學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。
高中家長心得體會篇一
教育是從家庭開始的。作為家長，我們的職責(zé)不僅僅是供給孩子們生活物資和愛，更要給他們正確的人生導(dǎo)航。而教育心得體會則是我們經(jīng)過多年實(shí)踐和總結(jié)出來的，它們將會成為未來為人父母的依靠。本文將分享我在孩子高中階段的家長教育心得體會。
第二段：了解孩子的興趣和能力
孩子的興趣和能力不同于成人，他們的長期人生目標(biāo)還沒有形成，在高中階段他們需要有探索新事物的空間和時(shí)間。因此，家長要了解孩子的興趣和能力，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予他們支持和鼓勵，幫助他們成長。通過這樣的方式，孩子才能慢慢地探索自己的人生道路。我曾與女兒討論了她的興趣和愛好，幫助她選擇了音樂藝術(shù)方面的課程，并報(bào)名了吉他和鋼琴課程。在培養(yǎng)女兒興趣的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了她的音樂方面的天賦。
第三段：與孩子保持溝通
家庭教育中，溝通是很重要的一環(huán)。溝通可以了解每個(gè)孩子的情緒和想法，同時(shí)也可以建立起孩子和家長之間的信任和認(rèn)同感。我們可以通過電話、短信、面對面等方式與孩子取得聯(lián)系。自從我女兒上了高中之后，她遇到了很多學(xué)習(xí)上的問題。我在這個(gè)時(shí)候就要及時(shí)了解她遇到的困難，并在家里幫助她一起解決問題。我也充分地尊重她獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)方式，但是在關(guān)鍵時(shí)刻，我隨時(shí)會提醒她關(guān)注自己學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。
第四段：不斷鼓勵孩子
在孩子高中階段，學(xué)習(xí)成績已經(jīng)成為影響走向大學(xué)方向的關(guān)鍵因素。學(xué)習(xí)成績對于孩子們來說是一個(gè)巨大的負(fù)擔(dān)，因此需要家長的不斷鼓勵和支持。我與女兒定期一起學(xué)習(xí)，面對她的學(xué)習(xí)疑難并經(jīng)常給出鼓勵來幫助她克服困難。我不斷地告訴她：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小困難而喪失信心，長期的堅(jiān)持才是成功的關(guān)鍵?！?/p>
第五段：引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來
孩子高中階段的學(xué)習(xí)是鋪墊未來的學(xué)習(xí)和工作方向，因此需要家長的引導(dǎo)和幫助。我們要幫助孩子們認(rèn)知自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)他們?yōu)槲磥碜龀稣_定位。我曾和女兒一起探討她的職業(yè)規(guī)劃和未來的大學(xué)方向，幫助她明確自己的目標(biāo)和方向。在塑造職業(yè)規(guī)劃的過程中，我也給了她一些關(guān)于專業(yè)的建議，從而使她未來的人生道路上選擇得更理性、更加堅(jiān)定。
總結(jié)：
家庭教育是孩子成長過程中的最重要的一環(huán)。在孩子高中階段，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和未來規(guī)劃方面的人生需要，家庭教育的重要性更加凸顯。我們要了解孩子的興趣和能力、與孩子保持溝通、不斷鼓勵孩子、引導(dǎo)孩子規(guī)劃未來。這些教育心得體會不僅幫助我們更好的帶孩子真誠地交流，在孩子成長中也有著不可忽視的作用。
高中家長心得體會篇二
高中階段是學(xué)生們邁向成人社會的關(guān)鍵時(shí)期，為了更好地了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣以及家庭背景等方面的情況，學(xué)校常常會組織家訪活動。參與家訪是一種獨(dú)特的體驗(yàn)，不僅可以讓老師更好地了解學(xué)生，還可以促進(jìn)學(xué)生、家長和教師三方之間的溝通和交流。在我參與的家訪活動中，不僅讓我深刻感受到了學(xué)生的成長與進(jìn)步，也讓我意識到了家長的重要作用。
首先，在家訪過程中我深刻感受到了學(xué)生在學(xué)校外的生活情況。通過實(shí)地走訪學(xué)生家中，我對學(xué)生的生活環(huán)境和家庭背景有了更加直觀的了解。有的學(xué)生家境優(yōu)越，家里布置得井井有條，書架上擺滿了各類書籍，這給學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而有的學(xué)生家庭條件較為困難，可能需要與兄弟姐妹共用一個(gè)房間，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)可能帶來一些困擾。了解到這些情況后，我會更加關(guān)心這些學(xué)生，幫助他們解決在學(xué)業(yè)上可能遇到的問題，鼓勵他們克服困難向前奮進(jìn)。
其次，家訪讓我更好地了解到學(xué)生的興趣愛好和特長。在學(xué)生家中，我看到了各類樂器、繪畫用具和體育器材，這讓我驚喜不已。通過與家長的交流，我了解到很多學(xué)生在學(xué)校并不積極參與體育活動或文藝活動，但在家中卻展示出很高的興趣和才能。我將這些信息反饋給學(xué)校，并積極參與學(xué)生課外活動的組織，給學(xué)生提供展示自己特長的機(jī)會，幫助他們發(fā)展興趣愛好、培養(yǎng)才藝。
另外，家訪也使我認(rèn)識到了學(xué)生與家長的溝通困境。在家訪過程中，我發(fā)現(xiàn)有的家長對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)了解甚少，甚至連學(xué)習(xí)成績都不清楚。而有些學(xué)生也不愿意將學(xué)校的情況告訴家長，導(dǎo)致了家長和學(xué)生之間的溝通不暢。在這方面，我與家長進(jìn)行溝通，提醒家長要多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且鼓勵學(xué)生與家長坦誠相待，主動與家長分享學(xué)校生活，建立一個(gè)良好的溝通渠道。
最重要的是，家訪使我深刻領(lǐng)悟到家長的重要作用。家長是學(xué)生的第一任教師，在家庭中扮演著重要的角色。通過與家長的交流，我看到了很多家長對孩子的期望和關(guān)愛之深。有的家長希望孩子能夠在學(xué)業(yè)上有所突破，有的家長則更注重培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)。家訪的過程中，我對這些期望和關(guān)愛有了更加深刻的認(rèn)識，我會將這些情況反饋給學(xué)校，讓學(xué)校和家長緊密合作，共同關(guān)心學(xué)生的發(fā)展。
綜上所述，高中家訪給予我了一次難得的機(jī)會，讓我更好地了解學(xué)生在校外的情況，認(rèn)識到學(xué)生的興趣和特長，發(fā)現(xiàn)家長與學(xué)生之間的溝通困境，以及家長的重要作用。通過家訪，我與學(xué)生和家長們建立了更加緊密的聯(lián)系，增進(jìn)了我們之間的了解和信任。在以后的教育工作中，我會在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加重視與家長的交流和合作，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
高中家長心得體會篇三
自從孩子進(jìn)入高中以后，家長的教育責(zé)任變得更加重大，因?yàn)楦咧须A段是孩子最重要的學(xué)習(xí)時(shí)期之一。在這一時(shí)期，孩子需要獲得更多的自由和責(zé)任，家長需要在這個(gè)過程中起到積極的引導(dǎo)作用。在這篇文章中，我將分享一些我在孩子高中階段教育中的經(jīng)驗(yàn)和體會，希望能夠?qū)ζ渌议L有所幫助。
第二段：建立與孩子的溝通
孩子在高中時(shí)期開始漸漸脫離父母的掌控，他們希望自己能夠獨(dú)立處理學(xué)習(xí)和生活的事情。但是作為家長，我們需要了解孩子的想法和需要，并建立良好的溝通渠道。我通常會定期地與孩子進(jìn)行溝通，詢問他們的近況和想法，并向他們傳達(dá)我的想法和期望。通過溝通，我能夠更好地了解孩子的需求和遇到的問題，并為他們提供必要的建議和支持。
第三段：信任孩子并給予他們自由
在高中時(shí)期，我們需要為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加自由的環(huán)境。這不僅可以激發(fā)孩子的自主性和學(xué)習(xí)興趣，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感。例如，我會允許孩子自由地安排自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，同時(shí)提醒他們合理安排時(shí)間和注意實(shí)際情況。自由是一把雙刃劍，我們需要在孩子身上刻上自律和責(zé)任的標(biāo)簽，讓他們能夠自我管理。
第四段：鼓勵孩子參加課外活動
在高中階段，孩子需要更加全面的發(fā)展。我們可以鼓勵孩子參加各種課外活動，例如體育鍛煉、音樂藝術(shù)或志愿者等，這些活動不僅可以豐富他們的知識和經(jīng)驗(yàn)，還可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，我們也需要注意讓孩子根據(jù)自己的興趣和能力去選擇和參加活動，避免在他們身上施加過多的壓力和負(fù)擔(dān)。
第五段：重視家庭氛圍和培養(yǎng)孩子的品德
家庭環(huán)境對于孩子的成長影響非常之大。我們需要為孩子創(chuàng)造和諧、溫暖的家庭氛圍，鼓勵孩子彼此關(guān)心、理解和支持。同時(shí)，在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和知識的同時(shí)，我們也需要注重孩子品德的培養(yǎng)。我們需要教育孩子尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮肯干、獨(dú)立自主等重要品德，讓他們成為有道德和責(zé)任心的公民。
結(jié)語：
高中階段的教育是孩子成長中一個(gè)非常重要的階段，家長需要積極地參與其中并為孩子提供必要的幫助和支持。通過良好的溝通、自由的環(huán)境、多元化的課外活動和注重品德的培養(yǎng)等方法，我們能夠幫助孩子充分發(fā)展并成為各方面都具備優(yōu)秀素質(zhì)的未來領(lǐng)袖。
高中家長心得體會篇四
通過學(xué)校的精心安排，初中階段的第一次的家長會召開了一周，我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、小學(xué)到初中的銜接、青春期家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)。看得出來，榆次五中有一批充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。
下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
聽了各位專家、老師的講座后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己一直停留在思想和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動找理由。經(jīng)過反思，今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好榜樣。
在這一點(diǎn)上，牛老師、閆老師用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵的需要。所以，我們要更多鼓勵孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
牛老師，說句心里話，我覺得孩子在自我表現(xiàn)、自我展示上，積極性不是很高，原因很多，上了初中，真誠的希望老師看見孩子的進(jìn)步就鼓勵，班級有事就安排他去做，讓他感受到老師的關(guān)注，關(guān)愛，進(jìn)而提高參與積極性，責(zé)任心會慢慢提高，謝謝老師。
多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。常海波在家作息時(shí)間安排緊湊，偶爾周末松一些，自己的襪子、鞋會自己洗，而且越洗越好，周末幫助家長拖地，共同干家務(wù)，這點(diǎn)上我想從小讓孩子明白生活學(xué)習(xí)分不開的，良好的生活習(xí)慣，勞動習(xí)慣會有助于學(xué)習(xí)的，責(zé)任心會慢慢提高。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
我們每天吃飯、睡前和孩子聊天，談學(xué)校里的事，同學(xué)、班級、自己有沒有煩惱，及時(shí)溝通處理孩子不良情緒和偏激思想，讓孩子感覺父母是他的后盾，有再難的事回來都要說，幫助他解決。
我自己覺得孩子品德很好，很懂事，有感恩的心，節(jié)儉不浪費(fèi)，有學(xué)習(xí)熱情和興趣，在時(shí)間管理、上課效率、還需要各位老師的幫助提醒，在關(guān)心班級責(zé)任心方面，我們與孩子溝通，讓他自愿為班級付出，做事，進(jìn)而提高孩子的責(zé)任心，老師們可以給孩子布置任務(wù)，提高他的責(zé)任心，爭取讓孩子明白幫助他人其實(shí)更能體現(xiàn)自己的價(jià)值，做一個(gè)有愛心的人。
還有許多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表?？傊ㄟ^這次家長會，我更清楚的認(rèn)識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會進(jìn)步，未來一定很精彩！
最后，我要感謝尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個(gè)放心，如果孩子在校有什么事，請及時(shí)聯(lián)系溝通，我們做家長的一定全力配合，為了孩子健康成長，我們共同努力吧。
高中家長心得體會篇五
_月15日下午，我校高231班、235班分別召開學(xué)生家長會。窗外寒冬凜冽，會議室里歡聲笑語，暖意融融。
235班班主任常煜老師介紹了一段時(shí)期以來學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活狀況，對學(xué)生們積極上進(jìn)的表現(xiàn)給予了充分肯定。
235班的杜玥瑤同學(xué)11月份從城區(qū)一中轉(zhuǎn)入我校，近一個(gè)月來情況如何?杜玥瑤同學(xué)的爸爸今天主動發(fā)言，他從孩子近期的一些顯著變化談了幾點(diǎn)切身感受：孩子從原前低落的情緒和迷茫的狀態(tài)得以改變，有了明確的目標(biāo);很快適應(yīng)了學(xué)校的課程進(jìn)度，榮譽(yù)了緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，各科考試成績有明顯提升，家長對孩子更有了信心，對學(xué)校、老師更加放心。
究其原因，杜玥瑤爸爸總結(jié)為：孩子轉(zhuǎn)學(xué)后，原班級存在的班級學(xué)生情況復(fù)雜(藝考生不分班)、管理不嚴(yán)格等情況不復(fù)存在，孩子在一個(gè)相對穩(wěn)定、管理嚴(yán)格有序的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活，心情變得愉悅從容，更加自信;轉(zhuǎn)學(xué)后，原前錯(cuò)題糾正不及時(shí)、不徹底，作業(yè)不判的狀況得到了根本改變，孩子在這樣穩(wěn)打穩(wěn)扎，踏實(shí)推進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍中更能找到學(xué)習(xí)的動力和方法，學(xué)習(xí)變得思路清晰，目標(biāo)明確，通過本次嚴(yán)格的考試檢測，孩子的各科成績都有了明顯的進(jìn)步。
杜玥瑤爸爸最后說，從孩子短短一個(gè)時(shí)期的顯著變化中，看到了李校長治校策略的正確性，也看到了市一中老師們的辛勤付出，從而更加堅(jiān)信，孩子和家長這次選擇的正確性。
楊楠同學(xué)的媽媽說，孩子通過班級調(diào)整、學(xué)科補(bǔ)漏后，學(xué)習(xí)積極性有了很大提升，變得更加自信。孩子學(xué)習(xí)勁頭足了，心情愉快了，作為家長也特別輕松。楊楠媽媽指出了孩子學(xué)習(xí)中依然存在個(gè)別學(xué)科不自覺，歷史學(xué)科薄弱等問題，常煜老師都給出一些好的改進(jìn)辦法。
語文馬海明老師強(qiáng)調(diào)，適合孩子的學(xué)習(xí)方法才是好的學(xué)法，并鼓勵家長朋友們一定要在孩子的教育問題上投入更大的精力和時(shí)間，關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)、心理變化，及時(shí)和老師溝通。任何成功都彌補(bǔ)不了對孩子教育的失敗。引發(fā)家長們的積極回應(yīng)!
到了互動環(huán)節(jié)，氣氛變得更加熱烈，家長們或互相交流，或圍著科任教師，對孩子們的學(xué)習(xí)生活狀況進(jìn)行熱烈討論。
數(shù)學(xué)孫靜老師對家長們提出的問題進(jìn)行細(xì)致耐心的解答。
語文馬海明老師給家長們詳細(xì)介紹學(xué)習(xí)方法、心得。
歷史張劍老師被圍在會議室的一角，就歷史學(xué)習(xí)的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一對一、詳盡地回答家長朋友提出的問題。
張劍老師的真知灼見讓家長朋友倍感親切，在走廊里，又一位家長繼續(xù)和張劍老師探討學(xué)習(xí)歷史的方法。
冬陽靜好，時(shí)光融融，家長朋友們圍著常煜老師，不斷詢問孩子們學(xué)習(xí)的近況，常老師都給與細(xì)致入微的解答。坦誠交流，真摯溝通，家校共建，臻于至善。235班家長會告別之時(shí)，仍舊氣氛熱烈，意猶未盡!
高231班班會在階梯教室進(jìn)行，班主任仝晶亮老師就一段時(shí)期學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活情況給家長們做詳細(xì)介紹，家長們認(rèn)真聽取仝老師對孩子們的一些有益建議。
5個(gè)多月來，我校堅(jiān)持每雙周召開家長會議，認(rèn)真傾聽家長們對學(xué)校管理、教學(xué)的訴求，和家長朋友一起及時(shí)關(guān)注孩子們的心理變化，積極互通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，真正做到家校一體，家校聯(lián)動，齊心協(xié)力，為孩子們的高中學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航，爭創(chuàng)佳績!
高中家長心得體會篇六
第一段：介紹家訪的背景和重要性（200字）
高中家訪是學(xué)校與家長之間溝通交流的重要方式之一。家訪不僅便于學(xué)校了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況，提供個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，還能加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系和信任。作為一名高中教師，我在過去幾年中參與了許多家訪，從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
第二段：體會一，加強(qiáng)與家長的溝通（250字）
每次家訪都是一次與家長近距離交流的機(jī)會。在與家長面對面的交流中，我能更好地了解學(xué)生在校的情況和表現(xiàn)。有時(shí)家長會給我?guī)硪恍┯嘘P(guān)孩子的情況和問題，這讓我更了解學(xué)生的個(gè)性和家庭背景。因此，我能通過這些問題和家長以及其他教師共同解決學(xué)生所遇到的困難，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和生活質(zhì)量。
第三段：體會二，增強(qiáng)家校合作的意識（250字）
家訪過程中，我經(jīng)常與家長討論學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、興趣愛好以及生活習(xí)慣等問題。通過這些溝通，我意識到學(xué)校和家庭是孩子成長的兩個(gè)重要環(huán)境，學(xué)校和家庭的合作與支持是孩子成功的關(guān)鍵。每次家訪都讓我明白，只有教師和家長之間共同努力，才能給予學(xué)生更好的教育和未來發(fā)展的機(jī)會。
第四段：體會三，了解家庭背景對學(xué)習(xí)的影響（250字）
高中學(xué)生的學(xué)習(xí)受家庭背景的影響較大。通過家訪，我能了解學(xué)生的家庭環(huán)境、親子關(guān)系以及家庭成員對學(xué)生學(xué)習(xí)的支持程度。例如，一些學(xué)生可能生活在單親家庭、貧困家庭或是出現(xiàn)了家庭變故，這些因素會對他們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。因此，通過了解這些背景信息，我能更有針對性地制定教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。
第五段：體會四，加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系和關(guān)系（250字）
家訪不僅是與家長的一次交流機(jī)會，同時(shí)也是與學(xué)生建立聯(lián)系的途徑。家訪中，我了解到學(xué)生在家庭環(huán)境中的意見和想法，并與他們進(jìn)行了深入的交流。通過家訪，我能更好地理解學(xué)生的需求、興趣愛好和學(xué)習(xí)問題，從而在教學(xué)中更加關(guān)心和照顧到每一個(gè)學(xué)生的細(xì)微變化。與學(xué)生的聯(lián)系和關(guān)系得到了加強(qiáng)，進(jìn)一步培養(yǎng)出更加良好的學(xué)生教師互動。
總結(jié)（200字）
通過多次高中家訪，我不僅能更好地了解學(xué)生的家庭背景和需求，為他們提供個(gè)性化的教育服務(wù)，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)校與家長以及學(xué)生之間的溝通和信任。家訪幫助我更好地認(rèn)識學(xué)生，實(shí)現(xiàn)家校合作，也讓我更加熱愛和投入到高中教育的事業(yè)中。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持家訪，與家長共同努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。
高中家長心得體會篇七
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間孩子已進(jìn)入高中階段學(xué)習(xí)。期間高中非常重視家校聯(lián)系和溝通，還不到三個(gè)月的時(shí)間里為家長們作了五次的講座，從學(xué)校規(guī)章制度到高中階段課程特點(diǎn)，從高中生心理特征到高中生學(xué)習(xí)方法，從維護(hù)青少年合法權(quán)益到家庭教育策略等等，為家長展示了一堂堂生動而富有實(shí)效的人生課堂。我們通過學(xué)習(xí)漸漸地理解了到以往對孩子過于寵愛，以導(dǎo)致孩子的自尊心很強(qiáng)，凡事都以自我為中心，經(jīng)不起一點(diǎn)挫折。高中階段的孩子還是處在青春期，身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，對于什么是友情，什么是愛情還是很朦朧的，對異性有一種莫名的好奇心和好感。有些孩子愿意將心聲跟家長交談，家長會順勢引導(dǎo)他們該怎樣把握尺度，怎樣處理男女生關(guān)系。而有的孩子卻把一些想法埋在心里，不愿意與家長溝通，往往覺得家長不理解他們。久而久之，與家長疏遠(yuǎn)，把自己封閉起來，這樣就慢慢地形成了一種孤僻的性格，跟周邊的人很冷漠。對于學(xué)習(xí)也自由散漫，家長的諄諄教導(dǎo)全當(dāng)耳邊風(fēng)，好像與家長的代溝越來越大。其實(shí)家長也是過來人，也懂得孩子的心思，只要孩子不“越位”家長會理解他的。
可憐天下父母心!為人父母的我們用心良苦送孩子去這里學(xué)習(xí)、那里學(xué)習(xí)的，也不知道孩子有沒有認(rèn)真學(xué)，是不是在浪費(fèi)家長辛辛苦苦工作賺來的錢，孩子全然不知道錢的來之不易，根本不懂的勤儉節(jié)約，有時(shí)還只怨自己的父母不是大老板，為什么不家財(cái)萬貫。這樣的孩子很讓家長頭痛，我們作為家長的不知該如何去教育他，怎樣才能孩子肯下苦功。本來，現(xiàn)在的孩子都是很聰明的(包括我的兒子)，只是沒把精力放在學(xué)習(xí)上。作為一名高中生應(yīng)該有自己的人生追求目標(biāo)。我從哪里來?該往哪里去?我需要什么?我追求的目標(biāo)是什么?我該怎么做?諸如此類的問題，該讓孩子好好去思考，不能再讓孩子整天漫無目的地過日子。
我們周圍朋友的孩子很上進(jìn)，他們學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，學(xué)習(xí)成績也很好，我們看了很羨慕，他們的教育方法無疑是成功的，值得我們學(xué)習(xí)。但對于我們來說亡羊補(bǔ)牢為時(shí)還不晚，但目前孩子還不在狀態(tài)上，作為家長我們真的很無奈啊，采取種種辦法來彌補(bǔ)過去的一些教育不當(dāng)，但效果甚微。
多次的家長學(xué)校學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，特別是班主任張來德老師的《家校同心、師生同行》這次的家長會，讓我們感觸頗深。張老師的負(fù)責(zé)、嚴(yán)格使我們深受感動，我們?yōu)楹⒆佑羞@樣的一位班主任而感到很榮幸。
如今的我們要改變想法，換位思考。寓教于樂，讓孩子健康快樂地成長。讓孩子養(yǎng)成具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力，讓孩子愿意學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子具有健康地人格魅力。盡量創(chuàng)造和諧的家庭人際關(guān)系，溫馨、幸福的家庭氛圍。
現(xiàn)階段我們要做的事是：學(xué)會欣賞孩子，平時(shí)多鼓勵，以增強(qiáng)孩子的自信心;多與各任課老師取得聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在校的動態(tài);平時(shí)多多與孩子溝通、交流，讓孩子懂得父母是最值得信賴的人;把孩子當(dāng)成一個(gè)能獨(dú)立的人，不必什么事多得聽我們的。父母是孩子的第一任老師，父母的品格決定孩子的一生，父母的潛移默化勝過任何教育，孩子如果有過錯(cuò)，罪魁禍?zhǔn)拙褪羌议L自己，家長有不可推卸的責(zé)任。既然現(xiàn)在我們已經(jīng)意識到家庭教育的重要性，就應(yīng)該加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同謀劃教育策略，為培養(yǎng)孩子而盡心、盡職、盡責(zé)。
高中家長心得體會篇八
高中階段是學(xué)生成長和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家庭與學(xué)校的配合對于孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)至關(guān)重要。家訪是家校溝通的一種重要方式，通過與家長面對面的交流，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的表現(xiàn)和需求，為他們提供更好的成長和發(fā)展環(huán)境。在我擔(dān)任班主任期間，積累了不少關(guān)于高中家訪的心得體會。
首先，家訪應(yīng)該樹立親師共育的理念和態(tài)度。親師共育是指家長和教師一起育人，共同撫養(yǎng)孩子的成長。在家庭與學(xué)校間，教師不僅僅是對知識的傳授者，更是對學(xué)生的家庭教育提供者。因此，教師要以平等、尊重和信任的心態(tài)去面對家長，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系。在家訪中，我常常與家長坐下來，交流學(xué)生的成績和學(xué)習(xí)情況，了解他們的觀念和期望。通過與家長的互動，我明白了教師的責(zé)任不僅僅是教課，更是幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。
其次，家訪可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家庭環(huán)境中的問題和需求。家庭是學(xué)生成長的第一課堂，家長對學(xué)生的影響深遠(yuǎn)。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在家庭教育中存在著一些問題，如家長關(guān)注程度不夠、家庭環(huán)境不穩(wěn)定等。這些問題可能會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，因此，我們可以通過家訪了解到學(xué)生的家庭背景和成長環(huán)境，為他們提供更合適的幫助和支持。在與家長交流中，我會耐心傾聽家長的困惑和意見，積極尋找解決方案，與他們共同幫助孩子成長。
再次，家訪能增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的合作與互動。學(xué)校與家庭是孩子成長的兩個(gè)重要組成部分，只有通過密切的合作與互動，才能為孩子提供更好的教育。高中家訪就是一種促進(jìn)學(xué)校與家庭合作的有效途徑。通過家訪，我與家長建立了良好的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)情和家情，共同商議解決問題的方法，達(dá)成共識。通過與家長的合作，學(xué)校更好地了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定出更適合學(xué)生的教育方案，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
最后，家訪可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心。在家訪中，我經(jīng)常與學(xué)生面對面交流，詢問他們的學(xué)習(xí)情況和困惑，為他們提出合理化建議。通過這種個(gè)別交流，學(xué)生會感受到學(xué)校和家庭對他們的關(guān)心和支持，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和自信心。我記得有一次家訪中，我與學(xué)生的家長一起與他們交流，表揚(yáng)了他們的努力和進(jìn)步，這讓學(xué)生感到非常榮幸和自豪，激發(fā)了他們更加努力學(xué)習(xí)的動力。
總之，高中家訪是一種促進(jìn)教育家庭合作、增進(jìn)學(xué)生成長發(fā)展的重要途徑。通過樹立親師共育的理念和態(tài)度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在家庭環(huán)境中的問題和需求，增強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的合作與互動，以及增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心，我們可以更好地幫助學(xué)生成長，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。作為一名班主任，我將繼續(xù)通過家訪這一方式，與家長緊密合作，共同努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供更好的環(huán)境和支持。
高中家長心得體會篇九
做父母的教育孩子要有顆平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養(yǎng)成偉人，最可能的結(jié)果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養(yǎng)孩子，也許經(jīng)過或長或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強(qiáng)加在孩子身上，不要讓孩子來實(shí)現(xiàn)你的原望。留一個(gè)自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發(fā)展自我。
二、學(xué)會欣賞自己的孩子
用反常的眼光看孩子，是當(dāng)今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當(dāng)父母學(xué)會用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。
三、正確的對待孩子的成績
今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負(fù)責(zé)任。很多家長把孩子當(dāng)成工具，為了實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求，強(qiáng)迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。當(dāng)孩子成績差是要幫助孩子找出原因，樹立自信心，而不是一味的埋怨挖苦打罵。
四、讓孩子快樂的面對生活
有些父母怕男孩學(xué)壞，擔(dān)心女孩受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養(yǎng)孩子自立、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的性格，教給孩子自我保護(hù)的常識。有人給快樂人生總結(jié)了三句話。即：面對生活，要微笑著說：“太好了！”面對困難，要勇敢說：“我能行！”與人相處要主動說：“你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話，對于培養(yǎng)孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。面對新世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個(gè)人能否獲得成功，關(guān)鍵在于勇氣，在新的競爭中，“我能行”三個(gè)字將顯示出其特有的魅力。這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀(jì)里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應(yīng)該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機(jī)的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導(dǎo)孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個(gè)充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個(gè)體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當(dāng)做是令人欣賞的志向，當(dāng)做經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應(yīng)該說：“好，非常好”，因?yàn)楹⒆又挥袑ψ约撼錆M信心，成人后才能在無限地空間實(shí)現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝學(xué)校所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，讓我有這樣一次學(xué)習(xí)和思考的機(jī)會，今后我一定盡力配合老師們的工作，加強(qiáng)與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對社會有用的人。
高中家長心得體會篇十
參加完昨天的家長會，心里既慚愧又振奮，看到老師和家長們做的那么好，自己做的太不夠了，但是能和這么好的學(xué)校，這么好的老師，這么好的家長同行，心里還是充滿了希望，謝謝。
只是一次普通的家長會，從策劃到籌備，從迎接到召開，從目睹到感觸，一次次感動，一次次震撼，一次次被點(diǎn)燃。
當(dāng)教師這么多年，看了無數(shù)次的家長會，卻只有這次家長會最圓滿。66個(gè)孩子的家長無一缺席，而且絕大多數(shù)都是爸爸或者媽媽。介紹入校所感和家教經(jīng)驗(yàn)的四個(gè)家長準(zhǔn)備充分，發(fā)言精彩。前一天才學(xué)會的視頻制作讓孩子們前半學(xué)期的學(xué)習(xí)活動變成了生動直觀的視頻電影。看著家長們滿足驚喜的表情，望著他們喜悅興奮的眼神，我欣慰著也一起感動著。
從幼兒園到一年級，從學(xué)前班到小學(xué)，孩子們經(jīng)歷著人生第一次重要的轉(zhuǎn)折。家長們的心也被走進(jìn)校門的孩子牽著，掛著。忘不了開學(xué)第一周，每天早上都有孩子在校門口拉著媽媽的手不肯離開，每天都有孩子走進(jìn)教室坐在位置上了依然流著眼淚喊想媽媽。疾速飛走的時(shí)間見證著孩子們的成長，花兒一般的笑臉映射著孩子們?nèi)諠u平復(fù)的心靈。我知道，為時(shí)半學(xué)期的小學(xué)生活，他們的心性和情感已經(jīng)得到最溫暖的歷練和滋養(yǎng)。他們在一天天長大，一天天堅(jiān)強(qiáng)。
盼望了半學(xué)期的家長會，其實(shí)從側(cè)面反映著家長急于了解學(xué)校、掌握孩子在校情況的迫切心理。所有的亦或都需要解答，只因最初那份堅(jiān)定的選擇。多么希望這份難能可貴的熱情可以一直這么燃燒下去。家校合力是教育最有效的途徑，也是實(shí)現(xiàn)孩子健康快樂成長最明亮的道路。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/8199195.html】
