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小學消防宣傳月活動總結篇一
為切實為提高小學生消防安全防范意識和避險自救能力,根據區(qū)教育局文件精神及學校安全教育工作的安排,我校進行了一次“11。9”消防宣傳日活動,現對本次活動做如下總結:
一、能根據學校的實際情況制定了本次活動內容:
開展好“四個一”活動,即一是更新一次消防宣傳欄(視頻)二是布置一份消防家庭作業(yè);三是認真開展消防專題活動;四是認真組織一次師生逃生疏散演練或滅火演練。
二、能根據本次活動內容,制定出相應的計劃。
1、營造好宣傳氛圍。學校通過張貼消防宣傳標語,利用校園廣播進行集體晨會,宣傳消防知識,各班利用櫥窗及黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
3、安保處組織各班上好“消防安全知識”主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片,并且組織學校義務消防員進行一次滅火演練,并做好材料收集和整理工作。
我校每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點,充分利用校園網絡、宣傳窗、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動,創(chuàng)新宣傳方式,想方設法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
小學消防宣傳月活動總結篇二
11月1日至11月30日是消防安全宣傳月,今年的活動主題是“落實消防責任,防范安全風險”。我校開展了一系列消防專題活動。
為切實提高全校師生的消防安全知識和意識,有效地預防和應對火災突發(fā)性事件,提高師生逃生自救能力,11月10日上午,我校組織全校師生開展了消防應急疏散演練。演練開始前,各班組織學生學習演練方案,強調注意事項:一是準備濕毛巾,逃生疏散時用于捂住口鼻,低姿沿墻快跑;二是演習過程中要聽從指揮,互相照顧,避免造成踩踏事故。撤離過程中,同學們用濕毛巾捂住口鼻,低頭彎腰,沿著墻角、樓梯逃離“火場”,疏散現場井然有序。到達操場后,各班清點上報人數,確保所有人員安全撤離。
在11月9日當天,各班召開了消防安全主題班會。老師帶領著同學們學習消防安全知識,通過生動的圖片、視頻、問答等環(huán)節(jié),使學生進一步了解消防安全的重要性。
各班組織學生進行手抄報制作。同學們通過繪制手抄報學習消防安全知識,通過生動的圖片,使學生進一步了解消防安全的重要性。
演練后,教師代表、學校保安、學生代表參與了滅火器使用培訓。參與人員分批進行實際操作,親身體驗滅火過程。滅火演練過程中,大家沉著冷靜、反應敏捷,安全迅速滅火。實戰(zhàn)演練,旨在通過消防知識培訓和現場模擬學習,提高教師員工的消防認知和安全技能,檢驗學校消防安全的組織能力、應急能力,保證學校在遇到突發(fā)情況時能及時作出妥善處理。
逸夫小學保衛(wèi)干部張嘉文老師對此次活動進行總結。本次119消防系列活動,豐富了消防專題工作的參與方式,切實加強了校園消防安全教育,不僅普及消防安全知識,提高學生遭遇突發(fā)事件時的應變能力和自救、自護能力,更向營造積極、穩(wěn)定、和諧的校園安全環(huán)境邁進了一大步。
小學消防宣傳月活動總結篇三
為了增強師生的安全意識,提高師生的自我保護能力,結合學校實際情況,我校前段時間在全校范圍內開展了形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動,現總結如下。
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領導,我校成立了以校長為組長的安全教育宣傳工作領導小組,特別是發(fā)揮了班主任在學生中的重要作用,確保了宣傳月活動的實效性。
建立安全教育宣傳工作責任制和責任追究制。由各班班主任負責,將此項工作做為相關責任人目標考核的重要內容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對因此項工作力度不夠而造成安全事故的,要嚴肅追究有關責任人的責任。
建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度以及學生管理、領導帶班、值日值班、防中毒、防溺水、防火安全管理、防交通事故、兩練(應急疏散演練,自救、互救演練)等制度。
在安全教育宣傳月活動期間,我們組織學習安全教育工作管理制度,對校內易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查并建好了記錄,消除了重點隱患。
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎。我們以安全教育宣傳月為重點,經常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、活動、樓道等的安全教育。開展了形式多樣,內容豐富的各項活動,寓教于樂,收到了良好的效果。
各班班主任要求學生每天放學時,都必須宣講5分鐘交通安全等知識,并要求學生牢記“一人平安,全家幸福;注意安全,一生平安!”的安全標語,時刻提醒自已的行為要注意安全。我校統(tǒng)一向各學生家長發(fā)放了有關學生安全教育的公開信,要求學生家長督促教育子女上學放學路上安全行走,不得乘坐非法營運車輛和無牌無證車輛。
我校繼續(xù)利用校內廣播、宣傳欄、板報等宣傳工具,進行了交通常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡等安全宣傳、教育活動,受到家長的好評。繼續(xù)積極開展學生自我教育活動。我校要求各班自辦了“安全專刊”黑板報;內容包括“交通安全常識、用火用電知識、防雷擊常識、野外洗澡、防中毒、防溺水等等。這項活動的開展,不但增強了學生的安全意識、也提高了自我實踐能力。
各班班主任根據本班的實際情況在每周都保證上一節(jié)安全教育課,內容涉及了安全知識的方方面面,方式方法靈活多樣?;顒悠陂g,我校舉辦了“安全知識講座”,并要求全體師生員工參加。學校利用了每周星期一的升旗時間,小結上周安全工作,強調安全事項。
我校還利用體育課,認真進行了逃生自救演練活動。演練活動按原計劃和要求順利進行,師生行動迅速且井然有序,全校師生從聽到信號到在操場上整齊列隊僅用時二分鐘時間。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識,學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程。我們在學校顯眼的地方懸掛了安全教育的永久性宣傳標語,我們積極與社會和家庭密切配合,以便動員全社會力量來宣傳安全教育。還組織了轄區(qū)民警到校進行法制教育講座,特別是他們用學生身邊發(fā)生的案例來對學生進行教育取得了很好的教育效果。
總之,通過開展“安全教育宣傳月”活動,營造了“安全進校園,知識進課堂”的濃厚氛圍,增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識,學生普及了安全知識,提高了安全意識和安全素質,為建立長效的安全機制奠定良好的基礎,創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
小學消防宣傳月活動總結篇四
根據《xx市教育局關于印發(fā)20xx年xx市學校綜治安全工作要點的通知》(x教安〔20xx〕4號)、《關于組織開展20xx年教育系統(tǒng)“119消防宣傳周”活動的通知》(x教內安〔20xx〕103號)和《全民消防安全宣傳教育綱要(20xx—20xx)》宣傳貫徹等工作部署,結合校實際,制定本次消防周活動方案,并按活動要求開展,結果如下:
為把“平安校園”的各項工作落到實處,把消防責任落實到人,我校建立和健全了各項安全制度,使工作有章可循,以章辦事。為加強組織領導,成立了消防安全工作領導小組。
組長:
副組長:
成 員:
有了明確的分工,確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進行,保證了消防安全的各項工作落到實處,取得實效。
二、積極進行消防演練,培養(yǎng)師生安全意識。
為加強學校安全工作,增強師生消防安全意識,做到在發(fā)生火災時,能臨危不亂,提高自防自救的意識和能力,在“119”全國消防日到來之際,由于學校原因,學校于11月24日上午第二課,開展了一場消防應急疏散演練活動。這次演練,本著請進來的原則,請來同安消防大隊為洪參謀和顏教官為這次的演練進行點評和全校性的消防安全知識培訓。
為開展好此次疏散演練活動,我校事先制定了詳細的應急疏散演練方案,設立指揮部和樓道疏導等工作小組。各班在演練前也先進行了一次安全教育,講解火災發(fā)生時逃生的方法以及注意事項。
火警警報聲響起,消防演練正式開始了!蘇泉珍校長對演練過程進行總結,并提出整改意見,通過本次消防疏散演練,使全校師生了解了火災發(fā)生時的應對措施,明確了遇到火災時每位教職工的職責,增強了全校師生遇到火災時的逃生、自救能力,提高了我校處置火災突發(fā)事件,組織學生迅速安全疏散的應變能力。
1.上一堂消防安全知識課。
在消防宣傳教育活動期間,為提高師生的消防安全意識,我校全員參與普及消防安全知識。
11月13日上午,保衛(wèi)干部李老師利用國旗下講話對全體師生進行《知消防伴成長》的消防安全知識教育,講授科學用火、用電、用油、用氣安全知識,學習掌握逃生自救基本方法,有效防范火災侵害,積極營造濃厚的學校消防知識宣傳教育氛圍。
2.班主任通過轉發(fā)同安校安的消防內容,要求家長配合學校,做好消防的相關教育,提高學生消防安全意識。
3.通過黑板報、手抄報、紅領巾廣播(消防專題)等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
4.利用班隊會開展“關注消防平安你我”主題隊會通過宣傳教育,進一步提高廣大師生的消防安全意識,增強學生消防安全自救和應急的能力。
11月15日下午的班隊課,班主任登錄省安全教育平臺,組織學生觀看教育宣傳片,并布置相關的安全作業(yè),要求家長學生一起完成,做到小手拉大手,使學生做到“兩知一會”(知道火災的危害性,知道如何報火警,會逃生自救)。
四、開展一次消防安全大檢查,排除安全隱患。
在11月21日上午,學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,重點對實驗室、電腦室、教室、圖書室等處的線路、消防設施作了安全檢查,對學校所有滅火器作了檢驗,并對過期的滅火器及時更換,確?;馂碾[患得到消除,杜絕火災事故的發(fā)生,確保廣大師生的生命安全。
五、下一步工作意見及工作措施。
1.繼續(xù)加強學校的安全宣傳教育活動,使師生掌握必要的安全常識,提高自身的自救、自護意識。
2.定期進行逃生演練等活動,提高學生應對緊急事件的能力。
3.進一步加強學校的安全管理與安全檢查,防微杜漸,從根本上杜絕一切安全隱患。
消防宣傳教育月活動雖已經圓滿結束,但是我校的消防宣傳教育活動還在繼續(xù),安全工作將貫穿于我們日后的每一項日常工作中,因為我們意識到安全是一項重中之重的工作,應常抓不懈,讓全校師生安安全全度過每一天!
小學消防宣傳月活動總結篇五
為了全面貫徹《中華人民共和國消防法》、為切實做好119消防宣傳月活動,落實縣文件精神,進一步加強學校消防安全管理工作,提高學生消防安全意識,增強師生消防安全素質。從11月1日起,利用一個月時間,在全校師生中集中開展了消防安全教育活動?,F就消防安全月活動總結如下:
首先,召開了班主任會議,傳達局法制科“119”消防月活動方案及安全會議精神。
其次,利用學校大屏幕滾動播出今年的消防主題“全民關注消防、生命安全至上”,讓師生知曉。
第三,利用升旗儀式旗下發(fā)言向師生宣傳冬季用火用電知識宣傳,并向師生介紹“11.15”,上海特大火災的慘痛教訓,讓師生時刻增強防火意識,做到警鐘長鳴。
第五,各班級在11月中旬相繼召開了以“全民關注消防、生命安全到上”為主題的主題班會;各班級還組織學生觀看安全教育宣傳片、宣傳板報;在七年級中開展了消防知識自測,使學生掌握了更多的消防常識;組織學生積極積極參與消防安全“防火墻”宣傳品設計創(chuàng)意大賽。
本次活動的開展,普及了相關的消防知識、提高了師生自護能力,增強了消防安全意識,掌握自救能力,徹底保障學校師生安全,師生們深知生命安全至上是多么的重要,雖然消防宣傳月過去了,但我們還將繼續(xù)開展各類安全教育宣,讓師生平平安安到校,安安全全回家。
小學消防宣傳月活動總結篇六
為進一步加強消防安全的宣傳教育,深入學習、宣傳、貫徹落實《全民消防安全宣傳剛要》和《xx縣教育系統(tǒng)消防安全宣傳月活動方案》,提高我校師生的消防安全意識和自我保護能力。在縣教育局的統(tǒng)一部署下,開展了如下活動:
一、深化認識。
消防安全既是師生關注的熱點問題、同樣也是學校力抓的重點問題,我校牢固樹立了以人為本的思想理念,堅持從維護、保障廣大師生的切身利益出發(fā),提高認識、統(tǒng)一思想,加強對《全民消防安全宣傳剛要》的學習貫徹工作。
二、加大宣傳。
努力提高消防安全法制意識。充分利用各種信息平臺開展廣泛的宣傳活動,向學生、老師普及消防安全法律知識;通過普法宣傳、專題講座等多種方式,廣泛宣傳消防安全知識和火災預防、火場逃生、滅火常識等內容。
三、認真落實。
學校具體做了以下工作:
1、組織了全校教職員工及學生進行了學習消防知識。
2、分別對教職工和學生進行了消防知識的專題講座。
3、出了一期專刊。
4、營造氛圍,學校拉了數幅標語。
5、進行了消防知識競賽。
6、舉行了消防逃生演練和滅火演練。
7、進行了全方位的安全隱患排查,重點是冬季防火的安全隱患。同時在學生中清繳違禁物品,堅決杜絕學生手中的火源。
小學消防宣傳月活動總結篇七
消防安全無小事,防范未然是關鍵。每年的11月是全國消防安全宣傳月,為樹牢學校消防安全理念,提升師生消防安全素質,增強防范化解重大消防安全風險能力,我校于本月開展系列校園消防安全教育活動。
11月x日上午,我校消防安全教育月正式啟動。為有效普及消防知識,提高學生的防火災自救能力,xx街道的消防員將消防車開進校園,用真實的消防器具為學生進行科普。
本次消防車進校展示活動共持續(xù)兩天,為學生提供近距離觀摩消防車輛和裝備的機會。在消防員叔叔的引領下,同學們仔細觀察消防員的服裝,坐上消防車體驗滅火設備,提出有關火災危險的疑問,認識滅火器、水槍、防煙面具、水泵、水帶護橋等消防設備的作用。通過本次體驗活動,同學們能夠更好的了解消防、運用消防,對消防員的工作有了更深的體會。
11月x日下午,我校舉行了“消防應急演習”活動。各班首先利用班會時間,在教室內觀看相關安全教育視頻,了解如何預防火災、發(fā)生火災如何自救、滅火器的使用方法等消防安全知識,有效地讓學生了解和掌握火災突發(fā)時的緊急應對措施。
下午3:40.火災警報聲響起,消防應急演習正式開始。相關老師到達指定位置,引導學生有序撤離。學生使用隨身攜帶的濕毛巾,捂住口鼻,彎腰低頭,緊張有序的按照火災逃生要領逐層疏散至安全區(qū)域,在老師的指揮下各班清點人數,有序完成消防應急演習。學生集合后,杜平校長對同學們在演習中的表現進行了點評與總結,強調開展消防演習的目的在于讓學生習得自救技能,提高自我保護意識,希望同學們能夠重視學校每一次的消防應急演習活動。通過本次演習,培養(yǎng)了學生良好的安全意識,同時加強了學校應對突發(fā)火災事件的應急處理能力。
11月1日起,我校在南門廣場處開展教職工消防安全“三懂一會”培訓暨滅火器實操訓練第三期活動。學校安保人員對教職工進行了理論實踐培訓,詳細講解手提式干粉滅火器的使用方法和注意事項,并對滅火器的正確使用角度等要點進行現場示范,組織參訓的教職工依次進行實際操作。此次實操培訓有效提升了全校教職工應對突發(fā)火災的應變處理能力。
學校以各樓層走廊的顯示屏為陣地,通過輪播有關公共場所消防安全、校園消防安全、居家消防安全的宣傳片,向學生大力宣傳消防安全知識,充滿趣味性的畫面和淺顯易懂的說明吸引學生在課間駐足觀看,讓安全知識抬首可見,潛移默化間將消防安全的重要性深入學生心間。
11月x日至x日,學校開展校園消防設施設備聯(lián)動測試。負責人員對全校消防設施設備展開監(jiān)督檢查,仔細查看并試用消火栓等消防設施,確認設施均已配備到位且保持完好有效,對檢查過程中發(fā)現損壞的,及時報告更換或維修,最后對全校進行消防聯(lián)動測試。此次聯(lián)動測試有效排除火災隱患,全力確保了校園消防安全。
本次系列活動的開展,進一步增強了全校師生的消防安全意識,提高了實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力。學校還將繼續(xù)堅持對學生進行消防安全知識的宣傳教育,讓更多學生關注安全、了解消防、懂得自保,切實筑牢校園消防安全“防火墻”。
小學消防宣傳月活動總結篇八
為切實做好轄區(qū)消防安全工作,增強居民的消防安全意識,2019年11月14日上午xx社區(qū)在社區(qū)會議室開展北鷺社區(qū)冬季消防安全培訓會,對消防知識技能、滅火器的使用方法、火災自救方法等進行講解,做好“119”消防安全宣傳。
對不同人群進行消防安全教育是當前火災形勢和安全工作的需要,是提高火災預防能力的一項群眾性基礎工作。培訓會上,工作人員向社區(qū)居民講解了滅火器的使用方法,以及遇到火災如何自救等知識,加強了大家的應急反應能力。
同時,社區(qū)組織兩委工作人員和網格員對轄區(qū)餐飲企業(yè)、商家店鋪開展燃氣安全、消防安全檢查;重點消除使用不合格炊具、軟管老化、未安自閉閥、違規(guī)使用液化石油氣的安全隱患。并對小區(qū)院落張貼冬季消防安全溫馨提示。
通過此次宣傳活動,進一步提高社區(qū)居民的火災事故防范意識和自防自救能力,消防安全是一種責任,每位居民的重視與參與是預防冬季火災的重要途徑,切實做好“119”冬春火災防控工作。
小學消防宣傳月活動總結篇九
為全面提高全市中小學生消防安全教育水平,提升中小學生消防安全整體素質,消防大隊在我校舉行“全國中小學生安全教育日”消防主題教育活動??偨Y如下:
下午3時,隨著一聲警報響起,消防應急疏散演練正式開始,全校2300余名師生在學校教職工及消防官兵的指引下,用濕毛巾捂住口鼻、彎腰低姿快速有序地從教室向操場緊急疏散。不到三分鐘時間,全部師生撤離完畢。
隨后,消防官兵向全校師生獻上“消防時裝秀、消防知識問答、體驗滅火器滅火”等節(jié)目。在眾多的`消防節(jié)目互動環(huán)節(jié)中,學生們認真聽講,踴躍參與,受益匪淺,紛紛表示今后不僅自己不玩火,還將提醒身邊的同學和朋友不能玩火,遵守各項消防安全規(guī)章制度。
通過開展消防安全教育活動,切實增強了中小學生消防安全意識和自防自救能力,達到了“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目的。據了解,消防大隊已聯(lián)合市教育部門,在全市各中小學校通過多種形式開展一系列豐富多彩的消防安全教育活動,并將學?;顒娱_展情況作為日常重點工作納入“平安校園”評定和綜治年度考核范圍。
小學消防宣傳月活動總結篇十
為進一步加強我校消防安全宣傳教育工作,切實增強全體師生和家長的消防意識和自救互救能力,維護全市冬春火災形勢穩(wěn)定,根據《廣東省教育廳關于開展2018年“119”消防安全宣傳月活動的通知》和《湛江市2018年“119”消防宣傳月活動方案》要求,我校決定于11月份在全校開展“119”消防安全宣傳月活動。為確?;顒尤〉脤嵭?,現將“119消防日”期間的工作開展情況匯報如下:
通過主題班會、國旗下的講話、舉辦消防安全知識展覽、宣講活動、校園電子顯示屏、校園網、校園廣播、發(fā)放印有消防安全知識的宣傳冊等方式,廣泛開展了消防宣傳教育活動,積極營造良好的宣傳氛圍。我校借助“119消防日”的活動契機,活動期間共出板報8塊,橫幅2條,貼圖片120多張。確保了全體師生懂基本消防常識、會查找消除安全隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散逃生。
本次“119消防日”活動取得了很好的效果,通過“119消防日”的開展,實踐了“消防工作,宣傳先行”的思想,不斷提高了師生的防火、救火意識,全體師生消防安全素質明顯提升,遵守消防法律法規(guī)的自覺性普遍提高,發(fā)現和消除火災隱患、撲救初起火災和自救互救能力明顯增強,為維護廣大人民群眾的生命財產安全打下了良好基礎。我校今后的工作中將繼續(xù)貫徹消防工作的各項方針,最大限度的避免火災的危害。
小學消防宣傳月活動總結篇十一
往年11月9日是天下第__個消防宣揚日,我校仔細構造展開了以“看法火警,學會逃生”為主題的“119”消防宣揚日勾當,現將詳細勾當狀況總結以下:
一、展開一次消防平安年夜反省。咱們建立了消防平安勾當周指導小組,并與11月5日深化過細地對于各辦公室、年班級、幼兒園、食堂食雜店、藏書樓、嘗試室、多媒體、汽鍋房、水房等停止一次平安自查,對于送子車輛停止一次片面追查并對于車主或者司機停止一次消防平安、交通平安常識教導。發(fā)明隱患,頓時整改;進一步美滿了黌舍平安任務系統(tǒng),不時增強黌舍平安防備認識以及各項平安防備辦法,進一步消弭黌舍外部各類設備的`平安隱患,確保廣闊師生的性命平安。
二、上一堂消防平安常識課。正在“119”消防宣揚勾當時期,為進步消防平安認識,我校片面發(fā)動、全員到場遍及消防平安常識。正在禮拜一(11月11日上午)升旗典禮上對于部分師生停止消防平安常識教導,主動營建濃重的黌舍消防常識宣揚教導氣氛。
三、安插宣揚板報,把無關“消防”的宣揚常識標識到宣揚報上,實時讓廣闊師生理解火警的風險,理解怎么樣往逃生防備。
四、進行消防分散逃生練習訓練(正在10月14日提早進行)。
五、每一班應用周一(11月11日)班隊會展開“看法火警,學會逃生”主題隊會。正在課上報告了正在各類場所若何防備火警(如家里、黌舍、公開場合等),碰到火警怎么樣報警;碰到細微火警怎么樣處置;碰到嚴峻火警怎么樣逃生等。
六、增強抵消防用具的辦理以及調養(yǎng)。咱們其實不由于這些用具平常閑置無用就保持辦理,而是重視調養(yǎng)包管隨時能夠應急運用,對于黌舍緊張部位消防東西的停止了保證。
七、增強對于投止生用電平安的反省。天天反省,實時發(fā)布,若有違紀,立刻收繳無關電器。屢教沒有改者,勸其退宿。履行狀況杰出,未有變亂發(fā)作。
八、宣揚日以內,逐日間操應用校園播送停止宣揚。
咱們正在實踐任務中不時總結經歷經驗,不時改良以及美滿任務辦法,進步平安防備才能,將變亂隱患增加到最低指數,能夠的供給平安保證,確保黌舍開展沒有受影響。
小學消防宣傳月活動總結篇十二
為進一步加強未成年人消防安全意識,深入了解消防逃生常識,樹立起消防意識,學會正確的逃生方法及自我保護能力,大城縣文化館開展消防安全宣教演練活動。
此次消防演練分為消防安全知識培訓和消防演練兩個部分。首先孩子們觀看了消防安全宣傳片,防火自救視頻,我局安全股工作人員向孩子們講解如何在火災中自救、滅火器的種類、使用方法及滅火要點并進行示范操作。同時組織孩子們對滅火器的使用進行了實戰(zhàn)演習。
在老師的'帶領下組織進行火災逃生演練,讓孩子們在現場使用滅火器滅火。
通過消防安全知識講座和應急疏散逃生演練,進一步加強了孩子們的消防安全意識,提高了安全自護自救能力,深刻認識到“消防就在身邊”,并在演練中提高了在緊急情況下使用滅火設備、自我保護、自我救助和緊急逃生的能力。
小學消防宣傳月活動總結篇十三
為強化師幼安全意識,提高應急逃生技能,x幼兒園開展主題為“關注消防,平安你我”系列消防活動。
活動中,該園一是召開了一次會議。要求每位教師員工重視消防工作,扎實開展,有效落實;之后張老師組織觀看視頻學習消防知識,再次宣講自護方法,強調遠離火場。二是召開了一次消防安全主題班會。首先各班都對幼兒及家長召開了消防安全主題班會,接著通過觀看20xx年“119”消防安全教育專題視頻,讓孩子和家長們了解家庭消防的重要性,提高消防安全意識和自救自護能力。三是開展一次疏散逃生消防演練。11月22日隨著警報聲響起,消防疏散演練正式開始。教師們事先做了充分的準備,教育孩子、熟悉路線;全體小朋友們積極配合,服從命令,弓著腰、用毛巾捂住口鼻,按照預定路線快速有序安全撤離到了指定地點。達到了預期效果。通過本次消防緊急疏散演練活動,孩子們更好地掌握了逃生自救的方法,同時也使教師們掌握了突發(fā)事件中如何正確疏散幼兒逃生能力的技能,提高了突發(fā)事件的應變能力。四是做一份消防家庭作業(yè)。幼兒園通過橫幅、宣傳欄和微信等多形式多角度廣泛向家長宣傳消防安全知識,并請幼兒與家長一起尋找家里的消防安全隱患,并進行消防逃生演練,增強了家長的消防意識。五是進行了一次隱患排查及整改。幼兒園安全領導小組與教師、保安共同對幼兒園的教學樓、午睡室、圖書室、檔案室、食堂等重點區(qū)域開展火災隱患排查自檢活動。對消防器材、設施設備進行了檢查,更新和添置了消防器材。排查出的安全隱患,及時做出整改,為校園的平安保駕護航。
通過“119消防月”系列活動中,該園創(chuàng)設條件、多方聯(lián)動、扎實有效的開展了各種消防活動,強化了幼兒、家長和教職員工的消防意識,檢驗了幼兒園的消防綜合處置能力。
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