心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)某個(gè)經(jīng)歷、事件或?qū)W習(xí)過程的感悟和思考的總結(jié)。通過寫心得體會(huì)，我們可以加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解，提升自己的思考能力和分析能力。每次總結(jié)都是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地成長和進(jìn)步。在寫心得體會(huì)時(shí)，首先要明確要總結(jié)的事件、經(jīng)歷或?qū)W習(xí)過程。以下是小編為大家提供的心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
人生警戒線的心得體會(huì)篇一
看完路遙的成名作《人生》，不由自主思索了一些關(guān)于人生的問題。
順風(fēng)順?biāo)娜松倘挥?，但大多?shù)的人生卻是跌宕起伏的，而且充滿了難以預(yù)測(cè)的變數(shù)。
高加林剛到城里上高中時(shí)，自卑、膽怯而惶恐，幾年活躍的學(xué)校生活，使他變得多才多藝，心中更是充滿了夢(mèng)想，然而高考落榜，城市毫不留情地把他拋向那個(gè)偏遠(yuǎn)、落后的土地，當(dāng)時(shí)的痛苦可想而知。好在他很快在村子里當(dāng)上了民辦教師，還可以不負(fù)所學(xué)?？上Ш镁安婚L，他的民師位置被村支書剛高中畢業(yè)的兒子頂替，高加林成了徹頭徹尾的農(nóng)民。一番憤懣、掙扎、苦悶之后，正當(dāng)他漸漸接受命運(yùn)的不公之時(shí)，由于叔父轉(zhuǎn)業(yè)為地區(qū)勞動(dòng)局局長的關(guān)系，他時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)跳出了農(nóng)門，一夜之間成了縣委的通訊干事，成了小縣城的風(fēng)云人物。高加林的各種才能終于找到了施展的天地，加上和黃亞萍確定了戀愛關(guān)系，追隨黃亞萍到更廣闊的天地發(fā)展自己，也似乎已經(jīng)是板上釘釘?shù)氖?，然而張克南母親的一紙揭發(fā)信，使他所有夢(mèng)想的彩虹化為烏有，卷起鋪蓋重新被遣送回農(nóng)村。
高加林人生經(jīng)歷的起起伏伏，是所有人生軌跡的縮影。俗話說：三十年河?xùn)|，三十年河西，可見跌宕起伏是人生的常態(tài)。因此，順境時(shí)，也不必忘乎所以，得意忘形，趾高氣揚(yáng)，目中無人。水滿則溢，月滿則虧。古人就把華枝春滿，天心月圓當(dāng)做不祥之象。這時(shí)更應(yīng)謹(jǐn)言慎行，方可長久平穩(wěn)。逆境時(shí)，也無須灰心喪氣，信心頓失，一蹶不振。只要不懈努力，終會(huì)有否極泰來之日。
人生是充滿缺憾的。沒有完美的人和事物，也沒有完美的人生。
對(duì)于高加林來說，劉巧珍美麗、善良、溫柔，富有犧牲精神，處處替高加林著想，但她卻是一個(gè)不識(shí)字的姑娘，不能和高加林進(jìn)行更高層次的精神交流。黃亞萍知識(shí)面廣，時(shí)尚，漂亮，和高加林有著共同的興趣和愛好，有更多的精神交流，但她的出身決定了她不可能有劉巧珍的溫柔和包容。她是講究實(shí)際的，也絕不會(huì)為愛犧牲自己的錦繡前程，更不會(huì)下嫁給一個(gè)農(nóng)民。高加林多才多藝，最終卻失去了施展才華的天地，失去了深愛他的劉巧珍。
劉巧珍全身心深愛著高加林，最后卻嫁給了馬栓；黃亞萍明明愛著高加林，最后也不得不放手；張克南鐘情于黃亞萍，卻自始至終沒有真正得到黃亞萍心的回應(yīng)......《人生》中的人物，幾乎每個(gè)人的人生都充滿了缺憾。
人的欲望是無止境的，古人就有欲壑難填的說法。因此，任何時(shí)候都要內(nèi)心警醒，見好就收，不能任由欲望膨脹。高加林到縣城工作，原本已經(jīng)找到了施展自己才華的、實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的天地，如果他能知足的話，怎么會(huì)有最后的悲劇發(fā)生。知足才能常樂，知足才能長安，俗話說的沒錯(cuò)。
當(dāng)今時(shí)代，物欲橫流，世風(fēng)日下。多少人為了滿足自己的一己私欲不擇手段，真可謂身后有余忘縮手。明明已經(jīng)擁有很多了，卻還是不想停下來，繼續(xù)為貪念所控制，一錯(cuò)再錯(cuò)，直到泥足深陷，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無路可走，這才眼前無路想回頭，但為時(shí)已晚。這和《蝜蝂傳》中貪得無厭的善負(fù)小蟲何其相似。
讀《人生》、思索人生，雖然是淺表層次的，但受益匪淺。
人生警戒線的心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
現(xiàn)代社會(huì)信息發(fā)達(dá)，各行各業(yè)都存在著泄密風(fēng)險(xiǎn)。無論是個(gè)人還是企業(yè)，都需要意識(shí)到保護(hù)隱私的重要性，并且在生活和工作中建立起防泄密的警戒線。在個(gè)人層面，我們需要注意保護(hù)個(gè)人信息，并提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)。在企業(yè)層面，企業(yè)需要建立安全管理體系，加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)，以提高整體泄密防范能力。本文將分享自己對(duì)人生警戒線防泄密的心得體會(huì)。
第二段：個(gè)人信息保護(hù)（250字）。
保護(hù)個(gè)人信息的重要性在今天社會(huì)已經(jīng)無需強(qiáng)調(diào)。在日常生活中，我們應(yīng)盡可能減少在公共場(chǎng)合的個(gè)人信息展示，避免給不法分子提供機(jī)會(huì)。同時(shí)，在使用互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，我們要提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的警惕。不要隨便點(diǎn)擊陌生鏈接，不要輕易泄露個(gè)人信息，尤其是銀行賬戶、身份證號(hào)碼等重要信息。此外，定期更新密碼，使用強(qiáng)密碼，以提高賬戶的安全性。個(gè)人信息的保護(hù)需要我們時(shí)刻保持警惕和自律。
第三段：企業(yè)安全管理（350字）。
企業(yè)是泄密風(fēng)險(xiǎn)最高的區(qū)域之一。因此，建立和完善企業(yè)內(nèi)部安全管理體系，是防止泄密事件發(fā)生的關(guān)鍵。首先，企業(yè)需要制定相應(yīng)的保密制度，明確泄密行為的定義和處罰措施。其次，企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)員工的安全教育培訓(xùn)，提高員工對(duì)保密工作的重視程度和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。員工需要了解企業(yè)的保密政策，學(xué)會(huì)對(duì)機(jī)密信息進(jìn)行合理分類和保護(hù)。此外，企業(yè)還需要建立權(quán)限管理制度，限制員工對(duì)敏感信息的訪問和流動(dòng)，以最大程度地降低泄密風(fēng)險(xiǎn)。
第四段：預(yù)防措施與技術(shù)手段（300字）。
除了制度和教育之外，企業(yè)還可以借助各種技術(shù)手段來預(yù)防泄密事件。一方面，可以使用防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)外部攻擊的防范。另一方面，可以采用數(shù)據(jù)加密、訪問控制、安全審計(jì)等技術(shù)手段來保護(hù)敏感信息的安全。此外，還可以建立反偵查機(jī)制，對(duì)內(nèi)部人員進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和阻止?jié)撛诘男姑苄袨?。技術(shù)手段的應(yīng)用有助于提高企業(yè)的整體安全性和自我防護(hù)能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
在信息爆炸的時(shí)代，人生警戒線的防泄密工作顯得尤為重要。個(gè)人和企業(yè)都需要強(qiáng)化安全意識(shí)，建立相應(yīng)的防護(hù)措施。對(duì)個(gè)人而言，要加強(qiáng)對(duì)個(gè)人信息的保護(hù)，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。對(duì)企業(yè)而言，要建立安全管理體系，加強(qiáng)員工教育培訓(xùn)，借助技術(shù)手段來預(yù)防和應(yīng)對(duì)泄密事件。只有共同努力，我們才能構(gòu)筑一個(gè)安全、和諧的社會(huì)環(huán)境。讓我們共同守護(hù)人生警戒線，防止泄密事件的發(fā)生。
人生警戒線的心得體會(huì)篇三
很有幸，老婆公司組織一堂關(guān)于孝的培訓(xùn)，可以邀請(qǐng)家屬參加。我欣然前往。對(duì)于我的個(gè)人愛好而言，我更喜歡純學(xué)術(shù)類的培訓(xùn)，對(duì)類似〈國學(xué)與管理〉，〈孝立人生〉這類明顯具有應(yīng)景色彩、投現(xiàn)實(shí)所好的課程，并不太喜歡。兩天的課程，因?yàn)橹苋沼泄?，非常遺憾的只聽了一天。課程的知識(shí)層次不高，但立意不低，主辦方的良苦用心，也未能讓許多人理解和認(rèn)同。當(dāng)下的培訓(xùn)，都非常會(huì)調(diào)動(dòng)人的情緒，通過聲光的配合，把培訓(xùn)需要的氣氛渲染到及至。一曲〈跪羊圖〉，三遍之后，全場(chǎng)泣不成聲。公司合伙人16歲的兒子，上臺(tái)哽咽半天，最后大聲的說：爸爸，謝謝你!全場(chǎng)動(dòng)容，潸然淚下。客觀而言，情緒來得快，也去得快，文化的滋潤是緩慢且持續(xù)的過程，這樣的培訓(xùn)，其實(shí)也不是我喜歡的。但禮崩樂壞的當(dāng)下，金錢至上、消費(fèi)享樂成為價(jià)值主流，用此種培訓(xùn)手段，也是不得已而為之。由于我?guī)е?歲的兒子前去聽課，所以在第一天的課程結(jié)束后的交流中，我主動(dòng)上臺(tái)發(fā)言，旨在給兒子樹立榜樣。我向來不善演講，又缺乏鍛煉和訓(xùn)練，上臺(tái)后天然的緊張通常讓我大腦一片空白，當(dāng)天的課后分享環(huán)節(jié)，我大概也尚未表達(dá)清楚我想說的，遂寫成文字，算成紀(jì)念。
非常感謝誠匯會(huì)計(jì)師事務(wù)所，給我提供的這樣一次福分的機(jī)會(huì)。剛才張老師(公司合伙人)說，誠匯是一家小公司，我完全不贊同。在當(dāng)今四大所都致力于把自己的員工培訓(xùn)成技能機(jī)器、賺錢機(jī)器、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)器的時(shí)候，誠匯開始致力于讓自己的員工獲得內(nèi)心的幸福感和豐盈感，就此一點(diǎn)，誠匯就是一家偉大而充滿智慧的公司。公司的大小，不是靠規(guī)模、產(chǎn)值、利潤、人數(shù)來界定，我們都在沉迷于現(xiàn)代化的公司指標(biāo)，把滿足人性貪婪、虛弱、享樂的營銷和創(chuàng)新能力作為評(píng)價(jià)公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力，比如蘋果公司，幾乎沒有人質(zhì)疑它的偉大，卻很少有人思考這些所謂的偉大能力，對(duì)人性的損害。當(dāng)下許多的培訓(xùn)，熱鬧非凡。聽的時(shí)候，熱血澎湃，雄心壯志。一覺醒來，依然故我，什么都不會(huì)改變。為什么?因?yàn)檫@些改變不是發(fā)自內(nèi)心。真正的改變，是從內(nèi)心開始。
我前幾天與朋友談起，說要來聽一堂關(guān)于孝的課程，朋友說，這是你的福分。也有人大惑不解，認(rèn)為這是件荒唐的事情。為什么有人會(huì)覺得荒唐?因?yàn)樗麄兊男撵`完全被現(xiàn)實(shí)的問題所占據(jù)和困擾，不明白所有的問題，其實(shí)都有文化的根源，也能從文化中找到答案。剛才張老師說，要做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。怎么才能做到內(nèi)心強(qiáng)大?阿q的內(nèi)心也很強(qiáng)大，但那是自欺欺人。我認(rèn)為要做到內(nèi)心強(qiáng)大，基礎(chǔ)在于你要看清楚三件事：人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，人與神的關(guān)系。剛才有個(gè)10分鐘的短片，叫《源遠(yuǎn)流長》，講述了5020xx年文化傳承的脈絡(luò)，為什么其他古文明都消失了或者變異了，只有中華文化能源遠(yuǎn)流長的走到現(xiàn)在?她正是解決了這人與人的關(guān)系，人與自然的關(guān)系，人與神的關(guān)系這三個(gè)層面。儒家重點(diǎn)解決了人與人之間的關(guān)系，三綱五常，說的就是人與人的關(guān)系，各種社會(huì)角色的本分。還有道家，解決了人與自然的關(guān)系，佛家解決了人與神的關(guān)系?？梢哉f，儒釋道幾乎窮盡了人需要面對(duì)的所有問題，這才是中華文化源遠(yuǎn)流長，生生不息到現(xiàn)在的根本原因。儒釋道有很多交集，有很多共同的邏輯起點(diǎn)，最終都是包括花草在內(nèi)的所有生命，和諧幸福的共處。
這三種關(guān)系中，與我們時(shí)刻發(fā)生關(guān)聯(lián)的是人與人的關(guān)系。我們的苦惱困惑，都源于人與人的關(guān)系出現(xiàn)了問題。夫妻，婆媳，上下級(jí)，同事，孩子的教育，常常都令我們不快，甚至痛苦。儒家的邏輯大概是，自上而下，強(qiáng)調(diào)仁，自下而上，強(qiáng)調(diào)禮。而禮和仁的內(nèi)在核心是本分，本分就是人定勝天，內(nèi)心安定，克己復(fù)禮，自己做好自己該做的。今天我們講孝文化，恰恰是因?yàn)樾⑹翘烊坏?，是所有人際關(guān)系和諧的根本出發(fā)點(diǎn)。孝的基本情感來源于感恩，身體發(fā)膚，受之父母，我們天然的充滿了感激。父精母血，沒有父母，哪有我們自己?我想這是生命最原初的情感狀態(tài)。今天舉辦這樣的講座，我想是為了換回我們被塵封已久的質(zhì)樸情感，從抱怨回歸感恩。我時(shí)常覺得共產(chǎn)黨的干部腐敗，不談制度上的原因，最根本的就是他們沒有感恩的心態(tài)，不清楚自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位是怎么來的，不清楚自己的權(quán)力、名望、財(cái)富到底是自己有通天能耐，還是福分賜予。我們應(yīng)該感恩自己的崗位，提供給了我們衣食住行，養(yǎng)家糊口。此所謂孝的外延意義。
我們常說，富不過三代。又說，三代出不了一個(gè)貴族。富貴來了又去，去了又來，在蕓蕓眾生中輾轉(zhuǎn)輪回。今生你是富翁，來世卻成了乞丐，百年來一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所有財(cái)富都重新歸零。歷代有眾多的富商大賈，他們的財(cái)富，最終都去哪里了呢?所以說，富不過三代，這是財(cái)富的本質(zhì)屬性，如果你從財(cái)富著手打造基業(yè)長青，注定要失敗。又說，三代出不了一個(gè)貴族，為什么呢?是因?yàn)闆]有文化的傳承。不是穿上西服，打上領(lǐng)帶就成了現(xiàn)代公民，它一定是需要一個(gè)積累、傳承、發(fā)展的變化過程。今天給我們上課的東方孝文化基金，創(chuàng)始人南柏先生曾講過，你活30年，不過30年的智慧和經(jīng)歷;如學(xué)習(xí)中華文化，通過中華文化的潤浸，你就有5020xx年的智慧打底。這些都是我們重開國學(xué)課堂的重要意義。我們都需要找到適合自己的生活方式，如果你把幸福建立在物質(zhì)上，你將永遠(yuǎn)的痛苦下去。你今天買個(gè)普通的lv包，明天你會(huì)想限量版的。今天你有100萬，明天你想要1000萬。而當(dāng)你辛苦的有1000萬后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，千萬級(jí)的人物多如牛毛，而你依然還是千萬級(jí)的最低層。這就是物欲的苦海，永遠(yuǎn)沒有彼岸。
最后再次感謝誠匯會(huì)計(jì)事務(wù)所，感謝東方孝文化基金會(huì)的老師。謝謝你們。
人生警戒線的心得體會(huì)篇四
人生是一條漫長的道路，我們每個(gè)人都需要在這條道路上不斷成長和進(jìn)步。在社會(huì)發(fā)展和信息技術(shù)的快速改變的時(shí)代，泄密事件也時(shí)有發(fā)生。為了保護(hù)自己和他人的利益，每個(gè)人都需要建立起一條自己的“人生警戒線”，以防止泄密事件的發(fā)生。
第二段：警惕不慎泄密的風(fēng)險(xiǎn)。
泄密事件往往對(duì)個(gè)人和組織造成嚴(yán)重的損失。由于信息的泄露，商業(yè)機(jī)密、個(gè)人隱私或國家機(jī)密等重要信息可能被不法分子利用。更嚴(yán)重的情況是，泄露的信息可能導(dǎo)致人身安全受到威脅或社會(huì)穩(wěn)定被動(dòng)搖。因此，我們應(yīng)該意識(shí)到不慎泄密的風(fēng)險(xiǎn)，并迅速采取措施來保護(hù)自己和他人。
第三段：建立自己的“人生警戒線”
建立自己的“人生警戒線”是防止泄密事件的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的信息安全意識(shí)，了解泄密的種類和渠道，警惕可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。其次，我們需要建立起一套完善的信息保護(hù)制度，包括加強(qiáng)密碼管理、限制信息的訪問權(quán)限、定期備份重要數(shù)據(jù)等。此外，我們還應(yīng)該注重個(gè)人形象的塑造，避免與不法分子接觸，以免受到誘導(dǎo)或脅迫而泄露信息。
第四段：共同維護(hù)信息安全的責(zé)任。
信息安全不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也是社會(huì)的共同責(zé)任。個(gè)人應(yīng)該積極參與信息安全教育和培訓(xùn)，并向他人傳遞安全意識(shí)。組織和機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)信息保護(hù)措施，建立起完善的內(nèi)部控制制度，并定期對(duì)員工進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)和督導(dǎo)。同時(shí)，政府應(yīng)加大對(duì)信息安全領(lǐng)域的監(jiān)管力度，完善相關(guān)法律法規(guī)，形成多方合力防范泄密事件的發(fā)生。
第五段：總結(jié)。
在信息爆炸和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，防止泄密事件的發(fā)生變得尤為重要。每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到不慎泄密的風(fēng)險(xiǎn)，并建立起自己的“人生警戒線”。加強(qiáng)個(gè)人與組織的信息保護(hù)意識(shí)，共同維護(hù)信息安全的責(zé)任，將是防止泄密事件的有效手段。通過我們的共同努力，我們可以保護(hù)好自己和他人的利益，營造一個(gè)安全穩(wěn)定的信息環(huán)境。
人生警戒線的心得體會(huì)篇五
生活的瑣碎，工作的煩雜，我們濟(jì)生于蒼茫大地，我們無法躲避煩惱。當(dāng)學(xué)生作業(yè)完不成時(shí)，當(dāng)工作量及其大時(shí)，當(dāng)付出后，收獲并不理想時(shí)，你抱怨，還是冷靜面對(duì)?很多時(shí)候我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲得一種自我膨脹的優(yōu)越感。
這學(xué)期，學(xué)校發(fā)給了我們《不抱怨的人生》一書，在閑暇之余，我們會(huì)打開來，讀上幾篇，幾段，那一篇篇短小而富有哲理的文章，給我們的心靈沐浴了陽光，讓我們?cè)诿β档纳钪?，留點(diǎn)時(shí)間審視自己的內(nèi)心，為自己心的原野也拔拔草，澆澆水，我們就變的豁然開朗了。
學(xué)會(huì)微笑，微笑面對(duì)每一天朝陽升起的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)谔鞗]有亮的時(shí)候就起床，當(dāng)人們還在做美夢(mèng)的時(shí)候，我們已經(jīng)踏上了通往教室的道路，當(dāng)別人悠閑地吃早餐上班時(shí)，我們已經(jīng)站在講臺(tái)，開始一天的工作。作為教師，我們不能過朝九晚五的生活，我們從踏上教師崗位的那天起，就注定是奉獻(xiàn)。面對(duì)每天忙碌的工作，你抱怨了嗎?不要抱怨，其實(shí)，當(dāng)清晨，第一縷陽光灑來，我們可以體味別人沒有的露水的晶瑩，我們可以享受鮮花的芬芳。我們走進(jìn)校園，聽到孩子們朗朗的讀書聲，我們的人生價(jià)值就這樣一天天伸展開來，我們不必抱怨，我們收獲的是充盈的人生。
學(xué)會(huì)善待自己，當(dāng)拼命工作之后，肩膀發(fā)酸，頭腦發(fā)脹時(shí)，你還有精神面對(duì)明天的工作嗎?看著周圍不斷請(qǐng)病假的老師，雖然不定是工作所累，但當(dāng)這革命的本錢都拖垮的時(shí)候，我們?cè)趺茨芨玫匚幻魅沾蚱?。善待自己?從身體上愛惜自己，從心里上學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己。《不抱怨的人生》，總在我們想不通的時(shí)候，給我們指明方向，它告訴我們要放下，不要被無謂的煩惱所困擾?；畛鲎晕遥槐粍e人的眼光所牽絆，過去的在今天都?xì)w零，過去的過去，明天的才會(huì)來到。
《不抱怨的人生》并非是一部闡釋觀念或解析心理的作品，而是一場(chǎng)“不抱怨運(yùn)動(dòng)”的發(fā)起、描述、記錄與召喚。正是那些已經(jīng)改變了全球數(shù)百萬生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蛻變流程。
“不抱怨”只是一把鑰匙而已。在我們忙忙碌碌的生活中，借助這把鑰匙，我們會(huì)自然延伸和深入到生活的諸多層面，喚醒我們渴望已久的改變。
人生警戒線的心得體會(huì)篇六
周日的早上醒來發(fā)覺自己昨晚又趴在計(jì)算機(jī)前昏睡過去，面對(duì)屏幕上閃動(dòng)的那些枯燥的編程符號(hào)和旁邊攤放著的用戶需求書，恍然間發(fā)覺自己做工控已經(jīng)8個(gè)年頭了。記得當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)帶著夢(mèng)想闖進(jìn)了it界，但是進(jìn)入當(dāng)時(shí)的工作單位才發(fā)現(xiàn)，面對(duì)不是上學(xué)所說的一臺(tái)計(jì)算機(jī)和代碼，而是一大柜子里邊放著看不懂的機(jī)器，前輩們稱它為工業(yè)計(jì)算機(jī)（dcs/plc）。原來工業(yè)計(jì)算機(jī)和我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)根本就不一樣，接下來前輩們介紹了更讓我們頭痛的一些東西，那就是儀器儀表，通訊協(xié)議、現(xiàn)場(chǎng)、482、232、量程、精確度、上位機(jī)、下位機(jī)、控制、通訊頻率、模擬量、開關(guān)量等等。慢慢我對(duì)工控這個(gè)行業(yè)開始喜歡了和有了成就感，當(dāng)時(shí)用的操作系統(tǒng)一般是dos作為操作系統(tǒng)，然后自己根據(jù)數(shù)據(jù)采集需求制作電路板加單片機(jī)形成所需isa的數(shù)據(jù)采集卡，一共可以采集16路的0～10ma或者就是0～5v的電流和電壓信號(hào)，然后從數(shù)據(jù)采集卡就可以接現(xiàn)場(chǎng)的傳感器，傳感器可是是測(cè)量溫度、壓力、流量等信號(hào)的；這樣完成了數(shù)據(jù)的物理回路，這是模擬量的數(shù)據(jù)采集，在通過工程數(shù)學(xué)算法把過程工況變成傳遞函數(shù)列出數(shù)學(xué)模型在通過c語言編寫數(shù)據(jù)采集程序、控制程序和監(jiān)控程序，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)車間的數(shù)據(jù)顯示和控制和車間報(bào)表打印。
工控是永遠(yuǎn)生活在職業(yè)矛盾中，猶如在天堂與地獄間！因?yàn)樵趇t行業(yè)和儀表機(jī)電行業(yè)之間，每當(dāng)面對(duì)職稱考試的時(shí)候我們面部很是茫然，職稱考試名目中并沒有與我們相對(duì)應(yīng)的。我是自嘲稱我們是“劍走偏鋒“。工作多年毫無名目而且工控是輔助行業(yè)，面對(duì)舉世矚目工程的工藝生產(chǎn)和設(shè)備機(jī)電飽嘗項(xiàng)目勝利后的喜悅和世人贊賞眼光的背后又有誰知道控制才是靈魂。
工控是以能力定高下的一類職業(yè)。在這個(gè)行業(yè)中，學(xué)歷很雜，都可以從事這個(gè)工作，我們這個(gè)行業(yè)的專家有很多都是從技校生，中專生到本科生，碩士生和博士生基本上全面覆蓋了國家教育系統(tǒng)，他們有享受國務(wù)院特殊津貼，也有發(fā)明多種控制理論和研發(fā)控制產(chǎn)品的。只要智力足夠努力足夠，都可能成為專家！
工控是所學(xué)專業(yè)跨度較大的一類職業(yè)。以自控原理為核心，向外可擴(kuò)展的基礎(chǔ)知識(shí)有：電機(jī)拖動(dòng)、整流、變頻、電工基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、算法和結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)管理、軟件編程、網(wǎng)絡(luò)通訊、電子、液壓、機(jī)械、繼電保護(hù)、工廠供電、儀表等，要成為高手，真的很難！
工控是收入差距極大的一類職業(yè)。截至20xx年底根據(jù)中國工控網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示工控這個(gè)行業(yè)的工資從20xx元-4000元占30%；4000元-6000元占50%；6000元-1萬元占15%；1萬元以上占5%，且職位從藍(lán)領(lǐng)到金領(lǐng)，這完全取決于所服務(wù)的行業(yè)和個(gè)人能力！
工控是在透支生命的一類職業(yè)。這一點(diǎn)和程序員有異曲同工之妙。但是也有不同我們平均一年出差時(shí)間占居1/3-2/3，公司因?yàn)槔麧檿?huì)把工程安排得滿滿的因?yàn)楣こ踢M(jìn)度時(shí)間緊有畫不完的圖，寫不完的程序，還有面對(duì)思考算法和控制難題的思緒又不能因?yàn)橄掳喽袛嗨越?jīng)常加班到深夜、同時(shí)公司想推出自己的產(chǎn)品和技術(shù)利于市場(chǎng)與不敗，不得不面給我們一些技術(shù)科題研發(fā)，而帶來的負(fù)面印象就是科題和日常工作的壓力喘息不過、在項(xiàng)目執(zhí)行前后有推不掉的應(yīng)酬因?yàn)榭蛻舻年P(guān)系就是公司發(fā)展的生產(chǎn)力，這些都是我們不得不面對(duì)的健康殺手！
工控職業(yè)簡單而復(fù)雜，正如上帝所希望的：痛并快樂著……
人生警戒線的心得體會(huì)篇七
哲學(xué)是一門愛智慧的學(xué)問，是能夠指導(dǎo)人們生活得更美好的藝術(shù)。作為哲學(xué)專業(yè)出身的我，深刻感受到了哲學(xué)對(duì)個(gè)人生活、工作的重要作用。因此國家將《哲學(xué)與人生》作為中職生的必修課程，也凸顯了哲學(xué)對(duì)學(xué)生成長發(fā)展的意義。由此，作為教師，怎樣將這一門有用的課程教好，讓學(xué)生學(xué)好就顯得異常關(guān)鍵了。但是，正如汪教授的講座所提到的，面對(duì)這樣一門重要的課程，長期以來，卻存在：“針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力不強(qiáng)，教育教學(xué)效果不理想；一些學(xué)校不重視、老師沒熱情、學(xué)生沒興趣。”等讓人遺憾的現(xiàn)象。作為在一線教學(xué)的老師，我對(duì)這一現(xiàn)象是有切身體會(huì)同時(shí)也深感困惑的。
作為課程的教學(xué)者，任課教師對(duì)課程是否重視以及重視的程度大小，直接決定了該門課程的教學(xué)效果。如前所述，《哲學(xué)與人生》這一課程對(duì)學(xué)生的成長發(fā)展有非常重要的意義。用汪教授對(duì)于“中職學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》？”這一問題的回答來說，就是：“哲學(xué)是照亮人生道路的燈塔，學(xué)生有許多人生的困惑，需要得到哲學(xué)思想的引領(lǐng)。哲學(xué)是點(diǎn)燃人生智慧的火炬，學(xué)生有必要掌握初步的哲學(xué)思維方法。學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》?！币虼?，作為教師，應(yīng)從對(duì)學(xué)生成才發(fā)展的終極意義來看待這門課程，而非僅僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)、完成學(xué)校指派的工作，教完就算。如果教師能從對(duì)學(xué)生成才發(fā)展的終極意義看待該課程，教師就會(huì)有上好這一門課的使命感和責(zé)任感，就會(huì)投入足夠的熱情和充分的精力進(jìn)行該課程教學(xué)的各項(xiàng)工作，當(dāng)學(xué)生對(duì)這門課沒有興趣時(shí)，教師也不會(huì)感到氣餒，進(jìn)而輕易放棄。因此，作為該課程的任課教師，在即將踏上講臺(tái)時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到該課程對(duì)學(xué)生的意義，這是上好這一門課的前提。
《哲學(xué)與人生》這一課程的授課對(duì)象是中職生。因此，它既不同于有高考指揮棒，進(jìn)而以高考為目標(biāo)而學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》的高中生，也不同于有一定哲學(xué)功底，通過高考篩選考上大學(xué)而學(xué)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)》的大學(xué)生。中職生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體。首先，中職學(xué)校生源的構(gòu)成比較特殊，大多數(shù)學(xué)生是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的弱勢(shì)群體，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。其次，由于職業(yè)教育注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，他們沒有升學(xué)的壓力，因此沒有充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這些都給教師授課帶來了不利影響。但另一方面，中職生也有其可愛的一面，比起以應(yīng)考為學(xué)習(xí)目標(biāo)的高中生，他們思維活躍、重師生感情、動(dòng)手實(shí)踐以及組織能力強(qiáng)。因此，任課教師應(yīng)充分了解中職生的各種特點(diǎn)，在備好學(xué)生的前提下備課，通過中職生喜聞樂見的教學(xué)方式提高教學(xué)吸引力。講座中，汪教授提到的案例教學(xué)法、情境模擬法、角色扮演法、主題辯論法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，其實(shí)就是很不錯(cuò)的、能極大提高課程吸引力的教學(xué)方式方法。在隨后李老師展示的課堂教學(xué)實(shí)例中，我們更能切身感受到提高教學(xué)吸引力的重要性。相信如果我們每節(jié)課或者大多數(shù)的課都能按照李老師的授課方式授課，一定會(huì)讓大部分的學(xué)生喜歡上《哲學(xué)與人生》這門課。當(dāng)然，這就需要老師在備課的時(shí)候投入很多的時(shí)間和精力，這就需要老師對(duì)該門課程的教學(xué)有高度的責(zé)任感和使命感。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一，就是知識(shí)在他們那里常常變成了不能活動(dòng)的’貨物’，積累知識(shí)好像就是為了’儲(chǔ)備’，而不能’進(jìn)入周轉(zhuǎn)’，知識(shí)沒有加以運(yùn)用?！薄捌浣Y(jié)果就是：知識(shí)好像脫離了學(xué)生的精神生活，脫離了他的智力興趣。掌握知識(shí)對(duì)學(xué)生來說變成了一件討厭的、令人苦惱的事，最好能夠盡快地?cái)[脫它?！睂?duì)于不少中職生來說，《哲學(xué)與人生》就是這樣一門“沒有用處，急于擺脫”的知識(shí)。學(xué)生學(xué)了這一課程，卻不知道這門課程對(duì)于他們的學(xué)習(xí)生活有什么實(shí)在作用，除了應(yīng)付期末考試拿學(xué)分以外。但事實(shí)是，如前所述，《哲學(xué)與人生》是一門對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活有重要指導(dǎo)作用的知識(shí)，只是我們的學(xué)生還不會(huì)運(yùn)用而已。這就要求我們的老師在講授知識(shí)的同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，或者是在講課的過程中，就把生活實(shí)例、學(xué)習(xí)實(shí)例貫穿在我們的授課過程中。“只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱之為知識(shí)。知識(shí)的積極性、生命力，——這是它們得以不斷發(fā)展、深化的決定性條件?！保ㄌK霍姆林斯基）。
總之，《哲學(xué)與人生》是一門對(duì)學(xué)生有重要意義的課程，而且課程本身也具備提高趣味性、吸引力的`可能，只要我們?nèi)握n教師對(duì)課程足夠重視，充分準(zhǔn)備，并能指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)加以運(yùn)用，學(xué)生就會(huì)對(duì)這門課程感興趣，最重要的是實(shí)現(xiàn)了開設(shè)該門課程的根本目標(biāo)——讓學(xué)生更好更快地成長。
人生警戒線的心得體會(huì)篇八
“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人?！瘪R寨一中實(shí)施感恩教育已經(jīng)僅十三個(gè)年頭，學(xué)校從識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩等幾個(gè)方面為社會(huì)培養(yǎng)了一大批德才兼?zhèn)涞臈澚褐摹Ｎ覀兘裉焯接懙闹黝}是“如何實(shí)現(xiàn)感恩教育的規(guī)范化與效能提升”，發(fā)言稱不上，我只是想談?wù)勛约簩?duì)感恩教育的一些淺顯的認(rèn)識(shí)和理解。
申校長在工作報(bào)告中提到目前學(xué)校在感恩活動(dòng)中存在兩大難題：一是缺乏理念引領(lǐng)，二是缺乏活動(dòng)創(chuàng)新。理念層面學(xué)校通過鄒越老師的團(tuán)隊(duì)等對(duì)師生進(jìn)行了一系列培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，在感恩教育中起到了高屋建瓴的引領(lǐng)作用。我想重點(diǎn)談兩個(gè)方面的問題：
馬寨一中的感恩教育在各個(gè)方面已經(jīng)做得相當(dāng)成功，我想能不能在學(xué)校做好感恩教育的同時(shí)帶動(dòng)家庭和社會(huì)共同參與。例如：哪些家庭的感恩教育做的相當(dāng)好的，可以請(qǐng)這些家長和孩子一起向全校師生分享一下自己的做法和想法，還可以改編成劇本、小品演出，制成感恩小視頻、電影、電視等向社會(huì)傳播正能量。
還可以通過讓學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、討論等形式，澄清與抵制各種消極的、錯(cuò)誤的道德意識(shí)，正確認(rèn)識(shí)自身不足。激勵(lì)學(xué)生不斷反思現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)未來的價(jià)值理想，讓學(xué)生在這種不斷的“獲得”、“反思”、“設(shè)計(jì)”的活動(dòng)中，不斷自我否定與自我生成，從而自我提升人格境界。
感恩教育各校都在做，各個(gè)階段都在做，有的做得扎實(shí)有效，有的只不過是在課堂或者小范圍內(nèi)做了一些碎片化的、不夠系統(tǒng)的感恩教育活動(dòng)，這是學(xué)校德育教育中感恩教育的缺失或不足?，F(xiàn)如今我們不是流行這樣一句話：大學(xué)生小時(shí)候?qū)W知識(shí)，大學(xué)生活學(xué)禮儀。所以我們要培養(yǎng)孩子從小就樹立一種感恩情懷。感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是世界各族人民都應(yīng)該具有的最基本常識(shí)，感恩教育不僅僅是所有學(xué)校的事，更是一個(gè)民族乃至世界的大事。所以學(xué)生的感恩教育應(yīng)從幼兒、小學(xué)就得常抓不懈，并且還要將感恩教育活動(dòng)作為鏈條式的教育模式推廣到每一所學(xué)校，讓感恩教育在學(xué)校與學(xué)校之間起到無縫對(duì)接。
德國社會(huì)學(xué)家、哲學(xué)家齊美爾在《忠誠與感激》中提到，“感恩的獨(dú)特之處，不在于回報(bào)而在與意識(shí)到無法回報(bào)。”，既然恩情無法回報(bào)，就應(yīng)當(dāng)以施恩的形式將恩情傳遞給其他的人，形成一個(gè)“感恩之鏈”。有了這個(gè)“感恩之鏈”，我們的社會(huì)將成為一個(gè)互愛、互助、文明、友善的大圓圈，我們的生活也將更加美好。
人生警戒線的心得體會(huì)篇九
人生中充斥著各種機(jī)密，無論是個(gè)人的秘密還是國家的機(jī)密，泄漏均會(huì)帶來嚴(yán)重的后果。因此，人們?cè)谏詈凸ぷ髦斜仨氁幸粭l警戒線，以防止機(jī)密泄露。在長期的生活和工作中，我逐漸總結(jié)出一些方法和經(jīng)驗(yàn)，來保證個(gè)人和組織的機(jī)密安全，以此分享給大家。
第二段：保持慎言慎行。
要防止機(jī)密的泄露，首要原則就是要保持慎言慎行。在工作和社交場(chǎng)合，我們要時(shí)刻注意自己的言行，避免將機(jī)密信息泄露給不相關(guān)的人員。要學(xué)會(huì)克制自己的好奇心，不要隨意問及他人的機(jī)密事務(wù)，也不要輕易透露自己的秘密。此外，在與他人交流時(shí)，要注意使用適當(dāng)?shù)恼Z言和修辭，避免讓他人產(chǎn)生誤解，傳遞出錯(cuò)誤的信息。
第三段：加強(qiáng)信息安全意識(shí)。
在現(xiàn)代社會(huì)，信息技術(shù)的發(fā)展使得機(jī)密越來越容易泄露。為了保證機(jī)密的安全，我們要不斷加強(qiáng)信息安全意識(shí)。首先，要妥善保管自己的手機(jī)、電腦等隱私設(shè)備，設(shè)置強(qiáng)密碼，定期更新軟件，及時(shí)處理漏洞和病毒。其次，要遠(yuǎn)離非法網(wǎng)站和不明身份的網(wǎng)友，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的防范意識(shí)。此外，要定期備份重要的文件和數(shù)據(jù)，避免因不可預(yù)見的事故導(dǎo)致機(jī)密泄露。通過加強(qiáng)信息安全意識(shí)，我們可以更好地保護(hù)個(gè)人和組織的機(jī)密信息。
第四段：建立健全的保密制度。
保密制度是組織保護(hù)機(jī)密信息的重要手段。在企事業(yè)單位和公共機(jī)關(guān)中，應(yīng)該建立健全的保密制度，明確機(jī)密的劃定標(biāo)準(zhǔn)和保密的責(zé)任分工。對(duì)于重要的機(jī)密信息，要進(jìn)行嚴(yán)格的訪問控制，只提供給有關(guān)人員，并設(shè)立相應(yīng)的安全保密機(jī)制。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)員工的保密教育和培訓(xùn)，讓每個(gè)人真正認(rèn)識(shí)到機(jī)密的重要性，增強(qiáng)保密工作的主動(dòng)性和自覺性。只有建立健全的保密制度，才能更好地保護(hù)機(jī)密信息，防止泄露事件的發(fā)生。
第五段：加強(qiáng)監(jiān)控和應(yīng)急處理。
即使在完善的保密措施下，仍然無法完全排除機(jī)密泄露的風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們要加強(qiáng)監(jiān)控和應(yīng)急處理能力。通過安裝監(jiān)控設(shè)備、加強(qiáng)巡查等手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止泄密行為的發(fā)生。同時(shí)，要建立健全的應(yīng)急預(yù)案，對(duì)于機(jī)密泄露事件能夠迅速做出反應(yīng)和處理。在泄密事件發(fā)生后，要首先確定泄密的范圍和影響，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)和彌補(bǔ)。通過加強(qiáng)監(jiān)控和應(yīng)急處理，可以有效地減少機(jī)密泄露事件對(duì)個(gè)人和組織的損失。
總結(jié)全文：
機(jī)密的泄露對(duì)于個(gè)人和組織來說，可能帶來不可估量的后果。為了保護(hù)個(gè)人和組織的機(jī)密信息，我們需要時(shí)刻保持慎言慎行，加強(qiáng)信息安全意識(shí)，建立健全的保密制度，同時(shí)加強(qiáng)監(jiān)控和應(yīng)急處理。只有通過全方位的保密工作，才能真正保證個(gè)人和組織的機(jī)密安全。希望廣大讀者能夠意識(shí)到機(jī)密的重要性，加強(qiáng)保密意識(shí)，共同努力，為保護(hù)機(jī)密做出自己的貢獻(xiàn)。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十
近期，單位里組織大家觀看了電影《警戒線》，這部影片再現(xiàn)的是河南省中原監(jiān)獄普通民警黃中文的真人真事，講述了黃中文在教育改造犯人工作中所付出的艱辛和奉獻(xiàn)。
在觀看過程中，不少民警難忍哽咽、熱淚盈眶，特別是當(dāng)影片最后出現(xiàn)“天下第一跪”以及127名服刑人員自發(fā)捐款、湊錢買花圈，在獄中為其搭建靈堂開追悼會(huì)，一些服刑人員泣不成聲地磕響頭，一些服刑人員甚至哭喊著表示愿替他而死的場(chǎng)景時(shí)，我的心靈被震撼了。黃中文，其貌不揚(yáng)，其位不顯，但他忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，把青春和熱血都獻(xiàn)給了崇高的監(jiān)管事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“忠誠、為民、公正、廉潔”的政法干警核心價(jià)值觀，獲得了黨中央領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的稱贊。回顧他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，作為從事著同樣教育改造事業(yè)的我們，從他的身上要學(xué)習(xí)的東西太多太多了。
一顆心——裝載著對(duì)事業(yè)的熱忱。
黃中文，他把教育改造罪犯作為畢生追求的事業(yè)，一心撲在犯人身上。他舍小家，顧大家，家里的事沒時(shí)間張羅，女兒高中三年他沒踏入過校園，臨近畢業(yè)女兒的工作沒時(shí)間關(guān)心，妻子說他是“無期徒刑”，女兒的同學(xué)以為他是在監(jiān)獄里服刑，妻子和女兒的埋怨他深深自責(zé)，但他仍義無反顧地工作在他熱愛的教育改造事業(yè)中，哪個(gè)犯人生病了，哪個(gè)犯人思想有點(diǎn)不對(duì)頭，哪個(gè)犯人家里沒人看望，對(duì)于這些他如數(shù)家珍，時(shí)刻記在心間。馬克·吐溫曾說過，當(dāng)一個(gè)人的心專注在一樁事情上的時(shí)候，這種熱情是意義深重的。我們要學(xué)習(xí)他獻(xiàn)身使命的博大情懷，時(shí)刻以勞教（戒毒）事業(yè)為重，堅(jiān)定信念，對(duì)黨忠誠，立足本職，愛崗敬業(yè)，堅(jiān)決履行好黨和人民賦予的新階段的歷史使命。
一片愛——把犯人事當(dāng)成自家事。
服刑人員謝四身患白血病，需要骨髓配型，他四處奔波為謝四尋找配型，甚至親自帶領(lǐng)隊(duì)上的民警到醫(yī)院進(jìn)行配型，當(dāng)?shù)弥H屬的配型機(jī)率大時(shí)，他不辭辛苦，多次對(duì)其家屬做工作，最終成功挽救了謝四的生命。改造出獄的蘇和無法適應(yīng)監(jiān)外生活，找到他要求重回監(jiān)獄，他把蘇和帶進(jìn)賓館，清理個(gè)人衛(wèi)生，促膝長談一晚，并想方設(shè)法為其找工作、申請(qǐng)執(zhí)行了財(cái)產(chǎn)繼承，并多次做其未婚妻工作，最終使其組成了溫馨的家庭，婚禮上，蘇和夫婦送給了黃指導(dǎo)“二拜高堂”的厚禮。管教工作無小事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情。我們要學(xué)習(xí)他竭誠奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，心中時(shí)刻裝著教育改造對(duì)象，全身心投入，寓教于情，努力做好每一件事，認(rèn)真善待每一個(gè)人，力求教育改造工作取得實(shí)效。
一份責(zé)——對(duì)工作始終耐心細(xì)致。
當(dāng)犯人左康請(qǐng)求“約談”時(shí)，他敏感地捕捉到左康的思想波動(dòng)，為了徹底解決左康的思想壓力，他設(shè)法找到了左康在女監(jiān)服刑的妻子，讓兩個(gè)相互煎熬的人兒心中沒有了彼此的擔(dān)心；為了解決左康的后顧之憂，他親自去左康家里，被左康欺騙過的左鄰右舍把他當(dāng)作左康的同類暴打了一頓，他忍著病痛，自掏腰包把左康雙目失明的母親送進(jìn)了養(yǎng)老院，把左康年幼的兒子送進(jìn)了學(xué)校，并把左康母親和兒子生活的近況影像讓其觀看，徹底消除了左康的擔(dān)憂，使其能安心改造。我們要學(xué)習(xí)他敏銳的洞察力、解決問題的決斷力和耐心細(xì)致的工作態(tài)度，牢記肩上的那份責(zé)任，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，精益求精，堅(jiān)持從小事做起，從身邊事做起，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。
一腔情——全部鋪灑在生前身后。
黃中文，他沒有把自己放在高高在上的管理者位置，而把自己定位在為服刑人員服務(wù)角色。當(dāng)送白菜的小販給食堂送來爛白菜、并悄悄給他塞錢時(shí)，他把錢狠狠地摔在地上，義正言辭地告訴小販“犯人也是人！”這是他心聲的表達(dá)。當(dāng)他在參加蘇和婚禮途中聽到對(duì)講機(jī)呼喚時(shí)，忍著病痛步履蹣跚的趕回并倒在監(jiān)區(qū)大門內(nèi)時(shí)，回響的只有“警戒區(qū)域，禁止靠進(jìn)”，這或許是他最后的心愿，要回到曾經(jīng)工作的崗位上。當(dāng)女兒流著眼淚訴說著：“老爸你不會(huì)孤獨(dú)的，我一定會(huì)陪著你聊天的”，當(dāng)蘇和捧著他的遺像，哭著說著“我學(xué)好了，我學(xué)好了”……這對(duì)他是最大的欣慰。一個(gè)人，在平凡的崗位上將自己的人格大寫，將自己的人生大寫，黃中文，他做到了對(duì)黨忠誠，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。我們要學(xué)習(xí)他用真情撫蔚心靈，用傾情轉(zhuǎn)化危頑，用熱情服務(wù)群眾，用我們的付出換取社會(huì)的一方安寧與和諧。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十一
黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時(shí)代的青春之歌。廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。
黃文秀用其短短一生，向廣大黨員、干部展示了一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。毫無疑問，黃文秀是廣大黨員、干部時(shí)刻看齊的榜樣。
做黃文秀式的人民公仆，從她身上汲取前行的動(dòng)力，就要以她為標(biāo)桿，具有平常時(shí)候看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來、危急關(guān)頭豁得出來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。黨員干部要在其位謀其政盡其責(zé)，以擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠、以擔(dān)當(dāng)體現(xiàn)作為。
做黃文秀式的人民公仆，學(xué)一學(xué)她“團(tuán)結(jié)人”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。同時(shí)，注重以誠待人、以情動(dòng)人、以心交人，讓身邊人變“要我干”為“我要干”。
做黃文秀式的人民公仆，要像她一樣不忘初心，自覺為民造福。作為一名黨員干部，始終把群眾裝在心里，事事想著群眾。奉獻(xiàn)是黨員干部最神圣的職責(zé)，黨員干部就要始終心系群眾，權(quán)為民所用，利為民所謀。
偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部怎么干?擺在面前的榜樣就是黃文秀。社會(huì)主義是干出來的，好日子也是干出來的。干部干事，應(yīng)該以“為民”為初心，以“自律”為內(nèi)省，以“實(shí)干”為要求，把黨和人民事業(yè)當(dāng)做矢志不渝的追求，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為，踏踏實(shí)實(shí)在基層撲下身子干實(shí)事，不辱使命，不負(fù)重托，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，創(chuàng)造出無愧時(shí)代的輝煌業(yè)績。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十二
黨的十八屆六中全會(huì)提出，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、保證全黨令行禁止，是黨和國家前途命運(yùn)所系，是全國各族人民根本利益所在，也是加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要目的。與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，聽從中央統(tǒng)一指揮，服從中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，這是在新形勢(shì)下從嚴(yán)治黨的迫切需要，體現(xiàn)了全黨的共同心聲。
目前，我們正行進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興的路途上，有了堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，還必須有堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，首先是堅(jiān)持黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。作為一個(gè)有著8800多萬黨員的大黨，肩負(fù)帶領(lǐng)著13億中國人民進(jìn)行中國特色社會(huì)主義建設(shè)歷史使命的中國共產(chǎn)黨，沒有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體是不行的。具體到眼下，全黨要緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致關(guān)于紅色警戒線心得體會(huì)2017關(guān)于紅色警戒線心得體會(huì)。上下同欲者勝，唯有保證全黨令行禁止，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，才能保證黨的偉大事業(yè)一路乘風(fēng)破浪，不斷迎來新的勝利。
一個(gè)國家、一個(gè)政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要。當(dāng)前我們正值統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重要?dú)v史階段，治國理政新局面正一步步全面鋪開，為充分掌握時(shí)代大勢(shì)，為保證我們黨始終具有創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，黨中央、全黨必須有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持率先垂范、以上率下，帶領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義建設(shè)新局面，在改革發(fā)展、外交國防、治黨治軍方面不斷銳意進(jìn)取，取得一系列具有深遠(yuǎn)影響和歷史意義的重要成就。實(shí)踐表明，擁護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央，反映了全黨全軍全國各族人民的共同心愿，是黨和國家根本利益所在，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本保證，是進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)、堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的迫切需要。
毛澤東同志曾說過：“路線是‘王道’，紀(jì)律是‘霸道’，這兩者都不可少”擁護(hù)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)集體，還必須堅(jiān)持嚴(yán)明的紀(jì)律要求，把紀(jì)律挺在前面。紀(jì)律嚴(yán)明是黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)，回顧歷史，從爬雪山、過草地到“進(jìn)京趕考”，從社會(huì)主義建設(shè)到改革開放偉大成就，我們黨之所以能不斷戰(zhàn)勝困難、成長壯大，就是因?yàn)橛袖撹F一般的紀(jì)律。如今，要經(jīng)受“四大考驗(yàn)”、克服“四種危險(xiǎn)”，全黨必須牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，心中長有一根紀(jì)律的高壓線。全體黨員要明確，紀(jì)律面前一律平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外，黨內(nèi)決不允許存在不受紀(jì)律約束的特殊組織和特殊黨員。嚴(yán)守黨的紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹黨中央的方針政策，是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十三
為進(jìn)一步增強(qiáng)全縣公安民警廉潔從警意識(shí)，筑牢拒腐防變思想道德防線，根據(jù)省公安廳、市公安局紀(jì)委的統(tǒng)一部署，經(jīng)局黨委研究決定，縣公安局組織全體民警收看《紅色警戒線》警示教育片。
該片以情景再現(xiàn)、采訪有關(guān)人員、分析思想根源的方式，揭露了部分執(zhí)法辦案民警貪權(quán)、貪財(cái)?shù)呐で睦砗蛪櫬錇殡A下囚的沉淪軌跡。向民警展示了我省公安機(jī)關(guān)內(nèi)部違法違紀(jì)案件觸目驚心的一幕，客觀地闡述了公安機(jī)關(guān)違法違紀(jì)問題的發(fā)生對(duì)國家、社會(huì)、家庭以及違紀(jì)干部個(gè)人造成無法彌補(bǔ)的損失和影響，反映了少數(shù)執(zhí)法人員法紀(jì)觀念淡薄，以權(quán)謀私、執(zhí)法犯法等問題，深刻地揭示了特權(quán)思想的危害性，嚴(yán)重影響了公安機(jī)關(guān)在人民群眾當(dāng)中的形象，同時(shí)也給自己和家人以及親朋好友帶來無法彌補(bǔ)的傷痛。
觀看警示教育片后，全體與會(huì)人員一致認(rèn)為，這部警示教育片反映的案例非常典型，看后令人觸目驚心，民警從這些慘痛的教訓(xùn)中，不僅看到了他們留下的蛻變軌跡，更看到了他們流下的悔恨的淚水，讓觀看警示教育片的民警從中吸取了教訓(xùn)，達(dá)到警鐘長鳴的效果，并在思想上受到了震撼和教育，敲響了警鐘。大家表示，一定要從中汲取深刻教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守廉潔從警各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決做到不觸碰高壓線、不逾越紅線，特別是要強(qiáng)化自我約束，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部良好作風(fēng)形象，為廣大民警作出榜樣表率。要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)民警隊(duì)伍的教育管理，堅(jiān)決防止隊(duì)伍內(nèi)部發(fā)生違法違紀(jì)問題。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十四
為深入推進(jìn)全縣公安機(jī)關(guān)反腐倡廉建設(shè)，深化民警對(duì)黨紀(jì)國法的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民警廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變能力，日前，平輿縣公安局紀(jì)委組織黨員民警在局四樓會(huì)議室觀看了《紅色警戒線》、《警鐘》系列警示教育片。
該片以詳實(shí)的資料和深入的采訪，真實(shí)展現(xiàn)了涉案人員在金錢、權(quán)利面前沒有守住底線，沒有用好手中的權(quán)利，把國家賦予的權(quán)利用來謀取私利，大肆收受賄賂，最終走向腐敗的人生蛻變軌跡。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十五
為深入推進(jìn)全縣公安機(jī)關(guān)反腐倡廉建設(shè)，深化民警對(duì)黨紀(jì)國法的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)民警廉潔自律意識(shí)，提高拒腐防變能力，日前，平輿縣公安局紀(jì)委組織黨員民警在局四樓會(huì)議室觀看了《紅色警戒線》、《警鐘》系列警示教育片。
該片以詳實(shí)的資料和深入的采訪，真實(shí)展現(xiàn)了涉案人員在金錢、權(quán)利面前沒有守住底線，沒有用好手中的權(quán)利，把國家賦予的權(quán)利用來謀取私利，大肆收受賄賂，最終走向腐敗的人生蛻變軌跡。
觀看結(jié)束后，與會(huì)民警感觸頗深，紛紛表示在今后的工作中要以觀看此次警示教育片為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前公安工作，自我鞭策、自我提高，以反面典型案件為警鐘，從中吸取教訓(xùn)，引以為戒，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)樹立好正確的世界觀、人生觀。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十六
該片以情景再現(xiàn)、采訪有關(guān)人員、分析思想根源的方式，通過對(duì)典型案例，揭露了貪權(quán)、貪財(cái)?shù)呐で睦砗蛪櫬錇殡A下囚的沉淪軌跡。向民警展示了我省公安機(jī)關(guān)內(nèi)部違法違紀(jì)案件觸目驚心的一幕，客觀地闡述了公安機(jī)關(guān)違法違紀(jì)問題的發(fā)生對(duì)國家、社會(huì)、家庭以及違紀(jì)干部個(gè)人造成無法彌補(bǔ)的損失和影響，反映了少數(shù)執(zhí)法人員法紀(jì)觀念淡薄，以權(quán)謀私、執(zhí)法犯法等問題，深刻地揭示了特權(quán)思想的危害性，嚴(yán)重影響了公安機(jī)關(guān)在人民群眾當(dāng)中的形象，同時(shí)也給自己和家人以及親朋好友帶來無法彌補(bǔ)的傷痛。
看后令人觸目驚心，民警從這些慘痛的教訓(xùn)中，不僅看到了他們留下的蛻變軌跡，更看到了他們流下的悔恨的淚水，讓觀看警示教育片的民警從中吸取了教訓(xùn)，達(dá)到警鐘長鳴的效果都在思想上受到了震撼和教育，敲響了警鐘。大家表示，一定要從中汲取深刻教訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守廉潔從警各項(xiàng)規(guī)定，進(jìn)一步筑牢拒腐防變的思想防線，堅(jiān)決做到不觸碰高壓線、不逾越紅線，特別是要以當(dāng)前正在開展的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化自我約束，改進(jìn)工作作風(fēng)，樹立公安機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部良好作風(fēng)形象，為廣大民警作出榜樣表率。要認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，進(jìn)一步加強(qiáng)民警隊(duì)伍的教育管理，堅(jiān)決防止隊(duì)伍內(nèi)部發(fā)生違法違紀(jì)問題。
人生警戒線的心得體會(huì)篇十七
12月2日，我局組織全體黨委成員及全體民警，分三批觀看了《紅色警戒線》（二）警示教育片。
由省廳紀(jì)委拍攝的警示教育片《紅色警戒線》以查處涉案民警的典型案例為題材，通過詳實(shí)的資料和深入的采訪，真實(shí)展現(xiàn)了涉案人員利用職務(wù)之便，大肆收受賄賂，最終走向腐敗的人生蛻變軌跡，并從警示后來者的角度，深刻剖析了領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生腐敗的思想根源和外部誘因以及給社會(huì)造成的重大損失，表明了堅(jiān)決抵制腐敗、加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要性。
通過觀看教育片，大家一致認(rèn)為，警示片的教育是深刻的，是全體黨員干部的前車之鑒、長鳴之鐘。觀看結(jié)束后，民警紛紛表示，在今后的工作中，要從細(xì)節(jié)小事做起，防微杜漸、清廉自守，堅(jiān)守政治底線，嚴(yán)加以修身，嚴(yán)以用權(quán)，真正做到警鐘長鳴。一是要加強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)，提高拒腐防變的能力，做到自重、自律、自省、自警；二是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀，把好人生的總開關(guān)三是要認(rèn)真貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定、三項(xiàng)紀(jì)律等法規(guī)紀(jì)律。
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