讀后感是表達我們對作品內(nèi)容的評價和贊賞，也是對作者思想的有力回應(yīng)。想要寫一篇有深度、有內(nèi)涵的讀后感？下面分享一些建議，希望對您有所幫助。在閱讀這些讀后感范文時，可以借鑒其中的觀點和表達方式，但要注意保持獨立思考和獨特見解。
主角讀后感篇一
李：人人都把才藝展，看誰能把大梁挑。
莉：過去的主角該換換，不能老讓她霸占。
楊：齊心協(xié)力來合計，定讓節(jié)目創(chuàng)新意。
王：那還等什么呢，咱們快來商量商量吧。
（眾人伸手，ye！）。
（鮑上場，握著手機）。
鮑：哈嘍~啊中中老中，拜了。
（關(guān)掉手機）。
鮑：這都是張小燕惹得禍，自從上次俺哩小品火了之后，她到處給人說我是“大、沈、陽”，可不得了了，在那風黑月高的夜晚，這（方言）請演出哩，那要采訪哩。也不知咋弄哩，連外界都知道了。
臺下：北京嘛，上海嘛？
鮑：美規(guī)（國）、日本、伊拉克···我都——沒去過。
臺下：那你去過啥大地方嘛？
鮑：蒲城縣大孔鄉(xiāng)，大孔，恁知道吧，我得兒，熱情哩很，弄哩我這年都沒法消停。就這，咱女工李部長還說，見你一面通難哩，抽個時間，基層女工都想見見你。哎，見吧，見吧。這不還沒安排哩，樊延華的電話又來啦。（學(xué)樊延華口氣）月琴，三八到了，別人的節(jié)目上不上都行，你們的節(jié)目必須是壓軸的。嚎。聽聽，恁聽聽，這官大官小口氣都毋庸置疑。哎（看手上的戒指），做個資深名女人那，真難。不說了不說了，我去得趕快找俺的團隊去，某（沒）我呀，她們啥都弄不成！
鮑：（做領(lǐng)導(dǎo)狀揮手）都來了！
大家：嗨~。
（看大家不讓座，走到中間）咦，張莉，你這衣服還怪好哩，在哪買哩？（搶座位坐下）。
莉：大城市，罕井……你看這人。（加進座位）鮑老師，你這綠大衣怕是羊毛的吧！
鮑：錯，羊絨，看里面，阿拉斯加的。
（大家哂笑）。
大家：咦~~~沒聽說過！
（大家各自整理衣服，表情不屑）。
張：鮑老師，聽說你還買了個新車？
鮑：嗯亨！
張：啥牌子的？
鮑：德國產(chǎn)哩，別克（鱉殼）。
王：鱉殼，還龜殼呢。
鮑：里面的裝璜全是我親自設(shè)計哩，可洋氣啦。
莉：這個我見了，車里邊還勾了兩個南瓜，一個紅南瓜綠葉葉，一個綠南瓜紅葉葉。
張：排擋桿上還套了個毛線套，還有吊著兩個毛疙瘩。
李：鮑老師，我沒見過你的車，聽她們講的怎么像個農(nóng)民拖拉機（大家笑）。
鮑：（伴生氣狀）咋說話哩，咋說話哩。恁這叫羨慕、嫉妒、恨。好了，好了，說正題兒。這“三八”到了，咱們的節(jié)目得練練了啦。（大家互相推）。
張：咱今年的節(jié)目該改改了吧。
鮑：改？咋改？
楊：對，我們都準備好了。
鮑：都準備好了（看看左右，大家點頭）？那還給我說啥哩，
大家：讓我們演演吧，說不定觀眾會喜歡的。
鮑：就恁？那就拉出來溜溜。
（王巧云張莉起身）。
莉：我們給大家?guī)淼氖侵袊鴤鹘y(tǒng)的'曲藝節(jié)目，雙簧（搬凳子）。
（張莉比劃，王巧云說）。
正月十五真熱鬧，家家戶戶放鞭炮。讓我也來放一只，現(xiàn)在誰還放小鞭，要放就放二踢腳，——叱……砰……嗙！好，好，真好！再放一只，（反復(fù)）——叱……咦，叱……怎么不響，叱……炮有問題？（再次舉到眼前）……砰！
（二人擊掌）。
鮑：嘖嘖……我還以為恁多大的本事，一個炮（手比劃），倆人放，折騰了半天好好哩倆美女，張莉崩成了張三，王巧云崩成了王麻子。別折磨人了。（兩人不高興地下去）（李艷起身）。
李：鮑老師我的節(jié)目你一定喜歡。
鮑：說。
李：你想變年輕嗎？
鮑：嗯。
李：你想年輕歲嗎。
鮑：那誰不想。
李：現(xiàn)在我就讓你夢想成真。
鮑：咦，還沒看出來，這閨女還怪有才。
李：我的魔術(shù)就叫大變活人。
鮑：快變快變，我都等不及了。
李：這兒有個魔術(shù)箱，你按我的指示手進去，我略施魔法，變，小楊從里面出來了。
鮑：小楊出來了？那我哩？
大家：你就走了，下臺了，沒你什么事了嘛。
鮑：我下臺了？沒我啥事了？陰謀，完全是陰謀。那我能下去，觀眾都不答應(yīng)。
觀眾：答應(yīng)……。
鮑：（瞪觀眾一眼，然后面對大家）聽聽，觀眾說了，不答應(yīng)。重變，重變。
李：觀眾同志們，由于助理演員不配合，第一套方案被迫中止，現(xiàn)在只能啟動第二套方案。需要觀眾朋友們互動一下。
李：（伸出左手手指）這是幾？
觀眾：1。
李：（伸出右手手指）這是幾？
觀眾：1。
李：更重要的是，我還能變回來。（左右手一碰。右手握拳，左手伸二根手指）啊！我成功了，掌聲，十秒的掌聲！
鮑：（上前拉李艷。
鮑：聽聽，還某超過三。
（兩人伴隨小天鵝曲調(diào)，磕磕絆絆跳起來。一下撞到鮑的身上。）。
鮑：老天爺，甭出人命！看來呀，還得我上。
莉：哎……哎！我們還有個保留節(jié)目呢。
鮑：（看看大家，不耐煩）保留節(jié)目？保留就保留著吧。
大家：讓我們演演，讓我們演嘛！
（大家擺齊凳子，坐好，準備）。
楊：快樂旅程就要出發(fā)了！
（大家搭起胳膊，拉開架勢）。
楊：旅客朋友們，我們的和諧號動車出發(fā)了，迎著初升的旭日，向著充滿希望的前方奔去。你聽，列車駛?cè)肓酥性笫。幽稀?/p>
（叱……騙誰，騙誰……見誰騙誰，兩慢，三快，嗚……）。
楊：旅客朋友們，下一站，我們來到了三秦大地。
鮑：不就是陜西嘛，還三秦大地。
（叱……瓷，瓷，瓷嘛咕咚，瓷嘛咕咚，兩慢，三快，嗚……）。
楊：旅客朋友們，下一站是產(chǎn)煤大省，山西。
（叱……窮，窮，窮的唻，窮的唻，兩慢，三快，嗚……）。
觀眾：行，好！
鮑：啥。
觀眾：聊咋咧！
鮑：：我哩親娘嘞，看俺哩節(jié)目都兩年了，（伸手），恁咋還這眼光。
楊：那也不能她說了算。
大家：是，那讓機關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)來評評。讓陳書記上來。
鮑：讓陳書記給力哩，有本事把雷總經(jīng)理叫來。
大家：咦，那不是婦女之友，機關(guān)黨委的周科長嗎，周科長，來給我們評一評。
莉：就是，就是，周科長平時最向著咱美女說話了。
（周磊上臺，親民狀）。
周：啥事。
（大家七嘴八舌）。
周：別急，別急，慢慢說。
楊：（湊近耳朵，大聲喊）爭主角呢！
周：（周磊嚇一大跳，同時慢慢挺起胸，手背后）噢！就這個事，這次演出是展現(xiàn)機關(guān)女職工風采的重要演出，也是展現(xiàn)機關(guān)企業(yè)文化的一個縮影。一定要重視！當前，在全局上下都在為“扎根蒲白，振興蒲白”努力工作的時候，你們這些女同志就為這么個小事，還爭搶呢。像什么樣子？我看這么著吧，就演個《紅色娘子軍》里面，準備攻打南霸天作動員報告那一場戲，晚上準時點半來排練，不準遲到。（背著手下臺）。
王：那誰演主角洪常青呢？
周：（口氣強硬，不容置疑）我嘛，這還有啥爭得！
（大家面面相覷）。
鮑：好，好，好哩很，就這么弄（一邊下臺，一邊回頭搶過她的包）就這么弄！
楊：鮑老師！你回來！
莉：主角是你！
大家：明年的主角還是你！
（全體奔下臺。
主角讀后感篇二
絕大多數(shù)的人歸于平凡，習慣普通，但是在自己的人生舞臺上都是不折不扣的主角。就如書中的憶秦娥是秦腔舞臺上的主角，也許心底更愿只是一個愛笑羞澀的放羊女娃。
書聚焦1人，其余都是配角，人物性格突出，充滿個性，無論是主角憶秦娥，還是配角她舅，還是她的兩任丈夫，還有她娘，團長，老藝人、隊友……前面大部分一氣呵成，在成長中感受命運，后面從多角度去解讀，有的從憶秦娥的傻兒子視角來寫，反而有些凌亂了，想與前面全部對應(yīng)而顯得倉促。
憶秦娥的被動反而成了主動，被命運推到了聚光燈下，想退不能退，想獨善其身卻剪不斷，理還亂。同時秀于林，找來不少非議，人生莫不過如此。反而如放下的秦八娃，在日常中體會真人生，活出真性情來。
主角讀后感篇三
但是看著看著就缺失了厚重，前半部分還是寫的很細膩深刻的，后面開始就浮了結(jié)構(gòu)細節(jié)等等都不夠了。尤其是后面有些為了交代清楚人物心理和活動細節(jié)有點拉雜，太多刻意安排，比如以孩子內(nèi)心獨白一個章節(jié)，比如以競爭對手內(nèi)心活動為一章的描寫，看似把人物心理交代得很清楚，其實有些過于清楚了反倒顯得不夠深邃，作者不是很善于通過事情，語言描寫非主角的人物內(nèi)心和性格。很像現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行的連載劇一樣的番外，這樣感覺拉低了一些矛盾文學(xué)獎的層次了。
隔了半個月，很多東西想不起來了，感觸最深的還是關(guān)于人，關(guān)于管理體制。我從一本寫人物，寫時代寫藝術(shù)人生的書里，看到了管理，也說明我另辟蹊徑。主角的名字叫啥差點忘了，憶秦娥，藝名。講述了一個藝人的成長，經(jīng)歷的艱辛，別人的幫助，眾多的伯樂，以及犧牲，犧牲了自己的家庭，未盡到為人母為人子女的責任。里面還講述了為藝術(shù)而活的舅舅，不管是在監(jiān)獄在什么情況下都很專注的敲鼓，為了敲鼓忘記一切也只追求敲鼓和秦腔的完美呈現(xiàn)。也可以看到，世間輪回，經(jīng)典的東西永遠經(jīng)典，比如開始唱秦腔，一陣子唱革命樣板戲不允許再排秦腔這種經(jīng)典的戲曲，一直到十來年運動結(jié)束，革命樣板戲沒落，發(fā)現(xiàn)一代演員都丟失了傳統(tǒng)戲曲唱念做打的基本功，憶秦娥在正需要學(xué)習的時候沒有科班學(xué)習樣板戲的機會，有的是勤奮，吃苦耐勞和好嗓子以及心思端正，所以被幾個老藝人聯(lián)合培養(yǎng)了。
那時候人的目標就是熬，干什么都是鬧一陣，鬧一陣之后過去了，一切就會好起來或者不再壞下去。放到現(xiàn)在是不是也一樣，不過從鬧各種斗爭活動轉(zhuǎn)化為各種經(jīng)濟活動。那時候的口頭禪是，忍著忍著，過一陣子就好了。這是通俗的人生哲理，很多感情，很多事情，很多磨難，都是忍著忍著習慣了，改善了也就好了。
我印象最深的是，憶秦娥出名之后，在一個集體大鍋飯的劇團里，主角戲份高，拿得工資和配角以及龍?zhí)滓粋€薪水，并且因為演的多特別容易出現(xiàn)演出失誤，有一個人專門記錄失誤的，往往主角還被扣了更多的錢。憶秦娥是以“瓜”的內(nèi)心出現(xiàn)的，別人爭搶主角，她沉浸在能活下去，能吃飽有工資領(lǐng)，還能看孩子的生活里，一點也不羨慕，誰愛當主角誰去當好了，反正當不當主角都是那么多錢，她演出最累，每次白蛇包頭武戲結(jié)束她都吐的天昏地暗。但是她的瓜也讓她內(nèi)心單純的去品味戲曲，練功夫，人物表現(xiàn)都拿捏的最好，天生就是一個主角的材料，心思不夠八面玲瓏反倒讓她在專業(yè)上獨樹一幟。但是劇團的管理又造成她挑了大梁相當于養(yǎng)活了全劇組的人，拿著最低的工資，不改革這種體制怎么能激發(fā)人的創(chuàng)造性呢？連憶秦娥都并不想演戲了。后面劇團改組，各自尋找出路下海她才真正的靠著自己的才藝養(yǎng)活了一家子人。那時候的管理忽略了人性，干與不干一個樣，干的好不好還是一個樣。
結(jié)果大家都不愛干最終是大家一起被淘汰劇團拍不出戲，沒有演出，演出沒有觀眾，不過多久市場自然淘汰。由此想到我們辦公室，上班有唱戲的，聊天的，也有工作的，拿得工資差不多，獎金都是一個月，如果唱戲的工資高的話她獎金都還更高，那么我們?yōu)槭裁匆赃昕赃甑母苫?？憑借著一腔熱血？人都是學(xué)好不容易，學(xué)壞特別簡單，如果都這樣對比那么將來我們大家一起走向滅亡走向解散。但是現(xiàn)在沒有人去管這些。因為有更差的典型大家都還覺得自己的違規(guī)是那么的高風亮節(jié)，因為永遠有一個更差的在那邊。
主角讀后感篇四
既然這本書叫主角，那單就主角二字談?wù)?。顯而易見這本書的主角是憶秦娥，她十一歲隨舅舅去學(xué)戲，憑借自努力和貴人相助一步步地走向舞臺中心成為名角成為秦腔小皇后，風華一生最后默默退出舞臺吟一首《憶秦娥主角》。這本書在寫憶秦娥一生時也是寫了秦腔從興盛到落寞再到復(fù)興的強大生命力。在秦腔跌宕起伏中，團里面很多人來來去去，不管走向哪條路，當主角仍然是很多人的心結(jié)。胡彩香和米蘭為了爭角兒傷了多年姐妹的情分，最后品盡生活才知道兩人間情分是最重要的其他都是虛幻；楚嘉禾一廂情愿地同憶秦娥爭了一輩子戲，各種手段使盡失掉自尊一生都活在憶秦娥的陰影下；憶秦娥演了無數(shù)經(jīng)典名戲一直都是主角，可有一天新戲主角是她養(yǎng)女小憶秦娥而不是她憶秦娥了。
樓起樓塌，主角隨時會變，那不變的是什么？不變的是秦腔，一代繼承一代的衣缽保證秦腔的本味和延續(xù)；不變的是心底的純良，在書里我們可以感受到不同人物的嬉笑怒罵以及他們價值選擇的矛盾性，回顧一生，每個人都傷害過人也被人傷害過，余生他們會為自己所犯過的錯懺悔也能坦然原諒傷害過他們的人。
主角讀后感篇五
《主角》—陳彥這是無意中看到的一本書，是陳彥先生寫的長篇小說，榮獲了矛盾文學(xué)獎。
在縣城的時候，她只是個“關(guān)系戶”，每天苦練自己的基本功，后來自己的舅舅坐了牢，她成為了一個燒火丫頭。
幸得賞識她的老師們，給她帶來了很多的幫助，手把手的教會她如何唱戲，如何的做動作。在做燒火丫頭的時候差點失去了清白，以至于這也是她后來很多年里，被別人拿來做“緋聞”的把柄。好不容易熬出了縣城。
卻又碰上了一個男人，那個男人是個寫生派，看中的是她的身材，或許也是歡喜她的吧，卻嫌棄她的傻兒子，最后導(dǎo)致她的傻兒子從樓上跌落，失去了生命。好不容易起來的事業(yè)卻被老鄉(xiāng)因為嫉妒，所以使壞，故事內(nèi)容自己看就好了，前半部分覺得作者塑造的人物形象深入人心，包括小人物，看到后面的時候覺得故事略顯得粗糙，就和現(xiàn)代言情小說有的感覺一樣，不過還是很精彩的長篇小說。
原以為主角的人生會是精彩的，沒有煩惱的，都會挺順風順水的。
但是那段無人問津的日子，我想才是她最懷念的吧，沒有煩惱有的也只是練功的辛苦。
主角讀后感篇六
讀完這本書有兩天了，還會時不時不由自主地回到憶秦娥所在的世界中去。
作者說，“演員爭角色，那是一件何等了得的事，有人為這個，恨不能剝了人的皮，喝了人的血?！比欢麉s讓他的主角憶秦娥至天命之年才起了那么一點想要去爭爭主角的心思。
在憶秦娥近四十年的秦腔生涯中，她就仿佛一個無辜莫名被拉扯進角兒之爭的看客，她所遭受的所有的命運的沉浮都不是她自己的選擇所致，不是被舅舅的清高自傲所“連累”，便是被領(lǐng)導(dǎo)的意外身亡所“牽連”。
她成為角兒，靠的是與生俱來的驚人天賦，靠的是一門心思地勤學(xué)與苦練，靠的是對名利不在意的單純與天真。她成為角兒，是一件順理成章、理所當然的事情。她似乎從未正兒八經(jīng)地去爭過，她甚至一直在往后躲。這躲的理由，是因為累，——“一個主角非凡的苦累，甚至是生命的極端絞痛。”而這樣的苦累與絞痛，在無數(shù)旁人眼里，不僅無法感同身受，更不會相信。他們只看得到那舞臺上的光耀四射和角兒們的榮華富貴。
十六歲的憶秦娥還叫易青娥。她已經(jīng)學(xué)會了不把傷痛告訴任何人?！案嬖V任何人都是沒有用處的?！薄案嬖V了，無非是證明你比別人活得更窩囊、更失敗而已。一切都是需要自己去慢慢忍耐消化的。痛苦告訴別人，只要延長痛苦，增添痛苦，而對痛苦的減少，是毫無益用的?！?/p>
易青娥十八歲時已經(jīng)團里當之無愧的角兒。她的物質(zhì)條件改善了一些，她使那個給她取名“招弟”的父母變得得意驕傲?？蓪λ救硕裕蔀榻莾?，只意味著要比從前更加艱辛、更加痛苦。她也比從前更多地看到了人間百態(tài)和世態(tài)炎涼。
她曾因為她那個渾身都是本事的舅舅被人高看兩眼；也曾因舅舅的狂妄和坐牢被發(fā)配到伙房，從一個唱戲的丫頭變成一個燒火的丫頭；她因為角兒的身份被推上副團的高位，又因為演出事故被拉下臺……無論是唱戲還是燒火，無論是身居要職還是普通百姓，她都一刻也沒有松懈地操練著功夫。然而，這并不是因為她對未來有什么渴望或期許，也不是因為她已經(jīng)感知到她內(nèi)心對戲的熱愛，而僅僅只是被她與生俱來的本能所驅(qū)使、所推動。真正讓她明白什么叫“戲”，什么叫“角兒”，是她在舞臺中央親眼看著把自己這個燒火丫頭視為珍寶的茍老師倒在臺上之后的事兒，是她每一次演出結(jié)束都會止不住地嘔吐、心中縱使千般不愿但也無法全身而退之后的事兒。
她領(lǐng)悟到“唱戲是不能偷懶的。人可能在偷懶中獲得一點快活，但卻回丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶?！币矟u漸明白茍老師曾對她說的那番話：“主角，演一大本戲，其實就是看你的控制力。哪兒輕緩、哪兒爆發(fā)，都要張弛有度，不可平均受力。穩(wěn)扎穩(wěn)打，是一個主角最重要的基本功。自打你出場開始，你就要有大將風范。這個大將，不是表面的‘勢’，而是內(nèi)心的自信與淡定?！?/p>
所以他們并不能真正地去尊重她、欣賞她?？墒菓浨囟鹩挚稍鲃尤チ私膺^她的初戀和丈夫呢？沒有。她完全被她的個性禁錮住了。她把所有的精力都獻給了舞臺和功夫，一點點都沒有勻給她的丈夫。就連后來得知初戀因為她一蹶不振終生盡毀，她也只是覺得遺憾，而并無錐心之痛。她在感情經(jīng)營上是缺位的。作者沒有因為她的才華而去美化這個缺位。作者對此也是遺憾甚至痛惜的?？墒撬荒艽鎽浨囟鸪砷L，哪怕憶秦娥是他筆下的女主角。
作者沒有給憶秦娥一段美滿的婚姻，甚至連愛情都不給。然而這才是最真實的模樣不是嗎？越是接近權(quán)力的中心，便越孤獨；越是靠近舞臺的中央，便越孤獨；越是遠秀于人，便越孤獨。癡迷于某事的人，就是會淡漠其他的事。某個圈子里的英雄，可能是某個家庭里被厭惡的人。這是符合邏輯的，這也是符合人性的。
我喜歡這樣的小說。一看便知這個故事是作者親歷過或熟悉的，那一景一物，那些大小人物的嬉笑怒罵，即便我從未見過、接觸過，讀起來也全無半點陌生與牽強。這個故事里，沒有誰的日子是和和美美的，沒有誰的愛情是理所當然的，沒有誰的事情是一帆風順的。你不會邊看邊疑惑故事的邏輯性，也不會被人物的個性過于極端所困擾，更不會看到那些電視劇里為了突出矛盾而刻意制造的毫無章法的沖突。這里面的每一個人都是立體的，有好的時候，也有不好的時候；有偉光正的那一刻，也有陰暗晦澀的某一瞬。受歡迎的人并不是什么道德模范，被鄙夷的也不是什么壞蛋垃圾，就算是憶秦娥，也一樣。
主角讀后感篇七
作者陳彥以扎實細膩的筆觸，盡態(tài)極妍地敘述了秦腔名伶憶秦娥近半個世紀人生的興衰際遇、起廢沉浮，及其與秦腔及大歷史的起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。其間各色人等于轉(zhuǎn)型時代的命運遭際無不窮形盡相、躍然紙上，既發(fā)人深省，亦教人嘆惋。豐富復(fù)雜的故事情節(jié)，鮮活生動的人物群像，方言口語的巧妙運用，體現(xiàn)出作者對生活的熟稔和敘事的精準與老道。在詩與戲、虛與實、事與情、喧擾與寂寞、歡樂與痛苦、尖銳與幽默、世俗與崇高的參差錯落中，熔鑄照亮吾土吾民文化精神和生命境界的“大說”。作者上承中國古典文學(xué)及思想流脈，于人世的大熱鬧之中，寫出了千秋萬歲的大靜。而經(jīng)由對一個人的遭遇的悉心書寫，讓更多人的命運涌現(xiàn)在他的筆下。憶秦娥五十余年的人生經(jīng)歷及其心靈史，也成為古典思想應(yīng)世之道的現(xiàn)代可能的重要參照：即便內(nèi)憂外患、身心俱疲，偶或有出塵之思，但對人世的責任擔當仍使她不曾選擇佛禪的意趣或道門的任性逍遙，而是在儒家式的奮進中覓得精神的終極依托。作者筆下的世界，不乏人世的蒼涼及悲苦之音，卻在其間升騰出永在的希望和精進的力量。小說遂成浩浩乎生命氣象的人間大音。
書中，最讓小編震撼的還是牛頭馬面將憶秦娥兩次捉去的描寫，用唯心思想將劇情推向高潮，對凡夫俗子來說，生死就是最大的事，人死了是否要去見閻王民間有很多傳說，是否屬實無人知曉，都公說公有理、婆說婆有理。幾年前曾讀過一本《前世今生》，寫的是在一位心理醫(yī)生的幫助下，看到了自己以前的很多世，不同的身份、不同的角色、不同的命運，很多人前世已經(jīng)見過，可能你今生的父母是你前世的鄰居，今生的孩子是你前世喜歡的一個學(xué)生，今生的愛人是你前世曾經(jīng)幫助過的一個人，那一陣子，突然變得對身邊所有的人和事都可以原諒了，都格外珍惜，把他們看得是那么重又是那么輕，一輩子太短，何必怨恨太多。
讀《主角》第二點讓小編感觸頗深的是，讀書總會不自覺的把主角的人生當成主角，而其他人皆為配角，而讀到最后才明白人生本來沒有主角，沒有配角，只是看站在那個人角度看問題罷了。有的時候抱怨命運不公，沒有較好的家庭出身，沒有美麗的皮囊，沒有聰明的大腦，只是蕓蕓眾生中的一個，不是主角，沒有光彩，會自怨自艾，也會墮落放棄，但好在樂觀向上，過幾天自然就想通了，讀完《主角》才明白，自己就是自己生活的主角，只是發(fā)光的點不一樣罷了。何必抱怨命運不公，命運對憶秦娥的一次次磨練，幾次婚姻不順，孩子癡呆最后還摔死了，特別是最后主角的角色扮演也讓養(yǎng)女“奪”去了，可正是這些磨練，才讓她這個主角人物形象飽滿起來，更耐人尋味。
人生也是這樣，渴望一帆風順但也不希望太平淡，當然也不要太驚濤駭浪，特別是寫到親人的離去以及婚姻的不幸，光是讀來就讓人心痛，更不敢假想如果發(fā)生在自己身上會怎樣，可能本身就是一個矛盾結(jié)合體吧。文中，還佩服主角憶秦娥的堅持不懈，傻堅持，傻被欺負，但就是這些傻成就了她秦腔皇后的地位，當然不排除生活中有很多走捷徑的人，自己無捷徑可走，那就堅持做認為對的事，一點點蓄力，少點浮躁，多點安靜，像書中秦八娃一樣，守著胖老婆賣豆腐，將日子過簡單些。
最后把《主角》這本書推薦給大家！
主角讀后感篇八
拿起《主角》就愛不釋手，被陳彥老師樸素的語言，故事里每個鮮活，生動，有趣的人物深深吸引著、震撼著、感動著。讀完心中五味雜陳，很多的感覺好像說不出來。反正是既有淚流滿面，又有憤憤不平，更有委屈難過。好像這就是我們身邊發(fā)生的故事一樣。對于我這個不愛讀書的人，真的是舍不得錯過一個字，可見這部作品對我的吸引程度。因此就想寫兩句讀后感，此刻卻堵得一句話也說不出來，害怕自己的認知拉低了這神圣的巨著，管它呢，就像陳彥老師這部作品所要傳遞的慈悲心，他是能諒解，理解眾生的。敬畏主角，敬畏陳彥老師這部緊貼著大地行走的長篇巨著。
女主人公易秦娥的成長記，充滿了苦難，煎熬，百般曲折，顛蕩起伏，最終上升到慈悲，奉獻，和解，寬恕，自我救贖。易秦娥從頭至尾，從上到下，從里到外透著濃濃的傻氣，也就是這樣的傻冒，才得到許許多多人的幫助提攜。就如秦八娃老師說：“只有這樣的人才能唱好戲，做得了主角。”沖著這股傻勁兒，她才有了對待生活的高度，態(tài)度，豁達，她才能在苦難中得到解脫。
文藝作品就像是一面鏡子，我們常常能在這些作品里或多或少的看到自己的影子，我何嘗又不是個只會唱歌，卻不太會打理生活的傻人呢。我們常常懂得很多做人的道理，卻始終做不到盡善盡美，一個人的個性，決定了他要走什么樣的人生。易秦娥把所有人生中的缺憾唱在戲里，而我則唱在我的歌里，所以我常常為自己的歌唱感動的一塌糊涂，這種感動，只有易秦娥一樣的人才懂。
封瀟瀟，劉紅兵，石懷玉，胡三元，胡彩香，米蘭……每個鮮活的生命，有不堪，有可憐，有可愛，也有他們神性的一面。作者沒有提倡懲惡揚善，他筆下最惡毒的楚嘉禾沒有得到應(yīng)有的懲罰，不能讓人除之后快，相反得到了易秦娥的憐憫。她本來就是個可憐人，是個爭了一輩子角，用盡下作手段，卻始終站不在舞臺中央，沒有做主角實力的可憐人。書中提及佛家的一句話：“眾生皆可憐”。作者是站在眾生平等的角度，刻畫每一個人物，他是要心疼這世上的每一個生而為人的可憐人。人人皆平等，人人都是自己生命中的主角。
對于那些易秦娥生命中傷害過她的人，有的她愛過，有的恨過，也曾做過強烈的心理斗爭，最終她和每一個人和解。生活中很少有人能有這份豁達，正因為她能做到所以才是“主角”吧。這種不太真實的高風亮節(jié)，可以想象是作者的私心，是文藝作品傳遞給我們的一種精神和力量。我突然想起泰戈爾的一句詩：“世界以痛吻我，要我報之以歌?！币郧拔沂遣淮蠖@句話的，只是囫圇拿著。直至今日，讀了易秦娥的故事，我才大概參透一二吧，或許只有自由的“歌唱”，才能忘卻煩惱和痛苦，才能得到真正的解脫和救贖。
主角讀后感篇九
看完陳彥老師的《主角》令我感觸良多，吃得苦中苦，方為人上人。
從11歲的放羊娃，到燒火丫頭，再到一代名伶。扎實的基本功，肯吃苦，肯用功，推動憶秦娥走向成功，她從不和別人爭高低，一根筋一股傻氣將自己的功底弄得更加扎實，最終成就了自己。
秦腔是陜西人的情歌。經(jīng)歷兩次失敗的婚姻，親生兒子墜樓身亡，她都沒有放棄秦腔與戲劇，沒有自甘墮落。而是選擇堅持下去，朱團長曾說：“錐子裝在口布袋里，那尖尖，遲早都是要戳出來的，誰也擋不了捂不住?！睉浨囟饛腶b角再到一代名伶，她一直努力讓自己更加拔尖。
兒子墜亡，丈夫自刎，養(yǎng)女即將離開，藝術(shù)之路也不可避免迎來自己年老色衰的寂寞。年齡的增長，相貌的衰老。新人的崛起讓她不可能恢復(fù)昔日的輝煌。就如《霸王別姬》里的程蝶衣，霸王是戲里的，但是虞姬是真的，寶劍也是真的。
所以主角是什么呢？我覺得正如那句話：萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。
主角讀后感篇十
破繭成蝶原指肉蟲或者毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈地努力，化為蝴蝶的過程。也用來指通過艱苦卓絕的不懈努力，走出困境后，鳳凰涅盤般地重獲了新生。
1976年，一個不到十一歲的黑瘦放羊丫頭，被在縣劇團敲鼓的舅舅帶進了寧州劇團，進團后，農(nóng)村姑娘易招弟不斷受到各種排擠，不得已做了伙房的燒火丫頭。即便成了燒火丫頭，她依舊抱著字典學(xué)習并苦苦練功，在灶門口拿大頂，練雙臂的支撐力，練腰上的控制力，幾小時的“臥魚”，夜以繼日的練習“吹火”絕技……直練到從頭到腳幾乎遍體鱗傷……晚上回到伙房灶門口脫下練功服，一點點用棉花沾著血水膿包，身體都快讓紫藥水抹成紫色了，眉毛被一次次燒光了，也沒有停歇過苦練，沒有把痛苦告訴任何人。
之后，因為戲曲基本功扎實，又在復(fù)興舊戲的浪潮下獲得“忠、孝、禮、義”四位秦腔老藝人的賞識，在排練并演出《打焦贊》、《楊排風》《白蛇傳》、《游西湖》不斷出名，吃了人下苦，終成人上人。她一步步從省秦的舞臺唱到中海和南海，唱出中國，再站上美國百老匯的舞臺，贏得了掌聲，獲得了榮譽，成為一代“秦腔皇后”，成長為自己的主角兒——這是陜西省商洛籍中國作協(xié)會員、作家、一級編劇陳彥第十屆茅盾文學(xué)獎獲獎作品《主角》講述的故事。
《主角》里的“主角兒”憶秦娥的破繭成蝶，離不開伯樂的栽培，但更與她自己心懷理想、艱苦前行、著眼卓越、向陽而生的努力息息相關(guān)。生來平凡的普普通通的人，在各個角落不斷遭遇生活一次次血腥地捶打，但最終她也用自己的專業(yè)和毅力結(jié)結(jié)實實地捶打了生活。應(yīng)該說，每一個普通的小人物與生活、與社會、與命運、與自己斗智斗勇斗爭斗法的不屈不撓不折不扣的精神，最終一定會斗志昂揚地成就自己、推動別人、影響社會、注解人生。所有平凡人默默付出努力但還沒有見到結(jié)果的日子，那叫扎根。當我們經(jīng)歷苦難的修行，經(jīng)歷全心全意的奮斗，一定會收獲到對生活、對事業(yè)更高維度的理解，這叫成長。
主角是一種象征，生活中誰都是主角，誰又都是配角，或者說，普通人才是生活的真正主角。憶秦娥從11歲拜師學(xué)藝到51歲事業(yè)功成名就，她的生命歷程和舞臺生涯充滿愛與悲憫，詮釋了任何一個普通小人物的成功之旅，在時代洪流中都要經(jīng)歷的苦難、悲情、隱忍、積極，展現(xiàn)了在城市里苦苦掙扎的農(nóng)村人面對意想不到的困難時如何自強不息、努力實現(xiàn)夢想的歷程，傳遞了一種折不彎、壓不垮的人性品質(zhì)，讓人不由得生發(fā)由衷的敬意。所以，與其等待命運的安排，不如勉勵我們自己一定要先勇敢地向命運爭奪自己想要的生活，我們務(wù)必要有平靜的接受所有結(jié)果之后還可以勇敢與之交涉的能力。
該奮斗的年齡，不要選擇安逸。很多事情不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才有可能看到希望；不是每個人的現(xiàn)在都是自己想要的樣子，但每個人都可以通過努力成長為自己想要的最好的樣子。告訴自己，相信自己，我們能破繭成蝶，奏響人生的交響曲，當好自己的主角兒！
主角讀后感篇十一
吃得苦中苦方為人上人：主角億秦娥從一個放羊娃到戲劇學(xué)員到燒火丫頭到名角，一路走來吃的苦，受的委屈，擔的風險不是一般人能承受的，也就她那么傻傻的單純熬過來了，最終名震一方。
臺上一分鐘臺下十年功：因為億秦娥能吃苦能受累，心無旁騖的打下了堅實的基本功才能最終在舞臺上大放光彩，即使成名后還是堅持練基本功，任何時候用專業(yè)說話才能最終成功。
靠專業(yè)吃飯是最可靠的：浮躁的社會復(fù)雜的人心，有的人可以靠投機取巧或得一時的好處，而要長久利于不敗之地還是要靠專業(yè)吃飯，只有你專業(yè)了強大了自身有本事任何人都不能把你打垮都會高看你一眼。
放過別人也是放過自己：億秦娥的兩段婚姻都是失敗的，失敗在她幼小的心里陰影下，沒有打開自己的心結(jié)最終造成悲劇，第一任丈夫癱瘓在床，第二任丈夫自殺，如果她能早點放過自己也許結(jié)局不一樣。
整個小說看下來酣暢淋漓，不愧是獲得矛盾文學(xué)的佳作，推薦大家看看，在看的過程中你一定會有不同的感悟。
主角讀后感篇十二
不太喜歡讀悲劇，雖然這部不是太悲劇，雖然也有很多苦中作樂的部分。但到底是孤獨的。很多人物的結(jié)局都比較倉促，貌似主要很多人物都處理得有點一根筋，憶秦娥，封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉、宋雨、胡三元，甚至楚嘉禾，一根筋地愛一根筋地恨一根筋地生活。三位男主的悲劇幾乎就是性格悲劇，封瀟瀟是悲劇是性格中的懦弱的悲劇稍稍有一點堅強直面或者向現(xiàn)實妥協(xié)都不會是日日醉死的生活，劉紅兵的悲劇是代表世俗的不堅定的一面，得意忘形或者失落孤獨時自我放縱的一面，哪怕是得到機會也因自己的放縱錯失一切的悲劇，而石懷玉則是理想化的所謂藝術(shù)家與現(xiàn)實世界的正面的沖突，他認為的美、想要占有或表達的美與這美實際的內(nèi)容及牽絆所引起的沖突在他的世界內(nèi)無法調(diào)和與化解，成為一個悲劇。更重要的是，這些人物之間幾乎沒有中間可以調(diào)停的親人、朋友甚至某種契機。
哈哈，以上讀后純屬吐槽。是以記錄。
主角讀后感篇十三
很喜歡作者寫的這個憶秦娥，甚至做夢也能夢到，但是在夢里，我總是看不清她的臉。也許就是這種朦朧美更讓人無法自拔。
1、我特別喜歡女豬腳。
2、特別替憶秦娥惋惜，甚至是一種嫉妒他們。
3、以后不讀矛盾文學(xué)獎的作品了。
主角讀后感篇十四
作者：林瑩?！吨鹘恰芬粫怯申悘┫壬钊肓私鈶騽『髣?chuàng)作的，其惟妙惟肖地展現(xiàn)了秦腔名伶憶秦娥從十一歲到五十多歲充滿坎坷的經(jīng)歷。作者以中國古典的審美方式講述出了憶秦娥的一生，以及其與秦腔及大歷史的起起落落之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)。從陳彥先生的從事經(jīng)歷來看，他能寫出如此深刻的大作也并非運氣使然，陳彥先生在陜西戲曲研究院從事二十多年，長期研究秦腔、地方戲曲文化，一天都不停歇，就如易青娥所說：人可能在偷懶中獲得一點快活，但卻會丟掉更重要的東西，也會丟掉一生最美好的記憶。對于陳彥先生來說，戲劇就是他一生最美好的記憶。
易青娥一生十分坎坷，雖然她在唱戲方面十分有天賦，但她因被她的舅舅連累做了燒火丫頭，也曾一度放棄唱戲的念頭。但她碰到了她的師傅們，她的師傅們發(fā)現(xiàn)了這顆被蒙上了灰的明珠，對她進行了一系列的培養(yǎng)，最終易青娥就如同朱主任說的那樣，尖尖頭總會露出布袋的。因為有了好的師傅，也因為易青娥堅持不懈，不怕苦不怕累的精神，她最終成為了名人。雖然她經(jīng)歷了兩次婚姻，經(jīng)歷了親生兒子跳樓身亡，經(jīng)歷了各種打擊，但她依然真實，依然對唱戲十分癡迷。對于戲癡易青娥來說，她一生最在意的莫過于唱戲。
《主角》一書讓我感受頗深，我想人的一生總需要有熱愛的東西來支撐著。就如易青娥一般，無論訓(xùn)練多苦多累，她都堅持每天練習，只為了在臺上展現(xiàn)最完美的表演。
主角讀后感篇十五
《主角》擁有矛盾文學(xué)獎的加持，是一部向陜西傳統(tǒng)戲劇“秦腔”致敬的作品，講述了秦腔名伶憶秦娥從放羊娃磨煉成名角兒的人生歷程，半個多世紀的時間跨度中，個人的機遇沉浮、秦腔的興衰變遷和社會的滄桑巨變。
從易招弟到易青娥再到憶秦娥，從放羊娃到劇團學(xué)生到燒火丫頭再到“秦腔皇后”。主角十一歲被舅舅帶到縣劇團當演員，從此被秦腔譜寫了一生。對于做主角，她是被“逼”的.，屢次準備好要回家繼續(xù)放羊，但由于她老師的諄諄教導(dǎo)和孜孜鼓勵，以及她肯吃苦，肯下功夫，從不與人爭高低，最終成為一代秦腔名伶。她遭遇到過貶低、誣陷、唱戲事故、婚姻事故，然而她卻以一己之力頂住所有壓力，專心與唱戲，勤苦練習，突破重重阻撓成為名角。她吃了別人吃不下的苦頭，也享了別人享不到的名分；她獲得了唱戲的頂尖贊譽，也受到了唱戲的無盡毀謗。
秦腔原型是傳統(tǒng)民俗文化的象征，是農(nóng)耕文化原型的派生物，它隱喻的是秦地農(nóng)民的文化潛意識，是農(nóng)民寄托情感的重要形式，其中包含著他們的價值觀念、思維方式和審美情趣。憶秦娥的起起落落也暗示了秦腔在一個時代的興衰，新的潮流的興起曾一度使憶秦娥唱戲之心動搖，可她從未放棄過，即使難以維持生計，她也依舊與秦腔為伴，在新潮逐漸沒落、秦腔逐漸回歸的時候敏銳地抓住時機，讓秦腔再度鼎盛。
《主角》后記中寫道“生為主角，其實是一場受難”，一個主角，就意味著非常態(tài)，無消停，難茍活，不安生。但唱戲總得有人當主角，生活中也會有主角、配角，舞臺的主角不好當，生活中的主角也不容易。
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