延安精神研討會(huì)發(fā)言稿范文（16篇）

偶爾的放松和調(diào)整，對(duì)于邁向成功是必要的。如何在未來的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能對(duì)你的寫作提供一些啟發(fā)。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇一

大家下午好!

承蒙師訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，讓我在這次研討會(huì)上就學(xué)校作文教學(xué)發(fā)言。面對(duì)與會(huì)的許多語文專家和教學(xué)能手，我有些誠(chéng)惶誠(chéng)恐，我只能把我們學(xué)校在語文教學(xué)，尤其是在作文教學(xué)方面的一些不成熟的，甚至是粗淺的做法，向各位方家匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)和指正。

我們學(xué)校地處城郊結(jié)合部，有95%左右的學(xué)生來自農(nóng)村。就拿我自己的班級(jí)為例，一共有63位學(xué)生，全部來自農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，而且多數(shù)來自村小，來自鎮(zhèn)中心小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生都了了無幾。來自農(nóng)村的孩子的特點(diǎn)相信在座大多數(shù)老師都有深切的感受。他們大多性格善良，有著農(nóng)家子弟的那種純樸與天真，在學(xué)習(xí)上比較有上進(jìn)心，也比較聽話。這是他們中絕大多數(shù)人的優(yōu)點(diǎn)，但是，他們也有著比較明顯的劣勢(shì)，由于歷史原因造成的村小教育的局限，使得他們的視野相對(duì)于城鎮(zhèn)孩子來說，沒有那么寬廣，知識(shí)的積累也沒有那么豐富，更重要的還表現(xiàn)為，他們中的一部分書寫比較差勁，直接影響到作文的分?jǐn)?shù)，這對(duì)我們語文學(xué)科是一個(gè)非常突出的瓶頸。

現(xiàn)實(shí)中的教學(xué)還不僅僅是學(xué)生的因素，更重要的是在現(xiàn)實(shí)的作文教學(xué)中，存在著下面幾種普遍的現(xiàn)象，對(duì)學(xué)生的提高更是有著直接的制約。

第一，作文教學(xué)的盲目性。我們每個(gè)語文老師都有備課筆記，但有專門作文備課筆記的老師不是很多。其實(shí)，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，七到九年級(jí)的作文教學(xué)是有明確要求的.，不是像某些教師那樣，隨便找一個(gè)題目，然后再黑板上板書，讓學(xué)生盲目地寫，最后收上來，教師隨便打上一個(gè)分?jǐn)?shù)了之。這種行為是對(duì)學(xué)生作文興趣的極大地傷害。

第二，作文教學(xué)的無序性。曾幾何時(shí)，初中三個(gè)年級(jí)的作文題目是何等的相似。在各個(gè)年級(jí)的月考、抽測(cè)試卷中，到處都可以看到中考作文原題的身影。固然，中考試題是經(jīng)過命題者深思熟慮的，命制出的具有一定的代表性的題目，肯定有很大的前瞻性、代表性。但是否能夠統(tǒng)而概之地讓初一、初二的同學(xué)不加選擇地全盤接受呢？我想，這也是應(yīng)該值得商榷的。

第三，作文教學(xué)的功利性。眼下，市面上充斥著許多諸如《中考滿分作文大全》、《高分作文秘籍》等吸引學(xué)生、家長(zhǎng)眼球的“快餐式”的讀物。這些書籍不能說沒有好處，但畢竟長(zhǎng)此以往，學(xué)生肯定會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。當(dāng)然，極個(gè)別的老師教授學(xué)生的所謂“法寶”——“移花接木”法、“偷梁換柱”法等，更是成為學(xué)生作文提高的桎梏。

第四，作文教學(xué)的低效性。學(xué)生怕寫作文，教師怕批作文造成了作文教學(xué)的效率極低。學(xué)生戲稱作文課為“榨文課”，視寫作為“榨油”，可見他們對(duì)作文的重視程度，那效率也就可想而知了。而我們部分教師對(duì)于作文的批改也是馬虎了事，在閱卷中，出現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，那就是大家都要閱作文。其中的原因，大家都心知肚明。所以，造成惡性循環(huán)，作文教學(xué)越來越難，終于成了“老大難”！

針對(duì)這樣的教學(xué)現(xiàn)實(shí)，我們學(xué)校語文組結(jié)合自己學(xué)校的實(shí)際情況，提出了作文教學(xué)的幾點(diǎn)做法：

（一）重視作文教學(xué)的計(jì)劃性

我們各年級(jí)語文組在學(xué)期初就制定了比較翔實(shí)的作文教學(xué)計(jì)劃。各年級(jí)組針對(duì)各自學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合每?jī)?cè)語文教材上的作文訓(xùn)練要點(diǎn)，把本學(xué)期要讓學(xué)生做的八篇大作，都制定統(tǒng)一的內(nèi)容和參考題目，力求不打無準(zhǔn)備的仗，避免盲目性。

（二）我們重視學(xué)生作文的整體提高，尤其注重優(yōu)秀生的作文的升格訓(xùn)練。

比如對(duì)九年級(jí)的部分優(yōu)秀學(xué)生，我們采取這樣的方法對(duì)待：首先，和其他同學(xué)一樣，按照作文的要求，寫一篇作文；然后，教師進(jìn)行細(xì)致地批閱，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并形成相應(yīng)的文字意見；接著，用課余或晚自修的時(shí)間找來相關(guān)學(xué)生，進(jìn)行面批，主要指出他這篇作文中的相關(guān)問題，并提出老師的修改意見；然后，學(xué)生根據(jù)老師的修改意見和自己的新的認(rèn)識(shí)，把作文重新地修改一遍，謄清后交上來；最后，老師給出一兩篇準(zhǔn)備好的和這次作文題相關(guān)的優(yōu)秀作文，讓他和自己的作文進(jìn)行對(duì)比，找出差距，并再一次修改，形成定稿。

經(jīng)過這樣反復(fù)批閱，反復(fù)訓(xùn)練，跟蹤指導(dǎo)，往往能夠讓這些優(yōu)秀生在寫作上，有一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，而且堅(jiān)持下來，會(huì)對(duì)作文產(chǎn)生一種良好的興趣，再也不會(huì)出現(xiàn)所謂“榨”文現(xiàn)象。事實(shí)上，學(xué)校近幾年考取市中、平中、亭中公費(fèi)的學(xué)生，我們都對(duì)他們進(jìn)行過這樣的有針對(duì)性的作文升格訓(xùn)練。

（三）我們重視對(duì)學(xué)生寫作興趣的培養(yǎng)

正如前面所說，農(nóng)村初中的學(xué)生普遍對(duì)寫作不感興趣，針對(duì)這樣的情況，我們學(xué)校在每個(gè)星期的語文課中，專門抽出一節(jié)閱讀課，并且把寫作和閱讀結(jié)合起來。我們訂閱了一些適合同學(xué)閱讀的雜志和報(bào)紙，同時(shí)把語文書本上要求的名著也有機(jī)地融入到課堂上來，教師進(jìn)行有計(jì)劃的、有針對(duì)性的指導(dǎo)。我們把新課程標(biāo)準(zhǔn)上的推薦的名著目錄，專門印發(fā)各個(gè)年級(jí)的學(xué)生，做到人手一份，并且，教師要求學(xué)生制定出一份一學(xué)期的閱讀計(jì)劃，并專門落實(shí)檢查工作。

在閱讀以后，我們讓學(xué)生進(jìn)行有目的寫作。我們采用日記和周記的形式。學(xué)校按照年級(jí)組進(jìn)行學(xué)生日記的布置，要求七年級(jí)學(xué)生每周寫五篇日記，其中三篇可以是讀書筆記，讀書筆記要求學(xué)生除了摘抄相關(guān)內(nèi)容以外，還要寫上自己喜愛的原因或者推薦的理由，在或者寫上一些評(píng)點(diǎn)性的文字，不能一抄了之。我們要求八年級(jí)學(xué)生每周寫三篇日記，其中可以有兩篇是讀書筆記。九年級(jí)學(xué)生盡管時(shí)間很緊張，但每周也必須要寫兩篇日記和一篇周記，其中讀書筆記的要求更加嚴(yán)格，必須達(dá)到500字以上。

（四）在閱讀的基礎(chǔ)上，不定期舉辦一些競(jìng)賽

如講故事比賽、演講會(huì)，詩(shī)歌散文朗誦比賽和作文競(jìng)賽，手抄報(bào)、電腦報(bào)展評(píng)及學(xué)生作文展評(píng)。使學(xué)生在活動(dòng)中提高語文素質(zhì)和能力，激活學(xué)習(xí)語文的興趣，更好的提高他們的寫作水平。本學(xué)期，我們組織學(xué)生參加了“消防知識(shí)征文”、“廉潔文化進(jìn)校園征文”和“恒源祥杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽”，讓學(xué)生的作文水平得以體現(xiàn)。

（五）我們還重視學(xué)校各種活動(dòng)和學(xué)生寫作的有機(jī)結(jié)合

每逢學(xué)校有活動(dòng)以后，我們都及時(shí)要求老師布置相關(guān)的學(xué)生進(jìn)行寫作。比如，在學(xué)校組織包場(chǎng)看電影以后，老師讓同學(xué)寫電影的觀后感或者影評(píng)，以鍛煉學(xué)生評(píng)價(jià)能力。再比如，學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行中，讓學(xué)生進(jìn)行新聞、通訊等題材的寫作，并及時(shí)在廣播中播發(fā)；會(huì)后，學(xué)生寫一些心得感悟之類的文章?？傊?，我們以學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)為有效的教學(xué)載體，最大限度地把這種新鮮的材料引入到作文教學(xué)中來，能讓學(xué)生親身地感受相關(guān)的經(jīng)歷，讓他們有話可說，有感而發(fā)，這就有效地避免了學(xué)生作文中的“無病呻吟”現(xiàn)象。

謝謝大家！

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇二

導(dǎo)語：你知道延安精神是什么精神嗎?下面小編為大家推薦弘揚(yáng)延安精神大討論發(fā)言稿范文，歡迎閱讀!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!

我今天演講的題目是弘揚(yáng)延安精神，做建設(shè)荊門砥柱。

十月的仲秋，天高云淡，碩果累累，在這豐收的季節(jié)里，我很榮幸地踏上了黃土高坡，走進(jìn)了我令我魂?duì)繅?mèng)繞的革命圣地——延安。

延安，雖然和我們荊楚大地相隔千里，但在延安的數(shù)天里，我卻絲毫沒有感到陌生的感覺，我像是回到了故鄉(xiāng)，像是吮吸到七十多年前革命前輩運(yùn)籌帷幄，叱咤風(fēng)云的呼吸。站在寶塔山上，極目遠(yuǎn)眺，似乎看到了楊家?guī)X前主席伏案挑燈的身影;看到了中央禮堂里那讓億萬勞苦大眾為之振奮的神圣藍(lán)圖;看到了南泥灣上那此伏彼起的勞動(dòng)號(hào)子描畫的陜北江南……，當(dāng)你站在棗園，站在老一輩們革命家的英雄群雕前，你立刻會(huì)感到一種震撼，一種精神的支撐，這種精神就是延安精神。

自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神;全心全意為人民服務(wù)的精神;理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，這就是延安精神。它是中國(guó)共產(chǎn)黨人的黨魂，是我們革命事業(yè)勝利的根本保證。延安時(shí)期的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)在我們現(xiàn)在仍然有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。陜甘寧邊區(qū)政府被稱為“民主的政府、廉潔的政府”。它真正是人民自己的政府。美國(guó)記者斯蒂爾訪問延安后，深有感觸地說：“我覺得在延安訪問中，有三件事使我感動(dòng)而且深刻起來。第一件是我體味到共產(chǎn)黨常常說的 ‘為人民服務(wù)’，在延安所親見的各種具體事實(shí)，我認(rèn)為是貨真價(jià)實(shí)的”?！安坏窖影矊?shí)在不能深觸到中國(guó)問題的內(nèi)臟，到了延安使我對(duì)中國(guó)問題的'認(rèn)識(shí)深化了?！薄罢娴?，我要在延安住上十天，那我一定也將變成一個(gè)共產(chǎn)主義者!”

這字字珠璣，告訴我們延安精神的偉大，延安精神作為民族精神和時(shí)代精神匯流的中國(guó)精神在當(dāng)代有著不可估量的現(xiàn)實(shí)意義，在今天，在如今這樣一個(gè)世界形勢(shì)瞬息萬變，祖國(guó)發(fā)展日新月異的時(shí)代，秉承延安精神，弘揚(yáng)主旋律，是時(shí)代的呼喚，是發(fā)展的需要。作為一個(gè)年輕人，作為一名關(guān)系千家萬戶米袋子的糧食人，我們更應(yīng)該從我做起，從小事做起，腳踏實(shí)地，做好每件事。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，不為名利蠱惑，不為世俗所動(dòng)，一粒糧食雖少但我們要珍惜，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)雖小但我們也不能馬虎?！熬凵吵伤赋婶谩?，管好每一筆賬，存好每一粒糧，在建設(shè)新荊門的征程中爭(zhēng)當(dāng)一名不辱使命的中流砥柱。

大家好，我是四(2 )班的張馨月。

感受延安精神，重溫紅色記憶。巍巍寶塔山，銘記著中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī);滾滾延河水，傳承著中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng);棗園窯洞里的星星之火，點(diǎn)燃了九百六十萬平方公里的革命激情;小米加步槍，向世界昭示著中國(guó)人寶塔山上頂天立地的脊梁。

延安，舉世聞名的中國(guó)革命圣地，從1935 年到1948 年，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，延安精神在中國(guó)的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用。我們的先輩們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，使革命力量由小到大，由弱到強(qiáng)。

實(shí)踐證明，延安精神不是凝固的雕塑，而是奔騰的江河，其生命力在于不斷匯入時(shí)代的內(nèi)容。延安精神作為中華民族在新時(shí)代的精神財(cái)富，是我們立黨建國(guó)、艱苦創(chuàng)業(yè)的力量源泉，是革命歷史與現(xiàn)實(shí)精神的共振，是全面建設(shè)小康社會(huì)的寶典，是我們心中永不熄滅的燈火。

我們不能忘記，艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。今天的我們是志向遠(yuǎn)大，展翅欲飛的雛鷹!我們不會(huì)忘記當(dāng)年從草地雪山走過來的草鞋，我們更應(yīng)該記住紅米飯南瓜湯和土豆野菜所孕育的蓬勃力量。今天的我們是幸福的一代，更是懂得感恩，懂得珍惜的一代!勿忘“延安精神”，積極進(jìn)取，創(chuàng)新拼搏，這不是幾句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是一份沉甸甸的責(zé)任，是一份纏綿綿的情感，是一聲急切切的呼喚，是一個(gè)響錚錚的答案。

讓我們用執(zhí)著的信念去追求真理，用知識(shí)的養(yǎng)分來豐富心靈，用寬容的心態(tài)善待生活，用青春的激情放飛希望!

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇三

敬的老師、親愛的同學(xué)們：

下午好!

度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機(jī)勃勃虎年的春天。在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，能站在這里和老師、同學(xué)們真誠(chéng)交流，我倍感榮幸。

在新學(xué)期開學(xué)之際，首先我為我們學(xué)校在劉校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下、及全體師生努力下取得的輝煌成績(jī)感到驕傲。各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色，學(xué)校實(shí)力越來越強(qiáng)!我們的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，我們的成績(jī)有目共睹，但輝煌成績(jī)屬于過去，留給我們更大信心，去面對(duì)美好的未來。我代表全體教師向同學(xué)們承諾，在新學(xué)期，我們會(huì)一如既往，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保持務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，努力改變教育觀念，成為真正的教育強(qiáng)人。

在此，對(duì)同學(xué)們提三點(diǎn)希望：新的學(xué)習(xí)征程開始，希望同學(xué)們帶上三樣?xùn)|西：第一要帶上理想和目標(biāo)，就像一棵樹，正是有了對(duì)陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。

第二請(qǐng)同學(xué)們是帶上自信和堅(jiān)強(qiáng)。我們的學(xué)習(xí)生活中免不了會(huì)有驚濤駭浪，有風(fēng)沙泥潭，但有了自信和堅(jiān)強(qiáng)，跌倒了你會(huì)爬起來，失敗了你會(huì)重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生的風(fēng)雨，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學(xué)那只懶惰的兔子，終點(diǎn)還沒到，就在大樹底下“呼嚕?！钡厮鹆舜笥X。古人說得好，“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，這些耳熟能詳?shù)脑捳Z，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時(shí)無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學(xué)們，時(shí)間匆匆，流年似水。北關(guān)小學(xué)刻錄下了你們成長(zhǎng)的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜串連起來的足跡就是你們奮斗后留下的印記，也是你們成功的起點(diǎn)。你們學(xué)會(huì)了感謝，學(xué)會(huì)了珍惜。北關(guān)小學(xué)的老師每時(shí)每刻都在用無私的奉獻(xiàn)精神，期待著你們的全面發(fā)展，包容著你們的無知與固執(zhí)，更正著你們的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤，期待著你們的健康和成長(zhǎng)。六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，這學(xué)期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真地把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為北關(guān)小學(xué)爭(zhēng)光，成功一定屬于勤奮的你們!

我還想對(duì)各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻(xiàn)。也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值。同學(xué)們，老師們，讓我們一起努力，開創(chuàng)更美好的未來!

最后，祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作愉快、祝同學(xué)們新的學(xué)期健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)!祝愿我們北關(guān)小學(xué)虎年里，揚(yáng)起風(fēng)帆、再創(chuàng)輝煌、謝謝大家!

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家下午好!

我校教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比，還存在一定的差距，在此談不上經(jīng)驗(yàn)交流，只是把我校畢業(yè)班工作的管理情況向各位做個(gè)介紹，以此求得大家的“傳經(jīng)送寶”來提高我校畢業(yè)班工作的管理水平。下面我就學(xué)校畢業(yè)班工作的管理談一些膚淺的做法，不對(duì)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

一、學(xué)校高度重視小學(xué)畢業(yè)班工作

由于我校畢業(yè)班在20__年秋季學(xué)期期末考試中整體成績(jī)不理想，引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。學(xué)校在本學(xué)期初的20~~年3月6日，領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析，除了一些客觀原因外，最重要的是學(xué)校和教師的認(rèn)識(shí)不足，重視不夠。我認(rèn)為任何一項(xiàng)工作，都要認(rèn)識(shí)到位，有了認(rèn)識(shí)才會(huì)去重視，思想是一切行動(dòng)的指揮者、決策者、實(shí)施者，有什么樣的思想就有什么樣的行動(dòng)。一間學(xué)校的工作不光是校長(zhǎng)要重視，也不光是教導(dǎo)主任一個(gè)要抓的工作，既然是學(xué)校班子，就是一個(gè)集體，無論是思想上，還是行動(dòng)上都要齊心協(xié)力的形成合力，合力是攻破一切問題的有生力量，他的作用和意義絕對(duì)是無限的，正所謂“眾人一條心，黃土變成金”。在本次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，大家傾心交談，深刻反思，正視問題，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。

二、教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮力比拼。

畢業(yè)班工作光有學(xué)校的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，就好像光有作戰(zhàn)計(jì)劃，沒有打仗的士兵一樣。我認(rèn)為畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在人的因素。學(xué)校在選聘畢業(yè)班任課教師時(shí)要十分慎重，主要體現(xiàn)在他們上課力求有效課堂，作業(yè)批改講究有效作業(yè)，輔導(dǎo)不分課前課后，檢測(cè)善于總結(jié)反思，工作強(qiáng)度之大，敬業(yè)精神之強(qiáng)。讓他們深知“成功決不喜歡會(huì)見懶漢，而是喚醒懶漢”。

三、畢業(yè)班工作的主要措施

1、精心組織，周密部署，召開各種畢業(yè)班專題會(huì)議。

(1)20~~年3月6日召開了“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)班工作研討會(huì)”，研究決定了畢業(yè)班工作的總體思路、管理目標(biāo)、有效措施。

(2)20~~年3月25日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會(huì)”，會(huì)上對(duì)全體任課教師提出了具體要求，統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，樹立了信心，明確了畢業(yè)班教學(xué)工作的思路、措施、目標(biāo)。

(3)20~~年4月9日召開了“業(yè)班學(xué)生思想交流座談會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加，親切地與學(xué)生互動(dòng)交流，談學(xué)習(xí)、談家庭、談人生，同時(shí)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生提出殷切的希望和建議，讓學(xué)生明白畢業(yè)班對(duì)人生的重要意義，領(lǐng)悟“花有重開日，人無再少年”的深刻含義。樹立目標(biāo)、努力拼搏，走好人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

(4)20~~年5月14日召開了“畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生家長(zhǎng)共同交流，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的管理，認(rèn)識(shí)了解各學(xué)科任課教師。既要讓學(xué)生家長(zhǎng)明白自己應(yīng)盡的義務(wù)，又要讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師子女放心。從家長(zhǎng)與教師的聯(lián)系看，學(xué)生在校的表現(xiàn)看，家校聯(lián)動(dòng)的效果是明顯的。

(5)20~~年5月26日召開了“畢業(yè)班任課教師座談會(huì)”，會(huì)上每位任課教師對(duì)本期摸底進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)分析，并講了對(duì)本期的教學(xué)打算，學(xué)校在聽取了各位教師的發(fā)言后，對(duì)本期中小學(xué)的畢業(yè)升學(xué)目標(biāo)下達(dá)了硬指標(biāo)，把本期的畢業(yè)班教學(xué)工作分為三個(gè)階段進(jìn)行攻堅(jiān)。

2、認(rèn)真落實(shí)四個(gè)攻堅(jiān)階段，扎實(shí)推進(jìn)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)任務(wù)。

第一階段，五月底任課教師要認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試命題方向》。加大“雙基”的講練結(jié)合力度，采取講、練、考的方法，考要采取模擬考試的辦法，把學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能扎扎實(shí)實(shí)地訓(xùn)練一次以上，講清講透。對(duì)易考易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。既要讓大多數(shù)學(xué)生吃飽吃好，又要給兩頭的學(xué)生加餐，讓學(xué)生在頭腦中形成比較清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

第二階段，六月上旬認(rèn)真開好畢業(yè)班任課教師總結(jié)分析研討會(huì)。提高強(qiáng)化訓(xùn)練的力度，認(rèn)真梳理第二階段模擬考試中暴露出來的問題，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，在鞏固強(qiáng)化雙基的基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高難度，抓好專題的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，特別是學(xué)生的綜合能力，要學(xué)會(huì)抓規(guī)律、抓系統(tǒng)、抓方法。

第三階段，六月中旬至考試，中學(xué)部六月上旬至考試，這一階段主要抓好學(xué)生的應(yīng)考心里教育，特別是要做好個(gè)別學(xué)生的心理疏導(dǎo)，保持良好的心態(tài)作最后沖刺，教學(xué)上教師要指導(dǎo)學(xué)生回歸教材，指導(dǎo)好學(xué)生個(gè)性化的復(fù)習(xí)，師生共同對(duì)知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，以免學(xué)生在考場(chǎng)上感覺“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班教師教學(xué)常規(guī)管理，注重交流指導(dǎo)。

(1)加強(qiáng)畢業(yè)班教師備課、上課、作業(yè)批改，學(xué)生輔導(dǎo)，模擬考試的督導(dǎo)檢查力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工合作，經(jīng)常深入課堂聽課，經(jīng)常督查教學(xué)常規(guī)，現(xiàn)場(chǎng)與教師交流討論，作為領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。

(2)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)科教師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，讓教師高度認(rèn)識(shí)畢業(yè)班作業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，作業(yè)設(shè)計(jì)要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，要緊扣教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，體現(xiàn)雙基訓(xùn)練，既要著重量與質(zhì)的集合，又要體現(xiàn)針對(duì)性、多樣性、有效性?？傊?，要針對(duì)不同內(nèi)容和學(xué)生層次設(shè)計(jì)每一次作業(yè)。

(3)強(qiáng)化學(xué)生書寫能力，學(xué)校多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和教師專題書寫研討會(huì)議，研究出臺(tái)了《寫字教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理辦法》、《學(xué)生作業(yè)設(shè)置、書寫、格式、批改管理辦法》，以寫字課、寫字練習(xí)、書法精品作品評(píng)比、師生書法競(jìng)賽等活動(dòng)為載體，強(qiáng)化師生的寫字能力和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣向縱深發(fā)展，提高師生的綜合素養(yǎng)。

4、學(xué)校給畢業(yè)班教師營(yíng)造寬松的教學(xué)環(huán)境。

(1)旗幟鮮明的抓考試科目。在畢業(yè)班任課教師會(huì)上，學(xué)校態(tài)度鮮明，主抓語文、數(shù)學(xué)、英語。

(2)一切與畢業(yè)班教學(xué)無關(guān)的工作盡量不安排畢業(yè)班教師。

(3)學(xué)校的教學(xué)資源先滿足畢業(yè)班教師。

(4)全體教師無條件支持畢業(yè)班工作。

5、學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教師積極性。

(1)小學(xué)語、數(shù)、英獲畢業(yè)統(tǒng)考同級(jí)同科第一名獎(jiǎng)勵(lì)300元。

(2)小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考語數(shù)英總成績(jī)?cè)?70～299分?jǐn)?shù)段的按每生10.00元進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

以上是我校畢業(yè)班工作的一些膚淺做法，與在此的兄弟學(xué)校相比，一定還有許多欠合理，欠科學(xué)有效的管理方法，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師多多批評(píng)指正。我相信有輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)的專業(yè)指導(dǎo)，兄弟學(xué)校的傳經(jīng)送寶，學(xué)校的高度重視，畢業(yè)班教師的敬業(yè)比拼，我校畢業(yè)班工作一定會(huì)全力增比進(jìn)位。雖然我校畢業(yè)班學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)參差不齊，兩級(jí)分化嚴(yán)重，但是我相信“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇五

自今年二月中共中央發(fā)布“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育方案起，全國(guó)上下刮起了一股濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)，各地積極響應(yīng)中央號(hào)召，開展形式多樣的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。因此我們必須積極主動(dòng)的加入到這一學(xué)習(xí)浪潮中，不斷增強(qiáng)政治素養(yǎng)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)絕不是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)該結(jié)合工作與生活實(shí)際，將“兩學(xué)一做”外化于行內(nèi)化于心。對(duì)于身處革命圣地延安的我們來說，就是要主動(dòng)投身于“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)浪潮中，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力領(lǐng)會(huì)的系列講話精神，通過“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)來踐行延安精神，做一名合格的黨員，從而努力做一名延安精神的踐行者。

對(duì)于許多人來說，延安精神已經(jīng)隨著戰(zhàn)亂年代的結(jié)束而日漸凋零，因此我們必須不斷重申延安精神，讓延安精神在創(chuàng)新與發(fā)展中能得以不斷提升。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的一筆非常巨大的寶貴精神財(cái)富，它深刻地影響著中國(guó)近現(xiàn)代的歷史發(fā)展進(jìn)程，在中國(guó)的革命中起到了重要的主推作用。延安精神的主要內(nèi)容是：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

在新的時(shí)代，我們必須對(duì)延安精神進(jìn)行深刻解讀，更好地將其與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，與黨的當(dāng)前路線方針結(jié)合起來，與自我的工作實(shí)際結(jié)合起來，從而不斷深化其精神內(nèi)涵，更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。

延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在當(dāng)前這樣一個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新”的時(shí)代，我們必須腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造財(cái)富。也正因?yàn)樘幱谶@樣一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)業(yè)壓力空前巨大，因此必須學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)在艱苦的條件中磨練自己的心性，從而做一名吃的了苦，干得成事的新青年。

延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神。黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而延安精神與這一宗旨并行不悖，始終將是否堅(jiān)持為人民服務(wù)作為衡量一名黨員合格與否的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于黨政機(jī)關(guān)的工作人員來說，必須堅(jiān)守崗位職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。

延安精神是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。在“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開展的如火如荼之時(shí)，我們應(yīng)該牢記之所以學(xué)習(xí)理論知識(shí)，是為了用它來更好地指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。所以在我們手抄黨章時(shí)，在我們學(xué)習(xí)系列講話時(shí)，在我們參觀革命遺址時(shí)，都必須時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中思考，在實(shí)踐中總結(jié)，不斷開拓創(chuàng)新，從而才能積極進(jìn)取，提升自我。

延安精神是實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神。在當(dāng)前，許多領(lǐng)導(dǎo)干部沒有樹立正確的政績(jī)觀，為了獲得上級(jí)的嘉獎(jiǎng)刻意夸大成績(jī)，用一些虛假夸大的數(shù)字來“褒揚(yáng)”自己。這些情況的出現(xiàn)，體現(xiàn)了這些領(lǐng)導(dǎo)干部不能腳踏實(shí)地、實(shí)事求是。實(shí)事求是是黨的思想路線的實(shí)質(zhì)和核心，因此我們要在學(xué)習(xí)中充分領(lǐng)會(huì)這一核心，通過對(duì)實(shí)際情況的把握與靈活變通，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，讓延安精神不斷煥發(fā)新的魅力。

“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開展，是促進(jìn)黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的根本措施，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有效途徑。因此，我們要努力把握這一學(xué)習(xí)浪潮，將“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)與弘揚(yáng)延安精神積極結(jié)合起來，用好“兩學(xué)一做”，做延安精神的傳承者。

習(xí)總書記五年前來陜考察時(shí)指出,老一輩革命家和老代共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),培養(yǎng)形成的延安精神,是我們黨的寶貴精神財(cái)富;總書記今年來陜考察時(shí),再次強(qiáng)調(diào),延安精神培育了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人,是我們黨的寶貴精神財(cái)富,是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。

延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命發(fā)展抗戰(zhàn)的特殊時(shí)期形成的一種偉大精神，延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，是自力更生、艱苦奮斗的精神，是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，是默默無聞、勇挑重?fù)?dān)的"駱駝精神"。

總書記提出,要弘揚(yáng)延安精神,凈化政治生態(tài)。延安精神永不退色，光輝燦爛。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)延安精神內(nèi)涵，堅(jiān)定信仰，不忘初心,不辱使命,敢于人先，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大夢(mèng)想的忠誠(chéng)踐行者,為黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗、不懈拼搏。

弘揚(yáng)延安精神，要堅(jiān)定政治方向。我們黨是真正的馬克思主義政黨，延安精神是馬列主義中國(guó)化的一種傳承和發(fā)展，我們要用延安精神滋養(yǎng)初心，淬煉黨性，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、培養(yǎng)精神、堅(jiān)定信仰，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，與黨中央始終保持高度一致，守住黨和人民賦予我們的責(zé)任。

弘揚(yáng)延安精神，要敢于自我革命。批評(píng)和自我批評(píng)是我黨的三大作風(fēng)之一，是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點(diǎn)，也是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障。新時(shí)期，我們更需要自我革新的勇氣，敢于批評(píng)和自我批評(píng)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭弘揚(yáng)整風(fēng)精神，切實(shí)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)有效武器，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，才能自我凈化、自我完善、革新提高，不斷塑正自己的“三觀”，讓自己知敬畏、存戒懼、守底線，不走偏道，不誤歧途，不負(fù)黨和人民。

弘揚(yáng)延安精神，要敢于擔(dān)當(dāng)作為。敢于擔(dān)當(dāng)就是要有政治擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定、為人民擔(dān)當(dāng)情懷;敢于作為就是要以黨和人民的事業(yè)為重，勇于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。作為黨員干部，我們必須提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，時(shí)刻保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為民擔(dān)當(dāng)就要一切從人民出發(fā)，謀事、干事都要以人民為重，做順民意、謀民利、惠民生的事，讓人民共享發(fā)展成果。敢于作為就是在工作中，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，善作善成。

弘揚(yáng)延安精神，要發(fā)揚(yáng)勤儉作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。作為黨員干部，我們要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，把勤儉節(jié)約貫穿于生活和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以儉養(yǎng)德，以儉修性，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚(yáng)下去，推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展。

習(xí)總書記五年前來陜考察時(shí)指出,老一輩革命家和老代共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),培養(yǎng)形成的延安精神,是我們黨的寶貴精神財(cái)富;總書記今年來陜考察時(shí),再次強(qiáng)調(diào),延安精神培育了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人,是我們黨的寶貴精神財(cái)富,是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展,是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。

延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命發(fā)展抗戰(zhàn)的特殊時(shí)期形成的一種偉大精神，延安精神就是全心全意為人民服務(wù)的精神，是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神，是自力更生、艱苦奮斗的精神，是勤儉節(jié)約、艱苦樸素的精神，是默默無聞、勇挑重?fù)?dān)的"駱駝精神"。

總書記提出,要弘揚(yáng)延安精神,凈化政治生態(tài)。延安精神永不退色，光輝燦爛。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)延安精神內(nèi)涵，堅(jiān)定信仰，不忘初心,不辱使命,敢于人先，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義偉大夢(mèng)想的忠誠(chéng)踐行者,為黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗、不懈拼搏。

弘揚(yáng)延安精神，要堅(jiān)定政治方向。我們黨是真正的馬克思主義政黨，延安精神是馬列主義中國(guó)化的一種傳承和發(fā)展，我們要用延安精神滋養(yǎng)初心，淬煉黨性，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、培養(yǎng)精神、堅(jiān)定信仰，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，與黨中央始終保持高度一致，守住黨和人民賦予我們的責(zé)任。

弘揚(yáng)延安精神，要敢于自我革命。批評(píng)和自我批評(píng)是我黨的三大作風(fēng)之一，是我黨區(qū)別于其他政黨的顯著特點(diǎn)，也是永葆黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保障。新時(shí)期，我們更需要自我革新的勇氣，敢于批評(píng)和自我批評(píng)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭弘揚(yáng)整風(fēng)精神，切實(shí)運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)有效武器，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，才能自我凈化、自我完善、革新提高，不斷塑正自己的“三觀”，讓自己知敬畏、存戒懼、守底線，不走偏道，不誤歧途，不負(fù)黨和人民。

弘揚(yáng)延安精神，要敢于擔(dān)當(dāng)作為。敢于擔(dān)當(dāng)就是要有政治擔(dān)當(dāng)?shù)膱?jiān)定、為人民擔(dān)當(dāng)情懷;敢于作為就是要以黨和人民的事業(yè)為重，勇于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新。作為黨員干部，我們必須提高政治站位，把準(zhǔn)政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，時(shí)刻保持頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。為民擔(dān)當(dāng)就要一切從人民出發(fā)，謀事、干事都要以人民為重，做順民意、謀民利、惠民生的事，讓人民共享發(fā)展成果。敢于作為就是在工作中，忠于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，奮發(fā)有為，善作善成。

弘揚(yáng)延安精神，要發(fā)揚(yáng)勤儉作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想永遠(yuǎn)不能丟。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，不僅是我們一路走來、發(fā)展壯大的重要保證，也是我們繼往開來、再創(chuàng)輝煌的重要保證。作為黨員干部，我們要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，把勤儉節(jié)約貫穿于生活和工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以儉養(yǎng)德，以儉修性，把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承發(fā)揚(yáng)下去，推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展。

各位同事:。

大家好!剛才，幾位同志圍繞“弘揚(yáng)延安精神，凈化政治生態(tài)”并結(jié)合崗位職責(zé)進(jìn)行了研討發(fā)言，講的都非常深入到位，我很贊同，也受到了極大地啟發(fā)。下面，我結(jié)合自身對(duì)延安精神、政治生態(tài)的理解認(rèn)識(shí)以及住建工作與大家交流探討，不妥之處請(qǐng)予以指正。

延安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族的寶貴精神財(cái)富，堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是延安精神的主要內(nèi)容。延安也是習(xí)近平總書記的第二故鄉(xiāng)，總書記來陜視察時(shí)強(qiáng)調(diào)“要用延安精神凈化政治生態(tài)”，賦予了延安精神新的時(shí)代內(nèi)涵，對(duì)我們弘揚(yáng)和傳承延安精神、凈化政治生態(tài)提出了新的更高的要求。本次“弘揚(yáng)延安精神凈化政治生態(tài)”專題培訓(xùn)班彰顯了xxxx的政治擔(dān)當(dāng)和使命擔(dān)當(dāng)，使我充分感受到了xxx領(lǐng)導(dǎo)將在全區(qū)進(jìn)一步弘揚(yáng)延安精神、營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境的堅(jiān)定決心。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，統(tǒng)籌謀劃負(fù)責(zé)全局的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，因此我們必須嚴(yán)于律己、牢記使命、以上率下、以身作則，大力弘揚(yáng)延安精神，在本部門、本系統(tǒng)、本領(lǐng)域營(yíng)造良好的政治生態(tài)環(huán)境，做黨和人民放心的“關(guān)鍵少數(shù)”。

一是增強(qiáng)用延安精神滋養(yǎng)初心、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X。要經(jīng)常重溫延安時(shí)期這段篳路藍(lán)縷、波瀾壯闊的歷史，堅(jiān)持用延安精神滋養(yǎng)初心，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，不斷從延安精神中汲取恒久動(dòng)力。持續(xù)深化對(duì)習(xí)近平總書記來x視察重要講話重要指示精神的學(xué)習(xí)，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，旗幟鮮明講政治。作為xx部門，更要深刻汲取xxxxxxx問題沉痛教訓(xùn)，牢記“xxxxxxx”的要求，著力打好xxx保衛(wèi)戰(zhàn)。要以“xxxx”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度。

二是增強(qiáng)用延安精神淬煉靈魂、落實(shí)崗責(zé)職能的政治自覺。內(nèi)化于心方可付之于行，學(xué)深悟透才能貫徹到位。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是通過本次培訓(xùn)，今后必須時(shí)常對(duì)標(biāo)對(duì)表延安精神，深刻檢視反思自己的短板不足，提高政治站位，強(qiáng)化黨性錘煉，密切聯(lián)系群眾，始終為人民的利益和幸福而努力奮斗。作為xx部門，關(guān)系著xx區(qū)的建設(shè)進(jìn)度以及人民群眾安居樂業(yè)，因此要把弘揚(yáng)延安精神、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記來x考察重要講話重要指示精神和總書記關(guān)于xx工作的一系列批示指示精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上、具體工作中，加xxxx市場(chǎng)監(jiān)管力度，加快xx項(xiàng)目建設(shè)步伐。

三是增強(qiáng)用延安精神凈化政治生態(tài)、凝聚核心力量的行動(dòng)自覺。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，政治生態(tài)好，干部隊(duì)伍就會(huì)風(fēng)清氣正、心齊氣順，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)積極向上，充滿正能量;政治生態(tài)不好，各種歪風(fēng)邪氣就會(huì)冒出來。當(dāng)前，xx建設(shè)如火如荼，重大項(xiàng)目連續(xù)開工，特別是總書記來陜?yōu)槲覀兠枥L了藍(lán)圖，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了信心，我們對(duì)xx的發(fā)展、xx的深度融入充滿了期待，越是在這樣的關(guān)鍵期，越要有一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，要有一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。作為部門負(fù)責(zé)人，必須做廉潔從政的表率，始終保持身在“聚光燈下、放大鏡下”的警醒，立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德，清清白白做人，干干凈凈做事，用實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果帶出忠誠(chéng)干凈、擔(dān)當(dāng)作為、能打硬仗的xx區(qū)干部隊(duì)伍，圓滿完成好黨和人民賦予給我們的各項(xiàng)使命職責(zé)，為xx區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

謝謝大家。

今年是我們國(guó)家實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝收官之年，也是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)、開啟第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程之年。在此關(guān)鍵之年，局黨組按照市委工作安排部署，開展深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記來陜考察重要講話-弘揚(yáng)延安精神凈化政治生態(tài)集中專題學(xué)習(xí)和研討交流，自己先后認(rèn)真收看了全市第一期領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班視頻資料，積極參加局里組織的集中學(xué)習(xí)，并深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記來陜考察重要講話全部?jī)?nèi)容，堅(jiān)持在學(xué)深悟透中體會(huì)精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持以融會(huì)貫通感悟豐富內(nèi)涵，堅(jiān)持用延安精神滋養(yǎng)初心淬煉靈魂。幾天來，通過本次集中學(xué)習(xí)，對(duì)自己來說是一次很好的黨性鍛煉，提高了政治站位，增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念、強(qiáng)化了政治能力、提升了精神境界、明晰了工作方向，進(jìn)一步堅(jiān)定了理想信念、提升了精神境界、明確了工作方向。下面，就自己這段時(shí)間的所學(xué)所悟，結(jié)合個(gè)人崗位和工作實(shí)際，談一下個(gè)人體會(huì)和感悟，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一是堅(jiān)定理想信念，從學(xué)習(xí)延安精神中汲取信仰力量。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴精神財(cái)富,對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。在延安這片紅色土地之上，我們黨的老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人經(jīng)過十余載的革命實(shí)踐，通過不斷總結(jié)提煉，形成了一整套工作作風(fēng)和優(yōu)良傳統(tǒng)，所謂“延安精神”，概括起來就是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、全心全意為人民服務(wù)的精神、理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神和實(shí)事求是的思想路線。堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂;解放思想、實(shí)事求是延安精神的精髓;以人民為中心，是延安精神的特質(zhì)。4月20日至23日，習(xí)近平總書記在陜西考察時(shí)再次強(qiáng)調(diào)“延安精神”，指出“延安精神培育了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。要堅(jiān)持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進(jìn)的方向?！绷?xí)近平總書記關(guān)于延安精神的重要論述，是對(duì)延安精神科學(xué)內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值作出的新論斷，實(shí)現(xiàn)了對(duì)延安精神時(shí)代價(jià)值又一次與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)創(chuàng)新，為我們廣大黨員干部在新的歷史條件下堅(jiān)定理想信念、用延安精神滋養(yǎng)黨的建設(shè)新的偉大工程，推動(dòng)建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量具有重大理論和現(xiàn)實(shí)意義。

二是強(qiáng)化政治能力，在凈化政治生態(tài)上守住底線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要用延安精神凈化政治生態(tài)”，賦予了延安精神新的時(shí)代內(nèi)涵，對(duì)我們傳承和弘揚(yáng)延安精神提出了新的更高要求。要始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線，牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，保持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，把學(xué)習(xí)收獲轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，要在加強(qiáng)政治建設(shè)這一根本性建設(shè)的基礎(chǔ)上，從政治、思想、組織、作風(fēng)等方面不斷加強(qiáng)新時(shí)代黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，展現(xiàn)并引領(lǐng)風(fēng)清氣正的黨內(nèi)政治生態(tài)建設(shè)，從而推動(dòng)深化黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的新時(shí)代偉大社會(huì)革命。作為一名扶貧干部，在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中多為貧困地區(qū)貧困群眾謀利益、創(chuàng)增收，化解各種矛盾和風(fēng)險(xiǎn)，為精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧各項(xiàng)事業(yè)的新發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

三是提升履職盡責(zé)境界，在干事創(chuàng)新上有所作為。作為基層黨員干部只有不斷加強(qiáng)政治修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，著力從思想上正本清源、立根固本，補(bǔ)足共產(chǎn)黨人精神之“鈣”、擰緊三觀“總開關(guān)”，方能堅(jiān)定人生理想信念，提升個(gè)人精神境界?！巴炜駷懹诩鹊?，扶大廈之將傾”，是敢于擔(dān)當(dāng)精神的生動(dòng)寫照。一個(gè)人最寶貴的精神是實(shí)干擔(dān)當(dāng)精神。當(dāng)前，我國(guó)改革開放和社會(huì)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)都取得了巨大成就，部分黨員干部心理上和行動(dòng)上出現(xiàn)了消極懈怠情緒，尤其在一些貪腐分子上已經(jīng)看不到共產(chǎn)黨員的先鋒模范形象，嚴(yán)重脫離群眾。作為新時(shí)期的黨員干部必須要正視問題，牢固樹立樂于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髁?xí)慣，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性，繼承和發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)，始終保持與貧困群眾的血肉聯(lián)系，積極投身于偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中去，遇到困難和問題，不回避、不妥協(xié)、不退讓，牢牢把握好“釘釘子”精神，踏石留印、抓鐵有痕，用自身過硬的工作作風(fēng)擔(dān)當(dāng)一名共產(chǎn)黨員特有的責(zé)任。

四是堅(jiān)持清正廉潔，在為官?gòu)恼咸嵘辰?。古語云：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩。”規(guī)矩意識(shí)古已有之，而我們黨作為馬克思主義政黨，也必須牢牢把握住規(guī)矩意識(shí)和紀(jì)律觀念。黨的十九大把全面從嚴(yán)治黨提升到了前所未有的高度，研究制定對(duì)新時(shí)期黨員提出了更高更嚴(yán)格的要求，每一名共產(chǎn)黨員尤其是黨員干部都應(yīng)該時(shí)刻以《準(zhǔn)則》《條例》為根本遵循，時(shí)刻把規(guī)矩意識(shí)、紀(jì)律觀念內(nèi)化于心，外化于行，自覺踐行“四講四有”合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，不斷強(qiáng)化自身的清正廉潔意識(shí)，嚴(yán)把紀(jì)律關(guān)，把功名利祿拋在身后，不追權(quán)、不謀私、不腐敗，以崇高的黨性修養(yǎng)練就一副“百毒不侵、金剛不壞”之身軀。

五是堅(jiān)定必勝信心，在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)上再立新功。在打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役中，我們扶貧干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部干部要樹立必勝信心，將脫貧攻堅(jiān)工作同黨的中心工作、重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，同市委市政府工作要求緊密結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)重要講話精神，按照中省市各級(jí)組織工作部署，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一手抓疫情防控，一手抓脫貧攻堅(jiān)，督促落實(shí)各項(xiàng)扶貧政策，給貧困群眾“出點(diǎn)子”當(dāng)“致富參謀”，認(rèn)真聽取民意、了解發(fā)展意愿、共商脫貧之策、共謀發(fā)展之計(jì)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋黨員干部的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、鞏固脫貧成果作出積極貢獻(xiàn)。

五年前，習(xí)近平總書記在陜西考察時(shí)指出，老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人在延安時(shí)期留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，培養(yǎng)形成的延安精神，是我們黨的寶貴精神財(cái)富。今年4月，習(xí)近平總書記再次來到陜西考察，他再次強(qiáng)調(diào)，延安精神培育了一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人，是我們黨的寶貴精神財(cái)富，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承和發(fā)展，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)。在全國(guó)持續(xù)推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作的關(guān)鍵階段，習(xí)近平總書記再次談到延安精神，其中的深意不言而喻。

“延安時(shí)期”是中國(guó)共產(chǎn)黨90多年風(fēng)雨歷程中一個(gè)極為重要的階段，從1935年10月紅軍長(zhǎng)征到達(dá)陜北吳起鎮(zhèn)，到1948年3月中共中央紅軍離開陜北、東渡黃河，在這13年的時(shí)間里，中國(guó)共產(chǎn)黨真正成為一個(gè)具有廣泛群眾基礎(chǔ)的、以馬克思列寧主義為旗幟的、領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命不斷向前的無產(chǎn)階級(jí)政黨。也就是在這13年里，中共中央和毛澤東在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)了馬克思列寧主義同中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍，誕生了毛澤東思想，孕育了延安精神。

新形勢(shì)下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題，尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大力氣解決。習(xí)近平總書記要求，要弘揚(yáng)延安精神，用延安精神凈化政治生態(tài)。這是立足新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)，從全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的宏觀視角出發(fā)，對(duì)延安精神科學(xué)內(nèi)涵及其時(shí)代價(jià)值作出的新論斷，對(duì)在新時(shí)代條件下用延安精神滋養(yǎng)黨員初心，推動(dòng)建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量具有重大理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須當(dāng)好表率，砥礪初心、不辱使命，全面領(lǐng)會(huì)延安精神的豐富內(nèi)涵，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的忠實(shí)實(shí)踐者，始終為黨和人民的事業(yè)艱苦奮斗、不懈拼搏。

延安時(shí)期，我們黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟，確立了打敗日本侵略者、解放全國(guó)人民、建立新民主主義國(guó)家的政治方向。在中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的13個(gè)歲月里，中共中央和毛澤東，帶領(lǐng)全黨干部群眾，抗擊日寇，救亡圖存，并最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。這就是堅(jiān)定正確政治方向的力量。習(xí)近平總書記指出，旗幟鮮明講政治，是我們黨補(bǔ)鈣壯骨、強(qiáng)身健體的根本保證，是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強(qiáng)自我凈化能力的根本途徑。對(duì)講政治這個(gè)根本性的大問題，我們必須頭腦特別清醒、眼睛特別明亮、態(tài)度特別鮮明、行動(dòng)特別自覺，任何時(shí)候都不能含糊和動(dòng)搖。作為新時(shí)代的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要自覺講政治，對(duì)國(guó)之大者做到心中有數(shù)，時(shí)刻關(guān)注黨中央在關(guān)心什么、強(qiáng)調(diào)什么，深刻領(lǐng)會(huì)什么是黨和國(guó)家最重要的利益、什么是最需要堅(jiān)定維護(hù)的立場(chǎng)，以實(shí)際行動(dòng)把增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”落到實(shí)處。一是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，推動(dòng)各級(jí)決策部署落實(shí)落地。要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，特別是習(xí)近平總書記來陜考察重要講話精神，扎實(shí)做好“六穩(wěn)”工作，落實(shí)“六?！比蝿?wù)，認(rèn)真落實(shí)“五項(xiàng)要求”，樹立勇立潮頭、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代弄潮兒的志向和氣魄，匯聚“萬眾一心加油干”的磅礴力量，砥礪“越是艱險(xiǎn)越向前”的昂揚(yáng)斗志，在奮力譜寫陜西新時(shí)代追趕超越新篇章的偉大實(shí)踐中，展現(xiàn)一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的時(shí)代擔(dān)當(dāng)。二是要堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，敢于同各種錯(cuò)誤思想、錯(cuò)誤言行作斗爭(zhēng)。黨員干部要旗幟鮮明講政治，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，在大是大非面前敢于亮劍，堅(jiān)決同削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的言行做斗爭(zhēng)，堅(jiān)決同脫離人民群眾、損害人民群眾利益的行為做斗爭(zhēng)，堅(jiān)決同貪污腐敗、異化變質(zhì)行為做斗爭(zhēng)。三是要堅(jiān)持正確的政治原則，始終做到對(duì)黨忠誠(chéng)。習(xí)近平總書記指出，全黨同志要強(qiáng)化黨的意識(shí)，始終把黨放在心中最高位置，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責(zé)是為黨工作，做到忠誠(chéng)于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持一顆對(duì)黨的忠誠(chéng)心，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做政治上明白人，自覺把忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)融入自己的思想和言行，做到言行一致、表里如一。

延安時(shí)期是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造輝煌、成就偉業(yè)的重要時(shí)期。在這一時(shí)期，我們黨把馬克思主義黨建理論與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，把黨性教育和黨風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)中的重要內(nèi)容，通過黨組織加強(qiáng)黨性教育、黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)黨性，不僅形成了系統(tǒng)的黨性教育和黨性修養(yǎng)理論，而且在實(shí)踐中培育出“延安傳統(tǒng)”和“延安作風(fēng)”。習(xí)近平總書記指出，黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課，也是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。劉少奇同志在《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》一文中指出，共產(chǎn)黨員要在改造社會(huì)的革命實(shí)踐中自覺改造自己，提高自己革命的品質(zhì)和能力，否則不能實(shí)現(xiàn)改造社會(huì)的任務(wù)。在新形勢(shì)下，大力弘揚(yáng)黨內(nèi)優(yōu)良傳統(tǒng)、提高黨性修養(yǎng)，依舊是保證我黨純潔性和先進(jìn)性的重要手段，每一個(gè)共產(chǎn)黨人必須在實(shí)踐中錘煉黨性，砥礪前行，修好新時(shí)代共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。一是要對(duì)標(biāo)黨章黨規(guī)，找差距抓落實(shí)。在近百年的奮斗歷程中，我們黨總是認(rèn)真總結(jié)革命建設(shè)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)把黨的實(shí)踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的重要成果體現(xiàn)到黨章中，從而使黨章在推進(jìn)黨的事業(yè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)中發(fā)揮了重要指導(dǎo)作用。奮進(jìn)新時(shí)代、筑夢(mèng)新征程，需要廣大黨員干部嚴(yán)格對(duì)照《黨章》黨規(guī)標(biāo)準(zhǔn)深學(xué)細(xì)悟篤行，做到學(xué)而懂、學(xué)而信、學(xué)而用，不斷改造主觀世界、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化品格陶冶。二是要牢記初心使命。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。習(xí)近平總書記指出，黨的初心和使命是黨的性質(zhì)宗旨、理想信念、奮斗目標(biāo)的集中體現(xiàn)，激勵(lì)著我們黨永遠(yuǎn)堅(jiān)守，砥礪著我們黨堅(jiān)毅前行。我們要真正把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題，牢記人民是我們黨執(zhí)政的最大底氣，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，放下架子、撲下身子，為人民群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，用實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的新期待。三是要做新時(shí)代的“好干部”。習(xí)近平總書記在全國(guó)組織工作會(huì)議上提出了“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的二十字好干部標(biāo)準(zhǔn)?？倳浱岢龅亩趾酶刹繕?biāo)準(zhǔn)，是對(duì)“德才兼?zhèn)?、以德為先”干部?biāo)準(zhǔn)的深化，凸顯了干部標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代內(nèi)涵，為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)指明了方向。各級(jí)黨組織要大力糾正選人用人上的不正之風(fēng)，切實(shí)解決“四唯”等突出問題，培養(yǎng)選拔一大批黨和人民需要的好干部，為統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。廣大黨員干部要對(duì)標(biāo)總書記要求，始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，真誠(chéng)信仰馬克思主義，矢志不渝為中國(guó)特色社會(huì)主義而奮斗，要忠誠(chéng)于人民，全心全意為人民服務(wù)，要敢于擔(dān)當(dāng)作為，勇于攻堅(jiān)克難，要牢固樹立底線思維，做到守紀(jì)律講規(guī)矩。

延安整風(fēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上一次全黨范圍內(nèi)普遍的馬克思主義教育運(yùn)動(dòng)，也是一次偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。整頓三風(fēng)的主要內(nèi)容是反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)，反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)，反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)，其中心是反對(duì)主觀主義，樹立馬克思主義的思想路線。延安整風(fēng)后，我們黨形成了理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是;堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤;批評(píng)與自我批評(píng)的整風(fēng)精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。黨的作風(fēng)正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。由此可見只有堅(jiān)持不懈地抓好領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，不斷教育和引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部按照總書記的要求切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，自覺發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，才能推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。一是要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)。理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的三大作風(fēng)之一。黨的十八大以來，以習(xí)近平總書記為核心的黨中央，“發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師”，取得了全方位、開創(chuàng)性的成績(jī)。中國(guó)共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，要進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，更要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)全黨形成重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的濃厚風(fēng)氣。廣大黨員干部要大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，自覺用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把黨的科學(xué)理論轉(zhuǎn)化為推動(dòng)實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大偉力。二是要堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持實(shí)事求是，就能興黨興國(guó);違背實(shí)事求是，那就會(huì)誤黨誤國(guó)?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部要在實(shí)際工作當(dāng)中堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，要將中央、省委和市委的各項(xiàng)決策部署抓細(xì)抓實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇做事，要堅(jiān)持以人民的利益為前提，一切為了人民群眾，讓人民群眾切實(shí)感受到黨的關(guān)懷和溫暖，提高人民群眾的獲得感安全感和幸福感。三是要堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把自力更生艱苦奮斗精神作為自己的鮮明作風(fēng)，歷來堅(jiān)持獨(dú)立自主，開拓前進(jìn)道路。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“自力更生、艱苦奮斗是我們共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，是我們立黨立國(guó)的根基，也是黨員、干部立身立業(yè)的根基。”當(dāng)前，我們正處于全面建成小康社會(huì)的最后階段，距離實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，沒有任何時(shí)期比現(xiàn)在更接近，也沒有任何時(shí)期遇到現(xiàn)在這么多的挑戰(zhàn)和困難，這就要求我們必須一如既往地發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，只爭(zhēng)朝夕、真抓實(shí)干，使命未竟、初心不改，主動(dòng)邁上新時(shí)代的長(zhǎng)征路，為新時(shí)代取得更大成就作出自己的貢獻(xiàn)。

延安時(shí)期，黨吸收了許多出身于農(nóng)民和其他小資產(chǎn)階級(jí)的新黨員，他們組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，這也為黨內(nèi)滋長(zhǎng)不良思想作風(fēng)提供了土壤，主觀主義、宗派主義、黨八股等不正之風(fēng)在黨內(nèi)嚴(yán)重存在。為進(jìn)一步解決這些黨內(nèi)存在的問題，從1942年春天起，中國(guó)共產(chǎn)黨在全黨范圍內(nèi)展開了一次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，對(duì)全體中國(guó)共產(chǎn)黨員進(jìn)行馬克思列寧主義教育。通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，提高了黨員的馬列主義理論水平，全黨達(dá)到空前的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，為奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和民主革命的勝利奠定了思想基礎(chǔ)。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，也是我們黨最大的優(yōu)勢(shì)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，在新的征程上，我們要把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨，就必須堅(jiān)持不懈的把黨的自我革命推向深入。

一是要嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。延安時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨良好政治生態(tài)的形成，深深扎根在嚴(yán)肅的黨內(nèi)政治生活中。當(dāng)前，我們要與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展和創(chuàng)新延安時(shí)期形成的政治生活基本規(guī)范，認(rèn)真執(zhí)行《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，圍繞堅(jiān)持黨的政治路線、思想路線、組織路線、群眾路線，堅(jiān)持和完善民主集中制，嚴(yán)格落實(shí)三會(huì)一課、主題黨日、民主生活會(huì)等組織生活重點(diǎn)內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，不講私情、不講面子，發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評(píng)—團(tuán)結(jié)”的目的。二是要強(qiáng)化警示教育，認(rèn)真開展“以案促改”。開展“以案促改”是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)陜西工作的重要講話和批示精神的必然要求，廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高政治站位，深化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)做好以案促改的政治自覺和行為自覺，將以案促改各項(xiàng)工作落實(shí)到位。要扎實(shí)開展警示教育活動(dòng)，認(rèn)真開展“四個(gè)查一查”和“四個(gè)專項(xiàng)工作”，堅(jiān)持舉一反三，同步治理，切實(shí)增強(qiáng)以案促改的政治效果、紀(jì)法效果和社會(huì)效果，切實(shí)提升干部作風(fēng)，為各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。三是一體推進(jìn)“三不”機(jī)制。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視反腐敗斗爭(zhēng)，持續(xù)推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。十九屆四中全會(huì)《決定》提出，要“構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制”。這是堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措，我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真抓好落實(shí)，加快構(gòu)建一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制，不斷提高反腐敗工作質(zhì)量和水平。要持續(xù)強(qiáng)化不敢腐的震懾，加大重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)反腐力度，持續(xù)整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題。要切實(shí)扎牢不能腐的籠子，要以黨內(nèi)監(jiān)督為主導(dǎo)，推動(dòng)各類監(jiān)督有機(jī)貫通，實(shí)現(xiàn)對(duì)所有黨員、干部和行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)督全覆蓋。要不斷增強(qiáng)不想腐的自覺，要加強(qiáng)思想道德和黨紀(jì)國(guó)法教育，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化中的廉潔因素，培養(yǎng)政治氣節(jié)和政治風(fēng)骨。

延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人取之不盡、用之不竭的精神養(yǎng)分和動(dòng)力源泉。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們要身體力行，率先垂范，做弘揚(yáng)延安精神的傳播者、踐行者，要把延安精神融入血液和靈魂，堅(jiān)持用延安精神滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進(jìn)的方向，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、心齊氣順、積極向上的良好政治生態(tài)。

延安是中國(guó)革命圣地。市委中心組堅(jiān)持學(xué)在前、當(dāng)表率，把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話與弘揚(yáng)延安精神相結(jié)合，與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型實(shí)踐相結(jié)合，真抓實(shí)學(xué)，體現(xiàn)特色，不斷讓延安精神放射出新的時(shí)代光芒。

第一，堅(jiān)定政治信仰，補(bǔ)足精神之“鈣”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為什么有那么多熱血青年心向延安?因?yàn)檠影哺G洞里有指導(dǎo)中國(guó)革命勝利的馬列主義。新時(shí)期新階段，我們把學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神作為向中央基準(zhǔn)看齊的前提，系統(tǒng)掌握蘊(yùn)含其中的辯證唯物主義觀點(diǎn)和治國(guó)理政思想，進(jìn)一步強(qiáng)化政治紀(jì)律和組織紀(jì)律執(zhí)行力，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信。第二，牢記黨的宗旨，狠剎“四風(fēng)”問題。第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，市委常委會(huì)把延安精神作為“壓艙之寶”，帶頭查找突出問題，帶頭嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭邊學(xué)邊改邊建，查找并解決了一批干部作風(fēng)方面存在的突出問題，召開了高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、排排毒、爽爽身的效果。第三，弘揚(yáng)擔(dān)當(dāng)精神，推動(dòng)老區(qū)發(fā)展。我們堅(jiān)持用延安精神建設(shè)延安，大力實(shí)施“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、富民強(qiáng)市，引水興工、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，中疏外擴(kuò)、上山建城，文化引領(lǐng)、旅游帶動(dòng)”戰(zhàn)略，努力建設(shè)圣地延安、生態(tài)延安、幸福延安。第四，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，破除機(jī)制障礙。陜甘寧邊區(qū)按照“三三制”建立民主政府，并實(shí)行精兵簡(jiǎn)政，延安成為我們黨局部執(zhí)政的“試驗(yàn)田”。在全面深化改革的新形勢(shì)下，我們迅速成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加大簡(jiǎn)政放權(quán)力度，加快轉(zhuǎn)變政府職能，積極著手推進(jìn)各項(xiàng)改革，完善體制機(jī)制，充分釋放經(jīng)濟(jì)社會(huì)活力。第五，嚴(yán)格紀(jì)律要求，樹立良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明是我們黨的鮮明特點(diǎn)。我們認(rèn)真踐行習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市《實(shí)施意見》，探索建立了千名領(lǐng)導(dǎo)干部包扶低收入村、縣鄉(xiāng)干部聯(lián)村、群眾評(píng)議基層干部、群眾和服務(wù)對(duì)象監(jiān)督評(píng)價(jià)權(quán)力部門和窗口單位等制度機(jī)制，加大違紀(jì)違法案件查處力度，教育各級(jí)干部低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，埋頭苦干，當(dāng)好新時(shí)期延安精神的傳承人。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好!

感受延安精神，重溫紅色記憶。巍巍寶塔山，銘記著中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī);滾滾延河水，傳承著中國(guó)人民的優(yōu)良傳統(tǒng);棗園窯洞里的星星之火，點(diǎn)燃了九百六十萬平方公里的革命激情;小米加步槍，向世界昭示著中國(guó)人寶塔山上頂天立地的脊梁。

延安，舉世聞名的中國(guó)革命圣地，從1935年到1948年，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里領(lǐng)導(dǎo)、指揮了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)，奠定了中華人民共和國(guó)的基石，譜寫了可歌可泣的歷史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋的延安精神，延安精神在中國(guó)的革命和建設(shè)中發(fā)揮了巨大的精神動(dòng)力作用。我們的先輩們牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，使革命力量由小到大，由弱到強(qiáng)。

實(shí)踐證明，延安精神不是凝固的雕塑，而是奔騰的江河，其生命力在于不斷匯入時(shí)代的內(nèi)容。延安精神作為中華民族在新時(shí)代的精神財(cái)富，是我們立黨建國(guó)、艱苦創(chuàng)業(yè)的力量源泉，是革命歷史與現(xiàn)實(shí)精神的共振，是全面建設(shè)小康社會(huì)的寶典，是我們心中永不熄滅的燈火。

我們不能忘記，艱苦孕育著希望，奮斗孕育著成功。今天的我們是志向遠(yuǎn)大，展翅欲飛的雛鷹!我們不會(huì)忘記當(dāng)年從草地雪山走過來的草鞋，我們更應(yīng)該記住紅米飯南瓜湯和土豆野菜所孕育的蓬勃力量。今天的我們是幸福的一代，更是懂得感恩，懂得珍惜的一代!勿忘“延安精神”，積極進(jìn)取，創(chuàng)新拼搏，這不是幾句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是一份沉甸甸的責(zé)任，是一份纏綿綿的情感，是一聲急切切的呼喚，是一個(gè)響錚錚的答案。

讓我們用執(zhí)著的信念去追求真理，用知識(shí)的養(yǎng)分來豐富心靈，用寬容的心態(tài)善待生活，用青春的激情放飛希望!

7月14日—15日，參加了全區(qū)弘揚(yáng)延安精神，凈化政治環(huán)境學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)。這次的學(xué)習(xí)，再一次帶給了我心靈上的震撼，靈魂上的洗禮，精神上的升華。通過這次學(xué)習(xí)，使我收獲良多，對(duì)今后工作和生活努力奮斗的方向有了更加清醒的認(rèn)識(shí)，下面我談一談我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1940年2月1日毛澤東指出：陜甘寧邊區(qū)是全國(guó)最進(jìn)步的地方，這里是民主的抗日根據(jù)地。在根據(jù)地：一沒有貪官污吏，二沒有土豪劣紳，三沒有賭博，四沒有娼妓，五沒有小老婆，六沒有叫花子，七沒有結(jié)黨營(yíng)私之徒，八沒有萎靡不振之氣，九沒有吃摩擦飯，十沒有發(fā)國(guó)難財(cái)。沒有官僚作風(fēng)，沒有不良風(fēng)氣，沒有萎靡不振;有理想，有信仰，有民族的希望。延安時(shí)期良好的社會(huì)風(fēng)尚和精神面貌是延安精神產(chǎn)生發(fā)展的重要保障。正是在以毛澤東為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體的領(lǐng)導(dǎo)下，成千上萬的知識(shí)分子像被磁鐵吸住一樣，帶著理想和信念前往延安，奔赴延安的青年是一道獨(dú)特風(fēng)景線，同志們富于革命斗爭(zhēng)、不怕吃苦，不怕強(qiáng)權(quán)、不怕犧牲，通過英勇奮戰(zhàn)，建立并保持了中國(guó)土地革命時(shí)期最后一塊革命根據(jù)地。在這塊紅色土地上，在戰(zhàn)勝困難的過程中，出現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄事跡，“南泥灣精神”、“白求恩精神”、“張思德精神”、“勞模精神”、“七大精神”等等，共同孕育出了中國(guó)共產(chǎn)黨人的珍貴精神財(cái)富——延安精神。

如今，我們正在進(jìn)行的中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，延安精神仍然是我們戰(zhàn)勝各種困難、奪取勝利的法寶，不僅沒有過時(shí)，反而仍然是十分契合我們現(xiàn)在的政治形勢(shì)和工作環(huán)境，仍然鼓舞著全國(guó)人民堅(jiān)持不懈，砥礪前行為，仍然是我們民族繼續(xù)前行、實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大動(dòng)力，仍然是全國(guó)人民對(duì)我們廣大黨員干部的要求和期望。

1、是強(qiáng)化黨的建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的需要。

部分群眾甚至一些黨員干部，對(duì)紅色文化的認(rèn)知有所偏差，認(rèn)同感、自豪感欠缺，不能將以延安精神為代表的的共產(chǎn)黨人的精神本質(zhì)內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為自己人生道路上奉行的價(jià)值觀。很多人提起忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、犧牲、奮進(jìn)等名詞認(rèn)為是在唱高調(diào)，過時(shí)了，對(duì)我們現(xiàn)在的黨員干部的認(rèn)知，認(rèn)為和幾十年前延安時(shí)代的共產(chǎn)黨人是不一樣的，認(rèn)為我們現(xiàn)在的黨員干部思想覺悟、政治素質(zhì)不如以前的黨員。事實(shí)上也的確有個(gè)別的黨員干部，對(duì)延安精神的認(rèn)知和踐行上，參差不齊，表現(xiàn)在工作生活上，就是腐敗和墮落，如趙正永之流的一顆老鼠壞了一鍋湯，讓人民群眾對(duì)我們的整體隊(duì)伍有了懷疑和偏見。因此，進(jìn)行弘揚(yáng)延安精神，凈化政治環(huán)境的學(xué)習(xí)教育是強(qiáng)化黨的建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員干部思想政治素養(yǎng)，體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的需要。

2、弘揚(yáng)延安精神是黨的事業(yè)發(fā)展和人民群眾的要求。

將延安精神融入全體黨員干部和廣大人民群眾的思想之中，在新時(shí)期，凝練、提取和推進(jìn)延安精神中蘊(yùn)含的理想信念、艱苦奮斗、民族精神、擇業(yè)創(chuàng)業(yè)和遵紀(jì)守法等教育思想，不僅有助于黨和國(guó)家目前大政方針的順利推行，有助于國(guó)家建設(shè)的順利進(jìn)行，更能在社會(huì)中形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀導(dǎo)向，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣和道德風(fēng)尚風(fēng)清氣正、社會(huì)和諧，保證人民幸福的思想支撐。因此，進(jìn)行弘揚(yáng)延安精神，凈化政治環(huán)境的學(xué)習(xí)教育是我們黨的事業(yè)和人民群眾的要求。

1、牢固樹立“不忘初心、牢記使命”的理想信念。

黨的初心是一切為了人民，現(xiàn)階段黨的使命是帶領(lǐng)中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，人民對(duì)美好生活的向往。通過學(xué)習(xí)，我看到了革命圣地當(dāng)年的生產(chǎn)生活和革命戰(zhàn)爭(zhēng)的情況，仿佛追溯著歷史足跡，回到戰(zhàn)火紛飛的年代，感受到了革命先輩浴血奮戰(zhàn)的情景和在極其艱苦的條件下從事革命和生產(chǎn)的高昂斗志。延安時(shí)期共產(chǎn)黨人面臨的困難極多，不僅要面對(duì)艱難的形勢(shì)、困難的生活，同時(shí)還要在黨的事業(yè)與家庭、親人甚至生命之間進(jìn)行抉擇。正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人懷揣著實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族偉大復(fù)興的崇高理想，所以才能堅(jiān)定信念、前赴后繼，義無反顧投身于國(guó)家和人民的解放事業(yè)中。今后，我要更加牢固樹立“不忘初心、牢記使命”的革命理想，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。

2、繼承發(fā)揚(yáng)“自力更生、艱苦奮斗”的延安精神。

通過這次學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)“延安精神”的理解?！把影簿瘛本褪亲粤Ω?、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，就是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神。在學(xué)習(xí)中，我看到了當(dāng)時(shí)為了打破日軍及國(guó)民黨政府對(duì)延安經(jīng)濟(jì)封鎖，我黨開展生產(chǎn)自救運(yùn)動(dòng)時(shí)用的棉花紡車、農(nóng)具等，一樁樁一件件，無不呈現(xiàn)出可歌可泣、永放光芒的“延安精神”。看到了一座座低矮的土墻圍起來的小院子，一座座窯洞，屋里一桌，一椅、一床，簡(jiǎn)陋無比，屋里屋外的每一個(gè)角落，一件件樸素的陳設(shè)，一幅幅珍貴的圖片，生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)年革命先輩的不屈不撓、艱苦奮斗的革命精神和高尚情操。讓我震撼的不只是生活條件的簡(jiǎn)陋，更是在這樣簡(jiǎn)陋的條件下，革命前輩帶領(lǐng)人們堅(jiān)持度過中國(guó)歷史、黨的歷史上最為困難、關(guān)鍵的幾年，在困難中完成解放全中國(guó)的艱巨任務(wù)。今后，我將繼承“延安精神”，弘揚(yáng)革命前輩自力更生、艱苦奮斗的偉大精神，珍惜和平年代的來之不易，在自己的崗位上做好本職工作，為國(guó)家建設(shè)盡一份力。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇六

市教研員、各位老師：

今天，我們共聚洪湖市雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，分析我市xxxx年中考?xì)v史成績(jī)，深感榮幸。但要我面對(duì)全市歷史老師們?cè)谶@里發(fā)言，確實(shí)慚愧：xxxx年，我校有效考生124人，最高分58分，最低分20分，平均分47分。優(yōu)生率50%。及格率90%，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量總積分65。86居全市第二名。學(xué)生成績(jī)無進(jìn)入全市前一百名的。在這里，我只能將自己在教學(xué)中一些膚淺的做法，作簡(jiǎn)單介紹，望各位同行批評(píng)、指正。

去年我市中考?xì)v史由開卷改為閉卷，考生該如何進(jìn)行中考備考復(fù)習(xí)呢？這一開一閉確實(shí)給老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)帶來了一系列問題，師生難以適從，我們?cè)诮虒W(xué)中主要是從以下幾個(gè)方面著手：

歷年中考都不會(huì)脫離考查基礎(chǔ)知識(shí)，因此，我們加緊了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本技能的提高。主要落實(shí)到三輪復(fù)習(xí)中。首先是第一輪復(fù)習(xí)，這是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵，這一遍要細(xì)要慢，一般是要先從教材中找到考點(diǎn)，然后分析考點(diǎn)，最后還要強(qiáng)化識(shí)記考點(diǎn)；其次在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，要依據(jù)專題，整合構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從不同角度審視知識(shí)，提高學(xué)生歷史分析綜合能力；第三輪復(fù)習(xí)時(shí)，要在模擬訓(xùn)練中查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。

興趣是最好的老師，我們以出墻報(bào)、知識(shí)搶答、撰寫歷史人物小傳、口號(hào)標(biāo)語、墓志銘、解說詞、新聞報(bào)道等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣。只有學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。在我校，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)歷史尉然成風(fēng)。在此基礎(chǔ)上，我們教學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀課本的方法。例如，閱讀課文正文時(shí)要注意結(jié)合書中圖片和史料（黑體字部分）學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)分析和概括；注意課本的'目錄，探求課與課之間、單元與單元之間、歷史事件與歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系，做到梳理線索、融會(huì)貫通、融合構(gòu)建，學(xué)會(huì)闡釋歷史等，提高復(fù)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的。習(xí)慣等等。

歷史中考具有較強(qiáng)的時(shí)代氣息。年年中考，都有結(jié)合現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)考查的體現(xiàn)，平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)，要多多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)是歷史的延伸，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，可以增強(qiáng)對(duì)歷史的理解和感悟，不需要猜題，便能夠抓住當(dāng)年熱點(diǎn)。

復(fù)習(xí)到最后環(huán)節(jié)，便是進(jìn)行模擬訓(xùn)練，一可以檢測(cè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，二可以提高學(xué)生的應(yīng)考能力，三可以鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的考試心理素質(zhì)?？傊?，使學(xué)生適應(yīng)中考考試，提高考試成績(jī)。

各位老師，xxxx年的中考已經(jīng)結(jié)束，回顧我校歷史教學(xué)工作，有得有失，我校的歷史成績(jī)同兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。尤其是我?？忌煽?jī)沒有進(jìn)入全市前一百名的學(xué)生，警示我校歷史教學(xué)工作中的偏差，我們將在繼續(xù)面對(duì)全體學(xué)生，抓平衡的同時(shí)，注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，使我校歷史教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

謝謝大家！

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

進(jìn)入高三，英語復(fù)習(xí)中大量限時(shí)訓(xùn)練，各類模擬考試使試卷或練習(xí)講評(píng)增多了。學(xué)生在練習(xí)與試卷上暴露出許多問題而這些問題的解決常常是通過試卷講評(píng)來實(shí)現(xiàn)的。講評(píng)課是利用課堂時(shí)間就學(xué)生的試卷進(jìn)行評(píng)析，評(píng)講的目的不僅是澄清某個(gè)問題的正誤或者對(duì)試題進(jìn)行單純的分析，更重要的是分析學(xué)生知識(shí)掌握的情況，矯正錯(cuò)誤，查漏補(bǔ)缺，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化鞏固知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析和解決問題，總結(jié)解題的一般規(guī)律，進(jìn)而形成能力。如何提高試卷講評(píng)課的實(shí)效性在高三復(fù)習(xí)中至關(guān)重要！這是我們每一位英語教師必須探索和研究的問題。

受應(yīng)試教育“填鴨式”教學(xué)的影響，學(xué)生總是被動(dòng)地坐等知識(shí)，重知識(shí)記憶而輕問題思考，習(xí)慣于聽老師講解，忽略了英語這門課程的特殊性。而在傳統(tǒng)的試卷講評(píng)課上，教師講學(xué)生聽且被迫不停的作筆記已習(xí)以為常，以往我們從試卷的第一題開始，就題論題，一講到底，題題不放過，一套試卷講下來往往要花上三四課時(shí)才能講完，既浪費(fèi)了學(xué)生有限的時(shí)間，又使學(xué)生容易產(chǎn)生厭煩心理，學(xué)生通過試卷講評(píng)所掌握的僅僅是“這個(gè)題目”的答案，知識(shí)是零碎的，不能形成系統(tǒng)，造成學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“簡(jiǎn)單重復(fù)”和“高耗低效”。更有甚者，教師在講臺(tái)上一題一題地說答案，學(xué)生在下面只將其選擇的序號(hào)a、b、c、d改過來，就“萬事大吉”了，成了“知其然而不知其所以然”，講過的問題過兩三天又不知道了。表面上看起來學(xué)生聽得認(rèn)真，改得仔細(xì)，但效果總是不太理想。

這種教師“滿堂灌”的試卷講評(píng)模式違背了新的課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)理念，無視了學(xué)生的主體性和學(xué)生的思維訓(xùn)練過程，同時(shí)也忽視了學(xué)生解題能力的培養(yǎng)和師生的情感交流，導(dǎo)致了課堂氣氛沉悶，學(xué)生參與意識(shí)淡薄，難以引導(dǎo)學(xué)生到達(dá)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。教學(xué)效果可想而知。

我曾對(duì)學(xué)生進(jìn)行過“你們需要什么樣的試卷講評(píng)課？”的問卷調(diào)查，學(xué)生是這樣說的：

“我們希望老師在上試卷講評(píng)課時(shí)不要面面俱到，不分輕重，把我們當(dāng)?shù)湍軐W(xué)生看待?！?/p>

“對(duì)一個(gè)較難的問題，我們最希望的形式是教師把問題擺出來，讓我們自己獨(dú)立思考，通過同學(xué)間的相互討論而獲得解決。因?yàn)檫@樣做印象會(huì)更深刻，不易忘記?！?/p>

“老師應(yīng)當(dāng)圍繞我們?cè)谟懻撝泄餐荒芙鉀Q的問題再出一些變式練習(xí)，以便我們及時(shí)鞏固加深印象。只有這樣，講評(píng)課才能讓我們收到很好的效果。”

有專家這樣說：

tell me，i will forget。（告訴我，我會(huì)忘記。）

show me，i will remember。（展示給我，我會(huì)記住。）

involve me，i will learn。（讓我參與，我才會(huì)學(xué)到。）

由此可見，只有學(xué)生的參與，才能真正的解決問題，使學(xué)生學(xué)會(huì)，達(dá)到效果。教師講評(píng)試卷時(shí)要清楚地了解學(xué)生中存在的最突出、最主要和最想知道的是什么問題？再針對(duì)該問題所涉及的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容、技巧、技能、方法、思想，多角度、全方位地精心編制一些變式練習(xí)，使學(xué)生從各個(gè)角度來加深對(duì)該問題的理解和掌握，講評(píng)課應(yīng)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自行發(fā)現(xiàn)討論分析、自行歸納總結(jié)、自行糾錯(cuò)解決問題，多一點(diǎn)“啟發(fā)式”教育，少一點(diǎn)“告訴”教育。

高中英語新課標(biāo)明確提出“培養(yǎng)學(xué)生具有良好的自主學(xué)習(xí)的能力，具有較強(qiáng)的評(píng)價(jià)自己學(xué)習(xí)效果、總結(jié)有效學(xué)習(xí)方法的能力?！?/p>

從理論概括的角度來看，自主學(xué)習(xí)就是學(xué)生“想學(xué)”、“能學(xué)”、“會(huì)學(xué)”、“善學(xué)”、“堅(jiān)持學(xué)”。從“教”的方面來說，學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，應(yīng)以引導(dǎo)和激勵(lì)為主攻方向。必須從激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的興趣入手，促使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)活動(dòng)中確立自主探究的意識(shí)，開展自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐，掌握自主學(xué)習(xí)的策略，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從自主探究走向大膽創(chuàng)新。

從“學(xué)”的方面來說，學(xué)生必須在教師的逐步引導(dǎo)下，在知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、學(xué)習(xí)策略的具體實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)自主意識(shí)，確立適度的自信心，充分發(fā)揮自身的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，達(dá)到在實(shí)踐中“創(chuàng)造自身”的要求，并不斷增強(qiáng)克服各種障礙的主體能力，獲得生動(dòng)、活潑、獨(dú)立、主動(dòng)的發(fā)展。因此，教學(xué)的一切活動(dòng)都必須以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性、積極性為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。

魏書生主張：上課時(shí)教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識(shí)盡可能讓學(xué)生講。

綜上所述，想要提高教學(xué)質(zhì)量，我們不應(yīng)只在“教”上下功夫，而要在學(xué)生的學(xué)習(xí)“策略”上做文章，改變以教師為中心的試卷講評(píng)模式，提高試卷講評(píng)的效率，嘗試運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式來優(yōu)化試卷講評(píng)，讓師生共同合作進(jìn)行試卷講評(píng)教學(xué)。

小組合作試卷講評(píng)的教學(xué)模式主要有以下六個(gè)環(huán)節(jié)組成

1、合理分組：

首先，老師按照同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力以及英語成績(jī)的差異，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀將同學(xué)們分成學(xué)習(xí)小組，每組由6—7人組成，且每組選定一名組長(zhǎng)，由英語成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任，并領(lǐng)導(dǎo)和組織每次的活動(dòng)。各組實(shí)力均衡，有強(qiáng)有弱。

2、體驗(yàn)任務(wù)

教師根據(jù)考試或練習(xí)情況，要求學(xué)生在得到參考答案之后對(duì)試卷上的問題進(jìn)行自我思考學(xué)習(xí)，分析自己出錯(cuò)的原因，進(jìn)行自行思考和知識(shí)準(zhǔn)備，并初步解決問題。這種體驗(yàn)問題的策略讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確的自我肯定與否定，對(duì)自己進(jìn)行良好的評(píng)價(jià)，能產(chǎn)生積極的“自我接納”。能引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)到主動(dòng)、由依賴到自主、由接受性到創(chuàng)造性地對(duì)教學(xué)情境和任務(wù)進(jìn)行體驗(yàn)，并且在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝消極的情緒和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，發(fā)展、享受和利用積極的情感與正確的認(rèn)識(shí)，為參與下一步的小組合作學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備，去體驗(yàn)課堂小組學(xué)習(xí)的快樂與成功。

3、合作討論

經(jīng)過自我分析之后小組組織討論該組所存在的問題。以學(xué)生講解試卷為主要方式，即“生生互動(dòng)”。組長(zhǎng)做好記錄，并把一時(shí)難以形成共識(shí)的問題，提交給全班同學(xué)和老師討論。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，有的組推選了成績(jī)好的同學(xué)進(jìn)行逐題講解，大家參與公共問題的討論。也有的組先統(tǒng)計(jì)好大家的問題，再集中講解。方式不同，但無一例外，大家都聽得非常認(rèn)真。不少同學(xué)手捧字典，細(xì)心查閱。而組長(zhǎng)更為細(xì)致，一邊鼓勵(lì)組內(nèi)基礎(chǔ)偏弱的同學(xué)積極參與討論，一邊加以補(bǔ)充，盡量將每個(gè)點(diǎn)都解釋清楚。但難免還是會(huì)出現(xiàn)組內(nèi)同學(xué)大家都無法解決的問題，此時(shí)，有的組會(huì)選擇將問題反饋給老師，有的組會(huì)向其他組“求助”，以找到解決問題的方式。這個(gè)過程讓學(xué)生之間形成有效合作，充分依靠集體力量去完成共同任務(wù)的過程，而在此過程中，老師一直在各組中穿梭，認(rèn)真記錄同學(xué)們提出的問題，一邊現(xiàn)場(chǎng)解答。有時(shí)下課鈴聲響了，同學(xué)們還依然沉浸在“唯恐討論之不足，不知鈴聲之既響”的愉悅境界中。

4、展示分享

各小組長(zhǎng)將小組討論解決的問題精心進(jìn)行匯報(bào)，并將不能達(dá)成一致意見的題目的題號(hào)寫黑板上，尋求幫助。當(dāng)各組問題在黑板上匯總之后，在實(shí)行集中答題，全班同學(xué)自由發(fā)言，各抒己見，談對(duì)問題的看法，使小組合作學(xué)習(xí)成果在更大范圍——全班之間進(jìn)行分享交流。這一階段的活動(dòng)中，學(xué)生可以進(jìn)一步提煉自己的討論結(jié)果，學(xué)習(xí)其他小組的做法，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)和智慧的分享；特別是小組同學(xué)把自己的討論成果面向大家進(jìn)行展示以及成果答辯時(shí)，改變了原來教師問學(xué)生答這種方式，有助于學(xué)生克服膽小、懦弱等心里，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

5、精講點(diǎn)撥

在所有組完成解答后，老師再進(jìn)行二次講解，補(bǔ)充需注意的重點(diǎn)知識(shí)，精講大家在討論過程中所暴露出來的典型問題。對(duì)試卷的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。在這個(gè)過程中，教師要關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生如何思考、如何歸納、使學(xué)生獨(dú)立地獲取知識(shí)、形成技能、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力，使學(xué)生在迫切要求學(xué)習(xí)的心里狀態(tài)下自己思考、理解、消化、吸收，從而達(dá)到“自?shī)^其力，自致其如”的效果。

6、鞏固提高

鞏固提高部分是課堂教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它不僅有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，鞏固形成熟練的技能、技巧，而且對(duì)學(xué)生智力發(fā)展和能力提高起著重要作用。該環(huán)節(jié)是對(duì)重難點(diǎn)進(jìn)行反饋訓(xùn)練和評(píng)價(jià)性訓(xùn)練，所以，教師在試卷講評(píng)課中也應(yīng)設(shè)置這一教學(xué)環(huán)節(jié)。在鞏固練習(xí)中，教師應(yīng)注意練習(xí)的相似性與針對(duì)性以及及時(shí)性。針對(duì)試卷內(nèi)容和學(xué)生存在的問題設(shè)計(jì)相似練習(xí)，進(jìn)行拓展鞏固。根據(jù)當(dāng)堂練習(xí)的反饋及時(shí)給與激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，對(duì)出現(xiàn)的問題或錯(cuò)誤及時(shí)分析，并予以解決和糾正，是學(xué)生對(duì)當(dāng)堂課所獲得的信息得到及時(shí)反饋和有效鞏固。

你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，如果我們交換，那每個(gè)人各得一個(gè)蘋果。但你有一種思想，我也有一種思想，如果我們交換，那我們都有了兩種思想。學(xué)習(xí)亦是如此。

自從采用了這種模式后，大家積極性很高，常常很快完成老師布置的作業(yè)，催促著課代表對(duì)答案，然后馬上思考自己該如何講解，并再次揣摩其他選項(xiàng)的為什么不對(duì)以便討論。通過相互討論和查找資料后之后，大家不僅做了很多的自學(xué)筆記，還補(bǔ)充了許多新知識(shí)。

自主學(xué)習(xí)不僅令學(xué)生找到了被信任的感覺，也使同學(xué)們有了責(zé)任感，令大家對(duì)知識(shí)有了更深的理解與思考，并提高了大家的表達(dá)能力。在活動(dòng)中，大家都是同身份的人，彼此再熟悉不過，不懂的知識(shí)點(diǎn)可以刨根問底，不會(huì)有所顧忌。在交流的過程中同學(xué)之間增進(jìn)了彼此之間的感情，從而增強(qiáng)集體凝聚力。不僅如此，同學(xué)們還多了自主思考的時(shí)間，并培養(yǎng)了這種完全不依賴于老師的能力。

實(shí)踐證明，這種合作自主學(xué)習(xí)的形式，在英語試卷講評(píng)課中起到了很好的效果。它增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、端正了學(xué)習(xí)態(tài)度、提供了可理解性輸入和輸出、提供了更多的參與機(jī)會(huì)、體現(xiàn)了不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，融洽了合作者之間的關(guān)系、活躍了課堂教學(xué)的氣氛、對(duì)汲取知識(shí)、培養(yǎng)綜合能力奠定了基礎(chǔ)。當(dāng)然，要采用合作交流方式解決問題，教師必須在課前經(jīng)過精心策劃和安排，比如討論的形式和要求、重點(diǎn)和非重點(diǎn)，從學(xué)生錯(cuò)題當(dāng)中挑選出錯(cuò)誤率高、難度較大的一些典型題目讓學(xué)生重點(diǎn)討論。這樣既可以避免學(xué)生沒有方向沒有重點(diǎn)的亂討論，也可以節(jié)約時(shí)間、集中精力解決共性的難點(diǎn)問題，并且經(jīng)過討論自主解決的這些問題也能給學(xué)生留下深刻印象。

值得注意的是：

1、分組是否科學(xué)合理?！靶〗M合作學(xué)習(xí)”是利用學(xué)生間的差異進(jìn)行互促學(xué)習(xí)的一種課堂組織形式。如果在分組時(shí)不考慮其科學(xué)性，勢(shì)必會(huì)造成某一學(xué)生唱“獨(dú)角戲”，而其他基礎(chǔ)差的學(xué)生少言寡語，甚至視而不見，充耳不聞，成為小組學(xué)習(xí)的盲區(qū)，或形成全組都無所作為的局面。

2、任務(wù)布置是否明確。教師在每次閱卷后，講評(píng)前都要認(rèn)真分析每位學(xué)生的答題情況，分析各題的錯(cuò)誤率，細(xì)致診斷學(xué)生的解答，找出錯(cuò)誤的癥結(jié)，弄清哪些題目錯(cuò)得較多，錯(cuò)在哪里，學(xué)生需要何種幫助，等等。這樣，任務(wù)布置就會(huì)有的放矢，試卷講評(píng)課就會(huì)建立在學(xué)生目的明確的基礎(chǔ)之上，有了明確的目的小組討論學(xué)生才會(huì)有強(qiáng)烈求知欲望，學(xué)生才會(huì)集中重點(diǎn)分析易錯(cuò)處和典型錯(cuò)例，這樣就能激發(fā)學(xué)生的思維，加深印象，從而提高課堂效果。

3、是否注重學(xué)生應(yīng)變能力的培養(yǎng)。面對(duì)高考，知識(shí)點(diǎn)是相對(duì)穩(wěn)定的，而命題人可以變化題意、角度，在問題的設(shè)問方式上推陳出新。所以每道題按原題講完之后，教師要把原題進(jìn)行變化，同學(xué)生一起進(jìn)行解題后的小節(jié)與反思。即對(duì)某知識(shí)點(diǎn)從多個(gè)側(cè)面、多個(gè)角度進(jìn)行合理發(fā)散。既可以對(duì)原題的提問方式進(jìn)行改變，也可以對(duì)原題的選項(xiàng)進(jìn)行改變，對(duì)結(jié)論進(jìn)行衍生和擴(kuò)展，注重漸進(jìn)、合理性。這樣學(xué)生感到別開生面，解題的積極性就能調(diào)動(dòng)起來，思維就被拓展起來，從而提高對(duì)知識(shí)遷移的應(yīng)變能力。

4、教師的參與是否有利于活動(dòng)的開展。教師在小組合作研究性學(xué)習(xí)中不是局外人，而是學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定等，程序設(shè)計(jì)者、情境創(chuàng)設(shè)者、討論參與者、協(xié)調(diào)者、鼓勵(lì)者和評(píng)價(jià)者。教師在活動(dòng)中起著重要的調(diào)控作用，既要做到“眼觀六路，耳聽八方”，又要能及時(shí)反饋，適當(dāng)評(píng)價(jià)，遇到“卡殼”等情況時(shí)要善于啟發(fā)和誘導(dǎo)。因此，教師要參與活動(dòng)，但教師的“動(dòng)”應(yīng)協(xié)助學(xué)生的“動(dòng)”，而不應(yīng)是干擾，更不是代替學(xué)生。

5、教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)是否恰當(dāng)。表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生樹立自信心，保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。但應(yīng)注意其尺度與多樣性。過多單一的“很好”往往很難正確評(píng)價(jià)學(xué)生的行為表現(xiàn)。如果“逢錯(cuò)必糾”會(huì)挫傷學(xué)生的自信心和積極性，要視其性質(zhì)來決定是否糾錯(cuò)和何時(shí)糾錯(cuò)。對(duì)于對(duì)試題指令理解有誤應(yīng)及時(shí)糾正，否則會(huì)影響小組合作學(xué)習(xí)的繼續(xù)進(jìn)行；而對(duì)于一般性的語言或語法錯(cuò)誤，教師則可以在學(xué)生活動(dòng)后再加以糾錯(cuò)，否則容易打斷學(xué)生的思路，不利于他們完整地表達(dá)自己的想法，不利于小組活動(dòng)的繼續(xù)開展。

總之，教師要積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生搭建交流的舞臺(tái)，倡導(dǎo)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式。要給學(xué)生表述思維過程的機(jī)會(huì)，增加教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生討論問題的時(shí)間，允許學(xué)生對(duì)試題“評(píng)價(jià)”做出“反評(píng)價(jià)”。

總之，試卷講評(píng)的目的是為了使學(xué)生對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)有足量的復(fù)現(xiàn)以便熟練的掌握，并在此基礎(chǔ)上有所提高。一堂高效、科學(xué)、實(shí)用的試卷講評(píng)課不僅僅會(huì)使學(xué)生弄懂試卷本身呈現(xiàn)的知識(shí)，而且會(huì)使學(xué)生有“意外”的收獲。自主學(xué)習(xí)課堂雖小，卻有著廣闊的鉆研天地，鉆進(jìn)去，入了門，會(huì)給師生雙方都帶來無窮的樂趣，給試卷講評(píng)課帶來無限的活力，使試卷講評(píng)課收到事半功倍的效果，極大地提高教學(xué)效率，老師既能解放自己又能發(fā)展了學(xué)生。這種既輕松，又愉快，既有趣味性，又吸引學(xué)生的師生共同探討、共同研究、共同提高，獲得雙贏的好事我們何樂而不為呢？借用魏書生說的一句話結(jié)束我今天的發(fā)言：“我只是在入口處，悟到了點(diǎn)滴激發(fā)學(xué)生興趣之法，更有效的方法，還在前面等著我?！?/p>

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇八

我校六年級(jí)的英語教學(xué)即將進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，共有畢業(yè)生292人，正處于12~14歲的年齡階段，生理和心理正發(fā)生巨大的變化。一個(gè)好的英語教師除了具有較高的教學(xué)水平外，還應(yīng)主動(dòng)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需要，從而確定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法。本屆學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在的問題主要是部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、習(xí)慣差，兩極分化情況嚴(yán)重;處于中游水平的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠高，還有一點(diǎn)懈怠思想。針對(duì)目前的現(xiàn)狀，我們將從以下幾個(gè)方面做好下一步的復(fù)習(xí)工作：

一、繼續(xù)做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。

最后一個(gè)月復(fù)習(xí)階段任務(wù)重、壓力大，首先要注意做好學(xué)生的心理和情緒調(diào)試工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況和思想動(dòng)態(tài);其次開好畢業(yè)動(dòng)員會(huì)，使他們保持不怕苦、不怕累的精神，擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，完成復(fù)習(xí)任務(wù);第三及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們保持學(xué)習(xí)的自信心，興趣盎然。

二、根據(jù)計(jì)劃，精講多練，講練結(jié)合，突出重點(diǎn)。

根據(jù)復(fù)習(xí)計(jì)劃對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)地整理、歸納、概況、總結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)化，以便得以更深地理解。以課本為主，每復(fù)習(xí)一項(xiàng)知識(shí)，皆配以適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)或單項(xiàng)練習(xí)，做到學(xué)有所練，學(xué)練結(jié)合。尤其對(duì)于學(xué)生難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象，多講多練使學(xué)生盡快掌握。

三、做好學(xué)法指導(dǎo)。

繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，通過自編兒歌、找規(guī)律等方式幫助學(xué)生快速掌握復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)教給學(xué)生做題的方法，通過對(duì)題型的分析和講解，配以適當(dāng)?shù)木毩?xí)與指導(dǎo)，使學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，從而找到做題的規(guī)律，掌握基本的解題思路、解題方法和技巧，獲得較好效果。

四、進(jìn)一步做好檢測(cè)工作。

多方面收集各知識(shí)要點(diǎn)題目，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)，并及時(shí)對(duì)檢測(cè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解、反饋，學(xué)生做好錯(cuò)題記錄，以備復(fù)習(xí)時(shí)用。在此過程中，切忌天天考，而更應(yīng)注重系統(tǒng)學(xué)習(xí)和提醒練習(xí)。

五、注意因材施教，采用分層教育。

為了讓每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展，復(fù)習(xí)前把學(xué)生分成a,b,c三個(gè)層次：a為學(xué)有余力的優(yōu)等生，b為徘徊不前的中等生，c為學(xué)有所困的后進(jìn)生。復(fù)習(xí)過程中保持對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同要求，布置分層作業(yè)進(jìn)行鞏固、練習(xí)。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上，對(duì)于一部分尖子生把重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識(shí)的綜合運(yùn)用上，如每周布置兩篇閱讀理解等。雖然分層，但同時(shí)提倡學(xué)生間的互幫互助，可以采用一好一差結(jié)對(duì)子的幫扶方式。在幫扶過程中，優(yōu)等生通過幫扶，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，后進(jìn)生通過幫扶進(jìn)一步提高成績(jī)。充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用，努力減小學(xué)生間的差距。

作為教師，我們更多的是應(yīng)該學(xué)會(huì)思考自己的教學(xué)，積極形成自己獨(dú)特的復(fù)習(xí)策略，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。讓我們一起努力把握復(fù)習(xí)教學(xué)的真正脈搏，向四十分鐘要效率，構(gòu)建真正的高效課堂!最后衷心希望我們能夠在本次畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的靈魂，要得到社會(huì)的認(rèn)可，就必須有質(zhì)量；教育要生存和發(fā)展，就必須靠質(zhì)量；沒有高的教育教學(xué)質(zhì)量，就談不上辦出人民滿意的教育。現(xiàn)就結(jié)合我校的實(shí)際情況，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量談一點(diǎn)個(gè)人的想法。

現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)管理，大多數(shù)都是按部就班、遵規(guī)守矩，沒有逾越的，但是也無特色可言。教師隨意的教，學(xué)生無目的的學(xué)。課堂教學(xué)無效性大量存在，靠拼時(shí)間、拼體力、拼精力來提高成績(jī)。其實(shí)這是一種粗放型的管理方式，是以犧牲師生的健康和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展為代價(jià)，這是不足為取的。作為校長(zhǎng)，辦好優(yōu)質(zhì)教育，服務(wù)人民群眾，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才，是我們的責(zé)任。我們現(xiàn)在亟待解決是變粗放式管理進(jìn)行精細(xì)化加工，把精細(xì)化管理作為一種理念植入管理者和教師的心中去。

（一）用制度規(guī)范日常教學(xué)。我始終牢記“從群眾中來，到群眾中去”的思想，廣泛征求全體教職員工的意見，討論制定并完善各項(xiàng)制度。如《考勤制度》、《常規(guī)教學(xué)管理制度》、《教育教學(xué)工作獎(jiǎng)懲制度》、《評(píng)優(yōu)評(píng)先制度》等，確保全員參與共同商討，落地實(shí)施。讓事事有規(guī)定、事事有標(biāo)準(zhǔn)，建立一套完備的。、操作性強(qiáng)的制度。

（二）用嚴(yán)抓細(xì)管落實(shí)制度。制度必須要嚴(yán)格落實(shí)，用制度激勵(lì)人、約束人。必須把落實(shí)制度當(dāng)做重要抓手，做到天天檢查、周周通報(bào)、月月評(píng)比、年年考核。在嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒上下功夫。把常規(guī)搞好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程扎實(shí)。把常規(guī)的教學(xué)管理的重點(diǎn)放在督促老師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，搞好每一次輔導(dǎo)，批閱好每本作業(yè)上。

（三）用細(xì)化考評(píng)鞏固制度。有效的評(píng)價(jià)是教育的重要過程。評(píng)價(jià)的體系中包括量化的數(shù)據(jù)，也包含思想道德、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生評(píng)價(jià)、家庭評(píng)價(jià)等綜合的評(píng)價(jià)體系。但學(xué)校在評(píng)價(jià)的過程中，應(yīng)注重質(zhì)量占主導(dǎo)，過程有體現(xiàn)，結(jié)果過程并重，過程先于結(jié)果的原則。教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)不僅依靠教學(xué)成績(jī)，而且涉及教學(xué)過程管理的'每一個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)細(xì)節(jié)。與常規(guī)管理掛鉤，與年度考核掛鉤，與老師的工資掛鉤，做到獎(jiǎng)懲并重，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性與客觀性。

（一）規(guī)范教師教學(xué)行為，提高自身教學(xué)水平。在管理中，我們提出努力培育自己的五心要求：一是要有忠心，即忠心教學(xué)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。二是要有公心，即辦事公道，言行一致，有正義感，有責(zé)任心。三是耐心。百教不厭，百問不煩，循循善誘。四是愛心，善待同事，愛生如子，尊重學(xué)生。五是匠心，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)心理，把握教育規(guī)律，注重教育方法，講究教育藝術(shù)，對(duì)學(xué)生“管之有度，導(dǎo)致有法”。按照這五心要求，逐步規(guī)范教師言行。

（二）讓教師參與管理，發(fā)揮集體智慧。學(xué)校的事情，包括學(xué)校的政策、制度出臺(tái)，都要進(jìn)過校委會(huì)成員集體研究，并在教師大會(huì)上進(jìn)行討論，各個(gè)部門的人員都充分發(fā)表自己的看法，最后再做決策。這樣以來，決策就成了教師意志的集中體現(xiàn)。大家也會(huì)對(duì)學(xué)校的管理從心理上產(chǎn)生認(rèn)同感，在實(shí)施的過程中，大家就能自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行。為了更好的抓好常規(guī)教學(xué)，制定了“三定（定內(nèi)容、定人員、定時(shí)間），五統(tǒng)一（統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一練習(xí)題、統(tǒng)一單元測(cè)試，）、七備（備目標(biāo)、備學(xué)生備教具、備教法、備作業(yè)、背課外輔導(dǎo)）”的標(biāo)準(zhǔn)和“三段五標(biāo)教學(xué)法”，然后提交教師大會(huì)進(jìn)行研討。老師們各抒己見，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。最終使“三定、五統(tǒng)一、七備的標(biāo)準(zhǔn)”和“三段五標(biāo)教學(xué)法”得以推行，并取得良好的教學(xué)效果。

一是要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭?！盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭帶考試科目，帶頭抓教學(xué)，帶頭抓質(zhì)量，并向老師公開承諾，教學(xué)質(zhì)量不好的領(lǐng)導(dǎo)是不稱職的。二是抓集體備課。加強(qiáng)和提高備課實(shí)效性的研究，避免集體備課的形式主義。我們采取無確定主備人的方式，要求在集體備課之前，人人寫出相應(yīng)的教學(xué)方案，并采用質(zhì)疑問難式交流研討，確保備課的質(zhì)量。三是抓課堂練習(xí)，確保課堂練習(xí)的針對(duì)性，有效性，力避練習(xí)設(shè)計(jì)的隨意性。做到備為教用，備為學(xué)用，確保練習(xí)效益。四是作業(yè)創(chuàng)新。作業(yè)布置必須體現(xiàn)針對(duì)性、層次性和適量性。要有利于學(xué)生鞏固知識(shí)、開拓思維，要少而精，提高作業(yè)的綜合效益。五是常規(guī)檢查與隨即抽查相結(jié)合。進(jìn)行不定期推門進(jìn)教室，查教案和作業(yè)?？唇虒W(xué)設(shè)計(jì)是否符合學(xué)生實(shí)際，看作業(yè)設(shè)計(jì)是否科學(xué)、適量。六是抓好課堂評(píng)價(jià)。加強(qiáng)檢驗(yàn)過程教學(xué)，及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)比，采取學(xué)生問卷調(diào)查評(píng)價(jià)和聽課評(píng)價(jià)相結(jié)合的模式，對(duì)每一位老師進(jìn)行真實(shí)的教育評(píng)價(jià)。這樣有利于教師對(duì)自己的業(yè)績(jī)進(jìn)行縱向和橫向比較，尋找差距、促進(jìn)提高。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇十

同志指出：這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，是聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。偉大的延安精神是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，是堅(jiān)持黨的根本路線、清除“四風(fēng)”問題的有效途徑。

一、延安在中國(guó)革命中具有重要的歷史地位。

延安是革命的圣地。在紅軍長(zhǎng)征后期最困難的時(shí)侯，以延安為中心的陜北地區(qū)為紅軍和中國(guó)革命的精英們提供了寶貴的立足點(diǎn)和走向未來的出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)延安時(shí)期也是中國(guó)革命由弱到強(qiáng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)是新中國(guó)的雛形。陜甘寧邊區(qū)歷時(shí)20xx年多的成功運(yùn)行，為我黨后期執(zhí)政積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。邊區(qū)政府把政府及其工作人員置于參議會(huì)和人民監(jiān)督之下，保證政府行為能體現(xiàn)人民的意志和施政的公平與民主;努力加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng);對(duì)共產(chǎn)黨員犯法者從重治罪，毫不松懈地進(jìn)行反腐倡廉斗爭(zhēng)，將根據(jù)地政府建設(shè)成了舉世公認(rèn)的廉潔政府，得到了人民群眾的熱烈擁護(hù)。邊區(qū)人民對(duì)政府人員的評(píng)價(jià)是：只見公仆不見官。

毛澤東同志對(duì)陜甘寧邊區(qū)精辟概括為“十個(gè)沒有”：“一、沒有貪官污吏;二、沒有土豪劣紳;三、沒有賭博;四、沒有娼妓;五、沒有小老婆;六、沒有叫花子;七、沒有結(jié)黨營(yíng)私之徒;八、沒有萎靡不振之風(fēng);九、沒有人吃磨擦飯;十、沒有人發(fā)國(guó)難財(cái)?！睆狞h的領(lǐng)導(dǎo)人到一般人員都能夠從嚴(yán)要求自己，和群眾同甘苦共患難。毛澤東同志帶頭做到了這一點(diǎn)。

正是因?yàn)檫@“十個(gè)沒有”，中國(guó)共產(chǎn)黨才贏得了全體人民的擁護(hù)和支持，在中國(guó)革命最艱苦、最關(guān)鍵的時(shí)期，延安像一座燈塔，為黑暗的舊中國(guó)照亮了希望的軌跡;延安是一塊磁石，吸引了大批愛國(guó)青年和進(jìn)步人士義無返顧地奔赴延安;延安像一個(gè)熔爐，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)革命鍛造了大批中堅(jiān)力量和骨干人才;延安是國(guó)人的希望，它使許多人在極端困難的形勢(shì)下看到了中國(guó)未來的光明，激勵(lì)著人們?yōu)樽詈蟮膭倮⒂聤^斗。

中共中央在延安的十三年，黨面臨的挑戰(zhàn)大于機(jī)遇，風(fēng)險(xiǎn)隨時(shí)相伴，考驗(yàn)異常嚴(yán)峻。但也正是在這十三年中，黨中央確立了領(lǐng)導(dǎo)核心，毛澤東思想日益成熟，黨在根據(jù)地厲行民主、執(zhí)政為民，初步積累了執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)，“延安精神”孕育形成并發(fā)揚(yáng)光大，黨和革命事業(yè)由弱變強(qiáng)、轉(zhuǎn)敗為勝?？梢哉f，延安成就了一個(gè)政黨的輝煌，開啟了中華民族的復(fù)興。

延安精神是毛澤東等老一輩革命家傳遞給我們的正能量。延安精神可以表述為：以毛澤東同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，在延安時(shí)期為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放事業(yè)的偉大斗爭(zhēng)實(shí)踐中，培養(yǎng)、形成和發(fā)展起來的理想追求、精神風(fēng)貌、思想品德、工作作風(fēng)的精華與結(jié)晶，是民族精神的升華，是革命精神的傳承，是時(shí)代精神的體現(xiàn)。它的基本內(nèi)涵是：堅(jiān)定正確的政治方向;解放思想實(shí)事求是;全心全意為人民服務(wù);自力更生、艱苦奮斗。

延安精神是教育黨和人民的寶貴教材。鄧小平同志說：從延安到新中國(guó)，我們靠的就是延安作風(fēng)、延安精神。

黨中央在延安期間與人民群眾始終保持著十分密切的魚水之情，這也是延安精神的精髓所在。從中央的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到普通士兵，和老百姓一樣吃的是小米土豆野菜，住的是土窯洞;毛澤東穿著打補(bǔ)丁的褲子為官兵講課、和楊家?guī)X的農(nóng)民交談、周恩來手搖紡車紡線、朱老總坐在地上和士兵們一起打牌、以及被邊區(qū)人民稱為“只見公仆不見官”的林伯渠等工作人員拄著拐杖步行調(diào)研等畫面，都給人留下了極為深刻的印象。

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。戰(zhàn)爭(zhēng)年代，只有贏得人民，才能贏得勝利;當(dāng)前，只有牢固樹立執(zhí)政為民的理念，充分體現(xiàn)廣大人民群眾的根本利益，才能保證國(guó)家長(zhǎng)治久安。當(dāng)前在中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展、綜合國(guó)力不斷提升的同時(shí)，社會(huì)上卻流行著一些拜金主義、金錢至上的不良風(fēng)氣。在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上，不同程度地存在著享樂主義和奢靡之風(fēng)，有的人甚至走向了貪污受賄、腐化墮落的泥潭。資料顯示：20xx年中國(guó)奢侈品銷售額增長(zhǎng)30%，增幅全球首位，目前是第二大奢侈品消費(fèi)國(guó)。但很多奢侈品往往是“買者不用，用著不買”，成為行賄受賄的載體。近些年不少官員正是因?yàn)榇髅沓槊麩煹缺痪W(wǎng)民掀下臺(tái)的。在這些人身上，早就沒有了艱苦奮斗、吃苦耐勞的革命精神，沒有了毫不利己專門利人的白求恩精神，更沒有了全心全意為人民服務(wù)的理想和宗旨。

反腐倡廉和加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，一是靠制度，二是靠教育，其中教育一個(gè)重要的資源就是延安精神。延安精神是教育黨和人民的寶貴教材，也為加強(qiáng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提供了彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。我們要始終繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，使廣大黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部始終堅(jiān)持人民利益高于一切，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，始終不渝地關(guān)心最廣大人民群眾的根本利益，帶領(lǐng)全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)而不懈努力!

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇十一

弘揚(yáng)延安精神，踐行群眾路線就是要堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，加強(qiáng)道德的修養(yǎng)。下面是本站小編為大家整理了優(yōu)秀黨員弘揚(yáng)延安精神。

發(fā)言稿。

歡迎大家閱讀。

人是要有一點(diǎn)精神的，一個(gè)政黨更要有一種精神。中國(guó)共產(chǎn)黨在發(fā)展壯大的每一個(gè)歷史時(shí)期都創(chuàng)造出影響深遠(yuǎn)的精神力量，成為共產(chǎn)黨人和先進(jìn)分子的精神支柱，成為中華民族最可寶貴的精神財(cái)富。延安精神就是這樣一顆璀璨的精神瑰寶。偉大的延安精神體現(xiàn)了我們黨馬克思主義政黨的性質(zhì)，體現(xiàn)了我們黨與時(shí)俱進(jìn)的思想風(fēng)范，體現(xiàn)了我們黨與人民同呼吸、共命運(yùn)的優(yōu)良作風(fēng)，始終是凝聚人心、戰(zhàn)勝困難、開拓前進(jìn)的巨大精神力量。

延安精神內(nèi)涵豐富，其靈魂是堅(jiān)定正確的政治方向。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生時(shí)起，就把實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義作為自己的政治理想和前進(jìn)方向。回望延安時(shí)期，那真是一個(gè)革命理想高揚(yáng)、革命激情燃燒的年代。盡管當(dāng)時(shí)延安的物質(zhì)條件是那樣艱苦和匱乏，卻成為追求進(jìn)步、追求真理的人們所景仰所奔赴的精神高地。同志高度重視理想信念問題，他的許多講話把堅(jiān)定理想信念的重要性講得很透徹很深刻。今天我們弘揚(yáng)延安精神，最重要的就是要按照同志的要求，立根固本，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念，堅(jiān)定對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，挺起精神的脊梁。只有這樣，才會(huì)有強(qiáng)大的免疫力和抵抗力，才能經(jīng)得起各種誘惑和風(fēng)浪考驗(yàn)，防止政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

延安精神蘊(yùn)含的最寶貴內(nèi)容是實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際。以毛澤東同志為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷進(jìn)行馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的理論思考和實(shí)踐探索，毛澤東思想到延安時(shí)期得到多方面展開從而達(dá)到成熟，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化的第一次歷史性飛躍。新中國(guó)成立后出版的《毛澤東選集》4卷本，延安時(shí)期寫的占總數(shù)的70%以上。貫穿這些文章乃至《毛澤東選集》的思想精髓，就是實(shí)事求是，就是理論聯(lián)系實(shí)際。毛澤東同志在黨的七大上說過：“全世界自古以來，沒有任何學(xué)問、任何東西是完全的，是再不向前發(fā)展的。地球是在發(fā)展的，太陽是在發(fā)展的，這就是世界。停止了發(fā)展就不是世界。”我們所要的“是活的馬克思主義，不是死的馬克思主義”。這些話至今仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。中國(guó)特色社會(huì)主義是不斷發(fā)展的事業(yè)。今天我們弘揚(yáng)延安精神，就要傳承實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的精神，始終堅(jiān)持馬克思主義與中國(guó)改革和發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，適應(yīng)時(shí)代需要、把握時(shí)代脈搏、回答時(shí)代課題，不斷在實(shí)踐上有新突破、在理論上有新發(fā)展，書寫馬克思主義中國(guó)化新篇章。

延安精神猶如一座富礦，內(nèi)含著方方面面的執(zhí)政思考和政權(quán)建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等方面建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。延安時(shí)期，我們黨在陜甘寧局部地區(qū)執(zhí)政和相對(duì)和平的環(huán)境，使有些黨員干部滋生了追求享樂、貪污腐化、脫離群眾等不良習(xí)氣，嚴(yán)重威脅到黨的自身建設(shè)和發(fā)展。1938年8月，邊區(qū)政府公布了《陜甘寧邊區(qū)政府懲治貪污暫行條例》，經(jīng)過試行后于1939年正式公布。僅1938年到1939年兩年間，邊區(qū)司法部門就嚴(yán)格判處180多起貪污腐化案件。今天，我們協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，就要不斷從延安精神中汲取政治智慧和精神力量，注意挖掘延安時(shí)期從嚴(yán)治黨的經(jīng)驗(yàn)，特別要從堅(jiān)持黨的群眾路線，凝聚黨心、軍心、民心的經(jīng)驗(yàn)中汲取力量，激勵(lì)廣大黨員干部清正廉潔、勇于擔(dān)當(dāng)、為官有為。還要全面挖掘那些跨越時(shí)空、歷久彌新，與協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局相契合的成功經(jīng)驗(yàn)，讓延安時(shí)期那么一種忘我勁頭、那么一股昂揚(yáng)斗志、那么一種科學(xué)精神始終保持并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

延安時(shí)期是黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命事業(yè)從低潮走向高潮、實(shí)現(xiàn)偉大歷史性轉(zhuǎn)折的時(shí)期，也是中央黨校獲得空前發(fā)展、在黨的事業(yè)中大放異彩的時(shí)期。中央黨校是中共中央長(zhǎng)征到達(dá)陜北后組建的第一所干部學(xué)校。從1935年11月黨校恢復(fù)起，到1947年3月撤離延安，在陜北歷時(shí)20xx年4個(gè)月。延安時(shí)期，中央黨校的規(guī)格規(guī)模大幅提升，并在延安整風(fēng)過程中發(fā)揮了極其重要的作用?？梢哉f，中央黨校興于延安、強(qiáng)于延安，攜帶著延安的紅色基因，與延安精神相伴成長(zhǎng)。這也促使我們黨校人一定要在弘揚(yáng)延安精神上起表率作用。最重要的就是要堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨校姓黨的原則，貫徹實(shí)事求是的思想路線，實(shí)施質(zhì)量立校的辦學(xué)要求，落實(shí)從嚴(yán)治校的基本方針，把延安精神蘊(yùn)含的嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的要求體現(xiàn)到黨校教學(xué)、科研、管理和隊(duì)伍建設(shè)等各項(xiàng)工作中，使中央黨校在新形勢(shì)下為黨的干部教育培訓(xùn)事業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。

人民群眾是黨的力量之源、勝利之本、執(zhí)政之基，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。延安時(shí)期，我們黨在忠實(shí)踐行群眾路線中形成了延安精神?！爸灰姽筒灰姽佟笔屈h的干部形象的真實(shí)寫照，“軍政軍民魚水情深”成為黨群干群關(guān)系的真實(shí)體現(xiàn)。

陜西作為延安精神的發(fā)祥地，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們堅(jiān)持把提高思想認(rèn)識(shí)與突出實(shí)踐特色相結(jié)合、把解決突出問題與創(chuàng)新體制機(jī)制相結(jié)合、把加快“三個(gè)陜西”建設(shè)與全面深化改革總目標(biāo)相結(jié)合，把弘揚(yáng)延安精神貫穿始終，以上率下示范引領(lǐng)，叫響“向中央基準(zhǔn)看齊”，以整風(fēng)精神開好專題民主生活會(huì)，立行立改用行動(dòng)取信于民，取得了重要的階段性實(shí)踐成果、理論成果和制度成果。各級(jí)黨員干部普遍補(bǔ)了理想信念的“鈣”、擰緊了紀(jì)律上的“螺絲”、打掃了思想上的“灰塵”，思想受到了教育，心靈受到了洗禮，精神得到了提升。

一、強(qiáng)化敬畏意識(shí)，在堅(jiān)定立場(chǎng)中明確方向。

堅(jiān)定正確的政治方向是延安精神的靈魂。延安時(shí)期，我們黨高舉抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟，確立了打敗日本侵略者、解放全國(guó)人民、建立新民主主義國(guó)家的政治方向，吸引了大批熱血青年和有志之士從四面八方奔赴延安，尋求抗日救國(guó)的真理。教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們把延安精神作為重要教材，以延安精神為鏡子，對(duì)照?qǐng)?jiān)定正確政治方向的要求，深入查找理想信念方面的差距，切實(shí)增強(qiáng)政治定力，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律。弘揚(yáng)延安精神，踐行群眾路線，就是要引導(dǎo)黨員干部深刻認(rèn)識(shí)人民群眾在歷史發(fā)展中的決定性作用，強(qiáng)化敬畏意識(shí)，敬畏歷史、敬畏人民、敬畏權(quán)力，始終做到政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏。

強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)。延安時(shí)期，黨中央之所以能沖破日本侵略者的瘋狂進(jìn)攻和國(guó)民黨的包圍封鎖，取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，靠的就是黨和黨的干部與人民群眾同住土窯洞、同吃小米飯、同穿粗布衣，形成了軍民魚水般的深厚感情;靠的就是黨徹底地為人民的利益工作，深深地扎根于人民群眾之中，緊緊依靠人民群眾，始終與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。弘揚(yáng)延安精神、強(qiáng)化敬畏意識(shí)，必須時(shí)刻銘記“群眾在我們心里的分量有多重，我們?cè)谌罕娦睦锏姆至烤陀卸嘀亍?，始終做到在任何時(shí)候任何情況下與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)的立場(chǎng)不能變。自覺擺正與人民群眾的位置，把人民群眾當(dāng)主人、當(dāng)親人、當(dāng)恩人，常懷敬畏之心、感激之情，始終做到為民立場(chǎng)不動(dòng)搖、愛民本色不變質(zhì)、親民作風(fēng)不喪失。

站穩(wěn)政治立場(chǎng)?！包h除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益、沒有自己特殊的利益?！秉h的政治立場(chǎng)就是人民大眾的立場(chǎng)。延安時(shí)期，黨堅(jiān)持一切從人民的利益出發(fā)，開展減租減息運(yùn)動(dòng)、大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，開展“三三制”政權(quán)建設(shè)，發(fā)展民主政治等，極大地改善了人民群眾的生活，贏得了人民群眾的衷心擁護(hù)和支持。弘揚(yáng)延安精神、強(qiáng)化敬畏意識(shí)，就是要自覺、全面、具體、持續(xù)地向中央基準(zhǔn)看齊，在政治上、思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致，同心同德、同向同行。

嚴(yán)守黨的紀(jì)律。延安時(shí)期，我們黨嚴(yán)格組織生活、開展批評(píng)與自我批評(píng)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議、維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，克服消極腐敗現(xiàn)象、維護(hù)黨的生機(jī)活力，從多方面加強(qiáng)黨的紀(jì)律，促進(jìn)了黨群干群關(guān)系，奪取了革命的勝利。弘揚(yáng)延安精神、強(qiáng)化敬畏意識(shí)，就是要更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的路線方針政策，防止和克服地方和部門保護(hù)主義、本位主義，不搞“上有政策、下有對(duì)策”，杜絕在貫徹中央決策部署上打折扣、做選擇、搞變通，做到令必行、禁必止。更加自覺地拿起批評(píng)和自我批評(píng)的武器，要更加敬畏權(quán)力，自覺把權(quán)力行使置于黨的紀(jì)律之下，讓紀(jì)律成為帶電的“高壓線”，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。

二、夯實(shí)責(zé)任意識(shí)，在干事創(chuàng)業(yè)中履行使命。

解放思想、實(shí)事求是是延安精神的精髓。延安時(shí)期，針對(duì)黨內(nèi)存在的教條主義錯(cuò)誤思想的影響，我們黨通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，全面清算了主觀主義、教條主義的影響，確立了一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是的思想路線，指引革命取得了勝利。教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“學(xué)習(xí)黨章和延安整風(fēng)精神”、“從領(lǐng)導(dǎo)干部做起、從我做起”、“正確對(duì)待意見、勇于開展批評(píng)”、習(xí)關(guān)于“秦亡于奢”重要批示等專題，組織集中學(xué)習(xí)和深入討論。弘揚(yáng)延安精神，踐行群眾路線，就是要引導(dǎo)各級(jí)黨員干部夯實(shí)責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持向人民負(fù)責(zé)、向歷史負(fù)責(zé)的品質(zhì)，自覺向官僚主義、形式主義開戰(zhàn)，把立黨為公、執(zhí)政為民的使命要求落實(shí)到實(shí)實(shí)在在地為民行動(dòng)上來。

繼續(xù)解放思想。延安時(shí)期，我們的黨通過整風(fēng)運(yùn)動(dòng)從根本上端正了對(duì)待馬克思主義的態(tài)度，學(xué)會(huì)了運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去認(rèn)識(shí)、解決中國(guó)革命的實(shí)際問題。面對(duì)建設(shè)“三個(gè)陜西”的歷史任務(wù)，面對(duì)在深化改革、轉(zhuǎn)型升級(jí)中打造陜西經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，弘揚(yáng)延安精神，就是要進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力，自覺把思想從不合時(shí)宜的觀念、體制、做法中解放出來，使點(diǎn)子、政策、方案符合陜西實(shí)際、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神。

轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。發(fā)展方式關(guān)系發(fā)展效果，關(guān)系群眾福祉。延安時(shí)期，邊區(qū)土地貧瘠、生產(chǎn)落后、外資匱乏、條件艱苦。我們黨把自身的使命任務(wù)、群眾的愿望要求和邊區(qū)的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合起來，走出了一條符合實(shí)際的經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路。今天，陜西處于增長(zhǎng)速度換擋期、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期、前期刺激政策消化期“三期疊加”的新階段，處在改革的深水區(qū)和攻堅(jiān)期，處在建設(shè)西部強(qiáng)省的關(guān)鍵期，面臨著許多矛盾、困難與挑戰(zhàn)。實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，就是要圍繞做大總量、做優(yōu)質(zhì)量，積極轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)。積極構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，發(fā)揮科教優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶、關(guān)中―天水經(jīng)濟(jì)區(qū)、西咸新區(qū)，促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)。延安時(shí)期，我們黨順應(yīng)歷史潮流，自覺肩負(fù)起抗日救亡的歷史重任，匯聚起革命的洪流，延安成為革命的中心。弘揚(yáng)延安精神，就是要牢記“權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”，以人民利益為先，以黨的事業(yè)為重，是非曲直面前旗幟鮮明，公私對(duì)錯(cuò)面前原則至上，風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)面前迎難而上，歪風(fēng)邪氣面前較真碰硬，不推諉扯皮、不文過飾非，以自己的實(shí)際行動(dòng)樹標(biāo)立規(guī)、做出榜樣。

三、提升服務(wù)意識(shí)，在竭誠(chéng)奉獻(xiàn)中踐行宗旨。

全心全意為人民服務(wù)是延安精神的核心。延安時(shí)期，我們黨堅(jiān)持“共產(chǎn)黨人的一切言論行動(dòng)，必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益，為最廣大人民群眾所擁護(hù)為最高標(biāo)準(zhǔn)”，放手發(fā)動(dòng)群眾，建立了黨與人民群眾的血肉聯(lián)系和軍民魚水情誼。弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線，就是要引導(dǎo)黨員干部不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)、站穩(wěn)群眾立場(chǎng)、增進(jìn)群眾感情，提高群眾工作本領(lǐng)，始終做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

維護(hù)群眾利益。要贏得人民群眾的支持，關(guān)鍵是要維護(hù)好他們的切身利益。延安時(shí)期，我們黨堅(jiān)持“共產(chǎn)黨提出的使各界人民都有說話機(jī)會(huì)、都有事做、都有飯吃的政策”，始終把實(shí)現(xiàn)人民群眾的利益放在第一位，把處在封鎖環(huán)境下的邊區(qū)建設(shè)成為民主、模范的抗日根據(jù)地。當(dāng)前，我們要把弘揚(yáng)延安精神、提升服務(wù)意識(shí)作為有力抓手，引導(dǎo)廣大黨員干部牢記黨的根本宗旨，著力改善社會(huì)民生，增加群眾收入，完善社會(huì)保障，把就業(yè)致富、上學(xué)看病、住房社保等關(guān)系群眾切身利益的事情掛在心上，把黨的各項(xiàng)惠民政策落實(shí)到“最后一公里”、貫徹到“神經(jīng)最末梢”，讓人民群眾共享改革發(fā)展紅利，真切感受到黨和政府的溫暖。

解決群眾困難。及時(shí)解決群眾困難，群眾才會(huì)把黨當(dāng)恩人、當(dāng)親人、當(dāng)自家人。延安時(shí)期，我們黨在實(shí)現(xiàn)好人民群眾根本利益的同時(shí)，注重解決群眾各種困難，始終堅(jiān)持把群眾意愿作為想問題、作決策、辦事情的根本依據(jù)。當(dāng)前，我們要以群眾呼聲為第一信號(hào)，及時(shí)掌握群眾所憂、所怨、所難，與群眾打成一片，“認(rèn)親戚”“結(jié)對(duì)子”，送思想、送政策、送技術(shù)、送信息、送溫暖。

促進(jìn)社會(huì)和諧。社會(huì)和諧是人民群眾的美好愿望。延安時(shí)期，我們黨之所以能在自然條件惡劣和敵人包圍封鎖的雙重考驗(yàn)下，建設(shè)了一個(gè)生機(jī)勃勃的新社會(huì)，被譽(yù)為“民主的中心”“中國(guó)的希望”，就在于黨的各項(xiàng)政策體現(xiàn)了民意，廣大黨員干部的行為順應(yīng)了民心，真正做到了軍民水乳交融。當(dāng)前，弘揚(yáng)延安精神、提升服務(wù)意識(shí)，就是要引導(dǎo)廣大黨員干部用好民心“溫度計(jì)”、掌握民情“陰晴表”，見微知著、防患未然，把矛盾解決在萌芽、解決在基層、解決在當(dāng)?shù)?，不斷拆除黨群干群關(guān)系“隔閡墻”，架起黨心民心“連心橋”。

四、保持清正意識(shí)，在嚴(yán)于修身中永葆本色。

自力更生、艱苦奮斗是延安精神的標(biāo)志。延安時(shí)期，面對(duì)敵人的包圍封鎖，“困難真是大極了”，我們黨依靠自力更生、艱苦奮斗，為中國(guó)革命的勝利提供了重要的物質(zhì)技術(shù)保障。教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)聯(lián)動(dòng)，組織20多萬名黨員干部，“下基層、接地氣、訪群眾、找問題”，深入全省2.6萬個(gè)村、1800多個(gè)社區(qū)和基層單位，駐村蹲點(diǎn)、現(xiàn)場(chǎng)辦公、結(jié)對(duì)幫扶。弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線，就是要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷實(shí)現(xiàn)好黨和人民賦予的職責(zé)任務(wù)。

常懷憂患意識(shí)。延安時(shí)期，我們黨秉承“天下興亡、匹夫有責(zé)”的社會(huì)責(zé)任感，憂國(guó)、憂黨、憂民，為國(guó)家存亡、民族前途和人民幸福不懈奮斗。弘揚(yáng)延安精神，踐行群眾路線，就是要牢記“四大危險(xiǎn)”“四大考驗(yàn)”，為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)，用黨員干部的“辛苦指數(shù)”提升人民群眾的“幸福指數(shù)”，用人民群眾的滿意度換取對(duì)黨的信任度。

厲行勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。延安時(shí)期，黨的領(lǐng)導(dǎo)人布衣草履、素食淡飯，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人艱苦樸素的優(yōu)秀品質(zhì)。今天，我們要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，自覺貫徹落實(shí)中央《八項(xiàng)規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部工作生活待遇標(biāo)準(zhǔn)，以儉養(yǎng)德、以德養(yǎng)政，不講排場(chǎng)、不比闊氣，真正做到與群眾同甘共苦、榮辱與共，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”積蓄正能量。

更加嚴(yán)格自律。延安時(shí)期，我們黨把外在的紀(jì)律約束和內(nèi)在的自律促動(dòng)結(jié)合起來，警醒全黨防止驕奢腐化、脫離群眾，締造了一個(gè)“十個(gè)沒有”的全新社會(huì)。在建設(shè)富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西的新征程上，我們更要用好延安精神這個(gè)傳家寶，用好嚴(yán)格自律這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。把延安精神作為滌蕩思想塵埃、充盈內(nèi)心世界、提升道德情操的有力武器，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，緊緊圍繞解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，常補(bǔ)精神之“鈣”、筑牢思想之魂。把“三嚴(yán)三實(shí)”作為。

座右銘。

自筑“防火墻”自套“緊箍咒”自設(shè)“高壓線”練就金剛不壞之身打造百毒不侵之體。

總之，群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有時(shí)限，踐行黨的群眾路線永遠(yuǎn)在路上。今后，我們要更加自覺地堅(jiān)持和運(yùn)用民主集中制、批評(píng)和自我批評(píng)、嚴(yán)格黨內(nèi)生活、黨性原則基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)這“四大法寶”，繼續(xù)用好延安精神這個(gè)“壓艙之寶”，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立敬畏意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、清正意識(shí)，在繼承好、弘揚(yáng)好、發(fā)展好延安精神中自覺踐行黨的群眾路線，為建設(shè)富裕陜西、和諧陜西、美麗陜西提供強(qiáng)大精神動(dòng)力和堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

延安時(shí)期是一段激情燃燒的難忘歲月，是一個(gè)引人深思的偉大年代?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，是黨中央在延安20xx年所形成和堅(jiān)持的工作路線。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，我們農(nóng)村黨員干部必須樹立正確的群眾觀，始終堅(jiān)定不移地走群眾路線，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，是延安時(shí)期黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。在新的歷史時(shí)期，面對(duì)體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值分化、利益多元的復(fù)雜形勢(shì)，我們更應(yīng)堅(jiān)定信仰、恪守信念、保持信心。

一要以學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念。延安時(shí)期，在惡劣的生存條件下，全黨上下堅(jiān)持學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、親自撰寫理論著作，利用戰(zhàn)斗間隙開展干部大培訓(xùn)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部，而且實(shí)現(xiàn)了全黨思想的高度統(tǒng)一，為革命勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。因此，我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持活到老、學(xué)到老、改造到老，多讀黨的理論經(jīng)典和最新理論成果，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)經(jīng)典著作和理論成果對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的深刻剖析，對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的辯證論述，特別是要聯(lián)系當(dāng)前的形勢(shì)與任務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，全面增強(qiáng)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

二要以責(zé)任詮釋理想信念。理想信念不是抽象的，它體現(xiàn)為一種使命、一種責(zé)任。堅(jiān)定理想信念，就要體現(xiàn)和落實(shí)在履職盡責(zé)的行動(dòng)中，有知責(zé)之心、擔(dān)責(zé)之能、履責(zé)之行。知責(zé)，就是要把職務(wù)當(dāng)作義務(wù)來盡，把權(quán)力當(dāng)責(zé)任來?yè)?dān)。在其位、謀其權(quán)、行其權(quán)、盡其責(zé)，把困難想在前頭，把工作做在前頭，把群眾的冷暖安危放在心頭。擔(dān)責(zé)，就是想方設(shè)法增長(zhǎng)才干，彌補(bǔ)短板，發(fā)揮潛力，從而達(dá)到知識(shí)與崗位的統(tǒng)一，能力與職務(wù)的統(tǒng)一。履責(zé)，就是立足崗位，忠于職守，身體力行，以一流的業(yè)績(jī)來詮釋理想信念。

三要靠務(wù)實(shí)踐行理想信念?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。要始終不忘對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾，積極踐行自己的入黨誓言，把黨的目標(biāo)化為人生追求，把黨的要求化為實(shí)際行動(dòng)，把黨的需要化為努力的方向，在造福群眾的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。具體而言，就是要始終牢記黨的宗旨，找準(zhǔn)自身定位，認(rèn)真履行職責(zé)，多一些真抓實(shí)干、少一些評(píng)頭論足，多一些大度奉獻(xiàn)、少一些斤斤計(jì)較，多一些團(tuán)結(jié)友善、少一些是非恩怨，多一些主觀剖析，少一些客觀原因。要始終保持延安精神中的謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺維護(hù)黨的形象，主動(dòng)關(guān)心群眾疾苦，正確對(duì)待群眾訴求，說群眾想說的話、辦群眾歡迎的事，真正在思想上、行動(dòng)上與群眾打成一片、融為一體，使我們的工作在踐行群眾路線中獲得最廣泛、最可靠的群眾支持。

延安時(shí)期，老一輩革命家發(fā)揚(yáng)苦干實(shí)干精神是推進(jìn)工作強(qiáng)大動(dòng)力。新形勢(shì)下，群眾利益主體日益多元，利益訴求日益多樣，這就要求我們?cè)谯`行群眾路線中，不斷創(chuàng)新思路，講究新方法，解決新問題，全力提高做實(shí)群眾工作的能力。一要?jiǎng)又郧椤Ｈ罕姼星榇緲悖v感情。只有把群眾當(dāng)親人，才能對(duì)群眾用真情，工作才會(huì)充滿激情。要帶著真情走進(jìn)群眾，多到群眾家里看一看鍋里煮的是什么，身上穿的是什么，床上蓋的是什么，同坐一條板凳拉家常，同處一丘田頭談農(nóng)事，才能夠聽到真話，聽到實(shí)話，掌握實(shí)情。要帶著真情為群眾辦事，就會(huì)有和藹可親的態(tài)度，公平公正的態(tài)度，群眾就會(huì)敞開心扉，親近我們，信任我們。二要曉之以理。

絕大多數(shù)群眾是通情達(dá)理的，關(guān)鍵看干部會(huì)不會(huì)講道理。我們要善于和群眾講道理，把大道理講清楚，把小道理講明白，用群眾的語言，用群眾身邊的事例，把道理講的深入淺出，讓群眾聽得懂，聽得進(jìn)。要始終把自己當(dāng)成一個(gè)普通的老百姓，以普通朋友的姿態(tài)和群眾溝通，在實(shí)際工作中多一些耐心細(xì)致、少一些簡(jiǎn)單粗暴;多一些寬容理解、少一些冷漠無情;多一些說服疏導(dǎo)，少一些強(qiáng)制措施，這樣才能“潤(rùn)物細(xì)無聲”。三要明之以法。依法行政，按章辦事，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定有序的重要前提。一方面，黨員干部要守法。只有黨員干部帶頭依法辦事，依章辦事，才能讓人民群眾真正感受到社會(huì)的公平正義，從根本上消除一些群眾“信訪不信法”、“信鬧不信法”、“信人不信法”的現(xiàn)象。另一方面，要積極引導(dǎo)群眾守法，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳力度，正確引導(dǎo)群眾樹立大局意識(shí)、守法意識(shí)，正確處理短期利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、自身利益與集體利益的關(guān)系。對(duì)一些特別困難的群眾，要多做有法有理有據(jù)的疏導(dǎo)工作，教育引導(dǎo)他們以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益。四要授之以利。新形勢(shì)下，群眾訴求不僅有經(jīng)濟(jì)方面的，也包括政治、文化各方面。這就要求我們深刻領(lǐng)悟群眾工作的時(shí)代內(nèi)涵，深切關(guān)注人民群眾的具體訴求，在為民謀利上更主動(dòng)，在為民謀權(quán)上更開放。要注重從源頭抓起，注重從具體事情抓起，注重從日常工作抓起，及時(shí)解決關(guān)系群眾柴米油鹽、衣食住行、生老病養(yǎng)、安危冷暖、喜怒哀樂等問題，努力為群眾排優(yōu)解難，解開群眾的思想疙瘩，讓群眾切實(shí)感受到溫暖和實(shí)惠。

延安時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)峻而殘酷的斗爭(zhēng)形勢(shì)，為了求生存、求發(fā)展、求壯大，邊區(qū)軍民開展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了自給自足，度過了最困難時(shí)期，為最終奪取勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)極度艱苦的生活現(xiàn)實(shí)與軍民昂揚(yáng)向上的精神面貌形成了鮮明的對(duì)比。在物質(zhì)生活日趨豐富的今天，保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)至關(guān)重要，這就需要我們要練好基本功，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人境界。

一要有自省之心?！熬用咳杖∥嵘怼?，踐行群眾路線，要借助群眾公論這面鏡子，經(jīng)常反省自己。自省，就是要經(jīng)常運(yùn)用自我批評(píng)這個(gè)武器，反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，見微知著，防微杜漸。自省，就是要經(jīng)常問一問自己，有沒有將人民群眾放在心中最高位置，是不是站在群眾的角度想問題、辦事情，是不是按照人民群眾的要求約束自己的行為。只有不斷反省自己的言行舉止，堅(jiān)持慎于思、慎于行，才能真正影直，無愧于民，無愧于己。

二要有包容之心。海納百川，有容乃大。基層干部應(yīng)有容忍之心、容事之器、容己之能。不僅要對(duì)同志講團(tuán)結(jié)，講寬容，更要對(duì)群眾多一份理解和包容。由于看待問題的角度不同，一些群眾可能對(duì)黨和政府的措施一時(shí)想不通，不理解，不支持，甚至?xí)涑盁嶂S，故意刁難。這種情況下，我們需要換位思考，靜下心來，沉住氣，穩(wěn)得住神，以寬廣的胸懷和博大的氣量來對(duì)待，要堅(jiān)持精誠(chéng)所至，金石為開，用真誠(chéng)消除矛盾，用寬容感化群眾。

三要有敬畏之心。農(nóng)村干部保持敬畏之心，不僅是一種人生智慧，更關(guān)乎黨性修養(yǎng)和作風(fēng)品行。要敬畏歷史，樹立正確的政績(jī)觀，多做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，多做促發(fā)展惠民生的事，使自己的工作能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。要敬畏組織，每一個(gè)干部的成長(zhǎng)，離不開個(gè)人的勤奮努力，更離不開組織的關(guān)心培養(yǎng)，要有歸屬感，自覺維護(hù)大局，將個(gè)人成長(zhǎng)融入集體事業(yè)發(fā)展之中。要敬畏人民，牢記人民群眾是我們的衣食父母，感恩群眾，敬畏群眾，服務(wù)群眾，切實(shí)履行好人民群眾賦予的神圣責(zé)任。

延安精神展現(xiàn)了我們黨、軍隊(duì)同人民群眾的魚水情意和血肉聯(lián)系。因此，農(nóng)村黨員干部必須帶頭貫徹落實(shí)精神，讓群眾不斷從黨的群眾路線中、從黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉的形象中感受到溫暖，確保讓群眾滿意。

一要在深入調(diào)研上見實(shí)效。要堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，把搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前一段時(shí)期各級(jí)黨委、政府謀事之基、成事之首。尤其重要的是，要積極開展群眾歡迎、期待、配合的調(diào)研活動(dòng)，堅(jiān)持調(diào)研制度化、常態(tài)化，徹底改變想起來抓一下、忙時(shí)放一下、閑了問一下的狀態(tài)。要帶著真情實(shí)感下基層搞調(diào)研，在調(diào)研時(shí)，多上群眾灶、多睡硬板床、多拉家常話，與群眾面對(duì)面、心貼心。要通過調(diào)研真正達(dá)到?jīng)Q策在基層落實(shí)、問題在基層解決、成效在基層檢驗(yàn)、滿意在基層顯現(xiàn)的良好效果。

二要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上見實(shí)效。黨員干部要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)、尊重科學(xué)的發(fā)展理念、百折不饒的優(yōu)良品格、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。要樹立和踐行正確的政績(jī)觀，用發(fā)展的眼光看政績(jī)、用群眾的觀點(diǎn)謀政績(jī)、用實(shí)踐的檢驗(yàn)評(píng)政績(jī)、用有力的舉措出政績(jī)。要忠實(shí)履行職責(zé)，珍惜工作崗位，遵守《黨章》黨紀(jì)，把主要心思和精力用在干好本職工作上，把推動(dòng)發(fā)展建立在更加扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)上，努力成為勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的模范，有效化解精神懈怠危險(xiǎn);努力成為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、追求卓越的模范，有效化解能力不足危險(xiǎn);努力成為潛心做事、低調(diào)做人的模范，有效化解脫離群眾危險(xiǎn);努力成為潔身自重、反腐倡廉的模范，有效化解消極腐敗危險(xiǎn)。

三要在為民服務(wù)上見實(shí)效。服務(wù)群眾、做群眾工作，是建設(shè)服務(wù)型黨組織的主要任務(wù)。黨員干部要站在群眾的立場(chǎng)上研究分析問題，主動(dòng)著眼于群眾需求，把認(rèn)真解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線的核心任務(wù)，在為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中真心實(shí)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事、不斷造福人民、提高群眾幸福指數(shù)。要注重傾聽群眾的呼聲和訴求，暢通民主渠道，維護(hù)群眾利益，關(guān)心群眾疾苦，為人民群眾安居樂業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線的本領(lǐng)，使我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)在永葆先進(jìn)性中更加發(fā)揚(yáng)光大。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位同事:。

大家好!剛才，幾位同志圍繞“弘揚(yáng)延安精神，凈化政治生態(tài)”并結(jié)合崗位職責(zé)進(jìn)行了研討發(fā)言，講的都非常深入到位，我很贊同，也受到了極大地啟發(fā)。下面，我結(jié)合自身對(duì)延安精神、政治生態(tài)的理解認(rèn)識(shí)以及住建工作與大家交流探討，不妥之處請(qǐng)予以指正。

延安精神是我們黨的傳家寶，是中華民族的寶貴精神財(cái)富，堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是延安精神的主要內(nèi)容。延安也是***總書記的第二故鄉(xiāng)，總書記來陜視察時(shí)強(qiáng)調(diào)“要用延安精神凈化政治生態(tài)”，賦予了延安精神新的時(shí)代內(nèi)涵，對(duì)我們弘揚(yáng)和傳承延安精神、凈化政治生態(tài)提出了新的更高的要求。本次“弘揚(yáng)延安精神凈化政治生態(tài)”專題培訓(xùn)班彰顯了xxxx的政治擔(dān)當(dāng)和使命擔(dān)當(dāng)，使我充分感受到了xxx領(lǐng)導(dǎo)將在全區(qū)進(jìn)一步弘揚(yáng)延安精神、營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境的堅(jiān)定決心。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，統(tǒng)籌謀劃負(fù)責(zé)全局的各項(xiàng)工作任務(wù)，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，因此我們必須嚴(yán)于律己、牢記使命、以上率下、以身作則，大力弘揚(yáng)延安精神，在本部門、本系統(tǒng)、本領(lǐng)域營(yíng)造良好的政治生態(tài)環(huán)境，做黨和人民放心的“關(guān)鍵少數(shù)”。

一是增強(qiáng)用延安精神滋養(yǎng)初心、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷胱杂X。要經(jīng)常重溫延安時(shí)期這段篳路藍(lán)縷、波瀾壯闊的歷史，堅(jiān)持用延安精神滋養(yǎng)初心，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，不斷從延安精神中汲取恒久動(dòng)力。持續(xù)深化對(duì)***總書記來x視察重要講話重要指示精神的學(xué)習(xí)，自覺用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，堅(jiān)定理想信念，旗幟鮮明講政治。作為xx部門，更要深刻汲取xxxxxxx問題沉痛教訓(xùn)，牢記“xxxxxxx”的要求，著力打好xxx保衛(wèi)戰(zhàn)。要以“xxxx”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感和滿意度。

二是增強(qiáng)用延安精神淬煉靈魂、落實(shí)崗責(zé)職能的政治自覺。內(nèi)化于心方可付之于行，學(xué)深悟透才能貫徹到位。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是通過本次培訓(xùn)，今后必須時(shí)常對(duì)標(biāo)對(duì)表延安精神，深刻檢視反思自己的短板不足，提高政治站位，強(qiáng)化黨性錘煉，密切聯(lián)系群眾，始終為人民的利益和幸福而努力奮斗。作為xx部門，關(guān)系著xx區(qū)的建設(shè)進(jìn)度以及人民群眾安居樂業(yè)，因此要把弘揚(yáng)延安精神、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)***總書記來x考察重要講話重要指示精神和總書記關(guān)于xx工作的一系列批示指示精神落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上、具體工作中，加xxxx市場(chǎng)監(jiān)管力度，加快xx項(xiàng)目建設(shè)步伐。

三是增強(qiáng)用延安精神凈化政治生態(tài)、凝聚核心力量的行動(dòng)自覺。***總書記強(qiáng)調(diào)，政治生態(tài)好，干部隊(duì)伍就會(huì)風(fēng)清氣正、心齊氣順，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)積極向上，充滿正能量;政治生態(tài)不好，各種歪風(fēng)邪氣就會(huì)冒出來。當(dāng)前，xx建設(shè)如火如荼，重大項(xiàng)目連續(xù)開工，特別是總書記來陜?yōu)槲覀兠枥L了藍(lán)圖，鼓舞了士氣，增強(qiáng)了信心，我們對(duì)xx的發(fā)展、xx的深度融入充滿了期待，越是在這樣的關(guān)鍵期，越要有一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍，要有一個(gè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。作為部門負(fù)責(zé)人，必須做廉潔從政的表率，始終保持身在“聚光燈下、放大鏡下”的警醒，立政德、明大德、守公德、嚴(yán)私德，清清白白做人，干干凈凈做事，用實(shí)際行動(dòng)和實(shí)際效果帶出忠誠(chéng)干凈、擔(dān)當(dāng)作為、能打硬仗的xx區(qū)干部隊(duì)伍，圓滿完成好黨和人民賦予給我們的各項(xiàng)使命職責(zé)，為xx區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量。

謝謝大家。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇十三

亮著中國(guó)大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級(jí)的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)，其主要之點(diǎn)可以歸納為以下幾個(gè)方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實(shí)事求是的精神、群眾路線、獨(dú)立自主和開拓創(chuàng)新的精神、民主和團(tuán)結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)?！?/p>

通過對(duì)延安精神的學(xué)習(xí)，我以前的想法觀點(diǎn)，處世態(tài)度發(fā)生了些許改變，下面我將以我的改變?yōu)榛A(chǔ)，來敘述一下我學(xué)習(xí)延安精神的心得體會(huì)。

延安精神是中國(guó)我黨在延安時(shí)期精心培養(yǎng)和全面構(gòu)成的先進(jìn)的群體意識(shí)。從中國(guó)我黨的群眾線路可以看出，中國(guó)我黨最根本的動(dòng)身點(diǎn)是一切為了群眾，最重要的支持點(diǎn)是一切依托群眾，最成功的切進(jìn)點(diǎn)是從群眾中來、到群眾中往，最閃耀的閃光點(diǎn)是為民、務(wù)實(shí)、清廉。宏揚(yáng)延安精神、堅(jiān)持群眾線路，對(duì)推動(dòng)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、展開好教育實(shí)踐活動(dòng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。當(dāng)前，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深入變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極冷漠危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在我們黨眼前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”上，其中最核心的是少數(shù)黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對(duì)群眾的困難和疾苦漠不關(guān)心，這嚴(yán)重削弱了黨的戰(zhàn)斗力。對(duì)此，以為的新一屆黨中心部署全黨展開群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整風(fēng)的精神展開批評(píng)和自我批評(píng)，深進(jìn)分析發(fā)生題目的緣由，努力解決作風(fēng)不實(shí)不正不廉題目，這本質(zhì)上就是要整治黨的作風(fēng)，清洗思想和行為上的灰塵，保持我黨人政治本質(zhì)，恢復(fù)與人民群眾的密切關(guān)系。

二、堅(jiān)持正確的群眾觀，就要改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)步為群眾辦實(shí)事的能力。

作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持以德修身，切實(shí)把服務(wù)群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實(shí)決策、化解矛盾的根本動(dòng)身點(diǎn)，把群眾是不是同意、是不是答應(yīng)、是不是興奮作為衡量我們工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。

要關(guān)注群眾需求，維護(hù)群眾權(quán)益，說群眾想說的話、辦群眾想辦的事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益，真正做到敏銳感知群眾冷熱，關(guān)心群眾訴求，通過不斷提升服務(wù)企業(yè)水平、提升群眾的幸福感和回屬感等多種方式，解決企業(yè)職工最迫切、最現(xiàn)實(shí)的困難和題目。我們不能為官一任只斟酌如何滿足自己的私利，只圖自己方便享受而不顧群眾的利益，不顧黨紀(jì)國(guó)法的束縛。只有自己的境地高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一。具體而言，就是要增強(qiáng)聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、服務(wù)群眾的能力;就是要善于聽取不同聲音、聚集民智、聚集民力;就是要在制度框架內(nèi)尊重群眾的主體地位。

三、堅(jiān)持正確的群眾觀，就要聆聽群眾意見、了解真實(shí)情況。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須沉下身子，放下架子，深入基層，在實(shí)際工作中“看聞問切”，從群眾中了解情況、汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)掘群眾中隱躲的聰明，避免“閉門造車”、“唱獨(dú)腳戲”，在充分占有和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和舉措符合實(shí)際情況，能夠解決實(shí)際題目。要做“明眼人”、“有心人”，努力獲得那些在辦公室難以聽到、不容易看到和意想不到的新情況。既要解剖麻雀，也要了解全局;既要聽順耳話，也要聽逆耳言;既要到工作先進(jìn)的地方往總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方往研究解決題目。黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)率先垂范，把群眾利益放在第一名，始終與群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，真正做到講實(shí)話、干實(shí)事、敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，清正、清廉、清明。

延安精神是黨中央在延安時(shí)期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現(xiàn)在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國(guó)大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級(jí)的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)，其主要之點(diǎn)可以歸納為以下幾個(gè)方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實(shí)事求是的精神、群眾路線、獨(dú)立自主和開拓創(chuàng)新的精神、民主和團(tuán)結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)?！?/p>

一是要完善服務(wù)群眾制度、聯(lián)系群眾制度，讓黨員干部覺得密切聯(lián)系群眾的工作有法可依、有章可循，而不是運(yùn)動(dòng)式的一窩蜂或隨大流;二是將干部是不是貫徹制度作為評(píng)判是不是合格、提升的標(biāo)準(zhǔn)納進(jìn)考核體系，不斷健全完備的選人用人機(jī)制，切實(shí)提拔能夠密切聯(lián)系群眾的黨員干部;三是建立黨內(nèi)監(jiān)督同群眾監(jiān)督相結(jié)合的機(jī)制，對(duì)群眾缺少感情、疏忽群眾的利益和要求而群眾又反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部要予以處理。

通過學(xué)習(xí)，我深感需要學(xué)習(xí)的東西很多，特別是延安精神的學(xué)習(xí)永無止盡。學(xué)習(xí)延安精神更重要的在于實(shí)踐，在于用延安精神指導(dǎo)我們的工作和生活，讓延安精神“存之于心，見之于行。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇十四

延安精神是黨中央在延安時(shí)期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現(xiàn)在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國(guó)大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級(jí)的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)，其主要之點(diǎn)可以歸納為以下幾個(gè)方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實(shí)事求是的精神、群眾路線、獨(dú)立自主和開拓創(chuàng)新的精神、民主和團(tuán)結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)?！?/p>

通過對(duì)延安精神的學(xué)習(xí)，我以前的想法觀點(diǎn)，處世態(tài)度發(fā)生了些許改變，下面我將以我的改變?yōu)榛A(chǔ)，來敘述一下我學(xué)習(xí)延安精神的心得體會(huì)。

延安精神是中國(guó)我黨在延安時(shí)期精心培養(yǎng)和全面構(gòu)成的先進(jìn)的群體意識(shí)。從中國(guó)我黨的群眾線路可以看出，中國(guó)我黨最根本的動(dòng)身點(diǎn)是一切為了群眾，最重要的支持點(diǎn)是一切依托群眾，最成功的切進(jìn)點(diǎn)是從群眾中來、到群眾中往，最閃耀的閃光點(diǎn)是為民、務(wù)實(shí)、清廉。宏揚(yáng)延安精神、堅(jiān)持群眾線路，對(duì)推動(dòng)機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、展開好教育實(shí)踐活動(dòng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。當(dāng)前，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深入變化，精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極冷漠危險(xiǎn)更加尖銳地?cái)[在我們黨眼前，黨內(nèi)脫離群眾的現(xiàn)象大量存在，集中表現(xiàn)在情勢(shì)主義、官僚主義、享樂主義和奢糜之風(fēng)這“四風(fēng)”上，其中最核心的是少數(shù)黨員干部脫離了群眾，思想上輕視群眾，感情上冷落群眾，對(duì)群眾的困難和疾苦漠不關(guān)心，這嚴(yán)重削弱了黨的戰(zhàn)斗力。對(duì)此，以為的新一屆黨中心部署全黨展開群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，要求照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，以整風(fēng)的精神展開批評(píng)和自我批評(píng)，深進(jìn)分析發(fā)生題目的緣由，努力解決作風(fēng)不實(shí)不正不廉題目，這本質(zhì)上就是要整治黨的作風(fēng)，清洗思想和行為上的灰塵，保持我黨人政治本質(zhì)，恢復(fù)與人民群眾的密切關(guān)系。

二、堅(jiān)持正確的群眾觀，就要改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)步為群眾辦實(shí)事的能力。

作為一位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須帶頭增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持以德修身，切實(shí)把服務(wù)群眾、為廣大群眾謀取利益作為謀劃工作、落實(shí)決策、化解矛盾的根本動(dòng)身點(diǎn)，把群眾是不是同意、是不是答應(yīng)、是不是興奮作為衡量我們工作得失的標(biāo)準(zhǔn)。

要關(guān)注群眾需求，維護(hù)群眾權(quán)益，說群眾想說的話、辦群眾想辦的事，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好廣大群眾的根本利益，真正做到敏銳感知群眾冷熱，關(guān)心群眾訴求，通過不斷提升服務(wù)企業(yè)水平、提升群眾的幸福感和回屬感等多種方式，解決企業(yè)職工最迫切、最現(xiàn)實(shí)的困難和題目。我們不能為官一任只斟酌如何滿足自己的私利，只圖自己方便享受而不顧群眾的利益，不顧黨紀(jì)國(guó)法的束縛。只有自己的境地高了，沒有私心雜念，才能做到言行一致、表里如一。具體而言，就是要增強(qiáng)聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、服務(wù)群眾的能力;就是要善于聽取不同聲音、聚集民智、聚集民力;就是要在制度框架內(nèi)尊重群眾的主體地位。

三、堅(jiān)持正確的群眾觀，就要聆聽群眾意見、了解真實(shí)情況。

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須沉下身子，放下架子，深入基層，在實(shí)際工作中“看聞問切”，從群眾中了解情況、汲取營(yíng)養(yǎng)，發(fā)掘群眾中隱躲的聰明，避免“閉門造車”、“唱獨(dú)腳戲”，在充分占有和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文件、講話、文章中來，使我們的思想和舉措符合實(shí)際情況，能夠解決實(shí)際題目。要做“明眼人”、“有心人”，努力獲得那些在辦公室難以聽到、不容易看到和意想不到的新情況。既要解剖麻雀，也要了解全局;既要聽順耳話，也要聽逆耳言;既要到工作先進(jìn)的地方往總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也要到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地方往研究解決題目。黨員干部，特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)率先垂范，把群眾利益放在第一名，始終與群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，真正做到講實(shí)話、干實(shí)事、敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，清正、清廉、清明。

延安精神是黨中央在延安時(shí)期，培育起來的革命精神。它屬于過去、現(xiàn)在和未來。它像一顆耀眼的星星照亮著中國(guó)大地,使這種精神世代相傳。它是在黨的正確路線指導(dǎo)下，無產(chǎn)階級(jí)的革命精神和科學(xué)精神高度統(tǒng)一的體現(xiàn)。它包括的內(nèi)容很多，不同學(xué)者持有不同的觀點(diǎn)，其主要之點(diǎn)可以歸納為以下幾個(gè)方面：全心全意為人民服務(wù)的精神、實(shí)事求是的精神、群眾路線、獨(dú)立自主和開拓創(chuàng)新的精神、民主和團(tuán)結(jié)的精神、艱苦奮斗和自力更生的精神等。正如精辟概括的那樣：“延安精神使我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的集中體現(xiàn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人崇高品德和偉大情懷的集中體現(xiàn)?！?/p>

一是要完善服務(wù)群眾制度、聯(lián)系群眾制度，讓黨員干部覺得密切聯(lián)系群眾的工作有法可依、有章可循，而不是運(yùn)動(dòng)式的一窩蜂或隨大流;二是將干部是不是貫徹制度作為評(píng)判是不是合格、提升的標(biāo)準(zhǔn)納進(jìn)考核體系，不斷健全完備的選人用人機(jī)制，切實(shí)提拔能夠密切聯(lián)系群眾的黨員干部;三是建立黨內(nèi)監(jiān)督同群眾監(jiān)督相結(jié)合的機(jī)制，對(duì)群眾缺少感情、疏忽群眾的利益和要求而群眾又反映強(qiáng)烈的領(lǐng)導(dǎo)干部要予以處理。

通過學(xué)習(xí)，我深感需要學(xué)習(xí)的東西很多，特別是延安精神的學(xué)習(xí)永無止盡。學(xué)習(xí)延安精神更重要的在于實(shí)踐，在于用延安精神指導(dǎo)我們的工作和生活，讓延安精神“存之于心，見之于行。

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇十五

延安精神是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家在陜西延安、經(jīng)過十多個(gè)年頭的自力更生、艱苦奮斗培育和創(chuàng)造出來的寶貴精神財(cái)富，是以毛澤東同志為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人把馬克思列寧主義的科學(xué)思想體系與中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)相結(jié)合的產(chǎn)物,是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)中所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的結(jié)晶。

延安精神內(nèi)容豐富,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在當(dāng)今社會(huì)，延安精神對(duì)于振奮民族精神、光大革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)時(shí)代精神仍具有強(qiáng)大的社會(huì)效應(yīng)。因此，我們要大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持服務(wù)理念，端正學(xué)習(xí)和工作態(tài)度，密切聯(lián)系實(shí)際，把我黨優(yōu)良的革命傳統(tǒng)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

延安精神是我黨至高無上的精神瑰寶，其精髓主要體現(xiàn)在自力更生、艱苦奮斗的精神，全心全意為人民服務(wù)的精神，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開拓創(chuàng)新的精神等。我黨能夠風(fēng)雨兼程走過90多年的革命歷程，經(jīng)受住槍林彈雨、和平演變、自然災(zāi)害等一系列復(fù)雜考驗(yàn)，這無不是延安精神的正確指導(dǎo)所在，同時(shí)彰顯了我黨卓越的領(lǐng)導(dǎo)魅力和純粹的奉獻(xiàn)精神。因此，在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)國(guó)內(nèi)國(guó)際復(fù)雜多變的局勢(shì)，更要堅(jiān)定不移地繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神，造福于民，福祉后代。作為服務(wù)窗口行業(yè)的一員，結(jié)合自身部門工作實(shí)際，更要牢固樹立堅(jiān)定的理想信念，面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜繁重的工作任務(wù)，全心全意為人民服務(wù)，想方設(shè)法為人民謀利益。

二、發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)，全心全意為人民服務(wù)。

密切聯(lián)系群眾是我黨歷來開展革命工作的主要法寶，在當(dāng)前社會(huì)和經(jīng)濟(jì)條件下，要與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，牢固樹立勤政為民的良好形象，確保社會(huì)保險(xiǎn)基金安全完整，推動(dòng)社會(huì)保障事業(yè)健康發(fā)展。延安精神與群眾路線是息息相關(guān)、緊密聯(lián)系的，其本質(zhì)就是全心全意為人民服務(wù)，所以我們必須時(shí)刻牢記把黨的光榮革命傳統(tǒng)貫徹落實(shí)到社會(huì)保險(xiǎn)實(shí)際工作中去，積極端正工作態(tài)度，努力做到心為民所想、情為民所系、利為民所謀。

三、理論聯(lián)系實(shí)際，大膽開拓創(chuàng)新。

堅(jiān)持實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的思想路線，是我局開展工作一貫堅(jiān)持的準(zhǔn)則。實(shí)踐表明，只有解放思想，才能達(dá)到實(shí)事求是;只有實(shí)事求是，才是真正地解放思想。結(jié)合自身工作實(shí)際，改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，應(yīng)是保持社會(huì)保險(xiǎn)工作始終充滿活力的關(guān)鍵。如果僅憑經(jīng)驗(yàn)辦事，按部就班，不愿創(chuàng)新，怕承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，就無法實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。在以后的工作中，要堅(jiān)持重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民的實(shí)踐要領(lǐng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，用新思路、新方法、新舉措推動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，為加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起，建設(shè)美麗幸福大埔做出自己更大的貢獻(xiàn)。

四、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持從我做起。

自力更生、艱苦奮斗是延安精神的重要內(nèi)容。艱苦奮斗是工作作風(fēng)，也是思想作風(fēng)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色，是凝聚黨心民心、激勵(lì)全黨和全體人民為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興共同奮斗的強(qiáng)大精神力量。在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這仍是一條極其寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。自力更生、艱苦奮斗要堅(jiān)持從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，不怕辛苦，不懼勞累，對(duì)自己的思想觀念、工作作風(fēng)認(rèn)真對(duì)照檢查，查擺問題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌全面完成各項(xiàng)工作!

延安精神研討會(huì)發(fā)言稿篇十六

延安時(shí)期是一段激情燃燒的難忘歲月，是一個(gè)引人深思的偉大年代?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，是黨中央在延安20xx年所形成和堅(jiān)持的工作路線。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，我們農(nóng)村黨員干部必須樹立正確的群眾觀，始終堅(jiān)定不移地走群眾路線，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

一、堅(jiān)定理想信念是農(nóng)村黨員干部在弘揚(yáng)延安精神中踐行群眾路線的思想基礎(chǔ)。

堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，是延安時(shí)期黨戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉。在新的歷史時(shí)期，面對(duì)體制轉(zhuǎn)軌、社會(huì)轉(zhuǎn)型、價(jià)值分化、利益多元的復(fù)雜形勢(shì)，我們更應(yīng)堅(jiān)定信仰、恪守信念、保持信心。

一要以學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念。延安時(shí)期，在惡劣的生存條件下，全黨上下堅(jiān)持學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、親自撰寫理論著作，利用戰(zhàn)斗間隙開展干部大培訓(xùn)和整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，不但培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀干部，而且實(shí)現(xiàn)了全黨思想的高度統(tǒng)一，為革命勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。因此，我們要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持活到老、學(xué)到老、改造到老，多讀黨的理論經(jīng)典和最新理論成果，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)經(jīng)典著作和理論成果對(duì)社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律的深刻剖析，對(duì)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的辯證論述，特別是要聯(lián)系當(dāng)前的形勢(shì)與任務(wù)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，全面增強(qiáng)發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的信心。

二要以責(zé)任詮釋理想信念。理想信念不是抽象的，它體現(xiàn)為一種使命、一種責(zé)任。堅(jiān)定理想信念，就要體現(xiàn)和落實(shí)在履職盡責(zé)的行動(dòng)中，有知責(zé)之心、擔(dān)責(zé)之能、履責(zé)之行。知責(zé)，就是要把職務(wù)當(dāng)作義務(wù)來盡，把權(quán)力當(dāng)責(zé)任來?yè)?dān)。在其位、謀其權(quán)、行其權(quán)、盡其責(zé)，把困難想在前頭，把工作做在前頭，把群眾的冷暖安危放在心頭。擔(dān)責(zé)，就是想方設(shè)法增長(zhǎng)才干，彌補(bǔ)短板，發(fā)揮潛力，從而達(dá)到知識(shí)與崗位的統(tǒng)一，能力與職務(wù)的統(tǒng)一。履責(zé)，就是立足崗位，忠于職守，身體力行，以一流的業(yè)績(jī)來詮釋理想信念。

三要靠務(wù)實(shí)踐行理想信念?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。要始終不忘對(duì)黨的莊嚴(yán)承諾，積極踐行自己的入黨誓言，把黨的目標(biāo)化為人生追求，把黨的要求化為實(shí)際行動(dòng)，把黨的需要化為努力的方向，在造福群眾的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。具體而言，就是要始終牢記黨的宗旨，找準(zhǔn)自身定位，認(rèn)真履行職責(zé)，多一些真抓實(shí)干、少一些評(píng)頭論足，多一些大度奉獻(xiàn)、少一些斤斤計(jì)較，多一些團(tuán)結(jié)友善、少一些是非恩怨，多一些主觀剖析，少一些客觀原因。要始終保持延安精神中的謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺維護(hù)黨的形象，主動(dòng)關(guān)心群眾疾苦，正確對(duì)待群眾訴求，說群眾想說的話、辦群眾歡迎的事，真正在思想上、行動(dòng)上與群眾打成一片、融為一體，使我們的工作在踐行群眾路線中獲得最廣泛、最可靠的群眾支持。

二、做實(shí)群眾工作是農(nóng)村黨員干部在弘揚(yáng)延安精神中踐行群眾路線的關(guān)鍵措施。

延安時(shí)期，老一輩革命家發(fā)揚(yáng)苦干實(shí)干精神是推進(jìn)工作強(qiáng)大動(dòng)力。新形勢(shì)下，群眾利益主體日益多元，利益訴求日益多樣，這就要求我們?cè)谯`行群眾路線中，不斷創(chuàng)新思路，講究新方法，解決新問題，全力提高做實(shí)群眾工作的能力。一要?jiǎng)又郧?。群眾感情淳樸，更講感情。只有把群眾當(dāng)親人，才能對(duì)群眾用真情，工作才會(huì)充滿激情。要帶著真情走進(jìn)群眾，多到群眾家里看一看鍋里煮的是什么，身上穿的是什么，床上蓋的是什么，同坐一條板凳拉家常，同處一丘田頭談農(nóng)事，才能夠聽到真話，聽到實(shí)話，掌握實(shí)情。要帶著真情為群眾辦事，就會(huì)有和藹可親的態(tài)度，公平公正的態(tài)度，群眾就會(huì)敞開心扉，親近我們，信任我們。二要曉之以理。

絕大多數(shù)群眾是通情達(dá)理的，關(guān)鍵看干部會(huì)不會(huì)講道理。我們要善于和群眾講道理，把大道理講清楚，把小道理講明白，用群眾的語言，用群眾身邊的事例，把道理講的深入淺出，讓群眾聽得懂，聽得進(jìn)。要始終把自己當(dāng)成一個(gè)普通的老百姓，以普通朋友的姿態(tài)和群眾溝通，在實(shí)際工作中多一些耐心細(xì)致、少一些簡(jiǎn)單粗暴;多一些寬容理解、少一些冷漠無情;多一些說服疏導(dǎo)，少一些強(qiáng)制措施，這樣才能“潤(rùn)物細(xì)無聲”。三要明之以法。依法行政，按章辦事，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)安定有序的重要前提。一方面，黨員干部要守法。只有黨員干部帶頭依法辦事，依章辦事，才能讓人民群眾真正感受到社會(huì)的公平正義，從根本上消除一些群眾“信訪不信法”、“信鬧不信法”、“信人不信法”的現(xiàn)象。另一方面，要積極引導(dǎo)群眾守法，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳力度，正確引導(dǎo)群眾樹立大局意識(shí)、守法意識(shí)，正確處理短期利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、自身利益與集體利益的關(guān)系。對(duì)一些特別困難的群眾，要多做有法有理有據(jù)的疏導(dǎo)工作，教育引導(dǎo)他們以理性合法的方式表達(dá)利益訴求，維護(hù)合法權(quán)益。四要授之以利。新形勢(shì)下，群眾訴求不僅有經(jīng)濟(jì)方面的，也包括政治、文化各方面。這就要求我們深刻領(lǐng)悟群眾工作的時(shí)代內(nèi)涵，深切關(guān)注人民群眾的具體訴求，在為民謀利上更主動(dòng)，在為民謀權(quán)上更開放。要注重從源頭抓起，注重從具體事情抓起，注重從日常工作抓起，及時(shí)解決關(guān)系群眾柴米油鹽、衣食住行、生老病養(yǎng)、安危冷暖、喜怒哀樂等問題，努力為群眾排優(yōu)解難，解開群眾的思想疙瘩，讓群眾切實(shí)感受到溫暖和實(shí)惠。

三、提升自身修養(yǎng)是農(nóng)村黨員干部在弘揚(yáng)延安精神中踐行群眾路線的重要保障。

延安時(shí)期，面對(duì)嚴(yán)峻而殘酷的斗爭(zhēng)形勢(shì)，為了求生存、求發(fā)展、求壯大，邊區(qū)軍民開展了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了自給自足，度過了最困難時(shí)期，為最終奪取勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，當(dāng)時(shí)極度艱苦的生活現(xiàn)實(shí)與軍民昂揚(yáng)向上的精神面貌形成了鮮明的對(duì)比。在物質(zhì)生活日趨豐富的今天，保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)至關(guān)重要，這就需要我們要練好基本功，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，提升個(gè)人境界。

一要有自省之心?！熬用咳杖∥嵘怼?，踐行群眾路線，要借助群眾公論這面鏡子，經(jīng)常反省自己。自省，就是要經(jīng)常運(yùn)用自我批評(píng)這個(gè)武器，反省不理智之思、不和諧之音、不練達(dá)之舉、不完美之事，見微知著，防微杜漸。自省，就是要經(jīng)常問一問自己，有沒有將人民群眾放在心中最高位置，是不是站在群眾的角度想問題、辦事情，是不是按照人民群眾的要求約束自己的行為。只有不斷反省自己的言行舉止，堅(jiān)持慎于思、慎于行，才能真正影直，無愧于民，無愧于己。

二要有包容之心。海納百川，有容乃大?；鶎痈刹繎?yīng)有容忍之心、容事之器、容己之能。不僅要對(duì)同志講團(tuán)結(jié)，講寬容，更要對(duì)群眾多一份理解和包容。由于看待問題的角度不同，一些群眾可能對(duì)黨和政府的措施一時(shí)想不通，不理解，不支持，甚至?xí)涑盁嶂S，故意刁難。這種情況下，我們需要換位思考，靜下心來，沉住氣，穩(wěn)得住神，以寬廣的胸懷和博大的氣量來對(duì)待，要堅(jiān)持精誠(chéng)所至，金石為開，用真誠(chéng)消除矛盾，用寬容感化群眾。

三要有敬畏之心。農(nóng)村干部保持敬畏之心，不僅是一種人生智慧，更關(guān)乎黨性修養(yǎng)和作風(fēng)品行。要敬畏歷史，樹立正確的政績(jī)觀，多做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事，多做促發(fā)展惠民生的事，使自己的工作能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。要敬畏組織，每一個(gè)干部的成長(zhǎng)，離不開個(gè)人的勤奮努力，更離不開組織的關(guān)心培養(yǎng)，要有歸屬感，自覺維護(hù)大局，將個(gè)人成長(zhǎng)融入集體事業(yè)發(fā)展之中。要敬畏人民，牢記人民群眾是我們的衣食父母，感恩群眾，敬畏群眾，服務(wù)群眾，切實(shí)履行好人民群眾賦予的神圣責(zé)任。

四、保證群眾滿意是農(nóng)村黨員干部在弘揚(yáng)延安精神中踐行群眾路線的最終目標(biāo)。

延安精神展現(xiàn)了我們黨、軍隊(duì)同人民群眾的魚水情意和血肉聯(lián)系。因此，農(nóng)村黨員干部必須帶頭貫徹落實(shí)精神，讓群眾不斷從黨的群眾路線中、從黨員干部為民務(wù)實(shí)清廉的形象中感受到溫暖，確保讓群眾滿意。

一要在深入調(diào)研上見實(shí)效。要堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，把搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)作為當(dāng)前一段時(shí)期各級(jí)黨委、政府謀事之基、成事之首。尤其重要的是，要積極開展群眾歡迎、期待、配合的調(diào)研活動(dòng)，堅(jiān)持調(diào)研制度化、常態(tài)化，徹底改變想起來抓一下、忙時(shí)放一下、閑了問一下的狀態(tài)。要帶著真情實(shí)感下基層搞調(diào)研，在調(diào)研時(shí)，多上群眾灶、多睡硬板床、多拉家常話，與群眾面對(duì)面、心貼心。要通過調(diào)研真正達(dá)到?jīng)Q策在基層落實(shí)、問題在基層解決、成效在基層檢驗(yàn)、滿意在基層顯現(xiàn)的良好效果。

二要在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上見實(shí)效。黨員干部要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)、尊重科學(xué)的發(fā)展理念、百折不饒的優(yōu)良品格、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。要樹立和踐行正確的政績(jī)觀，用發(fā)展的眼光看政績(jī)、用群眾的觀點(diǎn)謀政績(jī)、用實(shí)踐的檢驗(yàn)評(píng)政績(jī)、用有力的舉措出政績(jī)。要忠實(shí)履行職責(zé)，珍惜工作崗位，遵守《黨章》黨紀(jì)，把主要心思和精力用在干好本職工作上，把推動(dòng)發(fā)展建立在更加扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)上，努力成為勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取的模范，有效化解精神懈怠危險(xiǎn);努力成為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、追求卓越的模范，有效化解能力不足危險(xiǎn);努力成為潛心做事、低調(diào)做人的模范，有效化解脫離群眾危險(xiǎn);努力成為潔身自重、反腐倡廉的模范，有效化解消極腐敗危險(xiǎn)。

三要在為民服務(wù)上見實(shí)效。服務(wù)群眾、做群眾工作，是建設(shè)服務(wù)型黨組織的主要任務(wù)。黨員干部要站在群眾的立場(chǎng)上研究分析問題，主動(dòng)著眼于群眾需求，把認(rèn)真解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題作為弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線的核心任務(wù)，在為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中真心實(shí)意辦實(shí)事、盡心竭力解難事、堅(jiān)持不懈做好事、不斷造福人民、提高群眾幸福指數(shù)。要注重傾聽群眾的呼聲和訴求，暢通民主渠道，維護(hù)群眾利益，關(guān)心群眾疾苦，為人民群眾安居樂業(yè)營(yíng)造良好環(huán)境，不斷增強(qiáng)新形勢(shì)下弘揚(yáng)延安精神、踐行群眾路線的本領(lǐng)，使我們黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)在永葆先進(jìn)性中更加發(fā)揚(yáng)光大。

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