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中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇一
第三十三條教師在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績(jī)優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師，應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。
對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師，依照國(guó)家有關(guān)規(guī)定授予榮譽(yù)稱號(hào)。
第三十四條國(guó)家支持和鼓勵(lì)社會(huì)組織或者個(gè)人向依法成立的獎(jiǎng)勵(lì)教師的基金組織捐助資金，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇二
第二十五條教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
第二十六條中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門制定。
第二十七條地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。
第二十八條地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門，對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。
縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。
第二十九條教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等的待遇;定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。
醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。
第三十條教師退休或者退職后，享受國(guó)家規(guī)定的退休或者退職待遇。
縣級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師的退休金比例。
第三十一條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，改善國(guó)家補(bǔ)助、集體支付工資的中小學(xué)教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國(guó)家支付工資的教師同工同酬，具體辦法由地方各級(jí)人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。
第三十二條社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇三
通過(guò)對(duì)《教師法》的學(xué)習(xí)，讓我意識(shí)到教師在享受權(quán)利的同時(shí)，更要清楚的認(rèn)識(shí)到自己的義務(wù)。讓我更加明確了作為人民教師，我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。
小學(xué)生模仿力很強(qiáng)，教師的一言一行對(duì)孩子的行為舉止都會(huì)產(chǎn)生極大的影響。同時(shí)，也在提醒我自己，在教學(xué)過(guò)程中要時(shí)刻注意自己的言行。因此，以身作則，為人師表，是作為教師最基本的道德素養(yǎng)。
學(xué)生是個(gè)不成熟的人，正在快速成長(zhǎng)的人，學(xué)生犯錯(cuò)在所難免，面對(duì)學(xué)生的不足，要尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，讓學(xué)生自覺(jué)意識(shí)到自身的不足并積極改正。多開(kāi)展集體活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和自信心，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面和諧發(fā)展。
在工作中，要不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。讓每一個(gè)學(xué)生都能在課堂中有所收獲，有所成長(zhǎng)。就要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷地向優(yōu)秀教師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻進(jìn)行教學(xué)反思。
有人說(shuō)，是“忙”還是“忘”，關(guān)鍵取決于心的位置。只有把全身心的愛(ài)投入到教育教學(xué)工作中，才能更好地關(guān)注學(xué)生、關(guān)注教學(xué)，提升自己。
作為教育工作者，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方還有很多?！督處煼ā窞槲覀円?guī)定了方向和標(biāo)準(zhǔn)，教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇四
中華人民醫(yī)師法于2018年6月29日開(kāi)始實(shí)施，這部法律被譽(yù)為中國(guó)醫(yī)療行業(yè)最嚴(yán)格的法規(guī)，對(duì)執(zhí)業(yè)醫(yī)師的職業(yè)行為，醫(yī)療紀(jì)律，技術(shù)安全等方面進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定和明晰定義。作為醫(yī)學(xué)界的從業(yè)人員，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守醫(yī)師法，并將它落實(shí)到我們的日常工作中。本文旨在分享我對(duì)中華人民醫(yī)師法的一些心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)醫(yī)療行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)。
醫(yī)師行為規(guī)范是醫(yī)師行業(yè)道德規(guī)范的重要組成部分。醫(yī)師的行為規(guī)范包括診療行為規(guī)范、藥品使用規(guī)范、病歷書(shū)寫規(guī)范、隱私保護(hù)規(guī)范等等。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué)，嚴(yán)格遵守醫(yī)師行為規(guī)范，保證我們的工作不受到法律約束和監(jiān)管，并增強(qiáng)公眾對(duì)醫(yī)師的信任感。
第三段：對(duì)技術(shù)安全的理解。
技術(shù)安全是醫(yī)師行業(yè)道德規(guī)范的另一個(gè)重要方面。醫(yī)師必須在提供醫(yī)療服務(wù)時(shí)，確保運(yùn)用安全、有效和合理的醫(yī)療技術(shù)，醫(yī)療技術(shù)所帶來(lái)的醫(yī)療利益應(yīng)當(dāng)大于其可能造成的損害。此外，醫(yī)師還應(yīng)該使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)療器械和設(shè)備，確保醫(yī)療服務(wù)的安全性和可靠性。在日常工作中，我們應(yīng)該不斷提高自己醫(yī)療技術(shù)的水平，增強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)安全意識(shí)和責(zé)任感，在確保醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。
第四段：對(duì)隱私保護(hù)的重視。
醫(yī)師是診療的主要責(zé)任人，隨之而來(lái)的是患者病情、隱私等隱私信息的保護(hù)。醫(yī)師法要求我們?cè)卺t(yī)療過(guò)程中嚴(yán)格保護(hù)患者的隱私權(quán)，不得泄露患者隱私信息。這需要我們?cè)卺t(yī)療過(guò)程中保持清醒和謹(jǐn)慎，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，并在工作中建立相應(yīng)的制度保障，以確?；颊唠[私的安全。
第五段：對(duì)醫(yī)師職業(yè)精神的尊重。
醫(yī)師職業(yè)精神包括醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)、醫(yī)術(shù)等方面。醫(yī)師法對(duì)醫(yī)師職業(yè)精神的要求是：堅(jiān)持中醫(yī)藥傳統(tǒng)特色，通曉現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論和技術(shù)；恪守職業(yè)道德準(zhǔn)則，不懈弘揚(yáng)高尚醫(yī)德；致力于醫(yī)學(xué)教育科學(xué)研究，積極提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。醫(yī)師職業(yè)精神是我們職業(yè)的基石，我們必須不斷學(xué)習(xí)和提高，發(fā)揚(yáng)職業(yè)精神和醫(yī)者仁心，不斷拓展我們的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)，更好地服務(wù)于患者。
結(jié)語(yǔ)：
作為一名中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師，我們必須始終嚴(yán)格遵守醫(yī)師法的相關(guān)規(guī)定，不斷提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)能力，為醫(yī)療行業(yè)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持職業(yè)道德，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究的意識(shí)，不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)師。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇五
中華人民醫(yī)師法是我國(guó)醫(yī)師法律制度的重要法規(guī)之一，自頒布以來(lái)已經(jīng)歷多次修訂和完善，旨在規(guī)范醫(yī)師的行業(yè)行為，保障醫(yī)療安全和患者權(quán)益。在學(xué)習(xí)醫(yī)師法的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)師法對(duì)醫(yī)師的職業(yè)規(guī)范和道德要求，這不僅關(guān)系到醫(yī)師自身的職業(yè)發(fā)展和利益，更影響到患者的生命健康和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
第二段：醫(yī)師的職責(zé)和義務(wù)。
作為診療工作者，醫(yī)師的職責(zé)是為患者提供專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，醫(yī)師要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和醫(yī)師法律法規(guī)，保護(hù)患者的人身安全和隱私權(quán)。此外，醫(yī)師還要積極參與醫(yī)學(xué)教育和科研活動(dòng)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和水平，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第三段：醫(yī)師的職業(yè)操守。
醫(yī)師的職業(yè)操守是衡量醫(yī)師道德行為的標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)師要保持一顆醫(yī)者仁心，不斷提高對(duì)患者的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，醫(yī)師還要勇于接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，正視醫(yī)療事故和糾紛，回避不良行為和誘惑，堅(jiān)決抵制虛假宣傳和違法操作。
第四段：提高醫(yī)師素質(zhì)。
醫(yī)師法提倡醫(yī)生參加繼續(xù)教育、職業(yè)道德教育、醫(yī)學(xué)倫理等培訓(xùn)，提升醫(yī)生素質(zhì)，再加上各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的內(nèi)部培訓(xùn)和考核機(jī)制，無(wú)非就是要讓醫(yī)生在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中有機(jī)會(huì)接受各種培訓(xùn)，保持專業(yè)水平，提高業(yè)務(wù)水平，逐步成為一名更出色的醫(yī)師。
第五段：結(jié)尾。
中國(guó)是醫(yī)療衛(wèi)生大國(guó)，醫(yī)師法的實(shí)施和落實(shí)，不僅需要醫(yī)師本身的努力，更需要衛(wèi)生部門及各級(jí)機(jī)構(gòu)和社會(huì)各界的關(guān)注和支持。我們應(yīng)該立足整個(gè)中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展，時(shí)刻牢記醫(yī)師的錚錚誓言，把自己的人生和事業(yè)融入到醫(yī)師的行業(yè)中去，為患者的健康和幸福做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇六
第一章
總則
第一條為了保障教師的合法權(quán)益，建設(shè)具有良好思想品德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)的發(fā)展，制定本法。
第二條本法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)構(gòu)中專門從事教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)工作的教師。
第三條教師是履行教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）事業(yè)。
第四條各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的'社會(huì)地位。全社會(huì)都應(yīng)當(dāng)尊重教師。
第五條國(guó)務(wù)院教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）行政部門主管全國(guó)的教師工作。
國(guó)務(wù)院有關(guān)部門在各自職權(quán)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)有關(guān)的教師工作。
學(xué)校和其他教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家規(guī)定，自主進(jìn)行教師管理工作。
第六條每年九月十日為教師節(jié)。
第二章
權(quán)利和義務(wù)
第七條教師享有下列權(quán)利：
（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；
（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；
（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；
（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
第八條
教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；
[1][2][3]
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇七
中華人民醫(yī)師法是中國(guó)醫(yī)療行業(yè)最重要的法律之一。實(shí)施醫(yī)師行業(yè)的合理化、規(guī)范化、可持續(xù)性發(fā)展，是保障人民健康的重要保障。個(gè)人認(rèn)為，中華人民醫(yī)師法不只是醫(yī)生的“行規(guī)”，而是一份對(duì)醫(yī)生本身及整個(gè)社會(huì)的責(zé)任和規(guī)范，具有重要作用和深遠(yuǎn)影響。
第二段：個(gè)人體會(huì)。
從個(gè)人角度來(lái)看，“救死扶傷，維護(hù)生命健康，人民群眾的第一需要”是醫(yī)師的天職。這條法律將醫(yī)生和患者的關(guān)系明確規(guī)定了下來(lái)，將醫(yī)療從關(guān)系密集的人情社會(huì)糾結(jié)中解放出來(lái)，使醫(yī)療活動(dòng)走向法制化、規(guī)范化。在治療患者的過(guò)程中，遵守醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)和專業(yè)規(guī)范，保證患者權(quán)益，使我感受到我們醫(yī)師職業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)性和誠(chéng)信性。
第三段：法律責(zé)任。
在醫(yī)師行業(yè)，法律責(zé)任是一種審核、約束和管理。醫(yī)師不僅要注意自己的行外形象，更關(guān)注自己的內(nèi)在道德和文化素質(zhì)。作為一名醫(yī)生，我們需要遵守醫(yī)德，慎重治療并給出正確的醫(yī)療建議，維護(hù)自己的尊嚴(yán)和社會(huì)聲譽(yù)，同時(shí)也保障了患者的身心健康。
第四段：責(zé)權(quán)利相對(duì)。
在中華人民醫(yī)師法中，既強(qiáng)調(diào)醫(yī)生的義務(wù)和責(zé)任，也關(guān)注醫(yī)生的權(quán)益。醫(yī)生的勞動(dòng)力價(jià)值、獲利要素、工作環(huán)境等都應(yīng)該得到保障，為醫(yī)師的職業(yè)發(fā)展和積極性注入助力。醫(yī)師的職業(yè)生涯與個(gè)人發(fā)展密不可分，因此我堅(jiān)信只有在一個(gè)正常、公正的環(huán)境下，醫(yī)師才能健康地成長(zhǎng)并為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：結(jié)論與反思。
我相信，中華人民醫(yī)師法的出臺(tái)不僅實(shí)現(xiàn)了醫(yī)療保健行業(yè)的制度化和規(guī)范化，更推進(jìn)了醫(yī)療行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。醫(yī)師應(yīng)該明確自己所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，并致力于踐行和完善法律條款，為患者和自我發(fā)展兩方面都做到最大化利益的追求。我個(gè)人將積極配合有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的要求，更加努力地工作，走向科學(xué)化、規(guī)范化和人性化的醫(yī)療服務(wù)。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇八
《中華人民共和國(guó)保護(hù)法》是法律的總稱，它包括了中國(guó)人民的基本權(quán)益和利益保護(hù)。隨著我國(guó)法治建設(shè)的不斷發(fā)展，保護(hù)法的先進(jìn)性、科學(xué)性和預(yù)測(cè)性不斷提高。而遵守保護(hù)法，則是我們每個(gè)人應(yīng)該遵守的法律義務(wù)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
第二段：保護(hù)法的重要性。
中國(guó)的歷史曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)混亂等各種困難，但是中國(guó)人一直保持著傳統(tǒng)的尊老愛(ài)幼、敬畏天地等美好傳統(tǒng)，王貴芬、穆桂英等一批保家衛(wèi)國(guó)的英雄更是值得稱贊。在現(xiàn)代社會(huì)中，保護(hù)法成為了維護(hù)社會(huì)秩序、安定良好的基礎(chǔ)。每個(gè)人都有遵守保護(hù)法的義務(wù)，無(wú)論是國(guó)民還是外籍合法居民，包括公司、企事業(yè)單位。
第三段：遵守保護(hù)法的實(shí)踐方法。
要想遵守保護(hù)法，必須做到以下幾點(diǎn)。首先，明確自己的權(quán)益和利益。明確了自己的權(quán)益和利益，才能更好地保護(hù)它們。其次，認(rèn)真研究保護(hù)法，了解如何運(yùn)用保護(hù)法保護(hù)自己和他人的利益。最后，堅(jiān)決維護(hù)自己的利益和權(quán)益不受侵害，維護(hù)國(guó)家的法律尊嚴(yán)。
第四段：遵守保護(hù)法的好處。
遵守保護(hù)法，不僅是一種法律義務(wù)，更是一種對(duì)社會(huì)文明和進(jìn)步的貢獻(xiàn)。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，遵守保護(hù)法可以保持社會(huì)秩序和安定良好；對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，遵守保護(hù)法可以保障自己的權(quán)利和利益的受保護(hù)和實(shí)現(xiàn)。例如，在消費(fèi)時(shí)要看清商品標(biāo)識(shí)，不購(gòu)買沒(méi)有出示標(biāo)識(shí)的商品，這樣可以在商品出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，取得更多的權(quán)利保障。
第五段：結(jié)論。
保護(hù)法是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定不可或缺的重要手段，每個(gè)人都應(yīng)該把遵守保護(hù)法作為維護(hù)自己的基本權(quán)益和義務(wù)。在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)和諧穩(wěn)定成為了人們的共同愿望。保護(hù)法作為最重要的社會(huì)法律依據(jù)，它對(duì)于人們的生活、工作產(chǎn)生著重要的保障和作用。因此，我們要將遵守保護(hù)法人人皆有責(zé)的態(tài)度堅(jiān)持下去，共創(chuàng)美好社會(huì)。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇九
一、民法典的編纂體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的精神。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，從1954年到2017年民法典的編纂走過(guò)了漫長(zhǎng)的道路，一部“法”的誕生伴隨著中國(guó)社會(huì)60多年跌宕起伏的發(fā)展，伴隨著在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)人民“從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的歷史飛躍”。根據(jù)黨中央的工作部署，十二屆、十三屆全國(guó)人大常委會(huì)接續(xù)努力推進(jìn)編纂民法典工作，先后十次審議民法典相關(guān)草案，組織全國(guó)人大代表兩次研讀討論民法典草案，采取多種形式廣泛征求各方面意見(jiàn)，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切。經(jīng)過(guò)反復(fù)修改的草案，充分吸收了各方面的意見(jiàn)建議，體例科學(xué)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范合理、內(nèi)容完整并協(xié)調(diào)一致。該法典在本次十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議上通過(guò)是水到渠成、瓜熟蒂落，體現(xiàn)了全國(guó)人民的心聲和愿望。
二、民法典將為我國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。
民法典是一部真正屬于中國(guó)人民的法典，使命是打造公平正義環(huán)境。民法典是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法，為維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)提供了日常遵循。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，人民的幸福感滿意度不斷加強(qiáng)。我國(guó)社會(huì)的主要矛盾由人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾，轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)矛盾變化的過(guò)程是中華民族優(yōu)秀文化驅(qū)動(dòng)下的創(chuàng)新創(chuàng)造，在這個(gè)過(guò)程中，“法”提供了堅(jiān)強(qiáng)的法治保障。民法典作為社會(huì)的基本法，是民族精神和時(shí)代精神的立法表達(dá)。民法典就像一個(gè)無(wú)形的天網(wǎng)，全方位保護(hù)人民民事權(quán)利，每一條法律規(guī)定都凝聚社會(huì)生活規(guī)則的共識(shí)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀通過(guò)法制建設(shè)更加深入人心?！睹穹ǖ洹返念C布實(shí)施，必將成為中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系這座“大廈”的重要支柱，必將為法治中國(guó)建設(shè)筑牢根基，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)，提供堅(jiān)實(shí)的法治保障民法典的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我們國(guó)家法律體系的進(jìn)一步完善，標(biāo)志著我國(guó)依法治國(guó)邁上新臺(tái)階。
三、民法典頒布與實(shí)施與廣大人民群眾的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。
我國(guó)《民法典》是保護(hù)公民私權(quán)利的法律匯總，從某種意義上講，《民法典》就是公民民事權(quán)利的宣言書(shū)和保障書(shū)，作為事關(guān)每個(gè)公民“從胎兒到身故后五十年”漫長(zhǎng)歲月切身利益保障的法律，《民法典》與每個(gè)人的生活工作休戚相關(guān)。民法典的頒布，是維護(hù)人民權(quán)益的客觀需要，大到國(guó)家所有制、土地制度，小到鄰里糾紛、婚姻家庭、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、個(gè)人信息保護(hù)、私有財(cái)產(chǎn)保護(hù)都可以在民法典中找到依據(jù)。民法典的頒布，讓公民更有尊嚴(yán)地生活，保障人人享有人格尊嚴(yán)、人身自由、生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、婚姻自主權(quán)，還有各種各樣的財(cái)產(chǎn)權(quán)利等等。民法典讓社會(huì)更加公平發(fā)展，讓群眾步入幸福安康的生活。建設(shè)完備的社會(huì)財(cái)富保護(hù)體系，保護(hù)公民法人的合法權(quán)益，讓公民尊嚴(yán)得到充分尊重、民眾智慧得到極大發(fā)揮、社會(huì)財(cái)富得到充分涌流，是民法典應(yīng)該承擔(dān)的歷史責(zé)任和應(yīng)當(dāng)具有的歷史價(jià)值。
四、作為法律工作者的律師要把學(xué)習(xí)和掌握民法典作為頭等大事來(lái)抓，學(xué)好、用好民法典。
《民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律，是新中國(guó)截至目前體量最為龐大的法律，被譽(yù)為“社會(huì)生活的百科全書(shū)”?！睹穹ǖ洹饭财呔?，依次為總則編、物權(quán)編、合同編、人格權(quán)編、婚姻家庭編、繼承編、侵權(quán)責(zé)任編以及附則，共計(jì)1260條。這1260個(gè)條文涵蓋了個(gè)人從出生到死亡參與社會(huì)生活的方方面面，其巨大影響還體現(xiàn)在對(duì)其他民事單行法的吸收合并上?！睹穹ǖ洹氛筋C布實(shí)施后，我們耳熟能詳?shù)摹痘橐龇ā贰ⅰ独^承法》、《民法通則》、《收養(yǎng)法》、《擔(dān)保法》、《合同法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》將廢止，退出現(xiàn)行有效的法律體系。
中華人民共和國(guó)民法典心得體會(huì)3
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》，通過(guò)這次學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。作為教師，不僅僅是對(duì)于所學(xué)知識(shí)的傳授，更要知法、學(xué)法、守法，還要學(xué)習(xí)如何用法，用自己的言行去保護(hù)法律的威嚴(yán)。近期對(duì)于教師法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的認(rèn)識(shí)，更加詳盡的理解了教師的責(zé)任與義務(wù)。
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。因?yàn)榻逃ぷ鞯母疽饬x在于通過(guò)培養(yǎng)合格的社會(huì)公民去優(yōu)化和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。而擁有這種強(qiáng)烈的責(zé)任感是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。如果一個(gè)教師不能夠時(shí)刻認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，那么他的工作狀態(tài)就是一種淺層次的存在，他的工作就會(huì)缺乏激情，當(dāng)然也就缺少幸福的工作體驗(yàn)。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感，才能更好地“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。一個(gè)教師有了高度的責(zé)任感，也就有了他特有的個(gè)性魅力。讓我們做一個(gè)責(zé)任感的教師，用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責(zé)。
教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠陰的?！碑?dāng)教師就要培養(yǎng)這種從平凡中見(jiàn)偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對(duì)從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書(shū)育人工作的專業(yè)人員，對(duì)教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。這一點(diǎn)在《教師法》中也有明確的規(guī)定。的確，教師是普通人。教師也要吃飯，也要住房，也要贍養(yǎng)老人和扶養(yǎng)子女；教師也有追求生活的權(quán)利，也有博取名譽(yù)、地位的權(quán)利，也有享受人生的權(quán)利。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。
教師，顧名思義是知識(shí)的傳授者。要想真正地啟迪學(xué)生的心靈，就必須要有豐厚的學(xué)養(yǎng)作為基礎(chǔ)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，你對(duì)于學(xué)科的鐘愛(ài)，你面對(duì)書(shū)本時(shí)陶醉的眼神，你對(duì)學(xué)科知識(shí)的熟稔和游刃有余的駕馭，你身上所散發(fā)的自信，都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，是他們看到科學(xué)文化知識(shí)對(duì)人精神的滋養(yǎng)，對(duì)人境界的提升，從而心向往之，投入到積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)中。作為教師，要盡可能全面深入地學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長(zhǎng)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識(shí)的傳授外，還要為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對(duì)教師的言行舉止，觀察最細(xì)，感受最強(qiáng)，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學(xué)生模仿的對(duì)象，教師的一言一行深深地影響著孩子們。因此，教師時(shí)時(shí)處處都要嚴(yán)格要求自己，用自己良好的行為習(xí)慣，為孩子樹(shù)立正確榜樣，在積極的師生的互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。為了不給孩子們樹(shù)立不正確的形象，就更要注重小事、注重細(xì)節(jié)、注重?zé)o處不在的“小眼睛”。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十一
在臨床醫(yī)療中，患者作為醫(yī)療客體的同時(shí)，更是一個(gè)具有獨(dú)特價(jià)值和尊嚴(yán)的人，是醫(yī)患關(guān)系主體之一。與醫(yī)師相比，患者因受疾病困擾而處于弱勢(shì)地位。知情同意體現(xiàn)醫(yī)患雙方相互尊重、信任、理解和合作，是形成良好醫(yī)患關(guān)系的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我國(guó)的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》以醫(yī)師告知義務(wù)的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)患者知情同意權(quán)，因此，醫(yī)師如實(shí)履行告知義務(wù)是患者知情同意權(quán)實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。
對(duì)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關(guān)醫(yī)師告知義務(wù)規(guī)定存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，并提出完善《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的相關(guān)立法建議，以完善醫(yī)師告知義務(wù)制度，從而更好地保護(hù)患者的知情同意權(quán)。
一、醫(yī)師告知義務(wù)的倫理基礎(chǔ)
1.醫(yī)師的告知義務(wù)。醫(yī)師的義務(wù)，作為醫(yī)學(xué)倫理學(xué)研究的中心范疇，是指醫(yī)師對(duì)患者、社會(huì)所負(fù)的道德職責(zé);它來(lái)源于社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的需要，決定于人類健康的需要，是社會(huì)分配的結(jié)果，是社會(huì)角色所致。隨著醫(yī)師職業(yè)道德法律化，醫(yī)師的義務(wù)己經(jīng)由最初的醫(yī)師“應(yīng)該做的”上升為醫(yī)師“必須做的”。自1972年開(kāi)始，世界各國(guó)便注重將醫(yī)師告知義務(wù)法制化。，我國(guó)首次以醫(yī)院未盡告知義務(wù)侵犯患者知情同意權(quán)作為一醫(yī)療案件的判決依據(jù)。19，我國(guó)頒布施行的《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》(以下簡(jiǎn)稱《醫(yī)師法》)正式對(duì)醫(yī)師告知義務(wù)作出相關(guān)規(guī)定。
所謂醫(yī)師的告知義務(wù)，是指在臨床醫(yī)療中，醫(yī)師就患者的病情、將要實(shí)施的醫(yī)療措施以及其他事項(xiàng)對(duì)患者負(fù)有如實(shí)告知的義務(wù)。在臨床醫(yī)療中，醫(yī)師的醫(yī)療行為是一種涉及患者對(duì)其生命健康權(quán)進(jìn)行處分的重大處分行為，依據(jù)美國(guó)倫理學(xué)專家恩格爾哈特提出的“允許原則”以及現(xiàn)代契約法強(qiáng)調(diào)的意思自治和自主選擇的法律精神，這種處分行為應(yīng)當(dāng)由患者自己作出或經(jīng)其同意后方可實(shí)施相應(yīng)的醫(yī)療行為。因此，在臨床醫(yī)療中，一般先由醫(yī)師向患者如實(shí)告知相關(guān)醫(yī)療信息，再在患者充分理解該醫(yī)療信息并作出同意后，醫(yī)師方能實(shí)施相應(yīng)醫(yī)療行為。
2.患者的知情同意權(quán)。隨著醫(yī)學(xué)模式由傳統(tǒng)的父權(quán)主義模式轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式，這種新醫(yī)學(xué)模式對(duì)醫(yī)師職業(yè)道德提出了更高要求，它要求醫(yī)師不僅要關(guān)心患者身體健康，還要關(guān)心患者心理健康，尊重患者的權(quán)利，加強(qiáng)與患者溝通交流，給予患者更多人文關(guān)懷。醫(yī)師的職業(yè)道德是對(duì)醫(yī)師的一種自律性要求，然而醫(yī)師在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下，壓縮病人看病時(shí)間，在未與患者進(jìn)行溝通交流的情況下，直接開(kāi)具大量檢查化驗(yàn)單，這不僅違背醫(yī)師職業(yè)道德，增加患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還忽視了患者對(duì)病情以及相應(yīng)檢查治療所享有的知情同意權(quán)。
所謂患者知情同意權(quán)，是指在臨床醫(yī)療中，患者有權(quán)知曉自己的病情和醫(yī)師針對(duì)自己的病情擬采取的醫(yī)療措施的有效性、成功率、預(yù)后及并發(fā)癥等相關(guān)情況，并享有對(duì)醫(yī)務(wù)人員擬采取的診療護(hù)理等醫(yī)療措施經(jīng)深思熟慮后決定取舍的權(quán)利?；颊叩闹橥鈾?quán)源于二戰(zhàn)后紐倫堡審判通過(guò)的《紐倫堡法典》規(guī)定的“人類受試者的自愿同意是絕對(duì)必要的。”起初，知情同意權(quán)僅應(yīng)用于人類受試者生物學(xué)研究，后來(lái)也逐漸應(yīng)用于醫(yī)患關(guān)系中?；颊呦碛兄橥鈾?quán)，其法律依據(jù)在于現(xiàn)代法治所普遍承認(rèn)的“任何人不得分他人之權(quán)利”這一原則。在臨床醫(yī)療中，與普通患者相比，醫(yī)師無(wú)論是從知識(shí)、技術(shù)還是專業(yè)上都處于明顯的優(yōu)勢(shì)地位，作為弱勢(shì)一方的患者很難平等地參與到醫(yī)患關(guān)系中。為使二者社會(huì)地位上的不平等變?yōu)榉缮蠈?shí)質(zhì)的平等，保證醫(yī)患雙方在權(quán)利上的平等性，患者知情同意權(quán)應(yīng)運(yùn)而生。
二《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中醫(yī)師告知義務(wù)存在的問(wèn)題
1.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》有關(guān)醫(yī)師告知義務(wù)的規(guī)定。醫(yī)師如實(shí)履行告知義務(wù)，是醫(yī)師對(duì)患者人格尊嚴(yán)和身心完整性的尊重，是患者知情同意權(quán)實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)，是人權(quán)在醫(yī)療法領(lǐng)域的集中體現(xiàn)。我國(guó)《醫(yī)師法》第26條規(guī)定，醫(yī)師有如實(shí)向患者或家屬介紹病情的義務(wù)以及醫(yī)師實(shí)施實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)征得患者或其家屬同意?！夺t(yī)師法》第37條規(guī)定，醫(yī)師違反醫(yī)師告知義務(wù)，將受到相應(yīng)的行政處罰;構(gòu)成犯罪的，須承擔(dān)相應(yīng)刑事責(zé)任。由于衛(wèi)生立法的滯后性《醫(yī)師法》關(guān)于醫(yī)師告知義務(wù)和患者知情同意權(quán)的規(guī)定因存在諸多問(wèn)題而不能適應(yīng)患者和現(xiàn)代社會(huì)的需求。
2.《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中醫(yī)師告知義務(wù)存在的問(wèn)題。第一，告知內(nèi)容不具體。患者的知情同意權(quán)包括患者的知情權(quán)和同意權(quán)。知情是指患者對(duì)與其有關(guān)的醫(yī)療信息和資料的了解。同意則是指患者在對(duì)醫(yī)療信息充分理解的基礎(chǔ)上作出允許醫(yī)師實(shí)施相應(yīng)醫(yī)療行為的.意思表示。若醫(yī)師未如實(shí)履行告知義務(wù)，導(dǎo)致患者獲得與疾病有關(guān)的醫(yī)療信息不完整，那么患者在此基礎(chǔ)上作出的同意并非真正的同意。我國(guó)《醫(yī)師法》中規(guī)定的告知內(nèi)容僅限于病情和實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療，這不僅限制了知情權(quán)和同意權(quán)的范圍，而且限制了患者在臨床其他治療中行使知情同意權(quán)。隨后頒布的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和《侵權(quán)責(zé)任法》雖將知情和同意的范圍有所擴(kuò)大，但目前我國(guó)法律、法規(guī)的立法層次和效力不一致，規(guī)定的告知內(nèi)容不統(tǒng)一，使醫(yī)師在實(shí)踐中執(zhí)行起來(lái)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)師可能會(huì)將醫(yī)療告知內(nèi)容簡(jiǎn)化或從最壞的角度告知患者與家屬，從而限制患者充分行使知情同意權(quán);同時(shí)，沒(méi)有統(tǒng)一告知標(biāo)準(zhǔn)，造成對(duì)醫(yī)療行為違法性認(rèn)定困難。
第二，未明確具體告知方式。醫(yī)師的告知，其實(shí)是一種互相溝通的過(guò)程，而且在溝通的過(guò)程中，有助于醫(yī)師深入了解患者病情，并針對(duì)患者病情做出更好的決策。在臨床醫(yī)療中，對(duì)于病情簡(jiǎn)單易治療的患者，醫(yī)師可采用口頭方式進(jìn)行告知。而當(dāng)涉及復(fù)雜病情需實(shí)施對(duì)患者身體具有侵襲性的治療或檢查時(shí)，此類行為可能帶來(lái)危及患者生命、損害患者身體機(jī)能或?qū)ι眢w外觀產(chǎn)生重大改變等后果，或可能給患者帶來(lái)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或負(fù)面影響，如果醫(yī)師采取口頭方式告知，當(dāng)出現(xiàn)醫(yī)療糾紛時(shí)，患者可以醫(yī)師未盡告知義務(wù)、侵犯其知情權(quán)為由起訴醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)師，在這種情況下，醫(yī)師只能“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”。因此，明確具體告知方式，不僅有利于患者充分行使知情權(quán)，而且有利于保護(hù)患者和醫(yī)師的利益。而《醫(yī)師法》在對(duì)醫(yī)師告知義務(wù)做出相關(guān)規(guī)定時(shí)，并未明確具體告知方式，這將不利于保護(hù)患者和醫(yī)師的相關(guān)利益。
第三，未明確告知對(duì)象同意權(quán)的行使順序。知情同意權(quán)強(qiáng)調(diào)患者的主體性，但從理論上來(lái)看，因我國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)主義以及現(xiàn)代社會(huì)的集體主義導(dǎo)向，決定知情同意的移植必然帶有家庭主義文化痕跡，強(qiáng)調(diào)家屬的作用。從實(shí)踐來(lái)看，在一些特殊情況下，為避免對(duì)患者產(chǎn)生不良影響，醫(yī)師往往會(huì)選擇將相關(guān)醫(yī)療信息告知患者家屬，并由其家屬作出同意與否的決定。雖然家屬作為知情同意權(quán)的主體，不僅在理論上有其合理性，在實(shí)踐上也具有積極意義，但卻忽視了個(gè)人的自主性，當(dāng)家屬同意權(quán)凌駕于患者同意權(quán)之上時(shí)，這是對(duì)患者權(quán)利的一種限制、削弱和剝奪。知情是同意的前提和基礎(chǔ)，當(dāng)知情權(quán)實(shí)現(xiàn)時(shí)將涉及同意權(quán)的行使，而《醫(yī)師法》第26條規(guī)定告知對(duì)象為患者或者家屬，卻沒(méi)有規(guī)定同意權(quán)行使順序，將不利于保護(hù)患者的知情同意權(quán)。
第四，違反醫(yī)師告知義務(wù)的法律責(zé)任不完善。知情同意權(quán)所保護(hù)的客體不是患者的健康利益，而是患者的自主決定權(quán)，醫(yī)師違反告知義務(wù)構(gòu)成對(duì)患者知情同意權(quán)的侵害，其侵害后果一般是精神損害，但這種后果可能會(huì)間接導(dǎo)致人身?yè)p害的發(fā)生。在沒(méi)有造成重大精神損害的情況下，因醫(yī)療行為的成功，可以免除醫(yī)師的侵權(quán)責(zé)任或要求賠禮道歉。但在造成重大精神損害的情況下，即使沒(méi)有損害患者的身體健康，仍須承擔(dān)相應(yīng)精神損害賠償，該賠償應(yīng)當(dāng)是象征性的，其賠償數(shù)額也不應(yīng)太高。當(dāng)該侵權(quán)行為同時(shí)造成嚴(yán)重精神損害和人身?yè)p害時(shí)，因侵害患者知情同意權(quán)的醫(yī)療損害責(zé)任屬民事責(zé)任，在司法實(shí)踐中一般選擇適用《合同法》和《侵權(quán)責(zé)任法》。針對(duì)醫(yī)師違反告知義務(wù)，《醫(yī)師法》第37條僅規(guī)定警告、暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)或吊銷執(zhí)業(yè)證書(shū)等行政責(zé)任，以及當(dāng)醫(yī)師在未盡告知義務(wù)同時(shí)又嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任的情況下，造成患者死亡或者嚴(yán)重?fù)p害患者身體健康，則構(gòu)成刑法第335條醫(yī)療事故罪，犯該罪將處三年以下有期徒刑或者拘役的刑事責(zé)任。但是，無(wú)論是行政處罰還是刑罰，都不能使患者權(quán)益得到真正救濟(jì)。
三、完善《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的相關(guān)立法建議
1.明確具體告知內(nèi)容。鑒于《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定以及相關(guān)專家的研究，筆者認(rèn)為，醫(yī)師的告知內(nèi)容具體應(yīng)包括:醫(yī)師對(duì)患者當(dāng)前病情以及健康狀況所作的診斷、分析;患者即將接受的檢查項(xiàng)目以及實(shí)施藥物治療、物理治療和手術(shù)治療等醫(yī)療活動(dòng)的目的和要求，包括其存在的積極意義、危害性概率、并發(fā)癥以及可能出現(xiàn)的后果類型，以及針對(duì)并發(fā)癥的防范措施和出現(xiàn)并發(fā)癥后的應(yīng)對(duì)措施;醫(yī)師提供的服務(wù)項(xiàng)目和藥品收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，以及患者即將支付或己支付的醫(yī)療費(fèi)用;可替代的其他醫(yī)療方案，以及該替代醫(yī)療方案可能產(chǎn)生的利弊后果，若不實(shí)施相應(yīng)醫(yī)療方案或該替代醫(yī)療方案所能預(yù)測(cè)的結(jié)果;經(jīng)管醫(yī)師姓名及職稱;在開(kāi)展手術(shù)或創(chuàng)傷性操作、麻醉、輸血、使用血制品，參與臨床研究、調(diào)查或臨床試驗(yàn)前，應(yīng)說(shuō)明實(shí)施以上醫(yī)療措施的意義以及可能存在的風(fēng)險(xiǎn);有一定危險(xiǎn)性或者是由于患者體質(zhì)特殊或病情危篤，可能對(duì)患者產(chǎn)生不利后果或危險(xiǎn)的檢查和治療，應(yīng)向患者或家屬說(shuō)明該檢查和治療存在的風(fēng)險(xiǎn);收費(fèi)可能對(duì)患者產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的檢查和治療;在醫(yī)院不具備相應(yīng)醫(yī)療條件時(shí)，應(yīng)及時(shí)與患者說(shuō)明情況并建議患者及時(shí)轉(zhuǎn)院治療;醫(yī)師在實(shí)施手術(shù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)新疾病或其他意外情況，需更改手術(shù)方案的，應(yīng)向患者及其家屬說(shuō)明情況;在患者接受相關(guān)診療措施后，恢復(fù)良好即將出院，醫(yī)師應(yīng)針對(duì)患者出院后的康復(fù)應(yīng)注意事項(xiàng)如活動(dòng)程度、飲食起居以及復(fù)查時(shí)間等予以說(shuō)明。明確具體告知內(nèi)容，不僅為醫(yī)師如實(shí)履行告知義務(wù)提供法律依據(jù)，使醫(yī)師的告知更具有實(shí)際可操作性，而且使患者更加清楚自己在醫(yī)療過(guò)程中對(duì)哪些醫(yī)療行為享有知情同意權(quán)，以更好地維護(hù)自身權(quán)益。
2.明確具體告知方式。醫(yī)師可用通俗易懂的生活語(yǔ)言向患者介紹病情、醫(yī)藥服務(wù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及不具有創(chuàng)傷性和危險(xiǎn)性的檢查治療，但對(duì)于情況復(fù)雜的，則不宜采取口頭方式告知。實(shí)施像手術(shù)、特殊治療以及特殊檢查等具有創(chuàng)傷性和危險(xiǎn)性的醫(yī)療行為，必須經(jīng)由患者同意方能實(shí)施，口頭告知缺乏全面、準(zhǔn)確的內(nèi)容，難以作為清楚、有效的證據(jù)使用，故應(yīng)采取書(shū)面方式告知。因此，知情同意書(shū)的地位可謂相當(dāng)重要。結(jié)合知情同意書(shū)在臨床的使用情況以及《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》和《侵權(quán)責(zé)任法》的相關(guān)規(guī)定，筆者認(rèn)為《醫(yī)師法》應(yīng)當(dāng)明確當(dāng)醫(yī)師向患者解釋其即將接受的檢查、治療、替代醫(yī)療方案以及手術(shù)過(guò)程中的創(chuàng)傷性操作、血制品的使用以及實(shí)施的檢查和治療可能給患者帶來(lái)較大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等內(nèi)容時(shí)，由于該內(nèi)容將影響患者對(duì)其自身最佳利益的決策，應(yīng)當(dāng)采用書(shū)面方式告知，而對(duì)于醫(yī)師向患者告知其基本病情診斷、所采取的醫(yī)療措施和使用藥品的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)管醫(yī)師姓名和職稱、在醫(yī)院不具備相應(yīng)診療條件時(shí)建議患者轉(zhuǎn)院和康復(fù)出院后的注意事項(xiàng)等內(nèi)容時(shí)，可采用口頭方式告知。緊急情況下無(wú)法書(shū)面告知，采用錄音或錄像等電子方式加以記錄也是值得借鑒的。
3.明確具體告知對(duì)象行使同意權(quán)的順序。醫(yī)療信息知情權(quán)是患者的一項(xiàng)法定民事權(quán)利，原則上應(yīng)當(dāng)由患者本人享有。醫(yī)師履行告知義務(wù)時(shí)，首先考慮的告知對(duì)象應(yīng)是患者本人，只有患者本人簽字的同意書(shū)才是法律上有效的知情同意。在某些特殊情況下，家屬可代為行使同意權(quán)，主要包括以下三種情況:第一，患者具有完全民事行為能力且意識(shí)清醒，患者可明確委托某一家屬代為行使知情同意權(quán);第二，患者在被送往醫(yī)院時(shí)處于昏迷或意識(shí)不明狀態(tài)，或患者為癌癥或絕癥患者，告知相關(guān)信息會(huì)對(duì)其造成傷害，影響醫(yī)療效果時(shí)，可由其家屬代為行使知情同意權(quán);第三，無(wú)民事行為能力的未成年人或精神病患者無(wú)自主決定能力，按照《民法通則》規(guī)定，一般由其法定監(jiān)護(hù)人代其行使醫(yī)療活動(dòng)中的知情同意權(quán)。[9]家屬代為行使同意權(quán)，必須遵循不得違背患者最佳利益原則，否則其行使的同意權(quán)無(wú)效。因此《醫(yī)師法》應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定在患者具有完全民事行為能力且意識(shí)清醒的情況下，醫(yī)師履行告知義務(wù)的首選對(duì)象應(yīng)是患者本人，患者本人簽字的同意書(shū)才是法律上有效的知情同意;當(dāng)出現(xiàn)以上說(shuō)明的三種特殊情況時(shí)，家屬可代為行使知情同意權(quán)。
4.追究違反醫(yī)師告知義務(wù)的法律責(zé)任。在醫(yī)療服務(wù)中，醫(yī)療機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)具有壟斷性，醫(yī)師掌握相應(yīng)醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)療知識(shí)，相對(duì)于普通患者來(lái)說(shuō)，醫(yī)師處于主動(dòng)地位，而患者則處于被動(dòng)地位，于是通過(guò)法律規(guī)定使二者社會(huì)地位上的不平等變成法律關(guān)系上的實(shí)質(zhì)平等《醫(yī)師法》以醫(yī)師義務(wù)的形式從法律上肯定患者的知情同意權(quán)，但沒(méi)有法律責(zé)任為后盾的權(quán)利是空洞無(wú)物的，所謂義務(wù)也將顯得蒼白無(wú)力。因此，在立法中規(guī)定醫(yī)師告知義務(wù)、患者知情同意權(quán)的同時(shí)，也應(yīng)明確違反告知義務(wù)、侵犯知情同意權(quán)的法律責(zé)任，否則患者權(quán)利的實(shí)現(xiàn)將失去依托。因此，筆者建議《醫(yī)師法》應(yīng)結(jié)合《合同法》和《侵權(quán)責(zé)任法》確定相應(yīng)的民事救濟(jì)途徑，即當(dāng)醫(yī)師侵犯了患者的知情同意權(quán)并給患者造成精神損害甚至人身?yè)p害時(shí)，適用《合同法》和《侵權(quán)責(zé)任法》有關(guān)民事賠償責(zé)任的相關(guān)規(guī)定，以使患者的權(quán)益得到真正的救濟(jì)。
法律和道德賦予醫(yī)師告知義務(wù)和患者知情同意權(quán)，是對(duì)患者在醫(yī)療活動(dòng)中弱勢(shì)地位的矯正，《醫(yī)師法》以醫(yī)師告知義務(wù)的方式來(lái)賦予患者知情同意權(quán)，這對(duì)醫(yī)師職業(yè)道德走上法制化管理具有重要意義。但隨著醫(yī)療市場(chǎng)化的深入發(fā)展以及醫(yī)療高科技的迅猛發(fā)展，陳舊立法已不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)對(duì)醫(yī)師職業(yè)道德新的要求標(biāo)準(zhǔn)。隨后頒布的《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》和《侵權(quán)責(zé)任法》等法律法規(guī)雖對(duì)醫(yī)師職業(yè)道德的規(guī)定有所補(bǔ)充，但各規(guī)范的效力層次不一致，缺乏系統(tǒng)性，甚至有個(gè)別條文相互沖突，這給患者理解法規(guī)和行使權(quán)利帶來(lái)諸多不便。因此，有必要對(duì)《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》進(jìn)行深入研究，加快修改《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的步伐，完善對(duì)醫(yī)師職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定，完善醫(yī)師告知義務(wù)制度，從而更好地維護(hù)患者的權(quán)益。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十二
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)際地位的提高，人們對(duì)于中華人民共同體的概念越來(lái)越熟悉。中華人民共同體是中國(guó)實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的一種新體制，它強(qiáng)調(diào)人民對(duì)于國(guó)家的作用和責(zé)任。在我個(gè)人的觀察和體驗(yàn)中，中華人民共同體不僅是一種政治制度，更是一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，讓我深刻感受到了團(tuán)結(jié)、和諧和共同發(fā)展帶來(lái)的力量。
在過(guò)去的幾十年里，中國(guó)經(jīng)歷了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展和改革開(kāi)放的進(jìn)程。這一切的基礎(chǔ)都是人民的力量和努力。中華人民共同體強(qiáng)調(diào)人民是社會(huì)的主體，人民的利益應(yīng)該放在第一位。無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展還是社會(huì)保障方面，中國(guó)政府都積極采取措施，確保最大程度上滿足人民的需求。我曾親身體驗(yàn)到這個(gè)體制的好處。當(dāng)我在醫(yī)院就診時(shí)，我感受到了政府投入醫(yī)療資源以保障人民健康的用心。不僅是我的病情得到了妥善的治療，還有一系列政府提供的福利措施，讓我減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這個(gè)例子只是眾多中華人民共同體的實(shí)踐之一，它使得人們感受到政府的關(guān)懷和兒女般的責(zé)任。
中華人民共同體的核心思想是團(tuán)結(jié)。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上，團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展都至關(guān)重要。中華人民共同體強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一個(gè)共同的目標(biāo)下，共同努力奮斗。作為一個(gè)中國(guó)人，在日常生活中我也能感受到這樣的團(tuán)結(jié)力量。每年春節(jié)，全國(guó)各地的人們都回家過(guò)年，呈現(xiàn)著一個(gè)龐大的人口流動(dòng)。這種規(guī)模和力量是任何其他國(guó)家所沒(méi)有的。這讓我感覺(jué)到中國(guó)人民的凝聚力和共同努力的精神。無(wú)論是在家庭還是社區(qū)里，大家都在一起慶祝，感受到歸屬感和團(tuán)結(jié)力量。
除了團(tuán)結(jié)外，中華人民共同體還強(qiáng)調(diào)和諧。和諧是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。作為一個(gè)中國(guó)人，我經(jīng)?？吹缴鐣?huì)各界之間的合作和協(xié)調(diào)。無(wú)論是企業(yè)與員工、政府與民眾、城市與農(nóng)村之間的關(guān)系，大家都努力尋求共同進(jìn)步和共同發(fā)展。當(dāng)我在城市中看到高樓大廈與公共綠地同在，我深感到和諧發(fā)展所帶來(lái)的舒適和美好。在中華人民共同體的理念下，每個(gè)人、每個(gè)組織都應(yīng)該為整個(gè)社會(huì)的和諧做出貢獻(xiàn)，讓每個(gè)人的利益得到最大化。
最后，中華人民共同體強(qiáng)調(diào)共同發(fā)展。中國(guó)在過(guò)去幾十年里取得的巨大發(fā)展是無(wú)可爭(zhēng)議的。但這個(gè)發(fā)展不是孤立的，而是與人民的共同努力分不開(kāi)的。在中國(guó)的大街小巷，你會(huì)看到人們艱苦努力地奮斗著，而這些努力最終匯聚在國(guó)家的發(fā)展上。
綜上所述，中華人民共同體不僅是一種政治制度，更是一種價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，十分重視人民的利益和團(tuán)結(jié)和諧。在我個(gè)人的體驗(yàn)中，中華人民共同體使得人民感受到政府的關(guān)懷和兒女般的責(zé)任，同時(shí)也讓我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)、和諧和共同發(fā)展帶來(lái)的力量。作為一個(gè)中國(guó)人，我為生活在一個(gè)中華人民共同體的國(guó)家感到驕傲。我相信，只要我們始終秉持中華人民共同體的理念，我們的國(guó)家將會(huì)迎來(lái)更加美好的未來(lái)。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十三
作為一個(gè)中國(guó)人，我深信我們中華民族的傳統(tǒng)美德——中華人民一家親，是我們文化的瑰寶。這不僅是一種道德準(zhǔn)則，更是我們構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的重要保證。在日常生活中，我逐漸領(lǐng)會(huì)了“中華人民一家親”的真諦，也感受到了它的魅力。以下是我的總結(jié)與體會(huì)。
首先，中華人民一家親的核心理念是“和合”。這不僅是立足于歷史和文化的精華，更是我們中國(guó)人在日常生活中應(yīng)秉持的行為規(guī)范。作為一家人，我們講求和諧共處，遵循相互尊重，寬容固然至關(guān)重要。然而，要做到“和合”，也需要在心靈上接納和平衡自身。我們需要不斷學(xué)習(xí)、理解和欣賞彼此的文化、社會(huì)背景和價(jià)值觀，在溝通中表達(dá)我們的觀點(diǎn)和愿望，并將這些信息與共同目標(biāo)融合以實(shí)現(xiàn)和合共同體。
其次，中華人民一家親的文化體現(xiàn)經(jīng)常出現(xiàn)在親情中。親情是我們一家人最珍貴的情感紐帶。在我們的家庭中，我們更應(yīng)該傳達(dá)親情、關(guān)愛(ài)和支持，這也是我們家庭成員之間共同關(guān)注、支持和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該用積極和互敬的心態(tài)對(duì)待家庭成員，溫暖家庭，然后更進(jìn)一步，去自主拓展社區(qū)、城市、全國(guó)和國(guó)際社交圈，以促進(jìn)社會(huì)的友誼和合作。
第三，中華人民一家親的延伸體現(xiàn)在社會(huì)相互關(guān)系中。我們是一個(gè)較大的社會(huì)整體。同樣，我們不僅在家庭中，而且在社會(huì)中也應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)，相互照顧。我們需要尊重他人、理解他們，并以包容和諒解的心態(tài)看待身邊的人和事件。我們不能忘記中華人民一家親作為中國(guó)特有的重要價(jià)值觀，可以促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，以及促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
第四，中華人民一家親在國(guó)家層面也發(fā)揮著重要的作用。作為一個(gè)民族國(guó)家，我們?cè)诿鎸?duì)外部威脅和困難時(shí)，我們可以緊密團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀冇兄瑯拥淖嫦?、同樣的情感，我們更?yīng)該為了民族復(fù)興和國(guó)家發(fā)展一同奮斗、合作。我們應(yīng)該非常感激國(guó)家為我們提供的安全環(huán)境、放飛夢(mèng)想的空間，以及一種讓我們感到身處安全和無(wú)拘無(wú)束的感覺(jué)。正因?yàn)槲覀冇辛撕椭C的國(guó)家社會(huì)氛圍，我們才有了更多可以去探索、聚合、輝煌的機(jī)會(huì)。
最后，中華人民一家親不僅是精神的、情感的溝通，也是物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)上的互動(dòng)。我們可以更加搭建自我的親戚、朋友和同志社交圈，共同推動(dòng)我們的工作、生活和發(fā)展，共同成就更大的事業(yè)。我們需要借助中國(guó)熱情、好客和互助的文化精神來(lái)平衡更多的可能性，以為全民福祉和民族發(fā)展服務(wù)。
總之，“中華人民一家親”既是我們的傳統(tǒng)美德，也是我們的戰(zhàn)斗口號(hào)。我們要不斷強(qiáng)化這個(gè)優(yōu)秀的文化內(nèi)核，以進(jìn)一步推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)、民族復(fù)興和國(guó)家繁榮等方面貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十四
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》，通過(guò)對(duì)教育法的學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識(shí)。作為教師，不僅僅是對(duì)于所學(xué)知識(shí)的傳授，更要知法、學(xué)法、守法，還要學(xué)習(xí)如何用法，用自己的言行去保護(hù)法律的威嚴(yán)。對(duì)于教師法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了我的認(rèn)識(shí)，更加詳盡的理解了教師的責(zé)任與義務(wù)。
教師法學(xué)習(xí)心得
隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的變遷，作為一名光榮的人民教師，我們就應(yīng)該具有高度的責(zé)任感。因?yàn)榻逃ぷ鞯母疽饬x在于通過(guò)培養(yǎng)合格的社會(huì)公民去優(yōu)化和推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。而擁有這種強(qiáng)烈的責(zé)任感是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。只有具備了良好的責(zé)任感、使命感，才能更好地“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”。一個(gè)教師有了高度的責(zé)任感，也就有了他特有的個(gè)性魅力。讓我們做一個(gè)責(zé)任感的教師，用自己對(duì)教師和教育的理解，明確自己的責(zé)任，在特定的教育情境中盡心、盡力、盡責(zé)。
教師的勞動(dòng)是平凡的，但其中卻又孕育著偉大。當(dāng)教師就要培養(yǎng)這種從平凡中見(jiàn)偉大的綠葉精神。在教師的崗位上，沒(méi)有令人羨慕的地位和權(quán)力，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和財(cái)富，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。教師是平凡的人，但平凡絕不意味著平庸和庸俗，教育工作需要偉大的品格和精神，人們對(duì)從事特殊職業(yè)的人，總是有特殊的要求。教師是從事教書(shū)育人工作的專業(yè)人員，對(duì)教師的精神和人品的要求顯然要比從事其他職業(yè)的人要高得多。但教師與從事其他職業(yè)的人不同的是，他還需要有不畏清貧的品質(zhì)、不急功近利的情操、不為名利誘惑的人格，更要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子付出自己不朽的激情。這就是教師的“平凡”。
教師，顧名思義是知識(shí)的傳授者。要想真正地啟迪學(xué)生的心靈，就必須要有豐厚的學(xué)養(yǎng)作為基礎(chǔ)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，都會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，作為教師，要盡可能全面深入地學(xué)習(xí)掌握本專業(yè)的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該閱讀古今中外的教育理論著作，了解和掌握教育規(guī)律，站在前人的肩膀上，可以少走彎路，快速成長(zhǎng)。
學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長(zhǎng)是教育工作者的神圣職責(zé)。對(duì)學(xué)生堅(jiān)持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛(ài)一部分人，歧視另一部分人。教師除了知識(shí)的傳授外，還要為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣。教師在孩子們的心目中是偉大的，他們對(duì)教師的言行舉止，觀察最細(xì)，感受最強(qiáng)，而且不加選擇地模仿教師的言行。教師成為了學(xué)生模仿的對(duì)象，教師的一言一行深深地影響著孩子們。因此，教師時(shí)時(shí)處處都要嚴(yán)格要求自己，用自己良好的行為習(xí)慣，為幼兒樹(shù)立正確榜樣，在積極的師生的互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十五
高等學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)依法接受監(jiān)督。
第八章附則。
第六十六條對(duì)高等教育活動(dòng)中違反教育法規(guī)定的，依照教育法的有關(guān)規(guī)定給予處罰。
第六十七條中國(guó)境外個(gè)人符合國(guó)家規(guī)定的條件并辦理有關(guān)手續(xù)后，可以進(jìn)入中國(guó)境內(nèi)高等學(xué)校學(xué)習(xí)、研究、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流或者任教，其合法權(quán)益受國(guó)家保護(hù)。
第六十八條本法所稱高等學(xué)校是指大學(xué)、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院和高等?？茖W(xué)校，其中包括高等職業(yè)學(xué)校和成人高等學(xué)校。
本法所稱其他高等教育機(jī)構(gòu)是指除高等學(xué)校和經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)以外的從事高等教育活動(dòng)的組織。
本法有關(guān)高等學(xué)校的規(guī)定適用于其他高等教育機(jī)構(gòu)和經(jīng)批準(zhǔn)承擔(dān)研究生教育任務(wù)的科學(xué)研究機(jī)構(gòu)，但是對(duì)高等學(xué)校專門適用的規(guī)定除外。
第六十九條本法自1月1日起施行。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十六
中華人民共同體是指中國(guó)人民在共同經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而艱苦的革命斗爭(zhēng)以及建設(shè)和改革的過(guò)程中，形成的一種團(tuán)結(jié)、和諧、共同奮斗的精神狀態(tài)。作為近年來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)概念之一，中華人民共同體的理念逐漸深入人心，并在實(shí)踐中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了中華人民共同體的重要性和深遠(yuǎn)影響。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，中華人民共同體強(qiáng)調(diào)了個(gè)體的主體性和集體的一體性之間的平衡。這種平衡是建立在共同利益和共識(shí)的基礎(chǔ)上的，在實(shí)踐中得到了有效的落實(shí)。當(dāng)代中國(guó)的快速發(fā)展需要廣大勞動(dòng)者的奮斗和創(chuàng)造力，而這些勞動(dòng)者的利益也是中華人民共同體理念的核心。通過(guò)不斷加強(qiáng)個(gè)體的主體性和權(quán)益，使得個(gè)人的價(jià)值在社會(huì)中得到充分的體現(xiàn)。同時(shí)，中華人民共同體也強(qiáng)調(diào)了集體的一體性，將個(gè)體的發(fā)展與民族、社會(huì)的發(fā)展相結(jié)合。只有集體的利益得到保障，才能夠最大限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)體的發(fā)展。
其次，中華人民共同體倡導(dǎo)個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)和社會(huì)責(zé)任的平衡。作為一個(gè)以人為本的發(fā)展理念，中華人民共同體強(qiáng)調(diào)了每個(gè)個(gè)體都有權(quán)利追求自己的夢(mèng)想和幸福。然而，這個(gè)夢(mèng)想和幸福不應(yīng)該僅僅局限在個(gè)人的范疇內(nèi)，而是應(yīng)該與社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步相結(jié)合。正是因?yàn)橛辛诉@樣的理念，中國(guó)的社會(huì)發(fā)展才能夠?qū)崿F(xiàn)普惠性，讓每個(gè)人都能分享到國(guó)家發(fā)展的成果。每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，在個(gè)人的實(shí)現(xiàn)中也要承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任。只有這樣，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。
第三，中華人民共同體是一個(gè)寬容和包容的社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)多民族、多文化、多宗教的國(guó)家，中國(guó)的社會(huì)具有豐富多樣的特點(diǎn)。中華人民共同體的理念強(qiáng)調(diào)了不同文化的平等、相互尊重和包容。這種包容不僅僅是在思想和觀念上，還體現(xiàn)在對(duì)待不同群體的態(tài)度上。在中國(guó)，不同民族、不同地區(qū)的人民都享有同等的公民權(quán)利和機(jī)會(huì)，他們的文化和傳統(tǒng)也得到了充分的保護(hù)和發(fā)展。這樣的寬容和包容使得中國(guó)成為一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)，使得不同文化能夠共存、交流和融合。
第四，中華人民共同體是一個(gè)奮斗和拼搏的社會(huì)精神。這種精神是在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革的歷程中形成的，體現(xiàn)了對(duì)于勞動(dòng)、奉獻(xiàn)和創(chuàng)造的高度重視。在中華人民共同體的理念中，每個(gè)人都是奮斗者，都有為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。這種奮斗的精神，激發(fā)了廣大人民的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)了中國(guó)的快速發(fā)展。
最后，中華人民共同體是一個(gè)共同前行的社會(huì)信念。這種共同前行并不僅僅是在物質(zhì)上取得進(jìn)步，更是在精神上實(shí)現(xiàn)價(jià)值的升華。它體現(xiàn)了個(gè)人的追求和社會(huì)的進(jìn)步相互促進(jìn)、相互依賴的關(guān)系。作為一個(gè)整體，中華人民共同體努力實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展，同時(shí)也積極為世界的和平與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中始終秉持著和平、發(fā)展、合作的原則，為維護(hù)世界的和平穩(wěn)定貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和力量。
中華人民共同體的理念和實(shí)踐，讓中國(guó)走上了一條獨(dú)具特色的發(fā)展道路。在中華人民共同體的構(gòu)建過(guò)程中，我們看到了每個(gè)個(gè)體的恢弘和價(jià)值，也看到了社會(huì)的和諧穩(wěn)定和進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅僅是個(gè)體的追求者，更是一個(gè)共同體的建設(shè)者。只有讓每個(gè)人都真正感受到中華人民共同體的理念，才能讓中華民族真正實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的目標(biāo)。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十七
第一條為了加強(qiáng)醫(yī)師隊(duì)伍的建設(shè)，提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保障醫(yī)師的合法權(quán)益，保護(hù)人民健康，制定本法。
第二條依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊(cè)在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，適用本法。
本法所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
第三條醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護(hù)人民健康的神圣職責(zé)。
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責(zé)，受法律保護(hù)。
第四條國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國(guó)的醫(yī)師工作。
縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作。
第五條國(guó)家對(duì)在醫(yī)療、預(yù)防、保健工作中作出貢獻(xiàn)的醫(yī)師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條醫(yī)師的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)定、聘任，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。
第七條醫(yī)師可以依法組織和參加醫(yī)師協(xié)會(huì)。
第二章考試和注冊(cè)
第八條國(guó)家實(shí)行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
醫(yī)師資格統(tǒng)一考試的辦法，由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門組織實(shí)施。
第九條具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：
(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿二年的;具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿五年的。
第十條具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷或者中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
第十一條以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)滿三年或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)的，經(jīng)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)組織或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試?？荚嚨膬?nèi)容和辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門另行制定。
第十二條醫(yī)師資格考試成績(jī)合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
第十三條國(guó)家實(shí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)制度。
取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)注冊(cè)。
除有本法第十五條規(guī)定的情形外，受理申請(qǐng)的衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)準(zhǔn)予注冊(cè)，并發(fā)給由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)可以為本機(jī)構(gòu)中的醫(yī)師集體辦理注冊(cè)手續(xù)。
第十四條醫(yī)師經(jīng)注冊(cè)后，可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。
未經(jīng)醫(yī)師注冊(cè)取得執(zhí)業(yè)證書(shū)，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)。
第十五條有下列情形之一的，不予注冊(cè)：
(一)不具有完全民事行為能力的;
(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的;
(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)行政處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的';
(四)有國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的其他情形的。
受理申請(qǐng)的衛(wèi)生行政部門對(duì)不符合條件不予注冊(cè)的，應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)書(shū)面通知申請(qǐng)人，并說(shuō)明理由。申請(qǐng)人有異議的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)，依法申請(qǐng)復(fù)議或者向人民法院提起訴訟。
第十六條醫(yī)師注冊(cè)后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在三十日內(nèi)報(bào)告準(zhǔn)予注冊(cè)的衛(wèi)生行政部門，衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)：
(一)死亡或者被宣告失蹤的;
(二)受刑事處罰的;
(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)行政處罰的;
(四)依照本法第三十一條規(guī)定暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)期滿，再次考核仍不合格的;
(五)中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿二年的;
(六)有國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的其他情形的。
被注銷注冊(cè)的當(dāng)事人有異議的，可以自收到注銷注冊(cè)通知之日起十五日內(nèi)，依法申請(qǐng)復(fù)議或者向人民法院提起訴訟。
第十七條醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍等注冊(cè)事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)?shù)綔?zhǔn)予注冊(cè)的衛(wèi)生行政部門依照本法第十三條的規(guī)定辦理變更注冊(cè)手續(xù)。
第十八條中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)二年以上以及有本法第十五條規(guī)定情形消失的，申請(qǐng)重新執(zhí)業(yè)，應(yīng)當(dāng)由本法第三十一條規(guī)定的機(jī)構(gòu)考核合格，并依照本法第十三條的規(guī)定重新注冊(cè)。
第十九條申請(qǐng)個(gè)體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊(cè)后在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù);未經(jīng)批準(zhǔn)，不得行醫(yī)。
縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門對(duì)個(gè)體行醫(yī)的醫(yī)師，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，經(jīng)常監(jiān)督檢查，凡發(fā)現(xiàn)有本法第十六條規(guī)定的情形的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
第二十條縣級(jí)以上地方人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)將準(zhǔn)予注冊(cè)和注銷注冊(cè)的人員名單予以公告，并由省級(jí)人民政府衛(wèi)生行政部門匯總，報(bào)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門備案。
第三章執(zhí)業(yè)規(guī)則
第二十一條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中享有下列權(quán)利：
(三)從事醫(yī)學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體;
(四)參加專業(yè)培訓(xùn)，接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;
(五)在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯;
(六)獲取工資報(bào)酬和津貼，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇;
(七)對(duì)所在機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，依法參與所在機(jī)構(gòu)的民主管理。
第二十二條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范;
(二)樹(shù)立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù);
(三)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者的隱私;
(四)努力鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平;
(五)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行健康教育。
第二十三條醫(yī)師實(shí)施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施，簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時(shí)填寫醫(yī)學(xué)文書(shū)，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學(xué)文書(shū)及有關(guān)資料。
醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無(wú)關(guān)或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學(xué)證明文件。
第二十四條對(duì)急?；颊?，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進(jìn)行診治;不得拒絕急救處置。
第二十五條醫(yī)師應(yīng)當(dāng)使用經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。
除正當(dāng)診斷治療外，不得使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品。
第二十六條醫(yī)師應(yīng)當(dāng)如實(shí)向患者或者其家屬介紹病情，但應(yīng)注意避免對(duì)患者產(chǎn)生不利后果。
醫(yī)師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并征得患者本人或者其家屬同意。
第二十七條醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益。
第二十八條遇有自然災(zāi)害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴(yán)重威脅人民生命健康的緊急情況時(shí)，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)服從縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。
第二十九條醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向所在機(jī)構(gòu)或者衛(wèi)生行政部門報(bào)告。
醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定向有關(guān)部門報(bào)告。
第三十條執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應(yīng)當(dāng)在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。
在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，可以根據(jù)醫(yī)療診治的情況和需要，獨(dú)立從事一般的執(zhí)業(yè)活動(dòng)。
第四章考核和培訓(xùn)
第三十一條受縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門委托的機(jī)構(gòu)或者組織應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)師執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)和職業(yè)道德?tīng)顩r進(jìn)行定期考核。
對(duì)醫(yī)師的考核結(jié)果，考核機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)報(bào)告準(zhǔn)予注冊(cè)的衛(wèi)生行政部門備案。
對(duì)考核不合格的醫(yī)師，縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門可以責(zé)令其暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)三個(gè)月至六個(gè)月，并接受培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)期滿，再次進(jìn)行考核，對(duì)考核合格的，允許其繼續(xù)執(zhí)業(yè);對(duì)考核不合格的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
第三十二條縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督醫(yī)師考核工作。
第三十三條醫(yī)師有下列情形之一的，縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)：
(一)在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，醫(yī)德高尚，事跡突出的;
(二)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)有重大突破，作出顯著貢獻(xiàn)的;
(四)長(zhǎng)期在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)條件艱苦的基層單位努力工作的;
(五)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定應(yīng)當(dāng)予以表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)的其他情形的。
第三十四條縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)制定醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)醫(yī)師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，為醫(yī)師接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供條件。
縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)采取有力措施，對(duì)在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員實(shí)施培訓(xùn)。
第三十五條醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定和計(jì)劃保證本機(jī)構(gòu)醫(yī)師的培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。
縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門委托的承擔(dān)醫(yī)師考核任務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)為醫(yī)師的培訓(xùn)和接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供和創(chuàng)造條件。
第五章法律責(zé)任
第三十六條以不正當(dāng)手段取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)的，由發(fā)給證書(shū)的衛(wèi)生行政部門予以吊銷;對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。
第三十七條醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門給予警告或者責(zé)令暫停六個(gè)月以上一年以下執(zhí)業(yè)活動(dòng);情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷其執(zhí)業(yè)證書(shū);構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
(一)違反衛(wèi)生行政規(guī)章制度或者技術(shù)操作規(guī)范，造成嚴(yán)重后果的;
(二)由于不負(fù)責(zé)任延誤急危患者的搶救和診治，造成嚴(yán)重后果的;
(三)造成醫(yī)療責(zé)任事故的;
(五)隱匿、偽造或者擅自銷毀醫(yī)學(xué)文書(shū)及有關(guān)資料的;
(六)使用未經(jīng)批準(zhǔn)使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械的;
(七)不按照規(guī)定使用麻醉藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神藥品和放射性藥品的;
(八)未經(jīng)患者或者其家屬同意，對(duì)患者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療的;
(九)泄露患者隱私，造成嚴(yán)重后果的;
(十)利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益的;
(十二)發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡，不按照規(guī)定報(bào)告的。
第三十八條醫(yī)師在醫(yī)療、預(yù)防、保健工作中造成事故的，依照法律或者國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。
第三十九條未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開(kāi)辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者非醫(yī)師行醫(yī)的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門予以取締，沒(méi)收其違法所得及其藥品、器械，并處十萬(wàn)元以下的罰款;對(duì)醫(yī)師吊銷其執(zhí)業(yè)證書(shū);給患者造成損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十條阻礙醫(yī)師依法執(zhí)業(yè)，侮辱、誹謗、威脅、毆打醫(yī)師或者侵犯醫(yī)師人身自由、干擾醫(yī)師正常工作、生活的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十一條醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)未依照本法第十六條的規(guī)定履行報(bào)告職責(zé)，導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，由縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門給予警告;并對(duì)該機(jī)構(gòu)的行政負(fù)責(zé)人依法給予行政處分。
第四十二條衛(wèi)生行政部門工作人員或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)工作人員違反本法有關(guān)規(guī)定，弄虛作假、玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊，尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第六章附則
第四十三條本法頒布之日前按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機(jī)構(gòu)報(bào)請(qǐng)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門認(rèn)定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機(jī)構(gòu)集體核報(bào)縣級(jí)以上人民政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊(cè)并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。具體辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門會(huì)同國(guó)務(wù)院人事行政部門制定。
第四十四條計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的醫(yī)師，適用本法。
第四十五條在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格;不具備本法規(guī)定的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，由國(guó)務(wù)院另行制定管理辦法。
第四十六條軍隊(duì)醫(yī)師執(zhí)行本法的實(shí)施辦法，由國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)依據(jù)本法的原則制定。
第四十七條境外人員在中國(guó)境內(nèi)申請(qǐng)醫(yī)師考試、注冊(cè)、執(zhí)業(yè)或者從事臨床示教、臨床研究等活動(dòng)的，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。
第四十八條本法自5月1日起施行。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十八
中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法是為了加強(qiáng)醫(yī)師隊(duì)伍的建設(shè)，由中華人民共和國(guó)第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議于1998年6月26日通過(guò)，自1999年5月1日起施行。提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保障醫(yī)師的合法權(quán)益，保護(hù)人民健康，制定的法規(guī)。
1998年6月26日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第三次會(huì)議通過(guò)
1998年6月26日中華人民共和國(guó)主席令第五號(hào)公布
自1999年5月1日起施行
第一條 為了加強(qiáng)醫(yī)師隊(duì)伍的建設(shè)，提高醫(yī)師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，保障醫(yī)師的合法權(quán)益，保護(hù)人民健康，制定本法。
第二條 依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，經(jīng)注冊(cè)在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)的專業(yè)醫(yī)務(wù)人員，適用本法。
本法所稱醫(yī)師，包括執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師。
第三條 醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備良好的職業(yè)道德和醫(yī)療執(zhí)業(yè)水平，發(fā)揚(yáng)人道主義精神，履行防病治病、救死扶傷、保護(hù)人民健康的神圣職責(zé)。
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重醫(yī)師。醫(yī)師依法履行職責(zé)，受法律保護(hù)。
第四條 國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門主管全國(guó)的醫(yī)師工作。
縣級(jí)以上地方人民的政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)管理本行政區(qū)域內(nèi)的醫(yī)師工作。
第五條 國(guó)家對(duì)在醫(yī)療、預(yù)防、保健工作中作出貢獻(xiàn)的醫(yī)師，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第六條 醫(yī)師的醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評(píng)定、聘任，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。
第七條 醫(yī)師可以依法組織和參加醫(yī)師協(xié)會(huì)。
第八條 國(guó)家實(shí)行醫(yī)師資格考試制度。醫(yī)師資格考試分為執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
醫(yī)師資格統(tǒng)一考試的辦法，由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門制定。醫(yī)師資格考試由省級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門組織實(shí)施。
第九條 具有下列條件之一的，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試：
(二)取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)后，具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專科學(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿二年的;具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿五年的。
第十條 具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷或者中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年的，可以參加執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試。
第十一條 以師承方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)滿三年或者經(jīng)多年實(shí)踐醫(yī)術(shù)確有專長(zhǎng)的，經(jīng)縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門確定的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)組織或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)考核合格并推薦，可以參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試?？荚嚨膬?nèi)容和辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門另行制定。
第十二條 醫(yī)師資格考試成績(jī)合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。
第十三條 國(guó)家實(shí)行醫(yī)師執(zhí)業(yè)注冊(cè)制度。
取得醫(yī)師資格的，可以向所在地縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門申請(qǐng)注冊(cè)。
除有本法第十五條規(guī)定的情形外，受理申請(qǐng)的衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)準(zhǔn)予注冊(cè)，并發(fā)給由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門統(tǒng)一印制的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)可以為本機(jī)構(gòu)中的醫(yī)師集體辦理注冊(cè)手續(xù)。
第十四條 醫(yī)師經(jīng)注冊(cè)后，可以在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照注冊(cè)的執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍執(zhí)業(yè)，從事相應(yīng)的醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)。
未經(jīng)醫(yī)師注冊(cè)取得執(zhí)業(yè)證書(shū)，不得從事醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)。
第十五條 有下列情形之一的，不予注冊(cè)：
(一)不具有完全民事行為能力的;
(二)因受刑事處罰，自刑罰執(zhí)行完畢之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的;
(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)行政處罰，自處罰決定之日起至申請(qǐng)注冊(cè)之日止不滿二年的;
(四)有國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的其他情形的。
受理申請(qǐng)的衛(wèi)生行政部門對(duì)不符合條件不予注冊(cè)的，應(yīng)當(dāng)自收到申請(qǐng)之日起三十日內(nèi)書(shū)面通知申請(qǐng)人，并說(shuō)明理由。申請(qǐng)人有異議的，可以自收到通知之日起十五日內(nèi)，依法申請(qǐng)復(fù)議或者向人民法院提起訴訟。
第十六條 醫(yī)師注冊(cè)后有下列情形之一的，其所在的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)在三十日內(nèi)報(bào)告準(zhǔn)予注冊(cè)的衛(wèi)生行政部門，衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)：
(一)死亡或者被宣告失蹤的;
(二)受刑事處罰的;
(三)受吊銷醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)行政處罰的;
(四)依照本法第三十一條規(guī)定暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)期滿，再次考核仍不合格的;
(五)中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)滿二年的;
(六)有國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定不宜從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的其他情形的。
被注銷注冊(cè)的當(dāng)事人有異議的，可以自收到注銷注冊(cè)通知之日起十五日內(nèi)，依法申請(qǐng)復(fù)議或者向人民法院提起訴訟。
第十七條 醫(yī)師變更執(zhí)業(yè)地點(diǎn)、執(zhí)業(yè)類別、執(zhí)業(yè)范圍等注冊(cè)事項(xiàng)的，應(yīng)當(dāng)?shù)綔?zhǔn)予注冊(cè)的衛(wèi)生行政部門依照本法第十三條的規(guī)定辦理變更注冊(cè)手續(xù)。
第十八條 中止醫(yī)師執(zhí)業(yè)活動(dòng)二年以上以及有本法第十五條規(guī)定情形消失的，申請(qǐng)重新執(zhí)業(yè)，應(yīng)當(dāng)由本法第三十一條規(guī)定的機(jī)構(gòu)考核合格，并依照本法第十三條的規(guī)定重新注冊(cè)。
第十九條 申請(qǐng)個(gè)體行醫(yī)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，須經(jīng)注冊(cè)后在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中執(zhí)業(yè)滿五年，并按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理審批手續(xù);未經(jīng)批準(zhǔn)，不得行醫(yī)。
縣級(jí)以上地方人民的政府衛(wèi)生行政部門對(duì)個(gè)體行醫(yī)的醫(yī)師，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門的規(guī)定，經(jīng)常監(jiān)督檢查，凡發(fā)現(xiàn)有本法第十六條規(guī)定的情形的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
第二十條 縣級(jí)以上地方人民的政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)將準(zhǔn)予注冊(cè)和注銷注冊(cè)的人員名單予以公告，并由省級(jí)人民的政府衛(wèi)生行政部門匯總，報(bào)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門備案。
第二十一條 醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中享有下列權(quán)利：
(三)從事醫(yī)學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體;
(四)參加專業(yè)培訓(xùn)，接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;
(五)在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，人格尊嚴(yán)、人身安全不受侵犯;
(六)獲取工資報(bào)酬和津貼，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇;
(七)對(duì)所在機(jī)構(gòu)的醫(yī)療、預(yù)防、保健工作和衛(wèi)生行政部門的工作提出意見(jiàn)和建議，依法參與所在機(jī)構(gòu)的民主管理。
第二十二條 醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律、法規(guī)，遵守技術(shù)操作規(guī)范;
(二)樹(shù)立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù);
(三)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重患者，保護(hù)患者的隱私;
(四)努力鉆研業(yè)務(wù)，更新知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平;
(五)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，對(duì)患者進(jìn)行健康教育。
第二十三條 醫(yī)師實(shí)施醫(yī)療、預(yù)防、保健措施，簽署有關(guān)醫(yī)學(xué)證明文件，必須親自診查、調(diào)查，并按照規(guī)定及時(shí)填寫醫(yī)學(xué)文書(shū)，不得隱匿、偽造或者銷毀醫(yī)學(xué)文書(shū)及有關(guān)資料。
醫(yī)師不得出具與自己執(zhí)業(yè)范圍無(wú)關(guān)或者與執(zhí)業(yè)類別不相符的醫(yī)學(xué)證明文件。
第二十四條 對(duì)急?；颊?，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)采取緊急措施進(jìn)行診治;不得拒絕急救處置。
第二十五條 醫(yī)師應(yīng)當(dāng)使用經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門批準(zhǔn)使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械。
除正當(dāng)診斷治療外，不得使用麻醉的藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神的藥品和放射性藥品。
第二十六條 醫(yī)師應(yīng)當(dāng)如實(shí)向患者或者其家屬介紹病情，但應(yīng)注意避免對(duì)患者產(chǎn)生不利后果。
醫(yī)師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療，應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)院批準(zhǔn)并征得患者本人或者其家屬同意。
第二十七條 醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益。
第二十八條 遇有自然災(zāi)害、傳染病流行、突發(fā)重大傷亡事故及其他嚴(yán)重威脅人民生命健康的緊急情況時(shí)，醫(yī)師應(yīng)當(dāng)服從縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。
第二十九條 醫(yī)師發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向所在機(jī)構(gòu)或者衛(wèi)生行政部門報(bào)告。
醫(yī)師發(fā)現(xiàn)患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定向有關(guān)部門報(bào)告。
第三十條 執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師應(yīng)當(dāng)在執(zhí)業(yè)醫(yī)師的指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中按照其執(zhí)業(yè)類別執(zhí)業(yè)。
在鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作的執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師，可以根據(jù)醫(yī)療診治的情況和需要，獨(dú)立從事一般的執(zhí)業(yè)活動(dòng)。
第三十一條 受縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門委托的機(jī)構(gòu)或者組織應(yīng)當(dāng)按照醫(yī)師執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)醫(yī)師的業(yè)務(wù)水平、工作成績(jī)和職業(yè)道德?tīng)顩r進(jìn)行定期考核。
對(duì)醫(yī)師的考核結(jié)果，考核機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)報(bào)告準(zhǔn)予注冊(cè)的衛(wèi)生行政部門備案。
對(duì)考核不合格的醫(yī)師，縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門可以責(zé)令其暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)三個(gè)月至六個(gè)月，并接受培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。暫停執(zhí)業(yè)活動(dòng)期滿，再次進(jìn)行考核，對(duì)考核合格的，允許其繼續(xù)執(zhí)業(yè);對(duì)考核不合格的，由縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門注銷注冊(cè)，收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。
第三十二條 縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督醫(yī)師考核工作。
第三十三條 醫(yī)師有下列情形之一的，縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)給予表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)：
(一)在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，醫(yī)德高尚，事跡突出的;
(二)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)有重大突破，作出顯著貢獻(xiàn)的;
(四)長(zhǎng)期在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)條件艱苦的基層單位努力工作的;
(五)國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門規(guī)定應(yīng)當(dāng)予以表彰或者獎(jiǎng)勵(lì)的其他情形的。
第三十四條 縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)制定醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)醫(yī)師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，為醫(yī)師接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供條件。
縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門應(yīng)當(dāng)采取有力措施，對(duì)在農(nóng)村和少數(shù)民族地區(qū)從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員實(shí)施培訓(xùn)。
第三十五條 醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定和計(jì)劃保證本機(jī)構(gòu)醫(yī)師的培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。
縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門委托的承擔(dān)醫(yī)師考核任務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)為醫(yī)師的培訓(xùn)和接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育提供和創(chuàng)造條件。
第三十六條 以不正當(dāng)手段取得醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)的，由發(fā)給證書(shū)的衛(wèi)生行政部門予以吊銷;對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分。
第三十七條 醫(yī)師在執(zhí)業(yè)活動(dòng)中，違反本法規(guī)定，有下列行為之一的，由縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門給予警告或者責(zé)令暫停六個(gè)月以上一年以下執(zhí)業(yè)活動(dòng);情節(jié)嚴(yán)重的，吊銷其執(zhí)業(yè)證書(shū);構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任：
(一)違反衛(wèi)生行政規(guī)章制度或者技術(shù)操作規(guī)范，造成嚴(yán)重后果的;
(二)由于不負(fù)責(zé)任延誤急?；颊叩膿尵群驮\治，造成嚴(yán)重后果的;
(三)造成醫(yī)療責(zé)任事故的`;
(五)隱匿、偽造或者擅自銷毀醫(yī)學(xué)文書(shū)及有關(guān)資料的;
(六)使用未經(jīng)批準(zhǔn)使用的藥品、消毒藥劑和醫(yī)療器械的;
(七)不按照規(guī)定使用麻醉的藥品、醫(yī)療用毒性藥品、精神的藥品和放射性藥品的;
(八)未經(jīng)患者或者其家屬同意，對(duì)患者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)性臨床醫(yī)療的;
(九)泄露患者隱私，造成嚴(yán)重后果的;
(十)利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財(cái)物或者牟取其他不正當(dāng)利益的;
(十二)發(fā)生醫(yī)療事故或者發(fā)現(xiàn)傳染病疫情，患者涉嫌傷害事件或者非正常死亡，不按照規(guī)定報(bào)告的。
第三十八條 醫(yī)師在醫(yī)療、預(yù)防、保健工作中造成事故的，依照法律或者國(guó)家有關(guān)規(guī)定處理。
第三十九條 未經(jīng)批準(zhǔn)擅自開(kāi)辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)行醫(yī)或者非醫(yī)師行醫(yī)的，由縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門予以取締，沒(méi)收其違法所得及其藥品、器械，并處十萬(wàn)元以下的罰款;對(duì)醫(yī)師吊銷其執(zhí)業(yè)證書(shū);給患者造成損害的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十條 阻礙醫(yī)師依法執(zhí)業(yè)，侮辱、誹謗、威脅、毆打醫(yī)師或者侵犯醫(yī)師人身自由、干擾醫(yī)師正常工作、生活的，依照治安管理處罰條例的規(guī)定處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十一條 醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)未依照本法第十六條的規(guī)定履行報(bào)告職責(zé)，導(dǎo)致嚴(yán)重后果的，由縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門給予警告;并對(duì)該機(jī)構(gòu)的行政負(fù)責(zé)人依法給予行政處分。
第四十二條 衛(wèi)生行政部門工作人員或者醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)工作人員違反本法有關(guān)規(guī)定，弄虛作假、玩忽職守、濫權(quán)、徇私，尚不構(gòu)成犯罪的，依法給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。
第四十三條 本法頒布之日前按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定取得醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職稱和醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，由所在機(jī)構(gòu)報(bào)請(qǐng)縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門認(rèn)定，取得相應(yīng)的醫(yī)師資格。其中在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中從事醫(yī)療、預(yù)防、保健業(yè)務(wù)的醫(yī)務(wù)人員，依照本法規(guī)定的條件，由所在機(jī)構(gòu)集體核報(bào)縣級(jí)以上人民的政府衛(wèi)生行政部門，予以注冊(cè)并發(fā)給醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書(shū)。具體辦法由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門會(huì)同國(guó)務(wù)院人事行政部門制定。
第四十四條 計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)中的醫(yī)師，適用本法。
第四十五條 在鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中向村民提供預(yù)防、保健和一般醫(yī)療服務(wù)的鄉(xiāng)村醫(yī)生，符合本法有關(guān)規(guī)定的，可以依法取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格;不具備本法規(guī)定的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格的鄉(xiāng)村醫(yī)生，由國(guó)務(wù)院另行制定管理辦法。
第四十六條 軍隊(duì)醫(yī)師執(zhí)行本法的實(shí)施辦法，由國(guó)務(wù)院、中央軍事委員會(huì)依據(jù)本法的原則制定。
第四十七條 境外人員在中國(guó)境內(nèi)申請(qǐng)醫(yī)師考試、注冊(cè)、執(zhí)業(yè)或者從事臨床示教、臨床研究等活動(dòng)的，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。
第四十八條 本法自1999年5月1日起施行。
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇十九
第一章總則
第一條為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法，制定本法。
第二條在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類教育，適用本法。
第三條國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，遵循憲法確定的基本原則，發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)。
第四條教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)，國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。
第五條教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第六條國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
第七條教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng)，吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。
第八條教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。
國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。
第九條中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。
公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。
第十條國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要，幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。
國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。
國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。
第十一條國(guó)家適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要，推進(jìn)教育改革，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，建立和完善終身教育體系。
國(guó)家支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究，推廣教育科學(xué)研究成果，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。
第十二條漢語(yǔ)言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教學(xué)語(yǔ)言文字。少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，可以使用本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話和規(guī)范字。
第十三條國(guó)家對(duì)發(fā)展教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人，給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十四條國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則，領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。
中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理。
高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。
第十五條國(guó)務(wù)院教育行政部門主管全國(guó)教育工作，統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。
縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。
縣級(jí)以上各級(jí)人民政府其他有關(guān)部門在各自的職責(zé)范圍內(nèi)，負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。
第十六條國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)向本級(jí)人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告教育工作和教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督。
第二章教育基本制度
第十七條國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
國(guó)家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等，由國(guó)務(wù)院或者由國(guó)務(wù)院授權(quán)教育行政部門規(guī)定。
第十八條國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。
各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。
第十九條國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度。
各級(jí)人民政府、有關(guān)行政部門以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取措施，發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學(xué)校教育或者各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。
國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的成人教育，使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)教育和終身教育。
第二十條國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。
國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門確定種類，并由國(guó)家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦。
第二十一條國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度。
經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)或者其他學(xué)業(yè)證書(shū)。
第二十二條國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。
學(xué)位授予單位依法對(duì)達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位，頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。
第二十三條各級(jí)人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取各種措施，開(kāi)展掃除文盲的教育工作。
按照國(guó)家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應(yīng)當(dāng)接受掃除文盲的教育。
第二十四條國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。
第三章學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)
第二十五條國(guó)家制定教育發(fā)展規(guī)劃，并舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
國(guó)家鼓勵(lì)企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
任何組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。
第二十六條設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，必須具備下列基本條件：
(一)有組織機(jī)構(gòu)和章程;
(二)有合格的教師;
(三)有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等;
(四)有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。
第二十七條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)立、變更和終止，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理審核、批準(zhǔn)、注冊(cè)或者備案手續(xù)。
第二十八條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利：
(一)按照章程自主管理;
(二)組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng);
(三)招收學(xué)生或者其他受教育者;
(四)對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分;
(五)對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū);
(六)聘任教師及其他職工，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)或者處分;
(七)管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi);
(八)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。
國(guó)家保護(hù)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的合法權(quán)益不受侵犯。
第二十九條學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：
(一)遵守法律、法規(guī);
(二)貫徹國(guó)家的教育方針，執(zhí)行國(guó)家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保證教育教學(xué)質(zhì)量;
(三)維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益;
(五)遵照國(guó)家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開(kāi)收費(fèi)項(xiàng)目;
中華人民醫(yī)師法心得體會(huì)篇二十
“中華人民一家親”是中國(guó)人民共同的美好愿望，也是實(shí)踐全國(guó)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的必要條件。作為一名中國(guó)人，我們應(yīng)該怎樣理解和實(shí)踐“中華人民一家親”的精神？在我的成長(zhǎng)歷程中，我漸漸明白了“中華人民一家親”的深刻含義，同時(shí)也體會(huì)到了它所帶給我的益處。以下是我的心得體會(huì)。
家庭是孩子的第一所學(xué)校，也是我們建立感情的地方。在我小時(shí)候，父母經(jīng)常告訴我要珍惜家庭和睦，父母是互相關(guān)愛(ài)，互相包容的。家中有什么矛盾應(yīng)該及時(shí)化解，并在家庭中營(yíng)造和諧的氛圍。逐漸地，我明白了這種精神，學(xué)會(huì)和家人溝通、互相包容。這種親情感染我們，讓我們體驗(yàn)到了一種溫馨的感覺(jué)。
“中華人民一家親”的精神不僅在家庭中有體現(xiàn)，在我們周圍的環(huán)境中也時(shí)時(shí)可見(jiàn)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，經(jīng)常能聽(tīng)到老師說(shuō)“友誼第一，比賽第二?！边@種教育讓我們明白了友誼的可貴，學(xué)會(huì)了分享與幫助，不會(huì)因自己的成功而心生嫉妒，也不會(huì)因別人的失敗而得意忘形。每當(dāng)看到鄰里互幫互助的場(chǎng)景時(shí)，我都會(huì)想到“中華人民一家親”的口號(hào)。
“中華人民一家親”也被認(rèn)為是中國(guó)民族文化的一種特質(zhì)。春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，也是中華人民團(tuán)結(jié)一家親的時(shí)刻。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶都會(huì)擺上餃子、湯圓等傳統(tǒng)的年菜，一家人齊聚在一起，共同迎接新的一年。這樣的活動(dòng)不僅帶給我們歡樂(lè)，更讓我們對(duì)家庭和親情有了更深的認(rèn)識(shí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“中華人民一家親”的精神是我們的共同理想，也是展示中國(guó)特色的文化標(biāo)志。不管身處何地，只有我們的內(nèi)心充滿了親情、愛(ài)情、友情，也才會(huì)讓我們充滿自信、熱愛(ài)生活，積極向上。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，“中華人民一家親”的體現(xiàn)與地方有關(guān)系，有時(shí)候也和個(gè)人的體驗(yàn)有關(guān)系。但總的來(lái)說(shuō)，這是中國(guó)的一種獨(dú)特文化，是凝聚了數(shù)千年歷史的傳統(tǒng)文化，是我們應(yīng)該好好繼承和發(fā)揚(yáng)的一種現(xiàn)象。
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