學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
心理講座心得體會篇一
講座圍繞“保持良好心態(tài)，做情緒的.主人”這個主題， 講座開始，李教授與大家互動做了熱身活動“愛的鼓勵”，活躍了全場的氣氛。講座中，李教授圍繞心理健康的內(nèi)涵、大學(xué)生存在的主要心理問題、如何調(diào)控情緒等方面，旁征博引，侃侃而談，用豐富的案例、生動的圖文、幽默詼諧的語言闡述了“自己才是情緒的主人”，講座氣氛融洽，取得了良好的效果。
講座結(jié)束后，同學(xué)們紛紛提問，李教授耐心回答，，引導(dǎo)同學(xué)們運用智慧的力量保持良好心態(tài)，做情緒的主人，做一個幸福的人、快樂的人、和諧的人。雙方互動良好，同學(xué)們積極性很高。
通過聽這次講座我們都從中了解了很多心理方面的知識，知道了如何更好地去調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，學(xué)會要怎么去做自己情緒的主人。
機等一系列心理問題。在面對這些問題時，我們就必須學(xué)會正確的處理。
學(xué)會調(diào)控情緒很重要，其實情緒如四季般自然地發(fā)生，一旦情緒產(chǎn)生波動時，個人會表現(xiàn)愉快、氣憤、悲傷、焦慮或失望等各種不怎么做情緒的主人同的內(nèi)在感受，假如負(fù)面情緒常出現(xiàn)而且持續(xù)不斷，就會對個人產(chǎn)生負(fù)面的影響，如影響身心健康、人際關(guān)系或日常生活等。
控制情緒的方法有很多，最簡單的就是讓壞的情緒得以宣泄，比如大喊大叫或者哭出聲來；或者是讓自己一個人呆一會兒，慢慢平靜下來。聽一聽音樂看看電影也是不錯的。還有就是我們應(yīng)該多交點朋友。
如果有朋友的話，應(yīng)該多和他們一起玩一下，不管是簡單的一起出門逛逛，還是別的，多談?wù)勑?。脾氣需要克制，不能想如何就如何?/p>
改變自我情緒，增加自信心的另一種方法就是自己找一句座右銘或?qū)ψ约赫f一些自我肯定的話，以激勵自我。
朋友的幫助，我們都會走出那段時期的。一定要對自己有信心。
我們要學(xué)會用這些方法來幫助自己保持良好心態(tài)，控制情緒，做情緒的主人。
心理講座心得體會篇二
20xx年11月12日晚上6：30，作為四川音樂學(xué)院心理委員的一員，我聽了一場關(guān)于心理健康教育的講座，這個講座是我學(xué)習(xí)如何當(dāng)一個稱職的心理委員的第一課。
通過上大學(xué)心理健康課程，我了解了許多關(guān)于心理方面的問題，也使我更好的認(rèn)識了自己，懂得了心理健康對一個人成長的重要性，心理健康對一個人的成長是很重要的。然而，不少大學(xué)生自己意識不到自己的心理危機或疾病，不會主動向心理咨詢中心或是專家尋求解決方法。例如一些大學(xué)生經(jīng)?？诳诼暵曊f“郁悶”、“空虛”或是“寂寞”、“無奈”等，這就有可能是產(chǎn)生心理問題的初期癥狀；而失戀、考試不及格、不會做家務(wù)、受到同學(xué)嘲諷等在平時看來沒什么大不了的事情，也可能成為導(dǎo)致他們情緒崩潰的導(dǎo)火索。但這些小問題、細(xì)節(jié)平時都不為他們所重視，他們意識不到容易引發(fā)的危機，也就不會主動尋求幫助，直至最后問題日積月累、一發(fā)不可收拾。所以大學(xué)生應(yīng)該更主動一些，關(guān)注自己的心理動態(tài)，主動向?qū)＜艺f出自己的所想。
我們應(yīng)該都知道，如今，心理健康這個話題越來越引起大家的重視。身體健康固然很重要，但心理健康也不可缺少。我們要追求的是身心健康，即身體、心理都要健康。心理老師的心理健康知識講座使我受益匪淺，她給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，提出了大學(xué)生面臨的成長問題。如何做好自己的人生規(guī)劃、如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和理財習(xí)慣、如何建立良好的社交、人際關(guān)系及大學(xué)生常見的心理分析等。讓我們感觸最深的有三個方面：
第一個方面：要適應(yīng)社會角色，環(huán)境的變化。我們應(yīng)該要很清晰的認(rèn)識到自己已是成年人，不再是未成年人。既然如此，就要更多一份主動心，責(zé)任心，很多問題及事情都要靠我們自己主動去做，去解決。要能盡快的適應(yīng)一個新的環(huán)境，不要總是懷念過去的時光。每到一個新的環(huán)境，習(xí)慣就好。就像我們剛來到大學(xué)，也應(yīng)該讓自己盡快的適應(yīng)。否則就會出現(xiàn)許多的心理困擾，從而影響到自己的學(xué)習(xí)和生活。
第二方面：建立良好的人際關(guān)系。雖然有句話叫“靠天靠地不如靠自己”，但很多時候你還是需要別人的幫助?；蚴悄悴豢赡茈x開一個群體獨立存在。所以就需要我們建立好人際關(guān)系。比如學(xué)會傾聽別人或是贊美別人。總之就不要讓自己脫離大眾。其實，我自認(rèn)為自己在這方面做得不好。雖然自己也有幾個志同道合的好朋友，但人際交往方面很狹窄，不敢主動與別人交流等?，F(xiàn)在也要深刻的認(rèn)識到了這個問題，相信自己以后也會在這方面多加注意。
第三方面：大學(xué)生常見的失落、自卑心理。自己覺得自己在這方面表現(xiàn)得很明顯。首先，來到這里也不是自己最初的夢想，因為某些原因，只能選擇到這里來?？粗嗌系耐瑢W(xué)進入了自己心儀的學(xué)校，自己不免有些許的失落。再者，來到這里，在學(xué)習(xí)上遇到了許多困難。生活中同學(xué)多才多藝。這更添加了我自卑的感。但現(xiàn)在的我，不再自卑，不再失落。老師的教導(dǎo)、師兄、師姐和同學(xué)們的關(guān)心讓我更加堅定：一切都會好起來的，一切都會過去。
心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個性心理。大學(xué)生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經(jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征，通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質(zhì)所包含的特征外，還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等，這些有利于大學(xué)生的健康成長。
學(xué)習(xí)是一項艱苦的腦力勞動，在學(xué)習(xí)過程中會遇到許多困難和挫折，所以大學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，掌握更多的科學(xué)文化知識，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進取、服務(wù)于社會的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動大學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。如果離開良好心理的培養(yǎng)，就培養(yǎng)不出具有先進文化知識的合格大學(xué)生。
在心理課講座上老師提到心理委員必備的條件。如知識條件、技術(shù)條件、咨詢?nèi)藛T的道德禁忌等，讓我們一下子產(chǎn)生了一種強烈的情感，作為心理委員，自己首先不能對那些不法的行為或錯誤的態(tài)度置之不理，如果心理委員都麻木不仁，同學(xué)在如何調(diào)節(jié)自己的心理這方面就又可能陷入盲區(qū)。心理委員責(zé)任重大，不能掉以輕心。
我不泄露他們的隱私，我會盡最大的努力做到的，我希望我能成為一個稱職的有責(zé)任心的心理委員。
心理講座心得體會篇三
最近，我參加了一場心理講座，并從中學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗。這次講座為我打開了一扇了解自己和他人內(nèi)心世界的大門，讓我意識到心理健康的重要性。以下是我對這次講座的心得體會。
二、認(rèn)識自己
這場心理講座教會了我如何認(rèn)識自己。講座中，講師介紹了一些常見的心理測試方法，例如性格測試和興趣測試。通過參與這些測試，我能夠更深入地了解我自己的性格特點、興趣愛好和個人優(yōu)點與缺點。這些認(rèn)知幫助我更好地了解自己，讓我明白我為什么在某些情況下會有特定的反應(yīng)。只有深入認(rèn)識自己，我們才能更好地管理自己的情緒，提高個人的心理素質(zhì)。
三、理解他人
通過這次講座，我也學(xué)到了如何理解他人的內(nèi)心世界。講師講解了人際交往中的一些基本原則，例如傾聽和尊重他人。他強調(diào)了要換位思考，設(shè)身處地地考慮他人的感受和需求。這讓我認(rèn)識到人與人之間的互動并不是簡單的事情，我們要學(xué)會體諒他人的情感和心理狀態(tài)。同時，我們也要學(xué)會控制自己的情緒，不要過度依賴他人的反應(yīng)來決定自己的情緒狀態(tài)。只有通過理解他人，我們才能夠建立更健康、穩(wěn)定的人際關(guān)系。
四、壓力管理
心理講座還涉及了壓力管理的話題。講師向我們介紹了一些緩解壓力的方法，例如正確的思維方式和放松技巧。他解釋了壓力對身心健康的危害，并鼓勵我們運用積極的心態(tài)和樂觀的心態(tài)面對壓力。同時，他還教授了一些放松技巧，例如深呼吸、冥想和運動。通過這些方法，我們可以更好地管理自己的壓力，緩解焦慮和疲勞。這對于我們維持身心健康非常重要。
五、人生發(fā)展
最后，這次心理講座還幫助我明確了人生發(fā)展的方向。講師給我們分享了一些成功人士的心理成長經(jīng)歷，并強調(diào)了堅持不懈和積極發(fā)展的重要性。他告訴我們每個人都會面臨挑戰(zhàn)和困難，但關(guān)鍵在于如何應(yīng)對。不論遇到什么困難，我們都需要相信自己的能力和潛力，并學(xué)會從失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。通過這次講座，我更加明確了自己的人生目標(biāo)，并對未來充滿信心。
總結(jié)：
通過參加這次心理講座，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于心理與人性的知識，更深入地了解了自己和他人的內(nèi)心世界。這次講座是一次寶貴的心靈啟迪之旅，讓我在成長過程中收獲了許多。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)心理知識和實踐心理技巧，我將能夠更好地管理自己的情緒、改善人際關(guān)系，并實現(xiàn)自己的夢想。我將永遠(yuǎn)感激這次心理講座帶給我的啟示和改變。
心理講座心得體會篇四
最近，我參加了一場關(guān)于人際心理的講座，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這場講座中，講師從不同角度深入淺出地解析了人際關(guān)系中的心理機制，讓我對人際互動有了更深刻的理解，收獲頗豐。
第二段：認(rèn)知影響人際關(guān)系
講座中，講師首先強調(diào)了認(rèn)知對人際關(guān)系的影響。他指出，每個人對于同一件事情的認(rèn)知可能截然不同，這種差異會直接影響到人們之間的相處方式。因此，要改善人際關(guān)系，就需要先正確認(rèn)識自己的認(rèn)知偏差，并試圖換位思考，理解他人的立場和感受。我深感這一點的重要性，于是決定在與他人相處時更加關(guān)注對方的情感和需求。
第三段：情緒管理在人際關(guān)系中的作用
接著，講師介紹了情緒管理在人際關(guān)系中的作用。他指出，情緒是人與人之間相互傳遞的，情緒的負(fù)面?zhèn)鬟f容易引起負(fù)面情緒的擴散，進而破壞人際關(guān)系。因此，要保持良好的人際關(guān)系，首先要學(xué)會自我調(diào)適情緒，以及正確引導(dǎo)他人情緒。這個觀點讓我深思，我決定更加注重情緒管理，并努力影響身邊的人，一起維護良好的人際氛圍。
第四段：有效溝通的關(guān)鍵
講座的下一個主題是有效溝通。講師強調(diào)，有效溝通是人際關(guān)系中最關(guān)鍵的一環(huán)，它涉及到傾聽、表達和理解，而其中經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是信息的失真。為了有效溝通，我們需要打破自己的偏見和先入為主的觀念，學(xué)會換位思考，理解對方的意圖。我深刻認(rèn)識到，如果我們能夠真正做到有效溝通，那么人際關(guān)系的建立和維護將變得更加容易。
第五段：尊重他人的需求與差異
最后，講師強調(diào)了尊重他人的需求和差異對于人際關(guān)系的重要性。每個人都有自己的思考方式、情感體驗和個性特點，我們不能期望他人與我們完全一致。因此，我們需要尊重他人的需求，并學(xué)會適應(yīng)和包容他人的差異。這個觀點讓我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的思考，我意識到只有真正尊重他人的獨特性，才能夠建立起健康、平等和和諧的人際關(guān)系。
總結(jié)：
通過這場人際心理講座，我對人際關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識。在人際交往中，我們需要關(guān)注自身的認(rèn)知、情緒管理、有效溝通和尊重他人的需求與差異。只有堅持這些原則，我們才能夠建立起良好的人際關(guān)系，為自己和他人創(chuàng)造更多的共同利益和快樂。我決定將這些心得付諸實踐，不斷提升自己的人際交往能力，并與他人建立更加親密和持久的關(guān)系。
心理講座心得體會篇五
作為一名黨員，參加黨課是我個人黨性修養(yǎng)的重要一環(huán)。近期，我有幸參加了一次關(guān)于黨課心理講座。在這次講座中，我受益匪淺，深感黨課對于我們黨員的思想引領(lǐng)和心理建設(shè)有著重要作用。
第二段：認(rèn)識與了解心理健康
講座的第一部分是關(guān)于心理健康的認(rèn)識與了解。我了解到，心理健康是一個人在人格、心理、精神等方面得到統(tǒng)一而協(xié)調(diào)發(fā)展的狀態(tài)，它對于我們個人的身心健康和社會和諧發(fā)展都具有重要意義。了解了心理健康的定義后，講師詳細(xì)介紹了常見的心理健康問題以及他們的原因和影響。這個部分讓我認(rèn)識到，世界上沒有一成不變的人，每個人都有可能面臨心理問題，只不過在不同的程度上。
第三段：掌握心理調(diào)節(jié)的技巧
在講座的第二部分，講師向我們介紹了一些心理調(diào)節(jié)的技巧。他強調(diào)，心理健康的維護與調(diào)節(jié)是一個主動的過程，只有主動去調(diào)節(jié)和處理生活中的壓力，才能保持良好的心理狀態(tài)。其中，我印象最深的是“積極設(shè)想法”。這個方法要求我們在面對困難時，不要陷入消極的情緒中，而是積極設(shè)想好的結(jié)果，從而幫助自己積極應(yīng)對困難并尋找解決辦法。此外，還有健康的飲食和作息習(xí)慣、適當(dāng)運動以及良好的社交等也是維護心理健康不可忽視的因素。
第四段：提高黨員心理素質(zhì)
黨員作為先鋒模范，我們首先要具備良好的心理素質(zhì)。心理講座的第三部分主要是針對黨員黨性和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。講師用生動的實例告訴我們，一個思想開放、心胸寬廣、樂觀向上的黨員，不僅能更好地適應(yīng)工作和生活的變化，還能更好地發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用。因此，我們要不斷加強自身修養(yǎng)，增強心理韌性，提高解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。
第五段：深化理論學(xué)習(xí)，踐行黨的精神
黨課心理講座的最后一部分，講師向我們詳細(xì)講解了如何深化理論學(xué)習(xí)，踐行黨的精神。他強調(diào)，黨課是我們黨員的基本功課，通過深入學(xué)習(xí)理論知識和實際操作，我們才能更好地理解黨的精神，增強為人民服務(wù)的責(zé)任感和使命感。同時，講師還提醒我們，黨課不是一次性的，我們要將黨課學(xué)習(xí)貫穿到平時的工作和生活中，與實際相結(jié)合，不斷提升自己的見識和素質(zhì)。
總結(jié)：
通過這次黨課心理講座的學(xué)習(xí)，我深刻體會到心理健康對于我們黨員的重要性。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，我們要始終保持積極、樂觀的心態(tài)，主動調(diào)節(jié)自己的心理狀態(tài)，不斷提高自身素質(zhì)和能力。同時，我們也要將黨課的學(xué)習(xí)貫徹到實踐中，踐行黨的精神，在實際工作和生活中發(fā)揮出黨員的模范作用。只有這樣，我們才能更好地為人民服務(wù)，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
心理講座心得體會篇六
“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實實促發(fā)展，以簡化的教學(xué)環(huán)節(jié)，簡單的`教學(xué)方法，實現(xiàn)省時高效的教學(xué)效果”這樣的教學(xué)理念在本次課堂教學(xué)活動中再次得以體現(xiàn)。讓我深深地感受到名師的語文課堂就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意去運用多媒體，沒有過度追求課堂的熱鬧。在每節(jié)課堂里，教師給學(xué)生思考的空間，讓學(xué)生安靜下來，智慧飛揚，教師語言具有藝術(shù)的魅力。
他們精彩的導(dǎo)語，無痕的過渡，真誠的評價，貫穿始終，無一不是欣賞、贊美、鼓勵學(xué)生的話語，讓人覺得自然、流暢、舒服、輕松。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結(jié)起來，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、眾位名師的課，展示了教育教學(xué)改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課，在她們的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系，讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。
2、他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌，在她們的教學(xué)中不僅充分展示了教學(xué)內(nèi)容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學(xué)內(nèi)容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
3、把閱讀教學(xué)看成是對話的過程，引導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀的方法，把“點撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵”留給自己，把“閱讀”、“體會”、“品味”、“感悟”還給了學(xué)生。同時，在她們的教學(xué)中肯定性評價體現(xiàn)出尊重、鼓勵的原則，在新課標(biāo)的條件下我們作為一名教育工作者，確實該對課堂教學(xué)中的“評價”問題重新認(rèn)識。
4、從他們的授課中，可看出，她們都是以學(xué)生的發(fā)展為主，設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動”的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落實實處。
聽名師講課，如同與大師對話。聽完他們的課后，我也在思考這樣的問題：為什么他們的課能講得這樣好？他們成功的秘訣在哪里？俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，“冰凍三尺，非一日之寒”，他們授課內(nèi)容之所以能夠如此豐富，首先在于平時注意知識的積累。如果沒有平時知識的積累，就不可能從多角度、多層次把問題闡述得這樣全面透徹。其次，他們的成功得益于其“勤于思考”的精神。最后，他們的成功還在于其對教學(xué)認(rèn)真的態(tài)度，在于其持之以恒的認(rèn)真與留心，在于其不斷努力向前的。勇氣。
總之，這次的聽課學(xué)習(xí)，我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟，積淀教學(xué)素養(yǎng)。不斷地站在不同的高度上審視自己，要求自己，完善自己。
心理講座心得體會篇七
所謂健康，有許多人認(rèn)為只要有強健的體魄就可以了。其實不然，在當(dāng)今日益簡單的社會中，我認(rèn)為不僅要身體健康，還要心理健康，二者缺一不行。所以今日下午的講座，對于我們這些還很年輕的老師來說，是特別重要的。
師生關(guān)系、家長關(guān)系和同伴關(guān)系的不協(xié)調(diào)是導(dǎo)致當(dāng)今中學(xué)校心理不健康的主要緣由，其中師生關(guān)系是最主要的因素。而當(dāng)前的應(yīng)試教育導(dǎo)致了師生關(guān)系的異化，要克服這些我們應(yīng)當(dāng)做的（措施）就是調(diào)適好師生關(guān)系，根據(jù)人際關(guān)系中的互動的規(guī)律去做。其中，人類的心理適應(yīng)最主要的是人際關(guān)系的適應(yīng)，而人類的心理x最主要的是人際關(guān)系的失調(diào)。
我們可以從以下這幾方面去入手：首先是人際互動的心理規(guī)律是人偏好正性刺激，就是說無論什么樣的人，都喜愛聽好聽的話，即使心理明白是假的、虛的，還是喜愛聽。所以我們老師就要抓住這一特點在教學(xué)中做出相應(yīng)的措施，比如賞識、欣賞。我們常說“好孩子是夸出來的`”，就是由于欣賞可以改善機體氣氛，有利于搞好（兒童）教育，提高老師的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，可以促進人的心理健康，但前提這些欣賞必需是真誠的、是被在意的，在教育教學(xué)的過程中才會起到事半功倍的效果。
其次就是自我性，通常狀況下人都是在利益相關(guān)的時候為自己考慮的多一些，不過這也是人的一種正常的心理現(xiàn)象，還有就是在某種狀況下會消失嫉妒之心，這是很不好的心理不健康的表現(xiàn)，所以我們老師在平常的教育過程中，準(zhǔn)時地觀看了解同學(xué)，盡量避開這種現(xiàn)象的發(fā)生，否則有的后果會很嚴(yán)峻。還有一種就是就是艷羨之心，這是產(chǎn)生在一種美妙基礎(chǔ)之上的。
還有就是心理歸屬感。無論是什么樣的人都很懼怕孤獨、盼望能夠遠(yuǎn)離孤獨，尤其是差生，作為老師我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時地關(guān)懷他們，讓他們感受到班集體的暖和，自己也是這個班集體中不行缺少的，從它的閃光點動身，逐步建立他們的自信念。使他們不覺得孤獨。我們每個人都一樣都盼望自己的情感被共享、被分擔(dān)，同時也盼望自己在不幸或遇到困難的時候能有人信任。
之所以我們常常聽到現(xiàn)在有許多同學(xué)跳樓x的、離家出走的、誤入歧途的這些悲劇發(fā)生。我也在想假如我們這些教育者能夠準(zhǔn)時地去從心理健康教育的角度去多關(guān)懷他們、去教育他們，或許就會削減這些悲劇的發(fā)生了。
通過今日上午李教授的講解后，讓我明白，同學(xué)消失逆反、任性等問題，是由于多種緣由造成的，并非有意和老師作對。而且，消失問題的孩子正是需要我們的包涵和關(guān)心，我們老師不應(yīng)當(dāng)嫌棄他們，就像醫(yī)生不能嫌棄病人一樣，要真誠地關(guān)心他們。當(dāng)我們把問題同學(xué)當(dāng)成一個個討論對象“對癥下藥”時，就會覺得有樂趣在其中了。我真得很慶幸能夠有這么好的機會去學(xué)習(xí)，給我今后的教育教學(xué)工作帶來了很大的關(guān)心，所以在最終幾天的學(xué)習(xí)中，我肯定會好好珍惜的！
心理講座心得體會篇八
近日，我參加了一場由心理學(xué)專家舉辦的人際心理講座。這場講座讓我受益匪淺，讓我對人際關(guān)系的建立和維護有了更深入的認(rèn)識。以下是我對這次講座的心得體會。
首先，講座中專家強調(diào)了人際關(guān)系的重要性。人是社交動物，我們無法離開他人獨立生活。而人際關(guān)系的好壞直接影響著我們的心理健康和生活質(zhì)量。專家用生動的例子和數(shù)據(jù)向我們展示了一個積極、穩(wěn)定的人際關(guān)系對個體的積極影響。這些影響包括更高的幸福感、更少的心理壓力和更好的身體健康。相反，困擾人際關(guān)系的問題，如冷漠、孤立和沖突，會給人們帶來巨大的壓力和負(fù)面影響。聽完講座，我深刻地意識到了人際關(guān)系對我們的重要性。
其次，我從講座中了解到人際關(guān)系的建立是一個復(fù)雜而獨特的過程。專家告訴我們，要建立良好的人際關(guān)系需要幾個方面的元素：互信、尊重、傾聽和溝通?；バ攀侨穗H關(guān)系的基石，只有通過建立信任，我們才能和他人建立起深層次的聯(lián)系。而要建立信任，我們需要學(xué)會尊重他人的感受和個性，避免過度干預(yù)和指責(zé)。同時，在與他人交流時，傾聽是非常重要的技巧。傾聽不僅可以增進彼此之間的理解，還可以為對方提供情感支持。講座中的專家通過一系列案例和實際操作，向我們演示了如何有效地進行傾聽和溝通。這些技巧對我來說非常有益，我相信它們會幫助我更好地與他人建立良好的人際關(guān)系。
第三，講座中專家詳細(xì)介紹了人際關(guān)系中常見的問題和解決方法。他指出，沖突和矛盾是人際關(guān)系中不可避免的，但我們可以學(xué)會合理處理。與他人發(fā)生沖突時，專家建議我們將焦點放在問題本身，而不是對方的個性。他還鼓勵我們采取積極、合作的態(tài)度，尋求解決問題的方法。此外，專家還提到了社交焦慮這個普遍存在的問題，并分享了幾個減輕社交焦慮的方法。通過這些案例和方法，我對于處理人際關(guān)系中的問題有了更為清晰的認(rèn)識。
第四，講座中專家強調(diào)了自我認(rèn)知和自我提升對于人際關(guān)系的重要性。他指出，只有對自己有足夠的了解，我們才能更好地與他人交往。因此，我們應(yīng)該時刻關(guān)注自己的情緒、情感和需要，并學(xué)會表達和管理它們。此外，專家還建議我們通過學(xué)習(xí)和提升自己的知識和能力，增加自信心，在人際交往中更有底氣。講座中，專家給出了一些自我提升和自我認(rèn)知的方法，如讀書、參加課程和鍛煉身體。我深感這些建議對于個人成長和人際關(guān)系的改善非常重要。
最后，在講座的結(jié)尾，專家總結(jié)了他對于人際關(guān)系的一些深刻理解。他指出，人際關(guān)系是動態(tài)變化的，需要不斷的努力和維護。他鼓勵我們要主動投入到人際關(guān)系中去，主動關(guān)心和支持他人。他還提醒我們，不論是家人、朋友還是同事，每個人都有不同的需求和個性，我們應(yīng)該尊重和體諒他們。聽到這些話，我不禁為講座的深刻和實用而感嘆。
綜上所述，這次人際心理講座讓我對人際關(guān)系有了更全面的了解，同時也給了我一些實際的方法和建議。我相信這些知識和技巧將對我的人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。我將堅持學(xué)習(xí)和實踐這些內(nèi)容，不斷提升自己的人際交往能力，讓自己的人際關(guān)系更加健康和美好。
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