一份好的報告應(yīng)該有明確的結(jié)構(gòu)和邏輯，使讀者能夠快速理解主要內(nèi)容。在報告中要注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)證材料的運(yùn)用，利用圖表和案例進(jìn)行信息展示，使報告更有說服力。此次報告涉及的內(nèi)容非常重要，希望大家認(rèn)真閱讀并提出寶貴的意見和建議。
教師紀(jì)律方面自查報告篇一
在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中，我通過深刻反思和認(rèn)真聽取別人意見，認(rèn)識到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問題進(jìn)行剖析如下：
一、存在的問題。
1、在開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認(rèn)識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對學(xué)校先管理理解不夠深刻，對工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒有嚴(yán)格按照學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識不強(qiáng)。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化。
4、對工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。
二、存在問題的主要原因。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的'還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對自身存在的主要問題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對“三嚴(yán)三實(shí)”沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。
2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
三、整改措施。
1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過學(xué)校作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，牢固樹立全心全意為企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識，明確思想要求，樹立師德形象。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓為契機(jī)，牢固樹立五種態(tài)度：一是教師的師德意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識;四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識;五是服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)社會意識。
4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。
5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán)守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率。
教師紀(jì)律方面自查報告篇二
進(jìn)入“查找問題”階段以后，全村同志緊緊圍繞“作風(fēng)建設(shè)”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對照自己平時的思想動態(tài)及實(shí)際工作，查擺了在思想認(rèn)識、組織紀(jì)律、服務(wù)態(tài)度、工作效率等方面存在的問題，并進(jìn)行了認(rèn)真剖析，查找了問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題。
1、政治思想意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執(zhí)行不夠堅(jiān)定，不能做到與時俱進(jìn)，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表面把握事物本質(zhì)的能力不足，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務(wù)的宗旨觀念不夠牢固。表現(xiàn)在：對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產(chǎn)生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現(xiàn)在：處理問題時的原則性有待加強(qiáng)，對工作中發(fā)現(xiàn)的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實(shí)的問題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀(jì)律的自我約束方面有待加強(qiáng)。表現(xiàn)在：有時有遲到早退的問題，有時在工作時間處理一些私人事務(wù)。
二、存在問題的主要原因。
一是思想上對政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識。學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，思想意識的更新與黨的政策、方針脫節(jié)。
二是為人民服務(wù)的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的'群眾路線的領(lǐng)會不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識不強(qiáng)。在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了大局，這是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是業(yè)務(wù)水平有待提高。對業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠。另一方面知識結(jié)構(gòu)滯后,對專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的更新不能跟上時代的步伐。
四是工作方法簡單。對問題的認(rèn)識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。不能從講政治的高度認(rèn)識問題，處理問題。
教師紀(jì)律方面自查報告篇三
根據(jù)區(qū)紀(jì)委文件精神，結(jié)合我黨支部實(shí)際，在我校開展了黨組織和廣大黨員干部在執(zhí)行政治紀(jì)律方面存在的問題進(jìn)行自查，現(xiàn)就自查情況做如下匯報：
一、組織開展黨的政治紀(jì)律執(zhí)行情況檢查會議情況。
自區(qū)教育體育局要求開展此次活動以來，我黨支部按照要求組織開展我校全體干部職工學(xué)習(xí)《黨章》，黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)。這樣的鮮明表態(tài)，凸顯了在新的時代條件下，加強(qiáng)政治紀(jì)律建設(shè)的重要性、緊迫性。即：把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里、遏制特權(quán)才能確保公平、“一把手”不能成為薄弱環(huán)節(jié)。要求全體干部職工認(rèn)真領(lǐng)會，自我剖析。此外，個人學(xué)習(xí)方面結(jié)合教育干部五進(jìn)活動認(rèn)真查找實(shí)際工作和個人思想中的不足，努力成為一名合格的共產(chǎn)黨員干部。
二、自查情況。
黨的政治紀(jì)律是規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場，維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線的行為規(guī)則，一直以來，我黨支部內(nèi)成員能夠充分認(rèn)識執(zhí)行黨的政治紀(jì)律的重要性，嚴(yán)格遵守《黨章》各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹落實(shí)區(qū)委、區(qū)教育體育局、黨委的各項(xiàng)決策，確保政令暢通。同時站在黨和教師、學(xué)生、家長根本利益的立場上，帶頭執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，切實(shí)保證區(qū)委、區(qū)政府的政策和決策部署不折不扣地得到貫徹執(zhí)行。重點(diǎn)從以下幾個方面進(jìn)行自查：
一是我們黨支部政治立場堅(jiān)定、旗幟鮮明跟黨走，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)決遏制捕風(fēng)捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象的事件發(fā)生。積極正確認(rèn)識行政區(qū)劃調(diào)整的重大意義，在思想和行動上與區(qū)委保持高度一致。
二是對政治紀(jì)律內(nèi)涵高度認(rèn)識，深入理解，遵守政治紀(jì)律就是自己的事情，關(guān)乎學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。
三是政治紀(jì)律意識強(qiáng)，樹立了大局意識、大局觀念，小家安全，大家平安，班級團(tuán)結(jié)，學(xué)校安定。
四是執(zhí)行政治紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，步調(diào)與區(qū)教育體育局、鎮(zhèn)教育辦公室高度一致，尤其是在貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”和中央、省、市委、區(qū)委的決策部署中從不打折扣、不變通，無形式主義、官僚主義現(xiàn)象,把工作抓實(shí)做細(xì)，精細(xì)化管理，促規(guī)范辦學(xué)。
五是政令暢通，執(zhí)行力強(qiáng)，創(chuàng)新理念，形成自主辦學(xué)特色工作。六是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)抓政治紀(jì)律教育，時刻抓好師德建設(shè)，把師德建設(shè)落實(shí)在每一節(jié)課中，教育的每一個場所，鑄造美好師德師魂。
通過自查我黨支部成員無違反規(guī)定的行為，從思想上高度與黨保持一致，行動上配合區(qū)委、區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委的要求，言行一致，努力樹立黨的形象，辦人民滿意、社會稱道的教育,做學(xué)生喜歡、家長放心的教師。
教師紀(jì)律方面自查報告篇四
自整頓紀(jì)律作風(fēng)專項(xiàng)活動開展以來，根據(jù)專項(xiàng)活動實(shí)施方案的具體安排和有關(guān)要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了_在全省檢察機(jī)關(guān)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)電視電話會議的通報和市委書記《要算好七筆帳》的講話內(nèi)容，以及省政法委“六個嚴(yán)禁”的規(guī)定和違反“六個嚴(yán)禁”的處理辦法，學(xué)習(xí)了最高人民檢察院“廉潔從檢十項(xiàng)規(guī)定”和“九條禁令”、“禁酒令”?，F(xiàn)針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、參加紀(jì)律作風(fēng)整頓活動情況。
自從開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動以來，我嚴(yán)格按照本院的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。一方面認(rèn)真學(xué)習(xí)下發(fā)資料和相關(guān)規(guī)定，積極參加院里組織和支部組織的學(xué)習(xí)會，另一方面及時撰寫心得體會。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時，主動對照要求，認(rèn)真查找實(shí)際工作中和個人思想中的問題和不足，并努力糾正。特別是能依照各項(xiàng)禁令，嚴(yán)格工作生活紀(jì)律，努力從小事做起，從點(diǎn)滴做起，為優(yōu)化檢察形象竭力盡職盡責(zé)。
二、自查存在的問題。
1、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于日常工作忙，平時用在讀書、看報的時間很少，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖人物的理論和思想少，政治理論的更新不夠，不能用新的政治理論來武裝頭腦，指導(dǎo)工作。在這方面，我認(rèn)為自己還做得很不夠，有一定的差距，思想跟不上客觀形勢發(fā)展變化。
2、工作方法不夠細(xì)致，主人翁意識欠強(qiáng)。于由辦公室的各項(xiàng)工作均有分工，有時，我只要協(xié)調(diào)指揮就是了，不是所有的工作都是親力親為，可能存在工作方法不夠細(xì)致、對同志關(guān)心照顧不周等問題。有時，由于因?yàn)樾那閱栴}，在語言表達(dá)上得罪了同志，在此我表示深刻反思，并致以深深的歉意。另外一個方面，主人翁意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于自身方面的原因，加上工作忙，工作積極性、主動性不強(qiáng)，工作方法上缺乏創(chuàng)新，工作成績難有跨越性的突破。
3、自我要求欠嚴(yán)。如在遵守相關(guān)規(guī)章制度方面，也有重實(shí)際輕規(guī)章的一面，在著裝上，就沒有按黨組研究的條款執(zhí)行。由于工作方面的原因，有時不能及時到崗，存在遲到、早退的問題。
4、求好心切，對同志要求太嚴(yán)格。由于我們工作性質(zhì)的問題，我希望所有的工作都不能出差錯，因此，在許多方面對同志要求很嚴(yán)格，同志們可能感到受不了，但是我絕對沒有故意為難大家的意思。比如用車上，總希望大家能規(guī)范用車，節(jié)能減排，勿違反警車管理?xiàng)l例。
以上，是我在工作中存在的問題，但沒有違禁的情況出現(xiàn)。
三、存在問題的原因。
我認(rèn)為，存在上述問題有客觀原因，也有主觀因素?？陀^上是工作確實(shí)忙，缺乏足夠思考和學(xué)習(xí)的時間，缺乏所有工作親力親為能力和精力。主觀上是自己平時政治學(xué)習(xí)不夠，缺乏政治上的進(jìn)取性，因而在作風(fēng)紀(jì)律上有時有些松散。
四、整改措施和努力方向。
針對在工作生活中存在的紀(jì)律作風(fēng)方面的問題，我將在以后的工作中嚴(yán)格要求自己，具體做到以下三點(diǎn)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。要通過政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，強(qiáng)化紀(jì)律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣，完成好黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。
2、開拓進(jìn)取，提高服務(wù)水平。要不斷加強(qiáng)對新時期的司法實(shí)踐的探索和研究，提高對新時期出現(xiàn)的違法犯罪活動的認(rèn)識水平，努力為提高我院整體執(zhí)法水平做好服務(wù)工作。首先要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律知識，不斷夯實(shí)自己的司法基礎(chǔ)，努力提高執(zhí)法能力;其次，要虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，努力提高服務(wù)工作質(zhì)量;第三，要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活處理好各類業(yè)務(wù)方面的問題，努力把服務(wù)工作水平提高到一個新的臺階。
3、服從大局，提高凝聚能力。要在進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識、憂患意識，服從意識上下功夫，敢于舍小家為大家;要在優(yōu)化檢察形象上下功夫，時刻牢記自己的一言一行所代表的不是個人的行為，而是檢察機(jī)關(guān)的整體形象;要在加強(qiáng)與同志間的思想交流上下功夫，團(tuán)結(jié)同志，相互幫助、相互尊重、相互信任、真情相待;要把個人的追求融入到檢察事業(yè)的需要中，正確對待權(quán)力、金錢、名利，自覺執(zhí)行相關(guān)“禁令”和各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感，真正成為廉潔、公正的護(hù)法使者。
總之，通過這次紀(jì)律作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動，我將認(rèn)真面對自己的問題和不足：在思想上，堅(jiān)持不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所動;在行動上，恪盡職守、積極奉獻(xiàn)、不計(jì)得失，扎實(shí)工作;在處事上，不怨天尤人、不計(jì)己得失、不推卸責(zé)任，不畏縮不前;在學(xué)習(xí)上，虛心學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，注重研究，全面提高。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，糾正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，切實(shí)使自己的思想不斷凈化、工作能力不斷提高、作風(fēng)紀(jì)律不斷改進(jìn)、言語行為不斷規(guī)范，為優(yōu)化檢察形象作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律方面自查報告篇五
本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的'思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在平時的教學(xué)工作中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
作為一名人民教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的習(xí)慣。
在工作中，能和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教育。通過學(xué)習(xí)黨壩學(xué)區(qū)《教師十條禁令》《八查八看》等，我深深地體會到教師的內(nèi)在核心。經(jīng)自查還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：
1、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖愿意學(xué)習(xí)，但總覺得年紀(jì)比較大了，身體也不是太好，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致知識體系老化，不能與時俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
2、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽聽課、評評課，沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來，只做井底之蛙，沒有走出去學(xué)習(xí)，究其原因，認(rèn)為教學(xué)任務(wù)重，時間少，精力跟不上，懶于動筆寫作，積累得相當(dāng)少。
教師紀(jì)律方面自查報告篇六
來單位工作已經(jīng)幾年了，通過這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，讓我認(rèn)真的剖析了自己，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問題。
一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識不夠強(qiáng)。由于大單位意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大單位、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
一是平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。理論知識的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。
二是思維單位限，認(rèn)識落后。思維單位限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
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教師紀(jì)律方面自查報告篇七
人事領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作自查報告。
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣各級黨委、紀(jì)律檢查委員會和縣教課體局紀(jì)律檢查委員會關(guān)于開展“四項(xiàng)”突出問題專項(xiàng)整治工作要求，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，就學(xué)校機(jī)構(gòu)編制和組織人事領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理工作進(jìn)行了自查總結(jié)，具體匯報如下：
一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。
建立專項(xiàng)自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，對專項(xiàng)整治工作負(fù)總責(zé)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員具體負(fù)責(zé)，責(zé)任明確。
二、組織宣傳發(fā)動。
學(xué)校在全體教師動員上部署此項(xiàng)專題工作，落實(shí)機(jī)構(gòu)編制和組織人事領(lǐng)域突出問題專項(xiàng)治理的文件精神，明確目標(biāo)任務(wù)，明確意義，提高認(rèn)識，確保了工作不走過場，治理徹底。
1.機(jī)構(gòu)方面。學(xué)校按照“河南省中小學(xué)職工編制和河南省中小學(xué)教職工編制核定實(shí)施辦法”和《舞陽縣中小學(xué)教職工編制、機(jī)構(gòu)設(shè)置方案》的文件精神，沒有超審批權(quán)限設(shè)置機(jī)構(gòu)，沒有擅自增（分）設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)等問題。
不符合條件領(lǐng)取遺屬補(bǔ)助；無單位擅自批準(zhǔn)人員內(nèi)退等問題。
3.職數(shù)及組織人事方面。學(xué)校無擅自配備干部，超職數(shù)、超規(guī)格配備干部、無職數(shù)（亂設(shè)置職務(wù)名稱）配備干部，實(shí)任職務(wù)與備案職務(wù)不一致現(xiàn)象；無干部選拔任用程序不規(guī)范現(xiàn)象；無干部職工在企業(yè)違規(guī)兼職現(xiàn)象；無干部檔案管理不規(guī)范（“三齡兩歷一身份”造假）等問題。
原平市審計(jì)局關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律加強(qiáng)。
市委組織部、市人社局：
我局自接到市委組織部、市人社局發(fā)（原人社發(fā)。
[2012]16號）《關(guān)于嚴(yán)肅組織人事紀(jì)律、加強(qiáng)工資管理的通知》后，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，對我單位遵守組織人事紀(jì)律以及工資管理的情況進(jìn)行一次全方位自查，現(xiàn)將情況匯報如下：
一、嚴(yán)格權(quán)限，不越權(quán)調(diào)配干部。我局嚴(yán)格按照職能分工和管理權(quán)限，所有調(diào)配的干部都是經(jīng)市委組織部和人力資源社會保障局審核批準(zhǔn)，有干部人事部門出具的行政關(guān)系介紹信、錄用通知書或人事任免文件，辦理調(diào)配干部的工資等手續(xù)。
二、嚴(yán)格編制，按職數(shù)配備干部。我局現(xiàn)有行政編制17人，實(shí)有17人，局下設(shè)原平市審計(jì)信息中心，為事業(yè)單位編制，現(xiàn)有4人，所有在崗干部，均是由干部人事部門統(tǒng)一招考或調(diào)配的。所設(shè)股室，也是報經(jīng)編制管理部門核定批準(zhǔn)的，沒有擅自增設(shè)崗位和超編現(xiàn)象。
三、嚴(yán)格工資管理，認(rèn)真自查自糾。按照上級要求，我局對工資管理發(fā)放情況進(jìn)行了全面自查。
辦理退休手續(xù)，仍按在職人員領(lǐng)取工資補(bǔ)貼的；違反規(guī)定錄用，頂名頂崗占編領(lǐng)取工資補(bǔ)貼的；采取其他不正當(dāng)手段，虛報冒領(lǐng)工資補(bǔ)貼的等情況逐人逐項(xiàng)進(jìn)行了清查。
經(jīng)過自查，我局未發(fā)現(xiàn)職工違反規(guī)定領(lǐng)取工資補(bǔ)貼的情況。但在今后的工作中，我們也不絲毫懈怠，要做到持續(xù)改進(jìn)常抓不懈。
特此報告。
原平市審計(jì)局二〇一二年六月2。
自參加我所組織的執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的自查自糾活動以來，積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大、十八屆三中全會的有關(guān)文件、習(xí)近平總書記系列重要講話以及所里下發(fā)的各種文件，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找自己在維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)、遵循組織程序、服從組織決定、管好親屬和身邊工作人員以及規(guī)范從事經(jīng)營活動等各方面存在的問題。
作為一名基層管理人員，除了深刻剖析存在問題及原因外，還應(yīng)該積極的提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率。
一、維護(hù)黨中央權(quán)威方面。
本人時刻堅(jiān)定的維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央保持高度一致，聽從黨中央指揮，對黨中央的方針政策決不陽奉陰違自行其是。在任何場合，決不對黨中央的大政方針說三道四，決不發(fā)表同中央精神相違背的言論。
二、.維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)方面。
本人堅(jiān)定的維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，在工作中堅(jiān)持團(tuán)結(jié)五湖四海、一切忠實(shí)于黨的同志、團(tuán)結(jié)大多數(shù)，決不以人劃線和搞任何形式的派別活動。
本人嚴(yán)格遵循組織程序，對重大問題請求匯報，決不擅作主張和我行我素，決不超越權(quán)限辦事，決不任何形式的先斬后奏。
本人堅(jiān)決從組織決定，堅(jiān)持遇到問題找組織、依靠組織，決不欺騙組織、對抗組織，決不搞非組織活動或跟組織討價還價。
五、管好親屬和身邊工作人員方面。
嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律，決不不允許親屬和身邊工作人員擅權(quán)干政、謀取私利、不允許他們影響政策制定和人事安排、干預(yù)日常工作，不允許他們利用特殊身份謀取非法利益。
六、規(guī)范從事經(jīng)營活動方面。
嚴(yán)格遵守黨中央對規(guī)范從事經(jīng)營活動的若干規(guī)定，決不私自從事經(jīng)營活動或利用職權(quán)為親屬從事經(jīng)營活動提供便利條件，決不在領(lǐng)導(dǎo)干部之間利用職權(quán)相互為對方親屬從事經(jīng)營活動提供便利條件，決不在與我所有業(yè)務(wù)競爭關(guān)系或業(yè)務(wù)往來關(guān)系的企業(yè)投資、入股。
七、存在的主要問題。
1、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。本人對于工作和學(xué)習(xí)的思考不夠深入、不夠全面、不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。時常缺乏系統(tǒng)、主動地學(xué)習(xí)，造成理想上逐漸缺乏多學(xué)習(xí)多研究多實(shí)踐的激情，事業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感也不夠強(qiáng)。2、工作要求不高。對自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對待工作有時不夠主動、積極，滿足于完成部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。3、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對于一些新問題、新困難感到不適應(yīng)。
八、整改措施。
隨著自查活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十八大、十八屆三中全會的有關(guān)文件、習(xí)近平總書記系列重要講話以及公司下發(fā)的各種文件及的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，熟練掌握和運(yùn)用管理工作的相關(guān)政策和法律法規(guī)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開拓工作新局面，努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到管理工作中去。
3、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。4、注重“自我修養(yǎng)”，從“守紀(jì)律、講規(guī)矩”做起，牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識。經(jīng)過深入的自查自糾，結(jié)合本部門的職能職責(zé)，我會認(rèn)真對待這次廉政自查自糾整改工作，在今后工作中，充分發(fā)揮主觀能動性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索先進(jìn)的方法，總結(jié)提煉員工和群眾經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善機(jī)制，不斷提高服務(wù)工作的質(zhì)量和效率，認(rèn)真執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的各項(xiàng)要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。同時，更加嚴(yán)格的要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力。
教師紀(jì)律方面自查報告篇八
2012年峰峰礦區(qū)區(qū)委下發(fā)了《關(guān)于開展“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動的實(shí)施意見》，區(qū)教育局也隨之下發(fā)了《關(guān)于在全區(qū)教育系統(tǒng)各級干部中集中開展“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”活動實(shí)施方案》。和村教育管理區(qū)立即在全管理區(qū)內(nèi)大力開展“思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓”系列活動，先后通過宣傳動員大會、主題學(xué)習(xí)、黨員干部民主生活會等多種形式，做了宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)，并組織各級各校黨員干部集中查找工作效能上的問題，制定合理整頓措施，全面落實(shí)區(qū)委和區(qū)教育局的工作安排。這個階段以來，我作為和村教育管理區(qū)主管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長，對照組織的要求，也深刻地剖析了自己和工作，通過查找不足，制定可行的整改措施，來提高工作效能?，F(xiàn)分析如下：
一、深刻反思，查找不足。
對照要求，我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理，發(fā)現(xiàn)自己在一些方面存在不足：
1、在理論學(xué)習(xí)方面，放松了自我學(xué)習(xí)，滿足現(xiàn)狀。對一些前沿的政策、理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深，一定程度上影響著自己的管理工作。
2、在思想作風(fēng)上存在不解放、不大膽，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作中只知按部就班去做，缺乏工作能動和創(chuàng)新意識。比如科技節(jié)活動，對于各校教練員的培養(yǎng)還缺少高效的方法，對學(xué)生的訓(xùn)練上還缺少新的管理，使得此項(xiàng)工作始終原地踏步，不能爭創(chuàng)一流。
3、在工作作風(fēng)上存在不能經(jīng)常深入基層和一線靠前指揮的問題。尤其是在新課堂創(chuàng)建方面，存在管理不嚴(yán)格，要求不到位，評價不及時等問題。使得管理區(qū)各校在新課堂創(chuàng)建的工作上有些滯后。
二、嚴(yán)格要求，努力改進(jìn)。
工作立說力行，堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改。我采取的整改措施主要是：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我。
學(xué)習(xí)，是增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教學(xué)業(yè)務(wù)管理者終身的任務(wù)。為此，我要通過學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。我要從相關(guān)政策、法律、法規(guī)中汲取思想，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《構(gòu)建有效課堂》、《構(gòu)建四會高效課堂教學(xué)研討》等相關(guān)文件、理論，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力說平。作為教學(xué)副校長，必須精通教學(xué)業(yè)務(wù)和管理知識，尤其是在當(dāng)前大力開展“校本革命”以及“強(qiáng)力提師能，創(chuàng)建新課堂”的活動中，必須首先具備較強(qiáng)的素質(zhì)和意識，其次是要增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，比如新課堂教學(xué)模式的運(yùn)用、高效課堂構(gòu)建的途徑等等。另外還要增強(qiáng)自身工作的能力，這樣才能更好地區(qū)指導(dǎo)教學(xué)、服務(wù)基層和教師，才能更加高效地提高教學(xué)質(zhì)量。
2、服從大局，暢通政令。
暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識，樹立“一盤棋”思想，自覺服從管理區(qū)黨政的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到“說了算，定了干，干就干好”。特別是在當(dāng)前管理區(qū)制定了一系列的重大活動實(shí)施方案，如《和村教育管理區(qū)強(qiáng)力提師能、創(chuàng)建新課堂實(shí)施方案》、《和村教育管理區(qū)關(guān)于在各級干部中開展思想組織紀(jì)律作風(fēng)整頓活動實(shí)施方案》等等，我要堅(jiān)決服從組織決定，認(rèn)真履行自身職責(zé)，積極開展相關(guān)活動，并切實(shí)做出成效來。
3、創(chuàng)新思路，管理增效。
方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和教研管理，善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，特別是針對管理區(qū)普遍采用的“五環(huán)節(jié)教學(xué)法”，要堅(jiān)持經(jīng)常深入一線課堂，多聽課，多和老師研討，反復(fù)研磨，打造高效課堂，逐步形成自己的教學(xué)管理特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，形成新的教學(xué)模式，為全面提高和村教育管理區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
教師紀(jì)律方面自查報告篇九
——xxx自全縣干部作風(fēng)整頓活動開展以來，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆三中、四中全會報告、中紀(jì)委十八屆五次全會精神、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)同志在全縣干部作風(fēng)整頓動員大會上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
自從開展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動以來，我能夠按照縣委、縣政府和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會，還是中心小組學(xué)習(xí)會，我都按時參加，沒有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時撰寫心得體會。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時，我還注意對照要求，查找實(shí)際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問題。同時，對照縣委出臺《xxx加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)三大活動年實(shí)施方案》，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、從點(diǎn)滴做起。努力把自已成為合格的機(jī)關(guān)干部，努力使自己分管的人才交流中心成為高效、廉潔、勤政、開拓型的團(tuán)隊(duì)。
一、存在問題：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠，對自己要求不夠嚴(yán)格，還沒有將那種“要我學(xué)”的習(xí)慣改為“我要學(xué)”的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的鉆1勁不夠，學(xué)習(xí)過程中雖然認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，積極內(nèi)化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹，對業(yè)務(wù)抓的很緊，但政治學(xué)習(xí)不夠而且經(jīng)常拖沓，對于一些理論知識，政策法規(guī)知之甚少。
2、工作作風(fēng)方面存在著一些不深，不細(xì)，不實(shí)問題，突出表現(xiàn)在四個方面。
一是對抓工作落實(shí)還不夠深入，忙于臨時性事務(wù)，工作整體運(yùn)行機(jī)制謀劃不深。二是安排布置多，督促指導(dǎo)少。三是調(diào)查研究少服務(wù)群眾的意識不夠，工作缺乏耐心和技巧，方法單一。理論聯(lián)系實(shí)際還有差距。對理論的學(xué)習(xí)較多，但對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全運(yùn)用到工作實(shí)踐中去。理論和實(shí)踐存在一定差距。創(chuàng)新意識不夠，固步自封。因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，干起工作來仍有些墨守成?guī)，拘泥于老觀念老經(jīng)驗(yàn)，不能放開思維，創(chuàng)新意識不強(qiáng)。處理問題時，老喜歡看別人的或者用一貫的老套路老辦法。工作上滿足現(xiàn)狀。創(chuàng)造型的思維不寬，不多。不能創(chuàng)造性的開展工作，常常是穿新鞋走老路。
3、廉潔從政方面，雖然能夠較好的遵守黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺遵紀(jì)守法，廉潔從政，但滿足于大事不違規(guī)，不越線，有時存在著要求自己不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高的問題，有時在履行節(jié)約保持艱苦奮斗傳統(tǒng)方面還有差距。
二、整改目標(biāo)：
1、進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的人生觀，價2值觀，世界觀。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策的自覺性和堅(jiān)定性。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識。
5、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)批評與自我批評的優(yōu)良作風(fēng)。
三、整改措施和努力方向。
針對自己在工作中存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時時開展自我批評，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，紀(jì)律教育是終身的大事，任何時候都不能放松，今后我不僅要學(xué)習(xí)法律，法規(guī)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，江總書記的三個代表重要思想的科學(xué)理論。及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高政治信念，增強(qiáng)自己的紀(jì)律意識，做到自重，自省，自警，自勵。以高度的責(zé)任感，事業(yè)心，以勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的作風(fēng)，以百折不撓，知難而進(jìn)的勇3氣完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、要積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，提高自己的辦事水平，要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不可以做，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，徹底改正自己毛毛糙糙的毛病，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作，對待他人。
4、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性的認(rèn)識，自覺刻苦的鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛本職工作，虛心好學(xué)，無論在何時何地都要老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，努力做到為人民負(fù)責(zé)。
5、加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時時、處處、事事嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決按黨的紀(jì)律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，出滿勤，帶好頭，不搞特殊化；二是在吃喝招待、等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事；三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求同志們做到的，自己首先要做到；自己的一言一行都要經(jīng)得住同志和組織的監(jiān)督與時間的考驗(yàn)；四是帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)治教。加強(qiáng)思想整頓、紀(jì)律作風(fēng)整頓，樹立中心形象，提高工作效率。
總之，我會在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂教創(chuàng)新型的小4領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一名合格的，令人滿意的，叫同志們尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)！
教師紀(jì)律方面自查報告篇十
心中有戒，則不逾矩;心中無戒，則必逾矩。領(lǐng)導(dǎo)干部心中有戒，意味著自我警醒、自我約束、自我克制，手自然不會亂伸，這也是自身干凈干事、公心為民的前提和保證。但是反之，如果心中無戒懼、身上無約束，為所欲為，極容易走上不正之路。
無規(guī)矩不成方圓，黨無紀(jì)則“不黨”，國無法則“不國”，無黨紀(jì)國法，國將不成國。嚴(yán)明黨紀(jì)、依規(guī)治黨關(guān)乎人心向背和國家民族命運(yùn)。遵守黨的紀(jì)律是全面的，無條件的，不能做選擇題。落實(shí)鐵的紀(jì)律才有鐵的作風(fēng)，各級黨員干部要牢固樹立黨員意識，強(qiáng)化黨章意識，時刻繃緊紀(jì)律這根弦，心懷敬畏之心，嚴(yán)格要求自己，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)丈量、審視和改進(jìn)自己。要自覺用黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的一言一行，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨，堅(jiān)決跟黨走，做政治上的明白人。
監(jiān)管嚴(yán)不嚴(yán)，關(guān)乎吏治清不清;吏治清不清，則關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)。嚴(yán)是愛，寬是害。鐵一般紀(jì)律是對干部最大的關(guān)愛，是干部隊(duì)伍風(fēng)清氣正的根本保障，更是航船平穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”?？梢哉f，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，干部隊(duì)伍就無法凝心聚力，黨的事業(yè)也會成為空中樓閣。嚴(yán)明黨紀(jì)是各級黨委的分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，要責(zé)無旁貸當(dāng)好紀(jì)律建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動者，堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部、以嚴(yán)的態(tài)度規(guī)范干部。堅(jiān)決把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，把干部權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，真正把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、實(shí)起來。同時，要既注重關(guān)鍵時刻管理，又注重日常監(jiān)管，時時嚴(yán)、處處嚴(yán)、事事嚴(yán)，讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止，使廣大黨員平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
禍患常積于忽微。其實(shí)，一些干部并非天生就是貪官，他們剛開始大都是“溫水青蛙”，墮落而不知，慢慢由違紀(jì)演變成違法，滑入犯罪深淵。在這個過程中，黨紀(jì)絕不能被虛置。對干部身上的苗頭性、傾向性問題要及時“提領(lǐng)子”“咬耳朵”“扯袖子”。要立足于抓早抓小，防微杜漸，把“扯袖子”、“咬耳朵”的工作常態(tài)化，用政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“照鏡子、正衣冠”，提醒他們守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住政治責(zé)任和政治生命線，樹起道德標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格的共產(chǎn)黨員。當(dāng)然，對頂風(fēng)違紀(jì)者更要出重拳，不以問題小而姑息，不以權(quán)勢大而破規(guī)，要始終保持高壓態(tài)勢，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威、讓震懾持久，真正倒逼干部收心收斂收手。
“木受繩則直，金就礪則利?！鄙頌辄h員，鐵的紀(jì)律必須執(zhí)行，沒有什么商量選擇的余地，更不能拿規(guī)矩紀(jì)律來討價還價。如果黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩成了擺設(shè)，就會形成“一人違紀(jì)，眾者隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則制度喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性。紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律一寸不讓、沒有例外。只有這樣，才能形成全黨團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量，我們黨才能無往不勝。
黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的約束性規(guī)范，是黨最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律和規(guī)矩。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是我們黨事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的生命線，是立黨之綱、治黨之需、強(qiáng)黨之要。
黨中央的表率作用是廣大黨員干部“看齊”的標(biāo)桿。黨的十八大以來，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從履新之始的八項(xiàng)規(guī)定到整飭風(fēng)紀(jì)的道道禁令，從全面依法治國到完善黨內(nèi)法規(guī)體系，把立規(guī)矩、講規(guī)矩作為重要抓手，充分表明從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心。習(xí)近平總書記在十八屆中央紀(jì)委五次全會上強(qiáng)調(diào)要把加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置，講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。十八屆中央紀(jì)委六次全會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨，要把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出的位置，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，健全完善制度，深入開展紀(jì)律教育，狠抓執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，用紀(jì)律管住全體黨員。“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中專門把“嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的‘明白人’”作為深入研討學(xué)習(xí)的主題之一，要求黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，特別是促使領(lǐng)導(dǎo)干部與中央保持一致而不另搞一套、維護(hù)團(tuán)結(jié)而不拉幫結(jié)派、遵循程序而不我行我素、服從組織而不討價還價、管好親朋嚴(yán)防擅權(quán)干政，具有強(qiáng)烈針對性和現(xiàn)實(shí)意義。特別是中央政治局“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會，給各級黨組織和廣大黨員干部樹立了嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩的榜樣和標(biāo)桿。黨員干部要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的系列重要論述，深刻認(rèn)知嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性，增強(qiáng)黨性意識、紀(jì)律意識，讓政治紀(jì)律和政治規(guī)矩真正“帶電”、“生威”。
黨的紀(jì)律和規(guī)矩是黨員干部必須恪守的底線。黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要論述，把守紀(jì)律講規(guī)矩作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警示箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律規(guī)矩是黨員干部的“生命線”。常懷律己之心，既是對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，也是對廣大人民群眾負(fù)責(zé)，更有利于干部的健康成長。無論在工作中，還是在生活上，黨員干部都要常懷敬畏之心、常有自省之念，嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩的“生命線”，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，永葆黨員干部政治本色。紀(jì)律規(guī)矩是黨員干部的“試金石”。“嚴(yán)于律己，出而見之事功;心乎愛民，動必關(guān)夫治道。”做一名合格黨員干部最基本的標(biāo)準(zhǔn)就是守紀(jì)律講規(guī)矩。黨員干部要時常檢視自己，真正把紀(jì)律規(guī)矩作為規(guī)范自己言語和行動、檢視自己思想和靈魂的“試金石”，切實(shí)按照習(xí)近平總書記關(guān)于“嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉”的要求，律己正人。紀(jì)律規(guī)矩是是黨員干部的“防火墻”。黨員干部在為政生涯中面臨著林林總總的誘惑，“貪如火，不遏則燎原;欲如水，不遏則滔天?！秉h員干部決不能把紀(jì)律規(guī)矩當(dāng)成耳邊風(fēng)，放松自我約束，而是要以“禍患常積于忽微”的警惕性，時刻保持清醒的頭腦，把紀(jì)律規(guī)矩作為工作和生活中拒腐防變的“防火墻”、“攔河壩”。不斷增強(qiáng)嚴(yán)以律己的思想自覺和行動自覺，講紀(jì)律、講規(guī)矩、講原則，常修為政之德，筑牢思想防線，恪守法紀(jì)底線，以良好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，在作風(fēng)建設(shè)的路上以高的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的要求砥礪前行。
把嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩落實(shí)到行動上。習(xí)近平總書記指出，規(guī)則活在心中，才有“不逾矩”的行動約束。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。黨的紀(jì)律和規(guī)矩是剛性約束，黨員干部必須把嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律政治規(guī)矩落實(shí)在行動上。要在政治上與黨同心同德。自覺把黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩挺在前面，堅(jiān)決維護(hù)和執(zhí)行黨的路線方針政策，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，任何時候任何情況下都與黨同心同德，做到不講條件、不打折扣，有令則行、令行禁止。自覺講政治、顧大局、守紀(jì)律，自覺摒棄個人私心雜念，坦蕩做事，謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)決服從組織決定和安排，自覺遵循組織程序，絕不擅作主張、違背組織決定。要在作風(fēng)上與人民群眾保持密切聯(lián)系。要根植群眾、執(zhí)政為民，始終把“人民群眾滿意不滿意、贊成不贊成、擁護(hù)不擁護(hù)”作為檢驗(yàn)我們工作的標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀、事業(yè)觀，踐行好習(xí)近平總書記大力倡導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)干部“四下基層”(信訪接待下基層、現(xiàn)場辦公下基層、調(diào)查研究下基層、宣傳黨的方針政策下基層)，問政于民、問需于民、問計(jì)于民，堅(jiān)持“情為民所系、權(quán)為民所用，利為民所謀”。還要敢于擔(dān)當(dāng)、狠抓落實(shí)，堅(jiān)決消除“為官不為”、消極懈怠思想，按照“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的要求，奮發(fā)有為，敢抓敢管，敢作敢當(dāng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，奮力開拓前行。要在廉潔上嚴(yán)守底線。要常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為政之德，堅(jiān)守做人的底線，慎權(quán)、慎欲、慎情、慎獨(dú)。正確對待和行使人民賦予的權(quán)力，堅(jiān)持依法辦事，秉公用權(quán)，決不以權(quán)謀私，禁絕權(quán)力尋租。要站穩(wěn)黨性立場，做到行所當(dāng)行、止所當(dāng)止，確保大事不糊涂、小節(jié)不喪失。要自覺凈化自己的工作圈、生活圈和朋友圈，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和優(yōu)良的工作作風(fēng)。要時刻保持清醒頭腦，加強(qiáng)自我規(guī)范和約束，常敲自律警鐘，在任何情況下都要穩(wěn)得住心神，始終保持共產(chǎn)黨人的黨性氣節(jié)和政治本色。
紀(jì)律嚴(yán)明是全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進(jìn)的重要保障，是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容。正因此，黨的十八屆六中全會提出，“堅(jiān)持紀(jì)律面前一律平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律沒有例外”。
黨要管黨、從嚴(yán)治黨，靠什么管、憑什么治?從根本上說，就靠嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的法規(guī)。離開這一條，“從嚴(yán)”就是一句空話，“管”和“治”就會流于形式。執(zhí)行紀(jì)律不是選擇題，而是必答題。執(zhí)紀(jì)如鐵，才能保持黨的先進(jìn)性和純潔性，不斷增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。過去，我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直能夠保持旺盛的戰(zhàn)斗力，一個重要原因就是我們有鐵的紀(jì)律，“誰碰誰流血”。
“沒有例外”是紀(jì)律強(qiáng)制性、統(tǒng)一性的集中體現(xiàn)。黨員不管職務(wù)高低、資歷深淺，不管身處何時、身在何地，都必須不折不扣地、無條件地遵守黨的紀(jì)律。只要觸犯紀(jì)律，就要受到懲處，概莫能外;只要執(zhí)行紀(jì)律，就一把尺子一個標(biāo)準(zhǔn)，不偏不倚?！捌拼靶?yīng)”告訴我們，如果紀(jì)律的執(zhí)行厚此薄彼、時緊時松，就會嚴(yán)重破壞黨內(nèi)政治平等的原則，極大損害紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。一旦紀(jì)律成為“紙老虎”“橡皮筋”，黨的組織就會渙散無力。
當(dāng)年，肖玉璧案曾轟動延安。肖玉璧曾是一名戰(zhàn)功赫赫的紅軍老戰(zhàn)士，身上戰(zhàn)傷達(dá)90多處。到地方任職后，他恃功自傲、漠視法紀(jì)，以權(quán)謀私、貪污腐化。最終，肖玉璧被依法執(zhí)行槍決。從延安時期查處肖玉璧案，到新時期查處郭伯雄、徐才厚案，這些都表明：我們黨決不允許存在不受紀(jì)律約束的特殊組織和特殊黨員，面對違紀(jì)問題要有“眼里不容沙子”的勁。
一段時間，一些黨組織在執(zhí)行紀(jì)律、嚴(yán)明紀(jì)律上存在偏軟走空的現(xiàn)象。比如：因初犯而“下不為例”，因惡小而“以觀后效”，因位高而“網(wǎng)開一面”，因面廣而“法不責(zé)眾”，等等。這種放任的做法，貌似換得一時和諧，實(shí)則害了同志，對黨的建設(shè)不利。近年來，隨著管黨治黨力度不斷加大，從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)的導(dǎo)向越來越鮮明。但必須看到，從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，由嚴(yán)入松易，由松入嚴(yán)則絲毫懈怠不得。
“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝?！苯裉欤覀冋谶M(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭，困難和挑戰(zhàn)前所未有，風(fēng)險和考驗(yàn)世所罕見。越是爬坡過坎、險難重重，越要對黨員隊(duì)伍高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。把依法執(zhí)紀(jì)、從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)落到實(shí)處，讓全體黨員都敬畏紀(jì)律、遵守紀(jì)律，才能攻堅(jiān)克難無所懼、乘風(fēng)破浪勇向前。
“沒有紀(jì)律是不行的!”
這是一句實(shí)話，更是一個真理;這是經(jīng)驗(yàn)的概括，也是教訓(xùn)的總結(jié);這是做人的剛性規(guī)范，更是做事的不二鐵律。
洛陽要真正當(dāng)“示范”、樹“品牌”，真正把“福民強(qiáng)市”變成生動現(xiàn)實(shí)，一句話：加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝!
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要令行禁止。要與市委、市政府保持高度一致，將思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的工作部署上來，不動搖、不懈怠、不折騰，決不陽奉陰違，耍小聰明、搞小動作。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要務(wù)實(shí)肯干。要出實(shí)力、掏實(shí)勁、求實(shí)效，不走過場、耍花招;要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵循規(guī)律，克難攻堅(jiān)。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，就要守牢底線。要用紀(jì)律扎牢思想的籬笆，時時檢點(diǎn)自己、約束自己，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，抵得住誘惑，決不能“人前豪言壯語、私下污泥濁水”。
敬畏紀(jì)律，執(zhí)行紀(jì)律，更須各級各部門堅(jiān)決維護(hù)紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，對違紀(jì)者堅(jiān)決懲處，讓違紀(jì)者付出代價。確保紀(jì)律面前人人平等，紀(jì)律面前沒有特權(quán)，紀(jì)律約束沒有例外，確保紀(jì)律不走樣、不變形、不疲軟。
教師紀(jì)律方面自查報告篇十一
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：
1、學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。
對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠;二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。
大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對工作的熱情度不夠。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
1、平時疏于學(xué)習(xí)。
在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識落后。
思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識;積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。
教師紀(jì)律方面自查報告篇十二
自踏入教育這個崗位以來，我始終是以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范要求自己，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的動力。
雖說工作兢兢業(yè)業(yè)，但在自己身上也存在一定的不足：
1.缺少主動學(xué)習(xí)的意識。
2.做事情比較拖沓，沒有緊迫感。有得過且過的思想。
3.覺得自己并不年輕，有時候也就不愿努力爭先，有差不多就行那種思想。
1.思想的懶惰，忙于工作只是一個借口來安慰自己罷了.
2.缺乏計(jì)劃性，使得自己做事情的總是丟三落四的。
3.缺乏競爭意思，安于現(xiàn)狀，總覺得差不多就可以了，使得自己甘作平常人。
1.每天盡量找出時間學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。讓自己每天有學(xué)習(xí)的時間。
2.做事情爭取能夠講究效率，積極爭取做到更好。
3.敢于挑戰(zhàn)，不敢落后。做不到盡善盡美，但要做得最好。
總之，人無完人，金無足赤，盡管有各種各樣的不足，但找到不足，盡力彌補(bǔ)，讓自己做得更好。真正做一個名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員教師，堅(jiān)守平凡崗位，努力用心書寫自己人生，雖不輝煌，但每一步都那么踏實(shí)就足以。
更重要的是期望不足之處領(lǐng)導(dǎo)和同志們能夠多多提出指正，謝謝！
師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化的作用。通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對行風(fēng)整頓活動有了更深入的認(rèn)識。學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析:。
新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)過程為師生互動共同發(fā)展的過程。教學(xué)課程是師生共同開發(fā)課程、豐富課程。課程變成一種動態(tài)的、發(fā)展的、富有個性化的創(chuàng)造過程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教師不僅僅是傳授知識，而是教給他們學(xué)習(xí)方法。
認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。
一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。在教育教學(xué)過程中我能夠愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每個學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。
作為一名教師，我能自覺抵制社會不良風(fēng)氣，不對學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮，不吃請客，不叫家長辦事，不進(jìn)行有償家教。
課余時間，我經(jīng)?？纯磿蛘呱暇W(wǎng)游覽一些教育網(wǎng)站，從沒有殘疾、酗酒等不良活動。也沒有進(jìn)行違法違紀(jì)活動，是一位合法的公民。
在日常生活中，特別是自己處于公共場所，時刻提醒自己是一名人民教師。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。
自查的過程中，也感覺到一下幾個方面做得還不夠：
（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。
（二)業(yè)務(wù)有待于提高。
（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個人因素。
（四）主動意識不夠，對問題不能精益求精，得過且過。
針對以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：
(一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。
(二）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
(三）加強(qiáng)本職分管工作的主動性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
教師紀(jì)律方面自查報告篇十三
在紀(jì)律內(nèi)務(wù)方面做一份自查自糾報告，本文是小編為大家整理的紀(jì)律內(nèi)務(wù)方面的自查自糾，僅供參考。
開展紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動以來，我按照《***公安局開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動的實(shí)施方案》的總體部署，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加派出所組織的集中學(xué)習(xí)外，還堅(jiān)持自學(xué)，及時撰寫心得體會。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時，結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容、工作實(shí)際，按照實(shí)施方案的要求，在學(xué)習(xí)作風(fēng)，思想觀念、工作紀(jì)律、執(zhí)法行為、工作效能、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面逐項(xiàng)逐條進(jìn)行對照檢查，深刻剖析、認(rèn)真反思，找出差距，找出存在的問題，圍繞查出的個人思想中和實(shí)際工作中的問題和不足，制定整改措施，予以整改。
一、存在的主要問題和不足。
1、政治和業(yè)務(wù)知識不足，理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在對理論知識的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，綜合學(xué)習(xí)不夠，特別是在時間上難以長期保證。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對"三個代表"的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以應(yīng)付目前的工作了，滿足現(xiàn)狀，對業(yè)務(wù)知識的掌握求精求深不夠。比如對《治安管理處罰法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很膚淺，一些治安管理、群眾工作中的疑難問題及突發(fā)事件的處置等方面的業(yè)務(wù)技能還沒有完全掌握。
2、為人民服務(wù)宗旨意識不夠牢固。表現(xiàn)在工作中不能始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨觀念，存在緊一陣、松一陣的現(xiàn)象。沒有把為人民服務(wù)作為最高的價值標(biāo)準(zhǔn)和人生追求。在工作生活中雖然與老百姓有一定感情，但親民愛民的思想樹立得并不牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。不能牢記權(quán)力只能用來為人民謀利益，絕不能變成謀取個人和小團(tuán)體利益的工具，時不時也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)力為個人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。
3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開拓創(chuàng)新意識不夠。對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。特別是沒有更好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，工作沒有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
4、能自覺遵守公安機(jī)關(guān)紀(jì)律條令的紀(jì)律要求，在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。
二、存在問題的主要原因。
1、學(xué)習(xí)積極性不足，理論水平還達(dá)不到時代要求。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，主動性不強(qiáng)，滿足于一知半解，在系統(tǒng)學(xué)、深入學(xué)、廣泛學(xué)和聯(lián)系實(shí)際學(xué)方面還不夠。正是因?yàn)檫@樣，才使自己在思想修養(yǎng)上做的不夠，在工作的開拓進(jìn)取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要根源。
2、為群眾服務(wù)意識的淡薄。自己對立黨為公，執(zhí)政為民的認(rèn)識還不夠深入，存有"主觀為自己，客觀為別人"和"事不關(guān)己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。沒有堅(jiān)持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
4、自我約束力不強(qiáng)，在遵守紀(jì)律方面思想單一，僅僅認(rèn)為遵守好紀(jì)律就夠了，沒有對自身要求過多，遵守紀(jì)律缺乏主動性。
三、整改措施和努力方向。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用唯物主義立場、觀點(diǎn)和方法觀察問題、分析問題，牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟，理想信念更加堅(jiān)定。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識的學(xué)習(xí)掌握，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提升服務(wù)意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，始終保持高度的敬業(yè)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨、盡心盡力地做好所擔(dān)負(fù)的工作，并以人民群眾滿意作為改進(jìn)、提高自己工作的標(biāo)準(zhǔn)。
3、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。充分發(fā)揮助手的作用，針對新情況、新問題，抓住隊(duì)伍建設(shè)、思想政治工作以及宣傳工作中的薄弱環(huán)節(jié)，大力開展調(diào)查研究，掌握第一手資料。進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，增強(qiáng)政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，牢固樹立大局意識。講究工作策略，注意工作方法，增強(qiáng)工作主動性和科學(xué)性，工作要想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動為主動，做到"有的放矢"。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識，在嚴(yán)以律己上下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準(zhǔn)則，不該說的話不說，不該做的事不做，服從大局，聽從指揮，令行禁止。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識，做到自重、自省、自警、自勵。
總之，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，為保衛(wèi)林區(qū)的一方平安添磚加瓦。
按照上級紀(jì)律作風(fēng)整頓有關(guān)文件精神，我全方位的進(jìn)行自我剖析，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足，從小處著眼，制定相應(yīng)的有效整改措施。我認(rèn)真對照整頓內(nèi)容，深刻反思自己的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活，深入細(xì)致的查找存在的問題和不足，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、存在問題。
1、敬業(yè)精神方面。我的整體敬業(yè)精神是不錯的，但也存在著如下問題：工作拖拉，被動應(yīng)付，只求過的去，不求過得硬，缺乏奮發(fā)有為，積極向上的精神狀態(tài)，工作態(tài)度上粗枝大葉，敷衍塞責(zé)，缺乏埋頭苦干、鉆研業(yè)務(wù)、創(chuàng)新的精神。
2、思想作風(fēng)方面。自己缺乏全局觀念和中心意識，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，協(xié)調(diào)配合不夠。
3、工作紀(jì)律方面。存在著不能提前侯課，上課時間隨意出入教室等問題，教育學(xué)生過程中存在著方法簡單、缺乏足夠的耐心細(xì)心的思想教育，教育效果低等問題。
4、原則立場方面。存在發(fā)牢騷想象，產(chǎn)生消極影響，表現(xiàn)出立場信念不堅(jiān)定。
二、原因剖析。
1、忽視了對其世界觀、人生觀、價值觀、教育觀、人才觀的改造，自我學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)。
2、對自己要求不嚴(yán)，沒有從根本上嚴(yán)格落實(shí)教育規(guī)章制度。對自己表現(xiàn)出不合適的行為沒有予以堅(jiān)決制止和糾正。
3、督導(dǎo)不夠，沒有做到隨時隨地對自己進(jìn)行全面的管理檢查。
三、改進(jìn)措施。
1、我努力提高。
教學(xué)。
效率和效能，對自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。
2、我嚴(yán)格以規(guī)章制度為準(zhǔn)繩，衡量自己的政治思想、政治作風(fēng)、工作紀(jì)律、原則立場、工作成效，形成良性的工作作風(fēng)。
3、加強(qiáng)督查。注重平時，注重經(jīng)常，隨時檢查與階段檢查相結(jié)合，對自己的各個方面進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除自己的不規(guī)范行為。
4、加強(qiáng)自我教育，提高自身的思想認(rèn)識和政治覺悟，改造自己的人生觀、世界觀、價值觀、教育觀、人才觀，使自己適應(yīng)時代和教育發(fā)展需要，自覺與組織保持一致，自覺抵制不良風(fēng)氣和思潮。
通過前階段紀(jì)律作風(fēng)整頓活動動員、集中學(xué)習(xí)，通過征求基層人民警察、群眾和民主生活會同道們給我提出的意見和建議，我從思想、作風(fēng)、紀(jì)律、工作各個方面認(rèn)真反思，深進(jìn)查擺本身存在的題目，發(fā)現(xiàn)本身存在很多不足的地方，現(xiàn)剖析以下：
一、本身存在的題目。
(一)政治思想意識不夠強(qiáng)。表現(xiàn)在：對黨的思想線路、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺少應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機(jī)感。在應(yīng)用馬列主義、偉人的思想和偉人的理論來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養(yǎng)自己從的角度來觀察、分析題目，熟悉事物上還有些停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深進(jìn)、不全面。
(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對峙黨為公，執(zhí)政為民的熟悉還不夠深進(jìn)，有時對待來訪群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過量考慮個人得失，存有"主觀為自己，客觀為他人"和"事不關(guān)己，高高掛起"的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實(shí)做到為群眾所想，急群眾所急。
(三)對業(yè)務(wù)知識不夠研究。表現(xiàn)在：對待作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中碰到困難，不善于思考，動腦，經(jīng)常等待領(lǐng)導(dǎo)的唆使，說一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得往便可以夠了。對業(yè)務(wù)知識的把握不夠重視，缺少一種敬業(yè)精神，以為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，不重視業(yè)務(wù)知識的全面性，等到題目的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復(fù)性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中碰到繁瑣、復(fù)雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對題目采取回避的方法，以為"船到橋頭自然直"，不是自己力求尋覓對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺少一種刻苦研究的精神。對分管工作的業(yè)務(wù)和知識的學(xué)習(xí)好放松了要求，沒有自我加壓和擴(kuò)大本身價值的前瞻性。
(四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表現(xiàn)在：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力便可以夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在"多做多錯，少做少錯，不做不錯"的態(tài)度，除自己必須完成的之外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。從管理上來看，事業(yè)心責(zé)任感較以往有較大減退，有時存在不愿管。
二、題目存在的緣由。
(一)對政治學(xué)習(xí)"走過場"。停于情勢，敷衍了事，在政治學(xué)習(xí)時存在應(yīng)付心理，沒有把參加學(xué)習(xí)和主動接受思想作為一位黨員干部的必修課來認(rèn)真對待。因此，在看題目、想辦法上敏銳性不強(qiáng)，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非眼前還尚能正確掌控，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴(yán)要求自己。平時固然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、偉人的思想及偉人的理論，但思想上未引發(fā)高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺少思考，只從字面上理解偉人的思想，沒故意識其思想的精華，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得情勢化、教條化。
教師紀(jì)律方面自查報告篇十四
心中有戒，則不逾矩;心中無戒，則必逾矩。領(lǐng)導(dǎo)干部心中有戒，意味著自我警醒、自我約束、自我克制，手自然不會亂伸，這也是自身干凈干事、公心為民的前提和保證。但是反之，如果心中無戒懼、身上無約束，為所欲為，極容易走上不正之路。
無規(guī)矩不成方圓，黨無紀(jì)則“不黨”，國無法則“不國”，無黨紀(jì)國法，國將不成國。嚴(yán)明黨紀(jì)、依規(guī)治黨關(guān)乎人心向背和國家民族命運(yùn)。遵守黨的紀(jì)律是全面的，無條件的，不能做選擇題。落實(shí)鐵的紀(jì)律才有鐵的作風(fēng)，各級黨員干部要牢固樹立黨員意識，強(qiáng)化黨章意識，時刻繃緊紀(jì)律這根弦，心懷敬畏之心，嚴(yán)格要求自己，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)丈量、審視和改進(jìn)自己。要自覺用黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的一言一行，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨，堅(jiān)決跟黨走，做政治上的明白人。
監(jiān)管嚴(yán)不嚴(yán)，關(guān)乎吏治清不清;吏治清不清，則關(guān)乎黨和國家的前途命運(yùn)。嚴(yán)是愛，寬是害。鐵一般紀(jì)律是對干部最大的關(guān)愛，是干部隊(duì)伍風(fēng)清氣正的根本保障，更是航船平穩(wěn)致遠(yuǎn)的“壓艙石”?？梢哉f，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，干部隊(duì)伍就無法凝心聚力，黨的事業(yè)也會成為空中樓閣。嚴(yán)明黨紀(jì)是各級黨委的分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，要責(zé)無旁貸當(dāng)好紀(jì)律建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者和推動者，堅(jiān)持以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部、以嚴(yán)的措施管理干部、以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部、以嚴(yán)的態(tài)度規(guī)范干部。堅(jiān)決把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面，把干部權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，真正把紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、實(shí)起來。同時，要既注重關(guān)鍵時刻管理，又注重日常監(jiān)管，時時嚴(yán)、處處嚴(yán)、事事嚴(yán)，讓干部心有所畏、言有所戒、行有所止，使廣大黨員平常時候看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，危急關(guān)頭豁得出來，充分發(fā)揮先鋒模范作用。
禍患常積于忽微。其實(shí)，一些干部并非天生就是貪官，他們剛開始大都是“溫水青蛙”，墮落而不知，慢慢由違紀(jì)演變成違法，滑入犯罪深淵。在這個過程中，黨紀(jì)絕不能被虛置。對干部身上的苗頭性、傾向性問題要及時“提領(lǐng)子”“咬耳朵”“扯袖子”。要立足于抓早抓小，防微杜漸，把“扯袖子”、“咬耳朵”的工作常態(tài)化，用政治紀(jì)律和政治規(guī)矩“照鏡子、正衣冠”，提醒他們守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住政治責(zé)任和政治生命線，樹起道德標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格的共產(chǎn)黨員。當(dāng)然，對頂風(fēng)違紀(jì)者更要出重拳，不以問題小而姑息，不以權(quán)勢大而破規(guī)，要始終保持高壓態(tài)勢，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威、讓震懾持久，真正倒逼干部收心收斂收手。
“木受繩則直，金就礪則利?！鄙頌辄h員，鐵的紀(jì)律必須執(zhí)行，沒有什么商量選擇的余地，更不能拿規(guī)矩紀(jì)律來討價還價。如果黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩成了擺設(shè)，就會形成“一人違紀(jì)，眾者隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則制度喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性。紀(jì)律面前人人平等，遵守紀(jì)律沒有特權(quán)，執(zhí)行紀(jì)律一寸不讓、沒有例外。只有這樣，才能形成全黨團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量，我們黨才能無往不勝。
黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)提效能重執(zhí)行守規(guī)矩心得體會。
“天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)。”抓落實(shí)是做好工作的基礎(chǔ)，是事業(yè)成功的前提，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。能否抓好工作落實(shí)，其根本取決于執(zhí)行力。而執(zhí)行力通俗地講也就是“抓落實(shí)的能力”。“三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行”，不管決策多好、思路多清，如果不付諸實(shí)施，不執(zhí)行到位，一切都會成為紙上談兵。
一、突出思想建設(shè)，著力提高執(zhí)行的主體意識。
著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識?！柏?zé)任重于泰山”，執(zhí)行力的好壞說到底是責(zé)任心高低的問題。要恪盡職責(zé)，在其位、謀其政、盡其責(zé)，以高昂的斗志，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不辭勞苦的精神，立足本職崗位，盡心盡責(zé)，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。要敢于負(fù)責(zé)，抱著對組織、對官兵、對工作、對自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地做好分內(nèi)工作，在執(zhí)行制度中發(fā)揮表率作用。
著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部大局意識。“不謀全局者，不足以謀一域”。基層黨委、支部要凝聚提高基層整體執(zhí)行力的強(qiáng)大合力，必須要求全員增強(qiáng)大局意識，提高執(zhí)行的自覺性和堅(jiān)定性。把愛民固邊戰(zhàn)略做強(qiáng)，把轄區(qū)和部隊(duì)穩(wěn)定好，把創(chuàng)建活動、部隊(duì)正規(guī)化和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)等活動推上新臺階是我們當(dāng)前的工作大局。要緊緊圍繞這個大局，抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)對于任何從個人或局部利益出發(fā)，任何“官本位”思想的做法，都要堅(jiān)決糾正。
著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率意識。“榜樣的力量是無窮的”，領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用發(fā)揮得好，部隊(duì)就會有向心力，就會出戰(zhàn)斗力，就會帶動執(zhí)行力。要模范帶頭抓執(zhí)行，牢固樹立“排頭兵”意識，堅(jiān)持從我做起，叫響“向我看齊”，帶頭抓好落實(shí)。要嚴(yán)肅問責(zé)抓執(zhí)行，崇尚實(shí)干、反對空談，著力把“問責(zé)”和“問效”有機(jī)結(jié)合起來，在問責(zé)中體現(xiàn)剛性要求，推動和提高部隊(duì)執(zhí)行力。
二、突出能力建設(shè)，著力強(qiáng)化執(zhí)行的整體合力。
著力提高政策領(lǐng)悟力。做任何事前，把握做事的方向、確定工作的目標(biāo)很重要，一知半解就開始埋頭苦干，結(jié)果只能是事倍功半，甚至前功盡棄。要深刻領(lǐng)會上級的指示、要求與任務(wù)，把各項(xiàng)工作目標(biāo)具體化，聯(lián)系實(shí)際制定具體的貫徹實(shí)施方案、細(xì)則。在執(zhí)行中，既要講原則性又要講靈活性，增強(qiáng)在大局下行動的自覺性。
著力提高實(shí)踐結(jié)合力。古人云:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”實(shí)踐鍛煉是提高干部工作執(zhí)行力的重要渠道。理論要武裝頭腦，更要與實(shí)踐緊密結(jié)合。要著眼于解決本級發(fā)展中的實(shí)際問題，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，邊思考邊實(shí)踐，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進(jìn)工作的舉措。要有“敢于到一線”的表率精神，身先士卒，靠前指揮，深入基層、深入官兵、深入群眾，著力提高班子牽引力和執(zhí)行力。
著力提高工作創(chuàng)新力。古人云:“窮則變，變則通，通則久?！闭f的就是凡事要注意變通和創(chuàng)新。要破除墨守成規(guī)、畏首畏尾、亦步亦趨的觀念，樹立敢為人先、開放創(chuàng)新的意識，堅(jiān)持重實(shí)效、創(chuàng)實(shí)績，創(chuàng)造性地開展工作。要著力提高自身的創(chuàng)新能力，多思創(chuàng)新之路，多做創(chuàng)新之事，多謀創(chuàng)新之舉，多作創(chuàng)新之為，適應(yīng)新形勢，完成新任務(wù)，解決新問題。
三、突出制度建設(shè)，著力落實(shí)執(zhí)行的機(jī)制保障。
著力建立健全目標(biāo)責(zé)任制。要合理設(shè)定目標(biāo)，每一項(xiàng)目標(biāo)的設(shè)定，都要盡可能科學(xué)合理，要根據(jù)“量力而行、盡力而為”的原則，綜合考慮人力、財(cái)力、環(huán)境等各種因素，使每一項(xiàng)工作既符合上級要求，又符合官兵和群眾期望要將責(zé)任落實(shí)到人，根據(jù)每名干部的性格特點(diǎn)落實(shí)好相應(yīng)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)統(tǒng)一、職責(zé)分明;根據(jù)崗位職責(zé)，分解目標(biāo)任務(wù)，做到在崗人人有事干、目標(biāo)個個不落空。
著力建立健全督導(dǎo)檢查制。監(jiān)督是強(qiáng)化執(zhí)行力不可或缺的環(huán)節(jié)。加強(qiáng)全員(“艾滋病防治教育”系列活動方案及文案)執(zhí)行監(jiān)督有利于促進(jìn)基層整體執(zhí)行力全面提高，而強(qiáng)化工作督查考核制，則是提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力必不可少的外在因素。要創(chuàng)新督查方式，充分發(fā)揮以督察隊(duì)為主體的機(jī)關(guān)聯(lián)動督導(dǎo)職能，分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)重點(diǎn)和中心工作的督查推進(jìn)，并通過定期公示、督查通報、跟蹤督辦等形式予以亮相，強(qiáng)化督查效果。
著力建立健全激勵約束制。執(zhí)行力的養(yǎng)成是以切合實(shí)際的激勵約束機(jī)制即獎懲機(jī)制為依托和載體的。要完善干部評價獎懲機(jī)制，明確評價好與差、能力強(qiáng)與弱的標(biāo)準(zhǔn)是實(shí)績，做到“獎有理，罰有據(jù)”，真正獎出士氣、獎出干勁，罰出壓力、罰出動力。要加強(qiáng)績效考核結(jié)果運(yùn)用，堅(jiān)持把考核結(jié)果作為班子評優(yōu)、干部評先、立功受獎、選拔晉升的重要依據(jù)，使各種積極因素得到有效發(fā)揮。
黨員干部轉(zhuǎn)作風(fēng)抓落實(shí)提效率心得體會。
集中力量把主要改革舉措推出后，更要集中力量一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)。
制定好改革綱領(lǐng)，當(dāng)然至關(guān)重要，而能不能把綱領(lǐng)細(xì)化為具體實(shí)踐中的有效做法，能不能把綱領(lǐng)精神化為改造現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)大力量，同樣至關(guān)重要。前20次中央深改組會議，審議通過了100多份重要文件，涵蓋了幾乎全部領(lǐng)域的改革，夯基壘臺、立柱架梁的工作已經(jīng)告一段落。但是，在改革的具體落實(shí)和探索實(shí)踐層面，不少問題仍待解決。最近有不少研究者指出，在一些地方和部門，改革成了一種“修辭”，上級忙著發(fā)文件，下級忙著學(xué)文件，動作倒是很快，但指導(dǎo)意見與具體實(shí)施之間的銜接卻有些慢。如“改革空轉(zhuǎn)”的批評，雖然不盡全面，但畏縮懈怠的苗頭確實(shí)值得警惕。
改革在執(zhí)行層面遭遇困難，并不是一個新問題。好吃的肉逐漸吃完，剩下來的是越來越難啃的骨頭;好安排的改革逐步改完，剩下來的都涉及全面而復(fù)雜的利益協(xié)調(diào)比如，中央在xx年制定“九五”計(jì)劃時就正式提出經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)型，但直到后的今天，轉(zhuǎn)型仍然處于未完成時，時間越來越緊迫。一方面固然有因時代變化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求不斷提高的因素，另一方面也是因?yàn)槁鋵?shí)不力，阻礙了改革進(jìn)程。機(jī)遇不會等著我們，問題不會繞開我們，如果改革走得太慢，不僅會延誤解決問題的時機(jī)，生活在“未改完”狀態(tài)中的人們也會形成一種利益，給改革者造成越來越復(fù)雜的利益調(diào)整局面。
如果不順應(yīng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的變化，怎么能找到契合市場需求的突破口?如果不下決心整頓“僵尸企業(yè)”，怎么解放被低效占用的發(fā)展資源?如果不能拿出“給自己動手術(shù)”的勇氣簡政放權(quán)，又怎么激發(fā)高水平、多樣化的創(chuàng)新?中央這一次提出主體責(zé)任、督辦協(xié)調(diào)、督察落實(shí)、完善機(jī)制、改革成效、成果鞏固等6個方面的抓手，明確要求對敷衍塞責(zé)、拖延扯皮、屢推不動、重視不夠、研究甚少、貫徹乏力等6種做法問責(zé)，就是在“遵循改革規(guī)律和特點(diǎn)，建立全過程、高效率、可核實(shí)的改革落實(shí)機(jī)制”。抓好改革落實(shí)，刻不容緩，需要所有改革者在具體落實(shí)中發(fā)揮進(jìn)一步解放思想、進(jìn)一步解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、進(jìn)一步解放和增強(qiáng)社會活力的作用。
鄧小平說過：“我們要趕上時代，這是改革要達(dá)到的目的”。習(xí)近平總書記更提出：“我們不僅要趕上時代，而且要勇于引領(lǐng)時代潮流、走在時代前列”。抓好改革，是一項(xiàng)政治任務(wù)，也是一個時代命題。躺在功勞簿上睡大覺，遇到困難先放放，不僅中央要問責(zé)，老百姓也不會答應(yīng)。明知山有虎，偏向虎山行，才能與時俱進(jìn)、攻堅(jiān)克難，凝聚起推動全面深化改革破浪前行的動力。
教師紀(jì)律方面自查報告篇十五
黨支部：
今天，我公司召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，根據(jù)上級黨組織要求，現(xiàn)將我一年來在思想作風(fēng)、工作紀(jì)律、廉潔自律等方面的情況作以自查。
一年來，我自己在黨組織和店領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、領(lǐng)導(dǎo)下，能堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，努力踐行“三個代表”重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，方針、政策、緊密聯(lián)系思想實(shí)際，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，按照共產(chǎn)黨員的條件及《準(zhǔn)則》規(guī)定嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格的共產(chǎn)黨員，以不辜負(fù)黨組織和各級領(lǐng)導(dǎo)的期望。
在遵紀(jì)守規(guī)方面，我能較好地遵守國家的法律、法規(guī)及公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到按時上、下班，模范地遵守職業(yè)道德規(guī)范，及時向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報工作，從不做有違公司制度的事，盡可能的做出表率，發(fā)揮黨員在群眾中的先鋒模范作用。
能力努力做好。
廉潔自律是一名共產(chǎn)黨員的應(yīng)該認(rèn)真做好的行為準(zhǔn)則，我在工作中時刻牢記黨的宗旨，牢記共產(chǎn)黨員的紀(jì)律要求，時刻想著保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)是一名財(cái)務(wù)工作人員義不容辭的責(zé)任。在工作實(shí)踐中，自己堅(jiān)持請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)支出審批制度，完善財(cái)務(wù)工作規(guī)定程序，從不自作主張，越權(quán)越位，自行一套。任公司副經(jīng)理以來，自己盡最大能力做好分配的工作，堅(jiān)決執(zhí)行公司的各項(xiàng)決策和領(lǐng)導(dǎo)指派的有關(guān)工作，從不怨天憂人，喊苦叫累，時刻牢記自己的責(zé)任，努力干好工作。
以上僅是自己在工作中的基本情況，對照黨組織及各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，與先進(jìn)的同行相比，我自己還存在一定的差距。一是學(xué)習(xí)上還不夠深入，政策理論水平還有待提高；二是業(yè)務(wù)工作水平有待提高，特別是任公司副經(jīng)理后，如何做好領(lǐng)導(dǎo)的助手，對我來說還是個新課題，非常需要向各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，以便使自己盡快進(jìn)入角色，完成好工作任務(wù)。三是要戒驕戒躁，保持虛心好學(xué)的心態(tài)，在以往的工作中，自己做了一些工作，黨政組織也給了自己一些榮譽(yù)，自己應(yīng)該珍惜，謹(jǐn)防驕傲自滿，固步自封。應(yīng)該再接再厲，爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。同時，要不辜負(fù)各級組織及職工對我的希望，不論是在思想覺悟，政策水平，業(yè)務(wù)知識各方面的要求上要高標(biāo)準(zhǔn)定位，更加嚴(yán)格要求自己爭做一名合格的配角，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
以上是我對工作、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的自查，可能存在不足之處，自己未必能全面認(rèn)識自己的缺點(diǎn)，因而我熱情歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的批評和建議。
***。
2010年11月26日。
教師紀(jì)律方面自查報告篇十六
教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)生學(xué)風(fēng)的好壞。作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心。為了培育自己高尚的師德，塑造良好教師形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。
1、不能合理利用時間進(jìn)行自學(xué)。
當(dāng)今世界瞬息萬變，要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在科學(xué)思想、管理方法等方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。
2、做事缺乏預(yù)見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
3、工作中不能大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新。
日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
1、自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求；
2、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。
3、有時對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格，求全責(zé)備。
4、自身性格比較直率，為人處事方面缺乏圓潤靈活。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：
1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。
（1）是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。
（2）是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。
2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。
樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。
教師紀(jì)律方面自查報告篇十七
黨的政治紀(jì)律是維護(hù)黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準(zhǔn)則，是黨最重要的紀(jì)律，是黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。長期以來，黨中央高度重視維護(hù)黨的政治紀(jì)律，總的形勢是好的。但是，隨著改革開放的深入和西方資產(chǎn)階級思想的侵蝕，當(dāng)前，有一些黨員干部紀(jì)律觀念淡漠，經(jīng)不起資產(chǎn)階級思想的誘惑，違反政治紀(jì)律的現(xiàn)象時有發(fā)生。其主要表現(xiàn)如下：
1、政治不堅(jiān)定，理想信仰缺失。極少數(shù)黨員干部在一些涉及黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)的重大政治問題上說三道四、我行我素。有的在原則問題上和大是大非面前旗幟不鮮明，態(tài)度不堅(jiān)決，甚至喪失黨性原則;有的黨員干部信封建迷信，信風(fēng)水大師，不信馬列主義。如，有的黨員干部或“走出去”，給祖墳遷“寶地”;或把“大師”請進(jìn)來，在辦公桌腳底貼道“符”，擋一擋來自競爭對手的煞氣。就這樣，弄“靠山石”，重大工程項(xiàng)目開工都要請王林卜個吉日。有極個別的黨員干部由信仰共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)為信宗教或邪教，參與宗教或邪教活動，有的在旅游景區(qū)廟宇大殿燒高香拜佛祖，完全喪失共產(chǎn)黨員的原則立場，在干部群眾中造成不良影響。
2、有令不行，有禁不止。有的.對中央的決策和要求陽奉陰違，搞“上有政策，下有對策”。搞變通，合意的執(zhí)行，不合意的就不執(zhí)行，說一套，做一套，或者消極應(yīng)付;有的為了地方或小集團(tuán)的利益，不執(zhí)行黨中央國務(wù)院和上級黨委政府的政策，“你吹你的號，我唱我的調(diào)”，我行我素。
3、腐敗跟違反政治紀(jì)律相伴相生，是一對“孿生姐妹”。對中央的決策陽奉陰違的人，“信風(fēng)水不信馬列”的人，“你吹你的號，我唱我的調(diào)”的人，往往都會違反政治紀(jì)律。從我們查處的官員腐敗案例可以看出，他們中極大多數(shù)人既違反政治紀(jì)律，又腐敗。
4、弄虛作假,欺騙組織。這是一種常見的表現(xiàn)。有的黨員干部工作上搞形式主義，做表面文章，欺上瞞下，欺騙組織，欺騙群眾;有的不信守服務(wù)承諾、廉政承諾，群眾投訴多，在個人事項(xiàng)報告、述職述廉等方面弄虛作假;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對重大事項(xiàng)決策，不堅(jiān)持民主集中制原則，搞獨(dú)斷專行，個人說了算;有的農(nóng)村黨員和流動黨員長期不參加組織活動，脫離黨組織，不繳納黨費(fèi)，無人管、無人問，更談不上政治紀(jì)律教育和監(jiān)管，個人自由主義泛濫。
5、道聽途說，編謠傳謠信謠。有的不負(fù)責(zé)任地道聽途說，甚至捕風(fēng)捉影，編造傳播政治謠言，丑化黨和國家形象。
二、產(chǎn)生違反黨的政治紀(jì)律的原因。
1、放松了政治思想學(xué)習(xí)和世界觀改造，人生觀、價值觀扭曲。改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，資產(chǎn)階級思想和文化思潮也隨之進(jìn)入，受西方分化、西化中國的錯誤言論的迷惑和影響，加上放松了政治思想學(xué)習(xí)和世界觀改造，就會迷失政治方向，立場不堅(jiān)定、政治觀點(diǎn)發(fā)生動搖，政治敏銳性、鑒別力下降，信仰發(fā)生轉(zhuǎn)變，甚至完全缺失。
2、組織生活不正常，批評和自我批評成了一句空話。在市場經(jīng)濟(jì)的大潮中，黨員干部也和大家一樣，把主要精力放在發(fā)展經(jīng)濟(jì)上，組織生活有時也不正常，尤其是把民主生活會開成了表功會、互相吹捧會，沒有起到批評和自我批評的作用，相互監(jiān)督嚴(yán)重缺失。如果黨員干部之中有人走偏，就不能得到及時制止，只能越滑越遠(yuǎn)，對黨和人民的事業(yè)的損害也就越大。
3、制度不健全不完善，監(jiān)督制約缺失。隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，一些管理制度適應(yīng)不了社會發(fā)展的需要，制度的不規(guī)范不完善，監(jiān)督制約嚴(yán)重乏力，對黨員干部缺乏有效的約束。
4、組織觀念、服務(wù)意識淡化，本位主義嚴(yán)重,自由主義抬頭。有的黨員干部為了局部利益,對中央和上級的政策、決定、決議,有利的就執(zhí)行,利少或不利的就不執(zhí)行,搞上有政策,下有對策的地方保護(hù)主義。有的黨員干部個性高于黨性，甚至有極個別黨員干部凌駕于組織之上，獨(dú)斷專行。
三、治理對策。
1、解決黨員干部的思想問題。要通過強(qiáng)化黨員干部的政治思想、職業(yè)道德、廉潔、宗旨教育，加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)，讓他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，用“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，筑牢思想道德防線。要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治覺悟，增強(qiáng)政治敏銳性和明辨是非的能力，始終保持清醒的政治頭腦，充分認(rèn)識各種政治謠言的嚴(yán)重危害性，不信謠、不傳謠，自覺維護(hù)黨和政府在人民群眾中的形象。要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，做到“四個服從”，即個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央。
2、解決用制度管人管事的問題。制度如渠，行為如水。渠道怎么設(shè)，水就怎么流。好的制度是保證，制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好可以使好人無法充分做好事，甚至?xí)呦蚍疵妗Ｎ覀円M快形成一整套管理黨員干部的完善制度，形成用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的有效機(jī)制。
3、解決好監(jiān)督執(zhí)行問題。制度是保證，執(zhí)行是關(guān)鍵。再好的制度，如果不執(zhí)行，就等于零。因此，我們在形成了一整套管理黨員干部的完善制度的前提下，要狠抓制度的落實(shí)，切忌制度歸制度，落實(shí)歸落實(shí)，形成“兩張皮”，要真正讓制度發(fā)揮管人管事作用，決不能讓制度成擺設(shè)。要加大監(jiān)督檢查力度，要定期不定期的對黨員干部執(zhí)行制度情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)肅查處違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一起查處一起，決不手軟;要充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會輿論監(jiān)督、新聞媒體監(jiān)督和紀(jì)檢部門監(jiān)督作用，規(guī)范約束黨員干部的言行。
4、解決好懲處違紀(jì)和警示教育問題。在我們黨內(nèi)沒有特殊黨員，對于違反政治紀(jì)律的黨員干部，要加大打擊和懲處力度，不管他是誰，不管他職務(wù)高低，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，一查到底;要抓好“一案一整改”，用身邊的人和身邊的案例來警示教育其他黨員干部，以推進(jìn)黨員干部嚴(yán)格按照黨章要求履行好權(quán)利和義務(wù)，做一名合格的共產(chǎn)黨員。
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