總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和成就進(jìn)行總結(jié)與概括的重要方法。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重突出重點(diǎn)，突出自己的亮點(diǎn)和成績(jī)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作思路和靈感。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一
游戲開(kāi)始了，很多孩子在科學(xué)區(qū)玩，學(xué)會(huì)與人分享。可可小朋友帶來(lái)了一件非常好玩的玩具望遠(yuǎn)鏡，小朋友見(jiàn)了十分羨慕，都想玩玩，而可可卻害怕被別的小朋友弄壞，不愿借給他們，孩子們都挺失望，我一看，見(jiàn)正是對(duì)孩子們進(jìn)行分享教育的有利時(shí)機(jī)。于是，我當(dāng)著孩子們的面拿過(guò)望遠(yuǎn)鏡，對(duì)可可說(shuō)：“這個(gè)望遠(yuǎn)鏡現(xiàn)在是我的了，如果你想玩，該怎么辦？”“問(wèn)你借唄！”他毫不猶豫的回答。“可是，我不借你玩，你現(xiàn)在心里怎么樣啊？”我擺出一副趾高氣昂的樣子，可可想了想說(shuō)：“好象有點(diǎn)難過(guò)。”“那你們大家呢？”“我也有點(diǎn)難過(guò)！”孩子們你一句我一句。“可可，你看，小朋友現(xiàn)在心里都和你一樣難過(guò)，你知道為什么嗎？”可可不說(shuō)話(huà)了，他拿過(guò)望遠(yuǎn)鏡塞到小朋友的手中，大伙兒高興地和他一起玩了起來(lái)，孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)接觸到了兩種角色，體驗(yàn)到了羨慕時(shí)地迫不及待、被人拒絕時(shí)的失望、與人分享時(shí)的滿(mǎn)足感等多種內(nèi)在的情感，從而擺脫了自我這一中心，提高了自我意識(shí)的水平，正如霍夫曼所指出的那樣，移情是親社會(huì)行為的推動(dòng)力，幼教之友《學(xué)會(huì)與人分享》。因此，我們成人應(yīng)善于抓住日常生活中所抓住的情感狀態(tài)，從而來(lái)培養(yǎng)幼兒合作、互助、分享等一系列親社會(huì)行為。
游戲結(jié)束后，我表?yè)P(yáng)了可可。子總喜歡老師的表?yè)P(yáng)。因此，不管是物質(zhì)享受還是情感享受，當(dāng)他以旦有了分享行為時(shí)，我們就及時(shí)鼓勵(lì)、贊許、獎(jiǎng)勵(lì)等外部激勵(lì)的方法來(lái)強(qiáng)化孩子的分享行為，幼兒就會(huì)愉快、自尊、滿(mǎn)足，從而加強(qiáng)和維持自己的行為，逐步內(nèi)化為幼兒自身的意識(shí)。所以，幼兒日分享行為的形成確實(shí)離不開(kāi)外部激勵(lì)。
分享行為是一種綜合性行為，也是社會(huì)性行為的一個(gè)重要方面。我們可以通過(guò)有目的的'教育活動(dòng)和日常生活內(nèi)容來(lái)培養(yǎng)幼兒自發(fā)的分享行為，讓幼兒充分體驗(yàn)給予及被給予帶來(lái)的快樂(lè)和滿(mǎn)足以及人與人之間的溫暖和愛(ài)。這樣，對(duì)于全面提高幼兒的素質(zhì)，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì)的人都將具有深遠(yuǎn)的意義。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二
無(wú)論我們身處何種工作崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。
訓(xùn)練從一開(kāi)始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過(guò)?！薄ⅰ皳屝履铩?、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂(lè)傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等；幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過(guò)“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒(méi)有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過(guò)得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無(wú)任何工具！這就是我們的潛能吧！這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒(méi)有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像過(guò)“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識(shí)和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過(guò)適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識(shí)到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會(huì)到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對(duì)困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問(wèn)題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，高效地解決問(wèn)題，圓滿(mǎn)的完成我們共有的任務(wù)。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們?cè)诠ぷ饕残枰粩嗟耐黄苿?chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會(huì)太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對(duì)彼此的了解與信任。樹(shù)立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)。
我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā)，讓我們?cè)诠ぷ髦畜w悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀！
團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目并不是靠一個(gè)人的智力，體力和能力就能很好完成的項(xiàng)目。它的最大特點(diǎn)就是群策群力，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
聽(tīng)著大家的嘶喊聲，又充滿(mǎn)了勇氣。終于帶著對(duì)隊(duì)員的信賴(lài)我義無(wú)反顧的倒了下去，當(dāng)她重重的砸在隊(duì)友的手上時(shí)她哭了。不是因?yàn)樗铝?。而是因?yàn)殚_(kāi)心，因?yàn)楦袆?dòng)。因?yàn)樗倪@些隊(duì)友們她戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，那一刻的心情是多么的澎湃。我想只有親身體會(huì)才能懂。還有一個(gè)項(xiàng)目就是爬人梯墻，一個(gè)3米多高的'木墻不借任何外力，靠團(tuán)隊(duì)合作征服它。
有一個(gè)場(chǎng)景很多同學(xué)都深深的記得，大個(gè)子的男生首先爬上去，健碩的男生半蹲在墻木板下，給女同學(xué)們當(dāng)踏口。其他女生在周?chē)髯o(hù)手，防止同學(xué)從上面摔下，大家各司其職。在短短的2分多鐘就已經(jīng)完成了挑戰(zhàn)?？粗猩鷤兊募绨虮徊鹊眉t腫腫的，感受莫深，讓每一個(gè)同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心的觸動(dòng)了。
在這次素質(zhì)拓展活動(dòng)中，同學(xué)們的體驗(yàn)和收獲主要有以下幾點(diǎn)：
1、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，要充分相信隊(duì)友，相信他們的能力，相信他們是盡力的；
2、做好團(tuán)隊(duì)中的一員，維護(hù)團(tuán)隊(duì)要不遺余力；
是的，一個(gè)人確實(shí)能干很多事情，但是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)狀已經(jīng)不再需要孤膽英雄了，我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量。而是在團(tuán)隊(duì)的大家庭里，我們可以得到更多的關(guān)愛(ài)和溫暖。一根筷子，容易折斷，那么十根筷子就折也折不斷了。
“拓展是一種培訓(xùn)，是震撼下的理念，體驗(yàn)下地感悟”。
的確，回頭再細(xì)細(xì)看這些項(xiàng)目的設(shè)置，每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中，工作中的意義。每個(gè)人循規(guī)蹈矩的生活，很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己，拓展便為學(xué)生開(kāi)啟了這道門(mén)，使他們親身體會(huì)到了那些早已熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的認(rèn)識(shí)自我，勇于去嘗試新的事物，使自己具有一定的開(kāi)拓創(chuàng)新精神。并認(rèn)識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用，資源的合理分配的重要性。
團(tuán)隊(duì)中個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)與犧牲精神，以及有明確的目標(biāo)，合理的解決方法，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證。世上無(wú)難事，只怕有心人。沒(méi)有什么不可能完成的任務(wù)。絕不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走，要相信自己。很多同學(xué)表示通過(guò)這次的訓(xùn)練，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)協(xié)作，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異的成績(jī)。
同時(shí)也明白了，所謂的團(tuán)隊(duì)精神，是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力，為成功注入能量。承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同承擔(dān)的集體負(fù)責(zé)。沒(méi)有承諾，團(tuán)隊(duì)就如一盤(pán)散沙。做出承諾，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。使學(xué)生在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神，信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：
它改變了這些十八歲少男少女的思維模式，超越了自我，認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量，也領(lǐng)悟到了創(chuàng)新的重要意義。思維拓展了，落腳在實(shí)踐上。在這次活動(dòng)中，大家都感觸很多，也學(xué)到了很多很多。不僅僅懂得了，更加深刻的體會(huì)到了作為一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)，相信學(xué)生們都知道，也明白，只是看能否真正的做到而已。經(jīng)過(guò)這次素質(zhì)拓展，我相信大家都能加以改進(jìn)自己的本身不足，成長(zhǎng)成才。
拓展訓(xùn)練給了學(xué)生一次終身難忘的經(jīng)歷，讓他們?cè)趯W(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西：學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)自己，學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟；體驗(yàn)快樂(lè)、感知盲點(diǎn)、深受震撼；認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
學(xué)生在空間上說(shuō)，“我想這次鍛煉的不光是我們的身體，還有我們的頭腦。每個(gè)項(xiàng)目對(duì)每個(gè)成員而言，考驗(yàn)無(wú)所不在，使得各自有了不同凡響的體驗(yàn)。這一天，我們都很成功，都很自豪，因?yàn)槲覀円呀?jīng)升華到了游戲項(xiàng)目本身以外的境界，游戲的結(jié)果已經(jīng)變得沒(méi)有什么重要的意義了。
全體隊(duì)員在挑戰(zhàn)困難的同時(shí)，最大限度地挑戰(zhàn)了自我，更重要的是在活動(dòng)中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵(lì)。每次訓(xùn)練后，每個(gè)隊(duì)伍都圍坐一起總結(jié)訓(xùn)練情況”。在分享彼此勝利的喜悅同時(shí)，也分析隊(duì)友失誤的原因，并能將每次訓(xùn)練與日常工作情況聯(lián)系起來(lái)，我想這也是素質(zhì)拓展的成功之處。
起初是懷著一種不想去的心態(tài)，但是當(dāng)?shù)竭_(dá)目的的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，這個(gè)地方真的是適合出來(lái)放松自己！而后是開(kāi)拓者的一番教導(dǎo)使自己心態(tài)有所改變！
在這一天里所有的伙伴都有代號(hào)，我是地瓜，一個(gè)很好記的名字，看來(lái)我也很適合做地瓜?。∶總€(gè)人的代號(hào)都很好玩，（水桶，八哥，餅干，男人，女人，南瓜，葫蘆娃，櫻桃…。。）心情更是放松！
第二個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到了合作的重要性，開(kāi)始我不相信這個(gè)任務(wù)會(huì)在1分鐘全部站起來(lái)，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的多次練習(xí)，終于把這個(gè)任務(wù)完成了，雖然那時(shí)的自己出了一身汗，但是還是很開(kāi)心，不過(guò)得感謝老師的相助！提到那個(gè)讓我現(xiàn)在還是比較害怕的任務(wù)，很大一部分原因是自己不相信自己，目前我都還沒(méi)有確定下來(lái)，以前一直都是自己只相信自己，也許還有一點(diǎn)點(diǎn)跟那時(shí)的心態(tài)有關(guān)，但是真的在掉下來(lái)的一瞬間，覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的合作真的是非常默契?。ú葌巳A仔，在此感謝啦）午餐吃的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)一大沖動(dòng)，自己應(yīng)該叫做飯桶了！現(xiàn)在還惦記著涼拌芹菜和黃瓜！下次有機(jī)會(huì)一定還會(huì)去！
下午的第一項(xiàng)馬蘭花的游戲自己很幸慶地瓜我是惟一的一位沒(méi)有輸?shù)膮①愓?，看著伙伴的懲罰，好笑，好玩。不過(guò)讓我想起抄寫(xiě)的16份資料，真的就是在什么地方有什么樣的游戲規(guī)則！到什么地方做什么遵守游戲規(guī)則了！
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸媽媽奶奶永遠(yuǎn)都是我背后忠實(shí)的支持者！成功的時(shí)候爸爸媽媽奶奶會(huì)替我高興，失敗的時(shí)候他們會(huì)安慰我，所以我更應(yīng)該想起他們，更應(yīng)該去關(guān)心他們！小小的一份回報(bào)會(huì)讓他們很開(kāi)心，很知足！生命中有你們的存在，我很幸福！很感謝你們讓我有這么愉快的一天，也希望我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦写蠹乙黄鸺佑?！?chuàng)造更好的成績(jī)！加油實(shí)踐家的各位優(yōu)秀伙伴！
在合作中能體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量與精神，在競(jìng)爭(zhēng)中能體會(huì)到自我的潛能和智慧，體會(huì)到了這兩點(diǎn)，這是一個(gè)非常有趣的戶(hù)外活動(dòng)，比上半年的旅游有意義多了，激發(fā)了大家集體協(xié)作的能力，提高了大家共同面對(duì)問(wèn)題共同解決的意識(shí)。
一天的活動(dòng)，項(xiàng)目很多，我記得的有攀越高墻、穿越電網(wǎng)、空中鋼絲、孤島求生等等，項(xiàng)目意義非凡，考察我們的團(tuán)隊(duì)的組織能力、溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力，這絕對(duì)是磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)最好的方法和活動(dòng)。通過(guò)這些項(xiàng)目活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。在活動(dòng)中，我們?cè)谂试礁邏r(shí)，失敗了四次，甘當(dāng)人梯的同志為了團(tuán)隊(duì)，肩膀都受了傷。一個(gè)人在事業(yè)上能取得成功，他的腳下必定有人甘當(dāng)基石。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)能有輝煌的成績(jī)，離不開(kāi)各個(gè)成員的密切配合和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。本次訓(xùn)練活動(dòng)毫無(wú)疑問(wèn)，這次員工戶(hù)外活動(dòng)達(dá)到了既豐富員工的業(yè)余生活，又能磨練意志、超越自我、熔煉團(tuán)隊(duì)、協(xié)作創(chuàng)新的目的，這樣的體驗(yàn)?zāi)Ｊ礁兄谕诰騿T工的內(nèi)在潛能，提高團(tuán)體凝聚力，增強(qiáng)工作意識(shí)。在訓(xùn)練中依靠彼此間的信任、協(xié)作和支持，一次次地挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝困難，加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)精神理解，體會(huì)到了工作中信任、協(xié)作的重要性，并表示要將本次拓展訓(xùn)練活動(dòng)受到的教育啟示運(yùn)用到工作中去，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們明白完美的團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要靠我們每一個(gè)人去努力，讓我們共同創(chuàng)建一個(gè)相互信任、相互合作、有效溝通、團(tuán)結(jié)互助的工作環(huán)境，并把這種優(yōu)秀的作風(fēng)帶給我們的每一個(gè)客戶(hù)。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三
生產(chǎn)路社區(qū)“家長(zhǎng)教子”活動(dòng)總結(jié) “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避.異常重視的問(wèn)題。
“人生如夢(mèng)，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的.多方位的.多能力的成長(zhǎng)，對(duì)孩子的教育也是立體.全方位式的教育，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾。
家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓孩子在求知.交友.做人.自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一．家庭教育首先要從自我教育開(kāi)始
父母喜歡看書(shū)，忘情工作，都會(huì)給孩子留下深刻印象。同時(shí)給他們起到一個(gè)潛移默化的作用。對(duì)待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說(shuō)不做。要求孩子做到的，家長(zhǎng)首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時(shí)他們提的問(wèn)題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會(huì)買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。當(dāng)你看書(shū)的時(shí)候，孩子自然而然也會(huì)在旁邊看書(shū)。有時(shí)帶孩子去運(yùn)動(dòng)，也會(huì)提到一些常識(shí)性的問(wèn)題。這樣既鍛煉身體又滿(mǎn)足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會(huì)給他檢查一遍。發(fā)現(xiàn)他字寫(xiě)得潦草，會(huì)要求他擦了重寫(xiě)。有時(shí)候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要負(fù)出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己最大的努力。重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
投越猛，最后竟投入 30 個(gè)球。兒子笑著對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)页晒α?！”看著兒子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪。亮亮很喜歡玩具，家里的玩具也很多，現(xiàn)在上學(xué)，如果他特別喜歡，我們就給他預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，完成的好，就可以買(mǎi)。這樣可以激勵(lì)他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。兒子的書(shū)包是自己整理的。他睡覺(jué)以后，我有時(shí)會(huì)檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒(méi)帶，我會(huì)給他放進(jìn)去。事后我會(huì)提醒他注意。隨著孩子的長(zhǎng)大，生活上的一些小事，我們也都會(huì)讓他去做。有時(shí)也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書(shū)，而且要學(xué)會(huì)生活和關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。
三．期望值不過(guò)高，但仍要嚴(yán)格要求。
反而把它當(dāng)成生活的一部分，不可分割。這是他純真，稚氣的思想最好宣揚(yáng)的圣地?？粗鴥鹤赢?huà)出的動(dòng)物，人物，神態(tài)各異，表現(xiàn)方式靈活，表達(dá)意思明確。我會(huì)有一種開(kāi)心的喜悅。雖然他得過(guò)幾次獎(jiǎng)，但我從來(lái)不要求他為得獎(jiǎng)而畫(huà)畫(huà)。我的想法是讓孩子能夠干他喜歡的事就夠了。做到愛(ài)好廣泛，做事認(rèn)真，對(duì)社會(huì)有用的人。
四 、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。
五、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，以此來(lái)作為這次活動(dòng)的總結(jié)。 良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來(lái)的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。還希望老師對(duì)##及所有孩子悉心呵護(hù)，使孩子的明天更美好！
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四
好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)金屬結(jié)構(gòu)公司可持續(xù)發(fā)展，激發(fā)職工讀書(shū)熱情，營(yíng)造學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，金屬結(jié)構(gòu)公司在建安公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高了職工的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧集體的建設(shè)，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、發(fā)揮“四個(gè)作用”，使讀書(shū)活動(dòng)成為廣大職工的自覺(jué)行動(dòng)。 (一)發(fā)揮金屬結(jié)構(gòu)公司的主導(dǎo)作用。
金屬結(jié)構(gòu)公司建立了以黨支部書(shū)記為首，經(jīng)理、副經(jīng)理與工會(huì)主席齊抓共管讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到了分工明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。在讀書(shū)活動(dòng)中深入倡導(dǎo)“閱讀文化，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)”的理念。深入宣傳，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)建安公司每季度工作計(jì)劃，金屬結(jié)構(gòu)公司及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案。按照活動(dòng)方案，金屬結(jié)構(gòu)公司的讀書(shū)活動(dòng)便紅紅火火地開(kāi)展起來(lái)了。隨后各生產(chǎn)班組召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、發(fā)表文章，并在公司櫥窗開(kāi)設(shè)了讀書(shū)活動(dòng)宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，提高廣大職工的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)發(fā)揮技術(shù)骨干的引導(dǎo)作用。
金屬結(jié)構(gòu)公司的技術(shù)骨干都是生產(chǎn)班組的班長(zhǎng)或者是參加工作很多年的老師傅，他們有很過(guò)硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和眾多的徒弟。是廣大職工的榜樣，所以技術(shù)骨干的積極性是職工讀好書(shū)的關(guān)鍵。金屬結(jié)構(gòu)公司積極安排有關(guān)技術(shù)骨干和班長(zhǎng)為職工導(dǎo)讀，將生產(chǎn)班組作為職工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主陣地，充分發(fā)揮班長(zhǎng)與技術(shù)骨干的指導(dǎo)作用。同時(shí)，我們也非常重視的言傳身教，開(kāi)展了較為豐富的管理人員讀書(shū)活動(dòng)，以閱讀豐富管理人員的內(nèi)涵、修養(yǎng)，以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力。
(三)發(fā)揮職工的主體作用。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，職工是主體，必須充分調(diào)動(dòng)職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。我們金屬結(jié)構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期征求廣大職工的意見(jiàn)和建議，隨時(shí)改變活動(dòng)方案，根據(jù)職工的需求更改讀書(shū)內(nèi)容。以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。
(四)發(fā)揮職工之家的陣地作用。
職工之家是職工業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)娛樂(lè)的地方，在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展期間，我們將此地變成了金屬結(jié)構(gòu)公司職工讀書(shū)的重要場(chǎng)所，我們將各個(gè)辦公室的書(shū)籍集中放在這里供職工翻閱討論。
二、堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，把讀書(shū)活動(dòng)作為生產(chǎn)工作的有效載體。 (一)、讀書(shū)活動(dòng)與道德修養(yǎng)相結(jié)合。金屬結(jié)構(gòu)公司圍繞以道德修養(yǎng)為核心的工作目標(biāo)，把讀書(shū)活動(dòng)與道德養(yǎng)成緊密結(jié)合，培養(yǎng)職工從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進(jìn)，持之以恒?！堵毠ば袨樘幜P暫行條例》、《職工行為手冊(cè)》的閱讀，都已將書(shū)中內(nèi)容漸漸轉(zhuǎn)變成為職工遵守的行為規(guī)范。在讀書(shū)活動(dòng)中教育職工用這些“守則”約束自己，改掉不良的行為習(xí)慣。
(二)、讀書(shū)活動(dòng)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合。企業(yè)文化對(duì)職工的身心健康有潛移默化的影響。為了給職工創(chuàng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，金屬結(jié)構(gòu)公司確定了以企業(yè)文化建設(shè)為突破口，融讀書(shū)活動(dòng)、養(yǎng)成教育和企業(yè)文化建設(shè)于一體的工作目標(biāo)。
(三)、讀書(shū)活動(dòng)與實(shí)踐生產(chǎn)相結(jié)合。在讀書(shū)中學(xué)到知識(shí)，在生產(chǎn)中增長(zhǎng)才干，這是金屬結(jié)構(gòu)公司廣大職工的共識(shí)。我們?cè)诮M織讀書(shū)活動(dòng)中，十分重視對(duì)職工的實(shí)踐教育，讓職工在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們邀請(qǐng)生產(chǎn)一線(xiàn)的老師傅出題，進(jìn)行了鉚工、焊工、起重工的實(shí)踐操作考試，大大提高了職工的專(zhuān)業(yè)技能。
通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，金屬結(jié)構(gòu)公司在生產(chǎn)工作中有了明顯的改變。
首先，進(jìn)一步培養(yǎng)了職工良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣，提升了修養(yǎng)。自從開(kāi)展讀書(shū)以來(lái)，職工們的讀書(shū)熱情高漲了，一到休息時(shí)間，職工手不離書(shū)，一有空就捧著書(shū)孜孜不倦地閱讀。逐漸養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
第二，促進(jìn)了企業(yè)文化建設(shè)和勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，企業(yè)的文化氛圍更加濃厚。
第三、取得令人矚目的成績(jī)：
1、據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年金屬結(jié)構(gòu)公司人均讀書(shū)10本，讀書(shū)最多的職工達(dá)33本;
2、涌現(xiàn)了一大批“讀書(shū)明星” ;
3、讀競(jìng)賽成績(jī)顯著;
總之，金屬結(jié)構(gòu)公司讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)職工的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個(gè)職工繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。在全公司形成人人讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)金屬結(jié)構(gòu)公司生產(chǎn)工作的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高生產(chǎn)質(zhì)量和效率。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà)。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
一、制定好有序的計(jì)劃：
為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣：
在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。
三、
營(yíng)造閱讀氛圍：班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的`管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，方面，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。孩子們需要一盞燈來(lái)指引他們。沒(méi)有它，它們只是書(shū)，所以書(shū)的意義很重要，人生是不可逆轉(zhuǎn)的成長(zhǎng)。如何讓孩子在可能的條件下把生活質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子天生就有求知欲，所以引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情，增加學(xué)生的知識(shí)面，真正創(chuàng)造一個(gè)豐富的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，成長(zhǎng)惠玲”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極參與這個(gè)閱讀活動(dòng)。"創(chuàng)建一個(gè)學(xué)術(shù)課堂，讓好書(shū)陪伴學(xué)生."在優(yōu)雅課堂新閱讀理念的指導(dǎo)下，結(jié)合我們班的實(shí)際情況，有效開(kāi)展了以下工作：
首先，制定一個(gè)有序的計(jì)劃：
有步驟，有實(shí)效。
二、積極動(dòng)員，激發(fā)讀書(shū)興趣：
在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。
三、營(yíng)造閱讀氛圍：
班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，方面，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七
回首整個(gè)讀書(shū)節(jié)，無(wú)論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書(shū)節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，特提出以下建議和想法。
1、讀書(shū)節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。
如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書(shū)節(jié)的精神，營(yíng)造良好的氛圍。
與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書(shū)電視論壇、與汕頭圖書(shū)館聯(lián)辦讀書(shū)節(jié)等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合，促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解。
如與汕頭中信物業(yè)等合作開(kāi)展社區(qū)文化讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書(shū)氛圍，提高汕大在汕頭的知名度。
讓讀書(shū)節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書(shū)籍的人們。
2、將讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)本土化、實(shí)用化。
通過(guò)讀書(shū)節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川，自強(qiáng)不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義，體現(xiàn)了自古以來(lái)汕頭人民所具有的開(kāi)放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格，體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民寶貴的精神財(cái)富和汕頭發(fā)展的精神動(dòng)力。
"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉， 汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書(shū)節(jié)的舉辦，將推動(dòng)汕大學(xué)生著眼潮汕文化，關(guān)心汕頭的發(fā)展，群策群力振興汕頭。這也表明讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)將本土化，多一點(diǎn)潮汕味，多一點(diǎn)實(shí)用主義。
3、實(shí)現(xiàn)提前三個(gè)月策劃，提前一個(gè)月宣傳的方案。
讀書(shū)節(jié)是在三四月份進(jìn)行，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書(shū)節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早策劃，提前宣傳的方案，提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類(lèi)大型活動(dòng)中凸顯讀書(shū)節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。
4、在過(guò)往成功的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，更加量化、準(zhǔn)確地把握該項(xiàng)工作，使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于校園文化建設(shè)。
加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作深入跟蹤，加強(qiáng)與非本校部門(mén)與組織和具體參加活動(dòng)的學(xué)生的溝通，總結(jié)和把握活動(dòng)的得失，使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項(xiàng)工作的可增長(zhǎng)點(diǎn)，使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢(shì)，永葆生命力，并發(fā)揮對(duì)學(xué)生素質(zhì)拓展越來(lái)越大的的作用。經(jīng)過(guò)十多年的實(shí)踐，特別是近幾年的發(fā)展，將更注重對(duì)該項(xiàng)工作的理論總結(jié)和提升，并把讀書(shū)節(jié)與圖書(shū)館建設(shè)、校園文化活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái)，使讀書(shū)節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書(shū)館完善的精彩部分。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)型、學(xué)習(xí)型社會(huì)，終身學(xué)習(xí)是社會(huì)發(fā)展的需要。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開(kāi)展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書(shū)館，廣泛吸收人類(lèi)優(yōu)秀文化，在讀書(shū)活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位，是迎奧運(yùn)、樹(shù)新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，書(shū)傳真知，筆墨傳神，汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書(shū)館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強(qiáng)桑浦山讀書(shū)節(jié)。讓濃郁的書(shū)香充盈著校園的每一個(gè)角落，讓師生共同讀書(shū)成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八
這次冬至是我們班第一次過(guò)，各班委都要全力將自己的工作做到，我們的付出會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖，那么我們心里也會(huì)存留這份溫暖。
由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織，班級(jí)各班委積極配合完成，先后安排班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)包餃子需要的材料。
三、活動(dòng)開(kāi)展情況。
上午我們把食料全部買(mǎi)回來(lái)，放到租好的餐廳?？紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準(zhǔn)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡。活動(dòng)正式開(kāi)始是下午四點(diǎn)，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了以后，開(kāi)始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點(diǎn)，等吃完餃子時(shí)已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動(dòng)不已，袁掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來(lái)了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說(shuō)看到大家那么開(kāi)心，所有的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個(gè)食堂都被這和諧的氣氛感染了。
四、活動(dòng)自我評(píng)估。
這次活動(dòng)得到了所有同學(xué)的好評(píng)，是_班在最近一段時(shí)間內(nèi)最為成功的一次活動(dòng)，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、前期充分的準(zhǔn)備。
2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)。
3、全班同學(xué)的配合，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髁看蠖鵁┰瓴话玻總€(gè)人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識(shí)到的不足：食堂租用方面，因?yàn)?點(diǎn)要關(guān)門(mén)，時(shí)間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買(mǎi)兩公斤，由于工作量的原因，剛開(kāi)始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過(guò)摸索來(lái)放鹽的，所以開(kāi)始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。
牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計(jì)480元。
六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九
為認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記在十七屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話(huà)精神，深入貫徹落實(shí)揚(yáng)紀(jì)發(fā)[2012]9號(hào)文件的要求，按照區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部、區(qū)委機(jī)關(guān)工委的統(tǒng)一安排部署，我局開(kāi)展了“重溫申請(qǐng)、保持純潔、喜迎黨的十八大”的主題教育。始終把保持黨的純潔性教育活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，著力解決交通系統(tǒng)黨員隊(duì)伍中存在的黨性觀念淡薄、能力建設(shè)不足、群眾意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題，全力打造一支思想作風(fēng)純潔、能力素質(zhì)過(guò)硬、黨員干部清正廉潔的交通隊(duì)伍。力爭(zhēng)在交通崗位上多做貢獻(xiàn)、在思想發(fā)展上更上臺(tái)階、在推進(jìn)廣陵交通運(yùn)輸事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展中實(shí)現(xiàn)新的跨越，以?xún)?yōu)異的成績(jī)，為黨的十八大勝利召開(kāi)獻(xiàn)禮?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)總結(jié)如下：
一、局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，深入開(kāi)展教育活動(dòng)，主題教育開(kāi)展以來(lái)，我局高度重視，把此項(xiàng)活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)抓，迅速啟動(dòng)，周密安排，扎實(shí)做好工作。一是精心制定教育活動(dòng)實(shí)施方案。根據(jù)上級(jí)部門(mén)要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，研究制定了廣陵區(qū)交通局開(kāi)展“重溫申請(qǐng)、保持純潔、喜迎黨的十八大”活動(dòng)方案。二是健全活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。為了促進(jìn)我局主題教育順利開(kāi)展，我們及時(shí)召開(kāi)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)貫徹市紀(jì)委文件精神，專(zhuān)題研究部署全局活動(dòng)安排，成立了以交通局主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、局各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，明確了工作職責(zé)、目標(biāo)和要求，負(fù)責(zé)抓好活動(dòng)的日常具體工作。三是扎實(shí)組織開(kāi)展活動(dòng)。在開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們以“六個(gè)一”活動(dòng)為主要抓手，嚴(yán)格按照各個(gè)階段每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)任務(wù)要求，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，抓質(zhì)量、抓規(guī)范、抓落實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)、不折不扣的組織開(kāi)展活動(dòng)，保質(zhì)保量的完成了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)各階段工作任務(wù)。
二、結(jié)合交通實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)保持黨的純潔性的各項(xiàng)要求。
在開(kāi)展保持黨的純潔性的教育活動(dòng)中，結(jié)合交通運(yùn)輸?shù)膶?shí)際，貫徹落實(shí)胡錦濤總書(shū)記的重要講話(huà)精神，我局著力開(kāi)展以下工作。
把踐行黨的誓言作為保持黨的純潔性的重要抓手。保持黨的純潔性首要的根本的是要保持思想純潔。保持思想純潔，必須加強(qiáng)理論武裝，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)道德建設(shè)。因此，我局以集中學(xué)習(xí)為主，個(gè)人自學(xué)為輔的學(xué)習(xí)形式，全面加強(qiáng)黨員干部理想信念教育、思想道德教育和反腐倡廉教育，引導(dǎo)廣大黨員干部樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀和政績(jī)觀。制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)主題，嚴(yán)肅了學(xué)習(xí)紀(jì)律。在本次活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)組圍繞集中學(xué)習(xí)階段“六個(gè)一”要求，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是組織全體黨員集中學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨內(nèi)法規(guī)；學(xué)習(xí)了胡錦濤同志在十七屆中紀(jì)委七次全會(huì)上的講話(huà)；學(xué)習(xí)了省、市、區(qū)委關(guān)于開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的文件精神。二是舉行重溫入黨申請(qǐng)、重新宣誓活動(dòng)。在神圣莊嚴(yán)的黨旗下，重新舉起右臂，口念誓詞的12位黨員干部都深深感到肩上的擔(dān)子之重，清夜捫心，反省自查，重新用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)校對(duì)自己。三是結(jié)合廣陵區(qū)“三解三促”、“三駐點(diǎn)三實(shí)事三交友”和“進(jìn)萬(wàn)戶(hù)、辦實(shí)事”活動(dòng)，在局領(lǐng)導(dǎo)組的統(tǒng)一安排部署下，我們組織了兩次“體察民心、了解民情、關(guān)注民意、惠及民生”的送溫暖行動(dòng)。既為貧困的群眾送去了雪中之炭，將此次主題活動(dòng)的要義落到了實(shí)處，又提醒了廣大黨員干部時(shí)刻毋忘共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的宗旨本色。
成員建設(shè)和諧社會(huì)的使命感。二是開(kāi)展專(zhuān)題倡廉活動(dòng)。組織機(jī)關(guān)黨員干部觀看了反映我黨紀(jì)委歷史的影片《忠誠(chéng)與背叛》，開(kāi)展了“寓教于游”的“清風(fēng)伴我行”廉政文化之旅。通過(guò)開(kāi)展系列專(zhuān)題活動(dòng)，實(shí)施正面典型引導(dǎo)，增強(qiáng)了廉政文化的感染力。
把加強(qiáng)制度建設(shè)作為保持黨的純潔性的體制保證。新形勢(shì)下保持黨的純潔性，加強(qiáng)制度建設(shè)尤為重要。要靠完善的制度來(lái)強(qiáng)壯黨的肌體，增強(qiáng)拒腐防變能力，同腐敗行為、不正之風(fēng)等作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，有效防止腐敗發(fā)生，黨員干部要自覺(jué)抵制享樂(lè)主義、拜金主義，自覺(jué)防腐倡廉、拒腐防變，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。對(duì)此，我局以“六查六看”為重要手段，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，以民主生活會(huì)的形式促進(jìn)黨員干部思想作風(fēng)的進(jìn)一步提高。在規(guī)范機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、會(huì)議、考勤、目標(biāo)責(zé)任各項(xiàng)管理等制度的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步完善了執(zhí)法制度、崗位責(zé)任制度、服務(wù)承諾制度、首辦責(zé)任制度、限時(shí)辦結(jié)制度、責(zé)任追究制度，所有成員全部進(jìn)行了公開(kāi)承諾，并進(jìn)行公示，以促進(jìn)工作的落實(shí)。
三、鞏固活動(dòng)成果，長(zhǎng)效提升，永葆共產(chǎn)黨員青春本色。
優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重大決策。今后，我們要把活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，大力鞏固活動(dòng)成果，不斷創(chuàng)新工作機(jī)制，使保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)形成長(zhǎng)效化。我們一定要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到這一重大決策和要求上來(lái)，以開(kāi)展保持黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，有機(jī)結(jié)合我局當(dāng)前各項(xiàng)重點(diǎn)工程建設(shè)，增強(qiáng)全體黨員干部的事業(yè)心、責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。把工作干好、干實(shí)，從而取得工作實(shí)效，努力使人民群眾滿(mǎn)意，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀黨組織，永葆共產(chǎn)黨員青春本色。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十
讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的心胸，滋養(yǎng)我們的心靈。我按照學(xué)校的讀書(shū)月活動(dòng)計(jì)劃，精心組織了各種活動(dòng)，讓班里的同學(xué)都有了不同程度的收獲和提高。在總結(jié)這次閱讀活動(dòng)后，我總結(jié)如下：
第一，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)了一個(gè)讀書(shū)班會(huì)——我交了好書(shū)的朋友。介紹本次活動(dòng)的意義，并制定出本堂課的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào)：“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，我參與?！?/p>
我收獲”，推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)籍，讓學(xué)生感受到閱讀的重要性。與此同時(shí)，我們的教室進(jìn)行了裝修，開(kāi)設(shè)了“推薦好書(shū)”、“櫥窗”、“閱讀之星”等欄目。學(xué)生把平時(shí)買(mǎi)的帶拼音的讀物放在書(shū)角，與朋友分享，營(yíng)造了豐富的閱讀氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀熱情。在讀書(shū)月活動(dòng)中，我也時(shí)不時(shí)用故事作為獎(jiǎng)勵(lì)。如果學(xué)生上課表現(xiàn)好，老師會(huì)給學(xué)生講一個(gè)小故事，比如“賺大錢(qián)”、“一塊錢(qián)的快樂(lè)”、“地獄與天堂的區(qū)別”等。這些短篇故事不僅讓學(xué)生在課間休息，也讓學(xué)生了解真相，感受閱讀的樂(lè)趣。
第二，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們識(shí)字量少，閱讀能力差，有自覺(jué)的閱讀習(xí)慣，包括姿勢(shì)等。所以我和同學(xué)一致認(rèn)為，課后閱讀應(yīng)該和上課閱讀姿勢(shì)一樣，離課本一尺遠(yuǎn)，保護(hù)學(xué)生視力，每天堅(jiān)持閱讀至少30分鐘，用一個(gè)小故事或者一個(gè)小片段，體會(huì)其中的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀活動(dòng)，活躍的學(xué)生變得安靜，喧鬧的教室變得安靜，整個(gè)教室充滿(mǎn)了濃厚的閱讀氛圍。因?yàn)榇笕龑W(xué)生年紀(jì)小，習(xí)慣不是一朝一夕能養(yǎng)成的，所以有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)的好處，也沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。全班的閱讀氛圍比開(kāi)學(xué)時(shí)要好，但需要加強(qiáng)。閱讀成績(jī)積極的孩子有：李玉珍、楊震、劉一帆、張文軒。
三、定期不定期總結(jié)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)。
開(kāi)展講故事比賽，給學(xué)生展示機(jī)會(huì)，推廣閱讀活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)生們精心挑選了他們最喜歡的童話(huà)和寓言，并告訴了每個(gè)人。全班都是評(píng)委，選出了我們班的“故事大王”
特級(jí)教師錢(qián)守旺說(shuō)：“讀書(shū)能帶來(lái)什么好處？一切都可以總結(jié)成一個(gè)簡(jiǎn)單的兩級(jí)公式：讀的越多，理解的越好；你的理解力越好，你就越喜歡閱讀和閱讀。讀書(shū)越多，知道的越多；你知道的越多，你就會(huì)越聰明?！毕Ｍ恳粋€(gè)學(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)健康蓬勃的成長(zhǎng)。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一
人民教育家陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一位好校長(zhǎng)就意味著一所好學(xué)?！?。一個(gè)校長(zhǎng)的整體素質(zhì)如何，將決定一所學(xué)校的興衰。為此，我校為了提高校長(zhǎng)的整體，不斷更新校長(zhǎng)的治校理念，提升校長(zhǎng)現(xiàn)代教育的管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)納教字《納雍縣教育局關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)校長(zhǎng)及中層干部讀書(shū)活動(dòng)的通知》的精神，結(jié)合全鄉(xiāng)實(shí)際，擬定了《沙包鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》，并按方案認(rèn)真開(kāi)展工作，為了總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，特作如下總結(jié)：
我鄉(xiāng)現(xiàn)有小學(xué)11所，校長(zhǎng)5名，主持工作的副校長(zhǎng)6名，其它副校長(zhǎng)5名，教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人2名，中層干部10人等參加讀書(shū)活動(dòng)，中心學(xué)校根據(jù)教育局規(guī)定的學(xué)習(xí)書(shū)目，教材按時(shí)發(fā)放到校長(zhǎng)手中。
為了認(rèn)真落實(shí)納教字59號(hào)文件精神，使校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，有序開(kāi)展，成立了由鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)和辦公室其它人員為成員的校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、督查、考核。
1、把校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校工作的重要任務(wù)，制定實(shí)施方案明確指導(dǎo)思想。
2、規(guī)定讀書(shū)教材，明確學(xué)習(xí)對(duì)象，提高學(xué)習(xí)活動(dòng)要求。
3、按期檢查督促，確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、年終檢查結(jié)束與績(jī)效工資掛鉤，并作為評(píng)優(yōu)任用的重要條件。
為確保我鄉(xiāng)校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，做到真學(xué)實(shí)用，由中心學(xué)校行政辦公室牽頭，對(duì)全鄉(xiāng)學(xué)校校長(zhǎng)和校點(diǎn)負(fù)責(zé)人、中層干部讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行深入、細(xì)致的檢查。大部分讀書(shū)活動(dòng)對(duì)象按指定的書(shū)目擬寫(xiě)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，有學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。
通過(guò)檢查，個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，學(xué)習(xí)筆記字跡不工整，記錄過(guò)于簡(jiǎn)單，心得簡(jiǎn)短。
在今后的工作，我們將加大對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的管理力度，勤指導(dǎo)、勤檢查，確保校長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處，收到實(shí)效，確保學(xué)校精細(xì)化管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量提高。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二
為全面提高綜合管理水平，努力培養(yǎng)一支思想過(guò)硬、技術(shù)業(yè)務(wù)精干的職工隊(duì)伍，營(yíng)造全員爭(zhēng)當(dāng)崗位能手的良好氛圍，我所圍繞收費(fèi)中心工作，于5月20日-7月15日積極開(kāi)展了“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織有序、宣傳到位，為練兵比武營(yíng)造良好的氛圍崗位練兵、技能比武工作是收費(fèi)管理工作中的一項(xiàng)綜合性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性的基礎(chǔ)工作，是培養(yǎng)思想過(guò)硬、技術(shù)過(guò)硬隊(duì)伍的有效載體，為此，我所對(duì)崗位練兵技術(shù)比武工作高度重視，成立了崗位練兵、技術(shù)比武活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了檢查、考核、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，為練兵比武活動(dòng)的有序開(kāi)展創(chuàng)造了條件，提供了組織保障。同時(shí)，在全體收費(fèi)職工中，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論等形式加以廣泛宣傳，讓大家充分認(rèn)識(shí)到練兵比武的重要意義，促使職工在思想上積極轉(zhuǎn)變觀念，為崗位練兵技術(shù)比武營(yíng)造了良好的氛圍。
二、分階段有步驟實(shí)施，職工素質(zhì)得到提高。
范，服務(wù)態(tài)度熱情周到，樹(shù)立了良好的收費(fèi)公路形象。三是轉(zhuǎn)變了作風(fēng)，凝聚了人心。各單位配合更加和諧，收費(fèi)員愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)有所增強(qiáng)，業(yè)務(wù)差錯(cuò)率大幅減少。五是探索了做法，積累了經(jīng)驗(yàn)。
三、表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
經(jīng)本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組審核評(píng)定，所務(wù)會(huì)決定對(duì)下列獲得優(yōu)異成績(jī)的個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、收費(fèi)業(yè)務(wù)競(jìng)賽總成績(jī)前三名：
2、形象禮儀前三名：
希望受到表彰的單位和個(gè)人珍惜榮譽(yù)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁、再接再厲，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。
“崗位練兵、技能比武”活動(dòng)雖然取得了一定的效果，但也存在一些問(wèn)題，如創(chuàng)新能力不強(qiáng)等，今后，我所將進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果，在創(chuàng)新上下功夫，把崗位練兵活動(dòng)開(kāi)展的更加喜聞樂(lè)見(jiàn)，繼續(xù)拓展文明服務(wù)空間，全面提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮先進(jìn)示范作用，切實(shí)抓好整改落實(shí)工作，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
二00九年7月20日。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三
為了進(jìn)一步貫徹加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，營(yíng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，我校于本學(xué)期第十六周舉辦了“校園文化藝術(shù)展演活動(dòng)”，開(kāi)展了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)?！崩L畫(huà)書(shū)法大賽，極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，展示了我校師生的風(fēng)采，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)組織重視。
了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
二、精心策劃活動(dòng)。
為了進(jìn)一步組織好本次校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。我們首先制定了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合學(xué)區(qū)舉行“第二屆師生書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)展演活動(dòng)”，從而營(yíng)造的良好藝術(shù)節(jié)氛圍，同時(shí)各中隊(duì)利用黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。為了能進(jìn)一步展示全校師生的藝術(shù)風(fēng)采，部分教師積極參與了校書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)展演活動(dòng)，全校學(xué)生都沉浸在美好的藝術(shù)氛圍之中。
活動(dòng)中，展現(xiàn)出了一批書(shū)畫(huà)藝術(shù)小金鷹，為我校的教學(xué)工作更添精彩。
另附：藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)獲獎(jiǎng)學(xué)生名單。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四
為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，召開(kāi)了一次有關(guān)讀書(shū)的主題班會(huì)―――――我與好書(shū)交朋友。介紹本次活動(dòng)的意義，制定出本班的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào)：“我讀書(shū)我快樂(lè)我參與我收獲”，向?qū)W生推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書(shū)目，讓學(xué)生感受到讀書(shū)的重要性。同時(shí)將我們的教室進(jìn)行了裝飾，開(kāi)辟了“好書(shū)推薦”，“展示臺(tái)，”“閱讀明星”等欄目，學(xué)生們將自己平時(shí)買(mǎi)的帶拼音的讀物，放在圖書(shū)角，與小伙伴共同分享，營(yíng)造出了書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)積極性。在讀書(shū)月活動(dòng)中，我還不時(shí)的用故事作為獎(jiǎng)勵(lì)，如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好，老師就會(huì)給學(xué)生們講一個(gè)小故事，“濫竽充數(shù)”，“一元錢(qián)的快樂(lè)”，“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息，而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，認(rèn)字少，閱讀能力差，自覺(jué)讀書(shū)的習(xí)慣，包括姿勢(shì)，等很多方面都有待提高，因此我與同學(xué)們約定課下讀書(shū)要和課上讀書(shū)姿勢(shì)一樣，眼離課本一尺，保護(hù)好學(xué)生的視力，每天堅(jiān)持讀書(shū)至少30分鐘，一個(gè)小故事或一個(gè)小片段，體會(huì)到其中的`樂(lè)趣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使愛(ài)動(dòng)的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧?kù)o，使?jié)鉂獾淖x書(shū)氛圍充滿(mǎn)整個(gè)教室。由于低年級(jí)學(xué)生年齡小，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書(shū)所能帶來(lái)的好處，還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。整個(gè)班級(jí)的讀書(shū)氛圍比開(kāi)學(xué)初有所進(jìn)步，但還有待于加強(qiáng)。讀書(shū)表現(xiàn)積極的孩子有：李煜臻，楊震，劉一凡，張文萱。
開(kāi)展講故事比賽，給學(xué)生們以展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)的進(jìn)行?；顒?dòng)中，學(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話(huà)故事，寓言故事，講給大家聽(tīng)，由全班同學(xué)做評(píng)委，選出我們班的“故事大王?！?/p>
特級(jí)教師錢(qián)守旺有這樣一段話(huà)“閱讀能帶來(lái)什么好處？一切都可歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式：你讀得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜歡讀，就讀得越多。你讀得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聰明?！痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書(shū)的陪伴下快樂(lè)、健康、茁壯的成長(zhǎng)。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五
本學(xué)期，結(jié)合校園文化，各班以“圖書(shū)角”為主陣地，孩子們自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，有名人讀書(shū)故事，有讀書(shū)的名言警句，有推薦閱讀的書(shū)目，內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。
1、共建“班級(jí)圖書(shū)角”
利用學(xué)校的圖書(shū)，并號(hào)召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們暢游書(shū)海，校園里洋溢著濃濃的.讀書(shū)氣氛。
2、好書(shū)大家分享，共同暢游書(shū)海。
學(xué)生們以“讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，把自己的圖書(shū)和大家分享，讓整個(gè)校園充斥著書(shū)香的氣息，并用寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書(shū)效果。
3、各班組織參加“讀書(shū)交流”活動(dòng)。
今天一二年級(jí)舉行了故事大王比賽活動(dòng)，三至六年級(jí)讀書(shū)交流活動(dòng)，讀書(shū)在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下，較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范，交流材料內(nèi)容健康積極向上，較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感，此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng)，同學(xué)們通過(guò)讀書(shū)交流了解了更多的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感，培養(yǎng)了愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)今后讀書(shū)有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六
人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周?chē)?guó)平先生所說(shuō)："由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲的事情了。"避免陷入這種"更可悲"狀況的最可行的辦法，是教師必須"關(guān)注自己的內(nèi)心世界"，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。
作為一項(xiàng)為孩子"打底"的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念。那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和不斷生長(zhǎng)的精神呢？答案就是——讀書(shū)。
只有讀書(shū)，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作，才是實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并進(jìn)而促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書(shū)活動(dòng)為教師提供了選擇不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的余地，因此，它更能充分調(diào)動(dòng)廣大教師參加讀書(shū)活動(dòng)的積極性，使讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。我校在全校教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師讀書(shū)、明理、做人、成才，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承"學(xué)高為師，身正乃范"的原則，在全面學(xué)習(xí)，提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出學(xué)習(xí)教育名著、原著，提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變教育理念。通過(guò)學(xué)習(xí)教育理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。定期撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)、德育工作和管理工作，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作全面實(shí)施素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校要求，定期組織的讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、討論會(huì)、評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，真正讓老師們?cè)谧x書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的分享活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。讀一本好書(shū)就如同和高尚的人對(duì)話(huà)。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無(wú)它，唯是書(shū)，因此書(shū)籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長(zhǎng)，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書(shū)興趣，培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要。
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，真正營(yíng)造濃郁的“書(shū)香校園”。我校開(kāi)展了“沐浴書(shū)香，靈慧成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中?！盃I(yíng)造書(shū)香班級(jí)，讓好書(shū)陪伴學(xué)生。”讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作：
為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印，有目的，有步驟，有實(shí)效。
在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書(shū)，我快樂(lè)”為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū)，講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段?！拔易x書(shū)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)中，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書(shū)”帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。
班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書(shū)――師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事――教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū)，寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣――樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。
1、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本，涉及人文歷史，天文地理以及童話(huà)動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的`管理，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。
3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。
3、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間，方面，人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭(zhēng)奪情況，旨在營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)和向上的氛圍。良好的禮儀文化氛圍。
在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。地面，黑板，桌椅，門(mén)窗始終保持明亮整潔，從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這次冬至是我們班第一次過(guò)，各班委都要全力將自己的工作做到，我們的付出會(huì)給大家?guī)?lái)溫暖，那么我們心里也會(huì)存留這份溫暖。
由班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織，班級(jí)各班委積極配合完成，先后安排班委去租食堂，去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)包餃子需要的材料。
上午我們把食料全部買(mǎi)回來(lái)，放到租好的餐廳?？紤]到有些人喜歡素餃子有些喜歡肉餃子，所以我們準(zhǔn)備了兩種，一種韭菜雞蛋餡，另一種芹菜牛肉餡?；顒?dòng)正式開(kāi)始是下午四點(diǎn)，班委按要求3：30到，先洗菜。大家陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了以后，開(kāi)始分工，剁餡、剝蔥、包、配料。
由于要做全班39人的餃子，量太大我們一直包到了下午7點(diǎn)，等吃完餃子時(shí)已經(jīng)到了晚上9點(diǎn)。餃子熟了后大家都激動(dòng)不已，袁掌勺為大家盛餃子，我為大家盛湯，王世明更是把家鄉(xiāng)山西的老陳醋帶來(lái)了。吃著自己包的餃子更多的是幸福感和自豪感。幾位班委說(shuō)看到大家那么開(kāi)心，所有的勞累都煙消云散了，大家邊吃邊聊，整個(gè)食堂都被這和諧的氣氛感染了。
這次活動(dòng)得到了所有同學(xué)的好評(píng)，是xx班在最近一段時(shí)間內(nèi)最為成功的一次活動(dòng)，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、前期充分的準(zhǔn)備。
2、班委具體的分工得到全面的落實(shí)。
3、全班同學(xué)的配合，大家并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髁看蠖鵁┰瓴话?，每個(gè)人都融入到了包餃子的氣氛中。認(rèn)識(shí)到的不足：食堂租用方面，因?yàn)?點(diǎn)要關(guān)門(mén)，時(shí)間有限。做餃子餡的材料應(yīng)該再多買(mǎi)兩公斤，由于工作量的原因，剛開(kāi)始不知道該放多少鹽，大家是經(jīng)過(guò)摸索來(lái)放鹽的，所以開(kāi)始的一些餃子稍微淡了一點(diǎn)。
牛肉、韭菜、雞蛋、餃子皮、醋、油、大蒜、香菜、食堂租用等共計(jì)480元。
活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是我們從中收獲了很多經(jīng)驗(yàn)，這份家的溫暖將存在我們每位同學(xué)的心中。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十八
書(shū)是良師、是益友，不論何時(shí)何地，都要與之相伴。隨著冬的氣息，我校全體師生走進(jìn)了書(shū)香寒假。與書(shū)報(bào)為伴，同經(jīng)典、名著對(duì)話(huà)，成為師生理想的文化生態(tài)環(huán)境，成為寒假學(xué)生的精神大餐。
寒假開(kāi)始前的散學(xué)典禮上，我校召開(kāi)全體師生動(dòng)員大會(huì)。學(xué)生要多多閱讀《親近母語(yǔ)》、《今天我當(dāng)升旗手》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等經(jīng)典書(shū)籍，以此開(kāi)闊眼界，豐富閱歷，受到教育。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。校長(zhǎng)鼓勵(lì)同學(xué)們制定好讀書(shū)計(jì)劃，堅(jiān)持天天閱讀，做好讀書(shū)筆記，讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)！
為了保證同學(xué)們?cè)诤僦心軌蜃x到“經(jīng)典書(shū)籍”，寒假來(lái)臨之前，我校利用學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)資源，組織同學(xué)們辦理“經(jīng)典書(shū)籍”借閱手續(xù)，為學(xué)生提供豐富的閱讀書(shū)源。
寒假開(kāi)始前，要求學(xué)生與家長(zhǎng)養(yǎng)成家庭購(gòu)書(shū)、藏書(shū)的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生每天的讀書(shū)內(nèi)容、時(shí)間、數(shù)量及其讀書(shū)筆記等，都提出了具體明確的要求。
寒假開(kāi)始后，老師通過(guò)周五返校日及時(shí)了解學(xué)生的閱讀進(jìn)程，交流閱讀過(guò)程中的.疑問(wèn)與收獲；鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共讀一本書(shū)，共享讀書(shū)時(shí)光。
一個(gè)快樂(lè)的寒假，一個(gè)學(xué)習(xí)的寒假，一個(gè)收獲的寒假，在不知不覺(jué)中渡過(guò)，學(xué)無(wú)止境，讀書(shū)永不停止。開(kāi)學(xué)后學(xué)校要求各班收繳讀書(shū)筆記、開(kāi)展寒假讀書(shū)交流會(huì)等方式展示讀書(shū)收獲！
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十九
這忙碌的一年，過(guò)多的事務(wù)纏身，三周年的慶典及年終的總結(jié)表彰大會(huì)未如往年按時(shí)進(jìn)行，在春節(jié)年頭即將到來(lái)之時(shí)，特發(fā)貼向驢友們匯報(bào)這一年來(lái)俱樂(lè)部以及領(lǐng)隊(duì)工作的情況總結(jié)：
一、用心策劃戶(hù)外活動(dòng)，確保安全出行。
戶(hù)外活動(dòng)，安全最重要。我們始終堅(jiān)持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個(gè)也不能少”。20xx年，密山戶(hù)外旅作為密山戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者，在這優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，共開(kāi)展了42次常規(guī)戶(hù)外活動(dòng)，從召集前的認(rèn)真策劃，到召集貼的發(fā)布，密山戶(hù)外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設(shè)定，做好目的地的情況收集，對(duì)活動(dòng)安全系數(shù)進(jìn)行預(yù)估。我們堅(jiān)信態(tài)度決定一切，因此做好活動(dòng)召集前的準(zhǔn)備工作更顯關(guān)鍵，多次活動(dòng)目的地是經(jīng)過(guò)領(lǐng)隊(duì)的親自探路后確定的，領(lǐng)隊(duì)及探路人員帶著戶(hù)外專(zhuān)業(yè)工具到達(dá)預(yù)選目的地進(jìn)行資源測(cè)評(píng)。
為活動(dòng)的更好開(kāi)展，領(lǐng)隊(duì)認(rèn)真記錄每一次探路經(jīng)過(guò)與細(xì)節(jié)，有些預(yù)選目的地進(jìn)行了不止一次的探路測(cè)評(píng)，有些預(yù)先目的地在測(cè)評(píng)后因條件不理想而取消；對(duì)于一些較遠(yuǎn)而無(wú)過(guò)多時(shí)間親自測(cè)評(píng)的目的地，需要聯(lián)絡(luò)多個(gè)當(dāng)?shù)厝嘶蛴谐鲂薪?jīng)歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在了解了各方面的情況后，行文發(fā)布活動(dòng)方案，在方案中注明活動(dòng)目的地情況、活動(dòng)注意事項(xiàng)、以及需要準(zhǔn)備的東西等等。
活動(dòng)方案的發(fā)布后，密山戶(hù)外旅認(rèn)真做好應(yīng)答咨詢(xún)的工作，對(duì)來(lái)人來(lái)電的活動(dòng)咨詢(xún)進(jìn)行認(rèn)真且耐心的解答，在見(jiàn)面會(huì)上重復(fù)一切與活動(dòng)有關(guān)的事項(xiàng)，并突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準(zhǔn)備工作下進(jìn)行開(kāi)展活動(dòng)也不能掉以輕心，活動(dòng)過(guò)程中的前后呼應(yīng)、聯(lián)絡(luò)；休息節(jié)奏的調(diào)整；隊(duì)員志氣的鼓勵(lì)；與驢友進(jìn)行不斷的溝通等等，最終保證一個(gè)也不能少安全的完成活動(dòng)。
二、做好領(lǐng)隊(duì)培養(yǎng)工作，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。
為了讓活動(dòng)安全進(jìn)行，密山戶(hù)外旅安排領(lǐng)隊(duì)參加了中國(guó)登山協(xié)會(huì)組辦的“戶(hù)外指導(dǎo)員”培訓(xùn)班，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)后取得了優(yōu)異的成績(jī)，并有1人取得全國(guó)優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號(hào)及榮譽(yù)證書(shū)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)，讓密山戶(hù)外旅專(zhuān)業(yè)領(lǐng)隊(duì)對(duì)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的多方面知識(shí)有了進(jìn)一步的了解，更好的運(yùn)用到活動(dòng)的每一項(xiàng)工作中去，讓活動(dòng)更專(zhuān)業(yè)，更精彩，更安全。
通過(guò)培訓(xùn)后，我們糾正了一些以往活動(dòng)中不專(zhuān)業(yè)的作法，專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展了繩降活動(dòng)，讓這一項(xiàng)在外行人眼中顯得異常危險(xiǎn)的極限運(yùn)動(dòng)，成為我們精彩的，讓我們體驗(yàn)到他人無(wú)法體力的歡悅。在通過(guò)培訓(xùn)后，讓我們?cè)谀吧沫h(huán)境下，更好的對(duì)地形進(jìn)行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達(dá)到目標(biāo)。
三、開(kāi)展多元化活動(dòng)，豐富驢友生活。
星晨走過(guò)三個(gè)年頭了，我們的活動(dòng)由以往單一的周邊山區(qū)活動(dòng)，發(fā)展到更遠(yuǎn)的地區(qū)，由于增加了行業(yè)間的合作，我們開(kāi)展了去雪鄉(xiāng)看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉(zhuǎn)山等豐富多彩的長(zhǎng)途旅行活動(dòng)。與興凱湖俱樂(lè)部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。
在日常日子里，以鍛煉身體、增強(qiáng)友誼為目的，召集了在城市里以及不遠(yuǎn)離密山的幾十次休閑活動(dòng)鍛煉。從市區(qū)開(kāi)始徒步至興凱，徒步至將軍峰，徒步至黑臺(tái)等中短途的徒步鍛煉活動(dòng)，不定期的自發(fā)召集的羽毛球活動(dòng)，環(huán)市騎行活動(dòng)，夏天湖邊游泳泡水等等活動(dòng)，都受到眾多朋友的喜歡。
以外還開(kāi)展了數(shù)不清的大中小范圍的休閑活動(dòng)，烤羊、窯雞、釣魚(yú)、燒烤、聚餐等等，已經(jīng)成了驢友間日常聯(lián)絡(luò)、交流、增強(qiáng)友誼的生活方式。
愛(ài)情觀分享會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二十
陽(yáng)春三月，舉世矚目也殷切代表全國(guó)人民心聲的全國(guó)兩會(huì)在北京人民大會(huì)堂勝利召開(kāi)，全國(guó)各地的兩會(huì)代表們千里聚首，款款而談，分別代表人民行使權(quán)力，討論社會(huì)敏感問(wèn)題。隨著兩會(huì)的勝利召開(kāi)，民主選舉產(chǎn)生的中國(guó)新一代政治局領(lǐng)導(dǎo)核心成功換屆，以習(xí)近平為中國(guó)主席，李克強(qiáng)為中國(guó)國(guó)務(wù)院總理的新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體正式接受任命，標(biāo)志著中國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)層已順利實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)、周密的有序交接，由“習(xí)李”領(lǐng)銜的中國(guó)政治周期正式開(kāi)啟，迎來(lái)“習(xí)李時(shí)代”，他們自愿接受人民監(jiān)督，并承載著引領(lǐng)人民走向富榮、實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大藍(lán)圖的神圣使命。兩會(huì)結(jié)束之后，南方地理信息創(chuàng)新工場(chǎng)社團(tuán)舉行了兩會(huì)精神學(xué)習(xí)活動(dòng)。
理事和會(huì)員共同暢談兩會(huì)熱點(diǎn)，活動(dòng)期間各會(huì)員積極發(fā)言，部分發(fā)言如下：
陳同學(xué)說(shuō)到：偉大時(shí)代給了中國(guó)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的寬廣舞臺(tái)，制度變革為追求夢(mèng)想提供不可或缺的條件。隨著中國(guó)改革開(kāi)放的逐漸深入，時(shí)代發(fā)展衍生出的關(guān)于教育、醫(yī)療體制改革，公共服務(wù)保障等人們迫切關(guān)注的一系列民主民生問(wèn)題給“兩會(huì)”注入了更深的內(nèi)涵，寄予了更多的期待。曾經(jīng)天安門(mén)層樓上的一句“中華人民共和國(guó)成立了”擊響了全國(guó)人民內(nèi)心追逐幸福的號(hào)角，開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)富足小康生活與民族偉大復(fù)興道路上寄上沉甸甸的熱切期盼。而現(xiàn)在激蕩在人民大會(huì)堂場(chǎng)內(nèi)的“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量。這就是中國(guó)各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。只要我們緊密團(tuán)結(jié)，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量就無(wú)比強(qiáng)大，我們每個(gè)人為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間?！备枪奈枞藗儾粩嘧非螅餐鲃?dòng)創(chuàng)造自己更美好富足的生活。偉大時(shí)代的日益發(fā)展給了中國(guó)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的寬廣舞臺(tái)，改革開(kāi)放，釋放出人們追逐夢(mèng)想的巨大能量。中國(guó)目前改革道路的不斷發(fā)展告訴我們“有夢(mèng)想就有方向，蓮山課件有機(jī)會(huì)就有舞臺(tái)，有奮斗才有未來(lái)，只要你有一顆追逐夢(mèng)的心，這一切才皆有可能”，因此我們要感謝這個(gè)偉大進(jìn)步的時(shí)代，使我們有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，也正是這無(wú)數(shù)“出彩”的人生的匯集，撐起了一個(gè)中國(guó)偉大民族復(fù)興道路上色彩斑斕的夢(mèng)想時(shí)代。
活動(dòng)后，負(fù)責(zé)人及時(shí)總結(jié)大家對(duì)兩會(huì)精神的解讀和認(rèn)識(shí)，并及時(shí)把總結(jié)好的解讀信息反饋給各社團(tuán)會(huì)員。我們社團(tuán)對(duì)各會(huì)員的寄言如下：
志存高遠(yuǎn)，青年人應(yīng)該與時(shí)代同行。
代，我們肩上有不可推卸的重任，我們要緊跟時(shí)代，創(chuàng)造時(shí)代，要充分發(fā)揮我們的力量，實(shí)現(xiàn)自我，貢獻(xiàn)社會(huì)。2014年兩會(huì)學(xué)習(xí)心得“我們像一支響箭，一往無(wú)前的出征，我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命和使命同行!”
最后祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，祝愿全國(guó)所有人民富足安康!
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