精選桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告范文（20篇）

報(bào)告需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯，才能使聽眾理解和接受。報(bào)告需要注意客觀和客觀分析，而不是主觀臆斷或無(wú)稽之談。希望大家能夠充分利用這些報(bào)告范文，挖掘其中的寫作技巧和思路，寫出自己最好的報(bào)告。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇一

2月26日，桃花侖街道計(jì)生干部與社區(qū)計(jì)生專干一道，來(lái)到了流動(dòng)?jì)D女王麗霞的家，進(jìn)行慰問(wèn)。王麗霞來(lái)該街道5年多，家里條件十分困難，這么多年一直是她默默的支撐著一個(gè)家。

桃花侖街道不斷創(chuàng)新流動(dòng)人口服務(wù)管理模式，千方百計(jì)促進(jìn)流動(dòng)人口就業(yè)創(chuàng)業(yè)，切實(shí)保障維護(hù)流動(dòng)人口合法權(quán)益，流動(dòng)人口與轄區(qū)常住人口一樣共享一片藍(lán)天已成為現(xiàn)實(shí)。

該街道堅(jiān)持人本理念，突出關(guān)懷關(guān)愛(ài)，將流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理寓服務(wù)工作之中，積極展開為流動(dòng)人口送溫暖、送親情、送服務(wù)、送宣傳、送健康等系列的活動(dòng)，受到了廣大流動(dòng)人口的一致好評(píng)。春節(jié)期間，街道積極組織開展流動(dòng)人口計(jì)劃生育生殖健康服務(wù)，共發(fā)放《流動(dòng)人口慰問(wèn)信》4000余份，發(fā)放避孕藥具200余件，并為育齡婦女免費(fèi)進(jìn)行了婦科病檢查。對(duì)流動(dòng)人口困難家庭進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，對(duì)流動(dòng)人口困難戶進(jìn)行走訪慰問(wèn)，為他們送去了米、面、油等生活用品，并送上慰問(wèn)金，讓關(guān)懷關(guān)愛(ài)如同陽(yáng)光照亮流動(dòng)人口家庭，讓他們感受到家一般的溫暖。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇二

編者按。

“安全生產(chǎn)信息卡”是我市勞動(dòng)保護(hù)工作的一項(xiàng)創(chuàng)新，是將崗位、設(shè)備及流水線操作特性、危險(xiǎn)等級(jí)及自我防范措施和自救手段等方面的內(nèi)容，編制成簡(jiǎn)單明了的卡片，放置于車間、班組和崗位，便于職工學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用。膠南市作為我市推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)信息卡工作的試點(diǎn)單位，采取切實(shí)可行的措施，取得了較好地經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)把他們的做法介紹給大家，希望全市廣大企業(yè)結(jié)合各自實(shí)際，大力推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)信息卡，為建設(shè)“平安青島”，加強(qiáng)安全生產(chǎn)的“雙基”工作，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，做出積極貢獻(xiàn)。

近年來(lái)，膠南市總工會(huì)在市委和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極探索和推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)信息卡這一勞動(dòng)保護(hù)的新舉措，將維護(hù)職工生命安全和健康落到實(shí)處。市總工會(huì)在推廣應(yīng)用“安全生產(chǎn)信息卡”過(guò)程中，主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：

一、推廣應(yīng)用“安全生產(chǎn)信息卡”是當(dāng)前形勢(shì)的需要。

隨著改革開放的`不斷深入，新建企業(yè)逐年增多，由于部分企業(yè)管理隨意性大，勞動(dòng)保護(hù)措施不到位，造成相當(dāng)數(shù)量的職工不掌握本行業(yè)、本崗位的安全知識(shí)和操作規(guī)程就上崗操作，形成了許多新的不安全因素。推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)信息卡就是在這種形勢(shì)下突出工會(huì)維護(hù)職能，推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)，體現(xiàn)“以人為本”，貫徹落實(shí)國(guó)家勞動(dòng)保護(hù)方針的重要舉措，也是建設(shè)“平安膠南”的迫切需要。

二、協(xié)調(diào)好三個(gè)關(guān)系，為推卡工作創(chuàng)造良好環(huán)境。首先是爭(zhēng)取市委、市政府的重視和支持，我會(huì)將推廣意見及時(shí)上報(bào)給市委、市政府分管領(lǐng)導(dǎo)，加大推卡力度。二是協(xié)調(diào)好與綜合部門之間的關(guān)系，把工會(huì)的單一行為轉(zhuǎn)變成有關(guān)部門的綜合行為，形成黨政齊抓共管，工會(huì)協(xié)調(diào)，部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作體制。三是協(xié)調(diào)好與企業(yè)的關(guān)系。把工會(huì)對(duì)該項(xiàng)工作的強(qiáng)制性指導(dǎo)轉(zhuǎn)變成企業(yè)的自愿接受行為，增強(qiáng)了他們開展該項(xiàng)工作的主動(dòng)性和緊迫感。

三、采取三項(xiàng)措施，確保推卡工作落實(shí)到位。

一是把推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)信息卡納入總工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)目標(biāo)管理計(jì)劃，層層簽訂責(zé)任狀，凡沒(méi)有完成市總工會(huì)下達(dá)的推卡指標(biāo)的企業(yè)，均不得參與評(píng)先樹優(yōu)活動(dòng)。二是加強(qiáng)工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)知識(shí)的培訓(xùn)。市總工會(huì)先后舉辦了四期勞動(dòng)保護(hù)培訓(xùn)班，提高了企業(yè)對(duì)信息卡的認(rèn)知度和推卡決心。三是抓點(diǎn)帶面，穩(wěn)步推進(jìn)。市總工會(huì)在示范企業(yè)召開了推卡經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為我市全面深入推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)信息卡鋪平了道路。

四、推廣應(yīng)用安全生產(chǎn)信息卡取得了顯著成效。

在市委的統(tǒng)一部署和有關(guān)部門的大力支持及密切配合下，通過(guò)總工會(huì)和企業(yè)的共同努力，推卡工作的廣度、深度和力度有了突破性的進(jìn)展，目前全市企業(yè)的應(yīng)用率已達(dá)75％。其次是職工的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力有了明顯增強(qiáng)。安全生產(chǎn)信息卡的推廣應(yīng)用為企業(yè)的安全生產(chǎn)和職工的自我防護(hù)，編織了一張簡(jiǎn)明易懂、可操作性強(qiáng)的勞動(dòng)保護(hù)防護(hù)網(wǎng)，提高了職工的安全素質(zhì)，使勞動(dòng)作業(yè)環(huán)境和安全管理基礎(chǔ)工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇三

20xx年，大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部在大地基鄉(xiāng)黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工共同努力，黨支部始終以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“四群教育”活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)、“教師紀(jì)律作風(fēng)整頓和建設(shè)工作”活動(dòng)、“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”、“窗口服務(wù)單位四亮四評(píng)四創(chuàng)活動(dòng)”、“感恩教育活動(dòng)”、“廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)”為契機(jī)，進(jìn)一步理順校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下黨組織政治核心作用的關(guān)系，積極探索黨建工作發(fā)展思路，不斷創(chuàng)新工作方法，按照“五好”黨支部目標(biāo)要求，著力加強(qiáng)思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、組織建設(shè)，黨支部始終堅(jiān)持“全員全力全心創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”，著力實(shí)施凝心聚力工程，積極圍繞學(xué)校教學(xué)中心工作，充分發(fā)揮黨支部的堡壘作用，領(lǐng)導(dǎo)和組織支部全體黨員和教師努力工作，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校更好更快的發(fā)展發(fā)揮了應(yīng)有的組織作用。

目前，現(xiàn)有教職工74名(其中后勤臨時(shí)工11名，退休教師10名，在職教師41名，借調(diào)教師2名)，有黨員17名(其中在職黨員15名，退休黨員教師2名)，在職教職工黨員占在職教師的30.4%;女黨員3人，占黨員總數(shù)的21.4%;少數(shù)民族黨員3人，占黨員總數(shù)的22.4%;中層以上干部中有黨員8人，占領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的57.1%。

在黨政班子的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用和全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮，學(xué)校取得驕人業(yè)績(jī)。學(xué)校于晉升為云南省二級(jí)示范小學(xué)，進(jìn)入云南省窗口示范學(xué)校行列;成功創(chuàng)建市級(jí)文明學(xué)校5所，州級(jí)文明學(xué)校2所，州級(jí)綠色學(xué)校3所，市級(jí)文明單位1個(gè);積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)文明學(xué)校;積極打造“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色，組織習(xí)作課堂教學(xué)研究，編寫少兒《習(xí)作指導(dǎo)》校本課程、編印學(xué)生習(xí)作《新芽集》四期，組織推薦學(xué)生習(xí)作參加云南省小作家和云南教育導(dǎo)刊新教育作文評(píng)選作文競(jìng)賽，有775人次獲獎(jiǎng)，有14篇習(xí)作在小作家刊登，有1篇習(xí)作在云南日?qǐng)?bào)教育導(dǎo)刊發(fā)表;有3個(gè)市級(jí)科研課題結(jié)題;馬xx老師、張xx老師、徐xx老師、徐xx老師參加xx市課堂教學(xué)獎(jiǎng)賽獲一人獲一等獎(jiǎng)，三人獲二等獎(jiǎng);有117篇教師論文獲獎(jiǎng)，13篇論文發(fā)表;爭(zhēng)取并建設(shè)了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)圍墻與大門工程、中邑舍完小、水卷槽完小、者力完小、臘腳完小學(xué)生食堂工程，創(chuàng)新建設(shè)了校園文化打造的“十一個(gè)”工程，編印了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《安全管理手冊(cè)》、大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)《學(xué)校管理手冊(cè)》，開發(fā)并撰寫了大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)校本課程《習(xí)作指導(dǎo)》，創(chuàng)作了《美麗校園我的家》為學(xué)校校歌，實(shí)施了習(xí)作社團(tuán)、綠芽愛(ài)心社團(tuán)、民族刺繡社團(tuán)。20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測(cè)中語(yǔ)文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。

二、主要成效。

(一)、抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，促進(jìn)黨員和全體教職工素質(zhì)的提升。

我校共有在職教職工43人，其中黨員教師15人，占教職工總數(shù)的三分之一。黨員的素質(zhì)和能力直接關(guān)系學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)水平，而提高素質(zhì)的主要渠道是學(xué)習(xí)，黨支部堅(jiān)持不懈地抓好黨員學(xué)習(xí)制度，全面提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體黨員的思想政治素質(zhì)，在學(xué)習(xí)制度上力求規(guī)范，做到全年有計(jì)劃，月月有安排;在學(xué)習(xí)要求上注重效果，做到有考勤、有記錄、有心得;在學(xué)習(xí)方法上形式多樣，采取集中學(xué)與分散學(xué)相結(jié)合，自學(xué)與交流相結(jié)合，集中講座與電化教育想結(jié)合，建立了使黨員長(zhǎng)期受教育的機(jī)制。

1、強(qiáng)化政治理論的學(xué)習(xí)，政治上的成熟源于理論的學(xué)習(xí)。支部帶領(lǐng)全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，把學(xué)習(xí)“楊善洲精神”、“祿豐縣干海子學(xué)校全國(guó)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”經(jīng)驗(yàn)、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果、感恩教育成果、作風(fēng)集中整頓和建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”活動(dòng)、“基層組織建設(shè)年”、“四群教育”工作同學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會(huì)與省第九次黨代會(huì)、州市鄉(xiāng)第八次黨代會(huì)會(huì)議精神，與學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來(lái)，要求做到理論聯(lián)系實(shí)際，務(wù)求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

2、強(qiáng)化學(xué)校管理和課堂教學(xué)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，工作實(shí)際上的精良源于業(yè)務(wù)的鉆研與學(xué)習(xí)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)中突出一個(gè)主題:即用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)一切教育工作和行動(dòng);抓住一個(gè)要點(diǎn):即建立和完善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和支部委員聯(lián)系完小、教師，教師聯(lián)系學(xué)生和家長(zhǎng)，調(diào)研和指導(dǎo)學(xué)校工作;建設(shè)一支隊(duì)伍:即教職工理論學(xué)習(xí)隊(duì)伍;解決一個(gè)問(wèn)題:即學(xué)以致用，推進(jìn)教育改革與創(chuàng)新。

3、開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！被顒?dòng)，加快教職工隊(duì)伍素質(zhì)向?qū)W習(xí)型、知識(shí)型、智能型轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)教職工思想道德、現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、教育教學(xué)技能和新課程理念的全面提高。在教職工中大力倡導(dǎo)“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”，把開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！迸c教育改革和發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與個(gè)人的思想和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，與當(dāng)前各自“重點(diǎn)工作”結(jié)合起來(lái)，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。支部每月組織一次政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行一次業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，適時(shí)組織心得體會(huì)交流，每學(xué)期舉辦一期教職工學(xué)習(xí)筆記展覽，每名黨員和每個(gè)教職工一年內(nèi)精讀一本書，寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)或論文。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的政治理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，支部全體黨員提高了思想認(rèn)識(shí)與政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，明確了新形勢(shì)下加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和主要任務(wù)，深刻領(lǐng)悟了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)關(guān)鍵所在，強(qiáng)化了自身服務(wù)社會(huì)、獻(xiàn)身教育的觀念和意識(shí)。至今，黨支部學(xué)習(xí)成果主要體現(xiàn)在:書記參加靈秀小學(xué)校長(zhǎng)招聘筆試面試均獲得第一名，楊錫梅老師考入北浦中學(xué)、李開富與山李琴老師考入北浦小學(xué)、王應(yīng)菊老師考入鹿城小學(xué)教師，教師代雪瑩、張國(guó)翠參加鄉(xiāng)黨委組織的演講比賽分別獲一、二等獎(jiǎng)。

(二)、營(yíng)造了以大地基鄉(xiāng)黨委為核心的鄉(xiāng)人大、鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)紀(jì)委四套班子和各站所對(duì)小學(xué)教育關(guān)心重視的良好氛圍。主要表現(xiàn)在以下六點(diǎn):1、結(jié)合農(nóng)村義務(wù)教育綜合改革契機(jī)，調(diào)整充實(shí)完善了小學(xué)黨政班子。2、千方百計(jì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)為改善小學(xué)各完小基礎(chǔ)設(shè)施條件而努力，并高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了中心小學(xué)，啟動(dòng)了四所完小學(xué)生食堂工程，補(bǔ)助資金修建了水卷槽完小籃球場(chǎng)和修繕者力、臘腳完小危房，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持解決2913平方米d級(jí)危房工程。3、營(yíng)造了黨以興教為榮，政以重教為本的良好氛圍，動(dòng)員全社會(huì)力量尊師重教，大興五六年級(jí)適度集中辦學(xué)之風(fēng)。每年教師節(jié)不忘表彰優(yōu)秀教師，不忘為教師過(guò)好節(jié)日，實(shí)施大地基供銷社對(duì)邊遠(yuǎn)的中邑舍完小愛(ài)心捐贈(zèng)工程。4、四大班子深入完小、深入教師群體訪問(wèn)教師冷暖、疾苦，關(guān)心教師生活與指導(dǎo)教師工作。5、強(qiáng)化了黨委政府“興教責(zé)任”的落實(shí)，組織實(shí)施涉及民生的兩免一補(bǔ)、兩基鞏固、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃工程的政府責(zé)任，使三項(xiàng)工作順利而高效規(guī)范的開展。6、每年劃撥黨建專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持小學(xué)黨支部開展工作。

1、做好組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動(dòng)員工作。市教育局黨委和大地基鄉(xiāng)黨委召開動(dòng)員大會(huì)后，學(xué)校黨支部迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出具體的實(shí)施方案，利用宣傳櫥窗和黑板報(bào)、會(huì)議進(jìn)行了廣泛宣傳，并在學(xué)校中層以上干部會(huì)議、黨員會(huì)議和全校教職工大會(huì)上學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神，對(duì)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“感恩教育”、作風(fēng)整頓和集中建設(shè)、“四亮四評(píng)四創(chuàng)”、“四群”教育、基層組織建設(shè)年、跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)等工作進(jìn)行了宣傳動(dòng)員和部署。

2、結(jié)合學(xué)校近期工作，實(shí)際有序開展活動(dòng)。一是結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)做好涉及黨建活動(dòng)一系列活動(dòng)，讓黨員和教師積極學(xué)習(xí)、參與學(xué)校管理、謀劃學(xué)校發(fā)展，關(guān)注管理和教學(xué)細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)精細(xì)化的學(xué)校管理和班級(jí)管理，促成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氛圍和意識(shí)，創(chuàng)建優(yōu)異的成績(jī)，讓教師自豪，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)放心。二是結(jié)合學(xué)生德育工作做好涉及學(xué)生感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩，積極行動(dòng)，組織學(xué)生“憶師情，感師恩”為主題的習(xí)作競(jìng)賽，演講比賽、黑板報(bào)比賽，知道師恩，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，說(shuō)出如何感謝師恩，在校不比吃穿，不比家庭狀況，不比學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好壞，讓學(xué)生懂得只比進(jìn)步多少，進(jìn)步快慢程度，努力踐行“行動(dòng)就有收獲”，“要敢于把不可能做成可能”的理念實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)。

3、形成長(zhǎng)效機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。在嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)黨委各項(xiàng)工作要求的同時(shí)，大地基中心小學(xué)黨支部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，依托“五比五看雙滿意”活動(dòng)載體，踐行黨支部“五個(gè)好、五領(lǐng)先”與黨員“五帶頭、五表率”的要求，扎實(shí)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

勤奮工作的表率;帶頭服務(wù)師生，做一心為民的表率;帶頭遵紀(jì)守法，做廉潔奉公的表率;帶頭弘揚(yáng)正氣，做師德師風(fēng)的表率?！拔灞任蹇措p滿意”即“比學(xué)習(xí)看能力素質(zhì)、比教學(xué)看工作實(shí)績(jī)、比實(shí)干看工作業(yè)績(jī)、比創(chuàng)新看科學(xué)發(fā)展、比形象看師生評(píng)議，爭(zhēng)創(chuàng)師生滿意黨組織、爭(zhēng)創(chuàng)師生滿意黨員教師”。并認(rèn)真對(duì)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，工作中做到了八個(gè)結(jié)合:一是與德育相結(jié)合，扎實(shí)開展感恩教育活動(dòng);二是注重“三個(gè)結(jié)合”，推進(jìn)“四亮四創(chuàng)四評(píng)”活動(dòng);三是結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開展基層組織建設(shè)年活動(dòng);四是爭(zhēng)創(chuàng)“四個(gè)先鋒”，積極開展“跨越發(fā)展先鋒行動(dòng)”;五是注重學(xué)用結(jié)合，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);六是結(jié)合我校實(shí)際，全面推進(jìn)“四群”教育工作;七是加強(qiáng)師德師風(fēng)，認(rèn)真開展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng);八是培樹先進(jìn)典型，努力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)氛圍。并總結(jié)提煉了小學(xué)黨支部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)取得的五條寶貴經(jīng)驗(yàn):一是加強(qiáng)思想建設(shè)是重要基礎(chǔ);二是抓實(shí)活動(dòng)載體是重要手段;三是注重工作結(jié)合是重要方法;四是提高群眾滿意度是重要?jiǎng)恿?五是建立長(zhǎng)效機(jī)制是重要保障。同時(shí)，全員明確懂得“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”是黨建工作的重要載體和核心，必須鍥而不舍地抓下去，抓出實(shí)效，抓出成效。

在20xx年中涌現(xiàn)的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”成果是:20xx年學(xué)年末學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)檢測(cè)中語(yǔ)文數(shù)學(xué)綜合達(dá)標(biāo)率居片區(qū)上等水平，具體是居片區(qū)一等的四、五兩個(gè)年級(jí)，居二等的是一、六兩個(gè)年級(jí)，居三等的是二年級(jí)，居七等的是三年級(jí)。在作風(fēng)建設(shè)群眾評(píng)議黨員和教師活動(dòng)中，中心完小群眾滿意率達(dá)99%，者力完小群眾滿意率達(dá)97%，臘腳完小群眾滿意率達(dá)98%，水卷槽完小群眾滿意率達(dá)100%，中邑舍完小群眾滿意率達(dá)100%。

4、扎實(shí)開展“四群教育工作”。四群教育是聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)的橋梁和紐帶，學(xué)校及時(shí)制定《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)四群教育實(shí)施方案》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系完小、聯(lián)系年級(jí)、聯(lián)系教職工制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)教師直接聯(lián)系學(xué)生及家長(zhǎng)制度》、《大地基鄉(xiāng)中心小學(xué)民情日記制度》(首問(wèn)責(zé)任制度、民情分析反饋處理制度、責(zé)任追究制度、檢查落實(shí)制度、遺留問(wèn)題消耗制度、民情日記延伸制度)相關(guān)七項(xiàng)制度，認(rèn)真召開動(dòng)員會(huì)及工作督查會(huì)議，借民情日記這一載體，14名黨員干部和3名非黨干部17人共撰寫了396篇民情日記，有效架通了溝通的橋梁，強(qiáng)化了我?！八娜航逃惫ぷ鞯穆鋵?shí)。

5、扎實(shí)開展作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作工作。借作風(fēng)集中整頓和建設(shè)這一契機(jī)，與黨員教師簽訂《師德承諾書》、非黨教師《師德責(zé)任制》、所有教職工《教職工廉潔從教責(zé)任書》和督查工作，開展意見和建議的征集和整改工作，共征集到55名教職工的意見建議225條，撰寫作風(fēng)整頓和建設(shè)反思55個(gè)，有力強(qiáng)化了教職工思想作風(fēng)、生活作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)，有力推動(dòng)了學(xué)校以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的完小校長(zhǎng)落實(shí)責(zé)任制的精細(xì)化管理，有力提升了課堂教學(xué)效果。

6、扎實(shí)開展基層組織建設(shè)年工作。

一是完善組織建設(shè)。黨支部依據(jù)支委分工，認(rèn)真開展支部工作。在基層組織建設(shè)年中，小學(xué)黨支部被考核評(píng)定為“好支部”檔次，并認(rèn)真查找存在的問(wèn)題，制定整改提高方案，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)支部”的目標(biāo)按照方案有計(jì)劃的推進(jìn)整改提高工作。

二是堅(jiān)持黨員發(fā)展制度化、公開化、透明化，注重考察，嚴(yán)格審批，確保質(zhì)量，有3名教師遞交了入黨申請(qǐng)書，4名作為入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)，4名優(yōu)秀教師正式發(fā)展為中共黨員，2名黨員被評(píng)為優(yōu)秀黨員為先進(jìn)典型，支部黨建工作有效地促進(jìn)了教育改革與發(fā)展。

三是拿黨章黨紀(jì)對(duì)照自己，從身邊的事做起，廉潔自律，敬業(yè)愛(ài)崗。每個(gè)共產(chǎn)黨員都把新黨章作為座右銘，牢記“為人民服”的宗旨，認(rèn)真履行黨員職責(zé)。

四是以社會(huì)上的一些黨員違紀(jì)現(xiàn)象作警示，進(jìn)行自查自律，開展批評(píng)與自我批評(píng)，每月召開一次全體黨員會(huì)議，組織理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期進(jìn)行一次黨員述職，每年進(jìn)行一次黨員民主評(píng)議，促進(jìn)了黨員素質(zhì)的提高。

五是以班會(huì)形式積極開展“大地基鄉(xiāng)農(nóng)村思想政策形勢(shì)”進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦、進(jìn)家長(zhǎng)心中“的三進(jìn)活動(dòng)，使當(dāng)前黨建工作重點(diǎn)、人大換屆選舉相關(guān)知識(shí)、近年來(lái)出臺(tái)的惠民政策、群眾應(yīng)增強(qiáng)的十種意識(shí)、林政管理相關(guān)規(guī)定入童心和入家長(zhǎng)之腦。

六是落實(shí)組織制度，形成工作監(jiān)督機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”、“黨員教育工作制度”、“發(fā)展黨員工作制度”，使黨員干部在組織活動(dòng)中提高思想政治素質(zhì)，在端正思想中提高業(yè)績(jī)，在有效監(jiān)督中健康成長(zhǎng)。

七是著力培養(yǎng)教師的專業(yè)化素質(zhì)，全面提高政治思想、文化業(yè)務(wù)、教育教學(xué)水平。打開教師成長(zhǎng)記錄盒，即可清晰地看到其成長(zhǎng)足跡、思想境界、文化水平、業(yè)務(wù)能力和工作情況，展現(xiàn)出教師的風(fēng)采。

八是認(rèn)真做好群團(tuán)工作，深入開展為群眾，特別是為困難教職工做好事、辦實(shí)事活動(dòng)。對(duì)患病住院和帶病堅(jiān)持工作以及親屬亡故的教師，及時(shí)送去組織的關(guān)心和黨的溫暖。充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用，在全校開展“每天節(jié)約一分錢，愛(ài)心救助小伙伴”活動(dòng)和每周撿興大街街頭至小學(xué)路段的垃圾。

九是結(jié)合“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，認(rèn)真扎實(shí)的開展社會(huì)主義榮辱觀教育。通過(guò)黑板報(bào)、圖片展覽、知識(shí)競(jìng)賽、舉辦“知榮辱、樹新風(fēng)”師生演講比賽，編印《樹立社會(huì)主義榮辱觀征文集》《手抄報(bào)》等內(nèi)容豐富，載體不同的活動(dòng)，把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為師德建設(shè)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，滲透到學(xué)校管理、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)。引導(dǎo)少年兒童從身邊的小事做起，從自我做起，形成符合社會(huì)主義榮辱觀要求的健全的人格和行為習(xí)慣。

十是圍繞“學(xué)習(xí)貫徹黨章、展示黨員風(fēng)采”這一主題開展慶祝建黨91周年活動(dòng)。通過(guò)組織4名優(yōu)秀教師參加入黨積極分子培訓(xùn)、黨支部書記培訓(xùn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)市鄉(xiāng)演講比賽、唱紅歌比賽、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)文藝晚會(huì)等形式，謳歌黨的豐功偉績(jī)，緬懷革命先輩，增強(qiáng)黨員獻(xiàn)身教育，服務(wù)教學(xué)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的健康發(fā)展?！饵h啊、親愛(ài)的媽媽》獲二等獎(jiǎng)，《讓我們蕩起雙槳》獲一等獎(jiǎng)，《祖國(guó)，我親愛(ài)的祖國(guó)》獲二等獎(jiǎng)，《永遠(yuǎn)跟你走》獲一等獎(jiǎng)，《在平凡的崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)》獲二等獎(jiǎng)，《倡師德，鑄師魂，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)育棟梁》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

十一是認(rèn)真抓好制度建設(shè)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，學(xué)校收集整理涉及學(xué)校管理的制度、職責(zé)、評(píng)價(jià)考核方案、過(guò)程考評(píng)等方面，匯集編印《安全管理手冊(cè)》和《學(xué)校管理手冊(cè)》，下發(fā)到完小和教師手中，嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)還將辦學(xué)歷史成就編入學(xué)校管理手冊(cè)之中。

7、認(rèn)真抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。以黨風(fēng)促校風(fēng)、促教風(fēng)、促師德師風(fēng)建設(shè)。將師德師風(fēng)管理制度列入教師年度考核、評(píng)優(yōu)推先，在師德師風(fēng)方面出現(xiàn)一票否決的指標(biāo)，將取消評(píng)優(yōu)爭(zhēng)先資格。嚴(yán)格查處工作期間不工作的現(xiàn)象，嚴(yán)查教師賭博和變相賭博的問(wèn)題，嚴(yán)查教師體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。促進(jìn)良好教師形象的樹立。

三、黨建工作亮點(diǎn)。

1、黨建工作和教學(xué)中心工作有機(jī)結(jié)合，學(xué)校成績(jī)均得到有效提高。

2、黨建工作和學(xué)校能說(shuō)會(huì)寫的“少兒習(xí)作”辦學(xué)特色有機(jī)結(jié)合，775名學(xué)生的習(xí)作在省級(jí)獲獎(jiǎng)，教學(xué)科研課題成果117人次獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

3、教師“愛(ài)崗敬業(yè)”的責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)，用心教書育人的氛圍不斷增強(qiáng)。

四、存在的問(wèn)題。

1、黨建工作與教學(xué)工作結(jié)合的課題有待進(jìn)一步完善，達(dá)到雙促進(jìn)雙發(fā)展方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

2、完小基層設(shè)施薄弱，者力臘腳水卷槽三所完小d級(jí)危房面積還有2913平方米，中邑舍完小無(wú)圍墻大門，師生人身安全隱患大。

3、個(gè)別黨員素質(zhì)和意識(shí)較低，沒(méi)有很好起到示范引領(lǐng)作用。

4學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)需要不斷創(chuàng)新和更新，促進(jìn)全體黨員和教師素質(zhì)整體提升。

五、下步工作打算。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和工作分工與配合，提升班子工作能力，以班子帶隊(duì)伍的發(fā)展。從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、宿舍管理、食堂管理、校園文化、師德師風(fēng)建設(shè)、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主的思想教育引導(dǎo)方面和黨建工作有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)黨政共同發(fā)展。

2、積極向上級(jí)匯報(bào)，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，完成排危任務(wù)并解決安全隱患問(wèn)題。

3、加強(qiáng)校內(nèi)榜樣、典型的挖掘和打造，讓黨員和教師身邊有看得見、摸得著的學(xué)習(xí)榜樣。加強(qiáng)專家進(jìn)校引領(lǐng)培訓(xùn)教師工作，提升學(xué)校教師素質(zhì)。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇四

我的孩子很聰明，但最令我頭痛的是不愛(ài)讀書。我一直在思考：如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習(xí)慣?我也沒(méi)有找到一個(gè)好辦法!

同往常一樣，晚放學(xué)后，孩子帶著笑聲回到家。一家人在吃飯的時(shí)候，我突然想起一個(gè)念頭來(lái)--何不讓孩子當(dāng)我的老師呢，用這方法試試，看看效果好不好。

吃完飯后，忙完了家務(wù)，我坐下來(lái)讓女兒當(dāng)我的老師，培養(yǎng)他讀書的興趣和習(xí)慣。我說(shuō)：“女兒，因?yàn)閶寢屇莻€(gè)時(shí)候讀英語(yǔ)不多，所以不懂英語(yǔ)，你來(lái)教媽媽，當(dāng)媽媽的老師，行嗎?”

女兒說(shuō)：“不行，我又懂得不多!”

“行的，女兒。在學(xué)校，老師教你什么，你回家就教媽媽什么，媽媽保證能學(xué)會(huì)。女兒老師，不相信你的媽媽啊?”

“那我就教你學(xué)單詞好了?！?/p>

“女兒，你也得把日常用語(yǔ)也教吧，要不然，媽媽學(xué)會(huì)了單詞，卻學(xué)不會(huì)對(duì)話，你讓媽媽怎么說(shuō)英語(yǔ)呀!總不能和人家對(duì)話要媽媽我一個(gè)一個(gè)單詞拼吧!那樣人家就會(huì)說(shuō)女兒沒(méi)能力，教不了媽媽了!不好吧?”

“行，我學(xué)啥教啥，每天教你一小段。”

我高興地說(shuō)：“真是好女兒，媽媽也會(huì)讓做個(gè)好學(xué)生的，不會(huì)讓老師失望的?！?/p>

就這樣，每天我都跟女兒讀半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，雖然我學(xué)的很吃力，但看到女兒教得那么認(rèn)真，而且對(duì)每篇課文都能熟讀成誦，成功的喜悅于是在我的心頭融化開來(lái)!

一個(gè)多月下來(lái)，孩子終于養(yǎng)成了一回家就讀書的好習(xí)慣，而且每門功課成績(jī)都為優(yōu)秀??。

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桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇五

1月18日至1月23日，副市長(zhǎng)xx率市人大社會(huì)事業(yè)委、市府辦、市衛(wèi)生局有關(guān)負(fù)責(zé)同志一行6人，赴遼寧海城、吉林蛟河學(xué)習(xí)考察醫(yī)療單位體制改革和農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革工作，感觸頗深，收獲不少。

一、基本概況。

（一）海城市進(jìn)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)權(quán)制度改革的有關(guān)情況。

海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國(guó)縣級(jí)綜合體制改革試點(diǎn)單位，全市現(xiàn)轄4個(gè)管理區(qū)、1個(gè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、27個(gè)鎮(zhèn)、576個(gè)行政村，總面積2732平方公里，總?cè)丝?11萬(wàn)。改革開放以來(lái)，海城充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢(shì)，以勇于實(shí)踐、敢為人先的膽識(shí)和氣魄，進(jìn)行了全方位的改革，使經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。實(shí)行綜合體制改革前，由于整個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生都是由政府包辦，機(jī)制僵化，經(jīng)營(yíng)管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛(wèi)生院甚至連工資都無(wú)法保證。為此，從1996年開始，該市本著"提高市一級(jí)、搞活鎮(zhèn)一級(jí)、強(qiáng)化村一級(jí)"的原則，對(duì)20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進(jìn)行了產(chǎn)權(quán)制度改革，改制面達(dá)70。該市的做法是：

1、深入調(diào)查研究，堅(jiān)持因院施策。改制前，該市首先進(jìn)行了深入的調(diào)查研究，通過(guò)召開職工座談會(huì)、專家論證會(huì)等形式廣泛征求意見，摸清底數(shù)，掌握實(shí)情，制訂詳細(xì)的實(shí)施方案，并公布于眾。在改制過(guò)程中，由市資產(chǎn)評(píng)估事務(wù)所對(duì)衛(wèi)生院進(jìn)行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評(píng)估，對(duì)購(gòu)買者進(jìn)行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進(jìn)行。在改制形式上，該市堅(jiān)持因地制宜、因院施策，改制的20家醫(yī)療單位，競(jìng)價(jià)出售12家，定向出售7家，兼并1家。

2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對(duì)改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮(zhèn)政府用原衛(wèi)生院事業(yè)費(fèi)繼續(xù)支付其退休費(fèi)用；二是衛(wèi)生院及退休職工共同投保，參加社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)；三是在退休職工自愿申請(qǐng)的情況下，發(fā)放一次性安置費(fèi)。對(duì)在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續(xù)在醫(yī)院工作；二是自己開診所；三是自謀職業(yè)。醫(yī)院改制后，有關(guān)善后工作及債權(quán)債務(wù)由所在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一處理。出售衛(wèi)生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養(yǎng)老保險(xiǎn)、支付退休費(fèi)和償還衛(wèi)生院所欠債務(wù)。

3、組建管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行醫(yī)防分設(shè)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制前，該市就實(shí)行了醫(yī)防分離，鎮(zhèn)政府成立了衛(wèi)生管理辦公室，負(fù)責(zé)管理原來(lái)由醫(yī)療單位代管的各鎮(zhèn)預(yù)防保健，理順了農(nóng)村預(yù)防保健的管理體制。

4、切實(shí)采取措施，強(qiáng)化管理服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，該市要求改制后的衛(wèi)生院必須接受當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，服從市衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；醫(yī)院的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)必須同當(dāng)?shù)卣褪行l(wèi)生局協(xié)商后任命，報(bào)衛(wèi)生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛(wèi)生院承擔(dān)支援農(nóng)村、指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或其他意外情況時(shí)必須服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。在人員使用上，要求不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事衛(wèi)生技術(shù)工作，外聘衛(wèi)生技術(shù)人員必須具備中級(jí)以上職稱。在醫(yī)院基本醫(yī)療保證上，要求按等級(jí)醫(yī)院基本標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置科室和人員。同時(shí)，該市衛(wèi)生局還成立了衛(wèi)生執(zhí)法大隊(duì)，對(duì)全市的醫(yī)療市場(chǎng)進(jìn)行集中管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查處，問(wèn)題嚴(yán)重的吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照，真正做到了從"辦醫(yī)"向"管醫(yī)"的轉(zhuǎn)變。

經(jīng)過(guò)改制，該市衛(wèi)生事業(yè)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了明顯的成效，具體體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一是衛(wèi)生事業(yè)的社會(huì)化投入明顯增加。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改制前三年，20所衛(wèi)生院的專項(xiàng)投資不足100萬(wàn)元，改制后僅一年，經(jīng)營(yíng)者就投入923.5萬(wàn)元，是改制前三年的9倍多。截止到2000年末，20所衛(wèi)生院固定資產(chǎn)總額為2739萬(wàn)元，比改制前的622萬(wàn)元增加了2117萬(wàn)元，增幅達(dá)340。

二是衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)明顯增強(qiáng)。2000年底，20所衛(wèi)生院具有中高級(jí)技術(shù)職稱的人才達(dá)87人，比改制前增加了60人。新引進(jìn)的高中級(jí)人才主要來(lái)自鞍山和沈陽(yáng)市的大醫(yī)院。在引進(jìn)人才的同時(shí)，為增強(qiáng)衛(wèi)生院發(fā)展后勁，投資者還注重培養(yǎng)人才，有的送到醫(yī)學(xué)院深造，有的送到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。

三是醫(yī)療條件明顯改善。改制前20所衛(wèi)生院基本上是大內(nèi)科，外科只搞處置、縫合，不開展手術(shù)。其中，15所衛(wèi)生院沒(méi)有搶救室，也沒(méi)有必要的搶救器材。改制后，各衛(wèi)生院在加強(qiáng)內(nèi)科的同時(shí)，還健全了外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、正骨醫(yī)科等，開設(shè)臨床科室由原來(lái)的3個(gè)增加到11個(gè)。改制衛(wèi)生院普遍設(shè)置了搶救室，配備了必要的設(shè)備和藥品，裝備了x光機(jī)、b超機(jī)、心電圖機(jī)，有的還裝備了動(dòng)態(tài)心電圖機(jī)、腦電圖機(jī)等設(shè)備。

四是醫(yī)療收費(fèi)水平明顯降低。各改制醫(yī)院為贏得市場(chǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，紛紛降低醫(yī)療收費(fèi)水平，許多衛(wèi)生院明碼標(biāo)價(jià)或在患者入院時(shí)就承諾費(fèi)用總額，使患者的醫(yī)療費(fèi)用大大降低。據(jù)調(diào)查，改制前，闌尾炎手術(shù)住院費(fèi)用為1500元左右，改制后，絕大多數(shù)衛(wèi)生院的收費(fèi)水平在700-900元之間。

（二）關(guān)于蛟河市推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革的有關(guān)情況。

蛟河市地處吉林省東部，屬半山區(qū)。全市轄20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、258個(gè)行政村，總?cè)丝?7萬(wàn)，其中，農(nóng)村人口29.9萬(wàn)。2001年實(shí)現(xiàn)財(cái)政收入1.17億元，農(nóng)民人均純收入3180元，略高于全省平均水平。近年來(lái)，該市針對(duì)農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)關(guān)系松散，鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)水平較低，農(nóng)民看病貴、看病難等問(wèn)題，積極推進(jìn)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，取得了很好的效果，得到了國(guó)務(wù)院的充分肯定，李嵐清副總理作了重要批示："蛟河市黨委、政府積極開展農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，探索出了一條適合當(dāng)?shù)貤l件發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的可行之路"。該市的主要做法是：

1、調(diào)整農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)布局。打破"一村一室"的傳統(tǒng)格局，對(duì)原有鄉(xiāng)、村衛(wèi)生資源重新進(jìn)行合理配置，將265個(gè)村衛(wèi)生室和個(gè)體診所調(diào)整為218個(gè)村級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（以下簡(jiǎn)稱服務(wù)站），均衡設(shè)置在農(nóng)村人口相對(duì)集中地區(qū)，每站覆蓋人口1000-3000人。服務(wù)站受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（以下簡(jiǎn)稱衛(wèi)生院）領(lǐng)導(dǎo)，承擔(dān)對(duì)農(nóng)民的健康教育、疾病控制、婦幼保健、常見疾病和損傷的治療、康復(fù)等工作。

2、改革用人制度。由衛(wèi)生院擇優(yōu)錄用、統(tǒng)一調(diào)配進(jìn)入服務(wù)站的人員，并實(shí)行全員聘任制和末位待崗制。全市先后有26名衛(wèi)生院醫(yī)生充實(shí)到服務(wù)站工作，有17名業(yè)務(wù)素質(zhì)不合格的鄉(xiāng)村醫(yī)生被解聘。

3、加強(qiáng)市、鄉(xiāng)、村三級(jí)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)間的縱向合作。對(duì)鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)實(shí)施衛(wèi)生服務(wù)一體化管理，由衛(wèi)生院全面負(fù)責(zé)服務(wù)站的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督與管理，實(shí)行對(duì)口幫扶、以強(qiáng)帶弱、強(qiáng)弱聯(lián)合。衛(wèi)生院還拿出部分資金，為服務(wù)站統(tǒng)一采購(gòu)藥品和一次性注射器等，對(duì)服務(wù)站給予資金支持。在政府的組織下，服務(wù)站每月提取毛收入7的資金，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院配套相應(yīng)資金，作為農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展基金，主要用于服務(wù)站的設(shè)備購(gòu)置以及農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)監(jiān)督、管理和人員培訓(xùn)等。

4、轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念和服務(wù)模式。變坐堂行醫(yī)為上門服務(wù)，變單純醫(yī)療為預(yù)防保健與醫(yī)療相結(jié)合。服務(wù)站按照立足社區(qū)、服務(wù)農(nóng)民、滿足需求、強(qiáng)化管理的基本要求，開展入戶調(diào)查，為12.3萬(wàn)農(nóng)民建立健康檔案；實(shí)行家庭訪視制度，對(duì)老年人、慢性病患者定期訪視，對(duì)孕產(chǎn)婦、雙向轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)回的患者和臨終病人隨時(shí)訪視，實(shí)行全天侯待診、電話叫診和巡診，及時(shí)對(duì)患者進(jìn)行診斷與治療；開展雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)，服務(wù)站及時(shí)將其不能診斷與治療的患者轉(zhuǎn)到衛(wèi)生院，患者病情好轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn)回服務(wù)站繼續(xù)進(jìn)行治療，衛(wèi)生院從醫(yī)療收入中給予服務(wù)站一定比例的提成費(fèi)，真正做到便民利民。

蛟河市推行農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以來(lái)，取得了較好的成效，主要表現(xiàn)在：

1、通過(guò)對(duì)農(nóng)村衛(wèi)生資源合理調(diào)配，形成了覆蓋全市的功能合理、便民利民的農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化了衛(wèi)生院的技術(shù)指導(dǎo)與管理能力，拓展了鄉(xiāng)、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的服務(wù)功能，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)了經(jīng)營(yíng)活力，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與初級(jí)衛(wèi)生保健的有機(jī)結(jié)合，保證了預(yù)防保健工作的落實(shí)。

2、通過(guò)加強(qiáng)服務(wù)站的基本建設(shè)、充實(shí)技術(shù)人員和24小時(shí)待診等手段，提高了服務(wù)質(zhì)量，方便了農(nóng)民就醫(yī)。自改革以來(lái)，該市衛(wèi)生院和服務(wù)站患者就診量平均增加了近10個(gè)百分點(diǎn)，衛(wèi)生院業(yè)務(wù)收入逐年增長(zhǎng)，服務(wù)站直接增收達(dá)16萬(wàn)元，每名鄉(xiāng)村醫(yī)生年收入平均增長(zhǎng)近400元，不僅提高了社會(huì)效益，而且增加了經(jīng)濟(jì)效益，穩(wěn)定了鄉(xiāng)、村兩級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍。

3、通過(guò)實(shí)行入戶訪視、雙向轉(zhuǎn)診、健康體驗(yàn)等措施，不僅使農(nóng)民在家中即可享受到便利的醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)，而且較大幅度地降低了農(nóng)民的醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自開展雙向轉(zhuǎn)診和多次降低藥品價(jià)格以來(lái)，農(nóng)民患者大病和手術(shù)醫(yī)療費(fèi)用人均每次減少150元左右，藥品費(fèi)用減少20左右。同時(shí)，由于服務(wù)站的藥品由衛(wèi)生院統(tǒng)一采購(gòu)，較好地保證了藥品質(zhì)量。

二、啟示與建議。

借鑒兩地經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合江都實(shí)際，我們建議，今后一個(gè)時(shí)期要著力抓好以下兩個(gè)方面的工作。

1、學(xué)海城，在醫(yī)療衛(wèi)生體制改革上求突破。進(jìn)一步確立市場(chǎng)化的觀念，真正把醫(yī)療作為企業(yè)來(lái)搞、項(xiàng)目來(lái)抓、產(chǎn)業(yè)來(lái)辦，加快改制轉(zhuǎn)軌的步伐。一是力度要大。要認(rèn)真貫徹落實(shí)全市醫(yī)療單位體制改革動(dòng)員大會(huì)的精神，在總結(jié)楊莊、塘頭衛(wèi)生院試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步向面上推開，力爭(zhēng)3月份所有鎮(zhèn)衛(wèi)生院都拿出改制方案，年底前完成8-10家非鎮(zhèn)政府所在地衛(wèi)生院和部分鎮(zhèn)政府所在地衛(wèi)生院的改制任務(wù)。其他醫(yī)療單位也要全面實(shí)行經(jīng)營(yíng)權(quán)與所有權(quán)分離。醫(yī)防分設(shè)工作在一季度要全部結(jié)束。二是形式要活。堅(jiān)持因地制宜，因院施策，根據(jù)醫(yī)院實(shí)際和醫(yī)院干部職工的意愿，宜股則股、宜租則租、宜賣則賣，不搞一風(fēng)吹、一刀切，只要是有利于醫(yī)療事業(yè)發(fā)展、有利于醫(yī)療服務(wù)水平的提高、有利于保障職工利益的改制形式，都可以大膽地搞，大膽地試。三是措施要實(shí)。在改制過(guò)程中，要一手抓擴(kuò)面工作，一手抓醫(yī)院股權(quán)的優(yōu)化和監(jiān)管工作，把好院長(zhǎng)的資格認(rèn)定關(guān)和醫(yī)技人員的進(jìn)口關(guān)，確保改制醫(yī)院管理的規(guī)范化。四是市場(chǎng)要放。在堅(jiān)持《江都市醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革設(shè)置規(guī)劃》和從業(yè)人員、醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用等準(zhǔn)入條件的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦口腔、眼、五官、針灸、醫(yī)療美容、急慢性病、康復(fù)等?？漆t(yī)院，促進(jìn)多種所有制醫(yī)療機(jī)構(gòu)公平競(jìng)爭(zhēng)，共同發(fā)展。

2、學(xué)蛟河，在農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革上求突破。一是立足現(xiàn)有基礎(chǔ)抓鞏固。以農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健工作為龍頭，認(rèn)真貫徹落實(shí)《江蘇省農(nóng)村初級(jí)衛(wèi)生保健條例》，不斷提高衛(wèi)生防病、婦幼保健、健康教育、改水改廁和農(nóng)村合作醫(yī)療工作水平，使農(nóng)村衛(wèi)生工作的基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)牢固。二是緊扣關(guān)鍵環(huán)節(jié)抓管理。要抓緊制定區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃，科學(xué)構(gòu)建農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。農(nóng)村衛(wèi)生室可以與鎮(zhèn)衛(wèi)生院緊密掛鉤，也可直接作為鎮(zhèn)衛(wèi)生院的下伸點(diǎn)，實(shí)行一體化管理。要加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素質(zhì)。衛(wèi)生行政部門和相關(guān)部門配合，統(tǒng)籌規(guī)劃，統(tǒng)一安排，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村醫(yī)生的學(xué)歷教育，力爭(zhēng)用5-8年的時(shí)間完成鄉(xiāng)村醫(yī)生向執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的轉(zhuǎn)化。采取農(nóng)民群眾民主測(cè)評(píng)和工作目標(biāo)任務(wù)考核的辦法，對(duì)村衛(wèi)生室工作人員實(shí)行末位淘汰制，淘汰比例每年應(yīng)達(dá)到5-10。支持與鼓勵(lì)城鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員到農(nóng)村工作。市、鎮(zhèn)兩級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人員需晉升高、中級(jí)職稱的，必須分別在鎮(zhèn)、村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)累計(jì)工作一年以上。要加強(qiáng)藥品供應(yīng)與使用的管理。村衛(wèi)生室的藥品采購(gòu)由所在鎮(zhèn)衛(wèi)生院或防保所集中代購(gòu)，允許鎮(zhèn)衛(wèi)生院或防保所收取一定的費(fèi)用，但加價(jià)率不得超過(guò)購(gòu)入價(jià)的10。要加大農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)投入。各鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要拿出一定比例的資金投入到農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中去，鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室每年要拿出毛收入的7作為農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)發(fā)展基金，主要用于農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和設(shè)備購(gòu)置等。市財(cái)政每年在預(yù)算內(nèi)安排一定比例的定額補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)，用于啟動(dòng)和發(fā)展農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。三是優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)求實(shí)效。今年可選擇1-2個(gè)鎮(zhèn)進(jìn)行社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)試點(diǎn)。在試點(diǎn)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)建立農(nóng)村居民健康檔案，指導(dǎo)慢性病患者、急性病康復(fù)期患者進(jìn)行功能康復(fù)鍛煉，并開展定期隨訪、雙向轉(zhuǎn)診等，力爭(zhēng)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者，贏得市場(chǎng)，贏得發(fā)展的機(jī)遇和空間。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇六

母愛(ài)影響戀愛(ài)模式，父愛(ài)影響社會(huì)角色，父母關(guān)系影響人際交往，?！氨容^完美的家庭關(guān)系應(yīng)是一個(gè)等邊三角形。三個(gè)人的關(guān)系是等距離的，親一方或疏一方都可能讓孩子長(zhǎng)大后難以對(duì)人產(chǎn)生信任。

三句話，讓孩子更聽話一、不要叫孩子做他做不到的事，二、叫他做的事一定要做到，三、做到了要及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

教育的方法劃分為三個(gè)層次:口頭教育、訓(xùn)練、熏陶。

首先，教育要從了解孩子，理解孩子開始，加強(qiáng)與孩子的感情交流，建立良好的家庭人際關(guān)系。了解，就是要懂得孩子的性格、興趣、愛(ài)好以及心里想什么，平時(shí)主要做什么，交往的人是些怎樣的人等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說(shuō)“小孩子懂什么”。家中大事應(yīng)聽取他們的意見，建設(shè)家庭民主化，即讓家庭中的每一個(gè)成員的權(quán)利和地位得到尊重。尊重兒童在家中的權(quán)利、地位，不是一味德寵愛(ài)嬌慣孩子，置于“小皇帝”地位。對(duì)孩子百依百順，不是尊重，是溺愛(ài)。

其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家長(zhǎng)的影響和教育下，在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)對(duì)待人生、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度，都對(duì)孩子產(chǎn)生重要的影響。因此，家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。

在上述了解和理解孩子的基礎(chǔ)上，在重視身教重于言教的同時(shí)，講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法，就能收到良好的效果。

下面，列舉常見的幾種類型孩子的表現(xiàn)及主要教育方法:。

第一類:精力過(guò)剩的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為愛(ài)玩，愛(ài)鬧，愛(ài)打架，難以管教，但他們較聰明好動(dòng)，反應(yīng)快，接受能力強(qiáng)。

教育的主要方法:首先，要與孩子建立良好的人際關(guān)系，讓他們明白自己不是一個(gè)“不聽話的孩子”，這樣他們?nèi)菀自谛睦砩辖邮芙逃椭笇?dǎo)。其次，要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，與他們性格不對(duì)勁，就會(huì)適得其反。要給他一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。再次，耐心教導(dǎo):即耐心教育與疏導(dǎo)，通過(guò)講道理，使孩子明白自己的一些“主見”并不那么好，并不那么符合社會(huì)道德與規(guī)范，從而自愿放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長(zhǎng)之路。

第二類:上課不專心聽講的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛(ài)講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。對(duì)此類孩子的教育，有的家長(zhǎng)說(shuō)，“那是學(xué)校的事，不該我來(lái)管，我又不能坐在孩子旁邊?！睂?shí)際上，訓(xùn)練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因?yàn)樯盍?xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是緊密相關(guān)的。

教育的主要方法:首先，父母要訓(xùn)練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次，在生活中，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最后做什么，家長(zhǎng)觀察孩子是否如此;再次，家長(zhǎng)要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，和孩子講話，一定要孩子看著你的臉聽;第四，家長(zhǎng)還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五，家長(zhǎng)應(yīng)盡量要求孩子復(fù)述課堂內(nèi)容，或談上課中印象最深的問(wèn)題。

第三類:追求金錢與物質(zhì)享受的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為“穿要名牌，吃要精品”，講究吃穿，有的上學(xué)要坐摩托車、三輪車。

教育的主要方法:首先，家長(zhǎng)自己要以身作則，艱苦樸素，告訴他們自己孩子時(shí)代的生活經(jīng)歷和故事;其次，家長(zhǎng)要把家庭收支計(jì)劃告訴孩子，并適當(dāng)征求孩子的意見;再次，有效地教育孩子計(jì)劃用錢，并用典型事例來(lái)教育孩子。

第四類，對(duì)長(zhǎng)輩教育抱無(wú)所謂態(tài)度的孩子。此類孩子對(duì)父母，師長(zhǎng)的教育，充耳不聞，當(dāng)耳邊風(fēng)。

教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長(zhǎng)的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長(zhǎng);其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們?cè)敢饴爮慕虒?dǎo);三要給孩子以說(shuō)話的權(quán)利，讓他說(shuō)原因，說(shuō)理由，哪怕是不正確或不真實(shí)的;四要多一點(diǎn)寬容，教育之后，還會(huì)做錯(cuò)事，要給予改正的機(jī)會(huì)，要有耐心，要等待;五是教育孩子的語(yǔ)氣要堅(jiān)定，父母兩人說(shuō)話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經(jīng)心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調(diào)，這都不利于教育。

第五類，具有嚴(yán)重惰性的孩子。此類孩子主要表現(xiàn)為學(xué)習(xí)被動(dòng)，作業(yè)不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。

教育的主要方法:首先要以平時(shí)的家務(wù)事開始訓(xùn)練，不要讓孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手;其次是幫助孩子制定計(jì)劃，并加強(qiáng)督促檢查;三是父母要以身作則，事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養(yǎng)勤勞的習(xí)慣，并持之以恒，堅(jiān)持訓(xùn)練。

一、教育子女“學(xué)會(huì)做人”

教育孩子學(xué)會(huì)做人，是家庭教育主要的、根本的任務(wù)，也是貫徹素質(zhì)教育思想和要求的核心問(wèn)題。教育孩子做人，就是要十分重視孩子思想品德的教育。作為家長(zhǎng)不能重智育輕德育。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培養(yǎng)其遵守社會(huì)公德的習(xí)慣，增強(qiáng)其法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

二、教育子女“學(xué)會(huì)求知”

學(xué)會(huì)求知的方法途徑很多，但重要的一條是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要強(qiáng)迫子女“死記硬背”知識(shí)，而是重在理解，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。

三、教育子女“學(xué)會(huì)勞動(dòng)”

應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，支持子女參加社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣。子女從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，將終生受益。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬(wàn)惡之源。因此，安排子女從小參加勞動(dòng)，是家庭教育的必修課和基礎(chǔ)課。

四、教育子女“學(xué)會(huì)自立”

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，碰到的坎坷會(huì)很多，因此，父母要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力，勇于面對(duì)挫折的能力，隨機(jī)應(yīng)變的能力，讓孩子在廣闊的天地里學(xué)會(huì)磨練自己的翅膀，展翅飛翔。

五、教育子女“全面發(fā)展”

培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。

父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說(shuō)明學(xué)習(xí)并不因長(zhǎng)級(jí)或是得一文憑而終止。學(xué)習(xí)是一種生活方式。

你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。你可以帶他們?nèi)ゲ┪镳^或展覽會(huì)，這些豐富的課外活動(dòng)會(huì)讓孩子們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的探索愿望。

曾獲得過(guò)美國(guó)教育部頒發(fā)的“愛(ài)因斯坦式青年”稱號(hào)的梅布得老師極力主張父母必須參與孩子學(xué)校組織的活動(dòng)。這樣做會(huì)向他們表明你對(duì)他們的所作所為真的很關(guān)心。

你不必具有一項(xiàng)特長(zhǎng)或是用許多業(yè)余時(shí)間幫孩子們做什么。多數(shù)老師歡迎家長(zhǎng)陪伴孩子們郊游，與其他家長(zhǎng)通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等。經(jīng)常向老師詢問(wèn)他們需要什么幫助。

開誠(chéng)布公地交流。

找出時(shí)間與老師進(jìn)行交流，同時(shí)詢問(wèn)、觀察孩子正在學(xué)習(xí)什么，得到這些的確實(shí)信息是十分重要的。家長(zhǎng)可以給老師打電話得知孩子在課上學(xué)習(xí)了些什么內(nèi)容，并且留了什么作業(yè)。

幫助孩子做到有條理。

幫孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃，并把所有的作業(yè)都標(biāo)在日歷上，這樣，孩子就會(huì)提前做好。

最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起。研究表明，全家在一起用餐很重要。一般來(lái)說(shuō)那些全家一起用餐的孩子的識(shí)字能力較強(qiáng)。用餐時(shí)的談話越生動(dòng)明了越有助于孩子對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強(qiáng)。

過(guò)程和結(jié)果同等重要。

家長(zhǎng)需為孩子創(chuàng)造一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。許多時(shí)候家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù)。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全面的了解。

當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長(zhǎng)給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問(wèn)他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢?在字典上還是在因特網(wǎng)?”

考試成績(jī)差是該同孩子談一談的信號(hào)。是什么原因使他落后了?他需要輔導(dǎo)嗎?還是因?yàn)樗麤](méi)有做作業(yè)才使成績(jī)不發(fā)好的?這些父母都要清楚地了解到。

對(duì)孩子持有較高的期望。

一種鼓勵(lì)孩子為他的未來(lái)著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長(zhǎng)寫一份自己家本年度應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績(jī)差的學(xué)生取得好成績(jī)，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對(duì)孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn)，能鼓勵(lì)他們對(duì)自己充滿信心并不斷進(jìn)取。

1、讓孩子喜歡受教育。作為一個(gè)家長(zhǎng)，你認(rèn)為教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是讓孩子們喜歡教育本身，讓他們認(rèn)為受教育是一件很開心的事，不是一件痛苦的事，只有這樣，他們才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來(lái)?！币尯⒆觽兿矚g受教育，要做到這點(diǎn)真不容易。家長(zhǎng)每天和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有多久?每天早餐的時(shí)間是一定和孩子們?cè)谝黄鸬?，下午放學(xué)后，和孩子們一起喝下午茶，聽他們講一些學(xué)校里有趣的事情?？梢哉f(shuō)只要孩子想和家長(zhǎng)在一起，家長(zhǎng)就會(huì)和他們?cè)谝黄?。所以家長(zhǎng)安排工作的時(shí)間基本上都是上午9點(diǎn)至下午3點(diǎn)，因?yàn)槟钦檬呛⒆觽兩蠈W(xué)的時(shí)間?！?/p>

2、性教育和上網(wǎng)。對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在子女教育方面可能會(huì)感到有兩個(gè)困惑的難題:一個(gè)是如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育，另一個(gè)是對(duì)孩子上網(wǎng)如何控制?！靶越逃苋菀祝褪侨野ê⒆右黄鹩^看介紹人體知識(shí)的錄像，和孩子一起學(xué)習(xí)人體知識(shí)，就這樣，很簡(jiǎn)單。關(guān)于上網(wǎng)的問(wèn)題也很容易處理，把孩子們的電腦和家長(zhǎng)的電腦連在了一起，所以孩子的電腦是受家長(zhǎng)電腦的監(jiān)督的，他們上網(wǎng)的內(nèi)容讓家長(zhǎng)都很清楚?！?/p>

3、和孩子沒(méi)有什么代溝，除了在玩電腦游戲的選擇上有分別之外，并不存在代溝的問(wèn)題。。

4、有關(guān)分?jǐn)?shù)、愛(ài)好和期望。對(duì)于孩子們的考試分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)還是比較重視的，因?yàn)椤斑@也反映出孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。如果孩子考試分?jǐn)?shù)不理想，家長(zhǎng)要和孩子一起找原因，有必要的話和學(xué)校聯(lián)系，找出分?jǐn)?shù)不理想的原因?！睂?duì)于孩子們愛(ài)好的培養(yǎng)，要基本上是不干涉他們的。既然是愛(ài)好，只要沒(méi)什么壞處，只要他們喜歡就行了。孩子們自己對(duì)未來(lái)是什么期望，但是不管他們將來(lái)做什么，對(duì)于現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，教育孩子們有良好的行為和禮貌是很重要的?！?/p>

五、每一個(gè)家長(zhǎng)要做的。作是鼓勵(lì)孩子們，去聽他們說(shuō)話，從而知道他們?cè)谙胧裁?，并把時(shí)間留給孩子。最后，作為一名家長(zhǎng)要時(shí)刻保證孩子在正確的軌道上走!”

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇七

（國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、冶金部一九xx年十二月二十日）。

河北省邯鄲鋼鐵總廠（以下簡(jiǎn)稱邯鋼）是1958年建設(shè)的老廠。1990年，邯鋼廠與其他鋼鐵企業(yè)一樣，面臨內(nèi)部成本上升、外部市場(chǎng)疲軟的雙重壓力，經(jīng)濟(jì)效益大面積滑坡……（略），為此邯鋼從1991年開始推行了以“模擬市場(chǎng)核算、實(shí)行成本否決”為核心的企業(yè)內(nèi)部改革，……加強(qiáng)了企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理，5年來(lái)實(shí)現(xiàn)了效益和鋼產(chǎn)量超過(guò)了前32年的總和，邯鋼由過(guò)去一個(gè)一般的地方中型鋼鐵企業(yè)躍居全國(guó)11家特大型鋼鐵企業(yè)行列。

一、抓住“成本”這個(gè)“牛鼻子”不松手，抓住“成本否決”這個(gè)關(guān)鍵不留情，抓住“效益”這個(gè)中心不動(dòng)搖，是邯鋼管理經(jīng)驗(yàn)的關(guān)鍵所在。

（一）關(guān)于“模擬市場(chǎng)核算”的具體做法。（略）。

（二）關(guān)于“實(shí)行成本否決”的具體做法。（略）。

（三）調(diào)整內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，保障內(nèi)部管理新機(jī)制的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。（略）。

二、有效推進(jìn)了企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制和增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，大幅度提高了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，是邯鋼管理經(jīng)驗(yàn)的成效所在。

（一）推進(jìn)了由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的`轉(zhuǎn)變。（略）。

（二）推進(jìn)了增長(zhǎng)方式由粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)的轉(zhuǎn)變。（略）。

（三）促進(jìn)了企業(yè)內(nèi)部管理工作。（略）。

邯鋼的實(shí)踐證明，國(guó)有企業(yè)適應(yīng)建立社會(huì)主義社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求，必須在轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)機(jī)制的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)換經(jīng)營(yíng)方式，切實(shí)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，這樣才能充分挖掘企業(yè)的內(nèi)部潛力，提高企業(yè)的整體素質(zhì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。邯鋼的做法為國(guó)有企業(yè)實(shí)行從傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、從粗放經(jīng)營(yíng)向集約經(jīng)營(yíng)兩個(gè)具有全局意義的根本轉(zhuǎn)變提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。

例文二揭露問(wèn)題調(diào)查報(bào)告。

虧損，是怎樣造成的？

——××省10家虧損大戶的調(diào)查。

企業(yè)虧損，是近年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中著力解決的主要問(wèn)題，虧損是怎樣造成的呢？

一塌糊涂的管理。

物資管理：倉(cāng)庫(kù)多年不清點(diǎn)，物資丟失浪費(fèi)嚴(yán)重。（略）。

成本管理：消耗無(wú)定額，不搞成本核算。（略）。

財(cái)務(wù)管理：幾年不清賬、盈虧、收支都是糊涂賬。（略）。

生產(chǎn)管理：勞動(dòng)紀(jì)律松弛，不按工藝操作，蠻干亂干。

誰(shuí)對(duì)虧損負(fù)責(zé)？

沒(méi)有人對(duì)國(guó)有資產(chǎn)負(fù)責(zé)。（略）。

沒(méi)有人對(duì)技術(shù)改造失敗負(fù)責(zé)。（略）。

企業(yè)弄虛作假成風(fēng)，潛虧嚴(yán)重，而且不受制裁。（略）。

上海精神文明建設(shè)的。

經(jīng)驗(yàn)及我們的工作設(shè)想和建議。

——省級(jí)宣傳文化系統(tǒng)赴滬學(xué)習(xí)考察報(bào)告。

在上海學(xué)習(xí)考察期間，我們強(qiáng)烈地感受到幾年來(lái)上海所發(fā)生的巨變。鄧小平同志要求上?！啊暌粋€(gè)樣、三年大變樣”，在上海已成為現(xiàn)實(shí)。改革的深化、開放的擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市建設(shè)的勃興這些有形的變化使上?！伴L(zhǎng)高了、變新了”，而群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)的蓬勃開展、文化事業(yè)的繁榮興旺以及所帶來(lái)的市民素質(zhì)和城市文明程度的提高使上海“更美了”，這些看似無(wú)形的變化同樣是實(shí)實(shí)在在的，感覺(jué)得到的。作為宣傳文化部門，學(xué)習(xí)了解上海社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成效和經(jīng)驗(yàn)是重中之重。我們認(rèn)為，上海抓精神文明建設(shè)象抓經(jīng)濟(jì)建設(shè)一樣，做到了“真真實(shí)實(shí)地抓、全民動(dòng)員地抓、一把手親自抓、一步一個(gè)臺(tái)階地抓，毫不放松，代代相傳”。上海的經(jīng)驗(yàn)十分豐富，我們感受和體會(huì)最深的是以下幾個(gè)方面（詳見附件—）：

記者問(wèn)楊定文醫(yī)生：“去年4月2日你為什么不按外科常規(guī)給楊華做透視檢查？”楊定文回答：“那天，我用血管鉗、探針探查了楊華的傷口，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異物存留，因此當(dāng)時(shí)認(rèn)為沒(méi)有必要做透視檢查?，F(xiàn)在看來(lái)，我這樣處理是責(zé)任心不強(qiáng)。如果病人是我的親友，我處理得會(huì)好一些。”

記者問(wèn)外科門診組長(zhǎng)李植醫(yī)生：“你那天看了透視結(jié)果，為什么還要開‘痢特靈’呢？”李植回答：“楊華腹內(nèi)有金屬異物的透視報(bào)告，我是看到的。我主觀上以為金屬異物在臀部肌肉內(nèi)，可以先不去管它?。ò矗和饪漆t(yī)生發(fā)現(xiàn)透視有異物就應(yīng)拍片定位，“不管”是錯(cuò)誤的）因此作出了一系列錯(cuò)誤診斷與處理。楊華問(wèn)題我應(yīng)負(fù)完全責(zé)任。這幾年，黨給我落實(shí)了知識(shí)分子政策，但我物質(zhì)文明想得多，精神文明想得少，政治學(xué)習(xí)、自我改造放松了，沒(méi)有樹立起全心全意為病人服務(wù)的思想，看病只突出一個(gè)快字，沒(méi)有考慮醫(yī)療質(zhì)量?！?/p>

記者問(wèn)楊淑珍醫(yī)生：“在楊華母子倆拿來(lái)透視結(jié)果，并向你認(rèn)真轉(zhuǎn)達(dá)了放射科醫(yī)生的建議后，你為什么要講那么一番話？”楊淑珍回答：“今年7月20日，病人來(lái)的主要目的是要求取出金屬異物的。由于我不負(fù)責(zé)任，既沒(méi)有翻閱病歷又沒(méi)有請(qǐng)示上級(jí)醫(yī)生，就主觀地認(rèn)為，楊華母子要求拍片住院開刀是無(wú)理要求，因此說(shuō)了一些毫無(wú)道理的話，把病人打發(fā)走了。我這樣做是犯罪！”

為什么虹橋衛(wèi)生院能在很短的對(duì)間里為楊華取出了肚子里的斷刀，解除了他的病痛呢？記者又專訪了吳昌學(xué)醫(yī)生，他說(shuō)：“這不是我們有什么高明！我們不過(guò)是按一個(gè)外科醫(yī)生的基本要求去做罷了。楊華的病癥確診容易，手術(shù)也不復(fù)雜。對(duì)我們醫(yī)生來(lái)說(shuō)，病人來(lái)求治，就是把生命托付給醫(yī)生了，這是一種很大的信任，我們不能辜負(fù)這種信任?！?/p>

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇八

大學(xué)第一個(gè)暑假，我報(bào)名參加了東莞理工學(xué)院、東莞理工學(xué)院城市學(xué)院組織的廣東省韶關(guān)市大學(xué)生20xx社會(huì)實(shí)踐——“心在山中，情在瑤寨飄”。這次社會(huì)實(shí)踐能讓我走進(jìn)瑤山，用行動(dòng)體驗(yàn)生活，感受山的英姿，水的清澈，人的淳樸，走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)瑤族同胞，走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)。生活在今天富裕的條件下，我們從來(lái)沒(méi)有去過(guò)這么窮的山區(qū)體驗(yàn)生活。這次暑期社會(huì)實(shí)踐給了我們這樣一個(gè)體驗(yàn)生活，體驗(yàn)生活，珍惜美好生活的機(jī)會(huì)。

在參加這次社會(huì)實(shí)踐之前，我很猶豫，因?yàn)槲抑滥钱吘故莻€(gè)貧困山區(qū)，那里的環(huán)境肯定很惡劣，我無(wú)法決定要不要參加。后來(lái)仔細(xì)想了想，覺(jué)得這種社會(huì)實(shí)踐很有意義，同時(shí)也能增長(zhǎng)見識(shí)，這不是缺點(diǎn)。雖然那里的環(huán)境很惡劣，但是我度過(guò)了艱苦累人的軍訓(xùn)。所以我決定參加這次對(duì)我來(lái)說(shuō)很有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐，去體驗(yàn)貧困山區(qū)的生活，去感受貧困山區(qū)人民的淳樸，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友。當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)俅慰吹侥切┱掌臅r(shí)候，我們都會(huì)懷念那些日子，因?yàn)槲覀円淮笕喝嗽?jīng)在那里留下過(guò)幸福的痕跡。

今年暑假的社會(huì)實(shí)踐，我們要去的地方是:廣東省韶關(guān)市乳源縣碧北鎮(zhèn)，是瑤族自治縣的一個(gè)鎮(zhèn)。由于這個(gè)小鎮(zhèn)地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，四面環(huán)山，我們一路上看到的都是密密麻麻的山，那些山路蜿蜒曲折，但是一路上的風(fēng)景太美了，我們都被美景吸引住了。從韶關(guān)市區(qū)坐車到乳源縣碧北鎮(zhèn)大概一個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了目的地——碧北鎮(zhèn)希望小學(xué)。一看到學(xué)校，我就放心了，環(huán)境沒(méi)有我想的那么差。但是走進(jìn)我們要住的宿舍，看到環(huán)境，我一下子愣住了，心想怎么會(huì)這樣。宿舍里沒(méi)有風(fēng)扇，有的床板爛了，到處都是垃圾和灰塵，很臟。這一刻我真的有一種想回家的沖動(dòng)，覺(jué)得這么差的環(huán)境怎么活下去？后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的打掃，整個(gè)宿舍干凈多了，也不像剛來(lái)的時(shí)候那么臟了。我也覺(jué)得宿舍環(huán)境還可以。晚上，我們?nèi)ハ丛璧臅r(shí)候，我看到洗澡的地方?jīng)]有燈。我們必須用手電筒或蠟燭照明。晚上上廁所也是一件很恐怖的事情，因?yàn)閹x我們宿舍很遠(yuǎn)，一路上也沒(méi)有燈，所以晚上怕的就是上廁所。

來(lái)到那里的第二天，我們就要開展我們的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是去農(nóng)村參觀。第二天，我們參觀了一個(gè)叫仙坑村的村莊。因?yàn)槟抢锝煌ú环奖?，我們要從碧北?zhèn)的希望小學(xué)步行到仙坑村參觀。步行到那里花了我們大約半個(gè)小時(shí)。一路上，我們都有說(shuō)有笑，非常開心。認(rèn)識(shí)一群不認(rèn)識(shí)的人真的很開心，因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)更多的人。到了仙坑村，我們就進(jìn)行家訪，我們?nèi)珗F(tuán)分成四人一組進(jìn)行參觀。在我們拜訪的家庭中，人們會(huì)熱情地迎接我們。參觀這個(gè)村子時(shí)，我們一行人去了村里最富有的一戶人家。這個(gè)家庭的財(cái)富完全依靠他們的勞動(dòng)——養(yǎng)豬致富。在走訪這一家時(shí)，我們問(wèn)的主要問(wèn)題是圍繞他們?nèi)绾沃赂坏脑掝}采訪他們，希望得到他們的致富經(jīng)驗(yàn)。之后，我們還問(wèn)了他們一些瑤族的風(fēng)俗習(xí)慣，他們都會(huì)告訴我們。在和他們的對(duì)話中，我也能了解到瑤族的一些習(xí)俗，以及這個(gè)村子的一些經(jīng)濟(jì)狀況。第三天，我們參觀了另一個(gè)叫班苓村的村莊。這個(gè)村的房子位于半山腰，進(jìn)村的路比較崎嶇。我感覺(jué)到去那里的艱辛。生活在這里的人每天都要走這條路，也是環(huán)境所迫。那里所有的房子都是用黃泥或磚建造的，房子內(nèi)部狹窄簡(jiǎn)陋。同時(shí)，我們也走訪了這里的一些家庭，以了解這個(gè)村莊的'一些經(jīng)濟(jì)狀況。第七天，我們?nèi)チ艘粋€(gè)叫大村的村子，離我們住的碧北鎮(zhèn)希望小學(xué)很遠(yuǎn)。我們花了一個(gè)小時(shí)走到這個(gè)村莊。我在走訪這個(gè)村的村民時(shí)，從他們那里了解到，這個(gè)村的村長(zhǎng)不受大多數(shù)村民歡迎，這個(gè)村的村長(zhǎng)是誰(shuí)有錢就選誰(shuí)。村長(zhǎng)有事的時(shí)候只會(huì)找親戚幫忙，從來(lái)不會(huì)想到其他村民。這真的太離譜了。這完全是因?yàn)榇迕竦拿裰鳈?quán)利意識(shí)薄弱，大部分村民文化水平比較低，不知道如何維護(hù)自己的民主權(quán)利。

第四、五、六天，我們進(jìn)行了我們暑期社會(huì)實(shí)踐的第二項(xiàng)活動(dòng)——支教。我們的教學(xué)課程有:音樂(lè)課、體育課、繪畫課。我們聚集一些孩子在我們周圍上課。第一天，我看到可愛(ài)的孩子們帶著非常愉快的心情來(lái)到我們的課程。那些孩子真的很活潑可愛(ài)，經(jīng)常叫我們“哥哥”或者“姐姐”，讓我心里很開心。音樂(lè)課的時(shí)候，孩子們也很配合我們上課，大聲唱我們教他們的歌。上體育課的時(shí)候，我加入他們，參加班級(jí)，和他們一起上體育課，和他們一起做游戲?？吹剿麄兛蓯?ài)的笑臉，我自己也會(huì)覺(jué)得很幸福。我發(fā)現(xiàn)貧困山區(qū)的孩子是那么的天真可愛(ài)。在繪畫課上，我主要坐在孩子旁邊看他們畫畫，給他們一些建議。當(dāng)我看到他們的畫時(shí)，我不禁想起了我的童年。小時(shí)候我把它們畫成這樣，覺(jué)得很開心。孩子們也為我們畫畫。他們?yōu)樽约合矚g的“哥哥”或“姐姐”畫一幅畫，以示對(duì)我們的喜愛(ài)。準(zhǔn)備離開的時(shí)候，我們準(zhǔn)備了一大張紙，在上面寫了一些他們對(duì)我們的祝愿。這些孩子也很樂(lè)意在那張紙上寫下他們想說(shuō)的話。過(guò)了這三天，我們結(jié)束了教學(xué)活動(dòng)。許多孩子非常不愿意放棄我們，同時(shí)，我們也不愿意放棄他們。畢竟我們已經(jīng)戀愛(ài)三天了。在這次支教活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)了一群活潑可愛(ài)的小朋友，他們給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。

此外，我們每個(gè)人都將有機(jī)會(huì)在那里做飯。生活在我們這個(gè)時(shí)代的人，大部分都不會(huì)做飯。來(lái)到這里才是讓我們真正體驗(yàn)生活的。每天會(huì)安排四個(gè)人一組做飯，我不會(huì)做飯，就幫忙洗菜切菜。那里的人們用木柴燒菜。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年代不需要燒柴，所以不點(diǎn)。讓柴火燃燒起來(lái)需要很長(zhǎng)時(shí)間，相當(dāng)費(fèi)力。當(dāng)每個(gè)人都吃我們做的菜并稱贊它時(shí)，我們會(huì)感到非常高興。不僅我們開心，別人也開心。

在那里的那段時(shí)間，我們?cè)谕砩系臅r(shí)候，所有參加這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的人都會(huì)聚在一起，說(shuō)說(shuō)自己一天的感受，讓別人分享自己一天的快樂(lè)和感受。有時(shí)候，我們會(huì)聚在一起玩游戲。記得那晚的揭幕戰(zhàn)，大家都玩得很開心。通過(guò)這個(gè)游戲，我們都會(huì)記住我們每個(gè)人的名字，讓我對(duì)每個(gè)人都有印象。以后一旦見面，我們都會(huì)記得我們一起參加過(guò)這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐，在那里的那段時(shí)間我們對(duì)彼此都有很好的了解。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們感觸良多。從一開始的猶豫不決到我們離開時(shí)的依依不舍，我覺(jué)得這里的環(huán)境雖然惡劣，但我可以在那里遇到一大群朋友和一群活潑可愛(ài)的孩子。我們每天一起玩耍，他們也給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。那段時(shí)間，從我的所見所聞中，我感受到了當(dāng)?shù)睾⒆拥幕顫娍蓯?ài)，當(dāng)?shù)卮迕竦钠D苦貧窮，以及瑤族的一些習(xí)俗。因此，在我大學(xué)的第一個(gè)暑假，我參加了這樣的暑期社會(huì)實(shí)踐，這是非常有意義的，不僅增加了我的知識(shí)，也給了我一個(gè)真正體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)。

體會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告200字實(shí)操(第四部分)xx暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)可以說(shuō)是溫州大學(xué)唯一一個(gè)到幼兒園任教的實(shí)踐隊(duì)。在實(shí)踐主題的選擇上，我們將盡力展現(xiàn)溫州大學(xué)學(xué)前教育的專業(yè)性和創(chuàng)新性。實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備并不容易:確定實(shí)習(xí)基地，實(shí)地考察；確定本次實(shí)踐的主題和內(nèi)容；寫一個(gè)策劃書，在實(shí)踐過(guò)程中制定每日計(jì)劃；與實(shí)踐基地主任對(duì)接，保證大家的人身安全和食宿等基本條件，帶領(lǐng)大家體驗(yàn)具有學(xué)前教育特色的教學(xué)活動(dòng)，努力讓暑期社會(huì)實(shí)踐充實(shí)而有意義。

在練習(xí)的過(guò)程中，我們都承認(rèn)自己會(huì)有堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境艱苦，睡在地上洗冷水，還因?yàn)橐惺苄睦韷毫?，要一遍又一遍的在高年?jí)學(xué)生面前改教案，試課。那時(shí)候在實(shí)踐隊(duì)的每一天對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是歷歷在目，痛苦不堪，但是當(dāng)我們真正熬過(guò)來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光充滿了快樂(lè)。

通過(guò)暑期實(shí)踐，我們提前接觸教案，可以向優(yōu)秀的高三學(xué)生學(xué)習(xí)，更便于我們以后學(xué)習(xí)教案設(shè)計(jì)，這也是我個(gè)人選擇留下來(lái)的原因之一。希望今年的學(xué)弟學(xué)妹們能過(guò)得充實(shí)而有意義，沒(méi)有遺憾。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告經(jīng)驗(yàn)200字實(shí)用(第五部分)20xx年暑假，我決定暑假去社會(huì)上找工作。當(dāng)然，這也是我第一次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。于是我毅然走上了社會(huì)實(shí)踐的道路。我想通過(guò)親身經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐來(lái)更多地了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)應(yīng)變能力；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距。其次，想增加一些工作經(jīng)驗(yàn)，讓自己以后就業(yè)有一定的基礎(chǔ)，減少就業(yè)壓力。擴(kuò)大自己的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸，增加自己在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后真正走向社會(huì)，能夠很好的處理生活和工作中的各種問(wèn)題。

首先說(shuō)一下我工作的工廠，____包裝股份有限公司，是一家上市公司，總部在廈門。位于膠州市，主要生產(chǎn)紙箱和紙板。我呢，在制盒班工作，具體是在印刷廠當(dāng)普工。屬于最底層的工作。干紙箱，拿模板，掛模板，拆模板，洗墨，清理，非常繁瑣。

一到工廠，我就嚇了一跳。老員工說(shuō)我們是第六批來(lái)上班的學(xué)生。之前有五批，都是因?yàn)楦刹幌氯ゲ挪坏貌蛔叩?。?dāng)時(shí)我就想:這工作有多累？我能做多久？我?guī)е苫笕ド狭宋业牡谝粋€(gè)夜班。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很興奮，但是一點(diǎn)也不覺(jué)得累。然而，下班后，當(dāng)我躺在床上時(shí)，我感到很累。但是，既然來(lái)了，就要堅(jiān)持到最后！其實(shí)我們不僅做到了最后，還被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了，說(shuō)我們干得不錯(cuò)，這里沒(méi)人忽悠我們。所以，工廠也給我們漲工資了！

打工的生活是苦樂(lè)參半，苦樂(lè)參半，有喜有憂，但我的收獲是巨大的。對(duì)現(xiàn)實(shí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓自己更加成熟，更加穩(wěn)重，不再抱有幻想?，F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有任何幻想。我還記得當(dāng)時(shí)班主任跟我們說(shuō)的話:現(xiàn)在我們?cè)谏鐣?huì)上，跟學(xué)校不一樣。在這里要學(xué)以致用，一切都要按照工廠的指示去做。是啊，社會(huì)就是這么現(xiàn)實(shí)！

在我的工作生活中，我也學(xué)到了很多:在日常工作中，上級(jí)欺負(fù)和責(zé)備下屬是不可避免的。雖然是這樣，但也給我上了寶貴的一課。它讓我意識(shí)到，當(dāng)別人批評(píng)你或者聽別人的意見時(shí)，你一定要冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)很難受，但是要明確表示你是真的接受他們的批評(píng)。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來(lái)的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從跌倒的地方爬起來(lái)，這是我們應(yīng)該做的。

我也通過(guò)工作學(xué)會(huì)了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價(jià)值，人往往是很執(zhí)著的。但是，如果你只問(wèn)努力，不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì)交到很多朋友。當(dāng)你對(duì)待你的朋友時(shí)，你不能斤斤計(jì)較。你不能強(qiáng)迫對(duì)方說(shuō)出和你一樣的真實(shí)感受。你必須知道給予比獲得更令人愉快。無(wú)論做什么事，都要有主動(dòng)性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通，關(guān)心他人，支持他人。

經(jīng)過(guò)這次工作，我收獲了很多，總結(jié)了很多。

現(xiàn)實(shí)社會(huì)告訴我，工廠是一個(gè)利益最重要的地方。在這里，公司利益至上，你自己的利益永遠(yuǎn)微不足道。作為員工，你不能挑戰(zhàn)公司的利益，而要為了公司的利益犧牲自己的利益，不管公司怎么標(biāo)榜自己:我們時(shí)刻為員工的利益著想。這一切都是謊言！太逼真了！

現(xiàn)實(shí)社會(huì)告訴我，要想在這個(gè)社會(huì)生存，必須要有技能。以前沒(méi)意識(shí)到，經(jīng)過(guò)這次練習(xí)，終于深刻體會(huì)到了。這個(gè)社會(huì)的規(guī)則是:強(qiáng)者生存，強(qiáng)者被尊重，弱者只能被社會(huì)淘汰！在廠里，那些隊(duì)長(zhǎng)年齡都不大，比我們大四五歲，但都很熟練，能力也很強(qiáng)，所以工資也高。在工廠里，他們被稱為老板，說(shuō)明他們德高望重，他們干的活很少，只是因?yàn)樗麄儠?huì)操作機(jī)器。就這么簡(jiǎn)單！但是有多少人能做到呢？想想我們大學(xué)畢業(yè)后要做什么。這是一個(gè)很嚇人的問(wèn)題！

現(xiàn)實(shí)社會(huì)也告訴我，成功沒(méi)有捷徑，必須一步一步來(lái)。不要擔(dān)心別人做了多少。天下沒(méi)有不勞而獲的事。老員工經(jīng)常跟我說(shuō)，只要多干活，不偷懶，工資就高。不要想詭計(jì)，和誰(shuí)搞好關(guān)系，隨便。這只能讓你少干活。如果你想掙更多的錢，你就得多工作。工廠只看效益！是的，公司給你多少錢，取決于你能給公司帶來(lái)多少錢。只有努力工作，才能多拿工資，才能學(xué)技術(shù)，才能上升，才能成功！

現(xiàn)實(shí)社會(huì)也告訴我:我一定要好好學(xué)習(xí)。工作的時(shí)候經(jīng)常想起在學(xué)校的時(shí)光，虛度！工作辛苦，學(xué)習(xí)容易。我爸媽以前都說(shuō)掙錢多難。上學(xué)對(duì)你來(lái)說(shuō)很容易，但你總是沒(méi)有意識(shí)到。這一次，我終于意識(shí)到了。我想到了《唐山大地震》里的一句臺(tái)詞:只有它走了，我才知道它是什么。唉，我這次回去一定好好學(xué)習(xí)，決不虛度光陰！

現(xiàn)在想想在學(xué)校的時(shí)候，工作30多天，收獲很大。我學(xué)到了在學(xué)校里無(wú)法理解的人生道理，這是我的財(cái)富。經(jīng)過(guò)假期短暫的社會(huì)實(shí)踐，雖然很累，但是每天的工作得到了身邊工作人員和家人的贊賞，還有自己賺到的錢，我很開心，覺(jué)得自己變得成熟了很多。目前在學(xué)校只有學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。這種做法也讓我在課后多了解一些就業(yè)信息，注重組織能力和人際交往能力的鍛煉，為以后的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備，不會(huì)有信心和勇氣在面試中挑戰(zhàn)高薪。

200字實(shí)用(第六部分)今天天氣很晴朗，陽(yáng)光普照大地。

為了豐富我的假期生活，我和幾個(gè)同學(xué)約好來(lái)到學(xué)校下面的馬路上，開始掃街。我以為掃地很容易，其實(shí)簡(jiǎn)單容易。但是掃了一會(huì)，手已經(jīng)開始微微發(fā)酸，因?yàn)榻置鏇](méi)有教室那么平整，而且街面比較粗糙。從物理角度來(lái)說(shuō)，摩擦力大，掃起來(lái)很費(fèi)力。我的心開始變得焦躁不安，速度也慢了下來(lái)。終于掃完了，擔(dān)心垃圾倒在哪里。這時(shí)，我看到環(huán)保大媽推著一輛垃圾車。她熱情地迎接我們。雖然她戴著面具，但我們可以從她的眼睛里看出她在微笑。突然，紀(jì)靈心里打了個(gè)。我們只掃了20分鐘，就已經(jīng)無(wú)聊到發(fā)牢騷了。而那些環(huán)衛(wèi)工人每天自己推著一輛垃圾車，邊走邊掃，手里拿著一把大掃帚，比我們現(xiàn)在的東西重多了。掃地的時(shí)間是按天計(jì)算的，但他們沒(méi)有任何怨言。當(dāng)他們累了，他們只是在路邊休息一會(huì)兒。相比之下，我們是如此的渺小。我們整天只在學(xué)校學(xué)習(xí)，只聽說(shuō)環(huán)保工作者的偉大，跟著別人喊尊重我們的城守，但做的很少。想了這些，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)姨媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我抬了抬嘴角，身體沒(méi)有剛才那么沉重了。站出來(lái)，和你的同學(xué)有說(shuō)有笑地走回學(xué)校。我相信，以后在路上遇到環(huán)保工作者，我會(huì)對(duì)他們微笑。

通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，我們逐漸了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干。在社會(huì)實(shí)踐中，我們認(rèn)清了自己的定位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的價(jià)值。這無(wú)形中讓我們對(duì)自己的未來(lái)有了正確的定位，堅(jiān)定了我們學(xué)習(xí)知識(shí)和融入社會(huì)的信心和毅力。

200字社會(huì)實(shí)踐實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)(第七條)在社會(huì)實(shí)踐中，放下學(xué)校里的輕浮和家里的嬌縱，不要有太多的期待，按部就班，有一顆平常心，樂(lè)觀面對(duì)社會(huì)上的失望和挫折，把它當(dāng)成一種經(jīng)歷，一種成長(zhǎng)。我們要學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜，珍惜一個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，懷著一顆感恩的心，一顆樂(lè)觀的心。其實(shí)這才是我們應(yīng)該面對(duì)生活的方式。只要努力，就算失敗了，那又怎么樣？至少這是一種成長(zhǎng)。

通過(guò)這個(gè)暑假的生活，我有了很多感觸。首先讓我鍛煉了自己的表達(dá)能力，溝通能力，大大增強(qiáng)了自信心。這些收獲會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)和生活，對(duì)我以后的工作有積極的影響。我相信這些在實(shí)踐中的收獲是課堂上學(xué)不到的，會(huì)讓我受益終生！

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇九

每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處。我的孩子李xx在學(xué)校的教育中，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助、和良好的影響。在孩子的家庭教育中，我們認(rèn)為，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

1、給孩子鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì)聽他說(shuō)：這么難、我學(xué)不會(huì)、我不參加、我做不好、別人會(huì)笑話我等消極的語(yǔ)言。我們給她講了很多名人成長(zhǎng)的故事，問(wèn)她長(zhǎng)大想做什么，他說(shuō)：當(dāng)醫(yī)生、到美國(guó)的迪斯尼樂(lè)園，我們告訴她這是需要很多知識(shí)的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都是基礎(chǔ)，去國(guó)外語(yǔ)言不通，怎么辦呢?于是她覺(jué)得必須學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)愿望。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們盡量把學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到生活和游戲中，讓她感到了很多的樂(lè)趣。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)她：表現(xiàn)不錯(cuò)!很有進(jìn)步!這個(gè)主意太好了!想像力真棒!你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了!等等，讓她很高興，覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō)：“下次相信會(huì)做的更好。”

2、積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排，同步抓好孩子德、智、體等方面的教育。我們會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè)，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏，對(duì)不懂的給她講解，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng)，告訴她要再接再厲;與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做。貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

3、想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十

總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)奧數(shù)學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：

在老師講新知識(shí)之前，學(xué)生要認(rèn)真閱讀要學(xué)的內(nèi)容，課前自學(xué)例題，在看書時(shí)，要?jiǎng)幽X思考，步步深入。

學(xué)會(huì)運(yùn)用自己有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

一些學(xué)生對(duì)公式、性質(zhì)、法則等背的很熟，但遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)又無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)去解題。

一些學(xué)生之所以那么優(yōu)秀，就是因?yàn)樗麄儼牙蠋熤v的知識(shí)都應(yīng)用到了自己解題的過(guò)程中了。

課堂上，老師之所以把那些知識(shí)在課堂上講，說(shuō)明那些例題或者公式非常的重要。

所以課堂上的45分鐘就決定了你的成敗，所以必須消化和理解老師在課堂上講的內(nèi)容。老師一般講得是方法。

解答奧數(shù)題也是有規(guī)律可循的。

因此，在解題時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習(xí)題后，要回顧以下問(wèn)題：

(1)本題最重要的特點(diǎn)是什么?

(2)解本題用了哪些基本知識(shí)?

(3)解本題最關(guān)鍵的一步在哪里?

(4)以前有沒(méi)有做過(guò)跟本題類似的題目?異同點(diǎn)在哪里?

(5)本題除了這種方法之外，還有沒(méi)有其他解法?把這一連串的問(wèn)題貫穿于解題。

四、善于質(zhì)疑問(wèn)難

學(xué)于思，思于疑。

也就是說(shuō)學(xué)生的積極思維往往思由疑問(wèn)開始的，學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題思學(xué)會(huì)創(chuàng)新的關(guān)鍵。

著名教育家顧明遠(yuǎn)說(shuō)：“不會(huì)提問(wèn)的學(xué)生，不是一個(gè)好學(xué)生?！痹趯W(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常提出問(wèn)題，可以開拓自己的思維空間，進(jìn)而提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

奧數(shù)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣;當(dāng)然長(zhǎng)期的堅(jiān)持是必不可少的;學(xué)習(xí)奧數(shù)也要講究循序漸進(jìn)的過(guò)程，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。

深入研究奧數(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是趣味無(wú)窮的。

相信大家一定能學(xué)好它。

新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，更注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力。

作為標(biāo)準(zhǔn)和方向的《考試說(shuō)明》，每年都會(huì)根據(jù)實(shí)際要求調(diào)整，這種調(diào)整或改動(dòng)勢(shì)必會(huì)對(duì)高考起到一定得指向作用，從而要求各學(xué)科針對(duì)說(shuō)明進(jìn)行細(xì)致研究。

在實(shí)際教學(xué)工作中，我們不斷的結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，有針對(duì)性的對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行解讀，并分析比較與去年的差別，特別是結(jié)合高考試題分析，從而明確教學(xué)的`側(cè)重點(diǎn)，魏自己的工作做了更好的指導(dǎo)。

同時(shí)，注重與其他教師的溝通和交流。

擔(dān)任過(guò)高三教學(xué)工作的老教師的經(jīng)驗(yàn)就是最好的學(xué)習(xí)教材，這些經(jīng)驗(yàn)都是直接得出來(lái)的，是對(duì)高三教學(xué)工作的集中反映。

只有通過(guò)交流學(xué)習(xí)，才能對(duì)自己的教學(xué)和成長(zhǎng)起到積極的醋精作用和更顯著的提高。

特別是我校實(shí)行的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)“聽課——交流——實(shí)踐——總結(jié)”這一途徑，讓自己的教學(xué)管理不斷豐富和提升。

1.用好教材，注重雙基。

學(xué)生總是抱怨語(yǔ)文課本對(duì)考試來(lái)說(shuō)沒(méi)用，這種想法是非常不對(duì)的。

教材是一個(gè)載體，它包含了高考說(shuō)明中的所有基礎(chǔ)考點(diǎn)，熟練掌握教材就能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力;教材又是一個(gè)跳板，只有從教材中拓展、生發(fā)，就能夠達(dá)到舉一反三、學(xué)以致用的目的。

而高考試題正是源于教材而又高于教材的，用好課本我們就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。

2.激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量。

只有步入高三的學(xué)生才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊迫性和肩負(fù)的責(zé)任感。

擺在我們面前的就是如何上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在每一節(jié)課都有收獲。這就需要激發(fā)學(xué)生的興趣，但是激發(fā)興趣絕不是一個(gè)故事或者笑料就足夠的。因此我根據(jù)每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做好準(zhǔn)備。

注重知識(shí)點(diǎn)與高考說(shuō)明的聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到它的重要;注重知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和變通，讓學(xué)生“窺一斑而見全豹”。

通過(guò)這些，讓學(xué)生明白知識(shí)不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中站我知識(shí)，在理解中拓展知識(shí)。

3.突破重點(diǎn)，注重實(shí)效，抓好常規(guī)，注重平時(shí)積累。

高三的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡(jiǎn)單重復(fù)，特別是教材的復(fù)習(xí)，要在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有所突破，緊扣大綱要求，對(duì)不同類型的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納。

如文言文教學(xué)，不僅是掌握基礎(chǔ)詞語(yǔ)、用法和現(xiàn)象，要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有規(guī)律的歸納總結(jié)，從而形成一個(gè)有效的知識(shí)系統(tǒng)，這樣才能彌補(bǔ)原有的知識(shí)缺陷，掌握復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，從而有效的達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。

對(duì)于專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)要抓好常規(guī)落實(shí)。由于語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)多，分散廣，再加上記憶的遺忘性，就要求哦我們注意多積累，做好基礎(chǔ)知識(shí)和錯(cuò)題的分類整理，魏高考的最后沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。

在落實(shí)上要加強(qiáng)課前練習(xí)，從字音字形成語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)語(yǔ)病詩(shī)詞鑒賞和名句默寫上做好，即對(duì)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)起到警示作用，又能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合。

4.精選習(xí)題，優(yōu)化訓(xùn)練，上好講評(píng)課。

高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期，要將學(xué)生掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性的試題，同時(shí)試題要緊密結(jié)合考試說(shuō)明。

在講評(píng)試卷時(shí)，也要做到目的明確、重難點(diǎn)突出，要結(jié)合考綱分析出題的類型、方向和趨勢(shì)，甚至明白命題者的考查意圖。

這樣也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。

同時(shí)，還要講究解題策略和方法，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合答案分析主觀題的答題步驟、術(shù)語(yǔ)和得分要點(diǎn)，全面提高學(xué)生的階梯能力，最大限度的避免失分。

對(duì)于錯(cuò)誤一定要分析原因，做到借鑒和學(xué)習(xí)。

也可以根據(jù)具體的提醒適當(dāng)拓展，將那些同類但不同問(wèn)法的試題集中歸納。

5.做好學(xué)情分析，對(duì)癥下藥。

通過(guò)定時(shí)練習(xí)來(lái)檢查我們?cè)诮膛c學(xué)上的不足和暴露出來(lái)的問(wèn)題，對(duì)于這些，我們要及時(shí)通過(guò)學(xué)情分析找準(zhǔn)具體環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性的去解決問(wèn)題，從而達(dá)到穩(wěn)步提高的目的。

同時(shí)，更多的是要在課堂上關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)以及課后學(xué)生的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

這樣多管齊下，最大限度的保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

首先，良好的師生關(guān)系式整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。

故人所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”就說(shuō)明了這一點(diǎn)，教師的“教”影響到學(xué)生的“學(xué)”，同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中的生成性問(wèn)題也會(huì)促進(jìn)教師的“教”，而且?guī)熒P(guān)系的融洽影響整個(gè)課堂質(zhì)量。

因此在教學(xué)中多站在學(xué)生的角度換位思考，多從自身反思，多與學(xué)生交流，以此來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。

其次，同事之間相互交流、溝通可以補(bǔ)自己所短;多向老教師學(xué)習(xí)可以提升自己的水平和增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

而學(xué)校整個(gè)大環(huán)境上從硬件設(shè)施上給教師提供更大的便利，采取許多措施和提供很多的教師成長(zhǎng)和專業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

這些都是我們整個(gè)教學(xué)工作順利完成的保障。

當(dāng)然由于自己的年青，經(jīng)驗(yàn)不足，也在教學(xué)中存在許多的問(wèn)題。

如課堂上會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的不足和學(xué)生反應(yīng)慢而以自己的講解代替學(xué)生的思考，給學(xué)生自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)少，也有時(shí)會(huì)追求作業(yè)的數(shù)量而一刀切。

但隨著以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，自己將會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，改正缺點(diǎn)。

進(jìn)過(guò)一年的踏實(shí)努力，取得了一定得成績(jī)，雖然成績(jī)不是自己滿意的，但自己對(duì)這一年努力的過(guò)程是無(wú)怨無(wú)悔。

在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝老師的的支持和幫助，感謝學(xué)生給予自己的理解和配合，自己的一聲也將因這一年艱辛而又快樂(lè)的路程變得更有價(jià)值和意義。

同時(shí)，面對(duì)新的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，自己將一如既往的奉獻(xiàn)自己的才智和汗水。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十一

黨的十七屆四中全會(huì)《決定》中明確提出要加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)。在廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我所認(rèn)真貫徹黨的路線方針政策，堅(jiān)持以人為本理念，改進(jìn)作風(fēng)，提升能力，塑好形象，特別是自成立所黨委以來(lái)，細(xì)化黨委委員分工、建立各項(xiàng)制度、開展多種文體活動(dòng)、制定下發(fā)了《理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案》《讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》等16個(gè)文件，黨建工作在組織、思想、作風(fēng)、制度、廉政五個(gè)方面得到加強(qiáng)，為軍休所各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)提供了有力組織保證。我們的主要做法是：

一、抓組織建設(shè)，為打造一支好的隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。

(一)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，確保廳黨組的決定在基層的貫徹落實(shí)。根據(jù)省廳《關(guān)于河北省軍隊(duì)離退休干部第二休養(yǎng)所設(shè)立黨委會(huì)的批復(fù)》(冀民直[]4號(hào))和組織部門關(guān)于產(chǎn)生黨委委員的規(guī)定，于206月27日召開了黨員代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生軍休二所第一屆黨委會(huì)，對(duì)七名黨委委員明確了分工，從而組織、宣傳、紀(jì)律、黨風(fēng)廉政等各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)。將原先總支升格為黨委，從組織構(gòu)建上強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持民主集中制，發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用，保證了廳黨組各項(xiàng)決定在基層的貫徹落實(shí)，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，為把軍休二所建設(shè)成文明窗口單位提供強(qiáng)有力的組織保證。

(二)加強(qiáng)黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用?；鶎狱h支部是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，充分發(fā)揮著凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展和促進(jìn)和諧的作用，在干部隊(duì)伍建設(shè)中，黨支部有著不可或缺的作用。新一屆黨委成立后，對(duì)原有支部進(jìn)行了充實(shí)加強(qiáng)，調(diào)整配齊了支部委員，保證了黨委抓支部，支部抓黨員干部，這些環(huán)節(jié)的順暢。為深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，提高黨員綜合素質(zhì)，增強(qiáng)黨員業(yè)務(wù)能力，舉辦了工作人員“我為黨旗添光彩”主題演講活動(dòng)。發(fā)揮黨員先鋒模范作用，注重在先進(jìn)職工中發(fā)展黨員，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的工作人員列入重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，評(píng)選和表彰軍隊(duì)離退休干部?jī)?yōu)秀黨員，今年我所有兩名優(yōu)秀黨員受到廳機(jī)關(guān)大會(huì)表彰，激發(fā)了黨組織的生機(jī)活力，營(yíng)造一種積極向上、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。通過(guò)民主生活會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造民主討論氛圍，提供民主建議平臺(tái)，暢通民主監(jiān)督渠道，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增進(jìn)了工作人員的了解和團(tuán)結(jié)。在抗擊雪災(zāi)斗爭(zhēng)中，所領(lǐng)導(dǎo)高度重視，立即召開黨委會(huì)議，成立抗擊雪災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由所領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，帶領(lǐng)全體干部職工冒著嚴(yán)寒，清除冰雪。在最快的時(shí)間內(nèi)完成了“門前三包責(zé)任制”，同時(shí)深入到所服務(wù)站，聯(lián)系各軍休支部書記組織軍休干部抗災(zāi)自救，確保了老干部開展文體活動(dòng)及出行安全。此次活動(dòng)中，有的同志帶病奮戰(zhàn)在第一線;有的年輕女同志從沒(méi)干過(guò)重活，但在除雪中十分投入;還有的同志沒(méi)有工具，就用雙手搬運(yùn)冰塊。工作人員用熱心和真心贏得了休干的高度贊揚(yáng)，同時(shí)也是對(duì)廣大黨員干部和入黨積極分子的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

二、抓思想政治建設(shè)，夯實(shí)服務(wù)休干的宗旨觀念。

我所領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，按照安廳黨組的有關(guān)部署要求，緊緊圍繞所中心工作，先后制定了《2009年下半年理論學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)方案》、《讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)方案》、《政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃》以及《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》等，組織開展了“嚴(yán)紀(jì)律、正作風(fēng)、促廉潔”警示教育活動(dòng)，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)增加了相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。6月4日，省民政廳在我所舉辦讀書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)。廳黨組副書記、副廳長(zhǎng)王保珍出席讀書觀摩會(huì)并作重要講話，對(duì)我所的讀書活動(dòng)表示充分肯定。通過(guò)確定“理論學(xué)習(xí)實(shí)踐月”和“每日一讀”新形式，切實(shí)提高了職工們的政治理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)知識(shí)水平，擴(kuò)大了知識(shí)涉獵范圍，隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)有了進(jìn)一步提高。

三、抓干部隊(duì)伍建設(shè)，提升做好工作的能力。

一是我所以深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，狠抓了干部隊(duì)伍建設(shè)。我所成立雖然短短兩年的時(shí)間，已成功地渡過(guò)了艱難期，在很多方面都取得了驕人的成績(jī)，得到軍休干部的一致好評(píng)，這些成績(jī)的取得與我們廣大工作人員的努力是分不開的，更與所領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)和決策息息相關(guān)。兩年工作實(shí)踐證明，我所的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展、干實(shí)事的班子。班子成員能夠在政治上互相信任，較好地堅(jiān)持了民主集中制，做到了有問(wèn)題互相提醒，有優(yōu)點(diǎn)互相學(xué)習(xí)，有經(jīng)驗(yàn)互相吸收，有建議互相采納;在工作上互相支持，有了成績(jī)不爭(zhēng)功，出了問(wèn)題不推諉，發(fā)生失誤不責(zé)備;在職能分工上，做到了分工不分家;在重大問(wèn)題上多商議，大項(xiàng)開支都是通過(guò)會(huì)議研究決定，比如，我們新所的房屋整修，從預(yù)算到施工、從工程監(jiān)理到驗(yàn)收、從決算到審計(jì)，都嚴(yán)格按照規(guī)程去辦，堵塞了漏洞和非必要開支。領(lǐng)導(dǎo)班子的表率作用，帶動(dòng)和影響了廣大干部職工，推動(dòng)了我所事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

二是不斷提高工作能力，切實(shí)解決服務(wù)管理工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。做好軍休干部服務(wù)管理工作是干休所一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我所按照省委、省廳要求，把優(yōu)化軍休服務(wù)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境作為我所作風(fēng)建設(shè)的著力點(diǎn)和突破口，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效率，講究服務(wù)效果，創(chuàng)新服務(wù)手段，積極應(yīng)對(duì)措施，促進(jìn)我所管理工作健康發(fā)展。每月召開由黨委、各黨支部書記、管委會(huì)委員和所領(lǐng)導(dǎo)班子參加的黨政聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)溝通情況，研究問(wèn)題，制定解決的辦法;加強(qiáng)對(duì)口聯(lián)系，堅(jiān)持走訪慰問(wèn)，及時(shí)聽取休干意見;利用設(shè)立的意見箱，堅(jiān)持每季度收集整理各類意見和建議，并及時(shí)提出改進(jìn)意見;所內(nèi)設(shè)置24小時(shí)值班電話，隨時(shí)接聽休干來(lái)電，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。我們從關(guān)心休干、理解休干的角度出發(fā)，緊密聯(lián)系休干的實(shí)際心理需求，不斷活躍他們的精神文化生活，七一前夕開展“頌黨恩、看發(fā)展、去世博”活動(dòng)，組織軍休干部到上海世博會(huì)參觀學(xué)習(xí)，了解各國(guó)風(fēng)情和當(dāng)?shù)匚幕?。還組織軍休干部進(jìn)行了“手拉手，幫戰(zhàn)友”為貧困地區(qū)的回鄉(xiāng)老復(fù)員軍人獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，共捐款8910元。舉辦了軍休干部雙升比賽，不斷豐富他們的精神文化生活;堅(jiān)持以休干為本，對(duì)服務(wù)站的部分功能，針對(duì)服務(wù)站安全、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、環(huán)境美化等方面問(wèn)題進(jìn)行了維修改造和提升。不斷努力解決休干生活中遇到的實(shí)際困難。對(duì)休干存在的醫(yī)療和工資待遇問(wèn)題，工作人員做到了及時(shí)解答。對(duì)休干的困難，工作人員當(dāng)成自己的的困難，積極解決。休干王培志家屬與和平醫(yī)院產(chǎn)生醫(yī)療糾紛，在屢次交涉無(wú)果的情況下，希望軍休所出面幫助解決，所領(lǐng)導(dǎo)多次與和平醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)調(diào)，令休干十分感動(dòng)。

四、抓制度建設(shè)，規(guī)范全體職工的工作操守。

為了做好各項(xiàng)工作，我們首先抓了制度建設(shè)，明確職責(zé)、責(zé)任到人。分別制定出臺(tái)了所長(zhǎng)、書記、副所長(zhǎng)、辦公室、財(cái)務(wù)科、服務(wù)管理科、人事(社工)科等人員和科室的具體職責(zé)，使各科室工作人員做到了有章可循，職責(zé)分明，促進(jìn)了工作的開展。制定了黨務(wù)工作制度，包括黨委會(huì)議制度、黨委民主生活會(huì)制度等十三項(xiàng)制度和黨委職責(zé)及黨委委員工作職責(zé)，完善了請(qǐng)銷假規(guī)定、首問(wèn)責(zé)任制度、逐級(jí)管理問(wèn)責(zé)制度、崗位責(zé)任制考核試行辦法、量化管理制度，堅(jiān)持用制度規(guī)范行為，按程序公開透明，按制度辦事、用制度管人，切實(shí)做到各項(xiàng)工作有章可循、有據(jù)可依，明確職責(zé)、責(zé)任到人，逐步規(guī)范工作人員的日常行為，杜絕了自由散漫、敷衍塞責(zé)的情況，使軍休所服務(wù)管理工作更加規(guī)范。按照十七屆四中全會(huì)對(duì)新形勢(shì)下深化干部人事制度改革，建立善于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的高素質(zhì)干部隊(duì)伍作出了全面部署，我所各科室副科級(jí)以上干部實(shí)行職位競(jìng)聘上崗制度，在省民政廳直屬事業(yè)單位中是首個(gè)試點(diǎn)。省廳和人事處領(lǐng)導(dǎo)非常重視，從競(jìng)職演說(shuō)、面試、民主推薦、確定人員、任前公示，規(guī)范了競(jìng)聘程序，堅(jiān)持民主、公開、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，提高選人用人公信度，形成充滿活力的選人用人，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，是培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的關(guān)鍵。這是適應(yīng)新形勢(shì)的需要，是選拔任用干部的一條途徑，能充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心、責(zé)任感，為軍休事業(yè)的發(fā)展注入新的活力。

五、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，始終保持隊(duì)伍的生機(jī)活力。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)是貫徹黨的十七大精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，立黨為公、執(zhí)政為民的要求，是堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，緊密聯(lián)系改革發(fā)展穩(wěn)定工作實(shí)際和加強(qiáng)黨的隊(duì)伍建設(shè)的需要。因此，所黨委高度重視，將貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)列入黨委重要議事日程，作為一項(xiàng)政治任務(wù)放在突出位置，統(tǒng)籌謀劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)。根據(jù)我所實(shí)際情況，召開了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作專題會(huì)議，成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。完善懲防體制建設(shè)，制定了行政權(quán)力程序化和公開透明運(yùn)行辦法，繪制了操作流程圖，并劃分了風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，明確了人員分工，做到以懲防為主，努力將行政權(quán)力運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)降至最低，進(jìn)一步加大了監(jiān)督工作的力度，加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的深入開展。組織黨委委員、各支部委員及黨員代表到唐山潘家峪慘案遺址、李大釗紀(jì)念館接受革命傳統(tǒng)和宗旨觀念教育，激發(fā)黨員愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)之志，積極努力做好本職工作。為提高黨員干部拒腐防變能力，宣傳黨的廉政政策，今年七一舉辦了工休人員《廉政準(zhǔn)則》知識(shí)競(jìng)賽，內(nèi)容涉及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政準(zhǔn)則52不準(zhǔn)、十個(gè)嚴(yán)禁等廉政政策，分三個(gè)代表隊(duì)共15人參加了比賽，大家掌握熟練、對(duì)答如流，起到了宣傳教育作用。確保了每次教育活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，在豐富多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中不斷強(qiáng)化廉潔自律教育和警示教育，切實(shí)教育和引導(dǎo)我所黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，切實(shí)增強(qiáng)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的政治責(zé)任感、現(xiàn)實(shí)緊迫感和歷史使命感，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀和社會(huì)主義榮辱觀，使廣大黨員干部從思想上廉潔守法，從行為上防微杜漸。

軍休二所是個(gè)年輕的單位，雖然我們?cè)邳h建方面做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但還存在著一些不足，如服務(wù)休干的宗旨觀念還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，有些同志對(duì)全心全意為軍休干部服務(wù)的認(rèn)識(shí)還不到位，自身建設(shè)還不能很好地適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的需要。今后，我所會(huì)繼續(xù)按照省廳有關(guān)部署要求，以這次會(huì)議為動(dòng)力，高度重視，認(rèn)真對(duì)待，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，加大工作力度，進(jìn)一步完善措施，將加強(qiáng)黨建工作與深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)以及軍休服務(wù)管理工作緊密結(jié)合起來(lái)，使軍休所的各項(xiàng)工作得到全面發(fā)展。

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桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十二

會(huì)計(jì)人員要不斷提高安全意識(shí)，保管好現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)和印鑒，同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)保密制度，維護(hù)好個(gè)人安全和公司的利益不受損害。下面是本站小編整理會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的范文，歡迎閱讀!

作為一個(gè)新成立的分公司，一切都要從頭開始。六月同主任等先后跑稅局辦稅務(wù)登記，辦企業(yè)機(jī)構(gòu)代碼證等工作。在公司沒(méi)有交通車的情況下，克服種種困難，終于完成了國(guó)稅的登記、一般納稅人的認(rèn)定及地稅的登記等工作。參與安寧分公司的建帳工作，由于自己從未建過(guò)帳，在師傅的帶領(lǐng)下，不斷摸索，不會(huì)不懂的就勤問(wèn)，晚上就自己看書，尋找解決問(wèn)題的途徑和方法。經(jīng)過(guò)部門全體人員的共同努力，完成建帳工作。經(jīng)過(guò)建帳使自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)也有了一定的提高。

六月是一個(gè)難忘的六月，剛建帳，在周邊各關(guān)聯(lián)單位都未協(xié)調(diào)好的情況下，使得工作難度大大增加，與老公司各種原、燃材料未交接、與關(guān)聯(lián)企業(yè)的公用工程未簽訂。

合同。

的情況下，找各種資料、依據(jù)，對(duì)六月的成本進(jìn)行核算。在要出報(bào)表的關(guān)鍵時(shí)刻，服務(wù)器壞了，使得我們連夜趕到總部，等待服務(wù)器廠家解決問(wèn)題，恢復(fù)數(shù)據(jù)，加班加點(diǎn)，連夜趕制六月報(bào)表，并沒(méi)由此而影響六月報(bào)表的報(bào)出工作。

日常業(yè)務(wù)的處理不斷走向正?；４笞谠牧弦呀⒔Y(jié)算小組，每月都能按要求進(jìn)行結(jié)算。備品備件的結(jié)算工作也已正常。組織參與大宗原燃材料的盤點(diǎn)工作，正確確定成本。

七月參加了開票員的培訓(xùn)及與稅務(wù)協(xié)調(diào)購(gòu)買及安裝防偽稅控系統(tǒng)，在七月底開出第一批增值稅發(fā)票，并指導(dǎo)出納員學(xué)習(xí)開票知識(shí)，共同做好開票工作。

八月參加用友軟件的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，熟悉了用友的操作和技能，但知識(shí)是學(xué)無(wú)止境的，并不是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，就一切都完成了，很多東西還需要不斷積累，不斷提高。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們工作的基矗在七月費(fèi)用核算崗位培訓(xùn)期間，完成了六月的納稅申報(bào)和日常業(yè)務(wù)等工作。

管理的工作之一就是溝通。在遇到問(wèn)題的時(shí)候和主任進(jìn)行溝通、交流，以一致的思想去解決和處理問(wèn)題。在遇到業(yè)務(wù)問(wèn)題時(shí)，不斷請(qǐng)教、學(xué)習(xí)、研究，以一種不曲不撓的精神來(lái)完成。平時(shí)的工作中，我注意與各相關(guān)單位和部門的協(xié)調(diào)工作，在部門領(lǐng)導(dǎo)不在的情況下，通過(guò)電話溝通、請(qǐng)示，完成日常業(yè)務(wù)工作，使我部工作能正常開展。

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的工作，本人基本能勝任本職工作。但由于進(jìn)入馬龍產(chǎn)業(yè)集團(tuán)的時(shí)間短，對(duì)于經(jīng)驗(yàn)等方面還存在不足，將在今后工作中不斷努力，不斷提高。

20xx年以來(lái)，在我們所全體同志的一齊努力下，取得了可喜的業(yè)績(jī)，也存在一些的不足，下面是我對(duì)一年來(lái)的。

工作總結(jié)。

:

一、認(rèn)真理論“三提”，職業(yè)操守有了質(zhì)的飛躍。

今年以來(lái)，依照縣委、縣政府的統(tǒng)一布置和部署，我們財(cái)政局系統(tǒng)深化展開了“三提”活動(dòng)，即“提振肉體、提升形象、進(jìn)步執(zhí)行力”。在局指導(dǎo)、所指導(dǎo)的精心組織下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨中央、省市相關(guān)材料和政策，學(xué)習(xí)了周局長(zhǎng)在全局集訓(xùn)會(huì)關(guān)于“三提”活動(dòng)的講話肉體，并依照局長(zhǎng)所提的根本目的請(qǐng)求，在實(shí)踐中認(rèn)真體會(huì)，把握關(guān)鍵點(diǎn)，著力提升形象、進(jìn)步執(zhí)行力，瞄準(zhǔn)一流規(guī)范，虛心學(xué)習(xí)考慮，努力把學(xué)習(xí)活動(dòng)成果真正轉(zhuǎn)化為詳細(xì)工作實(shí)績(jī)。一年來(lái)，我恪守勞動(dòng)紀(jì)律，按時(shí)缺勤，出滿勤，有效應(yīng)用工作時(shí)間，據(jù)守崗位，需求加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證了各項(xiàng)工作能按時(shí)完成。另外，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，我的職業(yè)操守有了質(zhì)的蛻變，愛(ài)崗敬業(yè)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了，義務(wù)感和事業(yè)心變得激烈了，工作更積極了，總能認(rèn)真擔(dān)任地看待每一項(xiàng)工作，并努力去做、盡力去做好。

二、努力搞好村務(wù)管理，當(dāng)好“管賬婆”。

我的工作崗位是鄉(xiāng)村雙代管會(huì)計(jì)，分管的村賬由九個(gè)村增加至十三個(gè)村。我本著“把工作做的更好”的目的，發(fā)揚(yáng)開辟創(chuàng)新肉體，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，圓滿地完成了一年來(lái)的各項(xiàng)任務(wù):。

1、與各個(gè)村做好年度的財(cái)務(wù)報(bào)帳，為迎接省的稅改驗(yàn)收把好關(guān)。當(dāng)新年的鞭炮聲還沒(méi)完畢時(shí)，我們?nèi)繂T工就投入到新的工作日程中，為迎接省稅改驗(yàn)收，我們各就各位，加班加點(diǎn)，對(duì)所轄各村的財(cái)務(wù)收支停止催促報(bào)賬，對(duì)每筆收支認(rèn)真審核，關(guān)于各項(xiàng)專項(xiàng)建立資金如通村公路，村部建立等做到專項(xiàng)專用，對(duì)不正軌的發(fā)票堅(jiān)決不予授理，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)財(cái)務(wù)政策，收支合理標(biāo)準(zhǔn)化。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的鼎力奮戰(zhàn)，我們?nèi)嫣煳捻樍烁鞔迥甓鹊呢?cái)務(wù)收支及債權(quán)債務(wù)狀況，經(jīng)過(guò)省級(jí)的驗(yàn)收。

2、不遺余力做好三資清算。五月份，依照鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一部署，我們對(duì)全鎮(zhèn)各村的資金、資源、資產(chǎn)停止了全面清算，對(duì)一切農(nóng)戶的債權(quán)債務(wù)從發(fā)作時(shí)間、性質(zhì)，用處停止全面統(tǒng)計(jì)，這項(xiàng)工作繁瑣而復(fù)雜，工作量大，仍在停止中，固然我被抽去脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但我仍應(yīng)用休息時(shí)間回所打理填寫各種材料，保證所在各村的工作進(jìn)度。

三、刻苦學(xué)習(xí)，擔(dān)得起重?fù)?dān)。

財(cái)政所是鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的后勤部，義務(wù)大、擔(dān)子重，經(jīng)常是大眾看高一格，指導(dǎo)厚愛(ài)一分。因而，要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ?，就必需刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)身手。一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不時(shí)增強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論涵養(yǎng)，升華思想境地，武裝頭腦，為實(shí)踐工作提供理論支持。二是積極參與局內(nèi)、所里組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)財(cái)政業(yè)務(wù)的學(xué)問(wèn)、技藝以及關(guān)于財(cái)政工作的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，學(xué)用分離、學(xué)致使用，進(jìn)步本身業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的主動(dòng)性，使本人成為“多面手”，成為一個(gè)工作上有本領(lǐng)的干部，對(duì)指導(dǎo)交辦的任務(wù)不只擔(dān)得起，而且跑的快，做總結(jié)一年來(lái)的工作，固然獲得了一定的進(jìn)步和成果，仍有很多缺乏:一是有時(shí)工作的質(zhì)量和規(guī)范與指導(dǎo)的請(qǐng)求還有一定差距。二工作主動(dòng)性不強(qiáng)，有時(shí)工作沒(méi)打提早仗，上報(bào)狀況不夠及時(shí)。以后我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改良缺乏，拓寬思緒，求真務(wù)實(shí)，積極進(jìn)取，更好地做好本職工作。

在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在財(cái)務(wù)部同事們的熱心協(xié)助下，我完成了現(xiàn)金收付、銀行結(jié)算、貨幣資金核算及各類有價(jià)證券的保管工作，并不斷加強(qiáng)法律法規(guī)及財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使自己的素質(zhì)有了很大提高。

現(xiàn)現(xiàn)將一年來(lái)的主要工作情況總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格進(jìn)行現(xiàn)金管理和結(jié)算，定期核對(duì)現(xiàn)金與各種帳目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符等情況，做到及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)處理。

二、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核結(jié)算，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。并及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

三、不斷提高安全意識(shí)，保管好現(xiàn)金、有價(jià)證券、票據(jù)和印鑒，同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)保密制度，維護(hù)好個(gè)人安全和公司的利益不受損害。

四、積極配合迎接公司檢查、審計(jì)、評(píng)估工作，準(zhǔn)備所需財(cái)務(wù)相關(guān)材料，做好與銀行及主管部門的溝通與協(xié)調(diào)工作，確保公司各種手續(xù)的順利進(jìn)行。

五、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟練掌握電子核算技術(shù)，努力完善財(cái)務(wù)信息，及大提高了進(jìn)出帳目效率，使自己的個(gè)人能力和素質(zhì)都有了很大提高。

通過(guò)一年來(lái)的努力學(xué)習(xí)和思考，對(duì)財(cái)務(wù)管理工作又有了很深刻的認(rèn)識(shí)，尤其在總結(jié)的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)自己以前工作很多不足的地方。比如：面對(duì)當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新的會(huì)計(jì)工作方式，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。理論基礎(chǔ)及工作方法都要隨著形勢(shì)的發(fā)展，不斷的更新、學(xué)習(xí)、調(diào)整和提高。

*年，面對(duì)當(dāng)前復(fù)雜多變的形勢(shì)，我會(huì)不斷增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們把工作做得更好。并不斷加強(qiáng)財(cái)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念、完善自我，努力為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十三

光陰似箭，歲月如梭。

一晃幾個(gè)月的

實(shí)習(xí)

生活

已經(jīng)過(guò)去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我有著許多收獲和歡樂(lè)，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大

成績(jī)

，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在

班級(jí)

的班主任老師，由于個(gè)人原因請(qǐng)假一個(gè)月，這使我有機(jī)會(huì)在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級(jí)管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語(yǔ)文講解一些比較簡(jiǎn)單的古詩(shī)、詞及說(shuō)理、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進(jìn)入了一所較好的

小學(xué)

，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅，壓力好大，備課感覺(jué)不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點(diǎn)。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn)，真的很辛苦。

就這樣通過(guò)近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸

學(xué)習(xí)

和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間。另外，通過(guò)大量的與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識(shí)了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會(huì)到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實(shí)，才會(huì)收獲成功的喜悅。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會(huì)到教學(xué)工作的不易。

通過(guò)觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我認(rèn)識(shí)到：

1、課前一定要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性，這樣上課才會(huì)得心應(yīng)手，有條不紊，不緊張。

2、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂，將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高，最重要的是影響成績(jī)。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語(yǔ)言幫助說(shuō)話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過(guò)程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5、在課后要主動(dòng)虛心地征求指導(dǎo)老師的意見，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評(píng)價(jià)和總結(jié)，對(duì)指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)?、難度適中的習(xí)題，并著眼于鞏固學(xué)生知識(shí)培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對(duì)布置的作業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語(yǔ)，態(tài)度要慎重，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的.積極性。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。

1、維持日常秩序，保證課間的秩序，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序，保證

同學(xué)

安全

出校門。

2、開展主體班會(huì)，每周都要開展主體班會(huì)，對(duì)上周工作的總結(jié)和對(duì)上周工作不到位的地方的檢討，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評(píng)比，都有標(biāo)兵班、掛小紅旗。

3、個(gè)別學(xué)生的教育工作，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長(zhǎng)又沒(méi)時(shí)間檢查或沒(méi)有在家鄉(xiāng)身邊的長(zhǎng)托生，對(duì)他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流，找明不寫作業(yè)的原因，勸其改正、進(jìn)行說(shuō)服教育。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生太多的負(fù)面影響，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會(huì)把工作做好的。由于自己性格的原因吧，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，然而，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑，也是你總結(jié)班級(jí)管理與如何講解知識(shí)的重要途徑，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流。但是現(xiàn)代社會(huì)要求我們每個(gè)人學(xué)會(huì)相互交流和深入溝通，交流、溝通是一種智慧，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式，我會(huì)慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧，養(yǎng)成良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到做一名老師的樂(lè)趣與辛苦，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)教學(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，千淘萬(wàn)漉雖辛苦，就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力、有信心。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂(lè)!

這次實(shí)習(xí)給予了我很多，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十四

開展教研活動(dòng)，是對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)技能培訓(xùn)，可以提高教師教育理論水平和科研能力及教學(xué)技能。下面是本站小編整理教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的范文，歡迎閱讀!

時(shí)光荏苒，伴隨著課程改革的滾滾浪潮，又一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期接近了尾聲?；仡櫛緦W(xué)期，我們區(qū)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)學(xué)校4—6年級(jí)語(yǔ)文教研組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下又取得了許多可圈可點(diǎn)的成績(jī)，為在今后的工作中更好地做到查漏補(bǔ)缺，特把本學(xué)期的語(yǔ)文教研

工作總結(jié)

如下：

一、規(guī)范管理，明確教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，我們學(xué)校在前面合并的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了一次新的合并。教師除了新分配的之外，其余的老師都是各個(gè)學(xué)校合并而來(lái)的。雖然都屬于高新區(qū)，關(guān)于教學(xué)常規(guī)區(qū)里由統(tǒng)一的規(guī)定，但是每個(gè)學(xué)校在操作的過(guò)程中根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)各有不同。為規(guī)范管理，在開學(xué)之初，我們語(yǔ)文教研組就經(jīng)過(guò)多方商討，根據(jù)區(qū)里的規(guī)定和我們學(xué)校的實(shí)際，制定了高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，對(duì)老師們的備課、作業(yè)布置、課堂等方面進(jìn)行了統(tǒng)一要求。在一系列的常規(guī)引導(dǎo)下，老師們很快地適應(yīng)了新校的生活，教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，大面積提高老師們的教學(xué)水平

的教學(xué)模式有了全面的把握。具體培訓(xùn)如下：

首先，進(jìn)行了單元整體推進(jìn)課型的培訓(xùn)。

為提高課堂效率，在開學(xué)之初，我們語(yǔ)文教研組在上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)單元整體推進(jìn)的六種課型進(jìn)行了集體培訓(xùn)，讓老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)，多了一種教學(xué)選擇，使教學(xué)方法更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)。

其次，進(jìn)行了“生本高效課堂”的教學(xué)模式培訓(xùn)。

真正高效的課堂必定是以學(xué)生為本的課堂。本著這種理念，本學(xué)期我們對(duì)生本高效課堂進(jìn)行了研究，在學(xué)校語(yǔ)文教研組研討的基礎(chǔ)上加入了年級(jí)組研討。在研討中加強(qiáng)了年級(jí)組課型的打磨，對(duì)表現(xiàn)突出的老師或年級(jí)進(jìn)行全校推廣使全體語(yǔ)文老師都受到更加便捷的熏陶。采用這種培訓(xùn)模式不禁做到了快捷，而且在教師中形成了你追我趕的勢(shì)頭，收到了不錯(cuò)的效果!

再次，針對(duì)省里的研修進(jìn)行集中培訓(xùn)，使老師們?cè)诿鞔_操作的基礎(chǔ)上，最大限度的對(duì)語(yǔ)文教學(xué)理論，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)課堂有更加深入地見解。

本學(xué)期，省里的語(yǔ)文研修從10月中旬一直持續(xù)到12月初，在這期間，我們語(yǔ)文教研組借著省里對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)的要求，及時(shí)地采用看視頻、聽課、磨課、集中研討等形式對(duì)老師展開集體培訓(xùn)，在這種培訓(xùn)中深化、拓展老師的教學(xué)思路。

然后，進(jìn)行區(qū)研修培訓(xùn)，讓老師們把教學(xué)水平的提高放在平時(shí)的積累。

省研究完畢之后，區(qū)里的研修又提上了日程，我們?cè)趯?duì)區(qū)研修的培訓(xùn)操作過(guò)程中，引導(dǎo)老師重平常的積累，養(yǎng)成及時(shí)撰寫隨筆或感悟的習(xí)慣，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)，以期在這一次次的總結(jié)中讓自己的教學(xué)水平得到質(zhì)的跨越!

最后，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

小組合作學(xué)習(xí)作為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一個(gè)補(bǔ)充，不僅能開闊學(xué)生的思路，而且能有效培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在全校的調(diào)研中，老師們都對(duì)這種學(xué)習(xí)方式充滿了肯定，但是部分老師對(duì)怎樣操作充滿了霧水，為了使這種好的學(xué)習(xí)方式有效地為教學(xué)服務(wù)，我們語(yǔ)文教研組針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，讓一部分做的比較好的班級(jí)進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)推廣，同時(shí)學(xué)校還另派了部分骨干老師到昌樂(lè)二中進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使真正想利用小組合作展開教學(xué)的老師做到了有的放矢。

三、加強(qiáng)教學(xué)研討，提高課堂效率

本學(xué)期，我們積極構(gòu)建了教研制度。采用單周大教研，雙周小教研的形式針對(duì)教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行研討。在大教研中主要針對(duì)學(xué)校大層面的教學(xué)問(wèn)題探索。小教研則采用年級(jí)組的形式由備課組長(zhǎng)組織老師進(jìn)行集體備課、聽課磨課、教學(xué)問(wèn)題探索等。這樣集中加分散的形式，貼合了老師們的教學(xué)實(shí)際深受老師們的好評(píng)。

四、進(jìn)行課程改革，深入鉆研課堂

本學(xué)期，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，多方鉆研，積極進(jìn)行課程改革及課題研究，在鉆研課堂上不惜花大力氣。在我們的努力中，我們對(duì)單元整體推進(jìn)課型、小組合作建設(shè)、課前診斷、課后檢測(cè)等教學(xué)手段多方研究，逐漸走出了適合我們高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格。

五、加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練

本學(xué)期，在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下，我們?nèi)w語(yǔ)文老師努力在鋼筆字和粉筆字上下功夫。在練字方面形成你追我趕的勢(shì)頭，老師們?cè)诨ハ啾容^中寫字水平獲得了很大提高。不禁老師如此，語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生的要求也強(qiáng)化了學(xué)生的訓(xùn)練，學(xué)生的寫字水平也獲得了很大的提高!

以上是我對(duì)我們4—6年級(jí)語(yǔ)文教研組在語(yǔ)文教研工作方面所做的總結(jié)，當(dāng)然，在我們的工作中也還存在許多不足，例如極個(gè)別老師在教學(xué)觀念方面還是不能做到與時(shí)俱進(jìn)，改變自己的教學(xué)思路;不能做到相信學(xué)生，放手讓學(xué)生去做，“滿堂灌”、“一言堂”現(xiàn)象還時(shí)有存在，這將是我們下學(xué)期將要特別努力的地方，相信在我們語(yǔ)文教研組成員的共同努力下，我們學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)一定會(huì)獲得更加長(zhǎng)足的發(fā)展!

這次“潮涌普陀”活動(dòng)是我參加的第一次大型的小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)，能夠參加這樣的活動(dòng)，我感到非常高興。

從上學(xué)期五月份起，我開始接觸小學(xué)科學(xué)這門學(xué)科，到現(xiàn)在，實(shí)際上已經(jīng)是4個(gè)月的時(shí)間了。在這段時(shí)間中，我一直在思考怎樣更好地和小學(xué)生溝通，怎樣才能更好地把我所知道的科學(xué)知識(shí)傳授給他們。這里，我想用“傳授”這個(gè)詞可能不是很恰當(dāng)，因?yàn)橐恍┣拜吚蠋熞恢痹诟艺f(shuō)小學(xué)科學(xué)應(yīng)該是“讓學(xué)生自己去探索”，“從玩中學(xué)”這樣的一門課程。我想，主要還是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不夠，不知道怎么才能真正地讓學(xué)生“從玩中學(xué)”。我也知道興趣是最好的老師，但是光讓學(xué)生自己玩，自己探索，自己思考，這個(gè)能得到的知識(shí)是很有限的。我想我們應(yīng)該更好地利用時(shí)間，所以，老師的引導(dǎo)就變得尤為重要，如果老師沒(méi)有引導(dǎo)好，一節(jié)課就很容易散掉，偏離一節(jié)課的內(nèi)容要點(diǎn)。所以我每次都對(duì)上課的時(shí)候“老師不要講得太多”這一點(diǎn)都不知道該如何把握是好。我明白以小學(xué)生的水平不可能在一節(jié)課當(dāng)中明白那么多，但是我想就是泛泛而談也應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)到大致的概況，基本的原理，操作的規(guī)范，因?yàn)檫@些到初中、高中時(shí)再去糾正就會(huì)變得更難了。小學(xué)生總是對(duì)各種事物都充滿了好奇，有各種各樣的問(wèn)題從他們的腦子中冒出來(lái)，我們又不可能知道所有的答案，所以要當(dāng)好一個(gè)科學(xué)老師是相當(dāng)不宜的。我就是懷著眾多的疑惑來(lái)參加了這次活動(dòng)，希望從這次活動(dòng)中得到一些答案。

沈三小張玲燕的《反沖運(yùn)動(dòng)》這一節(jié)課是讓我相當(dāng)佩服的一節(jié)課，非常有創(chuàng)意，可以看出花了大量的心思。其中的雙節(jié)氣球動(dòng)力小車在課本的基礎(chǔ)上又進(jìn)一步加深，模擬了火箭的多節(jié)式發(fā)射系統(tǒng)。后來(lái)的火柴火箭，讓我不由得想起我高中時(shí)的物理課，那節(jié)物理課上我的物理老師也給我們制作過(guò)一根類似的火箭，用的火柴頭的量更多一些，因此火箭升空的距離也更遠(yuǎn)一些，但是高中生和小學(xué)生的理解水平畢竟還是存在著很大的差異的，所以，我對(duì)這節(jié)課上學(xué)生的表現(xiàn)那是相當(dāng)佩服的。因?yàn)榘凑战萄惺也贾玫娜蝿?wù)，我準(zhǔn)備了五年級(jí)上第四單元的

課件

，在課件制作過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)科學(xué)的難點(diǎn)還是很多的，像第四單元這樣的課程我覺(jué)得好像是比較難操作比較難上的，在這一單元中有大量學(xué)生實(shí)踐操作的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目有些也和我們即將舉行的科技節(jié)比賽中的一些項(xiàng)目相互聯(lián)系起來(lái)。我在想，現(xiàn)在的小學(xué)生真的有這么高的水準(zhǔn)嗎?估計(jì)是只會(huì)做，不理解是什么原理的，這樣還稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)。先別說(shuō)五上的第四單元，就是第二單元中的太陽(yáng)能熱水器的制作，這個(gè)東西要確實(shí)達(dá)到讓水熱起來(lái)這一點(diǎn)也已經(jīng)是很不容易了，再加上天氣等原因，感覺(jué)要真的做出一個(gè)能使水變熱的太陽(yáng)能熱水器好像還真是不太容易啊!所以像張老師這樣的創(chuàng)新精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

下午的優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)器材改進(jìn)、自制教具展示中，我又進(jìn)一步體會(huì)到了集體的智慧是強(qiáng)大的，我想我平時(shí)還是缺乏思考，沒(méi)有把一些非常普通的東西拿來(lái)細(xì)細(xì)研究，其實(shí)科學(xué)無(wú)處不在，一些簡(jiǎn)單的東西稍稍改變下就可以成為非常實(shí)用的科學(xué)教具了。下次如果還有類似的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)努力把握的!

最后，我還是希望可以多多參加這樣的科研活動(dòng)，多多聽有經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)老師的課，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想，只有親身經(jīng)歷才能夠?qū)W到更多。時(shí)間的磨礪，經(jīng)驗(yàn)的積累必將成為我教學(xué)前進(jìn)路上不可或缺的一部分!

光陰荏苒，伴隨著課程改革的陣陣熱潮，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)年結(jié)束了?；仡櫸覀冸p碑小學(xué)語(yǔ)文教研組本學(xué)年所走過(guò)的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力，可圈可點(diǎn)，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績(jī)，也有應(yīng)該引以為戒的不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)年教研工作目標(biāo)完成情況。

本學(xué)年我校的語(yǔ)文教研工作在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長(zhǎng)何勝老師的具體組織下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，圍繞“聚焦教學(xué)，讓課堂煥發(fā)生命活力”這一總目標(biāo)，重點(diǎn)探討了“在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育”，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn)。開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學(xué)習(xí)、參與、實(shí)踐，形成了濃郁的研討氛圍，語(yǔ)文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍。

二、本學(xué)年教研活動(dòng)具體實(shí)施情況。

1、繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了廣大語(yǔ)文教師教學(xué)觀念。本學(xué)年，我們利用每周四晚上教研學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名語(yǔ)文教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。改革教學(xué)模式勢(shì)在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語(yǔ)文教學(xué)改革。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)年每位教師每課都有新

教案

，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了書本結(jié)合，既備知識(shí)，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)注意突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。重視了學(xué)生的積累和運(yùn)用，加強(qiáng)了學(xué)生聽說(shuō)讀寫能力和創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行了聽課制度，本學(xué)年每位語(yǔ)文教師都到微機(jī)室上了公開課，利用cai課件，增大了課堂容量，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了良好教學(xué)效果。廣大教師互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，重感悟，真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要，學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)得輕松。教研課后認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真分析，達(dá)到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。

2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和教改文章，組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)技能理論，繼續(xù)用“微格課”形式對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)技能培訓(xùn)，提高了教師教育理論水平和科研能力及教學(xué)技能。

3、加強(qiáng)了學(xué)生書寫訓(xùn)練，認(rèn)真上好了寫字課，并且要求全校學(xué)生每天認(rèn)真書寫50個(gè)以上的鋼筆字，學(xué)生書寫水平有了很大提高。

4、組織開展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：(1)開展好了課外閱讀活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)造了條件，加強(qiáng)了課外閱讀的指導(dǎo)。(2)根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，組織他們參加了各種興趣小組活動(dòng)，如書法小組、朗誦小組和墻報(bào)小組等。(3)適當(dāng)組織了其他語(yǔ)文課外活動(dòng)，如參觀訪問(wèn)，自己動(dòng)手辦報(bào)，開故事會(huì)、讀書會(huì)、演講會(huì)，進(jìn)行了普通話比賽、

作文

比賽等。

三、本學(xué)年教研所取得的成績(jī)。

經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績(jī)。廣大語(yǔ)文教師端正了教學(xué)思想，教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高。本學(xué)年每位老師都撰寫了一篇以上的教學(xué)論文，在20xx年鹽亭縣教教育教學(xué)論文比賽中，我組共上交教學(xué)論文六篇，其中何勝老師撰寫的《淺談作文教學(xué)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲得了縣教研室一等獎(jiǎng)，另外五篇獲得了二等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教學(xué)“少、慢、差、費(fèi)”的現(xiàn)象也得到了不同程度的改變。本學(xué)年年段過(guò)關(guān)考試，我校語(yǔ)文教師任教學(xué)科均取得了優(yōu)異成績(jī)，大部分老師所教學(xué)科平均分、合格率、a優(yōu)率、b優(yōu)率均在學(xué)區(qū)同年級(jí)名列前茅，其中何勝老師20xx年秋和20xx年春兩期期末考試分別取得了同年級(jí)第二、第一位的好成績(jī)。

四、存在問(wèn)題。

由于我校是一所農(nóng)村中心小學(xué)，教研水平整體上還不高，部分教師的教學(xué)技能還較差，教學(xué)觀念還較落后，使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段還不夠熟練。班級(jí)之間語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量差距較大，發(fā)展不平衡，教師“滿堂灌”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，學(xué)生被動(dòng)接受的陳腐教學(xué)觀念和陳舊的語(yǔ)文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)尚未徹底革除。許多學(xué)生存在高分低能的現(xiàn)象。今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)。使我校語(yǔ)文教研工作更上一層樓，再上一個(gè)新臺(tái)階。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十五

20xx年12xx鎮(zhèn)人民政府工作至今已有一年時(shí)間。一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心關(guān)懷下，認(rèn)真按照黨委、政府安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，狠抓工作落實(shí)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就將我一年來(lái)的學(xué)習(xí)、思想、工作情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。

當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作面廣，頭緒復(fù)雜，始終處于各種矛盾的前沿，各類矛盾復(fù)雜交織。如果處理不好，可能會(huì)阻礙基層工作的順利開展。作為一名年輕的工作人員，就更要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，力求做好農(nóng)村基層工作，做到領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。這對(duì)我們?cè)谡嗡枷?、工作方法上提出了更新、更高的要求。因此我不斷加?qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工作能力和自身素質(zhì)。

一是不放松書本學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)行黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策法規(guī)，不斷提高貫徹落實(shí)政策和依法行政的能力。

二是積極向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。在工作中，謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問(wèn)，借鑒他人好的工作方式，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自我。

三是從復(fù)雜的基層工作中，不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)，從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的綜合能力，為今后更好地開展工作打好基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、在提高政治理論思想上上水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐，樹立無(wú)產(chǎn)階級(jí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，時(shí)刻牢記并努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，并不斷提高政治理論、思想意識(shí)、職業(yè)道德等方面的覺(jué)悟，不斷改造自己的主觀世界，積極轉(zhuǎn)變角色，努力成為一名思想過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的國(guó)家公務(wù)員。

三、扎實(shí)開展工作，在完成各項(xiàng)工作、提高自身工作水平上求突破。

我始終服從鎮(zhèn)黨委政府的安排，認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇的做好各項(xiàng)工作，主要有以下幾方面內(nèi)容：

1、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。一年來(lái)，本人在從事單位會(huì)計(jì)工作中遵紀(jì)守法、廉潔自律，堅(jiān)持原則、客觀公正、依法辦事，在財(cái)務(wù)報(bào)賬中做到實(shí)事求是、細(xì)心審核、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)紀(jì)律，按照財(cái)務(wù)保障制度和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化的要求進(jìn)行工作。規(guī)范報(bào)賬制度，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)好人民政府的“管家”。

2、服從安排，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成黨委政府安排的各項(xiàng)工作。今年是忙碌的一年，村“兩委”換屆、抗旱保苗、春耕放水、烤煙栽種催收、第六次全國(guó)人口普查等工作應(yīng)接不暇。面對(duì)繁重而艱巨的工作任務(wù)，我堅(jiān)決服從黨委政府的安排，服從抽調(diào)，盡職盡責(zé)地完成好各項(xiàng)工作。

3、樂(lè)于吃苦、甘于奉獻(xiàn)，做好服務(wù)工作。端正心態(tài)，本著服務(wù)無(wú)小事的原則，從細(xì)微瑣碎之處著手，為群眾、領(lǐng)導(dǎo)、同事做好服務(wù)，履行好職責(zé)。過(guò)去的一年，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，經(jīng)過(guò)自己的不斷努力，各方面得到了提高，在工作上取得了一定的成績(jī)。但是我深知自己離實(shí)際工作的需要以及各位領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一段不小的差距，在工作中暴露出的經(jīng)驗(yàn)不足、方法不多、思維不廣等問(wèn)題不容忽視，因此，在今后的工作中我將要更加地謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取，爭(zhēng)取把工作做到更好。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十六

在組織幼兒的活動(dòng)過(guò)程中，幼兒的表現(xiàn)總有這樣的不同：有的活動(dòng)積極性高，勇于舉手發(fā)言，思維活躍;有的安安靜靜地端坐著一言不發(fā)有的大膽,說(shuō)話聲音響亮;有的膽怯,聲音讓人難以聽見有的各方面表現(xiàn)突出，突然有一天變得不如從前有的活動(dòng)幼兒都積極參與，有的活動(dòng)幼兒并不感興趣。

諸如此類，不得不引起我們的思考。不論是活動(dòng)的順利實(shí)施和完成，還是促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，我們必須關(guān)注每個(gè)幼兒，促進(jìn)活動(dòng)開展的有效性。

在結(jié)合理論知識(shí)和自己不斷的工作實(shí)踐活動(dòng)中，深刻地意識(shí)到關(guān)注每個(gè)幼兒，更有利于活動(dòng)的開展及開展的有效性。

給每個(gè)幼兒提供安全、衛(wèi)生、可操作的材料。加強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力，豐富幼兒的感性知識(shí)，讓幼兒自己獲得操作的感受和體驗(yàn)，正符合了幼兒愛(ài)動(dòng)的特點(diǎn)和心理特點(diǎn)。哪怕是一個(gè)小小的紙片和枝條等，在幼兒的眼里都是寶貝。我就把小小的紙片留起來(lái)，把公園里的枝條撿回來(lái)讓幼兒做《溫馨小花》和《賀年卡》等。幼兒在活動(dòng)中個(gè)個(gè)積極性高，都專注于手工操作，大膽想象和創(chuàng)造。在《紙筒娃娃》的制作中，楊楊小朋友用紙片貼出了娃娃的眼睛、鼻子、耳朵、眉毛、睫毛、嘴等，充分表現(xiàn)了自己的認(rèn)識(shí)和大膽表現(xiàn)。

給每個(gè)幼兒微笑和快樂(lè)，和幼兒一起嬉戲。微笑是人類交流的語(yǔ)言。給幼兒一個(gè)微笑，就是給幼兒快樂(lè)，幼兒感到親切，得到放松。他們樂(lè)意與老師一起活動(dòng)，和幼兒一起嬉戲玩耍，一起游戲，幼兒就感到快樂(lè)。幼兒的情緒高，心情好，思維活躍、積極性高，有利于幼兒的身體健康。我發(fā)現(xiàn)，幼兒自己活動(dòng)追求的源泉就是獲得快樂(lè)。只要讓他們感到快樂(lè)的事，他們就樂(lè)于去做。他們經(jīng)常說(shuō)：老師，咱們做游戲吧。因?yàn)橛螒蚪o他們帶來(lái)了快樂(lè)的體驗(yàn)，游戲中他們的身心得到放松。同時(shí)游戲中他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、情感的到了升華。

給每個(gè)幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，給予肯定的表?yè)P(yáng)。活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒肯定是不斷得到老師的關(guān)注，而那些積極性不高的幼兒就是老師忽視了對(duì)他的關(guān)注。當(dāng)老師給他更多的關(guān)注時(shí)，他會(huì)給你一個(gè)驚喜：變化大，進(jìn)步快。我們班的雙胞胎兄弟：歡歡和樂(lè)樂(lè)，就是非常明顯的例子。歡歡愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)表現(xiàn)，因此，得到老師給予的機(jī)會(huì)也多，形成良性循環(huán)。樂(lè)樂(lè)說(shuō)話聲音小，顯出十分膽怯的樣子，得到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)相對(duì)少些。我想，同樣的孩子，我們不應(yīng)讓孩子有這樣的不同，我改變做法，不能忽視對(duì)樂(lè)樂(lè)的關(guān)注，要讓他向良好的方向轉(zhuǎn)變。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十七

實(shí)習(xí)時(shí)間：

20__年1月21日至20__年3月31日。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

________超市。

實(shí)習(xí)目的：

1、鍛煉自己的工作能力，豐富自己的工作經(jīng)歷；

2、檢驗(yàn)自己適應(yīng)社會(huì)的能力和自我管理能力；

3、堅(jiān)定自己的職業(yè)素養(yǎng)和態(tài)度。

公司簡(jiǎn)介：

____超市9月27日盛裝開業(yè)，位于縣開發(fā)區(qū)辦公樓旁。環(huán)境一流，典雅裝修。超市產(chǎn)品多樣，種類齊全；上千種家庭生活用品應(yīng)有盡有。物美價(jià)廉，質(zhì)量，講究誠(chéng)信，__超市給你家一般的感覺(jué)！

____超市是____超市連鎖店中的一家。____超市是一家大型連鎖超市機(jī)構(gòu)，企業(yè)自20__年創(chuàng)辦以來(lái)，先后開辦了__市____商行、__市__貿(mào)易商行、__市__貿(mào)易商行、____超市、____超市等8家連鎖超市，先后被__市相關(guān)部門評(píng)為“優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境測(cè)評(píng)點(diǎn)”、“食品安全示范店”、“質(zhì)量誠(chéng)信單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。企業(yè)永遠(yuǎn)秉承“賽馬不相馬”、“你有多大能，就給你多大舞臺(tái)”的用人機(jī)制，為員工提供施展的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1賣場(chǎng)部分。

賣場(chǎng)是整個(gè)超市的核心，其經(jīng)營(yíng)模式與文化理念在這里體現(xiàn)無(wú)遺。

1.1賣場(chǎng)巡察。

超市賣場(chǎng)面積有近一千平方米，商品種類繁多，營(yíng)業(yè)員數(shù)量不夠，因此，防損員的防損工作尤顯重要。尤其是在早購(gòu)和晚上的銷售黃金時(shí)間段，賣場(chǎng)顧客眾多，商品的安全以及部分貨架上商品排面的整潔就需要我們防損員盡職盡責(zé)的工作。敏銳的觀察、踏實(shí)的作風(fēng)、靈活的應(yīng)變這些都是必不可少的。

我在超市賣場(chǎng)主要是負(fù)責(zé)調(diào)味品、方便面、膨化食品、百貨等區(qū)域的貨物安全與整理，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)小挑戰(zhàn)。調(diào)味品，盡是些瓶瓶罐罐，需要輕拿輕放；方便面和膨化食品，是銷售速度極快的，需及時(shí)上貨；百貨，種類、貨品繁多，不易打理。這些問(wèn)題是我在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作后總結(jié)發(fā)現(xiàn)的，不過(guò)，只要腳踏實(shí)地的用心去做，是用不了多少功夫的。

1.2打堆頭。

堆頭是指超市中商品單獨(dú)陳列所形成的商品陳列，有時(shí)是一個(gè)品牌產(chǎn)品單獨(dú)陳列，有時(shí)會(huì)是幾個(gè)品牌的組合堆頭。一般都需要放在打底物上，或箱式產(chǎn)品直接堆碼在地上。

打堆頭需要注意兩個(gè)方面的細(xì)節(jié),一是堆頭的高度，一是堆頭的打底物。以我的身高為標(biāo)準(zhǔn)的話，堆頭的'高度以在我大腿根部為宜，方便顧客選購(gòu)。堆頭打底物的選擇非常重要，它決定了打出來(lái)的堆關(guān)是否美觀、是否整齊，不管是什么打底物，最主要都是要夠結(jié)實(shí)、夠牢靠。

在超市，堆頭的位置、堆頭擺放的貨物都是要隨時(shí)更換的，以保證提供給顧客最新的信息，并給顧客煥然一新的感覺(jué)。

1.3營(yíng)業(yè)和收銀。

因?yàn)槌械臓I(yíng)業(yè)員較少的緣故，加之又正值春節(jié)時(shí)間段；所以，在賣場(chǎng)人滿為患的時(shí)候，我們防損員除了做好本職工作之外還要兼做營(yíng)業(yè)員。也就是為顧客提供面對(duì)面的服務(wù)：推薦商品，講解商品，推銷商品。我發(fā)現(xiàn)，在推銷講解商品的時(shí)候除了口才、態(tài)度要好外，好需要對(duì)商品有一個(gè)大概的了解，這又為倉(cāng)庫(kù)的工作積累了知識(shí)。

說(shuō)到收銀，也還蠻巧的，這主要是因?yàn)槲业暮闷婧秃脤W(xué)吧。收銀其實(shí)是一份挺無(wú)聊又是挺壓抑的工作。每天做著同樣的事，但又必須要隨時(shí)都保持著一份緊張。我對(duì)收銀這事純粹是覺(jué)得好玩，在收銀員忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，或者是有收銀員休假的時(shí)候才會(huì)讓我去幫忙。這工作考驗(yàn)細(xì)心，但這東西我恰好又有。

2倉(cāng)庫(kù)部分。

倉(cāng)庫(kù)是在計(jì)劃好的空間環(huán)境里供貯存物品之用的建筑。對(duì)于一個(gè)超市來(lái)說(shuō)，倉(cāng)庫(kù)相當(dāng)于是靈魂。有了倉(cāng)庫(kù)，超市才可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)；有了倉(cāng)庫(kù)，超市的供需體系才會(huì)平衡。

2.1理貨/倉(cāng)管。

理貨，說(shuō)得難聽一點(diǎn)就是搬貨。但是，這又是一門藝術(shù)。怎么樣讓一個(gè)倉(cāng)庫(kù)的空間得到最大化的利用，這就需要貨物的合理有規(guī)劃的擺放。在我們那個(gè)超市沒(méi)有專門的倉(cāng)管，倉(cāng)庫(kù)的商品整理與安排就得靠我們這些個(gè)防損員了。為了提高尋找商品的效率，我們需要把關(guān)聯(lián)商品放在相鄰位置上，這就需要對(duì)商品有一定的了解，之前的營(yíng)業(yè)員工作就幫到大忙了。

2.2收/退貨。

隨著工作能力的提升，經(jīng)驗(yàn)的積累，主管會(huì)開始也讓我去收個(gè)貨。收貨的時(shí)候最主要的還是考驗(yàn)細(xì)心，貨物的數(shù)量、條碼、價(jià)格等重要信息的核對(duì)決不容半點(diǎn)含糊。

退貨主要退的是那些有質(zhì)量問(wèn)題，或者是接近保質(zhì)期的商品。把每個(gè)供應(yīng)商的商品歸類放到一起，在同一供應(yīng)商中，相同種類或者同種價(jià)格的商品計(jì)算好數(shù)量和價(jià)格，等到有一定數(shù)量的庫(kù)存再一次性退貨。填寫退貨單時(shí)，條碼一定要抄寫做到100%的正確率。

實(shí)習(xí)心得：

通過(guò)這次在__超市的實(shí)習(xí)，我對(duì)零售業(yè)有了一個(gè)初步的大概的了解，同時(shí)，也進(jìn)一步加深了對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解，讓理論在實(shí)習(xí)中得到了運(yùn)用。

我之前一直都很擔(dān)心，不曉得怎樣去與同事進(jìn)行溝通，并成為朋友?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這與同學(xué)之間的關(guān)系處理也是差不多的，畢竟船到了橋頭自然會(huì)直的，不用刻意去安排演練。

作為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，也讓我更加堅(jiān)信物流在國(guó)內(nèi)的發(fā)展。因?yàn)閺母鱾€(gè)方面來(lái)看，現(xiàn)在的各行各業(yè)都離不開物流，并且物流也是越來(lái)越被重視。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。我們永遠(yuǎn)都要帶著一顆求知的心，在社會(huì)闖蕩；一直用踏實(shí)的腳步，走自己的人生。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十八

1、主題實(shí)施：《大樹和小花》

大樹小花是孩子們最熟悉的東西了。在我們的校園里就有許多的大樹，高大得巨人一樣的松樹，正在換葉的香樟。我們中四班，是近水樓臺(tái)先得“春”。大樹成為我們每天體育活動(dòng)、餐后休息的遮陽(yáng)傘。正值春天，小學(xué)校園里開放了很多橘黃色的小花、玫紅的喇叭花、紫藤架上滿架的淡紫;我們幼兒園里的三葉草也開出了小小的花朵、種植園地里金黃的油菜花、美艷的虞美人，帶給孩子們一個(gè)生機(jī)盎然的春天。也為我們的主題活動(dòng)提供了豐富的素材。在這樣的環(huán)境中，孩子們對(duì)大樹小花對(duì)人類的用處，感受是相當(dāng)深的。在觀察、認(rèn)知、感受的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了專門的文學(xué)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)。故事《不高興發(fā)芽的樹》，讓孩子明白什么時(shí)候該做什么事;做自己該做的事能讓自己快樂(lè)，也能為別人帶來(lái)快樂(lè)?！度ツ甑臉洹分?，小鳥與樹的友情讓孩子感動(dòng)。體育游戲《熊與樹》讓孩子感受了一把“木頭人”的有趣。還有歌曲《我的小花園》、《唱給樹的歌》、繪畫《樹的朋友》，讓孩子用畫筆、用歌聲來(lái)表現(xiàn)對(duì)大樹小花的喜愛(ài)。孩子們的手工作品大樹、芽苞苞、盆花，一起完成了主題墻的布置。

2、課題開展

圖書角成為孩子們喜愛(ài)的地方，特別是早上，常常是加座又加座。這個(gè)月最大的特點(diǎn)是：孩子們開始帶自己喜歡的書來(lái)幼兒園與朋友分享。男孩子尤其喜歡“奧特曼”，帶來(lái)的各種奧特曼的圖畫書。三三兩兩、自由結(jié)伴，講著自己的所知，問(wèn)著自己的疑惑。另一方面，繼續(xù)保持著良好的拿書、放書的習(xí)慣。

集體的閱讀教學(xué)，主要指向課題內(nèi)容《不高興發(fā)芽的樹》《去年的樹》《樹真好》。重點(diǎn)放在孩子對(duì)畫面的觀察。在根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)與孩子一起講述故事的規(guī)范的集體教學(xué)后，留給孩子一段自由發(fā)現(xiàn)與提問(wèn)的時(shí)間。孩子可以仔細(xì)看大圖片或小書，可以來(lái)講講自己的新發(fā)現(xiàn)，也可以提出自己的疑問(wèn)來(lái)。孩子們?cè)谙嗷ソ獯?、交流的過(guò)程中，對(duì)畫面有了更深的理解。也讓我們老師發(fā)現(xiàn)：孩子的眼睛很厲害，孩子其實(shí)很會(huì)聯(lián)系前后來(lái)理解故事。

3、區(qū)角游戲

孩子們有了很好的區(qū)角游戲的基本常規(guī)。這個(gè)月主要指導(dǎo)的區(qū)角是益智區(qū)、科學(xué)區(qū)、玩紙區(qū)。與孩子一起根據(jù)材料的不同，探討玩的方法、制定相應(yīng)的細(xì)則。益智區(qū)里的牌怎樣打?怎樣算大?飛行棋該怎么玩?科學(xué)區(qū)的“變長(zhǎng)”，是集體教學(xué)的延續(xù)。孩子們需要變換適合的場(chǎng)所，于是就來(lái)到了室外。因?yàn)橄胍荣惛L(zhǎng)，就有了兩人、三人的合作，材料的混合使用，“比”的嘗試。玩紙區(qū)，提供給孩子多種材料，有時(shí)是樹葉、有時(shí)是超市的廣告紙，有時(shí)是彩色紙。由于孩子已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)，因此，創(chuàng)意很多。樹葉貼的蝴蝶、窗花、給媽媽的花信封、風(fēng)箏等等。

4、自然角

本月自然角的新寵是蝌蚪與蠶寶寶。孩子們關(guān)心著它們的長(zhǎng)大、它們吃的東西、它們的樣子。

二、保育保健

1、手足口病的預(yù)防。保育員加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒，幼兒園實(shí)行了分時(shí)放學(xué)，早上送孩子一律到大門口。我們班內(nèi)老師每天進(jìn)行班級(jí)的二次晨檢、督促家長(zhǎng)遵守幼兒園的規(guī)定、指導(dǎo)孩子正確洗手，共同協(xié)作，保證了每位幼兒的身體健康。

2、婦保所來(lái)園檢查視力、聽力，我們幫助組織，孩子樂(lè)意接受，檢查順利進(jìn)行。并且，對(duì)檢查結(jié)果異常的孩子，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流、收好家長(zhǎng)交來(lái)的病歷復(fù)印，做好保健資料的積累。

3、本月天氣冷熱多變，孩子感冒、咳嗽較多，采取了一些措施幫助家長(zhǎng)關(guān)心、督促生病的孩子。

年幼兒保育員經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告6

時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好的提高自我的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自我的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷提高，對(duì)保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷提高，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位教師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自我力所能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活本事、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自我的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理本事，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自我的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病本事。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。

教師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變本事，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問(wèn)四查，并作詳細(xì)記錄。有病的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長(zhǎng)拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”。

明確保育工作目標(biāo)。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作。

平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無(wú)死角。

本學(xué)期我經(jīng)過(guò)時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自我成為一名合格的保育員教師。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇十九

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：

我是__公安分局__派出所民警呂學(xué)巖，目前但任社區(qū)民警職務(wù)，負(fù)責(zé)石樓村、楊駙馬莊村和襄駙馬莊村三個(gè)自然村的社區(qū)基礎(chǔ)工作。2014年全年工作中，在派出所領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下和社會(huì)各界人士對(duì)我工作的大力堅(jiān)持下，我堅(jiān)持履行工作職責(zé)，努力完成和實(shí)現(xiàn)了市局、分局和派出所領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，并圓滿完成了五一、十一國(guó)慶安保和其他一些重大國(guó)事活動(dòng)的安保任務(wù)。現(xiàn)就2014年全年的具體工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們作述職述廉如下：

一、在全年的工作中，我分管的三個(gè)村的治安形勢(shì)比較穩(wěn)定：

在日常工作中，我?guī)ьI(lǐng)派出所專職治安員配合村委會(huì)治保巡邏力量對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各企業(yè)、門店開展了多次安全檢查、巡邏，使轄區(qū)的各項(xiàng)安全防范工作落到了實(shí)處。多次組織各級(jí)巡邏力量在不同時(shí)間，針對(duì)轄區(qū)內(nèi)的重點(diǎn)地段，重點(diǎn)部位，進(jìn)行了巡邏防范，從而減少和避免了轄區(qū)內(nèi)各類案件的發(fā)生，使轄區(qū)內(nèi)的各類治安和刑事發(fā)案得到了有效控制。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)社區(qū)村委會(huì)和各企事業(yè)單位內(nèi)部的安全檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)和管理，使轄區(qū)內(nèi)的各村委會(huì)和各企事業(yè)單位逐步建立健全了各自的治安保衛(wèi)組織，轄區(qū)的群防群治力量得到了有效落實(shí)。

作、發(fā)放、張貼和廣播各類防范宣傳材料____余份，使社區(qū)群眾的安全防范意識(shí)得到了顯著提高。

在日常工作中，我通過(guò)加強(qiáng)對(duì)各類力量的有效管理和使用，為打擊違法犯罪提供線索7件，抓獲違法犯罪人員6名。我認(rèn)真、細(xì)致、耐心的聽取社會(huì)各屆的意見和建議，并及時(shí)將有關(guān)情況反饋給派出所、分局。在受理群眾的報(bào)案、咨詢和求助時(shí)，我始終以首都公安機(jī)關(guān)窗口的形象熱情接待群眾，把多為群眾辦好事、辦實(shí)事、多幫助群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題當(dāng)成頭等大事，并得到了社會(huì)各界對(duì)我工作的充分肯定和贊許。記得在一次檢查一家企業(yè)結(jié)束后，我走出這家企業(yè)的大門時(shí)，聽到院內(nèi)的廠領(lǐng)導(dǎo)夫人對(duì)該廠領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“這個(gè)民警說(shuō)話和氣，工作認(rèn)真，我們廠內(nèi)有什么不合格的地方都能給我們指出來(lái)，從未刁難過(guò)我們，這樣的好民警現(xiàn)在真是少見，就沖這一點(diǎn)，我們也要遵紀(jì)守法，有什么不合格的地方及時(shí)改正，絕不能給人家找事、添麻煩”。這話聽起來(lái)很平常，但卻充分說(shuō)明了我平時(shí)辛苦工作的汗水沒(méi)有白流，是得到了人民群眾的認(rèn)可的。

二、工作和生活中，我始終不斷加強(qiáng)自身政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)和提高，真正做到嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。

到群眾的誤解，也從不對(duì)群眾發(fā)脾氣、耍態(tài)度，始終做到耐心的給群眾解答，全心全意的為人民群眾服務(wù)。

平時(shí)通過(guò)不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素質(zhì)，在思想上始終與黨中央保持高度一致。工作中立足本職、認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真查擺缺點(diǎn)和不足，真正做到有則改之、無(wú)則加勉。通過(guò)對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)有了進(jìn)一步明顯提高。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任心、使命感。

通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)水平，使自己始終適應(yīng)新形勢(shì)下公安工作的需要，努力作好本職工作，爭(zhēng)當(dāng)一流的首都社區(qū)民警。

2014年全年的工作即將結(jié)束了，在此我衷心的感謝社會(huì)各屆朋友們及派出所領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我工作的大力支持與幫助。在今后的工作中，我會(huì)更加積極努力、一如既往的做好公安工作，為轄區(qū)的一方平安、社會(huì)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

至此，我的述職述廉報(bào)告結(jié)束，謝謝大家。

__派出所。

社區(qū)民警：__x。

桃園經(jīng)驗(yàn)報(bào)告篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛(ài)的黨校學(xué)員們：

大家好！我是這次大院黨校法學(xué)二組的小組長(zhǎng)，能夠站在這里代表這次大院黨校所有的小組長(zhǎng)發(fā)言，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表第九十四期黨課入黨積極分子培訓(xùn)班的各位小組長(zhǎng)們向辛勤培育我們的黨組織及各位老師表示衷心的感謝！

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院第九十四期黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，我相信在座的每一位入黨積極分子都是懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度完成了此次黨校學(xué)習(xí)。這一次大院黨校培訓(xùn)讓我們這些入黨積極分子有機(jī)會(huì)聚集在一起交流對(duì)入黨這一政治追求的認(rèn)識(shí)以及自身黨性的認(rèn)識(shí)，并且有機(jī)會(huì)分享了黨課學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。

雖然黨校的集中學(xué)習(xí)時(shí)間只有三天，但是其間的活動(dòng)內(nèi)容卻是十分豐富的，作為一名小組長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。暑假初期，大家一起參加三天集中授課的理論學(xué)習(xí)以及小組討論，并且和法學(xué)院的其他同學(xué)們一起高唱紅歌。由于黨校的紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，必須保證每位組員的準(zhǔn)時(shí)出席否則便會(huì)影響順利結(jié)業(yè)。我事先和組員們通好氣，大家都十分配合和理解，嚴(yán)格要求自己，將其他事務(wù)暫時(shí)擱置把黨校學(xué)習(xí)放到第一位，最終我們順利地拿到了全勤。

每天的集中授課以后都會(huì)根據(jù)不同的專題進(jìn)行小組討論。第一次小組討論開始時(shí)，大家還有一些拘謹(jǐn)不太好意思開口，在輔導(dǎo)員和我拋磚引玉后，大家開始積極地參與討論提出自己的觀點(diǎn)。尤其是在王凱旋同學(xué)提出了現(xiàn)在普遍流行的一個(gè)說(shuō)法“我們整個(gè)名族現(xiàn)在處于一種政治追求的缺失狀態(tài)，我們這一代是政治追求確實(shí)的一代”以后，討論的氣氛立刻活躍起來(lái)，每位學(xué)員都有感而發(fā)結(jié)合自身大談中國(guó)人信仰缺失和政治追求式微導(dǎo)致一些丑惡社會(huì)現(xiàn)象的滋生。在激烈的討論以后，大家達(dá)成共識(shí)，要像溫總理所說(shuō)做一個(gè)仰望星空的人，堅(jiān)定入黨是當(dāng)代大學(xué)生正確的政治追求，要集大學(xué)生眾人之力去完善我黨的未來(lái)。那么，當(dāng)入黨成為一種大勢(shì)所趨時(shí)，我們就已經(jīng)不再是政治追求缺失的一代了。

接下來(lái)的小組討論中，我們已經(jīng)不再需要催化劑去引燃討論的氣氛了，大家都能夠積極主動(dòng)地各抒己見，不時(shí)碰撞出思維的火花。在談到入黨動(dòng)機(jī)的變化過(guò)程這一專題時(shí)，大家都承認(rèn)自己起初或多或少會(huì)陷入戴金華老師所說(shuō)的那五大誤區(qū)，但是通過(guò)這次黨校的集中學(xué)習(xí)以及小組之間的討論交流，大家在思想上都有了升華，在入黨動(dòng)機(jī)上有了更加深刻地認(rèn)識(shí)和更加端正的態(tài)度。我們不再只是考慮當(dāng)能為我們帶來(lái)什么，而是反過(guò)來(lái)想我們能為黨做什么，有了這樣的目標(biāo)，動(dòng)力自然就會(huì)會(huì)源源不斷。

黨課的第二天中午是我們法學(xué)院的紅歌選唱，為了能夠達(dá)到最完美的效果大家付出了不少努力。國(guó)歌每個(gè)人都是耳熟能詳?shù)?，但是?guó)際歌很多人都不是很熟悉更別提記住歌詞了。第一次排練時(shí)條件有限，僅靠法學(xué)一組小組長(zhǎng)手機(jī)伴奏，但是大家都很嚴(yán)肅認(rèn)真，盡一切力量把聲音洪亮詮釋成了震耳欲聾。不過(guò)，憑著這股努力勁兒，經(jīng)過(guò)幾次集中排練大家合作地越來(lái)越好，歌聲也越來(lái)越和諧，最終以35人自然之聲營(yíng)造了蕩氣回腸、余音繞梁的效果，也得到了其他同學(xué)和老師的掌聲和贊揚(yáng)。

最后一天進(jìn)行了中組討論，交流小組討論所思所得以及與老干部座談。在與老干部座談環(huán)節(jié)中，陳元龍老干部同我們分享了他的人生經(jīng)歷以及對(duì)黨的感悟，并對(duì)我們這一屆入黨積極分子提出了諄諄教誨。交流討論環(huán)節(jié)，我們小組是最后一個(gè)進(jìn)行總結(jié)的，看到其他小組優(yōu)異的表現(xiàn)不免有些緊張。好在我們組的成員互相鼓舞，在我代表法學(xué)二組做好小組討論總結(jié)以后，所有的小組成員均踴躍發(fā)言并且觀點(diǎn)獨(dú)到，不斷的和其他入黨積極分子以及在座的.老師撞出思想的火花，將整個(gè)討論的氣氛帶到了高潮。

除了三天集中授課環(huán)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)之外，暑假期間我們小組和法學(xué)一組的同學(xué)們還共同完成了特色實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)初在討論時(shí)，大家提出了很多實(shí)踐活動(dòng)的點(diǎn)子，但是很多由于可行性不高都被否決了。鑒于我們中有不少人都是世博志愿者，于是大家最終決定利用這個(gè)身份發(fā)放一些小宣傳冊(cè)為游客提供游園攻略。早在暑假初期我們就已經(jīng)擬定了整個(gè)計(jì)劃的框架。我們小組一位成員即將出國(guó)沒(méi)有辦法共同參與這次實(shí)踐活動(dòng)，于是攬下了宣傳冊(cè)封面設(shè)計(jì)的活兒，很多沒(méi)有參加志愿者的同學(xué)也紛紛加入宣傳冊(cè)的制作環(huán)節(jié)，將參加志愿者的同學(xué)們結(jié)合一些親身體會(huì)到的經(jīng)驗(yàn)整理成為游園小攻略，方便游客出入園區(qū)的交通以及在園區(qū)內(nèi)的參觀與餐飲方面的需求，為游客提供溫馨的小貼士。

由于每一個(gè)同學(xué)在不同的崗位休息時(shí)間無(wú)法統(tǒng)一，于是我們決定于早上入園時(shí)在中國(guó)館附近5號(hào)門以及南廣場(chǎng)等人流聚集地發(fā)放這些小攻略。由于小白菜這個(gè)身份我們的活動(dòng)進(jìn)展的十分順利還得到了輔導(dǎo)員老師的支持。不過(guò)暴露在人群中，幾乎就被游客圍攻了，發(fā)完宣傳冊(cè)以后還要解答游客各種各樣的問(wèn)題，花了很長(zhǎng)時(shí)間才回到休息室。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)我們真正體會(huì)到了為人民服務(wù)的真諦，明白從實(shí)實(shí)在在的小事做起為身邊的人提供方便和服務(wù)才是我們這些入黨積極分子目前力所能及的事。

在經(jīng)過(guò)了三天的黨校學(xué)習(xí)，三次討論交流以及一系列活動(dòng)以后，我們小組更加堅(jiān)定團(tuán)結(jié)，大家在總結(jié)中道出，這次黨校學(xué)習(xí)加深了對(duì)黨的了解和認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步端正了入黨動(dòng)機(jī)，堅(jiān)定了入黨信念，小組討論更是讓我們這些志同道合的同齡人有機(jī)會(huì)分享了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和感悟，紅歌會(huì)加強(qiáng)了團(tuán)體的凝聚力，走訪身邊的共產(chǎn)黨員讓我們看到了老一輩共產(chǎn)黨員對(duì)我們的希冀，特色實(shí)踐活動(dòng)更是將理論上升到實(shí)踐的層面上讓我們真正體會(huì)了為人民服務(wù)的真諦。雖然這次黨校學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是我們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有結(jié)束，我們會(huì)在以后的學(xué)習(xí)，工作，生活中繼續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力從身邊的事做起實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，爭(zhēng)取早日入黨，為黨組織的團(tuán)結(jié)和繁榮貢獻(xiàn)一份力！

再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)九十四期黨校學(xué)員的悉心培養(yǎng)；感謝全體黨校學(xué)員對(duì)我們小組長(zhǎng)工作的支持。謝謝大家！

黃穎。

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