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教師述職報告會議記錄篇一
會議主辦部門：廣福xx小。
會議時間：xx年x月x日18:20。
會議地點：多媒體教室。
會議主持人：xx小校長尹斌。
與會人員名單：xx小政教主任熊丙武。
xx小教務主任錢緒銀。
xx小總務主任李暉。
xx小少先大隊部輔導員江軍。
xx小全體教師。
記錄人員：錢緒銀。
自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育。
主持人：今天會議的議題為"自覺抵制有償家教家養(yǎng)，弘揚良好的師德師風，辦人民滿意的教育"。我們全體教師聚在一起，學習省、市、縣相關文件。希望各位老師圍繞該議題展開討論，認真反思，從而對有效規(guī)范教師從教行為，遏制在職教師有償家教家養(yǎng)行為，辦好人民滿意的教育有所幫助。希望大家暢所欲言。
一、政教主任熊丙武。
提高學生綜合素質，是我們的責任和義務。但學生的健康成長需要良好的社會環(huán)境。當前，"有償家教家養(yǎng)"的歪風有所抬頭，少數(shù)教師以盈利為目的，組織學生辦班補課，加重了學生的課業(yè)負擔和家長的經濟負擔，損害了學生的身心健康，它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，偏離了教育的基本內涵，淡薄了對本職工作的責任，失去了師生互動中純潔的感情，損害了教師的形象，阻礙了教育的健康發(fā)展。
二、教務主任錢緒銀。
辦人民滿意的教育，是我們永恒的追求，我將會一如既往的自覺抵制有償家教家養(yǎng)、辦班補課的歪風，積極引導學生參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，給孩子提供一個健康成長、自由發(fā)展的天空。
三、總務主任李暉。
我學習了湖南省教育廳《關于進一步規(guī)范普通中小學辦學行為的規(guī)定》和《慈利縣禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的暫行規(guī)定》后，深深懂得:這是教育系統(tǒng)行風建設的迫切需要，是樹立教師良好形象，創(chuàng)建和諧學校，辦人民滿意的教育的需要。我一定按照上級的要求，帶好頭，自覺抵制有償家教家養(yǎng)這一歪風。
四、少先大隊輔導員江軍。
率先垂范，帶頭抵制有償家教家養(yǎng)。認認真真上好每一堂課，努力提高課堂效率，切實減輕學生課業(yè)負擔，從根本上減少學生對補課的依賴。
五、97班班主任秦翠華、副班主任諶虹霖。
我認為教師有償家教不外乎兩種情況：一是，教師想用課余時間為學生補課，真正想提高學生的成績，順便獲得應有的勞動報酬;二是：以家教作為自己的第二職業(yè)，賺取外快。但不論是出于怎樣的動機，我認為，長此以往教師有償家教對學生，甚至對家庭，對社會都會產生不良影響。應堅決抵制。
六、98班班主任張玲、副班主任黃凱。
通過學習《禁止在職教師有償家教家養(yǎng)的規(guī)定》，明白了教師的職業(yè)道德要求。要切實提高教育教學水平，應努力抓好課堂上的40分鐘，減少學生課余作業(yè)的負擔，堅決做到當堂課當堂消化。不要讓學生對補課產生一種依賴性。
七、99班班主任潘立平、副班主任王金梅。
不僅浪費了學生的時間，還浪費了家長的金錢，最嚴重的是使學生產生厭學情緒，對以后的學習產生不良后果。
八、101班班主任傅桂香、副班主任張璐。
近幾年，隨著素質教育的逐步開展，各學校開始關注學生除基礎知識外素質的培養(yǎng)，也相應的推出了各種特長加分政策。很多家長"望子成龍"的愿望泛濫成災，不論有用沒用，也不管自己的經濟狀況是否承擔這筆不小的培訓費用，盲目的為學孩子報了各種特長班。在這樣的大環(huán)境下，有償家教更是呈現(xiàn)風聲水起的勢頭。其中，也不乏魚龍混雜的情況，更有甚者，也不管自己是不是有真才實學，舉起一塊招生大旗就能開班賺錢。難以想象，長此以往有償家教會給學生，給家庭，給社會造成怎樣的惡性循環(huán)后果。
禁止在職教師進行有償補習，我舉雙手贊成。不僅是對學生，就是對自己來說，也意義非凡。教師，作為人類文明的傳播者，擔負培育下一代的'艱巨任務。"學高為師，身正為范"，在當前形勢下，作為在職教師更要從自身做起，做到"廉潔從教"，無論面對怎樣迷離的塵世，都應始終堅持一面廉潔的大旗，遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。相信，隨著我們不懈的努力會換來教育之路的一片晴空萬里。
九、102班班主任李娜、副班主任盧義。
伴隨著市場經濟的發(fā)展，有償家教逐漸成了商業(yè)意識在教育領域中的突出反映，是近年來冒出的現(xiàn)象，異化了原本純潔的師生關系，師德"新規(guī)"將"抵制有償家教"列入其中，有利于樹立良好的師德規(guī)范。我認為，教師的功夫應放在課堂上，我贊同教師對一些基礎稍差的學生進行輔導，但如果老師一雙眼睛盯在學生身上欲通過有償家教牟利，就必須好好反省了。
十、103班班主任張貴軍、副班主任楊昌友。
熱愛學生，愛崗敬業(yè)，廉潔從教是教師最基本的道德素養(yǎng)。然而，在當今市場經濟利益的驅動之下，有些教師拋棄了教師的基本職業(yè)道德，利用教師的身份做有償家教，這違背了教育部印發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
我認為，家教只能使在校教師更加無責任心，而且容易在不同科目的教師之間產生經濟心理的失衡，不利于在校學生的成長。熱衷于家教而青睞鈔票的教師應該受到時代的批判。教師的工作不可能在八小時之內完成，或多或少地都要占用八小時以外時間。如果允許教師給自己的學生做有償家教，勢必會在一定程度上影響教師的精力，教師就不能全身心的投入到正常的教育教學工作中。另外，人民教師享受公務員待遇，公務員明文規(guī)定不得經商。教師兼職做家教如同公務員經商，應該禁止!假日就是讓教師好好休息，養(yǎng)精蓄銳，以提高教學質量的，如果還去賺錢，必定會影響教學質量。
作為教師，我深刻認識到了有償家教的負面影響，本人自覺抵制有償家教，依法執(zhí)教，自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教，無微不至地關心學生的健康成長，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。
十一、105班班主任張?zhí)m珍、副班主任胡儀。
教師進行有償家教，違背了教師職業(yè)道德，損害了教師形象;影響正確的課堂教學效果評價，挫傷了公平性，會滋長"課內不講，課外講"，"上課不講，輔導講"的歪風，還會出現(xiàn)對不參加有償家教活動學生另眼看待、歧視等不良現(xiàn)象;分散教師的精力，影響正常的教學工作;加重了學生家長的經濟負擔，有百害而無一利。
十二、106班班主任楊建華、副班主任杜方平。
為師不廉，師道必壞，師道壞則必誤學子。因此，為人師必須要加強自身修養(yǎng)。"修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無為"，這是為師立教之根本。
作為"人類靈魂的工程師"，辛勤工作的"園丁"，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。
十三、107班班主任張秋蘭、副班主任朱文洲。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業(yè);利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
十四、108班班主任熊小蕓、副班主任辛銀蘭。
"學為人師，行為世范。"教師道德情操不只對學生具有潛移默化的滲透感染和陶冶作用，更是人們學習敬仰的典范。因此，社會期望教師具有比其它行業(yè)更高的道德情操，在社會公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。不廉潔，貪欲多，就很難為人師表。教師清正廉明是從教的一個重要的條件，是教師"育人"的品德基礎，它要求教師對自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻身精神，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。在面臨社會各種誘惑時，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，抵制不良風氣。
十五、109班班主任黃靜、副班主任張云秋。
廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他'捧著一顆心來，不帶半根草去。'他的這種高尚的人格魅力，為學子們所敬重，為學子們所效仿，成為中國現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風，所產生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學生的發(fā)展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。
十六、110班班主任劉凡珍、副班主任張文英。
一個有償家教的老師的收入一兩個月可能就是一個沒有有償家教老師一年的收入?？上脒@對不搞有償家教的老師的刺激有多大，在這種利益的驅使下，無疑老師們會效仿之，這樣嚴重影響了學校的課堂教學，影響了教育的發(fā)展。這是與當今提倡素質教育背道而馳的。
這種不利于教育的發(fā)展、不利于學生的發(fā)展的教育弊端要堅決杜絕。如何杜絕，我覺得從以下三個方面去思考：1)加強教師教育、營造良好的師德氛圍，同時想方設法提高教師的待遇。2)加強與學生家長的溝通，宣傳有償家教的各種危害!3)建立健全監(jiān)督機制，加強監(jiān)督管理!
十七、體育組組長李惟忠、組員李斌。
廉潔是做人之本，立事之根。作為教師，無論面對怎樣的情況，我們始終都要堅持一面廉潔的大旗。在當前情勢下，我們老師要遵守職業(yè)道德，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
孩子是祖國的花朵，在他們清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們要以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生的全面素質，使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
"儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教"，作為教師，我將時刻提醒自已以"為人師表，廉潔從教"的精神教書育人，努力提高自身修養(yǎng)和學識，做一名關愛學生，廉潔從教的好老師。
十八、美術組組長黃大兵、組員小張玲。
有償家教不可取,我們教師應好自為之,多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,增強法律意識,全心全意服務于人民的教育事業(yè)?利用假期學習業(yè)務知識,提高自身水平,提高業(yè)務能力,盡心盡力打造人民滿意的教育。
"治理有償家教，說到根本還是師德教育"，談及其中危害，可總結出三點：一是"課堂留一手，課后忙創(chuàng)收"的教學態(tài)度，不利于提高教學質量，也有害于師德建設;二是加重了學生的課業(yè)負擔，影響他們的身心健康;三是"有償家教"所派生出來的"看錢施教"、"抓好放差"，必然引發(fā)學校與家庭、教師與學生之間的矛盾，這些都破壞了教育公平的基石。
十九、后勤組組長謝迪禮、組員黃常枝。
本人對有償家教永遠說"不"。
有償家教有著極大的負面影響。
其一：教師開展有償家教，在學生面前直言不諱開價，為人師表的形象盡失。
其二：搞家教的目的是經濟利益，因此家教過程根本談不上質量。有例為證：教師布置幾道難題，學生獨立完成，1.5小時后未果。教師講解0.5小時，學生"迎刃而解"了，學生紛紛講，老師確有水平，他一講，我們就懂了，補課確實好。
其三：影響正常教學秩序。學生在假期中通過補課，在課堂教學中自以為教材的內容都學過了，聽課漫不經心，影響課堂紀律和聽課效率。
其四：因為有償家教有高額經濟效益，教師的心思轉移到假期補課上去了，導致課堂教學效果低下，毫無質量可言。教師無心教學，盼望假期早點到。
其五：增加了學生的業(yè)余時間課業(yè)負擔，不利于學生身心健康發(fā)展，同時使學生累積厭學情緒，影響學校的課堂教學。
有償家教不可取，我們教師應好自為之，多學習學習《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強法律意識，全心全意服務于人民的教育事業(yè);利用假期學習業(yè)務知識，提高自身水平，提高業(yè)務能力，盡心盡力打造人民滿意的教育。
主持人："敬廉崇潔，誠實守信"是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為人類靈魂工程師的教師，不僅要有廣博的學識、優(yōu)秀的教學方法來授業(yè)解惑，引導學生在知識的海洋里遨游而且還要用高尚的品德和強大的人格魅力來熏陶和培養(yǎng)學生，使他們逐步養(yǎng)成愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良品德。因此，在當前形勢下，"廉潔從教"應成為我們每位老師都要遵守職業(yè)道德和高尚情操。
教師的職業(yè)神圣而光榮，擔負著培育下一代的艱巨任務，教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用，會直接地影響學生身心的發(fā)展。教師只有廉潔從教，為人師表，才能把真、善、美的種子播撒在學生心田，并使之"開花"、"結果"。
廉潔是教師立身之本。只有廉潔從教，教師才具備道德上的感召力，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，默默地產生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責任心不強，對學生沒有愛心，為人不廉潔，則會對學生的發(fā)展產生較大的負面作用，使學生產生對人、對事、對社會的不信任，甚至對未來失去信心。
"儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教"，作為教師，"心底無私天地寬。"，我將時時刻刻提醒自己以"廉潔奉獻"的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學識水平，關心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。
課堂教學更加低效。為了體現(xiàn)家教的優(yōu)越性，吸引家教生源，一些教師課堂上留一手，該講的不講，留到家教時講。某家長說得好，"有的老師白天本校有課，下午課外活動時間、晚上和雙休日有學校安排的補課，在校外補習學校又兼了課，還要打牌，搞家教，真不知道還有什么時間備課、鉆研教學業(yè)務?作業(yè)、試卷沒時間看，可叫學生代勞，備課可不能由學生代勞，不備課，上課又還有給自己學生搞有償家教雖說和亂收費、亂補課、亂訂資料同屬違規(guī)施教，但又都是應試教育的常規(guī)。一些對素質教育和教育執(zhí)法陽奉陰違的教育系統(tǒng)干部認為，不論是學校組織收費補課還是家長掏錢請家教補課，都是為了提高應試成績;不論效果如何，補總比不補好.
教師述職報告會議記錄篇二
9月9日下午，第xx個教師節(jié)來臨之際，北京大學在百周年紀念講堂多功能廳舉行xxxx年教師節(jié)慶祝大會。校黨委書記朱善璐等校領導班子成員，校原黨委書記王德炳、原校長陳佳洱等出席慶祝大會。獲獎教師代表，各院系和部門負責人，民主黨派負責人，工會、教代會代表和學生代表參會。會議由常務副校長吳志攀主持。
常務副校長柯楊首先宣讀了“關于表彰xxxx至xxxx學年獲獎教師的決定”。在xxxx至xxxx學年中，一批優(yōu)秀教師德才兼?zhèn)?，知行合一，取得了令人矚目的成果，受到教育部、科技部、北京市等各個層級的表彰或獎勵，為學校贏得榮譽。學校決定對他們予以隆重表彰，希望獲得表彰的教師珍惜榮譽，持之以恒，在今后的工作中再接再厲，取得更大進步。學校號召全體教職員工以受到表彰的教師為榜樣，學習他們積善成德、存誠慎獨的人格修養(yǎng)，甘于寂寞、持之以恒的治學精神，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的敬業(yè)精神，堅定信念，做學生愛戴、社會信任、人民滿意的好教師。
法學院劉凱湘教授作為教師代表發(fā)言。他首先表達了作為教師的職業(yè)自豪感，尤其是在中國近現(xiàn)代大學教育的發(fā)源地——北大擔任教師的自豪感。同時，他也表示北大教師不應該安于現(xiàn)狀，應當增強責任和擔當意識，為關乎國家和民族興衰的教育事業(yè)作出更大貢獻。最后，他向廣大學子提出了殷切期盼，希望大家好好珍惜和利用北大資源，汲取寶貴的精神財富。
城市與環(huán)境學院xxxx級博士生王夢婷代表全體學生向現(xiàn)場以及在科研服務等不同崗位上默默奉獻的老師表達了感恩和感謝。她結合自身科研和生活經歷，贊揚了北大老師既傳授知識又弘揚道德的崇高品質。“經師易求，人師難得”，她認為，北大老師多是經師和人師的統(tǒng)一，他們身體力行，循循善誘，以生動活潑的教學方式吸引學生，以堅忍刻苦的.科研精神感染學生，以親切真誠的態(tài)度打動學生。她表示，將以感恩之心作為前行之力，志存高遠，砥礪品格，努力成為胸懷大志、學問一流的北大學子。
朱善璐在總結講話中首先代表學校黨委和行政，向全校老師致以節(jié)日的祝賀和衷心的感謝。他說，要時刻不忘教育、教師、大學的本源和初心，大學的本源就是讓人成為人，或者讓人成為新人。大學是社會教育事業(yè)中的引領者、旗幟和風向標，它應該在最高層次培養(yǎng)高素質人才，包括研究高深學問和培養(yǎng)研究高深學問的人。教師是建設與發(fā)展大學的根本力量，是教書育人、立德樹人、培養(yǎng)接班人的核心力量，應當以學生為中心，一切為了學生，讓學生健康成長、成才。
放眼未來發(fā)展，朱善璐提出了四點要求：第一，不忘教師的辛勤奉獻，弘揚他們創(chuàng)新、敬業(yè)精神。第二，要對優(yōu)秀教師進行表彰，鼓舞更多的新人加入到優(yōu)秀的隊伍中來。第三，要更加重視教師隊伍的建設，為教師的成長和發(fā)展創(chuàng)造條件。第四，教師自身要更加努力，深入貫徹落實總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”要求。要時刻警惕自私、浮躁、功利、精神懈怠等問題，堅持言傳身教，為學生創(chuàng)造良好的氛圍和環(huán)境。朱善璐強調，要下最大的決心為教師創(chuàng)造最好的學習、科研條件，同時做好教師隊伍的改革和管理體制的改革，打造一支建設卓越大學需要的優(yōu)秀教師隊伍。
教師述職報告會議記錄篇三
參加人員：打一教育集團骨干教師。
主持：吳x。
會議主題：新的起點，新的努力。
記錄：
內容：
去年底開始，楊浦區(qū)開展各級各類骨干教師評選工作，包括區(qū)骨干、學科帶頭人、區(qū)級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養(yǎng)基地；
區(qū)級：
（1）區(qū)教育系統(tǒng)拔尖人才（3-4位）；
（2）區(qū)學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區(qū)級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區(qū)級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）。
總共：86位。
2．教師素質是立校之本。
這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養(yǎng)，師德修養(yǎng)，團隊合作，集體榮譽.
如何引領、發(fā)揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養(yǎng)對象、學科帶頭人）。
1．用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節(jié)、細致關心、細心教導、細水長流。
2．用好的方法引領團隊共同發(fā)展，關注全學科教師發(fā)展，和中高老師一起引領學校數(shù)學組的發(fā)展。
3．用好的方法輻射區(qū)域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱xx。
學校給了我很多平臺，我的發(fā)展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王xx。
放平心態(tài)，努力進取。
1．參加《現(xiàn)代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3．申報了區(qū)科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續(xù)努力。
4．在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續(xù)努力。
（四）張x。
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2．平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3．要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業(yè)發(fā)展；
5．教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。
（五）蘇x。
1．向師傅學思想、學本領、學做人；
2．平時工作：多讀、多思、多寫；
3．發(fā)展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發(fā)展；
4．學會發(fā)言，學會說話。
5．發(fā)展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x。
1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2．個人發(fā)展與學校給予的平臺是離不開的；
3．個人發(fā)展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4．骨干老師要帶領好自己的團隊。
1．張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2．王xx：學會“說話”，放平心態(tài)，努力進取，帶著反思心態(tài)；
3．王x：提出專業(yè)發(fā)展提升的目標——奔“中高”；
5．蘇x：學思想，學本領，學做人。
1．作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態(tài)度。
2．每個老師的業(yè)務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3．要通過自己的努力，形成自己的.教學風格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發(fā)展的同時，要發(fā)展好自己的團隊。
1．新的起點，新的努力：學校為大家提供了發(fā)展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2．在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發(fā)展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3．骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
2.學科帶頭人、區(qū)級骨干教師完成：楊浦區(qū)高端人才手冊；
3．完成區(qū)級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學能手、骨干教師完成學?？己吮?；
5．學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
教師述職報告會議記錄篇四
市紀檢委黨風室：
我局接到伊紀發(fā)【xx】16號文件后，研究部署了黨組班子述職述廉工作，現(xiàn)將工作情況報告如下：
一、進行了學習部署。我局于11月1日召開了局黨組領導班子（擴大）會議，認真學習了文件，領會了上級要求，明確了必述內容。會議責成聶興厚同志結合我局工作實際，制定了局黨組領導班子述職述廉工作方案。黨組書記、局長潘若飛同志在會議上強調指出，我們開展述職述廉工作，一是要按上級要求程序進行；二是要按各自必述內容認真對照反思；三是要實事求是；四是認識問題要有較高站位。
二、征求了意見。根據(jù)我們實際情況，采取了召開座談會、打電話、個別談話三種形式征求了意見。副處級以上干部之間談話10次；副處級以上干部與科長、副科長談話16次；向基層木材生產機械科打電話征求意見16次。征求意見后進行了綜合，向班子成員進行了通報。
三、撰寫了發(fā)言材料。在學習、對照、自查、反思、征求意見的基礎上，按各自必述內容及分管的工作，撰寫了個人述職述廉發(fā)言材料。班子成員的發(fā)言材料撰寫后，要求交與一把手審閱同意后方可上會。
四、召開了機關大會。我局于11月27日召開了述職述廉大會，班子成員先后在大會上向全體機關黨員干部、群眾作了個人述職述廉的報告。然后，下發(fā)了述職述廉滿意度測評票，進行了滿意率的測評。滿意率達100。
五、制定了整改措施。述職述廉大會后，在黨組書記、局長潘若飛的支持下，召開會議進行了小結，并要求根據(jù)個人述職述廉中查擺出的問題，制定整改措施，進行積極整改。再次強調了落實“一崗雙責”工作的重要性及責任感。
教師述職報告會議記錄篇五
時間：xx年x月x日第七節(jié)課(放學后)。
地點：行政樓四樓會議室。
出席：
2.鄭雄軍書記動員新教師參與社團活動。
一、鄭書記發(fā)言。
1.學校社團發(fā)展情況;。
2.學生社團的運作方式;。
3.新教師參與學生社團活動的方法;。
4.典型學生社團介紹;。
對于上述的問題鄭書記認真解答，并真心邀請各位新教師參與到社團活動中，加快接觸學生的步伐，并且出成績、形成特色。
二、各位新教師輪流發(fā)言，述說這兩天上課的基本情況與困惑。
1.蘇晉致。
上了模具101、102兩個班的課，感覺兩個班有明顯差別，感覺到一部分學生心思不在學習上面，總是找機會說話，而且班級有起哄的苗頭。模具102班容易控制一些。
可能爭取他們學習專業(yè)知識。將講課的語速降低，保證學生能夠聽得清。
2.顧愷智。
說明：學生睡覺時要及時提醒，可以從講臺上走下來，一邊講課一邊輕輕敲他的桌子，不要有身體上的接觸，再睡再提醒。從長遠來說，要增強講課生動性，盡可能吸引學生參與到課堂中。
3.黃小龍。
班好很多，課堂紀律容易控制。
4.康搖生。
一開課我就注意不能與學生對立起來，要互相交流，溝通才能保證與學生能夠長久地交流。
5.葉斌。
教的班級是女生班，沒有那么多問題，課堂可以順利地進行。還有一個男生班還沒有上課。
6.陳建。
今天上了兩節(jié)課，學生的紀律很好，測試了一下學生的能力，每個班都有七八個學生的能力很強，整體水平也很好。上了兩節(jié)課只是覺得嗓子很累。
7.胡星星。
總結上課的情況。
(1)備課要充分，如果備課充分教師的專業(yè)水平一下子就體現(xiàn)出來了，學生如果佩服你的專業(yè)能力就會聽你的課。
(2)上課說話、睡覺等情況一定要及時跟進處理。
(3)提前到課室，了解學生的情況。
(4)上課盡可能與學生多交流。
(5)還要努力學習，學習相關的地方語言，多看新聞、科普知識，找到學生的興趣、愛好等吸引住學生。
8.何翠芬。
感覺模具092的紀律很難控制，聲音要很大才行，上課也很累。說明：建議多從當?shù)仄髽I(yè)的文化、管理等情況入手，吸引學生。練習發(fā)聲，自如地控制音量。尋求班主任的幫助。
請相關的科長、班主任多關心、指導新教師，每一名教師初上講臺都有一個適應的過程，大家一起動手，讓新教師能順利、愉快地走向成熟。
教師述職報告會議記錄篇六
2008年1月23日15：30--17：00，0504班0505班期末考試學科教師會在05級地理教研組召開。本次學科會議的主要內容有：
一、兩個班主任分別介紹班級情況和存在問題。
1、倪文良介紹0504班情況。
本次考試我班位列文科班倒數(shù)第一名作為班主任我應該負主要責任。這幾天我一直在思考問題到底處在了哪里，私下也和各位分別交流過情況，我覺得這次班級成績與我前段的急躁情緒有關。從期中考試后開始我對班級的要求是相當嚴格的，唯恐期末考不好。在工作中過于急躁，急于求成，學生的思想工作做得不夠深入，對學生了解的不夠全面，尤其在學風建設方面工作有明顯失誤，對學生的宿舍管理不到位，學法指導方面有明顯欠缺，班級各個學科的統(tǒng)籌安排方面欠科學。
前面兩天我分別召開了上線生和關鍵生的座談會，征求了學生的意見。綜合學生的建議和我的觀察建議下面的工作中，請各位老師不要過于急躁，在提高課堂效率方面多下功夫，尤其要注重學生實際動手能力的培養(yǎng)，在自己課堂和自習課上解決大部分問題，對有希望上線的.學生我將以表彰的形式寫到后黑板上便于大家在工作中集中火力，突出重點。班級學生的學習很浮躁，建議大家加強督導檢查，凡是布置的任務必須檢差落實，在課下留的作業(yè)必須可以有檢查的可操作性，講課的時候起點再低一些，節(jié)奏再慢一點。讓我們共同努力，在剩下寶貴的時間里彌補差距，征求六月有好得收獲。
2、牛本齋介紹0505班情況。
本次五班的成績與期中考試相比退步比較明顯，與上次月考成績相比又略有進步。從這三次成績可以看出班級學生的學習狀態(tài)很不穩(wěn)定。我們要做主要工作是繼續(xù)關注關鍵學生，深入做學生的思想工作。(分別和任課教師交流所分學生的情況)。
二、任課教師發(fā)言交流學科和班級存在問題和下一步的打算。
1、宋豐勝。
兩班語文學習存在的共同問題是早讀效果不好，學生的學習狀態(tài)比較差。語文的作業(yè)和練習學生完成的質量很低，建議班主任老師強調早讀的重要性。我也會在早讀時間給學生留可以量化的指標，限時完成任務，加大檢查的力度。具體到4班感覺學生很懶不愿意動手，所留作業(yè)和試卷學生只做會做的部分，大題難題總是等老師將，獨立思考的能力和意識都比較差。(其他老師附和)。
2、馬青梅。
兩班的數(shù)學成績較差作為任課教師感覺很慚愧。數(shù)學學習方面學生的基本知識掌握很差，在糾錯和限時訓練方面又偷懶現(xiàn)象。我希望班主任和任課教師支持數(shù)學這門弱勢學科，在時間上，在學生對這門課的認識上多做工作。爭取縮小與其他班差距。
3趙賀平。
四班英語學習主要是學生懶，在課堂上很多問題解決不了，早自習存在和語文類似的形象。我在后面的工作中要注意提高課堂效率，力爭在課堂上解決學生的大部分問題，抓好限時訓練。
4、劉春剛。
政治基本知識掌握得還可以就是應用太差，剛才老倪提的建議是對的，關鍵性的訓練必須放在可以掌控的時間進行。把教學環(huán)節(jié)都落到實處。
教師述職報告會議記錄篇七
會議地點：幼兒園辦公室。
主持人：羅清民。
出席人：全體教職工。
會議內容：知道用藥安全與疾病控制。
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。
2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。
5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。
7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明。
8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
教師述職報告會議記錄篇八
8月31日下午，甘肅省酒泉市召開第32個教師節(jié)慶祝大會。會議總結全市教育工作，通報表揚20xx年教育工作先進個人、先進集體，安排部署今后工作。
甘肅省酒泉市委常委塞力克、楊小麗、燕勝三、施洵、李永軍，市人大常委會副主任郎吉忠、市政協(xié)副主席盧學國出席會議。
會上，馬光明代表市委、市政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候，向受到表彰的先進個人和集體表示熱烈祝賀，向長期關心支持酒泉市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心感謝。
馬光明指出，百年大計，教育為本。多年來，酒泉市委、市政府始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，持續(xù)加大投入，不斷優(yōu)化配置，促進教育公平，各項事業(yè)呈現(xiàn)結構優(yōu)化、質量提高、均衡發(fā)展的良好態(tài)勢。五年來，酒泉市教育工作在全省兩次獲得第一。高考二本以上上線率達到38.15%，高于全省平均水平5個百分點以上，提升了12.2個百分點。職業(yè)教育各類發(fā)展指標位于全省前列。在20xx年省教育廳首次組織的公眾對市州政府教育工作滿意度網絡調查中，酒泉市公眾對教育的滿意度達92%，位居全省第一。
這些成績的取得，離不開省委、省政府的堅強領導，全市各級黨委、政府的長期重視，社會各界的大力支持，廣大教師和教育工作者的無私奉獻。希望酒泉市廣大教師和教育工作者以先進個人和先進集體為榜樣，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和開拓創(chuàng)新的時代精神，為全市教育事業(yè)發(fā)展作出新的、更大的貢獻。
馬光明強調，當前酒泉市正處于全面建成小康社會的決勝階段，即將舉辦的敦煌文博會更為我市發(fā)展提供了千載難逢的歷史機遇。教育事業(yè)承載著酒泉市發(fā)展的希望，肩負著人民群眾的企盼，要在工作中切實做到“四個堅持”。一是堅持高站位優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。全市上下要充分認識加快教育事業(yè)發(fā)展的重要意義，站在發(fā)展之基、民生之本、人才之源的角度，大辦人民滿意的教育。二是堅持高水平提升教育質量。各級各類學校要全面貫徹黨的教育方針，堅決落實根本要求，著力推進教育公平，完善資助家庭經濟困難學生的長效機制。要逐步加大投入保障，進一步健全教育經費保障機制，促進教學質量整體提升。三是堅持高素質全面鍛造隊伍。各級黨委、政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎來抓，切實關心關愛教師，保障教師合法權益，提高教師地位待遇，完善教師考評標準和培養(yǎng)培訓體系，著力提升教師素質能力。廣大教師要以“四有”好教師為標準，引導學生全面發(fā)展。四是堅持高層次營造良好氛圍。各級黨委、政府要強化組織領導，切實解決制約教育發(fā)展的困難和問題，各級各部門要加大對教育事業(yè)的支持力度，形成關心教育、支持教育的強大合力，各級新聞宣傳部門要緊扣教育教學中心工作，加大宣傳力度，強化輿論引導，不斷擴大酒泉市教育工作的影響力。
楊小麗宣讀了市委、市政府《關于通報表揚20xx年優(yōu)秀教師、先進教育工作者、教育工作先進集體的決定》。
各縣市區(qū)黨委或政府主要負責人、分管教育工作的副縣市區(qū)長、教育局長;市直有關部門單位、市直院校主要負責人;城區(qū)部分學校教師代表參加會議。
教師述職報告會議記錄篇九
主持人。
王增民。
記錄人。
xxx。
參加人。
全體教師。
會議內容：學生上學路上的安全問題。
王增民：近階段，學生上學、放學路上路隊較亂，家長接送沒有站在白線后，這樣學生容易造成交通事故。分析一下原因，主要有：1、教師安全意識淡薄，對學生的教育淡化。2、值勤教師到崗晚，到崗后沒有很好地負起責任。3、家長接送心切，素質不高。因此，下階段要做好以下工作：
1、在教師會議上對全體教師提出要求，值勤教師要準時到崗，并認真值勤。發(fā)現(xiàn)學生不守紀律，要教育。
2、各班主任要對學生加強安全教育，強化安全意識。
3、要求學生對家長說明學校接送要求。
王增民：安全是什么?安全是一種經驗，每一個事故都能總結一兩條教訓，日積月累，就成了我們的規(guī)章，我們要樹立防事故、保安全的思想，處處想在前，安全前移，真正把別人的事故當作自己的防衛(wèi)事故的經驗。
教師述職報告會議記錄篇十
主持人。
王增民。
記錄人。
參加人。
全體教師。
會議內容：學校周邊環(huán)境治理。
大力加強學校道路交通安全工作，促進學校周邊道路交通安全設施，保障師生交通安全，學校自前幾年周邊環(huán)境治理以來，得到了社會各界、學生、家長的支持理解，取得了較好的效果。學校安全無事故，很少因為吃飯、小攤點等食物中毒事故發(fā)生。為保證新學年安全工作再上新臺階，我們要繼續(xù)在思想上重視，制度上健全，行動上落實。
1、加強教師值勤，校領導安排教師值勤輪值表，每天定時值勤，并做好考核工作。
2、主動與當?shù)毓ど?、交警?lián)系，切實完善周邊交通標志和交通設施，并取得他們的支持配合。
3、繼續(xù)對廣大教師、學生的食品安全教育，提高他們的安全意識，并開展“小手拉大手”活動，向家長宣傳，發(fā)放傳單，嚴格遵守管制要求。
4、進一步改善校園周邊交通環(huán)境，盡量避免形成、人、車流高峰，分批護送學生過馬路，并加強領導，由監(jiān)督崗檢查。
教師述職報告會議記錄篇十一
主持人：羅清民。
出席人：全體教職工。
會議內容：
1、做好晨檢并讓幼兒了解安全的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣1、早上來園檢查幼兒是否帶堅硬或鋒利的東西。
2、教育幼兒不摸電線、電開關，不亂動電器。
3、要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走。
4、教育幼兒什么是危險物品、事情，懂得遠離危險物品、事情。
5、教育幼兒具有基本的安全知識，安全意識，了解一些急救知識和方法。
6．不帶小刀等危險物品上幼兒園，讓孩子明白做危險事情的后果。
7、在活動室里不推、不擠、不亂跑。
8、使用正確的坐姿，不能拿筆尖、剪刀對著小朋友，以免刺傷。
9、午睡時，上床的小朋友不能把頭、手探出來。
10、向幼兒介紹保護眼睛、牙齒、身體的一般常識。
11、教育幼兒勤剪指甲，不抓別人或撓傷自己。特別是小班應該每周剪指甲，教育幼兒。
教師述職報告會議記錄篇十二
羅清民。
全體教職工。
知道用藥安全與疾病控制。
1、知道用藥安全，不隨便或亂吃藥。
2、不認識的物品或者家中一些像食物的物品，不能用嘴嘗試。
3、不吞食異物。
4、增強家園聯(lián)系，請家長一定要把藥品交給班主任，并說明食用劑量。
5、特別是車接接送的，一定要求家長向本班老師或跟車老師說明。
6、教師在給幼兒喂藥時，一定要嚴格要求，并檢查幼兒有無帶錯大人的藥品。注意有無過期，變質藥品。
7、教育幼兒有不舒服的情況及時向老師說明。
8、要做到安全教育和保衛(wèi)工作，控制流行病、傳染病的發(fā)生和蔓延，并做好記錄。各班級搞好消毒工作。
9、按照《中華人民共和國食品安全法》要求做好食品、飲用水衛(wèi)生的監(jiān)督、管理工作。特別是飲食操作間操作規(guī)程、食堂食品留樣等。
按照《中華人民共和國傳染病防治法》要求做好疾病防治工作，重點是預防和控制傳染病的發(fā)生和流行。
教師述職報告會議記錄篇十三
各位老師：
大家好。
今天我們組織這次新教師座談會，旨在提高我們年輕教師的責任意識和職業(yè)歸屬感。當然這樣的會議，類似崗前培訓，恐怕你們沒有少參加，也習慣了硬著頭皮聽會。我知道，我硬著頭皮說的話，你也只能硬著頭皮聽，所以，為了不讓大家硬著頭皮受折磨，今天的會，我盡量備了備課。
電視劇《后廚》中時慧寶有句經典臺詞：“一道菜燒得好壞，原料不重要，調料不重要，火候也不重要，最重要的，是燒菜人的那顆心?！碑斈銘阎活w“不值得、不愿意”的心去燒菜時，你的菜里就被添加了苦味。類比到教育工作也同樣可堪琢磨——當你用懶得管，看見他們就心窄的心態(tài)去管理班級的時候，你的語言就多了冷漠，你的管理就少了情感，你就是硬著頭皮做教育，硬著頭皮做工作。所以，當你硬著頭皮講課的時候，你的學生只是在硬著頭皮配合，當你硬著頭皮教育學生的時候，學生自然也就是硬著頭皮聽著。
我知道，總會有一些不如意出現(xiàn)在我們的工作與生活中，總會有一些失落與委屈讓我們有理由怠慢一下工作，“不值得干、不值得做”的心思隨時可能將我們劫持，若是常常帶著一顆“不值得”的心打發(fā)時光，那么久而久之，在怠慢工作的同時，也怠慢了本可能屬于我們自己的機會和成功。因為“不值得熱愛”、“不值得付出”、“不值得珍視”、“不值得追索”……這些“不值得”是會蔓延的。如果說“優(yōu)秀是一種習慣”，那么，“不值得”也會成為一種習慣。當我們覺得一個日子不值得全力去過好的時候，幾乎所有的日子我們就都過不好了，最終我們所收獲的，恐怕只能是一個“不值得的人生”。
如果我問你：這輩子，究竟值不值得一活?你一定會做出肯定的回答。但是，當漫長的“這輩子”被分解成一件件瑣碎的事情，被分解在一天天的光陰里，你能否認出他們，你能否帶著“值得”的心去將它們一一做好?你愿不愿意試著去做：生命的長城，若果值得一筑，那么，每一方磚都值得燒好。
據(jù)說有個修鞋匠，每次修鞋都不惜使出渾身解數(shù)，鞋修妥了，還要用蠟封好一顆巧克力外加一張紙條，一同塞進鞋里。那紙條上寫著：“任何值得一做的事，都是值得做好的事?！?/p>
老師們，與我們而言，一個很現(xiàn)實的事實就是我們已經站在了教育的行列里，一個無法更改的身份是我們已經成了老師，也許，在你剛剛走上崗位就遭遇了挫折，遭遇了辜負，遭遇了灰心與失望，遭遇了工資不能漲，遭遇了職稱不能評，遭遇了評優(yōu)評先列在其他老師之外，年輕的老師們，如果你需要，我想告訴你，有些事情不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會看到希望!在工作中，我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同之處，不要抱怨，也不要等待，因為沒有哪個人有義務永遠對我們感興趣，善待我們，珍惜我們，挖掘我們，打磨我們。我們要學會自己打磨自己，要學會自己發(fā)光，讓自己成為金子而不是廢鐵的人，永遠是自己，而不是別人。那么，我們該怎樣去做，才不辜負過去多年的學習，不辜負現(xiàn)在三年的歷練，不辜負這個別樣人生的開始呢?我相信，你的心里已然有了答案。祝福你，也祝福你們，有能力將自己經手的每一件事都打上漂亮的戳記，讓這戳記帶上你專屬的氣息，讓每一個看到的人都愿意由衷的贊一句：極品的事都是極品的人做出來的。
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教師述職報告會議記錄篇十四
主持人：達瓦澤仁。
記錄人：巴登。
首先，校長達瓦澤仁對自己上半學年工作職責以及遵守紀律、執(zhí)行黨風廉政建設相關情況開展向與會代表做了述職述廉報告。
其次，代表們踴躍發(fā)言，對教職員工述職述廉客觀個、誠懇的態(tài)度給予了高度評價，并充分肯定了車所完小在履行職責、學校常規(guī)管理和教育教學質量提高、校園安全平安校園建設、促進和諧發(fā)展等方面所做出的努力?，F(xiàn)場各位代表提出了班主任工作和學?！叭笔褂们闆r和學校衛(wèi)生等方面的意見和建議2條。
達瓦澤仁指出：對于群眾代表們提出的寶貴意見和建議，應該把它作為一種鞭策和努力方法，要放大來看。對存在問題和不足，不能滿足于先解決現(xiàn)有的問題，還應該舉一反三，提高我們的服務質量，認真加以解決。要以這次述職述廉會作為一種動力，一種力量，一種鞭策來把工作做得更好。車所完小率先在鄉(xiāng)村學校開展了述職述廉活動，在行風建設中抓的緊，抓的實，有創(chuàng)新，有效果，在全局帶了個好頭。同事他要求所內要以這項活動為契機，針對與會代表提出的好的意見和建議，要認真落實到行動上去。
最后，達瓦澤仁校長對此次會議進行了小結，他指出。
要解決落實抓整改，把工作放在提高教育教學，提高校園安全，服務牧區(qū)子女，車所完小所開展基層述職述廉活動，對黨風廉政建設、執(zhí)政能力建設、教職員工、學生家長具有深遠而積極的現(xiàn)實意義，從而在教育服務對象之間搭建起了一個了解學校的良好平臺，與會代表的民主評議結果，將在一個月內向社會公布。同時，他也希望與會代表與車所完小的基層干部一起，群策群力，共同維護和穩(wěn)定好江達鄉(xiāng)村學校秩序，爭取所內各項工作再上一個新臺階!
教師述職報告會議記錄篇十五
培訓內容：
1、肯定辯論賽這一學術活動在我校文化發(fā)展中的`重要性，簡要闡明我校隊伍參賽水。
2、簡述辯論賽對于個人能力提升的重要。
3、說明比賽過程中的注意事項。
(3)析題注意事項，找出關鍵破點。
(4)注重人員分工，抓住人員辯論特點，合理分配辯論角色。
教師述職報告會議記錄篇十六
：校長、副校長、全體教科研工作人員。
一、確?！罢n堂教學研討月活動”的實效性。
在組長的帶領下，全體教師的通力協(xié)作下，學校的“課堂教學研討月活動”在扎實、有序的進行。示范課階段全部結束，實驗課階段已經啟動。
各位組長現(xiàn)在要思考的是：積聚智慧、總結成果、提煉經驗。帶領組員建設適合本年級本學科的有效課堂教學模式，真正的收到“減負”、“增效”的實效。
10月底組長交“活動小結”。建議從以下幾方面去總結，尋找課堂教學的有效性模式或途徑。
（1）整合本組所有授課教師課堂教學的“亮點”；
（2）凝結教師突破教學內容重難點的方法；
（3）歸納對學生學習方法的指導等。
二、進一步規(guī)范教師集體備課。
學習《xx市20xx——20xx學年度初中教學管理與教學質量評價細則》中“教研常規(guī)”評價細則，明確教研常規(guī)工作的內容，進一步規(guī)范教師集體備課。
教科室對各組集體備課的安排有不妥之處請迅速反饋，將集體備課的時間、地點確定后報教科室。
各組每次集體備課都要求有成果粘貼在《xx二中教師集體備課記載本》上。
三、學校課堂教學研討月活動后一階段活動安排。
（2）x月底，授課教師交教案、課件、教學反思（自評“亮點”），每位教師交x篇教學隨筆，x月x日前，圍繞本次“教科研月”活動主題“促進教與學方式的轉變，提高課堂教學的有效性”，每位教師交1篇教學論文，比如如何真正轉變教師的教學方式、課堂教學中怎樣有效組織學生開展自主合作探究學習、如何根據(jù)“三維目標”的要求有效評價課堂教學等。
（3）各組本周做好準備，下周開始各組要通知管科領導參加本組的集體備課。本周的實驗課因20、21日上午全市英語、思品學科在我校舉行活動，原定在學術報告廳講課的學科的組長速將變更后的時間、地點報教科室。
（5）x月x日—x日，舉辦優(yōu)秀教案、課件、教學反思、教學隨筆、教學論文評比；
（6）x月x日—x日，舉辦教師成果、學生成果展示，組織優(yōu)秀作品參加市電教館舉辦的“五優(yōu)”評選。
教師述職報告會議記錄篇十七
會議內容:。
為進一步加強學校安全工作，保持校園的安定穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境和治安秩序。召開安全工作專題會議。
一、預期目標:。
按照“誰主管，誰負責”的原則，班主任對班級安全工作負全責，及時發(fā)現(xiàn)并與主管領導共同協(xié)商，妥善解決班級安全工作中的重大問題。有效控制火災、交通事故及其它重大事故的指標，為學生創(chuàng)設穩(wěn)定而舒暢的學習氛圍。
二、具體措施:。
1、班主任是班級安全工作的具體責任人，要自覺執(zhí)行學校安全工作規(guī)章制度，切實做好本班學生的安全工作，杜絕重特大事故的發(fā)生。
2、教師應當對在校學生進行必要的安全教育和自我保護教育，應當按照《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及學校有關規(guī)定，建立健全班級安全管理制度，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患。
3、班主任要備有班級安全工作記錄本，做到天天強調安全，時時防范安全事故的發(fā)生。
4、利用班、隊課深入開展安全宣傳教育工作，組織學習《中小學生。
自我防范安全常識》等安全讀本，不斷提高學生的安全防范意識和自我保護的能力。
5、禁止學生攜帶管制刀具、水果刀、皮帶等兇器入校，如經學校發(fā)現(xiàn)，實行班級管理“一票否決”。
6、做好學生消防安全工作。嚴禁學生吸煙、攜帶煙花、爆竹、砸炮、火種等易燃易爆物品進校。實驗用的易燃易爆物品，要嚴格執(zhí)行有關使用制度，加強指導，加強管理。
7、耐心說服，嚴加防范學生進入游戲廳、網吧等不利于少年兒童身心發(fā)展的營業(yè)性場所。
8、強調學生注意課間活動安全，教育學生課間不要做危險性的游戲、活動。教育學生不高空拋物，不在樓前、水泥甬道踢球，風大不開窗。
9、注意飲食安全。防范食物中毒及小食品引發(fā)的過敏性病變。教育學生嚴禁購買“三無”食品、無合格證的文具和有危險性的玩具。
10、教師要教育學生時刻注意交通安全，上學、放學回家不得在路上玩耍，不要與不認識的人交往或跟隨參與活動，以防被壞人拐騙。
11、嚴格遵守學校作息時間，告誡學生不過早到校，課間不準離校，確需中途離校的必須由其監(jiān)護人接走并履行手續(xù)。
12、不準翻越大門、圍墻，放學后不在校園內逗留，強調學生不勾結班外及校外人員到校滋事。
13、要經常對學校里的飲水器、課桌、凳子及其它教學用具進行安全檢查。教室門窗，在放學和節(jié)假日，要及時關好。時刻注意教室電源，發(fā)現(xiàn)損壞的插座、開關，要及時報告學?？倓仗帯?/p>
14、加強值周，自覺履行值周職責。當事故發(fā)生時，應當及時采取措施救助受傷學生并及時報告學校和家長。
15、嚴禁體罰和變相體罰學生，不歧視差生，杜絕學生逃學現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，班主任必須及時與其家長取得聯(lián)系，問明原因，若屬逃學，班主任要及時報告教導處。如是教師原因造成學生逃學的，要嚴肅追究當事人的責任，造成的經濟損失由當事人負責。
16、班主任要監(jiān)管好學生的課間活動，時刻關注學生的安全，防患于未然。
17、教師必須嚴格執(zhí)行學校各項安全工作制度。班級大型活動、外出活動必須報告學校審批，禁止各班參加校外各種商業(yè)慶典和其它一切不安全的活動。
18、班主任不得包庇、隱瞞有關班級安全隱患問題，否則，學校將嚴加追究班主任責任。
19、放學時班主任要組織好學生并將其護送到校外指定地點并與家長接交。20、加大安全工作懲處力度，凡發(fā)生安全事故的班級，評先一票否決，相應的班主任和值日教師不得評先，因安全工作失誤造成損失的，要視其情況扣除個人獎金，并根據(jù)情況追究責任。
1、教師為學校安全工作第二責任人，具體負責所教學科安全工作方面的實施。
2、履行教師崗位職責，努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時到崗。
到位，了解、查詢所在班級學生的相關情況，若有異常，及時上報。
3、課堂不得缺老師，若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負責。
4、任教師不得私自調課。若因私自調課不到位而引發(fā)的事故，由學校認定課程的科任教師負責。
5、課時應注意清點本班學生的出勤情況，若有缺課的學生應及時與班干部和班主任進行核對，以便掌握無故缺課學生情況。及時采取相應的措施。
6、教師每節(jié)課在進教室前要及時查看校舍及周邊安全情況，規(guī)范課堂教學行為，及時檢查教學設備設施。若有異常，及時上報。
7、處理處理好課堂教學中出現(xiàn)的偶發(fā)事件。并注意加強對后進生和心理異常學生的個別教育，促使其健康成長。嚴禁擅自脫離課堂及不按課程標準要求進行教學。
9、嚴守師德，不體罰和變相體罰學生。因體罰和變相體罰學生造成后果的，一律由本人承擔。
10、引導學生開展安全有益的課間、課外活動。協(xié)助所任班級的班主任教師，大力對學生進行安全教育。服從學校為確保安全所安排的各項工作。
11、學生的時段:每節(jié)課上課時到本節(jié)課下課，均由該節(jié)課老師負責管理。
12由于疏于管理和措施不力而造成的學生安全責任事故，由學校責任人和任課教師責任人共同負責。并按各自責任由上級安全工作領導小組裁定，確定懲罰。
1、集體活動實行“誰主管誰負責、誰主辦誰負責”的原則。
2、活動組織者為活動第一責任人。
3、活動指導教師在開展活動前必須拿出切實可行的活動方案，經學校審批后方可實施。
4、指導教師要完成活動成員登記表。(項目、班級、姓名、家長聯(lián)系電話)。
5、安排好活動時間，并將活動時間告知班主任和學生家長。認真組織學生按時參加活動，完成活動登記表。若有未按時參加活動的學生，指導教師要與班主任及家長取得聯(lián)系，問清原因。以防安全事故發(fā)生。6活動前，指導教師要認真檢查活動器材和活動場地的安全狀況，保證活動的正常開展。
7活動中凡是涉及活動的安全問題一定要向學生講清楚講明白，并做好活動中的安全保護工作。
8、活動后，指導教師要妥善安置活動器材。
9、指導教師與學生家長之間要簽訂相關安全協(xié)議。
10、指導教師要認真組織學生努力完成活動內容。
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