參加培訓(xùn)后的發(fā)言（優(yōu)秀17篇）

總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定明確的目標(biāo)是取得成功的第一步。以下的文章介紹了一些運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中常見的問題和解決方法，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇一

尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家上午好！

我是__日?qǐng)?bào)小記者_(dá)_。在此我要感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持和幫助，感謝老師們對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和鼓勵(lì)！下面我就參加小記者培訓(xùn)的情況和大家作一個(gè)交流。

3月20日，我參加了小記者培訓(xùn)班。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我不僅學(xué)習(xí)了做小記者的基礎(chǔ)知識(shí)，還參加了不少課外實(shí)踐活動(dòng)，如：成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風(fēng)、國際玩具展。老師告訴我：“平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事不=新聞?！毙侣勔姓鎸?shí)性，及時(shí)性，新聞要吸引讀者的眼球。通過小記者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，語文老師說我的作文水平提高了，上學(xué)期期末考試我的作文扣了2分，而這次半期考試我的作文得了滿分，近日我寫的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽日?qǐng)?bào)教育周刊發(fā)表，我寫好作文的信心增強(qiáng)了；通過模擬采訪，我逐步從害羞走向大方，我的勇氣增加了；另外，認(rèn)識(shí)了其他學(xué)校的同年級(jí)同學(xué)，擴(kuò)大了我交流學(xué)習(xí)對(duì)象，我的朋友更多了。今后，我將在萬老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞采訪知識(shí)，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小記者！

謝謝大家！

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇二

工培訓(xùn)是企業(yè)提升綜合實(shí)力，獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵性因素，也是人力資源管理活動(dòng)的重要職能，參加培訓(xùn)提升自己，今天本站小編給大家整理了參加培訓(xùn)后的總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。

以前我認(rèn)為作為普通黨員只要能踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自我監(jiān)督，自我約束，聽從黨的指揮就可以了，但是在這次的

先進(jìn)性教育

第一、要保持黨員先進(jìn)性就要提高自身科學(xué)文化水平，在學(xué)習(xí)上保持先進(jìn)性。每一名共產(chǎn)黨員都要及時(shí)掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，在堅(jiān)持以馬克思主義、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦的同時(shí)，要充分抓緊時(shí)間，把握有利機(jī)會(huì)，不間斷的堅(jiān)持多方面的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與政治理論、改革發(fā)展有關(guān)的，學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作有關(guān)的，學(xué)習(xí)與自己生活有關(guān)的。通過學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，提升思想境界，豐富文化底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)。

同時(shí)還要充分發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在工作中不斷地去研究問題、解決問題。我鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。上班時(shí)間，向同事學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，下班時(shí)間向書本學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)，學(xué)習(xí)給我?guī)砹诵判?，給我?guī)砹诵?，更極大鼓舞了我以滿腔熱情投入到本職工作中去。

第二、要保持黨員先進(jìn)性就要增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的觀念，在工作上保持先進(jìn)性。如何在工作上保持先進(jìn)性，我認(rèn)為就是遇到工作不退縮，碰到難題不害怕，對(duì)于得失不計(jì)較，面對(duì)成績(jī)不驕傲。作為一名黨員，對(duì)待自己的事業(yè)就是要恪盡職守、扎實(shí)肯干、勇于拼搏、忘我工作。要有螺絲釘?shù)木瘢还茉谀膫€(gè)單位，何種崗位，都要保持工作熱情，努力干好工作，干出實(shí)績(jī)。

對(duì)于我，一位走上工作崗位的黨員，有一個(gè)正確的工作目標(biāo)，不是為了體面的職業(yè)，穩(wěn)定的收入，而是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)黨員的事業(yè)追求，為了全心全意為人民服務(wù)。作為黨員在工作中，要敢于爭(zhēng)先，努力保先，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要主動(dòng)承擔(dān)重?fù)?dān)子，發(fā)揚(yáng)不怕苦，不怕累的精神，以良好的工作業(yè)績(jī)來回報(bào)人民，回報(bào)組織。

第三、要保持黨員先進(jìn)性就要堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)土保持先進(jìn)性。作風(fēng)也是共產(chǎn)黨員黨性的體現(xiàn)。黨的優(yōu)良作風(fēng)要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚(yáng)?！皢柷堑们迦缭S?為有源頭活水來?！薄傲魉桓?，戶樞不蠹。”這些簡(jiǎn)單的道理，人人都知道，但是為什么還是有些黨員干部在金錢權(quán)力面前紛紛落馬呢?就是政治立場(chǎng)不堅(jiān)定，思想作風(fēng)不踏實(shí)。

黨員同志要想在作風(fēng)上保持先進(jìn)性，就要從自身思想源頭上找問題，正確對(duì)待處理權(quán)力、地位和自身利益的關(guān)系，要始終告誡自己權(quán)力是人民賦予的，是用來為人民辦事的，黨員干部要做人民的公仆。有人認(rèn)為自己就不需要解決思想作風(fēng)問題，其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)，如果現(xiàn)在我們不加強(qiáng)自身思想建設(shè)，防微杜漸，以后我們面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象，五光十色的誘惑，就不能保持清醒的頭腦、堅(jiān)定的立場(chǎng)。

今天，作為黨員干部，在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，首先要在思想上根本解決當(dāng)初入黨為什么?現(xiàn)在為黨干什么?將來給黨留什么?的問題。焦裕祿、孔繁森、鄭培民的事跡催人淚下，但是我們決不能僅此而已，一哭了事，回去后，不該做的事繼續(xù)做，不該拿的東西繼續(xù)拿。要真正的把他們作為我們工作和生活的榜樣，做到富貴不能淫，貧賤不能移。新的時(shí)代對(duì)我們黨員同志提出了新的要求，我們要時(shí)刻牢記黨的教導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，始終保持共產(chǎn)黨員的高尚情操和革命氣節(jié)。

我認(rèn)為，作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以什么樣的精神風(fēng)貌在社會(huì)主義建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是擺在我們黨員干部面前的急需解決的實(shí)際問題，可能現(xiàn)在我們不能全部得出正確答案，但是，我相信，只要保持黨員先進(jìn)性教育深入持久開始下去，會(huì)有一天我們都會(huì)清楚地了解，在改革發(fā)展的今天，我們應(yīng)該怎樣去做。

很榮幸能夠參加這期黨校的培訓(xùn)與輔導(dǎo)。通過這五次的課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步對(duì)黨的思想和黨的理論以及黨的新理念進(jìn)行學(xué)習(xí)和部分研究。使自己的人生觀、世界觀、價(jià)值觀有了新的人生和社會(huì)坐標(biāo)。

在學(xué)習(xí)黨的系統(tǒng)知識(shí)的過程中，我看到了中國共產(chǎn)黨思想的形成發(fā)展的始末，以及思想在生活中的導(dǎo)向作用。 連續(xù)上了五堂精彩激揚(yáng)的黨課，教師給我們闡述了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)到以及如何做一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。每堂課都很精彩，老師很有激情，動(dòng)情處學(xué)生掌聲不斷。同時(shí)我在培訓(xùn)教程書本上也做了筆記。

我以前在沒有培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),總覺得沒入黨有點(diǎn)遺憾，可能有點(diǎn)隨流。但現(xiàn)在通過對(duì)“黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)”以及“如何成為一名合格的共產(chǎn)黨員”的學(xué)習(xí)后,黨已經(jīng)不再是我原來思維中的一個(gè)單純的政黨,而是一個(gè)集中了先進(jìn)分子的,組織性嚴(yán)密的,代表了中國最廣大人民根本利益的最具有廣泛性的政治組織,它用它最進(jìn)步的思想教導(dǎo)著我們——在前進(jìn)中要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),鄭重對(duì)待自己的過失,以形成正確的思想政治路線。再結(jié)合黨的歷史及建黨前后中國面貌的翻天覆地的變化,我們可以充分認(rèn)識(shí)和肯定黨的方針路線在建設(shè)中的偉大而不可估量的作用。使我重新思考了“為何入黨”。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)“為何入黨”這個(gè)問題有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。首先，入黨是一種心靈的凈化。我認(rèn)識(shí)到，入黨的過程實(shí)質(zhì)就是認(rèn)識(shí)黨、熱愛黨、發(fā)展黨和捍衛(wèi)黨的過程，不能存有任何私心雜念，更不能帶有功利欲和虛偽心。同時(shí)，對(duì)于個(gè)人來說，形式上的入黨一生只有一次，而思想上的入黨則是一輩子的事。

其次，入黨是一種覺悟的提高。我認(rèn)為作為一名黨員，在思想和言行上必須始終與黨中央保持高度一致，并通過實(shí)際工作和生活，團(tuán)結(jié)、影響和帶動(dòng)身邊的同志。如果說黨員有什么超越常人的地方，我覺得那就是堅(jiān)定的信念和崇高的覺悟。最后，入黨是一種特殊的奉獻(xiàn)。

立黨為公，執(zhí)政為民，黨的宗旨就在于全心全意為人民服務(wù)。無論是20xx年末的抗冰救災(zāi)，還是20xx的抗震救災(zāi)，事實(shí)證明，在每一個(gè)重要時(shí)期、特殊時(shí)刻，黨員總是沖鋒在前。校友譚千秋同志就是我們的榜樣，也是湖大的驕傲!第二，重新思考了“入黨干什么”。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我重新思考了“入黨干什么”這個(gè)問題。全心全意為人民服務(wù)是黨的唯一宗旨。我想，這也是我們每一個(gè)學(xué)員“入黨干什么”所要著重思考、解決的一個(gè)大問題。我們要保持先進(jìn)性，體現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想，就必須在如何全心全意為人民服務(wù)上下功夫。為此，作為新時(shí)期的學(xué)員，更要真正做到全心全意為人民服務(wù)。第三，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“保持黨員先進(jìn)性”。

通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，我們黨最大的生命力，就在于她能夠根據(jù)時(shí)代的要求，很好地調(diào)整自身的任務(wù)、方向并符合人民大眾的需求，提出不同時(shí)期、不同階段的大政方針，并切實(shí)解決群眾生活中的實(shí)際問題。而黨員是黨的細(xì)胞，黨的生命力又是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。五堂課精彩而難忘，現(xiàn)在回想都覺得受益匪淺。也許在以后的人生能勾起美好的回憶。

在短短的五周內(nèi)，每時(shí)每刻都有收獲，每節(jié)課都能拓展知識(shí)面，并在思想上有新的突破。我有幸能夠參加這期的黨校培訓(xùn)，這勢(shì)必將對(duì)我的人生觀、世界觀、價(jià)值觀產(chǎn)生巨大的影響，也會(huì)使我終身受益。如果有人問我為什么要加入共產(chǎn)黨，我可以告訴他：“為了我的理想，為了實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為了我們美好的共產(chǎn)主義事業(yè)?！?/p>

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，已把我由過去隨流，目標(biāo)不明確轉(zhuǎn)變成一位充滿自信，明白了自己為了什么而學(xué)的學(xué)生。因?yàn)槲抑雷约旱牟蛔?，知道自己的價(jià)值，知道自己身負(fù)的責(zé)任，從而更堅(jiān)定我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。這次黨校學(xué)習(xí)，確實(shí)令我受益匪淺!我們的目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)求發(fā)展，通過發(fā)展促使自己的政治面貌和精神面貌進(jìn)一步改善，相信通過我們的努力，我們不會(huì)辜負(fù)老師的期望，也不會(huì)辜負(fù)黨組織的要求。通過 這次的黨校培訓(xùn)，我們一定會(huì)向黨組織交上一份滿意的答卷。

以上就是我這段時(shí)間學(xué)習(xí)黨課的

思想?yún)R報(bào)

共

2

1

1

2

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇三

培訓(xùn)期間，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。

在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷的去完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己，會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

轉(zhuǎn)眼之間，為期兩個(gè)月的培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，特作自我鑒定如下：培訓(xùn)期間，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠實(shí)守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇四

老師們：大家好！

很高興有這樣的機(jī)會(huì)和大家交流，感謝教育學(xué)院提供這樣的平臺(tái)讓我在這里和大家一起分享一線剪紙教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，下面我就我校開發(fā)剪紙校本課程的一些淺顯做法做一下介紹。

一、實(shí)施條件分析。

晉江有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，很多民間的藝術(shù)在這里匯集，比如高甲戲、拍胸舞等，而剪紙文化是其中一朵特色文化的奇葩。但隨著經(jīng)濟(jì)的崛起，現(xiàn)代媒體的沖擊，民間剪紙?jiān)跁x江這座城市中已是無人問津。為傳承這一傳統(tǒng)文化瑰寶，2006年我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力的支持下開發(fā)了剪紙校本課程。學(xué)校專門安排教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展，開發(fā)了剪紙校本教材，促進(jìn)剪紙校本課程的常態(tài)化推進(jìn)并申報(bào)了市級(jí)立項(xiàng)課題。

二、實(shí)施工作目標(biāo)。

剪紙課程的特點(diǎn)是以實(shí)踐為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須親自去實(shí)踐、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)以致用，教學(xué)做合一。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

三、

實(shí)施過程。

為推進(jìn)我校剪紙藝術(shù)校本課程常態(tài)化，使剪紙教育課程化。我校分別從一年級(jí)至六年級(jí)開設(shè)剪紙課程，低年級(jí)每周一節(jié)，中高年級(jí)每周二節(jié)。每周確定一個(gè)活動(dòng)主題。要求與其它學(xué)科一樣，做到備課、上課、反思，還組織上研討課。在校本課程的課堂教學(xué)中摸索出了一條屬于自己風(fēng)格的路，那就是集講授與活動(dòng)、動(dòng)腦與動(dòng)手、傳承與創(chuàng)造相結(jié)合的教學(xué)模式。

自從2006年學(xué)校開發(fā)剪紙校本課程以來始終把剪紙藝術(shù)教育和德育工作相結(jié)合，根據(jù)學(xué)生不同教育階段的身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和接受能力，科學(xué)規(guī)劃德育體系，編纂符合本校學(xué)生實(shí)際的《學(xué)剪紙》使之成為我校德育教育的輔助教材。重視發(fā)揮剪紙的德育功能，結(jié)合節(jié)日開展傳統(tǒng)賽事：讓學(xué)生在剪紙活動(dòng)中弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德、將法治文化、廉潔文化、愛國教育等與中國剪紙文化完美地結(jié)合在一起，形成了鮮明的校園特色，2月份，舉行“火紅剪紙迎新年”和“福馬剪紙賽藝、喜迎元宵佳節(jié)”剪紙活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們了解春節(jié)和元宵節(jié)的悠久歷史和燦爛文化，增強(qiáng)了他們的民族自豪感。3月份以“植樹節(jié)”“學(xué)雷鋒月”為契機(jī)開展剪紙活動(dòng)，增強(qiáng)師生們的環(huán)保生態(tài)意識(shí)，了解雷鋒故事。

5、6份開展以“感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生們用傳統(tǒng)剪紙的獨(dú)特方式去理解、表達(dá)感恩父母的內(nèi)涵。9月份舉行了“剪紙送恩師，感恩校園行”剪紙活動(dòng)表達(dá)對(duì)老師培育之恩的感激之情。特別是端午、中秋、國慶重陽都舉行民俗剪紙活動(dòng)把剪紙活動(dòng)和傳統(tǒng)節(jié)日融合在一起。像除塵、法制文化、廉潔文化、安全教育都融入到剪紙活動(dòng)中來。

特別重視鄉(xiāng)土教育，結(jié)合鞋博會(huì)、市慶創(chuàng)作出了一幅幅融入“晉江精神”、“晉江經(jīng)驗(yàn)”，富有晉江氣派、閩南風(fēng)格的剪紙作品。這些作品在2013年沙縣舉辦的“海西剪紙藝術(shù)作品展”參展的300多幅作品中脫穎而出，分別榮獲少年組銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

值得一提的是以晉江國際鞋業(yè)博覽會(huì)為契機(jī)開展校園鞋文化周活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們熱愛晉江鞋，熱愛民族品牌，激發(fā)、釋放創(chuàng)新思維及創(chuàng)造活力，多家媒體的爭(zhēng)相報(bào)道他們一致認(rèn)為把傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)與學(xué)校教育相結(jié)合高校尚在嘗試，沒想到錢頭小學(xué)卻先行先試，這種注重實(shí)踐、靈活應(yīng)用的教學(xué)模式值得推廣。因?yàn)槲覀儾簧賹W(xué)生走向工作崗位，從事著與剪紙有關(guān)的版師職業(yè)，就是鞋版設(shè)計(jì)師?？傊?，校本課程的宗旨是：具體做到讓傳統(tǒng)剪紙陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)。學(xué)校還采用“請(qǐng)進(jìn)來”的方式，聘請(qǐng)民間藝人來校傳授技藝，這樣既深化了校本課程內(nèi)容，也為剪紙老師指點(diǎn)了迷津，從而提高了使用校本教材的實(shí)效性。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好。海南的四月陽光明媚，上海的四月春意濃濃。能夠來到這充滿現(xiàn)代氣息的城市，來到這教育卓越的地方求知，能代表學(xué)員們站在這里發(fā)言，我感到幸運(yùn)、激動(dòng)。請(qǐng)先讓我代表學(xué)員們向海南省教育廳、省培訓(xùn)院的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意，不是你們的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，不是你們的超常理念，不是你們的一心為教育，我們就不會(huì)有這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，太謝謝你們了。同時(shí)我們還要向上海的領(lǐng)導(dǎo)、老師先表達(dá)我們誠摯的謝意，不是你們的支持，不是你們的理解，不是你們對(duì)教育內(nèi)涵的真正領(lǐng)悟，我們也不會(huì)有這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真的非常感謝。

綜合國力的競(jìng)爭(zhēng)來自于國民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，國民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)來自于教育的競(jìng)爭(zhēng)，身為一名炎黃子孫，身為一名教育工作者，不能不為此而盡心盡責(zé)。在教學(xué)中，我總覺得自己的教學(xué)如果有趣一些，能夠像電子游戲，像奧特曼動(dòng)畫那樣吸引學(xué)生該有多好，如何才能達(dá)到這種境界呢？很幸運(yùn)的我參加了省骨培訓(xùn)一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，那次培訓(xùn)是一次心靈震撼的培訓(xùn)。而現(xiàn)在，我又能趕上跟班學(xué)習(xí)的這趟列車，我覺得我真是太幸運(yùn)了，我想，這次的學(xué)習(xí)肯定是一場(chǎng)暴風(fēng)雨似的沖刷。

一下飛機(jī)就領(lǐng)略了這里的欣欣向榮，這里的現(xiàn)代文明，看到接我們領(lǐng)導(dǎo)的笑臉,感受到上海人的濃濃情意，我的心里是暖烘烘的，有一種如饑似渴的感覺，恨不得馬上就投入學(xué)習(xí)中去。在飛機(jī)場(chǎng)的走道墻壁上寫著:上海人的胸懷就像藍(lán)天一樣寬廣,如大海般容納百川。我想，我們是來對(duì)了，上海的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我們來向你們?nèi)〗?jīng)來了，希望你們嚴(yán)格要求我們，拜托你們傾心相授。我們要把這里先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教育管理，教科研意識(shí)帶回海南去。我想，通過這次學(xué)習(xí)，我們不光要在自己的教育舞臺(tái)上大放光彩，還要把所學(xué)所感帶回海南去，做一個(gè)教育的傳播者，讓沒有機(jī)會(huì)來的老師也了解上海，學(xué)習(xí)上海，走進(jìn)上海博大精深的教育世界。讓大家一起行動(dòng)起來，使海南的教育更上一層樓。

同時(shí)我們也想在這里向海南的領(lǐng)導(dǎo)表個(gè)態(tài)。我們將竭盡全力不辜負(fù)你們的期望，我們也沒有資格浪費(fèi)這些資源。一想到上海的領(lǐng)導(dǎo)老師能在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代都市里，犧牲寶貴的時(shí)間幫助我們，我們還有什么理由不刻苦，不拼搏，不奮進(jìn)呢？相信我們，我們會(huì)好好珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力還大家一個(gè)精彩。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，幸福如意！預(yù)祝我們的學(xué)習(xí)順利完成。

我的發(fā)言完了，

謝謝大家。

2021（通用7篇）在當(dāng)今社會(huì)生活中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多，發(fā)言稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方......

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇六

通過***培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自我感受很深，收獲頗豐。此次學(xué)習(xí)，內(nèi)容全面豐富，知識(shí)博大精深，特別是有關(guān)黨的系統(tǒng)理論知識(shí)、二十大報(bào)告以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，使我深刻領(lǐng)會(huì)了這一思想的時(shí)代背景、歷史地位、科學(xué)體系、精神實(shí)質(zhì)、實(shí)踐要求，更加堅(jiān)定了信仰信念，牢固樹立了鮮明人民立場(chǎng)，強(qiáng)化了歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路更加廣闊。

一、本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的收獲與體會(huì)

（一）堅(jiān)定思想，提高站位。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想內(nèi)涵，對(duì)貫徹落實(shí)二十大精神有了更深的認(rèn)識(shí)。特別是通過專題黨課的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)理解，使二十大精神入腦入心，自覺做到嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，深刻領(lǐng)會(huì)了“兩個(gè)確立”的決定性意義，進(jìn)一步堅(jiān)定了”四個(gè)自信”，筑牢了“四個(gè)意識(shí)”，強(qiáng)化了歷史擔(dān)當(dāng)，改進(jìn)了工作作風(fēng)，工作能力進(jìn)一步增強(qiáng)，工作思路更加廣闊。

（二）端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，能夠按照培訓(xùn)計(jì)劃的統(tǒng)一安排和市委黨校行政學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開班動(dòng)員講話的要求，自覺端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聆聽專家教授精彩講解，按時(shí)圓滿完成了崗前培訓(xùn)任務(wù)。積極培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不斷轉(zhuǎn)變思想，努力實(shí)現(xiàn)由普通干部到領(lǐng)導(dǎo)干部的轉(zhuǎn)變，真正使自己學(xué)有所悟、學(xué)有所精、學(xué)有所成、學(xué)有所獲。

（三）遵規(guī)守紀(jì)，身入心入。培訓(xùn)過程中，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的工作作風(fēng)。自覺嚴(yán)格要求自己，在3個(gè)月學(xué)習(xí)期間，始終以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，珍惜學(xué)習(xí)中的分分秒秒。做到吃在學(xué)員食堂，學(xué)員之間無聚餐吃請(qǐng)，無外出參加任何形式的宴請(qǐng)及娛樂活動(dòng)。嚴(yán)守紀(jì)律，不遲到、不早退，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同志，以良好的作風(fēng)受到老師、學(xué)員的一致好評(píng)。

（四）豐富知識(shí)，完善自己。從學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，自覺提升學(xué)習(xí)本領(lǐng)、創(chuàng)新本領(lǐng)，狠抓落實(shí)本領(lǐng)、科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，增強(qiáng)戰(zhàn)略思維、辯證思維、法治思維和底線思維能力。同時(shí)，結(jié)合所在民政局工作實(shí)際，做到立足本職扎實(shí)工作，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)宗旨，始終把民計(jì)民生作為頭等大事，牢固樹立公仆意識(shí)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、本次培訓(xùn)對(duì)工作實(shí)踐的指導(dǎo)意義

這次崗前培訓(xùn)活動(dòng)，總體講搞得比較扎實(shí)，收獲也很大，但是我們應(yīng)該清醒看到，這只是新征程中的一個(gè)階段，只有把培訓(xùn)所學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中，才能真正體現(xiàn)出理論學(xué)習(xí)強(qiáng)大的指導(dǎo)推動(dòng)作用。

一是堅(jiān)定信念，以雄壯的豪情樹立“志氣”。古人云：世之非常之觀常在險(xiǎn)遠(yuǎn)，非有志者不能造也。所以，堅(jiān)定理想信念是我們行動(dòng)的先導(dǎo)和原動(dòng)力。工作中牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，立志做大事，不圖做大官。始終把黨和人民的利益擺在第一位，以社會(huì)主義事業(yè)為重，以堅(jiān)定的信念為支撐，以純潔的黨性為保證，牢牢把握好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這一“總開關(guān)”，面對(duì)困難和問題，敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。

二是勤學(xué)善思，以執(zhí)著的熱情培育“才氣”。思想上“頂天”，行動(dòng)才能“立地”?！绊斕臁钡乃枷刖褪俏覀儞?dān)當(dāng)?shù)牟艢?。閑時(shí)多讀書，博覽聚才氣，所以說，思想境界的提升，素質(zhì)能力的提高，要不斷地通過學(xué)習(xí)、思考來實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，實(shí)踐也是最好的大學(xué)，我們可以在實(shí)踐中提升。工作實(shí)踐中，我們往往會(huì)有知識(shí)儲(chǔ)備不足、理論素養(yǎng)單薄的無力感覺，也會(huì)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏，應(yīng)對(duì)復(fù)雜問題、尖銳矛盾的無所適從感，說到底，其實(shí)就是一種本領(lǐng)恐慌和能力恐慌。如何去克服這種本領(lǐng)恐慌呢？只有一種辦法，那就是學(xué)習(xí)。始終把學(xué)習(xí)作為一種不懈的努力、一種畢生的追求，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，自我加壓，自覺“充電”，力求做到學(xué)以致用，學(xué)有所精、學(xué)有所成，克服本領(lǐng)恐慌，建立本領(lǐng)自信。

三是廉潔自律，以淡定的神情練就“底氣”?！按蜩F還需自身硬，鐵肩才能擔(dān)道義”，這說的是干好工作的底氣。一個(gè)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部過不了廉政關(guān)，就沒有擔(dān)當(dāng)可言。無私才能無畏無懼，自身不干凈、不廉潔就沒有擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底氣。如果在廉潔自律上放松了警惕，就很容易出問題。搞一次特殊就丟一份威信，破一次規(guī)矩就留一個(gè)污點(diǎn)，謀一次私利就失一片民心。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，更要加強(qiáng)黨性鍛煉，要從嚴(yán)自律，堅(jiān)決克服僥幸心理、從眾心理和不平衡心理，任何情況下都得穩(wěn)住心神、管住行為，堂堂正正做人，清清白白做官，本本分分做事，始終保持一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的政治本色和事業(yè)情懷。

四是追求卓越，以豪邁的激情永葆“銳氣”。事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，我們正處在澎湃激蕩的改革發(fā)展大潮之中，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也要落后，這就需要我們時(shí)刻保持開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、敢闖敢試的銳氣。這種銳氣，是時(shí)代賦予領(lǐng)導(dǎo)干部在責(zé)任面前敢于承擔(dān)，在矛盾面前敢于亮劍，在困難面前敢頂壓力，在未知面前敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，逢山開路、遇水架橋的一種奮斗拼搏精神。但擔(dān)當(dāng)?shù)匿J氣不是鋒芒畢露、咄咄逼人。我們必須做到銳氣藏于胸而化于身。這樣，我們才能在困境面前保持百折不撓和咬定青山不放松的定力。

三、工作中需著重加強(qiáng)的幾個(gè)方面

一要政治過硬。政治過硬是第一位的要求。政治不過硬，就必然會(huì)迷失方向、偏離軌道，有再大能耐也不是黨和人民需要的好干部。政治過硬的核心是對(duì)黨忠誠。要牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)持黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。精神上“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，政治上就靠不住。要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，自覺地為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命不懈奮斗。嚴(yán)守黨的紀(jì)律是共產(chǎn)黨人的政治基因，也是政治過硬的保證。要把嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為安身立命的“壓艙石”，時(shí)刻遵守“五個(gè)必須”，做到“四個(gè)服從”。要不斷提高政治覺悟和政治能力，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對(duì)黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。

二要作風(fēng)過硬。黨的作風(fēng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。好作風(fēng)也是生產(chǎn)力。任何時(shí)候任何情況下，都要與群眾一塊過一塊干，凡是群眾反映強(qiáng)烈的問題嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為堅(jiān)決糾正。好作風(fēng)從實(shí)干中來。要多到基層一線察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事，一身土、兩腳泥，做出實(shí)實(shí)在在、沒有水分的成績(jī)。好作風(fēng)從一點(diǎn)一滴中來。要認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定《實(shí)施細(xì)則》精神，結(jié)合實(shí)際完善制度，照著規(guī)矩做、按照要求辦，公家的錢一分一厘不亂花、手里的權(quán)一絲一毫不濫用，干凈用權(quán)，踏實(shí)做事，不斷錘煉過硬作風(fēng)，樹立良好形象。

三要本領(lǐng)過硬。新征程不會(huì)都是平坦大道，還有“雪山”“草地”需要跨越，“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服，黨員干部不僅要有擔(dān)當(dāng)?shù)膶捈绨?，還要有成事的真本領(lǐng)。面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，干部“本領(lǐng)恐慌”“能力不足”的問題在當(dāng)前十分突出。全面增強(qiáng)履職本領(lǐng)，需要我們虛懷若谷地學(xué)習(xí)，潛下心來研究，通過不斷學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，對(duì)知識(shí)儲(chǔ)備來一次再豐富，對(duì)素養(yǎng)能力來一次再升級(jí)，成為做好工作的行家里手，這樣才能把艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)擔(dān)起來，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民群眾奮力走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路。

作為新時(shí)代人民公仆，我們一定不負(fù)黨的重托、無愧歷史選擇，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，擔(dān)當(dāng)歷史賦予的新使命，走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路；
我們一定堅(jiān)定理想信念，把準(zhǔn)人生航向，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷錘煉高尚品格，樹立良好社會(huì)形象；
我們一定勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，奮力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在津沽大地生動(dòng)實(shí)踐，立足本職扎實(shí)工作，在各自崗位中綻放出精彩的人生。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇七

作為小學(xué)語文教師，我們深知小學(xué)語文是一項(xiàng)重要的交流工具，是思想道德品質(zhì)的載體，文化的核心部分之一，是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的。

通過培訓(xùn)，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。在一線教學(xué)的歷練中，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象。我深深的感覺到，作為教師只有愛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)傳道授業(yè)解惑也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，恪守師德，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才可以做一個(gè)好教師。

作為戰(zhàn)斗在一線的小語骨干教師更應(yīng)肩負(fù)起推動(dòng)小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個(gè)階級(jí)的集中面授、實(shí)踐，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進(jìn)的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能，教育理念得到提升，為今后的教育教學(xué)實(shí)踐起到了很好的導(dǎo)向作用。

通過兩個(gè)階段的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，開闊了我們的教育視野，在原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充了新的知識(shí)。名師專家們的授課讓我們分享了詩意語文的魅力，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。學(xué)習(xí)了先進(jìn)的成功教育理念，讓人耳目一新，眼前頓時(shí)豁然開朗，在對(duì)不同的教育現(xiàn)象和案例的`分析中領(lǐng)略了柳暗花明又一村的美好境界。

同時(shí)，在自身的專業(yè)化成長(zhǎng)中，我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們?cè)谔岣咦陨淼奈膶W(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，努力補(bǔ)充相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如：社會(huì)、歷史、哲學(xué)、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評(píng)、實(shí)踐性知識(shí)等。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點(diǎn)去靈活運(yùn)用新的知識(shí)儲(chǔ)備，更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展。三、用新理念指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐學(xué)以致用，才是根本。

我將培訓(xùn)期間所學(xué)的知識(shí)經(jīng)常運(yùn)用于我的課堂教學(xué)實(shí)踐中。集中培訓(xùn)回來，我積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。課堂上樹立起了以學(xué)生為主體的教學(xué)觀。在備課中，以探究思想為指導(dǎo)，深挖教材，探究科學(xué)合理的教學(xué)方法，豐富充實(shí)了課堂教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我邊工作邊學(xué)習(xí)，閱讀了大量有關(guān)新課程理論等書籍刊物，撰寫了《無聲勝有聲，留白意悠遠(yuǎn)》等教學(xué)論文。努力開展教育教學(xué)研究。

骨干教師省級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，給我?guī)砹饲八从械膲毫?，使我絲毫不敢怠慢，全身心地投入到課改中，上課聽課評(píng)課。我真切地感受到苦并快樂著。實(shí)踐期間，我積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師，我主動(dòng)將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全鎮(zhèn)一年段的語文教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動(dòng)中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動(dòng)和交流，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長(zhǎng)。

我為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《雪地里的小畫家》，組織一年級(jí)教師開展集體備課活動(dòng)，指導(dǎo)青年教師陳妹平《紅領(lǐng)巾真好》參加縣級(jí)公開觀摩課、林花玲老師《比尾巴》參加鎮(zhèn)級(jí)公開示范課，得到領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評(píng)。這次培訓(xùn)是一個(gè)自我提升的過程。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自我，形成自我特色。追求永無止境，奮斗永無窮期，我將一如既往地在教學(xué)事業(yè)這方沃土上奉獻(xiàn)我的熱血與追求，做一名幸福的語文教師。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇八

兩天的培訓(xùn)是公司給我們提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠擁有這樣的經(jīng)歷無論對(duì)我的現(xiàn)在還是將來都是受益匪淺的，感覺自己很幸運(yùn)，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。通過這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到溝通技巧和團(tuán)隊(duì)的建設(shè)與管理對(duì)于領(lǐng)班在工作中的重要性。以下是我在這次培訓(xùn)中的幾點(diǎn)的幾點(diǎn)心得：

以前總以為溝通就是把自己想表達(dá)的說出來就可以了，但通過這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到不僅僅是這樣的。一次完美的溝通是要讓對(duì)方完全聽清、明白、理解和接受你所要表達(dá)的意思，那才算是成功的。

　有人說過贊美如陽光、批評(píng)如雨露，二者缺一不可，這是很有哲理的。我們?cè)谂c同事、顧客的溝通中既需要真誠的贊美，也需要中肯的批評(píng)，贊美能使他人滿足自我的需求，同樣，中肯的批評(píng)也由贊美開始的，給人以道理和原則讓對(duì)方產(chǎn)生信任與信心。

團(tuán)隊(duì)不僅僅是一起工作的一群人，它是由擁有互補(bǔ)的技能、相同的目標(biāo)、敢承擔(dān)責(zé)任的人組成的規(guī)模組織。良好團(tuán)隊(duì)的形成需要很漫長(zhǎng)的一個(gè)時(shí)期，它的管理與維護(hù)也是要經(jīng)歷過坎坷道路的。它擁有強(qiáng)大的凝聚力，會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和諧、友善的工作環(huán)境，深化每個(gè)成員的內(nèi)心，帶動(dòng)店鋪乃至整個(gè)公司的前進(jìn)發(fā)展。一個(gè)團(tuán)隊(duì)失去凝聚力和目標(biāo)就會(huì)使整個(gè)團(tuán)隊(duì)渙散，甚至散失整個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以，如何凝聚團(tuán)隊(duì)的力量就需要團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人做好對(duì)明確目標(biāo)的樹立和端正好每個(gè)成員的心態(tài)，那樣才能帶領(lǐng)出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍。

最后，我會(huì)將這次培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到今后的工作中去，更好的發(fā)揮自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，協(xié)助店長(zhǎng)帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊(duì)做出佳績(jī)。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，學(xué)員們：

大家上午好，很榮幸能作為學(xué)員代表在此發(fā)言。

今天，我們懷著一顆無比喜悅而激動(dòng)的心情參加技能培訓(xùn)班的開班典禮，首先，我代表全體學(xué)員向給予我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向到來的全體老師表示熱烈歡迎。

我們大家知道，2010年是我們公司發(fā)展史上最為關(guān)鍵的一年，公司面臨著擴(kuò)能擴(kuò)產(chǎn)，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，細(xì)化管理的嚴(yán)峻形勢(shì)，面臨著資金緊張的困境，面臨著上市的巨大壓力，在這種情況下，公司毅然決定辦技能培訓(xùn)班，并且學(xué)員的學(xué)費(fèi)全部由公司支付，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)了公司“以人為本”的管理理念，充分顯示了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們員工的關(guān)心和愛護(hù)，也充分彰顯了這種“公司與員工同步發(fā)展”的企業(yè)文化。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們每個(gè)學(xué)員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，就像是雪中送炭，又像是久旱逢甘霖（lin），能成為技能培訓(xùn)班的一員，我感到無比的激動(dòng)和自豪，請(qǐng)?jiān)试S我再次向公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心表示最崇高的敬意和感謝。

我們一定會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)帶著公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望與重托，以飽滿的熱情，高度認(rèn)真的態(tài)度去參加技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認(rèn)真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識(shí)做到靈活運(yùn)用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托，不辜負(fù)老師的辛勤培育。

通過這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅要學(xué)習(xí)化工專業(yè)知識(shí)，還要提高自己的思想認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“公司發(fā)展我發(fā)展，公司壯大我壯大”這個(gè)硬道理，用所學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)公司對(duì)我們的饋贈(zèng)，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的知識(shí)與公司的實(shí)際情況結(jié)合起來，把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，讓科技知識(shí)通過我們的智慧來推動(dòng)公司的發(fā)展，我想，公司有我們這樣一批求知欲強(qiáng)，敢于創(chuàng)新，不斷提高的員工，公司的將來肯定能像彩虹一樣描繪出五彩斑斕的宏偉藍(lán)圖。我們要把這次學(xué)習(xí)作為人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次技能培訓(xùn)為契機(jī)，把握好自己的發(fā)展方向，珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，忠于我們的事業(yè)，忠于我們的公司，為了公司更大發(fā)展，也為了我們每個(gè)人都有一個(gè)美好的將來，讓我們用一言一行來證明我們的決心，拿我們優(yōu)異的成績(jī)向公司交上一份滿意的答卷。

謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同事們：

大家上午好！

此刻，站在這里，我激動(dòng)萬分。首先，我代表全體學(xué)員向給我們提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的局領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的謝意；向精心組織、辛勤籌備此次培訓(xùn)工作的公司領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝；向?yàn)槲覀兪谡n的全體專家老師表示熱烈歡迎。

這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來說，是公司給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們員工的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)員工自身成長(zhǎng)的重視和期望，同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責(zé)任。能參加此次培訓(xùn)，我感到無比的激動(dòng)和自豪。

每種新知識(shí)的灌輸，都會(huì)是我們的知識(shí)更加豐富，觀念更加新穎，視野更加寬闊，思路更加敏捷，更收獲了成長(zhǎng)的快樂，這些都必將使我們受益終身！而作為剛?cè)肼毑痪玫奈叶裕悠诖恳淮涡轮R(shí)的汲取。

學(xué)習(xí)是提升一個(gè)人思想力、創(chuàng)新力和執(zhí)行力的主要途徑。這次集中學(xué)習(xí)，我們會(huì)充分發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力做到如饑似渴主動(dòng)學(xué)、勤于思考深入學(xué)、學(xué)以致用務(wù)實(shí)學(xué)，努力提高解決實(shí)際問題和處理復(fù)雜問題的能力，全面錘煉自己，確保學(xué)有所獲，確保綜合提升。

我會(huì)倍加珍惜這次學(xué)習(xí)和自我提高的機(jī)會(huì)，帶著公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望與重托，以飽滿的熱情、勤懇的態(tài)度、樸實(shí)的作風(fēng)來參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。課上要認(rèn)真聽講，勤于思考，不恥下問，課下要認(rèn)真實(shí)踐，互幫互助，虛心求教，把老師傳授的知識(shí)做到靈活運(yùn)用，舉一反三，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用，用有所果，不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的期望與重托。

我相信，通過這次技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們不僅可以鞏固學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還會(huì)提高自己的思想認(rèn)識(shí)，用所學(xué)的知識(shí)武裝自己的頭腦，用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)公司對(duì)我們的饋贈(zèng)，我們要把所學(xué)的一點(diǎn)一滴的新知識(shí)帶回去，盡快與公司的實(shí)際情況結(jié)合起來，把理論知識(shí)運(yùn)用于日常工作實(shí)踐中，更好的為公司的發(fā)展服務(wù)，在日后的工作中以實(shí)際行動(dòng)向公司交上一份滿意的答卷。希望在繪制八局大發(fā)展的美好藍(lán)圖當(dāng)中，能留下我們濃墨重彩的一筆。

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同事們工作順利、身體健康！

祝本次培訓(xùn)會(huì)議圓滿成功！謝謝大家！

學(xué)習(xí)是永不枯竭的資源。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師傅：

大家好!

在這生機(jī)盎然、心潮涌動(dòng)的初夏，正值我們生產(chǎn)任務(wù)的黃金階段，公司毅然決定召開這樣的一個(gè)職工教育培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，旨在凝聚人心，鼓足干勁，添加生產(chǎn)線上的加油站。俗話說“巧干能捕雄獅，蠻干難捉蟋蟀”，為了使我們每一位職工干有技巧，學(xué)有指導(dǎo)，公司在力所能及的范圍內(nèi)搜集了大量的學(xué)習(xí)信息，準(zhǔn)備采取多樣化的。

教學(xué)。

方式，使職工教育變得切實(shí)可行，喜聞樂見，讓廣大職工在干中學(xué)，學(xué)中干，使我們的集體向著思想統(tǒng)一、銳意進(jìn)娶力爭(zhēng)上游的“學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)邁進(jìn)，勇敢迎接市場(chǎng)挑戰(zhàn)，維護(hù)公司的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

一、明確指導(dǎo)思想，設(shè)定總體目標(biāo)，使職工培訓(xùn)工作有的放矢。指導(dǎo)思想。

5年內(nèi)初步構(gòu)建以提高和優(yōu)化職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心的職工教育保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)全公司職工隊(duì)伍向?qū)W習(xí)型和創(chuàng)造型轉(zhuǎn)變，知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新能力有明顯提高。

具體目標(biāo)：

1、引導(dǎo)廣大職工樹立五種理念：一是學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，即“學(xué)習(xí)為本”的理念;二是時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)。終身接受教育，即“終身學(xué)習(xí)”的理念;三是學(xué)習(xí)與工作密不可分，即“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的理念;四是相互學(xué)習(xí)交流，即“團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)”的理念;五是學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，改進(jìn)思維方式和習(xí)慣行為，即“創(chuàng)造性學(xué)習(xí)”的理念。2、培育一個(gè)體系，建設(shè)好兩支隊(duì)伍。即形成全員崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系。通過多層次、多形式的職工學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，建設(shè)一支政治素質(zhì)高，具有現(xiàn)代經(jīng)營管理知識(shí)，富有開拓創(chuàng)新精神的管理者隊(duì)伍;建設(shè)一支愛崗敬業(yè)，文化素質(zhì)高，掌握先進(jìn)技術(shù)，擁有較強(qiáng)操作技能的職工隊(duì)伍。

3、建立科學(xué)完善的人才培養(yǎng)使用機(jī)制。即形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機(jī)制環(huán)境。

二、著眼處部培訓(xùn)體系，提高職工文化及技術(shù)素養(yǎng)意識(shí)。

為了深入開展學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，構(gòu)建以提高和優(yōu)化職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心的職工教育保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，處部高-瞻遠(yuǎn)矚，實(shí)施科技興企戰(zhàn)略，努力建設(shè)具有長(zhǎng)慶特色的企業(yè)文化。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十

按照市委統(tǒng)一安排部署，我有幸參加了全市紀(jì)檢干部培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)采用靈活的教學(xué)方式，在教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，領(lǐng)導(dǎo)們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出市委對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)我們的良苦用心。通過參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)，宣傳教育等方面的知識(shí)有了一定程度的提高；感到遺憾，學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我觸摸到知識(shí)的邊角。此次培訓(xùn)總的來說有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

培訓(xùn)，是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高個(gè)人素質(zhì)的最有效手段。當(dāng)前是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。此次培訓(xùn)，市委的一些領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間給我們進(jìn)行輔導(dǎo)，他們從不同角度分析了當(dāng)前工作形勢(shì)，對(duì)我們今后的工作提出了要求，使我感到啟發(fā)很大，受益匪淺。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)、討論，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。下面我談一談在加強(qiáng)學(xué)習(xí)方面的心得體會(huì)：

1、將學(xué)習(xí)從被動(dòng)向主動(dòng)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上懶惰性。

由于工作事務(wù)繁雜，自己老是借口忙而放松學(xué)習(xí)，即使學(xué)習(xí)了，也只是面上的學(xué)習(xí)，這實(shí)際上是學(xué)習(xí)上懶惰的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性不夠的問題。通過此次培訓(xùn)，使我感受到了在新形勢(shì)和任務(wù)面前加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性、必要性和緊迫性。我們必須廣學(xué)博覽，盡可能地獲得各方面的知識(shí)和信息，以適應(yīng)工作的需要，特別是要積極主動(dòng)地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì)，更好地完成各項(xiàng)工作。

2、從隨意學(xué)習(xí)向系統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，克服學(xué)習(xí)上的隨意性。

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展日新月異，新知識(shí)和新信息層出不窮，需要學(xué)習(xí)的方面和內(nèi)容很多，涉及面很廣，如果在學(xué)習(xí)上心血來潮，雜亂無章的話，就很可能導(dǎo)致什么都想學(xué)，什么都學(xué)不好的結(jié)果。因此，必須在學(xué)習(xí)上結(jié)合本職工作，堅(jiān)持不懈地有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟、有目的搞好系統(tǒng)學(xué)習(xí)，這樣才能起到事半功倍的效果，達(dá)到學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相互提高的目的。

3、拓展眼界學(xué)識(shí)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。

此次學(xué)習(xí)不僅使我們感受到了集體的溫暖，還使我自己的知識(shí)面得到了進(jìn)一步拓寬。幾位領(lǐng)導(dǎo)通過言傳身教，深入淺出的給我們分析了我市十二五規(guī)劃的總體目標(biāo)，并列舉事實(shí)進(jìn)行培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到只有拓寬知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能使我們建立創(chuàng)新理念，跳出思維定勢(shì)，拓展思維視角，改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣，用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作，對(duì)解決復(fù)雜多變的環(huán)境下產(chǎn)生的各種問題都是必不可少的。

這次培訓(xùn)中，幾位領(lǐng)導(dǎo)用生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言講解了他們?cè)诠ぷ鞯挠H身經(jīng)歷和面對(duì)的事情，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。同時(shí)，在學(xué)習(xí)的過程中，注重形式的多樣化，多向有經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)、交流，接受、學(xué)習(xí)新事物，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家群策群力，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。特別是在學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部決策和開拓創(chuàng)新等方面知識(shí)，使我拓展了思維，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞?，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

通過此次培訓(xùn)，使我的知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和充實(shí)，不僅使我提高了理論水平，找到了自身差距，明確了努力方向，更教會(huì)我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考，工作中立足本職扎實(shí)工作，用不懈的努力來爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十一

尊敬的各位老師：

大家好！

10月20日至23日，我和蔣老師赴西安參加了由教育廳和教科所組織的陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手研修班的學(xué)習(xí)。短短三天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們帶著沉甸甸的心情回來，因?yàn)樽约旱募缟峡钢Ы镏負(fù)?dān)，唯恐自己擔(dān)負(fù)不了省教育廳賦予的重任。今天，按照學(xué)校的安排，我將與大家分享自己的收獲和感受。

一、傳遞關(guān)于教學(xué)能手評(píng)定的一些信息。

首先，我要給大家傳達(dá)這樣一些信息：（三級(jí)三類三點(diǎn)）為大力推進(jìn)我省中小學(xué)（含幼兒園）骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)陜西基礎(chǔ)教育又好又快發(fā)展，到20__年，初步構(gòu)建起涵蓋省、市、縣三級(jí)，包括教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手三類骨干在內(nèi)的分級(jí)分類骨干教師體系，造就一支發(fā)揮帶頭作用的骨干教師隊(duì)伍。骨干體系建設(shè)的實(shí)施時(shí)間為20__年1月——20__年12月。其中，教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人的選拔認(rèn)定每?jī)赡杲M織一次，教學(xué)能手的選拔認(rèn)定按年度組織推進(jìn)。截至目前我省已評(píng)選出省級(jí)教學(xué)能手3500余名，遴選出省級(jí)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象212名，名師工作室主持人97名，陜西省第九批特級(jí)教師145名，突顯出我省省、市、縣三級(jí)骨干體系已基本形成。

省級(jí)教學(xué)能手的選拔認(rèn)定條件。

1．資格條件。學(xué)歷符合《教師法》相關(guān)規(guī)定，具備相應(yīng)學(xué)段的教師資格；年齡女性40周歲、男性45周歲以下；近3年年度考核結(jié)果均為合格以上等次；近三年接受縣級(jí)及以上教師繼續(xù)教育培訓(xùn)年均不少于50學(xué)時(shí)，并取得培訓(xùn)合格證書。

2．素質(zhì)要求。具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人；熟悉教育法規(guī)，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)特色鮮明，教學(xué)方法新穎，教學(xué)效果顯著；具有較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)能力，能夠熟練地將現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用到課堂教學(xué)中；在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域能夠發(fā)揮骨干帶頭和示范引領(lǐng)作用，教學(xué)能力和水平在當(dāng)?shù)厥艿綆熒?、同行和社?huì)好評(píng)。

3．教學(xué)實(shí)績(jī)。任教以來堅(jiān)持在教育教學(xué)一線工作，近3年年均完成教學(xué)工作量320學(xué)時(shí)以上；能出色完成本學(xué)科教學(xué)工作；近3年承擔(dān)過縣級(jí)及以上公開課或示范課，并在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比或教學(xué)基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，或在市級(jí)及以上級(jí)別同類競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)；參與校本研修工作。

4．教研能力。近三年主持或參與1項(xiàng)縣級(jí)及以上級(jí)別的教育教學(xué)研究課題或教改項(xiàng)目；公開發(fā)表1篇學(xué)科專業(yè)論文，或撰寫的教改論文、研究報(bào)告在縣級(jí)及以上級(jí)別的研討會(huì)上交流；或獲得1項(xiàng)縣級(jí)及以上教育行政部門基礎(chǔ)教育優(yōu)秀成果獎(jiǎng)等等。

我之所以給大家傳遞這些信息，第一，是想讓大家了解我們教育上級(jí)部分對(duì)全省的統(tǒng)籌安排工作情況，第二，我是想告訴大家，省、市、縣各主管部門給我們提供了足夠大的空間，讓每一個(gè)積極上進(jìn)的人都有機(jī)會(huì)去發(fā)展，去進(jìn)步。只要你想進(jìn)步，你一定會(huì)有屬于自己的平臺(tái)。

二、見證團(tuán)隊(duì)的力量。

我這個(gè)課題是借用王林波老師當(dāng)時(shí)做報(bào)告的主題。王林波，陜西師大附小長(zhǎng)安分校教導(dǎo)主任、德育主任、語文教研組長(zhǎng)、班主任、語文教師，這些都是他的工作，當(dāng)我聽到這些職務(wù)時(shí)，非常驚訝，我沒想到，一個(gè)人能身兼數(shù)職，而且每一項(xiàng)工作都干得那么出色，沒想到這樣一位名師就這樣面對(duì)面地跟我們交流。王老師是第一批優(yōu)秀工作站站長(zhǎng)，當(dāng)我們很疑惑他能這樣神奇，他告訴我們這是團(tuán)隊(duì)的力量。王林波老師說的一句話讓我記憶猶新，他說“沒有一個(gè)人強(qiáng)大到不需要幫助，沒有一個(gè)人弱小到不能幫助?！彼褪沁@樣做的，所以才取得輝煌的成就。

這次的培訓(xùn)，我見到了一只很崇拜的郗莉老師，我在她的博客上摘下了這段話，分享給大家：

20__年，我有一個(gè)夢(mèng)想。我期待老師們有“穩(wěn)穩(wěn)的幸?！?，讓學(xué)校成為老師們成長(zhǎng)的家園。讓老師幸福，就要讓老師“善于合作”。競(jìng)爭(zhēng)基礎(chǔ)上的合作，合作基礎(chǔ)上的競(jìng)爭(zhēng)，是現(xiàn)代社會(huì)的顯著特征。一個(gè)不善于合作的教師，走不了太遠(yuǎn)，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)是需要合作的社會(huì)。學(xué)會(huì)合作，第一要學(xué)會(huì)“換位”?！凹核挥?，勿施于人?！睋Q位，講起來最容易，做起來最難。所以說在工作中、在生活中，我們教師要多站在對(duì)方的角度去思考問題。第二要學(xué)會(huì)尊重。蘇霍姆林斯基說，自尊心是人的心靈里最敏感的的角落。一旦挫傷一個(gè)人的自尊心，他會(huì)以十倍的瘋狂、百倍的力量來和你抗衡。士可殺，不可辱。因此，我們身為教師一定要尊重他人，尤其是學(xué)生的人格。第三是互惠。我們教師在與人交往中應(yīng)該學(xué)會(huì)給予。在共同的活動(dòng)中，大家能分享活動(dòng)的成果，在活動(dòng)中得到相應(yīng)的回報(bào)。對(duì)于合作，一個(gè)優(yōu)秀的教師，是會(huì)有一些奉獻(xiàn)精神。我提倡并向往我和我的老師都有這樣的境界。

其實(shí)，這幾天的培訓(xùn)，我們聽到最多的一句話是“如果想走得快，就一個(gè)人走，如果想走得遠(yuǎn)，就一群人走?！?/p>

參加完了這次的培訓(xùn)，回來之后，我最想說的就是：親愛的同事們，讓我們一起走吧，我們一定會(huì)走得遠(yuǎn)。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十二

篇一：班主任培訓(xùn)會(huì)議講話稿

老師們：

大家上午好!

眾所周知，班主任工作在學(xué)校經(jīng)管中有著極度重要的作用，班主任處在學(xué)生工作的第一線，是學(xué)生教育與經(jīng)管工作的具體組織者和實(shí)施者。班主任的素質(zhì)高低、形象如何直接關(guān)系到各項(xiàng)工作的成敗。形象是感召力，形象是凝聚力，形象是戰(zhàn)斗力。班主任要擔(dān)負(fù)起教育人、引導(dǎo)人的重任，必須身正、德正、嚴(yán)正、行正。塑造良好形象，那是新形勢(shì)下對(duì)每一名班主任的根基要求，也是做一名優(yōu)秀班主任的關(guān)鍵所在。班主任要時(shí)刻牢記本身的特殊身份，經(jīng)常反思自己的思想和行為是否符合班主任的要求，做到自立、自省、自警、自勵(lì)，賡續(xù)提高自身的道德程度，用崇高的精神境界、高尚的道德情操和人格魅力教育、感染學(xué)生。

對(duì)班主任工作重要性的認(rèn)識(shí)，讓班主任老師充電提升，以更好的精神狀態(tài)開展班主任工作。在此，我倡議班主任老師做到以下幾個(gè)方面：

一、做一位學(xué)習(xí)型班主任

一是學(xué)習(xí)教育理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，借鑒別人經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)制性地開展工作;二是向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。

二、做一位智慧型班主任

我們班主任所做的每一件事都不是小事，都是有意義的事。教育是一種智慧，教育要以心育人，以個(gè)性影響個(gè)性，以精神塑制精神，以人格培養(yǎng)人格。每位班主任都應(yīng)先認(rèn)識(shí)自己，然后積極地接納自己，才會(huì)設(shè)計(jì)自己，成績(jī)自己。

三、做一位寬容性班主任

“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細(xì)流，故能成其深。”寬容的心態(tài)能讓我們賡續(xù)加深經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積淀，接納新事物，并且在班級(jí)管理中不斷創(chuàng)新進(jìn)步。我們經(jīng)常會(huì)恨那些不平管教的學(xué)生，討厭不遵守紀(jì)律的學(xué)生，不喜歡學(xué)習(xí)差的學(xué)生，疏遠(yuǎn)操行不好的學(xué)生，冷眼相視給班級(jí)抹黑的學(xué)生，再想想，班級(jí)里除了那些學(xué)生，還有幾個(gè)人?在我們教育界流傳著“二八定律”：20%的學(xué)生在享受著80%的贊美和成功，80%的學(xué)生在尋尋覓覓、苦苦追求20%的成功，80%的學(xué)生并未在一次又一次成功中體驗(yàn)學(xué)習(xí)喜悅，并未在躍躍欲試中激起創(chuàng)制的欲望，因?yàn)樗麄冊(cè)谝淮斡忠淮蔚倪x擇中體驗(yàn)自卑，感受掉敗，獨(dú)自憂傷。反過來想想，那些調(diào)皮學(xué)生的真誠，那些成績(jī)差學(xué)生的勤勞，那些操行不好學(xué)生的形成背景，找到他們的優(yōu)點(diǎn)，你就有了寬容的理由。當(dāng)然，那種寬容不僅對(duì)學(xué)生、對(duì)同事、對(duì)家人、對(duì)朋友多一份寬容，我們的生活就多一份陽光。

四、做一位創(chuàng)新型班主任

多讀書、常寫作能讓我們加深經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積淀，接納新事物，并且在班級(jí)管理中不斷創(chuàng)新進(jìn)步。

全國著名班主任任小艾是一位76年的高中畢業(yè)生，一天師范沒進(jìn)過，一堂師范的課沒學(xué)過，做了教師，所有的知識(shí)都是后天學(xué)的，她說她第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)著學(xué)生，下了個(gè)小小的決心，許了一個(gè)小小的愿，那就是決不能辜負(fù)那講臺(tái)，決不能誤人子弟。當(dāng)天回到家里面，寫的第一篇教育教學(xué)日記題目就是《做最好的教師》，還在“最”下面畫了紅點(diǎn)。85年，當(dāng)她被各種新聞媒體報(bào)道的時(shí)候，當(dāng)她成為所謂的教育名人的時(shí)候，她讀報(bào)讀書的筆記、日記摞起來，比她的身高1.65米還高。我想任小艾老師的成功得益于讀書和寫作，我們現(xiàn)在條件很好，可以寫在日記上，可以寫在自己的電腦中，可以發(fā)到網(wǎng)站上，不斷堅(jiān)持了，你就會(huì)成為一名研究型班主任，一位有智慧有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)新型的班主任。

五、做一位活動(dòng)型班主任

生命在于運(yùn)動(dòng)，班級(jí)在于活動(dòng)，因此班主任要重視主題班會(huì)活動(dòng)，其組織形式要由過去班主任在臺(tái)上講，學(xué)生干部配合成長(zhǎng)為由班主任命題，學(xué)生具體操作;內(nèi)容要由過去班級(jí)出現(xiàn)問題或傾向進(jìn)行討論達(dá)到正確導(dǎo)向轉(zhuǎn)為進(jìn)步提高系列教育;類型要由過去演講朗誦、唱唱跳跳單一形式成長(zhǎng)成為記者招待會(huì)、新聞發(fā)布會(huì)、辯論會(huì)等形式。

時(shí)代賦予學(xué)生更多的信息來源和實(shí)踐渴望，班主任應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代成長(zhǎng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)制能力，成長(zhǎng)學(xué)生個(gè)性興趣，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。

六、做一位伯樂型班主任

班主任不要對(duì)班級(jí)大小事情大包大攬，而應(yīng)該充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，施展學(xué)生干部的管理功能，而要做到這一點(diǎn)，班主任不僅要具有發(fā)現(xiàn)千里馬的慧眼，更需要具有培養(yǎng)千里馬的方法，成為伯樂型班主任。

七、做一位朋友型班主任

朋友型班主任要做好四個(gè)字的準(zhǔn)備：“情”，要理解、關(guān)心、教育、愛護(hù)每一位學(xué)生;“清”，對(duì)學(xué)生、家庭、社會(huì)要清楚，對(duì)任何事情的發(fā)生原因、過程及結(jié)果要弄清楚，要尊重學(xué)生的人格和自尊心;“靜”，要靜下心來學(xué)習(xí)，深圖遠(yuǎn)慮，通過分析研究，采取對(duì)策;“精”，在教育過程中要進(jìn)行精心盡心的設(shè)計(jì)，創(chuàng)造最佳教育環(huán)境，教育時(shí)機(jī)及心理狀態(tài)。上述四個(gè)字，集中起來就是一個(gè)字——親，這是新時(shí)期學(xué)生歡迎的良師益友。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十三

2020年x月5x到2020年x月x日，為期4天的焦裕祿干部學(xué)院培訓(xùn)結(jié)束了。路程很長(zhǎng)、學(xué)制很短，所見很淺、感悟很深，靈魂很輕，精神很重。那一排排高大的泡桐樹和年邁的槐樹讓人想起了焦裕祿，那一洼洼鹽堿地上的農(nóng)作物讓人想起了焦裕祿，那放至現(xiàn)在皆有益的《干部十不準(zhǔn)》更能讓人想起焦裕祿。焦裕祿的精神，幾乎浸潤在蘭考縣城的每一方土地上。

當(dāng)我看到焦裕祿紀(jì)念館里的《干部十不準(zhǔn)》，我心里便想，焦裕祿制定的政策如此具有前瞻性，里面很多條款就是放在現(xiàn)在依然不過時(shí)。如今我們依然要學(xué)習(xí)他，用他的精神來指引干部成長(zhǎng)的道路。

在這個(gè)滿滿都是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，每個(gè)人都會(huì)懷著積極向上的心，當(dāng)我們所求與所得不能如人意時(shí)，是否還能葆有一顆入職場(chǎng)的初心？為什么焦裕祿能成為一座精神的豐碑，我想一定是他的“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的精神感動(dòng)了群眾、拯救了群眾，讓百姓記住了焦裕祿，讓干部記住了焦裕祿，讓時(shí)代也記住了焦裕祿。

5475天，焦裕祿用一心一意干工作教育了我們。工作干起來有好有壞，成就可大可小。但他渾不在意，無論蘭考當(dāng)時(shí)如何“三害”肆虐、民無所依，接到命令家也未回就直奔蘭考，焦裕祿說：“感謝黨把我派到最困難的地方。越是困難越能鍛煉人，請(qǐng)組織放心，不改變蘭考面貌，我決不離開那里?！苯乖５撛谔m考期間10多天就與普查隊(duì)一起掌握了鹽堿地的第一手資料并進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)，繪制出全縣鹽堿分布、分類圖。這種一心一意不僅能把工作干好還能把工作干得精、干得優(yōu)。

風(fēng)雪鋪天，他率領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款。他因?yàn)楹⒆涌窗讘蚨鸩萘恕陡刹渴粶?zhǔn)》，杜絕領(lǐng)導(dǎo)干部享受特權(quán)。他趕到火車站挽留科技青年，才有了挽救蘭考災(zāi)害的焦桐。他做的一切都是為了人民，一切都是為了幫助人民，人民的兒子到現(xiàn)在依然是共產(chǎn)黨員的模范。

膏藥”“扎針”等治理鹽堿地的好辦法。面對(duì)蘭考的風(fēng)沙時(shí)，他不害怕，查風(fēng)口、探流沙，用“先顧吃飯、再顧好看”確定了栽種泡桐的造林防沙的好辦法。面對(duì)蘭考的內(nèi)澇時(shí)，他不猶豫，觀地形、用地勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，上成良田，下成水渠，將一塊塊內(nèi)澇地也變成了能豐收的好田地。他是長(zhǎng)在地里、沙里、水里的干部，是深入實(shí)際、為民解憂的干部，是精神長(zhǎng)存、照亮?xí)r代的干部。

以后還要慢慢看一次。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十四

第一段：引言（100字）

近期，我參加了一次針對(duì)工作技能的實(shí)操培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，不僅提升了自己的工作能力，也對(duì)職業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃。在此，我想分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段： 知識(shí)的獲取（200字）

在實(shí)操培訓(xùn)中，我首先學(xué)到了大量的專業(yè)知識(shí)。講師結(jié)合實(shí)際案例，生動(dòng)形象地向我們介紹了各種技術(shù)和實(shí)用工具的使用方法。通過實(shí)際操作，我深刻感受到理論和實(shí)踐的緊密聯(lián)系，從中了解到哪些知識(shí)和工具對(duì)于解決問題和提高效率是必不可少的。這些新的知識(shí)不僅讓我對(duì)工作有了更全面的認(rèn)識(shí)，也使我在解決實(shí)際問題時(shí)更加得心應(yīng)手。

第三段：技能的提升（300字）

除了專業(yè)知識(shí)，實(shí)操培訓(xùn)還提供了大量的機(jī)會(huì)來提升工作技能。在培訓(xùn)中，我有幸和一些杰出的行業(yè)精英共事，他們分享了許多工作中的技巧和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。通過模擬實(shí)戰(zhàn)、實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作等環(huán)節(jié)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)踐操作的技巧，還培養(yǎng)了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些技能的提升讓我可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，提高工作效率和質(zhì)量。

第四段：溝通能力的強(qiáng)化（300字）

實(shí)操培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是與其他學(xué)員的互動(dòng)和交流。我們?cè)谛〗M合作中面臨各種問題，需要通過溝通和合作來解決。這種互動(dòng)讓我深刻體會(huì)到溝通的重要性，我學(xué)會(huì)了更加有效地傾聽和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)了尊重和欣賞他人的不同意見。這種溝通能力的強(qiáng)化不僅在工作中起到了重要的作用，也加深了我與同事和團(tuán)隊(duì)成員之間的合作與聯(lián)系，提升了整體團(tuán)隊(duì)的效能。

第五段：職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展（200字）

通過參加實(shí)操培訓(xùn)，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了明確的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力。我意識(shí)到要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，以適應(yīng)快速變化的工作環(huán)境，保持個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力。我也明白了專業(yè)培訓(xùn)和自我提升在職業(yè)發(fā)展中的重要性，決心抓住機(jī)會(huì)繼續(xù)提升自己。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，并為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)尾：

通過這次實(shí)操培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，也加深了對(duì)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的認(rèn)識(shí)。我將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提升自己的能力，為個(gè)人和公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我希望通過自己的努力和學(xué)習(xí)，持續(xù)成長(zhǎng)，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十五

古人云：“君子務(wù)本，本立而道生”。45天的黨校學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間即將結(jié)束。入校以來，領(lǐng)導(dǎo)專題講座、專家輔導(dǎo)、老師授課，以及黨性教育、主題黨日、專題調(diào)研、交流發(fā)言等教學(xué)活動(dòng)，讓我收獲滿滿，感悟良多。

通過在黨校期間系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我更加深刻地領(lǐng)悟到：把自己的命運(yùn)和祖國共命運(yùn)、與時(shí)代同進(jìn)步，用實(shí)際行動(dòng)踐行為人民服務(wù)的宗旨，這就是共產(chǎn)黨人的“道”。

“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方”。對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，黨的最終奮斗目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，就是心中的“詩和遠(yuǎn)方”?！斑h(yuǎn)方有多遠(yuǎn)?請(qǐng)你告訴我！”誰都無法回答三毛的天問。沒有比腳更長(zhǎng)的路、沒有比人更高的山。只要內(nèi)心有堅(jiān)定信仰和執(zhí)著信念，跟著共產(chǎn)黨走，鏗鏘步伐、逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，定能不負(fù)韶光。

用齊步的意識(shí)勤學(xué)思進(jìn)去遠(yuǎn)方，讓絕對(duì)忠誠永遠(yuǎn)伴隨，未來便會(huì)“信仰值”滿格、“忠誠度”滿倉。齊步突出是要“齊”，核心是要有很強(qiáng)的看齊意識(shí)。

作為一名黨員干部，當(dāng)前首要的任務(wù)是學(xué)好黨史，切實(shí)把*思想融入靈魂、骨髓、血脈，學(xué)思踐悟，用科學(xué)的理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。要立足新的政治站位，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

用跑步的狀態(tài)勤勉工作去遠(yuǎn)方，讓勤奮、好學(xué)和堅(jiān)毅永遠(yuǎn)伴隨，未來便會(huì)碩果累累、天高云淡。跑步主要用于快速行進(jìn)，突出是要“跑”，關(guān)鍵是要行動(dòng)迅速。

中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。船到中流浪更急、人到半山路更陡。黨的事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，更需要我們時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的緊迫感跑步前進(jìn)。

用正步的要求勤守戒律去遠(yuǎn)方，讓高尚、優(yōu)雅和自律永遠(yuǎn)伴隨，未來便會(huì)有“棉布溫度和綢緞品質(zhì)”。正步是體現(xiàn)軍威的重要形式，突出是要“正”，首要是做人要正直，做事走正道，是非面前有正義。做官一陣子，做人一輩子，官大官小沒完沒了，錢多錢少都有煩惱。

作為一名黨員干部，要帶著在生活中嚴(yán)格自身要求，減少應(yīng)酬；要耐得住寂寞，守得住清貧，慎重交往、凈化三圈；要堅(jiān)持輕看權(quán)力、重看魅力，輕看名利、重看名聲，始終把握底線，不觸紅線，身在萬物中，寧靜淡然。

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十六

尊敬的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：

大家上午好！

我是xx日?qǐng)?bào)小記者。在此我要感謝同學(xué)們對(duì)我的大力支持和幫助，感謝老師們對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和鼓勵(lì)！下面我就參加小記者培訓(xùn)的情況和大家作一個(gè)交流。

3月20日，我參加了小記者培訓(xùn)班。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我不僅學(xué)習(xí)了做小記者的基礎(chǔ)知識(shí)，還參加了不少課外實(shí)踐活動(dòng)，如：成都鳳凰湖第6屆櫻花節(jié)采風(fēng)、國際玩具展。老師告訴我：“平常人+（做）不平常事=新聞，不平常人+（做）平常事=新聞，平常人+（做）不平常事不=新聞?！毙侣勔姓鎸?shí)性，及時(shí)性，新聞要吸引讀者的眼球。通過小記者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，語文老師說我的。

作文。

水平提高了，上學(xué)期期末考試我的作文扣了2分，而這次半期考試我的作文得了滿分，近日我寫的《浪漫櫻花節(jié)》被綿陽日?qǐng)?bào)教育周刊發(fā)表，我寫好作文的信心增強(qiáng)了；通過模擬采訪，我逐步從害羞走向大方，我的勇氣增加了；另外，認(rèn)識(shí)了其他學(xué)校的同年級(jí)同學(xué)，擴(kuò)大了我交流學(xué)習(xí)對(duì)象，我的朋友更多了。今后，我將在萬老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)新聞采訪知識(shí)，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小記者！

謝謝大家！

參加培訓(xùn)后的發(fā)言篇十七

8月21日至8月23日，我校組織了為期三天的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)形式多樣，不僅使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升，而且讓我開闊了視野，能更深入的思考問題。具體總結(jié)如下：

一、憶往昔,展未來。

田校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備的幾張照片展示了我校從1999年辦學(xué)至今整整20年的變化和發(fā)展，不僅讓新入職的30幾位教師了解了西苑，從而有利于他們更好的融入這個(gè)大家庭；同時(shí)也激發(fā)了我們這些老西苑人對(duì)于學(xué)校的熱愛之情?？梢哉f，我校從最初“寄人籬下”的狀態(tài)和3個(gè)班級(jí)的規(guī)模發(fā)展成為現(xiàn)在擁有兩個(gè)校區(qū)、將近80個(gè)班級(jí)的規(guī)模，這一切成就的取得和我們西苑中學(xué)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出是密不可分的，我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)為它的再次騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

二、培養(yǎng)學(xué)生“核心素養(yǎng)”是教育的關(guān)鍵。

用核心素養(yǎng)來梳理培養(yǎng)目標(biāo)，可以矯正過去“重知識(shí)、輕能力、忽略情感態(tài)度價(jià)值觀的教育偏失”。蜀山區(qū)語文教研員劉文芬老師的講座“核心素養(yǎng)下的智慧老師與生本課堂”，讓我明白了如今的教育目的不再是以往的培養(yǎng)學(xué)生的“雙基”能力，即基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，而是培養(yǎng)他們具備能夠適應(yīng)自身終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的一些必備品格和關(guān)鍵能力。核心素養(yǎng)的形成具有關(guān)鍵期的特點(diǎn)，錯(cuò)過了關(guān)鍵期就很難彌補(bǔ)，所以我要積極培養(yǎng)學(xué)生的品格和能力，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身發(fā)展和個(gè)人價(jià)值，成為學(xué)生“錘煉品格的引路人，學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，創(chuàng)新思維的引路人，奉獻(xiàn)祖國的引路人”。

三、不斷學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我專業(yè)成長(zhǎng)。

通過聆聽50中西校程老師的專家講座，我對(duì)在新時(shí)期環(huán)境下如何實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在今天這個(gè)信息時(shí)代，以往教師的絕對(duì)不在，教師的權(quán)力逐漸弱化或虛化，學(xué)生和家長(zhǎng)們能夠接觸到各種教育資源，學(xué)習(xí)資源，而各種電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)能夠幫助他們解決很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題。事實(shí)證明，教師的作用的確在逐漸減小，學(xué)生和家長(zhǎng)不尊重教師，不理解、不支持教師工作的情況時(shí)常發(fā)生。為此，我們教師如果不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展，成為不可替代的人，就一定跟不上新時(shí)代對(duì)教師的新要求，就一定會(huì)被淘汰。程老師的講座引發(fā)了我對(duì)于很多問題的思考，如“接下來的教學(xué)生涯中，我如何實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展”，“專業(yè)的教師應(yīng)該具備哪些必備條件”等。帶著這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)實(shí)踐中去積極摸索，大膽探索，爭(zhēng)取盡早找到這些問題的答案。我深信，尋找答案的過程就是我實(shí)現(xiàn)自己專業(yè)發(fā)展的重要方式。

四、同伴互助，形成合力。

區(qū)教研室李主任的報(bào)告名為“教研組建設(shè)與教研活動(dòng)策劃的建議”，剛開始時(shí)讓我提不起來興趣。原因在于，一是感覺作為一個(gè)普通老師，教研組建設(shè)和教研活動(dòng)和我關(guān)系不大。二是覺得基于策劃的校本教研太過于專業(yè)，于我而言“像霧像雨又像風(fēng)”，讓人始終“百思不得其解”。然而，李主任詼諧幽默的語言風(fēng)格、極高的學(xué)科理論素養(yǎng)很快就感染到了我，讓我在接下來的講座中聽得是如癡如醉。通過他深入淺出的講解，讓我明白了教師只有通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴合作和自我反思的策略，才能真正成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師。從而讓自己始終保持一個(gè)在自己“能力極限”工作的良好心態(tài)，能不斷在別人看不出問題的地方看出問題，成長(zhǎng)為一名專家型的教師。正如一句非洲諺語所說：“如果你想走得快，就一個(gè)人走，因?yàn)闆]有人打擾；如果你想走得遠(yuǎn)，就一群人走，因?yàn)榇蠹铱梢韵嗷椭?。”所以在教師成長(zhǎng)的路上我們到底是該“孤獨(dú)上路”還是“結(jié)伴同行”，這都是我們每一個(gè)人自己選擇的結(jié)果。通過李主任的講座，我想我找到了問題的答案。

五、心閱四方，厚積薄發(fā)。

50中西校李老師認(rèn)為閱讀對(duì)于教師成長(zhǎng)非常重要，正所謂“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。”。她強(qiáng)調(diào)只有通過持續(xù)不斷的閱讀，才能做到“下筆如有神”，才能實(shí)現(xiàn)“厚積而薄發(fā)”。通過李老師分享自己教育教學(xué)親身經(jīng)歷的故事，班級(jí)管理、教育、轉(zhuǎn)變學(xué)生的實(shí)例，讓我懂得了如何做一個(gè)有教師情懷、學(xué)識(shí)淵博、充滿智慧的教師和班主任。

總之，這次的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。在以后的個(gè)人教育教學(xué)工作和班級(jí)管理工作中，我一定會(huì)用心籌劃，積極實(shí)踐，不斷反思，始終保持“空杯”的心態(tài)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論和相關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。我深信，在不久的將來，我一定會(huì)在自己的專業(yè)方面取得長(zhǎng)足的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，成為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行信任，家長(zhǎng)放心，學(xué)生擁護(hù)的好老師。

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