報(bào)告是對某一事物、某一現(xiàn)象或某一問題進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書面材料。如何寫一份較為完美的報(bào)告？首先需要明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者需求。報(bào)告應(yīng)該有一個明確的目的和主題，避免內(nèi)容過于冗雜和雜亂無章。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇一
通過一系列材料的學(xué)習(xí)和參加上述的活動，使自己思想上對紀(jì)律教育有了更深的理解，增強(qiáng)了參加紀(jì)律教育活動的主動性和自覺性。通過學(xué)習(xí)楊書記的講話，反思自己在紀(jì)律方面也存在一些問題：
一是責(zé)任心不強(qiáng)。表現(xiàn)在工作中雖能按照職責(zé)分工認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，但是對于超出自已職權(quán)范圍的事情，只滿足于和領(lǐng)導(dǎo)提建議，有些問題看難了，應(yīng)當(dāng)怎么辦，但當(dāng)上級領(lǐng)導(dǎo)不采納時，不能做到據(jù)理力爭，滿足于反正我說了，上級不采納，將來出了問題我沒責(zé)任就行，這實(shí)質(zhì)上是一種責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)。
二是有參與吃請的現(xiàn)象，這些吃請都是過去一些和自己工作打交道的老單位、老領(lǐng)導(dǎo)、老朋友，雖不存在影響工作公正處理的問題，但按縣委要求也是不應(yīng)該的。
三是工作浮在上面多，深入基層、用工單位少，一些工作滿足于自己在人事勞動部門多年，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑人熟辦事，有些工作做的不深不透。對就業(yè)再就業(yè)的政策，對工作中出現(xiàn)的新情況新問題，缺乏研究，守?cái)偪醇胰狈?chuàng)新和突破。
四是對下屬要求不嚴(yán)，只要求過得去，不求過得硬，缺乏帶好隊(duì)伍的力度。分析上述存在問題，原因是多方面的，有客觀的也有主觀的。從主觀上看，自己思想中缺乏銳意進(jìn)取與時俱進(jìn)的`精神，滿足于橫比豎看過得去就行。怕得罪人，怕得罪領(lǐng)導(dǎo)，年齡越來越大，膽子越來越小，棱角越磨越平。同志間不能開展自評和自我批評，有時順情說好話，不講原則，這些問題的存在，不利于我們事業(yè)的發(fā)展和個人的進(jìn)步。
通過這次紀(jì)律教育活動，自己一定認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，反思自己的行為，按照縣委縣政府的要求，把思想統(tǒng)一到縣委楊書記的講話精神上去，找準(zhǔn)問題，制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真加以解決。
通過紀(jì)律教育活動的開展，使自己的思想觀念進(jìn)一步更新，思想覺悟進(jìn)一步提高，服務(wù)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。自己決心做到思想上和黨中央保持高度一致，不斷加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改造自己的世界觀，把學(xué)習(xí)和世界觀的改造當(dāng)作終身的事情來做，活到老學(xué)到老，世界觀改造到老，按照毛主席說的那樣，做一個純粹的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇二
根據(jù)廣元市紀(jì)委、廣元市直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》(廣紀(jì)發(fā)〔20_〕22號)文件精神和縣紀(jì)委、縣直機(jī)關(guān)工委《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知的通知》(青紀(jì)發(fā)〔20_〕26號)要求，我局立即召開了專題會議，在全局上下展開了工作紀(jì)律自查自糾活動，進(jìn)一步健全了工作制度、嚴(yán)格了工作紀(jì)律?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、高度重視，嚴(yán)密組織。
11月26日，我局收到縣紀(jì)委《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》后，黨組及時召開會議進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，同時對我局開展嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，并提出了要求。當(dāng)天我局《關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律的通知》就印發(fā)到局各部門，在抓工作紀(jì)律上如此迅速這還是第一次，并于當(dāng)日組織全體機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)領(lǐng)會市紀(jì)委〈通知〉精神，認(rèn)真展開自查自糾工作，通過自查自糾使大家認(rèn)識到少數(shù)機(jī)關(guān)工作人員違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的，違反工作紀(jì)律的人員雖然是少數(shù)，但仍然能夠?qū)е聶C(jī)關(guān)工作效能和服務(wù)質(zhì)量下降，嚴(yán)重?fù)p害機(jī)關(guān)形象，危害性極大，必須整改。為了進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)廣大干部職工的認(rèn)識，在自查自糾過程中局長母克強(qiáng)同志親自抓，并指出了機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)和工作紀(jì)律方面存在的問題，對嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作提出了更高的要求。嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律自查自糾工作，由于得到了局黨組的高度重視，加上紀(jì)檢組的嚴(yán)密組織，加深了廣大干部職工對嚴(yán)肅機(jī)關(guān)作風(fēng)紀(jì)律的認(rèn)識，并自覺地對照檢查，認(rèn)真整改。
二、認(rèn)真查找問題，完善規(guī)章制度。
根據(jù)《通知》精神，我們認(rèn)真開展了自查自糾工作。通過自查自糾發(fā)現(xiàn)上班時間個別人上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、聽音樂、串崗、扎堆聊天和遲到、早退現(xiàn)象或多或少都有存在。根據(jù)存在的問題，在完善機(jī)關(guān)原有規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，制定了10條硬性規(guī)定：
1、嚴(yán)禁上班時間利用機(jī)關(guān)電腦干與工作無關(guān)的事情。
2、嚴(yán)禁上班時間個人開展一切娛樂活動。
3、嚴(yán)禁上班時間擅自離崗干與工作無關(guān)的事情。
4、嚴(yán)禁無故關(guān)閉通訊工具以致聯(lián)絡(luò)不到、影響工作。
5、嚴(yán)禁工作日午間飲酒。
6、嚴(yán)禁工作時間帶與工作無關(guān)人員到辦公室。
7、嚴(yán)禁上班時間打私人電話，尤其禁止利用辦公電話長時間談?wù)撆c工作無關(guān)的事情。
8、嚴(yán)禁在工作中推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、貽誤工作。
9、嚴(yán)禁以基層調(diào)研、檢查工作為名奢侈浪費(fèi)和參加一切不該參加的活動。
10、嚴(yán)禁隨意表態(tài)許愿、亂發(fā)議論，對工作造成不良影響。
三、認(rèn)真落實(shí)整改措施。
一是根據(jù)我局責(zé)任目標(biāo)分解情況，做到任務(wù)到崗，責(zé)任到人，“一把手”對本單位執(zhí)行工作紀(jì)律的情況負(fù)總責(zé)。要求全局人員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、振奮精神，真正把對人民群眾的服務(wù)放到第一位、履職盡責(zé)促發(fā)展、立言立行求實(shí)效上來。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)、工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量和效率，端正工作態(tài)度，杜絕遲到早退、上班時間上網(wǎng)玩游戲、網(wǎng)上聊天以及工作時間干與工作無關(guān)的事情等不良現(xiàn)象，同時要加強(qiáng)自身世界觀、人生觀、利益觀的修養(yǎng)，避免個人主義對工作的不良影響。二是加強(qiáng)教育，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。我們采取了多種形式，廣泛深入地開展了學(xué)習(xí)、討論、教育活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和我社的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)領(lǐng)會各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，我們始終把措施制定、制度建設(shè)貫穿于這次嚴(yán)肅機(jī)關(guān)工作紀(jì)律整改的全過程，嚴(yán)格日常管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了遵守紀(jì)律的意識，努力營造人人講責(zé)任、守紀(jì)律、處處抓效能和干事、創(chuàng)業(yè)、為民的濃厚氛圍。三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大獎懲力度。認(rèn)真落實(shí)市紀(jì)委〈通知〉精神，局黨組決定由機(jī)關(guān)黨委牽頭，聯(lián)合辦公室等部門采取多種形式，對機(jī)關(guān)工作人員思想狀態(tài)、風(fēng)氣狀態(tài)、精神狀態(tài)、工作狀態(tài)進(jìn)行不定期督查暗訪。對在各部門督查暗訪中發(fā)現(xiàn)的問題，實(shí)行跟蹤問責(zé)，記錄在案、定期通報(bào)等措施。對于工作人員不正確、不認(rèn)真履行職責(zé)，發(fā)生亂作為、不作為行為，經(jīng)調(diào)查了解后情況屬實(shí)的，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和我社各項(xiàng)規(guī)章制度視情節(jié)輕重給予組織處理或紀(jì)律處分。通過規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律，把各種問題、錯誤傾向消滅在萌芽狀態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)以制度管人，以制度約束人，以制度引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想和正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，把心思放在工作上，以優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)各項(xiàng)工作的開展，樹立機(jī)關(guān)干部的良好形象。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇三
根據(jù)《開展“守紀(jì)律講規(guī)矩樹新風(fēng)”集中教育的實(shí)施方案》的文件精神，扎實(shí)抓好學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”，真正把紀(jì)律挺在前面、把責(zé)任扛在肩上、把制度落在實(shí)處、把監(jiān)督貫穿始終，切實(shí)提高廣大教職員工守紀(jì)律、講規(guī)矩的思想認(rèn)識和行動自覺，以下是本人這次學(xué)校守紀(jì)律講規(guī)矩自查報(bào)告匯報(bào)：
一、基本情況。
本人xx歲，擔(dān)任xxxx副校長，主管教學(xué)、教研、宣傳、黨建等工作。
二、發(fā)現(xiàn)問題。
(一)在遵守黨的政治紀(jì)律和規(guī)矩方面。在遵守和維護(hù)政治紀(jì)律方面，大多數(shù)情況下的表現(xiàn)比較好。但也必須看到，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象仍時有發(fā)生。有的對上級部門的決策部署變通執(zhí)行，不能使上級部門的安排部署透徹的落到實(shí)處;缺乏政治敏感性和政治鑒別力，對身邊一些不當(dāng)?shù)乃枷牒脱孕袥]有抵制、沒有斗爭，而是做到獨(dú)善其身。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇四
在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中，我通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題。
1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對學(xué)校先管理理解不夠深刻，對工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的'還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對“三嚴(yán)三實(shí)”沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過學(xué)校作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，牢固樹立全心全意為企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識，明確思想要求，樹立師德形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是教師的師德意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識;四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識;五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會意識。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán)守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇五
按照市紀(jì)委的安排布署，我重新對《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，嚴(yán)格對照《廉政準(zhǔn)則》“8個禁止、52個不準(zhǔn)”，認(rèn)真查找自身在廉潔從政和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，發(fā)現(xiàn)自身存在許多不足之處，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：。
一、存在的主要問題。
1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、服務(wù)意識不強(qiáng)。雖然自己對所包的幾個村的工作做得也不錯，但為整體工作的大局做得較少，未有很好地為計(jì)生辦的發(fā)展出謀劃策。3、業(yè)務(wù)知識不夠精通。表現(xiàn)在：對待工作滿足于完成上級和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、今后的整改措施。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、“三個代表”重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。
2、要積極開拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個新的水平。一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇六
本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的'思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在平時的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的習(xí)慣。
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內(nèi)在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識體系老化，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當(dāng)少。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇七
根據(jù)區(qū)紀(jì)委文件精神，結(jié)合我黨支部實(shí)際，在我校開展了黨組織和廣大黨員干部在執(zhí)行政治紀(jì)律方面存在的問題進(jìn)行自查，現(xiàn)就自查情況做如下匯報(bào)：
一、組織開展黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況檢查會議情況。
自區(qū)教育體育局要求開展此次活動以來，我黨支部按照要求組織開展我校全體干部職工學(xué)習(xí)《黨章》，黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)。這樣的鮮明表態(tài)，凸顯了在新的時代條件下，加強(qiáng)政治紀(jì)律建設(shè)的重要性、緊迫性。即：把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里、遏制特權(quán)才能確保公平、“一把手”不能成為薄弱環(huán)節(jié)。要求全體干部職工認(rèn)真領(lǐng)會，自我剖析。此外，個人學(xué)習(xí)方面結(jié)合教育干部五進(jìn)活動認(rèn)真查找實(shí)際工作和個人思想中的不足，努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員干部。
二、自查情況。
黨的政治紀(jì)律是規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場，維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線的行為規(guī)則，一直以來，我黨支部內(nèi)成員能夠充分認(rèn)識執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的重要性，嚴(yán)格遵守《黨章》各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)教育體育局、黨委的各項(xiàng)決策，確保政令暢通。同時站在黨和教師、學(xué)生、家長根本利益的立場上，帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，切實(shí)保證區(qū)委、區(qū)政府的政策和決策部署不折不扣地得到貫徹執(zhí)行。重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行自查：
一是我們黨支部政治立場堅(jiān)定、旗幟鮮明跟黨走，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)決遏制捕風(fēng)捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象的事件發(fā)生。積極正確認(rèn)識行政區(qū)劃調(diào)整的重大意義，在思想和行動上與區(qū)委保持高度一致。
二是對政治紀(jì)律內(nèi)涵高度認(rèn)識，深入理解，遵守政治紀(jì)律就是自己的事情，關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。
三是政治紀(jì)律意識強(qiáng)，樹立了大局意識、大局觀念，小家安全，大家平安，班級團(tuán)結(jié)，學(xué)校安定。
四是執(zhí)行政治紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，步調(diào)與區(qū)教育體育局、鎮(zhèn)教育辦公室高度一致，尤其是在貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和中央、省、市委、區(qū)委的決策部署中從不打折扣、不變通，無形式主義、官僚主義現(xiàn)象,把工作抓實(shí)做細(xì)，精細(xì)化管理，促規(guī)范辦學(xué)。
五是政令暢通，執(zhí)行力強(qiáng)，創(chuàng)新理念，形成自主辦學(xué)特色工作。六是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)抓政治紀(jì)律教育，時刻抓好師德建設(shè)，把師德建設(shè)落實(shí)在每一節(jié)課中，教育的每一個場所，鑄造美好師德師魂。
通過自查我黨支部成員無違反規(guī)定的行為，從思想上高度與黨保持一致，行動上配合區(qū)委、區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委的要求，言行一致，努力樹立黨的形象，辦人民滿意、社會稱道的教育,做學(xué)生喜歡、家長放心的教師。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇八
進(jìn)入“查找問題”階段以后，全村同志緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的思想動態(tài)及實(shí)際工作，查擺了在思想認(rèn)識、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問題，并進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找了問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、政治思想意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時俱進(jìn)，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表面把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產(chǎn)生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現(xiàn)在：處理問題時的原則性有待加強(qiáng)，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實(shí)的問題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀(jì)律的自我約束方面有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務(wù)。
二、存在問題的主要原因。
一是思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
二是為人民服務(wù)的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的'群眾路線的領(lǐng)會不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強(qiáng)。在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了大局，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠。另一方面知識結(jié)構(gòu)滯后,對專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的更新不能跟上時代的步伐。
四是工作方法簡單。對問題的認(rèn)識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識問題，處理問題。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇九
心中有戒，則不逾矩;心中無戒，則必逾矩。領(lǐng)導(dǎo)干部心中有戒，意味著自我警醒、自我約束、自我克制，手自然不會亂伸，這也是自身干凈干事、公心為民的前提和保證。但是反之，如果心中無戒懼、身上無約束，為所欲為，極容易走上不正之路。
無規(guī)矩不成方圓，黨無紀(jì)則“不黨”，國無法則“不國”，無黨紀(jì)國法，國將不成國。嚴(yán)明黨紀(jì)、依規(guī)治黨關(guān)乎人心向背和國家民族命運(yùn)。遵守黨的紀(jì)律是全面的，無條件的，不能做選擇題。落實(shí)鐵的紀(jì)律才有鐵的作風(fēng)，各級黨員干部要牢固樹立黨員意識，強(qiáng)化黨章意識，時刻繃緊紀(jì)律這根弦，心懷敬畏之心，嚴(yán)格要求自己，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)丈量、審視和改進(jìn)自己。要自覺用黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的一言一行，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨，堅(jiān)決跟黨走，做政治上的明白人。
監(jiān)管嚴(yán)不嚴(yán)，關(guān)乎吏治清不清;吏治清不清，則關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)。嚴(yán)是愛，寬是害。鐵一般紀(jì)律是對干部最大的關(guān)愛，是干部隊(duì)伍風(fēng)清氣正的根本保障，更是航船平穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”?？梢哉f，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，干部隊(duì)伍就無法凝心聚力，黨的事業(yè)也會成為空中樓閣。嚴(yán)明黨紀(jì)是各級黨委的分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，要責(zé)無旁貸當(dāng)好紀(jì)律建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動者，堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部、以嚴(yán)的態(tài)度規(guī)范干部。堅(jiān)決把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，把干部權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，真正把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、實(shí)起來。同時，要既注重關(guān)鍵時刻管理，又注重日常監(jiān)管，時時嚴(yán)、處處嚴(yán)、事事嚴(yán)，讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止，使廣大黨員平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
禍患常積于忽微。其實(shí)，一些干部并非天生就是貪官，他們剛開始大都是“溫水青蛙”，墮落而不知，慢慢由違紀(jì)演變成違法，滑入犯罪深淵。在這個過程中，黨紀(jì)絕不能被虛置。對干部身上的苗頭性、傾向性問題要及時“提領(lǐng)子”“咬耳朵”“扯袖子”。要立足于抓早抓小，防微杜漸，把“扯袖子”、“咬耳朵”的工作常態(tài)化，用政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“照鏡子、正衣冠”，提醒他們守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住政治責(zé)任和政治生命線，樹起道德標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格的共產(chǎn)黨員。當(dāng)然，對頂風(fēng)違紀(jì)者更要出重拳，不以問題小而姑息，不以權(quán)勢大而破規(guī)，要始終保持高壓態(tài)勢，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威、讓震懾持久，真正倒逼干部收心收斂收手。
“木受繩則直，金就礪則利?！鄙頌辄h員，鐵的紀(jì)律必須執(zhí)行，沒有什么商量選擇的余地，更不能拿規(guī)矩紀(jì)律來討價(jià)還價(jià)。如果黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩成了擺設(shè)，就會形成“一人違紀(jì)，眾者隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則制度喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性。紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律一寸不讓、沒有例外。只有這樣，才能形成全黨團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量，我們黨才能無往不勝。
黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能重執(zhí)行守規(guī)矩心得體會。
“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)?！弊ヂ鋵?shí)是做好工作的基礎(chǔ)，是事業(yè)成功的前提，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。能否抓好工作落實(shí)，其根本取決于執(zhí)行力。而執(zhí)行力通俗地講也就是“抓落實(shí)的能力”?！叭謶?zhàn)略，七分執(zhí)行”，不管決策多好、思路多清，如果不付諸實(shí)施，不執(zhí)行到位，一切都會成為紙上談兵。
一、突出思想建設(shè)，著力提高執(zhí)行的主體意識。
著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識?！柏?zé)任重于泰山”，執(zhí)行力的好壞說到底是責(zé)任心高低的問題。要恪盡職責(zé)，在其位、謀其政、盡其責(zé)，以高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不辭勞苦的精神，立足本職崗位，盡心盡責(zé)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。要敢于負(fù)責(zé)，抱著對組織、對官兵、對工作、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)工作，在執(zhí)行制度中發(fā)揮表率作用。
著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部大局意識。“不謀全局者，不足以謀一域”。基層黨委、支部要凝聚提高基層整體執(zhí)行力的強(qiáng)大合力，必須要求全員增強(qiáng)大局意識，提高執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性。把愛民固邊戰(zhàn)略做強(qiáng)，把轄區(qū)和部隊(duì)穩(wěn)定好，把創(chuàng)建活動、部隊(duì)正規(guī)化和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)等活動推上新臺階是我們當(dāng)前的工作大局。要緊緊圍繞這個大局，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)對于任何從個人或局部利益出發(fā)，任何“官本位”思想的做法，都要堅(jiān)決糾正。
著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率意識?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用發(fā)揮得好，部隊(duì)就會有向心力，就會出戰(zhàn)斗力，就會帶動執(zhí)行力。要模范帶頭抓執(zhí)行，牢固樹立“排頭兵”意識，堅(jiān)持從我做起，叫響“向我看齊”，帶頭抓好落實(shí)。要嚴(yán)肅問責(zé)抓執(zhí)行，崇尚實(shí)干、反對空談，著力把“問責(zé)”和“問效”有機(jī)結(jié)合起來，在問責(zé)中體現(xiàn)剛性要求，推動和提高部隊(duì)執(zhí)行力。
二、突出能力建設(shè)，著力強(qiáng)化執(zhí)行的整體合力。
著力提高政策領(lǐng)悟力。做任何事前，把握做事的方向、確定工作的目標(biāo)很重要，一知半解就開始埋頭苦干，結(jié)果只能是事倍功半，甚至前功盡棄。要深刻領(lǐng)會上級的指示、要求與任務(wù)，把各項(xiàng)工作目標(biāo)具體化，聯(lián)系實(shí)際制定具體的貫徹實(shí)施方案、細(xì)則。在執(zhí)行中，既要講原則性又要講靈活性，增強(qiáng)在大局下行動的自覺性。
著力提高實(shí)踐結(jié)合力。古人云:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂?shí)踐鍛煉是提高干部工作執(zhí)行力的重要渠道。理論要武裝頭腦，更要與實(shí)踐緊密結(jié)合。要著眼于解決本級發(fā)展中的實(shí)際問題，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，邊思考邊實(shí)踐，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進(jìn)工作的舉措。要有“敢于到一線”的表率精神，身先士卒，靠前指揮，深入基層、深入官兵、深入群眾，著力提高班子牽引力和執(zhí)行力。
著力提高工作創(chuàng)新力。古人云:“窮則變，變則通，通則久。”說的就是凡事要注意變通和創(chuàng)新。要破除墨守成規(guī)、畏首畏尾、亦步亦趨的觀念，樹立敢為人先、開放創(chuàng)新的意識，堅(jiān)持重實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績，創(chuàng)造性地開展工作。要著力提高自身的創(chuàng)新能力，多思創(chuàng)新之路，多做創(chuàng)新之事，多謀創(chuàng)新之舉，多作創(chuàng)新之為，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，解決新問題。
三、突出制度建設(shè)，著力落實(shí)執(zhí)行的機(jī)制保障。
著力建立健全目標(biāo)責(zé)任制。要合理設(shè)定目標(biāo)，每一項(xiàng)目標(biāo)的設(shè)定，都要盡可能科學(xué)合理，要根據(jù)“量力而行、盡力而為”的原則，綜合考慮人力、財(cái)力、環(huán)境等各種因素，使每一項(xiàng)工作既符合上級要求，又符合官兵和群眾期望要將責(zé)任落實(shí)到人，根據(jù)每名干部的性格特點(diǎn)落實(shí)好相應(yīng)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)統(tǒng)一、職責(zé)分明;根據(jù)崗位職責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，做到在崗人人有事干、目標(biāo)個個不落空。
著力建立健全督導(dǎo)檢查制。監(jiān)督是強(qiáng)化執(zhí)行力不可或缺的環(huán)節(jié)。加強(qiáng)全員(“艾滋病防治教育”系列活動方案及文案)執(zhí)行監(jiān)督有利于促進(jìn)基層整體執(zhí)行力全面提高，而強(qiáng)化工作督查考核制，則是提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力必不可少的外在因素。要創(chuàng)新督查方式，充分發(fā)揮以督察隊(duì)為主體的機(jī)關(guān)聯(lián)動督導(dǎo)職能，分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)重點(diǎn)和中心工作的督查推進(jìn)，并通過定期公示、督查通報(bào)、跟蹤督辦等形式予以亮相，強(qiáng)化督查效果。
著力建立健全激勵約束制。執(zhí)行力的養(yǎng)成是以切合實(shí)際的激勵約束機(jī)制即獎懲機(jī)制為依托和載體的。要完善干部評價(jià)獎懲機(jī)制，明確評價(jià)好與差、能力強(qiáng)與弱的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)績，做到“獎有理，罰有據(jù)”，真正獎出士氣、獎出干勁，罰出壓力、罰出動力。要加強(qiáng)績效考核結(jié)果運(yùn)用，堅(jiān)持把考核結(jié)果作為班子評優(yōu)、干部評先、立功受獎、選拔晉升的重要依據(jù)，使各種積極因素得到有效發(fā)揮。
黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)提效率心得體會。
集中力量把主要改革舉措推出后，更要集中力量一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。
制定好改革綱領(lǐng)，當(dāng)然至關(guān)重要，而能不能把綱領(lǐng)細(xì)化為具體實(shí)踐中的有效做法，能不能把綱領(lǐng)精神化為改造現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)大力量，同樣至關(guān)重要。前20次中央深改組會議，審議通過了100多份重要文件，涵蓋了幾乎全部領(lǐng)域的改革，夯基壘臺、立柱架梁的工作已經(jīng)告一段落。但是，在改革的具體落實(shí)和探索實(shí)踐層面，不少問題仍待解決。最近有不少研究者指出，在一些地方和部門，改革成了一種“修辭”，上級忙著發(fā)文件，下級忙著學(xué)文件，動作倒是很快，但指導(dǎo)意見與具體實(shí)施之間的銜接卻有些慢。如“改革空轉(zhuǎn)”的批評，雖然不盡全面，但畏縮懈怠的苗頭確實(shí)值得警惕。
改革在執(zhí)行層面遭遇困難，并不是一個新問題。好吃的肉逐漸吃完，剩下來的是越來越難啃的骨頭;好安排的改革逐步改完，剩下來的都涉及全面而復(fù)雜的利益協(xié)調(diào)比如，中央在xx年制定“九五”計(jì)劃時就正式提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，但直到后的今天，轉(zhuǎn)型仍然處于未完成時，時間越來越緊迫。一方面固然有因時代變化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求不斷提高的因素，另一方面也是因?yàn)槁鋵?shí)不力，阻礙了改革進(jìn)程。機(jī)遇不會等著我們，問題不會繞開我們，如果改革走得太慢，不僅會延誤解決問題的時機(jī)，生活在“未改完”狀態(tài)中的人們也會形成一種利益，給改革者造成越來越復(fù)雜的利益調(diào)整局面。
如果不順應(yīng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的變化，怎么能找到契合市場需求的突破口?如果不下決心整頓“僵尸企業(yè)”，怎么解放被低效占用的發(fā)展資源?如果不能拿出“給自己動手術(shù)”的勇氣簡政放權(quán)，又怎么激發(fā)高水平、多樣化的創(chuàng)新?中央這一次提出主體責(zé)任、督辦協(xié)調(diào)、督察落實(shí)、完善機(jī)制、改革成效、成果鞏固等6個方面的抓手，明確要求對敷衍塞責(zé)、拖延扯皮、屢推不動、重視不夠、研究甚少、貫徹乏力等6種做法問責(zé)，就是在“遵循改革規(guī)律和特點(diǎn)，建立全過程、高效率、可核實(shí)的改革落實(shí)機(jī)制”。抓好改革落實(shí)，刻不容緩，需要所有改革者在具體落實(shí)中發(fā)揮進(jìn)一步解放思想、進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、進(jìn)一步解放和增強(qiáng)社會活力的作用。
鄧小平說過：“我們要趕上時代，這是改革要達(dá)到的目的”。習(xí)近平總書記更提出：“我們不僅要趕上時代，而且要勇于引領(lǐng)時代潮流、走在時代前列”。抓好改革，是一項(xiàng)政治任務(wù)，也是一個時代命題。躺在功勞簿上睡大覺，遇到困難先放放，不僅中央要問責(zé)，老百姓也不會答應(yīng)。明知山有虎，偏向虎山行，才能與時俱進(jìn)、攻堅(jiān)克難，凝聚起推動全面深化改革破浪前行的動力。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十
自踏入教育這個崗位以來，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范要求自己，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的動力。
雖說工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：
1.缺少主動學(xué)習(xí)的意識。
2.做事情比較拖沓，沒有緊迫感。有得過且過的思想。
3.覺得自己并不年輕，有時候也就不愿努力爭先，有差不多就行那種思想。
1.思想的懶惰，忙于工作只是一個借口來安慰自己罷了.
2.缺乏計(jì)劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。
3.缺乏競爭意思，安于現(xiàn)狀，總覺得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。
1.每天盡量找出時間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。讓自己每天有學(xué)習(xí)的時間。
2.做事情爭取能夠講究效率，積極爭取做到更好。
3.敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。
總之，人無完人，金無足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補(bǔ)，讓自己做得更好。真正做一個名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師，堅(jiān)守平凡崗位，努力用心書寫自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實(shí)就足以。
更重要的是期望不足之處領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠多多提出指正，謝謝！
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:。
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
課余時間，我經(jīng)?？纯磿?，或者上網(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾、酗酒等不良活動。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動，是一位合法的公民。
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務(wù)有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個人因素。
（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。
針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三）加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十一
城上鄉(xiāng)黨委、政府對本次財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況高度重視，專門成立了以紀(jì)委書記xx為組長、財(cái)政所人員為成員的財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到此項(xiàng)工作的重要性。
二、自查自糾情況。
1、私設(shè)“小金庫”方面。按照有關(guān)文件的要求，我鄉(xiāng)財(cái)務(wù)管理均按照國家有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)執(zhí)行，收入、支出全部納入國庫集中支付平臺統(tǒng)一核算，設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)票據(jù)保管、領(lǐng)用和核銷工作，嚴(yán)格控制財(cái)政資金支出。沒有以任何形式進(jìn)行隱瞞、滯留、占壓應(yīng)當(dāng)上繳國庫和財(cái)政專戶的各項(xiàng)規(guī)費(fèi)收入和罰沒收入行為，不存在私設(shè)“小金庫”。
2、財(cái)務(wù)管理方面。我鄉(xiāng)嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的財(cái)務(wù)管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行主要領(lǐng)導(dǎo)“一支筆”簽字制度，嚴(yán)把財(cái)務(wù)程序，要求財(cái)務(wù)人員對于不合理、不規(guī)范的票據(jù)堅(jiān)決不予入賬。同時嚴(yán)格要求機(jī)關(guān)干部在接待費(fèi)用上嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定，做到一客不多陪，盡量安排大伙就餐，嚴(yán)格控制待客標(biāo)準(zhǔn)。公車不外借，同時也不借用外單位等部門車輛，公車不私用，降低油耗和維修成本。
3、財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)認(rèn)真執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定，做到了“七無”，一無私設(shè)“小金庫”，侵吞、截留、挪用、坐支公款情況；二無用公款報(bào)銷應(yīng)當(dāng)由個人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用或讓下級組織、私營企業(yè)報(bào)銷應(yīng)當(dāng)由個人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用情況；三無索取、收受或者以借用為名占用管理、服務(wù)對象財(cái)務(wù)的現(xiàn)象；四無侵吞、截留、挪用、揮霍或違反規(guī)定借用集體資產(chǎn)、資金、資源情況；五無以虛報(bào)、冒領(lǐng)等手段套取、騙取、或者截留私分國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)資金項(xiàng)目情況；六無違反規(guī)定扣押、收繳群眾款物或在管理、服務(wù)活動中違反規(guī)定收取費(fèi)用、謀取私利現(xiàn)象；七無監(jiān)用職權(quán)，不廉潔履職的行為。
4、政府采購執(zhí)行情況。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照《政府采購法》、《招投標(biāo)法》及相關(guān)法律法規(guī)文件要求，按照公開透明、公平競爭、公正和誠實(shí)信用的原則及法定程序，從建立和完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度入手，并注重制度的落實(shí)，來規(guī)范政府采購行為。我鄉(xiāng)無違反政府采購程序，“暗箱”操作、無預(yù)算采購、超預(yù)算采購等問題。
三、努力方向。
一年來，我鄉(xiāng)因財(cái)務(wù)的各方面工作措施得力，執(zhí)行到位，工作人員嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，全鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律情況良好，但我們?nèi)愿屑缟县?zé)任大，任務(wù)重。今后，我鄉(xiāng)將更加嚴(yán)格地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
1、認(rèn)清形勢，不斷提高對財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作重要性的認(rèn)識。
我鄉(xiāng)首先從思想上提高認(rèn)識，加強(qiáng)管理，努力形成保持財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行行為規(guī)范的長效機(jī)制，在已有成績的基礎(chǔ)上，力爭把財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作做得更實(shí)更好。
2、堅(jiān)定目標(biāo)，把財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
嚴(yán)格遵守有關(guān)財(cái)經(jīng)紀(jì)律的法律法規(guī)，建立健全財(cái)務(wù)管理，合理編制開支預(yù)算，預(yù)防各種違法、違紀(jì)、違規(guī)行為的.發(fā)生，扎實(shí)推進(jìn)財(cái)經(jīng)紀(jì)律執(zhí)行工作再上一個新臺階。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十二
“沒有紀(jì)律是不行的!”
這是一句實(shí)話，更是一個真理;這是經(jīng)驗(yàn)的概括，也是教訓(xùn)的總結(jié);這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽要真正當(dāng)“示范”、樹“品牌”，真正把“福民強(qiáng)市”變成生動現(xiàn)實(shí)，一句話：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來，不動搖、不懈怠、不折騰，決不陽奉陰違，耍小聰明、搞小動作。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要務(wù)實(shí)肯干。要出實(shí)力、掏實(shí)勁、求實(shí)效，不走過場、?；ㄕ?要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵循規(guī)律，克難攻堅(jiān)。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要守牢底線。要用紀(jì)律扎牢思想的籬笆，時時檢點(diǎn)自己、約束自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語、私下污泥濁水”。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，更須各級各部門堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，對違紀(jì)者堅(jiān)決懲處，讓違紀(jì)者付出代價(jià)。確保紀(jì)律面前人人平等，紀(jì)律面前沒有特權(quán)，紀(jì)律約束沒有例外，確保紀(jì)律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十三
工作作風(fēng)上存在的問題主要是員工工作紀(jì)律不強(qiáng)、工作作風(fēng)不實(shí)、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，表現(xiàn)為典型的“動力缺乏癥”：一是對工作缺乏敬業(yè)的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責(zé)任性不強(qiáng)，要求不高，得過且過，應(yīng)付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規(guī)工作任務(wù)的完成。工作紀(jì)律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結(jié)伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業(yè)缺乏奮斗的熱情。習(xí)慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領(lǐng)導(dǎo)安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當(dāng)作是度日養(yǎng)老的港灣;三是對追求缺乏執(zhí)著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業(yè)沒有理想信念，對工作沒有目標(biāo)追求，缺乏開拓創(chuàng)新精神和執(zhí)著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標(biāo)努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴(yán)重，事不關(guān)己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應(yīng)付了事;四是對基層缺乏服務(wù)的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調(diào)查研究，不愿幫基層和群眾解決實(shí)際問題，缺乏全局觀念和服務(wù)意識，衙門作風(fēng)，效率低下，存在門難進(jìn)、臉難看、事難辦。有的是把單位權(quán)力個人化，個人權(quán)力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務(wù)的真情實(shí)意。
二、存在問題的原因。
認(rèn)為機(jī)關(guān)工作作風(fēng)存在上述問題的主要原因有三：一是體制機(jī)制弊端。由于機(jī)關(guān)工作人員大都是行政事業(yè)編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數(shù)，認(rèn)為“做不做一個數(shù)，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產(chǎn)生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負(fù)責(zé)任思想;二是管理考核疲軟。機(jī)關(guān)工作缺乏科學(xué)有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒有形成“能者留，平者讓，庸者走”的機(jī)關(guān)人員流動制度。機(jī)關(guān)工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人是多數(shù)，工作上沒有緊迫感危機(jī)感，沒有目標(biāo)追求，沒有精神寄托。有的機(jī)關(guān)人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩(wěn)坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴(yán)重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動。有些人長期在機(jī)關(guān)工作，過慣了按部就班的、老調(diào)重彈的穩(wěn)定日子，平時不注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)和世界觀的改造，養(yǎng)成了懶惰拖拉的工作作風(fēng)，組織觀念淡薄，組織紀(jì)律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴(yán)重，過多地考慮計(jì)較個人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營心在漢，上班時間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產(chǎn)業(yè)，富自己的小家，影響了機(jī)關(guān)工作的秩序，敗壞了機(jī)關(guān)工作風(fēng)氣。
三、
幾點(diǎn)對策。
1、突出關(guān)鍵點(diǎn)，從領(lǐng)導(dǎo)帶頭上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)干部是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的典范和表率，其作風(fēng)的好壞直接影響著一個班子、一支隊(duì)伍、一個單位。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，要善于發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)這個“龍頭”的導(dǎo)向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的典范，做勤奮好學(xué)、調(diào)查研究的典范，做求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的典范，做堅(jiān)持黨性、堅(jiān)持原則的典范，做勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的典范，形成作風(fēng)建設(shè)群眾看干部、干部看領(lǐng)導(dǎo)，基層看機(jī)關(guān)的局面。
2、強(qiáng)化支撐點(diǎn)，從運(yùn)作機(jī)制上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
3、主攻結(jié)合點(diǎn)，從選人用人上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
把作風(fēng)建設(shè)與選人用人有機(jī)地結(jié)合起來，要嚴(yán)把“入口”關(guān)，圍繞“加快發(fā)展，轉(zhuǎn)變作風(fēng)”這個主題，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人，進(jìn)一步嚴(yán)格干部選任標(biāo)準(zhǔn)，大膽選用善于謀劃發(fā)展的干部，善于抓落實(shí)的干部，能干實(shí)事業(yè)績突出的干部，群眾公認(rèn)的干部，使用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向統(tǒng)一起來。通過創(chuàng)新用人標(biāo)準(zhǔn)，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優(yōu)秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風(fēng)不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話、行政處分、黨紀(jì)追究等方式給予嚴(yán)肅處理，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導(dǎo)向。
4、立足根本點(diǎn)，從制度規(guī)范上加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
作風(fēng)建設(shè)存在問題的重要原因是制度不健全和落實(shí)不得力。要保證機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，就必須切實(shí)抓好制度的完善和落實(shí)。一是思想作風(fēng)方面，實(shí)行思想?yún)R報(bào)制度、個人事項(xiàng)申報(bào)制度和領(lǐng)導(dǎo)干部行為監(jiān)督檢舉制度等;二是在學(xué)風(fēng)方面，實(shí)行在崗業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考試制度、集中學(xué)習(xí)制度、
心得體會。
交流制度;三是在工作作風(fēng)方面，實(shí)行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責(zé)任追究制度;四是在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，實(shí)行重大事務(wù)集體討論制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、外出報(bào)告制度;五是在生活作風(fēng)方面，實(shí)行八小時以外監(jiān)督舉報(bào)制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及政務(wù)接待公布制度。把不斷完善制度、規(guī)范制度、落實(shí)制度作為作風(fēng)建設(shè)的根本來抓，形成震懾力，推動作風(fēng)建設(shè)步入正規(guī)化軌道，促進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
干部工作作風(fēng)的好壞關(guān)乎黨的事業(yè)興衰成敗和民心向背。如果每一個干部能隨時隨地講黨性、重品行、作表率，時時刻刻權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀(jì)國法，就一定能以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。
當(dāng)前，干部工作作風(fēng)存在一些傾向性問題，部分干部權(quán)欲重、效率低、亂作為，只有“唱功”沒有“做功”。主要表現(xiàn)：一是得過且過不作為。隨著干部隊(duì)伍年輕化的步伐加快，近年來，年齡超過35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權(quán)力當(dāng)作謀取小集團(tuán)利益和個人私利的工具，他們有選擇性地做上級或群眾交給的工作，對于不能取得利益的事，愛理不理。對于有利益的事，搶著辦，爭著做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績假作為。一些干部不深入群眾調(diào)查研究，沒有真正地了解當(dāng)前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級展示自己的能力，不管是否符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績工程”。這樣做的后果就是留下一個濫攤子，留給群眾一個壞樣子。四是疲于應(yīng)付無作為。一些干部抱著“工作求穩(wěn)、關(guān)系求活”的心態(tài)，對待工作謹(jǐn)小慎微，滿足于不出亂子。把“進(jìn)步”的重點(diǎn)放在了處理關(guān)系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領(lǐng)導(dǎo)、同事之間。
當(dāng)前干部工作作風(fēng)上存在的上述問題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。必須采取積極有效的對策予以克服。
一、提高干部素質(zhì)，增加干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在原動力。一是通過學(xué)理論，改進(jìn)工作方法。抓好干部理論知識的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀察問題、分析問題、處理問題的能力，創(chuàng)新工作思路、改進(jìn)工作方法。二是通過學(xué)法律，提高依法行政水平。依法行政是每個干部必須具備的基本功。有些干部作風(fēng)方面出現(xiàn)問題，是因?yàn)楦刹坎欢?，不依法，?zhí)法犯法造成。只有堅(jiān)持學(xué)法依法，才不會以粗暴的態(tài)度對待群眾，才不會與群眾爭利益。三是通過學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。有一技之長的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學(xué)技術(shù)是時代的要求，百姓的期盼。要組織農(nóng)業(yè)技術(shù)部門為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部講授技術(shù)課，開展技術(shù)比武活動等，激勵干部掌握一門以上專業(yè)技術(shù)。這樣才能增強(qiáng)干部為民服務(wù)的本領(lǐng)，拓寬與群眾溝通的渠道。
二、健全管理機(jī)制，加大干部作風(fēng)建設(shè)的制度規(guī)范力。不斷完善制度和持之以恒地落實(shí)制度，是長期持久地抓好改進(jìn)干部作風(fēng)的主要措施。在實(shí)踐中，做到“五變”：一變定性管理為定量管理，實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)數(shù)字化。二變精神激勵為精神與物質(zhì)雙重激勵管理，實(shí)現(xiàn)干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講求實(shí)效的務(wù)實(shí)管理，實(shí)現(xiàn)制度建設(shè)強(qiáng)硬化。四變只獎不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實(shí)現(xiàn)管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動，實(shí)現(xiàn)人事管理的規(guī)范化。
三、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升干部作風(fēng)建設(shè)的外部牽引力。在干部中倡導(dǎo)一種積極的、強(qiáng)勢的“勤廉文化”，做到大興四種風(fēng)氣：一是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，靠嚴(yán)格的學(xué)習(xí)制度、靠領(lǐng)導(dǎo)的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高干部政策理論水平和科學(xué)文化水平;二是大興求是之風(fēng)，以政治的堅(jiān)定性、理論的指導(dǎo)性、思想的適應(yīng)性，工作的能動性來要求，從而提高理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題的能力;三是大興創(chuàng)新之風(fēng)，實(shí)現(xiàn)思維創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、工作創(chuàng)新，從而開創(chuàng)新的工作局面和業(yè)績;四是大興落實(shí)之風(fēng)，狠抓各項(xiàng)方針政策的落實(shí)，狠抓目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)，狠抓責(zé)任的落實(shí)，形成抓落實(shí)促發(fā)展的大好工作局面。
篇2：工作紀(jì)律方面存在的問題自查材料、整改措施嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。下面小編為大家?guī)韲?yán)以律己方面存在問題具體表現(xiàn)范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
發(fā)現(xiàn)自己還存在著律己不嚴(yán)的問題，具體表現(xiàn)為以下幾個方面。
一是學(xué)風(fēng)不正，效果不佳。習(xí)慣于把理論學(xué)習(xí)視為讀文件、翻報(bào)紙、抄筆記、寫體會，但心里不夠重視，雖然能按時參加組織的各類學(xué)習(xí)教育活動，但學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。學(xué)習(xí)的自覺性不高，在學(xué)習(xí)中只是按時參加，實(shí)際效果不明顯。對中央和自治區(qū)、自治州黨委的決策部署、方針政策，沒有學(xué)深學(xué)透，習(xí)慣于老方法、老思路，不能用新政策、新要求分析解決××、××新問題。
二是自我約束降低，放松了對自己的要求。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識還不夠強(qiáng)，在思想意識、工作作風(fēng)、組織紀(jì)律方面放松了對自己的要求，工作上有時不夠細(xì)致，對分管部門單位和部門在勤儉辦會、按標(biāo)準(zhǔn)接待以及經(jīng)費(fèi)管理等方面監(jiān)督、管理不到位，有時發(fā)現(xiàn)分管單位和部門在鋪張浪費(fèi)方面的問題也不太在意。三是聯(lián)系服務(wù)群眾不夠緊密。與群眾有效聯(lián)系、面對面與交流方面做的還不夠，不能及時了解群眾的所思所想所盼，不能及時幫助群眾解決困難。特別是在下基層調(diào)研時，還浮在表面，聽取干部意見多，聽取群眾意見少，沒有真正深入群眾中去了解情況。
嚴(yán)字當(dāng)關(guān)，補(bǔ)精神之鈣，除四風(fēng)之害。四風(fēng)現(xiàn)象之所以產(chǎn)生，就是黨員干部修身、用權(quán)出現(xiàn)了問題，理想信忥不夠堅(jiān)定。著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，時刻對照“三嚴(yán)三實(shí)”這面鏡子，自省自己是否堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，是否認(rèn)真履行黨員義務(wù)，是否為民用權(quán)、依法依規(guī)用權(quán)，觸及靈魂，正視矛盾和問題，以修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，掃除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。
一、存在的主要問題。
1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
5、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因。
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀忥;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀忥的創(chuàng)新，以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)食品安全監(jiān)督管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。
通過以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。
在嚴(yán)以修身方面，存在理想信念動搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當(dāng)政治逃兵，情趣低俗、玩風(fēng)盛行、失德現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。
在嚴(yán)以用權(quán)方面，存在宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權(quán)力、設(shè)租尋租、官商勾結(jié)、利益輸送，堅(jiān)持民主集中制不夠、不習(xí)慣受監(jiān)督約束、大事小事“一言堂”等問題。
在嚴(yán)以律己方面，存在心無敬畏、行無底線、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，心中無黨紀(jì)、眼里無國法、拘私枉法、為官不廉，無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問題。在謀事要實(shí)方面，存在急功近利、好高鶩遠(yuǎn)、脫離實(shí)際，思想僵化、墨守成規(guī)、不思進(jìn)取，新官不理舊賬、朝令夕改，不尊重客觀規(guī)律、蠻干盲干等問題。
在創(chuàng)業(yè)要實(shí)方面，存在心浮氣躁、弄虛作假、搞政績工程和形象工程，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，按部就班、慵懶散拖、干事不用勁、出工不出力等問題。
在做人要實(shí)方面，存在對黨不忠誠、做人不老實(shí)、處事不厚道，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、建小圈子，陽奉陰違、自行其是，不堅(jiān)持原則、當(dāng)老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。
一、存在的主要問題。
1、在“嚴(yán)以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
2、在“嚴(yán)以修身”、關(guān)心熱愛來訪群眾方面不夠仔細(xì)、耐心。平等對待每一位來訪群眾是做好管理工作的一個關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機(jī)會相比之下還是少了一些。
二、存在問題的原因。
1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄。平時只滿足于讀書、看報(bào)，研究專業(yè)少，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫節(jié)，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。
2、為群眾服務(wù)的意識有待于進(jìn)一步提高。沒有樹立牢固為老百姓服務(wù)的宗旨觀;對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹;沒有堅(jiān)定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
3、工作方法簡單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題深層次的分析、思考不夠，有時把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。
三、今后的努力方向和措施。
1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確自己前進(jìn)的方向。只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定。學(xué)習(xí)不只是一般知識的積累，而是世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造的大問題，理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學(xué)習(xí)政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
2、在工作中要嚴(yán)于律已，以身作則，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，觀锏拇蔥攏以適應(yīng)新時期工作的需求，蹲下來和群眾對話，保持平和心態(tài)，做到“有耐心、有愛心，又細(xì)心”，不過于急燥，始終要保持平等、公正的態(tài)度。
3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，今后要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)。隨著形勢的發(fā)展，只有加強(qiáng)人防管理理論學(xué)習(xí)，不斷完善自我，才能使人信服。
通過以三嚴(yán)三實(shí)為鏡，對自身的查擺剖析、整改完善，我相信在以后的工作中會創(chuàng)造更加優(yōu)異的、讓群眾滿意的成績。
查找問題重點(diǎn)：圍繞嚴(yán)以律己，重點(diǎn)查找是否存在目無組織、目無法紀(jì)、自行其是，重大問題不請示、不報(bào)告，管不住自己、管不好家屬和身邊工作人員等問題。自身存在問題：
1、自律不嚴(yán)，對于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然通過學(xué)習(xí)，廉潔從政有關(guān)規(guī)定已熟識于心，但在實(shí)際工作中碰到一些違反有關(guān)制度的超標(biāo)準(zhǔn)接待等情況，沒有能當(dāng)場堅(jiān)決抵制，仍然存在著有隨大流的想法，警惕性和自覺性不強(qiáng)。
2、放松自我要求，放低工作追求。堅(jiān)決執(zhí)行上級決策部署不夠，對于省里提出的部分改革精神，以地方有特殊情況為由不能完全落實(shí)到位。
改進(jìn)措施：
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，改造思想，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)決抵制腐朽思想入侵，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)政治紀(jì)律與政治規(guī)矩。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)其他地市先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，研究前沿治水理念，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提升工作熱情，勇于擔(dān)當(dāng)，以創(chuàng)新精神推動工作新進(jìn)展。
教師紀(jì)律方面自查報(bào)告篇十四
講規(guī)矩有紀(jì)律，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是首義。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)矩的基礎(chǔ)，是堅(jiān)持黨的政治立場、政治原則和政治方向的前提，是提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平、增強(qiáng)拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵。
講規(guī)矩有紀(jì)律，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵。要保持清醒的頭腦，任何時候、任何情況下，都應(yīng)本分做人，不投機(jī)、不鉆營、不走歪門邪道。要嚴(yán)格遵循組織程序，對重大變故和重大問題，及時請示匯報(bào)。要相信組織、依靠組織，對組織作出的決定必須無條件服從。要堅(jiān)持從我做起，向我看齊，按規(guī)矩辦事、按規(guī)矩用權(quán)，切實(shí)樹立標(biāo)桿、作出表率，以一支紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)，清廉為官、事業(yè)有為的黨員干部隊(duì)伍，托起成都改革發(fā)展穩(wěn)定大局。
講規(guī)矩有紀(jì)律，嚴(yán)抓嚴(yán)管是保障。增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性和戰(zhàn)斗性，使黨內(nèi)生活真正起到教育改造提高黨員干部的作用。要開展嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的思想政治工作，使廣大黨員在黨組織這個大熔爐里接受教育、改造思想，錘煉黨性、站穩(wěn)立場，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩，知敬畏、存戒懼。要加強(qiáng)日常監(jiān)管，健全并嚴(yán)格執(zhí)行加強(qiáng)干部日常監(jiān)督管理各項(xiàng)規(guī)定，對干部守紀(jì)律講規(guī)矩情況進(jìn)行定期督查，防止小問題演變成大問題。要織密群眾監(jiān)督之網(wǎng)，把工作的好壞和干部的優(yōu)劣交給群眾來評判，讓不守紀(jì)律不講規(guī)矩的行為無處遁形、無處藏身。要嚴(yán)格紀(jì)律約束，堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，以嚴(yán)格的問責(zé)倒逼黨員干部增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺接受組織安排和紀(jì)律約束。
面對新時期黨風(fēng)廉政工作的諸多問題和挑戰(zhàn)，如何進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)黨風(fēng)廉政工作，應(yīng)從以下幾個方面開展：
(一)預(yù)防教育工作要突出主題，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育的針對性。要針對帶有普遍性和根本性的問題，抓好經(jīng)常性預(yù)防理想信念問題、法紀(jì)觀念問題、心存僥幸問題的教育，使廣大黨員干部常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，警鐘長鳴，拒腐防變。
(二)創(chuàng)新載體，增強(qiáng)黨風(fēng)廉政宣傳教育的創(chuàng)造性。在實(shí)際工作中要努力把嚴(yán)肅的內(nèi)容在形式上做得有聲有色，力求把嚴(yán)肅的教育融于多種形式之中，豐富教育手段和載體，使黨風(fēng)廉政教育收到潛移默化的效果，引導(dǎo)黨員干部不斷增強(qiáng)廉潔自律意識，將做政治上的明白人和“干事干凈、干凈干事”的廉潔文化理念真正貫徹到黨員干部所從事的工作中去。
(三)鞏固群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動成果，增強(qiáng)廉政教育的滲透力。領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，一定堅(jiān)持群眾路線，依靠廣大群眾，注重思想溝通，放下權(quán)勢，謙虛學(xué)習(xí)，增強(qiáng)廉政教育的滲透力。
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