寫總結(jié)是對已有知識的鞏固和巧妙運用，也是對自己學(xué)習(xí)能力的一種檢驗。如何進行有效的時間管理，提高工作和學(xué)習(xí)的效率，是許多人需要解決的問題。以下是小編為大家整理的成功經(jīng)驗，希望對大家的事業(yè)發(fā)展有所幫助。
六年級運動會廣播稿篇一
不辜負青春明麗的韶華。
如果要跑，
就要跑的有勁有力，
如果要跳，
就要跳的有美有疾。
即使，
敗，也要敗得瀟灑。
致運動員。
不去經(jīng)受風(fēng)雨，
就無法見到彩虹;。
不去接受考驗，
就無法知道勝利;。
不付出艱辛的勞作，
就無法取得成功。
親愛的運動員們，
昨天資你們?yōu)⑾铝撕顾?/p>
今天便是收獲的季節(jié)。
雖然我們不一定成為冠軍，
但我們的付出便是一種財富，
一種別人永遠無法得到的財富。
我們的未來不是夢。
驕陽下，我們昂起頭，
風(fēng)沙中，我們擦亮眼眸。
任憑炙熱的陽光留下我們的汗水，
任憑炎炎夏日拂去春的涼爽。
用自己富有的雙手開拓美好的前景。
艱難險阻也許會伴隨我們，
但我們意志堅定，
因為我們相信。
--我們的未來不是夢!
我愿。
我愿。
把所有的氣力。
濃縮成這一聲。
吶喊。
上帝為我們擺設(shè)了。
誘人的終點。
我將把它化作最后的聲音。
深藏在心底。
徜若。
勝利是一渾然的在意。
那么。
與其被成績壓在下面。
我寧愿。
寧愿只取。
你瀟灑的瞬間。
世界屬于你--致運動員。
綠葉屬于你，
紅花屬于你，
暖暖的春風(fēng)屬于你，
為你傳送著夢的啟迪。
青春屬于你，
成功屬于你，
把失敗鎖定在昨天，
讓夢想聚焦明日的勝利。
為了實現(xiàn)你的美好理想，
即使要經(jīng)過一千次的挫折，
一萬次的失敗，
只要你真正努力過，真心付出過，
那么，世界終究屬于你!
拼搏者。
拼搏者，你是賽場上最亮的點。在你的眼中，不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。
拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。
場上的拼搏者，你是我們永遠的驕傲!
你像一只沖勁十足的箭。
槍聲響起。
你從拉彎的弓上。
飛馳出去。
雖然箭的沖勁。
是短暫的。
雖然你的沖勁。
只有100米或200米。
但你全然不顧。
為了那些期待眼神。
為了完成任務(wù)。
就像箭一樣。
向著目標飛去。
贊一千五百米運動員。
你是運動場的心臟，跳動夢想;。
你是漫長路的精神，激勵輝煌;。
你們是將上下求索的人!
風(fēng)為你加油，云為你助興，
堅定，執(zhí)著，耐力與希望，
在延伸的白色跑道中點點凝聚!
力量，信念，拼搏與奮斗，
在遙遠的終點線上漸漸明亮!
時代的強音正在你的腳下踏響。
六年級運動會廣播稿篇二
1、艷陽下的歌朝陽的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，“加油”，不能表達我們的激動。
2、飛吧！勝利在向你微笑。青春的旋律永遠回蕩在耳畔雖然你我都已盡力最終事實卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會再次揚起風(fēng)帆向著終點沖刺我們堅信勝利會再次向我們招手的。成功與失敗就在一瞬間但不管成功或失敗你們都沖過了心中的終點你們永遠是好樣的永遠是我們心中最美的你們在吶喊聲中努力努力再努力拼搏拼搏再拼搏我們?yōu)槟銋群盀槟慵佑瓦\動會因你們而精彩運動之歌風(fēng)對我耳語：
3、信念的堅定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實現(xiàn)與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的！
4、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。
5、誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
6、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)，輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
7、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量。
8、灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有，曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
9、致接力運動員一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。
10、加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！致400m運動員無論結(jié)局是好是壞，無怨無悔是我們的選擇，每當運動員奔馳在400米跑道上時，我們?yōu)槟阕８槟愫炔省?/p>
11、不到最后一刻，絕不輕言放棄，責(zé)成了你們的信仰，也成了我們的信仰，運動員們，飛吧！翅膀?qū)儆谀?。致百米運動員最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽的是你的呼吸，最想感覺的是你呼嘯而過的驟風(fēng)，今天，你們是焦點；今天，你們是驕傲；今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
12、昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。
13、那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。
14、朋友，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的，短跑天地。二年三班報致200m運動員200m，有一個人生的起點200m，有一個人生的彎道200m，有一段人生的沖刺200m，有一個輝煌的勝利200m，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利，200m，只彎過一個轉(zhuǎn)折，卻折出多少汗水。
15、在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
六年級運動會廣播稿篇三
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的.汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，期望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
六年級運動會廣播稿篇四
不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的'腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，期望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
六年級運動會廣播稿篇五
1、艷陽下的歌朝陽的金色洗亮了跑道，青春的旋律譜成了這首歌，充滿激情的心是這首歌的音符，花季的少年火熱的心，永遠的真誠不變的心，你的身影是跑道上的風(fēng)景，矯健的步伐邁出你的自信，聽，我們都在為你喝彩，“加油”，不能表達我們的激動。
2、飛吧！勝利在向你微笑。青春的旋律永遠回蕩在耳畔雖然你我都已盡力最終事實卻是殘酷的畢竟冠軍只有一個然而我們就這樣心灰意冷了？不！決不！我們會再次揚起風(fēng)帆向著終點沖刺我們堅信勝利會再次向我們招手的。成功與失敗就在一瞬間但不管成功或失敗你們都沖過了心中的終點你們永遠是好樣的永遠是我們心中最美的你們在吶喊聲中努力努力再努力拼搏拼搏再拼搏我們?yōu)槟銋群盀槟慵佑瓦\動會因你們而精彩運動之歌風(fēng)對我耳語：
3、信念的堅定，可以使死亡轉(zhuǎn)化為復(fù)活，使瞬間轉(zhuǎn)化為永恒。為了心中的信念、自我的實現(xiàn)與塑造，看，當朝陽的光芒帶來了新的生機，我們的運動員就早早地起來鍛煉了。在沉寂和悄然中，他們已經(jīng)為我們栽種了火種，相信在今年的運動會上，我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，在運動精神的鼓舞下，一定會賽出好成績的！
4、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。
5、誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群啊⒅?！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
6、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)，輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光。瀟灑的揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
7、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量。
8、灑一把艱辛的汗水，繼續(xù)抬起疲倦的腳步，爆發(fā)的一吼氣貫長虹，繼續(xù)向前，不論成功與否，你已曾經(jīng)擁有，曾記否，在終點歡呼，震驚四周。
9、致接力運動員一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛，一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。
10、加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！致400m運動員無論結(jié)局是好是壞，無怨無悔是我們的選擇，每當運動員奔馳在400米跑道上時，我們?yōu)槟阕８槟愫炔省?/p>
11、不到最后一刻，絕不輕言放棄，責(zé)成了你們的信仰，也成了我們的信仰，運動員們，飛吧！翅膀?qū)儆谀?。致百米運動員最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽的是你的呼吸，最想感覺的是你呼嘯而過的驟風(fēng)，今天，你們是焦點；今天，你們是驕傲；今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
12、昨天的失敗已經(jīng)過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。
13、那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。
14、朋友，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的，短跑天地。二年三班報致200m運動員200m，有一個人生的起點200m，有一個人生的彎道200m，有一段人生的沖刺200m，有一個輝煌的勝利200m，只剎那一瞬間，卻成就一段永恒的勝利，200m，只彎過一個轉(zhuǎn)折，卻折出多少汗水。
15、在生活中，有成功，也會有失敗。因此，我們要放飛生命，也許遠方很渺茫，也許我們要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)詿o怨無悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因為我們堅信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
1、“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，拼搏的永遠是勇者，成功也永遠屬于勇于拼搏的強者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春！
2、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
3。踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪瘛?/p>
4。有多少次揮汗如雨，傷+痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
5。心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
1、愛拼才會贏——致長跑運動員望著綠茵場上你愈漸沉重的步伐，賽前鼓勵你的豪言壯語已變得蒼白無力，此刻的我只有沉默，只能在心底為你默默地祈禱和祝福。明知賽場上的五千米是你的極限，你為什么還要義無返顧地去挑戰(zhàn)？我想因為終點是一座輝煌的里程碑，上面篆刻著蓬勃青春的注釋——愛拼才會贏。
2、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動訴說著一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，希望在終點向你招手，努力吧用你堅韌不拔的毅志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你。
3、超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
4、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴?，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
5、耳旁傳來了啦啦隊陣陣催人奮進使人圖強的。
口號。
鳴笛聲，他們不是運動員，卻有著比他們更高的激情；他們不是體操隊隊員，卻從訓(xùn)練的一舉一動中令人體會出了認真細致；他們不是運動場上的紅花，卻在綠葉陪襯精神的號召下更加鮮明動人！他們只是青年，有著青年新一代所應(yīng)具備的朝氣蓬勃與奮發(fā)向上，有著冬日朝陽不畏嚴寒沖出冬天的豪邁與氣概！
6、觀眾席上掌聲雷動，熱熱烈烈劃破長空，他們的靈魂在叫，血在燒，都是渴望有無限的希望，掌聲響起來為新的力量喝彩，掌聲響起來，每一棵都精彩。
7、汗水，淚水；笑聲，歌聲；我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有*歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。
8、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
9、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，"預(yù)備起跑"，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲："這里無限精彩！
10、堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。
六年級運動會廣播稿篇六
現(xiàn)在秋高氣爽，空氣清鮮，再過一會兒就是三年級男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進入場地。裁判幫助班主任排好隊開始比賽?！芭椤钡囊宦晿岉懥?，運動員們有的像離弦的箭，風(fēng)似地沖了出去。看!(一)班張豐瑞快速地搖擺著。(三)班尹治清加大步子，一直處于第一的位置。終點處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰拿第一。
這時，張豐瑞和尹治清同時加快步子，兩人不分上下。眼看張豐瑞堅持不下了，尹治清卻仿佛注入了力量，手擺得越來越有勁，還有3米……2米…………1米，到了!尹治清終于贏了第一，(3)班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀眾也忍不住了，沖上來把他舉起來來了。
六年級運動會廣播稿篇七
今天，你們是焦點;。
今天，你們是驕傲;。
今天，我們看你們創(chuàng)造輝煌。
致100米運動員。
槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭，帶著必勝的信念，
沖去，奔去。
那一刻時光仿佛都為你停住，你的勇氣振動了一切，
震撼了每一個人的心靈。終點。你贏了。
雖然只是那短短的十幾秒，但你在我們心中留下了永恒。
六年級運動會廣播稿篇八
【導(dǎo)播】xx。
【編輯】xx。
【播音稿】。
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好！
甲：校園紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦！我是____；
乙：我是____，
合：祝大家午間愉快！
甲：電是我們每一位小學(xué)生每天都會接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的，但是現(xiàn)在消耗驚人。
乙：在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。
甲：節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚蝦死亡。據(jù)計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬元。
乙：節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家和島嶼就會消失。
甲：生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13.5萬兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車，選用自行車。經(jīng)過7個月的'努力，他們已達到了目標。
甲：那我們應(yīng)該怎樣用電呢？
乙：首先要樹立節(jié)約資源、保護環(huán)境的現(xiàn)代理念，發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成隨時關(guān)電的良好習(xí)慣，營造“人人節(jié)約用電”的環(huán)境氛圍，帶動更多的人自覺節(jié)約用電。
甲：經(jīng)常學(xué)習(xí)、交流節(jié)約用電、安全用電的知識和竅門，推廣使用環(huán)保節(jié)能型產(chǎn)品，做到科學(xué)用電、節(jié)約用電。
乙：室內(nèi)溫度30℃以下不開冷空調(diào)；高溫下使用空調(diào)時，注意關(guān)閉門窗，保持室內(nèi)溫度；合理設(shè)置空調(diào)溫度，夏季空調(diào)溫度以不低于26℃為宜；減少空調(diào)開機時間，下班前提前半小時關(guān)閉；杜絕房間無人或下班以后空調(diào)仍在運轉(zhuǎn)的現(xiàn)象。
甲：減少電腦顯示屏、打印機、復(fù)印機和其他電器的待機時間，午餐之前、下班之前、上班中途外出之前，應(yīng)關(guān)閉電腦、打印機、飲水機和其他電器的電源。
乙：堅持“隨手關(guān)電、杜絕浪費”，做到“人走燈滅，人離扇停，光線充足時不開燈”，避免電耗和防止火災(zāi)隱患。
甲：．注意高耗能設(shè)備避峰用電，今年夏季用電高峰時期，盡量少用大功率電器，
乙：家中離人時注意關(guān)好電源，建議使用帶開關(guān)的電源插銷板，冰箱建議使用延時保護節(jié)能溫控器。
甲：發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施毀壞，及時通知檢修；主動制止浪費電的行為。
乙：節(jié)約用電、安全用電刻不容緩！讓我們積極行動起來，人人參與，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，節(jié)約用電，保護環(huán)境，安全用電，防災(zāi)減災(zāi)，共建和諧美好的綠色家園！
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！下次節(jié)目再見！
六年級運動會廣播稿篇九
女：那太簡單了，聽好了：
1、書是人類進步的階梯。
2、讀書破萬卷，下筆如有神。
3、讀萬卷書，行萬里路。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
男：你還挺不錯啊。
女：當然啦。
男：咱們言歸正傳吧。
男：下面請聽由六1班向大家發(fā)出的讀書倡議書。
倡議書。
女：親愛的老師們同學(xué)們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當成為我們紅楓小學(xué)師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流在心靈溝通與對話中，感悟，豐富思想品味人生在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書籍，與大師對話閱讀經(jīng)典，為人生奠基營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
男：我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩不讀書，不知道世界的寬廣不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
女：一、讀好自己手中的書。
許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的.時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
男：二、分享大家喜愛的書。
我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看分享大家喜愛的書。
女：三、珍愛每一本書。
不論是自己的書還是圖書角館的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
男：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。
最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標?！?/p>
男：相信不久，咱們學(xué)校也會在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。
女：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見。
男：再見。
六年級運動會廣播稿篇十
那就是讀書，讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量合：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《我讀書，我快樂》我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有雨夜讀書的清幽。
書，讓世界簡單的人變得豐富;書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書!
下面請聽詩朗誦《我讀書，我快樂》。
書，是什么?它是人類精神的糧食，是人類進步的階梯。
書，是什么?它是黃河母親，哺育著千千萬萬個孩子。
書，是什么?它是人類靈魂的鑰匙，開啟著智慧之門。
書，是什么?它是藍湛湛的天空，讓我們這些小鳥自由飛翔。書，是什么?它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。
因為我讀書，所以我快樂!
六年級運動會廣播稿篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又開播了，我是六三班主持人李雪。今天我為大家播音的主題是《找回誠信》。那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信吧!同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，也做一個誠實守信的小學(xué)生，為建立誠信社會而共同努力！
接下來，公布上周好人好事：3月26日上午，三（1）班同學(xué)龍昌會拾到一元錢交到學(xué)校。3月30日上午，五（1）班同學(xué)令狐錦拾到一元錢交到學(xué)校。特對這些同學(xué)提出表揚，希望大家再接再厲，多做好事，爭當好學(xué)生。
上周的紅領(lǐng)巾佩戴情況，各班基本佩戴整齊。全體少先隊員帶好紅領(lǐng)巾，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束，謝謝你們的收聽，我們下周再會。
六年級運動會廣播稿篇十二
致運動員，是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風(fēng)中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向勝利的曙光。那是力的比拼，素質(zhì)的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。
六年級運動會廣播稿篇十三
合：歡迎大家走進七彩精品屋!
甲：很高興再次為大家廣播!
乙：今天我想問問大家你們還記得綠野仙蹤這本書嗎?
甲：哎，!那不就是上次我為大家講的那本書嘛!
中心內(nèi)容。
乙：是的，其實這本書他啟發(fā)了我們很多東西呢!善良勇敢、友愛互助的品質(zhì)，為理想不懈奮斗的精神這些都是一本書教會我的。
甲：可見一本好書的影響力是非常大的!尤其是對我們這樣，象一棵小樹正在茁壯成長的小學(xué)生更有影響力。
乙：所以我們要積累豐富的知識，讓自己變得更加聰明啊。
甲：當然好的文章也對我們有很大幫助，下面我為大家讀一篇關(guān)于讀后感的范文吧!
甲：我讀了：“培養(yǎng)孩子勤奮勇敢的100個啟發(fā)故事”我閱讀完這本書，覺得這里面的每一個故事都值得我們學(xué)習(xí)，第一：它每一個小細節(jié)都包含著豐富的'意思，第二：它整個故事里面都是值得我們學(xué)習(xí)的要點，我覺得這本書是豐富多彩的故事，更是一把難以得到的開啟智慧之門的鑰匙，這本書里裝滿了許多知識，我很喜歡閱讀這本書，因為：它非常非常值得我們學(xué)習(xí)，我閱讀了這本書以后我覺得：我走進了知識森林，走進了：知識花園!
乙：這本書的優(yōu)點是：教會我們做人的道理，怎樣去做人、怎樣做好人，不應(yīng)該怎樣做人，等等的一些知識很值得我們學(xué)習(xí)，我讀了：“一點之差”這個故事，它深深吸引了我，我應(yīng)該學(xué)習(xí)它，要有耐心，記住，堅持就是勝利，驕傲就是落后，我應(yīng)該認真的學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，用鑰匙打開智慧之門!
乙：這篇讀后感雖然簡短，但他的詞匯運用的恰到好處，并且句子都很優(yōu)美，可見他對那本書十分熱愛!
甲：這篇文章的小作者寫的可真好呀!
六年級運動會廣播稿篇十四
xx：今天由我們6.1班為大家廣播，今天的廣播有一個小小的主題‘面對考試’希望大家認真收聽!
xx：快要考試了!怎樣才能做好復(fù)習(xí)來確保我們的成績呢?讓我們一起來聽一聽吧！
xx：『語文復(fù)習(xí)』。
首先你要認真讀一遍課文注意字詞。然后根據(jù)老師課上的講解和筆記自己理解課文內(nèi)容。如果這時你有不懂或遺忘的知識要及時問你的老師。接著,你應(yīng)該根據(jù)自己的復(fù)習(xí)資料再把課文鞏固一下做到心中有數(shù)才好。
最后要把練習(xí)冊上的錯題看幾遍。
xx：『數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)』。
對基本概念、法則、公式、定理不僅要正確敘述，而且要靈活應(yīng)用對課本后練習(xí)題我們必須逐題過關(guān)每章后的復(fù)習(xí)題帶有綜合性，這個考試的重點大家也應(yīng)該掌握我們應(yīng)該學(xué)會依據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識點最后我們還應(yīng)把以前做錯的題再做一遍!
xx：“那如果搞好了復(fù)習(xí)，考試時萬一緊張該怎么辦?請收聽考試時該怎么辦”
xx：“有些同學(xué)一見到陌生的題目就頭腦一片空白，建議先深呼吸，讓自己平靜下來，考生在答題時要看清題目，明確思路。遇到難題時，要自我暗示：“沒問題，我可以，我覺得難，別人也一定覺得難?！贝痤}時，如果思路突然中斷或腦子一片空白，可以停頓一下，深呼吸并暗示自己“我已經(jīng)放松了，可以繼續(xù)開始了”。不要怕浪費了這些停頓時間，在整場考試中，這點時間占的比例是可以忽略不計的。在解題技巧方面，首先要舍得放棄考題。適度放棄可以創(chuàng)建良好心態(tài)，爭取最佳效果。用5分鐘來做審題時間，同學(xué)們可以迅速地瀏覽一遍試卷，把題目分成三類：50%為必做題、25%為放棄題和25%為爭取題，必做題用30%的時間量完成，爭取題用70%時間量完成。這個方法對于學(xué)習(xí)中等及中等偏低的同學(xué)效果特別好。
xx：“在剔除了放棄題后，做題順序可先易再難，最后做中等難度題。尤其是一些求證推導(dǎo)題要放到中間來做，在做題時，若過三分鐘沒有解題思路，也要先舍棄，跳過再說。當然，若有時間，可以反過來再試試做放棄的題目。在心情放松的情況下，說不定能攻下難關(guān)。在檢查題目前，要先換一個舒適的坐姿，在大腦中哼一首歌，再用逆推理的方法檢查試卷。
xx：考試的注意事項都說的差不多了，那么，我們該如何積極備考呢?
另外，做習(xí)題時間長了，要注意調(diào)節(jié)，使大腦得到積極的休息，以充沛的精力、良好的心態(tài)投入考試。自己也始終處于自信而不自滿、自尊而不自負的心理狀態(tài)。
考試前應(yīng)做好精神上的準備工作，有利于放松緊張心情，有條不紊地進入應(yīng)試狀態(tài)。精神準備除了要調(diào)整好情緒，還要保證充足的睡眠。要重視科學(xué)用腦，不要熬夜。還要注意起床不要離考試時間太近，起床后應(yīng)活動一下。入場前，如仍處于緊張狀態(tài)，可以作幾次深呼吸，哼幾句流行歌曲，想點與考試無關(guān)使自己高興的事，積極參與同學(xué)間談笑來轉(zhuǎn)移注意力，沖淡緊張情緒。
xx：怎么樣，同學(xué)們，你們對考試有把握了嗎?
xx：愿同學(xué)們能夠發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平，更上一層樓!
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