寫心得體會是一個持續(xù)學習和提升的過程，通過不斷總結和反思，我們可以不斷發(fā)現(xiàn)新的進步和成長之路。寫心得體會時，可以用自己的親身經歷來加深別人對事情的理解。要寫一篇好的心得體會，可以先參考以下范文，找找寫作的靈感和方法。
參加觀摩心得體會報告篇一
黨建觀摩作為一種學習黨建工作經驗的重要方式，對于提高黨員干部的政治素養(yǎng)、工作能力和組織紀律性具有重要意義。近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，受益匪淺。通過觀摩，我深刻地體會到了黨建工作的重要性，增強了自己的黨性修養(yǎng)，并對今后的工作有了更明確的目標與計劃。
第二段：體會習得。
在這次黨建觀摩中，我們參觀了一家以中小企業(yè)為主的私營企業(yè)，該企業(yè)在中國乃至全球市場上都有一定的知名度和影響力。所以，他們自身對于黨建工作的推動非常重視。通過參觀，我深刻地感受到了這家企業(yè)黨建工作的成果和經驗。
首先，他們在黨建工作中非常注重規(guī)范化管理。企業(yè)的制度和流程完善，各級黨組織及其干部進行了充分的培訓，確保每位黨員準確執(zhí)行黨的方針政策，堅定了黨員對黨的信仰。
其次，他們非常重視黨組織的教育引導作用。通過黨員大會、支部例會、黨課等形式，使廣大黨員掌握了黨的理論知識和最新政策，增強了黨員的定力和使命感。
最后，他們注重實踐創(chuàng)新，積極進取。在市場競爭日益激烈的環(huán)境中，他們通過不斷創(chuàng)新、學習先進企業(yè)的經驗，在生產經營中取得了卓越的成績，為企業(yè)的發(fā)展做出了貢獻。
第三段：心得感悟。
通過這次觀摩，我深刻地認識到黨建工作對于一個組織的重要性。黨建工作不僅僅是政治性的、黨性教育的工作，更是組織建設的重要環(huán)節(jié)。只有通過加強黨建工作，才能凝聚各個黨員的力量，統(tǒng)一思想，形成強大的團隊力量，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供強有力的支撐。
此外，我還深刻地意識到了黨建工作對于黨員干部個人的重要影響。在黨建工作的引導下，黨員干部們的政治覺悟、思想水平、工作能力以及紀律性都得到了進一步提高。只有通過自己的不懈努力和黨建工作的培養(yǎng)，才能在今后的工作中更好地遵循黨的路線方針政策，更好地履行黨員干部的責任和使命。
第四段：規(guī)劃改進。
通過這次觀摩，我也對自己今后的工作有了更明確的目標與計劃。首先，我要增強黨性修養(yǎng)，進一步提高政治素質和工作能力，不斷鍛煉自己，成為一名優(yōu)秀的黨員。同時，我要在實際工作中不斷創(chuàng)新，學習先進企業(yè)的經驗，為黨組織的建設和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
此外，我也要注重黨建工作的角色和作用。黨建工作首先是組織工作，只有充分發(fā)揮好黨建工作的引導和組織綱領作用，才能使黨員干部形成合力，為企業(yè)的發(fā)展提供強大的支撐。
第五段：總結。
通過這次黨建觀摩，我深刻地體會到了黨建工作的重要性，并從中習得了許多好的經驗和做法。今后，我將以更高的標準要求自己，在實際工作中注重學習和實踐，不斷提高自己的能力和素質，為黨組織的建設和企業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
參加觀摩心得體會報告篇二
觀摩是一種學習和提高自己的有效方式。參加觀摩活動可以讓我們從別人身上學到經驗和智慧，為我們的成長和發(fā)展提供重要的啟示。觀摩不僅可以拓寬我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。通過觀摩，我們可以看到自身的不足，找到改進和進步的方向。因此，每一次參加觀摩都是一次寶貴的機會。
第二段：準備工作和期望。
在參加觀摩之前，我們需要做一些準備工作。首先，我們應該了解觀摩的主題和內容，并提前完成所需的學習和調研。其次，我們應該保持一種積極的心態(tài)，充分利用觀摩活動的機會，展示自己的學習能力和潛力。最后，為了更好地參與觀摩，我們還可以與他人交流和分享觀摩的目標和期望，以便獲得更多的意見和建議。
第三段：觀摩的過程和收獲。
觀摩活動通常分為兩個部分：實地觀摩和座談交流。通過實地觀摩，我們可以身臨其境地感受和體驗到其他人的工作和生活。這種親身經歷能夠給我們帶來新的認識和啟示。而在座談交流中，我們可以與其他參與者分享自己的體會和心得，互相借鑒和學習。這種交流不僅豐富了我們的知識，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識。
第四段：對觀摩的反思和總結。
觀摩之后，我們應該對自己的觀摩經歷進行反思和總結。首先，我們可以回顧觀摩過程中的亮點和不足之處。只有了解和認識到自身的不足，才能更好地改進和提高。其次，我們可以總結觀摩的收獲和啟示，以便將其運用到實際生活中。通過總結和反思，我們可以更好地理解和應用觀摩活動的價值和意義。
第五段：對未來的展望和行動計劃。
在觀摩之后，我們應該對未來做出明確的展望和行動計劃。首先，我們可以制定具體的學習目標，為自己制定清晰的發(fā)展計劃。其次，我們可以找到自己的優(yōu)勢和特長，并為此制定相應的提升計劃。最后，我們還可以思考如何將觀摩的經驗和啟示運用到實際生活和工作中，以便更好地實現(xiàn)自身的目標和價值。
總之，參加觀摩是一次難得的學習和成長機會。通過觀摩，我們可以從別人身上學到寶貴的經驗和智慧，為自己提供啟示和指導。觀摩不僅可以拓寬我們的眼界，還可以培養(yǎng)我們的判斷力和分析能力。通過觀摩，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足，并找到改進和進步的方向。因此，每一次參加觀摩都是一次寶貴的機會。我們應該積極準備并充分利用觀摩的機會，為自己的學習和發(fā)展創(chuàng)造更大的可能性。
參加觀摩心得體會報告篇三
20xx年5月17日，我有幸被界湖中心校推薦參加了在臨沂一小舉行的《中國教育夢——全國著名特級教師好課堂小學語文教學觀摩研討活動》。在活動中觀摩了宋運來老師和魏星老師執(zhí)教的兩節(jié)作文課，并聆聽了他們的作文教學方面的講座。
這是我第一次近距離、直觀的、生動的觀摩特級教師的課堂，內心既緊張又興奮，眼睛一直凝視著執(zhí)教老師和學生，手在筆記本上不停地記錄著一個個精彩的瞬間。兩位專家的課堂或生動幽默或簡約樸實，卻殊途同歸，歸于教師對于教育事業(yè)的忠誠，歸于對學生的愛，歸于對學生主體意識的召喚。
宋老師的課激情四溢，師生交流中充滿了幽默睿智的問答，教師善于創(chuàng)設一個跌宕起伏的情境，引導學生積極參與，調動學生口語交流和寫作動力思維，注重了對作文教學中人文精神喚醒。讓我印象最深的是宋老師的作文講評課的處理，看似夸張，其實恰恰他是從兒童的眼中心中看作文的角度出發(fā)，愛與鼓勵會使孩子們走得更遠，并會將愛與鼓勵傳給更多的人，直至我們的社會。宋老師的講座同樣是激情四射、熱情洋溢，他從教師與學生的思維動力方面，從當前語文教育的現(xiàn)狀的根源到改良現(xiàn)代語文教育的對策方面，提出了一些簡單直觀、易于理解的觀點，既發(fā)人深省，又有可操作性。
魏老師的課就像一條澄澈的小溪，緩緩的流淌著，澄清的能讓學生能順著溪流照見自己的影子，流著流著就流進了學生的心田，從而激發(fā)出學生無盡的潛能。魏老師的課堂設計非常簡潔，教學效果——學生的出色表現(xiàn)，引來一次次參加觀摩教師自發(fā)的掌聲，這掌聲是對學生精彩表現(xiàn)的肯定，也是對魏老師高超的教學能力的欽佩。魏老師的講座從兒童思維入手，對教師作文教學設計技巧方面進行了潛移默化的引導，對教師與學生思維的廣度、寬度、深度，進行了拓展，八對關鍵詞的解讀讓人有茅塞頓開之感。
兩位特級教師帶給大家的不僅僅是兩堂課兩個講座，像一枚石子拋入水中，在大家的心中掀起層層的漣漪，更像岸邊的燈塔，指引著大家在茫茫大海中迷失的航向。我想?yún)⒓訉W習培訓的意義正在于斯，外延遠遠大于學習內容，思索遠遠多于所見所聞。
參加觀摩心得體會報告篇四
近日，我有幸參加了黨建觀摩活動，對黨的建設工作有了更深入的了解，也受益匪淺。在這次觀摩中，我深刻感受到了黨的領導力量和黨建工作的重要性，同時也加深了對黨員干部的要求和擔責意識。以下是我在這次觀摩活動中的心得體會。
第一段：觀摩活動的背景及其重要性。
黨建是黨的一項重要工作，是建立和完善黨的組織體系，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的必由之路。黨的建設和國家的發(fā)展密切相關，黨建工作的好壞直接關系到黨在執(zhí)政中的能力和形象。通過觀摩黨建工作，可以進一步加深對黨建工作的認識，提高黨員干部的工作素質和水平，從而更好地服務于人民群眾。
第二段：觀摩活動的形式和內容。
在本次觀摩活動中，我們分成小組，參觀了多個單位的黨建工作?；顒又?，我們先參觀了一些示范性黨支部，了解了他們的組織結構、工作內容和取得的成績。接著，我們又參觀了一些創(chuàng)新性的黨支部，他們在工作中敢于嘗試，不斷創(chuàng)新，取得了一系列的成果。最后，我們還觀摩了一些問題黨支部，他們在組織工作中存在一定的問題和困難，我們以此為鑒，總結其問題，并提出解決方法。
第三段：觀摩活動的收獲與感悟。
通過參加黨建觀摩活動，我對黨的領導力量有了更深入的認識。黨的領導是黨建工作的核心和靈魂，只有堅強有力的黨組織才能推動黨建工作取得更大的成績。同時，我也認識到黨建工作的重要性。黨建工作不僅僅是組織架構和制度建設，更是對黨員干部的培養(yǎng)和教育，是對黨員干部進行思想引領和激勵的重要方式。
第四段：對黨員干部的要求和擔責意識。
通過這次觀摩活動，我進一步加深了對黨員干部的要求和擔責意識。作為共產黨員，我們應該時刻保持對黨忠誠的態(tài)度，不斷加強學習，提升自身素質，全心全意為人民服務。同時，作為干部，我們更要承擔起責任，勇于擔當，在工作中發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，為黨的事業(yè)做出更大貢獻。
第五段：對未來黨建工作的展望。
在回顧這次觀摩活動的經驗和收獲的同時，我對未來黨建工作有了更明確的展望。我希望黨建工作能夠更加注重創(chuàng)新，積極探索新的方式和方法，使黨組織更加活躍和有生氣。同時，我也希望黨員干部能夠更加自覺地提高黨性修養(yǎng)，增強黨性覺悟，更好地履行黨員的職責和義務。
通過這次觀摩活動，我對黨建工作有了更深入的了解，并通過參觀不同類型的黨支部，收獲了很多寶貴的經驗和教訓。在未來的工作中，我將積極貫徹落實黨的方針政策，努力提高自身的黨性修養(yǎng)，勇于投身黨建工作，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。相信在黨的領導下，黨建工作將會取得更大的成績，我們的黨組織和干部隊伍也將更加團結和壯大。
參加觀摩心得體會報告篇五
近日，我們學校組織了一場觀摩活動，讓我眼界大開，收獲頗豐。在觀摩中，我感受到了學習新知識、學習新方法的重要性。通過觀摩，我們可以借鑒經驗、汲取營養(yǎng)，并與他人互相分享、交流。這次活動，讓我深刻認識到了學習的不止是書本知識，還要學會借鑒他人的成功經驗，不斷探索前行。
第二段學習新方法。
在這次參觀中，我得到了許多啟迪，學到了很多新的方法，對我以后的學習和工作都有很大幫助。例如，小組討論中我了解到了正確的辯論方法，可以讓自己冷靜思考，表述更準確清晰。在老師講解新知識的過程中，他們使用了多媒體講解，圖片、表格、視頻等輔助工具使我更深入的理解了學習內容。學習新方法讓我受益頗豐，通過觀摩，我體會到了學習的持續(xù)性和學習的創(chuàng)新性。
第三段輸贏并不是最重要的。
通過參加觀摩，我認識到了游戲中不僅僅是輸贏，更重要的是團隊協(xié)作、溝通技巧和團隊精神。在一個小組的討論中，我看到了每個人都有著自己的擅長之處，對于別的方面的意見也愿意認真聽取。雖然過程有討論、爭論，但是最后大家都能達成一致、有針對性的方案。這里，我明白到了輸贏永遠都不是最重要的，只有團結協(xié)作，共同進步，才能更好地實現(xiàn)自己的目標。
第四段與人的交流。
觀摩活動中，我收獲最大也許就是能與許多不同類型的人交流。他們有著不相同的知識背景、視角，與他們的交流使我擴展了自己的視角，也讓我感受到了集思廣益之美。與優(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的同學交流，探討他們的學習方式，看待問題的角度不同，了解更有效的解決問題的方法，互相激發(fā)靈感，讓我感受到了交流的愉悅和知識的傳遞性。
第五段總結體會。
通過這次觀摩活動，我學到了很多，但對我印象最深是積極的態(tài)度，用心去觀察、學習才能夠獲得更多的收益。觀摩活動不僅為我?guī)砹硕鄻有缘膶W習方式，還在情商的提升上起到了積極的作用。通過這次活動，我意識到了學習是一個不斷積累的過程，通過吸收別人的優(yōu)點、經驗，學習新的方法和理論將會為我的學習和工作帶來新的優(yōu)勢。
參加觀摩心得體會報告篇六
觀摩，是一種學習方法，也是一種人生體驗。只有不斷觀摩，才能不斷進步。最近我參加了一場現(xiàn)場觀摩，收獲頗豐，讓我深深體會到了觀摩的重要性。以下是我的觀摩心得體會。
一、觀摩別人，也是在觀摩自己。
在觀摩的過程中，不僅可以學到別人的經驗，也會對自己的不足有所認知。這是一種深入自己內心的過程，能夠更清晰地看到自己的短板，進而自我改進。在觀摩他人的時候，我找到了自己最需要提高的地方，并學到了別人的方法和技巧。這讓我不僅更深入地理解了學科知識，也提高了自己的學習效率。
二、觀摩是面對自己的勇氣。
觀摩需要勇氣，因為要敞開自己的心扉去接受別人的成功和優(yōu)點，同時也會看到別人的缺點和挫敗。這種觀摩不僅是觸及到了自己的內心，還需要勇氣去思考、去改變，這是很多人所缺乏的。如果能夠勇敢地去面對自己的缺點和不足，不斷改進自己，那么觀摩就會成為一個強化自己的過程。
觀摩也需要一顆上進心，去學習、去模仿，去認可別人的優(yōu)點，最終成為自己的人生財富。觀摩是在人與人之間學習交流的過程，通過不斷到外面去看、去接觸、去體會，并不斷地從別人身上汲取營養(yǎng)和經驗，相信自己也能夠成為一個更好的自己。
四、觀摩要尊重他人。
在觀摩成功的同時，要保持謙虛的態(tài)度，不要將自己凌駕于別人之上。要尊重他人的成績和努力，去認可別人的價值和能力。只有這樣，才能真正做到在觀摩學習中相互尊重、相互交流、相互進步。
五、觀摩需要一顆感恩的心。
觀摩，不僅僅是學習、思考、改進，也是一種感恩。我們應該感恩身邊的人和事，感恩他們成為了我們學習成長的幫助。那些一路陪伴我們的人，那些曾經幫助我們的人，他們的經驗和教訓都是我們成長路上的珍貴財富。感恩他們的陪伴、感恩他們的幫助，讓我們更快更優(yōu)地成長起來。
總之，觀摩讓我們發(fā)現(xiàn)差距，感受成功的喜悅，認識自己的不足，更加快速地前進。因此，我們在一切事情上，都應該有觀摩的心態(tài)，不斷提高自己的能力和修養(yǎng)，成為更優(yōu)秀的自己。
參加觀摩心得體會報告篇七
我們帶著責任與期望，興奮地來到了“人間天堂”——杭州，參加了“千課萬人”全國小學語文學導課堂教學研討觀摩活動，參加“千課萬人”教學觀摩心得體會。走進“千課萬人”的會場，春潮涌動，讓人流連忘返的是這里，而不是“水花瀲滟”的西湖。在這四天的學習中，我受益匪淺，感受良多，倍受名師先進的教學理念，有效的教學思路和課堂智慧的啟迪。
“千課萬人”這個活動是國家級的教研活動，它所體現(xiàn)的“生本課堂”將引領了中國小學語文教育的發(fā)展。從這次活動，讓我隱隱地看到語文教學應返蹼歸真，讓學生受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化的魅力，在本次活動中語文教學形式多樣，內容豐富。指明語文是什么，語文就是語言的課堂，我們要回到古代，去感受古文的韻味，精煉而蘊味十足，越讀越有滋味，越讀越有意蘊。我認為讓學生熏陶在傳統(tǒng)文化中，去感受傳統(tǒng)文化所蘊含的語言魅力將是小學語文教學的方向。
名師的課堂既腳踏實地又別具一格，生動新穎，給人以多角度的想象。虞大明老師的《和我們一樣享受春天》和《父親的菜園》，讓我看到了一名著名教師是如何引導學生學習的，虞大明老師上的是那么的生動，《和我們一樣享受春天》這篇課文是有關于戰(zhàn)爭的，虞大明老師通過步步引導，讓學生領會文本的內涵，通過“大海，沙漠，夜空，草地”體現(xiàn)戰(zhàn)爭在不斷擴大，破壞之廣。作者在一聲聲的控訴，突出了詩歌的力量，展示出我們的希望，我們的期盼——和平?！陡赣H的菜園》讓學生讀中體會父親開辟菜園的堅毅，信心十足，堅持不懈。更寫出了在父親的呵護下，開辟前和開辟后的對比，表達出對父親辛勞的肯定，對父親的敬佩之情油然而生。
對于一名教師，如何開展有效課堂教學，一直是教師們的難題，此次杭州的學習讓我聽到了，趙凱老師的《基于學生心理的有效課堂教學》，趙老師的生動演講，博得了在場聽眾的陣陣掌聲，從演講中，我深刻的體會到了作為一名教師應如何有效的組織課堂教學，教師應該與學生建立一種和諧的師生關系，教師不要用權威來壓倒學生，應該為學生創(chuàng)設一個輕松愉快的學習環(huán)境，教師也應該有效地，正確地組織課堂教學，心得體會《參加“千課萬人”教學觀摩心得體會》。
好的課堂，聽起來是一種享受。當然能夠在浙江大學逸夫體育館親眼目睹名師的課堂更是一種享受。名師對文本的解讀更是與眾不同。薛法根老師與竇桂梅老師的課堂，讓我耳目一新，他們兩人對文本的解讀是如此的深刻，薛法根老師的《九色鹿》讓我們自然而然地再腦海中浮現(xiàn)九色鹿的畫面，薛老師直入主題的讓學生說出九色鹿與調達分別是什么的化身，并作出評價。薛老師在課堂教學中找出重點段落，在讀中體會，讓學生一步步的對人物作出具體的評價。竇桂梅老師的課，更是一種情感的交流，《林沖棒打洪教頭》同樣對文本有著深刻的解讀，注重對學生的朗讀，通過朗讀來讀出人物的個性。通過對語言的分析來讀出每個人的不同之處，讀出了洪教頭的蠻橫，無禮；林沖的謙虛，忍讓，知禮。在課堂教學中竇老師提出“朗讀就是理解，朗讀更是發(fā)現(xiàn)”，的確，小學語文教學是可以在朗讀中發(fā)現(xiàn)與理解的。
在小學階段中，大部分語文教師都對于作文的講解及作后講評無從下手，不知道怎么樣來有效的設計課堂教學。賈志敏老師與林莘老師作文課，給了我作文講解的啟發(fā)，將指引著我如何上好一堂作文課，他們都以啟發(fā)性的思維教學生習作，不束縛學生的思維，在學生開始寫作前都應該做比較詳細的講解，留足夠的時間給學生進行寫作，鍛煉學生的寫作能力。作后講評更是一大難題，管建剛老師的作后講評，讓我反思自己改學生作文時是怎么改的，自己對學生作文的講評又是如何講評的。將今后在教學中，還學生一片習作天地。
這次活動中，設計了一個同課異構環(huán)節(jié)，不同的設計，讓我眼前一亮，同一節(jié)課，不同的老師上出不一樣的滋味。蔣軍晶與羅才軍上的《臨死前的嚴監(jiān)生》，兩者的風格不同，對文本的解讀也不同，上出了彼此不同的風格，在讀中理解臨死前的嚴監(jiān)生。讓我不由得想起竇桂梅老師說的：什么樣的文本性格，上出什么樣的味道。
這些感悟是我此次杭州之行最大的收獲。我想，好老師各有千秋，但都有一個共同點，那就是一切教育的智慧都來源于對學生的無私關愛。在以后的教學工作中，我將以名師為楷模，不斷完善自己，為學生的成長成才、為寧都的教育事業(yè)貢獻自己的力量！
參加觀摩心得體會報告篇八
觀摩是一種學習和感悟的方式，通過觀摩他人的工作、行為和經驗，我們可以開拓視野，增長知識，提高自己。最近，我有幸參加了一場精彩的觀摩活動，這次經歷讓我受益匪淺，深有感觸。在這里，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：介紹觀摩的背景和目的。
這次觀摩活動是由我們學校舉辦的，旨在提高我們學生的綜合素質和實踐能力?；顒影才帕瞬煌I域的觀摩機會，如參觀企業(yè)、觀摩課堂等。同學們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向進行選擇，我選擇了參觀了一家知名企業(yè)。我參加此次觀摩的目的主要有兩點：一是希望從他人的經驗中汲取靈感和方法，豐富自己的知識儲備；二是想要了解實際工作場景，并對未來的發(fā)展有更明確的規(guī)劃。
第二段：從觀摩中汲取的經驗和收獲。
這次觀摩讓我眼界大開，受益匪淺。首先，在企業(yè)參觀中，我深刻感受到了企業(yè)的規(guī)模和運營方式。這家企業(yè)擁有先進的生產設備和高效的管理體系，工人們協(xié)同合作，各司其職。我從他們的工作中看到了高效率、高質量和高效益的追求，這對于我的未來發(fā)展有著很大的啟示和指導作用。其次，在與企業(yè)的交流中，我了解到了企業(yè)對人才的要求和培養(yǎng)方面的重視。企業(yè)代表告訴我，他們更加看重員工的實際能力和創(chuàng)新能力，而非學歷和文憑。這讓我認識到，只有具備實際能力和創(chuàng)新思維的人才才能在競爭激烈的社會中立足。再次，觀摩課堂給予了我在學術上的啟迪。我親眼目睹了優(yōu)秀教師的講課風采，他們語言生動、思維敏捷，將知識和理論以簡潔明了的方式傳授給學生。這讓我深感到一個好老師的重要性，也意識到自己在教學方面還需努力。
第三段：對自己的評價和反思。
通過這次觀摩活動，我看到了學習的差距和不足之處。我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識的掌握上還有所欠缺，需要加強學習和實踐。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己的思維方式和表達能力有待提高。與企業(yè)代表和教師的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在溝通和表達上存在一些問題，需要更多的實踐和鍛煉。這使我產生了進一步努力學習的動力，也讓我更加清楚了自己的學習方向和目標。
第四段：總結觀摩對自己的影響。
觀摩不僅讓我受益匪淺，而且讓我深刻認識到學習的重要性和實際應用的緊迫性。通過親身參與觀摩活動，我認識到學習不僅僅是為了考試，更是為了提升自己的綜合素質和解決實際問題的能力。只有不斷學習和實踐，才能適應社會發(fā)展的需求，取得更好的成就。觀摩活動還讓我明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，讓我有底氣和動力在未來的道路上勇往直前。觀摩不僅是一次學習之旅，更是一次對自己的認識和檢驗。
第五段：展望未來。
通過這次觀摩經歷，我深刻體會到了學習和實踐的重要性。我將以此為契機，不斷努力學習，提升自己的綜合素質。我會加強專業(yè)知識的學習和實踐，努力將自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。我還會加強溝通和表達能力的訓練，提高自己的社交能力和團隊合作精神。最重要的是，我會明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標，并為之努力奮斗。我相信，通過不懈的努力和實踐，我一定能夠在未來取得更好的成績和成就。
以上便是我參加觀摩后的心得體會。通過這次觀摩活動，我深刻認識到學習的重要性和實際應用的緊迫性。通過汲取他人的經驗和方法，我獲得了寶貴的啟示和指導。我將以此為契機，不斷學習和努力，為自己的未來鋪就一條成功之路。
參加觀摩心得體會報告篇九
黨的建設是黨的事業(yè)的基礎，也是黨的力量的源泉。為了進一步加強黨的建設，提高黨員的政治覺悟和業(yè)務能力，我校組織了一次黨建觀摩活動。在這次活動中，我深切感受到了黨建工作的重要性和先進黨組織的成果，同時也更加明確了自己的責任和使命。以下是我參加黨建觀摩的心得體會。
一、加強黨員培訓，提高政治素養(yǎng)
黨組織組織黨員參觀學習是為了增強黨性，提高政治意識。這次黨建觀摩活動中，我學到了很多黨史和黨章黨規(guī)知識。通過觀摩一些先進黨組織的工作成果和工作方法，我深刻認識到黨員要注重提高自己的政治素養(yǎng)。只有具備較高的政治敏感性和扎實的馬克思主義理論基礎，才能夠更好地履行黨員的職責和使命，為黨和人民的事業(yè)做出更大貢獻。
二、強化黨組織的引領作用，激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)熱情
觀摩先進黨組織的經驗和做法，讓我更加深刻地認識到，黨組織在推動工作中發(fā)揮的引領作用是不可替代的。先進黨組織之所以能夠取得顯著的成績，離不開黨組織對黨員的正確引導和有效監(jiān)督。只有增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，才能夠激發(fā)黨員干事創(chuàng)業(yè)的熱情，推動事業(yè)不斷向前發(fā)展。
三、建設學習型組織，提高組織的學習能力
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)先進黨組織普遍具備的一個特點就是學習型組織的建設。他們注重調動黨員的積極性和創(chuàng)造力，建立了一套科學的學習機制，強調學員們的學習實踐和能力提升。只有建設了學習型組織，才能夠不斷提高黨組織的學習能力，使黨員始終保持戰(zhàn)斗力。
四、加強基層黨組織建設，保障黨的事業(yè)長久發(fā)展
黨的事業(yè)的推進需要有堅強有力的基層組織作為支撐。在參觀學習中，我看到了一些先進黨組織的基層黨組織建設。這些組織都注重培養(yǎng)和選拔黨員干部，加強組織建設，在團結和凝聚力量方面取得了很大的成績。只有加強基層黨組織建設，才能夠保障黨的事業(yè)的長久發(fā)展。
五、做到知行合一，將觀摩成果轉化為行動
黨的建設不僅僅是理論的學習，更是實踐的過程。參加黨建觀摩活動之后，我深刻認識到要將觀摩成果轉化為自己的行動。我要將學到的先進黨組織的經驗和做法運用到自己的工作中，不斷提高自己的工作效率和質量，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
通過這次黨建觀摩活動，我更加明確了黨建工作的重要性和先進黨組織的成果，同時也意識到自己的責任和使命。我將在今后的工作中，不斷努力提高自己的政治素養(yǎng)，推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
參加觀摩心得體會報告篇十
參加了“20xx小學青年教師教學觀摩活動”，我聽得最多的兩個詞是教什么和怎么教。兩者相比，教什么比怎么教更重要。
我們教語文有語文書，面對一篇篇課文，我們是教課文還是教語文？答案是教語文。閱讀教學教語言文字運用的方法，口語交際教學生提升口語交際的品質，習作教布局謀篇，行文組句。其中閱讀教學教語言文字運用的方法是語文課的主要目標。就閱讀教學專家提出了兩個轉變：一是由講讀轉變?yōu)閷嵺`，二是由課文的思想內容轉變?yōu)檎Z言文字運用，也就是不能把教材內容當成我們語文課的教學內容。這讓我想起前些年經常會有老師在課上把學生帶入課文情境中，然后學生整堂課從頭哭到尾，其實學生只是體會到了課文的思想內容，這是思品課的目標。而語文課應當把重點放在文中所表現(xiàn)出來的悲痛是用怎樣的語言，什么樣的方法寫出來的。
在《我是什么》讀寫結合課上，我把指導的重點放在兩個方面，一是引導學生體會例文中的寫作特點，明白文中使用第一人稱來敘述水在自然界中的存在形式，知道要運用比喻、擬人等多種手法把文章寫具體、寫生動；二是以教師的下水文打開學生的寫作思路，選擇生活中熟悉、喜愛的事物，通過小組互說、學生評議、老師點評等生生、師生互動讓學生愿說、會說、樂說，寫出自己的`童趣、童情。對于學生隨機出現(xiàn)的問題，我嘗試用各種形式的評價語既欣賞、激勵學生，也用委婉的語氣指出學生口頭表達的不足，收到良好的效果。
參加觀摩心得體會報告篇十一
參加觀摩是學習的一種方式，通過觀察別人的表現(xiàn)，我們可以學到很多東西。最近我參加了一次演講比賽的觀摩活動，收獲頗豐，讓我深受啟發(fā)。
第二段：對觀摩過程的描述。
比賽在一個大廳內進行，大約有二十多個選手參賽。每個選手都用心地準備了自己的演講，并且在表現(xiàn)中展現(xiàn)了自己的風采。我特別關注了冠軍選手的表現(xiàn)，他的演講內容生動有趣，掌控了現(xiàn)場的氣氛，給人留下了深刻的印象。通過觀摩，我發(fā)現(xiàn)他的成功離不開勤奮和積累。
第三段：學到的教訓。
通過觀摩，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處。比如，在表現(xiàn)過程中我缺乏自信，有時候講話結巴，還需要加強口才訓練。另外，更要注重準備，不斷積累知識和經驗，做到心中有數(shù)，這樣才能在關鍵時刻發(fā)揮得更好。
第四段：比賽的意義。
這次演講比賽的意義不僅在于參賽者的交流和切磋，更在于參與者的收獲和提高。演講比賽是一次展示自我的機會，同時也是一次提升自我的機會。參加比賽并且觀摩其他參賽者的表現(xiàn)，我們可以梳理自己的短板，對自己的不足有個更深刻的認識，這對我們今后的發(fā)展都有很大幫助。
第五段：總結。
參加演講比賽的觀摩活動，讓我受益匪淺。通過觀摩別人的表現(xiàn)，我學到了不少技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己不足的地方。這次活動使我更加注重了自己的準備和發(fā)揮，更加重視自己的口才方面的訓練。關鍵時刻，信任自己，相信自己，這樣才能走得更遠。
參加觀摩心得體會報告篇十二
第一段：前言（150字）。
觀摩是一種學習的方式，通過參加他人的實際活動來獲取經驗，這種方式在各個領域都有廣泛應用。最近，我有幸參加了一次關于教育的觀摩活動，并從中受益匪淺。本文將介紹我參加觀摩的背景和目的，以及在觀摩中獲得的收獲和心得體會。
第二段：觀摩活動的背景和目的（200字）。
我參加的觀摩活動是一個名校的開放日，活動主要面向教育從業(yè)人員和家長。作為一名教育工作者，我對于學校的教學和管理方式非常感興趣，因此報名參加了此次觀摩活動。我的主要目的是了解這所名校的辦學理念和教學方法，以便給予我所在學校的改進和提升一些啟示。
第三段：觀摩中的收獲（300字）。
在參加觀摩的過程中，我獲得了許多寶貴的收獲。首先，我親眼目睹了該名校的優(yōu)秀教學環(huán)境，包括設施先進、資料齊全、布局合理等。這些環(huán)境為教師和學生提供了良好的學習和工作條件，對于教學質量的提升起到了積極的促進作用。其次，我觀察到該名校教師的教學方法非常獨到，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。教師們采用互動式教學，在課堂上積極引導學生思考和討論，促使學生主動學習。最后，我還和一些教育從業(yè)人員進行了深入交流，他們分享了自己的教學心得和經驗，這些寶貴的經驗對于我提高課堂教學效果非常有幫助。
通過這次觀摩活動，我深刻認識到了教育改革和創(chuàng)新的重要性。我意識到，一個優(yōu)秀的學校不僅需要先進的設施和技術，更需要教師們的創(chuàng)新和發(fā)展。作為一名教師，我要積極主動地學習新的教學理念和方法，不僅要注重培養(yǎng)學生的學科知識，更要培養(yǎng)他們的綜合能力和創(chuàng)新思維。我還要不斷完善自己的教學方式，提高自己的專業(yè)能力，為學生提供更優(yōu)質的教育服務。另外，通過和其他教育從業(yè)人員的交流，我發(fā)現(xiàn)他們都非常重視教育的社會責任和使命感，這給了我很大的啟示。在未來的教育工作中，我也要始終堅持教育的使命和責任，為學生的全面發(fā)展盡自己的一份力量。
第五段：總結（250字）。
觀摩活動是一種非常有益的學習方式，通過參加觀摩，我們可以學習到更多的經驗和知識。本次參觀名校的經歷給我留下了深刻的印象，讓我認識到了優(yōu)質教育的重要性，并對我今后的教育工作產生了積極影響。我會將觀摩中學到的知識和經驗應用到我的實際工作中，不斷推動自己和學校的發(fā)展。同時，我也會積極參與更多的觀摩和交流活動，進一步提升自己的專業(yè)能力和教育思維，為學生的發(fā)展提供更好的支持和指導。通過不斷學習和實踐，我相信我能夠成為一名更優(yōu)秀的教育工作者。
參加觀摩心得體會報告篇十三
在教學過程中，要結合生活中的案例進行示范，相比體育這門學科在我們的日常生活中還是比較重要的，同時，在教學的過程之中，老師要不斷的鼓勵，因材施教，尊重差異，把選擇權讓給學生，教學生學習的方法;運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲望，激發(fā)學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設想，培養(yǎng)學生自主性和獨立性;尊重每個學生的個性差異，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者。讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂。
此外，我認為體育課堂中非常重要的便是安全問題了，在今后的課堂中我一定要切身去關注課堂教學中安全教育問題，排查安全隱患。貫徹課堂的體能-技能-運用三維度，發(fā)展學生的綜合能力，深入思考浙江省中小學課堂教學“七個一”教學理念，并付諸于日常的課堂教學中，加強反思總結，多學習，多積累。
參加觀摩心得體會報告篇十四
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。
而東門幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園，成為了幼教園中的一群優(yōu)秀的育苗者。
第一次到東門幼兒園觀摩活動，留給我最深印象的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們間的平衡發(fā)展、他們良好的學習習慣、感說感講的行為表現(xiàn)。
我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析，可見二期課改的理念早已在這里深根開花。
為此我在心中暗暗下定決心，作為示范幼兒園的一名骨干教師我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
而今新年的鍾聲又將敲響，在不知不決中提醒我學習已又半年了，回顧這半年的學習生活感觸頗深，受益非淺。
參加觀摩心得體會報告篇十五
20xx年11月2—6日，在我校舉行了校內體育說課和優(yōu)質課比賽，參加展示課的教師都是來自我校的體育教師和班主任，通過觀摩了這次展示課，我收獲很大，給我留下很深的印象，讓我清晰地認識到小學體育教學的發(fā)展趨勢。
一、觀摩了這三節(jié)小學體育課，他們很具有代表性，有的是教法新，教法活為代表的，有的在器材開發(fā)上有創(chuàng)新，打破了常規(guī)器材的運用，讓一些較少見的且更加適合兒童體育活動的器材運用到了課堂，使課堂更安全更有趣，他們克服場地小，器材少的困難采用多形式的教學，自制器材的運用，讓我們耳目一新，甚至還有把我們丟棄的廢紙片，紙箱，塑料瓶子，泡沫板運用在教學中，我認為這都是我們老師用他們的智慧，用他們的行動譜寫一堂堂孩子們喜歡的課。
二、教學中老師培養(yǎng)學生的興趣。小學體育讓孩子們學得有趣，學得開心，感覺好玩，這更有利于教學目標的達成，因此很多老師在這些方面下了很大的功夫，情景引入就是一大亮點，根據(jù)學生的年齡特點，采用不同的情景，會讓課堂生動有趣，如低段的跳躍部分的教學，采用了《青蛙捉害蟲》，學生的協(xié)調性練習，老師用《森林爬行運動會》的情景引入，新課程標準告訴我們，讓課堂生動有趣，情景的引入更適合孩子們的學習特點，讓孩子們學習更加投入。
很多老師在教學中，能引導學生進行自主探小組合作學習。很多教師并不是把本節(jié)課的教學內容喂給學生，而是不斷引導學生自己嘗試摸索，最后得到新知識，這樣不僅能讓學生牢固地掌握本節(jié)課的教學內容，更重要地培養(yǎng)了學生自主探究能力，為學生自主學習和終身學習打下了堅實的基礎，小組合作學習在這次觀摩課中也有所體現(xiàn)。有的老師在教學活動開始時，就將學生進行分組，有的教師在教學活動中，讓學生分組完成學習任務，同組學生互相幫助，互相評價，利用小組優(yōu)勢學生幫助弱勢學生的方式解決學生水平參差不齊的問題，以利于全體學生共同學習共同提高。
四、大部分的教學設計都把音樂和體育進行了有機的整合，各學科的整合在體育教學中，給學生美的感受，會給孩子們留下深刻的印象，整合首先一定要恰當，要科學，要有效，無效的整合會適得其反，在我們體育教學中，不僅讓學生掌握，一定的運動技能，培養(yǎng)孩子們會學習，能學習，還要讓孩子們在運動中感受體育的“美”。在這次教學觀摩中，我們清晰地看到老師們在示范的時候那種肢體動作的美，老師在組織教學中，那種貼近體育本質的語言美，老師在帶孩子們走進大自然的時候，孩子們會感受到大自然的美，當孩子們在和老師一起放松的時候，他們會感受到優(yōu)美動聽的音樂美……其實各學科都會有“美”的內涵，這次無論是上課的教師，還是觀摩的教師中都不乏教學能手和技術高手，可貴的是一些觀摩老師在課后和上課老師對課進行研討交流，大家都能在互動中互相學習，取長補短。
參加觀摩心得體會報告篇十六
疏勒縣位于中國新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)，是一個擁有悠久歷史和豐富文化的地方。近日，我有幸參加了一次疏勒縣的觀摩活動，對這個地方的發(fā)展和變化有了深刻的了解。在這次觀摩中，我親眼目睹了疏勒縣各項事業(yè)的迅猛發(fā)展，深感中國特色社會主義道路的正確性和中國夢的偉大潛力。
首先，疏勒縣的基礎設施建設給我留下了深刻的印象。觀摩過程中，我看到了疏勒縣城市規(guī)劃的全面改造，道路寬敞平整，綠化帶和花壇隨處可見。特別是高鐵站的建設，使疏勒縣成為了沿線的交通樞紐，為縣城及周邊地區(qū)的經濟發(fā)展帶來了巨大的便利。在交通領域的改善下，疏勒縣的物流業(yè)和旅游業(yè)也得到了長足的發(fā)展，為當?shù)氐慕洕l(fā)展和居民的生活提供了更多的機會。
其次，我注意到疏勒縣在教育事業(yè)方面的巨大改革。在疏勒縣的參觀中，我參觀了當?shù)氐膶W校，并與學生們進行了交流。學校的設施一流，師資力量雄厚，課程設置豐富多樣。與我所受的教育環(huán)境相比，疏勒縣的學生們大多數(shù)都能享受到更好的教育資源。我感受到了疏勒縣對教育重視的態(tài)度和對學生發(fā)展的關心。這種關懷和投資對于培養(yǎng)一代又一代的人才具有重要意義，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的基石。
此外，我還了解到疏勒縣在扶貧事業(yè)上的輝煌成就。疏勒縣的扶貧工作主要集中在發(fā)展產業(yè)和改善居住環(huán)境兩個方面。通過發(fā)展農業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)和旅游業(yè)等產業(yè)，疏勒縣讓更多的貧困人口走上了致富的道路。此外，疏勒縣還進行了住房改造，改善了貧困戶的居住條件。扶貧工作要納入全縣脫貧攻堅規(guī)劃的方方面面，這樣才能夠真正幫助到每一個貧困戶，為他們打下脫貧的基礎。
最后，我對疏勒縣的環(huán)境保護工作印象深刻。我參觀了當?shù)氐淖匀槐Ｗo區(qū)，了解到疏勒縣堅持生態(tài)優(yōu)先，采取了一系列的措施來保護生態(tài)環(huán)境。疏勒縣注重生態(tài)治理，積極推行可持續(xù)發(fā)展理念，大力發(fā)展綠色經濟。我親眼目睹了大片的森林和綠色植被，讓我為疏勒縣的環(huán)保意識和行動所感動。
綜上所述，通過參加疏勒縣的觀摩活動，我深刻認識到疏勒縣在基礎設施建設、教育事業(yè)、扶貧工作和環(huán)境保護方面取得了巨大的成就。這些成就的背后離不開黨和政府的正確領導和人民群眾的共同努力。我為中國特色社會主義道路的正確性和中國夢的偉大潛力感到自豪和驕傲。作為一名年輕的志愿者，我也要發(fā)揚疏勒縣的精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的一份力量。
參加觀摩心得體會報告篇十七
通過這次講課，我感深要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、孩子的。
1、通過講課孩子的思維能力得到了提高，學會在教師的引導下進行思維，能夠初步建立了簡單的邏輯思維和推理分析能力，為孩子今后的學習和在科學素養(yǎng)方面的提高奠定了基礎。
2、培養(yǎng)了孩子的學習科學的興趣。
孩子在動手過程中獲得尋求知識的答案，不僅能夠讓學生建立自信，同時讓學生對探索未知世界產生了一種不斷進取的心理。
二、教師的角度。
1、在本次課中，為了能夠講好課，我進行了精心的準備在準備過程中，要了解孩子的思維的起點，了解課程內容，同時還要進行精心設計，讓深奧的內容在孩子的心田成為一汪淺淺的小溪。
2、同時，由于這次講課，進一步使我了解到科學課在幼兒園中進行教學模式的新的探索和嘗試，使自己能夠更好的為今后的教學做了一個探索和研究。
參加觀摩心得體會報告篇十八
夕會觀摩是學校中一項具有悠久歷史的傳統(tǒng)活動，旨在提升學生的文化修養(yǎng)與社交能力。最近，我有幸參加了一場夕會觀摩活動，并對此留下了深刻的體會與心得。在這篇文章中，我將分享我對夕會觀摩的見聞與體驗，并探討這項活動對于我們學生的意義。
首先，夕會觀摩是一場集文化表演、社交交流與思想碰撞于一體的獨特體驗。在夕會中，我目睹了各式各樣的表演，如舞蹈、戲劇和音樂，使我領略到了藝術的魅力和表現(xiàn)形式的多樣性。在這個充滿藝術氛圍的活動中，學生們可以充分發(fā)揮自己的才藝，展現(xiàn)各個方面的才華。
其次，夕會觀摩為學生提供了一個與他人互動并建立聯(lián)系的機會?；顒又械男菹r間，人們可以暢談時事、文化與藝術等話題，交流彼此的見解和體驗。在我與一位年長的輔導員聊天時，我得知了許多珍貴的歷史與傳統(tǒng)故事，這為我增添了許多學習的動力。這些交流不僅在學術上有助益，而且對于我們學生的人際關系和心理成長也有重要影響。與同學和老師的互動，能夠培養(yǎng)我們的合作精神和團隊意識，使我們從中學到了共同努力的重要性。
此外，夕會觀摩也鍛煉了我們的觀察力和批判思維。觀摩活動中的每一個環(huán)節(jié)都是經過精心策劃并具有特定主題的，我們需要細心觀察，對表演進行感悟和分析。例如，我在一場戲劇表演中發(fā)現(xiàn)了它所隱含的社會問題，這引發(fā)了我對現(xiàn)實生活的思考。這種批判性的思維培養(yǎng)了我們的獨立思考能力和批判意識，為我們將來面對社會和生活帶來了更加堅實的基礎。
最后，夕會觀摩對于培養(yǎng)學生的自信心和表達能力有著顯著的影響。作為參與者，我們需要在臺上展示自己的才能和表演，在眾人的注視下跳舞或扮演角色。這要求我們克服緊張和不安，堅持自己的信念和才能，使我們能夠更好地表達自己并與他人溝通。這種經驗有助于提高我們的自信心和演講能力，為我們未來的求職面試和公開演講提供了寶貴的實踐機會。
通過夕會觀摩的經歷，我深刻體會到了文化活動對于學生的意義與影響。它不僅提供了與藝術和文化互動的機會，而且培養(yǎng)了我們的人際交往能力、獨立思考能力和表達能力。而這些都是我們未來社會生活中必不可少的素養(yǎng)。因此，我們作為學生，應該積極參與到夕會觀摩中，從中汲取力量，不斷提升自我，為自己的未來做好準備。
總之，夕會觀摩是一項關乎學生綜合素質培養(yǎng)的重要活動。它不僅讓我們接觸到多樣化的藝術形式和文化背景，而且培養(yǎng)了我們的社交能力、觀察力和自信心。通過參與夕會觀摩，我們不僅能夠在學校中獲得良好的文化體驗，而且能夠積累寶貴的社交和人際交往經驗。正因如此，我們應該高度重視夕會觀摩活動，并為其提供更多支持與關注，以實現(xiàn)我們學生全面發(fā)展的目標。
參加觀摩心得體會報告篇十九
感受最深的就是師生之間的互動，活動過程中教師更注重的是生生之間的互動，把互動的空間留給孩子，因為孩子們之間的經驗分享與交流，更能為幼兒所接受。而教師在互動過程中貫穿于幼兒情感、認知以及興趣能力的培養(yǎng)。
教師能夠深入挖掘孩子的潛力，讓孩子在自由的探索中變被動為主動，深入活動其中。真正體驗活動帶來的樂趣。王梅老師的科學活動（空氣阻力）中，教師放的很開，整個活動就是以孩子自己提問題、孩子自己想辦法尋找答案的形式貫穿于其中，從導入活動的了解職業(yè)介紹所的意思到故事教學中的由淺入深的提問，再到最后的自己嘗試做職業(yè)介紹所所長。教師都是讓孩子自由的想象，自由的探索，而在此過程中，幼兒體驗到的樂趣和獲得的感受都是教師的教所不能替代的。
教師在鼓勵孩子時，能夠及時肯定，不用泛泛的鼓勵語，教師要能夠運用準確地語言把孩子的回答鼓勵在點上，盡量不重復孩子的回答。從孩子的回答中找到亮點，發(fā)掘孩子的'閃光點，幫助孩子樹立信心。在音樂活動（兩只小鴨）中，臧老師的鼓勵語就運用的非常到位，既鼓勵了孩子，又起了小結的作用。
注重幼兒情感的發(fā)展，在小班音樂活動中，整個活動都是以兩只小鴨為主線，而且在活動過程中，情感的教育滲透于整節(jié)活動，看似平淡的活動卻蘊含著很深的寓意。
教師的教態(tài)自然、大方、不做作，發(fā)自內心地情感流露給人親切感，很容易拉進教師與孩子之間的距離。
教師語言組織上精煉，在活動的環(huán)節(jié)設計上不拖沓，不花哨，環(huán)環(huán)緊扣。教師的提問適時，恰當。在活動的組織上，教師能抓住幼兒的興趣點，激發(fā)他們的好奇的心。
參加觀摩心得體會報告篇二十
5月13、14日我校四位體育教師在西安石油大學體育館參加了“名師之路”的學習，通過觀摩名師課堂、聽講座，我校四位體育老師被名師們嫻熟的教學技能，鮮明的教學特色，精湛的教學藝術深深的感染了、熏陶了。他們精彩的課堂教學、愉快的課堂氣氛、幽默風趣的教學語言，給我給在場的每位教師留下了深刻的印象。從中讓老師們汲取了新課改教學理念下的課堂教學經驗，使老師們對課堂教學有了新的認識和思考。
首先由陜西省優(yōu)秀教師袁林老師帶來一堂小足球課，袁老師的教學方式充滿著趣味性，學生練習積極，課堂氣氛活躍，將足球與太極的完美結合這種大膽的創(chuàng)新方式值得我們學習。
重慶名師向宏釗老師帶來一堂長繩課，向老師通過一根木棍與學生進行開關門的游戲，通過游戲使學生領會長繩的重難點“時機”與“速度”。由易到難最后幾乎每位學生都能夠掌握長繩的技術動作，使我們受益匪淺。
寶島臺灣的張其洲老師帶給我們的一堂頭頂球課，張老師的每個教具都是自己利用塑料袋等親自完成，在教學中時時給孩子滲透環(huán)保意識，這一點值得我們每位教師學習。張老師的課堂熱情高漲，同學們的積極性更高，看似一堂簡單的頭頂球卻充滿了歡聲笑語，課后張老師同我們交流并親自教我們球的制作方法，把體育滲透到生活中去，只要心中有體育處處都是我們的運動場。
徐婧老師的皮筋課將我們帶回到了童年的時光。
賈陣君老師的障礙跑使孩子們懂得了吃苦，遇到困難不退縮。
華劉明老師的《折返跑》課堂充滿了歡聲笑語，在場聽課的每位老師都被華老師的幽默所折服。
于素梅老師通過講座從核心素養(yǎng)的基礎上給我們談了如何有效的進行體育教學。陳志飛老師通過講座的形式帶我們走進國際視野下的體育教學設計，讓我們視覺上聽決上得到震撼。
這次觀摩學習的時間雖然短暫，老師們收益卻很多，名師之所以成為名師，既是時代使然，更可以超越時代，因為他們的教學藝術著眼的是學生生命的發(fā)展。名師們魅力的課堂，是生命的課堂，這是我們要用畢生的精力去追隨的。相信不久的將來我們三小的體育教師也能成為名師。加油老師!加油三小!
參加觀摩心得體會報告篇二十一
隨著大學的開學，很多學生都開始了自己的學術之旅。在這個過程中，大學生在各種活動中積累經驗，提升自己的綜合素質。其中，參加觀摩活動是非常重要的一環(huán)，因為它不僅可以擴展大學生的知識面，還可以提高他們的意識素質和實踐能力。在一次觀摩活動中，我深有感觸,認識到了自己的不足，并且有了進一步的思考，下面我就來分享一下我的參加觀摩活動的心得體會。
第一段：提議之初。
當我首次接到學校組織的觀摩活動通知時，我并不太重視，因為觀摩活動在我的印象中就只是看看而已。但是，隨著活動時間的臨近，身邊的同學都早早地開始準備，我的好奇心也被勾起來了。于是，我開始仔細研究活動的安排和目的，并為此感到很興奮和期待。
第二段：進行實踐。
在參加活動期間，我深深地感受到了其意義和價值。通過觀摩，我深入了解了不同領域的專業(yè)知識和實踐技能，增強了對自己專業(yè)的認識和理解。同時，我還從互動交流中學習了不同的思路和方法，拓展了自己的視野，并開啟了一扇新的窗戶。
在這次經歷中，我感覺到觀摩不僅是一次知識拓展和技能學習的機會，更是一次自我發(fā)現(xiàn)和成長的旅程。通過觀察別人的專業(yè)技能，我意識到自己與別人的差距，也從失利中學到了如何改進和提高，這為我的成長和發(fā)展帶來了重要的啟示。
第四段：反思總結。
在參加這次活動的過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些自己的不足。例如，我太過于重視自我表現(xiàn)而忽略了與他人的交流和溝通，這使我錯過了很多與他人互動的機會。從這個角度來看，我需要進一步提高自己的協(xié)作能力和溝通技巧，這是我下一步的努力方向。
第五段：未來展望。
總的來說，這次觀摩活動讓我深感收獲良多，也給我?guī)砹艘恍┲匾乃伎己蛦⑹?。通過這次參加觀摩活動，我意識到自己需要不斷努力，擴展自己的知識面和拓展自己的技能，以適應日趨多元化和復雜化的社會環(huán)境。同時，我也希望將本次獲得的經驗和收獲帶入未來的學習和實踐中，并不斷探索并進步。
總之，觀摩活動是大學生不可或缺的一部分，它不僅可以為大學生的專業(yè)學習提供幫助和啟示，還可以為大學生的綜合素質和創(chuàng)新能力提供重要的支持和發(fā)展。我們需要認真對待這些機會和挑戰(zhàn)，以期更好地成長和發(fā)展。
參加觀摩心得體會報告篇二十二
在這19節(jié)課中，課題的選取可以說是五花八門：關于調節(jié)情緒的有7個，關于體育鍛煉的有2個，關于直面挫折的有2個，關于運動損傷與緊急事件處理的各1個，關于抗生素與合理營養(yǎng)的各1個，關于習慣養(yǎng)成與開拓創(chuàng)新的各1個，關于珍愛生命與意志品質培養(yǎng)的各1個。每個課題都與生活緊密聯(lián)系、息息相關。既通俗易懂，又豐富了學生的知識，提高了學生的社會適應能力。
健康教育課重在促進學生在某個問題上有所感悟、觸動、體驗、思考，從而實現(xiàn)自我成長。重視生成性教學的基礎“活動”和“體驗”，首要目的是要通過創(chuàng)設一定的心理情境，以會談、心理測量、生活技巧訓練、角色扮演、行為矯治、問題分析、自我管理、踐行等為手段，開展極富啟發(fā)意義的活動，來行成個體內心的認知沖突，喚醒學生內心深處潛意識存在的心理體驗，從而初步形成“參與體驗感悟調適提升”模式，以達到有效地促進學生心理健康，提高心理素質的目的。
在課堂中，各位老師多才用對問題的預設，對問題的分析，對問題的處理幾個環(huán)節(jié)，充分調動學生的積極性，讓學生小組合作，自主探究。鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，從而提高學生的總體素質。
在課堂中，各位老師思維敏捷、機智靈活，在細處下功夫，從小組的組合到用品的準備，處處可見授課老師的用心良苦，設計了具有開放性、靈活性的課堂結構，注重讓學生在活動中體會，注重的是訴說情感，展示真實的、愉悅的、民主的學習氛圍，整個課堂設計更是環(huán)環(huán)相扣，緊湊嚴謹。
在課堂中，各位老師的教態(tài)自然大方，語言規(guī)范，字體工整。尤其是蒲城中學的王玨老師，語言表達能力非常強，可以說是神情并茂。尤其在意念放松部分，伴著舒緩的音樂，她優(yōu)美的話語把我們領入了一個靜美的天堂，靈魂都感覺如此的凈美。不用說是學生，就連聽課的老師們都感覺非常的沉醉。
當然，也有一些老師，在為上課而上課，沒能深入文本，更沒有做到“以生為本”，教學中幾乎沒怎么給學生留思考的時間，便匆匆宣布答案，出現(xiàn)了“滿堂灌”的現(xiàn)象。而且課堂上學生參與率極低，學生不能積極主動參與，再精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和直接體驗，哪怕只是一點小小的啟發(fā)，也能留下深刻的記憶。還有，極個別老師，時間把握不準，不是前松后緊，就是前緊后松，甚至有超時現(xiàn)象的發(fā)生。
通過這次聽課，我學到以下幾點：
從心理學的角度來看，同樣的內容，采用學生感興趣的方式，學生接受起來會更加樂意和主動。在這次優(yōu)質課的評選中，幾乎所有的課堂導入都采用了游戲或者視頻、動畫的方式，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。
這次優(yōu)質課的課件制作非常專業(yè)，插入了很多的圖片、視頻、音頻文件，形式多樣，內容豐富。不僅激發(fā)學生的學習興趣，而且使課堂教學內容通俗易懂，便于教授。
健康教育課成功與否，在很大程度上取決于學生獲得的心理體驗和感悟程度。學生總是非常關注他人在同一問題上的表現(xiàn)，喜歡聆聽他人的“故事”。在課堂中，老師們著重培養(yǎng)學生最基本的心理素質，讓他們在故事和游戲中學習和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
在這次優(yōu)質課評選的活動中，老師們的自身素質是毋庸置疑的，尤其是他們的語言表達能力和邏輯思維能力。甚至句子之間的銜接都那么到位。尤其是那位語文老師，語言的流暢性和邏輯性更是可見一斑，每張幻燈片之間、每個問題之間的過渡語都很精確、簡練。即使學生的問題偏離了課題，甚至出現(xiàn)了冷場現(xiàn)象也能很快得引導回來。這是很值得我們體育教師學習的。
參加觀摩心得體會報告篇二十三
參加觀摩是一件非常有益的事情。尤其是對于還在校園里學習的大學生們，參加觀摩不僅能夠拓寬視野、增長知識，而且還能夠激勵自己努力學習，更好地規(guī)劃未來的職業(yè)生涯。本文就從我的觀摩體驗出發(fā)，分享一些關于大學生參加觀摩的心得體會。
第二段：選擇觀摩的理由。
我選擇參加觀摩的一個重要原因就是想在實踐中增長知識，了解更多與自己專業(yè)相關的內容。畢竟，大學生依靠課堂知識所學習到的只是理論，而實踐中才是真正錘煉出技能的地方。通過觀摩，我可以深入了解我們所學專業(yè)的從業(yè)狀態(tài)和發(fā)展趨勢等信息，使自己更好地融入職場。另外，通過觀摩優(yōu)秀的師兄師姐們的學習和工作方式，我也獲得了很多成功的經驗和方法論，這些對于自身的職業(yè)生涯規(guī)劃非常有指導意義。
第三段：感性體驗。
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的實際能力與眼界之間的差距非常大。當看到他人的專業(yè)技巧表現(xiàn)出色、處理問題能力審慎、溝通協(xié)調能力強大的時候，我感到很受鼓舞。我覺得自己在某些領域的能力還需要加強，這對我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的一個收獲。
另外，觀摩讓我對自己的專業(yè)所處行業(yè)有了更加深入的認識。在了解到行業(yè)的某些規(guī)則和工作環(huán)境之后，我想要更好地學習適應，更好地為自己未來的職業(yè)生涯鋪路。
第四段：發(fā)現(xiàn)問題。
在觀摩過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題。比如，在與人溝通合作中，我還需要提高自己的話筒和表達能力。在對技術和知識的理解上，我也有待加強。通過觀摩，我不僅了解到了行業(yè)的發(fā)展趨勢和重要領域，更重要的是，我發(fā)現(xiàn)了自身的一些短板，進一步提高了自己的自我認知能力。
第五段：結語。
總之，大學生參加觀摩活動是一種非常有益的體驗，能夠獲得豐富的知識和經驗，讓自己更好地適應未來的職業(yè)生涯。在觀摩過程中，我們能夠徹底了解行業(yè)的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，更好地規(guī)劃自己的未來。同時，自我反省、發(fā)現(xiàn)問題也是觀摩的重要收獲之一。通過總結自己在觀摩過程中的體驗和發(fā)現(xiàn)，我們可以不斷優(yōu)化自己的職業(yè)道路，為實現(xiàn)自己的夢想及未來做出更出色的貢獻。
參加觀摩心得體會報告篇二十四
疏勒縣地處新疆維吾爾自治區(qū)喀什地區(qū)，是一個美麗富饒的地方。最近有幸我有機會參加了一次疏勒縣的觀摩活動，深入了解了這座縣城的風土人情和發(fā)展變化。在這次活動中，我不僅僅見識到了疏勒縣的獨特之處，更收獲了許多的心得體會。
首先，我深深地體會到疏勒縣的優(yōu)美自然環(huán)境。在觀摩活動中，我有機會參觀了疏勒縣的農田和果園。翠綠的田地和豐收的果實讓我感到十分欣慰。疏勒縣地處塔里木盆地，氣候炎熱干旱，但經過縣政府多年的努力，通過引入節(jié)水農業(yè)和改良灌溉系統(tǒng)等措施，使得疏勒縣的農田能夠高效利用水資源，實現(xiàn)了豐收，為農民們帶來了更好的生活條件。此外，疏勒縣還擁有豐富的水產資源，水鏡倒影的湖泊和悠閑自在的魚兒，讓我嘆為觀止。這一切都表明疏勒縣積極保護生態(tài)環(huán)境，做到了人與自然和諧共存。
其次，我深刻感受到了疏勒縣的經濟發(fā)展和城鄉(xiāng)建設。觀摩活動中，我們參觀了疏勒縣的工業(yè)園區(qū)和市區(qū)。在工業(yè)園區(qū)，高樓大廈拔地而起，現(xiàn)代化設施齊全。這里集中了一批高科技企業(yè)和大型工廠，為疏勒縣帶來了大量就業(yè)機會和經濟收入，提高了居民的生活水平。而在市區(qū)，我看到了寬闊整潔的街道和優(yōu)美的城市景觀?？h政府投入大量資金改善了市區(qū)的環(huán)境，修建了公園廣場和休閑娛樂設施，提升了市民的居住品質。這一切都讓我深深感到了疏勒縣的飛速發(fā)展和城鄉(xiāng)建設的成果。
再次，我對疏勒縣民眾的熱情和友善給予了高度的評價。在觀摩期間，我有機會與疏勒縣的居民交流并了解他們的生活情況。無論是在農田里勞作的農民，還是市區(qū)里負責服務的商販，他們都是熱情友善的。他們熱情地向我們展示著他們的土特產品和民族傳統(tǒng)，讓我們親身感受到飽含誠意的經濟與文化。他們真誠地分享他們的喜憂，向我們介紹他們的生活習俗和傳統(tǒng)習慣。這種淳樸和友善讓我感到無比親切和溫暖。
最后，我從觀摩活動中了解到了疏勒縣政府的努力和擔當。觀摩活動期間，我們參觀了疏勒縣政府的辦公樓和工作場所。在會議室里，縣領導向我們詳細介紹了疏勒縣的發(fā)展計劃和政策措施。他們以飽滿的熱情和豐富的知識為我們提供了寶貴的參考。同時，我們還了解到縣政府在教育、醫(yī)療等公共服務領域投入了大量資源，努力提高民生福祉。他們處理各種問題時的果斷和高效給我們留下了深刻的印象，展現(xiàn)了疏勒縣政府的良好形象和為民服務的責任心。
通過這次觀摩活動，我對疏勒縣有了更深刻的了解和認識。疏勒縣以其獨特的自然環(huán)境、快速的經濟發(fā)展、友善的民眾和高效負責的政府形象吸引著我。我相信，在縣委縣政府的帶領下，以及全縣廣大干部群眾的共同努力下，疏勒縣一定會走上更好更美的發(fā)展道路。作為一名普通的公民，我也將努力為疏勒縣的發(fā)展貢獻自己的一份力量。相信在不久的將來，疏勒縣會以更加美好的面貌迎接人們的到來。
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