最熱文明就餐的心得體會(huì)和感想（案例23篇）

在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意言之有物，結(jié)構(gòu)清晰，并展現(xiàn)自己的獨(dú)特見(jiàn)解與觀點(diǎn)。寫(xiě)心得體會(huì)可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的獨(dú)立思考。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟發(fā)。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于文明就餐的意識(shí)越來(lái)越重視。無(wú)論是在家中還是在外就餐，保持文明禮貌是我們應(yīng)該做到的。而我在長(zhǎng)期的就餐經(jīng)歷中，也有了一些個(gè)人的心得體會(huì)。

首先，作為就餐者，我們要自覺(jué)排隊(duì)，遵守秩序。無(wú)論是在食堂、餐廳還是在自助餐廳，排隊(duì)是最基本的文明行為。盡管有時(shí)候排隊(duì)可能會(huì)讓人感到厭煩，但是，排隊(duì)是維護(hù)公平的一種方式。在大排檔等繁忙的地方，我們可能需要花費(fèi)一些時(shí)間等候，但是只有這樣，才能減少混亂和紛爭(zhēng)。每個(gè)人都有應(yīng)該尊重他人的權(quán)利，不插隊(duì)，不推搡。尊重他人就是尊重自己。

其次，就餐者應(yīng)該注意衛(wèi)生。在飯前，我們應(yīng)該正確用洗手液洗手，并認(rèn)真擦干。食物觸摸區(qū)、廚房用具、餐具等容易帶菌的地方，我們的手都有可能接觸到。所以，保持手的清潔是很重要的。此外，在就餐的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意食用的衛(wèi)生。要用餐具夾取食物，盡量避免用手直接取食。另外，盡量避免食物掉落到座位上或地上，不僅可以保持場(chǎng)地的整潔，也能避免對(duì)他人造成困擾。

再次，文明交流是就餐過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。我們要學(xué)會(huì)尊重服務(wù)人員，禮貌用語(yǔ)和微笑是基本的交流方式。在點(diǎn)餐時(shí)，與服務(wù)員說(shuō)話(huà)要注意語(yǔ)氣，不要使用過(guò)激的言辭。即使有遭遇不滿(mǎn)意的服務(wù)，也要追求和解，通過(guò)合理的溝通來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)于家人或朋友共進(jìn)的餐桌，我們還可以提供幫助、邀請(qǐng)對(duì)方用餐或熱情地傳菜。這樣的互動(dòng)能增進(jìn)彼此的友誼和家庭的和諧，讓用餐更加愉悅。

最后，就餐結(jié)束后，我們應(yīng)該注意整理餐桌和清理碗筷。如果是自助餐廳，我們應(yīng)該將餐具放置在指定的回收處。如果是在家中用餐，我們應(yīng)該及時(shí)收拾碗筷，并清理餐桌的殘?jiān)退疂n。這不僅是對(duì)用餐環(huán)境的尊重，也是對(duì)他人用餐的尊重。保持就餐環(huán)境的整潔，可以讓下一個(gè)用餐的人感到舒適愉快。同時(shí)，如果有食物剩余，我們可以在注意包裝和保存的情況下，留給服務(wù)員或給那些需要的人，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

在日常的就餐中，保持文明禮貌不僅是自己節(jié)約資源的一種方式，也是一種美好的社會(huì)風(fēng)尚。尊重他人，注重整潔衛(wèi)生，和善交流，細(xì)心整理餐桌，這些都是我們應(yīng)該做到的。文明就餐的養(yǎng)成需要每個(gè)人共同努力，但只有每個(gè)人都能積極參與，才能讓文明就餐成為大家的共識(shí)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)進(jìn)步。相信只要我們每個(gè)人都從自身做起，就餐環(huán)境也會(huì)變得更加美好。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇二

在我們?nèi)粘５纳町?dāng)中，就餐是一個(gè)不可缺少的部分。無(wú)論是工作餐、學(xué)校食堂還是與親友團(tuán)聚，文明就餐都是一個(gè)值得重視的問(wèn)題。以下是我對(duì)于文明就餐的一些心得體會(huì)。

首先，文明就餐需要有良好的餐桌禮儀。在就餐過(guò)程中，我們應(yīng)該注意與他人的交流和尊重。當(dāng)我們與別人共進(jìn)餐時(shí)，不應(yīng)張開(kāi)大嘴吃東西，要保持優(yōu)雅的姿勢(shì)，避免吵鬧聲和啃食聲。應(yīng)該注意紙巾的使用，避免口水污染容器和食物。此外，我們還應(yīng)該尊重服務(wù)員和廚師，要有感恩之心。如果發(fā)生不滿(mǎn)意的情況，我們應(yīng)該文明地表達(dá)自己的意見(jiàn)，而不是惡言相向。餐桌禮儀是文明就餐的基礎(chǔ)，也是展示個(gè)人修養(yǎng)的重要一環(huán)。

其次，文明就餐要注意飲食衛(wèi)生。我們應(yīng)該遵循飲食的基本常識(shí)，保證食物的衛(wèi)生安全。在吃飯前，我們應(yīng)該先洗手，特別是飯前擺弄手機(jī)等外界物品的時(shí)候，更要注意這一點(diǎn)。在餐廳中，我們不應(yīng)該亂丟垃圾和食物殘?jiān)?，?yīng)該將它們放置在專(zhuān)門(mén)的垃圾桶中。另外，一些常見(jiàn)的餐具如筷子、勺子和碗碟等也需要定期進(jìn)行清潔和消毒。飲食衛(wèi)生關(guān)乎我們的身體健康，也是文明就餐的保證。

第三，文明就餐要有節(jié)約意識(shí)。在一個(gè)富有文明的社會(huì)中，我們應(yīng)該珍惜每一份食物和資源。要適量點(diǎn)餐，盡量將食物吃完，避免造成浪費(fèi)。如果我們吃不完剩菜剩飯，可以打包帶走，或者選擇捐贈(zèng)給需要的人。此外，我們還應(yīng)該合理使用餐巾紙等物品，避免過(guò)度浪費(fèi)。節(jié)約每一份食物和資源不僅可以減少環(huán)境污染，也是我們對(duì)社會(huì)的一種貢獻(xiàn)。

此外，文明就餐還需要對(duì)環(huán)境保持整潔。當(dāng)我們進(jìn)入餐廳就餐時(shí)，應(yīng)該注意遵守環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持餐桌的干凈整潔。在用餐過(guò)程中，不應(yīng)該大聲喧嘩，避免打擾到其他人的用餐。如果有孩子在場(chǎng)，我們應(yīng)該教育他們文明就餐的方式，讓他們懂得尊重環(huán)境和他人的權(quán)益。只有保持整潔的環(huán)境，我們才能夠更好地享受美食和身心的放松。

最后，文明就餐需要培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣。我們應(yīng)該合理搭配膳食，選擇營(yíng)養(yǎng)均衡的食物。不要偏食，要適當(dāng)多樣化的攝入各類(lèi)食物。在飲食過(guò)程中，要細(xì)嚼慢咽，避免快餐和垃圾食品對(duì)身體健康的危害。我們還應(yīng)該根據(jù)自身的需求來(lái)控制飯量，避免暴飲暴食和過(guò)度攝入。只有培養(yǎng)健康的飲食習(xí)慣，我們的身體才能更加健康，精神也會(huì)更加明朗。

總之，文明就餐是一個(gè)個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)文明的體現(xiàn)。良好的餐桌禮儀、飲食衛(wèi)生、節(jié)約意識(shí)、環(huán)境整潔和健康飲食習(xí)慣是我們實(shí)踐文明就餐的關(guān)鍵要素。通過(guò)日常的努力，我們才能夠營(yíng)造出一個(gè)更加文明和和諧的社會(huì)環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，共同呵護(hù)這份美好。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇三

第一段：介紹就餐文明的重要性和意義（200字）

就餐是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?，而文明就餐則是維護(hù)社會(huì)秩序、增進(jìn)社會(huì)和諧的重要舉措。文明就餐不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，更可以提高整個(gè)社會(huì)的文明程度。在就餐過(guò)程中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，遵循就餐禮儀，尊重他人，使就餐環(huán)境更加整潔衛(wèi)生，更加安靜友好。只有通過(guò)不斷的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)文明就餐的目標(biāo)，共同營(yíng)造和諧的就餐氛圍。

第二段：個(gè)人在就餐中的體會(huì)和認(rèn)識(shí)（200字）

在我個(gè)人的就餐經(jīng)歷中，我深刻地體會(huì)到文明就餐的重要性。首先，要保持整潔，不亂扔垃圾。在就餐結(jié)束后，我會(huì)主動(dòng)清理桌面并把垃圾放入指定的地方。其次，要講究美觀，端莊得體。在用餐時(shí)，我不會(huì)發(fā)出聲音，不大聲喧嘩，尊重他人的就餐體驗(yàn)。再次，要保持隊(duì)伍秩序，按序排隊(duì)就餐，不插隊(duì)。遵守規(guī)則讓大家都能有序用餐，不會(huì)有爭(zhēng)執(zhí)和紛爭(zhēng)。最后，要養(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。在就餐中，我努力把握好飯量，合理搭配，盡量不浪費(fèi)食物。這些都是文明就餐的基本要求，通過(guò)個(gè)人的努力，我愿意影響身邊的人，共同構(gòu)建文明就餐的環(huán)境。

第三段：學(xué)校在營(yíng)造文明就餐氛圍中的作用（200字）

學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生文明就餐意識(shí)和行為習(xí)慣方面發(fā)揮著重要的作用。首先，學(xué)校要加強(qiáng)就餐禮儀的教育培養(yǎng)。透過(guò)校園文明就餐的教育活動(dòng)，學(xué)生能夠了解到就餐的重要性和禮儀的要求，提高自我約束和自律能力。其次，學(xué)校要提供良好的就餐環(huán)境。整潔、安全的就餐場(chǎng)所可以提升學(xué)生的用餐愉悅感，使他們更加注重文明就餐的行為。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)管理，嚴(yán)格規(guī)范就餐秩序。制定合理的規(guī)章制度，加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保學(xué)生能夠按照規(guī)定就餐，提高整體的文明程度。

第四段：家庭在培養(yǎng)文明就餐習(xí)慣中的重要性（200字）

家庭教育是培養(yǎng)孩子文明就餐習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)。從小教育孩子正確的就餐習(xí)慣，讓他們明白文明就餐的意義，養(yǎng)成良好的飲食藝術(shù)，是家長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任。家庭可以通過(guò)講述一些飲食文化的故事，引導(dǎo)孩子懂得尊重食物和珍惜糧食。同時(shí)，在家庭就餐中，家長(zhǎng)應(yīng)該做到身教先行，樹(shù)立良好的榜樣。堅(jiān)持合理膳食，不浪費(fèi)食物，讓孩子從小就受到正確的引領(lǐng)。在家庭教育中，文明就餐的培養(yǎng)需要與日常生活緊密結(jié)合，通過(guò)言傳身教的方式，讓孩子慢慢養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。

第五段：呼吁全社會(huì)共同努力，共創(chuàng)文明就餐新風(fēng)尚（200字）

文明就餐是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，需要全社會(huì)共同努力。不僅僅是個(gè)人、學(xué)校和家庭，餐飲業(yè)也應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任，提供更好的服務(wù)和環(huán)境。政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策，加強(qiáng)文明就餐的宣傳教育，加大監(jiān)管力度，打造公平競(jìng)爭(zhēng)的就餐市場(chǎng)。社會(huì)各界應(yīng)加強(qiáng)協(xié)同合作，共同宣傳、倡導(dǎo)和推廣文明就餐的理念，讓文明就餐成為一種時(shí)尚和習(xí)慣。只有全社會(huì)的共同努力，才能打造和諧的就餐環(huán)境，實(shí)現(xiàn)文明就餐的美好愿景。

結(jié)尾：總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)文明就餐的重要性（100字）

文明就餐是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)個(gè)人、學(xué)校、家庭和全社會(huì)的共同努力，我們可以共同建設(shè)一個(gè)文明、和諧、美好的就餐氛圍。讓我們都從現(xiàn)在做起，樹(shù)立文明就餐的意識(shí)，踐行文明就餐的行為，為創(chuàng)造更美好的社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇四

現(xiàn)代社會(huì)中，文明素養(yǎng)成為人們?cè)絹?lái)越關(guān)注和重視的話(huà)題。飲食作為生活的一部分，如何文明就餐成為我們需思考和反思的問(wèn)題。在我個(gè)人的日常生活中，我深切感受到了文明就餐的重要性，并且從中領(lǐng)悟到了一些心得體會(huì)。

首先，選擇適合的就餐場(chǎng)所至關(guān)重要。文明就餐首要保證的是整體的就餐環(huán)境的整潔和舒適。因此，我們?cè)谶x擇時(shí)，應(yīng)該考慮到就餐場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生，盡量避免選擇亂丟垃圾、環(huán)境臟亂的餐館。同時(shí)，我們也要尊重其他就餐者的需求和感受，不隨意干擾他人，充分體現(xiàn)個(gè)人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。

其次，在就餐過(guò)程中，我們更要注意文明禮儀的表現(xiàn)。在進(jìn)餐前，我們應(yīng)該先洗手，這是文明就餐的基本要求。在進(jìn)入餐廳后，我們要注意不在餐桌上亂動(dòng)，不大聲喧嘩，不談?wù)摬谎诺脑?huà)題。同時(shí)，也要尊重他人的隱私，當(dāng)有人正在用餐時(shí)，盡量避免與其交談或打擾。在進(jìn)餐過(guò)程中，更是要保持端莊、得體的舉止，用餐時(shí)要注意姿勢(shì)，不可大口吃嚼，更不可發(fā)出聲響。飯后，我們要將用過(guò)的餐具整理干凈，并把垃圾放到指定的地方，不亂丟垃圾。

再次，在與餐館服務(wù)員和其他就餐者的互動(dòng)中，也要注重涵養(yǎng)和禮貌。在點(diǎn)餐時(shí)，我們應(yīng)該禮貌地詢(xún)問(wèn)，并提前說(shuō)明需求，不應(yīng)當(dāng)對(duì)服務(wù)員大聲嚷嚷或指手畫(huà)腳。在與其他就餐者的交流中，我們要保持友善和謙虛，不可以隨意批評(píng)或因小事與其他人產(chǎn)生紛爭(zhēng)。在遇到觀點(diǎn)不同的情況下，我們要有理有節(jié)地進(jìn)行溝通和交流，為他人留下良好的印象。

最后，文明就餐也注重節(jié)約和保存食物的原則。我們應(yīng)該量力而動(dòng)，點(diǎn)菜時(shí)要根據(jù)自身的食量來(lái)選擇菜品數(shù)量。用餐時(shí)，要盡量少剩余食物，不應(yīng)浪費(fèi)糧食。如果有一些剩菜剩飯，也可以要求打包或者捐贈(zèng)給有需要的人，不可隨意扔掉。這樣不僅可以減少糧食浪費(fèi)，還可以節(jié)約資源，提高整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)。

總之，文明就餐是一個(gè)細(xì)致入微的過(guò)程，它不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種道德追求。通過(guò)講究就餐環(huán)境，遵循就餐禮儀，尊重他人與節(jié)約食物，我們可以倡導(dǎo)文明素養(yǎng)，改善就餐環(huán)境，提高就餐質(zhì)量。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該始終保持文明意識(shí)，在生活的方方面面都以文明的態(tài)度去對(duì)待他人和環(huán)境。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)文明和諧的社會(huì)。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇五

近年來(lái)，社會(huì)的進(jìn)步帶來(lái)了人們生活水平的提高，餐飲文化也在不斷發(fā)展。作為一種良好的社會(huì)文明表現(xiàn)，文明就餐不僅體現(xiàn)了個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)，更是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要環(huán)節(jié)。在日常的生活中，我也逐漸意識(shí)到文明就餐的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先，文明就餐要尊重他人和環(huán)境。在餐廳就餐時(shí)，盡量低聲交談，避免大聲喧嘩或使用高音量的電子設(shè)備。對(duì)服務(wù)員的服務(wù)要禮貌，尊重服務(wù)人員的工作，不給他們添麻煩或是與之爭(zhēng)吵。同時(shí)，對(duì)就餐環(huán)境要保持整潔，不亂扔餐巾紙或食物殘?jiān)?，切忌將自己的不文明行為影響他人?/p>

其次，文明就餐要注意衛(wèi)生和節(jié)約。洗手是文明就餐的基本要求，餐前餐后務(wù)必洗手，保持餐具的清潔衛(wèi)生。遇到自助餐或餐廳有多樣的菜肴時(shí)，要量力而行，適量取菜，避免浪費(fèi)。盡量不要在盤(pán)子里挑選，不吃光盤(pán)食物會(huì)被視為不尊重食物和不節(jié)約行為。

再次，文明就餐要注意個(gè)人形象和禮儀。餐桌是一個(gè)展示個(gè)人修養(yǎng)的場(chǎng)所，所以要注意自己的儀表儀容，衣著整潔大方。進(jìn)餐時(shí)要坐端正，不要大口吃喝，要慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味食物的味道。對(duì)待主人的款待要表現(xiàn)出尊重和感激之情，待人接物要有禮貌，不要拿筷子無(wú)故觸碰他人的碗筷，避免造成不必要的尷尬。

最后，文明就餐要誠(chéng)實(shí)守信和遵守規(guī)則。在點(diǎn)餐時(shí)，必須明確告知自己的需求，不可虛報(bào)菜品數(shù)量或顧客人數(shù)，做到按菜單點(diǎn)餐。在結(jié)賬時(shí)，要查看清晰明細(xì)，并如實(shí)支付，不得以不誠(chéng)實(shí)的方式逃避支付。如有不滿(mǎn)或糾紛，應(yīng)以理智和平的方式解決，不要與服務(wù)員或其他顧客發(fā)生沖突，損害自己和他人的利益。

總之，文明就餐不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，更是一種自覺(jué)遵循社會(huì)規(guī)則的行為。只有每個(gè)人都能牢記這些規(guī)則，才能共同構(gòu)建一個(gè)文明和諧的社會(huì)。通過(guò)我的日常經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到文明就餐的重要性，學(xué)會(huì)了尊重他人和環(huán)境，注意衛(wèi)生和節(jié)約，注重個(gè)人形象和禮儀，堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信和遵守規(guī)則。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，將這些理念貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，為營(yíng)造和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇六

近年來(lái)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和生活水平的提高，人們對(duì)文明就餐的要求也越來(lái)越高。作為家長(zhǎng)，在教育子女方面，文明就餐無(wú)疑是一項(xiàng)重要的教育內(nèi)容。本文將從我個(gè)人的角度出發(fā)，分享我作為家長(zhǎng)的心得體會(huì)。

段二：家庭環(huán)境的培養(yǎng)

從小，我就注重培養(yǎng)孩子的文明就餐習(xí)慣。首先，我和伴侶從自覺(jué)遵守、示范開(kāi)始，做為孩子的良好榜樣。我們盡量不說(shuō)臟話(huà)，不嘴巴大聲吃東西，不挑食，不亂丟垃圾。其次，我們?cè)诓妥郎隙ㄏ乱?guī)矩，例如要用餐具，不用手直接接觸食物，不大聲喧嘩等。通過(guò)這些家庭環(huán)境的培養(yǎng)，孩子逐漸養(yǎng)成了文明就餐的習(xí)慣。

段三：多角度的引導(dǎo)

家庭環(huán)境的培養(yǎng)只是文明就餐教育的第一步，我們也需要從多角度引導(dǎo)孩子。例如，我們會(huì)給孩子講解餐桌禮儀的重要性，告訴他們文明就餐是一種素質(zhì)，代表著尊重他人和自己。此外，我們還會(huì)帶孩子一起參加一些相關(guān)活動(dòng)，例如餐桌禮儀培訓(xùn)班、文明就餐比賽等等。通過(guò)這些引導(dǎo)，孩子會(huì)更好地理解和接受文明就餐的意義。

段四：游戲化引導(dǎo)

知識(shí)的傳授常常需要通過(guò)游戲來(lái)進(jìn)行，文明就餐也不例外。除了嚴(yán)肅引導(dǎo)外，我們還會(huì)利用一些游戲和互動(dòng)的方式教育孩子。例如，我們會(huì)給孩子設(shè)計(jì)一些文明就餐的小游戲，在游戲中要求孩子以正確的方式使用餐具、拿取食物等。這樣的游戲化引導(dǎo)既能夠激發(fā)孩子的興趣，又能夠讓他們?cè)谕嫠Ｖ辛?xí)得文明就餐的技巧。

段五：反思和總結(jié)

在日常生活中，我們也會(huì)與孩子一起進(jìn)行反思和總結(jié)。例如，每次用餐結(jié)束后，我們會(huì)一起討論是否有文明就餐的不足之處，以及如何改進(jìn)。與孩子共同反思和總結(jié)，不僅可以促進(jìn)他們對(duì)文明就餐的認(rèn)知，還能夠增強(qiáng)他們的參與感和責(zé)任感，提高他們主動(dòng)遵守文明就餐的意識(shí)。

總結(jié)：文明就餐是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的教育，作為家長(zhǎng)我們有責(zé)任培養(yǎng)孩子良好的餐桌習(xí)慣。通過(guò)家庭環(huán)境的培養(yǎng)、多角度的引導(dǎo)、游戲化的方式以及反思和總結(jié)，我們能夠幫助孩子逐漸養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣。相信通過(guò)這樣的教育，我們的孩子將會(huì)成為有素質(zhì)、有修養(yǎng)的文明就餐者。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇七

近年來(lái)，餐桌禮儀的重要性日益被人們所認(rèn)識(shí)到。餐桌作為交流溝通的重要場(chǎng)所，如何展現(xiàn)出文明、優(yōu)雅的餐桌禮儀顯得尤為重要。我有幸經(jīng)歷了一次文明就餐活動(dòng)，深切體會(huì)到了文明就餐的重要性。

首先，文明就餐需要遵守一定的規(guī)則。在進(jìn)餐前，大家要將手機(jī)調(diào)至靜音，并將其放在桌子上。不應(yīng)在就餐過(guò)程中使用手機(jī)，以免打擾其他人就餐。另外，在用餐之前，要等待所有人都準(zhǔn)備好開(kāi)始用餐后，才能展開(kāi)就餐。同時(shí)，在飯前，我們還應(yīng)該洗凈雙手，以保證餐具的清潔衛(wèi)生。

其次，文明就餐要注意與人為善。在就餐時(shí)，我們要相互尊重，注重餐桌禮貌。當(dāng)有人提起酒杯時(shí)，我們應(yīng)該舉起酒杯，露出微笑，并向他們祝福。在和人攀談時(shí)，我們要注意自己的音量，不要大聲喧嘩，以免影響到其他就餐的人。同時(shí)，我們應(yīng)該有禮貌地與人交談，面帶微笑，避免吵鬧和爭(zhēng)吵的情況出現(xiàn)。

再次，文明就餐要注重衛(wèi)生。在就餐時(shí)，我們應(yīng)該用餐巾擦拭嘴巴和手部，以保持桌面的清潔。當(dāng)有人打噴嚏或咳嗽時(shí)，我們應(yīng)該用紙巾或者手掌掩住口鼻，以防止飛沫擴(kuò)散。同時(shí)，我們還應(yīng)該注意正確使用餐具，不將餐具直接放在桌面上，以防止餐具污染。

最后，文明就餐要檢點(diǎn)自己的行為舉止。在餐桌上，我們要注意遵守一定的規(guī)矩，不要大聲喧嘩，也不要用筷子指著他人或者食物。在用餐結(jié)束后，我們要將餐具整理整齊，并將垃圾放在指定的位置，以方便清潔工人的工作。同時(shí)，我們還應(yīng)該禮貌地向服務(wù)員道謝，以示感激。

通過(guò)這次文明就餐活動(dòng)，我深深地感受到了文明就餐的重要性。只有我們每個(gè)人都能夠秉著這些規(guī)則和要求，才能在就餐過(guò)程中實(shí)現(xiàn)相互尊重、和諧相處。文明就餐不僅僅是一種禮貌的體現(xiàn)，更是人們互相溝通、交流、共享美食的一種方式。而良好的餐桌禮儀將會(huì)成為我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠帧?/p>

因此，我認(rèn)為，文明就餐是我們作為一個(gè)有修養(yǎng)的人所應(yīng)該具備的品質(zhì)。只有我們每個(gè)人都能夠在餐桌上展現(xiàn)出自己良好的行為舉止，才能讓整個(gè)社會(huì)變得更加美好和諧。只有我們每個(gè)人都能夠時(shí)刻保持文明就餐的習(xí)慣，才能夠在享受美食的同時(shí)，傳遞出友善、尊重和和諧的氛圍。

綜上所述，文明就餐作為一種重要的社交習(xí)慣，對(duì)于個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)和諧起到了重要的作用。我們每個(gè)人都應(yīng)該牢記文明就餐的基本規(guī)則，注重與人為善、保持餐桌衛(wèi)生和檢點(diǎn)自己的行為舉止。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧宜人、文明有序的就餐環(huán)境。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇八

段一：

文明就餐是一種優(yōu)雅、高尚的行為，它代表著人們的素養(yǎng)和禮儀。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種就餐場(chǎng)合，無(wú)論是在家庭聚餐還是在公共場(chǎng)所用餐，文明就餐是一種必須要遵循的原則。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到文明就餐的重要性，同時(shí)也意識(shí)到了在就餐過(guò)程中應(yīng)該遵循的一些準(zhǔn)則和心得。

段二：

首先，文明就餐要保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在就餐之前，我們應(yīng)該洗凈雙手，保證雙手的清潔衛(wèi)生。在進(jìn)入餐桌前，我們應(yīng)該把手機(jī)關(guān)掉，避免打擾到周?chē)木筒驼?。此外，我們還應(yīng)該注意個(gè)人的形象和儀態(tài)，不要大聲喧嘩，不要隨便亂扔垃圾，將桌面保持干凈整潔。只有保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，才能夠體現(xiàn)文明就餐的素養(yǎng)。

段三：

其次，文明就餐要保持良好的謙讓習(xí)慣。在就餐時(shí)，我們應(yīng)該尊重服務(wù)員的服務(wù)，不要對(duì)待他們帶有不禮貌的態(tài)度。當(dāng)服務(wù)員為我們提供服務(wù)時(shí)，我們應(yīng)該禮貌地回應(yīng)他們的詢(xún)問(wèn)，并誠(chéng)摯地向他們道謝。在排隊(duì)就餐時(shí)，我們應(yīng)該尊重其他人的權(quán)益，不要插隊(duì)。同時(shí)，我們還要注意自己的用餐速度，避免占用過(guò)多的用餐時(shí)間，給更多的人提供用餐機(jī)會(huì)。謙讓習(xí)慣是文明就餐中不可忽視的重要因素。

段四：

再次，文明就餐要保持良好的交流習(xí)慣。在就餐過(guò)程中，我們應(yīng)該尊重他人的就餐環(huán)境，不要影響到其他人。如果有需要交談的話(huà)題，我們應(yīng)該注意音量，保持適度的交流。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意言辭的選擇，不要使用粗俗或冒犯性的語(yǔ)言。通過(guò)良好的交流習(xí)慣，我們可以在就餐中更好地融入周?chē)沫h(huán)境，體現(xiàn)我們的尊重和關(guān)懷。

段五：

最后，文明就餐要注重自覺(jué)意識(shí)的培養(yǎng)。作為具有一定文化素養(yǎng)的個(gè)體，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守就餐規(guī)則和法規(guī)，不要隨意違反。在用餐過(guò)程中，我們應(yīng)該自覺(jué)保持良好的行為習(xí)慣，不因舌尖上的享受而喪失理性。我們還應(yīng)該尊重不同文化背景的人們，避免對(duì)其就餐習(xí)慣和飲食偏好做出不當(dāng)?shù)某靶驮u(píng)價(jià)。自覺(jué)意識(shí)的培養(yǎng)是文明就餐最基本的前提，也是文明社會(huì)建設(shè)的重要一環(huán)。

總結(jié)：

文明就餐是每個(gè)人應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，通過(guò)遵循衛(wèi)生、謙讓、交流和自覺(jué)意識(shí)等準(zhǔn)則，我們可以在就餐過(guò)程中展現(xiàn)出我們的高尚情操和人文關(guān)懷。只有在文明就餐的基礎(chǔ)上，我們才能夠真正體驗(yàn)到就餐的樂(lè)趣，與他人和諧相處。因此，每個(gè)人都應(yīng)該從自我做起，從小事做起，以文明就餐為起點(diǎn)，構(gòu)建和諧、美好的社會(huì)環(huán)境。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇九

第一段：引言 (誘人的美食和文明的就餐)

美食是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分，而文明的就餐方式更是體現(xiàn)了社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人素養(yǎng)的重要標(biāo)志。我從小就受到了父母的教導(dǎo)，堅(jiān)持文明就餐的原則，這讓我深深認(rèn)識(shí)到文明就餐的重要性。在我多年的就餐經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一些心得和體會(huì)。本文將從個(gè)人行為規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生、互相尊重、節(jié)約資源以及傳播文明的角度，詳細(xì)闡述我對(duì)文明就餐的體會(huì)和感悟。

第二段：個(gè)人行為規(guī)范 (注意自身行為，做好示范)

文明就餐首先是要從自己做起。在就餐過(guò)程中，我們應(yīng)該遵守一定的行為規(guī)范，比如不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。作為就餐場(chǎng)所的一員，我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做到自覺(jué)維護(hù)公共秩序。我時(shí)常提醒自己，要保持良好的儀態(tài)，不因口腔異味而隨意吐痰或大聲喧嘩，以免影響他人的用餐情緒。以身作則，我希望通過(guò)自己的行為規(guī)范，影響身邊的他人。只有我們每個(gè)人都努力做到文明就餐，才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧宜人的就餐環(huán)境。

第三段：環(huán)境衛(wèi)生 (保持餐桌整潔，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn))

環(huán)境衛(wèi)生是文明就餐的重要組成部分。餐桌是我們享用美食的地方，所以保持餐桌整潔是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在就餐過(guò)程中，我養(yǎng)成了隨手整理餐桌的習(xí)慣，將碎屑及時(shí)清理，確保餐桌干凈整潔。此外，我還十分重視食品安全問(wèn)題，盡管餐廳都有相關(guān)的監(jiān)管，但我們作為就餐者也應(yīng)該保持警覺(jué)。我會(huì)仔細(xì)觀察食品的顏色、氣味和質(zhì)地，確保食物的安全。

第四段：互相尊重 (相互關(guān)懷、不打擾他人)

文明就餐不僅涉及到個(gè)人行為，還包括與他人的關(guān)系。在就餐環(huán)境中，尊重他人是最基本的要求。就餐時(shí)，我會(huì)特別注意不打擾他人用餐。如果有急事需要接聽(tīng)電話(huà)，我會(huì)迅速走出餐廳，以免影響他人的用餐情緒。此外，我還會(huì)幫助身邊有需要的老人或孩子，幫助他們拿餐具或擦洗桌面。這樣的小舉動(dòng)，可以傳遞出我們彼此間的關(guān)愛(ài)和尊重。

第五段：節(jié)約資源和傳播文明 (從小事做起，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚)

文明就餐還包括節(jié)約資源和傳播文明的重要內(nèi)容。作為有限的資源，我們應(yīng)該珍惜食物，避免浪費(fèi)。每次就餐，我都會(huì)量力而行，盡量少點(diǎn)菜、不剩余，真正做到精打細(xì)算。此外，文明就餐也應(yīng)該成為社會(huì)風(fēng)尚的傳播者。在朋友聚會(huì)時(shí)，我經(jīng)常與他們分享我的文明就餐心得，鼓勵(lì)他們加入到文明就餐的行列中來(lái)。只有通過(guò)每個(gè)人的努力，文明就餐才能成為社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值觀。

總結(jié)段：道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)

文明就餐不僅僅是滿(mǎn)足生理需求的方式，更是對(duì)自身道德修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。通過(guò)個(gè)人行為規(guī)范、環(huán)境衛(wèi)生、互相尊重、節(jié)約資源和傳播文明，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)和諧宜人的就餐環(huán)境。我將一直堅(jiān)持文明就餐的原則，并將其傳播給更多的人，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十

近年來(lái)，我國(guó)的餐飲業(yè)得到了快速發(fā)展，人們對(duì)于就餐環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量也有了更高的要求。隨著城市化的進(jìn)程，人們的餐飲習(xí)慣也逐漸發(fā)生了變化。然而，盡管我們的生活水平不斷提高，但在一些方面，我們的就餐行為仍存在著一定程度的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我總結(jié)了一些文明就餐的心得體會(huì)。

首先，文明的就餐態(tài)度至關(guān)重要。在餐廳中，我們經(jīng)常遇到一些不文明的行為，比如大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔垃圾等等。這不僅給他人帶來(lái)了困擾，也大大降低了就餐的舒適度。因此，我們?cè)诰筒蜁r(shí)應(yīng)該注意自己的言行舉止，培養(yǎng)良好的就餐習(xí)慣。在餐廳中，我們應(yīng)該保持低音量談話(huà)，盡量避免使用高音量的喧嘩聲；在餐桌上，我們不妨提前準(zhǔn)備好一些紙巾以備使用，避免隨地吐痰或亂扔垃圾。這些簡(jiǎn)單的舉措不僅可以使餐廳更加寧?kù)o和整潔，也能夠提高我們?cè)诠矆?chǎng)合的文明素質(zhì)。

其次，文明的用餐禮儀也是我們需要注意的重要方面。就餐過(guò)程中，我們不僅要尊重他人，還要尊重食物，做到不浪費(fèi)。首先，我們應(yīng)該遵循用餐的次序，不應(yīng)過(guò)早地?cái)[弄餐具或者提前動(dòng)筷。在享用飯菜時(shí)，我們要學(xué)會(huì)尊重他人的餐具和食物，不隨意用手觸摸他人的飯菜或者使用他人的餐具。并且，我們還應(yīng)該確保飯菜的平均分配，不應(yīng)將自己不喜歡的食物或者食物殘?jiān)粼诓捅P(pán)中。對(duì)于剩飯剩菜，我們也應(yīng)該盡量減少浪費(fèi)，避免過(guò)量點(diǎn)餐或者過(guò)量食用導(dǎo)致食物的浪費(fèi)。這些細(xì)微的用餐禮儀可以令我們的用餐過(guò)程更加和諧、整潔。

再次，文明的支付方式也是我們需要關(guān)注的問(wèn)題。如今，隨著移動(dòng)支付的發(fā)展，很多人已經(jīng)習(xí)慣了用手機(jī)或者其他電子設(shè)備進(jìn)行支付。然而，在就餐過(guò)程中，我們也應(yīng)該遵循一些支付的規(guī)范。首先，我們應(yīng)該盡量提前準(zhǔn)備好支付方式，這樣可以減少在支付環(huán)節(jié)等待的時(shí)間。其次，我們還應(yīng)該保持支付的流暢和快捷，不要浪費(fèi)服務(wù)人員的時(shí)間。最后，我們還應(yīng)該注意支付的安全性，避免遺失自己的支付設(shè)備或者泄露相關(guān)信息。這樣不僅可以提高支付的效率，也能夠?yàn)榉?wù)人員提供更好的工作環(huán)境。

最后，文明的照料餐廳環(huán)境也是一個(gè)重要的方面。在餐廳中，我們需要注意的不僅僅是自己的就餐行為，還需要關(guān)注整個(gè)就餐環(huán)境。首先，我們要注意餐廳的清潔和衛(wèi)生，不亂扔廢紙或者亂丟垃圾。其次，我們還應(yīng)該保持安靜的用餐環(huán)境，盡量避免在餐廳中大聲喧嘩或者使用鬧鐘等產(chǎn)生大音量的物品。最后，我們還應(yīng)該關(guān)注餐廳的氛圍，盡量在就餐時(shí)與他人保持良好的溝通和交流，不影響他人的就餐體驗(yàn)。這樣，我們才能共同營(yíng)造出一個(gè)文明、和諧的用餐環(huán)境。

總之，文明就餐是我們每個(gè)人都需要關(guān)注和重視的問(wèn)題。通過(guò)良好的就餐態(tài)度、用餐禮儀、支付方式和照料餐廳環(huán)境，我們可以讓就餐變得更加愉快和文明。作為一個(gè)個(gè)體，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，努力營(yíng)造一個(gè)文明就餐的環(huán)境，與他人共同享受一頓舒適、愉快的餐食。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十一

在當(dāng)前社會(huì)，霧霾、食品安全、人際關(guān)系等問(wèn)題給家長(zhǎng)們帶來(lái)了很大的壓力。而文明就餐則是一種積極的行為，它不僅關(guān)乎個(gè)人的健康，還與家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定息息相關(guān)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的就餐觀念，自覺(jué)踐行文明就餐的行為規(guī)范，以此為孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

二、培養(yǎng)孩子優(yōu)雅就餐的習(xí)慣

孩子是家庭的未來(lái)，教育孩子文明的就餐習(xí)慣，是家長(zhǎng)責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。首先，我們應(yīng)從自己做起，杜絕吃飯時(shí)大聲嚼食以及發(fā)出各種聲響的行為，以示好的榜樣引領(lǐng)孩子們。同時(shí)，可以利用孩子們喜歡模仿的特點(diǎn)，在家庭中開(kāi)展晚餐禮儀教育，指導(dǎo)他們?cè)鯓邮褂貌途?、正確的坐姿等。定期帶孩子去餐廳就餐，讓他們感受到公共場(chǎng)所的規(guī)矩與禮儀，以養(yǎng)成優(yōu)雅就餐的習(xí)慣。

三、加強(qiáng)食品安全意識(shí)，保障健康

近年來(lái)，食品安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮，給人們的身體健康帶來(lái)了隱患。為了保障孩子們的健康，家長(zhǎng)們要加強(qiáng)食品安全意識(shí)。首先，嚴(yán)格選擇食材，盡量避免購(gòu)買(mǎi)無(wú)證產(chǎn)品和過(guò)期食品。其次，合理選擇食用方式，盡量少食用油炸食品、高糖食品和高鹽食品。最后，加強(qiáng)廚房衛(wèi)生，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。只有家長(zhǎng)們自己樹(shù)立了食品安全的意識(shí)，才能在孩子們的成長(zhǎng)過(guò)程中為他們提供更加健康的飲食環(huán)境。

四、倡導(dǎo)節(jié)約糧食，踐行環(huán)保意識(shí)

作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成節(jié)約的餐桌習(xí)慣，培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀念。一方面，合理規(guī)劃菜品，控制食物的數(shù)量，避免浪費(fèi)食物。另一方面，通過(guò)介紹糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，讓孩子們明白每一粒米、每一口口飯都來(lái)之不易，使他們感恩糧食，并且深入了解糧食浪費(fèi)對(duì)環(huán)境的危害。同時(shí)，我們還可以組織孩子們參加相關(guān)活動(dòng)，如植樹(shù)節(jié)、節(jié)約用電等環(huán)保公益活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

五、樹(shù)立家長(zhǎng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)社會(huì)公民觀念

文明就餐不僅僅體現(xiàn)在家庭生活中，也滲透到社會(huì)各個(gè)方面。作為家長(zhǎng)，我們還應(yīng)積極關(guān)注公共場(chǎng)所的就餐環(huán)境，做到愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、保持場(chǎng)所清潔、秩序井然。此外，我們還應(yīng)該教育孩子要尊重服務(wù)員及其他食客，嚴(yán)禁吵鬧、打鬧等影響他人用餐的行為。從家庭中潛移默化地培養(yǎng)孩子們的公民意識(shí)，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。

六、結(jié)尾

“文明就餐家長(zhǎng)心得體會(huì)”的主題旨在呼吁家長(zhǎng)們樹(shù)立正確的就餐觀念，培養(yǎng)孩子們文明就餐的習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約糧食保護(hù)環(huán)境，樹(shù)立家長(zhǎng)社會(huì)責(zé)任感。文明就餐不僅關(guān)乎個(gè)人的健康，更涉及到家庭的和諧和社會(huì)的穩(wěn)定。只有家長(zhǎng)們自覺(jué)踐行文明就餐的行為規(guī)范，才能以身作則，為孩子們樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。也希望通過(guò)我們的共同努力，能夠營(yíng)造一個(gè)和諧、文明的飲食環(huán)境。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十二

第一段：介紹文明就餐的重要性及背景（200字）。

如今社會(huì)節(jié)奏加快，人們生活壓力越來(lái)越大，飲食習(xí)慣也隨之改變。而隨著全球范圍內(nèi)餐飲文化的傳播，餐桌禮儀日漸受到重視。作為家長(zhǎng)，我們要從小培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣和餐桌文明禮儀，以培養(yǎng)他們優(yōu)雅自如的社交能力和人文素質(zhì)。下面我將分享我作為一位家長(zhǎng)的心得體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)孩子文明就餐需從小抓起（200字）。

從孩子小的時(shí)候，我們就要教育他們養(yǎng)成文明就餐的習(xí)慣。當(dāng)他們?cè)诓妥郎蟻y喊亂叫，進(jìn)食時(shí)動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，我們應(yīng)該引導(dǎo)他們，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們也要教會(huì)他們用餐時(shí)要端莊得體，不吃撐、不剩飯，遵守公共衛(wèi)生習(xí)慣。每頓飯的文明就餐既是培養(yǎng)孩子品德的過(guò)程，也是家庭關(guān)系和諧的體現(xiàn)。

家庭是孩子最早接觸社會(huì)的地方，家長(zhǎng)在這里扮演著指導(dǎo)者的角色。我們可以通過(guò)制定餐桌規(guī)則，如不隨地吐痰、不過(guò)分談?wù)搨€(gè)人隱私等，來(lái)營(yíng)造文明就餐的家庭氛圍。此外，家長(zhǎng)也應(yīng)做好自我示范，充分發(fā)揮模范作用。如果家長(zhǎng)在吃飯時(shí)有良好的習(xí)慣，并積極引導(dǎo)孩子，那么孩子很容易養(yǎng)成文明就餐的習(xí)慣。

第四段：外出就餐的文明禮儀（300字）。

當(dāng)我們外出就餐時(shí)，特別要注意文明禮儀的表現(xiàn)。首先，我們要注意言談舉止，保持文雅得體，不大聲喧嘩影響他人。其次，要遵守餐廳規(guī)則，不亂扔垃圾，不浪費(fèi)食物，有序排隊(duì)，尊重服務(wù)人員等。此外，我們還要注意就餐禮儀，如使用正確的餐具，用餐時(shí)不嘴大聲咀嚼，要注重與家人及他人之間的交流和溝通。文明的就餐禮儀不僅展示了個(gè)人的素質(zhì)，也展示了基本的人際交往能力。

第五段：文明就餐對(duì)孩子的影響（300字）。

文明就餐對(duì)孩子的影響是深遠(yuǎn)的。首先，文明就餐培養(yǎng)了孩子良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)他們的身體健康和精神狀態(tài)都非常重要。其次，文明就餐也是提高孩子社交能力的一種方式，在與他人一同進(jìn)餐時(shí)，他們學(xué)會(huì)了注重他人的感受、關(guān)心他人以及禮貌待人等，這對(duì)他們未來(lái)的生活和事業(yè)都具備重要的影響。另外，文明就餐還能促進(jìn)家庭關(guān)系的和睦，增強(qiáng)親子關(guān)系和家庭凝聚力。

總結(jié)：（100字）。

文明就餐不僅是一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，也是一個(gè)家庭乃至一個(gè)社會(huì)的風(fēng)景。家長(zhǎng)應(yīng)從小培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣和餐桌禮儀，通過(guò)制定規(guī)則和自我示范，營(yíng)造良好的家庭氛圍。外出就餐時(shí)要遵守禮儀規(guī)則，注意言行舉止，樹(shù)立榜樣，為孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。文明就餐不僅有益于孩子的成長(zhǎng)，也有助于家庭關(guān)系和諧與社會(huì)和諧的建設(shè)。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十三

第一段：引言（100字）。

文明的餐飲秩序?qū)τ谏鐣?huì)的和諧與文明建設(shè)起著重要的作用。我還記得第一次走進(jìn)大學(xué)食堂時(shí)，被飯菜的種類(lèi)豐富和用餐規(guī)則的復(fù)雜所震撼。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和實(shí)踐，我意識(shí)到遵守文明就餐秩序不僅是一種禮貌，更是為了讓就餐環(huán)境更加和諧美好。

第二段：秩序的重要性（250字）。

遵守文明的就餐秩序?qū)γ恳晃徊驼邅?lái)說(shuō)都尤為重要。首先，遵守良好的就餐秩序有助于減少餐隊(duì)的擁擠，提高用餐效率。當(dāng)餐廳內(nèi)人流量多、用餐時(shí)間集中時(shí)，秩序遵守者會(huì)選擇在合適的位置排隊(duì)等候就餐，不會(huì)發(fā)生擁堵現(xiàn)象，而那些違反秩序的人則會(huì)導(dǎo)致場(chǎng)面混亂，影響就餐順暢。其次，遵守良好的就餐秩序有助于提高每位餐者的用餐體驗(yàn)。排隊(duì)有序、依次入座可以使餐廳氛圍更輕松愉悅，讓人心情舒暢。最重要的是，遵守就餐秩序反映了一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì)，是一種對(duì)他人的尊重和關(guān)愛(ài)。

第三段：遵守秩序的具體方式（350字）。

遵守文明的就餐秩序需要每位餐者從自身做起。首先，排隊(duì)時(shí)要注意保持秩序，遵守依次就餐的原則。在人多的時(shí)候，人們應(yīng)該自覺(jué)排隊(duì)等候，不應(yīng)搶占位置。其次，用餐時(shí)要注意衛(wèi)生，不亂丟垃圾、不在桌面上隨意涂寫(xiě)。餐后要清理桌面，將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)。再次，要保持用餐區(qū)的安靜整潔，不大聲喧嘩、不隨地吐痰或吸煙。盡量保持用餐區(qū)的整潔和安靜，給他人一個(gè)舒適的用餐環(huán)境。最后，要注意節(jié)約糧食，不浪費(fèi)餐點(diǎn)。在選擇食物時(shí)要適量裝盤(pán)，不浪費(fèi)食物，避免扔掉剩余的食物。

第四段：秩序的重要意義（250字）。

遵守文明的就餐秩序不僅是一種個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是對(duì)社會(huì)和諧文明的維護(hù)。首先，遵守就餐秩序能夠提高餐廳的管理效率。只有當(dāng)每一位餐者都遵守秩序，餐廳才能更好地組織就餐，提升管理效果。其次，用餐秩序的遵守能夠改善餐廳的整體氛圍，讓人們感到舒適和愉悅。遵守就餐秩序的行為能夠影響他人，傳遞出一個(gè)和諧、文明的社會(huì)風(fēng)貌。最后，遵守就餐秩序體現(xiàn)了個(gè)人對(duì)社會(huì)規(guī)則的尊重和遵從，是一種文明的自覺(jué)表現(xiàn)。只有每個(gè)人都自覺(jué)地遵守秩序，社會(huì)才能變得更加和諧、宜居。

第五段：結(jié)語(yǔ)（150字）。

遵守文明的就餐秩序是每個(gè)餐者的責(zé)任和義務(wù)。作為大學(xué)生，我們更應(yīng)該在就餐中樹(shù)立起秩序的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣。只有每個(gè)餐者都能自覺(jué)遵守就餐秩序，我們的大學(xué)食堂才能成為一個(gè)和諧文明的就餐環(huán)境，為大家提供良好的用餐體驗(yàn)。我將繼續(xù)努力自己，希望能夠成為一個(gè)遵守文明就餐秩序的示范者，影響周?chē)娜藗?，共同為?chuàng)造一個(gè)文明進(jìn)步的就餐環(huán)境而努力奮斗。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十四

現(xiàn)代人們的生活水平和飲食水平得到了很大的提高。不過(guò)，一些不文明的就餐行為仍然存在。當(dāng)代年輕人是國(guó)家的未來(lái)，是能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的主力軍。所以，我們必須從現(xiàn)在做起，讓文明就餐成為我們的美德，它不僅是體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn)，也是對(duì)于社會(huì)的一種回饋。在我四年的大學(xué)生活中，我深刻感受到了文明就餐的重要性，下文將介紹我的心得體會(huì)。

首先，要避免浪費(fèi)。從小事做起，感知環(huán)境，減少餐食浪費(fèi)。在大學(xué)的食堂和聚餐過(guò)程中，我們必須有意識(shí)地節(jié)約飲食。例如，吃飯的時(shí)候不擺出來(lái)太多的飯菜，根據(jù)自己的消化能力和胃口合理搭配。如果還有較多食物剩余，應(yīng)該盡可能地加以利用，可以冷藏或翻炒，制成新的菜品。相信大家也不愿意看到大量的餐品平白無(wú)故被浪費(fèi)掉，蒙受經(jīng)濟(jì)和環(huán)境上的損失。

其次，要注意衛(wèi)生。衛(wèi)生是健康的基礎(chǔ)。在飲食方面，我們必須保持食品清潔衛(wèi)生，健康飲食。如果菜品在見(jiàn)驗(yàn)不過(guò)關(guān)，應(yīng)該盡量避免，不要為了省錢(qián)而冒充風(fēng)險(xiǎn)，這是不值得的。鍋碗瓢盆等廚具也應(yīng)該定期清洗消毒，用完之后同樣要進(jìn)行清洗，不然不僅會(huì)影響口感而且還會(huì)對(duì)身體造成傷害。我們要意識(shí)到，把好個(gè)人衛(wèi)生關(guān)，是對(duì)自己，家人和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第三，要注意禮儀。在就餐環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該注重禮儀，互相尊重。不能只顧自己享受美食，而忽略共享餐桌的其他人。例如，不用手直接插菜盤(pán)，要取餐科學(xué)有序，盡量減少碰觸其他食物，也要少浪費(fèi)一個(gè)飯?zhí)靡黄鸬木哂袧夂裎幕滋N(yùn)的場(chǎng)合，此時(shí)，我們就要注意言行舉止，用溫暖的笑容、言行舒適，共同營(yíng)造和諧的用餐氛圍。這不僅可以增進(jìn)相互之間的關(guān)系，還能讓就餐環(huán)節(jié)更加輕松愉快。

第四，要?jiǎng)?chuàng)新尋求更好的就餐方式。大學(xué)生活多姿多彩，飲食也要多樣化。如果總是吃同一家飯?zhí)茫芸赡軙?huì)感到口感厭煩。因此，我建議可以嘗試不同的餐飲品種和餐飲其他科技產(chǎn)品，例如點(diǎn)餐機(jī)等，既衛(wèi)生又方便，避免了等餐過(guò)程中的垃圾和不衛(wèi)生的現(xiàn)象，又可以方便地查看其他食品的銷(xiāo)售情況，可以讓大餐更美味、更健康，更優(yōu)質(zhì)。

最后，要始終保持良好的心態(tài)。學(xué)會(huì)寬容，不要在無(wú)端的紛爭(zhēng)中遺失自己的原則。在餐桌上，我們雖然有不同的口味和習(xí)慣，但不應(yīng)該去攀比，要摒棄貪心、自私、吝嗇的心態(tài)。處處充滿(mǎn)真善美的心態(tài)，尤其在飲食方面，將美好的事物與他人分享，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，志向高遠(yuǎn)，這是人們必須要秉承的品質(zhì)。

文明就餐不僅關(guān)乎個(gè)體素質(zhì)的提高，更是社會(huì)文明的一個(gè)縮影。文明用餐不僅是養(yǎng)成良好習(xí)慣的表現(xiàn)，也是人們之間互相尊重、信任與和諧共處的佳形象。從餐桌上開(kāi)始，這場(chǎng)培養(yǎng)文明習(xí)慣的戰(zhàn)役既長(zhǎng)期又艱苦，但是只要我們執(zhí)著不懈，信念堅(jiān)定，就一定能夠取得勝利，讓文明用餐成為我們的一種生活方式。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十五

為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，不斷提高我局院干警的全面素質(zhì)，打造一支政治堅(jiān)定、公正廉潔、作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、形象良好的干部隊(duì)伍，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，結(jié)合我院實(shí)際，開(kāi)展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)，取得了顯著的效果?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、認(rèn)識(shí)程度深，重視程度高，組織得力

我院黨組對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位非常重視，將其提高到講政治的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位是落實(shí)黨的會(huì)議精神，加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的需要;二是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，是建設(shè)干部隊(duì)伍素質(zhì)和工作現(xiàn)狀的客觀要求;三是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位，是改變工作作風(fēng)，提高工作效率的有效途徑?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我院黨組對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，年初，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，就如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位進(jìn)行研究，出臺(tái)了《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型單位工作方案》，就學(xué)習(xí)的內(nèi)容、目標(biāo)要求、學(xué)習(xí)形式、實(shí)施步驟、手段措施等方面進(jìn)行了全面、詳細(xì)的部署。同時(shí)，成立了以黨組書(shū)記、院長(zhǎng)殷雷萍為首的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由“辦公室”具體組織、協(xié)調(diào)、督察學(xué)習(xí)活動(dòng)。在健全組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，我們將涉及全院的幾項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織工作進(jìn)行了分解，落實(shí)到相關(guān)庭室和有關(guān)人員，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。院黨組一班人帶頭學(xué)習(xí)，不僅堅(jiān)持中心組的正常學(xué)習(xí)，并按照具體分工深入到有關(guān)庭室進(jìn)行輔導(dǎo)、共同學(xué)習(xí)。院黨組決定，適當(dāng)加大投入力度，確保創(chuàng)建工作的順利進(jìn)行，全年共計(jì)斥資30000余元，購(gòu)買(mǎi)各類(lèi)學(xué)習(xí)資料和圖書(shū)充實(shí)到院圖書(shū)室。為保證學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量，院黨組制定了一系列規(guī)章制度和政策措施，鼓勵(lì)和強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)。由于措施得力，我院的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)不走形式、不走過(guò)場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起來(lái)，全院干警增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，組織形式靈活多樣

針對(duì)我院干部隊(duì)伍和我院業(yè)務(wù)職能實(shí)際，我們?nèi)Χ素S富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括以學(xué)習(xí)馬利主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的方針路線政策為主要內(nèi)容的政治理論學(xué)習(xí);以《新刑訴法》等法律法規(guī)為主要內(nèi)容的法律知識(shí)學(xué)習(xí);以電子政務(wù)、審判管理為主要內(nèi)容的辦公、辦案技能學(xué)習(xí)等方面。為保證學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處，規(guī)定了一批必讀書(shū)目，在必讀書(shū)目之外，提倡廣泛涉獵，不拘一格。

為了提高學(xué)習(xí)興趣，保證學(xué)習(xí)效果，結(jié)合我院工作實(shí)際，我們采取了以自學(xué)為主，多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)形式靈活多樣。一是強(qiáng)調(diào)自學(xué)，強(qiáng)調(diào)記錄自學(xué)筆記;二是積極參加市及省有關(guān)部門(mén)舉辦的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)全年共參加市及省有關(guān)部門(mén)舉行的學(xué)習(xí)培訓(xùn)20余人次;三是舉辦專(zhuān)題講座，請(qǐng)專(zhuān)家講課，全年共舉辦講課4次;四是將學(xué)習(xí)和考試相結(jié)合，3月7日組織了新《刑訴法》、《民訴法》考試，我院干警都交出了合格的考卷。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，多種的學(xué)習(xí)形式，全院干警學(xué)有動(dòng)力、學(xué)有興趣，極大地提高了學(xué)習(xí)效果。

三、學(xué)習(xí)效果明顯，全院精神風(fēng)貌煥然一新

一年來(lái)的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位活動(dòng)，取得了較好效果，使我院的精神風(fēng)貌煥然一新。一是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及“”精神有了新的深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了全面建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的信心，堅(jiān)定了執(zhí)行黨的方針政策的自覺(jué)性，增強(qiáng)了“立黨為公、執(zhí)政為民”和踐行“三個(gè)代表”重要思想的自覺(jué)性和主動(dòng)性。二是豐富了執(zhí)政為民的知識(shí)，增強(qiáng)了為民執(zhí)政的本領(lǐng)，為加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)，提高執(zhí)政水平打下了較好的基礎(chǔ)。三是培養(yǎng)了全院學(xué)習(xí)知識(shí)的良好風(fēng)氣和習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立了一整套學(xué)習(xí)的制度和機(jī)制，注入了全院干警愛(ài)學(xué)習(xí)、好讀書(shū)、喜鉆研的動(dòng)力，為今后進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭。四是對(duì)工作作風(fēng)的改善、工作效率的提高起到了促進(jìn)作用。干警的工作作風(fēng)進(jìn)一步扎實(shí)，工作積極性進(jìn)一步提高，廉潔從政的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，工作效率明顯提升。

今后，我們要進(jìn)一步總結(jié)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位的經(jīng)驗(yàn)，完善學(xué)習(xí)制度和激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)習(xí)活動(dòng)經(jīng)?；?、制度化，為加強(qiáng)黨的的執(zhí)政能力建設(shè)創(chuàng)造更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十六

近年來(lái)，隨著國(guó)民素質(zhì)的提升，人們的餐飲文明意識(shí)也在逐漸加強(qiáng)。然而，在一些公共場(chǎng)合，特別是餐廳、食堂等地，我們?nèi)匀荒軌蚩吹揭恍┎晃拿鞯木筒托袨椤榱颂岣哒麄€(gè)社會(huì)的文明程度，我們應(yīng)該從自身做起，遵守文明就餐秩序。在此，筆者想分享一些個(gè)人的心得體會(huì)，并呼吁大家共同努力，營(yíng)造一個(gè)文明和諧的就餐環(huán)境。

首先，合理安排用餐時(shí)間，避免擁擠。在繁忙的城市生活中，人們常常面臨用餐時(shí)間緊張的問(wèn)題。然而，為了遵守文明就餐秩序，我們應(yīng)該盡量合理安排自己的用餐時(shí)間，避免集中在餐廳的用餐高峰期。因?yàn)檫^(guò)多的用餐人群會(huì)導(dǎo)致餐廳擁擠，給其他顧客和工作人員帶來(lái)困擾。當(dāng)然，在必要的時(shí)候，我們也可以選擇外賣(mài)或者帶飯解決，以便節(jié)約用餐時(shí)間，減少擁堵。

其次，保持餐桌整潔和公共設(shè)施的衛(wèi)生。在就餐過(guò)程中，一些人常常習(xí)慣把餐盤(pán)隨意亂放，不顧他人和工作人員的感受。這樣不僅會(huì)影響其他用餐者的就餐體驗(yàn)，也給工作人員帶來(lái)了額外的麻煩。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，用過(guò)的餐具要放在指定的地方。同時(shí)，我們還要注意保持公共設(shè)施的衛(wèi)生。如果發(fā)現(xiàn)餐桌或者餐具臟亂，可以離開(kāi)時(shí)順手整理一下，或者提醒工作人員，共同維護(hù)整潔的就餐環(huán)境。

第三，積極配合餐廳管理和服務(wù)人員的工作。在繁忙的餐廳，管理人員和服務(wù)員們都是辛勤工作的，要想保持順暢的就餐秩序，需要我們的積極配合。例如，當(dāng)我們排隊(duì)等候時(shí)，應(yīng)該保持排隊(duì)的秩序，不要插隊(duì)，這樣會(huì)引起其他用餐者的不滿(mǎn)。另外，在點(diǎn)餐的時(shí)候，我們應(yīng)該盡量與服務(wù)員保持良好的溝通，清晰地告知自己的需求和口味偏好，避免出現(xiàn)誤解和不必要的浪費(fèi)。如果在就餐中出現(xiàn)問(wèn)題或者不滿(mǎn)意的地方，我們也應(yīng)該耐心地與工作人員溝通解決，尊重對(duì)方的工作，共同維護(hù)良好的服務(wù)環(huán)境。

第四，文明交流和尊重他人。在餐廳，我們往往與別人同桌共餐，所以與陌生人之間的交流顯得尤為重要。我們可以學(xué)會(huì)彼此尊重，坐下時(shí)和他人打個(gè)招呼，禮貌地詢(xún)問(wèn)對(duì)方是否介意一起用餐，互相理解與包容。同時(shí)，我們也要注意自己的用餐舉止和語(yǔ)言，避免大聲喧嘩或者說(shuō)話(huà)粗魯。文明的交流不僅能夠提升整個(gè)用餐體驗(yàn)，也彰顯了我們的教養(yǎng)和品味。

最后，合理并有限地享用自助餐或自助餐廳。近年來(lái)，自助餐廳越來(lái)越受到人們的喜愛(ài)，但也帶來(lái)了一些問(wèn)題。一些人為了追求所謂的物有所值，會(huì)大量且浪費(fèi)地取食，這種行為不僅不人性化，也給服務(wù)員和其他用餐者帶來(lái)了極大的困擾。因此，我們?cè)谙碛米灾蜁r(shí)，應(yīng)該遵守自助餐廳的就餐規(guī)則，避免浪費(fèi)和占座時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。適量取食、適度品嘗，是我們應(yīng)該追求的健康飲食的方式。

總之，遵守文明就餐秩序是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過(guò)合理安排用餐時(shí)間、保持餐桌整潔、配合餐廳管理和服務(wù)人員、進(jìn)行文明交流、合理享用自助餐，我們可以共同營(yíng)造一個(gè)文明和諧的就餐環(huán)境。相信只要我們每個(gè)人從自身做起，用心去做，整個(gè)社會(huì)的餐飲文明意識(shí)將會(huì)得到更大的提升。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十七

近期，盡管新型冠狀病毒已得到了有效的控制，但它還沒(méi)有被完全消滅掉，所以危險(xiǎn)仍然是存在的。在我們的日常生活中，一些病毒正在悄無(wú)聲息地尋找著它們的“新主人”—那些隨意吃喝、不文明用餐或不在意它們的人。因此我們要吸取教訓(xùn)，更加的做好預(yù)防措施，謹(jǐn)防“病從口入”，成為病毒的“新主人”。

那在日常生活中我們?cè)撛趺醋龊妙A(yù)防措施呢?首先，為了避免口口相傳、交叉感染，我們?cè)谟貌蜁r(shí)，應(yīng)該使用公筷公勺，這樣能有效的降低感染風(fēng)險(xiǎn)。即使是在家中用餐，也不能例外，特別是有嬰兒的家庭，更應(yīng)該注意這一點(diǎn)。

在我的倡導(dǎo)下，爸爸媽媽也開(kāi)始使用公筷公勺了。家里吃飯的時(shí)候，桌上總是會(huì)多出幾雙筷子，擺放在每盤(pán)菜的盤(pán)子上面，這就是所謂的公筷，而盛湯的盆里，當(dāng)然也放好了公勺。一開(kāi)始實(shí)行公筷公勺時(shí)，從內(nèi)心來(lái)說(shuō)，我是真的真的不那么習(xí)慣，夾菜時(shí)總會(huì)不自覺(jué)地伸出手中的私筷。

有一次，媽媽做了我最喜歡吃的一道菜，聞著那香噴噴的味道，我偷偷地咽著口水，迫不及待地就拿起自己的筷子伸向了它。正當(dāng)我要觸碰到它的時(shí)候，我的手卻停在了空中，原來(lái)是爸爸拉住了我。我詫異地望向爸爸，他卻沒(méi)說(shuō)話(huà)，笑瞇瞇地看著我，眼中好像有點(diǎn)什么別的意思。我一時(shí)沒(méi)明白過(guò)來(lái)，“怎么還不讓吃了呢?”我心想。

這時(shí)，弟弟在旁邊大叫：“姐姐，用公筷啊，你忘記了嗎?”。我聽(tīng)后才恍然大悟，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，趕忙縮回了自己的手，尷尬地看向爸爸，訕訕地說(shuō)道：“不好意思啊，不好意思啊，下次一定記得?！卑职中χf(shuō)道：“呵呵，養(yǎng)成習(xí)慣了就好!下次要記得喲!”

這以后，我每次吃飯時(shí)看著餐桌上擺放的那幾雙公筷，就默默地在心里提醒自己。一段時(shí)間后，果真如爸爸所說(shuō)，我慢慢就習(xí)慣了。

我覺(jué)得我們用餐時(shí)使用公筷公勺是一個(gè)很好的習(xí)慣。它是我們文明餐桌的一個(gè)重要體現(xiàn)，既是健康衛(wèi)生的表現(xiàn)，更是文明素養(yǎng)的表現(xiàn)，還體現(xiàn)了我們尊重他人、負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度。讓我們一起來(lái)使用公筷公勺吧!

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十八

飲食是人類(lèi)生活中不可或缺的一部分。而健康文明的飲食方式既能夠照顧到自己的身體健康，也能夠?yàn)樯鐣?huì)和諧作出一份貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于健康文明的就餐越來(lái)越關(guān)注。本文將從自身的日常經(jīng)歷出發(fā)，探討健康文明的就餐心得體會(huì)。

二、就餐時(shí)間和地點(diǎn)

就餐時(shí)間和地點(diǎn)是健康文明就餐的重要標(biāo)志之一。合理的就餐時(shí)間能夠保證飲食節(jié)律的正常，而合適的就餐地點(diǎn)則能夠?yàn)樾l(wèi)生和餐飲質(zhì)量提供良好的保障。常?？吹接腥嗽诤崾畹奶鞖饫镞叺臄傌溁蛑?chē)桓蓛舻牡胤骄筒?，這樣的做法既會(huì)影響身體健康，也會(huì)對(duì)周?chē)h(huán)境帶來(lái)不利影響。因此，我們應(yīng)該選擇在經(jīng)過(guò)衛(wèi)生檢測(cè)的餐廳就餐，并且盡量避免在外面野餐或吃快餐。

三、飲食習(xí)慣

飲食習(xí)慣是健康文明飲食的核心內(nèi)容之一。它既關(guān)乎到身體健康，也關(guān)乎到文明和諧的社會(huì)生活。在就餐過(guò)程中，我們應(yīng)該盡量避免浪費(fèi)食物，在用餐前和用餐后要準(zhǔn)確把握自己的饑飽感，避免過(guò)度進(jìn)食。同時(shí)，需要注意飲食的搭配和種類(lèi)的選擇，確保自己獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)和均衡的飲食。我們可以選擇吃一些蔬菜、水果等健康的食品，同時(shí)減少攝入熱量過(guò)高的高脂肪、高糖等食品。

四、環(huán)境衛(wèi)生

健康文明的就餐還需要考慮環(huán)境衛(wèi)生的因素。就餐環(huán)境必須要干凈整潔，保持室內(nèi)空氣流通，有利于食品的質(zhì)量和安全。在進(jìn)入餐廳后，要特別注意衛(wèi)生環(huán)境，能夠看到的衛(wèi)生標(biāo)志是否齊全，地面、墻面等是否干凈整潔。此外，在就餐過(guò)程中，我們也要注意自己的個(gè)人衛(wèi)生，洗手之后再用餐，盡量不要與別人分享食物。

五、榜樣效應(yīng)

在現(xiàn)代社會(huì)中，文明的、健康的飲食習(xí)慣已經(jīng)成為了一種潮流，也成為了一種文化的象征。因此，我們進(jìn)行健康文明的就餐，不僅僅是為了我們自己，也是為了給別人一個(gè)好的榜樣。我們可以通過(guò)與身邊的人分享自己的健康飲食經(jīng)驗(yàn)，或者參加社區(qū)義工組織等，積極宣傳健康文明的就餐，為整個(gè)社會(huì)樹(shù)立健康的飲食文化。

六、總結(jié)

在現(xiàn)代社會(huì)中，健康文明的就餐已經(jīng)成為了一種必需品。我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的健康飲食習(xí)慣，合理選擇就餐時(shí)間和地點(diǎn)、注意營(yíng)養(yǎng)搭配、強(qiáng)化環(huán)境衛(wèi)生、發(fā)揮榜樣效應(yīng)等等，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。通過(guò)健康文明的就餐，我們能夠養(yǎng)護(hù)自己的身體健康，也能夠培養(yǎng)自己的文明素質(zhì)，成為一個(gè)更完美的自己。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇十九

隨著年齡的增長(zhǎng)，許多人逐漸意識(shí)到健康飲食的重要性。而健康文明的就餐方式則是一個(gè)人全面掌握健康飲食的關(guān)鍵。本文將分享我在以健康文明的方式就餐中的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。

第一段：健康文明就餐的重要性

在現(xiàn)代社會(huì)，快節(jié)奏生活給人們的工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)重要的問(wèn)題——不規(guī)律的飲食和過(guò)度的營(yíng)養(yǎng)。這直接導(dǎo)致了肥胖、高血壓、糖尿病等多種疾病的增加。因此，我們需要通過(guò)健康文明的就餐方式保證每天攝入足夠而不會(huì)過(guò)度的營(yíng)養(yǎng)，使身體保持健康。

第二段：注意飲食結(jié)構(gòu)

飲食結(jié)構(gòu)的平衡非常重要，我們應(yīng)該克制過(guò)度的飲食，多攝入蔬菜、水果、全谷類(lèi)、低脂牛奶及其制品、瘦肉、禽類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、豆類(lèi)及堅(jiān)果等，同時(shí)減少熱量過(guò)高的油膩食品、零食和飲料，保持膳食多樣化和均衡，讓身體得到全面的營(yíng)養(yǎng)。

第三段：養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣

除了注意膳食結(jié)構(gòu)，我們?cè)谌粘５木筒椭幸惨B(yǎng)成一些良好的習(xí)慣。比如，多咀嚼食物、慢慢吃、不吃剩菜剩飯、不亂扔垃圾等等。這些良好的就餐習(xí)慣有助于減少食品浪費(fèi)和健康問(wèn)題的發(fā)生。

第四段：選擇健康的餐廳

如果外出就餐，我們也應(yīng)該選擇一些負(fù)責(zé)任、環(huán)保、健康的餐廳。這些餐廳可以提供新鮮的原材料、合理的烹飪方式和良好的環(huán)境衛(wèi)生等多方面的質(zhì)量保障。同時(shí)，我們也要注意選擇一些清淡、不含刺激性調(diào)料和化學(xué)添加劑的菜品。

第五段：關(guān)注餐后清潔和健康

在餐后，我們需要注意清潔和健康，這不僅適用于餐廳，也適用于家庭。我們應(yīng)該注意將餐具、廚房用品、灶具等物品清洗干凈，保持餐具的衛(wèi)生，以及處理垃圾分類(lèi)和丟棄等問(wèn)題，不僅可以減輕環(huán)境負(fù)擔(dān)，更能保證身體健康。

總結(jié)：

通過(guò)健康文明的就餐方式，我們不僅可以得到良好的營(yíng)養(yǎng)，也是對(duì)自己、家庭以及環(huán)境的一種尊重和關(guān)注。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，選擇健康環(huán)保的餐廳，并且關(guān)注餐后的清潔和健康問(wèn)題。保持健康文明的就餐方式對(duì)于我們的健康和未來(lái)是具有重要的意義的。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇二十

每天都有數(shù)以?xún)|計(jì)的人們?cè)诟鞣N場(chǎng)合用餐，無(wú)論是在餐廳、食堂、還是在家中，我們都應(yīng)該遵守文明就餐秩序。文明就餐秩序不僅是一種社會(huì)禮儀，更是一種自我約束和尊重他人的表現(xiàn)。本文將介紹一些我在遵守文明就餐秩序方面的心得體會(huì)。

第二段：提出觀點(diǎn)。

首先，我認(rèn)為站位有講究是遵守文明就餐秩序的重要一環(huán)。無(wú)論是在餐廳還是食堂，站位都是影響整體用餐環(huán)境的因素之一。在選擇就餐位置時(shí)，我們應(yīng)該盡量選擇已經(jīng)用餐完畢的桌子，避免占用還未就餐的就餐者的位置。此外，在自助餐廳，我們應(yīng)該避免占用太多的餐具和食物，以免浪費(fèi)他人資源。只拿取自己能夠消耗完的食物和餐具，是一個(gè)文明用餐的表現(xiàn)。

第三段：舉例論證。

其次，我堅(jiān)信遵守用餐時(shí)間的約定是維護(hù)文明就餐秩序的重要一環(huán)。無(wú)論是在校園食堂還是在公司食堂，都有明確的用餐時(shí)間安排。我們應(yīng)該嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間表來(lái)就餐，尊重并配合食堂管理方的工作。在用餐結(jié)束時(shí)，確保將餐具擺放在指定位置，并將桌面整理干凈，為后來(lái)的用餐者創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。只有遵守用餐時(shí)間約定，才能保持整體用餐秩序的穩(wěn)定和和諧。

第四段：深入探討。

此外，在用餐時(shí)，我們還應(yīng)該尊重他人。如果用餐場(chǎng)所有服務(wù)員存在，我們應(yīng)該禮貌地向他們下單、付款，并等待著食物送達(dá)。同樣，在吃飯時(shí)，我們需要盡量安靜、不要大聲喧嘩，以免打擾到他人。避免搶奪食物、插隊(duì)等不文明行為也是對(duì)他人的一種尊重。文明用餐的背后是對(duì)他人權(quán)益和感受的關(guān)懷，只有心懷尊重和善意，才能真正構(gòu)建起和諧的就餐秩序。

第五段：總結(jié)觀點(diǎn)。

用餐是生活的一部分，而文明就餐則是我們對(duì)待生活的態(tài)度和修養(yǎng)的展示。遵守文明就餐秩序不僅是對(duì)自己的自覺(jué)要求，更是對(duì)社會(huì)的責(zé)任和文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。我們要時(shí)刻記住維護(hù)文明秩序的重要性，從小事做起，用自己的行動(dòng)影響他人。只有從我們每個(gè)人做起，我們的美麗世界才能變得更加和諧。通過(guò)對(duì)文明就餐秩序的遵守，我們不僅能夠建立起良好的生活習(xí)慣，還能夠提高自身修養(yǎng)，讓用餐成為一種愉悅的體驗(yàn)。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇二十一

文明城市是一個(gè)地區(qū)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明和生態(tài)文明的和諧統(tǒng)一，是城市形象和發(fā)展水平的重要體現(xiàn)，也是居民整體素質(zhì)、文明水平的體現(xiàn)。縣委、縣政府著眼全局，順應(yīng)時(shí)代潮流和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律作出了開(kāi)展省級(jí)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)重大決策。我們務(wù)必站在戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建的重大意義，增強(qiáng)做好創(chuàng)建工作的責(zé)任感和使命感。筆者認(rèn)為，我們必須凝聚共識(shí)創(chuàng)文明，真抓實(shí)干治環(huán)境，全力做好以下四個(gè)方面的工作。

一、深入宣傳教育，營(yíng)造文明創(chuàng)建氛圍。

市民是城市的主人，是文明創(chuàng)建的實(shí)踐者和受益者，只有調(diào)動(dòng)全民積極性，才能為創(chuàng)建文明城市提供持久動(dòng)力;只有從根本上提高廣大市民的素質(zhì)，文明城市創(chuàng)建才能取得成效。因此，我們必須把宣傳教育作為主線，貫穿文明創(chuàng)建工作的始終。一是加強(qiáng)社會(huì)宣傳。通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)，散發(fā)宣傳資料等形式，全方位，多層面宣傳新《環(huán)境保護(hù)法》和創(chuàng)建文明城市的重要性和必要性，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。二是強(qiáng)化社會(huì)監(jiān)督。公開(kāi)環(huán)境質(zhì)量、環(huán)境管理、環(huán)境行為等信息，維護(hù)公眾的環(huán)境知情權(quán)，參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。動(dòng)員市民靠自己辛勤努力，共同創(chuàng)建美好家園。三是文明創(chuàng)建進(jìn)村入戶(hù)。深入開(kāi)展文明創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)等活動(dòng)，提升全民的法治意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)全民爭(zhēng)當(dāng)文明市民的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

二、狠抓環(huán)境整治，大力改善城市形象。

環(huán)境面貌是城市文明程度的直接反映，也是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，我們必須堅(jiān)決依法行政，集中開(kāi)展城區(qū)環(huán)境整治，改善城市形象，提升城市品位。今年，根據(jù)縣委、縣政府的部署，我鎮(zhèn)以社區(qū)為單位，開(kāi)展了環(huán)境衛(wèi)生大排查。歸納起來(lái)，當(dāng)前縣城存在“三亂”、“三污染”現(xiàn)象?！叭齺y”是車(chē)輛停放亂，攤點(diǎn)擺設(shè)亂，廣告張貼亂;“三污染”是水污染，氣污染，垃圾污染。針對(duì)縣城環(huán)境現(xiàn)狀，我們要集中開(kāi)展“五項(xiàng)”大整治。

一是交通秩序大整治。以文明出行，共創(chuàng)和諧為主題，深入開(kāi)展交通安全宣傳，重點(diǎn)整治三輪電動(dòng)車(chē)非法營(yíng)運(yùn)，行人、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)闖紅燈、機(jī)動(dòng)車(chē)亂停亂放，確保行人、非機(jī)動(dòng)車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)各行其道，使城區(qū)交通便捷暢通。

二是衛(wèi)生環(huán)境大整治。全面開(kāi)展城區(qū)衛(wèi)生死角垃圾清理、破損路面改造、阻塞下水道的疏通等集中整治。加大居民門(mén)前“三包”責(zé)任，堅(jiān)決清理店前餐飲爐灶和晚上流動(dòng)燒烤攤點(diǎn)，控制空氣污染，凈化空氣環(huán)境。進(jìn)一步規(guī)范物業(yè)小區(qū)管理，使小區(qū)達(dá)到無(wú)亂貼亂畫(huà)亂掛，無(wú)亂扔亂倒，無(wú)亂擺亂放，無(wú)亂搭亂建。

三是市容市貌大整治。規(guī)范街道店面牌匾的安掛，嚴(yán)禁亂掛廣告條幅，清理“牛皮癬”小廣告。所有街道嚴(yán)禁店外經(jīng)營(yíng)，嚴(yán)格控制擺攤經(jīng)營(yíng)。

四是建筑環(huán)境大整治。加大對(duì)城區(qū)違章建筑的拆除和建筑垃圾的清運(yùn)、監(jiān)管，規(guī)范建筑工地的施工現(xiàn)場(chǎng)管理，積極創(chuàng)建文明工地，文明施工，規(guī)范操作，禁止噪音擾民，垃圾占道，污染環(huán)境。

五是河道污染大整治?？h城唯一的汝河，兩岸棧道整潔、綠樹(shù)成蔭，是縣城居民飯后休閑散步的好去處，但城區(qū)內(nèi)連接汝河的幾條小河道卻污水橫流、垃圾成堆，河道兩邊居民反映強(qiáng)烈，為此我們將開(kāi)展河道污染整治“四光”行動(dòng)，即淤泥挖光、垃圾清光，污水換光、障礙拆光。真正實(shí)現(xiàn)水清岸綠，景色宜人的目標(biāo)。

加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)文明創(chuàng)建合力。

文明城市創(chuàng)建工作量大，涉及面廣，需要方方面面齊抓共管。社區(qū)是基礎(chǔ)，綜合整治是難點(diǎn)，長(zhǎng)效維護(hù)是關(guān)鍵。我們一定站在維護(hù)全縣大局利益的高度，牢固樹(shù)立政治意識(shí)，大局意識(shí)，整體意識(shí)，全力配合，高效協(xié)調(diào)，依法行政。城管、工商、交通、環(huán)保、執(zhí)法等部門(mén)要緊密配合，能力協(xié)作，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，參與各項(xiàng)整治活動(dòng)，把整治的各項(xiàng)工作任務(wù)抓緊抓好，抓到實(shí)處，抓住關(guān)鍵，突破重點(diǎn)，整體推進(jìn)，全面完成文明創(chuàng)建的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、樹(shù)立“好人標(biāo)桿”，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

創(chuàng)建文明城市，必須認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響主旋律，凝聚正能量，深入開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”公民道德實(shí)踐主題活動(dòng)，開(kāi)展“身邊好人榜”評(píng)選活動(dòng)。各社區(qū)每月評(píng)選出一名“身邊好人”，每季評(píng)選一個(gè)“五好家庭”，并按時(shí)在公開(kāi)欄宣傳他們的事跡，給社會(huì)樹(shù)榜樣。進(jìn)一步發(fā)揮黨員志愿者先鋒帶頭作用，引導(dǎo)黨員志愿者及社會(huì)各類(lèi)志愿者當(dāng)好文明創(chuàng)建的排頭兵，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，大力開(kāi)展關(guān)愛(ài)空巢老人、關(guān)愛(ài)留守兒童、助殘扶貧，維護(hù)交通秩序，清掃公共衛(wèi)生等服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)形成互幫互助、仁愛(ài)愛(ài)人的社會(huì)氛圍。同時(shí)，在全縣積極打造智慧社區(qū)服務(wù)平臺(tái)，為市民提供方便快捷的安保、快遞、繳費(fèi)等服務(wù)。

創(chuàng)建省級(jí)文明城市任務(wù)艱巨，時(shí)不我待。我們應(yīng)遵循縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，以滿(mǎn)腔的熱情，昂揚(yáng)的斗志，頑強(qiáng)的作風(fēng)，奉獻(xiàn)的精神，全身心地投入到創(chuàng)建工作中去，以抓鐵有痕，踏石留印的作風(fēng)做好創(chuàng)建工作，讓城市凈起來(lái)、綠起來(lái)、亮起來(lái)、美起來(lái)，為打造優(yōu)美、和諧、宜居、宜業(yè)、宜游的生態(tài)環(huán)境而奮勇拼搏。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇二十二

20xx年文明單位創(chuàng)建工作，努力實(shí)踐，不斷探索，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教職工的政治素養(yǎng)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)的爭(zhēng)創(chuàng)文明單位，在此分享

心得體會(huì)

一、基本概況：

xx黨組織和工會(huì)組織屬聯(lián)合體組織，黨總支下屬三個(gè)實(shí)體黨支部，分別是xx黨支部，合流監(jiān)理黨支部和先捷排水黨支部，共有黨員17名，在職員工43名，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在95%以上，先捷二層次派遣員工約280名，勞務(wù)工約85名，三個(gè)層面員工總數(shù)408名。

今年我們變化很大，監(jiān)理公司年內(nèi)要完成整合轉(zhuǎn)讓前的資產(chǎn)清理，項(xiàng)目收尾和隊(duì)伍穩(wěn)定三大重任，要在保證排水資產(chǎn)有效經(jīng)營(yíng)，安全管理和工程項(xiàng)目的前期辦證工作任務(wù)完成的基礎(chǔ)上，確保企業(yè)的生存，發(fā)展與穩(wěn)定。先捷排水和教培中心，作為xx公司規(guī)劃提出的建立和形成公司人力資源引進(jìn)，管理，教育平臺(tái)，其肩負(fù)的責(zé)任任重而道遠(yuǎn)，其建立先進(jìn)科學(xué)的企業(yè)用人，管理以及教育模式在探索過(guò)程中而引發(fā)的陣痛和瓶頸，亟待我們思考與解決。

面臨排水發(fā)展新的形勢(shì)和新的發(fā)展工作要求，黨總支與各實(shí)體支部根據(jù)排水黨委精神文明建設(shè)的總體安排和工作要求，積極開(kāi)展精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，由于組織體制以及xx單位性質(zhì)與排水所屬其他基層單位有所不同，因此客觀上為文明單位的創(chuàng)建帶來(lái)了諸多不利，無(wú)論是精神文明建設(shè)的推進(jìn)的強(qiáng)度，還是參與創(chuàng)建活動(dòng)的廣度上都滯后于專(zhuān)業(yè)運(yùn)營(yíng)單位和xx公司精神文明建設(shè)的總體步伐。但大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，以文明單位創(chuàng)建促進(jìn)和推動(dòng)企業(yè)的和諧發(fā)展，始終是我們總支和支部二級(jí)組織堅(jiān)定不移的指導(dǎo)思想，本著立足實(shí)際，量力而行，盡力而為，穩(wěn)步推進(jìn)的原則，積極開(kāi)展精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。

二、精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作情況

(一)明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，營(yíng)造氛圍

總支自20xx年重建之時(shí)就明確提出創(chuàng)建精神文明建設(shè)要求，并建立了精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了文明單位創(chuàng)建工作規(guī)劃，規(guī)劃中明確提出通過(guò)幾年的努力，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)城投系統(tǒng)的“文明單位”稱(chēng)號(hào)，盡管我們客觀條件尚不具備，但這是我們上下全體職工的主觀愿望，這是真實(shí)的想法，因?yàn)槲拿鲉挝粍?chuàng)建不僅是一項(xiàng)政治任務(wù)，同時(shí)也是企業(yè)立足社會(huì)，持續(xù)發(fā)展的需要，從某種意義上說(shuō)，精神可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，精神和物質(zhì)互相依賴(lài)，且互相促進(jìn)，為了統(tǒng)一思想，人人知曉，廣泛參與，我們利用各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和活動(dòng)形式，廣泛地宣傳精神文明建設(shè)的重要性和必要性，及時(shí)傳達(dá)xx公司精神文明建設(shè)的重要文件和相關(guān)信息，提高職工群眾對(duì)精神文明建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，發(fā)動(dòng)全體職工群眾自覺(jué)的投身到創(chuàng)建精神文明工作活動(dòng)中去，營(yíng)造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

(二)圍繞改革創(chuàng)新，發(fā)展穩(wěn)定工作中心以及經(jīng)營(yíng)管理工作，與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

面對(duì)xx公司改革后新的格局和“二業(yè)并進(jìn)，二翼助推”以及“精益化管理”要求，我們通過(guò)中心組學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)xx公司新的發(fā)展思路和對(duì)工作要求，適時(shí)地調(diào)整經(jīng)營(yíng)管理工作重心，提出了“重服務(wù)，求效益，促和諧”經(jīng)營(yíng)管理理念，重服務(wù)就是要勇于承擔(dān)并高質(zhì)量完成服務(wù)全局的責(zé)能，管理是基礎(chǔ)，效益是生命的“精益化管理要求”，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)管理，創(chuàng)新發(fā)展，作為經(jīng)濟(jì)實(shí)體的，效益是企業(yè)生存發(fā)展的前提保證，對(duì)內(nèi)降本增效，對(duì)外拓展市場(chǎng)是我們永久的課題。通過(guò)上下努力確保實(shí)體的和諧穩(wěn)定。

(三)抓好黨的基層組織建設(shè)，加強(qiáng)黨員的管理教育，為有效推進(jìn)精神文明建設(shè)創(chuàng)造條件。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，是黨的基層組織建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)班子整體素質(zhì)會(huì)直接影響到黨的基層組織建設(shè)工作的開(kāi)展，從而影響到精神文明建設(shè)工作的開(kāi)展。

一是抓政治，以每月一次的二級(jí)中心組學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，大力加強(qiáng)政治時(shí)勢(shì)和政治理論的學(xué)習(xí)與討論，以科學(xué)發(fā)展觀武裝領(lǐng)導(dǎo)班子成員頭腦，以轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)整干部工作思路，以講政治，以大局，講原則的高度，服從服務(wù)與排水事業(yè)的發(fā)展和時(shí)代發(fā)展社會(huì)賦予的企業(yè)責(zé)任，特別是在排水事業(yè)深化改革和深刻變化的當(dāng)口，更應(yīng)嚴(yán)格黨的紀(jì)律，堅(jiān)定黨的信念，在政治上嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想和行動(dòng)上堅(jiān)決與黨中央保持一致，促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展，使黨的基層組織成為思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，具有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，影響力和凝聚力的領(lǐng)導(dǎo)核心。

二是抓思想作風(fēng)建設(shè)，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及骨干隊(duì)伍思想作用建設(shè)尤為重要，思想作風(fēng)的好壞，關(guān)系到工作的成效和形象的好劣，xx黨組織在加強(qiáng)精神文明建設(shè)過(guò)程中，始終把加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，一是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持實(shí)事求是的思想作風(fēng)，一切從工作的實(shí)際出發(fā)，切實(shí)解決工作的困難與問(wèn)題， 牢牢把握創(chuàng)新發(fā)展，和諧穩(wěn)定這一工作核心主題，二是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體黨員堅(jiān)持“講黨性，重品行，作表率”，率先垂范，奮勇?tīng)?zhēng)優(yōu)，以自身的形象和行為帶領(lǐng)全體職工為實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)的完成而努力奮斗。三是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)，勇于改錯(cuò)，勇?lián)?zé)任，不斷改進(jìn)我們的工作方法和工作思路。四是強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持深入基層，深入群眾，深入工作矛盾較為突出的地方，切實(shí)關(guān)心職工的疾苦，及時(shí)送去一份組織的溫暖，幫助職工協(xié)調(diào)和解決工作中的問(wèn)題，承擔(dān)起領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)一線，服務(wù)職工的責(zé)能。

三是抓能力建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)事業(yè)發(fā)展的能力與水平，職責(zé)明確，分工到位，聯(lián)系到位，樹(shù)立一盤(pán)棋的工作思想，克服扯皮推諉，各自為政，各行其事的狹隘行為，一切從工作大局出發(fā)，抓好各自的工作，既要注重管理業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也不能放松政治理論素質(zhì)的積累，做一個(gè)講大局，懂政策，有能力的領(lǐng)導(dǎo)干部。

四是抓廉政建設(shè)，治黨從嚴(yán)，執(zhí)政為民是我黨一切工作的生命線，在新的歷史條件下，堅(jiān)持反腐倡廉，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系，是黨的xx屆五中全會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的，是從事經(jīng)營(yíng)工作，因此抓好廉政建設(shè)尤為重要，黨組織根據(jù)工作特點(diǎn)，把廉政工作作為大事來(lái)抓，把握尺度，牢記警示，既不能墨守成規(guī)，畏首畏尾，邁不開(kāi)手腳，同時(shí)也要善于保護(hù)自己，在黨紀(jì)法規(guī)容許的范圍內(nèi)開(kāi)展工作，近年來(lái)通過(guò)審計(jì)以及廉政督察，尚未發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作，違法亂紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

五是抓好團(tuán)結(jié)工作，班子的團(tuán)結(jié)是職工隊(duì)伍穩(wěn)定的最基本的保證，是一切工作得以完成的工作基礎(chǔ)，因此說(shuō)，團(tuán)結(jié)出凝聚力，戰(zhàn)斗力，生產(chǎn)力，加強(qiáng)班子及職工隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)是黨組織的重要工作，也是文明單位創(chuàng)建評(píng)比的重要內(nèi)容，xx黨組織以通過(guò)黨課教育，提高全體黨員的大局觀和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，通過(guò)個(gè)別交流談心解決工作中的矛盾與分歧，良好的團(tuán)結(jié)氛圍，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成了互相信任，互相支持，互相理解，互相關(guān)心齊心協(xié)力的核心團(tuán)隊(duì)。

(四)以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)和法制教育，深入開(kāi)展“安康杯”活動(dòng)，不斷提高職工的文化素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

精神文明建設(shè)是一個(gè)較為完整的系統(tǒng)工程，它不僅要求通過(guò)文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷促進(jìn)和提高企業(yè)的物質(zhì)文化，管理水平以及持續(xù)發(fā)展的后勁，同時(shí)在人員素質(zhì)的教育和培養(yǎng)上提出了更高的要求，因此在開(kāi)展精神文明建設(shè)活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本，以企業(yè)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)為載體，狠抓職工的素質(zhì)培訓(xùn)和能力提升。

1、以建黨九十周年為契機(jī)，大力開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)民教育活動(dòng)，以紅歌比賽活動(dòng)抒發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情，追憶共產(chǎn)黨發(fā)展壯大歷程和社會(huì)主義建設(shè)取得的不朽偉績(jī)。

2、以班組學(xué)習(xí)為主，集中討論交流為輔，深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，結(jié)合x(chóng)x公司提出的行風(fēng)建設(shè)職業(yè)道德要求，提倡“八榮八恥”社會(huì)主義新風(fēng)尚，做一個(gè)有思想，有覺(jué)悟，有道德的社會(huì)主義新人。

3、以企業(yè)文化建設(shè)為載體，積極參與企業(yè)文化建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中提高職工的企業(yè)榮譽(yù)感，責(zé)任感和使命感，逐步樹(shù)立服務(wù)排水，奉獻(xiàn)社會(huì)理念，為“樹(shù)立排水新標(biāo)桿，塑造排水新形象”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4、以社區(qū)平安志愿者服務(wù)為平臺(tái)，參與社區(qū)平安建設(shè)，維護(hù)世博期間的社會(huì)穩(wěn)定，平安保暢志愿者活動(dòng)，既體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)社會(huì)的應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是參與活動(dòng)志愿者自身社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。

5、以崗位立功競(jìng)賽活動(dòng)為形式，在門(mén)衛(wèi)班組和施工現(xiàn)象開(kāi)展立功競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)了員工崗位素質(zhì)，能力的提高，弘揚(yáng)了企業(yè)精神和形象，監(jiān)理公司在20xx年度取得了市立功競(jìng)賽先進(jìn)集體，省文明工地，立功競(jìng)賽記功個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)。

6、以“抓班組，提高管理水平;重教育，推進(jìn)安全文化”為主題，結(jié)合實(shí)際積極開(kāi)展“安康杯”活動(dòng)，抓警示教育，提高安全意識(shí)，抓制度建設(shè)，規(guī)范職工安全行為，抓問(wèn)題檢查，解決安全隱患，抓責(zé)任落實(shí)，做到各行其責(zé)，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確，措施到位，確保生產(chǎn)安全。

7、以“五·五”普法教育為抓手，堅(jiān)持職工的民主法制教育，以普法活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)的法制建設(shè)，以普法教育，樹(shù)立員工的法制意識(shí)，規(guī)范企業(yè)與員工的法制行為，做到學(xué)法，懂法，守法，依法，做遵守法律的模范。

三、體會(huì)和不足

1、加強(qiáng)精神文明建設(shè)是社會(huì)的要求，是企業(yè)自身發(fā)展的需要，在推進(jìn)文明建設(shè)活動(dòng)中，我們深惑創(chuàng)建意識(shí)不強(qiáng)，職工參與程度還不夠，有特色的活動(dòng)不多，這是我們?cè)诮窈髣?chuàng)建活動(dòng)著重要解決的問(wèn)題。

2、是一個(gè)聯(lián)合體，就單個(gè)實(shí)體創(chuàng)建文明單位條件不夠，人數(shù)不夠(文明單位創(chuàng)建應(yīng)符合20人以上要求)，人力不足(實(shí)體正式員工就8、9個(gè)人，大多從事業(yè)務(wù)工作，還身兼數(shù)職，不同于運(yùn)營(yíng)單位，宣傳、教育、人事、安全、工會(huì)等各崗位人員較完整)。財(cái)力也有一定的困難(創(chuàng)建的外部協(xié)調(diào)，環(huán)境的布置，設(shè)備設(shè)施的投入，基礎(chǔ)建設(shè)等都需要用錢(qián))。

總支牽頭創(chuàng)建文明單位，同樣有人力，財(cái)力等問(wèn)題，另外總支創(chuàng)文明單位有一個(gè)文明單位稱(chēng)號(hào)行政歸屬問(wèn)題，是否符合創(chuàng)建要求。

3、創(chuàng)建文明單位的基本態(tài)度，根據(jù)xx公司黨委要求，堅(jiān)定不移地大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)，廣泛開(kāi)展富有特色，具有實(shí)效的精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)，本著實(shí)事求是的態(tài)度，量力而行，盡力而為。

一、強(qiáng)化氛圍營(yíng)造，樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)

創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要組成部分，是轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)，規(guī)范行業(yè)行為，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的有效載體。三年來(lái)，中心緊緊把握服務(wù)發(fā)展這個(gè)主題，大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)和思想政治工作，以創(chuàng)建樹(shù)形象，以創(chuàng)建抓服務(wù)，以創(chuàng)建促發(fā)展，形成良好的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。

一是提升理論素養(yǎng)，提高爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx大、省市區(qū)黨代會(huì)精神，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為爭(zhēng)創(chuàng)工作的首要政治任務(wù)，組織全體窗口工作人員深入扎實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高思想理論素養(yǎng)，使“當(dāng)好人民公仆、促進(jìn)和諧發(fā)展”成為大家的共同理念，使“爭(zhēng)創(chuàng)文明單位、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)”的爭(zhēng)先意識(shí)深入人心。

二是開(kāi)展崗位練兵，提升業(yè)務(wù)水平。把每周一確定為政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)展“微笑服務(wù)、文明有禮”、“道德講堂”、“我們的節(jié)日”等主題教育與專(zhuān)題討論，讓全體人員深刻體會(huì)學(xué)習(xí)與工作的緊密聯(lián)系，充分認(rèn)識(shí)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的深刻內(nèi)涵。

三是完善制度建設(shè)，細(xì)化爭(zhēng)創(chuàng)目標(biāo)。把精神文明奮斗目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化，落實(shí)到每個(gè)窗口，每個(gè)科室，每個(gè)人員。中心通過(guò)設(shè)立“黨員責(zé)任崗”，要求全體黨員認(rèn)真擔(dān)負(fù)示范引導(dǎo)責(zé)任、規(guī)范服務(wù)責(zé)任、解決難題責(zé)任、凝聚人心責(zé)任。要求黨員干部牢固樹(shù)立爭(zhēng)先意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗窗口”，爭(zhēng)做“服務(wù)標(biāo)兵”，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，讓每一名黨員成為文明建設(shè)的榜樣，成為窗口服務(wù)的旗幟。

二、積極探索實(shí)踐，創(chuàng)新服務(wù)方式

(一)實(shí)施擴(kuò)容升級(jí)改造，進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)政務(wù)環(huán)境。擴(kuò)容升級(jí)是政務(wù)中心多年來(lái)的奮斗目標(biāo)。經(jīng)緊張籌備，中心從20xx年10月初開(kāi)始實(shí)施擴(kuò)容升級(jí)改造工程，僅用短短45天時(shí)間，工程全面竣工。改造后的政務(wù)中心于11月19日重新開(kāi)業(yè)。擴(kuò)容后，政務(wù)中心辦事大廳由原來(lái)的1800㎡擴(kuò)容至3000㎡，進(jìn)駐部門(mén)和單位增加到33個(gè)，服務(wù)項(xiàng)目由原來(lái)的95項(xiàng)增加到194項(xiàng)，服務(wù)窗口由原來(lái)的45個(gè)增加到90個(gè)，進(jìn)駐部門(mén)、窗口、項(xiàng)目以及硬件建設(shè)水平位于全市前列。同時(shí)，擴(kuò)容后的政務(wù)中心，將與市政務(wù)服務(wù)中心接軌，全面實(shí)現(xiàn)辦公環(huán)境智能化，市民辦件將通過(guò)市民卡、手機(jī)短信和大廳綜合顯示系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)人性化服務(wù)。所有事項(xiàng)的辦理程序、辦理時(shí)限、辦理結(jié)果等都將實(shí)現(xiàn)全面公開(kāi)，所有進(jìn)駐項(xiàng)目辦理過(guò)程都將實(shí)現(xiàn)全程智能化跟蹤監(jiān)督，辦理事項(xiàng)的過(guò)程全部進(jìn)行網(wǎng)上服務(wù)，讓辦理過(guò)程變得更加方便和透明。

(二)完善規(guī)范管理機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)。

為進(jìn)一步提高工作效率，強(qiáng)化日常管理，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力求服務(wù)專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、高效化，嚴(yán)格落實(shí)“四項(xiàng)制度”：一是修訂完善《區(qū)政務(wù)中心工作人員服務(wù)規(guī)范》，對(duì)窗口人員儀容儀表、服務(wù)規(guī)范、文明用語(yǔ)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。二是落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制。結(jié)合實(shí)際，建立和完善窗口首問(wèn)責(zé)任制度，確保首問(wèn)責(zé)任制落實(shí)到位。三是嚴(yán)格執(zhí)行限時(shí)辦結(jié)制度。進(jìn)駐行政服務(wù)中心的服務(wù)事項(xiàng)，要按照機(jī)關(guān)效能建設(shè)的要求，嚴(yán)格按承諾的時(shí)限辦結(jié)。四是嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度。加強(qiáng)事前預(yù)防、事中跟蹤和事后檢查的監(jiān)督機(jī)制，嚴(yán)肅查處“不作為”、“慢作為”、“亂作為”和有令不行、有紀(jì)不遵的行為，全面強(qiáng)化規(guī)范服務(wù)。

(三)完善激勵(lì)考評(píng)機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化考核評(píng)比。

修訂完善窗口工作績(jī)效考核細(xì)則，突出激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)工作人員自覺(jué)優(yōu)化服務(wù)，壓縮時(shí)限，強(qiáng)化效率。堅(jiān)持周點(diǎn)評(píng)、月總結(jié)、季考評(píng)制度，評(píng)選季度“紅旗窗口”和“服務(wù)標(biāo)兵”，激勵(lì)工作人員主動(dòng)提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持評(píng)先評(píng)優(yōu)向窗口傾斜制度，激勵(lì)工作人員立足窗口，做好行政服務(wù)工作。堅(jiān)持樹(shù)典型、學(xué)先進(jìn)，努力營(yíng)造比業(yè)務(wù)、比服務(wù)，講學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的良好競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

(四)完善外部監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

中心積極開(kāi)展開(kāi)門(mén)納諫、問(wèn)計(jì)于民活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放群眾評(píng)議表、電話(huà)回訪、舉辦座談會(huì)，設(shè)置意見(jiàn)箱、開(kāi)通投訴電話(huà)等形式廣泛接受群眾監(jiān)督。聘請(qǐng)區(qū)人大代表、政協(xié)委員、省市區(qū)媒體記者等為政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員，自覺(jué)接受公眾監(jiān)督。

(五)完善道德教育機(jī)制，進(jìn)一步樹(shù)立文明新風(fēng)。

堅(jiān)持以人為本，以打造和諧團(tuán)隊(duì)樹(shù)文明新風(fēng)。通過(guò)“道德講堂”活動(dòng)、窗口負(fù)責(zé)人會(huì)議、業(yè)務(wù)骨干座談會(huì)、新進(jìn)人員崗位培訓(xùn)、操作技能業(yè)務(wù)比賽等活動(dòng)，進(jìn)一步做好工作人員的傳幫帶工作。通過(guò)扶貧助殘、救災(zāi)捐款、黨員志愿者等活動(dòng)，培養(yǎng)工作人員的愛(ài)心和社會(huì)責(zé)任心。通過(guò)開(kāi)展新

春聯(lián)

三、扎實(shí)組織推進(jìn)，注重創(chuàng)建實(shí)效

三年來(lái)，中心黨總支積極推動(dòng)上下聯(lián)創(chuàng)、內(nèi)外共建，大力培育文明示范典型崗位和個(gè)人，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，積極參與全國(guó)文明城市、共建社區(qū)(行政村)的文明創(chuàng)建，不斷豐富中心精神文明建設(shè)內(nèi)涵，增強(qiáng)機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)活力。

(一)強(qiáng)抓領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。切實(shí)加強(qiáng)中心黨總支對(duì)區(qū)級(jí)文明單位創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃，周密部署，把創(chuàng)建工作列入

年度工作計(jì)劃

(二)齊抓氛圍，全員參與。及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，明確創(chuàng)建目標(biāo)、工作步驟、主要措施和工作要求。發(fā)動(dòng)工作人員通過(guò)參與文明創(chuàng)建，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、優(yōu)化服務(wù)環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量。充分利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等多種媒體宣傳創(chuàng)建意義，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，增強(qiáng)全體工作人員對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，提高工作人員投身創(chuàng)建活動(dòng)的熱情。

教育，提高員工政治素質(zhì)。中心堅(jiān)持每?jī)芍芾龝?huì)制度，先后圍繞省市區(qū)黨代會(huì)精神、黨的精神等進(jìn)行了主題輔導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)市區(qū)重要會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)市政務(wù)服務(wù)中心工作要求和外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，消化吸收，不斷統(tǒng)一全體工作人員的思想認(rèn)識(shí)。三是創(chuàng)新教育載體，提升員工道德素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心、無(wú)償獻(xiàn)血”、“交通文明勸導(dǎo)”、“道德講堂”、“一支部一制度”等主題活動(dòng)，培養(yǎng)工作人員的感恩意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，使服務(wù)群眾成為每個(gè)人的自覺(jué)行為，帶動(dòng)基層黨員干部和窗口工作人員集思廣益，全員行動(dòng)，將主題活動(dòng)做出水平，做出特色。四是完善機(jī)制，科學(xué)考評(píng)，調(diào)動(dòng)工作人員積極性。努力從完善機(jī)制入手，不斷強(qiáng)化工作人員“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”意識(shí)，促進(jìn)大家在各自崗位上爭(zhēng)扛“紅旗”，爭(zhēng)當(dāng)“標(biāo)兵”。中心領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì)督查，對(duì)窗口工作人員遵守

規(guī)章制度

三年來(lái)，中心文明創(chuàng)建取得了階段性成果，提升了中心形象，使干部更有創(chuàng)造力、隊(duì)伍更有戰(zhàn)斗力，單位更有凝聚力。但是，我們的創(chuàng)建工作離上級(jí)要求和群眾期望還有一定差距，我們將進(jìn)一步深化創(chuàng)建活動(dòng)，鞏固創(chuàng)建成果，本著“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、方便群眾、提高效能”的宗旨，推動(dòng)創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展，為進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)服務(wù)、政府熱線、公共資源交易“三個(gè)平臺(tái)”建設(shè)提供精神動(dòng)力和智力支持。

精神文明建設(shè)在高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是一項(xiàng)十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位活動(dòng)中，注重教職工的思想道德建設(shè)，開(kāi)展群眾性的創(chuàng)建活動(dòng)，將精神文明創(chuàng)建工作和提高學(xué)校辦學(xué)水平相結(jié)合，與班組文明競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，與教師師德考核相結(jié)合，努力形成健康向上的輿論環(huán)境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動(dòng)形式，使精神文明之花，在校園常開(kāi)不謝。

由于精神文明工作的有力開(kāi)展，我園近年來(lái)取得了一定的成績(jī)，曾獲市、區(qū)體育先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，連續(xù)兩次獲區(qū)先進(jìn)集體，多年來(lái)獲得區(qū)文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區(qū)園丁獎(jiǎng)、托幼先進(jìn)個(gè)人、社區(qū)五好文明家庭、敬老愛(ài)老好領(lǐng)導(dǎo)、好教師等。還有多人獲得教科研論文評(píng)選的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。今年的教師節(jié)我園又一名教師被黃浦區(qū)評(píng)為好教師的光榮稱(chēng)號(hào)，x名教職工被評(píng)為園先進(jìn)，這一件件先進(jìn)事跡標(biāo)志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。

1、建立完善各類(lèi)制度和文明守則，形成自覺(jué)的創(chuàng)建氛圍

我園在創(chuàng)建活動(dòng)中，首先重視規(guī)章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創(chuàng)建活動(dòng)中，形成自覺(jué)管理、自我約束、自我提高、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力

首先我們組織教工參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)理論、談體會(huì)。抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，抓好中層以上干部的思想建設(shè)，是學(xué)校整體文明創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)健。深刻理解精神文明工作在學(xué)校工作中的重要地位和對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要影響，要求干部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，做文明人，干文明事，樹(shù)文明風(fēng)尚。在此基礎(chǔ)上，我園開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)。即：要求每個(gè)教職工看一本書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，開(kāi)展一次演講活動(dòng)，參加一次征文活動(dòng)，為學(xué)校做一件有意義的事情。在這些活動(dòng)中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動(dòng)，人人寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。寫(xiě)征文，如“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛惫彩盏秸魑膞篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章x篇，學(xué)習(xí)規(guī)程體會(huì)x余篇，形成了學(xué)習(xí)的高潮，這樣的活動(dòng)對(duì)人的思想素質(zhì)的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)積極分子的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。良好的校園文化在逐步的形成中。

在教師節(jié)前夕，我們又以班組為單位進(jìn)行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書(shū)，(1)積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌，每天要以良好的精神風(fēng)貌投入到工作中去，儀表整潔、語(yǔ)言規(guī)范(2)樹(shù)立良好的師德形象，注重教師的職業(yè)道德(3)要有鉆研業(yè)務(wù)精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠(chéng)的愛(ài)心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心(5)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做到互相關(guān)心、互相幫助，率先在文幼樹(shù)立榜樣為文幼的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。我們還開(kāi)展了班組競(jìng)賽活動(dòng)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用

黑板報(bào)

3、開(kāi)展積極的群眾文體活動(dòng)，提高教職員工的身體素質(zhì)和精神生活情趣

在積極緊張的工作中，我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的群眾文體活動(dòng)，從98年起我園一直堅(jiān)持冬鍛和晨操，不但每年自己園內(nèi)開(kāi)展教工體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，還積極參加支部組織的塊內(nèi)教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，還參加了黃浦區(qū)職工廣播操的比賽和黃浦區(qū)教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎(jiǎng)。

二.關(guān)愛(ài)學(xué)校，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)

在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們更注重的是關(guān)心人、服務(wù)人，提高集體的凝聚力

如：今年的六月前夕，我們?cè)谌Ｏ破痍P(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等活動(dòng)。

為老人們送去一片愛(ài)心。通過(guò)這些活動(dòng)。使孩子們從小懂得了關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩。

又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會(huì)做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們?nèi)w員工慷慨解囊送去一片關(guān)愛(ài)。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)上我們文幼的一片愛(ài)心。

在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們充分利用社區(qū)資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，春秋時(shí)節(jié)，我們帶上幼兒和家長(zhǎng)在文廟的庭院中，召開(kāi)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)親子活動(dòng)，使社區(qū)資源成為我們教育的良好素材和活動(dòng)基地。

根據(jù)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的原則，我們?cè)谖∩鐣?huì)資源的同時(shí)，也為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)作出我們的貢獻(xiàn)。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門(mén)寶寶”親子活動(dòng)。組織了社區(qū)0—3歲的散居兒童家長(zhǎng)來(lái)我園參加幼兒游戲活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議，為學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，做出我們的努力。

四.圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，逐步形成辦園特色

在素質(zhì)教育中，我們以培養(yǎng)完整兒童為出發(fā)點(diǎn)，以游泳活動(dòng)為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學(xué)習(xí)游泳技能的同時(shí)，我們把游泳活動(dòng)與課程教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和游戲性的游泳活動(dòng)，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養(yǎng)了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質(zhì)、較強(qiáng)的自我服務(wù)能力和動(dòng)手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動(dòng)初探”一文獲教科研二等獎(jiǎng)。連續(xù)六屆的幼兒游泳匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了我園游泳活動(dòng)的成果。受到了家長(zhǎng)和社會(huì)良好的反響。游泳活動(dòng)已成為我園的辦園特色。

為了培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展的建設(shè)人才，探索二十一世紀(jì)教育的新模式，我園又開(kāi)展了小班化教育的研究，用先進(jìn)的教育理念武裝教師，用科學(xué)的教育方法指導(dǎo)教師的教育行為。為幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好的物質(zhì)環(huán)境，平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在幾年的探索實(shí)踐中，教師的教育觀念發(fā)生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高，學(xué)校的保教質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。小班化教育受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎，正日益顯示出他強(qiáng)大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會(huì)、教案曾在托幼雜志和學(xué)前教育雜志上發(fā)表，科研論文也獲得了論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要我們持之以恒，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導(dǎo)我們的工作，努力實(shí)踐，不斷探索，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教職工的政治素養(yǎng)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)的爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的“十六”大獻(xiàn)禮。

文明就餐的心得體會(huì)和感想篇二十三

精神文明建設(shè)在高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)社會(huì)中是一項(xiàng)十分重要的工作。文幼教工始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，在爭(zhēng)創(chuàng)文明單位活動(dòng)中，注重教職工的思想道德建設(shè)，開(kāi)展群眾性的創(chuàng)建活動(dòng)，將精神文明創(chuàng)建工作和提高學(xué)校辦學(xué)水平相結(jié)合，與班組文明競(jìng)賽活動(dòng)相結(jié)合，與教師師德考核相結(jié)合，努力形成健康向上的輿論環(huán)境，文明和諧的校園氛圍，豐富多彩的活動(dòng)形式，使精神文明之花，在校園常開(kāi)不謝。

由于精神文明工作的有力開(kāi)展，我園近年來(lái)取得了一定的成績(jī)，曾獲市、區(qū)體育先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，連續(xù)兩次獲區(qū)先進(jìn)集體，多年來(lái)獲得區(qū)文明班組，巾幗示范崗等。曾有多名教職工獲市區(qū)園丁獎(jiǎng)、托幼先進(jìn)個(gè)人、社區(qū)五好文明家庭、敬老愛(ài)老好領(lǐng)導(dǎo)、好教師等。還有多人獲得教科研論文評(píng)選的各種獎(jiǎng)項(xiàng)。今年的教師節(jié)我園又一名教師被黃浦區(qū)評(píng)為好教師的光榮稱(chēng)號(hào)，x名教職工被評(píng)為園先進(jìn)，這一件件先進(jìn)事跡標(biāo)志著文幼教職工整體向上的良好氛圍。

1、建立完善各類(lèi)制度和文明守則，形成自覺(jué)的創(chuàng)建氛圍。

我園在創(chuàng)建活動(dòng)中，首先重視規(guī)章制度的建立和文明守則的完善，各班組制訂了文明守則和公約。使教職工在創(chuàng)建活動(dòng)中，形成自覺(jué)管理、自我約束、自我提高、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的思想教育工作，班組之間形成合力。

首先我們組織教工參加政治學(xué)習(xí)，學(xué)理論、談體會(huì)。抓好學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，抓好中層以上干部的思想建設(shè)，是學(xué)校整體文明創(chuàng)建活動(dòng)的關(guān)健。深刻理解精神文明工作在學(xué)校工作中的重要地位和對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要影響，要求干部在文明創(chuàng)建活動(dòng)中，做文明人，干文明事，樹(shù)文明風(fēng)尚。在此基礎(chǔ)上，我園開(kāi)展了“五個(gè)一”系列活動(dòng)。即：要求每個(gè)教職工看一本書(shū)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，開(kāi)展一次演講活動(dòng)，參加一次征文活動(dòng)，為學(xué)校做一件有意義的事情。在這些活動(dòng)中，我園全體教職工積極踴躍的參加，人人投入活動(dòng)，人人寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。寫(xiě)征文，如“今天我們?cè)鯓幼鼋處煛惫彩盏秸魑膞篇，“尋找身邊的閃光人物”交流文章x篇，學(xué)習(xí)規(guī)程體會(huì)x余篇，形成了學(xué)習(xí)的高潮，這樣的活動(dòng)對(duì)人的思想素質(zhì)的提高非常有幫助，十分有效。在此基礎(chǔ)上，加強(qiáng)積極分子的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。良好的校園文化在逐步的形成中。

在教師節(jié)前夕，我們又以班組為單位進(jìn)行文幼新形象討論，中班組率先在文幼提出倡儀書(shū)，(1)積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌，每天要以良好的精神風(fēng)貌投入到工作中去，儀表整潔、語(yǔ)言規(guī)范(2)樹(shù)立良好的師德形象，注重教師的職業(yè)道德(3)要有鉆研業(yè)務(wù)精神，能積極參與教科研研究(4)有真誠(chéng)的愛(ài)心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心(5)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做到互相關(guān)心、互相幫助，率先在文幼樹(shù)立榜樣為文幼的文明單位創(chuàng)建活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。我們還開(kāi)展了班組競(jìng)賽活動(dòng)，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好校園氛圍。我們還利用黑板報(bào)這塊陣地，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年向廣大教職工宣傳有關(guān)的好人好事，國(guó)家的時(shí)事新聞等，讓廣大教職工及時(shí)了解信息。

3、開(kāi)展積極的群眾文體活動(dòng)，提高教職員工的身體素質(zhì)和精神生活情趣。

在積極緊張的工作中，我們堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的群眾文體活動(dòng)，從98年起我園一直堅(jiān)持冬鍛和晨操，不但每年自己園內(nèi)開(kāi)展教工體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，還積極參加支部組織的塊內(nèi)教工運(yùn)動(dòng)會(huì)，還參加了黃浦區(qū)職工廣播操的比賽和黃浦區(qū)教育局組織的廣播操比賽，均獲三等獎(jiǎng)。

二.關(guān)愛(ài)學(xué)校，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。

在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們更注重的是關(guān)心人、服務(wù)人，提高集體的凝聚力。

如：今年的六月前夕，我們?cè)谌Ｏ破痍P(guān)愛(ài)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)等活動(dòng)。

為老人們送去一片愛(ài)心。通過(guò)這些活動(dòng)。使孩子們從小懂得了關(guān)心別人，尊敬長(zhǎng)輩。

又如：教職工中家屬有生病的、有住院的、有困難的、我們工會(huì)做到必訪，教職工中碰到重大事情，我們?nèi)w員工慷慨解囊送去一片關(guān)愛(ài)。我們還為姐妹園的老教師、身患癌癥的老領(lǐng)導(dǎo)，獻(xiàn)上我們文幼的一片愛(ài)心。

三.積極參與社區(qū)活動(dòng)，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)，提高社區(qū)文明水準(zhǔn)做出我們的努力。

在創(chuàng)建文明單位的過(guò)程中，我們充分利用社區(qū)資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育，春秋時(shí)節(jié)，我們帶上幼兒和家長(zhǎng)在文廟的庭院中，召開(kāi)幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)親子活動(dòng)，使社區(qū)資源成為我們教育的良好素材和活動(dòng)基地。

根據(jù)“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享”的原則，我們?cè)谖∩鐣?huì)資源的同時(shí)，也為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)作出我們的貢獻(xiàn)。今年“六一”前夕，我園與街道共同組織了“西門(mén)寶寶”親子活動(dòng)。組織了社區(qū)0—3歲的散居兒童家長(zhǎng)來(lái)我園參加幼兒游戲活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)給我們提出寶貴意見(jiàn)和建議，為學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)，做出我們的努力。

四.圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，不斷創(chuàng)新，逐步形成辦園特色。

在素質(zhì)教育中，我們以培養(yǎng)完整兒童為出發(fā)點(diǎn)，以游泳活動(dòng)為突破口，以游促體，以體益智。在幼兒學(xué)習(xí)游泳技能的同時(shí)，我們把游泳活動(dòng)與課程教育結(jié)合起來(lái)，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)和游戲性的游泳活動(dòng)，消除幼兒的心理障礙，提高幼兒克服困難的勇氣，培養(yǎng)了幼兒健康的體魄、健全的心智、良好的心理品質(zhì)、較強(qiáng)的自我服務(wù)能力和動(dòng)手能力。我園的“5—6歲幼兒集體游泳活動(dòng)初探”一文獲教科研二等獎(jiǎng)。連續(xù)六屆的幼兒游泳匯報(bào)活動(dòng)，充分展示了我園游泳活動(dòng)的成果。受到了家長(zhǎng)和社會(huì)良好的反響。游泳活動(dòng)已成為我園的辦園特色。

為了培養(yǎng)適合時(shí)代發(fā)展的建設(shè)人才，探索二十一世紀(jì)教育的新模式，我園又開(kāi)展了小班化教育的研究，用先進(jìn)的教育理念武裝教師，用科學(xué)的教育方法指導(dǎo)教師的教育行為。為幼兒創(chuàng)設(shè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好的物質(zhì)環(huán)境，平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在幾年的探索實(shí)踐中，教師的教育觀念發(fā)生了巨大的變化，教育技能有了很大的提高，幼兒的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力都得到了很大的提高，學(xué)校的保教質(zhì)量有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。小班化教育受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎，正日益顯示出他強(qiáng)大的生命力。我園教師研究小班化教育的多篇論文、體會(huì)、教案曾在托幼雜志和學(xué)前教育雜志上發(fā)表，科研論文也獲得了論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

精神文明建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，需要我們持之以恒，常抓不懈。我們要以鄧小平的理論指導(dǎo)我們的工作，努力實(shí)踐，不斷探索，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教職工的政治素養(yǎng)，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)水平，扎扎實(shí)實(shí)的爭(zhēng)創(chuàng)文明單位。以?xún)?yōu)異的成績(jī)向黨的“十六”大獻(xiàn)禮。

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