常言道，實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。寫(xiě)作需要鍛煉，只有不斷練習(xí)才能進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇一
新冠肺炎疫情打斷了正常的生活，引起了人們的重視。大學(xué)生們也不例外，在疫情期間，他們不僅關(guān)注疫情，也感受到了很多，更接受了很多，這使得大學(xué)生的疫情感受值得探討和總結(jié)。
第二段：壓力與焦慮。
疫情的出現(xiàn)讓許多的大學(xué)生感受到了壓力和焦慮，而且這種感受在短短的時(shí)間內(nèi)不斷加劇。首先是生活受限，學(xué)生們不能外出，不能使用公共交通工具，這讓許多學(xué)生在家中找不到生活的樂(lè)趣，也不擅長(zhǎng)居家辦公；其次是親友受風(fēng)險(xiǎn)，疫情的出現(xiàn)讓學(xué)生們擔(dān)心家人的身體健康，這種擔(dān)憂注定會(huì)帶來(lái)壓力；最后是學(xué)業(yè)受影響，學(xué)生們不能正?；氐綄W(xué)校上課和做實(shí)驗(yàn)，這些問(wèn)題都讓學(xué)生感到壓力和焦慮。
第三段：積極應(yīng)對(duì)的心態(tài)。
盡管處于疫情之中，但是大學(xué)生們表現(xiàn)出對(duì)于疫情的寬容、理解和積極的應(yīng)對(duì)態(tài)度。學(xué)生們挖掘出了在家里的生活樂(lè)趣，也開(kāi)展了許多保持姿勢(shì)的活動(dòng)，消遣自己的生活。同時(shí)，學(xué)生們也積極學(xué)習(xí)，以補(bǔ)償缺少的學(xué)業(yè)時(shí)間，選擇閱讀專業(yè)書(shū)籍，探索學(xué)科知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線上完成學(xué)業(yè)等。這些都是學(xué)生們積極應(yīng)對(duì)疫情的表現(xiàn)，表明了他們健康心態(tài)的關(guān)鍵。
第四段：誠(chéng)摯的感慨與表達(dá)。
回首往事，雖然疫情讓人們經(jīng)歷了許多的不便和困難，但也有許多的不同尋常的感慨。大學(xué)生們感受到社會(huì)的復(fù)雜性和艱辛，也深刻地領(lǐng)悟到具有責(zé)任感和使命感的價(jià)值。大學(xué)生們異地的知識(shí)交流和分享，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)是共同的工作。這些感受都是學(xué)生們?cè)谝咔槠陂g對(duì)生活的深度思考和反思，也使得學(xué)生們心懷感激、表達(dá)謝意。
第五段：總結(jié)。
疫情是一次突然而至的考驗(yàn)，它也是大學(xué)生對(duì)未來(lái)生活的一次思考。我們?cè)谧钬汃さ臅r(shí)候，也是想象力最豐沃的時(shí)候。學(xué)生們從疫情中汲取了精神的養(yǎng)分，發(fā)展了更堅(jiān)強(qiáng)的精神世界。通過(guò)這次疫情的經(jīng)歷，大學(xué)生們更加堅(jiān)定了理想，增強(qiáng)了信心和擔(dān)當(dāng)，“堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，做好自己的事情，才是人生的成功”。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇二
“苦不苦，想想長(zhǎng)征二萬(wàn)五?！弊罱能娪?xùn)生活雖短，但酸甜苦辣已過(guò)味蕾，讓我懂得了軍訓(xùn)的真正意義。深入了解了“吃得苦中苦，方為常大人”的含義。
軍訓(xùn)生活中，每天軍姿半小時(shí)，無(wú)疑是給予我們這些新生以耐力和毅力的考驗(yàn)。平時(shí)在家為“小皇帝”，而在軍訓(xùn)場(chǎng)上卻成為了執(zhí)著沉默地勞動(dòng)者。角色的轉(zhuǎn)變的的確確很大，當(dāng)然，我也明白，艱苦考驗(yàn)之后是雨后的彩虹，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
不當(dāng)兵難知道當(dāng)兵的苦，不當(dāng)兵，誰(shuí)知道當(dāng)兵的辛酸，當(dāng)兵是苦，苦在苦在腳趾的厚腫，苦在晨練時(shí)迷茫的雙眼，苦在站軍姿時(shí)累垮的腰間，軍訓(xùn)如此的苦，我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候，但我堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槊慨?dāng)這個(gè)時(shí)候，我都要以軍人的準(zhǔn)則來(lái)警醒自己，換句話說(shuō)，我把自己當(dāng)成一名士兵。鋼的意志，鐵的堅(jiān)強(qiáng)，磨礪自己，才能成功。
在軍訓(xùn)期間，我的了感冒，渾身乏力，作為一個(gè)人，很累很難受，但作為一個(gè)兵，這點(diǎn)苦又算得了什么，即便汗流浹背，即使烈日焰焰，也要做不屈服的兵，不退縮的兵，一個(gè)真正的兵。軍訓(xùn)的磨煉讓我更加多彩。
夕陽(yáng)拽著紫紅的薄紗依偎黃昏，你可曾有過(guò)甜蜜的期盼？清風(fēng)低唱著輕盈兒的歌兒漫步田野，你可曾有過(guò)甜蜜的遐想？邁著矯健的步伐，伴著響亮的軍歌，劃著臉頰的汗水，踏著艱苦的磨練，載著異想的夢(mèng)浪，掠過(guò)這兩周最愜意難忘的軍訓(xùn)之旅。
我們?cè)趧?chuàng)造，造一個(gè)永不過(guò)時(shí)永不放棄的專屬夢(mèng)。讓墜落黑暗，蒼涼，蕭瑟不允許占領(lǐng)我們世界。我們一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴一步步挺，咬著牙關(guān)讓每次充滿希望。疲憊，疲怠，挫折常常冷不丁給你一擊，你可茍延殘喘，但絕不能從此風(fēng)平浪靜，急流跌落險(xiǎn)灘，幼鷹推下山崖，造化注定以生命劫難。通過(guò)軍訓(xùn)，讓我們明白食人間煙火，賞人間百態(tài)，享歲月靜好。倒下時(shí)不甘的淚，抹去，站起身，仰著天長(zhǎng)嘯，是怎樣的氣壯山河。從絕望中看到希望，從希望中不斷堅(jiān)持，讓自己的心靈達(dá)到真正的空靈境界。
幸福的味道總在風(fēng)雨過(guò)后彩虹中呈現(xiàn)。我們?cè)谛袆?dòng)，沒(méi)有被猶猶豫豫，拖拖拉拉控制住思想，被懶惰奪去意義，成功。
是同一個(gè)夢(mèng)想讓我們走進(jìn)同一個(gè)校園，是嘹亮的‘立正’聲讓我們來(lái)到同一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)，我相信同學(xué)們和我一樣，懷著崇拜的理想，帶著喜悅的心情，共同參加人生的第一次‘洗禮’完成半個(gè)月的校園軍訓(xùn)；親身體驗(yàn)一次軍人生活的艱辛。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，培養(yǎng)我們的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，努力做一名合格青年學(xué)生。
大家都知道入校前參加校園軍訓(xùn)是一種很必要也是很普通的一項(xiàng)活動(dòng)，它不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，也是我們學(xué)會(huì)站穩(wěn)和獨(dú)立的一堂必備課；它不僅讓我們體驗(yàn)軍營(yíng)生活，了解部隊(duì)紀(jì)律，同時(shí)也增強(qiáng)我們紀(jì)律感責(zé)任心和榮譽(yù)感；它不僅讓我們親身體驗(yàn)訓(xùn)練的艱苦，更讓我們嘗到了苦后的笑容，感受到陽(yáng)光的溫暖，心情的舒暢，使我們向人生路上邁上一大步，提高我們的思想認(rèn)識(shí)，為更好的完成學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
只有嚴(yán)格的紀(jì)律，才能鑄就鋼鐵一樣的長(zhǎng)城；只有養(yǎng)成良好的紀(jì)律觀念，才能成為一支文明之師，威武之師的國(guó)家后盾。俗諺：無(wú)規(guī)律，不成方圓”。這正是我們青年學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
還記得入校時(shí)，我們帶著興奮而恐懼的心情，懷著崇拜而難以表達(dá)的眼神嗎？還記得站軍姿時(shí)當(dāng)快要堅(jiān)持不住，而教官在旁邊鼓勵(lì)的花語(yǔ)嗎？那一幕幕親身體驗(yàn)的場(chǎng)景在我們腦中不斷的回放，教官們辛苦的重復(fù)每一個(gè)口令，耐心的示范，糾正每一個(gè)動(dòng)作，直到達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，整齊為止，那種敬業(yè)精神正是我們學(xué)習(xí)所缺少的，一種不放棄，不退縮的精神；還記得在剛開(kāi)始的軍姿訓(xùn)練中，由于身體欠佳，幾次都要昏倒，這時(shí)有一個(gè)熟系而親切的聲音深入每個(gè)同學(xué)的耳中---“同學(xué)們，要堅(jiān)持”我一直告誡自己：“我能行，要堅(jiān)持，不能倒，頭昏目眩一直干擾著我的大腦平衡，猶如深入生死般的掙扎，最后還是意志戰(zhàn)勝了一切，那是成功的喜悅，那種興奮和沖動(dòng)相信大家都有過(guò)經(jīng)歷……我為自己的成功感到高興，為自己的努力感到而興奮“我行”只要有這種精神，有這種毅力，同學(xué)們大家會(huì)永遠(yuǎn)站在困難的頭上每天我都會(huì)對(duì)著藍(lán)天高喊：“我行”。是呀！軍姿就像青松一樣挺拔，它折射出一種做人的道理和航向“站的正，行的端”就是具體的體現(xiàn)。
其實(shí)最難忘的就是課間活動(dòng)。都了休息的時(shí)，教官們會(huì)不辭辛苦的組織大家學(xué)習(xí)拉歌技巧，從而減輕大家的訓(xùn)練疲勞，優(yōu)美的歌聲在空中回蕩，動(dòng)人的旋律從口中有節(jié)律的蹦出陶醉著整個(gè)操場(chǎng)，回蕩在每個(gè)角角落落，大家更是用震天的掌聲，歡樂(lè)的笑語(yǔ)對(duì)“歌星”抱于衷心的感謝和真誠(chéng)的祝福。
歡樂(lè)的笑聲覆蓋了訓(xùn)練的苦累，美好的祝福送給我們尊敬的老師，和辛勤的教官，留給自己是一份回味，一份責(zé)任一個(gè)個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)，一種不懈的努力。
無(wú)論怎樣的風(fēng)浪，無(wú)論怎樣的艱辛，只要我們擁有一種力量一種不屈不撓的精神，我堅(jiān)信大家一定會(huì)步步高升，只要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)中，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造一個(gè)美好的環(huán)境，創(chuàng)造和諧校園做一名遵規(guī)守紀(jì)的文明的學(xué)生，成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的`人。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇三
近來(lái)，新冠疫情在全球范圍內(nèi)不斷肆虐，無(wú)數(shù)人的生命受到威脅，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更是一片風(fēng)雨飄搖。作為參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的新生代，大學(xué)生們?cè)谶@個(gè)充滿不確定性與變數(shù)的時(shí)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)、自我鍛煉，認(rèn)真思考與總結(jié)，許多人產(chǎn)生了一些深刻而感人的心得體會(huì)。本文將以5個(gè)段落為您展開(kāi)分析，體現(xiàn)大學(xué)生疫情感受與心得體會(huì)。
一、無(wú)常感悟。
人生路漫漫，我們總是自以為掌握著必然的穩(wěn)定性和安全感，宛如詩(shī)人唐珂所言“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！比欢蝗缙鋪?lái)的疫情告訴我們，人生充滿了無(wú)常和不確定性。疫情暴發(fā)的時(shí)候，很多學(xué)生感到恐慌，猶如快樂(lè)樹(shù)上的猴子失去了自己的果實(shí)和平衡，焦躁不安。然而經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)和平衡，我們開(kāi)始反思，認(rèn)為自己要堅(jiān)持心中的信仰和理念，精神的信念才是最為重要的。不管外部環(huán)境如何變化，內(nèi)心的穩(wěn)定都需要自己去創(chuàng)造。
二、自我提升。
疫情讓很多人的生活方式發(fā)生了變化，但這也使得很多人有了更多的自由時(shí)間，更多的機(jī)會(huì)去發(fā)掘自己的才能和潛力。正如莎士比亞所言“每個(gè)人的靈魂都是自己的星球，他必須在那里為自己的同胞發(fā)光發(fā)熱”。大學(xué)生在面對(duì)突發(fā)情況的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)調(diào)整好狀態(tài)，提高自己的能力，增強(qiáng)自己的創(chuàng)造力，去發(fā)光發(fā)熱，為整個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)和付出。
三、人生意義。
生命是無(wú)價(jià)的。疫情讓我們更加明白這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)重視生活、感恩家庭、珍惜自我。我們不但要關(guān)注自己的人生道路、求得榮耀和成功，更要以自己的智慧和勇氣去幫助自己的家庭和整個(gè)社會(huì)，為人類和自然奉獻(xiàn)自己的愛(ài)。比如在這次疫情中，很多大學(xué)生自發(fā)參與社區(qū)志愿活動(dòng)、物資募捐等各種有意義的事情，得到了各方面的贊嘆和榮譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了“互助進(jìn)步”的社會(huì)價(jià)值。
四、人際交往。
疫情期間，人際交往受到很大的影響，很多學(xué)習(xí)和工作也受到一定的限制。但是，我們不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，在疫情期間，網(wǎng)絡(luò)交流變得更加頻繁和密切，大學(xué)生們也可以通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交友、網(wǎng)上游戲等形式來(lái)緩解學(xué)習(xí)和生活的壓力。當(dāng)然，這也需要我們?cè)谡莆招录寄艿耐瑫r(shí)，要學(xué)會(huì)保持良好的溝通和信任，互相激勵(lì)和支持，長(zhǎng)期地推進(jìn)自己的進(jìn)步和發(fā)展。
五、健康生活。
無(wú)論是面對(duì)疫情還是未來(lái)的人生，健康都是非常重要的。健康的身心狀態(tài)可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮更大的作用，保持更好的興趣和激情。所以在這個(gè)特殊時(shí)期，我們需要加強(qiáng)自己的運(yùn)動(dòng)、飲食、興趣愛(ài)好等方面的耐心和堅(jiān)持，相信通過(guò)長(zhǎng)期的努力，我們一定可以走出小圈子，開(kāi)創(chuàng)大世界。
總之，在這個(gè)變幻莫測(cè)的年代，大學(xué)生們應(yīng)該從自身出發(fā)，探尋生命的意義和價(jià)值。學(xué)會(huì)重視自己的裝備和規(guī)劃，保持生命的動(dòng)力和熱情，為自己、為家庭，為社會(huì)，為國(guó)家?guī)?lái)更多的歡樂(lè)和成果，為實(shí)現(xiàn)“一帶一路”的人類夢(mèng)想贏得新的榮譽(yù)和本領(lǐng)。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇四
一直以來(lái)，我對(duì)“軍訓(xùn)”二字都是心滿畏懼的。對(duì)大學(xué)的“軍訓(xùn)”，更是厭惡至極了，在軍訓(xùn)之前，人人都說(shuō)大學(xué)的軍訓(xùn)是個(gè)地獄式的訓(xùn)練，很辛苦，很痛苦！而教官，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是恐怖的！但在大學(xué)維持12天的軍訓(xùn)告訴我，事實(shí)并非如此！
從小學(xué)到高中，我沒(méi)進(jìn)行過(guò)一次正正式式的軍訓(xùn)，即使有軍過(guò)訓(xùn)，也是站站軍姿，轉(zhuǎn)下-體，蹲下，做做俯臥撐之類的，所以對(duì)“軍訓(xùn)”二字認(rèn)識(shí)不深入。但當(dāng)我上大學(xué)第一次領(lǐng)取迷彩服，到穿上它，覺(jué)得神圣且壓力甚大！
第二天軍訓(xùn)，軍姿，教官有好幾次都幫我調(diào)整姿勢(shì)，當(dāng)時(shí)我再想，天呀，雖然身體不舒服，但我連站個(gè)軍姿都站不好，有沒(méi)有搞錯(cuò)！由于我們站軍姿站不好，身體總是往后倒，教官就想出一個(gè)辦法，那就是要我們站在馬路牙上站軍姿，第一次站時(shí)，站沒(méi)多久腿就抖啊抖啊，看到一個(gè)伙伴請(qǐng)假休息，我頓時(shí)也想請(qǐng)假休息，可是教官對(duì)我們說(shuō)“已經(jīng)有個(gè)人倒下啦，我不希望出現(xiàn)第二個(gè)人”，我就下定了決心，死就死吧，撐就撐到底吧，相信我可以的。當(dāng)教官叫我們?nèi)バ菹r(shí)，我的腿都麻啦，左腳的腳筋抽著抽著的，疼死我啦！該放棄嗎？該請(qǐng)假嗎？不！這是我心中所想的！
當(dāng)我正抱怨過(guò)中秋節(jié)還要軍訓(xùn)之際，我的朋友對(duì)我說(shuō)“中秋節(jié)快樂(lè)”，家人也打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)我軍訓(xùn)辛苦不？過(guò)得好不？收到他們的信息，頓時(shí)覺(jué)得，在異地過(guò)中秋也不孤單，中秋軍訓(xùn)也不辛苦！
在軍訓(xùn)之前，我給“教官”的定義是，兇的，撲克臉的，粗魯?shù)??？晌?，錯(cuò)了！我們的教官臉上有兩個(gè)深深的酒窩。剛開(kāi)始軍訓(xùn)，教官會(huì)給我們找個(gè)涼快的地方訓(xùn)練，盡量讓我們少曬太陽(yáng)。他會(huì)叫我們多喝水，蛙跳蹲下完后，晚上互相拍拍腿，然后早點(diǎn)睡覺(jué)！
當(dāng)軍訓(xùn)到一半時(shí)，排里要選方塊，我和我的一個(gè)朋友被選中，但我們都不想去，于是，教官就跟我們沒(méi)去的和沒(méi)被選中的人說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)推銷自己，抓住任何的機(jī)會(huì)來(lái)證明自己，人應(yīng)學(xué)會(huì)自薦！教官也教育我們要待人有禮 貌，曾有幾次我們沒(méi)向師兄師姐或老師問(wèn)好，教官就罰我們，讓我們記得要有禮貌。
當(dāng)然，在我們休息期間，教官也會(huì)跟我們聊聊天，開(kāi)開(kāi)玩笑，當(dāng)我們見(jiàn)到教官臉紅時(shí)，我們會(huì)笑他，他也會(huì)笑笑；當(dāng)我們說(shuō)他是高富帥時(shí)，他會(huì)回答我們哪里高？哪里帥？我是個(gè)窮小子；當(dāng)我們知道他快要走時(shí)，我們都會(huì)舍不得他，對(duì)他說(shuō)明年去他的老家找他……教官，其實(shí)真的不是撲克臉，不是粗魯?shù)模皇强植赖?。真的不是?/p>
xx天的大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束了，其實(shí)我們實(shí)際上訓(xùn)練的時(shí)間，并不夠10天，中秋節(jié)到來(lái)，遇上了臺(tái)風(fēng)，碰到下雨，要不就不集合訓(xùn)練，要不就在室內(nèi)站站軍姿。而只有兩晚時(shí)被拉去唱軍歌的，第一次，我覺(jué)得老套的“團(tuán)結(jié)就是力量”原來(lái)是很好聽(tīng)，“軍中綠花”也讓我感受到軍人們?yōu)楸＜倚l(wèi)國(guó)而犧牲個(gè)人情感。原來(lái)，以前覺(jué)得老套軍歌，經(jīng)過(guò)大學(xué)軍訓(xùn)后，讓我覺(jué)得都挺好聽(tīng)的！
大學(xué)軍訓(xùn)就這樣子結(jié)束了，說(shuō)真，真的懷念那些日子，雖辛苦，但也有快樂(lè)！軍訓(xùn)是我踏入大學(xué)后的第一門(mén)課程，我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持，要不明年補(bǔ)軍訓(xùn)時(shí)就遇不上這么好的教官與伙伴們了。大學(xué)軍訓(xùn)并沒(méi)有我們想象中的辛苦，教官也沒(méi)想象中的恐怖！反而，我覺(jué)得教官們都很可愛(ài)，他們教會(huì)我很多東西。當(dāng)我最后一次穿上那套迷彩服時(shí)，覺(jué)得很偉大很神圣，而不是畏懼，有種不舍得感覺(jué)。而教官們那套制服的重量，不是誰(shuí)都可以承擔(dān)的！
我的大學(xué)軍訓(xùn)生活，結(jié)束啦！我會(huì)把這段日子牢牢地記在我的腦里，這x天，我們?cè)诹胰障?，揮灑著汗水，用堅(jiān)持與毅力詮釋著我們的青春！大學(xué)軍訓(xùn)生活，再見(jiàn)啦！是再也不見(jiàn)啦！
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇五
語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是我們溝通的工具。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我深切感受到語(yǔ)文的重要性，并對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些心得體會(huì)。
首先，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注意提高閱讀理解能力。掌握語(yǔ)文的核心是理解文字和文章的意義。在閱讀文章時(shí)，我們要學(xué)會(huì)理解作者的觀點(diǎn)和思想，挖掘文章的深層含義。通過(guò)大量閱讀，我們可以豐富自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)，提高閱讀理解能力。閱讀不僅讓我們了解更多的知識(shí)，還能培養(yǎng)我們的審美情趣和思維能力。
其次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。寫(xiě)作是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。寫(xiě)作是一個(gè)鍛煉思維的過(guò)程，能讓我們更好地整理和表達(dá)自己的想法。寫(xiě)作還能幫助我們培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，提升自己的語(yǔ)言組織能力。因此，我們應(yīng)該多寫(xiě)作，勤于思考，提高自己的寫(xiě)作水平。
再次，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要注重對(duì)經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)。語(yǔ)文是一門(mén)兼具藝術(shù)性與學(xué)問(wèn)性的學(xué)科，其中蘊(yùn)含著豐富的經(jīng)典文化。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和了解古代經(jīng)典作品，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》等，并懂得欣賞其中的美。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化，我們可以擴(kuò)大自己的文化視野，感悟傳統(tǒng)文化的博大精深，提高自己的人文素養(yǎng)。另外，經(jīng)典文化也是我們了解和認(rèn)識(shí)自己國(guó)家歷史和文化的窗口。
最后，語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要激發(fā)興趣，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有保持學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才能保持長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)效果。我們要善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，通過(guò)多樣化的學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)的興趣。比如，可以通過(guò)朗誦、演講等方式來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力和對(duì)文字的敏感度；可以通過(guò)參加語(yǔ)文寫(xiě)作比賽來(lái)提高寫(xiě)作水平等。只要我們保持對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，就能夠持續(xù)地提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)的基石，了解和掌握語(yǔ)文的重要性對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)提高閱讀理解能力、培養(yǎng)寫(xiě)作能力、學(xué)習(xí)經(jīng)典文化和保持學(xué)習(xí)動(dòng)力，我們可以不斷提升自己的語(yǔ)文水平。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們需要用好語(yǔ)文這個(gè)重要的工具，與人溝通交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能真正領(lǐng)悟到語(yǔ)文的魅力和力量。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇六
秋天是收獲的季節(jié)。麥子通過(guò)努力長(zhǎng)成一片金黃；小樹(shù)通過(guò)努力長(zhǎng)得更加茁壯；農(nóng)民通過(guò)努力收獲滿滿希望；我們通過(guò)努力懂得如何成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)雖苦雖累，但它鍛煉了我們的身體，加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增加了我們的指示素養(yǎng)，提高了我們獨(dú)立自主的能力。因此，這次軍訓(xùn)，我敢說(shuō)我們的苦沒(méi)有白受，我們的汗沒(méi)有白流。
俗話說(shuō)：身體是革命的本錢(qián)。我們剛剛踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，正信心百倍干勁十足地準(zhǔn)備投身到大學(xué)的學(xué)習(xí)中。大學(xué)不同于高中和初中，講的是經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐相結(jié)合。試想，如果我們沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，如何能夠完成大學(xué)中的課程。所以軍訓(xùn)培養(yǎng)了我們良好的鍛煉習(xí)慣。
有一首歌唱得好：團(tuán)結(jié)就是力量。是的，在軍訓(xùn)的日子里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作；一起打掃衛(wèi)生，一起搬水。訓(xùn)練場(chǎng)上休息時(shí)處處流淌著我們的歡笑。
同時(shí)，部隊(duì)還為我們安排了國(guó)防教育課。是我們更加深入地了解了世界和中國(guó)的國(guó)情。極大地增強(qiáng)了我們作為中國(guó)人的使命感。為我們樹(shù)立了正確的前進(jìn)目標(biāo)和方向。
生活在蜜罐中的我們，在家就像小公主一樣，缺乏獨(dú)立自主的能力。在軍訓(xùn)的一個(gè)禮拜里，教會(huì)了我們獨(dú)立處理事情的能力。除掉了家中養(yǎng)成的嬌氣，增添了幾分軍人的堅(jiān)毅。在訓(xùn)練場(chǎng)上，從開(kāi)始的怕臟怕累到現(xiàn)在的能在灰塵中正步走并且不皺一下眉；從在家的挑食厭食到現(xiàn)在訓(xùn)練完后的吃啥啥香。這所有的一切無(wú)不顯示了軍訓(xùn)的作用之大。它所影響的不僅僅是我們一個(gè)禮拜的軍訓(xùn)生活，而是大學(xué)的3年乃至今后的一生。
感謝軍訓(xùn)，給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)。感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我們成長(zhǎng)的條件。感謝教官，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
軍訓(xùn)雖然過(guò)去了，但軍隊(duì)的精髓我們時(shí)刻銘記在心：團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇七
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，回想起這四年的大學(xué)生活，充滿了無(wú)盡的回憶和感慨。大學(xué)是一個(gè)人成長(zhǎng)的重要時(shí)期，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在大學(xué)的心得體會(huì)，探討我對(duì)大學(xué)生活的理解和觸動(dòng)。
首先，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與高中有著很大的不同。在高中，我們的學(xué)習(xí)主要以考試為導(dǎo)向，重點(diǎn)在于記住知識(shí)點(diǎn)，而在大學(xué)，學(xué)習(xí)方式更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我們被鼓勵(lì)提出問(wèn)題，參與討論，并利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)等資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，而是主動(dòng)地去探索和領(lǐng)悟。
其次，大學(xué)提供了更多的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。在大學(xué)，我們有更多的自由來(lái)選擇課程和活動(dòng)。這使我們有機(jī)會(huì)探索自己的興趣和發(fā)展自己的才能。通過(guò)參加社團(tuán)、實(shí)習(xí)和志愿服務(wù)，我獲得了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)歷使我更加自信，并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
另外，大學(xué)為我們提供了廣闊的人際交往平臺(tái)。與高中時(shí)期相比，大學(xué)有更多的同學(xué)和老師，他們來(lái)自各個(gè)不同的地方和背景，有著不同的文化和思維方式。通過(guò)與他們的交流和互動(dòng)，我開(kāi)闊了自己的視野，了解了世界的多樣性。與同學(xué)共同生活和學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了與人合作、尊重他人、傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，這些都是在團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力方面非常重要的素質(zhì)。
此外，大學(xué)的生活節(jié)奏和壓力也是我在這個(gè)階段體驗(yàn)到的。大學(xué)的學(xué)習(xí)和作業(yè)壓力較高，我們需要合理安排時(shí)間來(lái)兼顧學(xué)業(yè)和個(gè)人生活。此外，大學(xué)生活中也充滿了各種社交活動(dòng)和誘惑。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，核心是掌握好平衡，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間和管理自己的生活。這是一個(gè)鍛煉自律和適應(yīng)能力的過(guò)程，為我面對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯做好了準(zhǔn)備。
綜上所述，大學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期，通過(guò)這段經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。大學(xué)教會(huì)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，提高了我的組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作能力。我從大學(xué)經(jīng)歷中學(xué)到了尊重他人、合作和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的重要性，同時(shí)還學(xué)會(huì)了如何處理壓力和合理平衡生活。這些都是我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)所必需的。我相信這些心得和體會(huì)將伴隨我一生，并在未來(lái)的道路上指引我邁向成功。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇八
進(jìn)入大學(xué)校園是每個(gè)年輕人的夢(mèng)想，我也不例外。翹首以待的大學(xué)生活，帶給我許多新的感受和體會(huì)。大學(xué)是人生的重要階段，這里不僅是知識(shí)的搖籃，更是鍛煉自我、成長(zhǎng)為成熟的舞臺(tái)。通過(guò)與老師同學(xué)的相處以及學(xué)習(xí)生活的種種經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了大學(xué)的意義和魅力。
第一段論述大學(xué)讓我感受到的思想解放。與高中時(shí)期相比，大學(xué)是一個(gè)更加自由的環(huán)境。在大學(xué)里，每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好和思想觀念，沒(méi)有嚴(yán)格的限制和束縛。我不再拘泥于傳統(tǒng)的觀念和固有的思維方式，開(kāi)始敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。大學(xué)培養(yǎng)了我獨(dú)立思考的能力，讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
第二段談到大學(xué)讓我感受到的人際交往的重要性。大學(xué)是一個(gè)多元化的社交平臺(tái)，我在大學(xué)里結(jié)識(shí)了各種各樣的人，他們來(lái)自不同的地方、不同的文化背景，有著不同的興趣愛(ài)好和夢(mèng)想。通過(guò)與他們的交流和相處，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了尊重和包容。在與他人交往中，我深刻認(rèn)識(shí)到了溝通的重要性，學(xué)會(huì)了如何與人合作和建立良好的人際關(guān)系。
第三段闡述大學(xué)讓我體會(huì)到的自我管理的重要性。在大學(xué)里，沒(méi)有了家長(zhǎng)的監(jiān)督和管束，每個(gè)人都需要自覺(jué)地管理自己的時(shí)間和行為。大學(xué)的課程緊張繁重，同時(shí)還有各種社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)習(xí)實(shí)踐等學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間、高效利用時(shí)間成為了我必備的技能。通過(guò)自我管理，我能更好地平衡學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，充實(shí)自己的大學(xué)生活。
第四段講述大學(xué)讓我感受到的專業(yè)能力培養(yǎng)。大學(xué)是一個(gè)專業(yè)知識(shí)的沃土，我學(xué)到了許多實(shí)用的知識(shí)和專業(yè)技能。大學(xué)的學(xué)習(xí)要求我們具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的專業(yè)能力。通過(guò)實(shí)踐課程、實(shí)驗(yàn)室研究和實(shí)習(xí)經(jīng)歷等實(shí)踐機(jī)會(huì)，我掌握了許多與專業(yè)相關(guān)的技能，提升了自己的學(xué)術(shù)能力。這不僅讓我在學(xué)術(shù)方面有所突破，也增加了未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段總述大學(xué)讓我感受到的對(duì)未來(lái)的啟迪。大學(xué)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)，它不僅培養(yǎng)了我的專業(yè)能力，還培養(yǎng)了我的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我明確了自己的興趣和夢(mèng)想，并為之奮斗。大學(xué)使我成為一個(gè)有追求的人，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持不懈地追逐自己的夢(mèng)想。大學(xué)給了我無(wú)限的可能性，讓我相信只要努力，就能創(chuàng)造更好的未來(lái)。
總之，大學(xué)生活是我人生中最珍貴的一段經(jīng)歷，讓我感受到了思想解放、人際交往、自我管理、專業(yè)能力培養(yǎng)和對(duì)未來(lái)的啟迪。大學(xué)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的舞臺(tái)，我將始終珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力追求自我成長(zhǎng)和進(jìn)步。我相信通過(guò)大學(xué)的奮斗，我將成為一個(gè)有知識(shí)、有技能、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀青年。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇九
第一段：引言（150字）
大學(xué)生活是人們成長(zhǎng)道路上的一段重要經(jīng)歷，然而，有些學(xué)生會(huì)選擇休學(xué)一段時(shí)間來(lái)追求自己的獨(dú)特夢(mèng)想和興趣。作為一個(gè)曾經(jīng)休學(xué)的學(xué)生，我深切體會(huì)到休學(xué)帶來(lái)的內(nèi)外在變化。這次休學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段有意義的經(jīng)歷，它帶給我許多寶貴的體會(huì)和心得。
第二段：外部世界的開(kāi)拓（300字）
休學(xué)期間，我有機(jī)會(huì)自由地探索外部世界。我去了許多旅游目的地，參觀了名勝古跡，體驗(yàn)了不同地域的文化。這些經(jīng)歷讓我從不同的視角看待世界，拓寬了我的眼界。不再局限于大學(xué)校園的小圈子，我能夠了解到更多的事物，并從中獲得啟發(fā)和靈感。同時(shí)，我還參加了各種志愿者活動(dòng)。幫助他人的過(guò)程不僅僅給我?guī)?lái)了成就感，還讓我更加明白自己的責(zé)任和使命。
第三段：內(nèi)部自我提升（300字）
休學(xué)讓我更多地抽離出大學(xué)學(xué)習(xí)的壓力，有更多的時(shí)間去思考和反省。我開(kāi)始重新審視自己的興趣和夢(mèng)想，并決定追逐我真正熱愛(ài)的事物。在休學(xué)期間，我潛心學(xué)習(xí)一門(mén)新技能，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我參加各種培訓(xùn)課程，讀書(shū)研究，專心鉆研自己感興趣的領(lǐng)域。這些努力讓我在學(xué)習(xí)上取得了飛躍，并為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：社交圈的變化（200字）
休學(xué)使我接觸到了一些新的人群，認(rèn)識(shí)了一幫志同道合的朋友。他們來(lái)自不同的行業(yè)和領(lǐng)域，有著各自獨(dú)特的才華和經(jīng)歷。和他們交流讓我不斷汲取新的知識(shí)和見(jiàn)解，也讓我在生活上有了更多的樂(lè)趣。同時(shí)，由于休學(xué)期間更多的自主時(shí)間，我能夠主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，結(jié)識(shí)更多有趣的人，擴(kuò)大了我的社交圈子。
第五段：回歸大學(xué)生活（250字）
休學(xué)雖然給我?guī)?lái)了很多好處和成長(zhǎng)，但是也讓我深刻地體會(huì)到大學(xué)的重要性和獨(dú)特性。大學(xué)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的地方，還是培養(yǎng)人才的搖籃。我重新回到校園，更加珍惜每一天的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我用平和和開(kāi)放的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，用樂(lè)觀積極的態(tài)度去迎接挑戰(zhàn)。休學(xué)使我明白，只有通過(guò)堅(jiān)持和努力，在大學(xué)中才能真正獲得成長(zhǎng)和成功。
結(jié)尾（100字）
大學(xué)休學(xué)給我的人生帶來(lái)了寶貴的體驗(yàn)和收獲，讓我更加勇敢地面對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)。通過(guò)外部世界的開(kāi)拓，內(nèi)部自我的提升，新的社交圈和回歸大學(xué)生活的體驗(yàn)，我感悟到人生道路上的多樣性和豐富性。休學(xué)是我人生中的一次冒險(xiǎn)，也是一次成長(zhǎng)。我相信，無(wú)論做何決定，只要心懷熱情，就能在人生的旅程中不斷發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十
大學(xué)生活是一個(gè)新的開(kāi)始，每個(gè)人都有自己的感受和體會(huì)。在我這個(gè)城市長(zhǎng)大，一直在同一所學(xué)校就讀的我，大學(xué)生活充滿了新奇和未知，帶給我很多的驚喜和期待。
二、文化和環(huán)境的不同。
我從小到大一直在家人的照顧下生活，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的舒適區(qū)。但是來(lái)到了大學(xué)，我開(kāi)始接收到我前所未接觸到的文化和環(huán)境。學(xué)校里有著各種各樣來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生，在這種多元文化的環(huán)境下，我遇到的所有學(xué)生都非常友好和開(kāi)放。除此之外，我學(xué)習(xí)了很多新事物和新文化，學(xué)習(xí)了很多新的習(xí)慣和生活方式。這讓我開(kāi)始將世界放在我的眼前看，比以往任何時(shí)候都要開(kāi)闊和多變。
三、學(xué)習(xí)壓力。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)壓力常常超過(guò)我以往的認(rèn)知。我不再是在上一個(gè)明顯的速度的先后隊(duì)伍中，變成了學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)中的一個(gè)人。從來(lái)沒(méi)有在我早期的學(xué)習(xí)中，我會(huì)碰到艱難困苦的學(xué)習(xí)難度。與此同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己需要面對(duì)的考試和時(shí)間表的緊迫性，是我以往所未曾考慮過(guò)的。
四、機(jī)會(huì)。
大學(xué)也是各種機(jī)會(huì)的地方。我有機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)和課程，這些機(jī)會(huì)拓寬了我的眼界，涵蓋了我以前從未涉及的領(lǐng)域和興趣。我非常感謝我的大學(xué)生活，使我成為一個(gè)更加自信、成熟、積極和有冒險(xiǎn)精神的人。
五、總結(jié)。
從進(jìn)入大學(xué)的第一天開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)成了一段值得銘記的時(shí)光。在這里，我學(xué)到了很多，開(kāi)拓了自己的視野，結(jié)交了很多好朋友，了解和探索了更廣闊的人生道路。雖然還有很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，我相信，這些教會(huì)我的經(jīng)驗(yàn)將有助于我在未來(lái)成為一個(gè)更好、更有信心、更有頭腦的人。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十一
大學(xué)生活豐富多彩，然而，我最開(kāi)始并不重視體育課這門(mén)課程。在大學(xué)里，我更加注重的是學(xué)術(shù)表現(xiàn)和社交活動(dòng)。然而，經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的體育課之后，我開(kāi)始重新審視身體健康的重要性。體育課不僅促使我積極參與體育運(yùn)動(dòng)，而且也有助于培養(yǎng)我的團(tuán)隊(duì)合作能力和堅(jiān)持不懈的精神。
第二段：體育課給我?guī)?lái)身體健康和精力充沛。
大學(xué)生活充滿了各種壓力和挑戰(zhàn)，而體育課幫助我緩解了這些壓力。在體育課上，我可以盡情揮灑汗水，釋放壓力。每次參加完體育課，我感到身心愉悅，精力充沛。體育課還鍛煉了我的身體素質(zhì)，增加了我的體力和耐力。身體的健康和精力充沛使我能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)和其他挑戰(zhàn)。
第三段：體育課培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的能力。
體育課不僅是個(gè)人競(jìng)技的機(jī)會(huì)，也是鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺(tái)。在體育課上，我們常常進(jìn)行集體項(xiàng)目，需要與隊(duì)友合作才能取得好成績(jī)。通過(guò)體育課，我學(xué)會(huì)了與他人合作、溝通和協(xié)調(diào)，這些對(duì)我今后的職業(yè)生涯和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。
第四段：體育課增強(qiáng)了我堅(jiān)持不懈的精神。
在大學(xué)里，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，經(jīng)常需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。體育課培養(yǎng)了我堅(jiān)持不懈的精神，讓我能夠以更好的狀態(tài)和精神面對(duì)學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)。每天堅(jiān)持體育鍛煉讓我養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理和自律的習(xí)慣。當(dāng)我堅(jiān)持鍛煉自己的身體時(shí)，也更容易堅(jiān)持學(xué)習(xí)和其他任務(wù)。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，體育課讓我重新認(rèn)識(shí)到身體健康的重要性。通過(guò)體育課，我的身體健康和精力得到了提升，團(tuán)隊(duì)合作能力也得到了培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈的精神也得到了加強(qiáng)。體育課對(duì)我大學(xué)生活和未來(lái)的發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。我會(huì)繼續(xù)在大學(xué)的體育課上努力，將這種積極的態(tài)度和精神應(yīng)用到學(xué)習(xí)和生活的其他方面。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十二
第一段：學(xué)英語(yǔ)的重要性及挑戰(zhàn)。
學(xué)英語(yǔ)是現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)必備的技能，尤其在大學(xué)階段更顯重要。在大學(xué)時(shí)期，我們面臨著更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。首先，大學(xué)課程大多數(shù)需要掌握英語(yǔ)，例如英語(yǔ)專業(yè)課和跨文化交流課等。其次，學(xué)術(shù)研究中的很多文獻(xiàn)和資料都是英文的，掌握英語(yǔ)可以更好地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究并與國(guó)際學(xué)術(shù)界交流。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)和挑戰(zhàn)。
第二段：提高英語(yǔ)水平的方法和策略。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要循序漸進(jìn)，因此我們需要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略。首先，我們應(yīng)該注重聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練，可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)電影和與外國(guó)友人交流來(lái)提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。其次，閱讀和寫(xiě)作也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要部分，可以通過(guò)多讀英文文章、寫(xiě)英語(yǔ)日記和參加寫(xiě)作訓(xùn)練課程來(lái)提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平。此外，使用一些在線學(xué)習(xí)資源和參加語(yǔ)言交流活動(dòng)也能有效提升自己的英語(yǔ)水平。
第三段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的困難和挫敗感。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些困難和挫敗感。首先，語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)可能會(huì)令人感到困惑和無(wú)從下手，尤其是對(duì)于一些中文思維方式下缺少的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和用法。其次，口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)需要大量的練習(xí)和實(shí)踐，這對(duì)于一些害羞或者不自信的人來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。此外，英語(yǔ)聽(tīng)力也是學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中存在著印度英語(yǔ)、美國(guó)英語(yǔ)、英國(guó)英語(yǔ)等不同的口音和語(yǔ)速，對(duì)于非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)和訓(xùn)練。
第四段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)的收獲和成就感。
盡管學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在一些困難，但我們也可以從中獲得很多收獲和成就感。首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的眼界，通過(guò)閱讀英文文獻(xiàn)和與外國(guó)人交流，我們可以了解到更多的國(guó)際文化和視野。其次，英語(yǔ)也是一門(mén)實(shí)用的技能，它可以幫助我們更好地與世界各地的人交流和合作，提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。最重要的是，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程本身就是一種挑戰(zhàn)和成就，堅(jiān)持下來(lái)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平逐步提高，這種成就感無(wú)可比擬。
第五段：學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶來(lái)的啟示和建議。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是一項(xiàng)技能，也是一種學(xué)習(xí)能力的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、溝通能力和思考能力。為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多加練習(xí)并和同學(xué)們進(jìn)行語(yǔ)言交流。同時(shí)，我們也要接受挑戰(zhàn)和困難，相信自己的潛力和能力，堅(jiān)持不懈地學(xué)下去。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是大學(xué)期間的重要任務(wù)，盡管存在一些困難和挑戰(zhàn)，但我們通過(guò)采取合適的方法和策略，可以不斷提高自己的英語(yǔ)水平。學(xué)習(xí)英語(yǔ)給我們帶來(lái)了廣闊的視野、更多的交流機(jī)會(huì)和成就感。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們也不僅僅是獲得了一項(xiàng)技能，更是提升了自己的學(xué)習(xí)能力和思考能力。因此，我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)中的困難和挑戰(zhàn)，相信自己的能力，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)下去。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十三
那天晚自習(xí)，九班的學(xué)生可能因?yàn)樵龠^(guò)一天就要放假回家了，異常浮躁。課上說(shuō)了他們無(wú)數(shù)次，依然是說(shuō)話的聲音一浪高過(guò)一浪。我一時(shí)不知所措又無(wú)能為力，氣憤沖昏了我的頭腦，無(wú)論怎么訓(xùn)斥都無(wú)濟(jì)于事，我十分生氣地摔門(mén)就離開(kāi)了教室。
在辦公室冷靜了一會(huì)之后，又感覺(jué)這件事不能完全怪學(xué)生，畢竟管理不好課堂，追根究底還是我的課堂把控能力欠缺。思考了一會(huì)之后，我又板著臉回到了教室。學(xué)生們立馬安靜了下來(lái)，偷偷抬頭看我還有沒(méi)有在生氣。我回到教室之后，并沒(méi)有坐在講臺(tái)上，而且守在班級(jí)門(mén)口，在門(mén)口監(jiān)視著他們寫(xiě)作業(yè)。
本想著這件事情就結(jié)束了，畢竟他們后半節(jié)課的表現(xiàn)還是很好的，他們還是認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤的。沒(méi)想到第二天我第一節(jié)課剛下課，課代表和一群女生就圍住了我跟我道歉。起初我還懵了一下，后來(lái)一想，可能是因?yàn)樽蛱斓氖虑榘?。沒(méi)想到他們這么在乎，看來(lái)是真的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。接著，課代表又發(fā)出來(lái)兩大張紙交給我，說(shuō):“老師，對(duì)不起，您別生氣了，這個(gè)給您?！蔽野涯莾蓮埣埬迷谑掷?，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我急忙說(shuō)，原諒你們了，快去上課吧。
他們走后，我把那兩張紙拿來(lái)，認(rèn)真地看了一遍，上邊是他們每一位學(xué)生寫(xiě)的一句道歉的話。小小的舉動(dòng)卻給了我無(wú)限的感動(dòng)，在我已經(jīng)原諒了他們的時(shí)候，他們卻仍然愧疚不已，甚至用這種方式來(lái)表達(dá)他們想要改變的決心。
這張寫(xiě)滿感動(dòng)的紙我會(huì)一直保存，讓這份感動(dòng)永遠(yuǎn)存在我的記憶里。我也相信，通過(guò)這次，他們也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中努力克制自己，改掉一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十四
大學(xué)休學(xué)是指在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中暫停學(xué)業(yè)一段時(shí)間，讓自己有機(jī)會(huì)去探索其他事物或追求個(gè)人理想。休學(xué)的經(jīng)歷對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不盡相同，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)間是我成長(zhǎng)和思考的寶貴機(jī)會(huì)。在休學(xué)期間，我有幸參與了許多有意義的活動(dòng)和項(xiàng)目，這極大地拓寬了我的視野，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：個(gè)人成長(zhǎng)。
在休學(xué)期間，我積極尋找各種機(jī)會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目。我加入了一個(gè)非營(yíng)利組織，幫助貧困地區(qū)的兒童獲得教育資源。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與不同背景的人相處，并逐漸擺脫了自己的偏見(jiàn)和成見(jiàn)。我還參加了一些志愿者活動(dòng)，為社區(qū)提供服務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷使我充分意識(shí)到了自己的責(zé)任和影響力，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的熱情。通過(guò)這些實(shí)踐，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還改變了自己的心態(tài)和觀念。
第三段：理想追求。
大學(xué)休學(xué)給了我機(jī)會(huì)去深入思考自己的理想和目標(biāo)。在休學(xué)期間，我決定追求我對(duì)攝影的熱愛(ài)。我參加了攝影培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了攝影的基本技巧和理論知識(shí)。我還利用休學(xué)時(shí)間去了一些美麗的地方旅行，并用相機(jī)記錄下了我的旅程。這段經(jīng)歷不僅讓我更好地了解了攝影，還讓我更加熱愛(ài)生活，懂得用鏡頭去捕捉生活中的美好瞬間。通過(guò)追求自己的興趣，我更加確定了自己未來(lái)的職業(yè)方向，也給了我更大的動(dòng)力去追尋理想。
第四段：家庭交流。
休學(xué)期間，我有更多的時(shí)間和家人相處。在大學(xué)期間，由于學(xué)業(yè)繁忙，我和家人的交流時(shí)間很少。但是休學(xué)讓我有機(jī)會(huì)回到家中，享受天倫之樂(lè)。我和父母一起做飯、逛街、看電影，這些平凡的日?；顒?dòng)讓我感受到了家庭的溫暖和親情的珍貴。和家人的交流不僅讓我得到了情感的滿足，還加深了我與父母之間的理解和溝通。
第五段：返校感悟。
休學(xué)期間即將結(jié)束，我對(duì)回校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深深感受到大學(xué)這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)到自己在大學(xué)中的責(zé)任和使命。我很感激休學(xué)期間的機(jī)會(huì)，它讓我有機(jī)會(huì)探索和成長(zhǎng)，也讓我更加珍惜大學(xué)時(shí)光。我返校后要更加專注于學(xué)業(yè)，并將休學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)歷應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中去。我要把追求理想和家庭溝通的經(jīng)驗(yàn)帶到大學(xué)中，成為一個(gè)更好的學(xué)生。
總結(jié)：
大學(xué)休學(xué)是一段珍貴的經(jīng)歷，它不僅讓我個(gè)人成長(zhǎng)，還拓寬了我的視野，讓我對(duì)自己和世界有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目和追求自己的興趣，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，改變了自己的心態(tài)和觀念。休學(xué)還讓我有更多時(shí)間和家人相處，享受家庭的溫暖。返校后，我將更加珍惜大學(xué)時(shí)光，專注于學(xué)業(yè)，并將休學(xué)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的學(xué)習(xí)中去。大學(xué)休學(xué)是我成長(zhǎng)和思考的寶貴機(jī)會(huì)，也是我人生中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十五
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是大學(xué)生活中的必修課程，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試和提高職業(yè)能力，更是一種全新的體驗(yàn)和感受。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了很多心得和體會(huì)，讓我受益匪淺。
首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓我感受到了跨文化的交流和溝通的樂(lè)趣。英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我可以和來(lái)自世界各地的人進(jìn)行交流。在大學(xué)期間，我有幸結(jié)識(shí)了一些外國(guó)交換生，和他們交流的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到語(yǔ)言的魅力。通過(guò)掌握一門(mén)外語(yǔ)，我能夠更好地了解不同國(guó)家的文化、傳統(tǒng)和習(xí)俗，這為我拓寬了視野，提供了更多的機(jī)遇。
其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我覺(jué)得無(wú)從下手，感覺(jué)很吃力。但是通過(guò)一次次的努力和堅(jiān)持，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步。當(dāng)我能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話時(shí)，我覺(jué)得非常興奮和自豪。隨著時(shí)間的推移，我的英語(yǔ)水平也逐漸提高，我可以讀懂英文小說(shuō)、觀看英文電影，這種成就感和滿足感讓我激發(fā)出更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力，相信自己可以突破更多的難關(guān)。
此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我逐漸摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我喜歡利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、英文電臺(tái)等來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。我還在每天的閑暇時(shí)間讀英文新聞和文章，培養(yǎng)自己的閱讀能力。經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了反復(fù)聽(tīng)、讀、寫(xiě)、說(shuō)的循環(huán)，可以有效地提高我的語(yǔ)言水平。這些學(xué)習(xí)方法和技巧讓我事半功倍，也讓我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更加有信心和興趣。
最后，學(xué)習(xí)英語(yǔ)給我的人際交往和求職工作帶來(lái)了很大的便利。英語(yǔ)是國(guó)際通行的語(yǔ)言，掌握英語(yǔ)勢(shì)必能更好地融入國(guó)際化的社會(huì)和職場(chǎng)。在大學(xué)期間，我參加了一些英語(yǔ)角活動(dòng)和英語(yǔ)演講比賽，通過(guò)與其他同學(xué)的交流和競(jìng)爭(zhēng)，我不僅提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，還結(jié)交了一些英語(yǔ)能力較強(qiáng)的朋友，這對(duì)我今后的發(fā)展和求職都帶來(lái)了很大的幫助。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一種全新的體驗(yàn)和感受，給我?guī)?lái)了很多啟迪和收獲?？缥幕慕涣?、發(fā)現(xiàn)自己的潛力、學(xué)習(xí)方法的摸索和提高人際交往和求職能力，這些都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)帶給我的感受和體會(huì)。通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我堅(jiān)信自己能夠在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得更大的成就。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十六
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇休學(xué)一段時(shí)間來(lái)尋求更廣闊的視野、充電或是鍛煉自己。休學(xué)成為了大學(xué)生選擇的一種新出路，然而，休學(xué)究竟給大學(xué)生們帶來(lái)了怎樣的感受和體會(huì)呢？在我休學(xué)期間的經(jīng)歷和思考中，我個(gè)人對(duì)于休學(xué)的感受有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先，休學(xué)給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)和時(shí)間，讓我有了更廣闊的視野。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于時(shí)間的限制和專業(yè)的局限，我們往往沒(méi)有太多的機(jī)會(huì)去接觸和了解其他領(lǐng)域的知識(shí)。而休學(xué)則給了我大把的時(shí)間去讀一些經(jīng)典著作、旅行或是參加一些社會(huì)實(shí)踐，這些都讓我接觸到了不同的人和事，拓寬了我的視野和思維方式，使我對(duì)世界有了更全面、更立體的認(rèn)識(shí)。
其次，休學(xué)讓我能夠更深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在大學(xué)生涯中，我們常常被學(xué)業(yè)壓力和社交壓力所強(qiáng)迫，很少有時(shí)間去思考和了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。而休學(xué)期間，我得到了很多自由的時(shí)間去思考和深入了解自己，找到了自己真正喜歡并擅長(zhǎng)的事情，也發(fā)現(xiàn)了自己的局限性。這讓我對(duì)自己有了更深入，更立體的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)的發(fā)展提供了寶貴的參考。
再次，休學(xué)使我有了更多的時(shí)間去實(shí)踐和鍛煉自己。大學(xué)教育注重理論和知識(shí)的傳授，但很少有機(jī)會(huì)去真正地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。而休學(xué)期間，我有了更多的時(shí)間去實(shí)踐所學(xué)，參加一些實(shí)踐項(xiàng)目或是實(shí)習(xí)工作。通過(guò)實(shí)踐，我更深入地理解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，提高了自己的技能和能力。這對(duì)我的將來(lái)發(fā)展來(lái)說(shuō)是非常重要和有益的。
最后，休學(xué)還讓我更好地理解了大學(xué)的意義和價(jià)值。休學(xué)后，我常常思考大學(xué)的意義和我來(lái)到大學(xué)的目的。大學(xué)并不僅僅是為了獲得一個(gè)文憑，更重要的是讓我充實(shí)自己、提高自己并擁有更好的未來(lái)。休學(xué)的經(jīng)歷讓我重新審視了大學(xué)的價(jià)值，并對(duì)我的大學(xué)生涯有了更深入的認(rèn)識(shí)和思考。我深刻意識(shí)到大學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的平臺(tái)，只有不斷努力和追求，才能在這個(gè)平臺(tái)上取得更大的收獲。
通過(guò)這次休學(xué)的經(jīng)歷，我對(duì)大學(xué)休學(xué)有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。休學(xué)讓我擁有了更廣闊的視野、更深入的自我了解、更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和對(duì)大學(xué)的更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這次休學(xué)經(jīng)歷將對(duì)我今后的發(fā)展和學(xué)習(xí)起到積極的推動(dòng)作用。
大學(xué)語(yǔ)文感受與體會(huì)篇十七
大學(xué)入學(xué)是每個(gè)年輕人的重要里程。這是一個(gè)新的生活階段，需要新的思想觀念和生活方式。在大學(xué)里，人們將面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，所以如何適應(yīng)這種變化，讓自己適應(yīng)并融入大學(xué)是很重要的。
第二段：面對(duì)人際關(guān)系的變化。
大學(xué)生活的一個(gè)重要方面是人際關(guān)系的變化。在如此多樣化的人群中，我需要學(xué)會(huì)如何與人溝通，互相學(xué)習(xí)和尊重。尊重別人的觀點(diǎn)和文化背景，學(xué)會(huì)更加開(kāi)放地看待問(wèn)題，這是建立健康人際關(guān)系的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，我還要記住家人和老朋友的重要性。
第三段：學(xué)習(xí)新知識(shí)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
大學(xué)的另一個(gè)主要挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能。在課堂上，我接觸到許多新的知識(shí)，同時(shí)還有更高的難度水平。為了應(yīng)對(duì)這種挑戰(zhàn)，我需要提高自己的學(xué)習(xí)技能。這包括如何管理時(shí)間、如何寫(xiě)作、如何解決問(wèn)題等。
第四段：適應(yīng)新的生活方式。
大學(xué)生活也有很多新的生活方式需要適應(yīng)。這里有許多新的體育課程、課外活動(dòng)和社交活動(dòng)，我需要不斷地從這些活動(dòng)中學(xué)習(xí)，探索自己的興趣愛(ài)好，并在這里找到屬于自己的朋友圈。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)入學(xué)感受體會(huì)就是一種新的生活方式和新的生活體驗(yàn)，每個(gè)人的大學(xué)生活都會(huì)有自己不同的感受。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我必須適應(yīng)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并充分利用大學(xué)的資源。只有這樣，才能幫助我實(shí)現(xiàn)自己的愿望和目標(biāo)。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/7745283.html】
