企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇范文（18篇）

心得體會(huì)是我們成長路上的寶貴財(cái)富?？偨Y(jié)要注意語言簡練、有條理，將觀點(diǎn)和感悟清晰地表達(dá)出來。精選了一些有關(guān)心得體會(huì)的范文，希望能給大家提供一些思路和寫作的靈感。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇一

資源開發(fā)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要組成部分，對(duì)于一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。在資源開發(fā)的過程中，我們需要認(rèn)識(shí)到諸多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并不斷提高自我。在我所參與的資源開發(fā)項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，資源開發(fā)不能只注重眼前利益，還要兼顧長遠(yuǎn)發(fā)展。資源開發(fā)項(xiàng)目往往與環(huán)境保護(hù)有著密切的關(guān)系，如果我們只顧眼前的利益，而忽視了對(duì)環(huán)境的傷害，那么最終付出的代價(jià)將是巨大的。因此，在資源開發(fā)過程中，我們要充分考慮到環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的重要性，注重綠色發(fā)展，尋找更加環(huán)?？沙掷m(xù)的開發(fā)方式。

其次，資源開發(fā)需要注重科學(xué)技術(shù)的支持?？萍际巧a(chǎn)力的重要組成部分，也是資源開發(fā)的前提條件。在資源開發(fā)過程中，我們需要運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段來提高資源開發(fā)的效率和質(zhì)量，減少資源的浪費(fèi)和破壞。只有充分利用科技的力量，我們才能夠更好地開發(fā)資源，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

第三，資源開發(fā)需要注重全局合作。資源開發(fā)往往涉及多個(gè)利益相關(guān)方，如政府、企業(yè)、社會(huì)組織等，他們之間的利益關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。因此，我們需要注重與各方的協(xié)調(diào)與合作，形成合力，共同推動(dòng)資源開發(fā)的進(jìn)程。只有通過全局合作，我們才能夠處理好各方利益關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源開發(fā)的最大化效益。

第四，資源開發(fā)需要注重人才培養(yǎng)。資源開發(fā)是一個(gè)高度復(fù)雜和專業(yè)化的工作，需要具備豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此，我們需要加強(qiáng)人才培養(yǎng)，提高資源開發(fā)從業(yè)人員的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。只有具備了良好的人才隊(duì)伍，我們才能夠更好地開展資源開發(fā)工作，推動(dòng)社會(huì)的繁榮發(fā)展。

最后，資源開發(fā)需要注重風(fēng)險(xiǎn)管理。資源開發(fā)項(xiàng)目往往伴隨著較高的風(fēng)險(xiǎn)，如地質(zhì)災(zāi)害、環(huán)境事故等。因此，我們要充分認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)的存在，并制定科學(xué)合理的風(fēng)險(xiǎn)管理方案。只有做好風(fēng)險(xiǎn)管理，我們才能夠最大限度地減少資源開發(fā)過程中的損失和危害，并保障項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

綜上所述，資源開發(fā)是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作，需要我們充分認(rèn)識(shí)到其中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并采取相應(yīng)的措施來提高自身能力。通過注重環(huán)境保護(hù)、科學(xué)技術(shù)支持、全局合作、人才培養(yǎng)和風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的工作，我們可以更好地開發(fā)和利用資源，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。只有在這樣的基礎(chǔ)上，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)資源優(yōu)化配置和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇二

中藥作為我國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，擁有豐富的資源和獨(dú)特的療效，對(duì)于維護(hù)人們的健康起著重要的作用。在中藥資源開發(fā)利用的過程中，我有了一些心得和體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)中藥資源的寶貴性

中藥資源的寶貴性不容忽視，它們是經(jīng)過長期實(shí)踐驗(yàn)證的有效藥物，對(duì)于人類疾病的防治發(fā)揮著重要作用。中藥資源不僅包括中草藥或植物，還包括動(dòng)物性及礦物性的材料。其中的草藥養(yǎng)生藥、中草藥及其配方的制備和應(yīng)用都有著非常廣泛的應(yīng)用。在中藥資源的開發(fā)利用過程中，需要注重保護(hù)資源，避免過度開發(fā)和濫采濫用對(duì)資源造成的破壞。

第二段：加強(qiáng)中藥資源的科學(xué)研究

科學(xué)研究是中藥資源開發(fā)利用的基礎(chǔ)，只有通過科學(xué)的手段對(duì)中藥資源進(jìn)行深入研究，才能夠更好地發(fā)揮其療效和價(jià)值。在我參與的一項(xiàng)中藥資源開發(fā)項(xiàng)目中，我們通過對(duì)中藥材的種植、采集、加工、選料等方面進(jìn)行了系統(tǒng)研究，并運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)和藥理學(xué)手段分析其化學(xué)成分和藥理作用，為新藥開發(fā)和中藥臨床應(yīng)用提供了理論和實(shí)踐依據(jù)。

第三段：注重中藥資源的保護(hù)和可持續(xù)利用

在中藥資源的開發(fā)利用中，保護(hù)資源和可持續(xù)利用是非常重要的。中藥資源具有生物多樣性，其保護(hù)不僅關(guān)系到中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系到人類的健康和國家的可持續(xù)發(fā)展。我的研究團(tuán)隊(duì)在中藥資源開發(fā)過程中，注重合理利用資源，避免過度開發(fā)導(dǎo)致資源的減少和惡化，同時(shí)也鼓勵(lì)中藥種植，促進(jìn)中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。

第四段：加強(qiáng)中藥資源的相互合作和交流

中藥資源的開發(fā)利用需要加強(qiáng)相互合作和交流，不僅可以廣泛傳播中藥的獨(dú)特療效，還能夠推動(dòng)中藥產(chǎn)業(yè)的合作與發(fā)展。在我參與的一次中醫(yī)藥國際合作交流中，我深深地感受到了合作的重要性。通過合作，可以共同研究中藥資源，分享經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，推動(dòng)中藥產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。同時(shí)，也可以積極開展國際交流，學(xué)習(xí)其他國家的中藥資源開發(fā)利用經(jīng)驗(yàn)，為我國中藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供借鑒。

第五段：結(jié)合實(shí)際推動(dòng)中藥資源的開發(fā)利用

在中藥資源的開發(fā)利用過程中，要緊密結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮我國獨(dú)特的地理環(huán)境和優(yōu)勢資源。通過科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新，不斷提高中藥資源的開發(fā)利用水平，以滿足人們對(duì)中藥的需求。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)中藥資源的保護(hù)和合理利用，確保中藥產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。通過加強(qiáng)相互合作和交流，不斷推動(dòng)中藥產(chǎn)業(yè)的國際化和創(chuàng)新發(fā)展。

總結(jié)：在中藥資源開發(fā)利用的過程中，我深深感受到了中藥資源的寶貴性、科學(xué)研究的重要性、保護(hù)和可持續(xù)利用的必要性、相互合作和交流的價(jià)值，以及結(jié)合實(shí)際推動(dòng)中藥資源的開發(fā)利用的重要性。中藥資源作為我國寶貴的文化遺產(chǎn)和健康寶庫，必須得到應(yīng)有的保護(hù)和開發(fā)利用，為人類的健康福祉作出更大的貢獻(xiàn)。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇三

人力資源開發(fā)與管理是當(dāng)今區(qū)域動(dòng)態(tài)核心競爭力和持續(xù)競爭優(yōu)勢的源泉。下面是本站帶來的人力資源開發(fā)與管理學(xué)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。

聽了丁老師的課程，更讓我對(duì)于企業(yè)選材有了更深的認(rèn)識(shí)。選材，就是在面試或工作期間選對(duì)人，用好人，這對(duì)于企業(yè)的持續(xù)發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

而對(duì)于面試，就變得相當(dāng)重要的，這是第一關(guān)，對(duì)于以后減少失誤有決定性的影響。在面試中，企業(yè)最大的忌諱就是應(yīng)聘者語無倫次，很多人公司面試都會(huì)要求應(yīng)聘者做。

自我介紹。

都會(huì)問及一些問題那么表述清楚條理分明分析問題邏輯性很強(qiáng)就是考察的重點(diǎn)。這樣的員工在實(shí)際的工作中會(huì)有目的、講原則的去做事。同時(shí)工作中能分清輕重緩急有較好的職業(yè)道德和自身修養(yǎng)。面試中應(yīng)聘者都會(huì)有不一樣的神情表現(xiàn)出來其實(shí)也給我們領(lǐng)導(dǎo)和面試官透露了很多細(xì)節(jié)。神情慌亂左顧右盼說明能力不足暫時(shí)不可委以重任。不慌不忙沉著穩(wěn)重是個(gè)人內(nèi)涵的表現(xiàn)自信才能鎮(zhèn)定也是潛在能力有待挖掘的表現(xiàn)。

當(dāng)我們招聘人員后，在平時(shí)的工作中，我們更需要冷靜、認(rèn)真的觀察人員，結(jié)合各自人員的特點(diǎn)，將他們安排在適合他們的位置上，做到“人盡其用，人盡其能”。企業(yè)需要員工懂得掌控時(shí)間，管理時(shí)間。工作不是短跑，是有戰(zhàn)略規(guī)劃的長跑。整天忙碌，只能一時(shí)可以，不可持久，公司也不提倡。太忙碌的人，思維一般比較呆滯，思想也較為保守，很難調(diào)整身心。工作尤其應(yīng)重視個(gè)人時(shí)間管理，要有空余時(shí)間進(jìn)行工作目標(biāo)、計(jì)劃的修訂與執(zhí)行。我們需要埋頭苦干的員工，更需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合、身心健康，和睦溝通的員工集體和良好的工作氛圍。

當(dāng)然，企業(yè)需要建立自己的企業(yè)文化，在這一過程中，我們不但要挖掘人才，更需要企業(yè)有德才兼?zhèn)渲?。利，不得不求，但是不可?qiáng)求。有時(shí)候，需要讓步，需要犧牲自己利益;有時(shí)候，需要舍己為他，以求大家的和諧;有時(shí)候，需要樂于助人，樂善好施。人是一個(gè)家庭的一員，家庭是一個(gè)社會(huì)的一分子，人構(gòu)成整個(gè)社會(huì);故社會(huì)之功德在于己任，社會(huì)之發(fā)展在于人人。在一個(gè)企業(yè)，更需要這樣的員工，成就平衡與大家和睦。看重小利之人，傷害的不僅是身邊的人，更大的是傷害公司的價(jià)值觀。

丁老師對(duì)于企業(yè)的研究深入淺出，不但讓我們學(xué)習(xí)一般企業(yè)管理的方法，也讓我們逐漸培養(yǎng)對(duì)于事物判斷的一種方法――不講對(duì)錯(cuò)，重要是看是否合適――這樣的方法，有助于我們在今后的事業(yè)和人生中準(zhǔn)確判斷，避免錯(cuò)誤。

通過上周2天mba兩門課程的學(xué)習(xí)，收獲頗多，兩門課程同樣精彩，特別是《人力資源開發(fā)與管理》的課程，丁老師睿智的語言、博學(xué)的知識(shí)、幽默風(fēng)趣的表達(dá)，使我印象深刻，能及時(shí)消化吸收，并學(xué)以致用，對(duì)于人力資源開發(fā)管理如何選人、育人、用人、留人，對(duì)我們有著積極的幫助，起著很大的作用。

1、現(xiàn)在社會(huì)是人才競爭激烈的市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，作為一個(gè)成功的企業(yè)沒有對(duì)人力資源進(jìn)行專門管理，是存在極大的不方便的，可能導(dǎo)致企業(yè)內(nèi)部管理混亂、人浮于事等狀況的出現(xiàn)，員工的職稱評(píng)定、薪酬問題的解決等問題，都需要人力資源部的調(diào)整和指導(dǎo)。如果只為了減少部分支出而舍棄人力資源管理，顯然是得不償失。

2、應(yīng)該明確人力資源管理的地目標(biāo)，就要充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，員工的積極性常受到員工在企業(yè)中的發(fā)展空間、自我實(shí)現(xiàn)機(jī)會(huì)、薪酬福利狀況和人際關(guān)系等因素的影響,企業(yè)應(yīng)盡力對(duì)這些因素進(jìn)行調(diào)整，使之有利于充分調(diào)動(dòng)員工的積極性，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo);也要擴(kuò)展企業(yè)的人力資，擴(kuò)展企業(yè)人力資本、增加人力資本的存量，成為人力資源管理的一大目標(biāo);和實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤最大化，在企業(yè)的日常管理中，只有使人力資源的使用效率最大化才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化。

3、要轉(zhuǎn)變觀念，更新管理理念;要從傳統(tǒng)的人事管理觀念、方法轉(zhuǎn)變到現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)上來，從傳統(tǒng)的注重事務(wù)管理向“人本主義”管理轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)的對(duì)人事分散性、事務(wù)性管理向現(xiàn)代的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性人力資源開發(fā)與管理轉(zhuǎn)變。

4、要構(gòu)建多元化薪酬分配機(jī)制，發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用;企業(yè)的薪酬體系過于單一，過分強(qiáng)調(diào)了其保障功能，導(dǎo)致其激勵(lì)性、調(diào)節(jié)性減弱，致使對(duì)企業(yè)作出重大貢獻(xiàn)的經(jīng)營管理者、專業(yè)技術(shù)人員的積極性得不到充分發(fā)揮，導(dǎo)致人才流失，薪酬分配上要向?qū)ζ髽I(yè)發(fā)展起到關(guān)鍵作用的經(jīng)營管理者、專業(yè)技術(shù)人員和科技人才傾斜，將管理、技術(shù)、知識(shí)等人力資本作為重要的生產(chǎn)要素納入薪酬分配體制，以建立有效的分配激勵(lì)機(jī)制。

5、要建立科學(xué)有效的人力資源配置機(jī)制，實(shí)現(xiàn)人力資源資本價(jià)值的最大化;企業(yè)在選人、用人等人力資源配置方面應(yīng)打破人員身份、地域界限，實(shí)現(xiàn)人力資源市場化配置，特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展急需的高級(jí)經(jīng)營管理人才和高級(jí)技術(shù)人才，應(yīng)不拘一格，大膽引進(jìn)，同時(shí)采取竟聘上崗等方式對(duì)企業(yè)內(nèi)部人力資源進(jìn)行優(yōu)化配置。

6、要建立科學(xué)的人力資源開發(fā)和員工工作績效考核評(píng)價(jià)體系，對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì);企業(yè)應(yīng)探索建立企業(yè)文化、經(jīng)營理念和知識(shí)技能培訓(xùn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的培訓(xùn)開發(fā)機(jī)制，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，加強(qiáng)和開展不同層次的員工培訓(xùn)，注重培訓(xùn)效果，在員工工作績效考核評(píng)價(jià)方面，探索建立科學(xué)的具有目的、內(nèi)容、方法、程序、標(biāo)準(zhǔn)和要求的量化考核體系、評(píng)價(jià)方式和方法，運(yùn)用正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化手段把員工的績效考評(píng)與獎(jiǎng)懲結(jié)合起來，真正做到依據(jù)員工的工作績效決定員工的崗位、薪酬、晉升和培訓(xùn)，有效激勵(lì)員工提高工作效率。

丁品洋教授講課生動(dòng),主要是講人力資開發(fā)與管理的問題，從管理者對(duì)hrm的認(rèn)知、如何“選才”期、如何“育才”、如何“用才”、如何“留才”作出了講解，企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)是否可：以德才兼?zhèn)錇橄?，如其有德無才，可用而后培訓(xùn)。如其有才無德，可選而用之。如其無德無才，可不選用。丁教授講到管理者不但是伯樂，還要培養(yǎng)、使用、留住人才。通過設(shè)定一些標(biāo)準(zhǔn)來了解人，評(píng)估人的知性、悟性、其行為和結(jié)果，最后通過其現(xiàn)狀、特征來顯示其潛在本質(zhì)。就如丁教授就的素質(zhì)冰山模型。

另外，丁品洋教授講到能人效應(yīng);角色錯(cuò)誤;標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng);系統(tǒng)失衡，講解企業(yè)當(dāng)前面臨人力資源管理問題，首要原因是目的不明確，很多企業(yè)是以因人定崗還是因崗定人等不定的用人模式導(dǎo)致管理上存在問題，丁教授通過面試的視頻案例,講解兩個(gè)不同的面試官提問,最后得到不同的結(jié)果。我認(rèn)為兩位面試官對(duì)用人的價(jià)值觀、角色、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)不同而產(chǎn)生不同的結(jié)果。并沒有對(duì)與錯(cuò)。

最后,我認(rèn)為做人力資源比較深?yuàn)W，什么事都沒有絕對(duì)答案，對(duì)于處理任何事都要先清楚其目的和方向，這樣解決起來更好，效率更高。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇四

9月11日下午我們“楊xx優(yōu)秀教學(xué)能手工作站”的全體成員在區(qū)進(jìn)校三樓會(huì)議室舉行了下半年的第一次集中培訓(xùn)。在會(huì)上楊老師先細(xì)致的將上半年工作站的整體情況做以總結(jié)，對(duì)上半年我們成員的活動(dòng)情況及上傳資料情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，給予大家充分的肯定及鼓勵(lì)，并對(duì)下半年將要開展的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的說明，使全體成員能夠明確任務(wù)及目標(biāo)，科學(xué)合理地利用和開發(fā)家鄉(xiāng)資源，努力實(shí)踐和探索，提升自我，不斷磨練。

在本次培訓(xùn)中楊老師就“家鄉(xiāng)”這一活動(dòng)主題在品德課中的設(shè)置及如何正確開發(fā)、利用家鄉(xiāng)資源的策略做了詳細(xì)的說明，以發(fā)展性教學(xué)理論、最優(yōu)化教學(xué)理論和建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)為教學(xué)策略提供了依據(jù)，令我更明確了自己在下半年課題研究中的方向與重點(diǎn)。

一、利用課本中的文字、圖片，喚醒學(xué)生的生活體驗(yàn)。

在新課程理念下，課堂從教師走向?qū)W生，讓學(xué)生在體驗(yàn)中以自己的經(jīng)歷和心理去感受、理解事物，并由此產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和深刻的領(lǐng)悟。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，我們要充分考慮課程內(nèi)容中涉及學(xué)生的生活體驗(yàn)因素。

二、利用多媒體課件資源，充實(shí)學(xué)生的'生活體驗(yàn)。

現(xiàn)實(shí)生活多姿多彩、有滋有味。我們的品德課堂也應(yīng)該回歸生活，返璞歸真，通過多媒體還原、復(fù)制、再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生在有限的時(shí)空中，領(lǐng)略生活的精彩和美妙，提高對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)水平。

三、利用網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)資源，提升學(xué)生的生活體驗(yàn)。

新課程要求教師在教學(xué)過程中，要緊密結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容，引進(jìn)時(shí)事新聞，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)。

四、以家鄉(xiāng)地域特色為基礎(chǔ)，開發(fā)品德課程資源

品德與生活（社會(huì)）課程資源的開發(fā)要遵守很多的原則，其中有一條就是地域性原則，就是指在課程資源的開發(fā)過程中，要以當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土特點(diǎn)和條件為基本的準(zhǔn)則和要求。具體地說就是在實(shí)施中要以品德與生活（社會(huì)）課程的主題為依據(jù)，以當(dāng)?shù)氐奈镔|(zhì)基礎(chǔ)和客觀實(shí)際為前提，以個(gè)體的需要、興趣和愛好為出發(fā)點(diǎn)，要從當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，突出自然資源和文化資源的特殊性。

任重而道遠(yuǎn)，下半年我們將繼續(xù)在楊艷老師的帶領(lǐng)下一如既往的努力探索與開發(fā)家鄉(xiāng)資源，充分利用家鄉(xiāng)――陜西的地域特色資源，弘揚(yáng)人文精神，提倡多元發(fā)展，讓學(xué)生走近陜西，走進(jìn)陜西，使得學(xué)生的綜合素養(yǎng)在實(shí)踐過程中得到提高和發(fā)展。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇五

資源開發(fā)是指充分利用和開發(fā)各種資源的過程，它不僅可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，還可以改善人們的生活質(zhì)量。在我參與資源開發(fā)的過程中，我深刻體會(huì)到了資源開發(fā)的重要性和有效的方法。通過這篇文章，我想分享一下我的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌说馁Y源開發(fā)工作有所幫助。

第二段：充分調(diào)研。

在資源開發(fā)的過程中，我首先要做的是充分調(diào)研。只有通過深入了解資源的情況和特點(diǎn)，我們才能夠找到最佳的開發(fā)方式和方法。而且在調(diào)研的過程中，我還要與相關(guān)的專家和技術(shù)人員進(jìn)行充分的交流和討論，以便得到更加全面和準(zhǔn)確的信息。通過這樣的調(diào)研，我可以更好地制定資源開發(fā)的策略和規(guī)劃，確保后續(xù)工作的順利進(jìn)行。

第三段：創(chuàng)新思維。

資源開發(fā)需要?jiǎng)?chuàng)新思維。在我參與的資源開發(fā)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的思維方式已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代資源開發(fā)的要求，我們需要不斷地創(chuàng)新自己的思維方式和方法。創(chuàng)新思維可以幫助我們發(fā)現(xiàn)資源開發(fā)中存在的問題，提出新的解決方案，并且在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)這些方案。當(dāng)然，創(chuàng)新思維不僅僅是由個(gè)人創(chuàng)造，更需要團(tuán)隊(duì)合作和集思廣益。只有不斷地開展創(chuàng)新性的思考和實(shí)踐，我們才能在資源開發(fā)中取得更好的效果。

第四段：可持續(xù)發(fā)展。

在資源開發(fā)的過程中，我堅(jiān)持以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)?？沙掷m(xù)發(fā)展是指將資源的利用與環(huán)境和社會(huì)福利的保護(hù)相結(jié)合，在發(fā)展的過程中最大限度地減少對(duì)環(huán)境的破壞，確保資源的可持續(xù)利用。在資源開發(fā)中，我們要充分考慮社會(huì)和環(huán)境的因素，并制定相應(yīng)的措施和政策，以便使資源的開發(fā)和利用適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的要求。只有將可持續(xù)發(fā)展作為我們資源開發(fā)的原則和目標(biāo)，我們才能夠長遠(yuǎn)地保障人類社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

第五段：綜合利用。

最后，綜合利用是我在資源開發(fā)中的重要體會(huì)。資源開發(fā)不僅僅是單一資源的開發(fā)，而是對(duì)多種資源進(jìn)行綜合利用的過程。通過綜合利用，我們可以最大程度地發(fā)揮資源的利用價(jià)值，提高資源的利用效率。在資源的綜合利用中，我們需要運(yùn)用科學(xué)的方法和技術(shù)，從而實(shí)現(xiàn)不同資源之間的有效銜接。只有在資源的綜合利用中，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)資源的最大化價(jià)值。

總結(jié)。

資源開發(fā)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是我們每個(gè)人都應(yīng)該深入研究和探索的領(lǐng)域。通過我的實(shí)踐和思考，我體會(huì)到充分調(diào)研、創(chuàng)新思維、可持續(xù)發(fā)展和綜合利用對(duì)資源開發(fā)的重要性。我相信，在不斷探索和實(shí)踐的過程中，我們可以不斷完善并創(chuàng)造出更好的資源開發(fā)方法，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇六

第一段——引言：

學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索的過程，而課程資源是學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。在課程開發(fā)與設(shè)計(jì)中，如何更好地利用課程資源，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。在我所在的學(xué)校，課程資源的開發(fā)與利用成為了教學(xué)過程中不可或缺的一部分。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

第二段——課程資源的開發(fā)：

課程資源是教學(xué)的重要支撐，它們可以包括學(xué)習(xí)用書、幻燈片、講義、教學(xué)視頻等多種形式。課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)應(yīng)遵循學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的需求，制作的課程資源應(yīng)可靠、易懂、嚴(yán)謹(jǐn)，同時(shí)緊緊圍繞知識(shí)點(diǎn)和情境進(jìn)行設(shè)計(jì)。

我們可以利用網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)平臺(tái)等工具，開發(fā)和共享實(shí)用的課程資源。另外，對(duì)于學(xué)科前沿研究的發(fā)展動(dòng)態(tài)，我們應(yīng)及時(shí)更新和開發(fā)相關(guān)的課程資源，以滿足學(xué)生的日益增長的需求。

第三段——課程資源的利用：

課程資源的利用是教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。在課堂教學(xué)中，教師可以運(yùn)用多種形式的課程資源，幫助學(xué)生深入理解知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。

在利用課程資源時(shí)，應(yīng)尊重學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏，使用適合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的課程資源，促進(jìn)課堂互動(dòng)，提高教學(xué)效果。

第四段——課程資源的評(píng)價(jià)和反思：

在教學(xué)活動(dòng)中，我們應(yīng)進(jìn)行課程資源的評(píng)價(jià)和反思。評(píng)價(jià)不僅包括課程資源的質(zhì)量和可行性，還涉及到課堂教學(xué)效率的評(píng)估。通過課程資源的反思，我們可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足之處，以便在后續(xù)教學(xué)中做出改進(jìn)和完善。

同時(shí)，評(píng)價(jià)和反思也可以幫助我們更好地利用課程資源，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

第五段——結(jié)論：

課程資源開發(fā)和利用是學(xué)校教育教學(xué)中的重要組成部分，合理地利用課程資源有助于促進(jìn)課程的質(zhì)量和發(fā)展。通過對(duì)課程資源的開發(fā)和利用的實(shí)踐與反思，我們可以逐步完善與提高教學(xué)水平，為學(xué)生成長和未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇七

資源開發(fā)是指利用現(xiàn)有的資源、創(chuàng)造新的資源，滿足人們的需要和提高社會(huì)福利的過程。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，資源開發(fā)無疑是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要一環(huán)。在自己的資源開發(fā)實(shí)踐中，我積累了一些心得體會(huì)。通過以下五點(diǎn)來分享我的心得體會(huì)。

首先，資源開發(fā)需要確立明確的目標(biāo)。在資源開發(fā)的過程中，我們需要先明確我們要開發(fā)什么樣的資源，并且設(shè)立合理的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，才能有針對(duì)性地進(jìn)行資源開發(fā)工作。比如在開發(fā)一本圖書時(shí)，需要明確這本圖書的目標(biāo)受眾，以及想要傳達(dá)給讀者的信息。在確定了目標(biāo)之后，我們才能根據(jù)目標(biāo)來選擇合適的資源，并制定相應(yīng)的開發(fā)策略。

其次，資源開發(fā)需要?jiǎng)?chuàng)新思維。在資源開發(fā)的過程中，我們不能墨守成規(guī)，只是照搬已有的方法和模式。相反，我們應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)新思維，尋找新的資源開發(fā)思路和方法。我們可以多角度去思考問題，突破傳統(tǒng)的思維框架，開拓新的資源開發(fā)渠道。創(chuàng)新思維能夠帶來新的機(jī)遇和突破，從而更好地推動(dòng)資源開發(fā)的工作。

第三，資源開發(fā)需要合作與協(xié)調(diào)。資源的開發(fā)往往需要各個(gè)部門和個(gè)人之間的合作與協(xié)調(diào)。只有形成合力，共同開發(fā)資源，才能取得更好的效果。在實(shí)踐中，我意識(shí)到合作與協(xié)調(diào)的重要性。既要與同事們保持良好的溝通和合作，又要與供應(yīng)商、客戶等外部合作伙伴密切協(xié)作。通過合作與協(xié)調(diào)，我們可以彌補(bǔ)彼此之間的不足，共同促進(jìn)資源的開發(fā)和利用。

另外，資源開發(fā)需要堅(jiān)持不懈地努力。資源開發(fā)往往是一個(gè)漫長的過程，需要持續(xù)不斷地努力和投入。在資源開發(fā)的過程中，我們可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我們不能輕易放棄。只有堅(jiān)持不懈地努力，才能克服困難，取得成功。在我個(gè)人的資源開發(fā)實(shí)踐中，我曾面臨過諸多挫折和困難。但是我堅(jiān)持下來，并且通過不斷學(xué)習(xí)和反思，最終取得了成功。因此，堅(jiān)持不懈的努力是資源開發(fā)過程中必不可少的條件之一。

最后，資源開發(fā)需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，資源開發(fā)的方法和技巧也在不斷更新和改進(jìn)。因此，作為資源開發(fā)人員，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能。只有不斷學(xué)習(xí)，我們才能跟上時(shí)代的步伐，更好地適應(yīng)資源開發(fā)的需求。通過學(xué)習(xí)和提升自己，我們可以成為資源開發(fā)的佼佼者，更好地推動(dòng)資源開發(fā)的工作。

總而言之，資源開發(fā)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要一環(huán)。通過我的資源開發(fā)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到資源開發(fā)需要確立明確的目標(biāo)，需要?jiǎng)?chuàng)新思維，需要合作與協(xié)調(diào)，需要堅(jiān)持不懈地努力，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。只有在這些條件的共同作用下，我們才能更好地進(jìn)行資源開發(fā)工作，實(shí)現(xiàn)資源的充分利用和社會(huì)發(fā)展的持續(xù)進(jìn)步。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇八

在今天的教育領(lǐng)域中，課程資源的開發(fā)和利用在課堂教學(xué)中擁有著重要的地位。課程設(shè)置和資源的使用對(duì)于教學(xué)效果的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的提升都具有重要作用。因此，對(duì)于教師而言，開發(fā)和利用課程資源已經(jīng)成為一項(xiàng)必不可少的工作。在本文中，我將結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談?wù)勎覍?duì)于課程資源開發(fā)利用的心得體會(huì)。

第二段：貼近實(shí)際，緊跟時(shí)代

近年來隨著信息技術(shù)的發(fā)展，教學(xué)手段和方式也在不斷地更新和完善。隨之而來的，便是課程資源開發(fā)和利用方式的變革。對(duì)于教師而言，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)是十分必要的。在我的教學(xué)過程中，我相信高質(zhì)量的課程資源不僅能夠提高課堂效率，也能講授出更加深入的知識(shí)，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

第三段：針對(duì)不同學(xué)生，定制各類資源

在課程資源的開發(fā)利用中，需要充分考慮到學(xué)生的差異性及其能力水平的差異性，因此，教師需要根據(jù)不同的學(xué)生制定針對(duì)性的教學(xué)方案，針對(duì)不同學(xué)生推出不同的課程資源，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變得更加輕松和愉悅。正如在教學(xué)過程中，我根據(jù)學(xué)生的能力水平推出不同難度的課件、單元測試以及不同級(jí)別的小組討論，通過優(yōu)秀的課程資源幫助他們逐漸提高自身的能力。

第四段：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)個(gè)性發(fā)展

課程資源的開發(fā)利用不僅僅可以幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)，更有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)個(gè)性的發(fā)展。通過多樣化的資源形式和學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生更好地獲取知識(shí)，進(jìn)而更好地挖掘和展現(xiàn)自我。在教學(xué)過程中，我通常會(huì)使用音頻、視頻、漫畫等多種資源方式，意在引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在學(xué)習(xí)中保持學(xué)習(xí)積極性。

第五段：總結(jié)

總之，課程資源的開發(fā)利用對(duì)于課堂教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)有著不可忽視的作用，只有真正掌握利用好課程資源的方法，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在現(xiàn)代的教育領(lǐng)域中，只有不斷深入探究、勇于創(chuàng)新，才能為更多的學(xué)生帶來更優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓教育水平得到不斷提高，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇九

中藥資源開發(fā)利用是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民生活水平的重要措施。中藥資源豐富多樣，經(jīng)過科學(xué)開發(fā)利用，可以為人們的健康保駕護(hù)航。因此，我們需要深入研究中藥資源開發(fā)利用，提高中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展水平，為社會(huì)和人民群眾做出更大的貢獻(xiàn)。

第二段：中藥資源的挖掘與保護(hù)

中藥資源的開發(fā)利用既要充分挖掘其藥用價(jià)值，又要注意保護(hù)生態(tài)環(huán)境。在開發(fā)利用過程中，我們要合理規(guī)劃中藥種植基地，科學(xué)種植中藥材，提高產(chǎn)量和質(zhì)量，并且探索不同地域中藥資源的特色差異。同時(shí)，我們也要注重中藥資源的保護(hù)，合理采收和運(yùn)輸，防止過度開采和濫伐，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生態(tài)平衡。

第三段：中藥資源開發(fā)利用的創(chuàng)新與研發(fā)

中藥資源的開發(fā)利用需要不斷進(jìn)行創(chuàng)新與研發(fā)，以提高中藥的藥效。我們可以通過現(xiàn)代科技手段，如活性成分提取、藥效評(píng)價(jià)以及制劑工藝優(yōu)化等來提高中藥的活性成分含量和藥效。此外，還可以結(jié)合傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代科學(xué)方法，開展藥用植物的基因工程研究，為中藥資源的開發(fā)利用開辟新的途徑。

第四段：中藥資源開發(fā)利用的市場營銷

中藥資源的開發(fā)利用需要與市場需求緊密結(jié)合，不僅要保證草藥的質(zhì)量和藥效，還要注重產(chǎn)品的推廣和宣傳。我們可以加強(qiáng)中藥產(chǎn)品的品牌建設(shè)，提高其知名度和美譽(yù)度，增強(qiáng)市場競爭力。同時(shí)，還可以通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合等方式推動(dòng)中藥資源的開發(fā)利用，滿足人民群眾對(duì)中醫(yī)藥保健品和藥材的需求。

第五段：中藥資源開發(fā)利用的政策支持

中藥資源的開發(fā)利用需要政策的支持與引導(dǎo)。相關(guān)政府部門應(yīng)加大投入，建立健全中藥資源的開發(fā)利用政策和管理措施，鼓勵(lì)中醫(yī)藥科研機(jī)構(gòu)加強(qiáng)研發(fā)，為中藥資源的開發(fā)利用提供技術(shù)支持。同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)草藥市場的監(jiān)管，打擊假冒偽劣產(chǎn)品，保障人民群眾的用藥安全。

總結(jié)：中藥資源的開發(fā)利用是中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，我們要充分挖掘中藥資源的藥用價(jià)值，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不斷進(jìn)行創(chuàng)新與研發(fā)，并且與市場需求緊密結(jié)合，得到政策的支持與引導(dǎo)。相信通過我們的努力，中藥資源的開發(fā)利用將為人們的健康和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十

草原蝗災(zāi)是昌吉地區(qū)草原危害嚴(yán)重的生物災(zāi)害之一,每年蝗蟲發(fā)生面積6.53萬hm2,嚴(yán)重危害面積5.33萬hmz.每年造成經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)1176萬元,并造威草原生態(tài)惡化、草原沙化和荒漠化,嚴(yán)重制約盲牧業(yè)生產(chǎn).同時(shí),由于蝗蟲具有較高的營養(yǎng)價(jià)值和一定的藥用價(jià)值,因此,開展蝗蟲的綜合治理,減輕或消除災(zāi)害的損失,探索草原蝗蟲的綜合治理新途徑,引導(dǎo)牧民中增收的新方法和經(jīng)濟(jì)增長的`新亮點(diǎn),開展蝗蟲的開發(fā)與利用研究意義十分重大.

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十一

中藥作為我國傳統(tǒng)的寶貴財(cái)富，具有悠久的歷史和廣泛的應(yīng)用價(jià)值。為了更好地利用和開發(fā)中藥資源，許多學(xué)者和實(shí)踐者進(jìn)行了大量的研究和探索。在這個(gè)過程中，我深深地感受到中藥資源開發(fā)利用的重要性和挑戰(zhàn)。以下是我對(duì)中藥資源開發(fā)利用的心得體會(huì)。

首先，中藥資源開發(fā)利用需要多學(xué)科的合作。中藥資源的開發(fā)利用是一個(gè)涉及生物學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)等多個(gè)學(xué)科的復(fù)雜過程。只有各個(gè)學(xué)科的專家共同努力，才能將中藥資源的潛力發(fā)掘出來。例如，對(duì)中藥植物的種植和繁育需要農(nóng)學(xué)專家的指導(dǎo)，對(duì)中藥藥材的提取和分離需要化學(xué)專家的知識(shí)，對(duì)中藥的療效和安全性評(píng)價(jià)則需要藥學(xué)專家的研究。這種多學(xué)科的合作不僅可以提升中藥資源開發(fā)利用的效果，還可以促進(jìn)不同領(lǐng)域的學(xué)者之間的合作與交流。

其次，中藥資源開發(fā)利用需要注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。中藥作為傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)資源，有著獨(dú)特的療效和文化價(jià)值。然而，傳統(tǒng)的中藥治療方法往往缺乏科學(xué)的驗(yàn)證和規(guī)范的制度，很難滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的要求。因此，在中藥資源開發(fā)利用的過程中，必須注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。一方面，要積極發(fā)掘和保護(hù)傳統(tǒng)中藥資源，挖掘其中的有效成分和藥效，為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)提供新的研究方向；另一方面，要進(jìn)行科學(xué)的研究和驗(yàn)證，發(fā)展出更規(guī)范和安全的中藥制劑和治療方法，以滿足現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的要求。

此外，中藥資源開發(fā)利用需要注重可持續(xù)性發(fā)展。由于中藥資源的特殊性，過度開發(fā)和濫用將對(duì)中藥資源造成嚴(yán)重的損害。因此，中藥資源開發(fā)利用必須注重可持續(xù)性發(fā)展。首先，要加強(qiáng)對(duì)中藥資源的保護(hù)和管理，建立中藥資源的數(shù)據(jù)庫和監(jiān)測體系，及時(shí)掌握中藥資源的狀況和變化。其次，要進(jìn)行中藥的合理開發(fā)和利用，避免過度采挖和濫用?？梢蕴剿髦兴幍娜斯しN植和保護(hù)性采集，促進(jìn)中藥資源的可持續(xù)利用。

最后，中藥資源開發(fā)利用需要注重國際化。中藥作為我國的獨(dú)特優(yōu)勢，具有很大的國際市場潛力。然而，目前我國中藥產(chǎn)品在國際市場上的競爭力還較弱。因此，中藥資源開發(fā)利用需要注重國際化。一方面，要加強(qiáng)對(duì)中藥國際市場需求的研究和分析，開發(fā)適應(yīng)國際市場需求的中藥產(chǎn)品；另一方面，要加強(qiáng)中藥產(chǎn)品的品牌建設(shè)和質(zhì)量控制，提升中藥產(chǎn)品在國際市場上的競爭力。

綜上所述，中藥資源開發(fā)利用需要多學(xué)科的合作、注重傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合、注重可持續(xù)性發(fā)展和注重國際化。我將繼續(xù)努力，為中藥資源的開發(fā)利用貢獻(xiàn)自己的力量。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十二

教育教學(xué)的一個(gè)重要方面就是課程設(shè)計(jì)，而課程設(shè)計(jì)離不開課程資源的開發(fā)和利用。最近，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展和泛在化應(yīng)用，課程資源的開發(fā)和利用也進(jìn)入了全新的階段。這些年來，我在教學(xué)實(shí)踐中嘗試?yán)酶鞣N課程資源，不斷探索開發(fā)與利用課程資源的新思路和新方法，同時(shí)也在反思中收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，現(xiàn)在將這些心得與大家分享。

開發(fā)課程資源的方法和途徑是多種多樣的，比如自主創(chuàng)作、挑選和網(wǎng)上搜索等。我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中，最有效的方法是利用本部門的知識(shí)庫來開發(fā)和利用課程資源。在班級(jí)管理平臺(tái)上，我們可以共享大量資料和教學(xué)資源，如課程設(shè)計(jì)案例、測驗(yàn)試卷、關(guān)鍵詞和學(xué)科領(lǐng)域的主題興趣等。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，例如各大院校和教學(xué)平臺(tái)的公開課、TED演講和在線培訓(xùn)課程等也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

在使用課程資源時(shí)，我始終遵循學(xué)生中心原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。為此，我采取了一些具體措施，如利用有趣的課程演示、視頻和圖形信息等，挑戰(zhàn)學(xué)生的思考能力，讓他們主動(dòng)探究、自由探索、自主創(chuàng)新，從而真正實(shí)現(xiàn)知識(shí)的吸收與轉(zhuǎn)化。同時(shí)，在給學(xué)生布置任務(wù)的時(shí)候，我也會(huì)根據(jù)不同層次的學(xué)生和不同的學(xué)習(xí)需求來設(shè)計(jì)不同的任務(wù)，并要求學(xué)生在任務(wù)完成的過程中，利用課程資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

第四段：實(shí)踐中需要注意的問題。

在實(shí)踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。發(fā)現(xiàn)很多課程資源的質(zhì)量參差不齊，有些資源內(nèi)容老舊過時(shí)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助不大。而且，學(xué)生使用現(xiàn)代科技設(shè)備時(shí)也要注意遵守學(xué)校和管理規(guī)定。因此，我們在課程資源的選擇和使用上不能一刀切，要慎思明辨、把握好度，全方位地為學(xué)生著想。

第五段：總結(jié)。

在課程資源的開發(fā)和利用中，我們需要注重創(chuàng)造性思維和教學(xué)研究，在掌握新技能和新方法的同時(shí)，要隨時(shí)調(diào)整、改進(jìn)和完善。而且，要讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中真正體驗(yàn)到成功的快感，從而增強(qiáng)他們的自信與動(dòng)力，促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)注重課程資源的開發(fā)和實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十三

人力資源的開發(fā)與管理是企業(yè)發(fā)展的重要要求,可以提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益以及員工工作效率,在實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)性后,使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地快速發(fā)展。企業(yè)通過對(duì)人力資源的開發(fā)與管理,可以使員工存在的價(jià)值得到最大的發(fā)揮,使其可以不斷提升自我能力,發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性,體現(xiàn)出工作的最佳狀態(tài)。人力資源工作的主體是人,企業(yè)的主體也是人,如果企業(yè)想要更好地發(fā)展,必須要對(duì)員工做出最好的管理,努力做到員工與企業(yè)的發(fā)展的協(xié)調(diào)性,激發(fā)員工的最大潛力,保證企業(yè)用最少的人力投資獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,而這些都是通過人力資源的開發(fā)與管理實(shí)現(xiàn)的,是企業(yè)發(fā)展過程中的一大助力。

1.工作意識(shí)落后?，F(xiàn)在電力企業(yè)的發(fā)展體制在不斷的進(jìn)行改革,但是仍然有很多電力企業(yè)保持原有的工作理念,不能隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行思想上的轉(zhuǎn)變。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人仍然是把經(jīng)濟(jì)利益放在企業(yè)發(fā)展的第一位,忽略了人才的重要性。沒有意識(shí)到企業(yè)之間的競爭實(shí)際上就是人才的競爭,仍然把人力資源開發(fā)管理工作當(dāng)作是一個(gè)可有可無的附屬工作。企業(yè)在發(fā)展過程中應(yīng)該轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的人力資源工作意識(shí),將其作為企業(yè)發(fā)展中的重要工作來進(jìn)行處理,在增強(qiáng)員工歸屬感的基礎(chǔ)上增強(qiáng)企業(yè)的市場競爭力。

2.工作機(jī)制不完善。人力資源開發(fā)和管理工作的順利實(shí)施,需要一定完善的制度,主要包括員工考核制度、績效考核制度,薪資確定制度以及激勵(lì)制度等。企業(yè)針對(duì)員工的考核制定了一定的制度,但是在執(zhí)行時(shí)缺乏主要的推動(dòng)力,存在監(jiān)管不力的現(xiàn)象。有的企業(yè)在進(jìn)行績效考核時(shí),不能合理運(yùn)用管理制度來進(jìn)行客觀的考核,考核機(jī)制混亂,甚至考核完全是由考核官的主觀印象來決定,考核具有很大的偶然性、隨機(jī)性,使得制度具有的功能不能得到完全的發(fā)揮。

3.員工素質(zhì)較低。電力企業(yè)是一個(gè)對(duì)于技術(shù)、人才要求比較高的'行業(yè),但現(xiàn)在普遍存在員工素質(zhì)偏低的現(xiàn)象。電力企業(yè)人力資源管理工作人員具有的專業(yè)知識(shí)都比較低,工作能力不足,不能勝任人力資源開發(fā)管理工作,不能充分調(diào)動(dòng)員工的生產(chǎn)積極性。人力資源管理的功能不能完全體現(xiàn)出來,企業(yè)不能為人才的發(fā)揮以及成長提供需要的空間,人力資源的流動(dòng)受到了阻礙,其具有的潛能不能發(fā)揮出來,造成了企業(yè)的損失。

1.轉(zhuǎn)變?nèi)肆Y源工作理念。電力企業(yè)在發(fā)展過程中必須要對(duì)傳統(tǒng)的人力資源工作理念進(jìn)行轉(zhuǎn)變,要意識(shí)到其在企業(yè)發(fā)展過程中存在的重要作用,要在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新和改革,要落實(shí)到位,要意識(shí)到這不是形式主義而是企業(yè)在市場競爭中增強(qiáng)自身實(shí)力的重要途徑。企業(yè)的主體是人,其發(fā)展離不開員工,因此,企業(yè)在轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)人力資源工作理念時(shí),首先就是要確定以人為本的發(fā)展觀念,確定員工在企業(yè)發(fā)展中的重要地位,努力調(diào)動(dòng)起工作的主觀能動(dòng)性,為企業(yè)的發(fā)展提供更大的助力。其次,企業(yè)的發(fā)展離不開市場,企業(yè)在進(jìn)行人力資源開發(fā)和管理工作時(shí),應(yīng)該以市場的發(fā)展方向?yàn)閷?dǎo)向,進(jìn)行目標(biāo)規(guī)劃的確定,將其作為企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中的重要部分,為企業(yè)的長期發(fā)展做好萬全準(zhǔn)備。

2.完善工作機(jī)制。企業(yè)在進(jìn)行人力資源開發(fā)和管理工作時(shí),必須要完善其工作機(jī)制,保障可以為工作的實(shí)施提供萬全的助力。首先就是要確定人力資源工作的構(gòu)架,完善各種工作制度以及工作機(jī)制,保證管理機(jī)制、競爭機(jī)制以及考核機(jī)制等的公平性。另外,還要確定激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施性,利用物質(zhì)和精神雙管齊下的方式來激發(fā)員工的工作積極性,增強(qiáng)其對(duì)企業(yè)的歸屬感,鞏固其工作忠誠度。同時(shí),企業(yè)還要為員工提供寬闊的發(fā)展平臺(tái),保證人才可以在工作中脫穎而出,對(duì)員工創(chuàng)造的價(jià)值進(jìn)行公平、公正的評(píng)價(jià),保證其可以為企業(yè)發(fā)展提供更大的助力。

3.增強(qiáng)員工素質(zhì)。隨著時(shí)代的不斷進(jìn)步,員工的素質(zhì)高低更大程度上決定企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?因此,企業(yè)應(yīng)該重視加強(qiáng)員工職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。企業(yè)可以定期組織員工進(jìn)行培訓(xùn),增強(qiáng)其管理與應(yīng)變能力,培養(yǎng)其長遠(yuǎn)的發(fā)展態(tài)度。為員工的晉升提供綠色渠道,保證其公正性,通過發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)的模式來增強(qiáng)員工的職業(yè)素養(yǎng),為其提供更大的發(fā)展空間。同時(shí),企業(yè)還可以將個(gè)人能力與工資績效等掛鉤,促進(jìn)員工自身的上進(jìn)心,使其不斷前進(jìn)。

總之,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,電力企業(yè)的競爭也日益增大,因此電力企業(yè)應(yīng)該增加對(duì)人力資源開發(fā)管理的重視程度,不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新來適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,保證企業(yè)在市場競爭中占據(jù)一席之地。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十四

"民營"企業(yè)面臨著在"新的層次"上開發(fā)人力資源的緊迫問題。所謂"新的層次"，是相對(duì)于前一個(gè)發(fā)展階段而言。過去的那個(gè)階段，"民營"企業(yè)是在更加初級(jí)的階段，試著走、試著作；遇見什么環(huán)境，就適應(yīng)什么環(huán)境；遇到什么問題，就實(shí)用性地解決那個(gè)問題，沒有范例、沒有模式，的確是"摸著石頭過河"。從別的行當(dāng)轉(zhuǎn)過來的經(jīng)營者，在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，增長了適應(yīng)市場的經(jīng)營才干。但其中帶有某些無奈和茫然。在新時(shí)期，則要求更加理性、更有預(yù)見性和應(yīng)付巨變的成熟度。這是對(duì)人力資源開發(fā)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)，從生產(chǎn)產(chǎn)品與服務(wù)的員工技能，到技術(shù)人員轉(zhuǎn)化實(shí)用新技術(shù)的效率，到經(jīng)理人員駕馭變化的本領(lǐng)，都需要從各個(gè)層次人員的各方面素質(zhì)要求，去系統(tǒng)地策劃人力資源開發(fā)戰(zhàn)略和策略，以便實(shí)現(xiàn)上述三類人員的合理布局，建立穩(wěn)定和優(yōu)化隊(duì)伍的新運(yùn)行機(jī)制和體制。

為了迎接新經(jīng)濟(jì)，世界各國的企業(yè)普遍把人力資源開發(fā)作為增強(qiáng)競爭力的重要因素，所謂"尋求和諧的企業(yè)環(huán)境"，就是尋求在人力資源增值———顧客增值———經(jīng)濟(jì)增值之間的平衡。美國通用電氣（ge）之所以成為優(yōu)秀企業(yè)，與其一貫重視人力資源開發(fā)與管理分不開。他們從錄取員工開始，就講究和發(fā)展相適應(yīng)的素質(zhì)要求，且在管理過程中，極為重視全員知識(shí)和技能的更新。

例如，近幾年ge搞全員培訓(xùn)，僅此一項(xiàng)，每年竟花費(fèi)6億美元。韓國的三星電子集團(tuán)，在金融風(fēng)暴之后，能夠經(jīng)過重組迅速恢復(fù)元?dú)猓俚鞘澜缤械南冗M(jìn)行列，也得益于其在人力資源開發(fā)與管理上的新對(duì)策，他們通過全員分層進(jìn)行轉(zhuǎn)變觀念、知識(shí)更新、技能轉(zhuǎn)換，使員工得以從終生雇員向終生事業(yè)、從報(bào)酬的資歷標(biāo)準(zhǔn)向業(yè)績標(biāo)準(zhǔn)、從個(gè)人能力一般化向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)化。企業(yè)因此迅速煥發(fā)活力。凈收入從1997年的1．02億美元，到1999年的20億美元，增長近20倍。民營"企業(yè)作為市場主體之一，有兩個(gè)"先天下不足"，不容忽視：

一是市場發(fā)育不充分的`客觀"存在"，決定著難以涌現(xiàn)具有市場意識(shí)的經(jīng)營人才。因此，轉(zhuǎn)變觀念、適應(yīng)發(fā)展和培訓(xùn)提高是企業(yè)人力資源管理與開發(fā)的長期任務(wù)。只有如此，才能實(shí)現(xiàn)"人才的跨越"。

二是在國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中，自然農(nóng)業(yè)占相當(dāng)比重，工業(yè)化發(fā)展還處在初級(jí)層次時(shí)，即面臨繼后工業(yè)化而來的全球經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)。只有實(shí)現(xiàn)"發(fā)展階段的跨越"，才會(huì)有生命力。

兩個(gè)"跨越"，都應(yīng)以人的跨越為本、為先。先要有具備國際競爭能力的企業(yè)團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有企業(yè)的國際競爭實(shí)力。

因此，面對(duì)人力資源開發(fā)的嚴(yán)峻形勢，"民營"企業(yè)需在充分重視的前提下，從新的高度以新的眼光，采取斷然對(duì)策。以求突破性地開拓人力資源開發(fā)與管理的新局面。這些對(duì)策可從兩大方面考慮：

屬于企業(yè)共性方面的，需聯(lián)合起來，優(yōu)勢互補(bǔ)，利益分享，共同促進(jìn)普遍性問題的解決。例如，按行業(yè)聯(lián)合，進(jìn)行企業(yè)員工在職輪訓(xùn)，按國際先進(jìn)方法普及實(shí)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和適用新技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等。加速造就適應(yīng)國際競爭的各層次經(jīng)理人才和適用新技術(shù)人才。

中國發(fā)展的新突破在人力資源開發(fā)，"民營"企業(yè)的新生機(jī)、新增長也在人力資源開發(fā)。只有人的現(xiàn)代化，才能實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)現(xiàn)代化。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十五

樹立人才觀念，開展人力資源開發(fā)與培訓(xùn)工作是電力企業(yè)應(yīng)對(duì)市場競爭的必然選擇，也是促進(jìn)電力企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要性工作。當(dāng)前國內(nèi)多數(shù)企事業(yè)單位的人力資源開發(fā)與培訓(xùn)普遍存在著不規(guī)范的問題，文章以電力企業(yè)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀入手，結(jié)合存在的問題進(jìn)行相關(guān)對(duì)策分析，希望對(duì)電力企業(yè)提高人力資源管理水平、帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展起到一定的作用。

電力企業(yè)；人力資源；開發(fā)培訓(xùn)；技巧分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，市場競爭日益激烈，原有的人力資源管理制度已不適應(yīng)現(xiàn)階段的生產(chǎn)需求，如不進(jìn)行改革，不重視企業(yè)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)，將嚴(yán)重的影響電力企業(yè)的發(fā)展。一些國有企業(yè)雖通過對(duì)人事制度、分配制度的改革成立了一些新的人力資源管理機(jī)制，但對(duì)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)的制度與組織形式尚不完善，還停留在探索階段，需要相關(guān)企業(yè)人員進(jìn)一步的創(chuàng)新與改革。

人力資源培訓(xùn)與開發(fā)在我國出現(xiàn)的時(shí)間還不是很長，水平較低，同時(shí)受政策環(huán)境、文化環(huán)境、制度框架、管理理念等的影響導(dǎo)致人力資源開發(fā)與培訓(xùn)在實(shí)際應(yīng)用過程中存在很多問題。

1.體系不完善

培訓(xùn)體系不健全，導(dǎo)致單位對(duì)培訓(xùn)開發(fā)工作的要求不高，雖有相關(guān)的培訓(xùn)制度，但多流于形式內(nèi)容，缺乏對(duì)培訓(xùn)工作需求的分析和計(jì)劃的制定，每個(gè)人的職責(zé)任務(wù)分配不明確，導(dǎo)致后期對(duì)受訓(xùn)人員的跟蹤評(píng)估工作不到位。

2.缺乏重視度

一些高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為人力資源開發(fā)與培訓(xùn)一是產(chǎn)生不了直接經(jīng)濟(jì)效益且需投入大量資金，二是整個(gè)培訓(xùn)周期相對(duì)較長，擔(dān)心培訓(xùn)后人才的流失。受訓(xùn)者認(rèn)為培訓(xùn)只是走過場、應(yīng)付檢查，維護(hù)企業(yè)形象，跟個(gè)人沒有關(guān)系，帶有負(fù)面情緒，對(duì)培訓(xùn)工作不上心。企業(yè)各部門則認(rèn)為主要是確保本崗位工作能按時(shí)按質(zhì)按量的完成，認(rèn)為培訓(xùn)是浪費(fèi)時(shí)間，耽誤工作。

3.方式方法不恰當(dāng)

企業(yè)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)多偏于課堂教學(xué)的形式，以教師講為中心，這種培訓(xùn)方式使雙方缺乏溝通，培訓(xùn)方法單一，學(xué)員感覺枯燥無味。有的單位只注重對(duì)技能的培訓(xùn)，缺乏對(duì)文化傳承、組織習(xí)慣的培養(yǎng)。

4.培訓(xùn)流程缺乏計(jì)劃性

企業(yè)在人力資源開發(fā)與培訓(xùn)上缺乏計(jì)劃性，缺少合理的培訓(xùn)機(jī)制，往往是按照領(lǐng)導(dǎo)要求培訓(xùn)

什么

5.缺乏效果跟蹤與評(píng)估

很多員工在參加培訓(xùn)后，沒有對(duì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)，這樣使員工在技能方面得不到提升，同時(shí)對(duì)企業(yè)而言培訓(xùn)工作成為一種形式化流程，起不到實(shí)際作用。

1.教育培訓(xùn)手段

是指通過結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況與員工隊(duì)伍現(xiàn)狀制定出符合員工目前狀態(tài)的培訓(xùn)方案，進(jìn)而確定培訓(xùn)時(shí)間與培訓(xùn)內(nèi)容來開展培訓(xùn)考核，是企業(yè)人力資源開發(fā)和培訓(xùn)的重要手段，也是增加企業(yè)員工知識(shí)與技能積累的主要手段，它要求企業(yè)必須加大對(duì)培訓(xùn)的投入，雖然短期內(nèi)會(huì)加大企業(yè)的管理成本，但從企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展眼光來看，提高員工能力水平了為企業(yè)帶來大的收益。

2.激勵(lì)手段

人力資源開發(fā)與培訓(xùn)主要目的是在提高員工創(chuàng)造性和積極性的情況下充分挖掘企業(yè)員工的內(nèi)在潛能。影響到員工發(fā)揮潛能的因素有兩點(diǎn)：一是對(duì)企業(yè)歸屬感及工作積極性，二是員工個(gè)人的`工作技能和自身素養(yǎng)。通過采取激勵(lì)手段，可以在企業(yè)人力資源管理中營造競爭的氛圍，還可以吸收外在人才的加入，激發(fā)企業(yè)員工的內(nèi)在潛力，調(diào)動(dòng)整個(gè)員工隊(duì)伍的積極性。3.職業(yè)生涯管理員工在追求個(gè)人經(jīng)濟(jì)收入時(shí)，更加注重的是企業(yè)的發(fā)展前景，更多的考慮到自身的職業(yè)生涯和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。企業(yè)在開展人力資源開發(fā)與培訓(xùn)時(shí)要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)企業(yè)員工職業(yè)生涯的管理，為員工在企業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供良好的保障，使員工在自身職業(yè)發(fā)展的道路上，增強(qiáng)對(duì)企業(yè)職業(yè)的歸屬感，更好的為企業(yè)的經(jīng)營發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

1.建立完善的開發(fā)培訓(xùn)體系

人力資源開發(fā)與培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括：企業(yè)管理人員的培訓(xùn)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)效果評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)需求分析與規(guī)劃的制定、年度計(jì)劃的制定等環(huán)節(jié)，在每個(gè)環(huán)節(jié)中又涉及到多樣化的方法和技術(shù)選擇，為此，只有建立完善的開發(fā)培訓(xùn)體系，才能促進(jìn)電力企業(yè)人力資源管理工作，進(jìn)而全面提高電力企業(yè)的競爭能力。

2.全面提高對(duì)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)

企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展離不開企業(yè)員工的共同努力，所以在進(jìn)行人力資源開發(fā)與培訓(xùn)時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)層次性、全員性，做到對(duì)企業(yè)員工和企業(yè)管理者的同時(shí)培訓(xùn)，使兩者在理念、知識(shí)上能夠保持一致，消除溝通障礙，使單位領(lǐng)導(dǎo)和管理者對(duì)員工形成有效的管理，加強(qiáng)執(zhí)行力度。為此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和管理者要轉(zhuǎn)變觀念，樹立新的人力資源觀，帶頭參與培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)員工的培訓(xùn)力度，促使員工培訓(xùn)工作形成制度化。

3.創(chuàng)新培訓(xùn)開發(fā)方式方法

改變傳統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)的方式方法，采用課堂教學(xué)、現(xiàn)場培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)、角色扮演培訓(xùn)、分散式討論等方法來達(dá)到更好的培訓(xùn)效果，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。同時(shí)還應(yīng)根據(jù)企業(yè)資源配置的情況選擇正確科學(xué)有效的方式方法，在培訓(xùn)中多運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體方式進(jìn)行培訓(xùn)。

4.建立科學(xué)合理的培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)

科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)可及時(shí)反饋培訓(xùn)結(jié)果，提高組織培訓(xùn)績效，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的改進(jìn)。評(píng)估是培訓(xùn)開發(fā)工作的最后一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，是擴(kuò)大培訓(xùn)開發(fā)成果為培訓(xùn)工作提供改進(jìn)的參考和依據(jù)，通過評(píng)估和檢查，可直接發(fā)現(xiàn)受訓(xùn)人員返崗后的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)工作及自身的要求與目標(biāo)。電力企業(yè)可以通過定期對(duì)各部門員工參與培訓(xùn)后的效果進(jìn)行考核，實(shí)行責(zé)任制，即培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的績效、晉升等與每月的培訓(xùn)結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)負(fù)責(zé)人員對(duì)培訓(xùn)工作的重視。企業(yè)通過對(duì)培訓(xùn)考核評(píng)估工作的重視，便于在以后的工作培訓(xùn)中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工都能嚴(yán)格按照要求進(jìn)行參加培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。

[3]莊麗粒.電力企業(yè)人力資源開發(fā)與培訓(xùn)技巧研究[j].企業(yè)改革與管理，2014，（24）：102.

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十六

：合理開發(fā)利用人力資源，是現(xiàn)代企業(yè)在競爭中爭取主動(dòng)取得成功的法寶，石油企業(yè)的行業(yè)特性，決定油田企業(yè)在人力資源開發(fā)管理中工作難度大，人力資源的開發(fā)管理的重要性巳為石油企業(yè)各層次管理者所共識(shí)，結(jié)合油田企業(yè)管理特點(diǎn)，揚(yáng)長避短利于提高油田企業(yè)人力資源開發(fā)管理效益。 論文關(guān)鍵詞：油田企業(yè)；人力資源；途徑 企業(yè)之間的競爭，本質(zhì)上是人才的競爭，已為企業(yè)管理者所共識(shí)，對(duì)人力資源的最大限度利用，成為企業(yè)管理者提高管理水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的必然選擇。

油田企業(yè)的人力資源開發(fā)是實(shí)現(xiàn)油田企業(yè)長期發(fā)展，提高市場競爭力的重要舉措?，F(xiàn)代管理科學(xué)普遍認(rèn)為，要管理好一個(gè)企業(yè)需要4大資源：人力資源、經(jīng)濟(jì)資源、物資資源、信息資源，在這4大資源中，人力資源是最重要的，人力資源是能動(dòng)性資源，這是人力資源與其它資源最根本的區(qū)別，如果一個(gè)企業(yè)缺乏人力資源，或者人力資源開發(fā)、管理存在問題，其它3大資源也會(huì)失去優(yōu)勢，不能得到合理的開發(fā)利用，甚至?xí)翢o用處。

相反一個(gè)企業(yè)具有優(yōu)質(zhì)的、充足的`人力資源，其它資源都可以從無到有，資金可以籌集，設(shè)備、廠房可以擴(kuò)建，信息可以采集、處理，人力資源的合理開發(fā)利用可以彌補(bǔ)其它資源的不足，油田企業(yè)幾十年來的艱苦創(chuàng)業(yè)史就證明這一點(diǎn)。改革和創(chuàng)新的浪潮中，市場瞬間萬變，在企業(yè)的一切資源中，把人力資源放在核心地位，實(shí)現(xiàn)人力資源合理開發(fā)，是企業(yè)面對(duì)市場競爭的有力武器。

1． 職工人數(shù)總量過剩。目前油田行業(yè)普遍存在人員過剩，油田幾十年來發(fā)展過程中，人海戰(zhàn)術(shù)思想一直占主導(dǎo)地位，人員膨脹超過了油田勘探地質(zhì)新增探明儲(chǔ)量的增長速度，隨著技術(shù)更新，管理更新，油田出現(xiàn)人員過剩，經(jīng)過最近幾年的改制分流，已減少了用工總量，但和國外相同行業(yè)相比，人均產(chǎn)油仍處于非常低的水平，企業(yè)運(yùn)營人力資本總量過剩，油田企業(yè)的勘探、鉆井、大修等施工隊(duì)伍開工不足，輔助生產(chǎn)單位工作量也不飽滿，形成人力資源相對(duì)過剩，解決轉(zhuǎn)崗待崗職工再就業(yè)工作難度大。

2． 人員結(jié)構(gòu)不合理。油田企業(yè)人力資源來源于大中專畢業(yè)生、技工學(xué)校畢業(yè)生，以及招工、復(fù)轉(zhuǎn)軍人等，人才素質(zhì)個(gè)體差異大，采油、作業(yè)、施工隊(duì)伍間的素質(zhì)差異大，人力資源整體質(zhì)量不穩(wěn)定，受績效評(píng)定、工作環(huán)境、各種待遇的影響，職工個(gè)人的努力差異也很大，企業(yè)教育培訓(xùn)工作針對(duì)性、有效性方面的缺陷也制約了人才素質(zhì)的提高，通用人才過剩，專業(yè)技術(shù)人才緊缺，一線人員尤其是生產(chǎn)技術(shù)骨干緊缺，后勤通用崗位人員過多。稀缺人才不能因生產(chǎn)需要及時(shí)得到補(bǔ)充。

3． 人力資源開發(fā)力度不夠。對(duì)人力資源重要性的認(rèn)識(shí)，可以說，通過這么多年的改革和創(chuàng)新，各級(jí)管理人員都有了正確的的認(rèn)識(shí)，首先從觀念上都已得到重視，人事部門的工作也從人事調(diào)配逐步轉(zhuǎn)化為尋求對(duì)人力資源的開發(fā)與管理，內(nèi)部勞動(dòng)力市場也模擬了市場化運(yùn)作，已初見成效。但從與市場接軌走出國門參與國際市場競爭來看，人力資源的開發(fā)管理還沒有真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，首先表現(xiàn)在內(nèi)部優(yōu)秀的人才還不斷流出油田企業(yè)，油田內(nèi)部單位之間的人才合理流動(dòng)受到制約，人才流動(dòng)市場化程度還很低，人才的流動(dòng)及使用在很大程度上還取決于領(lǐng)導(dǎo)的意志，在用人方面雖有考查、競爭、公示征求群眾意見等程序，用人過程中的領(lǐng)導(dǎo)意志還是或多或少存在的。在技術(shù)人員的培訓(xùn)和使用上也存在缺陷，主業(yè)生產(chǎn)崗位人員培訓(xùn)力度不夠，擁有高中級(jí)技術(shù)等級(jí)的技術(shù)工人比例少。

企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十七

摘要：改革開發(fā)之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展非常迅猛，并為我國的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，陳偉國民經(jīng)濟(jì)的重要組織部分。但是，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的人力資源開發(fā)和管理方面，并沒有隨著該企業(yè)的發(fā)展而不斷進(jìn)步和發(fā)展。其人力資源開發(fā)上還存在不足，人員管理中還存在很多問題。本文基于此，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)人力資源開發(fā)和管理進(jìn)行研究，并提出策略。

我國在改革開放之后，對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展一直給予大力的支持，隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在最近幾年的發(fā)展也已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組織部分，成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的主力軍，也加入到當(dāng)前市場激烈的競爭中。正因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)所需要的巨大的發(fā)展空間，其在人力資源方面就更加需要進(jìn)行開發(fā)和管理，獲取具有先進(jìn)技術(shù)的人才，以增加自身的競爭優(yōu)勢。但是，當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在人力資源開發(fā)和管理方面并沒有給予重視，很多企業(yè)在人力開發(fā)和管理上都存在問題和缺陷，人力資源理論研究在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)甚至是連聽說都不曾聽說的課題。因此，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)人力資源開發(fā)和管理已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)發(fā)展所必須面臨的重要問題。

當(dāng)前大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在進(jìn)行人力資源開發(fā)和管理過程中，所建立的管理理念還很落后，甚至很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)并沒有對(duì)人力資源進(jìn)行開發(fā)和管理的意識(shí)。加上當(dāng)前形勢的瞬息萬變，企業(yè)很難緊跟時(shí)代步伐，進(jìn)行人力資源開發(fā)和管理意識(shí)的跟進(jìn)，墨守先輩的遺訓(xùn)和世代相傳的習(xí)慣，對(duì)新知識(shí)、新事物難以接受。甚至很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)因?yàn)槭寝r(nóng)民建立，還存在著封建迷信思想，對(duì)于人員管理還處于蒙昧狀態(tài)。

當(dāng)前階段鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)所擁有的人才人數(shù)較少，人才整體結(jié)構(gòu)不盡合理，整體素質(zhì)較低。尤其很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在地區(qū)之間分布不均勻，這就使得鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在進(jìn)行人才管理方面出現(xiàn)了人才吸納的不均衡，東部地區(qū)相比較西部地區(qū)來說，人才較為豐富，在發(fā)展中自然可以獲得更大的優(yōu)勢。但就整體來說，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的'人才隊(duì)伍建設(shè)還不夠合理，人才獲得成長的速度較慢，其受教育的程度也較低，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)也不高。

3.管理體制落后，用人機(jī)制僵化。

由專家學(xué)者經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在用人方面所實(shí)行的管理體制落后，在用人機(jī)制設(shè)置方面不夠靈活。其整體的管理還處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)或者家族經(jīng)濟(jì)的管理模式中，對(duì)于權(quán)、責(zé)、利的劃分還不夠明晰，對(duì)于責(zé)任的落實(shí)方面還沒有明確。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)大多注重經(jīng)營的成果，忽視企業(yè)的管理，重視經(jīng)驗(yàn)在經(jīng)營管理中的作用，忽視創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，造成很多企業(yè)都是人治管理模式，與當(dāng)前企業(yè)新式的管理模式還有一定的差距。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)想要獲得更大的發(fā)展空間，就需要對(duì)人力資源開發(fā)和管理引起高度重視，這需要企業(yè)的管理層在思想上對(duì)人才的引進(jìn)和管理給予一定的重視度，同時(shí)也需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展方式和策略給予一定程度的引導(dǎo)。首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理層要充分利用現(xiàn)有的系統(tǒng)教育資源和社會(huì)教育資源，加強(qiáng)企業(yè)對(duì)人才的教育和培訓(xùn)，提高自身企業(yè)人才的成長。其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要建立與其他院校之間的聯(lián)系，從學(xué)校中不斷尋找合適的人才，并引入人才進(jìn)入企業(yè)為企業(yè)服務(wù)，敢于給予新人一定的成長時(shí)間和空間。第三，政府要對(duì)企業(yè)的發(fā)展模式給予重視，從政策上對(duì)企業(yè)引進(jìn)和吸納人才給予一定的優(yōu)惠政策，促進(jìn)企業(yè)對(duì)人才進(jìn)行引入。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要想獲得長足的發(fā)展，必須要對(duì)人力資源進(jìn)行開發(fā)和管理，對(duì)人力資源的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化。首先，企業(yè)要加入到當(dāng)前極具開放性的人才市場中，適應(yīng)當(dāng)前的市場機(jī)制，與地區(qū)外的勞動(dòng)力相結(jié)合，從其他企業(yè)進(jìn)行“移植”，結(jié)合自身的情況進(jìn)行最佳人才的選擇。其次，企業(yè)要對(duì)人力資源的使用效率尋找提高的手段和方式，通過建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)模式的人才聘用和管理的模式，優(yōu)化人力資源配置，為人才結(jié)構(gòu)的合理性創(chuàng)造條件。第三，企業(yè)要逐漸擴(kuò)大自身的發(fā)展視野，從全國各地進(jìn)行人才的“招納”，提高人才的福利待遇和各方面的水平，促進(jìn)人才為企業(yè)進(jìn)行長期服務(wù)，讓人才為企業(yè)不斷尋找發(fā)展的路徑。

3.健全企業(yè)內(nèi)部制度，提高人才全面素質(zhì)。

健全的人才引進(jìn)和管理制度是企業(yè)對(duì)人力資源進(jìn)行管理的重要措施，也是對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)的重要手段。人力資源市場通過價(jià)值規(guī)律和市場規(guī)律兩方面的作用對(duì)人力資源供需雙方進(jìn)行配置，市場本身實(shí)行了一部分的“優(yōu)勝劣汰”法則。因此，企業(yè)在進(jìn)行人力資源選擇時(shí)候可以在較好資源基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇。同時(shí)，企業(yè)也要給人才一定的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓人員在企業(yè)獲得發(fā)展。首先，企業(yè)要在自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，增加人才成長的“沃土”的培植，讓人才在企業(yè)中獲得成長。企業(yè)可以建立相對(duì)完善的職工培訓(xùn)制度，一方面在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)人才的“閃光點(diǎn)”，另一方面在培訓(xùn)中提高人才的專業(yè)化能力，提高人才的應(yīng)用技術(shù)。其次，企業(yè)要建立嚴(yán)格的管理制度，正所謂“沒有規(guī)矩不能成方圓”，即使具有搞技術(shù)的尖端人才也需要遵守企業(yè)的規(guī)章制度，在此基礎(chǔ)上尋找自身的發(fā)展之路。這樣也同樣督促人員進(jìn)行自我提高、自我管理，建立員工工作制度遵守的自覺性。

三、結(jié)語。

未來社會(huì)以及新世紀(jì)的發(fā)展歸根結(jié)底是人才的發(fā)展，企業(yè)擁有了掌握先進(jìn)技術(shù)以及具有創(chuàng)新能力的人才，變掌握了發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，在進(jìn)行企業(yè)發(fā)展的過程中便具有極大的優(yōu)勢。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得發(fā)展的前提也是對(duì)人才的引進(jìn)、優(yōu)化和有效的管理。企業(yè)管理層以及政府都要對(duì)人才的成長和發(fā)展給予關(guān)注，讓企業(yè)尋找到合適的人員為其提供最好的服務(wù)，讓人才也尋找到最合適的“棲息地”，從而獲得發(fā)展。只有多方面共同努力，才能從根本上促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，才能讓我國的市場環(huán)境越來越好。

參考文獻(xiàn):。

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企業(yè)資源開發(fā)心得體會(huì)篇篇十八

所謂績效管理，簡單來說就是一個(gè)“制定目標(biāo)、收集信息、完成情況、評(píng)價(jià)反饋”的循環(huán)過程。也就是想要通過這樣一個(gè)循環(huán)，來實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人共同成長，最終實(shí)現(xiàn)提高企業(yè)整體績效的目標(biāo)。內(nèi)容包括以下四個(gè)方面：計(jì)劃績效，主要是明確崗位職責(zé)，制定個(gè)人的工作計(jì)劃和發(fā)展計(jì)劃;監(jiān)控績效，主要是通過日常的監(jiān)控和提醒，起到一個(gè)監(jiān)督與指導(dǎo)的作用，讓員工規(guī)范自己的行為，時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)格要求自己;考核績效，就是在平時(shí)工作過程中對(duì)員工進(jìn)行考評(píng)，在一個(gè)特定的時(shí)間，按照個(gè)人的表現(xiàn)與工作成效，對(duì)員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰;反饋績效，就是反饋和分析考核結(jié)果，從而明確考核方向，為員工制定適合的、有針對(duì)性的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。

二、績效管理存在的問題。

(一)我國電力企業(yè)現(xiàn)代化管理起步晚，績效管理制度不完善。

運(yùn)行一個(gè)企業(yè)并不是一件簡單的事，企業(yè)基層管理情況十分復(fù)雜，由于我國電力企業(yè)管理水平落后于大多數(shù)發(fā)達(dá)國家，自身經(jīng)驗(yàn)缺乏，所以就導(dǎo)致了企業(yè)自身決策管理層對(duì)績效管理認(rèn)識(shí)不到位，研究不深刻，沒有給予足夠的重視，績效管理的觀念模糊不清，制度建設(shè)不完善，從而無法發(fā)揮應(yīng)有的作用。與此同時(shí)，績效制度不完善也會(huì)導(dǎo)致企業(yè)員工的情緒不穩(wěn)定，容易造成企業(yè)內(nèi)部的混亂。比如人員分配、獎(jiǎng)懲制度、請假薪資等等這些敏感問題。如果這些問題得不到公平、完善的解決，那么公司的營業(yè)效率就沒有保障。

(二)過于注重考核結(jié)果，導(dǎo)致結(jié)果不真實(shí)。

員工對(duì)績效考核首先采取自我保護(hù)的態(tài)度，以至于自評(píng)分普遍接近滿分水平，這完全扭曲了績效管理的意義。在員工的互評(píng)上，也是抱著一團(tuán)和氣的態(tài)度以求自保，考核結(jié)果根本不具有真實(shí)性，使績效考核失去了原有的意義和作用。

(三)管理者與一線員工缺乏溝通。

常常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生，部分領(lǐng)導(dǎo)不清楚績效管理的意義，重視程度不夠，打分很隨意。員工也不清楚自己的分?jǐn)?shù)為什么會(huì)和自己評(píng)判的有較大出入，管理者也不出面解釋，這樣就會(huì)造成員工逐漸降低了對(duì)績效管理考核的重視程度，工作積極性也會(huì)隨之下降。因此，管理者做好溝通工作是非常有必要的。

(四)績效目標(biāo)模糊。

很多企業(yè)在設(shè)立目標(biāo)時(shí)不能基于企業(yè)戰(zhàn)略，只是單一的追求業(yè)績而不考慮實(shí)際情況，不能將戰(zhàn)略目標(biāo)分解開，一步步的進(jìn)行?？冃繕?biāo)是動(dòng)態(tài)的，并不是一成不變的，因此，管理者就需要定期調(diào)整和完善企業(yè)的預(yù)期目標(biāo)。不同的單位、不同的部門發(fā)展階段都不一樣，目標(biāo)設(shè)定也不一樣，績效考核當(dāng)然也不能是同一標(biāo)準(zhǔn)，因此，這個(gè)任務(wù)就加大了對(duì)人力資源管理者的實(shí)戰(zhàn)能力和管理分配技術(shù)的要求，而目前的問題是能夠擁有這樣實(shí)力的管理者并不多，也就無法設(shè)定出明確合理的`績效目標(biāo)。

(一)更新績效考核系統(tǒng)。

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