總結(jié)是我們在學(xué)習(xí)和工作中進步的見證，也是對自己付出的肯定。寫心得體會時，我們要注重語言和修辭，運用生動形象的詞語和表達方式來吸引讀者。小編根據(jù)多年的經(jīng)驗為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
奧運會手抄報心得體會篇一
奧運會是世界上最具權(quán)威性和影響力的國際綜合性體育盛事。每四年舉辦一次的奧運會，集結(jié)了各國頂尖運動員的智慧與力量，同時也吸引了全世界的目光。為了更好地宣傳和傳播奧運會的精神，我應(yīng)老師的要求，制作了一份手抄報。通過這次制作，我不僅更深入地了解了奧運會的意義和歷史，同時也感受到了奮發(fā)向前、友誼第一的精神力量。
第一段：制作手抄報的初衷。
制作這份手抄報的初衷是為了更好地了解奧運會和傳遞奧運會的精神。通過與團隊成員的合作，我了解了奧運會的起源和發(fā)展歷程。奧林匹克運動會源于古希臘，追溯到公元前776年，是運動員們在奧林匹亞進行競技的盛會。奧林匹克運動會重于競技，同時也注重友誼和和平精神的傳播。
第二段：艱辛的準(zhǔn)備過程。
制作一份精美的手抄報離不開艱辛的準(zhǔn)備工作。首先，我們收集了奧運會歷史和各個國家的參賽運動員信息。然后，通過精心選擇和篩選，我們將重要的信息進行了分類和整理。在美術(shù)方面，我們付出了很多努力。我們搜集了許多奧運會的照片和圖表，通過創(chuàng)意和排版，使手抄報更加生動和有吸引力。
第三段：奧運會的精神力量。
通過制作手抄報，我深深體會到奧運會的精神力量。在奧運會上，運動員們共同追求卓越的體育成績，同時也傳遞友誼和和平的信息。無論國籍、種族和信仰，奧運會都將人類的共同利益和友誼放在首位。這種精神力量激勵著運動員們超越個人和國家的界限，全力以赴追求更高層次的成就。
第四段：鼓舞人心的故事。
在制作手抄報的過程中，我也了解到了一些鼓舞人心的故事。在歷屆奧運會上，許多運動員用自己的實際行動詮釋了奧林匹克精神。他們不僅在體育場上取得了優(yōu)異的成績，還通過慈善活動和公益事業(yè)回報社會。這些故事讓我更加堅信，只要努力拼搏，每個人都可以超越自己，實現(xiàn)自己的夢想。
第五段：對未來的期望。
通過制作手抄報，我更加深刻地認(rèn)識到奧運會的重要意義。我希望未來可以親眼見證一屆屬于自己國家的奧運會，為我國的運動員加油助威。同時，我也希望能夠通過自己的努力，成為一名優(yōu)秀的運動員，為國家爭光。無論是在奧運會場上還是在日常生活中，我將時刻銘記奧林匹克精神，努力追求卓越和友誼。
總結(jié)：
通過制作奧運會手抄報，我不僅更深入地了解了奧運會的意義和歷史，同時也感受到了奮發(fā)向前、友誼第一的精神力量。奧運會不僅是一項國際體育賽事，更是一種文化和一種精神，它將世界各國人民緊密聯(lián)系在一起，共同努力，共同進步。我將以奧運會為起點，繼續(xù)努力，成為一個更好的人。
奧運會手抄報心得體會篇二
隨著時間的推移，奧運會已經(jīng)成為世界性的體育盛會，每四年一屆的奧運會都能匯集來自不同國家和地區(qū)的頂尖運動員，為觀眾帶來一場場精彩紛呈的競技盛宴。為了更好地了解奧運會的歷史和意義，我制作了一本手抄報，通過圖片和文字來傳達我的心得體會。
第一段：我選擇了一張奧運會標(biāo)志的圖片作為手抄報的封面。這個標(biāo)志由五個不同顏色的環(huán)組成，代表著五大洲的團結(jié)和和諧。這個標(biāo)志不僅僅代表著奧運會的身份，更象征著世界各國人民的和平和團結(jié)。通過奧運會，我們能夠感受到不同文化以及不同民族之間的精神交流和友誼的力量。
第二段：在手抄報的正文部分，我介紹了奧運會的歷史和發(fā)展。奧運會最早起源于古希臘，每四年舉辦一屆，以慶祝眾神宇宙的豪邁舞蹈之盛大活動?，F(xiàn)代奧運會則創(chuàng)立于1894年，促成者是法國人皮埃爾·德·顧拜旦。在手抄報中，我用圖文并茂的方式介紹了奧運會的不同階段和各個時期的標(biāo)志性瞬間，例如以納粹德國為背景的1936年柏林奧運會等。通過這些圖片，我深刻認(rèn)識到奧運會的歷史不僅僅是體育的歷史，更是世界歷史的一部分。
第三段：接下來，我用一組圖片展示了奧運會上一些精彩的瞬間。其中包括了一些經(jīng)典的體育場面，如尤素福跑步以及博爾特的飛馳。在這些圖片中，我不僅僅能看到運動員們的拼搏和努力，更能感受到他們對于榮譽的追求和對國家的自豪。奧運會不僅僅是一場追求金牌的比拼，更是運動精神的展示和人類勝利的秀場。
第四段：手抄報的下一部分是關(guān)于奧運會的主題和意義。我用圖文并茂的方式展示了奧運會的主題，如和諧、友誼和公平競爭。通過這些圖片，我深刻地認(rèn)識到奧運會不僅僅是一場體育盛會，更是一個平臺，讓各國運動員相互交流、友誼、合作，并通過比賽來展示他們的才能和實力。
第五段：在手抄報的最后一頁，我寫下了自己的心得和體會。我認(rèn)為奧運會不僅僅是為了榮耀和金牌而存在的，更是一場弘揚運動精神和傳播友誼的盛會。通過這次制作手抄報的過程，我更加深刻地理解到奧運會在全球范圍內(nèi)的影響力和巨大作用。我會繼續(xù)關(guān)注并參與到奧運會中，為世界體育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
通過制作這本手抄報，我收獲良多。不僅僅是對奧運會歷史的了解以及奧運會的主題和意義有了更深入的認(rèn)識，更是讓我明白了奧運會所代表的是一種全球性的團結(jié)、友誼和公平競爭的精神。這個手抄報將會成為我收藏的珍貴回憶，也將會激勵我在體育和友誼方面做出更多的貢獻。
奧運會手抄報心得體會篇三
近期，我國成功舉辦了令人矚目的第32屆夏季奧運會。作為全球規(guī)模最大的綜合性運動盛會，奧運會不僅是各國選手展示體育實力的舞臺，更是人們向世界展示友誼、和平和團結(jié)的機會。作為這次盛會的親歷者，我深深感受到了奧運所帶來的激動與感動，下面我將為大家分享我對奧運會的心得體會，并制作了一份關(guān)于奧運的精美手抄報。
首先，參觀奧運會現(xiàn)場讓我感到震撼。我還記得我第一次進入奧運會的主場館時，那種巨大的場館和歡呼聲讓我心潮澎湃。數(shù)以千計的觀眾從世界各地來到這里，為自己心愛的運動選手加油助威，這團結(jié)和友愛的氛圍感染著每一個人。觀看比賽時，我能夠親眼目睹世界級選手的精彩表演，他們以高超的運動技巧和無窮的毅力，展現(xiàn)了人類運動水平的頂峰。無論是體操、游泳還是田徑等項目，每個項目都充滿了緊張刺激和觸動人心的瞬間。我被選手們的拼搏精神深深感動，他們展現(xiàn)出的永不放棄的精神將一直激勵著我。
其次，奧運會也給我留下了一些深刻的思考。在觀看比賽的過程中，我不禁思考這些選手們背后的付出與努力。他們?yōu)榱嗽趭W運舞臺上取得榮譽與成績，付出了多少的汗水與淚水，以及他們所做出的無數(shù)次練習(xí)和艱辛。他們在復(fù)雜的訓(xùn)練環(huán)境下，面對身體和心理上的各種挑戰(zhàn)，堅持不懈地訓(xùn)練，只為了追求自己運動夢想的實現(xiàn)。這讓我想到，不管是什么樣的夢想，只要我們堅持不懈，付出努力，就可以取得成功。奧運會的成功教會我們，成功不是偶然的，而是通過努力和堅持獲得的。
另外，奧運會也是促進國際友誼的重要平臺。奧運會匯聚了來自世界各地的選手和觀眾，他們共同為一個目標(biāo)而努力。在與來自其他國家的選手和觀眾交流的過程中，我深刻體會到了文化多樣性的美妙之處。盡管我們來自不同的國家和文化，但在體育這個共同的語言下，我們彼此理解、欣賞和尊重。這讓我意識到，和平與團結(jié)是建立在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上的。通過與各國友人的互動，我的視野得到了拓展，世界變得更加豐富多彩。
最后，為了表達我對奧運會的熱愛和敬意，我制作了一份關(guān)于奧運的手抄報。手抄報以“夢想拼搏，努力向前”為主題，運用豐富多樣的圖文信息，展現(xiàn)了奧運會的精彩瞬間和運動員們的努力奮斗。我用鮮艷的顏色、動態(tài)的圖片和簡潔的文字，將奧運會的魅力傳遞給觀者。制作手抄報的過程中，我進一步了解了奧運會的歷史和精神內(nèi)涵，增強了我對體育運動的熱情。并且，我分享了這份手抄報給我的朋友和家人，讓他們也能感受到奧運會的魅力。
總的來說，參觀奧運會現(xiàn)場、思考奧運的意義、體驗國際友誼以及制作手抄報，這些都是我對奧運會的心得體會。奧運會不僅是一場運動盛會，更是一次文化交流與友誼的盛會。通過奧運會，我更加堅定了努力拼搏的信念，同時也增進了對世界的了解和理解。我相信，在奧運的精神引領(lǐng)下，世界將會更加和諧與團結(jié)。
奧運會手抄報心得體會篇四
第一段：介紹奧運會的背景和意義（200字）。
自古以來，奧運會作為世界體育盛事的代表，秉持著團結(jié)友誼、追求卓越的精神，吸引著全世界的矚目。作為一項全球性的運動盛會，奧運會不僅展示了各國運動員的實力和技巧，更彰顯了國家的文化與形象。舉辦奧運會不僅能推動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，提升城市的國際影響力，更能促進不同國家、不同文化之間的交流與理解。因此，奧運會對于全球的各個方面都具有重大的意義。
第二段：個人參與體會和心得（400字）。
作為一名運動愛好者，我有幸參加了今年的奧運會，并親眼見證了這一盛大的國際體育盛事。奧運會的首日我前往了主場館，感受到了那種興奮和激動的氛圍。在比賽現(xiàn)場，無論是來自中國的運動員還是其他國家的選手，他們的拼搏精神和頑強意志令人敬佩。無論他們是贏是輸，他們都能將最好的一面展現(xiàn)給世界。通過參與觀看比賽，我深刻體會到了團結(jié)友誼、追求卓越的奧林匹克精神，同時也受到了運動員們積極向上、頑強拼搏的感染。
第三段：奧運會對世界的影響（200字）。
除了個人的參與體會，奧運會對于世界來說也具有深遠的影響。在奧運會期間，各國選手匯聚一堂，進行激烈的競爭。然而，這種競爭并非純粹的對抗，而是友好互助的競技。各國運動員之間的交流與合作，不僅僅是體育的一種展現(xiàn)，更是文化的互通有無。通過奧運會，各國通過體育的方式加深了對彼此文化的了解與尊重，在平等公正的基礎(chǔ)上建立起友誼與合作的橋梁。
第四段：奧運會對個人的影響（200字）。
參與奧運會對于個人來說也具有積極的影響。作為觀眾，能夠近距離感受到世界級運動員的風(fēng)采，了解不同國家的文化和風(fēng)俗，無疑是一種寶貴的體驗。奧運會不僅燃起了我對體育的熱情，也激發(fā)了我自己追求卓越的愿望?？吹侥切┥斫?jīng)百戰(zhàn)的運動員在賽場上全力以赴的樣子，我深感到只有堅持不懈和毅力才能獲得成功。通過參與奧運會的觀看和體會，我學(xué)到了奧林匹克精神中的積極向上、敬業(yè)拼搏的精神，這將會對我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
通過對奧運會的參與和體會，我深刻認(rèn)識到奧運會不僅僅是一項運動競賽，更是一種傳遞友誼和和平的重要平臺。奧運會將不同國家、不同文化的人們匯集在一起，通過體育的方式彌合彼此之間的差異和隔閡。展望未來，我希望能夠更加關(guān)注并支持體育事業(yè)的發(fā)展，為世界體育事業(yè)、為人類和平進步做出自己的貢獻。
（字?jǐn)?shù)：1198字）。
奧運會手抄報心得體會篇五
自從1884年第一屆現(xiàn)代奧運會在希臘雅典舉辦以來，每四年一屆的奧運會已經(jīng)不僅僅是一場盛大的國際體育賽事，更是全球各國家、各地區(qū)都非常矚目的大事。在這次奧運會期間，我和同學(xué)們一起完成了一項有意義的任務(wù)——手抄報，讓我感受到了奧運會的魅力和合作的力量。在此分享我對這次活動的心得體會。
第二段：團隊合作
在為手抄報準(zhǔn)備材料和布局中，我們非常充分地發(fā)揮了團隊合作的精神。每個人都有自己的專長和角色，我們積極討論如何讓手抄報更加生動和有吸引力。同時，我們也遇到了一些困難，比如如何平衡每個人的貢獻和時間，如何讓手抄報既美觀又有含金量。但是經(jīng)過共同努力，我們最終完成了一份讓我們自己都感到滿意的手抄報。
第三段：學(xué)習(xí)新知識
為了準(zhǔn)備這次手抄報，我們收集了大量的有關(guān)奧運會的資料和圖片。通過這次活動，我學(xué)到了很多我之前不知道的知識。比如，對于一位運動員來說，取得奧林匹克金牌的價值不僅僅是背后的榮譽，更是他們?yōu)榱藚⒓訆W運會做出的巨大犧牲和努力的體現(xiàn)。從這層意義上，奧林匹克精神是我們每個人都可以學(xué)習(xí)和傳承的。
第四段：跨越國際壁壘
通過為手抄報的尋找學(xué)習(xí)資料，我了解到了來自世界各地的人們對于奧運會不同的看法和贊嘆。有人說，即使兩個國家之間有很多分歧或者歷史上有過沖突，但是奧運會可以成為一個制造和解橋梁的平臺。因為在這個賽場上，運動員們不分國界，只有共同的目標(biāo)和信念——為自己的國家和榮譽而努力。這讓我感受到了奧林匹克理念的偉大和無限威力。
第五段：總結(jié)
在完成這次活動之后，我意識到團隊合作的意義和價值。無論是哪個領(lǐng)域或者行業(yè)，團隊協(xié)作都是成功的重要因素之一。相信在未來的日子里，我會進一步加強自己的團隊協(xié)作能力，更有信心地迎接賽場和生活中的挑戰(zhàn)。同時，奧林匹克理念也讓我明白，無論我們來自哪里，我們都可以擁有共同的目標(biāo)和夢想，成就令人矚目的成就。加油，為夢想而行！
奧運會手抄報心得體會篇六
奧運會是世界上最重要的體育競賽之一，每四年舉辦一次，匯聚了來自世界各地的頂尖運動員?，F(xiàn)在，越來越多的學(xué)生為了了解奧運會的歷史和文化并表達他們對此的熱愛，選擇做一個奧運會的手抄報。在這篇文章中，我將分享我的關(guān)于做這個手抄報的心得體會。
第二段：規(guī)劃手抄報內(nèi)容和展現(xiàn)形式的重要性
在制作手抄報之前，我們需要規(guī)劃好它的內(nèi)容，并決定最好的展現(xiàn)形式。對于一個成功的手抄報來說，選取和布局合適的圖片和文字是至關(guān)重要的。除此之外，一個好的手抄報還應(yīng)該包含清晰的信息和許多趣味性和充滿活力的元素，以吸引讀者的注意力。
第三段：制作過程中的挑戰(zhàn)和解決方法
在制作手抄報的過程中，我遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的材料不夠多，難以填滿四個大頁面。為了解決這個問題，我開始尋找更多的圖像和文字，并使用更大的字體和顏色增加了一些細節(jié)，以使整個頁面看起來更完整和有吸引力。
第四段：手抄報的最終展示和反響
最終，我的手抄報完成了，我非常滿意。當(dāng)我把它呈現(xiàn)給班級時，我的同學(xué)們非常喜歡它，紛紛表達了他們對我的制作的贊美之詞。他們也提供了一些反饋，讓我了解到包含更多的歷史和文化信息可能會使手抄報更好?？偟膩碚f，這個體驗讓我深深地體會到了手抄報制作的樂趣和挑戰(zhàn)，并使我更加重視和關(guān)注細節(jié)和條理性。
第五段：結(jié)論
在這篇文章中，我分享了我的關(guān)于做一個奧運會手抄報的心得體會。制作手抄報需要一定的時間和精力，但是通過這個過程，我們可以學(xué)到許多有用的技能，比如規(guī)劃和設(shè)計，了解信息和積累更多的知識。我相信這次經(jīng)歷將對我的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
奧運會手抄報心得體會篇七
奧運會是全球規(guī)模最大的運動會，也被稱為世界體育盛會。它的盛大和莊重已經(jīng)不僅僅是一個賽事本身，更是代表著人類共同的進步和和平的象征。在展示世界各國的體育實力的同時，奧運會也是一個交流與合作的平臺。去年，我在班級內(nèi)參加了一次手抄報比賽，主題是關(guān)于奧運會，通過準(zhǔn)備和撰寫這篇手抄報，我學(xué)到了很多關(guān)于奧運會的知識和心得，也深切感受到了其中包含的合作和競爭。
第二段：知識點總結(jié)。
在準(zhǔn)備手抄報的過程中，我通過查閱書籍和網(wǎng)上資料，了解了奧運會的起源、歷屆比賽的舉辦情況，以及各個國家和代表隊的歷史成績和文化背景等方面的內(nèi)容。同時，我還了解到在奧運會中，諸如中立旗、奧林匹克會旗、火炬?zhèn)鬟f等環(huán)節(jié)都有特定的含義和重要的象征意義，這些內(nèi)容和細節(jié)無不印證著奧運會的莊重和意義。
第三段：合作精神。
通過準(zhǔn)備手抄報這一任務(wù)，我們班級的同學(xué)之間建立了密切的聯(lián)系和合作精神。分工明確，每個人各自的任務(wù)分配得當(dāng)，大家一起互相幫助完成著自己的任務(wù)。這一過程中，我們在合作中摩擦出了火花，同時也在對事情的思考和協(xié)調(diào)中，培養(yǎng)了我們的獨立思考和團隊協(xié)作能力，這些技能和經(jīng)驗在其它領(lǐng)域也不少有所幫助。
第四段：競技精神。
奧運會作為一個全球性的體育比賽，體現(xiàn)出了競爭的核心精神。在準(zhǔn)備手抄報的過程中，我們深刻感受到“競爭是提高”的精神意義。每個同學(xué)都希望用最優(yōu)美的字跡、最新鮮的資料和最美麗的排版，來打造一份獨一無二的手抄報。在這個過程中，無論誰第一個完成任務(wù)、或者誰的內(nèi)容最炫酷，都不會改變彼此在學(xué)習(xí)和思考上的平等和尊重，把這份平等和尊重的理念，應(yīng)該直接轉(zhuǎn)化到我們?nèi)粘５纳钪腥ァ?/p>
第五段：結(jié)語。
在這次手抄報比賽中，我們深深地感受到了奧運會的合作和競爭的精神內(nèi)涵，也懂得了奧林匹克精神所強調(diào)的快樂參與和奉獻精神的核心價值。當(dāng)你和對手保持友好的態(tài)度時，你會感到比賽變得更加有趣和有意義。我希望以后在生活中，也能一直保持這份合作和競爭的平衡關(guān)系，把在這次比賽所學(xué)到的奧林匹克精神，轉(zhuǎn)化到自己的成長和發(fā)展中，用于成為成為一個優(yōu)秀的自己。
奧運會手抄報心得體會篇八
第一段：引言（介紹奧運會手抄報的背景和目的）。
在當(dāng)今社會，奧運會已經(jīng)成為世界上最具影響力和觀賞性的體育賽事之一。為了讓學(xué)生更好地了解奧運會、激發(fā)他們的運動熱情，學(xué)校組織了一次奧運會手抄報比賽。在參與這次比賽的過程中，我們不僅學(xué)到了許多知識，更深刻地體會到了奧運精神的真諦。
第二段：知識的積累和收獲。
通過制作奧運會手抄報，我們不僅豐富了奧運會的相關(guān)知識，還了解到很多不同國家的文化和風(fēng)俗。我們學(xué)習(xí)了奧運會的起源、歷史和發(fā)展，了解了不同項目的規(guī)則和特點。通過對運動員們的研究和了解，我們欣賞到了他們艱苦訓(xùn)練的背后所展現(xiàn)出的意志力和毅力。這些知識讓我們對奧運會有了更深入的認(rèn)識。
第三段：團隊合作的重要性。
為了制作一份成功的手抄報，團隊合作是至關(guān)重要的。在制作的過程中，我們需要相互協(xié)作，共同分工，最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢。每個人都扮演著不同的角色，有的負責(zé)收集資料，有的負責(zé)排版設(shè)計，有的負責(zé)繪制插圖。團隊合作的過程中，我們學(xué)會了傾聽和理解他人的意見，學(xué)會了互相鼓勵和支持，在困難面前堅持不懈。通過團隊合作，我們不僅取得了制作手抄報的成功，更增進了彼此之間的友誼和信任。
第四段：奧運精神的體驗。
在參與奧運會手抄報比賽的過程中，我們真切地感受到了奧運精神的力量。首先，奧運會弘揚了公平競爭的價值觀，在比賽過程中體現(xiàn)了公正和公平。此外，奧運會倡導(dǎo)團結(jié)和友誼，不同國家的運動員們通過競技交流，增進了了解和友誼。最重要的是，奧運會鼓勵運動員們追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自己的極限。這些價值觀和精神使我們深受鼓舞，在日常生活中也能夠受到啟發(fā)，努力做到公平競爭，追求卓越。
第五段：結(jié)語（總結(jié)自己的體會和收獲）。
通過參與奧運會手抄報的制作，我們在知識、技能和團隊合作等方面得到了很大的提高。我們不僅學(xué)到了奧運知識，更通過團隊合作和共同努力取得了成功。此外，奧運精神也深深地觸動了我們的心靈，激發(fā)了我們對運動的熱情和追求卓越的動力。我們相信，通過這次經(jīng)歷，我們將能夠更加積極地參與到體育運動中，追逐我們的夢想。
總結(jié)起來，參與奧運會手抄報比賽不僅是一次對奧運精神的深入了解和體驗，更是一次知識的積累和對團隊合作能力的鍛煉。通過這次經(jīng)歷，我們無疑受益匪淺，更加堅信奧運精神的重要性。我們希望這份手抄報能夠激勵更多的人，加入到奧運會的熱潮中，共同分享體育的快樂和魅力。
奧運會手抄報心得體會篇九
抗瘧手抄報是我國當(dāng)前瘧疾防治工作的重要方面，對于推進全球抗擊瘧疾事業(yè)也具有重要意義。最近，我參加了學(xué)?？汞懯殖瓐蟊荣?，并取得了優(yōu)異成績。在這個過程中，我不僅學(xué)到了各種抗瘧知識，也深深地感受到了制作手抄報的樂趣和意義。下面，我將分享我的心得體會。
第二段：制作手抄報的過程
在制作手抄報的過程中，我需要收集各種抗瘧的相關(guān)資料，如預(yù)防瘧疾的措施、瘧疾的癥狀和防治方法等。我還通過網(wǎng)絡(luò)和書籍了解了一些關(guān)于瘧疾的歷史、疫情和國際抗瘧組織等方面的知識。除此之外，我還需要設(shè)計手抄報的版式、字體、色彩和畫面。在這個過程中，我深深地感受到了制作手抄報對自身思維和審美能力的提升。
第三段：抗瘧知識的學(xué)習(xí)
在制作手抄報的過程中，我可以看到各種與瘧疾相關(guān)的數(shù)據(jù)，如有多少人患瘧疾，有多少人死于瘧疾等，這些數(shù)據(jù)讓我深深地感受到瘧疾給人類健康帶來的威脅。通過收集和學(xué)習(xí)相關(guān)資料，我了解了如何預(yù)防瘧疾的方法，如：清除積水、使用蚊帳、使用驅(qū)蚊劑等，這些措施對于防止瘧疾的傳播具有重要作用。同時，我還學(xué)習(xí)到了如何對癥治療瘧疾的方法和各種預(yù)防接種的信息等知識。
第四段：手抄報的意義
手抄報不僅是一種展示知識和美感的方式，也深深地提醒了我瘧疾的威脅和預(yù)防的重要性。通過制作手抄報，我得到了大量抗瘧知識，同時我也可以通過展示手抄報來向更多的人傳達瘧疾的危害和預(yù)防的方法。我相信，制作和展示手抄報可以幫助更多的人了解抗瘧相關(guān)信息，更好地保護自己和他人的健康。
第五段：總結(jié)
通過制作手抄報，我不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于抗瘧的各種知識，也提高了自己的綜合素質(zhì)和審美能力。手抄報是一種展現(xiàn)知識和美感的創(chuàng)意方式，通過它，我對瘧疾有了更深層次的認(rèn)識和理解，也在展示知識中得到了樂趣。我相信，這種創(chuàng)意的展示方式可以在更多的場合和領(lǐng)域中得到應(yīng)用，為人們提供更好的了解和認(rèn)識的方式。
奧運會手抄報心得體會篇十
疫情爆發(fā)以來，我們每個人都被迫進入疫情防控的狀態(tài)，為了加強對疫情的認(rèn)識和防控意識，我參加了學(xué)校舉辦的防疫手抄報活動。通過參與制作手抄報，我不僅了解了更多有關(guān)疫情的知識，還深刻認(rèn)識到了防控疫情不僅是一種責(zé)任，更是我們每個人的義務(wù)。下面，我將從三個方面分享我在防疫手抄報活動中的心得體會。
首先，參與防疫手抄報活動讓我對疫情有了更全面的了解。在制作手抄報的過程中，我們不僅需要收集疫情相關(guān)的資料，還要深入研究和思考。通過查找各種來源的信息，我了解到病毒傳播的途徑、感染的癥狀和應(yīng)對的方法等一系列的知識。同時，我也對各個國家和地區(qū)的疫情防控措施有了更深入的了解。通過了解其他國家和地區(qū)的做法，我們可以從中吸取經(jīng)驗，找到適合我們國家的方法，提高疫情防控的效果。
其次，參與防疫手抄報活動讓我更加重視個人防護和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在收集資料的過程中，我了解到了疫情通過空氣、飛沫和接觸傳播的特點和防范措施。因此，我更加注重了個人防護，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等。同時，我也注意到出門時帶上消毒濕巾和酒精，對用具、餐具等進行消毒，提高個人衛(wèi)生習(xí)慣，減少病毒傳播的可能性。這些做法不僅能夠保護自己，也能夠保護他人，共同減少疫情的傳播。
最后，參與防疫手抄報活動讓我意識到疫情防控是全社會共同的責(zé)任。在手抄報的制作過程中，我看到了很多人為了共同抗擊疫情而付出的努力。醫(yī)護人員日夜奮戰(zhàn)在防疫一線，科研人員加班加點研發(fā)疫苗和藥物，志愿者在社區(qū)做好排查和宣傳。他們的付出和奉獻讓我深受感動，也讓我更加認(rèn)識到疫情防控是每個人的責(zé)任。作為普通人，我們可以通過正確佩戴口罩、勤洗手和減少不必要的聚集等方式來做好防護，減少病毒傳播的機會。
綜上所述，參與防疫手抄報活動讓我對疫情有了更全面的了解，更加重視個人防護和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，同時也加深了我對疫情防控是全社會共同責(zé)任的認(rèn)識。通過手抄報活動，我不僅學(xué)到了防疫知識，更感受到了全社會團結(jié)抗疫的力量。面對疫情，我們絕不應(yīng)被動等待，而是要主動行動，樹立正確的防疫意識，做好個人的防護和社會的宣傳和配合，共同為早日打贏這場疫情防控戰(zhàn)做出貢獻。
奧運會手抄報心得體會篇十一
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學(xué)雷鋒活動月。我也將參加的這次活動寫成學(xué)雷鋒心得體會。雷鋒，一個名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。更蘊含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.
做任何事情都要認(rèn)真求實，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進去才能看到實質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學(xué)們充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是一個團結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學(xué)民利用午休時間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補習(xí)功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
奧運會手抄報心得體會篇十二
河流手抄報是近年來在學(xué)校中逐漸流行起來的一種活動形式，通過自己的親身體驗，我深刻地感受到了它的獨特魅力和意義。在參與河流手抄報的過程中，我不僅加深了對河流知識的了解，還培養(yǎng)了自己的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。通過這次活動，我認(rèn)識到，只有了解、保護和改善河流環(huán)境，才能實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
首先，河流手抄報讓我對河流有了更深入的了解。在制作手抄報的過程中，我們搜索了大量的資料，了解了各個河流的起源、流域面積、沿途地理和文化特點等等。通過這些了解，我驚嘆于很多我以前從未聽說過的河流的壯麗和卓越。比如，黃河作為亞洲第一大河，不僅是中華民族的母親河，也是中華文明的重要發(fā)源地。黃河的泥沙養(yǎng)育了華夏民族，也孕育了無數(shù)的歷史文化遺產(chǎn)。這些知識不僅讓我們學(xué)會了珍惜身邊的每一條河流，更激發(fā)了我們對探究河流的興趣。
其次，河流手抄報培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的能力。在制作手抄報的過程中，每個人都發(fā)揮了自己的專長，我們一起搜集資料，設(shè)計版面，撰寫文字，繪制插圖等等。每個人都充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和想象力，在集體合作中取得了展示河流風(fēng)貌的最好效果。這樣的協(xié)作使我們意識到團結(jié)合作的重要性，讓我們明白一個集體的力量是不可低估的。通過這次活動，我學(xué)會了傾聽他人的建議和意見，學(xué)會了與人合作，懂得了團結(jié)互助的重要性。
此外，河流手抄報激發(fā)了我與眾不同的創(chuàng)造力和想象力。在制作手抄報的過程中，我們用各種有創(chuàng)意的形式來展現(xiàn)我們對河流的理解。有的同學(xué)運用了動態(tài)模擬的技術(shù)，用數(shù)字動畫的形式展示了河流的起伏波瀾；有的同學(xué)使用了獨特的剪貼技巧，將很多不同形狀的圖片拼湊在一起，構(gòu)成了一個富有層次感的河流畫面。通過這些創(chuàng)造性的手法，我們不僅展示了河流美，還表達了我們對河流的獨特情感。這也讓我明白了創(chuàng)造力的重要性，它可以幫助我們從不同的角度去看待問題，找到解決問題的創(chuàng)新方法。
最后，河流手抄報讓我認(rèn)識到了河流的重要性和脆弱性。河流對人類社會的發(fā)展起到了巨大的推動作用，它是人類生產(chǎn)、生活和文化活動的重要載體。然而，隨著城市化進程的加快，人類對河流的破壞也越來越嚴(yán)重。水污染、枯水期延長、生物多樣性下降等問題成為了河流面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在手抄報中，我們不僅展示了河流的美，也呼吁了人們對河流的保護。我們提倡每個人都從小事做起，節(jié)約用水，垃圾分類，減少對河流的污染，以實際行動保護河流。通過這次活動，我明白了每一個人都應(yīng)該為保護河流貢獻自己的力量。
綜上所述，河流手抄報是一次非常有意義的活動。通過參與河流手抄報，我加深了對河流的了解，培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力，并認(rèn)識到了河流的重要性和脆弱性。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極參與河流保護活動，為建設(shè)美麗家園貢獻自己的力量。
奧運會手抄報心得體會篇十三
【導(dǎo)語】在疫情的沖擊下，防疫手抄報成為了我們宣傳防疫知識的一種重要方式。通過制作手抄報，我深切感受到了預(yù)防疫情的重要性，也體會到了團結(jié)一心的力量。以下是我對制作防疫手抄報的一些心得體會。
【第一段】最初的困惑與感慨
很早之前，防疫手抄報成為了我們學(xué)校進行防疫宣傳的重要形式之一。在初次接到任務(wù)時，我感到困惑，不知道從何下手。但經(jīng)過查閱、思考，我逐漸明確了手抄報的內(nèi)容和形式。我選擇了一些簡單明了的防疫知識點，還加入了一些簡單的插圖和圖表來增加趣味性和易讀性。從制作防疫手抄報的過程中，我深刻感受到了疫情對我們生活的沖擊，也感受到了呼吁人們做好防護的重要性。
【第二段】信息收集的重要性
在制作防疫手抄報的過程中，信息收集是非常重要的一環(huán)。為了確保手抄報內(nèi)容的準(zhǔn)確性和及時性，我經(jīng)常瀏覽官方健康機構(gòu)的網(wǎng)站，關(guān)注疫情的最新動態(tài)。同時，我還關(guān)注了一些權(quán)威媒體的報道和專家的觀點，以便能夠綜合評估和整合各方信息，更好地向同學(xué)們傳達有關(guān)預(yù)防疫情的知識。通過這一過程，我深感科學(xué)合理的信息對于增強民眾的防疫意識至關(guān)重要。
【第三段】美術(shù)設(shè)計的重要性
防疫手抄報不僅需要準(zhǔn)確的知識點，也需要吸引人眼球的設(shè)計。在美術(shù)設(shè)計方面，我將手抄報的整體風(fēng)格定為簡潔明了，因為疫情知識傳達的目標(biāo)是讓更多人容易接受和理解。通過使用醒目的顏色和大字體，我讓手抄報內(nèi)容更易讀，同時，適當(dāng)加入一些插圖和圖表能夠更好地吸引讀者的注意力。在美術(shù)設(shè)計的過程中，我也深刻體會到形象直觀的傳播方式對于群眾宣傳的重要性。
【第四段】積極心態(tài)的培養(yǎng)
在手抄報制作過程中，我養(yǎng)成了積極樂觀的心態(tài)。疫情的發(fā)生使得整個社會陷入困境，然而，只有保持樂觀的心態(tài)，才能更好地面對挑戰(zhàn)。制作手抄報的過程中，我和同學(xué)們一起合作討論，對于困難和挑戰(zhàn)，我們相互鼓勵，不斷努力克服。我們相信，只要我們眾志成城，齊心協(xié)力，我們一定能夠度過這個艱難時刻。在這期間，我從同學(xué)們身上學(xué)到了許多，收獲了友誼和堅韌的品質(zhì)。
【第五段】社會責(zé)任的肩負
通過參與制作防疫手抄報，我深切感受到了肩負的社會責(zé)任。作為一名學(xué)生，我有義務(wù)向同學(xué)們傳播正能量，呼吁大家積極參與疫情防控。防疫手抄報不僅僅是一種任務(wù)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過手抄報的形式，我向同學(xué)們傳遞了正確的防疫知識，引導(dǎo)大家調(diào)整生活方式，努力保護自己和他人的健康。面對未來，我將一直秉持這種責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)和傳遞更多與防疫相關(guān)的知識，履行自己的社會責(zé)任。
【總結(jié)】通過制作防疫手抄報，我不僅學(xué)到了很多與疫情防控相關(guān)的知識，也鍛煉了自己的動手能力和團隊協(xié)作能力。與此同時，我也更加深刻地認(rèn)識到了科學(xué)信息和正確態(tài)度對于疫情防控的重要性。我相信，在廣大同學(xué)們的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，共同迎接更美好的明天。
奧運會手抄報心得體會篇十四
上個星期五張老師布置了一項作業(yè)——制作一張手抄報。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
說著簡單，實際上很難，因為“哎呀!”這個非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯字啦!”“哎呀!粽子畫錯啦!”
啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。
第二天上語文課的時候，我格外的激動。
老師收上去以后，就讓我們看每個人的作品。看完后老師就開始評價了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達!做手抄報這一件小事讓我明白了一個大道理——只要你努力了，那么你就會成功!
手抄報的評比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報評比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報，我又開始擔(dān)心起我的手抄報能不能獲獎。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評比的結(jié)果，一等獎獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽見我的名字時，我制作報紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。
那是一個星期五的早晨，老師布置了一個特殊的作業(yè)dd制作一份國慶手抄報。開始我想，報紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報”這個名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個名字不錯!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報”，但是一看，還是有點單調(diào)，于是便在報紙名字旁畫了個太陽。像征著祖國光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國慶到了，應(yīng)該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國上下的人們都歡慶國慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報，應(yīng)該寫一些有關(guān)國慶、國旗、國歌等內(nèi)容的知識，以增強同學(xué)們對國慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個專門記載這些知識的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國慶知識、對聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來?？墒怯忠幌?，假如全部抄下來的話，報紙會不會零亂，所以我把各個文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報紙上最后的顏色了。我想雖然國慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報紙都是紅色，就會很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個個美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報就做好了。
我從這次辦報中體會到了辦報的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動，又長見識。
奧運會手抄報心得體會篇十五
《語文滲透德育》課題研究的幾點體會
葉飄
德育作為社會主義精神文明的重要組成部分，歷來是學(xué)校教育的永恒主題。對培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的社會公德、法制觀念和文明習(xí)慣，逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀起著主導(dǎo)作用。我校進行了重點課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實踐，此項課題的各項研究任務(wù)已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。
在課題研究過程中，我校課題組得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實施過程中，根據(jù)本校實際，采取理論和實踐相結(jié)合的原則，遵循邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實施教師進行交流，互相觀摩，互相聽評課，并坐在一起共同研討，互相取長補短，充分提高了課題實施的實效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學(xué)校德育工作取得了顯著的成效。
在課題的實施過程中，我校主要在以下三個方面進行了嘗試：
一、注重理論學(xué)習(xí)
每學(xué)期開學(xué)之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個月的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究與課題實施相關(guān)的理論和文件精神，認(rèn)真研究和領(lǐng)會理論的有關(guān)思想和文件的精神實質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的實踐。學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強和改進學(xué)校德育工作的意見》，《中小學(xué)德育綱要》，國務(wù)院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國主義綱要實施細則》，《小學(xué)學(xué)科德育滲透研究》，《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過以上理論的學(xué)習(xí)使所有實施教師充分認(rèn)識到德育工作的重要性，進一步明確德育的工作目標(biāo)，以及在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的重要性和必要性。實施教師對語文滲透德育有了充分的認(rèn)識，并在實踐中加以貫徹和落實，使自己的時間研究有了強有力的理論支撐。
二、注重實踐過程
1、在語文課堂教學(xué)中滲透德育 語文學(xué)科內(nèi)容的重要特點是語言文字訓(xùn)練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。
俗話說：“文以載道”，小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過
語文教學(xué)進行思想教育，就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來。
教材中德育的內(nèi)容，不可能像學(xué)科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個別隱蔽的，思想教育是滲透在學(xué)科知識的方方面面，與學(xué)科知識融二為一，這就要求我們在教學(xué)中進行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學(xué)科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學(xué)的補充，是學(xué)生增強素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時間和自習(xí)課組織學(xué)生開展各種語文活動，以達到對學(xué)生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動不僅豐富了學(xué)生語文知識、培養(yǎng)了技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也能使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。所以在語文課外活動中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動的開展，既活躍了學(xué)校的文化生活，增強和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能寓德育于活動之中，達到對學(xué)生育人的目的。
三、注重研究效果
我校課題組經(jīng)過不斷的實踐，通過認(rèn)真實施，精心鉆研，在語文滲透德育的實踐中取得了較好的效果，實施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學(xué)水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評課，有效調(diào)動了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進取的精神。
語文學(xué)科教學(xué)滲透德育的心得體會
貴陽市林木小學(xué) 李小珍
教學(xué)不僅僅是單純的教給學(xué)生知識，更重要的是在教學(xué)中滲透思想道德教育，在這項工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删停F(xiàn)總結(jié)如下：
一、在語文教學(xué)中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使之成為學(xué)生積極向上的動力。
1、語文學(xué)科中文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學(xué)，巧妙的教學(xué)手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學(xué)生進行情感教育。
2、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生的自信力，增強學(xué)生的愛國主義精神，進一步激起學(xué)生，積極向上、刻苦學(xué)習(xí)，報效祖國的情思。 3、激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感，才會使學(xué)生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。
4、在教學(xué)中，通過介紹寫作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。體會作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅定地信心，從而樹立遠大的抱負。讓學(xué)生認(rèn)識到，成長是一個多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
5、我的學(xué)生們，獨生子女，萬般寵愛集于身，他們已習(xí)慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應(yīng)該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。
6、高尚品行。課堂不僅是學(xué)科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應(yīng)該讓教學(xué)活動成為學(xué)生對高尚道德生活與豐富人生的體驗過程。讓知識增長的同時也讓同學(xué)們樹立健康高尚的品行。其實德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應(yīng)立足于與文學(xué)課教學(xué)，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進行德育滲透，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的，具有健康人格的社會小公民。
二、抓住字、詞教學(xué)，滲透德育。
思想教育滲透在語文學(xué)科的各個方面。在語文教學(xué)活動中，通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標(biāo)點符號的運用，使學(xué)生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處，就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動、形象、貼切的語言，深刻領(lǐng)會祖國山河的壯美，激起人們對生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強德育滲透的力度。
三、在語文活動中滲透各種形式的德育教育
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學(xué)的補充，是學(xué)生增強素質(zhì)的另一途徑。1、課余時間組織學(xué)生開展各種語文活動，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報，做手抄報，開討論會、講演等。這些活動豐富學(xué)生語文知識、技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。
2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。
四、指導(dǎo)感情朗讀，體會文章中心
程，就是運用課文的思想內(nèi)容進行自我教育的過程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
五、通過寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)良好品質(zhì)
要求學(xué)生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學(xué)生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫的“ ??沒想到，做家務(wù)這么辛苦。現(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來報達父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
六、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
總之，我們要通過語文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生在接受語言文字訓(xùn)練的同時，體會作品的內(nèi)在蘊含，培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)精神，達到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學(xué)生會在我們的努力下健康成長。
張校長，陳校長在學(xué)校開展“道德講堂”心得體會
黃如輝
張校長，陳校長在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認(rèn)真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實施意見》有針對性的切實開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效。
開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。我校建立了由校長任組長、各處室負責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒娱_展。
一、撐好一個支點，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊伍
1、加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性，努力營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計劃，有重點地對班主任進行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 3、建立了班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標(biāo)兵若干名。
4、組織班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，經(jīng)驗介紹，取長補短。每一位班主任每學(xué)期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線，育德高心健的人才
1、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點對學(xué)生的行隊禮進行了糾正，鼓勵隊員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開展清明節(jié) “緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月一周的時間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。
(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，成立了“學(xué)雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學(xué)生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價。
(4)開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實踐活動。
積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助，讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚友愛互助的好學(xué)生，樹立典型。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒月活動，大做好人好事。組織學(xué)生走向社會清掃紅領(lǐng)巾街回報社會，定期慰問孤寡老人。常年堅持開展一次“獻愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進校園”活動，組織學(xué)生觀看先進事跡。教育引導(dǎo)學(xué)生“做好事、當(dāng)好人”，要從點滴的小事做起，使少先隊員養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，學(xué)會感恩?，F(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。
3、開展感謝祖國恩情的教育實踐活動
教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強學(xué)生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。組織學(xué)生觀看《錢學(xué)森》等影片，對學(xué)生進行愛國主義教育。學(xué)校利用升旗儀式、宣傳欄、板報、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳黨史;大隊部抓好宣傳陣地建設(shè)，及時更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學(xué)生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”
主題黑板報、手抄報;紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進對黨的熱愛。學(xué)唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。
三、突出一個重點，強化養(yǎng)成教育
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”小學(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進行各項的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，深化文化建設(shè)
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。
五、塑造一個亮點，深化健康教育
學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個空間，搭起家校共建的橋梁
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。利用教師 “博客”“校訊通”的工具更進一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
奧運會手抄報心得體會篇十六
制作。
手抄報。
是一項手腦并用的活動,它最終呈現(xiàn)的是學(xué)生閱讀、思考、創(chuàng)作的結(jié)晶,不僅反映了學(xué)生捕捉到的豐富多彩的知識信息,也客觀地展現(xiàn)了學(xué)生在書寫、繪畫、排版等方面的技能,更是學(xué)生文化修養(yǎng)、生活情趣、興趣愛好、精神風(fēng)貌、藝術(shù)修養(yǎng)和習(xí)慣態(tài)度的綜合體現(xiàn)。下面是本站，為大家準(zhǔn)備的讀書。
心得體會。
手抄報，希望大家喜歡!
“書籍是人類進步的階梯”正是高爾基先生的這句話使我從小就養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣。
以前，我爸媽每天要辛勤工作，所以白天沒人陪我。由于無聊我便趴在床上認(rèn)真的看書。剛開始，我都是囫圇吞棗，只看故事的情節(jié)。可隨著年齡的增長我知道了看書不僅僅看故事的情節(jié)，而且還要積累各種優(yōu)美的詞語和句子。后來，我養(yǎng)成了看書時做筆記的習(xí)慣，書中任何一個優(yōu)美的詞語句子我都不放過。這使我。
作文。
常常居全班之冠。
記得有一次，老師布置了一篇作文，題目是：荷花。老師剛布置完，同學(xué)們就千篇一律地寫：夏天到了，清澈的池塘里的荷花怒放……時，我心想：大家都這樣寫多沒意思呀!我坐在座位上靜靜地想，慢慢地寫，終于寫出了一篇不錯的文章。果然不出我所料，我的作文收到了好評，被老師當(dāng)范文在班上朗讀。當(dāng)老師讀到”荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。烈日下，撐起一把把綠傘，給大地一片清涼。時，老師說：這句話實在是太好了!你們有多多向蒲偉康同學(xué)學(xué)習(xí)啊!聽了這句話后，我的心美滋滋的。
還有一次，我在家看書，爸爸說看書多會傷害眼睛，我不聽。爸爸就把我的書沒收了。我只好走出門，剛剛走到門口發(fā)現(xiàn)爸爸養(yǎng)的植物變得枯黃干燥。爸爸他每天都細心照料，可植物就是枯黃。我想了想，頓時計上心來。我拿了一顆媽媽補鐵的藥，然后在把它溶入水中。最后把誰給植物喝。第二天，植物竟奇跡般得恢復(fù)了。爸爸問我怎么回事。我自豪地說：“我在一本書上看過植物有時候會出現(xiàn)缺鐵的情況，我看到植物變得這么枯黃，所以我斷定植物得的時典型的缺鐵“失綠癥”然后我就給植物補鐵呀!”爸爸聽后高興地說：“你真是一個聰明的孩子，我再也不反對你看書了，不過你一定要合理安排時間哦。”“噢耶，噢耶!”我高興地喊著。
啊!書，你曾帶給我多少歡樂，多少雷鳴般的掌聲啊!我讀書，我快樂!
奧運會手抄報心得體會篇十七
奧林匹克五環(huán)標(biāo)志由5個奧林匹克環(huán)從左至右套接而成，可以是單色，也可以是藍、黃、黑、綠、紅5種顏色。最初的解釋是五種顏色代表各國國旗的顏色，后來又將5個不同顏色的圓環(huán)解釋為五大洲的象征。國際奧委會選擇五個相連的圓環(huán)作為其標(biāo)志，并選擇了相應(yīng)的色彩。五個圓環(huán)代表五大洲：大洋洲、非洲、美洲、亞洲和歐洲。更深一層的意思是代表著全世界的運動員都聚集在奧林匹克運動會上。
樸素的白色背景寓意著和平。
五種顏色從左到右分別是：上方三個藍、黑、紅，下方黃和綠。
奧運五環(huán)代表五大洲。黃色是亞洲，黑色是非洲，藍色是歐洲，紅色是美洲，綠色是大洋洲。五環(huán)環(huán)環(huán)相扣，象征著五大洲人民的團結(jié)，共振奧運精神！
奧運會會旗，3米長，2米寬，以白色為底，象征純潔。藍、黃、黑、綠、紅五環(huán)，環(huán)環(huán)相扣。1914年，在巴黎舉行的奧林匹克大會首次懸掛了奧林匹克旗。1920年，奧林匹克旗第一次飄揚在安特衛(wèi)普夏季奧運會體育場。這屆奧運會后，比利時奧委會贈送了國際奧委會一面同樣的旗，在奧運會期間懸掛，后成定制，歷屆奧運會開幕式上由上屆舉辦城市轉(zhuǎn)交此旗，由舉辦城市保存，比賽期間主運動場僅懸掛代用品。1952年，奧斯陸市贈送國際奧委會冬季奧運會會旗，交接、保存和使用方法與夏季奧運會相同。
1979年6月，國際奧委會正式宣布了會旗和五環(huán)的含義：根據(jù)《奧林匹克憲章》，奧林匹克旗幟和5個圓環(huán)的含義是：象征五大洲的團結(jié)以及全世界運動員.
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奧運會手抄報心得體會篇十八
自從小學(xué)時代開始參與學(xué)校的兩會手抄報活動以來，我就深深地被其中的魅力所吸引。而隨著年齡的增長和對時事的關(guān)注度逐漸提高，我意識到兩會手抄報對于我們了解國家大事、關(guān)心國計民生有著重要的作用。在過去的兩會手抄報中，我不僅學(xué)到了知識，更收獲了深刻的體會和感悟。
首先，通過參與兩會手抄報的整理工作，我深刻體會到了學(xué)習(xí)知識的重要性。兩會手抄報作為一個綜合性的項目，需要廣泛搜集各種資料，并準(zhǔn)確地整理出精華內(nèi)容。在整理資料的過程中，我不僅可以學(xué)到許多新知識，還能夠感受到國家發(fā)展的脈搏和趨勢。通過整理國內(nèi)外的時事新聞、政策文件和經(jīng)濟數(shù)據(jù)等資料，我對國家的宏觀經(jīng)濟形勢、社會發(fā)展規(guī)劃和民生改善措施有了更加深入的了解。這讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累才能不被信息社會所淘汰。
其次，兩會手抄報還讓我感受到了參與民主決策的喜悅和責(zé)任。每次準(zhǔn)備兩會手抄報，我都會認(rèn)真研讀與民生相關(guān)的政策文件。這讓我深刻地感受到國家領(lǐng)導(dǎo)人對人民利益的關(guān)注和努力，也讓我體會到民主決策的艱難與重要。通過手抄報活動，我有機會思考政策的具體含義，自己的觀點和意見是否能夠符合國家和人民的利益。這種參與感讓我感受到了民主意識的重要性和民主制度的優(yōu)越性。我相信只有更多的人積極參與到民主決策中，才能夠?qū)崿F(xiàn)國家和社會的進步。
再者，通過兩會手抄報，我也感受到了與他人合作的重要性。兩會手抄報是一個團隊性的項目，需要和同學(xué)們一起協(xié)作完成。在整理資料的過程中，我們相互交流、互相討論，共同決定整理的重點和內(nèi)容。這樣的合作不僅提高了我們的組織協(xié)調(diào)能力，也增進了彼此的友誼和認(rèn)同感。正因為有了團隊的力量，我們才能夠完成更加優(yōu)質(zhì)的兩會手抄報。這讓我明白，合作是我們成長中不可或缺的一部分，只有與他人合作，才能夠更好地實現(xiàn)個人的價值。
最后，通過兩會手抄報還能夠培養(yǎng)我對社會問題的關(guān)注和思考能力。兩會是全國最高立法機關(guān)和最高國家權(quán)力機關(guān)的會議，是國家各項政策措施的集中體現(xiàn)。在參與兩會手抄報的過程中，我能夠了解各種社會問題以及相關(guān)的解決方案。這讓我明白了一個個社會問題的復(fù)雜性和解決之道的艱辛。同時，也進一步培養(yǎng)了我對社會問題的敏感度和責(zé)任意識。我相信只有通過不斷地關(guān)注、思考和行動，才能夠為社會進步貢獻自己的力量。
總之，兩會手抄報是一項既有學(xué)習(xí)價值又有社會意義的活動。通過參與其中，我受益匪淺。通過整理資料，我學(xué)到了許多新知識；通過參與民主決策，我體會到了參與公共事務(wù)的重要性；通過與他人合作，我鍛煉了協(xié)作能力和團隊精神；通過對社會問題的關(guān)注，我提高了思考能力和責(zé)任意識。我相信，只要我們每個人都積極參與到自己關(guān)心的事務(wù)中，我們的社會會變得更加美好。
奧運會手抄報心得體會篇十九
作為歷史文化的追隨者，我一直被史書所吸引。在這個信息爆炸的時代，我們更加需要去關(guān)注歷史，去了解歷史。作為高中歷史課程的一部分，《四史》是不可避免的。在手抄報的制作過程中，我不僅學(xué)到了很多歷史知識，而且獲得了許多體會和收獲。
一、認(rèn)識四史
《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》被稱為四部史書，它們記載了中國幾千年的歷史，是歷史愛好者必讀的經(jīng)典之作。手抄報的制作過程中，我們深入研讀了這些書籍，了解了它們的特點、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。在了解四史的基礎(chǔ)上，我們才能更準(zhǔn)確地理解史書的價值和重要性。
二、了解史書的價值
四部史書是中國歷史上最重要的史書之一。它們包含了中國數(shù)千年的歷史和文化，是中國文化的重要組成部分。在手抄報的制作過程中，我認(rèn)識到史書的價值不僅在于它們記錄了歷史事件，還在于它們證明了中國文化的深厚底蘊。史書是文化遺產(chǎn)中的重要部分，能夠讓我們更好地理解自己的傳統(tǒng)和文化。
三、手抄報的收獲
手抄報制作的過程對我來說是一次很好的鍛煉。我不僅學(xué)到了更多的歷史知識，也鍛煉了自己的動手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造力。在制作過程中，我親手制作了資料并幫助同學(xué)們完成他們的手抄報。這是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，因為這種方法可以讓我更深入地理解所學(xué)內(nèi)容。
四、認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化
四部史書的形成和發(fā)展反映了中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展過程。在手抄報制作的過程中，我們不僅了解了歷史事件，還進一步了解了中國的傳統(tǒng)文化。許多史書中記錄了很多文化、哲學(xué)和社會制度等內(nèi)容。通過這些記錄，我們可以更好地理解中國傳統(tǒng)文化的本質(zhì)和意義。
五、歷史的啟示
歷史是人類前進的路標(biāo)，是人類認(rèn)識自己和未來的重要途徑。在手抄報制作的過程中，我深刻認(rèn)識到歷史的鮮明啟示。歷史告訴我們，中國之所以能夠不斷發(fā)展壯大，因為她從古代至今一直堅持自己的文化。歷史教育告訴我們，我們需要從過去的經(jīng)驗中吸取教訓(xùn)，并發(fā)現(xiàn)自己的獨特價值。歷史是一本開啟智慧的書，通過歷史，我們能夠看到未來的曙光。
總之，《四史手抄報》的制作過程讓我收獲頗豐，讓我更好地了解中國的歷史和傳統(tǒng)文化。歷史是一所向我們敞開大門的學(xué)校，為我們提供了深刻的啟示和完整的思想資源，我們應(yīng)該從歷史中吸取力量，并理解自己的文化和身份。通過制作手抄報，我認(rèn)識到歷史是無處不在的，它不僅是我們考試的內(nèi)容，更是我們身體力行的智慧來源。
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