最新階段性總結(jié)匯報(bào)（優(yōu)秀16篇）

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷與成果進(jìn)行分析和總結(jié)的一種方法。在總結(jié)中，應(yīng)該注意客觀公正地評(píng)價(jià)自己的工作或?qū)W習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和不足。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們更全面地認(rèn)識(shí)總結(jié)的重要性和功能，激發(fā)我們寫總結(jié)的動(dòng)力。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇一

學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽力、觀察、研究和實(shí)踐獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大干警在百年黨史學(xué)習(xí)教育中感悟黨的創(chuàng)新理論的偉力，汲取奮進(jìn)新時(shí)代的不竭動(dòng)力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學(xué)習(xí)教育中緊扣目標(biāo)要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，立足崗位勤奉獻(xiàn)，一心一意為人民。

強(qiáng)化思想武裝確保理論學(xué)習(xí)有深度。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，旗幟指引方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等，院黨組一班人始終堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，及時(shí)召開黨組理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議和黨史學(xué)習(xí)教育安排部署會(huì)，對(duì)全市法院全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育作出動(dòng)員部署。成立院主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，分設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、政策材料組及實(shí)踐活動(dòng)組四個(gè)工作組，研究制定黨史學(xué)習(xí)教育方案，畫出路線圖、排出時(shí)間表、明確任務(wù)書，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。通過院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、邀請(qǐng)專家講學(xué)、交流研討互學(xué)、知識(shí)測試促學(xué)、對(duì)照書籍自學(xué)等方式，將規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，共開展黨史學(xué)習(xí)教育167次，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)全體干警學(xué)好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。

強(qiáng)化正面引導(dǎo)確保英模教育有厚度。

組織全院干警通過視頻會(huì)和現(xiàn)場聆聽的方式參加全國、省市各級(jí)政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，觀看政法英模先進(jìn)事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節(jié)目和黨史教育片，集中學(xué)習(xí)全國模范法官周春梅先進(jìn)模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣講，引導(dǎo)全體干警向政法英模學(xué)習(xí)，向身邊先進(jìn)典型看齊，做到學(xué)有榜樣，改有目標(biāo)，前有方向。

聚焦反面典型確保警示教育有力度。

在學(xué)習(xí)教育中，不僅突出學(xué)習(xí)教育的政治性，還突出學(xué)習(xí)教育的警示性，通過召開全市法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀(jì)黨規(guī)培訓(xùn)、通報(bào)全省法院系統(tǒng)干警違紀(jì)違法典型案例及《全省政法隊(duì)伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內(nèi)心深處筑起“明法紀(jì)、知敬畏，嚴(yán)自律、作表率”的思想防線，確保法院隊(duì)伍忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。

踐行黨的宗旨確保為民服務(wù)有溫度。

深入踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增添鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。把黨史學(xué)習(xí)教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系以及執(zhí)法辦案、平安嘉峪關(guān)建設(shè)、市域社會(huì)治理試點(diǎn)、基層黨建“互聯(lián)共轉(zhuǎn)”行動(dòng)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為執(zhí)法辦案的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)法院隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)措施落實(shí)，不斷提高法院隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和履職能力水平，以工作實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果，推動(dòng)工作落地見效、提質(zhì)增效、優(yōu)質(zhì)高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高”。

以創(chuàng)建“無訴社區(qū)”為契機(jī)，以訴源治理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持下沉社區(qū)化解矛盾糾紛，認(rèn)真傾聽群眾對(duì)法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)訴訟服務(wù)、審判管理等工作，進(jìn)一步完善案件繁簡分流機(jī)制，加大法治宣傳力度等作為重點(diǎn)內(nèi)容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務(wù)?；顒?dòng)開展以來，為行動(dòng)不便的當(dāng)事人上門調(diào)解、多次組織干警到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)舉辦法律知識(shí)講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學(xué)生的法治意識(shí)。

加大輿論宣傳確保黨史學(xué)習(xí)有廣度。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，不斷整合宣傳力量、創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內(nèi)容，多舉措營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，讓黨史學(xué)習(xí)教育接地氣、有聲勢、見實(shí)效。開展好先進(jìn)典型選樹的宣傳工作，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，讓社會(huì)各界感受到法院隊(duì)伍的新變化新氣象。組織開展“學(xué)黨史跟黨走”征文活動(dòng)，號(hào)召全院干警學(xué)習(xí)黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網(wǎng)兩微多端”等自媒體和報(bào)紙傳統(tǒng)媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學(xué)習(xí)教育各環(huán)節(jié)工作部署、活動(dòng)進(jìn)展情況、實(shí)際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺(tái)發(fā)布黨史教育信息共計(jì)115篇，其中，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)黨史百年知識(shí)45篇，印發(fā)工作簡報(bào)31期，同時(shí)在本市其他各類媒體同步推送相關(guān)信息。

主動(dòng)接受監(jiān)督不斷提升群眾滿意度。

堅(jiān)持以人民為中心，把群眾滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開門搞學(xué)習(xí)教育，請(qǐng)群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)價(jià)。通過向社會(huì)公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人民群眾對(duì)法院工作的意見建議，切實(shí)解決法院隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督等方面的突出問題，對(duì)征求到的意見建議，仔細(xì)梳理、及時(shí)研究、認(rèn)真解決并進(jìn)行反饋，真正做到學(xué)習(xí)教育受群眾監(jiān)督，效果讓群眾評(píng)判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進(jìn)法院各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

開展黨史學(xué)習(xí)教育是建設(shè)過硬法院隊(duì)伍、夯實(shí)法院事業(yè)發(fā)展的重要根基，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組將以最堅(jiān)決的態(tài)度、最務(wù)實(shí)的作風(fēng)、最有力的措施，抓好此項(xiàng)工作并使之常態(tài)長效，堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移將全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理推向深入，為打造高品質(zhì)幸福雄關(guān)助力護(hù)航，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜校”等學(xué)習(xí)機(jī)制開展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見行見效。目前已開展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。

“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開展黨史學(xué)習(xí)32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>

在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。“課堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜校”等學(xué)習(xí)機(jī)制開展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見行見效。目前已開展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。

“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開展黨史學(xué)習(xí)32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>

在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

市發(fā)改委深入貫徹落實(shí)中央、省委和市委要求，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，打造“學(xué)—思—行—學(xué)”閉環(huán)學(xué)習(xí)模式，以學(xué)促思、以思促行、以行促學(xué)，不斷激勵(lì)全委黨員干部以昂揚(yáng)的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到全市高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐中。

一、以學(xué)促思，筑牢黨性根基。

市發(fā)改委開展領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部、普通黨員三個(gè)維度的學(xué)習(xí)教育——理論學(xué)習(xí)中心組“帶頭學(xué)”、支部黨員大會(huì)“集中學(xué)”和普通黨員“自主學(xué)”，并通過黨組書記、“第一書記”、支部書記講黨課將三個(gè)維度的學(xué)習(xí)有機(jī)串聯(lián)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，在深學(xué)細(xì)研中堅(jiān)定理想信念。

市發(fā)改委依托“發(fā)改思享匯”“發(fā)改青年讀書會(huì)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨江融合發(fā)展等方面開展多層次交流研討將學(xué)習(xí)教育由由“書本學(xué)”變“研討學(xué)”，由“一人講”變“大家講”

以“突出黨味、主題鮮明、結(jié)合實(shí)際”為原則，開展“學(xué)黨史、話糧安”黨史學(xué)習(xí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與糧食安全知識(shí)宣講有機(jī)結(jié)合，有效推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。

二、以思促行，爭當(dāng)發(fā)展先鋒。

扎實(shí)開展“奮進(jìn)現(xiàn)代化、服務(wù)高質(zhì)量”主題活動(dòng)，從“出臺(tái)政策文件”“舉辦重要活動(dòng)”“爭取上級(jí)支持”“強(qiáng)化運(yùn)行保障”四個(gè)方面排出x項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，全年壓實(shí)推進(jìn)，逐季跟蹤調(diào)度，全力服務(wù)保障全市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

全面實(shí)施融合黨建“書記項(xiàng)目”，13個(gè)“第一書記”全部擔(dān)任“項(xiàng)目經(jīng)理”。“頭雁領(lǐng)航”帶領(lǐng)“群雁齊飛”，將黨旗插在重大項(xiàng)目推進(jìn)、新出?？诮ㄔO(shè)、沿江沿海景觀帶建設(shè)等“急難險(xiǎn)重”工作一線，以支部為“線”，項(xiàng)目領(lǐng)辦為“針”，織密黨史教育“一張網(wǎng)”。

深入開展“創(chuàng)亮點(diǎn)、爭一流、比貢獻(xiàn)”評(píng)比活動(dòng)，全委黨員干部在爭取政策支持、要素保障、經(jīng)驗(yàn)推廣上“創(chuàng)亮點(diǎn)”，在爭取上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、督查激勵(lì)、試點(diǎn)創(chuàng)建上“爭一流”，在完成指標(biāo)、爭取資金、擴(kuò)大影響上“比貢獻(xiàn)”，積極打造一批在全省乃至全國有影響力的亮點(diǎn)成果。

三、以行促學(xué)，練就過硬本領(lǐng)。

市發(fā)改委結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，圍繞構(gòu)建發(fā)展新格局、實(shí)現(xiàn)三個(gè)“全方位”及碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，常態(tài)化開展大調(diào)研活動(dòng)，摸清情況、找準(zhǔn)原因、研究對(duì)策。

針對(duì)委內(nèi)青年干部多、業(yè)務(wù)工作重、思維多元化的特點(diǎn)，市發(fā)改委創(chuàng)新開展“柔性培訓(xùn)”，利用工作之余，對(duì)85后青年干部開展黨史教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容“菜單式”，培訓(xùn)時(shí)間“機(jī)動(dòng)式”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“雙促進(jìn)、兩不誤”。

市發(fā)改委以建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“四型機(jī)關(guān)”為目標(biāo)，嚴(yán)守紀(jì)律、生態(tài)、責(zé)任、安全“四條底線”，常態(tài)化開展紀(jì)律規(guī)矩教育、筑牢意識(shí)形態(tài)防線、修訂完善規(guī)章制度、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控管理。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W(xué)習(xí)機(jī)制開展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見行見效。目前已開展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。

以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開展黨史學(xué)習(xí)32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>

在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大干警在百年黨史學(xué)習(xí)教育中感悟黨的創(chuàng)新理論的偉力，汲取奮進(jìn)新時(shí)代的不竭動(dòng)力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學(xué)習(xí)教育中緊扣目標(biāo)要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，立足崗位勤奉獻(xiàn)，一心一意為人民。

強(qiáng)化思想武裝確保理論學(xué)習(xí)有深度。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，旗幟指引方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等，院黨組一班人始終堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，及時(shí)召開黨組理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議和黨史學(xué)習(xí)教育安排部署會(huì)，對(duì)全市法院全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育作出動(dòng)員部署。成立院主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，分設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、政策材料組及實(shí)踐活動(dòng)組四個(gè)工作組，研究制定黨史學(xué)習(xí)教育方案，畫出路線圖、排出時(shí)間表、明確任務(wù)書，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。通過院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、邀請(qǐng)專家講學(xué)、交流研討互學(xué)、知識(shí)測試促學(xué)、對(duì)照書籍自學(xué)等方式，將規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，共開展黨史學(xué)習(xí)教育167次，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)全體干警學(xué)好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。

強(qiáng)化正面引導(dǎo)確保英模教育有厚度。

組織全院干警通過視頻會(huì)和現(xiàn)場聆聽的方式參加全國、省市各級(jí)政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，觀看政法英模先進(jìn)事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節(jié)目和黨史教育片，集中學(xué)習(xí)全國模范法官周春梅先進(jìn)模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣講，引導(dǎo)全體干警向政法英模學(xué)習(xí)，向身邊先進(jìn)典型看齊，做到學(xué)有榜樣，改有目標(biāo)，前有方向。

聚焦反面典型確保警示教育有力度。

在學(xué)習(xí)教育中，不僅突出學(xué)習(xí)教育的政治性，還突出學(xué)習(xí)教育的警示性，通過召開全市法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀(jì)黨規(guī)培訓(xùn)、通報(bào)全省法院系統(tǒng)干警違紀(jì)違法典型案例及《全省政法隊(duì)伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內(nèi)心深處筑起“明法紀(jì)、知敬畏，嚴(yán)自律、作表率”的思想防線，確保法院隊(duì)伍忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。

踐行黨的宗旨確保為民服務(wù)有溫度。

深入踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增添鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。把黨史學(xué)習(xí)教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系以及執(zhí)法辦案、平安嘉峪關(guān)建設(shè)、市域社會(huì)治理試點(diǎn)、基層黨建“互聯(lián)共轉(zhuǎn)”行動(dòng)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為執(zhí)法辦案的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)法院隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)措施落實(shí)，不斷提高法院隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和履職能力水平，以工作實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果，推動(dòng)工作落地見效、提質(zhì)增效、優(yōu)質(zhì)高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高”。

以創(chuàng)建“無訴社區(qū)”為契機(jī)，以訴源治理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持下沉社區(qū)化解矛盾糾紛，認(rèn)真傾聽群眾對(duì)法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)訴訟服務(wù)、審判管理等工作，進(jìn)一步完善案件繁簡分流機(jī)制，加大法治宣傳力度等作為重點(diǎn)內(nèi)容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務(wù)?；顒?dòng)開展以來，為行動(dòng)不便的當(dāng)事人上門調(diào)解、多次組織干警到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)舉辦法律知識(shí)講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學(xué)生的法治意識(shí)。

加大輿論宣傳確保黨史學(xué)習(xí)有廣度。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，不斷整合宣傳力量、創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內(nèi)容，多舉措營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，讓黨史學(xué)習(xí)教育接地氣、有聲勢、見實(shí)效。開展好先進(jìn)典型選樹的宣傳工作，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，讓社會(huì)各界感受到法院隊(duì)伍的新變化新氣象。組織開展“學(xué)黨史跟黨走”征文活動(dòng)，號(hào)召全院干警學(xué)習(xí)黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網(wǎng)兩微多端”等自媒體和報(bào)紙傳統(tǒng)媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學(xué)習(xí)教育各環(huán)節(jié)工作部署、活動(dòng)進(jìn)展情況、實(shí)際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺(tái)發(fā)布黨史教育信息共計(jì)115篇，其中，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)黨史百年知識(shí)45篇，印發(fā)工作簡報(bào)31期，同時(shí)在本市其他各類媒體同步推送相關(guān)信息。

主動(dòng)接受監(jiān)督不斷提升群眾滿意度。

堅(jiān)持以人民為中心，把群眾滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開門搞學(xué)習(xí)教育，請(qǐng)群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)價(jià)。通過向社會(huì)公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人民群眾對(duì)法院工作的意見建議，切實(shí)解決法院隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督等方面的突出問題，對(duì)征求到的意見建議，仔細(xì)梳理、及時(shí)研究、認(rèn)真解決并進(jìn)行反饋，真正做到學(xué)習(xí)教育受群眾監(jiān)督，效果讓群眾評(píng)判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進(jìn)法院各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

開展黨史學(xué)習(xí)教育是建設(shè)過硬法院隊(duì)伍、夯實(shí)法院事業(yè)發(fā)展的重要根基，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組將以最堅(jiān)決的態(tài)度、最務(wù)實(shí)的作風(fēng)、最有力的措施，抓好此項(xiàng)工作并使之常態(tài)長效，堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移將全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理推向深入，為打造高品質(zhì)幸福雄關(guān)助力護(hù)航，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

山東認(rèn)真落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育總要求，聚焦主題、迅速行動(dòng)、有力部署，謀劃推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，特色鮮明、成效顯著。

聚焦“深學(xué)深悟”抓好專題學(xué)習(xí)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記記重要講話精神，黨委主要負(fù)責(zé)同志高度重視、定期調(diào)度，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭宣講。區(qū)分省直機(jī)關(guān)、省管國有企業(yè)、省屬高校、農(nóng)村、城市社區(qū)5個(gè)領(lǐng)域，圍繞農(nóng)村黨員、流動(dòng)黨員等不同對(duì)象，制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)辦法。推出《寫給青少年的黨史》叢書，被團(tuán)中央推薦為中學(xué)團(tuán)員黨史學(xué)習(xí)教育書目。開展各級(jí)各類宣講5萬余場，受眾800余萬人次。

聚焦“求活求新”開展宣傳教育。發(fā)揮紅色資源富集優(yōu)勢，通過實(shí)地實(shí)物、鮮活講解、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，組織黨員干部就近就便開展學(xué)習(xí)教育。大力弘揚(yáng)沂蒙精神，編寫《山東紅色基因圖譜》叢書，推出歌劇《沂蒙山》，開展100家革命場館特色展陳等“8個(gè)100”活動(dòng)。辦好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”山東黨史學(xué)習(xí)教育專題，每天登錄學(xué)員超1000萬人次。

聚焦“精準(zhǔn)有效”辦好民生實(shí)事。深入開展“大走訪”“大排查”“大提升”，通過第一書記和工作隊(duì)、《問政山東》、12345政務(wù)熱線等渠道，摸準(zhǔn)民生需求。開展“三問于民”、“群眾評(píng)、群眾議”活動(dòng)。省級(jí)層面確定21個(gè)方面82項(xiàng)實(shí)事，16市梳理1900余項(xiàng)，總結(jié)推廣一批“我為群眾辦實(shí)事”成效典型。

聚焦“從嚴(yán)從實(shí)”強(qiáng)化督促指導(dǎo)。組建18個(gè)省委巡回指導(dǎo)組，召開巡回指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)，印發(fā)《工作手冊(cè)》，制定《重點(diǎn)任務(wù)提示單》，統(tǒng)一目標(biāo)、任務(wù)、要求。因地制宜，精準(zhǔn)指導(dǎo)，及時(shí)糾正苗頭性傾向性問題，確保規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有實(shí)效。

聚焦“常態(tài)長效”健全工作機(jī)制。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室牽頭抓總作用，擰緊責(zé)任鏈條，形成工作合力。建立省領(lǐng)導(dǎo)基層聯(lián)系點(diǎn)制度，指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)健全“我為群眾辦實(shí)事”長效機(jī)制。及時(shí)把學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)做法規(guī)范化制度化，改進(jìn)提升工作效能。

xx地鐵集團(tuán)開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年，以學(xué)習(xí)實(shí)效推動(dòng)地鐵事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。

集團(tuán)黨委組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《論中國共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問答》《中國共產(chǎn)黨簡史》等著作，把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

在企業(yè)微信開展黨史知識(shí)學(xué)習(xí)測試；

在內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)中央及省市相關(guān)文件、重要評(píng)論文章，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)。集團(tuán)團(tuán)委也積極組織團(tuán)員青年開展黨史學(xué)習(xí)教育，帶動(dòng)團(tuán)員青年聽黨話、跟黨走。

為增濃黨史學(xué)習(xí)教育的氛圍，xx地鐵充分運(yùn)用各類陣地、平臺(tái)開展黨史學(xué)習(xí)教育宣傳在地鐵車站led屏、列車車廂電視、辦公大樓內(nèi)電梯電視屏刊播“黨史上的今天”，在oa開辟“黨史教育”專欄，在集團(tuán)政治生活館開辟黨史宣傳專欄同時(shí)聯(lián)合地鐵建設(shè)“黨建聯(lián)盟單位”共同學(xué)，讓黨史學(xué)習(xí)教育隨著地鐵線的延伸連線成片，深入人心。

地鐵集團(tuán)黨委還把黨史學(xué)習(xí)教育與落實(shí)黨對(duì)基層治理結(jié)合起來，積極開展近鄰黨建活動(dòng)所屬各黨支部、黨員主動(dòng)參與社區(qū)小區(qū)共建共治共享，攜手并肩，匯聚鄰里力量，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，讓幸福感走進(jìn)家家戶戶，為提升基層治理水平、加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國際城市貢獻(xiàn)地鐵力量。

按照黨中央、區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，那曲市委牢牢把握主題主線，堅(jiān)決履行主體責(zé)任，抓頂層、抓基層，做實(shí)功、重實(shí)效，有機(jī)融合、縱合橫通、步步深化推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

一是全面抓安排部署，那曲市委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)召開，全市各級(jí)黨委（黨組）高度重視，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央、區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神。二是突出抓機(jī)構(gòu)配置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、組建黨史學(xué)習(xí)教育工作專班，專班下設(shè)協(xié)調(diào)組、實(shí)踐組、材料組和宣傳組四個(gè)專項(xiàng)小組，明確工作職責(zé)及分工。三是著力抓教育引領(lǐng)，市委宣傳部對(duì)全市愛國主義教育基地進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、分類建設(shè)，各縣區(qū)各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)100余次。四是全力為民辦實(shí)事，那曲市委高度重視“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，深入基層群眾、深入生產(chǎn)一線、深入下屬單位、深入工作服務(wù)對(duì)象，進(jìn)一步推動(dòng)改善民生、增進(jìn)福祉。

聚焦黨史主題、深入開展黨史教育，走在前、樹標(biāo)桿，拓展載體、豐富資源，為黨史教育學(xué)習(xí)“搭臺(tái)”。在全市各級(jí)新聞媒體客戶端開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專欄，每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內(nèi)容；面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識(shí)自測；充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”打造線上學(xué)習(xí)空間，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使黨史學(xué)習(xí)教育既帶理論的“高精尖”，又有生活“煙火氣”。

下一步將圍繞中國共產(chǎn)黨成立100周年慶典開展黨史學(xué)習(xí)教育和研究宣傳闡釋，緊緊把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、西藏地方與祖國關(guān)系史相貫通，引導(dǎo)黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輪訓(xùn)、實(shí)踐教育等形式，引領(lǐng)全體黨員干部常態(tài)化、深入化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟紅色精神。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W(xué)習(xí)機(jī)制開展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見行見效。目前已開展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。

“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開展黨史學(xué)習(xí)32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>

在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

xx縣把黨史學(xué)習(xí)教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定出臺(tái)《推進(jìn)實(shí)施方案》及具體《工作安排》，召開全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)部署會(huì)，組織全區(qū)各級(jí)黨組織開展主題黨日活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與市委、區(qū)委重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育成效落實(shí)到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來。

領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，分層分類推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。

領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)，為全區(qū)黨員、群眾作出了表率，樹立了標(biāo)桿。局處中心組“一月一學(xué)”。局處兩級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)會(huì)采取“一月一學(xué)”的形式已開展3場，邀請(qǐng)xx師范大學(xué)蘇智良教授，xx交通大學(xué)劉統(tǒng)教授，市政協(xié)王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步。四套班子帶頭領(lǐng)學(xué)。區(qū)委常委會(huì)集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址。區(qū)人大黨組由主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在福建省寧德工作期間發(fā)表的《發(fā)揮人大作用，把閩東的事業(yè)推向前進(jìn)》。區(qū)政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機(jī)關(guān)舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區(qū)政協(xié)黨組通過“委員學(xué)堂”“委員微課”等形式帶領(lǐng)黨員干部和廣大委員進(jìn)一步加深對(duì)“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學(xué)習(xí)。各級(jí)基層黨組織充分發(fā)揮本部門、本地區(qū)紅色資源優(yōu)勢，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”主題，以“學(xué)習(xí)日、議事日、調(diào)研日、奉獻(xiàn)日”的形式，利用各種載體平臺(tái)開展黨支部主題黨日活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。廣泛動(dòng)員各類群體。根據(jù)離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點(diǎn)，推出個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，確保一個(gè)也不落下。結(jié)合離退休黨員出行不便的情況，發(fā)揮“社區(qū)離退休干部之家”作用，運(yùn)用“云黨課”“微信學(xué)習(xí)群”等方式送學(xué)上門。針對(duì)“兩新”組織黨員年輕化等特點(diǎn)，開發(fā)打造紅色主題沉浸體驗(yàn)式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區(qū)關(guān)工委組織開展了“激揚(yáng)小康愛國情接力奮進(jìn)新時(shí)代”主題活動(dòng)，發(fā)揮“五老報(bào)告團(tuán)”作用，用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學(xué)以少先隊(duì)小隊(duì)尋訪的形式拍攝了9集《走進(jìn)愚園路》系列微視頻，向少先隊(duì)員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級(jí)中學(xué)以“黨史”為主題，通過微視頻闖關(guān)賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動(dòng)。

精心打造陣地平臺(tái)，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

為將黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一到學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上來，引導(dǎo)黨員、干部通過學(xué)習(xí)“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、結(jié)合黨員群眾實(shí)際需求、結(jié)合區(qū)域特有紅色遺跡、結(jié)合區(qū)域化黨建優(yōu)質(zhì)資源，在充分發(fā)揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會(huì)”區(qū)級(jí)教育品牌作用的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各職能部門、各街鎮(zhèn)打造符合轄區(qū)特點(diǎn)的黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)更深一步、更進(jìn)一步，切實(shí)做到學(xué)思踐悟、入腦入心。

優(yōu)化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進(jìn)一步發(fā)揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學(xué)習(xí)陣地作用，作為新時(shí)代城市基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動(dòng)空間，為基層黨組織開展主題黨日等活動(dòng)提供全新載體。組織生活室以黨史學(xué)習(xí)教育為主題設(shè)置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學(xué)“黨史”、誦吟紅色經(jīng)典學(xué)“黨史”、致敬先進(jìn)人物學(xué)“黨史”、汲取精神力量學(xué)“黨史”。組織生活室還為參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)拓展了互動(dòng)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽，以接力競賽答題方式，激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)參與熱情。

發(fā)揮“初心講堂”平臺(tái)作用，生動(dòng)展現(xiàn)基層黨組織學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐。以“學(xué)深悟透新思想，提升治理能力現(xiàn)代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領(lǐng)域全景式全方位展示學(xué)習(xí)貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動(dòng)實(shí)踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在全國人大常委會(huì)法工委首批試點(diǎn)唯一的街道立法點(diǎn)古北市民中心舉行了“基層立法聯(lián)系點(diǎn)里學(xué)民法典”——“兩代表一委員”共學(xué)民法典活動(dòng)。活動(dòng)通過全國人大代表和全國政協(xié)委員傳達(dá)“兩會(huì)”精神和談學(xué)習(xí)民法典感悟、黨群服務(wù)陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團(tuán)成員的主題宣講，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)宣傳實(shí)施民法典的一系列要求，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學(xué)堂”“虹動(dòng)力”系列黨課等一批基層學(xué)習(xí)品牌的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)基層黨組織創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，培育打造富有實(shí)效的新載體。

統(tǒng)籌區(qū)域化黨建資源，“初心讀書會(huì)”聚焦黨史學(xué)習(xí)教育，定期開展薦讀導(dǎo)讀。通過專家導(dǎo)讀、現(xiàn)場問答等多種形式，推動(dòng)黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動(dòng)，特邀xx理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師楊衛(wèi)民進(jìn)行了在線分享。第二期以“學(xué)黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學(xué)教授、中國人民解放軍軍事科學(xué)院研究員劉統(tǒng)進(jìn)行了授課。與聯(lián)席會(huì)議成員單位東華大學(xué)充分協(xié)商溝通，依托馬克思主義學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯(lián)合設(shè)計(jì)、推出10堂“黨史”黨課課程。

各單位以黨員、群眾、青少年實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，精心打造各類學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。各職能部門及時(shí)整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學(xué)習(xí)教育5張清單，進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。區(qū)檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過光影圖像生動(dòng)鮮明展現(xiàn)了xx地區(qū)70多年xx發(fā)展的歷程和成就。區(qū)委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現(xiàn)場教學(xué)課程）、“黨史”教學(xué)項(xiàng)目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內(nèi)特有紅色路名與紅軍xx故事相結(jié)合，開發(fā)了“以路鏈?zhǔn)罚允疯b新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮(zhèn)黨委推出社區(qū)治理“四全”培訓(xùn)體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過“三互融三促進(jìn)”，將開展黨史學(xué)習(xí)教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“學(xué)習(xí)達(dá)人擂臺(tái)”等線上平臺(tái)，不斷豐富黨史學(xué)習(xí)形式載體，組織引導(dǎo)廣大黨員、干部充分利用好豐富的網(wǎng)上資源。

注重汲取精神力量，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

突出“實(shí)”字要求，推動(dòng)全區(qū)黨員、干部結(jié)合市委、區(qū)委中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，到歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，當(dāng)好善作善成的實(shí)干家，解決實(shí)際問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

貫徹落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)制度。制定印發(fā)xx區(qū)《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)的相關(guān)制度》，推動(dòng)黨支部成為基層黨史學(xué)習(xí)教育的組織者和宣傳員。在區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范下，全區(qū)384名局處兩級(jí)黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部組織生活，積極開展黨課備課，不斷完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。

抓緊推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。住宅小區(qū)積水點(diǎn)治理，不僅是完善城市內(nèi)澇治理體系，提升城市防汛減災(zāi)能力的重要環(huán)節(jié)，更是事關(guān)群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)標(biāo)“利奇馬”的高標(biāo)準(zhǔn)，研究制定了29個(gè)積水小區(qū)“一小區(qū)一方案”改造措施。xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與鞏固主題教育成果形成長效機(jī)制相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。

全力推進(jìn)架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與全市中心工作相結(jié)合，圍繞年度任務(wù)，通過加強(qiáng)黨建聯(lián)建，匯聚紅色力量，指導(dǎo)區(qū)架空線入地和合桿整治專班成立臨時(shí)黨支部，與5個(gè)街鎮(zhèn)黨（工）委以及63個(gè)居民區(qū)黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯(lián)建協(xié)議書。

加快實(shí)施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，在黨史學(xué)習(xí)教育中推動(dòng)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，xx縣在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)非成套房屋綜合改造。貼擴(kuò)建改造工地于4月20日前全面復(fù)工。

加強(qiáng)組織保障，形成黨史學(xué)習(xí)教育推動(dòng)合力。

為推動(dòng)全區(qū)各部門、各單位充分整合優(yōu)勢資源，共同發(fā)力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，根據(jù)《實(shí)施推進(jìn)方案》梳理出34個(gè)區(qū)級(jí)層面工作項(xiàng)目（23個(gè)列為重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目）。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育日常協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，通過建立健全6項(xiàng)工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會(huì)制度。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任召集每2周召開一次會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長召集每月召開一次擴(kuò)大會(huì)議，研究黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作。聯(lián)絡(luò)員制度。組織起一支覆蓋重點(diǎn)項(xiàng)目牽頭單位、全區(qū)各處級(jí)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，架起領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與基層各級(jí)黨組織之間溝通聯(lián)系橋梁。月報(bào)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學(xué)習(xí)教育每月工作安排》、全區(qū)《開展黨史學(xué)習(xí)教育月度推進(jìn)情況》，及時(shí)跟蹤工作項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)進(jìn)度。工作提示制度。研究制定xx區(qū)《工作提示》及時(shí)回應(yīng)基層需求，有效開展指導(dǎo)。截至目前，共下發(fā)《工作提示》10期，重點(diǎn)對(duì)“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓(xùn)”等方面口徑進(jìn)行了統(tǒng)一。工作簡報(bào)制度。做到周周有簡報(bào)、重點(diǎn)工作有專報(bào)、新情況新問題重點(diǎn)報(bào)。截至目前，已編撰工作簡報(bào)、專報(bào)32期。宣傳報(bào)道制度。及時(shí)梳理匯總各級(jí)黨組織典型人物、典型案例。

下一步，xx縣將繼續(xù)按照市委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育“八個(gè)結(jié)合”的要求，突出“實(shí)”字要求，將黨史學(xué)習(xí)教育與全區(qū)中心工作有機(jī)融合，把學(xué)習(xí)教育成效落到推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來，在常態(tài)化疫情防控中做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。“課堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W(xué)習(xí)機(jī)制開展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見行見效。目前已開展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。

“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開展黨史學(xué)習(xí)32場次，1000多人次接受教育。

“全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動(dòng)學(xué)。以紅軍長征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場所設(shè)置長征場景，模擬兩萬五千里長征任務(wù)，組織廣大干部群眾及中小學(xué)學(xué)生開展重走長征路活動(dòng)，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網(wǎng)開設(shè)“黨史百年”等學(xué)習(xí)欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學(xué)習(xí)教育。開展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動(dòng)，追溯封存在老照片內(nèi)的紅色記憶;。

開展“百年故事·我來說”故事征集活動(dòng)，請(qǐng)老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳;。

開展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠?。

在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

市發(fā)展改革委員會(huì)深入貫徹中央、省委員會(huì)和市委員會(huì)的要求，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，建立學(xué)-思-行-學(xué)閉環(huán)學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)促進(jìn)思考，學(xué)習(xí)促進(jìn)思考，學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)全委黨員干部以昂揚(yáng)的姿態(tài)，充滿熱情投入全市高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐。

多層次的研究促進(jìn)思考。市發(fā)展改革委員會(huì)依托發(fā)展改革思享匯發(fā)展改革青年讀書會(huì)等學(xué)習(xí)平臺(tái)，著重于產(chǎn)業(yè)變革升級(jí)、跨江融合發(fā)展等方面進(jìn)行多層次交流研討。從書本學(xué)到研討學(xué)，從一個(gè)人說到大家說。

多形式的活動(dòng)有活力。以突出黨味，主題鮮明，結(jié)合實(shí)際為原則，開展學(xué)黨史，談糧食安全黨史學(xué)習(xí)進(jìn)入社區(qū)活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和糧食安全知識(shí)，有效推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育深入大眾，深入基層，深入人心。

全委一盤棋，統(tǒng)一推進(jìn)。扎實(shí)開展奮進(jìn)現(xiàn)代化、服務(wù)高質(zhì)量主題活動(dòng)，從出臺(tái)政策文件、舉辦重要活動(dòng)、贏得上級(jí)支持、強(qiáng)化運(yùn)行保障四個(gè)方面排除x項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，全年扎實(shí)推進(jìn)，逐季跟進(jìn)安排，全力服務(wù)保障全市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

支部上網(wǎng)，書記領(lǐng)導(dǎo)。全面實(shí)施融合黨建書記項(xiàng)目，13位第一書記全部擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。頭雁領(lǐng)航帶領(lǐng)群雁齊飛，將黨旗插入重大項(xiàng)目推進(jìn)、新出海口建設(shè)、沿江沿海景觀帶建設(shè)等急難危險(xiǎn)重工作第一線，以支部為線，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)為針，織密黨史教育為一張網(wǎng)。

基礎(chǔ)調(diào)查尋求真經(jīng)。市發(fā)展改革委員會(huì)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，構(gòu)建發(fā)展新結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)全方位和碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)等熱點(diǎn)問題，常態(tài)化開展大調(diào)查活動(dòng)，找出情況，找出原因，研究對(duì)策。

正確訓(xùn)練訓(xùn)練真正的工作。針對(duì)委內(nèi)青年干部多、業(yè)務(wù)工作重、思維多樣化的特點(diǎn)，市發(fā)展改革委創(chuàng)新開展靈活訓(xùn)練，利用工作馀地，對(duì)85后青年干部開展黨史教育和業(yè)務(wù)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容菜單式，訓(xùn)練時(shí)間機(jī)動(dòng)式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作雙重促進(jìn)、雙重推進(jìn)。

作風(fēng)建設(shè)看真章。市發(fā)展改革委員會(huì)以建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、服務(wù)型四型機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律、生態(tài)、責(zé)任、安全四條基礎(chǔ)，常態(tài)化開展紀(jì)律規(guī)則教育，構(gòu)筑意識(shí)形態(tài)防線，修訂完善規(guī)章制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部管理。

作為“三個(gè)搖籃、一個(gè)策源地”，江西立足本地實(shí)際，牢牢抓住“五個(gè)突出”，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。

突出專題學(xué)習(xí)。省委充分發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，帶頭開展專題學(xué)習(xí)，在井岡山舉辦理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)暨專題讀書班。在省委示范引領(lǐng)下，全省倡導(dǎo)黨員干部每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，通過指定書目規(guī)范學(xué)、紅色資源教育學(xué)、開展宣講引領(lǐng)學(xué)等方式，利用個(gè)人自學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、集中研學(xué)等形式，著力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

突出主題宣講。省委宣講團(tuán)舉辦宣講報(bào)告會(huì)60余場，覆蓋設(shè)區(qū)市、省屬本科院校、國有企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域。組建“贛鄱勞模宣講團(tuán)”等多種類型宣講團(tuán)，組織時(shí)代楷模、最美人物、老革命以及優(yōu)秀基層紅色宣講員等，依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心等基層陣地，廣泛開展面向基層面向群眾的互動(dòng)式宣講。

突出紅色基因傳承。依托2900多處革命舊址和紀(jì)念館，推介一批紅色精品旅游線路、發(fā)布一批紅色教育實(shí)踐基地、展示一批珍貴革命文物、推出一批經(jīng)典紅色故事、創(chuàng)作一批紅色經(jīng)典文藝作品、研發(fā)一批黨史教育培訓(xùn)課程、制作一批宣傳專題專欄，引導(dǎo)黨員干部在可感受可觸摸可體悟中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。

突出實(shí)踐活動(dòng)。出臺(tái)《“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作實(shí)施方案》，結(jié)合省情將“推動(dòng)新時(shí)代革命老區(qū)振興發(fā)展辦實(shí)事”進(jìn)行單列。制定第一批重點(diǎn)民生項(xiàng)目清單，提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口改橋惠民等19個(gè)具體項(xiàng)目。打造“我為群眾辦實(shí)事網(wǎng)上云平臺(tái)”。牢記習(xí)近平總書記記“把英烈后代照顧好，讓他們過上更加幸福的生活”的殷殷囑托，開展“替烈士看爹娘、為烈屬辦實(shí)事”等活動(dòng)。

突出指導(dǎo)督導(dǎo)。組建10個(gè)省委巡回指導(dǎo)組，推動(dòng)省直機(jī)關(guān)工委、省委教育工委、省國資委以及市、縣兩級(jí)分別成立巡回指導(dǎo)組，按照全面覆蓋、分類指導(dǎo)的原則，深入開展指導(dǎo)督導(dǎo)工作。針對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)下發(fā)工作提示進(jìn)行指導(dǎo)、予以糾正。

xx縣：學(xué)“黨史”踐初心向黨的99周年誕辰獻(xiàn)禮。

為激勵(lì)廣大黨員進(jìn)一步銘記歷史、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、不忘初心、砥礪前行，為xx世界級(jí)生態(tài)島而努力奮斗，xx縣各單位緊密圍繞中國共產(chǎn)黨99周年誕辰，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，相繼開展各類豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，煥發(fā)出“紅色基因”的時(shí)代光芒。

xx鎮(zhèn)：“90后”對(duì)話90后主題論壇。

xx鎮(zhèn)隆重召開紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立99周年大會(huì)暨90后對(duì)話“90后”主題論壇。鎮(zhèn)滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮(zhèn)目前唯一一位建國前入黨的老黨員施錦蘭、鎮(zhèn)“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結(jié)緣的故事以及他們年輕時(shí)難忘的奮斗經(jīng)歷，同時(shí)三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經(jīng)歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞，再次回味入黨時(shí)的初心和感動(dòng)。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語，鎮(zhèn)90后優(yōu)秀青年代表也帶來了精彩的詩朗誦和紅色歌曲演出，激發(fā)了廣大青年用自己的行動(dòng)為黨續(xù)寫華章，不辜負(fù)前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。

xx鎮(zhèn)：“我是主講人”青年微黨課、志愿服務(wù)“pk賽”

xx鎮(zhèn)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以兩場別開生面的活動(dòng)為黨慶生，開啟百年華誕新征程，也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。

“我是主講人”青年微黨課，以賽促學(xué)掀起學(xué)習(xí)熱潮。賽前，xx鎮(zhèn)青年人才培訓(xùn)班146名青年干部分為9組，深入地學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛國為民的家國情懷”“創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取精神”“吃苦耐勞的優(yōu)秀品格”等四個(gè)主題，撰寫黨課課件36篇。經(jīng)過評(píng)審篩選最終選定10篇進(jìn)入決賽。

競賽現(xiàn)場，入圍的青年黨員結(jié)合自己的所學(xué)所思，以質(zhì)樸的語言、鮮活的事例、真摯的情感，表達(dá)了扎根基層、服務(wù)群眾，不忘初心、砥礪前行的堅(jiān)定意志和決心，展現(xiàn)了新時(shí)代青年黨員積極向上、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，表達(dá)了新時(shí)代青年對(duì)黨和國家的熱愛之情和美好祝愿。

10位青年黨員獲頒聘書，加入xx鎮(zhèn)社區(qū)黨校“五色課程”宣講團(tuán)，下村居進(jìn)支部，到黨群服務(wù)點(diǎn)開展宣講，成為“黨史”學(xué)習(xí)教育宣傳的骨干力量和生力軍。

“能工巧匠暖人心”志愿服務(wù)，以學(xué)促用擦亮黨員名片。黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，更要堅(jiān)守人民立場、知行合一，融入日常。

七一前夕，xx鎮(zhèn)的“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”開展了一次志愿服務(wù)“pk賽”，服務(wù)隊(duì)的志愿者們充分發(fā)揮各自的特長，為黨群服務(wù)點(diǎn)周邊的群眾進(jìn)行志愿服務(wù)，理發(fā)、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現(xiàn)場教學(xué)……讓黨員身份亮出來，黨員旗幟樹起來，黨員精神傳承起來，在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功，開啟了黨群連心的“金鑰匙”。

后期，“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”將作為鎮(zhèn)黨委下派到各黨群服務(wù)陣地的資源清單，供各基層支部點(diǎn)單，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)。

xx鎮(zhèn)：“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇二

報(bào)告，中文詞，綜合材料向上級(jí)報(bào)告，也指綜合材料向群眾報(bào)告。報(bào)告是報(bào)告工作、反映情況、提出意見或者建議、答復(fù)上級(jí)詢問的公文。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

大家好!感謝區(qū)委宣傳部給我們提供這樣好學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，現(xiàn)將我鎮(zhèn)近年來在愛國主義教育開展方面的做法和經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)一下，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多批評(píng)指正。

近年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)委宣傳部的關(guān)心和幫助下，羅莊子鎮(zhèn)黨委、政府深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，將愛國主義教育工作作為全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)總體規(guī)劃重點(diǎn)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為核心，以強(qiáng)化愛國主義宣傳教育為重點(diǎn)，以強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)為保障，以完善愛國主義基地建設(shè)、深挖愛國主義資源、強(qiáng)化宣傳教育舉措為抓手，切實(shí)增強(qiáng)了全鎮(zhèn)人民愛國情感和民族自豪感，取得了良好的社會(huì)宣傳效果。

羅莊子鎮(zhèn)黨委、政府高度重視愛國主義宣教工作，為切實(shí)加強(qiáng)全鎮(zhèn)愛國主義宣教工作組織領(lǐng)導(dǎo)，我鎮(zhèn)成立了由鎮(zhèn)黨委副書記為組長，宣傳委員為副組長，黨建、團(tuán)委、教育、民政等機(jī)關(guān)干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。年初，我們召開愛國主義教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足的基礎(chǔ)上，對(duì)新一年的愛國主義教育工作做出周密安排部署，細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容，明確單位職責(zé)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)過問，分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專人落實(shí)的工作格局，切實(shí)加大愛國主義教育工作落實(shí)力度，不斷掀起愛國主義教育的新高潮。鎮(zhèn)黨委將愛國主義教育寓于各種創(chuàng)建活動(dòng)之中，大力弘揚(yáng)愛國主義精神，全鎮(zhèn)各部門也都從各自的職能和特點(diǎn)出發(fā)，積極弘揚(yáng)愛國主義教育，形成了“上下貫通，條塊結(jié)合，各負(fù)其責(zé)，齊抓共管”的工作體系，保證了全鎮(zhèn)愛國主義教育工作的順利推進(jìn)。

夯實(shí)愛國主義教育基礎(chǔ)，完善愛國主義教育基地功能。2005年，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，在市老促會(huì)和區(qū)委、區(qū)政府等各有關(guān)部門的大力支持下，位于我鎮(zhèn)金水泉山的抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念碑落成，充分激發(fā)了全鎮(zhèn)人民抵御外侵、振興中華，加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高漲熱情。同時(shí)，在市老促會(huì)的大力支持下，我鎮(zhèn)還新建了金水泉山抗日戰(zhàn)爭勝利展覽室，展覽室占地面積1500平米，建筑面積約300平米，總投資400余萬元。展覽室以《見證抗戰(zhàn)——天津市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年圖片展》為主題，以地方革命史為主線，以抗日英烈事跡為重點(diǎn)，充分運(yùn)用珍貴的革命文物和歷史照片等輔助陳列手段，向觀眾展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)天津各界群眾，堅(jiān)持把城市地下斗爭和農(nóng)村武裝斗爭相結(jié)合，同兇殘的日本侵略者進(jìn)行了英勇頑強(qiáng)、可歌可泣的英雄業(yè)績。是進(jìn)行愛國主義教育、國防教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的理想場所，到目前為止，已累計(jì)接待社會(huì)各界參觀、祭掃群眾20余萬人次自建成以來，較好地發(fā)揮了教育基地的主陣地作用。在2015年9月2日，天津市紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年抗日英烈祭掃活動(dòng)就是在這里舉行的。今年，我鎮(zhèn)又多方籌集資金，加大基礎(chǔ)建設(shè)投入，實(shí)施抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念碑環(huán)境綠化美化工程，在我們的不懈努力下，愛國主義教育基地設(shè)施不斷完善，內(nèi)容日益豐富，功能更加完備，在愛國主義教育方面的作用日漸突出。

突出愛國主義教育載體，創(chuàng)新愛國主義教育宣教模式。愛國主義教育活動(dòng)的效果如何，關(guān)鍵在載體。羅莊子鎮(zhèn)突出載體建設(shè)，把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣教活動(dòng)，不斷推動(dòng)了愛國主義教育向縱深發(fā)展。一是以黨員干部和中小學(xué)生的愛國主義教育作為重點(diǎn)，充分利用黨校、黨課、理論中心組學(xué)習(xí)等教育陣地，組織廣大黨員干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)愛國主義教育知識(shí)，促使其進(jìn)一步增強(qiáng)愛國觀念。堅(jiān)持愛國主義教育進(jìn)課堂，把愛國主義教育滲透到中小學(xué)生各學(xué)科教學(xué)之中，促使廣大青少年從小就樹立強(qiáng)烈的愛國主義觀念，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。二是我鎮(zhèn)充分利用鎮(zhèn)域愛國主義基地宣教資源，組織黨建、團(tuán)委、婦聯(lián)、教育等部門廣泛開展了內(nèi)容豐富、形式各樣的主題活動(dòng)。每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日，組織青少年學(xué)生、黨員干部、職工群眾參觀瞻仰祭掃抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念碑、烈士墓，做到了全民愛國主義教育經(jīng)?；?、社會(huì)化、長期化。三是貼近主題，突出愛國情感教育。為了更好地深入愛國主義教育工作，我鎮(zhèn)不斷創(chuàng)新宣教模式，在立足鎮(zhèn)域愛國主義教育資源的前提上，積極探索利用域外宣教資源，組織鎮(zhèn)村黨員干部前往中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館、西柏坡紅色教育基地等愛國主義教育基地，深入學(xué)習(xí)抗日英烈事跡和西柏波精神，使黨員干部受到了真切的愛國主義教育，靈魂受到了震撼和洗禮，提升了黨員干部開拓進(jìn)取、奮發(fā)進(jìn)取的愛國精神、創(chuàng)業(yè)精神和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任，做到愛國主義精神和核心價(jià)值觀內(nèi)化于心，外化于行，將這種愛國之心轉(zhuǎn)化為愛崗敬業(yè)的責(zé)任之心，不忘初心,牢記使命，擼起袖子加油干，在工作中努力為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問題和不足。愛國主義教育活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容還有待進(jìn)一步豐富，愛國主義教育基地教育輻射范圍仍需進(jìn)一步拓展。缺乏與其他單位愛國主義宣教工作的學(xué)習(xí)和交流。下一步，我鎮(zhèn)將一如既往的把愛國主義工作作為精神文明建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù)堅(jiān)持不懈地抓緊抓好，充分發(fā)揮愛國主義精神、社會(huì)主義核心價(jià)值推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用，推進(jìn)羅莊子鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。

x月x日以來，xx市把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，高度重視、精心組織，“三提早”“三堅(jiān)持”，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。

“三提早”，確保黨史學(xué)習(xí)教育落地落實(shí)。我市動(dòng)員部署早。xx市委x月x日黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)召開后，xx市委提前謀劃、迅速行動(dòng)，x月x日召開xx市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)議，制定《全市黨史學(xué)習(xí)教育工作總體安排》，明確目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)內(nèi)容、具體任務(wù)和工作措施，早謀劃、細(xì)安排、高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育。工作專班到位早。全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)議結(jié)束后，我市立即召開黨史學(xué)習(xí)教育小組辦公室工作部署會(huì)，辦公室各組成員全部提早到位，集中統(tǒng)一辦公，制定了《市委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室各組成員工作職責(zé)》，細(xì)化落實(shí)各工作小組責(zé)任和成員分工。我市宣傳發(fā)力早，已整理發(fā)布《xx市黨史學(xué)習(xí)教育簡報(bào)》x期，堅(jiān)持每周一報(bào)，展現(xiàn)我市黨史學(xué)習(xí)教育工作動(dòng)態(tài)。xx市人民政府網(wǎng)和xx新聞網(wǎng)開設(shè)“奮斗百年路啟航新征程”“學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局”等專題專欄，市級(jí)各單位利用微信公眾號(hào)、微博等新媒體陣地，第一時(shí)間制作推送學(xué)黨史專題內(nèi)容，打造黨史“云”課堂。

“三堅(jiān)持”，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育扎土生根。我市堅(jiān)持強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立全市黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，市委書記xx擔(dān)任組長，市委副書記、市長xx擔(dān)任第一副組長。市委辦等xx家單位為領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，各成員單位各司其職、一體推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，市委常委、宣傳部長xx任辦公室主任，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。全市各級(jí)黨組織扛起主體責(zé)任，主要負(fù)責(zé)人履行第一責(zé)任人職責(zé)，全市黨員干部全身心投入，扎實(shí)有效開展黨史學(xué)習(xí)教育。我市堅(jiān)持強(qiáng)化督促指導(dǎo)，各地各單位迅速成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，結(jié)合部門職能和工作實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，研究制定實(shí)施方案和計(jì)劃措施，著力解決就業(yè)難、上學(xué)難、就醫(yī)難、出行難、辦證難等群眾急難愁盼的問題，將黨史學(xué)習(xí)教育同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，謀劃開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，將學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)效。我市堅(jiān)持多形式開展黨史學(xué)習(xí)教育。各級(jí)黨委(黨組)、領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織立足實(shí)際，守正創(chuàng)新，多樣化開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。大關(guān)鎮(zhèn)集中青年干部舉辦“初心夜?！弊x書班，營造青年干部學(xué)黨史、促工作的良好氛圍；鱘魚鎮(zhèn)開展“紅色故事大家講”活動(dòng)，組織全體黨員讀黨史故事，講述黨的奮斗歷程；新渡鎮(zhèn)、市稅務(wù)局開展黨史知識(shí)競賽，引導(dǎo)黨員干部重溫和致敬紅色歷史；市發(fā)展和改革委、市人民檢察院、市婦聯(lián)等利用三八婦女節(jié)，赴本市紅色教育基地開展“巾幗心向黨，傳承紅色基因”黨史教育實(shí)踐活動(dòng)；市委組織部、團(tuán)市委、市退役軍人事務(wù)局積極抓好青少年黨史學(xué)習(xí)教育，組織開展“大手握小手、黨在我心中”主題活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)黨史、悟思想，激發(fā)愛黨愛國愛社會(huì)主義熱情。

xx縣：學(xué)“黨史”踐初心向黨的99周年誕辰獻(xiàn)禮。

為激勵(lì)廣大黨員進(jìn)一步銘記歷史、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、不忘初心、砥礪前行，為xx世界級(jí)生態(tài)島而努力奮斗，xx縣各單位緊密圍繞中國共產(chǎn)黨99周年誕辰，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，相繼開展各類豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，煥發(fā)出“紅色基因”的時(shí)代光芒。

xx鎮(zhèn)：“90后”對(duì)話90后主題論壇。

xx鎮(zhèn)隆重召開紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立99周年大會(huì)暨90后對(duì)話“90后”主題論壇。鎮(zhèn)滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮(zhèn)目前唯一一位建國前入黨的老黨員施錦蘭、鎮(zhèn)“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結(jié)緣的故事以及他們年輕時(shí)難忘的奮斗經(jīng)歷，同時(shí)三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經(jīng)歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞，再次回味入黨時(shí)的初心和感動(dòng)。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語，鎮(zhèn)90后優(yōu)秀青年代表也帶來了精彩的詩朗誦和紅色歌曲演出，激發(fā)了廣大青年用自己的行動(dòng)為黨續(xù)寫華章，不辜負(fù)前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。

xx鎮(zhèn)：“我是主講人”青年微黨課、志愿服務(wù)“pk賽”

xx鎮(zhèn)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以兩場別開生面的活動(dòng)為黨慶生，開啟百年華誕新征程，也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。

“我是主講人”青年微黨課，以賽促學(xué)掀起學(xué)習(xí)熱潮。賽前，xx鎮(zhèn)青年人才培訓(xùn)班146名青年干部分為9組，深入地學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛國為民的家國情懷”“創(chuàng)先爭優(yōu)的進(jìn)取精神”“吃苦耐勞的優(yōu)秀品格”等四個(gè)主題，撰寫黨課課件36篇。經(jīng)過評(píng)審篩選最終選定10篇進(jìn)入決賽。

競賽現(xiàn)場，入圍的青年黨員結(jié)合自己的所學(xué)所思，以質(zhì)樸的語言、鮮活的事例、真摯的情感，表達(dá)了扎根基層、服務(wù)群眾，不忘初心、砥礪前行的堅(jiān)定意志和決心，展現(xiàn)了新時(shí)代青年黨員積極向上、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，表達(dá)了新時(shí)代青年對(duì)黨和國家的熱愛之情和美好祝愿。

10位青年黨員獲頒聘書，加入xx鎮(zhèn)社區(qū)黨校“五色課程”宣講團(tuán)，下村居進(jìn)支部，到黨群服務(wù)點(diǎn)開展宣講，成為“黨史”學(xué)習(xí)教育宣傳的骨干力量和生力軍。

“能工巧匠暖人心”志愿服務(wù)，以學(xué)促用擦亮黨員名片。黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，更要堅(jiān)守人民立場、知行合一，融入日常。

七一前夕，xx鎮(zhèn)的“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”開展了一次志愿服務(wù)“pk賽”，服務(wù)隊(duì)的志愿者們充分發(fā)揮各自的特長，為黨群服務(wù)點(diǎn)周邊的群眾進(jìn)行志愿服務(wù)，理發(fā)、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現(xiàn)場教學(xué)……讓黨員身份亮出來，黨員旗幟樹起來，黨員精神傳承起來，在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功，開啟了黨群連心的“金鑰匙”。

后期，“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”將作為鎮(zhèn)黨委下派到各黨群服務(wù)陣地的資源清單，供各基層支部點(diǎn)單，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)。

xx鎮(zhèn)：“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。

xx鎮(zhèn)組織開展“紅色記憶魅力光影”——黨史學(xué)習(xí)教育主題攝影比賽。本次攝影大賽得到全鎮(zhèn)各黨支部和廣大黨員、干部的踴躍投稿，共征集作品115幅。經(jīng)過鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)3幅、二等獎(jiǎng)5幅、三等獎(jiǎng)10幅、優(yōu)勝獎(jiǎng)15幅。部分作品在xx鎮(zhèn)紀(jì)念建黨99周年主題大會(huì)上展出。此次攝影比賽旨在引導(dǎo)廣大黨員、干部通過照片記錄“黨史”足跡，喚起時(shí)代記憶，以一幅幅珍貴的歷史畫卷，一件件烙印歷史鉤沉的史實(shí)記錄，一張張生態(tài)xx的變遷照片，激勵(lì)廣大黨員、干部重溫歷史，牢記使命，砥礪前行?；顒?dòng)中，兩位獲獎(jiǎng)選手代表與大家一起分享了當(dāng)初拍攝照片時(shí)的感受和作品背后鮮為人知的歷史故事。作品《向往的生活》奪得此次比賽的一等獎(jiǎng)，作者以攝影藝術(shù)的形式為大家描繪了新時(shí)代xx鄉(xiāng)村振興的典范。作品《黨費(fèi)》獲得三等獎(jiǎng)，作者為大家講述了創(chuàng)作《黨費(fèi)》這幅作品的靈感，是源于看過的一部19年上映的電影《黨的女兒》，號(hào)召大家要時(shí)常憶苦思甜，不忘初心，牢記使命。

自黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，**街道黨委迅速響應(yīng)、精心部署，積極行動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)好用好“黨史”提升思想覺悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實(shí)上不斷推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力。

*月**日上午，**街道組織召開黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)精神，并對(duì)全街黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。讓全體黨員干部領(lǐng)會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義、把握核心重點(diǎn)、明細(xì)目標(biāo)要求、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，要求廣大黨員往深里學(xué)、往心里走、往實(shí)里做，從黨史中汲取智慧、凝聚力量，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，圍繞中心服務(wù)大局，把握好新時(shí)期的新責(zé)任、新?lián)?dāng)。

黨委中心組組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。

組織全體機(jī)關(guān)干部開展黨史學(xué)習(xí)小故事分享會(huì)。共同學(xué)習(xí)了《黨史故事100講》中的建黨篇，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向、堅(jiān)定信念、凝聚力量，共同感受中國共產(chǎn)黨100年來奮發(fā)圖強(qiáng)、砥礪前行的崢嶸歲月。

推行“線上+線下”的方式，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，組織黨員干部重溫黨的斗爭史、奮斗史、發(fā)展史，明確具體負(fù)責(zé)人報(bào)道各黨支部組織學(xué)習(xí)情況及開展活動(dòng)情況。

組織黨員干部前往**烈士紀(jì)念陵園開展“學(xué)黨史敬烈士”主題活動(dòng)。下一步將組織黨員開展公益獻(xiàn)血、黨史知識(shí)競賽、黨史學(xué)習(xí)文藝匯演等系列活動(dòng)。同時(shí)，把黨史學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密聯(lián)系起來，要求全體黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以行動(dòng)推成效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)既要入心入腦，更要見言見行。

通過懸掛橫幅、電子顯示屏和宣傳欄的方式濃厚黨史學(xué)習(xí)教育氛圍。懸掛橫幅共計(jì)14條，電子屏幕4個(gè)，宣傳欄13個(gè)。

黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W(xué)習(xí)機(jī)制開展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見行見效。目前已開展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。

“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開展“打卡式”教育。通過看展館、聽黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國理政》第三卷、《中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開展黨史學(xué)習(xí)32場次，1000多人次接受教育。

開展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>

在全區(qū)離退休干部中開展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。

按照黨中央、區(qū)黨委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，那曲市委牢牢把握主題主線，堅(jiān)決履行主體責(zé)任，抓頂層、抓基層，做實(shí)功、重實(shí)效，有機(jī)融合、縱合橫通、步步深化推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

一是全面抓安排部署，那曲市委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)召開，全市各級(jí)黨委（黨組）高度重視，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央、區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神。二是突出抓機(jī)構(gòu)配置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、組建黨史學(xué)習(xí)教育工作專班，專班下設(shè)協(xié)調(diào)組、實(shí)踐組、材料組和宣傳組四個(gè)專項(xiàng)小組，明確工作職責(zé)及分工。三是著力抓教育引領(lǐng)，市委宣傳部對(duì)全市愛國主義教育基地進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、分類建設(shè)，各縣區(qū)各部門各單位積極開展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)100余次。四是全力為民辦實(shí)事，那曲市委高度重視“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，深入基層群眾、深入生產(chǎn)一線、深入下屬單位、深入工作服務(wù)對(duì)象，進(jìn)一步推動(dòng)改善民生、增進(jìn)福祉。

聚焦黨史主題、深入開展黨史教育，走在前、樹標(biāo)桿，拓展載體、豐富資源，為黨史教育學(xué)習(xí)“搭臺(tái)”。在全市各級(jí)新聞媒體客戶端開設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專欄，每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內(nèi)容；面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識(shí)自測；充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”打造線上學(xué)習(xí)空間，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使黨史學(xué)習(xí)教育既帶理論的“高精尖”，又有生活“煙火氣”。

下一步將圍繞中國共產(chǎn)黨成立100周年慶典開展黨史學(xué)習(xí)教育和研究宣傳闡釋，緊緊把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、西藏地方與祖國關(guān)系史相貫通，引導(dǎo)黨員干部群眾樹立正確國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輪訓(xùn)、實(shí)踐教育等形式，引領(lǐng)全體黨員干部常態(tài)化、深入化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟紅色精神。

xx縣：深挖紅色資源打造“黨史”精品路線。

近百年前，追求真理的英雄志士們匯聚到xx，留下自己艱苦奮斗的足跡和故事，xx縣愚園路上那一座座至今保留的老建筑串起了他們的人生軌跡。近百年后，滄海桑田，城市不斷發(fā)展變遷，愚園路在傳承歷史風(fēng)貌的同時(shí)舊貌換新顏，再次折射出城市更新變化的軌跡。近年來，xx縣通過更新改造“岐山村”，打造“公共市集”，開發(fā)“情景黨課”，多維度盤活愚園路歷史資源。隨著黨史學(xué)習(xí)教育的不斷深入，愚園路上的紅色資源逐漸從街道輻射到全區(qū)乃至全市，吸引了越來越多的黨員、群眾前來參觀，成為黨史學(xué)習(xí)教育的“精品路線”。

深入改造岐山村，挖掘紅色故事。

岐山村即愚園路1032弄，東依xx，南傍愚園路，北臨xx路，占地2.2萬平方米，是愚園路上頗為有名的新式里弄之一，是xx省第四批優(yōu)秀歷史保護(hù)建筑。弄內(nèi)建筑多興建于1925年至1931年間。為探索舊區(qū)改造中老洋房社區(qū)的治理創(chuàng)新之路，2019年，xx街道以愚園路“岐山村——宏業(yè)花園”作為試點(diǎn)，堅(jiān)持“無處不治理、人人齊共創(chuàng)”的理念，城市更新由路至弄、民生改善由外至里、商戶聯(lián)盟由形態(tài)到生態(tài)、綜合體功能從單一到精準(zhǔn)、民主協(xié)商從被動(dòng)到主動(dòng)、街區(qū)管理從多頭到一體、社會(huì)協(xié)同從一元到多方，以共建、共治、共享刷新弄堂的幸福底色，探索形成社區(qū)治理共同體的基層實(shí)踐案例，營造人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理新格局。在推動(dòng)城市微更新改造中，xx縣注重傳承好紅色文脈，講好故事、講出精髓。xx局機(jī)關(guān)舊址、錢學(xué)森故居、愚園路歷史名人墻等一批紅色印跡串聯(lián)其中，充分彰顯了革命先輩的奮斗歷程和愛國科學(xué)家的家國情懷。

打造公共市集，聚攏城市煙火氣。

愚園路1088弄原是xx醫(yī)藥職工大學(xué)的教學(xué)樓，由于校址搬遷，一度處于閑置狀態(tài)。經(jīng)過重新打造，如今這棟雙層老建筑又重新煥發(fā)出活力，成為集“柴米油鹽”及“詩和遠(yuǎn)方”于一身的社區(qū)公共空間。1200多平方米的全新空間里，一樓主打社區(qū)食堂、社區(qū)菜場、社區(qū)配套服務(wù)等，如弄堂老面館、耳光餛飩、山東水餃等特色小吃店，還有便民生活店鋪，以及設(shè)計(jì)時(shí)髦的社區(qū)菜場，讓附近居民生活更方便。走進(jìn)這里，就仿佛讓人回到了八九十年代，一種時(shí)代的氣息撲面而來。二樓為社區(qū)藝術(shù)活動(dòng)空間，為社區(qū)居民及周邊白領(lǐng)提供各類藝術(shù)展覽，目前主要由粟xx社區(qū)美術(shù)館、lunadancestudio和亦安畫廊組成，不定時(shí)舉辦各類“接地氣”的社區(qū)互動(dòng)活動(dòng)。這里有老街坊們熟悉的鎖匠、修鞋匠，有賣了25年內(nèi)衣的老伯、裁了30年衣服的裁縫師傅。人民城市為人民，通過便民生活服務(wù)點(diǎn)的集成和藝術(shù)氛圍的營造，讓居民們真真切切地感受到幸福感和滿足感。

巧用城市微更新，打造“可漫步”街區(qū)。

習(xí)近平總書記指出，要像對(duì)待“老人”一樣尊重和善待城市中的老建筑，保留城市歷史文化記憶，讓人們記得住歷史、記得住鄉(xiāng)愁，堅(jiān)定文化自信，增強(qiáng)家國情懷。xx縣堅(jiān)決貫徹總書記重要講話精神，對(duì)愚園路這樣一個(gè)有著濃郁底蘊(yùn)的歷史名街，從沿街商業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，到大批歷史保護(hù)建筑得到“修舊如舊”的修繕，最大限度傳承了歷史風(fēng)貌，愚園路越來越展現(xiàn)出“可漫步、可閱讀、有溫度”的氣息和氛圍。比如愚園百貨原址為中國郵政速遞xx物流營業(yè)部，曾是現(xiàn)代文壇“三劍客”之一施蟄存的舊居。隨著愚園路xx段城市更新的推進(jìn)，逐漸顯露出以生活美學(xué)為特色的藝術(shù)商業(yè)街區(qū)面貌，在新老風(fēng)格的對(duì)比中，使人感受到時(shí)光交錯(cuò)、時(shí)代變遷。弘基創(chuàng)邑國際園將老廠房與老洋房重新度身改造，突破傳統(tǒng)花園洋房區(qū)域發(fā)展特性，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意資源與商務(wù)資源的共生、復(fù)合價(jià)值的有效重組，大幅提升良性高檔產(chǎn)業(yè)運(yùn)作氛圍，形成愚園路——新xx稀缺性人文商務(wù)圈。在見證愚園路舊貌換新顏的過程中，讓居民們深刻感受到改革開放給生活帶來的巨大變化。

傳承紅色基因，開發(fā)“黨史”情景黨課。

愚園路沿街擁有豐富的紅色教育基地，那些綠蔭掩映下的花園洋房，代表了革命年代的特殊記憶，充滿時(shí)代特有的氣息。xx縣委黨校將《布爾塞維克》編輯部舊址、愚園路歷史名人墻、路易·艾黎故居等紅色遺址串聯(lián)起來，開發(fā)了2堂情景黨課“愚園路紅色記憶”和“社會(huì)發(fā)展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”。其中“愚園路紅色記憶”以建筑結(jié)合故事，展現(xiàn)了90多年前愚園路承載的那段熾熱的紅色歷史，感悟以瞿秋白、羅亦農(nóng)、鄧中夏、劉曉、劉長勝、田云樵、秦鴻鈞、張執(zhí)一為代表的xx地下黨員們勇闖虎穴的擔(dān)當(dāng)精神、默默無聞的奉獻(xiàn)精神和前赴后繼的犧牲精神，激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的使命和擔(dān)當(dāng)。“社會(huì)發(fā)展中的城市更新——愚園路的昨天和今天”通過介紹愚園路上的歷史變遷過程和愚園路近年來的城市更新變化，結(jié)合典型建筑、典型故事、典型人物講解與之相關(guān)的黨史、新中國史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史，增強(qiáng)黨員、干部、群眾保護(hù)愚園路歷史風(fēng)貌區(qū)的意識(shí)，以及對(duì)愚園路歷史風(fēng)貌街、xx和xx的熱愛之情。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，在做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上，愚園路紅色路線已接待區(qū)內(nèi)外團(tuán)體參觀學(xué)習(xí)50余場，1200余人次。

為慶祝中國共產(chǎn)黨成立99周年，xx縣奉浦街道各黨群服務(wù)站點(diǎn)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)要求，開展多元化黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，通過重溫初心、感悟初心、堅(jiān)定初心等一系列服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員群眾不忘初心、牢記使命，激勵(lì)廣大黨員群眾接續(xù)奮斗初心，共建“精美奉浦、賢韻社區(qū)”。

組織黨員們共同慶祝“政治生日”，為黨員們送去賀卡、黨徽和黨章，大家共溫一段歷史，共寫一句寄語，共鑒一份初心，共明一種責(zé)任。

奉浦街道各黨群服務(wù)陣地組織開展“黨史”黨課、“黨史”遠(yuǎn)教展播、“黨史”讀書沙龍、“黨史”郵票展、“黨史”藝術(shù)黨課等活動(dòng)，多形式悟初心、多角度話“黨史”。

各居民區(qū)黨群服務(wù)站紛紛邀請(qǐng)有“故事”的退休老黨員分享他們的專屬“黨史”主題黨課，開展集體討論、集體追尋初心、分享學(xué)習(xí)感悟、共話未來發(fā)展。各黨群服務(wù)陣地充分發(fā)揮黨員遠(yuǎn)教服務(wù)終端優(yōu)勢，組織黨員群眾觀看黨員教育專題片，從榜樣中汲取精神力量，與此同時(shí)有機(jī)整合黨群服務(wù)空間，創(chuàng)設(shè)專屬黨史學(xué)習(xí)區(qū)，組織黨員群眾開展“黨史”讀書沙龍活動(dòng)，通過閱讀“黨史”書籍，感受紅色精神，憶初心、守初心、講擔(dān)當(dāng)，有效激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

區(qū)域化黨建單位匯賢中學(xué)奉浦學(xué)校聯(lián)合黨支部帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)黨課，大家同唱《義勇軍進(jìn)行曲》《黃河大合唱》《游擊隊(duì)之歌》《歌唱祖國》等紅色經(jīng)典歌曲，以史串歌，借歌敘史，在歌聲中感悟初心。

奉浦街道各黨群服務(wù)陣地圍繞群眾需求、區(qū)域發(fā)展、重點(diǎn)工作持續(xù)發(fā)力。在“紅色物管”黨群服務(wù)站，物業(yè)聯(lián)合黨總支召開了“學(xué)‘黨史’、品精典”物業(yè)企業(yè)聯(lián)組學(xué)習(xí)交流會(huì)，會(huì)后同步開展“20日必到”黨員志愿服務(wù)，組織黨群志愿們走進(jìn)困難老黨員、困難群眾家中，為他們疏通下水道、更換水龍頭、檢修老化電路等，以實(shí)干踐行“紅色物管”初心使命。在方舟黨建微家組織開展“學(xué)史鑒今，聚力前行”奉浦街道“賢韻導(dǎo)師團(tuán)”與社會(huì)組織面對(duì)面暨“本月我當(dāng)班”輪值活動(dòng)，挖掘整合“兩新”組織內(nèi)部資源優(yōu)勢，積極助力“兩新”組織提能增效，眾志成城全力以“復(fù)”。各居民區(qū)黨群服務(wù)站積極組織在冊(cè)及在職黨員共同深入轄區(qū)網(wǎng)格開展文明城區(qū)創(chuàng)建集中入戶宣傳、清理樓道、整治小區(qū)衛(wèi)生盲區(qū)等工作，持續(xù)提高全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作的知曉度、參與度和滿意度，以實(shí)際行動(dòng)積極踐行“黨史”精神，以昂揚(yáng)斗志砥礪前行接續(xù)奮斗。

今年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，習(xí)近平總書記提出在全黨內(nèi)開展黨史學(xué)習(xí)教育，自中央、省、市、區(qū)學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)召開以來，示范區(qū)綜合執(zhí)法大隊(duì)黨支部快速行動(dòng)起來，迅速掀起開展黨史學(xué)習(xí)教育的熱潮。

一是牢記信念，打好黨史學(xué)習(xí)教育開篇戰(zhàn)。結(jié)合執(zhí)法隊(duì)伍“文明執(zhí)法，執(zhí)法為民”的宗旨，召開了黨史學(xué)習(xí)教育專題會(huì)，組織學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)各級(jí)黨史學(xué)習(xí)教育會(huì)議精神，明確了黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)，同時(shí)提出具體要求：提高站位，統(tǒng)一思想，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)黨史教育的重大意義;抓住特色，務(wù)實(shí)求效，迅速掀起黨史學(xué)習(xí)的熱潮;高位謀劃，學(xué)以致用，用實(shí)事來驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果，為建黨一百周年獻(xiàn)禮。

二是以學(xué)促干，堅(jiān)決將學(xué)習(xí)教育落地落實(shí)。將黨史學(xué)習(xí)教育與執(zhí)法工作和重點(diǎn)工作緊密結(jié)合，在常態(tài)化抓好疫情防控中，落實(shí)好監(jiān)督執(zhí)法工作，同時(shí)將黨史學(xué)習(xí)教育帶進(jìn)基層執(zhí)法、帶進(jìn)日常工作。利用主題黨日等活動(dòng)契機(jī)，深入開展黨史學(xué)習(xí)教育，執(zhí)法大隊(duì)為每個(gè)中隊(duì)印發(fā)習(xí)總書記關(guān)于黨史學(xué)習(xí)教育的一系列講話精神，執(zhí)法隊(duì)員們利用日常學(xué)習(xí)時(shí)間，碎片時(shí)間學(xué)習(xí)習(xí)總書記講話精神，不斷推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾，著力把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、真抓實(shí)干、善作善成的有效動(dòng)力。

三是強(qiáng)化隊(duì)伍，推進(jìn)執(zhí)法隊(duì)伍整頓教育。通過深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，多措并舉學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，不斷抓好執(zhí)法隊(duì)伍思想建設(shè)。在執(zhí)法大隊(duì)內(nèi)部開展紀(jì)律整頓，利用每周例會(huì)時(shí)間，學(xué)習(xí)紅色故事，觀看學(xué)習(xí)《榜樣》系列專題節(jié)目，全體執(zhí)法隊(duì)員積極參與，將黨史學(xué)習(xí)教育和執(zhí)法紀(jì)律結(jié)合起來，提升執(zhí)法人員牢記初心、永葆本色的堅(jiān)定意念，以教育強(qiáng)黨性、以黨性鑄黨魂，不斷開拓新局面，真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，確保把黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為執(zhí)法的強(qiáng)大動(dòng)力。

四是結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式掀起學(xué)習(xí)熱潮。綜合執(zhí)法大隊(duì)全面開展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)以致用。習(xí)近平總書記在講話中提出的“切實(shí)為群眾辦實(shí)事解難題”的要求，讓綜合執(zhí)法大隊(duì)深感責(zé)任在肩。只有全面學(xué)習(xí)黨的歷史，才能更加珍惜來之不易的幸福生活，把學(xué)習(xí)黨史和執(zhí)法工作中的實(shí)際問題結(jié)合起來，探索鞏固拓展綜合執(zhí)法成果與推進(jìn)鶴壁市文明城市建設(shè)有效銜接，為推進(jìn)鶴壁市文明城市建設(shè)添磚加瓦。

xx縣把黨史學(xué)習(xí)教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定出臺(tái)《推進(jìn)實(shí)施方案》及具體《工作安排》，召開全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)部署會(huì)，組織全區(qū)各級(jí)黨組織開展主題黨日活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與市委、區(qū)委重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育成效落實(shí)到解決問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來。

領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，分層分類推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。

領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)，為全區(qū)黨員、群眾作出了表率，樹立了標(biāo)桿。局處中心組“一月一學(xué)”。局處兩級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)會(huì)采取“一月一學(xué)”的形式已開展3場，邀請(qǐng)xx師范大學(xué)蘇智良教授，xx交通大學(xué)劉統(tǒng)教授，市政協(xié)王國平教授分別圍繞黨史、新中國史、改革開放史作了專題講授，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步。四套班子帶頭領(lǐng)學(xué)。區(qū)委常委會(huì)集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽里團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址。區(qū)人大黨組由主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在福建省寧德工作期間發(fā)表的《發(fā)揮人大作用，把閩東的事業(yè)推向前進(jìn)》。區(qū)政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機(jī)關(guān)舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區(qū)政協(xié)黨組通過“委員學(xué)堂”“委員微課”等形式帶領(lǐng)黨員干部和廣大委員進(jìn)一步加深對(duì)“黨史”的理解。廣覆蓋開展黨史學(xué)習(xí)。各級(jí)基層黨組織充分發(fā)揮本部門、本地區(qū)紅色資源優(yōu)勢，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”主題，以“學(xué)習(xí)日、議事日、調(diào)研日、奉獻(xiàn)日”的形式，利用各種載體平臺(tái)開展黨支部主題黨日活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。廣泛動(dòng)員各類群體。根據(jù)離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點(diǎn)，推出個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，確保一個(gè)也不落下。結(jié)合離退休黨員出行不便的情況，發(fā)揮“社區(qū)離退休干部之家”作用，運(yùn)用“云黨課”“微信學(xué)習(xí)群”等方式送學(xué)上門。針對(duì)“兩新”組織黨員年輕化等特點(diǎn)，開發(fā)打造紅色主題沉浸體驗(yàn)式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽得懂、易接受”。區(qū)關(guān)工委組織開展了“激揚(yáng)小康愛國情接力奮進(jìn)新時(shí)代”主題活動(dòng)，發(fā)揮“五老報(bào)告團(tuán)”作用，用淺顯易懂的語言講好“黨史”。愚園路第一小學(xué)以少先隊(duì)小隊(duì)尋訪的形式拍攝了9集《走進(jìn)愚園路》系列微視頻，向少先隊(duì)員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級(jí)中學(xué)以“黨史”為主題，通過微視頻闖關(guān)賽、ted演講展示、尋訪紅色場館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開展nice女孩系列活動(dòng)。

精心打造陣地平臺(tái)，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

為將黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一到學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想上來，引導(dǎo)黨員、干部通過學(xué)習(xí)“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、結(jié)合黨員群眾實(shí)際需求、結(jié)合區(qū)域特有紅色遺跡、結(jié)合區(qū)域化黨建優(yōu)質(zhì)資源，在充分發(fā)揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會(huì)”區(qū)級(jí)教育品牌作用的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各職能部門、各街鎮(zhèn)打造符合轄區(qū)特點(diǎn)的黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)更深一步、更進(jìn)一步，切實(shí)做到學(xué)思踐悟、入腦入心。

優(yōu)化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進(jìn)一步發(fā)揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學(xué)習(xí)陣地作用，作為新時(shí)代城市基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動(dòng)空間，為基層黨組織開展主題黨日等活動(dòng)提供全新載體。組織生活室以黨史學(xué)習(xí)教育為主題設(shè)置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學(xué)“黨史”、誦吟紅色經(jīng)典學(xué)“黨史”、致敬先進(jìn)人物學(xué)“黨史”、汲取精神力量學(xué)“黨史”。組織生活室還為參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)拓展了互動(dòng)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽，以接力競賽答題方式，激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)參與熱情。

發(fā)揮“初心講堂”平臺(tái)作用，生動(dòng)展現(xiàn)基層黨組織學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐。以“學(xué)深悟透新思想，提升治理能力現(xiàn)代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領(lǐng)域全景式全方位展示學(xué)習(xí)貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動(dòng)實(shí)踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在全國人大常委會(huì)法工委首批試點(diǎn)唯一的街道立法點(diǎn)古北市民中心舉行了“基層立法聯(lián)系點(diǎn)里學(xué)民法典”——“兩代表一委員”共學(xué)民法典活動(dòng)?；顒?dòng)通過全國人大代表和全國政協(xié)委員傳達(dá)“兩會(huì)”精神和談學(xué)習(xí)民法典感悟、黨群服務(wù)陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團(tuán)成員的主題宣講，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)宣傳實(shí)施民法典的一系列要求，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學(xué)堂”“虹動(dòng)力”系列黨課等一批基層學(xué)習(xí)品牌的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)基層黨組織創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，培育打造富有實(shí)效的新載體。

統(tǒng)籌區(qū)域化黨建資源，“初心讀書會(huì)”聚焦黨史學(xué)習(xí)教育，定期開展薦讀導(dǎo)讀。通過專家導(dǎo)讀、現(xiàn)場問答等多種形式，推動(dòng)黨員、干部知史愛黨、知史愛國。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動(dòng)，特邀xx理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師楊衛(wèi)民進(jìn)行了在線分享。第二期以“學(xué)黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學(xué)教授、中國人民解放軍軍事科學(xué)院研究員劉統(tǒng)進(jìn)行了授課。與聯(lián)席會(huì)議成員單位東華大學(xué)充分協(xié)商溝通，依托馬克思主義學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯(lián)合設(shè)計(jì)、推出10堂“黨史”黨課課程。

各單位以黨員、群眾、青少年實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，精心打造各類學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。各職能部門及時(shí)整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學(xué)習(xí)教育5張清單，進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。區(qū)檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過光影圖像生動(dòng)鮮明展現(xiàn)了xx地區(qū)70多年xx發(fā)展的歷程和成就。區(qū)委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現(xiàn)場教學(xué)課程）、“黨史”教學(xué)項(xiàng)目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過巧妙地將街道范圍內(nèi)特有紅色路名與紅軍xx故事相結(jié)合，開發(fā)了“以路鏈?zhǔn)?，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮(zhèn)黨委推出社區(qū)治理“四全”培訓(xùn)體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過“三互融三促進(jìn)”，將開展黨史學(xué)習(xí)教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“學(xué)習(xí)達(dá)人擂臺(tái)”等線上平臺(tái)，不斷豐富黨史學(xué)習(xí)形式載體，組織引導(dǎo)廣大黨員、干部充分利用好豐富的網(wǎng)上資源。

注重汲取精神力量，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

突出“實(shí)”字要求，推動(dòng)全區(qū)黨員、干部結(jié)合市委、區(qū)委中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，到歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，當(dāng)好善作善成的實(shí)干家，解決實(shí)際問題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。

貫徹落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)制度。制定印發(fā)xx區(qū)《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)的相關(guān)制度》，推動(dòng)黨支部成為基層黨史學(xué)習(xí)教育的組織者和宣傳員。在區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范下，全區(qū)384名局處兩級(jí)黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部組織生活，積極開展黨課備課，不斷完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。

抓緊推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。住宅小區(qū)積水點(diǎn)治理，不僅是完善城市內(nèi)澇治理體系，提升城市防汛減災(zāi)能力的重要環(huán)節(jié)，更是事關(guān)群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)標(biāo)“利奇馬”的高標(biāo)準(zhǔn)，研究制定了29個(gè)積水小區(qū)“一小區(qū)一方案”改造措施。xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與鞏固主題教育成果形成長效機(jī)制相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。

全力推進(jìn)架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與全市中心工作相結(jié)合，圍繞年度任務(wù)，通過加強(qiáng)黨建聯(lián)建，匯聚紅色力量，指導(dǎo)區(qū)架空線入地和合桿整治專班成立臨時(shí)黨支部，與5個(gè)街鎮(zhèn)黨（工）委以及63個(gè)居民區(qū)黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯(lián)建協(xié)議書。

加快實(shí)施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，在黨史學(xué)習(xí)教育中推動(dòng)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，xx縣在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)非成套房屋綜合改造。貼擴(kuò)建改造工地于4月20日前全面復(fù)工。

為推動(dòng)全區(qū)各部門、各單位充分整合優(yōu)勢資源，共同發(fā)力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，根據(jù)《實(shí)施推進(jìn)方案》梳理出34個(gè)區(qū)級(jí)層面工作項(xiàng)目（23個(gè)列為重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目）。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育日常協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，通過建立健全6項(xiàng)工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會(huì)制度。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任召集每2周召開一次會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長召集每月召開一次擴(kuò)大會(huì)議，研究黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作。聯(lián)絡(luò)員制度。組織起一支覆蓋重點(diǎn)項(xiàng)目牽頭單位、全區(qū)各處級(jí)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，架起領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與基層各級(jí)黨組織之間溝通聯(lián)系橋梁。月報(bào)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學(xué)習(xí)教育每月工作安排》、全區(qū)《開展黨史學(xué)習(xí)教育月度推進(jìn)情況》，及時(shí)跟蹤工作項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)進(jìn)度。工作提示制度。研究制定xx區(qū)《工作提示》及時(shí)回應(yīng)基層需求，有效開展指導(dǎo)。截至目前，共下發(fā)《工作提示》10期，重點(diǎn)對(duì)“開展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓(xùn)”等方面口徑進(jìn)行了統(tǒng)一。工作簡報(bào)制度。做到周周有簡報(bào)、重點(diǎn)工作有專報(bào)、新情況新問題重點(diǎn)報(bào)。截至目前，已編撰工作簡報(bào)、專報(bào)32期。宣傳報(bào)道制度。及時(shí)梳理匯總各級(jí)黨組織典型人物、典型案例。

下一步，xx縣將繼續(xù)按照市委關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育“八個(gè)結(jié)合”的要求，突出“實(shí)”字要求，將黨史學(xué)習(xí)教育與全區(qū)中心工作有機(jī)融合，把學(xué)習(xí)教育成效落到推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來，在常態(tài)化疫情防控中做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組把開展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大干警在百年黨史學(xué)習(xí)教育中感悟黨的創(chuàng)新理論的偉力，汲取奮進(jìn)新時(shí)代的不竭動(dòng)力，聽黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學(xué)習(xí)教育中緊扣目標(biāo)要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，立足崗位勤奉獻(xiàn)，一心一意為人民。

強(qiáng)化思想武裝確保理論學(xué)習(xí)有深度。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，旗幟指引方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國共產(chǎn)黨歷史》《中國共產(chǎn)黨簡史》等，院黨組一班人始終堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，及時(shí)召開黨組理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議和黨史學(xué)習(xí)教育安排部署會(huì)，對(duì)全市法院全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育作出動(dòng)員部署。成立院主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、其他黨組成員為副組長的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，分設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、政策材料組及實(shí)踐活動(dòng)組四個(gè)工作組，研究制定黨史學(xué)習(xí)教育方案，畫出路線圖、排出時(shí)間表、明確任務(wù)書，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。通過院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、邀請(qǐng)專家講學(xué)、交流研討互學(xué)、知識(shí)測試促學(xué)、對(duì)照書籍自學(xué)等方式，將規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，共開展黨史學(xué)習(xí)教育167次，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)全體干警學(xué)好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。

強(qiáng)化正面引導(dǎo)確保英模教育有厚度。

組織全院干警通過視頻會(huì)和現(xiàn)場聆聽的方式參加全國、省市各級(jí)政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，觀看政法英模先進(jìn)事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節(jié)目和黨史教育片，集中學(xué)習(xí)全國模范法官周春梅先進(jìn)模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣講，引導(dǎo)全體干警向政法英模學(xué)習(xí)，向身邊先進(jìn)典型看齊，做到學(xué)有榜樣，改有目標(biāo)，前有方向。

聚焦反面典型確保警示教育有力度。

在學(xué)習(xí)教育中，不僅突出學(xué)習(xí)教育的政治性，還突出學(xué)習(xí)教育的警示性，通過召開全市法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開展黨紀(jì)黨規(guī)培訓(xùn)、通報(bào)全省法院系統(tǒng)干警違紀(jì)違法典型案例及《全省政法隊(duì)伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內(nèi)心深處筑起“明法紀(jì)、知敬畏，嚴(yán)自律、作表率”的思想防線，確保法院隊(duì)伍忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。

踐行黨的宗旨確保為民服務(wù)有溫度。

深入踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增添鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略法治色彩，深入開展“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。把黨史學(xué)習(xí)教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系以及執(zhí)法辦案、平安嘉峪關(guān)建設(shè)、市域社會(huì)治理試點(diǎn)、基層黨建“互聯(lián)共轉(zhuǎn)”行動(dòng)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為執(zhí)法辦案的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)法院隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)措施落實(shí)，不斷提高法院隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和履職能力水平，以工作實(shí)績檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果，推動(dòng)工作落地見效、提質(zhì)增效、優(yōu)質(zhì)高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高”。

以創(chuàng)建“無訴社區(qū)”為契機(jī)，以訴源治理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持下沉社區(qū)化解矛盾糾紛，認(rèn)真傾聽群眾對(duì)法院工作的呼聲期盼、意見建議，把進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)訴訟服務(wù)、審判管理等工作，進(jìn)一步完善案件繁簡分流機(jī)制，加大法治宣傳力度等作為重點(diǎn)內(nèi)容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務(wù)。活動(dòng)開展以來，為行動(dòng)不便的當(dāng)事人上門調(diào)解、多次組織干警到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)舉辦法律知識(shí)講座，開展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學(xué)生的法治意識(shí)。

加大輿論宣傳確保黨史學(xué)習(xí)有廣度。

黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，不斷整合宣傳力量、創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內(nèi)容，多舉措營造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，讓黨史學(xué)習(xí)教育接地氣、有聲勢、見實(shí)效。開展好先進(jìn)典型選樹的宣傳工作，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，讓社會(huì)各界感受到法院隊(duì)伍的新變化新氣象。組織開展“學(xué)黨史跟黨走”征文活動(dòng)，號(hào)召全院干警學(xué)習(xí)黨史國史，知史愛黨，知史愛國。充分利用“一網(wǎng)兩微多端”等自媒體和報(bào)紙傳統(tǒng)媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學(xué)習(xí)教育各環(huán)節(jié)工作部署、活動(dòng)進(jìn)展情況、實(shí)際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過院新媒體平臺(tái)發(fā)布黨史教育信息共計(jì)115篇，其中，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)黨史百年知識(shí)45篇，印發(fā)工作簡報(bào)31期，同時(shí)在本市其他各類媒體同步推送相關(guān)信息。

主動(dòng)接受監(jiān)督不斷提升群眾滿意度。

堅(jiān)持以人民為中心，把群眾滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開門搞學(xué)習(xí)教育，請(qǐng)群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)價(jià)。通過向社會(huì)公布征求意見建議熱線電話、電子郵箱、意見箱，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人民群眾對(duì)法院工作的意見建議，切實(shí)解決法院隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督等方面的突出問題，對(duì)征求到的意見建議，仔細(xì)梳理、及時(shí)研究、認(rèn)真解決并進(jìn)行反饋，真正做到學(xué)習(xí)教育受群眾監(jiān)督，效果讓群眾評(píng)判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進(jìn)法院各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

開展黨史學(xué)習(xí)教育是建設(shè)過硬法院隊(duì)伍、夯實(shí)法院事業(yè)發(fā)展的重要根基，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組將以最堅(jiān)決的態(tài)度、最務(wù)實(shí)的作風(fēng)、最有力的措施，抓好此項(xiàng)工作并使之常態(tài)長效，堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移將全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理推向深入，為打造高品質(zhì)幸福雄關(guān)助力護(hù)航，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇三

x年x疫情來勢洶洶，在舉國抗擊疫情的大背景下，有著漫長寒假的x市教育系統(tǒng)黨員干部、教職員工注定要經(jīng)歷一個(gè)不尋常的假期。

疫情就是命令。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)在參加完x市x傳染的肺炎疫情防控指揮部第一次全體會(huì)議后，于第一時(shí)間成立x市教育系統(tǒng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組并立即開展相關(guān)工作，先后召開x次領(lǐng)導(dǎo)小組專題會(huì)議，建立了教育局疫情防控工作小組微信群、x市學(xué)校防控肺炎工作微信群，出臺(tái)了x市教育系統(tǒng)防控。

工作方案。

工作預(yù)案，全市各級(jí)各類學(xué)校均制定了。

應(yīng)急預(yù)案。

做好封校的各項(xiàng)工作正積極儲(chǔ)備應(yīng)急物資；開展拉網(wǎng)式排查摸底統(tǒng)計(jì)了x市學(xué)校學(xué)生及學(xué)生家長經(jīng)x（x）回x情況共排查出x人均無異常排查x所高中近四年考入x學(xué)生信息共x人；開展了x項(xiàng)日?qǐng)?bào)告工作正式轉(zhuǎn)發(fā)各類文件x份在工作群里上傳文件x余份。

職責(zé)賦予使命。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，教育局由x位副職領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，組成x個(gè)督導(dǎo)檢查組，用三天時(shí)間對(duì)全市x所學(xué)校、x所幼兒園、x個(gè)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展全面督導(dǎo)檢查，及時(shí)糾正、完善發(fā)現(xiàn)的問題及漏洞。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行x市教育局“五個(gè)一律”及其他工作安排部署，督促學(xué)校全面封校，民辦幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全面停課，開展線上學(xué)習(xí)，并向全社會(huì)公開違規(guī)舉報(bào)電話，接受社會(huì)監(jiān)督。妥善安排職教中心旅游服務(wù)與管理專業(yè)在崗實(shí)習(xí)生x人，要求學(xué)校和實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)在崗實(shí)習(xí)生的管理，做好防護(hù)。對(duì)x名面臨復(fù)工頂崗實(shí)習(xí)生，向市政府請(qǐng)示后，由學(xué)校與單位溝通，在接收等環(huán)節(jié)上落實(shí)以后可以安排出行。

堅(jiān)守踐行黨性。為響應(yīng)黨政機(jī)關(guān)黨員干部深入社區(qū)開展疫情防控工作的號(hào)召，x月x日起，x市教育局組織在職機(jī)關(guān)干部x人分成x個(gè)小組駐守吉祥小區(qū)防疫卡點(diǎn)開展疫情防控工作，x個(gè)疫情防控小組分別由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì)，x小時(shí)堅(jiān)守崗位。為了給值班站崗人員提供方便條件，局領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了帳篷、電燈、電暖氣、熱水、口罩，周邊店鋪、居民也積極為教育局黨員干部送上溫暖，x月x日，天氣轉(zhuǎn)陰，陰冷陰冷的，下起了蒙蒙細(xì)雨，x小學(xué)校長x從家里燒了熱水，用暖壺送到卡點(diǎn)。x小學(xué)學(xué)生x的家長也為教育局的兩個(gè)卡點(diǎn)送去了遮陽傘，避免工作人員淋濕。確保了機(jī)關(guān)干部在社區(qū)疫情防控一線能工作得更方便、更順利。

防控仍在路上。在沒有新的開學(xué)指令前，按原校歷的開學(xué)時(shí)間為x月x日，教育局目前以此時(shí)間節(jié)點(diǎn)制定學(xué)校開學(xué)預(yù)案，做好校車開學(xué)前清潔、消毒工作。要求任何學(xué)校和社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)不得在未接到通知的情況下，自行開展線下教育活動(dòng)；繼續(xù)嚴(yán)查辦班補(bǔ)課、社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)等形式的學(xué)生聚集活動(dòng)，堅(jiān)決阻斷傳播途徑。同時(shí)著手建立防控長效機(jī)制，教育局將組織指導(dǎo)各學(xué)校建立標(biāo)準(zhǔn)化隔離室，配備防護(hù)設(shè)施；制定開學(xué)后疫情防控預(yù)案，加強(qiáng)防控物資采購和儲(chǔ)備，適時(shí)開展疫情防控演練；做好開學(xué)前x天學(xué)生體溫監(jiān)測工作。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇四

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一所學(xué)校的建設(shè)發(fā)展離不開全體教職員工的努力，要增強(qiáng)教職員工的主人翁意識(shí)，必須與教職員工交心、交底。因此當(dāng)校務(wù)公開工作在社發(fā)局系統(tǒng)鋪開后，我校黨、政、工領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想上達(dá)到了高度一致，大家都認(rèn)識(shí)到：校務(wù)公開工作是為貫策落實(shí)黨的“全心全意依靠工人階級(jí)”的根本指導(dǎo)方針和中央關(guān)于“政務(wù)公開、廠務(wù)公開、村務(wù)公開”的精神，為進(jìn)一步完善以“教代會(huì)”為組織形式的民主管理制度，推進(jìn)學(xué)校的民主化、科學(xué)化管理而進(jìn)行的一項(xiàng)必然改革。目的是從根本上引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教職員工參與改革、支持改革的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)教職員工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此我們嚴(yán)格遵照《社會(huì)發(fā)展局關(guān)于實(shí)行校（院）務(wù)公開的實(shí)施意見（試行）》方案，并根據(jù)昌邑小學(xué)自身發(fā)展的需要，在校務(wù)公開工作中做了一番嘗試，收效顯著。下面就從三方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的制定

校務(wù)公開工作在事業(yè)單位推行可以說是沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的，為了有效地制定實(shí)施細(xì)則，增強(qiáng)它的可操作性，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)局文件精神進(jìn)行了反復(fù)研究，進(jìn)行了多次討論，幾易其稿才最后把草案定奪下來，并提請(qǐng)教代會(huì)審議通過。我們本著“突出重點(diǎn)、實(shí)事求是、及時(shí)全面、方便群眾”的原則，設(shè)立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的十一項(xiàng)內(nèi)容，并在細(xì)則中詳細(xì)羅列了各項(xiàng)內(nèi)容的公開層面。制定的校務(wù)公開程序也是清晰明了的。校務(wù)公開的渠道更是暢通無阻，除了教代會(huì)、校務(wù)會(huì)議、行政例會(huì)，還有校務(wù)公開公告欄、校務(wù)公開聯(lián)系箱等為校務(wù)公開工作提供方便。

二、《昌邑小學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》的實(shí)施

根據(jù)實(shí)施細(xì)則中校務(wù)公開內(nèi)容的范圍，我校按照公開程序著重對(duì)以下內(nèi)容進(jìn)行了公開或?qū)徸h。

1、發(fā)展性教育督導(dǎo)評(píng)估

5月30日，學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和6個(gè)專項(xiàng)評(píng)估組，制定了自評(píng)工作計(jì)劃。6月底召開校務(wù)會(huì)、行政會(huì)、教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，布置了工作計(jì)劃，提出任務(wù)要求。7月至8月各專項(xiàng)小組認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)，收集信息，并整理有資料。9月校務(wù)會(huì)、行政組結(jié)合本校實(shí)際情況，提出方案，教代會(huì)通過，確定申報(bào)等級(jí)為示范二級(jí)。9月至10月上旬，全校動(dòng)員，分層分級(jí)落實(shí)任務(wù)，各專項(xiàng)小組完成c級(jí)指標(biāo)自評(píng)表的填寫工作。10月中旬各專項(xiàng)小組完成分報(bào)告。10月底召開教代會(huì)，審議自評(píng)報(bào)告。11月上旬基本完成，請(qǐng)督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，我們對(duì)不足部分，及時(shí)加以修正、整改。

2、工會(huì)換屆改選

4月上旬學(xué)校黨支部對(duì)三年一次的工會(huì)換屆改選進(jìn)行了宣傳發(fā)動(dòng)，在全教會(huì)上決定選舉方式。4月7日進(jìn)行組室提名，提名較集中的列為候選人。然后在校務(wù)公開公告欄中對(duì)候選人進(jìn)行情況簡介。4月25日以無記名投票方式進(jìn)行正式改選，當(dāng)場唱票進(jìn)行匯總，然后上報(bào)學(xué)區(qū)。這一工作符合民主程序，符合群眾意愿，受到群眾的一致好評(píng)。

3、教代會(huì)

三年來，兩屆工會(huì)委員會(huì)共召開了八次教代會(huì)。

xx.10--12

七屆一次：昌邑小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育三年規(guī)劃討論、通過昌邑學(xué)校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則討論、通過

xx.1

七屆二次：學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)年終考核

xx年度局、校優(yōu)秀名單（?？己诵〗M推薦）

xx年度工會(huì)財(cái)務(wù)及經(jīng)審報(bào)告

xx.3--6

七屆三次：昌邑小學(xué)教工考核制度修訂

昌邑小學(xué)教工獎(jiǎng)懲制度修訂

昌邑小學(xué)教工崗位責(zé)任制修訂

昌邑小學(xué)教師行為規(guī)范細(xì)則

xx.12—xx.2

七屆四次：校中層干部考核、校黨政考核

工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況及經(jīng)審報(bào)告

xx.6--8

七屆五次：制定昌邑小學(xué)師德規(guī)范

xx.12—xx.1

七屆六次：黨政考核及中層干部述職，群眾評(píng)議

學(xué)校及工會(huì)經(jīng)費(fèi)使用情況報(bào)告及經(jīng)審報(bào)告

xx.6

八屆一次：后備干部推薦工作

“昌邑形象教師”評(píng)選細(xì)則

xx.10

八屆二次：討論、修改，進(jìn)一步完善督導(dǎo)總報(bào)告

4、黨政領(lǐng)導(dǎo)年度述職報(bào)告

三年來，校長和書記當(dāng)著全體教職員工的面進(jìn)行了述職報(bào)告，述完職，校長書記離場，由工會(huì)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)組織教工對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核，考核表收教后，當(dāng)眾封袋，上交學(xué)區(qū)。

5、工會(huì)年度經(jīng)費(fèi)使用情況公開

每一年，工會(huì)財(cái)務(wù)委員張青鳳同志向全體會(huì)員匯報(bào)了xx年工會(huì)財(cái)務(wù)收支情況，經(jīng)審委員邱鴻年作了經(jīng)審報(bào)告，得到了會(huì)員的普遍認(rèn)可。

6、職稱評(píng)定

我校通過教代會(huì)的選舉產(chǎn)生了學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定小組群眾代表兩名——沈煊老師和陸翌老師。在xx年小二升小一、小一升小高的職稱評(píng)聘中，先由符合條件的教師提出書面申請(qǐng)，再由職評(píng)小組成員經(jīng)過深入細(xì)致地分析、討論，最終確定送審人員。對(duì)條件不夠但又上報(bào)的教師逐一說明不送審原因，消除他們的顧慮，指出今后努力方向，并盡可能為他們提供機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)不足。xx年9月，由于沈煊教師內(nèi)退，補(bǔ)選楊佩青教師為教師代表。xx年在小一升小高的職稱評(píng)聘中，學(xué)校里符合條件的有5位老師，但實(shí)際名額只有一人。校職稱評(píng)定小組投票同意楊文英教師評(píng)為高級(jí)教師，另兩位符合條件但受名額限制的教師，學(xué)校在第二年將對(duì)他們低評(píng)高聘。

7、年終考評(píng)

每一年度都有年終考評(píng)工作，在此項(xiàng)工作中，我校遵照“從群眾中來、到群眾中去”的原則，通過自下而上、自上而下的途徑保證“優(yōu)秀”的產(chǎn)生公開、公平、公正。我們首先讓教師在自己組內(nèi)交流年終小結(jié)，在交流的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科教師比例產(chǎn)生“優(yōu)秀”候選人，再提交學(xué)校評(píng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在匯總后，根據(jù)個(gè)人實(shí)績，確定優(yōu)秀名單，這其中嚴(yán)格控制中層干部“優(yōu)秀”比例，盡可能考慮確有貢獻(xiàn)的、第一線的教師。接著張榜公布優(yōu)秀人選，給大家一定的時(shí)間提出異議，若無異議，最后上報(bào)局人事辦。

8、報(bào)或評(píng)定先進(jìn)人物

在近一年中，我校分別向上級(jí)申報(bào)了區(qū)“三八”紅旗手、區(qū)先進(jìn)工作者、區(qū)園丁獎(jiǎng)、局優(yōu)秀黨員、局青年崗位能手、學(xué)區(qū)優(yōu)秀黨員、學(xué)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等不同級(jí)別、不同層面的先進(jìn)稱號(hào)，但無論是哪一級(jí)的評(píng)優(yōu)工作，我校都根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)或條件，按照民主推選的方式層層落實(shí)，因而使得各類評(píng)優(yōu)真正符合民意，尊重實(shí)績，也一次次振奮了人心，起到了促進(jìn)教師發(fā)展的'目的。

9、副職聘任

xx年1月，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，對(duì)副校長一職進(jìn)行了公開聘任，在各組室的充分醞釀下，高名義同志被一致推選并受聘。

10、浦東新區(qū)教師獎(jiǎng)金分配方案

三、對(duì)校務(wù)公開工作的思考

1、校務(wù)公開工作畢竟只是開了一個(gè)頭，工作中難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，從實(shí)踐中，我們感到要邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊思，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)改正，既要多學(xué)一些法律法規(guī)的常識(shí)，又要善于靈活掌握規(guī)則，在不違反政策的前提下可以進(jìn)行變動(dòng)。而目的只有一個(gè)：調(diào)動(dòng)教職員工工作的積極性，樂意為學(xué)校建設(shè)發(fā)展出謀劃策、發(fā)光發(fā)熱。

2、校務(wù)公開工作應(yīng)該作為一項(xiàng)長期的、重要的工作來抓，黨政工領(lǐng)導(dǎo)要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，在校務(wù)公開工作中必須心照不宣，坦誠相見，這樣才會(huì)收到預(yù)期的效果，否則，會(huì)使教職員工喪失信心，也喪失學(xué)校發(fā)展的大好良機(jī)。

總之，我們昌邑小學(xué)會(huì)堅(jiān)持把校務(wù)公開工作做穩(wěn)、做實(shí)，讓學(xué)校在校務(wù)公開的指引下，使各項(xiàng)工作結(jié)出喜人的碩果。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇五

根據(jù)市教育局的指示，20xx年成立了北區(qū)教育集團(tuán)，由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金浪中學(xué)、直塘中學(xué)、鹿河中學(xué)四校聯(lián)手，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。由于鹿河中學(xué)、直塘中學(xué)的先后拆并，現(xiàn)在的北區(qū)教育集團(tuán)由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金浪中學(xué)、榮文學(xué)校共同組成，旨在共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們遵循了這一精神，兩年中，北區(qū)教育集團(tuán)在工作中互相探討、互相幫助，已在實(shí)踐中初步體現(xiàn)了集團(tuán)優(yōu)勢。下面對(duì)集團(tuán)兩年來的工作回顧總結(jié)，以及對(duì)集團(tuán)以后工作的展望。

集團(tuán)工作階段性總結(jié)：

北區(qū)教育集團(tuán)自成立以來，我們充分發(fā)揮了集團(tuán)的優(yōu)勢，開展了廣泛的交流合作，在提高教學(xué)教育質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)研究方式，加強(qiáng)教學(xué)資源的融合和優(yōu)化，探索教師培訓(xùn)的新形式和新途徑方面做了積極的探索，集團(tuán)內(nèi)的各所學(xué)校在各個(gè)方面都有了明顯的發(fā)展。

在教學(xué)質(zhì)量方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，04、05屆畢業(yè)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績，05屆的學(xué)生在中考中取得了平均總分602分的高分，太高的錄取率近50%；金浪中學(xué)雖在生源不利的情況下，在獲得了市教育局中考三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，的中考也取得了較好的成績；直塘中學(xué)雖面臨拆并的艱難局面，但始終沒有放棄一名學(xué)生，共同的交流、探索，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在04、05年的中考中也取得了不錯(cuò)的成績。最令人欣慰的是，北區(qū)教育集團(tuán)的所有學(xué)校在05年的中考中擺脫了總分最末三位的尷尬局面。在學(xué)校管理方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)“學(xué)生自主管理”的特色基本形成，04年還被評(píng)為蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，05年正在爭創(chuàng)蘇州市德育示范學(xué)校；金浪中學(xué)因良好的管理，正在接受江蘇省示范初中的驗(yàn)收。更為主要的是，通過集團(tuán)的交流合作，促進(jìn)了教師的迅速成長，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展后勁，這是集團(tuán)組建后的最大收獲。

回顧兩年來，北區(qū)教育集團(tuán)主要從以下三方面開展工作：

一、以課題的研究帶動(dòng)學(xué)校的管理

學(xué)校的辦學(xué)水平的提高與學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展要從學(xué)校的管理入手，一流的管理才會(huì)有一流的成績。面對(duì)日新月異的教育改革，如何把握住改革的方向，如何運(yùn)用先進(jìn)的理論來指導(dǎo)，如何找到最適合自己學(xué)校的管理方法，是每一位校長必須思考的。集團(tuán)成立之初，四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，共同探討學(xué)校管理的良策，一致認(rèn)為借助教科研的力量，以課題研究為載體，使學(xué)校的管理科學(xué)化、合理化、實(shí)效化。

1、確立課題。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)后，成立了課題組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際的情況，學(xué)校發(fā)展的需要，各自申報(bào)了由校長領(lǐng)銜的學(xué)校管理方面的課題。沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)申報(bào)了江蘇省教育學(xué)會(huì)“十五”立項(xiàng)課題，《全寄宿制實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)機(jī)制的研究》，本課題是從學(xué)校的日常管理中研究如何提高學(xué)生自主管理的能力，雖然有其特殊性，可課題研究的內(nèi)容又有其普遍性。金浪中學(xué)申報(bào)的蘇州市規(guī)劃課題《依托校本培訓(xùn)，建構(gòu)學(xué)習(xí)化校園的研究》，從校本培訓(xùn)著手，提升學(xué)校文化氛圍。兩個(gè)課題各有側(cè)重，集團(tuán)學(xué)校共同參與研究，結(jié)合本校的特點(diǎn)共同摸索、探求，共同的研究過程中，提升學(xué)校的管理水平，各自找到學(xué)校的管理的亮點(diǎn)，努力形成凸現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的管理特色。

2、專家的引領(lǐng)。課題的產(chǎn)生來自于學(xué)校的實(shí)際工作中，集團(tuán)的學(xué)校都是基層的單位，有實(shí)踐中的困惑，有發(fā)展方向的迷茫，有理論支撐的匱乏等等，都需要理論的指導(dǎo)，專家的引領(lǐng)。借兩個(gè)課題的開題之際，邀請(qǐng)了上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、專家，通過對(duì)課題的指導(dǎo)，提高我們的認(rèn)識(shí)，明確發(fā)展的方向。05年3月，集團(tuán)學(xué)校在我校參加省級(jí)立項(xiàng)課題開題論證會(huì)上，認(rèn)真聆聽了江蘇省教育學(xué)會(huì)、蘇州市教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家的發(fā)言，并且，就課題的研究進(jìn)行了對(duì)話，解開一些科研中的迷團(tuán)，提升了我們的科研水平。

3、研究中的交流與合作。課題確立后，更需要的是扎扎實(shí)實(shí)的研究、探索。因?yàn)槎际菍W(xué)校管理的課題，所以集團(tuán)商量成立了集團(tuán)的班主任沙龍，共同來探索學(xué)生管理中存在的問題。05年6月的一次班主任沙龍，三所學(xué)校的八位班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流。并就實(shí)際工作中碰到的問題一起作了探討。大家都感到班主任沙龍?zhí)峁┝艘粋€(gè)探討班級(jí)管理工作的陣地，在探討中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的班主任工作有很大的幫助。

二、以教研活動(dòng)帶動(dòng)教師的成長

學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校都有一些較強(qiáng)素質(zhì)的骨干教師，通過校本的研究，充分發(fā)揮自己的師資優(yōu)勢，帶動(dòng)其他教師的迅速成長。集團(tuán)主要采用學(xué)校之間的教研活動(dòng)，有計(jì)劃有組織地安排三所學(xué)校的教師互相聽課，議課，共同研討、交流，努力提高教師的教學(xué)水平。

1、“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源的融合和優(yōu)化，實(shí)踐新課改的精神，提高教師教學(xué)的水平。集團(tuán)把著重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，每學(xué)期初制定好活動(dòng)計(jì)劃。每次活動(dòng)，上午安排三位老師上課（同一年級(jí)、同一教材），同教研組的其他老師聽課，下午在教研員幫助下評(píng)課，每一位參加活動(dòng)的老師都要發(fā)表自己的看法和體會(huì)，或者提出創(chuàng)新性的建議，活動(dòng)后要求每位老師寫反思，然后根據(jù)自己的活動(dòng)反思，在所在學(xué)校的教研組再上課，再研討，務(wù)必把每次活動(dòng)的收獲真正的落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。這樣的反復(fù)磨課，能有效地提高教師的課堂教學(xué)水平。兩年中，我們已多次舉行了語文、英語教研組的活動(dòng)，收到了良好的效果。

2、不定時(shí)的交流、切磋，充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢，提高教師的教育教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，教師們發(fā)生困惑了，就邀請(qǐng)其他學(xué)校的優(yōu)秀教師來上課，然后一起探討。如04年11月直塘中學(xué)邀請(qǐng)了沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩位老師上課，上課的內(nèi)容，上課的`條件都由直塘中學(xué)的老師們決定，之后，大家共同討論在現(xiàn)有的條件下，如何來處理一些比較難以把握的教材。這樣不定時(shí)的交流、切磋，能很好的解決一些實(shí)際教學(xué)中碰到的一些困惑。

3、集團(tuán)內(nèi)校際的備課組活動(dòng)。備課組的活動(dòng)不僅關(guān)注課堂教學(xué)，也會(huì)共同商討練習(xí)、復(fù)習(xí)的組織，尤其是初三總復(fù)習(xí)階段，會(huì)常常一起商討一些復(fù)習(xí)的安排，復(fù)習(xí)的對(duì)策，或者對(duì)中考信息的把握和理解等。如一起組織月考，然后分析、思考，再尋找良策等。這些活動(dòng)加強(qiáng)了集團(tuán)內(nèi)老師之間的合作，不僅提高了教學(xué)的效果，而且激發(fā)了教師教學(xué)的熱情，促進(jìn)教師的成長。

三、以交流合作的方式帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展

學(xué)校教育的最根本目的是學(xué)生的健康成長，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的主體。集團(tuán)成立之后，在教師之間的交流合作的同時(shí)，并沒有忽略教育的主體——學(xué)生。因?yàn)橐匀藶楸?、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才應(yīng)該是當(dāng)代教育的價(jià)值取向。在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！倍瘓F(tuán)的校際活動(dòng)，正是提高學(xué)生交流與合作能力的平臺(tái)。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們商量后決定，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、民主的教育環(huán)境，有目的、有計(jì)劃地組織各種教育活動(dòng)，從而讓他們自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地交流與合作，促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展。

例如05年4月30日，集團(tuán)內(nèi)三所學(xué)校的籃球比賽，不僅參與比賽的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，打出一個(gè)個(gè)漂亮的傳球，就是啦拉隊(duì)的加油聲也一浪高過一浪。我們深深地感悟到，學(xué)生只有投身于各種活動(dòng)之中，其主體性才能得到良好的發(fā)展。

集團(tuán)工作以后的展望

1、“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)將仍是集團(tuán)合作的主線。但要擴(kuò)大教師參與的面，加強(qiáng)落實(shí)的力度，更新活動(dòng)的方式。努力使集團(tuán)學(xué)校的老師們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉、成長、發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)生參與集團(tuán)活動(dòng)的力度。我們已在這方面做了嘗試，看到了良好的效應(yīng)，以后，從學(xué)習(xí)活動(dòng)到綜合實(shí)踐活動(dòng)，開展的面更廣些。真正凸現(xiàn)學(xué)生的主體性。

3、以網(wǎng)絡(luò)的方式共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，隨著課改的進(jìn)一步深入，對(duì)教師提出了越來越高的要求，我們集團(tuán)學(xué)校曾設(shè)想充分利用好三所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建自己的資源庫和試題庫，以網(wǎng)絡(luò)的方式共享，也許這樣的資源更有實(shí)效性。但是，這一切還在雛形中，沒有真正的起到作用。爭取在本學(xué)期能讓集團(tuán)的資源庫和試題庫真正地用于教學(xué)之中，并且在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的積累、補(bǔ)充，努力使集團(tuán)的資源庫和試題庫更加豐富，更加優(yōu)質(zhì)。

總之，北區(qū)教育集團(tuán)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，充分發(fā)揮集團(tuán)的優(yōu)勢，力爭在以后的工作中有更大的進(jìn)步。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇六

自新型冠狀病毒感染肺炎疫情爆發(fā)以來，市財(cái)政局高度重視，迅速行動(dòng)、全力以赴、認(rèn)真負(fù)責(zé)，立即響應(yīng)，及時(shí)進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，全員動(dòng)員發(fā)動(dòng)，確保中央、省、州和市委、市政府的決策部署落實(shí)到位，現(xiàn)將疫情防控工作階段性進(jìn)展情況總結(jié)如下：

制定《市財(cái)政局關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的實(shí)施方案》，成立以黨組書記、局長同志為組長、黨組成員為副組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行值班帶班制度，統(tǒng)一指揮布置疫情防控工作，確保政令暢通，做到春節(jié)假期經(jīng)辦服務(wù)不間斷。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)守崗位,靠前指揮，全局黨員干部堅(jiān)決扛起疫情防控的政治責(zé)任，把打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，切實(shí)加大工作力度，做好服務(wù)群眾工作，為堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散、奪取防控斗爭勝利積極貢獻(xiàn)力量。

立足財(cái)政部門職責(zé)，努力做到政策考慮更周全、資金安排更科學(xué)、撥付時(shí)限更及時(shí)。

一是根據(jù)上級(jí)財(cái)政部門工作部署，財(cái)政局于1月27日向全市各部門印發(fā)了《關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控采購便利化的通知》，開啟物資采購“綠色通道”，相關(guān)部門、單位使用財(cái)政性資金采購新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關(guān)貨物、工程和服務(wù)，應(yīng)以滿足疫情防控工作需要為首要目標(biāo)，可不執(zhí)行政府采購法規(guī)定的方式和程序，采購進(jìn)口物資無需審批，實(shí)行緊急采購，做好疫情防控物資采購工作。

二是積極籌措資金，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，加大醫(yī)療衛(wèi)生投入力度，優(yōu)先保障疫情防控經(jīng)費(fèi)需求，全力做好疫情防控經(jīng)費(fèi)保障工作。截至3月2日，累計(jì)撥付疫情防控資金1,425萬元（其中：上級(jí)資金2,70萬元、本級(jí)資金1,155萬元），確保人民群眾不因擔(dān)心費(fèi)用問題而不敢就診，確保相關(guān)部門不因資金問題而影響醫(yī)療救治和疫情防控。

三是加強(qiáng)庫款形勢分析研判，有序規(guī)范組織資金調(diào)度，按照“急事急辦、特事特辦”的原則，積極協(xié)調(diào)人民銀行、建行、農(nóng)商行等多家銀行，開通資金支付綠色通道，及時(shí)足額支付疫情防控資金。

局黨組書記、局長同志帶領(lǐng)機(jī)關(guān)30名黨員干部組建了抗擊疫情志愿者服務(wù)隊(duì)，在火車站高效協(xié)同相關(guān)部門，做好來敦人員信息采集工作，積極有序開展疫情防控志愿服務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)踐行財(cái)政干部的初心和使命。

選派黨員志愿者支援社區(qū)防疫工作，協(xié)助社區(qū)工作人員做好“以房管人”入戶排查、關(guān)卡值崗、帶辦跑腿等工作，以實(shí)際行動(dòng)讓黨旗更加鮮艷、讓黨徽更加閃耀。

在脫貧攻堅(jiān)工作中，財(cái)政局駐村工作隊(duì)員第一時(shí)間奔赴到村，投入到疫情防控阻擊戰(zhàn)第一線。他們與村干部一起，走家串戶，為全體村民無償發(fā)放口罩，宣傳防疫知識(shí)，提醒村民加強(qiáng)自我防護(hù)；逐人逐戶排查，確保外地返村人員登記在冊(cè)和監(jiān)管到位。用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)群眾生命安全和身體健康。截至目前，下洼子村的疫情防控工作正有序進(jìn)行，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常情況。

一是利用微信工作群，把市委、市政府和上級(jí)財(cái)政部門關(guān)于新型冠狀病毒感染肺炎防控要求及時(shí)向全體干部職工進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，提醒做好個(gè)人衛(wèi)生和自我防護(hù)，盡量減少外出，盡量不去人員密集場所，不得組織和參加各類群體性聚會(huì)，并管好自己的家人及身邊人。同時(shí)，做到不信謠、不傳謠，不得通過微信、微博等媒體隨意發(fā)布或轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)信息。

二是充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，在合法合規(guī)的范圍內(nèi)，通過微信、微博等平臺(tái)，發(fā)表財(cái)政部門工作動(dòng)態(tài)。截至目前，我局發(fā)表的多篇疫情防控工作信息分別被“人民網(wǎng)”、“中國財(cái)經(jīng)報(bào)”、省財(cái)政廳采用，極大鼓舞了干部職工防控工作的積極性，增強(qiáng)了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。

下一步，市財(cái)政局將繼續(xù)按照市委、市政府的決策部署，積極配合相關(guān)部門，不斷加大工作力度，確保疫情防控經(jīng)費(fèi)保障政策落實(shí)到位、工作部署到位、資金撥付到位，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)財(cái)政力量。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇七

按照省、市和x對(duì)做好疫情防控工作的要求，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，將疫情防控工作作為當(dāng)前工作的重中之重，充分發(fā)揮財(cái)政職能，緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，開辟綠色通道，加快加急資金撥付，全力保障我x疫情防控工作。同時(shí)，全面開展網(wǎng)格化疫情防控，積極做好局內(nèi)疫情防控。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一是成立x財(cái)政局x感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。x財(cái)政局切實(shí)提高政治站位，高度重視疫情防控工作，在疫情發(fā)生的第一時(shí)間成立x財(cái)政局x感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保疫情防控工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)。

領(lǐng)導(dǎo)小組由局黨組書記、局長任組長，班子成員任副組長，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人作為成員，第一時(shí)間貫徹落實(shí)中央、省、市和x防控指揮部的各項(xiàng)決策部署和工作安排，全力做好資金保障、組織協(xié)調(diào)、信息報(bào)送等工作。

同時(shí)，及時(shí)向各鎮(zhèn)財(cái)政所傳達(dá)各項(xiàng)政策，并要求各鎮(zhèn)財(cái)政所把疫情防控工作作為當(dāng)前財(cái)政部門重要任務(wù)來完成，確?！皒肺炎”防控工作在全x范圍內(nèi)順利進(jìn)行。

二是成立工作專班，制定工作。

方案。

x財(cái)政局高度重視局內(nèi)疫情防控，成立局機(jī)關(guān)防控x感染的肺炎疫情工作專班，制定《x財(cái)政系統(tǒng)防控x感染的肺炎疫情工作。

方案。

》。

明確機(jī)關(guān)內(nèi)部疫情防控責(zé)任，實(shí)行最強(qiáng)力量、最嚴(yán)措施，開展監(jiān)測排查、聯(lián)防聯(lián)控，確保掌握摸清我局干部職工去向情況和對(duì)外接觸情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告我局x感染的肺炎病例，全面加強(qiáng)人員和重點(diǎn)場所管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，堅(jiān)決防止疫情在我局出現(xiàn)和擴(kuò)散蔓延，確保我局干部職工生命安全，保持良好工作生活秩序和穩(wěn)定。

三是及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急保障機(jī)制疫情發(fā)生后，x財(cái)政第一時(shí)間啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件x財(cái)政應(yīng)急保障工作機(jī)制，及時(shí)組建應(yīng)急保障協(xié)調(diào)小組，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政應(yīng)急保障任務(wù)，并指定專人作為聯(lián)絡(luò)員。同時(shí)，及時(shí)跟蹤應(yīng)急事件動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文件資料，積極做好應(yīng)急保障資金安排、情況匯報(bào)等工作。

一是按需及時(shí)下?lián)鼙Ｕ腺Y金。春節(jié)期間，各個(gè)單位和銀行部門都處于休假狀態(tài)，x財(cái)政局提前到中國人民銀行對(duì)接資金調(diào)撥事宜，加強(qiáng)對(duì)防控資金的跟蹤督辦，確保防控資金在一天內(nèi)撥付到衛(wèi)健部門，全力保障全x疫情防控工作的有序推進(jìn)。截止x月x日，x財(cái)政部門緊急籌措各級(jí)疫情防控資金共x萬元，用于統(tǒng)籌購置急需的醫(yī)療設(shè)備及防護(hù)器具等，在經(jīng)費(fèi)保障上力求迅速到位。

二是提前撥付保障資金。疫情發(fā)生后，為確保我x能夠做好疫情防控工作，x財(cái)政局積極和與衛(wèi)健部門溝通后，在x年春節(jié)前提前向x衛(wèi)健局緊急撥付省級(jí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助資金和本級(jí)財(cái)政資金共x萬元，超前預(yù)備以防不時(shí)之需，供衛(wèi)健部門調(diào)控用于預(yù)防各種突發(fā)狀況。

三是加強(qiáng)資金監(jiān)督。在落實(shí)資金以外，x財(cái)政局扎實(shí)做好資金使用監(jiān)管，確保防控資金用于與疫情直接相關(guān)的方面，嚴(yán)防專項(xiàng)資金截留、擠占、挪用或改變資金用途，確保每分錢都用在“刀刃上”，真正發(fā)揮財(cái)政資金使用效益。同時(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行資金支出日?qǐng)?bào)告制度，要求衛(wèi)健部門每天x點(diǎn)以前報(bào)送資金支出情況，根據(jù)支出進(jìn)度及時(shí)安排籌備資金。

一是通統(tǒng)籌協(xié)調(diào)形成防控合力。作為x疫情防控指揮部成員單位，我局主動(dòng)加強(qiáng)與衛(wèi)生健康、醫(yī)保、商務(wù)、糧食物資儲(chǔ)備等部門的信息溝通，出臺(tái)疫情防控物資和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)相關(guān)管理辦法，明確專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)則，形成了密切協(xié)作的防控合力。

二是做好春節(jié)值班。全局干部職工取消春節(jié)休假，全天候值班，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)陣以待，及時(shí)掌握全x疫情防控資金投入等情況，確保疫情防控經(jīng)費(fèi)及時(shí)安排調(diào)撥撥付，切實(shí)做到防控工作不間斷，財(cái)政服務(wù)不間斷。

三是確保快捷采購落實(shí)到位。按照財(cái)政部關(guān)于疫情防控采購便利化的文件通知要求，全面落實(shí)疫情防控采購便利化措施，建立采購“綠色通道”，確保財(cái)政資金、防控物資及時(shí)快速有效到位。同時(shí)，與人民銀行和各商業(yè)銀行密切配合，確保大額疫情防控資金及時(shí)匯劃。

四是做好居民網(wǎng)格化防控工作。按照x委的統(tǒng)一部署，x財(cái)政局及時(shí)抽調(diào)x名黨員干部到所負(fù)責(zé)的網(wǎng)點(diǎn)積極開展疫情防控工作。疫情防控工作隊(duì)充分發(fā)揮黨員干部戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，上門登記居民詳細(xì)信息，做實(shí)人員追蹤，摸排居民往來情況，給居民測量體溫，發(fā)放疫情防控宣傳單，將各項(xiàng)防控措施宣傳到每一戶每一個(gè)居民，告知大家要重視，但不用過度恐慌。截至目前，共入戶調(diào)查x戶，測量體溫x次，發(fā)放疫情防控宣傳單x份，有效遏制了病毒的傳播。

一是建立疫情防控信息日?qǐng)?bào)制度。各股室、中心、財(cái)政所每日動(dòng)態(tài)更新所有干部職工去向、身體健康狀況、與人群接觸情況等信息以及需要監(jiān)測人員的情況，每日x：x時(shí)前將相關(guān)情況報(bào)備人教育股，人教股將當(dāng)天匯總情況于下午下班前報(bào)告局領(lǐng)導(dǎo)。如有出現(xiàn)新增變化的呼吸道感染或肺炎癥狀人員、接觸過新型肺炎病例人員、節(jié)日期間到過疫情地x或與疫情地x人員有過接觸的人員、本人或家屬出現(xiàn)感冒咳嗽等癥狀以及需要報(bào)備的其他重大情況隨時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)疫情輿情監(jiān)測，對(duì)重點(diǎn)工作信息、重大情況及時(shí)上報(bào)。

二是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)環(huán)境整治、衛(wèi)生消毒。積極開展春季衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)，鏟除病毒滋生土壤，加強(qiáng)對(duì)辦公樓、食堂、衛(wèi)生間等環(huán)境整治和衛(wèi)生消毒，做好進(jìn)出流動(dòng)人員登記檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行辦公場所佩戴口罩要求，加強(qiáng)源頭防控。各股室、中心、財(cái)政所加強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境整治，保護(hù)室內(nèi)通風(fēng)透氣，防止病毒滋生。局辦公室、工會(huì)為各股室配備必要的防控用具、衛(wèi)生消毒用品等。

三是做好人員監(jiān)測、排查和應(yīng)急隔離工作。組織有關(guān)股室強(qiáng)化防控責(zé)任，加強(qiáng)源頭管控，加大監(jiān)測排查力度，最大限度防止疫情向局內(nèi)干部職工傳播，阻斷疫情傳播途徑。對(duì)來訪局機(jī)關(guān)的人員啟動(dòng)體溫監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)全局工作場所流動(dòng)人員全覆蓋。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況的，立即聯(lián)系疾控中心等采取措施進(jìn)行排查治療，該強(qiáng)制隔離、居家隔離的必須隔離，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。各財(cái)政所參照?qǐng)?zhí)行。

四是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。落實(shí)專業(yè)防控指引和宣傳教育工作,加強(qiáng)干部職工的指導(dǎo)，引導(dǎo)與疫x接觸人員和出現(xiàn)癥狀人員到指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范做好治療救治工作，做好對(duì)身邊接觸人員的檢測、篩查、診斷、治療和處置工作。指導(dǎo)干部職工居家防控和安全健康防護(hù)工作，加強(qiáng)干部職工人文關(guān)懷，確保干部職工安全健康。

一是繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。目前我x疫情防控共安排資金x萬元，已撥付x萬元，還有x萬元未撥付。下一步繼續(xù)加強(qiáng)同x衛(wèi)健局、東城鎮(zhèn)政府等部門溝通，緊跟疫情防控資金需求，加快資金撥付，確保疫情防控資金及時(shí)迅速到位。二是進(jìn)一步做好局內(nèi)防控。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)內(nèi)消毒殺菌，及時(shí)登記局機(jī)關(guān)干部職工身體健康信息，積極做好信息報(bào)送等工作。三是進(jìn)一步加強(qiáng)資金監(jiān)管，提高資金使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行資金支出日?qǐng)?bào)告制度，督促各采購單位建立健全緊急采購內(nèi)控機(jī)制，在確保實(shí)效的同時(shí)，提高采購資金使用效益，保障采購資金。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇八

本學(xué)期開學(xué)后，開始了八年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)，兩個(gè)多月來，主要講了第五單元的文言文和第一、二單元的現(xiàn)代文。其中包含古代描寫景抒情散文《與朱元思書》、雜文《馬說》、贈(zèng)序《送東陽馬生序》，現(xiàn)代記敘性散文《藤野先生》、《我的第一本書》等。另外，還講了一篇報(bào)告文學(xué)《羅布泊，消逝的仙湖》(是作為研討課講的)。

這一輪的教學(xué)，在前兩輪的基礎(chǔ)上都有提高。針對(duì)不同類型的散文作品，綜合運(yùn)用了多種教學(xué)手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美感情教育，使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)散文作品的理解與感悟能力，培養(yǎng)了審美情感，也是我的課題研究取得新的進(jìn)展，得到新的研究成果。

學(xué)期初，先執(zhí)教了《與朱元思書》，這是南北朝時(shí)期梁文學(xué)家吳均寫給朋友的信。它以鮮明生動(dòng)的筆觸描繪了富春江秀美的自然風(fēng)光，抒發(fā)了作者對(duì)政治的失意厭倦和企圖寄情山水的思想情緒，歷來被當(dāng)作獨(dú)立成篇的山水佳作來欣賞。

因此，教學(xué)本課，指導(dǎo)學(xué)生感受文中描寫的富春江獨(dú)特的自然美景，把握景物描寫的方法，激發(fā)對(duì)祖國大好河山的熱愛之情，品析文章的意境美、志趣美、語言美，培養(yǎng)感悟能力便成為本課的教學(xué)重點(diǎn)。

教學(xué)時(shí)，我首先由富春江的美麗錄像的播放，同時(shí)配以《高山流水》的古箏曲來渲染氣氛，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境;在指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀中，讓學(xué)生通過語言文字的描述展開聯(lián)想，想象富春江山水的奇異之美，對(duì)語言文字進(jìn)行品味，具體體會(huì)山這奇和水這異。如寫富春江的水，作者用了短短的六個(gè)句子，從不同角度寫出了水這異?！八云蹋д梢姷住?，不僅寫出了水的顏色，更加用夸張的手法直接寫出了水的清澈;“游魚細(xì)石，直視無礙”，又以側(cè)面烘托的手法寫出了水的清澈明凈;“急湍甚箭，猛浪若奔”運(yùn)用比喻和夸張，突現(xiàn)了水流的速度之快。短短六句話，動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相生，相映成趣。在品味中，學(xué)生感受到了放言的精妙。

透過文字看作者：除了對(duì)山水多個(gè)角度、多種感覺相結(jié)合的描寫，看出作者對(duì)大自然的喜愛之外，通過課文的主旨句“鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的品析，進(jìn)一步了解到作者對(duì)官場的厭惡和對(duì)朋友的委婉規(guī)勸，從而理解了作者的情感，得到情感的啟迪與熏陶?！短僖跋壬肥怯洈⑿陨⑽模冶阋龑?dǎo)學(xué)生通過對(duì)藤野先生的外貌、語言以及事跡的描述中，分析和把握人物的精神品質(zhì)，他的熱誠、他的認(rèn)真，他的無私的幫助，尤其他滑民族偏見的高深品質(zhì)，不僅使魯訊終身難忘，也在無形中影響和感染著學(xué)生，使他們受到人物美好情感的陶冶，獲得審美享受。

《羅布泊，消逝的仙湖》是一篇報(bào)告文學(xué)，貫穿其間的是強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。教學(xué)中，我運(yùn)用多媒體展播了羅布泊的今昔，播放了羅布泊消逝的原因的視頻講解，學(xué)生在強(qiáng)烈而鮮明的對(duì)比中，直觀感受了人們的所謂開發(fā)與建設(shè)給羅布泊造成的惡劣的后果。在強(qiáng)烈的刺激中，學(xué)生感受著人類的盲目對(duì)大自然的破壞，認(rèn)識(shí)到了這一切悲劇的制造者的人類將會(huì)成為歷史的罪人、大自然的罪人。

在對(duì)文章富有表現(xiàn)力的、真實(shí)、形象的語言的品味中，感受著作者強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，從而產(chǎn)生一種社會(huì)責(zé)任感，從而培養(yǎng)起了生態(tài)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，并呼吁人們都行動(dòng)起來，關(guān)注生態(tài)問題。

美的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美情感教學(xué)，學(xué)生得到的不僅僅是美好的享受，更在審美愉悅中培養(yǎng)起了健康的、美的情感。

總結(jié)這一階段的教學(xué)，我認(rèn)為審美情感教學(xué)，目標(biāo)已順利達(dá)成。希望這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)艿玫酵茝V和應(yīng)用。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇九

20xx年，中國學(xué)生中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，之后各學(xué)科的核心素養(yǎng)也相繼公布。在過去的一年里，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)核心素養(yǎng)在各學(xué)科中教育工作，教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)整個(gè)教學(xué)工作起到全面設(shè)計(jì)和調(diào)控作用，因此教師的核心素養(yǎng)的形成直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)。簡單總結(jié)我校核心素養(yǎng)的落實(shí)階段性成果。

通過學(xué)習(xí)和交流，我們意識(shí)到，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該就滲透在我們教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，教材中也蘊(yùn)含的學(xué)科思想，對(duì)教材、課標(biāo)的解讀就尤為關(guān)鍵，只有看見了學(xué)科思想的影子，我們才能讓它釋放出來。因此學(xué)校要求教師在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：

學(xué)科思想是對(duì)學(xué)科和它的對(duì)象、學(xué)科概念，命題和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)方法是解決各學(xué)科問題的方法和策略。學(xué)科教學(xué)要在重視傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)方法、感悟?qū)W科思想，這樣才能使學(xué)生學(xué)會(huì)用學(xué)科思維、學(xué)科手段和學(xué)科方法去分析和解決學(xué)科中的具體問題以及其他的一些現(xiàn)實(shí)問題，這是學(xué)科教學(xué)要追求的境界，也是學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)要求。學(xué)校要求全體任課教師認(rèn)真研讀教材幫、課標(biāo)，從而進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。要求教師要在知識(shí)發(fā)生過程中滲透學(xué)科思想，要在問題的探索和解決過程中揭示學(xué)科思想，使學(xué)生從中掌握關(guān)于學(xué)科思想方法的知識(shí)，并把這些知識(shí)應(yīng)用在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，科學(xué)地獲取知識(shí)。知識(shí)的記憶是暫時(shí)的，思想方法的掌握是長遠(yuǎn)的。知識(shí)使學(xué)生受益一時(shí)，而思想和方法使學(xué)生受益一世。

思維作為一種能力和品質(zhì)，作為人的智力的核心，它是人的智慧的集中體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，學(xué)校鼓勵(lì)教師建立“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的教學(xué)新模式，營造學(xué)生思維的平臺(tái)。思維的發(fā)展，需要土壤，需要平臺(tái)。好的教學(xué)策略是引導(dǎo)學(xué)生自己“發(fā)現(xiàn)”問題、解決問題。才能進(jìn)一步釋放學(xué)生的思維潛能、進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生的思維火花。凡是學(xué)生能通過自己努力學(xué)到的知識(shí)，絕不授予學(xué)生，凡是學(xué)生經(jīng)過思考能解決的問題，就放手讓學(xué)生去思考，把“教—學(xué)”活動(dòng)中的自由還給學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)成主體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究。既給了學(xué)生思維的自由，也給了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的壓力，從而迫使學(xué)生去思考。

身邊的事物學(xué)科問題很多，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生把生活中的問題抽象為學(xué)科問題，進(jìn)一步揭示具體事物和抽象概念的聯(lián)系，既加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，又有助于提高解決問題的能力。另外，在學(xué)科教學(xué)中注重保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的直覺意識(shí)，講一些學(xué)科的發(fā)展史，多參加學(xué)科社會(huì)實(shí)踐等，都能使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到一定的提高。

基于以上學(xué)校對(duì)于所有任課教師要求，學(xué)校也相繼開展了《優(yōu)化課堂教學(xué)策略提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)》的教學(xué)說課、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。通過比賽，選拔優(yōu)秀課例，推廣好的做法。不僅如此，學(xué)校還組織老師參加國家、省、市各級(jí)部門組織的關(guān)于《核心素養(yǎng)》的培訓(xùn)，不僅把老師送出去，還把專家請(qǐng)進(jìn)來，學(xué)校邀請(qǐng)哈爾濱市教研院各學(xué)科教研員到我校深入課堂，就核心素養(yǎng)的落實(shí)給我們面對(duì)面的指導(dǎo)。

學(xué)科素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng)，學(xué)科教育也就是一種文化素質(zhì)的教育，它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事，我們教師貴在重視和堅(jiān)持。要通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到，學(xué)科學(xué)習(xí)不僅僅是一系列抽象的知識(shí)，更多的則是一種方法，一種文化，一種思想，甚至于一種精神和態(tài)度，從而讓學(xué)生滿懷樂趣和憧憬地去學(xué)習(xí)它。在落實(shí)核心素養(yǎng)的征程上，我們還有很長的路要求，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思，彌補(bǔ)不足，把我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到新的高度。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇十

轉(zhuǎn)眼間，《三國演義》高效閱讀課已經(jīng)開了近三個(gè)月，我在所帶兩個(gè)班進(jìn)行的試點(diǎn)業(yè)已告以段落，現(xiàn)總結(jié)如下：

我的教訓(xùn)和失誤如下：

首先，我應(yīng)該學(xué)習(xí)高效閱讀專家的方法，提前印制《三國演義》每次定時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，而不能把《三國演義》這本書提前投放給學(xué)生，讓很多自制力差甚至有虛榮心的學(xué)生鉆了空子，為了刷每分鐘閱讀字?jǐn)?shù)而提前閱讀，甚至讓很多玩心重或厭學(xué)的學(xué)生不學(xué)其他科，專攻三國，甚至熟讀三國，違背了高效閱讀訓(xùn)練的初衷。當(dāng)然，也怨我事先沒考慮周全，一是對(duì)學(xué)生太信任，沒考慮到學(xué)生會(huì)不守規(guī)則；二是對(duì)《三國演義》很多學(xué)生已讀過這個(gè)事實(shí)沒有考慮到；最嚴(yán)重的是我們備課組選的《三國演義》是文言版的，高二學(xué)生正常閱讀起來就有難度，更別提高效閱讀了。

其次，制作每課的《三國演義》高效閱讀課件工作量很大，特別是每個(gè)章節(jié)的測試題命題很麻煩，太難了學(xué)生不會(huì)，太容易了又喪失了訓(xùn)練價(jià)值。

最后，我在上課時(shí)的節(jié)奏把握也有問題，過于追求學(xué)生的閱讀速度，而忽略了學(xué)生的實(shí)際情況，往往學(xué)生還沒閱讀完我就停止了，打擊了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。用張校長的話說應(yīng)轉(zhuǎn)變高效閱讀“又快又好”為“又好又快”。

我的經(jīng)驗(yàn)和收獲如下：

首先，面對(duì)情節(jié)精彩的《三國演義》，特別是新鮮的高效閱讀，學(xué)生積極性很高，優(yōu)秀的學(xué)生在勞累的快速的閱讀中品嘗到了閱讀帶給自己的快樂，在精彩的復(fù)雜的人物和語言的欣賞中初嘗了名著帶給他們的精神享受。在日積月累的定時(shí)高效閱讀中穩(wěn)步提高了自己的閱讀速度，在文言版的《三國演義》品讀中積累了自己的文言詞匯量，提高了自己的文言文閱讀水平?？傊?，提高了實(shí)驗(yàn)班級(jí)的語文學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

其次，高效閱讀課題研究開拓了我的視野，提升了我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。由于高效閱讀課題研究，讓我又見到了分別十年的大學(xué)同學(xué)，是課題研究把我們從祖國的東西南北又聚到了一起，我感謝課題組；由于高效閱讀課題研究，讓我進(jìn)一步熟練了課件制作的水平，讓我從枯燥乏味的教書匠生活中重新呼吸了新鮮的人文的快樂的語文的空氣，又讓我看到了高中生特別是高中理科生增加閱讀量和提高閱讀速度的希望?？傊?，高效閱讀課題讓我們語文教育工作者從自身檢討，找到了一條高效提高語文成績的路子。

最后，成績是主要的，今年期末考試中，我所帶班級(jí)的語文成績都有了穩(wěn)步的提升，在平行班中成績優(yōu)秀。這也給我下一步堅(jiān)持高效閱讀實(shí)驗(yàn)提升了信心。

綜上所述，近三個(gè)月的高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)帶給我的有教訓(xùn)和失誤也有經(jīng)驗(yàn)和收獲，但進(jìn)步和收獲是主要的，在探索中讓我開拓了視野，在勞累中帶給我教語文的幸福感。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇十一

行政部是整個(gè)招商代理會(huì)議的一個(gè)重要部門，同時(shí)我們也是服務(wù)整個(gè)會(huì)議的過重的核心主導(dǎo)者，我們的服務(wù)好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員，我們的工作宗旨就是“服務(wù)好招商會(huì)議期間的每一位代理商，為每一個(gè)代理商送出及時(shí)的幫助”。在代理商會(huì)議期間我的工作職責(zé)是：

1.負(fù)責(zé)午餐和晚餐的發(fā)放

2.負(fù)責(zé)代理商行李的擺放及管理

3.負(fù)責(zé)15晚上引導(dǎo)代理商去十里河賓館的入住

4.負(fù)責(zé)代理上會(huì)議前期準(zhǔn)備和現(xiàn)場的執(zhí)行工作

5.負(fù)責(zé)簽約儀式的秩序維護(hù)

6.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議期間辦公室電腦的管理

7.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議前期公司的衛(wèi)生清理和部分物品的采購（墻壁污漬的清理和粉刷）

8.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議休息期間辦公室的巡視（積極的聽取代理商的意見，重視與代理商的溝通，把代理商的相關(guān)信息及時(shí)的向上級(jí)反饋，給予代理商及時(shí)的幫助）

9.配合完成領(lǐng)導(dǎo)以及同事交給的臨時(shí)性任務(wù)

以上就是我代理商會(huì)議期間的工作。通過在這四天的工作中，我以一個(gè)專業(yè)服務(wù)人員來嚴(yán)格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應(yīng)了自己本身存在的不少缺點(diǎn)和不足，這都還需今后努力改正。我相信通過這次會(huì)議的歷練，自己會(huì)變得更加成熟和穩(wěn)重，這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國統(tǒng)一教育各位領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)去，緊跟公司的步伐，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作，我也將獲得更大的受益。

教育需要無私奉獻(xiàn)，那就讓我在不斷的奉獻(xiàn)中反思和展望，以一個(gè)更好的姿態(tài)投入到下個(gè)一個(gè)工作目標(biāo)中，在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸完善自己我，成就自己我。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇十二

幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸最深的是老師們對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，讓我很感動(dòng)，平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，趙老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。幾天來昌都教育局和進(jìn)修學(xué)?？茖W(xué)的安排、嚴(yán)格的管理、使得我們學(xué)到了很多。對(duì)教育教學(xué)工作很有見解的老師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有許多收獲和感觸。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后，不進(jìn)步就得淘汰，要在教育這塊土地上尋到自己的思路，學(xué)習(xí)是唯一的路！在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。其次，這次培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我認(rèn)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)中有許多收獲和感觸。在培訓(xùn)班上，各位學(xué)員思維活躍，團(tuán)結(jié)互助，開放而又嚴(yán)肅，競爭而又寬容，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。這期培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有市校長的專題報(bào)告，有一線教師的教材講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種實(shí)踐課、觀摩課，也有學(xué)員的互動(dòng)討論，還有到校上課的教育教學(xué)實(shí)踐。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我發(fā)現(xiàn)，這次培訓(xùn)課上，我“臉皮更厚”了，不會(huì)在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促，我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。第三，這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足，我從許多老師身上不僅學(xué)到教學(xué)、研究的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。人說人生得一知己足矣，我得如此之多的良師益友，該是一種幸福的事??！培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我自信，我會(huì)振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。

我們將不斷改革培訓(xùn)模式，在“集中培訓(xùn)————專題研討————考察實(shí)踐————總結(jié)提高”模式的基礎(chǔ)上，尤其是校長隊(duì)伍的現(xiàn)狀，尋找更加貼近實(shí)際、實(shí)效更高的培訓(xùn)模式。我們將繼續(xù)選拔部分優(yōu)秀校長參加高級(jí)研修班，為培養(yǎng)骨干校長隊(duì)伍提供條件。利用網(wǎng)上努力提倡遠(yuǎn)程培訓(xùn)，利用網(wǎng)上資源開展校長培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。我們還要聘請(qǐng)教育領(lǐng)域之外的成功人士來講學(xué)，跳出教育看教育，牢固樹立大教育觀。努力要造一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的中小學(xué)管理者隊(duì)伍，引領(lǐng)學(xué)校和教師的可持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)即將結(jié)束，一張張熟悉的面孔給我們留下了難忘的印象，在大家?guī)е恋榈榈?收獲投入工作的時(shí)候，別忘了培訓(xùn)部門永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)固的大后方，時(shí)常把你們的喜訊、成果、反思乃至困惑傳遞給我們，也希望你們把收集到的有關(guān)教育干部培訓(xùn)的建議和意見及時(shí)反饋給我們，讓我們?yōu)槲鞑亟逃恼衽d共同努力！

最后，祝愿大家在各自的崗位上取得更大的進(jìn)步！

階段性總結(jié)匯報(bào)篇十三

本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)了“小語閱讀教學(xué)中少教多學(xué)課題研究”的力度，各教研組熱火朝天地開展了課題研究與研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐。我們語文教師經(jīng)過潛心研究，不斷討論，最終確定小課題：“以讀促寫，以寫帶讀“的課題，這是經(jīng)過全面分析學(xué)生當(dāng)前存在的現(xiàn)狀而得出的結(jié)論，只有拓寬學(xué)生的知識(shí)面，才能帶動(dòng)他們的寫作興趣，提高他們的寫作水平。古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。相信只要學(xué)生擴(kuò)大閱讀量，才能提高寫作能力。課題確定后，我們便開始了研究工作?，F(xiàn)將本學(xué)期來開展的課題研究工作小結(jié)如下：

我們精心設(shè)計(jì)了課外閱讀情況調(diào)查表，通過調(diào)查研究，我們了解到學(xué)生沒有自覺課外閱讀的習(xí)慣，不懂得如何選擇有益的課外書，沒有正確的閱讀方法，這些都明顯地影響到了學(xué)生的寫作水平。調(diào)查完畢，我們都形成共識(shí)，只有迅速開展課外閱讀指導(dǎo)，才能有效地提高學(xué)生的寫作能力。因此，期中考試后，我們馬上召開了家長會(huì)，向家長說明了這一厲害關(guān)系，引起家長的高度重視。

經(jīng)過我們?cè)敱M地介紹，家長們都非常支持我們的課題研究，馬上慷慨解囊，為班級(jí)建立圖書角出力。經(jīng)過一番捐資，我們籌集到一筆豐厚的資金，我們把捐資家長的芳名整理打印，公布在學(xué)校的宣傳欄，廣而告之，希望今后能有更多有識(shí)之士，加入到關(guān)心學(xué)生成長的行列來。

經(jīng)過我們幾位語文老師的精心收集，終于出爐了一份內(nèi)容豐富的課外閱讀書目。在貨比三家后，我們把這些書目送往書店，讓他們幫忙配書。經(jīng)過一兩周的時(shí)間，我們終于購置了一千多本的圖書，新書到位后，我們馬上進(jìn)行核對(duì)整理，分門別類，編號(hào)上架。前期工作一步到位，成立了班級(jí)圖書角，并建立了出借制度，每天寫字課與放學(xué)后讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，時(shí)間一到，馬上歸還。等到周五下午才讓學(xué)生借書回家，這樣才能確保書不會(huì)容易損壞。

為了保證課外閱讀質(zhì)量，我們定于每周五早讀課為課外閱讀課，專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，時(shí)間關(guān)系，這學(xué)期期中過后才開始上課，本學(xué)期我們班只上過5次指導(dǎo)課。主題分別為：《如何填寫讀書登記卡》、《如何養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的習(xí)慣》、《用心別致的康乃馨》、《如何選擇好書》、《如何交流讀書心得》，這些都是入門課，為學(xué)生將來打基礎(chǔ)，談不上很正規(guī)。在指導(dǎo)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著種種問題，不懂得如何摘抄好詞佳句，不懂得如何運(yùn)用。摘抄時(shí)只是依樣畫葫蘆，專門挑四個(gè)字的，aabb式或abb式的常見詞組。而且很多都是沒教過的生字，不懂得借助工具書來理解詞意，當(dāng)然就不能運(yùn)用自如了。

總之，在實(shí)踐過程中遇到種種困難是難免的，只要有信心，堅(jiān)持不懈地走下去，我們就會(huì)成功。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇十四

測試×后臺(tái)管理

測試部署包

提交測試缺陷

由于是首次接觸×系統(tǒng)，所以在工作前期，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的理解不深及相關(guān)知識(shí)的匱乏，使得工作進(jìn)程并不高效。通過與項(xiàng)目組其他老師的溝通，以及對(duì)一些相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢熟悉了工作中的各項(xiàng)內(nèi)容。

工作中遇到的一些具體問題有：

1、對(duì)所測系統(tǒng)的整體構(gòu)架不熟悉。在不熟悉項(xiàng)目整體構(gòu)架的情況下盲目寫用例進(jìn)行測試，會(huì)導(dǎo)致測試不全面、漏測的情況。

2、對(duì)所測項(xiàng)目相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的匱乏。當(dāng)對(duì)所測項(xiàng)目所涉及到的相關(guān)知識(shí)相對(duì)匱乏時(shí)，直接進(jìn)行測試是不理智的，因?yàn)椴⒉涣私馑鶞y為何物，那又從何談起怎樣測呢。雖然道理很明白，但是有時(shí)由于所涉領(lǐng)域較廣，或與自己知識(shí)體系較遠(yuǎn)，惰性總能助我們找到各種理由去忽略這些方面的深入學(xué)習(xí)。

3、對(duì)實(shí)際真實(shí)環(huán)境模擬不夠。在編寫用例及測試過程中，常常僅考慮到正常情況或理想狀況下對(duì)項(xiàng)目的測試，而忽略了項(xiàng)目在真實(shí)使用環(huán)境下可能遇到的一些情況。忽視真實(shí)環(huán)境而測出的系統(tǒng)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)楹苡锌赡茉诎l(fā)布之后無法正常使用。

在本階段工作中，我學(xué)習(xí)并總結(jié)了一些解決以上問題的方法：

1、在以后的工作中，拿到某一項(xiàng)目后，最先做的’也是最重要的工作就是研究其需求文檔，把要測系統(tǒng)的整體框架弄明白，不明白的地方要及時(shí)詢問相關(guān)設(shè)計(jì)或開發(fā)人員，可以通過畫項(xiàng)目整體的構(gòu)架圖或使用系統(tǒng)的流程圖來便于自己理解整個(gè)項(xiàng)目。一定要做到心中有數(shù)。

2、在學(xué)習(xí)需求文檔的時(shí)候，就要把其中不明白的相關(guān)名詞、參數(shù)等提出，通過網(wǎng)絡(luò)或詢問開發(fā)或設(shè)計(jì)人員來學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。不要怕量大，無從下手，把不明白的一一列出，一一擊破。

3、在測試時(shí)一定要全局考慮，在測試設(shè)計(jì)之初就要想好將來在真實(shí)環(huán)境中可能會(huì)遇到的種種情況。在測試時(shí)，要幾近真實(shí)的去模擬測試場景，要把能想到的正常與不正常情況都考慮進(jìn)去。

通過本階段的工作，總結(jié)出自己的一些不足和需要改進(jìn)的地方：

1、相關(guān)知識(shí)的匱乏。如上所說，需要整理自己所需掌握的知識(shí)點(diǎn)，從而一一擊破。

2、惰性。惰性常常會(huì)影響到自己的工作效率及工作進(jìn)程，還會(huì)常常影響到自己的心情。最好的方法就是做計(jì)劃。計(jì)劃要有長期的和短期的，可根據(jù)實(shí)際情況定不同的計(jì)劃。最好每天都要有一小計(jì)劃，計(jì)劃今天必須要完成的事。最重要的是要保質(zhì)保量的完成自己定下的計(jì)劃，可通過每天的日?qǐng)?bào)來跟蹤自己的計(jì)劃完成情況。

3、過于依賴?yán)蠋?。在遇到不懂或異常問題時(shí)，總是不過大腦的直接問老師或相關(guān)開發(fā)人員，從而失去了自己思考與找到答案的機(jī)會(huì)。這樣不僅會(huì)妨礙到別人的正常工作，也會(huì)使自己少學(xué)到不少東西。在遇到問題時(shí)，可通過分析產(chǎn)生問題的前因后果，或考慮之前是否遇到過相似問題等來找到問題的關(guān)鍵所在。亦可通過網(wǎng)絡(luò)查找問題的解決方法等等。當(dāng)找到的方法都嘗試過但仍無法解決時(shí)，再去詢問相關(guān)老師，此時(shí)可向他們說出你已試過的方法及出現(xiàn)的問題，從而便于老師更好更快的找到問題所在并解決之。

以上是我對(duì)自己在本項(xiàng)目測試工作中的總結(jié)。有許多不足及需要改進(jìn)之處還請(qǐng)各位老師進(jìn)行指導(dǎo)。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇十五

小學(xué)生是個(gè)鮮活的個(gè)體，很多孩子在數(shù)學(xué)課堂中表現(xiàn)活躍，在完成作業(yè)時(shí)卻有很大的落差，表現(xiàn)為對(duì)待完成作業(yè)的態(tài)度馬虎應(yīng)付，正確率不高，個(gè)別學(xué)生還表現(xiàn)懶得完成作業(yè)，一提到做作業(yè)就煩，與家長抵觸、撒謊。導(dǎo)致這些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生，重要的原因是經(jīng)常布置作業(yè)的量多、難、孩子不感興趣的作業(yè)，慢慢的使孩子對(duì)做作業(yè)產(chǎn)生厭惡之感。

作業(yè)與教育活動(dòng)的其他各個(gè)方面有著密切的關(guān)系。它既是教師教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，又是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)重要的組成部分。作業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)教師來說是一項(xiàng)重要的技能。因此，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行深入而細(xì)致的研究是非常有必要的，而其中尤為重要一個(gè)部分是作業(yè)形式的設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)。對(duì)作業(yè)形成問題進(jìn)行重新思考，并進(jìn)而設(shè)計(jì)新的作業(yè)形式非常有必要。本學(xué)期我們課題組全體成員本著上面的思想，進(jìn)行了一系列的學(xué)習(xí)與研究。具體工作如下：

在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，全體成員在課題核心成員帶領(lǐng)下，每個(gè)月學(xué)習(xí)一篇與課題研究相關(guān)的文獻(xiàn)，用已有的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)我們的研究，找準(zhǔn)研究的方向不斷提高研究水平。

1、本學(xué)期集中課題組成員學(xué)習(xí)本學(xué)期課題研究活動(dòng)計(jì)劃，明確本學(xué)期課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和方向。

2、召開課題組會(huì)議，明確本學(xué)期課題組活動(dòng)計(jì)劃和要求，切實(shí)了解本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期的重點(diǎn)研究工作是：作業(yè)的形式、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容的優(yōu)化策略研究。以新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)作業(yè)，構(gòu)建適合小學(xué)生有效的作業(yè)操作的模式。

3、課題組每月組織一次交流研討活動(dòng)，由該組教師在課題組織的協(xié)調(diào)下，定主題、定內(nèi)容、定形式主持活動(dòng)。

4、本學(xué)期要求課題組成員要上好一節(jié)“課題研究匯報(bào)課”，并做好集體備課活動(dòng)記錄、課堂教學(xué)評(píng)議記錄、課例研討記錄。

5、在課題研究過程中，要求能根據(jù)自己的實(shí)踐及時(shí)反思、總結(jié)，整理成文，一學(xué)期至少完成一篇有質(zhì)量的教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文或作一次課題研究小結(jié)。

6、加強(qiáng)課題網(wǎng)頁的建設(shè)。本學(xué)期要求各課題組成員能將參與研究的活動(dòng)資料（文字和圖片）及時(shí)上傳，以豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)資源共享。

7、期末寫好課題研究階段性小結(jié),形成一套階段性研究成果。

8、積極參加各級(jí)各類論文案例評(píng)比。

課題組成員善于總結(jié)，及時(shí)把自己平時(shí)研究心得記錄下來，撰寫體會(huì)或總結(jié)，積極參加各級(jí)各類的論文、案例評(píng)比活動(dòng)，積極向報(bào)刊雜志投稿。

成效：通過一個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)和研究，教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀漸漸地發(fā)生了轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我們?nèi)昙?jí)的大部分學(xué)生體會(huì)到了數(shù)學(xué)并不是那么可怕，體會(huì)到了數(shù)學(xué)作業(yè)并不是那么枯燥乏味，體會(huì)到了數(shù)學(xué)離我們的生活并不遙遠(yuǎn)，體會(huì)到了數(shù)學(xué)原本就在我們身邊，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了親近感。通過一個(gè)階段的實(shí)驗(yàn)和研究，我們的課題組成員在切實(shí)關(guān)注如何進(jìn)行數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)，促進(jìn)自身的專業(yè)成長。老師們?cè)谡n題研究的過程中，漸漸地養(yǎng)成了勤學(xué)習(xí)、勤實(shí)踐、勤反思、勤總結(jié)的習(xí)慣，變得愛教了、會(huì)教了、善教了，教學(xué)能力、科研能力也得到了不同程度的提升。學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的正確率、有效性在逐漸提高。通過一學(xué)期的課題研究，教師的相關(guān)理論水平有了明顯提高，他們深刻體會(huì)到課堂作業(yè)的重要性，緊緊圍繞“有效”布置與批改課堂作業(yè)，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也更加高漲，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步很快。良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)初步形成。

困惑：

（一）研究中存在的問題

在實(shí)踐中，我們根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)練習(xí)的內(nèi)容和形式，既要整體考慮練習(xí)活動(dòng)方式，又要考慮練習(xí)活動(dòng)的具體內(nèi)容，把握好練習(xí)活動(dòng)的度和量，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，實(shí)驗(yàn)效果明顯。但是實(shí)驗(yàn)并不能解決教學(xué)中所有的問題，在"小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究"中有以下幾方面的問題需要進(jìn)一步思考。

1.練習(xí)創(chuàng)新性不夠顯著

數(shù)學(xué)練習(xí)對(duì)每個(gè)教師的每一節(jié)課都是非常重要，教師們?yōu)樘岣邔W(xué)生的學(xué)習(xí)效率，在練習(xí)環(huán)節(jié)使出了渾身的解術(shù)，并且許多練習(xí)活動(dòng)內(nèi)容和形式本身就有效。在實(shí)驗(yàn)中我們也大量的在使用。所不同的是課題組的老師在這些練習(xí)中引入了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，加強(qiáng)了數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系，練習(xí)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活息息相關(guān)，許多原來要求書面完成的練習(xí)把它變?yōu)樾枰獎(jiǎng)邮植僮黝}，把練習(xí)賦予新的意義。但是"有效課堂練習(xí)"實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性不夠突出。

2.練習(xí)活動(dòng)量的控制

實(shí)驗(yàn)中，教師精心設(shè)計(jì)練習(xí)活動(dòng)，練習(xí)活動(dòng)題做到"百里挑一"，但是在實(shí)踐練習(xí)操作中，對(duì)約占33%的學(xué)生不能做到"舉一反三"，需要反復(fù)練習(xí)才能有效，對(duì)于一部分學(xué)生來說練習(xí)量偏大，練習(xí)量的控制把握不夠精確。

階段性總結(jié)匯報(bào)篇十六

“我的課堂我做主?！薄罢n堂精彩，由我主宰?！薄拔覅⑴c、我我進(jìn)步、我展示、我提高。”課改進(jìn)行2個(gè)月了，通過學(xué)習(xí)，參觀，研討，實(shí)踐，“三步六環(huán)”教學(xué)模式，已經(jīng)真正走進(jìn)了我們的課堂。

原來講課時(shí)，我門認(rèn)為要講好一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，只要設(shè)計(jì)好教案就完成任務(wù)，把心思全放在教案設(shè)計(jì)上了，上課時(shí)一心想著教案。而現(xiàn)在我把備學(xué)生當(dāng)成我備課時(shí)的重點(diǎn)，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好完成教學(xué)任務(wù)。課改改變了我的學(xué)生，孩子們的膽子越來越大，他們回答更主動(dòng)了，敢講、敢說、敢問、自信又活潑，真正體現(xiàn)新型學(xué)習(xí)方式主動(dòng)、探究、合作。學(xué)生的成績也發(fā)生了明顯的變化，尤其是那些成績中下的同學(xué)學(xué)習(xí)興趣明顯提高，課堂積極踴躍，讓我看到了課改的成績。下面就談一下自己粗淺的感受：

1、教師地位的轉(zhuǎn)變

傳統(tǒng)課堂教學(xué)是以教師單純的教為主體地位，學(xué)生只是“觀眾”與“聽眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，他們是被動(dòng)、機(jī)械性地學(xué)。而新課程課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。因此，作為教師順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次改革的主要表現(xiàn)，先學(xué)后教，以學(xué)定教。學(xué)生課前先利用手中的學(xué)案進(jìn)行自學(xué)，小組內(nèi)交流，課堂上學(xué)生以“自主合作”“探究”為主要特征的探究式學(xué)習(xí)逐漸成為主要的方式。學(xué)生在自主探究問題中，鼓勵(lì)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，充分的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并提高了解決問題的能力。

3、評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變

新課改中教師已不再是課堂中的唯一評(píng)價(jià)者，所以班級(jí)里的小組長和全體學(xué)生都是評(píng)價(jià)者，他們的參與也起到了激勵(lì)作用，在評(píng)價(jià)中我還漸漸發(fā)現(xiàn)，我在課堂中使用的評(píng)價(jià)用語學(xué)生都非常熟悉，有一部分學(xué)生還會(huì)模仿我用的這些語言來評(píng)價(jià)別人展示，會(huì)在課堂上收獲到意想不到的效果，學(xué)生在評(píng)價(jià)同學(xué)的過程也鍛煉了自身的能力，同時(shí)提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。開始時(shí)，學(xué)生的評(píng)價(jià)總是那么生硬，不自然，而現(xiàn)在課堂上，學(xué)生之間的評(píng)價(jià)越來越多了，也顯得自然了。

為了讓課改越走越好，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身的修養(yǎng)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)和教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，教材的編寫意圖，把握教材內(nèi)容、編寫特點(diǎn)，要求及教學(xué)方向，有效、合理、創(chuàng)造性的使用教材，我們每一個(gè)人都要積極的從新課程中尋找“自我”，并主動(dòng)地把“自我”融入到新課程中，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于解決問題。

2、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：

（1）教師“學(xué)生觀”的轉(zhuǎn)變。做到用孩子的心看待一切，不歧視孩子，多賞識(shí)孩子，達(dá)到班上“沒有差生，只有差異”。

（2）教師角色的轉(zhuǎn)變。教學(xué)過程中，老師是學(xué)生的朋友，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)著，而不是統(tǒng)治者、長官。教學(xué)過程是師生平等對(duì)話的過程，是師生雙方交往共同發(fā)展的互動(dòng)過程。

（3）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師課堂上教學(xué)過程是師生互動(dòng)過程，學(xué)生學(xué)習(xí)過程不僅要用腦子想而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說，用手操作。即用自己的親身經(jīng)歷、用自己的心靈去感悟，教師要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生才能無拘無束地置身于其中，嘗試學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)生思維活躍，熱情高漲，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主角。

（4）在教學(xué)過程中做到：給學(xué)生一些權(quán)利，讓他們自己去選擇。給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)。給孩子一點(diǎn)困難，讓他們自己去解決。給孩子一個(gè)問題，讓他們自己去找答案。給孩子一片空間，讓他們自己向前走。

當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)施課改的過程中存在很多的不足、困惑、困難，但只要我們長期耐心地堅(jiān)持下去，積極總結(jié)和反思在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多思考、多創(chuàng)新，那么離成功的彼岸就會(huì)越來越近！

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