感恩的心體會心得(通用16篇)

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感恩的心體會心得(通用16篇)
時間:2023-11-05 23:53:15     小編:雨中梧

責(zé)任感是指對自己承擔(dān)的任務(wù)或義務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和意識。一個好的總結(jié)應(yīng)當(dāng)有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫的思路。閱讀總結(jié)范文可以擴(kuò)大我們的思維視野,為我們的寫作帶來新的靈感和想法。

感恩的心體會心得篇一

感恩是人生態(tài)度,是面對生活的一種人生態(tài)度。我們不需要別人感恩自己,而我們要常常的去感恩別人。也許這個人曾給你很大的幫助,也許這個人在你成長的路上是你的阻礙,然而不管怎么樣,他都是你人生道路上不可或缺的父母、愛人、朋友或者敵人。

感恩我的父母,是他們無私的奉獻(xiàn)才有了我的現(xiàn)在,可是我年少時候很少能理解他們,不聽父母的話,離經(jīng)叛道,可是就是我們的父母用那份無私的愛寬恕了我的過錯。我一再的欺騙過父母,最后我的父母又一次的原諒了我,同樣在繼續(xù)給我支持,希望我能鼓起勇氣。爸爸,你的愛很偉大,因?yàn)閺男〉酱?,我一直得到你的支持,哪怕現(xiàn)在在外邊闖;媽媽,你的愛很細(xì)致,因?yàn)闊o時無刻,我的每一個細(xì)微的變化都有你熱切的目光:你害怕你的兒子在走錯路,你希望你的兒子能有個輝煌的事業(yè)、有個溫暖的家。

感恩我的朋友,是因?yàn)槟銈冊?jīng)在我失落的時候給我?guī)椭?,那一句句溫暖的話語、那熱切的眼神讓我們感動,那句簡單的謝謝已經(jīng)不能夠表達(dá)我的感謝。在獲得上級領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)的時候,當(dāng)我在眾人面前意氣風(fēng)發(fā),指點(diǎn)江山的時候,是你們,我可愛的`朋友們給我潑了冷水,讓我意識到什么是適可而止,什么是低調(diào);當(dāng)我走入人生的最低谷,女朋友、事業(yè)都已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的時候,是你們,我可愛的朋友們放棄了工作整天的陪我嘮嗑,給我解悶。

感恩我的敵人,我不恨你們,雖然你們或明處中傷我,或者暗處給我穿小鞋。我明白一個道理:因?yàn)槟銈兊拇嬖?,才讓我學(xué)會了在這個社會怎么能不被比你們還要厲害的人傷害;因?yàn)槟銈兊拇嬖?,才讓我明白什么是人生,才讓我明白成功來不容易從而珍惜每一分的成?正是你們的存在,才讓我明白我的父母那一句句嘮叨話語背后的語言;正是你們的存在,我才明白我成長那樣快,變的越來越強(qiáng)大的原因。 我真的很想對你們說、;謝謝你們。

這個世界也許很糟糕,也許我們今天只剩下一份錢,也許今天的我們正餓著肚子,也許今天的我們躺在夏日的海灘上徜徉美麗的太陽,可是正是我們的每一分的存在才讓這個世界美麗。

感恩的心體會心得篇二

今天,看了于xx老師的講座,我明白了很多:以前,我覺得做大人真好。又有錢,又想干嘛就干嘛,想訓(xùn)我們孩子就訓(xùn),弄不好還打一頓。我每次跟著媽媽逛商場就要買衣服、買靴子、買零食、買玩具。不給我買我就不走......聽了于老師的講座我覺得大人也挺不容易的。今后,我一定改改我的壞毛病。

傍晚,媽媽下班了,我給媽媽拿了拖鞋,還問:"媽媽,你冷嗎?快換上棉拖鞋吧。”吃飯時,我?guī)兔總€人都搬來小板凳,給每個人擺上碗、筷子。高興地奶奶合不攏嘴:“我家寶貝長大了,懂事了。”看來,今后我還要繼續(xù)好好表現(xiàn)。

今天早上,我和媽媽一起收看了于xx教授主講的《感恩教育》。節(jié)目的開頭講的是一個配有畫面的小故事。把那棵大樹比喻成父母,大樹陪著小孩長大,奉獻(xiàn)了自己的'果實(shí),樹枝,樹桿,讓小孩實(shí)現(xiàn)了愿望,小孩長大了變老了知道每天陪伴著大樹。

是啊,我們現(xiàn)在都不愁吃穿,要什么玩具都拿錢買得到,壞了也不會去修,這很浪費(fèi),也缺少了自己做玩具的動手能力。我們都是獨(dú)生子女,大多數(shù)時間都是電腦,電視陪著,這樣不好,我們要多出去走走看看。

我們還要學(xué)會與人交往,不要與人斤斤計較,盡力去幫助別人。幫助別人就是幫助自己。要懂得自己的事情自己做,這次沒做好沒關(guān)系,只要努力了一定能做好,相信自己不會錯的。

好習(xí)慣都是從小養(yǎng)成的,我要做一個有孝心,有愛心,有自信心的人。

通過于xx老師講的這堂課,讓我明白了一個道理:學(xué)生不但要好好學(xué)習(xí),學(xué)會做人更重要,如果不會做人的話,就算學(xué)習(xí)成績再好,也不是一個健全的人。

想想自己,有時爸爸媽媽督促我學(xué)習(xí),我總嫌啰嗦,有時讓我做一些力所能及的事,我總不情愿,想到這里,我不禁感到很內(nèi)疚,爸爸媽媽為了我,不知操了多少心,受了多少累,我還不知道感恩,總?cè)撬麄兩鷼猓瑐?,太不?yīng)該了。在這里,我想對爸媽說:“我錯了,我以后要聽你們的話,好好孝敬你們,好好報答你們的養(yǎng)育之恩!”在以后的生活中,我要改掉以自我為中心的壞習(xí)慣,跟同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),做一個知道感恩的人。

感恩的心體會心得篇三

滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報。懷感恩之心,踐行大善之事。

——題記

沒有無數(shù)先烈的英勇獻(xiàn)身,就沒有我們今天的美好生活!作為一名六中的學(xué)子,我倍感榮幸,因?yàn)檫@里洋溢著青春的朝氣,這里擁有知識的天堂,這里更是互助互愛、溫馨和諧的家園。兩年來,當(dāng)我失敗時,老師及時的鼓勵,讓我重樹學(xué)習(xí)的信心;當(dāng)我因?yàn)樨毟F而退卻時,一筆筆資助,助我再次踏上知識的殿堂。感謝您,我的祖國!我的母校!是您給我信心,給了奮進(jìn)的勇氣!

作為一名農(nóng)村的孩子,我深知求學(xué)是我們走出農(nóng)家,跳進(jìn)龍門的重要途徑。所以兩年前,我懷著一顆懵懂而執(zhí)著的心踏上了求學(xué)之路。那一刻我們不怕吃苦,不講穿著,義無反顧的拼搏著。因?yàn)槲矣幸粋€夢想——走出農(nóng)村,實(shí)現(xiàn)自身價值。我堅信有夢便有理想,有毅力方可夢想成真。

多少個日日夜夜,多少次華燈初上,我或是學(xué)海泛舟,或是燈下苦讀。這其中有過成功,亦有過失敗。面對成績的起伏,我無畏無懼,因?yàn)橛卸鲙煹慕陶d,摯友的鼓勵。但面對家庭的困境,經(jīng)濟(jì)的困頓,我卻難以置之身外,看到父母那見老的容顏,忙碌的身影,我多少次想到了放棄,以減輕家庭負(fù)擔(dān)。正是您雪中送碳,國家彩票公積金,國家貧困基金資助,讓我重新回到了課堂,再次燃起了拼搏的希望。

面對一次次的愛心資助,我心懷激情,也許我不是成績最優(yōu)秀的學(xué)生,但我一定要成為最勤奮的那一個;面對一張張笑臉,我洋溢自信,也許今天我只是一棵沐浴雨露的小苗,但將來我定會成為參天的白楊。

祖國點(diǎn)燃了希望的火把,母校承載了希望的火種,她讓一屆又一屆的莘莘學(xué)子看到了希望,充斥著激情。她讓一個個弄潮兒心懷感恩,胸藏鴻鵠志。

此刻,也許年輕稚嫩是我們的遺憾,但永懷感恩之心的我們在不久的將來定要把這遺憾變成震撼!滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報,感恩之情無以言表,僅以此文寄托恩情:愿母校成績輝煌,愿祖國繁榮盛昌!

感恩的心體會心得篇四

剛從回到學(xué)校,急急趕往匯演廳,很靜,進(jìn)去之后,一陣抽泣聲讓我的心一動。仔細(xì)往臺上一看,一位年輕的女子,不急不慢,用緩緩的語氣在講故事,講的是親子故事,仿佛就是在說她自己,凄楚的表情,默默的眼神,一句一句象是摧淚彈,臺下學(xué)生的眼淚如泉涌,這樣的場景,無法用語言描述。有不少家長也陪坐在學(xué)生身旁,一個個眼睛紅紅的,那絕對不是眼睛里掉進(jìn)了沙子。主講的老師來自中國感恩教育報告團(tuán),她叫陳月辛,一身黑色的衣服,著學(xué)生打扮,不施粉黛,儼然是一名初中學(xué)生。她用那極富感染力的語言,一遍又一遍地敲擊學(xué)生的靈魂,讓莘莘學(xué)子重歸真善美。

大約兩個小時后,陳老師不再一個人講了,她把講臺讓給了臺下的學(xué)生、家長、老師,一時間,群情激昂,大家紛紛捅向講臺,30秒鐘的時間把一個大大的舞臺擠得滿滿的,學(xué)生們爭相發(fā)言,沒有長篇大論,沒有固定格式,沒有羞澀與膽怯,有的是一顆真摯而火熱的心,懺悔、感激之情溢于言表。老師被感動的學(xué)生一次次請上講臺,道歉、感激、擁抱讓在場的人無不為之動容。

家長說,這樣的講座太及時了,老師說,這樣的講座太有水準(zhǔn)了,學(xué)生說,這樣的講座太感人了。是啊,許多沒到場的老師、家長感到惋惜,后悔沒有親自到場聽這場特殊的講座。學(xué)校雖然全程錄了像,制作了光盤,但這怎么能還原當(dāng)時的場景和氛圍呢。

我不由得想說一句:水平不在年高,感情存乎自然。一切死板的、教條的、僵化的東西必然不受歡迎,一切發(fā)自內(nèi)心的真情流露必將蠃得人心?!敖逃薪谭?,但教無定法,”在這里被演繹得淋漓盡致。這并非溢美之詞,任何一個搞教育的都不得不承認(rèn)這是一次非常成功的教育。在我們平時的教育中,為何不多學(xué)習(xí)一點(diǎn)“動人術(shù)”呢。教育要曉之以理,導(dǎo)之以義,動之以情。我們用得最多的是前兩者,對動之以情似乎不太鐘愛,導(dǎo)致教育方法簡單甚至粗暴,讓我們的教育效果也大打折扣,若能受這次報告的啟發(fā),改進(jìn)自己的教育方法,和諧的師生關(guān)系、文明的校園之風(fēng)必將形成。

人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。而我覺得,感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花。因?yàn)楦卸?,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

今天,學(xué)校進(jìn)行了感恩教育啟動儀式。會后,我感慨萬千。聽著《感恩的心》這首歌,心中總會有一種無言的感動,總有一種感恩的心彌漫在自己的心頭。是的,人生一世,不能不有一種感恩的心。在這個世界上,誰都需要有一種感恩的心,隨時需要一顆感恩的心。偉大的詩人泰戈?duì)栍羞@樣一段名言:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的”。而我們教師做的是葉的事業(yè),每個教師都象是一片綠葉,在黨的陽光下進(jìn)行光合作用,孕育著花,孕育著果,孕育著神州大地的萬千桃李。讓我們懷揣著一顆感恩的心,讓家長們放心地把孩子交給我們吧!我要把我的愛,我的智慧,我的整個生命全部都獻(xiàn)給教育事業(yè)。

這個世界上,讓自己感激的事情還有很多很多。有人說,一個人,只有懷揣一顆感恩的心,才會體味到生活的幸福與樂趣,學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。這句話讓自己感覺說得很對。人的一生走過來,有太多需要感謝的人和事。我應(yīng)該對生活抱著一顆感恩之心,雖然自己的生活沒有別人過的精彩,雖然自己的人生沒有別人走的幸福,但我依然應(yīng)該感恩我周圍的一切,感恩我所遇到的一切。我要讓自己在自己的感恩中,讓那人間的溫暖和快樂充實(shí)在自己的心間,讓自己體會到生活原來是那么的美好,值得自己去珍惜和擁有。引用一句《感恩的心》歌中的話,就是:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜在尊師重教的今天,黨對人民教師關(guān)懷備至,稱教師為“人類靈魂的工程師”:教師在社會上也受到人們的尊重,得到各種榮譽(yù)。為了表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育者的功績,提高教師的社會地位,鼓勵教師終身從事社會主義基礎(chǔ)教育事業(yè),給教師發(fā)放崗位補(bǔ)貼和課時工資,讓每位教師感到政府對教師的人文關(guān)懷。感受到自己身負(fù)的重任。讓我們把更多的精力投入到教育教學(xué)中。每當(dāng)看到一批批學(xué)生升入高等學(xué)府,我們心理那份成就感和自豪感就油然而生。我感到最滿足的是選擇了教師這個職業(yè)。也由衷地感謝黨和政府給予我們一份神圣事業(yè),受到社會的尊重。

一直以來,我深深地感謝家長的信任和支持!我清楚的知道,孩子是家長的心靈寄托生命的延續(xù),希望之光。而今天,家長又把孩子送到我們教,這也就是把希望交給了我們,把孩子的成長與未來托付給了我們,把自己的信任寄托給了我們,家長的關(guān)心、支持與信任就是我們的巨大動力。所以,我們不敢也不會懈怠,只會信心百倍地努力工作,把您的孩子當(dāng)成祖國的花朵,用心血去澆灌、去呵護(hù),把您的孩子培養(yǎng)教育得更加優(yōu)秀,不負(fù)您對我們的希望和重托。愿我們的付出能使您們更加滿意、放心。

感恩的心體會心得篇五

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢不是很景氣,“冬天”的到來,我們要有危機(jī)意識,不要依賴別人,要相信自己。我們更要相互包容,更加熱愛仁達(dá)文化,把企業(yè)當(dāng)自己的家來經(jīng)營。

要做好一個部門經(jīng)理,定位很重要,接下來的就是心態(tài)、學(xué)習(xí)力。這里簡單分享下自己的一些看法和感想。

1、經(jīng)理應(yīng)該做哪些事,什么最重要?團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、培養(yǎng)部屬,都是一個經(jīng)理需要去做的事情。作為經(jīng)理,不在于我們有多少血,而在于我們有多少造血的功能。作為經(jīng)理,你的價值,不是在于你簽了多少單,而是能培養(yǎng)出多少超越我們的人.

2、如何正確對待工作中的責(zé)任心?這就是能否把部門帶好,是在于敢不敢負(fù)責(zé)。部門帶不好,就是自身的責(zé)任,業(yè)績做不好,也是我們的責(zé)任。我們要相信,通過學(xué)習(xí),通過交流,一定可以找到方法的。也有人看了很多激勵的書籍之后會有180度的轉(zhuǎn)彎,說,“陳總,這都是我的責(zé)任,我一定會去做好,我一定會努力去做好。”這又是另外一個極端的問題,在這點(diǎn)上,我們很多員工犯過錯誤,很著急。當(dāng)我們走到這種極端的時候,我相信,你的態(tài)度很好,但是并不代表你一定就能做好。團(tuán)隊(duì)成長緩慢,不去溝通,不去找原因,是不能解決問題的。態(tài)度上要積極樂觀,但是要對事務(wù)有客觀的'了解。

如:一個新部門的成長要6個月,但你要1個月,怎么可能。如:我們有一家公司,第一個月勢頭很嚇人,能迅速找回信心是很好的,但不要忘了后面的東西,如果團(tuán)隊(duì)不穩(wěn)定、專業(yè)知識不了解,對客戶的積累不夠,很可能受到一點(diǎn)挫折就會退縮,馬上跌入低谷如果我們想到了,讓銷售人員去沖,你是正確的,如果你沒有想過這個問題,你讓他們這樣去沖就錯誤了。

3、成為合格經(jīng)理應(yīng)具備的關(guān)鍵能力執(zhí)行能力—執(zhí)行的前提是認(rèn)可。

只有認(rèn)可別人,才可能去聽別人的。如果他不認(rèn)可你的話他是不會聽你的,執(zhí)行是一種認(rèn)可,讓他認(rèn)可你。怎么認(rèn)可?身教言傳。我們的每一個言談舉止是不是走在別人前面。我們可以說我們迷惑、迷茫,不要常常說你很郁悶。你要樹立你的威信?,F(xiàn)在缺的不是方法,而是執(zhí)行。不是教他方法,而是想辦法,第一個不是想發(fā)號施令而是他怎么才會認(rèn)可你,怎么才會聽你的。

4、怎么看待工作

每天的工作,就是去創(chuàng)造希望,把銷售代表送出去,他們才能帶回來簽單的希望,幫他們見客戶,幫他們找到方法。出去2個人,就只有2個希望,出去10個人,就有10個希望。把同事送出去,工作就是創(chuàng)造希望,創(chuàng)造熱情。

5、我們平時應(yīng)該做哪些具體工作?

我感覺這事情簡單也復(fù)雜,八個字:規(guī)劃、把握、溝通、激勵。規(guī)劃是規(guī)劃目標(biāo),團(tuán)隊(duì)的和個人的;把握呢?就是根據(jù)目標(biāo)把握團(tuán)隊(duì)的一些情況,發(fā)現(xiàn)問題再解決問題,針對問題采取一些激勵的措施。

6、如何安排一天的工作--日常工作中的要點(diǎn)?

做管理沒有無所謂的事情。要么就不做,做了就要去做得有價值。做管理,就要做一種連帶效應(yīng)。經(jīng)理一定要有責(zé)任。每天,和大家去溝通,因?yàn)檫@樣可以理解大家的意思,了解業(yè)務(wù)代表,便于運(yùn)作。部門里有老員工,中等的員工,新員工。要去引導(dǎo)他們做一些該做的事情。

7、創(chuàng)業(yè)者和一個職業(yè)者的關(guān)系是什么?

想創(chuàng)業(yè)了?無論創(chuàng)業(yè)還是職業(yè)者他們都是在做事,他們所體會到的快樂是一樣的。都是一個職業(yè)中做者,我們都有一份事業(yè)。a、b兩個人都在一個公司工作,a,用做工作的態(tài)度去工作;b用做事業(yè)的態(tài)度去工作,若干年后,a還是在做事,而b可能已經(jīng)擁有了自己的事業(yè)。一個人應(yīng)該用做事的態(tài)度還是做事業(yè)的態(tài)度去工作呢?我一直以來都是用做事業(yè)的態(tài)度去工作,所以我體會的是做事業(yè)的快樂。

8、工作的原動力是什么呢?職業(yè)生涯規(guī)劃怎么做?

我的職業(yè)規(guī)劃,在不同的時期會有不同規(guī)劃,在什么段位就要做什么段位的規(guī)劃。也就是說第一要確定愿景;第二面對我們的現(xiàn)實(shí);第三立刻行動。

工作中有許許多多的這樣那樣的想法,這里我們需要的是堅持二字。認(rèn)定了一個目標(biāo)那就去做吧。走下去就是。

感恩的心》這本書,便被其名字所吸引,耳邊便隨之浮起《感恩的心》這首歌,心想這一定是一本如何教育讀者要具有一顆感恩的心的一本書。通讀此書,給我留下最深的印象是在我們的人生旅途中,有這么多的人、事或物需要我們懷揣一個感恩的心去報答,同時這本書也拓寬了我狹隘的感恩的范圍。

此書給我留下印象最為深刻的是兩個部分內(nèi)容:一個是感恩父母給我生命;一個是感恩對手讓我在競爭中成長。

感恩于父母,讓我再一次地感受到了父母的養(yǎng)育之恩是作為我們兒女的在人生中無以報答的恩情。父母養(yǎng)育之恩比天高,比海深,作為子女的我們應(yīng)該用全部的精力去報答。當(dāng)父母已走向垂暮之年時,作為子女的我們更應(yīng)該傾注更多的愛,更多的關(guān)懷,抽出更多地去陪伴他們,去照顧他們,別再讓孤獨(dú)、對子女的想念陪伴著空虛寂寞的老人;讓作為子女的我們對父母多一份理解、多一份體諒、多一份包容,多一聲問候,也許會給父母帶來無比的快樂;讓作為子女的我們將自己的憂愁與煩惱留給自己,把自己的快樂與幸福帶給父母,這才是對父母最好的報答。

人生短短數(shù)十載,生老病死又是人們無法改變的一個自然規(guī)律,珍惜現(xiàn)在與父母一起度過的幸福時光,不要等到一切不可逆轉(zhuǎn)之時,才去追悔莫及。

通常在面對挫折、失敗時,人們會怨聲載道,對競爭對手則是痛恨萬分,而本書卻教會了人們對競爭對手要有一顆感恩的心,只有保持了一顆感恩的心,才會使你看到自己的不足,自己的缺點(diǎn)所在,才會使你在競爭中慢慢成長。馬克思主義哲學(xué)中講述到,事物是具有兩面性的,一件事情在對你產(chǎn)生消極影響時,另一方面可能就會對你產(chǎn)生積極的推動作用,關(guān)鍵問題是我們每個人是否能夠全面地、客觀地看到、認(rèn)識到。正如感恩對手讓我在競爭中成長一樣。

細(xì)想,在我們的人生中確實(shí)需要感恩的人、事、物有很多很多,而無論感恩于何人、何事、何物,其實(shí)都是一種生活態(tài)度問題,讓我們學(xué)會感恩、懂得感恩,讓我們時刻保有一顆感恩的心,那么幸福將永伴于我們心田。

感恩的心體會心得篇六

感恩是一種美德,是一種態(tài)度,是一種信念,是一種情懷,同時也是人生的一種使命。嚴(yán)謹(jǐn)、忠誠的工作作風(fēng),對職業(yè)神圣的感恩情懷。一個企業(yè)的發(fā)展和興衰,靠的是每一位員工高度的執(zhí)行力、忠誠度和真誠的感恩情懷。

生活是一面鏡子,你笑他也笑,你哭它也哭。何不讓我們播種感動收獲希望呢?一個懂得感恩的人,才能成就他生命和事業(yè)的高度。不要只認(rèn)為員工的感恩對企業(yè)來說非常重要。其實(shí),員工對企業(yè)的忠誠受益的并不僅僅是企業(yè),最大的受益者就是員工自己。因?yàn)?一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)的忠誠一旦養(yǎng)成,就會讓你成為一個值得別人信賴的人,可以被委以重任的人。對于我們來說,感恩首先意味著與公司同舟共濟(jì)。如果集團(tuán)是一條船,那么我們一雙手就是一支漿,只有我們共同伸出雙手,讓千千萬萬支漿一起使勁,我們的航船才能劈波斬浪,勇往直前。

由此,聯(lián)想到我們集團(tuán)公司此次開展的主題“感恩的心”,活動,使我的心潮激情澎湃、我的腦海熱血沸騰,因?yàn)閺?qiáng)大的集團(tuán)在物質(zhì)和精神給了我們太多滿足,作為集團(tuán)公司的一分子,此刻有太多的感想傾訴,來表達(dá)對集團(tuán)的感恩,勉勵自己知責(zé)任而奮進(jìn),以全部的精力奉獻(xiàn)于集團(tuán)發(fā)展的滾滾浪潮之中。

我們要發(fā)揚(yáng)深厚的感恩文化傳統(tǒng),從"滴水之恩,涌泉相報",到"街坊結(jié)草,以謝恩。企業(yè)是我們幸福生存的家園,我們每個人在為企業(yè)奉獻(xiàn)著智慧的同時,企業(yè)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們在增長著閱歷,豐富著自我,實(shí)現(xiàn)著人生的價值;在這個平臺上,我們用激情點(diǎn)燃著理想,用薪酬支配著生活。因此,我們應(yīng)該感謝企業(yè),感謝企業(yè)培養(yǎng)我們,感謝企業(yè)讓我們成長,感謝企業(yè)給予我們一片展示自我的天地。用感恩之情轉(zhuǎn)化為忠誠企業(yè)的具體行動,用守候家園的心態(tài)去守候我們賴以生存的家園。

歷史已鑄就了集團(tuán)公司全面騰飛的基礎(chǔ),在幾年前我們集團(tuán)面臨井下地質(zhì)條件差、煤質(zhì)差、市場不景氣及人員多的狀態(tài),經(jīng)我們x總與集團(tuán)班子多次研究商討與決策,使我們集團(tuán)大膽的走出去,在xx成立了項(xiàng)目部,并先后與三家煤礦簽訂了施工合同,這樣解決了集團(tuán)大量勞動力幾乎面臨吃飯難的情形,同時在xxxx口碑很響亮。而后又成立隆源、康城房地產(chǎn)開發(fā),效益十分樂觀。輝煌的成績來之不易,我們集團(tuán)以煤碳主導(dǎo),以房產(chǎn)、等多元化發(fā)展,構(gòu)建起了主業(yè)突出、多元發(fā)展、具有明顯循環(huán)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。使命正激勵著我們闊步前進(jìn)。因此我說,感恩就要有責(zé)任。感恩是一種生活態(tài)度,一種智慧,是員工忠誠企業(yè)的基礎(chǔ)。一個有著感恩心的員工,會執(zhí)著而無私,博愛而善良,敬業(yè)而忠誠,富有責(zé)任感和使命感。一個有著感恩心的員工,會把對企業(yè)感激,轉(zhuǎn)化為勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)社會的實(shí)際行動。一個有著感恩心的員工,會關(guān)心他人,關(guān)心企業(yè),關(guān)注社會發(fā)展,對企業(yè)利益負(fù)責(zé),與企業(yè)同舟共濟(jì)。

作為集團(tuán)公司的一名區(qū)管理干部,應(yīng)該增強(qiáng)主人翁意識,努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理知識,要立足于本質(zhì),時刻以集團(tuán)大局為重,開拓創(chuàng)新,帶領(lǐng)本區(qū)干部職工認(rèn)真做好有利于公司發(fā)展的各項(xiàng)工作,為全力實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司又好又快和諧發(fā)展盡職盡責(zé)。

工作中必須要堅持的做到以下幾點(diǎn):

一、必須認(rèn)真貫徹落實(shí)好黨和國家的安全生產(chǎn)方針,強(qiáng)化集團(tuán)公司的安全管理工作。必須對本職工作任勞任怨。必須堅持以安全生產(chǎn)為中心,要鋪下身子扎實(shí)的抓好現(xiàn)場工作。

二、加強(qiáng)干部職工隊(duì)伍建設(shè),抓好職工的安全思想教育和技術(shù)培訓(xùn)工作。利用好班前、班后會及周一安全活動日、周五學(xué)習(xí)日積極組織職工對規(guī)程和安全生產(chǎn)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。

三、經(jīng)常性的開展批評與自我批評工作,不斷地總結(jié)、剖析工作完成情況,虛心查找安全管理工作中存在的問題和不足,及時的制定改進(jìn)措施,從而提升工作水平、提高工作效益。

只要我們每天能夠帶著感恩的心去工作,帶這一份好的心情,不知不覺中,我們的工作效率會不段的提高,自己也會成為優(yōu)秀的人。

感恩的心體會心得篇七

每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌時,心中總會涌起一絲溫暖。是呀,感恩是一個多么美好的字眼??墒牵钟袔讉€人知道感恩的真正“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜?!泵慨?dāng)我的耳畔響起這首《感恩的心》,含義呢?烏鴉,在人們眼里是一種很不吉祥的動物。但是你知道嗎?烏鴉其實(shí)是一種很有良心的動物。小烏鴉從小吃大烏鴉喂的食長大,當(dāng)小烏鴉長大的時候,大烏鴉也就老了,無法自己捕食了。每當(dāng)這個時候,小烏鴉就會天天捕食,送到老烏鴉口中。像烏鴉這樣的動物還有很多,它們都沒有忘記父母的養(yǎng)育之恩,在父母年老時,會不斷地為它們捕食。這是對幫助過你的人感恩。海倫·凱勒,一個眾所周知的名字,她,一個獨(dú)特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界;一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的偉大的女性;一個度過了88個春秋,卻熬過了87年無聲、無光、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。命運(yùn)的無情給她帶來了致命的創(chuàng)傷,可是她又重新站了起來,在哈佛德克利學(xué)院就讀,并用生命的全部力量四處奔波,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福。被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一。創(chuàng)造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓并且感恩的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn),用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境。她感恩,感恩她的老師莎莉文小姐的付出,感恩命運(yùn)給予了她創(chuàng)傷、挫折,煉就了她一顆不屈不撓的心。這是對挫折的感恩?;覊m,這是一個討人嫌的辭藻。它污染了環(huán)境,還有害人體健康。但有誰知道,灰塵其實(shí)也是一種好的物質(zhì)。沒有了灰塵,陽光就得不到吸收、反射、散射和折射。天空不是太亮,就是太暗。天中沒有云朵,地面干旱貧瘠,天氣也會發(fā)生很大的改變,不是太冷,就是太熱。與此同時,還會造成宇宙中許多有害射線地肆意進(jìn)入,給人類生存造成巨大威脅。所以,我要感恩灰塵,是它給予了我們生存在地球上的條件。這是一種對不起眼事物的感恩。感恩有許多種,有對幫助過你的人感恩,因?yàn)樗ㄋ┙o予了你心靈上的撫慰;有對挫折的感恩,因?yàn)樗鼰捑土四阋活w敢于拼搏、不屈不撓的心;有對不起眼事物的感恩,因?yàn)樗米约盒⌒〉纳碥|,給人類帶來了巨大的財富。感恩是一種美好的品質(zhì),當(dāng)你學(xué)會感恩時,你會發(fā)現(xiàn)生活的美好,世界的祥和;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)現(xiàn)別人對你的譏諷也變得友善;當(dāng)你學(xué)會感恩,你會發(fā)現(xiàn)遇到挫折你已不再懼怕。這就是感恩,只有你學(xué)會感恩,才會發(fā)現(xiàn)人生的真諦,譜寫出人生最華麗、無憾的篇章。

“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親和感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會感恩,是為了將無以為報的點(diǎn)滴付出永銘辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的人。

在家中,當(dāng)我們吃著可口的飯菜,是否會感謝父母付出的辛勤勞動?當(dāng)穿著漂亮、暖和的衣服,是否會感謝父母對你的關(guān)心呢?也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西,認(rèn)為這些是父母應(yīng)盡的義務(wù)??墒悄阒绬幔繛榱私o我們提供這些你毫不動容的東西,父母們,每天要在工廠里辛苦地工作十幾個小時,他們付出了多少汗水,他們是何等的辛苦???面對父母語重心長的教誨,有些同學(xué)會無動于衷,會感到厭煩,甚至?xí)o禮地和父母頂撞。同學(xué)們,你們說,這樣做對嗎?我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)對父母感恩,要感謝他們把你帶到這個世界,要感謝他們讓你衣食無憂。對他們感恩的唯一方式就是,做一個尊重父母,聽話、懂事的好孩子。

在學(xué)校里,面對老師的辛勤勞動,你是否能對老師感恩?老師們無私的奉獻(xiàn),不求回報,他們不管有多累,只要看到我們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會忘記自己的勞累,為我們感到高興,為我們的成功慶賀。當(dāng)看到我們在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候,對我們提醒或批評的時候,你能否體察老師的關(guān)懷之情,對老師感恩呢?也許有的同學(xué)會反感老師的批評,同學(xué)們,請記住“忠言逆耳利于行”,你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評,正是由于老師的這些及時的批評,你的人生才會減少遺憾或后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),老師無私的幫助,利用點(diǎn)滴時間輔導(dǎo)你,你應(yīng)當(dāng)用什么樣的行動來對老師感恩呢?有些同學(xué)的言行真讓老師心寒,他們不僅不配合老師,甚至?xí)械钟|情緒并頂撞老師,好象學(xué)習(xí)是為老師學(xué)的,老師們從早到晚,不辭辛苦地教育我們,把所有的精力都花費(fèi)在我們身上,無非是讓我們能夠成人、成材,能夠自立于社會,能夠擁有一個美好的前程。試想一下,當(dāng)你長大成人、過著舒適安逸生活的時候,我們能給老師什么回報?老師從不奢求這些,這也是不可能的。我認(rèn)為只要是有良知的學(xué)生,都應(yīng)當(dāng)感謝老師對我們的教導(dǎo),無論是批評或表揚(yáng),表揚(yáng)是一種激勵,批評更是一種關(guān)心和呵護(hù),我們都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際行動來回報老師對我們的教育。

心存感恩,在感恩中讓自己得到升華,這就需要我們能夠真正懂得應(yīng)該對什么心存感恩,又怎樣去感恩,如何才能真正的做到感恩。茫茫人海,大千世界,無所不有,從身邊最親近的父母、兄弟姐妹,到同學(xué)、同事、朋友,再擴(kuò)展到整個社會,我們偉大的國家,我們都應(yīng)該感恩。要學(xué)會感恩,就必須讓自己的心真正去體會感恩帶給我們心靈的平和與收獲,在感恩中讓自己生活得充實(shí),工作得快樂,用一顆富有正義和良知的心對待每一個身邊的人,每一件身邊的事兒,這才是最重要的。心存感恩,用一顆感恩的人去包容別人,用一顆感恩的心去奉獻(xiàn)社會,用一顆感恩的人去報效國家,用一顆感恩的心去為人民群眾服務(wù),做一個問心無愧于青天,心懷坦蕩,心胸開闊的人。當(dāng)你回過頭來回眸自己走過的路,就會發(fā)現(xiàn)原來用一顆感恩的人去引導(dǎo)自己的言行舉止,是一件多么正確和有意義的事情。心存感恩,就像是人生路上的一盞指路明燈,無論前方的道路多么坎坷和迷茫,只要心存感恩之心,懂得在感恩中讓自己成熟,前方的道路就會是一片坎途,任何荊棘坎坷都會被踏為一馬平川。

心存感恩,不只是一句空言,每天懷著一顆感恩的心情去工作,用一種執(zhí)著的工作態(tài)度去迎接人生路上每一次機(jī)遇和挑戰(zhàn),做到在善良當(dāng)中彰顯博愛,在敬業(yè)當(dāng)中體現(xiàn)忠誠,在生活當(dāng)中體現(xiàn)平淡如水的心境,珍惜眼前所有的一切,就做到了在感恩中讓自己得到真正的升華。

感恩的心體會心得篇八

西方有一個感恩節(jié)。那一天,要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。那一天,無論天涯海角,再遠(yuǎn)的孩子,也要趕回家。

總有一種缺憾,我們國家的節(jié)日許多,只有缺少一個感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬,我們也可以千里萬里趕回家,但那一切并不是為了感恩,團(tuán)聚的喧鬧總是多于感恩。

沒有陽光,就沒有日子的暖和;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒有人會不懂,但是,我們經(jīng)常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心,報得三春暉”;“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們小時候背誦的詩句,講的就是要感恩。滴水之恩,涌泉相報;銜環(huán)結(jié)草,以報恩德,中國綿延多少年的古老成語,告知我們的也是要感恩。但是,這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液,有時候,我們經(jīng)常遺忘了,無論生活還是生命,都須要感恩。

蜜蜂從花叢中采完蜜,還知道嗡嗡地唱著道謝;樹葉被清風(fēng)吹得涼快,還知道颯颯地響著道謝。但是,我們還不如蜜蜂和樹葉,有時候我們往往簡單遺忘了須要感恩。沒錯,感恩的敵人是忘恩負(fù)義。但是,真正忘恩負(fù)義的人終歸是少數(shù),大多數(shù)的人經(jīng)常對別人賜予自己的幫助和情意、恩惠和德澤,以為是天經(jīng)地義,便簡單忽視或遺忘,有意無意地站在了感恩的對立面。莫非不是嗎?我們父母賜予我們的.愛,經(jīng)常是細(xì)小瑣碎卻無微不至,不僅經(jīng)常被我們覺得就應(yīng)當(dāng)是這樣,而且還覺得他們?nèi)死显挾?,樹老根多,嫌煩呢。而我們自己呢,哪怕是同學(xué)或是摯友的生日,都不會錯過他們的party,偏偏記不清父母的生日,就并不是什么驚奇的事情了。

懂得感恩的人,往往是有虛心之德的人,是有敬畏之心的人。對世界上不管什么人賜予自己的哪怕是再微乎其微的幫助和關(guān)懷,也不要遺忘了感恩。

感恩的心體會心得篇九

魚兒感謝大海,因?yàn)榇蠛=o了他生存的空間;鳥兒感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓她展翅翱翔;我感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命,教會我生活。因此,魚兒奉獻(xiàn)給大海朝氣,鳥兒奉獻(xiàn)藍(lán)天以活力,我該拿什么奉獻(xiàn)給你們,我的父母。

從我有記憶以來,便是你們的教育。你們說:吃飯的時候不要講話,要漸漸遲,走路當(dāng)心一點(diǎn),不要跌倒。離電視遠(yuǎn)點(diǎn),不要近視了。等我上了學(xué),你們又說:上課要謹(jǐn)慎,做作業(yè)要細(xì)致,在學(xué)校要聽教師的話。此時此刻我上了初中,還是不停地說:學(xué)習(xí)要謹(jǐn)慎,衣服都要自己洗,碗都要自己刷,什么都要學(xué)起來干等等。印象最深的一次是因?yàn)槭懿涣四銈兊膰Z叨,在房間里躲了一天。聽到你們著急的聲音,我竟然還有一絲得意!我看了許多書,都說:父母是為了你好才這么嘮叨的,要體諒體諒,然后說父母為了你付出了多少,多么辛苦。一起先我總是感動的不得了,總想沖回來抱住他們,然后深情地說:嗷!我敬愛的爸爸媽媽,是女兒不孝,你們好辛苦,寬恕我吧,我愛你們。后來我嘗試的站在他們面前,只嗷了一聲便覺得肉麻了。然后媽媽起先講:你衣服怎么不洗呢?眼屎怎么不弄干凈呢?我馬上就說不下去了。總之,我真的不懂表達(dá),大擅長表達(dá)自己。

父母有一個代名詞,叫做沖突。在我印象之中,他們都是非常摳門的,一個集市下來,買不下什么衣服,總嫌太貴。我有許多問題答復(fù)不了。爸爸媽媽,我想知道:為什么你們舍不得買許多菜,而當(dāng)我在家的時候,總有那么豐富的菜呢?你說你們不喜愛吃瘦肉,卻總是在我吃完之后,連那些小小的瘦肉也夾起來吃的興致勃勃呢?一向非常節(jié)省的`你們卻在幫我買幾百塊錢的教材時眼皮都不眨一下……我此時此刻這么大了,也動了你們的專心,你們說過,就算你們自己去討飯,也要湊足我上學(xué)的錢。當(dāng)時我并沒有細(xì)致去想,我會努力的。

此時此刻你們在干什么呢?還在地里干活嗎?午飯來得及吃嗎?爸爸媽媽,你們放心,總有一天我會讓你們不用再勞作,等著吧。

我感恩我的父母,他們用自己的生命來照亮孩子面前的道路,無怨無悔。而我們這個年紀(jì),能做的是努力學(xué)習(xí),去回報他們賜予的奉獻(xiàn)。

感恩的心體會心得篇十

語文是一門工具學(xué)科,它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì),打算了感恩教育在其中所起的不行替代的作用。那么,在教學(xué)中備課就是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),即備同學(xué)、備教法。備課不充分或備得不好,會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和同學(xué)樂觀性。學(xué)校階段是兒童進(jìn)展教育有意留意的重要階段,因此,我在備課的時候充分利用多媒體,引用影視插曲等方式,吸引同學(xué)在課堂上的留意力,使他們精神飽滿、輕松開心地投入到學(xué)習(xí)中去。通過一些感恩節(jié)目,利用講故事的形式讓同學(xué)知道“感恩”的內(nèi)涵,訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)覺身邊的美,并對身邊的人事物常懷感恩之心。

1.父母之恩。

寫不完的是關(guān)于親情的深厚,說不清的是關(guān)于親情的期盼,道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永久無法回報,父母就像一個風(fēng)平浪靜的港灣,在我們患病暴風(fēng)雨的時候,讓我們平安地???。父母也像永動的馬達(dá),無論我們走到哪里,他們都會給我們供應(yīng)不竭的動力。學(xué)校教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩,例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥?,一個父親該擔(dān)當(dāng)怎樣的責(zé)任,同時,讓同學(xué)感受父愛的力氣是巨大的,這樣的父愛催人淚下。

2.自然之恩。

多姿多彩的大自然吸引著很多文人為之傾訴衷腸,那是由于大自然都給人一種美德享受。日月經(jīng)無,江河行地;春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。漂亮的大自然風(fēng)光讓我們沉醉,沉醉在如詩如畫的美景中,感謝壯美秀美的山川培育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃,通過想象深化意境,激起我們喜愛自然的萬丈豪情。

3.祖國之恩。

我們受恩于父母,我們受恩于環(huán)境,我們受恩于祖國。祖國之恩,我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國的地大物博;從絢爛的民族文化中感知祖國的博大精深、豐富底蘊(yùn);從祖國的優(yōu)秀兒女為祖國現(xiàn)身的'英烈中感知祖國的分散力和無盡的恩情?!额U和園》歌頌了我們祖國絢爛的文化,字里行間洋溢著對祖國的贊美之情?!段业牟隔斞赶壬纷屓松钪绾巫鲆幻鎳膬?yōu)秀兒女。往昔生活片斷,人生的種種印象立刻在腦海中鮮活起來。

相宜感恩教育的文章大多文質(zhì)美麗,所以這就需要同學(xué)在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感謝之情,老師在此時應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀。在反復(fù)的朗讀中,品嘗人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深化意境,體驗(yàn)大自然博大的愛,激發(fā)人類要敬畏自然喜愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體會人與人之間的感情,感受父母濃濃的愛意,通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培育同學(xué)的感恩意識,促進(jìn)同學(xué)的感恩行為。

為了提高同學(xué)口頭表達(dá)力量,我在課堂上,有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來回答問題,先用一些簡潔的簡單回答的問題,通過急躁引導(dǎo)其回答,并加以確定、表揚(yáng),從中熬煉他們的膽識,樹立他們的信念。只有感覺到別人對自己觀賞時一個人才會更加自信。在反復(fù)的熬煉中讓同學(xué)明白“只有感恩,才能明白幸福的含義;只有感恩,才能笑對人生的風(fēng)雨;也只有感恩,才能擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任”。

為了提高同學(xué)地寫作力量,我在平常布置一些簡短的小作文,并在課堂上當(dāng)場完成。小作文的內(nèi)容是些同學(xué)比較熟識的,同學(xué)寫起來也簡單。在批改時充分確定同學(xué)的閃光點(diǎn),并且在班上公開表揚(yáng),讓同學(xué)嘗試到一點(diǎn)成就感,最終調(diào)動其寫作的樂觀性。通過感恩教育的活動強(qiáng)化感恩意識,讓同學(xué)體會師長之恩。為了全方位地提高同學(xué)的語文水平,應(yīng)更加努力做好老師的本職工作,時刻不忘自己是一個為人師表的老師,在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí),從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作力量。

總而言之,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睂ν瑢W(xué)進(jìn)行感恩教育,不能簡潔地依靠課堂教學(xué),各學(xué)科老師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材,對同學(xué)進(jìn)行思想教育,這既是時代的需要,也是塑造人靈魂的需要。

感恩的心體會心得篇十一

來到滬昆這個大家庭。轉(zhuǎn)眼之間,10個多月過去了,我已經(jīng)逐漸融入了這里,成為了滬昆的一員?;仡?0個多月的工作生活,頓感一種欣喜和充實(shí),為自己當(dāng)初選擇進(jìn)入滬昆項(xiàng)目而感到自豪。

我雖然是已經(jīng)進(jìn)入社會工作已有4年,但是面對滬昆項(xiàng)目這個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的大家庭,起初還是充滿迷茫和困惑。但是項(xiàng)目的同事,領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷,使我很快走出了困惑,完全適應(yīng)了滬昆項(xiàng)目的工作環(huán)境和工作節(jié)奏。

工作的這段時間,我深深的感受到,財務(wù)是一項(xiàng)復(fù)雜,細(xì)致,責(zé)任重大的工作,尤其是通過項(xiàng)目的“知足感恩、愛崗敬業(yè)”活動使我體會到感恩之心在工作中體現(xiàn)的價值,使我體會到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)在工作中的價值。以前我們常常抱怨我們的酬勞太低,常常抱怨沒有發(fā)揮自己潛能的舞臺,讓青春白白流逝,抱怨自己付出的多,得到的少,抱怨工作強(qiáng)度大,工作乏味,問題多,機(jī)遇少,整天怨天尤人,悶悶不樂,偶爾想想,這些只是自己一種借口而已,當(dāng)別人獲得成功的時候,我們怎能說是上帝的偏愛呢?我和他們是一樣的,不一樣的是他們擁有一顆感恩的心而已,是這份感恩的心帶給他們樂觀,帶個他們成功,帶給他們快樂,僅此而已,我也可以做的到。

贈人玫瑰,手有余香,去幫助我們有能力幫助的人吧,你會得到意想不到的收獲。一個懂得施恩的人,他會擁有良好的人際關(guān)系,會得到別人的尊重,會有一個非常好的生存氛圍,會更容易成功。良好的人際關(guān)系不是靠能言善辯、巧言令色得來的,而是靠真誠待人、誠心助人,困難時不忘施恩贏得的,朋友間如此,生意伙伴間如此,領(lǐng)導(dǎo)下屬亦如此。

“責(zé)任重于泰山”,這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強(qiáng)調(diào)責(zé)任的力量??梢哉f一個人的成功,與一個企業(yè)和公司的成功一樣,都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講,責(zé)任,已經(jīng)成為人的一種立足之本,成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上,即使是一個自由職業(yè)者,他也會和各種團(tuán)隊(duì)、組織和人員發(fā)生往來,在這個過程中,責(zé)任感是最基本的能力,如果你缺乏責(zé)任,組織不會聘用你,團(tuán)隊(duì)不會讓你加盟,搭檔不愿意與你共事,朋友不愿意與你往來,親人不愿給你信任,你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上,有才華的人太多,只有責(zé)任和能力共有的人,才是企業(yè)發(fā)展最需要的。我們有責(zé)任去做好自己的工作,有責(zé)任為單位貢獻(xiàn)自己的力量。但是我們不要把責(zé)任當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),而應(yīng)看作是我們應(yīng)該具有的一種信念,一種文化!責(zé)任即榮譽(yù),為榮譽(yù)而工作,就是主動爭取做得更多;為榮譽(yù)而工作,就是全力以赴,滿腔熱情地做事;為榮譽(yù)而工作,就是為企業(yè)分擔(dān)憂慮,給上司以支持,給同事以幫助;為榮譽(yù)而工作,就是自動自發(fā),讓努力成為一種習(xí)慣。

有一句話:吃虧是福。每天比別人多做一點(diǎn),也許收獲就會多一點(diǎn),這個也是責(zé)任的一種體現(xiàn)吧,對工作負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé)。最后祝愿滬昆項(xiàng)目工程干的紅紅火火,我們的未來一天比一天好!

匯報人:xxx

20xx年xx月xx日

感恩的心體會心得篇十二

第一段:引言(100字)。

感恩是一種美德,一種傳統(tǒng),是我們每個人都應(yīng)該銘記于心的重要品質(zhì)。感恩不僅是對他人的尊重和感激,更是一種讓我們心懷感恩的態(tài)度和生活方式。在這個充滿挑戰(zhàn)和競爭的現(xiàn)代社會,我們更應(yīng)該時刻保持感恩的心態(tài),因?yàn)樗軌蜃屛覀兏訚M足、幸福和有意義地生活。

第二段:感恩的意義與價值(250字)。

感恩不僅是一種禮貌,更是一種美德和涵養(yǎng)。通過感恩,我們能夠更好地與他人建立起良好的關(guān)系,增強(qiáng)友誼和親情。感恩還能夠讓我們看到生活中的小小幸福、美好和溫暖。當(dāng)我們感恩的時候,我們會發(fā)現(xiàn)自己的心情變得愉悅,焦慮和壓力也會遠(yuǎn)離我們。感恩可以激發(fā)我們的積極性和創(chuàng)造力,讓我們更加勇敢地追求夢想和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。感恩是讓我們更加了解自己和他人的過程,它能讓我們更加寬容和寬恕。感恩是一種能夠讓我們心靈得到滿足和愉快的心態(tài),它讓我們更加真實(shí)、純粹和善良。

第三段:怎樣表達(dá)感恩(300字)。

感恩不僅僅是一種心態(tài),更需要我們通過行動來表達(dá)。我們可以向他人說一聲謝謝,讓他們知道我們對他們的付出和幫助心存感激。我們可以寫一封感謝信,向他們表達(dá)我們的感激之情。我們也可以為他人提供幫助,回報別人對我們的恩情。我們還可以通過慈善活動來幫助那些需要幫助的人們,讓他們感受到我們的關(guān)愛和溫暖??傊?,感恩需要我們通過實(shí)際行動來展示我們的感激之情,讓他人感受到我們的真誠和善意。

第四段:感恩的意義對個人和社會的影響(300字)。

感恩不僅僅對個人的成長和幸福具有積極影響,也對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。個人的感恩之心能夠讓我們更加珍惜身邊的人和事,讓我們心情愉悅、積極向上。感恩的心態(tài)能夠幫助我們更好地處理人際關(guān)系,增強(qiáng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。社會的感恩氛圍能夠減少沖突和爭斗,增強(qiáng)社會的和諧與穩(wěn)定。感恩的力量能夠凝聚人心,激發(fā)社會進(jìn)步與發(fā)展的動力。感恩也是一種榜樣和力量,它能夠影響他人,傳播感恩的種子,造就一個更美好的社會。

第五段:結(jié)論(250字)。

在快節(jié)奏和不斷變化的現(xiàn)代社會,感恩是我們需要時刻保持的一種習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過感恩,我們能夠讓自己更加平靜、滿足和愉快。感恩不僅可以影響我們自己,也能夠?qū)χ車娜水a(chǎn)生積極影響,讓整個社會都充滿感恩之情。讓我們珍視感恩,讓感恩成為我們生活中重要的一部分,讓感恩的力量滋潤我們的心靈,在每個細(xì)節(jié)中感受到生活的美好和幸福。

感恩的心體會心得篇十三

近期,初三畢業(yè)班組織開展了“感恩母?!被顒樱@是學(xué)期初就策劃好的,一是讓學(xué)生懷念積聚發(fā)現(xiàn)母校的好,二是引導(dǎo)學(xué)生更加積極陽光、健康向上的度過最后的初中階段,以行動報恩。班里的團(tuán)支部根據(jù)級部的倡議具體負(fù)責(zé)了這項(xiàng)活動。

首先,同學(xué)們寫的感恩寄語一炮打響,我讀后也對弟子們的真摯情感所感動。如韓銘鈺寫的“你教會了我做人和知識,使我受益終生。你把你的所有都交給了我。我也應(yīng)學(xué)會感恩,用我的能力,來回報我的母校?!蓖貔i寫的“時光飛逝,當(dāng)要與母校說再見時。暮然回首,才發(fā)覺,自己的一切來源自母校。母校是決定我人生的重要引導(dǎo)者。”同學(xué)們紛紛抒發(fā)了對母校的感恩之情。

望著窗外搖曳的柳姿,我的心頭蕩漾起了春風(fēng)……

兩天的返校活動,我感受頗多。一踏進(jìn)校門就看到那一幢幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓,讓人倍感親切。學(xué)校的花壇更茂盛了,樹木更蔥郁了,操場更平坦了。最令人還念的是那個小賣部。雖然價格比外面貴的多,但是我還是有事沒事往那跑。一切都好像沒變,一切都好像變了。

重新回到教室上課竟然沒有感到不習(xí)慣。不知不覺就拿起筆做起筆記了。高中的知識真的有些奔流到海不復(fù)回的感覺,一些頗為基礎(chǔ)的知識還是得從腦海中慢慢搜索,結(jié)果還是零零落落的。不過,老師依舊,上課氛圍依舊,一切好像都沒變。

這么多活動下來,最讓我感動的是昨晚的主題班會。老師百忙之中參加晚會讓我們頗受感動。在祝福心語的環(huán)節(jié)中,看到一個個曾經(jīng)的同學(xué)給老師們送上真摯的祝福。老師們感到非常欣慰。一句簡單的問候與祝福,都是給老師最好的禮物。最動人的還是傾訴衷腸這一環(huán)節(jié)。老師們紛紛上臺為我們分享他們的故事,他們的感動。說道動情處,我們會發(fā)現(xiàn)老師們的眼角都閃爍著些許淚光。在系藍(lán)絲帶的環(huán)節(jié),大家十分積極。有些老師的手上綁上了厚厚的好幾層的藍(lán)絲帶?!袄蠋煟裉煜瞪狭耍揖筒淮蛩阕屇憬獾瞄_”,一個男生笑著對老師說?!澳惆。€是那么調(diào)皮?!焙喓唵螁蔚囊欢螌υ?,恍若有回到了從前。

每當(dāng)離別時,當(dāng)家才會想起還有很多話還沒說;只有離別時,大家再才會感到傷感也很美麗。

感恩的心體會心得篇十四

在好奇心的牽引下,我細(xì)細(xì)品味書中的每一個故事,才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個堅定地、不服輸?shù)男拍?,就像彭成曾在書中寫到“長大后看一些成功人士寫的書,發(fā)現(xiàn)見到最多的就是‘一定要’這幾個字”。從撿垃圾、擺小書攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講,要將感恩教育推向世界的名人,在他成長的過程中,艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,激起他想改變現(xiàn)狀的決心,在家人的支持和關(guān)愛下,他度過了人生的每一個難關(guān)。一個個小小的故事,用鮮活的事實(shí)告訴我們,愛存在于我們生活的每一個角落。學(xué)會感恩,我們才能在苦難中健康成長,正確對待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會感恩,才會懂得父母師長的付出與辛勞,不再認(rèn)為長輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會感恩,才能在激烈的社會競爭中不斷成長。

在感恩教育的背后,我們也不得不深深反思我們的教育。無論是家庭、學(xué)校還是社會,在對待我們深深愛著的孩子時,究竟該采取什么樣的方法來教育他們。一味的批評固然不對,過度的溺愛更加可怕。

作為教師,我們熱愛教育事業(yè),熱愛自己所教的每一個學(xué)生,但過度的溺愛讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報。當(dāng)孩子們犯錯時,面對家長的一度袒護(hù),我們究竟該怎么辦?教無定法,在教育這條路上,我們需要探索的還有很多很多。

感恩的心體會心得篇十五

所謂感恩,就是要記得別人的好處,并給予加倍的回報。這說起來簡單,做起來難,而真正做到的人更是少之甚少。我生在新社會,長在紅旗下,在和平年代生活了幾十年,感到非常幸福。雖然有時也會為自己曾經(jīng)遇到的一些失意和挫折感到過傷感,也會感到自己的人生太不盡人意。但是,家父從小灌輸?shù)摹帮嬎荚础眳s是銘記在心。這次參加“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育活動和“捫心三問”活動,通過對過去的認(rèn)真審視和思考,引發(fā)了許多的感慨。四十年多年的人生一路走來,我要感謝的太多。首先,要感謝組織,讓我有一份穩(wěn)定的工作和一個能發(fā)揮自己能力的平臺。其次,要感謝身邊的所有人,感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我生命,撫育了我;感謝師長,是他們給了我知識和能力,指引了我的人生;感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友,他們關(guān)心、幫助、支持、鼓勵和包容我,使我在工作和生活中克服了許多困難,是他們激發(fā)了我的工作熱情和靈感,給了我責(zé)任感和使命感,是他們激發(fā)了我對生活更深層次的熱愛;是他們讓我學(xué)會與人相處,學(xué)會用寬厚的心包容所有的人和事。要感謝生活,生活教會我在生活中對別人、對環(huán)境少一份挑剔,多一份欣賞;少一份刻板,多一份笑容;少一份急躁,多一份從容;更要感謝我們偉大的黨,是黨的教育關(guān)心和培養(yǎng),才使我一步一步成熟、成長,沒有黨就沒有我們今天的幸福生活。對這一切,我心存感激,也非常珍惜現(xiàn)在的工作,珍惜自己有限的工作時間。

俗語說,知足者常樂。懂得滿足是獲得快樂的源泉。壁立千仞,無欲則剛。世間充滿誘惑,欲望越多,煩惱越多,快樂也就越少。天下沒有絕對的公平,重要的是心要知足。每個人都有值得讓自己快樂與幸福的東西。我作為一名公務(wù)員,一名工商干部,我對現(xiàn)在的工作知足,我覺得我是幸運(yùn)的,是幸福的,我應(yīng)該感激社會給我提供了這份工作,感謝社會為我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)人生價值的機(jī)會和條件。人是的要有抱負(fù)、有理想、有愿望,有生活的目標(biāo),但也要知足知止。為生活而工作很痛苦,為工作而生活很快樂,快樂并不是擁有的多,而是計較的少。追求,能夠煥發(fā)動力,激起行為,促使人們?nèi)^斗,去拼搏。沒有追求的人,將會整日無所事事,死氣沉沉,失去生活的樂趣和意義。我們在物質(zhì)享受上要知足,眼睛要向下看;在精神事業(yè)上要追求,眼睛要向上看,物質(zhì)上知足,才不會為俗事所累,事業(yè)上有追求,才能有更大的發(fā)展空間。常懷感恩,才能體會生活的美好;常懷寬容,才能保持良好心態(tài);學(xué)會知足,才不會無謂的爭名奪利;有所追求,才能獲取不竭的動力。

綏寧是我的家鄉(xiāng),是生我養(yǎng)我的地方,是一片神奇的綠洲。在這里長大,我在這里努力的讀書學(xué)習(xí),在這里努力的工作,綏寧的發(fā)展離不開每一個市民的努力,我是一名普普通通的公務(wù)員,能為綏寧發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的地方甚小,但經(jīng)過觀察和思考,認(rèn)為可以做到以下幾點(diǎn):

1、立足本職講奉獻(xiàn),做務(wù)實(shí)型干部。扎扎實(shí)實(shí)盡做好自己的本職工作,盡職盡責(zé)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中,講求工作方法,提升處事應(yīng)變能力。做到有功勞的時候不伸手,有苦勞的時候不計較,有疲勞的時候不埋怨,始終保持理性平和、奮發(fā)進(jìn)取的心態(tài)。

2、重學(xué)習(xí)勤思考,做學(xué)習(xí)型干部。把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活態(tài)度。把學(xué)習(xí)作為第一要務(wù),養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)和深入思考的習(xí)慣,以強(qiáng)烈的求知欲和積極的進(jìn)取精神,盡量多學(xué)一點(diǎn)、學(xué)深一點(diǎn),不斷提高綜合素質(zhì),不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷提高公共服務(wù)、社會管理、維護(hù)穩(wěn)定的本領(lǐng),提高依法行政和應(yīng)對危機(jī)挑戰(zhàn)的能力,通過學(xué)習(xí)促進(jìn)工作,通過工作推動學(xué)習(xí)。

3、投身公益活動,做文明創(chuàng)建的熱心人。積極組織參與跳廣場舞,登山,幫困解難、學(xué)雷鋒做好事等有意義的公益活動,這一系列活動的開展,遠(yuǎn)離牌桌,既能強(qiáng)身健體,又能愉悅心身,既可以豐富業(yè)余生活,又能跳出和諧,使人們遠(yuǎn)離牌桌,遠(yuǎn)離毒品,遠(yuǎn)離,為創(chuàng)和諧社區(qū),建文明城市添磚加瓦而奉獻(xiàn)自己的一份力量。

感恩的心體會心得篇十六

“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長、關(guān)愛他人、回報祖國、珍愛生命、追求和諧等倫理價值。一顆顆感恩的心,組合成社會的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會培養(yǎng)出健康和高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國歷來就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”、“投之以桃,報之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。

感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個人幸福的源泉,一個心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會和諧相處。

首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識,使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過高地估計自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時,也要看到他人對自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會感恩。

其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時,人便容易變得漠然。在日常生活中,師長們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,而沒有意識到自己在師生關(guān)系、長幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會變得理所當(dāng)然了。長此以往,又何談對師長的體諒和感恩呢?因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀。師長在付出努力的同時,要有意識地讓大學(xué)生看到和感覺到,讓他們理解師長的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們在享受擁有的同時懂得回報,養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。要使感恩意識成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無疑是要經(jīng)過長時間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。

感恩教育心得體會,要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實(shí)際效果。

其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用。俄國著名教育家烏申斯基說過,“教師的人格,就是教育工作的一切?!彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識,要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會感恩,教師本身就必須是一個懂得感恩的人。感恩教育心得體會,感謝學(xué)生的配合和幫忙、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會知恩和感恩。

感謝生活,用包容的心去生活

在一個村子里,一家人圍坐在餐桌前,等待著母親做的美味飯菜,可母親端上來的卻是一盆稻草。全家人都很奇怪,不知道這究竟是怎么一回事。母親說:“我給你們做了一輩子飯,雖然沒有對你們進(jìn)行感恩教育,但你們從沒說句感謝的話,這和吃稻草有什么區(qū)別?”

感謝,哪怕是簡簡單單的一句,也會讓人感到欣慰。

繁華的都市,熙熙攘攘的人群,川流不息的車輛,路燈下映襯著每個人孤獨(dú)的影子,輕輕地招手,關(guān)上車門,絕塵而去。在這不斷變換的世界中,能夠留在心中的除了寂寞還有什么?忙忙碌碌的日子里,伴隨著每個人的自我、封閉以及疲憊的身心,一聲“謝謝”成了奢侈,父母的惦記、妻子的關(guān)懷都成了理所當(dāng)然。

其實(shí)生活充斥的不僅僅是忙碌,它更是一首動聽的歌,用感激充當(dāng)歌詞。只要心存感激,每個人都是一朵花。當(dāng)清晨打開窗戶的那一刻,感激上天賜予你明媚的陽光;當(dāng)黑夜來臨的時候,感激繁星點(diǎn)綴著美妙的星空。感激春光融化了冰雪,感激大地哺育了生靈。生命因?yàn)閼驯е活w感恩的心而光彩熠熠。因?yàn)楦卸?,人與人之間的距離越來越近;因?yàn)楦卸?,世界變成了愛的海洋?/p>

2008年奧巴馬競選美國總統(tǒng),他在自己的演講稿中這樣說:“今晚,因?yàn)榘瑠W瓦公民的選擇,我們距離那樣的美國藍(lán)圖又近了一步。在此,我特別想感謝選舉的組織者和各個投票站的站長、志愿者和我的競選團(tuán)隊(duì)的工作人員。沒有你們,就沒有今晚的勝利。當(dāng)我站在這里表達(dá)謝意時,我想有必要感謝我的至愛,奧巴馬家庭的堅實(shí)后盾,競選旅途的殿后者 米歇爾·奧巴馬。我明白你們不是為了我才這樣做的。你們這樣做,是因?yàn)槟銈儓孕乓粋€美國信念,那就是,無論條件多么艱難困苦,都相信這個國家的人是可以改變它的?!?/p>

感恩,使那些曾經(jīng)幫助過你的人感到欣慰。感恩別人的每一次幫助,哪怕只是在上車的時候扶了你一把;感恩自己的父母、老師、朋友。感謝與每一個人的相遇,感謝別人的尊重,感謝那些默默付出的人,感謝每一次機(jī)會的到來,感謝上天賜予自己生命,以感恩的心來愛這個世界。

羅斯福家曾經(jīng)失盜,被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后,忙寫信安慰羅斯福,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我?!?/p>

感謝朋友,原諒自己的敵人,羅斯福因?yàn)楦卸鞫?,以博大的胸襟去面對人世間的紛爭。感謝生活,才會最大化的包容。包容生活給自己帶來的不幸,因?yàn)橄嘈胚@是生活對你的考驗(yàn)。對那些曾經(jīng)傷害過自己的人真誠地說聲“真的沒關(guān)系”,之后擦干臉上的淚水,微笑。面對那些欺騙過你的人,無須大動干戈,因?yàn)樗麄冏屇阍诮窈蟮娜兆永锔又腔?。感謝那些曾經(jīng)拋棄你的人,因?yàn)樗麄兘虝四悛?dú)立地面對生活。那些絆倒你的人讓你更加堅強(qiáng),那些斥責(zé)你的人讓你改掉了自身的缺點(diǎn)。感激生活的種種賜予,以一顆包容的心行走。

包容的人疼痛,疼痛在于委屈,但疼痛過后,收獲的是一顆金子一般的心,一種豁達(dá)的人生境界。

成長過程中需要?dú)v練,更需要感恩

成長之路是漫長而又曲折的,甚至在路途上布滿荊棘,遭遇深淵。曾聞師輩說過:成長需要?dú)v練,只有在磨難中鍛煉自己,在險境中考驗(yàn)自己,才能算是真正的長大!

我渴望長大,但是我知道成長的路上不會那么一帆風(fēng)順,遇到挫折磨難也是在所難免,成長的路上定少不了一個個艱難險阻,一番番煩惱憂愁。于是,我把困難當(dāng)作自己歷練的機(jī)遇,警告自己堅持不懈,提高勇氣,努力愉悅身心。我把路上遇到的所有困難都當(dāng)作是一個恩賜,上天給我的鍛煉,我不但不難過,反而會對此感恩。所有的困難都是上天對我的感恩教育,讓我學(xué)會了很多。

長大,在我心目中,是那么的遙遠(yuǎn)和飄渺,但我時時刻刻在翹首企盼。因?yàn)槲抑?,長大了,可以像勇于冒險的科學(xué)家在高山密林中穿梭;長大了,可以像英勇的獵人面對毒蛇猛獸,感受徘徊在生死邊緣的危急處境;長大了,可以成為一名邊防戰(zhàn)士,去體驗(yàn)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!钡暮狼閴阎?。

甚至,我還想成為一位學(xué)者,游覽偉大祖國壯麗的山河,品味大自然神奇的魅力。

日子不知疲倦地悄然飛逝,我的身材逐漸魁梧,父母眼中永遠(yuǎn)長不大的孩子,也該是展翅翱翔的時候了。

對于長大,我的感覺始終如一,是一種火熱的渴望,一種真實(shí)的體驗(yàn),一種美好的等待。

常存感恩之心

當(dāng)你每一天早晨醒來,或者當(dāng)你每一次吃飯前,或者當(dāng)你每一次出門,看見天,看見這個世界上一草一木的時候,你不要忘記獻(xiàn)上一份感謝給我們的天父,常存感恩之心。因?yàn)檫@一切都是他手所做的,包括我們生命的氣息。

在美國加州的一個小鎮(zhèn)上,有一位老實(shí)的送貨員,經(jīng)常送貨到一家百貨店,不論晴天雨天,只要撥一通電話就立刻送到,直到有一天,送貨的人換了一個小女孩,老板就很奇怪的問道:“小妹妹,以前那位送貨的老先生怎么沒有來呢?”小女孩告訴老板說:“他是我的爺爺,已在一個星期前去世了?!敝磺埔娔抢习逵煮@訝,又感嘆的說:“他真是一個好人啊,我要感謝他,而這句話一直放在我心中很久了,我很后悔一直沒有告訴他?!毙∨⑼习宓哪樣终f:“我爺爺要是早知道有人這么稱贊他、感謝他!那就太好了。”

從這次事件以后,老板總是不忘對一些人們做表達(dá)適度的謝意。給活人一朵玫瑰,勝過給死者一個奢華的花圈,雖然只是短短一句,但卻表達(dá)自己心中的感謝話語,卻猶如一滴香水灑出,足以使香氣四溢,彌漫了整個屋子,給房內(nèi)所有的人都帶來了祥和的氣氛,勿吝嗇開口,對別人表示感謝與關(guān)懷,甚至贊美,可以摒除你與別人之間許多心里上的障礙,給別人帶來不少的安慰、歡笑、鼓勵,使你立即能與別人關(guān)系親近,建立友誼。就鄰居相交而言,也能達(dá)到敦親睦鄰,和平共處,守望相助之效,何樂而不為呢!

當(dāng)你給別人好處、幫助或施舍的時候,不要念念不忘,存心讓人回報,讓人稱贊感謝,反之在別人給你好處、幫助、施舍的時候,你卻不可忘記,應(yīng)當(dāng)常存感恩圖報之心,向他稱贊和感謝,我們?nèi)藢θ酥g的來往,尚且需要如此的稱贊和感謝,我們對神則更當(dāng)常存感恩之心,不斷地稱贊、感謝、贊美他,不可一日或忘,詩人大衛(wèi)說:“我要天天稱頌?zāi)?,也要永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)贊美你的名,耶和華有恩惠,有憐憫,不輕易發(fā)怒,大有慈愛,耶和華善待萬民,他的慈悲覆庇他一切所造的?!庇终f:“我的心呢,你要稱頌耶和華,不可忘記他的一切恩惠?!?/p>

要教育孩子從小懂得感恩

我相信每一個家長都是愛自己的孩子的,因?yàn)檫@是父母的本能,為此,父母們可以為了自己的孩子付出一切,甚至自己的生命都給孩子也無所謂。但是,如果父母只會一味的付出而不講究方法,很可能讓孩子養(yǎng)成一種以自我為中心把家長的愛看作理所當(dāng)然的情況,更不用提什么感恩了。我們對兒童早期健康與發(fā)展的教育就是希望孩子能在別人關(guān)心他的同時也試著去關(guān)心他人,對他們進(jìn)行感恩教育,就是未來讓孩子從小有一份責(zé)任心、有一個好的心態(tài),有一顆善良感恩的心,這些對他今后的成長都是很重要的。

先來理解下感恩是什么?感恩是一種心態(tài),是一種生活態(tài)度,是一種精神境界,更是一個人的世界觀。感恩之心是一切道德的起源。孩子年紀(jì)小,可塑性很強(qiáng),如果加以正確的引導(dǎo),孩子的感恩的心很容易就培養(yǎng)出來了。

那怎樣來讓孩子從小懂得感恩呢,今天,我們就一起來尋找一些在家庭教育中的策略,讓孩子學(xué)會感恩。

策略一:成人以身作則,以自己愛父母的行動去影響孩子

策略二:視孩子為朋友,讓孩子學(xué)會給予

策略三:不要“有求必應(yīng)”,更不要“無求先應(yīng)”。

策略四:賞識孩子。

策略五:將感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育滲透于日常生活之中。

孩子要有一顆感恩的心,這顆心不是平白無故就有的,而是在成長的過程中培養(yǎng)的,是和學(xué)校和家庭的教育分不開的,更與良好的尊老愛老的環(huán)境有關(guān)的。有一句話是這樣說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)?!备卸髦氖浅了诤⒆有撵`深處最美的天使,感恩使孩子變得善良,更加聰慧,懂得生活,懂得去愛。找到埋藏在孩子心靈深處的美好情感,才能打開孩子的心扉,讓感恩成為孩子的習(xí)慣,造就孩子優(yōu)秀品格。

簡要分析大學(xué)生感恩教育

古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”它教誨世人,當(dāng)我們受恩于人時,切勿忘了感恩。然而,這個流傳了幾千年的中華民族傳統(tǒng)美德卻日漸為當(dāng)代大學(xué)生所遺忘。一些大學(xué)生以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情、師生情,從而表現(xiàn)出一定程度的精神“真空”。這種現(xiàn)象折射出長期以來我國感恩教育的缺失。因此,在建設(shè)社會主義精神文明和構(gòu)建社會主義和諧社會的今天,加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育刻不容緩。為此許多專家學(xué)者對大學(xué)生感恩教育進(jìn)行了一些研究,本文就近年來學(xué)界關(guān)于感恩教育的研究進(jìn)行了梳理,以期促進(jìn)研究的進(jìn)一步深入。

感恩作為一種偉大的人文精神,在人類歷史上源遠(yuǎn)流長,在宗教、倫理、文學(xué)、教育等領(lǐng)域都可見到感恩思想之光。但對于感恩及感恩教育的專門論述卻非常零散,專著稀少。在我國古代,感恩與感恩教育主要以“孝”和“孝道”的表現(xiàn)形式散見于《四書》《五經(jīng)》、古代詩詞、名人家訓(xùn)等中,孝的意義與孝德的培養(yǎng)是主要內(nèi)容。在當(dāng)代出現(xiàn)了一些從倫理學(xué)方面對感恩進(jìn)行論述的專著。到目前為止,筆者主要收集了《中學(xué)生感恩故事全集》《學(xué)會感恩》和《感恩》,主要以倫理故事、哲理小品的形式來詮釋感恩;20xx年中國教育出版社出版了《感恩教育與德育管理手冊》一書,詳細(xì)介紹了感恩教育。

在國外,早期感恩研究主要體現(xiàn)在宗教當(dāng)中,因?yàn)楦卸魇切沤掏阶诮袒顒拥闹黝}和宗教生活形式之一。到了近代,亞當(dāng)·斯密在他的《道德情感論》中涉及到了感恩,這是對感恩的世俗研究的開始。他主要分析了感恩的社會意義和感恩產(chǎn)生的社會心理因素。在現(xiàn)代,感恩成為心理學(xué)研究的一個新領(lǐng)域。心理學(xué)家從不同的理論基礎(chǔ)出發(fā),提出了感恩的認(rèn)知情緒理論、情感體驗(yàn)理論、道德情感理論等,闡述了對感恩心理的認(rèn)識,包括感恩的實(shí)質(zhì)、感恩產(chǎn)生所依賴的條件、感恩的作用等。這些內(nèi)容在劉建嶺的碩士學(xué)位論文《感戴:心理學(xué)研究的一個新領(lǐng)域》中也有所體現(xiàn)。

對大學(xué)生感恩教育的專門研究是近幾年才開始的。相關(guān)研究成果主要體現(xiàn)為期刊論文,碩士論文具有代表性的幾篇文章是:華中師范大學(xué)何莉的《大學(xué)生感恩教育探討》,西南大學(xué)郝大勇的《當(dāng)代大學(xué)生感恩教育研究》,河南大學(xué)李秋娟的《論當(dāng)代大學(xué)生感恩教育》,華東師范大學(xué)范志英的《感恩教育的實(shí)踐探索——以上海市德州中學(xué)為例》,哈爾濱工程大學(xué)吳殿峰的《大學(xué)生感恩教育理論與實(shí)踐探討》,華東師范大學(xué)法政學(xué)院陳秀蘭的《感恩的缺失與感恩教育的策略》,山東師范大學(xué)戚哲民的《當(dāng)前感恩教育的現(xiàn)狀、問題及對策》等;期刊論文具有代表性的幾篇文章是:煙臺大學(xué)任現(xiàn)品博士的《略論儒家文化的感恩意識》,該文將中國傳統(tǒng)文化中的感恩理論進(jìn)行了歸納整理。河南大學(xué)的杜建政教授發(fā)表了《感戴的道德情感理論》、《感戴研究綜述》,引起了國內(nèi)外專家學(xué)者的高度關(guān)注。喻文德的《加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育》(《當(dāng)代青年研究》20xx年第8期)、胡虹霞的《高校德育應(yīng)補(bǔ)上感恩教育這一課》(《北京教育》(高教版)20xx年第5期)、豐根鳳和劉家桂的《構(gòu)建和諧社會必須加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育》(《教育與職業(yè)》20xx年第6期)、梁勤儒等的《叢飛事件的反思――從學(xué)生工作的角度談高校的感恩教育》(《青年研究》20xx年第2期)等。這些研究大多數(shù)停留在研究者對實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上,內(nèi)容主要聚焦于大學(xué)生感恩教育實(shí)踐的宏觀操作部分,對感恩教育的理論基礎(chǔ)部分探討不多。同時實(shí)踐方面的研究也不夠全面、系統(tǒng),側(cè)重于對宏觀策略的研究且表述很籠統(tǒng),對具體操作的研究較少,對大學(xué)生感恩教育的目標(biāo)不夠明朗,對大學(xué)生感恩教育內(nèi)容的探討不夠深入。

在把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)的前提下,濟(jì)南大學(xué)信息學(xué)院在全院學(xué)生中開展了“寄一張明信片,打一個問候電話,發(fā)一個祝福短信,做一件報恩事,表一份感恩情”的主題教育實(shí)踐活動。通過師生參與以及家?;拥榷喾N途徑,借助校園環(huán)境建設(shè)和校本課程開發(fā)等手段,對學(xué)校感恩教育新模式進(jìn)行有益的探索,以求通過多種形式的實(shí)踐提高學(xué)生的感恩意識。通過教育活動切實(shí)將知恩、感恩、報恩內(nèi)化為穩(wěn)定的行為習(xí)慣和人生品格,自覺做到常惜知恩之遇,常懷感恩之心,常為報恩之事。

南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院也發(fā)起“一封家書”活動,讓學(xué)生家長用最傳統(tǒng)的書信方式,提筆給孩子寫一封家書,算一筆求學(xué)賬,訴一段人生經(jīng)歷,寄一份殷切希望。活動在學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響,讓更多的學(xué)生、家長投入到感恩教育的實(shí)踐活動中來,讓學(xué)生明白感恩的重要性,明白一個人一定要知恩言謝,對給予自己幫助和關(guān)愛的人時時懷有感激之心。同時要讓教師也深深地體會感恩的必要性,努力地將社會的愛心轉(zhuǎn)化為豐碩的教育教學(xué)成果。南京信息工程大學(xué)團(tuán)委還進(jìn)行了《在學(xué)校集體活動中讓學(xué)生學(xué)會感恩的策略研究》課題研究,該課題以班級生活和集體活動為載體,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會感恩的過程中,形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,以學(xué)校、社區(qū)、家庭為三大環(huán)境背景,開展相應(yīng)的探討活動,增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識,健全學(xué)生的人格。

感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì),是做人起碼的修養(yǎng),也是人之常情。作為一個接受過高等教育的大學(xué)生更應(yīng)該懂得什么是感恩。

1.大學(xué)生對父母的養(yǎng)育應(yīng)懷有感恩之心。我們每個人從呱呱落地的那一天起,就無時無刻不在享受著父母的愛。生育我們的母親,用甘甜的乳汁一天天將我們養(yǎng)大,養(yǎng)育我們的父親用寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩赝衅?,讓我們看見外面的世界,父愛如山,母愛似海。在我們的成長過程中,給予我們愛最多的便是父母。因此,我們首先要感恩父母。對父母的養(yǎng)育,我們應(yīng)心存無盡的感恩與報答之情。如果連父母的養(yǎng)育之恩也漠然置之,又如何能感受到來自他人的關(guān)愛、來自社會的體恤、來自祖國的培養(yǎng)和來自自然的賞賜。

2.大學(xué)生對師長的教誨應(yīng)有感恩之意。當(dāng)今社會,尊重教師已成為尊重知識、尊重人才、尊重科學(xué)的重要表現(xiàn),反映著全社會的精神文明水平。然而,在大學(xué)校園里,課間不擦黑板、上課不遵守課堂紀(jì)律已不是個別現(xiàn)象;有些同學(xué)見了老師擦肩而過不打招呼,如同陌路人;對老師的輔導(dǎo)答疑,連句“謝謝老師”都不會說的學(xué)生并不鮮見;更有甚者還給老師起外號。教師是人類文化的傳播者,在人類文化的繼承發(fā)展中起著橋梁紐帶作用。在學(xué)生的成長中,無不凝結(jié)著教師的辛勤勞動。今天的大學(xué)生更應(yīng)該像毛澤東當(dāng)年尊重、感激徐特立那樣,來尊重、感激自己的老師,要學(xué)會尊重老師的人格、尊重老師的勞動及尊重老師的創(chuàng)造。

3.大學(xué)生對社會的救助應(yīng)存有感恩之情。一位哲人說過,世界上最大的悲劇或不幸,就是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。每個人只有懂得感恩,才能懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價值。感恩是人性善的反映,是文明社會最基本的道德準(zhǔn)則。中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家,大學(xué)生更應(yīng)懂得“飲水思源,知恩圖報”、“滴水之恩,涌泉相報”這些經(jīng)典詩句的真正涵義。每個大學(xué)生都應(yīng)擁有一顆感恩的心,學(xué)會感恩,學(xué)會做人,努力塑造完美人生,努力把孝心留給父母,把關(guān)心留給他人,把愛心獻(xiàn)給社會,把忠心留給祖國,把信心留給自己。

以上通過對感恩教育相關(guān)理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的回顧和梳理,對當(dāng)前我國高校感恩教育存在的問題進(jìn)行深入的分析,旨在構(gòu)建高校感恩教育的較為完整的框架,為現(xiàn)階段高校感恩教育理論與實(shí)踐提供有益的參考。

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