勤學(xué)惜時(shí)讀后感大全(20篇)

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勤學(xué)惜時(shí)讀后感大全(20篇)
時(shí)間:2023-11-05 03:33:09     小編:紫薇兒

讀后感是讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容的獨(dú)立思考和個(gè)人感受的總結(jié)。在寫讀后感時(shí),要保持客觀公正的立場(chǎng),不偏不倚地評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。在下方是一些經(jīng)典讀后感范文,歡迎大家一起來(lái)讀、一起來(lái)思考。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇一

當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《珍惜時(shí)間》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

時(shí)間是寶貴的,如今,你無(wú)論做什么事都需要時(shí)間,每天要干活、學(xué)習(xí)、工作、吃飯……哎呀!時(shí)間也太少了!難怪魯迅說(shuō):“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效,也就等于延長(zhǎng)生命呢!”我現(xiàn)在才知道,他說(shuō)的真有道理。

時(shí)間是公平的',在勤勞的人身上,它會(huì)撒下智慧的種子,在懶惰的人身上,它只會(huì)留下一根根白發(fā)。偉人珍惜時(shí)間,如:恩格斯,他在別人喝酒和閑扯時(shí)全神貫注的研究航海學(xué)。如:愛(ài)因斯坦,他在等別人的時(shí)間里思考問(wèn)題……這樣的人有許多,他們都只有一個(gè)目標(biāo),那就是珍惜時(shí)間。

現(xiàn)在是21世紀(jì)了,像我們這批孩子,一定要珍惜時(shí)間,詩(shī)句上曾經(jīng)這樣寫過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲?!彼?,我們珍惜時(shí)間,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我是一個(gè)不太珍惜時(shí)間的人,比如:看書(shū)擠走了復(fù)習(xí)時(shí)間,電腦擠走了做課外的時(shí)間……,這些都是我浪費(fèi)時(shí)間的證明,可自從我今天讀完《珍惜時(shí)間》這篇文章后,在有感悟,我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

珍惜時(shí)間,是為了讓自己活的有意義,珍惜時(shí)間,是為了讓自己快快樂(lè)樂(lè);珍惜時(shí)間,是為了讓自己幸福一生,所以,我們一定要珍惜時(shí)間。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇二

我在這個(gè)寒假里讀了一本書(shū),名叫《假如給我三天光明》,它使我感觸很深。本書(shū)中的主人翁是海倫?凱勒,她出生十九個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽(tīng)力和視力,所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩,她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。但她憑著自己的意志,一次又一次的同病魔做斗爭(zhēng),克服重重苦難,她以驚人的意志終于考上了大學(xué),經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說(shuō)家。

我讀了這篇短文心里久久不能平靜,我被海倫?凱勒小姑娘的學(xué)習(xí)勇氣和驚人意志所感動(dòng),我明白了時(shí)間就是金錢就是生命,時(shí)間是短暫的,是匆匆的,人的生命只有一次。我應(yīng)該要像海倫?凱勒那樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神去學(xué)習(xí)。

同時(shí)我也感到很慚愧,現(xiàn)在我能坐在明亮的教室讀書(shū)、學(xué)習(xí),能聽(tīng)到悅耳的聲音,能看到五彩的世界,能發(fā)出我自己喜歡的聲音,可是我還不刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的,老師布置作業(yè)也是有時(shí)做,有時(shí)不做的,從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。

讀了這篇文章,我突然被驚醒,我要向海倫?凱勒一樣去學(xué)習(xí),我要珍惜一分一秒的時(shí)間,努力成為一個(gè)著名的有學(xué)識(shí)的人。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇三

1、逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋。

2、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

3、天可補(bǔ),??商?,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。

4、明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何,請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。

5、花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。

6、莫等閑,白了少年頭,空悲切!

7、人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已。

8、今日復(fù)今日,今日何其少!今日又不為,此事何時(shí)了!人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī),努力請(qǐng)從今日始。

9、世間何物催人老,半是雞聲半馬蹄。

10、流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

11、勸君莫惜金縷衣,勸君須取少年時(shí)。有花堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。

12、三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。

13、少壯不努力,老大徒傷悲。

14、光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。

15、年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。

16、圣人不貴尺之壁而重寸之陰。

17、老冉冉其將至兮,恐修名之不立。

18、無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

19、逝者如斯夫,不舍晝夜。

20、盛年不再來(lái),一日難再晨。

長(zhǎng)歌行。

漢樂(lè)府。

青青園中葵,朝露待日晞。

陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。

??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。

百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?

少壯不努力,老大徒傷悲。

明日歌。

【明】文嘉。

明日復(fù)明日,明日何其多!

我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。

世人若被明日累,春去秋來(lái)老將至。

朝看水東流,暮看日西墜,

百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。

滿江紅。

【宋】岳飛。

怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。

抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯同激烈。

三十功名塵與土,八千里路云和月。

莫等閑、白了少年頭,空悲切。

靖康恥,猶未雪;臣子憾,何時(shí)滅。

駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。

壯志饑餐胡虜肉笑談渴飲匈奴血。

待從頭、收拾舊山河。朝天闕。

題旅店。

【清】王九齡。

曉覺(jué)芳檐片月低,依稀鄉(xiāng)國(guó)夢(mèng)中迷。

世間何物催人老?半是雞聲半馬蹄。

一剪梅。

【宋】蔣捷。

一片春愁待酒澆,江上舟搖,樓上簾招。

秋娘渡與泰娘橋,風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟。

何日歸家洗客袍?銀字笙調(diào),心字香燒。

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

勸學(xué)。

【唐】顏真卿。

三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)不和勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

送隱者一絕。

【唐】杜牧。

無(wú)媒徑路草蕭蕭,自古云林遠(yuǎn)市朝。

公道世間唯白發(fā),貴人頭上不曾饒。

金縷衣。

【唐】杜秋娘。

勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。

花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇四

我在這個(gè)寒假里讀了一本書(shū),名叫《假如給我三天光明》,它使我感觸很深。本書(shū)中的主人翁是海倫·凱勒,她出生十九個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)樯∈チ藢氋F的聽(tīng)力和視力,所以她成了一名又聾又啞又瞎的小女孩,她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活。但她憑著自己的意志,一次又一次的同病魔做斗爭(zhēng),克服重重苦難,她以驚人的'意志終于考上了大學(xué),經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力終于成了一名出色的演說(shuō)家。

我讀了這篇短文心里久久不能平靜,我被海倫·凱勒小姑娘的學(xué)習(xí)勇氣和驚人意志所感動(dòng),我明白了時(shí)間就是金錢就是生命,時(shí)間是短暫的,是匆匆的,人的生命只有一次。我應(yīng)該要像海倫·凱勒那樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和拼搏的精神去學(xué)習(xí)。

同時(shí)我也感到很慚愧,現(xiàn)在我能坐在明亮的教室讀書(shū)、學(xué)習(xí),能聽(tīng)到悅耳的聲音,能看到五彩的世界,能發(fā)出我自己喜歡的聲音,可是我還不刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)的,老師布置作業(yè)也是有時(shí)做,有時(shí)不做的,從來(lái)就不把學(xué)習(xí)當(dāng)一回事。

讀了這篇文章,我突然被驚醒,我要向海倫·凱勒一樣去學(xué)習(xí),我要珍惜一分一秒的時(shí)間,努力成為一個(gè)著名的有學(xué)識(shí)的人。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇五

今天我讀了《珍惜時(shí)間》這篇文章,心里不禁感慨萬(wàn)千,涌起陣陣巨浪……本文講了大文豪魯迅先生珍惜時(shí)間的故事,文中的他視時(shí)間為生命,直到生命的最后一息。

我是懷著愧疚的心情讀完這篇文章的,心中那個(gè)滿腹才華的大文豪漸漸變得高大起來(lái),那種孜孜不倦,一絲不茍的生活態(tài)度讓我敬佩不已。當(dāng)我讀到“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命”時(shí),心里的敬佩之情猛得“更上一層樓”了。

生命每人只有一次,是何等的寶貴?。】婶斞赶壬鷧s把時(shí)間看得如同生命一樣,這也許就是那一篇篇膾炙人口的佳作如何寫出的最好解釋吧!而我和魯迅先生相比,那可就是天壤之別了。我對(duì)時(shí)間的支配,那可就是太“闊”了!根本沒(méi)有魯迅先生那么小氣。三四分鐘連準(zhǔn)備文具都不夠呢,更別說(shuō)看看書(shū),讀讀報(bào)了。記得有一天下午,我睡不著覺(jué),便慢慢悠悠地下了床,舒舒服服地坐在沙發(fā)上,燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)屋里,曬在沙發(fā)上,暖洋洋的,真是又暖和又舒服,想起來(lái),腿卻不聽(tīng)使喚了。原來(lái)我起來(lái)是準(zhǔn)備寫作業(yè)的,可這時(shí),望著那書(shū)本和文具,我就犯了難了。一面是書(shū)本在向我招手,而另一面是溫暖的陽(yáng)光向我微笑。哎呀,真是學(xué)習(xí)和享受不可兼得呀!最終,還是陽(yáng)光戰(zhàn)勝了書(shū)本,我就這樣優(yōu)哉游哉地坐了一中午,題一道也沒(méi)做。如今看到魯迅先生對(duì)時(shí)間是那么的珍惜,而我卻不懂得珍惜時(shí)間,任寶貴的時(shí)間白白流失,是多么無(wú)知?。?/p>

魯迅先生對(duì)時(shí)間的珍惜不單單是把它視如生命,還顯示出一種大家風(fēng)范。

“時(shí)間就是生活,無(wú)緣無(wú)故耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣?!边@句話,難道不是充分顯示了魯迅先生的高尚境界嗎?魯迅先生不僅珍惜自己的時(shí)間,還珍惜別人的時(shí)間,競(jìng)能把耗費(fèi)別人的時(shí)間看成圖財(cái)害命!這種非凡的見(jiàn)識(shí),雖出于“珍惜時(shí)間”,卻比“珍惜時(shí)間”可敬可佩得多。

讀完文章后,我心里簡(jiǎn)直如涌起洶涌的波濤一般,久久不能平靜。我今后也要向魯迅先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),天天向上。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇六

讀了短文,我很受啟發(fā),一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的`人是沒(méi)有出息的,是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒,那你才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。我突然想起一件蠢事:在一天晚上,我在做作業(yè),媽媽在看書(shū)。忽然,我的魂就像被人抓走了一樣,一動(dòng)不動(dòng),只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè),早點(diǎn)睡,我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下我還沒(méi)知覺(jué),媽媽打了我一把掌我才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō):“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春。到了第二天,上課沒(méi)精神直打瞌睡,又沒(méi)學(xué)著知識(shí),真是得不償失。

時(shí)間是多么寶貴??!我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

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勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇七

魯迅,這個(gè)筆名是我們紹興人最熟悉不過(guò)的名字了。他的真名叫周樹(shù)樟,又名樹(shù)人,號(hào)是豫才。他是我國(guó)偉大的文學(xué)家、革命家和思想家。魯迅《珍惜時(shí)間》的這個(gè)故事,讓我知道了,做一個(gè)人不僅要珍惜自己的時(shí)間,也要珍惜別人的時(shí)間,若無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,就和圖財(cái)害命是沒(méi)有什么區(qū)別的。他還讓我知道了,世界上根本就沒(méi)有什么天才,那些名人的知識(shí)和成就只是把別人喝咖啡的時(shí)間,用在了學(xué)習(xí)和工作上罷了。

“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。魯迅珍惜時(shí)間和充分地利用時(shí)間,為的是更好地用文藝這個(gè)銳利的武器,揭露舊社會(huì)的黑暗,鼓舞人民和敵人作斗爭(zhēng),他幾十年如一日,把畢生的精力,全都獻(xiàn)給了革命事業(yè)。同學(xué)們,我們也不妨做一回魯迅,好好利用時(shí)間,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),讓中華人民共和國(guó)強(qiáng)大吧!

魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的?!苯裉?,我讀了一篇關(guān)于魯迅先生珍惜時(shí)間的文章,不禁感慨萬(wàn)分。

文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn),他從發(fā)表《狂人日記》開(kāi)始,每年平均寫35萬(wàn)多字。魯迅非常珍惜時(shí)間,也善于擠時(shí)間,他睡覺(jué)時(shí)甚至連衣服也不脫,只為了節(jié)省穿衣服的時(shí)間。魯迅即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)也不休息,他經(jīng)常利用除夕夜編書(shū)、計(jì)劃來(lái)年要做的工作。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那里爭(zhēng)取來(lái)的。

魯迅的一生是勤勉的一生,是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團(tuán)聚的日子,可在這一天,魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時(shí)間??!他不肯輕易放棄每一分,每一秒,任何時(shí)間他都把它利用起來(lái),化成了文字。正如他說(shuō)的:“時(shí)間,每天得到的都是24小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨?!濒斞刚湎r(shí)間,他將時(shí)間化成了智慧與力量,,他分秒必爭(zhēng),他廢寢忘食地寫作,給我們留下了文明的瑰寶,他是一位真正的偉人!

時(shí)間老人對(duì)待每個(gè)人都是公平的,每天都在每個(gè)人的時(shí)間賬戶里存入了86400秒的時(shí)間,讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過(guò)要珍惜,要好好利用它呢?暑假剛開(kāi)始時(shí),同學(xué)們總會(huì)以為還有很長(zhǎng)的時(shí)間,不用著急著寫作業(yè)。可當(dāng)暑假已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí),才開(kāi)始趕作業(yè)。這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了!

魯迅先生說(shuō)過(guò):“生命,是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?!被ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時(shí)間啊!他睡覺(jué)時(shí)連衣服都不脫,只為了節(jié)省時(shí)間,那我們呢?我們又是否想過(guò)要珍惜時(shí)間呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧,不要讓它從指縫間溜走,白白浪費(fèi)了!

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇八

每次考試,如果有同學(xué)考一百分,我們常常聽(tīng)到這樣的議論:“他真聰明!”其實(shí)學(xué)習(xí)好并不一定代表他特別聰明,更重要的是他比別人更勤奮。勤奮是一個(gè)人取得成功的重要保證。這是我閱讀《中華勤學(xué)故事》后悟出的道理。

王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦。他練字用壞的毛筆,可以堆成一座山;洗毛筆、硯石的小水池,成了“墨池”;王羲之有時(shí)甚至一邊練字一邊把沾滿墨汁的饃饃往嘴里送,弄得滿嘴烏黑。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練,他終于寫出一種氣度不凡的新字體,被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家之一。

不僅王羲之如此,在我國(guó)歷史上還有許許多多的科學(xué)家都是這樣靠勤奮取得重大成就。

享譽(yù)中外的藥物學(xué)家李時(shí)珍,為了編著《本草綱目》,跋山涉水,行程萬(wàn)里,歷盡艱險(xiǎn),嘗遍百草,嘔心瀝血27年。

愛(ài)迪生說(shuō):“天才是百分之一的靈感加上百之九十九的汗水?!蔽覀冎挥型ㄟ^(guò)自己的`勤奮努力才能取得好的成績(jī)。一分耕耘一分收獲,只要我們?cè)谏倌陼r(shí)就播下這顆勤奮學(xué)習(xí)的種子,相信長(zhǎng)大后一定能收獲成功的果實(shí)。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇九

時(shí)間是寶貴的,如今,你無(wú)論做什么事都需要時(shí)間,每天要干活、學(xué)習(xí)、工作、吃飯……哎呀!時(shí)間也太少了!難怪魯迅說(shuō):“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命更加有效,也就等于延長(zhǎng)生命呢!”我現(xiàn)在才知道,他說(shuō)的真有道理。

時(shí)間是公平的,在勤勞的人身上,它會(huì)撒下智慧的種子,在懶惰的人身上,它只會(huì)留下一根根白發(fā)。偉人珍惜時(shí)間,如:恩格斯,他在別人喝酒和閑扯時(shí)全神貫注的研究航海學(xué)。如:愛(ài)因斯坦,他在等別人的時(shí)間里思考問(wèn)題……這樣的人有許多,他們都只有一個(gè)目標(biāo),那就是珍惜時(shí)間。

現(xiàn)在是21世紀(jì)了,像我們這批孩子,一定要珍惜時(shí)間,詩(shī)句上曾經(jīng)這樣寫過(guò):“少壯不努力,老大徒傷悲?!彼裕覀冋湎r(shí)間,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我是一個(gè)不太珍惜時(shí)間的人,比如:看書(shū)擠走了復(fù)習(xí)時(shí)間,電腦擠走了做課外的時(shí)間……,這些都是我浪費(fèi)時(shí)間的證明,可自從我今天讀完《珍惜時(shí)間》這篇文章后,在有感悟,我一定要做一個(gè)珍惜時(shí)間的人。

珍惜時(shí)間,是為了讓自己活的有意義,珍惜時(shí)間,是為了讓自己快快樂(lè)樂(lè);珍惜時(shí)間,是為了讓自己幸福一生,所以,我們一定要珍惜時(shí)間。

在暑假里我讀了一本書(shū),書(shū)名是《時(shí)光老人與流浪漢》,里面主要內(nèi)容是:一個(gè)流浪漢祈求時(shí)光老人,讓老人再給他一個(gè)青春,他一定做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人。時(shí)光老人說(shuō):“好吧!”流浪漢一下子變成了一個(gè)十一二歲的小孩,肩上還背著書(shū)包,向?qū)W校走去。在路上,他看見(jiàn)一些人在玩玻璃球,手不覺(jué)癢了,又?jǐn)D上去玩。仍然按老樣子生活。到了老年,他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下,哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。時(shí)光老人冷笑著說(shuō):“給你一個(gè)青春,你也不會(huì)得到真正的生命?!?/p>

讀了短文,我很受啟發(fā),一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人是沒(méi)有出息的,是沒(méi)有好下場(chǎng)的。我們要留住每分每秒,那你才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。我突然想起一件蠢事:在一天晚上,我在做作業(yè),媽媽在看書(shū)。忽然,我的魂就像被人抓走了一樣,一動(dòng)不動(dòng),只是趴在窗子上向外看。媽媽一再叮囑快寫作業(yè),早點(diǎn)睡,我還是一動(dòng)不動(dòng)。媽媽過(guò)來(lái)拍了我一下我還沒(méi)知覺(jué),媽媽打了我一把掌我才回過(guò)神來(lái)。媽媽說(shuō):“你在這直接就是浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)青春。到了第二天,上課沒(méi)精神直打瞌睡,又沒(méi)學(xué)著知識(shí),真是得不償失。

時(shí)間是多么寶貴啊!我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十

“時(shí)間就是金錢”“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。相信這兩句話大家都耳熟能詳,時(shí)間對(duì)任何人都是公平的。他不偏不向,給所有人同樣多的時(shí)間??捎袝r(shí),他又是偏私的,對(duì)于刻苦勤奮的人,他毫不吝嗇;而對(duì)于游手好閑的人,他轉(zhuǎn)瞬即逝,不留一點(diǎn)影子。當(dāng)他們欣賞美景的時(shí)候,時(shí)間便一分鐘,兩分鐘的流逝,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了五分鐘。這五分鐘,300秒的時(shí)間是多么漫長(zhǎng)而又短暫啊!好好把握這五分鐘,就可以學(xué)習(xí)更多的知識(shí),充實(shí)自己的生活。的確,這五分鐘,在人生的漫漫長(zhǎng)路上,也只不過(guò)是微不足道的一段罷了。在我們的生活中也只不過(guò)是白駒過(guò)隙般的短暫罷了。這五分鐘也只是人生海洋中的一滴水珠罷了??墒?,人生中有多少個(gè)五分鐘讓我們浪費(fèi)呢?時(shí)間的腳步永不停歇,在你嘆息時(shí)光匆匆不等人的時(shí)候,他便從你身邊溜過(guò)了。

時(shí)間總是匆匆逝去,但我們總可以抓住一些時(shí)間,比如運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,身體在動(dòng),大腦也可以開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn),聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),背背課文,珍惜時(shí)間,開(kāi)拓未來(lái)。

“光陰似箭,日月如梭”。白駒過(guò)隙,時(shí)間飛逝。時(shí)間是公平的,時(shí)間是無(wú)私的,時(shí)間是漫長(zhǎng)的,時(shí)間也是短暫的?!澳乳e,白了少年頭,空悲切”!

同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起,與時(shí)間賽跑,做時(shí)間的主人,共同迎接更美好的未來(lái)。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十一

文章主要講述了魯迅給我們留下了640萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn),他從發(fā)表《狂人日記》開(kāi)始,每年平均寫35萬(wàn)多字。魯迅非常珍惜時(shí)間,也善于擠時(shí)間,他睡覺(jué)時(shí)甚至連衣服也不脫,只為了節(jié)省穿衣服的時(shí)間。魯迅即使在過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)也不休息,他經(jīng)常利用除夕夜編書(shū)、計(jì)劃來(lái)年要做的工作。他的巨大貢獻(xiàn)是從“時(shí)間老人”那里爭(zhēng)取來(lái)的。

魯迅的一生是勤勉的一生,是戰(zhàn)斗的一生。除夕是與家人團(tuán)聚的'日子,可在這一天,魯迅依舊在用筆戰(zhàn)斗。他是多么珍惜時(shí)間??!他不肯輕易放棄每一分,每一秒,任何時(shí)間他都把它利用起來(lái),化成了文字。正如他說(shuō)的:“時(shí)間,每天得到的都是24小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量,給懶惰的人只能留下一片悔恨?!濒斞刚湎r(shí)間,他將時(shí)間化成了智慧與力量,,他分秒必爭(zhēng),他廢寢忘食地寫作,給我們留下了文明的瑰寶,他是一位真正的偉人!

時(shí)間老人對(duì)待每個(gè)人都是公平的,每天都在每個(gè)人的時(shí)間賬戶里存入了86400秒的時(shí)間,讓我們利用它做一些有意義的事。但我們可曾想過(guò)要珍惜,要好好利用它呢?暑假剛開(kāi)始時(shí),同學(xué)們總會(huì)以為還有很長(zhǎng)的時(shí)間,不用著急著寫作業(yè)??僧?dāng)暑假已經(jīng)過(guò)去了一半時(shí),才開(kāi)始趕作業(yè)。這么做實(shí)在是太不應(yīng)該了!

魯迅先生說(shuō)過(guò):“生命,是以時(shí)間為單位的,浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。魯迅先生是多么珍惜時(shí)間啊!他睡覺(jué)時(shí)連衣服都不脫,只為了節(jié)省時(shí)間,那我們呢?我們又是否想過(guò)要珍惜時(shí)間呢?同學(xué)們,讓我們一起來(lái)珍惜時(shí)間吧,不要讓它從指縫間溜走,白白浪費(fèi)了!

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十二

記得二年級(jí)寒假時(shí),我讀了《100個(gè)勤學(xué)故事》這本書(shū),書(shū)里有很多名人的故事,每個(gè)故事都寓意深刻。

令我記憶深刻的有《孔子學(xué)琴》的故事,它告訴我們:學(xué)習(xí)應(yīng)精益求精、不斷求索??鬃泳褪沁@樣對(duì)待學(xué)習(xí)的,我們小朋友也應(yīng)該這樣。

看了《王獻(xiàn)之練字》的故事,使我知道,王獻(xiàn)之的.成功秘訣就是:勤學(xué)苦練、堅(jiān)持不懈的努力。

《白居易詩(shī)進(jìn)長(zhǎng)安》說(shuō)的是:白居易少年得志,卻沒(méi)有因此沾沾自喜,停滯不前,而是加倍刻苦,不斷地用知識(shí)充實(shí)自己的頭腦。他之所以能成為大詩(shī)人,與他的勤奮是密不可分的。我們小朋友取得一些成績(jī)后也不能驕傲,要知道“驕必?cái) 薄?/p>

《孟浩然踏雪尋梅》的故事,使我知道:他為了寫出一首好詩(shī)能不辭辛苦地翻山越嶺去尋梅花,正是憑借這種對(duì)藝術(shù)一絲不茍、執(zhí)著認(rèn)真的態(tài)度,才寫出了那么多的“山水田園詩(shī)”佳作。這就是“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。我們小朋友也要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的認(rèn)真執(zhí)著,一絲不茍。

《懷素蕉葉練字》寫的是學(xué)習(xí)的決心;《吳道子心中有河山》說(shuō)的是學(xué)習(xí)要多注重平時(shí)的積累;《杜甫幼年學(xué)詩(shī)》讓我知道:調(diào)皮好動(dòng)是兒童的天性,但小朋友們千萬(wàn)不要因?yàn)樨澩娑藢W(xué)習(xí),并且我也從中理解了,父母長(zhǎng)輩嚴(yán)厲的管教都是為我們好。

這是本非常好的書(shū),它記錄了古代偉人勤奮學(xué)習(xí)的事跡。這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大,我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的勤奮努力和刻苦的態(tài)度及專注的精神,我要把它時(shí)時(shí)刻刻記在腦海里,從現(xiàn)在做起,這樣我一定能成功。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十三

魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。

有人說(shuō)魯迅有天才,可他自己說(shuō):“哪里有天才?我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅總想在較少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的`生命?!彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書(shū)房里,總是坐在書(shū)桌前不停地工作,有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū),他認(rèn)為這就是休息。

魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)間,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天,從沒(méi)學(xué)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。

魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,也珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從來(lái)不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)有什么兩樣。”

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十四

第一段:引言(100字)。

閱讀是一種富有魅力和意義的活動(dòng),它拓展了我們的視野,提高了我們的素質(zhì)。在閱讀過(guò)程中,我們需要勤學(xué)惜時(shí),培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和心態(tài)。在我多年的閱讀經(jīng)歷中,我深感讀書(shū)的價(jià)值和樂(lè)趣,并取得了一些寶貴的體會(huì)。

第二段:勤學(xué)惜時(shí)(200字)。

閱讀是一種需要時(shí)間和耐心的過(guò)程,我們需要有恒心和毅力去克服困難。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,勤學(xué)惜時(shí)尤為重要。我發(fā)現(xiàn),打破零散的時(shí)間,如公交車上、排隊(duì)等待時(shí),都可以成為我閱讀的時(shí)刻。我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間,將閱讀融入到我的日常生活中。此外,避免一心多用也十分關(guān)鍵,專注于一本書(shū)或一篇文章,才能真正領(lǐng)略到其中的內(nèi)涵。

第三段:養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣(300字)。

養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不僅能提高閱讀效率,還能拓寬視野。我每天定時(shí)安排閱讀時(shí)間,堅(jiān)持每晚讀半小時(shí),這讓我養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí),堅(jiān)持讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品和哲學(xué)著作,也讓我受益匪淺。而且,我喜歡在閱讀后做讀書(shū)筆記,用自己的語(yǔ)言總結(jié)歸納,這樣能更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。

第四段:閱讀帶來(lái)的好處(300字)。

閱讀不僅僅是為了獲取知識(shí),更重要的是培養(yǎng)思考和理解能力。通過(guò)閱讀,我學(xué)會(huì)了換位思考,思維變得更加開(kāi)闊。我可以從不同書(shū)籍中領(lǐng)悟到不同的人生哲學(xué)和智慧。閱讀還能幫助我豐富自己的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力,提高寫作水平。同時(shí),閱讀還為我提供了放松心靈的機(jī)會(huì),讓我遠(yuǎn)離各種干擾和壓力。

第五段:總結(jié)(200字)。

閱讀是一種力量,它可以改變我們的世界。通過(guò)勤學(xué)惜時(shí),我們可以充分利用碎片時(shí)間閱讀,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。而閱讀帶來(lái)的好處更加深遠(yuǎn),它能夠提高我們的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,拓寬視野,開(kāi)闊思維。因此,我會(huì)繼續(xù)保持這種習(xí)慣,培養(yǎng)更加好的閱讀能力和閱讀心態(tài)。

總結(jié):在這篇1200字的文章中,我從勤學(xué)惜時(shí)、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣、閱讀帶來(lái)的好處三個(gè)方面來(lái)談?wù)摗扒趯W(xué)惜時(shí)閱讀心得體會(huì)”這一主題。通過(guò)這樣的寫作結(jié)構(gòu),我給讀者們介紹了閱讀的重要性和影響,引導(dǎo)他們養(yǎng)成勤學(xué)惜時(shí),培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣,并分享了閱讀帶來(lái)的好處。希望讀者在閱讀這篇文章后能認(rèn)識(shí)到閱讀的力量,受到啟發(fā)并開(kāi)啟閱讀之旅。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十五

我身邊有一位珍惜時(shí)間的人,她是我們班的班干部。她的名字叫解惠妤。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,性格外向,關(guān)愛(ài)集體,是我們的好榜樣。

解惠妤留著烏黑的細(xì)頭發(fā),常常扎著馬尾辮,精致的臉蛋上鑲著閃閃發(fā)光的大眼睛,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴……一個(gè)典型的優(yōu)秀生形象。她在班級(jí)里大受歡迎,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。這是因?yàn)樗淖鳂I(yè)質(zhì)量高,字寫得端正,頁(yè)面整潔,沒(méi)有任何涂涂畫畫。有一次,我來(lái)到她家和她一起寫作業(yè),才不到五分鐘,她就超過(guò)我一大半,而且寫得又好,使我自嘆不如。

她告訴我,周末,星期六上午,作業(yè)就會(huì)寫完。寫完之后,就看一兩個(gè)小時(shí)課外書(shū),有時(shí)會(huì)把收獲的好詞好句摘抄下來(lái),這樣下來(lái),能學(xué)到很多知識(shí),對(duì)作文的幫助很大。接下來(lái)的時(shí)間就可以用來(lái)上補(bǔ)習(xí)班,打掃衛(wèi)生。解惠妤還說(shuō),星期天晚上的時(shí)間是屬于預(yù)習(xí)英語(yǔ)的,一次性積累五個(gè)單詞,一篇文章。這樣,一個(gè)星期的生活就會(huì)過(guò)得很充實(shí)。

我問(wèn)解惠妤,為什么你的作業(yè)寫得這么快,這么好?她笑了笑,對(duì)我說(shuō):“做作業(yè)時(shí)應(yīng)該集中注意力,掌握速度。不應(yīng)該呆在那里,看上去在寫,心思卻飛得老遠(yuǎn)。這樣,時(shí)間就會(huì)花費(fèi)一大半。高爾基說(shuō)過(guò),世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最讓人后悔的就是時(shí)間?!堕L(zhǎng)歌行》里說(shuō)“少壯不努力,老大徒傷悲。”我們現(xiàn)在就應(yīng)該合理掌握時(shí)間,惜時(shí)如命,不要讓自己等到老再后悔現(xiàn)在的選擇,做法?!蔽衣?tīng)后,贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。

是啊,我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊時(shí)間,好好學(xué)習(xí),讓生命更加精彩!

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十六

“光陰似箭,日月如梭。“時(shí)間過(guò)得真快呀!時(shí)間就像一條河,讓你不是以前那個(gè)充滿幼稚的孩子了,而是一位初中生。

時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間我告別小學(xué)進(jìn)入初學(xué)的大門,而高中也會(huì)離我越來(lái)越近了。小學(xué)的分離已經(jīng)結(jié)束,初中的分離即將開(kāi)始。三年時(shí)間說(shuō)短也不短,說(shuō)長(zhǎng)也不短,只不過(guò)是一瞬間。

時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,父母已經(jīng)老了,他們已經(jīng)不再是那個(gè)年輕能干的了。時(shí)間在他們的身上留下了許多東西:他們黑發(fā)逐漸變成白發(fā),在他們的眼角和額間留下了深深的皺紋,這意味著他們老了。

時(shí)間是無(wú)私的,也是公平的。它給任何人都是一天二十四小時(shí),不多也不少。但它有時(shí)也不是無(wú)私的,是自私的。它會(huì)給那些隨意浪費(fèi)時(shí)間的人一點(diǎn)教訓(xùn),讓他們知道時(shí)間的重要性。使那些愛(ài)惜時(shí)、珍惜時(shí)間的人完成自己的任務(wù)。它會(huì)珍惜那些愛(ài)它的人,也會(huì)拋棄那些浪費(fèi)和不愛(ài)它的人。

“明日復(fù)明日,明日何其多”這是一首詩(shī)的句子。讓我們知道了明天過(guò)去了是嶄新的一天,美好的一天。但人生又會(huì)有多少個(gè)明天呢?應(yīng)該把握好人生中的每一分每一秒。

學(xué)習(xí)也是這樣的。今日事,今日畢,不要把它拖到明天做。這樣慢慢的拖,又會(huì)有多少個(gè)明天呢?到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有學(xué)到,反而欠了好多知識(shí)還也還不完。要好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),不要到老了以后才后悔現(xiàn)在的所作所為。

過(guò)去的時(shí)間再也回不來(lái)了,趁現(xiàn)在的大好年華,好好利用時(shí)間做我們未做完的事,不要到老了再來(lái)后悔,這樣就來(lái)不及了。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十七

今天,我讀了魯迅先生《珍惜時(shí)間》這篇文章后,才知道了他是如何成為我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家與革命家的。主要原因就是因?yàn)樗浅U湎械拿恳环?,每一秒?/p>

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“節(jié)約時(shí)間,就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?!币虼怂ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦,常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。而我不但不珍惜時(shí)間,有時(shí)還沒(méi)完成作業(yè)就早早地睡覺(jué)去了。魯迅先生晚年時(shí)更抓緊時(shí)間了,不論斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他總是如饑似渴地學(xué)習(xí),日以繼夜的地工作??晌椰F(xiàn)在幼年就不抓緊時(shí)間,在考試時(shí)還讓監(jiān)考老師督促要抓緊時(shí)間。有人說(shuō)魯迅有天才,可他自己說(shuō):“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了?!彼晻r(shí)間如生命,每一分每一秒,都不會(huì)讓它白白浪費(fèi),把時(shí)間抓的比生命都重要,如饑似渴的學(xué)習(xí),忘我工作,他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“浪費(fèi)時(shí)間,就是浪費(fèi)生命。珍惜時(shí)間就是珍惜生命、延長(zhǎng)生命。”他工作不知疲倦,每天早上,他都不停的看書(shū)、寫字,晚上寫文章,一些就寫到天亮。在書(shū)房,有時(shí)他坐在小桌旁認(rèn)真的學(xué)習(xí),有時(shí)他躺在躺椅上看書(shū),他認(rèn)為這就是休息。他不但珍惜自己的時(shí)間,還珍惜他人的時(shí)間。魯迅先生努力學(xué)習(xí)的精神,使我們大家學(xué)習(xí)。

以后我會(huì)好好學(xué)習(xí),在課堂上積極發(fā)言,不隨便惹老師生氣,在家里,認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)寫字,給家長(zhǎng)做一些力所能及的事情,不浪費(fèi)一點(diǎn)兒時(shí)間,一分一秒也不會(huì)讓它失去,做一個(gè)人人喜歡的好孩子,像魯迅先生學(xué)習(xí)!魯迅先生不僅受到人們的贊揚(yáng)與夸獎(jiǎng),而且一直都非常虛心,從不驕傲,從不自豪。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間,還珍惜別人的時(shí)間。他參加會(huì)議,從不遲到。

他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就是生命,無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)別人的時(shí)間,和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣?!钡俏铱偸峭瓴怀勺魑?,延長(zhǎng)老師的上課時(shí)間,這不就是浪費(fèi)別人的`生命嗎?今后,我再也不會(huì)白白地浪費(fèi)自己的時(shí)間和別人的時(shí)間。這樣就既延長(zhǎng)了自己的生命,又延長(zhǎng)了別人的生命。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十八

《魯迅愛(ài)惜時(shí)間》這篇文章記敘了我國(guó)偉大的革命文學(xué)家魯迅先生是如何愛(ài)惜時(shí)間,努力工作的事。在三十年里,他為我們寫作和翻譯了六百萬(wàn)字。不論白天還是黑夜,生病還是健康,他都拼命地寫作和翻譯文章。在逝世的前一天還記了日記。直到離開(kāi)我們的那一刻,魯導(dǎo)先生都沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間。

記得放假開(kāi)始的前幾周,我便匆匆做完所有的作業(yè),剩下的時(shí)間,便是在吃喝玩樂(lè)中度過(guò)的。至于那些課本、作業(yè)都被我堆在一邊,直到報(bào)名的前一天才去整理,上面積有不少灰灰塵。開(kāi)學(xué)了數(shù)學(xué)公式,語(yǔ)文詞匯,英語(yǔ)單詞,因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)的緣故,大多忘得一干二凈。致使老師提到那些舊知識(shí)時(shí),我總是啞口無(wú)言,第一單元考試也一團(tuán)糟,那個(gè)時(shí)候,我才深深地感到時(shí)間的重要。

謝謝你,魯迅先生;謝謝你,《魯迅愛(ài)惜時(shí)間》這篇文章,因?yàn)檫@讓我徹底醒悟了——不應(yīng)讓時(shí)間白白流逝。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇十九

在當(dāng)今社會(huì),時(shí)間被視作最寶貴的資源之一。每個(gè)人都希望能夠有效地利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。而在我們的人生旅程中,勤學(xué)和惜時(shí)是實(shí)現(xiàn)成功的重要因素。通過(guò)勤學(xué)和惜時(shí),我深深體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和學(xué)習(xí)的重要性,下面我將從幾個(gè)方面展開(kāi),分享我對(duì)于勤學(xué)惜時(shí)的心得體會(huì)。

首先,勤學(xué)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑之一。我們每個(gè)人都有限的時(shí)間來(lái)度過(guò)一生,而學(xué)習(xí)是讓我們不斷成長(zhǎng)的關(guān)鍵。勤學(xué)不僅僅是在教室里聽(tīng)課或者做作業(yè),更包括自主學(xué)習(xí)和不斷地充實(shí)自己。勤學(xué)可以幫助我們獲取知識(shí)和技能,讓我們?cè)诼殘?chǎng)中更具競(jìng)爭(zhēng)力。無(wú)論是在哪個(gè)行業(yè),只有不斷學(xué)習(xí),了解行業(yè)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì),才能更好地適應(yīng)社會(huì)變革,實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。

其次,惜時(shí)是成功人士堅(jiān)持的信條。時(shí)間就像一把利劍,當(dāng)我們懶散度過(guò)時(shí),它會(huì)將我們的夢(mèng)想和機(jī)會(huì)一一割斷。惜時(shí)意味著我們要懂得珍惜時(shí)間,高效地安排每一天。我們要從日常生活中找出那些浪費(fèi)時(shí)間的習(xí)慣,比如沉迷于手機(jī)和電腦游戲、無(wú)謂的社交媒體瀏覽等。通過(guò)減少時(shí)間上的消耗,我們能夠有更多的時(shí)間去追求自己的目標(biāo)和理想。

第三,合理規(guī)劃時(shí)間是實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)中,我們需要制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理的時(shí)間安排。合理規(guī)劃時(shí)間可以幫助我們避免拖延癥,保持專注力,提高學(xué)習(xí)效率。我們可以根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度、緊急程度和自身的狀態(tài)來(lái)合理安排時(shí)間。而且,為了提高效率,我們可以采用番茄鐘等時(shí)間管理工具來(lái)幫助我們集中注意力。只有合理規(guī)劃時(shí)間,我們才能更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度,提高學(xué)習(xí)效果。

第四,面對(duì)挫折要堅(jiān)持下去。在學(xué)習(xí)中,我們難免會(huì)遇到困難和挫折,但我們要堅(jiān)持下去。勤學(xué)惜時(shí)意味著我們要有堅(jiān)持的毅力和耐心。我們要相信自己的能力,盡管當(dāng)前可能跨不過(guò)的鴻溝,但只要邁出一步,下一步就會(huì)變得容易一些。當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),我們可以尋求他人的幫助和指導(dǎo),也可以通過(guò)反思來(lái)找到問(wèn)題的原因,并做出改進(jìn)。只要我們堅(jiān)持不懈,不斷學(xué)習(xí)和努力,就會(huì)取得成功。

最后,運(yùn)用所學(xué)來(lái)實(shí)踐是鞏固知識(shí)的重要方式。只有將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中,才能真正理解和掌握。我們可以通過(guò)參加實(shí)習(xí)、做項(xiàng)目、加入社團(tuán)等方式將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合,增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣和動(dòng)力。在實(shí)踐中,我們還能夠收獲更多的經(jīng)驗(yàn)和技能,進(jìn)而不斷完善自己。

總之,在我看來(lái),勤學(xué)惜時(shí)是實(shí)現(xiàn)成功的重要途徑。通過(guò)勤學(xué),我們能夠不斷充實(shí)自己,提高自己。通過(guò)惜時(shí),我們能夠更好地利用時(shí)間,追求自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。而合理規(guī)劃時(shí)間、堅(jiān)持不懈以及運(yùn)用所學(xué)來(lái)實(shí)踐則是實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的重要策略。我希望通過(guò)我的努力,不斷學(xué)習(xí)和提高,將勤學(xué)惜時(shí)的理念融入到我的生活中,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值奮斗不息。

勤學(xué)惜時(shí)讀后感篇二十

近年來(lái),隨著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步,大家對(duì)于勤學(xué)惜時(shí)的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。而閱讀作為獲取知識(shí)的重要途徑,對(duì)于培養(yǎng)個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和提升自我修養(yǎng)也起到了至關(guān)重要的作用。在這篇文章中,我將分享一些我在勤學(xué)惜時(shí)閱讀中的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。

首先,我認(rèn)為勤學(xué)是一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中的態(tài)度和習(xí)慣。像一顆勤奮的種子,只有通過(guò)持久的勞動(dòng)和智慧才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。勤學(xué)不僅是一種積極的精神狀態(tài),更是一種主動(dòng)主動(dòng)思考和深入思考的能力。在閱讀中,我始終堅(jiān)信“書(shū)中自有黃金屋”,通過(guò)閱讀,我們可以拓展視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),了解大千世界的精彩與奧妙,從而提高自身的學(xué)習(xí)能力。

其次,惜時(shí)是勤學(xué)的基礎(chǔ)。惜時(shí)既是一種自律也是一種規(guī)劃,只有合理安排時(shí)間,才能更好地發(fā)揮閱讀的作用。時(shí)間無(wú)法被壓縮或延長(zhǎng),但我們可以通過(guò)巧妙的安排來(lái)增加閱讀的時(shí)間。比如,我每天下班后都會(huì)專門留出一段時(shí)間來(lái)閱讀,不僅可以放松身心,更能夠豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。此外,我還會(huì)利用每天上下班的通勤時(shí)間,在公交車上或地鐵上閱讀一些輕松的書(shū)籍,有效利用碎片化的時(shí)間提高了我的閱讀效率。

然后,閱讀不僅是獲取知識(shí)的途徑,更是培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)的重要方式。通過(guò)閱讀,我們可以培養(yǎng)自身的思辨能力和邏輯思維能力,提高我們的表達(dá)和溝通能力。閱讀還可以幫助我們培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和道德觀,豐富我們的情感世界,提升我們的審美能力。閱讀是一種與作者對(duì)話的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,我們可以通過(guò)深入閱讀文字背后的意思,和作者進(jìn)行思想的碰撞和交流。

最后,閱讀需要善于選擇,遵循個(gè)人興趣的引導(dǎo),有選擇地去閱讀。因?yàn)橄啾却罅康臏\顯的書(shū)籍,更深入和研究的著作可以更好地滿足知識(shí)追求者的需求。此外,在閱讀時(shí)也要注意保持閱讀的樂(lè)趣,保持一顆想要了解更多的好奇心,使閱讀成為一種享受而非負(fù)擔(dān)。同時(shí),在閱讀的過(guò)程中要學(xué)會(huì)運(yùn)用批判性思維,對(duì)所看到的信息進(jìn)行理性的分析和思考,不盲從不偏聽(tīng)。

總之,勤學(xué)惜時(shí)是個(gè)人成長(zhǎng)的基本要求,而閱讀作為其中重要的一環(huán),具有重要的價(jià)值和意義。通過(guò)勤學(xué)惜時(shí)閱讀,我們不僅可以拓寬自己的知識(shí)面,提高自己的學(xué)習(xí)能力,還可以培養(yǎng)個(gè)人的思辨能力和提升自身修養(yǎng)。因此,我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中時(shí)時(shí)刻刻保持勤學(xué)惜時(shí)的心態(tài),將閱讀融入到生活的各個(gè)方面,通過(guò)閱讀來(lái)提升自我,成為更加優(yōu)秀的人。

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