心得體會(huì)一般以個(gè)人的親身經(jīng)歷為主，因此更能夠體現(xiàn)出我們的真實(shí)感受和實(shí)際效果。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要充分考慮自己的觀察和思考，不要盲目追求表面的看法。在下面的范文中，我們可以看到一些富有思想和見(jiàn)解的心得體會(huì)，期待能夠給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇一
近日，我們迎來(lái)了英語(yǔ)試卷的考試，這是一次具有重要意義的考試，我在這次考試中有了一些心得體會(huì)。
首先，對(duì)于一篇完整的閱讀理解，我們需要做到細(xì)心閱讀和正確理解。尤其在短時(shí)間內(nèi)解決大量的閱讀材料時(shí)，我們要通過(guò)閱讀來(lái)獲取信息，掌握文章的主題思想，提煉關(guān)鍵詞，幫助我們更好地理解和回答問(wèn)題。同時(shí)，在涉及到細(xì)節(jié)信息的問(wèn)題時(shí)，我們要善于使用排除法，排除干擾選項(xiàng)，提高答題的準(zhǔn)確性。
其次，在聽(tīng)力方面，我們需要在試卷發(fā)放之前，優(yōu)先查看和理解聽(tīng)力材料中的問(wèn)題。這樣一來(lái)，在聽(tīng)力過(guò)程中，我們能更加明確自己需要留意和尋找的信息，提高我們的聽(tīng)力效果。同時(shí)，我們還要善于捕捉重點(diǎn)詞匯和關(guān)鍵信息，提高我們的聽(tīng)力理解能力。當(dāng)然，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們也要多聽(tīng)一些英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲等，提高我們的聽(tīng)力水平。
另外，閱讀題的解答需要在有限的時(shí)間內(nèi)迅速并準(zhǔn)確，所以針對(duì)解題技巧的運(yùn)用也變得尤為重要。對(duì)于詞義猜測(cè)題，我們可以通過(guò)上下文的暗示來(lái)進(jìn)行猜測(cè)，盡量選取與其他選項(xiàng)不同的選項(xiàng)；對(duì)于推理判斷題，我們要善于運(yùn)用常識(shí)和世界知識(shí)，考慮選項(xiàng)的合理性和可能性；對(duì)于細(xì)節(jié)理解題，我們要仔細(xì)閱讀題干和原文，準(zhǔn)確找到與之對(duì)應(yīng)的信息。只有熟練掌握和靈活運(yùn)用這些技巧，我們才能在有限的時(shí)間內(nèi)完成試卷。
此外，在寫(xiě)作方面，首先要注重寫(xiě)作格式的規(guī)范性。在寫(xiě)作時(shí)，我們要有清晰的文章結(jié)構(gòu)，包括首段引入主題，中間段落展開(kāi)分論點(diǎn)，末段總結(jié)全文；同時(shí)，要注意段落間的過(guò)渡，使整篇文章條理清晰。其次，要注意措辭的準(zhǔn)確性和多樣性。我們要盡可能使用準(zhǔn)確的詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，以展現(xiàn)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，適當(dāng)使用一些短語(yǔ)、從句和其他類(lèi)似修飾語(yǔ)，可以豐富我們的表達(dá)方式，使文章更具吸引力。最后，要注重作文的邏輯性和連貫性。我們要通過(guò)用詞的選擇和句子的串聯(lián)，使整篇文章的內(nèi)容緊密聯(lián)系，思路自然流暢。
綜上所述，在英語(yǔ)試卷中取得好成績(jī)，需要我們?cè)趥淇己涂荚囍卸几冻鲆欢ǖ呐ΑＭㄟ^(guò)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，提高我們對(duì)英語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力；通過(guò)自學(xué)查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真完成課外作業(yè)，鞏固和提高我們的英語(yǔ)知識(shí)和技能；通過(guò)做大量的模擬試題，掌握各種解題技巧和策略，提高我們的應(yīng)試能力。只有這樣，我們才能在英語(yǔ)試卷中取得優(yōu)異的成績(jī)。
總之，在這次英語(yǔ)試卷中，我深刻體會(huì)到了做好準(zhǔn)備工作的重要性。盡管考試的結(jié)果很重要，但對(duì)我而言，更重要的是通過(guò)這次考試，了解到自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不足之處，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)指明方向，進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇二
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際通用語(yǔ)言，對(duì)于我們現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)已經(jīng)成為一項(xiàng)必備技能。我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，經(jīng)歷了許多挫折與收獲，積累了不少學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)。在這篇文章中，我將總結(jié)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)，希望能夠給各位學(xué)習(xí)者提供一些有益的指導(dǎo)和啟發(fā)。
第二段：培養(yǎng)興趣
學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都需要興趣作為基礎(chǔ)，英語(yǔ)也不例外。通過(guò)積極參觀英語(yǔ)角和英語(yǔ)競(jìng)賽，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)英語(yǔ)的興趣。此外，利用英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件和平臺(tái)，如流利說(shuō)和微信公眾號(hào)，我不僅能夠接觸到豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，還能與來(lái)自世界各地的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流。這樣的交流經(jīng)驗(yàn)不僅提高了我的語(yǔ)言交流能力，還增加了我對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。
第三段：打好基礎(chǔ)
對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，打好基礎(chǔ)是非常重要的。在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我一直注重英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的訓(xùn)練，并且在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重記憶、理解和應(yīng)用。通過(guò)大量的聽(tīng)力練習(xí)和口語(yǔ)練習(xí)，我逐漸提高了自己的聽(tīng)說(shuō)能力。同時(shí)，通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍和寫(xiě)作練習(xí)，我也增強(qiáng)了自己的讀寫(xiě)能力。重視基礎(chǔ)鍛煉，是我取得英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。
第四段：積極參與
提高英語(yǔ)能力需要實(shí)踐，而實(shí)踐最好的方式就是積極參與。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我參加了一些英語(yǔ)角和英語(yǔ)討論班，這些活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)與其他人進(jìn)行對(duì)話，并且在實(shí)踐中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。此外，我還注重閱讀英文報(bào)紙和雜志，觀看英文電影和電視劇，這些活動(dòng)讓我不僅能夠提高英語(yǔ)水平，還能增加對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的了解。
第五段：堅(jiān)持和總結(jié)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要堅(jiān)持不懈。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挫折，但我始終堅(jiān)持下來(lái)，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我建立了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天定期練習(xí)聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作。同時(shí)，我還保持了積極的心態(tài)，相信自己能夠取得進(jìn)步。通過(guò)不斷總結(jié)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上取得了一定的成果。
總結(jié)：
總體而言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，更是培養(yǎng)自己綜合素質(zhì)的過(guò)程。通過(guò)培養(yǎng)興趣、打好基礎(chǔ)、積極參與和堅(jiān)持不懈，我取得了一些成績(jī)。但我也明白，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，我仍需不斷努力。相信只要我堅(jiān)持下去，持之以恒，我一定能夠掌握好英語(yǔ)，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望為更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一些參考和幫助，讓大家能夠更加輕松、高效地學(xué)好英語(yǔ)。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇三
談到外語(yǔ)學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說(shuō)：“我大致用了25年的時(shí)間學(xué)習(xí)了16種語(yǔ)言，10種達(dá)到能說(shuō)的程度，另外6種達(dá)到能翻譯專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度?！薄拔野炎约郝瓮庹Z(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條：
1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
2、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式;比如把書(shū)放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告，偶而聽(tīng)到的話語(yǔ)，這也是一種休息的方式。
6、只有經(jīng)過(guò)教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱(chēng)，如“iamonlypullingyourleg"(我只是要戲弄你)。
8、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來(lái)往，交談等等。
9、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
10、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能……。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇四
經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨學(xué)英語(yǔ)難，一方面想學(xué)好英語(yǔ)，一方面又苦於找不到適當(dāng)?shù)姆椒?。我自己以前也曾有過(guò)這樣的苦惱，但後來(lái)經(jīng)過(guò)逐漸摸索，我覺(jué)得，只要善於總結(jié)學(xué)習(xí)方法，加上決心面的一些心得與體會(huì)。
首先，一定要打破幾個(gè)常見(jiàn)的關(guān)於英語(yǔ)學(xué)習(xí)的觀念誤區(qū)：1.最普遍的是認(rèn)為學(xué)英語(yǔ)就是背單詞。其實(shí)這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。固然，學(xué)英語(yǔ)意味著要同遺忘作鬥爭(zhēng)，而且這個(gè)鬥爭(zhēng)還非?！巴纯唷保潜硢卧~僅僅是學(xué)英語(yǔ)的基礎(chǔ)，離學(xué)好英語(yǔ)還相差甚遠(yuǎn)。如果抱著學(xué)英語(yǔ)就是背單詞的錯(cuò)誤觀念，就會(huì)把注意力和學(xué)習(xí)的重心放在死記硬背上，可以說(shuō)，這樣做是永遠(yuǎn)學(xué)不好英語(yǔ)的?，F(xiàn)在市面上一些介紹背單詞技巧的書(shū)及這方面的培訓(xùn)班層出不窮，我個(gè)人認(rèn)為這絲毫無(wú)益於真正的英語(yǔ)素養(yǎng)的提高，而且會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)中的本末倒置，真正是誤人子弟，為害不淺。當(dāng)然，適當(dāng)看看與英語(yǔ)構(gòu)詞方法方面的書(shū)，對(duì)於掌握其構(gòu)詞規(guī)律、提高記憶效率是有幫助的，但現(xiàn)在宣揚(yáng)的諸如諧音記憶法之類(lèi)的記憶方法，並不符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)與記憶的自然規(guī)律，不過(guò)是死記硬背的改頭換面，對(duì)真正掌握單詞的音、形、義並無(wú)實(shí)益?；秾W(xué)英語(yǔ)就是背單詞的錯(cuò)誤觀念，也會(huì)自然而然地認(rèn)為只要“記性好”就能學(xué)好英語(yǔ)，於是在背單詞之外，還背短語(yǔ)、背句型，背得不亦樂(lè)乎，不亦苦乎。其實(shí)這都是走錯(cuò)了路，在這種指導(dǎo)思想與學(xué)習(xí)方法下，肯定是學(xué)不好英語(yǔ)的。
另一個(gè)非常普遍的植根於我們頭腦中的錯(cuò)誤觀念就是，認(rèn)為英語(yǔ)和漢語(yǔ)是一一對(duì)應(yīng)
詞、短語(yǔ)與句子的理解僵化、表面化、模式化，始終不能擺脫母語(yǔ)的影子，具體表現(xiàn)為，在閱讀英文材料時(shí)首先在大腦中將單詞“譯”成漢語(yǔ)，然後再組織成句，在英譯漢時(shí)也是對(duì)字對(duì)句地譯成中文，譯文死於句下，漢譯英時(shí)仍是“wordforword”，甚至連語(yǔ)序、句型都沒(méi)什麼變化。養(yǎng)成了這種思維定勢(shì)就很難打破漢語(yǔ)與英語(yǔ)在形式上對(duì)應(yīng)的“框框”，體會(huì)不到英語(yǔ)語(yǔ)言?xún)?nèi)在的精髓和它不同於漢語(yǔ)的獨(dú)特之處。從具體方法上講，如何真正打破這些錯(cuò)誤觀念的禁錮，就是下面所要探討的。
第二、英語(yǔ)要多學(xué)多用＆現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用＆活學(xué)活用
這要從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯五個(gè)方面多管齊下，當(dāng)然，根據(jù)自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的不同，可以有所側(cè)重，但英語(yǔ)綜合素養(yǎng)的提高，必然是建立在這五個(gè)方面能力的平衡發(fā)展上的，而且五個(gè)“模組”是有機(jī)聯(lián)繫的，所以不能在任何一方面有所偏廢或荒疏。
練習(xí)聽(tīng)力要選擇適當(dāng)?shù)穆?tīng)力材料，並且要涉獵不同類(lèi)別與領(lǐng)域的聽(tīng)力材料。選擇適當(dāng)?shù)穆?tīng)
聽(tīng)力也不見(jiàn)提高。這裏要注意，不要一開(kāi)始就聽(tīng)voa、bbc、“電影英語(yǔ)”之類(lèi)的東西，這類(lèi)聽(tīng)力材料對(duì)於實(shí)際工作中運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)講實(shí)用價(jià)值不大，跟nativespeaker進(jìn)行日常對(duì)話、工作交流及談判時(shí)也沒(méi)有太多裨益。voa推出的specialenglish（慢速英語(yǔ)）比較好，很適合初中級(jí)學(xué)習(xí)者聽(tīng)。cctv-9每晚7：30的dialogue很好，可以每天聽(tīng)。但中國(guó)人播報(bào)的英語(yǔ)新聞（如worldwidewatch）對(duì)聽(tīng)力長(zhǎng)進(jìn)不大，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你可能聽(tīng)這類(lèi)新聞已滾瓜爛熟了，但聽(tīng)外國(guó)人的講話、對(duì)話仍然聽(tīng)不懂，這一是因?yàn)橹袊?guó)人比較容易適應(yīng)中國(guó)人的英語(yǔ)口音，二是因?yàn)樾侣動(dòng)⒄Z(yǔ)和日常對(duì)話及講話在語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、口音、用語(yǔ)特點(diǎn)甚至內(nèi)容等方面都有很大的差異。並且，新聞?dòng)⒄Z(yǔ)儘管辭彙量大，但發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)的，用語(yǔ)是規(guī)範(fàn)的，其內(nèi)容和“情節(jié)”通常都簡(jiǎn)單明瞭、通俗易懂，所以只要辭彙量夠大，大致聽(tīng)懂並不太難，而日常對(duì)話與講話儘管涉及辭彙量不會(huì)很大，甚至語(yǔ)速也沒(méi)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)快，但發(fā)音往往都不標(biāo)準(zhǔn)，speaker的口音可能千差萬(wàn)別，而且會(huì)有很多連讀、吞音，同時(shí)用語(yǔ)也不一定規(guī)範(fàn)，方言、俚語(yǔ)與不符合語(yǔ)法習(xí)慣的表達(dá)可能大量出現(xiàn)，從內(nèi)容看，句意之間可能邏輯聯(lián)繫並不緊密或者邏輯關(guān)係比較複雜（即以較多的信息為背景），因而可以說(shuō)其難度在某種意義上比新聞?dòng)⒄Z(yǔ)更大。所以，提高聽(tīng)力水準(zhǔn)單聽(tīng)新聞?dòng)⒄Z(yǔ)或單聽(tīng)中國(guó)人播報(bào)的新聞?dòng)⒄Z(yǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要多聽(tīng)nativespeaker的聽(tīng)力材料（包括日常生活對(duì)話與就某個(gè)觀點(diǎn)的講話兩種類(lèi)型），對(duì)不同類(lèi)別與領(lǐng)域的聽(tīng)力材料都要廣泛涉獵，比如生物、歷史、地理、藝術(shù)等各方面都要聽(tīng)一些。
具體而言，聽(tīng)的時(shí)候要抓住要點(diǎn)，動(dòng)詞與轉(zhuǎn)折用語(yǔ)、連詞特別重要（往往介詞、副詞沒(méi)聽(tīng)清是並不影響對(duì)句意的理解的），聽(tīng)懂這些，意思基本上就出來(lái)了。另外，某一、兩個(gè)詞甚至某一句話沒(méi)聽(tīng)清都不要老想它，立刻放過(guò)，聽(tīng)下面的內(nèi)容，這樣在頭腦中形成一個(gè)連續(xù)的“意識(shí)流”，完整的意思就會(huì)凸顯出來(lái)，如果糾纏於沒(méi)聽(tīng)懂的個(gè)別詞句，下面的內(nèi)容就會(huì)由於沒(méi)集中注意力而漏掉。永遠(yuǎn)不要試圖把每個(gè)單詞都聽(tīng)清楚，這可以說(shuō)是不可能的（即使是中國(guó)人聽(tīng)中國(guó)人講漢語(yǔ)也不可能做到這一點(diǎn)），也是空費(fèi)時(shí)間徒勞無(wú)益的，聽(tīng)懂大概意思，抓住關(guān)鍵資訊足矣。
描述式的方法把它們連接起來(lái)。還有一點(diǎn)，宮頸糜爛的治療方法消防車(chē)蘇州廣告公司灰指甲治療蹭網(wǎng)卡昆山廢品回收昆山空調(diào)維修昆山貨運(yùn)公司蘇州抵押貸款防銹油徐州搬家公司淀粉醚徐州seo不要去學(xué)太多俚語(yǔ)，因?yàn)槟銜?huì)由於沒(méi)有機(jī)會(huì)運(yùn)用而迅速忘掉它（其實(shí)，即使遇上nativespeaker，彼此都用俚語(yǔ)交流的可能性也微乎其微，這是由於一來(lái)彼此的文化差異，二來(lái)是彼此達(dá)不到一定的熟稔程度）。所以除非自己的確對(duì)俚語(yǔ)很有興趣，否則從實(shí)用的角度，大可不必在這方面花太多的時(shí)間和精力。
我個(gè)人覺(jué)得，閱讀也能對(duì)口語(yǔ)提高起一定的輔助作用。如果新聞閱讀的積累多了，對(duì)語(yǔ)就自然能減少那種結(jié)結(jié)巴巴“磕磕絆絆”的現(xiàn)象。
閱讀對(duì)口語(yǔ)能起一定作用，這是因?yàn)檫@種心中的“默讀”能幫助培養(yǎng)語(yǔ)感，而這種語(yǔ)感正是流利的口語(yǔ)所需要的。並且要注意讀完一篇文章後再朗讀幾遍，以體味文章的結(jié)構(gòu)與語(yǔ)言組織，培養(yǎng)口語(yǔ)的語(yǔ)感。
關(guān)於口語(yǔ)還有一點(diǎn)非常重要，就是現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。剛剛學(xué)到的單詞、片語(yǔ)、短語(yǔ)、句型要立刻尋找機(jī)會(huì)去練習(xí)它，讓它不僅僅在大腦中留下視覺(jué)記憶，同時(shí)也留下聽(tīng)覺(jué)記憶。並且，這種“現(xiàn)炒現(xiàn)賣(mài)”，也重複了記憶過(guò)程，能有效地防止遺忘，同時(shí)豐富了知識(shí)貯量，減少開(kāi)口時(shí)“詞到用時(shí)方恨少”的現(xiàn)象。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，而閱讀是實(shí)現(xiàn)這一積累的主要途徑。很多同學(xué)在閱讀時(shí)泛泛而讀，讀完之後意思明白了也就完了，並沒(méi)有深入去探究文章中所體現(xiàn)的英語(yǔ)語(yǔ)言自身的特點(diǎn)與精髓。另一個(gè)比較突出的表現(xiàn)是，一邊讀一邊在大腦中將英語(yǔ)文一個(gè)詞一個(gè)詞地“翻譯”成漢語(yǔ)，再“組合”成完整的意思，這種習(xí)慣費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不能體味真正的英文原意，一定要堅(jiān)決地放棄。正確的方法是，對(duì)於精讀，讀完之後要反復(fù)探究並最終弄懂包括詞法、句法、語(yǔ)法在內(nèi)的每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)，對(duì)於泛讀，則應(yīng)一目十行，在保證在理解其大意的前提下盡可能地培養(yǎng)速度，讓字、詞、句“掃描”後在大腦中形成完整的“意識(shí)流”，而不是獨(dú)立的、割裂的各個(gè)部分。精讀時(shí)尤其要多問(wèn)幾個(gè)為什麼，不要僅僅滿足於讀懂意思，而要反復(fù)想一下，為什麼這裏作者用這個(gè)詞？這個(gè)短語(yǔ)這句話為什麼作者這樣表達(dá)？這種用法好在哪里？不妨自己嘗試換一種或幾種表達(dá)方式與其相比較，原文有譯文的，讀完之後再看其譯文，比較一下兩種語(yǔ)言在語(yǔ)序、句子結(jié)構(gòu)、句型、表達(dá)方式等方面的差異，並看看自己只看譯文能否把它還原成英文？試著把自己還原的英文與作者的原文比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)受益非淺。通過(guò)這些方法，旨在體味出英語(yǔ)與漢語(yǔ)在思維方式上的不同，以及作者運(yùn)用辭彙、語(yǔ)言的技巧與地道性，從而培養(yǎng)自己對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)逐步形成比較敏銳、深刻的理解與把握。這樣，一篇精讀文章推敲下來(lái)（不要怕這樣做太費(fèi)時(shí)間，更不要追求所謂的“進(jìn)度”），你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言點(diǎn)的瞭解和掌握又增進(jìn)不少，這樣一篇一篇地積累，一篇一篇地“摳”下去，一兩年下來(lái)，英語(yǔ)水準(zhǔn)必然會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
在閱讀當(dāng)中，良好的閱讀習(xí)慣也非常重要，最好對(duì)一些重要的片語(yǔ)、短語(yǔ)、寫(xiě)得好的句子加上下劃線或著重符號(hào)，這樣再次閱讀或復(fù)習(xí)時(shí)就能直接抓住要點(diǎn)，加深對(duì)這些重要語(yǔ)言點(diǎn)的記憶。如果閱讀材料後附有配套練習(xí)的，一定要做做，這是一個(gè)溫習(xí)、鞏固的過(guò)程，不可忽視。
手，也不可能用得非常準(zhǔn)確、精當(dāng)和地道，其結(jié)果必然是“製造”大量的“中國(guó)式英語(yǔ)”。結(jié)合上下文去體會(huì)單詞、片語(yǔ)、短語(yǔ)意思的內(nèi)核，把握其表意功能的精髓，記憶就會(huì)變成幾乎不費(fèi)力的事情。在理解原文意思的時(shí)候，要在腦海中生動(dòng)地浮現(xiàn)出情景、形象來(lái)，對(duì)字、詞、句的表意功能的體會(huì)就會(huì)更加準(zhǔn)確、深刻。關(guān)於背單詞的誤區(qū)，我也是走了彎路以後慢慢體會(huì)到的。其實(shí)只要善於體味、善於理解、善於領(lǐng)悟，幾乎可以這樣講，到了一定程度以後（通常是有6000個(gè)以上辭彙量並對(duì)構(gòu)詞法有一定瞭解以後），完全不需要背單詞，對(duì)單詞、片語(yǔ)、短語(yǔ)可以非常輕鬆地記住並把遺忘率控制在極低的水準(zhǔn)。在此之前，只要把握“體味英語(yǔ)”的原則，辭彙也並不是一件很困難的事情。很多人抱怨自己記憶力差所以學(xué)不好英語(yǔ)其實(shí)是站不住腳的，如果記的時(shí)候只重字表意思而不重內(nèi)在含義，如果只重死記硬背而不是心領(lǐng)意會(huì)，只重孤立記憶而不是放在具體語(yǔ)境中去體味，那麼記憶力再好也是無(wú)濟(jì)於事的。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人是否真正學(xué)好了英語(yǔ)，是否具有較好的英語(yǔ)素養(yǎng)，這裏就是分水嶺。所以，糾正記憶單詞、片語(yǔ)、短語(yǔ)的錯(cuò)誤指導(dǎo)思想與方法是至關(guān)重要的。關(guān)於這一點(diǎn)，下面還會(huì)繼續(xù)談到。
關(guān)於閱讀還有一點(diǎn)，就是看到用得好的單詞、片語(yǔ)、短語(yǔ)時(shí)，可以把它們連同其所在的句子抄錄在一個(gè)筆記本上，留作復(fù)習(xí)時(shí)用（注意不要僅僅只抄單詞、片語(yǔ)、短語(yǔ)本身，一定要抄上例句，甚至把上下文的一部分也一同抄上，這樣便於復(fù)習(xí)時(shí)的理解）。這是很好的知識(shí)積累的方式。你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著這樣的筆記本越記越多，你的英語(yǔ)水準(zhǔn)也越來(lái)越高！
除精讀之外，還要多閱讀不同體裁、不同領(lǐng)域、不同風(fēng)格的文章。記敍文、議論文、新聞報(bào)導(dǎo)等等，都要有所涉獵。不同類(lèi)型的文章其用詞、用語(yǔ)特點(diǎn)是有顯著不同的，這方面只有通過(guò)擴(kuò)大閱讀量來(lái)善加體會(huì)。
英語(yǔ)寫(xiě)作是提高英語(yǔ)素養(yǎng)的一個(gè)很重要的途徑。它對(duì)於英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提高英語(yǔ)能力幫助極大，通過(guò)寫(xiě)作可以找到自己在語(yǔ)法、辭彙積累、表達(dá)能力（不僅僅是遣詞造句的能力，還包括對(duì)語(yǔ)言地道性與語(yǔ)感的把握）上的不足。
嘗試英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)，初中級(jí)水準(zhǔn)者最好篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，可以?xún)H用幾段話寫(xiě)人寫(xiě)事，寫(xiě)自己
用詞、語(yǔ)句組織等方面有無(wú)錯(cuò)誤或不當(dāng)，句型的選用與短語(yǔ)的表達(dá)手法是否注意了多樣性，句子前後銜接、轉(zhuǎn)折時(shí)的用詞在該語(yǔ)義環(huán)境下是否適當(dāng)、語(yǔ)言是否符合英語(yǔ)習(xí)慣，等等。如有條件，最好找老師、外教或英語(yǔ)寫(xiě)作水準(zhǔn)高的同學(xué)幫自己修改、指點(diǎn)一下。通過(guò)這樣反復(fù)精益求精，能夠發(fā)現(xiàn)並“修補(bǔ)”自己在語(yǔ)言功底上的薄弱之處，是一種非常好的提高英語(yǔ)能力的途徑。
翻譯一直是英語(yǔ)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，但如果想學(xué)好英語(yǔ)，適當(dāng)?shù)姆g訓(xùn)練是不可或缺的（當(dāng)力）。目前的英語(yǔ)教學(xué)一般僅局限於筆譯，對(duì)口譯即使有涉及要求也比較淺。關(guān)於翻譯有大量的技巧，並需要長(zhǎng)期的、大量的實(shí)踐和積累，有興趣的同學(xué)可以參考這方面的書(shū)籍。我個(gè)人認(rèn)為，概要言之，口譯要遵循不拘形式、從簡(jiǎn)避繁、意譯為主的原則，筆譯則更講究在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上用詞的準(zhǔn)確貼切、用語(yǔ)的精當(dāng)?shù)氐馈⒄Z(yǔ)句之間的起承轉(zhuǎn)合與邏輯聯(lián)繫的嚴(yán)密、句型與表達(dá)方法的多樣化等等。有興趣的同學(xué)可以在把握上述方向的基礎(chǔ)上多加體會(huì)和探究。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇五
英語(yǔ)作為全球通用的語(yǔ)言之一，在當(dāng)今社會(huì)中具有重要的地位。因此，學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我積累了許多心得體會(huì)，并在此總結(jié)與分享。
第二段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
首先，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，每天保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，定期復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，并及時(shí)解決疑惑能夠讓知識(shí)更好地鞏固和運(yùn)用。此外，積極參與課堂討論和練習(xí)，多與他人交流，是提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力的有效途徑。
第三段：注重多方面的技能培養(yǎng)
其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更重要的是培養(yǎng)各項(xiàng)英語(yǔ)技能。閱讀是提高詞匯量和理解能力的關(guān)鍵功課之一。我經(jīng)常閱讀各類(lèi)英語(yǔ)文章，包括新聞、小說(shuō)和雜志，在閱讀中提升自己的語(yǔ)感和思維能力。寫(xiě)作是表達(dá)思想的方式，我通過(guò)寫(xiě)作不斷鍛煉自己的英語(yǔ)表達(dá)能力。此外，聽(tīng)力和口語(yǔ)的訓(xùn)練同樣重要，我喜歡聽(tīng)英語(yǔ)廣播和與外籍人士交流，以提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。
第四段：利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助學(xué)習(xí)
如今，互聯(lián)網(wǎng)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供了許多便利。我通過(guò)觀看英語(yǔ)教學(xué)視頻和參與在線英語(yǔ)社區(qū)，不僅擴(kuò)大了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也了解了全球范圍內(nèi)最新的英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。此外，有許多優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，可以提供詞匯練習(xí)、口語(yǔ)訓(xùn)練和聽(tīng)力測(cè)試等多樣化的學(xué)習(xí)資源。
第五段：堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐
最后，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程。我認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。除了課堂學(xué)習(xí)，我常常參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、英語(yǔ)角和英語(yǔ)俱樂(lè)部，與其他學(xué)習(xí)者互相分享經(jīng)驗(yàn)和提升自己。此外，利用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)也是一個(gè)很好的實(shí)踐方式，通過(guò)與英語(yǔ)母語(yǔ)人士交流并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，可以更好地提升自己的語(yǔ)言能力。
結(jié)尾段：總結(jié)
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我意識(shí)到學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，注重多方面技能的培養(yǎng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些心得體會(huì)對(duì)我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著積極的影響。我相信，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，將來(lái)必定能夠在英語(yǔ)領(lǐng)域取得更大的成功。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇六
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，英語(yǔ)在如今的世界中已經(jīng)成為了一種必備的技能。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了提高自身的語(yǔ)言能力和跨文化交流能力。我作為一名英語(yǔ)學(xué)生，通過(guò)自己的努力和經(jīng)驗(yàn)，積累了一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得體會(huì)。在接下來(lái)的文章中，我將分享這些心得，并希望能夠給其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一些幫助和啟示。
首先，我發(fā)現(xiàn)提高英語(yǔ)聽(tīng)力能力至關(guān)重要。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，聽(tīng)力是其基礎(chǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，在很大程度上依賴(lài)于對(duì)語(yǔ)言的理解和聽(tīng)力的敏感度。因此，我始終努力著提高自己的聽(tīng)力能力。我選擇每天抽出一定的時(shí)間，聽(tīng)一些英語(yǔ)語(yǔ)音和錄音，如新聞、英語(yǔ)電影、英語(yǔ)歌曲等。通過(guò)耳濡目染，我逐漸對(duì)英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)有了更深入的了解，并通過(guò)不斷的練習(xí)，提高了我的聽(tīng)力水平。
其次，我認(rèn)識(shí)到掌握一定的英語(yǔ)詞匯量對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。詞匯是語(yǔ)言的基本單位，是我們構(gòu)建句子和表達(dá)意思的基礎(chǔ)。因此，我將積累詞匯作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要一環(huán)。我常常利用課余時(shí)間背誦一些常用的單詞和短語(yǔ)，同時(shí)也經(jīng)常與同學(xué)們一起進(jìn)行詞匯比賽，以激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)這樣的方法，我逐漸擴(kuò)大了自己的詞匯量，并在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中有了更流暢的表達(dá)。
再次，我將提高英語(yǔ)的口語(yǔ)能力看作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。英語(yǔ)的口語(yǔ)是我們與他人交流的基本工具。一個(gè)人的英語(yǔ)水平高低，往往可以通過(guò)他的口語(yǔ)表達(dá)得以體現(xiàn)。因此，我不僅在課堂上積極參與口語(yǔ)訓(xùn)練，還常常與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，并參加一些英語(yǔ)角的活動(dòng)。通過(guò)與他人的對(duì)話交流，我積累了豐富的口語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，不僅提高了自己的表達(dá)能力，而且也增加了對(duì)不同國(guó)家和文化的了解。
最后，我意識(shí)到了英語(yǔ)閱讀的重要性。通過(guò)閱讀，我們可以拓寬知識(shí)面，了解不同的文化和思維方式。因此，我每天都會(huì)讀一些英語(yǔ)文章和故事，不僅可以提高詞匯量，加深對(duì)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的理解，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力。同時(shí)，我也喜歡讀一些英文小說(shuō)和新聞雜志，通過(guò)關(guān)注當(dāng)下的熱門(mén)話題，了解國(guó)際動(dòng)態(tài)，提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)閱讀的習(xí)慣的養(yǎng)成，我的英語(yǔ)能力得到了顯著的提高。
總之，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)既艱難又充滿樂(lè)趣的過(guò)程。通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)踐，我逐漸明白了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和一些有效的學(xué)習(xí)方法。提高聽(tīng)力能力、擴(kuò)大詞匯量、提升口語(yǔ)能力和培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，都是學(xué)好英語(yǔ)的必備要素。我相信只要堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，每個(gè)人都可以成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)學(xué)生。希望通過(guò)我分享的這些學(xué)習(xí)心得，能夠?qū)ζ渌⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)者起到一定的啟發(fā)和幫助。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇七
?！薄拔野炎约郝瓮庹Z(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條：
1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。
2、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書(shū)放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告，偶而聽(tīng)到的話語(yǔ)，這也是一種休息的方式。
7、抄錄和記憶句子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱(chēng)，如“iamonlypullingyourleg“(我只是要戲弄你)
8、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來(lái)往，交談等等。
9、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。
英語(yǔ)是一門(mén)全球通用的語(yǔ)言，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)意義重大。作為一名英語(yǔ)學(xué)生，我有幸能夠?qū)W習(xí)這門(mén)語(yǔ)言，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到一些困難，但我也收獲了很多心得體會(huì)。在此，我愿意分享我個(gè)人的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，并希望能夠給其他學(xué)生提供一些幫助和啟發(fā)。
第二段：積極的學(xué)習(xí)態(tài)度（字?jǐn)?shù)：250字）。
學(xué)習(xí)任何一門(mén)語(yǔ)言都需要積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我學(xué)到了要有始有終的態(tài)度。要持之以恒，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不能半途而廢。此外，還要保持積極的心態(tài)，對(duì)自己要有信心，相信自己能夠?qū)W好這門(mén)語(yǔ)言。我還發(fā)現(xiàn)，參加一些英語(yǔ)角、辯論賽等活動(dòng)，不僅可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，而且可以結(jié)交一些志同道合的朋友，相互激勵(lì)。
第三段：合理的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：250字）。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一味地死記硬背是沒(méi)有用的。因此，我嘗試尋找一種適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，用英文寫(xiě)作文，可以提高寫(xiě)作能力；通過(guò)閱讀英文新聞，可以了解各種文化背景，同時(shí)提高閱讀能力。此外，網(wǎng)上有很多優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，如詞匯記憶APP、在線英語(yǔ)課程等，我通過(guò)這些資源找到了適合自己提高聽(tīng)力和口語(yǔ)的方法?？傊业竭m合自己的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。
第四段：多元化的學(xué)習(xí)途徑（字?jǐn)?shù)：250字）。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)綜合性的過(guò)程，只有注重各方面的培養(yǎng)才能全面提高英語(yǔ)水平。除了課堂學(xué)習(xí)外，多元化的學(xué)習(xí)途徑也非常重要。比如，我喜歡看英語(yǔ)電影和美劇，這不僅讓我熟悉英語(yǔ)的發(fā)音和生活用語(yǔ)，還讓我了解不同的文化背景。此外，我還經(jīng)常聽(tīng)英文歌曲，通過(guò)歌詞學(xué)習(xí)生詞和俚語(yǔ)。通過(guò)這些多元化的學(xué)習(xí)途徑，我不僅提高了聽(tīng)力和口語(yǔ)能力，還加深了對(duì)英語(yǔ)的理解。
第五段：積極參與實(shí)踐活動(dòng)（字?jǐn)?shù)：250字）。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的目標(biāo)是提高實(shí)際運(yùn)用能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的英語(yǔ)技能。例如，我參加了一個(gè)英文劇社團(tuán)，演繹了一部英文話劇，通過(guò)排練和演出，不僅讓我提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還增加了自信心。此外，還主動(dòng)向外教請(qǐng)教問(wèn)題，與外國(guó)朋友進(jìn)行交流，這些實(shí)踐活動(dòng)讓我在實(shí)際生活中更自如地運(yùn)用英語(yǔ)。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100字）。
通過(guò)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、合理的學(xué)習(xí)方法、多元化的學(xué)習(xí)途徑以及積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很多心得體會(huì)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不容易，但只要我們持之以恒、保持積極態(tài)度，并不斷探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，就一定能夠取得進(jìn)步。我相信，只要你肯付出努力，同樣可以在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上獲得成功。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇九
最初很光榮的成為班級(jí)的入黨積極分子，很榮幸和全院的入黨積極分子聚集在行知禮堂，參加我校黨課培訓(xùn)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》，更深地認(rèn)識(shí)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以及后來(lái)的系列的學(xué)習(xí)課程，著實(shí)豐富多彩引領(lǐng)我感受到了黨的風(fēng)采和魅力。
整個(gè)黨課學(xué)習(xí)過(guò)程讓我有很多心得和體會(huì)：
其四，關(guān)注時(shí)政，了解并學(xué)習(xí)黨的最新政策等。事物是不斷發(fā)展變化的，共產(chǎn)黨是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的黨組織。我們作為一名21世紀(jì)的在校大學(xué)生，務(wù)必努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，以其為引領(lǐng)，形成正確的社會(huì)價(jià)值觀，發(fā)展建立正確科學(xué)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，堅(jiān)定馬克思主義信仰，探索創(chuàng)新，通過(guò)實(shí)踐獲得價(jià)值空間的提升。通過(guò)思想教育、政理教育、自我教育，如：學(xué)習(xí)“七一講話”，做到“六個(gè)深刻認(rèn)識(shí)”，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們所能做的就是平時(shí)比一般同學(xué)做得更好，走在同學(xué)的前面，學(xué)習(xí)上，熱愛(ài)科學(xué)，帶頭認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，在同學(xué)和老師之間起到橋梁和紐帶作用，及時(shí)向老師反饋同學(xué)們最近出現(xiàn)的問(wèn)題，并盡最大努力爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，生活中，與同學(xué)互幫互助，在建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)中起“帶頭”作用，發(fā)揚(yáng)光大“南區(qū)精神”，堅(jiān)持艱苦樸素的作風(fēng)；了解黨的基層建設(shè)，學(xué)習(xí)《十九大報(bào)告》精神，關(guān)注十八大的召開(kāi)等等，增強(qiáng)自我進(jìn)化、自我完善、自我革新和自我提升，進(jìn)而達(dá)到充實(shí)自己的思想認(rèn)識(shí)、加入大學(xué)生黨員隊(duì)伍、養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活作風(fēng)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，收獲和體會(huì)也會(huì)隨時(shí)間的流逝進(jìn)步凝煉和升華。課程和培訓(xùn)很短暫，但能夠有機(jī)會(huì)接受黨的洗禮和熏陶，認(rèn)識(shí)黨了解黨，讓我倍感榮幸。我一定從實(shí)踐出發(fā)，從身邊做起，時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨和人民群眾的檢查。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十
第一段：引言（100字）
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)校期間的必修課程之一，也是我們與世界溝通的橋梁。在多年的學(xué)習(xí)中，我積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，今天我將分享給大家。
第二段：善用課本（300字）
我發(fā)現(xiàn)，善用課本是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。課本是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)教材，其中的例句、語(yǔ)法以及詞匯都是我們提高英語(yǔ)水平的重要資源。我每次學(xué)習(xí)一個(gè)新課時(shí)，一定會(huì)認(rèn)真閱讀課本內(nèi)容，理解每一個(gè)單詞和句子的意思，并且做好筆記。學(xué)習(xí)時(shí)，我還經(jīng)常利用課本中的練習(xí)題來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)善用課本，我能夠更好地理解課堂教學(xué)內(nèi)容，并提高自己的英語(yǔ)能力。
第三段：多聽(tīng)多說(shuō)（300字）
當(dāng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，尤其是口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，多聽(tīng)多說(shuō)是非常重要的。我經(jīng)常利用課外時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)音頻，比如英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)電影和英語(yǔ)歌曲。通過(guò)多聽(tīng)，我可以更好地理解語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏，提高自己的聽(tīng)力水平。此外，我還經(jīng)常參加英語(yǔ)角和英語(yǔ)俱樂(lè)部的活動(dòng)，與其他熱愛(ài)英語(yǔ)的人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。在實(shí)踐中，我能夠更加流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并與他人進(jìn)行更好的交流。
第四段：背單詞的方法（300字）
英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的單詞量很大，背單詞是一個(gè)必不可缺的環(huán)節(jié)。然而，背單詞并非一件容易的事情。我發(fā)現(xiàn)，采用聯(lián)想的方法是背單詞的最佳方式之一。當(dāng)我遇到一個(gè)新的單詞時(shí)，我會(huì)盡量找到它與其他已知單詞的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，比如相似的詞根、同義詞或者反義詞等。這樣，當(dāng)我遇到難記的單詞時(shí)，只需聯(lián)想已知單詞的含義即可。同時(shí)，我還會(huì)將新單詞記錄在筆記本中，每天不斷重復(fù)背誦，并與其他單詞進(jìn)行搭配使用。通過(guò)這種方法，我能夠更好地記憶和應(yīng)用英語(yǔ)單詞。
第五段：總結(jié)（200字）
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到掌握語(yǔ)法知識(shí)、積累大量詞匯是提高英語(yǔ)水平的基礎(chǔ)，而多聽(tīng)多說(shuō)、善用課本和背單詞則是提高口語(yǔ)和閱讀能力的重要方法。此外，我還意識(shí)到，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一蹴而就的過(guò)程，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力。只有通過(guò)不斷的練習(xí)和運(yùn)用，我們才能真正運(yùn)用自如。相信只要我們保持學(xué)習(xí)的熱情，堅(jiān)持不懈，一定能夠取得優(yōu)異的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)：
本文從善用課本、多聽(tīng)多說(shuō)和背單詞的方法三個(gè)方面總結(jié)了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過(guò)這些方法，我取得了較好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果，并在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高了英語(yǔ)能力。希望這些經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)Υ蠹业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。記住，只要有心，英語(yǔ)并不難！
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十一
畢業(yè)八年，從一個(gè)三掛六級(jí)的“英語(yǔ)無(wú)緣人”到可以輕松和外國(guó)老板打電話聊上一個(gè)多小時(shí)，她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會(huì)給大家一些啟發(fā)。
掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)和外國(guó)老板說(shuō)了一個(gè)多小時(shí)的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過(guò)回想起來(lái)，我這兩年口語(yǔ)的進(jìn)步真的蠻大的。
先說(shuō)說(shuō)我無(wú)比糟糕的過(guò)去。我的英語(yǔ)成績(jī)一直不咋樣，高中的時(shí)候不知道在干嘛，后來(lái)考了個(gè)大專(zhuān)。進(jìn)了學(xué)校之后覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真的念書(shū)了，但是其實(shí)也沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)有多么的重視，倒是把專(zhuān)業(yè)課給認(rèn)真的念了一遍（通信專(zhuān)業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時(shí)候不過(guò)混了個(gè)四級(jí)，六級(jí)連考了三次，分別是55分，59分和57分（當(dāng)時(shí)60分及格的）。從此之后便自認(rèn)與六級(jí)無(wú)緣了。
畢業(yè)以后進(jìn)了一家美資的通信公司，聽(tīng)上去很好，其實(shí)在生產(chǎn)線上面的一臺(tái)破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過(guò)畢竟是外企，郵件什么要用英文寫(xiě)的，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我學(xué)了這么多英文，連一封特別簡(jiǎn)單的英語(yǔ)郵件都寫(xiě)不來(lái)。不過(guò)好在當(dāng)時(shí)同事也都很菜我倒也沒(méi)有覺(jué)得太自卑。這樣的工作很輕松但是學(xué)不到什么東西，我從一年之后就開(kāi)始想辦法跳槽。好在我從大學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始自考，工作一年之后我已經(jīng)在申請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)士學(xué)位了。就在那個(gè)時(shí)候我開(kāi)始了我的英文求職路。
印象最深的一家公司是一個(gè)很有名的法資公司，我各項(xiàng)條件都很符合要求，給我一面的是個(gè)大肚子，這說(shuō)明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進(jìn)行了交流之后，我順利的進(jìn)入了二面。這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)二面是大肚子的老板，一個(gè)法國(guó)人。他很熱心的和我打了招呼，然后開(kāi)始用英語(yǔ)問(wèn)我一些問(wèn)題，我那個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)有多差，我基本不知道他在問(wèn)什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開(kāi)始似乎就在他桌子上面的那個(gè)法國(guó)長(zhǎng)棍面包上。沒(méi)有懸念的，我被refuse了。
之后還有好幾個(gè)外資公司都因?yàn)槲铱谡Z(yǔ)太差而沒(méi)有要我，最終我靠自己的面試進(jìn)入了一家民企。我運(yùn)氣很好的，在這家民企學(xué)到很多很多的東西，在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上有了很大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，但是外語(yǔ)始終是我的軟肋。于是業(yè)余時(shí)間我開(kāi)始上，給自己定了一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，開(kāi)始背誦新概念英語(yǔ)。還花了一個(gè)月工資在外面報(bào)了一個(gè)英文口語(yǔ)的輔導(dǎo)班。我的進(jìn)步不算快，用了兩年半的時(shí)間，至少在面試英語(yǔ)方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進(jìn)了一家500強(qiáng)的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。
但是，能進(jìn)這家公司我的專(zhuān)業(yè)技術(shù)占了絕大部分的原因，英文只能說(shuō)沒(méi)有拖我的后腿。進(jìn)入外企之后我還是有很多不適應(yīng)的，第一次開(kāi)始用英語(yǔ)來(lái)打電話的時(shí)候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買(mǎi)了一些辦公室英文的書(shū)開(kāi)始從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，還報(bào)名參加了的bec商務(wù)英語(yǔ)的網(wǎng)校課程，準(zhǔn)備bec的考試。
由于工作的關(guān)系，我不可能將精力都花在英語(yǔ)上，為了工作和學(xué)習(xí)兩不誤，我開(kāi)始放棄看中文的技術(shù)文檔，而直接轉(zhuǎn)向英語(yǔ)技術(shù)資料，這既是工作需要，又是對(duì)英文的學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始的時(shí)候還真的是很困難很不能適應(yīng)的，還好我的專(zhuān)業(yè)本身就是外國(guó)的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國(guó)的文檔比中國(guó)文檔好多了，內(nèi)容詳實(shí)理解不會(huì)有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國(guó)的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)。
后來(lái)，我的頂頭上司換成了外國(guó)人，他是個(gè)很好的老板，教了我很多東西，有空就會(huì)和我聊一會(huì)。每次和他聊天結(jié)束，我都會(huì)回憶一下和他說(shuō)的內(nèi)容，然后查一下應(yīng)該怎么說(shuō)會(huì)更好。甚至每次去找他談話之前，我也習(xí)慣用英語(yǔ)先自言自語(yǔ)一番。后來(lái)報(bào)名了網(wǎng)校的白領(lǐng)樂(lè)學(xué)通關(guān)班，更對(duì)我的口語(yǔ)平時(shí)表達(dá)起了很大的作用。
現(xiàn)在我已經(jīng)可以很流暢的用英文表達(dá)自己的思想，去年工作機(jī)會(huì)還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進(jìn)步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個(gè)屢面屢拒的小菜鳥(niǎo)到現(xiàn)在會(huì)強(qiáng)硬的和老板談加工資的“骨干”了，工資也漲了十幾倍。英文的進(jìn)步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。
順便說(shuō)一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學(xué)習(xí)英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開(kāi)始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語(yǔ)的。
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英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十二
第四篇：三月的春風(fēng)像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，軟件學(xué)院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)在校團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，三月開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，在院分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部各班支部書(shū)記的帶領(lǐng)下，我院的三月學(xué)雷鋒活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，為此，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：3月5日，各班組織了以“弘揚(yáng)雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，建設(shè)精神文明”為主題的主題班會(huì)。各班就“學(xué)習(xí)雷鋒與實(shí)踐‘三個(gè)代表’的關(guān)系”;“現(xiàn)在怎樣理解‘螺絲釘’”精神;“雷鋒叔叔為何三月來(lái)四月走”等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。本次活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了學(xué)雷鋒不僅局限于做好事，也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予新的形式、新的內(nèi)容，更要對(duì)照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，全心全意為人民服務(wù)，努力學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十三
作為一名英語(yǔ)學(xué)生，我有幸參與了學(xué)校舉辦的一次英語(yǔ)學(xué)生講課活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我有機(jī)會(huì)站在講臺(tái)上向其他同學(xué)講解英語(yǔ)知識(shí)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了學(xué)生講課的重要性以及對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)帶來(lái)的積極影響。
第二段：講課準(zhǔn)備。
為了能夠做好講課，我提前充分準(zhǔn)備了所需要講解的內(nèi)容。首先，我查閱了大量資料，深入了解了相關(guān)知識(shí)。然后，我組織自己的思路，將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。最后，我進(jìn)行了反復(fù)練習(xí)和模擬講解，以提高自己的表達(dá)和溝通能力。這樣的講課準(zhǔn)備過(guò)程，使我深刻認(rèn)識(shí)到了預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我的自信心和表達(dá)能力。
第三段：講課過(guò)程。
當(dāng)我走上講臺(tái)，看到臺(tái)下一片期待的目光時(shí)，我感到了一種緊張和興奮。我用自己的方式生動(dòng)地向同學(xué)們講解知識(shí)，并配合了豐富的例子和圖片。同時(shí)，我也鼓勵(lì)同學(xué)們參與討論，提出問(wèn)題或意見(jiàn)，以彼此促進(jìn)學(xué)習(xí)。在講課過(guò)程中，我感受到了自己知識(shí)的充實(shí)和對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，同時(shí)也收獲了同學(xué)們的認(rèn)可和鼓勵(lì)。
第四段：反思與收獲。
在講課結(jié)束后，我對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行了反思。我意識(shí)到自己在表達(dá)和組織語(yǔ)言方面還有一些不足，但我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。通過(guò)這次講課經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了提高自己語(yǔ)言能力的重要性，并下定決心加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。此外，我還從同學(xué)們的反饋中得到了許多寶貴的建議和意見(jiàn)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是極為有益的。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)這次講課的經(jīng)歷，我深感到學(xué)生講課對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)這次經(jīng)歷，我不僅提高了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還培養(yǎng)了自信心和演講技巧。同時(shí)，我也意識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不斷深入和積累的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取在以后的講課中更加出色地展示自己。同時(shí)，我也會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享給其他同學(xué)，以期大家共同進(jìn)步。
通過(guò)這次英語(yǔ)學(xué)生講課活動(dòng)，我收獲了很多。我明白了預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備的重要性，培養(yǎng)了自信心和演講技巧。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)性與積累的重要性。這次經(jīng)歷讓我明白學(xué)生講課對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要意義，我希望在以后的學(xué)習(xí)中能夠取得更好的成績(jī)。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十四
隨著全球化的不斷深入，英語(yǔ)越來(lái)越成為大學(xué)生的必備語(yǔ)言技能。但是，在接受英語(yǔ)教育的過(guò)程中，很多人卻遇到了很多問(wèn)題，如何有效地提高英語(yǔ)水平，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，這是我們需要探索的問(wèn)題。
第二段：培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的重要性
在大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，很難保持學(xué)習(xí)的熱情。因此，我們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中找到自身的興趣點(diǎn)，這樣才能更好地學(xué)習(xí)和掌握英語(yǔ)知識(shí)。比如，看英文電影、聽(tīng)英文歌曲、閱讀英文文章等，這些都是培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的好方法，可以讓你在學(xué)習(xí)中更快樂(lè)、更有效率。
第三段：自我反思與學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要經(jīng)常地對(duì)自己進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)自我反思，我們可以梳理出自己在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面存在的問(wèn)題，然后有針對(duì)性地對(duì)自己進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。制定好的計(jì)劃可以幫助我們有一個(gè)更清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并使英語(yǔ)學(xué)習(xí)變得更加系統(tǒng)、高效。
第四段：多種途徑提高英語(yǔ)水平
在提高英語(yǔ)水平方面，我們可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先，要充分利用學(xué)校的英語(yǔ)資源，利用好英語(yǔ)老師、英語(yǔ)角等資源。此外，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的視頻教學(xué)、英文學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英文學(xué)習(xí)軟件等多種途徑來(lái)拓寬自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，使自己的英語(yǔ)水平得到大幅度提升。
第五段：結(jié)論
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性、興趣培養(yǎng)的重要性和多種途徑提高英語(yǔ)水平的實(shí)際性。當(dāng)然，不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法和個(gè)性，我們需要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn)，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。只有堅(jiān)持不懈，多動(dòng)手、多思考，才能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上不斷前行，達(dá)到自己的目標(biāo)。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十五
style="color:#125b86">初中各科教師教學(xué)能手大賽無(wú)疑為我們教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高提供了一次不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這次比賽使我受益匪淺，讓我近距離地領(lǐng)略到每位教師的教學(xué)風(fēng)格，深厚的教學(xué)功底，及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，下面就談?wù)勎以谟⒄Z(yǔ)方面的一點(diǎn)聽(tīng)課感受：
一、教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言;2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng);3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性;4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
二、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。通過(guò)聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹(shù)立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。把整個(gè)課堂還給了學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學(xué)中互動(dòng)模式多樣，多采用小組競(jìng)賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)境，讓學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
三、課前互動(dòng)是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，在這次聽(tīng)課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學(xué)生互動(dòng)的較好的，課堂都比較成功，老師們大多數(shù)從自身的生活著手，利用歌曲、說(shuō)唱或著做一些小游戲來(lái)活躍課堂氣氛，尤其是一些年輕的老師能說(shuō)會(huì)唱，肢體語(yǔ)言豐富，很得學(xué)生們的喜歡。
四、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。我認(rèn)為大多數(shù)的老師在這一點(diǎn)上做得很到位。首先，上課前與學(xué)生做互動(dòng)式就有意引入音樂(lè)這個(gè)話題，課程開(kāi)始后，從單詞的講解，到聽(tīng)力練習(xí)，再到對(duì)話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒(méi)有斷點(diǎn)。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)法重點(diǎn)，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過(guò)程。很多老師還打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，改變課本原有的思路，另辟捷徑，取得了較好的效果。
通過(guò)這次聽(tīng)課，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，認(rèn)識(shí)到了自己的局限。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣讓學(xué)生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力?相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十六
高中英語(yǔ)學(xué)科作為一門(mén)重要的外語(yǔ)課程，對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和交流能力的培養(yǎng)具有重要意義。三年的高中學(xué)習(xí)時(shí)光，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，也領(lǐng)悟到了一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及體悟，來(lái)總結(jié)高中英語(yǔ)學(xué)科的心得體會(huì)。
首先，高中英語(yǔ)學(xué)科要打好基礎(chǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在學(xué)習(xí)之初，我們需要打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。掌握好英語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的一開(kāi)始就理應(yīng)注重的。語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)，是我們學(xué)好英語(yǔ)的重要前提。掌握好英語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則，可以幫助我們更好地理解語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，提高我們的語(yǔ)言綜合應(yīng)用能力。
其次，高中英語(yǔ)學(xué)科要增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力。英語(yǔ)是一種用于交流的語(yǔ)言，也是一種在生活中經(jīng)常用到的語(yǔ)言。所以，要提高英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)效果，我們就必須增強(qiáng)自己的聽(tīng)說(shuō)能力。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，我們可以提高自己的聽(tīng)力水平，能更好地聽(tīng)懂外國(guó)人用英語(yǔ)進(jìn)行的對(duì)話。通過(guò)口語(yǔ)訓(xùn)練，我們可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，能更好地用英語(yǔ)進(jìn)行交流。聽(tīng)說(shuō)能力的提高，可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各類(lèi)英語(yǔ)考試，同時(shí)也為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基礎(chǔ)。
第三，高中英語(yǔ)學(xué)科要加強(qiáng)閱讀能力。閱讀是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀，我們可以增加詞匯量，擴(kuò)大詞匯的應(yīng)用范圍，提高對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)境的理解能力。在高中英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要不斷加大閱讀的難度，逐漸提高自己的閱讀能力。閱讀英語(yǔ)文章，了解英語(yǔ)國(guó)家的文化背景和社會(huì)風(fēng)貌，有助于我們培養(yǎng)自己的跨文化交際能力。閱讀能力的提高，對(duì)于我們今后學(xué)習(xí)和工作的需要具有重要意義。
最后，高中英語(yǔ)學(xué)科要強(qiáng)化寫(xiě)作能力。英語(yǔ)寫(xiě)作是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以鞏固英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)，提高對(duì)英語(yǔ)詞匯的運(yùn)用能力。寫(xiě)作能力的提高，可以讓我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理解，寫(xiě)好作文。在高中學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寫(xiě)各種類(lèi)型的英語(yǔ)作文，鍛煉自己的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。
綜上所述，高中英語(yǔ)學(xué)科是一門(mén)既有難度又有意義的學(xué)科。要在高中英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)，我們要打好英語(yǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)，增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力，加強(qiáng)閱讀能力，強(qiáng)化寫(xiě)作能力。只有綜合提高這四個(gè)方面的能力，才能更好地掌握英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，提高自己的口語(yǔ)交流能力和跨文化交際能力。通過(guò)高中英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠?qū)W到知識(shí)，還能夠更好地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十七
近年來(lái)，隨著全球化的加速，英語(yǔ)已經(jīng)成為了人們必不可少的交際工具。作為大學(xué)生，學(xué)好英語(yǔ)是一項(xiàng)重要的能力。下面將從學(xué)習(xí)心態(tài)、課外閱讀、口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)力訓(xùn)練和寫(xiě)作技巧幾個(gè)方面，分享我學(xué)好英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：梳理學(xué)習(xí)心態(tài)，建立學(xué)習(xí)興趣
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的前提是積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。在面對(duì)一門(mén)學(xué)科時(shí)，擁有用戶(hù)庫(kù)的興趣和好奇心是最有效的動(dòng)力。首先，介紹一些關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。建議在聽(tīng)力和口語(yǔ)方面重點(diǎn)提升、不斷積累英語(yǔ)詞匯；同時(shí)還要注重英語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)法基礎(chǔ)。長(zhǎng)期的理解和學(xué)習(xí)都需要認(rèn)真把握不同的英語(yǔ)知識(shí)，尤其是有關(guān)詞匯的。除此之外，我認(rèn)為建立勇氣和自信心理素質(zhì)也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)、甚至是任何學(xué)科、科目的必要條件。
第二段：積極利用課外閱讀
不同于學(xué)校課本，外文原版資料包括報(bào)紙、雜志、科技和文學(xué)書(shū)籍等是最佳的語(yǔ)言輸入源。通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀內(nèi)化學(xué)習(xí)，可以加速詞匯增長(zhǎng)和提高理解能力。我一直堅(jiān)持讀英文雜志、瀏覽國(guó)外網(wǎng)站、收聽(tīng)英文音樂(lè)并觀看英文新聞。這不僅是為了提高英語(yǔ)水平，更是為了了解更廣泛的知識(shí)和文化。
第三段：多維度的口語(yǔ)練習(xí)
好聽(tīng)力只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一，另一個(gè)就是口語(yǔ)。各種英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí) app、書(shū)籍和社交圈子都是創(chuàng)建語(yǔ)言基礎(chǔ)和實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐的極佳資源。我還建議同學(xué)們尋找一個(gè)能與你對(duì)話的語(yǔ)言搭檔，或者加入英語(yǔ)角、好友集訓(xùn)班等社交體驗(yàn)，將是一種非常好的提升口語(yǔ)水平的體驗(yàn)。
第四段：精選聽(tīng)力訓(xùn)練技巧
聽(tīng)力同樣是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，適當(dāng)?shù)穆?tīng)力訓(xùn)練可以立即提高聽(tīng)力水平。我最常用的訓(xùn)練方法包括口語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)和聽(tīng)力軟件練習(xí)。口語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)是指在成為流利口語(yǔ)師的同時(shí)，通過(guò)聽(tīng)故事、聽(tīng)新聞和聽(tīng)音樂(lè)等內(nèi)容來(lái)進(jìn)行練習(xí)。聽(tīng)力軟件練習(xí)則是為了提高耳機(jī)聽(tīng)力的專(zhuān)業(yè)技能。這將有助于學(xué)生對(duì)長(zhǎng)篇講話、科技或文化內(nèi)容的理解和把握。
第五段：寫(xiě)作技巧總結(jié)
寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最具有挑戰(zhàn)性的部分之一。為了使思維更為清晰、邏輯更為連貫，我創(chuàng)造了一種寫(xiě)作基礎(chǔ)法。首先是寫(xiě)作隨筆，來(lái)訓(xùn)練獨(dú)立思考和表述能力；接著就是一些短文和小論文。在這個(gè)基礎(chǔ)上，慢慢加強(qiáng)句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表述能力并反復(fù)進(jìn)行修改、調(diào)整、修改。這樣的循序漸進(jìn)基礎(chǔ)練習(xí)將有助于學(xué)生建立起更為合理的英語(yǔ)寫(xiě)作技巧。
總之，對(duì)于大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)心態(tài)和方法都是至關(guān)重要的。掌握了這些要素，就可以有口語(yǔ)練習(xí)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面的全面掌握，最終達(dá)到提升英語(yǔ)的目的。相信廣大讀者在實(shí)踐中也可以深感到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。
英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十八
英語(yǔ)的應(yīng)用無(wú)處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開(kāi)口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方，英語(yǔ)對(duì)于我們而言，就像一日三餐對(duì)于人類(lèi)而言不可或缺，只要這個(gè)地球存在，英語(yǔ)就會(huì)永遠(yuǎn)存續(xù)下去。
而學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有如下好處：
第二、一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外，相關(guān)專(zhuān)業(yè)還有：國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)業(yè)、國(guó)際貿(mào)易類(lèi)、商務(wù)專(zhuān)業(yè)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)、國(guó)際政治專(zhuān)業(yè)、歷史專(zhuān)業(yè)、考古專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)、財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)、文學(xué)專(zhuān)業(yè)、師范專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)、工程專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)等，都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)或國(guó)外文獻(xiàn)資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是不會(huì)取得重大建樹(shù)的。
第四、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(zhǎng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì)被社會(huì)廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。
第五、語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對(duì)更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，更有優(yōu)勢(shì)，更容易奪得一些機(jī)會(huì)。
第六、如果你想將來(lái)出國(guó)，就不會(huì)在語(yǔ)言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢(qián)、時(shí)間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國(guó)外，獲得更多良好教育的機(jī)會(huì)，也更容易引起外國(guó)機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。
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英語(yǔ)學(xué)生試卷心得體會(huì)總結(jié)篇十九
第一段：引言和背景介紹（150字）
學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很多學(xué)生的必修課，而且口語(yǔ)表達(dá)能力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要方面之一。為了提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，很多學(xué)校開(kāi)始實(shí)行學(xué)生互相講課的活動(dòng)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)生們可以選擇自己感興趣的話題，獨(dú)立設(shè)計(jì)課程，并向其他同學(xué)展示。在過(guò)去的一學(xué)期里，我有幸參與了這項(xiàng)活動(dòng)，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：為什么講課對(duì)學(xué)生有益（250字）
首先，講課可以幫助學(xué)生提高口語(yǔ)表達(dá)能力。平時(shí)上課時(shí)，學(xué)生們更多地是被動(dòng)聽(tīng)課，而很少有機(jī)會(huì)進(jìn)行大量的口語(yǔ)練習(xí)。而通過(guò)講課，學(xué)生們可以鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，提高自己的自信心，培養(yǎng)自己的演講技巧。
其次，講課可以幫助學(xué)生更好地理解所學(xué)知識(shí)。在準(zhǔn)備課程的過(guò)程中，學(xué)生們需要對(duì)所選的話題進(jìn)行深入的調(diào)研，整理各種資料。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，學(xué)生們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，并且可以通過(guò)自己的課件和解釋讓其他同學(xué)更好地理解。
第三段：我在講課過(guò)程中的體會(huì)（300字）
我仔細(xì)選擇了自己感興趣的話題，并在網(wǎng)上查找了大量的資料。在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我意識(shí)到自己對(duì)這個(gè)話題的知識(shí)并不全面，于是我進(jìn)行了深入的調(diào)研，并盡量收集了一些生動(dòng)有趣的案例和故事，以便在課堂上吸引同學(xué)們的注意力。
在課堂上，我注重與同學(xué)們的互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)和討論，激發(fā)同學(xué)們的思考和表達(dá)能力。我還利用多媒體工具展示圖片和視頻，使課堂變得更加生動(dòng)有趣。盡管緊張，但我努力保持了自信和鎮(zhèn)定，講課的過(guò)程中我始終保持與同學(xué)們的眼神交流，站在同學(xué)們的角度考慮問(wèn)題，確保他們能夠理解和接受我的講解。
第四段：我在講課中遇到的困難和解決方法（250字）
在講課的過(guò)程中，我遇到了一些困難。首先是如何控制好時(shí)間。因?yàn)樵掝}較寬泛，我需要篩選出重要的內(nèi)容進(jìn)行講解，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我事先制定了詳細(xì)的課堂計(jì)劃，并進(jìn)行了多次練習(xí)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成講課。
其次是如何處理同學(xué)們的提問(wèn)。有時(shí)候，同學(xué)們會(huì)提出一些我無(wú)法立即回答的問(wèn)題。為了避免這種尷尬，我事先進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，并提前查閱了相關(guān)資料，以便能夠給予同學(xué)們滿意的答復(fù)。
第五段：我的收獲和感悟（250字）
通過(guò)這次講課的經(jīng)歷，我收獲了很多。首先，我提高了自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，變得更加自信和冷靜。其次，我加深了對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握，在準(zhǔn)備課程的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)的不足之處，并進(jìn)行了補(bǔ)充和提高。
最重要的是，講課的經(jīng)歷讓我明白了教師的辛苦和重要性。在講課的過(guò)程中，我需要安排課堂內(nèi)容、關(guān)注同學(xué)們的反饋，并做出及時(shí)的調(diào)整。這讓我更加敬仰和尊重老師的工作，并對(duì)未來(lái)可能的教育事業(yè)更加感興趣。
結(jié)尾：回顧心得體會(huì)和展望（100字）
總之，通過(guò)這次講課的經(jīng)歷，我收獲了很多，并深刻體會(huì)到了講課對(duì)學(xué)生的益處。我相信，通過(guò)學(xué)生互相講課的活動(dòng)，可以更好地提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，我也相信，這種經(jīng)歷可以幫助學(xué)生更好地理解和關(guān)注教師的工作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)未來(lái)教育事業(yè)的興趣。
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