通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、分析原因，并提出可行的解決方法。一個較為完美的總結(jié)應(yīng)該具備條理清晰、言簡意賅、準(zhǔn)確明了的特點(diǎn)。小編為大家搜集了一些總結(jié)的模板和范文，供大家參考和借鑒。
參加升旗體會篇一
升旗儀式是每個學(xué)校的一項(xiàng)重要活動，它不僅象征著國家的權(quán)威和榮譽(yù)，更是一個國家興旺發(fā)達(dá)的象征。作為一名學(xué)生，參與升旗儀式不僅僅是對國旗的一種尊重，更是一種情感和情感的體現(xiàn)。今天，我將分享我的升旗體會和心得。
第二段：體驗(yàn)
我還記得第一次參與升旗儀式的心情：激動、興奮和好奇。這一天，我很早就來到了學(xué)校，想要親身體驗(yàn)參與升旗儀式的感覺。當(dāng)我們排隊走向操場時，老師帶領(lǐng)我們迎著冷風(fēng)，我感覺自己非常的緊張，因?yàn)槲液ε伦咤e步伐或者弄錯禮儀。但是，當(dāng)我們抵達(dá)操場時，我看到了老師和其他學(xué)生的認(rèn)真和專注，我感覺自己也愉悅起來。我們按照規(guī)定的步伐，肅立于一旁，等待國旗升起的那一刻。
第三段：瞬間
在國旗升起的瞬間，我們行動齊一，向國旗致意，這一瞬間，我感覺自己的內(nèi)心仿佛被激活了。雖然這一瞬間只有幾秒鐘，但是對于我來說，這一瞬間的意義是非常深刻的。在這種精神激發(fā)下，我感覺從內(nèi)心變得更加自豪和感慨，在這個社會中，每個人都有屬于自己的責(zé)任和使命，在這個過程中，我們需要做的就是充分擁抱和發(fā)揚(yáng)我們身上的文化和歷史。
第四段：意義
升旗體驗(yàn)讓我明白了，一個人在社會中不僅要履行自己的職責(zé)，也要負(fù)起與人民和國家發(fā)展息息相關(guān)的責(zé)任，讓自己的事業(yè)走向更長遠(yuǎn)和更有價值的方向。升旗體驗(yàn)更讓我醒悟到一個人應(yīng)該對國家和人民負(fù)起責(zé)任，對自己的事業(yè)做好規(guī)劃和規(guī)定，可持續(xù)發(fā)展，從而才有更好的未來。
第五段：總結(jié)
通過參與升旗儀式，我深刻認(rèn)識到國旗和國家的榮耀意義，這是一種心靈的感覺，是對國家和民族的榮譽(yù)和尊敬的一個充分表達(dá)。一次簡單的升旗體驗(yàn)，帶給了我對國家、社會和自己的認(rèn)識，讓我更有信念和決心去踐行自己的責(zé)任，為國家和人民發(fā)展作出巨大的貢獻(xiàn)。我相信，從這份責(zé)任和命運(yùn)中，我們會發(fā)掘出更多的價值和意義，體會到更多的幸福和快樂。
參加升旗體會篇二
2020年，受疫情影響，全國各地的升旗儀式開始向著線上轉(zhuǎn)移。在疫情防控期間，線上參加升旗儀式成為了學(xué)生們的常態(tài)。這對于廣大學(xué)生來說不僅是一份榮譽(yù)，更是一種責(zé)任和使命。在這種特殊情況下，我也特別珍惜每一次線上參加升旗儀式的機(jī)會，并從中收獲了很多心得體會。
第二段：儀式感受
在我看來，線上參加升旗儀式雖然沒有實(shí)體參加來的更加嚴(yán)謹(jǐn)莊重，但是其具備了獨(dú)特的魅力和價值。通過線上參加升旗儀式，我更加深刻的認(rèn)識到升旗儀式的神圣和莊重。在升旗儀式中，每一個環(huán)節(jié)都十分嚴(yán)謹(jǐn)，令我感受到了國家對于升旗儀式的重視。此外，升旗儀式中莊重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊采钌畹母腥玖宋?，讓我感到自己是在做一件非常有意義、有價值的事情。
第三段：責(zé)任感受
在線上參加升旗儀式中，我還深刻的感受到了自己的責(zé)任。每一個參加升旗儀式的學(xué)生都是代表班級和學(xué)校參與其中，這是一份責(zé)任，更是一種使命。升旗儀式凝聚了全國人民的心聲，每一個學(xué)生都是升旗儀式中不可或缺的一員。因此，我更加珍惜這個機(jī)會，盡心盡力，做好每一個環(huán)節(jié)。同時，我也深刻的感受到了自己對于國家和社會的責(zé)任感，明白了自己要在今后的日子里為國家和社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第四段：自信感受
線上參加升旗儀式還讓我體驗(yàn)到了自信。在升旗儀式中，需要有一些特殊的技巧和技能來展現(xiàn)自己的風(fēng)采和才能。比如，讀報員需要有一定的語調(diào)和節(jié)奏感，觀禮方向需要有一定的方向感和協(xié)調(diào)能力。在我參加升旗儀式的瞬間，我驕傲地展現(xiàn)著自己的表現(xiàn)，感受到了自己的自信。這不僅是一種自我肯定，更是一種承擔(dān)責(zé)任和使命的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)束語
總的來說，參加線上升旗儀式是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這樣的體驗(yàn)，我有了更多的了解和認(rèn)識，更加深刻的領(lǐng)悟到升旗儀式的神圣莊重，更加深入地體會到了責(zé)任和使命感，也更加自信和有底氣地站在人群中心展現(xiàn)自己的風(fēng)采。深深的感受到自己肩負(fù)著國家和社會的未來，更加清晰的認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命。相信每一個參加升旗儀式的學(xué)生都會在這個過程中收獲到自己的成長。
參加升旗體會篇三
升旗儀式作為中國傳統(tǒng)文化中的一個重要儀式，一直被以認(rèn)真和莊重的態(tài)度來對待。然而，在疫情的影響下，許多人不得不通過線上方式來參加升旗儀式，而這種方式也同樣能夠傳達(dá)出我們敬仰祖國的精神。
第二段：在線參加升旗儀式的體驗(yàn)
與參加實(shí)體升旗儀式不同的是，線上升旗儀式并不需要我們走出家門，只需在電子設(shè)備上打開升旗儀式的直播鏈接，就能夠觀看到升旗儀式的過程。線上升旗儀式的過程也是非常規(guī)整、莊重的，無論對于參與或者是觀看者，都會被這種氛圍所感染。
第三段：線上升旗儀式帶來的思考
在線參加升旗儀式也讓我們有了許多新的思考。比如說，網(wǎng)絡(luò)是如何把升旗儀式這種傳統(tǒng)文化的活動進(jìn)行數(shù)字化呈現(xiàn)的。同時，在觀看線上升旗儀式的時候，我們不得不承認(rèn)，這種方式不僅給人帶來了便利，也更加注重了人的思想過程。我們在享受便捷的同時，對于祖國尊敬和人民自豪感的領(lǐng)會也是越來越深刻。
第四段：線上升旗儀式帶來的感悟
參加線上升旗儀式讓我獲得了很多感悟。這種方式將傳統(tǒng)儀式因?yàn)閿?shù)字科技而煥發(fā)出新的生命力。同時，將這種儀式的數(shù)字科技表述也體現(xiàn)了我們社會的智能化。這些種種讓我明白了，在守護(hù)祖國的莊嚴(yán)之時，我們也可以大力創(chuàng)新，展示出更加優(yōu)美、更加現(xiàn)代的一面。
第五段：結(jié)語
總之，通過線上升旗儀式的觀看和思考，我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)文化和科技可以相互發(fā)展，互相作用。我們也更加意識到，在不利因素的影響下，我們同樣應(yīng)該發(fā)揮創(chuàng)新的思維方式，創(chuàng)新我們的方式和活動。一定是這種創(chuàng)新精神的傳承，將我們的活動范圍更加廣闊，將我們的文化海拔提升到更高的境界。
參加升旗體會篇四
每當(dāng)看到電視上伴隨著雄壯的國歌，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，一種莊嚴(yán)、自豪的感覺從我心底油然而生！上學(xué)了每當(dāng)看到高年級的同學(xué)在每周一升旗時，我就在想：當(dāng)一名升旗手多么光榮！剛升入四年級，一天班主任告訴我，我與其他三名同學(xué)被選為下周的升旗手。我激動極了！我的愿望就要實(shí)現(xiàn)了！
平時看高年級同學(xué)升旗，覺得非常簡單，但一到自己身上就感覺到了責(zé)任的重大。我一定要好好表現(xiàn)，一定要勝任升旗手的職責(zé)。因?yàn)楫?dāng)上了升旗手，既是自己的光榮，也是整個班集體的光榮！在練習(xí)升旗的過程中，我非常認(rèn)真：站立、走路都挺胸抬頭；學(xué)著邁正步；國旗不能落地，接國旗時要雙手接……在學(xué)校里練習(xí)了，回家我又練給媽媽看，升旗的規(guī)則我已經(jīng)牢記在心，就等星期一早上升旗了。
終于盼來了星期一！早上，我早早地來到了學(xué)校，為升旗做準(zhǔn)備。大隊部的老師給我們掛了鮮紅的升旗綬帶，我們站在操場上面對全校師生，準(zhǔn)備莊嚴(yán)的升旗儀式開始。
雄壯的音樂響起，準(zhǔn)備升旗了。我有點(diǎn)緊張，心里默默地為自己加油。當(dāng)主持人于淼淼說“出旗”二字的時候，我伸出雙手把國旗接過來，扛在肩上，我感覺全校師生的目光都在注視著我，生怕國旗掉下來。我邁著正步向升旗臺走去，漸漸地，我不太緊張了。我把國旗雙手遞給林一飛同學(xué)，他把國旗系在旗桿上，我又把旗角遞給林雨陽同學(xué)。莊嚴(yán)的國歌響起，林雨陽把國旗使勁向上揚(yáng)起，鮮紅的國旗冉冉升起了！
我們升完旗后就該國旗下講話了。本來升旗手和兩個護(hù)旗手應(yīng)該走下臺來聽演講的，我下來了，可兩個護(hù)旗手卻還站在上面沒下來，看來他們也太緊張了吧！
第一次升旗讓我永遠(yuǎn)難忘！
參加升旗體會篇五
敬愛的老師：
升旗儀式是神圣而又莊重的，每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛。對升旗儀式，每一個公民都應(yīng)嚴(yán)肅對待。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強(qiáng)盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當(dāng)看著國旗升起的時候，內(nèi)心都會無比的激動。每一次，當(dāng)唱起我們的國歌，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻(xiàn)的。緬懷先烈的升旗儀式，沒有參加，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的'校規(guī)校紀(jì)緊記在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。以后的日子里我一定嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇六
升旗儀式是學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)的活動，也是每位學(xué)生在校期間不可或缺的重要經(jīng)歷。升旗儀式寄托著對國家和民族的熱愛和尊重，同時也傳遞了學(xué)校對學(xué)生責(zé)任、信仰和愛的教育。作為當(dāng)代學(xué)生的我們，必須正確看待和認(rèn)真對待升旗儀式，由此感悟到更深刻的人生體驗(yàn)和價值。
第二段：感悟。
每當(dāng)升旗儀式開始的那一刻，全校的同學(xué)都心悸不已，因?yàn)槲覀冎肋@是一項(xiàng)非常嚴(yán)肅的活動。在升旗儀式中，我們學(xué)生要有起立、默哀、唱國歌等一系列嚴(yán)肅的行為舉止，這使我深刻體會到每一個中國公民應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。
在這個過程中，我感受到了集體榮譽(yù)感的溫暖。全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作、步調(diào)一致、心往一處想，我們每一個人都認(rèn)真對待，帶著無比的熱愛和尊重升起了我們的國旗。在這種氛圍中，我感受到了學(xué)校給予我們的溫馨與教育。
第三段：思考。
升旗儀式不僅僅是學(xué)校的傳統(tǒng)活動，更是我們受到的一種愛與教育。通過這個活動，我們更加深刻地認(rèn)識到了自己的身份和責(zé)任。我們深刻認(rèn)識到自己作為公民應(yīng)有的義務(wù)和擔(dān)當(dāng)，學(xué)校更注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和榮譽(yù)感，而這正是我們所需要的前進(jìn)的力量。
同時，升旗儀式也給我們留下了深刻的人生體驗(yàn)和啟示。在這個場合中，我們感受到了自己與全體同學(xué)的內(nèi)心聯(lián)系，這讓我們更好地團(tuán)結(jié)和協(xié)作，凝聚力量，共同往更高的目標(biāo)前進(jìn)。我們感受到了集體榮譽(yù)感和自豪感，帶著這種感受，我們會更加努力學(xué)習(xí)，為社會和國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第四段：表達(dá)。
升旗儀式讓我深刻地體會到了愛國、責(zé)任、尊重和榮譽(yù)。作為一名學(xué)生，我要記住這些價值觀，并用我的行動來表達(dá)它們。我要努力學(xué)習(xí)，將自己培養(yǎng)成新時代的優(yōu)秀公民，為實(shí)現(xiàn)“中華民族偉大復(fù)興”的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
我也要努力培養(yǎng)自己內(nèi)心的榮譽(yù)感和自豪感，始終樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。只有這樣，我才能成為一個愛國、負(fù)責(zé)任、尊重他人的優(yōu)秀公民。只有這樣，我才能為自己的人生打造一個美好的自己和未來。
第五段：總結(jié)。
升旗儀式是中華民族的傳統(tǒng)，是一種高尚的精神表達(dá)。通過這個活動，我們感受到了國家和民族的尊嚴(yán)和強(qiáng)大，以及我們每個人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為當(dāng)代學(xué)生的我們，更應(yīng)該將這份愛與責(zé)任銘刻在心中，用實(shí)際行動去踐行這些價值觀，為祖國繁榮富強(qiáng)、和平穩(wěn)定和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)我們的力量。
參加升旗體會篇七
今天是一個特殊的日子——我們班要第一次升旗啦！早上我麻利地起床，草草的吃過早飯后便趕往學(xué)校。
等我到達(dá)校園，大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)放下了書包集合在旗桿下了，我忙放下書包戴上紅領(lǐng)巾，趁著別的班級還在吃飯的時候，在老師的帶領(lǐng)下又排練了一遍，直到熟練了為止。過了一會，其他班都陸續(xù)來到，我的心情莫名其妙地緊張起來，不住的安慰自己：沒事的，沒事的，同時大口大口的深呼吸來克制住緊張的心情，我想大家的心情都和我差不多吧！
“全體立正！升旗儀式馬上開始?！饼R璐宸大聲說道，我立刻繃得緊緊緊的，隨時準(zhǔn)備著，主持人介紹完我們的班級與升旗手，又接著說：“第一項(xiàng)：出旗！”我們立刻敬禮，隨著音樂踏步向前走去，當(dāng)走到正中央時，國旗由蘇宇心和李子坤捧著走上了升旗臺，并莊嚴(yán)地遞給升旗手，然后退到一旁，馬駿哲把旗掛在桿上然后立正面向大家等候指令。
“第二項(xiàng)，升國旗奏國歌，敬禮！”隨著國歌響起，王思諾把國旗一把拋出，馬駿哲緩緩轉(zhuǎn)動手柄，國旗也緩緩上升，我們嚴(yán)肅的注視著神圣的國旗慢慢向上，目光也跟著它上升，當(dāng)國旗到達(dá)旗桿頂端時，國旗剛好播放完，之后便是由林依霏等同學(xué)做國旗下講話，來主持英語節(jié)開幕了。
第一次升旗可真累??！我累得腰酸背痛，出了一身的汗，但與那在北京天安門升旗的叔叔比起來可就差遠(yuǎn)了，他們那整齊的步伐不知是練了多少次才練出來的，我也要向叔叔學(xué)習(xí)，做一個好的升旗手。
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參加升旗體會篇八
既然北大縱橫是學(xué)習(xí)型組織，那國慶節(jié)里自然更要學(xué)習(xí)。
王國維在《人間詞話》里談到了治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他說：“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界：‘昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路’，此第一境也；‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’，此第二境也；‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處’，此第三境也”。在《文學(xué)小言》一文中，王國維又把這三境界說成“三種之階級”。并說：“未有不閱第一第二階級而能遽躋第三階級者，文學(xué)亦然，此有文學(xué)上之天才者，所以又需莫大之修養(yǎng)也。”王國維所引詞句第一為晏殊《蝶戀花》，第二為柳永《鳳棲梧》，第三為辛棄疾《青玉案·元夕》。
王國維先生將三首詞的名句和在了一起，確實(shí)獨(dú)具匠心。雖然每個人可以有不同的理解，我認(rèn)為它可以理解為：
第一：發(fā)現(xiàn)問題，并有意去探索；
第二：辛苦坎坷的探索過程；
第三：經(jīng)過千錘百煉，有了一定成就， 非常欣慰。
自己目前學(xué)習(xí)情況在哪個階段呢?自己是否達(dá)到了衣帶漸寬終不悔?
忽然聯(lián)想到房地產(chǎn)周期和股票市場周期，我們的樓市和股市現(xiàn)在哪個階段呢?
如果說樓市和股市的周期是呈螺旋型上升，那治學(xué)當(dāng)然也可能出現(xiàn)類似現(xiàn)象。為什么這樣說呢?我覺得樓市和股市周期有大周期和小周期之分，王國維先生的三部曲也有大小之分。
參加升旗體會篇九
尊敬的xxx：
這個星期一，我因?yàn)闆]有到操場升旗，犯下了錯誤。這錯誤是我違反了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，因此在此我檢討自己的錯誤，保證不再有第二次，我保證遵守學(xué)校的班級的紀(jì)律，請老師原諒我這次一，并且我愿意受到懲罰。在此我也認(rèn)識到了無規(guī)矩不成方圓，所以請老師同學(xué)監(jiān)督我，我一定做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生!!
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
參加升旗體會篇十
4月21日這天，對于十歲的我來說是最有意義的一天。因?yàn)?，今天是我們四?）中隊第一次主持升旗儀式，而我很榮幸地被老師選為升旗儀式的主持人。
早上七點(diǎn)二十分的時候，我和升旗手——李圓鈺、白博文加上護(hù)旗手——李映玉、林爵歡一起走到升旗臺上。在那里，我們幾個趁升旗儀式的“集結(jié)號”還沒吹響的時候，在一起說說笑笑，來緩解自己緊張到了極點(diǎn)的心情。
過了一會兒，“集結(jié)號”響了，我心里默默的念了一遍臺詞，不一會兒“集結(jié)號”戛然而止，我的心“撲通撲通”地狂跳不止，像有只小鹿在心里頭亂跳。從輔導(dǎo)員手里接過話筒，我那顆狂跳不止的心提到了嗓子眼兒。我深吸了一口氣，在心里對自己說：“你肯定行的，你一定是最出色的，況且，你已背的滾瓜爛熟，沒什么好怕的”。果然，我的心情雖然異常緊張，可是，我微笑著，我的嘴像是機(jī)關(guān)槍一樣，把臺詞一字不漏字正腔圓的說了出來，我自己都開始懷疑我是不是像《火影忍者》中的春野櫻一樣有兩個腦神精了，嘿嘿......
通過這件事，我的膽量得到了很大的鍛煉。以后，我一定會多參加一些這樣的活動的。
參加升旗體會篇十一
今天，對于我來說是一個特殊的日子。因?yàn)槲覍⒁ヌ彀查T廣場看隆重的升旗儀式。
凌晨一點(diǎn)，外面還是一片漆黑。我迫不及待地起床，早早的來到學(xué)校。本來以為我一定是最早的，沒想到班里早就熱鬧起來。過了不久，我們坐上車，向天安門進(jìn)發(fā)。
到天安門這才讓我感覺到北京人的強(qiáng)大與“人山人?！币辉~。經(jīng)過2個小時的漫長等待，希望一點(diǎn)點(diǎn)向我們走近，開始安檢了。從端門進(jìn)入里面一片寂靜，我們用心去感受這座建筑帶給我們的莊重。再加上白色的燈在道路兩邊，給人帶來光明與安全感。
到西觀禮臺，有點(diǎn)小慶幸。比起下面的群眾，我們既有一個觀賞的好位置，又可以避免擁擠。突然，剛剛還是車水馬龍的長安街，現(xiàn)在就像獅子陷入了沉睡?？?國旗班的隊員們步伐矯健，整齊劃一向升旗臺走來。緊接著伴隨著那首最熟悉的旋律，五星紅旗在全體人員地注目下冉冉升起。手敬對禮，向五星紅旗致以少年隊員最崇高的敬意;心唱國歌，向我們最親愛的祖國媽媽表達(dá)自己的情感。當(dāng)國歌一遍又一遍地奏起，國旗一點(diǎn)點(diǎn)地上升，一切都已到達(dá)頂端。我的心也隨之激動起來，感到無比的自豪。
看完升旗儀式，我的心中久久不能釋懷。現(xiàn)在想想，這一切仿佛就是一場夢。我保證以后一定要嚴(yán)肅對待每一次升旗儀式。
參加升旗體會篇十二
升國旗儀式是個莊嚴(yán)而嚴(yán)肅的儀式，是一個紀(jì)念_成立的日子，而我們班也終于盼到了再次在主席臺上升國旗了。我們高興，我們歡呼，我們?nèi)冈?，因?yàn)槲覀兘K于能再一次的在主席臺上，面對臺下的幾千名師生升國旗了。
在升國旗前，我們班的老師，為我們忙前忙后，一會兒幫我們寫演講稿，一會兒為我們到教導(dǎo)處去要文案，一會兒陪我們排練，一會兒幫我海選每項(xiàng)的人選……我也有幸的被老師與同學(xué)們選成了升國旗的主持人。
從此，我也成了早出晚歸的“小蜜蜂”了。我白天在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)。晚上，我不管寫作業(yè)寫到幾點(diǎn)，都要對著鏡子刻苦練習(xí)，從鏡中看我的神態(tài)、表情、聲音、動作，生怕有一點(diǎn)馬虎，我還讓媽媽當(dāng)評委，為我評價與建議。
不知不覺的時間在流逝，馬上就到了“見證奇跡的時刻?！碑?dāng)我站在了主席臺上，看見了許許多多水靈靈的眼睛在望著我。我既激動又緊張，激動是因?yàn)槲医K于等到了這一刻了，而緊張的是，這么多雙眼睛同時都在望著，而且我在這么大的場面主持升國旗儀式，還是第一次。
升國旗儀式開始了，我仍然一副很大方的樣子，大步向話筒走去。莊嚴(yán)宣布升國旗儀式開始。我講話時雙腿顫抖，手心冒汗。但，我并沒有太多緊張，慢慢地，我的心平靜下來了，我輕松的主持著，可是時間在一分一秒的流動，儀式也在向結(jié)束靠進(jìn)，但是我真不想升國旗儀式結(jié)束，真想停留在這一瞬間感受這時刻莊嚴(yán)的快樂。
這次升國旗儀式圓滿成功，我們依然高興、歡呼、雀躍、從升完這次國旗后，我改變了對升國旗的看法。我覺得這不僅是一種莊嚴(yán)的向征，還有一種快樂的向征。
參加升旗體會篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對升旗說話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不這樣做的決心。
早在我踏進(jìn)校門,老師就已三申五令,一再強(qiáng)調(diào)關(guān)于升旗要嚴(yán)肅的事情，我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的行為也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生嚴(yán)格是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：1.思想上的錯誤：2.行為上的錯誤：3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：
我特提出以下幾點(diǎn)改正意見，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：
希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日。
參加升旗體會篇十四
那年夏天，我已優(yōu)異的成績，考進(jìn)了我們縣城里最好的一所中學(xué)。進(jìn)班時也是班級的第一名，老師讓我當(dāng)班長，對我來說真是一個挑戰(zhàn)。
一個月后，有一次升國旗結(jié)束后，老師把我叫到辦公室，說下一次升國旗是我們班級舉行，讓我在這一個星期之內(nèi)準(zhǔn)備一下，背背發(fā)言稿，流程之類的。那時我才恍然大悟，原來升國旗是流動性的，怪不得我每次見得旗手和主持人都不一樣?？墒?，眼下最焦慮的是，讓我在全校師生面前演講，那是多么可怕的一件事。升國旗是很莊重的，萬一我說錯了流程，讀錯了字，又萬一一緊張變成了結(jié)巴。只是想想就已經(jīng)那么的可怕。為了不出錯，有一次我向班主任請示，說能不能換一個人選，因?yàn)槲覍@一方面確實(shí)不太熟悉。而老師卻給我做起了思想工作，說人生總會有無數(shù)的第一次，不能因?yàn)椴皇煜ぞ鸵?dāng)逃兵，人要勇敢，尤其是作為一個男孩子。你剛進(jìn)班級的時候不也不想做班長，現(xiàn)在不也做的挺好的，其實(shí)有些事情沒有你想的那么難，是自己把它復(fù)雜化而已。況且升國旗前還會有兩次彩排，不要緊張，你一定可以的。在老師的鼓勵下，我又重新拿起了發(fā)言稿，利用課余時間就熟記，背誦。一個星期后，那一天終于來臨了。
帶著激動又興奮的心情站在前臺，望向全校師生，整整齊齊，有條不紊。這種氣勢咄咄逼人，心里默念：我一定可以的！不能讓全校師生失望，不能給初一5班丟臉！我深呼一口氣：“大家好，今天擔(dān)任本次升旗儀式的是初一年級5班。請全體同學(xué)立正！下面我宣布升國旗儀式現(xiàn)在開始，第一項(xiàng)，出旗！”哇！我竟然沒有結(jié)巴，沒有說錯，有了第一句話的大膽嘗試，我懸著的心瞬間也放松了許多?！暗诙?xiàng)，升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮！“看著旗手們已準(zhǔn)備完畢，我又緊接著道。剎那間，國歌響起，旗手把國旗拋向空中，五星紅旗開始緩緩上升。所有人都目不轉(zhuǎn)睛莊嚴(yán)的望著這面旗，每個人心里都是復(fù)雜的，中國人民不僅站起來了，而且還發(fā)展的那么輝煌，燦爛。而我也早已忘卻了心中的恐懼，對著充滿敬意的五星紅旗發(fā)誓道：祖國一定會越來越好，我們也一定會好好學(xué)習(xí)，不會辜負(fù)革命烈士帶給我們的一切！
升旗結(jié)束了，而我的心情卻難以平靜，我想，那是我最難忘和寶貴的回憶。
參加升旗體會篇十五
尊敬的老師，同學(xué)們：
我錯了!我從來不認(rèn)為我是個家庭富裕，受人關(guān)愛的孩子，我一直都對爸爸說：不要再給校長老師送腦白金了，我的成績是靠自己的能力水平，你們不送還能體現(xiàn)我的水平，可是一送了，我的成績就嚴(yán)重下滑了，你送點(diǎn)cash也好啊，送腦白金，這不是要了我的命啊。
我錯了!從今天起，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了建設(shè)我們偉大的祖國，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，爭取做一個對社會有用的人。
檢討人：xxx。
20xx年x月x日x。
參加升旗體會篇十六
敬愛的老師：
我錯了！此刻，我的心情無比的沉重，因?yàn)槲义e過了每周一次升旗儀式。升旗儀式是對革命先烈的致敬，而我居然遲到了，我感覺愧對黨，愧對國家對我的期望，在此，本人在此做出深刻的檢討。我很后悔我在今天早上的升國旗儀式中遲到。我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。我保證不再有第二次，我保證遵守學(xué)校的班級的紀(jì)律，請老師原諒我這次，并且我愿意受到懲罰。在此我也認(rèn)識到了無規(guī)矩不成方圓，所以請老師同學(xué)監(jiān)督我，我一定做一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生！
升旗儀式是神圣而又莊重的，對于升旗儀式，我們每一個公民都應(yīng)該認(rèn)真嚴(yán)肅的對待。每一次升旗儀式都體現(xiàn)了祖國兒女對祖國的深切熱愛。紅日冉冉升起，國旗翩翩飛舞，流露出了華夏兒女期盼祖國日益強(qiáng)盛的美好愿望。參加升旗儀式是榮幸的，每一次，當(dāng)看著國旗升起的時候，內(nèi)心都會無比的激動。每一次，當(dāng)唱起我們的國歌，內(nèi)心都會想起那為了新中國拋頭顱灑熱血的革命先烈們。國旗是紅色的，是被先烈們的鮮血染紅的。而我們能有如今的幸福生活，是離不開先烈們的英勇奉獻(xiàn)的。緬懷先烈的升旗儀式，因?yàn)槲疫t到?jīng)]有參加升旗儀式，是對先烈的不敬。在此我深表痛心，我會深刻檢討自己的行為。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的'嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
我對于這次升國旗遲到犯的錯誤，自己也想了很多很多的東西，反省了很多很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的紀(jì)律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好的形象。
然而，從根本上說，主要還是因?yàn)槲覀€人思想上的覺悟不夠高?；仡欓_學(xué)以來我的表現(xiàn)，我都沒有進(jìn)行一次深刻而又徹底的反省，其中之可惡可見一斑。在寫檢討書的同時，我也開始厭惡我的散漫，無組織無紀(jì)律性，這根本不符合新時期學(xué)生的要求，這將會為我的今后發(fā)展帶來致命的影響。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。我保證，在以后的日子里，我一定嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律。
遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生發(fā)展都會造成極為嚴(yán)重的后果。如果在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽(yù)，如果在一場任務(wù)中遲到，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn)，如果將來我做了老師，在一次課上遲到，將會使我的學(xué)生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。
現(xiàn)在的我們，往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時，曾經(jīng)說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意識在現(xiàn)在的我們心里過于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問題。
在此，我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到我的缺陷，并將在日后的學(xué)習(xí)生活中，努力、刻苦地拼掉它。我想，在這次深刻的檢討之后，我將以一個嶄新的形象從新做人:。
1、以尊師重道、恪守規(guī)章為人生第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹、落實(shí)學(xué)校、老師對我的要求、指示。
2、圍繞“班級是我家”、“一切以集體為重”的思想，團(tuán)結(jié)在以老師以及諸位班干部領(lǐng)導(dǎo)的集體下。
3、天行健，君當(dāng)自強(qiáng)不息。我會嚴(yán)格地要求自己，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在這里，我檢討升國旗遲到的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今天開始，我再也不會犯同樣的錯誤了，一個人可以跌倒，但絕對不可以在同一個地方跌倒第二次。為了報答父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教導(dǎo)之情。我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取早日成才。
以上即是我檢討的全部，希望老師給我一個凈化自我的機(jī)會。我錯了！從今天起，我保證一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，為了建設(shè)我們偉大的祖國，發(fā)奮圖強(qiáng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)功課，爭取做一個對社會有用的人。請老師原諒我這次的錯誤，給我個改過自新的機(jī)會！
檢討人：xxx。
時間：xxxx。
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