寫總結(jié)是一種反思的過(guò)程，可以幫助我們更好地理解和吸取經(jīng)驗(yàn)。在總結(jié)的過(guò)程中，要注意自己的觀點(diǎn)客觀、準(zhǔn)確，避免主觀色彩的加入。歡迎大家查閱以下總結(jié)樣本，希望能對(duì)大家的寫作提供一些啟示。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇一
時(shí)光飛逝，我來(lái)公司已經(jīng)有四個(gè)月了，這四個(gè)月對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了不少，體會(huì)到不少，也收獲了不少。期間，我從一個(gè)剛出校門懵懵懂懂的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，在同事的指導(dǎo)，盡快的跟上工作的節(jié)奏，盡快進(jìn)入了工作狀態(tài)。以下就是我這一階段的工作總結(jié)。
一、 工作與學(xué)習(xí)方面
1、對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。
在公司工作的這四個(gè)月，我慢慢開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，工作并非我以前認(rèn)識(shí)的那樣簡(jiǎn)單的上班下班，而是一種責(zé)任，一種對(duì)公司負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。公司對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)家庭一樣，給予你支持和提供你更好的發(fā)展空間，而你需要用自己的努力去回報(bào)他，在這四個(gè)月領(lǐng)導(dǎo)，同事都給予我很多的幫組，在工作上他們悉心的指導(dǎo)，把他們多年的工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能毫無(wú)保留的傳授給我，是我的理論與實(shí)踐的結(jié)合，運(yùn)用更好。我慢慢的從一個(gè)才畢業(yè)的學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)能適應(yīng)工作和學(xué)以致用的人。慢慢的認(rèn)識(shí)了工作的內(nèi)涵和意義，同時(shí)更端正了人生態(tài)度。
2、對(duì)工程測(cè)量工作的總結(jié)
來(lái)公司時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)像我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有什么工作經(jīng)驗(yàn)，必須先去基層從最基本的測(cè)量工作開(kāi)始做起，我服從公司的安排。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的動(dòng)手能力不強(qiáng)，理論必須聯(lián)系實(shí)踐。因此，在這四個(gè)月我都是在施工現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量的工作崗位上。從最基本的識(shí)圖，放樣做起。里面包含對(duì)圖紙的理解，控制點(diǎn)的確認(rèn)、保護(hù)，以及各種儀器設(shè)備的使用。從這一點(diǎn)一滴中學(xué)起，我感覺(jué)自己的知識(shí)以及動(dòng)手能力都在一天天的增長(zhǎng)，也對(duì)測(cè)量的設(shè)備運(yùn)用以及設(shè)備運(yùn)作調(diào)試有了深層次的認(rèn)識(shí)。特別是測(cè)量部的同事，給與我很大的幫助，他們從每個(gè)細(xì)小之處都詳細(xì)的給予了我回答并且在知識(shí)擴(kuò)展方面提供了更大的平臺(tái)，讓我能夠盡快的熟悉基本測(cè)量工作，到能夠獨(dú)立的放樣，測(cè)量。
3、關(guān)于學(xué)習(xí)的總結(jié)
來(lái)公司的這四個(gè)月，我參加了公司組織的教育學(xué)習(xí)。通過(guò)公司部長(zhǎng)在我們進(jìn)公司的第一周就給我們進(jìn)行了生產(chǎn)安全教育，詳細(xì)講解了現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)過(guò)程需注意與提高警惕的地方，并且講解了工程施工中容易發(fā)生事故的細(xì)節(jié)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)生命安全與生產(chǎn)安全的全面學(xué)習(xí)。通過(guò)部長(zhǎng)的講解，我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中就會(huì)避免很多細(xì)節(jié)的錯(cuò)誤。在現(xiàn)場(chǎng)上更是經(jīng)常多階段性工作中的要點(diǎn)進(jìn)行講解。從而了解了生產(chǎn)中的質(zhì)量控制的方法和細(xì)節(jié)，使我體會(huì)到質(zhì)量和安全在工作中的重要性。我覺(jué)得公司的這些教育學(xué)習(xí)，對(duì)于我這種新人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是為我們好好工作打下了良好的基礎(chǔ)，這些學(xué)習(xí)使我更充實(shí)更加有信心。
二、 工作中的不足與進(jìn)步
在這四個(gè)月的工作過(guò)程中，初次接觸具體的基本操作工作，比如識(shí)圖，放樣，自己也犯了許多錯(cuò)誤。比如，有時(shí)候?qū)嗝嫘蛱?hào)弄錯(cuò)，在放樣方面輸入坐標(biāo)出錯(cuò)之類的。但是經(jīng)過(guò)同事的及時(shí)指出與幫助，我很快的改正了這些錯(cuò)誤，通過(guò)多次學(xué)習(xí)，努力的工作，很快我就熟練掌握這些基本操作。
同時(shí)，在工作中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在放樣過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)全站儀的高程控制精度不夠，而項(xiàng)目的測(cè)量員也沒(méi)有太在意，往往在放樣中會(huì)發(fā)現(xiàn)誤差偏大。而且儀器也才送檢沒(méi)多久，由于誤差不大，沒(méi)有引起重視，我便自己搜尋原因，原來(lái)是豎直角發(fā)生偏差，便自己嘗試調(diào)試，并解決這個(gè)問(wèn)題。
三、 工作心得與展望
這四個(gè)月的工作時(shí)間很快就過(guò)去了，開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)自己不知從何處下手，出現(xiàn)了迷惘的想法。但是經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與同時(shí)的幫助，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人態(tài)度問(wèn)題，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要用心去學(xué)，許多知識(shí)可以在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)到。要端正自己的工作態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，才能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高效率。另外，我在這四個(gè)月中，也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體精神，協(xié)作精神對(duì)個(gè)人和公司的幫助。
雖然在這四個(gè)月我學(xué)到很多，但是我知道我自己還有許多不足之處，因此對(duì)于未來(lái)的工作，我將全身心投入，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作。將理論與實(shí)踐更好的結(jié)合在一起，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
時(shí)光飛逝，我來(lái)公司已經(jīng)有一個(gè)半月了，這一個(gè)半月對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷了不少，體會(huì)到不少，也收獲了不少。期間，我從一個(gè)剛出校門懵懵懂懂的應(yīng)屆畢業(yè)生，通過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，同事的指導(dǎo)，以及企業(yè)文化的學(xué)習(xí)與熏陶，從而能在這一個(gè)半月盡快的融入公司這個(gè)大家庭，盡快體會(huì)到公司融洽的工作與生活氛圍。以下就是我這一階段的工作總結(jié)。
一、工作與學(xué)習(xí)方面
1、 對(duì)公司的歷史、企業(yè)文化及產(chǎn)品的基本技術(shù)原理有了更深的認(rèn)識(shí)。
（3）、非標(biāo)監(jiān)控軟件的自主開(kāi)發(fā)調(diào)試；等。公司的生產(chǎn)質(zhì)量方針為“以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，不斷超越顧客需求”。特別是，當(dāng)我來(lái)公司報(bào)道時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)還帶我進(jìn)入生產(chǎn)車間，對(duì)公司現(xiàn)行生產(chǎn)的各種設(shè)備進(jìn)行詳細(xì)的介紹，比如耐壓機(jī)操作臺(tái)、空壓機(jī)操作臺(tái)等，介紹了設(shè)備主要的技術(shù)原理及組成部分?？粗镜闹圃爝^(guò)程，我想到我個(gè)人的性格比較沉穩(wěn)，而公司生產(chǎn)制造過(guò)程中的務(wù)實(shí)精神，讓我覺(jué)得自己通過(guò)加倍的努力，能夠更好的融入公司，為企業(yè)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。
2、 對(duì)基本操作工作的總結(jié)
來(lái)公司時(shí)，公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)像我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生沒(méi)有什么生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，必須先去基層從最基本的操作工作開(kāi)始做起，我非常贊成公司這個(gè)安排。因?yàn)槲腋杏X(jué)自己的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)，理論還是需要聯(lián)系實(shí)踐。因此，在這一個(gè)半月我都是在公司的制造部上班。從最基本的看電氣圖、接線做起。里面包含著各種元器件的接法，面板的布置、安裝，以及各種儀器設(shè)備的使用。從這一點(diǎn)一滴中學(xué)起，我感覺(jué)自己的知識(shí)以及動(dòng)手能力都在一天天的增長(zhǎng)，也對(duì)公司的設(shè)備制造以及設(shè)備運(yùn)作調(diào)試有了深層次的認(rèn)識(shí)。特別是制造部的同事，給與我很大的幫助，他們從每個(gè)細(xì)小之處都詳細(xì)的給予了我回答并且在知識(shí)擴(kuò)展方面提供了更大的.平臺(tái)，讓我能夠盡快的熟悉基本操作工作。
3、 關(guān)于學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的總結(jié)
來(lái)公司的這一個(gè)半月，公司為我們組織了多次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。部長(zhǎng)在我們進(jìn)公司的第一周就給我們進(jìn)行了生產(chǎn)安全培訓(xùn)，詳細(xì)講解了公司生產(chǎn)過(guò)程需注意與提高警惕的地方，并且講解了工業(yè)用電中需多加注意的地方，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)生命安全與生產(chǎn)安全的全面學(xué)習(xí)。公司期間還舉行了公司質(zhì)量管理的搶答賽，熱鬧的活動(dòng)形象地讓我們學(xué)習(xí)到許多質(zhì)量管理等知識(shí)。在上周，部長(zhǎng)還為我們培訓(xùn)了公司電氣圖的原理講解以及公司氣路圖的原理講解。通過(guò)部長(zhǎng)的講解，我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中的許多疑難之處迎刃而解。我覺(jué)得公司的這些培訓(xùn)，對(duì)于我這種新人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是為我們好好工作打下了良好的基礎(chǔ)，這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更充實(shí)更加有信心。
二、工作中的不足與改進(jìn)
在這一個(gè)半月的工作過(guò)程中，初次接觸具體的基本操作工作，比如接線，面板布置，工裝的安裝等，自己也犯了許多錯(cuò)誤。比如，有時(shí)候?qū)⑿盘?hào)管套錯(cuò)，把原件的擺放位置弄錯(cuò)之類的。但是經(jīng)過(guò)同事的及時(shí)指出與幫助，我很快的改正了這些錯(cuò)誤，通過(guò)多次學(xué)習(xí)，努力的工作，熟能生巧，很快我就學(xué)會(huì)了這些基本操作。
但是，在工作中我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如在制造過(guò)程中，面板的布置、安裝等都需要許多螺絲，而公司的m5螺絲相對(duì)其他類別的螺絲較少，往往需要的時(shí)候還要等待采購(gòu)買回來(lái)。而且工具對(duì)于整個(gè)制造部來(lái)說(shuō)，還是比較少，常用的幾類往往做不到人手一把。當(dāng)然，部長(zhǎng)已經(jīng)知道這個(gè)問(wèn)題，正在改進(jìn)中。
三、工作心得與工作計(jì)劃
這一個(gè)半月的工作時(shí)間很快就過(guò)去了，開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)自己不知從何處下手，出現(xiàn)了迷惘的想法。但是經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與同時(shí)的幫助，我發(fā)現(xiàn)這是個(gè)人態(tài)度問(wèn)題，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，只要用心去學(xué)，許多知識(shí)可以在生產(chǎn)制造中學(xué)習(xí)到。要端正自己的工作態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，才能在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高效率。另外，我在這一個(gè)半月中，也學(xué)習(xí)體會(huì)到團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體精神，注重協(xié)作，互助共益對(duì)個(gè)人和公司的幫助。
時(shí)間過(guò)得很快，雖然在這一個(gè)半月我學(xué)到很多，但是我知道我自己還有許多不足之處，還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因此對(duì)于接下來(lái)的工作，我堅(jiān)決服從公司的安排，努力學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇二
為深入貫徹落實(shí)中央及省市區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎?疫情防控工作會(huì)議精神，堅(jiān)決落實(shí)好各項(xiàng)防控措施?，確保人民群眾生命健康?安全和社會(huì)穩(wěn)定，學(xué)院南路街道多措并舉，全力做好疫情防控工作，現(xiàn)將近期工作開(kāi)展情況匯總?cè)缦拢?/p>
22日區(qū)疫情防控會(huì)議后，街道立即召開(kāi)由班子全體成員、社區(qū)書記、有關(guān)科室負(fù)責(zé)同志參加的疫情防控專題會(huì)議，傳達(dá)市區(qū)會(huì)議精神，對(duì)街道相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。第一時(shí)間成立了街道疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員責(zé)任;同時(shí)要求每位班子成員要切實(shí)發(fā)揮包聯(lián)作用，一線督導(dǎo)社區(qū)摸排防控工作，確保全街上下高度重視、落實(shí)責(zé)任、密切配合、嚴(yán)格防控，堅(jiān)決打贏疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。
利用22日當(dāng)晚和23日全天時(shí)間，由班子成員帶隊(duì)，機(jī)關(guān)科室人員和社區(qū)工作人員組成11個(gè)疫情防控入戶摸排小組，充分發(fā)揮樓門組長(zhǎng)、黨員、志愿者等力量，動(dòng)用一切關(guān)系，對(duì)轄區(qū)居民進(jìn)行了全面摸排走訪，詳細(xì)記錄相關(guān)信息。截至1月31日晚已排查35360人。各小組嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)告?制度，及時(shí)掌握往來(lái)武漢等地區(qū)和發(fā)熱等疑似人群情況，加強(qiáng)疫情防控，把各項(xiàng)防控措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人員，力爭(zhēng)無(wú)一漏報(bào)、無(wú)一瞞報(bào)。
經(jīng)過(guò)對(duì)各社區(qū)摸排信息進(jìn)行梳理匯總，確定了四類重點(diǎn)人員。截至1月31日共計(jì)摸排“四類人員”34人，安排專人密切關(guān)注，跟蹤監(jiān)測(cè)體溫，及時(shí)記錄歸檔并做好相關(guān)處置工作。同時(shí)，嚴(yán)格管制公眾聚集活動(dòng)，關(guān)閉街道、社區(qū)所有文化?體育?設(shè)施，取消小區(qū)內(nèi)聚眾下棋?、打牌、廣場(chǎng)舞?等群眾性聚集活動(dòng)。及時(shí)提醒境內(nèi)養(yǎng)老院、超市、飯店等公共場(chǎng)所通風(fēng)消毒，嚴(yán)格落實(shí)防控措施。
一是成立志愿服務(wù)隊(duì)。特別是落實(shí)市區(qū)委組織部關(guān)于在肺炎疫情防控中充分發(fā)揮基層黨組織和戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的通知?精神，各社區(qū)黨組織廣泛發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)廣大黨員投入防控工作，做出積極貢獻(xiàn)。二是掛圖作戰(zhàn)。街道統(tǒng)籌安排，明確責(zé)任，以社區(qū)為單位建立疫情防控網(wǎng)格作戰(zhàn)圖，鼓勵(lì)黨員、網(wǎng)格員、志愿者亮明身份，發(fā)揮作用，聯(lián)防聯(lián)控，守好“疫情防控第一線”。三是封閉小區(qū)。結(jié)合物業(yè)對(duì)新小區(qū)進(jìn)行封閉管理，同時(shí)全街上下一起行動(dòng)，排除萬(wàn)難對(duì)老舊小區(qū)進(jìn)行封閉，拉隔離警戒線，組織工作人員、志愿者進(jìn)行巡邏。四是開(kāi)展愛(ài)衛(wèi)運(yùn)動(dòng)，全面消殺病毒。及時(shí)組織各社區(qū)對(duì)樓棟內(nèi)外及重點(diǎn)部位全面進(jìn)行環(huán)境整治，并做好病毒消殺工作。
一是發(fā)放張貼疫情防控明白紙。各社區(qū)通過(guò)張貼發(fā)放疫情防控明白紙、溫馨提示單等不同形式，宣傳引導(dǎo)廣大居民不傳謠不信謠，從自身做起，讓防控疫情繼續(xù)擴(kuò)散成為共識(shí)，為遏制疫情盡一份力。同時(shí)提醒廣大居民，發(fā)現(xiàn)疑似病例，盡快確診、盡快隔離、盡快救治，嚴(yán)防病情加重和疫情蔓延。二是懸掛條幅。在轄區(qū)醒目位置懸掛300余條防控疫情宣傳條幅，向群眾介紹新型冠狀病毒的相關(guān)防控知識(shí)，營(yíng)造防控疫情的濃厚氛圍，形成人人參與、人人支持的全民防控局面。三是擴(kuò)音器循環(huán)播放。各社區(qū)利用擴(kuò)音器錄制疫情防控知識(shí)，組織黨員志愿者、樓門組長(zhǎng)邊巡視邊循環(huán)播放，進(jìn)一步加強(qiáng)轄區(qū)居民對(duì)新型冠狀病毒的了解，提高了群眾的防控意識(shí)和自我保護(hù)能力。四是建立疫情排查穩(wěn)控群。各社區(qū)以網(wǎng)格為單位，分別建立疫情排查溫控群，每天及時(shí)了解居民健康狀況，發(fā)布官方疫情防控信息，做好宣傳引導(dǎo)。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇三
自黨史學(xué)習(xí)教育?啟動(dòng)以來(lái)，**街道黨委迅速響應(yīng)、精心部署，積極行動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，引導(dǎo)廣大黨員?學(xué)好用好“黨史”提升思想覺(jué)悟，筑牢為民初心，努力在學(xué)深、悟透、做實(shí)上不斷推進(jìn)，持續(xù)發(fā)力。
*月**日上午，**街道組織召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央、省、市、區(qū)委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)精神，并對(duì)全街黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。讓全體黨員干部領(lǐng)會(huì)黨史學(xué)習(xí)教育的重要意義、把握核心重點(diǎn)、明細(xì)目標(biāo)要求、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果，要求廣大黨員往深里學(xué)、往心里走、往實(shí)里做，從黨史中汲取智慧、凝聚力量，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中，圍繞中心服務(wù)大局，把握好新時(shí)期的新責(zé)任、新?lián)?dāng)。
黨委中心組組織成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神。
組織全體機(jī)關(guān)干部開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)小故事分享會(huì)。共同學(xué)習(xí)了《黨史故事100講》中的建黨篇，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向、堅(jiān)定信念、凝聚力量，共同感受中國(guó)共產(chǎn)黨100年來(lái)奮發(fā)圖強(qiáng)、砥礪前行的崢嶸歲月。
推行“線上+線下”的方式，利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，組織黨員干部重溫黨的斗爭(zhēng)史、奮斗史、發(fā)展史，明確具體負(fù)責(zé)人報(bào)道各黨支部組織學(xué)習(xí)情況及開(kāi)展活動(dòng)情況。
組織黨員干部前往**烈士紀(jì)念陵園開(kāi)展“學(xué)黨史敬烈士”主題活動(dòng)。下一步將組織黨員開(kāi)展公益獻(xiàn)血、黨史知識(shí)競(jìng)賽、黨史學(xué)習(xí)文藝匯演等系列活動(dòng)。同時(shí)，把黨史學(xué)習(xí)教育與當(dāng)前重點(diǎn)工作緊密聯(lián)系起來(lái)，要求全體黨員把歷史結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)、理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)，以行動(dòng)推成效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)既要入心入腦，更要見(jiàn)言見(jiàn)行。
通過(guò)懸掛橫幅、電子顯示屏和宣傳欄的方式濃厚黨史學(xué)習(xí)教育氛圍。懸掛橫幅共計(jì)14條，電子屏幕4個(gè)，宣傳欄13個(gè)。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇四
根據(jù)市教育局的指示，20xx年成立了北區(qū)教育集團(tuán)，由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金浪中學(xué)、直塘中學(xué)、鹿河中學(xué)四校聯(lián)手，發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)步，共同發(fā)展。由于鹿河中學(xué)、直塘中學(xué)的先后拆并，現(xiàn)在的北區(qū)教育集團(tuán)由沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、金浪中學(xué)、榮文學(xué)校共同組成，旨在共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們遵循了這一精神，兩年中，北區(qū)教育集團(tuán)在工作中互相探討、互相幫助，已在實(shí)踐中初步體現(xiàn)了集團(tuán)優(yōu)勢(shì)。下面對(duì)集團(tuán)兩年來(lái)的工作回顧總結(jié)，以及對(duì)集團(tuán)以后工作的展望。
集團(tuán)工作階段性總結(jié)：
北區(qū)教育集團(tuán)自成立以來(lái)，我們充分發(fā)揮了集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了廣泛的交流合作，在提高教學(xué)教育質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)研究方式，加強(qiáng)教學(xué)資源的融合和優(yōu)化，探索教師培訓(xùn)的新形式和新途徑方面做了積極的探索，集團(tuán)內(nèi)的各所學(xué)校在各個(gè)方面都有了明顯的發(fā)展。
在教學(xué)質(zhì)量方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，04、05屆畢業(yè)生在中考中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，05屆的學(xué)生在中考中取得了平均總分602分的高分，太高的錄取率近50%；金浪中學(xué)雖在生源不利的情況下，在獲得了市教育局中考三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，的中考也取得了較好的成績(jī)；直塘中學(xué)雖面臨拆并的艱難局面，但始終沒(méi)有放棄一名學(xué)生，共同的交流、探索，努力提高教學(xué)質(zhì)量，在04、05年的中考中也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。最令人欣慰的是，北區(qū)教育集團(tuán)的所有學(xué)校在05年的中考中擺脫了總分最末三位的尷尬局面。在學(xué)校管理方面：沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)“學(xué)生自主管理”的特色基本形成，04年還被評(píng)為蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，05年正在爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市德育示范學(xué)校；金浪中學(xué)因良好的管理，正在接受江蘇省示范初中的驗(yàn)收。更為主要的是，通過(guò)集團(tuán)的交流合作，促進(jìn)了教師的迅速成長(zhǎng)，增強(qiáng)了學(xué)校的發(fā)展后勁，這是集團(tuán)組建后的最大收獲。
回顧兩年來(lái)，北區(qū)教育集團(tuán)主要從以下三方面開(kāi)展工作：
一、以課題的研究帶動(dòng)學(xué)校的管理
學(xué)校的辦學(xué)水平的提高與學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展要從學(xué)校的管理入手，一流的管理才會(huì)有一流的成績(jī)。面對(duì)日新月異的教育改革，如何把握住改革的方向，如何運(yùn)用先進(jìn)的理論來(lái)指導(dǎo)，如何找到最適合自己學(xué)校的管理方法，是每一位校長(zhǎng)必須思考的。集團(tuán)成立之初，四所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，共同探討學(xué)校管理的良策，一致認(rèn)為借助教科研的力量，以課題研究為載體，使學(xué)校的管理科學(xué)化、合理化、實(shí)效化。
1、確立課題。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí)后，成立了課題組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際的情況，學(xué)校發(fā)展的需要，各自申報(bào)了由校長(zhǎng)領(lǐng)銜的學(xué)校管理方面的課題。沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)申報(bào)了江蘇省教育學(xué)會(huì)“十五”立項(xiàng)課題，《全寄宿制實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)機(jī)制的研究》，本課題是從學(xué)校的日常管理中研究如何提高學(xué)生自主管理的能力，雖然有其特殊性，可課題研究的內(nèi)容又有其普遍性。金浪中學(xué)申報(bào)的蘇州市規(guī)劃課題《依托校本培訓(xùn)，建構(gòu)學(xué)習(xí)化校園的研究》，從校本培訓(xùn)著手，提升學(xué)校文化氛圍。兩個(gè)課題各有側(cè)重，集團(tuán)學(xué)校共同參與研究，結(jié)合本校的特點(diǎn)共同摸索、探求，共同的研究過(guò)程中，提升學(xué)校的管理水平，各自找到學(xué)校的管理的亮點(diǎn)，努力形成凸現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)的管理特色。
2、專家的引領(lǐng)。課題的產(chǎn)生來(lái)自于學(xué)校的實(shí)際工作中，集團(tuán)的學(xué)校都是基層的單位，有實(shí)踐中的困惑，有發(fā)展方向的迷茫，有理論支撐的匱乏等等，都需要理論的指導(dǎo)，專家的引領(lǐng)。借兩個(gè)課題的開(kāi)題之際，邀請(qǐng)了上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、專家，通過(guò)對(duì)課題的指導(dǎo)，提高我們的認(rèn)識(shí)，明確發(fā)展的方向。05年3月，集團(tuán)學(xué)校在我校參加省級(jí)立項(xiàng)課題開(kāi)題論證會(huì)上，認(rèn)真聆聽(tīng)了江蘇省教育學(xué)會(huì)、蘇州市教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家的發(fā)言，并且，就課題的研究進(jìn)行了對(duì)話，解開(kāi)一些科研中的迷團(tuán)，提升了我們的科研水平。
3、研究中的交流與合作。課題確立后，更需要的是扎扎實(shí)實(shí)的研究、探索。因?yàn)槎际菍W(xué)校管理的課題，所以集團(tuán)商量成立了集團(tuán)的班主任沙龍，共同來(lái)探索學(xué)生管理中存在的問(wèn)題。05年6月的一次班主任沙龍，三所學(xué)校的八位班主任作了經(jīng)驗(yàn)交流。并就實(shí)際工作中碰到的問(wèn)題一起作了探討。大家都感到班主任沙龍?zhí)峁┝艘粋€(gè)探討班級(jí)管理工作的陣地，在探討中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的班主任工作有很大的幫助。
二、以教研活動(dòng)帶動(dòng)教師的成長(zhǎng)
學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。集團(tuán)內(nèi)各所學(xué)校都有一些較強(qiáng)素質(zhì)的骨干教師，通過(guò)校本的研究，充分發(fā)揮自己的師資優(yōu)勢(shì)，帶動(dòng)其他教師的迅速成長(zhǎng)。集團(tuán)主要采用學(xué)校之間的教研活動(dòng)，有計(jì)劃有組織地安排三所學(xué)校的教師互相聽(tīng)課，議課，共同研討、交流，努力提高教師的教學(xué)水平。
1、“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校教學(xué)資源的融合和優(yōu)化，實(shí)踐新課改的精神，提高教師教學(xué)的水平。集團(tuán)把著重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上，每學(xué)期初制定好活動(dòng)計(jì)劃。每次活動(dòng)，上午安排三位老師上課（同一年級(jí)、同一教材），同教研組的其他老師聽(tīng)課，下午在教研員幫助下評(píng)課，每一位參加活動(dòng)的老師都要發(fā)表自己的看法和體會(huì)，或者提出創(chuàng)新性的建議，活動(dòng)后要求每位老師寫反思，然后根據(jù)自己的活動(dòng)反思，在所在學(xué)校的教研組再上課，再研討，務(wù)必把每次活動(dòng)的收獲真正的落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。這樣的反復(fù)磨課，能有效地提高教師的課堂教學(xué)水平。兩年中，我們已多次舉行了語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組的活動(dòng)，收到了良好的效果。
2、不定時(shí)的交流、切磋，充分發(fā)揮集團(tuán)優(yōu)勢(shì)，提高教師的教育教學(xué)水平。在教學(xué)過(guò)程中，教師們發(fā)生困惑了，就邀請(qǐng)其他學(xué)校的優(yōu)秀教師來(lái)上課，然后一起探討。如04年11月直塘中學(xué)邀請(qǐng)了沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩位老師上課，上課的內(nèi)容，上課的`條件都由直塘中學(xué)的老師們決定，之后，大家共同討論在現(xiàn)有的條件下，如何來(lái)處理一些比較難以把握的教材。這樣不定時(shí)的交流、切磋，能很好的解決一些實(shí)際教學(xué)中碰到的一些困惑。
3、集團(tuán)內(nèi)校際的備課組活動(dòng)。備課組的活動(dòng)不僅關(guān)注課堂教學(xué)，也會(huì)共同商討練習(xí)、復(fù)習(xí)的組織，尤其是初三總復(fù)習(xí)階段，會(huì)常常一起商討一些復(fù)習(xí)的安排，復(fù)習(xí)的對(duì)策，或者對(duì)中考信息的把握和理解等。如一起組織月考，然后分析、思考，再尋找良策等。這些活動(dòng)加強(qiáng)了集團(tuán)內(nèi)老師之間的合作，不僅提高了教學(xué)的效果，而且激發(fā)了教師教學(xué)的熱情，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
三、以交流合作的方式帶動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展
學(xué)校教育的最根本目的是學(xué)生的健康成長(zhǎng)，學(xué)生永遠(yuǎn)是學(xué)校教育的主體。集團(tuán)成立之后，在教師之間的交流合作的同時(shí)，并沒(méi)有忽略教育的主體——學(xué)生。因?yàn)橐匀藶楸?、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才應(yīng)該是當(dāng)代教育的價(jià)值取向。在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力?！倍瘓F(tuán)的校際活動(dòng)，正是提高學(xué)生交流與合作能力的平臺(tái)。集團(tuán)內(nèi)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們商量后決定，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、民主的教育環(huán)境，有目的、有計(jì)劃地組織各種教育活動(dòng)，從而讓他們自主地、能動(dòng)地、創(chuàng)造性地交流與合作，促進(jìn)學(xué)生的全面的發(fā)展。
例如05年4月30日，集團(tuán)內(nèi)三所學(xué)校的籃球比賽，不僅參與比賽的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，打出一個(gè)個(gè)漂亮的傳球，就是啦拉隊(duì)的加油聲也一浪高過(guò)一浪。我們深深地感悟到，學(xué)生只有投身于各種活動(dòng)之中，其主體性才能得到良好的發(fā)展。
集團(tuán)工作以后的展望
1、“關(guān)注課堂，攜手共進(jìn)”系列活動(dòng)將仍是集團(tuán)合作的主線。但要擴(kuò)大教師參與的面，加強(qiáng)落實(shí)的力度，更新活動(dòng)的方式。努力使集團(tuán)學(xué)校的老師們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉、成長(zhǎng)、發(fā)展。
2、加強(qiáng)學(xué)生參與集團(tuán)活動(dòng)的力度。我們已在這方面做了嘗試，看到了良好的效應(yīng)，以后，從學(xué)習(xí)活動(dòng)到綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展的面更廣些。真正凸現(xiàn)學(xué)生的主體性。
3、以網(wǎng)絡(luò)的方式共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，隨著課改的進(jìn)一步深入，對(duì)教師提出了越來(lái)越高的要求，我們集團(tuán)學(xué)校曾設(shè)想充分利用好三所學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建自己的資源庫(kù)和試題庫(kù)，以網(wǎng)絡(luò)的方式共享，也許這樣的資源更有實(shí)效性。但是，這一切還在雛形中，沒(méi)有真正的起到作用。爭(zhēng)取在本學(xué)期能讓集團(tuán)的資源庫(kù)和試題庫(kù)真正地用于教學(xué)之中，并且在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的積累、補(bǔ)充，努力使集團(tuán)的資源庫(kù)和試題庫(kù)更加豐富，更加優(yōu)質(zhì)。
總之，北區(qū)教育集團(tuán)在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，一定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，充分發(fā)揮集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)在以后的工作中有更大的進(jìn)步。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇五
同志們:
時(shí)間不知不覺(jué)來(lái)到這里6月末。我縣教育整頓工作按照國(guó)家、省、市教育整頓工作部署要求，按期完成相關(guān)活動(dòng)環(huán)節(jié)。近日，全國(guó)政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)第三次會(huì)議。會(huì)議透露，在第一批教育整頓收尾階段，各省級(jí)教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組將隨即部署開(kāi)展“回頭看”***督導(dǎo)組對(duì)“回頭看”進(jìn)行“點(diǎn)穴式”督導(dǎo)。下一步市督導(dǎo)組很有可能來(lái)我縣檢查督導(dǎo)工作。這對(duì)我縣教育整頓工作是個(gè)考驗(yàn)，我們的答題能否讓考官滿意。不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，就是要趕督導(dǎo)之前，我們自己先進(jìn)行一次回頭看，查缺補(bǔ)漏，盡最大地可能做好督導(dǎo)準(zhǔn)備。為做好我縣教育整頓回頭看工作，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一是突出教育整頓與黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，政治性得到進(jìn)一步提升。整個(gè)教育整頓環(huán)節(jié)中，把學(xué)習(xí)教育列在首位，就是突出學(xué)習(xí)教育的重要性。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)，才能加深理解認(rèn)識(shí)，才能最大程度上正確對(duì)待教育整頓活動(dòng)，才能做細(xì)、做實(shí)，達(dá)到預(yù)期目的。打造出一支國(guó)家放心、人民滿意的政法隊(duì)伍。當(dāng)前，全國(guó)上下正在開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。按照上級(jí)要求，我們把教育整頓與黨史教育緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的宗旨。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，提高黨員干部的黨性修養(yǎng)，自覺(jué)筑牢思想底線。各單位主要負(fù)責(zé)人要繼續(xù)抓好本單位的學(xué)習(xí)工作，不能有絲毫松懈，認(rèn)為可以歇口氣、停停腳。要擰緊學(xué)習(xí)這根發(fā)條，要做到學(xué)習(xí)永運(yùn)在路上，特別教育整頓相關(guān)學(xué)習(xí)提高全縣司法隊(duì)伍學(xué)習(xí)氛圍，為迎接督導(dǎo)調(diào)研打下扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
三是突出頑瘴痼疾整治與建章立制相結(jié)合，免疫力得到進(jìn)一步提升。政法教育整頓關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是要瘴疾整治。這就好比是一個(gè)病人身上有些大毛病，如果有進(jìn)行有效治療，那么時(shí)間久了就會(huì)拖成重疾，可能會(huì)危及生命。所以，我們要做到瘴疾整治必須到位。從短期來(lái)看，我們要通過(guò)自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整治。從長(zhǎng)期來(lái)看，我們要立規(guī)章制度，把工作細(xì)節(jié)規(guī)范化、制度化。避免實(shí)際工作出現(xiàn)人為干預(yù)司法工作，不能按章辦事。為權(quán)力尋租留下操作空間。從而達(dá)不到教育整頓治標(biāo)又治本的雙重目的。
四是突出教育整頓與為民服務(wù)相結(jié)合，宗旨意識(shí)得到進(jìn)一步提升。我們教育整頓的最終目的就是要凈化我們的政法隊(duì)伍，提升我們的干部為人民辦實(shí)事意識(shí)。在具體工作中，能夠把群眾的私事當(dāng)成自己的家事，為群眾排憂解難，而不是擺官架子。群眾的大事兒在他眼中就是不值一提的小事。要牢記我黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，無(wú)論到何時(shí)，都必須要牢記這一點(diǎn)。
一是堅(jiān)持強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。為了做好教育整頓回頭看工作，我們必須要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，要通過(guò)政治學(xué)習(xí)來(lái)提升我們黨員干部的政治思想和黨性修養(yǎng)。樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。二是堅(jiān)持堅(jiān)定政治立場(chǎng)，堅(jiān)守為民初心。作為國(guó)家公職工作人員，我們要堅(jiān)定政治立場(chǎng),要做到思想和行動(dòng)與國(guó)家、黨***保持高度一致。要牢記我們是人民的公仆，我們要全心全意為人民服務(wù)，解決群眾的煩心事、鬧心事，提升他們的幸福感、獲得感、滿足感。三是堅(jiān)持嚴(yán)明政治紀(jì)律，遵守政治規(guī)矩。作為一名工作人員，我們要遵守國(guó)家法律、法規(guī)。要有底線思維，要講規(guī)矩，要講政治，要守得住，不辜負(fù)國(guó)家和人民的期望。
一是聚焦教育整頓“回頭看”，查漏補(bǔ)缺。為迎接好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)檢查工作，我們要進(jìn)行集中自查。不放過(guò)每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不藏著不掖著，抓緊時(shí)間進(jìn)行解決，一定要在檢查來(lái)臨之前，把問(wèn)題解決掉。二是聚焦主責(zé)主業(yè)，踐行“我為群眾辦實(shí)事”。公檢司法四家單位要耕好自己的責(zé)任田，履行好工作的主責(zé)和主業(yè)。要努力把我為群眾辦實(shí)事落到實(shí)處、落到小處。三是聚焦維穩(wěn)大局，維護(hù)社會(huì)環(huán)境。要努力化解社會(huì)矛盾，維護(hù)當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定環(huán)境。遇到群眾上訪問(wèn)題，要依法依規(guī)合理解決，不能粗暴對(duì)待，激化社會(huì)矛盾。
政法隊(duì)伍教育整頓工作啟動(dòng)以來(lái)，縣委政法委機(jī)關(guān)高度重視，堅(jiān)決把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委決策部署上來(lái)，全面部署、全員參與，充當(dāng)好“組織者”和“參與者”兩個(gè)角色，以項(xiàng)目化、清單化、責(zé)任化為指引，步驟緊密、環(huán)環(huán)相扣，切實(shí)推動(dòng)政法委機(jī)關(guān)教育整頓走深走實(shí)?，F(xiàn)將委機(jī)關(guān)教育整頓階段性總結(jié)如下。
縣委政法委機(jī)關(guān)以“三個(gè)突出”為抓手，強(qiáng)化政治教育引領(lǐng)，深入開(kāi)展政治教育、黨史教育、警示教育、英模教育，增強(qiáng)政治自覺(jué)。切實(shí)筑牢忠誠(chéng)根基。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)貫徹。全國(guó)、全省政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)召開(kāi)后，縣委政法委機(jī)關(guān)先后召開(kāi)機(jī)關(guān)政法隊(duì)伍教育整頓動(dòng)員部署會(huì)和機(jī)關(guān)委務(wù)會(huì)暨機(jī)關(guān)政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組第1次會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)************重要指示精神和全國(guó)、全省政法隊(duì)伍教育整頓工作相關(guān)會(huì)議精神以及上級(jí)黨委關(guān)于教育整頓決策部署和工作要求，統(tǒng)一全體機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)機(jī)關(guān)教育整頓及黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)籌部署，全面啟動(dòng)政法委機(jī)關(guān)的教育整頓。
二是健全組織架構(gòu),細(xì)化任務(wù)分工。堅(jiān)決扛起教育整頓主體責(zé)任，成立了由縣委常委、政法委書記xx同志任組長(zhǎng),班子成員為副組長(zhǎng)，各中層干部為成員的政法委機(jī)關(guān)教育整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立綜合協(xié)調(diào)、信息材料、線索工作、頑瘴痼疾整治、宣傳報(bào)道、信訪安保、后勤保障7個(gè)專項(xiàng)組協(xié)同開(kāi)展教育整頓工作?？h委政法委機(jī)關(guān)干部職工全員參與政法隊(duì)伍教育整頓，共計(jì)23人。
三是圍繞目標(biāo)任務(wù)，健全工作機(jī)制。制發(fā)《******xx縣委政法委機(jī)關(guān)教育整頓暨黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》制定總體工作計(jì)劃表，共計(jì)細(xì)化48項(xiàng)工作任務(wù)，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門、責(zé)任人及完成時(shí)限，進(jìn)一步完善施工圖、任務(wù)書、時(shí)間表。建立健全機(jī)關(guān)教育整頓?工作7項(xiàng)制度，理順工作關(guān)系，成立以常務(wù)副書記牽頭的機(jī)關(guān)教育整頓工作專班，明確工作職責(zé)，全面推動(dòng)工作。
一是加強(qiáng)理論武裝，深化政治自覺(jué)。按照學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案總體要求，采取集中學(xué)+自學(xué)、線上+線下學(xué)習(xí)的模式對(duì)委機(jī)關(guān)全體干部開(kāi)展“四項(xiàng)教育”。深入學(xué)習(xí)************在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，扎實(shí)開(kāi)展“四史”學(xué)習(xí)，并與政治教育課程有機(jī)結(jié)合，采用延時(shí)學(xué)習(xí)方式解決“工學(xué)矛盾”，由中層干部領(lǐng)學(xué)，全體機(jī)關(guān)干部自學(xué)模式進(jìn)行，共計(jì)安排5輪19門集中學(xué)習(xí)課程，每輪集中學(xué)習(xí)后自學(xué)2一3門自選課程，確保政治理論學(xué)習(xí)入腦入心。認(rèn)真開(kāi)展市縣6堂主題黨課和機(jī)關(guān)黨史學(xué)習(xí)教育微黨課,組織進(jìn)行了交流探討并撰寫心得體會(huì);積極參加主題為“筑牢政治忠誠(chéng)”征文活動(dòng)，形成4篇高質(zhì)量征文，切實(shí)深化理論武裝，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
跟班先進(jìn)找差距活動(dòng)，機(jī)關(guān)6名青年干部自選3名班子成員為導(dǎo)師進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，落實(shí)“五個(gè)一”工作要求，切實(shí)發(fā)揮“傳、幫、帶”作用增強(qiáng)青年干部工作能力。
三是健全實(shí)踐載體，激發(fā)思想共鳴?？h委常委、政法委書記xx同志帶隊(duì)到縣檢察院參觀廉政教育學(xué)習(xí)基地，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部廉潔自律。組織中層干部到縣法院旁聽(tīng)職務(wù)犯罪案件庭審，組織全體機(jī)關(guān)干部觀看警示教育片，時(shí)刻敲響廉政警鐘，教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)干部職工知敬畏、存戒懼、守底線。深化黨員“雙報(bào)道”志愿服務(wù)活動(dòng)，積極開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)法律專家到政法委聯(lián)系的建設(shè)街社區(qū)開(kāi)展《老年人權(quán)益保護(hù)法》法治宣講，100余名群眾到場(chǎng)參加?？h委政法委xx同志帶隊(duì)到劉營(yíng)鎮(zhèn)實(shí)地指導(dǎo)矛盾糾紛多元化解工作，切實(shí)解決群眾身邊“急難愁盼”問(wèn)題。
一是強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)，抓實(shí)教育整頓。從政法各家抽調(diào)4名同志組建xx縣政法隊(duì)伍教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，與政法委機(jī)關(guān)教育整頓協(xié)調(diào)開(kāi)展,確保工作同步、統(tǒng)籌推進(jìn)。成立縣教育整頓辦臨時(shí)黨支部，確保全縣政法隊(duì)伍教育整頓在黨的領(lǐng)導(dǎo)下全力開(kāi)展。
二是統(tǒng)籌工作開(kāi)展，推動(dòng)問(wèn)題整改。將歷次督導(dǎo)反饋問(wèn)題列出清單發(fā)相應(yīng)責(zé)任股室、責(zé)任人，并開(kāi)展機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)問(wèn)題自查，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題整改。結(jié)合開(kāi)展“清風(fēng)正紀(jì)、正風(fēng)護(hù)航”專項(xiàng)行動(dòng)和巡視巡察反饋問(wèn)題整改，將兩項(xiàng)工作開(kāi)展情況作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育成果是否轉(zhuǎn)化為思想成果和工作成果的標(biāo)準(zhǔn)。建立問(wèn)題清單、責(zé)任清單和措施清單，整改一個(gè)銷號(hào)一個(gè)，確保工作取得實(shí)效。
三是堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,提升工作質(zhì)效。緊密結(jié)合“兩會(huì)”、建黨100周年安保等工作，把政法隊(duì)伍教育整頓與維護(hù)國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定結(jié)合起來(lái)，與解決執(zhí)法司法突出問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，把教育整頓的實(shí)際成效轉(zhuǎn)化為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)群眾的能力，做到教育整頓與政法工作兩手抓、兩促進(jìn)。
雖然近一個(gè)月的學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)取得了扎實(shí)成效,但是也存在一些工作短板。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
本次教育整頓活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重、節(jié)奏快，總體來(lái)說(shuō)，機(jī)關(guān)年輕干部對(duì)知識(shí)記憶掌握好于老干部，工作節(jié)奏把控要快于老干部，存在學(xué)習(xí)教育成效成果不均衡的問(wèn)題。
按照機(jī)關(guān)政法隊(duì)伍教育整頓總體方案要求，政法委機(jī)關(guān)應(yīng)在6月1日前完成25項(xiàng)工作任務(wù)，但鑒于時(shí)間安排等因素，組織機(jī)關(guān)干部到紅色教育基地開(kāi)展紅色教育和革命傳統(tǒng)教育尚未開(kāi)展，目前僅制定了活動(dòng)方案。
政法委機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的“自選動(dòng)作”“創(chuàng)新動(dòng)作”較少，整個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施基本上停留在機(jī)關(guān)層面，利用基層資源、創(chuàng)新基層載體還不夠深入。
把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，建立機(jī)關(guān)干部定期學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化開(kāi)展。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，組織所有機(jī)關(guān)干部講專題黨課，確保每名機(jī)關(guān)干部黨史教育見(jiàn)到實(shí)效。建立健全應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)題庫(kù)，每周五進(jìn)行一次應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)小測(cè)試，不及格人員要進(jìn)行補(bǔ)考和補(bǔ)課。
不斷拓寬機(jī)關(guān)干部知識(shí)學(xué)習(xí)面，督促機(jī)關(guān)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)和xx先鋒app學(xué)習(xí)，每月對(duì)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)排位進(jìn)行通報(bào)。組織機(jī)關(guān)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的***五中***精神暨學(xué)習(xí)教育網(wǎng)絡(luò)專題培訓(xùn)課程，6月底前完成考試。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇六
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，*集團(tuán)有限公司始終把抓好主題教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重要政治任務(wù)，牢牢把握主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求將主題教育同貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來(lái)，同服務(wù)*兩省區(qū)中心工作結(jié)合起來(lái)，蹄疾步穩(wěn)、務(wù)實(shí)篤行、高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量抓好推進(jìn)，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
狠抓理論學(xué)習(xí)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化思想引領(lǐng)。“學(xué)之愈深，知之愈明，行之愈篤”。*集團(tuán)公司黨委在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)上不斷出實(shí)招、下實(shí)功、求實(shí)效。一是嚴(yán)密計(jì)劃“有序”學(xué)。聚焦*個(gè)專題，按照*個(gè)半天、*個(gè)全天組織開(kāi)展專題讀書班和集體學(xué)習(xí)研討以*本必讀和*本選讀書目為重點(diǎn)，圍繞專題摘選*篇經(jīng)典篇目，制定了總體學(xué)習(xí)計(jì)劃和具體學(xué)習(xí)清單。同時(shí)，將中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系之一的*鐵路精神這一特色資源納入學(xué)習(xí)計(jì)劃，推動(dòng)主題教育理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。二是專題研討“深入”學(xué)。圍繞讀書班專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，逐個(gè)設(shè)置*一*個(gè)交流方向，中心組成員聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行交流討論、暢談體會(huì)、互學(xué)互鑒；*鐵路辦事處、*個(gè)工程建設(shè)指揮部和機(jī)關(guān)黨委*個(gè)黨支部與集團(tuán)公司理論學(xué)習(xí)同頻共振、同步跟進(jìn)，自上而下掀起主題教育學(xué)習(xí)熱潮；國(guó)鐵集團(tuán)主題教育第七巡回指導(dǎo)組全程指導(dǎo)主題教育工作，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)目標(biāo)高質(zhì)量推進(jìn)落實(shí)。三是營(yíng)造氛圍“廣泛”學(xué)。充分用好用活報(bào)、臺(tái)、網(wǎng)、端、屏等平臺(tái)，開(kāi)展政策宣傳、解讀闡釋和經(jīng)驗(yàn)交流，做到主題教育“全覆蓋”；在辦公網(wǎng)開(kāi)設(shè)主題教育學(xué)習(xí)專欄，每日推送學(xué)習(xí)信息，及時(shí)發(fā)布主題教育最新動(dòng)態(tài)舉措，將網(wǎng)頁(yè)專欄打造成學(xué)習(xí)陣地，推動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù)“跟得緊”；通過(guò)印制參考資料、編印“邏輯圖”、制作宣傳海報(bào)錄制學(xué)習(xí)微課、實(shí)地觀摩“*鐵路”精神展廳等多種形式，豐富學(xué)習(xí)載體，做到主題教育“內(nèi)容活”。此外，通過(guò)舉辦黨的二十大精神專題培訓(xùn)班、開(kāi)展首屆“花青春筑夢(mèng)青馬”微課大賽等系列活動(dòng)，多措并舉營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
深化調(diào)查研究這個(gè)著力點(diǎn)，筑牢工作根基。*集團(tuán)公司黨委堅(jiān)持把調(diào)查研究貫穿主隧教育全過(guò)程，著眼解決高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際問(wèn)題。一是找準(zhǔn)調(diào)研選題。以服務(wù)*兩省區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任，聚焦鐵路安全、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)等中心工作，確定了*個(gè)方面*項(xiàng)調(diào)研選題，科學(xué)制定調(diào)研方案，排布目標(biāo)、時(shí)間、地點(diǎn)及責(zé)任人，確保調(diào)研工作有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、能落實(shí)。二是靈活調(diào)研方式。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭深入沿線基層重點(diǎn)圍繞各自調(diào)研選題，進(jìn)站段、下一線人現(xiàn)場(chǎng)，采取蹲點(diǎn)調(diào)研、單獨(dú)談話、分層座談、隨機(jī)走訪、問(wèn)卷調(diào)查等方式方法，問(wèn)計(jì)于群眾、問(wèn)計(jì)于實(shí)踐，找到一線的問(wèn)題，傾聽(tīng)職工的心聲，看到現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際，確保調(diào)研取得實(shí)實(shí)在在的成效。三是堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。聚焦幫助基層解決實(shí)際問(wèn)題，對(duì)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的安全生產(chǎn)、防洪防汛、增運(yùn)增收、暑運(yùn)攻堅(jiān)等工作中存在的問(wèn)題和基層職工民生訴求問(wèn)題，能在當(dāng)場(chǎng)解決的全部予以解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的，及時(shí)研究措施辦法，抓好整改落實(shí)，形成工作閉環(huán)，以實(shí)際成果檢驗(yàn)主題教育工作成效。
聚焦學(xué)干融合這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，提高發(fā)展質(zhì)量。*集團(tuán)公司黨委堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，努力將主隧教育成效體現(xiàn)到推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展上。一是以學(xué)促干明方向，構(gòu)建企業(yè)發(fā)展新格局。運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，做到認(rèn)識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合理論與實(shí)際相聯(lián)系，緊密圍繞*集團(tuán)公司發(fā)展現(xiàn)狀，在主題教育學(xué)習(xí)研討交流中，進(jìn)步深化對(duì)“五位一體”“六個(gè)一流”創(chuàng)建目標(biāo)和“安全強(qiáng)基礎(chǔ)、改革邀活力、實(shí)干創(chuàng)輝煌”工作主線的思考和認(rèn)識(shí)，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、謀劃新思路、提出新辦法、解決新問(wèn)題，匯聚起推動(dòng)高原鐵路高質(zhì)量發(fā)展的智慧力量。二是以學(xué)促干謀發(fā)展，確保工作取得新成效。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于西部邊疆鐵路網(wǎng)建設(shè)和西藏固邊的重要指示批示精神，圍繞解決西部鐵路“留白”太大問(wèn)題，以高度的使命感和責(zé)任感，加快管內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目推進(jìn)，緊緊圍繞蘭新客專蘭州至*段（*省境內(nèi)）達(dá)速提質(zhì)和*鐵路*至*段開(kāi)行時(shí)速*公里動(dòng)車組的工作部署，做好工程路基及附屬施工、通信信號(hào)、信息及電力、接觸網(wǎng)等配套改造施工全力以赴保障“復(fù)興號(hào)”開(kāi)進(jìn)*高原，真正將主題教育的成效體現(xiàn)到增加運(yùn)能、促進(jìn)發(fā)展上。三是以學(xué)促干提效能，實(shí)現(xiàn)旅客發(fā)送新突破。堅(jiān)持在主題教育中踐行“人民鐵路為人民”的服務(wù)宗旨，千方百計(jì)提高運(yùn)輸效能，針對(duì)當(dāng)前客運(yùn)市場(chǎng)穩(wěn)定增長(zhǎng)、跨省客流增勢(shì)強(qiáng)勁的特點(diǎn)，引導(dǎo)廣大黨員干部真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，滿足旅客出行需求。特別是在“五一”期間，*集團(tuán)公司提前研判客流變化，合理安排運(yùn)能，精準(zhǔn)實(shí)施“一日一圖”，及時(shí)加開(kāi)*至*、*、*等*趟臨時(shí)旅客列車，完成旅客發(fā)送*萬(wàn)人次，相較*年增運(yùn)*萬(wàn)人次，增長(zhǎng)*%，實(shí)現(xiàn)了節(jié)日期間旅客發(fā)送新突破。
強(qiáng)化問(wèn)題整改這個(gè)落腳點(diǎn)，提升履職能力。*集團(tuán)公司黨委發(fā)揚(yáng)刀刃向內(nèi)的自我革命精神，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，確保主題教育成果落地見(jiàn)效。一是詳細(xì)梳理問(wèn)題清單。主題教育啟動(dòng)后，針對(duì)完善多式聯(lián)運(yùn)體系、防范鐵路外部環(huán)境安全風(fēng)險(xiǎn)、提升人才隊(duì)伍素質(zhì)等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，詳細(xì)研究確定*項(xiàng)問(wèn)題清單，找準(zhǔn)問(wèn)題根源，為做到真改問(wèn)題、改真問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。二是積極做好問(wèn)題整治。針對(duì)問(wèn)題，逐項(xiàng)制定整改措施，明確整改目標(biāo)、整改時(shí)限、整改方式將責(zé)任具體到單位、具體到人，確保落實(shí)到位。對(duì)于旅客貨主和職工群眾反映強(qiáng)烈、長(zhǎng)期沒(méi)有解決的突出問(wèn)題，采取臺(tái)賬式管理項(xiàng)目化推進(jìn)的方式進(jìn)行集中整治，動(dòng)真碰硬務(wù)求實(shí)效。三是全面抓好督促檢查。堅(jiān)持把嚴(yán)的基調(diào)貫穿督促指導(dǎo)全過(guò)程，對(duì)第一批開(kāi)展主題教育的單位（部門）加強(qiáng)日常督導(dǎo)對(duì)在主題教育過(guò)程中消極對(duì)待、衍應(yīng)付搞形式主文的嚴(yán)肅批評(píng)，對(duì)走形變樣、問(wèn)題嚴(yán)重的按照規(guī)定追究責(zé)任，確保以良好的作風(fēng)示范引領(lǐng)全公司主題教育工作扎實(shí)開(kāi)展。
下一步，*集團(tuán)公司黨委將始終堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)高質(zhì)量抓好主題教育，教育引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員以良好的作風(fēng)和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，真正做到“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干”。堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，將主題教育成效轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)*集團(tuán)公司勇當(dāng)服務(wù)和支撐*兩省區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)“火車頭”的強(qiáng)大動(dòng)力。
匯報(bào)完畢，謝謝大家。
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階段性總結(jié)匯報(bào)篇七
按照省、市和x對(duì)做好疫情防控工作的要求，以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，將疫情防控工作作為當(dāng)前工作的重中之重，充分發(fā)揮財(cái)政職能，緊急啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)辟綠色通道，加快加急資金撥付，全力保障我x疫情防控工作。同時(shí)，全面開(kāi)展網(wǎng)格化疫情防控，積極做好局內(nèi)疫情防控?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一是成立x財(cái)政局x感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。x財(cái)政局切實(shí)提高政治站位，高度重視疫情防控工作，在疫情發(fā)生的第一時(shí)間成立x財(cái)政局x感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保疫情防控工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
領(lǐng)導(dǎo)小組由局黨組書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人作為成員，第一時(shí)間貫徹落實(shí)中央、省、市和x防控指揮部的各項(xiàng)決策部署和工作安排，全力做好資金保障、組織協(xié)調(diào)、信息報(bào)送等工作。
同時(shí)，及時(shí)向各鎮(zhèn)財(cái)政所傳達(dá)各項(xiàng)政策，并要求各鎮(zhèn)財(cái)政所把疫情防控工作作為當(dāng)前財(cái)政部門重要任務(wù)來(lái)完成，確?！皒肺炎”防控工作在全x范圍內(nèi)順利進(jìn)行。
二是成立工作專班，制定工作。
方案。
x財(cái)政局高度重視局內(nèi)疫情防控，成立局機(jī)關(guān)防控x感染的肺炎疫情工作專班，制定《x財(cái)政系統(tǒng)防控x感染的肺炎疫情工作。
方案。
》。
明確機(jī)關(guān)內(nèi)部疫情防控責(zé)任，實(shí)行最強(qiáng)力量、最嚴(yán)措施，開(kāi)展監(jiān)測(cè)排查、聯(lián)防聯(lián)控，確保掌握摸清我局干部職工去向情況和對(duì)外接觸情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告我局x感染的肺炎病例，全面加強(qiáng)人員和重點(diǎn)場(chǎng)所管理，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療，堅(jiān)決防止疫情在我局出現(xiàn)和擴(kuò)散蔓延，確保我局干部職工生命安全，保持良好工作生活秩序和穩(wěn)定。
三是及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急保障機(jī)制疫情發(fā)生后，x財(cái)政第一時(shí)間啟動(dòng)突發(fā)公共衛(wèi)生事件x財(cái)政應(yīng)急保障工作機(jī)制，及時(shí)組建應(yīng)急保障協(xié)調(diào)小組，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政應(yīng)急保障任務(wù)，并指定專人作為聯(lián)絡(luò)員。同時(shí)，及時(shí)跟蹤應(yīng)急事件動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、文件資料，積極做好應(yīng)急保障資金安排、情況匯報(bào)等工作。
一是按需及時(shí)下?lián)鼙Ｕ腺Y金。春節(jié)期間，各個(gè)單位和銀行部門都處于休假狀態(tài)，x財(cái)政局提前到中國(guó)人民銀行對(duì)接資金調(diào)撥事宜，加強(qiáng)對(duì)防控資金的跟蹤督辦，確保防控資金在一天內(nèi)撥付到衛(wèi)健部門，全力保障全x疫情防控工作的有序推進(jìn)。截止x月x日，x財(cái)政部門緊急籌措各級(jí)疫情防控資金共x萬(wàn)元，用于統(tǒng)籌購(gòu)置急需的醫(yī)療設(shè)備及防護(hù)器具等，在經(jīng)費(fèi)保障上力求迅速到位。
二是提前撥付保障資金。疫情發(fā)生后，為確保我x能夠做好疫情防控工作，x財(cái)政局積極和與衛(wèi)健部門溝通后，在x年春節(jié)前提前向x衛(wèi)健局緊急撥付省級(jí)基本公共衛(wèi)生服務(wù)補(bǔ)助資金和本級(jí)財(cái)政資金共x萬(wàn)元，超前預(yù)備以防不時(shí)之需，供衛(wèi)健部門調(diào)控用于預(yù)防各種突發(fā)狀況。
三是加強(qiáng)資金監(jiān)督。在落實(shí)資金以外，x財(cái)政局扎實(shí)做好資金使用監(jiān)管，確保防控資金用于與疫情直接相關(guān)的方面，嚴(yán)防專項(xiàng)資金截留、擠占、挪用或改變資金用途，確保每分錢都用在“刀刃上”，真正發(fā)揮財(cái)政資金使用效益。同時(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行資金支出日?qǐng)?bào)告制度，要求衛(wèi)健部門每天x點(diǎn)以前報(bào)送資金支出情況，根據(jù)支出進(jìn)度及時(shí)安排籌備資金。
一是通統(tǒng)籌協(xié)調(diào)形成防控合力。作為x疫情防控指揮部成員單位，我局主動(dòng)加強(qiáng)與衛(wèi)生健康、醫(yī)保、商務(wù)、糧食物資儲(chǔ)備等部門的信息溝通，出臺(tái)疫情防控物資和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)相關(guān)管理辦法，明確專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理使用規(guī)則，形成了密切協(xié)作的防控合力。
二是做好春節(jié)值班。全局干部職工取消春節(jié)休假，全天候值班，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)陣以待，及時(shí)掌握全x疫情防控資金投入等情況，確保疫情防控經(jīng)費(fèi)及時(shí)安排調(diào)撥撥付，切實(shí)做到防控工作不間斷，財(cái)政服務(wù)不間斷。
三是確?？旖莶少?gòu)落實(shí)到位。按照財(cái)政部關(guān)于疫情防控采購(gòu)便利化的文件通知要求，全面落實(shí)疫情防控采購(gòu)便利化措施，建立采購(gòu)“綠色通道”，確保財(cái)政資金、防控物資及時(shí)快速有效到位。同時(shí)，與人民銀行和各商業(yè)銀行密切配合，確保大額疫情防控資金及時(shí)匯劃。
四是做好居民網(wǎng)格化防控工作。按照x委的統(tǒng)一部署，x財(cái)政局及時(shí)抽調(diào)x名黨員干部到所負(fù)責(zé)的網(wǎng)點(diǎn)積極開(kāi)展疫情防控工作。疫情防控工作隊(duì)充分發(fā)揮黨員干部戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，上門登記居民詳細(xì)信息，做實(shí)人員追蹤，摸排居民往來(lái)情況，給居民測(cè)量體溫，發(fā)放疫情防控宣傳單，將各項(xiàng)防控措施宣傳到每一戶每一個(gè)居民，告知大家要重視，但不用過(guò)度恐慌。截至目前，共入戶調(diào)查x戶，測(cè)量體溫x次，發(fā)放疫情防控宣傳單x份，有效遏制了病毒的傳播。
一是建立疫情防控信息日?qǐng)?bào)制度。各股室、中心、財(cái)政所每日動(dòng)態(tài)更新所有干部職工去向、身體健康狀況、與人群接觸情況等信息以及需要監(jiān)測(cè)人員的情況，每日x：x時(shí)前將相關(guān)情況報(bào)備人教育股，人教股將當(dāng)天匯總情況于下午下班前報(bào)告局領(lǐng)導(dǎo)。如有出現(xiàn)新增變化的呼吸道感染或肺炎癥狀人員、接觸過(guò)新型肺炎病例人員、節(jié)日期間到過(guò)疫情地x或與疫情地x人員有過(guò)接觸的人員、本人或家屬出現(xiàn)感冒咳嗽等癥狀以及需要報(bào)備的其他重大情況隨時(shí)報(bào)告。加強(qiáng)疫情輿情監(jiān)測(cè)，對(duì)重點(diǎn)工作信息、重大情況及時(shí)上報(bào)。
二是加強(qiáng)局機(jī)關(guān)環(huán)境整治、衛(wèi)生消毒。積極開(kāi)展春季衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)，鏟除病毒滋生土壤，加強(qiáng)對(duì)辦公樓、食堂、衛(wèi)生間等環(huán)境整治和衛(wèi)生消毒，做好進(jìn)出流動(dòng)人員登記檢查工作，嚴(yán)格執(zhí)行辦公場(chǎng)所佩戴口罩要求，加強(qiáng)源頭防控。各股室、中心、財(cái)政所加強(qiáng)內(nèi)部環(huán)境整治，保護(hù)室內(nèi)通風(fēng)透氣，防止病毒滋生。局辦公室、工會(huì)為各股室配備必要的防控用具、衛(wèi)生消毒用品等。
三是做好人員監(jiān)測(cè)、排查和應(yīng)急隔離工作。組織有關(guān)股室強(qiáng)化防控責(zé)任，加強(qiáng)源頭管控，加大監(jiān)測(cè)排查力度，最大限度防止疫情向局內(nèi)干部職工傳播，阻斷疫情傳播途徑。對(duì)來(lái)訪局機(jī)關(guān)的人員啟動(dòng)體溫監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)全局工作場(chǎng)所流動(dòng)人員全覆蓋。發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況的，立即聯(lián)系疾控中心等采取措施進(jìn)行排查治療，該強(qiáng)制隔離、居家隔離的必須隔離，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療。各財(cái)政所參照?qǐng)?zhí)行。
四是加強(qiáng)教育引導(dǎo)。落實(shí)專業(yè)防控指引和宣傳教育工作,加強(qiáng)干部職工的指導(dǎo)，引導(dǎo)與疫x接觸人員和出現(xiàn)癥狀人員到指定定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)規(guī)范做好治療救治工作，做好對(duì)身邊接觸人員的檢測(cè)、篩查、診斷、治療和處置工作。指導(dǎo)干部職工居家防控和安全健康防護(hù)工作，加強(qiáng)干部職工人文關(guān)懷，確保干部職工安全健康。
一是繼續(xù)加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。目前我x疫情防控共安排資金x萬(wàn)元，已撥付x萬(wàn)元，還有x萬(wàn)元未撥付。下一步繼續(xù)加強(qiáng)同x衛(wèi)健局、東城鎮(zhèn)政府等部門溝通，緊跟疫情防控資金需求，加快資金撥付，確保疫情防控資金及時(shí)迅速到位。二是進(jìn)一步做好局內(nèi)防控。加強(qiáng)局機(jī)關(guān)內(nèi)消毒殺菌，及時(shí)登記局機(jī)關(guān)干部職工身體健康信息，積極做好信息報(bào)送等工作。三是進(jìn)一步加強(qiáng)資金監(jiān)管，提高資金使用效益。嚴(yán)格執(zhí)行資金支出日?qǐng)?bào)告制度，督促各采購(gòu)單位建立健全緊急采購(gòu)內(nèi)控機(jī)制，在確保實(shí)效的同時(shí)，提高采購(gòu)資金使用效益，保障采購(gòu)資金。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇八
根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，依據(jù)《xx縣應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作實(shí)施方案》和xx縣發(fā)改局《應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作實(shí)施方案》精神，以及我局的工作分工，認(rèn)真做好了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，現(xiàn)就前段時(shí)間工作情況匯報(bào)如下。
一、制定措施、強(qiáng)調(diào)組織領(lǐng)導(dǎo)。
我局制定了《xx縣發(fā)改局應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作實(shí)施方案》，成立xx縣發(fā)改局新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨組書記楊建文同志任組長(zhǎng)，局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、為副組長(zhǎng)，局各股室股室長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)局辦公室，楊英杰兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)全局的疫情聯(lián)防聯(lián)控工作。
二、職責(zé)分工明確。
1、加強(qiáng)了本單位聯(lián)防聯(lián)控工作，加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)掌握疫情，加強(qiáng)疾控能力長(zhǎng)效機(jī)制和能力建設(shè)，按照規(guī)定實(shí)行了疫情報(bào)告工作一日制，做好了后勤調(diào)度和保障工作，保障了我縣各疫情聯(lián)防聯(lián)控點(diǎn)帳篷、棉衣等物資需求。
2、加強(qiáng)了疫情期間全縣市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)工作，負(fù)責(zé)糧食油料等物資儲(chǔ)備供應(yīng)，保障市場(chǎng)供應(yīng)，指導(dǎo)局屬糧食儲(chǔ)備企業(yè)做好了疫情防控工作物資的保管和發(fā)放工作。共出動(dòng)人員xx次進(jìn)行超市、藥店、商(市)場(chǎng)等進(jìn)行市場(chǎng)價(jià)格監(jiān)測(cè)工作，并向當(dāng)?shù)厝罕娦麄饕咔榉揽刂R(shí)，及時(shí)掌握市場(chǎng)必備物資銷售價(jià)格情況，做好了一日一報(bào)工作。
3、認(rèn)真排查本單位干部職工和家屬的去向，身體狀況，如有狀況及時(shí)上報(bào)，及時(shí)排查外來(lái)人員實(shí)行了一日一報(bào)制。
三、強(qiáng)化疫情的聯(lián)防聯(lián)控意識(shí)。
各室、中心各負(fù)其職，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，認(rèn)真搞好疫情防控工作;干部職工聽(tīng)從安排，按要求做好自身防范，隨時(shí)準(zhǔn)備投入到防控工作一線。
xx縣發(fā)展和改革局。
2020年2月x日。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇九
學(xué)習(xí)是通過(guò)閱讀、聽(tīng)力、觀察、研究和實(shí)踐獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過(guò)程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大干警在百年黨史學(xué)習(xí)教育中感悟黨的創(chuàng)新理論的偉力，汲取奮進(jìn)新時(shí)代的不竭動(dòng)力，聽(tīng)黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學(xué)習(xí)教育中緊扣目標(biāo)要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，立足崗位勤奉獻(xiàn)，一心一意為人民。
強(qiáng)化思想武裝確保理論學(xué)習(xí)有深度。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，旗幟指引方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等，院黨組一班人始終堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，及時(shí)召開(kāi)黨組理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議和黨史學(xué)習(xí)教育安排部署會(huì)，對(duì)全市法院全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育作出動(dòng)員部署。成立院主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、其他黨組成員為副組長(zhǎng)的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，分設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、政策材料組及實(shí)踐活動(dòng)組四個(gè)工作組，研究制定黨史學(xué)習(xí)教育方案，畫出路線圖、排出時(shí)間表、明確任務(wù)書，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、邀請(qǐng)專家講學(xué)、交流研討互學(xué)、知識(shí)測(cè)試促學(xué)、對(duì)照書籍自學(xué)等方式，將規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，共開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育167次，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)全體干警學(xué)好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。
強(qiáng)化正面引導(dǎo)確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過(guò)視頻會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的方式參加全國(guó)、省市各級(jí)政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，觀看政法英模先進(jìn)事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節(jié)目和黨史教育片，集中學(xué)習(xí)全國(guó)模范法官周春梅先進(jìn)模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣講，引導(dǎo)全體干警向政法英模學(xué)習(xí)，向身邊先進(jìn)典型看齊，做到學(xué)有榜樣，改有目標(biāo)，前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學(xué)習(xí)教育中，不僅突出學(xué)習(xí)教育的政治性，還突出學(xué)習(xí)教育的警示性，通過(guò)召開(kāi)全市法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開(kāi)展黨紀(jì)黨規(guī)培訓(xùn)、通報(bào)全省法院系統(tǒng)干警違紀(jì)違法典型案例及《全省政法隊(duì)伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內(nèi)心深處筑起“明法紀(jì)、知敬畏，嚴(yán)自律、作表率”的思想防線，確保法院隊(duì)伍忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。
踐行黨的宗旨確保為民服務(wù)有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增添鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略法治色彩，深入開(kāi)展“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。把黨史學(xué)習(xí)教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系以及執(zhí)法辦案、平安嘉峪關(guān)建設(shè)、市域社會(huì)治理試點(diǎn)、基層黨建“互聯(lián)共轉(zhuǎn)”行動(dòng)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為執(zhí)法辦案的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)法院隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)措施落實(shí)，不斷提高法院隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和履職能力水平，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果，推動(dòng)工作落地見(jiàn)效、提質(zhì)增效、優(yōu)質(zhì)高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高”。
以創(chuàng)建“無(wú)訴社區(qū)”為契機(jī)，以訴源治理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持下沉社區(qū)化解矛盾糾紛，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾對(duì)法院工作的呼聲期盼、意見(jiàn)建議，把進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)訴訟服務(wù)、審判管理等工作，進(jìn)一步完善案件繁簡(jiǎn)分流機(jī)制，加大法治宣傳力度等作為重點(diǎn)內(nèi)容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務(wù)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，為行動(dòng)不便的當(dāng)事人上門調(diào)解、多次組織干警到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)舉辦法律知識(shí)講座，開(kāi)展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學(xué)生的法治意識(shí)。
加大輿論宣傳確保黨史學(xué)習(xí)有廣度。
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，不斷整合宣傳力量、創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內(nèi)容，多舉措營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，讓黨史學(xué)習(xí)教育接地氣、有聲勢(shì)、見(jiàn)實(shí)效。開(kāi)展好先進(jìn)典型選樹(shù)的宣傳工作，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，讓社會(huì)各界感受到法院隊(duì)伍的新變化新氣象。組織開(kāi)展“學(xué)黨史跟黨走”征文活動(dòng)，號(hào)召全院干警學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)。充分利用“一網(wǎng)兩微多端”等自媒體和報(bào)紙傳統(tǒng)媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學(xué)習(xí)教育各環(huán)節(jié)工作部署、活動(dòng)進(jìn)展情況、實(shí)際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過(guò)院新媒體平臺(tái)發(fā)布黨史教育信息共計(jì)115篇，其中，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)黨史百年知識(shí)45篇，印發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)31期，同時(shí)在本市其他各類媒體同步推送相關(guān)信息。
主動(dòng)接受監(jiān)督不斷提升群眾滿意度。
堅(jiān)持以人民為中心，把群眾滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開(kāi)門搞學(xué)習(xí)教育，請(qǐng)群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)價(jià)。通過(guò)向社會(huì)公布征求意見(jiàn)建議熱線電話、電子郵箱、意見(jiàn)箱，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人民群眾對(duì)法院工作的意見(jiàn)建議，切實(shí)解決法院隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督等方面的突出問(wèn)題，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，仔細(xì)梳理、及時(shí)研究、認(rèn)真解決并進(jìn)行反饋，真正做到學(xué)習(xí)教育受群眾監(jiān)督，效果讓群眾評(píng)判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進(jìn)法院各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是建設(shè)過(guò)硬法院隊(duì)伍、夯實(shí)法院事業(yè)發(fā)展的重要根基，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組將以最堅(jiān)決的態(tài)度、最務(wù)實(shí)的作風(fēng)、最有力的措施，抓好此項(xiàng)工作并使之常態(tài)長(zhǎng)效，堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移將全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理推向深入，為打造高品質(zhì)幸福雄關(guān)助力護(hù)航，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。“課堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W(xué)習(xí)機(jī)制開(kāi)展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過(guò)“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。目前已開(kāi)展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。
“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開(kāi)展“打卡式”教育。通過(guò)看展館、聽(tīng)黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來(lái)，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)32場(chǎng)次，1000多人次接受教育。
開(kāi)展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>
在全區(qū)離退休干部中開(kāi)展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過(guò)“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜校”等學(xué)習(xí)機(jī)制開(kāi)展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過(guò)“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。目前已開(kāi)展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。
“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開(kāi)展“打卡式”教育。通過(guò)看展館、聽(tīng)黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來(lái)，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)32場(chǎng)次，1000多人次接受教育。
開(kāi)展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>
在全區(qū)離退休干部中開(kāi)展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過(guò)“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
市發(fā)改委深入貫徹落實(shí)中央、省委和市委要求，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，打造“學(xué)—思—行—學(xué)”閉環(huán)學(xué)習(xí)模式，以學(xué)促思、以思促行、以行促學(xué)，不斷激勵(lì)全委黨員干部以昂揚(yáng)的姿態(tài)、飽滿的熱情投入到全市高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐中。
一、以學(xué)促思，筑牢黨性根基。
市發(fā)改委開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)班子、黨支部、普通黨員三個(gè)維度的學(xué)習(xí)教育——理論學(xué)習(xí)中心組“帶頭學(xué)”、支部黨員大會(huì)“集中學(xué)”和普通黨員“自主學(xué)”，并通過(guò)黨組書記、“第一書記”、支部書記講黨課將三個(gè)維度的學(xué)習(xí)有機(jī)串聯(lián)，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，在深學(xué)細(xì)研中堅(jiān)定理想信念。
市發(fā)改委依托“發(fā)改思享匯”“發(fā)改青年讀書會(huì)”等學(xué)習(xí)平臺(tái)，聚焦產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、跨江融合發(fā)展等方面開(kāi)展多層次交流研討將學(xué)習(xí)教育由由“書本學(xué)”變“研討學(xué)”，由“一人講”變“大家講”
以“突出黨味、主題鮮明、結(jié)合實(shí)際”為原則，開(kāi)展“學(xué)黨史、話糧安”黨史學(xué)習(xí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與糧食安全知識(shí)宣講有機(jī)結(jié)合，有效推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入群眾、深入基層、深入人心。
二、以思促行，爭(zhēng)當(dāng)發(fā)展先鋒。
扎實(shí)開(kāi)展“奮進(jìn)現(xiàn)代化、服務(wù)高質(zhì)量”主題活動(dòng)，從“出臺(tái)政策文件”“舉辦重要活動(dòng)”“爭(zhēng)取上級(jí)支持”“強(qiáng)化運(yùn)行保障”四個(gè)方面排出x項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，全年壓實(shí)推進(jìn)，逐季跟蹤調(diào)度，全力服務(wù)保障全市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
全面實(shí)施融合黨建“書記項(xiàng)目”，13個(gè)“第一書記”全部擔(dān)任“項(xiàng)目經(jīng)理”?！邦^雁領(lǐng)航”帶領(lǐng)“群雁齊飛”，將黨旗插在重大項(xiàng)目推進(jìn)、新出?？诮ㄔO(shè)、沿江沿海景觀帶建設(shè)等“急難險(xiǎn)重”工作一線，以支部為“線”，項(xiàng)目領(lǐng)辦為“針”，織密黨史教育“一張網(wǎng)”。
深入開(kāi)展“創(chuàng)亮點(diǎn)、爭(zhēng)一流、比貢獻(xiàn)”評(píng)比活動(dòng)，全委黨員干部在爭(zhēng)取政策支持、要素保障、經(jīng)驗(yàn)推廣上“創(chuàng)亮點(diǎn)”，在爭(zhēng)取上級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、督查激勵(lì)、試點(diǎn)創(chuàng)建上“爭(zhēng)一流”，在完成指標(biāo)、爭(zhēng)取資金、擴(kuò)大影響上“比貢獻(xiàn)”，積極打造一批在全省乃至全國(guó)有影響力的亮點(diǎn)成果。
三、以行促學(xué)，練就過(guò)硬本領(lǐng)。
市發(fā)改委結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，圍繞構(gòu)建發(fā)展新格局、實(shí)現(xiàn)三個(gè)“全方位”及碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，常態(tài)化開(kāi)展大調(diào)研活動(dòng)，摸清情況、找準(zhǔn)原因、研究對(duì)策。
針對(duì)委內(nèi)青年干部多、業(yè)務(wù)工作重、思維多元化的特點(diǎn)，市發(fā)改委創(chuàng)新開(kāi)展“柔性培訓(xùn)”，利用工作之余，對(duì)85后青年干部開(kāi)展黨史教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容“菜單式”，培訓(xùn)時(shí)間“機(jī)動(dòng)式”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作“雙促進(jìn)、兩不誤”。
市發(fā)改委以建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、服務(wù)型“四型機(jī)關(guān)”為目標(biāo)，嚴(yán)守紀(jì)律、生態(tài)、責(zé)任、安全“四條底線”，常態(tài)化開(kāi)展紀(jì)律規(guī)矩教育、筑牢意識(shí)形態(tài)防線、修訂完善規(guī)章制度、強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控管理。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜校”等學(xué)習(xí)機(jī)制開(kāi)展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過(guò)“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。目前已開(kāi)展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。
以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開(kāi)展“打卡式”教育。通過(guò)看展館、聽(tīng)黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來(lái)，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)32場(chǎng)次，1000多人次接受教育。
開(kāi)展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>
在全區(qū)離退休干部中開(kāi)展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過(guò)“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，教育引導(dǎo)廣大干警在百年黨史學(xué)習(xí)教育中感悟黨的創(chuàng)新理論的偉力，汲取奮進(jìn)新時(shí)代的不竭動(dòng)力，聽(tīng)黨話、謝黨恩、跟黨走。在黨史學(xué)習(xí)教育中緊扣目標(biāo)要求，突出法院特色，緊緊圍繞“鑄忠魂”核心，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，立足崗位勤奉獻(xiàn)，一心一意為人民。
強(qiáng)化思想武裝確保理論學(xué)習(xí)有深度。
理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，旗幟指引方向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等，院黨組一班人始終堅(jiān)持先學(xué)一步、學(xué)深一層，及時(shí)召開(kāi)黨組理論學(xué)習(xí)中心組擴(kuò)大會(huì)議和黨史學(xué)習(xí)教育安排部署會(huì)，對(duì)全市法院全面推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育作出動(dòng)員部署。成立院主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、其他黨組成員為副組長(zhǎng)的黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，分設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳報(bào)道組、政策材料組及實(shí)踐活動(dòng)組四個(gè)工作組，研究制定黨史學(xué)習(xí)教育方案，畫出路線圖、排出時(shí)間表、明確任務(wù)書，形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。通過(guò)院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、邀請(qǐng)專家講學(xué)、交流研討互學(xué)、知識(shí)測(cè)試促學(xué)、對(duì)照書籍自學(xué)等方式，將規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作相結(jié)合，共開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育167次，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)全體干警學(xué)好黨史這門“必修課”“終身課”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)，推進(jìn)理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。
強(qiáng)化正面引導(dǎo)確保英模教育有厚度。
組織全院干警通過(guò)視頻會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)的方式參加全國(guó)、省市各級(jí)政法英模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，觀看政法英模先進(jìn)事跡宣傳片、《榜樣5》等專題節(jié)目和黨史教育片，集中學(xué)習(xí)全國(guó)模范法官周春梅先進(jìn)模范事跡，《劍膽琴心譜華章——甘肅政法英模事跡匯編》及本院3名干警的先進(jìn)事跡進(jìn)行宣講，引導(dǎo)全體干警向政法英模學(xué)習(xí)，向身邊先進(jìn)典型看齊，做到學(xué)有榜樣，改有目標(biāo)，前有方向。
聚焦反面典型確保警示教育有力度。
在學(xué)習(xí)教育中，不僅突出學(xué)習(xí)教育的政治性，還突出學(xué)習(xí)教育的警示性，通過(guò)召開(kāi)全市法院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作會(huì)議、觀看警示教育片、參觀廉政教育基地、開(kāi)展黨紀(jì)黨規(guī)培訓(xùn)、通報(bào)全省法院系統(tǒng)干警違紀(jì)違法典型案例及《全省政法隊(duì)伍警示教育典型案例》等，以案釋德、以案釋紀(jì)、以案釋法，讓干警在身邊人、身邊事的警醒中強(qiáng)化法紀(jì)意識(shí)，守住底線，使大家黨性受到洗禮，思想得到凈化，在內(nèi)心深處筑起“明法紀(jì)、知敬畏，嚴(yán)自律、作表率”的思想防線，確保法院隊(duì)伍忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)。
踐行黨的宗旨確保為民服務(wù)有溫度。
深入踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨，司法為民公正司法，充分保障群眾訴訟權(quán)、參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增添鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略法治色彩，深入開(kāi)展“為黨旗添光彩、為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)人民群眾合法權(quán)益。把黨史學(xué)習(xí)教育與健全一站式多元解紛和訴訟服務(wù)體系以及執(zhí)法辦案、平安嘉峪關(guān)建設(shè)、市域社會(huì)治理試點(diǎn)、基層黨建“互聯(lián)共轉(zhuǎn)”行動(dòng)等各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為執(zhí)法辦案的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)法院隊(duì)伍干事創(chuàng)業(yè)、履職擔(dān)當(dāng)，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)抓好防風(fēng)險(xiǎn)、保安全、護(hù)穩(wěn)定、促發(fā)展各項(xiàng)措施落實(shí)，不斷提高法院隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和履職能力水平，以工作實(shí)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果，推動(dòng)工作落地見(jiàn)效、提質(zhì)增效、優(yōu)質(zhì)高效，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)、兩提高”。
以創(chuàng)建“無(wú)訴社區(qū)”為契機(jī)，以訴源治理為切入點(diǎn)，堅(jiān)持下沉社區(qū)化解矛盾糾紛，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾對(duì)法院工作的呼聲期盼、意見(jiàn)建議，把進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)訴訟服務(wù)、審判管理等工作，進(jìn)一步完善案件繁簡(jiǎn)分流機(jī)制，加大法治宣傳力度等作為重點(diǎn)內(nèi)容，努力為人民群眾提供更加便利的司法服務(wù)?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，為行動(dòng)不便的當(dāng)事人上門調(diào)解、多次組織干警到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)舉辦法律知識(shí)講座，開(kāi)展普法宣傳，不斷提高廣大人民群眾、學(xué)生的法治意識(shí)。
加大輿論宣傳確保黨史學(xué)習(xí)有廣度。
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組牢牢把握正確政治方向和輿論導(dǎo)向，不斷整合宣傳力量、創(chuàng)新宣傳形式、拓寬宣傳陣地、豐富宣傳內(nèi)容，多舉措營(yíng)造黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，讓黨史學(xué)習(xí)教育接地氣、有聲勢(shì)、見(jiàn)實(shí)效。開(kāi)展好先進(jìn)典型選樹(shù)的宣傳工作，持續(xù)奏響主旋律、傳播正能量，讓社會(huì)各界感受到法院隊(duì)伍的新變化新氣象。組織開(kāi)展“學(xué)黨史跟黨走”征文活動(dòng)，號(hào)召全院干警學(xué)習(xí)黨史國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)。充分利用“一網(wǎng)兩微多端”等自媒體和報(bào)紙傳統(tǒng)媒體，全方位、立體式的宣傳黨史學(xué)習(xí)教育各環(huán)節(jié)工作部署、活動(dòng)進(jìn)展情況、實(shí)際效果，不斷提高群眾知曉率與參與度。截止目前，通過(guò)院新媒體平臺(tái)發(fā)布黨史教育信息共計(jì)115篇，其中，轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)習(xí)黨史百年知識(shí)45篇，印發(fā)工作簡(jiǎn)報(bào)31期，同時(shí)在本市其他各類媒體同步推送相關(guān)信息。
主動(dòng)接受監(jiān)督不斷提升群眾滿意度。
堅(jiān)持以人民為中心，把群眾滿意作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，開(kāi)門搞學(xué)習(xí)教育，請(qǐng)群眾參與、讓群眾監(jiān)督、由群眾評(píng)價(jià)。通過(guò)向社會(huì)公布征求意見(jiàn)建議熱線電話、電子郵箱、意見(jiàn)箱，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、人民群眾對(duì)法院工作的意見(jiàn)建議，切實(shí)解決法院隊(duì)伍教育、管理、監(jiān)督等方面的突出問(wèn)題，對(duì)征求到的意見(jiàn)建議，仔細(xì)梳理、及時(shí)研究、認(rèn)真解決并進(jìn)行反饋，真正做到學(xué)習(xí)教育受群眾監(jiān)督，效果讓群眾評(píng)判，以司法為民的新形象、新面貌取信于民，不斷提升群眾滿意度，推進(jìn)法院各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育是建設(shè)過(guò)硬法院隊(duì)伍、夯實(shí)法院事業(yè)發(fā)展的重要根基，嘉峪關(guān)市中級(jí)人民法院黨組將以最堅(jiān)決的態(tài)度、最務(wù)實(shí)的作風(fēng)、最有力的措施，抓好此項(xiàng)工作并使之常態(tài)長(zhǎng)效，堅(jiān)持“嚴(yán)”的主基調(diào)不動(dòng)搖，堅(jiān)定不移將全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治院、從嚴(yán)管理推向深入，為打造高品質(zhì)幸福雄關(guān)助力護(hù)航，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年。
山東認(rèn)真落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育總要求，聚焦主題、迅速行動(dòng)、有力部署，謀劃推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)工作，特色鮮明、成效顯著。
聚焦“深學(xué)深悟”抓好專題學(xué)習(xí)。及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記記重要講話精神，黨委主要負(fù)責(zé)同志高度重視、定期調(diào)度，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)、帶頭研討、帶頭宣講。區(qū)分省直機(jī)關(guān)、省管國(guó)有企業(yè)、省屬高校、農(nóng)村、城市社區(qū)5個(gè)領(lǐng)域，圍繞農(nóng)村黨員、流動(dòng)黨員等不同對(duì)象，制定有針對(duì)性的學(xué)習(xí)辦法。推出《寫給青少年的黨史》叢書，被團(tuán)中央推薦為中學(xué)團(tuán)員黨史學(xué)習(xí)教育書目。開(kāi)展各級(jí)各類宣講5萬(wàn)余場(chǎng)，受眾800余萬(wàn)人次。
聚焦“求活求新”開(kāi)展宣傳教育。發(fā)揮紅色資源富集優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)地實(shí)物、鮮活講解、互動(dòng)體驗(yàn)等方式，組織黨員干部就近就便開(kāi)展學(xué)習(xí)教育。大力弘揚(yáng)沂蒙精神，編寫《山東紅色基因圖譜》叢書，推出歌劇《沂蒙山》，開(kāi)展100家革命場(chǎng)館特色展陳等“8個(gè)100”活動(dòng)。辦好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”山東黨史學(xué)習(xí)教育專題，每天登錄學(xué)員超1000萬(wàn)人次。
聚焦“精準(zhǔn)有效”辦好民生實(shí)事。深入開(kāi)展“大走訪”“大排查”“大提升”，通過(guò)第一書記和工作隊(duì)、《問(wèn)政山東》、12345政務(wù)熱線等渠道，摸準(zhǔn)民生需求。開(kāi)展“三問(wèn)于民”、“群眾評(píng)、群眾議”活動(dòng)。省級(jí)層面確定21個(gè)方面82項(xiàng)實(shí)事，16市梳理1900余項(xiàng)，總結(jié)推廣一批“我為群眾辦實(shí)事”成效典型。
聚焦“從嚴(yán)從實(shí)”強(qiáng)化督促指導(dǎo)。組建18個(gè)省委巡回指導(dǎo)組，召開(kāi)巡回指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)，印發(fā)《工作手冊(cè)》，制定《重點(diǎn)任務(wù)提示單》，統(tǒng)一目標(biāo)、任務(wù)、要求。因地制宜，精準(zhǔn)指導(dǎo)，及時(shí)糾正苗頭性傾向性問(wèn)題，確保規(guī)定動(dòng)作做到位、自選動(dòng)作有實(shí)效。
聚焦“常態(tài)長(zhǎng)效”健全工作機(jī)制。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室牽頭抓總作用，擰緊責(zé)任鏈條，形成工作合力。建立省領(lǐng)導(dǎo)基層聯(lián)系點(diǎn)制度，指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)健全“我為群眾辦實(shí)事”長(zhǎng)效機(jī)制。及時(shí)把學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)做法規(guī)范化制度化，改進(jìn)提升工作效能。
xx地鐵集團(tuán)開(kāi)展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接建黨100周年，以學(xué)習(xí)實(shí)效推動(dòng)地鐵事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
集團(tuán)黨委組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)問(wèn)答》《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》等著作，把黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。
在企業(yè)微信開(kāi)展黨史知識(shí)學(xué)習(xí)測(cè)試；
在內(nèi)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺(tái)轉(zhuǎn)發(fā)中央及省市相關(guān)文件、重要評(píng)論文章，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)。集團(tuán)團(tuán)委也積極組織團(tuán)員青年開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，帶動(dòng)團(tuán)員青年聽(tīng)黨話、跟黨走。
為增濃黨史學(xué)習(xí)教育的氛圍，xx地鐵充分運(yùn)用各類陣地、平臺(tái)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育宣傳在地鐵車站led屏、列車車廂電視、辦公大樓內(nèi)電梯電視屏刊播“黨史上的今天”，在oa開(kāi)辟“黨史教育”專欄，在集團(tuán)政治生活館開(kāi)辟黨史宣傳專欄同時(shí)聯(lián)合地鐵建設(shè)“黨建聯(lián)盟單位”共同學(xué)，讓黨史學(xué)習(xí)教育隨著地鐵線的延伸連線成片，深入人心。
地鐵集團(tuán)黨委還把黨史學(xué)習(xí)教育與落實(shí)黨對(duì)基層治理結(jié)合起來(lái)，積極開(kāi)展近鄰黨建活動(dòng)所屬各黨支部、黨員主動(dòng)參與社區(qū)小區(qū)共建共治共享，攜手并肩，匯聚鄰里力量，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，讓幸福感走進(jìn)家家戶戶，為提升基層治理水平、加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)際城市貢獻(xiàn)地鐵力量。
按照黨中央、區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的決策部署，那曲市委牢牢把握主題主線，堅(jiān)決履行主體責(zé)任，抓頂層、抓基層，做實(shí)功、重實(shí)效，有機(jī)融合、縱合橫通、步步深化推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。
一是全面抓安排部署，那曲市委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)召開(kāi)，全市各級(jí)黨委（黨組）高度重視，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央、區(qū)黨委黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神。二是突出抓機(jī)構(gòu)配置，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組、組建黨史學(xué)習(xí)教育工作專班，專班下設(shè)協(xié)調(diào)組、實(shí)踐組、材料組和宣傳組四個(gè)專項(xiàng)小組，明確工作職責(zé)及分工。三是著力抓教育引領(lǐng)，市委宣傳部對(duì)全市愛(ài)國(guó)主義教育基地進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃、分類建設(shè)，各縣區(qū)各部門各單位積極開(kāi)展形式多樣的黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)100余次。四是全力為民辦實(shí)事，那曲市委高度重視“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，深入基層群眾、深入生產(chǎn)一線、深入下屬單位、深入工作服務(wù)對(duì)象，進(jìn)一步推動(dòng)改善民生、增進(jìn)福祉。
聚焦黨史主題、深入開(kāi)展黨史教育，走在前、樹(shù)標(biāo)桿，拓展載體、豐富資源，為黨史教育學(xué)習(xí)“搭臺(tái)”。在全市各級(jí)新聞媒體客戶端開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)教育專欄，每日推送《黨史故事》《黨史上的今天》等內(nèi)容；面向全市黨員干部推出h5在線黨史知識(shí)自測(cè)；充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”打造線上學(xué)習(xí)空間，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入人心。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的基本理論、路線方針、“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使黨史學(xué)習(xí)教育既帶理論的“高精尖”，又有生活“煙火氣”。
下一步將圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年慶典開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育和研究宣傳闡釋，緊緊把握黨的歷史發(fā)展主題和主線、主流和本質(zhì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨史與學(xué)習(xí)新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史、西藏地方與祖國(guó)關(guān)系史相貫通，引導(dǎo)黨員干部群眾樹(shù)立正確國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，以集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輪訓(xùn)、實(shí)踐教育等形式，引領(lǐng)全體黨員干部常態(tài)化、深入化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟紅色精神。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜?！钡葘W(xué)習(xí)機(jī)制開(kāi)展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過(guò)“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。目前已開(kāi)展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。
“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開(kāi)展“打卡式”教育。通過(guò)看展館、聽(tīng)黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來(lái)，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)32場(chǎng)次，1000多人次接受教育。
開(kāi)展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠剩?/p>
在全區(qū)離退休干部中開(kāi)展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過(guò)“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
xx縣把黨史學(xué)習(xí)教育作為“不忘初心、牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織、扎實(shí)推進(jìn)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定出臺(tái)《推進(jìn)實(shí)施方案》及具體《工作安排》，召開(kāi)全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)部署會(huì)，組織全區(qū)各級(jí)黨組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與市委、區(qū)委重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育成效落實(shí)到解決問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。
領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，分層分類推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)，為全區(qū)黨員、群眾作出了表率，樹(shù)立了標(biāo)桿。局處中心組“一月一學(xué)”。局處兩級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)會(huì)采取“一月一學(xué)”的形式已開(kāi)展3場(chǎng)，邀請(qǐng)xx師范大學(xué)蘇智良教授，xx交通大學(xué)劉統(tǒng)教授，市政協(xié)王國(guó)平教授分別圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史作了專題講授，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步。四套班子帶頭領(lǐng)學(xué)。區(qū)委常委會(huì)集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽(yáng)里團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址。區(qū)人大黨組由主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在福建省寧德工作期間發(fā)表的《發(fā)揮人大作用，把閩東的事業(yè)推向前進(jìn)》。區(qū)政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機(jī)關(guān)舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區(qū)政協(xié)黨組通過(guò)“委員學(xué)堂”“委員微課”等形式帶領(lǐng)黨員干部和廣大委員進(jìn)一步加深對(duì)“黨史”的理解。廣覆蓋開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)。各級(jí)基層黨組織充分發(fā)揮本部門、本地區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”主題，以“學(xué)習(xí)日、議事日、調(diào)研日、奉獻(xiàn)日”的形式，利用各種載體平臺(tái)開(kāi)展黨支部主題黨日活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。廣泛動(dòng)員各類群體。根據(jù)離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點(diǎn)，推出個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，確保一個(gè)也不落下。結(jié)合離退休黨員出行不便的情況，發(fā)揮“社區(qū)離退休干部之家”作用，運(yùn)用“云黨課”“微信學(xué)習(xí)群”等方式送學(xué)上門。針對(duì)“兩新”組織黨員年輕化等特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)打造紅色主題沉浸體驗(yàn)式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽(tīng)得懂、易接受”。區(qū)關(guān)工委組織開(kāi)展了“激揚(yáng)小康愛(ài)國(guó)情接力奮進(jìn)新時(shí)代”主題活動(dòng)，發(fā)揮“五老報(bào)告團(tuán)”作用，用淺顯易懂的語(yǔ)言講好“黨史”。愚園路第一小學(xué)以少先隊(duì)小隊(duì)尋訪的形式拍攝了9集《走進(jìn)愚園路》系列微視頻，向少先隊(duì)員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級(jí)中學(xué)以“黨史”為主題，通過(guò)微視頻闖關(guān)賽、ted演講展示、尋訪紅色場(chǎng)館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開(kāi)展nice女孩系列活動(dòng)。
精心打造陣地平臺(tái)，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
為將黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一到學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，引導(dǎo)黨員、干部通過(guò)學(xué)習(xí)“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、結(jié)合黨員群眾實(shí)際需求、結(jié)合區(qū)域特有紅色遺跡、結(jié)合區(qū)域化黨建優(yōu)質(zhì)資源，在充分發(fā)揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會(huì)”區(qū)級(jí)教育品牌作用的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各職能部門、各街鎮(zhèn)打造符合轄區(qū)特點(diǎn)的黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)更深一步、更進(jìn)一步，切實(shí)做到學(xué)思踐悟、入腦入心。
優(yōu)化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進(jìn)一步發(fā)揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學(xué)習(xí)陣地作用，作為新時(shí)代城市基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動(dòng)空間，為基層黨組織開(kāi)展主題黨日等活動(dòng)提供全新載體。組織生活室以黨史學(xué)習(xí)教育為主題設(shè)置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學(xué)“黨史”、誦吟紅色經(jīng)典學(xué)“黨史”、致敬先進(jìn)人物學(xué)“黨史”、汲取精神力量學(xué)“黨史”。組織生活室還為參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)拓展了互動(dòng)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽，以接力競(jìng)賽答題方式，激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)參與熱情。
發(fā)揮“初心講堂”平臺(tái)作用，生動(dòng)展現(xiàn)基層黨組織學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐。以“學(xué)深悟透新思想，提升治理能力現(xiàn)代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領(lǐng)域全景式全方位展示學(xué)習(xí)貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動(dòng)實(shí)踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在全國(guó)人大常委會(huì)法工委首批試點(diǎn)唯一的街道立法點(diǎn)古北市民中心舉行了“基層立法聯(lián)系點(diǎn)里學(xué)民法典”——“兩代表一委員”共學(xué)民法典活動(dòng)。活動(dòng)通過(guò)全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員傳達(dá)“兩會(huì)”精神和談學(xué)習(xí)民法典感悟、黨群服務(wù)陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團(tuán)成員的主題宣講，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)宣傳實(shí)施民法典的一系列要求，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學(xué)堂”“虹動(dòng)力”系列黨課等一批基層學(xué)習(xí)品牌的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)基層黨組織創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，培育打造富有實(shí)效的新載體。
統(tǒng)籌區(qū)域化黨建資源，“初心讀書會(huì)”聚焦黨史學(xué)習(xí)教育，定期開(kāi)展薦讀導(dǎo)讀。通過(guò)專家導(dǎo)讀、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等多種形式，推動(dòng)黨員、干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動(dòng)，特邀xx理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師楊衛(wèi)民進(jìn)行了在線分享。第二期以“學(xué)黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學(xué)教授、中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院研究員劉統(tǒng)進(jìn)行了授課。與聯(lián)席會(huì)議成員單位東華大學(xué)充分協(xié)商溝通，依托馬克思主義學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯(lián)合設(shè)計(jì)、推出10堂“黨史”黨課課程。
各單位以黨員、群眾、青少年實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，精心打造各類學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。各職能部門及時(shí)整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學(xué)習(xí)教育5張清單，進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。區(qū)檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過(guò)光影圖像生動(dòng)鮮明展現(xiàn)了xx地區(qū)70多年xx發(fā)展的歷程和成就。區(qū)委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程）、“黨史”教學(xué)項(xiàng)目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過(guò)巧妙地將街道范圍內(nèi)特有紅色路名與紅軍xx故事相結(jié)合，開(kāi)發(fā)了“以路鏈?zhǔn)?，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮(zhèn)黨委推出社區(qū)治理“四全”培訓(xùn)體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過(guò)“三互融三促進(jìn)”，將開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“學(xué)習(xí)達(dá)人擂臺(tái)”等線上平臺(tái)，不斷豐富黨史學(xué)習(xí)形式載體，組織引導(dǎo)廣大黨員、干部充分利用好豐富的網(wǎng)上資源。
注重汲取精神力量，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
突出“實(shí)”字要求，推動(dòng)全區(qū)黨員、干部結(jié)合市委、區(qū)委中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，到歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，當(dāng)好善作善成的實(shí)干家，解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
貫徹落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)制度。制定印發(fā)xx區(qū)《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)的相關(guān)制度》，推動(dòng)黨支部成為基層黨史學(xué)習(xí)教育的組織者和宣傳員。在區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范下，全區(qū)384名局處兩級(jí)黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部組織生活，積極開(kāi)展黨課備課，不斷完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。
抓緊推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。住宅小區(qū)積水點(diǎn)治理，不僅是完善城市內(nèi)澇治理體系，提升城市防汛減災(zāi)能力的重要環(huán)節(jié)，更是事關(guān)群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)標(biāo)“利奇馬”的高標(biāo)準(zhǔn)，研究制定了29個(gè)積水小區(qū)“一小區(qū)一方案”改造措施。xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與鞏固主題教育成果形成長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。
全力推進(jìn)架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開(kāi)展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與全市中心工作相結(jié)合，圍繞年度任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)黨建聯(lián)建，匯聚紅色力量，指導(dǎo)區(qū)架空線入地和合桿整治專班成立臨時(shí)黨支部，與5個(gè)街鎮(zhèn)黨（工）委以及63個(gè)居民區(qū)黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯(lián)建協(xié)議書。
加快實(shí)施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，在黨史學(xué)習(xí)教育中推動(dòng)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，xx縣在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)非成套房屋綜合改造。貼擴(kuò)建改造工地于4月20日前全面復(fù)工。
加強(qiáng)組織保障，形成黨史學(xué)習(xí)教育推動(dòng)合力。
為推動(dòng)全區(qū)各部門、各單位充分整合優(yōu)勢(shì)資源，共同發(fā)力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，根據(jù)《實(shí)施推進(jìn)方案》梳理出34個(gè)區(qū)級(jí)層面工作項(xiàng)目（23個(gè)列為重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目）。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育日常協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，通過(guò)建立健全6項(xiàng)工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會(huì)制度。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任召集每2周召開(kāi)一次會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)召集每月召開(kāi)一次擴(kuò)大會(huì)議，研究黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作。聯(lián)絡(luò)員制度。組織起一支覆蓋重點(diǎn)項(xiàng)目牽頭單位、全區(qū)各處級(jí)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，架起領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與基層各級(jí)黨組織之間溝通聯(lián)系橋梁。月報(bào)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學(xué)習(xí)教育每月工作安排》、全區(qū)《開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育月度推進(jìn)情況》，及時(shí)跟蹤工作項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)進(jìn)度。工作提示制度。研究制定xx區(qū)《工作提示》及時(shí)回應(yīng)基層需求，有效開(kāi)展指導(dǎo)。截至目前，共下發(fā)《工作提示》10期，重點(diǎn)對(duì)“開(kāi)展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓(xùn)”等方面口徑進(jìn)行了統(tǒng)一。工作簡(jiǎn)報(bào)制度。做到周周有簡(jiǎn)報(bào)、重點(diǎn)工作有專報(bào)、新情況新問(wèn)題重點(diǎn)報(bào)。截至目前，已編撰工作簡(jiǎn)報(bào)、專報(bào)32期。宣傳報(bào)道制度。及時(shí)梳理匯總各級(jí)黨組織典型人物、典型案例。
下一步，xx縣將繼續(xù)按照市委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育“八個(gè)結(jié)合”的要求，突出“實(shí)”字要求，將黨史學(xué)習(xí)教育與全區(qū)中心工作有機(jī)融合，把學(xué)習(xí)教育成效落到推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，在常態(tài)化疫情防控中做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。
黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來(lái)，我區(qū)堅(jiān)持“規(guī)定動(dòng)作要做到位，自選動(dòng)作要出彩”的理念，靈活學(xué)習(xí)教育方式，采取“三式聯(lián)動(dòng)”模式串起黨史學(xué)習(xí)教育的“點(diǎn)線面”，引導(dǎo)全區(qū)廣大黨員干部把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過(guò)程，確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效?！罢n堂式”教育從“點(diǎn)”入手，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭作用，區(qū)委組織部依托現(xiàn)有的“每月一課”“組工夜校”等學(xué)習(xí)機(jī)制開(kāi)展“課堂式”集中學(xué)習(xí)，把黨史學(xué)習(xí)教育作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的“必修課”，把《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等書籍列為課堂“新教材”，會(huì)上安排1名部領(lǐng)導(dǎo)班子成員或街道組織委員擔(dān)任“輪值講師”，通過(guò)“課堂式”教學(xué)，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部既抓好自身學(xué)習(xí)教育，又統(tǒng)籌推進(jìn)整體工作，一步一個(gè)腳印推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。目前已開(kāi)展集中學(xué)習(xí)x次，發(fā)放學(xué)習(xí)書籍x本。
“打卡式”教育抓點(diǎn)促“線”，各黨支部深入學(xué)。以慶祝建黨100周年為契機(jī)，用足用活x個(gè)社區(qū)“家門口”黨史館，組織廣大黨員重溫黨的歷史，汲取精神之鈣。以“初心之旅”為主題，印發(fā)《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》，組織各黨支部的在職黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子，以“三會(huì)一課”和主題黨日活動(dòng)等方式，積極開(kāi)展“打卡式”教育。通過(guò)看展館、聽(tīng)黨課、唱紅歌、談感受等活動(dòng)，學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性、重溫歷程鑄黨魂。匯編發(fā)放《榜樣傳承》《紅色基因》等紅色故事小冊(cè)子，贈(zèng)送“紅色賀卡”“紅色微模型”等特色紀(jì)念品，時(shí)刻提醒黨員不忘初心、牢記使命。完成參觀打卡可獲學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)，可兌換《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷、《中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)代表大會(huì)史》等書籍，同時(shí)將《黨史學(xué)習(xí)教育手冊(cè)》作為確認(rèn)發(fā)展對(duì)象、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正的重要參考。今年以來(lái)，發(fā)放手冊(cè)5000多本，利用黨史館開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)32場(chǎng)次，1000多人次接受教育。
“全景式”教育以線帶“面”，全面覆蓋推動(dòng)學(xué)。以紅軍長(zhǎng)征的光榮歷史為背景，充分利用南湖黨性公園等場(chǎng)所設(shè)置長(zhǎng)征場(chǎng)景，模擬兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征任務(wù)，組織廣大干部群眾及中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展重走長(zhǎng)征路活動(dòng)，共同重溫艱苦的革命歲月。依托瑯琊先鋒網(wǎng)開(kāi)設(shè)“黨史百年”等學(xué)習(xí)欄目，讓干部群眾足不出戶也可接受黨史學(xué)習(xí)教育。開(kāi)展“百年黨史·紅色映像”攝影征集活動(dòng)，追溯封存在老照片內(nèi)的紅色記憶;。
開(kāi)展“百年故事·我來(lái)說(shuō)”故事征集活動(dòng)，請(qǐng)老黨員重溫、自述紅色故事，讓小記者采訪、講述老故事，使紅色基因薪火相傳;。
開(kāi)展“百年歲月·時(shí)光留痕”實(shí)物征集活動(dòng)，讓老物件在新時(shí)代重?zé)ü獠?。
在全區(qū)離退休干部中開(kāi)展“建黨百年話巨變”主題征文活動(dòng)，謳歌共產(chǎn)黨、贊美新時(shí)代、傳播正能量、唱響主旋律。通過(guò)“全景式”系列教育活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育真正融入黨員干部群眾的日常生活。
市發(fā)展改革委員會(huì)深入貫徹中央、省委員會(huì)和市委員會(huì)的要求，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，建立學(xué)-思-行-學(xué)閉環(huán)學(xué)習(xí)模式，學(xué)習(xí)促進(jìn)思考，學(xué)習(xí)促進(jìn)思考，學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)習(xí)，不斷鼓勵(lì)全委黨員干部以昂揚(yáng)的姿態(tài)，充滿熱情投入全市高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐。
多層次的研究促進(jìn)思考。市發(fā)展改革委員會(huì)依托發(fā)展改革思享匯發(fā)展改革青年讀書會(huì)等學(xué)習(xí)平臺(tái)，著重于產(chǎn)業(yè)變革升級(jí)、跨江融合發(fā)展等方面進(jìn)行多層次交流研討。從書本學(xué)到研討學(xué)，從一個(gè)人說(shuō)到大家說(shuō)。
多形式的活動(dòng)有活力。以突出黨味，主題鮮明，結(jié)合實(shí)際為原則，開(kāi)展學(xué)黨史，談糧食安全黨史學(xué)習(xí)進(jìn)入社區(qū)活動(dòng)，有機(jī)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和糧食安全知識(shí)，有效推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育深入大眾，深入基層，深入人心。
全委一盤棋，統(tǒng)一推進(jìn)。扎實(shí)開(kāi)展奮進(jìn)現(xiàn)代化、服務(wù)高質(zhì)量主題活動(dòng)，從出臺(tái)政策文件、舉辦重要活動(dòng)、贏得上級(jí)支持、強(qiáng)化運(yùn)行保障四個(gè)方面排除x項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)，全年扎實(shí)推進(jìn)，逐季跟進(jìn)安排，全力服務(wù)保障全市經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
支部上網(wǎng)，書記領(lǐng)導(dǎo)。全面實(shí)施融合黨建書記項(xiàng)目，13位第一書記全部擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理。頭雁領(lǐng)航帶領(lǐng)群雁齊飛，將黨旗插入重大項(xiàng)目推進(jìn)、新出海口建設(shè)、沿江沿海景觀帶建設(shè)等急難危險(xiǎn)重工作第一線，以支部為線，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)為針，織密黨史教育為一張網(wǎng)。
基礎(chǔ)調(diào)查尋求真經(jīng)。市發(fā)展改革委員會(huì)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，構(gòu)建發(fā)展新結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)全方位和碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)等熱點(diǎn)問(wèn)題，常態(tài)化開(kāi)展大調(diào)查活動(dòng)，找出情況，找出原因，研究對(duì)策。
正確訓(xùn)練訓(xùn)練真正的工作。針對(duì)委內(nèi)青年干部多、業(yè)務(wù)工作重、思維多樣化的特點(diǎn)，市發(fā)展改革委創(chuàng)新開(kāi)展靈活訓(xùn)練，利用工作馀地，對(duì)85后青年干部開(kāi)展黨史教育和業(yè)務(wù)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容菜單式，訓(xùn)練時(shí)間機(jī)動(dòng)式，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作雙重促進(jìn)、雙重推進(jìn)。
作風(fēng)建設(shè)看真章。市發(fā)展改革委員會(huì)以建設(shè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型、服務(wù)型四型機(jī)構(gòu)為目標(biāo)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律、生態(tài)、責(zé)任、安全四條基礎(chǔ)，常態(tài)化開(kāi)展紀(jì)律規(guī)則教育，構(gòu)筑意識(shí)形態(tài)防線，修訂完善規(guī)章制度，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)部管理。
作為“三個(gè)搖籃、一個(gè)策源地”，江西立足本地實(shí)際，牢牢抓住“五個(gè)突出”，切實(shí)增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性實(shí)效性。
突出專題學(xué)習(xí)。省委充分發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，帶頭開(kāi)展專題學(xué)習(xí)，在井岡山舉辦理論學(xué)習(xí)中心組集體學(xué)習(xí)暨專題讀書班。在省委示范引領(lǐng)下，全省倡導(dǎo)黨員干部每天學(xué)習(xí)1小時(shí)，通過(guò)指定書目規(guī)范學(xué)、紅色資源教育學(xué)、開(kāi)展宣講引領(lǐng)學(xué)等方式，利用個(gè)人自學(xué)、專家導(dǎo)學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、集中研學(xué)等形式，著力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
突出主題宣講。省委宣講團(tuán)舉辦宣講報(bào)告會(huì)60余場(chǎng)，覆蓋設(shè)區(qū)市、省屬本科院校、國(guó)有企業(yè)等重點(diǎn)領(lǐng)域。組建“贛鄱勞模宣講團(tuán)”等多種類型宣講團(tuán)，組織時(shí)代楷模、最美人物、老革命以及優(yōu)秀基層紅色宣講員等，依托新時(shí)代文明實(shí)踐中心等基層陣地，廣泛開(kāi)展面向基層面向群眾的互動(dòng)式宣講。
突出紅色基因傳承。依托2900多處革命舊址和紀(jì)念館，推介一批紅色精品旅游線路、發(fā)布一批紅色教育實(shí)踐基地、展示一批珍貴革命文物、推出一批經(jīng)典紅色故事、創(chuàng)作一批紅色經(jīng)典文藝作品、研發(fā)一批黨史教育培訓(xùn)課程、制作一批宣傳專題專欄，引導(dǎo)黨員干部在可感受可觸摸可體悟中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈。
突出實(shí)踐活動(dòng)。出臺(tái)《“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作實(shí)施方案》，結(jié)合省情將“推動(dòng)新時(shí)代革命老區(qū)振興發(fā)展辦實(shí)事”進(jìn)行單列。制定第一批重點(diǎn)民生項(xiàng)目清單，提出鄉(xiāng)鎮(zhèn)渡口改橋惠民等19個(gè)具體項(xiàng)目。打造“我為群眾辦實(shí)事網(wǎng)上云平臺(tái)”。牢記習(xí)近平總書記記“把英烈后代照顧好，讓他們過(guò)上更加幸福的生活”的殷殷囑托，開(kāi)展“替烈士看爹娘、為烈屬辦實(shí)事”等活動(dòng)。
突出指導(dǎo)督導(dǎo)。組建10個(gè)省委巡回指導(dǎo)組，推動(dòng)省直機(jī)關(guān)工委、省委教育工委、省國(guó)資委以及市、縣兩級(jí)分別成立巡回指導(dǎo)組，按照全面覆蓋、分類指導(dǎo)的原則，深入開(kāi)展指導(dǎo)督導(dǎo)工作。針對(duì)督導(dǎo)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)下發(fā)工作提示進(jìn)行指導(dǎo)、予以糾正。
xx縣：學(xué)“黨史”踐初心向黨的99周年誕辰獻(xiàn)禮。
為激勵(lì)廣大黨員進(jìn)一步銘記歷史、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、不忘初心、砥礪前行，為xx世界級(jí)生態(tài)島而努力奮斗，xx縣各單位緊密圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨99周年誕辰，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，相繼開(kāi)展各類豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，煥發(fā)出“紅色基因”的時(shí)代光芒。
xx鎮(zhèn)：“90后”對(duì)話90后主題論壇。
xx鎮(zhèn)隆重召開(kāi)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年大會(huì)暨90后對(duì)話“90后”主題論壇。鎮(zhèn)滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮(zhèn)目前唯一一位建國(guó)前入黨的老黨員施錦蘭、鎮(zhèn)“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結(jié)緣的故事以及他們年輕時(shí)難忘的奮斗經(jīng)歷，同時(shí)三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經(jīng)歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞，再次回味入黨時(shí)的初心和感動(dòng)。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語(yǔ)，鎮(zhèn)90后優(yōu)秀青年代表也帶來(lái)了精彩的詩(shī)朗誦和紅色歌曲演出，激發(fā)了廣大青年用自己的行動(dòng)為黨續(xù)寫華章，不辜負(fù)前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。
xx鎮(zhèn)：“我是主講人”青年微黨課、志愿服務(wù)“pk賽”
xx鎮(zhèn)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以兩場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)為黨慶生，開(kāi)啟百年華誕新征程，也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。
“我是主講人”青年微黨課，以賽促學(xué)掀起學(xué)習(xí)熱潮。賽前，xx鎮(zhèn)青年人才培訓(xùn)班146名青年干部分為9組，深入地學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神”“吃苦耐勞的優(yōu)秀品格”等四個(gè)主題，撰寫黨課課件36篇。經(jīng)過(guò)評(píng)審篩選最終選定10篇進(jìn)入決賽。
競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，入圍的青年黨員結(jié)合自己的所學(xué)所思，以質(zhì)樸的語(yǔ)言、鮮活的事例、真摯的情感，表達(dá)了扎根基層、服務(wù)群眾，不忘初心、砥礪前行的堅(jiān)定意志和決心，展現(xiàn)了新時(shí)代青年黨員積極向上、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，表達(dá)了新時(shí)代青年對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情和美好祝愿。
10位青年黨員獲頒聘書，加入xx鎮(zhèn)社區(qū)黨?！拔迳n程”宣講團(tuán)，下村居進(jìn)支部，到黨群服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展宣講，成為“黨史”學(xué)習(xí)教育宣傳的骨干力量和生力軍。
“能工巧匠暖人心”志愿服務(wù)，以學(xué)促用擦亮黨員名片。黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，更要堅(jiān)守人民立場(chǎng)、知行合一，融入日常。
七一前夕，xx鎮(zhèn)的“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展了一次志愿服務(wù)“pk賽”，服務(wù)隊(duì)的志愿者們充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，為黨群服務(wù)點(diǎn)周邊的群眾進(jìn)行志愿服務(wù)，理發(fā)、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)……讓黨員身份亮出來(lái)，黨員旗幟樹(shù)起來(lái)，黨員精神傳承起來(lái)，在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功，開(kāi)啟了黨群連心的“金鑰匙”。
后期，“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”將作為鎮(zhèn)黨委下派到各黨群服務(wù)陣地的資源清單，供各基層支部點(diǎn)單，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)。
xx鎮(zhèn)：“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十
????為激勵(lì)廣大黨員進(jìn)一步銘記歷史、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、不忘初心、砥礪前行，為xx世界級(jí)生態(tài)島而努力奮斗，xx縣各單位緊密圍繞中國(guó)共產(chǎn)黨99周年誕辰，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，相繼開(kāi)展各類豐富多彩的紀(jì)念活動(dòng)，煥發(fā)出“紅色基因”的時(shí)代光芒。
???xx鎮(zhèn)：“90后”對(duì)話90后主題論壇。
???xx鎮(zhèn)隆重召開(kāi)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年大會(huì)暨90后對(duì)話“90后”主題論壇。鎮(zhèn)滧中村第一位支部書記蔡志成、鎮(zhèn)目前唯一一位建國(guó)前入黨的老黨員施錦蘭、鎮(zhèn)“花菜屆的袁隆平”黃成超三位“90后”前輩與黨結(jié)緣的故事以及他們年輕時(shí)難忘的奮斗經(jīng)歷，同時(shí)三位90后年輕黨員也分享了各自的入黨初心和抗疫經(jīng)歷。并組織全體黨員一起重溫入黨誓詞，再次回味入黨時(shí)的初心和感動(dòng)。三位“90后”老黨員為年輕黨員送上寄語(yǔ)，鎮(zhèn)90后優(yōu)秀青年代表也帶來(lái)了精彩的詩(shī)朗誦和紅色歌曲演出，激發(fā)了廣大青年用自己的行動(dòng)為黨續(xù)寫華章，不辜負(fù)前輩的諄諄教誨和殷切希望的奮斗熱情。
???xx鎮(zhèn)：“我是主講人”青年微黨課、志愿服務(wù)“pk賽”
???xx鎮(zhèn)結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，以兩場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)為黨慶生，開(kāi)啟百年華誕新征程，也讓全體黨員接受了一次深刻雋永的黨性洗禮。
???“我是主講人”青年微黨課，以賽促學(xué)掀起學(xué)習(xí)熱潮。賽前，xx鎮(zhèn)青年人才培訓(xùn)班146名青年干部分為9組，深入地學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，并圍繞“矢志不渝的理想信念”“愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神”“吃苦耐勞的優(yōu)秀品格”等四個(gè)主題，撰寫黨課課件36篇。經(jīng)過(guò)評(píng)審篩選最終選定10篇進(jìn)入決賽。
???競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，入圍的青年黨員結(jié)合自己的所學(xué)所思，以質(zhì)樸的語(yǔ)言、鮮活的事例、真摯的情感，表達(dá)了扎根基層、服務(wù)群眾，不忘初心、砥礪前行的堅(jiān)定意志和決心，展現(xiàn)了新時(shí)代青年黨員積極向上、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)?shù)娘L(fēng)采，表達(dá)了新時(shí)代青年對(duì)黨和國(guó)家的熱愛(ài)之情和美好祝愿。
???10位青年黨員獲頒聘書，加入xx鎮(zhèn)社區(qū)黨校“五色課程”宣講團(tuán)，下村居進(jìn)支部，到黨群服務(wù)點(diǎn)開(kāi)展宣講，成為“黨史”學(xué)習(xí)教育宣傳的骨干力量和生力軍。
???“能工巧匠暖人心”志愿服務(wù)，以學(xué)促用擦亮黨員名片。黨史學(xué)習(xí)教育，不僅要從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧，更要堅(jiān)守人民立場(chǎng)、知行合一，融入日常。
???七一前夕，xx鎮(zhèn)的“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”開(kāi)展了一次志愿服務(wù)“pk賽”，服務(wù)隊(duì)的志愿者們充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，為黨群服務(wù)點(diǎn)周邊的群眾進(jìn)行志愿服務(wù)，理發(fā)、工藝竹編、磨刀、月季嫁接現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)……讓黨員身份亮出來(lái)，黨員旗幟樹(shù)起來(lái)，黨員精神傳承起來(lái)，在不斷提升村民群眾幸福感和滿意度上積極做功，開(kāi)啟了黨群連心的“金鑰匙”。
???后期，“吳阿姨能工巧匠服務(wù)隊(duì)”將作為鎮(zhèn)黨委下派到各黨群服務(wù)陣地的資源清單，供各基層支部點(diǎn)單，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)基層、服務(wù)群眾的實(shí)際行動(dòng)。
???xx鎮(zhèn)：“紅色記憶魅力光影”攝影比賽。
xx鎮(zhèn)組織開(kāi)展“紅色記憶魅力光影”——黨史學(xué)習(xí)教育主題攝影比賽。本次攝影大賽得到全鎮(zhèn)各黨支部和廣大黨員、干部的踴躍投稿，共征集作品115幅。經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)評(píng)委的認(rèn)真評(píng)審，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)3幅、二等獎(jiǎng)5幅、三等獎(jiǎng)10幅、優(yōu)勝獎(jiǎng)15幅。部分作品在xx鎮(zhèn)紀(jì)念建黨99周年主題大會(huì)上展出。此次攝影比賽旨在引導(dǎo)廣大黨員、干部通過(guò)照片記錄“黨史”足跡，喚起時(shí)代記憶，以一幅幅珍貴的歷史畫卷，一件件烙印歷史鉤沉的史實(shí)記錄，一張張生態(tài)xx的變遷照片，激勵(lì)廣大黨員、干部重溫歷史，牢記使命，砥礪前行?；顒?dòng)中，兩位獲獎(jiǎng)選手代表與大家一起分享了當(dāng)初拍攝照片時(shí)的感受和作品背后鮮為人知的歷史故事。作品《向往的生活》奪得此次比賽的一等獎(jiǎng)，作者以攝影藝術(shù)的形式為大家描繪了新時(shí)代xx鄉(xiāng)村振興的典范。作品《黨費(fèi)》獲得三等獎(jiǎng)，作者為大家講述了創(chuàng)作《黨費(fèi)》這幅作品的靈感，是源于看過(guò)的一部19年上映的電影《黨的女兒》，號(hào)召大家要時(shí)常憶苦思甜，不忘初心，牢記使命。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十一
20____年6月是全國(guó)第____個(gè)“安全生產(chǎn)月”，我校根據(jù)____市教育局通知與余杭區(qū)應(yīng)急管理局《關(guān)于開(kāi)展20____年“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)萬(wàn)里行”活動(dòng)的通知》要求，緊緊圍繞“消除事故隱患，筑牢安全防線”的活動(dòng)主題，及時(shí)制定了活動(dòng)方案，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真宣傳和組織，使活動(dòng)開(kāi)展地有計(jì)劃、有布置、有檢查、有落實(shí)。通過(guò)一個(gè)月活動(dòng)的開(kāi)展，取得了顯著的效果，主要表現(xiàn)有一下幾個(gè)方面：
一、深入學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)重要論述
6月24日，我校舉行6月黨員固定日活動(dòng)，活動(dòng)由黨支部書記______同志主持。全面貫徹教師安全生產(chǎn)責(zé)任制規(guī)定并提出六大要點(diǎn)：1。強(qiáng)化紅線意識(shí)，實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略;2。抓緊建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系;3。強(qiáng)化校園主題責(zé)任落實(shí);4。加快安全監(jiān)管方面改革創(chuàng)新;5。全面構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制;6。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要敢于擔(dān)當(dāng)?；顒?dòng)最后，全體黨員教師通過(guò)分組學(xué)習(xí)討論，全面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效，踏踏實(shí)實(shí)抓業(yè)務(wù)，兢兢業(yè)業(yè)謀教育。
二、組織開(kāi)展各類安全教育
01
我校通過(guò)“____市安全教育平臺(tái)”面向師生開(kāi)展“疫情下的學(xué)校安全專題講座”，師生通過(guò)觀看視頻，了解了新冠肺炎疫情的相關(guān)知識(shí)、學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)發(fā)燒、流鼻涕等狀況、提高了處理衛(wèi)生應(yīng)急突發(fā)事件的能力、增強(qiáng)了全校師生對(duì)病毒防控的安全意識(shí)。
02
全員開(kāi)展防溺水專題教育。在學(xué)校安保處的組織下，我校通過(guò)“____市安全教育平臺(tái)”、各班主題班會(huì)、黑板報(bào)、學(xué)校公眾號(hào)、告家長(zhǎng)書、校園宣傳、家訪等多種渠道對(duì)全體師生開(kāi)展防溺水教育，通過(guò)一系列的活動(dòng)，使全體師生都了解溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中要提高安全意識(shí)，安全第一;也懂得了遭遇溺水要如何自救以及他人溺水要如何搶救等知識(shí)。
03
積極開(kāi)展“5。12防災(zāi)減災(zāi)”逃生演練活動(dòng)。為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來(lái)臨時(shí)，我們能夠更好地保護(hù)自己，防患于未然，學(xué)校組織了本次演練活動(dòng)。通過(guò)演練，有組織、迅速地進(jìn)行安全疏散，讓廣大學(xué)生掌握地震逃生的方法，進(jìn)一步提高了全校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)自護(hù)和自救能力。
04
開(kāi)展“童心繪安全”學(xué)生安全繪畫比賽。在安保處的組織下，學(xué)校組織開(kāi)展“童心繪安全”學(xué)生安全繪畫比賽，利用本次“安全生產(chǎn)月”的契機(jī)，把安全生產(chǎn)教育滲透到每個(gè)孩子的心里。本次繪畫比賽，學(xué)生踴躍參與，最終選出5幅優(yōu)秀作品。
05
積極開(kāi)展安全隱患自查自糾活動(dòng)。我校嚴(yán)格按照5月22日教育局下發(fā)的《關(guān)于做好近期校園安全管理工作的通知》要求，重點(diǎn)對(duì)食堂、消防設(shè)備設(shè)施、防爆設(shè)備、保安裝備配備、一鍵報(bào)警系統(tǒng)等重點(diǎn)部位進(jìn)行安全隱患排查和整改。切實(shí)做到隱患排查不留死角，問(wèn)題整改一個(gè)不漏。
06
大力營(yíng)造安全生產(chǎn)宣傳氛圍。學(xué)校利用校園廣播、墻報(bào)板報(bào)、電子顯示屏、宣傳欄，通過(guò)張貼或懸掛安全標(biāo)語(yǔ)、掛圖、安全公益廣告等方式，營(yíng)造人人關(guān)心安全、人人參與安全，我為安全盡一份力，我為安全增一份彩的濃厚氛圍。
07
做好乘坐電動(dòng)車學(xué)生及家長(zhǎng)的宣傳、教育、監(jiān)督工作。為了進(jìn)一步提高騎乘電動(dòng)車人員頭盔佩戴率，提高他們的交通安全意識(shí)，保障人身安全，學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，并對(duì)全校進(jìn)行了全面的排摸工作，通過(guò)家校聯(lián)系群、國(guó)旗下講話、告家長(zhǎng)書等形式營(yíng)造良好的氛圍，提升了教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，積極引導(dǎo)師生和家長(zhǎng)騎乘電動(dòng)車必戴頭盔的安全要求，也通過(guò)家長(zhǎng)胡學(xué)剛和值周教師對(duì)佩戴頭盔情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查、教育，經(jīng)過(guò)宣傳教育，我校教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)的頭盔佩戴率達(dá)98%以上。
通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，使我們鳳凰小學(xué)的每一位師生都提高了安全防范意識(shí)和安全防范素質(zhì)，增強(qiáng)了應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，大家齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園?，F(xiàn)在，全校師生講安全、行安全的氛圍蔚然成風(fēng)，把安全教育落實(shí)到了行動(dòng)中，促進(jìn)了全校安全形勢(shì)的穩(wěn)定。
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階段性總結(jié)匯報(bào)篇十二
不忘初心。
牢記使命”永恒課題常抓常新的具體舉措，精心組織扎實(shí)推進(jìn)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，制定出臺(tái)《推進(jìn)實(shí)施方案》及具體《工作安排》，召開(kāi)全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育推進(jìn)部署會(huì)，組織全區(qū)各級(jí)黨組織開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，將黨史學(xué)習(xí)教育與市委區(qū)委重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)教育成效落實(shí)到解決問(wèn)題推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)。
???領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，分層分類推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。
???領(lǐng)導(dǎo)干部以上率下，帶頭領(lǐng)學(xué)促學(xué)，為全區(qū)黨員、群眾作出了表率，樹(shù)立了標(biāo)桿。局處中心組“一月一學(xué)”。局處兩級(jí)黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組聯(lián)組學(xué)習(xí)會(huì)采取“一月一學(xué)”的形式已開(kāi)展3場(chǎng)，邀請(qǐng)xx師范大學(xué)蘇智良教授，xx交通大學(xué)劉統(tǒng)教授，市政協(xié)王國(guó)平教授分別圍繞黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史作了專題講授，堅(jiān)持做到先學(xué)一步、學(xué)深一步。四套班子帶頭領(lǐng)學(xué)。區(qū)委常委會(huì)集體瞻仰了毛澤東舊居、漁陽(yáng)里團(tuán)中央機(jī)關(guān)舊址。區(qū)人大黨組由主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)，學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在福建省寧德工作期間發(fā)表的《發(fā)揮人大作用，把閩東的事業(yè)推向前進(jìn)》。區(qū)政府黨組集體瞻仰了中共中央xx局機(jī)關(guān)舊址和《布爾塞維克》編輯部舊址。區(qū)政協(xié)黨組通過(guò)“委員學(xué)堂”“委員微課”等形式帶領(lǐng)黨員干部和廣大委員進(jìn)一步加深對(duì)“黨史”的理解。廣覆蓋開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)。各級(jí)基層黨組織充分發(fā)揮本部門、本地區(qū)紅色資源優(yōu)勢(shì)，圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗(yàn)智慧、汲取堅(jiān)守人民立場(chǎng)的定力，為奮力奪取疫情防控和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利提供強(qiáng)大思想保障”主題，以“學(xué)習(xí)日、議事日、調(diào)研日、奉獻(xiàn)日”的形式，利用各種載體平臺(tái)開(kāi)展黨支部主題黨日活動(dòng)，使黨史學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常。廣泛動(dòng)員各類群體。根據(jù)離退休黨員、“兩新”黨員、青少年等群體特點(diǎn)，推出個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，確保一個(gè)也不落下。結(jié)合離退休黨員出行不便的情況，發(fā)揮“社區(qū)離退休干部之家”作用，運(yùn)用“云黨課”“微信學(xué)習(xí)群”等方式送學(xué)上門。針對(duì)“兩新”組織黨員年輕化等特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)打造紅色主題沉浸體驗(yàn)式課程《征程》《崢嶸》，讓“兩新”青年黨員們“坐得住、聽(tīng)得懂、易接受”。區(qū)關(guān)工委組織開(kāi)展了“激揚(yáng)小康愛(ài)國(guó)情接力奮進(jìn)新時(shí)代”主題活動(dòng)，發(fā)揮“五老。
報(bào)告。
團(tuán)”作用，用淺顯易懂的語(yǔ)言講好“黨史”。愚園路第一小學(xué)以少先隊(duì)小隊(duì)尋訪的形式拍攝了9集《走進(jìn)愚園路》系列微視頻，向少先隊(duì)員們講述“黨史”故事。xx省第三女子初級(jí)中學(xué)以“黨史”為主題，通過(guò)微視頻闖關(guān)賽、ted演講展示、尋訪紅色場(chǎng)館、畫筆繪“黨史”、紅色革命電影配音等形式開(kāi)展nice女孩系列活動(dòng)。
???精心打造陣地平臺(tái)，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。
???為將黨史學(xué)習(xí)教育統(tǒng)一到學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想上來(lái)，引導(dǎo)黨員、干部通過(guò)學(xué)習(xí)“黨史”深刻理解新思想的理論淵源、歷史脈絡(luò)和實(shí)踐邏輯，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、結(jié)合黨員群眾實(shí)際需求、結(jié)合區(qū)域特有紅色遺跡、結(jié)合區(qū)域化黨建優(yōu)質(zhì)資源，在充分發(fā)揮xx凝聚力工程博物館、“初心講堂”“初心讀書會(huì)”區(qū)級(jí)教育品牌作用的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各職能部門、各街鎮(zhèn)打造符合轄區(qū)特點(diǎn)的黨史學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)習(xí)更深一步、更進(jìn)一步，切實(shí)做到學(xué)思踐悟、入腦入心。
???優(yōu)化xx凝聚力工程博物館功能，打造全新“黨史”組織生活室。進(jìn)一步發(fā)揮xx凝聚力工程博物館“家門口”學(xué)習(xí)陣地作用，作為新時(shí)代城市基層黨建創(chuàng)新實(shí)踐基地，全力打造“組織生活室”多媒體互動(dòng)空間，為基層黨組織開(kāi)展主題黨日等活動(dòng)提供全新載體。組織生活室以黨史學(xué)習(xí)教育為主題設(shè)置了四大功能板塊，分別為：跟著總書記學(xué)“黨史”、誦吟紅色經(jīng)典學(xué)“黨史”、致敬先進(jìn)人物學(xué)“黨史”、汲取精神力量學(xué)“黨史”。組織生活室還為參觀學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)拓展了互動(dòng)團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)賽，以接力競(jìng)賽答題方式，激發(fā)廣大黨員的學(xué)習(xí)參與熱情。
???發(fā)揮“初心講堂”平臺(tái)作用，生動(dòng)展現(xiàn)基層黨組織學(xué)思踐悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)實(shí)踐。以“學(xué)深悟透新思想，提升治理能力現(xiàn)代化”為主題，精心安排“初心講堂”系列黨課，全領(lǐng)域全景式全方位展示學(xué)習(xí)貫徹新思想、在抗擊疫情中踐行初心使命的生動(dòng)實(shí)踐。近期舉辦的“初心講堂”第四講結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，在全國(guó)人大常委會(huì)法工委首批試點(diǎn)唯一的街道立法點(diǎn)古北市民中心舉行了“基層立法聯(lián)系點(diǎn)里學(xué)民法典”——“兩代表一委員”共學(xué)民法典活動(dòng)?；顒?dòng)通過(guò)全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員傳達(dá)“兩會(huì)”精神和談學(xué)習(xí)民法典感悟、黨群服務(wù)陣地助力民法典宣講簽約儀式、xx省人大宣講團(tuán)成員的主題宣講，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)宣傳實(shí)施民法典的一系列要求，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義制度自信。在街道已有的“四季講堂”“三味學(xué)堂”“虹動(dòng)力”系列黨課等一批基層學(xué)習(xí)品牌的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)基層黨組織創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，培育打造富有實(shí)效的新載體。
???統(tǒng)籌區(qū)域化黨建資源，“初心讀書會(huì)”聚焦黨史學(xué)習(xí)教育，定期開(kāi)展薦讀導(dǎo)讀。通過(guò)專家導(dǎo)讀、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答等多種形式，推動(dòng)黨員、干部知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。第一期推出“摩登xx的紅色革命傳播”線上活動(dòng)，特邀xx理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師楊衛(wèi)民進(jìn)行了在線分享。第二期以“學(xué)黨史、守初心”為主題，特邀xx交通大學(xué)教授、中國(guó)人民解放軍軍事科學(xué)院研究員劉統(tǒng)進(jìn)行了授課。與聯(lián)席會(huì)議成員單位東華大學(xué)充分協(xié)商溝通，依托馬克思主義學(xué)院優(yōu)質(zhì)師資資源，“線下+線上”，以講授式、講演式、研討式等方式，聯(lián)合設(shè)計(jì)、推出10堂“黨史”黨課課程。
???各單位以黨員、群眾、青少年實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，精心打造各類學(xué)習(xí)教育平臺(tái)。各職能部門及時(shí)整合參考書目、精品黨課、革命遺址等各類資源，推出xx縣黨史學(xué)習(xí)教育5張清單，進(jìn)一步增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和有效性。區(qū)檔案局（黨史研究室）舉辦了“奔向小康——鏡頭里的xx變遷”圖片展，通過(guò)光影圖像生動(dòng)鮮明展現(xiàn)了xx地區(qū)70多年xx發(fā)展的歷程和成就。區(qū)委黨校組織師資推出了4堂云黨課（在線微黨課）、3門情景黨課（現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)課程）、“黨史”教學(xué)項(xiàng)目組5門線上課程和3門線下課程。xx街道黨工委通過(guò)巧妙地將街道范圍內(nèi)特有紅色路名與紅軍xx故事相結(jié)合，開(kāi)發(fā)了“以路鏈?zhǔn)?，以史鑒新”紅軍故事路塊鏈系列情景黨課。新涇鎮(zhèn)黨委推出社區(qū)治理“四全”培訓(xùn)體系（即全類別、全要素、全方位、全流程），通過(guò)“三互融三促進(jìn)”，將開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育抓在平常，融入日常。此外，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“學(xué)習(xí)達(dá)人擂臺(tái)”等線上平臺(tái)，不斷豐富黨史學(xué)習(xí)形式載體，組織引導(dǎo)廣大黨員、干部充分利用好豐富的網(wǎng)上資源。
???注重汲取精神力量，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。
???突出“實(shí)”字要求，推動(dòng)全區(qū)黨員、干部結(jié)合市委、區(qū)委中心工作和重點(diǎn)任務(wù)，到歷史中找答案，從現(xiàn)實(shí)中找參照，當(dāng)好善作善成的實(shí)干家，解決實(shí)際問(wèn)題、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。
???貫徹落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)制度。制定印發(fā)xx區(qū)《關(guān)于認(rèn)真落實(shí)黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)的相關(guān)制度》，推動(dòng)黨支部成為基層黨史學(xué)習(xí)教育的組織者和宣傳員。在區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)的帶頭示范下，全區(qū)384名局處兩級(jí)黨組織書記和班子成員建立了黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)帶頭參加聯(lián)系點(diǎn)黨支部組織生活，積極開(kāi)展黨課備課，不斷完善黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化xx體系，提升基層黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。
???抓緊推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。住宅小區(qū)積水點(diǎn)治理，不僅是完善城市內(nèi)澇治理體系，提升城市防汛減災(zāi)能力的重要環(huán)節(jié)，更是事關(guān)群眾切身利益的民生工程。主題教育期間，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)標(biāo)“利奇馬”的高標(biāo)準(zhǔn)，研究制定了29個(gè)積水小區(qū)“一小區(qū)一方案”改造措施。xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與鞏固主題教育成果形成長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，繼續(xù)推進(jìn)小區(qū)和道路積水點(diǎn)改造。
???全力推進(jìn)架空線入地和合桿整治。2020年是xx省開(kāi)展架空線入地和合桿整治工作的第三年，xx縣將黨史學(xué)習(xí)教育與全市中心工作相結(jié)合，圍繞年度任務(wù)，通過(guò)加強(qiáng)黨建聯(lián)建，匯聚紅色力量，指導(dǎo)區(qū)架空線入地和合桿整治專班成立臨時(shí)黨支部，與5個(gè)街鎮(zhèn)黨（工）委以及63個(gè)居民區(qū)黨組織簽訂了2020年xx縣架空線入地和合桿整治黨建聯(lián)建協(xié)議書。
???加快實(shí)施非成套房屋綜合改造。為將群眾觀點(diǎn)、群眾路線深深植根于思想中、具體落實(shí)到行動(dòng)上，在黨史學(xué)習(xí)教育中推動(dòng)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，xx縣在做好疫情防控的基礎(chǔ)上，加快推進(jìn)非成套房屋綜合改造。貼擴(kuò)建改造工地于4月20日前全面復(fù)工。
???為推動(dòng)全區(qū)各部門、各單位充分整合優(yōu)勢(shì)資源，共同發(fā)力推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，根據(jù)《實(shí)施推進(jìn)方案》梳理出34個(gè)區(qū)級(jí)層面工作項(xiàng)目（23個(gè)列為重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目）。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室作為全區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育日常協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，通過(guò)建立健全6項(xiàng)工作制度，凝聚各方力量，形成工作合力。例會(huì)制度。由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任召集每2周召開(kāi)一次會(huì)議，由領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)召集每月召開(kāi)一次擴(kuò)大會(huì)議，研究黨史學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)工作。聯(lián)絡(luò)員制度。組織起一支覆蓋重點(diǎn)項(xiàng)目牽頭單位、全區(qū)各處級(jí)單位的分管領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，架起領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與基層各級(jí)黨組織之間溝通聯(lián)系橋梁。月報(bào)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每月匯總《xx縣四套班子黨史學(xué)習(xí)教育每月工作安排》、全區(qū)《開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育月度推進(jìn)情況》，及時(shí)跟蹤工作項(xiàng)目推進(jìn)落實(shí)進(jìn)度。工作提示制度。研究制定xx區(qū)《工作提示》及時(shí)回應(yīng)基層需求，有效開(kāi)展指導(dǎo)。截至目前，共下發(fā)《工作提示》10期，重點(diǎn)對(duì)“開(kāi)展主題黨日”“講黨課”“基層黨組織書記輪訓(xùn)”等方面口徑進(jìn)行了統(tǒng)一。工作簡(jiǎn)報(bào)制度。做到周周有簡(jiǎn)報(bào)、重點(diǎn)工作有專報(bào)、新情況新問(wèn)題重點(diǎn)報(bào)。截至目前，已編撰工作簡(jiǎn)報(bào)、專報(bào)32期。宣傳報(bào)道制度。及時(shí)梳理匯總各級(jí)黨組織典型人物、典型案例。
下一步，xx縣將繼續(xù)按照市委關(guān)于開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育“八個(gè)結(jié)合”的要求，突出“實(shí)”字要求，將黨史學(xué)習(xí)教育與全區(qū)中心工作有機(jī)融合，把學(xué)習(xí)教育成效落到推動(dòng)事業(yè)發(fā)展上來(lái)，在常態(tài)化疫情防控中做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十三
“我的課堂我做主?！薄罢n堂精彩，由我主宰。”“我參與、我我進(jìn)步、我展示、我提高。”課改進(jìn)行2個(gè)月了，通過(guò)學(xué)習(xí)，參觀，研討，實(shí)踐，“三步六環(huán)”教學(xué)模式，已經(jīng)真正走進(jìn)了我們的課堂。
原來(lái)講課時(shí)，我門認(rèn)為要講好一節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，只要設(shè)計(jì)好教案就完成任務(wù)，把心思全放在教案設(shè)計(jì)上了，上課時(shí)一心想著教案。而現(xiàn)在我把備學(xué)生當(dāng)成我備課時(shí)的重點(diǎn)，只有了解學(xué)生，掌握學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，才能更好完成教學(xué)任務(wù)。課改改變了我的學(xué)生，孩子們的膽子越來(lái)越大，他們回答更主動(dòng)了，敢講、敢說(shuō)、敢問(wèn)、自信又活潑，真正體現(xiàn)新型學(xué)習(xí)方式主動(dòng)、探究、合作。學(xué)生的成績(jī)也發(fā)生了明顯的變化，尤其是那些成績(jī)中下的同學(xué)學(xué)習(xí)興趣明顯提高，課堂積極踴躍，讓我看到了課改的成績(jī)。下面就談一下自己粗淺的感受：
1、教師地位的轉(zhuǎn)變
傳統(tǒng)課堂教學(xué)是以教師單純的教為主體地位，學(xué)生只是“觀眾”與“聽(tīng)眾”。在課堂上，學(xué)生被當(dāng)成是單獨(dú)的學(xué)習(xí)個(gè)體，而教師往往居高臨下地對(duì)待學(xué)生，學(xué)生接受老師灌輸?shù)默F(xiàn)有知識(shí)，他們是被動(dòng)、機(jī)械性地學(xué)。而新課程課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。因此，作為教師順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習(xí)空間，有了與老師平等對(duì)話的機(jī)會(huì)，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現(xiàn)自我。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變是本次改革的主要表現(xiàn)，先學(xué)后教，以學(xué)定教。學(xué)生課前先利用手中的學(xué)案進(jìn)行自學(xué)，小組內(nèi)交流，課堂上學(xué)生以“自主合作”“探究”為主要特征的探究式學(xué)習(xí)逐漸成為主要的方式。學(xué)生在自主探究問(wèn)題中，鼓勵(lì)了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，充分的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，并提高了解決問(wèn)題的能力。
3、評(píng)價(jià)方式的轉(zhuǎn)變
新課改中教師已不再是課堂中的唯一評(píng)價(jià)者，所以班級(jí)里的小組長(zhǎng)和全體學(xué)生都是評(píng)價(jià)者，他們的參與也起到了激勵(lì)作用，在評(píng)價(jià)中我還漸漸發(fā)現(xiàn)，我在課堂中使用的評(píng)價(jià)用語(yǔ)學(xué)生都非常熟悉，有一部分學(xué)生還會(huì)模仿我用的這些語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)別人展示，會(huì)在課堂上收獲到意想不到的效果，學(xué)生在評(píng)價(jià)同學(xué)的過(guò)程也鍛煉了自身的能力，同時(shí)提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。開(kāi)始時(shí)，學(xué)生的評(píng)價(jià)總是那么生硬，不自然，而現(xiàn)在課堂上，學(xué)生之間的評(píng)價(jià)越來(lái)越多了，也顯得自然了。
為了讓課改越走越好，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)自身的修養(yǎng)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)和教材，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，教材的編寫意圖，把握教材內(nèi)容、編寫特點(diǎn)，要求及教學(xué)方向，有效、合理、創(chuàng)造性的使用教材，我們每一個(gè)人都要積極的從新課程中尋找“自我”，并主動(dòng)地把“自我”融入到新課程中，敢于承擔(dān)責(zé)任，善于解決問(wèn)題。
2、教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：
（1）教師“學(xué)生觀”的轉(zhuǎn)變。做到用孩子的心看待一切，不歧視孩子，多賞識(shí)孩子，達(dá)到班上“沒(méi)有差生，只有差異”。
（2）教師角色的轉(zhuǎn)變。教學(xué)過(guò)程中，老師是學(xué)生的朋友，是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)著，而不是統(tǒng)治者、長(zhǎng)官。教學(xué)過(guò)程是師生平等對(duì)話的過(guò)程，是師生雙方交往共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。
（3）教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。教師課堂上教學(xué)過(guò)程是師生互動(dòng)過(guò)程，學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程不僅要用腦子想而且要用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用嘴說(shuō)，用手操作。即用自己的親身經(jīng)歷、用自己的心靈去感悟，教師要積極參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。學(xué)生才能無(wú)拘無(wú)束地置身于其中，嘗試學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。學(xué)生思維活躍，熱情高漲，才能真正成為學(xué)習(xí)的主人、課堂的主角。
（4）在教學(xué)過(guò)程中做到：給學(xué)生一些權(quán)利，讓他們自己去選擇。給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)。給孩子一點(diǎn)困難，讓他們自己去解決。給孩子一個(gè)問(wèn)題，讓他們自己去找答案。給孩子一片空間，讓他們自己向前走。
當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)施課改的過(guò)程中存在很多的不足、困惑、困難，但只要我們長(zhǎng)期耐心地堅(jiān)持下去，積極總結(jié)和反思在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，多學(xué)習(xí)、多思考、多創(chuàng)新，那么離成功的彼岸就會(huì)越來(lái)越近！
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十四
轉(zhuǎn)眼間，從8月份參加工作至今已將近一年。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心以及同事們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在此對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作進(jìn)行總結(jié)，發(fā)揚(yáng)好的方面改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。
回顧總結(jié)這一年來(lái)的工作，主要總結(jié)匯報(bào)以下幾個(gè)方面：
作為未來(lái)一名技術(shù)員，要想斷完成工作的任務(wù)，必須具備過(guò)硬專業(yè)技能素質(zhì)。在這一年中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)，不強(qiáng)化自己的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)行業(yè)新規(guī)范和對(duì)實(shí)際情況的深入理解，漸漸地使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)體系不斷的完善和健全。使在學(xué)校中所學(xué)的東西與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況相結(jié)合，并充分發(fā)揮所學(xué)知識(shí)的作用。
是的，作為一名剛剛離開(kāi)校園參加工作年輕員工，我在工作中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。做事的方式方法有待改善。當(dāng)意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)我虛心接受，并認(rèn)真反省。以更高的要求來(lái)要求自己，不斷告誡自己：多角度考慮問(wèn)題，以平穩(wěn)的態(tài)度處理事情，靜下心來(lái)仔細(xì)想想應(yīng)該用怎樣的方式方法處理事情，如何能將工作做的更好一些。
自20xx年08月26日剛剛進(jìn)廠至20xx年11月末，我負(fù)責(zé)華能井岡山電廠脫硝技改工程的資料管理以及現(xiàn)場(chǎng)的一些外圍工作。之后負(fù)責(zé)#2機(jī)組脫硝鋼架的吊裝以及材料的接收工作。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行公司各項(xiàng)規(guī)章制度，注重安全生產(chǎn)，認(rèn)真履行一個(gè)山東電建一公司員工的職責(zé)，發(fā)揚(yáng)“鐵軍”精神，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。工作中虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，平時(shí)對(duì)自身的嚴(yán)格要求，做事一絲不拘。生活中善待自己、善待他人。我在完成自己的工作以后，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教整個(gè)施工過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得。探討工作可能發(fā)生不安全、不穩(wěn)定的作業(yè)點(diǎn)，并究其原因，尋求解決方案。通過(guò)同事間的探討與交流，我能從他們那里得到許多書本上學(xué)不到東西，這都是他們多年實(shí)際工作積累出來(lái)的精華。這當(dāng)中我學(xué)到了很多工作的技能技巧。
剛進(jìn)廠在前輩的指導(dǎo)下，我負(fù)責(zé)資料的管理工作，以及施工過(guò)程中工程款的結(jié)算工作。作為一名資料員，首先要熟知公司的資料管理制度，建立工程施工所必須的臺(tái)賬，對(duì)其他部門上交的材料、文件等進(jìn)行整理、歸檔。工程款的結(jié)算工作更容不得半點(diǎn)的馬虎，同時(shí)也要求工作人員更加仔細(xì)、認(rèn)真并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)有足夠的了解，以避免出現(xiàn)重復(fù)、漏算等現(xiàn)象，避免給項(xiàng)目造成不良后果。
隨著工程的進(jìn)行脫硝技改工程#2機(jī)組施工的開(kāi)始，我被領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)#2機(jī)組脫硝鋼架的吊裝以及脫硝設(shè)備及到場(chǎng)材料的接收工作。雖然脫硝鋼架的吊裝在前輩的眼里是很小、很簡(jiǎn)單的一項(xiàng)施工任務(wù)。但在我看來(lái)“麻雀雖小，五臟俱全”。
從施工前作業(yè)指導(dǎo)書的編寫以及其他方面的準(zhǔn)備，到施工過(guò)程中機(jī)械的合理利用、預(yù)留件的確定以及現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的處理，到最后吊裝任務(wù)圓滿完成。在這過(guò)程工中我學(xué)到了很多、也成長(zhǎng)了很多：我的專業(yè)水平有了很大的提高，也真正的讓學(xué)校所學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際相結(jié)合；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)使用的機(jī)械設(shè)備以及工器具更加的了解；心態(tài)更加成熟、工作的方式和方法更加正確合理；施工經(jīng)驗(yàn)也有了一定的積累，這是我能更好的掌握施工的全過(guò)程，并通過(guò)進(jìn)度情況與計(jì)劃對(duì)比來(lái)調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)的作業(yè)任務(wù)。也正是這個(gè)過(guò)程讓我更加的適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，工作中思路更加清晰，思想更加積極，注意力更加的集中。
1、從改造自己入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)
我深知：德才兼?zhèn)涞娜瞬攀侨瞬?。進(jìn)入公司的第一天，我就清楚地知道自己已經(jīng)是公司的一名員工，目前要做的，就是自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，向身邊的同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，逐步提高自己的理論水平和實(shí)際操作能力。要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，以拓寬自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)。我相信，只要自己肯努力學(xué)，用心做，就一定不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望！
2、從細(xì)微工作入手，積極調(diào)整個(gè)人心態(tài)
作為一名新員工，處事要低調(diào)，要在榮耀面前退一步，在困難面前進(jìn)一步。要堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，堅(jiān)信細(xì)節(jié)決定成敗。
3、“業(yè)精于勤，荒于嬉”
在以后的工作中要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要始終堅(jiān)持多看、多聽(tīng)、多想、多問(wèn)、多做的方針，不斷提高自身的工作能力和工作效率。
4、鍛煉膽識(shí)和毅力，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
工作中要敢想敢做，在做好本職工作的同時(shí)，努力加強(qiáng)各方面能力的鍛煉，使自己真正的成為“電建鐵軍”的一員。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，《三國(guó)演義》高效閱讀課已經(jīng)開(kāi)了近三個(gè)月，我在所帶兩個(gè)班進(jìn)行的試點(diǎn)業(yè)已告以段落，現(xiàn)總結(jié)如下：
我的教訓(xùn)和失誤如下：
首先，我應(yīng)該學(xué)習(xí)高效閱讀專家的方法，提前印制《三國(guó)演義》每次定時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，而不能把《三國(guó)演義》這本書提前投放給學(xué)生，讓很多自制力差甚至有虛榮心的學(xué)生鉆了空子，為了刷每分鐘閱讀字?jǐn)?shù)而提前閱讀，甚至讓很多玩心重或厭學(xué)的學(xué)生不學(xué)其他科，專攻三國(guó)，甚至熟讀三國(guó)，違背了高效閱讀訓(xùn)練的初衷。當(dāng)然，也怨我事先沒(méi)考慮周全，一是對(duì)學(xué)生太信任，沒(méi)考慮到學(xué)生會(huì)不守規(guī)則；二是對(duì)《三國(guó)演義》很多學(xué)生已讀過(guò)這個(gè)事實(shí)沒(méi)有考慮到；最嚴(yán)重的是我們備課組選的《三國(guó)演義》是文言版的，高二學(xué)生正常閱讀起來(lái)就有難度，更別提高效閱讀了。
其次，制作每課的《三國(guó)演義》高效閱讀課件工作量很大，特別是每個(gè)章節(jié)的測(cè)試題命題很麻煩，太難了學(xué)生不會(huì)，太容易了又喪失了訓(xùn)練價(jià)值。
最后，我在上課時(shí)的節(jié)奏把握也有問(wèn)題，過(guò)于追求學(xué)生的閱讀速度，而忽略了學(xué)生的實(shí)際情況，往往學(xué)生還沒(méi)閱讀完我就停止了，打擊了學(xué)生的訓(xùn)練積極性。用張校長(zhǎng)的話說(shuō)應(yīng)轉(zhuǎn)變高效閱讀“又快又好”為“又好又快”。
我的經(jīng)驗(yàn)和收獲如下：
首先，面對(duì)情節(jié)精彩的《三國(guó)演義》，特別是新鮮的高效閱讀，學(xué)生積極性很高，優(yōu)秀的學(xué)生在勞累的快速的閱讀中品嘗到了閱讀帶給自己的快樂(lè)，在精彩的復(fù)雜的人物和語(yǔ)言的欣賞中初嘗了名著帶給他們的精神享受。在日積月累的定時(shí)高效閱讀中穩(wěn)步提高了自己的閱讀速度，在文言版的《三國(guó)演義》品讀中積累了自己的文言詞匯量，提高了自己的文言文閱讀水平?？傊?，提高了實(shí)驗(yàn)班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
其次，高效閱讀課題研究開(kāi)拓了我的視野，提升了我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平。由于高效閱讀課題研究，讓我又見(jiàn)到了分別十年的大學(xué)同學(xué)，是課題研究把我們從祖國(guó)的東西南北又聚到了一起，我感謝課題組；由于高效閱讀課題研究，讓我進(jìn)一步熟練了課件制作的水平，讓我從枯燥乏味的教書匠生活中重新呼吸了新鮮的人文的快樂(lè)的語(yǔ)文的空氣，又讓我看到了高中生特別是高中理科生增加閱讀量和提高閱讀速度的希望?？傊?，高效閱讀課題讓我們語(yǔ)文教育工作者從自身檢討，找到了一條高效提高語(yǔ)文成績(jī)的路子。
最后，成績(jī)是主要的，今年期末考試中，我所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)都有了穩(wěn)步的提升，在平行班中成績(jī)優(yōu)秀。這也給我下一步堅(jiān)持高效閱讀實(shí)驗(yàn)提升了信心。
綜上所述，近三個(gè)月的高效閱讀課題實(shí)驗(yàn)帶給我的有教訓(xùn)和失誤也有經(jīng)驗(yàn)和收獲，但進(jìn)步和收獲是主要的，在探索中讓我開(kāi)拓了視野，在勞累中帶給我教語(yǔ)文的幸福感。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十六
20xx年，中國(guó)學(xué)生中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果發(fā)布，之后各學(xué)科的核心素養(yǎng)也相繼公布。在過(guò)去的一年里，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)核心素養(yǎng)在各學(xué)科中教育工作，教師是教學(xué)工作的主導(dǎo)者，對(duì)整個(gè)教學(xué)工作起到全面設(shè)計(jì)和調(diào)控作用，因此教師的核心素養(yǎng)的形成直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單總結(jié)我校核心素養(yǎng)的落實(shí)階段性成果。
通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，我們意識(shí)到，學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該就滲透在我們教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，教材中也蘊(yùn)含的學(xué)科思想，對(duì)教材、課標(biāo)的解讀就尤為關(guān)鍵，只有看見(jiàn)了學(xué)科思想的影子，我們才能讓它釋放出來(lái)。因此學(xué)校要求教師在教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：
學(xué)科思想是對(duì)學(xué)科和它的對(duì)象、學(xué)科概念，命題和學(xué)科學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)方法是解決各學(xué)科問(wèn)題的方法和策略。學(xué)科教學(xué)要在重視傳授知識(shí)的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)方法、感悟?qū)W科思想，這樣才能使學(xué)生學(xué)會(huì)用學(xué)科思維、學(xué)科手段和學(xué)科方法去分析和解決學(xué)科中的具體問(wèn)題以及其他的一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這是學(xué)科教學(xué)要追求的境界，也是學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)要求。學(xué)校要求全體任課教師認(rèn)真研讀教材幫、課標(biāo)，從而進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。要求教師要在知識(shí)發(fā)生過(guò)程中滲透學(xué)科思想，要在問(wèn)題的探索和解決過(guò)程中揭示學(xué)科思想，使學(xué)生從中掌握關(guān)于學(xué)科思想方法的知識(shí)，并把這些知識(shí)應(yīng)用在后續(xù)的學(xué)習(xí)中，科學(xué)地獲取知識(shí)。知識(shí)的記憶是暫時(shí)的，思想方法的掌握是長(zhǎng)遠(yuǎn)的。知識(shí)使學(xué)生受益一時(shí)，而思想和方法使學(xué)生受益一世。
思維作為一種能力和品質(zhì)，作為人的智力的核心，它是人的智慧的集中體現(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)校鼓勵(lì)教師建立“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”的教學(xué)新模式，營(yíng)造學(xué)生思維的平臺(tái)。思維的發(fā)展，需要土壤，需要平臺(tái)。好的教學(xué)策略是引導(dǎo)學(xué)生自己“發(fā)現(xiàn)”問(wèn)題、解決問(wèn)題。才能進(jìn)一步釋放學(xué)生的思維潛能、進(jìn)一步保護(hù)學(xué)生的思維火花。凡是學(xué)生能通過(guò)自己努力學(xué)到的知識(shí)，絕不授予學(xué)生，凡是學(xué)生經(jīng)過(guò)思考能解決的問(wèn)題，就放手讓學(xué)生去思考，把“教—學(xué)”活動(dòng)中的自由還給學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)成主體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究。既給了學(xué)生思維的自由，也給了學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的壓力，從而迫使學(xué)生去思考。
身邊的事物學(xué)科問(wèn)題很多，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生把生活中的問(wèn)題抽象為學(xué)科問(wèn)題，進(jìn)一步揭示具體事物和抽象概念的聯(lián)系，既加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，又有助于提高解決問(wèn)題的能力。另外，在學(xué)科教學(xué)中注重保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的直覺(jué)意識(shí)，講一些學(xué)科的發(fā)展史，多參加學(xué)科社會(huì)實(shí)踐等，都能使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到一定的提高。
基于以上學(xué)校對(duì)于所有任課教師要求，學(xué)校也相繼開(kāi)展了《優(yōu)化課堂教學(xué)策略提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)》的教學(xué)說(shuō)課、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。通過(guò)比賽，選拔優(yōu)秀課例，推廣好的做法。不僅如此，學(xué)校還組織老師參加國(guó)家、省、市各級(jí)部門組織的關(guān)于《核心素養(yǎng)》的培訓(xùn)，不僅把老師送出去，還把專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)，學(xué)校邀請(qǐng)哈爾濱市教研院各學(xué)科教研員到我校深入課堂，就核心素養(yǎng)的落實(shí)給我們面對(duì)面的指導(dǎo)。
學(xué)科素養(yǎng)歸根到底是一種文化素養(yǎng)，學(xué)科教育也就是一種文化素質(zhì)的教育，它的養(yǎng)成不是一朝一夕之事，我們教師貴在重視和堅(jiān)持。要通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到，學(xué)科學(xué)習(xí)不僅僅是一系列抽象的知識(shí)，更多的則是一種方法，一種文化，一種思想，甚至于一種精神和態(tài)度，從而讓學(xué)生滿懷樂(lè)趣和憧憬地去學(xué)習(xí)它。在落實(shí)核心素養(yǎng)的征程上，我們還有很長(zhǎng)的路要求，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思，彌補(bǔ)不足，把我校的教育教學(xué)工作推進(jìn)到新的高度。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十七
轉(zhuǎn)眼間，來(lái)學(xué)校工作快一年的時(shí)間了，在這里，跟我的師父國(guó)梁老師學(xué)到了很多，下面我來(lái)簡(jiǎn)單的總結(jié)一下我的收獲：
因?yàn)榭缧^(qū)的原因，跟我?guī)煾该鎸?duì)面交流的時(shí)間和機(jī)會(huì)并不多，更多的是通過(guò)微信進(jìn)行溝通和探討。記得，在上學(xué)期新青年教師匯報(bào)課的第一次試講時(shí)，雖然當(dāng)時(shí)只有國(guó)梁老師一人在場(chǎng)，但說(shuō)實(shí)話，我還是挺緊張的，可以說(shuō)是心理素質(zhì)不夠強(qiáng)大，那次試講可以說(shuō)是失敗的`，整堂課的設(shè)計(jì)流程、教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)環(huán)節(jié)所設(shè)定的時(shí)間以及教學(xué)中的評(píng)價(jià)機(jī)制，都存在很大的問(wèn)題，最主要的問(wèn)題就是教學(xué)內(nèi)容過(guò)多，教學(xué)重難點(diǎn)不突出。國(guó)梁老師告訴我，一堂課的時(shí)間有限，說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，關(guān)鍵在于如何合理的分配這45分鐘。拿一堂歌曲學(xué)唱課來(lái)舉例：這堂課的目的就是讓孩子們學(xué)會(huì)演唱這首歌曲，那么學(xué)唱歌曲的環(huán)節(jié)就是這堂課的中心環(huán)節(jié)，它的時(shí)間要占整個(gè)課堂的1/2，其余1/2的時(shí)間才能用導(dǎo)入、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)、歌曲創(chuàng)編、樂(lè)器伴奏等各種花活來(lái)填充，所設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)圍繞一個(gè)目的而展開(kāi)，就是如何讓孩子們能夠更有趣的、更快速的、更簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)這首歌曲，在一堂課中，所設(shè)計(jì)的音樂(lè)只是一定要有，但一定不能多，多了孩子們記不住，也容易造成重難點(diǎn)不突出等問(wèn)題，效果適得其反。
那次試講后，國(guó)梁老師對(duì)我說(shuō)了一句話，使我深受啟發(fā)，他說(shuō)：“教師在一堂課中只能起主導(dǎo)作用，而不是主體作用，要大膽的放手讓孩子們自己去做，不怕孩子們出錯(cuò)，而是要給他們改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)“，這也正好與咱們學(xué)校的生本化教育思想不謀而合，所以，在設(shè)計(jì)以后的音樂(lè)課中，我想的更多的是如何讓孩子們成為這堂課的主人，讓孩子們?cè)谝魳?lè)課中玩起來(lái)，在玩的同時(shí)，把歌給學(xué)會(huì)了，我認(rèn)為，這才是一堂音樂(lè)課的正確打開(kāi)方式。
一堂好的音樂(lè)課，學(xué)生的風(fēng)采固然重要，但教師的個(gè)人能力也要突出，國(guó)梁老師說(shuō)，在課堂上，一定要把自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，比如說(shuō)：你歌唱的好，就多給學(xué)生們范唱；琴?gòu)椀煤?，就多用鋼琴帶?dòng)學(xué)生的情緒，還有各種樂(lè)器都可以融入進(jìn)來(lái)，使教學(xué)方式更加充實(shí)，課堂氛圍更加活躍，也能夠吸引學(xué)生的注意力，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效率。
在這一學(xué)期，我認(rèn)了太平村二中的蘇俊秀老師做我的師父，跟蘇老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少之又少，在前段時(shí)間的試講課中，蘇老師特意請(qǐng)假?gòu)奶^(guò)來(lái)給我指導(dǎo)，在評(píng)課時(shí)，我的兩位師父親自上陣，給我做示范，為了能讓這堂課更加精彩，蘇老師也給我提出了不少建議。
借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)我的兩位良師說(shuō)聲感謝，除此之外，還要感謝蘇家園學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的認(rèn)可，以及我們藝體組的各位老師對(duì)我的照顧，我一定會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取讓我的音樂(lè)課更加完善、更加完美！謝謝大家！
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十八
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂適時(shí)的運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)可以激活課堂，激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性。在這半年的教學(xué)中我積極的研究探索如何在課堂教學(xué)中運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的自尊心、自信心。現(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)研究工作情況小結(jié)如下：
每一位學(xué)生都想搞好自己的成績(jī)成為一名優(yōu)等生。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遭受挫折時(shí)，最需要的是鼓勵(lì)和幫助，如果這時(shí)老師給與學(xué)生的是批評(píng)，學(xué)生的心靈受到嚴(yán)重創(chuàng)傷，厭學(xué)情緒會(huì)日益加重。所以，教師在這時(shí)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的正確的引導(dǎo)。此時(shí)老師一句肯定的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的微笑，一個(gè)滿意的手勢(shì)，將會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。所以，教師在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中抓住機(jī)會(huì)，最大限度地給學(xué)生以鼓勵(lì)，不斷給學(xué)生奮發(fā)向上的勇氣和力量，就能夠使其積極進(jìn)取，增強(qiáng)自信。
水不激不躍，人不激不奮。在數(shù)學(xué)課堂中充分的利用激勵(lì)性評(píng)價(jià)如：“你的想法真新穎”“感謝你為我們的講解”“我們聽(tīng)了你的發(fā)言受益匪淺”“你們都是智慧之星”利用這些激勵(lì)性用語(yǔ)，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)適時(shí)進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的自信心，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷進(jìn)取。
激勵(lì)全體學(xué)生參與到教師的教學(xué)中來(lái)，使學(xué)生們都能在原有的基礎(chǔ)上得到提高。這就要求我們的課堂評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生要積極創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給予及時(shí)、恰當(dāng)、富有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，給學(xué)生帶來(lái)的成就感、滿足感、不斷體驗(yàn)進(jìn)步與成功，認(rèn)識(shí)自我，建立自信，從而增加他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
教育要面向全體學(xué)生，也就意味著教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，這就要求我們的課堂評(píng)價(jià)也應(yīng)具有多樣性，一方面評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)多樣化，以便讓不同程度的學(xué)生都有機(jī)會(huì)展示自己，激勵(lì)全體參與；另一方面就是評(píng)價(jià)方式要多樣化，讓學(xué)生具有新鮮感，如真誠(chéng)的贊楊與肯定、熱情的鼓勵(lì)、關(guān)注的眼神、由衷地豎起大拇指、慈愛(ài)的撫摸……，教師從不同的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，使課堂評(píng)價(jià)客觀而全面，從而實(shí)現(xiàn)多元主體的多元激勵(lì)作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在推行素質(zhì)教育的今天，要提高課堂效率，創(chuàng)建高效課堂，在教學(xué)過(guò)程中教師要靈活的運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生自信，最終能打造高效課堂。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇十九
在這逝去的一年里，我們課題組全體成員始終堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，深入開(kāi)展計(jì)算機(jī)分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)，下面是該課題的階段性總結(jié)：
一、階段性總結(jié)
1、教師引導(dǎo)點(diǎn)撥，運(yùn)用“討論”，“情境”，“操作”，“演示”等方法促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
在備課、課堂教學(xué)、課后反思三個(gè)方面都有較大變化。在備課上，改變了過(guò)去“課前復(fù)習(xí)、講授新課、布置作業(yè)”等傳統(tǒng)的傳授知識(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，而是收集相關(guān)的教學(xué)資料，研究生活實(shí)際與課程內(nèi)容的整合，盡量創(chuàng)設(shè)生動(dòng)實(shí)在的生活情境，精心思考學(xué)生的活動(dòng)；編改教材，設(shè)計(jì)啟發(fā)學(xué)生思考、探究、討論的數(shù)學(xué)問(wèn)題；探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段和方法。課堂教學(xué)能以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。由過(guò)去的“教師為中心”轉(zhuǎn)移到以“學(xué)生為主體”。教師再也不是權(quán)威的知識(shí)傳授者，而是組織、引導(dǎo)、激勵(lì)、點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)的親密朋友。在課后，教師引領(lǐng)學(xué)生參加一些社會(huì)實(shí)踐，收集信息，增強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力。
2、學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，他們成為積極、活潑、創(chuàng)新的探究者，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，他們積極主動(dòng)，興致勃勃，課堂變成了他們研究討論問(wèn)題，獲取知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力，探究創(chuàng)新，個(gè)性表現(xiàn)的樂(lè)園。課前他們可以預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，列出不懂或要研究的問(wèn)題，可到生活實(shí)踐中收集信息。課堂上，他們是學(xué)習(xí)的主人，在老師的組織指導(dǎo)下，積極發(fā)言討論，提問(wèn)質(zhì)疑，發(fā)表不同觀點(diǎn)，表演操作。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣趨于良好，尤其是學(xué)生在探究問(wèn)題意識(shí)、小組合作、計(jì)算機(jī)表達(dá)、書面作業(yè)表述等方面均有一定的雛形。
二、課題研究存在的問(wèn)題
1、對(duì)新課程理念理解和把握不夠準(zhǔn)確，轉(zhuǎn)變觀念難度較大，有時(shí)在教學(xué)中出現(xiàn)“一日曝，十日寒”的反復(fù)現(xiàn)象。
2、課堂組織形式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式放開(kāi)后，完成教學(xué)任務(wù)與課堂教學(xué)時(shí)間之間的矛盾不斷凸顯，尤其是小組合作探究的活動(dòng)大部分存在華而不實(shí)的情況。
三、展望今后
1、繼續(xù)加大理論培訓(xùn)力度，不斷增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師的科研意識(shí)，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍。
2、深入進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)課題組教師大膽創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。反復(fù)實(shí)踐、反復(fù)研究、對(duì)比分析，總結(jié)課題研究的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐中勇于探索。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇二十
行政部是整個(gè)招商代理會(huì)議的一個(gè)重要部門，同時(shí)我們也是服務(wù)整個(gè)會(huì)議的過(guò)重的核心主導(dǎo)者，我們的服務(wù)好壞將直接影響公司招商的形象。作為行政人員，我們的工作宗旨就是“服務(wù)好招商會(huì)議期間的每一位代理商，為每一個(gè)代理商送出及時(shí)的幫助”。在代理商會(huì)議期間我的工作職責(zé)是：
1.負(fù)責(zé)午餐和晚餐的發(fā)放
2.負(fù)責(zé)代理商行李的擺放及管理
3.負(fù)責(zé)15晚上引導(dǎo)代理商去十里河賓館的入住
4.負(fù)責(zé)代理上會(huì)議前期準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)的執(zhí)行工作
5.負(fù)責(zé)簽約儀式的秩序維護(hù)
6.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議期間辦公室電腦的管理
7.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議前期公司的衛(wèi)生清理和部分物品的采購(gòu)（墻壁污漬的清理和粉刷）
8.負(fù)責(zé)代理商會(huì)議休息期間辦公室的巡視（積極的聽(tīng)取代理商的意見(jiàn)，重視與代理商的溝通，把代理商的相關(guān)信息及時(shí)的向上級(jí)反饋，給予代理商及時(shí)的幫助）
9.配合完成領(lǐng)導(dǎo)以及同事交給的臨時(shí)性任務(wù)
以上就是我代理商會(huì)議期間的工作。通過(guò)在這四天的工作中，我以一個(gè)專業(yè)服務(wù)人員來(lái)嚴(yán)格要求自己。但是在這幾天的工作中也反應(yīng)了自己本身存在的不少缺點(diǎn)和不足，這都還需今后努力改正。我相信通過(guò)這次會(huì)議的歷練，自己會(huì)變得更加成熟和穩(wěn)重，這次歷練也給了我很大的信心。我更有理由相信我將在中國(guó)統(tǒng)一教育各位領(lǐng)導(dǎo)的決策和帶領(lǐng)下，繼續(xù)努力、扎實(shí)工作、奮發(fā)進(jìn)去，緊跟公司的步伐，與各位同事團(tuán)結(jié)一心，和諧合作，我也將獲得更大的受益。
教育需要無(wú)私奉獻(xiàn)，那就讓我在不斷的奉獻(xiàn)中反思和展望，以一個(gè)更好的姿態(tài)投入到下個(gè)一個(gè)工作目標(biāo)中，在不斷的學(xué)習(xí)中逐漸完善自己我，成就自己我。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇二十一
去年以來(lái)，我公司認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省、市關(guān)于加強(qiáng)食品藥品安全工作的有關(guān)文件和會(huì)議精神，深入推進(jìn)食品藥品安全專項(xiàng)整治，切實(shí)履行食品藥品安全監(jiān)管職責(zé)，順利完成了全年各項(xiàng)食品藥品安全工作目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)：
20xx年，我公司根據(jù)自己的工作實(shí)際，成立了以董事長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處，制定了具體的食品藥品安全監(jiān)管工作計(jì)劃、方案，根據(jù)計(jì)劃、方案扎實(shí)開(kāi)展食品藥品安全監(jiān)管工作，加強(qiáng)了對(duì)食品藥品安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。并先后組織召開(kāi)了食品藥品安全工作會(huì)議，深入學(xué)習(xí)了解食品藥品安全狀況，有力推動(dòng)了我公司食品藥品安全工作扎實(shí)有效開(kāi)展。
公司與各部門簽定了《食品藥品安全工作責(zé)任書》，與管理相對(duì)人簽定了《食品藥品安全工作責(zé)任書》，在公司食品藥品經(jīng)營(yíng)過(guò)程中建立健全《進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度》、《索證索票制度》、《購(gòu)銷臺(tái)帳登記制度》、《食品藥品質(zhì)量承諾制度》、《不合格食品藥品召回制度》進(jìn)一步明確各部門的職責(zé)和權(quán)限，并將食品藥品安全工作列入各部門年度綜合目標(biāo)考評(píng)內(nèi)容。同時(shí)，制定出臺(tái)了相應(yīng)的考核辦法和標(biāo)準(zhǔn)，將責(zé)任制和年度工作目標(biāo)任務(wù)分解、落實(shí)到相關(guān)監(jiān)管部門，形成了一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。逐步形成了“公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)配合、全員齊抓共管”的良好推進(jìn)局面。
20xx年，我公司食品藥品安全小組各成員認(rèn)真履行職能，齊抓共管，扎實(shí)開(kāi)展食品藥品安全專項(xiàng)整治，取得了明顯成效。一是源頭治理保證產(chǎn)品安全。對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的食品藥品采購(gòu)專項(xiàng)管理，從源頭防范影響產(chǎn)品安全的現(xiàn)象發(fā)生。二是對(duì)于公司正在經(jīng)營(yíng)的品種進(jìn)行安全整治工作，嚴(yán)厲打擊假冒偽劣的違法行為，大力凈化經(jīng)營(yíng)品種，并取得了較好的效果。
為進(jìn)一步普及食品藥品安全知識(shí)，發(fā)揮全員監(jiān)督作用，公司食品藥品安全小組組織采用印發(fā)宣傳單、懸掛宣傳橫幅等形式廣泛宣傳食品安全相關(guān)法律法規(guī)和食品藥品安全知識(shí)，營(yíng)造全員關(guān)心、支持、參與食品安全的良好氛圍。還加強(qiáng)了對(duì)監(jiān)管人員及管理相對(duì)人的教育培訓(xùn)。
目前，我公司各部門建立了完善的定期、不定期的巡查制度、監(jiān)督抽查和食品藥品例行監(jiān)測(cè)制度、不合格食品藥品的召回、銷毀制度及食品藥品質(zhì)量信息公布制度。
20xx年我公司在食品藥品安全方面做了大量工作，但與廣大人民群眾對(duì)食品藥品安全的期望還有一定的距離。今后，我們將結(jié)合這次綜合評(píng)價(jià)工作中發(fā)現(xiàn)的不足，認(rèn)真抓好落實(shí)，不斷加強(qiáng)食品藥品安全監(jiān)管，切實(shí)提高我公司食品藥品安全工作水平。
階段性總結(jié)匯報(bào)篇二十二
測(cè)試×后臺(tái)管理
測(cè)試部署包
提交測(cè)試缺陷
由于是首次接觸×系統(tǒng)，所以在工作前期，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的理解不深及相關(guān)知識(shí)的匱乏，使得工作進(jìn)程并不高效。通過(guò)與項(xiàng)目組其他老師的溝通，以及對(duì)一些相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，慢慢熟悉了工作中的各項(xiàng)內(nèi)容。
工作中遇到的一些具體問(wèn)題有：
1、對(duì)所測(cè)系統(tǒng)的整體構(gòu)架不熟悉。在不熟悉項(xiàng)目整體構(gòu)架的情況下盲目寫用例進(jìn)行測(cè)試，會(huì)導(dǎo)致測(cè)試不全面、漏測(cè)的情況。
2、對(duì)所測(cè)項(xiàng)目相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的匱乏。當(dāng)對(duì)所測(cè)項(xiàng)目所涉及到的相關(guān)知識(shí)相對(duì)匱乏時(shí)，直接進(jìn)行測(cè)試是不理智的，因?yàn)椴⒉涣私馑鶞y(cè)為何物，那又從何談起怎樣測(cè)呢。雖然道理很明白，但是有時(shí)由于所涉領(lǐng)域較廣，或與自己知識(shí)體系較遠(yuǎn)，惰性總能助我們找到各種理由去忽略這些方面的深入學(xué)習(xí)。
3、對(duì)實(shí)際真實(shí)環(huán)境模擬不夠。在編寫用例及測(cè)試過(guò)程中，常常僅考慮到正常情況或理想狀況下對(duì)項(xiàng)目的測(cè)試，而忽略了項(xiàng)目在真實(shí)使用環(huán)境下可能遇到的一些情況。忽視真實(shí)環(huán)境而測(cè)出的系統(tǒng)是很危險(xiǎn)的，因?yàn)楹苡锌赡茉诎l(fā)布之后無(wú)法正常使用。
在本階段工作中，我學(xué)習(xí)并總結(jié)了一些解決以上問(wèn)題的方法：
1、在以后的工作中，拿到某一項(xiàng)目后，最先做的’也是最重要的工作就是研究其需求文檔，把要測(cè)系統(tǒng)的整體框架弄明白，不明白的地方要及時(shí)詢問(wèn)相關(guān)設(shè)計(jì)或開(kāi)發(fā)人員，可以通過(guò)畫項(xiàng)目整體的構(gòu)架圖或使用系統(tǒng)的流程圖來(lái)便于自己理解整個(gè)項(xiàng)目。一定要做到心中有數(shù)。
2、在學(xué)習(xí)需求文檔的時(shí)候，就要把其中不明白的相關(guān)名詞、參數(shù)等提出，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或詢問(wèn)開(kāi)發(fā)或設(shè)計(jì)人員來(lái)學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。不要怕量大，無(wú)從下手，把不明白的一一列出，一一擊破。
3、在測(cè)試時(shí)一定要全局考慮，在測(cè)試設(shè)計(jì)之初就要想好將來(lái)在真實(shí)環(huán)境中可能會(huì)遇到的種種情況。在測(cè)試時(shí)，要幾近真實(shí)的去模擬測(cè)試場(chǎng)景，要把能想到的正常與不正常情況都考慮進(jìn)去。
通過(guò)本階段的工作，總結(jié)出自己的一些不足和需要改進(jìn)的地方：
1、相關(guān)知識(shí)的匱乏。如上所說(shuō)，需要整理自己所需掌握的知識(shí)點(diǎn)，從而一一擊破。
2、惰性。惰性常常會(huì)影響到自己的工作效率及工作進(jìn)程，還會(huì)常常影響到自己的心情。最好的方法就是做計(jì)劃。計(jì)劃要有長(zhǎng)期的和短期的，可根據(jù)實(shí)際情況定不同的計(jì)劃。最好每天都要有一小計(jì)劃，計(jì)劃今天必須要完成的事。最重要的是要保質(zhì)保量的完成自己定下的計(jì)劃，可通過(guò)每天的日?qǐng)?bào)來(lái)跟蹤自己的計(jì)劃完成情況。
3、過(guò)于依賴?yán)蠋煛Ｔ谟龅讲欢虍惓?wèn)題時(shí)，總是不過(guò)大腦的直接問(wèn)老師或相關(guān)開(kāi)發(fā)人員，從而失去了自己思考與找到答案的機(jī)會(huì)。這樣不僅會(huì)妨礙到別人的正常工作，也會(huì)使自己少學(xué)到不少東西。在遇到問(wèn)題時(shí)，可通過(guò)分析產(chǎn)生問(wèn)題的前因后果，或考慮之前是否遇到過(guò)相似問(wèn)題等來(lái)找到問(wèn)題的關(guān)鍵所在。亦可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找問(wèn)題的解決方法等等。當(dāng)找到的方法都嘗試過(guò)但仍無(wú)法解決時(shí)，再去詢問(wèn)相關(guān)老師，此時(shí)可向他們說(shuō)出你已試過(guò)的方法及出現(xiàn)的問(wèn)題，從而便于老師更好更快的找到問(wèn)題所在并解決之。
以上是我對(duì)自己在本項(xiàng)目測(cè)試工作中的總結(jié)。有許多不足及需要改進(jìn)之處還請(qǐng)各位老師進(jìn)行指導(dǎo)。
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