最新寫文明禮儀的名言(模板14篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

寫文明禮儀的名言篇一

我們從小就被告知應(yīng)該要講文明，懂禮儀。文明禮儀并不是什么多大的事情，文明禮儀那件小事也可以很小很小，我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢宰龅健?/p>

那是一個(gè)寒冷的冬天，我從公交車上剛下來(lái)，正要走進(jìn)院門，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，哇！原來(lái)是一位年邁的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起來(lái)，又被光滑的路面滑倒了，我正要扶起她，卻想到了一件事：那是一個(gè)夏天，一位老爺爺不小心摔倒了，一位好心人將他扶起，他卻硬說(shuō)是那位好心人把他推倒的，還將好心人告上了法庭。

于是，我連忙跑過(guò)去，將那位老奶奶扶了起來(lái)。那位老奶奶很感激，說(shuō)：“謝謝你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐怕這輩子也起不來(lái)了?！蔽衣?tīng)后連忙說(shuō)“這不算什么，助人為樂(lè)嘛！”

其實(shí)我們身邊還有很多講文明禮儀的好事值得我們?nèi)プ?，我們都?yīng)該要行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹遍我們城市的每個(gè)角落！

寫文明禮儀的名言篇二

”大家早上好：

下面我再給大家講一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。所以，今天我要對(duì)大家說(shuō)：文明禮儀，一定要從我們自己做起。

同學(xué)們，你們知道嗎?本周

四、

五、六三天省領(lǐng)導(dǎo)要到我們清河區(qū)檢查驗(yàn)收教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)，這是一件非常重要的大事情。而我們淮海路小學(xué)還要作為清河區(qū)的一個(gè)亮點(diǎn)學(xué)校重點(diǎn)檢查。所以文明禮儀教育和環(huán)境衛(wèi)生教育當(dāng)顯得非常重要。從本周開(kāi)始，我們政教處首先開(kāi)展遠(yuǎn)離攤點(diǎn)，告別零食活動(dòng)，大家來(lái)比一比，看誰(shuí)不到校門口小攤上買東西!看誰(shuí)不亂花一分錢!紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗將對(duì)學(xué)生在攤點(diǎn)逗留情況進(jìn)行檢查、通報(bào)。大家還記得十月份我校評(píng)選表彰了優(yōu)秀少先隊(duì)員吧，到十二月份時(shí)，我校還要開(kāi)展文明少年的評(píng)選活動(dòng)，同學(xué)們來(lái)比一比，看誰(shuí)能當(dāng)選上學(xué)校文明少年!我們要把他們的照片張貼在學(xué)校大門口的櫥窗里。

那么，怎樣才能當(dāng)上文明少年呢?在此我建議同學(xué)們從以下幾方面做起：

一、在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽(tīng)講、舉手發(fā)言;

二、在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不踐踏花草，不亂刻亂畫，不破壞公共財(cái)物，還要能主動(dòng)撿起地上的雜物。上下樓梯靠右行，不要朝樓下沖，不大聲喊叫(包括課間在教室里也不大聲吵鬧)。

四、五兩天見(jiàn)到老師和檢查的領(lǐng)導(dǎo)就要喊老師好!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺(jué)言行!讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自己內(nèi)化的一種快樂(lè)!讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建和美的文明校園，人人爭(zhēng)做文明少年!同時(shí)也預(yù)祝我區(qū)教育現(xiàn)代化驗(yàn)收成功!

謝謝大家!

寫文明禮儀的名言篇三

1、一切最文明東西所具有價(jià)值，自由都具備。

2、能聰明地充實(shí)閑暇時(shí)間是人類文明最新成果。

3、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)與美德。

4、懷著善意人，是不難于表達(dá)他對(duì)人禮貌。

5、文明被建立，又被打倒，宛如保齡球場(chǎng)中木瓶。

6、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。

7、說(shuō)普通話，迎四方賓客；用文明語(yǔ)，送一片真情。

8、不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話。

9、文明可以改變愛(ài)情方式，卻永遠(yuǎn)不能扼殺愛(ài)情。

10、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

12、禮貌是一個(gè)人自我真實(shí)思想中進(jìn)行選擇藝術(shù)。

13、教師，是播撒知識(shí)種子，傳遞文明火炬使者。

14、文明歷史是人類得到緩慢而痛苦解放歷史。

15、一旦學(xué)會(huì)了眼睛語(yǔ)言，表情變化將是無(wú)限。

16、人精神文明賴于美陶冶，美感能潛移默化人性。

17、文明可以改變愛(ài)情方式，但卻永遠(yuǎn)不能扼殺愛(ài)情。

18、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。

19、日益增長(zhǎng)財(cái)富與日益增長(zhǎng)安逸為人類帶來(lái)文明。

20、歌頌中國(guó)文明也惟以光明示人，隱匿了黑一面。

21、當(dāng)一個(gè)文明即將熄滅，用什么證明你我存在歲月？

22、如果說(shuō)需要是文明之母，那么空閑就是文明保姆。

23、真正文明在于每個(gè)人把自我應(yīng)得權(quán)利劉給他人。

24、對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越原則是為人類文明而工作。

25、壓抑是文明不得不付代價(jià)。沒(méi)有壓抑人就無(wú)法相處。

26、誠(chéng)信，不但閃耀著人性光芒，更體現(xiàn)出文明力量。

27、財(cái)富增長(zhǎng)與閑遐增加是促進(jìn)人類文明兩大要素。

28、利益，是聰明人想出來(lái)與愚人保持距離一種策略。

29、簡(jiǎn)單地說(shuō)，文明就是人類對(duì)大自然一個(gè)又一個(gè)勝利。

30、禮貌像只氣墊，里面什么也沒(méi)有，卻能奇妙地減少顛簸。

31、校園從此而美麗，從我做起。閃光青春，從文明起步。

32、教育唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中道德。

33、文明人為自我購(gòu)置了馬車，而他卻失去了使用雙足機(jī)會(huì)。

34、一個(gè)國(guó)家或城市怎么對(duì)待博物館，體現(xiàn)它現(xiàn)代文明程度。

35、生命是短促，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間講究禮儀。

36、在一個(gè)人民國(guó)家中還要有一種推動(dòng)樞紐，這就是美德。

37、禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣第一件大事。

38、世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)。

39、財(cái)富增長(zhǎng)與閑暇增多，是促進(jìn)人類人們文明兩大要素。

40、我愿證明，凡是行為善良與高尚人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

41、勿忘數(shù)年立國(guó)之根本精神，道德禮教，當(dāng)視物質(zhì)文明尤為注重。

42、你等過(guò)我，像是等一個(gè)紅綠燈；我等過(guò)你，像是等下一個(gè)文明。

43、國(guó)尚禮則國(guó)昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。

44、我們既然不以文明為榮，那我們又為什么還要保留我們文明？

45、如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠(chéng)信任。

46、一個(gè)民族所創(chuàng)造諺語(yǔ)標(biāo)志著這個(gè)民族精神狀態(tài)與文明程度。

47、書籍記載著人類成長(zhǎng)歷程，把人類文明代代相傳，綿延至今。

48、有禮貌不一定總是智慧標(biāo)志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。

49、禮貌使有禮貌人喜悅，也使那些受人以禮貌相待人們喜悅。

50、人必知道而后知愛(ài)身，知愛(ài)身而后知愛(ài)人，知愛(ài)人而后知保天下。

51、感情有著極大鼓舞力量，因此，它是一切道德行為重要前提。

52、所謂文化，比起文明開(kāi)化往往不過(guò)是掩蔽愚昧無(wú)知一層裱糊紙。

53、美德是精神上一種寶藏，但是使它生出光彩則是良好禮儀。

54、貿(mào)易最能促進(jìn)文明發(fā)展。人們?cè)诮粨Q商品同時(shí)也交換了思想。

55、生活里最重要是有禮貌，它比最高智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要。

56、人類最高道德是什么？那就是愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)是文明人首要美德。

57、霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂(lè)安知與禍雙？

58、在年輕時(shí)候受教育是：要實(shí)現(xiàn)理想，必須文明其精神、野蠻其體魄。

59、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

60、該是他們學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人、做一個(gè)知道尊重與自我不同人時(shí)候了。

61、高高興興做游戲，與與氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。

62、愛(ài)惜才華吧，保護(hù)那些才華修美人物吧。文明民族啊，培養(yǎng)他們吧。

63、使一個(gè)人偉大，并不在于富裕與門第，而在于可貴行為與高尚品性。

64、舉行盛大葬禮，與其說(shuō)是向死者志哀，不如說(shuō)是為了滿足生者虛榮。

65、在多數(shù)情況下，至少在現(xiàn)代文明國(guó)家內(nèi)，階級(jí)通常是由政黨來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。

66、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁，道德上應(yīng)該是清白，身體上應(yīng)該是清潔。

67、禮儀是微妙東西，它既是人們交際所不可或缺，又是不可過(guò)于計(jì)較。

68、自覺(jué)心是進(jìn)步之母，自賤心是墮落之源，故自覺(jué)心不可無(wú)，自賤心不可有。

69、誠(chéng)信是文明人良知，溫馨而又自然；虛詐是缺德者枷鎖，陰冷而又沉重。

70、禮貌是最容易做到事情，也是最容易忽視事情，但她卻是最珍貴事情。

寫文明禮儀的名言篇四

處在一些美麗的景點(diǎn)，走在干凈的小路上，路邊綠陰陰的草地，美麗的鮮花，讓人有心曠神怡的感覺(jué)，寫關(guān)于文明禮儀的

心得體會(huì)

作文

可每當(dāng)大批游人過(guò)后，低頭一看，地上的垃圾糖紙、零食袋、塑料方便袋、果皮等，總是處處可見(jiàn)，害得環(huán)衛(wèi)工人只能跟在游人屁股后面追著撿垃圾，簡(jiǎn)直太不尊重人們的勞動(dòng)成果。工人們好不容易造出來(lái)的垃圾箱不用，卻往美麗的地方扔垃圾，稍不留神還會(huì)有讓人摔倒的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)想一想：如果是別人在這些地方扔了垃圾，那么你差點(diǎn)被絆倒、滑倒，你的心里是什么滋味呢?是好受還是難受呢?如果，每人都扔到那兒去，那么，還是景點(diǎn)嗎?分明就是一個(gè)垃圾堆。

我們家在我的帶頭下，每個(gè)人都已經(jīng)養(yǎng)成了不亂扔垃圾的好習(xí)慣。清明節(jié)那天，我們?nèi)ナ┠外旨o(jì)念館玩，因?yàn)樘旌軣?，于是就買了個(gè)雪糕，吃完了雪糕爸爸正準(zhǔn)備把袋子扔到地下，我連忙阻止了：“爸爸，你有沒(méi)有想過(guò)，如果每人都扔一個(gè)垃圾，積少成多，垃圾遍地，這里還是景點(diǎn)嗎?在這樣的景點(diǎn)玩多不舒服!”爸爸微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，向我翹起了大拇指，并扔進(jìn)了垃圾箱，這時(shí)，我才滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事情做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好!

從前，我覺(jué)得“人人講文明”、“處處講文明”、“事事講文明”都是嘴巴上喊的

口號(hào)

那是一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)已經(jīng)掛在天邊。我也熬到了放學(xué)，見(jiàn)媽媽沒(méi)來(lái)接我，便在校門口焦急地等待著。這時(shí)，一位校服外面還披著一件羽絨服、眼睛撲閃撲閃的小女孩和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校園。剛出校門，就開(kāi)心地朝一位爺爺奔過(guò)去。

我正要向同學(xué)借電話打給媽媽時(shí)，一個(gè)畫面使我感動(dòng)了。那位小女孩的爺爺正關(guān)切地問(wèn)：“書包重吧?要不要我來(lái)幫你拎?”“不用了，爺爺，我的書包輕得很!”小女孩大概二年級(jí)，一派天真可愛(ài)的樣子。我聽(tīng)了輕輕地笑了起來(lái)，一下子想起自己二年級(jí)的模樣。當(dāng)他們經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，爺爺又說(shuō)：“還是我來(lái)拎吧!”沒(méi)等小女孩回答，便自顧自地把書包從孫女的肩上取了下來(lái)，“哎喲，書包可真沉呀!你還說(shuō)很輕!”爺爺眼睛一亮，神秘地問(wèn)：“你，是不是不想讓我受累呀?”小女孩臉紅了：“我……我，才不是呢!對(duì)了，我有一個(gè)東西忘在書包里了，我拿一下?！蔽乙?jiàn)小女孩要拿東西，感到很疑惑，誰(shuí)知，只見(jiàn)她一接過(guò)書包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把書包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一聲就跑遠(yuǎn)了，一邊跑一邊說(shuō)：“爺爺上當(dāng)了，爺爺上當(dāng)了!”爺爺一愣，隨即醒悟過(guò)來(lái)，哭笑不得地?fù)u搖頭，去追孫女了。

見(jiàn)到這一幕，看著他們遠(yuǎn)去的身影，我愣住了，忽然覺(jué)得臉熱辣辣地?zé)饋?lái)。多懂事的小女孩啊，她寧愿自己受累，也不想讓爺爺吃苦，那個(gè)善意的謊言里，藏著多少對(duì)爺爺?shù)膼?ài)，對(duì)爺爺?shù)男㈨槹?文明禮儀中的孝順長(zhǎng)輩她做到了，可我卻沒(méi)做到。每次我都一看見(jiàn)媽媽，就一邊忙不迭地把書包卸下來(lái)，沖媽媽一甩，一邊抱怨她：“這么晚才來(lái)，我都餓死了!”我光顧著抱怨，卻從不曾看見(jiàn)媽媽疲憊的臉色。想起來(lái)，我真是羞愧地?zé)o地自容啊!

是的，文明禮儀伴我行不應(yīng)該只是嘴上說(shuō)說(shuō)，文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從生活小事養(yǎng)成。只有人人都養(yǎng)成了文明做事的好習(xí)慣，大家才能擁有一個(gè)幸福的家庭，我們才能擁有一個(gè)文明的城市。為了使文明禮儀伴我們一生，讓我們從孝順長(zhǎng)輩做起吧!

寫文明禮儀的名言篇五

文明禮儀在哪里？在商場(chǎng)？在學(xué)校？在家里？不不不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有。可此刻呢？文明禮儀都沒(méi)了，因?yàn)檫@樣，所以就惹來(lái)了許多喧鬧的聲音。下頭的事就是一件例子。如下：

有一次，我走過(guò)公園?？吹搅艘粋€(gè)個(gè)子很矮的人，他在干啥呢？當(dāng)我觀察了一會(huì)兒時(shí)，他做了一個(gè)偷雞摸狗的姿勢(shì)，原先他想插隊(duì)。插隊(duì)！這是我意想不到的事，他竟然插隊(duì)。這時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。想讓一個(gè)人告訴管理紀(jì)律的人。真是老天不負(fù)有心人哪！果真有一個(gè)人對(duì)管理的人說(shuō)：“有人插隊(duì)！”管紀(jì)律的人說(shuō)：“插隊(duì)的人先打針，站到前面來(lái)?！弊罱K，惡人有了惡報(bào)，我也走了。

這時(shí)的你應(yīng)當(dāng)明白把文明拋到九霄云外的人有什么報(bào)應(yīng)了吧。對(duì)了，話說(shuō)回來(lái)，我還沒(méi)有介紹商場(chǎng)、學(xué)校和家里的文明禮儀呢。如下：

商場(chǎng)里的文明禮儀是：有一個(gè)牌子，上頭寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計(jì)你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒(méi)有那么嚴(yán)重了啦，可是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習(xí)慣。

學(xué)校里的文明禮儀是：見(jiàn)到教師或者校長(zhǎng)都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時(shí)別人也會(huì)夸你是一個(gè)講文明的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的`好習(xí)慣。

家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個(gè)很有文明的人。

講文明，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學(xué)習(xí)。

寫文明禮儀的名言篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

中國(guó)禮儀博大精深，被譽(yù)為“四大文明古國(guó)” 當(dāng)然，作為中國(guó)人的我們應(yīng)當(dāng)做個(gè)榜樣。講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，文明既是尊重自己，又是尊重別人。

學(xué)校在一天天發(fā)展，環(huán)境在一天天改善，為同學(xué)們塑造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，這也不能只靠老師們，需要同學(xué)們的共同努力，從一言一行中，使學(xué)校更加美好。

課間休息是給同學(xué)們放松的時(shí)間，以便同學(xué)們能更好的投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)中。多數(shù)同學(xué)們能夠遵守課間紀(jì)律，做一些有益的課間活動(dòng)。但還是有少數(shù)同學(xué)安全意識(shí)、文明意識(shí)比較淡薄，隨意闖蕩其他班級(jí)，影響其他班的課間活動(dòng)，他們肆意在走廊上追逐打鬧，有時(shí)還會(huì)撞到其他同學(xué)，他們甚至在走廊上大吵大鬧，嚴(yán)重影響了課間紀(jì)律。

在下課的十分鐘當(dāng)中，我們應(yīng)該輕聲細(xì)語(yǔ)地交談，上下樓梯主動(dòng)禮讓，做一些有趣的游戲。預(yù)備鈴打響后，回到自己的位置，做好課前準(zhǔn)備，翻開(kāi)書看看今天要學(xué)的課程，預(yù)習(xí)一下，讓自己提前進(jìn)入課堂。

叮鈴鈴，下課鈴響起，外面的音樂(lè)也響起，同學(xué)們很不情愿的拿起跳繩，慢悠悠地向門口走去。剛出教室，同學(xué)們就大聲喊叫，講話的，上廁所的，亂成一團(tuán)。

跑操開(kāi)始了，體育委員會(huì)說(shuō)排好不要說(shuō)話，可總是有那么幾個(gè)人不聽(tīng)，有小聲說(shuō)話的，有大聲吼叫的，還有因一些莫須有的病狀請(qǐng)假的。開(kāi)始跑了其他班的口號(hào)鏗鏘有力，可是我們班呢？邊跑邊鬧，踩踩這人的鞋，扯扯那人的衣服，干什么的都有，而后面的同學(xué)則拖著腿，慢悠悠的散著步，哼著小曲，體育委員喊著口號(hào)，點(diǎn)著跑的不好的人的名字，累得滿頭大汗的，也是無(wú)奈的看著我們。

難道這就是我們班？非要和其他班不一樣？這就是我們班的特色嗎？

寫文明禮儀的名言篇七

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好!

女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化?

女：校園干凈、衛(wèi)生、整潔了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了。

男：多美的校園春景，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒(méi)有一張廢紙、一片樹(shù)葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校園里安靜了許多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、注意課上課下的紀(jì)律，在上自習(xí)課時(shí)保持安靜。二、繼續(xù)保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，各隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)該從進(jìn)校門開(kāi)始就要一直佩帶直到到放學(xué)回家。

男：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

女：一首好聽(tīng)的歌送給所有的同學(xué)，還有我們最最敬愛(ài)的老師。

男：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

男：愿它能給你留下美好的'回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

寫文明禮儀的名言篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們生命以力量和活力;文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗;文明又是春天的雨露，她帶給我們新生活以朝氣和憧憬。

校園文明是學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，是小學(xué)生良好精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。在我們溫馨和諧的校園里，一些不和諧的音符，一些令人不滿意的現(xiàn)象，正不斷的侵蝕著我們的校園，擾亂了我們正常的學(xué)習(xí)與生活。

例如，早上值日學(xué)生剛清掃結(jié)束的校園，就有我們的同學(xué)扔下吃過(guò)的垃圾袋;有的同學(xué)講粗話、臟話、吵鬧、打架等;有的上課遲到、早退、隨意曠課等等這些都破壞了精致和諧的校園環(huán)境，也影響了學(xué)校各方面的建設(shè)。為創(chuàng)建文明校園，我們倡議同學(xué)們做到以下“八無(wú)”：

無(wú)污言穢語(yǔ)，無(wú)亂吃零食，無(wú)亂吐亂扔，無(wú)亂潑亂倒，無(wú)亂吼亂叫，無(wú)小偷小摸，無(wú)抽煙喝酒，無(wú)打架斗毆。

同學(xué)們，習(xí)慣成自然，我們從小事做起，必能成大氣候!營(yíng)造文明健康、和諧溫馨的美好校園，需要你、我、他的共同努力。每個(gè)人的舉止、行為文明了，我們的校園也將更加文明、美好。

同學(xué)們讓我們以“做人、做事、做學(xué)問(wèn)”為指導(dǎo)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上，共同為創(chuàng)建和諧文明的校園而努力吧!

倡議人：

年月日

寫文明禮儀的名言篇九

乙：聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律。

甲：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是廣播員。

乙：我是廣播員。

甲：人們常說(shuō)，言為心聲，行為心表。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立自我形象的重要手段。

乙：講文明的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了講禮儀光榮，講文明被人尊重的氛圍。

甲：說(shuō)的好，在生活中，我們首先要從自我做起，不但學(xué)習(xí)要跟得上腳步，文明禮貌也不能少。在見(jiàn)到老師的時(shí)候，要主動(dòng)問(wèn)一聲老師好，同學(xué)之間更要相處好。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也要愛(ài)護(hù)班級(jí)中的公物，樹(shù)立起我們的和美新風(fēng)。

乙：我這兒有一首關(guān)于文明禮儀的詩(shī)歌，非常精彩，讓我們來(lái)分享一下吧。

學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦，人知曉。

有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

您好，謝謝，對(duì)不起，文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。

見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎？為了我們能夠健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素質(zhì)的學(xué)生就應(yīng)該輕聲慢步靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。

甲：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

乙：人的內(nèi)心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來(lái)的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。

甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中也有你精彩的瞬間。

乙：老師們，同學(xué)們，今天的廣播到此結(jié)束，我們下周再見(jiàn)。

寫文明禮儀的名言篇十

文明是什么，文明是一個(gè)甜甜的微笑，文明是同學(xué)有困難時(shí)去幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切蓉蓉，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方是說(shuō)“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)把垃圾放到垃圾桶……為名就在我們身邊。

中國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，文名禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一代青少年，我們就更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該努力爭(zhēng)取做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美當(dāng)?shù)教巶鞑ァ?/p>

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內(nèi)容。

今天，我們班會(huì)課開(kāi)展關(guān)于“文明禮儀”的主題活動(dòng)。主持的是我們班的許雯婕，還有我們班長(zhǎng)在投影上展示各種資料，班長(zhǎng)還隨機(jī)抽取2個(gè)同學(xué)上去表演投影上的情節(jié)，他們的表演逗得我們哈哈大笑，這節(jié)課雖然很快樂(lè)，但也讓我們懂得了許多知識(shí)。

我很小很小的時(shí)候，媽媽就教我，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)巳硕家v文明懂禮貌。

早上起床的第一件事，就是向家人說(shuō)一聲“早上好”！帶給家人一天的好心情。

上學(xué)了，我跟家人說(shuō)“再見(jiàn)”！留給家人一個(gè)美好的回憶。

在公共汽車上，看見(jiàn)老奶奶，我主動(dòng)讓座，奶奶夸我是好孩子，我聽(tīng)了很高興！我也一天好心情！

到了學(xué)校，和老師同學(xué)見(jiàn)面，說(shuō)聲“你好”！尊重老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，帶給大家好心情！

在路上，小弟弟摔跤了，我主動(dòng)地扶起他，小弟弟開(kāi)心地笑了，我也開(kāi)心地笑了。

只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更加美好，讓我們大家都來(lái)講文明懂禮貌！

文明禮儀就是懂禮貌、講文明，我們身邊有不文明的人，也有文明的人，我們要做一個(gè)文明的人。

我有一個(gè)例子：有一次我和幾個(gè)朋友去公園玩，到公園時(shí)幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)在玩滑板時(shí)差點(diǎn)撞到我們，突然那個(gè)差點(diǎn)撞到我們的學(xué)生大聲的說(shuō)一大堆我們說(shuō)不出的臟話，我就對(duì)他們說(shuō)：“你們以大欺小，”他們才沒(méi)有聽(tīng)，拿起滑板繼續(xù)去玩了。

世上也有講文明的人，我也有一個(gè)例子：有一次我和我的好朋友去體育場(chǎng)踢足球，一不小心踢到了一位先生的身上，我們連忙跑上去對(duì)那位先生說(shuō)：“對(duì)不起，先生，”這是我們的球，這是你們的.球啊，還給你們，我們對(duì)那位先生說(shuō)：“謝謝還我們球，”說(shuō)完我們繼續(xù)去踢球了。

我們要做一位懂禮貌、講文明的文明人。

古有孔融讓梨，今有給老人讓座，幫盲人過(guò)馬路。在這些小事中，可以讓我們看出是禮儀之邦，但又有一些不良小事，讓我們頭疼：隨地吐痰，亂扔果皮，臟話連篇等，真是應(yīng)有盡有。

一天，我和爸爸到公園里玩。有一個(gè)人，把一個(gè)包裝袋隨手一扔，便走了，這時(shí)，爸爸放下我的手，和那位路人說(shuō)理。爸爸說(shuō)：“如果每個(gè)人都像那樣，這還怎么讓人生活下去，我們應(yīng)該把大地變得更美麗，不應(yīng)該把大地破壞成這樣?！蹦莻€(gè)人聽(tīng)了，連忙把垃圾袋扔到垃圾桶里。這時(shí)，爸爸露出了笑容。

還有一天，在放學(xué)的路上，三（6）班的一名班長(zhǎng)不小心撞到了另一個(gè)同學(xué)，被撞的一個(gè)同學(xué)滿口臟話罵了起來(lái)，他們互不相讓，打了起來(lái)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲的批評(píng)了他們：“不覺(jué)得丟人嗎？怎么給其他的同學(xué)做榜樣，還是班長(zhǎng)呢！"他們聽(tīng)了低下了頭。

文明禮儀，人人有責(zé)，從我做起，從你做起，從每一個(gè)人做起，我們的社會(huì)將會(huì)更加和諧美麗！

文明禮儀并不是多難的一件事情，我眼中的文明禮儀其實(shí)很簡(jiǎn)單，而且每個(gè)人都應(yīng)該要做到。

我經(jīng)常見(jiàn)到公共垃圾桶的氣味很臭，每天經(jīng)過(guò)這里的人都得捂住鼻子路過(guò)，有的人要扔垃圾，就隨便亂扔。一些愛(ài)護(hù)環(huán)境的人路過(guò)這里都會(huì)忍著臭簡(jiǎn)單的清理一下，清潔工則天天要掃干凈。如果人人都把垃圾人好的話就不會(huì)那么骯臟。

還有一次我在小區(qū)騎單車，看見(jiàn)有一位先生把垃圾隨地亂扔，一位清潔工阿姨跟他說(shuō)不要亂扔垃圾，他不聽(tīng)，接著用完一張紙又隨便亂扔。最后被管理處的叔叔看見(jiàn)了，就改掉了這個(gè)毛病。

我眼中的文明禮儀就在我們身邊，我們應(yīng)該讓它伴隨著我們成長(zhǎng)，成為我們生活的一部分。

從小，老師就教導(dǎo)我們要講文明，懂禮儀，文明禮儀是我們做人最基礎(chǔ)的一個(gè)部分。

那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮儀就是敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他尊重和理解的過(guò)程和手段文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是從道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀可以加強(qiáng)自身的素質(zhì)，外塑單位(小到家庭、企業(yè)單位、社區(qū)，大到城市、國(guó)家)更能夠多潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

深圳市是全國(guó)的窗口，我們?cè)趺礃芋w現(xiàn)深圳人的文明禮儀呢？人家說(shuō)，硬件好配，軟件難配，高樓大廈，高速公路這些環(huán)境是硬件，人民的素質(zhì)禮儀是軟件，文明禮儀就從小開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始。有一次我看見(jiàn)一個(gè)小朋友隨地扔垃圾，我真想走過(guò)去跟他說(shuō)：你不能這樣做，我們是深圳人，我們是講文明禮儀的深圳人。

有一次，我去買東西的時(shí)候，人很多，都在排隊(duì)，我看見(jiàn)一個(gè)偷偷在前面插隊(duì)的人，我真想過(guò)去說(shuō)你不能插隊(duì)，應(yīng)該排在你原來(lái)的位置?！?/p>

我相信，我們中華民族幾千年的文化積淀，這樣不文明的人只是少數(shù)，大部分人都是講文明，懂禮儀的。

我們從小就被告知應(yīng)該要講文明，懂禮儀。文明禮儀并不是什么多大的事情，文明禮儀那件小事也可以很小很小，我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢宰龅健?/p>

那是一個(gè)寒冷的冬天，我從公交車上剛下來(lái)，正要走進(jìn)院門，突然聽(tīng)到“啪”的一聲，我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，哇！原來(lái)是一位年邁的老奶奶摔倒在地上，她好不容易要站起來(lái)，又被光滑的路面滑倒了，我正要扶起她，卻想到了一件事：那是一個(gè)夏天，一位老爺爺不小心摔倒了，一位好心人將他扶起，他卻硬說(shuō)是那位好心人把他推倒的，還將好心人告上了法庭。

于是，我連忙跑過(guò)去，將那位老奶奶扶了起來(lái)。那位老奶奶很感激，說(shuō)：“謝謝你呀，孩子，要不是你扶起我，我恐怕這輩子也起不來(lái)了。”我聽(tīng)后連忙說(shuō)“這不算什么，助人為樂(lè)嘛！”

其實(shí)我們身邊還有很多講文明禮儀的好事值得我們?nèi)プ?，我們都?yīng)該要行動(dòng)起來(lái)，讓文明之風(fēng)吹遍我們城市的每個(gè)角落！

寫文明禮儀的名言篇十一

我們國(guó)家素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國(guó)際上的評(píng)價(jià)，作文文明禮儀從我做起。

作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱!

從古至今，關(guān)于文明禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉。古代有孔融讓梨的典故;近代有雷鋒叔叔的故事;當(dāng)代有無(wú)錫最美麗司機(jī)吳斌和湖北“托舉哥”周沖的事件等等。

使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會(huì)得到社會(huì)的肯定和人們的尊重，反之會(huì)受到社會(huì)應(yīng)有的懲罰及人們的譴責(zé)和唾棄!

記得哪是發(fā)生在我上小學(xué)一年級(jí)的事情了，有一天放學(xué)回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區(qū)的路上，突然間看到走在我們前面不遠(yuǎn)處的老爺爺手里提著的袋子破了，東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著，當(dāng)時(shí)我看到了馬上撒開(kāi)奶奶的手飛奔了過(guò)去幫助老爺爺撿東西，后來(lái)奶奶也趕上來(lái)了一起幫老爺爺撿，得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居后又幫他一起提著送到了家里，老爺爺摸著我的頭直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候我也不懂什么文明禮儀的事情，只是覺(jué)得被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)很開(kāi)心很受用!本來(lái)我以為這件事就這樣過(guò)去了，哪知第二天放學(xué)回家老爺爺已經(jīng)在門口等我們了，并邀請(qǐng)我和奶奶到他家去玩，還買了好多好吃的東西給我。通過(guò)聊天我知道了老爺爺是個(gè)退休的老師，年紀(jì)七十多歲了平常子女不在身邊，我那天的舉動(dòng)讓他很感動(dòng)!

之后他經(jīng)常邀請(qǐng)我和奶奶到他家去玩，給我買好吃東西又教我做作業(yè)，我剛上學(xué)時(shí)由于不太適應(yīng)所以成績(jī)不太理想，在他的幫助下有了很大的提高，最后我們儼然成為了“忘年交”我有不懂得總是去請(qǐng)教他，他也很耐心的為我講解直到我弄懂為止。后來(lái)我們家搬走了雖然很少見(jiàn)面了，但是好幾次我們正好在超市見(jiàn)面的時(shí)候他還是一如既往的很關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次依然買好多好吃的東西送給我，我難為情不肯收他還生氣了哩!

通過(guò)上述在我身邊發(fā)生的這兩件小事情，充分的證明了講究和不講究文明禮儀的區(qū)別，一個(gè)得到了別人的表?yè)P(yáng)和幫助而另一個(gè)卻得到了應(yīng)有的懲罰和譴責(zé)。

總之我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己身邊的小事做起，從我做起、做一個(gè)注重和講究文明禮儀的好公民，我相信只要我們每個(gè)人都從我做起，我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)文明禮儀也得到不斷的提高，使我們古代勞動(dòng)人民傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德更好的保持和發(fā)揚(yáng)光大，贏得世界人民的尊重!

寫文明禮儀的名言篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

一句溫暖的話語(yǔ)，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)……我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。當(dāng)這高雅的人文環(huán)境與綠樹(shù)吐翠迎春綻放的美好自然環(huán)境和諧達(dá)到極致的時(shí)候，你是否會(huì)陶醉其中?陶醉之余正是你做人品味的提高和人格的升華。為此，學(xué)校決定于三月份開(kāi)展“文明禮貌月”活動(dòng)，以改正不良行為習(xí)慣，杜絕不文明行為。

一、創(chuàng)建文明校園“十無(wú)”要求

1.墻上無(wú)腳印、污損。要求學(xué)生不亂踢、亂劃墻壁，保持墻壁整潔。不在校園內(nèi)亂貼亂畫。

2.地上無(wú)亂扔雜物。要求學(xué)生講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑等雜物。

3.課桌椅上無(wú)亂刻畫。要求學(xué)生不在桌椅和其它公共設(shè)施上亂刻亂畫。

4.用電用水無(wú)浪費(fèi)。要求學(xué)生不浪費(fèi)水電，用完水隨時(shí)關(guān)好水龍頭，用電要人走燈滅，不違章用電。

5.無(wú)吸煙現(xiàn)象。要求學(xué)生不吸煙。

6.購(gòu)物就餐無(wú)插隊(duì)。要求學(xué)生講禮讓，守秩序，購(gòu)物、買飯、買票、乘車等要自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)，不打鬧擁擠。

7.校園無(wú)打架。要求學(xué)生講團(tuán)結(jié)、講友愛(ài)、講風(fēng)格，不準(zhǔn)打架斗毆，不準(zhǔn)酗酒。

8.男女交往無(wú)不文明現(xiàn)象。要求男女學(xué)生交往要文明，自尊自愛(ài)，舉止得體。

9.公共財(cái)物無(wú)損壞。要求學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不準(zhǔn)損壞公共財(cái)物和設(shè)施。不準(zhǔn)毀壞花木、草坪等。

10.宿舍就寢無(wú)喧嘩。要求學(xué)生遵守宿舍、教室、會(huì)場(chǎng)等公共場(chǎng)所的紀(jì)律，不大聲喧嘩，不做其它妨礙公共秩序的事，不晚歸。

二、倡導(dǎo)“十字文明用語(yǔ)”

即“您好!”、“請(qǐng)!”、“謝謝!”、“再見(jiàn)!”、“對(duì)不起!”。

三、做到“四告別”

向“網(wǎng)吧、手機(jī)”告別;

向粗魯臟話告別;

向世俗迷信告別;

向閑事閑話閑思告別。

四、做到“四帶給”

將文明帶給校園，遵紀(jì)守法，行為規(guī)范，懂得禮儀;

將微笑帶給同學(xué)，互助友愛(ài)，寬厚待人，學(xué)會(huì)謙讓;

將孝心帶給長(zhǎng)輩，尊敬老人，學(xué)做家務(wù)，和睦鄰里;

將愛(ài)心帶給社會(huì)，多做好事，見(jiàn)義智為，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

五、做到“三管好”

管好自己的嘴，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說(shuō)謊話;

管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)取做一個(gè)高素質(zhì)、講文明的新時(shí)代中學(xué)生。

六、開(kāi)展“四創(chuàng)建”

1.創(chuàng)建文明寢室：保持衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛、無(wú)違章用電、無(wú)吸煙酗酒，無(wú)打架斗毆現(xiàn)象，“寢室文化”格調(diào)高雅。

2.創(chuàng)建文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。 3.創(chuàng)建文明就餐：遵守紀(jì)律，文明就餐，自覺(jué)排隊(duì)，尊重師傅的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節(jié)約用水。

4.創(chuàng)建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮;莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。

親愛(ài)的同學(xué)們，為維護(hù)校園的神圣和高雅，樹(shù)立文明進(jìn)取的五一學(xué)子形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，為校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧!

五一學(xué)校政教處

寫文明禮儀的名言篇十三

孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！币馑际牵簺](méi)有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。下面一起和小編學(xué)習(xí)一下文明禮儀我先行

作文

文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。

文明禮儀處處可見(jiàn)，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。

首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服。從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓。”優(yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué);坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。

其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對(duì)人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

“以和為善”“平易近人”“舉案齊眉”“讓棗推梨”“賓至如歸”都說(shuō)明了禮貌原則。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮儀開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。而且在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。

講文明、講禮儀，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣，我們的國(guó)家才能成為文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰。

著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。

我們國(guó)家素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民千百年來(lái)重視道德修養(yǎng)、文明禮貌贏得的國(guó)際上的評(píng)價(jià)，作文 文明禮儀從我做起。

作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去不愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱!

從古至今，關(guān)于文明禮儀的事情和榜樣有好多好多舉不勝舉。古代有孔融讓梨的典故;近代有雷鋒叔叔的故事;當(dāng)代有無(wú)錫最美麗司機(jī)吳斌和湖北“托舉哥”周沖的事件等等。

使我懂得了重視和講究文明禮儀的人會(huì)得到社會(huì)的肯定和人們的尊重，反之會(huì)受到社會(huì)應(yīng)有的懲罰及人們的譴責(zé)和唾棄!

記得哪是發(fā)生在我上小學(xué)一年級(jí)的事情了，有一天放學(xué)回家我跟奶奶手拉著手邊走邊跳的走在我們家小區(qū)的路上，突然間看到走在我們前面不遠(yuǎn)處的老爺爺手里提著的袋子破了，東西撒了一地正彎著腰很吃力的撿拾著，當(dāng)時(shí)我看到了馬上撒開(kāi)奶奶的手飛奔了過(guò)去幫助老爺爺撿東西，后來(lái)奶奶也趕上來(lái)了一起幫老爺爺撿，得知老爺爺是坐在我們同一幢樓底樓的鄰居后又幫他一起提著送到了家里，老爺爺摸著我的頭直夸我是個(gè)懂事的好孩子。

當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候我也不懂什么文明禮儀的事情，只是覺(jué)得被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)很開(kāi)心很受用!本來(lái)我以為這件事就這樣過(guò)去了，哪知第二天放學(xué)回家老爺爺已經(jīng)在門口等我們了，并邀請(qǐng)我和奶奶到他家去玩，還買了好多好吃的東西給我。通過(guò)聊天我知道了老爺爺是個(gè)退休的老師，年紀(jì)七十多歲了平常子女不在身邊，我那天的舉動(dòng)讓他很感動(dòng)!

之后他經(jīng)常邀請(qǐng)我和奶奶到他家去玩，給我買好吃東西又教我做作業(yè)，我剛上學(xué)時(shí)由于不太適應(yīng)所以成績(jī)不太理想，在他的幫助下有了很大的提高，最后我們儼然成為了“忘年交”我有不懂得總是去請(qǐng)教他，他也很耐心的為我講解直到我弄懂為止。后來(lái)我們家搬走了雖然很少見(jiàn)面了，但是好幾次我們正好在超市見(jiàn)面的時(shí)候他還是一如既往的很關(guān)心我和我的學(xué)習(xí)成績(jī)，每次依然買好多好吃的東西送給我，我難為情不肯收他還生氣了哩!

通過(guò)上述在我身邊發(fā)生的這兩件小事情，充分的證明了講究和不講究文明禮儀的區(qū)別，一個(gè)得到了別人的表?yè)P(yáng)和幫助而另一個(gè)卻得到了應(yīng)有的懲罰和譴責(zé)。

總之我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己身邊的小事做起，從我做起、做一個(gè)注重和講究文明禮儀的好公民，我相信只要我們每個(gè)人都從我做起，我們國(guó)家在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)文明禮儀也得到不斷的提高，使我們古代勞動(dòng)人民傳承下來(lái)的傳統(tǒng)美德更好的保持和發(fā)揚(yáng)光大，贏得世界人民的尊重!

寫文明禮儀的名言篇十四

內(nèi)修外顯 文明做人

——初中部文明禮儀月倡議書

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我們演講的主題是：博學(xué)于文，約之以禮，內(nèi)修外顯，文明做人。

雄雞一唱天下白，丹鳳齊鳴九州同。送走了凜冽的寒冬，迎來(lái)了明媚的春光。20__年的春天，一場(chǎng)詩(shī)詞盛會(huì)讓我們縱橫古今感受生命的律動(dòng)，這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴讓我們穿越歷史盡享繁華，同時(shí)也帶給我們巨大的震撼......

大家一定不會(huì)忘記，水墨點(diǎn)染浸潤(rùn)成了遠(yuǎn)山、古鎮(zhèn)、水鄉(xiāng)、石橋;飛鴻掠過(guò)留下晴空、碧霄、黃花、斜陽(yáng)。因?yàn)橛辛嗽?shī)詞，我們?cè)诤涞谋眹?guó)卻能夠神游于水光瀲滟的西子湖畔;因?yàn)橛辛嗽?shī)詞，我們穿行于霧靄之中卻能夠享受著無(wú)邊光景一時(shí)新的美景;因?yàn)橛辛嗽?shī)詞，我們沉浸在春節(jié)團(tuán)圓的喜慶中卻也感受著恰似一江春水的萬(wàn)斛閑愁。這個(gè)春天，我們的人生因?yàn)楣诺湮幕鴱娜荩覀兊哪_步因?yàn)檎b讀經(jīng)典而優(yōu)雅，我們的生命因?yàn)楣棚L(fēng)古韻而充滿了無(wú)限的溫婉。

在書香里，我們學(xué)會(huì)了“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人誓不休”的執(zhí)著，體驗(yàn)了“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的了然，更是砥礪了“臣心一片磁針石，不指南方不罷休”的家國(guó)情懷，辛苦的人生變得春風(fēng)得意，坎坷的遭際變得逸興翻飛，平淡的旅途變得滿眼風(fēng)光。在這個(gè)余寒尤冽的春天里我們遇見(jiàn)了最美的自己，而這樣的遇見(jiàn)卻源自于最初的閱讀和積累。因?yàn)椴W(xué)于文，我們懂得了苦樂(lè)都是人生最美的風(fēng)景，懂得了不惜金縷衣，珍惜少年時(shí)，懂得了文化的滋養(yǎng)能讓生命更加豐富而富有質(zhì)感的神奇。

大家也一定不會(huì)忘記，詩(shī)詞大會(huì)上的兩個(gè)重要人物董卿和武亦姝的迅速走紅。她們的成功不僅是因?yàn)椴┯[群書、深厚的積淀，還因?yàn)樗齻冊(cè)谖枧_(tái)上表現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)度和氣質(zhì)：她們的服飾不華麗不奇異而是端莊樸素;她們的眼神不游移不冷漠而是專注清澈;她們的笑容不勉強(qiáng)不造作而是自然燦爛;她們的發(fā)言不搶白不膽怯而是自信從容;在掌聲中，她們淡定平和，在贊美中他她們謙虛內(nèi)斂，在失敗時(shí)沒(méi)有急躁沉郁，成功時(shí)也沒(méi)有欣喜若狂。她們優(yōu)雅的表現(xiàn)成為了大會(huì)上又一道亮麗的風(fēng)景。也再一次將傳統(tǒng)文化中的禮節(jié)之美完美展示。她們的一歌一詠，一顰一笑，一舉手一投足讓我們想起了傳統(tǒng)文化中的禮節(jié)：對(duì)父母，教須敬聽(tīng)、責(zé)須順承、呼必速應(yīng)、命必謹(jǐn)為;面對(duì)老師，當(dāng)色愈恭，禮愈至;面對(duì)朋友，當(dāng)己所不欲，勿施于人;面對(duì)他人，當(dāng)步履從容、站姿端正、服飾整潔、不求華貴;與人交往，應(yīng)該不卑不亢、誠(chéng)信率真;面對(duì)孤獨(dú)，應(yīng)該靜坐常思自己過(guò);面對(duì)食物當(dāng)思一粥一飯來(lái)之不易;面對(duì)強(qiáng)權(quán)不懼;面多弱小不欺……這些傳統(tǒng)的禮儀和節(jié)操曾經(jīng)讓多少平凡的軀體煥發(fā)出動(dòng)人的表情和無(wú)窮的魅力，也必將在我們的時(shí)代繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)。

老師們，同學(xué)們，詩(shī)書讓我們內(nèi)修心性，禮節(jié)讓我們文明舉止。唯有內(nèi)外兼修方能達(dá)到形如松、骨如梅、節(jié)如竹、品如蘭的至美境界。才能讓生命充滿無(wú)限的張力，才能擁有看庭前花開(kāi)花落，觀天上云卷云舒的從容和淡定。

金鳳喚春歸，飛雪迎春到，暖泉灣紫氣東來(lái)，新希望春和景明，橙樓高筑接霄漢，濃墨重彩繪藍(lán)圖，文化活水賦春晴，文明之花處處開(kāi)。希望大花苑，蘭澤多芳草。

老師們，同學(xué)們，在此，我們發(fā)出倡議：

讓我們一起吟誦千古華章，涵詠詩(shī)書情味，培養(yǎng)浩然正氣、傳承文明禮儀，博學(xué)于文，約之以禮，內(nèi)修外顯，展示優(yōu)雅，文明做人。我相信，風(fēng)流人物在今朝;我更相信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。

最是一年春好處，恰是風(fēng)正揚(yáng)帆時(shí)。

讓我們一起出發(fā)——

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