每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，以便更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向?？偨Y(jié)必須客觀、準(zhǔn)確地描述我們的工作和成果。以下是經(jīng)過(guò)整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文，供大家參考。
計(jì)算機(jī)理論論文篇一
在城市的信息管理中，城建檔案管理有著重要的作用和地位。
城建檔案管理電子化發(fā)展是必然的發(fā)展趨勢(shì)。
在城建檔案管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)能夠提升管理水平，帶來(lái)顯著的管理成績(jī)。
通過(guò)計(jì)算的這些優(yōu)點(diǎn)可以有效的提高城建檔案管理工作，并且使城建檔案管理工作不斷的規(guī)范化、科學(xué)化。
目前，我國(guó)的城建檔案管理工作大多還是人工管理，或者是半人工管理，這無(wú)法充分的發(fā)揮出城建檔案信息的功能。
因此，在城建檔案管理中要應(yīng)用計(jì)算機(jī)，提升城建檔案現(xiàn)代化的管理水平，從而適應(yīng)現(xiàn)代化的信息處理。
二、城建檔案管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的功能。
(一)自動(dòng)化管理城建檔案。
計(jì)算機(jī)有著高效并且快速信息處理的能力，并且可以快速的輸出、輸入以及貯存信息，并且可以進(jìn)行推理與判斷，所以在信息處理時(shí)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)已為一種核心的手段。
在城建檔案管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)能夠使管理工作自動(dòng)化，可是將城建檔案進(jìn)行分類、分析、提取以及加工處理，從而提升城建檔案管理工作的效率，促進(jìn)檔案信息的使用和開(kāi)發(fā)。
(二)數(shù)字化管理城建檔案。
在城建檔案管理時(shí)，紙質(zhì)的檔案信息在錄入時(shí)非常麻煩，需要浪費(fèi)大量人工以及紙張，并且修改和查閱都非常不方便，保管和維護(hù)工作非常繁瑣。
城建檔案管理應(yīng)用計(jì)算機(jī)，就可以使檔案信息更容易錄入、修改、保存和管理，并且檔案信息可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)迅速的傳遞，以便于檔案信息的使用。
在使用中可以迅速調(diào)取和傳遞，極大的提升了城建檔案管理的效率。
(三)網(wǎng)絡(luò)化信息檢索。
目前，在圖書管理中已經(jīng)廣泛的應(yīng)用信息檢索，并且取得了非常好的效果，獲得了人們的認(rèn)可和支持。
這樣可以實(shí)現(xiàn)城建檔案信息資源的共享，促進(jìn)城建檔案管理水平的提升。
在城建檔案中應(yīng)用計(jì)算機(jī)首先要收集整理城建檔案信息，這是使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行檔案管理的基礎(chǔ)工作。
做好城建檔案信息的收集和整理工作，掌握最及時(shí)的資料，為城建檔案管理奠定良好的基礎(chǔ)。
在城建檔案管理中，計(jì)算機(jī)知識(shí)起到了輔助的作用，是輔助工具，但是在管理工作中放在首位的應(yīng)該是城建檔案管理工作的管理者。
在收集和整理好及時(shí)的資料以后，在輸入計(jì)算機(jī)中，要保證信息的準(zhǔn)確性，否則使用計(jì)算機(jī)管理城建檔案就失去了意義。
然后，要對(duì)城建檔案信息進(jìn)行歸納分類處理。
在城建檔案管理人員收集和整理資料中，很難把完整的資料和信息都收集完整，所以要對(duì)收集的信息進(jìn)行篩選、整理、分類以及加工，這樣可以提升城建檔案管理工作的效果。
將收集和整理的信息進(jìn)行歸納分類，然后輸入到計(jì)算機(jī)中，就能夠?qū)崿F(xiàn)城建檔案管理電子化。
最后，要利用計(jì)算機(jī)來(lái)查詢和提取城建檔案信息。
城建信息收集、整理、分類然后輸入到計(jì)算機(jī)中就是為了能夠快速的查詢和提取信息，提升檔案信息的利用率。
使用計(jì)算機(jī)管理城建檔案能夠提升資源利用率，有效的降低人力、物力以及時(shí)間的浪費(fèi)。
可以縮短城建檔案的查閱時(shí)間，及時(shí)的更新檔案信息。
在城建檔案管理投入上，只要一次投入就可以，節(jié)約了大量的資金，并且可以多次的產(chǎn)出。
通過(guò)計(jì)算機(jī)來(lái)管理城建檔案，可以拷貝多份信息，從而擴(kuò)大信息的使用和影響，提升了城建檔案管理工作的質(zhì)量。
四、結(jié)語(yǔ)。
城建檔案工作對(duì)城市的發(fā)展有著重要的作用，是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)，所以在城建檔案管理中要不斷的研究管理的手段和方法，提升城建檔案管理的效果和質(zhì)量。
利用計(jì)算機(jī)管理城建檔案，可以實(shí)現(xiàn)檔案管理工作的網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化，提升使用檔案信息的方便性，加強(qiáng)城建檔案信息的利用率。
計(jì)算機(jī)理論論文篇二
信息管理系統(tǒng)(mis)具有較強(qiáng)的實(shí)用性,從專業(yè)的角度上來(lái)說(shuō),可以把它看做一門綜合性極強(qiáng)的交叉學(xué)科,其以計(jì)算機(jī)作為基本操作工具,涉及的學(xué)科主要包括管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等,且其理論和方法正處于不斷改進(jìn)和完善的狀態(tài)。建設(shè)信息管理系統(tǒng)的目的,主要是為了對(duì)信息進(jìn)行更加全面、系統(tǒng)且準(zhǔn)確的處理、存儲(chǔ)和管理,以期為人們提供更大的便捷,并進(jìn)一步形成一個(gè)高效運(yùn)作的集成化系統(tǒng)。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)主要以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)平臺(tái),借助計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳輸、交流和后處理,相較于傳統(tǒng)的書面、電話通信,特點(diǎn)突出,優(yōu)勢(shì)明顯,經(jīng)筆者總結(jié),主要集中在以下幾個(gè)方面:
2.1適用范圍廣
傳統(tǒng)的通信方式受傳輸形式和攜帶方式的限制,適用范圍有限,而計(jì)算機(jī)通信技術(shù)形成方式多樣,可在二值信號(hào)的基礎(chǔ)上,完成對(duì)文章、圖片、聲音、影像信息的高效傳輸和再現(xiàn),適用于多種媒體形式,大大擴(kuò)展了其應(yīng)用范圍。
2.2傳輸效率高
二值信號(hào)使計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的傳輸速度大大提高,對(duì)模擬信號(hào)的傳輸由傳統(tǒng)的每分鐘1.8萬(wàn)個(gè)字符,提升大每分鐘48萬(wàn)個(gè)字符,且光纖時(shí)代的到來(lái),還將進(jìn)一步提高計(jì)算機(jī)通信的傳遞速度。
2.3抗干擾能力強(qiáng)
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)主要依靠二進(jìn)制的方式實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的處理和傳輸,相較于傳統(tǒng)的通信技術(shù),便于實(shí)現(xiàn)對(duì)各種干擾和噪聲的清除,有效保證信息傳輸?shù)馁|(zhì)量和效率。
2.4安全性高
借助二進(jìn)制的數(shù)據(jù)處理方式,計(jì)算機(jī)通信技術(shù)可輕易實(shí)現(xiàn)對(duì)傳輸數(shù)據(jù)的加密和解密,一方面大大提高了數(shù)據(jù)的保密效果,同時(shí)也保證了通信內(nèi)容的完整性,極大的加強(qiáng)了安全效果。
計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的迅猛發(fā)展,使工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)及教育界等社會(huì)生活的各個(gè)方面都在實(shí)現(xiàn)著計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的應(yīng)用,尤其是在信息管理系統(tǒng)中,計(jì)算機(jī)通信技術(shù)借助其有效的數(shù)據(jù)傳輸能力,極大的保障了信息管理工作的準(zhǔn)確性和高效性。計(jì)算機(jī)通信技術(shù)在信息管理系統(tǒng)中的應(yīng)用主要集中在對(duì)信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的應(yīng)用、在信息管理系統(tǒng)預(yù)測(cè)功能、計(jì)劃功能、控制功能以及決策功能中的應(yīng)用。無(wú)論是信息管理系統(tǒng)中的哪一項(xiàng)功能,都必須依靠龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)作為基礎(chǔ),傳統(tǒng)的通信技術(shù)無(wú)法同時(shí)兼?zhèn)浯笕萘啃畔⒑透咝蕯?shù)據(jù),這時(shí),計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的使用就顯得尤為必要。對(duì)數(shù)據(jù)的高效處理和對(duì)數(shù)據(jù)安全的有效保障可使計(jì)算機(jī)通信技術(shù)大大降低了信息管理系統(tǒng)中的人為工作強(qiáng)度,在一定程度上解放了用于信息管理的人工勞動(dòng)力,從而有利于創(chuàng)造出更大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)財(cái)富。
從早期的書信傳遞到電報(bào)傳輸、電話通信再到現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)通信,人類通信技術(shù)不斷進(jìn)步,盡管計(jì)算機(jī)通信技術(shù)的發(fā)展只有短短約半個(gè)世界的時(shí)間,但其在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大背景下,已形成較為完整和成熟的體系。放眼現(xiàn)代社會(huì),光纖逐漸普及,人們的移動(dòng)通信也迎來(lái)3g和4g時(shí)代的到來(lái),智能手機(jī)、平板電腦、上網(wǎng)本、智能家電、互聯(lián)網(wǎng)云端的出現(xiàn)和普及都在為計(jì)算機(jī)通信技術(shù)提高良好的平臺(tái)。筆者預(yù)測(cè),對(duì)于信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用,計(jì)算機(jī)通信技術(shù)也會(huì)逐步朝著移動(dòng)通信和智能化的方向發(fā)展,使其愈來(lái)愈小巧便捷,更大的改變我們的生活。
計(jì)算機(jī)理論論文篇三
下面是小編為你整理整合的關(guān)于基本理論的一些論文范文，歡迎閱讀瀏覽，希望你喜歡。
在眾多人的心目中，智力觀只是一種單一的邏輯推理或語(yǔ)言能力，該智力觀點(diǎn)能夠判斷學(xué)生學(xué)習(xí)書面知識(shí)的能力，但是不能充分表現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)后的專業(yè)成績(jī)和將來(lái)在事業(yè)上的發(fā)展水平。美國(guó)哈弗大學(xué)教授霍華德.加德納教授提出多元智能理論，該理論打破了傳統(tǒng)的智力理論的偏頗論調(diào)，為教育的發(fā)展拓寬了道路，提供了更廣的發(fā)展方向，同時(shí)也為教師的教學(xué)提供了很好的理論依據(jù)，如何充分提高學(xué)生的相互交流能力、空間想象能力、邏輯思維推理能力等八大智能，讓學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這是教師在教學(xué)中應(yīng)該思考的問(wèn)題，也是我們?cè)诒疚闹幸鉀Q的問(wèn)題。
一多元智能理論應(yīng)用于計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)的必要性。
多元智能理論強(qiáng)調(diào)，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)、興趣和愛(ài)好，有自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)方法，教師看待學(xué)生要從多種方面來(lái)考察。計(jì)算機(jī)公共課是一門操作性比較強(qiáng)的實(shí)踐課，學(xué)習(xí)效果很大程度上取決于學(xué)生的態(tài)度、動(dòng)機(jī)、興趣、性格等心理因素。在21世紀(jì)信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，促進(jìn)高校計(jì)算機(jī)公共課程的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的，復(fù)合型的人才已迫在眉睫。在新的社會(huì)形勢(shì)下，我們必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，進(jìn)行教學(xué)模式改革，在教學(xué)上要體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為教學(xué)主體的理念，在寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)，讓大部分學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)充分發(fā)揮自己的潛能，提倡個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展、德才兼?zhèn)?。目前，多元智能在多門課程中得到迅速?gòu)V泛的傳播和接受，這給我們計(jì)算機(jī)公共課的教學(xué)很大的啟發(fā)，為我們的教學(xué)提供了一個(gè)改革的方向。
二計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)現(xiàn)狀。
教育部非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)發(fā)布的《進(jìn)一步加強(qiáng)高校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中，要求學(xué)生應(yīng)該了解和掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。在我國(guó)，因?yàn)榈赜虿町?，?jīng)濟(jì)發(fā)展水平參差不齊，師資不同，教師授課方式和授課知識(shí)點(diǎn)不相同，造成學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握水平不同。主要差異表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生水平參差不齊，教師缺乏合理的教學(xué)起點(diǎn)。
在我國(guó)教育中，計(jì)算機(jī)教學(xué)在各個(gè)學(xué)習(xí)階段都受到重視，但由于我國(guó)各地區(qū)以及城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使得計(jì)算機(jī)教學(xué)在具體教學(xué)中并沒(méi)有得到合理實(shí)施。進(jìn)入大學(xué)階段后，其他課程可能是零起點(diǎn)的，但是計(jì)算機(jī)課程需要大家有一定的基礎(chǔ)。很多大學(xué)計(jì)算機(jī)老師缺乏合理的教學(xué)起點(diǎn)，一刀切，不同的專業(yè)，培養(yǎng)目標(biāo)不同，但是用到的教材是一樣的，統(tǒng)一的培養(yǎng)要求和培養(yǎng)方案，這樣不能適應(yīng)各種不同專業(yè)的學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.教學(xué)方式單一，教學(xué)效率比較低。
計(jì)算機(jī)的更新?lián)Q代非常迅速，計(jì)算機(jī)的知識(shí)也隨之發(fā)生很大的變化，可以說(shuō)計(jì)算機(jī)是當(dāng)今發(fā)展變化最快的學(xué)科，計(jì)算機(jī)公共課雖然說(shuō)是基礎(chǔ)課，但是涵蓋的知識(shí)點(diǎn)很多，包括有關(guān)如今社會(huì)信息發(fā)展的理論知識(shí)也包括計(jì)算機(jī)的操作能力，在后續(xù)課程中這些知識(shí)都要發(fā)揮很重要的作用。在傳統(tǒng)理論授課中，以多媒體為教學(xué)工具，教師邊講解邊操作，教學(xué)中心是教師，這樣造成學(xué)生上課沒(méi)有積極性.
三多元智能理論對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的啟示。
1多元智能理論有助于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀。
傳統(tǒng)的教學(xué)以教師講，學(xué)生學(xué)為模式的灌輸式教學(xué)為主，忽視了不同學(xué)科不同能力和不同的學(xué)生在認(rèn)知活動(dòng)和接收知識(shí)方式上的差異，多元智能理論認(rèn)為每個(gè)人都不同程度的擁有相對(duì)獨(dú)立的八種智力，因此教學(xué)方法和教學(xué)手段應(yīng)該根據(jù)教學(xué)對(duì)象和教學(xué)內(nèi)容而發(fā)生變化，教師要注意因材施教，因人施教。
2.多元智能理論有助于轉(zhuǎn)變教師的評(píng)價(jià)觀。
多元智能理論對(duì)以往的考試形式也提出了反駁意見(jiàn)。在以前的考試中，采用紙質(zhì)考試形式，著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的語(yǔ)言和數(shù)理邏輯方面的能力，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)采用死記硬背的方式，缺乏對(duì)學(xué)生理解能力、動(dòng)手能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力的考核。老師也是以學(xué)生的卷面成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的好與壞，這種方式具有片面性，局限性，在多元智能理論的支持下，我們要改變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)學(xué)生的觀點(diǎn)。
3.多元智能理論有助于樹(shù)立學(xué)生的自信心。
多元智能理論提出每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不相同，所以，作為教師，應(yīng)該為學(xué)生提供積極樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)觀，多方面去了解學(xué)生的特長(zhǎng)，要充分肯定學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)和可取之處，并相應(yīng)的采取適合學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)揮的方式，鼓勵(lì)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四多元智能理論與計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)的整合。
1.以多元智能理論為指導(dǎo)，開(kāi)展多樣化課程內(nèi)容設(shè)計(jì)，挖掘?qū)W生潛能。
多元智能理論中重點(diǎn)指出智能的多元性，這種多元性要與社會(huì)的事業(yè)需求及真實(shí)的世界環(huán)境結(jié)合;指出智能的可變性，可以通過(guò)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，加以培養(yǎng)和發(fā)展。
傳統(tǒng)的課程觀教師只是課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生只是課程的接受者和吸收者，這樣，教師和學(xué)生的生命力、主體性、創(chuàng)造性就無(wú)法得到發(fā)展，浪費(fèi)了學(xué)生的精神活力和創(chuàng)造力。
以多元智能理論為基礎(chǔ)的教學(xué)理論，課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施，首先要求的是教師必須改變傳統(tǒng)的課程觀，樹(shù)立多元課程觀，這既是教師適應(yīng)新的課程理念的需要，也是關(guān)注學(xué)生智能發(fā)展的需要。教師在教學(xué)中要把培養(yǎng)學(xué)生的多元智能作為根本目的，為多元智能而教，在教學(xué)實(shí)踐中研究和開(kāi)發(fā)培養(yǎng)學(xué)生多元智能的教學(xué)方法和模式。計(jì)算機(jī)公共課具有很強(qiáng)的綜合性，除了講到有關(guān)計(jì)算機(jī)硬件內(nèi)容以外，還涉及到其他知識(shí)點(diǎn)，如網(wǎng)絡(luò)、通信、word文字處理軟件、電子表格處理軟件、圖像處理軟件、電子郵件軟件、小型軟件開(kāi)發(fā)等等，綜合了基礎(chǔ)理論課、實(shí)踐課的特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)公共課的教學(xué)內(nèi)容為多元智能的發(fā)展提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，由于學(xué)生的智能特征各不相同，應(yīng)盡可能多層次提供適應(yīng)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡可能涉及一些不同的智能領(lǐng)域，讓學(xué)生享受到智能公平，將多元智能與課程教學(xué)統(tǒng)整起來(lái)。
在計(jì)算機(jī)公共課中要涉及到計(jì)算機(jī)的硬件，如鍵盤、鼠標(biāo)等，這些知識(shí)可以通過(guò)玩一些小游戲如紙牌、打字母游戲練習(xí)。這樣學(xué)生既不會(huì)出現(xiàn)上課發(fā)困的現(xiàn)象也同時(shí)練習(xí)了鼠標(biāo)鍵盤的使用。對(duì)于其他的電腦硬件部分，可以讓學(xué)生以小組為單位，設(shè)計(jì)裝機(jī)方案，了解計(jì)算機(jī)硬件直接的關(guān)系，掌握計(jì)算機(jī)工作的原理以及計(jì)算機(jī)的性能指標(biāo)。在講到有關(guān)應(yīng)用軟件章節(jié)時(shí)，要以學(xué)生為主體，凸顯學(xué)生的能力，比如言語(yǔ)溝通能力強(qiáng)的學(xué)生可以側(cè)重word、wps的編輯排版以及通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人對(duì)機(jī)、人對(duì)人的對(duì)話;視覺(jué)空間智能占優(yōu)勢(shì)的學(xué)生可以側(cè)重于靈活運(yùn)用photoshop、premier、3dmax等軟件進(jìn)行制圖作畫;自我認(rèn)識(shí)能力強(qiáng)的學(xué)生可以指導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，獲得學(xué)習(xí)自主權(quán);人際溝通智能好的學(xué)生可以引導(dǎo)其在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下結(jié)識(shí)更多的良師益友。
3.創(chuàng)建有利于學(xué)生智能發(fā)展的多元評(píng)價(jià)方式。
評(píng)價(jià)的目的不是為了評(píng)比，而是為了提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力，讓他們做得更好。計(jì)算機(jī)公共課是集知識(shí)性、操作性、創(chuàng)新性、交互性為一體的學(xué)科，評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元性的。首先，評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)該是多元的，對(duì)學(xué)生在某一領(lǐng)域的表現(xiàn)不是用一個(gè)單一的分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)，二是涉及該課程領(lǐng)域的內(nèi)容和技巧，其次，評(píng)價(jià)的角度或主體是多元的，即自評(píng)、他評(píng)和師評(píng)。作品的自我評(píng)價(jià)特別有助于學(xué)生自我認(rèn)知能力的培養(yǎng)，一個(gè)任務(wù)完成后，讓學(xué)生對(duì)自己的作品自我分析一下，從各個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行反思，使他們?cè)诜此贾袑W(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)，真正地將學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)落到實(shí)處。加德納提出，每個(gè)人的作品是用來(lái)給別人看的，所以我們還要通過(guò)與別人的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。另外，他人的評(píng)價(jià)同樣顯得十分的有意義，教師也可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，但絕不是權(quán)威，評(píng)價(jià)并不是教師的專利。
五結(jié)論。
智能并不是與生俱來(lái)的，每個(gè)人都有能力改進(jìn)且擴(kuò)展自己的智能，每個(gè)人的智能是多元的，并有自己獨(dú)特的智能組合。加德納的多元智能理論很好的闡述了這一觀點(diǎn)，同時(shí)，多元智能理論也為教學(xué)提供了很好的理論基礎(chǔ)，在各門學(xué)科中都有一定的反響，計(jì)算機(jī)公共課是大學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的一門理論與實(shí)踐密切結(jié)合的課程，我們要深刻鉆研多元智能理論，發(fā)掘出更好的適應(yīng)計(jì)算機(jī)公共課教學(xué)的多元智能方法，為教學(xué)改革翻上新的一頁(yè)。
摘要：在本文中，提出了一種模糊圖箱數(shù)據(jù)模型和模糊空間的概念，給出了模糊相似性度量方法，描述了一個(gè)模糊空間中的檢索過(guò)程。
關(guān)鍵詞：基于內(nèi)容模糊檢索匹配數(shù)據(jù)模型。
1.模糊檢索的基本概念。
模糊檢索即根據(jù)檢索對(duì)象的模糊特征來(lái)查找所需內(nèi)容。在傳統(tǒng)的信息檢索領(lǐng)域，最流行的查詢是：精確的查詢條件和與滿足查詢條件的結(jié)果。而在實(shí)際使用中，有許多查詢條件不能精確定義，查詢結(jié)果卻是一組與查詢條件近似匹配的對(duì)象。其中包含了模糊概念，這就是模糊查詢。因此，在模糊查詢中，查詢條件是不確切的，查詢結(jié)果是近似的。
2.模糊數(shù)據(jù)庫(kù)模型。
擴(kuò)展。其數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一張由基本屬性和超屬性組成的二維表，即超關(guān)系構(gòu)成。
3.模糊查詢過(guò)程。
模糊查詢就是根據(jù)模糊特征來(lái)查找所需內(nèi)容，由于檢索中查詢要求往往是根據(jù)人的主觀性所決定。因此很大程度上帶有模糊性，我們用圖1所示的查詢體系結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明具有模糊特征的基于內(nèi)容檢索的基本方法。
3.1模糊查詢接口。
模糊查詢接口是用戶輸入模糊查詢條件的人—機(jī)交互接口。模糊特征的描述實(shí)際上往往由用戶的主觀性所決定，對(duì)于圖像紋理，習(xí)慣于用“很粗”、“中等”、“弱”這樣的一些模糊概念來(lái)描述;形狀一般用“幾何形的”、“立體形的”或“似長(zhǎng)方形的”、“正方形的”等概念描述;顏色特征通常用“很艷”、“一般”、“暗淡”或“大紅”、“紫紅”、“紅”這樣的模糊概念來(lái)描述。系統(tǒng)將復(fù)雜的多維特征經(jīng)過(guò)模糊分類簡(jiǎn)化為有限的幾個(gè)特征集上，數(shù)字化表示成模糊特征向量(qji,j=1,…,mi,i=1,…,q)。
要使用戶模糊查詢描述更精確，還需進(jìn)行模糊特征的調(diào)整。當(dāng)用戶用模糊概念輸入特征，計(jì)算機(jī)通過(guò)用相似性計(jì)算公式求得庫(kù)中一些與用戶輸入特征相近的對(duì)象，返回給用戶，然后由用戶從這組相似對(duì)象中選擇一個(gè)對(duì)象作為目標(biāo)對(duì)象，并用模糊術(shù)語(yǔ)(如“更窄”、“更暗”等調(diào)整參考對(duì)象的每個(gè)特征，這些模糊術(shù)語(yǔ)又被轉(zhuǎn)化為一定的數(shù)值，經(jīng)過(guò)相似性匹配求出更相似的對(duì)象。假設(shè)調(diào)整后的特征值為則調(diào)整可用如下公式表示:。
=+。
其中,是特征的當(dāng)前值;是特征調(diào)整后的值;是特征的標(biāo)準(zhǔn)誤差;。
是由用戶指定的改變映射成特征的結(jié)果(如“更窄”“更寬”等模糊術(shù)語(yǔ))。
查詢模塊經(jīng)過(guò)過(guò)濾操作得到更相似的對(duì)象組，用戶再次選擇直至找到要查詢的對(duì)象。
3.2模糊相似性度量。
模糊相似性度量是實(shí)現(xiàn)模糊相似匹配的核心，常用模糊相似距離來(lái)作為檢查模糊查詢向量和模糊圖像向量之間的相似性的度量標(biāo)準(zhǔn)。為討論方便，我們以模糊年齡的相似性度量為例，來(lái)定義模糊查詢向量qj,j=1,2,…,q和模糊圖像向量bj,j=1,2,…,q之間的相似性度量。qj,bj是相同的模糊空間里的模糊子集(這里我們已經(jīng)省略了上標(biāo))。
我們?cè)诙嗑S模糊空間中對(duì)q和b之間的距離dis定義為：
card(a)表示模糊集的基數(shù)，定義為：
4.結(jié)束語(yǔ)。
模糊查詢與基于內(nèi)容的圖像檢索有著密切的聯(lián)系。本文提出了一種模糊圖像數(shù)據(jù)模型和模糊空間的概念，該模型將可視特征、空間特征、語(yǔ)義特征看作超屬性，既充分利用了傳統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)又考慮了圖像數(shù)據(jù)以及模糊查詢的特點(diǎn)，能對(duì)圖像特征進(jìn)行操作，文中提出的模糊空間和模糊相似性度量方法能支持基于模糊特征的圖像查詢，較好地體現(xiàn)用戶圖像查詢的應(yīng)用需求。
參考文獻(xiàn)。
計(jì)算機(jī)理論論文篇四
1.我國(guó)目前計(jì)算機(jī)信息化管理是可行的。
我國(guó)目前已經(jīng)具備了實(shí)行計(jì)算機(jī)信息化管理的外部條件，企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的內(nèi)部已經(jīng)做好了erp、mrp等管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的準(zhǔn)備。
計(jì)算機(jī)信息化已經(jīng)經(jīng)歷了數(shù)十年的發(fā)展，我國(guó)企業(yè)已經(jīng)積累了豐富的信息管理經(jīng)驗(yàn)，在人才素質(zhì)、設(shè)備準(zhǔn)備和資金實(shí)力上已經(jīng)具備了計(jì)算機(jī)信息化管理的條件。
另外，軟件業(yè)的發(fā)展也給我國(guó)的計(jì)算機(jī)信息化管理提供了良好的發(fā)展條件，為企業(yè)計(jì)算機(jī)信息化管理的多樣化提供了條件。
2.我國(guó)企業(yè)在計(jì)算機(jī)信息化管理中存在著很多的問(wèn)題需要解決
因?yàn)橛?jì)算機(jī)信息管理提醒涉及到企業(yè)的方方面面，應(yīng)用周期比較長(zhǎng)，應(yīng)用風(fēng)險(xiǎn)比較大，這些因素使得很多中小型企業(yè)直接放棄了計(jì)算機(jī)信息化管理的方法和模式。
第二，我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用起步比較晚，在信息領(lǐng)域的專家和管理者比較匱乏，
企業(yè)的管理者和決策者對(duì)于計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)應(yīng)用的重要性認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，這在一定程度上使得我國(guó)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)受到了阻礙。
這使得計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用和發(fā)展受到了阻礙，舊的管理體制和新的計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)之間存在著沖突和不能磨合之處。
第四，我國(guó)各地區(qū)的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展極度不平衡，這使得計(jì)算機(jī)信息化管理在我國(guó)各地區(qū)開(kāi)展的進(jìn)度和速度極為不平衡。
而與此相反的西部等經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)，信息資源較匱乏，會(huì)抑制信息化技術(shù)的發(fā)展。
二、計(jì)算機(jī)信息化在我國(guó)企業(yè)管理中的實(shí)施策略
1.企業(yè)的管理者和決策者應(yīng)該從思想高度上意識(shí)到計(jì)算機(jī)
信息化對(duì)于企業(yè)管理的重要作用。
企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者對(duì)于員工起到帶頭垂范的重要作用，他們的思想從全局上決定了信息化建設(shè)的進(jìn)步和好壞，也影響了員工對(duì)于信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí)。
計(jì)算機(jī)信息化在此時(shí)能夠發(fā)揮重要的作用，企業(yè)的管理者和決策者應(yīng)該根據(jù)認(rèn)識(shí)到信息化管理的緊迫性和重要性。
2.培養(yǎng)合格的信息化人才。
企業(yè)應(yīng)該以社會(huì)發(fā)展的需求為導(dǎo)向培養(yǎng)合格的信息化專業(yè)人才。
我國(guó)大部分企業(yè)的計(jì)算機(jī)信息化的建設(shè)普遍存在人才的缺乏等問(wèn)題，因此加強(qiáng)信息化人才的培養(yǎng)成為我國(guó)企業(yè)計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)面對(duì)的重要問(wèn)題。
對(duì)企業(yè)管理的計(jì)算機(jī)信息化培訓(xùn)主要包括對(duì)企業(yè)管理者和決策者的培訓(xùn)以及對(duì)員工的培訓(xùn)。
企業(yè)管理者和決策者通過(guò)計(jì)算機(jī)信息化培訓(xùn)能認(rèn)識(shí)到信息化的重要性和緊迫性，
企業(yè)員工通過(guò)計(jì)算機(jī)信息化培訓(xùn)能夠在理念和技術(shù)方面有所提高，從而促進(jìn)計(jì)算機(jī)信息化在企業(yè)管理中的建設(shè)有效實(shí)施。
員工在思想上沒(méi)有認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理信息化的重要性和緊迫性，會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)信息化介入企業(yè)管理所帶來(lái)的工作方式、業(yè)務(wù)操作流程等方面的變化不適應(yīng)，這些都會(huì)阻礙計(jì)算機(jī)信息化在企業(yè)管理中的應(yīng)用。
3.企業(yè)應(yīng)該加大預(yù)算和資金投入，使得計(jì)算機(jī)信息化發(fā)展擺脫資金不足的困境。
計(jì)算機(jī)信息化在我國(guó)的發(fā)展一直受到資金不足的影響，這要求我國(guó)的企業(yè)必須從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的角度去思考信息化建設(shè)的意義，為計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)加大資金投入力度。
企業(yè)也可以向銀行貸款進(jìn)行信息化建設(shè)，政府應(yīng)該在企業(yè)信息化建設(shè)進(jìn)程中大力支持和給予補(bǔ)貼。
在企業(yè)的計(jì)算機(jī)信息化建設(shè)的過(guò)程中，政府的支持和引導(dǎo)是至關(guān)重要的。
這使得企業(yè)面臨一定程度的風(fēng)險(xiǎn)，如果政府能夠給予相應(yīng)的資金支持，那么企業(yè)的計(jì)算機(jī)信息化發(fā)展則會(huì)順利很多。
政府要加強(qiáng)典型企業(yè)示范效應(yīng)的推廣，并在財(cái)政、稅收、信貸、人才等方面給予優(yōu)惠的政策，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理的計(jì)算機(jī)信息化的可持續(xù)發(fā)展。
三、結(jié)語(yǔ)
計(jì)算機(jī)信息化使得企業(yè)的運(yùn)作方式、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀態(tài)發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)市場(chǎng)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式已經(jīng)漸漸被市場(chǎng)所淘汰。
在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯的今天，企業(yè)如果不能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)信息化，那么企業(yè)基本上就喪失在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)地位。
商品交易已經(jīng)不再是企業(yè)的主業(yè)，信息資源已經(jīng)成為制約企業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要因素。
要想在企業(yè)管理水平上縮小和西方發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，企業(yè)就必須在管理體制上進(jìn)行變革，這變革的重點(diǎn)在于企業(yè)的信息化管理。
計(jì)算機(jī)理論論文篇五
一、理論教學(xué)的現(xiàn)狀
1.教材的情況
筆者對(duì)教學(xué)大綱和教材進(jìn)行了對(duì)比分析研究后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)校使用的教材大部分都過(guò)于陳舊，一本教材幾年沒(méi)有更新，一直持續(xù)使用，很多知識(shí)已經(jīng)和高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)對(duì)應(yīng)不上了，對(duì)于高速發(fā)展的計(jì)算機(jī)方面更是如此，軟件硬件的頻繁更新，對(duì)使用者要掌握的知識(shí)的要求也越來(lái)越高。如果還是教給學(xué)生原本的理論知識(shí)，學(xué)生學(xué)到的知識(shí)并不能靈活運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中。
2.教師教學(xué)模式和方法
很多教師都缺少一種創(chuàng)新的意識(shí)，不主動(dòng)探索新的教學(xué)方法。甚至很多從事教育行業(yè)的很多年的教師都一直使用著自己的那一套教學(xué)方法和教學(xué)模式，沒(méi)有緊隨著時(shí)代的快速發(fā)展做出相應(yīng)的改變，也沒(méi)有根據(jù)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，沒(méi)有做到因材施教，這使得很多基礎(chǔ)和理解力較差的學(xué)生跟不上教師上課的節(jié)奏。這樣培養(yǎng)出的人才并不是當(dāng)今社會(huì)所需要的。
3.課堂教學(xué)的現(xiàn)狀
(1)像其他課程的教學(xué)一樣，高職學(xué)校的計(jì)算機(jī)理論課程的教學(xué)也是很傳統(tǒng)的老師講解知識(shí)，學(xué)生被動(dòng)的接受知識(shí)，我們知道，這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式是存在著打擊學(xué)生積極性，無(wú)法培養(yǎng)出學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神等的缺點(diǎn)的。而在計(jì)算機(jī)理論知識(shí)方面，本來(lái)就有大量的需要記憶的知識(shí)，如果教師在上課時(shí)只是毫無(wú)創(chuàng)新的將教材上的內(nèi)容講一遍遍強(qiáng)制要求學(xué)生去背誦，只會(huì)使得學(xué)生感到這門課的枯燥無(wú)味，從而失去對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣，這會(huì)造成大量計(jì)算機(jī)人才的損失。
(2)計(jì)算機(jī)理論課程和上機(jī)實(shí)驗(yàn)課程不同，教學(xué)模式和教學(xué)方法太過(guò)單一，在整個(gè)課堂的教學(xué)過(guò)程中，教師只顧著將自己的教學(xué)任務(wù)完成，不太關(guān)心學(xué)生是否能夠接受理解上課內(nèi)容，而學(xué)生也只是單純的為了應(yīng)付考試而強(qiáng)迫自己的學(xué)習(xí)，師生之間缺少交流，這樣教師的教學(xué)方法和教學(xué)手段得不到改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力得不到提高。
(3)雖然在現(xiàn)在很多的學(xué)校都在教室里安裝了投影儀，但是經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，投影儀的上課使用情況并不廣泛，很多老師為了省事還是才有原先自己的那一套教學(xué)方法。而且有一些使用投影儀的教師也只是把書本上的內(nèi)容放上去而已，并不能達(dá)到高科技教學(xué)的目的。
4.學(xué)生的情況
?
二、高職學(xué)校計(jì)算機(jī)理論課程的教學(xué)改革
1.教師引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)
高職學(xué)校的學(xué)生思維活躍，但缺乏正確的引導(dǎo)，可以通過(guò)興趣的引導(dǎo)增加學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣來(lái)達(dá)到主動(dòng)學(xué)習(xí)的目的。
(1)改變教師理論教學(xué)的思路，提高教師的教學(xué)水平。高職學(xué)校在招聘教師時(shí)，就應(yīng)該設(shè)定一定的門檻，要去選擇那些愿意在工作上積極負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心，在知識(shí)研究上積極創(chuàng)新的教師，這樣的教師在計(jì)算機(jī)理論課程的教學(xué)中會(huì)想法設(shè)法的提高自己的教學(xué)水平，針對(duì)不同學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，而且自己還能不斷的提升自己的專業(yè)知識(shí)。
(2)學(xué)生只有對(duì)一門課有了興趣，才會(huì)愿意主動(dòng)去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，去探索創(chuàng)新，在此次的教學(xué)改革中，教師要擔(dān)任引導(dǎo)者的角色，引導(dǎo)培養(yǎng)出學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。針對(duì)計(jì)算機(jī)理論課程這門課來(lái)說(shuō)，教師上課可以使用一些幽默的語(yǔ)言讓學(xué)生感受到計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣，還可以舉出一些例子去說(shuō)明計(jì)算機(jī)知識(shí)的重要性和現(xiàn)在社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的匱乏，這就給學(xué)生了一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的動(dòng)力。不但不但能學(xué)好理論知識(shí)，在后續(xù)的上機(jī)實(shí)驗(yàn)中更能表現(xiàn)的十分出色。
2.如何進(jìn)行教學(xué)改革
(2)改革的目的高職學(xué)校計(jì)算力理論課程的存在是為了培養(yǎng)專業(yè)的計(jì)算機(jī)人才而服務(wù)的，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)這個(gè)行業(yè)的專業(yè)人才的需求量非常高。但是，如果不進(jìn)行改革，按照原來(lái)的教學(xué)模式是很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的新時(shí)期的計(jì)算機(jī)人才的，改革內(nèi)容必須緊跟社會(huì)發(fā)展步伐，弄清楚社會(huì)需要怎樣的計(jì)算機(jī)人才，然后在課堂上培養(yǎng)相應(yīng)的人才，這不但能緩解學(xué)生的就業(yè)壓力，也在一定程度上促進(jìn)了中國(guó)計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展。
計(jì)算機(jī)理論論文篇六
摘要：隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活發(fā)生翻天覆地的變化，而網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題也日益突出，引起社會(huì)各界的高速重視。計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用非常復(fù)雜，涉及到技術(shù)問(wèn)題、管理問(wèn)題等。本文從計(jì)算機(jī)信息管理現(xiàn)狀說(shuō)起，提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全中計(jì)算機(jī)信息管理的對(duì)策。
網(wǎng)絡(luò)安全就是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的信息安全，可以分成靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，靜態(tài)的網(wǎng)絡(luò)安全就是指互聯(lián)網(wǎng)上的軟硬件系統(tǒng)不被破壞，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是完整、隱秘的狀態(tài)；動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)安全就是數(shù)據(jù)信息在傳輸全過(guò)程中不被修改、盜取、丟失、破壞等。
計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用已非常普遍，其在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全上起到重要作用。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為越來(lái)越多，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)遭到不同程度的破壞，計(jì)算機(jī)信息管理質(zhì)量亟待提高，解決現(xiàn)實(shí)生活中存在的問(wèn)題，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)安全中的計(jì)算機(jī)信息管理面臨著系統(tǒng)訪問(wèn)控制與管理、數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)這兩個(gè)難題。
第一，系統(tǒng)訪問(wèn)控制與管理。在網(wǎng)絡(luò)安全中，系統(tǒng)訪問(wèn)控制與管理是對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行訪問(wèn)服務(wù)的控制管理，訪問(wèn)控制包括數(shù)據(jù)信息享有者和使用者的管理，而重點(diǎn)是對(duì)用戶資料信息進(jìn)行安全控制。當(dāng)前，系統(tǒng)訪問(wèn)尅進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，而傳統(tǒng)通過(guò)用戶名訪問(wèn)系統(tǒng)資源的方式已經(jīng)無(wú)法滿足人們的需求了，必須加強(qiáng)對(duì)用戶的鑒別和系統(tǒng)內(nèi)資源的控制。
第二，數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)。受多方面因素的影響，數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)具有一定滯后性，這使得網(wǎng)絡(luò)安全面臨新的問(wèn)題，在各種網(wǎng)絡(luò)攻擊下，脆弱的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)極容易崩潰。因此，必須加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)工作，以高效的數(shù)據(jù)信息安全監(jiān)測(cè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊行為報(bào)警和防御，迅速處理漏洞，確保系統(tǒng)內(nèi)用戶信息的安全。
結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全中計(jì)算機(jī)信息管理的現(xiàn)狀，為給用戶創(chuàng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們可從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息管理：
1.加強(qiáng)安全防范教育。
計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用效果的好壞與網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)有直接關(guān)系，只有不斷提高相關(guān)人員的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，才能更好保證網(wǎng)絡(luò)安全，為用戶創(chuàng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少信息安全倫理問(wèn)題。對(duì)此，必須加強(qiáng)相關(guān)人員的安全防范教育，讓其充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要性，意識(shí)到使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)需要注意的安全問(wèn)題，在使用過(guò)程中關(guān)注計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全上保障作用的發(fā)揮。從思想上提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，更新計(jì)算機(jī)信息管理理念，研究出現(xiàn)的新問(wèn)題、新現(xiàn)象，注意網(wǎng)絡(luò)安全的針對(duì)性和具體性，探究問(wèn)題出現(xiàn)的根源，并找準(zhǔn)切入點(diǎn)，落實(shí)計(jì)算機(jī)信息管理，時(shí)刻保持高度警惕感，建立起健全的'計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)體系，保障網(wǎng)絡(luò)安全。
2.運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù)保障網(wǎng)絡(luò)安全。
計(jì)算機(jī)信息管理中的先進(jìn)信息技術(shù)是保障網(wǎng)絡(luò)安全的核心技術(shù)，是推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是改善網(wǎng)絡(luò)安全的根本途徑。而運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全控制是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，必須建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息安全體系，研究技術(shù)的可行性，確保技術(shù)的作用充分發(fā)揮出來(lái)。在當(dāng)前，為保障網(wǎng)絡(luò)安全，必須加強(qiáng)先進(jìn)信息技術(shù)的研發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，當(dāng)前常用的技術(shù)主要有防火墻、加密技術(shù)、入侵檢測(cè)等。
第一，防火墻技術(shù)，防火墻將未經(jīng)授權(quán)的用戶阻擋在系統(tǒng)外，防止出現(xiàn)用戶ip地址被盜竊、用戶被攻擊等問(wèn)題的出現(xiàn)，其原理是：在內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間設(shè)置屏障，使得內(nèi)部網(wǎng)免遭非法入侵和攻擊，保護(hù)內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)。防火墻能對(duì)內(nèi)網(wǎng)的不同等級(jí)模塊設(shè)置出不同的賬戶和密碼，抗擊漏洞攻擊，并通過(guò)監(jiān)控程序記錄來(lái)訪者的身份，實(shí)現(xiàn)對(duì)非法用戶的瞬時(shí)報(bào)警。目前，防火墻是網(wǎng)絡(luò)安全中最基礎(chǔ)的硬件，其在網(wǎng)絡(luò)安全中占據(jù)突出體位。但是，能力和反應(yīng)不佳的防火墻不但起不到良好的信息安全保護(hù)作用，甚至還會(huì)成為系統(tǒng)的安全隱患。因此，在選擇防火墻時(shí)，應(yīng)購(gòu)買信譽(yù)好、質(zhì)量過(guò)關(guān)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，如：cisco、checkpoint等品牌。
第二，加密技術(shù)，這是最為常見(jiàn)的安全技術(shù)之一，能起到保護(hù)數(shù)據(jù)信息的作用。其是對(duì)重要數(shù)據(jù)、信息、文件等進(jìn)行密碼保護(hù)，數(shù)據(jù)信息在非法入侵者攻擊時(shí)不被竊取。加密技術(shù)在商貿(mào)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域運(yùn)用最廣，效果顯著，常用的加密軟件有神盾、易通。
第三，入侵檢測(cè)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的若干個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，發(fā)現(xiàn)其中是否有違反安全方案的行為和被攻擊的跡象，就是入侵檢測(cè)，它是對(duì)防火墻技術(shù)的補(bǔ)充，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息管理的安全審計(jì)、監(jiān)測(cè)、進(jìn)攻識(shí)別和響應(yīng)，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。如：junipernetworksnetscreen-idp是一款具有事件調(diào)查和糾正功能的入侵檢測(cè)硬件，具有智能入侵檢測(cè)功能。
完善的信息安全管理體系能保證計(jì)算機(jī)信息管理做得更為全面，且措施能得到有效執(zhí)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全目標(biāo)。通過(guò)信息安全管理體系確定安全控制框架，構(gòu)建信息安全管理模型。目前，與網(wǎng)絡(luò)信息安全管理體系聯(lián)系緊密的相關(guān)管理模型已得到社會(huì)各界的認(rèn)可，并得到普及應(yīng)用，尤其是政府和企事業(yè)單位中應(yīng)用較多，這些管理模型多體現(xiàn)出混合管理模式，是借鑒大量資料和對(duì)安全控制做出詳細(xì)且具體描述得出的結(jié)果，有的管理模型已有被認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，如：美國(guó)聯(lián)邦代理機(jī)構(gòu)就是一個(gè)很好的信息安全管理模型。
網(wǎng)絡(luò)安全中的計(jì)算機(jī)信息安全管理體系是在網(wǎng)絡(luò)安全需求分析的基礎(chǔ)上，明確網(wǎng)絡(luò)安全威脅因素以及攻擊手段，從信息管理、人員管理、制度管理、機(jī)構(gòu)管理等多方面的安全管理構(gòu)建出完善的信息安全管理體系，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，合理分配工作人員的操作權(quán)限和工作任務(wù)，確保網(wǎng)絡(luò)的順暢和安全。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，確保工作人員在權(quán)限內(nèi)認(rèn)真工作，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度完成分內(nèi)工作。另外，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息文檔的安全管理，通過(guò)必要的措施確保其安全，并經(jīng)常備份。
結(jié)束語(yǔ)。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，造成網(wǎng)絡(luò)安全的負(fù)面因素越來(lái)越多，我們不僅需要從技術(shù)角度進(jìn)行安全管理，還需要從計(jì)算機(jī)信息管理層面進(jìn)行綜合化管理。在今后，還需加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用的研究，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的良性發(fā)展。
參考文獻(xiàn)。
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計(jì)算機(jī)理論論文篇七
摘要：當(dāng)今社會(huì)，信息化的發(fā)展改變了人們的生活方式和生活習(xí)慣，對(duì)人們衣食住行提供了極大的便利。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生活中得到了廣泛的普及，與此同時(shí)，智能化計(jì)算作為一種新型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方向得到了社會(huì)各界的青睞。智能化計(jì)算機(jī)主要作用就是具有圖形采集、人工識(shí)別、現(xiàn)實(shí)虛擬等人工智能的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算機(jī)。網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性，智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)面臨著網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)非法分子的攻擊，重要的商業(yè)資料或個(gè)人數(shù)據(jù)受到嚴(yán)重的威脅。本文分析了導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不安全的原因，并闡述了智能計(jì)算下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。以期對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全盡一份綿薄之力。
關(guān)鍵詞：智能計(jì)算網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。
引言。
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)今人們的生活與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)給生活、生產(chǎn)和科研帶來(lái)了更多可能，但同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、面向大眾性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全面臨著各式各樣的威脅。智能計(jì)算系統(tǒng)的出現(xiàn)有效降低了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞。智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠處理圖像識(shí)別、智能思考、自動(dòng)控制等人工智能才能處理的問(wèn)題。智能計(jì)算機(jī)作為人工智能體系的一個(gè)先行者，為人工智能的發(fā)展摸索出了一條可行的道理。隨著智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，有別于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全漏洞層出不窮，新型網(wǎng)絡(luò)非法分子攻擊、木馬病毒擴(kuò)散、網(wǎng)絡(luò)跟蹤等問(wèn)題呈現(xiàn)多樣化深層化發(fā)展趨勢(shì)。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響這企業(yè)、個(gè)人私密數(shù)據(jù)的安全。因此，必須加強(qiáng)智能計(jì)算下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，確保智能計(jì)算系統(tǒng)的平穩(wěn)、安全、合乎法律法規(guī)的運(yùn)行。
一、導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞的因素。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的是全球無(wú)時(shí)差無(wú)地域的連接，其本質(zhì)特點(diǎn)就是共享性和開(kāi)放性，網(wǎng)絡(luò)用戶可以不受時(shí)空的限制便捷地獲取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)特點(diǎn)雖然滿足了用戶便捷獲取信息、隨時(shí)隨地查閱資料的需求，但是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性同時(shí)也將自己暴露給了別有用心的人。惡意攻擊、病毒式植入不僅加劇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸路線的超載，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、用戶數(shù)據(jù)有被肆意破壞、修改、盜取的威脅。特別對(duì)于國(guó)家安全部門、金融部門的大量機(jī)密數(shù)據(jù)，一旦被肆意破壞、修改、盜取將會(huì)造成不可估量的損失。
2.網(wǎng)絡(luò)非法分子攻擊和破會(huì)。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使任何人都能輕而易舉的接觸到網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)使用人無(wú)差別對(duì)待決定了別有用心的人攻擊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)只能被動(dòng)的防御。網(wǎng)絡(luò)非法分子惡意攻擊和破壞是網(wǎng)絡(luò)安全最嚴(yán)重的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)非法分子利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)漏洞，通過(guò)非法入侵穿透計(jì)算機(jī)的防御系統(tǒng)，有意的盜取用于數(shù)據(jù)，惡意的對(duì)用戶計(jì)算機(jī)加以破壞。網(wǎng)絡(luò)非法分子惡意攻擊嚴(yán)重威脅著智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。
3.軟件漏洞。
由于在軟件的編寫過(guò)程中，編寫依賴的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言本身存在著缺陷或軟件開(kāi)發(fā)人員的技術(shù)水平問(wèn)題，導(dǎo)致應(yīng)用軟件本身存在漏洞。這就無(wú)形給了網(wǎng)絡(luò)非法分子可乘之機(jī)。網(wǎng)絡(luò)非法分子程序源代碼上下文細(xì)微錯(cuò)誤就能篡改管理員權(quán)限，遠(yuǎn)程控制計(jì)算機(jī)。程序開(kāi)發(fā)者在編寫程序的過(guò)程中忽視了有效位檢查的編寫，網(wǎng)絡(luò)非法分子就可以利用這個(gè)漏洞修改源代碼的數(shù)據(jù)，竊取管理員權(quán)限，遠(yuǎn)程控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
4.使用者安全意識(shí)。
使用者缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)給了網(wǎng)絡(luò)非法分子可乘之機(jī)。雖然隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，很多人能熟練的操作計(jì)算機(jī)，但是一大部分人對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全掉以輕心。在上網(wǎng)過(guò)程中，不重視自我信息的保護(hù)、缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，這樣很容易導(dǎo)致使用者將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)毫無(wú)防護(hù)的暴露在非法分子的攻擊之下。
二、智能計(jì)算下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。
1.防火墻措施。
防火墻給用戶信息增加了一層保護(hù)。在系統(tǒng)的內(nèi)、外網(wǎng)之間，設(shè)置防火墻能有效隔離網(wǎng)絡(luò)非法分子的惡意攻擊。防火墻技術(shù)是保護(hù)用戶信息安全最主要的措施之一。防火墻的設(shè)置可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外網(wǎng)之間的隔離、控制訪問(wèn)手段和對(duì)用戶的讀寫方式。防火墻應(yīng)該可以控制對(duì)檔案信息的讀寫方式、過(guò)濾流過(guò)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)、禁止非法請(qǐng)求、記錄信息內(nèi)容和進(jìn)程動(dòng)態(tài)、檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)攻擊。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在著巨大的不足，攔截能力較差。智能防火墻基于大數(shù)據(jù)下的篩選自動(dòng)的配制過(guò)濾技術(shù)，不僅能有效實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外網(wǎng)的隔離和防護(hù)，還可以完成自我學(xué)習(xí)、自我更新攔截函數(shù)，也就是說(shuō)智能防火墻可以自我完成技術(shù)的進(jìn)化從而達(dá)到技術(shù)的更新?lián)Q代。
2.防病毒技術(shù)。
反病毒技術(shù)不僅可以檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)非法行為還可以主動(dòng)防御網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊。防毒技術(shù)具有查毒功能，可以對(duì)客戶文件進(jìn)行掃描，檢查潛伏的病毒。同時(shí)防毒技術(shù)的在線功能可以及時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)病毒入侵并報(bào)警，網(wǎng)絡(luò)管理人員將根據(jù)報(bào)警信息及時(shí)作出相應(yīng)的措施。
3.加密技術(shù)。
為了用戶數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)鏈路層和物理層傳輸?shù)耐暾院桶踩?，?shù)據(jù)在傳輸之前要進(jìn)行電子密碼加密。采用加密技術(shù)可以確保用戶機(jī)密數(shù)據(jù)在數(shù)字化儲(chǔ)存或傳輸過(guò)程中不被解密以保證用戶數(shù)據(jù)的非公開(kāi)性。在采用加密技術(shù)是盡量采用常規(guī)加密手段和公式密碼算法相結(jié)合的加密技術(shù)。加密使用的密鑰基本決定了加密強(qiáng)度。密鑰分為對(duì)稱密鑰與非對(duì)稱密鑰。非對(duì)稱密鑰加密技術(shù)具有兩個(gè)密鑰，一個(gè)是公鑰一個(gè)是私鑰，公鑰是公開(kāi)的，私鑰是非公開(kāi)的用戶發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)使用公鑰對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密。接收者接受到數(shù)據(jù)時(shí)，只有使用密鑰才能解密數(shù)據(jù)。秘鑰只有接受方才有，因此互聯(lián)網(wǎng)非法分子很難從截獲的加密了的報(bào)文中解出完整用戶機(jī)密數(shù)據(jù)，這在用戶數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程中可以有效防止網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、網(wǎng)絡(luò)非法分子惡意竊取、篡改和破壞。
4.完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)建設(shè)。
我國(guó)信息技術(shù)取得快速發(fā)展的同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)立法卻嚴(yán)重滯后，相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)立法不健全，互聯(lián)網(wǎng)犯罪行為得不到科學(xué)合理的鑒定，造成目前有些方面之能參照傳統(tǒng)法律。不健全的法律法規(guī)使非法分子得不到懲治，網(wǎng)絡(luò)非法分子作案成本低，從而作案更加猖獗。因此，制定有效的互聯(lián)網(wǎng)安全法規(guī)顯得尤為重要。立法部門應(yīng)該制定出符合中國(guó)國(guó)情的網(wǎng)絡(luò)安全法，保障網(wǎng)絡(luò)信息流通的安全，維護(hù)我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全2.5提高智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人員的安全意識(shí)互聯(lián)網(wǎng)屬于新興行業(yè)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用者普遍缺乏安全意識(shí)，在上網(wǎng)過(guò)程中，不重視自我信息的保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，這樣很容易導(dǎo)致使用者將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)毫無(wú)防護(hù)的暴露在非法分子的攻擊之下。因此需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳，使使用者充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用者安全意識(shí)。
結(jié)論。
作為人工智能體系的一個(gè)分支，智能計(jì)算機(jī)是為了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和人工智能發(fā)展的重要保障。但是智能計(jì)算系統(tǒng)的出現(xiàn)有效降低了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞。隨著智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展新型網(wǎng)絡(luò)非法分子攻擊、木馬病毒擴(kuò)散、網(wǎng)絡(luò)跟蹤等網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題呈現(xiàn)多樣化深層化發(fā)展趨勢(shì)。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響這企業(yè)、個(gè)人私密數(shù)據(jù)的安全。因此，必須加強(qiáng)智能計(jì)算下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，確保用戶數(shù)據(jù)的安全和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全平穩(wěn)規(guī)范。
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計(jì)算機(jī)理論論文篇八
隨著信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活發(fā)生翻天覆地的變化，而網(wǎng)絡(luò)信息安全問(wèn)題也日益突出，引起社會(huì)各界的高速重視。計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用非常復(fù)雜，涉及到技術(shù)問(wèn)題、管理問(wèn)題等。本文從計(jì)算機(jī)信息管理現(xiàn)狀說(shuō)起，提出加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全中計(jì)算機(jī)信息管理的對(duì)策。
網(wǎng)絡(luò)安全就是計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的信息安全，可以分成靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，靜態(tài)的網(wǎng)絡(luò)安全就是指互聯(lián)網(wǎng)上的軟硬件系統(tǒng)不被破壞，系統(tǒng)的數(shù)據(jù)是完整、隱秘的狀態(tài)；動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)安全就是數(shù)據(jù)信息在傳輸全過(guò)程中不被修改、盜取、丟失、破壞等。
計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中的應(yīng)用已非常普遍，其在維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全上起到重要作用。近年來(lái)，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)攻擊行為越來(lái)越多，計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)遭到不同程度的破壞，計(jì)算機(jī)信息管理質(zhì)量亟待提高，解決現(xiàn)實(shí)生活中存在的問(wèn)題，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)安全中的計(jì)算機(jī)信息管理面臨著系統(tǒng)訪問(wèn)控制與管理、數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)這兩個(gè)難題。
第一，系統(tǒng)訪問(wèn)控制與管理。在網(wǎng)絡(luò)安全中，系統(tǒng)訪問(wèn)控制與管理是對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資料進(jìn)行訪問(wèn)服務(wù)的控制管理，訪問(wèn)控制包括數(shù)據(jù)信息享有者和使用者的管理，而重點(diǎn)是對(duì)用戶資料信息進(jìn)行安全控制。當(dāng)前，系統(tǒng)訪問(wèn)尅進(jìn)行遠(yuǎn)程控制，而傳統(tǒng)通過(guò)用戶名訪問(wèn)系統(tǒng)資源的方式已經(jīng)無(wú)法滿足人們的需求了，必須加強(qiáng)對(duì)用戶的鑒別和系統(tǒng)內(nèi)資源的控制。
第二，數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)。受多方面因素的影響，數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)具有一定滯后性，這使得網(wǎng)絡(luò)安全面臨新的問(wèn)題，在各種網(wǎng)絡(luò)攻擊下，脆弱的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)極容易崩潰。因此，必須加強(qiáng)數(shù)據(jù)信息的安全監(jiān)測(cè)工作，以高效的數(shù)據(jù)信息安全監(jiān)測(cè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊行為報(bào)警和防御，迅速處理漏洞，確保系統(tǒng)內(nèi)用戶信息的安全。
結(jié)合網(wǎng)絡(luò)安全中計(jì)算機(jī)信息管理的現(xiàn)狀，為給用戶創(chuàng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，我們可從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息管理：
計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用效果的好壞與網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)有直接關(guān)系，只有不斷提高相關(guān)人員的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，才能更好保證網(wǎng)絡(luò)安全，為用戶創(chuàng)造安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少信息安全倫理問(wèn)題。對(duì)此，必須加強(qiáng)相關(guān)人員的安全防范教育，讓其充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全管理的重要性，意識(shí)到使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)需要注意的安全問(wèn)題，在使用過(guò)程中關(guān)注計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全上保障作用的發(fā)揮。從思想上提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，更新計(jì)算機(jī)信息管理理念，研究出現(xiàn)的新問(wèn)題、新現(xiàn)象，注意網(wǎng)絡(luò)安全的針對(duì)性和具體性，探究問(wèn)題出現(xiàn)的根源，并找準(zhǔn)切入點(diǎn)，落實(shí)計(jì)算機(jī)信息管理，時(shí)刻保持高度警惕感，建立起健全的'計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)體系，保障網(wǎng)絡(luò)安全。
計(jì)算機(jī)信息管理中的先進(jìn)信息技術(shù)是保障網(wǎng)絡(luò)安全的核心技術(shù)，是推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的中堅(jiān)力量，是改善網(wǎng)絡(luò)安全的根本途徑。而運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息管理技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全控制是一個(gè)非常復(fù)雜的過(guò)程，必須建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息安全體系，研究技術(shù)的可行性，確保技術(shù)的作用充分發(fā)揮出來(lái)。在當(dāng)前，為保障網(wǎng)絡(luò)安全，必須加強(qiáng)先進(jìn)信息技術(shù)的研發(fā)，提高網(wǎng)絡(luò)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，當(dāng)前常用的技術(shù)主要有防火墻、加密技術(shù)、入侵檢測(cè)等。
第一，防火墻技術(shù)，防火墻將未經(jīng)授權(quán)的用戶阻擋在系統(tǒng)外，防止出現(xiàn)用戶ip地址被盜竊、用戶被攻擊等問(wèn)題的出現(xiàn)，其原理是：在內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)之間設(shè)置屏障，使得內(nèi)部網(wǎng)免遭非法入侵和攻擊，保護(hù)內(nèi)網(wǎng)系統(tǒng)。防火墻能對(duì)內(nèi)網(wǎng)的不同等級(jí)模塊設(shè)置出不同的賬戶和密碼，抗擊漏洞攻擊，并通過(guò)監(jiān)控程序記錄來(lái)訪者的身份，實(shí)現(xiàn)對(duì)非法用戶的瞬時(shí)報(bào)警。目前，防火墻是網(wǎng)絡(luò)安全中最基礎(chǔ)的硬件，其在網(wǎng)絡(luò)安全中占據(jù)突出體位。但是，能力和反應(yīng)不佳的防火墻不但起不到良好的信息安全保護(hù)作用，甚至還會(huì)成為系統(tǒng)的安全隱患。因此，在選擇防火墻時(shí)，應(yīng)購(gòu)買信譽(yù)好、質(zhì)量過(guò)關(guān)的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，如：cisco、checkpoint等品牌。
第二，加密技術(shù)，這是最為常見(jiàn)的安全技術(shù)之一，能起到保護(hù)數(shù)據(jù)信息的作用。其是對(duì)重要數(shù)據(jù)、信息、文件等進(jìn)行密碼保護(hù)，數(shù)據(jù)信息在非法入侵者攻擊時(shí)不被竊取。加密技術(shù)在商貿(mào)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域運(yùn)用最廣，效果顯著，常用的加密軟件有神盾、易通。
第三，入侵檢測(cè)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的若干個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行深入剖析，發(fā)現(xiàn)其中是否有違反安全方案的行為和被攻擊的跡象，就是入侵檢測(cè)，它是對(duì)防火墻技術(shù)的補(bǔ)充，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息管理的安全審計(jì)、監(jiān)測(cè)、進(jìn)攻識(shí)別和響應(yīng)，構(gòu)建完善的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)。如：junipernetworksnetscreen-idp是一款具有事件調(diào)查和糾正功能的入侵檢測(cè)硬件，具有智能入侵檢測(cè)功能。
完善的信息安全管理體系能保證計(jì)算機(jī)信息管理做得更為全面，且措施能得到有效執(zhí)行，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全目標(biāo)。通過(guò)信息安全管理體系確定安全控制框架，構(gòu)建信息安全管理模型。目前，與網(wǎng)絡(luò)信息安全管理體系聯(lián)系緊密的相關(guān)管理模型已得到社會(huì)各界的認(rèn)可，并得到普及應(yīng)用，尤其是政府和企事業(yè)單位中應(yīng)用較多，這些管理模型多體現(xiàn)出混合管理模式，是借鑒大量資料和對(duì)安全控制做出詳細(xì)且具體描述得出的結(jié)果，有的管理模型已有被認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)，如：美國(guó)聯(lián)邦代理機(jī)構(gòu)就是一個(gè)很好的信息安全管理模型。
網(wǎng)絡(luò)安全中的計(jì)算機(jī)信息安全管理體系是在網(wǎng)絡(luò)安全需求分析的基礎(chǔ)上，明確網(wǎng)絡(luò)安全威脅因素以及攻擊手段，從信息管理、人員管理、制度管理、機(jī)構(gòu)管理等多方面的安全管理構(gòu)建出完善的信息安全管理體系，規(guī)避安全風(fēng)險(xiǎn)，合理分配工作人員的操作權(quán)限和工作任務(wù)，確保網(wǎng)絡(luò)的順暢和安全。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，確保工作人員在權(quán)限內(nèi)認(rèn)真工作，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度完成分內(nèi)工作。另外，還要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息文檔的安全管理，通過(guò)必要的措施確保其安全，并經(jīng)常備份。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用，造成網(wǎng)絡(luò)安全的負(fù)面因素越來(lái)越多，我們不僅需要從技術(shù)角度進(jìn)行安全管理，還需要從計(jì)算機(jī)信息管理層面進(jìn)行綜合化管理。在今后，還需加強(qiáng)計(jì)算機(jī)信息管理在網(wǎng)絡(luò)安全中應(yīng)用的研究，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的良性發(fā)展。
[1]錢夏穎.網(wǎng)絡(luò)安全中計(jì)算機(jī)信息管理研究[j].無(wú)線互聯(lián)科技，20xx（4）：48.
計(jì)算機(jī)理論論文篇九
摘 要：以電子商務(wù)為代表的物聯(lián)網(wǎng)新興產(chǎn)業(yè)逐漸成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要支柱，隨著我國(guó)信息技術(shù)及產(chǎn)業(yè)的不斷飛速發(fā)展，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域求學(xué)的年輕一代也在不斷增加。學(xué)生要在今天這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中求生存謀發(fā)展就必須學(xué)會(huì)順應(yīng)社會(huì)潮流，這就要求其專業(yè)課程要夯實(shí)基礎(chǔ)、突出技能拓展視野、緊跟技術(shù)發(fā)展步伐。計(jì)算機(jī)類專業(yè)應(yīng)順應(yīng)當(dāng)前技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)及熱點(diǎn)需要，不斷在自身領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng)新，使得培養(yǎng)出來(lái)的人才有較強(qiáng)的適應(yīng)性和就業(yè)靈活性。本文就計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的教學(xué)體系建設(shè)現(xiàn)狀展開(kāi)探討，并針對(duì)其存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的改革舉措。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)信息管理 教學(xué)體系建設(shè) 現(xiàn)狀分析 改革措施
引言
在信息化時(shí)代的影響下人們的工作及生活對(duì)計(jì)算機(jī)信息管理提出了更高的要求。與此同時(shí)，我國(guó)高校的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)亦需要對(duì)其教學(xué)體系作出恰當(dāng)?shù)母母?，以便能夠培養(yǎng)出符合市場(chǎng)需求的計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才。在培養(yǎng)計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)人才時(shí)，不僅僅要重視提高教學(xué)質(zhì)量，為企業(yè)輸送優(yōu)秀的專業(yè)人才，更要對(duì)當(dāng)前計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)發(fā)展總趨勢(shì)具有清晰的理解，以便能夠根據(jù)市場(chǎng)發(fā)展的狀態(tài)進(jìn)行人才的培養(yǎng)。
電子信息類專業(yè)要求學(xué)生具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力，電子信息類專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程可以整合成以下四個(gè)課程群：首先是文化基礎(chǔ)課程群，主要包括“計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)”、“計(jì)算機(jī)組裝技術(shù)”、“計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”等。教學(xué)目的是使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能。其次是技術(shù)基礎(chǔ)課程群，主要包括“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法”、“軟件工程”、“微機(jī)原理及接口技術(shù)”及“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”等。學(xué)生可以通過(guò)該階段的學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和設(shè)計(jì)方法，掌握系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)技能。接著是應(yīng)用基礎(chǔ)課程群，主要包括“電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化”、“單片機(jī)原理及應(yīng)用”、“dsp處理器及數(shù)字信號(hào)處理”、等，幫助學(xué)生掌握軟硬件的方法和開(kāi)發(fā)技能，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)的能力。最后是知識(shí)拓展課程群，主要開(kāi)設(shè)一些計(jì)算機(jī)技術(shù)緊密相關(guān)的本學(xué)科新技術(shù)的選修課或講座，能夠啟發(fā)學(xué)生思維，開(kāi)闊學(xué)生眼界，為學(xué)生進(jìn)行更深層次的學(xué)習(xí)和研究打下一定基礎(chǔ)。
1、專業(yè)課程設(shè)置存在重復(fù)現(xiàn)象
目前很多學(xué)校為了適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)復(fù)合型人才的需要，對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)課程體系也做出了較大的調(diào)整，想通過(guò)這樣的手段來(lái)進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的見(jiàn)解和知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。所以在課程設(shè)置方面，不斷加入新的內(nèi)容，如有些學(xué)校開(kāi)設(shè)《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》，《應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》等這樣的難度較高的課程，而這兩門課程中存在大量重復(fù)性的內(nèi)容。這樣不僅造成了課程資源的浪費(fèi)，也占據(jù)了學(xué)生們更多的學(xué)習(xí)時(shí)間和精力。由于缺乏對(duì)現(xiàn)有課程資源的有效配置，使得專業(yè)課程的設(shè)置缺乏針對(duì)性和可操作性，對(duì)教學(xué)質(zhì)量也產(chǎn)生了較大的影響。
2、課程體系中實(shí)踐課的比例較小
計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)是一門實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)能夠幫助學(xué)生將信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等知識(shí)有機(jī)融合提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。然而從當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的課程設(shè)置來(lái)看，很多院校實(shí)踐課設(shè)置所占的比例很小，而且僅有的實(shí)踐課程中也大多是單純針對(duì)計(jì)算機(jī)操作，卻沒(méi)有將管理專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容融入其中。所以很多學(xué)生雖然掌握了計(jì)算機(jī)操作技術(shù)和原理，但是沒(méi)有接受系統(tǒng)的、高強(qiáng)度的實(shí)踐課程訓(xùn)練，所以在真正接觸到相關(guān)行業(yè)的職位后無(wú)法熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成相關(guān)的流程、業(yè)務(wù)的管理。
3、缺乏完善的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地
實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地的建設(shè)可以為學(xué)生提供充足的實(shí)踐場(chǎng)所和設(shè)備，是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作技能的保障。從當(dāng)前高校實(shí)踐操作基地的建設(shè)情況來(lái)看，我國(guó)大部分高校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地并不到位。主要原因還在于資金、資源等受到一定的約束，學(xué)校對(duì)于該方面教學(xué)的資金資源和硬件設(shè)施的配置并未予以高度的重視，忽略了該專業(yè)深入發(fā)展的核心，所以對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)產(chǎn)生了很大的影響。
4、教師的專業(yè)素質(zhì)有待提升
教師的綜合素質(zhì)就成為了影響人才培養(yǎng)效率的關(guān)鍵因素。作為新時(shí)期的高校教師，應(yīng)當(dāng)在掌握專業(yè)知識(shí)與技能的同時(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則不斷豐富教學(xué)資源的內(nèi)涵和外延。從當(dāng)前高校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的師資力量配置來(lái)看，很多教師的思想都停留在以往應(yīng)試教育背景下形成的教學(xué)觀念，認(rèn)為學(xué)生只要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，就能找到好工作，因此在教學(xué)活動(dòng)中忽略了學(xué)生實(shí)踐操作技能的培養(yǎng)。同時(shí)教師自身在專業(yè)素質(zhì)方面無(wú)法適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展，所以無(wú)法為學(xué)生提供科學(xué)的、有效的教學(xué)內(nèi)容與方法。
1、強(qiáng)化專業(yè)課程知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善
目前我國(guó)大部分企業(yè)在選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)更加傾向于專業(yè)性較強(qiáng)且專業(yè)技能較為嫻熟的人才，同時(shí)在人際交往、語(yǔ)言表達(dá)等其他能力也突出的人才。那么高校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的課程設(shè)置，必須要以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向完善專業(yè)課程知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。須注意的是高校在增加一定的專業(yè)課程設(shè)置時(shí)要仔細(xì)審核，避免課程出現(xiàn)大量的教學(xué)點(diǎn)重復(fù)現(xiàn)象。另外，為了增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)技能的掌握，還需要突出專業(yè)課程的教學(xué)設(shè)計(jì)，將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生在增強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力。
2、重視實(shí)踐教學(xué)課程
現(xiàn)今時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展當(dāng)中對(duì)于人才的實(shí)踐能力越來(lái)越重視和需要，因此高校在計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)這一塊不能忽視對(duì)學(xué)生的實(shí)踐課程教學(xué)。專業(yè)實(shí)踐課程必須要配備學(xué)歷較高、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，學(xué)校要定性要求教師在每一堂實(shí)踐課程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，避免專業(yè)實(shí)踐課走形式主義，而是讓每一個(gè)學(xué)生真正在實(shí)踐課中受益。應(yīng)明確規(guī)定學(xué)生在每一堂實(shí)踐課結(jié)束后寫好報(bào)告總結(jié)和實(shí)踐流程。
3、提高教師的專業(yè)素質(zhì)
教師的綜合素養(yǎng)與專業(yè)能力是影響教學(xué)質(zhì)量的重要因素，所以必須要重視師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)培養(yǎng)。首先，作為教師要積極改變自己傳統(tǒng)的教學(xué)理念，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，伴隨著新課程改革的推進(jìn)不斷豐富自身的教學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)，以討論、講練、研究等多元化的教學(xué)手段為主，建立符合新時(shí)期教學(xué)活動(dòng)需要的教學(xué)模式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到課堂學(xué)習(xí)中。其次學(xué)校要加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)，招聘具有豐富經(jīng)驗(yàn)的工程師、技術(shù)能手以及有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)且具備較高理論水準(zhǔn)的人作為實(shí)踐指導(dǎo)老師建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)
實(shí)踐操作技能是衡量學(xué)生綜合水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，因此高校計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)的教學(xué)體系，必須要重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)。首先，要完善基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，包括計(jì)算機(jī)機(jī)房的建設(shè)、計(jì)算機(jī)操作與維護(hù)操作、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)操作等試驗(yàn)等實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備的配置； 其次是專業(yè)操作實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、信息管理實(shí)驗(yàn)室以及網(wǎng)站編程實(shí)驗(yàn)室等； 最后，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，通過(guò)電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室和管理信息系統(tǒng)崗位體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室等。
結(jié)束語(yǔ)
計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)作為信息化時(shí)代的產(chǎn)物，肩負(fù)信息化改造的歷史使命，在制定培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系建設(shè)時(shí)，應(yīng)以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)為主線，發(fā)展工學(xué)結(jié)合、校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，并對(duì)課程體系進(jìn)行合理改革和優(yōu)化，構(gòu)建起“能力遞進(jìn)，項(xiàng)目主導(dǎo)”的專業(yè)課程體系，使學(xué)生能夠適應(yīng)崗位需求，開(kāi)辟學(xué)校、教師、學(xué)生、用人單位樂(lè)見(jiàn)的嶄新局面。
計(jì)算機(jī)理論論文篇十
信息化是當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的一大趨勢(shì)，所謂信息化是指培養(yǎng)和發(fā)展以計(jì)算機(jī)為主的一系列智能化工具為代表的新生產(chǎn)力，使它們能夠造福社會(huì)、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。隨著改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)信息化建設(shè)進(jìn)程也在加快，正在縮小和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距，以物聯(lián)網(wǎng)和云計(jì)算為代表，正在應(yīng)用于社會(huì)生活的各個(gè)行業(yè)。
醫(yī)療信息化是社會(huì)信息化建設(shè)過(guò)程中非常重要的一個(gè)領(lǐng)域，隨著投資規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我國(guó)醫(yī)療信息化市場(chǎng)已經(jīng)超過(guò)了300億元的規(guī)模。醫(yī)療信息化建設(shè)是社會(huì)信息化發(fā)展的必然結(jié)果，通過(guò)實(shí)施醫(yī)院信息化建設(shè)能夠更好地整合醫(yī)院資源，為醫(yī)院的業(yè)務(wù)管理和行政管理提供更加方便、高效的管理模式，進(jìn)而規(guī)范操作流程、提高醫(yī)院的整體管理水平和工作效率；從患者的角度來(lái)說(shuō)，能夠更好地方便其就醫(yī)、看病，有效地提升醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度，提升醫(yī)院的社會(huì)聲譽(yù)。
另一方面，隨著人們生活水平的提升，人們的健康意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng)，在醫(yī)院體檢、就醫(yī)的越來(lái)越多。因此，從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō)，如何更好地利用醫(yī)院的資源，滿足患者看病就醫(yī)的需求就成為很多醫(yī)院都在探索的方向，加強(qiáng)醫(yī)院計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的建設(shè)就成為很多醫(yī)院都在努力發(fā)展的方向。那么，應(yīng)該如何進(jìn)行醫(yī)院計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)的建設(shè)呢？筆者談?wù)勛约涸谶@方面的一些認(rèn)識(shí)。
醫(yī)院的計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建，需要一定的硬件設(shè)施為保障，因此必須要重視硬件設(shè)施的建設(shè)。計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)首先要建立以計(jì)算機(jī)操控為中心的醫(yī)院局域網(wǎng)，在此基礎(chǔ)上根據(jù)醫(yī)院工作的不同職責(zé)，分門別類建立起相應(yīng)的子管理系統(tǒng)。如一卡通管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)患者掛號(hào)、就診、取藥的信息化；健康體檢管理子系統(tǒng)，方便對(duì)體檢患者進(jìn)行及時(shí)檢查，快速地拿到體檢的結(jié)果；門診分診管理系統(tǒng)，科學(xué)地做好患者的分流，提升就診效率；住院收費(fèi)管理系統(tǒng)，有效地管理資金，減輕工作人員的工作強(qiáng)度，強(qiáng)化醫(yī)院的財(cái)政系統(tǒng)建設(shè)。還有像住院護(hù)士站管理、醫(yī)生管理、藥品管理等系統(tǒng)的建設(shè)和日常的維護(hù)。這些是實(shí)現(xiàn)醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息化管理的基礎(chǔ)，是醫(yī)院日常正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件，否則信息化建設(shè)就是一種流于表面化的形式，不僅不能夠提升醫(yī)院的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，也不利于醫(yī)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
醫(yī)院信息化的實(shí)施，意味著傳統(tǒng)的醫(yī)院管理體制也在發(fā)生著重大的改變，目的是更好地發(fā)揮醫(yī)院自身優(yōu)勢(shì)，做好服務(wù)社會(huì)、服務(wù)于患者的職能。信息化意味著傳統(tǒng)的以人力為主的工作模式在向以計(jì)算機(jī)為輔助的現(xiàn)代化的工作方式的轉(zhuǎn)變。因此，掌握一定的操作技能，熟悉自己工作崗位的新的工作模式和工作環(huán)節(jié)是每個(gè)醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員、管理人員、后期服務(wù)人員都需要完成的新任務(wù)。
據(jù)此，醫(yī)院要結(jié)合不同的崗位和職責(zé)，對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其熟悉新技能和操作方法，并且針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)做好考核工作，保證每一位工作人員在自己的工崗位上不僅業(yè)務(wù)能力過(guò)關(guān)，而且信息技術(shù)運(yùn)用能力也要過(guò)關(guān)。這樣才能夠保證信息管理系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，真正發(fā)揮信息化的優(yōu)勢(shì)。
醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息化管理系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，取決于整個(gè)系統(tǒng)的日常維護(hù)和制度化的安全管理。因此，科學(xué)、安全地進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)是醫(yī)院科學(xué)管理、高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保證。具體來(lái)說(shuō)可以從以下三個(gè)方面著手：
（一）落實(shí)常態(tài)化的維護(hù)檢查機(jī)制。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)是需要定期維護(hù)的，這是系統(tǒng)正常工作的保證，所以要定期檢查維護(hù)，保證各個(gè)部門電腦的安全，對(duì)重要數(shù)據(jù)和資料及時(shí)做好存儲(chǔ)與備份，防止資料的丟失和泄漏。
（二）確保專業(yè)人員操作管理系統(tǒng)。對(duì)于管理系統(tǒng)的核心部位，要確保由專業(yè)人員來(lái)操作和管理，規(guī)范醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的操作；同時(shí)加強(qiáng)其職業(yè)道德素質(zhì)教育，保障醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全。
（三）進(jìn)行制度化安全管理。醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息化管理系統(tǒng)不僅涉及到醫(yī)院內(nèi)部本身的各方面資源，還包含患者的隱私。因此，在做好系統(tǒng)定期維護(hù)工作的同時(shí)，更應(yīng)該進(jìn)行制度化的安全管理，明確規(guī)定不得使用醫(yī)用系統(tǒng)進(jìn)行私人事務(wù)處理，更不允許非系統(tǒng)人員操作和使用，從而保證系統(tǒng)的安全性。
醫(yī)院工作的特殊性在于：它不僅是治病救人，每一位工作人員還必須與患者及其家屬進(jìn)行有效的溝通?，F(xiàn)代技術(shù)手段的應(yīng)用并不意味著人的作用減少了，事實(shí)上對(duì)于醫(yī)院工作人員來(lái)說(shuō)，要求更高了。所以，醫(yī)院在新形勢(shì)下要進(jìn)一步探索信息化時(shí)代的發(fā)展理念、服務(wù)理念、管理理念、創(chuàng)新理念，切實(shí)樹(shù)立公共衛(wèi)生意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和信息意識(shí)。只有樹(shù)立公共衛(wèi)生意識(shí)，才能更好地發(fā)揮醫(yī)院的社會(huì)職能，有效應(yīng)對(duì)和承擔(dān)起突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援任務(wù)；只有樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，才能拓寬發(fā)展視野，超前發(fā)展，更多更好地引進(jìn)人才和技術(shù)，更快更好地改善醫(yī)療條件；只有提升服務(wù)意識(shí)，才能不斷更新管理理念、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程、提高工作效率，從而使醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息管理系統(tǒng)更好地為患者服務(wù)，為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系、完善醫(yī)療服務(wù)發(fā)揮其應(yīng)有的功效?？傊?，為了促進(jìn)醫(yī)院的發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息技術(shù)的作用，并以此技術(shù)為基礎(chǔ)來(lái)建立醫(yī)院信息化管理平臺(tái)，為每一位醫(yī)院工作人員提供及時(shí)而準(zhǔn)確的信息，為醫(yī)院決策者提供科學(xué)可靠的決策依據(jù)。在建立醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息化管理的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)建立健全的管理體系，制定完善的醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息管理制度，并貫徹落實(shí)，嚴(yán)格按照相關(guān)要求來(lái)執(zhí)行工作，為醫(yī)院計(jì)算機(jī)信息管理質(zhì)量提供重要的保障，從而推動(dòng)醫(yī)療事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
[1]張英華，賀大偉.淺談?dòng)?jì)算機(jī)技術(shù)在醫(yī)院管理系統(tǒng)中的應(yīng)用[j].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，20xx年15期.
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計(jì)算機(jī)理論論文篇十一
當(dāng)今社會(huì)，信息化的發(fā)展改變了人們的生活方式和生活習(xí)慣，對(duì)人們衣食住行提供了極大的便利。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在生活中得到了廣泛的普及，與此同時(shí)，智能化計(jì)算作為一種新型的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方向得到了社會(huì)各界的青睞。智能化計(jì)算機(jī)主要作用就是具有圖形采集、人工識(shí)別、現(xiàn)實(shí)虛擬等人工智能的經(jīng)驗(yàn)計(jì)算機(jī)。網(wǎng)絡(luò)具有開(kāi)放性，智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)面臨著網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)非法分子的攻擊，重要的商業(yè)資料或個(gè)人數(shù)據(jù)受到嚴(yán)重的威脅。本文分析了導(dǎo)致計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不安全的原因，并闡述了智能計(jì)算下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施。以期對(duì)當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全盡一份綿薄之力。
智能計(jì)算 網(wǎng)絡(luò)安全 防范措施
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，當(dāng)今人們的生活與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來(lái)越緊密，網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)給生活、生產(chǎn)和科研帶來(lái)了更多可能，但同時(shí)由于網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性、面向大眾性，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全面臨著各式各樣的威脅。智能計(jì)算系統(tǒng)的出現(xiàn)有效降低了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞。智能計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠處理圖像識(shí)別、智能思考、自動(dòng)控制等人工智能才能處理的問(wèn)題。智能計(jì)算機(jī)作為人工智能體系的一個(gè)先行者，為人工智能的發(fā)展摸索出了一條可行的道理。隨著智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，有別于傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全漏洞層出不窮，新型網(wǎng)絡(luò)非法分子攻擊、木馬病毒擴(kuò)散、網(wǎng)絡(luò)跟蹤等問(wèn)題呈現(xiàn)多樣化深層化發(fā)展趨勢(shì)。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響這企業(yè)、個(gè)人私密數(shù)據(jù)的安全。因此，必須加強(qiáng)智能計(jì)算下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，確保智能計(jì)算系統(tǒng)的平穩(wěn)、安全、合乎法律法規(guī)的運(yùn)行。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的是全球無(wú)時(shí)差無(wú)地域的連接，其本質(zhì)特點(diǎn)就是共享性和開(kāi)放性，網(wǎng)絡(luò)用戶可以不受時(shí)空的限制便捷地獲取網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)特點(diǎn)雖然滿足了用戶便捷獲取信息、隨時(shí)隨地查閱資料的需求，但是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性同時(shí)也將自己暴露給了別有用心的人。惡意攻擊、病毒式植入不僅加劇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸路線的超載，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、用戶數(shù)據(jù)有被肆意破壞、修改、盜取的威脅。特別對(duì)于國(guó)家安全部門、金融部門的大量機(jī)密數(shù)據(jù)，一旦被肆意破壞、修改、盜取將會(huì)造成不可估量的損失。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性使任何人都能輕而易舉的接觸到網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)使用人無(wú)差別對(duì)待決定了別有用心的人攻擊計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)只能被動(dòng)的防御。網(wǎng)絡(luò)非法分子惡意攻擊和破壞是網(wǎng)絡(luò)安全最嚴(yán)重的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)非法分子利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)漏洞，通過(guò)非法入侵穿透計(jì)算機(jī)的防御系統(tǒng)，有意的盜取用于數(shù)據(jù)，惡意的對(duì)用戶計(jì)算機(jī)加以破壞。網(wǎng)絡(luò)非法分子惡意攻擊嚴(yán)重威脅著智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全。
由于在軟件的編寫過(guò)程中，編寫依賴的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言本身存在著缺陷或軟件開(kāi)發(fā)人員的技術(shù)水平問(wèn)題，導(dǎo)致應(yīng)用軟件本身存在漏洞。這就無(wú)形給了網(wǎng)絡(luò)非法分子可乘之機(jī)。網(wǎng)絡(luò)非法分子程序源代碼上下文細(xì)微錯(cuò)誤就能篡改管理員權(quán)限，遠(yuǎn)程控制計(jì)算機(jī)。程序開(kāi)發(fā)者在編寫程序的過(guò)程中忽視了有效位檢查的編寫，網(wǎng)絡(luò)非法分子就可以利用這個(gè)漏洞修改源代碼的數(shù)據(jù)，竊取管理員權(quán)限，遠(yuǎn)程控制網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
使用者缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)給了網(wǎng)絡(luò)非法分子可乘之機(jī)。雖然隨著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，很多人能熟練的操作計(jì)算機(jī)，但是一大部分人對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全掉以輕心。在上網(wǎng)過(guò)程中，不重視自我信息的保護(hù)、缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，這樣很容易導(dǎo)致使用者將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)毫無(wú)防護(hù)的暴露在非法分子的攻擊之下。
防火墻給用戶信息增加了一層保護(hù)。在系統(tǒng)的內(nèi)、外網(wǎng)之間，設(shè)置防火墻能有效隔離網(wǎng)絡(luò)非法分子的惡意攻擊。防火墻技術(shù)是保護(hù)用戶信息安全最主要的措施之一。防火墻的設(shè)置可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外網(wǎng)之間的隔離、控制訪問(wèn)手段和對(duì)用戶的讀寫方式。防火墻應(yīng)該可以控制對(duì)檔案信息的讀寫方式、過(guò)濾流過(guò)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)、禁止非法請(qǐng)求、記錄信息內(nèi)容和進(jìn)程動(dòng)態(tài)、檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)攻擊。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)存在著巨大的不足，攔截能力較差。智能防火墻基于大數(shù)據(jù)下的篩選自動(dòng)的配制過(guò)濾技術(shù)，不僅能有效實(shí)現(xiàn)內(nèi)、外網(wǎng)的隔離和防護(hù)，還可以完成自我學(xué)習(xí)、自我更新攔截函數(shù)，也就是說(shuō)智能防火墻可以自我完成技術(shù)的進(jìn)化從而達(dá)到技術(shù)的更新?lián)Q代。
反病毒技術(shù)不僅可以檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)非法行為還可以主動(dòng)防御網(wǎng)絡(luò)病毒的攻擊。防毒技術(shù)具有查毒功能，可以對(duì)客戶文件進(jìn)行掃描，檢查潛伏的病毒。同時(shí)防毒技術(shù)的在線功能可以及時(shí)監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)病毒入侵并報(bào)警，網(wǎng)絡(luò)管理人員將根據(jù)報(bào)警信息及時(shí)作出相應(yīng)的措施。
為了用戶數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)鏈路層和物理層傳輸?shù)耐暾院桶踩?，?shù)據(jù)在傳輸之前要進(jìn)行電子密碼加密。采用加密技術(shù)可以確保用戶機(jī)密數(shù)據(jù)在數(shù)字化儲(chǔ)存或傳輸過(guò)程中不被解密以保證用戶數(shù)據(jù)的非公開(kāi)性。在采用加密技術(shù)是盡量采用常規(guī)加密手段和公式密碼算法相結(jié)合的加密技術(shù)。加密使用的密鑰基本決定了加密強(qiáng)度。密鑰分為對(duì)稱密鑰與非對(duì)稱密鑰。非對(duì)稱密鑰加密技術(shù)具有兩個(gè)密鑰，一個(gè)是公鑰一個(gè)是私鑰，公鑰是公開(kāi)的，私鑰是非公開(kāi)的用戶發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)使用公鑰對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加密。接收者接受到數(shù)據(jù)時(shí)，只有使用密鑰才能解密數(shù)據(jù)。秘鑰只有接受方才有，因此互聯(lián)網(wǎng)非法分子很難從截獲的加密了的報(bào)文中解出完整用戶機(jī)密數(shù)據(jù)，這在用戶數(shù)據(jù)的傳輸過(guò)程中可以有效防止網(wǎng)絡(luò)爬蟲(chóng)、網(wǎng)絡(luò)非法分子惡意竊取、篡改和破壞。
我國(guó)信息技術(shù)取得快速發(fā)展的同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)立法卻嚴(yán)重滯后，相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)立法不健全，互聯(lián)網(wǎng)犯罪行為得不到科學(xué)合理的鑒定，造成目前有些方面之能參照傳統(tǒng)法律。不健全的法律法規(guī)使非法分子得不到懲治，網(wǎng)絡(luò)非法分子作案成本低，從而作案更加猖獗。因此，制定有效的互聯(lián)網(wǎng)安全法規(guī)顯得尤為重要。立法部門應(yīng)該制定出符合中國(guó)國(guó)情的網(wǎng)絡(luò)安全法，保障網(wǎng)絡(luò)信息流通的安全，維護(hù)我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全2.5提高智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)人員的安全意識(shí)互聯(lián)網(wǎng)屬于新興行業(yè)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)使用者普遍缺乏安全意識(shí)，在上網(wǎng)過(guò)程中，不重視自我信息的保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，這樣很容易導(dǎo)致使用者將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)毫無(wú)防護(hù)的暴露在非法分子的攻擊之下。因此需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳，使使用者充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)使用者安全意識(shí)。
作為人工智能體系的一個(gè)分支，智能計(jì)算機(jī)是為了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展的趨勢(shì)和人工智能發(fā)展的重要保障。但是智能計(jì)算系統(tǒng)的出現(xiàn)有效降低了傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全漏洞。隨著智能計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展新型網(wǎng)絡(luò)非法分子攻擊、木馬病毒擴(kuò)散、網(wǎng)絡(luò)跟蹤等網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題呈現(xiàn)多樣化深層化發(fā)展趨勢(shì)。這些問(wèn)題嚴(yán)重影響這企業(yè)、個(gè)人私密數(shù)據(jù)的安全。因此，必須加強(qiáng)智能計(jì)算下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全防范措施，確保用戶數(shù)據(jù)的安全和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全平穩(wěn)規(guī)范。
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計(jì)算機(jī)理論論文篇十二
隨著信息時(shí)代的到來(lái)，計(jì)算機(jī)專業(yè)在近二十年內(nèi)得到了迅速發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)是畢業(yè)生人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)之一，人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)。我們不得不思考，我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量和規(guī)格是否適應(yīng)社會(huì)需要，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生該何去何從？造成這種局面主要有以下兩方面原因。
（1）我們現(xiàn)在的教學(xué)，只是停留在“傳道授業(yè)解惑”層次，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)了很多的理論知識(shí)，但往往沒(méi)有加以實(shí)踐、應(yīng)用，實(shí)際工作中往往感覺(jué)力不從心。
（2）考核制度依然是“分?jǐn)?shù)為主”，造成學(xué)生只是慣性地學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，忽視了實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。什么是創(chuàng)新性教育？對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科而言，創(chuàng)新性教育并不是期望學(xué)生進(jìn)行發(fā)明研究，而是要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。具體地講，就是培養(yǎng)出既有相應(yīng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，又有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力和自學(xué)應(yīng)變能力的高素質(zhì)大學(xué)生。怎樣實(shí)施創(chuàng)新性教育？首先要?jiǎng)?chuàng)建面向本科教學(xué)、系統(tǒng)完善的、多層次多方向的、培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力的寬口徑、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力的復(fù)合型人才和創(chuàng)新人才的新型計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；其次，要建立多層次、跨平臺(tái)的實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度；最后，建立相對(duì)完善的大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)是指大學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能，在課外從事學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐、創(chuàng)造的活動(dòng)，它在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中有著不可替代的作用。
（1）能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)院每年開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)，學(xué)部每學(xué)期組織學(xué)生申報(bào)和實(shí)施“大學(xué)生課外科技創(chuàng)新基金”項(xiàng)目，計(jì)算機(jī)系由專職教師擔(dān)任潛能導(dǎo)師指導(dǎo)各個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。在開(kāi)展這一系列科技學(xué)術(shù)活動(dòng)的同時(shí)，注意把思想教育作為有形的載體，滲透社會(huì)責(zé)任感的教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)擔(dān)負(fù)起科教興國(guó)的歷史重任。
（2）能夠提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，已成為當(dāng)前我國(guó)教育界推進(jìn)素質(zhì)教育的重要課題。從學(xué)生“個(gè)性化教育”和計(jì)算機(jī)專業(yè)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的角度來(lái)看，大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展是課內(nèi)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的重要補(bǔ)充，具有課內(nèi)教育無(wú)法比擬的優(yōu)越性。
（3）能夠增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。新的人才培養(yǎng)模式要求優(yōu)秀的人才不僅能扎實(shí)地掌握知識(shí)，更重要的是能靈活運(yùn)用知識(shí)來(lái)進(jìn)行創(chuàng)造性工作。從理論到實(shí)踐的過(guò)程中起著橋梁和指導(dǎo)作用的正是學(xué)生的課外科技學(xué)術(shù)活動(dòng)。
2、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)的建設(shè)。
2.1大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)。
學(xué)校的教育、氛圍、環(huán)境無(wú)不影響著學(xué)生，我們可以盡力多提供一些良性環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，激發(fā)他們的興趣和潛能，這個(gè)環(huán)境就是大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，它包括學(xué)校的各類實(shí)踐環(huán)節(jié)、各種科技競(jìng)賽活動(dòng)以及各種技能培訓(xùn)和認(rèn)證。平臺(tái)的硬件支撐是學(xué)院、學(xué)部?jī)杉?jí)的實(shí)驗(yàn)室和大學(xué)生課外科研基地。
2.2做好支撐平臺(tái)的各環(huán)節(jié)工作。
各類實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的基礎(chǔ)，因此，學(xué)校要重視實(shí)踐教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)踐教學(xué)涉及到許多方面，首先要制定好實(shí)踐教學(xué)大綱，這也是本課題組研究?jī)?nèi)容的一部分。為了更好的完成實(shí)踐教學(xué)，本課題組擬定了《實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理規(guī)定》，在該規(guī)定中對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理制定了詳細(xì)的細(xì)則。實(shí)驗(yàn)室是鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力的基本場(chǎng)所，如果只有理論沒(méi)有實(shí)踐場(chǎng)所，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新是一句空話，國(guó)內(nèi)外的許多著名的科技成果都是從實(shí)驗(yàn)室誕生的。實(shí)驗(yàn)室要向?qū)W生開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室做深入學(xué)習(xí)，跟老師做項(xiàng)目。為此課題組提出建議，草擬了《實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度與實(shí)施方案（試用）》。大學(xué)生課外科研基地是學(xué)生科協(xié)管理的群眾科技練兵場(chǎng)所，它為學(xué)生提供了平等討論問(wèn)題的環(huán)境，它有更加靈活的開(kāi)放方式。近年來(lái)，學(xué)校給予了許多支持，比如下?lián)芙?jīng)費(fèi)，購(gòu)買服務(wù)器、空調(diào)、桌椅等。一年來(lái)，課題組在調(diào)研的基礎(chǔ)上重新制定了科研基地的管理辦法，同時(shí)制訂了對(duì)學(xué)生和指導(dǎo)教師的科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。學(xué)校在大學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中全面實(shí)施“潛能導(dǎo)師制度”，在總結(jié)實(shí)施該院“個(gè)性化教育”經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，各院系對(duì)如何全面實(shí)施潛能導(dǎo)師制度進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)。
（1）組建學(xué)部潛能導(dǎo)師指導(dǎo)委員會(huì)，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任正副主任。
（2）對(duì)低年級(jí)和高年級(jí)潛能導(dǎo)師工作重點(diǎn)進(jìn)行了劃分。一年級(jí)潛能導(dǎo)師重點(diǎn)是啟迪、發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身亮點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和潛在能力。具體做法是，進(jìn)一步優(yōu)化一年級(jí)潛能導(dǎo)師方案，每個(gè)新生班設(shè)置1~2名潛能導(dǎo)師，采取潛能導(dǎo)師與輔導(dǎo)員相結(jié)合、面上學(xué)生與重點(diǎn)對(duì)象相結(jié)合、座談交流與個(gè)別談話相結(jié)合的3種結(jié)合方式，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自身優(yōu)勢(shì)、興趣和潛能。高年級(jí)潛能導(dǎo)師重點(diǎn)根據(jù)學(xué)生自身亮點(diǎn)和感興趣的問(wèn)題，設(shè)計(jì)若干潛能培育平臺(tái)，采取項(xiàng)目實(shí)施或者專題研究等形式，吸受、引導(dǎo)學(xué)生去挖掘、培養(yǎng)、激發(fā)、提升個(gè)人潛能。
（3）學(xué)生根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好，自愿進(jìn)入上述平臺(tái)，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，給進(jìn)入上述平臺(tái)的學(xué)生配備潛能導(dǎo)師，并在潛能導(dǎo)師的指導(dǎo)下，挖掘、培養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)、提升個(gè)人潛能。
（4）學(xué)生進(jìn)入上述平臺(tái)，取得相應(yīng)成果，可計(jì)入個(gè)人總學(xué)分。
（5）學(xué)部采取激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員擔(dān)任潛能導(dǎo)師。
3、金字塔培養(yǎng)方式是有效途徑。
在創(chuàng)新人才的培養(yǎng)上，我們主張金子塔式的教育，底部為普及層，中部為培養(yǎng)層，頂部為精英層，針對(duì)各層采取不同的組織方式。需要說(shuō)明的是，盡管分類組織，但目標(biāo)是一致的，就是要在實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)下，通過(guò)逐級(jí)培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)同感，提高學(xué)生的興趣和實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3.1學(xué)生課外的各種基礎(chǔ)培訓(xùn)。
（1）普及層：主要面向新生普及知識(shí)，包括機(jī)器拆裝、應(yīng)用軟件使用、網(wǎng)頁(yè)制作、c語(yǔ)言編程等，使學(xué)生提早了解計(jì)算機(jī)。
（2）培養(yǎng)層：主要面向有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的同學(xué)，老師通過(guò)專題講座的方式，使參與的同學(xué)掌握一定的開(kāi)發(fā)能力，主要內(nèi)容涉及面向?qū)ο箝_(kāi)發(fā)工具（如vb、vc、java）、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用（如sql、oracle）、電子方面（如單片機(jī)、數(shù)字電路）、網(wǎng)絡(luò)編程（如asp、winsock）。
（3）精英層：主要面向在計(jì)算機(jī)方面有特長(zhǎng)、有潛力、有興趣的同學(xué)，進(jìn)行深入理論知識(shí)的培訓(xùn)。
3.2學(xué)生科技立項(xiàng)。
學(xué)校和系部每年都有一些大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)與科研資助項(xiàng)目，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加。通過(guò)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)科技或?qū)嶒?yàn)項(xiàng)目計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)變觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高水平創(chuàng)新型人才。學(xué)校制定了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃學(xué)生項(xiàng)目的管理辦法，規(guī)范項(xiàng)目申請(qǐng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目變更、項(xiàng)目結(jié)題等事項(xiàng)的管理，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施過(guò)程中弄虛作假、工作無(wú)明顯進(jìn)展的學(xué)生要及時(shí)終止。學(xué)校在公平、公開(kāi)、公正的原則下，組織學(xué)生項(xiàng)目評(píng)審、備案并對(duì)外公布。項(xiàng)目結(jié)束后，由學(xué)校組織項(xiàng)目驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果中，必需材料為各項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。
3.3積極組織學(xué)生參加各種學(xué)科競(jìng)賽。
學(xué)院致力于發(fā)掘?qū)W生潛力，組織開(kāi)展一系列圍繞科技工作的競(jìng)賽，其中包括app設(shè)計(jì)大賽、基礎(chǔ)應(yīng)用能力大賽、icpc軟件技術(shù)大賽、itat全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用能力選拔大賽、“思科杯”網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽、多媒體制作大賽等一系列科技競(jìng)賽。每年學(xué)院有350人次參賽，占全計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生總?cè)藬?shù)的70%左右。學(xué)科競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)興趣、產(chǎn)生了一批優(yōu)秀作品，在學(xué)校取得了較大的影響。除了以上校內(nèi)競(jìng)賽之外，我們還組織學(xué)生參加“藍(lán)橋杯”全國(guó)軟件技術(shù)設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽、全國(guó)網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)競(jìng)賽、全國(guó)高校supermap杯gis大賽等，通過(guò)這些比賽培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和基本技能分析、解決工程實(shí)際問(wèn)題以及從事科學(xué)研究的能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、工程意識(shí)和綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生撰寫技術(shù)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文的能力。
3.4組織各種專業(yè)認(rèn)證考試培訓(xùn)。
隨著計(jì)算機(jī)方向日益多元化，各大國(guó)際知名的it企業(yè)開(kāi)始推廣其企業(yè)的技術(shù)認(rèn)證，這認(rèn)證主要考核學(xué)生的實(shí)踐能力，例如微軟公司的mcp認(rèn)證、思科公司的ccna/p認(rèn)證、sun公司的scjp認(rèn)證等，通過(guò)認(rèn)證學(xué)習(xí)和考試不僅可以大大提高學(xué)生的實(shí)踐能力，而且廣泛的被各種企業(yè)所接受，對(duì)學(xué)生的就業(yè)有著重要的意義。由于這類認(rèn)證的費(fèi)用很高，學(xué)院積極與相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)洽談，力爭(zhēng)通過(guò)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、引入大學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃等方式幫助學(xué)生減低費(fèi)用，切實(shí)服務(wù)學(xué)生。目前已經(jīng)成功引入思科ccna/p認(rèn)證、redhatlinux認(rèn)證培訓(xùn)、工信部的itat認(rèn)證考試，今后我們還將繼續(xù)拓展相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證。
3.5探索校企聯(lián)合培養(yǎng)模式，積極開(kāi)創(chuàng)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。
我們積極探索校企合作培養(yǎng)模式，包括與軟件開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)第一線的it企業(yè)的合作以及行業(yè)內(nèi)部的企業(yè)的合作。一方面通過(guò)引入企業(yè)的高級(jí)技術(shù)主管、項(xiàng)目主管，使他們直接參與計(jì)算機(jī)課程教學(xué)，如計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)方向）與武漢烽火科技公司、譽(yù)天教育集團(tuán)、niit（上海）公司合作，成立n+1特色教學(xué)班。這樣不僅讓學(xué)生學(xué)習(xí)it前沿知識(shí)，和企業(yè)單位的生產(chǎn)實(shí)踐相接觸，也為學(xué)生畢業(yè)后找工作提供更多機(jī)會(huì)，解決就業(yè)問(wèn)題的同時(shí)企業(yè)也獲得了人才與技術(shù)支撐。另一方面，積極探索和研究多種形式的合作，比如學(xué)分置換、考證、合作培訓(xùn)和參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)職業(yè)技能培訓(xùn)等，可提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。每年選拔優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生到產(chǎn)學(xué)研合作單位頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)形式分散與集中相結(jié)合，畢業(yè)設(shè)計(jì)與崗位工作相結(jié)合，實(shí)行雙導(dǎo)師制，給學(xué)生配備學(xué)院教師與掛鉤單位業(yè)務(wù)人員組成的指導(dǎo)教師；實(shí)習(xí)結(jié)束后，實(shí)習(xí)單位在同等條件下接收優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，或出具就業(yè)推薦書；通過(guò)以上方式，可以加大學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐力度，避免傳統(tǒng)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中走馬觀花的缺陷，使學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)后期就有面向?qū)嶋H問(wèn)題的機(jī)會(huì)和利用專業(yè)基礎(chǔ)技能解決問(wèn)題的驅(qū)動(dòng)力。
3。6積極鼓勵(lì)學(xué)生參加教師的科研項(xiàng)目。
近幾年隨著學(xué)院申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金、省級(jí)自然科學(xué)基金、省科技廳和教育廳各類科技項(xiàng)目的成功，有更多具有實(shí)際意義的項(xiàng)目可以供學(xué)生參加；積極鼓勵(lì)學(xué)生參與指導(dǎo)教師的科研項(xiàng)目，定期開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，由指導(dǎo)教師向?qū)W生介紹研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生在科研領(lǐng)域積極探索，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，更難能可貴的是學(xué)生可在教師指導(dǎo)下撰寫學(xué)術(shù)論文，提高學(xué)術(shù)研究的水平。另外，通過(guò)承接橫向合作課題，并讓學(xué)生參與系統(tǒng)的研發(fā)，使學(xué)生在“真刀實(shí)槍”的訓(xùn)練中提高技術(shù)創(chuàng)新能力。
4、措施建議。
1）選修課計(jì)入學(xué)分，對(duì)于在參加科技項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)突出并具有創(chuàng)新性成果的學(xué)生，還可以申請(qǐng)學(xué)校設(shè)立的創(chuàng)新學(xué)分。
2）重視師資隊(duì)伍培養(yǎng)和穩(wěn)定。實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍是從事實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）教學(xué)工作的主題，充分調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)人員的積極性和創(chuàng)造性是有效開(kāi)展實(shí)驗(yàn)建設(shè)的根本保證。為此，在獨(dú)立院校中我們需要利用有限的條件制定激勵(lì)政策，提高實(shí)驗(yàn)人員素質(zhì)并落實(shí)穩(wěn)定實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍的各項(xiàng)措施。
5、結(jié)語(yǔ)。
構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新平臺(tái)，金字塔培養(yǎng)方式是有效途徑，實(shí)施“潛能導(dǎo)師制度”是有效措施，以學(xué)科競(jìng)賽、課外科技基金項(xiàng)目、校企合作共建校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地以及各類專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)等項(xiàng)目為抓手，切實(shí)培養(yǎng)計(jì)算機(jī)大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。如同文華學(xué)院一樣，我國(guó)獨(dú)立學(xué)院大多經(jīng)過(guò)“十年建校”，目前已經(jīng)進(jìn)入第二個(gè)“十年發(fā)展”階段，后續(xù)還有第3個(gè)、第4個(gè)甚至更多個(gè)“十年”，而探索和研究獨(dú)立學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)教育的發(fā)展問(wèn)題，大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量是其發(fā)展之根本。
計(jì)算機(jī)理論論文篇十三
在二十一世紀(jì)的發(fā)展中，完全實(shí)現(xiàn)信息化的時(shí)代。在信息時(shí)代的發(fā)展領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)已經(jīng)涉獵了很多科學(xué)技術(shù)，將其大量運(yùn)用到各行各業(yè)的工作發(fā)展中。它在培訓(xùn)信息的管理方面還需與時(shí)代共同進(jìn)步、發(fā)展，企業(yè)也不斷的重視、關(guān)注這方面的管理工作。充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)管理工作，并將其作為培養(yǎng)企業(yè)人才的重要手段和方式之一。通過(guò)對(duì)人才進(jìn)行具有針對(duì)性的發(fā)展培訓(xùn)，將企業(yè)內(nèi)部的員工培養(yǎng)成在發(fā)展中所需求的重要人才，進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)的工作能力。另一方面也是企業(yè)人才培養(yǎng)企業(yè)人才會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)，以此實(shí)現(xiàn)對(duì)信息有效性的管理。
（一）提升企業(yè)內(nèi)部的工作效率為了使企業(yè)的信息管理在水平、工作效率方面得到有效且明顯的提高，需要借助計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)去實(shí)現(xiàn)。這項(xiàng)技術(shù)的創(chuàng)新與應(yīng)用使其在發(fā)展中有了基礎(chǔ)性的保障，利用了它的系統(tǒng)性不斷促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部人才在管理方面的發(fā)展。計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)在應(yīng)用過(guò)程中，需要其自身具有很強(qiáng)的科學(xué)性、技術(shù)性、系統(tǒng)性以及可行性，以達(dá)到人類在管理工作中實(shí)現(xiàn)高效工作的目標(biāo)。這種培訓(xùn)的方式改變了原有的學(xué)習(xí)模式，不但能夠?yàn)槠髽I(yè)節(jié)約一定的成本，還能創(chuàng)造更多有利于發(fā)展的價(jià)值，從而提升企業(yè)內(nèi)部的工作效率。
（二）完善對(duì)人才進(jìn)行測(cè)評(píng)的相關(guān)體系在企業(yè)培訓(xùn)的信息管理中運(yùn)用計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)，并與手機(jī)的互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行結(jié)合搜尋相關(guān)的培訓(xùn)信息，這樣有利于企業(yè)在信息上實(shí)現(xiàn)集成化，有利于發(fā)揮人才的個(gè)人能力與力量。在評(píng)測(cè)的體系中，工作人員學(xué)會(huì)主動(dòng)的發(fā)起詢問(wèn)，從中獲取有利于對(duì)人才作出評(píng)測(cè)的信息。通過(guò)對(duì)人才與企業(yè)的了解，進(jìn)一步完善人才在工作中的評(píng)測(cè)體系，并建立相應(yīng)的評(píng)測(cè)系統(tǒng)，進(jìn)而提升評(píng)測(cè)體系自身的性能，使人才在實(shí)際的工作與管理中更能發(fā)揮自我價(jià)值。
（三）保存企業(yè)培訓(xùn)管理的信息對(duì)于企業(yè)的發(fā)展而言，培訓(xùn)是提升人才在工作方面以及整體素質(zhì)的關(guān)鍵、重要方式。雖然在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施了大量的培訓(xùn)，但是效果并不明顯，他們幾乎已經(jīng)把有關(guān)信息管理的知識(shí)都遺忘了。在培訓(xùn)的工作中，通常使用計(jì)算機(jī)中的軟件保存所需的管理信息。這樣的保存方式，有利于企業(yè)在后緒的管理中查詢培訓(xùn)信息。無(wú)論是在時(shí)間上還是在資源上，都為企業(yè)提供了有力的保障，并且能夠保證所保存的培訓(xùn)信息具有準(zhǔn)確性、完善性。這樣的保存措施，一直是實(shí)現(xiàn)企業(yè)開(kāi)發(fā)人力資源的主要舉措。由于企業(yè)的人力資源部門需要對(duì)員工記錄大量的信息，因此對(duì)信息以及數(shù)據(jù)的保存方式具有很高的要求。在企業(yè)對(duì)人才實(shí)施培訓(xùn)之后，要及時(shí)保存相關(guān)的信息與資料。通過(guò)建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)、信息系統(tǒng)保存這些有價(jià)值的信息，提升企業(yè)的管理能力，發(fā)揮計(jì)算機(jī)相應(yīng)的軟件功能性作用。
（一）方便信息的保存、瀏覽企業(yè)的信息管理一直都是非常重要的管理工作，將計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)應(yīng)用到其中，有利于對(duì)復(fù)雜信息進(jìn)行有序的管理。在計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)中保存這些培訓(xùn)情況的信息，能夠?qū)崿F(xiàn)信息在保存方面的長(zhǎng)久性。另外，由于計(jì)算機(jī)的軟件在技術(shù)方面具有較高的準(zhǔn)確度，在統(tǒng)一錄入信息的原則下，信息管理的工作人員在查找或?yàn)g覽培訓(xùn)人員的信息時(shí)，更具有快捷性、全面性。在查詢與瀏覽方面，優(yōu)化了復(fù)雜查詢的程序，也使信息更具有完善性。能通過(guò)這樣的軟件技術(shù)迅速的查詢到企業(yè)正急需的人才。
（二）培養(yǎng)出企業(yè)所需的人才為了有效推廣計(jì)算機(jī)在軟件技術(shù)方面的應(yīng)用性，對(duì)企業(yè)信息管理工作展開(kāi)全面推廣的工作。在現(xiàn)今企業(yè)的發(fā)展中，企業(yè)應(yīng)重視對(duì)信息管理的培訓(xùn)工作，以及對(duì)培訓(xùn)情況的記錄與保存等工作事宜。企業(yè)通過(guò)運(yùn)用計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)，對(duì)人才實(shí)施培訓(xùn)的機(jī)制，并快速獲取人才的各項(xiàng)信息，以便提高對(duì)人才的使用率，避免對(duì)人才資源造成浪費(fèi)。在完善保存人才培訓(xùn)信息的基礎(chǔ)下，也在一定程度上帶動(dòng)了人才的引進(jìn)。另外，通過(guò)對(duì)人才加強(qiáng)計(jì)算機(jī)在軟件技術(shù)使用方面的培訓(xùn)，進(jìn)而促進(jìn)該技術(shù)在企業(yè)中的發(fā)展，得到企業(yè)在信息管理工作中的廣泛運(yùn)用。它在不斷為企業(yè)培養(yǎng)出所需人才的同時(shí)，也在不斷提升自身應(yīng)用的水平。通過(guò)優(yōu)化其操作的界面，使企業(yè)信息管理的系統(tǒng)更具有完善性，為企業(yè)節(jié)約使用的成本。將自身的改善與企業(yè)進(jìn)行結(jié)合，提升企業(yè)培養(yǎng)人才的能力。
計(jì)算機(jī)通過(guò)軟件技術(shù)的發(fā)展，帶動(dòng)了自身在各行業(yè)中的發(fā)展。在企業(yè)對(duì)信息進(jìn)行管理時(shí)，會(huì)伴有相關(guān)的培訓(xùn)工作。而在管理中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)，能夠?yàn)槠髽I(yè)節(jié)約管理的成本，并且使人才提升工作效率。它在企業(yè)信息管理培訓(xùn)中，在信息保存、瀏覽、培養(yǎng)人才方面具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。在管理與保存方式上，降低了信息資源的損傷程度。因此，在企業(yè)的信息管理中具有很強(qiáng)的影響力。企業(yè)在培訓(xùn)工作中應(yīng)用計(jì)算機(jī)的軟件技術(shù)，利用其強(qiáng)有力的優(yōu)勢(shì)推動(dòng)著企業(yè)的內(nèi)部發(fā)展，并為企業(yè)培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀、實(shí)用的人才。
[2]盧慶軍。計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在培訓(xùn)信息管理中的應(yīng)用[j].學(xué)術(shù)論壇數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，20xx,9（18）：210.
[3]王元睿。如何利用計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)信息管理[j].學(xué)術(shù)論壇數(shù)字技術(shù)與應(yīng)用，20xx,9（18）：244.
計(jì)算機(jī)理論論文篇十四
中職學(xué)生動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng)，專業(yè)技能操作經(jīng)過(guò)大量的練習(xí)很容易取得好的效果，但專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更多的是需要理解以及記憶，難度更大。計(jì)算機(jī)理論專業(yè)知識(shí)較多，考試內(nèi)容包含的范圍比較廣，這要求這學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有著全面的學(xué)習(xí)，需要熟記更多的知識(shí)點(diǎn)，也包含著一些專業(yè)性名詞，或是用英文表示的專業(yè)名詞簡(jiǎn)稱等。近幾年對(duì)于計(jì)算機(jī)理論的考察已經(jīng)不僅僅是書本內(nèi)容，還加入了許多課外拓展內(nèi)容。涉及到的書本內(nèi)容也不僅僅是知識(shí)點(diǎn)，而多是包含課外知識(shí)或是對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。計(jì)算機(jī)理論考試的發(fā)展趨勢(shì)逐漸往精細(xì)化和全面化發(fā)展，這就要求教師適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、策略和方法，從而使得學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到更大提高。
2合理化的課程安排。
計(jì)算機(jī)專業(yè)理論內(nèi)容豐富，涉及的內(nèi)容較多。這就要求學(xué)校需要合理的安排教學(xué)內(nèi)容，在高一高二完成對(duì)各門專業(yè)理論課的系統(tǒng)教學(xué)，避免擠占高三的集中復(fù)習(xí)時(shí)間，使得高三復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，缺少重點(diǎn)，只能應(yīng)付考試。應(yīng)該從高一就開(kāi)始安排相應(yīng)的專業(yè)理論課程。先從基礎(chǔ)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行充分的講解，使學(xué)生能夠?qū)τ?jì)算機(jī)理論基礎(chǔ)感興趣。在課程安排上，先進(jìn)行計(jì)算機(jī)原理課程，讓學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)硬件和軟件知識(shí)有個(gè)全新的了解，對(duì)于微型計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)和各部件的工作原理能夠更加熟悉；再安排計(jì)算機(jī)組裝與維修課程，這部分內(nèi)容比較多，與實(shí)踐有很大差別，而且計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展較快，所以許多書本知識(shí)已經(jīng)不再適合，所以，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)更需要擴(kuò)充最新軟硬件知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的了解；接下來(lái)就是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，這門課程要求學(xué)生撐據(jù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)及相關(guān)的原理知識(shí)，相比其他課程更好理解；在進(jìn)行計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課學(xué)習(xí)的同時(shí)可以開(kāi)展c語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，根據(jù)c語(yǔ)言的特點(diǎn)，可將課程開(kāi)設(shè)至3個(gè)學(xué)期。電子技術(shù)基礎(chǔ)課程可以從高一就開(kāi)設(shè)，這門課不需要其他課程作為先行課，這部分要求學(xué)生對(duì)電路的基本理論和分析計(jì)算方法進(jìn)行掌握。合理的課程安排在專業(yè)教學(xué)中至關(guān)重要。
3透徹化的概念與知識(shí)講解。
在計(jì)算機(jī)專業(yè)理論概念知識(shí)講解過(guò)程中，教師需要一次性清楚的講解知識(shí)的要點(diǎn)，而不能夠模棱兩可的.一筆帶過(guò)，從而影響學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，使他們對(duì)于一些重點(diǎn)內(nèi)容不能夠清楚明白。計(jì)算機(jī)專業(yè)理論知識(shí)概念對(duì)于一些接觸計(jì)算機(jī)較多，知識(shí)面更廣的學(xué)生而言相對(duì)簡(jiǎn)單，對(duì)于那些接觸計(jì)算機(jī)較少的學(xué)生可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間。因此，在教學(xué)前，教師就應(yīng)該對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的情況進(jìn)行了解，根據(jù)學(xué)生了解到的知識(shí)和水平將學(xué)生進(jìn)行分組，是學(xué)生之間能夠進(jìn)行互相幫助，也使得教師和學(xué)生之間能夠更好的交流，使學(xué)生有更好的發(fā)展機(jī)會(huì)?；A(chǔ)好的學(xué)生也可以幫助基礎(chǔ)較弱的學(xué)生。在教師無(wú)法每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行講解時(shí)，一些吸收較快的學(xué)生可以負(fù)責(zé)幫助其他同學(xué)，使得這些學(xué)生自身不但可以鞏固復(fù)習(xí)，還可以在幫助其他同學(xué)時(shí)獲得自信，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情更高；對(duì)于吸收慢的學(xué)生來(lái)講，由其他同學(xué)進(jìn)行解答，可以增加同學(xué)之間的交流，也可以更好的理解知識(shí)。
4直觀化的知識(shí)重難點(diǎn)落實(shí)。
一些計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)都相對(duì)枯燥，也不易理解，使得學(xué)生在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)提不起興趣，也使得課堂沒(méi)有激情，教學(xué)效率不高。這種情況的出現(xiàn)就要求教師改善教學(xué)模式，通過(guò)不同的教學(xué)模式，在教學(xué)中加入合適的方法，讓學(xué)生重拾興趣，如游戲教學(xué)法，在課堂上加入游戲元素，不但可以起到活躍課堂的作用，也能夠在學(xué)生充滿激情的時(shí)候把課堂教學(xué)內(nèi)容更好的展現(xiàn)出來(lái)，從而幫助學(xué)生理解，使得重點(diǎn)問(wèn)題簡(jiǎn)單呈現(xiàn)，使學(xué)生對(duì)于相關(guān)知識(shí)更加了解。如在進(jìn)行課程講解時(shí)，我們可以把學(xué)生分為小組扮演網(wǎng)絡(luò)通信的雙方，每位學(xué)生代表不同層次并加入自己的層次信息。從而把難懂的模型知識(shí)變得更加簡(jiǎn)單，使學(xué)生更好的理解。讓課堂變得更加有趣還能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解，一舉兩得。
5重復(fù)化的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)。
對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)知識(shí)的記憶是一大困難。只有通過(guò)重復(fù)的記憶才能使得所學(xué)的知識(shí)不會(huì)被遺忘。教師通過(guò)不斷地要求學(xué)生記憶，檢查學(xué)生的記憶之外，還可以通過(guò)軟件幫助學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，也可以自己設(shè)立系統(tǒng)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
6減壓化的心理素質(zhì)輔導(dǎo)。
面對(duì)高考的壓力，許多高三學(xué)生都會(huì)情緒緊張。教師在日常教學(xué)中要不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，使他們能夠肯定自己。多和學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生內(nèi)心的困擾和問(wèn)題，試著去疏導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的壓力能夠得到緩解。此外幫助學(xué)生建立自信心也很重要，自信的前提是提高學(xué)生的能力。此外，教師還應(yīng)該多組織集體活動(dòng)，使學(xué)生有充分的集體感，讓班級(jí)整體氛圍更加積極。對(duì)口高考對(duì)于許多中職學(xué)生來(lái)說(shuō)都很重要，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)也是對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)。作為中職教師就更需要認(rèn)真對(duì)待工作，幫助學(xué)生了解到更多的知識(shí)，幫助學(xué)生在最終考試中取得滿意的成績(jī)。
7結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，本文主要是對(duì)中職單招計(jì)算機(jī)專業(yè)理論教學(xué)進(jìn)行了探討，了解到中職單招計(jì)算機(jī)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，不僅需要學(xué)生自身的努力，還需要學(xué)校合理的課程安排，教師清晰地內(nèi)容講解，對(duì)知識(shí)重點(diǎn)的把控以及重復(fù)的記憶等，所以在學(xué)校、老師和學(xué)生都共同努力下，才是中職學(xué)生計(jì)算機(jī)理論學(xué)習(xí)能夠取得更大進(jìn)步的關(guān)鍵。
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計(jì)算機(jī)理論論文篇十五
多元智能化理論包含多方面的內(nèi)容，例如邏輯數(shù)學(xué)智能、語(yǔ)言智能、人際關(guān)系智能等逐漸迸發(fā)出驚人的契合性。尤其是多元智能理論在計(jì)算機(jī)教育當(dāng)中的應(yīng)用具有非常積極的指導(dǎo)意義，可以作為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育的一個(gè)切入點(diǎn)，旨在更好地將現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)生多元智能發(fā)展相結(jié)合，最終推動(dòng)我國(guó)的計(jì)算機(jī)教育水平進(jìn)入一個(gè)全新的階段。
1多元化智能理論的簡(jiǎn)要概述。
相對(duì)于傳統(tǒng)的智能理論，多元智能理論是更高層面上的人類智能理論，主要包括：言語(yǔ)語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、視覺(jué)空間智能、音樂(lè)韻律智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、際交往智能、自我反省智能、自然觀察智能、存在智能等多方面的智能內(nèi)容。打破了傳統(tǒng)意義上智力的單一性，顛覆了以語(yǔ)言和數(shù)理邏輯能力為核心的狹隘觀點(diǎn)。因?yàn)槎嘣悄芾碚撝荚诔浞肿鹬貍€(gè)體的獨(dú)立性，并且實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展和整體發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，最終可以為社會(huì)提供更多具有創(chuàng)新能力的新型人才。
2多元智能理論在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用探究。
眾所周知，興趣是一個(gè)人學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力，只有學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣才可以刺激其不斷學(xué)習(xí)、探索。隨著現(xiàn)代素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校的計(jì)算機(jī)教育逐漸向著培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的方向不斷發(fā)展，擁有基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)和技能已經(jīng)成為衡量每位學(xué)生計(jì)算機(jī)水平的`重要標(biāo)志?？紤]到計(jì)算機(jī)教育是一門更多的包含實(shí)踐性內(nèi)容的科目，因此學(xué)好的關(guān)鍵點(diǎn)就是能否對(duì)計(jì)算機(jī)的教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興起愛(ài)好。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生接觸計(jì)算機(jī)的初衷大都是因?yàn)橛糜?jì)算機(jī)玩游戲或者上網(wǎng)，加之很多學(xué)生只是在初期接觸過(guò)計(jì)算機(jī)而并沒(méi)有激發(fā)出其繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。這就使得計(jì)算機(jī)的多元化智能理論實(shí)踐應(yīng)用缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。綜合來(lái)看，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果的因素有很多，不僅包括學(xué)生的智力水平。其中，學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)是影響學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的因素。要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，還需要切實(shí)重視好認(rèn)知因素的重要作用，逐步引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于認(rèn)知的需求認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生迸發(fā)出對(duì)于計(jì)算機(jī)教育的熱情。這就要求教師應(yīng)該要重視好學(xué)生認(rèn)知因素的重要性，用外部的手段和方法來(lái)減輕學(xué)生自身的內(nèi)因?qū)τ趯W(xué)習(xí)效果的影響。并且要切實(shí)根據(jù)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.2設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)計(jì)算機(jī)教學(xué)案例。
計(jì)算機(jī)案例教學(xué)主要是針對(duì)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和分析技術(shù)上進(jìn)行的課堂內(nèi)容設(shè)計(jì)。這需要教師在計(jì)算機(jī)教學(xué)整體目標(biāo)的規(guī)劃下，將多元智能化理論引入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)教學(xué)目的和教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中，嘗試?yán)玫湫桶咐隣?zhēng)取將學(xué)生引入到需要的事件和場(chǎng)景當(dāng)中。然后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的思考或者集體討論形成進(jìn)一步探究、分析和解決計(jì)算機(jī)的能力，形成正確的管理理念、工作作風(fēng)、溝通能力和協(xié)作精神的教學(xué)方式。計(jì)算機(jī)多元智能化理論案例教學(xué)法是綜合了理論與實(shí)踐的教學(xué)方法，會(huì)隨著實(shí)際教學(xué)實(shí)例的開(kāi)展而不斷的發(fā)生變化。與此同時(shí)，教師還要針對(duì)不同學(xué)生的情況，依據(jù)不同的情況進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)計(jì)分析，進(jìn)而研究出適合不同學(xué)生特色的案例。在具體的計(jì)算機(jī)課程進(jìn)行過(guò)程中，要分階段的制定每個(gè)任務(wù)，同時(shí)要融入學(xué)生的行為品行以及審美使之完成教學(xué)目標(biāo)。但同時(shí)要保證教學(xué)案例的實(shí)施充分的尊重學(xué)生的個(gè)性、能力以及特長(zhǎng)，還要讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的過(guò)程中要體會(huì)到成功的喜悅，最終形成一個(gè)良性循環(huán)的教學(xué)過(guò)程。在整個(gè)過(guò)程中，制定任務(wù)的時(shí)候要考慮到學(xué)生的心理特征和活動(dòng)興趣，這樣才可以幫助學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的積極性，一步步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的任務(wù)。
3多元智能理論在教學(xué)應(yīng)用中需要注意的幾個(gè)問(wèn)題。
3.1培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
將多元智能理論應(yīng)用帶到現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)教學(xué)當(dāng)中，有助于培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題、動(dòng)手操作的能力以及開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的能力，在其中要注意培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在整個(gè)過(guò)程中要注意結(jié)合創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主的素質(zhì)教育的推廣，引導(dǎo)學(xué)生不僅僅要停留在完成計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)上，還要提升自身自主學(xué)習(xí)能力。
3.2發(fā)揮學(xué)生的主體地位。
多元智能理論在計(jì)算機(jī)教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用要求教師一定要轉(zhuǎn)變角色，變教學(xué)的主導(dǎo)者向著引導(dǎo)者角色過(guò)渡。使得學(xué)生主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)、探究知識(shí)，然后讓學(xué)生在不斷探索的過(guò)程中培養(yǎng)探索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4結(jié)語(yǔ)。
綜上所述，多元智能理論符合社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，同時(shí)又能滿足人才的評(píng)價(jià)規(guī)律，這必將會(huì)極力推動(dòng)我國(guó)計(jì)算機(jī)教育事業(yè)向前發(fā)展?，F(xiàn)代的多元化智能理論應(yīng)用于計(jì)算機(jī)教育教學(xué)中，為現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)教學(xué)的實(shí)施提供了全新的教育理念，為教育教學(xué)拓展了更多的途徑。目前，我國(guó)的多元化智能理論被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)教學(xué)當(dāng)中，可以為而現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育，以及為學(xué)生多元智能的開(kāi)發(fā)和發(fā)展提供更具有實(shí)際意義的活動(dòng)平臺(tái)。當(dāng)然，多元化智能理論的應(yīng)用還存在一定的不足之處，需要結(jié)合現(xiàn)代的高科技教育技術(shù)來(lái)豐富和完善計(jì)算機(jī)教育朝著多元化的方向發(fā)展，推動(dòng)我國(guó)的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)教育技術(shù)與學(xué)生多元智能發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，這對(duì)于推動(dòng)我國(guó)素質(zhì)教育的真正實(shí)施具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
計(jì)算機(jī)理論論文篇十六
現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展越來(lái)越快，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)被廣泛的應(yīng)用于人們的生活和工作中，所以，為了確保人們工作的有序性，應(yīng)該對(duì)信息進(jìn)行管理，提高系統(tǒng)的安全性和可靠性。本文通過(guò)分析計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在信息管理中的運(yùn)用，從而能夠?qū)?shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)未來(lái)的前景起到借鑒意義。
計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)；信息管理；應(yīng)用
計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在人們的生活和工作中廣泛應(yīng)用，為人們提供了諸多的便利，為了能夠進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的管理，提高系統(tǒng)的安全性和可靠性，完善對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)安全的防范意識(shí)。
（一）數(shù)據(jù)共享
在整個(gè)的系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)的支配都是需要用戶進(jìn)行的，管理者能夠?qū)υ谙鄬?duì)多元化的環(huán)境下分析信息。
（二）減少多余的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行篩選，能夠?qū)⒅貜?fù)的數(shù)據(jù)剔除出去，在企業(yè)中，與質(zhì)量相關(guān)的指標(biāo)只能夠出現(xiàn)在一個(gè)記錄中，不能在多個(gè)文件夾中出現(xiàn)，從而能夠確保數(shù)據(jù)的一致性。減少了多余的數(shù)據(jù)，所以，數(shù)據(jù)的一致性能夠提高，在制作報(bào)表的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生任何的矛盾。
現(xiàn)在，信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)了高速的發(fā)展，尤其是在近年來(lái)，數(shù)據(jù)的管理功能實(shí)現(xiàn)多元化，其不僅僅是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行儲(chǔ)存，同時(shí)也能夠根據(jù)用戶的需求，提供各類數(shù)據(jù)的管理形式。數(shù)據(jù)庫(kù)的種類也越來(lái)越多，其能夠?qū)Υ罅康臄?shù)據(jù)進(jìn)行儲(chǔ)存。在企業(yè)中，企業(yè)在運(yùn)用數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行日常生產(chǎn)的數(shù)據(jù)管理中，要將相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)一在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，按照管理的相關(guān)性分別對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。例如，在很多企業(yè)會(huì)將單位中職工的基本資料統(tǒng)一在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，在建立了一個(gè)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)后，就可以根據(jù)對(duì)職工基本信息的分析，從而能夠查詢職工的工資等，這些功能都能夠在計(jì)算機(jī)上完成。而且企業(yè)在進(jìn)行財(cái)務(wù)管理和倉(cāng)庫(kù)管理的過(guò)程中，也需要建立數(shù)據(jù)庫(kù)，要實(shí)現(xiàn)倉(cāng)庫(kù)和財(cái)務(wù)的自動(dòng)化的管理。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在信息管理中的效果是非常的突出的，而且其實(shí)用性是非常高的，數(shù)據(jù)庫(kù)的可維護(hù)性非常強(qiáng)，而且不同的數(shù)據(jù)庫(kù)具有共同的特點(diǎn)，在進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的時(shí)候能夠確保信息的安全性。而且，數(shù)據(jù)庫(kù)能夠?qū)崿F(xiàn)錯(cuò)誤的恢復(fù)功能，人們?cè)谶M(jìn)行信息管理的過(guò)程中采用數(shù)據(jù)庫(kù)，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的高效率管理，完善信息管理的質(zhì)量。
按照不同的應(yīng)用領(lǐng)域，應(yīng)該將數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)分成不同的子系統(tǒng)，主要有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、河流流域數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、地理與地質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、生態(tài)與環(huán)境保護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、地方志數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等，現(xiàn)在，這些計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)在信息管理中產(chǎn)生作用的主要特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：
（一）應(yīng)用范圍不斷的擴(kuò)大
計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的相關(guān)的理論結(jié)合在一起，具有良好的前景，現(xiàn)在其應(yīng)用范圍越來(lái)越廣，在我國(guó)的第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)中得到了廣泛的使用，成為了促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，能夠提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平，為發(fā)展生產(chǎn)力提供了智力支持。
（二）安全性的改善
安全性的改善能夠提高信息管理的安全性，數(shù)據(jù)時(shí)信息管理的重點(diǎn)，數(shù)據(jù)的價(jià)值比較突出，隨著企業(yè)的信息化發(fā)展，企業(yè)的很多數(shù)據(jù)都會(huì)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，所以，數(shù)據(jù)的安全問(wèn)題會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)的生產(chǎn)效益等數(shù)據(jù)是企業(yè)的敏感數(shù)據(jù)，應(yīng)該在儲(chǔ)存的過(guò)程中防止竊取和篡改。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用于信息管理中能夠提高數(shù)據(jù)的安全性。其一，計(jì)算機(jī)能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行備份，當(dāng)數(shù)據(jù)丟失或者篡改后，可以通過(guò)數(shù)據(jù)的恢復(fù)功能防止數(shù)據(jù)的遺失，使數(shù)據(jù)具有完整性，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)在進(jìn)行拷貝和復(fù)制的過(guò)程中不會(huì)增加企業(yè)的成本，而且還能夠防止信息誤刪給企業(yè)造成的不利影響。其二，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全指數(shù)是非常高的，能夠確保數(shù)據(jù)不會(huì)被非法訪問(wèn)，也不會(huì)進(jìn)行非法的更新，數(shù)據(jù)不會(huì)向外界泄露，現(xiàn)在，除了一些傳統(tǒng)的安全保護(hù)方法，還可以借助一些軟件提高數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性，對(duì)用戶的行為風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效的控制，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)不會(huì)被病毒侵襲，并且宿主操作也是比較安全的。
（三）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)不斷發(fā)展
計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)質(zhì)量的好壞直接影響到對(duì)信息的管理效果，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是在網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫(kù)、層次數(shù)據(jù)庫(kù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)革新的，現(xiàn)在其實(shí)用性更強(qiáng)，而且便于操作。
（一）應(yīng)該進(jìn)一步完善數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安全性
數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在進(jìn)行數(shù)據(jù)管理的過(guò)程中，其能夠?qū)崿F(xiàn)數(shù)據(jù)的有序管理，但是，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上各類因素會(huì)導(dǎo)致其安全性降低，數(shù)據(jù)庫(kù)的管理在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大環(huán)境下面臨著一些安全隱患，在使用軟件的過(guò)程中是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的，而且用戶在使用數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，如果不注意，會(huì)產(chǎn)生一定的風(fēng)險(xiǎn)。這些風(fēng)險(xiǎn)會(huì)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的危害，對(duì)信息管理者帶來(lái)不利影響，導(dǎo)致數(shù)據(jù)信息管理的效率降低。所以，要提升數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的安全性。
（二）實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)理論與實(shí)踐的結(jié)合
計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)理論是在計(jì)算機(jī)技術(shù)的革新中不斷完善的，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的原理也在不斷的深化，要將計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展的成果在具體的應(yīng)用中體現(xiàn)出來(lái)，通過(guò)實(shí)踐提高其科學(xué)性。
計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的發(fā)展前景還是比較好的，而且其應(yīng)用的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，在我國(guó)的各類產(chǎn)業(yè)中都得到了應(yīng)用，能夠使企業(yè)的數(shù)據(jù)管理效率提高，并且能夠推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展。在具體的應(yīng)用中，其體現(xiàn)了完美的可操作性，能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐完美的結(jié)合，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)逐漸展現(xiàn)出差異化的特征，這種差異化正好能夠彌補(bǔ)市場(chǎng)的多元化，使數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域都能夠應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)了兼容性，其功能由簡(jiǎn)單朝著復(fù)雜的方向發(fā)展，并且功能由單一朝著多元化發(fā)展。而且在使用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中，管理成本非常低，能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
[1]雋軍利,李天燕,王小龍.淺析計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)在信息管理中的應(yīng)用[j].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),20xx,12:25.
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