總結(jié)能夠為我們制定未來學(xué)習(xí)和工作的計劃提供重要參考。總結(jié)應(yīng)該注重結(jié)合實踐，結(jié)合自己的感悟和思考。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何撰寫一篇完美的總結(jié)需要一定的技巧和方法。以下是一些通用的總結(jié)寫作技巧和方法，供大家參考。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇一
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在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知是不是機會來的太巧了，還是我們的運氣太好了，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí)，當然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù)。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗。
我們這個班級目前有20名小朋友，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗!
幼兒園第三周實習(xí)心得篇二
實踐時間：20__年7月1日至20__年8月31日。
一、實踐目的：初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么，幼兒教師需要做什么，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師。
北京紅纓時光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌(連鎖注冊號：_)，以下簡稱“_”。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園。紅英理念：1愿景：做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者2核心理念：讓幼教贊美生命3辦園宗旨：質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價值為魂3團隊文化：簡單、陽光、無條件完成任務(wù)、無條件積極關(guān)懷，每個人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義4口號：贏在中國、贏在幼教、贏在未來。紅纓的目標是：培養(yǎng)有好身體、好習(xí)慣、好腦瓜的陽光兒童。
二、實踐內(nèi)容：從7月1號開始，我到金月亮幼兒園實習(xí)，被分配到了中(二)班。中班的小朋友們已經(jīng)熟識了良好的日常行為習(xí)慣。我第一周的主要工作就是了解幼兒，迅速熟悉每個小朋友的名字、性格、優(yōu)缺點及其家長等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一、入園準備，二、晨間接待，三、進餐，四、盥洗入廁，五、午間休息，六、戶外活動，七、離園，八、消毒流程。幼兒園一日生活即教育，教育幼兒，從一日生活開始。
教育方面每個月幼兒園都會給新教師培訓(xùn)、講課、介紹經(jīng)驗等。新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。兩個月內(nèi)我聽了許多節(jié)課，了解了各樣的上課的方式方法，逐步掌握了一些上課技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答。知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，我們必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師的閃光點，才能提高自己的水平。要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。為此，我始終用自己的愛心和耐心熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，像母親一樣關(guān)心和愛護他們。耐心細心地教導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，糾正孩子不良習(xí)慣。在實習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以紀律不如其他老師上課的紀律好。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進行不斷的反思，不斷的改進，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。
保育方面我做了很多極少做的事情，也學(xué)會不少。比如給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們蓋毛巾、梳頭發(fā)、洗尿濕的褲子等等。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無發(fā)熱、感冒、有無手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發(fā)熱、感冒等生病跡象。
三、實踐結(jié)果：經(jīng)歷了兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
四、實踐總結(jié)：社會實踐，是學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的解決，人的認識能力也就不斷地改善和提高。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。兩個月的社會實踐雖一晃而過，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下，我的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中尋求其他知識，明確目標，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師，一名優(yōu)秀的幼兒教師。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名教師不容易，當一名優(yōu)秀的教師更不容易，而當一名優(yōu)秀的幼兒教師可以算是及其的不容易。但我喜歡這個職業(yè)，我熱愛這個職業(yè)，所以我一定會盡我最大的努力，做一名優(yōu)秀的幼兒教師!
幼兒園第三周實習(xí)心得篇三
在大學(xué)的教育教學(xué)體系中，實踐教學(xué)帶來了高質(zhì)量教育的保障。而此次實習(xí)，是本人在幼兒教育領(lǐng)域的一次重要實踐。通過在幼兒園的實踐，將理論知識與實踐結(jié)合，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，為未來的教育工作打下堅實基礎(chǔ)。今天，我向大家介紹關(guān)于我的幼兒園第三周實習(xí)心得體會。
第二段：實習(xí)中我與孩子互動的情況。
每天早上，孩子們都會熱情地來到教室。我發(fā)現(xiàn)，他們對我和其他老師充滿了好奇和贊賞，并常常向我們請教問題。我們會與他們進行簡單的交流和游戲，例如玩橡皮泥和捉迷藏。在這個過程中，我逐漸學(xué)會了如何開發(fā)孩子的主動性和學(xué)習(xí)能力，使他們發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)新的知識。
在一些教學(xué)環(huán)節(jié)中，我的確遇到了一些難題。例如，鼓勵某些孩子參與活動時，他們并不愿意。我努力地反思，找到他們不愿意的原因。我掌握了孩子的興趣，學(xué)會了如何讓他們感興趣并積極參與活動。同樣，在管理孩子們的行為方面，我也遇到了困難。由于孩子們的年齡和性格差異大，我經(jīng)常需要學(xué)習(xí)隨時調(diào)整行為管理方法。
通過這三周的實踐，我得到了很多的收獲和體會。我可以更好地理解孩子們的行為和需求，學(xué)到了如何嚴格管理教室和班級，更好地組織教學(xué)和安排時間表。我也深刻認識到，幼兒園老師的角色不僅在于教學(xué)，還在于注重心理健康、情感發(fā)展和社交技能的培養(yǎng)。
第五段：我的未來規(guī)劃和總結(jié)。
在時間的磨練中，我已經(jīng)從許多角度站在了孩子們的角度上，在教學(xué)中更加注重心理需求和品德培養(yǎng)，以更好地達到教育的期望效果。我相信，在今后的教育實踐中，我會更加準確地把握幼兒教育的特點和規(guī)律，更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和深入細節(jié)。實習(xí)不僅讓我具備了幼兒教育的理論知識和實踐經(jīng)驗，還讓我深刻體會到了與幼兒相處的快樂和自豪。我期待著在未來的工作和生活中繼續(xù)為孩子們的成長貢獻自己的力量。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇四
有很多人這樣問我，你喜歡當幼兒園老師?你當幼兒園老師開心嗎?你覺得當個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆，你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業(yè)有貴賤?如果有，那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態(tài)，那中國的幼兒教育還怎么進行?你以后的小孩也不用送去幼兒園，國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的`景象?我在幼兒園實習(xí)的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節(jié)為例：
“六一”馬上來臨，小朋友個個都要上臺演出，因為要統(tǒng)一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在qq群上發(fā)了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發(fā)展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯。”她這樣回復(fù)了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?！边@句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當然，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè)，但我想說的是，不管我們以后要從事什么行業(yè)，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學(xué)好問的決心，要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇五
我于幼兒園進行了一個學(xué)期的頂崗實習(xí)。四個月的實習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個月生活的點點滴滴有些不舍、有些留念。
昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱，今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。這個地方充滿了我這個頂崗實習(xí)生的歡樂與淚水，幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。
為期四個月的實習(xí)生活，我已經(jīng)體驗到了當一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責(zé)任。作為一名實習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項工作。
同時作為一名實習(xí)生，嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實習(xí)學(xué)校組織的各項活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下很好的印象。
我們頂著黑朧朧的霧霾坐上x頂崗分隊的客車歷經(jīng)3小時來到，實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。
早晨的第一縷陽光迎來了我實習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實習(xí)日子便是在大七班度過的。
因此，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。
剛走進大七班心情是非常低落的，因為我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因為大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因為這三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。
當時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。我接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因為我的一些做法都是模仿這個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。
沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功?！瓣J”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗，最后直到實習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實習(xí)的一種收獲。
在教學(xué)方面，剛開始認真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點進行教學(xué)。課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作的不足。有錯必改，自我進步。
給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實習(xí)教師的職責(zé)。
在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗，這又是一種成長，一種收獲。
在實習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實習(xí)學(xué)校的各項工作中，充分利用實習(xí)的機會，參加學(xué)校的各項活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運動會”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚，榮譽證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。
在團隊工作方面，我們?nèi)齻€實習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實習(xí)小組長負責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團隊合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題，保證團隊了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。
為期四個月的實習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因為我始終相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”
幼兒園第三周實習(xí)心得篇六
作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，我有幸選擇了幼兒園作為本學(xué)期的實習(xí)單位。本周開始了我的實習(xí)生涯，初次踏入幼兒園時，我被歡快的笑聲和紛亂的活動所包圍著，感到一陣陣溫暖流淌在心靈深處。孩子們紛紛向我打招呼，露出了熟悉而友善的笑容，讓我感受到幼兒園充滿著愛與關(guān)懷的氛圍。
第二段：親身實踐經(jīng)驗
在實習(xí)的這一周中，我親身參與了教學(xué)活動，并得到了許多寶貴的經(jīng)驗。例如，我參與了一堂繪畫課程，我發(fā)現(xiàn)幼兒通過繪畫可以表達自己內(nèi)心的情感和感受。他們無拘無束地揮灑著色彩，盡情享受著表達自我的過程。我也親自指導(dǎo)了孩子們學(xué)習(xí)簡單的字母和數(shù)字，并發(fā)現(xiàn)他們對于學(xué)習(xí)新知識的熱情與求知欲望是無窮的。通過親身實踐，我意識到在幼兒園的教育工作是多么有挑戰(zhàn)性和有意義。
第三段：教育的觸動
在與孩子們的互動中，我深切感受到了教育的力量。我記得有一次，一個孩子心情不好，我們一直在努力地說服他參與活動，結(jié)果他點點頭、垂下頭、埋在雙手之中。但是，通過認真傾聽、悉心安撫，最終他愿意和我們一起活動了。這讓我明白到，作為一名教育者，我們不僅需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，還需要關(guān)心他們的情感和內(nèi)心世界。我們的耐心和關(guān)懷可以讓他們充分開發(fā)潛力，感受到成長的喜悅。
第四段：與他們的成長
在和孩子們相處的過程中，我看到了他們的成長，不僅是在學(xué)習(xí)上的進步，也包括在個性、社交能力和情緒管理方面的提高。我記得有一個孩子，起初他非常害羞，不敢與其他孩子交流，但是經(jīng)過和他的不斷交流、陪伴和鼓勵，他慢慢地變得開朗、活潑，與小伙伴們一起玩耍和分享。這個過程讓我深刻認識到了我們的關(guān)懷和陪伴對于孩子的重要性，也讓我更加意識到自己的責(zé)任和擔當。
第五段：回顧與展望
回顧本周的實習(xí)經(jīng)歷，我深深體會到了作為幼兒園教育工作的意義和重要性。幼兒園是孩子們開始接觸教育的第一站，我們的工作不僅是傳授知識，更是塑造他們的品格和培養(yǎng)他們的興趣愛好。而我作為一名實習(xí)生，責(zé)任重大，需要不斷學(xué)習(xí)和成長，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育和陪伴。我希望能夠在接下來的實習(xí)中繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育水平和專業(yè)素養(yǎng)，為孩子們的成長做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過本周的實習(xí)，我深刻意識到了作為一名幼兒園教育者的責(zé)任和使命。在與孩子們的相處中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，并感受到了教育的力量。我相信，通過不斷努力和提升，我將能夠為孩子們帶來更好的教育，為他們的成長付出更多的愛與關(guān)懷。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇七
我們的實習(xí)已經(jīng)進入第三周了，一切都慢慢的步入正軌。我們也從原來的不習(xí)慣漸漸適應(yīng)了這里的生活。周圍的人和事由陌生到熟悉，由生疏到親近。我自己也在努力的轉(zhuǎn)變自己的角色，由一名學(xué)生變?yōu)橐粋€擁有自己學(xué)生的老師。
在還未開始實習(xí)前，我就無數(shù)次的幻想過當我站上講臺，面對我的學(xué)生時，會有多么的幸福。但當我真正站上講臺，成為一名人民教師的時候我才發(fā)現(xiàn)，教師是多么辛苦的職業(yè)，每一次講臺上的四十五分鐘，都是課下不知多少個小時換來的。但當我看見我的學(xué)生有所進步時我又會覺得無比幸福。甚至比當時想象的還要幸福。
當初不知道為什么會分到這個學(xué)校，也不知道我要面對的學(xué)生是一群怎樣的孩子。但我想他們一定是善良的，樂觀的。我不在乎他們的成績，只希望每個學(xué)生在我的課堂都可以有所收獲。而實際上我的學(xué)生們也沒有讓我失望，他們可愛又懂事?？赡芪覀冎挥邪肽甑膸熒壏?，但我會盡我所能，努力把他們教好。
我知道不管我現(xiàn)在覺得我的生活有多么辛苦，以后這定將成為我最美好的回憶。所以我會珍惜在這的每一天，珍惜每一次站上講臺的機會，珍惜每一段與同學(xué)們相處的時間。
實習(xí)的生活在很有規(guī)律的進行中，每一周都是新的開始，學(xué)生們高興的來到學(xué)校學(xué)習(xí)，老師們也滿懷笑容來到教室，適應(yīng)了這樣的教學(xué)頂崗生活，生活變得很有節(jié)奏。
在這幾周的生活里，實習(xí)的工作生活已經(jīng)相對穩(wěn)定了，在教學(xué)上一學(xué)期的任務(wù)也幾乎安排下來了，實習(xí)生生活在緊張有序的進行中，每天早起上下班已經(jīng)成為習(xí)慣。
課表也是固定的了，每個實習(xí)生有相應(yīng)的課與晚自習(xí)，每天都是在忙碌著度過。雖然忙，但我們也在成長，我學(xué)會了備課，學(xué)會了總結(jié)課堂，雖然不能說上課能應(yīng)用自如，但頂崗上任我也教了三個星期的課了，也對學(xué)生與課堂有了了解。希望以后繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力成為一名好老師。
看著用功刻苦的學(xué)生，每天爭分奪秒，只為每天進步一點點。反思著自己在大學(xué)有那么好的老師教授們都沒有好好學(xué)習(xí)，要加油哦，回去也要好好的珍惜僅剩一年的大學(xué)生活。
數(shù)著課堂備著課，我們過的很安逸，生活的也很有樂趣。上課就像我們的主題，購物做飯成了我們的插曲，每一天都是精彩的，構(gòu)成了我們主演的電視連續(xù)劇。實習(xí)生活很豐富哦，希望我們能譜寫一個完美的結(jié)局。
在實習(xí)中，我們的生活在有節(jié)奏的進行，上課吃飯，我們幾個實習(xí)學(xué)生組成了一個大家庭，實習(xí)生活過的有滋有味。在今后的生活中我期待我們頂崗教學(xué)與生活變得更有意義，讓我們在灤平一中共同成長共同進步。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇八
隨著科技的不斷進步，電子產(chǎn)品的需求不斷地增加，因此電子廠成為了現(xiàn)代社會必不可少的產(chǎn)業(yè)之一。作為一名電子專業(yè)的學(xué)生，在大學(xué)期間進行實習(xí)是必不可少的，這不僅可以增加自己的實踐經(jīng)驗，還可以了解行業(yè)最新的發(fā)展動態(tài)。經(jīng)過電子廠第三周的實習(xí)，我深刻體會到了電子制造領(lǐng)域的復(fù)雜性和技術(shù)的重要性。
首先，電子制造領(lǐng)域的復(fù)雜性讓我非常吃驚。電子產(chǎn)品不僅僅是簡單的機械裝配，還包含著大量的電子元器件和電路板，這需要高度的專業(yè)知識和技術(shù)來完成。在電子廠的實習(xí)過程中，我親眼目睹了電子產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，從最初的設(shè)計和制造到最后的組裝和測試，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴格的質(zhì)量控制和精密的操作。尤其是在電路板的焊接過程中，一不小心就可能導(dǎo)致整個產(chǎn)品的故障，這讓我意識到電子制造行業(yè)對細節(jié)的要求之高。因此，我在實習(xí)中更加重視每一個細節(jié)和步驟，也更加深入地學(xué)習(xí)了電子制造的相關(guān)知識。
其次，技術(shù)在電子制造中的重要性不可忽視。電子產(chǎn)品的制造需要先進的設(shè)備和工具，也需要熟練的操作和調(diào)試技術(shù)。在實習(xí)中，我學(xué)到了很多關(guān)于設(shè)備和工具的知識，例如焊接機、測試儀器等。這些設(shè)備既需要熟練的操作，又需要時刻保持良好的維護和調(diào)試狀態(tài)。同時，在電子制造過程中需要進行大量的測試和檢驗，這不僅需要嚴密的思維和技術(shù)儲備，還需要一定的經(jīng)驗和敏銳的觀察力。通過實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在技術(shù)方面還存在一些不足之處，因此我會更加努力地學(xué)習(xí)相關(guān)知識和提升自己的能力。
第三，團隊合作在電子廠實習(xí)中非常重要。電子產(chǎn)品的制造常常需要多個部門的人員共同合作，才能夠完成生產(chǎn)鏈的協(xié)調(diào)和銜接。在實習(xí)中，我和其他同學(xué)一起被分配到一個小組，在這個小組中我們共同分工合作，互相幫助。通過和小組成員的有效配合和溝通，我學(xué)到了如何在一個團隊中高效地工作，并且更加明確了團隊合作的重要性。在電子制造行業(yè)，一個人的失誤可能會導(dǎo)致整個團隊的失敗，因此團隊的協(xié)作能力和默契程度非常重要。這也讓我認識到在今后的工作中，不僅需要個人的能力，還需要良好的團隊合作精神。
最后，通過電子廠實習(xí)，我對電子制造行業(yè)有了更加全面和深入的了解。這個實習(xí)不僅僅是對理論知識的補充，更是對專業(yè)技能和工作態(tài)度的錘煉。通過與電子廠的工作人員交流和觀察，我深刻體會到了電子行業(yè)的發(fā)展前景和挑戰(zhàn)。雖然現(xiàn)在電子產(chǎn)品的生產(chǎn)已經(jīng)十分成熟，但隨著技術(shù)的不斷進步，電子制造行業(yè)仍然具有廣闊的發(fā)展空間。因此，作為一名電子工程師，不僅需要具備扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識，更重要的是要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的技術(shù)和工作方式。
總之，電子廠第三周的實習(xí)讓我對電子制造行業(yè)有了更加深入的了解。我深刻認識到電子產(chǎn)品生產(chǎn)的復(fù)雜性、技術(shù)的重要性、團隊合作的必要性以及自身的不足之處。通過這次實習(xí)，我也更加堅定了從事電子制造行業(yè)的決心和信心。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇九
假如說上一周收獲的是“毅力”，用頑強的毅力去戰(zhàn)勝一切困難，那么這一周收獲的便是“主動”，用主動地?zé)崆閬硗瓿勺晕页?。上一周我的任?wù)是翻譯圖紙，翻譯好后，這一周便無事可做。周一沒事，周二無聊，周三晃蕩...連續(xù)三天都打了醬油，心里一直抱怨無聊，甚至覺得老師怎么都不管不問的呢？只覺得最初的激情正在被一種無名的感覺侵蝕著，好像有一種什么東西在阻擋著我到達心中的彼岸...
周三晚上躺在床上，心想難道以后的日子也會像這樣流逝嗎？我期待的實習(xí)會以這樣的方式結(jié)束嗎？想起以前看過的一本書叫太傻十日談，里面印象很深的一句話說，有些看似的屏障是總會有人突破的，那么現(xiàn)在我感到的那似有似無的東西又是什么呢...總覺得不能這樣下去。
周四早上很早便來到辦公室，看到帶我的實習(xí)老師，像抓住一根救命稻草似的，我立刻拿著自己翻譯的圖紙去找老師幫我看下是否正確，老師先是一愣，而后便拿起來邊看邊改邊給我講，我則站在一旁邊聽邊記，沒想到自己這么多錯誤。老師一邊耐心地講，一邊問我有沒有聽懂，在驚異于老師的耐心的同時，更多感受到的是溫暖。后來改完翻譯錯的圖紙后，我又問老師有什么我可以做的，老師便給我借了臺電腦給我一些另外的發(fā)動機的資料來看，雖然很多，翻譯起來也很有難度，但心里那份逝去的激情正慢慢找回。
其實老師們都很認真也很有耐心，關(guān)鍵的問題在于自己，我們是去學(xué)習(xí)的，那么我們自己就應(yīng)積極主動，不能等著安排任務(wù)。之前也擔心過會打擾老師的工作，后來發(fā)現(xiàn)事情完全不是想象中的那樣子。
在之后的兩天里，有點忙有點累，但更多的是一種充實的快感，那種找到自我的快感。想起前兩天自己還抱怨道無聊沒事做，真是太幼稚了。很多其他事情也是如此，發(fā)現(xiàn)問題了不要抱怨，而應(yīng)自己積極主動去解決，去想辦法，去嘗試。
弗蘭克曾說過，在任何最艱苦的環(huán)境中，人們也還會有一種最后的自由，那便是選擇自己態(tài)度的自由。是的，在以后不論是遇到什么事情都應(yīng)想清楚，什么是自己不能改變的而必須接受的，什么是自己可以選擇的，什么是自己應(yīng)該積極主動地去挑戰(zhàn)的。當碰到不能改變的事情時，我們只需接受，我們所應(yīng)做的是積極主動地抓住命運中可以選擇，可以改變，可以挑戰(zhàn)的部分。
在人生的旅途中，只有自己才是唯一的船長，希望自己可以穩(wěn)穩(wěn)地坐在舵手的位置上，駕馭自己的生命。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇十
我就讀的大學(xué)開設(shè)了一門實踐教育課程，要求我們在幼兒園進行為期一周的實習(xí)。在這一周中，我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒教育的知識和技巧，也收獲了許多珍貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我的實習(xí)心得和體會。
首先，實習(xí)使我感受到了幼兒園教育的重要性。幼兒園是孩子們最初接觸教育的場所，它為他們打下了良好的基礎(chǔ)。在實習(xí)中，我親眼目睹了幼兒園老師們的辛勤工作和悉心陪伴。他們以溫暖的笑容和耐心的指導(dǎo)，幫助孩子們建立自信、培養(yǎng)興趣，并引導(dǎo)他們學(xué)會尊重他人、合作分享。我深刻體會到了教師對幼兒心靈成長的重要影響，也使我更加珍惜幼兒園老師們的辛勤付出。
其次，實習(xí)讓我認識到每個孩子都是獨特的。在幼兒園實習(xí)期間，我和孩子們進行了互動和交流，發(fā)現(xiàn)每個孩子都有自己獨特的個性、興趣和發(fā)展需求。有些孩子天生活潑好動，喜歡參加各種游戲和競賽；有些孩子安靜內(nèi)向，更喜歡獨立思考和創(chuàng)作。要滿足每個孩子的成長需求，老師需要根據(jù)每個孩子的特點進行個性化教育。這對我來說是一個很大的挑戰(zhàn)，但也讓我認識到了教育的多樣性。
另外，實習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)問題解決能力的重要性。在幼兒園，問題總是無處不在。有時，孩子們可能會因不同意見產(chǎn)生爭執(zhí)；有時，孩子們可能會出現(xiàn)意外情況，比如受傷等。在實習(xí)過程中，我學(xué)到了如何冷靜處理問題、調(diào)解爭執(zhí)，并采取適當?shù)拇胧┍Ｗo孩子們的安全。這要求我具備快速反應(yīng)和決策的能力，同時也鍛煉了我的團隊合作和溝通能力。這些技能在我未來的教育生涯中將會非常有用。
最后，實習(xí)幫助我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。通過和幼兒園老師交流，觀察他們的工作方式，我意識到自己對幼兒教育的熱愛和激情。我發(fā)現(xiàn)幼兒教育對于孩子們的成長和未來有著重要的影響力，而我希望能夠成為孩子們成長過程中的一部分。因此，我決定將來如果有機會，我會選擇進一步深造，成為一名幼兒教育工作者。
總之，幼兒園一周的實習(xí)經(jīng)歷給了我很多珍貴的收獲。通過實踐，我深刻體會到了幼兒園教育的重要性，認識到每個孩子的獨特性，鍛煉了問題解決的能力，同時明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。我相信這些經(jīng)歷將有助于我未來成為一名出色的幼兒教育工作者。感謝這次實習(xí)機會，我會將這段寶貴的經(jīng)歷一直銘記在心，并將其運用到未來的教育事業(yè)中。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇十一
教師第三周實習(xí)已經(jīng)開始，這是我人生中第一次身臨其境的教學(xué)實踐。一步步跨入課堂，充滿了期待和緊張。在實習(xí)的這三周里，我感受到了自我的成長和變化，也深刻體會到了做一名優(yōu)秀教師的重要性。
第二段：積極的態(tài)度非常重要
在實習(xí)的過程中，我學(xué)習(xí)到的最重要的一點就是積極的態(tài)度非常關(guān)鍵。面對孩子的問題和挑戰(zhàn)，我們必須要有一顆開放的心態(tài)，時刻保持積極樂觀的情緒，正確的態(tài)度才能夠激發(fā)學(xué)生愛學(xué)習(xí)的欲望和動力。以我自己的體驗來說，一旦我展示出自己積極的態(tài)度，課堂上的氛圍就變得很活躍和歡快，同學(xué)們也會更樂意和我互動、交流。
第三段：教師的職業(yè)素養(yǎng)
實習(xí)過程中，我也深刻認識到了教師的職業(yè)素養(yǎng)是多么重要。在課堂上我們不僅僅需要寬廣的知識面還需要面對孩子的心態(tài)和性格，尊重孩子的思想和感受，這就需要教師有細致入微的情感和理解力。同時教師還需要靈活運用各種不同的授課方式，幫助學(xué)生更好地掌握知識，這也是提升教學(xué)水平的關(guān)鍵因素之一。
第四段：教學(xué)和反思
通過教學(xué)實習(xí)，我也意識到了“歸納總結(jié)”的重要性。每次上完課之后，我都會反思自己的教學(xué)方法和過程，總結(jié)出問題所在并找出一些解決方法，這不僅能夠提升自我的教學(xué)水平，也會對日后的授課起到不小的幫助作用。同時，課后和同伴老師的交流和討論也是提升教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。
第五段：結(jié)語
在這三周的實習(xí)中，我深深意識到了做一名好的教師是多么不容易。在教學(xué)中要保持一顆謙虛的心，時刻學(xué)習(xí)進步，才能更好地服務(wù)學(xué)生和社會。對我來說，這次實習(xí)是一次漸進式成長的旅程，也是我教學(xué)旅程的開端，我將一直保持頑強的學(xué)習(xí)精神和追求完美的態(tài)度，不斷提高自我，為擁有更光輝的未來而努力。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇十二
在教師教育生涯中，實習(xí)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。第三周實習(xí)是我作為一名教師實習(xí)生最長時間的一次實踐活動。在這期間，我深刻地認識到身為一名教師所面臨的挑戰(zhàn)，也更加堅定了自己的職業(yè)熱情。在這篇文章中，我將分享我在第三周實習(xí)中的感受和心得體會。
第二部分：實習(xí)經(jīng)歷
在實習(xí)的第三周，我開始在班級中承擔更多的責(zé)任。確保學(xué)生在課堂上充分參與、掌握知識點并且有序排隊入操場，這些都是我?guī)椭蠋熗瓿傻娜蝿?wù)。同時，在學(xué)習(xí)課外輔導(dǎo)、交替班巡視、日常管理和學(xué)生評估方面，我也要更積極地參與。
第三部分：教育生涯中的挑戰(zhàn)
盡管教育是一個非常有意義的行業(yè)，但這個職業(yè)也與各種挑戰(zhàn)密切相關(guān)。在實習(xí)期間，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己必須面對的挑戰(zhàn)。特別是在處理一些難以處理的問題時，教師必須有足夠的耐心和冷靜，不能輕易妥協(xié)或放棄。相反，他們必須尋找適當?shù)慕鉀Q方案，自己解決或與同事和家長合作解決。
第四部分：師生互動
同學(xué)們的好奇心是無窮無盡的，他們不斷地問問題，從而不斷提醒我完善自己的知識和技能。通過與同學(xué)的互動，我也在教育教學(xué)中學(xué)會了更好的細節(jié)備課管理和教學(xué)方法。而這些方法則能夠幫助我更好地與學(xué)生互動，讓他們能夠在學(xué)習(xí)中更快樂和更有效地成長。
第五部分：總結(jié)
在第三周的實習(xí)中，我真正意識到了教師這個職業(yè)的多樣性和復(fù)雜性。雖然這個行業(yè)存在很多的挑戰(zhàn)，但我仍然熱愛這個職業(yè)。這次實習(xí)給了我更多的機會來體會并了解教育業(yè)的復(fù)雜性，并讓我對自己未來的職業(yè)規(guī)劃更加明確和自信。在未來的實踐中，我會努力克服挑戰(zhàn)，將創(chuàng)新和誠信作為教育的核心，為學(xué)生的未來貢獻我的一份力量。
幼兒園第三周實習(xí)心得篇十三
實習(xí)第三周，在這一周里，我們先后進行了三次培訓(xùn)，期間又舉行了一個座談會，在領(lǐng)導(dǎo)們經(jīng)驗的分享與交流下，我認識到了自己的不足,意識到原來一名員工在生產(chǎn)環(huán)節(jié)中也起著如此重要的作用，這使我受益匪淺，因此，我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗，希望這將會用于我的日后工作之中，并使我在將來的工作中獲益。
在工作質(zhì)量方面，我了解到任何一個產(chǎn)品都是設(shè)計和制造出來的，而不是靠檢驗出來的，但是檢驗確是生產(chǎn)環(huán)節(jié)中必不可少的一個部分。作為一名員工，首先應(yīng)該對自己的崗位盡職，按標準作業(yè)把工藝做到位，并且學(xué)會自我對產(chǎn)品進行檢查，區(qū)分合格與不合格，既做到三檢，自檢，互檢與專檢。其次，我們不僅要知道自己的直接上司以及與這條線上有關(guān)的質(zhì)檢員等名字，還要記住產(chǎn)品的型號與規(guī)格，方便以后的溝通。再次，我們要多問幾個為什么，做一個忠實的傾聽者，特別是自己不熟悉的不確定的事情。最后，我們要學(xué)會認真做筆記，認真總結(jié)的習(xí)慣，記錄一定要整潔，體現(xiàn)自己的工作態(tài)度。
在工作安全方面，安全存在于生活與生產(chǎn)的方方面面，其中主要包括人生安全和財產(chǎn)安全，而面對如此多的風(fēng)險，我們就需要不斷地學(xué)習(xí)安全知識，做到“安全第一，預(yù)防為主”，“當生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時，首先要服從安全”。譬如在領(lǐng)取化學(xué)物品時要按需求領(lǐng)取,不要多拿。在加油時不要加滿。當電梯出現(xiàn)問題時，我們首先把要按下全部樓層的按鍵，站在角落蹲下，避免靠在電梯上。這些雖然都是一些安全常識，但是安全無小事。正如一句話所說“一個工人完全不懂得時候并不可怕，完全懂了也不可怕，一知半解的人才是最可怕的”。
在個人發(fā)展方面，在這次座談會中，我學(xué)到了許多知識，也懂得了很多道理。我們首先要學(xué)會定位自己，明白自己的價值點，找準自己的立足點，但是定位不宜太高。在一個合理的定位下，有兩個重要的點，一個是心態(tài)，另一個是思維。心態(tài)要求我們審慎樂觀，保持上進，正確的看待自己和別人，學(xué)會多看別人的長處和贊揚別人。而思維要求我們不斷學(xué)習(xí)，勤于思考。逐步加深自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識，形成自己的思維系統(tǒng)知識架構(gòu)。
在這一周里，我懂得了“生產(chǎn)無小事”這句話，要想把事情做好，首先要學(xué)會找問題，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。在自我身上找問題，可以彌補自己的不足；在生產(chǎn)線上找問題，可以提高效率；這就要求我們知道從哪些方面去找問題，從哪些渠道去獲取問題，有足夠的能力去分析問題，最后解決問題，這是一個需要長期培養(yǎng)的過程，也是我近期的目標。
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