總結(jié)是對(duì)自己過(guò)去一段時(shí)間的努力和成果的呈現(xiàn)，我們應(yīng)該寫(xiě)下來(lái)紀(jì)念一下。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。在人生的道路上，我們會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但只要堅(jiān)持不懈，我們一定能夠克服。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇一
這天，我和兒子讀了《學(xué)與問(wèn)》這篇文章，從中我明白了“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)”因?yàn)閷W(xué)和問(wèn)是相輔相成的，“學(xué)”是老師向孩子們灌輸知識(shí)，是吸取、是積累?！皢?wèn)”是打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石，是質(zhì)疑、是提高。只有在學(xué)中問(wèn)，問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。
我認(rèn)為孩子們要像哥白尼那樣，遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。有了問(wèn)題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教老師、同學(xué)、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發(fā)和幫忙，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都能夠成為孩子們的老師。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。
讀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這件事也挺投入。我覺(jué)得老師展開(kāi)這樣的.活動(dòng)很有好處，不僅僅能夠增長(zhǎng)孩子們的知識(shí)，還能夠讓家長(zhǎng)對(duì)孩子們學(xué)習(xí)有更多地了解。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇二
如果不是這一次想著或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關(guān)系，我一定不會(huì)像現(xiàn)在這么高興。在親子閱讀中，我收獲了許多，最大的收獲便是真正有了一個(gè)兒子。
在我的兒子剛出生時(shí)，說(shuō)實(shí)話，我是沒(méi)什么感觸，或者說(shuō)因?yàn)檎J(rèn)為自己還沒(méi)準(zhǔn)備好，所以一直都不知道該如何做爸爸的。那會(huì)兒我太太天天圍著兒子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我卻像沒(méi)事兒人似的，繼續(xù)上著我的班，過(guò)著我似乎沒(méi)有兒子的日子。直到我的兒子在第一聲發(fā)出的詞語(yǔ)是“爸爸”時(shí)，我忽然明白自己是一個(gè)父親，是一個(gè)需要盡到父親養(yǎng)育責(zé)任的父親。
從那開(kāi)始，我便開(kāi)始摸索起如何當(dāng)一個(gè)好爸爸了。我嘗試著抱他，也嘗試著帶他玩，可我總覺(jué)得自己還是與兒子隔著一點(diǎn)什么，直到他上了幼兒園，會(huì)說(shuō)許多話之后，我想到或許帶著孩子閱讀可以改善我與兒子的親子關(guān)系，于是便每天在兒子睡前，帶著一本書(shū)開(kāi)始了給他講故事的旅程。
果然，我的兒子是喜歡聽(tīng)故事的，我拿著書(shū)，給他每講一個(gè)故事，他都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題，在回答兒子的這些問(wèn)題時(shí)，我逐漸意識(shí)到我真正有一個(gè)兒子，我的兒子與我開(kāi)始了真正的情感交流。印象最深的是給兒子講白雪公主的故事時(shí)，他問(wèn)我，他可不可以當(dāng)王子，我說(shuō)可以啊，接著他便跟我講了許許多多要如何找到白雪公主，如何照顧白雪公主，如何成為一個(gè)好人，他那天講了好多話，而在這些話里，我逐漸感受到親子閱讀所帶來(lái)的收獲，不僅僅是我對(duì)兒子的感情發(fā)展，也有著兒子對(duì)我的感情發(fā)展，還有兒子對(duì)這個(gè)世界上所有的一切的感情發(fā)展。
親子閱讀是我在幼兒園里與老師交談得到的啟發(fā)，如今已經(jīng)陪伴我們父子差不多有兩年之久了。在這兩年里，我的兒子從一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的孩子，變成了現(xiàn)在時(shí)常要與我聊一聊所見(jiàn)所聞的孩子，這讓我覺(jué)得兒子變得開(kāi)朗了許多，這開(kāi)朗可以讓他在真正步入小學(xué)時(shí)，更好的與同學(xué)建立關(guān)系，也能讓他與我以及我太太的關(guān)系更加親密，這些對(duì)他未來(lái)的成長(zhǎng)都是很有用的。
我們都知道閱讀有很多很多作用——可以開(kāi)拓孩子的想象力、啟發(fā)孩子的'思考力、提高孩子作文的語(yǔ)感、培養(yǎng)孩子情商。所以我覺(jué)得老師布置的“親子閱讀活動(dòng)”真的是非常有積極意義的。
以前自己總是忙于工作，沒(méi)顧得上陪女兒好好的看看幼兒書(shū)籍，這次的親子閱讀活動(dòng)我決定在晚飯后與女兒一起閱讀圖畫(huà)書(shū)、一起朗讀拼音繪本，一起在智趣書(shū)里走迷宮、猜字謎等，雖然有些內(nèi)容女兒不是很明白，可是在共同閱讀的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了女兒的一些心思、一些愛(ài)好、一些感悟，一些想法。我自己也反思了一下，只有堅(jiān)持和孩子一起閱讀，持之以恒，女兒才會(huì)養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。以下是我的一點(diǎn)感想：
1、親子閱讀貴在持之以恒。多些時(shí)間給孩子，少些時(shí)間給電腦、電視和手機(jī)，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子也不會(huì)剝奪我太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!在閱讀的過(guò)程中我不應(yīng)該去糾正、灌輸孩子對(duì)圖畫(huà)書(shū)的理解，我應(yīng)該學(xué)著如何引導(dǎo)她去理解，讓她自己去發(fā)現(xiàn)、去感受。
2、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。女兒現(xiàn)在最喜歡的就是xx，所有關(guān)于xx的故事，拼圖，玩具他都非常喜歡。一開(kāi)始我感覺(jué)這是不是不太好，所以總想辦法去引導(dǎo)他向其他方面發(fā)展興趣，可是效果并不理想。后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，我何不學(xué)著保護(hù)孩子的閱讀愛(ài)好呢，讓她快樂(lè)的閱讀。
3、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。好奇、好動(dòng)、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。女兒現(xiàn)在喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本，一會(huì)兒翻翻那本。對(duì)此，我想不必過(guò)多的去管她。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書(shū)拿在手上津津有味地翻看，就應(yīng)該感到心滿意足了。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇三
父母是孩子接觸時(shí)間最多的'長(zhǎng)輩，擔(dān)負(fù)著孩子家庭教育的任務(wù)。然而，該如何正確引導(dǎo)孩子，似乎很多家長(zhǎng)都覺(jué)得迷茫。讀了江蘇省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教材《家長(zhǎng)必讀》受益匪淺。
首先我覺(jué)得家長(zhǎng)要有耐心。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，大人也不例外。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，不能一味地責(zé)怪、打罵，而是要給孩子一個(gè)辯白的機(jī)會(huì)，和孩子一起分析原因，引導(dǎo)孩子正確解決問(wèn)題。現(xiàn)在的孩子，你越打，他越叛逆，越會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生怨恨，反而耐心給他講道理，甚至舉例子來(lái)證明你說(shuō)的對(duì)，他就會(huì)信任你，就會(huì)感受到自己的過(guò)錯(cuò)而主動(dòng)改進(jìn)。
要和孩子建立一個(gè)親密的關(guān)系，這樣有利于和孩子溝通交流。我和孩子的關(guān)系比較隨和，像朋友間的關(guān)系，孩子總會(huì)說(shuō)一些大事小事給我聽(tīng)，我呢，也會(huì)把一些事情講給他聽(tīng)。我覺(jué)得只要家長(zhǎng)把握分寸，只會(huì)更加容易和孩子進(jìn)行溝通。
文化知識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的。孩子成績(jī)的好壞，其實(shí)對(duì)他自己來(lái)說(shuō)也是一種壓力。比如我的孩子吧，他的成績(jī)不太理想，但是，他考得差的時(shí)候，我給他加油，考得還過(guò)得去，我讓他再努力，所以，他從來(lái)不會(huì)把成績(jī)差的考卷藏起來(lái)或改分?jǐn)?shù)。雖然孩子的智商多少有點(diǎn)高低，但是對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，我們是無(wú)法預(yù)測(cè)到他的將來(lái)的。父母的拳腳、諷刺只會(huì)傷了孩子的自尊心，讓他失去信心，最后就是厭學(xué)。
讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主，我原來(lái)喜歡坐在孩子身邊看著他寫(xiě)作業(yè)。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得不能這樣了，這樣會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)心理，減少了孩子獨(dú)立思考和自覺(jué)完成作業(yè)的機(jī)會(huì)。在生活中也要給孩子一個(gè)自己的空間，讓他有時(shí)間自己去完成自己能做的事。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)感恩。父母一味的遷就和溺愛(ài)，能導(dǎo)致孩子是非不分，目中無(wú)人，自我自大，為所欲為，缺少容忍力。家長(zhǎng)首先要自己尊重他人，寬容他人，讓孩子看在眼里，記在心里，在潛移默化中改變自己，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重。家長(zhǎng)更要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)團(tuán)體，在別人需要時(shí)幫助別人，那么以后也會(huì)得到別人的幫助。
《家長(zhǎng)必讀》確實(shí)是一本好書(shū)，值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、反思。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇四
與孩子一起讀書(shū)有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么，我們能做的是，給孩子一個(gè)“愛(ài)和自由，規(guī)則與平等”的環(huán)境，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)，包括身體的，感覺(jué)的，情緒的，認(rèn)知的'，心理的，精神的完整成長(zhǎng)，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣。紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫(xiě)道：“你們可以給他們愛(ài)，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄銈兛梢允a庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你在夢(mèng)中不能想見(jiàn)的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來(lái)像你，因?yàn)樯遣荒艿剐械?，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無(wú)法預(yù)定他的軌跡。
培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天都進(jìn)行閱讀。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)提出，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū)，一定要正確對(duì)待孩子的疑問(wèn)，要幫助孩子提高思維空間，進(jìn)行知識(shí)儲(chǔ)備。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!和孩子一起快樂(lè)的讀書(shū)吧!
家長(zhǎng)的閱讀心得篇五
段一：引言（150字）
家長(zhǎng)閱讀對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要的作用，正是通過(guò)家長(zhǎng)的陪讀和引導(dǎo)，孩子們才能培養(yǎng)起對(duì)閱讀的興趣和習(xí)慣。作為一位家長(zhǎng)，我深切體會(huì)到了閱讀在孩子成長(zhǎng)中的重要性。在這篇文章中，我將分享我作為家長(zhǎng)的閱讀心得和體會(huì)。
段二：閱讀給孩子們帶來(lái)的啟發(fā)（250字）
家庭閱讀對(duì)于孩子的啟發(fā)是無(wú)可比擬的。通過(guò)閱讀，可以培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們擁有更廣闊的視野。同時(shí)，家長(zhǎng)的陪讀在孩子們的心智發(fā)展中起到重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，與孩子們一起分享閱讀的樂(lè)趣，可以讓他們更好地理解故事，并從中獲得啟示。我常常與孩子們一起討論書(shū)中的情節(jié)和人物，傾聽(tīng)他們的想法，并激發(fā)他們的思考能力。
段三：閱讀對(duì)孩子的語(yǔ)言和表達(dá)能力的培養(yǎng)（300字）
閱讀不僅能激發(fā)孩子們的思維能力，還有助于他們的語(yǔ)言表達(dá)能力的提升。通過(guò)閱讀，孩子們接觸到各種各樣的詞匯和句型，擴(kuò)大了他們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)介紹新詞匯并與孩子們一起運(yùn)用它們，能夠提高他們的語(yǔ)言積累和表達(dá)能力。此外，通過(guò)在閱讀中觀察并學(xué)習(xí)其他作者的寫(xiě)作技巧，孩子們能夠增強(qiáng)自己的寫(xiě)作能力，更好地表達(dá)自己的想法和感受。
段四：培養(yǎng)孩子們的情緒智商（250字）
除了語(yǔ)言和思維能力，閱讀還有助于孩子們的情緒智商的培養(yǎng)。在閱讀中，孩子們能夠通過(guò)故事中的人物和情節(jié)與不同的情緒進(jìn)行互動(dòng)。例如，當(dāng)他們閱讀關(guān)于友誼或愛(ài)的故事時(shí)，他們可能會(huì)理解并體會(huì)到這些情感的重要性。我經(jīng)常看到我的孩子在閱讀中對(duì)故事中的人物情感的變化有很深的共鳴，并通過(guò)模仿故事中的解決問(wèn)題的方法來(lái)處理不同的情緒。
段五：家長(zhǎng)閱讀的重要性（250字）
最后，作為家長(zhǎng)，我們的閱讀示范對(duì)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)有著決定性的影響。孩子們往往會(huì)模仿父母的行為，如果家長(zhǎng)高度重視閱讀并經(jīng)常進(jìn)行閱讀活動(dòng)，孩子們也會(huì)受到影響，并培養(yǎng)起閱讀的習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)們要全身心地投入到閱讀中，并與孩子們共同享受閱讀的樂(lè)趣。同時(shí)，家長(zhǎng)還要給予孩子們自由選擇書(shū)籍的機(jī)會(huì)，讓他們能夠根據(jù)自己的興趣選擇自己感興趣的書(shū)籍。
總結(jié)（200字）
作為一位家長(zhǎng)，我深切意識(shí)到家庭閱讀對(duì)孩子的重要性。通過(guò)閱讀，家長(zhǎng)不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)其語(yǔ)言和思維能力，還可以對(duì)他們的情緒智商進(jìn)行培養(yǎng)。同時(shí)，家長(zhǎng)閱讀的示范對(duì)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣有著決定性的影響。因此，我會(huì)繼續(xù)花時(shí)間與孩子們一起閱讀，并不斷探索新的閱讀方式和方法，以幫助他們成為熱愛(ài)閱讀的人。我相信，家長(zhǎng)的閱讀陪伴將成為孩子們成長(zhǎng)道路上最寶貴的禮物之一。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇六
簡(jiǎn)·愛(ài)的童年是苦澀的，從小無(wú)父無(wú)母，過(guò)著寄人籬下的生活。表哥的蠻橫，表姐們的傲慢，大人的惡意，仆人的偏見(jiàn)，都在折磨著她。然而這些還不夠，舅媽把她送進(jìn)了洛伍德——一所從肉體到精神對(duì)孩子們進(jìn)行宗教束縛摧殘的所謂慈善機(jī)構(gòu)，無(wú)情地對(duì)她進(jìn)行著精神和肉體上的雙重摧殘。
在這黑暗的日子里，海倫·彭斯是她的“陽(yáng)光”，簡(jiǎn)·愛(ài)第一次得到了愛(ài)的沐浴。不幸的是，海倫患上了肺結(jié)核，最終死去了。簡(jiǎn)·愛(ài)趴在海倫的墓上，向生命中的每一束陽(yáng)光告別，從此她變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
簡(jiǎn)·愛(ài)在洛伍德度過(guò)了人生中最黑暗的八年，但是卻造就了她的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。上帝總是公平的，桑菲爾德的女管家費(fèi)爾法克斯太太聘用了她當(dāng)阿黛爾的家庭教師，在這里她迎來(lái)了一生中最幸福的時(shí)光，她的生活里有了音樂(lè)，有了溫暖，也有了愛(ài)——羅切斯特，而他們的愛(ài)情之路也是一路波折。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》就像是故事中“灰姑娘”的奮斗史，簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的苦難與挫折，她還追求男女間的平等。正如她所說(shuō)的那樣：“你以為，就因?yàn)槲腋F，低微，不美，我就沒(méi)有心，沒(méi)有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心，要是上帝也賜予我美貌和財(cái)富的話，我也會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣!”
命運(yùn)是公正的。簡(jiǎn)·愛(ài)最終選擇了真愛(ài)，與羅切斯特步進(jìn)了婚姻的殿堂，獲得了幸福，而她的精神也如經(jīng)久不衰的珠寶，永不褪色。
簡(jiǎn)·愛(ài)的一生，從幼稚到成熟，從柔弱到堅(jiān)強(qiáng)，從懵懂到智慧，她改變了許多，也成長(zhǎng)了許多。而我們也在成長(zhǎng)，也在從幼稚變成熟，從懵懂變智慧。
然而縱使時(shí)光流逝，萬(wàn)事易變，簡(jiǎn)·愛(ài)的心仍不曾改變，她的一生，不變的是她的反抗，她的精神。而我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神，相信有一天，它會(huì)像金子一般發(fā)出光芒。
有些事物外表美麗，但卻缺乏內(nèi)在，經(jīng)不起歲月的磨礪，久而久之，也就失去了原先的光彩;而有些東西雖然沒(méi)有絢麗的外表，卻有豐富的內(nèi)涵，了解之后便會(huì)發(fā)現(xiàn)它們與生俱來(lái)的魅力。我們不需要爬滿虱子的華麗袍子，而需要高尚美麗的靈魂。
簡(jiǎn)·愛(ài)——除真摯的心靈外，別無(wú)高貴的儀容。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇七
如何讓孩子在讀書(shū)中獲得豐富知識(shí)，我認(rèn)為首先要讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)寫(xiě)作的重要性，要在寫(xiě)作中用上平時(shí)讀書(shū)中學(xué)到的好的詞語(yǔ)，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫(xiě)出好的作文，其次，提高孩子的讀書(shū)的興趣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，經(jīng)常帶孩子去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)一定的書(shū)籍，經(jīng)常和孩子聊天，在聊天中發(fā)覺(jué)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為了讓孩子對(duì)讀書(shū)感興趣，可以多給孩子做些小游戲，適當(dāng)買(mǎi)些小玩具等豐富孩子的業(yè)余生活，不要讓孩子感到讀書(shū)的枯燥無(wú)味，挑選一些內(nèi)容豐富的書(shū)籍讓孩子閱讀，引導(dǎo)他們?cè)鯓尤ダ斫鈺?shū)中的內(nèi)容，理解了書(shū)中的內(nèi)容，讓孩子去寫(xiě)作，用這種讀寫(xiě)結(jié)合的方式去提高孩子獨(dú)立寫(xiě)作的能力。為了讓孩子更好養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣，我經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)孩子感興趣的書(shū)籍給孩子閱讀，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，特意結(jié)合孩子的特點(diǎn)布置一個(gè)書(shū)房，在墻壁上貼一些提高讀書(shū)興趣的圖畫(huà)。
培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回簽不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū)，一定要正確對(duì)街回答孩子疑問(wèn)，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。
通過(guò)這四年間陪孩子的讀書(shū)。讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的更加了解自己孩子，更讓孩子懂得了什么是自尊，什么是自愛(ài)，什么是自強(qiáng)，真正體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義，把孩子帶進(jìn)了書(shū)的海洋。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇八
這段時(shí)間跟菲菲一起讀了不少書(shū)，看著孩子一天天的進(jìn)步，心里頗感欣慰。作為一個(gè)三歲孩子的媽媽?zhuān)诮逃⒆幼x書(shū)過(guò)程中也有一些心得和體會(huì)，現(xiàn)和大家一起分享。
第一，要從小就培養(yǎng)并不斷提高孩子讀書(shū)的興趣。
從最簡(jiǎn)單的書(shū)讀起，一步一步地?fù)Q書(shū)，先從鮮艷的彩圖書(shū)開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到有簡(jiǎn)單文字的圖書(shū)，再到有故事情節(jié)的圖書(shū)。以?xún)?yōu)美的童話故事、科普類(lèi)、生活類(lèi)的圖書(shū)為主，再根據(jù)不同時(shí)期的不同愛(ài)好而去引導(dǎo)孩子讀書(shū)。另外，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，可以給孩子布置一個(gè)書(shū)屋，在墻壁上貼一些可愛(ài)圖畫(huà)，這樣也可以提高讀書(shū)興趣。
第二，家長(zhǎng)是孩子的老師，教育時(shí)要有耐心并持之以恒。
培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)。無(wú)論多忙，家長(zhǎng)都應(yīng)該堅(jiān)持每天和孩子一起讀書(shū)，正確回答孩子的問(wèn)題，并幫助孩子提高想象能力和開(kāi)拓思維空間。譬如，有時(shí)可以轉(zhuǎn)換角色，讓孩子問(wèn)家長(zhǎng)書(shū)中問(wèn)題，通過(guò)一問(wèn)一答的形式可以加深孩子對(duì)書(shū)中知識(shí)的印象和理解，也可增強(qiáng)孩子的求知渴望。
第三，要懂得適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)并有張有弛。
孩子在讀書(shū)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)向家長(zhǎng)提很多的問(wèn)題，當(dāng)?shù)玫娇洫?jiǎng)時(shí)，往往會(huì)因?yàn)橛袠s譽(yù)感、自豪感而更喜歡讀書(shū)。當(dāng)孩子不想讀書(shū)時(shí)，不要強(qiáng)迫他，否則只會(huì)讓孩子對(duì)讀書(shū)反感。相反，可以放放dvd動(dòng)畫(huà)片或玩玩貼紙游戲等，活躍一下。教育孩子讀書(shū)，的訣竅就是寓教于樂(lè)，讓他們對(duì)讀書(shū)擁有一份輕松和向往。
陪菲菲一起讀書(shū)的這段日子，讓我這個(gè)家長(zhǎng)更加了解到自己孩子想的是什么，需要的是什么，也讓孩子更加喜歡讀書(shū)。家長(zhǎng)的責(zé)任就是要打開(kāi)孩子智慧的天窗，程度發(fā)掘孩子的潛力，所以各位家長(zhǎng)也千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)培養(yǎng)孩子的時(shí)機(jī)。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇九
閱讀是人類(lèi)獲取知識(shí)、打開(kāi)心靈的一扇窗戶。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是一個(gè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該重視孩子的閱讀，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。以下是我在幫助孩子閱讀過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
第一段：給孩子提供豐富的閱讀資源
孩子的閱讀習(xí)慣和愛(ài)好的形成需要有足夠的閱讀資源。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該選擇適合孩子閱讀的圖書(shū)，不斷為他們更新閱讀素材。除了傳統(tǒng)的書(shū)籍，我們還可以給孩子提供數(shù)字閱讀等多樣化的閱讀方式。有了更多樣的閱讀資源，孩子不僅能充分挖掘自己的閱讀興趣，而且能更全面地拓展閱讀視野。
第二段：營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境
閱讀環(huán)境對(duì)于孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀質(zhì)量非常重要。一個(gè)安靜、舒適的閱讀環(huán)境能幫助孩子更加專(zhuān)注地閱讀。家長(zhǎng)們可以在孩子的房間或客廳設(shè)置閱讀角落，讓孩子有安靜的地方閱讀。還可以安排一些專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間段，讓孩子養(yǎng)成定時(shí)閱讀的好習(xí)慣。
第三段：陪伴孩子閱讀
除了提供閱讀資源和好的閱讀環(huán)境，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀也是非常重要的。在孩子閱讀過(guò)程中，家長(zhǎng)可以與他們進(jìn)行一些對(duì)話、交流。了解孩子的閱讀感受和經(jīng)歷，能有針對(duì)性地選取更適合的圖書(shū)，也能更有效地激發(fā)孩子的閱讀興趣。
第四段：培養(yǎng)孩子的閱讀思考能力
閱讀并不僅僅是“看書(shū)”。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子在閱讀過(guò)程中思考問(wèn)題、分析問(wèn)題。可以通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)孩子發(fā)表自己的看法等方式，培養(yǎng)孩子的閱讀思考能力。讓閱讀不僅成為一種消遣，更能成為思考、成長(zhǎng)的工具。
第五段：自身閱讀能力的提升
作為家長(zhǎng)，我們既是孩子的榜樣，也是他們的指導(dǎo)者。因此，要想幫助孩子更好地閱讀，我們自己也需要不斷提升閱讀能力。閱讀、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，也許我們才能更好地帶領(lǐng)孩子進(jìn)入廣闊的閱讀天地。
總之，幫助孩子構(gòu)建良好的閱讀習(xí)慣和穩(wěn)固的閱讀基礎(chǔ)，需要我們家長(zhǎng)的共同努力。在孩子的閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該提供豐富的閱讀資源、營(yíng)造好的閱讀環(huán)境、陪伴孩子閱讀、培養(yǎng)孩子的閱讀思考能力，并且不斷提升自身的閱讀水平，為孩子的閱讀之路添點(diǎn)彩。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十
多讀書(shū)，讀好書(shū)，可以陶冶孩子的情操，增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，可謂是一舉多得。做為一名教師，我深知閱讀的重要性，下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
首先，進(jìn)行親子閱讀很有必要，家長(zhǎng)可以給孩子樹(shù)立良好的閱讀榜樣，言教不如身教，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，身教的魅力是不可低估的，孩子與家長(zhǎng)朝夕相處，家長(zhǎng)就必須事事以身作則，只有自己喜愛(ài)閱讀，孩子才能喜歡上閱讀，所以做為家長(zhǎng)應(yīng)和孩子一起讀書(shū)，共同成長(zhǎng)。
其次，閱讀貴在堅(jiān)持。在孩子很小的時(shí)候，我就給他買(mǎi)了各種圖書(shū)、字卡之類(lèi)的閱讀物，并適當(dāng)?shù)挠枰灾笇?dǎo)，但受到網(wǎng)絡(luò)、電視的影響，使這些東西沒(méi)有得到更及時(shí)、有效的利用，收效甚微，所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)能夠制定出一個(gè)合理可行的`培養(yǎng)目標(biāo)，將閱讀進(jìn)行到底。
再次，我們要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。閱讀不能局限在學(xué)校和家里，也不僅是閱讀書(shū)籍，走在大街上見(jiàn)到的標(biāo)志牌，隨手拿到的一張小紙條，都可以作為孩子讀的內(nèi)容，讓孩子感覺(jué)到閱讀是生活中必不可少的一件事。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，要想方設(shè)法地采用各種有趣的方式，吸引孩子的注意力。
總之，閱讀能夠給孩子帶來(lái)成功的喜悅，能夠擴(kuò)大孩子的視野，豐富孩子的心靈。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)不斷思考，如何引領(lǐng)孩子走過(guò)這個(gè)語(yǔ)言成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，希望通過(guò)我們的努力，能夠培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造孩子良好的人格。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十一
尊敬的家長(zhǎng)：
您好。家庭教育的三個(gè)關(guān)鍵是陪伴、閱讀和習(xí)慣，今天就“閱讀”這個(gè)關(guān)鍵詞與大家分享，并對(duì)您提出一些建議和要求。
前蘇聯(lián)著名的教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信學(xué)生的智力發(fā)育，取決于良好的閱讀能力。閱讀的技能就是掌握知識(shí)的技能?！钡拇_，書(shū)籍是一所可以終身享用的學(xué)校，一個(gè)擁有良好閱讀習(xí)慣的人，將會(huì)對(duì)其一生有著不盡的影響?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)中，有不少父母忽視了對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，甚至認(rèn)為只要把課本上、課堂上的東西學(xué)好就行了，實(shí)際上這種觀念是錯(cuò)誤的。語(yǔ)文課堂教學(xué)的作用在于教給方法，而發(fā)展能力、拓展知識(shí)，則需要大量的課外閱讀。中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家曹文軒說(shuō)：“讀不夠書(shū)，就寫(xiě)不出話。”如果孩子的閱讀量和閱讀能力沒(méi)跟上，語(yǔ)文考試成績(jī)自然也不會(huì)理想。
閱讀的重要性不言而喻，而大量的課外閱讀需要在家庭里進(jìn)行，對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣尤為重要，為此，對(duì)您提出一些要求，希望您與老師緊密配合。
1.營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。家中布置一個(gè)安靜、溫馨的讀書(shū)角，貼掛一些鼓勵(lì)孩子讀書(shū)的話語(yǔ)卡片（擇時(shí)需要家長(zhǎng)拍圖片或視頻匯報(bào)哦）。經(jīng)常帶孩子去書(shū)店，耐心跟孩子選擇他（她）喜歡的書(shū)籍；孩子表現(xiàn)好，可以用圖書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。要讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，家長(zhǎng)也要捧起書(shū)，請(qǐng)記住，您捧起書(shū)比說(shuō)什么都重要。
2.陪伴孩子，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。首先，家長(zhǎng)協(xié)助孩子選擇課外書(shū)時(shí)，最好選擇帶拼音的、圖文結(jié)合的比較經(jīng)典的童話、寓言、小故事等孩子們比較喜聞樂(lè)見(jiàn)的繪本讀物。其次，不要受限于孩子識(shí)字量少，開(kāi)課之后，我們將進(jìn)行40天左右的拼音教學(xué)，拼音會(huì)促進(jìn)孩子識(shí)字，這一期間，家長(zhǎng)可以采取家長(zhǎng)讀孩子聽(tīng)的方式。拼音教學(xué)完了之后，要鼓勵(lì)孩子獨(dú)自“似懂非懂”“連滾帶爬”地讀，不要急于求成，當(dāng)然，家長(zhǎng)的陪伴也尤為重要，孩子更能獲得認(rèn)同感、成就感。只有這樣，才能逐漸培養(yǎng)起讀書(shū)的興趣。
3.鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀。本學(xué)期每天親子伴讀至少20分鐘，下學(xué)期過(guò)渡到30分鐘，近500字。時(shí)間最好在一天的學(xué)習(xí)過(guò)后——傍晚。閱讀能力較強(qiáng)的孩子不限于上述時(shí)長(zhǎng)。家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子的閱讀行為，并經(jīng)常與孩子交流書(shū)中內(nèi)容，對(duì)相關(guān)知識(shí)及孩子的品行養(yǎng)成進(jìn)行教育引導(dǎo)。
4.準(zhǔn)備必讀選讀書(shū)目。學(xué)校實(shí)行一日三讀：晨誦、午讀、晚親子伴讀。
晨誦：每周7篇，以?xún)和?shī)、古詩(shī)詞、蒙學(xué)小古文為主，一個(gè)學(xué)期一百余篇，小學(xué)六年形成系列，共一千二百余篇，熟讀成誦，相信會(huì)促進(jìn)孩子形成良好的語(yǔ)感并積累大量的語(yǔ)言。
午讀：每月全班師生至少共讀一本書(shū)（需要共讀的書(shū)目要按時(shí)帶上），讀完進(jìn)行交流。下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)填寫(xiě)共讀單，促進(jìn)閱讀有效性，有助于互相交流。非共讀時(shí)，學(xué)生帶上老師推薦的選讀書(shū)目自由閱讀。
晚親子伴讀：繼續(xù)閱讀推薦書(shū)目，閱讀能力強(qiáng)的讀完推薦書(shū)目，閱讀自己喜歡的書(shū)目。
老師推薦的必讀選讀書(shū)目，大家可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)各個(gè)平臺(tái)購(gòu)買(mǎi)。
5.按時(shí)填寫(xiě)閱讀記錄表。一個(gè)月后，晚上的親子伴讀需要您每天記錄孩子的閱讀題目、時(shí)間及閱讀表現(xiàn)，閱讀記錄表兩周上交一次。
6.學(xué)期中以后，成立班級(jí)圖書(shū)角，每個(gè)孩子拿三本書(shū)，以便互相借閱，期末歸還?！皶?shū)非借不能讀”，借閱圖書(shū)能增加孩子讀書(shū)的緊迫感，也是激發(fā)讀書(shū)興趣的好辦法。
相信，在您的支持配合下，在我們齊心協(xié)力下，您的孩子一定能早日養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，由愛(ài)讀書(shū)到海量讀書(shū)，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
祝每一個(gè)家庭平安喜樂(lè)，祝每一個(gè)孩子學(xué)有所成！
姓名：xxx。
日期：xx年xx月xx日
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十二
作為家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不僅需要關(guān)注他們的身體健康和學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也應(yīng)該注重他們的閱讀習(xí)慣。閱讀既是一種對(duì)知識(shí)的獲取和學(xué)習(xí)，又是一種對(duì)情感的滋養(yǎng)和發(fā)展。閱讀能夠激發(fā)孩子的思維，幫助他們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)造力。我深刻感受到，閱讀對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的影響，今天我愿意和大家分享我的閱讀體驗(yàn)和感受。
第二段：閱讀帶給孩子的好處。
閱讀可以增強(qiáng)孩子的認(rèn)知能力，使他們更加了解自己身處的世界。它不僅豐富孩子的知識(shí)儲(chǔ)備，還能夠幫助他們建立豐富的詞匯庫(kù)和敏銳的思維能力。通過(guò)閱讀，孩子可以提高閱讀和寫(xiě)作能力，享受到知識(shí)和思維上的樂(lè)趣。閱讀同時(shí)給予孩子精神上的滿足和情感上的拓展，讓孩子更加獨(dú)立、勇敢和自信。
第三段：我給孩子選擇的讀物。
我在孩子讀物的選擇上非常注意挑選優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍。我認(rèn)為孩子需要的不僅僅是引導(dǎo)他們?nèi)ラ喿x，更應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)プx優(yōu)秀的書(shū)籍。我會(huì)選購(gòu)一些經(jīng)典文學(xué)、百科全書(shū)、科普讀物和兒童小說(shuō)，不斷為孩子打開(kāi)新的文化語(yǔ)境和視野。
第四段：讓閱讀成為日常生活的一部分。
在孩子閱讀過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)多種方式來(lái)引導(dǎo)他們。比如，在為孩子選擇書(shū)籍時(shí)，我會(huì)讓他們與我一起選取，并解釋書(shū)籍的內(nèi)容和價(jià)值。在孩子讀書(shū)時(shí)，我會(huì)與他們共同分享書(shū)中的故事情節(jié)和道德內(nèi)涵，引導(dǎo)他們?cè)诶斫獾耐瑫r(shí)，去思考和探索。學(xué)會(huì)了讀完一本書(shū)之后進(jìn)行小結(jié)、評(píng)價(jià)和思考的過(guò)程，讓閱讀不僅僅成為了孩子的習(xí)慣，也是他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>
第五段：結(jié)論。
閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要，作為家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子去選擇優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍，讓閱讀成為他們生活的一部分。閱讀既是一種知識(shí)的獲取和學(xué)習(xí)，更是一種情感的滋養(yǎng)和發(fā)展。在我們的生活中，我們應(yīng)該為孩子創(chuàng)造更精彩的閱讀體驗(yàn)，讓他們獲得更加美好的未來(lái)。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十三
忙忙碌碌，來(lái)來(lái)往往的日子，離書(shū)本越來(lái)越遠(yuǎn)，人也變得越來(lái)越浮躁。每天為了生活，為了工作，去努力，去打拼，有時(shí)候忘了在閱讀里所能得到的那份寧?kù)o。感謝有了你，我的寶貝，因?yàn)橛辛四?，媽媽每天又重新回到了閱讀的日子。從你三四個(gè)月起，媽媽就抱著你坐在懷里，我們從一開(kāi)始的畫(huà)冊(cè)看起，然后看到了童話。從一開(kāi)始的兒歌，看到后來(lái)的百科全書(shū)。
你最喜歡聽(tīng)童話，每個(gè)夜晚，媽媽都會(huì)點(diǎn)亮床頭的那盞燈，在燈下，讓你的頭靠在我的臂彎里，給你講著一個(gè)個(gè)引人入勝的民間傳說(shuō)，以及那一個(gè)個(gè)引人遐想的童話故事。在那盞燈下，你認(rèn)識(shí)了白雪公主和七個(gè)小矮人，你也知道了勇敢的哪咤和美猴王。你跟著我一起輕輕的哼著“排排坐，分果果，你一個(gè)我一個(gè)，冬冬不在留一個(gè)?！比缓罂粗阍诠适吕锍脸恋乃?，睡得睫毛彎彎的，小嘴巴抿得緊緊的。這個(gè)時(shí)候我總是忍不住的要在你額頭偷偷的親一下，然后輕輕的幫你蓋好被子，拉上門(mén)，幸福的走出你的房間。
一想起有時(shí)候因?yàn)楣适绿L(zhǎng)，媽媽偷懶，趁你不注意的時(shí)候，跳過(guò)一段，然而總是每次都被你發(fā)現(xiàn)。哈哈，我怎么能瞞得了聰明的你了，有些故事你都聽(tīng)了好幾遍了，故事估計(jì)你都能背了，然而你還是會(huì)不厭其煩的要我再給你講一遍又一遍。想起這些，媽媽每次都會(huì)偷笑，這個(gè)小鬼靈精怪！
到了幼兒園大班，你認(rèn)識(shí)的字積累了很多了，都不需要媽媽來(lái)讀，自己都能獨(dú)立的看了。媽媽忙家務(wù)的時(shí)候，你會(huì)一個(gè)人拿著書(shū)趴在自己的小床上，嘴里一個(gè)字一個(gè)字的念著，偶爾碰到不認(rèn)識(shí)的，你就會(huì)喊媽媽?zhuān)@個(gè)怎么念。這個(gè)時(shí)候的睡前故事也換成了我們母女倆在燈下的閱讀。你讀你的書(shū)，我看我的書(shū)。你會(huì)跟我講《百科全書(shū)》里面關(guān)于動(dòng)物的故事，我會(huì)跟你講自己看的《走吧張小硯》里主人公走過(guò)的許許多多的地方。有時(shí)候看看書(shū)，回頭再看看你，一種幸福感油然升起在心間。
因?yàn)橛辛四悖矣肿哌M(jìn)了書(shū)香，每個(gè)風(fēng)起的日子，我們都會(huì)躲進(jìn)少兒圖書(shū)館那書(shū)本的海洋里。每個(gè)云淡的日子，我們還會(huì)開(kāi)車(chē)來(lái)到公園，搭起帳篷，在樹(shù)蔭下，拿出自己要看的書(shū)本，享受屬于彼此之間的那份寧?kù)o。
寶貝，因?yàn)橛辛藭?shū)本，媽媽變得寧?kù)o踏實(shí)；而因?yàn)橛辛四?，媽媽感覺(jué)每天都是幸福到了鼻子尖！
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十四
第一段：
閱讀是一種很重要的活動(dòng)，可以幫助孩子們提高語(yǔ)言表達(dá)和理解能力，豐富思想內(nèi)涵，培養(yǎng)閱讀興趣，開(kāi)闊眼界。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該教育孩子們養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，選擇適合孩子們年齡和興趣的書(shū)籍，鼓勵(lì)孩子們多閱讀、多思考、多分享。
第二段：
在引導(dǎo)孩子們進(jìn)行閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重孩子的興趣和愛(ài)好。如果孩子對(duì)科學(xué)感興趣，我們可以為他們準(zhǔn)備一些有關(guān)科學(xué)知識(shí)的讀物；如果孩子喜歡故事，我們可以為他們選擇一些富有想象力和情感的小說(shuō)。只有讓孩子讀自己感興趣的書(shū)，他們才會(huì)真正地投入其中，收獲到閱讀的愉悅和收獲。
第三段：
除了選擇適合孩子的書(shū)籍之外，我們還需要在孩子閱讀的過(guò)程中起到指導(dǎo)和引導(dǎo)的作用。通過(guò)詢(xún)問(wèn)孩子的讀后感和理解，幫助孩子深入理解書(shū)中的主題，啟發(fā)他們思考，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力，促進(jìn)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
第四段：
在家庭中，我們還可以建立家庭閱讀環(huán)境，鼓勵(lì)全家一起閱讀，營(yíng)造出良好的閱讀氛圍。和孩子一起看書(shū)、講故事、做手工，可以加深親子關(guān)系，增加親子互動(dòng)的時(shí)間，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
第五段：
最后，我們也要認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。閱讀不僅可以延伸孩子的知識(shí)面，提高他們的文化素養(yǎng)，還可以讓孩子們更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。因此，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子發(fā)展良好的閱讀習(xí)慣和興趣，幫助孩子們從閱讀中獲得快樂(lè)和收獲，并在未來(lái)的人生道路上取得更好的成績(jī)。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十五
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
為貫徹落實(shí)教育部下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法的通知》及省、市相關(guān)文件精神，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，現(xiàn)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們配合學(xué)校做好以下幾項(xiàng)工作：
有益的課外讀物可以啟迪學(xué)生智慧，陶冶道德情操。在課外讀物的選擇上，家長(zhǎng)朋友需要提高思想認(rèn)識(shí)，明確課外讀物的質(zhì)量要求，嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)的規(guī)定選取主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧的讀物，自覺(jué)抵制違法、利己、庸俗、消極等違反《出版管理?xiàng)l例》相關(guān)規(guī)定的讀物。
家長(zhǎng)在幫助學(xué)生選擇課外讀物時(shí)，要堅(jiān)持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性等原則。嚴(yán)把政治觀，堅(jiān)持育人為本的原則，所選的讀物應(yīng)滿足不同階段學(xué)生認(rèn)知發(fā)展需求及中小學(xué)生德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育等方面的閱讀需要，助力學(xué)生成為有理想、有道德、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。
選取課外讀物應(yīng)注重主題鮮明，內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)主旋律，引領(lǐng)新風(fēng)尚。重點(diǎn)傳承紅色基因，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神、科學(xué)精神，彰顯家國(guó)情懷、社會(huì)關(guān)愛(ài)、人格修養(yǎng)，開(kāi)拓國(guó)際視野，涵養(yǎng)法治意識(shí)。激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、創(chuàng)造力，提升發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)設(shè)閱讀課、班級(jí)圖書(shū)角、樓層圖書(shū)角等多種形式，不斷持續(xù)優(yōu)化校園內(nèi)的閱讀環(huán)境，積極引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谌粘Ｉ钪?，鼓?lì)孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用。
知行中學(xué)始終堅(jiān)持為學(xué)生營(yíng)造健康向上的閱讀氛圍，積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家長(zhǎng)朋友們，請(qǐng)您與學(xué)校一同行動(dòng)，努力形成最大教育合力，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍，為學(xué)生的全面、健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量！
姓名：xxx。
日期：xx年xx月xx日
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十六
您好！
時(shí)代發(fā)展迅速，我們都意識(shí)到教育不只是當(dāng)下對(duì)孩子知識(shí)的傳授，更重要的是為孩子養(yǎng)成良好的終身學(xué)習(xí)行為習(xí)慣而服務(wù)。基于以上思考，在學(xué)生階段培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣尤為重要。
我校遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，喚醒學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，積極響應(yīng)教育部提出的《關(guān)于抓好落實(shí)中小學(xué)生“作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)”五項(xiàng)管理》的號(hào)召，促進(jìn)“五項(xiàng)管理”落地生根，現(xiàn)將落實(shí)“五項(xiàng)管理”一封信分享給您，愿我們共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)助力!
學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷(xiāo)售課外讀物，禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)課外讀物。學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學(xué)的閱讀興趣，為了將讀書(shū)落到實(shí)處，特向家長(zhǎng)倡議如下:。
1.多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館走走，以學(xué)校推薦書(shū)目為重點(diǎn)，為孩子購(gòu)買(mǎi)一些適合的書(shū)籍，培養(yǎng)從小愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的`好習(xí)慣。
2.設(shè)立親子閱讀時(shí)間。每天抽出一定時(shí)間，和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
3.鼓勵(lì)孩子積極參加班級(jí)學(xué)校舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
4.建議孩子閱讀健康、積極的讀物，使其多樣化。兼顧課外讀物的學(xué)科、體裁、題材、國(guó)別、風(fēng)格、表現(xiàn)形式，貫通古今中外。
為了孩子們更美好的明天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)從今天開(kāi)始與我們攜手做孩子書(shū)海的導(dǎo)航人！家長(zhǎng)們承諾給孩子營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍，每天督促孩子閱讀1小時(shí)，培養(yǎng)孩子的課外閱讀習(xí)慣。學(xué)校會(huì)定期推薦優(yōu)秀課外書(shū)目、開(kāi)展豐富的閱讀活動(dòng)、制定系統(tǒng)的閱讀考核方案促進(jìn)您孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成！感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持配合！歡迎給我們的閱讀活動(dòng)提出寶貴意見(jiàn)！
寫(xiě)信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)可以使我們開(kāi)闊視野，陶冶情操，提升綜合素養(yǎng)。xx市第四中學(xué)始終重視書(shū)香校園的建設(shè)，為貫徹落實(shí)20xx年全國(guó)教育工作會(huì)議精神及教育部印發(fā)的關(guān)于《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》文件精神，規(guī)范課外讀物進(jìn)校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的環(huán)境，xx市第四中學(xué)特向全體家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
1、多帶孩子去書(shū)店、圖書(shū)館。為孩子購(gòu)買(mǎi)課外書(shū)時(shí)，請(qǐng)選擇正版書(shū)籍，不要選擇涉及到《中小學(xué)生課外讀物12條負(fù)面清單》中的書(shū)類(lèi)?？梢赃x擇購(gòu)買(mǎi)一些內(nèi)容積極向上、有益于孩子身心健康的課外閱讀書(shū)籍。
2、鼓勵(lì)孩子認(rèn)真閱讀，記錄讀書(shū)過(guò)程及收獲，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)“的習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
3、從孩子喜愛(ài)看書(shū)入手，培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)的好習(xí)慣。
4、設(shè)定親子閱讀時(shí)間。每天或每周抽出固定時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，分享讀書(shū)成果，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，為孩子終生愛(ài)讀書(shū)打下基礎(chǔ)。
5、可以通過(guò)記筆記、做讀書(shū)卡等方式記錄孩子讀書(shū)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
6、文明讀書(shū)，教導(dǎo)孩子愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不損壞圖書(shū)。
7、鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校、社區(qū)等舉行的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們共同攜手，家校協(xié)同，將讀書(shū)落到實(shí)處，共同助力孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
xxx。
日期
家長(zhǎng)的閱讀心得篇十八
1.看到你的成績(jī)我感到很欣慰，這是你自己努力得來(lái)的，成績(jī)能證明這一切，爸媽的心中也是很肯定你的努力。
3.讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
4.不讀書(shū)則愚，不思考則淺；不多練則生，不巧用則鈍。
5.希望濱杰能自覺(jué)學(xué)習(xí)、看書(shū)，不要再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康、快樂(lè)！
6.寶貝希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
7.親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我跟你會(huì)相處多久，都請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光。下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)再見(jiàn)。
8.加油我的孩子，慢慢去體會(huì)這多姿多彩的世界吧！
9.斑駁陸離的世界，充斥著太多的喧囂和誘惑，便一定要記住，認(rèn)真處事，本分做人。
10.充實(shí)自己，掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng)，信心百倍地迎接明天的挑戰(zhàn)！
11.你聰明、懂事，口語(yǔ)表達(dá)能力很強(qiáng)，交往能力也比以前強(qiáng)多了，真不錯(cuò)。如果在以后的學(xué)習(xí)生活中能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，那就更棒了！
12.還記得入學(xué)初那個(gè)沉默少言的濤濤，此刻的精彩總是叫人驚喜哦！尤其是做手工時(shí)的專(zhuān)注，畫(huà)畫(huà)時(shí)的入神，讓教師看到了你的另一面你能主動(dòng)地叫”教師早””教師再見(jiàn)”所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不透露出你的提高和你的潛力，加油吧，孩子！教師對(duì)你有信心！
13.爸爸媽媽希望你能健康成長(zhǎng),但不僅僅是身體方面,而是要成為一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人.所以,在你成長(zhǎng)的道路上,不僅需要老師孜孜不倦的教誨,還需要有一個(gè)好伙伴陪伴在你的身邊,那就是——書(shū).你已經(jīng)是小學(xué)生了,爸爸媽媽很高興能經(jīng)常看到你認(rèn)真地在書(shū)桌前看書(shū).
14.你是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班委，老師的好幫手。老師真想對(duì)你說(shuō)一聲“孩子，辛苦了!”
15.送給你一本好書(shū)，愿它在你的心田里注進(jìn)一滴甘露。
16.半年的小學(xué)生活寶寶長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。爸媽只盼望你能歡樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，歡樂(lè)地度過(guò)自己的童年。
17.上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。
18.能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有信心，會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，有一定方法，有且自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問(wèn)題的能力，會(huì)收集、整理、使用信息，愛(ài)動(dòng)腦思考問(wèn)題，有正確的生命觀，生活館，會(huì)體諒父母，關(guān)心長(zhǎng)輩。希望今后做事能有毅力一些。
19.讀四書(shū)五經(jīng)，增文化底蘊(yùn)，品四大名著，強(qiáng)歷史文化，看雜文傳記，添豐富知識(shí)，閱科學(xué)文摘，長(zhǎng)全面經(jīng)驗(yàn)，世界讀書(shū)日，好好讀書(shū)，天天向上，愿你快樂(lè)讀書(shū)，心情爽爽!
20.讀你，懂你，祝愿你。想你，盼你，等待你。一本社會(huì)的大書(shū)，兩個(gè)癡情的讀者，幾個(gè)彼此讀懂的人。讀書(shū)日到了，細(xì)細(xì)的品味，懷想，我們會(huì)有美好的`明天。
21.人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn).
22.享受文的美麗，品讀語(yǔ)言的滋味，觸摸語(yǔ)句的溫度，感受書(shū)本的芳香。世界讀書(shū)日，愿你在書(shū)本的陪伴下快樂(lè)每一天!
23.英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！睍?shū)是知識(shí)的源泉，人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能使你增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野，也能從中學(xué)到做人的道理，書(shū)是你成長(zhǎng)道路上不滅的啟明燈。愿你能與書(shū)做伴，在書(shū)的海洋中自由地翱翔。
24.聰明伶俐，健康茁壯。
25.讀書(shū)在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心，年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路，再高深的學(xué)問(wèn)也是從母學(xué)起的。學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤。
26.盼望你我友愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
27.世界讀書(shū)日，少上一會(huì)兒網(wǎng)，少玩一會(huì)兒游戲，多看幾本書(shū)，多學(xué)些知識(shí)，爭(zhēng)做書(shū)香子弟，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香中國(guó)。
28.我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛(ài)的同學(xué)敬愛(ài)的老師，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。新學(xué)期快樂(lè)!
29.中學(xué)時(shí)代讀在那里的書(shū)卷，是一生到死也不會(huì)遺忘的基本知識(shí)。
30.寶貝，此刻你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)完美的幼兒園生活。愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友務(wù)必做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛(ài)吃飯誠(chéng)實(shí)勇敢的男子漢。
31.希望寶寶做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子！
32.隨著歲月的流逝，你在不斷地成長(zhǎng)。我把祝福送給你，我把期待的目光投向你。我期待著你更加懂事，更加成熟，期待著你有錦繡前程。
33.熱愛(ài)書(shū)籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
34.孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有老師的付出，感謝老師。寶貝也要加油哦！
35.在逆境或困難中經(jīng)受住考驗(yàn)，這樣的人生才有價(jià)值。
36.我最親愛(ài)的小寶貝，自從有了你，你就給我們帶了無(wú)限的快樂(lè)，你是上天派來(lái)的天使。有了你，媽媽跟爸爸的生活更加豐富歡樂(lè)；有了你，媽媽跟爸爸的愛(ài)情更加堅(jiān)固；有了你，媽媽跟爸爸的生命得以延續(xù)。媽媽最大的心愿就是，希望多多能夠健康、快樂(lè)地長(zhǎng)大。
37.你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。
38.有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。
39.成長(zhǎng)就像是在吃甘蔗，要學(xué)會(huì)把甜的留在最后吃。
40.你是一個(gè)活潑，可愛(ài)的小朋友，喜愛(ài)聽(tīng)老師講故事，上課的時(shí)候，能專(zhuān)心聽(tīng)講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步，能與老師愉快地交流，還會(huì)主動(dòng)幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學(xué)了，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處，相信你會(huì)更棒得！
41.本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處，還有練好哦。
42.你如約來(lái)到人世，感激老天，你是這么健康和漂亮。當(dāng)你在媽媽肚子里的時(shí)候我就祈禱你的健康。是的，漂亮是其次，你長(zhǎng)成什么樣貌都是媽媽的心肝寶貝。
43.女兒，你是最棒的我相信你一定成功在以后的日子里成績(jī)會(huì)更好，我希望你不要老看電視笨不是天生的，只要努力我知道你會(huì)努力的。加油。再加油！
44.孩子，十八歲意味著你已經(jīng)是成人了，意味著你有了擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和獨(dú)立自主的權(quán)利。意味著你又步入了人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
45.我知道，你已經(jīng)為自己設(shè)計(jì)好了一幅美好的藍(lán)圖，并且你也正在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)努力奮斗著。成功屬于不懈追求的人。祝福你！
46.巧思妙想出靈感，實(shí)踐探索出成果。
47.愿望可以提升熱忱，毅力可以磨平高山。
48.我愿和孩子共讀一本書(shū)，走進(jìn)同一個(gè)世界，感受不同的樂(lè)趣。期望孩子能在書(shū)的海洋中遨游，吸取更多的知識(shí)，能與別人分享知識(shí)的快樂(lè)。
49.書(shū)，是一艘智慧之船，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。繞過(guò)險(xiǎn)峻的礁石，駛向一座座奇特的港口與城市；書(shū)，是個(gè)知識(shí)豐富的歷史解說(shuō)員，上溯數(shù)千年，把我們帶到了祖國(guó)遙遠(yuǎn)的古代，使我看到了祖國(guó)歷史的悠久……熱愛(ài)書(shū)吧，與書(shū)常相伴！
51.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
52.是家里的頂梁柱，是給你無(wú)期限的保護(hù)，是為你的成長(zhǎng)而終日不停的忙碌，是不善言辭卻又大愛(ài)無(wú)邊的慈父，你的生日到了，愿天下父親生日快樂(lè)，幸福安康！
53.雖然，很多有成就的人士都沒(méi)有受過(guò)很多教育，但并不等于不用功讀書(shū)，就一定可以成功。你學(xué)到的知識(shí)，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵，緊記！
54.通過(guò)你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，希望你能保持和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)、玩、看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自己的學(xué)習(xí)、玩樂(lè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)。
55.你是一個(gè)聰明懂事的孩子，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，就是有點(diǎn)任性和自傲，不肯接受別人的批評(píng)，希望你能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
56.你長(zhǎng)大了許多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，盼望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩！
57.感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個(gè)人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功，幸福也就不遠(yuǎn)了。
58.好書(shū)是一個(gè)生氣勃勃者的活力來(lái)源。
59.讀書(shū)是一種最好的學(xué)習(xí)，無(wú)論讀什么書(shū)，你都會(huì)有收獲。相信讀書(shū)會(huì)啟迪你的智慧，豐富你的思想，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)吧，書(shū)能讓你學(xué)到智慧，學(xué)到修養(yǎng)，學(xué)會(huì)做人。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。寶貝，請(qǐng)你愛(ài)上讀書(shū)吧!
60.永臻，你在媽心目中永遠(yuǎn)都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學(xué)一年級(jí)了，兒子，你長(zhǎng)大了。媽媽希望你在小學(xué)的校園里學(xué)得更多，學(xué)得更棒！加油哦！
61.看了我女兒的課堂作業(yè)，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，再接再厲，取得更好的成績(jī)。我的評(píng)價(jià)為“甲”。
62.盼望寶貝在新的學(xué)期里有新的進(jìn)步，尊敬老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)，能積極發(fā)言。
63.“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。在書(shū)中我們的思想能夠得以完善，心靈能夠得到凈化。今天是世界讀書(shū)日，愿書(shū)能給我們的生活帶來(lái)更多的方便!
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