演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、有邏輯性和說(shuō)服力,同時(shí)要注意聲音和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。需要有清晰的思路和邏輯結(jié)構(gòu),使演講內(nèi)容條理清晰、層次分明。隨著社會(huì)的變遷和科技的進(jìn)步,演講的應(yīng)用價(jià)值越來(lái)越受到重視。
以追夢(mèng)為的演講稿篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
古至今,成大業(yè)者,必有志有夢(mèng)想有夢(mèng)想!僅有夢(mèng),才會(huì)對(duì)生活充滿愛(ài),才會(huì)找到歡樂(lè),才會(huì)有追到夢(mèng)后的滿足感!
岳飛的夢(mèng)想是精忠報(bào)國(guó)。他為了自我的夢(mèng)想付出了全部的心血,為國(guó)家訓(xùn)練出了一支勇猛無(wú)比,奮勇殺敵的岳家軍隊(duì)。戰(zhàn)場(chǎng)上,他們奮不顧身,將個(gè)人安危置之度外,誓死都要報(bào)效祖國(guó)。愛(ài)國(guó)忠將岳飛為了國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn),最終卻被奸臣秦檜所害,沒(méi)能完成自我的夢(mèng)想,為夢(mèng)想畫上一個(gè)完美的句號(hào)??墒?,起碼他能夠堅(jiān)定他說(shuō):“我追逐了自我的夢(mèng)想?!?/p>
有人說(shuō),人生猶如大海上的一葉小舟,那么毫無(wú)疑問(wèn),夢(mèng)想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈我們就不會(huì)迷路,不會(huì)氣餒,堅(jiān)定果斷地向前,最終才會(huì)乘風(fēng)破浪,直達(dá)成功的彼岸。
我們都要勇敢地堅(jiān)持自我的夢(mèng)想,即便不是上天的寵兒,也要為自我的夢(mèng)想傾注自我的全部心血,即使沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們也能夠自豪地說(shuō),我已經(jīng)追逐了自我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想,它是每個(gè)人都擁有的權(quán)利。然而,在一部分人眼中,夢(mèng)想?yún)s只是一種幻想。
我曾在一本書上看過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)農(nóng)村女孩,她提著一籃雞蛋,她想著,太棒了,如果我將這些雞蛋賣掉了,就能夠再買更多的雞蛋。雞蛋會(huì)孵出小雞,雞又會(huì)生雞蛋,蛋孵雞,雞生蛋,換了很多很多錢之后我就能夠買一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。在農(nóng)場(chǎng)里我能夠養(yǎng)雞,養(yǎng)牛,做一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的主人,過(guò)著幸福美滿的生活。可當(dāng)她想到一半時(shí),突然被一塊石頭拌倒,她的一切夢(mèng)想都化為了泡沫幻影!
由此看來(lái),夢(mèng)想并不只是想,更重要的是去追逐夢(mèng)想。如果我們只是想,那它永遠(yuǎn)都只是空中樓閣,海市蜃樓,永遠(yuǎn)都不可能成為現(xiàn)實(shí)。
擁有夢(mèng)想之后,我們?yōu)閴?mèng)想努力、奮斗,拼搏,勇敢地追逐夢(mèng)想,讓夢(mèng)想之花縮放出最美麗的芬芳!
也許夢(mèng)想并不必須能實(shí)現(xiàn),但我們能夠堅(jiān)定地對(duì)自我說(shuō),我已經(jīng)追逐了自我的夢(mèng)想!
有夢(mèng)就追吧!
以追夢(mèng)為的演講稿篇二
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
每個(gè)人的心中,都有一個(gè)執(zhí)著的夢(mèng)想,我們會(huì)拼命去追求,去實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)一個(gè)歌手的唱功受到人們的稱贊時(shí),他的臉上都會(huì)洋溢著幸福的微笑。但是,這個(gè)境界是我夢(mèng)寐以求的境界。達(dá)到這個(gè)水平的方法就是好好學(xué)習(xí)。
只有學(xué)習(xí)才能改變我們的命運(yùn),音樂(lè)也一樣。只有“有希望的未來(lái)”才能帶給我們夢(mèng)想。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)時(shí)間。學(xué)習(xí)的一小步,就是夢(mèng)想之路的一大步。每當(dāng)我覺(jué)得辛苦的時(shí)候,音樂(lè)總能幫助我放松。有時(shí)候聽(tīng)到一首歌,感覺(jué)里面的主人公就跟自己一樣,歌詞完全表達(dá)了自己。音樂(lè)對(duì)我的影響不止這些。它讓我哭,讓我難過(guò)的時(shí)候活潑開(kāi)朗。每次聽(tīng)到《追尋夢(mèng)想》這首歌,就完全激發(fā)了我追尋音樂(lè)夢(mèng)想的堅(jiān)持和努力?!跋蚯氨寂埽鎸?duì)冰冷的目光和嘲諷,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能感受到生命的浩瀚”。
即使在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中遇到了很大的挫折,我也會(huì)再來(lái)。我們必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢面對(duì)困難,因?yàn)闆](méi)有人的生活是完美的。
夢(mèng)就像星星。在茫茫星空中,我們可能會(huì)迷茫。但是,我一定會(huì)找到屬于自己的明星,真正屬于我的明星是“音樂(lè)夢(mèng)”。小時(shí)候我的夢(mèng)想是買自己喜歡的東西。長(zhǎng)大的夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn)。有些人可能還不知道,有些人不知道如何堅(jiān)持。但是,經(jīng)過(guò)挫折的磨練,我們會(huì)越來(lái)越閃耀。
讓我們展開(kāi)翅膀,迎接夢(mèng)想!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
以追夢(mèng)為的演講稿篇三
人生如夢(mèng),夢(mèng)如人生;象征青春的號(hào)角即將吹響。現(xiàn)在作為90后,我們正處于青春期,生活需要我們用青春去爭(zhēng)取。
人生如逆水行舟。不進(jìn)則退。漫長(zhǎng)的一生,有些平庸,浪費(fèi)了華少;有的腳踏實(shí)地,很努力。人生如詩(shī),奮斗是那句話的結(jié)尾,用鏗鏘的節(jié)奏詮釋友情;人生如歌,奮斗是旋律的悠揚(yáng),用起伏填滿空虛。我們不能選擇自己的出身,但我們可以選擇自己的未來(lái)。命運(yùn)的韁繩掌握在我們自己手中,關(guān)鍵在于你如何控制它們。
英國(guó)物理學(xué)家斯蒂芬霍金是當(dāng)今世界上繼愛(ài)因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。他21歲被診斷出肌肉萎縮癥,被醫(yī)生判只有兩年的生命。但他始終對(duì)生活持樂(lè)觀和冷靜的態(tài)度,他以非凡的胸懷取得的卓越成就不僅奇跡般地延續(xù)了他的一生,還贏得了學(xué)術(shù)界的一致認(rèn)可和尊重。
霍金的故事告訴我們,每個(gè)人都應(yīng)該是自己命運(yùn)的主人,對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),有自己的夢(mèng)想,為之全力以赴。
上帝給了我們所有人平等。在青春的道路上,面對(duì)生活的艱辛,面對(duì)疾病的困擾,霍金在奮斗中勇敢拼搏,求生存,求發(fā)展。這是一個(gè)明智的選擇。相反,即使有上天的恩賜,一味的放縱和揮霍青春也是難以想象的。
方仲永自幼天資聰穎,受到同縣人的高度贊揚(yáng),因此被譽(yù)為神童。贊美和邀請(qǐng)鋪天蓋地。父親看到有利可圖,每天都很辛苦,在鄰居之間徘徊,求小利。以至于一個(gè)擁有神童智慧的人最終會(huì)‘從人群中消失’。
一個(gè)人的成功有先天的因素,更多的在于后天的努力。只有不懈努力,才能為未來(lái)創(chuàng)造燦爛的藍(lán)天。
我相信,不管未來(lái)的'路有多坎坷,只要抓住今天,遲早會(huì)嘗到人生的甜頭。與其在一月浪費(fèi)一年,不如抓住人生的每一分鐘。只有珍惜今天,才會(huì)有更好的明天,只有把握今天,才會(huì)有更輝煌的明天!生活,朋友,你還在等什么?奮斗!
以追夢(mèng)為的演講稿篇四
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
人的一生,除了夢(mèng)想,什么都不能活。有了夢(mèng)想的牽引,再差的命運(yùn)也會(huì)轉(zhuǎn)!仔細(xì)想想,其實(shí)是這樣的。夢(mèng)想就像生活中的一面旗幟,給了我們動(dòng)力,讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生價(jià)值而不懈努力。
不是每個(gè)人都要建造水晶大教堂,但每個(gè)人都可以建造自己的夢(mèng)想建筑。追求夢(mèng)想時(shí),困難和障礙是兵家常事。我們不應(yīng)該害怕。我們應(yīng)該把這些絆腳石變成墊腳石,堅(jiān)持不懈地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。只有付出才會(huì)有回報(bào)。相信自己,我們就會(huì)成功。
以追夢(mèng)為的演講稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是:追夢(mèng)的我
上幼兒園的時(shí)候,老師曾問(wèn)我們:“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的,老師讓我來(lái)回答,我自豪的告訴老師:“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑,因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想,我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我,哪里會(huì)管這么多,這可是我小時(shí)候最純真的夢(mèng)。上一年級(jí)了,我有了新的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候,我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐,覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào),心想,若是能當(dāng)上少先隊(duì)員,摸一摸前那鮮艷的紅領(lǐng)巾,該是多么偉大的事兒!時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名3年級(jí)的小學(xué)生,一名少先隊(duì)員,一年級(jí)的夢(mèng)圓了,我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部,那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧,哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng),那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是,我信心百倍的參加了競(jìng)選,我竟出奇的當(dāng)上了文娛委員,這下可把我樂(lè)壞了,我高興極了,活像個(gè)高傲的小公主。
追夢(mèng)路上,我也失敗過(guò),那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命,卻讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著!那是上學(xué)期的事情了,我覺(jué)得自己認(rèn)真去學(xué)了,也去努力了,但我沒(méi)有得到應(yīng)有的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)老師說(shuō)我只能評(píng)上達(dá)標(biāo)三好生的時(shí)候,如一個(gè)晴天霹靂,打在了我的身上,打在了我的心底,那種感覺(jué)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我的心中很不是滋味!淚水,打濕了不愿哭的眼睛,真的受挫了,真的失敗了,我把頭埋進(jìn)手里,不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的00后,怎能如此脆弱?我抬起頭,被淚水沖刷得更加明亮的眸子,閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力,永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力,這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的00后?。?/p>
如今的我,從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話,卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)。因?yàn)橛袎?mèng)想,所以才完整,所以才張揚(yáng)!
我的演講完畢,謝謝大家!
以追夢(mèng)為的演講稿篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,魚(yú)兒的夢(mèng)想是自由自在的游泳,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是快樂(lè)的`飛翔,我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名舞蹈老師。當(dāng)我在黑暗中迷路時(shí),是夢(mèng)想的光照耀了我的路程。
我上幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)有了這個(gè)夢(mèng)想了。每當(dāng)我看到老師跳舞時(shí),動(dòng)作那么優(yōu)美,就會(huì)下決心,一定要努力學(xué)習(xí)舞蹈,不管有多么困難,我都一定要完成目標(biāo),為我的夢(mèng)想去拼搏,去奮斗。
上舞蹈課時(shí),我都會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí),雖然大把大把的汗水從腦袋上流下,但我不怕苦,也不怕累,因?yàn)槲倚闹幸恢庇幸粋€(gè)夢(mèng)想,我要為它而努力奮斗。
當(dāng)我上三年級(jí)時(shí),我心中還是有一個(gè)夢(mèng)想,那就是……我看了《開(kāi)學(xué)第一課》我的夢(mèng)想更有可能實(shí)現(xiàn)了,因?yàn)榱沃歉乙粯訍?ài)好跳舞,他失去了美麗的雙腿,可他仍然堅(jiān)持跳舞,多么動(dòng)人呀!難道的是去雙腿的人我也比不上?我一定要努力。
有時(shí)我也抵擋不住艱難??墒牵也荒芊艞墸?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)夢(mèng)想,有時(shí)我還會(huì)想到,只要有恒心,鐵杵磨成針這句話。我就會(huì)馬上有了信心,因?yàn)槲疫@時(shí)我已經(jīng)有了恒心。
有時(shí),我會(huì)對(duì)自己說(shuō),不受苦怎么能有成就呢,受些苦說(shuō)不定還好呢。我就會(huì)一下子開(kāi)心起來(lái)。我要為我的夢(mèng)想而努力為夢(mèng)想而奮斗。
以追夢(mèng)為的演講稿篇七
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
新年新氣象,在新的學(xué)期中,我們充滿朝氣,充滿力量。我們要做一個(gè)敢于追夢(mèng)有品位的'實(shí)小人。
前不久,我聽(tīng)見(jiàn)一些同學(xué)說(shuō):“夢(mèng)想是多么遙不可及的事情??!”我可不這么認(rèn)為。你看,從古至今,有多少人為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力著:承父遺志撰寫《史記》的司馬遷、渴望飛天的萊特兄弟、脊背刻字“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛、摘得世界乒乓球桂冠為國(guó)爭(zhēng)光的鄧亞萍阿姨,還有想讓雜交水稻碩果累累的袁隆平爺爺?shù)鹊?。他們的?mèng)想不都實(shí)現(xiàn)了嗎?也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn):“這是為什么呢?”我想答案只有兩個(gè)詞:方法和勤奮。要想攀登遙遠(yuǎn)的高峰,科學(xué)的方法和勤奮就是登頂?shù)奈ㄒ煌緩?。俗話說(shuō):“一個(gè)實(shí)干家勝過(guò)十個(gè)空想家。”但我們要先擁有科學(xué)的方法,再通過(guò)自己的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,不能光做不想,更不能光想不做,兩者兼?zhèn)?,才能一步步?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
同學(xué)們,在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,難免會(huì)有一些挫折。當(dāng)我們遇到失敗時(shí),不要?dú)怵H,正如徐特立所說(shuō)的:“有困難是壞事也是好事,困難會(huì)逼著人想辦法,困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)?!背晒r(shí),也不要自滿,“驕傲使人退步,虛心使人進(jìn)步?!?/p>
總有一天,歷史的接力棒將傳到我們手上,同學(xué)們,讓我們敢于追夢(mèng),共創(chuàng)品位吧!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
以追夢(mèng)為的演講稿篇八
尊敬的.老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“夢(mèng)想,不是做夢(mèng),不是空想,而是展翅翱翔!”
我有一個(gè)夢(mèng)想,當(dāng)一名偵探。我知道,這是一個(gè)幾乎不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),但是,年復(fù)一年,日復(fù)一日,我一直在夢(mèng),一直在想,我曾無(wú)數(shù)次想象我穿著偵探服,瞇著眼睛查看現(xiàn)場(chǎng)的蛛絲馬跡,一揮手,便乘車而去,揚(yáng)起滿地塵土,將犯人捉拿歸案。
小時(shí)候這樣想,因?yàn)橛X(jué)得有趣;童年時(shí)這樣想,因?yàn)橛X(jué)得瀟灑;少年時(shí)這樣想,因?yàn)橛辛苏x感,有了社會(huì)責(zé)任感。
夢(mèng),在不同時(shí)間,不同地點(diǎn),有不同的奪目光彩。
“我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,開(kāi)出自己的花,吐出自己的香,哪怕用盡生命的力量,也心甘情愿!”
依米花簡(jiǎn)單的夢(mèng)想?yún)s很難實(shí)現(xiàn)。它只有一條根,生長(zhǎng)在非洲戈壁灘上,需要五年來(lái)積蓄養(yǎng)分,第六年春天,才能綻放自己小小的、獨(dú)特的四色花,隨后,只有兩天便結(jié)束了自己的生命。
為了一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng),付出那么多的努力,值得嗎?每個(gè)人的答案是不一樣的。
夢(mèng),在不同人心中,在不同事中,有不同的輕重分量。
“夢(mèng)想,并不值錢,但當(dāng)它助你實(shí)現(xiàn)事業(yè),它就會(huì)迅速升值。”
羅爾斯小時(shí)候很頑劣,經(jīng)常與伙伴逃課。他的校長(zhǎng)知道他們這群孩子很迷信,便對(duì)羅爾斯說(shuō):“一看你修長(zhǎng)的小指,我就知道你將來(lái)肯定是紐約的州長(zhǎng)?!绷_爾斯吃驚了,因?yàn)槌怂哪棠?,從?lái)沒(méi)有一個(gè)人這樣鼓勵(lì)過(guò)他。從此,他便把成為紐約州長(zhǎng)當(dāng)做自己的夢(mèng)想,處處以周長(zhǎng)的身份嚴(yán)格要求自己。在他53歲那年,他終于成了紐約的州長(zhǎng)。
如果一開(kāi)始羅爾斯沒(méi)有把成為紐約州長(zhǎng)當(dāng)做自己的夢(mèng)想,并嚴(yán)格要求自己,他會(huì)成為州長(zhǎng)嗎?肯定不會(huì)。
夢(mèng),在不同作用時(shí),在不同情況時(shí),有不同的獨(dú)特意義。
沒(méi)有成功又怎樣,反正夢(mèng)想就是用來(lái)追的。追夢(mèng)路上,總有黎明。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想,同時(shí)也付出了代價(jià)。每個(gè)人都必須有夢(mèng)想,而他也必須為了自己的夢(mèng)想而前進(jìn),讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),讓自己的夢(mèng)想不再是虛實(shí)。
理想是花,播下種子,需要我們用汗水去澆灌;理想是樹(shù),種下小苗,需要我們用愛(ài)心去呵護(hù)??傆幸惶欤▋簳?huì)開(kāi)放,樹(shù)會(huì)成長(zhǎng)。
電影里的這個(gè)孩子,就是這樣 ......
這個(gè)小男孩叫李小天,他的父親是買砂鍋飯的,也只能靠這個(gè)維持一下生活。李小天從小沒(méi)有了媽媽,只能和爸爸相依為命。小天每次做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)媽媽,摟住自己,說(shuō):小天我愛(ài)你!”在小天的想象中,媽媽是一只飛鳥(niǎo),在天空中給他鼓勵(lì)。而小天的鄰居是一位年輕的阿姨,從小天看到阿姨的第一天起,他就想讓阿姨當(dāng)他的媽媽。
小天的跑步很好,班中的馬曉比小天跑得快,常常笑話小天,更過(guò)分的是,馬曉還帶動(dòng)班里的同學(xué)一起嘲笑小天。小天的夢(mèng)想就是跑步,他的鐵哥們刑風(fēng)就差一步就進(jìn)了國(guó)家隊(duì),可是在那一時(shí),因?yàn)榧依锏囊稽c(diǎn)小事情,給耽誤了。刑風(fēng)一直支持小天,為了小天的夢(mèng)想,他一直鍛煉小天,讓小天跑在一分鐘內(nèi)??墒切√斓陌职指静恢佬√斓睦硐胧鞘裁矗跃捅浦√鞂W(xué)習(xí),直到有一天,刑風(fēng)告訴了小天的爸爸,他的爸爸在那一時(shí)才明白,小天的夢(mèng)想是跑步。
小天憑著想媽媽的意志,憑著跑步這個(gè)理想,跑了第一名,他的鄰居阿姨也來(lái)為小天慶祝。穿上了比較像小天夢(mèng)里那只飛鳥(niǎo)的衣服,為小天加油!最后,讓小天喊她了一聲親切的“媽媽”喊得小天心里甜滋滋的!
理想是生命的源泉;理想鄉(xiāng)是前進(jìn)的動(dòng)力;理想是春夏交替的旺季。有了理想,人生就有目標(biāo);有了奮斗的目標(biāo),人生就有價(jià)值。為之,你會(huì)拼搏努力,堅(jiān)持到底。然而,人生如果沒(méi)有夢(mèng)想,就注定會(huì)普普通通,忙碌終身。我們要敢于去夢(mèng)想,不要懷疑自己的能力,每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的能力。只要它們熟睡著,等待夢(mèng)想去喚醒它們。世界上沒(méi)有做不到的事情,只有想不到的事情。想別人不敢想的事,做別人不敢做的,總有一天,美麗的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)!
以追夢(mèng)為的演講稿篇九
成功,失敗——千萬(wàn)種感情組成了“人生”,他們是生活中的常旅客,一分,一秒里,都有情感的光顧,都會(huì)留下一片片飽含無(wú)限情懷的.腳印,留下一串串笑容或沮喪的萬(wàn)花筒。這一次次成功的喜悅是因有夢(mèng)有去追隨,去努力,這正是中華精神!讓我們帶著各自的夢(mèng),感受情感流逝后笑顏的倩影,感受情感交匯背后的中華精神。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我興高采烈的來(lái)到舞蹈班,上課時(shí),本是笑容滿面,想學(xué)習(xí)舞蹈,獲得鍛煉的我,僅在短短的5分鐘內(nèi),烏云蓋頂,心情悶得像個(gè)蒸房,頃刻間,像翻了身的水桶,水嘩啦啦的向下流!我們的舞蹈班要去參加比賽,可多了一人,舞蹈老師必須進(jìn)行嚴(yán)厲的“選拔”,淘汰一名“略敗一籌”的不幸兒無(wú)法去參加比賽,我們都答應(yīng)老師努力學(xué)習(xí),在家認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接殘酷的選拔!可今天,我僅在5分鐘內(nèi)就在舞步上連連出錯(cuò),被老師說(shuō)了好幾次,后來(lái)老師開(kāi)始對(duì)我的錯(cuò)誤不耐煩起來(lái),他非常生氣,似乎脾氣已被我磨完了,可憐的我竟被老師敲了警鐘:“你如果繼續(xù)這樣,那個(gè)淘汰的名額就要花落頭銜了??!”老師的罰單緊緊地凝在我的胸口,疼得難受,讓我喘不過(guò)氣來(lái),兩行淚珠猶如瀑布飛逝,在那一秒鐘里,瀑布的濺花連同我的自信心放肆的飛出我的思想范圍,可就在沮喪的那一秒里,回眸看看含辛茹苦的父母,他們辛苦的送我來(lái)學(xué)習(xí),我竟去霸占淘汰的名額,真不應(yīng)該!我重新抬頭立志要努力學(xué)好舞步,向大家證明有夢(mèng)我心飛翔!從此,我在上課時(shí)看準(zhǔn)老師的每一步,每個(gè)動(dòng)作,絕不三心二意的認(rèn)真學(xué)習(xí),回家用心復(fù)習(xí),抓緊每一秒用來(lái)學(xué)舞,日月見(jiàn)證,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我的舞步大有長(zhǎng)進(jìn)。在一次舞蹈課上,老師表?yè)P(yáng)我刻苦、認(rèn)真,并宣布誰(shuí)被淘汰,那個(gè)人并不是我。我用我的努力實(shí)現(xiàn)了我小小的夢(mèng),獲得了成功。
人生的每一分鐘,都有真情驛站,而那精彩的鏡頭,就是情感交匯而成的美的瞬間!人生有成功就有失敗,情感在這時(shí)最美麗!美好的瞬間看似是成與敗的交叉口,可是只要有夢(mèng),不氣餒的追逐,這將是成功的直達(dá)路線!
有夢(mèng)想,有希望,就要勇敢追逐,不要畏懼失敗,不要遇到困難就氣餒,只要相信夢(mèng)不是灰色的,夢(mèng)是會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,這些透明的內(nèi)心布景會(huì)給予你信心,你就會(huì)帶著夢(mèng)成功!有希望不放棄,有夢(mèng)想去努力,這是中華的精神,更是歷來(lái)中華兒女傳承的高尚品質(zhì)!
以追夢(mèng)為的演講稿篇十
我的青春,我的夢(mèng)想,在這黃金一般的歲月里,我緊緊捧起這些易逝的日子,好像流動(dòng)的浮蘇,銀白色的沙,細(xì)細(xì)潺潺的從指縫中流走!偶爾間,我端杯熱茶,坐在陽(yáng)臺(tái)上,感受著龍井清葉的起起伏伏,想著曾經(jīng)讀過(guò),體會(huì)過(guò)的關(guān)于茶葉的哲思,淡淡的清香,俯嗅一下,還夾雜著雨過(guò)天晴后青草的味道,看著遠(yuǎn)方被還未散去的云霧籠罩著的朦朧的山,我好像一個(gè)思索者,任憑思緒飄飛,我很清楚的知道,這就是我的青春,是我追夢(mèng)的起點(diǎn)。
揮手告別高中忙碌的xx一線生活,當(dāng)我穿著高跟鞋踏入大學(xué)校園的一刻起,我昂起頭,深吸一口氣,告訴自己,天再高又怎樣,踮起腳尖,就能更接近陽(yáng)光,這就是我,一向自認(rèn)為清高的女孩,力圖在現(xiàn)代社會(huì)中做到出淤泥而不染,力圖微笑著擁抱每一天,也希望做個(gè)向日葵般溫柔的女孩,我忙碌的經(jīng)營(yíng)著自己的大學(xué)生活,清楚的知道,我應(yīng)該在什么合適的場(chǎng)合,用什么合適的方式,說(shuō)合適的話,做合適的事,豐富多彩的新生活,給了我更堅(jiān)定自己追夢(mèng)的勇氣,就像沒(méi)有傘的孩子,更要學(xué)會(huì)奔跑一樣,我能做到的完美,就會(huì)盡力去拼搏,我沒(méi)有什么不一樣,唯一的本錢就是青春,正是因?yàn)閴?mèng)想讓我與眾不同,我相信奮斗會(huì)讓我改變命運(yùn),它就如同我手中的掌紋一樣,無(wú)論有多曲折,終究掌握在自己手中,我學(xué)著去忍耐,去品嘗孤獨(dú),我就是這么一直認(rèn)為:你不勇敢,沒(méi)有人替你堅(jiān)強(qiáng)!
我?guī)е卸鞯男膯⒊?,學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)父母,愛(ài)朋友,愛(ài)他人…父母把襁褓中的我托起,付出的是一生的擔(dān)憂和辛勞,我沒(méi)有足夠的信心,告訴他們,我不再需要他們的關(guān)心,在外面久了,我不得不承認(rèn),對(duì)家有種病態(tài)的依賴,不是家里有什么奢侈的生活,只因?yàn)榧依镉嘘P(guān)注你的,在乎你的目光!我親愛(ài)的爸爸媽媽,我沒(méi)有能力參與你們的上半生,但是我要讓你們的下半生幸福!
我朋友是這樣一類人,陪我哭,陪我笑,陪我走過(guò)困難,教會(huì)我為人處世的人,我能自豪的告訴所有人:我的朋友會(huì)是我一生的財(cái)富,每逢節(jié)假日,來(lái)自五湖四海的問(wèn)候,像每一顆希望的種子,點(diǎn)燃我對(duì)生命的熱愛(ài),夜深人靜,我會(huì)聽(tīng)著輕柔的音樂(lè),翻開(kāi)以前的筆記,回味那些曾經(jīng)有他們的多彩世界,我知道他們會(huì)像我關(guān)注他們一樣,也默默地在意著我。
在我該擁有,也在等待的命運(yùn)中,走來(lái)了他,一個(gè)愿意陪我承擔(dān)風(fēng)雨,品嘗我內(nèi)心孤寂,與千萬(wàn)人用遇到的人,一個(gè)不在乎別人目光,愿意擁抱我,愿意讓我相信我一生的賭注不會(huì)輸?shù)娜?,一個(gè)會(huì)心疼我疲憊為我的不開(kāi)心流眼淚的人,現(xiàn)在我只能說(shuō),有些美好是值得回憶的,有些情感是值得珍惜的,我不會(huì)輕易用過(guò)去來(lái)衡量,現(xiàn)在的生活是幸運(yùn)還是不幸,我只堅(jiān)信,每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的,只要你有耐心,只要你肯等待,只要那懂得珍惜,朋友們,在未來(lái)的角落里,一定有一個(gè)屬于你的他,同樣在等待著你挽起他的手…追夢(mèng)的路,是我青春的路,我是董悅!不是在生活中等待風(fēng)暴過(guò)去,而是學(xué)著在風(fēng)雨中翩翩起舞的女孩,我就是我,不做第二個(gè)誰(shuí),只做第一個(gè)我!?。。∨兑〖佑?!
以追夢(mèng)為的演講稿篇十一
晚睡或早起的人,可能會(huì)在湖南的天空下,看到一扇扇的窗戶里的燈光亮起,而這些窗戶里的主角,就是為夢(mèng)想努力拼搏的人—————學(xué)生。
他們或是奮筆疾書、或是冥思苦想、或是捧著書朗讀或背誦??墒?,他們都在追夢(mèng)的路上,共同拼搏,共同奮斗。因?yàn)樵趬?mèng)想的盡頭是為自己奮斗的目標(biāo)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒” 即使你的夢(mèng)想是美好的,但是,追夢(mèng)路上怎會(huì)沒(méi)有挫折?林肯早年經(jīng)歷了種種挫折,可到最后終于成為 總統(tǒng);愛(ài)迪生縱使失敗幾千次,可從未停止過(guò),終于他發(fā)明出來(lái)燈泡,為后世帶來(lái)了光明。所以,挫折也可作為實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的墊腳石。但,在挫折面前,我們需要跌倒在爬起,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
而我們當(dāng)中的有些人,往往在追夢(mèng)路上掉隊(duì),就是因?yàn)樗麄儼胪径鴱U,沒(méi)有為自己的夢(mèng)想而去奮斗??v使自己的夢(mèng)想再美麗,到頭來(lái)也只是一紙空談,最后一事無(wú)成。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!弊穳?mèng)路上不能停息,因?yàn)樵谀阃O履_步的時(shí)候,其他人還在為夢(mèng)想而前進(jìn),你就會(huì)被別人落在后頭,即使你在拼搏也追趕不上,白白忙活一場(chǎng)。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?!弊穳?mèng)路上,要持之玉恒,堅(jiān)持不懈,為夢(mèng)想奮斗是件苦差事,只有支持以恒,目標(biāo)專一地為之努力,相信你離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)只差一小步。但這一小步也不能放松,這是一定不要被成功沖昏了頭腦,而要保持理智、清醒、才能邁出、邁好、邁對(duì)這一步。
拼搏吧,為夢(mèng)想奮斗的人!夢(mèng)想激勵(lì)著我們前行,只有為了你的夢(mèng)想奮斗,在追夢(mèng)的路上永不停息,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以追夢(mèng)為的演講稿篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想是一種追求魚(yú)兒追求大海的寬廣,雄鷹追求高遠(yuǎn)的藍(lán)天,太陽(yáng)追求輝煌的燦爛,流星追求閃光的瞬間。坐在屋頂?shù)乃?,在那輪明月的映照下,追求的是音?lè)的靈魂……。
小草的夢(mèng)想是綠遍山山水水,流水的夢(mèng)想是征服沙漠戈壁,鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是飛越險(xiǎn)山惡水,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈……,誰(shuí)都有夢(mèng)想,誰(shuí)都不能缺少夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名成功的設(shè)計(jì)師。我要讓全人類穿上我設(shè)計(jì)的衣服。
有了夢(mèng)想還不行,不去耕耘,不去播種,就沒(méi)有果實(shí)?!笆郎蠠o(wú)難事,只要肯攀登”。有了夢(mèng)想,就要懂得耕耘、播種,這樣成功的夢(mèng)想就離我不遠(yuǎn)。
我的夢(mèng)想想實(shí)現(xiàn),必須有:想像的翅膀,帶我飛到想像的空間,搜索自己想要的東西;充分的陽(yáng)光,知識(shí)的陽(yáng)光照射著自己的夢(mèng)想;鋼鐵般的意志,有一份對(duì)自己的夢(mèng)想奮發(fā)向上、永往直前的意志;十萬(wàn)分激情,有了激情就做得更好……。
我要為我的夢(mèng)想通一條道路,不管有龍卷風(fēng),還是有暴風(fēng)雨,我都要勇往直前。如果,路上有拌腳石,把我拌倒了,我也要忍著疼痛,走完這條路。我要學(xué)習(xí)當(dāng)年紅軍過(guò)草地、爬雪山那種勇往直前的精神。
夢(mèng)想,讓地球縮??;夢(mèng)想,讓高原變矮;夢(mèng)想,讓高樓拔地而起;夢(mèng)想,讓人在天空遨游……,夢(mèng)想改變一切,夢(mèng)想成就一切,夢(mèng)想美麗一切……。
夢(mèng)想讓人不斷追求一個(gè)一個(gè)的目標(biāo),擁有夢(mèng)想的人,讓我們把夢(mèng)想的蠟燭點(diǎn)燃吧!把自己照亮吧!
夢(mèng)想是屬于那些勇于實(shí)踐的人,屬于那些不自私的人,屬于那些勇敢的人,屬于那些不怕困難的人,屬于那些能舍己為人的人……總之夢(mèng)想只屬于那些有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人??墒怯辛藟?mèng)想,并不代表你就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的人固然很多,但是能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人又是那么的寥寥無(wú)幾,要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,必須要有自信,追求夢(mèng)想需要信心。
我的演講完畢,謝謝大家!
以追夢(mèng)為的演講稿篇十三
敬愛(ài)的老師們,敬愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好。我是7(1)班的張安哲。我今日演講的題目是《讓幻想遠(yuǎn)航》。
今年九月,我結(jié)束了小學(xué)生活,進(jìn)入七年級(jí)。為了讓我接受更好的教化,在更好的環(huán)境里學(xué)習(xí),我媽毅然把我轉(zhuǎn)到了都鎮(zhèn)灣的寶塔中學(xué),在那里我爸媽覺(jué)得更接近我考一所中學(xué)的幻想。告辭了六年的學(xué)校,來(lái)到了生疏的環(huán)境,生疏的老師和同學(xué),生疏的作業(yè)。劇烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我無(wú)法安心學(xué)習(xí),我很焦慮,突然覺(jué)得實(shí)現(xiàn)幻想好難。經(jīng)過(guò)一周的堅(jiān)持,我劇烈要求父母把我轉(zhuǎn)回到麻吉中學(xué),在那里我有熟識(shí)的.老師和同學(xué),一個(gè)更暖和的校內(nèi),還有那些我曾經(jīng)認(rèn)為是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”的人。當(dāng)我回到麻吉時(shí),我覺(jué)得我又活了,輕松地學(xué)習(xí),舒適地生活。雖然是全新的分班,但是同學(xué)們相處的很好。
經(jīng)過(guò)我的不斷努力,我取得了班級(jí)第一名,期中考試其次名。我用事實(shí)告知爸爸媽媽,在麻吉中學(xué),一所一般的學(xué)校,我能讓自己剛好容光煥發(fā)。通過(guò)這件事,我深刻的相識(shí)到,幻想的實(shí)現(xiàn)不在于優(yōu)越的環(huán)境,而在于自己不斷的努力和奮斗。敬愛(ài)的同學(xué)們,我以自己的親身經(jīng)驗(yàn)告知你們,不要讓別人的思想左右你的幻想,不要讓強(qiáng)大的力氣偷走你的幻想。
通過(guò)和同學(xué)的溝通,我知道不僅我有考上一中的幻想,許多同學(xué)也有自己的幻想。有的想飛上藍(lán)天,做英雄飛行員;有的同學(xué)被我們的老師感染,立志將來(lái)成為優(yōu)秀的人民老師,為祖國(guó)的將來(lái)澆灌才智和汗水;有些學(xué)生想拿起手中的畫筆,描繪祖國(guó)壯美的河山。這些美妙的幻想包含著一個(gè)全新的世界,一個(gè)閃爍在每個(gè)學(xué)生心中的精彩世界。
然而,我們不能只是生活在幻想中。既然有幻想,就要不遺余力的去實(shí)現(xiàn)?;孟刖拖褚活w種子,種在“心”的土壤里。雖然小,但能生根開(kāi)花。有了幻想,就有了追求,有了奮斗的目標(biāo),有了幻想,有了動(dòng)力。幻想是一座橋,不管你最終能否到達(dá)彼岸,擁有幻想并追求它,已經(jīng)是一種勝利,一種榮耀。讓我們成為英勇的追夢(mèng)人。
以追夢(mèng)為的演講稿篇十四
晚睡或早起的人,可能會(huì)在湖南的天空下,看到一扇扇的窗戶里的燈光亮起,而這些窗戶里的主角,就是為夢(mèng)想努力拼搏的人—————學(xué)生。
他們或是奮筆疾書、或是冥思苦想、或是捧著書朗讀或背誦。可是,他們都在追夢(mèng)的路上,共同拼搏,共同奮斗。因?yàn)樵趬?mèng)想的`盡頭是為自己奮斗的目標(biāo)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒”即使你的夢(mèng)想是美好的,但是,追夢(mèng)路上怎會(huì)沒(méi)有挫折?林肯早年經(jīng)歷了種種挫折,可到最后終于成為總統(tǒng);愛(ài)迪生縱使失敗幾千次,可從未停止過(guò),終于他發(fā)明出來(lái)燈泡,為后世帶來(lái)了光明。所以,挫折也可作為實(shí)現(xiàn)我們夢(mèng)想的墊腳石。但,在挫折面前,我們需要跌倒在爬起,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
而我們當(dāng)中的有些人,往往在追夢(mèng)路上掉隊(duì),就是因?yàn)樗麄儼胪径鴱U,沒(méi)有為自己的夢(mèng)想而去奮斗??v使自己的夢(mèng)想再美麗,到頭來(lái)也只是一紙空談,最后一事無(wú)成。
“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”追夢(mèng)路上不能停息,因?yàn)樵谀阃O履_步的時(shí)候,其他人還在為夢(mèng)想而前進(jìn),你就會(huì)被別人落在后頭,即使你在拼搏也追趕不上,白白忙活一場(chǎng)。
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人?!弊穳?mèng)路上,要持之玉恒,堅(jiān)持不懈,為夢(mèng)想奮斗是件苦差事,只有支持以恒,目標(biāo)專一地為之努力,相信你離夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)只差一小步。但這一小步也不能放松,這是一定不要被成功沖昏了頭腦,而要保持理智、清醒、才能邁出、邁好、邁對(duì)這一步。
以追夢(mèng)為的演講稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
成功,失敗——千萬(wàn)種感情組成了“人生”,他們是生活中的常旅客,一分,一秒里,都有情感的光臨,都會(huì)留下一片片飽含無(wú)限情懷的腳印,留下一串串笑容或沮喪的萬(wàn)花筒。這一次次成功的喜悅是因有夢(mèng)有去追隨,去努力,這正是中華精神!讓我們帶著各自的夢(mèng),感受情感流逝后笑顏的倩影,感受情感交匯背后的中華精神。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我興高采烈的來(lái)到舞蹈班,上課時(shí),本是笑容滿面,想學(xué)習(xí)舞蹈,獲得鍛煉的我,僅在短短的5分鐘內(nèi),烏云蓋頂,心情悶得像個(gè)蒸房,頃刻間,像翻了身的水桶,水嘩啦啦的向下流!我們的舞蹈班要去參加比賽,可多了一人,舞蹈老師必須進(jìn)展嚴(yán)厲的“選拔”,淘汰一名“略敗一籌”的不幸兒無(wú)法去參加比賽,我們都容許老師努力學(xué)習(xí),在家認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接殘酷的選拔!可今天,我僅在5分鐘內(nèi)就在舞步上連連出錯(cuò),被老師說(shuō)了好幾次,后來(lái)老師開(kāi)始對(duì)我的錯(cuò)誤不耐煩起來(lái),他非常生氣,似乎脾氣已被我磨完了,可憐的我竟被老師敲了警鐘:“你如果繼續(xù)這樣,那個(gè)淘汰的名額就要花落頭銜了??!”老師的罰單緊緊地凝在我的胸口,疼得難受,讓我喘不過(guò)氣來(lái),兩行淚珠猶如瀑布飛逝,在那一秒鐘里,瀑布的濺花連同我的自信心放肆的飛出我的思想范圍,可就在沮喪的那一秒里,回眸看看含辛茹苦的父母,他們辛苦的送我來(lái)學(xué)習(xí),我竟去霸占淘汰的名額,真不應(yīng)該!我重新抬頭立志要努力學(xué)好舞步,向大家證明有夢(mèng)我心飛翔!從此,我在上課時(shí)看準(zhǔn)老師的每一步,每個(gè)動(dòng)作,絕不三心二意的認(rèn)真學(xué)習(xí),回家用心復(fù)習(xí),抓緊每一秒用來(lái)學(xué)舞,日月見(jiàn)證,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,我的舞步大有長(zhǎng)進(jìn)。在一次舞蹈課上,老師表?yè)P(yáng)我刻苦、認(rèn)真,并宣布誰(shuí)被淘汰,那個(gè)人并不是我。我用我的努力實(shí)現(xiàn)了我小小的.夢(mèng),獲得了成功。
人生的每一分鐘,都有真情驛站,而那精彩的鏡頭,就是情感交匯而成的美的瞬間!人生有成功就有失敗,情感在這時(shí)最美麗!美好的瞬間看似是成與敗的穿插口,可是只要有夢(mèng),不氣餒的追逐,這將是成功的直達(dá)路線!
有夢(mèng)想,有希望,就要勇敢追逐,不要畏懼失敗,不要遇到困難就氣餒,只要相信夢(mèng)不是灰色的,夢(mèng)是會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的,這些透明的內(nèi)心布景會(huì)給予你信心,你就會(huì)帶著夢(mèng)成功!有希望不放棄,有夢(mèng)想去努力,這是中華的精神,更是歷來(lái)中華兒女傳承的高尚品質(zhì)!
有一個(gè)夢(mèng),穿越了千年歷史,濃縮了中華民族的苦難輝煌,凝結(jié)了仁人志士的不懈努力,歷經(jīng)了蒼茫歲月的沉淀洗滌,如今,正會(huì)聚成一束耀眼的光芒,照亮著我們前進(jìn)的路途,那就是————中國(guó)夢(mèng)。今天,我們暢談中國(guó)夢(mèng),那是對(duì)近代以來(lái)民族歷史最深刻的洞悉;今天,我們期待中國(guó)夢(mèng),那是對(duì)國(guó)家富強(qiáng),民族興盛最真摯的渴求;今天,我們追逐中國(guó)夢(mèng),那不僅僅是一個(gè)民族的夢(mèng),更是我們每一個(gè)人的夢(mèng)。曾經(jīng),我總以為夢(mèng)想是對(duì)青春的揮灑,是最炙熱的火焰,最耀眼的太陽(yáng),是那么的神圣不可及,甚至不能想象。念書時(shí),我總會(huì)在同學(xué)錄上認(rèn)認(rèn)真真寫下,我的夢(mèng)想是環(huán)游世界。那時(shí)的夢(mèng)想就像一個(gè)肥皂泡,雖泛著五彩的光芒,卻一觸即破。
而如今,我們擁有了一個(gè)共同的夢(mèng)想,她就如同茫茫大海上的一座燈塔,指引我們前象。念書時(shí),我總會(huì)在同學(xué)錄上認(rèn)認(rèn)真真寫下,我的夢(mèng)想是環(huán)游世界。那時(shí)的夢(mèng)想就像一個(gè)肥皂泡,雖泛著五彩的光芒,卻一觸即破。
而如今,我們擁有了一個(gè)共同的夢(mèng)想,她就如同茫茫大海上的一座燈塔,指引我們前進(jìn)的方向;又如同無(wú)垠沙漠里的一片綠洲,給予我們幸福的希望;她告訴我們,夢(mèng)想不再只是一句口號(hào),而是每一人對(duì)生活給予承諾,對(duì)工作給予熱情,對(duì)自己給予肯定,對(duì)未來(lái)給予向往。每一個(gè)人都是追夢(mèng)人,追夢(mèng),并不是得到,而是去得到,是在追逐的過(guò)程中,為所熱愛(ài)的生活,熱愛(ài)的事業(yè),熱愛(ài)的生命去行走,去前進(jìn),去改變。
底能做些什么的疑問(wèn),甚至對(duì)工作也產(chǎn)生了質(zhì)疑。但當(dāng)我漸漸熟悉了各個(gè)崗位的詳細(xì)工作,當(dāng)我聽(tīng)到盡心效勞的納稅人對(duì)自己微笑著說(shuō)一聲“謝謝”,當(dāng)我慢慢了解到大廳業(yè)務(wù)是整個(gè)稅收征納工作的起點(diǎn)和根底的時(shí)候,當(dāng)我終于明白自己正在做的,并不僅僅只是簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù),而是撐起稅收高樓的那一塊基腳石時(shí)。我似乎感覺(jué)到自己正變成了一簇小小的火苗,雖然只是在不起眼的位置悄悄燃燒,卻為國(guó)稅事業(yè)發(fā)散著屬于自己的光與熱。我似乎看到了前方耀眼的光芒,雖然路途艱辛,但我卻找到了方向。我不再疑惑,不再困擾,我清楚地知道自己的青春正在用不一樣的方式,熱血沸騰?,F(xiàn)在的我,依舊想環(huán)游世界,但那只是美好的念想罷了;現(xiàn)在的我,已經(jīng)開(kāi)始了一場(chǎng)新的夢(mèng)想旅途,即便步履維艱,困難重重,也會(huì)帶著堅(jiān)決的心去追逐。
孩童的夢(mèng)是五光十色的,那是對(duì)未來(lái)最純真的期待;老農(nóng)的夢(mèng)是金燦燦的,那是對(duì)土地最真摯的熱愛(ài);我的夢(mèng)是湛藍(lán)色的,愿自己在稅海里,揚(yáng)起片片白帆,乘著長(zhǎng)風(fēng),破萬(wàn)里駭浪。
朋友們,讓我們一起,揮灑青春,做一名最堅(jiān)決,最頑強(qiáng)的追夢(mèng)人!
以追夢(mèng)為的演講稿篇十六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,這天我演講的題目是《追夢(mèng)》!為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂,我們秉承文學(xué)的血脈,我們背負(fù)理想的背囊。我們追求完美的未來(lái),我們追求智慧,我們謳歌自由,我們抒發(fā)心中的激情,我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書,活一百種人生。對(duì)生命來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何東西能像書籍那樣具有如此的力量。書籍是孤獨(dú)者的朋友,是被遺棄者的伴侶,是郁郁寡歡者的喜悅,是絕望者的期望,是沮喪者的歡暢,是無(wú)依無(wú)靠者的相助,是夢(mèng)想者的曙光。
我期望同學(xué)們拿起手中的五彩筆,描繪完美的藍(lán)圖,從那里起飛,放飛你的.夢(mèng)想,如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。
人生不能沒(méi)有夢(mèng)想,我們是時(shí)代的驕子,祖國(guó)的未來(lái),我期望大家能夠不斷進(jìn)步,超越自我,胸懷天下。
我期望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識(shí)的海洋中遨游,在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想,聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
我想!我做!我成功!我要追夢(mèng)!
我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園,老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jī)決定一切,我們的學(xué)生都會(huì)快樂(lè)自由的學(xué)習(xí)。
我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足,消除矛盾,充滿博愛(ài)精神。
我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂,書的海洋,人才的搖籃。
這就是我的夢(mèng)想。
以追夢(mèng)為的演講稿篇十七
尊敬的老師,友愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!這天我演講的題目是《我有一個(gè)幻想》。
我不是詩(shī)人,不能用美麗的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思索我的價(jià)值;我不是歌手,不能用悅耳的歌喉歌詠我的將來(lái)。
我只是一名同學(xué),但我有我的幻想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜蜜的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是愉快的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包涵我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的母親,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)時(shí)間就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告辭幼兒時(shí)期,進(jìn)入了學(xué)校。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈愛(ài)的笑容,她是我的學(xué)校老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成果時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容:那目光告知我,不好傲慢!那笑容鼓舞我,不錯(cuò),連續(xù)加油!學(xué)校六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像暖和的陽(yáng)光吹拂著我、照射著我,讓我健壯成長(zhǎng)。光陰似箭,學(xué)校(畢業(yè))了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了學(xué)校校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫下學(xué)校(語(yǔ)文學(xué)習(xí))的四要點(diǎn):看、讀、思、寫。鼓舞我們只要把握了這四要點(diǎn),學(xué)校語(yǔ)文并不難。老師她自己也寵愛(ài)寫作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,經(jīng)常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的(作文)只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡樂(lè)了;山一向是緘默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的幻想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)絢爛!
以追夢(mèng)為的演講稿篇十八
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
青春是最美的風(fēng)景之一。是的,青春是一首充滿生機(jī)和活力的歌,它追求進(jìn)步和高昂的斗志。青春也是一張充滿自信和喜悅的臉。它笑起來(lái)很燦爛,很美。青春是一條充滿鮮花和掌聲的路。它前途光明。
人們常說(shuō),在我們這個(gè)年齡,青春已經(jīng)過(guò)去了。但是我不同意。青春不只是一段時(shí)間,而是一種心境;不僅僅是桃面、紅唇、柔膝,還有深沉的意志、瑰麗的想象、激昂的情懷;——青春是生命的深泉,可以在每個(gè)人的胸膛里流淌!青春彌漫長(zhǎng)虹,勇氣壓倒懦弱,進(jìn)取壓倒安全。這樣強(qiáng)大的精神是二十年后的事了,六十多歲的男人更常見(jiàn)。老年,不是老年;放棄理想會(huì)導(dǎo)致自己暮年。
為此,我們需要把握青春,而青春的堅(jiān)持,我認(rèn)為,只有用激情才能實(shí)現(xiàn)。——這種激情是對(duì)青春的自信,對(duì)未來(lái)的憧憬,甚至是對(duì)夢(mèng)想的憧憬。我們有這種激情,所以我們有對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)夢(mèng)想的渴望,所以我們有青春。有了激情,我們就有了永恒的青春,所以我們會(huì)一直做夢(mèng)。
美國(guó)作家馬克?吐溫說(shuō)過(guò):不要放棄夢(mèng)想。夢(mèng)沒(méi)了,你還能活,但你還是會(huì)死。是的,人因?yàn)閴?mèng)想而偉大。如果沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像一只折斷翅膀的鳥(niǎo);沒(méi)有夢(mèng)想,生活就像貧瘠的土地。
我們的夢(mèng)想是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是對(duì)我們未來(lái)和人生的責(zé)任。也許,是二十歲的野心;也許,是青春期的迷茫和沖動(dòng);也許只是一種平淡的欲望——渴望掌聲和成功!無(wú)數(shù)的“可能性”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻撼錆M了奇跡,我們大大小小的夢(mèng)想,芬芳在我們生活的每一個(gè)角落。
有一句詩(shī)說(shuō),“我會(huì)用一生去實(shí)現(xiàn)我的美好愿望,哪怕是一條無(wú)盡的路?!?。向著遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。有時(shí)候,我覺(jué)得自己像一只孤獨(dú)的落雁,拍打著疲憊的翅膀,望著天空,望著水面。我只是從來(lái)不想改變我的夢(mèng)想,只是從來(lái)不想埋葬我的向往。我不管,時(shí)間到了。只要你能,得到你想要的。
夢(mèng)讓我們活得更有血有肉,而不是生老病死。當(dāng)我們有激情和青春的時(shí)候,更需要有夢(mèng)想。它要么不起眼,要么似乎不切實(shí)際。可是那又怎樣!再卑微,也有自己的.光芒。再不現(xiàn)實(shí),也能把我們引向一個(gè)我們從未有過(guò)的方向!
朋友們,把握青春吧!激情實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!激情人生,青春心態(tài),腳踏實(shí)地努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我相信成功還很遙遠(yuǎn)!
謝謝大家!乏營(yíng)養(yǎng)。爸爸采取措施,決定每天下午去奶牛場(chǎng)給爺爺純牛奶喝,但是爺爺還是一副不死心的樣子,唉!爺爺,是時(shí)候自己想想了!
記得去年的《把握青春,激情成就夢(mèng)想》給我們介紹了劉偉的哥哥。他小時(shí)候被高壓電打中失去手臂,但仍然沒(méi)有放棄成為鋼琴家的夢(mèng)想。鋼琴是雙手演奏的。劉偉哥哥沒(méi)有胳膊怎么彈鋼琴?他努力學(xué)習(xí),最終學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴。演奏的聲音非常悅耳,令人陶醉。真不敢相信。我要向劉偉哥哥學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他“不屈不撓,向著目標(biāo),勇往直前”的精神。
每個(gè)天才的背后,都有努力。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“天才是99%的汗水和1%的靈感?!蔽艺J(rèn)為成功的道路一定是布滿荊棘的,這不僅需要我們有豐富的文化知識(shí),還需要我們有毅力,敢于探索,不怕困難和挫折。人生短暫而漫長(zhǎng)。我想每個(gè)人的歲月都會(huì)充滿滄桑,會(huì)有很多絆腳石,但只有踩在上面,才能收獲勝利的果實(shí)。生活因?yàn)閴?mèng)想而充滿希望。我決心克服每一個(gè)困難,一步一步向前。從現(xiàn)在開(kāi)始,我會(huì)努力學(xué)好所有的功課,不斷吸取“營(yíng)養(yǎng)”,為夢(mèng)想而奮斗,做一個(gè)敢于追求夢(mèng)想的中學(xué)生!
以追夢(mèng)為的演講稿篇十九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能夠用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門,第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋?。她總?ài)在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮妗S浀?,那時(shí),花兒總是開(kāi)著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責(zé)過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽,在她面前撒嬌,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jī)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵(lì)我,不錯(cuò),繼續(xù)加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、照耀著我,讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺(tái),用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的四要點(diǎn):看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導(dǎo),使得期中考試我的作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì)開(kāi)花,我們的人生定會(huì)燦爛!
以追夢(mèng)為的演講稿篇二十
“神七”遨游太空,飛天已不再是神話;高鐵飛馳南北,日行千里已不再是愿景;經(jīng)濟(jì)第二大國(guó)的確立,中華民族復(fù)興之路也已不再是遙不可及的夢(mèng)想……面對(duì)人間一個(gè)又一個(gè)奇跡,我們?yōu)槿祟悏?mèng)想的神奇而驚嘆,為追夢(mèng)人的夢(mèng)想成真而喝彩,然而,我們更應(yīng)為他們特有的品質(zhì)和精神而歌唱。
我們歌唱,歌唱他們永不言棄的信念。居里夫人孤身在實(shí)驗(yàn)室苦熬十三年,終于提煉出了精純的鐳;蘇武北海牧羊十九年,終于換來(lái)了匈奴對(duì)大漢國(guó)威的傾服;哥白尼一生探索宇宙的奧秘,終于鑄成了偉大的太陽(yáng)中心說(shuō)……追夢(mèng)路上,他們?cè)?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗,但信念卻不曾動(dòng)搖。是信念,給予他們頑強(qiáng)的毅力。他們咬緊牙關(guān),努力奮斗,將困難像灰塵一般拂去。最終的結(jié)果,正如影星施瓦辛格所說(shuō),“信念有多遠(yuǎn),夢(mèng)想就能走多遠(yuǎn)?!?/p>
我們歌唱,歌唱他們敢于承擔(dān)的勇氣。俄國(guó)科學(xué)家梅契尼科夫擔(dān)下了來(lái)自四面八方的批評(píng)與嘲諷,終于完善了吞噬細(xì)胞學(xué)說(shuō)并因此獲得諾貝爾獎(jiǎng);德謨特里克忍受了同伴對(duì)他口吃的譏笑,終于成為古希臘著名演講家;紀(jì)伯倫頂住了輿論的壓力,勤奮創(chuàng)作,終于成為一代名詩(shī)人……在追夢(mèng)路上,對(duì)于洶涌如潮水般的惡意與批評(píng),他們選擇了勇敢面對(duì)。有則改之,無(wú)則加勉。他們不斷接受善意的批評(píng),完善自我;不斷練就平靜的心態(tài),削弱惡意言論對(duì)精神的影響。終于,小草頂開(kāi)巨石,夢(mèng)想也沖破阻撓,一點(diǎn)一點(diǎn)向著云端拔節(jié)。
我們歌唱,歌唱他們視死如歸的精神。為了喚醒麻木的國(guó)人,維新志士譚嗣同放棄逃生機(jī)會(huì)從容就義;為了捍衛(wèi)日心說(shuō)這一科學(xué)真理,天文學(xué)者布魯諾笑面教會(huì)淫威葬身火?!斞赶壬@樣寫道:“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……他們都是中華民族的脊梁?!眽?mèng)想,是意志品質(zhì)的付出;夢(mèng)想,有時(shí)甚至是飛蛾撲火般的獻(xiàn)身與鳳凰涅盤后的浴火重生。
以追夢(mèng)為的演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
剛才升旗的是八年級(jí)十三班的班長(zhǎng):王謀,他是老師的得力干將。護(hù)旗手:段新龍,他樂(lè)于助人。龐森,成績(jī)優(yōu)異,活潑開(kāi)朗。
我演講的題目是《中學(xué)生讀書當(dāng)下追夢(mèng)明天》。
夢(mèng)想,多么美好的字眼,夢(mèng)想是力量的源泉、智慧的搖籃。在社會(huì)發(fā)展浪潮中,夢(mèng)想被賦予了更深的涵義,夢(mèng)想是未來(lái)的代表,夢(mèng)想是氣魄、膽識(shí)和智慧的顯現(xiàn)。
要想放飛夢(mèng)想,我們必須負(fù)起對(duì)自己的責(zé)任,這就要我們努力學(xué)習(xí),好好生活,讓自己的生活多姿多彩,讓自己的生命健康快樂(lè);我們還要負(fù)起對(duì)父母的責(zé)任,這又要我們必須孝敬父母;我們還要負(fù)起對(duì)社會(huì)的責(zé)任,這要我們?nèi)谌雽W(xué)校這個(gè)大家庭,勤奮學(xué)習(xí),時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)、為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的光和熱。
我們相約在青少年的起跑線,為這段韶華歲月立下的無(wú)悔誓言———就是我們的夢(mèng)想!童年是美好的,但無(wú)法永久停留在那里。我們終究要長(zhǎng)大,終究要學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)自己去面對(duì)生活中的困難與挫折。有這樣一個(gè)故事:在一望無(wú)際的'草原上,有只獅子不停地奔跑,但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑,獅子說(shuō):“我只有跑得比獵物快,才能獲得食物?!蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵?dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑,小鹿說(shuō):“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉?!惫适赂嬖V我們:不論你是強(qiáng)者還是弱者,只有先行一步,不斷地努力,才能超越他人。
我們就像冉冉升起的太陽(yáng),朝氣蓬勃,充滿希望。操場(chǎng)上奔跑的身影,日漸成熟的氣息,汗水與笑容把我們的本色塑造。同學(xué)們,讓我們放飛夢(mèng)想,用夢(mèng)想滋養(yǎng)我們的思想與人格,用夢(mèng)想激蕩我們的靈魂與心智,用夢(mèng)想孕育我們新的精神與智慧,去定位那永恒的成功!!
請(qǐng)我們張開(kāi)翅膀,向著夢(mèng)想的彼岸飛去。
以追夢(mèng)為的演講稿篇二十二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
夢(mèng)是美好的,是神奇的,每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。失去了夢(mèng)想,就像自由的鳥(niǎo)兒失去了所依賴的翅膀;夜幕中的航船失去了岸邊的燈塔;采食的蜜蜂失去了甜蜜的花朵……生活沒(méi)有目標(biāo)。追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的,快樂(lè)的,有些成功了,而有些卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,無(wú)論如何,追夢(mèng)者,最美!
我的爸爸是一位普通的教師,算來(lái),他已經(jīng)教了十幾年學(xué)了。這年暑假,學(xué)校布置了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓我們調(diào)查其他人的夢(mèng)想,我調(diào)查了爸爸,問(wèn)他的夢(mèng)想是什么,他回答說(shuō):“一家人生活幸福美滿,老人健康長(zhǎng)壽。”這讓我感到很吃驚,原以為文化水平很高的爸爸會(huì)有什么遠(yuǎn)大,宏偉的夢(mèng)想,可事實(shí)上他的夢(mèng)想是這么樸素,平凡,這讓我對(duì)爸爸產(chǎn)生了幾分敬意!
爸爸為這個(gè)目標(biāo)奮斗著。上周末一到家,屁股還沒(méi)坐熱,就聽(tīng)見(jiàn)媽媽傷感的說(shuō):“快去看他爺爺吧,他爺爺昨天摔倒了,可能是因?yàn)檠獕禾土税?”這時(shí),爸爸剛才還欣喜紅潤(rùn)的臉立刻變得憂愁滿面,臉上似乎又多了幾道深深的皺紋。
檢查結(jié)果出來(lái)了,爺爺是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良而摔倒的。是啊,爺爺家里的生活并不富裕,經(jīng)常吃一些剩飯,每次都是湊合著吃飽不餓算了,爺爺每天早上還要去地里干活,一天幾乎都是吃兩頓飯。記得一個(gè)夏天的中午,我跟著爺爺睡在地上的涼席上,他脫了上衣,我第一次看清他的身體,很瘦,都成皮包骨了,骨頭一根一根支棱出來(lái),這不是營(yíng)養(yǎng)不足才怪呢!爸爸采取了措施,決定每天下午去奶牛場(chǎng)打純牛奶給爺爺喝,可爺爺還是一副不舍的樣子,唉!爺爺是時(shí)候該為自己考慮了啊!
這只是爸爸追夢(mèng)歷程中的一件小事,但在我的心中,只要是勇敢的追逐自己夢(mèng)想的人,永遠(yuǎn)是最美的'!
以追夢(mèng)為的演講稿篇二十三
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,
我是來(lái)自六(5)班的xx,今年12歲。記得在我十歲的時(shí)候,我在電視上看到了一個(gè)很神奇的樂(lè)器。說(shuō)它神奇,是我覺(jué)得它特別有趣,禁不住就問(wèn)一旁的媽媽:“這是什么?”媽媽說(shuō)這是“架子鼓”。我就想:架子鼓?架子鼓?真好玩!
于是每次我在電視上看到這個(gè)樂(lè)器的時(shí)候,我就一起跟著節(jié)奏拍起大腿來(lái)了。媽媽問(wèn)我是不是非常喜歡這個(gè)架子鼓?我點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是媽媽在蘇州幫我找了一位有名的架子鼓老師。
終于有一天,我隨媽媽興致勃勃地來(lái)到了琴行,走進(jìn)琴行,那一個(gè)個(gè)神奇的樂(lè)器映入我的眼簾,仿佛自己走進(jìn)的一個(gè)音樂(lè)的殿堂,望著望著,我多么想去摸一摸、奏一奏。
一開(kāi)始,我還沒(méi)有買鼓,老師先讓我試試,所以我每天在床上拿了好多枕頭,拿著鼓槌在上面敲敲打打,到了第四次上好課,老師給了我一個(gè)大拇指,這個(gè)大拇指給了我學(xué)下去的信心和勇氣,就像中國(guó)好聲音中被導(dǎo)師考核通過(guò)一樣,王老師正式收我為他的學(xué)生了,第二天媽媽就給我買了一架我向往已久的架子鼓,好興奮,心中暗暗下定決心我要認(rèn)真學(xué)、努力學(xué),不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
接下來(lái)的日子里,我堅(jiān)持天天刻苦練習(xí)。終于,經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí),我分別通過(guò)了音樂(lè)學(xué)院四級(jí)和八級(jí)的考級(jí),今年十級(jí)的考級(jí)在8月21日考了,期待9月出來(lái)好成績(jī)。其中我還在蘇州科技大學(xué)演奏過(guò)并加入了蘇州科技大學(xué)的小黑樂(lè)隊(duì)。
“停!”在評(píng)委的一聲口令聲中,我猛然醒悟,只見(jiàn)評(píng)委在叫停聲中,微笑著給了我豎起了大拇指。頓時(shí),一股暖流涌入心扉,我感覺(jué)到有決賽的希望了。
果然,過(guò)了5天,媽媽接到了南京架子鼓組委會(huì)來(lái)電,通知我8月8日進(jìn)京決賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息,我一蹦三尺高,我們母子倆激動(dòng)的抱住了,喜悅的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。賽前短短的12天時(shí)間內(nèi),我更加努力練習(xí)著,力爭(zhēng)讓曲子和我融為一體,爭(zhēng)取在決賽中拿到好成績(jī)。時(shí)間很快就到了決賽,8月7日我和媽媽乘上高鐵再次踏上我們的首都北京,心情是又激動(dòng)又緊張。8日一大早,來(lái)自全國(guó)的比賽選手齊聚中國(guó)音樂(lè)學(xué)院,開(kāi)幕式后分組進(jìn)行比賽,我是在西洋樂(lè)器組中進(jìn)行比拼,評(píng)委都是在我們中國(guó)音樂(lè)界響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋?,選手有來(lái)自江蘇省的、海南省的、四川省、貴州省的、湖南省的??,每個(gè)選手都準(zhǔn)備的很充分,服裝、道具都會(huì)到位,我在媽媽全力包裝下,很流暢完整把曲子演奏完成,媽媽對(duì)我的表現(xiàn)給予了一個(gè)大大的拇指,期待出來(lái)結(jié)果。
10日早上我們被一個(gè)電話聲從睡夢(mèng)中叫醒,電話里頭傳來(lái)了組委會(huì)周老師通知我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)的好消息,于是我和媽媽以最快的速度洗臉?biāo)⒀纴?lái)到了領(lǐng)獎(jiǎng)處,“陳政譯銅獎(jiǎng)”,銅獎(jiǎng)聽(tīng)著有點(diǎn)不是很舒服,但是組委會(huì)的老師說(shuō)架子鼓只設(shè)了銅獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),這樣我就來(lái)勁了,于是又和我親愛(ài)的媽媽緊緊的抱在一起,好開(kāi)心、好激動(dòng),心想我每天的堅(jiān)持努力得到了答案,王老師孜孜不倦的教導(dǎo)得到了回報(bào),媽媽每天每時(shí)每刻對(duì)我精神和物質(zhì)上的投入得到了回報(bào)。我要繼續(xù)努力,我要以這些成績(jī)?yōu)槠瘘c(diǎn),繼續(xù)尋求我向往的音樂(lè)夢(mèng)!
謝謝大家。
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