心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)某一問題的個(gè)性化理解和思考，具有獨(dú)特性和主觀性。怎樣寫出一篇精彩的心得體會(huì)？或許需要關(guān)注細(xì)節(jié)和深入思考。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己徒梃b。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
作為一名新晉教師，當(dāng)我從同事的傳閱當(dāng)中得知到麻小娟的故事時(shí)，我的心情是非常激動(dòng)的，作為同齡人，我為有這樣一位甘于奉獻(xiàn)、樂教、善教的好老師感到驕傲。
麻小娟的故事具有普遍性，發(fā)生在她身上的事情常常也會(huì)出現(xiàn)在我們的工作當(dāng)中，例如給學(xué)生補(bǔ)充水果零食、拿自己的工資墊付學(xué)生的生活費(fèi)等等，這些事情也常有。但有一點(diǎn)讓人羨慕，感覺麻小娟和學(xué)生之間不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的師生之情了，更多的是一種親情。作為同仁的我羨慕之余不免有些懊悔，為什么麻小娟在師生關(guān)系當(dāng)中能夠處理得游刃有余，而當(dāng)同樣的事件發(fā)生在我身上時(shí)，卻是截然不同的兩種結(jié)果？其實(shí)，這僅僅是一個(gè)工作態(tài)度問題。
一名好教師，大抵應(yīng)該有這樣三重境界。
01
“樂教”
第一重境界，是“樂教”。
不少教師由于工作當(dāng)中的瑣碎小事、以及人際關(guān)系等問題漸漸失去興趣，產(chǎn)生職業(yè)倦怠。
做一名具有教育生命力的好老師，首先就應(yīng)做一個(gè)“樂教”之人，熱愛教育，熱愛學(xué)生，永葆教育的理想、信仰與情懷。無論生活還是工作，即使遇到天大的事情，再不順心，也不能怨天尤人，滿腹牢騷。第斯多惠指出：“真正的永不消失的教學(xué)熱情必須建立在對(duì)教師職業(yè)的熱愛上，對(duì)教師工作的心馳神往，至于如何教學(xué)，那是次要的。”
02
“懂教”
第二重境界，是“懂教”。
教師這個(gè)職業(yè)與其他不少職業(yè)比較起來，有一個(gè)很大的不同，那就是其“懂”的程度具有較強(qiáng)的隱蔽性。
教師這個(gè)職業(yè)，往往要有一個(gè)或長(zhǎng)或短的驗(yàn)證周期，甚至有時(shí)候還具有一定的“欺騙性”，表面看起來很不錯(cuò)甚至很有效的教育行為，卻是與教育規(guī)律、教育本質(zhì)背道而馳的。很多當(dāng)時(shí)我們不明白的道理，往往要等過了之后才突然悔悟，例如當(dāng)有學(xué)生向麻小娟提及自己的父母時(shí)，麻小娟教師能及時(shí)端正自己的態(tài)度，不厭其煩地去幫學(xué)生解決問題。
教育不僅僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，有其自身的規(guī)律。要做一名好教師，必須懂心理學(xué)，懂教育學(xué)，能讀懂學(xué)生的心理。教師有時(shí)不經(jīng)意的一個(gè)行為會(huì)對(duì)學(xué)生帶來莫大的鼓舞或者造成莫大的心理創(chuàng)傷。因此作為教師要放低姿態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，以平等、互助的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生。所以，培養(yǎng)一名好教師，引導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)中去提升自己的心理學(xué)和教育學(xué)開始。
03
“善教”
第三重境界，是“善教”。
一名優(yōu)秀的教師，不僅要熱愛教育、懂得教育，還要善于實(shí)施教育，善于將崇高的教育信仰與教育理想情懷落實(shí)到現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)單的教育實(shí)踐之中，善于將教育規(guī)律教育原則的遵循與把握體現(xiàn)在細(xì)致入微潤(rùn)物無聲的教育生活之中。
所謂“善教”，無疑應(yīng)當(dāng)追求上乘的教學(xué)境界。教師的教學(xué)過程，是一個(gè)以人育人的過程，是一個(gè)引導(dǎo)個(gè)體生命覺醒并邁上自我成長(zhǎng)之路的過程。在這讓人“成為一個(gè)人”的過程中，一位善教的教師，無疑是一位富有教育機(jī)智的教師，是一位以身立教、為人師表的教師，是一位向往和追尋教育終極價(jià)值的教師。
麻小娟的教與學(xué)生的學(xué)并不是一個(gè)單向傳遞，而是雙向奔赴，互相成就，這是非常值得我們借鑒與學(xué)習(xí)的。麻老師，我為有你這樣一位同仁志士而驕傲。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
”立德先立師，樹人先正己”，良好的師德和高尚的師風(fēng)是做好教育的靈魂。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，凝聚師德正能量，通過觀看視頻，一起走進(jìn)麻小娟老師的”一千零一個(gè)夜”。畫面中，風(fēng)雨無阻的1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，就像1001個(gè)火花點(diǎn)亮了孩子們的希望，溫暖了孩子們的心房，激蕩了孩子們的青春。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們老師分享學(xué)習(xí)了《一千零一夜——90后鄉(xiāng)村教師麻小娟用故事點(diǎn)亮孩子的心靈》。文中字字句句飽含真情，介紹了麻老師始終扎根農(nóng)村學(xué)校，每周一至周四堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事，積極引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童塑造健全人格和良好道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
麻小娟老師的典型事跡，講述的是一個(gè)個(gè)故事，點(diǎn)亮的是一盞盞心燈，“90后”鄉(xiāng)村教師麻小娟6年多來堅(jiān)持每天晚上就寢前為留守兒童講30分鐘故事的事跡一經(jīng)報(bào)道，便在全國(guó)各地產(chǎn)生了積極影響。充分體現(xiàn)了人民教師對(duì)黨的教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)，體現(xiàn)了人民教師模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的高尚道德情操，體現(xiàn)了人民教師履行教書育人，立德樹人責(zé)任的扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心。我們老師以麻小娟事跡作為師德師風(fēng)鮮活教材，以麻小娟為榜樣，勇挑重?fù)?dān)，忙而不亂，篤行不怠。集“小娟”故事，匯師德“涓”流，鑄中國(guó)師魂。老師們分組討論，表達(dá)了自己對(duì)麻小娟老師的敬佩之情。大家都決心以麻小娟老師為榜樣，以“真心”換“真心”，做學(xué)生的“啟明星”，指引他們奔向美好的未來。
7年來，麻小娟扎根農(nóng)村學(xué)校，用”心”用”情”用”愛”守護(hù)留守兒童，助力農(nóng)村教育發(fā)展。不當(dāng)”麻”主任，只當(dāng)”班主任”；
不為名利，只因熱愛。她這純粹的教育情懷，讓我們看到了青年教師的執(zhí)著與擔(dān)當(dāng)，感受到了新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的責(zé)任與堅(jiān)守，在場(chǎng)所有教工無不對(duì)這位90后教師產(chǎn)生崇高的敬意。麻小娟老師不愧是師德師風(fēng)新標(biāo)桿！
我們向麻小娟老師學(xué)習(xí)，牢記立德樹人使命，樹立高尚教育情懷，立師德、鑄師魂，扎根三尺講臺(tái)，為黨育人、為國(guó)育才，爭(zhēng)做新時(shí)代有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師；
通過學(xué)習(xí)，老師們對(duì)麻小娟老師的堅(jiān)持與無私奉獻(xiàn)感到由衷敬佩。隨后，老師們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開展了熱烈的討論，并對(duì)照麻小娟老師查找自己在教育教學(xué)工作中存在的不足。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們學(xué)習(xí)麻小娟總是扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。萬里征程風(fēng)正勁，千鈞重任再揚(yáng)帆。在麻小娟老師的感染和鼓舞下，老師們紛紛表示：在今后的工作中，一定以麻老師為榜樣，錘煉師德師風(fēng)，不負(fù)使命、砥礪前行，在三尺講臺(tái)上鑄就自己的美麗人生！
我們觀看視頻《用心用愛陪伴，澆筑孩子成長(zhǎng)》，學(xué)習(xí)麻小娟老師的先進(jìn)事跡。麻小娟老師對(duì)學(xué)生無微不至的關(guān)心和在工作中的無私奉獻(xiàn)，讓我看到了理想中教師的模樣。其他老師們也表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻小娟同志扎根農(nóng)村初心不改的教育情懷，時(shí)刻鞭策自己，做有教育情懷的好老師。榜樣的力量是無窮的，當(dāng)一名新時(shí)代好教師，要用行動(dòng)來實(shí)踐，擔(dān)“大責(zé)”懷“大愛”，努力成為有“大為”的好教師！
通過聆聽麻小娟老師的優(yōu)秀事跡，我們老師要以麻小娟老師為榜樣，學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。希望全體教師牢記育人使命，不負(fù)人民重托，爭(zhēng)做新時(shí)代有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
學(xué)習(xí)麻小娟老師優(yōu)秀事跡動(dòng)員會(huì)，全體老師深受鼓舞，倍有干勁。對(duì)照麻小娟老師，查找自己在教育教學(xué)工作中存在的不足，紛紛表示要向麻小娟老師學(xué)習(xí)，扎根基層，不忘立德樹人初心，熱心從教，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻老師的教育事跡，感悟麻老師的教育精神，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
通過各種途徑了解到麻小娟老師的先進(jìn)事跡，讓我這個(gè)老教育人深受感動(dòng)。在麻小娟老師身上，看到了純粹的教育情懷，看到了新時(shí)代鄉(xiāng)村教師的創(chuàng)新與堅(jiān)守，看到了青年教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。全省教育系統(tǒng)廣大教師，學(xué)習(xí)麻小娟老師的典型事跡，學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷，學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操，學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。
學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，教師們重溫了教師誓詞，并結(jié)合此次學(xué)習(xí)體會(huì)和個(gè)人工作情況寫下了學(xué)習(xí)心得。教職員工紛紛發(fā)表感想并寫下心得體會(huì)：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)麻小娟老師的先進(jìn)事跡，深刻領(lǐng)會(huì)麻小娟老師先進(jìn)事跡的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)習(xí)她扎根農(nóng)村、初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)她敬業(yè)愛崗、潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)她積極進(jìn)取、勇于探索的創(chuàng)新精神；
學(xué)習(xí)她心系學(xué)生、默默奉獻(xiàn)的崇高品德。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。
我們要學(xué)習(xí)麻老師扎根農(nóng)村，初心不改的教育情懷；
學(xué)習(xí)麻老師敬業(yè)愛崗，潛心育人的高尚情操；
學(xué)習(xí)麻老師勇于探索的創(chuàng)新精神，麻小娟的先進(jìn)事跡讓全體教師再一次深刻認(rèn)識(shí)到肩上的責(zé)任，更加自覺地加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)肩負(fù)起時(shí)代賦予的光榮使命。我們要爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好教師。學(xué)習(xí)麻小娟先進(jìn)事跡，我感悟到：立初心、樹師德、鑄師魂。我們要以此次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好干部教職工的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和師德建設(shè)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍履職盡責(zé)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)發(fā)展的能力素質(zhì)。希望大家在新的一年里以虎虎生威的雄風(fēng)、生龍活虎的干勁、氣吞萬里如虎的精神，繼續(xù)書寫教育戰(zhàn)線的新輝煌！
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
“麻小娟”這個(gè)名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動(dòng)激勵(lì)著無數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來談?wù)勊氖论E，以及這背后給我們所帶來的思考和啟示。
第二段：麻小娟的事跡
麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對(duì)普通的農(nóng)民，在她六歲的時(shí)候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書，并在她14歲的時(shí)候，順利考入了成都七中，成為了?；?。2011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個(gè)手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒有放棄學(xué)業(yè)，堅(jiān)持上學(xué)。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學(xué)習(xí)成績(jī)和考試成績(jī)都不錯(cuò)。后來，她順利考入了四川大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)。
第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持
麻小娟在2015年實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅(jiān)們?cè)谇舐殨r(shí)遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站——“為愛奇跡”，在這個(gè)網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項(xiàng)目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績(jī)，認(rèn)為自己在社會(huì)責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語(yǔ)辯論賽中，她極力練習(xí)嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語(yǔ)為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲，并在賽場(chǎng)上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的高度評(píng)價(jià)，也給無數(shù)人帶來了啟示。
第四段：麻小娟的心得和啟示
麻小娟的事跡讓我們深刻意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，那就是我們所處的世界很復(fù)雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因?yàn)樯眢w殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢(mèng)想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來，也會(huì)面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。
第五段：結(jié)尾
總之，麻小娟的事跡告訴我們，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)于身旁的人和事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注和理解，為他人奉獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)溫暖、充實(shí)的人生，也應(yīng)該是我們每個(gè)人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會(huì)不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力吧！
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
“當(dāng)心中為愛點(diǎn)亮了一盞燈，愿意為愛尋尋覓覓，愿意為愛苦苦堅(jiān)守時(shí)，每一個(gè)柔弱如花的人，都可以活成生命的勇士，都可以創(chuàng)造生命的的奇跡！小娟不??！她讓我看到了90后一代青年教師的擔(dān)當(dāng)，感受到了鄉(xiāng)村教師在教育路上的執(zhí)著！”讀完90后農(nóng)村教師麻小娟的故事后，我情不自禁地呢喃著這段話。
從2015年走上教育崗位到現(xiàn)在，麻小娟堅(jiān)持每晚走進(jìn)學(xué)生宿舍，利用睡前半小時(shí)打著手電筒為孩子們講故事。1001個(gè)夜晚，1001個(gè)故事，麻老師精心挑選、精心策劃，將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等，以學(xué)生喜聞樂見的形式，點(diǎn)亮孩子的心靈。
6年，1001條故事，長(zhǎng)久的堅(jiān)持，塑造的是學(xué)生思想道德品質(zhì)，詮釋的是新時(shí)代思政課的新理念。教育不在于轟轟烈烈，而在于潤(rùn)物無聲，走入孩子的內(nèi)心深處，為孩子們的幸福成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一束微光起，恰似啟明星，晨星映朝暉，愛灑教育路，把普通之事干出不普通的效果，這正是我，是你，是他，是我們，是你們，是他們，最需要學(xué)習(xí)的地方。
有人說，真愛之路，從不平坦。因?yàn)閻塾f難，愛也贏萬難。關(guān)鍵看你在遭人輕視時(shí)，在遭人誤解時(shí)，甚至遭人詆毀時(shí)，有沒有執(zhí)著不變的初心。麻小娟的追夢(mèng)之路亦如此，有過委屈，有過眼淚，甚至有過放棄。
一天早上，她發(fā)現(xiàn)有個(gè)走讀學(xué)生沒來學(xué)校，正準(zhǔn)備聯(lián)系家長(zhǎng)，就看到家長(zhǎng)牽著這位學(xué)生走了過來。麻小娟走出教室，與家長(zhǎng)打過招呼，就問學(xué)生是不是不舒服，怎么遲到了？學(xué)生低著頭不說話。家長(zhǎng)才走不遠(yuǎn)，回頭看到孩子還站在教室外，立馬跑過來朝她吼：“不就遲了一下子，還讓她站在外面干什么？是不是想體罰學(xué)生？你會(huì)不會(huì)當(dāng)老師？”她蒙了：“我只是問下情況，怕孩子身體不舒服。”“不舒服也不要你管。”家長(zhǎng)把學(xué)生推進(jìn)教室，頭也不回走了。她很委屈，哭了。周末回家，她情緒低落，對(duì)父親說：“我不想當(dāng)老師了?！笨伤吹健靶【昀蠋?，看到你傷心、難過，我的心情就會(huì)失落，希望你永遠(yuǎn)都不要傷心?！焙汀坝H愛的小娟老師，一株小草脆弱，但是無數(shù)小草加在一起，即使遇到大風(fēng)大雨都能頑強(qiáng)地活下來，我們就像是那一株株頑強(qiáng)的小草，讓我們一起加油！”兩張便利貼時(shí)，她感動(dòng)了，被她所愛的孩子們感動(dòng)了。她把便利貼收在了心愛的畢業(yè)手冊(cè)里，她默默地注視手冊(cè)封面，不由想到了母校，湖南一師八班的教室，想到了她的校友毛主席，她告誡自己：與毛主席比起來，自己這點(diǎn)委屈算得了什么？難道獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的理想就這么容易動(dòng)搖？她內(nèi)心滿滿的慚愧。
麻小娟是花，一朵明媚綻放的小花，不是沒有傷痛，只不過“為我所愛”而在傷痛的地方長(zhǎng)努力地長(zhǎng)出了生命的嫩芽；
麻小娟是勇士，一位信念篤定的勇士，不是沒有軟肋，只不過“為我所向”而在有軟肋的地方努力地覆蓋上了盔甲。
如她那樣，許多年前，我有一個(gè)夢(mèng)想，期盼著有朝一日，做一位真正的教育人：站講臺(tái)，臺(tái)上激情飛揚(yáng)，臺(tái)下小手如林，滿臉通紅；
行校園，人見人愛，一副老頑童稟性……若干年過去，驀然回首，是否初心依舊？今日學(xué)習(xí)后生麻小娟，麻木內(nèi)心翻騰浪千尺。我們，雖然不能重復(fù)她的故事，也無需重復(fù)她的故事，可我們，永遠(yuǎn)可以像她一樣，心中有愛，眼中有光：做好每一件事，育好每一個(gè)人，關(guān)愛每一個(gè)孩子，享受每一份教育的快樂，用實(shí)際行動(dòng)踐行著師者的使命，用實(shí)際行動(dòng)傳承著師者的精神。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
近日，在社交網(wǎng)絡(luò)上流傳一位名叫麻小娟的女孩的事跡。她是一名普通的出租車司機(jī)，但她的行為卻讓許多人感動(dòng)。她曾經(jīng)多次為需要幫助的人免費(fèi)提供服務(wù)，用她的行動(dòng)展現(xiàn)出了人性的善良。在這篇文章中，我將分享我對(duì)麻小娟的事跡的心得和感受。
一、善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)
麻小娟的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。我們并不需要擁有多少財(cái)富或者地位才能行善。每個(gè)人都有一顆善良的心，而在日常生活中，我們可以小小的行動(dòng)來傳遞這份善良。麻小娟所做的事情并不起眼，但她的心中卻充滿著愛和關(guān)懷，這正是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。
二、行善的同時(shí)可以感受到快樂
麻小娟為需要幫助的人免費(fèi)提供出租車服務(wù)，雖然這些是她的職責(zé)所在，但她所表現(xiàn)出的熱情和貼心讓人感動(dòng)。在她的出租車?yán)?，乘客可以感受到一種不同尋常的快樂。這種快樂不是因?yàn)槁樾【甑拿麣饣蜇?cái)富帶來的，而是因?yàn)樗龑?duì)別人的關(guān)懷和付出帶來的。行善的同時(shí)也感受到快樂，這或許就是我們?nèi)松凶蠲篮玫氖虑橹弧?/p>
三、善良的力量是無窮的
有一次，一名年邁的老太太找到了麻小娟，希望她能夠送她到一個(gè)家化店進(jìn)行購(gòu)物。麻小娟不僅把她送到家化店，還耐心地陪伴她挑選商品，并細(xì)心地扶著她走出店鋪，最后送她回家。這個(gè)小小的舉動(dòng)傳遞出的善良之心想必讓這位老太太感受到了特別的溫暖。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情來傳遞愛，只需要在日常生活中表現(xiàn)出自己的善良，就能夠在別人的生活中留下光彩。
四、每個(gè)人都有使命和責(zé)任
雖然麻小娟的事跡得到許多人的認(rèn)同和支持，但是也有一些人對(duì)她的行為表示質(zhì)疑。這讓我們想到，每個(gè)人對(duì)于自己應(yīng)該做的事情是有不同的看法的。但是，作為一個(gè)成年人，我們都應(yīng)該有自己的使命和責(zé)任。麻小娟無疑做到了自己的職責(zé)，她的行為在一定程度上也為社會(huì)帶來了正能量。
五、善行需要傳承
在現(xiàn)今的社會(huì)中，我們可以看到很多冷漠和無情的事情。因此，人們更需要看到和感受到善行，需要這份善良和關(guān)愛。我們需要讓更多的人了解麻小娟的事跡，并將這份善良和行動(dòng)傳承下去。讓我們共同努力，一起傳遞愛與正能量，讓世界變得更美好。正如麻小娟所言：“我沒做什么，我只是做了一個(gè)出租車司機(jī)的事。”
總之，麻小娟的事跡讓我們看到一個(gè)普通人所顯現(xiàn)出的不凡。她用自己的善良和行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的世界，讓我們懂得了人與人之間情感的溫暖和人性的美好。希望在今后的日子里，我們能夠以麻小娟為榜樣，用我們的行動(dòng)去傳遞溫暖和愛，打造一個(gè)更加美好的世界。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
麻小娟是廣受贊譽(yù)的公益人士，她通過堅(jiān)定的決心和不懈的努力，用自己的愛心溫暖了無數(shù)人的生活。今天，我將通過一則微博，分享麻小娟的事跡和自己的心得體會(huì)。
二、麻小娟的事跡
麻小娟從小就熱愛公益事業(yè)，她在大學(xué)期間就參與了一次扶貧活動(dòng)，與同學(xué)們一起前往偏遠(yuǎn)山區(qū)，為孩子們捐贈(zèng)衣物和學(xué)習(xí)用品。這次體驗(yàn)讓她深受觸動(dòng)，決心要一直投入到幫助他人的事業(yè)中。畢業(yè)后，她毅然選擇了放棄優(yōu)越的工作條件，來到偏遠(yuǎn)地區(qū)開展教育扶貧工作。她以細(xì)致入微的方式，關(guān)心每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活，用她的知識(shí)和愛心為他們帶來了希望和改變。她還積極組織各種公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們帶去快樂和溫暖。
三、麻小娟的心得體會(huì)
在經(jīng)歷了多次的公益活動(dòng)后，麻小娟總結(jié)出了一些心得體會(huì)。首先，她認(rèn)為堅(jiān)定的信念是無堅(jiān)不摧的力量源泉。公益事業(yè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，而當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，只有堅(jiān)定的信念才能讓人堅(jiān)持下去。其次，她強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。公益事業(yè)需要各方的支持和合作，只有大家攜手并進(jìn)，才能取得更好的成績(jī)。最后，她強(qiáng)調(diào)了自身的不斷學(xué)習(xí)和提升。公益事業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)他人。
四、自己的心得體會(huì)
通過了解麻小娟的事跡，我深受啟發(fā)。公益事業(yè)是一項(xiàng)偉大而充滿意義的事業(yè)，它不僅能夠改變他人的生活，也能夠改變自己的人生。每個(gè)人都可以用自己的愛心和行動(dòng)，參與到公益事業(yè)中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而在這個(gè)過程中，我們也將收獲更多的感動(dòng)和成長(zhǎng)。同時(shí)，通過麻小娟的事跡，我也明白了堅(jiān)定的信念、團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有擁有這些素質(zhì)，才能在公益事業(yè)中取得更大的成就。
五、結(jié)語(yǔ)
麻小娟是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的榜樣，她通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。通過了解她的事跡，我們不僅能夠感受到她的愛心和堅(jiān)持，也能夠從中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只有每個(gè)人都能夠像麻小娟一樣，關(guān)注他人的困境并伸出援助之手，我們的社會(huì)才能變得更加美好。所以，讓我們一起行動(dòng)起來，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，并在這個(gè)過程中收獲更多的成長(zhǎng)和價(jià)值。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
近年來，我國(guó)涌現(xiàn)出了許多令人矚目的杰出人物，他們以其獨(dú)特的品質(zhì)和出色的才華引領(lǐng)著時(shí)代的潮流。其中，麻小娟同樣以其堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)贏得了廣大人民的敬仰。麻小娟的事跡激勵(lì)著我們每個(gè)人，她的堅(jiān)持與勇敢值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
首先，麻小娟堅(jiān)持不懈地追求自己的夢(mèng)想。作為一名普通的農(nóng)村女孩，她并沒有被困境所打敗，而是積極地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷努力追求自己的夢(mèng)想。她曾說：“只要心中有夢(mèng)想，就不怕艱難困苦?！边@句簡(jiǎn)單而深刻的話道出了她堅(jiān)定的信念。麻小娟知道，只有通過付出努力和奮斗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，因此她勇敢地邁出了第一步，走上了屬于自己的成功之路。
其次，麻小娟具備了豐富的知識(shí)和卓越的能力。她自小勤奮好學(xué)，在學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)異，并成功考入一所知名大學(xué)。然而，她并沒有滿足于此，而是繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己。她知道只有不斷充實(shí)自己才能更好地為他人服務(wù)。麻小娟在大學(xué)期間成績(jī)優(yōu)秀，同時(shí)也積極參加各種課外活動(dòng)，并擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席一職，展示了她的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。她通過這些經(jīng)歷，培養(yǎng)了自己良好的社交能力和解決問題的能力。
此外，麻小娟還以她的勇氣和大無畏的精神為大家樹立了榜樣。在面對(duì)重大抉擇時(shí)，她不畏困難，毅然決然地選擇了一個(gè)艱巨的任務(wù)——擔(dān)任村委會(huì)主任，帶領(lǐng)村民脫貧致富。這個(gè)任務(wù)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但麻小娟毫不退縮，相信只要她付出努力，就一定能夠帶領(lǐng)村民走向繁榮。她在歷經(jīng)艱辛和困難后，終于取得了顯著的成績(jī)，使整個(gè)村莊煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
最后，麻小娟所展現(xiàn)出的一顆愛人愛家的心更是讓人感到欽佩。她不僅盡心盡責(zé)地工作，還協(xié)助父母打理家務(wù)，照顧弟弟妹妹。她深知一個(gè)偉大的人需要有廣泛的關(guān)愛，而這個(gè)關(guān)愛不僅僅只是面對(duì)外部世界的責(zé)任，更要關(guān)心和照顧自己的家人。麻小娟的行為無疑展示了她作為一個(gè)杰出女性的品質(zhì)和道德觀念。
通過了解和學(xué)習(xí)麻小娟的事跡，我們深刻認(rèn)識(shí)到了一個(gè)普通人也可以因?yàn)閳?jiān)持不懈和無畏的精神成為一名杰出人物。她的事跡激勵(lì)著我們要追求自己的夢(mèng)想，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，她對(duì)家庭的關(guān)愛和責(zé)任感也提醒我們，要時(shí)刻關(guān)心和照顧身邊的親人，不忘初心。
綜上所述，麻小娟的事跡無疑是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的榜樣。她的堅(jiān)持、勇敢、才能和關(guān)愛之心成就了她的成功。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，樹立起自己的目標(biāo)，并勇敢地追求自己的夢(mèng)想。我們也應(yīng)該更加關(guān)心身邊的家人，用心去照顧和愛護(hù)他們。麻小娟的事跡將會(huì)一直激勵(lì)著我們前行，成為更好的自己。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
第一段：引言（150字）
2019年底，湖南衡陽(yáng)市珠暉區(qū)的一位普通老師麻小娟，因無償幫助街頭困難兒童而引起社會(huì)廣泛關(guān)注，被譽(yù)為“極簡(jiǎn)生活的小公主”，她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了公益慈善的力量。本文就此為切入點(diǎn)，談?wù)勎覍?duì)她的事跡的一些感悟。
第二段：麻小娟無償公益行為的描述（250字）
麻小娟自從去年開始，在任教的小學(xué)校園里發(fā)現(xiàn)了一些家境困難的孩子，他們的家庭條件很差，吃穿不整，學(xué)習(xí)生活都受到了很大的影響。為此，麻小娟開始自掏腰包，為孩子們提供零食水果、衣服、書籍等物品。一開始，她只是想簡(jiǎn)單地幫助孩子們解決早餐和衣物問題，但慈善行為得到了學(xué)生和家長(zhǎng)們的高度認(rèn)可后，她開始將這種行為推廣到周圍的社區(qū)，帶領(lǐng)無數(shù)志愿者共同為困境中的孩子籌集幫助和關(guān)注，最終形成了一股強(qiáng)大的公益力量。
第三段：麻小娟精簡(jiǎn)生活方式的闡述（250字）
麻小娟不只是在無償公益方面做出了努力，她的生活方式也值得借鑒。她早期就摒棄了過度的消費(fèi)習(xí)慣，追求精簡(jiǎn)、簡(jiǎn)單的生活，節(jié)約每一分錢，在這樣的生活狀態(tài)下，她能夠更多地關(guān)注公益事業(yè)，并在舒適簡(jiǎn)潔的生活中獲取更多的內(nèi)心滿足。她所提倡的“極簡(jiǎn)生活”慢慢地被越來越多的人所認(rèn)識(shí)和支持，成為一種健康、環(huán)保的生活方式。
第四段：對(duì)麻小娟事跡的感悟體驗(yàn)（250字）
我對(duì)麻小娟的行為表示由衷敬佩，她的精神、行為都是敢于做一些不尋常的事情，并為之獻(xiàn)身奉獻(xiàn)的精神所體現(xiàn)，她的行為贏得了全社會(huì)的支持和認(rèn)可。而且，她的生活方式體現(xiàn)了人類逐漸回歸自然、追求簡(jiǎn)單、自給自足的生活方式的愿景，這種意識(shí)在時(shí)代變遷中更加得到大家的認(rèn)可和支持。
第五段：總結(jié)（300字）
總結(jié)起來，麻小娟的無償公益、極簡(jiǎn)生活方式贏得全社會(huì)的尊敬和支持。這是偉大的，也是年輕人應(yīng)該追求的生活方式。我們要學(xué)習(xí)麻小娟的精神，爭(zhēng)取在人生的道路上有這樣的無私奉獻(xiàn)和奮斗，同時(shí)，也要從她身上汲取愛心與社會(huì)責(zé)任的營(yíng)養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)的不公正和弱勢(shì)人群，嘗試在實(shí)際行動(dòng)中為社會(huì)做貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有一份責(zé)任去弘揚(yáng)正義，為社會(huì)真正貢獻(xiàn)出一份力量。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
在我們的生活中，總有一些人以其特殊的魅力和事跡，給我們帶來了許多啟迪和幫助。其中之一便是麻小娟。麻小娟是一位普通的農(nóng)村女孩，卻以她堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)奮進(jìn)的精神深深感動(dòng)了無數(shù)人。通過向麻小娟學(xué)習(xí)，我們可以從她的事跡中汲取力量，找到自身的動(dòng)力和勇氣，迎接生活中的挑戰(zhàn)。
第二段：學(xué)習(xí)勇氣和堅(jiān)韌。
麻小娟生活的環(huán)境十分困苦，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不樂觀。然而，她并沒有因此而放棄自己的夢(mèng)想和追求。與其沉溺于現(xiàn)實(shí)的困境，她選擇了與之抗?fàn)?。她毅然走出家鄉(xiāng)，進(jìn)入城市尋找工作，為改變自己和家庭的處境而努力。任何困難和挑戰(zhàn)在她面前都變得微不足道。她的堅(jiān)韌和勇氣告訴我們，當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，我們不能氣餒，而應(yīng)該勇往直前，堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念。
第三段：學(xué)習(xí)樂觀和自信。
在麻小娟的生活中，樂觀和自信是她克服困難的秘訣。她面對(duì)困境時(shí)總是能夠積極地看待問題，用樂觀的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。她相信任何一份努力都會(huì)有回報(bào)，只要堅(jiān)持，就一定能夠走向成功。即使身處陌生的環(huán)境，她也能保持自信的笑容，用自己的努力改變命運(yùn)。從她身上，我們學(xué)會(huì)了樂觀和自信，明白了面對(duì)生活中種種不如意時(shí)，要積極面對(duì)，保持自己的內(nèi)心強(qiáng)大，才能找到解決問題的方法和方向。
第四段：學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)和助人為樂。
麻小娟一直以來都將奉獻(xiàn)和助人為樂視為自己的責(zé)任和榮耀。她不僅積極參與社區(qū)的公益活動(dòng)，幫助身邊的人，還利用自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為家鄉(xiāng)的農(nóng)民提供幫助和指導(dǎo)。她始終將自己的成長(zhǎng)和成功與家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密相連，心懷感恩之情，回饋社會(huì)。她的奉獻(xiàn)精神鼓舞了我們，提醒了我們應(yīng)該如何去回報(bào)社會(huì)，如何用自己的力量去改變世界。
第五段：總結(jié)（闡述從麻小娟身上學(xué)到的重要品質(zhì)和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響）。
作為普通人，麻小娟以她的堅(jiān)韌、樂觀、奉獻(xiàn)等品質(zhì)給我們樹立了良好的榜樣。通過學(xué)習(xí)她的事跡，我們收獲了不少。首先，她的堅(jiān)韌和勇氣告訴我們，無論什么時(shí)候，都不能輕易放棄。我們要有進(jìn)行到底的決心和毅力。其次，她的樂觀和自信教會(huì)了我們，面對(duì)生活中的困境和挑戰(zhàn)，應(yīng)該保持積極的態(tài)度，相信自己的能力，勇敢追求夢(mèng)想。最后，她的奉獻(xiàn)精神激勵(lì)著我們要用自己的力量去改變世界，用愛和關(guān)懷去影響他人。通過向麻小娟學(xué)習(xí)，我們可以在成長(zhǎng)的道路上找到更多的力量和動(dòng)力，成為更好的自己。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
教師麻小娟是中國(guó)西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國(guó)教育最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)，同時(shí)也曾是年度全國(guó)優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實(shí)行動(dòng)的實(shí)干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個(gè)人，在家庭、社會(huì)和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)。
第一段：人生目標(biāo)的追求
對(duì)于一名教師來說，最大的人生愿望就是培育學(xué)生，成就學(xué)生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國(guó)青少年的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從大學(xué)時(shí)代起，她就認(rèn)為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個(gè)理念的指引下，她把教育當(dāng)做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)，也在實(shí)踐中不斷地完善著自己的育人觀。
第二段：具體行動(dòng)的落實(shí)
當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時(shí)候，很多孩子家園不復(fù)存在，一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點(diǎn)事情。她借錢購(gòu)買了教室里的電腦和音響設(shè)備，將二手書籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，為學(xué)生打造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動(dòng)群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。
第三段：無私奉獻(xiàn)的理念
為了激勵(lì)學(xué)生追求事業(yè)，麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識(shí)。她認(rèn)為，教師不僅需要給予學(xué)生知識(shí)，還要給學(xué)生們帶來思想的啟示和人生的激勵(lì)。在傳授課程的過程中，她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹人，鼓勵(lì)他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅(jiān)守。她希望能夠通過自己的身體力行，讓學(xué)生體會(huì)到無私奉獻(xiàn)的理念，讓更多人了解到教育的意義。
第四段：行動(dòng)的成效
憑借自己的執(zhí)著追求和真誠(chéng)熱情，麻小娟用行動(dòng)證明了她對(duì)學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對(duì)自己工作的最大認(rèn)可，同時(shí)也是自己對(duì)青少年事業(yè)的堅(jiān)信和奉獻(xiàn)的實(shí)踐。
第五段：對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守
作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。不斷探索中國(guó)教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實(shí)踐和探索，達(dá)到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。她是一名無私奉獻(xiàn)的好老師，也是每個(gè)學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)，更是對(duì)我們每一個(gè)人能力和精神的一次觸動(dòng)。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
麻小娟是一位來自山東省臨沂市的普通女孩。然而，她卻憑借自己的努力與實(shí)力成為了當(dāng)?shù)氐囊幻煌ň?，并多次榮膺先進(jìn)個(gè)人。她不僅在工作中表現(xiàn)出色，更是一個(gè)言傳身教的先進(jìn)榜樣，深得人們尊敬。下面是我對(duì)麻小娟先進(jìn)事跡的一些心得體會(huì)。
第一段：勤奮工作的態(tài)度
麻小娟不斷努力發(fā)揮自身專業(yè)技能，重視日常工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)。同時(shí)她也注重自己的素質(zhì)和人際關(guān)系的維護(hù)。這種勤勉務(wù)實(shí)的態(tài)度，使她先后榮膺了“臨沂市公安局優(yōu)秀民警”、“金馬高速交警大隊(duì)先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。其實(shí)，不僅僅是麻小娟，我們每個(gè)人在工作中都需要這種態(tài)度。唯有這樣，我們才能獲得豐碩的成果和回報(bào)。
第二段：扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平
麻小娟通過努力自學(xué)交通法規(guī)和警務(wù)知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。在工作中，她處理事故時(shí)準(zhǔn)確果斷，并能夠妥善地處理好各種矛盾紛爭(zhēng)。她的這種扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平，讓她成為了同事們心中的“領(lǐng)頭羊”。麻小娟的成功告訴我們，業(yè)務(wù)素質(zhì)也是我們必須要不斷提升的方面之一。
第三段：積極的進(jìn)取心態(tài)
麻小娟在工作中表現(xiàn)得積極進(jìn)取，有勇于創(chuàng)新和突破的精神。她總是不斷摸索和實(shí)踐，不斷更新自己的思維方式和工作方法，提高了自己的工作效率和工作質(zhì)量。她的這種積極的進(jìn)取心態(tài)讓她成為了團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一員。在我們工作中，總會(huì)有各種各樣的問題和困難，但是，只有經(jīng)過持續(xù)的探索和努力，才能不斷進(jìn)取和取得更高的成就。
第四段：人民警察的初心
麻小娟時(shí)常說她想要成為一名好的人民警察。她在工作中也充分體現(xiàn)出這個(gè)初心。她把維護(hù)社會(huì)治安和形象作為自己的責(zé)任和義務(wù)，并時(shí)刻將自己的職責(zé)擺在第一位。她用自己的實(shí)際行動(dòng)展示了自己對(duì)職業(yè)的熱愛和對(duì)群眾的渴望。這個(gè)初心也是我們每一位公務(wù)員和政治工作者應(yīng)該始終保持的。
第五段：全面發(fā)展的重要性
麻小娟不僅在工作中表現(xiàn)優(yōu)異，更是在個(gè)人品德修養(yǎng)和個(gè)人能力方面不斷提升并獲得了很高的認(rèn)可。她通過各種機(jī)會(huì)錘煉自己，拓展自己的知識(shí)和技能，注重自己的廣泛社交和人際交往。同時(shí)她還積極參與各種志愿活動(dòng)，傳遞著正能量。全面發(fā)展無疑是我們今后發(fā)展必須要堅(jiān)持的原則之一。
總之，麻小娟的先進(jìn)事跡告訴我們，在工作與生活中，只有不斷學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，發(fā)揚(yáng)進(jìn)取精神，始終保持良好的初心， 才能夠獲得個(gè)人和單位的認(rèn)可和重視。更為重要的是，我們必須要始終不辜負(fù)人民群眾對(duì)我們的信任和期望，為社會(huì)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
麻小娟是一位在公益領(lǐng)域有著卓越貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物，她因?yàn)樵诳箵粜鹿谝咔槠陂g的無私付出，成為了一位備受關(guān)注的公益明星。在我看來，她的先進(jìn)事跡不僅令人敬佩，更是為我們提供了一份寶貴的心靈財(cái)富。
第二段：麻小娟的先進(jìn)事跡
麻小娟畢業(yè)于一所名牌大學(xué)，成為了一名優(yōu)秀的律師。然而，當(dāng)新冠疫情肆虐時(shí)，她毅然決定放棄收入穩(wěn)定的工作，在疫情最嚴(yán)重的湖北省武漢市開展公益活動(dòng)。她通過微博、微信等社交媒體平臺(tái)發(fā)起募捐，資助醫(yī)療物資和餐飲服務(wù)，同時(shí)組建了一支500人的志愿者團(tuán)隊(duì)，為需要幫助的民眾提供援助。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，她擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，全程指揮調(diào)度。在她的帶領(lǐng)下，這支志愿者的隊(duì)伍贏得了許多表?yè)P(yáng)和贊譽(yù)，甚至在中央電視臺(tái)引起了廣泛關(guān)注。
第三段：探討其中的優(yōu)秀品質(zhì)
麻小娟的先進(jìn)事跡背后，展現(xiàn)了她的許多優(yōu)秀品質(zhì)，使人們由衷地欽佩和敬仰。作為一名優(yōu)秀律師，她具有良好的法律素養(yǎng)和專業(yè)技能，足以擔(dān)任自己專業(yè)的工作，而她卻選擇了以最為直接的方式，在社會(huì)上發(fā)揮自己的力量。她毫不猶豫地投身于疫情防控行動(dòng)，充分展現(xiàn)了她的專業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感。此外，她的領(lǐng)導(dǎo)才能、組織協(xié)調(diào)能力、溝通技巧等諸多優(yōu)秀品質(zhì)也為她取得了令人矚目的成就。
第四段：對(duì)我們的啟示
麻小娟的先進(jìn)事跡為我們提供了許多啟示。首先，她的行動(dòng)告訴我們：即使我們只是一個(gè)人，也可以通過自己的努力為社會(huì)帶來影響。其次，她積極倡導(dǎo)公益事業(yè)，為我們樹立了把助人為根本理念的榜樣，同時(shí)也為我們提供了在公益領(lǐng)域積極發(fā)揮作用的參考。最后，她的先進(jìn)事跡充分體現(xiàn)了新時(shí)代中國(guó)人的良好精神面貌，表達(dá)著我們的愛國(guó)情懷和民族自豪感，為我們當(dāng)前的社會(huì)價(jià)值觀提供了強(qiáng)有力的支撐。
第五部分：結(jié)論
麻小娟的先進(jìn)事跡是當(dāng)今社會(huì)珍貴的精神財(cái)富，她所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀品質(zhì)和社會(huì)價(jià)值給我們提供了借鑒和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)她專業(yè)精神、踐行公益事業(yè)、積極參與社會(huì)生活，是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求和實(shí)踐的行動(dòng)方式。期望我們未來也能像麻小娟一樣，立足本質(zhì)，堅(jiān)持初心，從自身做起，為建設(shè)美好社會(huì)貢獻(xiàn)自己最大的力量。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
麻小娟，一個(gè)普通的鄉(xiāng)村女孩，卻因?yàn)樽约旱挠赂液筒磺粨系木癯蔀榱艘幻⑿?。她用自己的行?dòng)向世界證明了：“女孩子也可以擁有偉大的力量！”今天我要探討的就是麻小娟的事跡所帶給我們的啟示和反思。
第二段：勇于擔(dān)當(dāng)，追求公正
2008年汶川大地震時(shí)，麻小娟是當(dāng)?shù)匾幻W(xué)的教師。面對(duì)災(zāi)難，她沒有選擇逃跑，而是毅然決定留在學(xué)校協(xié)助救援。她一直奮斗在抗震救災(zāi)的第一線，用自己微薄的力量幫助更多的災(zāi)區(qū)居民。她沒有因?yàn)榉N種困難而放棄，她帶領(lǐng)向?qū)ш?duì)，不畏艱辛，穿過山巒與狂風(fēng)暴雨，四處尋找被困的鄉(xiāng)親，除了拯救無數(shù)的生命，她還為當(dāng)?shù)厝藸?zhēng)取到了像樣的救援物資。麻小娟的勇氣與不屈不撓的精神是她選擇不放棄和追求公正的底氣。
第三段：愛與奉獻(xiàn)，服務(wù)他人
麻小娟不僅僅是一名勇敢的救援者，她也是一個(gè)有愛心的人，因?yàn)樗钪约菏菫樗朔?wù)的。她列下清單，為災(zāi)區(qū)居民爭(zhēng)取到所有該有的幫助。她與當(dāng)?shù)剜l(xiāng)政府聯(lián)系，捐贈(zèng)物資給缺乏幫助的人。她帶領(lǐng)著志愿者們?yōu)槭転?zāi)的孩子們開展心理疏導(dǎo)，鼓勵(lì)大家振作起來，重建家園。麻小娟的愛心與以人民為中心的服務(wù)精神，是她贏得了無數(shù)鄉(xiāng)親喜愛和尊敬的秘訣。
第四段：堅(jiān)定信仰，迎接挑戰(zhàn)
生命之路上，我們每個(gè)人都不可避免的會(huì)遇到挫折與失敗。麻小娟，在困境中堅(jiān)定自己的信仰，她相信，“危機(jī)就是機(jī)遇”，她相信，“只要心中有力量，所有的困難都可以克服”。她從未放棄過，始終堅(jiān)信著自己的目標(biāo)是要為鄉(xiāng)親們做得更多。我們應(yīng)該以自己的事業(yè)為信仰，如麻小娟一樣，積極追求自己的目標(biāo)，并以不屈不撓的精神克服一切困難。
第五段：總結(jié)
恰如麻小娟，我們同樣生活在現(xiàn)實(shí)中。但我們有時(shí)因?yàn)閷?duì)挫折的膽怯而放棄追求自己的夢(mèng)想，也有時(shí)因?yàn)樽约旱臒灦辉敢馊ッ鎸?duì)一切。當(dāng)我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候，不妨回想一下麻小娟的故事，特別是她堅(jiān)持信仰和人民服務(wù)的精神。而當(dāng)我們能夠把這些精神融入自己的生活中，那么面對(duì)生活中各種的挫折和困難時(shí)，我們的內(nèi)心就會(huì)強(qiáng)大起來，奮斗的意志變得更加堅(jiān)定。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
教師的工作是非常偉大的，因?yàn)樗麄冏龅牟粌H僅是傳授知識(shí)，還要教育學(xué)生為人處事的道理。他們熱愛學(xué)生，用他們的智慧和耐心，為學(xué)生們的成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，他的故事讓人們感到心靈的震撼。
第二段： 事跡介紹
麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學(xué)技巧和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在她的教學(xué)中，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，不僅在教學(xué)上給予學(xué)生幫助，還無微不至地關(guān)心他們的生活。她把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友和姐姐，用心地關(guān)愛著他們。對(duì)于遇到困難的學(xué)生，麻小娟老師不斷鼓勵(lì)他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯栴}所在。因此，麻小娟老師所教授的學(xué)生都獲得了更高的成就和更高的評(píng)價(jià)。
第三段： 感悟
麻小娟老師的事跡給我們帶來了很深的感悟。在教育工作中，老師既要傳遞知識(shí)，還需要用智慧和情感那為學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)揮至關(guān)重要的作用。經(jīng)過生活中的種種考驗(yàn)，麻小娟老師深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學(xué)生放在心中，關(guān)注他們的各方面情況，才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅僅是教育工作者可以學(xué)習(xí)的，那是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的，去愛別人并欣賞別人的價(jià)值。
第四段：影響
麻小娟老師的優(yōu)秀事跡，深深地觸動(dòng)了人們的心靈，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她的故事讓人們開始反思自己的教育是不是真正的來自內(nèi)心，關(guān)心他們。因?yàn)槁樾【昀蠋熕憩F(xiàn)出的這種精神，這種熱愛，這種關(guān)懷，是學(xué)生們所需要的，是世界上最寶貴的財(cái)富。這種思想引導(dǎo)我們，讓我們成為一位更好的人。
第五段：總結(jié)
麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認(rèn)識(shí)到了一位優(yōu)秀教育者的價(jià)值，讓我們重新考慮我們?cè)诮逃械慕巧?。我們每個(gè)人都有責(zé)任關(guān)心他人，去守護(hù)這個(gè)美好的世界。在麻小娟老師的故事中，我們找到了這份責(zé)任感，那是我們要成為更好的人，我們要努力實(shí)現(xiàn)的理想。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
麻小娟是一位淮安市洪澤區(qū)軟件園區(qū)的IT技術(shù)人員，因?yàn)樗诳箵鬋OVID-19疫情期間出色的表現(xiàn)而受到了廣泛的關(guān)注。她主動(dòng)請(qǐng)纓、無私奉獻(xiàn)，不畏風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守一線，為抗擊疫情做出了卓越貢獻(xiàn)。她個(gè)人的事跡彰顯了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗、共克時(shí)艱的崇高精神，值得我們深入思考與學(xué)習(xí)。
第二段：評(píng)價(jià)麻小娟的事跡
麻小娟的事跡得到了各界的一致好評(píng)。她在疫情期間積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，毅然決定前往隔離醫(yī)療點(diǎn)充當(dāng)IT技術(shù)保障人員。她從來沒有放棄，積極協(xié)同醫(yī)護(hù)人員，開發(fā)出了一款名為“問診小助手”的線上問診系統(tǒng)，極大地方便了醫(yī)生與患者之間的信息傳遞和流程管理。她的事跡展示了中國(guó)人民在危機(jī)時(shí)刻的齊心協(xié)力和相互扶持，讓華夏兒女在更多的人面前展現(xiàn)了愛國(guó)、敬業(yè)、扶?；ブ木?。
第三段：探究麻小娟事跡帶給我們的啟示
麻小娟的事跡告訴我們，在時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中，一名IT技術(shù)人員對(duì)于保障社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)和市民生活質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。其次，疫情發(fā)生時(shí)，人與人之間的愛和互助是非常重要的。只有大力弘揚(yáng)共識(shí)、凝聚人心，才可能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，確保社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。最后，事跡的背后是人民共和國(guó)的強(qiáng)大力量，這種力量是無窮的，是我們遇到困難，困難就是機(jī)遇的資本。
第四段：談?wù)勛约簩?duì)于這類人的感受
對(duì)于科技行業(yè)的人來說，當(dāng)社會(huì)進(jìn)入一種非常時(shí)期時(shí)，他們時(shí)刻處于自我的追求和社會(huì)的需要之間。麻小娟的事跡再次提醒我，成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和報(bào)國(guó)情懷。在任何環(huán)境下，我們都需要時(shí)刻警惕，關(guān)注身邊事物，時(shí)刻把握時(shí)機(jī)，并做出更正確的選擇。
第五段：給自己的建議
作為一個(gè)未來要進(jìn)入IT行業(yè)的年輕人，我深受麻小娟的事跡所感動(dòng)。我會(huì)以她為榜樣，時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)和社會(huì)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)和技能優(yōu)勢(shì)，積極為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步出一份力。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
作為一名普通女孩子，我們渴望的并非是成為偉大的人物，而是做一些有意義的事情，讓自己和身邊的人都能感受到溫暖和快樂。麻小娟就是一個(gè)這樣的例子。她用自己平凡的一生，做出了非凡的貢獻(xiàn)。在我看來，麻小娟的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)感人的瞬間，更是一種關(guān)于愛與責(zé)任的啟示。以下是我對(duì)她事跡的一些心得體會(huì)。
第一段：對(duì)麻小娟事跡的贊美和肯定
麻小娟是一名年輕的護(hù)士，工作于一家偏遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)醫(yī)院。她時(shí)常面對(duì)著病患眾多、設(shè)備簡(jiǎn)陋的困境，但她從未放棄過。她付出了很多努力，堅(jiān)守著自己的崗位，盡力為患者提供醫(yī)療救助和關(guān)懷。在她的付出中，許多無助的患者恢復(fù)了健康，許多家庭重拾了希望。麻小娟用她的一雙手，帶給了這個(gè)社區(qū)無盡的溫暖。
第二段：麻小娟事跡的人性化體現(xiàn)
令人感動(dòng)之處在于，麻小娟不僅僅關(guān)注病人的身體健康，還關(guān)心他們的內(nèi)心世界。她會(huì)主動(dòng)與患者交流，傾聽他們的煩惱和困惑。在那個(gè)感覺孤獨(dú)的時(shí)刻，她就是病人最親近的人。她用自己的關(guān)懷和耐心給予病人安慰和希望，讓他們?cè)诩膊『屯纯嘀懈惺艿饺碎g的溫暖。
第三段：麻小娟事跡的勇敢與擔(dān)當(dāng)
在一個(gè)重大的地震災(zāi)害中，麻小娟不顧個(gè)人的安危，毅然決然地在災(zāi)區(qū)工作。她深知自己在這個(gè)時(shí)候更需要她的職責(zé)，她的勇氣和擔(dān)當(dāng)感染著身邊的每一個(gè)人。她與其他醫(yī)護(hù)人員一道，為受災(zāi)群眾提供急救和護(hù)理，同時(shí)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。她是這場(chǎng)災(zāi)難中最光輝的英雄，也是最偉大的天使。
第四段：麻小娟事跡的感召力
麻小娟的事跡是一面鏡子，讓我們看到了自己身上的不足和缺憾。她的努力和奉獻(xiàn)讓我們意識(shí)到，我們是否也能做出一些貢獻(xiàn)來改變身邊的世界呢？不需要我們做出多么偉大的行動(dòng)，只需要我們每個(gè)人都有一顆愛與關(guān)懷的心，用自己的善舉和行動(dòng)去溫暖他人。或許我們不能像麻小娟一樣，成為一名護(hù)士，但我們都可以在自己的崗位上，做到盡善盡美，給予別人一份陽(yáng)光。
第五段：從麻小娟事跡中獲得的啟示
麻小娟的事跡告訴我們，每個(gè)人都有責(zé)任去愛和幫助他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，面對(duì)這些難題，我們可以以麻小娟為榜樣，勇敢面對(duì)、努力解決。同時(shí)，麻小娟的事跡也提醒我們，毫無疑問，無私和善良是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，身處人間，我們應(yīng)該盡最大努力去幫助他人，給予他們所需要的關(guān)懷和幫助。
總結(jié)：麻小娟是一位普通人，卻擁有無限的愛和善良。她用她的事跡告訴我們，每個(gè)人都可以成為一個(gè)小小的天使，給別人帶來快樂和溫暖。麻小娟永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和努力的楷模，她的事跡將激勵(lì)我們走在正確的道路上，為社會(huì)的進(jìn)步和人們的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們牢記麻小娟的事跡，用行動(dòng)去傳遞愛與溫暖。
向麻小娟事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
第一段：引言（200字）
觀看麻小娟事跡讓我深受觸動(dòng)。麻小娟是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心，為山區(qū)的孩子們帶來了知識(shí)和希望。通過觀看她的事跡，我深深地感到了堅(jiān)持努力、關(guān)愛他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對(duì)未來的思考和規(guī)劃。
第二段：麻小娟的努力（200字）
麻小娟從農(nóng)村教師開始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。然而，麻小娟沒有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過崎嶇的山路，到達(dá)學(xué)校開始上課。她不僅教授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng)。她幫助他們解決各種問題，鼓勵(lì)他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學(xué)生們深深地感動(dòng)。
第三段：麻小娟的影響（200字）
麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生，也感染了整個(gè)社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們開始參加各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，他們的成績(jī)也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關(guān)注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。
第四段：我的思考（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我開始思考自己的未來。我也要像她一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓更多的人受益。教育是改變社會(huì)的一種力量，我希望通過教育的力量，去傳播知識(shí)和文化，幫助更多的人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，為他們提供力所能及的幫助。
第五段：總結(jié)（200字）
通過觀看麻小娟的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會(huì)的一種力量，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教育能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我要努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個(gè)世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。
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