信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人（精選23篇）

無論是個(gè)人還是組織，制定合理的計(jì)劃都是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性、可量化性和可操作性。計(jì)劃是行動的前奏，下面是一些計(jì)劃的成功案例，希望能給你帶來啟發(fā)。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇一

數(shù)據(jù)計(jì)算。

第二周。

3.4—3.10。

數(shù)據(jù)分析。

第三周。

3.11—3.17。

數(shù)據(jù)的圖表化。

第四周。

3.18—3.24。

工作表的格式化與打印。

第五。

3.25—3.31。

單元小結(jié)。

第六周。

4.1—4.7。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

第七周。

4.8—4.14。

互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)。

第八周。

4.15—4.21。

互聯(lián)網(wǎng)的基本服務(wù)。

第九周。

（期中）。

4.22—4.28。

互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用。

第十周。

4.29—5.5。

單元小結(jié)。

第十一周。

5.6—5.12。

親密接觸多媒體。

第十二周。

5.13—5.19。

圖像處理（一）……泉水甲天下。

第十三周。

5.20—5.26。

圖像處理（二）……一覽眾山小。

第十四。

5.27—6.2。

圖像處理（三）……與圣人同行。

第十五周。

6.3—6.9。

音頻采集與處理……山水圣人行解說。

第十六周。

6.10—6.16。

視頻采集與處理……暢游在山水圣人間。

第十七周。

6.17—6.23。

單元小結(jié)。

第十八周。

（期末）。

6.24—6.30。

期末考核。

1、教學(xué)工作：堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式，注意靈活多樣，本著對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生作品可以一人完成(小作品一般個(gè)人獨(dú)立完成)，也可以幾人組成小組完成。對有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表揚(yáng)，成績可以同學(xué)自評、互評，老師點(diǎn)評積極推行intel未來教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。對于不同年級給予不同的評價(jià)方式，分別如下：

三年級繪畫模塊：

(1)圖形的制作。

(2)圖形的著色。

(3)圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。

四年級word排版模塊：

(1)教師給出一篇文章，能夠按要求排版。

(2)會應(yīng)用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。

(3)能夠靈活應(yīng)用畫圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫。

(4)根據(jù)學(xué)過的知識畫一幅自己的作品。

五年級用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品。

(1)多媒體作品的簡單介紹。

(2)多媒體作品的編輯。

(3)多媒體作品的展示。

六年級網(wǎng)頁制作模塊：

(1)按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。

(2)設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站(主要是主頁設(shè)計(jì))。

(3)設(shè)計(jì)過程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入、動畫插入、表格插入、表單插入。

(4)能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。

七年級認(rèn)識計(jì)算機(jī)模塊：

(1)走進(jìn)信息世界。

(2)神奇的計(jì)算機(jī)。

(3)樹立社會主義榮辱觀。

八年級excel和網(wǎng)頁制作模塊：

(1)數(shù)據(jù)的輸入。

(2)編輯公式計(jì)算。

(3)創(chuàng)建圖標(biāo)。

(4)網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。

(5)輸入學(xué)校簡介。

(6)插入表格和圖片。

2、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫利用及推廣工作。

3、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,。

在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí)，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。

4、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完。

成制作，并堅(jiān)持把其放在首位來做。

5、各重大活動攝影攝像活動：努力做到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動的跟蹤，拍好、編好每一項(xiàng)活動，做好資料的完整保存，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

6、局域網(wǎng)維護(hù)工作：加強(qiáng)win20__方面知識的學(xué)習(xí)，探索充分利用校園網(wǎng)資源。

的更好辦法，同時(shí)加強(qiáng)同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作。

7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)。

布上去。

8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。

一、教學(xué)指導(dǎo)思想。

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。

作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體多樣形式教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報(bào)課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。

三、學(xué)生分析。

按“中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)”的要求，初中階段的教學(xué)內(nèi)容中“文字處理的基本方法”是較大的一個(gè)板塊，是支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，是日常生活和學(xué)習(xí)、工作必要的基本技能，“用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品”、“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用”既是學(xué)生最想學(xué)的，也是實(shí)際中非常需要的知識。所以應(yīng)把這些作為學(xué)生學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，在調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，有近60%的學(xué)生渴望多學(xué)，“不想學(xué)習(xí)”和“學(xué)不學(xué)無所謂”的占40%，說明學(xué)生有一定的求知欲望;有選擇的學(xué)習(xí)者為21%，說明當(dāng)代初中學(xué)生很思想，也有主見，這對教師設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，制定教學(xué)策略以及設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)都有很大的挑戰(zhàn)性，對如何引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀，激發(fā)不愿學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣，是教好信息技術(shù)課不可忽視的環(huán)節(jié)。因此要探索構(gòu)建信息技術(shù)課的教學(xué)模式，能更好地上好信息技術(shù)課，制定合理的、符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)策略。制定小組協(xié)作學(xué)習(xí)的方式，互教互學(xué)，共同進(jìn)步。教師則重點(diǎn)指導(dǎo)不熟練的同學(xué)，使他們盡快縮短與同伴在學(xué)習(xí)上的距離。

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

創(chuàng)新措施：

一、創(chuàng)設(shè)情景，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維。

二、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，增加學(xué)生的參與，提高學(xué)生創(chuàng)新能力。

三、注意創(chuàng)設(shè)學(xué)生能主動參與、親自動手的教學(xué)環(huán)境。

五、教學(xué)安排。

七年級：

1、簡單認(rèn)識計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各種設(shè)備的名稱和作用。學(xué)會開機(jī)關(guān)機(jī)、重新啟動計(jì)算機(jī)。學(xué)習(xí)鼠標(biāo)的使用和用畫圖工具畫圖。

2、學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些基本常識。3、認(rèn)識鍵盤，掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法，學(xué)會26個(gè)英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。

4、繼續(xù)進(jìn)行鍵盤指法訓(xùn)練，學(xué)習(xí)輸入上檔字符，進(jìn)行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式)。

5、學(xué)習(xí)windows常識，桌面、窗口和對話框的簡單使用，學(xué)習(xí)用微軟拼音漢字輸入法輸入漢字，中文標(biāo)點(diǎn)符號。

6、學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計(jì)算機(jī)畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。

7、文字處理的基本方法。

八年級：

1、windows系統(tǒng)和文件的管理。

2、學(xué)習(xí)使用寫字板進(jìn)行中英文排版。

3、學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)常識，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)現(xiàn)方式和簡單的通信原理，學(xué)習(xí)使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、下載文件和資料。

4、學(xué)習(xí)用郵件客戶端方式收發(fā)電子郵件。

5、學(xué)習(xí)文字處理的基本方法。

6、學(xué)習(xí)excel的編輯使用。

7、學(xué)習(xí)網(wǎng)頁制作的基礎(chǔ)知識。

一、基本情況。

1)課程名稱：信息技術(shù)。

2)教材使用情況：浙教版。

3)任課班級：高三(2)(原三1三3的合班)。

4)本階段周課時(shí)：5。

5)計(jì)劃教學(xué)時(shí)數(shù)：13。

6)已完成教學(xué)情況：

二、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)。

1)課程教學(xué)主要目的要求：

目的：按照《信息技術(shù)考試說明》系統(tǒng)的對各章節(jié)的知識點(diǎn)展開新一輪的總復(fù)習(xí)，同時(shí)結(jié)合上機(jī)操作將考試要求的相關(guān)軟件加以強(qiáng)化，熟練操作。

要求：通過高考模擬試題的練習(xí)，識記并掌握相關(guān)知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。

2)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

1、對學(xué)過的知識加以理解并應(yīng)用。

2、熟練掌握考試要求的相關(guān)軟件的操作，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、分析和解決問題的能力。

難點(diǎn)：

掌握分析知識并獲取知識的能力，能利用所學(xué)的信息技術(shù)知識和操作方法解決實(shí)際問題，熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行信息的處理。

三、教學(xué)內(nèi)容及計(jì)劃安排：

教材體系及教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容調(diào)整說明。

第一周：選修教材知識點(diǎn)的羅列與回顧。

高考模擬試卷講評(3份)。

上機(jī)：photoshop軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作;。

flash軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作。

第二周：選修教材知識點(diǎn)的羅列與回顧。

高考模擬試卷講評(3份)。

上機(jī)：goldwave軟件的使用;ocr軟件的使用。

word、excel、frontpage軟件復(fù)習(xí)與強(qiáng)化操作;。

第三周：考前重點(diǎn)知識回顧，難題講解。

模擬試卷講評(2份)。

數(shù)制轉(zhuǎn)換、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)及壓縮比的計(jì)算。

圖片、聲音、視頻存儲空間的計(jì)算。

1、此計(jì)劃只是制定到第二次考試(3月20號)為止。

2、高考以筆試為主，因此近段時(shí)間主要安排理論知識的講解及試題訓(xùn)練。但適當(dāng)會安排1-2節(jié)課上機(jī)操作。此計(jì)劃主要以理論課為主。

3、由于受一些因素的影響，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度會加快。

任課教師：方麗芬。

教研組長：吳劍雄。

一、學(xué)生基本情況本計(jì)劃針對本校六年級，六年級有兩個(gè)教學(xué)班。通過上期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對word有了進(jìn)一步的認(rèn)識和提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有鞏固的'機(jī)會，所以學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

二、教材分析本期教材使用的是“海南三環(huán)出版社出版的小學(xué)信息技術(shù)”，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容包括：圖片的采集與處理，聲音視頻的采集，幻燈片的制作。

三、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和小學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

4、學(xué)會用word進(jìn)行文字編輯排版。

5、通過教學(xué)，使學(xué)生。

了解多媒體素材的多種采集方法與處理方法。

五、教學(xué)措施：

本期采取課堂學(xué)生自學(xué)、教師理論授課、學(xué)生上機(jī)操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生上機(jī)操作是最主要的。

六、教學(xué)進(jìn)度：

課時(shí)內(nèi)容。

第一課時(shí)講解新學(xué)期計(jì)劃及安排、編位置，上機(jī)操作要求。

第二課時(shí)指法練習(xí)、鞏固以前所學(xué)。

第三課時(shí)圖片的采集與處理。

第四課時(shí)視頻的采集和處理。

第五課時(shí)錄音和頻制作。

第六課時(shí)制作音樂機(jī)冊。

第七課時(shí)感受電子幻燈片。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二

本人本學(xué)期擔(dān)任高一級8個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)工作。高一(2、4、6、8、10、12、14、16)。本教材包括信息與信息技術(shù)、信息獲取、信息的編程加工和智能化加工、文本和表格信息加工、多媒體信息加工、信息集成與信息交流、信息資源管理共七章。其中第一章是概述性的，為后續(xù)各章節(jié)的學(xué)習(xí)做一些準(zhǔn)備，其且各章是沿著培養(yǎng)信息素養(yǎng)的主線(信息的獲取、加工、表達(dá)、交流、管理的評價(jià))有側(cè)重地展開的。

1、樹立學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)(如打字、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作)，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。

3、根據(jù)新課標(biāo)精神，加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的能力；對信息及信息活動的過程、方法、結(jié)果進(jìn)行評價(jià)的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力。

4、教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)倫理道德與法律法規(guī)，形成與信息社會相適應(yīng)的價(jià)值觀和責(zé)任感。

1)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學(xué)方法，教學(xué)技能。

2)注重教學(xué)生動形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3)培養(yǎng)學(xué)生思維能力，提高教學(xué)效果。

4)課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)，學(xué)生主體作用。

5)加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo)教育措施加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)紀(jì)律管理，完善機(jī)房管理?xiàng)l例，約束學(xué)生不良行為，嚴(yán)肅處理學(xué)生違法違紀(jì)行為，組織優(yōu)勢生輔導(dǎo)后進(jìn)生上機(jī)實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)分層管理、分層教學(xué)。

1)理論輔導(dǎo)：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進(jìn)行。

2)上機(jī)輔導(dǎo)：教師上機(jī)指導(dǎo)為輔，學(xué)生上機(jī)練習(xí)為主，優(yōu)勢生幫后進(jìn)生為補(bǔ)進(jìn)行。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇三

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、基本情況分析（學(xué)生情況分析、教材內(nèi)容分析）

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任七年級6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對電腦的硬件有一定認(rèn)識和了解，簡單的熟悉了鍵盤，初掌握了鼠標(biāo)的`操作，對一些簡單的程序也有了一定的使用基礎(chǔ)。但是每周一節(jié)信息技術(shù)課實(shí)在是太少，加之學(xué)校的硬件環(huán)境不是很好，學(xué)生只是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會，遺忘性大，可喜的是由于信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮，學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高。

教材內(nèi)容分析：

本學(xué)期仍使用湖南省教育科學(xué)研究所編著的全一冊教材，本學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括：因特網(wǎng)應(yīng)用、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析、多媒體素材處理等。其中數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析部分是本學(xué)期的重點(diǎn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

2、了解信息技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)知識，并能利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、加工、處理信息。

3、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算機(jī)使用態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。針對班級學(xué)生多電腦少這一特殊情況，充分利用多媒體教室，每節(jié)課合理安排，充分利用有限資源，爭取讓每一位同學(xué)都有上機(jī)動手操作的機(jī)會。

1、教學(xué)要切合初中學(xué)生實(shí)際，充分考慮中學(xué)生年齡、興趣、知識、認(rèn)知結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，語言要通俗易懂，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)電腦、用電腦的興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與，讓學(xué)生敢用、想用、會用、善用電腦。

2、加強(qiáng)機(jī)房管理確保教學(xué)順利進(jìn)行，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣。

3、充分發(fā)揮掌握的好的學(xué)生的作用，互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

周教學(xué)內(nèi)容教時(shí)執(zhí)行情況

1網(wǎng)絡(luò)世界巡禮1

2在信息海洋中獲取信息1

3因特網(wǎng)應(yīng)用面面觀1

4因特網(wǎng)尋根1

5初識數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)1

6涉及問卷搜集數(shù)據(jù)1

7整理數(shù)據(jù)1

8編輯和格式化數(shù)據(jù)表（一）1

9編輯和格式化數(shù)據(jù)表（二）1

10期中考試

11分析數(shù)據(jù)（一）1

12分析數(shù)據(jù)（二）1

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇四

一、指導(dǎo)思想：

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

四年級：

本冊教材主要從信息與我們的生活入手，初步了解計(jì)算機(jī)的基本操作，鼠標(biāo)的基本操作，了解如何使用鍵盤輸入信息，了解信息技術(shù)的發(fā)展等方面。

五年級：

本冊主要了解操作系統(tǒng)的作用，如何設(shè)置系統(tǒng)桌面，任務(wù)欄、“開始”菜單的操作，窗口、對話框、菜單的基本知識及操作，掌握文件、文件夾的操作。

六年級：

本冊著重介紹了網(wǎng)絡(luò)的作用，如何使用網(wǎng)頁瀏覽軟件以及如何使用搜索引擎搜索有用的信息，學(xué)習(xí)如何下載、整理信息，熟悉電子郵件的收發(fā)及應(yīng)用，了解網(wǎng)絡(luò)安全等知識。

三、工作目標(biāo)：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

3、在使用信息技術(shù)時(shí)學(xué)會與他人合作，學(xué)會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠(yuǎn)距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨(dú)立的學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣。

5、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

四、教學(xué)的方法措施。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）、落實(shí)一個(gè)“行”字（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇五

每到第二個(gè)學(xué)期都是高二會考復(fù)習(xí)的時(shí)候，由于人手不夠，我擔(dān)任高二6個(gè)班的信息技術(shù)課。。但是此次時(shí)間緊任務(wù)重，僅僅三個(gè)月的時(shí)間還要除去五一放假等，上課事件都不足十二周。而且兩本書的內(nèi)容再加練習(xí)冊、模擬考試等。剛一上課真是不知所措，因此要好好計(jì)劃一番。以下是我的教學(xué)計(jì)劃。

一、教材分析（版本、模塊、教材內(nèi)容的整體分析）。

首先是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修模塊的復(fù)習(xí)，這個(gè)模塊的內(nèi)容相對簡單，

里面有一大部分是上機(jī)操作。因此目前的計(jì)劃是最多用四節(jié)課的時(shí)間復(fù)習(xí)這本書，重要的方式是，給出提綱，讓學(xué)社根據(jù)提綱來記憶相應(yīng)的知識，然后再到課本中找到對應(yīng)的'知識進(jìn)一步深入了解和加深記憶。期間還要給出練習(xí)題，讓學(xué)生適應(yīng)信息技術(shù)筆試的方式，讓他們知道信息技術(shù)的知識點(diǎn)是如何反映到卷面的，從而知道接下來如何復(fù)習(xí)，該掌握哪些要點(diǎn)。

二、任教班級學(xué)情分析（班級學(xué)生的基本狀態(tài)：包括學(xué)生人數(shù)，男女生。

人數(shù)）、學(xué)生原有基礎(chǔ)分析、學(xué)生能力發(fā)展分析等）。

我教的班級中有兩個(gè)重點(diǎn)班，其中兩個(gè)文科平行班。不過這屆文科班較以往好很多，學(xué)生普遍聽話?？赏鶎W(xué)生在高一學(xué)過信息技術(shù)的兩本書，可是到了高二基本回憶不起自己學(xué)過的內(nèi)容。原因就是他們一開始就沒有足夠的重視。另外在高一多以上機(jī)練習(xí)為主，面對電腦會的操作一放到卷面上就不知所措。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵還是要讓學(xué)生對操作性的知識熟練，這樣才能會答題。

三、教學(xué)工作目標(biāo)（基礎(chǔ)知識、基本技能的細(xì)化要求；在學(xué)習(xí)過程中培。

養(yǎng)哪些學(xué)習(xí)方法；情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，等等）。

本學(xué)期工作目標(biāo)是針對《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的復(fù)習(xí)用大概四節(jié)課時(shí)間，而《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》的復(fù)習(xí)，利用六七周時(shí)間完成。我們已經(jīng)制定好了初步的教學(xué)目標(biāo)。由于必修《信息技術(shù)基礎(chǔ)》相對簡單，針對提綱和課本學(xué)生自己就能夠掌握，而且學(xué)生已經(jīng)在高一第二學(xué)期剛剛學(xué)習(xí)過選修《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》，對這本書的內(nèi)容不算生疏。我們主要采取理論講解配合上機(jī)實(shí)踐。而高一的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》要精講尤其是ip地址、域名和小型局域網(wǎng)的組成。

四、教學(xué)工作措施。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇六

信息技術(shù)的教學(xué)以本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指南，鞏固深化“現(xiàn)代技術(shù)示范校”評估成果，建設(shè)數(shù)字化校園促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。本著培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響為目的，通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能。以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣、意識、技術(shù)及創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為總目標(biāo)。

1、根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識專業(yè)且深奧。根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。

2、課時(shí)規(guī)劃：每周一節(jié)信息技術(shù)課。

3、根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù)。

4、教學(xué)過程中既育人也要提高自己。

5、進(jìn)一步發(fā)展、完善學(xué)校網(wǎng)站。

6、組織開展好信息技術(shù)興趣小組。

二、學(xué)情分析。

全校在三至六年級25個(gè)教學(xué)班分別開設(shè)信息技術(shù)課，三至六年級分別有7、6、5、7個(gè)教學(xué)班，五六年級每周信息是12節(jié)。五六年級各班約有60名學(xué)生，其中優(yōu)秀生約有5人，中等生約有40人，學(xué)困生約有15人，所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多且有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶、散、不愛動手、不愛動腦。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣越來越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。五六年級中已發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生有網(wǎng)游、聊天的傾向、苗頭。

三、目標(biāo)與措施（本學(xué)期準(zhǔn)備達(dá)到什么目標(biāo)）。

1、總目標(biāo)概述：

知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。（三維目標(biāo)）。

（1）知識與技能。

面向小學(xué)教材，一帆分析：電腦的認(rèn)識、電腦系統(tǒng)的初步了解、鼠標(biāo)的使用、windows畫圖軟件的認(rèn)識；繼續(xù)熟練鼠標(biāo)的操作、windows畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用、用windos畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入、輸入法的教學(xué)、給予學(xué)生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學(xué)會打開文件和保存文件。要求學(xué)生學(xué)期末用文字軟件制作電子手抄報(bào)；繼續(xù)熟悉文字的輸入，加快輸入速度。學(xué)會使用powerpoint軟件進(jìn)行幻燈片制作；學(xué)會flash動畫制作基礎(chǔ)；學(xué)會使用frontpage軟件進(jìn)行網(wǎng)頁制作。

（2）過程與方法。

面向小學(xué)教材，一帆分析：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀。

面向小學(xué)教材，一帆分析：通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、教師達(dá)到什么目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高；培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也要發(fā)展自己。不斷學(xué)習(xí)與提高自身的it水平，以適應(yīng)it發(fā)展的需要，教學(xué)的需要、學(xué)校發(fā)展的需要；加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效率。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇七

以教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，在市信息技術(shù)課堂35x教學(xué)策略統(tǒng)領(lǐng)下，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、具體措施。

1．繼續(xù)在全體信息技術(shù)教師中開展學(xué)習(xí)教育理論的熱潮，加強(qiáng)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。

充分利用周二上午的集體備課時(shí)間，重點(diǎn)做好教師的培訓(xùn)工作，繼續(xù)以《教學(xué)大綱》為內(nèi)容，學(xué)習(xí)35x課堂教學(xué)策略和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高集備、教研的實(shí)效性。

不斷完善學(xué)生的管理、評價(jià)、激勵(lì)機(jī)制，提高課堂效率，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利學(xué)生發(fā)展、有利于提高教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。積極討論課堂教學(xué)課堂管理中出現(xiàn)的新情況、新問題，依照“反饋――討論――解決――實(shí)施――再反饋――再實(shí)施”的過程開展教研活動。

3．用好網(wǎng)絡(luò)教科研平臺，積極探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊(duì)伍的優(yōu)勢，提高教研活動的層次和效率。并且通過活動，及時(shí)總結(jié)推廣，在此基礎(chǔ)上帶動其它學(xué)科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。

根據(jù)課改新理念，倡導(dǎo)信息技術(shù)課建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的.評價(jià)體系。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時(shí)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以及獲取知識的能力。

5．做好學(xué)生上機(jī)考核、理論測試工作，重點(diǎn)抓好各種競賽活動。

積極備戰(zhàn)今年的中考，立足實(shí)際抓基礎(chǔ)，放眼未來抓優(yōu)良。保優(yōu)秀促后進(jìn)，從基礎(chǔ)做起，從零做起，將今年的中考復(fù)習(xí)工作落到實(shí)處。教師要讓每個(gè)學(xué)生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)，制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取班主任的大力合作，確保我校的信息技術(shù)深水平測試取得更好的成績。

要下大力氣抓好學(xué)生的電腦作品制作、機(jī)器人制作和信息學(xué)奧賽工作，成立信息技術(shù)課外興趣小組，定期對骨干學(xué)生及其作品進(jìn)行指導(dǎo)。并做到“三定”：定學(xué)生、定活動時(shí)間、定活動內(nèi)容，各校信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高我校學(xué)生的水平將將其轉(zhuǎn)化為競爭力，爭取在市級乃至省級比賽中獲得好成績。

臨沂六中信息組張維202月。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇八

以師生共同發(fā)展為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以課例研究為突破，開展有主題、有課例、有講座、有研討的信息技術(shù)課堂教學(xué)研討活動，深入探索信息技術(shù)有效教學(xué)的策略;開展有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有成效的師生競賽活動，整體提升中小學(xué)的信息素養(yǎng)，提高中小學(xué)信息技術(shù)教師的教學(xué)水平。

二、主要工作。

1.落實(shí)分學(xué)段課例研討活動。小學(xué)段：基于學(xué)案引領(lǐng)的高效互動課堂教學(xué)研討活動;初中段：基于moodle平臺的高效互動課堂教學(xué)研討活動;高中段：基于moodle平臺的互動教學(xué)與及時(shí)的形成性測試教學(xué)研討。精心組織教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)觀摩與研討，撰寫教學(xué)反思，推介成功課例。

2.開展“優(yōu)課”的曬課推優(yōu)活動?！耙粠熞粌?yōu)課，一課一名師”是積累優(yōu)質(zhì)課程資源的重要方式，更是促進(jìn)常態(tài)化信息技術(shù)與學(xué)科課程融合的重要舉措。對于信息技術(shù)學(xué)科，更需要技術(shù)與學(xué)科的有效融合。我們要根據(jù)園區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”的要求，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科融合的指導(dǎo)，并有計(jì)劃地組織中小學(xué)信息技術(shù)教師參與曬課、評優(yōu)工作。

3.推進(jìn)“微課”的應(yīng)用與開發(fā)。園區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科已經(jīng)開發(fā)了96節(jié)，基本上覆蓋了相關(guān)知識點(diǎn)，開發(fā)質(zhì)量怎樣?只有在應(yīng)用中見分曉。因此，新的學(xué)期要強(qiáng)化微課在課堂教學(xué)的應(yīng)用，發(fā)揮微課對自主學(xué)習(xí)活動的支持作用。在使用的過程中，發(fā)現(xiàn)不足，并修訂與完善，制作更貼合教學(xué)需求的微課。

4.強(qiáng)化高中信息技術(shù)課堂教學(xué)指導(dǎo)。除組織區(qū)域性課堂教學(xué)研討活動外，加強(qiáng)常態(tài)的聽課評課活動，從提升學(xué)生的整體素養(yǎng)出發(fā)，而不是單純的應(yīng)對學(xué)業(yè)水平測試，引導(dǎo)教師做好基礎(chǔ)性教學(xué)工作，真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5.組織有關(guān)師生競賽活動。學(xué)生層面：組織好中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用作品競賽初賽，參加蘇州市小學(xué)生應(yīng)用技能競賽(包括logo程序設(shè)計(jì)和scratch作品展示);教師層面：“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，小學(xué)信息技術(shù)微課制作比賽等。

一學(xué)生情況分析。

二教材分析。

本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。

知識點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。

三本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想。

根據(jù)學(xué)校。

和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和認(rèn)識。

3、初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。

4、養(yǎng)成優(yōu)良的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

5、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方式和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來。

五、教學(xué)措施。

本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及教室評價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

[具體活動]：1、3月份學(xué)生計(jì)算機(jī)作品制作競賽。

3、6月份ppt作品的完成。

一、指導(dǎo)思想：

1、根據(jù)信息學(xué)科的特點(diǎn)：技能性、實(shí)踐性強(qiáng)，知識專業(yè)且深奧。

3、根據(jù)學(xué)校工作要求及信息學(xué)科課時(shí)規(guī)定：一周一節(jié)信息課。

4、教學(xué)過程中既教書育人又要提高自已的綜合業(yè)務(wù)水平。

5、我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)信息技術(shù)學(xué)科積極拼搏精神，認(rèn)真落實(shí)好信息技術(shù)教學(xué)工作，以認(rèn)真積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極創(chuàng)新，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，在提高效益和教學(xué)水平方面多下苦功，努力成為全市信息技術(shù)教學(xué)學(xué)科強(qiáng)校。

二、學(xué)生與教師基本情況分析：

學(xué)生情況分析：

本學(xué)期學(xué)生通過上一學(xué)期的整體訓(xùn)練，基本走上了軌道，對基礎(chǔ)知識和基本操作具備了一定的基礎(chǔ)和能力，但是打字速度各年級還有待進(jìn)一步的提高，同時(shí)模塊訓(xùn)練不需要進(jìn)一步的提升和加強(qiáng)，初一學(xué)生這一學(xué)期還要按部就班的順著課本的內(nèi)容來學(xué)習(xí)，初二的學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本的知識外，還要加強(qiáng)會考模塊模擬訓(xùn)練，初三的學(xué)生直接進(jìn)行會考模塊的訓(xùn)練和知識的綜合鞏固。

5、此外，還要積極參加學(xué)校組織的其它活動能及市統(tǒng)一組織的學(xué)科比賽。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇九

五年級共x個(gè)班，總?cè)藬?shù)有xx人。人數(shù)多計(jì)算機(jī)太少，學(xué)與練不能很好的結(jié)合。學(xué)生已經(jīng)具有了一定的自學(xué)能力，大多數(shù)同學(xué)對計(jì)算機(jī)有了一定的操作技巧和能力。在計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)方面有的同學(xué)在家里上了網(wǎng)，他能自己獨(dú)立的上網(wǎng)查資料，但是在軟件的應(yīng)用上還是不熟練。這學(xué)期將學(xué)習(xí)制作主題網(wǎng)站和數(shù)據(jù)處理初步知識，學(xué)習(xí)新的應(yīng)用軟件ecel20xx和網(wǎng)站制作。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

本教材主要講了應(yīng)用軟件ecel20xx和網(wǎng)站制作。教材共有兩個(gè)單元。教材內(nèi)容先進(jìn)，形式新穎，致力于對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本教材以“任務(wù)”為驅(qū)動，即以某個(gè)實(shí)例為先導(dǎo)，通過提出問題，分析問題，解決問題，由淺入深，循序漸進(jìn)地完成知識及技能的傳授、突破了計(jì)算機(jī)操作技能的培養(yǎng)。

本冊是我校第一年用的新教材。

本套教材具有以下主要特點(diǎn)：

第一，滲透了新課程改革的理念，充分考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)，精心選取最實(shí)用、最前沿的內(nèi)容，盡力克服以往“偏軟、偏微軟”的弊端，合理拓展了信息技術(shù)學(xué)科的內(nèi)涵。

第二，注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情景，幫助學(xué)生根據(jù)實(shí)際需要，在真實(shí)有趣的情景中掌握使用的、易遷移的知識與技能。

第三，將學(xué)生必須掌握的知識與技能分散到不同學(xué)年的實(shí)踐活動中，力求通過任務(wù)需求的提升引領(lǐng)學(xué)生螺旋上升式學(xué)習(xí)。

第四，鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的信息技術(shù)技能應(yīng)用到其他學(xué)科領(lǐng)域中，以推動信息技術(shù)與其他學(xué)科的整合，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)作為學(xué)習(xí)對象與學(xué)習(xí)工具的雙重價(jià)值。

第五，注重對相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

本套教材主要設(shè)置了以下欄目：

1、閱讀與思考：本欄目首先向?qū)W生提供了知識、技能、情感態(tài)度和價(jià)值相關(guān)的問題情境，引發(fā)大家進(jìn)行思考，進(jìn)而引出個(gè)性化的問題，以培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，為下一步的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)：本欄目明確提出本單元的知識目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，目的是方便教師的教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與探究。

3、學(xué)習(xí)與探究：本欄目設(shè)置了范例精講、加油站、一點(diǎn)通、練一練、想一想等子欄目，是基本知識和技能學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要靈活把握。

4、實(shí)踐與創(chuàng)新：本欄目“大顯身手”環(huán)節(jié)進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)真實(shí)的問題情境或任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中靈活運(yùn)用基本知識與技能?！白灾髟u價(jià)”環(huán)節(jié)是在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生針對自己解決實(shí)際問題的表現(xiàn)進(jìn)行自我評價(jià)。

5、我的收獲：本欄目是引導(dǎo)學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)總結(jié)。

本教材供五年級使用，具體內(nèi)容分為兩個(gè)單元。

第一單元：制作主題網(wǎng)站。

1、創(chuàng)作站點(diǎn)。

2、新建網(wǎng)頁。

3、圖文并茂的網(wǎng)頁。

4、表格的制作。

5、用表格布局網(wǎng)頁。

6、設(shè)置超鏈接。

7、制作網(wǎng)站首頁。

第二單元：數(shù)據(jù)處理初步。

1、認(rèn)識新幫手ecel。

2、ecel新手上路。

3、數(shù)據(jù)的簡單處理。

4、巧用函數(shù)效率高。

5、數(shù)據(jù)排序見伯仲。

6、表格數(shù)據(jù)的圖形化。

7、巧手裝扮工作表。

8、綜合實(shí)踐。

1、初步認(rèn)識網(wǎng)頁制作工具dreamweaver8。了解什么是網(wǎng)頁和網(wǎng)站。

2、學(xué)會規(guī)劃、創(chuàng)建和管理站點(diǎn)。掌握新建網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁、預(yù)覽網(wǎng)頁、設(shè)置網(wǎng)頁標(biāo)題的方法。

3、學(xué)會設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。學(xué)會插入表格，設(shè)置表格和單元格屬性，并使用表格布局網(wǎng)頁。掌握設(shè)置文本和圖片超鏈接的方法。學(xué)會設(shè)置超級鏈接的打開方式以及不同對象的超鏈接。

4、學(xué)會在網(wǎng)頁中輸入文字；學(xué)會設(shè)置文字的顏色、大小、對齊方式。掌握插入圖片、設(shè)置圖片大小及對齊的方法。

5、通過制作“昆蟲記”主題網(wǎng)站，培養(yǎng)尊重生命、親近自然、熱愛科學(xué)探索的精神。

6、了解ecel的作用和功能。

7、掌握ecel的使用方法，學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)。

8、掌握單元格、行和列的插入、刪除等基本操作；學(xué)會建立、輸入和修改工作表。

9、養(yǎng)成合理使用工具軟件的良好習(xí)慣，認(rèn)識到數(shù)據(jù)處理在社會生活和科學(xué)領(lǐng)域中的作用，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會規(guī)劃、創(chuàng)建和管理站點(diǎn)。

2、掌握新建網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁、預(yù)覽網(wǎng)頁、設(shè)置網(wǎng)頁標(biāo)題的方法。

3、學(xué)會設(shè)置頁面背景顏色和背景圖片。

4、學(xué)會插入表格，設(shè)置表格和單元格屬性，并使用表格布局網(wǎng)頁。

5、握設(shè)置文本和圖片超鏈接的方法。學(xué)會設(shè)置超級鏈接的打開方式以及不同對象的超鏈接。

6、學(xué)會在網(wǎng)頁中輸入文字；學(xué)會設(shè)置文字的顏色、大小、對齊方式。

7、掌握插入圖片、設(shè)置圖片大小及對齊的方法。

8、掌握ecel的使用方法，學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)。

9、養(yǎng)成合理使用工具軟件的良好習(xí)慣，認(rèn)識到數(shù)據(jù)處理在社會生活和科學(xué)領(lǐng)域中的作用，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、掌握設(shè)置文本和圖片超鏈接的方法。

2、掌握ecel的使用方法，學(xué)會對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計(jì)、整理、分析，并生成各種統(tǒng)計(jì)圖標(biāo)。

3、掌握新建網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁、預(yù)覽網(wǎng)頁、設(shè)置網(wǎng)頁標(biāo)題的.方法。

4、掌握插入圖片、設(shè)置圖片大小及對齊的方法。

5、養(yǎng)成合理使用工具軟件的良好習(xí)慣，認(rèn)識到數(shù)據(jù)處理在社會生活和科學(xué)領(lǐng)域中的作用，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

1、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實(shí)現(xiàn)每兩人一臺電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等；如有違反則扣除平時(shí)分。

2、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時(shí)解決的問題。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課堂教學(xué)效率。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實(shí)踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我能行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競爭意識。

7、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。對于應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，有針對性的布置任務(wù)。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十

1、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時(shí)上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

2、你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

3、你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)、進(jìn)步!

4、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項(xiàng)工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

5、你是個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，本學(xué)期成績進(jìn)步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項(xiàng)能力!

7、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風(fēng)踏實(shí)，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級和學(xué)校紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展!

8、你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。

10、你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會成功的!

11、你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)秀，更讓老師開心的是，這學(xué)期你發(fā)言積極多了，老師為你感到驕傲，可由于上課還有點(diǎn)點(diǎn)貪玩，成績不是很理想，多可惜啊!其實(shí)勤奮、認(rèn)真才出天才，你那么聰明，相信你會明白的。

12、你是個(gè)聰明、可愛、性格開朗的孩子，關(guān)心集體，工作負(fù)責(zé)，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的作文，你常常有意想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，與“貪玩”絕交，相信你這個(gè)班長會讓大家更加佩服的!

13、你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)相處和睦，懂得謙讓，愛勞動，誠實(shí)勇敢，拾金不昧，積極參加體育鍛煉，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣!

14、你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起。

15、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，你為班級爭得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!但有時(shí)管不好自己的小手，傷害了小朋友，愿你揚(yáng)長避短，繼續(xù)努力，成為一個(gè)有出息的孩子!

16、你聰明伶俐，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學(xué)們也羨慕你。但老師發(fā)現(xiàn)貪玩這個(gè)壞朋友在影響你的進(jìn)步，能與它“絕交”嗎?同時(shí)老師對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。

17、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的男孩!

18、你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。愿你在學(xué)習(xí)中持之以恒，更認(rèn)真聽課，更積極舉手發(fā)言，塑造一個(gè)完美的你!

19、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!

20、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來不用老師操心。老師希望爭取更好的成績!老師想，如果你以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，那么你將更加出色，更加完美!

21、你是一個(gè)可愛的小女孩，尊敬老師，和小伙伴相處愉快，課間能和同學(xué)做有意義的游戲，環(huán)保意識強(qiáng)，能愛護(hù)花草樹木，保持教室清潔，學(xué)習(xí)上，上課能舉手發(fā)言，認(rèn)真完成課堂練習(xí)，老師希望你以后做事再認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急!而且盡快改掉搖頭的壞動作，相信你會更加出色。

22、你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪?，積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲?！?/p>

24、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你語、數(shù)基礎(chǔ)好，頭腦靈活，又寫得一手好字，如果能樹立奮斗目標(biāo)，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹一定會開花結(jié)果。

25、你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮，成績優(yōu)良，書寫也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，組織能力強(qiáng)，熱愛衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習(xí)慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧!

26、我特別欣賞你的個(gè)性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，你辦事利索、果斷，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒，證明你是一個(gè)思維敏捷的孩子。愿你在知識的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!

27、你是位既聰明又可愛的小男孩，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總是認(rèn)真按時(shí)完成老師的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過，老師想悄悄地告訴你，如果你上課不走神，你的成績一定會更優(yōu)秀。

28、這學(xué)期可謂是你的“豐收季節(jié)”，校內(nèi)比賽多次獲獎(jiǎng)，當(dāng)你手棒一張張獲獎(jiǎng)證書時(shí)，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上，但看得出來，你并不滿足，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

29、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。看到你用心聽課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，慢條斯理地完成作業(yè)，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。

30、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一個(gè)，就是勤奮，再勤奮，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，希望你的表現(xiàn)能做到家校一致，讓智慧的火花早日閃爍起來。

32、別看你個(gè)頭小，卻擁有一個(gè)聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好，喜歡捏著小拳頭對著小朋友，如果你能改掉這毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會很有出息的。

33、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，做老師的小助手，響亮地回答問題，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，認(rèn)真對待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。

34、你是一個(gè)敢講真話、能做實(shí)事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進(jìn)與提高。愿你揚(yáng)長避短，勤奮學(xué)習(xí)，爭做全面發(fā)展的三好學(xué)生!

35、你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，可是你課堂上，下課時(shí)也也有搗蛋，追逐的時(shí)候，希望你馬上改正，能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識的海洋里暢游。

36、你雖是班級內(nèi)個(gè)子最小的學(xué)生，但你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事，但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講，加快完成作業(yè)的速度，那么，你一定會更加討人喜歡。

37、你是個(gè)讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動作，專心聽講，你會進(jìn)步得更快。有信心嗎?努力吧!

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十一

“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起?！睘榱似占坝?jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能，我針對我校學(xué)生的信息技術(shù)水平和綜合實(shí)踐能力，制定本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析。

本屆五年級29人，他們正處于思想形成的重要時(shí)期，求知欲強(qiáng)，雖然在家沒接觸過電腦，但學(xué)習(xí)興趣很高，都渴望學(xué)到很多信息技術(shù)知識。為此，這學(xué)期，教師要加強(qiáng)電腦知識的教學(xué)，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教材分析。

本冊教材共12課，其中一單元7課，二單元5課。教材編排上注重了一下特點(diǎn)：1、滲透了新課程改革的理念。2、注重創(chuàng)設(shè)高度真實(shí)的學(xué)習(xí)情景。3、注重對相關(guān)情感態(tài)度與價(jià)值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材設(shè)置主要包括：閱讀與思考：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)與探究，實(shí)踐與創(chuàng)新，我的收獲。

教學(xué)重點(diǎn)：1.多媒體演示文稿的制作方法和技巧。

2、掌握幻燈片背景的設(shè)置方法。

3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

教學(xué)難點(diǎn)：1、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

2.養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、了解多媒體演示文稿的基本構(gòu)成元素，并掌握制作方法。

2、通過游戲活動，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。

3、了解信息技術(shù)對生活和學(xué)習(xí)的影響和信息安全知識。

4、能熟練打字，會一些常用命令。

5、通過玩電腦，使學(xué)生感受高科技的魅力和樂趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。

6、養(yǎng)成良好的信息安全知識和信息安全防范習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

1、利用空閑時(shí)間，及時(shí)檢修電腦，提高課堂效率、

2、組織信息技術(shù)課外興趣小組，培養(yǎng)特長生。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學(xué)方法。

4、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

5、公平對待每一個(gè)學(xué)生，多鼓勵(lì)，少批評。

6、理論與實(shí)踐相結(jié)合，小組合作交流學(xué)習(xí)。

一、指導(dǎo)思想：

人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個(gè)公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的能力上，特別要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)?、?chuàng)造性加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運(yùn)用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)能力。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)。

四年級：

1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件組成，正確的開關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。

2、簡單使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡單的文字。

五年級：

1、掌握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿勢，科學(xué)的指法，培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。

2、認(rèn)識操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序。

六年級。

認(rèn)識軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機(jī)、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理。

1、四、五年級學(xué)情：

五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計(jì)算機(jī)，他們的強(qiáng)烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法。同時(shí)加強(qiáng)五、六年級學(xué)生的教學(xué)管理，根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi)。五、六年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

2、四年級學(xué)情：

四年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

三、教材分析：

本課程采用河南大學(xué)出版社編寫的教材。教材設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。教材以信息處理為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)。

1、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。

4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)合作意識。

5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動，在實(shí)踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。

6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時(shí)代新潮的競爭意識。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。

8、注重對弱勢對象的幫扶補(bǔ)救。

五、教學(xué)的方法措施。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知能力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。

一、學(xué)情分析。

本學(xué)期五年級共三個(gè)班級，學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有了一定的基礎(chǔ)，但是也有一部分學(xué)生基本知識與技能的也沒有掌握，大部分學(xué)生都喜好計(jì)算機(jī)，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教材分析。

主要內(nèi)容是交個(gè)新朋友，

4課，在這一單元中，要讓學(xué)生學(xué)習(xí)對鍵。

第四單元主要內(nèi)容是文件操作能手，讓學(xué)生掌握基本的文字輸入方法。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識與技能。

要求掌握的具體知識點(diǎn)如下：認(rèn)識。

word，熟悉word軟件的界面;工具欄的選擇;輸入、刪除文字;選定文字。

接收電子郵件。

2、過程與方法。

人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施。

體措施：

統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前。

發(fā)。

段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十二

1.針對江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求，加強(qiáng)與niit的溝通交流，認(rèn)真細(xì)致安排niit外教的生活與工作，確保niit班級正常教學(xué)秩序。

2.加強(qiáng)與趨勢教育培訓(xùn)中心、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、八重櫻公司的交流與合作，進(jìn)一步深入開展合作辦學(xué)活動。

3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯(lián)盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開展合作，將校企合作工作進(jìn)一步深入。

4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進(jìn)了解的基礎(chǔ)上，明確企業(yè)要求，調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，為進(jìn)一步推動實(shí)習(xí)就業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

二、調(diào)整方式方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)意識。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)與就業(yè)處的溝通與交流，本學(xué)期組織兩次以上就業(yè)處與專業(yè)教師的座談會，以進(jìn)一步了解企業(yè)需求，調(diào)整教學(xué)方向。

2.組織進(jìn)行中職《專業(yè)入門課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實(shí)處。

3.針對八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項(xiàng)目制作工作，積極組織專業(yè)教師與學(xué)生參加并認(rèn)真完成，針對學(xué)生在項(xiàng)目制作過程中的表現(xiàn)與實(shí)績進(jìn)行檔案統(tǒng)計(jì)，以作為實(shí)習(xí)就業(yè)推薦的依據(jù)。

4.調(diào)整教學(xué)安排，針對下學(xué)期的.學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作進(jìn)行課程方案的調(diào)整與完善，力爭學(xué)生實(shí)習(xí)推薦前完成專業(yè)技能的強(qiáng)化與綜合性訓(xùn)練，具備與專業(yè)相關(guān)的1-3項(xiàng)代表作品，以進(jìn)一步提高本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)競爭力與對口率。

三、穩(wěn)定教育教學(xué)秩序，做好教育教學(xué)常規(guī)管理工作。

1.配合教務(wù)處做好期中、期末考試及選修課安排等各項(xiàng)工作。

2.指導(dǎo)組織教研組常規(guī)工作，進(jìn)一步推動教學(xué)常規(guī)管理工作。

3.配合學(xué)生處開展好各項(xiàng)教育系列活動，加強(qiáng)常規(guī)教育管理。

4.協(xié)助學(xué)生處做好和家長的溝通、配合教育。

5.針對本學(xué)期教師工作任務(wù)，在開學(xué)前完成各門課程教學(xué)要求的制訂與宣傳，并于開學(xué)兩周內(nèi)組織任課教師的意見交流與研討，努力提高教學(xué)工作安排的條理性與整體性。

6.擬制訂機(jī)房開放制度及晚自習(xí)上機(jī)制度，在報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高機(jī)房設(shè)備利用率。

四、進(jìn)一步深入開展課程改革及課題研究工作。

1.針對市級十一五規(guī)劃課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校it專業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案的安排，積極做好各項(xiàng)材料的制訂與收集工作，做好結(jié)題準(zhǔn)備工作。

2.積極組織教師參加市、區(qū)、校級個(gè)人課題研究與論文撰寫。

3.組織專業(yè)骨干教師在現(xiàn)有中職計(jì)算機(jī)人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行修訂，以《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程為范例，本學(xué)期完成1-3門核心課程高質(zhì)量課程標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作。

4.認(rèn)真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。

五、繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高師資隊(duì)伍水平。

1.制定并實(shí)施切實(shí)可行的繼續(xù)教育計(jì)劃，努力完善專業(yè)教師梯隊(duì)建設(shè)，通過學(xué)校安排、教師自謀、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平。

2.鼓勵(lì)教師在完成正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下，努力參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，承接技術(shù)含量較高、要求較復(fù)雜的企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，在工作中進(jìn)一步提高職業(yè)經(jīng)驗(yàn)與職業(yè)意識。

3.積極組織專業(yè)教師學(xué)習(xí)課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項(xiàng)教學(xué)競賽與公開課活動。

4.組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬于下學(xué)期嘗試進(jìn)行。

六、加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練及考核工作，提高學(xué)生技能水平。

1.針對國家、省市級計(jì)算機(jī)技能大賽的要求，積極安排教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研討，有計(jì)劃地開展學(xué)習(xí)及訓(xùn)練工作。

2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng)教育聯(lián)盟、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強(qiáng)對參賽選手的指導(dǎo)，力爭在本年度國家、省市級計(jì)算機(jī)技能大賽中取得好成績。

3.組織學(xué)生參與各項(xiàng)競賽及ceac、tcse、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及普通話考核;。

4.針對與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議，本學(xué)期就《漢字錄入》技能訓(xùn)練進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，力爭將此項(xiàng)標(biāo)志性技能達(dá)標(biāo)率有較大提升。

七、做好檢查驗(yàn)收工作。

1、配合學(xué)校做好“四星級”驗(yàn)收的材料準(zhǔn)備工作。

2、積極配合學(xué)校各部門做好材料的提供與準(zhǔn)備工作。

3、組織專業(yè)骨干教師針對省級示范專業(yè)評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行研究，做好省級示范專業(yè)評估驗(yàn)收的前期準(zhǔn)備工作。

主要安排如下：

1、針對漢錄星級鑒定結(jié)果做好表彰及展示活動;。

3、安排niit外教的生活與工作，保證niit班級正常教學(xué)秩序;。

4、與北大方正及路特軟件溝通交流，按照協(xié)議要求準(zhǔn)備人員培訓(xùn)與簽字儀式;。

5、針對暑期學(xué)生參與八重櫻項(xiàng)目制作情況進(jìn)行總結(jié)，并合理安排新學(xué)期項(xiàng)目制作工作;。

6、與就業(yè)指導(dǎo)處進(jìn)行溝通交流，擬安排一次就業(yè)處與專業(yè)教師交流座談會;。

7、配合教務(wù)處做好新學(xué)期學(xué)生選修課安排工作;。

8、與明倫軟件公司加強(qiáng)溝通交流，力爭于九月完成合作協(xié)議簽訂;。

9、組織中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》《數(shù)碼影視制作》專業(yè)入門課程集體備課，邀請企業(yè)人員參與授課。

10、針對各門課程教學(xué)要求，組織專業(yè)教師進(jìn)行研討;。

11、召集骨干教師商討機(jī)房開放可行性及操作方案，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)研究;。

12、根據(jù)“四星級”驗(yàn)收材料要求，進(jìn)行任務(wù)分解與材料準(zhǔn)備;。

1、擬組織10家左右珠江路中小公司來校參觀，并與專業(yè)教師進(jìn)行座談;。

7、根據(jù)“四星級”驗(yàn)收材料要求，完成材料準(zhǔn)備與復(fù)查;。

8、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作;。

9、組織安排__級大專班級學(xué)生參加普通話考核;。

2、組織教研組研討專業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案;。

5、與工大瑞普進(jìn)行商討，擴(kuò)充網(wǎng)絡(luò)機(jī)房設(shè)備，針對對外培訓(xùn)工作進(jìn)行設(shè)備與師資準(zhǔn)備;。

6、迎接“四星級”驗(yàn)收;。

1、針對國家、省、市級計(jì)算機(jī)技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng)等公司協(xié)調(diào)，開展賽前專項(xiàng)指導(dǎo)培訓(xùn)。

2、組織教師參與本學(xué)期市級賽課及其它教學(xué)競賽活動;。

4、針對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核進(jìn)行考前專項(xiàng)集訓(xùn);。

1、組織本專業(yè)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)模塊考核;。

2、組織__、__、__相關(guān)班級學(xué)生參加ceac考核;。

3、配合教務(wù)處組織好期末考試相關(guān)工作;。

4、完成學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作;。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十三

我自20xx年2月24日入職至今已經(jīng)將近1年，在這1年之中，我個(gè)人在工作中學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)歷的每件事中去總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并適應(yīng)工作環(huán)境，考慮在我的工作中能夠有一個(gè)新的工作創(chuàng)新，這是我個(gè)人成長中的一段寶貴經(jīng)驗(yàn)?；仡欉@一年我個(gè)人的工作情況，特別是剛剛進(jìn)入這個(gè)工作環(huán)境的時(shí)候，說起來還真的有點(diǎn)不習(xí)慣，不過真的讓我感覺收獲很多！

本崗位目前主要有三大項(xiàng)主要工作內(nèi)容：其一，計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、電話、網(wǎng)絡(luò)及辦公設(shè)備護(hù)管理方面；其二，監(jiān)控、數(shù)字電視、公司使用的各種系統(tǒng)的管理與維護(hù)?，F(xiàn)對前期工作作如下總結(jié)和計(jì)劃：

工作內(nèi)容：此項(xiàng)工作主要包括公司計(jì)算機(jī)硬件的維護(hù)、管理，并保證公司計(jì)算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作，公司計(jì)算機(jī)上軟件的安裝及維護(hù)，軟件在使用過程中出現(xiàn)問題的解決，防治機(jī)器及整個(gè)網(wǎng)絡(luò)被病毒攻擊，以及公司計(jì)算機(jī)相關(guān)產(chǎn)品，例如打印機(jī)，復(fù)印機(jī)的日常故障維護(hù)及共享設(shè)置等。

公司目前一共近106臺電腦，其中有50臺品牌機(jī)，56臺兼容機(jī)。主要的故障有：硬件故障，系統(tǒng)故障，網(wǎng)絡(luò)故障，軟件故障等。因兼容機(jī)皆是20xx年至20xx年出產(chǎn)的，很多機(jī)器由于長期使用，導(dǎo)致硬件老化過快，或系統(tǒng)中存在大量垃圾文件，系統(tǒng)文件也有部分受到損壞，從而導(dǎo)致系統(tǒng)崩潰，重裝系統(tǒng)，另外有一些屬網(wǎng)絡(luò)故障，線路問題等。打印機(jī)方面因生產(chǎn)需要，過量使用打印機(jī)難免造成硬件損壞，打印機(jī)壽命縮短，這也是今年公司購買品牌電腦、打印機(jī)數(shù)目較大的重要原因。且公司計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)方面的管理情況較為混亂，另外，計(jì)算機(jī)管理也沒有成文的管理制度，機(jī)器的配置較為混亂，所以我們對公司所有計(jì)算機(jī)都進(jìn)行了詳細(xì)的配置登記，并把每臺機(jī)器責(zé)任到人，并重新整理線路，配置網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，現(xiàn)公司網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行良好！

自公司建廠之初布置完監(jiān)控之后，近幾年我it室，在維護(hù)方面投入較大人力物力，但是，因監(jiān)控線路環(huán)境造成線路老化，更換極為復(fù)雜與不便，導(dǎo)致公司監(jiān)控系統(tǒng)出現(xiàn)目前不完美狀況。此問題我it室將與部門經(jīng)理協(xié)商后再拿出解決方案。數(shù)字電視一切正常！

it室維護(hù)的系統(tǒng)有：消費(fèi)系統(tǒng)，考勤系統(tǒng)，人事管理系統(tǒng)。今年年初我們對公司消費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行了一次“大清洗”，將系統(tǒng)內(nèi)已離職員工的信息及一些其他無用信息進(jìn)行了清除，為系統(tǒng)做了一次大瘦身，使消費(fèi)系統(tǒng)工作速度提高，并與人事管理系統(tǒng)內(nèi)的人員信息資料掛鉤。同時(shí)與消費(fèi)系統(tǒng)廠家協(xié)商，將系統(tǒng)升級開通了考勤系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了公司智能消費(fèi)卡一卡多用的功能。

1、目前公司使用的各種系統(tǒng)軟件使用方面仍存在一些不足，在今后會努力學(xué)習(xí)。

2、有時(shí)工作事情太多做事有頭沒尾，對工作按排不合理，沒有主次之份。有時(shí)性子太急燥說話的語氣不注意，和個(gè)別同事之間相處不融洽。對自己作息時(shí)間沒有合理的按排。有時(shí)有點(diǎn)懶散，上班的時(shí)候會做一些跟工作無關(guān)的事。

目前網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)病毒較多，傳播途徑也較為廣泛，可以通過瀏覽網(wǎng)頁、下載程序、郵件傳播，為了做好防范措施，我們準(zhǔn)備將公司每臺機(jī)器都安裝了殺毒軟件，并定期的升級，對發(fā)現(xiàn)病毒的機(jī)器及時(shí)的進(jìn)行處理。我公司電腦長期存在潛伏病毒，嚴(yán)重的威脅我公司各種管理系統(tǒng)的使用，這將是我it室將要投入大量時(shí)間精力要去解決的首要問題。

本崗位作為公司一個(gè)服務(wù)性崗位，在工作中如果存在的一些問題望領(lǐng)導(dǎo)及同事指出并指導(dǎo)！

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十四

新的`學(xué)期又開始了，我擔(dān)任高一六個(gè)班級的信息技術(shù)的教學(xué)工作，同時(shí)承擔(dān)學(xué)校新機(jī)房的管理工作，這學(xué)期在教學(xué)方面我的工作計(jì)劃如下：

根據(jù)學(xué)生的具體情況，明確本學(xué)期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

本書共6章，是以信息處理與交流為主線，按照“信息的獲取與評價(jià)—信息的加工與表達(dá)—信息的發(fā)布與交流—信息的存儲與管理”這一線索呈現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。每一章的首頁有導(dǎo)言，敘述了本章的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書充分體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的基本理念、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要求。注意層次性和開放性，面向全體學(xué)生，注意基礎(chǔ)性與發(fā)展性相結(jié)合。通過本書的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握信息的獲取、加工、管理、表達(dá)與交流的基本方法；能夠根據(jù)需要選擇適當(dāng)?shù)男畔⒓夹g(shù)交流思想，開展合作，解決日常生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問題；理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響，明確社會成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，形成與信息化社會相適應(yīng)的價(jià)值觀。

高中一年級學(xué)生身心漸趨成熟，邏輯思維趨于嚴(yán)密，他們已經(jīng)具有一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn)，只是對所學(xué)內(nèi)容尚欠系統(tǒng)的提煉、重組和內(nèi)化。而由于學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)的過程中往往分化很快，況且起點(diǎn)水平參差不齊，同時(shí)高中信息技術(shù)課只是作為學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)科，因此很多學(xué)生也不重視，只想上網(wǎng)玩，給教師的教學(xué)帶來許多不便。教師要在教學(xué)中掌握好難易度和松緊度，即要照顧到水平較低的學(xué)生，使他們學(xué)有所得，又要照顧到水平較高的學(xué)生，使他們能再上一以滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需要。

1、引導(dǎo)學(xué)生歸納和理解信息的基本含義，通過探究活動來描述信息的基本特征，認(rèn)識信息的重要性及了解其在社會生活中的應(yīng)用情況。

2、了解信息技術(shù)的基本概念和含義，通過交流與合作探究活動，了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展情況，及其對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人學(xué)習(xí)生活方面的積極和消極方面的影響，形成良好的信息技術(shù)活動習(xí)慣。

3、知道信息來源的多樣性及其實(shí)際意義；學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǐ@取信息。

5、讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)自己的需求，依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)，對獲取的信息進(jìn)行鑒別和判斷。

6、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具加工信息，表達(dá)意圖。

7、選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。

8、初步掌握用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的幾種基本方法，認(rèn)識其工作過程與基本特征。

1、能描述信息的基本特征。

2、能列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例。

3、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。

4、能根據(jù)信息需求確定信息來源，采用合適的方法獲取信息，并有效保存信息。

5、掌握搜索引擎的分類查找、著急詞查找方法。

7、利用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表達(dá)結(jié)果。

8、利用多媒體信息表達(dá)創(chuàng)意。

1、理解信息及信息技術(shù)的基本含義。

2、理解信息的基本特征。

3、能鑒別和評價(jià)信息。

4、如何根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文本、圖表處理等工具軟件加工信息。

5、怎樣選擇圖文混排、多媒體信息的組織等形式，恰如其分地表達(dá)主題內(nèi)容。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，提前備好課，備課過程要細(xì)，多查閱有關(guān)材料，課前準(zhǔn)備好各種資料，提高課堂效果。

2、上好每一節(jié)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性。講練結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生思考多做多練，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

3、采取目標(biāo)分層教學(xué)。目標(biāo)分層教學(xué)是以因人施教為核心，相信所有學(xué)生都能學(xué)好為前提，使所有的學(xué)生都能夠在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的一代新人為目標(biāo)。

4、適時(shí)的訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生地創(chuàng)新精神。課堂上激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，教師設(shè)置開放的情景，引導(dǎo)學(xué)生以新奇、獨(dú)特的角度去思考、去發(fā)揮、去無限接近思維的創(chuàng)造點(diǎn)。

總之，態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)成就事業(yè)，知識創(chuàng)造未來，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我要以更端正的態(tài)度對待工作與學(xué)習(xí)，我要以更多的精力去投入到工作與學(xué)習(xí)，我要以更熱愛的心去對待我的學(xué)生，只有這樣，我才能工作得踏實(shí)，學(xué)習(xí)得快樂！

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十五

企業(yè)信息工作可以根據(jù)是否屬管理性質(zhì)及專職與否分類，企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同類崗位的職責(zé)設(shè)計(jì)不同的評估指標(biāo)和采用合適的評估工具。下面是有信息部。

歡迎參閱。

為了及時(shí)有效的為我系師生進(jìn)行活動攝影、撰寫新聞稿以及編輯系刊《法意》，信息部將始終本著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的精神，為同學(xué)服務(wù)。信息部的工作重點(diǎn)是努力使一切有我系參與或舉辦的活動都能以圖(照片)文(新聞稿)的形式公之于眾，充分調(diào)動學(xué)生干部和干事的積極性和集體性，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)合系學(xué)生會的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、做好新聞稿的撰寫工作以及輔助宣傳部的工作。

保證所有部員都精通新聞稿的撰寫技巧，力求優(yōu)秀率100%，以此來擴(kuò)大我系信息部在院信息部中的話語權(quán)和影響力。除了做好本部的新聞稿撰寫工作，我們部也將積極參與宣傳部的宣傳板繪制工作，為宣傳部提供人員支持，在諸如“筆墨青春”書畫攝影大賽一類的圖文活動中本部也會積極提出一些設(shè)想和宣傳部共同合作在本學(xué)期將工作做的更出色。

二、做好我們的本分——《法意》編輯工作《法意》作為我系的特有產(chǎn)品，代表著我系的門戶，展示著我系的風(fēng)貌。有了前兩期《法意》的編輯經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將再上一層樓，在規(guī)劃方面，讓每個(gè)部員都參與策劃，進(jìn)行腦力風(fēng)暴，廣開言路，鼓勵(lì)創(chuàng)意;在編輯方式方面，用商業(yè)雜志的標(biāo)準(zhǔn)來要求系刊，相比之前的單一文字排版，本期則更加注重圖文混排，力求圖文并茂，提高系刊的閱讀價(jià)值。

三、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才。

信息部是和圖文打交道的部門，故發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)此類人才是至關(guān)重要的。提到信息則離不開網(wǎng)絡(luò)，提到編輯則離不開計(jì)算機(jī)，所以本學(xué)期要盡快對部員及相關(guān)愛好者進(jìn)行特長總結(jié)，特別是在系刊的編輯所需要的方面的人才，培養(yǎng)他們的office辦公軟件以及photoshop的操作能力。對于愛好攝影的部員則要重點(diǎn)培養(yǎng)他們的單反相機(jī)操作技巧以及拍攝技巧。

四、加強(qiáng)溝通聯(lián)誼。

信息部的管理不能是閉塞的，需要更多地與學(xué)生會各職能部門的溝通與聯(lián)系。信息部將加強(qiáng)與其他部門的交流和合作，各個(gè)部門舉辦的活動及圖片資料，信息部都要在第一時(shí)間得到，這需要各部門配合將資料給本部。同時(shí)對于一些系內(nèi)新聞等我們也將努力去得到一些時(shí)事資料，例如先進(jìn)個(gè)人表彰的名單等。

五、日常工作安排。

1、每次活動不缺席，安排1~2名部員負(fù)責(zé)拍照，所有部員負(fù)責(zé)新聞稿撰寫，白天舉行的活動當(dāng)天上交新聞稿，晚上舉行的活動次日上午上交新聞稿，有特殊的時(shí)間要求的活動除外。

2、系刊編輯期間，安排1名部員負(fù)責(zé)素材收集，2名部員負(fù)責(zé)輸入電腦，部長負(fù)責(zé)排版，所有部員學(xué)習(xí)排版，最后由1名部員負(fù)責(zé)審稿及后期處理。

一、指導(dǎo)思想。

以課程改革為中心，緊緊圍繞學(xué)校三年規(guī)劃和區(qū)教育局相關(guān)精神，開展教研、培訓(xùn)。提高廣大教師的教育技術(shù)意識和能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加大網(wǎng)絡(luò)教研深度。提高服務(wù)意識，創(chuàng)新意識，勇于實(shí)踐積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，為我?，F(xiàn)代教育技術(shù)整體水平的不斷提高做貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)。

1、做好信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)、教研工作。

2、建全教師學(xué)校網(wǎng)站，搭建全縣教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬教育信息渠道，實(shí)現(xiàn)教育信息的互聯(lián)互通和資源共享。

3、協(xié)助各部室做好電化教育工作，利用我?，F(xiàn)有設(shè)備，保證各項(xiàng)電教工作的順利進(jìn)行。

4、做好日常的計(jì)算機(jī)保養(yǎng)、維護(hù)、維修工作，保障全校網(wǎng)絡(luò)暢通。

5、與教科室合作，抓好我校網(wǎng)絡(luò)教研工作。

三、主要工作。

(一)計(jì)算機(jī)學(xué)科教研工作。

1、以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)良條件為契機(jī)，努力提高信息技術(shù)教師的專業(yè)水平。使我校信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)水平有一個(gè)飛躍。

2、做好期末學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

(二)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。

1、隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，信息技術(shù)學(xué)科越來越突出重要的地位，我們要把網(wǎng)站建設(shè)要放在首位，搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，拓寬教育信息渠道，實(shí)現(xiàn)教育信息的互聯(lián)互通和資源共享。

2、嚴(yán)格管理網(wǎng)站、提高管理水平、建立高質(zhì)量的網(wǎng)站，發(fā)揮網(wǎng)站應(yīng)有的作用。

(三)協(xié)助各部室做好電教工作，利用我們現(xiàn)有的設(shè)備，保證各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行，為全校工作保駕護(hù)航。

(四)維護(hù)好學(xué)校局域網(wǎng)，保證學(xué)校網(wǎng)的暢通，維修維護(hù)電教設(shè)備，為學(xué)校開展好各項(xiàng)工作搭建橋梁。

(五)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德建設(shè)。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)工作紀(jì)律，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(六)深入開展教師校本培訓(xùn)工作。

(七)組織教師“。

課件。

”大賽，提高教師課件制作水平。

(八)組織我校第三屆學(xué)生信息技術(shù)大賽，以提高我校學(xué)生信息技術(shù)興趣和水平。

(九)做好學(xué)校信息的收集與處理，完成圖像、音頻、視頻的處理工作。

信息部的工作是一項(xiàng)服務(wù)工作，沒有各個(gè)部門的充分理解和配合，全公司網(wǎng)絡(luò)信息化就不可能連接起來。信息管理是一項(xiàng)技術(shù)工作，要一直保持強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，發(fā)揮好個(gè)人專長，努力營造一支既有分工、又有協(xié)作，既有紀(jì)律、又有情趣的工作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)際工作中老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不懂就問，不會就學(xué)，既勤奮工作，又努力協(xié)調(diào)好上下、左右、內(nèi)外。從軟件、硬件、人員到規(guī)程都一一準(zhǔn)備到位。按公司。

規(guī)章制度。

統(tǒng)一要求，一方面進(jìn)行對公司的電腦軟硬件的應(yīng)用、操作規(guī)程建設(shè);另一方面進(jìn)行設(shè)備優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)改造的步伐，實(shí)現(xiàn)了軟件、硬件建設(shè)的相互推進(jìn)，努力使工作能夠程序自然、循環(huán)有序的開展起來。

自己總結(jié)出的主要工作有以下幾個(gè)方面：

1、設(shè)備維護(hù)，管好用好公司設(shè)備是信息中心的首要任務(wù)。保證設(shè)備的正常使用，提高設(shè)備的使用率，使設(shè)備更好地為辦公區(qū)服務(wù)，協(xié)助各單位工作任務(wù)的完成。交換機(jī)、網(wǎng)線、電腦、投影儀、打印機(jī)等等，出現(xiàn)了問題就及時(shí)的處理，盡量減少因硬件故障造成的公司業(yè)務(wù)上的損失。

2、積極推動公司的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、無紙化發(fā)展進(jìn)程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站及各管理系統(tǒng)的維護(hù)。

3、積極配合公司開展的各項(xiàng)活動，從會議到員工教育再培訓(xùn)等都進(jìn)行設(shè)備調(diào)試安裝到位。

4、針對于公司的udo數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)我們做到每天一備份、每月一整理歸檔，對于整個(gè)公司辦公區(qū)的數(shù)據(jù)也做了一次集中整理歸檔。由于自己是新員工，對于公司的整個(gè)系統(tǒng)操作流程還不是很熟悉，所以在接下來的時(shí)間里要不斷學(xué)習(xí)，爭取早日掌握工作中需要的各種技能。

今后在工作中要努力的方向主要為以下幾個(gè)方面：

1、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)方面業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。

2、勤于學(xué)習(xí)、善于思考總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，為我公司信息化建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，以良好的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。

3、改進(jìn)工作方法，提高工作能力，提高服務(wù)意識。提高工作水平，切實(shí)以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。

4、干一行，專一行，工作要有創(chuàng)造性，并且要做實(shí)、做細(xì)不斷提高自身綜合素質(zhì)，為網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)努力工作。

5、加強(qiáng)與其它同事的學(xué)習(xí)與溝通，工作中徹底消除推諉、扯皮現(xiàn)象，使各類問題能得到良好、及時(shí)的解決。以上是我的。

述職報(bào)告。

不妥之處懇請領(lǐng)導(dǎo)、同事給予批評指證。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十六

2017-2017上學(xué)期教學(xué)信息員工作計(jì)劃 為了協(xié)助學(xué)校能全面地了解教學(xué)情況，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用，有針對性在采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)信息員工作計(jì)劃如下:

一、教學(xué)方面：

1. 收集老師的課件，對存在問題：學(xué)生用的教材已經(jīng)改版了，但老師的課件還是以前用過的，ppt和教材都不同步；應(yīng)給與指導(dǎo)。

3. 老師的教學(xué)都很認(rèn)真，但有的老師聲音很小，后面坐的

同學(xué)

4. 提醒老師注意，用ppt課件時(shí)翻頁時(shí)不宜太快，記筆記時(shí)間不夠，用ppt多了，一節(jié)課就像放電影一樣，ppt放完了，一節(jié)課也完了。

二、

其他

1．建議教導(dǎo)處定期召開信息員座談會，每次每班隨機(jī)抽幾名學(xué)生，廣泛聽取大家的意見；

好；

4．對存在問題的任課老師，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該不定期地抽查聽課，督促其改進(jìn)。

大柳九年一貫制學(xué)校

2017年9月3日

學(xué)生教學(xué)信息員工作，是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中的一個(gè)主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)管理部門、教師、學(xué)生三方面進(jìn)行溝通的有效渠道。根據(jù)教學(xué)質(zhì)量評估中心的總體工作部署，本學(xué)期如下：

一、做好對2017級學(xué)生教學(xué)信息員的聘任工作。擬定在第5、6教學(xué)周召開一次學(xué)生教學(xué)信息員工作會議，提出要求，明確職責(zé)和任務(wù)。并通報(bào)學(xué)院近年來開展學(xué)生教學(xué)信息員的'工作情況。

二、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫教師理論課授課情況反饋表，對教師的理論課教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。

三、教學(xué)信息員要定期或不定期的填寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況反饋表，對教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、授課情況進(jìn)行反饋。

四、教學(xué)信息員要注意搜集和了解教師在作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、答疑等方面的情況，定期或不定期的填寫信息反饋表。

五、經(jīng)常對學(xué)生情況進(jìn)行檢查，包括學(xué)生上課狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況、遲到、缺課情況等。注意搜集學(xué)生對教師的反映、對管理部門的意見和建議等。

六、本學(xué)期擬定組織教學(xué)信息員進(jìn)行1-2次網(wǎng)上評教工作。

七、做好對信息的整理、匯總和存檔工作。期末形成匯總材料。

教學(xué)質(zhì)量評估中心教學(xué)督導(dǎo)組

2017-3

在公司新一年的總體發(fā)展框架指引下，信息部愿與公司一道共同迎接挑戰(zhàn)，在強(qiáng)練內(nèi)功基礎(chǔ)上：改革及完善信息系統(tǒng)，規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程，提升

專業(yè)

一、緊跟公司調(diào)整步伐，及時(shí)改革及完善信息系統(tǒng)建設(shè)。

目前公司信息系統(tǒng)使用狀況：使用天子星系統(tǒng)門店15家，使用石川系統(tǒng)門店約13家，使用深播系統(tǒng)門店約2家。為了緊跟公司調(diào)整步伐，對3家軟件進(jìn)行評估，選擇切合公司實(shí)際的信息化模式，進(jìn)行信息系統(tǒng)整合，進(jìn)一步滿足公司信息化需求。

二、規(guī)范公司信息化管理制度及服務(wù)流程。

嚴(yán)格遵守系統(tǒng)管理制度和信息

安全

三、保障機(jī)房安全，確保設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

認(rèn)真監(jiān)視設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)和警示信息，及早評估現(xiàn)有設(shè)備運(yùn)行情況，做好設(shè)備的備份儲備工作。增強(qiáng)服務(wù)器性能以滿足公司業(yè)務(wù)日益發(fā)展的需要，啟用服務(wù)器的冷熱備份，實(shí)現(xiàn)服務(wù)器的合理高效。

四、做好公司現(xiàn)有系統(tǒng)的維護(hù)管理工作，保障信息系統(tǒng)安全穩(wěn)定。

1、做好系統(tǒng)的維護(hù)工作，嚴(yán)格管理erp系統(tǒng)的使用操作，保障系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2、根據(jù)公司或門店發(fā)展需要及時(shí)2次開發(fā)及改進(jìn)信息化系統(tǒng)

3、維護(hù)及優(yōu)化公司網(wǎng)站，做好定期更新網(wǎng)站信息，優(yōu)化網(wǎng)站關(guān)鍵詞。提升公司網(wǎng)站的對外宣傳。

4、堅(jiān)持執(zhí)行服務(wù)器熱備冷備方案，保障服務(wù)器數(shù)據(jù)信息的安全準(zhǔn)確

5、隨時(shí)監(jiān)控資源占用情況，定期整理系統(tǒng)資源，合理清理系統(tǒng)運(yùn)行形成的垃圾數(shù)據(jù)和系統(tǒng)沉余數(shù)據(jù)，保證系統(tǒng)的高效安全運(yùn)行。

6、加大服務(wù)器數(shù)據(jù)流的日常監(jiān)控力度，做好數(shù)據(jù)維護(hù)工作，及時(shí)更正差錯(cuò)數(shù)據(jù)，建立數(shù)據(jù)日志文件，做好錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的日常記錄。

五、加大設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)力度。

加大對所有計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、觸摸屏、平板、點(diǎn)菜寶等硬件設(shè)備的保養(yǎng)、維修、維護(hù)工

作。合理評估陳舊設(shè)備的使用價(jià)值，逐步替換落后設(shè)備，保證各部門工作的正常進(jìn)行。

六、保證門店收銀軟件正常運(yùn)轉(zhuǎn)，確保門店正常運(yùn)營。

1、及時(shí)解決收銀軟件系統(tǒng)故障，保正收銀軟件正常運(yùn)行。

2、重點(diǎn)保護(hù)管理好各收銀軟件各終端設(shè)備，定期巡檢做好pos終端設(shè)備的保養(yǎng)、清潔工作。

3、認(rèn)真研究終結(jié)收銀軟件及終端設(shè)備故障，杜絕收銀軟件及終端設(shè)備故障為萌芽狀態(tài)。保證pos系統(tǒng)的良好運(yùn)行。

七、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全、防范病毒侵襲。

加大公司各部門及門店電腦病毒的查殺力度，及時(shí)升級病毒庫，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)隔離，科學(xué)配置用戶注冊表，杜絕從外部存儲設(shè)備傳染病毒。制定選擇最佳病毒防火方案與軟件。

八、保證網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定。

加強(qiáng)公司及門店網(wǎng)絡(luò)安全檢查，做好網(wǎng)絡(luò)線路和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備參數(shù)的安全檢查，保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)，確保設(shè)備穩(wěn)定安全運(yùn)行。認(rèn)真分析設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，做好網(wǎng)絡(luò)傳輸設(shè)備的備份儲備工作，保證公司網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。

九、其他工作

1、及時(shí)處理上級領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)。

2、協(xié)同其它部門完成共同工作

信息部

2017年3月11日

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十七

作為小學(xué)階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學(xué)生對計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗(yàn)。所以在教學(xué)過程中主要是體現(xiàn)操作性、應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。此外，又因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)這門課的內(nèi)容非常靈活，需要學(xué)生能舉一反三，所以在課堂上盡量讓學(xué)生自由發(fā)揮。

根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)》知識要點(diǎn)擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下：

三年級：信息技術(shù)常識、指法練習(xí)、漢字輸入及簡單的文字編輯（用寫字板系統(tǒng)）、益智游戲。

針對學(xué)生年級的升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高，對于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識。此外他們現(xiàn)在處于小學(xué)中級階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的.調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已具備了一定的計(jì)算機(jī)知識，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所提高，因此他們的接受知識的能力還是比較強(qiáng)的。

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)采用放教學(xué)錄相，通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

3、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)“難”字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)“促”字（促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識和上機(jī)能力的培訓(xùn)。

第一周（9。1——9。2）熟悉機(jī)房環(huán)境，明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容。

第二周（9。5——9。9）信息和信息處理工具。

第三周（9。12——9。16）復(fù)習(xí)開機(jī)關(guān)機(jī)教學(xué)。

第四周（9。19——9。23）認(rèn)識操作系統(tǒng)。

第五周（9。26——9。30）熟悉鍵盤和鼠標(biāo)。

第六周（10。3——10。7）“十一”國慶節(jié)。

第七周（10。10—10。14）玩“紙牌”游戲。

第八周（10。17—10。21）認(rèn)識鍵盤。

第九周（10。24—10。28）指法。

第十周（10。31——11。4）機(jī)動。

第十一周（11。7—11。11）期中考試。

第十二周（11。14—11。18）文字訓(xùn)練，打一段常用文字組成的短文。

第十三周（11。21—11。25）復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練。

第十四周（11。28—12。2）機(jī)動（綜合練習(xí)）。

第十五周（12。5—12。9）認(rèn)識《畫圖》。

第十六周（12。12—12。16）畫線、畫方形和圓形。

第十七周（12。19—12。23）學(xué)畫簡單幾何圖形。

第十八周（12。26—12。30）綜合復(fù)習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容。

第十九周（1。2—1。6）綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容。

第二十周（1。9—1。13）綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容。

第二一周（1。16—1。20）綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容（機(jī)動）。

第一周（9。1——9。2）熟悉機(jī)房環(huán)境，明確本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容。

第二周（9。5——9。9）windows98的基本知識。

第三周（9。12——9。16）我的電腦。

第四周（9。19——9。23）紙牌游戲。

第五周（9。26——9。30）機(jī)動。

第六周（10。3——10。7）“十一”國慶節(jié)。

第七周（10。10—10。14）認(rèn)識畫圖。

第八周（10。17—10。21）學(xué)畫簡單幾何圖形。

第九周（10。24—10。28）機(jī)動。

第十周（10。31——11。4）學(xué)打文字。

第十一周（11。7—11。11）期中考試。

第十二周（11。14—11。18）文字訓(xùn)練，打一段常用文字組成的短文。

第十三周（11。21—11。25）復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練。

第十四周（11。28—12。2）機(jī)動（綜合練習(xí)）。

第十五周（12。5—12。9）復(fù)習(xí)文字訓(xùn)練。

第十六周（12。12—12。16）機(jī)動。

第十七周（12。19—12。23）復(fù)習(xí)畫簡單幾何圖形。

第十八周（12。26—12。30）綜合復(fù)習(xí)，布置練習(xí)內(nèi)容。

第十九周（1。2—1。6）綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容。

第二十周（1。9—1。13）綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容。

第二一周（1。16—1。20）綜合練習(xí)本學(xué)期內(nèi)容（機(jī)動）。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2、建立對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識。

4、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識。

重點(diǎn)：窗口操作、“畫圖”程度的運(yùn)用、創(chuàng)建文件夾。

掌握“智能abc輸入法”。

難點(diǎn)：文件操作（復(fù)制、改名、刪除）。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十八

1、加強(qiáng)好信息科的配備工作和教學(xué)工作，信息教學(xué)已經(jīng)成為教育發(fā)展的方向和教學(xué)的重要內(nèi)容。每位教師都必須十分重視這個(gè)問題，否則是會落伍和被淘汰，一要每位教師要重視這門科的學(xué)習(xí)和使用；二是要加強(qiáng)信息有關(guān)工程的建設(shè)。

2、抓好校園美化工作，做到凈化、美化、綠化。

3、重視提高學(xué)校的衛(wèi)生保健水平。重視衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育。高年級以上要抓好青春期衛(wèi)生教育工作，以及學(xué)生健康心理和人格的教育。

4、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理。落實(shí)好廚房衛(wèi)生工作和廚工的.體檢工作。

5、加強(qiáng)教師車輛管理，想方設(shè)法建造車棚。

6、加強(qiáng)安全設(shè)置，與交管站聯(lián)系在校門口設(shè)置交通安全路標(biāo)。

1、力爭多媒體設(shè)備，以便教學(xué)工作開展。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量，成為我鎮(zhèn)的示范學(xué)校。

3、積極參加鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)競賽活動，力爭取得最隹成績。

4、狠抓校風(fēng)、班風(fēng)，創(chuàng)建文明學(xué)校。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇十九

五年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)有一定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)的應(yīng)用方面還相當(dāng)狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學(xué)生正確使用計(jì)算機(jī)的習(xí)慣還沒形成，考慮到五年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點(diǎn)，所以，本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能盡量熟悉和使用word，提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，努力讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到知識，提高計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，為下階段的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實(shí)的基礎(chǔ)。

本學(xué)期采用的是山東教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第三冊，它包括6課內(nèi)容：第一課主要內(nèi)容是認(rèn)識word；第二課主要內(nèi)容是文章的輸入與修改；第三課通過利用文字處理軟件word，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進(jìn)而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能，如字體、字號、顏色，以及文字的對齊等讓文章漂亮起來；第四課的主要內(nèi)容是設(shè)置頁面、藝術(shù)字，插入圖片等；第五課主要學(xué)習(xí)怎樣在word中插入表格和自選圖形，掌握調(diào)整、美化它們的方法；第六課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是以上學(xué)到的知識來設(shè)計(jì)、規(guī)劃、制作小報(bào)。

1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。

（1）知識與技能

要求掌握的具體知識點(diǎn)如下：

認(rèn)識word，熟悉word軟件的界面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；保存文檔；打開文檔；改變文字的字體、字號、顏色等；能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行修飾和美化；學(xué)會制作課程表；能對文章的版面進(jìn)行設(shè)計(jì)等。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過對計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。

1、文字的編輯。

2、保存、打開文檔。

3、文章的修飾。

4、圖片的插入。

5、文字工具的使用。

6、復(fù)制、粘貼的使用方法。

7、文章的美化。

教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統(tǒng)一教學(xué)要求，盡力做到超前1―2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。

（2）認(rèn)真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強(qiáng)化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，及時(shí)總結(jié)，做好教學(xué)后記。

（3）認(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。

（4）認(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識來充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長。

3、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。

積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究，通過探討學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，并將自己的實(shí)踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學(xué)期結(jié)束時(shí)，至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

第一課認(rèn)識新朋友word 2課時(shí)

第二課文字編輯小能手2課時(shí)

第三課小小文字美化師3課時(shí)

第四課美麗圖形顯身手2課時(shí)

第五課條理清楚表格2課時(shí)

第六課圖文并茂作報(bào)刊4課時(shí)

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二十

20xx年公司的信息化工作將以xx公司信息中心工作總體思路為指導(dǎo)，從公司發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，把公司信息化工作中的各項(xiàng)基礎(chǔ)項(xiàng)目做好，不斷強(qiáng)化信息化工作制度和責(zé)任制度的落實(shí)，使信息化建設(shè)推動公司發(fā)展的作用得到充分的發(fā)揮。

我公司將結(jié)合自身實(shí)際，采取多種方式，利用不同場合大力加強(qiáng)信息化建設(shè)的宣傳和培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高廣大職工群眾對信息化建設(shè)工作重要性的認(rèn)識，使他們能夠積極參與和密切配合此項(xiàng)工作。同時(shí)，舉辦信息化培訓(xùn)班，邀請有關(guān)專家授課或?qū)ｎ}講座，分別對計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、信息業(yè)務(wù)知識、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，切實(shí)增強(qiáng)干部群眾的信息化知識和技能，為公司信息化建設(shè)提供思想上、技術(shù)上的保障。

公司站的運(yùn)行質(zhì)量決定了信息工作水平，網(wǎng)站的日常管理和維護(hù)顯得尤為重要。因此我們將做好以下幾點(diǎn)工作：一是保證動態(tài)欄目信息更新的及時(shí)性。各部門、各單位要共同承擔(dān)維護(hù)責(zé)任、共同提供信息保障，保證公司相關(guān)信息及時(shí)上網(wǎng)，防止信息缺失和滯后；二是加強(qiáng)上網(wǎng)信息的審核發(fā)布管理。宣傳部門要嚴(yán)格把關(guān)，防止涉密信息上網(wǎng)；三是要嚴(yán)格規(guī)范公司門戶運(yùn)行。要明確門戶管理職責(zé)分工，確實(shí)將管理職責(zé)落實(shí)到人；四是強(qiáng)化計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識。不斷提高網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員的操作水平，建立病毒防范措施，保證公司站正常運(yùn)行。五是提高公司站的質(zhì)量和水平。不斷完善、改進(jìn)和創(chuàng)新公司頁面，真正發(fā)揮公司站的強(qiáng)大功能和作用。

我公司將不斷推進(jìn)公司的信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，增強(qiáng)公司的核心競爭力。一是從加快公司發(fā)展、提高競爭能力的角度出發(fā)，提高對公司信息化建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)信息化管理意識。二是依據(jù)信息化管理技術(shù)性、系統(tǒng)性強(qiáng)的要求，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)管理制度、工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，建立溝通、管理、服務(wù)等全面的信息化管理平臺。三是加大宣傳工作力度，提高廣大干部職工自覺參與信息化管理的積極性，不斷改善信息化管理的發(fā)展環(huán)境。

1、建議xx公司信息中心從設(shè)備、資金、技術(shù)等多方面加大對信息化建設(shè)的投入，使之能擴(kuò)大影響面，真正發(fā)揮效益。

2、建議把信息化人才培訓(xùn)工作作為信息化建設(shè)的一項(xiàng)重要工作，多組織開展對信息化工作人員的電腦專業(yè)知識培訓(xùn)活動。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二十一

為了及時(shí)有效的'為我系師生進(jìn)行活動攝影、撰寫新聞稿以及編輯系刊《法意》，信息部將始終本著“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新”的精神，為同學(xué)服務(wù)。信息部的工作重點(diǎn)是努力使一切有我系參與或舉辦的活動都能以圖(照片)文(新聞稿)的形式公之于眾，充分調(diào)動學(xué)生干部和干事的積極性和集體性，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)合系學(xué)生會的實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

保證所有部員都精通新聞稿的撰寫技巧，力求優(yōu)秀率100%，以此來擴(kuò)大我系信息部在院信息部中的話語權(quán)和影響力。除了做好本部的新聞稿撰寫工作，我們部也將積極參與宣傳部的宣傳板繪制工作，為宣傳部提供人員支持，在諸如“筆墨青春”書畫攝影大賽一類的圖文活動中本部也會積極提出一些設(shè)想和宣傳部共同合作在本學(xué)期將工作做的更出色。

編輯工作《法意》作為我系的特有產(chǎn)品，代表著我系的門戶，展示著我系的風(fēng)貌。有了前兩期《法意》的編輯經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將再上一層樓，在規(guī)劃方面，讓每個(gè)部員都參與策劃，進(jìn)行腦力風(fēng)暴，廣開言路，鼓勵(lì)創(chuàng)意;在編輯方式方面，用商業(yè)雜志的標(biāo)準(zhǔn)來要求系刊，相比之前的單一文字排版，本期則更加注重圖文混排，力求圖文并茂，提高系刊的閱讀價(jià)值。

信息部是和圖文打交道的部門，故發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)此類人才是至關(guān)重要的。提到信息則離不開網(wǎng)絡(luò)，提到編輯則離不開計(jì)算機(jī)，所以本學(xué)期要盡快對部員及相關(guān)愛好者進(jìn)行特長總結(jié)，特別是在系刊的編輯所需要的方面的人才，培養(yǎng)他們的office辦公軟件以及photoshop的操作能力。對于愛好攝影的部員則要重點(diǎn)培養(yǎng)他們的單反相機(jī)操作技巧以及拍攝技巧。

信息部的管理不能是閉塞的，需要更多地與學(xué)生會各職能部門的溝通與聯(lián)系。信息部將加強(qiáng)與其他部門的交流和合作，各個(gè)部門舉辦的活動及圖片資料，信息部都要在第一時(shí)間得到，這需要各部門配合將資料給本部。同時(shí)對于一些系內(nèi)新聞等我們也將努力去得到一些時(shí)事資料，例如先進(jìn)個(gè)人表彰的名單等。

1、每次活動不缺席，安排1~2名部員負(fù)責(zé)拍照，所有部員負(fù)責(zé)新聞稿撰寫，白天舉行的活動當(dāng)天上交新聞稿，晚上舉行的活動次日上午上交新聞稿，有特殊的時(shí)間要求的活動除外。

2、系刊編輯期間，安排1名部員負(fù)責(zé)素材收集，

名部員負(fù)責(zé)輸入電腦，部長負(fù)責(zé)排版，所有部員學(xué)習(xí)排版，最后由1名部員負(fù)責(zé)審稿及后期處理。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二十二

本學(xué)期將以環(huán)翠區(qū)下發(fā)的學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，積極適應(yīng)市、區(qū)兩級教育局的信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃要求，有效、有序、有目的地開展信息技術(shù)教學(xué)工作。認(rèn)真上好信息技術(shù)課，確保這一學(xué)期教學(xué)工作和任務(wù)的順利完成。

1、積極做好學(xué)校機(jī)房設(shè)備的維護(hù)工作，保證設(shè)備的完好率。做好學(xué)校機(jī)房的日常管理工作，積極推行電腦設(shè)備管理的規(guī)范化、電子化、軟件化、檔案化，做好電腦設(shè)備的使用、借用、維修等情況的臺帳，并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全等工作。

2、整理機(jī)房軟、硬件資源，健全管理制度，做到軟件資源不流失、不損壞，并做好重要資料的備份、管理工作。

3、積極認(rèn)真上好信息技術(shù)課，確保這一學(xué)期教學(xué)工作和任務(wù)的順利完成。在日常的教學(xué)過程中，本人將圍繞“積極鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，不斷完善和提高自己的教學(xué)能力。在課堂上，要注重提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作水平，真正使上機(jī)操作落到實(shí)處。

4、本學(xué)期，五年級學(xué)生面臨著環(huán)翠區(qū)組織的信息技術(shù)三級達(dá)標(biāo)考試，而其它課程的學(xué)習(xí)任務(wù)也十分繁重，如何調(diào)動五年級學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和積極性，提高學(xué)習(xí)效果就成為本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的一個(gè)非常重要的課題。因此，在本學(xué)期我將圍繞這一課題，不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)方法，在上學(xué)期的基礎(chǔ)之上，努力提高五年級打字的能力和水平。

5、積極參加各級部門組織的教研活動和培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和書籍，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真寫好教學(xué)反思和教學(xué)日記，不斷充實(shí)和完善自己的教學(xué)素養(yǎng)。在自己能力和時(shí)間允許的情況下，積極參加各級、各類教學(xué)能力和基本功競賽。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和條件，積極開展信息技術(shù)興趣小組活動，認(rèn)真組織本校學(xué)生參加各級各類組織的信息技術(shù)比賽。

7、積極做好與上級主管部門和兄弟學(xué)校的交流、溝通工作。多聽本?；蚱渌鼘W(xué)校富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師上課，汲取他們有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極提高自己的教學(xué)理論水平。

8、積極做好對全體教師的信息技術(shù)基礎(chǔ)教育課程培訓(xùn)工作。促進(jìn)新課程改革的良好發(fā)展，落實(shí)信息化教育培訓(xùn)精神。努力提高我校教師信息技術(shù)素養(yǎng)，讓信息化教育思想融入我校課程改革之中。

俗話說：“良好的開端是成功的一半?！庇辛私虒W(xué)計(jì)劃的正確指導(dǎo)，在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我將奮發(fā)有為，不斷進(jìn)取，認(rèn)真努力地完成自己的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。

信息教學(xué)工作計(jì)劃個(gè)人篇二十三

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來社會的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機(jī)，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會的學(xué)習(xí)、工作打下必要的基礎(chǔ)。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè)，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。

在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。以下是具體的工作計(jì)劃。

本學(xué)期主要通過網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)使學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)有個(gè)基本的了解;通過實(shí)踐操作知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)上收集、交流信息的基本操作;通過程序設(shè)計(jì)初步知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解程序設(shè)計(jì)的基本思想與方法，初步學(xué)會把解決簡單問題的過程轉(zhuǎn)換為程序。除此之外，在教學(xué)中還要讓學(xué)生了解信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德，國家有關(guān)因特網(wǎng)管理及信息安全的法規(guī);讓學(xué)生學(xué)會評價(jià)和識別電子信息來源的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和相關(guān)性，抵制不良信息，正確使用信息;培養(yǎng)學(xué)生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨(dú)立解決與課程相關(guān)的問題，完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。

大部分學(xué)生對計(jì)算機(jī)有了一定的認(rèn)識，特別是家里有電腦的學(xué)生對基礎(chǔ)操作較為熟練，但是其中也有部分學(xué)生仍然沒能夠完全掌握所學(xué)的操作知識。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時(shí)遇到問題無法一一及時(shí)的解決。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，圖文并茂，但難度增加，這部分的內(nèi)容對學(xué)生的數(shù)學(xué)知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)生來說有一定的難度。

2、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識的了解及應(yīng)用;難點(diǎn)在于要在學(xué)會操作之外掌握相應(yīng)的理論知識與第二章的學(xué)習(xí)，再加上課本在第三周才發(fā)下來，耽誤了兩個(gè)課時(shí)的時(shí)間，時(shí)間較緊。

針對以上幾點(diǎn)，主要措施如下：

1、采用“平時(shí)分積分制度”。將期末總成績中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學(xué)校舉行的計(jì)算機(jī)競賽的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。

2、每班上機(jī)都編好坐位。機(jī)房的機(jī)器基本上可以實(shí)現(xiàn)每人一臺電腦進(jìn)行操作。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問題時(shí)舉手提出來等;如有違反則扣除平時(shí)分。

3、培養(yǎng)學(xué)生之間互幫互助的風(fēng)氣。具體每班分為若干個(gè)小組，每組三人左右，從中挑選出有責(zé)任心、操作能力較強(qiáng)的學(xué)生成為小組負(fù)責(zé)人，小組之間展開競爭，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機(jī)操作時(shí)有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時(shí)解決的問題。

4、多種教學(xué)模式并存，提高教學(xué)效率。計(jì)算機(jī)課程基本上全在機(jī)房上課。對于《網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及應(yīng)用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學(xué)方法，借助多媒體教學(xué)軟件及自制課件來進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生能比較直觀邊看演示邊學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的程度適當(dāng)補(bǔ)充一些最新的信息，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)積極性。對于該章網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的操作部分，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)方法，有針對性的布置任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)教室對學(xué)生的上網(wǎng)情況進(jìn)行監(jiān)控，有目的的引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的上網(wǎng)習(xí)慣。

本學(xué)期大約二十周，而計(jì)算機(jī)課須在十九周結(jié)束教學(xué)。除去開學(xué)兩周(沒有課本)及十一休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十五個(gè)課時(shí)左右。

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8342776.html】