燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想范文（19篇）

心得體會(huì)是我們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中，對(duì)所經(jīng)歷和感悟的一種總結(jié)和概括。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意避免空泛和主觀臆斷的表達(dá)。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)硪恍╈`感。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇一

銷售，作為商業(yè)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于企業(yè)的發(fā)展具有決定性的影響。在實(shí)踐中，銷售人員需要應(yīng)對(duì)各種各樣的情況，運(yùn)用靈活的銷售技巧和策略取得銷售目標(biāo)。本文將通過分析一個(gè)銷售案例，總結(jié)出對(duì)銷售工作的感想、心得和體會(huì)。

首先，一個(gè)成功的銷售案例必須要有明確的銷售目標(biāo)。在案例中，銷售人員設(shè)定了一個(gè)具體的銷售目標(biāo)，即實(shí)現(xiàn)月度銷售額的提升10%。這個(gè)目標(biāo)既具體又可行，給了銷售團(tuán)隊(duì)明確的方向和動(dòng)力。對(duì)于銷售人員來說，明確銷售目標(biāo)可以幫助他們集中精力，不斷努力奮斗。同時(shí)，銷售目標(biāo)還需要細(xì)致地拆解為每位銷售人員的個(gè)人目標(biāo)，以激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和主動(dòng)性。

其次，案例中提到了采用不同的銷售渠道進(jìn)行銷售。這樣的做法充分利用不同銷售渠道的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大了銷售范圍和機(jī)會(huì)。對(duì)于銷售人員來說，了解和開發(fā)多種渠道的能力非常重要。因?yàn)椴煌那泪槍?duì)的顧客群體和市場(chǎng)定位可能有所不同，銷售人員需要借助不同的渠道，達(dá)到全方位的覆蓋和服務(wù)。此外，多種渠道還可以相互促進(jìn)，形成銷售的正反饋循環(huán)，最終達(dá)到銷售目標(biāo)。

另外，銷售案例中提到的客戶關(guān)系管理也非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境中，保持良好的客戶關(guān)系對(duì)于銷售人員來說至關(guān)重要。他們需要主動(dòng)與客戶建立聯(lián)系，了解客戶需求，并給予恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。在案例中，銷售人員不僅關(guān)注于銷售產(chǎn)品，還關(guān)注于滿足客戶需求，并建立了長(zhǎng)期的合作關(guān)系。這種積極主動(dòng)的態(tài)度不僅能夠增加客戶的忠誠度，更能夠帶來更多的機(jī)會(huì)和業(yè)務(wù)。因此，我們要學(xué)會(huì)通過關(guān)系管理來拓展銷售，從而實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。

最后，案例中提及了銷售人員的團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)。一個(gè)高效的銷售團(tuán)隊(duì)需要內(nèi)部成員之間的緊密合作和互幫互助。他們需要相互協(xié)調(diào)，相互補(bǔ)充，共同努力去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。同時(shí)，銷售人員也需要不斷學(xué)習(xí)和提升自身的銷售技巧和知識(shí)，以適應(yīng)市場(chǎng)的發(fā)展和變化。案例中，銷售團(tuán)隊(duì)通過團(tuán)隊(duì)會(huì)議、培訓(xùn)等形式，不斷交流和學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和改進(jìn)銷售策略，最終取得了良好的銷售業(yè)績(jī)。這表明，對(duì)于銷售人員來說，團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)是不可或缺的。

綜上所述，銷售工作是一項(xiàng)綜合性的工作，需要銷售人員具備多方面的能力和素質(zhì)。通過調(diào)整銷售目標(biāo)、靈活運(yùn)用銷售渠道、優(yōu)化客戶關(guān)系管理、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)，銷售人員能夠更好地實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)，并為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。我們應(yīng)該從這些案例中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的銷售技巧和能力，以應(yīng)對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇二

近年來，燃?xì)獍咐氖录r(shí)有發(fā)生，給人們的生活造成了很大的影響。作為普通市民，我們不僅應(yīng)該關(guān)注這些事件，更要從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自我保護(hù)意識(shí)。因此，本文將從不同角度出發(fā)，分別探討燃?xì)獍咐械男牡皿w會(huì)。

第一段：堅(jiān)持安全第一，不斷提高自身防范意識(shí)。

“聚源”爆燃案、天津金城公司爆炸案等一系列燃?xì)馐鹿?，都給人們帶來了深刻的教訓(xùn)。在這些事件中，很多問題的發(fā)生都與安全意識(shí)的缺失有關(guān)。因此，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，充分認(rèn)識(shí)到燃?xì)獗ǖ奈ｋU(xiǎn)性，不放松對(duì)自身的防范措施。

第二段：加強(qiáng)燃?xì)馐鹿实娘L(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和管理。

對(duì)于燃?xì)馄髽I(yè)來說，更要堅(jiān)持安全第一的原則。企業(yè)需要時(shí)刻關(guān)注燃?xì)庠O(shè)施運(yùn)營情況，加強(qiáng)對(duì)燃?xì)庠O(shè)施的檢查和監(jiān)管，確保設(shè)施的安全運(yùn)行。同時(shí)，企業(yè)還需要設(shè)計(jì)出完善的應(yīng)急預(yù)案，并定期進(jìn)行演練，提高處理突發(fā)事件的能力。

第三段：落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全措施，避免被黑客攻擊。

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，燃?xì)馄髽I(yè)也面臨著網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。燃?xì)馄髽I(yè)必須落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全措施，建立安全防護(hù)體系，避免被黑客攻擊造成的損失。同時(shí)，還需要通過加強(qiáng)內(nèi)部員工的網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)，提高員工的安全防范意識(shí)，全面推進(jìn)燃?xì)馄髽I(yè)的信息化建設(shè)。

第四段：加強(qiáng)社會(huì)信任和責(zé)任意識(shí)，樹立企業(yè)良好形象。

燃?xì)馐鹿什粌H對(duì)個(gè)人和企業(yè)造成了巨大的財(cái)產(chǎn)損失，更重要的是對(duì)社會(huì)的信任度產(chǎn)生了致命的打擊。因此，企業(yè)需要堅(jiān)持公正、透明、負(fù)責(zé)任的原則，積極回應(yīng)公眾的關(guān)切，展示優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和安全的承諾，提高公眾對(duì)企業(yè)的信任度和認(rèn)可度。

第五段：共建和諧社會(huì)，為燃?xì)馄髽I(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，燃?xì)馄髽I(yè)在自身發(fā)展的同時(shí)，也應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。燃?xì)馄髽I(yè)可以通過加強(qiáng)與社區(qū)、地方政府等各方的合作，積極開展公益活動(dòng)，提高企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感和名譽(yù)度，為行業(yè)發(fā)展注入新的活力。

總之，燃?xì)獍咐且粋€(gè)不斷讓人反思、提醒的話題。不僅需要燃?xì)馄髽I(yè)加強(qiáng)安全管理，提高服務(wù)質(zhì)量，也需要公眾加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，積極發(fā)揮監(jiān)督作用。當(dāng)所有人都在為燃?xì)獍踩土己冒l(fā)展貢獻(xiàn)力量時(shí)，我們相信燃?xì)庑袠I(yè)的明天一定會(huì)越來越美好。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇三

隨著人們生活水平的不斷提高，燃?xì)庾鳛橐环N常見的能源在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。然而，燃?xì)庖步o我們帶來了一些安全隱患。燃?xì)獍踩珕栴}一直備受關(guān)注，為了提高人們對(duì)燃?xì)獍踩恼J(rèn)識(shí)與重視程度，我參加了一次燃?xì)獍踩嘤?xùn)班，對(duì)此有了一些體會(huì)與感想。

首先，我認(rèn)識(shí)到燃?xì)獍踩闹匾浴Ｔ谂嘤?xùn)班上，專家講解了燃?xì)庑孤丁⑷細(xì)馊紵兔簹庵卸镜热細(xì)獍踩Ｒ妴栴}及應(yīng)對(duì)措施。通過參與培訓(xùn)，我了解到燃?xì)馐鹿释且驗(yàn)槿藗儗?duì)燃?xì)獍踩R(shí)的缺乏而導(dǎo)致的。只有提高安全意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)燃?xì)獍踩R(shí)，才能夠在減少燃?xì)馐鹿拾l(fā)生的同時(shí)，保障自己和家人的生命安全。

其次，我明白了燃?xì)獍踩枰總€(gè)人的共同參與。在培訓(xùn)班上，專家強(qiáng)調(diào)了燃?xì)獍踩?zé)任的重要性。燃?xì)獍踩粌H僅是燃?xì)夤镜呢?zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們作為燃?xì)馐褂谜?，要定期檢查燃?xì)庠O(shè)備是否完好，保持通風(fēng)良好，規(guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備，避免產(chǎn)生安全隱患。只有每個(gè)人都積極參與燃?xì)獍踩?，才能夠真正形成一種良好的燃?xì)馐褂铆h(huán)境。

再次，我明確了燃?xì)獍踩R(shí)的必要性。在培訓(xùn)班上，我學(xué)到了如何正確使用燃?xì)庠O(shè)備、防范燃?xì)庑孤?、檢查燃?xì)夤艿赖葘?shí)用的技能。這些技能不僅僅對(duì)于自己的生活安全有著重要的意義，也可以在相關(guān)場(chǎng)合及時(shí)救援他人。燃?xì)獍踩R(shí)的學(xué)習(xí)，不僅僅是為了應(yīng)對(duì)燃?xì)獍踩珕栴}，更是提升自己能力的一種體現(xiàn)。正如一句話所說：“知識(shí)就是力量”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能夠更好地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。

最后，我深感燃?xì)獍踩珣?yīng)該成為一種社會(huì)共識(shí)。通過參加培訓(xùn)班，我了解到很多人對(duì)燃?xì)獍踩珕栴}缺乏重視。有人為了省錢而不敢修理漏氣的熱水器，有人因無知而隨意改裝煤氣管道，這些行為給自身和他人帶來了嚴(yán)重的安全隱患。我認(rèn)為，燃?xì)獍踩珕栴}不僅僅是政府和社會(huì)組織的責(zé)任，更是每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們應(yīng)該倡導(dǎo)更多的燃?xì)獍踩麄?，提高人們?duì)燃?xì)獍踩珕栴}的認(rèn)識(shí)，形成全社會(huì)共同關(guān)注燃?xì)獍踩牧己梅諊?/p>

總的來說，通過參加燃?xì)獍踩嘤?xùn)班，我對(duì)燃?xì)獍踩辛烁钊氲恼J(rèn)識(shí)與理解。燃?xì)獍踩且豁?xiàng)無處不在的任務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中。只有提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，形成全社會(huì)共同關(guān)注燃?xì)獍踩牧己梅諊?，才能夠真正保障我們的生活安全。希望通過這次培訓(xùn)，更多的人能夠重視燃?xì)獍踩珕栴}，共同營造一個(gè)安全、和諧的生活環(huán)境。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇四

知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是21世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來。因?yàn)?，教師承?dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。

一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂學(xué)善學(xué)

當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行“充電”、“補(bǔ)氧”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。

二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育?！?/p>

教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長(zhǎng)的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。

三、在探索、研究中不斷成長(zhǎng)

作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)?，這些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)成熟起來。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇五

作為現(xiàn)代生活中必不可少的一部分，燃?xì)馓峁┝宋覀兇妒?、供暖和熱水等必需的能源。然而，與這一方便性相伴而來的是燃?xì)獍踩珕栴}。在我的日常生活中，我深切感受到燃?xì)獍踩珜?duì)我們的重要性，因此我認(rèn)為燃?xì)獍踩俏覀兠總€(gè)人都應(yīng)該重視的。在接下來的文章中，我將分享我對(duì)燃?xì)獍踩母邢?、體會(huì)和心得。

首先，燃?xì)獍踩玛P(guān)我們每個(gè)人的生命安全。燃?xì)庠诓唤?jīng)意間可能發(fā)生泄漏或意外，一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。由于燃?xì)鉄o色無味，我們往往難以察覺其存在或泄漏。因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何正確安裝和使用燃?xì)庠O(shè)備，如何正確處理燃?xì)庑孤┑染o急情況。此外，我們還應(yīng)該養(yǎng)成定期檢查和清潔燃?xì)庠O(shè)備的習(xí)慣，以確保其正常運(yùn)行。只有充分了解燃?xì)獾奶匦院驼_的使用方法，我們才能減少事故的發(fā)生，保護(hù)自己的生命安全。

其次，燃?xì)獍踩P(guān)系到我們的家庭和社會(huì)的安全穩(wěn)定。家是我們最溫暖的港灣，任何一起燃?xì)馐鹿识紩?huì)對(duì)整個(gè)家庭造成嚴(yán)重的傷害。一個(gè)小小的燃?xì)庑孤┛赡芤l(fā)火災(zāi)或爆炸等嚴(yán)重事故，不僅給家庭帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失，更可能導(dǎo)致人員傷亡。此外，燃?xì)庑孤┻€會(huì)對(duì)鄰居和社區(qū)造成影響，甚至造成一連串的事故連鎖反應(yīng)。因此，我們需要加強(qiáng)家庭燃?xì)獍踩庾R(shí)，確保安全使用燃?xì)庠O(shè)備，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)安全的生活環(huán)境。

第三，燃?xì)獍踩枰覀兠總€(gè)人共同參與。盡管政府和相關(guān)部門制定了一系列的燃?xì)獍踩ㄒ?guī)和標(biāo)準(zhǔn)，但這并不意味著我們可以完全依賴他人來保障我們的安全。作為個(gè)體，我們應(yīng)該積極參與燃?xì)獍踩膶W(xué)習(xí)和宣傳工作。了解和熟悉安裝和使用燃?xì)庠O(shè)備的正確方法，加強(qiáng)對(duì)燃?xì)馐鹿实念A(yù)防和處理的能力，增強(qiáng)自己和家人的安全意識(shí)。此外，我們還應(yīng)該定期檢查燃?xì)庠O(shè)備，保持良好的通風(fēng)和排煙，并及時(shí)修復(fù)設(shè)備中的漏氣點(diǎn)，確保燃?xì)獍踩?/p>

此外，提升燃?xì)獍踩庾R(shí)對(duì)我們的工作和生活也有著積極的影響。在工作場(chǎng)所，如果每個(gè)人都能正確使用和處理燃?xì)庠O(shè)備，遵守安全操作規(guī)程，那么將極大減少燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生，提高工作效率和安全性。在我們的日常生活中，通過加強(qiáng)燃?xì)獍踩R(shí)和技能的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)燃?xì)馐鹿屎途o急情況，以保護(hù)自己和他人的安全。正確使用燃?xì)庠O(shè)備不僅可以延長(zhǎng)其使用壽命，還可以節(jié)約能源，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

綜上所述，燃?xì)獍踩俏覀兠總€(gè)人都應(yīng)該高度重視的問題。燃?xì)獍踩玛P(guān)我們每個(gè)人的生命安全，關(guān)系到我們的家庭和社會(huì)的安全穩(wěn)定。燃?xì)獍踩枰覀兠總€(gè)人共同參與，通過學(xué)習(xí)和宣傳燃?xì)獍踩R(shí)，提高安全意識(shí)和技能。燃?xì)獍踩€會(huì)對(duì)我們的工作和生活帶來積極影響。只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，共同維護(hù)燃?xì)獍踩?，才能真正?shí)現(xiàn)一個(gè)安全、穩(wěn)定、舒適的生活環(huán)境。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇六

創(chuàng)新案例

心得體會(huì)

篇 1 教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師"一言堂"已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和

教學(xué)

通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個(gè)代表" 重要思想和"十七大"的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)"親其師而信其道";對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn) 擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能"百尺竿頭，更進(jìn)一步"!愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

三、

對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們"看衰"。

教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)

系在一起，樹立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

篇 2 托爾斯泰說過:"如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是自己什么也不會(huì)創(chuàng)造,那么他一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲."這說明創(chuàng)新教育是數(shù)學(xué)教育的重點(diǎn).在數(shù)學(xué)教學(xué)中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力的培養(yǎng),已經(jīng)成為很多數(shù)學(xué)教師的口頭禪,那么如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑,在數(shù)學(xué)教學(xué)中顯得越來越重要.學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)，不僅是學(xué)校教育的目標(biāo)，也是國家、社會(huì)的迫切要求。人類的進(jìn)化，科技的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的繁榮，歸根結(jié)底都來自于創(chuàng)造。學(xué)生是祖國的未來，社會(huì)的希望。因此，在實(shí)際數(shù)學(xué)教學(xué)過程中找到培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新能力的有效途徑，愈來愈顯得重要。那么，在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力呢? 一、樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力 教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍 從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。

須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將

總結(jié)

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅 興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。

1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣 興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生"跳一跳，就摘到桃子"，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。

2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣

人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長(zhǎng)，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機(jī)會(huì)和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。

3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣 生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長(zhǎng)久的創(chuàng)新興趣。

是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長(zhǎng)。

篇 3 知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是 21 世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來。因?yàn)?，教師承?dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。

一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂學(xué)善學(xué) 當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行"充電"、"補(bǔ)氧"。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。

二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際 著名教育家蘇霍姆林斯基說過："人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育。"

教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長(zhǎng)的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。

三、在探索、研究中不斷成長(zhǎng) 作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)椋@些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)成熟起來。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。

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燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇七

【

心得體會(huì)。

導(dǎo)語】為大家提供創(chuàng)新案例心得體會(huì)感想，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的文章，希望對(duì)您有所幫助!

教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤否定，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師要成為研究者、專家和名師。因此，和眾多教師一樣，自己顯得尷尬和無奈：如知識(shí)更新速度加快，原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念不能很好適應(yīng)教學(xué)需要等。因此，對(duì)所從事的工作興趣不濃，無成就感不強(qiáng)。

通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對(duì)的問題。因?yàn)椋细窠處煵皇墙K身的，昨天的合格教師，今天不一定合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和“xx大”的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。

二、擯棄舊事，與時(shí)俱進(jìn)。

擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!

愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書育人。

三、立足本職，做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!

對(duì)教學(xué)過程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。

教案。

做好充分的準(zhǔn)備認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

對(duì)學(xué)困生負(fù)責(zé)。幫助學(xué)困生是教學(xué)工作的重任，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在學(xué)困生。對(duì)于學(xué)困生，教師在教學(xué)上、情感上應(yīng)給予特殊的關(guān)顧，如課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)，對(duì)他們?nèi)〉玫狞c(diǎn)滴成績(jī)及時(shí)給予肯定和表揚(yáng)，讓他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;課后多找他們談心，使他們從心底知道老師并沒有把他們“看衰”。

教師，只有立足本職，將個(gè)人的發(fā)展與國家的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立和牢固民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，個(gè)人在工作上才會(huì)有所所為;教師，只有更新觀念，終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做好本職工作，才能為黨的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

一、樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力。

教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).

1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍。

從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力。

教師注意運(yùn)用建設(shè)性的語言創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)，從嶄新的角度構(gòu)思，進(jìn)行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過批判性質(zhì)疑開始。讓學(xué)生敢于對(duì)教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對(duì)教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規(guī)，進(jìn)行批判性質(zhì)疑，并且勇于實(shí)踐、驗(yàn)證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時(shí)體現(xiàn)。設(shè)計(jì)一些復(fù)雜多變的問題，讓學(xué)生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個(gè)性的見解。在課堂教學(xué)過程中，教師必須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將總結(jié)的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和。總結(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅。

興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。

1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣。

興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。

2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣。

人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長(zhǎng)，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機(jī)會(huì)和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。

3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長(zhǎng)久的創(chuàng)新興趣。

教育家劉佛年說過：“只要有一點(diǎn)新意識(shí)、新思想、新觀念、新設(shè)計(jì)、新意圖、新做法、新方法,就可稱得上創(chuàng)新,我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點(diǎn),不要看得太神秘.”由此,本人在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的嘗試.需要指出的是,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在教學(xué)中,教師要善于為學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主創(chuàng)造,積極思維,充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時(shí)空,營造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境,并鼓勵(lì)學(xué)生以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),對(duì)待挫折失敗,以頑強(qiáng)的毅力去爭(zhēng)取創(chuàng)新的成功,使課堂教學(xué)真正成為：“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時(shí),人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃.教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長(zhǎng)。

知識(shí)更新速度快，對(duì)創(chuàng)新能力提出更高要求，隨著新課程改革的實(shí)施，知識(shí)更新速度加快，對(duì)教師的素質(zhì)也提出了更高的要求。深刻領(lǐng)會(huì)黨的方針政策，深刻理解共產(chǎn)主義理論與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。這是21世紀(jì)教師的必備素質(zhì)。

通過學(xué)習(xí)《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例》，我更深刻地領(lǐng)悟到作為一名教師要立足當(dāng)今，放眼未來。因?yàn)椋處煶袚?dān)著傳播人類思想文化的重任，在人類的發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。而教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程。自己只有終身學(xué)習(xí)，及時(shí)更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力提升自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才能成為一名合格的教師。

一、保持對(duì)知識(shí)的熱情，樂學(xué)善學(xué)。

當(dāng)今的科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明。作為教師要保持對(duì)知識(shí)的熱情，不厭其煩的吸取新知識(shí)、新理念，充實(shí)自己，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，確保自己始終站在知識(shí)的前沿。不斷進(jìn)行“充電”、“補(bǔ)氧”。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新教育要以教師的知識(shí)更新為起點(diǎn)。面對(duì)學(xué)習(xí)，作為教師還要具備樂學(xué)善學(xué)的能力。才能不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才。

二、從工作入手，理論聯(lián)系實(shí)際。

著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“人的個(gè)性是一種由體力、智力、思想情感、意志、情緒等熔化的最復(fù)雜的合金，不了解這一切就談不上教育?！?/p>

教師要用心育人，與學(xué)生建立平等關(guān)系，在關(guān)注全體的同時(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)有發(fā)展特長(zhǎng)的學(xué)生。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，采取老師啟發(fā)、引導(dǎo)和學(xué)生積極參與的方法，啟發(fā)、幫助學(xué)生獨(dú)立地思考和探索，養(yǎng)成對(duì)新知識(shí)的好奇心與求知欲，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，以及對(duì)問題主動(dòng)思考的質(zhì)疑態(tài)度。

三、在探索、研究中不斷成長(zhǎng)。

作為教師，我們要改變過去輕視非智力因素的做法和忽視做人教育的狀況，注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。因?yàn)?，這些都能成為創(chuàng)新的動(dòng)力源。同時(shí)，這就要求教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，要進(jìn)行探索、研究，并在行動(dòng)研究中成長(zhǎng)成熟起來。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。教師要認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，教師工作的特殊性、復(fù)雜性，是不容置疑的。這就要求教師們擁有一顆堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新的心，這樣才能完成我們肩負(fù)的重任。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇八

在現(xiàn)代化城市建設(shè)中，燃?xì)庾鳛橐环N高效、清潔的能源，被廣泛應(yīng)用于民用和工業(yè)領(lǐng)域。然而，在燃?xì)馐褂眠^程中也存在著一定的安全隱患。近來，筆者和同事接手了一個(gè)燃?xì)馐鹿拾咐?，通過深入的調(diào)查和分析，我們從中獲得了一些關(guān)于燃?xì)馐褂梅矫娴捏w會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。在本文中，筆者將從案例描述、調(diào)查分析、預(yù)防措施等方面進(jìn)行探討。

第二段：案例描述。

該案例發(fā)生在一家化工企業(yè)的工廠區(qū)。由于生產(chǎn)過程需要，該企業(yè)使用了大量燃?xì)膺M(jìn)行加熱和燃燒。某日清晨，由于施工人員在未經(jīng)安全檢查的情況下啟動(dòng)了一臺(tái)燃?xì)饧訜崞?，?dǎo)致該設(shè)備出現(xiàn)燃?xì)庑孤?。不久后，在該設(shè)備周圍的區(qū)域發(fā)生了爆炸事故，導(dǎo)致一名工人受傷。

第三段：調(diào)查分析。

在得知該案例后，我們立即前往現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查和分析。經(jīng)過對(duì)事發(fā)地點(diǎn)周圍環(huán)境、設(shè)備基礎(chǔ)檔案、安全管理、工人技能培訓(xùn)等方面的檢查和了解，我們得到了一些重要的結(jié)論：

其次，施工人員對(duì)燃?xì)庠O(shè)備的操作技能不足，未能正確操作和處理燃?xì)庑孤┦鹿剩?/p>

再次，燃?xì)庠O(shè)備的制造和安裝商有一定的責(zé)任，其在設(shè)備加工、裝配和現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試等環(huán)節(jié)中未能充分考慮安全性和可靠性。

第四段：預(yù)防措施。

針對(duì)該案例，我們也提出了一些防范措施：

最后，企業(yè)在使用燃?xì)庠O(shè)備時(shí)，應(yīng)對(duì)操作人員進(jìn)行常規(guī)技能培訓(xùn)和安全操作演練，提高其操作技能和處理事故的能力。

第五段：結(jié)論。

在現(xiàn)代化生產(chǎn)和生活中，燃?xì)庾鳛橐环N高效、節(jié)能、清潔的能源，在廣泛應(yīng)用的同時(shí)，也存在著一定的安全隱患。因此，在使用燃?xì)庠O(shè)備時(shí)，必須加強(qiáng)管理和維護(hù)，提高操作技能和應(yīng)急處理的能力。以此來達(dá)到既保證生產(chǎn)、生活需要，又保障安全健康的目的。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇九

一、樹立創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展創(chuàng)新思維能力

教育本身就是一個(gè)創(chuàng)新的過程,要培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的學(xué)生,教師必須具有創(chuàng)新意識(shí),成為創(chuàng)造型的教師.所謂創(chuàng)造型的教師,就是那些善于吸收最新教育科學(xué)成果,將其積極地運(yùn)用于教學(xué)中,并且有獨(dú)創(chuàng)見解,能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法的教師.只有具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)的教師,才能培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造能力.所以,教師要了解當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展的最新成果,具有現(xiàn)代教育觀念,善于用科學(xué)的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,并不斷調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu),善于運(yùn)用發(fā)散性思維和集中思維教學(xué).

1.營造創(chuàng)造性思維的氛圍

從心理學(xué)角度分析，創(chuàng)造性活動(dòng)產(chǎn)生的一般條件是心理的安全和心理的自由。首先讓學(xué)生成為課堂上的主角，促使他們積極主動(dòng)地探求知識(shí)，改變學(xué)生是觀眾、聽眾的陳舊教學(xué)模式。因?yàn)殛惻f的課堂教學(xué)往往過多地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用而忽略了學(xué)生的主體作用，限制了學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展。教師應(yīng)拓寬學(xué)生自己的翱翔空間，尊重學(xué)生的愛好、個(gè)性和人格，以平等、寬容、友善的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生在教育教學(xué)過程中能夠與教師一起參與教和學(xué)，做學(xué)習(xí)的主人，形成一種寬松和諧的教育環(huán)境。只有在這種氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造想象的能力，從而在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生集體創(chuàng)新能力。值得注意的是，任何合作，都不要讓有的學(xué)生處于明顯的從屬地位，都應(yīng)是細(xì)心把握，責(zé)任確定到每個(gè)學(xué)生，最大限度調(diào)動(dòng)學(xué)生潛能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，發(fā)展創(chuàng)新思維能力

教師注意運(yùn)用建設(shè)性的語言創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)，從嶄新的角度構(gòu)思，進(jìn)行批判性質(zhì)疑。批判性質(zhì)疑是創(chuàng)新思維的集中體現(xiàn)，科學(xué)的發(fā)明與創(chuàng)造正是通過批判性質(zhì)疑開始。讓學(xué)生敢于對(duì)教材上的內(nèi)容質(zhì)疑，敢于對(duì)教師的講解質(zhì)疑，特別是同學(xué)的觀點(diǎn)，由于商榷余地較大，更要敢于質(zhì)疑。能夠打破常規(guī)，進(jìn)行批判性質(zhì)疑，并且勇于實(shí)踐、驗(yàn)證，尋求解決的途徑，是具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問題的判斷能力，在課堂教學(xué)中隨時(shí)體現(xiàn)。設(shè)計(jì)一些復(fù)雜多變的問題，讓學(xué)生自己判斷來加以解決，或用辯論形式訓(xùn)練學(xué)生的判斷能力，使學(xué)生思維更具流暢性和敏捷性，抒寫出具有個(gè)性的見解。在課堂教學(xué)過程中，教師必須有意識(shí)地讓學(xué)生自我小結(jié)，歸納能力是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力，即鍛煉學(xué)生集中思維的能力，這與培養(yǎng)學(xué)生的求異思維是相輔相成的，集中思維使學(xué)生準(zhǔn)確、靈活地掌握各種知識(shí)，將它們概括、提取為自己的觀點(diǎn)以作為求異思維的基礎(chǔ)，保障了求異思維的廣度、深度和科學(xué)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，課堂教學(xué)中要將總結(jié)的機(jī)會(huì)盡可能地放給學(xué)生，如總結(jié)一個(gè)問題;總結(jié)一堂課的內(nèi)容;總結(jié)一次討論的結(jié)果;總結(jié)一次辯論的正、反意見等。每次總結(jié)，都挑選多位學(xué)生發(fā)言，要求他們說出自己的獨(dú)特理解，不要眾口一詞，隨聲附和?？偨Y(jié)完后，讓學(xué)生提出自己發(fā)現(xiàn)的更深層次的問題，進(jìn)一步延伸，拓展思維。

二、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣，讓學(xué)生感受成功的喜悅

興趣是最好的老師，濃厚的學(xué)習(xí)興趣可以使人的感官、大腦處于最活躍的狀態(tài)，能夠最佳地接收教學(xué)信息;濃厚的學(xué)習(xí)興趣，能有效地誘發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使學(xué)生自覺地集中注意力，全神貫注地投入學(xué)習(xí)活動(dòng)。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是創(chuàng)新的重要因素，沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)將會(huì)扼殺學(xué)生探求真理的欲望。

1.利用學(xué)生的獵奇心理，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新興趣

興趣基于思維，而思維又需要一定的知識(shí)基礎(chǔ)。在教學(xué)中恰如其分地出示問題，讓學(xué)生“跳一跳，就摘到桃子”，問題難易適度又是學(xué)生想知道的，這樣就會(huì)吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知矛盾，引起認(rèn)知沖突，引發(fā)強(qiáng)烈的興趣和求知欲，學(xué)生因興趣而學(xué)，而思維，并提出新質(zhì)疑，自覺地去解決、去創(chuàng)新。

2.合理滿足學(xué)生好勝的虛榮心理，激發(fā)他們創(chuàng)新的興趣

人都具有好勝心理，如果在學(xué)習(xí)中屢屢失敗，會(huì)對(duì)從事的學(xué)習(xí)失去信心，教師創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)使學(xué)生感受成功的喜悅，對(duì)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力是有必要的。比如：針對(duì)不同的群體開展幾何圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)笑話晚會(huì)、邏輯推理故事演說等等，展開想象的翅膀，發(fā)揮他們不同的特長(zhǎng)，在活動(dòng)中充分展示自我，找到生活與數(shù)學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，感受自己勝利的心理，體會(huì)數(shù)學(xué)給他們帶來的成功機(jī)會(huì)和快樂，培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣。

3.利用數(shù)學(xué)中圖形的美，培養(yǎng)學(xué)生的興趣

生活中大量的圖形有的是幾何圖形本身，有的是依據(jù)數(shù)學(xué)中的重要理論產(chǎn)生的，也有的是幾何圖形組合，它們具有很強(qiáng)的審美價(jià)值，在教學(xué)中應(yīng)充分利用圖形的線條美、色彩美，給學(xué)生最大的感知，充分體會(huì)數(shù)學(xué)圖形給生活帶來的美。在教學(xué)中盡量把生活實(shí)際中美的圖形聯(lián)系到課堂教學(xué)中，再把圖形運(yùn)用到美術(shù)創(chuàng)作、生活空間的設(shè)計(jì)中，產(chǎn)生共鳴，使他們產(chǎn)生創(chuàng)造圖形美的欲望，驅(qū)使他們創(chuàng)新，維持長(zhǎng)久的創(chuàng)新興趣。

教育家劉佛年說過：“只要有一點(diǎn)新意識(shí)、新思想、新觀念、新設(shè)計(jì)、新意圖、新做法、新方法,就可稱得上創(chuàng)新,我們要把創(chuàng)新的范圍看得廣一點(diǎn),不要看得太神秘. ”由此,本人在教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)的嘗試.需要指出的是,數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),需要教師以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),在教學(xué)中,教師要善于為學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主創(chuàng)造,積極思維,充分發(fā)揮創(chuàng)造力提供足夠的時(shí)空,營造有利于創(chuàng)新的寬松環(huán)境,并鼓勵(lì)學(xué)生以樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),對(duì)待挫折失敗,以頑強(qiáng)的毅力去爭(zhēng)取創(chuàng)新的成功,使課堂教學(xué)真正成為：“處處是創(chuàng)新之地,天天是創(chuàng)新之時(shí),人人是創(chuàng)新之人”的創(chuàng)新?lián)u籃.教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是多方位的，既需要教師的主導(dǎo)，也需要學(xué)生的主體，只有師生共同的配合下，才能教學(xué)相長(zhǎng)。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十

燃?xì)庾鳛榧彝ド钪谐Ｓ玫哪茉粗?，給我們的生活帶來了極大的便利。然而，燃?xì)獍踩珕栴}同樣也是一個(gè)不容忽視的重要問題。只有加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩恼J(rèn)識(shí)和預(yù)防措施，才能確保我們的居住環(huán)境更加安全可靠。以下是我對(duì)燃?xì)獍踩囊恍└邢胄牡煤腕w會(huì)。

第一段：引入燃?xì)獍踩掝}

燃?xì)馐俏覀兩钪胁豢苫蛉钡哪茉粗?，但事故頻發(fā)也讓我們不得不對(duì)燃?xì)獍踩珕栴}提高警惕。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，要始終把燃?xì)獍踩珨[在第一位，加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩恼J(rèn)識(shí)和了解，避免意外的發(fā)生。

第二段：加強(qiáng)燃?xì)獍踩R(shí)學(xué)習(xí)

燃?xì)獍踩珕栴}涉及諸多因素，如煤氣泄漏、火災(zāi)等，因此我們要充分了解燃?xì)獍踩幕局R(shí)和防范措施。比如，定期檢查燃?xì)夤艿篮兔簹獗淼穆馇闆r，確保使用安全可靠的燃?xì)庠O(shè)備等。只有通過學(xué)習(xí)和了解，才能增強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩念A(yù)防和處理意識(shí)。

第三段：居民應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)

在燃?xì)獍l(fā)生泄漏或者火災(zāi)時(shí)，居民要能迅速反應(yīng)并采取相應(yīng)的自救措施。比如，可以及時(shí)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)，打開門窗通風(fēng)，逃離火源，撥打緊急電話等。我們要提高自己的安全意識(shí)，做到能夠應(yīng)對(duì)緊急情況，保護(hù)自己和家人的安全。

第四段：加強(qiáng)家庭燃?xì)獍踩揽卮胧?/p>

除了個(gè)人的安全防范措施外，家庭也應(yīng)加強(qiáng)燃?xì)獍踩揽毓ぷ?。首先要?guī)范使用燃?xì)庠O(shè)備，不隨意改動(dòng)燃?xì)夤艿溃ㄆ诰S護(hù)和檢測(cè)煤氣燃燒設(shè)施。其次，要定期清洗燃?xì)庠罹?，保持其正常使用和排氣功能。最后，要設(shè)置燃?xì)鈭?bào)警器等安全設(shè)備，確保發(fā)生燃?xì)庑孤r(shí)及時(shí)發(fā)出警示信號(hào)，及時(shí)采取措施避免事故發(fā)生。

第五段：加強(qiáng)社會(huì)宣傳和監(jiān)督

燃?xì)獍踩珕栴}是一個(gè)社會(huì)性的問題，在整個(gè)社會(huì)中應(yīng)加強(qiáng)相關(guān)宣傳和監(jiān)督。政府部門要加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩谋O(jiān)管，完善法律法規(guī)，加大對(duì)違規(guī)行為的處罰力度。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)通過多種方式加強(qiáng)對(duì)燃?xì)獍踩钠占靶麄鳎岣吖妼?duì)燃?xì)獍踩珕栴}的關(guān)注度和認(rèn)識(shí)度。

總結(jié)：

燃?xì)獍踩俏覀兙幼…h(huán)境中不可忽視的重要問題，我們要始終把燃?xì)獍踩珨[在第一位，加強(qiáng)燃?xì)獍踩R(shí)的學(xué)習(xí)和了解。同時(shí)，我們個(gè)人和家庭也要加強(qiáng)燃?xì)獍踩姆婪逗吞幚硪庾R(shí)，定期檢查和維護(hù)燃?xì)庠O(shè)備，安裝燃?xì)鈭?bào)警器等安全設(shè)備。只有通過全社會(huì)的共同努力，才能確保我們的居住環(huán)境更加安全可靠。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十一

隨著城市化的不斷發(fā)展，燃?xì)庖殉蔀槲覈用窈推髽I(yè)的常用能源，但燃?xì)馐褂弥幸渤霈F(xiàn)了不少問題和安全隱患。本文通過介紹一個(gè)燃?xì)獍咐妥陨淼捏w驗(yàn)，探討燃?xì)獍踩凸?jié)能的重要性以及正確使用燃?xì)獾淖⒁馐马?xiàng)。

一、案例回顧。

本文介紹的燃?xì)獍咐l(fā)生在某小區(qū)，由于業(yè)主家中燃?xì)夤艿篱L(zhǎng)期老化且存在泄漏問題，從而引發(fā)了爆炸事故。這次事故造成3人死亡，10余人受傷，同時(shí)也給附近居民和企業(yè)帶來了很大的影響和損失。由此可以看出，燃?xì)庑孤┖筒话踩褂玫娘L(fēng)險(xiǎn)性極高，需要加強(qiáng)燃?xì)夤艿赖木S護(hù)和檢查，并在使用燃?xì)鈺r(shí)加強(qiáng)安全提示和預(yù)防措施。

二、安全和節(jié)能的重要性。

燃?xì)獠粌H是居民生活的重要能源，也是企業(yè)生產(chǎn)的必備能源。然而，燃?xì)馐褂弥械碾[患和風(fēng)險(xiǎn)也同樣不容忽視。為了保障生命財(cái)產(chǎn)安全，必須對(duì)燃?xì)夤艿蓝ㄆ跈z測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在問題。同時(shí)，為了更好地實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排，需要在燃?xì)庠O(shè)備的使用上進(jìn)行合理規(guī)劃和計(jì)劃，在合理使用燃?xì)獾那疤嵯拢M量避免能源的浪費(fèi)。

三、正確使用燃?xì)獾淖⒁馐马?xiàng)。

正確使用燃?xì)馐潜Ｕ习踩凸?jié)能的前提。首先，需要定期檢查燃?xì)夤艿赖膯栴}和泄漏，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。其次，使用燃?xì)庠O(shè)備時(shí)，應(yīng)按照使用說明書操作，避免使用不當(dāng)。此外，安裝燃?xì)庠O(shè)備時(shí)需要尋求專業(yè)燃?xì)獍惭b單位的幫助，避免自行安裝或不合規(guī)安裝導(dǎo)致的風(fēng)險(xiǎn)。

四、燃?xì)獍踩某ＷR(shí)和知識(shí)。

燃?xì)獍踩潜Ｕ瞎娚?cái)產(chǎn)安全的基本要素，因此需要普及燃?xì)獍踩R(shí)，在公眾中形成普遍的燃?xì)獍踩庾R(shí)。首先，需要了解燃?xì)夤艿赖幕局R(shí)和使用原則，明確消除燃?xì)庑孤┖头婪度細(xì)獗ǖ闹匾浴Ｆ浯?，需要了解家庭燃?xì)庠O(shè)備的日常維護(hù)和管理，包括及時(shí)更換老化設(shè)備和對(duì)設(shè)備進(jìn)行安全檢查等。

五、倡導(dǎo)安全節(jié)能的生活方式。

燃?xì)獍踩凸?jié)能不僅是賴以生存的基本要素，也是構(gòu)建安全和可持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此，需要倡導(dǎo)安全節(jié)能的生活方式，在燃?xì)馐褂弥袕?qiáng)調(diào)安全、節(jié)能、環(huán)保和可持續(xù)的理念和思想，并通過生活習(xí)慣和實(shí)際行動(dòng)來推廣和倡導(dǎo)。

總之，從這個(gè)燃?xì)獍咐形覀兛梢钥闯?，燃?xì)獍踩凸?jié)能不僅是社會(huì)重要話題，也是我們每一個(gè)人生活中不可回避的問題。我們需要關(guān)注燃?xì)獍踩凸?jié)能問題，構(gòu)建安全可持續(xù)的生活方式，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)和美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十二

與我國的茶文化一樣，咖啡文化背后也蘊(yùn)藏著豐富的歷史和內(nèi)涵。阿拉伯人最早把咖啡豆曬干熬煮后，把汁液當(dāng)作胃藥來喝，認(rèn)為可以有助消化。后來發(fā)現(xiàn)咖啡還有提神醒腦的作用。由于伊斯蘭教嚴(yán)禁教徒飲酒，因而就用咖啡取代酒精飲料，作為提神的飲料時(shí)常飲用。十五世紀(jì)以后，到圣地麥加朝圣的穆斯林陸續(xù)將咖啡帶回居住地，使咖啡漸漸流傳到埃及、敘利亞、伊朗和土爾其等國?？Х冗M(jìn)入歐洲大陸歸功于土耳其的鄂圖曼帝國，由于嗜飲咖啡的鄂圖曼大軍西征歐洲大陸且在當(dāng)?shù)伛v扎數(shù)年之久，大軍最后撤離時(shí)，留下了包括咖啡豆在內(nèi)的大批補(bǔ)給品，維也納和巴黎的人們憑著這些咖啡豆，以及由土耳其人那里得到的烹制經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展出歐洲的咖啡文化。

西方咖啡文化的特點(diǎn)總的說來是熱情洋溢、奔放自由、簡(jiǎn)潔隨意、快捷方便。浪漫法國的咖啡文化是一種優(yōu)雅韻味，浪漫情調(diào)，和享受生活的愜意感。這也是一種傳統(tǒng)獨(dú)特的咖啡文化?？Х葘?duì)他們來說不只是一種飲品，它隱含著豐富的文化內(nèi)涵。遍布城市與鄉(xiāng)村的咖啡館是法國生活方式的一種標(biāo)志。法國人喝咖啡講究的似乎不在于味道，而是環(huán)境和情調(diào)，他們?cè)敢庠谕饷鏌狒[的街市花一壺的價(jià)錢買一小杯咖啡，慢慢地品，細(xì)細(xì)地嘗，讀書看報(bào)，高談闊論，一“泡”就是大半天。美國的咖啡文化是百無禁忌。美國人喝咖啡，就像進(jìn)行一場(chǎng)不需要規(guī)則的游戲，隨性放任。歐洲人沖調(diào)咖啡的種.種講究，美國人是不屑一顧的。美國人喝咖啡喝得自由，咖啡也同時(shí)深入他們的生活。美國人幾乎一天二十四小時(shí)都離不開咖啡。因此美國是全球咖啡消耗量最大的國家。一般而言，美國人生活比較忙碌緊張，他們經(jīng)常備有一大壺電熱過濾式咖啡，從早喝到晚，由于水加得多，咖啡少，滋味特別淡薄，因此，有不少人批評(píng)美式咖啡實(shí)在難喝。美國是最大的速溶咖啡外銷國家，但美國本土喝速溶咖啡的人卻不多。

熱情洋溢的意大利有兩件事值得觀光者注意，即男人和咖啡。意大利有這樣一句名言：男人要像好咖啡，既強(qiáng)勁又充滿熱情!意大利咖啡的特色，表現(xiàn)在它的英文名字上，就是一個(gè)快字;做得快不超過十秒鐘，喝得也快，因?yàn)橹挥袃扇?。一般意大利人起床第一件事馬上煮一杯咖啡，不分男女幾乎從早喝到晚，為了配合意大利式咖啡壺瞬間萃取咖啡的特殊功能，意大利的咖啡豆是世界上炒得最久的一種豆子。

中、北歐人不像意大利人那么熱情如火，也不像法國人那么浪漫似水，他們喝得理智溫和，正像他們一板一眼的民族性一樣。從奧地利、瑞士、德國，以至于北歐幾個(gè)國家，品嘗咖啡的習(xí)慣與口味可以說是大同小異，口味屬于中濃度。他們通常在家煮咖啡，最常使用的大多是簡(jiǎn)便的家庭用電熱咖啡壺。近幾年來，北歐四國人民平均的咖啡飲用量一直名列全世界前四名。

據(jù)史料記載，咖啡進(jìn)入中國是1884年在中國臺(tái)灣首次種植成功。清光緒十年(公元1884年)，有位英國的茶商，發(fā)現(xiàn)中國臺(tái)灣的氣候與中南美洲十分相似，覺得此地是個(gè)適合種植咖啡的好地方。于是，這名商人引進(jìn)了一百株阿拉伯種的咖啡樹在中國臺(tái)灣種植，成了中國咖啡的“鼻祖”，揭開了咖啡在中國發(fā)展的序幕。大陸地區(qū)最早的咖啡種植則始于云南，二十世紀(jì)初，一個(gè)法國傳教士將第一批咖啡苗帶到云南的賓川縣種植?，F(xiàn)在，我國的廣東、廣西、云南、中國臺(tái)灣以及福建的廈門等地還種植著一百多年前引進(jìn)的咖啡樹，也就是所謂的“chinesecoffee”(中國咖啡)了。在以后的近百年里，咖啡種植在幅員遼闊的中國也只是“星星點(diǎn)點(diǎn)”。

美國咖啡進(jìn)口中英文標(biāo)簽需要哪些內(nèi)容

太多了，菜單也是分好幾種，kfc類的fastfood,whitespot等的較正式餐飲，家里請(qǐng)客人來的準(zhǔn)備，在steakhouse的點(diǎn)餐，都不太一樣。

一般都要lemonade, ice water， 需要熱水要單獨(dú)提，之后starter, main dish,dessert，正式場(chǎng)合要wine，一般除了三餐外，某些餐館特在星期天推出早午餐(brunch)，針對(duì)周日晚起的人服務(wù)。

正餐進(jìn)食時(shí)有主食、色拉、飲料或咖啡。

一般餐館不賣酒，除非領(lǐng)有執(zhí)照才可賣啤酒及各式酒類。

咖啡續(xù)杯通常免費(fèi)。

到酒吧去應(yīng)隨身攜帶附有相片之證件，以為查驗(yàn)，依規(guī)定需達(dá)法定年齡者才可買酒或飲酒。

點(diǎn)菜方法：菜單的安排可分為客飯(table d;hote)及逐一點(diǎn)菜(a;la carte)二種。

前者在菜單上列有「晚餐」(dinner)、午餐(lunch)或今日主菜(today;s speical, chief;sspecial)等字眼。

這類型只須點(diǎn)一主菜，而各種小菜點(diǎn)心，湯、色拉及飯后西點(diǎn)均包括在內(nèi)。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十三

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，事故事件時(shí)有發(fā)生，給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了極大的損害。正因?yàn)槿绱?，每一個(gè)事故案例都值得我們深思和反思。在過去的一段時(shí)間里，我閱讀了一系列的事故案例，充分領(lǐng)悟到了事故的危害性以及對(duì)待事故的正確態(tài)度。下面我將從事故案例中獲得的感想、心得和體會(huì)等方面，進(jìn)行闡述。

首先，事故案例教會(huì)了我去瞭解和分析事故的原因。事故往往并非突發(fā)性事件，而是經(jīng)過一系列的原因堆積而成的。在閱讀這些案例過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到事故中的誘因是多方面的，包括人為因素、自然因素和技術(shù)因素等。只有正確判斷和瞭解事故的原因，我們才能從根本上預(yù)防和避免事故的發(fā)生。因此，事故案例對(duì)于加深我們對(duì)于事故原因的認(rèn)知和分析能力，具有非常重要的意義。

其次，事故案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到事故對(duì)人們生命財(cái)產(chǎn)造成的巨大損失。每當(dāng)我讀到事故案例中，那些無辜的生命在事故中的傷亡時(shí)，我對(duì)于生命的珍貴有了更深刻的體會(huì)。生命只有一次，我們要珍惜并妥善保護(hù)好自己和他人的生命。另外，在這些案例中，有許多都是因?yàn)槭韬龃笠夂拓澬臎_動(dòng)等原因引起的，若我們能吸取這些教訓(xùn)，積極樹立正確的安全意識(shí)，就能夠避免類似的事故再次發(fā)生。

第三，事故案例提醒了我要學(xué)會(huì)正確的應(yīng)對(duì)和處理事故。事故是不可避免的，但我們可以通過正確的處理方法來減少損失。案例中的一些事故造成的損失之所以如此之大，往往是因?yàn)閷?duì)事故的處理不當(dāng)導(dǎo)致的。不管是事故發(fā)生后的急救處理，還是事故調(diào)查以及善后工作，應(yīng)遵循科學(xué)、客觀、公正的原則，不能偏袒、隱瞞或推卸責(zé)任。只有吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷完善事故處理的機(jī)制和制度，我們才能做到在事故發(fā)生時(shí)能夠做出正確、迅速、有效的應(yīng)對(duì)和處理。

第四，事故案例還教育了我應(yīng)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。大多數(shù)事故是可以預(yù)見和預(yù)防的，它們往往與環(huán)境破壞、安全隱患等因素息息相關(guān)。只有在我們遵守法律法規(guī)的同時(shí)，還要切實(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和安全管理。從小事做起，從自身做起，從身邊的小事做起，如不亂扔垃圾，不濫用化學(xué)藥品等，都是我們應(yīng)做的事情。只有從我們每個(gè)人做起，形成了社會(huì)全民共同參與的安全環(huán)保意識(shí)，我們才能夠真正地保護(hù)好自己和他人的生命和財(cái)產(chǎn)安全。

最后，事故案例告訴我要珍惜幸福生活。每當(dāng)我讀到一些事故案例中，那些因事故而失去幸福生活的人，我才深刻感受到幸福來之不易。我們應(yīng)該要珍惜幸福生活，感恩身邊的一切，因?yàn)樾腋碇灰祝坏┦チ瞬艜?huì)懂得珍惜。我們要盡量避免和預(yù)防事故的發(fā)生，讓自己、家人和身邊的人都能夠過上幸福的生活。

總之，通過閱讀事故案例，我獲得了很多寶貴的感想和心得。這些案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到事故的危害性以及去正確應(yīng)對(duì)事故的重要性。在今后的生活中，我將始終銘記在心，努力加強(qiáng)安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，做到科學(xué)、安全、文明的生活方式，為自己和他人的幸福生活貢獻(xiàn)一份力量。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十四

近日，我在小區(qū)附近目睹了一起交通事故，這個(gè)案例給了我很多的思考和反思。交通事故是我們生活中常見的一種事故類型，它給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來巨大的威脅。從這起事故中我深刻地意識(shí)到，保障交通安全，需要每一個(gè)人密切合作，做到守法守紀(jì)，提高交通安全意識(shí)，并將其融入到我們的日常生活中。同時(shí)，也應(yīng)該有嚴(yán)厲的法律和制度對(duì)違法行為進(jìn)行制裁和監(jiān)管，以實(shí)現(xiàn)道路交通的有序發(fā)展。

首先，這起事故讓我深深地意識(shí)到交通安全是一項(xiàng)全民的重要任務(wù)。在看到撞車現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我看到的不僅僅是兩輛車的殘骸和被撞倒的樹，更重要的是傷者的慘狀和附近居民的驚恐表情。交通安全不僅僅是交警和司機(jī)的事情，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將交通安全放在心上。只有當(dāng)每個(gè)人都自覺地減少違規(guī)行為，守規(guī)守紀(jì)，才能夠保障道路交通的安全。

其次，這起事故也給了我一種強(qiáng)烈的提醒，那就是提高交通安全意識(shí)的重要性。很多時(shí)候，事故的發(fā)生是因?yàn)轳{駛員對(duì)交通規(guī)則和安全意識(shí)的忽視所致。比如，這次事故就是因?yàn)橐惠v小轎車飛馳而來，快速闖過紅燈，與另一輛過路車輛相撞而引發(fā)的。這次事故的發(fā)生，給我敲響了警鐘，我認(rèn)識(shí)到了提高交通安全意識(shí)的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該多多了解和宣傳交通安全知識(shí)，一方面是為了自己的安全著想，另一方面也是為了能夠提醒周圍的人，從而共同維護(hù)道路交通的安全。

此外，這起事故也讓我看到了交通違法行為的嚴(yán)重后果，對(duì)交通違法行為必須有嚴(yán)厲的法律和制度進(jìn)行制裁和監(jiān)管。在事故發(fā)生后，我看到交警迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，采取措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)和處理。這也讓我明白了交警是交通安全的守護(hù)者，他們?yōu)榱私煌ò踩冻隽撕芏唷Ｎ覀儜?yīng)該支持交警的工作，并自覺遵守交通規(guī)則。同時(shí)，對(duì)于那些故意違法的人，應(yīng)該加大處罰力度，讓他們付出相應(yīng)的代價(jià)，以起到警示作用。

最后，我認(rèn)為要保障交通安全必須綜合運(yùn)用各種手段。除了加強(qiáng)法律和制度的監(jiān)管外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)駕駛員的培訓(xùn)和教育，并提高交通設(shè)施的完善與配套，以實(shí)現(xiàn)道路交通的有序發(fā)展。只有充分利用各種手段，并將其有機(jī)地結(jié)合在一起，才能夠更加有效地提高交通安全水平。

總之，這起事故給了我很多的感悟和啟示。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將交通安全作為一項(xiàng)重要任務(wù)，從自身做起，提高交通安全意識(shí)，并積極宣傳交通安全知識(shí)。同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)違法行為的監(jiān)管和制度建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)道路交通的有序發(fā)展。只有我們每個(gè)人都共同努力，才能夠切實(shí)保障道路交通的安全，為人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全提供更完善的保障。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十五

第一段：引言（100字）。

近年來，燃?xì)庑袠I(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了重要的支持作用。然而，一些燃?xì)夤緟s面臨著廉潔建設(shè)方面的問題。通過學(xué)習(xí)燃?xì)夤玖疂嵃咐梢陨钊肓私饬疂嵔ㄔO(shè)的重要性，提高公司治理水平，保障企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性。

近年來，我國多個(gè)地區(qū)發(fā)生了燃?xì)夤具`規(guī)行為，違反了廉潔建設(shè)的原則。其中一個(gè)典型案例是某燃?xì)夤矩?fù)責(zé)人利用職務(wù)之便，收受他人賄賂，為他人謀取私利。這種行為不僅損害了燃?xì)夤镜男抛u(yù)和形象，也嚴(yán)重影響了燃?xì)庑袠I(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。通過對(duì)這個(gè)案例的剖析，可以看出廉潔建設(shè)的重要性，以及違規(guī)行為給企業(yè)和行業(yè)帶來的嚴(yán)重后果。

第三段：廉潔建設(shè)的重要性（300字）。

廉潔建設(shè)是燃?xì)夤窘】蛋l(fā)展的基石。在面臨巨大利益誘惑的同時(shí)，燃?xì)夤颈仨殘?jiān)守廉潔原則，自覺抵制腐敗行為。首先，廉潔建設(shè)有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。只有正常開展業(yè)務(wù)，使公司發(fā)展成為社會(huì)財(cái)富創(chuàng)造者，才能迅速發(fā)展。其次，廉潔建設(shè)可以樹立公司的良好形象，增強(qiáng)公眾對(duì)公司的信任。這對(duì)公司的品牌建設(shè)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)具有重要意義。最后，廉潔建設(shè)有助于提高公司內(nèi)部的管理水平，提升員工的職業(yè)道德和責(zé)任意識(shí)，形成良好的企業(yè)文化。

第四段：廉潔建設(shè)的具體舉措（300字）。

為了實(shí)現(xiàn)燃?xì)夤镜牧疂嵔ㄔO(shè)目標(biāo)，需要采取一系列具體的舉措。首先，要建立和完善公司的規(guī)章制度，明確廉潔建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，形成有效的治理框架。其次，要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)教育，提高廉潔意識(shí)和法律意識(shí)，增強(qiáng)員工識(shí)別和抵制違規(guī)行為的能力。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)公司內(nèi)部的監(jiān)督和管理，建立起健全的審計(jì)體系和內(nèi)控機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理潛在的腐敗行為。最后，要加大對(duì)違規(guī)行為的查處力度，依法嚴(yán)懲腐敗分子，形成對(duì)外有威懾力的廉潔建設(shè)環(huán)境。

第五段：結(jié)語（200字）。

廉潔建設(shè)對(duì)于燃?xì)夤緛碚f是一項(xiàng)重要的任務(wù)。通過學(xué)習(xí)燃?xì)夤玖疂嵃咐?，我們深刻認(rèn)識(shí)到廉潔建設(shè)的重要性，以及廉潔行為對(duì)企業(yè)和行業(yè)的積極影響。只有堅(jiān)持廉潔原則，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，提高公司的治理水平，才能保障燃?xì)夤镜目沙掷m(xù)發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮做出更大貢獻(xiàn)。廉潔建設(shè)，我們要始終堅(jiān)守！

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十六

近年來，廉潔從業(yè)成為了各行各業(yè)的共同追求。作為一個(gè)在燃?xì)夤竟ぷ鞯膯T工，我有幸目睹了公司在廉潔從業(yè)方面的努力和成效。通過參與一起涉及廉潔案例的項(xiàng)目，我深切體會(huì)到廉潔從業(yè)對(duì)于企業(yè)和員工的重要性。本文將對(duì)燃?xì)夤镜牧疂嵃咐M(jìn)行分析，總結(jié)出我的心得和體會(huì)。

首先，一家廉潔從業(yè)的燃?xì)夤颈仨毦邆淝辶念I(lǐng)導(dǎo)層。領(lǐng)導(dǎo)層是一個(gè)企業(yè)的核心，他們的廉潔作風(fēng)會(huì)對(duì)全體員工起到示范和激勵(lì)的作用。在燃?xì)夤镜陌咐?，領(lǐng)導(dǎo)層首先強(qiáng)調(diào)了廉潔規(guī)范的重要性，并制定了一系列廉潔從業(yè)的制度和措施。這些制度和措施為員工提供了明確的行為準(zhǔn)則和道德操守，形成了良好的企業(yè)文化和氛圍。在公司的每個(gè)環(huán)節(jié)中，切實(shí)做到了廉潔從業(yè)，嚴(yán)把廉潔關(guān)口。這種清廉的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)氣滲透到了每個(gè)員工的心中，激勵(lì)大家立足于本職工作，做到廉潔從業(yè)。

廉潔從業(yè)還需要有完善的制度保障。在燃?xì)夤景咐?，公司建立了一套完善的廉潔從業(yè)監(jiān)督系統(tǒng)，確保了監(jiān)督的全面性和透明度。公司采取了一系列舉報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)員工依法、依規(guī)舉報(bào)違法違紀(jì)行為。同時(shí)，公司還對(duì)相關(guān)的行為進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)查和處理，保證了員工的合法權(quán)益和公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這個(gè)制度化的保障機(jī)制，不僅保障了員工的權(quán)益，更加強(qiáng)化了員工的廉潔觀念和從業(yè)意識(shí)。

此外，廉潔從業(yè)還需要有誠信的文化氛圍。作為一家服務(wù)型企業(yè)，燃?xì)夤驹谂c各方利益相關(guān)方進(jìn)行合作時(shí)，必須保證誠實(shí)、守信的原則。在案例中，燃?xì)夤九c供應(yīng)商和客戶之間建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，既有利于提高公司的形象和信譽(yù)，也有利于企業(yè)的發(fā)展。廉潔從業(yè)的文化氛圍，激勵(lì)員工在工作中時(shí)刻牢記廉政到位和誠信經(jīng)營的原則，讓企業(yè)發(fā)展更加可持續(xù)和健康。

另外，廉潔從業(yè)還需要加強(qiáng)員工教育和培訓(xùn)。員工是企業(yè)的基礎(chǔ)，他們的廉潔意識(shí)和從業(yè)素質(zhì)對(duì)于企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。燃?xì)夤驹诎咐胁粌H重視員工廉潔從業(yè)的知識(shí)培訓(xùn)，還注重提高員工的職業(yè)道德和企業(yè)文化素養(yǎng)。公司定期組織各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，提高員工的廉潔從業(yè)意識(shí)和從業(yè)技能。通過這些教育和培訓(xùn)，公司不僅提高了員工的整體素質(zhì)，更加增強(qiáng)了員工的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)了公司的健康發(fā)展。

綜上所述，燃?xì)夤镜牧疂嵃咐秊槲姨峁┝撕芏嘀档脤W(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)。我深刻體會(huì)到，廉潔從業(yè)對(duì)于燃?xì)夤镜陌l(fā)展至關(guān)重要，不僅需要領(lǐng)導(dǎo)層的引領(lǐng)和示范，還需要有完善的制度保障和誠信的企業(yè)文化。同時(shí)，加強(qiáng)員工的教育和培訓(xùn)，培養(yǎng)廉潔從業(yè)的意識(shí)和素質(zhì)，對(duì)于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展也起到了積極的推動(dòng)作用。作為一名員工，我將永遠(yuǎn)銘記企業(yè)的文化，不斷努力，為公司的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十七

十堰燃?xì)馐鹿适墙陙碇袊l(fā)生的重大安全事故之一，造成了巨大的社會(huì)影響。在這場(chǎng)事故中，我們不僅可以看到安全生產(chǎn)的重要性，同時(shí)也能夠感受到安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理能力的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我從這個(gè)案例中得到的心得體會(huì)。

第二段：理解事故原因

這場(chǎng)燃?xì)馐鹿实母驹蚴前踩庾R(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理不足。首先，在工程施工過程中，建設(shè)者沒有充分考慮管道連接部位可能發(fā)生的泄漏狀況。其次，在管道運(yùn)行過程中，施工人員沒有進(jìn)行常規(guī)檢測(cè)和維護(hù)，這導(dǎo)致管道出現(xiàn)了破裂，安全事故最終發(fā)生。這里的重點(diǎn)是，燃?xì)馐鹿实陌l(fā)生，往往不是偶然的，而是源于管理方面的疏漏和粗心。

第三段：深挖事故背后的原因

在這場(chǎng)燃?xì)馐鹿手?，我們可以看到很多問題。不僅僅是對(duì)于管道的維護(hù)不足，而是在這個(gè)過程中存在著多種問題。首先，從施工到運(yùn)行的整個(gè)流程中，工程管理方面存在著長(zhǎng)期的考核制度、資金投入不足、管理人員素質(zhì)不高等問題。其次，從制度入手，政府部門在管道安全、安全生產(chǎn)等方面的標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管缺陷，也是導(dǎo)致這場(chǎng)燃?xì)馐鹿拾l(fā)生的重要因素。

第四段：提高安全意識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)管理

通過十堰燃?xì)馐鹿?，我們看到了安全意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。對(duì)于企業(yè)來說，安全意識(shí)的提高和風(fēng)險(xiǎn)管理能力建設(shè)，才是防范類似燃?xì)馐鹿试俅伟l(fā)生的有力保障。首先，企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)員工的安全培訓(xùn)和教育，讓他們充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性。其次，企業(yè)需要進(jìn)行現(xiàn)行法規(guī)以及制度框架和流程的收錄，并且要制定更為完善的流程規(guī)范，缺陷試驗(yàn)和事故應(yīng)急預(yù)案，以使流程的規(guī)范性更高。

第五段：結(jié)語

總之，十堰燃?xì)馐鹿适且淮螄?yán)重的安全事故，我們從中可以學(xué)到很多，這包括對(duì)于安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的認(rèn)識(shí)和提高。我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，只有我們積極加強(qiáng)安全建設(shè)，從個(gè)人到組織再到國家，才能做到真正的安全可持續(xù)性。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十八

前一階段，我有幸被_市政府抽調(diào)參加了扶貧攻堅(jiān)縣區(qū)交叉推磨檢查工作，內(nèi)心由衷地感到高興而又激動(dòng)，同時(shí)帶著對(duì)檢查工作的要求，承擔(dān)工作任務(wù)的使命，對(duì)脫貧攻堅(jiān)有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，兩個(gè)月的工作使我受益匪淺。

習(xí)近平總書記指出，扶貧要實(shí)事求是，因地制宜;

要精準(zhǔn)扶貧，切忌喊口號(hào)。全面建成小康社會(huì)，最艱巨最繁重的任務(wù)還是消除農(nóng)村的貧困。推磨檢查是對(duì)扶貧工作的一次全面體檢和考試，是對(duì)脫貧攻堅(jiān)的全面考核督查。通過推磨檢查工作，我對(duì)扶貧工作有了更深的認(rèn)識(shí)，掌握了更多的幫扶政策，同時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找了自身在幫扶工作中存在的問題和不足，深深體會(huì)到脫貧攻堅(jiān)勢(shì)在必行。

是因?yàn)樽陨戆l(fā)展動(dòng)力不足，還是因?yàn)槿奔夹g(shù)、缺勞力?只有真正摸清了困難情況，找到根源，才能確定貧困戶的類型，才好制定針對(duì)性的幫扶措施，真正做到因戶施策。

誰來幫?在各級(jí)各部門落實(shí)幫扶責(zé)任工作人員的基礎(chǔ)上，幫扶工作也是全社會(huì)共同關(guān)注的問題，幫扶工作人員要認(rèn)真了解所包貧困戶的實(shí)際情況、發(fā)展方向和需求，對(duì)癥下藥，要充分掌握好、宣傳到扶貧相關(guān)政策，并及時(shí)落實(shí)到戶。借助政府扶貧各項(xiàng)優(yōu)惠政策的推進(jìn)落實(shí)，與社會(huì)各界保持聯(lián)系，設(shè)身處地為貧困戶著想，真正履行一名幫扶干部應(yīng)盡的工作責(zé)任和使命。

對(duì)于沒有勞動(dòng)能力的困難戶，你不可能一輩子供他們錢花，要想讓他們脫貧，就必須找出脫貧的辦法，除了幫助他們落實(shí)低保政策以外，還要幫助他們的子女解決就業(yè)問題，實(shí)現(xiàn)以小養(yǎng)老治困。閉門造車并不能轉(zhuǎn)變農(nóng)民的生活條件，有時(shí)必須要借助外力，才能更好更快地實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)。必須進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧，不僅能增加貧困戶收入，還要支持貧困戶發(fā)展優(yōu)勢(shì)特色種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等等，進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化上規(guī)模、上檔次、上水平，成為帶動(dòng)幫助貧困人口提高收入水平的重要來源。鼓勵(lì)農(nóng)民在本地城鄉(xiāng)從事二、三產(chǎn)業(yè)，組織勞務(wù)輸出，拓寬增收渠道，增加經(jīng)濟(jì)收入。新階段的扶貧不再是以金錢、食物等方式開展扶貧，而是轉(zhuǎn)向了以文化扶貧、政策扶貧的轉(zhuǎn)變，從思想上、行動(dòng)上使貧困農(nóng)民能夠自養(yǎng)，從而真正脫貧。

真情扶貧是關(guān)鍵。扶貧幫困工作，是一項(xiàng)愛心工程，如果只做表面文章，做好了資料檔案的健全、入戶改善戶容戶貌、過年過節(jié)慰問慰問，那都只是解一饑，但不能解百飽。因此,我們不能流于形式，應(yīng)付了事，必須真心實(shí)意地幫助貧困戶干點(diǎn)實(shí)事，并以此為契機(jī)，深入群眾，深入基層，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系，這既是開展扶貧幫困活動(dòng)的初衷，也是解決問題的關(guān)鍵。

燃?xì)獍咐牡皿w會(huì)和感想篇十九

銷售是商業(yè)中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)于企業(yè)來說，銷售業(yè)績(jī)的好壞直接關(guān)系到經(jīng)濟(jì)效益的好壞。在銷售工作中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。以下是我在銷售案例中的感想和心得體會(huì)。

首先，在銷售工作中，了解客戶需求是非常重要的。只有了解客戶的需求，才能為他們提供合適的產(chǎn)品和服務(wù)。在一次銷售談判中，我意識(shí)到了這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，客戶對(duì)我們的產(chǎn)品提出了一些特殊需求，而我們的產(chǎn)品并不符合這些需求。在這種情況下，我主動(dòng)與客戶溝通，了解了他們的具體需求，并向研發(fā)團(tuán)隊(duì)反饋了這個(gè)問題。經(jīng)過幾輪的溝通與改進(jìn)，最終我們成功地滿足了客戶的需求，簽訂了合同。通過這次經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了了解客戶需求的重要性。

其次，在銷售工作中，與客戶建立良好的關(guān)系是非常重要的?？蛻絷P(guān)系是銷售成功的基礎(chǔ)，只有建立了良好的關(guān)系，才能獲得客戶的信任和支持。在一次銷售案例中，我與一個(gè)重要的客戶建立了良好的關(guān)系。一開始，由于種種原因，我們之間的溝通并不順暢。但是，我沒有放棄，繼續(xù)與客戶保持聯(lián)系，并盡力解決他們遇到的問題。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我贏得了客戶的信任，并與他們建立了良好的關(guān)系。由于這段關(guān)系的建立，我成功地將銷售額提升了一倍。通過這次經(jīng)歷，我明白了與客戶建立良好關(guān)系的重要性。

再次，在銷售工作中，產(chǎn)品知識(shí)的掌握至關(guān)重要。只有熟悉產(chǎn)品的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，才能向客戶詳細(xì)介紹并解答他們的問題。在一次銷售案例中，我遇到了一個(gè)非常挑剔的客戶。他對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量和性能有著極高的要求，如果不能令他滿意，他寧愿放棄購買。為了應(yīng)對(duì)這個(gè)客戶的要求，我仔細(xì)研究了我們的產(chǎn)品，深入了解了它的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并準(zhǔn)備了詳細(xì)的介紹提綱。在與客戶的交流過程中，我能夠清晰地回答他的問題，并且針對(duì)他的需求推薦了適合的產(chǎn)品。最終，我成功地說服了他，并順利完成了銷售。通過這次經(jīng)歷，我深刻意識(shí)到產(chǎn)品知識(shí)的重要性。

最后，在銷售工作中，積極主動(dòng)的態(tài)度是至關(guān)重要的。只有主動(dòng)出擊，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，銷售工作才能取得成功。在一次銷售案例中，我遇到了一個(gè)非常困難的客戶。他對(duì)我們的產(chǎn)品并不信任，并且已經(jīng)采購了其他公司的產(chǎn)品。面對(duì)這個(gè)困難，我沒有退縮，而是果斷地采取了一系列措施來改變客戶的觀念。我通過了解他的實(shí)際需求，提供了針對(duì)性的解決方案，并與他進(jìn)行了多次的溝通和交流。最終，由于我的堅(jiān)持和努力，客戶轉(zhuǎn)變了態(tài)度，購買了我們的產(chǎn)品。通過這次經(jīng)歷，我明白了積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)于銷售工作的重要性。

總之，通過銷售案例的積累和總結(jié)，我深刻感受到了了解客戶需求、建立良好關(guān)系、掌握產(chǎn)品知識(shí)以及積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)于銷售工作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和心得將指導(dǎo)我在今后的銷售工作中更好地進(jìn)行溝通和銷售。

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