在總結中，我們可以回顧經(jīng)驗和教訓，總結經(jīng)驗的同時也能避免犯同樣的錯誤?？偨Y要求言之有物、具體實際，能夠體現(xiàn)個人的獨特性和價值。這些總結范文涵蓋了各個領域的工作和學習經(jīng)驗，可以給我們提供一些啟示和參考。
真善美實踐活動總結篇一
歷時將近一周的“奮斗青春，逐夢xx縣”活動已經(jīng)結束，此次活動帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，的是從未接觸過的收獲。之前沒有三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉(xiāng)活動非常期待。去xx縣之前，我們做了很多準備活動，上網(wǎng)搜集了很多關于xx縣當?shù)氐馁Y料，也和當?shù)氐闹嗅t(yī)院以及衛(wèi)生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動，在活動過程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的xx縣之行順利且愉快的展開了。
此次活動第一項是參觀xx縣中醫(yī)院，畢業(yè)于本校的老學長們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^了中醫(yī)院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來沒有聽說過的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現(xiàn)代化的中藥粉劑的制作過程，作為中醫(yī)藥大學的學生，這次的參觀，讓我學到了很多在學校學習不到的知識，也長了見識，開闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在xx縣當?shù)匦l(wèi)生院的幫助下，在xx縣的蔡村衛(wèi)生院門口開展了送藥宣講活動，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當?shù)乩习傩沾緲愕拿耧L和對外來客的熱情，雖然當天下來雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當?shù)卮迕穸际切χx開衛(wèi)生院的，這次送藥活動非常成功，我們隊伍表現(xiàn)的非常友好團結。
在我們藥學院陳xx院長和陶書記的帶領下，我們去了xx縣石斛種植基地，中藥一直是我們藥學院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見證負責人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過程，這種艱難，和我們在學校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著我們去做的更好。
宣紙一直是宣城的一大特色，更是我國的非物質文化遺產(chǎn)，應當加以保護。此次三下鄉(xiāng)，我們在宣紙一條街做了很多問卷，發(fā)現(xiàn)當?shù)厝藗兌挤浅釔坌堖@一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認為這是老祖宗留下來的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個制作過程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動非常辛苦，每天晚上回來都會選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個過程是對我們這一整天活動的總結，總會讓我們回味無窮。這幾天我們一隊成員都過的非常開心，不僅學習了中醫(yī)的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質文化遺產(chǎn)的制作過程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看著老師們?yōu)榱税l(fā)現(xiàn)中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動，老師們對專業(yè)的鉆研精神會一直激勵我前進。我很感謝這次三下鄉(xiāng)活動，這份回憶我會一直珍藏。
真善美實踐活動總結篇二
不知不覺，已經(jīng)結束了，很快，這一個月，有苦有笑，有難忘有不舍，認識了很多人，交了很多朋友，在這里學到了很多，懂得了很多，更學會了如何去生活，很感謝這里，親愛的法院。
還在學校的時候，有好多人說，聽說條件比較艱苦，不要去哪里，而我卻不這么認為，我覺得既然是實習嘛，條件不艱苦點怎么會學到東西，怎么能磨練自己，我心里就暗暗決定我要去。
初到這里，還沒下車，我已看到了這里外貌，法院的建筑給我的感覺就是很壯觀，很有氣派，尤其是法院的外部結構和構造，而且門口所種的花草和樹木，很好的映襯了這種莊嚴，和我印象中的感覺差不太多；下了車，引導員帶領我們參觀，給我們介紹法院的歷史與今天，又帶領我們參觀審判庭，數(shù)字化的法庭，給我一種耳目一新的感覺，這正是那句話，麻雀雖小，五臟俱全?。∩踔烈恍┘夹g還是很先進的?。≡趨⒂^期間，雖然天氣很炎熱，但是法院的領導一直都陪著我們，而且還會和我們這些實習生有交流，很親切，特別接地氣。之后，法院又給我們開了一個小會，院長給我們介紹了法院所創(chuàng)立的發(fā)還改判案件講評機制，很好的助推了“陽光司法”，得到了省高院以及最高院的認可，這是一個很了不起的成就，給一個大大的贊。法院給我的感覺是不管是硬件還是軟件都十分的強大，人家都說初印象會在腦海中停留很久，我對法院的初印象會一直停留在腦海中。
我被分到了刑庭，而我也十分喜歡刑事，這種喜歡是從我第一天接觸法律開始，就一直喜歡刑事。在刑庭的這一個月，我的庭長，我的“進哥”，教了我很多東西，我也從中學會了很多，基層法院量刑中的問題，如何去定罪名等等。我們庭長姓劉，人特別熱情，對我特別照顧，讓人很親近，很有原則。我向他問問題時，他都是微笑對待，而且特別耐心的講解，有時候我因聽不清而連續(xù)詢問的時候，庭長也不煩，而是重復講，語速變慢。平時有當事人或者其他人來咨詢問題，庭長都是很熱情的接待，耐心的給予解答，但涉及到原則性問題，我們庭長都會很果斷的拒絕回復；電視臺也偶爾來采訪我們庭長，庭長也很愿意接受采訪，因為他想普及更多的法律常識，增加群眾自我保護意識，我們庭長說話快，可能說的不清楚，經(jīng)常說重新錄一次，我怕他們聽不清，其實說話是很清楚了已經(jīng)。
我和我們庭長還有“進哥”一個辦公室，為什么稱為“進哥”因為名字里面最后一個字是進，所以一直這樣稱呼?！斑M哥”是西南政法畢業(yè)的碩士高材生，雖然才比我大幾歲，但是特別有才華，有能力，我們庭長特別喜歡?！斑M哥”對我當然是沒話說，當?shù)艿芤粯诱疹?，從來都沒有說以命令的語氣去讓我做什么，都是說“幫我個忙唄！”我們庭長常不在辦公室，因為比較忙，辦公室里經(jīng)常就我們兩個人，我會經(jīng)常向他問問題，他也很愿意的給我解釋，有時候他也會聽聽我的看法和意見，我們互相交流，完全沒有那種一家之言的感覺，而是“百家爭鳴”的感覺。
這一個月，如此之短暫，還沒來得及細細品味，卻悄然的結束了；這一個月，也很長，讓我經(jīng)歷了到現(xiàn)在為止最有價值的`生活。
這一個月，如此之短暫，還沒來得及和朋友好好相處，卻要獨自的離開；這一個月，也很長，讓我深深體會到這里的人是如此的熱情與接地氣。
這一個月，如此之短暫，還沒來得及認真的說一句感謝，卻已經(jīng)要分開；這一個月，也很長，讓我在正確的時間遇到了一群對的人。
很喜歡這里，也很愛這里，希望有機會再一次來到這里，親愛的法院。
真善美實踐活動總結篇三
20xx年xx月，我有幸成為xx大學教育學院假期社會實踐隊xx隊的一員，參加為期xx個月的“假期社戶實踐活動”。
在前期工作中，我們主要是對一些實踐基地進行聯(lián)系和確認。由于天氣、安全等原因，原先制定的xx學校的的實踐活動：走進求學的驛站，就有所改變了。本來決定的一系列活動都不能進行了，結果只是我們xx個人去了一個下午，對他們做了父母教養(yǎng)方式和孤獨感的問卷調查。
在這里，雖然師資力量很差，但同學們還都是多才多藝，在做完問卷，我們準備離開的時候，他們都給我們表演了文藝節(jié)目，有全班合唱、舞蹈、還有歌伴舞。
在那里雖然只有半天時間，不管是老師們的熱情接待還是學生們的熱烈歡迎，都給我留下了深深的印象。
據(jù)悉，隨著城市農民工的不斷增多，在xx就讀的農民工子女也不斷的增加，其中有很多無條件進入公辦學校而棲身在教學環(huán)境很差、師資力量薄弱的民工子弟學校。xx市開發(fā)區(qū)第一民工子弟學校就非常典型，整個學校桌椅破舊、設施簡陋，有部分教師連普通話都說的不好。在國家各級機關相繼出臺新措施來幫助這類“游學”人群的大環(huán)境下，關注和幫助民工子弟學校這個特殊群體已成為全社會的共同責任?！拔覀兊牧α坑邢蓿獛椭倪€很多！”
真善美實踐活動總結篇四
金秋時節(jié)，豐收的季節(jié)。給人希望，充盈著人們的夢想。
20__年10月__日，__縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學老師們在教體局x主任的帶領下，聚集在大巴車上向__教育學院出發(fā)了。x主任在車上頗有感慨的對我們說：“……中小學老師一起去參加……還是很少有的，希望我們要抓住這次學習機會，好好學習領會精神”我們承載著__縣綜合實踐活動實施的責任和擔當。
首先，__教授為我們講授了《______x》通過專家的角度和視野，讓老師們眼前一亮。對綜合實踐活動有了信心和努力的方向，受益匪淺?？偨Y幾點如下：
(1)綜合實踐活動是跨學科實踐性課程。綜合實踐活動是實現(xiàn)培養(yǎng)目標，培育核心素養(yǎng)的重要載體和途徑。綜合實踐活動之以學生為主體，老師只是組織者，是共同參與者、促進者。綜合實踐活動是必修課，從一二年級開始，至少一星期一節(jié)課;三至六年級每星期至少兩節(jié)課。該課程有地方統(tǒng)籌管理和指導。這就因地制宜有了地方特色，挖掘就地取材的潛質。
(2)綜合實踐活動課有助于學生品格塑造。__教授講到，學生在校45分鐘是不夠的。只有校內校外結合起來張揚孩子們的個性發(fā)展，思維活潑起來，才能全面健康成長。把知識和技能運用到實踐中去，動手動腦探知世界，才會有創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)學生內在動力，學會勵志，學會感恩，培養(yǎng)正確價值觀人生觀。
(3)__教授特別強調：課程改革的首要任務是人才培養(yǎng)模式的轉變，人才培養(yǎng)模式的轉變首先是學習方法的轉變。其重要目標，就是對進素質教育，就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。任何教育思想，教育目標都是通過課程來支持的，綜合實踐活動也不例外，需要課程支持。教育要改變，首先老師先要改變。改變思想，改變教法，改變教學模式!
(4)最好的教育是選擇性的。
給孩子動手認知探究世界的空間，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力。__教授提到蔡志忠寫的《天才巧克力》中說的一句話：“每個孩子都可以厲害一百倍，只是媽媽不知道?！笔前?每個孩子都可以厲害一百倍，只是老師不知道;每個孩子都可以厲害一百倍，只是自己不相信!
(5)現(xiàn)實讓國人擔憂。
__教授舉了中日小朋友一起夏令營，行進中的差別;20__年度《對話》欄目中的差異;又例如賀老師舉的例子：神的選擇：太陽神阿波羅----代表真理眾神之神----代表權力、冥界之神哈德斯---代表財富、愛神維納斯---代表愛和美、智能女神雅典娜---代表智慧。兩國孩子的答案對比，中國孩子的理想信仰價值觀令人堪憂!不過，綜合實踐活動的實踐正好補救中國孩子各方面的缺失，適合孩子的真正的教育課程。
我呼吁：把創(chuàng)造力還給孩子們!不要讓接班人們一學期捧著同樣的一本書，教出來千人一面的學生。給孩子們絢爛的色彩，讓他們繪制燦爛的人生吧!老師們我們也要有份激情有份執(zhí)著，我們行動起來吧!把綜合實踐活動開起來。正如__教授所說，我們要拿明天的東西教給今天的學生，不要拿昨天的東西教給孩子們。作為教育者的一員，要從我做起，從現(xiàn)在做起，教育孩子永遠在路上，不斷追求。
接著__院長為我們講了《________》她的一線實踐值得我們學習借鑒。是老師們的楷模，更是我們的良師益友，向她多學習，多請教，多閱讀她的書籍。
(1)通過綜合實踐活動，能找到孩子的爆發(fā)點，自信點。通過動手能力，實踐能力，操作能力讓孩子自己找到興趣點。帶動各科的學習動力。協(xié)調各科老師重新認識上好綜合實踐活動的意義價值，特別是年輕老師的潛能興趣開發(fā)。
(2)通過綜合實踐活動，老師找到職業(yè)幸福感，做陽光心態(tài)的老師。
(3)通過綜合實踐活動，特色課程的開發(fā)，創(chuàng)建有特色的學校。
最后，有領導王宏為我們總結，他講了生命安全應放在首位，在綜合實踐活動中三思而后行，危及身心安全的行為不要讓學生去嘗試，如有些野草不可冒然品嘗，有的孩子行動快，在活動前，一定要反復強調。
今后，我校綜合實踐大體規(guī)劃：剪紙繼續(xù)傳承下去我們已取得小小的成績，也帶領興趣小組采訪了周邊民間藝人，向他們請教學習，看他們演示，有校長親自組織領導;衍紙課開起來;3d制作;還有沙畫，影視制作等等。貧困調查;敬老院做義工;學校志愿輔助組等等，以后更要多考察就近資源，研發(fā)利用。
總之，立德樹人是教育的宗旨。綜合實踐活動是落實立德樹人，發(fā)展素質教育，培養(yǎng)素質接班人最給力的課程，是轉變人才培養(yǎng)模式的重要舉措。讓我們的孩子在未來日趨激烈的國際競爭中占主動地位，實現(xiàn)民族復興的偉大夢想!讓我們的孩子有創(chuàng)新能力和實踐能力。中國的教育，要有我們每一位老師來創(chuàng)新來實踐，走出一條希望之路，成就中國夢!你來，我來，大家攜手向前!把綜合實踐活動課題做好，做足，做出特色!
真善美實踐活動總結篇五
x月7日，我來到爸爸工作的單位——xx旅游職業(yè)學院xx花園酒店進行我的暑假實踐活動。
爸爸工作的單位在章丘，所以我一大早起來就跟爸爸乘坐班車到達了酒店，這是一所位于大學校園內四星級的酒店。
到達酒店后，爸爸先帶我參觀了一下學校的環(huán)境，校園特別大，綠化也很好。
休息了片刻，我在一個姐姐的帶領下?lián)Q上整齊的工裝開始上崗啦！
怎么樣，我很專業(yè)吧！
首先接觸的是前廳接待的崗位，爸爸告訴我，前廳接待是一個非常重要的崗位，因為客人到達酒店之后首先接觸的崗位，它直接決定了客人對酒店的印象。接待員的主要職責是為客人辦理入住登記手續(xù)。
接待員姐姐正在給我講解入住登記系統(tǒng)的使用方法。
下午，我又跟隨爸爸來到的酒店的中餐廚房，我們平時吃到的美味可口的飯菜都是這里的`廚師精心制作的。我下午的主要工作就是傳菜。
后面的廚師們正在忙碌著，我的姿勢也很標準吧。
爸爸跟我講，傳菜并不是是一個簡單的工作，它也要求員工能夠快速、準確的把廚師剛剛出鍋的菜品呈現(xiàn)到客人的餐桌上。
美味的佳肴出鍋了，傳菜可是不能偷吃哦！
經(jīng)過兩個崗位的體驗，我知道的爸爸工作的辛苦。如果大家到章丘來玩兒的話，都到xx花園酒店來體驗一下吧！
真善美實踐活動總結篇六
誠信勤勞乃是我中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀大學生，是未來民族的希望，應當嚴于律己，積極參加勞動。八榮八恥告訴我們：以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，點點滴滴折射人自身的形象素質，通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
這次活動為美化我所在居住的小區(qū)元氏縣紅塔小區(qū)，我做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。
此次社會實踐讓我深深的體會到什么事都不是口上說的那樣輕松，沒有實踐沒有發(fā)言權這一道理我終于體會到了，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。沒有汗水的付出，怎有干露的回報。這次勞動并不是很難，但讓我知道了父母的辛苦，可憐天下父母心，付出的卻不為兒女理解，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。
從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。讓我明白了勞動人民的光榮的，三百六十行，行行出狀元。那我知道在工作的崗位只有自己努力了才能得到回報。我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)著、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。
在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
真善美實踐活動總結篇七
要爭當“尚德小標兵”得從三個方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣；通過幫助父母勞動，對父母說感謝等形式向父母回報了恩情；通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進了同伴間的友情。這項活動，全校有335名隊員參加活動，大隊部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標兵”。
大隊部鼓勵學生積極參與社會實踐活動，爭當“小小踐行家”；合理利用壓歲錢，爭當“小小理財家”；學會當家作主，爭當“能干的小管家”；開展環(huán)?；顒樱瑺幃敗碍h(huán)保小衛(wèi)士”。隊員們通過照片、寫理財經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，認真完成了這項活動。
大隊部給各個年段推薦了優(yōu)秀書目，建議全體學生寒假讀好書，好讀書，爭當“小小閱讀家”；一到四年級找爸爸讀、找媽媽讀，爭當“書香家庭”；五、六年級讀書寫感受，爭當“未來小作家”。隊員們用照片、讀后感的形式，充分展現(xiàn)了自己過了一個有意義的寒假。
這次活動的展現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎狀外，大隊部還把各項資料收集起來，制作成手抄報在櫥窗展出。最特別的是，大隊部還將精美的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來，進行了一次展覽，號召全體隊員利用中午時間參觀各類優(yōu)秀作品。隊員們在欣賞交流的同時，也得到啟發(fā)，為下一次的寒假活動儲備了知識和能力。
真善美實踐活動總結篇八
勞動是每一個公民的光榮職責。熱愛勞動是一種高尚的道德品質，是學生教育的重要任務之一。正值“五一”國際勞動節(jié)之際，為培養(yǎng)學生熱愛勞動，既能動腦，又能動手，在德、智、體、美、勞諸方面和諧發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化的社會主義公民和建設人オ。我校以科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系為指導，通過系列實踐教育促使少年傳承中華傳統(tǒng)美德。
五一勞動節(jié)當天，學校統(tǒng)一對學生進行以“勞動最光榮”為主題的班會教育。引導全體學生了解勞動節(jié)的由來等相關知識，引導廣大學生向勞模學習、向身邊的榜樣學習。使學生致敬勤勞，感悟勞動光榮。同時，增進學生愛黨、愛國、愛社會主義的情感。
我校根據(jù)學生的年齡發(fā)展特點，精心籌劃，為不同年級的學生安排了相應的勞動實踐活動。
“傳承勞動美德，創(chuàng)造幸福人生”
以“五一國際勞動節(jié)”為主題，學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料，自編自創(chuàng)班級“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟，增強對“勤勞”這一中華民族傳統(tǒng)美德的認同感和自豪感。
“桃花要趁春風開，幸福要靠勞動來”
以“勞動最光榮”為主題，通過繪畫或手抄報的形式，或介紹各行各業(yè)的勞動人民，或了解不同勞動者對社會的不同奉獻，或宣傳勞動模范的先進事跡……以展現(xiàn)勞動人民的精神風貌。
“家務小能手，今天我當家”
開展“今天我當家”家庭教育活動。在父母家人的指導下，學生力所能及地承擔一天的家務勞動，如掃地、拖地、做飯、做菜、洗碗、洗衣、整理房間等。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的能力。
“與文明同行，唱響幸?！顝娨簟?/p>
家是避風的港灣，家是溫暖的懷抱，家是心靈的寄托，家是成長的搖籃……“家，是最小國”“國，是千萬家”。建設文明城市從每一個家庭做起。我們小手牽大手（“一帶六”），共同制訂幸福家庭《文明公約》，與文明同行，唱響高新幸?！白顝娨簟?。
我校通過開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”勞動教育實踐活動，加強學生勞動教育，讓學生在勞動的汗水中體味艱辛，使其收獲勞動的快樂，提高其滿足生存發(fā)展的勞動能力，培養(yǎng)其勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神，形成良好的勞動習慣，樹立勞動最光榮的思想觀念。尊重勞動，熱愛勞動，致敬勤勞，讓每一天都是“勞動節(jié)”！
真善美實踐活動總結篇九
愉快的暑假已經(jīng)結束了，我們又朝氣蓬勃的迎接一個嶄新的學期了，回顧這個快樂的暑假生活，每個隊員都是收獲滿滿的。我校大隊部根據(jù)區(qū)少工委暑期活動意見，以體驗教育為基本途徑，通過豐富多彩的暑期體驗活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情。以安全、健康、有益、愉快、充實為活動準則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，精心組織安排，同時讓同學們在活動中學習，在活動中長知識，活動中增長才干，使全體隊員度過了一個安全、健康、和諧、快樂而且有收獲的假期。
我們的活動口號是：少年兒童跟黨走 學雷鋒活動我做主。在開學典禮上，大隊輔導員認真總結了我們的活動內容是：
(一)“祖國發(fā)展67載 領巾飄揚67年”——少先隊主題教育活動，深刻感受祖國的巨大變化，不斷增強青少年愛國熱情和社會責任感。
1、“我與紅領巾”主題征文活動
了解挖掘老一輩少先隊員和少先隊工作者與少先隊組織之間的感人故事，以生動感人的筆觸進行講述，展現(xiàn)紅領巾對一代又一代少先隊員的深遠影響。一開學，各位班主任老師認真組織本班學生，將暑假學雷鋒道德實踐活動的各項活動相關的內容，我與紅領巾主題征文，以班級為單位收集整理。
2、“品味書香 愛我中華”主題征文活動
開展“品味書香愛我中華”主題征文活動，號召廣大少先隊員積極閱讀有益書籍。
(二)“變廢為寶”科普實踐活動
培養(yǎng)少先隊員運用身邊現(xiàn)有的材料進行自創(chuàng)，知道從小學會節(jié)約，變廢為寶。各班交回來的作品非常有創(chuàng)意，有的用健力寶罐組裝成一個個小帆船;有的將小的衣服重新剪裁成小包包很好看;有的將無數(shù)個雪糕棒粘貼成精致的小型鋼琴很真切;有的將橡皮泥粘成好看的小花瓶;有的將廢舊的光碟做成了自行車;有的運用小燈泡和電池制作成小臺燈和小飛機等等，總之：同學們發(fā)揮了他們的聰明才智，創(chuàng)新出一個個不一樣的精致的手工和小發(fā)明、小制作，展示了他們的勇于創(chuàng)造的科學精神。
(三)積極參加社區(qū)文化站活動 ，做一名學雷鋒的好少年
暑假期間，我校繼續(xù)開展社會實踐、雷鋒小學的學雷鋒特色的學雷鋒活動、科技文藝興趣小組活動，幫助少先隊員養(yǎng)成良好的道德行為習慣;繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現(xiàn)民族精神的事，體線民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
我校紅領巾校社團更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護周邊綠色環(huán)境，爭做“綠色小衛(wèi)士”;或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能——洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間等等。行動互動、體驗與養(yǎng)成結合，實現(xiàn)隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責任心，使隊員逐漸養(yǎng)成心中有他人，關愛別人，關愛社會的良好品質及相應的良好習慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。
(四)引導隊員合理安排作息時間，積極開展陽光體育健身活動。
1、引導隊員合理安排好暑假的作息時間，制定作息時間表，注意勞逸結合。
2、指導學生在假期中開展“我做一日小當家”活動，完成自己力所能及的事，懂得孝敬與感恩。
3、開展“陽光體育”活動，要求隊員堅持每天參加體育健身活動至少一個小時。
(五)要求提倡隊員讀書讀報、觀看優(yōu)秀少兒影片
通過各項活動多方面汲取知識營養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀后感，注重通過優(yōu)秀作品的影響力對隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。
(六)接上級少工委通知要求，關于開展“紅領巾相約中國夢——爭做“五城聯(lián)創(chuàng)”小先鋒的活動，積極踐行社會主義核心價值觀，鼓勵廣大少先隊員從自己做起，從身邊小事做起，隊員們以小組為單位，進行社會實踐活動，他們有的主動打掃社區(qū)衛(wèi)生;有的擦洗公交自行車;有的幫扶老奶奶過馬路;有的幫家人做家務等等好事，為“五城聯(lián)創(chuàng)”貢獻自己的力量。通過實踐活動做到了：我知曉：做好宣傳員，向身邊的長輩、親友宣傳;我參與：通過少年兒童帶動家庭，家庭影響社會的方式，提高人們創(chuàng)建“五城”的意識，做出自己的貢獻。我奉獻：可以交流自己的心得體會，鼓勵少先隊員從我做起，從小事做起，為我市“五城聯(lián)創(chuàng)”活動建言獻策，通過“貢獻一條好建議”、“做好一件好事”、“糾正一件不文明行為”“發(fā)現(xiàn)一個好榜樣”等形式的活動為我市“五城聯(lián)創(chuàng)”貢獻自己的力量。充分發(fā)揮了各級少先隊組織要做好組織發(fā)動和宣傳，通過下發(fā)通知、網(wǎng)絡動員、少先隊媒體宣傳等多種方式，保證活動的全覆蓋。通過學校的精心組織，在活動中充分融入中國夢、社會主義核心價值觀、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等方面的引導內容，引導少年兒童在參與中體驗，加深理解，增進認識。全面做好此項工作。
(七)為了繼續(xù)傳承我國傳統(tǒng)節(jié)日的風俗，今年的七夕在8月9日，請各位班主任老師重視起來，積極做好安排，讓全校隊員知道七夕是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并具體了解一些相關的知識和風俗內容。低年級的小同學各班交來了精致的七夕小報，以此來教育學生們知道感恩的思想品質。
在開學典禮的儀式上重點的特別表揚5.1班的張珂睿同學，為了學校的榮譽，參加了全區(qū)選撥的五連畫布展活動的繪畫創(chuàng)作活動，他整整利用兩個月的暑假時間，在家長的大力支持和無私幫助下，每天頂著烈日來學校進行繪畫創(chuàng)作，功夫不負有心人，終于如期完成了這幅5米長的布展作品，大家用熱烈的掌聲感謝付嘉琛同學的努力，同時也感謝他的爸爸媽媽的大力支持與全力配合。為學校爭了光，添了彩!希望大家向他學習，這也是一種雷鋒精神。還邀請了杏花嶺區(qū)交警六大隊的**叔叔講了關于小學生交通安全的相關知識和注意事項，教育學生們時刻注意交通安全的重要性。
最后，校長為開學典禮致辭，給所有隊員們提出新學期新希望和新要求，好好學習，天天向上，努力爭當品學兼優(yōu)的好少年!
總之：在各位班主任老師認真對各項活動進行安排，并認真布置，讓每一個隊員都能夠很好地參與到暑假學雷鋒道德實踐活動中去，得到身心和思想上的教育與啟發(fā)，學習與實踐相結合，很好地完成了暑假學雷鋒道德實踐活動的各項內容，在這里，感謝各位班主任老師的大力支持與教育，也謝謝少先隊員伙伴們的積極與努力，希望我們用百倍的信心迎接更加富有挑戰(zhàn)的新學期，祝愿隊員們：好好學習，天天向上，為班級爭光，為學校添彩!謝謝!
真善美實踐活動總結篇十
20xx年x月x日下午19：30，我們法學院20xx級第一團支部全體同學在1-506如期召開了主題班會之“寒假歸來話實踐”。取得了非常好的效果。
班會伊始，班長鄭嫻介紹了來自我院學生會社科部的兩位同學，我團支部全體同學報以熱烈的掌聲以表歡迎，場面熱烈。接著由教學信息員黃春利主持班會，首先簡單介紹了班會的流程，接著是同學們自由上臺分享自己在寒假實踐中的所感所聞及所得。同學們都踴躍發(fā)言，積極分享自己的實踐經(jīng)歷。有去支教的；有去職能部門掛職訓練的；有尋訪校友，征集我校80周年校慶祝福語的。同學們在寒假中紛紛走進社會，進行了各種各樣的實踐活動，初步嘗試了社會生活，度過了充實的假期。
班會上，冉秀麗、黃煥源、孟祥開、林玲、李盛梅、李玉軍等同學分別分享了自己的實踐經(jīng)歷，同學們聽后感觸頗多，深切感受到了實踐的樂趣及其重要性。紛紛表示要在暑假爭取時間參加社會實踐，鍛煉自己的實踐能力，把自己所學的知識學以致用，從而在實踐中獲得真知。再接著，班長鄭嫻總結了上個學期的工作情況，并簡單介紹了這個學期的工作內容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后，主持人簡單總結了本次班會，大家合影留念。此次班會在愉快的氣氛中結束。
通過這次班會，同學們有了交流自己實踐經(jīng)驗的平臺，分享了各自在實踐中的不同感受和經(jīng)歷，擴大了同學們的視野及知識面。這個及時的總結會議讓同學們感觸頗深，同時也培養(yǎng)了同學們及時總結，多與人溝通交流的意識；更重要的是，它使同學們意識到了實踐的重要性，提高了同學們參與實踐活動的積極性與時效性。
為了鍛煉一下自己，我為自己安排了一個社會實踐活動，感受一下慈溪人的交通文明。
我來到長途汽車站的十字路口，對交警叔叔說：“叔叔您好，我是中心小學的一個學生，我想感受一下慈溪人的交通文明，請問我能不能站在您的旁邊參與交通指揮嗎？”交警叔叔欣然答應了。
來往的汽車川流不息，馬路上的行人不計其數(shù)，紅綠燈有規(guī)則地跳動著，交警叔叔嫻熟地指揮著來來往往的車輛，馬路上的車輛和行人都遵守著交通規(guī)則各行其道，看來我們慈溪人的交通文明還不錯。
五分鐘后，在黃燈閃爍的時候，一輛離線不遠的車突然狂飆起來，一下子趕在紅燈閃爍前沖過了線，到了對面。這是誰呀，有這么急嗎，非要趕這一兩秒，雖然他沒有違反交通規(guī)則，但無論對于別人或是自己，都是十分危險的。
接下來的好幾分鐘里，交通又恢復了“平靜”，沒有任何人或車闖紅或黃燈的現(xiàn)象。
又是一次偶然的機會。在黃燈跳著將要變成紅燈時，一輛電動車開了過來，卻又正好被擱在了線內。那個開電動車的人左看看，右看看，看交警正背對著他，又看著汽車少，便朝對面開去。他左閃閃，右閃閃，繞過一輛輛慢慢行駛車輛，快速地朝“終點”沖去。
這時，對面又來了一老一少。老奶奶說：“現(xiàn)在趁車少，我們先過去吧，你媽媽在家等急了，我們得快點了?！毙『⒆訐u著頭說：“奶奶，不行的。幼兒園的老師說‘紅燈停，綠燈行。紅燈亮了，不能走了?！棠?，咱們等綠燈亮了再過去吧！”最后，居然是幼兒園的孩子給老年人上了生動的一課，現(xiàn)在的大人交通意識竟還不如小孩子。
我在心里默默地給那個小朋友打了個滿分。是啊，要是我們每個人都像他一樣，那么我們的交通就會更加暢通無阻！
真善美實踐活動總結篇十一
一年有四個季節(jié)，很容易過去，但是只剩下屈指可數(shù)的幾個。沒想到冰雪融化后，沒幾天，就蟬和青蛙呱呱叫了。然后一個學期過去了，暑假又來了。作為一名大學生，在學校接受理論知識后，也需要步入社會，為自己的實踐積累一些經(jīng)驗，為將來步入社會打下一些基礎。對學生來說，社會實踐絕對不僅僅是紙上四個字。它給我的挑戰(zhàn)出乎意料，足以讓人成長。
開啟了我的銷售之旅。
開始帶著激動和熱情，一上崗之后便產(chǎn)生了無法言喻的絕望。這份銷售工作主要是通過電銷邀約客戶上門，提成可觀，但是上門客戶卻屈指可數(shù)。剛進來的時候，通過了幾天的培訓，我才逐漸的適應整個環(huán)境，拿到公司電話就要開始邀約客戶的時候，我確實有一些膽怯。平時我很少打電話，我不喜歡和人溝通，性格很內向，我也不太明白怎么溝通會讓別人相信我。帶著一些膽怯也帶著一些勇敢，我便開始了打電話邀約的工作。
一打才知道，想要一個客戶在電話里相信你是多么的難。大家都知道，現(xiàn)在的電話騷擾越來越頻繁，當你無論做什么事，只要留下電話，就有可能被泄露，然后被一些商家打破了電話。所以有些人一聽到你是哪個公司的，立馬就會掛了電話。更殘酷一些的就是，對方會罵你幾句再狠狠地掛掉。我就經(jīng)歷了幾次，當時我只是打電話過去，簡單的說了一些公司，沒想到對方卻氣勢洶洶的吼了幾聲，然后猛地掛掉電話。我當時很委屈，不知道用什么語言形容我那時的心情。在家爸媽對我說話都不敢加強一點語氣，在外卻遇到這樣的事情，這讓我感到絕望、知窒息。后來主管看到了這個情況之后，過來悉心調教，情況便慢慢地好了起來。
做一份銷售，無論是什么銷售，都是一項巨大的挑戰(zhàn)，我也認識到，原來在社會上立足有多么的艱難，只有足夠磨礪自己之后，才能在這搖擺的大船上屹立不倒。所以，我在努力學好知識的同時，我會加重對社會實踐的認知。經(jīng)驗在許多時候都比學識要強大，這是通過日月積累而成的，也是理所當然的。
也許時間很快，不容我再多思考一秒。但就是一秒，我也會將自己的事情做到極致，不讓自己在將來對自己失望。我相信，只有當人努力之后，才會看到屬于自己的滿夜煙花。
真善美實踐活動總結篇十二
職技學院赴石家莊愛國主義教育基地實踐隊順利的完成了為期7天的暑期社會實踐活動，在這短短的幾天中，我們按時完成了我們既定的計劃，但是收獲卻是當初無法想象的。
每一次的參觀都是內心的一次升華與洗禮。激勵著我們在先烈用熱血鋪就的坦途上堅毅而勇敢的走下去，去珍惜現(xiàn)在來之不易的美好幸福生活。以后的自己會牢記這次實踐活動的豐碩成果，當再次面對困難時，不會再有之前的退縮和逃避，用先烈們的戰(zhàn)場英勇的氣魄激勵著自己要不怕困難，勇往直前。
通過本次社會實踐活動，讓大家學習到了今日美好生活是先烈們用生命換來的，來之不易。激勵著大家努力學習，用自己實際行動來回報先烈們當年的為國家和人民戰(zhàn)爭勝利所付出的努力。同時在參觀過程中，全體隊員也進一步豐富了自己的歷史知識，深刻領會了在市場資本高速活躍的今天，文化建設的重要戰(zhàn)略意義，無數(shù)無名的烈士構成了中國革命史的脊梁，他們的思想先進性推動了中國歷史的發(fā)展進程。在當時技術發(fā)展條件落后的情況下，中國人民的民族氣節(jié)和革命精神譜寫了我們今天的紅色文化?，F(xiàn)在我們要以深刻學習紅色文化為動力，以強烈的社會責任感和使命感學好專業(yè)技能，積極從“投筆從戎”轉化為“攜筆從戎”，放眼全球化，為國家發(fā)展做貢獻。
真善美實踐活動總結篇十三
校團委和少先隊在暑假前制定并布置了20xx年暑假社會實踐方案，各中隊在少先大隊的帶領下認真組織實施，效果顯著。同學們通過在暑假中積極參加社會實踐活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質得以提高。
一、開展以“參與奧運”為主題活動
x年是改革開放xx周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到勝利閉幕，同學們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，體現(xiàn)改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪！愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團員青年們用各種方式表達自己的感受，進行了奧運手抄報的創(chuàng)作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。
二、開展為災區(qū)加油的主題活動
在暑假中，同學們沒有忘記四川汶川地震中受災的人們，雖然不能到災區(qū)貢獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區(qū)。與此同時，同學們被抗災英雄的事跡深深感動，制作了“抗震救災英雄譜”的剪報，表達對在抗震救災中的英雄人物的敬意。同學們給災區(qū)的青年學生寫了慰問信，美好的祝愿送去，和他們交朋友；幫助他們擺脫心理陰影，勇敢、堅強面對困難；鼓勵他們要堅強起來，好好學習，在黨的正確領導下和全國人民的援助下，克服困難，重建美好家園。
三、靈活多樣的假日小隊活動
暑假中，學生們以班級為單位，根據(jù)自己的居住地分成了若干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進行宣傳，在活動中鍛煉了組織能力，實踐能力。
四、走進社會、走進生活
1、開展“和諧家園”青年志愿者服務活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿服務活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿服務中心等社會性養(yǎng)老服務機構，開展生活服務、文化娛樂、康復訓練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動；有的團支部與結對街道、居民區(qū)一起開辦音樂、美術、科技、文化課等暑期培訓班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、趣味運動會等豐富多彩的活動。
2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通安全等各類講座。
3、主動聯(lián)系單位，開展廣泛的社會實踐活動。有的團支部聯(lián)系幼兒園嘗試幼教工作；有的團支部聯(lián)系超市體會收銀員的辛苦；有的團員走入醫(yī)院協(xié)助導醫(yī)為病人引路；有的團員走進工廠了解生產(chǎn)操作流程、學習企業(yè)管理經(jīng)驗；有的團員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。
五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)健康向上的生活方式。
倡導團員青年暑期在家自行開展各種健康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團員進行了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，了解基本生活常識，學會合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務，體會父母的艱辛勞作，學會基本生活技能及勞動常識，增強獨立生活能力。
通過開展社會實踐活動，使團員青年們加深了解社會、服務社會的能力，思想上受到教育，綜合素質得到提高。
真善美實踐活動總結篇十四
為了提升我校的辦學品位，切實搞好我校的校本研修，鼓勵教師做有思想、有目標、有追求的人，讓校園成為師生共同成長的精神家園。今年，我校著重從以下四個方面，引領教師專業(yè)成長。
1、專業(yè)精神。組織一次先進教師經(jīng)驗交流會、每位教師至少閱讀一本教育類書籍，并撰寫1篇讀書心得體會、每學年至少撰寫一篇質量較高教學案例、反思或論文，并參加校級，縣級，市級評比。
2、專業(yè)知識與技能培訓。以教研組為單位，組織3次集體備課活動，一次評價研究活動；每位教師每年至少上校級以上公開課1節(jié)、評課1節(jié)或講座1次；每位教師每學期聽課次數(shù)不少于10節(jié)；扎實有效地整合了校本培訓與教師素養(yǎng)提升行動，將校本主題教研與骨干教師教學展示、學科素養(yǎng)研訓活動相結合，由教務處協(xié)同各教研組確定活動主題、上課、評課及專題發(fā)言人員。
3、專題培訓。組織教師先后開展了師德培訓、法制教育專題培訓、心理健康教育等專題培訓。
4、特色培訓。師徒結對是我校校本培訓的重要形式之一，本學年我校繼續(xù)組織開展了師徒結對、優(yōu)勢互補活動；組織開展了校級優(yōu)秀教育教學論文（案例）評比活動，并擇優(yōu)裝訂成冊。
效果明顯通過校本培訓，濃厚了學校教師的科研意識，加強了教師的問題意識、效率意識及反思意識；提高教研組長教育教學組織與管理能力；鍛造了骨干教師，使骨干教師由“經(jīng)驗型”向“科研型”轉化；由“知識型”向“智慧型”轉化；促進青年教師專業(yè)化成長，促使青年教師成為“專業(yè)型”、“學者型”的教師。一學年來，教師積極參加了各級各類教科研評比活動，碩果累累。
積極反思在開展校本培訓的工作中，我們深深的認識到我們的校本培訓工作還不夠深入，還需要不斷探索培訓的新途徑、新方法，我們還要不斷激發(fā)老師參與校本培訓的積極性和熱情。今后，我們將繼續(xù)努力，在原有的基礎上創(chuàng)出培訓的品牌，尤其是聘請指導老師來校指導我們學校的校本培訓，進一步促進教師素質的全面提高，以及學生品德和文化素質的整體性提高。
今后，我們將一如既往的根據(jù)上級文件精神的要求，結合學校實際，全面有序的組織開展校本培訓工作，努力促使每一位老師的專業(yè)水平在原有基礎上都能有一定的提升，每位骨干教師都能再上一個臺階。
真善美實踐活動總結篇十五
不知不覺中，緊張、美好的社會實踐生活已經(jīng)結束了，在這短短的一個多月里，我和同學們以及指導老師、班主任指導老師建立了深厚的感情。但天下沒有不散的宴席，在不舍的心情下我結束了自己的社會實踐生涯。以下是我對自己這一個多月的社會實踐期間的情況做一個簡單的總結。
來學校的第一天，心情很是激動，第一天我們先去找教導主任，他非常熱情的招待了我們，并安排我們分別和自己的指導老師見面，在激動的等待中，我見到了我的指導老師朱老師，他熱情的為我介紹了他所教的班級情況，并給我交代了相關的一些工作。
然后，我們參觀了了茂名市第十中學，大致的了解了這所學校的大體情況。茂名市第十中學是一所美麗的校園，有著濃郁的學習氛圍，一下子我就被他深深地吸引住了。
我的社會實踐工作主要包括兩部分：課堂教學以及班主任工作。也就是說，在社會實踐過程中，我既要做班主任工作，又要切實抓好自己的課堂教學工作。下面我將從這兩方面來總結我的社會實踐經(jīng)歷。
由于xx的班主任請婚假，所以我就替代他做了兩周的班主任工作。在這兩周的時間里面。我嚴格以班主任的原則來要求自己。雖然每天都要很早起床看早讀，晚上還要看自修。但我的社會實踐生活過的十分充實。并在工作的過程中總結出以下經(jīng)驗。
1、通過組織各種豐富的活動來加強班級的凝聚力。在一個多月時間里，我組織了多個活動豐富同學們的學習生活。分別有“三人四足”、“籃球比賽”、“葉脈書簽制作”等等。通過組織這些活動不但增強了我們班的凝聚力，也讓我知道，作為一名班主任不但要關心同學們的學習生活，更要多加關心學生的日常生活，與“學生打成一片”這樣你才能更好的了解他們的心理動向，為你做好班主任工作埋下伏筆。
2、對待班里的同學一定要遵循“民主、公平”的原則。每個學生都有自己的優(yōu)缺點，學習好的學生在某個方面反而不及其他同學。如果你總是看重成績好的同學，那么其他的同學肯定會有意見，嚴重的話會導致他越來越不聽你的話。這對增強班級的凝聚力不利。所以在社會實踐過程中，我都是以“民主、公平”的原則來對待班里的同學，并且取得了很好的效果。我班上的同學的班集體意識加強了，每個同學和我之間的關系變得更好了。
對于一個老師來說，如何做好教學工作是對其的基本要求。我先聽了一周指導老師和其他老師的課，吸取他們的好的教學經(jīng)驗。由于我所教的班級是“普通班”學生的基礎相對來說較差。所以在備課時我都會根據(jù)學生的情況來進行，在聽課時，我會注意老師和學生之間的交流，老師講課時如何講解重難點，以及給學生布置習題的難度應該根據(jù)學生的情況來定。在上課前，我都會先備好課，學好教案。交給朱老師看過通過后，才上講臺上課。同時，我也在老師的指導下會注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。在此期間還與學生建立了良好的師生關系。每當上完一節(jié)課，指導老師都會告訴我，這節(jié)課的難點與重點是什么，以及應該怎樣突出重點和難點，才會讓學生更明白。朱老師還會指出我的優(yōu)缺點，讓我更好的改進。在上課過程中，我認識到，作為一名老師如果僅僅講解課本上的知識會讓整個課堂顯得呆板無趣，所以上課時我都會保持一種幽默感，讓學生的思想由“討厭上課”轉變?yōu)椤皭凵险n”。而我的教學技能也在上課的過程中得到了很好的提升。
總之，在這次社會實踐過程中，我收獲了很多在學校里無法學習到的知識。在課堂社會實踐中我知道了，作為一名老師應該意識到“因材施教”的重要性，教學工作應根據(jù)學生的實際工作來進行。在班主任工作社會實踐中，我認識到作為一名班主任應該時時刻刻留意學生的心理動態(tài)，做到“公平、民主”的對待每個學生，也要言出必行。
不知不覺中，一個多月的社會實踐生活就結束了，我的社會實踐生活也畫上了完美的句號?，F(xiàn)在的心情是那么的不舍，多種情感交集在一起。十年樹木，百年樹人。雖然我的社會實踐生涯結束了，但我的教師生涯還沒開始，下一年我將以人民教師的身份步入社會。我將以全新的狀態(tài)步入社會，更好的為社會服務。同時在這里，也要感謝所有幫助過我的人，包括我的社會實踐指導老師，我的小組成員，以及我的學生們。謝謝!
今年是我進入高中后的第一個暑假，天氣格外的炎熱，在一學期結束之后，我也終于可以回家，雖然家在外地，但是仍然沒有忘記學校給我們布置的任務。于是，一到家我就開始思考，這次的社會實踐到底要做寫什么才好。后來經(jīng)過媽媽的幫忙，我來到了姑姑的飯店里面幫忙，為此，我還賺到了一筆小小的報酬。雖然不多，但畢竟是自己勞動換來的，特別值得去珍惜。
姑姑安排我做服務員，幫別人點單，上菜。剛開始的時候，我顯得很懶散，總覺得既然不是正式來工作，也不用那么買力，每天不是早上遲到幾分鐘就是下班時早退。工作的時候mp4也總不離手，大概是因為如此，其他的工作人員也跟我走的很遠，平時不怎么跟我說話，直到我覺得太無聊，跟媽媽說想換一份工作來實習。后來媽媽告訴我，對待每件事，我們都必須有一個認真的態(tài)度，別人看你是因為親戚過去，平時又總是不合群的一起努力，當然會遠離你。你可以試著改變你的態(tài)度看看。第二天，很早我就到了店里，幫忙收拾，果然大家都露出驚訝的眼光，一天下來，雖然比平時累了很多，但一起工作，一起下班，一起吃大排擋真的尤為特別。讓我比前段任何時間都開心，充實。漸漸的，關于平時的一些工作任務我也做的順手多了，得到的也是更多的贊揚。
大概是幾個星期都的一天，一個大概20多歲的女孩帶一群朋友來這邊包場過生日，好不熱鬧，點菜后一會，他們拿給我一張定單，讓我?guī)兔θト〉案?，我來到蛋糕店，天啦！這蛋糕可真大，而且還是3層的。蛋糕拿回店里，突然我開始擔心一個問題，于是我走到旁邊用很委婉的語氣告訴他們千萬不要到處砸蛋糕。
這真是對我?guī)椭囊淮紊鐣嵺`，它不僅給我的是勞動的快樂，而且給了我不少做人的道理，社會實踐對我們將要走如社會的學生是一項很有幫助的活動。
真善美實踐活動總結篇十六
通過學生進行陶藝作品展的實踐活動來看：首先從認識上，學生有了明顯的提高，從操作角度來看學生能很熟練的操作，并且能制作和加工出精美的作品來；學生能發(fā)揮自己的主觀能動性制作出很有創(chuàng)意的作品來，總之，在這一學期的活動課中學生從操作及思維創(chuàng)新方面，都有了更大的提高。
針對著這學期的計劃來看，我們的活動是成功的，下面就對這學期的教學活動的經(jīng)驗和收獲進行總結如下：
“玩泥”是孩子的“天性”，是最自然不過的事情，但在這么簡單的活動中卻啟發(fā)了孩子們的創(chuàng)造性思維和想象力，培養(yǎng)了孩子一種終身受用的高尚志趣，開始懂得美，開始懂得藝術。參加陶藝興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前課堂畫畫只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但對陶藝知識和技能的學習可以說不是這樣，所有的學生學習興趣更加的濃厚。他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成，而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。
通過學習不但講授基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多陶藝的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。不僅要求學生了解陶藝的藝術形式和基本特點，而且理解熟悉陶藝的制作流程，掌握陶藝泥條盤筑、泥板成型、徒手捏制的方法。針對他們的興趣，我不僅讓他們動手操作，更添加了陶藝欣賞的內容。如果給孩子們正確的方法引導，開拓他們的眼界，他們的路回走得更好。這是如此，我結合了信息技術的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)上豐富的資源。引導學生從網(wǎng)上搜集各種圖片，結合原始時期到近現(xiàn)代的不同特點，讓他們自己對陶瓷世界有一個全面的認識。
由于興趣小組不僅有理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會。特別是每次制作完成后，他們的作品贏得了廣大師生校友的好評，孩子們的信心在不斷的增強。而他們更大的收獲就是“藝術來源于生活而美化了生活”，使他們意識到學習陶藝的用處。當然也更增加他們的學習興趣。
真善美實踐活動總結篇十七
短短七天的湖北師范學院20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動服務隊在劉仁八的科技支農組社會實踐活動結束了，我可謂受益匪淺，一方面通過調查掌握了劉仁八鎮(zhèn)農村詳實的資料，認識、了解了劉仁八鎮(zhèn)農村的生活狀況，另一方面也促進了課本知識向現(xiàn)實的生產(chǎn)力轉化，加強了實踐、動手能力。
針對劉仁八鎮(zhèn)的當?shù)貙嵡?，本服務隊為當?shù)毓r解決了四件具體問題：
一、日常保健問題;
二、疾病預防問題;
三、病蟲害治理和果園綜合管理問題;
四、教育問題。
我的調查報告結果顯示：10%的家庭年純收入在1萬元以下;65%的家庭年純收入在1萬——1.5萬元;15%的家庭年純收入在1.5萬——2萬元;5%的家庭年純收入在2萬元以上。這說明相當大部分農民生活還是不富裕的，相對富裕者也僅僅是一小部分。當?shù)厥杖胫饕獮橥獬龃蚬?，占家庭收入?0%，農作物種植、養(yǎng)殖僅占5%。對于種植業(yè)的增產(chǎn)，當?shù)剞r民最需要的是更換新品種和水資源(因當?shù)氐募夹g落后，又因當?shù)睾０?100多米，水資源十分匱乏)。由于當?shù)卦趪覝p免農業(yè)稅，100%的農戶是對國家的稅收政策滿意的。在對村干部的稱職程度進行調查時，4%的村民說村干部不稱職，90%的村民說一般、還算稱職，只有6%的村民說很稱職。
在肯定成績的同時，我也應清醒地看到，在整個活動中，還有一些不盡人意之處，如活動地理條件的局限性，為活動的更大范圍開展造成了極大不便，活動經(jīng)費相對不足、宣傳工作還有待進一步加強等。相信有了這次的實踐經(jīng)驗為基礎，我的“科技支農”在下次將會淋漓盡致地得以充分發(fā)揮其應有、應達到的作用和效果，從而擴大服務面和服務范圍，以使的農民受益和更好地鍛煉同學們各方面能力。
本次社會實踐活動總體來說是比較成功的，產(chǎn)生了良好的效果，達到了預期的目的，對其進行認真回顧，總結其中成功的一些做法，作為我校今后學生社會實踐工作中的經(jīng)驗加以借鑒和利用，推進學生動手能力的提高，但更吸取其中的教訓，找出工作中的不足，這對我們以后的活動策劃與組織工作更有裨益。
真善美實踐活動總結篇十八
一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。
本學期我們班開展了“我愛綠色世界”實踐活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木和莊稼。我以前在四至五年級開展過“20x北京，我來了”長走活動，激勵了學生學習奧運健兒的拼搏精神，效果很不錯。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，在實踐過程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區(qū)、校園奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。
本次活動利用了我鎮(zhèn)有的的植物園、林地及等，通過讓學生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。活動中，要求學生認識5至6種花草樹木，同時認識一些農作物，在終點處“20x我是環(huán)保小衛(wèi)士”的橫幅上簽名?；顒咏Y束后，要求學生們說一說自己認識的花草樹木和農作物，并要求學生寫出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，我和跟班老師先到活動的地方踩點，制定翔實周到的的活動方案，并把各項要求明確規(guī)定：所有班委會成員分到了各個小組；年齡大的同學負責組織學生并在各重要的路口把關；班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；跟班老師緊跟學生，協(xié)助了班主任老師開展活動。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
真善美實踐活動總結篇十九
在上大學之前我一直以為：上大學，就應該加入學生會，來鍛煉自己的能力，為將來步入社會打基礎?？墒俏耶斘襾淼竭@之后才發(fā)現(xiàn)，學生會只能說是“不要迷戀哥，哥只是個傳說”。來到大學之后我發(fā)現(xiàn)大學只不過如此，在此之前爸爸媽媽和老師對我們宣揚的步入大學就是步入了天堂的思想是徹徹底底的錯了，大學也不過是我們學習科學知識提高自己的能力一個場所，我們仍需要刻苦努力的學習。在生活橋看見了“科技創(chuàng)新協(xié)會”的納新宣傳，我想起自己在高考一志愿以幾分只差被東北大學分校拒之門外的遺憾，記得當時我報的專業(yè)不就是機械自動化之類的工科專業(yè)嗎?于是我毅然報了名，喜歡機械的女生應該沒幾個吧，我想自己真是個異類呢。在入會不久沒我就很有幸的參加了機電學院舉辦的科技之光模型設計大賽。
初次步入這個協(xié)會還是感覺自己太生疏了，這么多人一個也不認識，并且女生更是稀有動物，好幾次會長通知開例會我都不想去了，并且每次開例會，總是坐在角落不吱聲。但經(jīng)過自己心理斗爭我還是去了，每個人都有自己的愛好，何必跟隨大多數(shù)人的腳步，畢竟最終成功的總是那一小部分。最終我鼓起勇氣，加入到他們的話題討論之中。之后，我終于在同學們面前，不再是那么膽怯。我變得開朗！所以我覺得加入科創(chuàng)，這方面的改變，是我最大的收獲了吧。
使我感觸最深的，應該是參加機電學院的“機電之光”模型設計大賽。因為它，我意識到了團隊合作的力量。我們團隊有五名同學。我們經(jīng)過合理的設計和分工，終于做出了一個橋的雛形，所以初步給它取名為“三層幻想曲”。在制作過程中我們也遇到了諸多困難，比如說選材的問題！還有在制作的過程中，刀子傷到手之類……可是這些都沒有阻止我們做好的信心！在他們的眼里始終飽含著希望，也看到了滿足的喜悅，所以我總結出“自己動手才會享受到快樂”。這次比賽的最后一個階段，就是上臺演講，介紹自己的作品。不過我們團隊很快克服了這個困難，經(jīng)過大家的努力，擬定了一份演講稿，由我們團隊的一名同學上臺解說并取得成功。
真善美實踐活動總結篇二十
現(xiàn)今，中學生的生活，學習環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨生子女的高消費生活越來越嚴重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉變，家長更尊重子女的意見，鼓勵子女發(fā)展自身能力。因此，中學生在諸多的影響下消費觀念產(chǎn)生了極大的變化。
根據(jù)調查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學生占了被調查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學生都是家里的“獨苗”，家長對自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應有盡有，可是誰也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長對孩子成長的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對父母來說，高中生各方面的開支較多，學習上的花費明顯多于初中生。對于在學習上的正常開銷，家長們的出手毫不猶豫的同時，同學們的生活花費和日零用錢，也隨之“水漲船高”。
因此中學生的消費行為反映了以下的幾種消費心理特點：
1、求新性。中學生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對外界新事物的接受能力特別強。于是在社會許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費對象自己的興趣愛好有關，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費的款項也就可能同比例增長，更何況現(xiàn)在的學生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學生的家境不錯，特別容易出現(xiàn)攀比的風氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時下的某些時尚主題，促進了這種心理的形成，跟進了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導作用。
家長要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟狀況，制定合理的消費計劃，并從中學習承擔家庭經(jīng)濟責任。學校應該進行消費觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學習理財知識，了解借貸責任，力戒享樂奢靡陋習，幫助我們青少年樹立正確的消費觀念。
真善美實踐活動總結篇二十一
作為一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。希望在進入社會之前，積累多點社會經(jīng)驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人交流溝通，學習如何與人合作等知識。實踐是每個人的必經(jīng)之路，在這條路上，我們鍛煉著、成長著，跌跌撞撞。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的!
通過這次部分地區(qū)漢服旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調查實踐，我們更加深入的了解到漢服的歷史文化以及旅游價值。在杭州絲綢博物館我們知道了從那剝繭抽絲到制成華麗飄逸的漢服的步步艱辛，在西湖湖畔我們深刻的感受到了旅客們對中華傳統(tǒng)文化的熱愛。然而，讓我益匪淺的是這次社會實踐，使我更好的了解社會的點點滴滴，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
這無形中使我對自己的未來有一個正確的定位，還增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。這次暑期社會實踐，讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊進行著任務。從分配工作到完成工作，我知道了只有大家都做好，才能收到預期的效果，我覺得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個優(yōu)秀團隊的靈魂。這次暑期社會實踐活動讓我加深了與朋友之間的交流合作，促進了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，從中獲得的經(jīng)驗與知識讓我用一生。社會實踐引導著我們走出校門、步入社會、并投身社會;我們要抓住這個培養(yǎng)鍛煉才干的機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。
此次社會實踐，開闊了大學生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進一步激發(fā)了我們的學習、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。
總之，通過社會實踐活動，同學們在服務社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學生綜合素質、培養(yǎng)高素質人才的一個重要途徑。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8318939.html】
