美文朗誦策劃案（實(shí)用18篇）

在日常工作中，總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提升效率?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧，同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的總結(jié)表達(dá)方式，供大家參考借鑒。

美文朗誦策劃案篇一

為了進(jìn)一步活躍我校大學(xué)生的文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，啟發(fā)廣大師生的創(chuàng)作靈感，繁榮城建文壇。由城建學(xué)院金穗文學(xué)社攜手城建司儀隊(duì)聯(lián)袂打造城建學(xué)院首屆原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦大賽。讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動(dòng)聽(tīng)的生活。

二：活動(dòng)流程。

(一)前期宣傳：宣傳部負(fù)責(zé)。

1、時(shí)間3月17日3月26日。

2、宣傳形式：(1)海報(bào)宣傳(張貼8張大型海報(bào)，分別在二區(qū)飯?zhí)?，一區(qū)飯?zhí)?，三區(qū)籃;球場(chǎng)對(duì)出宣傳欄。形式自行設(shè)計(jì)大學(xué)生原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦大賽策劃書(shū)大學(xué)生原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦大賽策劃書(shū)。

(2)學(xué)校廣播站。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，通過(guò)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)把消息放到網(wǎng)上，讓廣大城建師生能。

夠一上網(wǎng)就關(guān)注到本次比賽的最新消息和具體情況。

(4)因本次征文的對(duì)象為學(xué)生何老師。我們便要積極地向老師傳達(dá)消息。

(二)報(bào)名：

1、時(shí)間：從3月17日開(kāi)始。

2、分別在一區(qū)二區(qū)三區(qū)擺設(shè)攤位。為時(shí)五日。

由個(gè)部門分配每一日的工作。每一日共工作量合計(jì)2.5小時(shí)大學(xué)生原創(chuàng)詩(shī)歌朗誦大賽策劃書(shū)策劃書(shū)。

(部門順序分別為公關(guān)部，秘書(shū)部，創(chuàng)作部，編輯部，記者部。)。

(三)截稿時(shí)間和審核日期為4月5日之前。

審核老師由劉向陽(yáng)老師和翁#貴濤同學(xué)等人負(fù)責(zé)。

(四)決賽：

最后選出10個(gè)優(yōu)秀作品今日決賽。

美文朗誦策劃案篇二

我不愿做天邊浪際的白云。

請(qǐng)讓我做清新的雨絲，

在仲春三月，

悄悄地喚醒沉睡的大地……。

我不愿做石板橋上冰冷的晨霜。

請(qǐng)讓我做晶瑩的露珠，

沐著明媚的朝暉，

溫柔地親吻鮮花的臉龐。

我愿做母親甘美的乳汁。

用圣潔無(wú)私的愛(ài)，

去安撫孩子無(wú)瑕的笑容。

或者，

做男兒胸堂上揮灑的汗水，

隨著那噴張的血脈和博發(fā)的激情，

去創(chuàng)造一片壯美的天地!

我是一滴水啊，

一滴微不足道的水。

可我要投入江河奔涌的波濤，

飛濺起雪白的浪花，

推動(dòng)著遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!

我是一滴水，

我要投入大壩飛瀉的閘口，

去化作電流，

帶來(lái)那驅(qū)逐黑暗的光明!

我是一滴水，

我要投入寬廣豐饒的大地，

去滋養(yǎng)了嫩綠的秧苗，

在金風(fēng)如醉的季節(jié)里灑播著豐收的希望!

我是一滴水，

我要投入滾燙芬芳的清茶，

去滋潤(rùn)了老師干渴焦灼的喉嚨，

把知識(shí)和信心傳遞給年輕而渴求的心靈!

我雖然只是一滴水，

一滴微不足道的水。

可要是我能熄滅山林中一星肆虐的火苗，

我便是一滴驕傲的水!

要是我能合成一滴特效的藥劑，

我便是一滴珍貴的水!

或者，或者，

只要我能澆灌一株枯萎的幼苗;。

能鼓起一串小魚(yú)戲嬉的氣泡;。

能滋潤(rùn)小云雀快樂(lè)的歌喉;。

能洗凈姑娘心愛(ài)的絲帶;。

能成為家人團(tuán)聚晚餐里一勺濃郁的湯汁……。

那么，我便是。

一滴滿足的水!

一滴幸福的水!

一滴神圣的水!

也許，

烈火般的驕陽(yáng)會(huì)帶走我的溫柔;。

極地般的嚴(yán)寒會(huì)凝固我的舞姿;。

鋪天的風(fēng)沙會(huì)困住我的腳步;。

沉重的泥塵會(huì)污染我的面容;。

可我從不退卻!

也從不后悔!

我為自己是一滴水而歡欣，

我為無(wú)數(shù)像我一樣的一滴水而驕傲!

因?yàn)樵俳k麗的彩虹，

也只是華彩的一瞬間，

而我們浩瀚清澈的水滴，

卻能亙古養(yǎng)育整個(gè)世界!

美文朗誦策劃案篇三

常在周末，乘坐地鐵，遠(yuǎn)離了鬧市區(qū)，去寧?kù)o的地方走一走。就這樣漫無(wú)目的地走，看花看草，看白云，聽(tīng)鳥(niǎo)兒從天空飛過(guò)，落下天籟般的鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)河邊的蛙鳴，蟲(chóng)聲。甚至被一團(tuán)幺蛾子包圍自己，卻由唇角發(fā)出有喜悅之聲。這些聲音，仿佛來(lái)自于神諭，帶著美意。我并以此來(lái)修行自己。

我看一位文友曾寫(xiě)著，無(wú)論去原野還是哪里，第一眼看到的是花。男人則看水。她說(shuō)多年的婚姻已經(jīng)懂得彼此。他們已形成一種默契?？吹竭@位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見(jiàn)的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛(ài)它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說(shuō)，花癡啊。我的花癡。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉(zhuǎn)世一朵花就好，沒(méi)有紛爭(zhēng)，沒(méi)有愛(ài)恨與病痛，。我如是說(shuō)著，而他，似乎也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的假如來(lái)世怎樣，。就如文友所說(shuō)得男人一樣，看山看水，看鳥(niǎo)。對(duì)身邊盛開(kāi)的花兒如過(guò)客。

我喜歡著，熱愛(ài)著大自然里花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一片茂盛的青草，葳蕤盛開(kāi)的花兒。雖然這些野草野花不那么起眼，但那蔓草豐盈著的心里，就像滴落著清露一樣，就像遇見(jiàn)美人一般。

野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。

《國(guó)風(fēng)·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛(ài)情詩(shī)。它是原野牧歌。帶著原始的質(zhì)樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無(wú)比，格外動(dòng)人。人都說(shuō)，一千個(gè)讀詩(shī)經(jīng)的人，有一千個(gè)不同的詩(shī)經(jīng)。我對(duì)詩(shī)經(jīng)的熱愛(ài)，也是所有喜愛(ài)詩(shī)經(jīng)人的熱愛(ài)。

詩(shī)經(jīng)里的植物，總是那么有愛(ài)。令人為之動(dòng)容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩(shī)畫(huà)。一站就是千年。有人也這樣說(shuō)，美人如詩(shī)，草木如織。說(shuō)得真好。不知說(shuō)出這些句子時(shí)，究竟看到了什么幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好?；ú菔敲廊?，是詩(shī)，是畫(huà)與音樂(lè)。這來(lái)自于大地恩賜的美，不感慨怎么會(huì)對(duì)得住那一刻的美呢。

人間四月，到處是花開(kāi)，才女林徽因感慨，你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)/是燕，在梁間呢喃/你是愛(ài)，是暖，是希望/你是人間四月天!

多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。

在詩(shī)人眼里，說(shuō)不出的美在詩(shī)句里流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動(dòng)的白云。天是藍(lán)色的。那白色的云朵，那春天里的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風(fēng)吹著她飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，那個(gè)男子不一見(jiàn)鐘情!

清揚(yáng)女子。青草女子。如清露干凈清澈的女子。我愛(ài)這樣的女子。

這也許就是現(xiàn)在日用洗發(fā)用品中的那個(gè)清揚(yáng)護(hù)發(fā)水的初衷吧，雖然我不知道真正的內(nèi)涵，但在讀到野有蔓草之時(shí)，就聯(lián)想到一個(gè)清揚(yáng)女子。但她一定是象征著春天，生機(jī)，茂盛，美好和希望。

那天，我采了一把野麥草。他說(shuō)，無(wú)花不愛(ài)，怎么變了，愛(ài)上了野草?我微微一笑。沒(méi)有言語(yǔ)。等把野麥草帶回來(lái)家，插在一個(gè)瓷瓶里，那原野的美，一下子就在小屋里散發(fā)了。那美是野，是茂盛，是生機(jī)。仿佛原野就在你面前，豐盛的青草就長(zhǎng)在心里。遠(yuǎn)方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨(dú)，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。

人很多時(shí)候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨?？释謶峙轮?。愛(ài)著，又痛著。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。

楊絳先生曾說(shuō)過(guò)，我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾。到最后才發(fā)現(xiàn)。人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。

是啊，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系。

看來(lái)，人生這一場(chǎng)修行也是很難啊。

正寫(xiě)著這樣的文字，窗外正在下著細(xì)雨，細(xì)雨密集而紛飛?？傋屓颂兆?。就這樣醉在一場(chǎng)細(xì)雨里，也好。走進(jìn)五月的一叢榴火里，走進(jìn)一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹(shù)伸展的枝條開(kāi)出一朵花來(lái)，凌霄花在花墻上瀲滟著，仿佛美人提著一盞紅燈籠，我借著光，看流水漫過(guò)河堤，諦聽(tīng)著晨鐘暮鼓，鳥(niǎo)啼流轉(zhuǎn)的聲音，也聽(tīng)青草在心底的輕聲淺語(yǔ)。很好。很美。

借著清風(fēng)，也邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，我寫(xiě)給自然的情書(shū)。

野有蔓草，我有你。

美文朗誦策劃案篇四

通過(guò)對(duì)全院師生開(kāi)展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。

借助此次朗誦比賽加強(qiáng)學(xué)院師生間的交流，強(qiáng)化班級(jí)合作。

在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。

提高同學(xué)們讀、聽(tīng)、寫(xiě)的基本能力。

提高學(xué)生的實(shí)踐水平，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。增強(qiáng)學(xué)生的.自信。

在全院形成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處

在院生，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。

題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。

如有背景音樂(lè)，則自帶光碟或mp3。

自備服裝和道具。

1．比賽時(shí)間：20xx年10月中旬（具體時(shí)間另行通知）

2．比賽地點(diǎn)：待定

3．活動(dòng)對(duì)象：管理學(xué)院全體學(xué)生

4．比賽形式：參賽選手限時(shí)5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂(lè)。比賽之前進(jìn)行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進(jìn)行比賽。個(gè)人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。

主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時(shí)間掌握及脫稿要求五部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為10分。

朗誦內(nèi)容（3分）

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分）

觀點(diǎn)正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說(shuō)服力強(qiáng)（分）文筆（1分）

朗誦技巧（4分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)音純正（1分）

語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚(yáng)頓挫切合(1)

朗誦內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。（1分）

動(dòng)作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)內(nèi)容和思想感情（1分）

演講效果（1分）

朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強(qiáng)大的鼓舞性、激勵(lì)性、說(shuō)服力、感召力和召喚力。(1)

脫稿（1分）

表現(xiàn)熟練程度

朗誦時(shí)間（1分）

超時(shí)或少時(shí)扣分（時(shí)間限制為5分鐘，若超時(shí)或少時(shí)，每分鐘扣分，扣完分為止）

鼓勵(lì)用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過(guò)2分

分設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）、二等獎(jiǎng)（2名）、三等獎(jiǎng)（3名）、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)（1名）、最佳表演獎(jiǎng)（2名）、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（3名）、優(yōu)秀獎(jiǎng)（若干）。即時(shí)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

管理學(xué)院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處

美文朗誦策劃案篇五

1．活動(dòng)主題。

2．活動(dòng)目的。

3．活動(dòng)時(shí)間。

5．活動(dòng)內(nèi)容及流程電子信息系大一新生“中華頌”詩(shī)歌朗誦比賽繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明，營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才。

20xx年十月下旬開(kāi)始至十一月初賽：經(jīng)管樓教室（比賽前申請(qǐng)）決賽：多功能廳（比賽前申請(qǐng)）。

一、由學(xué)習(xí)部下達(dá)比賽通知給大一各班助導(dǎo)（說(shuō)明本次比賽的重要性，鼓勵(lì)有朗誦才華的同學(xué)積極參加），不必確定每個(gè)班級(jí)參加比賽的人數(shù)。

二、進(jìn)行電子信息系詩(shī)歌朗誦比賽初賽，評(píng)選出八名同學(xué)進(jìn)入決賽。

三、進(jìn)行電子信息系演講比賽決賽，邀請(qǐng)我系主任、導(dǎo)員前來(lái)觀看，地點(diǎn)為多功能廳，評(píng)委由精通朗誦的老師和曾獲獎(jiǎng)的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)選出一、二、三名，公平公正公開(kāi)。（比賽詳細(xì)安排見(jiàn)8）。

1．活動(dòng)宣傳及策略。

2、初賽時(shí)要申請(qǐng)經(jīng)管樓教室，決賽時(shí)要申請(qǐng)多功能廳。

3、決賽前依情況可邀請(qǐng)大二大三的同學(xué)為進(jìn)入決賽的選手朗誦培訓(xùn)，進(jìn)一步提高選手水平。

4、決賽時(shí)為獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)備好獎(jiǎng)狀。

5、比賽全程評(píng)委需要筆、紙、水等。

6、由我部門給大一助導(dǎo)通知本次比賽，請(qǐng)其做好動(dòng)員。

7、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學(xué)館一樓大廳。

8、由新聞部寫(xiě)好新聞稿件放到系網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。

步驟及分工宣傳部：負(fù)責(zé)出宣傳板和活動(dòng)當(dāng)天的黑板布置。

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織本次活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)u委和培訓(xùn)人員，每次比賽的后勤工作，

各部門之間的協(xié)調(diào)，以保證本次活動(dòng)有序進(jìn)行。具體比賽步驟如下：

一、初賽：每位參賽選手限時(shí)3分鐘詩(shī)歌朗誦，所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。比賽評(píng)委可由大二、大三有朗誦經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，評(píng)委根據(jù)口音、咬字清晰度、臺(tái)風(fēng)、情感的把握等方面進(jìn)行初步評(píng)選，最后留下8人進(jìn)入決賽。

會(huì)場(chǎng)清理。

1、人員安排備音響，保證音響正常工作、電路安全運(yùn)行。

2、比賽全程由我部成員負(fù)責(zé)賽場(chǎng)的秩序工作，保證各選手能在一個(gè)和諧、融洽、熱烈的氛圍中進(jìn)行比賽。

3、決賽提前兩天統(tǒng)計(jì)選手所需配樂(lè)，并做好相關(guān)工作。

4、比賽前邀請(qǐng)嘉賓、評(píng)委，定好主持人、計(jì)時(shí)員、記分員、后勤工作人員、拍照員比賽開(kāi)始前，準(zhǔn)備好水，名牌，筆紙等。

5、比賽過(guò)程不讓人員隨意進(jìn)出比賽場(chǎng)地，且每次比賽按規(guī)劃好的流程走。

10．經(jīng)費(fèi)預(yù)算水、筆、紙若干。

11．活動(dòng)中應(yīng)注意問(wèn)題及細(xì)節(jié)1、注意比賽秩序。

2、注意比賽的公平性。

13．預(yù)期效果比賽順利，選拔出大一朗誦人才，鍛煉其朗誦能力，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

14．備注。

15．活動(dòng)總結(jié)。

美文朗誦策劃案篇六

一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強(qiáng)大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對(duì)“詩(shī)意的青春”的興趣，特舉“詩(shī)意的青春”緬懷青春的舞動(dòng)。

二、活動(dòng)的主題：詩(shī)意的青春。

三、活動(dòng)的對(duì)象：藝術(shù)設(shè)計(jì)系所有學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：xx年xx月xx9：20，地點(diǎn)設(shè)計(jì)樓412。

注：無(wú)特殊原因活動(dòng)時(shí)間不變。

五、主辦部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系宣傳部。

六、活動(dòng)協(xié)助部門：藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生分會(huì)，及各班宣傳委員。

七、報(bào)名形式：

(1)可詢問(wèn)電話xxxx。

(2)可到各班宣傳委員處報(bào)名。

八、參加形式：

(1)可朗誦自己寫(xiě)的詩(shī)歌，也可朗誦名詩(shī)，朗誦時(shí)可自行配樂(lè)。

(2)可以個(gè)人參加，也可以組成團(tuán)隊(duì)參加(參加人數(shù)不限)。

九、比賽要求：

(2)要求朗誦的詩(shī)歌要符合活動(dòng)主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。

(3)朗誦時(shí)感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌中的情感和主題。

(4)朗誦的詩(shī)歌不能過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，可從長(zhǎng)詩(shī)中節(jié)選段落，時(shí)間在3—5分鐘內(nèi)。

參賽選手不得遲到或違反賽場(chǎng)的紀(jì)律，否則取消比賽資格。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(一)總分100分。

(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分。

(2)情感豐富、有感染力;30分。

吐清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分。

語(yǔ)速適中、朗誦流利連貫;20分。

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名。

二等獎(jiǎng)兩名。

三等獎(jiǎng)三名。

(可獲榮譽(yù)證書(shū)及其它獎(jiǎng)品)。

注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎(jiǎng)，可將其刊登在系報(bào)上并給予素拓分。

十一、比賽規(guī)則和說(shuō)明：

評(píng)委。

評(píng)委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正。

嚴(yán)格掌握評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評(píng)判的依據(jù)。

在評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)委不得修改選手的成績(jī)。

(二)參賽者。

參賽者必須服從主持人的安排和評(píng)委的判定，不得有反對(duì)的言行。

參賽者必須遵守比賽規(guī)則。

參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決。

參賽選手拿好自己的號(hào)碼牌，聽(tīng)主持人安排依次上臺(tái)朗誦。

關(guān)于競(jìng)賽流程。

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

主持人致詞宣布競(jìng)賽開(kāi)始。

主持人介紹評(píng)委，及到場(chǎng)嘉賓。

主持人宣布比賽規(guī)則，包括評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參賽選手候場(chǎng)開(kāi)始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩(shī)歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)。

評(píng)委在每個(gè)選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和評(píng)分。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果。

主持人請(qǐng)嘉賓給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，宣布比賽結(jié)束。

將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩(shī)歌刊登在系報(bào)上，由系記者站報(bào)道此次詩(shī)歌朗誦比賽。

十二、具體工作人員安排。

1.宣傳海報(bào)宣傳部。

2.活動(dòng)策劃宣傳部。

3.報(bào)道拍照記者站。

4.評(píng)委系部老師。

6.計(jì)算分?jǐn)?shù)5人(2人筆算、2人計(jì)算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員)。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

資料打印費(fèi)：10元。

礦泉水：15元。

紙筆費(fèi)：10元。

獎(jiǎng)品費(fèi)：150元。

合計(jì)185元。

美文朗誦策劃案篇七

為了培養(yǎng)同學(xué)們愛(ài)國(guó)情操，給喜歡詩(shī)歌的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的`舞臺(tái)，進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

管理工程學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)

（一）時(shí)間：初賽：20xx年四月末旬

決賽：20xx年5月4日

（二）地點(diǎn)：具體時(shí)間地點(diǎn)另行通知決賽在學(xué)術(shù)報(bào)告廳

宣傳計(jì)劃

（一）在學(xué)校人流較集中的地方放置宣傳展板，商家可以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳。

（二）展板在比賽前一周開(kāi)始使用，對(duì)比賽進(jìn)行宣傳。此時(shí)，會(huì)有兩塊展板，商家會(huì)以贊助商的身份出現(xiàn)，還可帶有商家自身的宣傳，但不可超過(guò)總面積的四分之一。(宣傳面積需與負(fù)責(zé)人協(xié)同商定)

（一）比賽前一周，可在學(xué)校醒目的地方懸掛兩至三條帶有商家名稱的橫幅進(jìn)行宣傳，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)

（二）比賽現(xiàn)場(chǎng)可掛帶有商家名稱的橫幅(要根據(jù)選擇的場(chǎng)地決定橫幅的數(shù)量)，但不可太商業(yè)化，面積也不可太大。(橫幅內(nèi)容可由我方和贊助商共同商定)

(二)使用“微博上墻”技術(shù)，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)送微博即可參與現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，贏取豐厚獎(jiǎng)品(詳見(jiàn)詩(shī)歌朗誦大賽微博參與方式通知)

比賽流程

1、制定策劃書(shū)，向?qū)W生會(huì)申請(qǐng)比賽舉辦資格，商討并確定比賽的時(shí)間、比賽主題以及比賽規(guī)則、比賽內(nèi)容。

2、向管理工程學(xué)院各班級(jí)發(fā)放通知并進(jìn)行宣傳。

3、制作比賽宣傳視頻。

4、申請(qǐng)展板桌椅以及學(xué)術(shù)報(bào)告廳。

5、確定參賽人員名單。

6、準(zhǔn)備決賽選手視頻資料的采集，并制作開(kāi)場(chǎng)選手視頻介紹。

(一)初賽流程

1、主持人宣布比賽開(kāi)始

2、每位選手進(jìn)行不超過(guò)一分鐘的自我介紹

3、詩(shī)歌朗誦(獨(dú)誦、對(duì)誦、群誦均可，可搭配歌曲、戲曲、話劇等)

4、評(píng)委進(jìn)行評(píng)分

5、符合要求的選手進(jìn)入下一輪

(二)決賽流程(詳情參見(jiàn)附表)

1、比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地，調(diào)試音響、微博上墻準(zhǔn)備、抽獎(jiǎng)軟件準(zhǔn)備、主持人注意事項(xiàng)。

2、集體朗誦。

3、主持人宣布比賽正式開(kāi)始

4、比賽正式開(kāi)始。

5、自選詩(shī)歌朗誦環(huán)節(jié)，隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，微博互動(dòng)(抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié))

6、統(tǒng)計(jì)出各隊(duì)兩個(gè)環(huán)節(jié)總分后主持人宣布比賽結(jié)果

7、由嘉賓上臺(tái)進(jìn)行頒獎(jiǎng)

8、大賽結(jié)束

9、評(píng)分細(xì)則

(一)本次比賽由評(píng)委打分，取評(píng)委分?jǐn)?shù)之平均值即為最后得分;

(二)評(píng)委需公平公正，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一個(gè)選手進(jìn)行客觀、正確地評(píng)價(jià);

(三)評(píng)委評(píng)分時(shí)請(qǐng)勿相互討論，以免影響評(píng)分的公正性。

初賽滿分為10分;

1、作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題;(3分)

2、自我介紹(1分)

3、朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果;(5分)

4、服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)

5、每位參賽選手朗誦結(jié)束后，評(píng)委即打分，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);

6、選手最后得分：評(píng)委評(píng)分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，取平均分，選手的最終得分將在比賽結(jié)束后公布。

決賽：參照決賽評(píng)分表

美文朗誦策劃案篇八

對(duì)收集的作品進(jìn)行展覽,此活動(dòng)面向全校。

（一）前期工作。

主要負(fù)責(zé)部門：女生部協(xié)作部門：宣傳部。

1、對(duì)外宣傳：以海報(bào)和宣傳板的形式宣傳。

2、對(duì)外宣傳：以通告和開(kāi)會(huì)的形式調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，迅速投入活動(dòng)，促進(jìn)活動(dòng)能順利進(jìn)行。

（二）中期工作。

負(fù)責(zé)部門：女生部。

協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部。

（三）后期工作。

主要負(fù)責(zé)部門：女生部。

協(xié)作部門：宣傳部、紀(jì)檢部、生活勞動(dòng)部。

（四）宣傳：以宣傳板的形式進(jìn)行總結(jié)宣傳()。

（六）總結(jié)：對(duì)此活動(dòng)寫(xiě)好工作報(bào)告，報(bào)送院學(xué)工辦，宣傳此次活動(dòng)圓滿成功。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)1名證書(shū)+獎(jiǎng)品（共30元）。

二等獎(jiǎng)1名證書(shū)+獎(jiǎng)品（共25元）。

三等獎(jiǎng)1名證書(shū)+獎(jiǎng)品（共15元）。

優(yōu)秀獎(jiǎng)3名證書(shū)+獎(jiǎng)品（共30元）。

七、比賽流程。

1、主持人介紹來(lái)賓、評(píng)委及特邀嘉賓。

2、xxx致開(kāi)幕詞。

3、比賽開(kāi)始。

4、比賽結(jié)束。

5、評(píng)委點(diǎn)評(píng)及打分。

6、頒獎(jiǎng)儀式。

7、嘉賓退場(chǎng)。

8、宣布比賽終止。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則。

1、作品內(nèi)容，具有現(xiàn)代氣息、意境深遠(yuǎn)、有思想性（3分）。

2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢，有詩(shī)韻（3分）。

3、感情處理（2分）。

4、綜合印象：效果良好、舉止得體、表情豐富（2分）。

采取當(dāng)場(chǎng)亮分的辦法，即前一位選手的分?jǐn)?shù)在后一位選手朗誦完畢后宣布。

去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分為比賽選手的最后得分。

美文朗誦策劃案篇九

活動(dòng)背景：在這個(gè)寒冷的冬天，在這個(gè)因冬天而略顯沉默的校園，圍巾、手套、帽子，厚厚的衣服將每個(gè)人都裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但嚴(yán)密的包裹藏著一顆顆并未冬眠的心，心中是一種感恩的情懷，感恩父母，感恩老師，感恩朋友……在感恩節(jié)來(lái)臨之際，山西大學(xué)文學(xué)院特隆重舉辦xx年度“感謝有你”朗誦大賽，給同學(xué)們提供一個(gè)傾訴感恩情懷并展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，希望用大家的感恩之心融化這個(gè)寒冬，溫暖這個(gè)校園?；顒?dòng)目的：此次“感謝有你”朗誦大賽目的有四：? 給大一年級(jí)的學(xué)生提供一個(gè)展示自我風(fēng)采，表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，過(guò)一個(gè)有意義的感恩節(jié)。? 豐富校園文化生活，為山西大學(xué)文學(xué)院發(fā)掘鍛煉人才，并增加其文化積淀，營(yíng)造和諧、活潑的校園文化氛圍。? 切實(shí)做到為學(xué)生服務(wù)，提高文學(xué)院學(xué)生會(huì)在山西大學(xué)的影響力，使該組織深入人心。? 給學(xué)生會(huì)的成員一個(gè)策劃和組織活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提供一個(gè)良好的鍛煉能力的平臺(tái)。主辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦單位：山西文學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)部活動(dòng)時(shí)間：11月26日~11月27日活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)范圍：山西大學(xué)文學(xué)院大一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)基本流程圖：

報(bào)名 初賽 15人進(jìn)入決賽 一等獎(jiǎng) 二等獎(jiǎng) 三等獎(jiǎng) 優(yōu)秀獎(jiǎng)

活動(dòng)詳細(xì)策劃：報(bào)名、初賽時(shí)間：11月26日晚6：30~9：30地點(diǎn)：暫定為文科樓教室流程：

領(lǐng)取號(hào)碼牌 在報(bào)名處領(lǐng)取并填寫(xiě)報(bào)名表 按順序進(jìn)入初賽 自我介紹 朗誦指定篇目

(1)作品內(nèi)容健康向上，中心明確;(2分)

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐清晰;(2分)

(3)語(yǔ)速適中，表達(dá)流利連貫;(2分)

(4)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理;(2分)

(5)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重;(1分)

即興演講、詩(shī)歌朗誦、硬筆書(shū)寫(xiě)風(fēng)采大賽策劃書(shū)

為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書(shū)記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩(shī)歌朗誦大賽，主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力及硬筆書(shū)寫(xiě)重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái)，現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：

一、比賽時(shí)間：xx年5月20日

二、比賽地點(diǎn)：三號(hào)教學(xué)樓501教室

三、比賽對(duì)象：1001班全體同學(xué)

四、邀請(qǐng)?jiān)u委：學(xué)生會(huì)主席馬凱、廣播站成員

五、|主要負(fù)責(zé)人：1001班全體班委

六、主持人：李子亞

七、比賽流程：

(2)粉筆測(cè)試：將黑板上的已有通訊內(nèi)容進(jìn)行抄寫(xiě)(自帶小黑板)，評(píng)委打分;

(3)鋼筆測(cè)試：將黑板上已有通訊內(nèi)容寫(xiě)到稿紙上;

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

分?jǐn)?shù)為十分制，評(píng)委打分需保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位

1、精神面貌(20%)

自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體。

2、朗誦能力(30%)

普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐清晰、節(jié)奏韻律明顯。

3、藝術(shù)處理(30%)

感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

4、表現(xiàn)風(fēng)格(20%)

能代表不同時(shí)代的不同流派，不同風(fēng)格

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

普通話和硬筆書(shū)寫(xiě)各選出班級(jí)前三名

望同學(xué)們引起對(duì)本次活動(dòng)的重視，為比賽做好充分的準(zhǔn)備，給自己創(chuàng)造一個(gè)搏擊長(zhǎng)空，放飛自我的空間來(lái)展示自己的風(fēng)采。

為了豐富校園文化生活，提高同學(xué)們自身文化素養(yǎng)和對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，我班輔導(dǎo)員兼團(tuán)總支書(shū)記羅靜老師，特舉辦此次比賽。詩(shī)歌朗誦大賽，主要是為了引起同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力及硬筆書(shū)寫(xiě)重要性的重視。并且為同學(xué)們參加普通話、三筆考試提供一個(gè)有力的鍛煉平臺(tái)，現(xiàn)將具體流程策劃安排如下：

美文朗誦策劃案篇十

通過(guò)這次比賽，檢查學(xué)期初以來(lái)我校學(xué)生朗讀教學(xué)的'成效，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生朗讀水平。進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。

6月12日下午

三樓

1---6年每班五名學(xué)生

評(píng)委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn) 后1位。

分高、中、低三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。 參賽學(xué)生總分合計(jì)為班級(jí)總成績(jī)，分年組取第一名。

1、使用普通話，吐字清晰。

2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音, 不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。

3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

4、朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。

5、精神飽滿，姿態(tài)大方。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。

2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。

4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語(yǔ)言情境，富有 激情。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。

2、 朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字，語(yǔ)速適合文章體裁的 需要。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。

4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課 文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。

5、 儀表端莊大方，表情豐富自然。

1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。

2、比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。

美文朗誦策劃案篇十一

為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

國(guó)交全體學(xué)生

報(bào)名時(shí)間：12月1日――8日；

抽簽時(shí)間：12月9日；

比賽時(shí)間：12月15日

抽簽地點(diǎn)：11a5；

比賽地點(diǎn)：21c3

每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部

1、所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2、作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

3、演講時(shí)間3――5分鐘。

4、如有配樂(lè)或ppt，自帶mp3或u盤(pán)

由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）

美文朗誦策劃案篇十二

為了更好的弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，進(jìn)一步促進(jìn)詩(shī)詞朗誦藝術(shù)的`發(fā)展，營(yíng)造良好的校園人文氣息，讓詩(shī)詞愛(ài)好者們相聚今夜，以詩(shī)會(huì)友，百家爭(zhēng)鳴，共享詩(shī)詞嘉年華現(xiàn)決定舉辦集美大學(xué)第七屆“歐洲嘉年華”學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦大賽。

來(lái)自五湖四海的詩(shī)文愛(ài)好者相聚于今夜，帶著十二大地域的特色文化，以詩(shī)會(huì)友，以文抒情，共享文化的交流與碰撞所帶來(lái)的文化盛宴。

集美大學(xué)學(xué)生大型詩(shī)詞朗誦比賽是集美大學(xué)每年一度的大型學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)為文學(xué)愛(ài)好者、朗誦愛(ài)好者提供切磋交流機(jī)會(huì)以及展現(xiàn)學(xué)生自我風(fēng)采的大型活動(dòng)?；顒?dòng)參與面覆蓋全校21個(gè)學(xué)院，八大片區(qū)，宣傳工作總共分為三期，宣傳方式包括書(shū)面刊物、網(wǎng)站宣傳、校電臺(tái)宣傳、海報(bào)宣傳、團(tuán)委進(jìn)行的班級(jí)推廣以及擺點(diǎn)宣傳等幾種傳統(tǒng)的宣傳方式，覆蓋校園生活的方方面面。因此，參賽選手不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都是一流的，通過(guò)幾年來(lái)對(duì)活動(dòng)宣傳以及活動(dòng)質(zhì)量的不懈努力，詩(shī)詞朗誦比賽已經(jīng)一躍成為校級(jí)經(jīng)典活動(dòng)，在全校師生群體中擁有良好的口碑。為弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化，體現(xiàn)地方特色，與其他地方的文化進(jìn)行交流和碰撞，這不僅能表現(xiàn)出各自的地方特色還能顯現(xiàn)出集美大學(xué)海納百川氣魄和博采眾長(zhǎng)的校園風(fēng)貌，特舉辦一場(chǎng)地域文化詩(shī)詞朗誦大賽來(lái)展現(xiàn)集美大學(xué)的博大精深的歷史底蘊(yùn)和融會(huì)貫通的辦學(xué)特色。也借此契機(jī)，以文會(huì)友，以聲共鳴，暢想集大學(xué)子青春夢(mèng)想！

（1）參賽對(duì)象：集美大學(xué)在校學(xué)生

參賽形式：?jiǎn)稳死收b、雙人朗誦（男女）、群體朗誦、配樂(lè)朗誦、伴舞朗誦、情景朗誦等。

參賽須知：誦讀內(nèi)容應(yīng)以富有特色的名人名作為主并以“地域文化”為主題。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。

（2）報(bào)名及咨詢時(shí)間：即日起至9月17號(hào)（暫定）

（3）報(bào)名咨詢方式：辦公室電話：6180674劉松泉老師

（4）負(fù)責(zé)人：陳杰

（5）比賽時(shí)間：預(yù)賽——9月27日19：00—22：00（文學(xué)院建發(fā)樓）

復(fù)賽——10月10 19：00—22：00 （文學(xué)院文匯閣）

決賽——10月29日19：00—22：00（集美大學(xué)月明樓）

（一）前期準(zhǔn)備

第一組（宣傳工作）：由宣傳部負(fù)責(zé)，做好宣傳橫幅（歡迎贊助單位提供）、宣傳板、宣傳海報(bào)、幕布等工作。（海報(bào)時(shí)間：9月1日—9月20日）

第二組（邀請(qǐng)函制作與分發(fā)）：由辦公室負(fù)責(zé)制作邀請(qǐng)函。由文藝部成員負(fù)責(zé)分發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)學(xué)院分團(tuán)委，并由學(xué)生會(huì)全體成員共同實(shí)施。

第三組（活動(dòng)材料）：由辦公室負(fù)責(zé)作品集與節(jié)目單。由文藝部成員負(fù)責(zé)材料、獎(jiǎng)品等所需物品的購(gòu)買。

第四期（媒體宣傳）：由文藝部成員負(fù)責(zé)聯(lián)系電臺(tái)，初賽前一周每日定時(shí)在校廣播電臺(tái)播出此次活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)則。

第五期（主持稿）：由記者團(tuán)成員負(fù)責(zé)撰寫(xiě)主持稿。

第六期（選手視頻）：由文藝部成員負(fù)責(zé)拍攝賽前花絮及選手感言。

（二）預(yù)賽準(zhǔn)備

1、預(yù)賽前兩天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

2、預(yù)賽當(dāng)天，選手提前半小時(shí)入場(chǎng)，試放朗誦配樂(lè)。

3、比賽當(dāng)天，所有工作人員提前兩個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，熟悉會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

4、催場(chǎng)人員在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的銜接作用，力求比賽快速、不拖沓地進(jìn)行。

5、在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。

（三）復(fù)賽流程

（四）決賽流程

1、賽前播放歐洲之星嘉年華的宣傳片以及選手風(fēng)采視頻

2、主持人致開(kāi)場(chǎng)白

3、選手開(kāi)場(chǎng)展示風(fēng)采

4、比賽正式開(kāi)始（選手朗誦中配有伴舞，書(shū)法，古琴，古箏等）

5、中場(chǎng)表演（第六個(gè)節(jié)目結(jié)束時(shí)）：舞蹈表演贊助單位游戲競(jìng)猜抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

6、繼續(xù)比賽進(jìn)程

7、第十二個(gè)節(jié)目結(jié)束后第二輪的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

8、請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)

9、請(qǐng)商家進(jìn)行總結(jié)發(fā)言和點(diǎn)評(píng)

10、公布比賽結(jié)果

11、領(lǐng)導(dǎo)、贊助商頒獎(jiǎng)

（五）決賽工作安排（包括彩排）

1、現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)人1名

2、場(chǎng)監(jiān)1名——負(fù)責(zé)人員安排（發(fā)放工作證件）

3、藝術(shù)總監(jiān)1名——負(fù)責(zé)彩排及決賽的舞臺(tái)效果

4、音控組——負(fù)責(zé)主控臺(tái)的操作

5、燈光組——負(fù)責(zé)追光和配合舞美進(jìn)行燈光的調(diào)控來(lái)增添舞美效果

6、宣傳組——負(fù)責(zé)舞臺(tái)水墨畫(huà)或水彩畫(huà)舞臺(tái)背景的搭建

7、簽到組——共3人，一人負(fù)責(zé)工作人員，一人負(fù)責(zé)選手，另一人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)缺勤人員

8、引導(dǎo)組——由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)選手以及嘉賓的引導(dǎo)

9、催場(chǎng)組——預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫性

10、機(jī)動(dòng)組——a.發(fā)放節(jié)目單b.現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)

11、控麥組——負(fù)責(zé)麥克風(fēng)的定位與開(kāi)關(guān)

12、道具組——負(fù)責(zé)整場(chǎng)比賽所要用到的道具

1、緊扣主題，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，文字優(yōu)美（2.8分）

2、表述清楚，語(yǔ)言流暢，聲情并茂（3.5分）

3、聲音洪亮，普通話標(biāo)準(zhǔn)流利（2分）

4、服裝整潔，儀表端莊（1分）

5、時(shí)間限制每人4分鐘（0.5分）

6、詩(shī)詞朗誦搭配的整體舞臺(tái)效果（0.2分）

注：總分10分，鼓勵(lì)配樂(lè)、伴舞、情景等適當(dāng)加分。

共青團(tuán)集美大學(xué)委員會(huì)文學(xué)院

集美大學(xué)文學(xué)院分團(tuán)委

集美大學(xué)文學(xué)院學(xué)生會(huì)

歐洲嘉年華

受眾范圍——本次比賽面向全校20多個(gè)學(xué)院，全?？傆?jì)2xx余名學(xué)生，并且在決賽現(xiàn)場(chǎng)將有1200余名觀眾，包括嘉賓（校領(lǐng)導(dǎo)、校友、各大學(xué)生組織與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人以及廈大等院校的學(xué)生代表）和各個(gè)學(xué)院的同學(xué)。

組織優(yōu)勢(shì)——文學(xué)院學(xué)生會(huì)擁有多年組織校級(jí)大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，并且具有多年與其他院系和商家合作的經(jīng)驗(yàn)。校詩(shī)詞朗誦大賽從第一屆開(kāi)始就是由文學(xué)院學(xué)生會(huì)承辦的校級(jí)比賽，至今已經(jīng)第七屆。學(xué)生會(huì)成員是由最優(yōu)秀的學(xué)生干部組成，因此這個(gè)組織擁有較強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí)學(xué)生會(huì)是組織而不是社團(tuán)，本身的投資價(jià)值與社團(tuán)相比就存在著本質(zhì)的區(qū)別。學(xué)生會(huì)代表著嘉年華想吸納的學(xué)生團(tuán)體，是在學(xué)生中最有影響力的一個(gè)學(xué)生組織，學(xué)生會(huì)就是一座連通著學(xué)生和商家的橋梁，這樣的話一個(gè)由學(xué)生會(huì)牽頭的商家產(chǎn)品宣傳可以達(dá)到事半功倍的的效果。

宣傳優(yōu)勢(shì)——本活動(dòng)在集大本部新校區(qū)開(kāi)展，新校區(qū)現(xiàn)在為集大最大學(xué)生社區(qū)，學(xué)生人流量每天都保持在1萬(wàn)左右，且整合第五、第六兩大學(xué)生社區(qū)以及萬(wàn)人食堂，毗鄰誠(chéng)毅學(xué)院。而且詩(shī)詞朗誦大賽是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)校級(jí)比賽，在眾多社團(tuán)迎新納新的潮流中，對(duì)學(xué)生獨(dú)具吸引力，宣傳的效果可謂相當(dāng)可觀。

1、校廣播電臺(tái)、集美大學(xué)網(wǎng)站論壇（集美學(xué)村bbs）

2、學(xué)校主頁(yè)以及學(xué)院主頁(yè)消息公告欄

3、到集美的八大片區(qū)擺點(diǎn)宣傳三天，發(fā)放詩(shī)詞的宣傳單，一面印有詩(shī)詞的具體活動(dòng)情況，一面印有商家的相關(guān)宣傳。到各大片區(qū)進(jìn)行宣傳單的發(fā)放。

4、在八個(gè)片區(qū)各懸掛一條宣傳橫幅、在月明樓門口擺放充氣拱門、升空氣球、

5、展板宣傳，在各學(xué)院的男女生宿舍樓下的展板上粘貼印有商家代表的圖徽的海報(bào)，讓宿舍的男女生都能夠理解到詩(shī)詞的舉辦。

6、做八個(gè)“歐洲之星嘉年華”的可移動(dòng)帳篷，這樣可以在各院的八個(gè)片區(qū)擺點(diǎn)時(shí)達(dá)到宣傳效果，做一個(gè)“歐洲之星嘉年華”的卡通人物套裝，我們可以派人身穿這樣的套裝在各個(gè)不同的點(diǎn)宣傳發(fā)傳單，這樣必定會(huì)吸引很多人的注意，也會(huì)收到一定的宣傳效果。

1、公司可作為該活動(dòng)的冠名贊助商，我們將利用一切可能宣傳的機(jī)會(huì)推廣商家的品牌。但贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可。

2、比賽進(jìn)入復(fù)賽階段，我們將及時(shí)更換宿舍和宣傳樓的展板，以及校廣播電臺(tái)進(jìn)行賽事廣播和商家宣傳。

3、通過(guò)制作詩(shī)詞朗誦大賽的門票，以歐洲嘉年華為版面背景，再到萬(wàn)人食堂給大家發(fā)票，及贈(zèng)送商家的一些小禮品。

4、下到各個(gè)學(xué)院的宿舍去為商家發(fā)傳單宣傳，有一定的普及性。

1、比賽當(dāng)晚可在誠(chéng)毅影劇院門口擺點(diǎn)放帳篷宣傳，發(fā)放些印有商家標(biāo)志的書(shū)簽，和進(jìn)行歐洲之星嘉年華的票的銷售（現(xiàn)場(chǎng)觀眾憑晚會(huì)入場(chǎng)券可可九折購(gòu)買嘉年華門票）。

2、進(jìn)場(chǎng)時(shí)，在發(fā)票和收票時(shí)發(fā)放商家的宣傳單，并贈(zèng)與他們一些商家的精美小禮品。

3、在某些觀眾的座位上放著帶有商家特色的小禮品，并于入場(chǎng)時(shí)告知大家，憑票入場(chǎng)可獲得意外驚喜，必然會(huì)引起觀眾的重視和好奇。

4、開(kāi)場(chǎng)時(shí)，由主持人鳴謝贊助商家，及冠名單位，之后在觀眾入場(chǎng)時(shí)播放“歐洲之星嘉年華”的宣傳片，讓觀眾能近距離體驗(yàn)嘉年華帶來(lái)的樂(lè)趣。

5、選手風(fēng)采展示dv秀，該dv的拍攝地點(diǎn)可以選在嘉年華（選手進(jìn)入園內(nèi)拍dv，希望商家能免費(fèi)提供場(chǎng)地），不同特色的選手各代表嘉年華的各種不同風(fēng)格，可將嘉年華的內(nèi)容展示給觀眾，來(lái)增強(qiáng)宣傳效果。

6、制作詩(shī)集，活動(dòng)當(dāng)場(chǎng)會(huì)贈(zèng)送些高級(jí)教師教授的詩(shī)集，詩(shī)集的封面可有商家來(lái)制作，如何宣傳都由商家來(lái)制定。

7、中場(chǎng)游戲，主持人再度鳴謝商家，以及與觀眾進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)，競(jìng)猜的問(wèn)題與本次歐洲之星嘉年華相掛鉤，通過(guò)競(jìng)猜讓全部觀眾都參與進(jìn)來(lái)更加了解嘉年華。

8、第十六號(hào)選手朗誦完，就進(jìn)行抽獎(jiǎng)，大家憑著印有商家標(biāo)志的門票來(lái)參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)，并贈(zèng)與商家禮品。

9、尾聲結(jié)束時(shí)，請(qǐng)歐洲之星嘉年華代表進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言以及頒獎(jiǎng)（獎(jiǎng)品由公司贊助或可印有圖案），讓商家也參與進(jìn)來(lái)。

10、晚會(huì)結(jié)束主持人最后鳴謝商家。

11、工作人員可穿上印有商家標(biāo)志的服裝，這樣有視覺(jué)宣傳效果，或者工作人員自備服裝，自己貼上商家標(biāo)志用于宣傳。

1、比賽會(huì)有廈門市相關(guān)媒體的報(bào)道，我們會(huì)聯(lián)系媒體來(lái)做正式的全面報(bào)道，擴(kuò)大商家影響力。

2、比賽結(jié)束后的校內(nèi)媒體宣傳（校園廣播以及學(xué)校主頁(yè)新聞欄目）

3、我們可以進(jìn)行晚會(huì)表演宣傳以回饋商家，我們不久即將舉行迎新生晚會(huì)，這樣可以將正常晚會(huì)做成以回饋商家為主的晚會(huì)——?dú)W洲之星嘉年華嘉年華回饋晚會(huì)暨文學(xué)院xx年迎新晚會(huì)。

4、將錄制好的比賽情況，傳到優(yōu)酷網(wǎng)和校園網(wǎng)上加強(qiáng)宣傳力度。

1、 學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)：消費(fèi)群體范圍集中，針對(duì)性強(qiáng)，消費(fèi)量大。

容易受周圍環(huán)境的影響消費(fèi)易引導(dǎo)。

容易形成潮流向周圍地區(qū)輻射。

接受能力強(qiáng)，尤其對(duì)新鮮事物的接受能力強(qiáng)。再加上“歐洲之星嘉年華”的活動(dòng)內(nèi)容的主要就是針對(duì)年輕人這個(gè)消費(fèi)群體。完全符合學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)。

2、 同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳。

3、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對(duì)性強(qiáng)，產(chǎn)品品牌容易深入民心。若是商家能在詩(shī)詞朗誦這種品牌經(jīng)典的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳，效果可想而知。

4、因?yàn)槟昴甓加行律?，如條件允許的話,商家還可以同我們活動(dòng)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，如每年共同策劃一次“詩(shī)詞朗誦大賽”“迎新晚會(huì)”等。將會(huì)使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深,甚至到集美各個(gè)高校，極具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義!

5、便捷的活動(dòng)申請(qǐng)：商家在高校內(nèi)搞宣傳或促銷活動(dòng)，一定要經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng)，而通過(guò)和我們學(xué)院學(xué)生會(huì)合作，貴公司相對(duì)可以方便快捷獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們學(xué)生會(huì)部門的協(xié)作配合。

6、本次活動(dòng)將有過(guò)兩萬(wàn)人了解，并至少超1200人能進(jìn)場(chǎng)參與并會(huì)在集美大學(xué)校區(qū)廣為流傳。本次活動(dòng)作為關(guān)鍵的一炮，意義深遠(yuǎn)，商機(jī)無(wú)限！

1、獨(dú)家贊助

獨(dú)家贊助擁有活動(dòng)的冠名權(quán)，擁有活動(dòng)范圍內(nèi)的一切商家補(bǔ)償計(jì)劃。

2、多家聯(lián)合贊助

贊助最多的可以擁有活動(dòng)的冠名權(quán)。

3、商家可以根據(jù)自我選擇的方式和不同的宣傳方式贊助不同的資金和實(shí)物，商家也可以提出其他要求如果是符合雙贏的效果，我們都樂(lè)于接受。

4、本次活動(dòng)，內(nèi)容新穎，形式創(chuàng)新，質(zhì)量上乘，想必一定能為商家?guī)?lái)想不到的商機(jī)。

美文朗誦策劃案篇十三

撰寫(xiě)

策劃書(shū)

為響應(yīng)我校申辦大學(xué)的這一盛事，展示我院學(xué)子的特色風(fēng)采，護(hù)理學(xué)院特舉辦“我心中的白衣天使”朗誦比賽。以突顯護(hù)理專業(yè)獨(dú)特魅力，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生的青春活力，風(fēng)發(fā)意氣，展現(xiàn)天使風(fēng)采。使同學(xué)們加深對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱情，充分體驗(yàn)豐富多彩的校園文化生活。

比賽主題：歌頌我心中的白衣天使

比賽時(shí)間：12月22日下午15：40

比賽地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

前期宣傳：

1、 初期宣傳：通過(guò)海報(bào)與展版、網(wǎng)站宣傳形式，以較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力為主，讓同學(xué)們初步了解此次活動(dòng)的主題等相關(guān)情況。

3、三期宣傳：舉行系內(nèi)班長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)習(xí)委員會(huì)議，將任務(wù)下達(dá)給班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員們，要求他們通過(guò)各種渠道積極鼓勵(lì)班上同學(xué)參與。同時(shí)以寢室為單位，進(jìn)行宣傳，挑選活躍分子和實(shí)力強(qiáng)勁者，拔高比賽的水平。

4、賽程宣傳：時(shí)時(shí)更新比賽信息，宣傳比賽進(jìn)程，報(bào)道比賽優(yōu)秀人物消息。

工作分配：

1、總體策劃：文藝部

2、學(xué)習(xí)部：稿件審理

3、通訊部：主持人臺(tái)詞

4、組織部：主持人訓(xùn)練

6、宣傳部、青年志愿者協(xié)會(huì)：舞臺(tái)設(shè)計(jì)、會(huì)場(chǎng)布置

7、生活部：租借服裝，茶水供應(yīng)，物品采買

8、秘書(shū)部：制定賽事規(guī)則，邀請(qǐng)?jiān)u委嘉賓

9、禮儀隊(duì)：迎接嘉賓，現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)

10、科技開(kāi)發(fā)部：音響，選手朗誦音樂(lè)配合

11、青協(xié)：催場(chǎng)、節(jié)目銜接

注：

1、主持人：黃麗丹、李鵬舉

2、穿插節(jié)目：一、護(hù)士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹(shù)》

三、男生快板 《精彩在護(hù)理》 四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》

比賽規(guī)則：

(一)作品

1.朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合主題。

2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語(yǔ)言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

3.對(duì)主持人、評(píng)委有意見(jiàn)和建議時(shí)，可向大賽組織者提出，請(qǐng)求解決。

4. 參賽作品不需選手原創(chuàng)，但可以是原創(chuàng)作品。

(二)參賽者

1、參賽者必須服從評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行;

2.參賽選手必須用比賽規(guī)定的語(yǔ)言朗誦，朗誦時(shí)間為5~8分鐘，參賽人數(shù)不限，朗誦形式不限。

3.服裝得體。

4、參賽者如果多次無(wú)理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理，處理如下：

a. 對(duì)于初次異議者給予警告處理，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù);

b. 對(duì)于二次異議取消競(jìng)賽資格

(三)評(píng)委 (院領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓，各班輔導(dǎo)員)

1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明;

2、評(píng)委必需熟知比賽主題和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);

3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)

(四)活動(dòng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(采用十分制)

1.作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上;(1.5分)

3.精神飽滿，姿態(tài)得體大方;(1分)

4.感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)

表情的變化反應(yīng)詩(shī)歌的內(nèi)涵;(1.5分)

5.朗誦熟練，聲音洪亮;(1分)

6.吐字清晰，朗誦語(yǔ)言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏;(2分)

7.能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴;(2分)

8.朗誦的形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意的形式朗誦;(1分)

附加分：

1.為了鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，我們將對(duì)以原創(chuàng)作品參賽的選手給予一定加分： (0.5分)

2.對(duì)于脫稿的參賽選手，給予一定加分。 (0.5分)

(五)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng) 一名

二等獎(jiǎng) 二名

三等獎(jiǎng) 三名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 一名

最佳人氣獎(jiǎng) 一名

賽后現(xiàn)場(chǎng)由嘉賓頒獎(jiǎng)。

(六)注意事項(xiàng):

1、滿分為10分;

2、每位參賽選手朗誦結(jié)束后,評(píng)委即打分,工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì);

比賽方法：

(1)初賽，由各班組織班內(nèi)同學(xué)進(jìn)行選拔賽

(2)預(yù)賽，候選人進(jìn)行進(jìn)一輪選拔，確定決賽選手

(3)決賽，由決賽選手進(jìn)行最后的冠軍爭(zhēng)奪賽

比賽程序 ：

1、評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

2、主持人致詞

3、主持人介紹評(píng)委、參賽選手;

4、主持人宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等;

5、比賽環(huán)節(jié)。各位選手按抽簽順序上臺(tái)進(jìn)行朗誦;

6、選手朗誦比賽期間穿插精彩節(jié)目 ;(一、護(hù)士禮儀表演 二、歌伴舞 《好大一棵樹(shù)》 三、男生快板 《精彩在護(hù)理》 四、獨(dú)舞《在那遙遠(yuǎn)的地方》)

7、評(píng)委點(diǎn)評(píng)并進(jìn)行打分。

8、統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)束。

注意問(wèn)題：

1、提前做好會(huì)場(chǎng)設(shè)計(jì)布置，物品準(zhǔn)備。

2、組織好評(píng)委團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與老師們，保證比賽的評(píng)選順利進(jìn)行。

3、安排比賽學(xué)生就坐。

4、比賽時(shí)學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)組織學(xué)生到場(chǎng)并維持比賽場(chǎng)地的安靜，如無(wú)特殊情況中途不許離場(chǎng)。

5、若音響設(shè)備出問(wèn)題，影響比賽進(jìn)行。要求主持人機(jī)智應(yīng)變，可備用一套音響設(shè)備，以備意外發(fā)生。

6、做好賽時(shí)、賽后后勤工作。

7、需要話筒4個(gè)，小蜜蜂4個(gè)，筆記本電腦一臺(tái)、ppt播放幻燈片的投影儀。

8、工作人員必須佩戴好工作牌。

為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明;營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè);展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

國(guó)交全體學(xué)生

報(bào)名時(shí)間： 12月1日——8日;抽簽時(shí)間：12月9日;比賽時(shí)間：12月15日

抽簽地點(diǎn)：11a5;比賽地點(diǎn)：21c3

每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部

1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2.作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

3.演講時(shí)間3——5分鐘。

4.如有配樂(lè)或ppt，自帶mp3或u盤(pán)

由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出;其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

美文朗誦策劃案篇十四

本文目錄。

“五月的風(fēng)采”——大學(xué)生詩(shī)歌朗誦邀請(qǐng)賽。

二.活動(dòng)背景及活動(dòng)意義?????????。

此次活動(dòng)的舉辦，重在構(gòu)建良好的精神文化環(huán)境，即對(duì)內(nèi)創(chuàng)設(shè)出一個(gè)積極健康、團(tuán)結(jié)向上、影響院內(nèi)成員精神風(fēng)貌、道德情感、人格塑造的教育環(huán)境和組織氛圍。對(duì)外宣傳我院別具風(fēng)韻的數(shù)學(xué)思維以及充滿人文關(guān)懷的個(gè)性特色和社會(huì)魅力。

三.活動(dòng)目的。

1.有利于發(fā)展大學(xué)生的文化創(chuàng)新意識(shí)。

2.?體現(xiàn)出學(xué)院風(fēng)情的詩(shī)意性，給人以美好的印象，強(qiáng)化學(xué)院文化元素，提升學(xué)院社會(huì)榮譽(yù)度。

3.秉承中國(guó)傳統(tǒng)文化，依靠創(chuàng)意智慧、技能和天賦，通過(guò)傳承與創(chuàng)新。使大學(xué)生通過(guò)閱讀、朗誦，體味詩(shī)情畫(huà)境。拉近師生的感情距離。

四.主辦、協(xié)辦單位。

主辦：寧夏大學(xué)新華學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)系。

協(xié)辦：寧夏大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部。

五.活動(dòng)主體。

受邀請(qǐng)的寧夏大學(xué)新華學(xué)院學(xué)生。

六.活動(dòng)內(nèi)容。

1.選手須在詩(shī)歌朗誦前15秒完成。

自我介紹。

?

2.朗誦時(shí)間5到8分鐘，計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)，超時(shí)舉手示意。

3.?統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。

七.活動(dòng)流程策劃。

1.前期的準(zhǔn)備。

（1）5月2日至5月8日，由本組成員深入每個(gè)系進(jìn)行宣傳。

（2）5月9日整理出參賽選手的相關(guān)資料并進(jìn)行篩選。

（3）5月10日處理好選手所需的稿件和背景音樂(lè)，并準(zhǔn)備好抽簽。

（4）5月11日準(zhǔn)備好。

請(qǐng)柬。

本組人員把請(qǐng)柬送到各老師手里。

2.參賽人員與5月11日晚自習(xí)在辦公室抽簽，本組成員負(fù)責(zé)安排參賽選手正確、有序的進(jìn)行。

3.對(duì)活動(dòng)的所需用品要準(zhǔn)備完畢。

4.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

（1）主持人宣布競(jìng)賽開(kāi)始，介紹評(píng)委、參賽選手。

（2）宣布評(píng)比規(guī)則，包括臺(tái)風(fēng)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力。

（3）參賽選手預(yù)備，下一位選手準(zhǔn)備。

（4）賽間休息——主持人向觀眾提關(guān)于國(guó)學(xué)的問(wèn)題，回答者可以送禮品。

（5）統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。

5.比賽程序。

（1）評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

（2）主持人致詞。

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹比賽選手。

（4）比賽環(huán)節(jié)，選手需在演講前先自我介紹。

（5）評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)。

（6）統(tǒng)計(jì)結(jié)果，主持人宣布結(jié)果，同時(shí)比賽結(jié)束。

6??領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺(tái)與獲獎(jiǎng)選手合影留念。

八.活動(dòng)要求。

參賽詩(shī)歌包括新體詩(shī)和舊體詩(shī)，題材不限，要求內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)不俗。也可以是英文詩(shī)歌，但要充分體現(xiàn)青少年奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和高雅的審美情趣。

（1）鼓勵(lì)原創(chuàng)。

（2）比賽選手可以選擇背景音樂(lè)或背景動(dòng)畫(huà)。

（3）可以個(gè)人朗誦，也可兩人或團(tuán)體組合朗誦。

（4）參賽作品應(yīng)統(tǒng)一由選手送到負(fù)責(zé)人處。

（5）參賽作品需附選手姓名、所在班級(jí)、配樂(lè)名稱和電話。

（6）朗誦時(shí)間在5—8分鐘之間。

九.注意事項(xiàng)。

（1）本次活動(dòng)比賽的舉辦必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上。

（2）參與者必須接受活動(dòng)組織者的統(tǒng)一安排，嚴(yán)密組織、分工協(xié)作、精心實(shí)施。

（3）遇到各類突發(fā)問(wèn)題時(shí)，有關(guān)方面應(yīng)及時(shí)處理，及時(shí)解決。

（4）安全用電，避免出現(xiàn)聲音中斷。

（5）要提醒選手，當(dāng)晚必須穿正裝。

（6）舞臺(tái)可能會(huì)有點(diǎn)滑，要在賽前提醒主持人、選手及相關(guān)的工作人員。

十.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

場(chǎng)地布景?200???????榮譽(yù)證書(shū)???50???。

橫幅?????100???????禮品??????300。

獎(jiǎng)品?????200???????水?????????20。

其他?????50????????請(qǐng)柬???????50。

總計(jì)?1000。

信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)系。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。

二o一三年五月四日。

附件。

1.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及安排：（擬定）。

一等獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本?精美禮品（100元）每人一份。

二等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本?精美禮品（50元）每人一份。

三等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本?精美禮品每人（10元）一份。

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本?精美禮品每人（5元）一份。

最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)一本。

先進(jìn)工作者2名：榮譽(yù)證書(shū)每人一個(gè)?精美禮品每人一份（內(nèi)部成員）。

同時(shí)獲獎(jiǎng)原創(chuàng)作品將在新華學(xué)院院報(bào)上進(jìn)行刊登（加稿費(fèi)）。

2.人員安排。

活動(dòng)推進(jìn)表與人員安排。

活動(dòng)時(shí)間。

主要任務(wù)。

負(fù)責(zé)人。

參與人員。

5月2日至5月8日。

宣傳（進(jìn)班宣傳）海報(bào)、微博和展板。

收集、整理、篩選稿件。

準(zhǔn)備音樂(lè)，做好抽簽?。

寫(xiě)、發(fā)。

邀請(qǐng)函。

把請(qǐng)柬送到各老師手里。

5月11日晚。

組織學(xué)生抽簽。

維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。

3.策劃人：??李柏良???。

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：“用真情去誦讀，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去感受，用詩(shī)歌去大聲說(shuō)出我們心中的愛(ài)?！睘閹椭鷮W(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報(bào)和奉獻(xiàn)的意識(shí)，從而進(jìn)一步提高廣大在校學(xué)生的素質(zhì)，營(yíng)造健康、高雅、文明、和諧的校園文化氛圍，優(yōu)化大學(xué)校園的育人環(huán)境，提升校園文化的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也為發(fā)展和提高我院學(xué)生的誦讀能力，為學(xué)院培養(yǎng)出新的朗誦人才。學(xué)習(xí)部將在三月下旬舉辦詩(shī)歌朗誦大賽。

二、活動(dòng)對(duì)象：全院11、12、13級(jí)同學(xué)（要求11、12級(jí)每班至少一組報(bào)名）。

初賽：03月28日??工三a207。

決賽：04月04日??工三a320。

1、3月21日晚6:00-7:00各班將報(bào)名表紙質(zhì)檔交到a308。

2、3月28日晚7:00進(jìn)行詩(shī)歌朗誦大賽初賽。

3、4月04日晚7:00舉行詩(shī)歌朗誦大賽總決賽。

1、參賽內(nèi)容：詩(shī)歌朗誦，參賽選手須圍繞大賽主題自選詩(shī)歌類型，可以是名家名篇，也可以是原創(chuàng)詩(shī)歌。

2、參賽方式：每組人數(shù)1--4人。

3、參賽要求：

本屆詩(shī)歌朗誦大賽的主題為“微孝·擔(dān)當(dāng)·踐行”請(qǐng)各參賽選手圍繞主題自選詩(shī)歌篇目。力求題材新穎，言語(yǔ)優(yōu)美，有深刻的主旨內(nèi)涵，能展現(xiàn)大學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌。詩(shī)歌朗誦時(shí)間為3—5分鐘，初賽可以不脫稿朗誦（稿件需要有文件夾裝飾），決賽要求脫稿并自選配樂(lè)伴奏。

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)4名。

1、感情:感情把握到位，能夠真實(shí)傳達(dá)詩(shī)歌內(nèi)容和情感。???????（40分）。

2、儀態(tài):端莊大方，精神飽滿，姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象、直觀、靈活地表達(dá)演講內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果，不矯揉造作，夸張別扭。???????????????????（20分）。

3、普通話:吐清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言清亮、圓潤(rùn)，語(yǔ)言生動(dòng)、形象，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫切合演講內(nèi)容，舒心悅耳，聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。?????????????????????????（20分）。

4、詩(shī)歌內(nèi)容:詩(shī)歌內(nèi)容積極健康向上。????????????????????????（10分）。

5、時(shí)間???????????????????????????????????????????????????（10分）。

如有不明事項(xiàng)請(qǐng)咨詢：

化學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委。

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一、活動(dòng)目的：

為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明；營(yíng)造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)；展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和道德情操，特舉辦“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”專題朗誦比賽。

二、活動(dòng)對(duì)象：

國(guó)交全體學(xué)生。

三、時(shí)間安排：

報(bào)名時(shí)間：12月1日——8日；抽簽時(shí)間：12月9日；比賽時(shí)間：12月15日。

四、地點(diǎn)安排：

抽簽地點(diǎn)：11a5；比賽地點(diǎn)：21c3。

五、參賽方式【單人、團(tuán)體（2至3人）參賽】：

每班至少選出1組選手參賽，直接報(bào)給學(xué)習(xí)部。

六、參賽要求：

1.所選作品體裁不限、切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

2.作品可來(lái)源于他人，但我們更鼓勵(lì)原創(chuàng)。

3.演講時(shí)間3——5分鐘。

4.如有配樂(lè)或ppt，自帶mp3或u盤(pán)。

七、評(píng)選方法：

由評(píng)委打分，一、二、三等獎(jiǎng)按平均分高低決出；其他獎(jiǎng)項(xiàng)由評(píng)委直接評(píng)定。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

九、邀請(qǐng)主持人1位，評(píng)委5位（包括上屆比賽一等獎(jiǎng)獲得者）。

主辦單位：國(guó)交學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。

注：時(shí)間地點(diǎn)不確定。

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為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學(xué)們的口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時(shí)，12月13號(hào)是法定國(guó)家公祭日。為了讓大家不忘國(guó)恥，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。特舉行“詩(shī)歌朗誦比賽暨南京大屠殺紀(jì)念”活動(dòng)。

鹽城衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院勵(lì)志者協(xié)會(huì)文藝團(tuán)。

活動(dòng)時(shí)間：xx年5月20日（初賽）——xx年5月27日（決賽）。

建軍校區(qū)報(bào)告廳。

面向建軍校區(qū)全體同學(xué)（要求：每班最少要有一支參賽隊(duì)伍，大二可自由參與）可以是個(gè)人也可以是團(tuán)隊(duì)參賽，團(tuán)隊(duì)賽成員不得多于三人。

詩(shī)歌朗誦。

勿忘國(guó)恥，奮發(fā)圖強(qiáng)（說(shuō)明：大學(xué)是一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，多姿多彩是她的舞蹈；大學(xué)是人文一個(gè)的國(guó)都，自由嚴(yán)謹(jǐn)是她的元素，大學(xué)是一段激情燃燒的歲月，夢(mèng)想和青春在這里起航。對(duì)于80、90的一代，關(guān)于大學(xué)，關(guān)于青春我們有太多感慨，在這個(gè)特殊的日子，讓我們一起給理想插上翅膀，給中國(guó)夢(mèng)加油！詩(shī)歌可以圍繞青春、夢(mèng)想等展開(kāi)）。

要求使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

一等獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本（精美禮品一份）。

二等獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本（精美禮品一份）。

三等獎(jiǎng)5名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本。

優(yōu)秀獎(jiǎng)4名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本最佳組織獎(jiǎng)1名：榮譽(yù)證書(shū)一本以班為單位。

先進(jìn)工作者2名：榮譽(yù)證書(shū)每人一本（社團(tuán)內(nèi)部）。

1.比賽前開(kāi)內(nèi)部工作會(huì)議，進(jìn)行工作分工。

2.申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，安排比賽時(shí)間地點(diǎn)。

3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個(gè)班的宣傳委員，同時(shí)輔以海報(bào)等形式進(jìn)行比賽活動(dòng)的宣傳工作，最大程度讓每個(gè)人都知道這個(gè)比賽，積極參與進(jìn)來(lái)。

4.報(bào)名工作，各班班長(zhǎng)確定好參賽人信息，報(bào)到主辦方勵(lì)志者協(xié)會(huì)文藝團(tuán)。

5.報(bào)名截止日期：xx年5月17日

6.邀請(qǐng)嘉賓，評(píng)委。定好主持人、監(jiān)督員、記分員、后勤工作人員、宣傳采購(gòu)員、拍照員。

7.提前兩天統(tǒng)計(jì)報(bào)名名單及所需配樂(lè)，配樂(lè)以mp3格式上交。

為保證進(jìn)入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將各參賽選手中進(jìn)行嚴(yán)格審評(píng)，初賽（時(shí)間地點(diǎn)待定），進(jìn)入決賽的選手抽簽決賽上臺(tái)順序。

1.比賽活動(dòng)前1小時(shí)工作人員進(jìn)入比賽場(chǎng)地，明確比賽進(jìn)程和責(zé)任劃分、注意事項(xiàng)，并布置比賽場(chǎng)地。

2.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)。

3.嘉賓致辭。

4.比賽環(huán)節(jié)：

a.開(kāi)場(chǎng)表演。

b.主持人宣布比賽規(guī)則比賽開(kāi)始c.中場(chǎng)休息，文藝表演d.嘉賓頒獎(jiǎng)，閉幕。

1.經(jīng)費(fèi)由學(xué)院經(jīng)費(fèi)加外拉贊助。

2.會(huì)場(chǎng)布置：57元（氣球+果盤(pán)+紙筆）。

4.邀請(qǐng)函-------10元5.水果瓜子純凈水--------50元。

6.精美禮品：掛件--20元文具--40風(fēng)扇--15。

費(fèi)用總計(jì)：共400元以內(nèi)。

關(guān)于此次活動(dòng)，協(xié)會(huì)成員們抱有極大的熱情，相信通過(guò)我們的努力會(huì)將此次活動(dòng)舉辦成功。

評(píng)分規(guī)則：

1.滿分為10分；

a)作品內(nèi)容健康向上，中心明確，緊扣活動(dòng)主題；(3分)。

b)自我介紹（1分）。

c)朗誦富有感染力，輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果；5分)。

d)服飾大方得體，儀態(tài)自然莊重；(1分)。

2.每組參賽選手朗誦結(jié)束后，工作人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；

4.朗誦內(nèi)容：溫情或是激昂類詩(shī)歌,。

散文。

5.最后成績(jī)的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評(píng)委提問(wèn)形式再次評(píng)比，也可由觀眾公投進(jìn)行。

6.最佳組織獎(jiǎng)由評(píng)委和嘉賓綜合評(píng)分評(píng)出。

主辦方：勵(lì)志者協(xié)會(huì)文藝團(tuán)協(xié)辦方：勵(lì)志者協(xié)會(huì)其他部門。

美文朗誦策劃案篇十五

一、活動(dòng)背景：

為體現(xiàn)大家的感恩情懷，進(jìn)一步落實(shí)反哺教育、三觀教育和感恩教育。我們決定舉辦一個(gè)抒發(fā)“積極樂(lè)觀向上”的朗誦比賽。具體題目可自擬，如以：建黨90周年、成長(zhǎng)、感恩、母校、激情等為主題！至于朗誦題材可以自創(chuàng)（自創(chuàng)者在比賽時(shí)應(yīng)提前告知評(píng)審人員）或摘錄美文。

二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

通過(guò)此比賽，提高同學(xué)們當(dāng)眾表現(xiàn)能力和勇氣，并借此表達(dá)感情，提高同學(xué)們“反哺、三觀、感恩”的教育。同時(shí)給有貧困檔學(xué)生提供一定的學(xué)時(shí)。（凡報(bào)名參加者可獲4學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，根據(jù)排名前十名者可獲8學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)，同時(shí)到場(chǎng)參觀者可獲得2學(xué)時(shí)公益學(xué)時(shí)）

三、參賽選手對(duì)象：

所有得過(guò)助學(xué)金且有志愿的同學(xué)。

四、參加形式：

一人或多人的形式

五、報(bào)名方式：

參賽者于5月10號(hào)前到學(xué)辦張老師處報(bào)名

六、比賽時(shí)間和地點(diǎn)：

20xx年5月14日晚6:30地點(diǎn)待定

七、比賽規(guī)則：

1、選手可以一人或多人的形式參加

2、以抽簽方式確定演講順序

3、朗誦主題和內(nèi)容必須樂(lè)觀積向上

4、選手的朗誦時(shí)間不得超過(guò)5分鐘

5、參賽選手如需背景音樂(lè)、ppt展示，必須提前上交有關(guān)資料，與主辦方聯(lián)系。

6、無(wú)法按時(shí)到場(chǎng)參加比賽者按棄權(quán)處理。

八、組織實(shí)施機(jī)構(gòu)及分工：

指揮中心：勤工部主任

1．負(fù)責(zé)前期的組織工作，負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度

2．現(xiàn)場(chǎng)控制活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)正常進(jìn)行。

3．對(duì)突發(fā)狀況，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救措施

宣傳組（種傳賓）：所有成員（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的宣傳工作及活動(dòng)中的計(jì)分工作）

1．借教室。

2．制作電子海報(bào)

3．聯(lián)系宣傳部制作實(shí)體海報(bào)

4．嘉賓邀請(qǐng)，提醒到場(chǎng)時(shí)間，活動(dòng)后向有關(guān)人士發(fā)送感謝信

執(zhí)行組、辦公室（楊海樂(lè)、黃義鉦）：所有成員(負(fù)責(zé)一切活動(dòng)過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題）

1、選出前臺(tái)主持人

2．?dāng)z影，拍攝活動(dòng)過(guò)程中的精彩片段，活動(dòng)后的集體大合照。（照相機(jī)準(zhǔn)備）

3．準(zhǔn)備，在比賽正式開(kāi)始前一小時(shí)，進(jìn)行設(shè)備調(diào)節(jié)工作；擺放工作牌、礦泉水，粘貼海報(bào)、席位標(biāo)簽。

4．在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程傳遞文檔資料等物件。

5．比賽計(jì)時(shí)，提醒朗誦者時(shí)間

6．安排上場(chǎng)次序，宣讀注意事項(xiàng)，比賽規(guī)則

策劃組：所有成員

1．策劃書(shū)撰寫(xiě)

2．前期時(shí)間安排調(diào)查，參與者積極性調(diào)研

九、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及工作補(bǔ)充：

現(xiàn)場(chǎng)主持：把控現(xiàn)場(chǎng)氣氛，銜接比賽模塊，宣布比賽的.開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束。

嘉賓邀請(qǐng)：學(xué)辦張振波老師、胡傳勝老師

應(yīng)急人員：主任，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)事件。

活動(dòng)后清理人員：勤工部所有成員

評(píng)審小組：張老師和胡老師，主任，各部部長(zhǎng)。

獎(jiǎng)狀設(shè)立：朗誦比賽第一名一名、第二名二名、第三名三名。

比賽流程：會(huì)場(chǎng)布置6:00-6:30，嘉賓介紹6:30-6:50，比賽開(kāi)始7：00-9：00，現(xiàn)場(chǎng)公布比賽結(jié)果。

后續(xù)聯(lián)絡(luò)：在結(jié)束時(shí)向現(xiàn)場(chǎng)觀眾提供qq群號(hào)等聯(lián)系方式，方便觀眾獲取朗誦內(nèi)容，同時(shí)擴(kuò)大勤工部q群的規(guī)模，方便有興趣的人一起交流。

十、評(píng)分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)：

分朗誦內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)朗誦選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。評(píng)委打分后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

一、朗誦內(nèi)容：40分。要求內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

二、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)，情感豐富、動(dòng)作恰當(dāng)。

三、形象風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場(chǎng)致意，答謝。

四、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

五、評(píng)委給出分?jǐn)?shù)算出平均分后，演講時(shí)間每超出一分鐘扣除5分。

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美文朗誦策劃案篇十六

為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生課余文化生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自已的舞臺(tái)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，鍛煉同學(xué)們的`口才能力，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)古今中外經(jīng)典詩(shī)歌、詞的了解，樹(shù)立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學(xué)習(xí)部借此機(jī)會(huì)舉辦詩(shī)歌朗誦比賽。

“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌朗誦大賽

江蘇第二師范學(xué)院地理系學(xué)習(xí)部

江蘇第二師范學(xué)院小行校區(qū)報(bào)告廳

江蘇第二師范學(xué)院地理系全體學(xué)生

20xx年5月22日下午6點(diǎn)

1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂(lè)觀、進(jìn)取，符合活動(dòng)主題。

2、能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰、語(yǔ)言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

稿件可以附加ppt或者音樂(lè)（會(huì)酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報(bào)大賽報(bào)名處

參賽人員提前15分鐘到場(chǎng)

各班觀眾提前10分鐘

評(píng)委及嘉賓入場(chǎng)

主持人宣布比賽開(kāi)始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺(tái)朗誦一首短詩(shī)，時(shí)間2分鐘之內(nèi)評(píng)委選舉出第一名至第六名晉級(jí)下一輪，最后七名直接被淘汰。（40分鐘）

串場(chǎng)節(jié)目：謝涵宇唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對(duì)決。勝出的三個(gè)人晉級(jí)決賽。（30分鐘）

串場(chǎng)節(jié)目：陳萌鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘）統(tǒng)計(jì)結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動(dòng)大概持續(xù)2小時(shí)

設(shè)5——10分5個(gè)等次

比賽由評(píng)委和大眾評(píng)委評(píng)分

本次大賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)1名

1、張貼海報(bào)：海報(bào)張貼于食堂門口(海報(bào)注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報(bào)上有次日的咨詢時(shí)間和報(bào)名開(kāi)始、截止時(shí)間)（可以集現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名、短信報(bào)名于一體）

2、通知下發(fā)到每個(gè)班的班長(zhǎng)，由班長(zhǎng)通知同學(xué)。

人員安排：

評(píng)委：周楚玥﹑宋汝賢﹑魏佳雯﹑

記分員：葉鵬﹑王康

主持人：袁祎靜

現(xiàn)場(chǎng)人員：沈承志﹑孫亮（負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)事務(wù)）

比賽準(zhǔn)備：

場(chǎng)地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎(jiǎng)狀證書(shū)等

美文朗誦策劃案篇十七

一、指導(dǎo)思想:。

通過(guò)這次比賽，檢查學(xué)期初以來(lái)我校學(xué)生朗讀的成效，激發(fā)學(xué)生的朗讀興趣，提高學(xué)生朗讀水平。進(jìn)一步促進(jìn)我校朗讀教學(xué)的整體提高。

二、比賽時(shí)間：6月12日下午。

三、地點(diǎn)：三樓。

四、參賽人員：1---6年每班五名學(xué)生。

五、評(píng)委：

六、評(píng)比方法：

評(píng)委打分采用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數(shù)字到小數(shù)點(diǎn)后1位。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分高、中、低三段，各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生總分合計(jì)為班級(jí)總成績(jī)，分年組取第一名。

八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：低年級(jí)：

1、使用普通話，吐字清晰。

2、朗讀正確流利，讀準(zhǔn)字音,不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。

3、朗讀聲音洪亮、不拖聲。

4、朗讀時(shí)感情豐富，聲情并茂。

5、精神飽滿，姿態(tài)大方。

中年級(jí)：

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰。

2、朗讀正確流利，不重讀，不添字,不減字，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意。

4、要有感情朗讀。感情飽滿真摯，能夠表達(dá)課文中的語(yǔ)言情境，富有激情。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

高年級(jí)：

1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。

2、朗讀正確、流利順暢。不漏字、添字和錯(cuò)字，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。

3、聲音清楚響亮，能有效地表情達(dá)意，情感真實(shí)，聲情并茂。

4、要有感情朗讀。情感充沛細(xì)膩，引人入勝，感染力強(qiáng)，能看出對(duì)課文內(nèi)容準(zhǔn)確而深層的感悟。

5、儀表端莊大方，表情豐富自然。

九、其它事項(xiàng)：

1、朗讀的內(nèi)容從學(xué)生所學(xué)的課文中挑五篇為指定文章，抽簽選取一篇作為選讀文章。

2、比賽以抽簽的形式抽順序號(hào)和所要讀的內(nèi)容，比賽時(shí)即抽即讀。

美文朗誦策劃案篇十八

1.在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

2.若光盤(pán)等出現(xiàn)問(wèn)題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3.其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

附：

一、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則

二、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

三、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分表

四、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽預(yù)算

五、**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門人員安排

附件一：

**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽決賽規(guī)則

(一)三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

(二)各環(huán)節(jié)不能超時(shí)，從選手開(kāi)口時(shí)計(jì)時(shí)，超時(shí)要扣一定的分?jǐn)?shù)。

(三)各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

(四)參賽選手必須在開(kāi)場(chǎng)前15分鐘進(jìn)入賽場(chǎng)并簽到。

(五)選手上場(chǎng)比賽須佩帶比賽順序號(hào)碼牌。

(六)參賽選手的主持人宣布上場(chǎng)后未能及時(shí)上場(chǎng)，即視為自動(dòng)棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進(jìn)。

(七)參賽選手的得分需要當(dāng)場(chǎng)公布。

附件二：

**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(一) 朗誦環(huán)節(jié)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(二)形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。(20分)

(三)即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。(30分)

附件三：

**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽評(píng)分表分頁(yè)標(biāo)題#e#

形象展示自我介紹 (20)朗誦 (50)即興朗誦 (30)附件四：

**經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩(shī)詞朗誦大賽各部門人員安排

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開(kāi)會(huì)以及規(guī)則的說(shuō)明，每場(chǎng)比賽賽場(chǎng)統(tǒng)分。聯(lián)系每場(chǎng)比賽的評(píng)委和嘉賓。

實(shí)踐部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)同各嘉賓的接待工作

辦公室：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報(bào)等事宜。

組織部：購(gòu)買決賽時(shí)使用的氣球、每場(chǎng)比賽評(píng)委所需的水及筆，和現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。

宣傳部：負(fù)責(zé)決賽時(shí)會(huì)場(chǎng)的布置以及活動(dòng)宣傳板及進(jìn)程板的制作。

體育部：負(fù)責(zé)每場(chǎng)比賽的賽場(chǎng)監(jiān)督和公證

文藝部：負(fù)責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作

勞生部、女生部：機(jī)動(dòng)。

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