總結不僅是對過去的回顧，更是對未來的規(guī)劃和展望。寫總結時要注重圍繞主題進行，避免過多的細節(jié)和無關內容。這些總結范文都是經過精心挑選和整理的，可以幫助大家更好地理解和掌握總結的寫作技巧。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇一
合：大家好!5年3班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始!
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
丙：三月，春風送暖。
?。喝?，大地換新顏。
甲：同學們，你們知道嗎?
乙：三月，是學雷鋒精神活動月。
丙：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。
不惟明字句，而且得精神。
?。弘A級觀清楚，勞動念樸純。
甲：螺絲釘不銹，歷史色常新。
乙：只做平凡事，皆成巨麗珍。
丙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
丁：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
乙：請聽詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔。
乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
丙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。
(叫4—6個人說)。
甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
乙：請欣賞小品〔2〕。
丙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。請聽相聲《學雷鋒》。
丁：學雷鋒，樹新風。做好事，腳下行。為祖國，立新功。請聽三句半。
甲：俗話說：學習雷鋒好榜樣，東北人都是活雷鋒。
乙：我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶，我們要結合自身實際，把雷鋒精神發(fā)揚光大。
丙：立足校園從自身做起，從點滴做起，在學習和生活中珍惜時間，勤奮學習，樂于助人。
?。簩W習雷鋒從培養(yǎng)良好的學習習慣做起。
甲;學習雷鋒從孝敬父母關心同學做起。
乙;學習雷鋒從關心班集體做起。
丙：學習雷鋒從身邊的小事做起。
丁：雷鋒是我們心中的偶像，是我們心中的楷模。
合：讓雷鋒精神在我們心中生根發(fā)芽，給我們指明前進的方向。下面讓我們共同齊唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，結束這次班會。
合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇二
主題班隊會教案設計班級六年(1)班班主任主題讓我們都有一顆感恩的心主持人時間參加人數教育目標：通過本課學習，使學生懂得要有一顆感恩的心，學會感謝，感謝身邊的一切?；顒訙蕚洌赫n前采訪什么是感恩；學生親手制作“幸運星”項鏈；制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加班隊會；學唱三首歌，學做手語操?；顒舆^程：一、激情引入。1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天班會的主題就是――讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？二、學生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）1、學生匯報。過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》2、演講《什么是感恩》過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發(fā)現了嗎？你們感受到了嗎？三、甜蜜回憶，幸福擁有。1、暢談。2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎？在我們身邊還有一群和你們一樣大***因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體――殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？四、暢談體會、深刻反思1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人?？稍谏钪?，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的'信。2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學們有什么體會和感受。3、暢談體會和感受。五、匯報表演，表達愛意。（1）、第一小組：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。（2）、我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼同學們，在一起，同學習，同游戲你幫我呀我?guī)湍?，快快樂樂多歡喜好處面前不爭搶方便面前要謙讓同學就像親兄弟團結互助多親密，多親密！（齊誦的方式）（3）、第二小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）（4）、第三小組：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小組倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。過渡：第三小組的建議真好！讓我們?yōu)樗麄兊拇髳蹮o邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。六、真情告白，愛意濃濃。（讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）七、全體同唱〈感恩的心〉，班會結束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇三
1：敬愛的老師們，親愛的同學班，你們好!達芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。(p1)2：我宣布，四二中隊“我為勞動節(jié)獻禮”主題班會，現在開始!
3：國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多數國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。(p2)。
4：請大家看這里，這就是國際勞動節(jié)的會徽.(p3)。
1：同學們，五一勞動節(jié)就要來了。大家知不知到它的來歷呢?現在就聽學為我們娓娓道來吧!(p4/p5)。
2：五一節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在(p6)。
3：在中國，勞動是光榮的，是神圣的。光榮永遠屬于偉大的勞動人民。同樣，中國的勞動節(jié)也經歷了這樣的變遷。(p8)。
4：然而，在國外，不同國家的勞動節(jié)，也有著不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(p9/p10)。
1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人，有老師，有農民伯伯，或者是偉大的科學家??現在，就讓我們了解一下他們吧!(p11——p21)。
2：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》(p23——p24)。
3：心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的勞動，把珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!讓我們相約，做好以下幾點：(p26)。
4：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。有很多有關勞動的名言，請同學們和我一起朗讀吧!(p27)。
1：勞動描繪了美好的前景。
2：勞動釀造了甘甜的美酒。
3：讓歡樂與我們共享。
4：讓幸福與我們共享。
1：我宣布，四二中隊“我為勞動節(jié)獻禮”主題班會，到此結束。
合：同學們，再見!
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇四
合：敬愛的老師們，親愛的同學班，你們好!勞動最光榮，五年二中隊活動，現在開始!
葉：同學們，五一勞動節(jié)就要來了。大家知不知到它的來歷呢?
(同學發(fā)言)。
葉：現在就聽偶們娓娓道來吧!
劉：1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取八小時工作制的斗爭日，定為國際無產階級的共同節(jié)日。
孫：與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議。從此，“五一”國際勞動節(jié)誕生了。
合;現在請同學們看頻幕并朗讀。
梅：勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動。
劉：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人，有老師，有農民伯伯，或者是偉大的科學家……現在，就讓我們了解一下他們吧!
孫：大家認識完了那么多值得我們學習的人，你有什么想要說的嗎?
合：(感受??)。
孫：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”同學們一定還學過很多關于勞動的古詩詞，與大家一起來分享一下吧!
梅：接下來，最激動人心的時刻到了，現在讓我們選出四名同學來進行比賽，每輪獲勝的同學有獎勵哦!
葉：規(guī)則：四名同學在規(guī)定時間內折紙，誰折的最快，最好，為獲勝者。
(挑選同學)。
孫：同學們準備好了嗎?三二一，開始。
(進行比賽)。
劉：勝出的是。
劉：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，讓歡樂與我們共。
享，讓幸福與我們共享現在讓我們一起有感情地朗誦詩歌。
(朗誦)。
梅：下面有請張老師進行總結。
合：勞動最光榮，五年二中隊活動，到此結束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇五
主持人：王劉心盼、高開顏、花v軒、張泊航。
王：前人栽樹，后人乘涼；十年樹木，百年樹人。
高：盼盼，今天一上來怎么讀起名訓來了。
花：是呀！怎么都還和樹有關呀。
張：我知道了，一定是和過幾天就到植樹節(jié)有關吧。
王：是的，在過幾天就是植樹節(jié)了，我們今天的班會就談談與植樹相關的話題。你們誰知道植樹有什么好處呢？（先請同學說）。
花：樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10―15分貝。噪音的污染對人類的生活、學習、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人們在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經等出現異常。甚至，還能讓人在長期的噪音煎熬下死亡。這樣樹林就能使噪音減小四、五倍。
張：我還知道樹木的分泌物能殺死細菌?？盏孛苛⒎矫卓諝庵杏?到4萬個細菌，森林里只有300-400個。從大范圍說，植樹造林是我們每個公民的義務，國家還專門規(guī)定了在三月十二日這天為植樹節(jié)。植樹造林對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的好處……樹可以減低溫度，和提高濕度。30度氣溫可以降到二十幾度左右。
高：對，說完了植樹的好處，下面由我向同學們介紹一下植樹節(jié)的歷史吧。大家知道中國植樹節(jié)是為了紀念哪位偉大的人物嗎？其實是為了紀念孫中山先生的。早在1893年，他《上李鴻章書》的政治文獻就提出“中國欲強，必須急興農學，講究樹藝”。孫中山任臨時大總統的中華民國南京政府成立不久，就在195月設立了農林部，下設山林司，主管全國林業(yè)行政事務；1911月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。1925年3月12日，孫中山先生逝世。1928年，為紀念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹式。以后為了紀念孫中山先生，把他逝世的那天，即3月12日定為植樹節(jié)。
花：1979年，在鄧小平爺爺提議下，第五屆全國人大常委會第六次會議決定每年3月12日為我國的植樹節(jié)。1982年的植樹節(jié)，鄧小平爺爺率先垂范，在北京玉泉山上種下了義務植樹運動的第一棵樹。
張：大家說的都很對，今年是第36個植樹節(jié)，今年的主題是：擁抱春天，播種綠色。大家請看：這是我國植樹節(jié)的節(jié)徽，（看ppt第2頁）它寓意著：
1.樹形，表示全民義務植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。
2.“中國植樹節(jié)”和“3.12”，表示改造自然，造福人類，年年植樹，堅韌不拔的決心。
3.五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈，顯示著綠化祖國，實現以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。
王：是的，植樹造林已經越來越被全世界認可了，不僅在中國，世界上其他國家都有自已的植樹節(jié)，例如：西班牙的植樹節(jié)是每年2月1日，古巴的植樹節(jié)是10月10日，芬蘭的植樹節(jié)是6月24日等等?？梢姡矘湓炝质嵌嗝吹闹匾?！
高：同學們都知道，（ppt第5-7頁）我國的北方經常受到沙塵暴的襲擊，而沙塵暴形成的真正原因就是樹木遭到了破壞或者說植樹的數量不夠，我可以給同學們說個真實的事情：1993年5月5日，那時候我們都還沒有出生，我國西北4省，曾發(fā)生一次特大沙塵暴，死亡85人，失蹤31人，直接損失高達5.4億元。8月14日清晨開始，甘肅河西走廊的敦煌等地區(qū)發(fā)生中等強度的沙塵暴，瞬間風速達每秒14米，能見度在50至100米之間，飛沙走石，形如黃昏，大家想想有多么的可怕。大家都看了圖片了吧，整個沙塵暴來的時候，黃沙漫天，天昏地暗。
花：去年，（ppt第8-10頁）也就是，“霧霾”成為年度關鍵詞。這一年的1月，4次霧霾過程籠罩30個?。▍^(qū)、市），大家從圖片中不難看出，出行的人們都戴上了口罩，頂著凌冽的寒風和嚴重的霧霾去上班，霧霾形成的原因是多種多樣的，但缺少植樹啟著關鍵的作用。
張：是的，望著這一張張驚心怵目的圖片，同學們，你們心里是怎樣想的呢？是我們的環(huán)境遭到了破壞，所以，今年的植樹節(jié)讓我們走出校門，走進大自然去植樹，還我們一個美麗的天空。
花：同學們，讓我們來看看我們的先輩是如何愛樹和植樹的，（ppt第12-13頁）楚霸王與桂樹。楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說：“我家院子四四方方像‘口’字。這棵樹長在院中，就成了‘困’字，不是很不吉利嗎？”楚霸王聽后，靈機一動回答說：“照你這么說，院中倒樹留人，便成‘囚’字，如此更不吉利?！崩先擞X得楚霸王言之有理，于是放棄了砍樹的念頭。
張：董奉與杏林。三國時東吳名醫(yī)董奉醫(yī)術高明，樂善好施。董奉隱居廬山期間，為貧苦百姓看病，從來不取分文，只要求病人病愈后按病情輕重，在他住所前后種杏樹，重病者栽五株，輕病者栽一株。幾年光陰，他的房前屋后竟有十萬余株杏樹。每當杏熟，董奉用來換谷米救濟貧民，人們稱這片杏林為“董仙杏林”，后人遂以“譽滿杏林”稱頌醫(yī)家。
王：親愛的.同學們：春回大地，萬象更新。又是一年芳草綠。當春天帶著希望、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步，在陽光明媚中，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞，繁華似錦。在這春意盎然，生機勃勃的陽春三月，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
高：3.12植樹節(jié)，是一個營造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛護環(huán)境的特別日子。在這個特別的日子到來之際，我們除了參與植樹造林、栽花種草外，更需要在思想中植下環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識，這就需要保護好我們身邊的每一棵樹、每一片綠，制止破壞花草樹木，拒絕使用一次性木筷子，節(jié)約紙張，珍惜用水……讓環(huán)境觀念以及人與自然和諧共處的意識扎根人們的腦海。
花：綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望，是大自然贈與我們人類的寶貴財富，沒有綠色就沒有我們人類。一片綠葉，一朵鮮花，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。保護地球，愛護環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。為此，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全校同學發(fā)出以下倡議：（ppt第14頁）。
張：1、珍愛綠色，珍愛我們綠色的嘉苑。不踩踏草坪，不攀折鮮花。
2、多一片綠色，多一片溫馨。積極參加村的植樹、環(huán)?；顒印?/p>
3、綠色環(huán)境，美好心情。在村養(yǎng)殖、保護花花草草，增添多一份綠色。
4、參加社區(qū)、學校的護綠活動，到社區(qū)、學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻。
5、生命在于綠色，希望在于綠色。讓我們養(yǎng)成保護綠色的好習慣，世界將會更加的美好！
王：讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領下，我們宣誓：“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環(huán)境”。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇六
【活動目的】：
通過本次活動，讓學生明白什么是誠信，誠信的作用，并更加深刻地認識到誠信是做人的根本。
【活動過程】：
一、準備活動。
主持人（男）：全體起立，出旗、敬禮，
齊唱隊歌。
主持人（男）：敬愛的老師、親愛的同學，我宣布：我們_一（1）中隊主題班會“和誠信牽手”現在開始，全體請坐。
主持人（女）：報告輔導員，我們一（1）中隊共55人，實到55人，報告完畢。請陳老師，參加我們的活動。
輔導員：接收你的報告。我非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功。
二、認識誠信。
1.誠信故事。
主持人（女）：那么同學們，你們認識誠信嗎？讓我們來聽聽***給我們帶來的誠信故事《狼來了》。
主持人（男）：謝謝***給我們帶來動聽的故事?，F在，請各小組說說，聽了這故事，你有什么想說的？（至少叫3―5人回答，舉手多的可多叫幾個。）。
主持人（女）：面對放羊孩子的哭喊，人們無動于衷，這一切都是牧羊童自己騙人造成的后果。
主持人（男）：說謊的人留給自己的也是個惡果?？梢姡v實話，講誠信是多么的重要啊。
主持人（女）：著名教育家陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實。
主持人（男）：同學們，你們是怎么理解誠信，又知道哪些誠信故事呢？（每小組準備一個，四個小組，有組長負責講述故事）。
主持人（女）：請各小組向大家說說你們準備的誠信故事。
（至少3個，每個故事后適時點評，隊員們聲音大些。）。
主持人（女）：你們小組的故事真是發(fā)人深省。
你們小組的故事讓隊員們知道誠信是多么可貴。
你們小組的故事讓人印響深刻。
你們小組的故事真是“中華美德”的又一次論證。
（每個故事結束后的小結語，選擇合適的'說）。
主持人（男）：俗話說“人之初，性本善”。社會是隊員們的，誠實的社會風氣是通過我們每個人的行為體現出來的。瞧，那邊過來了一位賣蘋果的。
2．(隊員表演小品《賣蘋果》)。
主持人（男）：讓我們來采訪一下其他同學，看了這個小品，你有什么感受和體會？
主持人（女）：看了這個小品，你有什么想說的？（你對誠信又有了怎樣的認識？）（多叫幾個，至少3―5個，舉手多的可多叫幾個。）。
三、感悟誠信的重要。
1、(隊員表演朗誦《感悟誠信》)。
主持人（女）：是啊，隊員們說的真好啊。誠信就是拾金不昧、待人處事真誠。
主持人（男）：誠信就是反對偽劣假冒、反對弄虛作假。
主持人（女）：我們的隊員想用詩歌朗誦，來表達對誠信的感悟。請聽詩歌朗誦《感悟誠信》。
2、問卷調查（我是不是講誠信的）。
主持人（男）：看來隊員們都已經知道了誠信的重要性。擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。
主持人（女）：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
主持人（男）：在座的隊員們，捫心自問“我是一個誠實守信的人嗎？”。還是讓我們做個簡單的測驗吧！
主持人（女）：這份測試卷不會被收回，也希望隊員們不要看來看去，請隊員們如實作答。讓我們用心中那把秤，稱一稱我們自己的誠信能拿幾顆星。
四、如何做個將誠信的人（說誠信故事、送誠信名言警句）。
主持人（男）：隊員們對照著問答卷，相信對自己的誠信度有了一定的了解。
主持人（女）：看著這張問答卷，我想起了那次別人問我借作業(yè)抄，我左右為難的事。
主持人（男）：那后來呢，你借她抄了嗎？
主持人（女）：沒有，我還和她冷戰(zhàn)了一場呢！
主持人（男）：我覺得，你做得對。你不但對自己講了誠信，也以最真的心面對朋友。
主持人（女）：所以，我覺得誠信就是問心無愧。隊員們，現在，有沒有勾起你關于誠信的故事呢？（誰愿意跟我們分享一下發(fā)生在你身上的誠信故事？）。
（叫2―3人講講自己身上的誠信故事）。
主持人（男）：金無足赤，人無完人，隊員們，我們意識到自己的問題，就趕快用實際行動來改正吧。
主持人（女）：在問答卷中星級高的同學，讓我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良美德，把“講誠信”作為我們的人生燈塔。
主持人（男）：星級較低的同學也不要氣餒。亡羊補牢，為時不晚，讓我們聽聽偉人們留下來的“誠信名言警句”，時時提醒自己，規(guī)范自己。
主持人（女）：請各小組說說你們準備的名言警句。
（請5―8人）。
主持人（男）：隊員們講得非常好。
主持人（女）：謝謝隊員們和我們分享了那么多，關于誠信的名言警句。
主持人（男）：就讓這些格言成為我們人生路上的坐標，讓我們時刻把誠信裝在心中！
主持人（女）：：讓誠信與你我同行。
合：讓我們與誠信牽手，讓我們記住“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！?/p>
五、輔導員講話。
主持人（女）：請輔導員講話。
主持人（男）：我宣布一（1）中隊主題班會“與誠信牽手”到此結束。全體起立，退旗，敬禮。禮畢！
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇七
(齊)你們好!
(女)又是一年清明節(jié)，今天，我們中隊的全體師生，帶著濃濃的敬意，在這里，緬懷共和國的英烈!
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：布依透小學一年級中隊清明節(jié)緬懷英烈，愛我中華主題隊會合：現在開始!
女：出旗!敬禮!禮畢!
男：唱隊歌!
(二)回顧介紹英雄的事跡。
1、引誦課文《黃繼光》。
女：大家一定讀過許多英雄的故事吧!這是我們熟悉的英雄黃繼光。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲??(齊誦)。
2、介紹其他英雄事跡。
男：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。紀念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。他們的身軀，已化作一座座高山，他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。
齊：同學們，我們都來說說英雄的故事。(第1小組楊丹講述董存瑞舍身炸碉堡的故事)。
3、欣賞影片(狼牙山五壯士)片斷。
女：同學們知道嗎?有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。(出示圖片)。
4、介紹更多沒留下姓名的英雄。
男：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
女：可是，同學們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
男：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎?在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎?我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
齊：同學們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
(第2小組學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。)。
女：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇?，F在，讓他們演給大家看一看。
(第3小組學生表演小話劇《珍貴的教科書》)。
(三)介紹小英雄。
男：聽!紅星閃閃，腳步聲聲!那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1、講《倔強的小紅軍》的故事。
女：這是一位倔強的小紅軍，請張娜小朋友講講他的故事。(張娜講述《倔強的小紅軍》的故事。)。
2、齊唱《歌唱二小放牛郎》。
男：牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了?不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。(齊唱《歌唱二小放牛郎》)。
(四)學英雄、談感想。
女：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。
男：一個個故事，說不完我們的思念;一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
3、詩朗誦《我們要告訴您》(全班齊誦)。
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂!
男：請大隊輔導員帶領宣誓：
誓詞。
少先隊員們：
今天，我們在此，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：(我說一句，你們大聲說一句)。
人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強;。
努力學習，奮發(fā)向上;。
振興中華，再造輝煌。.
(宣誓完畢)。
女：讓我們記住這莊嚴的時刻，
男：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天!女：退旗!敬禮!
合：布依透小學清明節(jié)緬懷革命英烈，愛我中華主題隊會到此結束!
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇八
主持人a：3月5日，是個平凡的日子，但是每年我們卻用它來紀念一個不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵下，也讓我們用自己的實際行動來響應號召。七四班“人生的價值在于奉獻”主題隊會正式開始。
主持人b：我們一直在說奉獻精神，那么真正的奉獻精神又是什么呢?讓我們從下面的幾個小故事中來進行領悟吧：
節(jié)目一：(奉獻精神的小故事)。
(1)阿基米德獻身科學：最早發(fā)現杠桿原理的是古希臘的阿基米德。他曾經對國王說：“假如能給我一個支點，我可以移動地球!”阿基米德不僅發(fā)現了杠桿原理，而且發(fā)現了浮力定律，發(fā)明了抽水機、投石機和聚光點火的方法，還發(fā)現了力學中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生獻給了科學。公元前2，羅馬軍隊偷襲敘拉古成功。一隊士兵闖進阿基米德的家，他正在后院畫幾何圖形，阿基米德斥責敵人：“別踩了我的畫圖。我得把這條幾何定理證完，不能給后人留下一條沒有證完的定理。”無知而殘暴的士兵用長矛刺穿了這位年逾古稀的科學家的胸膛。
(2)為國家奉獻，捐獻戰(zhàn)斗機的常香玉：豫劇表演藝術家常香玉，在生前是一位熱愛祖國和事業(yè)、蜚聲海內外的名人。在舊社會她曾多次義演，賑災濟民，為家鄉(xiāng)修筑堤壩。解放后的抗美援朝之初，她親自率團義演150多場，捐獻了一架“香玉劇社號”戰(zhàn)斗機，極大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右銘是“戲地天大”，這是父親給她的教誨，她終生銘記。她常動情地說：“我這一生無所求，一不圖名，二不圖利;唱好戲，讓觀眾滿意，這就是我的幸福。”她認為每個文藝工作者都應維護藝術的純潔，計利當計天下利，求名應求萬古名。
主持人a：聽完這些小故事，讓我們來思考一下，什么才是奉獻精神呢?(請同學們發(fā)言)。
主持人a：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無論是當公務員，還是當工人和軍人，他都腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國家、為社會創(chuàng)造財富。
主持人b：下面請聽孫敏，陳麗媛同學的配樂詩朗誦《你，浪花里的一滴水》。
你，浪花里的一滴水魏鋼焰。
在這里，我要唱一個人。
他不是將軍，卻立了無數功勛;。
他不是文豪，卻寫下不朽詩文;。
他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!
為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名?
他呵，是一滴水，
卻能夠。
反映了整個太陽的光輝!
他呵，是剛展翅的鳥，
卻能夠。
一心向著黨飛!
他呵，是才點亮的燈，
只不過。
每一分光都沒浪費!
他呵，是剛敲響的鼓，
卻能把。
每一聲都化成雷!
呵，雷鋒!
你不為自己編歌曲，
你不為自己織羅衣;。
你不為自己梳羽毛，
你不為個人流一滴淚。
呵雷鋒!
你，《國際歌》里的一個音符，
你，紅旗上的一根纖維;。
你，花叢中的紅花一瓣。
你，浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壯麗!
看列兵雷鋒呵，
一步一個回聲，
一步一個歌曲，
直晌透。
未來的無窮世紀!
主持人a：聽完這首詩后，讓我更加感受到雖然個人的力量是如此的微小，但是只要每個人無私奉獻下，聚集在一起就會變得無限的大。不如讓我們在游戲中感受一下吧。
(游戲一)游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
(二)樂于助人，點滴小事從我做起：
主持人b：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們去做，正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠為班級，為年級爭光添彩。
主持人b：那我先來說一個：在學校的每個角落，看到紙屑，要撿起來。盡管不是自己丟的。為學校的環(huán)境著想。
主持人b：我相信，肯定很多同學都有這樣的想法和建議，請同學們也說說自己的行動。
主持人b：大家說的很好，希望大家能做得像這些成語中說的那樣!
主持人a：現在，我們玩?zhèn)€小游戲輕松一下吧。
游戲二。
游戲規(guī)則：事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
主持人a：在游戲之后，請聽詩歌朗誦《奉獻》。
(同學朗誦)。
奉獻是不計報酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無私的愛心，甚至是無價的生命。因為有人奉獻，社會的物質財富和精神財富才會不斷增加，人類才會不斷前進。奉獻者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長。
(三)良好行為習慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭當文明小東道主：
主持人a：大家都知道“世博”即將在上海舉行，這是一個舉世矚目的盛會，到那時，來自全世界的國外友人，都會聚集到上海來，因此每位市民的行為習慣都會影響到世界對上海對中國的看法。
主持人b：對呀，我們的一舉一動都代表我們中國人的文明程度呢!作為小東道主，我們更應該文明。給外國人留個好印象!
請舉例說明。
主持人b：大家說的很好。只要每個人都能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。那么，我們將都能自信的迎接世博!在周記中，大家也都聊起了，自己的奉獻，就讓我們聽聽，大家對于奉獻的認識吧。(請同學們讀周記)。
主持人a：通過這個主題班會，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個人力量雖小但是只要靠大家的團結和努力就一定能夠成功。
主持人b：是啊。就比如說從我們班級說起，班級就好比是我們的大家庭，班中的每一個同學都是家庭的成員，因此只要每個同學都能夠從小事做起，熱情細心地關心班級的每件事，那么班級將會更團結更能進步!
主持人a：下面請班主任老師給我們說幾句話。
主持人ab：七(4)班人生價值在于奉獻主題班會到此結束。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇九
目標：
1、繼續(xù)學習記錄自己的完成情況。
2、通過自主活動，發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。
3、樂意共享自己的和別人的快樂。
活動材料：
語言區(qū)：娃娃家的故事，說動詞組合故事。
益智區(qū)；圈物，數積木、分葉子、排序、百變積木、接龍、插花、它們住在哪里。
美工區(qū)：剪貼花、小蜜蜂、小蝴蝶裝飾磁磚。
科學區(qū)；蝴蝶標本、比比誰的速度快，小蝌蚪的成長過程、蠶的生長過程、數學天平、天平。
生活區(qū)：穿衣、編辮子、系鞋帶（蝴蝶）。
表演區(qū)：小熊拔牙、三只蝴蝶。
活動流程：
創(chuàng)設環(huán)境幼兒自主活動師生交流。
活動指導過程：
一、環(huán)境創(chuàng)設。
1、師生共同布置活動區(qū)環(huán)境。
2、要求活動時保持安靜，專心操作、探索，不影響別人。遇到困難，不怕失敗，不輕易放棄。
3、學會了本領，別忘了請小圖章幫助，敲在自己的正確位置上。
二、幼兒自主活動；
1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。
2、教師觀察幼兒的活動，對個別新材料，個別幼兒作適時的指導。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索，及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現。給予肯定。
3、發(fā)現幼兒遇到困難想放棄時，給予適時指導，爭取取得成功。
4、指導幼兒對已完成的活動內容作及時的'記錄，鼓勵幼兒作進一步的探索或另選內容。
三、師生交流共享：
師：今天小圖章非常地忙，我猜是不是你們學會了許多本領，小圖章已經分享了你們的快樂，也讓我分享一下你們的快樂。
1、讓幼兒展示、介紹作品，部分展示在展示欄中，增強幼兒的自信心及成功感，并體驗并分享自己的和別人的快樂。并引導幼兒大膽嘗試、探索。
2、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難，遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄，想辦法克服，就會學到更大的本領。
3、對幼兒的記錄作評價，鼓勵幼兒對自己的情況負責。
4、共同收拾各類教玩具。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十
b:親愛的同學們。
ab：大家下午好(鞠躬)。
a:“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”，好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。
b:書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
a:蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?/p>
b：書籍，是人類寶貴的精神財富。世界上最動人的皺眉是在讀書苦思的剎那。世界上最動人的一刻是正讀書時那會心的微笑。閱讀，與我們相伴一生。
a:金秋十月，書香四溢，在這美好的時光中，我們的閱讀展示活動現在開始。
ab:讓我們走進書海，盡情遨游，徜徉書香，共享快樂。
b:回首漫漫讀書路，受益良多，感慨萬千，一個人、一本書、一個故事、一次經歷、一種感受??通過文字，變成美麗激揚的詩篇，化作扣人心扉的樂章，給我們留下美好的時光和難忘的追憶。下面請欣賞課本劇《小攝影師》a泱泱中華，文明淵遠，文化流長。先人的智慧，凝結成方正文字，靈妙文章。
b：王國維眼中的讀書有三境界：
第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”
結束語。
春日暖，秋水長，和風吹，百花香。
天行健，人自強，生我材，為興邦。
人之春，在少年，光陰迫，惜時間。
讀書讓我們快樂，讀書讓我們成長，讀書為我們的人生奠基。
a：老師們，同學們，讓書香伴隨我們一路成長!
b：書是良師，引領我們走上智慧的道路;讓書香為我們插上理想的翅膀!
合：讓我們手牽手，一起做一個幸?？鞓返淖x書人吧。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十一
老師、同學們：
大家好!
三年級八班主題隊會現在開始。
這次主題隊會的主題是：七彩童年。
女：童年是一支歌。
男：跳躍著美妙的音符。
女：童年是一首詩。
男：充滿了幻想和憧憬。
女：童年是一幅畫。
男：描繪出眼里的多姿世界……。
合：下面我們進入今天主題隊會的第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年。
第一個環(huán)節(jié)：七彩的童年。
女：我們的童年是彩色的，像彩虹一樣絢麗。
男：同學們，你們知道童年是什么顏色的嗎?
女：我想，童年應該是綠色的，充滿生機的綠色。杜荀鶴有首詩《小松》是這么寫的：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木，直待凌云始道高。參天的古木也是從剛出土的小松長成的。我們就是一棵棵小樹苗，心懷著凌云壯志，汲取著知識的養(yǎng)分，每天都學有所得，在拔節(jié)生長著，終有一天，我們會長成凌云的大樹。
女：我想，童年應該是黃色的，快樂的黃色。無憂無慮，嬉戲玩鬧，想唱便唱，想笑便笑，我們有做孩子的特權。但是，懂事的我們也知道，課堂上認真聽講，刻苦學習，優(yōu)秀的成績會讓我們的笑容更甜更美;課外活動盡展所長，全面發(fā)展會讓我們的笑聲飛得更高。
男：我想，童年應該是粉色的，溫馨的粉色。同伴有困難時，伸出援助之手;在家做些力所能及的家務，成為爸爸媽媽的貼心小棉襖;主動打掃社區(qū);幫助行動不便的殘疾人……這都舉手之勞都會為我們的童年增添一抹溫暖的粉色。
合：那么，同學們認為認為自己的童年是什么顏色的呢?
女：哪個同學舉手說一下，你的童年是什么顏色的，為什么?
〃〃〃〃〃〃〃〃。
下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)，古人眼中的童年。
第二個環(huán)節(jié)：古人眼中的童年。
女：如果說人生是一條綴滿珠寶的項鏈，童年就是一顆最璀璨的寶石;。
男：如果說記憶是一片汪洋，童年就是一朵最動人的浪花;。
女：如果說歲月是一座花園，童年就是一株最艷麗的鮮花。
男：童年是七色光，童年是五彩石。
女：我們的童年在蹺蹺板上、在大風車里。
男：我們的童年是瑯瑯的書聲、是精彩的動畫。
合：古人的童年如何度過?讓我們穿越時光隧道，走進他們的七彩童年。
女：唐代詩人胡令能說“我的童年是綠色的，我俯視矮矮的青苔，碧綠的湖水，只因我把小手握在魚竿上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下胡令能的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《小兒垂釣》。
【唐】胡令能。
蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：宋代詩人楊萬里說：“我的童年是黃色的，我遠眺廣闊的田野，金黃的油菜，只因我把腳丫綁在蝴蝶身上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下楊萬里的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《宿新市徐公店》。
【宋】楊萬里。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：清代詩人高鼎說：“我的童年是藍色的，我仰望柔軟的白云，蔚藍的天空，只因我把眼睛安在風箏上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)。
我說一下這首詩的題目，大家一起背一下這首詩：
《村居》。
【清】高鼎。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
男：唐代詩人呂巖說：“我的童年是五彩的，如茵的綠草，金黃的圓月，青青的斗笠，還有悠揚的笛聲，只因我把耳朵貼在牛背上?！?/p>
我們可以用一首詩來描繪一下高鼎的童年，知道這首詩的同學請舉手。(請同學猜古詩)。
大家跟我一起讀一下這首詩吧!
《牧童》【唐】呂巖。
草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃。
女：古人的童年五顏六色，我們的童年幸?？鞓贰?/p>
男：童年是快樂的兒歌。
女：童年是初升的太陽。
男：童年是無畏的拼搏!
女：讓我們用心靈的琴弦，用童年的祝愿，用稚嫩的小手，用五彩的畫筆，去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
合：最后，在隊會結束之前，讓我們?yōu)榇蠹依收b一首關于童年的詩歌。
男：童年，童年是什么?
童年是圓圓的皮球。
女：童年，童年是什么?
童年是快樂的風箏。拍出快樂的笑聲，拍出天真的幻想;。
放飛自由的心境，放飛美好的憧憬;。
男：童年，童年是什么?
童年是精美的繪本。
追逐白雪公主的善良，追逐孫悟空的勇敢;。
女：童年，童年是什么?
童年是七彩的校園生活。
亮出張揚的個性，亮出真我的風采;。
男：拍著皮球，
女：捧著繪本，
男：拽著風箏，
女：我們一起走進七彩童年。
女：那教室里瑯瑯的書聲是我童年的音樂，
男：那操場上矯健的倩影是我童年的照片，
女：那光榮榜上的擂主是我童年的足跡，
男：那舞臺上的魅力之星是我童年的印記，
女：那墻壁上醒目的獎狀是我們童年的驕傲。
男：學校是我們童年的搖籃，
女：我們在童年的搖籃里，掌握知識，歷練本領。
男：我們在童年的搖籃里，張揚個性，完善人格。
女：是花兒就要盡情綻放，
男：是鳥兒就要展翅高翔，
女：是小船就要揚帆起航。
男：是童年就要追逐夢想。
女：讓我們在學校童年的搖籃里，盡情追逐心中的夢想，男：讓我們在七彩童年的畫卷上，盡情描繪美好的未來!
合：三年八班“七彩童年”主題隊會到此結束!謝謝大家!
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十二
合：是您，我們敬愛的老師!
男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
女：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌(guan)。
男：您用青春寫出無悔的人生。
女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;。
男：您的愛，我們永遠也報答不完，
女：讓我們深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真摯地問候一聲——合：老師您好!
女：《感恩教育：感恩老師》主題班會現在開始。
男：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。
女：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡(yi)人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟(xiao)灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑(yi)揚頓挫(cuo)的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。
男：您和藹(ai)可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。
男：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵(duo)手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
女：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高舉起。
合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內心地問候您：老師，您好!
男：不論是叱(chi)詫(zha)風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。
女：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。
男：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
女：這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
男：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;。
女：您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥!男：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
女：正因為如此，他們贏(ying)得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。
男：尊重教師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。
女：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
男：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。女：多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了!
男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經很勞累，同學們作業(yè)再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
女：老師清貧，卻安貧樂教。
男：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。
合：作為五四小學的學生，我們感到自豪，在這個大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
全體學生：老師，謝謝您無私的奉獻!謝謝您的教育!
下面請輔導員老師講話，大家掌聲歡迎。
退旗：敬禮
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十三
乙：親愛的同學們
合：大家下午好！
甲：今天我們來學習和了解低碳的知識、實踐低碳生活。
乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放。
甲：我們現在的溫室氣體排放量已經導致世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳愈來愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機。
乙：世界溫度在迅速上升，南北極的眾多冰山過度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒。
甲：科學家預計，如果太平洋的海水再增長，在許多年后，五大洲將被淹沒，大家現在了解到了溫室氣體過度排放的恐怖了吧。
乙：有人說，低碳是大人的事，離我們小學生的生活還遠著呢。
甲：其實不然，很多事都是我們舉手之勞、力所能及的，你做到了那些，請同學們舉手發(fā)言。
乙：同學們說的都很好，其實低碳生活很簡單，比如紙張正反面使用、無人房間不開燈、電腦不用及時關閉、洗菜水留著沖廁所等等。
乙：是的，以上同學講的都很好。大自然是我們改不了的，但我們能稍稍改變自己的習慣。
甲：也許我們的行動很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望！
乙：下面出幾道常識性的問題，看看大家對低碳生活到底有多了解。
選擇題
1、國家提倡的夏季空調溫度是：（c）
a、24度b、25度c、26度d、27度
2、以下哪些是正確的環(huán)保節(jié)能習慣（a）
a、用電子郵件代替紙質信函b、紙張單面打印，復印
c、使用塑料袋用品、d、用含苯的`膠水，修正液、
3、我國水資源總量為2.8萬億立方米居世界第幾位（d）
a、第一位b、第二位c、第五位d、第四位
4、節(jié)日表達祝福，其中（a）不符合環(huán)保理念
a、寄賀卡b、發(fā)短信c、發(fā)郵件
5、選無磷洗衣粉（b）
a、保護衣物b、防止污染c、保護雙手
6、綠色食品指什么食品？（c）
a、蔬菜，水果b、綠顏色的食品
c、安全無污染食品d有豐富營養(yǎng)價值的食品
7、下列哪一項是可以分類回收、循環(huán)再生的垃圾。（c）
a、回收廢塑料b、回收剩飯c、回收廢紙d、回收生物垃圾
8、為保護藍天，我們在出門時，應該（c）
a、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b、使用私人車
c、盡量選擇乘坐公共交通工具
9、減少“白色污染”我們應該（a）
a、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b、亂扔塑料垃圾
c、盡量使用塑料制品
判斷題
1、白天在公共場所應盡量采用自然光照明。（對）
2、干電池應排序分段使用，先用于手電筒，再用于普通收音機。（錯）
3、一顆紐扣電池產生的有害物質，可污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。（對）
4、1棵樹1年可吸收二氧化碳18.3千克，應提倡植樹造林。（對）
乙：同學們，讓我們一起走進低碳，開始環(huán)保新生活。
合：低碳生活，從我做起。
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十四
合：大家下午好！
黃：我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方。
嚴：一個“緣”字讓我們聚集進了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。
黃：下面我宣布三（3）班《我愛我班》主題隊會現在開始。
黃：全體起立，各小隊報告人數。（小隊人數報告完畢）全體立正，報告輔導員。黃：全體立正，出旗！敬禮?。ò桌蠋煵シ懦銎烨?/p>
黃：禮畢！唱隊歌！請坐！
嚴：和著歡樂的節(jié)拍
黃：踏入美麗的校園
嚴：我們來自四面八方
黃：我們有著不同的個性
嚴：我們是應著一種緣分走到了一起
黃：組成了一個團結友愛的大家庭（白老師播放音樂《相逢是首歌》）
嚴：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。
黃：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！
合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們三（3）班！
黃：曾經有這樣一個故事，一位師傅問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都沒有答案？同學們你們知道嗎？（抽人回答。）
嚴：我知道，我知道。后來師傅告訴他，說：“要將它投入大海之中?！?/p>
黃：是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們三（3）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才光芒四射。
嚴：接下來請欣賞詩歌朗誦《我愛我班》，掌聲有請。
黃：掌聲謝謝他們。每個人都是集體中的一員，只有互相關心、互相幫助才能有好的班集體。
嚴：讓我把掌聲送給他們，謝謝他們的表演。
里，而是作為一部分在生活在班級里。課堂上我們要管好自己，不影響他人，更不能不影響集體。
黃：同學們，或許我們并不聰明，或許我們也曾頑皮，常常惹老師父母生氣。（合）：但是我們不氣餒，我們不放棄，我們通過努力，我們也會，我們也行。黃：下面請輔導員白老師講話。
嚴：謝謝白老師的講話。相信我們會做得更好。
黃：全體起立。（舉起右拳）請輔導員老師帶領我們呼號。
白：準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
少先隊員齊呼：“時刻準備著！”
嚴：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。
黃：是的，班集是一條河流，我們是河流中的小水滴。
合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這條河流奔流不息！我們每個人只有做好自己，才能對班級負責，《我愛我班》主題對會到此結束。謝謝大家！
誠信班隊會主誠信班隊會主持稿篇十五
媒體播放故事：
三（一）班的陳敏是個聰明的孩子 ，可不知為什么，他的學習成績總是起伏不定。
前一陣子，陳敏上課特別認真，回答問題又積極又準確，作業(yè)也寫得工工整整，單元測試時，他還得了全班最高分?？珊镁安婚L，這些天，陳敏上課沒了精神，作業(yè)亂七八糟，錯誤也不少，測試時，得了全班最低分。同學們不明白是怎么回事，班主任王老師也感到非常意外。
王老師把陳敏叫到辦公室，問他：“你為什么學習總是冷一陣，熱一陣？”陳敏支支吾吾地對老師說：“我爸爸……媽媽……都出差去了?！?/p>
王老師終于明白，陳敏認真學習取得高分，原來都是為了討爸爸媽媽喜歡?，F在爸爸媽媽不在身邊，他就不認真了。
于是，王老師對陳敏說：“陳敏，爸爸媽媽不在家，也時刻關愛著你呀。你要真正懂得他們的一片愛心，發(fā)奮學習才對，而不應該像現在這樣時冷時熱。你說呢？”
陳敏懂事地點了點頭。
二、心苑游戲
以下氣球上寫滿了不同孩子的學習目的，請把你認為正確的涂成紅色，把你認為錯誤的涂成藍色。
1、為了得到爸爸媽媽的表揚或獎金；
2、為了考上好的大學；
3、為了得到老師的表揚；
4、為了成為有出息的人；
5、為了建設自己的祖國；
6、為了實現自己的理想；
……
三、心苑討論
下面的氣球專門是為你準備的，請把你的學習目的寫下來。如果氣球不夠，你可以自己畫上去。
四、心苑分享
教師講述故事，加深學生體驗：
為了振興中華而讀書
著名科學家盧嘉錫在談到學習目的時曾經說過：“要知我中華，愛我中華，為我中華，興我中華?！庇辛诉@樣的動機作為動力，盧嘉錫爺爺在學習時非常勤奮。
盧嘉錫爺爺的很多知識都不是靠老師傳授的，而是靠自己自學得來的。盧老學習有什么訣竅嗎？沒有。他說：“為了振興中華，就想節(jié)省點時間多學點知識。”他正是憑著自己驚人的毅力，自學了很多知識。他還學會了自己給自己補課，一有空余時間他就主動找難題做。上了大學，他更加如饑似渴地讀書。他說：“當學生時，花再多的時間也不能讀遍天下所有的知識，必須要培養(yǎng)自己繼續(xù)學習的習慣，不斷給自己補課，這樣才能永遠不落后?！笨梢姡瑢W習動機對一個人的學習起著多么重要的作用?。?/p>
我們應該以盧嘉錫爺爺為榜樣，從小做學習的主人，把學習當成自身的一種需要，變“要我學”為“我要學”、“我愛學”、“我會學”。這樣，才能克服學習上的困難，不斷取得學習上的成功，也只有這樣，才能在學習的道路上不斷前進。
五、心苑贈言
學習，是為了掌握知識，學好本領，長大成為對國家有用的人。
獲得表揚和獎勵不是學習的目的，而應該成為學習的動力。我的演講到此結束!謝謝大家
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8330192.html】
