小說(shuō)是一種虛構(gòu)的故事形式，可以通過(guò)人物和情節(jié)展現(xiàn)人性的復(fù)雜性?？偨Y(jié)要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性，使讀者容易理解。閱讀這些總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作要求和技巧。
感恩節(jié)策劃篇一
1、xx感恩，一心為您——感恩激情全心投入!
(1)第一階段：感恩折扣，限時(shí)超低!xx感恩節(jié)第一周推出系列折扣活動(dòng)，周六、周日采取超低限時(shí)折扣，以此來(lái)預(yù)熱市場(chǎng)，為后面的活動(dòng)提供一個(gè)平臺(tái)。活動(dòng)周期7天。
(2)第二階段：全場(chǎng)滿就送，感恩看得見(jiàn)!全場(chǎng)滿300送150元(券)。全場(chǎng)商品(除超市、家電之外，這兩大類商品可以采取送積分的活動(dòng)回報(bào)消費(fèi)者，按照目前的滿5000元送50元的力度計(jì)算，實(shí)際折讓僅僅是1%，但是收到的效果卻會(huì)有相當(dāng)?shù)恼鸷沉Γ璐艘苍诖送瞥鑫覀兊姆e分卡)。活動(dòng)周期14天。
(3)第三階段：感恩刮刮卡，購(gòu)物超值獎(jiǎng)!凡在xx廣場(chǎng)購(gòu)物滿300元的顧客(額度可以細(xì)化測(cè)算)即可獲刮刮卡一張，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置可以按照以前的電腦抽獎(jiǎng)的方案執(zhí)行，力度還可以在提高一些。具體預(yù)算需要進(jìn)一步落實(shí)。活動(dòng)周期14天。
活動(dòng)間歇期可以再度進(jìn)行折扣等活動(dòng)持續(xù)維持活動(dòng)熱度。
活動(dòng)時(shí)間：貫穿整個(gè)活動(dòng)期間。
費(fèi)用預(yù)算：所需費(fèi)用我公司與廠家平分或者由各商場(chǎng)談判。其中刮刮卡可以招商有廠家投入，目前我們與印刷企業(yè)的談判初步市場(chǎng)報(bào)價(jià)按照：1萬(wàn)份(0.20元/張)、10萬(wàn)張(0.09元/張)、20萬(wàn)張(0.06元/張)，先期談判我們預(yù)計(jì)1萬(wàn)張，初步預(yù)測(cè)0.10元/張(尚未正式談開(kāi))，總計(jì)費(fèi)用1000元，可以要求兩個(gè)廠家分別投入：正面2000元，反面1000元，這樣我們可以做到結(jié)余。
贈(zèng)券按照我們旺季市場(chǎng)銷售額度的一定比例確定投入額，買300送150的折扣時(shí)66折，要求廠家和我公司合理分?jǐn)?。折扣按照正常的業(yè)務(wù)流程，由我公司與供貨商分?jǐn)偂?/p>
2、xx感恩，一心為您——xx會(huì)員年終感恩大抽獎(jiǎng)。
面向xx會(huì)員，開(kāi)展大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，以增加會(huì)員的忠誠(chéng)度。可以適當(dāng)?shù)呐c部分合作伙伴聯(lián)合，增加xx會(huì)員卡的店外功能。
活動(dòng)時(shí)間：貫穿整個(gè)活動(dòng)期間費(fèi)用預(yù)算：所需要的費(fèi)用由公司承擔(dān)。
3、xx感恩，一心為您——家電、超市購(gòu)物贈(zèng)積分。
持xx購(gòu)物卡在xx超市購(gòu)物享受原有折扣之外，可以累計(jì)增加相同積分?；顒?dòng)時(shí)間：貫穿整個(gè)活動(dòng)期間費(fèi)用預(yù)算：不需要支付額外費(fèi)用。
4、xx感恩，一心為您——刷卡購(gòu)物贏大獎(jiǎng)。
與部分銀行聯(lián)系，爭(zhēng)取刷卡有獎(jiǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：結(jié)合銀行的情況具體制定。
費(fèi)用預(yù)算：銷售額度的1%手續(xù)費(fèi)用支出，具體情況可與銀行談判申請(qǐng)部分補(bǔ)助。
請(qǐng)各個(gè)商場(chǎng)協(xié)調(diào)廠家支持，每個(gè)周末(六、日)安排4個(gè)廠家在廣場(chǎng)上集中宣傳，場(chǎng)地費(fèi)用可以和其活動(dòng)的力度像掛鉤，力度大的可以減收或者免收，但是活動(dòng)主題必須和xx感恩節(jié)相聯(lián)系或者主題中必須出現(xiàn)xx感恩節(jié)字樣。
爭(zhēng)取與銀行、婚紗攝影、電信、教育培訓(xùn)等合作伙伴，推出共贏共享的合作平臺(tái)，互相給定優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)資源共享。
(
1、折扣、贈(zèng)賣活動(dòng)一旦開(kāi)始，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有可能采取積極跟進(jìn)的策略，需要各商場(chǎng)的市場(chǎng)調(diào)查人員積極采取營(yíng)銷措施，及時(shí)跟蹤競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息，及時(shí)調(diào)整。另外，可以在廣告文案表明“現(xiàn)場(chǎng)驚喜”等字樣，以引導(dǎo)消費(fèi)者光臨現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)更多的驚喜和優(yōu)惠，同時(shí)廣場(chǎng)的大型噴繪可以是適時(shí)的推出所謂的驚喜，現(xiàn)場(chǎng)的廣播應(yīng)當(dāng)及時(shí)修正一些比媒體廣告更為優(yōu)惠的信息，來(lái)應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手可能的跟進(jìn)策略。
2、會(huì)員卡的購(gòu)物送積分，有可能會(huì)導(dǎo)致部分營(yíng)業(yè)人員或者收款人員的投機(jī)舉動(dòng)，需要mis系統(tǒng)后臺(tái)管理密切注意，發(fā)現(xiàn)異常卡積分增長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)予以跟蹤調(diào)查。同時(shí)在活動(dòng)進(jìn)行前，各部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)營(yíng)業(yè)人員的教育。
3、刮刮卡抽獎(jiǎng)，防止假卡、錯(cuò)卡出現(xiàn)的影響。對(duì)于假卡，我們可以與制卡公司合作，采用防偽標(biāo)記或者防偽800等措施。如果發(fā)生此問(wèn)題，我們可以要求公安機(jī)關(guān)協(xié)助。
4、借鑒上一次購(gòu)物贈(zèng)送積分出現(xiàn)的冷場(chǎng)情況，我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)一定要及時(shí)提醒顧客到總服務(wù)臺(tái)要求增加分?jǐn)?shù)。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的顯著位置：電梯口、收銀臺(tái)提醒消費(fèi)者。
感恩節(jié)策劃篇二
第一，請(qǐng)帶著一份感恩的心情。
第二，請(qǐng)帶著一段感恩的回憶。
第三，請(qǐng)帶上一只筆，用它來(lái)抒寫(xiě)你的感激之情。
第四，請(qǐng)還帶上一份不要很貴重的小禮物(三十元以內(nèi))，用以感謝身邊給你帶來(lái)快樂(lè)的人。
第五，請(qǐng)記得在自己帶的禮物中留下代表你的痕跡，奇妙而又美妙的緣分或許就在這不經(jīng)意之中來(lái)到你的身邊。
1、19：00開(kāi)始簽到。
2、19：30活動(dòng)開(kāi)始。
a、自我介紹，每一個(gè)人講一個(gè)感恩故事。
b、嘉賓：牧師將在宴會(huì)上為大家系統(tǒng)的介紹感恩節(jié)的來(lái)歷。
c、品味美味的感恩節(jié)大餐。
感恩節(jié)策劃篇三
通過(guò)本次活動(dòng)，讓大家自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在心中培植一種感恩的情懷，無(wú)論對(duì)待父母，朋友，親人，快樂(lè)也好，悲傷也好，都能以一顆感恩的心去面對(duì)，學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，當(dāng)你學(xué)會(huì)感恩，心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
xx年11月27日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)。)
校園
1.利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.制作感恩卡，征集“感恩心語(yǔ)”
3.準(zhǔn)備以“感恩”為主題的演講。
4.校園宣傳活動(dòng)：黑板報(bào)，櫥窗張貼有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，感恩演講稿，感恩心語(yǔ)等。
5.各班學(xué)唱《感恩的心》及手;語(yǔ)表演。
1.宣傳感恩節(jié)的由來(lái)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解感恩節(jié)。
2.讀一篇《感恩的心》故事
3.進(jìn)行以感恩為主題的演講。聆聽(tīng)孩子心靈深處感人至深的感恩故事。
4.放歌曲《感恩的心》，師生同唱，并進(jìn)行手語(yǔ)表演。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園廣播在每個(gè)班級(jí)播放這首歌的，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們把這首歌教會(huì)給父母親朋，教會(huì)給身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。
5.寫(xiě)一段祝福，將感恩銘記在心。
將祝福寫(xiě)在感恩卡上，送給你應(yīng)該感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情。
將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。
我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。
1.活動(dòng)安排場(chǎng)地為瑞金賓館內(nèi)3號(hào)樓和草坪。
2.賓館3號(hào)樓布置成古歐洲城堡，以下稱為：城堡.。
3.城堡樓頂裝吊索裝置。城堡四周裝舞臺(tái)燈光，城堡內(nèi)布置disco燈光音響。
4.草坪上搭建一個(gè)表演舞臺(tái)，布置disco燈光音響。
5.草坪上兩個(gè)巨型燒烤爐(原有)。
一. 17：00 游客進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
二. 17：30——18：45 舉行萬(wàn)圣節(jié)百人巴西燒烤。
三. 19：00 開(kāi)始進(jìn)入“十字軍東征，魔鬼復(fù)活”的慶祝萬(wàn)圣節(jié)游戲表演活動(dòng)：
“十字軍隊(duì)員”由演員扮演，以下稱為：十字軍。
“鬼王”，“魔鬼”由演員扮演，以下稱為：鬼王，魔鬼。
1. 十字軍的頭領(lǐng)帶著隊(duì)員們走進(jìn)大草坪，向游客宣布“世界再一次陷入恐慌，魔鬼到處殺害人類?！?/p>
2. 表演鬼王復(fù)活：
兩名男女演員扮成情侶走上舞臺(tái)，突然幾束直光打向男演員，男演員像中了邪一樣發(fā)狂，女演員則表現(xiàn)的非常害怕(n的歌曲《thriller》的音樂(lè))，隨后十個(gè)魔鬼從四周沖上舞臺(tái)撲向男演員，男演員帶上魔鬼面具后與其他魔鬼一起表演舞曲《thriller》，內(nèi)容與《thriller》的mtv表演形式相似。舞曲表演結(jié)束后，眾魔鬼一起向男演員下跪，此時(shí)鬼王復(fù)活。鬼王發(fā)狂，仰天大叫，魔鬼跳下舞臺(tái)，沖向游客，表演魔鬼吃人和殺人，十字軍開(kāi)始與魔鬼展開(kāi)斗爭(zhēng)，而被魔鬼“殺害”的游客則也變成了魔鬼(這些游客將在游戲“a計(jì)劃”中扮演魔鬼)，然后魔鬼在鬼王的帶領(lǐng)下走進(jìn)城堡。
3. 在草坪上十字軍號(hào)召游客加入他們的隊(duì)伍，一起來(lái)對(duì)抗鬼王。
游戲地點(diǎn)：草坪，由主持人林海現(xiàn)場(chǎng)主持。
1. 美男計(jì)：在游客中選4位女性，1位男性，他們穿上一樣的衣服，帶上一樣的面具，讓大家猜猜其中哪一位是男性。猜中者發(fā)獎(jiǎng)品。游戲進(jìn)行三輪。
2. 打鬼：兩位身體強(qiáng)壯的教練穿上保護(hù)套，戴好頭盔。游客帶上拳擊手套，與教練進(jìn)行中度的搏斗，教練只守不攻，游客不得打的教練的要害處。限時(shí)為一場(chǎng)3分鐘。最后讓游客來(lái)評(píng)選誰(shuí)的武打招式漂亮，前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
3. 美式摔角賽：根據(jù)美式摔角的特殊規(guī)則和表演性，讓游客自由組隊(duì)(每隊(duì)兩人)進(jìn)行比賽，限時(shí)一場(chǎng)5分鐘。根據(jù)每隊(duì)表演逼真的方面來(lái)決定名次。前五名發(fā)獎(jiǎng)品。
4. 化妝舞會(huì)：游客自由組隊(duì)，一共組成十隊(duì)，每隊(duì)必須由一名男性來(lái)充當(dāng)模特。比賽內(nèi)容是將各隊(duì)中的男模特化妝成女性的模樣(包括服裝，假發(fā)等)，化好妝后再要求男模特在舞臺(tái)上模仿女模特進(jìn)行時(shí)裝表演，讓游客一起評(píng)判誰(shuí)最像。前五名的隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)品。
1. 游戲結(jié)束后燈光打暗，大光燈照向城堡頂端(3號(hào)樓)，背景音樂(lè)呈現(xiàn)恐怖感。
2. 鬼王再次出現(xiàn)，此時(shí)的鬼王已經(jīng)完全復(fù)活，模樣與開(kāi)始是不同，他由架在城堡樓頂?shù)匿撍髀姆诺踉诎肟眨缓笙蛴慰椭v述鬼的過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)和要統(tǒng)治世界，讓人類永遠(yuǎn)生活在黑暗中的的話。十字軍的頭領(lǐng)此時(shí)走來(lái)與鬼王進(jìn)行對(duì)話，稱要消滅魔鬼。對(duì)話結(jié)束，鬼王在狂笑中由吊索吊回到樓頂。
開(kāi)始游戲“a計(jì)劃”
1. 先前變成魔鬼的游客進(jìn)入城堡，化妝成魔鬼進(jìn)行游戲。
2. 其他的游客組成十字軍團(tuán)進(jìn)攻城堡，與魔鬼展開(kāi)戰(zhàn)斗。
3. 游戲規(guī)則：城堡內(nèi)的魔鬼為防守方，城堡外的十字軍為進(jìn)攻方，雙方均拿有武器(塑料的充氣玩具)，每人腳上都綁有一只氣球，十字軍分批進(jìn)入城堡與城堡內(nèi)的魔鬼進(jìn)行斗爭(zhēng)，游戲進(jìn)行中氣球爆掉的游客就算輸，最終獲勝者得大獎(jiǎng)，獲勝方人人有獎(jiǎng)品，輸?shù)囊环經(jīng)]獎(jiǎng)品。
鬼王與十字軍頭領(lǐng)在城堡內(nèi)進(jìn)行決斗表演，表演內(nèi)容先是正宗的武術(shù)對(duì)打，然后變成極其夸張和幽默的對(duì)打表演。最終鬼王打敗十字軍頭領(lǐng)，但自己也受重傷，與鬼后逃到城堡內(nèi)的某個(gè)角落里。
1. 鬼王，鬼后藏在城堡某一處。
2. 游客進(jìn)入城堡去尋找鬼王，鬼后。
3. 捉到鬼王，鬼后的游客得大獎(jiǎng)，同時(shí)捉到的游客則平分獎(jiǎng)項(xiàng)或自行協(xié)調(diào)。
23：00 開(kāi)始萬(wàn)圣節(jié)假面disco
23：50 抽獎(jiǎng)
1.“姓名抽獎(jiǎng)法”進(jìn)行抽獎(jiǎng)。
2. 規(guī)則：先抽出姓氏的筆畫(huà)數(shù)，再抽出姓名的總筆畫(huà)在幾到幾筆之間，然后抽出名的總筆畫(huà)數(shù)來(lái)決定獎(jiǎng)項(xiàng)。
24：00 “十字軍東征，魔鬼復(fù)活”萬(wàn)圣節(jié)慶?；顒?dòng)結(jié)束。
感恩節(jié)策劃篇四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老的節(jié)日，也是美國(guó)人合家歡聚的節(jié)日，因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總會(huì)倍感親切。如今，這個(gè)西方的節(jié)日在我們國(guó)家越來(lái)越受到年輕人的喜愛(ài)，并且現(xiàn)已深入寒冬，在這個(gè)寒冷的季節(jié)，希望這次活動(dòng)可以讓同學(xué)們感到些許溫暖。
為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光、喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來(lái)。
1、通過(guò)活動(dòng)，讓大家學(xué)會(huì)感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德，通過(guò)這次活動(dòng)喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。
2、讓大家明白感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一種堅(jiān)持、一次問(wèn)候、、甚至一句謝謝就夠了。
3、懂得愛(ài)是相互的，在生活中，我們要樂(lè)于付出，其實(shí)給予也是一種快樂(lè)。從身邊做起用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。
20xx年11月24日。
女生寢室5棟樓下。
1、購(gòu)買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。
2、準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。
3、張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。
4、落實(shí)人員安排，確保每個(gè)明確自己的職責(zé)。
5、收集感恩故事及感恩節(jié)的來(lái)歷等資料。
1、11月24日的前幾天在通往食堂的路上展出已收好的資料兩天。
2、24日上午沒(méi)課的同學(xué)在女生5棟寢室樓下擺臺(tái)，搬來(lái)所需的東西，如募捐箱，感恩板，賀卡，筆之類。
3、十一點(diǎn)左右開(kāi)始發(fā)放已經(jīng)做好的賀卡及字條給過(guò)往的同學(xué)，幫助想感恩老師或?qū)W校后勤工作者（包括學(xué)校食堂的大師傅們、宿舍管理員們、保安人員等）的同學(xué)把他們想說(shuō)的話寫(xiě)在賀卡上，并在晚上之前送到該對(duì)象手中。幫助想感恩父母的同學(xué)把他們想說(shuō)的話寫(xiě)在字條上然后貼在感恩板上。感恩板在學(xué)校主干道上擺放幾天，讓大家多體會(huì)感恩。
1、注意安全。
2、活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。
3、注意兼顧有意愿想?yún)⒓釉摶顒?dòng)同學(xué)的心情及注意自己的舉動(dòng)，保持一種良好的形象。
感恩節(jié)策劃篇五
同學(xué)們平日學(xué)業(yè)繁忙，與同學(xué)、朋友的關(guān)系也許就僅僅維持在路上遇到時(shí)，一句匆匆而過(guò)的招呼；同學(xué)們心中也許有許許多多想要對(duì)同學(xué)、朋友表達(dá)的關(guān)心、問(wèn)候、祝福，只是苦于找不到合適的時(shí)間和空間。因此該活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)表達(dá)心意，維持友誼的平臺(tái)。通過(guò)該活動(dòng)讓同學(xué)們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識(shí)的同學(xué)特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結(jié)交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛(ài)。
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩我們的朋友，讓我們每個(gè)人心中都開(kāi)起一朵美麗的感恩之花。
11月25日中午12：00開(kāi)始。
學(xué)院一食堂門前。
大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員。
大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員各部門。
學(xué)院所有在校學(xué)生。
1、活動(dòng)前期宣傳，由大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)成員。各部門志愿者服務(wù)隊(duì)各出一塊展板統(tǒng)一在21早830之前擺放在一食堂門前，聯(lián)系學(xué)院廣播站，每天的廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。
2、活動(dòng)當(dāng)日11：40開(kāi)始擺放桌子和展板，擺放好氣球、黃絲帶、布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
3、活動(dòng)正式開(kāi)始之后，在活動(dòng)過(guò)程中廣播站的成員負(fù)責(zé)利用音響設(shè)備播放音樂(lè)及讀感恩倡議書(shū)。
4、活動(dòng)過(guò)程中工作人員把熱情的把氣球和黃絲帶傳遞給參加活動(dòng)的同學(xué)們，讓同學(xué)們把自己想對(duì)朋友說(shuō)的話簡(jiǎn)短的寫(xiě)在吹起的氣球上，然后系上黃絲帶帶走。
5、活動(dòng)13：10結(jié)束。有大學(xué)生心理健康協(xié)會(huì)每部出2人打掃活動(dòng)會(huì)場(chǎng)。
感恩節(jié)策劃篇六
1、精心策劃，及時(shí)行動(dòng)，對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，必須認(rèn)真而細(xì)心地做好活動(dòng)的策劃工作，并就活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)制定具體的實(shí)施方案。策劃工作一旦完成，必須及時(shí)付之行動(dòng)，否則可能會(huì)影響整個(gè)計(jì)劃的實(shí)施。
2、做好活動(dòng)的宣傳工作，讓同學(xué)們積極參加活動(dòng)，做好活動(dòng)的各個(gè)細(xì)節(jié)，保證對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的突發(fā)情況及時(shí)合理應(yīng)對(duì)。
3、通知到位?；顒?dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，入場(chǎng)順序是確定的，在以后的活動(dòng)中，我會(huì)將活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)傳達(dá)到位，做到親力親為。
4、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)高效的協(xié)調(diào)分工，對(duì)活動(dòng)的順利開(kāi)展，具有重大意義。協(xié)調(diào)是一種能力，我們會(huì)不斷提高自己的能力，加大學(xué)習(xí)部與其他部門的聯(lián)系合作，盡可能地組織好每一個(gè)活動(dòng)。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教。在本次活動(dòng)中，存在的文體館申請(qǐng)，橫幅的制作，各個(gè)部門的具體分工，活動(dòng)的主題等很多方面的問(wèn)題，主要是通過(guò)活動(dòng)負(fù)責(zé)人與老師和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人溝通、交流和學(xué)習(xí)中解決的。老師和學(xué)生會(huì)骨干對(duì)如何更好的完成一個(gè)活動(dòng)，如何讓活動(dòng)達(dá)到更高的層次，都有自己的理解和主張。
通過(guò)舉辦這個(gè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)各部之間的交流和協(xié)調(diào)組織能力，為以后的學(xué)生會(huì)的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，提高各方面的素質(zhì)和能力，盡力提高學(xué)生會(huì)為學(xué)院的同學(xué)們服務(wù)的本領(lǐng)，爭(zhēng)取做出好的成績(jī)！ 我校的感恩勵(lì)志教育活動(dòng)取得了階段性的成果，也引發(fā)了我們的一些思考：
我們是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，無(wú)庸諱言，學(xué)生的總體素質(zhì)與城鎮(zhèn)學(xué)校，特別是重點(diǎn)學(xué)校相比固然要落差一等，被人稱為“差下生”。但這次感恩勵(lì)志活動(dòng)使我們真真切切地看到：我們的學(xué)生身上有著很好的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，是完全可以教育好的，靈魂是完全可以再塑造的。有人說(shuō)：“當(dāng)代教育迷路了”，提出“回歸教育傳統(tǒng)”。其實(shí)被忽視的就是對(duì)人的靈魂的塑造教育。我們這次活動(dòng)則實(shí)施了“育人為本”的教育，“育人以德為先”的教育，其本質(zhì)則是靈魂的再塑造教育。因而這次教育抓住了當(dāng)代教育的根本。
我們實(shí)施素質(zhì)教育也已經(jīng)歷了多年，收效肯定有，而收效不大則是公認(rèn)的事實(shí)。尤其在我校以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹鞯那疤釛l件下，要推行素質(zhì)教育就更難。而感恩勵(lì)志教育貼近學(xué)生思想和生活實(shí)際，易被接受，且深受學(xué)生歡迎，效果顯著。事實(shí)證明感恩勵(lì)志教育是進(jìn)行素質(zhì)教育的最好切入點(diǎn)。
要使大家認(rèn)識(shí)到感恩勵(lì)志無(wú)處不有，凡事感恩，在感恩中增強(qiáng)責(zé)任感，這是我們這次活動(dòng)取得成功最基本的經(jīng)驗(yàn)和做法。
這次感恩勵(lì)志教育僅僅幾周，雖然取得了一些階段性成果，但畢竟只是一個(gè)良好開(kāi)端。要真正成為一場(chǎng)名副其實(shí)的靈魂再塑教育，還需要更深入更扎實(shí)的工作，還需要更好地堅(jiān)持下去。
相信，具有光榮辦學(xué)傳統(tǒng)的大源學(xué)校在今后的日子里定會(huì)讓感恩勵(lì)志教育展現(xiàn)新風(fēng)貌，取得新成果。
其一、感恩父母，發(fā)奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。
在本次感恩勵(lì)志活動(dòng)中，同學(xué)們把最真摯的感情送給了父母。同學(xué)們說(shuō)：“感恩父母，是父母給了我們生命，是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的底線??。”
第二、感恩老師，使師生關(guān)系更加密切。
在這次教育中，同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到要感恩老師，“是老師傳授我們知識(shí)，是老師教給我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是老師給了我們照亮人生道路的燈塔??。”
第三，感恩學(xué)校，使學(xué)校成為更加和諧的校園。
第四，感恩勵(lì)志教育使師生的胸懷更加寬廣與大度，這也是此項(xiàng)活動(dòng)的重要收獲。
原本有些斤斤計(jì)較或心胸狹窄的人在感恩勵(lì)志教育中得到了很大的改變和提高，變得那樣寬容與大度，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到“感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是對(duì)世間所有人所有事心存感激。同學(xué)們說(shuō)：“我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切曾幫助過(guò)我的人”。這毋庸置疑，而下面這段話也在師生中不脛而走，到處傳頌：
“感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙過(guò)你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切教你成長(zhǎng)的人。”對(duì)這段話的認(rèn)同說(shuō)明師生的`思想升華到一個(gè)新的境界，說(shuō)明師生們的胸懷可以與天空相媲美。有了這樣的一種變化，對(duì)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的意義怎樣評(píng)價(jià)也并不算過(guò)分，因?yàn)樗茉斓氖且环N全新的人格。
感恩二字不需用華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，不需用大地、陽(yáng)光、鳥(niǎo)兒來(lái)比喻。只需用平淡的動(dòng)作與語(yǔ)言來(lái)詮釋這個(gè)美好的品德。
學(xué)校的這次活動(dòng)——感恩成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。沒(méi)有用長(zhǎng)篇大論、古往今來(lái)來(lái)解釋感恩，這只是催眠的語(yǔ)言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒(méi)有什么可欣賞的了。而這次的活動(dòng)卻牢牢抓著了我們這些簡(jiǎn)單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡(jiǎn)單，所以孩子的心是簡(jiǎn)單的。這也體現(xiàn)了學(xué)校的良苦用心。一個(gè)個(gè)生動(dòng)精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽(tīng)著。
簡(jiǎn)單的故事深入簡(jiǎn)單孩子們的心。深情的淚水劃過(guò)簡(jiǎn)單孩子們的臉頰。
每個(gè)人都有感情，即使是一個(gè)內(nèi)心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報(bào)，反而忘恩負(fù)義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無(wú)法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。
一顆感恩的心就是一顆懂得感謝和報(bào)恩的心，很簡(jiǎn)單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優(yōu)秀品德，諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格?？梢?jiàn)每一顆感恩的心是多么美好。
每個(gè)人都可以學(xué)會(huì)感恩，這要看你有沒(méi)有那份想法。感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)世間所有人事物給予自己的幫助表示感激，這也是做人的起碼修養(yǎng)。可以說(shuō)生活中的每件事都值得去感恩，這也關(guān)系到一個(gè)人看事情的態(tài)度問(wèn)題。至于這些感恩老師的教誨，感恩父母的養(yǎng)育，感恩同學(xué)的幫助等等，這也是大家張口提的事情了，對(duì)于這些簡(jiǎn)單孩子們，以是如每天吃飯，學(xué)習(xí)一樣了，普通的再也不能普通了。
真正能打動(dòng)他們的又有什么呢？許多人在考慮這個(gè)疑難的問(wèn)題。但多數(shù)人因年齡等方面所看待的都不同。我認(rèn)為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強(qiáng)道德修養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)謙虛、奉獻(xiàn)的品德。簡(jiǎn)單說(shuō)就是用知識(shí)來(lái)豐富自己，因?yàn)橹R(shí)能夠給我們帶來(lái)深刻的啟迪與思考，從而理解我們對(duì)一些父母老師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。
感恩節(jié)策劃篇七
感恩節(jié)策劃小編為你出主意，下面是小編給你整理的2018年感恩節(jié)策劃書(shū)，希望對(duì)你有幫助。更多感恩節(jié)策劃書(shū)，請(qǐng)關(guān)注本站。
感恩節(jié)主題活動(dòng)方案
一、活動(dòng)主題：
心有慈孝 快樂(lè)成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切，學(xué)校決定舉辦首屆感恩節(jié)，對(duì)全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，以此增進(jìn)師生家校之間的情感，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。
三、活動(dòng)時(shí)間： 2018年11月10日——12月3日
四、活動(dòng)內(nèi)容(六個(gè)“一”系列活動(dòng))
1、發(fā)起倡議(利用晨間講話向全校師生)
2、一次主題班會(huì)
時(shí)間：11月下旬。各年級(jí)以班級(jí)或年級(jí)為單位，圍繞感恩主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題名。(11月10日最后一節(jié)課)
3、一首歌曲(全校性)
感恩節(jié)活動(dòng)期間，學(xué)校廣播室利用課間時(shí)間播放活動(dòng)主題曲《感恩的心》。
4、一封信
每個(gè)學(xué)生給父母或施恩于己的人，寫(xiě)一封感恩的信，力求真實(shí)生動(dòng)，事跡感人
5、一枚感恩卡片(全校)
學(xué)生自制一枚感恩卡片，送給有恩于自己的人。每班2張。(征集時(shí)間：12月2日)
6、為父母洗一次腳活動(dòng)
要有家長(zhǎng)簽字和對(duì)于此事的意見(jiàn)，學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。(每班2份，12月下旬)
7、一次感恩自然的環(huán)保教育
環(huán)境是我們賴于生存的條件，讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭(zhēng)做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)
五、活動(dòng)要求：
1、各班參照本方案，結(jié)合本班實(shí)際，明確活動(dòng)內(nèi)容，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)到人，使各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。
2、活動(dòng)期間，學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
3、活動(dòng)結(jié)束，各班要及時(shí)做好總結(jié)，報(bào)送大隊(duì)部，將此次活動(dòng)所有材料歸檔。
感恩節(jié)策劃篇八
【活動(dòng)主題】：“我心，感恩”
【活動(dòng)背景】：感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國(guó)以來(lái)正在被國(guó)人逐漸接受。感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心，并將感恩的精神傳遞給每個(gè)人。所以志愿者和未來(lái)教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。
【活動(dòng)目的】：通過(guò)感恩主題班會(huì)讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。在學(xué)校內(nèi)營(yíng)造感恩節(jié)氛圍，在活動(dòng)中了解感恩的意義和重要性，將感恩精神傳遞到校園的每個(gè)人。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。教育學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
【活動(dòng)時(shí)間】。
20xx年11月22日。
【活動(dòng)地點(diǎn)】。
各班待定。
【活動(dòng)對(duì)象】。
交通運(yùn)輸工程學(xué)院10、11、12級(jí)全體學(xué)生。
【主辦單位】。
交通運(yùn)輸工程學(xué)院心理學(xué)研會(huì)。
【活動(dòng)人員安排】。
1、活動(dòng)統(tǒng)籌：班長(zhǎng)、組織委員、心理委員。
2、會(huì)場(chǎng)布置：文藝委員。
主要負(fù)責(zé)：黑板的主題設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)布置。
3、后勤工作：生活委員。
主要負(fù)責(zé)：購(gòu)買水果、礦泉水、水杯、會(huì)場(chǎng)用品等。
4、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：團(tuán)支書(shū)。
主要負(fù)責(zé)：到會(huì)同學(xué)考勤、會(huì)場(chǎng)紀(jì)律等。
5、嘉賓邀請(qǐng)：班長(zhǎng)。
6、主持人：各班待定。
7、ppt制作:心理委員、組織委員、主持人。
8、拍照：宣傳委員。
【活動(dòng)前期準(zhǔn)備】。
1、利用網(wǎng)絡(luò)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)、歌曲、視頻下載，制作相關(guān)ppt。
2、物資購(gòu)買（根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買小卡片、水果等）。
3、邀請(qǐng)班主任，學(xué)工辦輔導(dǎo)員，下班黨員等參與班會(huì)。4、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。
5、全程播放《感恩的心》、《相親相愛(ài)的一家人》、《燭光里的媽媽》等。
【活動(dòng)流程】。
一、聽(tīng)歌曲《感恩的心》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題。
的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？
下面我宣布“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
感恩節(jié)（thanksgivingday），美國(guó)和加拿大節(jié)日，由美國(guó)首創(chuàng)，原意是為了感謝印第安人，后來(lái)人們常在這一天感謝他人。
感恩節(jié)的故事中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
三、概況感恩。
1、主持人：心存感恩，學(xué)會(huì)感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養(yǎng)育我長(zhǎng)大；感謝老師讓我們懂了很多知識(shí)；感謝朋友的友情。
找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)。小聲播放《隱形的翅膀》。
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男模?/p>
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔郏?/p>
感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；
感恩節(jié)策劃篇九
：激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)同學(xué)們民族自豪感，挖掘和培養(yǎng)文學(xué)新秀。
1主題鮮明，緊緊圍繞“迎國(guó)慶，慶國(guó)慶”這一主題以身邊的人和事為內(nèi)容，可以歌頌祖國(guó)的繁榮昌盛，人民的幸福生活，可以展現(xiàn)為構(gòu)建和諧社會(huì)所表現(xiàn)出來(lái)的積極向上的精神風(fēng)貌，可以表現(xiàn)建國(guó)以來(lái)家鄉(xiāng)的變化，也可以表達(dá)對(duì)祖國(guó)的思念和熱愛(ài)。
2體裁形式多樣,以詩(shī)歌散文小說(shuō)為主。字?jǐn)?shù)不限，要求原創(chuàng)。題目自擬，內(nèi)容積極向上。
：在校全體學(xué)生。
20xx年10月25日。
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名。
附加活動(dòng)分工：我社將與宣傳部合作，出國(guó)慶征文板報(bào)。我社團(tuán)人員負(fù)責(zé)稿件收繳以及親自班上宣傳，再與廣播站配合廣播宣傳。
審稿事宜：秉著公平，公正的原則。由學(xué)校語(yǔ)文組老師嚴(yán)格審批出前三名的優(yōu)秀作品.頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，(物質(zhì)獎(jiǎng)項(xiàng)有待商量)以資鼓勵(lì)。
感恩節(jié)策劃篇十
每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日--感恩節(jié)。雖然是外國(guó)節(jié)日，但是擁有一顆感恩的心卻是每一個(gè)人都應(yīng)該的。尤其是當(dāng)代大學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己，對(duì)父母都很少關(guān)心，對(duì)一些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人難以言表謝意。所以開(kāi)展此活動(dòng)喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來(lái)。
喚起人們的感恩之心，在心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者是老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月22日。
重慶理工大學(xué)一食堂廣場(chǎng)。
重慶理工大學(xué)全體同學(xué)。
幫助有需要的同學(xué)贈(zèng)送感恩卡片。
一、前期安排。
1．根據(jù)協(xié)會(huì)統(tǒng)一的安排和部署策劃部提前起草活動(dòng)策劃,由部長(zhǎng)審核。
2．外聯(lián)部盡可能拉到贊助，并提前兩天將需要的卡片買好。
3．辦公室準(zhǔn)備好會(huì)旗和宣傳橫幅，并在活動(dòng)前一天申請(qǐng)到場(chǎng)地。
4．辦公室打印兩份青協(xié)成員聯(lián)系表。
5．宣傳部提前兩天畫(huà)好活動(dòng)海報(bào)，并準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的宣傳單。
6．活動(dòng)前一天辦公室開(kāi)短會(huì)，確定人員分配和通知相關(guān)事宜。
7．外聯(lián)部提前一天在一食堂和二食堂周圍發(fā)傳單，并且懸掛好橫幅。
二、活動(dòng)流程。
1．09：40以前辦公室人員把桌子抬到一食堂廣場(chǎng)，并且借到帳篷。
2．09：40左右新聞部組織成員到一食堂廣場(chǎng)配合辦公室布臵好場(chǎng)地。
3．10:00至19:00青協(xié)相應(yīng)成員按照安排表在一食堂廣場(chǎng)負(fù)責(zé)對(duì)需要送卡片的同學(xué)進(jìn)行登記。
4．活動(dòng)期間外聯(lián)部負(fù)責(zé)好橫幅以及宣傳標(biāo)語(yǔ)的維護(hù)。
5．在相應(yīng)活動(dòng)時(shí)間內(nèi)每組組長(zhǎng)不定時(shí)在一食堂附近對(duì)組員進(jìn)行巡查和監(jiān)督。
6．活動(dòng)期間青協(xié)沒(méi)有重要事情的成員盡量到一食堂幫忙。
7．活動(dòng)期間新聞部在各個(gè)時(shí)間段到一食堂廣場(chǎng)進(jìn)行攝影和拍照。
8．19:00后，由辦公室將相關(guān)宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ)收好以及將借來(lái)的桌子和帳篷歸還到相應(yīng)地點(diǎn)。
9．晚上21:00由會(huì)長(zhǎng)組織20人左右在菊軒大廳集合，再統(tǒng)一安排派送卡片。
10．送卡片活動(dòng)借結(jié)束后，參與活動(dòng)人員到菊軒大廳集合聽(tīng)從會(huì)長(zhǎng)相關(guān)安排。
三、后期安排。
1.新聞部將活動(dòng)過(guò)程中拍到的照片匯總并寫(xiě)新聞稿，發(fā)到重慶理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)的人人主頁(yè)和微播主頁(yè)上，并將比較好的部分發(fā)到校內(nèi)網(wǎng)上。
2.辦公室將此次活動(dòng)中的策劃、通知、新聞稿、照片全部整理編輯歸檔。
3.辦公室做好此次活動(dòng)中的財(cái)務(wù)結(jié)算，交予會(huì)長(zhǎng)審核。
4.宣傳部做好本次活動(dòng)的ppt展示。
5.辦公室組織好人員開(kāi)會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1.活動(dòng)成員必須保持手機(jī)暢通，并積極配合各部門工作。
2.宣傳部一定要確?；顒?dòng)前期的宣傳效果到位。
3.本次活動(dòng)需要引起青協(xié)上下的高度重視，努力完成本次工作。
4.本次活動(dòng)實(shí)行責(zé)任到人制，權(quán)責(zé)分明，責(zé)任到人，希望引起各位的重視。
5.安排表上安排到的各青協(xié)成員務(wù)必守時(shí)參與。
6.合理安排人員，盡力和正課避免沖突。
7.合理把握時(shí)間安排，避免時(shí)間延后，提高工作效率。
8.出現(xiàn)突發(fā)情況請(qǐng)保持冷靜，盡快聯(lián)系所在部門負(fù)責(zé)人。
9.新聞部注意活動(dòng)的追蹤報(bào)道。
10.注意此次活動(dòng)的宣傳力度。
1.如果安排表上的同學(xué)臨時(shí)有事，負(fù)責(zé)人聯(lián)系青協(xié)其他成員幫忙。
2.如果來(lái)的同學(xué)過(guò)多，卡片不足，相關(guān)負(fù)責(zé)人通知外聯(lián)部出去另購(gòu)卡片。
3.如果來(lái)的同學(xué)過(guò)多，現(xiàn)場(chǎng)太忙，負(fù)責(zé)人可以聯(lián)系其他人員到現(xiàn)場(chǎng)幫忙登記。
4.如果遇到下雨的情況，導(dǎo)致場(chǎng)地人員滯留過(guò)多，影響現(xiàn)場(chǎng)秩序，負(fù)責(zé)人注意維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
5.如果在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有物資如：簽字筆等的遺失，負(fù)責(zé)人聯(lián)系外聯(lián)部購(gòu)買。
感恩節(jié)策劃篇十一
綜合樓。
略
提高感恩意識(shí)，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧企業(yè)。
20xx年11月25日中午。
“”活動(dòng)于20xx年11月25日在綜合樓開(kāi)展活動(dòng)。志愿者一邊向路過(guò)的人宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識(shí)，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語(yǔ)寫(xiě)在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹(shù)”上或是讓他們親自掛?；顒?dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹(shù)”上，并拍照留念。
1、宣傳感恩節(jié)的來(lái)歷，目的，意義。
2、發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)一句最想對(duì)要感恩的人祝愿語(yǔ)，并親自折花扣好掛在樹(shù)上，代表我們對(duì)他們的感恩。
3、鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福。
天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具。
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。
感恩節(jié)策劃篇十二
“感恩你我，真情成長(zhǎng)”
開(kāi)幕式：11月21日
主題活動(dòng)：11月24日——11月28日
閉幕式：11月28日
一、大展板的制作，18號(hào)前完成；
1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。
2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。
各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
1、時(shí)間安排
開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如下：
大班：15：00—15：15
中班：15：25—15：40
小班：15：50—16：05
2、家長(zhǎng)宣傳工作到位
3、主持人
各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。
4、開(kāi)場(chǎng)方式
各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。
（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）
5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上；
6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。
7、過(guò)程設(shè)計(jì)：
上午活動(dòng)：（8：30）
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕（陳霞）
2、園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞
3、大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》（錢婷婷領(lǐng)）
下午活動(dòng)：
1、大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
2、中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
3、小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安排。（主持人自己級(jí)部推薦及安排）
1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。
5、幼兒安全教育、禮貌教育。
6、過(guò)程資料的拍攝與收集。
7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。
2、各級(jí)部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛(ài)心卡”布置到愛(ài)心墻上，并做好過(guò)程資料的拍攝工作。
感恩節(jié)策劃篇十三
自古以來(lái)，中華民族就以樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)作為傳統(tǒng)美德，但如今越來(lái)越多的學(xué)生不懂得感謝，甚至對(duì)呵護(hù)自己的家人產(chǎn)生叛逆、厭煩心理。而在這個(gè)文明的社會(huì)，懂得感恩是很必要的，是建設(shè)和諧社會(huì)的基本要求，是使得人與人之間的關(guān)系融洽的潤(rùn)滑劑。而今年的11月24日是西方的感恩節(jié)，我們希望在這一天利用此次活動(dòng)向自己的親人、老師、朋友、還有自己，購(gòu)買一些冬天保暖物品，感謝他們的存在，帶去你在冬天想給他們溫暖的問(wèn)候。同時(shí)也希望借此讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。
1：23日下午5點(diǎn)左右，進(jìn)行場(chǎng)地的搭建
2：以下先是23，24日兩晚文藝表演的
擺放出兩顆“?”的圖案，提前設(shè)計(jì)好圖形的大致意味著感恩的心，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)教授《感恩的心》手語(yǔ)舞，至此拉開(kāi)我們?yōu)槠趦商斓囊浴案卸鳌睘橹黝}的活動(dòng)。
2）：23日晚上7：00左右，邀請(qǐng)街舞社進(jìn)行表演，先將今晚的晚會(huì)推向高潮，在街舞表演的間歇期，邀請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)感恩”，可以利用電話向父母（老師或曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人）表達(dá)“感恩”之情，讓所有同學(xué)見(jiàn)證這一感動(dòng)的瞬間，并對(duì)上臺(tái)參與此環(huán)節(jié)的同學(xué)進(jìn)行小獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。此外“現(xiàn)場(chǎng)感恩”這個(gè)環(huán)節(jié)在兩天的活動(dòng)中都設(shè)立開(kāi)展。（此過(guò)程視頻剪輯爭(zhēng)取上電視臺(tái)或者報(bào)紙，外聯(lián)人員負(fù)責(zé)）
3）：24日是晚會(huì)最后一天，勢(shì)必將晚會(huì)推向高潮，在7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始表演，首先出場(chǎng)的是cosplay社團(tuán)，中途插入“現(xiàn)場(chǎng)感恩”的環(huán)節(jié)，然后邀請(qǐng)街舞社出場(chǎng)，最后開(kāi)展此次主題晚會(huì)的“happy ending party”,邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)所有人員，跟隨交際舞社的同學(xué)一起跳交際舞，在交際舞的輕盈步子中結(jié)束我們兩天的晚會(huì)，同時(shí)也慶祝我們此次活動(dòng)的圓滿成功。
1）：分別進(jìn)行具有感恩節(jié)代表意義的三個(gè)游戲
第二：游戲時(shí)，首先選出5名同學(xué)，在原地抱頭轉(zhuǎn)20圈，然后跑向前方放有玻璃珠的桌子，用筷子從盒子里夾珠子，3分鐘后，誰(shuí)夾得多，誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)，即使最后一名同樣有獎(jiǎng)。
第三： 南瓜賽跑，比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對(duì)不能用手碰南瓜，先到終點(diǎn)者獲獎(jiǎng)。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。 2：借用聯(lián)通公司的相應(yīng)設(shè)備，舉行“切水果”比賽，誰(shuí)在一分鐘計(jì)時(shí)賽中切得多，誰(shuí)就勝利。
3：在舞臺(tái)周圍，掛上與感恩節(jié)相關(guān)的字謎，謎語(yǔ)這些，猜中相應(yīng)字謎的同學(xué)，同樣有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。（流程的銜接又還縝密，人員的安排還沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，）
1：23，24日兩天，開(kāi)始時(shí)間為晚上6：30，結(jié)束時(shí)間為晚上9點(diǎn)，24日結(jié)束時(shí)間可適當(dāng)延后一點(diǎn)。
2：以上活動(dòng)最終解釋權(quán)歸會(huì)展協(xié)會(huì)所有。
11月23日—24日（上午多久開(kāi)始，下午多久開(kāi)始，晚上、、、、、、、）
重慶城市管理學(xué)院學(xué)苑超市旁邊空地
重慶城市管理學(xué)院全體師生
（1）向院團(tuán)委，系領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)場(chǎng)地并獲得學(xué)院重視與支持。
（2）申請(qǐng)協(xié)會(huì)制作四張宣傳海報(bào)，在21日和22日分別放于食堂門口，a棟寢室靠路邊處，c棟寢室門口，及學(xué)苑超市空地旁。并安排相應(yīng)人員在這兩天發(fā)放我們此次主題晚會(huì)的宣傳單。
（3）組織會(huì)展協(xié)會(huì)各個(gè)部門開(kāi)會(huì)，請(qǐng)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)一步明確各個(gè)部門的職責(zé)，并安排參與商品售賣的人員。
（4）信息收集部應(yīng)當(dāng)及時(shí)收集同學(xué)們此時(shí)需要什么商品什么價(jià)位等相關(guān)信息，以便有針對(duì)性的進(jìn)貨。
（5）請(qǐng)有意愿并參加此次活動(dòng)的同學(xué)積極參與贊助項(xiàng)目，制作兩條橫幅。（橫幅的大小，內(nèi)容，）
（6）通知院報(bào)，積極參與此次活動(dòng)的主題宣傳和展賣類型的報(bào)道。
（7）在活動(dòng)進(jìn)行的時(shí)期分早，中，晚在食堂，宿舍，教學(xué)樓人口較密集的區(qū)域進(jìn)行傳單發(fā)放。
（1）將展賣會(huì)分為三個(gè)區(qū)域，感恩親人，感恩愛(ài)人，感恩自己，分別展賣適合該人員的保暖物品。再由策劃部實(shí)地考查，并劃分出三個(gè)區(qū)域的具體位置，和音響設(shè)備的位置。
（2）由會(huì)展協(xié)會(huì)或者該項(xiàng)目發(fā)起人出資，統(tǒng)一采購(gòu)定量的貨品，并與供貨商達(dá)成一定的協(xié)定。
（3）在銷售前，所有商品需明碼標(biāo)價(jià)，并清點(diǎn)數(shù)量，銷售商品后需進(jìn)行記錄，便于活動(dòng)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)銷售額。如若有剩余商品可放置在網(wǎng)店進(jìn)行售出或與供貨商協(xié)議進(jìn)行退貨。
（4）所有盈利收入，一部分交由出資方，另一部分交由會(huì)展協(xié)會(huì)統(tǒng)一管理，再拿一部分收入，為學(xué)院添置相關(guān)物品，以此感謝學(xué)院的大力支持。
（5）組織參與此次活動(dòng)的人員，于展會(huì)前一晚，將第二天開(kāi)展所需的展位擺放搭建完畢。
（6）協(xié)調(diào)并準(zhǔn)備幾把大傘，以防下雨導(dǎo)致商品損壞。
（7）協(xié)會(huì)安排并組織人員維護(hù)展賣場(chǎng)地的秩序，并且做好場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。
（8）成立后勤機(jī)動(dòng)小組，全面負(fù)責(zé)展賣市場(chǎng)的工作需要，成立協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)展賣市場(chǎng)所出現(xiàn)的問(wèn)題。（每個(gè)環(huán)節(jié)的人必須安排妥當(dāng)，保證活動(dòng)有序進(jìn)行）
（1）宣傳費(fèi)：展板，橫幅，海報(bào)，傳單
（2）商品：進(jìn)貨費(fèi)用，車費(fèi)
（3）材料費(fèi)：場(chǎng)地設(shè)計(jì) 搭建場(chǎng)地
（4）工作人員：餐飲
具體數(shù)據(jù)加出來(lái)再加上個(gè)浮動(dòng)范圍以上費(fèi)用暫時(shí)待定
（1）組織和制作成果匯報(bào)海報(bào)，張貼于學(xué)院公示欄。
（2）寫(xiě)一份總結(jié)報(bào)告，交由領(lǐng)導(dǎo)審閱，并邀請(qǐng)相關(guān)老師為我們此次展會(huì)進(jìn)行一次評(píng)估。
（3）組織參與并支持此次活動(dòng)的相關(guān)人員聚餐，慶賀此次活動(dòng)的圓滿成功。
感恩節(jié)策劃篇十四
十一月的第四個(gè)星期四是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)，雖然是外國(guó)節(jié)日，但擁有一顆感恩的心是每個(gè)人都應(yīng)該的。感恩包括感恩我們的親人、感恩老師、感恩學(xué)長(zhǎng)等，懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以我們?cè)呵嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)在校園內(nèi)開(kāi)展以“暖冬之行：情系暖冬，感恩之行”為主題的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，你們就會(huì)明白生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
暖冬之行：情系暖冬，感恩之行。
學(xué)院所有青年志愿者。
11月27日。
1、前期宣傳：由院青年志愿者協(xié)會(huì)出一塊展板在24中午之前擺放在食堂門前，在學(xué)院堂門口，院青協(xié)的志愿者設(shè)立的攤點(diǎn)，提供全院學(xué)生在已準(zhǔn)備好的“感恩磚”上寫(xiě)下自己的感恩祝福語(yǔ)，然后由自己親手貼在“感恩墻”上，一起“共筑”感恩之墻。聯(lián)系學(xué)院廣播站，廣播時(shí)間播放相關(guān)活動(dòng)信息。
2、感恩絲語(yǔ)——中午寫(xiě)下的感恩祝福語(yǔ)，粘貼在孔明燈上，希望通過(guò)點(diǎn)亮“感恩燈”的形式，來(lái)喚醒人們感恩的心。放飛孔明燈，祝福在飛翔(11月27日)。
贊助單位：合肥旅游網(wǎng)。
孔明燈—10個(gè)(25元)。
感恩節(jié)策劃篇十五
教師偶然目睹了孩子冷漠對(duì)待長(zhǎng)輩，對(duì)年邁的姥姥惡言相向的行為，深感心痛，感覺(jué)到現(xiàn)在的孩子不懂感恩，缺乏感受愛(ài)的能力，沒(méi)有表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)的意識(shí)。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計(jì)了主題中隊(duì)活動(dòng)：感恩——你、我、他！喚醒孩子們的記憶，讓他們通過(guò)一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，進(jìn)而回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)。
時(shí)間安排：年10月。
組織分工：
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員制作多媒體課件。
2、各隊(duì)員寫(xiě)寫(xiě)生活中最讓自己感動(dòng)的事。
3、各隊(duì)員按自己的需要制作1—3張心意卡。
讓隊(duì)員感受和體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中存在的各種類型的愛(ài)，了解父母之愛(ài)、師生之情、朋友之愛(ài)，陌生人之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的無(wú)私和偉大。引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)如何去表達(dá)自己的感情，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)關(guān)愛(ài)自己成長(zhǎng)的人。
1、各小隊(duì)報(bào)數(shù)。
2、出隊(duì)旗，敬禮——禮畢。
3、唱隊(duì)歌，全體坐下。
（一）中隊(duì)輔導(dǎo)員致辭：親愛(ài)的同學(xué)們，2008年5月12日我國(guó)四川遭受8、0級(jí)地震，無(wú)數(shù)家園瞬成廢墟，無(wú)數(shù)親人生離死別，無(wú)數(shù)孩子成為孤兒。然而，在這場(chǎng)災(zāi)難面前，我們卻看到了無(wú)數(shù)感動(dòng)人心的故事，讓我們明白，愛(ài)無(wú)所不能，愛(ài)無(wú)處不在！讓我們一起去感受愛(ài)，感激愛(ài)吧！現(xiàn)在我宣布：五（4）班主題班會(huì)——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開(kāi)始！有請(qǐng)主持人。
（二）感受愛(ài)。
1、主持人a：請(qǐng)欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎？》。
阿姨，您家有蠟燭嗎？
旁白：蘭蘭是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天，她家隔壁搬來(lái)了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。
蘭蘭：媽媽，我不羨慕別人！等我長(zhǎng)大了，就給我們家買很多很多新電器！媽媽：嗯，好呀，那你現(xiàn)在要努力讀書(shū)哦！
旁白：突然，停電了！
蘭蘭：哎呀，沒(méi)電了！
媽媽：我找一下蠟燭。
旁白：媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長(zhǎng)一根短。媽媽把短的蠟燭點(diǎn)燃了。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦！
旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來(lái)的張小姐。她把長(zhǎng)的那根蠟燭交給蘭蘭。
媽媽：不知道我們的新鄰居有沒(méi)有蠟燭！蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢！
蘭蘭：好的，我馬上去！
旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語(yǔ)地說(shuō)著話。
旁白：聽(tīng)到敲門聲，張小姐不高興了。
張小姐：誰(shuí)?。?/p>
旁白：張小姐打開(kāi)門，看見(jiàn)是隔壁的小女孩。
蘭蘭：阿姨，您家有蠟燭嗎？
旁白：張小姐想：隔壁那家窮得連蠟燭都沒(méi)有嗎？不行，我不能給她們，不然以后老跑來(lái)問(wèn)我借東西了！
張小姐：我沒(méi)有蠟燭?。ㄕf(shuō)著就把門關(guān)上了）。
旁白：她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭，又傳來(lái)了敲門聲。她怒氣沖沖地開(kāi)了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。
蘭蘭：媽媽擔(dān)心你沒(méi)有蠟燭，讓我給你送來(lái)了！
旁白：張小姐呆住了，突然，她抱住了蘭蘭？？
2、主持人b：看了這個(gè)小品，同學(xué)們有什么感受？
3、指名談感受，主持人評(píng)價(jià)，中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
主持人a：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！
主持人b：是啊，真讓人感動(dòng)！仿佛一股陽(yáng)光，溫暖著我們的心！
（三）發(fā)現(xiàn)愛(ài)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：其實(shí)，我們的生活中也有這樣的愛(ài)，只是，往往我們都沒(méi)有察覺(jué)。請(qǐng)同學(xué)們看屏幕。
1、出示課件：
四人小組交流：
你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事？跟同學(xué)們分享一下。記住，要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2、主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
3、主持人a：聽(tīng)了同學(xué)們所說(shuō)的事，我覺(jué)得，值得我們感謝的人太多了！主持人a：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報(bào)地疼著我，愛(ài)著我。主持人b：我要感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
主持人a：我要感謝朋友，在我需要幫助的時(shí)候伸出熱情的雙手。
主持人b：我要感謝所有關(guān)心我、愛(ài)我的人，是你們的愛(ài)鼓舞著我不斷進(jìn)步。主持人a、b：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員：同學(xué)們剛才談到的感人故事深深感動(dòng)了我。平凡的小事蘊(yùn)藏著深深的愛(ài)！你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，有一顆感恩的心，老師為大家感到驕傲！心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”讓我們擁有一顆感恩的心吧?。ǔ鍪菊n件）。
5、主持人a：請(qǐng)聽(tīng)：詩(shī)朗誦——《感恩的心》。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。
擁有一顆感恩的`心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。
擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福，擁有一個(gè)美好未來(lái)。
（四）回報(bào)愛(ài)。
1、主持人b：黃華熙，我覺(jué)得，有那么多人愛(ài)我們、幫助我們，可我卻很少回報(bào)他們，真慚愧?。?/p>
2、主持人a：我也這樣想過(guò)，可是，我們年紀(jì)還小，力量也不大，可以做點(diǎn)什么呢？
主持人b：是啊，很多時(shí)候我想去做，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)去做呀！
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員：你們別著急，先請(qǐng)大家看看下面的一則廣告，希望你們能用心去感受一下！
出示課件：廣告——給媽媽洗腳。
4、主持人a：同學(xué)們，請(qǐng)談?wù)勀憧戳诉@個(gè)廣告后的感受。
5、主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
6、主持人a：我覺(jué)得這個(gè)小朋友有一顆感恩的心，他看見(jiàn)媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。
主持人b：是啊，我從來(lái)沒(méi)給媽媽洗過(guò)腳呢，今天晚上我也試一下。
8、主持人指名回答，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。中隊(duì)輔導(dǎo)員個(gè)別點(diǎn)評(píng)。
9、主持人b：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我才知道：原來(lái)生活中的看起來(lái)微小的事，里面竟然蘊(yùn)含著深深的愛(ài)！
中隊(duì)輔導(dǎo)員：對(duì)??！其實(shí)愛(ài)就是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，你們能做到的事情，就應(yīng)該盡力去做。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看，我們學(xué)校組織的一些回報(bào)社會(huì)的愛(ài)心活動(dòng)。（出示課件）。
（五）表達(dá)愛(ài)。
1、主持人a：如果今天我們的家長(zhǎng)在場(chǎng)，他們一定會(huì)被大家的感恩之心和回報(bào)之心感動(dòng)。我們手上最少有一張心意卡，我想，此刻你們一定有許多話想說(shuō)，那就把這些話寫(xiě)下來(lái)吧！請(qǐng)看要求（出示課件）。
2、主持人及中隊(duì)輔導(dǎo)員查看學(xué)生制作的心意卡。展示個(gè)別學(xué)生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來(lái)。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員：老師被同學(xué)們所寫(xiě)的心意卡深深感動(dòng)了！我希望同學(xué)們能勇敢一點(diǎn)，對(duì)你要感激的人親口表達(dá)你的感恩之心。誰(shuí)愿意打個(gè)電話說(shuō)出你的心聲？電話連線，讓學(xué)生在電話里表達(dá)自己的感激。
4、主持人a：在座有你要感謝的人，你可以把你的心意卡親手送給他。主持人b：你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹(shù)”上。
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員：剛才同學(xué)們大膽地向你們要感激的人表達(dá)了自己的愛(ài)，此時(shí)，老師想起了一首詩(shī)歌——《感恩有你》。請(qǐng)同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩(shī)歌。注意這首詩(shī)歌最后一句，大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來(lái)?。ǔ鍪菊n件）。
感恩有你。
常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。
學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩。她的名字就是—（）。
2、反復(fù)讀最后一句。
3、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：聽(tīng)到同學(xué)們所說(shuō)的，看到同學(xué)們所寫(xiě)的，老師覺(jué)得很欣慰。在此，老師要感謝你們，是你們的努力讓你們不斷成長(zhǎng)，是你們的進(jìn)步讓老師看到了希望！
4、主持人總結(jié)：
主持人a：我們也要感謝老師，是你們辛勤的教育讓我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！主持人b：現(xiàn)在請(qǐng)大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師，以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園??！
合：現(xiàn)在我們宣布：五（4）班主題班會(huì)——感恩就在身邊，到此結(jié)束！
在本次中隊(duì)主題活動(dòng)上，隊(duì)員們通過(guò)四個(gè)環(huán)節(jié)（感受愛(ài)——發(fā)現(xiàn)愛(ài)——回報(bào)愛(ài)——表達(dá)愛(ài)），以小品表演、視頻播放、詩(shī)歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來(lái)學(xué)習(xí)和討論，每一個(gè)隊(duì)員都參與到活動(dòng)中，積極表達(dá)自己的感受，大膽抒發(fā)自己的感激之情。
在本次中隊(duì)主題活動(dòng)中，隊(duì)員們事前做好了充分的準(zhǔn)備，按中隊(duì)輔導(dǎo)員的要求回憶生活中的感人小事，制作好精美的心意卡。通過(guò)多種形式的學(xué)習(xí)和討論，隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛(ài)和發(fā)現(xiàn)愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)。其中在“表達(dá)愛(ài)”的環(huán)節(jié)上，一位女隊(duì)員打電話給母親，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來(lái)的時(shí)候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動(dòng)得哭了起來(lái)。她感人的話語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)的所有隊(duì)員和老師，換來(lái)大家熱烈而持久的掌聲。
這次中隊(duì)主題活動(dòng)，全體隊(duì)員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默契，隊(duì)員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動(dòng)氣氛活躍。隊(duì)員們充分體會(huì)到感恩的重要性，在感受愛(ài)和發(fā)現(xiàn)愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)。中隊(duì)主題活動(dòng)收效良好。
通過(guò)本次中隊(duì)主題活動(dòng)，喚醒隊(duì)員們的記憶，讓他們通過(guò)一系列的主題討論學(xué)會(huì)感受愛(ài)、發(fā)現(xiàn)愛(ài)，進(jìn)而回報(bào)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)。但是不能忽視的是：在我們的家庭教育中往往忽視了對(duì)愛(ài)心的培育。我們?cè)谂c孩子溝通時(shí)，對(duì)“愛(ài)”這個(gè)話題說(shuō)得不夠，甚至很少提及，以至于讓他們?nèi)鄙倭藢?duì)愛(ài)的理解，對(duì)社會(huì)及他人少了一種付出的品質(zhì)。教師必須和家長(zhǎng)緊密配合，持之以恒對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)的教育，使“感恩”走進(jìn)孩子們的生活，深入他們的思想，駐進(jìn)他們的心靈。
這次中隊(duì)主題活動(dòng)開(kāi)得很成功，隊(duì)員們熱情高漲，投入到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動(dòng)氣氛活躍。特別是那位女隊(duì)員感人至深的朗讀，不但感動(dòng)了電話令一頭的家長(zhǎng)，還把這場(chǎng)的隊(duì)員和老師都感動(dòng)了，留下共鳴的眼淚。希望隊(duì)員們能牢記這次活動(dòng)的收獲，進(jìn)而把“感恩的心”發(fā)揚(yáng)下去，用愛(ài)去對(duì)待別人，讓感染身邊的人。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8260420.html】
