經(jīng)歷了這段時間的學(xué)習(xí)和工作,我深刻體會到了“實(shí)踐出真知”的道理。那么如何寫一篇較為完美的心得體會呢?首先,要明確寫作目的和主題,清楚表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)。其次,要有具體的參考材料或案例,用以支撐自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗。同時,要注意語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,避免語句冗長和模糊不清。最后,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此己涂偨Y(jié),找出自己的不足和改進(jìn)方向。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
班級心得體會及感悟篇一
班級團(tuán)建是一次以推進(jìn)班級凝聚力和團(tuán)隊合作能力發(fā)展為目標(biāo)的活動。通過這次團(tuán)建,我深深感受到班級的凝聚力和團(tuán)隊合作精神的重要性。以下是我對班級團(tuán)建的感悟心得體會。
首先,班級團(tuán)建可以促進(jìn)同學(xué)之間的情感交流。我們班級進(jìn)行的團(tuán)建活動中,有很多競賽項目,比如拔河、踩氣球等。在這些競賽中,同學(xué)們需要相互合作,需要共同努力。通過同學(xué)之間的交流合作,我們更加理解了彼此,感受到了彼此的力量,加深了友誼。同學(xué)們不再只是簡單地認(rèn)識,而是建立起了深厚的情感紐帶。
其次,班級團(tuán)建可以培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神。在團(tuán)建活動中,有很多項目需要整個班級合作完成。比如,在拔河比賽中,每個人都需要全力以赴,緊密配合,才能達(dá)到最佳效果。這需要我們相互信任,相互支持。只有全班一心,才能取得勝利。
再次,班級團(tuán)建可以讓同學(xué)們體驗團(tuán)隊工作的樂趣。通過這次團(tuán)建活動,我深刻體會到了團(tuán)隊工作的樂趣。在競賽中,大家緊張刺激地進(jìn)行著,但同時也充滿了樂趣。大家互相調(diào)侃、鼓勵,共同努力追求目標(biāo),這種過程充滿了快樂與滿足感。團(tuán)隊合作的力量無疑是強(qiáng)大而有趣的,讓每個人都能體驗到團(tuán)隊工作的樂趣。
此外,班級團(tuán)建可以培養(yǎng)同學(xué)們的領(lǐng)導(dǎo)才能。在團(tuán)建活動中,每個人都有機(jī)會擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者的角色,帶領(lǐng)班級團(tuán)隊取得勝利。通過領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的經(jīng)驗,我意識到每個人都有領(lǐng)導(dǎo)才能,只要愿意付出努力,都可以成為一個出色的領(lǐng)導(dǎo)者。同時,作為團(tuán)隊成員,也要學(xué)會服從和領(lǐng)導(dǎo)者的指揮,團(tuán)隊的成功離不開每個人的貢獻(xiàn)。
最后,班級團(tuán)建可以增強(qiáng)同學(xué)們的挑戰(zhàn)與適應(yīng)能力。在團(tuán)建活動中,由于競爭的激烈和緊張的氛圍,我們可能會遇到很多意想不到的困難和挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)需要我們迅速反應(yīng)和適應(yīng),需要我們有勇氣面對困難并且尋找解決方法。通過這些挑戰(zhàn),我們不僅可以增強(qiáng)自己的挑戰(zhàn)與適應(yīng)能力,也能夠更好地應(yīng)對未來生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。
總之,班級團(tuán)建是一次非常有意義的活動,它可以促進(jìn)班級同學(xué)之間的情感交流,培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,讓同學(xué)們體驗團(tuán)隊工作的樂趣,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能,增強(qiáng)挑戰(zhàn)與適應(yīng)能力。通過這次團(tuán)建,我深深體會到團(tuán)隊合作的力量,相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中,這種團(tuán)隊精神將會讓我取得更大的成功。
班級心得體會及感悟篇二
1.你是個健康寶寶,因為你從不挑食;你是老師的小幫手,因為你樂于助人;你有一雙小巧手,你會畫出漂亮的畫;制作小物件會自己穿衣褲,你還是個小小表演家,每次音樂活動中都有你優(yōu)美的表演。看到你的進(jìn)步,老師為你感到驕傲!只要你繼續(xù)努力,相信你一定會越來越出色!
2.你是一個很有個性的小女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,你能力很強(qiáng),常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的雯雯如能更大聲大膽大方,老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
3.在老師眼里,你是一個聰明,活潑善于開動腦筋,勇于探索,富有進(jìn)取心的好孩子。上課時你能積極舉手發(fā)言,你和同學(xué)相處也很好,開始有了自己的朋友,老師希望你在以后的生活中,能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長!
4.一聲響亮的“老師早”不用看就知道是你,我們的樂樂。紅紅的蘋果臉上每天綻放著燦爛的笑容。你是個快樂男孩,你樂意和小朋友一起在區(qū)角里活動,別看你是個小弟弟卻是個懂事的好孩子,從不跟同伴爭執(zhí),懂得和小朋友一樣玩。自參加藝校美術(shù)班后,你畫畫進(jìn)步可大了,落筆大膽顏色鮮艷,有耐心,常常得到老師的表揚(yáng)。平時你喜歡唱歌跳舞做游戲,樂于幫助別人,還是老師的小幫手,希望在新一年里,你能多參加體育鍛煉,讓身體更健康!
5.胖乎乎的你,口齒伶俐,像百靈鳥一樣,很會表達(dá)自己的想法。小朋友都很喜歡聽你講笑話,喜歡看你做滑稽動作,常常被逗得哈哈大笑,并嚷著再來一個,再來一個。你真的大家的“開心果”,你聰明活潑,勤奮好學(xué),喜歡動腦筋,你對同伴友好,所以你有許多的朋友,如果你以后吃飯做事再專心一些,相信你會很棒哦!
6.,你是一個活潑,可愛又調(diào)皮的小男孩?,F(xiàn)在的你不會鬧脾氣而是每天笑瞇瞇的走進(jìn)教室,甜甜地叫聲:“老師早!”“老師再見!”你有一雙能干的小手,會自己的事情自己做:每次用餐你總能認(rèn)真地把自己的那份飯菜吃完;每次午睡時,你的動作總是最快,會自己穿脫衣褲自己入廁,看到你的進(jìn)步老師真高興!你還有一個聰明的小腦蛋,老師教的本領(lǐng)你會在集體面前大膽表現(xiàn)。而在游戲活動中,你投入開心,象只快樂的小鳥。老師發(fā)現(xiàn)你還是個很有個性的小男孩,有自己的想法和主見。希望你進(jìn)入小班后,在學(xué)本領(lǐng)的時候再仔細(xì)一點(diǎn)耐心一點(diǎn)專心一點(diǎn)的話,你的表現(xiàn)會更棒,老師為你加油哦!
8.你是個活潑開朗的孩子,有很強(qiáng)的自尊心,平日里最喜歡聽大家的表揚(yáng)。你在活動中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞:聽,兒歌念得多么流利,回答問題多么響亮!這就是你——可愛的小蘇蘇。相信你在新的學(xué)期里,一定會學(xué)會香香地吃飯,不再邊吃邊玩了。
9.你是一個懂事文靜的小女孩,你很能干,愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好,本學(xué)期你在畫畫,語言表達(dá)方面都有很大的進(jìn)步,上課時你能認(rèn)真聽講,但你不大舉手發(fā)言,希望你以后能改正缺點(diǎn),爭取有新的進(jìn)步。
10.你知道嗎?老師很喜歡你那甜甜的聲音燦爛的笑容和那雙充滿著智慧的大眼睛,最近你越來越活潑了,你比以前更大膽更自信了,真讓老師高興,看!你的小手又高高地舉起來了,仿佛對老師說:“我知道,讓我來!”聽到你響亮的回答聲,看到你一臉的喜悅,老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲喜歡和幾個小朋友一起戴著頭飾表演,但你不要害怕游戲中的“大灰狼”“漁網(wǎng)”等,它們不會傷害你,老師也會保護(hù)可愛的璨璨哦。你在幼兒園很懂事,能和小朋友們友好相處,已經(jīng)學(xué)會自己的事情自己做,會自己吃飯自己穿鞋子自己入廁提褲子??粗_開心心地跟老師學(xué)本領(lǐng)的你,老師心里非常地開心。你知道嗎,老師和小朋友都很喜歡你,因為你有那么多的本領(lǐng)。以后要做個勇敢不怕困難,不哭鼻子的棒孩子好嗎?加油,我們的璨璨的一定會更好厲害的。
夫參署者,集眾思,廣忠益也。上面的12篇幼兒園6s的心得體會簡短幼兒園班級6s管理心得體會與感悟是由精心整理的6s管理學(xué)習(xí)心得范文范本,感謝您的閱讀與參考。
班級心得體會及感悟篇三
十月初以來,公司進(jìn)行了關(guān)于“6s”管理模式的活動,公司的各個方面都有了較大的提高。自我也參加了關(guān)于“6s”管理活動的培訓(xùn),從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”管理的知識,自我也深刻理解到做好“6s”對于一個公司的發(fā)展和壯大是很重要的。從中我學(xué)到了:“6s’的定義,精髓,意義和如何開展”6s”等,這些問題都是我們值得借鑒和思考的。
6s的資料包括:整理,整頓,清掃,清潔,素養(yǎng),安全。正像培訓(xùn)中教師所講的做好6s首先要理解他的精髓和意義。以前對6s只是字面上的理解,但經(jīng)過培訓(xùn)讓我理解了它的真正含義和精髓。它的具體含義如下:整理:區(qū)分要與不要,現(xiàn)場只適量留要的,不要的清理掉,節(jié)儉空間;整頓:對要的東西進(jìn)行依規(guī)定定位,盡量擺放整齊,并準(zhǔn)確標(biāo)識,節(jié)儉時間;清掃:對工作場所臟污清除,并防止臟污的發(fā)生,堅持工作場所干凈,對設(shè)備點(diǎn)檢,保養(yǎng)保證品質(zhì)、效率的技術(shù);清潔:將3s的工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,并堅持成果,持之以恒;素養(yǎng):人人養(yǎng)成依規(guī)定行事的好習(xí)慣,追求的最高境界。安全:嚴(yán)禁違章,尊重生命。這是我們第一個課所學(xué)到的6s的資料,從中我們理解到6s的目的不是打掃衛(wèi)生和大掃除,如果要是那樣的話,我想很多公司也不會再去學(xué)習(xí)6s了,它的每個資料都有自我的含義。另外,這六個方面都是密切相連的,有著相輔相成的作用,前3個s是具體資料,清潔是制度化,規(guī)范化,素養(yǎng)是養(yǎng)成習(xí)慣,安全是基礎(chǔ)。
關(guān)于6s的精髓,培訓(xùn)教材所講主要包括三個方面。
(1)全員參與:總經(jīng)理——一線員工,所有部門
(2)全過程:全產(chǎn)品研發(fā)——廢止的生命周期人人堅持——改善——堅持——管理活動
(3)全效率:綜合效率,挑戰(zhàn)工作極限。僅有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)。理解“三全”,能夠發(fā)現(xiàn):要做好6s就是要動員公司所有的力量,圍繞著這個核心不動搖,一步一個腳印,踏實(shí)的去改善每一個環(huán)節(jié)。就像培訓(xùn)課程所講的那樣,我們不要單單是為了學(xué)習(xí)那個6s的“形”,更重要的還是要學(xué)習(xí)它的“神”,不要老是說:我們的6s已經(jīng)搞過了,或者說我們今日午時搞搞6s,這些明顯的都是應(yīng)付!說到這些我要說說平時工作中所遇到的問題:既然是全員參與,就不單單指的是我們xx科了,它包括所有部門,就拿我們xx那一塊來說,工作中有很多其他部門的同事去分析和借用東西,但每次結(jié)束之后,桌面一團(tuán)糟,即使自我做的已經(jīng)很好了,但其部門還是原先的樣貌,致使整個公司還只是原先的樣貌。據(jù)我從住在同宿舍員工了解,他們根本就不明白此刻公司在搞什么6s,那又怎樣去深入人心和全員參與呢?當(dāng)然,我只要把我自我的本質(zhì)工作做好,然后再配合其他人的工作,我想我會在這樣的活動中受益匪淺,我們xx科必須會做的最好。最終,能夠?qū)崿F(xiàn)各個部門一樣好!因為:
大家好,才是真的好,才是真正使公司“不戰(zhàn)而屈人之兵”得到體現(xiàn)!
經(jīng)過培訓(xùn)我還學(xué)習(xí)關(guān)于6s的其他方面知識,像如何開展6s,開展6s管理的對象,6s活動常犯的誤區(qū)等等。總之:6s本身就是一個大課堂,它不是簡單的一道數(shù)學(xué)題,而是一首詩,要靠我們認(rèn)真的去品讀和體會,才能深刻理解它的精髓和內(nèi)涵。
下頭總結(jié)一下自我所參加的對xx的6s改善項目,當(dāng)然這些不單單是具體的哪個人所提出來的,是我們大家共同參與得來的。
此刻xx已經(jīng)基本做到了地物明確化,有物必區(qū),有區(qū)必有類,有類必標(biāo)識。xx的每個區(qū)域的標(biāo)識一目了然,整齊有序。這都體現(xiàn)了整理,整頓所帶來的效果。我們每個xx也深刻體會到工作效率的提升和有序。另外,在xx的區(qū)域在許多細(xì)節(jié)上也做了一些修改。比如:把xxxx的各種儀器成新重新進(jìn)行了排序,按照xxx的順序把儀器順序排開,這樣能夠縮短xx的時間,從而提高了工作效率。我們感覺我們和以前比較我們進(jìn)了一步,這是值得肯定的,但6s要靠著我們的持續(xù)改善和完善,不是我們此刻提高了,就是我們已經(jīng)做好6s了,如果那樣我們搞6s管理將是沒有任何意義的。鑒于此,對目前還存在的沒有解決的漏洞進(jìn)行點(diǎn)檢,也就6s中的清掃,對于存在的隱形問題徹底的解決(也就是清潔),這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣(素養(yǎng)),嚴(yán)守紀(jì)律的進(jìn)行工作。當(dāng)然,安全是一切基礎(chǔ),這是最基本,也是最重要的!
總之:經(jīng)過這次培訓(xùn)和實(shí)踐,讓我受益匪淺,不單單對6s有了一個系統(tǒng)的了解和認(rèn)識,更重要的是讓我學(xué)會了怎樣樣去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的方法,這是最珍貴的。當(dāng)然,在實(shí)際工作中,要把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,結(jié)合自身情景靈活運(yùn)用。按6s要求去做,我們的工作會更有秩序,更得心應(yīng)手,更有經(jīng)濟(jì)效率。我們的公司的明天將會更好!
班級心得體會及感悟篇四
班級建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,它不僅關(guān)乎學(xué)生個體的成長和發(fā)展,也關(guān)系到整個班級的凝聚力和互動性。在我參與和經(jīng)歷的班級建設(shè)中,我深切地體會到了班級建設(shè)的重要性和意義,并從中獲得了許多寶貴的心得體會。
首先,班級建設(shè)是一個團(tuán)隊協(xié)作的過程。每個學(xué)生都是班級建設(shè)的參與者和貢獻(xiàn)者。在這個過程中,我們通過分工合作、互相支持和鼓勵,共同努力達(dá)成共同的目標(biāo)。在一個團(tuán)結(jié)和諧的班級中,每個人的個人才能都能夠得到發(fā)揚(yáng),從而促進(jìn)整個班級的發(fā)展。
其次,班級建設(shè)是一個培養(yǎng)學(xué)生主動性和合作能力的機(jī)會。在我參與的班級建設(shè)中,我們有組織地進(jìn)行了各種活動,如班級文化節(jié)、班級征文比賽、班級合唱比賽等。這些活動不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性思維,還能鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。通過這樣的活動,學(xué)生們學(xué)會了相互傾聽、互相尊重和互相合作,從而培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊意識和合作精神。
第三,班級建設(shè)是一個增進(jìn)師生互信的機(jī)會。在一個良好的班級氛圍中,師生之間建立起了深厚的互信關(guān)系。我們能夠坦誠相待、互相理解,并通過互動和交流來解決問題。正是有了這種互信關(guān)系,學(xué)生們才敢于提出自己的想法和意見,敢于追求自己的理想和目標(biāo)。而教師們也通過班級建設(shè),更好地了解學(xué)生的需求和困惑,從而更加針對性地提供幫助和指導(dǎo)。
第四,班級建設(shè)是一個促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會。在一個積極向上的班級中,學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力會得到極大的提高。大家會互相鼓勵、互相比較,從而激發(fā)出更大的學(xué)習(xí)熱情。同時,班級建設(shè)也提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生們可以互幫互助、共同進(jìn)步。通過互相交流和合作,學(xué)生們可以互相借鑒和學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績。
最后,班級建設(shè)是一個培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會。在我們的班級建設(shè)中,我們不僅注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,也注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和實(shí)踐能力。通過組織各種社會實(shí)踐活動和志愿者活動,學(xué)生們能夠更好地了解社會,培養(yǎng)自己的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。同時,我們也注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,通過開展各種科技創(chuàng)新和藝術(shù)創(chuàng)作活動,學(xué)生們得到了更多的機(jī)會展示自己的才華。
總之,班級建設(shè)是一個復(fù)雜而有意義的過程,它不僅能夠促進(jìn)學(xué)生個體的成長和發(fā)展,也能夠提高整個班級的凝聚力和互動性。在我參與和經(jīng)歷的班級建設(shè)中,我學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作、學(xué)習(xí)進(jìn)步、師生互信以及學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),這些經(jīng)驗將伴隨我一生。我相信,在未來的日子里,我將通過班級建設(shè)的經(jīng)歷,不斷提升自己的素質(zhì)和能力,為實(shí)現(xiàn)自己的人生價值作出貢獻(xiàn)。
班級心得體會及感悟篇五
"我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師。我總覺得,做教師而不當(dāng)班主任,那真是失去了增長能力的機(jī)會,吃了大虧。"魏書生如是說。的確,魏書生教了解18年的書,當(dāng)了17年的班主任。就在他任盤錦市實(shí)驗中學(xué)校長兼書記期間,還兼任一至兩個班的班主任,足見其對班主任這一工作的青睞。由此可見,“愛這一行”是當(dāng)好班主任的前提。
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。要把班級管理搞好,就需要做大量深入細(xì)致的工作。
一:要有明確的班集體的奮斗目標(biāo)
一個明確的班集體的奮斗目標(biāo),這樣可加大班級的凝聚力,那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際制出本班的奮斗目標(biāo)。對一個班集體來說,既要有遠(yuǎn)期目標(biāo),又要有近期目標(biāo)。特別是近期目標(biāo)要切合實(shí)際,學(xué)生易于接近,易于實(shí)現(xiàn),只有實(shí)現(xiàn)了一個又一個近期目標(biāo),才能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)其理想的遠(yuǎn)大目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。所以我們需要發(fā)揮整個集體中每個學(xué)生的積極性。促使其形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
二:要培養(yǎng)班級正確輿論與良好的班風(fēng)
在班級管理里班級風(fēng)氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據(jù)。一個有正確的輿論與良好的班風(fēng),可以制約每個學(xué)生的心理,制約每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種無形當(dāng)中的巨大的教育力量。
班風(fēng)是反映一個班級精神面貌和教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、紀(jì)律嚴(yán)明的良好班集體,是班主任班級管理工作的基礎(chǔ)。良好的班風(fēng)一旦形成,對學(xué)習(xí)和生活在這個班級中的學(xué)生起著潛移默化的作用,有著強(qiáng)大的感染力。
三:需要班主任的關(guān)懷、激勵和愛
在素質(zhì)教育的今天,在新的教育思想指導(dǎo)下,教師和學(xué)生之間不應(yīng)是對立關(guān)系,也不能不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā),為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,尊重學(xué)生的主體意識所以關(guān)愛是基礎(chǔ)。一個摯愛學(xué)生的班主任,自然會在學(xué)生中有很高的威望,自然會博得學(xué)生的信任和愛戴,就會磁鐵一樣,把學(xué)生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少,還需要無時無刻的激勵教育,“多激勵、少批評”要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心,通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn),激勵學(xué)生積極上進(jìn)。
四:需要班主任加強(qiáng)與班干部的溝通
行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡,兩者之間的溝通有一定的難度。所以,班主任需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級情況,直到他們制定工作計劃,制定班級工作總目標(biāo),弄清完成各項工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時,班主任除了面談之外,還可用筆談。
五:需要開展豐富多彩的班級活動
班級活動可以促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、各方面發(fā)展,是打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式和方法;同時,班級活動是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法;也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式;也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力,在活動中尋找快樂、獲得知識、提高各個方面的能力。
班級心得體會及感悟篇六
班級感悟是一個人在班級中對學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等方面的看法和理解。在我進(jìn)入大學(xué)后的班級感悟為我提供了一個新的視角,使我更加廣泛地認(rèn)識到自己在班級中的角色,并不斷完善自己的思想和工作方式。
一、班級是一個大家庭
我感悟到,班級就像一個大家庭,大家都在一個團(tuán)隊里,就像家人一樣,相互關(guān)心、相互扶持。在班級中,我遇到了很多優(yōu)秀的同學(xué),他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度激勵了我,讓我更加奮發(fā)向上。同時,我們也一起面對著學(xué)習(xí)、考試、論文等方面的壓力,大家在一起相互幫助,共同度過困難時刻。
二、班級是一個知識庫
在班級中,每個人各自具有不同的知識儲備和專業(yè)技能。交流與合作不僅可以使我們的技能得到提高,也能夠促進(jìn)彼此的成長。因此,班級是一個知識庫,利用這個平臺,為自己贏得更多的學(xué)習(xí)資源,所以我十分珍惜這個機(jī)會。
三、班級是一次交際和學(xué)習(xí)的機(jī)會
在班級中,每個人在接受同樣的教育和活動,多種多樣的交流中,學(xué)會了相互尊重,交流和協(xié)作的技能。本人更感悟班級交流溝通對我個人的影響,想到了這些美好而又透明的人際關(guān)系,我不禁感慨,大學(xué)生活真的是太美妙了。班級是我學(xué)會如何與人相處和處理情感的平臺,因此,我深刻認(rèn)識到班級中的意義。
四、班級是一個適應(yīng)社會的環(huán)境
班級的良好氛圍和友好關(guān)系不僅給我?guī)砹丝鞓?,也為我了解和適應(yīng)社會環(huán)境準(zhǔn)備了充足的時間。通過班級活動和溝通,我學(xué)會了如何處理矛盾,如何表達(dá)自己的想法,如何溝通和協(xié)調(diào)。這些經(jīng)驗使我準(zhǔn)備好了適應(yīng)社會環(huán)境。
五、班級輔導(dǎo)員的力量
班級輔導(dǎo)員利用自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗,向我們傳授知識,引導(dǎo)我們在多方平臺上學(xué)習(xí)、成長和發(fā)展。輔導(dǎo)員真正了解每一個人,通過個性化的指導(dǎo)和建議,使我們更加全面地了解和處理人生的各種問題。
總的來說,在我的大學(xué)班級中,我感受到了班級情誼和人際關(guān)系的真正意義。在班級中,我學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、拓展視野,也明確了自己在未來發(fā)展中的目標(biāo)和方向。這些感悟和領(lǐng)悟?qū)ξ业奈磥碛兄钸h(yuǎn)的影響。
班級心得體會及感悟篇七
班級團(tuán)建是一種特殊的活動形式,能夠增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力、合作意識,并提升班級整體素質(zhì)。近日,我所在的班級進(jìn)行了一次團(tuán)建活動,通過此次活動,我深刻體會到了班級團(tuán)建的重要性和作用。
首先,在此次班級團(tuán)建活動中,我領(lǐng)悟到了班級團(tuán)隊合作的力量?;顒又?,我們分成了幾個小組,每個小組都有不同的任務(wù)和目標(biāo),需要通過緊密的合作來完成。在一開始,我們碰到了很多困難,面對任務(wù)的復(fù)雜性和團(tuán)隊成員的個性差異,很難達(dá)成共識。但是,通過大家的共同討論和協(xié)商,我們找到了解決問題的辦法,并將它實(shí)施到行動中。這次活動讓我明白了團(tuán)隊中每個人的重要性,只有充分發(fā)揚(yáng)每個成員的優(yōu)勢,才能最大化地發(fā)揮團(tuán)隊的作用。
其次,班級團(tuán)建活動讓我認(rèn)識到了自己的盲點(diǎn)和不足之處。在活動中,我們需要在一定時間內(nèi)完成任務(wù),時間緊迫,任務(wù)繁重。但很快我發(fā)現(xiàn)我自己在某些方面的表現(xiàn)并不出色,無法勝任某些任務(wù)。這讓我認(rèn)識到自己的不足之處,同時也激發(fā)了我對自我提升的渴望。于是我主動向其他成員請教、學(xué)習(xí),希望能夠在活動中得到更多的成長和進(jìn)步。
第三,此次班級團(tuán)建讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量。在活動中,我們分別扮演不同的角色,有領(lǐng)導(dǎo)者、有執(zhí)行者,還有協(xié)調(diào)者等等。每個人都發(fā)揮自己的長處,相互協(xié)作,取得一次又一次的勝利。團(tuán)隊的力量讓我們在這次團(tuán)建活動中取得了出人意料的成績,也讓我更加堅信,團(tuán)隊合作是無敵的。
第四,班級團(tuán)建活動加深了我對班級的認(rèn)同感。在活動中,我們近距離接觸彼此,了解彼此,共同進(jìn)退,經(jīng)歷了高潮和低谷。這種共同的經(jīng)歷讓我們更加熟悉彼此,更加扎實(shí)地建立起班級的凝聚力。經(jīng)過這次團(tuán)建活動,我對班級充滿了感恩和認(rèn)同,也愿意為班級的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
最后,這次班級團(tuán)建活動對我個人的成長和發(fā)展帶來了很多啟示。通過這次活動,我認(rèn)識到了自己的潛力和能力,也提高了自己的自信心和團(tuán)隊意識。參與團(tuán)建活動,不僅是一次團(tuán)隊協(xié)作的機(jī)會,也是一次鍛煉自己的機(jī)會。我相信,只要我們不斷地參與團(tuán)隊活動,不斷地提高自己的能力,我們都可以在以后的生活中不斷取得成功。
綜上所述,班級團(tuán)建活動給我?guī)淼氖斋@是巨大的。它幫助我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性,了解了自己的不足之處,認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量,加深了我對班級的認(rèn)同感,并促使我個人的成長和發(fā)展。我相信,只要班級團(tuán)建活動不停地進(jìn)行下去,我們的班級定能不斷地獲得新的成就和進(jìn)步。
班級心得體會及感悟篇八
班級建設(shè)是每個小學(xué)生都會經(jīng)歷的一個過程,而我班級建設(shè)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過與同學(xué)們的互動和老師的引導(dǎo),我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中,我將分享我對班級建設(shè)的感悟和心得體會。
首先,我認(rèn)識到班級建設(shè)的重要性。在班級建設(shè)過程中,我們學(xué)會了如何與同學(xué)們相處,如何與他人合作。通過各種團(tuán)隊合作活動,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊合作的力量是無窮的。比如,在一個跳繩比賽中,我們需要彼此的默契和協(xié)作才能取得成功。這使我意識到,在團(tuán)隊中,每個人都是重要的一環(huán),只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能取得更好的成績。
其次,我學(xué)會了尊重他人。班級建設(shè)讓我認(rèn)識到每個人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和特長,要善于發(fā)現(xiàn)和欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)。在一個班級活動中,我發(fā)現(xiàn)一個同學(xué)擅長繪畫,于是我請他幫助我畫一張畫,結(jié)果畫得非常出色。他的優(yōu)點(diǎn)讓我受益匪淺,我學(xué)到了許多有關(guān)繪畫的知識。這讓我明白到,我們每個人都是有價值的,要相互尊重和幫助。
此外,我還學(xué)會了培養(yǎng)自信心。在班級建設(shè)過程中,我們經(jīng)常需要在全班面前表演或者演講。起初,我因為害怕出錯而緊張不已,但通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵,我逐漸改變了自己。我明白到,即使出錯也沒關(guān)系,關(guān)鍵是要敢于嘗試和堅持。在一次英語演講比賽中,我雖然犯了幾個錯誤,但最終還是取得了不錯的成績。這讓我明白到,只有相信自己,才能贏得成功。
最后,班級建設(shè)讓我學(xué)會了關(guān)愛他人。在一個班級活動中,我們組織了一個環(huán)保行動,去校園周邊的公園撿垃圾。通過這次活動,我了解到保護(hù)環(huán)境的重要性,并且意識到每個人都有責(zé)任保護(hù)環(huán)境。我想到,我們應(yīng)該關(guān)愛他人,關(guān)心環(huán)境,共同建設(shè)美好的家園。
綜上所述,班級建設(shè)是一個讓我受益匪淺的過程。通過班級建設(shè),我學(xué)會了與他人相處的技巧,學(xué)會了尊重和欣賞他人,學(xué)會了培養(yǎng)自信心,學(xué)會了關(guān)愛他人和環(huán)境。這些經(jīng)驗和體會將伴隨我一生,讓我變得更加自信和成熟。我相信,在未來的班級建設(shè)中,我能更好地發(fā)揮自己的作用,為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
班級心得體會及感悟篇九
近幾年,在班級建設(shè)方面,學(xué)校也將其作為教育教學(xué)工作的重中之重進(jìn)行研究,并逐漸落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)活動中。一段時間以來,我有機(jī)會參與并見證了班級建設(shè)的全過程。通過這一系列的實(shí)踐,在不斷探索中,我對于班級建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識,也感悟到許多心得和體會。
首先,班級建設(shè)是一個全員參與的過程。班級建設(shè)不僅僅是老師的責(zé)任,而是全體師生齊心協(xié)力共同完成的事情。在班級建設(shè)的每一個環(huán)節(jié)中,老師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,搭建起一個和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是同學(xué)們也要積極參與其中,提出自己的想法,為班級建設(shè)貢獻(xiàn)力量。只有全員參與,才能形成真正的班級凝聚力和向心力。
其次,班級建設(shè)離不開班主任的引領(lǐng)。班主任是整個班級建設(shè)的關(guān)鍵人物,要發(fā)揮好激勵、示范和引導(dǎo)作用。首先,班主任要設(shè)定明確的班級建設(shè)目標(biāo),并向全班學(xué)生普及相關(guān)知識和技能;其次,班主任要時刻關(guān)注班級成員之間的關(guān)系,及時化解矛盾,營造良好的相互影響;最后,班主任要善于創(chuàng)造機(jī)會,讓同學(xué)們交流合作的機(jī)會,培養(yǎng)他們相互尊重、相互鼓勵的精神。
此外,班級建設(shè)需要從細(xì)節(jié)入手。在我參與的班級建設(shè)活動中,我發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)往往能起到事半功倍的效果。細(xì)節(jié)包括很多方面,比如布置班級環(huán)境,布置班級公告欄,組織班級活動等等。這些看似瑣碎的事情,卻能給同學(xué)們一種舒適、溫馨的感覺,增加他們的歸屬感。因此,在班級建設(shè)中,我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),從小處著力,使每一個細(xì)節(jié)都能影響全體同學(xué)的情感。
最后,班級建設(shè)需要創(chuàng)新思維。在這個信息化時代,班級建設(shè)也需要與時俱進(jìn),不斷嘗試新的方法和手段。通過我參與的班級建設(shè)活動,我意識到創(chuàng)新思維對于班級建設(shè)有著重要的作用。比如,我們可以利用現(xiàn)代技術(shù)手段,如微信群、班級博客等,實(shí)現(xiàn)師生之間的快速溝通和信息共享。同時,我們也可以借鑒其他優(yōu)秀班級的經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)做法,并加以改進(jìn)。只有敢于創(chuàng)新,才能在班級建設(shè)方面不斷突破。
總之,班級建設(shè)是一項既復(fù)雜又重要的任務(wù)。只有全員參與、班主任引領(lǐng)、從細(xì)節(jié)入手、創(chuàng)新思維,我們才能建設(shè)出一個真正溫馨、和諧、積極向上的班級。希望我們每個班級都能早日實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo),為我們的未來成長奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
班級心得體會及感悟篇十
在這個學(xué)期的期末我們進(jìn)行了ps實(shí)訓(xùn),4周的時間里,我們進(jìn)行了photoshopcs4的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。運(yùn)用ps工具對圖形進(jìn)行精確選取,設(shè)計簡單的圖形,處理問題照片,制作各種字樣,圖層、通道和濾鏡的運(yùn)用,3d圖像的編輯,文字工具組的介紹,文字的創(chuàng)建、調(diào)整、編輯,在最后的一周里我們需要用自己學(xué)到的以及在網(wǎng)絡(luò)上獲取的靈感,制作一幅作品。主要是為了熟悉ps制圖工具的使用,為我們以后深入的了解ps,做出漂亮的圖片打下了基礎(chǔ)這幾周的實(shí)訓(xùn)簡單而忙綠。
在這幾周的實(shí)訓(xùn)里面讓我對ps有了很大的了解。首先學(xué)習(xí)ps要擺正好心態(tài),腳踏實(shí)地,做好基礎(chǔ)工作,切記不要心浮氣躁,急于求成。其實(shí)我們的ps是個很強(qiáng)大的軟件,它的功能之豐富,變化之多樣足夠我們學(xué)習(xí)很久,所以我們就應(yīng)擺正心態(tài),戒除急進(jìn)心理,為自我制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃,并且堅持下去,你才會有真正的收獲。
然后做好基礎(chǔ)工作,了解ps里的基本概念。再多做實(shí)例,不斷練習(xí)。要開闊思路,不要將實(shí)際生活里存在的東西機(jī)械地想像用于ps里。掌握重要概念的關(guān)鍵點(diǎn),死死記住,邊學(xué)邊靈活應(yīng)用實(shí)踐。
最后對于快捷鍵的使用,是提高工作效率的最佳方法??旖萱I的使用,能夠使你將精力更好的集中在你的作品而不是工具面板上。一旦能夠熟練的使用快捷鍵,就能夠使用全屏的工作方式,省卻了不必要的面板位置,是視野更開闊,最大限度的利用屏幕空間;一些簡單的命令能夠用鍵盤來完成,不必分心在工具的選取上,哪怕它只占用了極少的時光。
總之,在這幾周的實(shí)訓(xùn)里,讓我更清晰的了解到ps,讓自身對于ps的運(yùn)用更加熟練了。
班級心得體會及感悟篇十一
教書__年了,時間飛快,總感覺自己的這10年間,有太多的不舒心,太多的疑惑,幸好又孩子們一直在我身邊,讓我能夠把很多的不快樂進(jìn)行有效地轉(zhuǎn)移。01年上班到現(xiàn)在一直是班主任,今年終于不當(dāng)了,輕松了,但是由于已經(jīng)習(xí)慣了那種日子,一時間還有點(diǎn)不適應(yīng)。
我做班主任__年,沒有出現(xiàn)過一次學(xué)生不擁戴的事情,回想自己的這點(diǎn)小成功,原因在那里?我覺得只有一點(diǎn),那就是班主任自身的性格。
一個班級從開始建立,班主任的’性格就決定了這個班的性格和精神狀態(tài),也就是說,班主任的性格就是這個班的班魂!為什么有的班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),但是成效不大,原因就是自身的`性格又缺失,不是自身懦弱就是言而無信,或者簡單粗暴。這些都不是學(xué)生所需要的,班主任自身的人格魅力和性格,將會在工作中無形的讓學(xué)生了解,并且無形中滲透給學(xué)生。作為管理者,你要是是個強(qiáng)者,有不服輸?shù)牡木?,那這種狀態(tài)就會感染學(xué)生。
一個優(yōu)秀的班級,他不一定是學(xué)校里面成績最好的,但是它一定是學(xué)校里綜合素質(zhì)最高的,是學(xué)校里面最團(tuán)結(jié),是學(xué)校里面面貌最好的班級,同時這個班級的學(xué)生也一定是各科老師的最愛。所以作為班主任,就要多加強(qiáng)自身的修養(yǎng),為班級建立一個班魂,只有這樣才能夠,劍鋒所指,所向披靡!與大家探討了!
班級心得體會及感悟篇十二
在新一輪教學(xué)改革的過程中,隨著教學(xué)改革的深入,課堂已由封閉式向開放型轉(zhuǎn)變;使學(xué)生由部分參與向全體參與轉(zhuǎn)變;由被動參與向主動參與轉(zhuǎn)變;由個人單干式向合作協(xié)助式轉(zhuǎn)變;由學(xué)生單一性知識學(xué)習(xí)向豐富多彩的立體化活動轉(zhuǎn)變,這就需要管理模式的創(chuàng)新與之配套,而民主開放型的班級管理模式是實(shí)行開放課堂教學(xué)的最佳選擇,結(jié)合自己班級管理的實(shí)踐,我認(rèn)為開放型課堂的班級管理應(yīng)從下面幾方面著手。
一、營造自主、開放、立體的管理環(huán)境。
我班確立了常務(wù)班長負(fù)責(zé)制下的值日班長班務(wù)管理制度:首先,把本班學(xué)生按成績及表現(xiàn)均勻分成六大組,每組設(shè)小組聯(lián)絡(luò)員一人,由小組成員輪流擔(dān)任,負(fù)責(zé)本組的一切日常事務(wù)和學(xué)習(xí)以及小組之間、師生之間信息的交換等事宜,對常務(wù)班長負(fù)責(zé)。小組成員都根據(jù)成績及表現(xiàn)的好壞結(jié)成幫對對子,他們要互相督促與檢查,成績好的要主動、熱心幫助其對子,促進(jìn)其進(jìn)步,受小組聯(lián)絡(luò)員監(jiān)督。設(shè)常務(wù)班長一人,代表班級參與學(xué)生會工作和學(xué)校組織、安排的其它事務(wù),直接向班主任負(fù)責(zé)。值日班長由小組聯(lián)絡(luò)員輪流擔(dān)任,任期一天,行使一切班級管理職權(quán),如監(jiān)督常務(wù)班長、課代表、小組聯(lián)絡(luò)員的日常工作,記載當(dāng)日出勤情況,維護(hù)課堂紀(jì)律、監(jiān)督并制止課間大聲喧嘩以及本班同學(xué)的打鬧行為等。對任期內(nèi)發(fā)現(xiàn)的好人好事在黑板上表揚(yáng)。每科設(shè)科代表一人,主要負(fù)責(zé)學(xué)生與任課老師之間的勾通和督促本學(xué)科的學(xué)習(xí)或活動。另設(shè)兩個專職衛(wèi)生檢查官,分別負(fù)責(zé)室內(nèi)外衛(wèi)生檢查工作??傊?,在管理上班主任要恰當(dāng)扮演好自身“權(quán)威”、“顧問”、“同伴”三重身份的角色,對每一個學(xué)生都需要寄予恰當(dāng)?shù)钠谕嬲秊閷W(xué)生自主管理創(chuàng)造氛圍。
二、制定切實(shí)可行的班規(guī),規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
班級管理往往是一松就亂,一統(tǒng)就死。怎樣做到活而不亂,良好的行為習(xí)慣是開放式課堂的根本保證,為此我發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在全班討論的基礎(chǔ)上制定了本班內(nèi)部執(zhí)行的《班級規(guī)則》,如:《幫扶對子雙方職責(zé)》、《值日班長職責(zé)》、《課堂表現(xiàn)十條》、《室內(nèi)外衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及要求》等。制定了具體而有可操作性的包括班級管理目標(biāo)、獎扣分規(guī)則等精細(xì)化制度,對應(yīng)管理工作、專人考核記錄,每天一公示,每周一小結(jié),每月一大結(jié),并進(jìn)行相應(yīng)的獎懲,形成立體式、交錯式的班組管理網(wǎng)絡(luò),調(diào)動全體學(xué)生的積極性,同時還完善了檢查反饋制度。除常務(wù)班長、值日班長、小組聯(lián)絡(luò)員隨時監(jiān)督之外,作為班主任的我也及時將檢查的情況在黑板上公布,反饋到責(zé)任人,進(jìn)行整改。實(shí)踐證明,這個管理辦法收到了良好的效果。我們班開放課堂后基本做到了活而不亂。
三、陶冶學(xué)生的思想情感,賞識學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
以親情激勵斗志,陶冶學(xué)生情操。如:父親節(jié)、母親節(jié)幫父母洗腳,學(xué)會節(jié)日感恩,教師節(jié)要求學(xué)生在自制的卡片上寫上自己的感想送給老師,助殘時要求學(xué)生獻(xiàn)出自己的愛心。同學(xué)、老師生病時,要求班干部代表全班同學(xué)去看望,等等。如:我們班的劉老師出了車禍,我們班的班干部就代表全班同學(xué)去看望了劉老師。從而使學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會關(guān)心他人。
其次,讓學(xué)生快樂成長是教育之本,平時我總是多方位的關(guān)注學(xué)生,尋找他們的閃光點(diǎn)及時給予口頭表揚(yáng)或者物質(zhì)獎勵,我堅信好學(xué)生是夸出來的,我甚至寬容學(xué)生的缺點(diǎn),但絕不等于放縱,我總是及時幫他找到犯錯的原因和適當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。
四、多方激發(fā)學(xué)生的干勁,增強(qiáng)自信心。
一個良好的班級的形成要千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,給他們不斷進(jìn)步的機(jī)會。首先,我在教室最醒目的地方貼上了鼓舞學(xué)生斗志的名言、警句,如:沒有最好,只有更好。給我一次機(jī)會,還你一個驚喜。等等;其次,幫每個學(xué)生制定了短期的學(xué)習(xí)目標(biāo),并督促其實(shí)現(xiàn);再者,在班上樹各類標(biāo)兵,如:紀(jì)律標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、文明標(biāo)兵、小老師標(biāo)兵等,榜樣的作用是巨大的;還鼓勵學(xué)生與學(xué)生之間、老師與學(xué)生之間互提建議,或?qū)憰?,來激發(fā)學(xué)生的干勁;針對學(xué)生不敢表演的情況,我反復(fù)跟學(xué)生講,課堂是允許學(xué)生出錯的地方,也許你的錯誤是本堂課的亮點(diǎn),老師和學(xué)生都可以引以為鑒,從而消除了學(xué)生的心理障礙;同時我還設(shè)了很多的獎項。如:先進(jìn)小組獎,體育健將獎,小書畫家獎,進(jìn)步獎,誠信獎,文明禮貌獎,小雷鋒獎等等,有的獎項甚至是為某位同學(xué)專設(shè),這樣過去與獎勵無緣的學(xué)生也變成了令人注目的角色,煥發(fā)光彩,大大激發(fā)了他們的自信心和干勁。
五、拉近學(xué)生的距離,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。
走進(jìn)學(xué)生的心靈世界是管好學(xué)生的關(guān)鍵。俗話說:“澆樹澆根,育人育心”教育家陶行知也說:“真教育是心心相印的活動”,教師對學(xué)生要懷有真誠的感情、尊重學(xué)生、關(guān)心體貼學(xué)生,學(xué)生才會“親其師,信其道”,自覺愉快地接受老師的教悔。因此,整個班級管理的過程,我始終身體力行,要求學(xué)生做到的自己首先做到,用自己對教育事業(yè)的無限熱愛,言行一致,光明磊落的品質(zhì),對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去感化學(xué)生,同時公正對待每一位學(xué)生,無論品學(xué)兼優(yōu),還是品學(xué)均差,從不偏信偏愛。如:我們班的胡文豪同學(xué),成績是倒數(shù)一二名,表現(xiàn)也很差,就連他媽媽也對他沒有信心了,多次要求退學(xué),后在我的勸說下才勉強(qiáng)留下,經(jīng)過多方鼓勵和耐心教導(dǎo),終于有了一些進(jìn)步,本次期中考試成績前進(jìn)了八個名次。在我的倡導(dǎo)下“沒有最好,只有更好”、“無論成績有多差,表現(xiàn)有多糟,只要比上一次進(jìn)步,就是英雄!”成了班組管理評價的標(biāo)準(zhǔn)。
有人說:“教師是春雨,是蠟燭、是人梯,成全了別人,消融了自己”的確,人格高尚的班主任就是一面旗幟,一盞明燈,就會對學(xué)生產(chǎn)生無形而強(qiáng)大的感染力,促進(jìn)其形成健康的人格,因此,教師要重視自身人格修養(yǎng)的提升。一般來說班主任與班級有較強(qiáng)的親和力,師生之間有特別的親切感。班主任只有牢牢把住感情這根玄才能彈奏出師生間最美妙的樂章。
六、多與家庭和任課教師溝通也是班級管理的重要環(huán)節(jié)。
家長是學(xué)生的第一任老師,也是學(xué)生活動中的重要人物,因此家長的協(xié)助是很重要的,為此我經(jīng)常不同形式的與家長勾通、如:信訪,電話訪問,大多數(shù)時候是親自上門,交流孩子的表現(xiàn)情況,與家長一道在對孩子的管理上適時作出調(diào)整。
在課堂教學(xué)改革環(huán)境中,教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常并不是班主任而是任課教師。班主任一般只擔(dān)任某一門課的教學(xué)工作,對其它課的課堂就顯得鞭長莫及。為此,我還特別注重與任課老師溝通,做到每天及時與科任教師交流學(xué)生的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。同時準(zhǔn)確地估計出他們最近可能的發(fā)展水平并制定出相應(yīng)的教育方案。
以上只是本人班級管理中的幾點(diǎn)膚淺認(rèn)識與做法。在今后的班級工作中,還要不斷探索和創(chuàng)新。
班級心得體會及感悟篇十三
在同濟(jì)大學(xué)的演講臺上,一位帥氣的大學(xué)生手里撥弄著吉他,彈奏了一首優(yōu)美的曲調(diào)。作為如此新穎的開場,一下就吸引了評委和聽眾的眼光。接下來的演講詞更是牢牢捕獲了評委的心。他說,因為愛好和學(xué)有所長,進(jìn)入大學(xué),他發(fā)起組建了一支樂隊,吸收的隊友并非像他一樣從小就學(xué)習(xí)音樂和吉他,而是在他的指導(dǎo)下從零開始學(xué)習(xí)的。一次,在演出前的排練中,一位隊友告訴他少彈了一個音符,他很不以為然,心想以他倆專業(yè)水平的差距,怎么可能會由隊友來指出他的問題?;氐剿奚?,繼續(xù)聽原版歌曲,果真發(fā)現(xiàn)是他少彈了一個音符,一個不注意、不仔細(xì)、很容易滑過去的一個音符。為此他受到很大觸動,為自己的自以為是而感到羞愧。所以他說:在同濟(jì)的校園里,我們需要放低自己。
這是當(dāng)時擔(dān)任主評委的郭教授課上給我們舉的生動的例子。我當(dāng)時很受震動,年少輕狂的同濟(jì)大學(xué)生求在學(xué)的路上就已經(jīng)體會到要放低自己,做人、做事不是同樣的道理嗎。無論是古人所說的“滿招損,謙受益”,還是毛澤東同志所說的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,講的都是一個道理。已過而立之年的我們多少都會有這樣的體會,任由你是有菱有角的石頭,時間和經(jīng)歷都會把你一點(diǎn)點(diǎn)磨圓磨滑。忙碌中的我們體會著內(nèi)心的宏偉夙愿與現(xiàn)今生活的反差,并在忍受中一點(diǎn)點(diǎn)的去適應(yīng),去放低自己那曾經(jīng)高傲的心。
其實(shí),人只有放低自己,才不會居功自傲,才可能正視別人的意見,才不會兩耳失聰,才可能接受別人的意見,才可能得到別人的指點(diǎn)和幫助,才可能有一個好的成長、成才的環(huán)境。一個人如果目中無人、目空一切,他不僅自身不能進(jìn)步,還可能處處樹敵,在人生的道路上,就會失去許多有益的幫助,失去許多有力的支持,很難成就事業(yè)。
放低自己不是降低自己,放低自己是一種主動的自覺認(rèn)識,放低自己是對自我深刻的剖析和清醒的認(rèn)識,放低自己要有敢于面對自己錯誤的勇氣和決心,放低自己還要學(xué)會寬容別人。
我很喜歡的央視著名主持人白巖松所著《學(xué)會寬容》里是這樣說的:如果所有的美德可以自選,孩子,你就先把寬容挑出來吧。也許平和與安靜會很昂貴,不過,擁有寬容,你就可以奢侈地消費(fèi)它們。寬容能松弛別人,也能撫慰自己,它會讓你把愛放在首位,萬不得已才動用恨的武器;寬容會使你隨和,讓你把一些人很看重的事情看得很輕;寬容還會使你不至于失眠,再大的不快,再激烈的沖突,都不會在寬容的心靈里過夜。于是,每個清晨,你都會在希望中醒來。一旦你擁有寬容的美德,你將一生收獲笑容。
無獨(dú)有偶,剛剛摘取合肥市文科高考第一名、全省應(yīng)屆生桂冠的王九云如是說:對周圍的人博大一點(diǎn)、寬容一點(diǎn),幫助別人也會給自己帶來好運(yùn)氣。
所謂智慧,并不是把自己擺在一個很高的位置讓自己飄飄其然,而是來到低處以一種謙卑的心去仰視蕓蕓眾生。海洋之所以能納百川是因為其地勢要低于江河湖溪,偉人之所以受人愛戴是因為他們懂得放低自己,吸取眾人之所長,不斷成長后積勃發(fā)。
放低自己,學(xué)會寬容,成就智者!
班級心得體會及感悟篇十四
工作是我們生活中重要的一部分。在工作中,不僅需要努力工作,還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),不斷提高工作能力。工作中的心得體會不僅可以用來改善我們自己的工作效率,還可以與他人分享,共同進(jìn)步。在此,我將分享我在工作中的心得體會。
第二段: “工”
工作是一種生活方式,是在一定范圍內(nèi)創(chuàng)造新價值的于一種主觀能動性的行為。在工作中,重要的一點(diǎn)就是要有責(zé)任心和行動力。工作穩(wěn)定而開心,讓自己專注于工作,讓工作成為我們的主業(yè)。高效的做事方法是我們可以提高工作效率的重要手段之一,更高效的工作方法,更優(yōu)化的工作流程是我們的目標(biāo)。在工作中,我們還要經(jīng)常提醒自己不斷學(xué)習(xí)新的工作知識,保持工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,才能更好地提高自己的工作能力。
第三段:“心”
在工作中,心態(tài)決定我們的成果。要保持積極的工作態(tài)度,更有責(zé)任心去完成任務(wù),真正的做到把工作當(dāng)成自己的事業(yè)。在工作中必須要求自己遵守職業(yè)道德,遵守行業(yè)規(guī)范,以此為基礎(chǔ),不斷提高自己的工作技能,一步步成為一名專業(yè)的人員。一個好的心態(tài)能讓我們更加明白工作的重要性,能讓我們高效地完成任務(wù),這不僅可以讓我們在工作中進(jìn)步,在生活中也更加得心應(yīng)手。
第四段:“得”
工作不僅僅是賺錢的手段,也有著豐富多彩的收獲。在工作中不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),不斷提高自己的能力,讓我們在職業(yè)生涯中更容易獲得升職機(jī)會和更高的薪水待遇。同時工作也可以讓我們結(jié)識更多的人,廣交朋友,建立良好的人際關(guān)系,這也是我們在成長過程中不可或缺的一部分。同時,工作的不斷進(jìn)步和成長也可以為我們的心靈和精神帶來無限的滿足感,讓我們更加明白自己的價值。
第五段:“體會感悟”
在工作中領(lǐng)悟到很多基本的人生態(tài)度和價值觀,這些都是我們在日常學(xué)習(xí)和體驗中得到的。職場上我們遵循的職業(yè)道德,很多也是人生道德的重要組成部分。在職場中,每個人都是很真實(shí)的,很努力工作的。這讓我們更加明白與人為善,開心工作的重要性。在自己工作的同時要注意自己的行為,注意自己的言行舉止,讓自己的工作推進(jìn)更加的順利。
總之,工作是我們生活中的重要組成部分。在工作中,我們需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)和提高,才能更好地提高自己的工作能力。通過不斷的實(shí)踐和思考,我們更能認(rèn)識到自己在工作中的經(jīng)驗和價值,理解工作對于個人和生活的影響和重要意義。
班級心得體會及感悟篇十五
自己做事的過程中,不斷累積了一些心得體會和感悟。這些經(jīng)驗并不是從書籍中學(xué)來的,而是在生活實(shí)踐中逐漸積累的。它們來自于觀察、思考、實(shí)踐和反思。這些經(jīng)驗不僅幫助我更好地理解生活和工作,也讓我感到自己整個人從內(nèi)到外都得到了提升。在這篇文章中,我想分享我在生活、學(xué)習(xí)和工作中的一些心得體會和感悟,希望能幫助讀者增長見識,找到自己的方向。
第二段:生活中的心得體會
生活中的種種經(jīng)驗和教訓(xùn),讓我懂得了許多道理。我發(fā)現(xiàn),在人生的道路上,我們需要學(xué)會堅持,堅持自己的信念和追求。同時,也要學(xué)會適應(yīng),適應(yīng)環(huán)境和不同的人。另外,我也意識到身體是革命的本錢,我們應(yīng)該注重保養(yǎng)和鍛煉,并時刻保持積極的心態(tài)。生活因此而更加充實(shí)和有意義。
第三段:學(xué)習(xí)中的心得體會
學(xué)習(xí)是我們成長的必經(jīng)之路。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)需要有計劃和方法。在不同的學(xué)習(xí)過程中,我體會到:首先,需要有清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,以便達(dá)到自己想要的成果;其次,建立自己的學(xué)習(xí)方法和技巧,不斷提高學(xué)習(xí)效率,讓自己成為一個有趣的學(xué)習(xí)者。同時,也要保持好奇心和求知欲,努力拓展自己的知識面和視野。
第四段:工作中的心得體會
工作是我們實(shí)現(xiàn)自我價值的重要途徑之一。我發(fā)現(xiàn),在工作中,態(tài)度決定一切。我們需要對工作有熱情和執(zhí)著,有責(zé)任感和積極主動的行動。與此同時,也要合理安排自己的工作和生活,保持積極的心態(tài)和心境。如此一來,我們就能更好地完成自己的工作任務(wù),獲得個人成長和成功的喜悅。
第五段:結(jié)語
總之,生活、學(xué)習(xí)和工作中的心得體會和感悟,讓我更加明白了人生的意義和價值。我們應(yīng)該始終保持一顆求知和成長的心,面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇時,保持韌性和自信。希望我們在追尋夢想的道路上,能夠不斷探索,勇敢前行,把握好自己的人生!
班級心得體會及感悟篇十六
人的一生中,總會遇到各種各樣的事情,有喜悅,有痛苦;有成功,有失敗。而在這些事情中,我們會得到很多感悟和心得體會。這些感悟和心得體會讓我們不斷成長和進(jìn)步,以更好地面對未來的生活。在我個人的經(jīng)歷中,我也收獲了很多感悟和心得體會,讓我有了更深刻的理解和更明確的目標(biāo)。
首先,我明白了堅持的重要性。無論是學(xué)習(xí)還是工作中,堅持是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!边@句話告訴我們,不管事情多么微小,只要我們堅持去做,就一定能夠獲得明顯的收獲。當(dāng)我還是一個孩子的時候,我熱愛畫畫。我每天都會堅持畫一些作品,并不斷地學(xué)習(xí)和提高。在一開始的時候,我的畫并不是很好看,但是我并沒有放棄,而是繼續(xù)堅持下去。經(jīng)過多年的努力,我的畫技得到了很大的提高,我也獲得了許多獎項。我明白,堅持不懈的努力是成功的必要條件。
其次,我明白了積極思考的重要性。在面對困難和挫折時,我們往往會感到沮喪和失望。然而,這種消極的情緒只會讓問題更加復(fù)雜。相反,如果我們能夠積極思考,尋找解決問題的方法,那么問題就會更容易得到解決。在我工作中遇到一個棘手的問題時,我曾一度陷入困惑和無助。但是,通過積極思考和與他人的交流,我終于找到了解決問題的方法。從那以后,我明白了積極思考是解決問題的關(guān)鍵。
第三,我明白了團(tuán)隊合作的重要性。人是社會性的動物,需要與他人合作才能夠取得更大的成功。在我參加一個大型團(tuán)隊項目時,我所扮演的角色并不是很重要,但是我始終堅持與團(tuán)隊成員保持密切的合作。通過我們的共同努力,我們成功地完成了這個項目,并得到了很高的評價。這次經(jīng)歷讓我明白,團(tuán)隊合作是實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的基石。
第四,我明白了克服困難的重要性。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)。但是,只有勇于面對困難,并不斷尋找解決問題的方法,我們才能夠克服困難,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。我曾經(jīng)有一個健身目標(biāo),想要減掉十斤體重。在一開始的時候,我遇到了很多阻礙和困難。但是,我沒有放棄,而是堅持去運(yùn)動和控制飲食。經(jīng)過幾個月的努力,我成功地減掉了十斤體重。這次經(jīng)歷讓我明白,只有克服困難,才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后,我明白了感恩的重要性。我們每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),有成功和失敗。然而,我們應(yīng)該始終感激那些幫助過我們、支持我們的人。在我的生活中,有許多人給予過我?guī)椭凸膭?,讓我能夠成長和進(jìn)步。因此,我要時刻保持感恩之心,并以實(shí)際行動回報他人的好意。
總的來說,通過這些感悟和心得體會,我開始更加清晰地認(rèn)識到自己的目標(biāo)和價值觀。我明白了堅持、積極思考、團(tuán)隊合作、克服困難和感恩的重要性。這些感悟和心得體會讓我堅定了自己的信念,并成為我前進(jìn)的動力。在未來的生活中,我將繼續(xù)努力,不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
班級心得體會及感悟篇十七
第一段:引言(200字)
生活是一本厚重的書,每個人都是生活的讀者,不同的讀者在閱讀過程中會有不同的感悟和心得體會。我也是生活的讀者,這篇文章將分享我在生活中的感悟和心得體會。希望通過這些感悟和心得,能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段:努力與奮斗(200字)
努力與奮斗是我的座右銘,也是我在生活中最深刻的感悟之一。人生沒有捷徑可走,只有不斷努力和奮斗才能取得真正的成就。我曾憑借努力與奮斗,從平凡的學(xué)生成為了全班的優(yōu)等生。這個過程教會了我堅持不懈、付出努力的重要性,并且給予了我對未來充滿信心的體會。
第三段:感恩與珍惜(200字)
感恩與珍惜是我在生活中的另一個重要感悟。生活中總會有一些人、一些事讓我們感到不滿意或者困擾,但是我們往往忽略身邊那些無私付出的人和我們所擁有的幸運(yùn)。直到我閱讀了一本感恩的書籍后,我才真正理解到感恩與珍惜的重要性。從此以后,我開始主動感謝身邊的每一個人和每件小事,這讓我的生活變得更加積極向上。
第四段:堅持與樂觀(200字)
生活中有時會遇到困難和挫折,但是我學(xué)會了堅持和樂觀地面對它們。堅持是通向成功的捷徑,一旦放棄,就等于失去了機(jī)會。在面對挫折時,我會積極想辦法尋找解決方案,而不是抱怨和嘆息。樂觀的態(tài)度讓我覺得有無限的可能性,讓我不再害怕面對困難。正是因為堅持和樂觀,我能夠克服重重困難,去追尋自己的夢想。
第五段:人生的意義(200字)
通過這些感悟和心得的體會,我逐漸理解到人生的意義在于不斷成長和進(jìn)步。人生是一段旅程,我們可以選擇接受生活的挑戰(zhàn),成為更好的自己。每一次成長和進(jìn)步都是一種真正的意義,它不僅對自己有益,也可以影響身邊的人。同時,我也明白了人與人之間的相互幫助和支持的重要性。在成長的道路上,我們需要互相扶持,共同前行,這樣才能創(chuàng)造更美好的人生。
結(jié)尾:總結(jié)(100字)
正是通過努力與奮斗、感恩與珍惜、堅持與樂觀,我得到了這些寶貴的感悟和心得體會。生活中的瑣碎與挑戰(zhàn)都是我成長的機(jī)會,我要堅持積極向上的生活態(tài)度,不斷去感悟和體會生活的真諦。同時,我也希望我的感悟和心得能夠啟發(fā)他人,讓更多的人在生活中找到快樂和成長的道路。讓我們一起共同努力,開創(chuàng)美好的未來!
班級心得體會及感悟篇十八
一個領(lǐng)域,兩種人;三分痛苦,四分幸福;陽光燦爛,軍隊在中國;七天軍訓(xùn),多學(xué)習(xí)!七天的小軍訓(xùn)雖然辛苦,卻讓人們受益匪淺。我們?nèi)匀挥浀脤?dǎo)師教給我們的人生哲學(xué)。
哲學(xué)一:統(tǒng)一
人要想成功,堅持和努力是必不可少的。烈日炎炎,我們要站在陽光下完成教官布置的任務(wù),——。雖然只有短短的30分鐘,但對于我們這些從小養(yǎng)尊處優(yōu)的人來說,卻是一個巨大的挑戰(zhàn)。你有沒有在七天軍訓(xùn)期間喊累了,生氣了,哭了,想家了,想過放棄?但是如果真的放棄了,軍訓(xùn)還有什么意義呢?值得嗎?堅持就是勝利,只有堅持才能成功。
自信是人生不可或缺的。如果一個人失去了自信,人生的意義是什么?做任何事都想著:我不行,我做不到,那你真的做不到,只是因為你還沒開始,你選擇了結(jié)束。相反,為什么不試著選擇絕望,大膽前進(jìn)呢?大喊:“我能,我能!"相信自己的能力,即使碰壁失敗,即使遇到挫折,只要相信自己有那個能力,相信自己能成功就好。
能完成!
短短的七天軍訓(xùn),卻讓我學(xué)會了許多,讓我體驗到了很多,我們學(xué)會了團(tuán)結(jié),學(xué)會了如何去對待自己所在的那個團(tuán)體,學(xué)會了堅強(qiáng),樹立了自信,同時也重新認(rèn)識了自己。
我們在軍訓(xùn)中如此,在生活中如此,在學(xué)習(xí)上也應(yīng)如此,感謝教官玉老師的諄諄教導(dǎo),也感謝自己的堅持,在高中三年中,我會學(xué)軍訓(xùn)一般,為自己的夢想,奮力起航!
班級心得體會及感悟篇十九
作為一個現(xiàn)代人,我們時常會經(jīng)歷許許多多的事情,有喜有悲,有成有敗。而這些經(jīng)歷不僅僅是一個人的經(jīng)歷,也是一個人的心得體會,它們會在我們的生命中留下痕跡,變成我們成長和進(jìn)步的動力。在這篇文章中,我將分享我在生活和工作中的一些心得體會和感悟,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
第一段,我的第一次面試
第一次的面試,我準(zhǔn)備得非常充分,穿著整齊、頭發(fā)整齊、皮鞋擦得非常干凈,自認(rèn)為自己的實(shí)力很強(qiáng),所以心態(tài)很放松。但是,當(dāng)我走進(jìn)面試室時,我突然緊張起來。面試官看著我,讓我感覺好像我什么也不懂。我緊張得汗流滿面,喉嚨干燥,連話都說不太清楚。當(dāng)我越來越緊張時,我的表現(xiàn)就越來越糟糕,最終導(dǎo)致我未能得到這份工作。但是,這次失敗讓我認(rèn)識到了一個問題:即使準(zhǔn)備充分,也不能忽視心態(tài)的重要性。這次經(jīng)歷教育我要保持從容自如,并通過每次失敗不停地完善自己。
第二段,自我管理
工作之余,我開始在家學(xué)習(xí)一些軟技能和管理知識。通過對自我管理的一些方法的學(xué)習(xí),我的生活變得更加規(guī)律和高效。我每天早上5點(diǎn)起床,按照自己的計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和休息,每周末都會制定自己下周的計劃并執(zhí)行。這些方法讓我更好的管理時間和自己的狀態(tài)。我通過這樣的方式得到了很多提升,我也更加明白,學(xué)習(xí)是一種行動。如果我們學(xué)習(xí)了一些知識,但不付諸實(shí)踐,那么這些知識就沒有什么意義。
第三段,文化與習(xí)慣
在我的工作和生活中,經(jīng)常會遇到和不同文化和習(xí)慣有關(guān)的問題。我曾經(jīng)因為沒有了解其他文化和習(xí)慣而與人產(chǎn)生矛盾。例如,在參加一個國際會議時,我做了一件讓人很生氣的事情:按照我們團(tuán)隊的風(fēng)俗,我在會議中間提出了自己的疑惑問題,但是在會議的進(jìn)行中,其他人一直在聊天或者喝咖啡等其他的事情,這讓我很生氣。但是,在這種情況下,我應(yīng)該更多的理解其他人文化的差異,而不是與人生氣。這件事情讓我明白:溝通沒有錯,不同的文化和習(xí)慣需要我們?nèi)プ鹬亍?/p>
第四段,團(tuán)隊合作
作為一名合格的員工,團(tuán)隊合作是必須要具備的能力。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊需要大家相互幫助,需要大家相信和尊重對方。我的經(jīng)歷告訴我,團(tuán)隊合作最重要的是協(xié)作和溝通。素質(zhì)好的團(tuán)隊成員都能夠保持開放心態(tài),勇于傾聽他人的建議,充分發(fā)揮自己的專業(yè)技能,共同完成團(tuán)隊的任務(wù)。通過與團(tuán)隊合作,我在與人溝通,解決問題等方面有了很大提升。
第五段,堅持不懈
在我的工作和生活中,我經(jīng)常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。如何能夠在面對這些挑戰(zhàn)時,堅持不懈,取得成功?經(jīng)過我的經(jīng)歷和學(xué)習(xí),我明白了兩個原則,第一,不輕言放棄。當(dāng)我們遇到任何的挑戰(zhàn)和困難時,需要多思考一下,尋求辦法和方法進(jìn)行解決。第二,需要細(xì)心和耐心。在攻克一些難題的過程中,我們需要不斷學(xué)習(xí)、研究、嘗試,始終堅持精益求精的態(tài)度。
總之,我們的生活和工作中有許多機(jī)會讓我們學(xué)習(xí)、成長和進(jìn)步。只有我們能夠充分利用這些機(jī)會,從失敗和挫折中吸取教訓(xùn),才能夠成為更好的自己。這個過程需要堅持不懈、反思和成長,只要我們能夠堅持下去,積極面對困難與挑戰(zhàn),那么我們一定能夠達(dá)到我們的目標(biāo)。
班級心得體會及感悟篇二十
感悟是一種通過思考、感受、體驗或者觀察而得出的深層次的認(rèn)知。在人生旅程中,每個人都會有自己的感悟和心得體會。而這些感悟和心得體會往往能夠影響我們的觀念和思維方式。觀念決定著我們的行為和選擇,因此我們需要時刻審視和調(diào)整自己的觀念,以確保走在正確的道路上。個人成長、事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系等方面都需要基于正確的觀念來取得成功。
段落二:學(xué)會感受生活的美好。
人生苦短,我們需要學(xué)會感受生活的美好。很多時候,我們?yōu)榱俗非蟾嗟奈镔|(zhì)財富或者權(quán)力地位而忽略了身邊的美好事物。然而,當(dāng)我們停下腳步,用心去觀察和感受周圍的一切,我們會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿了美妙。一朵鮮花、一次日落、一次與親人朋友的歡聚,這些都是我們生命中珍貴的瞬間。唯有感受到這些美好,我們才能真正感悟到生活的意義。
段落三:堅持追求夢想。
每個人心中都有一個夢想,但是能夠堅持追求夢想的人卻寥寥無幾。也許是因為困難重重,也許是因為害怕失敗,但是我們必須要勇敢去追求。只有通過不懈的努力和堅持不懈,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。而在這個過程中,我們會有很多的體會和感悟,它們將成為我們前進(jìn)的動力和指引。不管夢想有多大,只要我們努力去追求,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
段落四:面對困難要勇敢堅持。
人生道路上難免會遇到各種各樣的困難和挫折,但是關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對和面對。有些人會選擇逃避和放棄,然而這樣做只會讓困難變得更加復(fù)雜。我們需要學(xué)會勇敢面對困難,并且堅持下去。困難往往是通向成功的橋梁,它們是我們成長的機(jī)會。在面對困難的過程中,我們會學(xué)會堅韌、耐心和智慧,這些都是寶貴的財富。只有不斷地克服困難,我們才能邁向成功的道路。
感悟和心得是我們對人生經(jīng)驗的總結(jié)和思考。通過感悟和心得,我們可以提升自我,進(jìn)一步完善自我。它們帶給我們啟迪、智慧和勇氣,讓我們在人生旅程中更加明確自己的方向和目標(biāo)。在不斷地感悟和體會中,我們可以成長為更好的自己,并且為他人做出更多貢獻(xiàn)。因此,學(xué)會感悟和體會生活,將會讓我們的人生更加豐富多彩。努力去感悟,我們會發(fā)現(xiàn)人生的每一個瞬間都是如此美好和珍貴。
班級心得體會及感悟篇二十一
金風(fēng)送爽稻谷黃,教師培訓(xùn)心底亮。20xx年9月15日,我,一個臨近退休的鄉(xiāng)村教師,繼20xx年初中語文“送教下鄉(xiāng)”學(xué)科培訓(xùn)完成兩年以后,于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”(20xx年)雙峰縣送教下鄉(xiāng)通識研修培訓(xùn)活動。雖然上次國培使我心靈震撼,得到很多啟迪,但是我認(rèn)為這次研修培訓(xùn)是本人近三年以來參加的規(guī)模最宏大,組織最嚴(yán)密,計劃最全面,主講課題最接地氣的一次研修培訓(xùn)活動。
本次活動在雙峰縣會務(wù)中心第一會議室隆重舉行,參加成員有來自全縣教學(xué)一線的老中青骨干教師450余人,再加上組織領(lǐng)導(dǎo)、主講教師、工作人員總共達(dá)500人。參培人員之眾,規(guī)??芍^空前。
嚴(yán)密的組織,科學(xué)的計劃亦是本次活動特色之一?;顒佑煽h教師進(jìn)修學(xué)校牽頭,縣教育局督辦。從發(fā)放學(xué)員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓(xùn)寄語”、“項目實(shí)施方案”、“送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)名額分配表”、“培訓(xùn)通知”、“培訓(xùn)管理團(tuán)隊”、“學(xué)員花名冊”、“評課稿”、“參培小結(jié)”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結(jié)”等實(shí)施步驟。此次縣教師進(jìn)修學(xué)校站在非常睿智的高度將全縣基礎(chǔ)教育的初中英語、化學(xué)、體育,小學(xué)科學(xué)、音樂,幼兒教育等短板學(xué)科教師組織起來學(xué)習(xí)培訓(xùn),這樣會使廣大鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)能力、教育教學(xué)能力得到很大程度的提升。
其次,我感覺到本次通識培訓(xùn)的兩位來自教學(xué)一線的主講者,同時也是特優(yōu)教師,他們的傳授與講解非常接地氣。
株洲市二中物理老師黃國雄老師獨(dú)具匠心,從零距離與學(xué)員互動直觀演示鐵環(huán)穿越封閉鐵鏈的實(shí)驗入手,在引起全體學(xué)員極大興趣的前提之下,號召全體學(xué)員向書本學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實(shí)踐探究”、“曹沖稱象的發(fā)散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現(xiàn)象,系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)出:物理來源于生活又反過來為生活服務(wù)。
新形勢之下,教師如何維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,如何懲戒學(xué)生的不良行為,如何處理校園欺凌侵權(quán)事件,如何使懲罰權(quán)不逾越法律底線這些問題成為了學(xué)校、教師尤其是班主任教育教學(xué)管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學(xué)、省內(nèi)資深師資培訓(xùn)師李婷老師親自走入地廳座列為學(xué)員們語重心長地做出了“學(xué)生權(quán)益保護(hù)暨教師依法執(zhí)教的技巧”等熱點(diǎn)的分享,并通過枚舉一系列校園實(shí)例,對教育教學(xué)實(shí)踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進(jìn)行了準(zhǔn)確的界定。這樣使學(xué)員們更加明確了如何加強(qiáng)未成年人保護(hù)與教師合法權(quán)益的保護(hù)。名師的講座讓學(xué)員們真是受益匪淺。
雙峰縣教育局、雙峰縣教師進(jìn)修學(xué)校高度重視師訓(xùn)工作,“送教下鄉(xiāng)”活動為補(bǔ)齊學(xué)科短板、為推進(jìn)雙峰教育迅猛發(fā)展提供了強(qiáng)大的動力,我堅信,雙峰教育的腳步定會走得越來越穩(wěn),越來越堅實(shí)!
班級心得體會及感悟篇二十二
8月3日,我們在笑翻天拓展基地進(jìn)行了一場拓展訓(xùn)練比賽,以幫助企業(yè)老板及中高層打造企業(yè)冠軍團(tuán)隊為目的,企業(yè)文化實(shí)施步驟、冠軍團(tuán)隊五大特質(zhì)等幾大方面,通過笑翻天教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗講解、分享,導(dǎo)師與學(xué)員互動分享、拓展訓(xùn)練等環(huán)節(jié),訓(xùn)練學(xué)員學(xué)會如何找到企業(yè)的“魂”文化,進(jìn)而打造出屬于自己的“冠軍團(tuán)隊”!
接下來就是進(jìn)行拓展比賽了,我們滿懷信心來到了比賽現(xiàn)場。本以為每一個項目都可以試試自己的身手,可惜教官只給我們選擇一個項目的機(jī)會,無奈大家只能憑自己的身體條件選擇一個項目了,而我選擇了緬甸橋,看看那個場地,心里還真是有點(diǎn)心慌慌的,長二、三十米的繩索,要靠自己走過去,感覺真的是蠻困難。可是教官告訴我們那些來玩緬甸橋的從來都沒有掉下來過,這樣我們才放心很多。
終于在漫長的等待中輪到我們了,我們迅速地穿好了保護(hù)的器具,等待著這屬于我們的一刻,“加油,加油”,我向?qū)γ娴年犛押爸?。突然不知道什么原因,他們?nèi)齻€人都從繩索上掉了下來,可是一秒鐘之后,他們又奇跡般地讓腳踩在了鋼絲上。說實(shí)話這一幕真是又讓我害怕又讓我驚喜,害怕的是如果剛剛他們沒辦法踩回來那該怎么辦,驚喜的是三個人同時下去,又在短暫的時間中同時踩回在鋼絲上,我也相信有這樣機(jī)緣巧合的事情,說明老天也在幫助我們,我們一定會成功的。該我了,我告訴自己往前走,往前走,勝利是屬于敢跨大步勇往直前的勇者的?!耙徊?、二步、三步……”到了,終于到了,我們從教官那里打探到了小道消息,目前我們的成績是最好的,開心、喜悅的心情一下子都寫在了我們臉上,因為我們用心做到了最好,而且這就是我們想要的最好。
由于緬甸橋的進(jìn)程較快,當(dāng)所有的隊員完成比賽,其它的項目天梯和空中抓杠才進(jìn)行到一半,所以我們馬上趕了回去為同隊的隊友加油,其實(shí)最困難的當(dāng)屬天梯,因為上去的三個隊友只能靠互相之間的合作借不到其它的外力,天梯越往上面,兩根棍之間的距離會越來越大,最后的兩根棍之的距離有1.8米多,而對于女生來說那是多么困難的事情啊!到我們班的同學(xué)上場了,一節(jié)一節(jié)再一節(jié),前三根進(jìn)展的都蠻順利的,可是快到第四根的時候,女生已經(jīng)夠不著什么了,由于大家的支持和上面隊友的鼓勵,讓她站在了第四根棒上了,雖然沒有到達(dá)頂峰,但是她們盡力了,我們以她們?yōu)榘痢?/p>
最后舉行的是盲人方陣的比賽,15個人蒙著眼,手拉手完成了正方形,而且完成得相當(dāng)出色。我們贏了,贏了自己,也贏得了教官贊許的目光,我永遠(yuǎn)不會忘記教官問我們好時,我們回答的響亮而又干脆的聲音“好、很好、非常好!”也永遠(yuǎn)不會忘記15個人同甘共苦地走過了這么有意義的一天,隊友們,我會記住這一天,讓人感動的這一天;我也會記住這一次別開生面的野外拓展活動。
第一次參加團(tuán)隊拓展訓(xùn)練,有很多感受,很多感悟,一時間不知道應(yīng)該如何組織語言。但是拓展訓(xùn)練就是通過一次次的游戲活動,讓你明白團(tuán)隊合作的重要性。用行動讓你親身體會帶領(lǐng)團(tuán)隊做任務(wù)的困難,問題,和反思。戶外拓展訓(xùn)練的學(xué)員通過集體解決問題,能增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心,對克服心里惰性,磨練戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力都很有幫助。重要的是從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗!!
破冰活動搶先行 破除隔閡顯真情。15—20人隨機(jī)分組,破冰組隊,起隊名,編隊歌,制隊徽,自我介紹,以特殊形式增進(jìn)團(tuán)隊間了解,凝聚團(tuán)隊精神。感知一個團(tuán)隊的建立、需要團(tuán)隊成員、團(tuán)隊文化,破冰游戲就是團(tuán)隊文化的建立、讓大家認(rèn)知團(tuán)隊這個概念。通過破冰活動打破人與人之間的尖冰。拓展訓(xùn)練開始之前的第一個項目“破冰組建團(tuán)隊”為整個拓展培訓(xùn)做好心理和身體準(zhǔn)備;使增強(qiáng)隊員之間的互相認(rèn)識和了解,鼓勵溝通,打消彼此隔膜、拉近距離;在初步團(tuán)隊建設(shè)完成各項任務(wù)的過程中營造團(tuán)隊氣氛,形成初步統(tǒng)一的團(tuán)隊。
拓展訓(xùn)練中“盲人方陣”這個拓展項目意義重大,所有人帶上眼罩,不許偷看,只能聽聲音來完成教練給我們的任務(wù)。團(tuán)隊運(yùn)作中的領(lǐng)導(dǎo)、決策、計劃、執(zhí)行和溝通。讓大家在笑聲中領(lǐng)悟了在一個團(tuán)體中,領(lǐng)導(dǎo)的重要性、計劃的重要性以及團(tuán)隊合作的重要性。大家紛紛表示這樣的活動可以多開展些,對于寓教于樂的形式非常樂于接受。盲人方陣給我最深的感受。溝通是解決一切問題的根本。
最后一個項目我被感動了,飛奪瀘定橋!因為一個失誤都會導(dǎo)致全體隊員重來,但大家依然團(tuán)結(jié),努力,凝聚每個人的力量,無私奉獻(xiàn)的精神!希望每個人都找到自己,超越自己。 20人做橋墩,剩下40人依次踩著20雙手過河,中間有人掉河則重新搭橋樁開始,最后基本上都哭了。其實(shí)生活中有很多感動,父母,親人,朋友何不是我們的橋樁呢,我們又何嘗不是踩著他們的雙手走了20多年呢? 感謝......
不知不覺的一天拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。在一天的體驗式培訓(xùn)中,全體員工都表現(xiàn)出較強(qiáng)的個人素質(zhì)和良好的團(tuán)隊協(xié)作精神,出色地完成了全部訓(xùn)練課程。大家在體驗著挑戰(zhàn)帶來的成功喜悅后,深刻感受到團(tuán)隊的重要性。更讓我們學(xué)會了如何培養(yǎng)和鍛煉與人交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、感恩的心。我們將在這里,通過互動體驗,給您帶來不一樣的收獲!相信今后,我們這個團(tuán)隊會以更加積極向上的面貌推動公司持續(xù)發(fā)展。
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