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貴州教育大課堂心得篇一
貴州大課堂是一個由國家領導人親自倡導的素質(zhì)教育推動項目，旨在提升農(nóng)村地區(qū)學生的綜合素質(zhì)和能力。我有幸參加了貴州大課堂第六講，這是一次難得的學習機會。通過這次學習，我深刻體會到了鄉(xiāng)村教育的困境和希望，并且也受到了很多啟發(fā)和教益。
第一段：了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀。
在第六講中，我了解到了鄉(xiāng)村教育面臨的許多挑戰(zhàn)。由于資源匱乏和師資短缺，鄉(xiāng)村學校的教學條件非常艱苦，學生的學習環(huán)境和設施都相對較差。而且，許多鄉(xiāng)村學生都面臨著家庭經(jīng)濟困難和交通不便的問題，這使得他們的學習條件更加艱難。這些問題不僅影響到鄉(xiāng)村學生的學習效果，也制約了他們在未來發(fā)展中的機會。了解了這些問題，我更加深刻地認識到鄉(xiāng)村教育改革的迫切性和重要性。
第二段：感受鄉(xiāng)村教育的希望。
雖然鄉(xiāng)村教育面臨很多問題，但在第六講中，我也感受到了鄉(xiāng)村教育的希望。首先，鄉(xiāng)村學生的學習熱情和求知欲都非常高，他們對知識的渴望和學習的刻苦精神給我留下了深刻的印象。其次，在鄉(xiāng)村教育的改革中，許多優(yōu)秀的教育工作者和志愿者積極投身其中，他們用愛心和責任心改善了鄉(xiāng)村學校的教學條件，為鄉(xiāng)村學生的發(fā)展提供了更多的機會。這些種種跡象表明，鄉(xiāng)村教育有著巨大的潛力和希望。
第三段：鄉(xiāng)村教育對學生的影響。
鄉(xiāng)村教育的困境可能會限制學生的發(fā)展，但是我認為鄉(xiāng)村教育也培養(yǎng)了鄉(xiāng)村學生獨特的品質(zhì)和能力。在貴州大課堂第六講中，我親眼見證了許多鄉(xiāng)村學生的才藝展示和成果展示。他們不僅在學術上有出色的表現(xiàn)，還在藝術、體育等方面表現(xiàn)出較強的天賦和潛力。這些才藝和能力的培養(yǎng)離不開鄉(xiāng)村教育的環(huán)境和教育資源。
第四段：引導鄉(xiāng)村教育改革的思考。
通過貴州大課堂第六講的學習，我開始思考如何引導鄉(xiāng)村教育改革。首先，我認為應該注重提高鄉(xiāng)村教育的硬件設施建設，為鄉(xiāng)村學校提供更好的學習環(huán)境和設備。其次，應該加大對鄉(xiāng)村教師的培訓力度，提高他們的教學水平和能力。最重要的是，應該積極吸引社會資源和志愿者參與鄉(xiāng)村教育，擴大教育資源的共享。
第五段：個人的成長與感悟。
通過參加貴州大課堂第六講，我不僅了解到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境，也收獲了很多啟發(fā)與教益。我意識到鄉(xiāng)村教育不僅是面臨挑戰(zhàn)，也有著很多的希望和潛力。作為一個年輕人，我應該主動參與和推動鄉(xiāng)村教育的改革，為鄉(xiāng)村學生提供更好的學習機會和發(fā)展渠道。同時，我也感受到了自己在學習和成長中的機會和責任，我要努力提升自己的素質(zhì)，為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：貴州大課堂第六講帶給了我很多的思考和感悟。鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境讓我意識到鄉(xiāng)村教育改革的迫切性和重要性，而鄉(xiāng)村教育的希望和潛力則激發(fā)了我參與鄉(xiāng)村教育改革的動力。通過積極的行動和努力，我相信我們可以改變鄉(xiāng)村教育的面貌，讓更多的鄉(xiāng)村學生受益，并為鄉(xiāng)村的發(fā)展貢獻力量。
貴州教育大課堂心得篇二
貴州大課堂是一個以知識分享和學習為核心的公益活動，旨在為貴州地區(qū)的學生提供更廣闊的學習機會和交流平臺。第九期貴州大課堂以“開拓視野，拓展知識”為主題，邀請了來自不同領域的專家和學者，通過課堂講座和互動交流等方式，為學生們帶來了一場豐富多樣的學習盛宴。
第二段：對課堂講座的內(nèi)容進行總結(jié)和評價（250字）。
貴州大課堂第九期的課堂講座內(nèi)容涵蓋了自然科學、人文社科、藝術和運動等多個領域。其中，專家們對新能源技術、環(huán)境保護和文化傳承等重要議題進行了深入淺出的講解，使我們對這些問題有了更深入的了解和思考。另外，音樂家和舞者的現(xiàn)場表演也為我們帶來了藝術的享受，讓我們感受到了藝術的魅力。通過各種課堂講座，我們不僅開拓了視野，拓展了知識，還激發(fā)了對學習的熱情和對未來的期待。
第三段：分享與專家和學者的互動交流體會（300字）。
與專家和學者的互動交流是貴州大課堂的又一亮點。在課堂講座結(jié)束后，我們有機會與專家們進行面對面的交流和提問。這讓我們能夠更深入地了解他們的研究和想法，并且獲得一些實踐經(jīng)驗和學習方法。與專家們的互動讓我感受到他們的謙遜和對學生的關心，這也讓我更加堅定了學習的決心。同時，也為我打開了更廣闊的學術交流平臺，為我的未來發(fā)展指明了方向。
第四段：分享與其他學生的交流與合作經(jīng)歷（300字）。
除了與專家和學者的交流，貴州大課堂還為我們提供了與其他學生的交流與合作的機會。在課堂間隙，我們可以與其他學生交流學習經(jīng)驗和互相啟發(fā)，這拓展了我們的思維，提升了學習的效果。在團隊作業(yè)中，我們需要相互合作，解決問題和展示成果。這充分鍛煉了我們的組織能力、溝通能力和團隊合作精神。通過與其他學生的交流與合作，我不僅結(jié)識了許多志同道合的朋友，還提升了自己的學習能力和社交技巧。
貴州大課堂第九期是一次充實而難忘的學習經(jīng)歷。通過聽課、互動交流和團隊合作，我不僅開拓了視野，拓展了知識，還提高了學習能力和社交技巧。我從專家和學者們身上學到了謙遜和對學生的關懷，從其他學生身上學到了合作和共贏的精神。在這個過程中，我不僅收獲了知識和技能，還收獲了信心和成長。我相信，這次學習經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我更加堅定地追求知識和迎接挑戰(zhàn)。我期待著下一期貴州大課堂的到來，希望能繼續(xù)學習和成長。
貴州教育大課堂心得篇三
各位游客，大家好！
壯美大瀑布，多彩貴州風，相信有很多人對貴州的了解始于那句“天無三日晴、地無三里平、人無三分銀”的俗語；我想三千八百萬貴州各族人民不會認同，因為它的描述與實際的貴州截然相反，“晚上下雨白天晴、公路同鄉(xiāng)處處平、人逢節(jié)日遍身銀”才是真正的貴州。占盡天時、地利、人和，實乃“中國之寶貝”。根據(jù)“貴州”二字寫法，乃‘中、一、貝、州’，即‘中國的一個寶貝之州’，一語道破貴州的奇特與珍貴。
貴州究竟是一個什么樣的寶貝呢？它是天、地、人三者完美結(jié)合、和諧相伴的一個大寶貝，是自然與人類文化的一片凈土。貴州的“天”—潔凈、濕潤、氣候宜人；貴州的“地”—由變化萬千的喀斯特奇觀構(gòu)成；貴州的“人”—生活在多種文化環(huán)境之中，并且創(chuàng)造出絢爛多姿的文化與文明。
貴州位于北緯24〃37′到29″13′之間，屬亞熱帶季風性濕潤氣候，降水豐富、氣溫變化小、冬暖夏涼。在地球氣候變得越來越惡劣的今天，世界上的許多地方，人們飽受炎熱的煎熬、干旱的折磨、洪澇的危害、沙塵暴的襲擊；自然災害正在大范圍地侵蝕人類的家園，可是在貴州這塊寶地上，它的天仍然是四季如春、三晴兩雨、空氣清新、氣候宜人，儼然一個難得的大空調(diào)。得天獨厚的自然氣候環(huán)境，造就了貴州種類繁多、覆蓋豐厚的綠色植被，演繹出“山山張家界、處處九寨溝”神奇畫卷，由此得到‘公園省’、‘空調(diào)省’的美譽，這正是貴州動人魅力之所在。
明初劉伯溫曾經(jīng)預言：“五百年后看，云貴賽江南。”云貴以什么來取勝江南呢？劉伯溫又說：“江南千條水，云貴萬重山?！辟F州風光的集中表現(xiàn)就是那莽莽大山了。
貴州屬高原山地，山地和丘陵占據(jù)境內(nèi)地土面積的95.2%，素有‘八山一水一分田’之說。巖溶分布范圍廣泛，形態(tài)類型齊全，地域分異明顯，構(gòu)成一種特殊的巖溶生態(tài)系統(tǒng)——喀斯特。貴州是世界上喀斯特地貌發(fā)育最充分的地方，造就出神奇的喀斯特奇景：黃果樹、龍宮、馬嶺河。
唐代大詩人李白曾留有“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”的千古絕唱，磊落清壯，語簡而意無窮；李白曾被流放夜郎，大途中遇赦，沒有機會見到這比廬山瀑布更大、更壯、更奇、更美的瀑布，倘若他有幸暢游黔中，目睹令人驚心動魄的黃果樹大瀑布，又會留下怎樣的詩篇？此時此刻，我們無法臆斷歷史，但仍抑制不住內(nèi)心的激動表達對大瀑布的贊美：“白水雄哉，遠接銀河三萬里；雷霆壯矣，早驚黔域五千年”當目光轉(zhuǎn)向黔西南，發(fā)源于烏蒙山系白果嶺的馬嶺河從河源至河口約100公里的流程內(nèi)，落差近千米，在地面上切割出一條狹窄幽深的美麗傷疤。置身其中，有如墜入深淵，翹首仰望，天成一線，此情此景，有詩為證：“一溝碧水，且行且憩且吟；兩壁懸崖，可讀可圈可點；地縫天溝，西南勝景推興義。
貴州是一個多民族省份，大體說來，漢族占總?cè)丝诘娜种贁?shù)民族占三分之一。由于高山阻隔，河谷深切，形成了相對封閉的地理環(huán)境；自古以來，這里的人民與大自然和諧相伴，卻與外界少有交通，各自沿著自身的歷史文化軌跡，獨立而平等地共同生活在這個山國的土地上，古樸的文化傳統(tǒng)和生活習慣完整的保存下來，由于特殊的地理和歷史原因，民族與民族、村寨與村寨之間，在生活方式、風俗習慣和宗教信仰方面有許多不同，出現(xiàn)一座座風格個異的‘文化孤島’，在每座孤島中，都隱藏著豐厚而博大的心靈世界，蘊涵著千百年的歷史隱秘和鮮為人知的故事；天龍屯堡正是這千島中獨具特色的一個，屯堡人在自己狹小的天地里，按固有的方式和傳統(tǒng)與世無爭的生活著，六百年歲月滄桑，他們鄉(xiāng)音不改，服飾依舊，緊緊地凝固在了六百年前?！按质趬?，細木雕堂、武勇亦文嫻，知是戍邊后裔；明飾承先、軍儺繼古、俗敦猶禮樸、了然屯墾遺風”。
放眼貴州，這一座座‘文化孤島’在這片神奇的土地上組成了‘文化千島’的大千世界，也形成了貴州旅游多姿多彩的形象特點，稱其為“多彩貴州”實在是名至實歸。親愛的朋友，熱情淳樸的貴州人民正舉起飄香的美酒，唱響動聽的迎賓曲迎接您的到來！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的6篇《貴州大課堂第十期心得體會和方法貴州教育大講堂第四期心得體會》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是的價值所在。
貴州教育大課堂心得篇四
寶雞市近來推出了一項大型宣傳活動——教育大課堂，旨在為學生、教育工作者以及群眾提供與宣傳有關的教育活動。我有幸參加了其中的一次活動，并從中受益良多。這次活動有很深的體會和收獲，接下來我將分享我的心得和感觸。
一、身臨其境的互動感受
教育大課堂是一項非常有趣和互動性很強的活動，而最值得一提的是，各位專家和嘉賓們都非常友善和熱情，會與我們互動和交流。我記得在一次流行音樂的集體活動中，青年歌手會與觀眾們交流，詢問我們的互聯(lián)網(wǎng)使用經(jīng)驗和喜好，并向我們介紹了一些互動形式和社交媒體平臺。這種互動交流，帶給我們身臨其境的體驗，讓我們感到教育事業(yè)可以非常有趣和生動。
二、豐富知識的學習收獲
參加教育大課堂，讓我學習到了很多新知識和技巧，包括聽力、技能和實用知識。在一次科學和技術展覽上，我了解了許多新技術，如智能機器人和無人機，在互動體驗組上，我還自己制作了一個機器人。這堂課讓我深刻認識了為未來做好準備的重要性，我將努力學習技術知識，為未來的職業(yè)生涯做好充分的準備。
三、深度思考和熱議的機會
在身臨其境和學習知識之后，教育大課堂也提供了一個平臺，讓我們深度思考和熱議一些有關教育和社會問題的話題。例如，在一場關于教育改革的研討會上，專家們討論了如何將現(xiàn)代教育理念融入傳統(tǒng)教育體系中。這場研討會大大深化了我的思考和提高了我的認識，給我提供了一個寶貴的思考和熱議空間。
四、增強社會責任的認識
參加教育大課堂，也讓我認識到我們每個人都有義務去關注和改變社會。例如，在一次青年志愿者活動中，我與其他志愿者們參加了公益勞動。我們幫助城市管理部門打掃街道垃圾，清掃城市道路，甚至向沿街民眾宣傳環(huán)保意識。這次活動讓我認識到，我們每個人都有義務去改變并承擔自己在社會中的責任。
五、活動的意義和價值
教育大課堂不僅僅是一次活動或是一次嘗試，它也是一次可以帶來重大意義和長期價值的活動。無論是增加我們知識儲備，還是加強我們的溝通和交流，它都將對我們推進事業(yè)和成長產(chǎn)生深遠的影響。同時，它也是一個展示我們才華和能力，與其他社會人士交流的平臺。教育大課堂的意義和價值，值得我們?nèi)プ非蠛捅３帧?/p>
總之，教育大課堂讓我們體驗到了更多的生活，擁有了更豐富的經(jīng)驗和感覺。它豐富了我們的思想和視野，提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)和社會責任感。我們要利用這次經(jīng)驗和感悟，不斷探索和拓展自己的潛力和才華，為自己的未來和社會發(fā)展做出貢獻。
貴州教育大課堂心得篇五
寶雞市教育大課堂是一場具有廣泛影響力和深遠意義的大型教育活動。這場活動歷時兩天，舉辦了多場主題演講、論壇討論和會議交流。我有幸參加了這場盛會，不僅收獲了許多知識和經(jīng)驗，還感受到了一種教育的力量和溫暖。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會，探討教育大課堂活動的意義和價值。
寶雞市教育大課堂是一次規(guī)模宏大、內(nèi)容豐富的教育盛會。本次活動邀請了多位業(yè)內(nèi)專家、學者，開展多場主題演講，旨在為當?shù)亟逃ぷ髡咛峁┮粋€互相學習、交流的平臺。除了主題演講，還舉辦了多場分論壇、會議交流等活動，為各行各業(yè)帶來了諸多啟發(fā)和點撥。本著“同舟共濟、合作共贏”的理念，在這里，我們一起打破了學科壁壘，分享了教育行業(yè)的前沿理念和現(xiàn)場實踐，共同探討了現(xiàn)代教育發(fā)展的方向和未來趨勢。
第二段，分享自己的收獲。
作為一名教育工作者，我非常慶幸自己能夠參加這樣一場規(guī)模盛大、內(nèi)容豐富的教育盛會。在這里，我與來自各地的教育行業(yè)同仁交流互動，分享自己的思想和實踐經(jīng)驗。通過多個分論壇的深入探討，我了解到教育行業(yè)的種種挑戰(zhàn)和機遇，認識了一些業(yè)內(nèi)領袖，聽到了很多令人嘆服的教育案例。在主題演講中，我也收獲頗豐，學習到了許多領先的教育理念、模式和實踐，對個人職業(yè)發(fā)展和未來實踐工作有了更清晰的規(guī)劃。
第三段，探討教育大課堂活動的意義和價值。
寶雞市教育大課堂所提供的是一種教育的力量和溫暖，一種看似不起眼、卻又切實存在的教育背景和氛圍。在這里，我們不僅可以獲得專業(yè)技能和知識，更可以拓寬思路、拓展學識，提高教育素質(zhì)和創(chuàng)新能力。教育大課堂還提供了一個“互聯(lián)網(wǎng)+教育”平臺，通過微信、博客等多媒體形式，使教育活動和教育學術研究更加全面和翔實。同時，教育大課堂還是一個重歸教育本質(zhì)、還原教育初心的平臺，呼吁全社會對教育價值的重新認知和關注。
雖然教育大課堂所呈現(xiàn)給我們的是一幅互動、交流、分享的美好圖景，但是我們也不應該忽視一些存在的問題和不足。比如，同一場活動的論文質(zhì)量、專業(yè)水平和認知程度差異較大，帶來了一定的學術水平下滑和話語權(quán)分配不均等問題。此外，我們也需要更加注重活動實施的落地效果和持續(xù)推進，避免流于形式、技術性工作占主導和智慧城市建設與教育思想更新相脫離等問題。因此，我們應持有開放和探索的態(tài)度，積極探討和改進教育大課堂活動，關注其未來的發(fā)展方向和良性循環(huán)。
第五段，總結(jié)文章，表達個人的祝愿。
回顧本文，我們從不同的角度和視角，探討了寶雞市教育大課堂活動的意義和價值，分享了自己的收獲和心得體會，也對活動的不足之處提出了自己的看法和建議。雖然很難用一篇文章來論述盡教育大課堂活動的價值和意義，但我們都深信，這場活動已在不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新、不斷努力追求卓越。在這個新的時代背景下，我們有理由相信，寶雞市教育大課堂活動將會開創(chuàng)嶄新的局面，助推教育事業(yè)更快、更好、更穩(wěn)地發(fā)展。讓我們一起加油，共同追求更好的未來！
貴州教育大課堂心得篇六
此樓為貴州巡撫江東之所建，取名“甲秀樓”，意為“科甲挺秀”、人才輩出之意。
甲秀樓內(nèi)，古代真跡石刻、木皿、名家書畫作品收藏甚多，其中清代貴陽翰林劉玉山所撰長聯(lián)，比號稱天下第一長聯(lián)的昆明大觀樓長聯(lián)還多26個字，洋洋灑灑206字入聯(lián)，長短相見，妙語連珠。
甲秀樓長聯(lián)：
“五百年穩(wěn)占鰲-磯，獨撐天宇，讓我一層更上，茫茫眼界拓開?？礀|枕衡湘，西襟滇詔，南屏粵嶠，北帶巴衢；迢速關河，喜雄跨兩游，支持那中原半壁。卻好把豬拱箐掃，烏撒碉隳，雞講營編，龍番險扼，勞勞締造，裝構(gòu)成笙歌閭，錦繡山川。漫云竹壤偏荒，難與神州爭勝概。
數(shù)千仞高凌牛渡，永鎮(zhèn)邊隅，問誰雙柱重鐫，滾滾驚濤挽住。憶秦通棘道，漢置戕河，唐靖且蘭，宋封羅甸；凄迷風雨，嘆名流幾輩，銷磨了舊跡千秋。到不如成月喚獅岡，霞餐象嶺，崗披鳳峪，霧襲螺峰，款款登臨，領略這金碧亭臺，畫圖煙景?；杏X蓬州咫尺，頻呼仙侶話游蹤”。
南明河入貴陽城后，至大南門外，出霽虹橋下，曲折而西，澎湃之勢大減，積流成潭，此即涵碧潭。潭中有巨石如鰲，平坦廣闊，是為鰲頭磯，或稱鰲磯石。甲秀樓，被譽為貴陽市徽，就建在鰲磯石上。明萬歷二十五年(公元1598年)，貴州巡撫江東之在鰲頭磯上建閣，名曰“甲秀”。后人續(xù)修一帶九孔白石橋于樓下，貫通南北兩岸，名曰“江公堤”，后改稱“浮玉橋”。橋上又建一方亭叫做“涵碧亭”。甲秀樓屢遭兵燹，在明末和清代多次增修或重建。
甲秀樓是三層三檐四角攢尖頂，高約二十米，石柱托檐，護以白色雕花石欄桿。浮玉橋為九孔，稱“九眼照沙洲”。解放后臨河修公路填埋二孔，現(xiàn)能見七孔。樓基和橋雖經(jīng)多次洪水沖擊，歷近四百年，仍然砥柱中流。樓前原豎有鐵柱二根：一為雍正十年(公元1732年)，鄂爾泰鎮(zhèn)壓古州(今榕江)苗民，收聚兵器，鑄鐵柱標榜功績；二為嘉慶二年(1797年)，勒保鎮(zhèn)壓興義布依族王囊仙起義，收聚兵器又鑄鐵柱立于樓下。解放初，政府維修甲秀樓，拆除鐵柱，移存省博物院。十年動亂中，樓危亭毀。1981年，按原式樣重修，樓基部分，采用現(xiàn)代建筑材料和技術。重建涵碧亭，重修過程中，發(fā)現(xiàn)樓閣底層石墻中嵌有詩碑，重修后有八塊詩碑復嵌于底層樓壁。樓額“甲秀樓”三字，系宣統(tǒng)年間謝石琴所書。十年動亂中散失，后尋回刻有“秀”、“樓”二字的兩塊，另據(jù)過去照片，配寫“甲”字，按原式樣懸掛樓頂層外面。
自明清以來，甲秀樓就是貴陽人游宴之所。登樓眺望，眾山環(huán)抱，近者為觀風臺，林木茂蔚；遠者為黔靈山，青山一發(fā)。棲霞、扶風、相寶、南岳諸峰，羅列左右，如笑如妝，令人心曠神怡。下視城郊，早午炊煙飄散，數(shù)十萬人家飯熟時。四時朝暮，風景無限，山城氣象，歷歷可觀。所以文人雅士題詠甚多。劉春霖(字雨三，貴陽人，同治戊辰進士，官江西布政使)仿昆明大觀樓長聯(lián)，作甲秀樓長聯(lián)共一百七十字，概述了貴陽市的地理形勢及歷史變遷。該聯(lián)胸襟開闊，氣魄雄偉，甲秀樓美景于眼前。許芳曉《芳杜洲》：“芳杜洲前春水生，碧潭相映數(shù)峰青。盈盈細草裙腰色，隨著游人綠進城”。
漫步河濱，垂柳輕拂，花色撩人。入夜，燈光水色交相輝映，人影散聚樓橋，游艇飄蕩波心。舞廳傳出的音樂，如夜霧一般，撒在碧波古樓之上。
翠微園，與甲秀樓相毗鄰，是一組較大規(guī)模的古建筑群，占地4000多平方米，始建于明弘治年間(1488年--1520xx年)，前身為南庵，后改名為武侯祠，觀音寺，1993年經(jīng)維修后改名為翠微園。園內(nèi)拱南閣造型敦樸生動；翠微閣端莊秀麗；清花空翠園修竹婆娑；龍門書院濃蔭幽靜。整個古建筑群古樸雄偉，庭院幽雅，不愧為建筑珍品、游覽勝地。
貴州教育大課堂心得篇七
寶雞市教育大課堂是一個涵蓋學校、家庭、社會三個方面的綜合性教育改革計劃，一直得到了廣大家長和教育從業(yè)者的支持和配合。自2015年開始實施以來，已經(jīng)有五年時間了。在這五年里，寶雞市教育大課堂給學生們帶來了哪些改變？我們的教育方式和手段發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？本文將就此展開討論。
第二段：教育大課堂對學校的影響
教育大課堂首先影響到的是學校。不斷的改革和創(chuàng)新，讓學校不再單純以教師為中心，而是以學生為中心。放棄了不切實際的標準化教學，采取多元化的教育方式，例如以學生為主體的課堂活動、電子化教學等，從而激發(fā)學生的學習興趣，在實踐中學習，達到了教育的目的。
第三段：教育大課堂對家庭的影響
教育大課堂還影響到了學生的家庭。在以前，家長們對孩子的學習大多采取督促與告誡的方式，而現(xiàn)在家長們可以參與到孩子的學思教育中來，更好地理解孩子的學習需求。此外，學生的家庭教育也收到了良好的推動，學生們的思想、行為、態(tài)度等各方面的發(fā)展得到了充分的關注。
第四段：教育大課堂對社會的影響
教育大課堂還對社會產(chǎn)生了積極的影響。實行課外教育，有效地緩減了學生的學校壓力，讓學生們有了更多的時間和精力從事興趣愛好的活動，學生們也就更加全面地發(fā)展。此外，在課外教育中，學生們還可以結(jié)交一些志同道合的伙伴，增加他們的社會閱歷，培養(yǎng)更大的社會責任感與愛國情懷。
第五段：結(jié)尾
總之，寶雞市教育大課堂計劃通過教學、家庭、社會三個方面的有機結(jié)合，促進了教育的全面發(fā)展。在未來的教育實踐中，我們應該更加注重教育的整體思路，強化學生的個性發(fā)展，秉承教育的科學、民主和創(chuàng)新的理念，讓我們攜手共進，為教育的質(zhì)量和競爭力作出更大的貢獻。
貴州教育大課堂心得篇八
為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請中組部黨員教育中心有關負責同志作專題輔導。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學習。
為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照省、市、區(qū)委組織部《關于組織收看“燈塔大課堂”第一課的通知要求》，7月1日上午9:40，濟寧市第十三中學精心組織全體黨員在黨員活動室收看了“燈塔大課堂”第一課。此次觀課學習活動由黨支部副書記吳磊同志主持，全體黨員以飽滿的熱情積極參加了本次活動。
觀課前，吳磊首先向全體黨員傳達了省、市、區(qū)委組織部下發(fā)的《關于組織收看“燈塔大課堂”第一課的通知》的文件精神和工作要求，確保廣大黨員干部都能知悉《通知》內(nèi)容，充分認識開展觀課學習活動的重要意義。隨后，吳磊向大家提出了具體的觀課學習要求，引導大家注重學習實效。
觀課中，全體黨員認真觀看“燈塔大課堂”第一課的視頻直播，仔細聆聽中組部黨員教育中心同志的專題講解，細致做好觀課筆記，用心領會觀課內(nèi)容。
觀課后，吳磊組織全體黨員圍繞學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》開展交流研討，大家積極參與，踴躍發(fā)言。之后，吳磊對全體黨員提出了進一步的落實要求，他號召全體黨員要積極參與“燈塔大課堂”的互動交流，認真完成課堂作業(yè)、知識測試，努力提升學習實效。
最后，校長高峰松對此次觀課學習活動做了總結(jié)發(fā)言。她要求全體黨員以開展“燈塔大課堂第一課”觀課學習活動為契機，以“燈塔”為平臺，學好、貫徹執(zhí)行好《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，以實際行動踐行《條例》要求，堅定黨性，不忘初心，牢記使命，將學習落實到自己的教學崗位上，立足崗位、積極進取，無私奉獻，爭當新時代黨員教師的先鋒模范。
通過此次觀課學習活動，十三中全體黨員干部進一步增強了黨性，進一步強化了黨員意識。大家紛紛表示要繼續(xù)以“燈塔”為平臺，深入領會《條例》精神，學懂弄通《條例》內(nèi)容，堅定理想信念，提高政治站位，牢記黨章、黨規(guī)、黨紀，認真踐行黨的宗旨，弘揚擔當精神，腳踏實地工作，在教學崗位上不斷發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
按照齊魯交通發(fā)展集團黨委關于收看“燈塔大課堂”第一課直播的統(tǒng)一安排，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，東營分公司黨委以支部為單位，于7月1日上午組織全體黨員、入黨積極分子集中收看了此次直播。
“燈塔大課堂”是省委組織部推進“不忘初心、牢記使命”主題教育創(chuàng)新開展的重要載體，是全省黨員接受學習教育的重要平臺，它的開課意味著黨建工作網(wǎng)絡化、黨員教育在線化進入了新的階段。此次授課邀請中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍同志就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進行了專題輔導，重點從學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨員教育基本任務、黨員日常教育管理主要方式、黨員監(jiān)督和組織處置等幾個方面做了深入淺出的解讀，并強調(diào)黨員教育管理工作是黨的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務，必須在提高質(zhì)量上下真功，增強針對性和有效性，通過采取精準有效的各項措施，確保黨員教育管理有力度、有溫度。
授課結(jié)束后，廣大黨員同志紛紛表示：今后一定要嚴格遵守黨章要求和《條例》的各項規(guī)定，用高標準要求自己，用底線約束自己，時刻謹記“心有所畏、言有所戒、行有所止”，切實擔負起新時代賦予的歷史使命，為集團公司和分公司的永續(xù)發(fā)展貢獻更大力量。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
兵者，國之大事。中國特色社會主義進入新時代，國防和軍隊建設也進入了新時代。為加強全民國防教育，鞏固軍民團結(jié)，凝聚起實現(xiàn)中國夢強軍夢的強大力量，在中國人民解放軍建軍91周年即將到來之際，下塘鎮(zhèn)邀請國防科技大學教授、博士生導師祝利為鎮(zhèn)村干部做“周邊安全形勢分析”宣講。
宣講廣范圍展現(xiàn)中國東、西、南部面臨的國防安全形勢，深淵源挖掘影響中國周邊穩(wěn)定隱患的歷史原因，高緯度剖析國際軍事對峙的實質(zhì)。通過聆聽宣講，廣大黨員干部表示對當前軍事動態(tài)和周邊安全形勢有了一個比較清晰的了解，也激發(fā)了黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”的決心和信心。鎮(zhèn)黨委書記楊向陽表示，通過宣講更加了解到今日之幸福的不容易，更加激發(fā)了廣大干群愛國擁軍的熱情，更加凝聚了實現(xiàn)中華民族偉大復興的磅礴力量。
行遠必自邇，登高必自卑，實現(xiàn)中國夢強軍夢，要從實現(xiàn)下塘夢和個人夢開始。黨委書記楊向陽強調(diào)廣大干部在新時代要有新?lián)攲崿F(xiàn)新作為，就要學習人民軍隊的責任擔當和革命精神。在下塘鎮(zhèn)的跨越發(fā)展的新戰(zhàn)場上，大力弘揚戰(zhàn)斗精神，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責任擔當奮力譜寫下塘發(fā)展的新篇章。
2019燈塔第一課觀看體會。
紅旗渠精神、扁擔精神、兩彈一星精神、載人航天精神……歸根結(jié)底就是共產(chǎn)黨人的初心和使命――為人民謀幸福，為中華民族謀復興。初心和使命就是理想和信念。任何職業(yè)、任何崗位、任何社會角色都有自己的“初心”和“使命”，教師的初心和使命是教書育人，學生的初心和使命是讀書學習，醫(yī)生的初心和使命是治病救人……這些具體的初心和使命匯聚成強大的社會洪流――為人民謀幸福，為中華民族謀復興。
6月21日，教育部在成都召開了“新時代全國高等學校本科教育工作會議”，5.2萬人參加會議。會議提出的“堅持以本為本，推進四個回歸”可謂擲地有聲，振聾發(fā)聵。150所高校發(fā)表的“一流本科教育宣言”令人歡欣鼓舞，但這樣一個關于一流人才培養(yǎng)和一流本科建設的重要會議和宣言僅在“朋友圈”小范圍傳播，社會反響并不強烈，原因很簡單，“以本為本”、“四個回歸”，大家都知道，關鍵是如何做到，從知道到做到有很長的距離。
學習紅旗渠精神就是要學習“知道”與“做到”的統(tǒng)一?！爸馈绷挚h“光嶺禿山頭，水缺貴如油”的歷史和現(xiàn)實，并不能自然而然地“做到”“劈開太行山，漳河穿山來”。“知道”與“做到”相統(tǒng)一的核心是初心與使命。初心和使命給了林縣人民“誓把山河重安排”的勇氣、魄力和動力。
“以本為本“、“四個回歸”就是高等教育的初心和使命?！盎貧w”一詞的使用令人或多或少地感到一絲無奈，至少說明了高等教育的方向在一段時期里與正確的軌道有所偏離。正確的方向和道路是什么?答案顯而易見，但我們卻沒有做到。很多人會以“人在江湖身不由己”作為理由，高教評價體系、高校排名、學科評級、職稱評審、崗位評聘等等成為“身不由己”的托詞，成為沒有很好的實踐初心和使命的借口。
所以學習紅旗渠精神就是要始終以初心和使命作為一切工作的根本指針和根本出發(fā)點，在工作、學習、生活中以大無畏的氣概，持之以恒的踐行初心和使命。唯有此，我們的方向就不會偏，路就不會彎，高校中專業(yè)主義色彩就不會這么濃厚，急功近利的思想就不會成為主流。唯有此，學生抱怨教師上課“味同嚼蠟”就會少一點，學習目標就會更加明確，動力更足;老師抱怨學生“只玩抖音，不好學習”也會少一些，教學改革的積極性和教學投入會更高，就能促進人才輩出，實現(xiàn)教育報國、教育強國的夢想。
教育思想大討論是學校20的重點工作之一，討論的目的就是要進一步明晰學校辦學的初心與使命，進一步明晰不同崗位、不同角色的初心和使命，更好的促進教育教學實踐。我們要學習紅旗渠人“誓把山河重安排”的使命與擔當、信心和勇氣，敢于突破既有的格局和模式，積極破解學校發(fā)展難題，以知行合一的態(tài)度，大無畏的氣概和持之以恒的精神，攻堅克難，變軌超車，實現(xiàn)高等教育的回歸。
2019燈塔第一課觀看學習。
10月18日，觀看了黨的十九大開幕會，聆聽了習總書記代表十八屆中央委員會作的“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗”報告。報告論述全面、思想深刻;成績鼓舞人心，使命催人奮進。使我們增強了“四個意識”，堅定了“四個自信”。以下是我個人幾點心得體會：
第二，報告體現(xiàn)黨的事業(yè)的人民性。報告提出了“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”、“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”、“中國特色社會主義進入了新時代”、“中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍”、“我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”、“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的”、“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的”等論斷，充分體現(xiàn)了黨的宗旨和社會主義事業(yè)發(fā)展的根本任務。習近平總書記報告再次強調(diào)，堅持房子是用來住的、不是用來炒的定位，報告中明確加快建立多主體供給、多渠道保障、租購并舉的住房制度，讓全體人民住有所居。讓老百姓及其關注的住房改革，解決住房問題充滿希望。
第三，高度肯定了黨的建設偉大成就及其歷史地位。報告直面黨面臨的重大風險考驗和黨內(nèi)存在的突出問題，以頑強意志品質(zhì)正風肅紀、反腐懲惡，消除了黨和國家內(nèi)部存在的嚴重隱患，黨內(nèi)政治生活氣象更新，黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力顯著增強，黨的團結(jié)統(tǒng)一更加鞏固，黨群關系明顯改善，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發(fā)出新的強大生機活力，最根本的是有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導。黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和領導力、號召力不斷增強，黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用充分發(fā)揮，這是5年來最具深遠意義的成就，也是我們?nèi)〉靡磺邪l(fā)展進步的根本原因。第四，創(chuàng)新提出了習近平新時代中國特色社會主義思想。報告把我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識提高到新水平，構(gòu)成了一個科學完整的思想理論體系，是馬克思主義中國化最新成果，開辟了當代中國馬克思主義發(fā)展新境界。并從堅持黨的領導、以人民為中心、全面深化改革、新發(fā)展理念、人民當家作主、全面依法治國、社會主義核心價值體系、保障和改善民生、建設生態(tài)文明、總體國家安全、軍隊、“一國兩制”和推進祖國統(tǒng)一、動構(gòu)建人類命運共同體、全面從嚴治黨等方面，全面闡明了新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。這是未來實現(xiàn)兩個1奮斗目標的方向指引。
貴州教育大課堂心得篇九
“燈塔大課堂”第二課以“沂蒙精神”為主題，通過課程學習，教育引導黨員深刻認識“水乳交融、生死與共”鑄就的沂蒙精神科學和時代價值，大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，更好凝聚建設新時代現(xiàn)代化強省強大力量。這里給大家分享一些觀后感，方便大家學習。
為大力弘揚沂蒙精神，不忘初心使命，積極擔當作為，8月2日下午，市應急管理局組織全體黨員干部職工觀看“燈塔大講堂”第二課《沂蒙精神》。
黨員教育片《沂蒙精神》，以習近平總書記關于沂蒙精神的重要指示、重要論述為根本遵循，聚焦沂蒙精神“水乳交融、生死與共”的核心特質(zhì)，以“黨把人民利益放在第一位”“人民跟黨走”為敘述主線，深入挖掘沂蒙精神的歷史淵源、豐富和時代價值，深入挖掘沂蒙精神在革命戰(zhàn)爭時期、社會主義建設時期、改革開放時期的傳承發(fā)展，運用大量的歷史資料和檔案文獻，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的初心和使命。
組織黨員干部觀看紅色經(jīng)典，正是為了讓大家筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，激發(fā)大家的愛國主義熱情和不忘初心、牢記使命、砥礪前行的責任感，使之成為有情懷、有擔當、有行動的新時代應急鐵軍。
為深入推進“不忘初心、牢記使命”主題教育，更好發(fā)揮“燈塔大講堂”作用，不斷提升黨員教育培訓工作質(zhì)量，8月8日，臨清市市場監(jiān)督管理局組織廣大黨員“同聚燈塔網(wǎng)、共上一堂課”，觀看燈塔大課堂第二課《沂蒙精神》，取得了良好的學習效果。
沂蒙精神是黨和國家的寶貴精神財富，我局黨員認真聽課，充分認識到了“革命勝利來之不易，黨把人民利益放在第一位，生死與共鑄就的沂蒙精神”的深刻。
會后，大家積極發(fā)言紛紛表示要不斷結(jié)合新的市場監(jiān)管工作實際發(fā)揚沂蒙精神，始終把人民滿意不滿意、人民是否有獲得感、滿足感作為各項工作的出發(fā)點與落腳點，為沂蒙精神在新時代的傳承貢獻自己的力量。
愛黨愛軍，是沂蒙精神的靈魂，展示了沂蒙人民所具有的立場堅定、方向明確、追求執(zhí)著的崇高政治信仰。在革命戰(zhàn)爭年代，沂蒙老區(qū)460萬人中有20多萬人參軍參戰(zhàn)，120多萬人參加支前，有3.1萬多名沂蒙兒女獻出了寶貴的生命，涌現(xiàn)出了用乳汁救活八路軍傷員的“沂蒙紅嫂”，冒著生命危險掩護和撫養(yǎng)革命后代的“沂蒙母親”、不顧生死搶救解放軍戰(zhàn)士的“沂蒙六姐妹”等。在殘酷的戰(zhàn)爭中，沂蒙人民從親身經(jīng)歷中，感受到黨的英明偉大，激發(fā)了愛黨愛軍的革命情懷和高度的政治覺悟，并將這種情感和覺悟轉(zhuǎn)化為實際行動。陳毅元帥曾說過：淮海戰(zhàn)役的勝利是沂蒙人民用小推車推出來的，這充分體現(xiàn)了沂蒙人民群眾為革命勝利做出的巨大貢獻。當時的沂蒙人民，在面對任何具有生命危險的困難都沒有退縮，沒有屈服，而是用昂揚奮進的精神一如既往的參軍擁前，更何況是當前面對沂蒙經(jīng)濟社會的發(fā)展，沂蒙人民更不會后退，積極響應黨的號召，用于向惡劣的自然條件和貧窮落后宣戰(zhàn)，正是這構(gòu)成了沂蒙精神的閃光點。
開拓奮進，是沂蒙人民追求進步、改革創(chuàng)新、敢為人先的先進思想意識，是沂蒙精神的永恒主題。不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，敢于走前人沒走過的路，這是沂蒙人的重要特點和秉性。在艱苦的革命戰(zhàn)爭年代，沂蒙人民在黨的領導下，面對著日本侵略者的“掃蕩”和國民黨反動派的進攻，不屈不撓，頑強拼搏，用鮮血和生命創(chuàng)立了沂蒙革命根據(jù)地，迎來新中國的誕生，形成了沂蒙精神的基調(diào)。新中國成立后，沂蒙人民響應黨的號召，面對戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，勇敢地向惡劣的自然條件和貧窮落后宣戰(zhàn)，涌現(xiàn)出一大批自力更生、頑強拼搏改變貧窮面貌的先進典型，展現(xiàn)了沂蒙人民戰(zhàn)天斗地的精神風貌。在改革開放的新時期，沂蒙精神融進了尊重科學、改革創(chuàng)新的新，從而使沂蒙精神升華到了一個新境界，達到了一個新水平，煥發(fā)了新光彩，即堅定不移地走改革開放的道路，一心一意搞經(jīng)濟建設的堅定信心和信念;從生產(chǎn)力欠發(fā)達的實情出發(fā)，不斷解放思想，更新觀念，搶抓機遇，深化改革，擴大開放的開拓創(chuàng)新精神，經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，老區(qū)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。也正是這種秉性，使沂蒙人民在改革開放中敢于革故鼎新，敢為人先，勇于走在時代潮流的前頭，建設成了讓人刮目相看的新臨沂。
艱苦創(chuàng)業(yè)，是沂蒙人民的特殊品格。它體現(xiàn)了沂蒙人民不怕困難、自力更生、堅忍不拔、艱苦奮斗的精神風貌。貧困的自然條件和長期的文化積淀，造就了沂蒙人民吃苦耐勞、不屈不撓的品格。戰(zhàn)場上，沂蒙人民特別能戰(zhàn)斗。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，沂蒙人民將艱苦創(chuàng)業(yè)寓于改革開放之中，求真務實，埋頭苦干，創(chuàng)造出許多令人稱贊的奇跡，樹立了良好的沂蒙人形象。沂蒙山區(qū)自然條件較差，在歷史上曾是“四塞之崮，舟車不通;土貨不出，外貨不入”閉塞之地，特別是受封建剝削和外來侵略勢力的壓迫，加之革命戰(zhàn)爭年代沉重的人力、財力和物力負擔，致使戰(zhàn)爭創(chuàng)傷大，經(jīng)濟基礎薄弱，正是這種艱難困苦磨礪了沂蒙人民，鍛煉了沂蒙人民，培育了沂蒙精神。沂蒙人民在困難面前不悲觀失望，不坐等國家援助，發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，治山治水，改造自然，發(fā)展生產(chǎn)，取得一個又一個成就。沒有沂蒙人民的艱苦創(chuàng)業(yè)，就沒有沂蒙精神的創(chuàng)新發(fā)展。
無私奉獻，是沂蒙精神的核心。沂蒙人民堅守道義，耿直忠貞，一旦認清了前進的道路，就義無返顧地走下去。戰(zhàn)爭年代，黨和用生命和鮮血守衛(wèi)百姓家園，人民群眾義無反顧的跟黨走，“沂蒙紅嫂”用乳汁救活了八路軍傷員，沂南人民“用小推車把革命退過了長江”，“最后一口飯做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”，這種無私博大的胸懷，感天動地，成就了沂蒙精神的靈魂，同時也表明了沂蒙人民顧全大局、自我犧牲的價值取向。沂蒙人民為了建立新中國，不怕犧牲，留下了彪炳千秋的英雄事跡。和平建設時期和改革開放新時期，沂蒙人民一如既往，以黨和國家利益為重，滿腔熱情地主動承擔義務和責任，寧愿犧牲小家，也要顧全大局，充分體現(xiàn)了老區(qū)人民正確的價值觀念和崇高的思想境界。如果說，井岡山精神的特質(zhì)是敢闖新路、延安精神的特質(zhì)是自理更生、西柏坡精神的特質(zhì)是謙虛謹慎，那么，沂蒙精神的特質(zhì)則是無私奉獻。
通過四天的學習，深受啟迪和鼓舞，深感革命勝利來之不易，幸福生活倍加珍惜，要向革命先烈和前輩學習，學習他們堅定的革命信念，學習他們對黨無限忠誠，學習他們?yōu)槿嗣窭嬗掠跔奚木瘛?/p>
繼承和發(fā)揚好“沂蒙精神”，堅持不懈地加強黨性修養(yǎng)，不斷提高自己的理論水平和政治修養(yǎng)。要在加強理論學習、牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想上下功夫。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和以來習近平同志的重要講話精神，用理論上的成熟來保證政治上的堅定，并能用理論指導實踐，堅定共產(chǎn)主義的理想信念。要在牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨上下功夫。在工作中要全身心投入到為人民服務之中去，誠心誠意為群眾辦實事、辦好事。要在開拓創(chuàng)新、求真務實上下功夫。要創(chuàng)造性地開展工作，改進工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作質(zhì)量和工作效率。要提高工作的預見性、主動性和決策的科學性。要在勤政廉潔上下功夫。要樹立正確的權(quán)力觀、生活觀、金錢關，通過增強黨性修養(yǎng),真正做一個能夠擔當重任的合格的領導干部。
進一步學習好、發(fā)揚好沂蒙精神，吃透沂蒙精神的實質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)良作風，樹立正確人生觀、價值觀。以開闊的胸襟、端正的心態(tài)正確對待榮辱得失，始終保持對黨的忠誠。老區(qū)人民愛黨愛軍，開拓奮進，艱苦創(chuàng)業(yè)的無私奉獻精神，這就是要求對黨忠誠，對事業(yè)忠誠，就是要立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為、敢挑重擔、甘于奉獻、勇創(chuàng)一流。要自覺克服安于現(xiàn)狀、不思進取的思想，克服只講索取、不講風險的傾向，真正做一個能干事、會干事、干成事的基層黨員干部，不斷提升自己作為醫(yī)院分管教學和學生工作的副書記副院長的工作整體水平。
全面提高自身的能力素質(zhì)，增強履職盡責的本領!就要愛崗、競崗、精崗，不斷增強自身素質(zhì)，熱愛本職崗位，用心干好本職工作。要想在本職崗位建功立業(yè)，除了有志向外，敬業(yè)是一個不可缺少的條件。潛心專研掌握本專業(yè)工作的特點規(guī)律，增強履職盡責的本領，不斷提高工作質(zhì)量和水平，充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，積極主動地克服工作中的矛盾和困難，完成自己作為一名主任醫(yī)師、教授、博士生導師的職責。
醫(yī)院處在醫(yī)療改革的洪流之中，新的歷史時期富裕東方人更多的歷史責任，如何積極應對新的醫(yī)療改革?如何在保持醫(yī)院穩(wěn)定發(fā)展的同時讓全體職工享受到改革的成果?如何在新形勢下探索臨床教學新模式?如何在日新月異的社會環(huán)境下做好學生思想政治工作?如何完成十三五規(guī)劃中的學院型醫(yī)院的美好藍圖……這一切都需要學習和弘揚沂蒙精神，時刻保持一種等不及的緊迫感、慢不得的危機感、坐不住的責任感，以只爭朝夕、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，卓有成效地履行好我們的職責，為醫(yī)院的發(fā)展和培養(yǎng)中醫(yī)藥事業(yè)的接班人盡力。
“紅色沂蒙”四天的現(xiàn)場教育活動，使我們充分意識到，“聯(lián)系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”，中國共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。回顧那段艱難的歲月，重溫那段光輝的歷史，我們在思想上受到了震撼，心靈上得到了洗禮，對如何更好地踐行黨的群眾觀點和群眾路線，有了更加深刻的認識和新的思考。
深思沂蒙精神的形成過程，找到維系黨群血肉聯(lián)系的感情基礎。歷史是最好的教科書和營養(yǎng)劑。在革命戰(zhàn)爭年代，黨和用鮮血和生命守衛(wèi)百姓家園，人民群眾義無反顧跟黨走，“沂蒙紅嫂”用乳汁救活了八路軍傷員，魯南人民“用小車把革命推過了長江”，“最后一口飯做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個兒子送戰(zhàn)場”，黨政軍民生死相依、水乳交融。從沂蒙精神的形成過程看，是共同信念、共同目標和共同命運，把黨和群眾緊緊聯(lián)系在一起，結(jié)成了密不可分的魚水關系。這是今天黨群關系的感情基石。反思沂蒙精神的形成過程，就要系統(tǒng)學習黨的歷史，時刻牢記黨之所以從無到有、不斷發(fā)展壯大，就是因為黨始終來自人民、根植人民、服務人民。
把握沂蒙精神的深刻特質(zhì)，增強踐行群眾路線的不竭動力。沂蒙精神的根本特征是人民性。學習和傳承沂蒙精神，要重點解決黨員干部的理想信念問題、精神狀態(tài)問題和工作作風問題。一方面，要形成思想自覺，把踐行群眾路線內(nèi)化于心。就是要始終把人民群眾放在心中的最高位置，堅定理想信念，牢記宗旨意識，真正明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，真正做到與人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務。另一方面，要形成行動自覺，把踐行群眾路線外化于行。就是要結(jié)合群眾路線教育實踐活動，把人民不愿見到的“四風問題”徹底查找出來、打掃干凈，用切實有效的行動贏得人民群眾對黨的擁護和支持。
倡樹沂蒙精神的時代價值，投身為民服務的偉大實踐。學習傳承沂蒙精神，關鍵在實踐。一要多到群眾中去。經(jīng)常深入群眾，問計于民，問需于民，自覺拜群眾為師，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，不斷提高做群眾工作的水平。二要自覺服務群眾。千方百計為群眾做好事、辦實事、解難事，多做打基礎、利長遠、可持續(xù)的事，讓改革發(fā)展成果更多更公平地惠及廣大人民群眾。三要努力創(chuàng)造一流業(yè)績。緊緊圍繞“兩個百年目標”，立足本職崗位，認真履職盡責，做到干一行愛一行精一行，確保讓群眾滿意，凝聚形成干群同心、合力發(fā)展的正能量。
歷史充分證明，人民是歷史的創(chuàng)造者，群眾是真正的英雄。只有對人民群眾有了真感情，才能自覺把來訪群眾當家人，把群眾來信當家書，把群眾反映的問題當家事，把群眾工作當家業(yè)，從而為群眾真心實意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事，在聯(lián)系群眾、服務群眾中培養(yǎng)和增進愛民、親民、為民的感情，眼睛向下看，身子往下沉，把群眾最關心、最突出、最現(xiàn)實的問題解決好。我們相信，只要廣大黨員干部始終堅定理想信念，牢記宗旨意識，把為民謀利放在第一位，自覺踐行群眾路線，中華民族偉大復興的“中國夢”就一定能勝利實現(xiàn)!
貴州教育大課堂心得篇十
xx年4月13日上午，我懷著非常愉悅的心情走進陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班教室，有幸受琳琳老師的邀請和我們的孩子有了更親密的一次接觸和互動。
我現(xiàn)在要去吃早飯，需要洗手嗎，孩子們異口同聲的說：“要”，這讓我很驚訝，孩子的反應能力還是很強的，我們還和孩子們想象只能在高倍鏡下看到的細菌，病毒長什么樣子，小朋友們發(fā)揮想象力，把那些討厭的東西說的有聲有色；第二，少吃零食，吃東西要有節(jié)制，懂得在美食面前知道自己已經(jīng)吃好了而不是盲目的吃；第三，不去人多不通風的地方，如果真去了，一定帶上口罩，而且不能亂摸東西，學會保護自己，生病了也要記得戴口罩，防止傳染他人；第四，多做運動，鍛煉身體，拒絕電視，手機，做一個愛陽光，愛運動，身體棒棒的好孩子。最后，我還拿出了聽診器，每一位小朋友都聽到了自己心跳的聲音，有的孩子說聽到了打鼓的聲音，有的孩子說聽到了小兔子在蹦跳，還有的孩子說聽到了媽媽的聲音......我的裝備可多了，還有叩診錘，注射器，棉簽，生理鹽水，止血鉗，鑷子，每個小朋友都親身感受了叩診錘的體檢，親手使用了鑷子夾棉球…….孩子們一雙雙驚訝又好奇的眼睛觸動著我，一雙雙明亮又純凈的眼睛，是我看到最美的風景，很快孩子們戶外活動的時間就到了，讓我意猶未盡，其中快樂和美好的感受依然留在我的心中，我希望有更多的家長參與這樣的活動，也希望幼兒園多組織更專業(yè)的更多的社會崗位，社會服務機構(gòu)讓孩子們認識，讓孩子生于社會，學于社會。
感謝陜州區(qū)實驗幼兒園小十二班開展這項具有深遠意義的“家長進課堂”活動，為家長提供了與孩子零距離接觸與溝通的機會。通過這項活動也讓我深刻感受到了作為老師的辛苦，正因為老師們的辛勞與全心的付出，才換來了孩子點滴的進步?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師所做的又何止是這些呢？在這里我代表孩子，代表孩子的家長說一句：老師！你們辛苦了！！再次謝謝琳琳老師，靜靜老師，臘臘老師對孩子們?nèi)缥L的呵護，如細雨的教誨，如陽光的指引，孩子們一定會健康快樂的成長，我們一起努力，加油！
貴州教育大課堂心得篇十一
雞西市教育大課堂是一個為雞西市中小學生提供綜合培訓和素質(zhì)教育的平臺。通過舉辦各類特色課程和活動，雞西市教育大課堂旨在促進學生的綜合素質(zhì)和學術水平的提高。在課程的過程中，學生們能夠開拓視野、增強自信心，并與其他學生互動交流。
在參與雞西市教育大課堂的過程中，我深深地感受到了其中蘊含的巨大價值和意義。首先，通過參與各種特色課程，我能夠接觸到不同領域的知識，拓寬了我的視野。從社會科學到自然科學，從文學藝術到體育運動，每一門課程都讓我感受到了不同的魅力和鴻博的智慧。其次，雞西市教育大課堂注重實踐和交流。無論是進行實地考察還是小組合作項目，都能夠讓我運用所學知識，培養(yǎng)解決問題的能力。最重要的是，通過與來自不同學校的學生交流，我結(jié)交了許多志同道合的好朋友，互相激勵，共同進步。
雞西市教育大課堂給予學生們許多益處。首先，學生們能夠在課堂上接觸到新領域的知識，擴展了學術廣度。培養(yǎng)綜合素質(zhì)已經(jīng)成為時代的要求，而雞西市教育大課堂正是為學生們提供了一個全方位的成長平臺。其次，通過實踐活動，學生們能夠直觀地感受所學知識的應用，并且在實踐中鍛煉解決問題的能力。再者，雞西市教育大課堂在一定程度上強調(diào)學生的合作和交流能力。通過與其他學生的合作交流，學生們能夠?qū)W習到團隊合作的重要性，并借他人之長補自己之短；同時，也能夠從他人的經(jīng)驗和見解中獲益。總之，雞西市教育大課堂不僅是學生知識的補充，更是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的有效途徑。
雞西市教育大課堂不僅僅對學生個人有著重要影響，也對學校發(fā)展有著積極的借鑒意義。首先，雞西市教育大課堂開設的豐富多樣的課程能夠增強學校的教育質(zhì)量和特色，提升學校的整體水平。其次，學校注重實踐活動和交流，通過與其他學校的合作，能夠借鑒他校的成功經(jīng)驗，提升自身教育教學水平。同時，通過雞西市教育大課堂的舉辦，學校能夠加強與社區(qū)和家長之間的聯(lián)系，實現(xiàn)學校與社會的互聯(lián)互通。雞西市教育大課堂對學校發(fā)展的借鑒意義是多方面的，學?？梢越梃b其中的經(jīng)驗，提高自身的綜合素質(zhì)教育水平。
五、個人發(fā)展的感悟與展望。
通過參與雞西市教育大課堂，我個人獲得了巨大的成長和收獲。首先，在課程的學習過程中，我打開了心扉，接受了更多的知識和思維方式。其次，通過與其他學生的合作和交流，我培養(yǎng)了開放的態(tài)度和團隊合作精神。再者，雞西市教育大課堂讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友，他們的陪伴和鼓勵使我受益匪淺。未來，我希望能夠繼續(xù)參與雞西市教育大課堂，學習更多的知識，發(fā)展更多的技能，并將所學所得應用到實際生活中，為社會做出更多的貢獻。
總結(jié)：
雞西市教育大課堂為學生提供了一個全方位的成長平臺，通過豐富多樣的課程和活動，激發(fā)學生們的學習興趣和探索精神。參與雞西市教育大課堂的學生不僅能夠拓寬知識面、培養(yǎng)實踐能力，還能夠與其他學生交流互動，結(jié)交良師益友。此外，雞西市教育大課堂對學校教育發(fā)展有著積極的借鑒意義，促進學校間的合作與交流。對個人而言，參與雞西市教育大課堂是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅帶來了個人的成長和收獲，更為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
貴州教育大課堂心得篇十二
為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請中組部黨員教育中心有關負責同志作專題輔導。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學習。
為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，7月1日上午9:40分，我院組織全體師生黨員在學院多功能教室集中觀看學習“燈塔大課堂”第一課。
本次“燈塔大課堂”培訓由省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心馬文勝主持，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進行輔導解讀。《條例》指出加強黨員教育管理是黨建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務，要堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，加強黨的十九大精神學習教育，不斷增強黨員干部政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”，自覺落實“兩個維護”。貫徹落實各項黨紀黨規(guī)和法律法規(guī)的學習教育，使之成為每名黨員干部的基本遵循和行動準則，并切實做到內(nèi)化于心、外化于行。
加強黨員教育管理工作，需持之以恒,學院黨總支下一步將嚴格按照會議要求，貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，開展交流研討，組織師生黨員積極參與“燈塔大課堂”互動交流，完成課堂作業(yè)、知識測試，不斷提升黨員教育管理科學化、規(guī)范化水平，為全面從嚴治黨提供力量支撐。
按照上級黨組織通知要求，7月1日上午，電信學院黨委組織黨員收看“燈塔大課堂”第一課。學院黨委所屬9個黨支部的全體師生黨員分別在j11-305會議室、s1-105教室集中進行了學習活動。
通過“燈塔—黨建在線”網(wǎng)絡平臺直播，黨員同志們認真收看學習了中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍作的專題輔導報告。報告深刻闡述了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的時代背景、指導思想、基本思路，系統(tǒng)講解了《條例》的重要原則、主要精神和內(nèi)容，具有很強的針對性和指導性。
“燈塔大課堂”是全省黨員接受學習教育的重要平臺。學院黨委將充分利用“燈塔大課堂”，加強黨員的教育管理工作。對這次沒有參加集中收看學習的黨員，及時組織集中補課。同時，要圍繞學習貫徹《條例》積極組織開展交流研討，提升學習實效。
“燈塔大課堂”第一課結(jié)束后，教師黨員集中學習了高等教育司司長吳巖在新農(nóng)科建設安吉研討會上“掀起‘質(zhì)量革命’全面建設新農(nóng)科”的講話精神。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
十九大以來，我們黨要求各級領導干部要“不忘初心，牢記使命”，必須明確黨的初心和使命就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興，基層干部身處人民群眾之間，更要將黨的初心和使命作為精神動力，成為以人民為中心，為人民服務、黨的初心與使命的忠實踐行者。站在中國特色社會主義新時代，新的起點上，作為基層干部，我們要更加緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，解決好世界觀，人生觀，價值觀問題。
作為基層社區(qū)干部，要堅持講政治。毛主席曾指出：“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。旗幟鮮明講政治是對黨員領導干部的根本要求，要把絕對忠誠作為首要政治原則，及時清掃灰塵、濾掉沉渣、去除雜念，砥礪心性，涵養(yǎng)靜氣。我們要切實提高政治站位、工作站位、戰(zhàn)略站位。堅持要用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。堅決做到“兩個維護”，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”。不能因為基層事務繁雜就忽略了精神建設，身處基層更應該把加強自我精神建設放在首要位置，補足精神之“鈣”，牢記黨的歷史使命，堅持黨性至上。
作為基層社區(qū)干部，要堅持講學習。我們除了必須學習從事本職工作需要具備的各種專業(yè)知識，更應該把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學。習近平總書記指出：“只有加強學習，才能增強工作的科學性、預見性、主動性、才能使領導和決策體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷，不知而盲、無知而亂的困境，才能克服本領不足、本領恐慌、本領落后的問題”。唯有加強學習，才能提升理論水平、啟發(fā)思維、改進方法、提升成效。
作為基層社區(qū)干部，要堅持講為民。習近平總書記指出：“始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護和愛戴的根本原因，對充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢至關重要。我們?nèi)魏螘r候都必須把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點”。我能工作在基層一線，人民群眾的衣食住行，生老病死都是我們工作的重點，要始終堅持人民的需求就是我們的追求。要真正堅持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不斷增強人民的獲得感、幸福感、安全感。
2019燈塔第一課觀看學習。
通過幼兒園組織我們學習黨的十九大會議，我真切地感受到十八大以來,在黨的領導下，全國人民都取得了巨大成就。在以后的發(fā)展中，中國會變得越來越強大，越來越輝煌。我們要堅定在共產(chǎn)黨的領導下，人民很快就會進入社會主義社會。美好的生活正在向我們招手。我要將學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務抓緊抓好,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南,深刻領會其精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵,把思想和行動統(tǒng)一到報告精神上來,把力量凝聚到貫徹落實十九大所提出的各項目標任務上來，不忘初心,牢記使命,深入學習、宣傳、貫徹十九大精神,切實把黨中央大政方針和決策部署貫徹落實到檢察工作中。
我是一名普通的一線教師。教書育人是我的使命。雖然我不能像習近平主席一樣帶領全國人民共同大跨步，但是我認為，每天認真上課，課后認真對待孩子的作業(yè)和關愛每一位孩子的身心健康就是我的使命。剛參加工作，每位老師都有一顆善良，懷揣著拯救所有學生的熱心，投入到教育工作中來。還記得小時候經(jīng)常會把老師比喻成“蠟燭”燃燒自己照亮別人，我一直想做這樣的老師。參加工作后，隨著社會物質(zhì)膨脹，思想也開始更加利益化。
今天，學習黨的十九大精神，每學習一片，都如沐春風，精神的洗禮是最神圣的。我們是奮斗的一代，我們更是幸運的一代。十九大會議給我留下最深刻的印象就是“不忘初心，牢記使命”。
教育是一個國家的命脈之一，沒有好的教育，就沒有好的文化，就沒有好的未來。教師是中華文化的傳播者，引導者，工作者。我愿意為我的教育事業(yè)鞠躬盡瘁。教育關系著全國人民根本利益。只有教師們不忘初心，牢記使命，為教育事業(yè)謀發(fā)展。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。我的初心和使命是不斷學習，不斷前進。我們要永遠與國家同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
不忘初心、牢記使命,將學習貫徹十九大會議精神化為強大的工作動力,立足崗位,開拓進取,突出教育實效,為實現(xiàn)社會主義偉大復興教育出不同層次，不同崗位的優(yōu)秀人才。
2019燈塔第一課觀看體會。
10月18日，黨的十九大勝利召開，習近平總書記作了氣勢恢弘，大氣磅礴的十九大報告，通篇閃耀著馬克思主義思想光芒，這是一篇面向新時代的中國共產(chǎn)黨的政治宣言，是舉旗定向、引領復興、興黨強國、具有強烈使命感的報告。習近平總書記所作的報告，充分體現(xiàn)了全黨意志、人民心聲，是“中國之治”的時代宣言、馬克思主義的理論飛躍、億萬人民的幸福指南。報告高瞻遠矚、博大精深，我感受最深刻的有三個方面：
一是以重大判斷給出歷史方位，中國特色社會主義進入新時代的重大政治判斷，使我們對所處的發(fā)展階段、肩負的使命任務有了更為清晰和自覺的認知，對于全黨、全國人民在新的起點上繼往開來、接續(xù)奮斗是巨大的鼓舞和鼓勵，為世界提供了中國智慧和中國方案。
二是以新的思想體系提供強大武器，習近平新時代中國特色社會主義思想是報告的靈魂，指明了我國社會的主要矛盾，對保障和改善民生，對黨和國家事業(yè)的發(fā)展、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，具有根本性、長遠性的指導作用。
三是將黨性貫穿報告始終，通篇體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人堅定的信仰和追求，體現(xiàn)了強烈的黨性意識和政治本色。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央團結(jié)帶領全黨全國各族人民取得舉世矚目的歷史性成就，推動中國特色社會主義進入了新時代，這樣的豐功偉績?nèi)嗣窆J、舉世矚目。成績的取得歸根結(jié)底在于有習近平總書記這個深受全黨全軍全國人民衷心愛戴的堅強領導核心領航掌舵，在于習近平新時代中國特色社會主義思想這個馬克思主義中國化最新成果的科學指引。習近平新時代中國特色社會主義思想內(nèi)涵豐富、邏輯嚴密、博大精深、完整統(tǒng)一，是當代中國最鮮活的馬克思主義，是我們奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利最強大的思想武器，將之確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，是全黨意愿，是人民期盼，必將在國內(nèi)外產(chǎn)生重大影響，其里程碑式的重大意義必將載入史冊。
作為一名黨員，一名教師，除了履行好普通教師的傳道、授業(yè)和解惑,教書育人之外,還要在思想和人生品格上保持先進性，做素質(zhì)教育的領航人,使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美，為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
教師是“人類靈魂的工程師”。作為新時代的教師,承擔著教書育人的神圣的歷史使命和責任。我們要以黨的十九大精神為指引，“不忘初心,牢記使命”，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師,合格教師。
貴州教育大課堂心得篇十三
青春期，是人生中最為特別的階段之一。這是一個充滿變化和探索的時期，需要我們獲得正確的引導和教育。而在青春期教育大課堂中，我不僅學到了很多有用的知識，更重要的是獲得了一些關于青春期的體會與感悟。
首先，在青春期教育大課堂中，我意識到青春期的身心變化是正常的。青春期是一個內(nèi)分泌旺盛的時期，伴隨著身體的發(fā)育和心理的成熟。在課堂中，老師耐心地為我們解答了關于生理和心理變化的各種問題，如第一次月經(jīng)、臉上的痘痘、情緒波動等。通過這些學習，我明白了這些變化是青春期的正常表現(xiàn)，同時也學會了如何正確應對，維護自己的身心健康。
其次，在青春期教育大課堂中，我了解到青春期是性教育的重要階段。性教育不僅僅是關于生理方面的知識，更重要的是培養(yǎng)正確的性觀念和價值觀。在課堂上，老師向我們傳達了保護自己的重要性，明確了性行為的風險與責任，并教會了我們正確使用避孕措施的方法。這樣的教育讓我們對性有了更加清晰的認識，避免了一些因無知而導致的錯誤行為。
此外，在青春期教育大課堂中，我深刻理解到青春期是人格和價值觀念形成的重要時期。在這個階段，我們開始獨立思考和建立自己的人生觀。在課堂上，老師引導我們思考自己的人生目標和追求，幫助我們認識自己的特點和潛力，并告訴我們成功的道路不止一條，要根據(jù)自己的興趣和天賦選擇適合的方向。通過這些課程，我對自己的人生有了更清晰的認知，也懂得了珍惜青春期的機遇，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，在青春期教育大課堂中，我意識到團隊合作和溝通是非常重要的能力。在青春期，我們開始接觸到更復雜的人際關系，需要更好地處理和交流。在課堂上，老師組織了各種合作活動，如小組討論、角色扮演等，讓我們能夠與同學們共同合作，學會團隊合作的重要性。通過這些活動，我學到了傾聽他人的觀點和表達自己的想法的能力，也增強了我與人交往的自信心和能力。
總之，青春期教育大課堂給予了我很多寶貴的體驗和收獲。在這個課堂中，我不僅學到了關于生理、心理和性教育的知識，更重要的是獲得了一些關于青春期的體會與感悟。這些體會不僅幫助我更好地理解和面對自己的身心變化，也為我未來的發(fā)展和成長奠定了堅實的基礎。我相信，通過這次青春期教育大課堂的學習，我將能夠更好地度過青春期，迎接未來的挑戰(zhàn)。
貴州教育大課堂心得篇十四
為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，結(jié)合開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，省委組織部定于近期舉辦“燈塔大課堂”第一課，邀請中組部黨員教育中心有關負責同志作專題輔導。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，方便大家學習。
7月1日，在黨的98歲生日這一天，為將“不忘初心，牢記使命”主題教育引向深入，音樂學院黨總支組織師生黨員觀看“燈塔大課堂”第一課講座，就貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》展開學習和討論。講座由中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍主講、省委組織部黨員干部現(xiàn)代遠程教育中心主任馬文勝主持。
馬文勝在主持講座時強調(diào)了注重每月確立學習主題、增強黨員教育管理的重要性。他指出，黨員人數(shù)突破9000萬，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨吸引力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強，始終保持旺盛的生機活力?；赝麣v史，中國共產(chǎn)黨自誕生之日就把為人民謀幸福、為民族謀復興寫在旗幟上，帶領中國人民實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。面向未來，我們黨不忘初心使命，推進自我革命，以飽滿的奮斗精神，始終保持對人民的赤子之心。本次講座，旨在通過講解《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》的出臺背景和主要內(nèi)容，探討如何保持黨的先進性和純潔性。
講座中，張紅軍對《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)進行了講解。他指出，《條例》是從制度層面對黨的十八大以來黨員教育管理新實踐新探索的總結(jié)升華，是加強新時代黨員隊伍建設的現(xiàn)實需要，這是貫徹實施《條例》的重要意義。他強調(diào)，《條例》以習近平總書記關于黨員教育管理的重要論述為指引，將黨的十八大以來嚴格黨員教育管理的成功經(jīng)驗固化為制度規(guī)定，實現(xiàn)了黨員教育管理工作的與時俱進;《條例》立足黨員隊伍實際，對黨員教育管理工作作出基本規(guī)范，為建設適應新時代需要的黨員隊伍提供了政策依據(jù);《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為基本遵循，突出思想性、政治性、針對性、時代性，突出政治統(tǒng)領、思想建黨、提升組織力、質(zhì)量要求和集成創(chuàng)新，以政治建設為統(tǒng)領，教育黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，引導黨員在思想上認同組織、政治上依靠組織、工作上服從組織、感情上信賴組織。
會后，黨員們圍繞《條例》開展交流討論，完成“燈塔大課堂”課堂作業(yè)、知識測試，鞏固學習實效。
2019燈塔第一課觀看學習。
為深入學習貫徹《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》，充分發(fā)揮“燈塔—黨建在線”作用，切實加強對全省黨員教育培訓的組織指導，7月1日上午，長島綜試區(qū)綜合行政執(zhí)法局結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，積極組織全體黨員在四樓會議室通過“燈塔—黨建在線”網(wǎng)絡平臺集中收看學習“燈塔大課堂”直播，以“共同上好第一課”慶祝黨的98歲生日。局黨委書記宋振宇及全體黨員參加學習。
課上，中組部黨員教育中心辦公室主任張紅軍就《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》進行了輔導解讀，對《條例》的簡介、主要內(nèi)容和任務要求進行了系統(tǒng)闡述，并結(jié)合工作實際和經(jīng)典案例重點講解了黨員教育管理的總體要求、黨員教育的基本任務、黨員日常教育管理的主要方式、黨員監(jiān)督和組織處置及《條例》的貫徹落實等內(nèi)容。
通過集中收看學習“燈塔大課堂”，提升了全體黨員學習教育的自覺性、系統(tǒng)性，激發(fā)了黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性，促進了黨員教育管理的科學化、規(guī)范化。
19俄國十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義，在其影響和指導下誕生了中國共產(chǎn)黨，從此，中國共產(chǎn)黨把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標。習近平總書記在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上號召全黨同志“不忘初心，牢記使命”，并指出“中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”，因此每個共產(chǎn)黨員都應該不忘這個初心，牢記這個使命，并為之奮斗終身，把他作為思想基礎，行動指南。怎樣做到“不忘初心，牢記使命”呢?我的體會有四個方面。
第一，要有堅定的共產(chǎn)主義信念和堅定的政治立場。
一個人的信念決定他的思維，而思維又指導他的行動，這是符合唯物辯證法的。人只有有了鮮明的政治方向，才能產(chǎn)生堅定的政治立場。共產(chǎn)黨員一定要堅信共產(chǎn)主義理想，不能忘記入黨的動機，就是為人類共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
第二，要有奉獻精神。
敢于為黨和人民的事業(yè)作出無私的奉獻，不但是一名共產(chǎn)黨員先鋒模范性的具體表現(xiàn)，同時也是實現(xiàn)個人崇高理想的精神支柱。有了它你就會在任何艱難困苦的條件下，都會把黨和人民的利益放在首位，不計個人得失;有了它，你也會在日常的生活、工作中產(chǎn)生一種毫不利己專門利人的人生美德，不計個人名利;有了它，你還會經(jīng)受起任何大風大浪的考驗，在人民面前鞠躬盡瘁、兩袖清風、不圖個人享受;有了它，你更加會在工作中勇于負責、敢于擔當、善于創(chuàng)新、跟上新時代，不計個人生死。在奉獻這方面我們偉大的中華民族是先有古人，后有來者。清朝就有林則徐廣州焚煙，新中國誕生前夕，一代偉人毛澤東同志為了中華民族的存亡一家犧牲六名親人。我們敬愛的周恩來總理一生堅持為人民而工作，為人民而生死。還有雷鋒、焦裕祿等等，他們都是把一生無私的奉獻給了中國人民和中華民族。今天以習近平同志為核心的中國共產(chǎn)黨領導全黨、全國人民提出建設有中國特色的社會主義的新思想。作為一名共產(chǎn)黨員難道還能袖手旁觀嗎?不能，絕對不能，趕快行動起來將自己的能力、智慧奉獻給黨和人民的事業(yè)。
第三，要有服務技能。
建設有中國特色的社會主義其主要目標是國家強起來，人民富起來。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是一個全面的系統(tǒng)工程，是一個長遠而又偉大的工程，他只有起點沒有終點，作為一名中國共產(chǎn)黨黨員在實施這項工程中，應該自覺地，心甘情愿地把全心全意為人民服務擺在首位。不是只喊口號，而要真行實干;不能停留在做一件兩件為民服務的好事上，而要把它當成是人生一輩子的事。毛澤東主席他老人家說過“一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，”這就要求我們每個共產(chǎn)黨員既要有高尚的共產(chǎn)主義風格，又要有精練的工作生產(chǎn)技能。比喻說“一個醫(yī)師為病人治病，他必須具備高尚的醫(yī)德和精明的醫(yī)術，才能達到治病救人的醫(yī)療效果。”我們常把這種人稱為“德才兼?zhèn)洹敝瞬?。一個人要做到德才兼?zhèn)洌艺J為必須做到大興三大作風，“大興學習之風;大興調(diào)研之風;大興求實之風”。以此弘揚我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
第四，要有健康的身體素質(zhì)。
身體是革命的本錢，不忘初心，牢記使命，建設有中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一場偉大的革命。需要一代或幾十代人付出革命的本錢，因此每個中國人民保持健壯的身體顯得特別重要，否則就會心有余而力不足，實現(xiàn)理想就會竹籃提水一場空。由此可見，全心全意為人民服務，就應該把關心人民群眾的生命安全，心身健康放在首位，努力建設好兩型社會，真正把人民群眾的每一個小事當作共產(chǎn)黨員為人民服務的大事，同時我也奉勸那些制假造毒者、吸毒販毒者，人稱“低頭族者”的人們迅速覺醒起來，為了他人和自己的身心健康，改變那些罪惡和不良行為，建議所有離退休老同志要珍惜自己的革命本錢，保養(yǎng)好身體，為健康而作，為長壽而活，在新的歷史時期與時俱進，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興盡心盡力。
2019燈塔第一課觀看體會。
中共中央政治局3月29日召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨組工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。
會議強調(diào)，加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經(jīng)常性任務。加強黨員教育管理，就是要著力激發(fā)黨組織的生機活力，建設一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。
毫無疑問，黨員教育管理工作是黨的組織建設的重要組成部分，是黨的建設新的偉大工程的基礎工程，關系到黨的執(zhí)政、事關民族興衰存亡，各級黨委(黨組)及有關部門應高度重視黨員教育管理工作。各級黨委(黨組)要強化黨員學習的緊迫感和責任感，自覺接受教育培訓，要增強自主學習的意識和能力，端正學習態(tài)度，嚴守培訓紀律，聯(lián)系實際學、帶著問題學，做到真學真懂真信真用。同時將其列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，作為黨建工作述職、評議、考核的重要內(nèi)容，一級抓一級、層層抓落實，切實抓好黨員教育管理工作。
黨員教育工作是一項長期的任務，要把經(jīng)常性教育和集中教育結(jié)合起來。實踐證明，定期對廣大黨員進行集中教育，是解決黨內(nèi)普遍存在的突出思想問題，統(tǒng)一全黨認識的重要手段。新時期，“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、黨員目標管理、黨員責任區(qū)、黨員聯(lián)系戶、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、黨員思想?yún)R報等制度和做法，均能調(diào)動黨員的積極性，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用。
黨員教育管理工作要適應新形勢和新任務的要求，不斷改革創(chuàng)新，其中包括思想觀念的更新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新。當前隨著我國老年化社會的進程，老黨員在黨員隊伍中的比例越來越大，對老黨員的管理工作面臨許多新情況、新問題，應當注意研究和采取一些有效對策。比如多做工作，多見面，多聯(lián)系，多溝通。有時可能一個電話、一個短信就了解黨員的具體情況，知道他們在干什么，想什么，摸清底數(shù)，心中有數(shù)，有利于解決具體問題，讓我們的老黨員意識到組織還在想著自己，“我”就在組織身邊，體會到組織的溫暖。
黨員教育管理工作要切實保障黨員的權(quán)利，增強黨組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。黨員一方面要認真履行黨員的義務，同時也要享受黨員的權(quán)利，義務和權(quán)利是不可分割的。各級黨組織要為黨員發(fā)揮作用提供舞臺，創(chuàng)造條件，逐步建立健全黨內(nèi)激勵機制，對各級黨組織評選出來的優(yōu)秀黨員，除了給予黨內(nèi)政治榮譽外，還應當給予必要的物質(zhì)獎勵，以適應在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，加強黨員隊伍建設的需要。
在新的形勢下，各級黨組織要積極探索黨員教育管理的新路子，加強對黨員的管理是大事，絕不能掉以輕心。
2019燈塔第一課觀看總結(jié)。
中共中央政治局3月29日召開會議，審議《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》。會議強調(diào)，要堅持“三會一課”、主題黨日、集中培訓等基本制度，使黨員教育管理有力度有溫度。習近平總書記指出，要嚴格黨員日常教育管理，使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。目前，有的黨員，不看簡歷，根本不知道他還是黨員。有的黨員遇到困難“踢皮球”，碰到難題“打太極”，需要的時候站不出來、頂不上去;干事業(yè)沒有精氣神，卻爭名逐利，甚至蛻化變質(zhì)。究其原因，既有黨員個人放松自我要求，又有黨組織對黨員教育管理失之于軟、失之于松、失之于愛。筆者感到，要使黨員教育管理有力度有溫度，必須在搞好理論武裝、嚴格落實制度、解決實際問題、加強組織領導上下功夫。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在搞好理論武裝上下功夫。要把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為首要的政治任務抓緊抓實抓好，堅持不懈地用黨的十九大精神教育黨員，保證共產(chǎn)黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，引導黨員踐行新思想、適應新時代、展現(xiàn)新作為，以此帶動黨員素質(zhì)全面發(fā)展、全面提高、全面過硬，努力建設一支信念堅定、政治可靠、素質(zhì)優(yōu)良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在嚴格落實制度上下功夫。要通過認真落實黨組織制度，加強對黨員的教育管理，要嚴格堅持“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員、主題黨日、集中培訓等基本制度，提高黨員教育管理工作制度化、標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化水平。要堅持問題導向，針對不同群體黨員特別是流動黨員，采取精準有效的教育管理措施，不搞一刀切、大鍋飯，切實防止形式主義，要在提高黨員教育管理質(zhì)量上下真功，要在增強黨員教育管理針對性和有效性使長勁、謀實招。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在解決實際問題上下功夫。黨員教育管理不能空對空，要實打?qū)崳谇笳鎰諏嵣舷鹿Ψ?，要把加強黨員教育、解決思想問題同關心黨員、解決實際問題結(jié)合起來;把加強黨員教育同改進黨員管理、嚴格黨紀結(jié)合起來;把加強黨員教育管理同激發(fā)基層黨組織活力結(jié)合起來，千方百計解決黨員一些實際問題和具體困難，努力為黨排憂解難，讓黨員充分感受到黨的關心和溫暖。
使黨員教育管理有力度有溫度，必須要在加強組織領導上下功夫。使黨員教育管理有力度有溫度，關鍵在各級黨委(黨組)要高度重視黨員教育管理工作，加強組織領導，轉(zhuǎn)變工作作風，加強宏觀指導和具體的督促檢查，搞好調(diào)查研究，加大經(jīng)費和人力投入。各級組織部門要主動發(fā)揮牽頭抓總作用，相關職能部門要樹立“一盤棋”思想，積極配合，協(xié)調(diào)行動，形成工作合力。黨支部要履行好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責。黨支部書記要增強事業(yè)心和責任感，加強學習，努力掌握新時代做好黨員教育管理工作的本領，不斷提高黨員教育管理工作水平。
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