最優(yōu)愛護(hù)公物的體會(huì)（模板19篇）

工作生活的壓力、競爭的激烈等問題是現(xiàn)代人普遍面臨的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)和調(diào)整。如何保持積極樂觀的心態(tài)是每個(gè)人需要面對(duì)的挑戰(zhàn)，我們可以培養(yǎng)一些積極的生活習(xí)慣。以下是小編為您收集的一些總結(jié)范文，希望能為您寫總結(jié)提供一些思路和參考。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇一

公共公物作為社會(huì)的共享資源，為我們的生活提供了重要的便利。然而，時(shí)常可以看到有人對(duì)公共公物的使用不當(dāng)，損壞或者浪費(fèi)資源。因此，我們應(yīng)該始終保持一顆愛護(hù)公物的心，并積極行動(dòng)起來。在我的日常生活中，我通過親身體會(huì)，深刻領(lǐng)悟到了愛護(hù)公共公物的重要性和必要性。以下是我對(duì)這一話題的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)為愛護(hù)公共公物是每個(gè)公民的基本義務(wù)。作為公民，我們享受著公共公物所帶來的便利，同時(shí)也應(yīng)該承擔(dān)起維護(hù)公共公物的責(zé)任。在我的校園里，我看到許多同學(xué)不僅不去愛護(hù)公共設(shè)施，還對(duì)其進(jìn)行破壞。長時(shí)間的使用使教室的桌椅和黑板變得殘破不堪，而公共廁所更是被一些不文明行為所污染。這讓我意識(shí)到，只有每個(gè)人都從小事做起，才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)。

其次，愛護(hù)公共公物是傳遞文明和素質(zhì)的重要方式。公共公物的有序使用和良好管理是社會(huì)文明的象征。如果我們能保持公共場(chǎng)所的整潔和規(guī)范，不僅能提高民眾的獲得感和滿意度，也有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)尚。當(dāng)我們尊重并愛護(hù)公共公物時(shí)，我們也在傳遞著自己的社會(huì)素質(zhì)和美德。這樣的舉動(dòng)，會(huì)影響他人，激發(fā)他們對(duì)公共公物的熱愛和保護(hù)意識(shí)，進(jìn)而形成一種良好的社會(huì)氛圍。

第三，愛護(hù)公共公物有利于合理利用和節(jié)約資源。公共公物的存在本身就是為了滿足人們的基本需求。如果我們不愛護(hù)公共公物，不僅會(huì)造成浪費(fèi)，而且還會(huì)危及對(duì)其他人的使用權(quán)益。例如，在電梯內(nèi)乘坐時(shí)，有些人會(huì)濫用緊急制動(dòng)按鈕，導(dǎo)致電梯頻繁停運(yùn)，給其他人的出行帶來不便。同時(shí)，在公共圖書館借閱圖書時(shí)，有些人擅自涂寫和撕毀書籍，結(jié)果他人就無法借閱完好的圖書。我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，公共公物是由大家共同維護(hù)的，合理使用和節(jié)約資源既是對(duì)資源的尊重，也是對(duì)他人權(quán)益的尊重。

此外，愛護(hù)公共公物還能培養(yǎng)我們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。只有當(dāng)我們主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)公共公物的保護(hù)責(zé)任時(shí)，我們才能真正體驗(yàn)到責(zé)任和義務(wù)的重要性。在校園活動(dòng)中，我曾參與組織籃球比賽。為了使比賽能夠順利舉行，在賽前我們都要對(duì)場(chǎng)館進(jìn)行清潔和維護(hù)，同時(shí)確保賽后將場(chǎng)地清理干凈。這個(gè)過程讓我明白，只有通過大家的共同努力，才能保護(hù)好這些公物。而這也培養(yǎng)了我對(duì)公共資源的敬畏之心，更增強(qiáng)了我與他人團(tuán)隊(duì)合作的能力。

最后，愛護(hù)公共公物需要我們時(shí)刻堅(jiān)持。愛護(hù)公共公物不是一時(shí)的行為，而是一種習(xí)慣和責(zé)任感的積累。我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，從小事做起，如不隨地亂扔垃圾、不隨意丟棄紙屑、不損壞公共設(shè)施等。此外，我們還可以通過宣傳教育和組織志愿活動(dòng)，促使更多人加入到愛護(hù)公物的行動(dòng)中，共同構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。

總之，在愛護(hù)公共公物的過程中，我們不僅能夠體會(huì)到愛與被愛的親切感，更可以促進(jìn)社會(huì)的和諧與文明。每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任，不僅保護(hù)好公共公物，還應(yīng)該以身作則，影響他人，共同努力打造一個(gè)更加美好的社會(huì)。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇二

正如我們所生活的社會(huì)是一個(gè)共同體，社會(huì)中的公物亦是屬于大家的財(cái)產(chǎn)。而如何愛惜和保護(hù)這些公物，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。經(jīng)過長時(shí)間的思考和實(shí)際行動(dòng)，我深深地體會(huì)到了愛護(hù)公物的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)愛護(hù)公物的一些思考和感悟。

首先，愛護(hù)公物是一種公民責(zé)任。作為一個(gè)社會(huì)的一員，每個(gè)人都有責(zé)任為公物的保護(hù)和維護(hù)做出貢獻(xiàn)。無論是公園里的綠化帶，還是圖書館里的書籍，都是我們共同的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)該懂得公物的重要性，保護(hù)它們，讓它們得到恰當(dāng)?shù)氖褂煤途S護(hù)。只有每個(gè)人都能夠履行自己的責(zé)任，才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。

其次，愛護(hù)公物是一種教育意識(shí)。尤其是在學(xué)校教育中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識(shí)至關(guān)重要。教師和家長要共同肩負(fù)起教育孩子愛護(hù)公物的責(zé)任。這是對(duì)孩子們的一種道德教育，旨在培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀念。例如，在學(xué)校里，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，要保持教室的整潔和衛(wèi)生。只有通過教育讓學(xué)生深刻理解愛護(hù)公物的重要性和意義，才能培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)。

第三，愛護(hù)公物體現(xiàn)了個(gè)人修養(yǎng)。一個(gè)愛護(hù)公物的人，通常也是一個(gè)有修養(yǎng)的人。保護(hù)公物需要我們遠(yuǎn)離一些不良的習(xí)慣和行為，如亂扔垃圾、涂鴉等。只有我們具備良好的修養(yǎng)，才會(huì)懂得文明的待人和正確的行為規(guī)范。愛護(hù)公物不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種心態(tài)，一種從內(nèi)心深處產(chǎn)生的自覺行為。同時(shí)，愛護(hù)公物也能夠影響他人，讓他人也受到啟發(fā)，從而共同維護(hù)公物。

第四，愛護(hù)公物可以提高我們的自我修養(yǎng)。在愛護(hù)公物的過程中，我們需要付出時(shí)間和精力，同時(shí)也需要調(diào)動(dòng)我們的智慧和創(chuàng)造力。例如，在公園中遛狗的時(shí)候，我們要注意讓狗狗大小便處于指定的地點(diǎn)，這需要我們觀察和溝通。而對(duì)于一些公共設(shè)施的保護(hù)和維護(hù)，我們可能需要學(xué)習(xí)一些相關(guān)的知識(shí)和技能。通過主動(dòng)參與，我們可以不斷提高自己的各方面素質(zhì)和能力，從而獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

最后，愛護(hù)公物給我?guī)砹诵撵`的寧靜和滿足感。每當(dāng)我看到自己努力保護(hù)和維護(hù)的公物得到了良好的使用和保護(hù)，或者看到身邊的人也開始關(guān)注公物的保護(hù)時(shí)，我感到一種心靈的寧靜和滿足感。在當(dāng)今社會(huì)，我們往往被各種焦慮和壓力所困擾，而愛護(hù)公物給我?guī)砹艘环N寧靜的情感體驗(yàn)，讓我從繁雜的生活中找到了平衡和寄托。

綜上所述，愛護(hù)公物不僅僅是一種義務(wù)，更是一種個(gè)人修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。通過愛護(hù)公物，我們不僅可以營造和諧的社會(huì)環(huán)境，還可以提升自己的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。最重要的是，愛護(hù)公物給予了我們心靈的寧靜和滿足感。我相信，只有每個(gè)人都能夠從內(nèi)心深處愛護(hù)公物，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇三

公物是指屬于國家、集體、公共機(jī)關(guān)或其他社會(huì)組織所有的物品、建筑和設(shè)施。它們是社會(huì)財(cái)富的重要組成部分，同時(shí)，也是我們共同生活的重要基礎(chǔ)。然而，在我們的日常生活中，隨處可見公物被人為破壞、污損、濫用的情形。我們每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任對(duì)公物進(jìn)行愛護(hù)，不僅僅是出于道德的考慮，更是為了維護(hù)我們共同生活的良好環(huán)境。

第二段：為什么要愛護(hù)公物？

首先，公物是社會(huì)財(cái)富的一部分。它們的建設(shè)和維護(hù)需要耗費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力。如果我們不珍惜這些公物，就等于在浪費(fèi)社會(huì)的財(cái)富，更會(huì)給組織和機(jī)構(gòu)造成經(jīng)濟(jì)損失。

其次，保護(hù)公物是維護(hù)公共環(huán)境的重要手段。我們的城市中有許多公共設(shè)施，比如公園、公路、橋梁、街燈等，它們的好壞直接影響到我們的生活質(zhì)量。如果公物得不到妥善的保護(hù)與管理，會(huì)帶來諸如交通擁堵、道路塌陷、路燈不亮等問題，使我們的生活變得不便。

最后，愛護(hù)公物是一種美德，需要從兒時(shí)培養(yǎng)。如果我們愛護(hù)公物，遵守規(guī)章制度，遵循公序良俗，就可以傳遞一種積極向上的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。

第三段：如何愛護(hù)公物？

愛護(hù)公物并不只是簡單地保持公物的完整，更是要讓它們能夠發(fā)揮出應(yīng)有的作用。以下是一些常見的愛護(hù)公物的方法：

1、不站在禁止站立的地方，不亂丟垃圾、亂涂亂畫；

2、遵守公共設(shè)施的使用規(guī)定，不亂闖紅燈、不占用應(yīng)急車道、不將公交車當(dāng)私家車等；

3、不隨便攀爬、搖晃、拆卸樹木、花壇、路燈、廣告牌、公共設(shè)施等；

4、不隨地吐痰、亂扔煙蒂、嚼口香糖等；

5、保護(hù)公物周圍的環(huán)境，即不擅自在公共設(shè)施周圍修建或停放車輛、妨礙公共設(shè)施正常使用。

第四段：愛護(hù)公物，從我做起

愛護(hù)公物不僅是一個(gè)人的事，更是一個(gè)群體的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該做到積極參與、自覺遵守。對(duì)于身邊的違規(guī)行為，可以及時(shí)提醒和制止。對(duì)于私自破壞公物的行為，不能視而不見，必須立即報(bào)警，讓違法者受到懲罰。此外，我們還可以通過各種渠道，向公眾宣傳愛護(hù)公物的重要性，進(jìn)一步讓這個(gè)理念深入到人們的心中。

第五段：總結(jié)

愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，不僅僅是出于自覺遵守的道德要求，更是使我們共同生活和諧、美好的必備條件。只有讓每個(gè)人都做到積極參與、自覺遵守，才能真正實(shí)現(xiàn)對(duì)公物的愛護(hù)，維護(hù)環(huán)境的整潔和社會(huì)的秩序。希望我們每個(gè)人都能從身邊小事做起，為愛護(hù)公物作出自己的貢獻(xiàn)。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇四

拖完地后，拖把隨手一扔；下課后，在廁所忘乎所以地嬉戲，玩壞門把手，玩破垃圾桶，但卻不屑一顧；吃飯前，為了排隊(duì)搶第一而不關(guān)水龍頭……這些都是我們一貫來犯的錯(cuò)誤，而正是因?yàn)檫@些隨意的行為，毀壞了我們嶄新的環(huán)境。

愛護(hù)公物是我們每個(gè)人應(yīng)盡到的義務(wù)，不能因?yàn)樽约簜€(gè)人的利益而破壞了大家的美好家園！

同學(xué)們，你們注意到了嗎？我們的美好家園變得破爛不堪了！同學(xué)們，你們看到了嗎？我們美好家園中的東西損壞了！你們聽到了嗎？我們美好家園中那些被劃得面目全非的公物在訴苦！

同學(xué)們，愛護(hù)學(xué)校公物是我們的責(zé)任，所以，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，輕拿輕放，輕手輕腳，愛護(hù)身邊的每一樣物品，建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇五

近年來，我國城市建設(shè)的迅速發(fā)展，給人們的生活帶來了很多方便，但也給城市公物帶來了一定的壓力和污染。愛護(hù)公物是每個(gè)公民的責(zé)任，也是傳遞文明的重要方式。在長期的日常生活中，我深刻體會(huì)到了愛護(hù)公物的重要性，并形成了一些心得體會(huì)。

首先，愛護(hù)公物是一種文明的體現(xiàn)。公物是整個(gè)城市的共同財(cái)富，每個(gè)市民都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)。如果我們不愛護(hù)公物，隨意亂扔垃圾、涂鴉等行為，不僅會(huì)破壞城市的整體形象，還會(huì)造成惡劣的環(huán)境。而愛護(hù)公物，做到保持公物的整潔與完好，不僅能夠提高城市的美觀度，還能夠彰顯市民的價(jià)值觀與文明素養(yǎng)。

其次，愛護(hù)公物是一種責(zé)任的表現(xiàn)。每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)和保護(hù)公共事物的良好狀態(tài)。只有當(dāng)每個(gè)人都能夠履行自己的義務(wù)，共同維護(hù)公物，才能夠使城市的公共事物發(fā)揮出最大的效益。例如，每個(gè)人都應(yīng)該自覺地扔垃圾并保持公共廁所的衛(wèi)生，不亂畫亂涂墻面，這些看似微小的行為都是對(duì)公物的責(zé)任的體現(xiàn)。

再次，愛護(hù)公物是一種敬業(yè)的表現(xiàn)。在我國的大街小巷，我們經(jīng)常能夠看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃衛(wèi)生和打掃街道。他們?cè)诓煌奶鞖鈼l件下，默默地工作，使我們的生活環(huán)境變得更加美好。對(duì)于這些辛勤付出的環(huán)衛(wèi)工人，我們應(yīng)該更加珍惜和愛護(hù)公物。我們應(yīng)該自覺遵守城市的環(huán)境衛(wèi)生規(guī)定，不隨意亂丟垃圾，保持公共場(chǎng)所的整潔，給環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)良好的工作環(huán)境，同時(shí)也自我提高自律的能力。

最后，愛護(hù)公物也是一種審美的追求。一個(gè)人的品味和見識(shí)可以從他對(duì)公物的愛護(hù)程度中看出。愛護(hù)公物意味著崇尚美，美觀的環(huán)境給人以愉悅和舒適的感覺。我們可以逛街購物時(shí)，保持物品整齊擺放，規(guī)范的交通秩序；或是在市區(qū)公園中對(duì)花草進(jìn)行觀賞和保護(hù)，這些都是在培養(yǎng)我們對(duì)美的追求和欣賞能力。

總之，愛護(hù)公物是我們每個(gè)市民都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過愛護(hù)公物，我們可以傳遞出一種積極向上的態(tài)度，增強(qiáng)城市文明，提高市民素質(zhì)。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記為文明都市，自覺做到愛護(hù)公物，從小事做起，保持自己的公民意識(shí)，并將這種觀念傳遞給他人。只有這樣，我們的城市才能夠更好地發(fā)展，更加美麗宜居。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇六

第一段：介紹公物的定義和重要性（字?jǐn)?shù)：200）。

公物是指屬于公共利益的物品或財(cái)產(chǎn)，包括公園、圖書館、學(xué)校、交通工具等。公物的存在不僅符合社會(huì)共同利益，也為我們提供生活、學(xué)習(xí)和工作的場(chǎng)所，因此我們有責(zé)任愛護(hù)和保護(hù)它們。愛護(hù)公物不僅是一種社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)，更是培養(yǎng)良好文明和公民意識(shí)的重要方式。

第二段：公物的意義和受損帶來的后果（字?jǐn)?shù)：250）。

公物的意義幾乎無法被高估。公園和廣場(chǎng)為人們提供休息和娛樂場(chǎng)所，圖書館和博物館為人們提供知識(shí)和文化的殿堂，學(xué)校是塑造未來的搖籃，交通工具是人們的出行工具。如果我們不能正確使用和愛護(hù)這些公物，那么公物就會(huì)損壞、臟亂和無用，甚至完全無法使用。這不僅會(huì)給社會(huì)帶來直接經(jīng)濟(jì)損失，還會(huì)影響人們的生活質(zhì)量和精神追求。

第三段：公物保護(hù)的重要性和方法（字?jǐn)?shù)：250）。

保護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，我們可以從小事做起。首先，我們要正確使用公物，遵守相應(yīng)的規(guī)章制度。例如，在公園休閑時(shí)，不要亂扔垃圾，不要隨意破壞花草樹木；在圖書館閱讀時(shí)，不要亂涂亂寫或撕毀書籍。其次，我們也要正確對(duì)待公物，比如不要隨意使用公物或抄襲他人的作品。最后，我們可以參與到公物的維護(hù)和保護(hù)中來，比如參與社區(qū)的公共設(shè)施管理和義務(wù)清理。

第四段：自身受益和影響（字?jǐn)?shù)：250）。

通過愛護(hù)公物，我們不僅保護(hù)了共有的財(cái)富，還樹立了良好的公民形象。當(dāng)我們愛護(hù)和保護(hù)公物時(shí)，我們也在塑造自己的品格和行為習(xí)慣。這種責(zé)任感和行為習(xí)慣會(huì)影響我們的家庭和社會(huì)環(huán)境，潛移默化地造福他人。此外，愛護(hù)公物還培養(yǎng)了我們對(duì)公共財(cái)產(chǎn)的重視和對(duì)社會(huì)公共利益的理解，提高了我們的社會(huì)素質(zhì)和文明水平。

第五段：結(jié)束語（字?jǐn)?shù)：150）。

作為公民，愛護(hù)公物是我們的責(zé)任和義務(wù)。只有每個(gè)人都能自覺遵守公紀(jì)公法，自覺保護(hù)公物，才能共同營造一個(gè)美好的社會(huì)環(huán)境。用心愛護(hù)公物，是對(duì)社會(huì)的回報(bào)，也是對(duì)自己生活態(tài)度的展現(xiàn)。讓我們共同行動(dòng)起來，愛護(hù)公物，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)我們的一份力量。

總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。

愛護(hù)公物是每個(gè)人的責(zé)任，它不僅關(guān)乎我們自身的利益，也關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的共同利益。通過正確使用、正確對(duì)待和參與保護(hù)公物，我們能夠提高自己的社會(huì)素質(zhì)和文明水平，塑造良好的社會(huì)公民形象。讓我們共同行動(dòng)起來，共同愛護(hù)我們的公共財(cái)富，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇七

公共設(shè)施是我們每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的事物，比如學(xué)校的圖書館、市政府的公園、商場(chǎng)的電梯等等。公共設(shè)施與我們息息相關(guān)，也是整個(gè)社會(huì)建設(shè)的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們是否有過像“不愛護(hù)公物”的想法呢？我們的公物合不合格、安全不安全，關(guān)系到社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)和個(gè)人的利益。因此，愛護(hù)公物是我們大家的責(zé)任。

第二段：了解公共設(shè)施背后的付出。

在愉快地使用公共設(shè)施時(shí)，我們應(yīng)該知道它們背后的付出。公共設(shè)施是由國家或地方政府或是由相關(guān)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一設(shè)計(jì)、建造、維護(hù)的。它是為了滿足人們的需求而特意建設(shè)的，也是工程師和工人為我們作出的貢獻(xiàn)和辛勤勞動(dòng)換來的結(jié)果。因此，我們要尊重并感激這些付出。這也是愛護(hù)公物的第一步。

第三段：了解公共設(shè)施的價(jià)值。

公共設(shè)施的價(jià)值不僅僅在于它給我們帶來方便，還在于它具有的社會(huì)和教育意義。在公共設(shè)施中，有許多可以明顯看出它的價(jià)值所在，例如它們能夠提供方便的生活空間和教育培訓(xùn)的好場(chǎng)所。假設(shè)我們無法得到這些空間的使用權(quán)，我們將不得不利用自己不太安全的生活環(huán)境和教育條件。因此，我們要珍惜這些公共資源，有效地去維護(hù)它的價(jià)值。

第四段：做好自身的維護(hù)責(zé)任。

如果我們想維護(hù)好公共設(shè)施，我們首先要做好自身的責(zé)任。我們可以從自己的日常生活中做到這一點(diǎn)。例如，不隨意涂鴉墻壁、電梯，不隨意扔垃圾等等。消費(fèi)者也應(yīng)該在公共場(chǎng)所使用設(shè)施的時(shí)候注意使用和保護(hù)，不要隨意損壞設(shè)備。我們應(yīng)該對(duì)公共設(shè)施有更多的自主權(quán)，也要盡自己力所能及的責(zé)任去維護(hù)它們。

第五段：加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督。

在日常生活中，如果發(fā)現(xiàn)其他人沒有做好這方面的責(zé)任，我們要秉公做判，引導(dǎo)他們改正。市民也可以組織起來，合力去維護(hù)這些公共資源。相信只要我們共同努力，愛護(hù)公物這一使命就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

總之，愛護(hù)公物是我們每個(gè)人都有的責(zé)任。我們作為社會(huì)中的一員，不僅要知道如何正確地使用公共設(shè)施，還要熱愛這樣的文明行為，并化之為具體實(shí)踐。只有這樣，我們才能保護(hù)公共資源的價(jià)值，和社會(huì)建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇八

1、公共設(shè)施愛護(hù)好，大家活動(dòng)沒煩惱。

2、愛護(hù)圖書）我很漂亮，請(qǐng)不要把我的美貌給毀了。

3、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。

5、小小公物有生命，我們?nèi)巳藧圩o(hù)它。

6、小草微微笑，請(qǐng)你把路繞。

7、校內(nèi)校外都是家，清潔環(huán)境靠大家。

8、請(qǐng)愛護(hù)墻壁，禁止亂踹亂涂。

9、腳下輕輕，手下留情，愛護(hù)公物，從我做起。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇九

1、以互幫互助為榮，以損人利己為恥。

以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。

以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。

以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。

以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。

2、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境

3、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)

4、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德

5、請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

6、愿綠色天天與我們相伴!

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十

在豐富多彩的小學(xué)生活中，有許許多多位得我回憶的事情，但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。我記得是星期二的下午，我們上完體育課后，我就和于幾個(gè)小伙伴按“原計(jì)劃”去到技工校玩。玩著玩著，突然，被稱為“黃甫耗子”的調(diào)皮鬼李埠象發(fā)現(xiàn)了新大陸似地叫起來:“你們看!你們看里”大家隨著他指的方向看去，哦，原來是技工?；▔Σ恢徽l推倒了三分之一。

大家說:“這有什么好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功，!”李崢一邊說，一邊挽起了衣袖。接著，他右手一舞，嘴里深深地吐了一口氣，好象在做“運(yùn)氣”的動(dòng)作，然后右手向外用力一推，“砰!”的一聲，他手掌心與花墻相碰，這一掌本來并不重，可由于花墻年久失修，承受不了他這一掌之力，結(jié)果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說:“看來我的功夫還不錯(cuò)呢!看你們誰行?”我們見他這樣狂，都要上前顯示顯示自己的“少林真功”，我學(xué)著電影里的猴拳，輕舒“猿臂”，運(yùn)用“以柔克剛”的架勢(shì)，只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結(jié)果花墻全倒了。碰巧，這件事被一個(gè)工人看見了，他急忙叫來了技校校長，丁校長一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾，要他供出所有推墻的人，他在丁校長一次又一次的嚴(yán)厲責(zé)問下，終于把我們都“出賣”了。我們被“押”到校長的辦公室里，一個(gè)個(gè)象斗敗了的大公雞，垂頭喪氣，推花墻時(shí)的那種神氣勁兒再也顯不出來了。

最后，校長罰我們把花墻修好。我們只好請(qǐng)家長出來幫忙，這件事才算了結(jié)了。這件事使我受到了深刻的教育:一個(gè)少先隊(duì)員，應(yīng)該愛護(hù)公物，愛護(hù)集體的財(cái)產(chǎn)，凡事都要三思而行，否則，就會(huì)害自己害國家。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十一

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

今天我演講的題目是：愛護(hù)公物，以校為家。

紅葉紛飛，我可以珍藏起這個(gè)秋天最后一片落葉，卻無法留住似水流年，更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜，唯有以心相惜，用行動(dòng)讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖。

細(xì)微之處見榮辱，細(xì)微之處彰美德。圣園沉默著，她只是靜靜地守望，等待著我們從心底做出的回答。四季輪回，我們的知識(shí)一天天地增長，而我們心中的道德是不是也一天天地長大了呢？以愛護(hù)公物為榮，以損害公物為恥。榮辱之間有多短暫？也許只是一個(gè)瞬間，在你心情煩悶，忍不住在桌上亂刻亂畫時(shí)，停下手中的筆，拿出一張紙，你可以盡情揮灑；榮辱之間有多細(xì)微？甚至只是一個(gè)小小的動(dòng)作，擰緊水龍頭，人走燈滅，你的每一份對(duì)校園的愛，都將匯聚成一片溫馨；榮辱之間的距離有多?。恳苍S只是在垃圾桶邊多邁出的一小步，垃圾桶邊的干凈整潔，才是我們每個(gè)人真正可以引以為豪的瀟灑。反言之，真正受益的又是誰呢？是我們。每個(gè)人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn)，圣園是我們大家共同的家園。我們的一個(gè)愛護(hù)公物的舉動(dòng)，會(huì)讓大家引以為豪，而我們的一個(gè)破壞公物的行為，會(huì)讓所有人共同承擔(dān)恥辱，因?yàn)槲覀兊牡赖聦哟伪闶撬惺@人道德層次的體現(xiàn)。一花一世界，一葉一菩提，一個(gè)行為便可以帶動(dòng)整個(gè)校園。草木無言，卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長足跡。

以校為家，家留存在我們腦海中的是什么？包容、溫馨、放松、整潔，可是，我們不只會(huì)想到這些，我們還會(huì)想到，當(dāng)我們能為家庭作出貢獻(xiàn)，讓它茁壯地發(fā)展下去時(shí)，我們才真正地感到驕傲，我們才真正地感受到自己價(jià)值的存在，才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持，而此時(shí)，我終于可以盡微薄之力，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意。

圣園的愛是無私的，我們應(yīng)該對(duì)早就習(xí)以為常的明亮的教室、整潔的路面、寬闊的操場(chǎng)充滿感恩之情。我們一直在索取，向?qū)W校索取、向社會(huì)索取，我們還不曾創(chuàng)造過什么財(cái)富，可學(xué)校、社會(huì)已經(jīng)無比信任、無比大度地將我們需要的一切給了我們。我們能做的，就是付出一點(diǎn)愛心，成就一份公德，在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時(shí)候，用公德心凝成一股巨大的力量，溫暖整個(gè)圣園大家庭，讓公德與我們結(jié)伴同行！

謝謝大家！

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十二

1、手下留情，腳下留青。

2、工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。

3、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。

5、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。

6、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。

7、來也匆匆、去也沖沖。

8、一物一景勿破壞，愛護(hù)公物齊關(guān)懷。

9、我創(chuàng)造，我快樂；我維護(hù)，我生活。

10、您熱愛生活嗎？請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧！

11、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，愛護(hù)公共設(shè)施。

12、我的臉太臟，要一些空白。

13、小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。

14、綠水青山是我家，大家不要破壞他。

15、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。

16、提高自我修養(yǎng)，愛護(hù)公共設(shè)施。

17、愛護(hù)公物不貪心，自律守紀(jì)要當(dāng)真。

19、公共設(shè)施齊享有，大家快樂樂悠悠。

20、廢舊電池隨處丟棄的危害。

21、地球是我家，綠化靠大家。

22、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。

23、小草在成長，請(qǐng)勿打擾。

24、珍惜資源永續(xù)利用，綠化環(huán)境凈化心靈。

25、桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)。

26、減少浪費(fèi)，降低成本；氣氛融洽，工作規(guī)范；提升品質(zhì)，安全保證。

27、全員參與、強(qiáng)化管理；精益求精、鑄造品質(zhì)。

28、讓小樹和我們一起快樂成長！

29、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑！

30、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我應(yīng)有的責(zé)任。

31、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。

32、為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。

33、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

34、桌是衣，椅是褲，愛護(hù)公物不用說！

35、公共物品遭破壞，出行不便使用艱。

36、“一游”休上壁，“到此”憶中留。

37、請(qǐng)不要再來傷害我。

38、以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。

39、除了你的記憶，什么都別帶走；除了你的笑臉，什么都別留下。

40、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。

41、別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命，成為足下陰魂。

42、技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動(dòng)力。

43、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

44、貫徹《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》，從源頭上預(yù)防污染。

45、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。

46、講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

47、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源。

48、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。

49、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

50、愛護(hù)公共設(shè)施，提高自我修養(yǎng)。

51、請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

52、今天你沖了嗎？

53、老毛病、要根治，小問題、要重視。

54、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

55、別踩我，我怕疼。

56、建環(huán)保模范城市，創(chuàng)美好幸福生活。

57、若想他喜歡你，請(qǐng)愛護(hù)公物，因?yàn)樗沁@類人。

58、選用無氟制品，保護(hù)臭氧層。

59、注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請(qǐng)洗手。

60、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

61、保護(hù)生物多樣性。

62、愿綠色天天與我們相伴！

63、千萬別踩疼了小草呦！

64、合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)平衡。

65、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。

66、課桌凳椅，不可損壞，相互監(jiān)督，責(zé)無旁貸。

67、人人有顆公德心，愛護(hù)公物人人贊。

68、愛護(hù)公物就是愛惜自己；破壞公物就是踐踏自己。

69、垃圾是放錯(cuò)位置的資源。

70、貫徹環(huán)保教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。

71、城市屬于你，綠茵屬于你。

72、以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。

73、桌椅是知識(shí)的橋梁，請(qǐng)不要過河拆橋。

74、提布袋購物是一種時(shí)尚。

75、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

76、愛護(hù)公共設(shè)施，爭做文明標(biāo)兵。

77、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

78、小草青青，小腳輕輕。

79、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。

80、我們和小樹一起成長！

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愛護(hù)公物的體會(huì)篇十三

愛護(hù)我們的校園、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物，是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn)，社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來講，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己，做一個(gè)好學(xué)生、好公民。

美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護(hù)校園里的一草一木。愛護(hù)公物，我希望大家做到以下幾點(diǎn)：

一、愛護(hù)公物，從我做起。挪動(dòng)桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。

二、愛護(hù)公物，從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂涂亂畫；不讓扶手護(hù)欄滿身是傷。

三、愛護(hù)公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四、愛護(hù)公物，人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

同學(xué)們，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的文明人。

在日光微風(fēng)的沐浴下，你會(huì)醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛護(hù)公物的心，就擁有歡聲笑語！

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十四

小明在他們班里是個(gè)無人不知無人不曉的淘氣包，連馬小跳也甘拜下風(fēng)――整天不是惡作劇就是搗蛋，所有老師的記憶中占的百分比最高的就是他了，這不，我隨便講見事情給你聽聽。

有一次，輪到他掃地，他心里很不爽：“我最討厭掃地了，這所學(xué)校也太窮了吧，連一個(gè)清潔工也不請(qǐng)，切！我還是逃跑吧！”“你別想逃啦，我已經(jīng)跟老師說過了，不掃的要罰掃10天，哈哈?！备∶魉缹?duì)頭的班長小紅帶著嘲笑的語氣說著。“哼！”小明拿起掃把，吐了吐舌頭，不情愿地掃起來。

還沒掃兩分鐘，小明就反拿起掃把甩了起來，“哈！看我少林寺掃把幫第三十八代幫主明某來個(gè)獨(dú)門秘技――火舞旋風(fēng)，哇呀呀呀呀！”只見小明快速地舞動(dòng)掃把，灰塵與他共舞，好壯觀！小紅聞聲而來，趕忙阻止：“小明你在干什么？這里是教室，不是武當(dāng)！好好掃你的地去！”小明白了一眼小紅“我就吧它當(dāng)成武當(dāng)，不行嗎？”小紅靈機(jī)一動(dòng)，說：“只要你能完成我說的話，我就讓你繼續(xù)耍，如果辦不到，你就乖乖地掃地去。”小明說“盡管放馬過來！”小紅說：“那么開始了。立正！咬緊你的...眼睛！！”只見小明手忙腳亂“這怎么可能?。俊毙〖t說“你失敗了，誰叫你真的去咬眼睛啊，這么簡單的事都判斷不了，還幫主呢！掃你的地去吧！”“啊......被耍了.....?！?/p>

小明只好乖乖地掃地了。不一會(huì)兒，他們把教室掃得干干凈凈。小紅說“走，再干一件事就結(jié)束了。”只見小紅拿出一張紙，叫小明寫上“愛護(hù)公物”這四個(gè)字，貼到上面去，把掃把放的整整齊齊。小明做事利索身手不凡，小紅點(diǎn)頭微笑，小明也不好意思的笑了。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十五

1.團(tuán)隊(duì)精神，是企業(yè)文化的.核心。

2.累積點(diǎn)滴改進(jìn)，邁向完美品質(zhì)。

3.以科技為動(dòng)力，以質(zhì)量求生存。

4.完善環(huán)保制度，落實(shí)環(huán)保責(zé)任。

5.桌椅的殘疾，是你心靈的污點(diǎn)。

6.樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

7.廢舊電池隨處丟棄的危害。

8.落實(shí)環(huán)保職責(zé)，完善環(huán)保制度。

9.用心推展減廢戶外，落實(shí)做好廢棄管理。

10.愛護(hù)公物，人人有責(zé)，不可破壞，你我做到。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十六

1.以互幫互助為榮，以損人利己為恥。以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。以愛護(hù)公物為榮，以損壞公物為恥。以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。以愛護(hù)社區(qū)為榮，以詆毀社區(qū)為恥。

2.講究社會(huì)公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

3.“一游”休上壁,“到此”憶中留。

4.愛護(hù)公物就是愛惜自己;破壞公物就是踐踏自己。

5.愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。

6.講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

7.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

8.我怕摔，請(qǐng)別碰我!

9.地球是我家，綠化靠大家。

10.別讓堅(jiān)強(qiáng)的生命,成為足下陰魂。

11.手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

12.千萬別踩疼了小草呦!

13.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。

14.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。

15.請(qǐng)不要再來傷害我。

16.花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!

18.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

19.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

20.腳不亂跑，小草微微笑。

21.讓小樹和我們一起快樂成長!

22.城市屬于你，綠茵屬于你。

23.綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。

24.您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!

25.綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

26.請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

27.愿綠色天天與我們相伴!

28.青青小草，踏之何忍!

29.除了你的記憶，什么都別帶走。

30.除了你的笑臉，什么都別留下;。

31.我們和小樹一起成長!

32.千萬別踩疼了小草呦!

33.小草在成長，請(qǐng)勿打擾。

34.小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。

35.為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。

36.手下留情，腳下留青。

37.花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!

38.小草青青，小腳輕輕。

39.別踩我，我怕疼。

40.愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

41.請(qǐng)不要再來傷害我。

42.我的臉太臟，要一些空白。

43.來也匆匆去也沖沖。

44.今天你沖了嗎?

45.愛護(hù)公共設(shè)施,是你我的責(zé)任。

46.水是生命之源,請(qǐng)節(jié)約用水。

47.廁所衛(wèi)生要注意,干凈清潔常保持。

48.注意個(gè)人衛(wèi)生,如廁后請(qǐng)洗手。

49.如廁后請(qǐng)沖水，不要亂丟雜物。

50.貼近文明，靠近方便。

1、以尊老愛幼為榮，以欺軟怕硬為恥。

2、創(chuàng)建環(huán)保模范城市，促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

3、以積極進(jìn)取為榮，以碌碌無為為恥。

4、愛護(hù)公共設(shè)施，是你我的責(zé)任。

5、綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!

6、減少浪費(fèi)，降低成本;氣氛融洽，工作規(guī)范;提升品質(zhì)，安全保證。

7、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠蔭擁護(hù)家園。

8、腳不亂跑，小草微微笑。

9、貫徹《環(huán)境影響評(píng)價(jià)法》，從源頭上預(yù)防污染。

10、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

11、我的臉太臟，要一些空白。

12、來也匆匆、去也沖沖。

13、除了你的記憶，什么都別帶走;除了你的笑臉，什么都別留下。

14、青青小草，踏之何忍!

15、注意個(gè)人衛(wèi)生，如廁后請(qǐng)洗手。

16、小草青青，小腳輕輕。

17、工資你高我也高，環(huán)保意識(shí)要提高。

18、講求實(shí)效、完善管理;提升品質(zhì)，增創(chuàng)效益。

19、全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)。

20、技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動(dòng)力。

21、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)換完全。

22、水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水。

23、別踩我，我怕疼。

24、手下留情，腳下留青。

25、污染環(huán)境千夫指，保護(hù)環(huán)境萬人頌。

26、推行清潔生產(chǎn)，增強(qiáng)企業(yè)競爭力。

27、老毛病、要根治，小問題、要重視。

28、垃圾是放錯(cuò)位置的資源。

29、廢舊電池隨處丟棄的危害。

30、今天你沖了嗎?

31、預(yù)防保養(yǎng)按時(shí)做，生產(chǎn)流暢不會(huì)錯(cuò)。

32、索取資源力求簡單，利用資源轉(zhuǎn)化完全。

33、講文明，講衛(wèi)生，講科學(xué)，樹新風(fēng)。

34、選用無氟制品，保護(hù)臭氧層。

35、無污染旅游——除了腳印什么都不要留下;除了記憶，什么都不要帶走。

36、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。

37、愛護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

38、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

39、推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。

40、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

41、我們和小樹一起成長!

42、落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。

43、小草在成長，請(qǐng)勿打擾。

44、愿綠色天天與我們相伴!

45、樹立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀，全民共創(chuàng)環(huán)保模范城。

46、清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

47、行動(dòng)是成功的開始，等待是失敗的源頭。

48、我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩;你動(dòng)一動(dòng)手，不留下任何紙屑!

49、貫徹《排污費(fèi)征收使用管理?xiàng)l例》，促進(jìn)環(huán)境污染防治。

50、酸雨是地球萬物的共同敵人。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十七

愛護(hù)公物

江蘇省揚(yáng)州市育才小學(xué)三（14）班崔成在一個(gè)

指導(dǎo)教師：張正

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愛護(hù)公物的體會(huì)篇十八

1、腳不亂跑，小草微微笑。

2、讓小樹和我們一起快樂成長!

3、城市屬于你，綠茵屬于你。

4、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。

5、您熱愛生活嗎?請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧!

6、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

7、請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命!

8、愿綠色天天與我們相伴!

9、青青小草，踏之何忍!

10、除了你的記憶，什么都別帶走。

11、除了你的笑臉，什么都別留下;

12、我們和小樹一起成長!

13、千萬別踩疼了小草呦!

14、小草在成長，請(qǐng)勿打擾。

15、小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。

16、為了你我的'健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。

17、手下留情，腳下留青。

18、花兒對(duì)您微微笑,請(qǐng)您把路繞一繞!

19、小草青青，小腳輕輕。

20、花兒好看我不摘。 花兒好看我不摘。

愛護(hù)公物的體會(huì)篇十九

1、讓小樹和我們一起快樂成長！

2、城市屬于你，綠茵屬于你。

3、綠色的植物就是我們的'寶貝，寶貝需要我們愛護(hù)它。

4、您熱愛生活嗎？請(qǐng)愛護(hù)美麗的花草吧！

5、綠色的草地多美，小朋友的行為更美。

6、請(qǐng)愛護(hù)花草樹木吧，它將還你綠色的生命！

7、愿綠色天天與我們相伴！

8、青青小草，踏之何忍！

9、除了你的記憶，什么都別帶走。

10、除了你的笑臉，什么都別留下；

11、我們和小樹一起成長！

12、千萬別踩疼了小草呦！

13、小草在成長，請(qǐng)勿打擾。

14、小花多可愛，請(qǐng)你別傷害。

15、為了你我的健康，請(qǐng)愛護(hù)樹木。

16、手下留情，腳下留青。

17、花兒對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞！

18、小草青青，小腳輕輕。

19、別踩我，我怕疼。

20、愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

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