在選擇方案時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況權(quán)衡利弊，選擇最適合的方案。如何制定一個(gè)合適的方案是解決問題或達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵。一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠?yàn)榻M織和個(gè)人創(chuàng)造價(jià)值和發(fā)展機(jī)會(huì)。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇一
認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，樹立一批具有高尚師德、為人師表、敬業(yè)愛生、教書育人的先進(jìn)教師典型，努力建設(shè)一支忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、人民滿意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、評(píng)選范圍：全體在崗教職工。
四、評(píng)選條件。
1、依法執(zhí)教。自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針、政策保持一致。
2、愛崗敬業(yè)。熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡心盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
3、師德高尚。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，具有良好的師德形象。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立良好學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。服從分工、謙虛謹(jǐn)慎、尊重他人、相互學(xué)習(xí)、相互幫助。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明和諧校風(fēng)。
6、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持和配合；積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)家長(zhǎng)；學(xué)生和家長(zhǎng)滿意率95%以上。
7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職務(wù)之便謀取私利。
8、為人師表。模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，課堂不吸煙，辦公室內(nèi)不喧嘩，不影響他人工作。
9、業(yè)績(jī)突出。所任學(xué)科成績(jī)名列校、區(qū)前列或與上學(xué)期相比幅度較大。
五、有下列情況之一者，實(shí)行一票否決。
1、有體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈并造成一定影響的。
2、有亂辦班、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的。
3、在工作中有重大失誤造成嚴(yán)重后果的。
4、受到上級(jí)有關(guān)部門通報(bào)批評(píng)及處分的。
5、違反計(jì)劃生育的。
6、上班期間違反學(xué)校規(guī)章制度及學(xué)校有關(guān)工作紀(jì)律的。
六、評(píng)選名額。
初一8名、初三7名、行政教輔3名。
七、評(píng)選推薦要求。
1、評(píng)選推薦工作，堅(jiān)持公開、公正、公平的原則。堅(jiān)持條件和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)把真正的先進(jìn)典型選拔出來。堅(jiān)持民主評(píng)選，嚴(yán)格程序。
2、由個(gè)人自薦、處室推薦，評(píng)選小組進(jìn)行考核排序，并對(duì)當(dāng)選教師予以公示，接受群眾監(jiān)督。
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師德建設(shè)活動(dòng)方案篇二
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、活動(dòng)主題。
立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望。
三、指導(dǎo)思想。
進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則，開展系列活動(dòng);變單純的慶?；顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
四、活動(dòng)時(shí)間。
教師節(jié)前一周。
五、具體活動(dòng)安排。
活動(dòng)準(zhǔn)備1：(9月_日)周一在升旗儀式的時(shí)間，由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動(dòng)倡議。(六_班負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備2：1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師，我想對(duì)您說…”為題進(jìn)行50字以內(nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備3：紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在_——_日中午2：00，循環(huán)廣播。(__負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備4：周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))。
活動(dòng)準(zhǔn)備5：培訓(xùn)主持人兩名。(__負(fù)責(zé))。
六、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下。
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時(shí)間，全體師生集合操場(chǎng)，廣播播放《每當(dāng)我走過老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持，全體學(xué)生唱歌。
3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)。
4、上午由大隊(duì)部組織在“__畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生，到母校感恩教師，獻(xiàn)上鮮花祝福，對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
七、相關(guān)工作人員安排。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
2、活動(dòng)宣傳報(bào)道：
3、活動(dòng)攝像、拍照：
4、帶領(lǐng)學(xué)生到__：
5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定)：
6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇三
根據(jù)市文教局的部署和通知精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，研究制訂出我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》及省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的若干意見》，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題，促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)、忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正，能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)要求
1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2.通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3.通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4.堅(jiān)持師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力鞏固和擴(kuò)大整改成果。一是學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰;對(duì)經(jīng)查實(shí)違反職業(yè)道德，令其改過而仍未及時(shí)改正的教師，情節(jié)輕微者給予通報(bào)批評(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，可依據(jù)有關(guān)法規(guī)解聘相應(yīng)的教師職務(wù)或取消教師資格。二是要通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步建章立制，積極探索規(guī)范師德師風(fēng)管理和建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
三、對(duì)教育活動(dòng)的要求
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳。組織師德建設(shè)專題報(bào)告會(huì)、座談會(huì)，通過?？鍒?bào)宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹立典型，使廣大教師學(xué)有榜樣。同時(shí)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開展。
2.撰寫師德師風(fēng)教育分析材料，必須針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。如，糾正辦學(xué)、教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題;堅(jiān)決杜絕教師對(duì)學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為;杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物行為;杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為;杜絕亂收費(fèi)、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為;嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。
3.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)過程的監(jiān)督和管理，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有育有效地開展。
(1)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告，及時(shí)總結(jié)通報(bào)教育活動(dòng)的進(jìn)展情況以及主要存在問題。
(2)通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，逐步建立群眾參與監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾積極參與，廣泛征求意見，及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。
4.努力建立師德教育的激勵(lì)或長(zhǎng)效機(jī)制，確保師德教育和建設(shè)的健康可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)師德建設(shè)是造就一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。我們要通過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育和建設(shè)。進(jìn)一步建立和完善師德教育管理制度和管理體制，促進(jìn)教師師德教育管理規(guī)范化。同時(shí)，不斷探索改革創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容、模式和方法。著力建立我校師德教育的激勵(lì)和長(zhǎng)效機(jī)制，確保其健康可持續(xù)發(fā)展。
(1)把教師師德表現(xiàn)列為教師年度工作考核、職務(wù)職稱評(píng)聘和評(píng)選先進(jìn)的重要依據(jù)。
(2)建立科學(xué)合理的教師師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)評(píng)估方法和體系，開展年度師德教育檢查評(píng)估和評(píng)選師德標(biāo)兵表彰活動(dòng)，以激勵(lì)廣大教師積極參加師德教育活動(dòng).。
四、為使學(xué)校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)開展順利，富有成效，學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面教育活動(dòng)工作，部署安排各階段的具體事項(xiàng)及督導(dǎo)檢查。
五、實(shí)施進(jìn)程
xx年11—12月
1、制定實(shí)施方案
2、召開動(dòng)員大會(huì)(聘請(qǐng)監(jiān)督員,簽訂師德師風(fēng)承諾書等)
3、開展學(xué)習(xí)活動(dòng)(《教育法》《公民道德實(shí)施綱要》等)
xx年1—3月
4、對(duì)照檢查
xx年3—5月
5、進(jìn)步提出師德建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
6、制定本校師德師風(fēng)規(guī)范
7、制訂師德師風(fēng)考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法
8、提出整改意見，加強(qiáng)督促檢查
xx年5—6月
9、總結(jié)表彰典型
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇四
為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》（教師[]1號(hào)）、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（20xx年修訂）和山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號(hào)）等文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，學(xué)校決定在全校開展"師德建設(shè)年"活動(dòng)。實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以解決師德建設(shè)中存在的突出問題為切入點(diǎn)，以進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以全面提高教師職業(yè)道德水平為根本，以造就一支為人民服務(wù)、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，教育和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性，努力推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
通過開展"師德建設(shè)年"活動(dòng)，推動(dòng)廣大教師力行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，規(guī)范教師行為，優(yōu)化育人環(huán)境，使廣大教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平明顯提高，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、方法步驟。
"師德建設(shè)年"活動(dòng)分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)討論、對(duì)照檢查、整改落實(shí)、總結(jié)驗(yàn)收等五個(gè)階段進(jìn)行。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月初－3月中旬）。
學(xué)校召開"師德建設(shè)年"動(dòng)員大會(huì)，制定"師德建設(shè)年"活動(dòng)實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，大力宣傳開展"師德建設(shè)年"活動(dòng)的目的、意義，明確"師德建設(shè)年"活動(dòng)的指導(dǎo)思想、總體要求和方法步驟，發(fā)動(dòng)廣大干部和教職工積極參與"師德建設(shè)年"活動(dòng)。學(xué)校通過在校園內(nèi)設(shè)立師德警示牌，開辟宣傳欄，"師德建設(shè)年"博客，張貼《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等形式，營(yíng)造濃厚氛圍。
（二）學(xué)習(xí)討論階段（3月中旬－4月中旬）。
1、學(xué)校組織全體干部和教職員工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、山東省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》等法律法規(guī)和文件，通過學(xué)習(xí)，明確教師應(yīng)遵守的法律、法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，增強(qiáng)廣大教師的法制觀念和職業(yè)道德素質(zhì)，自覺用教師職業(yè)道德規(guī)范指導(dǎo)自己的思想行為。通過豐富學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，建立學(xué)習(xí)考勤制度，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，規(guī)定集體學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)習(xí)效果。
2、開展師德建設(shè)大討論。積極組織全校教師針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況，開設(shè)師德論壇，開展以"愛崗敬業(yè)、文明從教、從我做起"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論，組織全校教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。通過演講、專題報(bào)告、專題討論、民主生活會(huì)等多種形式，圍繞"怎樣做新時(shí)期師德高尚的人民教師"、"我為教師添光彩"等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，通過大討論進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，明確整改目標(biāo)。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇五
為全面貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳局關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見》（閩教人[2010]28號(hào)）文件精神，切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理，進(jìn)一步提高我區(qū)師德水平，區(qū)教育工委、區(qū)教育局決定今年在全區(qū)教育系統(tǒng)開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng)，現(xiàn)提出如下意見。
一、充分認(rèn)識(shí)開展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來和社會(huì)的發(fā)展。我們要從落實(shí)黨的十七大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，從確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。
近年來，我區(qū)師德建設(shè)工作取得一定成效，廣大教師精神風(fēng)貌積極向上，師德水平不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學(xué)校教育和師德建設(shè)也面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng)，對(duì)教師素質(zhì)和教書育人能力提出了新的期待；教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進(jìn)一步提高,一些教師教書育人責(zé)任心不強(qiáng)，為人師表不夠自覺，少數(shù)教師甚至存在失德違紀(jì)行為；部分教師教書育人的理念、方法與手段亟需更新，教書育人的能力亟待增強(qiáng)。為此，有必要在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)，讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，實(shí)現(xiàn)全區(qū)師德建設(shè)工作的新突破，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。
二、開展師德建設(shè)年活動(dòng)的總體要求
“師德建設(shè)年”活動(dòng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育、推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的目標(biāo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。通過“師德建設(shè)年”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，推動(dòng)教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
三、開展師德建設(shè)年活動(dòng)的主要內(nèi)容
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育
各學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機(jī)制，落實(shí)新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式，制訂詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措，聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，通過專題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、典型介紹、學(xué)習(xí)反思等方式，開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和實(shí)效性。當(dāng)前要組織廣大教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
（二）廣泛開展主題活動(dòng)
各學(xué)校要不斷創(chuàng)新師德建設(shè)方式、方法，將師德建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中，讓廣大教師在活動(dòng)中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年，要著重開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
一是開展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全區(qū)各學(xué)校開展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想，孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻(xiàn)精神，鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度；學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn)，追求真理、矢志不渝，不辱使命、甘愿奉獻(xiàn)，師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提出工作要求，將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。
二是開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。各學(xué)校要圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”的主題，在教師中廣泛開展新形勢(shì)下如何當(dāng)一個(gè)人民滿意的教師的大討論，要求全體教師對(duì)照先進(jìn)典型人物、對(duì)照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計(jì)劃和措施。學(xué)校要以問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況，對(duì)反映的問題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。
三是開展師德檢查活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》、《秀嶼區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師教育行為“十不準(zhǔn)”的通知》文件精神，采取不定期的檢查方式進(jìn)行隨時(shí)督查。對(duì)全區(qū)教師中存在的不重視教學(xué)、上課不認(rèn)真講授或只重教書不重育人等對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯(cuò)誤行為，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，切實(shí)糾正教師中的失德行為。各學(xué)校要制定相應(yīng)的工作方案，并抓好落實(shí)，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。
四是開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動(dòng)。全面落實(shí)“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個(gè)教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家校互動(dòng)育人。
（三）注重培育先進(jìn)典型
各學(xué)校要積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠(yuǎn)等各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。今年，將在全區(qū)范圍內(nèi)樹立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師等。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向全區(qū)和教師身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）嚴(yán)格師德考核管理
各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要強(qiáng)化師德考核，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容，堅(jiān)持師德條件與學(xué)術(shù)專業(yè)等業(yè)務(wù)條件并重的原則，全面考核評(píng)價(jià)教師，注重考核教師的理想信念、教學(xué)態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實(shí)施方案，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要加大對(duì)教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對(duì)有失教師形象的言行，要及時(shí)誡勉、警示和處分；對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，各校要面向社會(huì)公開師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。
（五）著力解決突出問題
各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)研究、查處學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映強(qiáng)烈的問題，社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的情感和教書育人的責(zé)任感，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。當(dāng)前，要著力解決師德建設(shè)中的突出問題，堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅(jiān)決糾正對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長(zhǎng)溝通的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。各校要建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)嚴(yán)肅查處，對(duì)重大問題隱瞞不報(bào)、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
三、加強(qiáng)師德建設(shè)年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)是貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～2012年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實(shí)施意見》、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的具體行動(dòng)，也是今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各學(xué)校要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度，充分認(rèn)識(shí)開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義，從本校師德建設(shè)工作實(shí)際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方式，注重工作實(shí)效，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動(dòng)為抓手，以考評(píng)為手段，以激勵(lì)為動(dòng)力，切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的問題，把“師德建設(shè)年”活動(dòng)開展得扎實(shí)而富有成效。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局成立全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的開展。各學(xué)校要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)“師德建設(shè)年”方案制定和各項(xiàng)工作落實(shí)。
（二）加大宣傳，營(yíng)造氛圍
各學(xué)校要加大對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度，營(yíng)造濃厚師德建設(shè)氛圍，認(rèn)真組織動(dòng)員，引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德建設(shè)年”活動(dòng)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。要積極利用報(bào)刊雜志、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，大力宣傳師德建設(shè)的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。秀嶼教育信息網(wǎng)設(shè)立“師德建設(shè)年”活動(dòng)專欄，及時(shí)總結(jié)交流各地、學(xué)校開展師德建設(shè)活動(dòng)的情況。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)
各學(xué)校要把“師德建設(shè)年”活動(dòng)同教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來，把解決教師職業(yè)道德問題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，來體現(xiàn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的成果。同時(shí)，要將“師德建設(shè)年”活動(dòng)與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。各學(xué)校要根據(jù)本意見的要求，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，認(rèn)真研究部署，做到全年有計(jì)劃，過程有重點(diǎn)，年終有總結(jié)。
各學(xué)?！皫煹陆ㄔO(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)方案請(qǐng)于4月30日前上報(bào)局人事股陳國(guó)文同志收，根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送“師德建設(shè)年”活動(dòng)信息的通知（閩教辦人[2010]20號(hào)）文件精神的要求，“師德建設(shè)年”活動(dòng)中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)、典型要及時(shí)總結(jié)上報(bào)我局辦公室林國(guó)民處收集匯總后上報(bào)省教育廳辦公室，信息在省教育廳“師德建設(shè)年”活動(dòng)專欄中刊登的學(xué)校在今年的“政風(fēng)行風(fēng)工作”評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
中共秀嶼區(qū)委教育工委莆田市秀嶼區(qū)教育局
2010年4月15日
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇六
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣中小學(xué)教師的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師的職業(yè)行為，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，努力辦好人民滿意的教育，瀘縣教育局研究決定，20xx年在全縣教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，現(xiàn)根據(jù)《瀘縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》（瀘縣教發(fā)[20xx44號(hào)）制定本校具體實(shí)施方案，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，充分尊重教師主體地位，大力弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好教師。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全力打造“一支隊(duì)伍”:有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的`教師隊(duì)伍，廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人、做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人；致力達(dá)到“兩個(gè)優(yōu)化”:優(yōu)化師德師風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)校風(fēng);努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”:提升服務(wù)水平、提升工作質(zhì)量、提升群眾滿意度，為教育事業(yè)改革發(fā)展、學(xué)生健康成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。
三、主要措施
(一)創(chuàng)新師德教育，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大職業(yè)理想
學(xué)習(xí)師德規(guī)范。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、法治教育和心理健康教育作為師德教育的重要內(nèi)容，融入教師職前、職后培訓(xùn)全過程，學(xué)習(xí)英雄蔡松松，以師德標(biāo)桿楷模為榜樣，推動(dòng)師德教育常態(tài)化、制度化。
(二)加強(qiáng)師德宣傳，促進(jìn)形成重德養(yǎng)德良好風(fēng)氣
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)管理，深化誠(chéng)信感恩教育，培樹師德典型。每年9月份定為全縣“師德教育宣傳活動(dòng)月”。學(xué)校在活動(dòng)月期間要積極舉辦主題演講、師德師風(fēng)征文等主題教育。要以“學(xué)高為師，身正為范，師愛為魂”為主線，積極培樹師德典型。
組織表彰活動(dòng)。切實(shí)推進(jìn)立德樹人三年行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)開展“愛國(guó)敬業(yè)”好教師、好學(xué)生和最美師生評(píng)選活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)系列慶?；顒?dòng)，評(píng)選表?yè)P(yáng)師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型。充分利用櫥窗、電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，進(jìn)行大力表彰，弘揚(yáng)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、熱愛學(xué)生、誠(chéng)實(shí)守信、無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì)，努力形成全校教師人人爭(zhēng)做師德模范、個(gè)個(gè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好風(fēng)氣。
(三)嚴(yán)格師德考核，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)
完善考核制度。師德師風(fēng)考核要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，采取教師個(gè)人自評(píng)、家長(zhǎng)和學(xué)生參與測(cè)評(píng)、考核工作小組綜合評(píng)定等多種方式進(jìn)行，確?？己斯ぷ鞯目陀^、公正，做到平時(shí)考核和年底考核相結(jié)合。教師違規(guī)實(shí)行周通報(bào)、期獎(jiǎng)懲，學(xué)年末，將教師在師德師風(fēng)方面取得的成績(jī)或違規(guī)情況，師德師風(fēng)考核情況一并納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。考核結(jié)果一般分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。年度考核工作由學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師。師德師風(fēng)考核基本合格或不合格者年度考核相應(yīng)定為基本合格、不合格，并在職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)優(yōu)等環(huán)節(jié)實(shí)行“一票否決”。
(四)強(qiáng)化師德監(jiān)督，有效預(yù)防違反師德師風(fēng)行為
建立問題查擺制度。一是廣泛自查。通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、相互幫等形式，廣泛征求本校在師德師風(fēng)方面存在的突出問題;二是黨員帶頭。黨員教師特別是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督;三是加強(qiáng)整改。學(xué)校根據(jù)查擺的問題，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)行為的有關(guān)規(guī)章制度和獎(jiǎng)懲辦法，進(jìn)一步完善校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)明紀(jì)律約束，形成常態(tài)化機(jī)制，久久為功。
四、實(shí)施步驟
(一)廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段(20xx年3月底前)
一是健全組織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)黨委書記為組長(zhǎng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，處室、級(jí)部和工會(huì)、團(tuán)委負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組;二是傳達(dá)轉(zhuǎn)發(fā)貫徹瀘縣教發(fā)[20xx]44號(hào)文件精神，擬定學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案;三是學(xué)校要召開干部教師動(dòng)員大會(huì)，廣泛動(dòng)員，層層發(fā)動(dòng)，并針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，組織教職員工進(jìn)行大討論，進(jìn)一步明確強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的目的和意義。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)提升階段(20xx年4-7月)
一是重點(diǎn)組織教職員工學(xué)習(xí)《教師法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和省、市、縣教育行政部門相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;二是開展拒絕有償補(bǔ)課倡議活動(dòng);三是繼續(xù)開展治理教師違規(guī)收受禮品禮金活動(dòng);四是結(jié)合聯(lián)系本學(xué)校實(shí)際，廣泛征求社會(huì)、師生意見，進(jìn)一步完善學(xué)校師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)。
(三)自查自糾，考核考評(píng)階段(20xx年8-10月)
每一位干部結(jié)合學(xué)的述職、每一位教師結(jié)合學(xué)年總結(jié)，積極主動(dòng)地進(jìn)行自查自糾，深入開展批評(píng)與自我批評(píng)。學(xué)校通過干部學(xué)年述職測(cè)評(píng)、開展學(xué)生和家長(zhǎng)問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長(zhǎng)座談會(huì)等方式了解本校教師的師德情況，也可在教師中開展無記名問卷互評(píng)，將反映出來的問題及時(shí)告知相關(guān)教師，并督促其認(rèn)真整改。要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對(duì)于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，積極整改。
學(xué)校針對(duì)活動(dòng)開展過程中暴露出的突出問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析研究，制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，落實(shí)整改責(zé)任和措施。對(duì)存在師德問題的教師，由學(xué)校對(duì)其進(jìn)行誡勉談話;對(duì)嚴(yán)重違反師德規(guī)范的教師，嚴(yán)格按程序上報(bào)上級(jí)主管部門。年終形成總結(jié)報(bào)告。
五、工作要求
(一)周密部署，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校和中層部門要認(rèn)真執(zhí)行實(shí)施方案，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，要將師德師風(fēng)建設(shè)與黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)、教育教學(xué)等中心工作緊密結(jié)合，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
(二)完善機(jī)制，力促長(zhǎng)效。學(xué)校完善師德教育培訓(xùn)、實(shí)踐活動(dòng)、宣傳激勵(lì)、考核監(jiān)督等制度，使師德師風(fēng)建設(shè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化;在形式、手段、途徑、機(jī)制等方面不斷改革和創(chuàng)新，努力增強(qiáng)時(shí)代感，提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)督查問責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律。校黨委、學(xué)校督導(dǎo)組檢查、行政值日、學(xué)生校長(zhǎng)助理團(tuán)負(fù)責(zé)學(xué)校和部門主要負(fù)責(zé)人為師德師風(fēng)建設(shè)工作的第一責(zé)任人，對(duì)在督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)的對(duì)工作不負(fù)責(zé)、工作開展不認(rèn)真、不扎實(shí)、流形式、走過場(chǎng)的要進(jìn)行批評(píng)并責(zé)令其限期重整；對(duì)因作風(fēng)不良引發(fā)的群眾反映強(qiáng)烈、影響教育發(fā)展大局的問題要跟蹤問責(zé)處理、進(jìn)行誡勉談話。對(duì)嚴(yán)重師德師風(fēng)問題監(jiān)管不力，造成嚴(yán)重不良影響或后果的，按相關(guān)規(guī)定或報(bào)上級(jí)予以嚴(yán)肅處理。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇七
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。總書記說：“以教師為本就要把師德教育放在首位，師德包括很廣，教師學(xué)術(shù)道德、社會(huì)公德等等，我以為要加強(qiáng)教師的的生活作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師的思想覺悟，增強(qiáng)教師的責(zé)任感?！蔽覀兝酶鞣N會(huì)議、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。
三、高度重視，上下同心
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師高度重視師德師風(fēng)工作，嚴(yán)格自律，共同發(fā)展。
1、學(xué)校強(qiáng)化管理隊(duì)伍黨性修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，集思廣益，集體領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各部門的協(xié)調(diào)與磨合，群策群力，明確管理職責(zé)，增強(qiáng)工作效能，加強(qiáng)履責(zé)考核工作。落實(shí)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，推進(jìn)懲防體系建設(shè);認(rèn)真抓好廉政文化進(jìn)校園工作，加強(qiáng)商業(yè)賄賂專項(xiàng)治理工作。
2、學(xué)校一直在努力建設(shè)一支胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師隊(duì)伍;一支自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我，善于合作，具有人格魅力，尊重同事，善于調(diào)動(dòng)各方面因素的教師隊(duì)伍;一支充滿愛心，受學(xué)生尊重，追求卓越，富有創(chuàng)新精神，勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師隊(duì)伍。
四、創(chuàng)設(shè)載體，活動(dòng)豐富
為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展豐富多彩的活動(dòng)，通過活動(dòng)，每位教師在師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。
1、組織每個(gè)教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》
利用暑假、及校內(nèi)大型集會(huì)組織師德專項(xiàng)培訓(xùn)，由校長(zhǎng)葉海濤、黨支部副書記施紅衛(wèi)帶領(lǐng)全體體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《關(guān)于在全市各級(jí)黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員中實(shí)行“八條禁令”的通知》等，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。對(duì)違規(guī)家教，變現(xiàn)體罰等有違師德表現(xiàn)的行為嚴(yán)肅禁止。讓全校教師從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，提高自己的認(rèn)識(shí)。
2、開展青年教師“師德”演講賽。全校分30周歲以下及35周歲以下教師進(jìn)行了兩屆師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題，作了生動(dòng)而又精彩的演講。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動(dòng)，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。
3、發(fā)揮優(yōu)秀教師引領(lǐng)作用。學(xué)?，F(xiàn)有省春蠶獎(jiǎng)獲得者吳宏良老師、省師德標(biāo)兵、市最美教師提名獎(jiǎng)獲得者徐國(guó)梅老師，市紅燭獎(jiǎng)獲得者羅士英老師等省、市師德模范，學(xué)校充分發(fā)揮他們的帶頭作用，能過班主任工作師徒結(jié)對(duì)、經(jīng)驗(yàn)交流等方式，讓他們師德的馨香在全校散播。
4、切實(shí)加強(qiáng)教育管理者隊(duì)伍建設(shè)。以打造一支能夠符合學(xué)校教育今后發(fā)展需要的管理者隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真建設(shè)一支有理想、有激情，注重學(xué)習(xí)，工作務(wù)實(shí)，顧全大局的管理隊(duì)伍;要將學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍建設(shè)作為提升學(xué)校教育管理水平的重要突破口，大力加強(qiáng)學(xué)校中層干部隊(duì)伍和后備干部隊(duì)伍的規(guī)范化建設(shè)，以工作規(guī)范能力的提升來推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)管理水平規(guī)范化的提升;切實(shí)加強(qiáng)效能建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任制，嚴(yán)格科室工作考核，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)開展調(diào)查研究和創(chuàng)新實(shí)踐的工作能力。
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。以培養(yǎng)一支“讓學(xué)生滿意、讓家長(zhǎng)放心”為目標(biāo)的班主任隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)班主任建設(shè)。完善班主任隊(duì)伍的管理，適時(shí)舉行班主任工作研討會(huì)。用制度規(guī)范班主任工作行為，建立班主任工作檔案，定期考核班主任工作，考核結(jié)果作為班主任和教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)晉升的重要依據(jù)，重視對(duì)“模范班主任”和“優(yōu)秀班主任”進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、開展校內(nèi)各種評(píng)優(yōu)評(píng)先工作。學(xué)校每學(xué)期都展開校級(jí)評(píng)選工作，評(píng)出校先進(jìn)教育工作者、校先進(jìn)班主任、校先進(jìn)教科研工作者、校貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、校新人獎(jiǎng)、伯樂獎(jiǎng)等，促進(jìn)教師的自我發(fā)展，推動(dòng)教師隊(duì)伍的進(jìn)步。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇八
堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚(yáng)愛生敬業(yè)精神，樹立先進(jìn)典型，建立評(píng)比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍，提升教師職業(yè)道德水平，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。
二、實(shí)施措施
學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，統(tǒng)籌部署，在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。
(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。
(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，使之常態(tài)化、規(guī)范化，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書，體現(xiàn)正確導(dǎo)向，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作，定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件，實(shí)行一票否決制。同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事，加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。
(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，任務(wù)艱巨，必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門。
三、實(shí)施步驟
學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇九
指導(dǎo)思想：國(guó)家的未取決于教育，教育的未取決于教師。學(xué)校認(rèn)真貫徹教育部的廉潔自律精神，提升教師的職業(yè)自豪感和團(tuán)隊(duì)凝聚力，特開展第xx個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月6、7、11日
教師節(jié)專場(chǎng)活動(dòng)：20xx年9月8日14:0――17:00
活動(dòng)對(duì)象：xx小學(xué)全體教師
活動(dòng)地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部
具體活動(dòng)內(nèi)容：
一、耳能療關(guān)愛職業(yè)病活動(dòng)
時(shí)間：本部9月6、7日，中央校區(qū)9月11日
地點(diǎn)：各校區(qū)醫(yī)務(wù)室
二、教師團(tuán)輔活動(dòng)
時(shí)間：9月8日下午14：0~17：00
地點(diǎn)：xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部操場(chǎng)
項(xiàng)目安排：
1新型比賽型項(xiàng)目―不倒森林
（項(xiàng)目操作：要求每一個(gè)隊(duì)員在順序旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，所有的桿子不可以倒地，否則從新開始。）
2團(tuán)隊(duì)配合項(xiàng)目―吹氣球
(項(xiàng)目操作：根據(jù)提供的圖紙，在10分鐘之內(nèi)完成任務(wù)分配后在沒有圖紙的條下，按圖紙要求搭建好呼吸機(jī)！并以最快的速度按要求吹爆20個(gè)氣球！)
互動(dòng)拓展項(xiàng)目―擊鼓顛球
（項(xiàng)目操作：在充分練習(xí)后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)2分鐘挑戰(zhàn)和1次成績(jī)挑戰(zhàn)）
三、師徒結(jié)對(duì)儀式
四、教師宣誓
活動(dòng)評(píng)價(jià)辦法：以年級(jí)為單位參與各項(xiàng)活動(dòng)，最終以每項(xiàng)活動(dòng)的競(jìng)賽積分為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)定個(gè)一等獎(jiǎng)和個(gè)二等獎(jiǎng)，分別給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
特別事項(xiàng)：
1、周五下午提前上，12：20~1:00第一節(jié)，1：10~1：0第二節(jié)，放學(xué)時(shí)間如下：一年級(jí)、三年級(jí)14：00，二年級(jí)、四年級(jí)14：10，五、六年級(jí)14：20。
2、趣味活動(dòng)由專業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)?；顒?dòng)器材、場(chǎng)地劃分以及人員配備等由總務(wù)處、體育組協(xié)助。李、趙老師負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影。董老師負(fù)責(zé)活動(dòng)攝像。
3、徐xx老師負(fù)責(zé)條幅定制：
（1）熱烈慶祝第個(gè)教師節(jié)。
（2）xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師徒結(jié)對(duì)簽約儀式
4、朱xx老師完成前期活動(dòng)通訊報(bào)道。解麗老師完成師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)通訊報(bào)道。
全體教師參與活動(dòng)，原則上不予請(qǐng)假。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十
建設(shè)一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書、勤于育人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，這是高坡小學(xué)“師德建設(shè)年”的目標(biāo)。同時(shí)圍繞學(xué)校進(jìn)行的“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)的目標(biāo)，特制定本計(jì)劃，以加強(qiáng)我校師德建設(shè)工作。
一、指導(dǎo)思想：
以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以解決教育工作中存在的，人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題為重點(diǎn)，以開展“依法治教、最受歡迎的教師評(píng)選、師德標(biāo)兵評(píng)選、示范性學(xué)校創(chuàng)建”等活動(dòng)為載體，糾建并舉，做到活動(dòng)開展與教育工作“兩不誤，”大力提倡“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，促進(jìn)我校教學(xué)、管理全面發(fā)展，培養(yǎng)造就一支業(yè)務(wù)精良，師德師風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍。努力推動(dòng)我校校風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，推動(dòng)教師作風(fēng)進(jìn)一步改進(jìn)，是我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、具體措施：
1、組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的深入開展奠定良好的思想基礎(chǔ)。
2、建立健全行為規(guī)范，職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法，在全校師生中貫徹執(zhí)行，用規(guī)范的制度和科學(xué)的評(píng)價(jià)體系創(chuàng)建有效的教學(xué)體制和教學(xué)環(huán)境，配合深入實(shí)際的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)全體教師教書育人的積極性。
3、開展師德師風(fēng)建設(shè)各種活動(dòng)，利用知識(shí)競(jìng)賽、壁報(bào)宣傳、專題講座等形式，把師德師風(fēng)建設(shè)深入全體教師，使每位教職工結(jié)合自己端正態(tài)度，擺正位置，積極投入，聯(lián)系實(shí)際邊學(xué)邊改，邊整邊改，切實(shí)把我校師德師風(fēng)建設(shè)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
三、成立師德師風(fēng)建設(shè)督查組：
為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，必須有組織有領(lǐng)導(dǎo)，為此成立我校的師德師風(fēng)建設(shè)督查小組。
(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(9～10月份)。
全體教職工采用集中學(xué)習(xí)、分組討論和分散自學(xué)的辦法，認(rèn)真學(xué)習(xí)精神和上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)教育活動(dòng)文件材料，全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，每個(gè)教師都要作好讀書筆記，寫出學(xué)習(xí)心得。在此基礎(chǔ)上訂出實(shí)施方案計(jì)劃和有針對(duì)性的師德師風(fēng)行為規(guī)范及考核獎(jiǎng)懲辦法。
(二)分析評(píng)議階段(11～12月份)。
在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行自查。每位教師都要對(duì)照《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，對(duì)待學(xué)生方面，治學(xué)方面，儀表和風(fēng)度等方面存在的差距與不足，寫出自查自糾報(bào)告，明確今后整改和努力的方向。
(三)整改階段(1月份)。
師德師風(fēng)教育，貴在常抓不懈，重在取得實(shí)效。要在開展教育、提高認(rèn)識(shí)、全面調(diào)查掌握師德師風(fēng)狀況的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，把整改貫穿于學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的全過程。并結(jié)合“保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育活動(dòng)”相結(jié)合，辦好人民滿意的教育，真正樹立“學(xué)生第一”的思想，要不斷提高層次，在校內(nèi)開展“四比一爭(zhēng)”(比敬業(yè)、比學(xué)習(xí)、比創(chuàng)新、比貢獻(xiàn)；爭(zhēng)做最受歡迎的老師)活動(dòng)，樹立典型，在教書與育人兩個(gè)方面，以更高的要求規(guī)范教師行為，以典型引路，獎(jiǎng)懲鼓勵(lì)，使全校教師管理嚴(yán)格、服務(wù)周到、態(tài)度端正、師生關(guān)系融洽，師益生、生尊師，教學(xué)相長(zhǎng)，最終提高教學(xué)教育質(zhì)量。
(四)總結(jié)評(píng)估階段。(2月份)。
在教師自查自糾過程中，校領(lǐng)導(dǎo)要全面了解和掌握情況，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、樹立優(yōu)秀典型，查處違紀(jì)的人和事。學(xué)校師德督導(dǎo)組成員，對(duì)全體教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考評(píng)。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十一
為進(jìn)一步提高教師的師德師風(fēng)水平，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在全校繼續(xù)開展以“弘德育人，廉潔從教”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，特制定學(xué)?；顒?dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為抓手，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以樹教育形象，辦人民滿意的教育為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心，以解決個(gè)別不符合師德要求的現(xiàn)象為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范教師言行，全面提高教師師德水平。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
通過深入地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，重點(diǎn)解決部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、有償家教、體罰變相體罰學(xué)生等突出問題，努力建設(shè)一支“樂于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、精于教書”的教師隊(duì)伍；形成全員育人、全程育人、全方位育人的良好氛圍，在全社會(huì)樹立起良好的師德形象，弘揚(yáng)高尚的師德風(fēng)范，努力達(dá)到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
三、工作的途徑與方法。
1、要抓好干部隊(duì)伍的示范作用。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，以模范行為帶動(dòng)全體教師。
2、要發(fā)揮黨員的模范作用。努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)黨員一面旗幟”的目標(biāo)，在師德建設(shè)中作表率，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮先鋒模范作用。
3、實(shí)事求是，標(biāo)本兼治，強(qiáng)化師德制度建設(shè)。不斷加強(qiáng)師德制度建設(shè)，以制度來預(yù)防、監(jiān)督和管理。堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)樹立先進(jìn)典型，及時(shí)嚴(yán)格處理有悖師德的現(xiàn)象和對(duì)象。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的師德教育活動(dòng)，提高師德教育的實(shí)效性，有所創(chuàng)新，常抓不懈，抓好師德承諾，抓好師德建設(shè)實(shí)施方案的落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)、表彰等工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，把師德建設(shè)不斷地推向前進(jìn)。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、組織深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施細(xì)則（試行）》以及“十項(xiàng)禁令”等。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，大力宣傳典型的先進(jìn)事跡，教師要撰寫學(xué)習(xí)心得。尤其要發(fā)掘我校典型教師的事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高典型教師的影響力和示范性。
3、開展師德公開承諾活動(dòng)，人人簽訂師德承諾書。
4、開展師德報(bào)告會(huì)，圍繞“加強(qiáng)師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動(dòng)，并有針對(duì)性組織學(xué)校師德報(bào)告會(huì)活動(dòng)。
5、對(duì)照師德標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真查找，深入剖析，采取措施，積極整改。全體教師重點(diǎn)圍繞“十查十看”進(jìn)行查擺，對(duì)此要深入剖析，查找不足，認(rèn)真反思。
6、完善監(jiān)督機(jī)制，聘請(qǐng)師德師風(fēng)監(jiān)督員、公布舉報(bào)電話，通過多種渠道收集社會(huì)各界和家長(zhǎng)、學(xué)生的意見建議。通過問卷、座談等形式，查找學(xué)校行風(fēng)、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。
7、搞好師德考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)教師師德師風(fēng)切實(shí)得到進(jìn)一步提升。全面進(jìn)行總結(jié)，對(duì)問題嚴(yán)重的給予行政處分或處理；問題輕微的進(jìn)行誡勉談話，并召開大會(huì)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)先進(jìn)典型的事跡，在學(xué)校營(yíng)造一種良好的氛圍。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十二
深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù)，以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長(zhǎng)，嚴(yán)留芬為副組長(zhǎng)，辦公室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員，領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng)，小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。
1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。
我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等，積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動(dòng)，邀請(qǐng)專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座，同時(shí)，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開展，圍繞《愛與責(zé)任》開展討論，切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立師德風(fēng)范，真正使《師德規(guī)范》深入人心。
2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動(dòng)。
我園將根據(jù)市教育工會(huì)的要求，繼續(xù)做好“關(guān)愛一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動(dòng)，不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動(dòng)教師大規(guī)模的開展系列家訪活動(dòng)，從多個(gè)層面正確認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展差異性，增進(jìn)對(duì)孩子的了解，以提高個(gè)別教育的有效性。
3.開展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。
我園將深入開展“做師德師風(fēng)楷模，辦人民滿意教育”主題系列活動(dòng)，圍繞師德教育開展“五個(gè)一”活動(dòng)：一是開展“學(xué)師德模范，樹師表形象”的演講活動(dòng);二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動(dòng)，提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺性;四是舉行一次家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報(bào)告會(huì)，宣揚(yáng)師德典型。通過一系列活動(dòng)，進(jìn)一步展示我園教師的師表形象，進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。
4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，從制度上積極引導(dǎo)樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，建立教師個(gè)人師德承諾制度，簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱評(píng)定的評(píng)選工作中，對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，視情節(jié)輕重，嚴(yán)肅查處，做到考核有據(jù)，督查有力。同時(shí)，建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系，通過民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式，充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。
5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型，并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用，努力用先進(jìn)典型來引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。
周次內(nèi)容責(zé)任人。
第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專題片。
2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。
第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動(dòng)。
2.簽訂師德承諾書朱愛武。
2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測(cè)試曹芳。
2.師德問卷調(diào)查孫瑛。
第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十三
根據(jù)教育局師德師風(fēng)會(huì)議精神和市教育局關(guān)于規(guī)范教育行為的相關(guān)規(guī)定、以及相關(guān)文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范我學(xué)區(qū)教師行為，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立教育新風(fēng)，創(chuàng)建文明行業(yè)，辦好教育讓人民滿意為宗旨，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，建立一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛崗敬業(yè)，充滿活力的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，按照五橋移民開發(fā)區(qū)教委師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我校決定成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長(zhǎng)：馬林堂。
成員：田長(zhǎng)勝、王德華、王宇峰、劉玉泉、韓彥文。
三、具體措施。
1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道文讓每一位教師將《六條規(guī)定》牢記在心，運(yùn)用于行，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。
2、自查自糾，認(rèn)真整改。我校將師德師風(fēng)建設(shè)同行風(fēng)評(píng)議工作有效結(jié)合起來，廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德的意見，認(rèn)真搞好師德師風(fēng)建設(shè)。并在暑假期間組織教職工認(rèn)真開展師德師風(fēng)集中整訓(xùn)。組織教職工認(rèn)真開展自查自糾，每位教職工都要認(rèn)真剖析在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問題，積極進(jìn)行整改，并寫出師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，師德師風(fēng)建設(shè)承諾書交學(xué)校存檔。
書籍資料或其他物品。教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，模范遵守《六條規(guī)定》，率先垂范，嚴(yán)禁教師賭博、斗毆、酗酒，并對(duì)校園內(nèi)的育人環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理，堅(jiān)決不允許麻將館、酒館在校園內(nèi)存在。
4、以“六個(gè)一”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。即教師每期撰寫一篇師德論文；教師每年到學(xué)生家中進(jìn)行一次家訪；每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生；學(xué)校每年主辦一次師德演講會(huì)；學(xué)校每年舉辦一次師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)；每年請(qǐng)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師師德情況進(jìn)行一次評(píng)議。暑假期間教師要到每個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行一次家訪，建立教育個(gè)案。
5、建章立制，標(biāo)本兼治。建立健全師德師風(fēng)考核的長(zhǎng)效機(jī)制，使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化，要求強(qiáng)化教師隊(duì)伍的教育和管理，把自律與他律，提倡與禁止，正面教育與制度約束結(jié)合起來，要結(jié)合中小學(xué)人事制度改革，將教師師德情況和評(píng)聘結(jié)合起來，力爭(zhēng)使師德師風(fēng)建設(shè)的要求內(nèi)化為教師的自覺行為。
6、加強(qiáng)督查，長(zhǎng)抓不懈。定期與不定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查，同時(shí)要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理；要將學(xué)校和教師遵守“六條規(guī)定”的情況作為年度考核的重要內(nèi)容，有違規(guī)的，實(shí)行一票否決，有違規(guī)行為的教師三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)，三年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱和百分之三提前晉升獎(jiǎng)勵(lì)工資。
四、嚴(yán)肅紀(jì)律，加大查處力度。
對(duì)有違反規(guī)定的行為將嚴(yán)肅查處；有違反“六條規(guī)定”經(jīng)教育不改，嚴(yán)重影響教師形象或造成其他嚴(yán)重后果的，我校將嚴(yán)格按照五橋教委對(duì)違反《六條規(guī)定》的處理意見進(jìn)行處理。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十四
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以x教xx號(hào)文件為指引，將師德建設(shè)貫穿于教師發(fā)展的全過程，調(diào)動(dòng)教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性，樹立教師良好精神風(fēng)貌和良好行風(fēng)，以過硬實(shí)績(jī)獻(xiàn)禮改革開放四十年周年，努力辦好人民滿意的教育。
一：指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù)，以“學(xué)為人師、行為垂范”為準(zhǔn)則，以教師節(jié)為契機(jī)，弘揚(yáng)高尚師德，彰顯優(yōu)良師風(fēng)，引導(dǎo)廣大教師自覺學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不忘初心，牢記使命，活學(xué)活用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四大形態(tài)”中的“第一種形態(tài)”，多措并舉，踐行師德規(guī)范，當(dāng)好新時(shí)代的“引路人”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處，不走形式，不走過場(chǎng)。我園特成立“清風(fēng)校園”師德實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
三、目標(biāo)要求。
1.通過開展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)把作風(fēng)關(guān)。讓教職工對(duì)時(shí)代需要“工匠精神”的要求，以及新時(shí)代“工匠精神”的涵義、內(nèi)容和本質(zhì)有明確而深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，弘揚(yáng)典型，依法從教，規(guī)范辦學(xué)行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。
2.通過開展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)抓思想關(guān)。深入開展學(xué)習(xí)、宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神，讓傳承和弘揚(yáng)“工匠精神”成為教職員工的一種共識(shí)。引導(dǎo)全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，促進(jìn)教師熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。
3.通過開展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)推典型關(guān)。通過開展“工匠精神”宣傳教育和本園“工匠精神”確立的'基礎(chǔ)上，推薦評(píng)比和樹立具有“工匠精神”的“最美職工”，宣傳和樹立一批身邊的先進(jìn)典型。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
結(jié)合市“師德建設(shè)專題教育月”活動(dòng)通知精神，在教師節(jié)到來之際開展系列活動(dòng)：
1.組織教師進(jìn)行宣誓活動(dòng)，簽訂一份“師德承諾書”。
2.組織四年內(nèi)公辦教師開展“愛在我心中”師德演講賽。(9月9日中午1點(diǎn))。
要求：3分鐘左右，脫稿。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：流暢度、臺(tái)風(fēng)、體態(tài)、演講內(nèi)容。
3.身邊榜樣宣傳活動(dòng)：組織“美麗班級(jí)風(fēng)采”展示活動(dòng)，評(píng)為-“美麗班級(jí)”的教師提供一張生活照、一份個(gè)人事跡。
4.作風(fēng)自查活動(dòng)，廉潔自律。
5.“抓黨風(fēng)、傳家風(fēng)、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。
櫥窗宣傳：廉政建設(shè)宣傳。
6.認(rèn)真學(xué)習(xí)《張家港市師德師風(fēng)負(fù)面清單》。
以年級(jí)組為單位開展師德師風(fēng)微型沙龍活動(dòng)。
7.反思會(huì)活動(dòng)：中層以上領(lǐng)導(dǎo)開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)。
8.成立一個(gè)心理健康合作室，由園老教師擔(dān)任心理輔導(dǎo)員，為青年教師提供生活和工作上的幫助。
輔導(dǎo)員名單：xx。
9.走訪一名貧困生。
各班每位老師走訪一名貧困家庭，了解幼兒的生活現(xiàn)狀，盡可能地給予幫助和照顧，寫好一份跟蹤案例。(上交時(shí)間：9月底)。
10.走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
三位社區(qū)服務(wù)人員定時(shí)到社區(qū)參加活動(dòng)。
組織部分教師開展“早教服務(wù)”活動(dòng)。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十五
實(shí)
施
方
案
為深入貫徹落實(shí)《蘭州市教育規(guī)劃綱要》要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，不斷提高教師師德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，根據(jù)榆教發(fā)【2011】312號(hào)文件精神，我們決定在中小學(xué)開展“新起點(diǎn)〃新理念〃新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)，實(shí)施方案如下。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省、全市、全縣教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》，堅(jiān)持育人目標(biāo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以師德建設(shè)大討論活動(dòng)為載體，以強(qiáng)化師德教育、嚴(yán)格師德規(guī)范、解決突出問題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和科研誠(chéng)信建設(shè)。
1上下功夫，努力打造師德建設(shè)的特色和亮點(diǎn)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。
二、活動(dòng)步驟和主要任務(wù)。
中小學(xué)師德建設(shè)大討論活動(dòng)，從11月20日開始到12月31日結(jié)束，分為宣傳啟動(dòng)、開展討論、總結(jié)提高三個(gè)階段：
（一）營(yíng)造氛圍，宣傳啟動(dòng)階段（11月20日到11月30日）。
營(yíng)造氛圍，全面部署，動(dòng)員全體教師積極參加師德建設(shè)大討論活動(dòng)。
召開師德建設(shè)工作會(huì)議，正式啟動(dòng)師德建設(shè)大討論活動(dòng)。通過宣傳欄、橫幅等營(yíng)造師德建設(shè)大討論活動(dòng)的良好氛圍，提高教師對(duì)開展師德建設(shè)大討論活動(dòng)緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)。
（二）抓好學(xué)習(xí)，開展討論（11月30日到12月20日）。
將教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為教師崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，組織教師邊學(xué)習(xí)，邊反思，增強(qiáng)自我約束意識(shí)。
2師行為十要十不準(zhǔn)》及全國(guó)教育戰(zhàn)線先進(jìn)事跡，將“十要十不準(zhǔn)”的內(nèi)容發(fā)放到每位教師手中，并在辦公室張貼上墻，督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、記憶，做到“十要十不準(zhǔn)”入腦、入心，努力使每位教師都能全面理解教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范職業(yè)行為。
2、啟動(dòng)教師讀書活動(dòng)。組織全體教師以學(xué)習(xí)《教師專業(yè)成長(zhǎng)的途徑》、《今天怎樣做教師》和《陶行知教育文集》。引導(dǎo)教師多讀書，讀好書，在讀書中開闊視野，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，修煉人格，提升精神境界和生活品質(zhì)，為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎(chǔ)。
3、以撰寫師德論文、交流為主要形式。查找剖析問題。邊學(xué)習(xí)，邊反思，開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)照“十不準(zhǔn)”，反思職業(yè)道德行為，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料。學(xué)校校委會(huì)成員、教研組組長(zhǎng)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作，查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問題。
4、通過召開座談會(huì)、發(fā)放社會(huì)問卷、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議。
3提出了哪些新要求”、“新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容”、“怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來”、“怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念”、“怎樣才能做到教書與育人緊密結(jié)合”、“怎樣建立新型的師生關(guān)系”、“怎樣像全國(guó)教育戰(zhàn)線先進(jìn)典型孟二冬教授、方永剛教授等先進(jìn)典型為人為學(xué)為師，做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“如何當(dāng)好一名教師”等內(nèi)容深入開展師德建設(shè)大討論，我校教職工要結(jié)合“十查”活動(dòng)，深入開展剖析，提高認(rèn)識(shí)，明確整改目標(biāo)。
（三）總結(jié)提高階段（12月20日到12月31日）。
對(duì)中小學(xué)師德建設(shè)階段性工作進(jìn)行總結(jié)，建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。
1、通過“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展，增強(qiáng)時(shí)代感，加強(qiáng)針對(duì)性，突出實(shí)效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。
2、對(duì)在“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)中作出突出成績(jī)的教師進(jìn)行表彰并納入大討論度考核。
三、組織保障。
4德建設(shè)在中小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、骨干教師要在活動(dòng)中率先垂范，充分發(fā)揮帶頭作用。
2、加強(qiáng)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查。對(duì)工作敷衍塞責(zé)、活動(dòng)走過場(chǎng)的通報(bào)批評(píng)，對(duì)階段任務(wù)完成不好的，缺什么，補(bǔ)什么，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
3、做好師德建設(shè)大討論宣傳工作。充分運(yùn)用學(xué)校校園櫥窗、板報(bào)、墻壁等陣地宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；對(duì)典型案件予以曝光，加強(qiáng)警示教育力度。要千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。
附：榆中縣新營(yíng)學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
2011年11月。
5榆中縣新營(yíng)學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長(zhǎng)：何清元（學(xué)區(qū)校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：楊善時(shí)（學(xué)區(qū)支部書記）組員：毛玉銀（黃坪小學(xué)校長(zhǎng)）。
漢維強(qiáng)（新營(yíng)小學(xué)校長(zhǎng)）張維策（沿川小學(xué)校長(zhǎng)）田育南（八門寺小學(xué)校長(zhǎng)）王貴祖（清水溝小學(xué)校長(zhǎng)）王建兵（紅土坡小學(xué)校長(zhǎng)）周宗輝（新營(yíng)中學(xué)校長(zhǎng)）漆生寶（樺嶺教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)）宋應(yīng)剛（楊家營(yíng)教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)）丁永兵（金城希望教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)）李世龍（劉家灣教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng)）。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十六
為深入學(xué)習(xí)十八大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為我園的教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。
周三中午（x月x日）13:00三樓會(huì)議室。
（一）教師自主討論題目，說說自己的做法。
主持人小結(jié)：
在200應(yīng)征者中，只有一個(gè)人被雇傭了，她并沒有解釋他的理由，他只是說了以下的話："給醫(yī)生鑰匙，讓他帶著老人去醫(yī)院，而我則留下來陪我的夢(mèng)中情人一起等公交車。"每個(gè)人都以為以上的回答是最好的。但沒有一個(gè)人（包括我在內(nèi)）一開始都沒想到。
啟示：因?yàn)槲覀儚奈聪脒^要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)（故事中的車鑰匙）？有時(shí)，如果我們能放棄一些我們的固執(zhí)、狹隘，和一些優(yōu)勢(shì)的話，我們肯能會(huì)得到更多。
（二）把愛傳出去。
教師每人先談?wù)勛约簩?duì)班級(jí)搭班教師欣賞的優(yōu)勢(shì)，讓我們平時(shí)沒有機(jī)會(huì)表達(dá)的愛借今天這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)出來。希望能讓我們四幼大集體下的每個(gè)班集體都能在有愛的氣氛中工作。
主持人小結(jié)：
在一起都是緣分，不管是什么緣分，我們都希望是一份美好的緣分。希望我們能繼續(xù)成為對(duì)方眼中欣賞的那個(gè)美麗的人。不管是著裝美、心靈美、能力美、人際協(xié)調(diào)美還是各種各樣的美，只希望我們四幼每位老師能越來越美，隨著時(shí)間的靜養(yǎng)，能慢慢滋養(yǎng)出美好的氣質(zhì)，畢竟這是一個(gè)主要看氣質(zhì)的時(shí)代。
（三）游戲"一站到底"。
游戲玩法：3人一組，想辦法站到一張幼兒的椅子上，1分鐘到，堅(jiān)持不落地的小組獲勝。將現(xiàn)場(chǎng)老師3人一組分組。（主持人分禮物）。
（四）故事分享：最棒的玉米，最棒的你。
故事分段欣賞：
1.第一段欣賞完提問：玉米此時(shí)心情如何？大家猜猜這根玉米最后是什么境遇？
2.第二段欣賞完提問：老婆婆為什么不摘最棒的玉米？
4.第四段欣賞完提問：從這個(gè)故事中你得到什么啟示？
主持人小結(jié)：?jiǎn)⑹荆◤?fù)雜的事情簡(jiǎn)單做！簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做！認(rèn)真做的事情重復(fù)做！重復(fù)做的事情創(chuàng)造性地做！）希望得到的啟示能對(duì)大家的工作、生活有所幫助。
（五）閱讀"八心""十比十爭(zhēng)當(dāng)"。
主持人：四幼是我們生活與工作成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做四幼的好老師。
（六）簽訂《xx幼兒園教師師德師風(fēng)承諾書》。
1.活動(dòng)主持與策劃人：許xx。
2.活動(dòng)攝影：周xx。
3.活動(dòng)通訊：邱xx。
4.活動(dòng)場(chǎng)地收拾：大二班。
5.活動(dòng)上傳：許xx。
6.會(huì)議記錄：夏xx。
7.禮品發(fā)放：鄭xx。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十七
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是樹立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，展現(xiàn)教育新形象，促進(jìn)教育和諧均衡發(fā)展的重要手段；是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神及相關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定二里鎮(zhèn)大盤小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，積極遵從黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，強(qiáng)化師德教育，踐行師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新，努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，著力營(yíng)造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵(lì)全體教職工關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、自尊自立，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。
二、目標(biāo)任務(wù)。
（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。
組織引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。在工作上講政治，在思想上講高度，在前進(jìn)的道路上有大局意識(shí)。
（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想。
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、
主要措施。
（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的教育方針和相關(guān)政策，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制。
積極探索新形勢(shì)下，師德師風(fēng)建設(shè)的要求和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施。
以黨員帶頭，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育。
教學(xué)。
優(yōu)良，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的師德主題教育，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。
（六）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行《大盤小學(xué)師德考核辦法》、《漢中市中小學(xué)教師十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)不準(zhǔn)》的規(guī)定，對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為的，即刻查明問題實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。
四、實(shí)施步驟。
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2014年9月）。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)組，制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，9月召開教職工大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。
2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。
組織教職工學(xué)習(xí)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《漢中市教師十個(gè)嚴(yán)禁十個(gè)不準(zhǔn)》、教體局長(zhǎng)王晉同志講話和其他相關(guān)文件精神；進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。
2、結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用，積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
3、結(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。
（二）自查自糾階段（2014年10月）。
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照城固縣師德師風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。
（三）建章立制落實(shí)整改階段（2014年11月—2015年5月）。
1、制定整改方案。學(xué)校針對(duì)教師的自查報(bào)告，綜合梳理出存在的突出問題和共性問題，制定切實(shí)可行的整改方案，采取有效措施進(jìn)行整改，逐步逐項(xiàng)予以落實(shí)解決，直到社會(huì)和群眾滿意為止。
2、建立健全制定。在整改的基礎(chǔ)上，建立健全學(xué)校師德師風(fēng)考核制定，改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評(píng)價(jià)辦法；建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度經(jīng)常性的開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；建立健全師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度，褒獎(jiǎng)先進(jìn)典型，懲處失德行為；建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決師德師風(fēng)問題；建立健全師德師風(fēng)檔案制度，把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容，并實(shí)行一票否決。要把師德表現(xiàn)作為教職工績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘績(jī)效工資分配等的重要依據(jù)，對(duì)嚴(yán)重失德行為者，兩年年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不評(píng)先進(jìn)。
3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。教職工師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我校要以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)實(shí)施辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相結(jié)合，從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新，努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高教育效果。
(四)、
總結(jié)。
剖析，綜合評(píng)價(jià)階段（2015年6月）。
學(xué)校積極組織開展“四評(píng)”活動(dòng)。教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督，評(píng)議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。所有領(lǐng)導(dǎo)教師要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果，為師德建設(shè)提供新方向和新依據(jù)。
（五）保障措施。
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，大盤小學(xué)成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：組長(zhǎng)：李志榮（校長(zhǎng)）。
副組長(zhǎng)：李云宏（政教主任）李福能（工會(huì)主席）成員：劉大朝。
陳榮。
張瀟莉。
二里鎮(zhèn)大盤小學(xué)。
2014年9月11日。
師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十八
根據(jù)市教育局《關(guān)于開展師德育月活動(dòng)的通知》及中心學(xué)校的文件精神，為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力打造一支政治堅(jiān)定、品德高尚、學(xué)識(shí)淵博、為人師表、教書育人、人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)、持續(xù)、和諧發(fā)展，特制定我校師德教育月活動(dòng)實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以“建設(shè)人民滿意教師隊(duì)伍，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，辦人民滿意教育”為宗旨，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，圍繞人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)教師有償家教問題，再加措施，務(wù)求實(shí)效，不斷推進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、師風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造有利于教育事業(yè)健康快速發(fā)展的良好環(huán)境。
規(guī)范從教行為，拒絕有償家教。
20xx年4月1日—5月10日。
我?！皫煹陆逃隆被顒?dòng)分宣傳啟動(dòng)、學(xué)習(xí)反思、集中整改、鞏固提高四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)宣傳啟動(dòng)階段(20xx年4月1日-10日)
1、制定方案。依據(jù)市教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校文件要求，通過召開座談會(huì)、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求教師、學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見和建議，結(jié)合本學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，制定活動(dòng)方案，做好全面安排部署工作。
2、宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。4月5日組織召開全體教職工參加的師德教育月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由學(xué)校書記校長(zhǎng)張喜云作動(dòng)員報(bào)告，明確今年師德教育月活動(dòng)的主題、目的、意義和具體要求，并通過板報(bào)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，營(yíng)造師德教育月的良好氛圍，進(jìn)一步提高教職工對(duì)開展師德教育月活動(dòng)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)。
(二)學(xué)習(xí)反思階段(20xx年4月11日-20日)
1、開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);學(xué)習(xí)湖北省紀(jì)委、省監(jiān)察廳《關(guān)于中小學(xué)亂收費(fèi)行為黨紀(jì)政紀(jì)處分的暫行規(guī)定》(鄂紀(jì)發(fā)[20xx]27號(hào))、《襄樊市義務(wù)教育階段中小學(xué)教師從事有償家教專項(xiàng)治理活動(dòng)工作方案》(襄教文[20xx]70號(hào))等有關(guān)規(guī)定;學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，遠(yuǎn)學(xué)當(dāng)代著名教育家霍懋征先進(jìn)事跡，近學(xué)全國(guó)優(yōu)秀教師、襄樊五中教師王立合及我市“學(xué)生最滿意教師”先進(jìn)事跡(霍懋征、王立合先進(jìn)事跡見棗陽(yáng)市教育信息網(wǎng))。通過學(xué)習(xí)，使每位教師都能全面理解依法治教的時(shí)代內(nèi)涵，掌握教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，統(tǒng)一思想，規(guī)范自己從教行為。
2、開展“有償家教危害”大討論。盡管有償家教只是少數(shù)教師的行為，但是它違背了教師職業(yè)道德的基本要求，使教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，淡薄了對(duì)本職工作的責(zé)任，損害了人民教師的形象，降低了課堂教學(xué)作為教師完成教學(xué)任務(wù)的主渠道作用，滋長(zhǎng)了“課內(nèi)不講課外講”、“上課不講輔導(dǎo)講”的歪風(fēng)，分散了教師的精力，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校要通過討論，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)有償家教的危害，自覺抵制有償家教，堅(jiān)持教書育人，為人師表，依法從教，廉潔從教。
3、查找剖析問題。認(rèn)真反思師德建設(shè)工作開展情況，查找當(dāng)前在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問題，針對(duì)問題采取措施，從源頭和根本上加以解決。組織教職工邊學(xué)習(xí)，邊反思，開展批評(píng)與自我批評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找問題，分析原因，撰寫自我剖析材料，并通過召開座談會(huì)，組織教師相互學(xué)習(xí)交流。
(三)集中整改階段(20xx年4月21日—30日)
1、限時(shí)整改。針對(duì)存在的問題和不足，認(rèn)真梳理和分類，制定整改方案，把整改重點(diǎn)、整改措施、整改時(shí)限在學(xué)校公示欄公示，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。
2、跟蹤整改。對(duì)從事有償家教的教師指定專班人員進(jìn)行跟蹤整改。對(duì)性質(zhì)嚴(yán)重、情節(jié)惡劣、頂風(fēng)違紀(jì)的典型案件，進(jìn)行公開處理。
3、活動(dòng)促改。圍繞活動(dòng)主題，以活動(dòng)促整改，一是組織全體教師參加拒絕有償家教簽名活動(dòng)，校長(zhǎng)與每位教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》，并將《承諾書》張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)。二是開展師德征文和演講競(jìng)賽。以溫家寶總理20xx年9月6日到北京市第三十五中學(xué)習(xí)調(diào)研時(shí)，對(duì)全國(guó)廣大教師提出的“學(xué)為人師、行為世范，做合格的人民教師”的要求為主題，寫一篇20xx字左右?guī)煹卵葜v稿。三是繼續(xù)組織學(xué)生開展評(píng)選“學(xué)生最滿意教師”活動(dòng)。
(四)鞏固提高階段(20xx年5月1日—10日)
1、建章立制，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。通過“師德教育月”活動(dòng)，完善師德建設(shè)的相關(guān)規(guī)章制度，積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法。健全教師師德檔案，把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》細(xì)化為具體的行為要求，制定科學(xué)的考核評(píng)價(jià)辦法，為教師年度考核、職務(wù)聘任、職稱評(píng)定、績(jī)效工資發(fā)放和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)提供重要依據(jù)。增強(qiáng)工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，對(duì)出現(xiàn)的傾向性、苗頭性問題，要及時(shí)采取措施加以治理，建立糾正和防范不正之風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制，以民主監(jiān)督為載體，解決產(chǎn)生有償家教不正之風(fēng)的深層次問題，切實(shí)維護(hù)群眾利益。
2、樹立典型，弘揚(yáng)正氣。發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，大張旗鼓地宣傳他們文明從教、獻(xiàn)身教育的先進(jìn)事跡，用榜樣的精神品質(zhì)和人格魅力感染和激勵(lì)廣大教師從小事做起，從身邊做起，從我做起，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，增強(qiáng)教師的自信心，激勵(lì)教師不斷進(jìn)步。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了確保活動(dòng)收到實(shí)效，成立“師德教育月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長(zhǎng)：張喜云，副組長(zhǎng)：陸作華，成 員：劉傳喜、肖榮斌、劉 海。
(二)強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。健全學(xué)校、教師、學(xué)生(家長(zhǎng))、社會(huì)四位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，層層建立“拒絕有償家教”工作明查暗訪監(jiān)督小組，在重點(diǎn)時(shí)間(節(jié)假日、課余時(shí)間等時(shí)段)到容易發(fā)生亂補(bǔ)課的重點(diǎn)地段對(duì)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)人員采取明查暗訪的方式進(jìn)行重點(diǎn)檢查，遏制有償家教現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。設(shè)立“拒絕有償家教監(jiān)督信箱”、“拒絕有償家教舉報(bào)(投訴)電話”(舉報(bào)電話：0710-6184600)，鼓勵(lì)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師“評(píng)頭論足”。
(三)嚴(yán)處違規(guī)行為。加大查處力度，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的教師，一旦情況屬實(shí)將按《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范教師從教行為的若干意見》(棗教發(fā)[20xx]17號(hào))等文件要求追究其責(zé)任。
總之，我校將以師德主題教育月活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立清正廉潔、敬業(yè)愛崗、教書育人、師德高尚的先進(jìn)典型，發(fā)揮示范和表率作用，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)深入開展，進(jìn)一步開創(chuàng)我校規(guī)范辦學(xué)和師德師風(fēng)建設(shè)的新局面。
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