我們需要一種更創(chuàng)新的方法來(lái)解決這個(gè)困擾我們已久的難題。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)目標(biāo)的規(guī)劃和實(shí)踐進(jìn)行全面評(píng)估。下面是一些時(shí)間管理的建議，幫助你更好地安排工作和生活。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇一
已經(jīng)過(guò)去大半，隨著九月份的到來(lái)，我們愉快的暑假生活也正式宣告結(jié)束。在我們即將踏入校園時(shí)，央視所開辦的《開學(xué)第一課》也正式在我們踏入校園前開播了!
新的一代肩負(fù)起責(zé)任，奔赴抗疫一線，與死神殊死搏斗。而在如今全球化的大背景下，各國(guó)團(tuán)結(jié)一心，互幫互助。海外華僑也紛紛伸出援手，越過(guò)團(tuán)團(tuán)阻礙，捐獻(xiàn)物資，為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。在疫情面前，我們中華兒女團(tuán)結(jié)一心，共渡難關(guān)。保衛(wèi)武漢，中國(guó)有我!
這是一次危機(jī)，也是一次大考，通過(guò)近段時(shí)間的疫情防控工作成效證明，黨中央對(duì)疫情形勢(shì)的判斷是準(zhǔn)確的，各項(xiàng)工作部署是及時(shí)的，采取的舉措是有力有效的。防控工作取得的成效，向全國(guó)人民和全世界再次彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。舉國(guó)上下正奮力抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，在這面對(duì)生與死、安與危的關(guān)鍵時(shí)刻，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用得到了充分體現(xiàn)，為民族、為人民的存亡前赴后繼、勇往直前的革命傳統(tǒng)又一次得到了發(fā)揚(yáng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中，千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通共產(chǎn)黨員不斷挺身而出，匯成全民族抗擊災(zāi)難的滔滔洪流，他們履行著作為一名共產(chǎn)黨員的光榮與責(zé)任。
疫情防控，再一次讓中華民族挽起眾志成城的臂膀。透過(guò)這一場(chǎng)場(chǎng)堅(jiān)毅的阻擊戰(zhàn)，正如聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)古特雷斯及世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞分別作出的評(píng)價(jià)，“中國(guó)人民為防控疫情作出了巨大犧牲”、“他們正在為全人類作出貢獻(xiàn)”。由此而言，中國(guó)努力防止疫情蔓延的有力舉措，讓世界透過(guò)疫情審視著中國(guó)，再塑著世界對(duì)中國(guó)的認(rèn)知。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇二
第一段：引言（200字）。
智慧中國(guó)第一課是一個(gè)引人入勝的學(xué)習(xí)平臺(tái)，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)全面的智慧。我很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這門課程，并且在過(guò)程中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)我的學(xué)習(xí)，我了解到智慧中國(guó)更多的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的能力，而不僅僅是傳授知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)智慧中國(guó)第一課的體會(huì)和心得。
第二段：學(xué)習(xí)和思維方法的改變（200字）。
在智慧中國(guó)第一課中，最令我著迷的是學(xué)習(xí)和思維方法的改變。傳統(tǒng)教育通常以老師為中心，重點(diǎn)是向?qū)W生傳授知識(shí)。然而，在這門課程中，老師更像是一個(gè)引導(dǎo)者，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并積極參與討論。課堂上我們以小組形式合作，分享我們的觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的方法。這種新型的學(xué)習(xí)方式激活了我的思維，讓我意識(shí)到解決問(wèn)題的多種方法和角度。
第三段：創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)（200字）。
智慧中國(guó)第一課著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。我們經(jīng)常被分成小組，進(jìn)行各種有趣而實(shí)際的任務(wù)。通過(guò)這些任務(wù)，我們學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)也培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在一個(gè)任務(wù)中，我和我的小組伙伴們需要設(shè)計(jì)一個(gè)智能家庭系統(tǒng)。我們分工合作，充分發(fā)揮我們各自的優(yōu)勢(shì)。最終，我們提出了一種創(chuàng)新的解決方案，并成功地實(shí)施了它。這個(gè)任務(wù)不僅鍛煉了我們的創(chuàng)新思維，還讓我們親身體驗(yàn)到創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四段：社交與交流的提升（200字）。
在智慧中國(guó)第一課中，我學(xué)到了如何與他人更好地交流和合作。在課堂上，我們經(jīng)常與小組成員討論問(wèn)題，分享自己的觀點(diǎn)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。這里沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有不同的觀點(diǎn)和想法。通過(guò)這種多元化的交流，我的視野得到了拓展，并且學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人不同的思維方式。這對(duì)于我未來(lái)在社會(huì)中的交往將非常有幫助。此外，老師還鼓勵(lì)我們利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行在線交流和合作，提高了我們的數(shù)字素養(yǎng)和信息檢索能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)和自主思考（200字）。
通過(guò)智慧中國(guó)第一課，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只局限于學(xué)校的教育，而是應(yīng)該成為一種終身的習(xí)慣。在這門課程中，我了解到自主思考和自主學(xué)習(xí)的重要性。老師鼓勵(lì)我們提問(wèn)、質(zhì)疑和探索未知領(lǐng)域。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，尋找答案的過(guò)程，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不僅限于紙上的知識(shí)，還可以通過(guò)實(shí)踐和閱讀來(lái)不斷提升自己。這種終身學(xué)習(xí)的態(tài)度將使我在未來(lái)的生活中保持好奇心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷進(jìn)步。
結(jié)尾（100字）。
通過(guò)智慧中國(guó)第一課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力、合作交流和終身學(xué)習(xí)是培養(yǎng)智慧的重要因素。這門課程改變了我的學(xué)習(xí)方法和思維方式，讓我更加樂(lè)于探索和學(xué)習(xí)。我相信這些培養(yǎng)的能力將在我的未來(lái)發(fā)展中發(fā)揮重要作用。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇三
智慧中國(guó)第一課是一門以傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，注重實(shí)踐、注重創(chuàng)新的課程。通過(guò)這門課程，我深受啟發(fā)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解。接下來(lái)，我將從課程的方向、內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)收獲和未來(lái)應(yīng)用等方面進(jìn)行分析和總結(jié)。
首先，智慧中國(guó)第一課的方向非常明確，它旨在傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。這不僅體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值，也為當(dāng)代社會(huì)的發(fā)展提供了新的思維方式和智慧。在這門課程中，我們了解了中國(guó)傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵和精華所在，明確了自己作為一名中國(guó)人的責(zé)任和使命。
其次，智慧中國(guó)第一課的內(nèi)容設(shè)計(jì)非常豐富多樣。從《大學(xué)》、《中庸》到諸子百家的思想和學(xué)說(shuō)，再到中國(guó)的禮儀、音樂(lè)、繪畫等方方面面，每一部分都可以獨(dú)立成為一門課程。通過(guò)這門課程，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的廣度和深度有了更直觀的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己對(duì)不同文化形式的喜好和追求。
再次，智慧中國(guó)第一課的教學(xué)方法獨(dú)具特色。教師通過(guò)講授、討論、案例分析等多種形式進(jìn)行教學(xué)，既注重知識(shí)的掌握，又注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。同時(shí)，課堂上不僅有教師的教導(dǎo)，還有學(xué)生的互動(dòng)與合作，使課堂氛圍更加活躍。這樣的教學(xué)方法使我真正地從被動(dòng)接受變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)者，能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
此外，在智慧中國(guó)第一課的學(xué)習(xí)中，我收獲頗多。首先，我對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)得到了加深。以前我只是知道一些皮毛上的東西，而現(xiàn)在我明白了傳統(tǒng)文化的深遠(yuǎn)影響和獨(dú)特魅力。其次，我的學(xué)習(xí)能力和思維方式得到了提升。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，我不僅要記住知識(shí)，還要理解其內(nèi)涵和應(yīng)用，這要求我有更高的思維層次和分析能力。最后，我對(duì)自己的身份和責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。作為一名中國(guó)人，不僅要傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，還要將其與當(dāng)下社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，在智慧中國(guó)第一課的學(xué)習(xí)中，我還深刻意識(shí)到這門課程的應(yīng)用價(jià)值。中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們中華民族的根基，我們要立足傳統(tǒng)，面向未來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)智慧中國(guó)第一課，我們可以更好地理解和應(yīng)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展需求，更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時(shí)代潮流。因此，我對(duì)未來(lái)的應(yīng)用充滿信心，并將努力將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，智慧中國(guó)第一課是一門富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性的課程，通過(guò)這門課程，我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也意識(shí)到自己作為一名中國(guó)人的責(zé)任和使命。這門課程的內(nèi)容豐富多樣，教學(xué)方法獨(dú)具特色，我在學(xué)習(xí)中不僅收獲了知識(shí)，還提升了學(xué)習(xí)能力和思維方式。我相信將來(lái)我會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，為中國(guó)的發(fā)展盡自己的一份力量。智慧中國(guó)第一課，深化了我的思維，點(diǎn)亮了我的智慧。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇四
中國(guó)消防第一課是一門重要的課程，它的主要目的是為了幫助公眾了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)。參加了這門課程的我，深深地感受到了消防知識(shí)的重要性，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。
二、消防知識(shí)讓我們了解防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)
參加中國(guó)消防第一課讓我了解到許多防災(zāi)減災(zāi)常識(shí)，學(xué)習(xí)了各種滅火器的使用、規(guī)范的逃生方法和逃生路線等等。這些知識(shí)的掌握不僅可以保護(hù)自己的生命安全，也能夠在一定程度上保護(hù)身邊的人的安全。在我們生活中，不可避免地會(huì)發(fā)生各種各樣的意外，掌握這些消防知識(shí)就像我們裝備了一件“生命保護(hù)盾”，有效地降低了各種災(zāi)害給我們?cè)斐傻膫蛽p失。
三、消防知識(shí)讓我們了解相關(guān)法律法規(guī)
消防知識(shí)不僅僅是關(guān)于如何滅火和逃生，它還包括一系列消防相關(guān)的法律法規(guī)。在中國(guó)消防第一課中，我們學(xué)習(xí)了《消防法》和其補(bǔ)充條款，以及一些相關(guān)的部門規(guī)章。通過(guò)學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)，我們深刻認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，也知道了自己的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該對(duì)公共場(chǎng)所、住宅區(qū)、學(xué)校等的消防設(shè)施進(jìn)行有效的維護(hù)和保養(yǎng)，確保所有人的生命安全。
四、個(gè)人與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系
在參加中國(guó)消防第一課的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到個(gè)人與社會(huì)責(zé)任的關(guān)系。我們作為個(gè)人，在保護(hù)自己的生命安全的同時(shí)，也要為社會(huì)的消防安全做出自己的努力。在生活中要多關(guān)注身邊的人，時(shí)刻提醒他們消防安全的重要性，同時(shí)勇敢地參與到消防行動(dòng)中來(lái)，為其他人的生命安全保駕護(hù)航。
五、結(jié)語(yǔ)
消防知識(shí)是我們生活中的重要組成部分，它涉及人類生命安全和社會(huì)的穩(wěn)定。在中國(guó)消防第一課中，我切實(shí)地感受到了這一點(diǎn)。只有深入了解消防知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，才能夠更好地保護(hù)我們自己和他人的生命安全。我堅(jiān)信，我們要始終保持警惕，時(shí)刻關(guān)注消防安全，并積極行動(dòng)起來(lái)，為消防安全貢獻(xiàn)一份自己的力量。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇五
中國(guó)消防第一課是每個(gè)中國(guó)公民必修的一門課程，它是為了提高人民消防意識(shí)、增強(qiáng)人民自救能力、減少火災(zāi)損失而設(shè)計(jì)的，是保障公民人身安全和財(cái)產(chǎn)安全的重要措施。最近學(xué)完了這門課程，深受啟發(fā)，遂結(jié)合自己的體會(huì)，撰寫了一篇文章。
第二段：認(rèn)識(shí)與觀念上的改變。
在上這門課前，我對(duì)于消防和滅火只是一些淺顯的認(rèn)識(shí)。但通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)火災(zāi)危害的認(rèn)識(shí)和消防知識(shí)的掌握程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。課程給予了我一個(gè)系統(tǒng)和全面的消防知識(shí)框架，深化了我對(duì)于火災(zāi)危害的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，我也意識(shí)到如果我們懈怠對(duì)于消防和滅火的培訓(xùn)，在火災(zāi)事故中我們無(wú)法快速高效的應(yīng)對(duì)，將無(wú)法保護(hù)自己和其他人的生命安全。這種認(rèn)識(shí)和觀念上的改變是極其重要的，它讓我們警醒自己在平時(shí)要時(shí)刻保持消防意識(shí)。
第三段：技能與實(shí)踐。
消防課程不僅僅是理論的培訓(xùn)，它注重實(shí)踐性和應(yīng)用性。學(xué)習(xí)這門課程帶給我的不光是知識(shí)儲(chǔ)備，還有一些滅火技能和實(shí)踐能力，如滅火器的使用方法、逃生技巧等。課程還提供了一些場(chǎng)景模擬訓(xùn)練，帶給我們真實(shí)的滅火演練體驗(yàn)。在實(shí)踐和應(yīng)用中，我們真正明白了消防和滅火的重要性，這樣的體驗(yàn)和技能訓(xùn)練更是讓我們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻提高了應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。
第四段：社會(huì)責(zé)任與義務(wù)。
學(xué)習(xí)消防課程除了對(duì)個(gè)人的提升，更是對(duì)社會(huì)秩序和安全的莊嚴(yán)承諾。我們不僅僅是單純的學(xué)習(xí)消防理論，更是學(xué)習(xí)如何在自身安全保障的基礎(chǔ)上，為周圍的人和環(huán)境負(fù)責(zé)。這樣的課程讓我們意識(shí)到了我們身處的社會(huì)環(huán)境的需要，肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。
第五段：總結(jié)與展望。
學(xué)習(xí)這門消防課程，不僅僅是給予我們消防知識(shí)，更重要的是幫助我們形成了自我救護(hù)和安全保障的意識(shí)和體系。希望我和更多人都能夠?qū)⑦@些知識(shí)和技能用于實(shí)踐中，更好的守護(hù)自己和家人的安全。對(duì)于個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家來(lái)說(shuō)，這都是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。但只要我們每一個(gè)人在平時(shí)訓(xùn)練中不斷提升自己的能力，那么一旦遭遇火災(zāi)這樣的危險(xiǎn)，我們一定能夠快速高效的應(yīng)對(duì)。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇六
同學(xué)們讓我們一起用心感悟《開學(xué)第一課》各個(gè)故事內(nèi)容，堅(jiān)定未來(lái)的向?qū)W之心，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
在此次疫情中，中國(guó)共產(chǎn)黨采取了堅(jiān)決有力的措施，抑制疫情擴(kuò)散，力保人民群眾的生命安全與身體健康，使疫情向好發(fā)展，全國(guó)多個(gè)省市已連續(xù)多日沒(méi)有出現(xiàn)新增感染病例，這體現(xiàn)了我黨在重大公共衛(wèi)生危機(jī)面前不畏艱難險(xiǎn)阻，一心朝著打贏這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)不斷努力。
作為學(xué)生的我們，要把這次的疫情當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，去學(xué)習(xí)前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個(gè)機(jī)會(huì)，靜下來(lái)想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。把我們的祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)大，是我們每個(gè)人的使命。另外，還要學(xué)會(huì)如何做好防護(hù)措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場(chǎng)所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過(guò)度疲勞，這樣會(huì)降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國(guó)防控疫情的成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為中國(guó)采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴(yán)格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。中國(guó)戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中國(guó)的應(yīng)對(duì)措施?？赐赀@個(gè)全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課后，一定會(huì)注意疫情，增強(qiáng)疫情意識(shí)我們雖然不能“親近戰(zhàn)場(chǎng)”但是我們永遠(yuǎn)是國(guó)家、武漢、的后勤部隊(duì)。中國(guó)加油!武漢加油!鐘院長(zhǎng)加油!希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，早點(diǎn)能夠回學(xué)校，早點(diǎn)回到我們學(xué)校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來(lái)!
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇七
已經(jīng)過(guò)去大半，隨著九月份的到來(lái)，我們愉快的暑假生活也正式宣告結(jié)束。在我們即將踏入校園時(shí)，央視所開辦的《開學(xué)第一課》也正式在我們踏入校園前開播了!
本次疫情來(lái)勢(shì)洶洶，影響范圍很廣，不僅我們國(guó)內(nèi)出現(xiàn)疫情，世界各多個(gè)國(guó)家都有出現(xiàn)疫情，這愈發(fā)印證了人類是一個(gè)命運(yùn)共同體的理念。
是愛(ài)，每一種愛(ài)都刻進(jìn)了武漢的心臟，為這場(chǎng)“人民戰(zhàn)‘疫’”注入了必勝的決心。行進(jìn)在“中國(guó)之治”的新征程上，抗擊疫情就是當(dāng)前要跨越的“雪山”“草地”，是不允許有絲毫的懈怠和減速，必須“咬定青山”，把人民群眾的生命安全和身體健康放在首位。
“沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨!”當(dāng)前我省疫情防控出現(xiàn)一些積極變化，全國(guó)各省、市、縣也是接連出現(xiàn)新增確診數(shù)為“0”的好消息，數(shù)字雖為“0”，但也并不代表脫離危險(xiǎn)、戰(zhàn)勝疫情。甚至意味著我們正在“最后一公里”的攻堅(jiān)克難處，更需要咬緊牙關(guān)的韌勁和堅(jiān)定必勝的決心。但我們已看到不遠(yuǎn)的曙光，看到了我們最終戰(zhàn)勝疫情的希望，而且這種希望越來(lái)越大。
再等等，你熟悉的“他”即將滿血復(fù)活;再等等，請(qǐng)別忘了這段疫情中的記憶。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇八
今年的開學(xué)第一課多了幾分傳統(tǒng)元素，傳統(tǒng)但不保守，既會(huì)有古老而又煥發(fā)朝氣的漢字，復(fù)雜多變的圍棋，古代藝術(shù)與美的杰出代表——傳統(tǒng)詩(shī)歌等等，更有最新的ai機(jī)器人，在外國(guó)積極傳播中國(guó)文化的對(duì)外漢語(yǔ)教育的人士，更加有融匯古今的“一帶一路”把古代的“絲綢之路”和今天的“中國(guó)夢(mèng)”連載一起。
對(duì)于漢字叔叔來(lái)說(shuō)，年齡沒(méi)有擋住學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱愛(ài)，簽證問(wèn)題也是小小的攔路虎，心臟病的折磨與死亡的威脅，本來(lái)可以有的更好的生活，這些都沒(méi)有阻止他學(xué)習(xí)并傳播漢語(yǔ)知識(shí)的行動(dòng)。他制作網(wǎng)頁(yè)傳播漢字相關(guān)知識(shí)的行為就如同毛主席的一段話一般“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”
漢字的魅力在哪?歷經(jīng)幾千年歷久彌新，每一個(gè)漢字背后都包含著中國(guó)人成長(zhǎng)發(fā)展的歷史，一筆一劃都蘊(yùn)含著中國(guó)人的性格與文化。我想我們每個(gè)人不可能都去研究漢字背后的故事，但是，我們不是什么都做不了，能做到的就是認(rèn)認(rèn)真真寫好每一個(gè)字，尊重漢字也是尊重我們的祖先。
第二個(gè)部分，關(guān)于武術(shù)的內(nèi)容，表演精彩繽紛，再加上吳京的現(xiàn)身說(shuō)法。我們?cè)谶@里會(huì)想到毛主席的一句話“文明精神，野蠻體魄”。知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，德智體美勞全面發(fā)展也不能忽視。
至于柯潔和郎朗的登場(chǎng)，傳統(tǒng)的圍棋和古老的鋼琴面對(duì)新生的ai碰撞出了激烈的火花，猶如一顆老樹開出了新的花朵，更加艷麗奪目。所謂尊重傳統(tǒng)，并不是排斥現(xiàn)代性的東西，而是在尊重過(guò)去，尊重本民族特色的情況下更好的活在當(dāng)下，展望未來(lái)。中華民族歷經(jīng)幾千年，在四大文明古國(guó)之中，延續(xù)到現(xiàn)在，我想恐怕就是這種尊重傳統(tǒng)又不排斥新生事物的精神。近代以來(lái)，固然走向了或保守或激進(jìn)的歧途，如今正是更正以前的偏激思想觀念，更好面對(duì)當(dāng)下的時(shí)機(jī)。
翻譯家許淵沖老先生，翻譯了無(wú)數(shù)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌，主持人董卿更是給這位96歲高齡的老人跪下主持，這一跪董卿阿姨沒(méi)有矮下來(lái)，反而高大起來(lái)，因?yàn)槎浒⒁套鹬乩先?，尊重知識(shí)。許老談到了中國(guó)古詩(shī)詞的美，他談了三點(diǎn)，我覺(jué)得要是我來(lái)說(shuō)的話，詩(shī)歌是內(nèi)在美與外在美的完美結(jié)合，外在的是藝術(shù)手法等，內(nèi)在的是思想感情。內(nèi)在的情感并不需要復(fù)雜的語(yǔ)言就能穿越時(shí)空給我們靈魂的共鳴.詞學(xué)家唐圭璋80年代一次上課寫下了蘇軾的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》，“”十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！彼麤](méi)有如往常的精彩分析，卻長(zhǎng)嘆一聲，眼里飽含熱淚，說(shuō)不下去了，原來(lái)，原來(lái)先生妻子早已逝去并且從沒(méi)有續(xù)弦。這就是情感的共鳴不需要太多話，就可以打動(dòng)人心。而也詩(shī)歌有些內(nèi)容溝通內(nèi)在美與外在美，諸如音樂(lè)性的格律。古老的詩(shī)經(jīng)，漢樂(lè)府，宋詞他們都曾經(jīng)是有曲調(diào)的，配合著民族樂(lè)器，詩(shī)歌在音樂(lè)中煥發(fā)生機(jī)與活力。我們聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，悲傷的歌語(yǔ)言和曲調(diào)都是悲傷的，而對(duì)于詩(shī)歌來(lái)說(shuō)，詩(shī)歌的曲調(diào)就是格律，平仄和押韻，歌詞就是種種藝術(shù)手法。
許老和之后的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的諸位，他們的精神都值得欽佩，我們欽佩他們不僅僅是他們的刻苦，他們的艱辛，他們的執(zhí)著，更是傳播漢語(yǔ)，加強(qiáng)中國(guó)與世界其他國(guó)家的交流。我們不會(huì)像清朝迷戀天朝上國(guó)，不會(huì)像渴望萬(wàn)國(guó)來(lái)朝那樣荒謬的思想。我們從“一帶一路”走出去，更多是為了向世界發(fā)出中國(guó)的聲音。歷史教科書上面談到世界近代歷史，談到的是葡萄牙，西班牙，荷蘭，英國(guó)，法國(guó)，德國(guó)，美國(guó)，俄國(guó)，最多再加上脫亞入歐思想的日本。然而，現(xiàn)代化是多源的，世界并不是只由歐美構(gòu)建的，秉持西方中心論的人是可笑的。是時(shí)候讓世界看見(jiàn)中國(guó)人對(duì)于現(xiàn)代文明的獨(dú)特理解了。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)就是需要“一帶一路”這樣偉大的藍(lán)圖來(lái)實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)然也要正視現(xiàn)實(shí)，不能盲目樂(lè)觀。我也覺(jué)得中國(guó)有種種不合理的地方，不代表現(xiàn)在的不合理以后也是不合理，時(shí)間會(huì)證明中國(guó)未來(lái)會(huì)更好，諸君且看，長(zhǎng)江黃河河道雖然蜿蜒曲折，但終究會(huì)奔騰咆哮流向大海。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇九
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是一個(gè)人的精神支柱，更是一個(gè)人成功的奠基石。觀看了“我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)”為主題的《開學(xué)第一課》，我尤被那位雙臂高位截肢的楊孟衡同學(xué)堅(jiān)持努力卻又最終放棄體育夢(mèng)想的故事所感動(dòng)。
楊孟衡七歲時(shí)被高壓電擊傷而導(dǎo)致雙臂高位截肢，他卻滿腔熱愛(ài)那一池的水，夢(mèng)想著最終能站在奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上來(lái)改變自己的命運(yùn)?？墒请m然他付出了比別人雙倍的努力，結(jié)果卻以慘淡失敗而告終。站在人生的十字路口，他迷茫著：是在堅(jiān)持十年的夢(mèng)想之路上繼續(xù)堅(jiān)持，還是一切歸零，重新確立自己新的夢(mèng)想？最終他釋然——我曾經(jīng)為此奮斗過(guò)，這就足夠了。他放棄了曾經(jīng)的夢(mèng)想，重回闊別兩年的學(xué)校，以行動(dòng)為自己療傷，最終以優(yōu)異的成績(jī)考入中山大學(xué)。
我凝視著大屏上他開朗的笑容，不禁自愧不如。兒時(shí)有許多夢(mèng)想，卻總是夢(mèng)隨心動(dòng)——在迷失中尋找方向。最終還不停地抱怨：我也曾付出努力為什么總是失敗？而面對(duì)自己熱愛(ài)的東西卻總也舍不得放下，明知在這方面沒(méi)有潛力，更甚占用我大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻樂(lè)此不疲，不懂得放棄是我最好的選擇。
看過(guò)《我的第一課》讓我深切地明白：有了夢(mèng)想，我們不僅要心隨夢(mèng)動(dòng)——為之付出努力，如果我們真的為了曾經(jīng)的夢(mèng)想而竭盡全力，傾其所有，那么面對(duì)結(jié)果、站在結(jié)局，我們可以驕傲地對(duì)自己說(shuō)‘我雖敗猶榮，無(wú)怨無(wú)悔’！
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇十
萬(wàn)眾期待的《開學(xué)第一課》終于來(lái)了，主題是“普及防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神”。
新冠肺炎疫情在人們的不知不覺(jué)中潛伏、爆發(fā)，我多少次以為《開學(xué)第一課》會(huì)隨著疫情的無(wú)情而停播。這個(gè)節(jié)目于我而言，不僅僅是一個(gè)電視節(jié)目，她更像是一年只能見(jiàn)一次的好友，而每次見(jiàn)面這個(gè)好友都能帶給我不同的感受。
2020的開始確實(shí)有些悲情，但這個(gè)節(jié)目告訴我的是，在這悲情之下其實(shí)也充滿了愛(ài)。
看完《開學(xué)第一課》，過(guò)去半年的一幕幕浮現(xiàn)在眼前，但是我的心情卻是幸福的，因?yàn)槲覀冇袕?qiáng)大的祖國(guó)，我們祖國(guó)有不平凡的英雄。
在每年九月一號(hào)的時(shí)候，電視臺(tái)總會(huì)準(zhǔn)時(shí)播出一個(gè)節(jié)目——開學(xué)第一課。而我自從四五年起就一直在觀看這個(gè)節(jié)目了，每次都讓我感慨良多。這個(gè)電視節(jié)目每年的主題都不一樣，今年的主題是——抗疫。
今年的《開學(xué)第一課》讓我感覺(jué)到了中國(guó)夢(mèng)的偉大。這個(gè)夢(mèng)可以是國(guó)家的夢(mèng)想，也可以是個(gè)人的夢(mèng)想。國(guó)家的夢(mèng)想是想要讓所有的人民過(guò)上好日子，讓國(guó)家重回世界之巔。
而個(gè)人的夢(mèng)想豐富而多彩，可以是當(dāng)個(gè)藝術(shù)家，為國(guó)家的文化作出貢獻(xiàn)。也可以是當(dāng)個(gè)農(nóng)民，為國(guó)家的糧食保障出一份力。總而言之，只要心中有夢(mèng)，未來(lái)就有無(wú)限可能。
中國(guó)水務(wù)第一課心得篇十一
2022年9月1號(hào)晚上8點(diǎn)整，迎來(lái)了第十三屆《開學(xué)第一課》節(jié)目的首播。我與同學(xué)們相約坐在電腦前觀看這檔節(jié)目。此前，我們已經(jīng)知道今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，節(jié)目的傳達(dá)“人民至上，生命至上”精神。
今年的主題設(shè)定與全民抗疫的社會(huì)環(huán)境是密不可分的，立足于國(guó)家的大背景下，我們每個(gè)人都是其中的參與者，沒(méi)有什么比這更刻骨銘心了?？赐旯?jié)目之后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
在節(jié)目中，我們可以看到節(jié)目立足于“擔(dān)當(dāng)”“團(tuán)結(jié)”“科學(xué)”三個(gè)方面展開敘述。
鐘南山爺爺用自己的故事來(lái)鼓勵(lì)我們要勇于擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)責(zé)任。他講述了自己從小的生活環(huán)境以及自己從醫(yī)的故事，讓我的內(nèi)心頗受感動(dòng)。
張伯禮講到了方艙醫(yī)院的歷史積累，對(duì)于生命，對(duì)于健康的思考，戰(zhàn)勝病毒后才能看到看到人類的力量。
陳薇講述了疫苗誕生的故事以及自己的故事經(jīng)歷，給我們做了一個(gè)好榜樣?！俺藙倮瑒e無(wú)選擇”是她一直堅(jiān)守的信念，只有堅(jiān)信，才能成功。
張文宏著重提到身體健康的重要性，他通過(guò)簡(jiǎn)單明了的動(dòng)畫形式，提及了“少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，講述了十點(diǎn)內(nèi)容，時(shí)時(shí)刻刻把身體健康放在首位，健康永遠(yuǎn)比其他事情重要。
時(shí)間一晃而過(guò)，《開學(xué)第一課》迎來(lái)了結(jié)尾。雖然只有短短的時(shí)間，但從中收獲的東西卻很多，疫情雖然無(wú)情，但人間處處是真情。從中吸取經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其中的抗疫故事，弘揚(yáng)抗疫精神，吸收正能量，為祖國(guó)，為未來(lái)，成為一個(gè)優(yōu)秀的接班人，為祖國(guó)和民族的未來(lái)做出自己的貢獻(xiàn)。
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中國(guó)水務(wù)第一課心得篇十二
“夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的;夢(mèng)想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，不記得是從哪里聽(tīng)來(lái)的這句話了，但越是一板一眼的麻木生活越是覺(jué)得這句話是對(duì)的，自己早已忘卻了兒時(shí)高喊出聲的夢(mèng)想，甚至開始忘卻自己為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而付出的那些努力。這時(shí)習(xí)總書記提出了中國(guó)夢(mèng)：“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)……”這聲音將我從麻木中震醒過(guò)來(lái)。
是的，夢(mèng)想是美好的，沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛假的是危險(xiǎn)的!中國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的國(guó)家，到唐宋時(shí)期更是迎來(lái)了輝煌的歷程，在國(guó)人心中留下了不滅的印記，然而到清朝時(shí)清王朝自以為已經(jīng)達(dá)到了完美，開始實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策，抱著天朝上國(guó)的美夢(mèng)渾噩度日，直到被西方列強(qiáng)敲碎我們的國(guó)門。他們虐奪我們的財(cái)產(chǎn)、奴役我們的人民、踐踏我們的文化，中國(guó)因長(zhǎng)期的沉睡而面臨著亡國(guó)之險(xiǎn)。但有夢(mèng)的愛(ài)國(guó)者們勇現(xiàn)出來(lái)，戊戌變法的倡導(dǎo)者康有為、梁?jiǎn)⒊?推翻中國(guó)君主專制制度的孫中山;為掩護(hù)群眾和大部隊(duì)撤退，阻擊數(shù)倍與己的日軍,最后彈盡糧絕,全部跳下山崖的狼牙山五壯士;還有那些知名的和不知名的億萬(wàn)愛(ài)國(guó)人民，都為中華民族之崛起這一個(gè)共同的夢(mèng)而奮斗，最終鑄成了中華人民共和國(guó)。
而今天，中國(guó)共產(chǎn)黨成立92周年、新中國(guó)已經(jīng)成立64周年、改革開放35周年，先輩們用他們的血肉與智慧鑄建了一個(gè)新的時(shí)代，這個(gè)時(shí)代給了中國(guó)翱翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)，而祖國(guó)的翱翔給了我們每一個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的土壤。做為偉大中國(guó)新時(shí)代的接班人......
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中國(guó)水務(wù)第一課心得篇十三
今天校會(huì)課同學(xué)們安靜地坐在教室里，共同收看了“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)――《開學(xué)第一課》”的節(jié)目。當(dāng)電視屏幕上出現(xiàn)一群朝氣蓬勃的少年握緊拳頭、堅(jiān)定地說(shuō)出“少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng);我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)”時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)坐得筆直，全神貫注，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間。
這個(gè)節(jié)目讓同學(xué)們明白了有了夢(mèng)想我們就應(yīng)該堅(jiān)持，一直去堅(jiān)持夢(mèng)想、探索夢(mèng)想，從我的夢(mèng)變成中國(guó)夢(mèng)，從少年強(qiáng)變成中國(guó)強(qiáng)。
特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程;而作為輔導(dǎo)老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌等人，則以課間操、游戲和表演與孩子們?nèi)跒橐惑w。
來(lái)自玉樹的才仁旦周是地震時(shí)最小的志愿者，為救援隊(duì)當(dāng)翻譯拯救生命;無(wú)臂的楊孟衡和劉偉給了人們更多感動(dòng);來(lái)自舟曲遇難女孩父親和校長(zhǎng)的講述讓人們更加珍視生命的含義和學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。
給我們印象最深的就是“堅(jiān)持夢(mèng)想”中的楊孟衡，從小雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但卻憑借自己的努力，成為昆明宜良縣的文科第一名。今年19歲，已被中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)翻譯專業(yè)錄取。一開始，他在家里迷上了體育，卻沒(méi)能取得好的良好的結(jié)果;他難過(guò)過(guò)一陣子，不過(guò)很快又振作起來(lái)開始讀書。他為了實(shí)現(xiàn)“我要讀書”的夢(mèng)想楊孟衡用3個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)用腳寫字。本來(lái)對(duì)一個(gè)停課兩年的學(xué)生不會(huì)功課來(lái)說(shuō)已經(jīng)夠不容易了，更何況他還是一個(gè)雙臂高位截肢的殘疾人?，F(xiàn)在，他已經(jīng)取得了自己的成功。
要問(wèn)這一切源于什么，就是源于夢(mèng)想，源于夢(mèng)想堅(jiān)持的力量。
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