心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活中的感悟和領(lǐng)悟，是對經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的思考總結(jié)。通過寫心得體會，可以反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對今后的發(fā)展和改進(jìn)起到積極的指導(dǎo)作用。我想我們應(yīng)該多寫寫心得體會，對自己的成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)。寫心得體會時(shí)，我們可以借鑒一些心得體會寫作的常用模板和句式，幫助我們更好地展開思路。無論是學(xué)習(xí)還是工作，總結(jié)心得體會都是很重要的，以下是一些相關(guān)范文供大家參考。
行事政治心得體會和感想篇一
作為新時(shí)代的一名高校在校大學(xué)生，我有幸參加了政治國培課程，這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讓我對國家治理和時(shí)政形勢有了更深入的了解和認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我在政治國培課程中學(xué)到的心得體會和感想，希望能夠通過自己的分享，讓更多的人認(rèn)識到政治的重要性和國家治理的復(fù)雜性。
第一段：政治意識的重要性。
政治是國家的中樞，也是每個(gè)公民的基本素質(zhì)。政治在我們生活中無處不在，無論是選舉、公民權(quán)利還是國際關(guān)系，都與政治分不開。在政治國培的課程中，我們了解到政治意識的重要性。政治意識不僅是公民素質(zhì)的必備條件，更是維護(hù)國家和民族利益、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量。而我們作為公民，更應(yīng)該在日常生活中常懷政治意識，積極關(guān)注國家政治形勢，參與和支持國家發(fā)展建設(shè)。
第二段：中國特色社會主義道路的歷史演進(jìn)。
為了更好地了解和認(rèn)識中國特色社會主義道路，我們學(xué)習(xí)了中國共產(chǎn)黨九十年的奮斗歷史和中國特色社會主義建設(shè)的基本原則。從新民主主義革命到現(xiàn)代化建設(shè)，每一步都是我們經(jīng)歷過的歷史，也是我們目前面臨的現(xiàn)實(shí)。中國特色社會主義道路的成功，除了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技以外，更重要的是有一種精神力量支持著，這種力量就是中國特色社會主義的基本原則——馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法。
第三段：中國特色社會主義的現(xiàn)實(shí)意義。
中國特色社會主義道路成功的實(shí)踐證明了中國自己的制度和模式具有穩(wěn)定和可持續(xù)性，具有世界意義。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國已經(jīng)從貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國變成了工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代化的大國，走出了一條與西方模式不同的中國特色發(fā)展道路。中國特色社會主義的成功，為世界發(fā)展提供了巨大的啟示，同時(shí)也為發(fā)展中國家提供了一種新的選擇。
第四段：政治國培對未來的影響。
通過政治國培的學(xué)習(xí)，我對國家治理和時(shí)政形勢有了更深入的了解。我認(rèn)為政治國培的意義不僅在于學(xué)習(xí)政治知識，也在于提升我們思維的廣度和深度，拓寬我們的視野和思路。未來的社會需要有更多具備政治素質(zhì)的人才，他們能夠理性、客觀、有序地推動(dòng)事情向著正確方向發(fā)展，并在保障國家利益的前提下促進(jìn)國際社會和人類社會的共同進(jìn)步。
第五段：結(jié)語。
政治是國家的命脈，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注國家發(fā)展和時(shí)政形勢。政治國培是一次提升自我以及增加政治素養(yǎng)的過程，它不僅僅是學(xué)校教育的一部分，更是大學(xué)生成長的重要組成部分。學(xué)習(xí)政治知識需要持續(xù)深入，更需要與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，把學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)踐中。只有每個(gè)人都能有政治素養(yǎng)，才能讓我們的國家更加美好、和諧、富強(qiáng)。
行事政治心得體會和感想篇二
政治是社會生活中重要的主題之一。政治的變化是影響著全球各行各業(yè)的人們，而且政治問題也直接關(guān)系到我們的生活。在這個(gè)大環(huán)境下，我深深意識到自己對政治的認(rèn)知、了解和思考還不夠深刻，需要不斷地學(xué)習(xí)和思考。在此，我想分享我的政治感想心得體會。
第二段：政治認(rèn)識的提升。
政治的重要性不亞于經(jīng)濟(jì)和文化。我認(rèn)為，對于每個(gè)人來說，政權(quán)的出現(xiàn)和變化都會直接影響到自己的利益，因此必須了解政治的本質(zhì)，并且在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)政治的認(rèn)識。通過自己的學(xué)習(xí)和思考，我了解到民主是政治的核心價(jià)值觀和目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)國家和社會發(fā)展的最佳途徑。另外，我也深刻認(rèn)識到，政治的穩(wěn)定對于地方和全國的發(fā)展至關(guān)重要。
第三段：思維方式的改變。
在政治的學(xué)習(xí)和思考中，我開始注意到對思考方式的改善。政治學(xué)習(xí)需要具備較高的精神素質(zhì)，需要有較強(qiáng)的思辨能力和思考深度。我認(rèn)為，政治思想的發(fā)展必須脫離主觀能動(dòng)性的束縛，不斷地尋找思考實(shí)踐之外的思維模式。當(dāng)我們理解信息和思想時(shí)，不僅要了解政治領(lǐng)域的基本語言和傳統(tǒng)，還需要不斷地深化自己的思考方法。
第四段：個(gè)人價(jià)值取向的提升。
在研究政治理論時(shí)，我開始認(rèn)識到個(gè)人價(jià)值觀的重要性。人的生命，是有一定的價(jià)值構(gòu)成的。作為自然人，我們都擁有一定的自由、平等、互助和正義等道德價(jià)值觀。但是，在政治領(lǐng)域中，為了更好地推動(dòng)社會的發(fā)展和進(jìn)步，我們需要去認(rèn)識各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面的政治意義，來順應(yīng)實(shí)際的需要和進(jìn)展。正是這種認(rèn)識，讓我對自己的個(gè)人價(jià)值取向有了更深入的體悟。
第五段：總結(jié)。
在政治學(xué)習(xí)和思考的過程中，我真切地感受到了自己對政治的思考水平的提高，彌補(bǔ)了自己的缺陷、完善了個(gè)人思維方式和人生觀。我也認(rèn)識到：作為一個(gè)普通人，不應(yīng)該是旁觀者，而是參與者。只有積極參與政治的學(xué)習(xí)和思考，才能更好地服務(wù)于人民，促進(jìn)國家和社會的發(fā)展。對于未來，我深信，政治思考的路，必將沿著更廣闊的道路走向更高的境界。
行事政治心得體會和感想篇三
政治國培是一項(xiàng)旨在提升全體公民政治素養(yǎng)的重要活動(dòng)，今天，我來談?wù)勎业恼螄嘈牡皿w會和感想。
第二段：學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在政治國培的課堂上，我感受到了前所未有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。首先是講師的水平極高，他們不僅深入淺出地講解了相關(guān)的法律法規(guī)和政策，還有豐富多彩的案例分析和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓我們不僅對政治知識有了更深入的理解，也充分激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。另外，政治國培課堂的學(xué)習(xí)方式也別開生面，每一次課堂都有主題鮮明的活動(dòng)和互動(dòng)，例如以小組為單位進(jìn)行游戲、辯論和實(shí)踐等，這些趣味性強(qiáng)的活動(dòng)既有利于鞏固所學(xué)的知識，也能讓我們在學(xué)習(xí)中獲得愉悅感。
第三段：收獲與體驗(yàn)。
在政治國培的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)于國家政治、法律法規(guī)、文化歷史等方面的知識，同時(shí)也增強(qiáng)了自己的自信心和認(rèn)知能力，由于政治國培開設(shè)的知識點(diǎn)十分的系統(tǒng)化和全面，讓我重新認(rèn)識到政治的重要性，以及國家治理的復(fù)雜性，也讓我對國家的發(fā)展、社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面充滿了信心和期待。同時(shí)，在政治國培的學(xué)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)，全球化、多元化的發(fā)展勢頭下，對于個(gè)人而言，僅有掌握一兩門技術(shù)技能顯得過于單薄而極具局限性，而具備一定的政治素養(yǎng)，則顯得更為重要而占有內(nèi)在的穩(wěn)固和底蘊(yùn)性。
第四段：推廣。
政治國培雖然是面向全體公民的，但是在我看來，特別適合青少年?，F(xiàn)代社會中，青少年處于發(fā)育成長的重要階段，其世界觀、價(jià)值觀、思維方式等都受到極大影響。而政治國培可以幫助青少年在知識上了解社會、認(rèn)識國家，更能夠培養(yǎng)其獨(dú)立思考、實(shí)踐合作、社會責(zé)任等方面的能力。我認(rèn)為政治國培應(yīng)該加強(qiáng)推廣，讓更多的青少年能夠接觸到政治教育與培訓(xùn)，從而受益。
第五段：總結(jié)。
政治國培給我?guī)砹巳碌膶W(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我的知識面得到了豐富拓展，而且讓我正確認(rèn)識到這一活動(dòng)的重要性和必要性。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)原來身邊的許多人和事，都與社會、國家和政治息息相關(guān)，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己，驅(qū)動(dòng)這個(gè)世界和社會進(jìn)步。我希望政治國培可以越辦越好，讓更多的人能夠受益。
行事政治心得體會和感想篇四
政治生活是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠郑鴮τ诿總€(gè)人來說，理解和參與政治都具有十分重要的意義。然而，在這個(gè)復(fù)雜和紛繁的政治世界中，不同的人會有不同的看法和觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該不斷思考和反思自己的政治感想，以便更好地理解和參與政治。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍φ胃邢胄牡皿w會的一些看法和體會。
第二段：政治感想的意義和來源
對于政治感想的來源，它可以來自我們生活和工作的各個(gè)方面，例如家庭、學(xué)校、社會和媒體等。通過對這些方面進(jìn)行細(xì)心的觀察和思考，我們可以更好地了解自己的政治想法和觀點(diǎn)，并不斷調(diào)整和完善它們。政治感想的意義在于，它可以幫助我們更好地理解和關(guān)注社會問題，以及對這些問題有更深入的思考和獨(dú)立的判斷力。
第三段：政治感想的發(fā)揮和實(shí)踐
政治感想的發(fā)揮和實(shí)踐需要我們不斷地關(guān)注和參與政治活動(dòng)，例如選舉和公民投票等。在這些活動(dòng)中，我們可以表達(dá)自己的政治意愿和觀點(diǎn)，并積極參與到社會建設(shè)中去。此外，我們還可以通過參與政治討論和辯論等活動(dòng)，來發(fā)揮和實(shí)踐我們的政治感想和思考能力。這些活動(dòng)不僅可以幫助我們鍛煉自己的思考和表達(dá)能力，還可以幫助我們更好地了解社會和政治環(huán)境，進(jìn)而更好地理解和參與政治。
第四段：良好的政治感想對社會的積極影響
良好的政治感想可以對社會產(chǎn)生積極的影響，例如可以促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展，推動(dòng)社會問題的解決，以及促進(jìn)社會的和諧等。對于每個(gè)人來說，我們都有責(zé)任和義務(wù)去發(fā)揮自己的政治感想，積極參與到政治和社會生活中去。只有這樣，我們才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)，為自己創(chuàng)造更好的生活和發(fā)展環(huán)境。
第五段：結(jié)語
總之，政治感想是我們生活和工作中不可缺少的一部分，只有通過不斷思考、實(shí)踐和發(fā)揮它，我們才能更好地理解和參與政治和社會生活，為社會進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。因此，我們應(yīng)該保持警醒，不斷完善和發(fā)揮自己的政治感想和思考能力，在這個(gè)復(fù)雜和多變的世界中安身立命，為自己和社會創(chuàng)造更好的未來。
行事政治心得體會和感想篇五
通過政治骨干教師的學(xué)習(xí)要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師。
心得體會。
感想，歡迎大家閱讀。
十月，丹桂飄香;金秋，收獲的季節(jié)。為期九天的集中學(xué)習(xí)和三個(gè)月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級培訓(xùn)圓滿結(jié)束了。回顧整個(gè)過程，我們付出的是艱辛，收獲的是碩果和喜悅。培訓(xùn)過程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷，并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響，成為我終生受用的精神財(cái)富。
一、緊張的培訓(xùn)過程，豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本期培訓(xùn)分為兩個(gè)階段：集中學(xué)習(xí)階段和自主研修階段。
20xx年6月25日至7月3日，在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)。在這次學(xué)習(xí)中，白天我共聆聽了十二場專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹，開展學(xué)員之間的互動(dòng)交流，外出學(xué)習(xí)考察兩次。晚上上機(jī)學(xué)習(xí)、交流討論和撰寫學(xué)習(xí)反思日志。九天里共撰寫反思日志八篇，向本組學(xué)員展示教學(xué)案例一次，撰寫學(xué)習(xí)小結(jié)一篇。整個(gè)學(xué)習(xí)過程時(shí)間緊湊，內(nèi)容豐富，受益匪淺。
7月3日至10月3日，轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個(gè)階段又分為兩個(gè)過程：七、八兩個(gè)月研讀反思和九月份的實(shí)踐運(yùn)用。
在七、八兩個(gè)月，我利用假期的有利時(shí)期，首先結(jié)合集中學(xué)習(xí)時(shí)的聽課筆記和專家名師的。
課件。
對講座內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的研讀并對過去的教育教學(xué)進(jìn)行反思撰寫反思日志和學(xué)習(xí)體會;細(xì)讀了兩本書：集中培訓(xùn)時(shí)下發(fā)的《做研究型教師》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》(初中思想政治)并做了。
讀書筆記。
;瀏覽了兩本書：《怎樣做一名好教師》、《感悟師德》;還參考了其他一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進(jìn)新課程》等;觀看了20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選并進(jìn)行了書面點(diǎn)評和隨想反思。
九月開學(xué)后，我自覺運(yùn)用前段所學(xué)所思去指導(dǎo)教學(xué)、改進(jìn)教育教學(xué)方法，并進(jìn)行即時(shí)教學(xué)反思。積極參與并主持教研活動(dòng)，進(jìn)行示范教學(xué)，向全體教師匯報(bào)培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果。
整個(gè)自主研修階段共撰寫教育博文三十一篇，向全校教師匯報(bào)學(xué)習(xí)成果一次;主辦個(gè)人公開教學(xué)一次;主持教研活動(dòng)二次;獨(dú)立認(rèn)真設(shè)計(jì)了一個(gè)教學(xué)案例《承擔(dān)對社會的責(zé)任》;設(shè)計(jì)了一個(gè)名為《初中思想品德課學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)研究》研究方案;撰寫了本期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告和一篇骨干教師成長分析。
整個(gè)培訓(xùn)過程緊湊緊張，幾乎利用了所有的休息時(shí)間，用盡了全部精力，感覺忙碌卻充實(shí)，勞累并快樂，找回了讀書時(shí)代的感覺。
二、豐碩的學(xué)習(xí)成果。
1、境界升華，品德提升。
一場場精彩的講座，是一次心靈的洗刷。怎樣做人，怎樣當(dāng)老師，對這個(gè)曾經(jīng)思考過無數(shù)次的問題，在本次集中學(xué)習(xí)后有了更清晰、更深層次的認(rèn)識，暴露了自己在這方面的消極認(rèn)識和心理陰影，感覺到了自己的渺小。孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)高度的責(zé)任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座，增強(qiáng)了我作為教師的強(qiáng)烈社會責(zé)任感，進(jìn)一步明確了作為一個(gè)稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)，找到了自己的人生坐標(biāo)和角色定位，樹立起要做一個(gè)優(yōu)秀人民教師的決心。
通過學(xué)習(xí)，我同時(shí)還感悟到，作為教師，不僅要有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，還要不斷充實(shí)提高自我，完善自我，并在工作中追求快樂與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座，使我認(rèn)識到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響，懂得壓力管理和如何使自己過得幸?？鞓贰?/p>
還有，專家學(xué)者的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，別具一格的教學(xué)風(fēng)格;師院領(lǐng)導(dǎo)教師的工作效率，為學(xué)員提供細(xì)心周到的服務(wù);師院領(lǐng)導(dǎo)教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們在一起不辭辛苦的工作作風(fēng)。所有這些，都對我產(chǎn)生了深刻的影響。
我們還參觀了贛州歷史博物館，游覽了贛州古城墻，在這片紅色的土地上，接受了一次革命傳統(tǒng)教育，了解到贛州的人文歷史，領(lǐng)略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察，學(xué)習(xí)到他們的辦學(xué)理念，看到了該校的辦學(xué)特色。
在自主研修階段，我又學(xué)習(xí)了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書。前者使我懂得了教書者必須強(qiáng)己，育人者必先律己的道理，認(rèn)清了做一名好教師的標(biāo)準(zhǔn)和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風(fēng)體會中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來，不帶半根草去的崇高精神，學(xué)習(xí)到了他人的高尚師德。
2、豐富理論，更新理念。
新課程改革已有十來年，曾一次次聽到看到新理念這個(gè)名詞，一遍遍學(xué)習(xí)新理念的知識，而在幾十年應(yīng)試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固，不自覺地對新理念產(chǎn)生抵觸心理。對新理念在理解上模模糊糊，似懂非懂，似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙，對其內(nèi)涵沒有達(dá)到透徹理解的程度，無法很好地指導(dǎo)實(shí)踐。在教學(xué)實(shí)踐中穿新鞋走老路，教學(xué)行為并無實(shí)質(zhì)性的改變。例如：在教學(xué)目標(biāo)上重知識傳授，看重考分，輕能力與品德培養(yǎng);在教學(xué)方法上老師講授過多，生怕學(xué)生不理解，學(xué)生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關(guān)系上仍存師道尊嚴(yán)的觀念，不能俯下身與學(xué)生平等交流，在課堂教學(xué)中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。
通過理論學(xué)習(xí)，專家結(jié)合理論對實(shí)際課例的點(diǎn)評與分析，名師關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，學(xué)員之間的展示交流等，使我提高了理論水平，對一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟，猶如撥云見日，茅塞頓開，思維頓時(shí)清晰起來，領(lǐng)悟到了新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，從而進(jìn)一步更新了理念。
這次學(xué)習(xí)在這方面的主要內(nèi)容有：
聆聽了教育心理學(xué)家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座，教育心理學(xué)方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€(gè)新的高度;我省初中政治學(xué)科帶頭人江西于都實(shí)驗(yàn)二中劉成海老師的《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)解讀及課堂教學(xué)評價(jià)》的講座，引導(dǎo)我再次研讀了初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)，并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義，掌握了教育研究的方法與過程，檢查到了自己過去做教育研究存在的問題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義，初步學(xué)習(xí)了課堂觀察的理論與方法;聆聽了江西永豐恩江中學(xué)張小紅老師的《新課程理念指導(dǎo)下初中思想品德教學(xué)設(shè)計(jì)》講座和學(xué)員們的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)展示，提高了我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓(xùn)練》指導(dǎo)我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓(xùn)練，從面避免搞題海戰(zhàn)術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān);省教研室周自興老師的《對初中思想品德考試命題的認(rèn)識》端正了我對初中思想品德評價(jià)意義的認(rèn)識，并學(xué)到了評價(jià)的科學(xué)操作技術(shù)。
另外，還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學(xué)效果》、江西鷹潭市余江縣畫橋中學(xué)周華選老師的《解放思想，迎接挑戰(zhàn)，培養(yǎng)有個(gè)性、有創(chuàng)意的學(xué)生》、南昌市南通學(xué)校肖加語老師的《初中思想品德課教材處理藝術(shù)及中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)》等講座，給予我們切實(shí)的幫助，拓寬了我們的知識面，提升了我們的理論水平。
在自主研修階段，我再次對專家名師的講課內(nèi)容進(jìn)了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)研讀，還參考了與講座內(nèi)容有關(guān)的一些理論工具書如《教育學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《校本研究與科研基本功》、《走進(jìn)新課程》等等。加深了對專家名師講座內(nèi)容的理解，使理論知識得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上，反思了本人以往教育教學(xué)行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象，找出了自己教育教學(xué)存在的問題，大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象，并撰寫了反思體會。在本階段，我還認(rèn)真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運(yùn)用剛剛所學(xué)到的理論去審視一堂堂精彩的課，又從實(shí)踐的角度深深的啟發(fā)了我，在和名師的教學(xué)行為對比中進(jìn)一步找出了自己的不足。反過來通過這些優(yōu)秀的課例加深了對新課程理念的理解。同時(shí)撰寫了點(diǎn)評與隨想反思。
通過以上學(xué)習(xí)，使我個(gè)人的知識庫得到了補(bǔ)充，理論素養(yǎng)得到了提高，進(jìn)一步更新了理念。
3、學(xué)習(xí)他人，展示自我。
在這次集中學(xué)習(xí)中，上課時(shí)開展學(xué)員與學(xué)員、學(xué)員與專家學(xué)者之間的互動(dòng)交流。還利用兩個(gè)半天的時(shí)間開展學(xué)員優(yōu)秀課例、課件展示和說課活動(dòng)。在交流中，我們一起探討課程改革方向方法，分享課改經(jīng)驗(yàn)，提出在課改中產(chǎn)生的困惑，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。通過交流互動(dòng)，我聽到他們獨(dú)到的見解，學(xué)習(xí)到他人先進(jìn)的教學(xué)方法，受益匪淺。同時(shí)，我的教學(xué)設(shè)計(jì)與課件展示也得到老師和學(xué)員們的好評，他們也為我提出了寶貴的意見。
4、找到差距，戒除驕氣。
山外有山，天外有天。在聽完專家學(xué)者的講座后，感到了自己的理論薄弱，理念滯后，思想境界不高。特別是近幾年由于放松學(xué)習(xí)，對教育前沿理論缺乏了解。在聽完一線名師的經(jīng)驗(yàn)介紹后和在學(xué)員之間的互動(dòng)交流中，我看到了他人的長處，感到了他人身上的靈氣，發(fā)現(xiàn)自身的不足，教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)提高。通過培訓(xùn)，還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動(dòng)流于形式、實(shí)效性差的癥結(jié)所在，對教育工作的認(rèn)識與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學(xué)習(xí)過程中，每天要寫作，感覺到寫作水平下降，文筆生疏等等。這些都將促使我努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
5、結(jié)識朋友，收獲友誼。
在這次集中學(xué)習(xí)中，有一個(gè)真切的感受，那就是贛州師院領(lǐng)導(dǎo)教師對學(xué)員們真誠友好和關(guān)懷愛護(hù)。他們對整個(gè)集中培訓(xùn)過程的學(xué)員學(xué)習(xí)和生活精心組織安排，對學(xué)員的生活安排非常人性化。在開學(xué)典禮和舉行活動(dòng)中，許多領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。贛南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院副院長李東斌教授親自帶隊(duì)外出考察，與學(xué)員合影。贛南師范學(xué)院政治與法律學(xué)院院長張文標(biāo)教授在宴會上動(dòng)情地說：你們來到贛南師院學(xué)習(xí)，從此，贛南師院就是你們母校。今后你們無論走到哪里，都是母校的牽掛!
通過這次學(xué)習(xí)，我有幸仰慕到幾位知名專家學(xué)者的風(fēng)采，見到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學(xué)習(xí)中為學(xué)員作講座，有的就是這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的學(xué)員。特別是來自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起，在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學(xué)習(xí)即將結(jié)束之時(shí)，大家依依不舍，留戀之情溢于言表，情不自禁地叫出同學(xué)這個(gè)親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺，留下聯(lián)系方式，并相約以后要加強(qiáng)交流，資源共享，共同成長。這是一個(gè)寶貴的資源，它將為我以后的教育教學(xué)提供極大的幫助。
萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動(dòng)為同學(xué)們提供優(yōu)秀教學(xué)資源，也為我無償刻錄了一套20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤。
6、指導(dǎo)實(shí)踐，提高教學(xué)水平。
從本學(xué)期開學(xué)后，我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個(gè)月的時(shí)間里，我自覺運(yùn)用集中學(xué)習(xí)時(shí)專家名師所講的理論知識、學(xué)員交流中及觀看20xx年全國初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學(xué)到先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法和自己在學(xué)習(xí)反思中的感悟去指導(dǎo)教學(xué)。每備一節(jié)課，都要想想是否體現(xiàn)新課程理念，是否較好地運(yùn)用了培訓(xùn)時(shí)所學(xué)到的知識，是否會犯以前的錯(cuò)誤;每上完一節(jié)課，都要進(jìn)行深刻的反思。在教學(xué)過程中，更加注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，合作、自主學(xué)習(xí)、探究等，教學(xué)方法更加多樣化;在教學(xué)目的上，更加注重對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);在師生關(guān)系方面，自覺調(diào)整自己的角色，以與學(xué)生平等身份參與整個(gè)教學(xué)過程;我還開始嘗試學(xué)案式教學(xué)等等。學(xué)生們反映，我的教學(xué)風(fēng)格有了明顯的改變，說更喜歡我上課了。
在九月份，我主辦了個(gè)人公開課一次，主持本教研組教研活動(dòng)二次。
三、未來任重道遠(yuǎn)。
培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開端。我明白，骨干這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽(yù)與利益，卻有無盡的責(zé)任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負(fù)的責(zé)任。
今后我會學(xué)以致用，會將在本次培訓(xùn)所學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去。結(jié)合我縣的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范，大膽引領(lǐng)，全身心投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中，為提高教育教學(xué)的質(zhì)量做出積極的努力，為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，要謙虛學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電，自強(qiáng)不息，不斷進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，做一名合格的骨干教師。
20xx年8月30日至31日，我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)地點(diǎn)設(shè)在美麗的沂南竹泉村?；顒?dòng)內(nèi)容主要包括三個(gè)方面：聽專家報(bào)告;對中考試卷進(jìn)行評析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但感覺是幸福而又充實(shí)的。具體收獲如下：
(1)20xx年臨沂市思想品德中考試題，緊扣課標(biāo)，按照“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近現(xiàn)實(shí)”的原則，注重考查學(xué)生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點(diǎn)考查學(xué)生案例分析和判斷能力，增強(qiáng)學(xué)生的是非觀念，力求用積極健康的輿論價(jià)值觀去引領(lǐng)學(xué)生的思想，以積極樂觀的心態(tài)去對待社會問題?？梢哉f學(xué)生答題的過程也是反思成長的過程，真正實(shí)現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識點(diǎn)固然重要，但我們不能止于傳授知識，更要注重學(xué)生獲取知識的思維探究過程。死記硬背不能得高分，時(shí)代呼喚靈動(dòng)的思想品德課堂。
(2)教育的基本任務(wù)最重要的是要實(shí)現(xiàn)成人比成才更重要。
首先，我們要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主意識、高尚人格，進(jìn)行創(chuàng)造性思維，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。如果有才華而不具有人格和良知，這樣的人就可能危及他人和社會的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人。
其次，要培養(yǎng)人認(rèn)識自然和社會及其發(fā)展規(guī)律的能力。
我們都知道閉關(guān)鎖國不好。但“封閉”哪里只限于封閉國門呢?當(dāng)學(xué)生被牢牢地捆在那些要考試的課本里，沒時(shí)間來光顧那些不要考試的“閑書”。把一個(gè)人從幼齡到18歲相當(dāng)完整地封閉在那幾冊課本里，這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時(shí)代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個(gè)老師、幾十個(gè)學(xué)生。新課程不是打開書本，而是打開社會。這是在塑造一個(gè)最終能融入社會、對社會有用、能解決自己問題的有獨(dú)立人格的人。如果一個(gè)學(xué)生“我與世界”的思維被打開、被塑造，其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。
最后，學(xué)習(xí)人類在勞動(dòng)實(shí)踐中形成的文化科學(xué)知識和技能。
這是我們非常重視的，也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時(shí)代，任何大腦都無法把諸多知識容下。所以最關(guān)鍵的并不是知識，而是獲取知識的能力，學(xué)會學(xué)習(xí)。
(3)面對新課程、新教材的實(shí)施，教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?
讓讀書充實(shí)自己的人生。書，是知識的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實(shí)自己。物理學(xué)上的“萬有引力定理”告訴我們，要想增加吸引力，就得增加自身的質(zhì)量。學(xué)生素質(zhì)的高低，直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識爆炸的社會里，要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣，才能在教學(xué)中左右逢源，得心應(yīng)手。
要變教育，先變教師。我們現(xiàn)在處在一個(gè)變教師為導(dǎo)師的時(shí)代。面對新教育、新課程，導(dǎo)學(xué)比教學(xué)重要。一個(gè)真正的問題，比一千個(gè)答案都重要。當(dāng)我們設(shè)置了一個(gè)問題時(shí)，正確只能通過嘗試和體驗(yàn)錯(cuò)誤才能達(dá)到，這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點(diǎn)，就不必為學(xué)生的出錯(cuò)大喊大叫，就懂得激勵(lì)在哪里。
今日之教育就是中國之未來，我國有三億學(xué)生，比美國人口還多。21世紀(jì)的中國就在我們的孩子身上滋滋地生長。創(chuàng)建21世紀(jì)的新教育，將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端，并伴隨著一代新學(xué)生的成長而逐漸創(chuàng)建的。應(yīng)該讓所有的教師都明白：只有我們能阻止這個(gè)世界的倒塌!
我有幸在今年暑假期間，參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓(xùn)會議。此次會議上，各校的骨干教師齊聚一堂，圍繞初中思想品德課教學(xué)展開交流研究。這次會議課程有：教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長之路、談班級管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學(xué)中法律問題分析、中學(xué)政治教師科研能力提升、開掘智慧做學(xué)生最受歡迎的教師、思想品德新課程評價(jià)與中考改革、初中思想品德教材研究、科學(xué)思維方法在中學(xué)政治學(xué)科中應(yīng)用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會交流等內(nèi)容。緊湊的日程，讓我們在匆匆中體味收獲，體味成長，受益匪淺。俗語說的好：學(xué)一事，長一智。限于自身的認(rèn)知水平，也多少取得了一點(diǎn)“真經(jīng)”，體會頗深，感想也頗多。下面是我的幾點(diǎn)個(gè)人的心得體會：
一、在教育教學(xué)過程中，教師要有敬業(yè)精神。
通過對《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點(diǎn)及作用，以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實(shí)踐等內(nèi)容。充分領(lǐng)悟到教師在教育教學(xué)過程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對教學(xué)工作的職守，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學(xué)工作，以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學(xué)生，而且更重要的是表現(xiàn)在對教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，更要不斷的汲取，不斷的超越自我，有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造，鍥而不舍的精神，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，科學(xué)施教，開拓自己的教育視野。
二、教師在新課程下要有新理念。
通過對《贏在觀念——談學(xué)生管理觀念的轉(zhuǎn)變》，以及思想政治前沿理論探討等課程，知道了一個(gè)人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，而在于他的觀念和思路。教師在教育教學(xué)過程中，不僅在學(xué)生管理方面要更新觀念，在教學(xué)過程中教學(xué)方式也要有所更新。
從這些課程中，首先感受到了教師們深入淺出的講解，風(fēng)趣幽默的事例，內(nèi)容十分豐富對教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響，從不同方面闡述了自己的觀點(diǎn)，對我有很大的觸動(dòng)。耐人尋味的提問讓我們輕松獲取知識，充分肯定了當(dāng)前世界各國先進(jìn)的教育思想和我國現(xiàn)階段課程改革的先進(jìn)教育理念，強(qiáng)調(diào)了我國當(dāng)前教學(xué)的主要任務(wù)，要努力提高新課程下的課堂藝術(shù)，真正堅(jiān)持以人為本的思想，讓學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展，同時(shí)告誡我們要成為名師，必須關(guān)注自我，關(guān)注文獻(xiàn)，關(guān)注收獲，更應(yīng)該更新觀念，注重教育教學(xué)行為。
在學(xué)校的教育教學(xué)中，要作為一名課改的實(shí)施者，我們應(yīng)該積極投身于新課改的發(fā)展中，成為新課程的引領(lǐng)者，與全體教師共同致力于新課程研究與探索中，共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代改革的新路，切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)。我們教師要適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革，需要切實(shí)發(fā)揮新課程新時(shí)期教育改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性，通過教師更新觀念使學(xué)生在新課程中獲得各種能力的提高。
三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關(guān)系。
聽了《開掘智慧——做受歡迎的老師》，十大最受歡迎的老師，教師的課程智慧，教師的管理智慧，教師人格魅力，促進(jìn)教師成長的行動(dòng)研究。教師要嚴(yán)而有度、向母親一樣慈愛、有寬容的精神、要有激情給學(xué)生帶來歡樂、要有風(fēng)趣幽默、要有愛心、以身作則說到做到、有真才實(shí)學(xué)的老師、在介紹每一位老師時(shí)還播放一部電影，對我們很有吸引力。
教育過程中師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲取成功的前提，思想品德情操以及敬業(yè)愛生精神，能促進(jìn)學(xué)生的健康成長;傳道之人必須聞道在先，塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過程中才有神奇的魔力，深深地吸引學(xué)生并感染學(xué)生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙方主體之間的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的師生關(guān)系。
在課堂教學(xué)中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念，師道尊嚴(yán)的思想在課堂上會讓學(xué)生不敢多說、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展，我們的觀念更新了，學(xué)生才能提出獨(dú)到的見解，為學(xué)生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無拘無束學(xué)習(xí)環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等，其樂融融，共享教學(xué)民主的氛圍。
四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識。
當(dāng)今中國，時(shí)代變化與科技迅速發(fā)展，正孕育著教育的深刻變革，沖破應(yīng)試教育的攀籬，排除來自各個(gè)方面的重重阻礙，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，成為時(shí)代的最強(qiáng)音。在這樣情況下，現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實(shí)施者正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如何面對挑戰(zhàn)以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，滿足學(xué)生的渴望，社會的期待，以及時(shí)代的期望。
通過《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學(xué)思維方法在中學(xué)政治課教學(xué)中應(yīng)用分析》等課程的學(xué)習(xí)，要求教師在教育教學(xué)中要有創(chuàng)新精神。授課過程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學(xué)的價(jià)值，教學(xué)是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，知識建構(gòu)過程是再創(chuàng)造的過程，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性的自主活動(dòng)，教師通過自己的創(chuàng)造為學(xué)生展現(xiàn)活生生的思維過程，講座扣人心弦，回味無窮，隊(duì)在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識進(jìn)行了全面的展示。講師們在教學(xué)中通過回顧自己的教學(xué)經(jīng)歷中如何進(jìn)行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進(jìn)行了舉例說明，使我們也反思了自己的教學(xué)過程。
五、關(guān)注中考試題的特點(diǎn)、提高課堂教學(xué)實(shí)效。
在這次培訓(xùn)中，給我留下深刻印象的還有教研員的《對20xx中考試題的幾點(diǎn)思考》，對如何把握中考試題的特點(diǎn)，提高課堂教學(xué)實(shí)效進(jìn)行了講解，首先對中考試卷各個(gè)題型進(jìn)行了分析，這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新，材料選擇鮮明典型，體現(xiàn)了學(xué)科的教育功能與價(jià)值，體現(xiàn)了課程資源的豐富性，發(fā)揮了對命題材料不同的考察效能。
另外對思想品德中考復(fù)習(xí)進(jìn)行了思考和建議：首先明確目標(biāo)關(guān)注過程，再次精心設(shè)計(jì)注重實(shí)效，以及創(chuàng)新活動(dòng)追求品質(zhì)等方面進(jìn)行了說明。是我明白了思想品德復(fù)習(xí)課是學(xué)生的復(fù)習(xí)課同時(shí)也是思想品德課復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)課;要走出中考復(fù)習(xí)的誤區(qū)，精心打造高效的復(fù)習(xí)課堂。思想品德復(fù)習(xí)課要落實(shí)三維目標(biāo)，提升了對課堂復(fù)習(xí)課整個(gè)過程的認(rèn)識，使我在今后的思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)中能輕松應(yīng)對。
總之，這次培訓(xùn)為炎炎夏日增添了一絲絲清涼，通過這次培訓(xùn)和活動(dòng)我收獲了很多，使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進(jìn)行教學(xué)，在以后的工作中，我要好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把理論聯(lián)系到實(shí)際工作中去，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思不斷改進(jìn)，提高自己的科研管理水平。爭做一名反思性、智慧型、研究型教師?？偠灾潭痰呐嘤?xùn)不僅提升了我的教學(xué)理念，開闊了視野，更使我在合作交流中得到了實(shí)實(shí)在在的收獲，衷心希望教研室將這種務(wù)實(shí)的培訓(xùn)多開展幾次，她能象及時(shí)的春雨，促使每位教師更快地成長，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也為我們今后的教育教學(xué)工作注入了新的活力。在今后的工作中，我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用，帶好一批隊(duì)伍，教好每一名學(xué)生，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
行事政治心得體會和感想篇六
經(jīng)過了這些日子對思政基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，我明白了很多做人的道理,知道了簡單的法律的制度，增強(qiáng)了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A(chǔ);懂得了努力學(xué)會感恩，須真情回報(bào)社會;理性對待愛情給我的人生增添了動(dòng)力;我會去弘揚(yáng)社會公德，去倡導(dǎo)校園文明;我還要堅(jiān)守誠信原則，去創(chuàng)造人生價(jià)值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興;如何處理人際關(guān)系，構(gòu)建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對未來充滿了希望!
除此之外，明白了學(xué)習(xí)的本質(zhì)是人類個(gè)體的自我意識和自我超越，我很認(rèn)同“終身學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)社會化”的觀念。在學(xué)校里面，學(xué)習(xí)的不是死的知識，而是鍛煉學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)要伴隨著人的一生一世，要學(xué)會學(xué)習(xí)。沒有智慧，知識本身是沒有用的。學(xué)習(xí)不僅是課堂中的事，要?jiǎng)?chuàng)造學(xué)習(xí)化的社會，我們個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。通過學(xué)習(xí)可以獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質(zhì)。
人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個(gè)人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來到這個(gè)世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅(jiān)強(qiáng)搏動(dòng)的心，而且還帶來了為實(shí)現(xiàn)美好心愿擔(dān)當(dāng)保駕護(hù)航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)能力，通過不同程度的學(xué)習(xí)，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價(jià)財(cái)富，生活沃野上從此留下了人們一面學(xué)習(xí)，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進(jìn)取奉獻(xiàn)的閃光足跡。
現(xiàn)在我國教育面臨著從“應(yīng)試”教育向“素質(zhì)”教育的轉(zhuǎn)軌，以前為了考試不斷的做題目，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)不是最重要的，重要的是學(xué)會做人，學(xué)會如何走進(jìn)社會。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達(dá)能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實(shí)在的。
以上是我對學(xué)習(xí)思政基礎(chǔ)課的一些體會與感受。
行事政治心得體會和感想篇七
作為一名擔(dān)任行事政治職務(wù)的人員，我不僅是負(fù)責(zé)實(shí)施決策和政策的執(zhí)行，更是要努力為人民的利益服務(wù)。在這個(gè)過程中，我積累了一些行事政治心得體會，現(xiàn)在分享給大家。
首先，作為行事政治者，我深深意識到個(gè)人利益不能凌駕于公共利益之上。在每一個(gè)決策和行動(dòng)中，我都必須以公共利益為出發(fā)點(diǎn)，以人民的福祉為宗旨。這需要我們放下個(gè)人的得失心態(tài)，客觀地分析問題，并根據(jù)事實(shí)和數(shù)據(jù)做出決策。只有這樣，我們才能使社會更加公正和平等。
其次，行事政治需要秉持正確的價(jià)值觀。在處理各種政治事務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該具備公平、正直、透明的品質(zhì)。我們不能為了個(gè)人利益而違背道德底線，更不能將權(quán)力濫用于私利。行事政治必須遵守法律和道德準(zhǔn)則，始終以正確的價(jià)值觀為指導(dǎo)。
第三，有效的溝通是行事政治成功的關(guān)鍵。在與各方合作和協(xié)商時(shí)，我們必須建立起開放和誠實(shí)的溝通渠道，傾聽各方意見并尊重不同的觀點(diǎn)。充分的溝通可以消除誤解和分歧，促進(jìn)共識的形成。同時(shí)，我們也要善于表達(dá)自己的想法和立場，以便更好地推動(dòng)政策的實(shí)施。
第四，行事政治要做到高效和負(fù)責(zé)。我們必須合理安排時(shí)間和資源，確保各項(xiàng)任務(wù)能夠高效地完成。同時(shí)，我們也要對自己負(fù)責(zé)，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤或者疏漏，我們要勇于承認(rèn)并及時(shí)進(jìn)行糾正。只有這樣，我們才能提高工作效率，贏得公眾的信任和支持。
最后，行事政治需要保持持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。政治事務(wù)日新月異，我們必須積極學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的變化。我們應(yīng)該關(guān)注時(shí)事動(dòng)態(tài)，了解各種政策和法規(guī)的最新動(dòng)向。同時(shí)，我們還要提高自己的專業(yè)能力，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)不斷提升自己的水平。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，我們才能與時(shí)俱進(jìn)，更好地為人民服務(wù)。
總之，行事政治心得體會是我們從實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作為行事政治者，我們要牢記公共利益至上、秉持正確的價(jià)值觀、保持高效和負(fù)責(zé)、進(jìn)行有效的溝通，并始終保持持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。相信只有這樣，我們才能更好地履行我們的職責(zé)，為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
行事政治心得體會和感想篇八
政治思想是指人們對于社會政治現(xiàn)象，在經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，反思和探究的活動(dòng)，包括政治哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、國際關(guān)系等學(xué)科。政治思想的研究不僅要了解政治現(xiàn)象和政治制度的演變，還要對人類政治命運(yùn)和國際關(guān)系發(fā)展方面的深刻思考。在國家和人民當(dāng)中，政治思想的重要性不言而喻。我在參加政治國培中學(xué)到了很多，下面將分享我的心得體會和感想。
一、對中國特色社會主義制度的認(rèn)識有了更深刻的理解。
我深入學(xué)習(xí)了中國特色社會主義的制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民民主等方面的知識，提高了對中國特色社會主義制度全面、科學(xué)、系統(tǒng)的認(rèn)知。中國特色社會主義先進(jìn)制度的朝氣蓬勃和生機(jī)勃勃，加入國培的我再次受到了啟發(fā)和鼓舞，更加堅(jiān)定了我在中國特色社會主義道路上奮斗的信心。
二、領(lǐng)導(dǎo)力得到了鍛煉和提高
在這次國培中我結(jié)交了來自不同地區(qū)的同學(xué)，我從他們身上學(xué)到了很多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，也慢慢地了解了他們各個(gè)地區(qū)的文化和思維模式。這無疑在鍛煉我的領(lǐng)導(dǎo)力和擴(kuò)大我的視野方面有了巨大的幫助。在小組活動(dòng)和課程學(xué)習(xí)中，我積極參與表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽取別人的看法，不斷地反思和改進(jìn)，使自己的思維更加敏銳，語言表達(dá)能力得到了更加強(qiáng)化和提高。
三、民主意識加強(qiáng)，思維方式更加開放
我們在課程學(xué)習(xí)中通過分析和討論，得出了不同的觀點(diǎn)和結(jié)論。在這個(gè)過程中，我感受到了政治思想和民主意識的深刻體驗(yàn)。我認(rèn)為，在政治思想和民主意識方面，多元化和開放、融合是不可或缺的。不同的思想和觀點(diǎn)相互交流、相互補(bǔ)充、相互磨合，這是我們在國培學(xué)到的寶貴財(cái)富，也是我未來走向成功的里程碑。我堅(jiān)信，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中，多元化和民主意識無疑將會成為我永久的伙伴。
四、改變消極情緒，樹立積極心態(tài)
在國培學(xué)習(xí)中，我遇到了許多難題和挑戰(zhàn)，也遭受了許多不如意的事情，但我認(rèn)為面對挫折和困難時(shí)，內(nèi)在的心態(tài)調(diào)整和自我鼓舞很重要。我從國培中的導(dǎo)師和同學(xué)們中吸取了正面的能量和勇氣，有信念地戰(zhàn)勝困難，改變了以往的消極情緒，堅(jiān)定了積極心態(tài)。
五、大家更加意志堅(jiān)定，互幫互助
在國培中，我們組成了一個(gè)緊密的群體，大家在學(xué)習(xí)和生活中有了更多的交流和互動(dòng)。在共同進(jìn)步的過程中，我們經(jīng)歷了困難和瓶頸，也互相幫助和成長。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢和不足，但我們在互相尊重和鼓勵(lì)中不斷前進(jìn)和獲取進(jìn)步。這讓我覺得，一個(gè)互幫互助和充滿向上動(dòng)力的群體，不僅能夠提升自己，也能為國家和人民的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
總之，通過政治國培，我對中國特色社會主義制度、民主意識、思維方式、心理狀態(tài)等方面得到了深入的學(xué)習(xí)和認(rèn)識，同時(shí)也在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)力方面得到了更加全面和深刻的提升。通過這次學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到一個(gè)更加高層次的理解，這也讓我對國家的未來充滿了信心和期待。
行事政治心得體會和感想篇九
第一段：介紹行事政治的概念及重要性（200字）。
行事政治是指在日常生活中，我們所展現(xiàn)出的政治品質(zhì)和素養(yǎng)。無論是在家庭、學(xué)校還是工作場所，行事政治都是我們必須面對和處理的重要問題。它反映了一個(gè)人的道德觀念、行為準(zhǔn)則和社會責(zé)任感。行事政治對于一個(gè)人的個(gè)人形象、人際關(guān)系和發(fā)展機(jī)會都有著深遠(yuǎn)的影響。因此，培養(yǎng)良好的行事政治能力顯得尤為重要。
第二段：探討行事政治的基本原則（250字）。
在實(shí)踐中，培養(yǎng)良好的行事政治能力需要遵循一定的原則。首先是誠實(shí)守信原則。誠實(shí)是行事政治的基石，只有保持真實(shí)、誠實(shí)的與人相處，我們才能樹立起良好的形象和信任。其次是公正與平等原則。在面對事物和人物時(shí)，要堅(jiān)持公正、公平的態(tài)度，不偏不倚地處理問題，才能贏得他人的尊重與支持。最后是尊重差異原則。我們要尊重他人的觀點(diǎn)、文化、宗教等差異，以包容的心態(tài)與他人相處，促進(jìn)和諧共存。
第三段：行事政治對個(gè)人發(fā)展的影響（250字）。
良好的行事政治能力對個(gè)人發(fā)展具有積極的影響。首先，它幫助我們建立起良好的人際關(guān)系。通過遵守原則、尊重規(guī)則，我們能更好地與他人合作、溝通與交流，增進(jìn)彼此的理解和信任。這有助于我們在工作和學(xué)習(xí)中獲得更多的機(jī)會和資源，為個(gè)人發(fā)展提供更大的空間。其次，良好的行事政治能力有助于塑造我們的個(gè)人形象。通過言行舉止體現(xiàn)出我們的誠信、公正和包容，我們能夠贏得別人的尊重與認(rèn)可。這將為我們樹立起良好的信譽(yù)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：案例分析實(shí)踐中的行事政治（300字）。
行事政治的實(shí)踐離不開對案例的分析。一個(gè)典型的例子是某公司的晉升機(jī)制。某公司實(shí)行晉升機(jī)制，基于員工的績效和個(gè)人表現(xiàn)來評定晉升資格。然而，某員工在工作中很勤奮，但卻忽視了與同事的合作。他習(xí)慣獨(dú)斷獨(dú)行，不聽取他人建議，這導(dǎo)致他在晉升機(jī)制中被淘汰。通過這個(gè)例子我們可以看到，行事政治對于個(gè)人的晉升非常重要。一個(gè)人必須要有良好的合作精神，善于與他人相處，這樣才能在團(tuán)隊(duì)中獲得更多的認(rèn)可和支持，從而獲得更好的發(fā)展機(jī)會。
第五段：總結(jié)行事政治在個(gè)人發(fā)展中的重要性（200字）。
行事政治是一個(gè)人成功發(fā)展的關(guān)鍵要素。通過遵循誠實(shí)守信、公正平等和尊重差異的原則，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，樹立良好的個(gè)人形象。這將為我們在工作和學(xué)習(xí)中提供更多的機(jī)會和資源。通過案例分析我們可以看到，一個(gè)人的行事政治能力不僅關(guān)系到個(gè)人的晉升，也影響著整個(gè)團(tuán)隊(duì)的良好運(yùn)行。因此，我們應(yīng)該重視行事政治的培養(yǎng)和發(fā)展，在日常生活中注重自己行為的規(guī)范，做到誠實(shí)守信、公正平等、尊重差異，以此提升我們的整體素養(yǎng)與形象。
行事政治心得體會和感想篇十
20xx年8月1―2日我參加了高唐縣教體局組織的思想品德教師培訓(xùn)，通過聽報(bào)告，收獲很大，獲益匪淺。這次培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多先進(jìn)的教育教學(xué)手段，開拓了視野，更讓我看到了自己的差距與不足。下面我就談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的幾點(diǎn)收獲。
一、貼近學(xué)生實(shí)際提升教育教學(xué)水平
新時(shí)期，中學(xué)生思想政治教育面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，道德與法治課是開展中學(xué)生思想品德教育的主渠道，事關(guān)培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。作為人民教師，要增強(qiáng)工作責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)和教學(xué)水平，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把社會主義核心價(jià)值體系融入教育教學(xué)全過程；堅(jiān)持以人為本，以理服人，以情感人，針對中學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，及時(shí)解惑釋疑、教育引導(dǎo)，努力把思想品德課上成學(xué)生真心喜愛、終身受益的課程。
要讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中來，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在課堂中積極開展師生、學(xué)生互動(dòng)。讓學(xué)生在觀察，活動(dòng)中得到情感的體驗(yàn)，以符合新課程中的探究思想――讓學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、探究和領(lǐng)悟。課堂中的活動(dòng)應(yīng)是在教師指導(dǎo)或參與下的學(xué)生的自主活動(dòng)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的情感，指導(dǎo)其行為，才能給學(xué)生更多的思考和自我感悟的空間，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。
二、注重教學(xué)環(huán)節(jié)的.設(shè)計(jì)，努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性
教學(xué)過程中出示自學(xué)提綱，發(fā)揮學(xué)生主體地位，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，教師導(dǎo)學(xué)釋疑解難，讓學(xué)生在掌握獲取知識的方法中，提高自己的各種能力。通過教材分析確定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及對一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換或補(bǔ)充；通過學(xué)情分析可了解學(xué)生個(gè)體差異、學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，把握學(xué)生認(rèn)知水平，從而較切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn)、深度和廣度，并樹立與每課相適應(yīng)的教學(xué)理念。教師應(yīng)有針對性地布置貼近學(xué)生生活實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)、道德素質(zhì)、法律知識，具有現(xiàn)實(shí)意義和可操作性的作業(yè)，讓學(xué)生在感性認(rèn)識中成為一名合格的中學(xué)生。
三、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
上好道德與法治課，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。初中生具有好動(dòng)、善疑、形象思維能力強(qiáng)、注意力不易持久的特點(diǎn)。在這一階段，他們能掌握一些基本的抽象概念。不過在掌握復(fù)雜的抽象概念時(shí)，他們?nèi)孕枰唧w形象的支持。如果沒有具體形象作支持，他們往往不能正確領(lǐng)會這些概念。初中思想品德課具有一定的理論性、思想性，許多概念都比較抽象。這就要求教師在講授時(shí)一定要生動(dòng)、形象、具體、深入淺出，循循善誘，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。
總之，通過這次思想政治課培訓(xùn)我有很多的收獲，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，新課改的道路是漫長的，在今后的學(xué)習(xí)中我會不斷向老師們學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)，努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學(xué)越來越成熟。
行事政治心得體會和感想篇十一
政治作為一個(gè)社會的核心，與每個(gè)人息息相關(guān)。它不單純只在國家治理中發(fā)揮作用，更關(guān)系到人們的福祉。在這個(gè)多元化的社會中，我們需要深刻理解政治與人民生活之間的關(guān)系。在這一點(diǎn)上，我有一些深刻的感悟，現(xiàn)在想分享一下我的政治感想心得體會。
第二段：政治的重要性
政治是一個(gè)約束和指引我們行為的紅線。每個(gè)人都必須遵守政治規(guī)則，否則社會秩序會受到影響。政治的規(guī)范和行為準(zhǔn)則是保護(hù)和實(shí)現(xiàn)人權(quán)的基礎(chǔ)。政治的壓力也往往來自于政治經(jīng)濟(jì)與人權(quán)的矛盾，因此，實(shí)現(xiàn)有效的政治管理是最重要的事情。如果沒有良好的政治運(yùn)作，沒有有效的規(guī)則以及具有約束力的行為準(zhǔn)則，那么社會穩(wěn)定將無以為繼。
第三段：政治教育對人的影響
政治教育是社會構(gòu)建和人權(quán)實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)。它包括課堂教育、政治活動(dòng)等各種社會教育形式。對于我個(gè)人而言，政治教育教會了我如何正確的理解政治事務(wù)，如何形成宏觀思維與多元化思想的重要性，如何正常地參與政治活動(dòng)。我深刻認(rèn)識到了政治教育的重要性和影響性，它不僅增加了我對民主實(shí)體的信任，而且也反映了政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的許多重要問題。
第四段：政治對社會的影響
我們身處一個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)代社會，抵制政治的真正后果不只是對個(gè)人的影響而已，更重要的影響社會穩(wěn)定的繁榮和民主策略的實(shí)現(xiàn)。政治經(jīng)濟(jì)體制是保證社會發(fā)展穩(wěn)定的重要建設(shè)，如果那不穩(wěn)定，則目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)。我們可以借鑒其他國家政治經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)來完善我們自己的制度。擁有一個(gè)有效的政治制度是一個(gè)強(qiáng)國的基石，帶領(lǐng)國民共同發(fā)展建設(shè)。
第五段：結(jié)束語
政治與我們每個(gè)人都有著密不可分的關(guān)系。我們不能把自己只看作是社會中的一個(gè)角色，更要以實(shí)現(xiàn)良好的民主制度為目標(biāo)。政治在生活中扮演著重要的角色。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極的表達(dá)我們的政治觀點(diǎn)，為民主與公平奔走呼吁，只有這樣，我們才能成為更好的社會公民，為建設(shè)更加和諧的社會而努力！
行事政治心得體會和感想篇十二
第一條國防生認(rèn)真執(zhí)行部隊(duì)條令條例和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺服從管理，遵守紀(jì)律。違反日常管理規(guī)定，情節(jié)較輕者，予以扣分處理。情節(jié)嚴(yán)重者予以紀(jì)律處分。
第二條實(shí)行根據(jù)國防生的紀(jì)律獎(jiǎng)懲予以加扣分原則。
加分項(xiàng)目：連隊(duì)嘉獎(jiǎng)，大隊(duì)通報(bào)表揚(yáng)。
扣分項(xiàng)目：連隊(duì)批評，大隊(duì)誡勉談話，期末民主測評較差。
第三條在條令條例、規(guī)章制度、管理規(guī)定日常抽考與各項(xiàng)理論考核中，不及格者扣除評比分。
第四條各類、各級骨干認(rèn)真履行職責(zé)、模范作用好、完成任務(wù)堅(jiān)決，且年終測評為優(yōu)秀的，予以加分。
第五條著裝、隊(duì)列或軍容風(fēng)紀(jì)方面不符合規(guī)定，在各級檢查中不合格者，予以扣分。
第六條國防生違反條令條例和規(guī)章制度情節(jié)嚴(yán)重者，根據(jù)有關(guān)管理規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
第二章學(xué)習(xí)管理方面。
第七條獲得國家和學(xué)校各類各級獎(jiǎng)學(xué)金者予以加分。
第八條通過語言類國家四、六考試者，予以加分。
第九條不遵守學(xué)校教學(xué)管理制度，日常檢查中發(fā)現(xiàn)遲到、早退、無故曠課者，予以扣分。
第十條各學(xué)期末專業(yè)(以個(gè)人成績單生成課程為準(zhǔn))考試不合格者予以扣分。
第三章實(shí)踐活動(dòng)方面。
第十一條積極參加國防生大隊(duì)組織的各項(xiàng)考核、比武、競賽及活動(dòng)，根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)予以加分。
第十二條大力支持連隊(duì)及國防生大隊(duì)新聞報(bào)道工作，稿件被各類報(bào)刊雜志錄用者，予以加分。
第十三條積極參加學(xué)校組織的各類競賽，取得一定成績者，予以加分。
第十四條積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，取得一定成績，在各類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章，予以加分。
第四章內(nèi)務(wù)衛(wèi)生方面。
第十五條違反大隊(duì)內(nèi)務(wù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，在各級檢查中存在問題者，予以扣分。
第十六條內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高，衛(wèi)生保持好，在內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評比中，被大隊(duì)表揚(yáng)者予以加分。
第十七條被大隊(duì)評選為月份“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”，評選為“優(yōu)秀寢室”內(nèi)成員，予以加分。
第五章軍政訓(xùn)練方面。
第十八條國防生應(yīng)遵守軍政訓(xùn)練有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真積極參加軍政訓(xùn)練，違反軍政訓(xùn)練規(guī)定者，予以扣分。
第十九條連隊(duì)每天的早操、每周日組織的日常訓(xùn)練中，無故缺勤、遲到早退、事病假缺勤，予以扣分。
第二十條無故或因事因病不能參加由辦公室組織的假期集中訓(xùn)練、野營拉練和新兵鍛煉，且不能補(bǔ)訓(xùn)補(bǔ)練的，予以扣分。
第二十一條在辦公室組織的年度軍政訓(xùn)練考核項(xiàng)目不及格的，予以扣分。
第二十二條積極參加學(xué)校、學(xué)院運(yùn)動(dòng)會或國防生大隊(duì)組織的軍事競賽，予以加分。
第六章量化考評實(shí)施。
第二十三條國防生在校日常管理量化工作在選培辦的領(lǐng)導(dǎo)之下，成立由國防生大隊(duì)長為組長，糾察隊(duì)副隊(duì)長為副組長，各連隊(duì)副連長為組員的評審工作小組，負(fù)責(zé)國防生大隊(duì)量化考評工作的監(jiān)督檢查和組織實(shí)施。
第二十四條個(gè)人量化考評規(guī)則：
1、國防生個(gè)人每學(xué)年起評分為100分；
2、個(gè)人學(xué)年最后得分為該學(xué)年內(nèi)加減分相抵后最終結(jié)果；
3、個(gè)人分?jǐn)?shù)扣除10分及以上者，要求其限期改正并上交書面檢討；扣除20分及以上者，全體國防生大會作個(gè)人檢查；扣除25分及以上者，國防生大隊(duì)進(jìn)行約談家長；扣除30分及以上者，取消該年度個(gè)人組織發(fā)展資格，取消該年度個(gè)人參評學(xué)校各級表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)資格，取消該年度個(gè)人報(bào)考應(yīng)屆研究生資格；扣除40分及以上者，認(rèn)定為年終考核評定差，予以警告處分，緩發(fā)當(dāng)年度國防生獎(jiǎng)學(xué)金；扣除50分及以上者，認(rèn)定為年終考核評定不合格，予以留隊(duì)察看處分，停發(fā)當(dāng)年度國防獎(jiǎng)學(xué)金。
4、個(gè)人學(xué)年得分作為年度獎(jiǎng)懲依據(jù)。
第二十五條國防生大隊(duì)可根據(jù)此規(guī)定，結(jié)合實(shí)際制定具體實(shí)施細(xì)則。
第二十六條本管理規(guī)定未盡事宜由駐校選培辦負(fù)責(zé)解釋。
第二十七條本管理規(guī)定自頒布之日起開始執(zhí)行。
行事政治心得體會和感想篇十三
20xx年x月xx—xx日，我和本校其他x名同志有幸到xx參加了“高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專題會”。通過聽教授和名師的講課、培訓(xùn)，收獲頗豐。此次培訓(xùn)班日程緊湊，內(nèi)容豐富，對學(xué)生管理隊(duì)伍、團(tuán)干部、輔導(dǎo)員視野的開闊，思想的沖擊、方法的借鑒、靈感的啟發(fā)都大有幫助。我認(rèn)為培訓(xùn)班邀請的專家水平高、授課效果好，會務(wù)組織有序，后勤保障有力，學(xué)習(xí)收獲很大。下面將自己的一線學(xué)習(xí)心得體會總結(jié)如下：
本次專題培訓(xùn)以“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”為主題，由xx大學(xué)xx教授、xx大學(xué)xx教授、xx交通大學(xué)講師、全國第x屆高校輔導(dǎo)員年度人物xx等單位的知名教授、專家分別做了《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展》、《新時(shí)代增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育科學(xué)性和實(shí)效性的理論與實(shí)踐》、《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)對突發(fā)事件》、《輔導(dǎo)員運(yùn)用微信公眾平臺開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)踐與思考》等四場報(bào)告，報(bào)告深入淺出，幫助參訓(xùn)人員準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，提升媒介素養(yǎng)，進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力和水平。培訓(xùn)師資雄厚、主題鮮明、內(nèi)容豐富、效果明顯，為輔導(dǎo)員今后不斷加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作的方式、方法提供了有效途徑，也為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供了新思路、新方法。
在當(dāng)今社會思想意識多元多樣、信息傳播媒介和傳播方式發(fā)生深刻變化的背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體給高校思想政治教育既帶來了良好契機(jī)，也帶來了新的挑戰(zhàn)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性針對性實(shí)效性，是值得我們思考的一個(gè)重要課題。
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入自媒體時(shí)代，信息的傳播媒介和傳播方式發(fā)生了深刻變化，高校網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)與管理要與時(shí)俱進(jìn)，我們在學(xué)生管理工作中不斷探索工作的新思路、新方法，始終堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，牢牢把握輿論的主導(dǎo)權(quán)。學(xué)校門戶新聞網(wǎng)站、各系的微信公眾號等自媒體要堅(jiān)持“主動(dòng)積極、正面引導(dǎo)、加強(qiáng)管理、趨利避害、為我所用”的方針，采取師生喜聞樂見的方式打造專題欄目，讓廣大師生通過網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)積極地接受主流文化的熏陶。要發(fā)揮好學(xué)校官方微博、微信的作用，建好學(xué)工系統(tǒng)微博、微信群和政治輔導(dǎo)員個(gè)人qq，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)布正面信息，有效應(yīng)對突發(fā)事件，及時(shí)回應(yīng)師生及社會質(zhì)疑。做好高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，不僅是大學(xué)生健康成長的需要，也是維護(hù)高校乃至社會穩(wěn)定的需要。對熱點(diǎn)難點(diǎn)問題準(zhǔn)確把脈，理性引導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)輿論關(guān)切，引導(dǎo)師生理性發(fā)言，培育網(wǎng)上師生的正面聲音，發(fā)揮他們網(wǎng)上輿論“定向?qū)Ш健钡淖饔?。同時(shí)還要積極研究網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)傳播的新規(guī)律、新特點(diǎn)、新趨勢，加強(qiáng)對互聯(lián)網(wǎng)各類傳播新載體的有效監(jiān)控。根據(jù)大學(xué)生接受信息途徑發(fā)生的新變化，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，提高品位，提振師生的精氣神。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)形勢政策教育活動(dòng)，建立健全網(wǎng)絡(luò)形勢與政策教育網(wǎng)頁或?qū)?，組織開展各種形式的網(wǎng)上形勢政策教學(xué)、討論等活動(dòng)，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行鑒別，并就具體網(wǎng)絡(luò)案例開展互動(dòng)討論，切實(shí)提高大學(xué)生辨別是非的能力，讓他們不僅要“會用網(wǎng)”，更要懂得“為什么要用網(wǎng)”和“怎樣正確用網(wǎng)”。
團(tuán)干部和輔導(dǎo)員們能做的、需要做的，就是立足學(xué)院實(shí)際，盡自己所能的通過網(wǎng)絡(luò)平臺延伸自己的教育范圍，我們所涉及的網(wǎng)絡(luò)范圍可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及學(xué)生所涉及的廣泛，但是我們要教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用網(wǎng)，把網(wǎng)絡(luò)作為擴(kuò)展自己知識能力的工具，而不要淪為網(wǎng)絡(luò)的工具。
通過參加此次“高校輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專題培訓(xùn)”，使我進(jìn)一步深刻領(lǐng)會了習(xí)近平總書記系列重要講話精神以及全國、全省高校思想政治工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育認(rèn)識和能力，提高自我網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能力，推動(dòng)學(xué)院學(xué)工隊(duì)伍的職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)，進(jìn)一步為學(xué)院學(xué)生管理工作更上一個(gè)新臺階提升了新思路和新方法。
行事政治心得體會和感想篇十四
作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀(jì)律、講規(guī)矩，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。下面是本站小編給大家整理的黨員學(xué)習(xí)講政治重規(guī)矩作表率專題教育
心得體會
，供你參考!沒有規(guī)矩不成方圓。人不以規(guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)有著嚴(yán)密組織和嚴(yán)明紀(jì)律的馬克思主義政黨，守紀(jì)律、講規(guī)矩是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的一大綱領(lǐng)定下管黨治黨的初步框架，到黨的六屆六中全會明確提出“四個(gè)服從”基本原則;從“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝”的提出，到西柏坡“進(jìn)京趕考”前定下的六條“規(guī)矩”;從關(guān)于黨內(nèi)政治生活十二條準(zhǔn)則的確立，到新的趕考路上“八項(xiàng)規(guī)定”等一系列新規(guī)矩的出臺，黨紀(jì)黨規(guī)不斷健全，剛性約束不斷強(qiáng)化，黨的凝聚力戰(zhàn)斗力不斷提升，為黨的事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利提供了可靠保證。
風(fēng)成于上，俗化于下。守紀(jì)律、講規(guī)矩要蔚然成風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭是關(guān)鍵?？鬃诱f，“政者，正也”，“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。毛澤東同志指出，只要我們黨的作風(fēng)好了，全國人民就會跟我們學(xué)，就能影響全民族。翻閱黨的歷史不難發(fā)現(xiàn)，正是眾多的共產(chǎn)黨人特別是領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則守紀(jì)律、講規(guī)矩，才使我們黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，更具凝聚力戰(zhàn)斗力;才使我們黨得到人民認(rèn)可、受到人民擁戴。毛澤東從不為三親六故推薦工作，劉少奇從不讓公車接送孩子上學(xué)，周恩來把“遵守紀(jì)律”作為自己的一條重要修養(yǎng)要?jiǎng)t。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要切實(shí)提高對黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)識，努力作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率。
不可否認(rèn)，當(dāng)下一些干部思想中依然存在對黨的紀(jì)律和規(guī)矩不那么當(dāng)回事的誤區(qū)。比如，有人認(rèn)為，自己沒有腐敗問題就行了，其他問題都“不算個(gè)事”。“不矜細(xì)行，終累大德”。殊不知，針眼大的窟窿能透進(jìn)斗大的風(fēng)。小節(jié)失守和貪污腐敗、違反黨紀(jì)國法，其實(shí)是一條藤上的兩個(gè)瓜，往往是相伴而生的。漠視紀(jì)律、不講規(guī)矩，長此下去就會言行失當(dāng)、失范、失控、失節(jié)，就會墮入違法犯罪的深淵。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要緊繃紀(jì)律和規(guī)矩這根弦，任何時(shí)候、任何情況下都要心有所畏、言有所戒、行有所止，不觸雷、不踩線，做政治上的“明白人”。
作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，首先要知紀(jì)律、懂規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)涵豐富、體系嚴(yán)密，既包括黨章這個(gè)全黨必須遵循的總規(guī)矩，也包括黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律等剛性約束，還包括國家法律法規(guī)、黨在長期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。紀(jì)律是成文的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是不成文的紀(jì)律;紀(jì)律是剛性的規(guī)矩，一些未明文列入紀(jì)律的規(guī)矩是自我約束的紀(jì)律。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有加強(qiáng)對紀(jì)律和規(guī)矩的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解、全面把握其科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事該這樣做、哪些事該那樣做，做到心中有數(shù)，才能增強(qiáng)守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺性和堅(jiān)定性。
作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，關(guān)鍵要落實(shí)在行動(dòng)中。看一個(gè)黨員干部是不是遵守了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，最終的也是唯一的標(biāo)尺就是行動(dòng)和實(shí)踐。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要用實(shí)踐這面鏡子認(rèn)真照一照自己，看看自己在行動(dòng)上是否真正守住了紀(jì)律和規(guī)矩。特別是在嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩上是否做到了強(qiáng)調(diào)的“五個(gè)必須”，即必須維護(hù)黨中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都必須在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;必須維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持五湖四海，團(tuán)結(jié)一切忠實(shí)于黨的同志;必須遵循組織程序，重大問題該請示的請示，該匯報(bào)的匯報(bào)，不允許超越權(quán)限辦事;必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。
作守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率，不僅要求領(lǐng)導(dǎo)干部自身模范地守紀(jì)律、講規(guī)矩，還要堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩。這些年來，有的黨員干部為私心所擾、人情所困、關(guān)系所累、利益所惑，“自我保護(hù)”意識嚴(yán)重，對一些違反黨紀(jì)黨規(guī)的人和事“事不關(guān)己高高掛起”，甚至聽之任之。這是黨性不強(qiáng)、對黨忠誠度不高的表現(xiàn)，不利于黨的事業(yè)發(fā)展。作為黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要強(qiáng)化責(zé)任意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，遇到違反黨的紀(jì)律和規(guī)矩的行為，必須挺身而出，與之進(jìn)行堅(jiān)決斗爭，維護(hù)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的威嚴(yán)。如此，守紀(jì)律、講規(guī)矩才能蔚然成風(fēng)，我們的事業(yè)發(fā)展才更有保證。
推進(jìn)“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央在總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的重大決策部署。全省各級黨組織要從政治和全局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的內(nèi)在需要，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是加快建設(shè)五大發(fā)展美好安徽的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，確保全省各項(xiàng)事業(yè)始終沿著中央確定的正確方向闊步前進(jìn)。要從全面做好規(guī)范動(dòng)作出發(fā)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊密聯(lián)系安徽實(shí)際，把思想教育作為首要任務(wù)，確保中央提出的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。要堅(jiān)持原則導(dǎo)向，強(qiáng)化問題解決，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化典型選樹，強(qiáng)化持久用力，確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把聯(lián)系思想工作實(shí)際、經(jīng)常查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，確保找出的問題解決到位。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實(shí)考核問責(zé)，確保工作責(zé)任壓實(shí)到位。
要從求實(shí)創(chuàng)新具體化動(dòng)作出發(fā)，認(rèn)真開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動(dòng)作。要強(qiáng)化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個(gè)意識”，關(guān)鍵在“擔(dān)”、堅(jiān)定不移勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、有作為，切實(shí)做到“五個(gè)純粹”，努力建成向絕對看齊、讓黨中央絕對放心的五大發(fā)展美好安徽。要強(qiáng)化黨員干部堅(jiān)定不移重規(guī)矩，堅(jiān)持從遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)做起，從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，從加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督抓起，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行起來。要強(qiáng)化黨員干部以上率下作表率，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，注重在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動(dòng)，深入實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)管黨治黨，不斷開創(chuàng)安徽各項(xiàng)事業(yè)新局面，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。
在局組織的"守紀(jì)律 講規(guī)矩"主題教育實(shí)踐活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會了習(xí)在xx屆中紀(jì)委五次全會發(fā)表重要講話精神,深刻體會黨組織開展"守紀(jì)律 講規(guī)矩"主題教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性。
習(xí)強(qiáng)調(diào),"要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。"對新形勢下全面從嚴(yán)治黨提出新的更高要求,也為我們廣大黨員干部牢固樹立紀(jì)律和規(guī)矩意識指明了方向。這就要求我們在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到的重要講話上來,統(tǒng)一到中央的決策部署上來,主動(dòng)適應(yīng)和推動(dòng)形成從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。
"無規(guī)矩不成方圓,無制度則無國家。不以規(guī)矩,不成方圓,規(guī)者,正圓之器;矩者,正方之器。無規(guī)不成圓,無矩不成方。"紀(jì)律是黨的生命,規(guī)矩是黨的準(zhǔn)則。紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。從嚴(yán)治黨、依規(guī)治黨,加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),必須把規(guī)矩立起來。自古以來,規(guī)矩就是一種約束,一種準(zhǔn)則,就是一種標(biāo)準(zhǔn),一種尺度,更是一種責(zé)任,一種境界。
我們要"守紀(jì)律、講規(guī)矩",首先要牢記自己黨員的身份,做到真正的心中有黨,這是講紀(jì)律的要求,更是守規(guī)矩的具體表現(xiàn)。真正做到了心中有黨,才能自覺用黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束規(guī)范自己,才能明了哪些事不能做,哪些話不能說;哪些該這樣做,哪些該那樣做;哪些要請示,哪些要報(bào)告,才能真正做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。
"舉頭三尺有綱紀(jì)",我們要守紀(jì)律、講規(guī)矩,才能有權(quán)不"任性",始終對黨紀(jì)國法心存敬畏。古人說:"凡善怕者,必身有所正、言有所規(guī)、行有所止""畏則不敢肆而德以成,無畏則從其所欲而及于禍",我們唯有敬畏法紀(jì),恪守"三嚴(yán)三實(shí)",才能慎初、慎微、慎行,確保忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)。
因此在今后的工作中,我要努力做到以下三點(diǎn):一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)條規(guī)和法律知識,做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。二是要維護(hù)黨的權(quán)威,在任何時(shí)候任何情況下都要在思想上政治上行動(dòng)上同黨組織保持高度一致,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié),服從組織決定,決不允許搞非組織活動(dòng),不得違背組織決定。三是做事要講政治,顧全大局,要講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律;要認(rèn)真對照黨章、黨紀(jì)、國法和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、工作慣例等紀(jì)律規(guī)矩來要求自己,以身作則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)黨性觀念,勤勤懇懇工作,踏踏實(shí)實(shí)做人,做一個(gè)守紀(jì)律、講規(guī)矩的好黨員、好職工。
古人云：不貴于無過，而貴于能改過。允許犯錯(cuò)干部復(fù)出，是以其認(rèn)錯(cuò)悔錯(cuò)并改過自新為前提的。說到底，不是將犯錯(cuò)干部一棍子打死，而是懲前毖后，治病救人。當(dāng)然，這里所說的犯錯(cuò)，并非指犯下不可饒恕的大錯(cuò)，而是程度較輕、影響不大、可以改正的一般性錯(cuò)誤。那些犯下大錯(cuò)，屬于四種形態(tài)中最后一種的，自然不在此列。
人非圣賢，孰能無過。干部犯了錯(cuò)，無論是受到黨紀(jì)政紀(jì)處分，還是被組織處理，這都是其為犯下錯(cuò)誤付出的必要代價(jià)，但同時(shí)也應(yīng)給其徹底躬身自省、改正錯(cuò)誤的機(jī)會。至于復(fù)出，是基于犯錯(cuò)干部在被免職期間的積極表現(xiàn)及工作需要之上的，體現(xiàn)的是組織的信任和愛護(hù)。正所謂，知恥而后勇，對于組織釋放的善意，復(fù)出的干部當(dāng)常懷感激之心，在為民服務(wù)中迸發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情;同時(shí)，常思己過，時(shí)刻把黨紀(jì)國法牢記心頭。
正像花草需要修枝剪葉一樣，干部出了問題也要接受處分教育，這體現(xiàn)黨紀(jì)嚴(yán)明，傳遞出紀(jì)嚴(yán)于法的明確信號。正因如此，對于因犯錯(cuò)被免職的干部，組織絕不能護(hù)犢，讓其暫避風(fēng)頭后，換個(gè)馬甲再出來。相反，被免職干部若要復(fù)出，得講規(guī)矩，須經(jīng)過嚴(yán)格的程序和科學(xué)的評估。一方面，明確犯了哪些錯(cuò)誤的干部有復(fù)出可能性;另一方面，對干部能夠復(fù)出的要求和條件作出明確界定，并在干部重新任職前，充分參考和傾聽群眾的意見。武漢出臺的《辦法》規(guī)定，對于干部群眾意見較大或者爭議較大的，暫緩任職。重新任職決定做出后，組織人事部門應(yīng)向社會公開被問責(zé)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部重新任職的情況。這樣的限定是十分必要的。有了這樣的規(guī)定，相信對提升群眾參與度，保障公眾知情權(quán)，都具有積極意義。
當(dāng)前，隨著全面從嚴(yán)治黨之弦越繃越緊，監(jiān)督執(zhí)紀(jì)四種形態(tài)落地生根，對一些干部來說，之前不值一提的小問題，如今可能因此烏紗不保。而允許干部有條件復(fù)出，則為那些改過自新、知恥后勇的干部提供了繼續(xù)干事創(chuàng)業(yè)的可能性?！墩撜Z》有云：過也，人皆見之;更也，人皆仰之。干部犯了錯(cuò)，如能誠心更改，也是善莫大焉。從這個(gè)意義上說，隨著《辦法》及其類似舉措付諸施行并不斷完善，犯錯(cuò)干部經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)后重又復(fù)出，對激勵(lì)干部隊(duì)伍在干事創(chuàng)業(yè)中擔(dān)當(dāng)有為，不啻一劑良藥。
只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀(jì)律，才不會辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤近段時(shí)間，我參加了干部“講政治顧大局守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí)，認(rèn)識到了“天下興亡匹夫有責(zé)”的重要道理，并且通過自查反思，“講政治顧大局守紀(jì)律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀(jì)律的模范。
一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化大局意識。
講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律，也不一定能講好政治、顧好大局。
如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當(dāng)前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項(xiàng)工作的強(qiáng)大思想武器。當(dāng)前及今后，只有認(rèn)真學(xué)好“三句話”精神，做到學(xué)深、學(xué)透，了解、弄懂“三句話”思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，才能認(rèn)清發(fā)展方向，把握發(fā)展趨勢，工作才有預(yù)見性，也才能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。
作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動(dòng)上時(shí)刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致，嚴(yán)格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定，確實(shí)做到講政治、顧大局、守紀(jì)律;同時(shí)，要有責(zé)任感、事業(yè)心，竭盡全力做好當(dāng)前工作，堅(jiān)持淡泊名利，堅(jiān)持秉公用權(quán)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì)，時(shí)時(shí)刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護(hù)的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人，要始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，時(shí)時(shí)、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人;嚴(yán)格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，一心為公，盡職盡責(zé)、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。
講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實(shí)踐、見諸行動(dòng)，必須貫徹到部隊(duì)全面建設(shè)和完成各項(xiàng)工作任務(wù)中。
行事政治心得體會和感想篇十五
治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。黨的xx屆六中全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》,把全面從嚴(yán)治黨提升到一個(gè)新高度。
從嚴(yán)治黨“嚴(yán)”字當(dāng)頭?！皣?yán)”就是嚴(yán)管理，嚴(yán)落實(shí)。做好警示教育工作，補(bǔ)精神上的“鈣”，除“四風(fēng)”之害。嚴(yán)格管理，重在從嚴(yán)管理黨員干部隊(duì)伍，切實(shí)把黨員干部管緊、管嚴(yán)、管好。嚴(yán)厲懲處，筑牢反“四風(fēng)”和反腐敗的高壓線，形成威懾力，讓黨員干部常懷敬畏之心。嚴(yán)格規(guī)范，對照先進(jìn)典型找差距，對照黨紀(jì)國法而自省，常思不足之處，常改不良之風(fēng)。嚴(yán)明責(zé)任，增強(qiáng)角色意識和政治擔(dān)當(dāng)，積極開創(chuàng)聚精會神抓黨建的新局面。
習(xí)說過：“管黨治黨，必須嚴(yán)字當(dāng)頭，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)?！睆膰?yán)治黨，不嚴(yán)不足以懲腐，不嚴(yán)不足以治亂，不嚴(yán)不足以風(fēng)清氣正，不嚴(yán)不足以長治久安。全面從嚴(yán)治黨效果如何，一個(gè)“嚴(yán)”字見分曉。
立“嚴(yán)規(guī)”。國有國法，黨有黨規(guī)，沒有規(guī)矩難成方圓。從嚴(yán)治黨就得立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，不守規(guī)矩，就會亂了方寸。新出臺的《準(zhǔn)則》和《條例》堅(jiān)持以黨章為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持紀(jì)嚴(yán)于法、紀(jì)在法前，把從嚴(yán)治黨的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為紀(jì)律和道德要求，開列了負(fù)面清單，劃出了不可觸摸的底線，樹立了看得見摸得著的是非標(biāo)準(zhǔn)，管黨治黨從“寬松軟”走向“嚴(yán)緊硬”。
定“嚴(yán)則”。沒有規(guī)矩，不成方圓。多次強(qiáng)調(diào)：全面從嚴(yán)治黨，必須全方位扎緊制度的“籠子”。所以“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”是從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵?？恐贫裙茳h，靠制度管人，靠制度管“關(guān)鍵少數(shù)”，才靠得住。編織好“制度的籠子”，是從嚴(yán)治黨的前提。建章立制就是防，防患于未然。什么該做，什么不該做;什么能做，什么不能做，制度在先，招呼在前，靠制度切實(shí)筑起不想腐、不能腐、不敢腐的“防火墻”。要敬畏、堅(jiān)守制度的剛性，始終堅(jiān)持制度面前人人平等、執(zhí)行制度沒有例外，不留“暗門”、不開“天窗”、不因人因事一會兒緊一會兒松，堅(jiān)決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
抓“嚴(yán)實(shí)”?！皣?yán)”字當(dāng)頭，從嚴(yán)從實(shí)。把紀(jì)律建設(shè)作為從嚴(yán)治黨的治本之策，就要不折不扣抓好制度落實(shí)。制度的生命力在于執(zhí)行，黨紀(jì)黨規(guī)不能掛在墻上、說在嘴上，更要內(nèi)化于心、外化于行。抓落實(shí)要嚴(yán)，就是踏石有印、抓鐵有痕。從嚴(yán)就必須始終保持懲腐的高壓態(tài)勢，從嚴(yán)就必須堅(jiān)持對腐敗現(xiàn)象的“零容忍”，從嚴(yán)就必須堅(jiān)持“老虎蒼蠅”一齊打。
嚴(yán)“律己”?！皬膰?yán)治黨，關(guān)鍵管好自己”“管得嚴(yán)更要自身嚴(yán)”。從嚴(yán)治黨貴在從嚴(yán)“律己”，老百姓常常用身邊黨員的質(zhì)量來衡量整個(gè)組織的形象。從嚴(yán)治黨是組織管理、外在制約，從嚴(yán)律己是自我約束、內(nèi)在自覺。離開從嚴(yán)治黨，從嚴(yán)律己就會缺少外力推動(dòng)，成為無源之水;沒有從嚴(yán)律己，從嚴(yán)治黨就缺少內(nèi)在支撐，變?yōu)闊o本之木。從嚴(yán)治黨誰也不是局外人，尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，既有“律人”的任務(wù)，更有“律己”的責(zé)任，嚴(yán)于律己，以上率下，身教常常勝過言教。
行事政治心得體會和感想篇十六
黨組織為推進(jìn)“
兩學(xué)一做
”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，積極開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育，努力提高黨員的工作性。下面是本站為大家準(zhǔn)備的講政治重規(guī)矩作表率心得體會
20xx，希望能對大家有所幫助!3月27日上午，省委書記、省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長李錦斌主持召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，研究討論我省實(shí)施意見和在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育實(shí)施方案。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，不折不扣貫徹中央決策部署，在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中扎實(shí)開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育，為建設(shè)五大發(fā)展美好安徽提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
李錦斌在講話中指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央在總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的重大決策部署。全省各級黨組織要從政治和全局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的內(nèi)在需要，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是加快建設(shè)五大發(fā)展美好安徽的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，確保全省各項(xiàng)事業(yè)始終沿著中央確定的正確方向闊步前進(jìn)。
李錦斌強(qiáng)調(diào)，要從全面做好規(guī)范動(dòng)作出發(fā)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊密聯(lián)系安徽實(shí)際，把思想教育作為首要任務(wù)，確保中央提出的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。要堅(jiān)持原則導(dǎo)向，強(qiáng)化問題解決，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化典型選樹，強(qiáng)化持久用力，確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把聯(lián)系思想工作實(shí)際、經(jīng)常查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，確保找出的問題解決到位。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實(shí)考核問責(zé)，確保工作責(zé)任壓實(shí)到位。
李錦斌指出，要從求實(shí)創(chuàng)新具體化動(dòng)作出發(fā)，認(rèn)真開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動(dòng)作。要強(qiáng)化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個(gè)意識”，關(guān)鍵在“擔(dān)”、堅(jiān)定不移勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、有作為，切實(shí)做到“五個(gè)純粹”，努力建成向絕對看齊、讓黨中央絕對放心的五大發(fā)展美好安徽。要強(qiáng)化黨員干部堅(jiān)定不移重規(guī)矩，堅(jiān)持從遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)做起，從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，從加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督抓起，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行起來。要強(qiáng)化黨員干部以上率下作表率，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，注重在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動(dòng)，深入實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)管黨治黨，不斷開創(chuàng)安徽各項(xiàng)事業(yè)新局面，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。
3月27日上午，省委書記、省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長李錦斌主持召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)貫徹中央《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》，研究討論我省實(shí)施意見和在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育實(shí)施方案。他強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，不折不扣貫徹中央決策部署，在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中扎實(shí)開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育，為建設(shè)五大發(fā)展美好安徽提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
李錦斌在講話中指出，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是中央在總結(jié)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得顯著成效和積累重要經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上作出的重大決策部署。全省各級黨組織要從政治和全局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育成果的內(nèi)在需要，是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的迫切需要，是加快建設(shè)五大發(fā)展美好安徽的現(xiàn)實(shí)需要，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央要求上來，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，確保全省各項(xiàng)事業(yè)始終沿著中央確定的正確方向闊步前進(jìn)。
李錦斌強(qiáng)調(diào)，要從全面做好規(guī)范動(dòng)作出發(fā)，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化。要堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向，緊密聯(lián)系安徽實(shí)際，把思想教育作為首要任務(wù)，確保中央提出的目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。要堅(jiān)持原則導(dǎo)向，強(qiáng)化問題解決，強(qiáng)化以上率下，強(qiáng)化分類指導(dǎo)，強(qiáng)化內(nèi)生動(dòng)力，強(qiáng)化典型選樹，強(qiáng)化持久用力，確保中央提出的基本要求執(zhí)行到位。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把聯(lián)系思想工作實(shí)際、經(jīng)常查找解決問題作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的規(guī)定要求，敢于直面問題，勇于自我革命，做到有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題，確保找出的問題解決到位。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，從嚴(yán)從實(shí)落實(shí)責(zé)任，從嚴(yán)從實(shí)督促指導(dǎo)，從嚴(yán)從實(shí)考核問責(zé)，確保工作責(zé)任壓實(shí)到位。
李錦斌指出，要從求實(shí)創(chuàng)新具體化動(dòng)作出發(fā)，認(rèn)真開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育。這是我省聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措，是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的具體化動(dòng)作。要強(qiáng)化黨員干部旗幟鮮明講政治，堅(jiān)持基礎(chǔ)在“學(xué)”、深入學(xué)習(xí)系列重要講話特別是視察安徽重要講話精神，要旨在“樹”、牢固樹立“四個(gè)意識”，關(guān)鍵在“擔(dān)”、堅(jiān)定不移勇?lián)?dāng)、敢負(fù)責(zé)、有作為，切實(shí)做到“五個(gè)純粹”，努力建成向絕對看齊、讓黨中央絕對放心的五大發(fā)展美好安徽。要強(qiáng)化黨員干部堅(jiān)定不移重規(guī)矩，堅(jiān)持從遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)做起，從規(guī)范黨內(nèi)政治生活嚴(yán)起，從加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督抓起，真正讓黨的紀(jì)律和規(guī)矩立起來、嚴(yán)起來、執(zhí)行起來。要強(qiáng)化黨員干部以上率下作表率，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭、實(shí)字托底，注重在政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格上作表率，以令人信服的表率行動(dòng)，深入實(shí)施五大發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)管黨治黨，不斷開創(chuàng)安徽各項(xiàng)事業(yè)新局面，以更加優(yōu)異的成績迎接黨的勝利召開。
為推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，扎實(shí)開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育,縣農(nóng)委認(rèn)真謀劃籌備，提出具體方案，層層動(dòng)員部署，努力營造學(xué)習(xí)教育和專題教育濃厚氛圍。
一是抓好前期籌備工作。在縣委動(dòng)員會議以后，縣農(nóng)委召開專題黨組會議，學(xué)習(xí)了《中共旌德縣委辦公室關(guān)于印發(fā)關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施意見和關(guān)于在推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實(shí)施方案的通知》?？h農(nóng)委黨總支、各黨支部分別召開總支部委員會、支部委員會，深入學(xué)習(xí)了縣委辦公室《實(shí)施意見》和《實(shí)施方案》，并對縣農(nóng)委系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)教育和專題教育工作進(jìn)行了研究布置，提出了具體操作方案和方法步驟，為縣農(nóng)委全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二是研究制定本委實(shí)施意見和
工作方案
。縣農(nóng)委經(jīng)過慎重研究，反復(fù)討論，層層把關(guān)，制定下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)關(guān)于在縣農(nóng)委系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的實(shí)施意見和關(guān)于在縣農(nóng)委系統(tǒng)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實(shí)施方案的通知》(農(nóng)黨字【20xx】3號);并調(diào)整充實(shí)了縣農(nóng)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組和督導(dǎo)組，為繼續(xù)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育，扎實(shí)開展專題教育提出縣農(nóng)委的“頂層設(shè)計(jì)”和工作安排。三是進(jìn)行深入廣泛動(dòng)員。5月15日，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，縣農(nóng)委黨總支召開縣農(nóng)委推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暨“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育動(dòng)員部署大會?？h農(nóng)委黨總支全體黨員參加會議，縣農(nóng)委黨組書記、主任畢劍勇同志出席會議并講話。會議指出，今天的會議，是縣農(nóng)委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化工作承上啟下的會議，標(biāo)志著“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育全面啟動(dòng)。會議強(qiáng)調(diào)，各黨支部要高度重視，及時(shí)動(dòng)員，全面推進(jìn)，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育和專題教育工作。會議要求，各黨支部要健全組織、壓實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)宣傳，典型引路，確保學(xué)習(xí)教育和專題教育工作取得實(shí)實(shí)在在的效果。
在專題學(xué)習(xí)會上，地稅局黨組書記、局長蔡默雷傳達(dá)了省委《深入學(xué)習(xí)貫徹書記重要講話精神若干規(guī)定》的通知精神，并作了題為《黨員干部如何做政治上的明白人》專題黨課報(bào)告，結(jié)合地方稅收工作分析了講政治的具體表現(xiàn)，同時(shí)，從五個(gè)方面闡述了“如何講政治”：一是堅(jiān)定政治信仰，擰緊“總開關(guān)”;二是站穩(wěn)政治立場，堅(jiān)定“四個(gè)自信”;三是把握政治方向，向黨中央看齊;四是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，提升紀(jì)律規(guī)矩意識;五是增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力，做到防微杜漸、防患未然。
隨后，其他班子成員帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了xx屆六中全會精神、總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上的重要講話精神、李錦斌在安徽省委十屆二次全體會議上的講話、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)規(guī)則》等重要內(nèi)容，將地稅系統(tǒng)政治理論學(xué)習(xí)進(jìn)一步推向深入。
為推進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)會上，地稅局黨組成員及5個(gè)單位負(fù)責(zé)人緊扣“講政治、重規(guī)矩、作表率”主題，開展中心發(fā)言與重點(diǎn)發(fā)言，圍繞地稅中心工作談體會、亮心得、列打算，讓專題學(xué)習(xí)會成為了一次思想動(dòng)員會與工作部署會，起到了在深化思想認(rèn)識上加油、在落實(shí)主體責(zé)任上加壓、在推進(jìn)重點(diǎn)工作上加力的作用，為即將開展的新一輪政治學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的思想理論基礎(chǔ)。
行事政治心得體會和感想篇十七
今天我自覺學(xué)習(xí)了《黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中關(guān)于堅(jiān)持黨的政治路線和思想路線、堅(jiān)持黨的政治路線和思想路線、要講真話，言行一致和發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，正確對待不同意見的內(nèi)容。
堅(jiān)持黨的政治路線和思想路線、堅(jiān)持黨的政治路線和思想路線，是黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則中最根本的一條。黨中央所提出的政治路線，其基本內(nèi)容是，團(tuán)結(jié)全國各族人民，調(diào)動(dòng)一切積極因素，同心同德，鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)現(xiàn)代化的社會主義強(qiáng)國。這是一條反映全國人民最高利益的馬克思列寧主義的路線，全黨同志必須堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。思想路線是黨制定和執(zhí)行政治路線的基礎(chǔ)。黨的思想路線要求堅(jiān)持社會主義道路，堅(jiān)持無產(chǎn)階級專政，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想。我們黨一貫倡導(dǎo)的辯證唯物主義的思想方法和工作方法，其根本點(diǎn)就是一切從實(shí)際出發(fā)，理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是。堅(jiān)持正確的政治路線和思想路線，必須反對兩種錯(cuò)誤的思想傾向。一是要反對思想僵化，反對一切從本本出發(fā)。 二是要反對和批判否定社會主義道路，否定無產(chǎn)階級專政，否定黨的領(lǐng)導(dǎo)，否定馬列主義、毛澤東思想的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和修正主義思潮。
要講真話，言行一致。忠于黨和人民的事業(yè)，說老實(shí)話，做老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，光明磊落，表里如一，是共產(chǎn)黨人應(yīng)有的品質(zhì)。全黨同志一定要努力肅清林彪、“_”橫行時(shí)期造成的假話盛行的歪風(fēng)邪氣，恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)黨一貫倡導(dǎo)的講真話，不講假話，言行一致的優(yōu)良作風(fēng)。共產(chǎn)黨員要忠誠坦白，對黨組織不隱瞞自己的錯(cuò)誤和自己的思想、觀點(diǎn)。對人對事要開誠布公，有什么意見，有什么批評，擺在桌面上。不要會上不說，會下亂說；不要當(dāng)面一套，背面一套；不要口是心非，陽奉陰違。要堅(jiān)決反對拉拉扯扯，吹吹拍拍，看領(lǐng)導(dǎo)眼色說話辦事，拿原則做交易，投機(jī)鉆營，向黨伸手要名譽(yù)地位的官僚政客作風(fēng)和市儈行為。不準(zhǔn)以任何理由和任何名義縱容、暗示、誘使、命令或強(qiáng)迫下級說假話。凡是弄虛作假給黨和人民的利益造成重大損失的；凡是說假話騙取了榮譽(yù)地位的；凡是用說假話來掩飾嚴(yán)重過失或達(dá)到其他個(gè)人目的的；凡是縱容或誘迫下級說假話的，都必須繩以黨紀(jì)。對于那些不怕打擊報(bào)復(fù)，敢于為保衛(wèi)黨和人民的利益說真話的人，應(yīng)該給以表揚(yáng)。
發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，正確對待不同意見。發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，首先要允許黨員發(fā)表不同的意見，對問題進(jìn)行充分的討論，真正做到知無不言，言無不盡。只要不反對黨的基本政治立場，不搞陰謀詭計(jì)，不在群眾中進(jìn)行派性分裂活動(dòng)，不在群眾中散布違反黨的路線、方針、政策的言論，不泄漏黨和國家的秘密，由于認(rèn)識錯(cuò)誤而講錯(cuò)了話或者寫了有錯(cuò)誤的文章，不得認(rèn)為是違反了黨紀(jì)而給予處分。要糾正一部分領(lǐng)導(dǎo)干部中缺乏民主精神，聽不得批評意見，甚至壓制批評的家長作風(fēng)。對于任何黨員提出的批評和意見，只要是正確的，都應(yīng)該采納和接受。如果確有錯(cuò)誤，只能實(shí)事求是地指出來，不允許追查所謂動(dòng)機(jī)和背景。領(lǐng)導(dǎo)干部利用職權(quán)對同志挾嫌報(bào)復(fù)、打擊陷害，用“穿小鞋”、“裝材料”的辦法和任意加上“反黨”、“反領(lǐng)導(dǎo)”、“惡毒攻擊”、“犯路線錯(cuò)誤”等罪名整人，是違反黨內(nèi)民主制度和違反革命道德品質(zhì)的行為。對敢于堅(jiān)持真理的同志妄加反革命的罪名，亂用專政手段，進(jìn)行殘酷迫害，這是嚴(yán)重違法的罪行，必須受到黨紀(jì)國法的嚴(yán)懲。
通過這次學(xué)習(xí)，讓我深入地了解了黨內(nèi)政治生活的相關(guān)準(zhǔn)則，作為一預(yù)備黨員，在以后的學(xué)習(xí)生活中，無論在思想還是生活作風(fēng)上，我都要一黨員的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，保持思想上和行動(dòng)上的先進(jìn)性。從今天開始，我會把黨的紀(jì)律深深地烙印在我的腦海里，不論自己走到哪里，不論自己做些什么，都會以它為指導(dǎo)，爭取做的每一件事都無愧于心，無愧于黨。對于自己存在的不足，在今后我會以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，我會以行動(dòng)來證明自己，同時(shí)也希望黨組織加強(qiáng)對自己的培養(yǎng)和教育。
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