通過心得體會，我們可以更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足。那么如何寫好一篇心得體會呢？首先，我們應(yīng)該全面地回顧我們的學(xué)習(xí)、工作或生活經(jīng)歷，找出其中的關(guān)鍵點和亮點。其次，我們可以通過觀察和總結(jié)，挖掘出其中的經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時，我們還可以結(jié)合相關(guān)的理論知識和實踐經(jīng)驗，進行深入的思考和分析。最后，我們要把心得體會寫出來，并且要具備系統(tǒng)性、條理性和可讀性，以便他人能夠借鑒和吸收。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇一
近日，我有幸參加了一場特殊的思政課，主題是“冬奧思政大課堂”。這是一次別具意義的經(jīng)歷，讓我深刻認識到了冬奧會的文化內(nèi)涵和思想價值，也對自己的人生目標和價值追求產(chǎn)生了新的思考。以下是我對這次課堂的心得體會。
首先，這次冬奧思政大課堂給我留下了深刻的文化印象。在課堂上，我了解到了冬奧會作為一項重要的國際體育盛事，不僅僅是運動的競技比拼，更是展示國家文化和文明的重要平臺。通過展示運動員的風(fēng)采、國家的形象和豐富多樣的文化活動，冬奧會成為了各國之間交流與分享的重要窗口。這讓我深刻認識到文化的重要性，無論是作為一個國家還是個體，都應(yīng)該注重文化的積淀和傳承。而我自己在平時的學(xué)習(xí)生活中也應(yīng)該多關(guān)注文化，通過了解和學(xué)習(xí)不同國家和民族的文化，拓寬自己的眼界，提升自己的修養(yǎng)。
其次，參加冬奧思政大課堂，讓我對奮斗和拼搏有了更深刻的理解。在課堂上，我們了解到了很多運動員的故事和經(jīng)歷，他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，付出了巨大的努力和付出。無論是訓(xùn)練的辛苦，還是比賽的壓力，他們都堅持向前，追逐著夢想。這讓我深刻認識到，在人生的道路上，我們要有追求和奮斗的精神。無論是學(xué)習(xí)還是工作，只有敢于拼搏、不斷努力，我們才能夠在競爭激烈的社會中立足，并實現(xiàn)自己的價值。
再次，參加冬奧思政大課堂讓我對團結(jié)合作有了更加深刻的認識。在冬奧會上，各國的運動員都來自不同的地域和文化背景，在比賽場上彼此競爭，但他們在共同追求運動夢想的同時，也展現(xiàn)了精誠合作的態(tài)度。他們通過交流和合作，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒，才能不斷提升自己的水平。這讓我深刻認識到團結(jié)合作的重要性，只有在團結(jié)合作的力量下，我們才能夠共同進步、實現(xiàn)自己的目標。在日常生活和學(xué)習(xí)中，我將更加注重團結(jié)合作，積極與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)，共同進步。
最后，冬奧思政大課堂還讓我對綠色可持續(xù)發(fā)展有了更加深刻的認識。在課堂上，我們了解到冬奧會是以可持續(xù)發(fā)展為目標的，努力倡導(dǎo)環(huán)保理念和綠色生活方式。冬奧會組委會在減少碳排放、提高能源利用效率方面做出了很多努力，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標。這讓我深刻認識到綠色可持續(xù)發(fā)展的重要性，我們應(yīng)該從小事做起，減少對環(huán)境的破壞，保護我們的地球家園。作為一名大學(xué)生，我將在生活中更加注重環(huán)保，通過實際行動，為可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
綜上所述，冬奧思政大課堂是一次極具啟發(fā)性的經(jīng)歷，讓我對冬奧會的文化內(nèi)涵和思想價值有了更加深刻的認識。通過這次課堂，我對文化、奮斗、團結(jié)合作和綠色可持續(xù)發(fā)展有了更加深刻的理解，也為自己未來的人生目標和價值追求提供了新的思考。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，為實現(xiàn)夢想，為實現(xiàn)社會的進步和發(fā)展貢獻自己的力量。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇二
隨著北京成功申辦2022年冬奧會，冬奧運動逐漸走進了中國的大眾視野。為了增強人民群眾的冬奧意識和參與度，北京冬奧組委聯(lián)合多所高校開設(shè)了冬奧思政大課堂。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了這一課程，通過學(xué)習(xí)和思考，我對冬奧這一國際盛會有了更深入的認識，同時也體會到了冬奧和思政的結(jié)合對于我們個人成長的影響。下面，我將就這一主題展開我的心得體會。
冬奧思政大課堂是為了提高我國公民的冬奧意識和參與度而設(shè)立的。作為國際盛事，冬奧會不僅僅是一場體育賽事，更是國家形象的展示和人民團結(jié)的象征。在這個大課堂中，我們學(xué)習(xí)了冬奧會的歷史、精神和文化內(nèi)涵，了解了中國冬奧的籌備工作，同時還加深了我們對于大國責任和參與全球事務(wù)的認知。通過這一課程，我們不僅僅是提高了冬奧意識，更是接受了一次深入的思政教育。
第二段：認識冬奧精神與奮斗精神的重要性。
在冬奧思政大課堂上，我們學(xué)習(xí)了冬奧精神和奮斗精神。冬奧精神是團結(jié)友誼、超越自我、追求卓越的體育精神的具體體現(xiàn)，而奮斗精神則是我們在實現(xiàn)目標過程中所應(yīng)具備的堅韌和毅力。這兩種精神不僅僅適用于運動員，在任何領(lǐng)域都是非常寶貴的財富。通過學(xué)習(xí)冬奧和思政的結(jié)合，我們不僅僅是體驗了這兩種精神，更是深入思考了如何將其應(yīng)用到實際生活中，從而提高自身的素養(yǎng)和能力。
作為學(xué)生，我們往往局限在自己的院校和專業(yè)領(lǐng)域中，對于國際事務(wù)和全球問題關(guān)注不夠。然而，在冬奧思政大課堂中，我們接觸到了冬奧賽事的國際化運作和全球團結(jié)的力量。在這里，我們了解到了不同國家和地區(qū)的冰雪運動發(fā)展狀況，了解到了冬奧會給當?shù)厝嗣駧淼母淖兒蜋C遇。通過這些了解，我們的國際視野得到了拓展，同時也激發(fā)起我們對于國家繁榮和民族復(fù)興的責任感。
冬奧思政大課堂不僅僅是一次知識的輸入，更是對于我們個人有意義的熔爐。通過學(xué)習(xí)冬奧的精神和價值觀，我們對于個人價值和社會責任有了更加清晰的認識。我們明白了個人的成長和發(fā)展需要堅定的信念和積極的行動，同時，我們也認識到了個人的發(fā)展和進步對于社會的重要意義。通過思考冬奧和思政的結(jié)合，我們更加明確了自己應(yīng)該承擔的社會責任，并且愿意為之付出努力。
通過參加冬奧思政大課堂，我的心態(tài)得到了很大的轉(zhuǎn)變。我意識到自己是一個時代的青年，我有責任更加積極地投身到國家和社會的建設(shè)中。冬奧思政大課堂讓我更加了解了冬奧會的意義和影響，同時也普及了冬奧的知識和經(jīng)驗，對于我們青年人來說具有很大的教育意義。我希望未來能夠有更多的學(xué)生參與到冬奧思政大課堂中，通過學(xué)習(xí)和思考，共同為冬奧會的成功舉辦做出貢獻。
以上即是我對于冬奧思政大課堂的心得體會。通過學(xué)習(xí)，我們不僅僅是增加了冬奧意識和國際視野，更是明確了自己的社會責任和發(fā)展方向。冬奧思政大課堂的舉辦為我們青年人提供了一個獨特的學(xué)習(xí)平臺，讓我們感受到了宏大的事業(yè)和堅定的信念。希望未來，更多的學(xué)生能夠加入到這一課程中，共同為推動中國冰雪運動的發(fā)展和冬奧會的成功舉辦做出自己的貢獻。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇三
近年來，隨著我國冬季運動事業(yè)的快速發(fā)展，冬奧會在國內(nèi)的影響也日益增大。為了推動體育事業(yè)與思想政治教育的有機結(jié)合，提升廣大青少年的思想境界和道德觀念，冬奧思政大課堂應(yīng)運而生。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，積累了很多寶貴的思想體驗，下面我將結(jié)合個人的體會和感悟，對冬奧思政大課堂進行一番細致的探討。
首先，冬奧思政大課堂給予了我對冬奧會的深刻認識。通過課堂上的講座、影片展示等形式，我了解到冬奧會不僅是一項體育盛事，更是一個展示國家形象、提升國家軟實力的重要窗口。在我國即將迎來2022年北京冬奧會之際，冬奧思政大課堂為我們提供了一個了解和了解冬奧會的機會。我學(xué)到了冬奧會的起源、發(fā)展歷程和現(xiàn)代意義，更加深刻地認識到體育事業(yè)在國家建設(shè)和國家形象塑造中的重要作用。
其次，冬奧思政大課堂拓寬了我的視野，提升了我的思維能力。在冬奧思政大課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了冬奧會的基本知識，還了解了國家體育政策、奧運道德和體育精神。這些知識不僅開闊了我的眼界，還培養(yǎng)了我良好的思維能力。我們在學(xué)習(xí)過程中，通過討論、研究和撰寫論文等活動，提高了分析問題和解決問題的能力。這些能力對于我們的成長和未來的發(fā)展都有著重要的意義。
然后，冬奧思政大課堂增強了我的愛國情懷和體育意識。在冬奧思政大課堂上，我們在學(xué)習(xí)冬奧會的同時，也了解到了我國冬季運動事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和面臨的困境。這讓我深感責任和使命感，進一步激發(fā)了我參與冬季運動的熱情。同時，我也意識到作為一名大學(xué)生，我要積極傳播奧運文化和體育精神，為我國的冬季運動事業(yè)做出貢獻。從而，我深化了對祖國的熱愛和對體育的熱情，激發(fā)了我自身的斗志和努力。
最后，冬奧思政大課堂強化了我對人文關(guān)懷的認識和體驗。冬奧會不僅是一項競技運動，更是一個人文盛宴。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了冬奧會志愿者精神、奧運精神和奧林匹克人文精神。這些精神不僅在冬奧會上體現(xiàn)，也能夠滲透到我們平時的生活中。比如，通過參與志愿者活動，我們能夠鍛煉自己的實踐能力和團隊合作精神；通過傳播奧運精神，我們能夠幫助更多的人了解和參與冬季運動。冬奧思政大課堂讓我體驗到了人文關(guān)懷的力量，感受到了人與人之間的深刻情感和聯(lián)系。
總之，冬奧思政大課堂是一次非常有意義的學(xué)習(xí)之旅。通過這次學(xué)習(xí)，我對冬奧會有了更深刻的理解，提升了自己的思維能力，提高了自身的愛國情懷和體育意識，體驗了人文關(guān)懷的力量。我相信，通過這次學(xué)習(xí)，我將能夠更好地投入到冬季運動事業(yè)中去，為祖國的發(fā)展和國家形象的提升做出貢獻。同時，我也要努力將所學(xué)的知識和精神傳遞給更多的人，為推動全民健身和奧運事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇四
中國世衛(wèi)組織新冠肺炎聯(lián)合專家考察組外方組長布魯斯，艾爾沃德認為，中國疫情防控的一些做法值得做鑒。例如，中國雷厲風(fēng)行，沒有哪個國家像中國那樣快;向全民普及新冠肺炎知識;把病毒防控視同一場戰(zhàn)爭來嚴格的隔離防控。
截至3月8日，已確診病例超8萬人，死亡超過3000例。習(xí)近平總書記指出:“這次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機，也是一次大考?！?。
雖然此次疫情防控暴露出一些短板和不足，出現(xiàn)一些漏洞和弱項。但經(jīng)過艱苦努力，目前疫情防控形勢正進取向好。對此，國際社會給予高度評價:中國采取的堅決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)本事、應(yīng)對本事、組織動員本事、貫徹執(zhí)行本事，是其他國家做不到的，為世界防疫贏得了時間，確定了標準，積累了經(jīng)驗，樹立了典范。
目前，疫情防控還沒有結(jié)束，我們還沒有到總結(jié)成績的時候，也沒有到徹底反思的時候，更沒有到舉杯相慶的時候。但持續(xù)2個多月疫情防控工作，確實能給我們帶來許多啟示。
中國是一個多災(zāi)多難的國度。僅新中國成立70多年來，我們以往先后遭遇過1959-1961年三年自然災(zāi)害、1976年唐山大地震、特大洪水災(zāi)害、非典疫情、“512汶川特大地震”。其他相對影響較小的一些自然災(zāi)害，如火災(zāi)、震災(zāi)、水災(zāi)，幾乎每年都有發(fā)生。然而，多難興邦，危機本身就包含著“危險“與“機遇”，中華民族就是在這樣的磨難考驗中艱難前行，在應(yīng)對一次又一次災(zāi)難的偉大斗爭中奮起，從而迎來了從站起來到富起來再到強起來的偉大飛躍。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇五
思政大課堂是培養(yǎng)各級干部的馬克思主義理論能力和實踐能力的重要平臺。在這里，我的知識和覺悟得到了深刻地提升，心靈也得到了洗禮。通過學(xué)習(xí)思政大課堂，我深切認識到堅定理想信念的重要性，增強了對黨的事業(yè)的熱愛和黨性的覺悟，更加堅定了為人民服務(wù)的信心。思政大課堂還教會了我們?nèi)绾畏e極應(yīng)對社會變革和發(fā)展，開拓思維，同時也培養(yǎng)了我們的批判性思維能力和獨立思考能力。在這篇文章中，我將分享自己在思政大課堂中的體會和心得。
首先，思政大課堂讓我深刻認識到堅定理想信念的重要性。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了黨的理論知識，了解了黨的初心和使命。同時，我們也通過深入研究馬克思主義的基本原理，了解了社會主義本質(zhì)和歷史方向，鞏固和堅定了自己的理想信念。在這個過程中，我深切感受到黨的事業(yè)的宏大和偉大，體會到了個人追求與國家前進的契合點。堅定理想信念不僅是對自己的要求，更是對我們的事業(yè)和社會發(fā)展的責任。只有堅定理想信念，我們才能夠在生活和工作中，始終保持正確的價值取向，始終對社會負責。
其次，思政大課堂增強了我對黨的事業(yè)的熱愛和黨性的覺悟。在課堂上，我們被鼓勵要發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強黨性修養(yǎng)。這讓我更加清楚地認識到自己作為黨員的使命和責任，更加明白黨的事業(yè)的偉大意義。我感慨于黨的無私奉獻和為人民利益不懈努力的精神，也深感黨性的重要性。在黨性覺醒后，我更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)和工作中，努力做到嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以用人，堅守黨員的榮譽和責任，不負黨和人民的期望。
再次，思政大課堂教會了我們?nèi)绾畏e極應(yīng)對社會變革和發(fā)展。在現(xiàn)代社會，社會發(fā)展速度快，變革頻繁，我們每個人都需要不斷適應(yīng)新形勢和新需求。思政大課堂鼓勵我們要保持開放的心態(tài)，積極學(xué)習(xí)新知識，熟悉新技術(shù)，緊跟時代潮流。同時，我們也學(xué)會了主動參與社會實踐，走出書齋，走進生活，拓寬視野，鍛煉實踐能力。這讓我認識到只有不斷學(xué)習(xí)和進步，才能把握自己的未來，為社會做出更多的貢獻。
此外，思政大課堂也培養(yǎng)了我們的批判性思維能力和獨立思考能力。在思政大課堂上，我們學(xué)習(xí)了馬克思主義的方法論，學(xué)會了理性思考和分析問題。通過對馬克思主義理論的深入學(xué)習(xí)和研究，我們逐漸形成了批判性思維的習(xí)慣，學(xué)會了辨別真?zhèn)?，分析問題的本質(zhì)。同時，在課堂上，我們也開展了討論和辯論，培養(yǎng)了獨立思考和表達意見的能力。這使我在工作和生活中，能夠客觀地看待問題，不盲從不浮躁，提出自己獨立的觀點和方案。
總之，思政大課堂是一所精神的學(xué)堂，是一門培養(yǎng)共產(chǎn)黨員的精神課程。通過學(xué)習(xí)思政大課堂，我堅定了理想信念，增強了對黨的事業(yè)的熱愛和黨性的覺悟，同時也學(xué)會了積極應(yīng)對社會變革和發(fā)展，培養(yǎng)了批判性思維能力和獨立思考能力。思政大課堂教會了我們?nèi)绾巫鲆粋€有追求、有擔當?shù)男聲r代青年，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和實踐，努力將思政大課堂的精神轉(zhuǎn)化為行動，為黨和國家的事業(yè)貢獻自己的力量。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇六
近期，我校開設(shè)了一門名為“思政大課堂奧運”的公共課程。在這門課程中，我學(xué)到了很多與奧運相關(guān)的知識和價值觀，也深深感受到了奧運精神的力量。下面我將從以下五個方面來分享我對這門課程的心得體會。
首先，思政大課堂奧運讓我了解到了奧運所承載的文化和歷史價值。通過學(xué)習(xí)，我獲知了奧運會起源于古希臘，是為了紀念宙斯之妻赫拉而舉辦的盛大體育盛會。奧運會強調(diào)平等、友誼、公正、團結(jié)，這些價值觀在古代和現(xiàn)代都得以延續(xù)。我通過觀看奧運史料和名人演講，了解到奧運運動在歷史上扮演了很重要的角色。這讓我深刻意識到奧運并不僅僅是一場體育比賽，而是一個傳承千年的文化盛宴。
其次，思政大課堂奧運讓我意識到了奧運精神的偉大。在課程中，我們反復(fù)聽到的一句話就是“更快、更高、更強”。這句話啟示了我要不斷追求進步，超越自我，爭取更好的成績和更高的境界。奧運運動員們在面對困難和挫折時從不放棄，他們堅持訓(xùn)練，相信自己，最終取得了輝煌的成績。這激勵著我在學(xué)業(yè)、生活和事業(yè)中勇往直前，永不言敗。
第三，思政大課堂奧運讓我明白了團隊合作的重要性。在奧運會上，許多項目都是由團隊合作完成的，每個人都扮演著不可或缺的角色。課程中我們觀看了很多團隊比賽，如籃球、排球和足球等，這些比賽展示了團隊協(xié)作和默契的力量。我認識到，只有團隊內(nèi)部的相互信任、相互支持和相互理解，才能夠在奧運這個舞臺上創(chuàng)造出巔峰的表現(xiàn)。這讓我明白，在日常生活中，團隊合作不僅限于競技場上，更貫穿于工作和人際關(guān)系之中。
第四，思政大課堂奧運讓我感受到了奧運帶給世界的和平和友誼。奧運一直以來都是一個提倡和平的運動會，它致力于通過體育交流來促進各國之間的友誼和溝通。在我的同學(xué)中，有很多來自不同國家的交換生，課程中我們聽他們分享了他們對于奧運的理解和經(jīng)歷，了解了更多關(guān)于世界各國的文化和體育背景。這種跨文化的交流讓我認識到，只有以友誼和理解為基礎(chǔ)，我們才能構(gòu)建一個和平、融洽的世界。
最后，思政大課堂奧運讓我意識到奧運精神不僅僅適用于體育領(lǐng)域，更貫穿于我們的日常生活。無論是在學(xué)習(xí)、工作還是人際交往中，我們都能夠運用奧運精神去面對困難和挑戰(zhàn)。我們可以更快、更高、更強地對待學(xué)業(yè)，追求卓越；我們可以通過團隊合作，實現(xiàn)更大的成就；我們可以借助和平和友誼的力量，建設(shè)一個更加美好的世界。
總之，思政大課堂奧運讓我從多個維度深入了解了奧運的文化、歷史與價值觀，也讓我感受到了奧運精神的偉大和力量。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)堅持課程中所學(xué)到的精神，不斷超越自我，不斷追求進步，為實現(xiàn)自己的夢想和為社會做出貢獻而努力。奧運精神將繼續(xù)激勵著我向前邁進。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇七
第一段：引言（100字）
思政大課堂是我大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯中最重要、最有意義的一門課程。通過這門課程，我了解并思考了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要性和現(xiàn)代社會的發(fā)展問題。此次“奧運心得體會”主題課程更讓我深刻認識到體育運動在人類社會中的重要性，并激發(fā)了我對于追求卓越和享受生活的熱情。
第二段：體育與全面發(fā)展（300字）
體育是人類社會不可或缺的一部分，它不僅能夠促進身體健康，還能夠塑造個人品格。正如中國古代哲學(xué)家孟子所說：“心之官則思，思則可以為己，可以為他人?！斌w育運動能夠調(diào)動人的積極性，凝聚人們的團結(jié)力，培養(yǎng)人們的毅力和勇氣。參與奧運心得體會的課程，我深深感受到了團隊合作和競爭的重要性，這不僅僅適用于體育場上，也適用于我們的生活和工作。通過體育，我們可以提升自己的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)個體和社會的全面發(fā)展。
第三段：奧運價值與個人成長（300字）
奧運心得體會課程不僅僅是一堂體育課，更是一堂關(guān)于價值觀和個人成長的課程。體育精神是奧運會的核心，包括追求卓越、團隊合作、公平競爭和友誼第一。在奧運心得體會的課程中，我深入了解到運動員們?yōu)榱颂岣邆€人水平付出的努力和犧牲，以及他們追求自我突破和全球和平的理念。這種奧運精神對于我們每個人都有啟示意義，我們應(yīng)該積極向上，不斷追求個人卓越和全面發(fā)展，同時也要注重團隊合作和分享成功的喜悅。
第四段：體育的社會影響（300字）
體育運動是世界各國人民之間交流和友誼的重要橋梁，也是促進各國人民關(guān)系和平發(fā)展的有效手段。奧運心得體會的課程讓我深感到體育運動的社會影響力，它能夠打破國界，消除偏見，推動各國人民更好地理解彼此。奧運會給我留下了深刻的印象，每兩年的盛會都是一個國際性的節(jié)日，提升了世界各國人民的團結(jié)和友誼，傳播著和平、公正和合作的價值觀。通過奧運心得體會的課程，我深信體育運動能夠為構(gòu)建和諧社會發(fā)揮巨大的作用。
第五段：總結(jié)（200字）
參與奧運心得體會的課程，讓我深入了解了奧運運動背后的價值觀和意義，它不僅是一項體育競賽，更是一個推動人類進步和團結(jié)的工具。通過體育運動，我們可以培養(yǎng)品德、增強體質(zhì)、鍛煉意志力、提高綜合素質(zhì)。同時，奧運會也是各國人民之間交流和友誼的橋梁，是促進和平和諧的重要手段。我相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加重視體育鍛煉，培養(yǎng)自己的體育精神，積極參與社會公益活動，為實現(xiàn)社會和諧做出自己的貢獻。
（總字數(shù)：1200字）
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇八
津南思政大課堂是天津津南區(qū)開展的一項重要的思想政治教育活動。它旨在通過邀請各領(lǐng)域的專家學(xué)者來進行講座，以培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和道德情操，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。參加津南思政大課堂的學(xué)生可以從專家的教授和分享中獲得豐富的知識和深入的思考，對自己的人生規(guī)劃和成長產(chǎn)生積極的影響。
作為一名在讀的大學(xué)生，我有幸有一次參與了津南思政大課堂的活動。在這次活動中，我聽到了來自不同領(lǐng)域的專家的分享，并與他們進行了互動交流。這些專家既有各個學(xué)科領(lǐng)域的掌門人，也有社會上的成功人士。他們用生動、具體的案例和真實的故事向我們傳授了他們的人生經(jīng)驗和思考方式，使我深受啟發(fā)。
通過參與津南思政大課堂的活動，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我提高了自己的思辨能力。那些專家的分享和講座不僅具有深度和廣度，而且引發(fā)了我的思考和質(zhì)疑。我學(xué)會了通過反思和辨證的思維方式去分析問題和解決困難。其次，我樹立了正確的人生觀和價值觀。在與專家的互動中，他們強調(diào)了作為一個有責任感和社會良知的公民應(yīng)該具備的品質(zhì)和態(tài)度。這對于我的成長有著重要的影響。
通過津南思政大課堂的參與和收獲，我對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃和發(fā)展目標。我意識到作為一個大學(xué)生，理應(yīng)積極主動地參與社會的建設(shè)和發(fā)展中。我希望在將來成為一名有責任感、有社會關(guān)懷的人才，為社會做出自己的貢獻。因此，我計劃在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的綜合素質(zhì)，并積極參與社會實踐和志愿者活動，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊合作能力。
津南思政大課堂的所涉及的內(nèi)容廣泛深入，思想獨立性和時代性強，為在校大學(xué)生提供了一個全面了解國情、社情、學(xué)情的機會。通過參與津南思政大課堂的活動，我受益匪淺，在知識、思維和心態(tài)上都有了很大的提高。這對我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義。同時，津南思政大課堂也為我樹立正確的人生觀和價值觀提供了重要的引導(dǎo)。通過津南思政大課堂，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的公民和有追求的人。
以上就是我對津南思政大課堂的心得體會。通過參與這樣的活動，我深刻認識到，培養(yǎng)和提升個人的思辨能力和道德情操是思想政治教育的重要任務(wù)。我希望未來能夠有更多的學(xué)生能夠參與津南思政大課堂的活動，通過專家的教授和分享，獲得更廣闊的知識和領(lǐng)悟，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇九
的元旦期間，呼吸科的門診量開始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那樣的也越來越多。1月17日，醫(yī)院將住院部一樓改造成為專門的隔離病區(qū)。1月30日，醫(yī)院作為第三批新型冠狀病毒感染的肺炎治療定點醫(yī)院。醫(yī)院改造成立了6個病區(qū)設(shè)置了160張床位，承擔著新型冠狀病毒感染的肺炎重癥患者的救治任務(wù)。
張繼先“像救火隊員一樣”，在離新型冠狀病毒感染的肺炎疫情最近的地方戰(zhàn)斗。作為呼吸內(nèi)科主任，她不僅僅每一天要對160位病人查房了解病情，制定診療方案，遇到危急重病人，還要帶領(lǐng)團隊通宵達旦搶救。
疫情的發(fā)生，不僅僅對病人健康造成嚴重危害，更是對醫(yī)護人員的巨大考驗。一上午4個小時高強度工作，醫(yī)護人員都會渾身濕透，不能吃東西、不能喝水、不能上廁所，還要不停地對病人進行生活和醫(yī)療處置，有時遇上情緒焦躁甚至不理解的病人，大家還要進行安撫，鼓勵患者戰(zhàn)勝疾病。
防護服不透氣，還要戴n95口罩，幾個小時下來，身上都是濕了又干，干了又濕，為了減少上廁所的次數(shù)，醫(yī)護人員幾乎一天都不怎樣喝水，忙起來，吃飯也不能準點，因為統(tǒng)一佩戴的n95口罩防護比較嚴，許多人鼻梁和眼下都生了壓瘡?！翱上氲轿覀兇丝虉猿止ぷ鳎拍茏尭嗷颊叩玫街委?，就沒有人抱怨，大家都在全力做好自我的醫(yī)療工作。”說起自我的團隊，張繼先滿是驕傲。
當看到科室有部分年輕醫(yī)護人員的心理有波動，產(chǎn)生緊張和焦慮情緒時，張繼先為大家加油鼓勁，她告訴團隊，以前我們是“白衣天使”，此刻我們是“白衣戰(zhàn)士”，只要大家團結(jié)一心，共克時艱，什么問題都難不倒我們，必須能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇十
思政大課堂作為高校學(xué)生思想政治教育的主渠道，承載著提高青年學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的任務(wù)。然而，思政大課堂教師在傳授理論知識的同時，更應(yīng)扮演導(dǎo)師和引路人的角色，引導(dǎo)學(xué)生正確的思考方式，激發(fā)他們對人生、社會和國家的責任感。因此，一位合格的思政大課堂教師必須具備一系列的優(yōu)秀素質(zhì)。
第二段：智慧和學(xué)識
一位優(yōu)秀的思政大課堂教師首先應(yīng)具備廣博的知識和扎實的理論功底。他們應(yīng)該對馬克思主義理論體系有深入的了解，能夠運用系統(tǒng)的思維，將抽象的理論聯(lián)系到學(xué)生的生活實際中，提供引人入勝的思考問題和解決問題的方式。此外，他們還應(yīng)該不斷更新知識，緊跟時代的發(fā)展。只有在良好的學(xué)識基礎(chǔ)上，教師才能夠成為學(xué)生的知識引導(dǎo)者和全方位的思考伙伴。
第三段：道德和情感
除了學(xué)識和智慧，思政大課堂教師還應(yīng)該具備高尚的道德修養(yǎng)和豐富的情感體驗。他們應(yīng)該以身作則，成為學(xué)生的榜樣。他們的言行舉止應(yīng)該做到與理論所傳達的人文關(guān)懷和價值觀相一致。此外，思政大課堂教師還應(yīng)對學(xué)生的成長有深入的了解，對他們進行關(guān)心和引導(dǎo)。他們要站在學(xué)生的角度去思考問題，用心傾聽學(xué)生的聲音，給予他們建設(shè)性的幫助和真誠的關(guān)懷。
第四段：語言和表達
良好的語言和表達能力是一位思政大課堂教師必不可少的素質(zhì)。他們的言辭要準確、有力，能夠?qū)⒗碚撝R流利地傳達給學(xué)生。同時，他們還需要采用不同的表達方式，包括講授、討論、案例分析等等，使學(xué)生更好地理解和接受知識。此外，一位優(yōu)秀的思政大課堂教師還能夠用生動有趣的語言和案例吸引學(xué)生的注意力，使課堂充滿活力，引發(fā)學(xué)生的思考和討論。
第五段：思政大課堂教師的責任與使命
作為教師，思政大課堂教師肩負著傳承和弘揚社會主義核心價值觀的責任與使命。他們要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，引導(dǎo)他們樹立正確的人生目標，樹立社會責任感和公民意識，增強對國家和民族的認同感。思政大課堂教師應(yīng)該具備教書育人的一流教學(xué)能力，將他們的思想、知識和經(jīng)驗傳授給每一個學(xué)生，為他們未來的發(fā)展和成長助力。
結(jié)尾：
優(yōu)秀的思政大課堂教師是高校教育中不可或缺的重要組成部分。他們既是學(xué)生的導(dǎo)師和引路人，又是學(xué)生的知識引導(dǎo)者和全方位的思考伙伴。良好的學(xué)識和智慧、高尚的道德和情感、優(yōu)秀的語言和表達能力以及履行教師責任與使命等優(yōu)秀素質(zhì)，使得思政大課堂教師能夠承擔起培養(yǎng)青年學(xué)生社會主義核心價值觀的重要任務(wù)。只有通過這些努力，我們才能培養(yǎng)出更多的社會主義建設(shè)者和接班人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻力量。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇十一
這場疫情是野生動物無聲的控訴，是對我們破壞自然的懲罰。我們應(yīng)當樹立綠色健康的生活理念和生活方式，與世界聯(lián)手，共同度過疫情。
我們的時代，大寫的青春，應(yīng)肩負職責、行有大德、心有大我。身為00后的我們，正值青春年少，我們應(yīng)當為我們生活在中國而感到自豪，感到幸運。同時，作為中華兒女，我們也應(yīng)當擔當起我們的青春職責，保家衛(wèi)國。
以往，我們出生之際，無數(shù)前輩義無反顧擋在我們身前，只為我們能夠健康成長；如今，我們已經(jīng)長大，應(yīng)當肩負起這個時代的使命。我們要做的是提高自我道德和科學(xué)文化素質(zhì)，讓自我更加優(yōu)秀，多讀書以積蓄力量，讓自我的肩膀足夠?qū)挻?，足以撐起一片天空?/p>
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇十二
疫情突發(fā)，對新病毒認識需要過程，有效藥物和疫苗研發(fā)需要時間，醫(yī)護人員和防護物資需要支援，這是疫情發(fā)生的階段性規(guī)律。疫情初發(fā)階段，面對病毒的兇猛攻勢，人們焦急地看到，第一仗確實并不占優(yōu)勢。好在傳染病發(fā)生規(guī)律是清楚的，只要明確了傳染源、傳播渠道、易感人群，采取強有力的措施隔離傳染源，切斷傳播渠道，管控好易感人群，就能阻止疫情蔓延，奪回主動權(quán)。
面對嚴峻考驗，在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，所有中國人緊密團結(jié)起來，社會主義國家“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢得到充分彰顯。中央統(tǒng)籌調(diào)度全國醫(yī)療資源，派出50多支醫(yī)療救治隊馳援湖北;通過中央醫(yī)藥儲備向武漢緊急調(diào)運物資，防護服、口罩、手套、防護鏡等醫(yī)用物資不斷充實;組織鐘南山、李蘭娟、張伯禮等多位醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的院士專家，深入防控疫情第一線……一個個“逆行”的背影，一聲聲“武漢加油”的吶喊，一輛輛滿載保障物資的汽車，危難之時，最可貴的正是能夠團結(jié)起一切可以團結(jié)的力量，共克時艱!
病毒有潛伏期，就會有爆發(fā)期，這是疫情發(fā)展的規(guī)律。疫情進入高發(fā)期，令人痛心地看到，確診人數(shù)不斷上升，波及全國各個省區(qū)市。這種變化是預(yù)料之中的，這正是困難所在，是全國從中央到地方采取一系列非常措施的原因所在。現(xiàn)在需要我們每一個人理解這些非常時期的非常舉措，從我做起，從身邊事做起，以無言的自覺自律為社會和他人作出力所能及的貢獻。同時也要樹立信心，科學(xué)地認識到，也是由于各方面防控手段跟上以后，我們在疫情的預(yù)防、治療、檢驗以及醫(yī)療人員配備、醫(yī)療機構(gòu)的納入等各方面措施得到加強，特別是核酸檢測試劑的投入使用，使得原來沒有被辨別的病例和部分隱藏的病例進一步得到確診，這是患者數(shù)量不斷增加的另一個客觀原因。
確診數(shù)字上升的同時，好消息也在不斷傳來：多位確診患者已經(jīng)治愈出院，新型冠狀病毒的疫苗研發(fā)不斷取得進展，火神山、雷神山醫(yī)院將在近日投入使用，全國各地醫(yī)護人員集中精銳力量馳援武漢，中央600多億元疫情防控專項資金、各方社會捐助、各地物資調(diào)配正源源不斷涌向疫情發(fā)生地……科學(xué)家們正在與病毒賽跑，隨著病毒的真面目逐漸暴露在陽光下，相信阻擊的手段會越來越精準、越來越有效，阻擊戰(zhàn)也將轉(zhuǎn)向殲滅戰(zhàn)。
疫情兇險，不僥幸不輕敵不恐慌，堅定必勝信心，這是戰(zhàn)勝疫情的鐵律。當前，疫情防控正處于關(guān)鍵時期，形勢嚴峻復(fù)雜，存在進一步擴散的風(fēng)險。危機時刻，最能考驗一個人的素質(zhì)。遏制新型肺炎疫情，有責任感的人不僅僅是受保護者，更是疫情防范鏈條上的積極踐行者。非常時刻，每個人作出一些犧牲，哪怕自己多了許多不便，減少了不少獲得，這些暫時性的付出，也是為了早日迎來陽光燦爛的日子。
全面抗疫已經(jīng)到了白熱化階段，除了堅定信心、迎難而上、堅決勝利，別無選擇。歷史無數(shù)次證明，偉大的中華民族是在風(fēng)雨中發(fā)展進步的，越是偉大的民族，經(jīng)歷的風(fēng)雨滄桑也就越多。面對危難挑戰(zhàn)，中華民族從不畏懼，在一切難關(guān)面前，偉大的中國人民必將更加團結(jié)一致、眾志成城。災(zāi)難擊垮不了我們，反而會讓我們緊緊擁抱在一起，凝聚最強大的戰(zhàn)斗力!
歲末年初，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著億萬人民的心，全世界的目光也都聚焦在中國的中心城市“武漢”，這是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”。全國各族人民正全力為“疫”而戰(zhàn)。然而，卻有些不法分子假以“知情者”和“土專家”的身份在網(wǎng)上發(fā)表不實傳言，散布謠言，跟黨和人民唱反調(diào)。對此，我們應(yīng)堅決抵制，疫情關(guān)系每一個人的生命，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，人人有責，不得亂“謠”。
保持清晰頭腦，不亂“謠”。最近在網(wǎng)上不斷流出關(guān)于疫情原因、武漢疫情、終南山院士、應(yīng)對疫情等諸多謠言，一定程度造成了民眾恐慌，可謂是在全國人民的“傷口”上“散鹽”。黨和人民堅決抵制各類謠言，謠言惑眾者必將受到法律的嚴肅懲罰和人民的唾罵。越是這種危難時刻，我們越要時刻保持清晰的頭腦，越是要明辨是非，要時刻與黨和人民在一起，正確采取措施做好疫情防控。網(wǎng)上發(fā)表個人言論，談心情，談想法，無可厚非，但發(fā)表時需三思而后行，不道聽途說，或只聽只言片語，不編造和散布不實言論，切勿變“留言”成“流言”，“發(fā)言”變“謠言”，以致妖言惑眾，擾亂軍心，影響穩(wěn)定。
理性看待問題，不信“謠”。如今的網(wǎng)絡(luò)世界，是個“萬花筒”。越是在這種非常時期，網(wǎng)絡(luò)上更是魚龍混雜，也是謠言滿天飛的“溫床”，有些為釣網(wǎng)民胃口，到處要求轉(zhuǎn)發(fā)、轉(zhuǎn)播，甚至轉(zhuǎn)發(fā)轉(zhuǎn)播還發(fā)新年紅包的。殊不知稍不注意一點就成散布謠言的“罪人”，特別是微信朋友圈、抖音視頻、騰訊說說等社交網(wǎng)上，傳播快，范圍廣，影響惡劣。對此，我們要時刻警醒自己，理性看待網(wǎng)絡(luò)上各種流言細語，做到心中有“數(shù)”。在微信朋友圈、抖音視頻、騰訊說說等社交網(wǎng)上的各種信息，心中要加一個“過濾器”，謹言慎語，決不能道聽途說，或只聽只言片語，不能不加辨別，不加思索而隨意轉(zhuǎn)發(fā)轉(zhuǎn)播。
傳播正能量，抵制“謠”。這場戰(zhàn)“疫”是一場全民戰(zhàn)爭?！白怨判安粔赫?，要將謠言擊垮，那就是讓正能量“發(fā)聲”，讓主流聲音成為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“號角”。疫情就是命令，連日來，全國各地團結(jié)帶領(lǐng)各族人民凝心聚力，攻堅克難，全力抗擊疫情。廣大“白衣天使”和無數(shù)名專家學(xué)者逆向而行，日夜奮戰(zhàn)在疫情防控阻擊戰(zhàn)一線，成為最勇敢的“逆行者”，也是人民利益的捍衛(wèi)者。我們微信朋友圈、抖音視頻、騰訊說說等網(wǎng)絡(luò)平臺應(yīng)為這些“逆行者”鼓勁加油，為他們的勇敢和付出“點贊”，讓正能量和正向輿論成為抗擊疫情一線戰(zhàn)士的內(nèi)心動力。防控就是責任，作為后方的廣大人民群眾，更是要團結(jié)協(xié)作，同舟共濟，以實際行動，配合黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署抓落實，該為疫情出力的積極出力，該在家休息的應(yīng)停止不必要的外出活動感染，該隔離的應(yīng)配合做好隔離，不造謠，不信謠、不傳謠，不為抗戰(zhàn)一線添“堵”，不為抗擊疫情添“亂”。
抗擊疫情不僅是中國的事情，也是世界人民的事情。打贏這場“戰(zhàn)疫”，人人有責。需要我們堅定信心，萬眾一心，同舟共濟，構(gòu)筑起抵御疫情的嚴密防線。相信在黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在人民的共同努力下，一定能向抗擊“非典”那樣打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
思政大課堂小課堂心得體會總結(jié)篇十三
在這個特殊時刻，從醫(yī)務(wù)工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心、眾志成城，創(chuàng)造了一系列戰(zhàn)“疫”中國速度、中國奇跡。
馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的“青年職責與擔當”為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)大學(xué)生群體擔當歷史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地?！扒澳銈儽Ｗo我們，此刻我們來保護你們?！币咔橹拢粋€年輕的群體始終活躍在抗疫一線，他們就是“90后、00后”新生代力量。
目前疫情防控形勢正進取向好。國際社會給予高度評價:中國采取的堅決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色領(lǐng)導(dǎo)本事、應(yīng)對本事、組織動員本事、貫徹執(zhí)行本事，是其他國家做不到的，為世界防疫贏得了時間，確定了標準，積累了經(jīng)驗，樹立了典范。
武漢加油！中國加油！世界加油！
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