通過總結(jié)和概括心得體會,我們能夠更好地提升自我,不斷完善自己的思想和行為。要寫一篇完美的心得體會,可以適當(dāng)借鑒一些優(yōu)秀的范文進(jìn)行參考。在下面這些心得體會中,你或許會找到一些與自己相似的經(jīng)歷和感悟。
成長事跡心得體會篇一
7月15日下午我校組織教師學(xué)習(xí)了向“最美教師張麗莉”學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時,因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生,危急之下,教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁,自己卻被碾到車下,導(dǎo)致雙腿高位截癱……這個不平凡的瞬間感動了國人,她目前的病情更牽動著人心。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后,在社會各界特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為,值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí):
張麗莉同志面對生死考驗,把生的希望留給別人,毫不猶豫,奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號,是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操,始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。
張麗莉同志參加工作以來,用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí),在師傅課堂上聚精會神,一直堅持聽課5年,事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié),聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù),盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上,一視同仁,寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中,王睿同學(xué)的語文成績很不理想,心情不好,她擦去孩子的淚水,像媽媽似地說:“孩子,再哭我會心疼的。來,老師幫你分析原因,咱們一起努力把成績提上來。”一席話,讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中,變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛,學(xué)生收獲的不僅僅是知識,更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想,牢記使命,忠于人民的教育事業(yè),樹立高尚的職業(yè)道德,不斷提高教書育人本領(lǐng)。
張麗莉同志母親十多年前就去世了,爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué),家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕,但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修,初三學(xué)生搬到第四中學(xué),離家遠(yuǎn)的孩子很多,有些孩子來不及吃早飯,她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了,她買營養(yǎng)品去看望;學(xué)生過生日,她在黑板上寫上祝福的話;夏天天熱,她在地上撒水為學(xué)生送來清涼;冬天天冷,她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖;體育課下大雨,她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生;家長會天氣熱,她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時學(xué)生等不到家長,她主動打車送孩子回家。正是這種愛心,這種責(zé)任感,熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德,恪盡職守,甘為人梯,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
張麗莉同志的座右銘是“要么不做,要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動,積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動,還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料,專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中,她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果,多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”,每天早來晚走,經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí),爭創(chuàng)一流,不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校是教師教書的場所,同時也是育人的場所,教師的一言一行,一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣,她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度,以滿腔的熱情全身心的投入工作,踏踏實實的做事,兢兢業(yè)業(yè)的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
成長事跡心得體會篇二
成長是一個人一生中最重要的事情之一。每個人都會經(jīng)歷各種各樣的成長過程,并從中獲得寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將通過描述自己的成長經(jīng)歷和心得,探討成長的重要性和價值。
第一段:回顧成長的經(jīng)歷。
回顧我自己的成長經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)它并非一帆風(fēng)順。在我小時候,我很害羞,不善于與人交流。每當(dāng)在班級中發(fā)言,我總是緊張得說不出話來。這使我感到非常沮喪,我不想成為一個膽怯的人。為了改變這種狀態(tài),我開始主動參加各種社交活動,并積極尋找機(jī)會與陌生人交流。慢慢地,我的社交能力得到了提高,我變得更加自信和開朗。
第二段:成長的意義。
成長是每個人的必經(jīng)之路,它能夠幫助我們不斷超越自我,充實自己的內(nèi)心世界。正是通過經(jīng)歷各種困難和挑戰(zhàn),我們才能成長為更強(qiáng)大的人。成長意味著在不斷實踐和嘗試中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,并學(xué)會充分利用優(yōu)勢,同時不斷改進(jìn)和提升自己的不足之處。
第三段:成長的經(jīng)驗和心得。
在成長的過程中,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。首先,我意識到?jīng)]有什么是一蹴而就的,成長需要時間和努力。在面對困難和挫折時,我學(xué)會了堅持不懈,不放棄,因為只有這樣才能取得成功。其次,我也認(rèn)識到了自己的優(yōu)勢和潛力所在,懂得如何發(fā)掘和利用它們。最重要的是,我意識到成長是一個持續(xù)不斷的過程,我們永遠(yuǎn)都在不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步中。
第四段:值得品味的成長過程。
成長的過程雖然困難,但卻是值得品味的。正是在成長的過程中,我感受到了自己的成長和進(jìn)步,這給了我無限的滿足感和自豪感。當(dāng)我走過困難和挫折,最終取得成功時,我感到無比的喜悅和滿足,這讓我更加堅定了自己的信心和決心。
第五段:成長的啟示。
通過成長,我明白了很多道理。首先,成長是一種不斷超越自我的過程,在不斷挑戰(zhàn)和突破自己的同時,我們也在不斷地發(fā)現(xiàn)和追求更高的目標(biāo)。其次,在成長的過程中,我們需要擁有正確的心態(tài)和信念,相信自己的潛力和能力,永遠(yuǎn)不要輕易放棄。最重要的是,成長是一個終身的學(xué)習(xí)過程,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,保持對知識和經(jīng)驗的渴望。
綜上所述,成長是一個人一生中最重要的事情之一。通過回顧自己的成長經(jīng)歷和心得,我認(rèn)識到成長的意義和價值,并從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。無論在困難或挫折面前,我都會堅持不懈,相信自己,不斷追求進(jìn)步。相信成長的力量會讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。
成長事跡心得體會篇三
教師成長是教育事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán),而助力教師成長更是提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)出色學(xué)生的關(guān)鍵。通過分享助力教師成長的事跡,可以感受到教育系統(tǒng)對于教師發(fā)展的重視并體會其帶來的變化。我曾目睹了一位教師的成長歷程,深感他在成長過程中所受到的幫助對于教育事業(yè)的意義重大,并從中得到了很多啟示和體會。
第二段:介紹教師的成長歷程。
這位教師名叫李老師,他在我國某鄉(xiāng)村小學(xué)工作。開始時,李老師的教學(xué)方法過于傳統(tǒng),缺乏活力和創(chuàng)新。然而,他意識到自己的不足,并迫切希望提高自己的教學(xué)水平。為了達(dá)到這一目標(biāo),他主動參加了教育培訓(xùn)和交流活動,結(jié)識了一些優(yōu)秀教師,向他們請教教學(xué)經(jīng)驗。同時,學(xué)校也積極給予李老師支持和鼓勵,為其提供了資源和機(jī)會。經(jīng)過一段時間的努力和嘗試,李老師的教學(xué)逐漸轉(zhuǎn)變,始終注重學(xué)生的參與和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),他的課堂變得生動活潑,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高。
教師成長需要獲得支持和指導(dǎo),而學(xué)校和社會的資源是不可或缺的。在李老師成長的過程中,學(xué)校提供了多種資源,如教育培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)備、專業(yè)書籍等。此外,學(xué)校組織了教師教學(xué)研討會和學(xué)科競賽等活動,讓教師們互相交流和學(xué)習(xí)。社會也積極為教師成長出力,各種教育學(xué)術(shù)會議、研討會和論壇為教師提供了廣闊的學(xué)術(shù)平臺,讓他們接觸最新的教育理論和實踐,從而促進(jìn)了他們的專業(yè)成長。所有這些助力教師成長的措施都起到了至關(guān)重要的作用,不僅增強(qiáng)了教師的專業(yè)能力,也間接提高了學(xué)校的整體教育質(zhì)量。
助力教師成長對于教育事業(yè)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。首先,助力教師成長能夠提升教師的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平,使他們具備更好的授課能力和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的能力。其次,助力教師成長能夠激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力,使他們對教育事業(yè)更加投入和有信心。同時,助力教師成長也能夠潛移默化地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,為優(yōu)秀人才的培養(yǎng)提供更好的保障。因此,助力教師成長不僅是對教師個人的關(guān)愛,更是對整個教育事業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第五段:個人收獲與展望。
通過了解和體會助力教師成長的事跡,我深切地體會到教師成長對于教育事業(yè)的重要性。作為一名教師,我將始終保持對教育事業(yè)的熱愛,努力提高自己的教學(xué)水平,并積極參與教育培訓(xùn)和學(xué)科交流活動,與優(yōu)秀教師們分享經(jīng)驗和心得。同時,我也愿意為他人的成長盡一份力量,鼓勵并支持身邊的教師朋友們不斷進(jìn)步和成長。相信通過我們每一個教師的努力和付出,一定能夠為教育事業(yè)帶來更美好的未來。
總結(jié):
助力教師成長是教育事業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán),它能夠提升教師的教育素養(yǎng)和教學(xué)水平,激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)造力,并間接提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。通過助力教師成長的事跡,我們應(yīng)該意識到教師成長對于教育發(fā)展的重要性,并在個人的教育工作中不斷努力進(jìn)取,同時也積極支持和幫助身邊的教師朋友們。相信通過我們每一個教師的共同努力,教育事業(yè)將迎來更加美好的未來。
成長事跡心得體會篇四
每個人的成長過程中都會有許多事跡,這些事跡樸實無華卻耐人尋味。這些事跡見證了我們從稚嫩的少年逐漸成長為堅定的大人的過程。我也有幸目睹了一些令人難忘的成長事跡,并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和感悟。
第二段:敬業(yè)的事跡。
我曾經(jīng)的一位老師就是一個非常敬業(yè)的人,他是我的語文老師,他用自己的行動展示了教育事業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他幾乎每天都在不同的時間段為學(xué)生輔導(dǎo),缺課不離。他把大量的時間投入到為學(xué)生做好準(zhǔn)備上課、改作業(yè)以及提供個別輔導(dǎo)上,他總是盡全力讓每一位學(xué)生都能夠盡快提高。從他身上,我學(xué)到了敬業(yè)的重要性以及做事要有耐心和奉獻(xiàn)。
第三段:堅韌的事跡。
我的一個朋友曾遭遇重大挫折,在眾人的嘲笑和不理解中,他選擇堅韌向前。每天晚上,他都會埋頭苦讀,沒有任何借口逃避對自己的要求。他的毅力最終得以回報,他在考試中脫穎而出,成功挽回了失去的榮譽(yù)。他的事跡讓我認(rèn)識到無論遇到什么困難和挫折,只要堅持努力,就一定能夠克服,取得成功。
第四段:恩愛的事跡。
我的父母之間有著一段深深的愛情故事。他們兩個人是由于一次偶然的相遇而走到一起的。在他們的婚姻歲月里,他們始終以互相關(guān)心、理解和尊重為基礎(chǔ),彼此攜手共進(jìn)。無論是家庭生活還是事業(yè)發(fā)展,他們總是互相支持和鼓勵。他們的事跡教會了我如何在人際關(guān)系中保持和諧以及如何用愛去面對生活的困難。
第五段:胸懷開闊的事跡。
我的一位朋友是一個非常胸懷開闊的人。他來自一個農(nóng)村家庭,卻努力的追求知識。他志存高遠(yuǎn),用自己勤奮的實際行動證明,只要自己想要的,就一定可以實現(xiàn)。他通過自己的努力考上了一所名牌大學(xué),并在畢業(yè)后成功進(jìn)入了一家知名企業(yè)。他的事跡讓我明白,在面對困難和挫折時,我們要拓寬自己的眼界,放下過去的束縛,勇敢地追求夢想。
結(jié)論:
這些成長事跡最終匯聚為我自己的成長之路。通過這些事跡,我意識到在成長的過程中,要敬業(yè)、堅韌、恩愛和胸懷開闊。這些品質(zhì)和養(yǎng)成,將會成就自己的未來。對于每一個人來說,成長不僅僅是年齡的增長,更是心智和素質(zhì)的提升。只有通過汲取他人的成長之道,我們才能夠更好地為自己的未來鋪路。
成長事跡心得體會篇五
自己即將步入大學(xué)的第四年,眼看著身邊的同學(xué)們一個個畢業(yè)離開校園,心中不免有些惆悵與不舍。然而,在這些畢業(yè)生們的學(xué)生時代,他們都曾攢下了許多的成長事跡,為人師表,成為佼佼者。在此,筆者想通過總結(jié)這些畢業(yè)生成長的事跡,并探尋其中的經(jīng)驗與心得,幫助像我一樣的學(xué)生更好地面對自己的學(xué)習(xí)與生活。
首先,畢業(yè)生們推崇的一種學(xué)習(xí)方法就是勤于思考,并不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。在他們的成長歷程中,多數(shù)人都會被一些不如意的事情打擊,甚至徘徊于挫敗與自我懷疑之間。但是,畢業(yè)生們能夠挽回自己的自信與決心,原因在于他們能夠不斷地思考自己出現(xiàn)問題的原因,并總結(jié)自己的經(jīng)驗與教訓(xùn),進(jìn)而調(diào)整自己的方法與態(tài)度。
從畢業(yè)生們的事跡中,我們可以得到許多的啟示與指導(dǎo)。首先,在學(xué)習(xí)方面,我們應(yīng)該主動地思考問題,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,并在自己的需求與實際情況中,制定出適合自己的學(xué)習(xí)方法。其次,在人際關(guān)系方面,我們應(yīng)該秉持著一顆善良、真誠、平等的心,與他人建立起信任與尊重的關(guān)系。最后,在生活方面,我們要有良好的身體素質(zhì)及豐富的興趣愛好,有一份追求個人興趣、體驗精神世界的能力和激情,讓生活更加充實。
筆者身邊有一個同學(xué),她是一個非常優(yōu)秀的畢業(yè)生,也是我的好朋友。在這個同學(xué)的成長經(jīng)歷中,我看到了一個具體的應(yīng)用案例。她在學(xué)習(xí)方面,有自己獨特的方法,能夠以最簡單、最易懂的方式把每一項知識點講清楚,并注重思考及刨根問底,避免學(xué)習(xí)中出現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)。在人際關(guān)系方面,她喜歡欣賞別人的優(yōu)點,具有包容性和理解性,同時她也懂得合理地表達(dá)自己的想法和觀點,從而贏得了他人的信任和尊重。在生活方面,她熱愛音樂,喜歡彈鋼琴和唱歌,同時經(jīng)常去健身房鍛煉身體,保持了良好的身材,也讓生活更加的充實。
第五段:結(jié)尾總結(jié)。
在畢業(yè)生們的成長歷程中,他們不斷地總結(jié)經(jīng)驗,并挽救自己的自信與決心,這種精神鼓舞了我們這些還在成長路上的學(xué)生。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系與生活方面,將其啟示和指導(dǎo)運用到我們自己的生活中,以此成為更好的自己。相信只要我們一步一步地前行,便能不斷地邁向更高的道路。
成長事跡心得體會篇六
畢業(yè),是每一個學(xué)子必經(jīng)的過程,這一刻不僅意味著著大學(xué)生活的結(jié)束,更象征著走入社會,開始新的征程。在這段時間里,不僅是知識的積累,更重要的是在學(xué)習(xí)中錘煉了自己的品格和能力。在回望自己大學(xué)生活中所取得的成績時,我深有體會,畢業(yè)生成長事跡是展示自己綜合素質(zhì)的有效渠道,而這也是我對“畢業(yè)生成長事跡”有著深刻理解的產(chǎn)物。
畢業(yè)生成長事跡是學(xué)?;騿挝粸榭荚u畢業(yè)生素質(zhì)和能力而設(shè)置的一種報告,它可以體現(xiàn)畢業(yè)生在大學(xué)期間所取得的優(yōu)秀成績、個性特點、團(tuán)隊合作、勤奮進(jìn)取、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)葌€人品質(zhì)和社會價值,有利于畢業(yè)生自我認(rèn)識、自我檢查、自我提高。
在我的畢業(yè)生成長事跡中,有我在大學(xué)中所取得的學(xué)術(shù)成就,這離不開我對知識的熱愛和鉆研精神,這也促使我經(jīng)常參加各種知識競賽和考試。同時,我在大學(xué)期間也積極參加各種社團(tuán)和志愿活動,這鍛煉了我的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,讓我面對困難和挫折時更加堅強(qiáng)和勇敢。除此之外,我還參與了一些創(chuàng)新實踐項目,這讓我能夠更加獨立地思考、解決問題,培養(yǎng)了我的創(chuàng)新能力和實踐動能。這些特質(zhì)是我在畢業(yè)生成長事跡中展現(xiàn)的重要特點。
畢業(yè)生成長事跡不僅是對我現(xiàn)階段成長的高度總結(jié),而且是對自己未來發(fā)展方向的重要探討。它讓我更加深刻地認(rèn)識到自己的特點和不足,找到了一條適合自己的人生道路,同時也讓我明白了:只有為自己樹立一份宏偉的人生規(guī)劃,才能在今后的發(fā)展中更好地把握自己的機(jī)會,實現(xiàn)自己的夢想。
第五段:結(jié)語。
畢業(yè)生成長事跡是對我們自己的一份問責(zé)和自覺,是展示我們自我價值的機(jī)會。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我會一直努力,不斷提升自己的綜合素質(zhì),不斷將自己的價值體現(xiàn)出來,為社會做出自己的貢獻(xiàn)。我相信在人生道路上,我會因為自己的堅持和努力而能夠走得更遠(yuǎn),更高,逐步成為一位擁有優(yōu)秀能力和品質(zhì)的優(yōu)秀人才。
成長事跡心得體會篇七
教師成長是一個持續(xù)的過程,而獲得同行的支持和幫助則是助力教師成長的關(guān)鍵。在這個過程中,我有幸目睹并參與了一位優(yōu)秀教師的成長歷程,這給我留下了深刻的印象。通過觀察和思考,我體會到了教師成長的重要性和助力教師成長的意義。在這篇文章中,我將分享這個事跡并總結(jié)出我的心得體會。
首先,這位教師的成長事跡讓我深刻認(rèn)識到自我反思的重要性。這位教師在教學(xué)過程中始終積極主動地反思自己的行動和教學(xué)效果。她會將每一節(jié)課的情況記錄下來,反思自己的教學(xué)方法以及學(xué)生的反應(yīng)。她還會尋求同事的意見和建議,不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式。通過這種反思和改進(jìn)的過程,她不斷地提高自己的教學(xué)效果,也提升了自己的專業(yè)水平。
其次,我體會到了批評與鼓勵的平衡在助力教師成長中的重要性。這位教師常常面對著各種評審和評價,而有些評價可能是批評性的。然而,她總是能夠從中汲取力量,不斷改進(jìn)和提升自己。她懂得承認(rèn)自己的不足,并從中受益。同時,她也能夠欣然接受他人的鼓勵和贊揚,這讓她感到被認(rèn)可和肯定,進(jìn)一步激發(fā)了她的學(xué)習(xí)動力。這種批評與鼓勵的平衡,成為她不斷進(jìn)步和成長的動力源泉。
此外,我觀察到這位教師始終保持著對新知識的渴求和自我更新的勇氣。她經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和研討會,關(guān)注教育領(lǐng)域的最新動態(tài),并將自己的學(xué)習(xí)成果與實際教學(xué)相結(jié)合。她也善于與其他老師進(jìn)行交流和分享,從中獲取新的思路和方法。這種求知和自我更新的精神讓她在教學(xué)中不斷創(chuàng)新和改進(jìn),成為學(xué)生和同事們的榜樣。
最后,我認(rèn)識到助力教師成長不僅可以促進(jìn)個體的發(fā)展,也對學(xué)校的整體發(fā)展有著積極的影響。這位教師通過自身的努力和成長,不僅提升了自己的教學(xué)水平,也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。她的教學(xué)方法和經(jīng)驗也被其他老師借鑒和應(yīng)用,進(jìn)一步提高了整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。這說明,助力教師成長不僅是個體的需要,也是學(xué)校和教育系統(tǒng)發(fā)展的需要。只有通過助力教師成長,才能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師,提升整個教育水平。
總之,助力教師成長是一個復(fù)雜而又重要的過程。通過觀察和思考一位優(yōu)秀教師的成長事跡,我深刻認(rèn)識到了自我反思、批評與鼓勵、求新與自我更新以及整體發(fā)展的重要性。這些心得體會不僅對我個人的成長有著積極的影響,也為我今后參與教師成長工作提供了寶貴的經(jīng)驗和借鑒。我相信,只要我們一起努力,共同關(guān)注和支持教師的成長,我們一定能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師,為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
成長事跡心得體會篇八
學(xué)習(xí)了高德榮老縣長的先進(jìn)事跡,讓我受益匪淺。有了很多收獲。
第一、通過教育,認(rèn)識了學(xué)習(xí)高德榮老縣長的意義和重要性。 開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長教育活動,能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領(lǐng);開展學(xué)習(xí)高德榮老縣長進(jìn)事跡教育,能夠用廣大黨員的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用,完成黨的執(zhí)政任務(wù)和執(zhí)政使命。
學(xué)習(xí)高德榮老縣長,就要學(xué)習(xí)他無私奉獻(xiàn)、淡泊名利的高貴品質(zhì)。他堅信共產(chǎn)主義,牢記黨的宗旨,立場堅定、意志堅強(qiáng),始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向高德榮老縣長學(xué)習(xí),就是要像他那樣,樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,堅定理想信念,牢記黨的宗旨,始終對黨的事業(yè)無限忠誠,以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
第二、通過對學(xué)習(xí)高德榮老縣長的學(xué)習(xí),明確了新時期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論,我明確了作為一名共產(chǎn)黨員在新時期的先進(jìn)性,一是要立足本質(zhì)、全心服務(wù)。熱愛自己的事業(yè),堅持黨的方向;愛崗敬業(yè),求真務(wù)實;扎實工作,爭創(chuàng)一流,把群眾的利益放在自己利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效,精益求精。樹立終身學(xué)習(xí)理念,提高業(yè)務(wù)能力,爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作,顧全大局。維護(hù)民主集中制原則,執(zhí)行黨組織的決定,個人利益服從集體利益,局部利益服從整體利益。四是不計得失,樂于奉獻(xiàn)。吃苦在前,享受在后;艱苦奮斗,廉潔奉公;牢記“兩個務(wù)必”,抵制腐敗現(xiàn)象。
第三、學(xué)習(xí)高德榮老縣長增強(qiáng)了自己的黨性,提高了自己的水平。
通過學(xué)習(xí),我深刻體會到,要始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性就必須堅定理想信念。堅定理想信念,重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認(rèn)識世界,認(rèn)識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認(rèn)識問題,更是一個實踐問題。同時還應(yīng)牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,世界觀,人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準(zhǔn)則,決定每個人的事業(yè)成敗。體現(xiàn)在具體工作實際中,則是牢記宗旨,愛崗敬業(yè)。始終保持強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感,求真務(wù)實,真抓實干,實實在在辦好每一件事情。
第四、學(xué)習(xí)高德榮老縣長的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
通過學(xué)習(xí),更加明確了作為一名人民教師,應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,從工作態(tài)度,從言行到舉止,從心靈到外表,都做凈化社會風(fēng)氣的表率。我們要學(xué)習(xí)高德榮老縣長愛崗敬業(yè),艱苦奮斗,刻苦學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新的工作作風(fēng)?!疤┥讲蛔屚寥?,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深” ,高德榮的先進(jìn)事跡一代,我們必須要有頑強(qiáng)的意志,必須只爭朝夕,從點滴做起,不能好高騖遠(yuǎn),立足崗位,腳踏實地,端正心態(tài),勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神,不怕挫折,投身艱苦崗位鍛煉意志,承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。要保持創(chuàng)新銳氣,在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣,不斷豐富知識,開拓視野,提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學(xué)習(xí),在實踐中更新思維、開闊眼界,在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐,成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之,學(xué)習(xí)高德榮老縣長精神就是要始終與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,并自重、自醒、自覺、自勵,時時處處嚴(yán)格約束自己,正確對待個人得失,不計名利,不圖虛名。
成長事跡心得體會篇九
畢業(yè)是每個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的人生階段,而畢業(yè)生的成長與發(fā)展也是每位大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注的話題。在這個階段,我們必須認(rèn)真思考自己在大學(xué)里學(xué)到了什么,同時也要回憶那些值得銘記的事情,這樣才能更好地總結(jié)自己在這個階段的成長和進(jìn)步。因此,本文將介紹我畢業(yè)期間的一些成長事跡,以及這些經(jīng)歷帶給我心靈上的啟示。
第二段:學(xué)習(xí)上的成長。
在大學(xué)期間,我充分利用了各種學(xué)習(xí)機(jī)會,除了正常的課程學(xué)習(xí)外,我參加了許多學(xué)術(shù)研討會,閱讀了許多專業(yè)書籍,并積極探索自己的學(xué)科領(lǐng)域。這些努力使我能在畢業(yè)時獲得了優(yōu)異的成績單和優(yōu)異的學(xué)位。同時,在學(xué)習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的短板,我夯實了基礎(chǔ)知識,積極思考和應(yīng)用知識,這使我取得了更多的收獲。學(xué)習(xí)上的成長并不是一蹴而就的,但如果我們積極有效地投入學(xué)習(xí),就一定能獲得卓越的結(jié)果,在今后的人生道路上更加自信和明智。
第三段:人際上的成長。
除了學(xué)術(shù)上的成長,我還意識到了人際關(guān)系的重要性。我積極與老師、同學(xué)和社團(tuán)成員交流,克服了自己的內(nèi)向和羞澀,并與很多人建立了深厚的友誼。在與他人交往中,我學(xué)會了傾聽,展現(xiàn)出對他們的興趣和尊重,并愿意與他們分享我的經(jīng)驗,幫助他們成長。此外,在受到挫折和困難時,我的朋友和同學(xué)給予了我支持和鼓勵,使我能迎接人生的挑戰(zhàn)。在這些良好的人際關(guān)系中,我學(xué)會了做一個有愛心的人,并且從中獲得了極大的幫助與啟迪。
第四段:社會責(zé)任上的成長。
在大學(xué)期間,我開始關(guān)注社會問題,參與志愿者活動,加入了許多有意義的社團(tuán)。在這個過程中,我學(xué)會了如何為社會貢獻(xiàn),也認(rèn)識到了自己肩負(fù)著怎樣的社會責(zé)任。我采取了一些積極的行動,如組織一些愛心行動,需要物資的地方去捐助物品,為關(guān)愛貧困生的公益事業(yè)奉獻(xiàn)時間和精力。通過這些經(jīng)歷,我也對社會問題有了更多的認(rèn)識和理解。為了讓這個世界變得更美好,我們必須自己先行動起來,一定會在行動的同時,受益匪淺。
第五段:結(jié)論。
大學(xué)畢業(yè)是人生中極為重要的轉(zhuǎn)折點,通過學(xué)習(xí)和成長,我們在這個階段經(jīng)歷了很多,取得了許多成就。通過這些經(jīng)歷,我們不僅對學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域有了更深的理解,還對人際、社會乃至宇宙有了更深刻的認(rèn)識,同時也讓我們塑造了更為堅強(qiáng)的意志力。畢業(yè)是新的起點,我們應(yīng)該珍惜這些成長和學(xué)習(xí)的機(jī)會,并在實際應(yīng)用中不斷拓展自己的知識和技能。在未來的人生道路中,我們也應(yīng)該積極面對新的挑戰(zhàn),把握更多發(fā)展機(jī)會,做一個有責(zé)任心又追求卓越的人,努力為社會進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
成長事跡心得體會篇十
第一段:引入+事跡介紹(300字)。
事跡是一種傳遞人類精神的方式。它們可以是一段震動心靈的故事,可以是一次影響整個社會的行動,也可以是一生奮斗的一系列成就。這篇文章將選取一件具有代表性的事跡,通過深入剖析、感悟事跡中的價值,總結(jié)出一些值得我們深思的心得體會。
“不到長城非好漢”,這句話我們耳熟能詳,但是你是否了解背后的故事?它的主人公,是中國古代毛遂自薦的故事中,提出修建城墻的偉大軍事家——嚴(yán)子陵。嚴(yán)子陵一生兢兢業(yè)業(yè),曾經(jīng)恢復(fù)了秦城,堅守了硤石關(guān)。后來,為了筑建一道“千里長城”,他歷盡千辛萬苦,花費無數(shù)心血,終于圓滿完成了一個偉大的國家建設(shè)事業(yè),使得國家的疆土得以擴(kuò)展、人民得到了更好的生活。
第二段:重點闡述事跡的價值(300字)。
嚴(yán)子陵不僅是一位謀士,更是一位偉大的建筑師。他將“千里長城”的筑墻工作分條縷析,把軍事需求,士兵的身體健康,工期進(jìn)度等因素考慮得的全面周到。他不斷迭代完善,最終完成了一項不可能完成的偉大使命?!扒Ю镩L城”的建設(shè),讓全國各地的居民都感受到了安全,也使得中國的文化、歷史、文明等偉大產(chǎn)物得以保護(hù)和延續(xù)。這無疑證明了一個道理:“偉大的建筑并不是空中樓閣,而是由千百萬細(xì)節(jié)組成的?!?/p>
從另一個角度來看,嚴(yán)子陵的事跡也告訴我們:“任何事情都不是一蹴而就的”。嚴(yán)子陵為了筑建“千里長城”,遠(yuǎn)征四方,歷經(jīng)千難萬險,這種堅韌與決心與現(xiàn)在的人們不相上下。在今天這個看似講究速度至上的社會里,許多人常常只看到了結(jié)果,忽略了過程。然而,仔細(xì)思考,過程才是真正的精華。讓我們從嚴(yán)子陵身上學(xué)到,做任何事情都需要堅定信念,不畏艱險,不怕失敗,只有這樣才能最終成功。
第三段:深度挖掘事跡中的人性價值(300字)。
正如俗話所說,“人性本善”。嚴(yán)子陵所表現(xiàn)出的毅力和勇氣是我們身上都有的品質(zhì)。只不過,在平日的生活中,因為種種原因,它們被壓抑了下去。嚴(yán)子陵的事跡告訴我們,每一個人都精神飽滿、充滿活力。他的腳下沒有期望,沒有抵抗力,他能克服一切困難,獲得成功。當(dāng)然,這是一個極端的例子。但一個人想要擺脫失敗,只要他有志氣和毅力,他就一定能做到。
此外,嚴(yán)子陵事跡中最打動人的莫過于他做事的無私,他是出于自己的愿望,通過有計劃、有條理的對任務(wù)的分析、研究,以幫助他人為目的而努力。“千里長城”是中國古代耗時最長、勞動力最大、最偉大的代名詞。如果沒有嚴(yán)子陵的英明,如果沒有他的奉獻(xiàn)精神,就不會有這個世界的長城。正因為他不圖沉默的功名利祿,而更多的是希望幫助百姓筑建一個棲息的家園,遮蔽風(fēng)雨,防止侵略,所以他的成就更為不凡。
第四段:思考如何應(yīng)用到生活中(200字)。
通過深度闡述事跡價值和人性價值后,讓我們更好地思考如何將這些價值靈活運用于我們的日常生活中。首先,我們可以從嚴(yán)子陵身上學(xué)到恒心與毅力的重要性。人生路漫漫,成功路上永遠(yuǎn)都有各種誘惑和困難,唯有矢志不移、堅持到底才會達(dá)成目標(biāo)。
其次,我們可以選擇無私奉獻(xiàn)的態(tài)度去堅定自己的信念,為更多的人們帶來幫助。如果大家都能夠有這種意識,世界將會變得更加美好。我們可以積極參與各種公益活動,或者為他人做點力所能及的事情。
第五段:概括全文+結(jié)論(200字)。
總之,事跡不僅僅只是一個寓言故事,它還有著無窮的意義和價值。仔細(xì)學(xué)習(xí)分析它,或許會使我們的思想得到升華,增強(qiáng)勇氣和毅力,讓我們勇敢地追尋夢想、堅定信念。也讓嚴(yán)子陵這樣秉承了“百年修得同船渡”的精神去幫助他人做好事情。毫無疑問,嚴(yán)子陵的事跡將會激勵人們在奮斗的道路上更加堅定信念,不斷積累經(jīng)驗,不斷完善自己。讓我們學(xué)習(xí)他,向他看齊,讓我們在自己的生命旅程中,始終保持積極向上的精神,做一個有貢獻(xiàn)和有價值的人。
成長事跡心得體會篇十一
近年來,伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及和自媒體的興起,一些歪曲歷史、惡搞英烈的事件在網(wǎng)上屢有發(fā)生。
甚至,對于在涼山大火中以身殉職的30名烈士,網(wǎng)上也有人公然侮辱和詆毀。這樣的言行已經(jīng)踐踏了人類文明的底線。
令人欣慰的是,這個挑戰(zhàn)文明底線的小丑不久就被抓獲,為自己愚蠢的言行付出了應(yīng)有的代價。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓寬了人類的自由。但自由并不意味著肆意妄為,自由從來就與規(guī)則并行。
網(wǎng)絡(luò)并非法外之地,言論自由不應(yīng)突破公序良俗,更不能超出法律的邊界。一旦越界,所面臨的必然是法律的嚴(yán)懲。
絡(luò)時代的基本社會規(guī)范,也是現(xiàn)代公民所應(yīng)有的基本素質(zhì)。
成長事跡心得體會篇十二
8月20日,國家某重點試驗船舶平臺出現(xiàn)重大險情,在危急緊要關(guān)頭,該研究所黨委委員、副所長黃群帶領(lǐng)11名同志組成搶險隊,對試驗平臺進(jìn)行加固作業(yè)。作業(yè)過程中,黃群、宋月才、姜開斌三名同志被巨浪卷入海中英勇犧牲,令人無比惋惜。
為在抗險救災(zāi)中英勇犧牲的黃群、宋月才、姜開斌3位同志默哀,向英雄致敬!
危難之際顯身手,關(guān)鍵時刻看品格。軍人,是個神圣的名詞,軍隊是祖國的鋼鐵長城,無論在戰(zhàn)火紛飛的年代還是和平年代,國家利益高于一切,向英雄致敬!英雄一路走好!
“路遙知馬力日久見人心”,三位烈士面對危險挺身而出、不惜犧牲個人寶貴生命保衛(wèi)國家重點試驗項目,這絕不是偶然的,這是長期以來形成的優(yōu)秀品格,在危急關(guān)頭才能如此淡定從容。
三位烈士用英雄壯舉,為我們黨員干部詮釋了共產(chǎn)黨員對黨忠誠、恪盡職守、不怕犧牲的優(yōu)秀品格,用生命踐行了共產(chǎn)黨人的初心和誓言,他們的先進(jìn)事跡受到了黨中央的高度肯定,為我們共產(chǎn)黨人樹立新時代新標(biāo)桿楷模。
學(xué)習(xí)踐行許黨報國優(yōu)秀品格?!鞍駱拥牧α渴菬o窮的”,對照標(biāo)桿學(xué)習(xí)先進(jìn)、向先進(jìn)人物看起,是我們基層黨員干部不斷成長的重要環(huán)節(jié),對此,我們一定要按照習(xí)近平總書記的指示精神,要以黃群、宋月才、姜開斌同志為榜樣,學(xué)習(xí)踐行三位烈士許黨報國優(yōu)秀品格,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和綿薄的力量。
一方面是要按照“堅定理想信念,不忘初心、牢記使命”的指示精神,不斷加強(qiáng)政治思想修養(yǎng),增強(qiáng)黨性意識,厚植宗旨理念,樹牢“四個意識”,始終牢記入黨誓詞,牢記初心使命,把國家民族利益至上,任何時候都能為國家和民族利益犧牲奉獻(xiàn)個人一切,包括生命。
另一方面是按照“履職盡責(zé)、許黨報國”的指示精神,在平凡的崗位上盡心盡力、盡職履職、努力工作,不達(dá)目的誓不罷休,以拼命三郎精神實現(xiàn)目標(biāo)任務(wù)、以視死如歸精神應(yīng)對突發(fā)事件,以自我努力為其他同志贏得寶貴時間和機(jī)會,將損失減少到最低、追求國家利益最大化。
成長事跡心得體會篇十三
昨日,在吳一心同志先進(jìn)事跡報告會結(jié)束后召開的座談會上,來自高校、機(jī)關(guān)和政法系統(tǒng)的我市與會代表紛紛暢談學(xué)習(xí)吳一心同志先進(jìn)事跡的心得體會。
大家認(rèn)為,吳一心同志的先進(jìn)事跡感人至深,給人激勵與鞭策。大家表示,要以吳一心同志為榜樣,身體力行,積極踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨,為廈門科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
集美大學(xué)政法學(xué)院副教授許翠霞認(rèn)為,吳一心同志以自己的行動默默地踐行著自己當(dāng)初履職時所許下的承諾。這說明,一個美好社會的形成,需要的是每個參與者各司其職,將自己的本職工作當(dāng)作熱愛的事業(yè)來經(jīng)營。正是通過這樣每個個體的努力,才能達(dá)成最大化的社會福祉。
“榜樣是干出來的,不是樹出來的;英雄是做出來的,不是編出來的?!睆B門邊檢總站陳欣說,“這是我聽了事跡報告后最直觀的感受。"。
“我們既為失去這樣一位好同志、好戰(zhàn)友而深感痛惜,又為公安交警隊伍涌現(xiàn)出這樣一位楷模而倍感驕傲!”市交警支隊黨委委員、政治處主任吳桂才說。
廈門理工學(xué)院外國語學(xué)院20xx級學(xué)生張?zhí)祓┱J(rèn)為,學(xué)習(xí)吳一心同志,就要把他的精神帶到自己的學(xué)習(xí)、生活中去,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
成長事跡心得體會篇十四
周秀芳何許人也?為何獲此殊榮、引來那么多關(guān)注?她就是年逾古稀,卻長期扎根深山播撒希望的浙江省寧波市退休教師!
據(jù)報道,20__年以來,周秀芳懷揣支教夢想、不遠(yuǎn)千里來山區(qū)支教助學(xué),用大愛為貧困山區(qū)的孩子點燃了夢想之燈、用真情在大山深處根植下一棵棵幼苗,為貧困地區(qū)脫貧架起愛心之橋、為邊遠(yuǎn)山區(qū)的明天播撒希望種子。
為此,當(dāng)?shù)厝硕加H切地稱她為——“支教奶奶”!
說是奶奶,名副其實,因為周秀芳已經(jīng)72歲的高齡,而且對待非親非故的孩子甚至比對待自己的孫子都還要好。
“她非湘人,一心行善舍家離子,千里馳援湘西南。年逾古稀,二次奉獻(xiàn)支教扶貧,三年募款建九?!边@是感動中國之“感動湖南人物”評選活動組委會給周秀芳的頒獎詞。
如今,3年時間過去了,對周秀芳來說,改變的只是年歲的增長,還有不斷刷新的希望小學(xué)數(shù)量,不變的永遠(yuǎn)是那種支教的真誠情懷和對貧困地區(qū)的真心幫扶!
說起周秀芳在溆浦的支教故事,得從一個意外開始。
20__年春節(jié)期間,正在貴州支教的周秀芳聽到朋友講起溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)的教學(xué)條件十分艱苦,老師被艱苦的條件嚇跑了,孩子們沒有一間像樣的教室學(xué)習(xí)。
周秀芳不大相信。眼見為實,便萌生了到北斗溪鎮(zhèn)實地看一看的想法。
經(jīng)過連續(xù)20多小時的路程顛簸,周秀芳從東海之濱的寧波來到海拔900余米的溆浦縣北斗溪鎮(zhèn)桐林小學(xué)。
回憶起當(dāng)時那一幕,她說那是永遠(yuǎn)也忘不了的情景:“當(dāng)天下著雪,17個孩子圍坐在3個火盆前,聽一位拄著拐杖、當(dāng)?shù)乜谝艉苤氐睦辖處熤v課,孩子們小臉凍得發(fā)紅,渾身瑟瑟發(fā)抖。”
看到這一幕,周秀芳流下了心酸的淚水,深深觸動了內(nèi)心最柔軟的那根弦,她當(dāng)即決定留下支教,并暗下決心,一定要幫孩子們建所明亮整潔的學(xué)校。
一次探訪,從此成為一生牽掛。就這樣,周秀芳與溆浦結(jié)下了不解之緣,與大山里的孩子過上了朝夕相處的生活。
成長事跡心得體會篇十五
聽了優(yōu)秀教師xx老師的先進(jìn)事跡報告,她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。我也是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中,我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。
要想讓課堂有亮點,一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點,教學(xué)態(tài)度是至關(guān)重要的,個人的教學(xué)能力和水平是次要的,個人的教學(xué)能力再強(qiáng),水平再高,缺少一個端正的教學(xué)態(tài)度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度,把教育作為事業(yè)來做,把教學(xué)作為藝術(shù)來研究,才有可能上出高質(zhì)量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。
要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動,還要抓緊業(yè)余時間外出聽課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想??僧?dāng)我們看到學(xué)生的一丁點進(jìn)步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業(yè)的經(jīng)驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。
當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。
都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。
成長事跡心得體會篇十六
“青春就是要經(jīng)得起磨練”
“我是一名‘準(zhǔn)醫(yī)生’,更是一名共產(chǎn)黨員,我請戰(zhàn)!”
離開武漢,還是留下?20__年初,面對這個問題,武漢大學(xué)第一臨床學(xué)院20__級博士研究生趙東沒有遲疑。
留守武漢,參與臨床一線診治,連續(xù)奮戰(zhàn)120天,累計參與接診并成功治愈新冠肺炎確診病例130余例;輪休期間加班加點,進(jìn)行臨床研究;工作之余參與線上志愿服務(wù),為200余名居家隔離患者提供在線醫(yī)療咨詢和幫助……趙東交出一份沉甸甸的成績單。
“我將繼續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn),讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?!壁w東堅定地說。
趙東在武漢大學(xué)人民醫(yī)院光谷院區(qū)忙碌時,南京醫(yī)科大學(xué)20__級博士研究生倪杰也在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)奮戰(zhàn)。20__年春節(jié)期間,看到所在培養(yǎng)單位組建支援湖北醫(yī)療隊的消息后,她放棄與家人團(tuán)聚,第一時間主動向醫(yī)院黨委報名。
到達(dá)湖北后,倪杰在武漢第一醫(yī)院重癥病區(qū)工作,與同事們制定、執(zhí)行和互相監(jiān)督院感流程的實施,查看病人、開醫(yī)囑、調(diào)呼吸機(jī)……許多個夜班里,面對重癥患者的突發(fā)情況,她一邊安慰患者,一邊帶著值班護(hù)士進(jìn)行搶救,評估病患情況,主動承擔(dān)動脈抽血、血氣分析、插管治療等任務(wù)。
穿著防護(hù)裝備,頭暈胸悶,汗?jié)褚陆?,雙手脫皮,護(hù)目鏡壓得眼眶周圍傷痕累累……倪杰卻毫無怨言?!扒啻壕褪且?jīng)得起磨練,救死扶傷,義不容辭!”這是倪杰送給自己的格言,也是她行動的見證。
疫情防控中,很多大學(xué)生不畏艱險、沖鋒在前。北京航空航天大學(xué)飛行學(xué)院本科生余漢明也是其中之一。“00后”的他是一名土生土長的武漢人,疫情期間報名成為武漢中山社區(qū)防疫志愿者,為100多戶家庭提供買菜、上門送藥等服務(wù)。
每當(dāng)電話響起,余漢明就拿起筆,一一記下居民的信息和需求。第二天,結(jié)束門崗值守,身穿紅馬甲的他提著輾轉(zhuǎn)購買的生活用品送到居民樓下?!拔覀兦嗄陮W(xué)生,就是要在黨和國家最需要的時候,挺身而出!”44天,每天10個小時的志愿服務(wù),余漢明用自己的熱情和力量為武漢疫情防控做出了貢獻(xiàn)。
“看到廣大黨員沖鋒在一線,我也想成為他們中的一員?!庇酀h明在志愿服務(wù)期間遞交了入黨申請書,經(jīng)北京市委組織部批準(zhǔn),20__年4月1日,他成為北京航空航天大學(xué)首位“火線入黨”的大學(xué)生。
成長事跡心得體會篇十七
近日,我局開展了學(xué)習(xí)向于海河同志學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)我了解了于海河同志的生平簡歷,于海河同志的感人事跡。于海河工作生活中的真實事例,平凡又感人,令人潸然淚下。于海河同志對工作認(rèn)真,對群眾友善,對父母孝順,對自己要求嚴(yán)格,真正做到了心系百姓,敬業(yè)奉獻(xiàn),燃燒自己,溫暖百姓。于海河同志參加工作以來,他愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取、忘我工作,為寶清縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出突出貢獻(xiàn),曾先后被評為市第二xx屆勞動模范、市第八屆十佳公仆、市農(nóng)村工作先進(jìn)個人,市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。xx年11月6日,于海河同志在工作期間突發(fā)疾病,醫(yī)治無效不幸逝世,年僅51歲。學(xué)習(xí)于海河同志,就要學(xué)習(xí)他永葆本色、矢志不移的堅定信念。于海河同志入黨26年來,時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言,時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義,立場堅定,意志堅強(qiáng),始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。向于海河同志學(xué)習(xí),就是要像他那樣,樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,堅定理想信念,牢記黨的宗,始終對黨的事業(yè)無限忠誠,以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
學(xué)習(xí)于海河同志,就要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忘我工作的崇高境界。于海河同志從事農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作20余年,在本職崗位上始終做到兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血,為我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展傾注了大量的心血和汗水,做出了卓越的貢獻(xiàn)。他以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè),常常一天連續(xù)工作十幾個小時,無私奉獻(xiàn),毫無怨言。工作期間,先后爭取農(nóng)業(yè)重要項目30余項,爭取項目資金7.9億元,扶持了多個農(nóng)業(yè)科技示范區(qū)、優(yōu)質(zhì)糧食生產(chǎn)基地,一手籌劃建設(shè)了寶清縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園區(qū),去世前一天下午還帶領(lǐng)大家實地研究工作,直到去世前的最后時刻還忍著劇痛在病床上修改關(guān)于園區(qū)建設(shè)的匯報材料。于海河同志把一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè),表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。
學(xué)習(xí)于海河同志,就要學(xué)習(xí)他心系群眾、真情為民的公仆情懷。于海河同志為民服務(wù)意識強(qiáng),時刻把群眾的事放在心上,經(jīng)常深入村屯了解情況,能撲下身子和普通百姓面對面、心貼心溝通,想方設(shè)法為基層群眾排憂解難,是百姓眼中難得的“好官”、“貼心人”。于海河同志患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)疾病多年,主治醫(yī)師和家人曾多次勸他臥床休息養(yǎng)病,但是他一直拖著病腿堅持工作在一線,忍著病痛深入百姓家中訪貧問苦、解決困難,得到了百姓的認(rèn)可和愛戴,也感染了身邊的同事,得知他不幸離世的消息,數(shù)千名干部群眾自發(fā)參加告別儀式,痛哭著為他送行。于海河同志真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀,以人民憂樂為憂樂,以人民甘苦為甘苦,體現(xiàn)出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一心為民、鞠躬盡瘁的公仆本色。
學(xué)習(xí)于海河同志,就要學(xué)習(xí)他艱苦樸素、廉潔自律的優(yōu)良作風(fēng)。于海河同志在工作上高標(biāo)準(zhǔn)、在生活上低要求,生活簡樸、為政清廉,從不貪圖享受。他衣著樸素,生活節(jié)儉,同事們都說他不像領(lǐng)導(dǎo)干部,天天一瘸一拐、滿面風(fēng)塵的背個大包出入在田間地頭、村屯小道,是典型的“農(nóng)民”形象,即使出公差跑項目,他也堅持吃住簡單,從不講排場,盡量為組織減輕負(fù)擔(dān)。盡管于海河同志長期擔(dān)任寶清縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直重要部門黨政主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),卻始終經(jīng)得住誘惑,耐得住清貧,管得住小節(jié),堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,秉公辦事、嚴(yán)于律己,從不利用職務(wù)便利為自己和家人謀求私利。于海河同志堂堂正正做人,勤勤懇懇辦事,全心全意為民,以實際行動樹立了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部清正廉潔的先進(jìn)形象。
于海河,中國千千萬萬個名字中的一個普通名字,中國千千萬萬個基層領(lǐng)導(dǎo)干部中的一名普通干部,但就是這樣一個普通的不能再普通的于海河,卻用自己短暫的一生譜寫了一曲“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的感人篇章,他用生命踐行了黨的群眾路線,他用生命展示了共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部,要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的堅定信念。于海河同志工作以來,時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員,把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自己的錚錚誓言,時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量和要求自己。他堅信共產(chǎn)主義,立場堅定,意志堅強(qiáng),始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色。作為一名公安干部,我們就是要像于海河同志那樣,牢固樹立一名黨員就是一面旗幟的理念,牢記黨的宗旨,始終對黨和人民的事業(yè)無限忠誠,用自己的奉獻(xiàn)展示共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。
作為一名公安干部,要學(xué)習(xí)于海河同志為人民服務(wù)的崇高境界。于海河同志工作以來一直從事農(nóng)村工作,他在艱苦的環(huán)境下始終兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血,帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)業(yè)事業(yè),去世前的最后時刻還忍著劇痛在病床上修改匯報材料。于海河同志把自己一生最大限度地奉獻(xiàn)給了黨和人民的事業(yè),表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員生命不息、奮斗不止的高風(fēng)亮節(jié)。作為一名公安干部,我們是黨的基層工作的紐帶,就要像于海河同志那樣,把為人民服務(wù)做為自己的最高追求和奮斗目標(biāo),始終以腳踏實地、無私奉獻(xiàn)的實干精神,多多的為人民做好事,辦實事。
成長事跡心得體會篇十八
觀看完“最美高校輔導(dǎo)員”先進(jìn)事跡后,我得到了一些啟發(fā)。
關(guān)心:現(xiàn)在的大學(xué)生獨生子女很多,從小嬌生慣養(yǎng),沒有多少社會經(jīng)驗,經(jīng)歷的挫折也很少,進(jìn)入大學(xué)后或多或少會遇到一些問題:生活環(huán)境,學(xué)習(xí)方法,舍友相處等等,他們的心理能力承受能力并不是很強(qiáng),這就需要我們從根本上站在學(xué)生的立場替學(xué)生考慮,更多的去關(guān)心,去正確的引導(dǎo)。
愛心:愛心就要求我們對學(xué)生施之以愛,用情感人。我們要始終記得我們的職責(zé),是引導(dǎo)學(xué)生能夠順暢的上完大學(xué)邁入社會,而不是和他們呈對立面,單純的管教和被管教。我們要有一顆對學(xué)生的愛心,最終得到學(xué)生的信任。
耐心:耐心能夠更好地促使學(xué)生與輔導(dǎo)員交心?,F(xiàn)如今的大學(xué)生越來越缺乏自理,會有很多問題需要輔導(dǎo)員來幫助解答,包括學(xué)習(xí),生活,情感等各種大小事情。我有個學(xué)生曾經(jīng)半夜三點鐘給我打電話問我說拉肚子了應(yīng)該怎么辦。這就需要輔導(dǎo)員非常的有耐心,仔細(xì)聆聽,耐心講解,做一名好的聽眾和解惑者。
嚴(yán)管:嚴(yán)管和愛心并不是對立的,愛心并不等于溺愛。在班級工作管理中,對待學(xué)生犯錯誤,不能放任,特別是一些學(xué)生隨著入學(xué)時間的增長,漸漸地對一些校規(guī)校紀(jì)熟視無睹,屢次犯錯,這就應(yīng)該依照學(xué)生手冊相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。我對每一位接受處分的學(xué)生都說過這樣一句話“處分不是目的,而是警醒,要像警鐘一樣常掛在心頭,警醒自己不要再去違反學(xué)校紀(jì)律”,處罰和引導(dǎo)要同時進(jìn)行,二者缺一不可。
嚴(yán)教:在平時的教學(xué)當(dāng)中,像涉及到的職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)提升等課程教學(xué)當(dāng)中,也要做到嚴(yán)格教學(xué),讓學(xué)生能夠切切實實的在課堂上學(xué)到知識,而并不只是一味的應(yīng)付課程教學(xué),能夠讓學(xué)生學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
嚴(yán)考:創(chuàng)辦人一直希望我們所培養(yǎng)出的學(xué)生步入社會都能夠獨當(dāng)一面,能夠通過自身水平找到一份好的工作,這就需要加強(qiáng)學(xué)生平時的考試管理,杜絕一些學(xué)生去使用不正當(dāng)?shù)氖侄瓮ㄟ^考試,這樣會讓學(xué)生滋生一種“我平時不學(xué)習(xí)考試照樣可以通過”這樣的心里,這樣只會得意一時,邁入社會以后將會后悔一世。
成長事跡心得體會篇十九
每個人的一生都充滿了各種各樣的經(jīng)歷,有成功的,也有失敗的;有快樂的,也有痛苦的。在經(jīng)歷這些過程中,我們不僅要借鑒別人的經(jīng)驗,也要總結(jié)自己的經(jīng)驗,從中汲取力量,不斷成長。下面我將分享幾個人物的事跡,以及我從中獲得的心得感悟。
第二段:孟子與公輸般。
孟子是一位偉大的思想家,在我們的歷史上留下了深刻的印記。據(jù)說,孟子曾經(jīng)在路上遇到了公輸般,公輸般當(dāng)時正在幫助人們修橋鋪路。孟子向公輸般問了一句話:“為什么要修橋鋪路?”公輸般回答說:“自己不過,卻幫助別人過去。”孟子感嘆:“這就是仁義!”其實,我們每個人都可以像公輸般一樣,盡己所能,幫助別人。只有這樣,才能讓我們的人生更加有意義。
第三段:愛迪生與他的堅持。
愛迪生是一個傳奇人物,他創(chuàng)造了數(shù)不清的發(fā)明。但是,很少有人知道,愛迪生在創(chuàng)造電燈泡的過程中失敗了一千多次。但是,他從來沒有放棄過,最終成功了。愛迪生創(chuàng)造了很多發(fā)明,但是,他的最大貢獻(xiàn)在于他的堅持精神。這就告訴我們,只有不斷地嘗試,才能實現(xiàn)自己的夢想。
第四段:瑪麗·居里的奉獻(xiàn)精神。
瑪麗·居里是一位偉大的科學(xué)家,她曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了放射性。但是,她在研究這項科學(xué)的過程中,卻遭受了非常多的打擊,包括毒害和死亡威脅。但是,她并沒有退縮,她繼續(xù)堅持自己的研究,為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。這告訴我們,只有把自己的工作和社會責(zé)任聯(lián)系起來,才能激勵自己不斷前行。
第五段:關(guān)于事跡的總結(jié)。
通過上述人物的例子,我們可以看到,每個人都有自己不同的路途,遇到不同的困難,但是,我們都可以從中學(xué)到很多東西。比如說,人性的善良、時刻堅持的精神、為社會獻(xiàn)身的決心等等。在這個過程中,我們要熱愛生活,勇敢面對挑戰(zhàn),保持平衡。只有這樣,我們才能在逆境中成長,不斷塑造自己。
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