總結心得體會是一種積極主動的態(tài)度，能夠幫助我們更好地總結經驗，成為更好的自己。寫心得體會時，要注重邏輯嚴謹和文字流暢，語言簡練而有力。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作方法，以下是一些范文供參考。
大學班主任助理心得體會篇一
很多時候時間總是在不經意間悄悄逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我非常榮幸能夠受校領導的信任，被推介擔任通信網絡091班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，接受學校領導及老師對我的考驗。
班助（班主任助理）是一個特殊的群體，最主要的是我們大家都是學生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學校、班主任與學生之間的紐帶和橋梁。做為一個高年級學生，在學校生活了也有一段時間了，對于學校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解。同時，我們也體驗過大一時候的生活，對于新生的心理可能會比較了解，很容易和他們溝通，我想這也是學校希望由我們學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。
最初自己去應征班主任助理這一職時，說實在的我并不是那么自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個鍛煉的機會，只是想去做一個嘗試，因為只有嘗試地去做了你才會知道結果，當然我也很幸運自己能夠入圍，我很感謝當時面試我的老師，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行，同時，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……”當然這只適合于某些方面。
本學年的工作繁忙而又充實，我具體總結如下：
我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛煉。在班內，培養(yǎng)一支干練的班委隊伍，對于班上所存在的問題我會給出適當指點或建議，做適當的提示，讓班委自己思考問題，解決問題，通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學生也常與我交流班級的工作，通過分享，不僅幫助了別人，同時讓我對自己的各項工作開始思考、總結，從而得以提升。
在剛接手班級的時候，我要求自己盡快記住每一個同學的名字，于是從張老師那得到了學生的基本情況登記表，沒事的時候就翻幾下，對照下照片，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩周后我認識了我班百分之八十的學生，在生活中，我主動的去關心了解班上的每位學生，經常找他們聊天談心，面對一些自制力較差、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項事務，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務。鼓勵他們參加學校里組織的每一個活動，以豐富班級的文化氛圍，課外也適當的讓他們組織一些活動，增強班內凝聚力。
三、做學習上的指導者和精神上的導師。
學習上，與他們分享大學的學習方法，讓新生盡快適應大學的自主學習的教學方式，找到自己的學習方法，并學會合理的分配學習時間，強化學習效率。大學里面的學習不能唯學習而學習，因此我會鼓勵他們多多參加學校里組織的各項活動，以更好的鍛煉他們的一些能力，對于班級里一些比較內向的學生，我會找他們做一些交流，讓他們知道大學是一個可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是一個能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動。
通過一年的努力，通網091班的工作已較完善，班級同學也有了自己大學的初步定位，能夠較好的適應大學生活。取得如此成績的同時，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題，需要進一步加以分析解決：
當然，在工作的同時，我個人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責任心加強，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語言表達的“度”，記得剛進這個班級時，讓他們做個自我介紹，他們都不肯，可能是因為剛來這個學校有點不習慣，我就對他們給予了語言上的批評，事后感覺自己錯了，想想自己剛來時不也這樣嘛，他們需要一個適應的時間，當時沒有站在他們的立場上想，當時真的很慚愧，不過這讓我更好的明白一個道理，做事情一定要站在別人的立場想想，同時，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個多月就即將結束，這也預示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號。形式上我已順利完成了“任務”，但我還是會一如既往的關心通網091班的學生，與他們經常交流、溝通、談心，做他們生活上的朋友和訴聽者，也會永遠珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
大學班主任助理心得體會篇二
兩個月的班主任助理工作，讓我學到了許多。我覺得班主任助理是學生、班集體與各科老師、班主任以及學校進行有效溝通的又一個有效途徑。同學們可以通過我們，反應各個方面的問題。
這兩個月的工作，主要通過三個方面開展：
只有深入到同學之中去，才能更加了解班上各方面的狀況以及每位同學的狀況。并依據各方面反應上來的問題作出相應的處理。首先，我和另一位班主任助理有時間就去他們寢室，深入到他們生活的環(huán)境中去。因為我發(fā)覺他們的課余時間還是比較多，所以在深入交流中，我也向他們提出了一些生活中的建議：在課余的時候不要沉迷網絡、也不要過分沉迷手機，要充分利用自己的課余時間多學習學習學問，多去了解了解自己喜歡的事情。在中專的時候就不要讓自己養(yǎng)成懶惰的習慣，不要受身邊的人的影響，要堅持自己的原則，不能讓四周的環(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問題，幾個人一間宿舍，要將宿舍打掃潔凈，生活在一個舒適的.環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。并且在交流中發(fā)覺有同學想加入大專的羽毛球社團，我覺得這是一個很好的想法。我覺得既然有這個興趣也有這個條件那就應當努力去學習、努力充實自己。
開展工作以來，對我們幫助最大的就是班主任老師。這兩個月工作的順當開展離不開老師的悉心指導。通過老師的言傳身教，我們的確也學到了許多，并且通過這些學到的學問解決了不少的問題。
另一位助理也是一名優(yōu)秀的大學生。要想把這個工作開展好，和他的交流、學習、合作是必不可少的。在處理一些事情的時候，我們相互交流，爭取商量出一個最佳的解決方案，然后再請教班主任老師。在這兩個月的時間里，我發(fā)覺他的許多地方我應當學習。比如：主持活動、排練節(jié)目等方面。我們兩個助理深入地交流工作經驗、學習心得，從而積累經驗、提升自己。這對我們以后的助理工作可以有很好的幫助。
作為班主任助理，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對于高二的學弟學妹來說或許更對班助布滿崇敬，但是還有許多方面是不簡單看到的。要想做好班助就必需要有奉獻的決心，而要做到這點就還必需擺正自己的心態(tài)，班助也是學生，我們不能胡亂的批評新生，要以積極地、正確地心態(tài)對待同學，自己只是一個有經驗和熱忱的學長。班主任助理是給學弟學妹們的榜樣，其實在與他們的交流過程中，彼此之間是在相互學習，相互幫助的。在他們身上，我會發(fā)覺自身存在許多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我都盡可能依據自身的經歷為他們供應指導和幫助。結合自己的經驗，告知他們如何更好的生活，更好的學習。告知他們中專是一個可以更好學習各種學問的地方，也是學生可以自我管理的地方，讓他們可以自我管理、自我約束。充分發(fā)揮班委的作用，熬煉他們的工作能力，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。
到現(xiàn)在為止，已經有兩個月的工作時間。在班助的工作中學到了很多。學會了與人交流，也熬煉了自己膽識。以前在講臺上說話會緊急到結舌，甚至不敢上臺，現(xiàn)在不會了，自信了許多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎么去處理個人與個人，個人與集體的矛盾，學會了忍讓和寬容。時間過得好快，我順當、開心的和五二數控一班的老師、同學走過了兩個月。我期望我班的學生連續(xù)保持良好的學習習慣，優(yōu)秀的班風，以優(yōu)秀的成果報答家長和學校，不負家長和學校的厚望。我會連續(xù)努力，做好班主任助理這份工作。同時我也感謝我的輔導員、班主任、同學們對我的工作的支持和鼓舞，感謝校領導給我的熬煉的機會，我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱忱投入到新的工作中去。
大學班主任助理心得體會篇三
連續(xù)2年擔任了新生助理班主任，對我來說是一種榮幸，也是對自己的一種責任跟挑戰(zhàn)，因為在別人看來，你已經是一個當過新生助理班主任的人了，因為你有過一年的經驗，很多時候無形之下會給自己造成一定的壓力，迫使你不得不去做，但是今年我仍然選擇繼續(xù)爭取當個新生助理班主任。主要考慮的原因有以下三點：
1、我已經是個畢業(yè)生了，即將出外實習，想爭取最后的時間為我們管理系多做一點事情；
3、畢竟我過去一年也是當了新生助理班主任，多少具有一定的經驗，希望自己可以給這個助理班主任團隊起到一些積極的作用。就這2年的經驗看來，我淺談幾點體會：
其實做為一個干部也，新生助理班主任也，我覺得性質是差不多的。只是基于這樣一種身份，你比其他普通的同學會得到更多鍛煉，當然也是比普通同學多了不少的壓力。所以自我調節(jié)是非常重要的，如果你連自己都無法完全的去把握和控制自己，那么你又如何你引導你的師弟師妹呢？最常見的，我們本身要處理學生工作、個人感情以及學習的關系，但是我們不應該去平衡這幾樣東西，因為實質上也是平衡不了的，我們只有取最大值，即把每個方面都做到最。只要你能夠處理這幾個方面的問題，那么你的抗壓能力、承受能力絕對可以大幅度提升。然而對于我個人，支撐我的就是單單只有一個信念，那就是——淡定！對于這一點我自己是深感體會，現(xiàn)在自己已經是一個大三的畢業(yè)生了，這學期回到學校真的是面對著很大的壓力，新生助理班主任的工作；專業(yè)證的考??；學生會臨近換屆的各種工作；尋找實習單位等等，想到自己即將走出社會，走到一個新的起點，真的是百感交集。心里的掙扎、煩惱是在所難免的，即使我再怎么冷靜與沉著，但我也是一個有血有肉的人，我不是神！即便如此，我還是必須調節(jié)我自己各方面的情緒，最主要的就是保持心態(tài)。那就是作為一名學生干部，把學生工作當成是自己的責任，對自己負責，也是對這個團隊的負責；把考證與實習當成自己的目標，這個是原則性問題，也是自己必須要走的.路。這樣結合起來，其實也并不沖突，只是看你站在什么角度去看待而已，大家始終要相信：世上只有想不通的人，沒有走不通的路！
作為一個干部也，作為一個助理班主任也，其實你并沒有比其他同學厲害什么，只是比大家多了一份責任，責任心是極為重要的一點，無論你處于什么樣的團隊，責任心都是不可缺少的。這也是我們?yōu)槭裁凑f選干部也，選助理班主任也，最主要的就是看你的心態(tài)，而不是完全單看你的能力。有一條規(guī)則是很實際的：“我們會選最合適的，而不是選最優(yōu)秀的”。因為我一直覺得一個人的能力是可以通過不斷的學習和實踐來提升的，只是提升幅度大小的差異，然而人的心態(tài)是很難去掌握的，這個講起來也許比較抽象，簡單來說，如果你有很強的處事能力，但是你缺沒有一定的責任心，那么我相信沒有任何一個領導會用你。為什么我們經常會有一些學生干部，遇到一點挫折或者其他一些什么原因，就想著辭職了，不干了！其實無論什么原因，都不可以成為你逃脫責任的借口，因為當初這條路是你自己選的，那么你就必須去對自己做的決定負責，這是你自己人格的表現(xiàn)，也是對這個團隊的負責！今年部門招新的時候，有一個師弟院跟系的部門面試剛撞到時間了，他滿口抱怨的對我說，我不明白他的用意是要告訴我他很厲害，還是想告訴我他很無奈。反正我是這樣對他說：“不要給我任何理由，自己想辦法協(xié)調。你可以只選擇一樣去專一學習的，既然現(xiàn)在你想為自己爭取多點機會，那么你就要有能力去承受這一切，現(xiàn)在只是小小的時間安排你都協(xié)調不了，那么以后要是2個部門同時有事情安排的話，你又該怎么辦？”這就是責任，無論你做什么決定，但是你必須對你的決定負責。“不為自己的失敗找理由，不為自己澤找借口”，這是我自己做事的一個原則，我也把這2句話綜合起來變成了我大學以來乃至于以后我人生路上足以支撐我的一個信念：“自己選擇的路，就是跪著也要把它走完?！?/p>
我們助理班主任是一個團隊，而不是一個個體，面對這么大的一個新生群體，而為數不多的一個助理班主任團隊，要如何以一致的口徑，一致的態(tài)度去處理我們新生存在的各種問題，這也是一個非常值得考慮的問題。說到底也就是“溝通”，且別說整個助理班主任團隊，就是帶同一個班級的幾名相互配合的助班，對于如果管理這個班級，如何開展這個班的各項工作，那也是需要幾個助班通過溝通達成共識，然后以一致的行動去處理事情的，只有這樣才可以讓新生對我們感到信服。在團隊里，有成功，有快樂，偶爾也會犧牲屬于個人的一些東西去成全這個團隊，這個就是個人利益與集體利益的關系了，相信這個道理不必多說，大家也都是明白的?！皼]有完美的個人，只有完美的團隊”這句話真的是一點不假，只有集合團隊的力量才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。就像我們今年的“新生體驗式教育”，相信是助班的深刻的記憶，也是一次辛苦的經歷。大家花費了多少心思，多少汗水在這份計劃上，這么大的一個活動計劃，如果助班團隊沒有齊心協(xié)力怎么去完成呢？另外，我一直覺得在團隊中的成員一定會有強弱之分，這是團隊存在的前提條件，也是團隊可以發(fā)揮強大的作用的必要因素。因為團隊中一定要有個核心人物存在，猶如八大行星繞著太陽轉，一個強悍的領導人物對于一個團隊是起著十分重要的作用的，有位名人這樣說過：“以老虎為領導的一群羊可以打敗以羊為領導一群老虎”。再者，一個團隊之中，如果每個人成員都是很強的，那么這個團隊的合力將是等于零，因為大家誰也不服誰，這個團隊甚至是無法存活下去的。一個完美的團隊，就是可以無論在什么狀況下，大家都有著共同的團隊目標！我們都明白人與人之間不可能都是心心相照的，但是假如共同處于一個團隊，那么至少的在這個團隊面對困難或者面對問題的時候，大家都可以朝著同一個方向前進，向著同一個目標進攻。只有團隊里面每個人都發(fā)揮自己最大的力量，每個人都相互協(xié)助才能使這個團隊發(fā)揮出最大的力量。
這些就是我這2年來作為一個新生助理班主任以及結合自己本身作為一名學生干部而總結出來的心得。只有不斷的去學習，我們才會有進步；只有不斷的去挖掘，我們才會有發(fā)現(xiàn)；只有不斷去實踐，我們才會有更大提升。
xxx。
20xx年10月15日。
大學班主任助理心得體會篇四
轉眼間，我做班主任助理已經將近一個月，在這一個月里，不論是通過班助工作提高自己各方面的能力，還是在工作時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以學習改正，總之，收獲頗多。
接待新生入學時，我作為班主任助理雖然僅做著繁瑣而又單一的收資料工作，但這項既需要耐心又需要專心的工作讓我在一次次犯錯中熬煉了遇事不慌的能力，也養(yǎng)成了分清輕重并逐一完成的處事習慣。之后組織并協(xié)助班主任老師競選班委，以“上帝”視角，保持公平公正的態(tài)度選擇真正有能力的同學擔任班委，讓我意識到了敬重和欣賞每個獨立個體的重要性。班委競選結束后，我開頭了詳細班級事務的交接安排工作，這提高了我的語言組織、合理分配的'能力，畢竟這要在自己理清工作內容和熟悉班委職務及能力大小的情況下進行。除此以外，還有許多件當時讓人摸不清頭腦，過后卻也能一笑了之解決的事情都成為了我這次班助經歷的點滴，讓我在不知不覺中得到提升和進展。
回顧這次的班助工作，我從自己的失誤中總結出以下幾點。第一，知之為知之，不知為不知，這應是任何一個人，在什么崗位上都應該有的一個態(tài)度。盡管班主任助理是作為學長面對新生，但由于各種原因，自己也有不清晰或不能完全正確為新生解答的問題，這就需要自己再多花時間了解、詢問，在自己完全把握的情況下再傾盡全力幫助他人。第二，三人行，必有我?guī)?，無論與誰相處，都應保持一種謙遜的態(tài)度，不斷學習，為自己集聚更多的能量。雖然被稱作學長，但面對專升本班級的同學，我更應該是一個“學弟”，應從他們更多的人生閱歷中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并樂觀主動的提問、學習、反思。第三，細節(jié)在于觀察，成功在于積累，不論做人做事都要細致并擅長發(fā)現(xiàn)。與人接觸時，我們往往可以通過觀察他日常的一言一行發(fā)現(xiàn)他的個性特點，并借此作為日后溝通的基礎。例如報道時他是否遺漏了自己的物品、是否主動詢問班級事務等。
在此次班助的工作中，我不僅熟悉了新的面孔，接觸了新的工作事務，更重要的是通過準時改進自己在工作中暴露出的問題使自己各方面的能力得到提升。感謝這次班主任助理的工作，讓我在不知不覺中學習收獲，希望在今后的各項事務中，自己可以樂觀參加，提升自己，為同學，學校，社會服務。
大學班主任助理心得體會篇五
轉眼間，長達我做班主任助理已經將近一個月，在這一個月里，不論是通過班助工作提高自己各方面的能力，還是在工作時的不足并加以學習改正，總之，收獲頗多。
接待新生入學時，我作為班主任助理雖然僅做著繁瑣而又單一的收資料工作，但必需這項既需要耐心又需要認真的工作讓我在一次次犯錯中鍛煉了遇事不慌的能力，也至于養(yǎng)成了分清輕重并逐一完成的處事習慣。之后組織并協(xié)助螺科榧班主任老師競選班委，以“上帝”視角，保持公平公正的態(tài)度選擇真正有能力的同學擔任班委，讓我意識到了尊重和欣賞每個獨立個體親代的重要性。班委競選結束后，我開始了具體班級事務的交接安排工作，這提高了我的語言組織工作、合理分配的能力，畢竟這要在自己理清工作內容和熟悉班委職務及能力大小的情況下進行。除此以外，還有許多件當時讓人摸不清頭腦，過后卻也能一笑了之解決的事情都成為了我這次班助經歷的點滴，讓我在不知不覺中得到提升和發(fā)展。
談起這次的班助工作，我從自己的失誤中總結出以下幾點。第一，知之為知之，不知為不知，這應是任何一個人，在什么崗位上都應該有的即使一個態(tài)度。盡管小學老師助理是作為學長面對新生，但因為各種原因，自己也有不清楚或不能完全準確為新生解答的問題，這就需要自己再多花時間了解、詢問，在自己完全實際上掌握的情況下再傾盡全力幫助他人。第二，三人行，必有我?guī)?，無論與誰相處，都應保持一種謙遜的態(tài)度，不斷學習，為自己集聚當更多的能量。雖然被稱作學長，但面對專升本班級的同學，我更應該是一個“學弟”，應從他們更多的人生經驗中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并積極主動的提問、學習、反思。第三，細節(jié)在于觀察，成功在于積累，不論做人正直都要細致并善于發(fā)現(xiàn)。與人接觸時，我們往往可以通過觀察他日常的一言一行發(fā)現(xiàn)他的個性特點，并借此作為日后交流的基礎。例如報道時他是否遺漏了自己的物件物品、是否主動詢問班級事務等。
在此次班助的工作中，我不僅認識了新的面孔，接觸了茀蕨工作事務，更重要的是通過及時自己在工作中暴露出的問題使自己各方面的能力得到提升。感謝這次班主任助理的組織工作，讓告捷我在不知不覺中學習收獲，希望在今后的各項秘書處中，自己可以積極參與，提升自己，為同學，學校，社會服務。
夏季的夢是什么顏色的呢?是夜晚輕語的螢火，是湖邊小憩的海鷗。一年前，我也曾以滿懷激動的心情站在這里，目視著被綠色淡藍環(huán)抱的博雅樓，憧憬著接下來四年在這里度過的每一天。一年后，我?guī)е鴿M腔熱情在新生報道處面帶微笑的等著你們，等待著可愛的學弟學妹們?？粗麄円浑p雙籌來一雙雙好奇又緊張的眼神，聽完著他們青澀又聽完激動的問候，聽著他們叫我“老師”，親手接過一份份代表著你們身份的檔案袋，就想起了一年前的'自己，也曾這樣完成了曾進入大學的關鍵所在。漢語文化里的“傳承”潛廬的分量也許就是這么重要，我承接好上一屆班助學姐為我們所做成的一切，也努力結合自己在小兩所一所領悟、獲得的一切，然后把這些優(yōu)秀的精神品質傳遞下去。
夢想是什么顏色的?是繁星澆揉的月光，是雨后山寺的托音。我曾迎著傾落滿地的月光，預知著接下來的大學生活，想象著當班助就是以一個接待者、一個過來人、一個學姐、一個幫助者、一個引導者的身份，讓自己多一個能密切接觸人、事的機會，可當真正進入新生的圈子，我即便方才發(fā)現(xiàn)自己不能僅僅作為一個過客，而更多擁有了一份責任。從公布擔任班助所提交對應的低年級開始，我就過上了“手機不離手”，卻又十分有價值的日子。建立班級群，與學院各個工作部門、老師們溝通，不間斷嚴肅認真的說出新生各種認真卻又“搞笑”的問題;等螺科巖入學登記結束后，又帶著新生跑各個地點，熟悉校園、宿舍、食堂、教室，參加活動;再后來參加首次班會，聽著新生一個個自我介紹，記錄下她們各自的優(yōu)點，并且協(xié)助班主任老師選出班委;到最后，星期一正式上課，與新生此后班委交接好各項工作后，我的班主任貌似助理工作也算是暫告一段落，也開啟了自己大二的新的忙碌生活。班助使我也得到了許多鍛煉的機會，提高了我的與人交往能力，我的各方面身體素質也得到不斷提高提高。魚和熊掌不可兼得，這也是我在這次班助工作中感悟到的。我們在擔任職務、完成各種工作的時候必然要耽誤自己的和休息的時間，但日后回憶終究起來卻也收獲滿滿。
追夢是什么顏色的呢?是又一個色彩斑斕的迎季，是又一場奔赴夢想成真的旅程。
九月，校園紅色里銀杏樹開始從綠色變?yōu)榻鹕?九月，一封通知書把你們帶往了昆明申請文件學院，到帶了我們身邊。這渴望金色的九月你們抱著憧憬，我懷著熱情，有幸于西寧學院從銀川相識到相知，有幸遇見最好的你們。
也許我已經忘了學長競選班助時老師的環(huán)境問題，也許我忘了學長學姐的搞笑式經驗，但我沒忘了我想成為班助的初衷。
追尋當大家懷揣著夢想的邀請函來到昆院，除了高興也不免會有一些的緊張與不安，新環(huán)境，新面孔，一切都是新的，向往卻又膽怯。作為新生班的訓導主任助理，我必須要變?yōu)槌赡莻€你們的陪伴者。專升本學生，一個我只聽過卻未真正了解過的名詞。而這次我榮幸成為了學前教育專升本班級的班助，我是他們的班助也是朋友，更是學妹。
曾經，老師問過以什么樣的姿態(tài)來參與這個班?我的答案是教學方式和簡單的指引者。按照年紀來算高中女生她們算是我的學姐，雖然一開始她們一般會時會叫我學姐或者老師，但每次我都很慚愧，因為我從心里佩服每一位考上專升本的同學，她們有著更高的專業(yè)認可度，有更強的學習能力。我會把我能想到的所有告訴她們，對于我來說他們的事情不不必分及大小。說起自己初到侃侃而談學校時的情景，我也會“纏著”班助問東問西，小到八百米的考試大到團日活動如何開展，每一次學姐都會很仔細分析的學姐告訴我，現(xiàn)在我也想事無巨細的告訴他們，希望他們盡快適應新環(huán)境，發(fā)揚光大昆院這個大家庭，融入學院這個集體，融入她們自己的小家庭。每天我都會反思自己今天有沒有哪里忘了交代，有沒有什么消息忘了回復忘了轉達。我并非他們的領導者，我只是參與者，但盡管如此我也希望我能擔任好這個身份。一個人打力量往往不夠，我們幾個班助相互之間也會交流學習，分享當日，或者說累但我們很快樂。當然也須學會感恩，感恩教師也感恩同學，他們的笑容就是當然對我其他工作的一種肯定。
昆明的九月會熱得像夏天，會冷得像寒冬，但熱情似火永不減。感謝九月讓我們相遇，感謝九月的班助和各位生命碰撞。金色九月，金色昆院，我有幸遇見最好的你們。
大學班主任助理心得體會篇六
很多時候時間總是在間悄悄逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落!首先，我頗為榮幸能夠受校領導受的信任，被推介擔任通信網絡xx班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，接受學校領導及老師對我的考驗。
班助(班主任助理)是一個特殊的社會群體，學生最主要的是我們大家都是小學生，其中扮演的體育老師角色既不是小學老師也不是班干部，我們是學校、班主任聯(lián)結與學生之間的紐帶和老橋。做為一個高年級學生，在學校生活了也有一段時間了，對于學校的科學管理，生活環(huán)境都比較探知。同時，我們品味也體驗過大一時候的生活，對于新生的心理可能會比較科蕘了解，很容易和他們溝通，我想這也是學校希望由我們小學生來擔任班主任助理的一個重要因素之一。
最初回去自己去應征班主任助理這一職時，即使說確實的我并不是那么自信，我選擇去參加面試是為了給自己一個鍛煉的機會，只是想去做一個嘗試，因為只有嘗試地去做了你才會知道結果，當然我也很幸運自己能夠入圍，我很感謝彼時面試我的老師，是她們的笑容心情讓我剛開始緊張的心情完全松綁了下來，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行，同時，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能出現(xiàn)的事，要看你有無用心地去做……”當然這只適合于某些方面。
本學年的工作擁擠而充實又充實，我具體總結如下：
我深感組織工作能力的重要性，因此非常積極配合班主任的工作，重新得到了充分的鍛煉。在班內，培養(yǎng)一支干練的班委各支部，對于班上所存在的問題我會給出適當指點想或促請，做適當的提示，讓班委自己思考問題，解決問題，通過努力班上各項工作很快步入正規(guī)。現(xiàn)在班上家長也常更常與我交流班級的工作，通過分享，不僅幫助了別人，同時讓我對自己的各項工作開始思考、總結，從而得以提升。
在從剛接手班級的時候，我要求強烈要求自己盡快記住每一個同學的名字，于是從老師那得到了學生的`基本情況登記表，沒事的時候就翻幾下，對照下照片，與同學交流見到本人的時候再對照下……就這樣兩周后我認識了我班百分之八十的，在生活中，我主動的去關心了解同年級的每位學生，常常找他們聊天談心，面對一些自制力較差、自理能力較弱的學生我會給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項事務，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務項目。鼓勵他們參加學校邊上組織的每一個活動，以豐沛班級的文化氛圍，相應低年級也適當的讓他們組織一些活動，增強班內凝聚力。
學習上，與他們分享大學的學習發(fā)想方法，讓新生盡快適應大學的自主學習的教學方式，找到自己的學習方法，并學會合理的分配學習時間，強化學習效率。大學里面的學習不能唯學習而縱使學習，因此我會鼓勵他們多多參加學校里組織的各項改革活動，以更好的鍛煉他們的一些能力，對于班級里一些比較內向的學生，我會找他們做得好一些交流，讓他們知道是一個可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是恰當一個能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個人都能夠去參加一些有意義的活動。
通過一年的努力，通網xx班的工作已較完善，班級同學同學也有了自己大學的初步功能定位，能夠較好的適應法學院生活。相信在緊接著的日子里，同學們一定會更加優(yōu)秀，我的助理工作也一定會取得更大進展!
大學班主任助理心得體會篇七
兩個月初的班主任助理工作，讓我學到了很多。我覺得班主任文員是學生、班集體與各科老師、班主任以及學校有效溝通的又一個有效途徑。同學們可以通過我們，反應各個方面的問題。
這兩個月的工作，主要通過三個各方面開展：
只有深入到學長之中去，才能更加觀察班上各方面的情況以及每位更加同學的情況。并根據各方面底物上來的問題環(huán)境問題作出相應的處理。首先，我和另一位班主任助理有時間就去他們寢室，深入到他們生活的環(huán)境中去。因為我發(fā)現(xiàn)他們的課余時間還是比較多，所以在深入交流中，我也向他們所提了一些生活中的建議：在課余的時候不要沉迷于迷戀網絡、也不要過分迷戀手機，要利用充分利用自己的課余時間多學習學習知識，想法多去了解了解自己熱衷的事情。在中專的時候就不要讓自己養(yǎng)成的習慣，不要受素不相識的人的影響，要立足于自己的原則，不能讓周圍的環(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的環(huán)境問題，幾個人一間宿舍，要將宿舍打掃干凈，生活在一個舒適的環(huán)境與生活在污垢的`環(huán)境中是不一樣的。并且在交流中發(fā)現(xiàn)有同學想加入大專的社團，我覺得很好這是一個更好的想法。我覺得既然有這個興趣也有這個條件那就應該努力去學習、努力充實自己。
開展工作以來，對我們幫助最大的就是班主任班主任。這兩個月工作的順利開展離不開老師細致入微的悉心指導。通過老師的言傳身教，我們確實也學到了各種各樣，并且許多通過這些學到的知識解決了不少的結構性問題。
另幾位助理也是一名優(yōu)秀的大學生。要想把這個其他工作開展好，和他的交流、學習、合作中是必不可少的。在處理一些事情的時候，我們相互交流，爭取商議出一個爭取最佳的解決方案，然后再以請教班主任老師。在這兩個月的時間里，我發(fā)現(xiàn)他的很多地方我應該大多數學習。比如：主持活動、排練節(jié)目等方面。我們兩個助理深入地秘書交流工作臨床經驗、學習心得，從而積累經驗、提升自己。這對我們的助理工作可以有很好的幫助。
作為班主任助理，在外人看來是一個比較“風光”的事，尤其對于高二的學弟學妹來說或許當更對班助充滿崇敬，方面但是還有很多方面是不容易看到的。要想做好班助就應該要有奉獻的決心，而要做到這點就還必須擺正自己的心態(tài)，班助也是學生，我們不能肆意的批評新生，要以積極地、正確地心態(tài)對待同學，自己只是一個有經驗和熱情的學長。班主任助理是給學弟學妹們的好榜樣，其實在與他們的交流過程中會，彼此是在相互學習，相互幫助的。在他們身上，我會辨認出自身存在很多不足的地方。為了起到無私奉獻作用，我會盡力地把自己不足的地方進行。無論在學習或者生活上，我都盡可能根據監(jiān)督自身的經歷為他們提供指導和幫助。結合自己的經驗，告訴他們如何更好的生活，更好的學習。告訴他們中專是一個可以更好學習各種科學知識的地方，也是中學生可以自我管理的地方，讓他們可以自我管理、自我約束。充分發(fā)揮班委的作用，鍛煉他們的工作能力，讓他們桑利縣組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的想像力，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。
到現(xiàn)在為止，已經有兩個月的在工作中時間。在班助的工作中學到了許多。學會了與人交流，也鍛煉了自己膽量。以前在講臺上說話會緊張到結舌，甚至不敢上臺，現(xiàn)在不會了，自信了很多。個人的組織和管理能力有了很大的提高。學會了怎么去處理個人與個人，個人與集體的隔閡，學會了忍讓和寬容。時間過得好快，我順利、愉快的和五二電機一班的數控老師、同學奔向了兩個月。我希望我班的學生繼續(xù)保持良好學習習慣，優(yōu)秀的班風，以優(yōu)秀的學生家長成績報答家長和學校，無悔家長和學校的厚望。我會繼續(xù)努力，做好班主任助理這份教育工作。同時我也感謝我的輔導員、班主任、同學們對我的工作的支持和支持，感謝校領導給我的鍛煉的機會，我也將以看法更加自信的態(tài)度和更高的熱情投入到新的工作中去。
大學班主任助理心得體會篇八
轉眼間，我做班主任助理已經將近一個月，在這一個月里，不論是通過班助工作提高自己各方面的能力，還是在工作時發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以學習改正，總之，收獲頗多。
接待新生入學時，我作為班主任助理雖然僅做著繁瑣而又單一的收資料工作，但這項既需要耐心又需要認真的工作讓我在一次次犯錯中鍛煉了遇事不慌的能力，也養(yǎng)成了分清輕重并逐一完成的處事習慣。之后組織并協(xié)助班主任老師競選班委，以“上帝”視角，保持公平公正的態(tài)度選擇真正有能力的同學擔任班委，讓我意識到了尊重和欣賞每個獨立個體的重要性。班委競選結束后，我開始了具體班級事務的交接安排工作，這提高了我的語言組織、合理分配的能力，畢竟這要在自己理清工作內容和熟悉班委職務及能力大小的情況下進行。除此以外，還有許多件當時讓人摸不清頭腦，過后卻也能一笑了之解決的事情都成為了我這次班助經歷的點滴，讓我在不知不覺中得到提升和發(fā)展。
回顧這次的班助工作，我從自己的失誤中總結出以下幾點。第一，知之為知之，不知為不知，這應是任何一個人，在什么崗位上都應該有的一個態(tài)度。盡管班主任助理是作為學長面對新生，但因為各種原因，自己也有不清楚或不能完全準確為新生解答的問題，這就需要自己再多花時間了解、詢問，在自己完全掌握的情況下再傾盡全力幫助他人。第二，三人行，必有我?guī)?，無論與誰相處，都應保持一種謙遜的態(tài)度，不斷學習，為自己集聚更多的能量。雖然被稱作學長，但面對專升本班級的同學，我更應該是一個“學弟”，應從他們更多的人生經驗中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并積極主動的提問、學習、反思。第三，細節(jié)在于觀察，成功在于積累，不論做人做事都要細致并善于發(fā)現(xiàn)。與人接觸時，我們往往可以通過觀察他日常的一言一行發(fā)現(xiàn)他的個性特點，并借此作為日后交流的基礎。例如報道時他是否遺漏了自己的物品、是否主動詢問班級事務等。
在此次班助的工作中，我不僅認識了新的面孔，接觸了新的工作事務，更重要的是通過及時改進自己在工作中暴露出的問題使自己各方面的能力得到提升。感謝這次班主任助理的工作，讓我在不知不覺中學習收獲，希望在今后的各項事務中，自己可以積極參與，提升自己，為同學，學校，社會服務。
大學班主任助理心得體會篇九
尊敬的謝老師您好！
首先非常榮幸能夠得到老師的信任，被推薦擔任10應用1班的助理班主任，在這期間，我盡心盡力地做好自己的工作，接受老師和同學們對我的考驗。
至今擔任助理班主任差不多一個月了，在此期間我一直與所帶領班級保持著密切的聯(lián)系，協(xié)助好輔導員、班主任的工作，幫助學生探索自我、認識自我、激發(fā)自我潛能、提升自信，以獲得自身更好的發(fā)展。同時積極了解學生之所需，及時解決學生所碰到的問題。
金秋九月，我懷著無比的熱情與責任迎接新生的到來，他們的激情在新生報到的那一天深深地刻在我的腦海里。注冊完后，他們要面臨的將是一個全新的環(huán)境，要在這里生活和學習三年，我衷心祝愿他們在大學三年時光里能夠認真做人，學好專業(yè)，完善自我，做一個對社會有貢獻的人。
接下來，就是新生軍訓?？釤嶙钃醪涣怂麄兊臒崆橐矇翰豢逅麄冾B強的意志，在他們接受艱苦訓練的同時，我也用相機為他們記錄下這值得珍藏的時刻。
問題。作為他們的助理班主任，我則通過走訪宿舍、召開班會、單獨談活等多種方式耐心給他們講解，讓他們明確專業(yè)框架，重點在于掌握學習的方法。
“大學乃大人之學”。在此階段我們主要是通過大學的學習為以后在社會中展露頭角而儲蓄能量。針對新生剛剛進入大學，未能及時做好角色轉換的心理狀態(tài)，以及對大學生活尚未能適應等問題，在開學初期我分別從思想、學習、生活等方面給他們作了詳細的講解。思想上，我積極執(zhí)行院系指導思想，加深新生入學啟蒙教育，認真做好新生入學的思想工作，以及給他們講解加入學生會、社團的利與弊，讓他們對學生會和社團有明確的認識。學習上，一方面和他們分享學習方法，讓他們盡快適應大學的教學方式，學會合理分配時間，強化學習效率。另一方面，詳細地給他們講解本專業(yè)知識和就業(yè)前景，讓他們更加有目的性地學習。生活上，我細致地關注著他們的生活狀況，并積極有效地幫助他們解決在日常生活中遇到的難題，對于班上每個同學的興趣愛好，優(yōu)、缺點也有了初步的了解，而且還對如何開展班集體活動，豐富班級文化，增強班內凝聚力作了一定的計劃。
“授人與魚，不如授人與漁”。針對他們在大學期間可能會面臨的一些問題，我并不會每一件都親自幫他們解決，而是給他們分析問題，幫助他們找尋解決問題的辦法。如今班委選出了，班里很多事務工作也要開始慢慢轉交給班委去處理，但對于學生會工作、班委工作我會當好一個引導者，分享我的經驗，讓班干部自已去思考問題，解決問題，從中讓他們得到充分的鍛煉。
擔任助理班主任這一個月以來，雖然很忙，但看到他們慢慢地完成角色轉換、逐漸適應大學生活、明確自我目標并為之努力，這讓我感到很欣慰。
在以后我會一如既往地做好一個麥田的守望者，一個真正的服務者，認真地做好助理班主任的每一項工作。
大學班主任助理心得體會篇十
農村是一個豐富多彩的大舞臺。隨著改革的進程，社會管理重心下移，農村里除了正常的離退休人員，還有單位解體后由單位人變成社會人的，還有待業(yè)的、以及曾因違法犯罪受到過處理的等等，人員構成十分復雜，是一個名符其實的小社會。作為這里的一名管理者，社會治安、低保救助、糾紛調解，啥事都牽扯到你。農村工作者沒有文化、沒有全面的素質、沒有新的理念和開拓精神是不行的，農村工作急需大學生的參與。在這樣的形勢下我做了一名村主任助理。作為村主任助理，從基層踏實做起，可以全面鍛煉自己的能力，積累社會經驗，為將來的發(fā)展打下良好基礎。崗位上鍛煉成長、發(fā)揮才智創(chuàng)造條件，要盡最大努力去為農村服務，用自己專業(yè)知識和熱情為劉黃堡的經濟發(fā)展做出貢獻。
自4月開始參加村主任助理工作，試用期在楊村鄉(xiāng)馬家底村，在此期間利用節(jié)假日到村中走訪了解村情，完成7000余字的社會主義新農村調研論文，并在校團委網站發(fā)表。后被聘為劉黃堡村村主任助理，并于月份開始進行新的工作?，F(xiàn)將工作情況簡介如下：
一、工作的起點——了解村情、奠定基礎。
力劉黃堡基本情況：劉黃堡村位于楊村鄉(xiāng)、有兩個自然村組成，、交通便利，離示范區(qū)僅1500左右，附近有小學和中學各兩所(北楊村中心小學和西農附中和窯山中學)，常住人口89戶378人，耕地面積400余畝，主要種植獼猴胡、小麥，玉米等作物，一般家庭不養(yǎng)家禽，主要收入為種植和外出打工，人均收入元左右，總體水平一般，在教育情況方面，根據我的調查，該村村民的總體文化水平偏低。35%的村民接受過小學六年義務教育，30%的村民小學沒有畢業(yè)，20%的村民沒有接受過教育(未進過學堂)，10%的村民接受過高中階段的教育，而接受高等教育的村民僅有5%。這在調研的過程中，廣大村民迫切要求相關部門加大周邊農村的義務教育度。村中村風良好，無賭博現(xiàn)象，鄰居關系融洽，有利于社會主義新農村建設。
二，工作開展——腳踏實地，兩方受益。
1)開展義務支教。10月20日組織06級生技3班同學到村中調查開展一對一支教活動，自年11月到7月份一直在開展，在此期間我和學院幾名同學利用禮拜天到村中下鄉(xiāng)去支教過程中，我們幫助他們解答作業(yè)和練習中的疑難問題，還憑借我們的學習經驗向他們傳授了一些學習方法。我們認真教授，學生認真學習。每周4個小時時間里都取得了很好的成效。在與他們交流的過程中，我們逐漸了解了受助學生的家庭情況。我們的活動受到村民的趁贊，他們說道：“我們娃平時學習時遇到難題，我們也沒辦法，有了大學生的輔導，這下可好了，娃們學習用功了，成績也上去了，幸虧大學生村長主力呀!”
3)關注貧苦家庭。11月6日到貧苦家庭中走訪，幫忙做力所能及的事，并上報到校時間部。
4)幫村中出宣傳資料。12月8日，在村長的要求下，我和另2名學生到村中出有關“農村新型醫(yī)療合作社的有關內容”的板報。解決村長出板報的難題，村長對大學生做助理的我很是滿意。
5)捐助活動。203月在了解村中有兩戶貧困戶后，我一直在聯(lián)系捐助事宜，后在陽光團工委幫助下，給貧困家庭劉世偉和劉佳各送去學習用品生活用品，并不定時到家中幫忙。
6)幫助農民收糧食。年2007年6月25日下午，我與生命學院義務服務隊隊員朱懷杰、馬慶林、蔣興龍等10名同學與往常一樣來到楊凌鎮(zhèn)劉黃堡村進行義務支教活動。村里有一名叫劉世偉的小學生,學習很刻苦，由于家庭條件不好,小小年紀就干很重的家務活。給他輔導了語文、數學之后,他告訴我們父母這些天都在晾曬場忙著收小麥，還沒有回來。得知這一情況后,我立即通知了其他幾名正在輔導的隊員，等到下午6：30以后所有輔導結束后，一起去晾曬場幫忙收小麥。隊員們分成了幾個小組。各小組將小麥堆成小堆,然后揚場。將小麥揚干凈裝袋后又用手推車一趟一趟運回了劉世偉同學家中。勞動一直持續(xù)到晚上8點以后。農民們都很感動，懇切的邀請我們留在村里吃飯，但被我們婉言謝絕。
7)和村中小朋友在一起娛樂。利用節(jié)假日到村中和小朋友一起娛樂，豐富課余生活，學到更多的知識。
雖然開始時我與村民還有些語言交流上的障礙，不過，真誠的態(tài)度彌補了語言交流上的不足，使我依然能夠與村民進行熱情和耐心的交流。在走村串戶中，在田間地頭上，我親眼看到了農村村民的勤勞與節(jié)儉，親身體會到他們的淳樸與善良。尤其是通過一段時間與他們同勞動、同吃飯、了解了很多當地農村的實際情況，完成了一本民情筆記，很多農民也成了我的老師和朋友。農村中的貧困戶是非常艱苦的，當我面對他們那破舊的房屋、簡陋的家具以及飯桌上簡單的不能再簡單的飯菜時，我感受到內心有一種強烈的震撼，于是我經過與村干部協(xié)商與貧困戶倪銀狗結對，日常中，幫助其打掃屋子，為其女介紹學習方法，與村干部一道盡力拓寬其家人就業(yè)渠道等等。在新學期之際，我還自發(fā)聯(lián)系為其捐物。
一年來，自己利用課余時間在劉黃堡村工作的過程是我學習和生活的過程，工作雖然得到村干部和村民的肯定，但也一定有不足的地方，我會在以后的工作中再接再厲。
大學班主任助理心得體會篇十一
通過這段時間的培訓學習，使我對社區(qū)工作者有了一定的了解，下面我就談一下關于如何做好一名合格的社區(qū)工作者的心得體會：
如今的社區(qū)工作者并不是傳統(tǒng)意義上的“居委老大媽”，整天管社區(qū)內的一些雞毛蒜皮的事情，現(xiàn)在的社區(qū)工作者，除了要做這些，更重要的是要系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務，做好社區(qū)治安、社區(qū)文化、社區(qū)衛(wèi)生、社區(qū)環(huán)境、社區(qū)就業(yè)、等其它方面的工作。具體來講，主要要做到以下四點：
首先，要有良好的群眾基礎;畢竟群眾是社區(qū)工作者的出發(fā)點和落腳點。一切工作脫群眾都是錯誤的。不可取的。沒有良好的群眾基礎，就無從談社區(qū)文化，社區(qū)認同感。歸屬感。
第二，要有責任意識。區(qū)工作系于全局，責任重大，社區(qū)工作者要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂范、廉潔勤政、無私奉獻精神，要有崇高的事業(yè)心和強烈的責任感，始終不能忘記自己的職責，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹好自身形象，增強自身責任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。
第三，激發(fā)居民的參與意識。強化思想發(fā)員、典型鼓動、服務驅動等行之有效的工作舉措，利用居民愛家、愛院的熱情，善于做工作，敢于做工作，學會做工作，調動起老百姓的積極性，激發(fā)居民的“主人翁精神”，社區(qū)工和才能從被動變?yōu)橹鲃?，從主觀變?yōu)榭陀^，從低效變?yōu)楦咝В瑥亩_到居民自我管理、自我教育、自我服務，這是群策群力搞好社區(qū)工作的前提。因此，社區(qū)工作者應盡一切可能、采取一切形式，發(fā)動、治安管理、環(huán)境保護等活動，培養(yǎng)社區(qū)居民的`民主參與意識，為社區(qū)工作出謀劃策，貢獻力量。
第四，堅持以人為本，樹立服務第一的觀念，一心一意為群眾辦實事、辦好事，從中追求社區(qū)居民的認同感和歸屬感，增強社區(qū)的凝聚力。因此，社區(qū)工作者要立足于”便民、安民、樂民、親民、育民、助民”實效，帶著感情、帶著責任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時解決居民的熱點、疑點、難點問題，始終不渝地把黨和當局的關懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。
對于上世紀八十年代出生的我們來說，進入社區(qū)工作有我們的優(yōu)勢，也有劣勢。優(yōu)勢是我們可以為社區(qū)帶來新的管理理念和創(chuàng)新意識，同時我們也熟悉辦公自動化，可做文字圖片的處理工作;劣勢是我們缺乏實踐經驗。因此，進入社區(qū)后，我們仍需努力學習，向社居委的前輩們虛心請教，另一方面，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為創(chuàng)建和諧社區(qū)貢獻出自己的一份力量。
大學班主任助理心得體會篇十二
昨天的夢!今天的總結!
這一學期我擔任石油6和石油7班班的班主任助理，轉眼已近期末，回首和他們一起走過的點點滴滴，心中百感交集：緊張、激動、辛酸、淚水、喜悅...種種感情無法言語。
眼看這一學期就要結束，回想起開學報到的那天。我坐在班級報到處桌前，登記好新生報到的情況，告訴他們相關注意事項。從他們身上我看到了一年前自己的影子，青春而懵懂，他們的到來為茂名職業(yè)技術學院學院、為化學工程系注入了新鮮的血液，面對這樣一個聚集五湖四海學子于一家的校園，面對這樣一個多姿多彩的新環(huán)境，他們不免有諸多不適應，完全有必要找人引導。
每個人讀過大學的莘莘學子都知道大學一年級，是大學生活中最基礎的一年;大學一年級，是高中向大學過渡的一年;大學一年級，是積累經驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持!”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關重要的一面。新生們對于新學校是陌生的，這時就需要班助需要引導他們盡快適應環(huán)境。站在新生的角度為他們考慮，并把自己所知道的情況向他們說明，對他們關心的話題做詳細的介紹。這樣看來，班主任助理的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關鍵。
從報到那天起，他們邁入大學校門，開始了全新生活，四個月以來，我們從素不相識到建立深厚的友誼，我從他們身上看到了進步，看到了他們的努力，作為他們的班助，我知道我做得還不夠優(yōu)秀，但當班助是我人生旅程中一次很重要的經歷，每當我遇到挫折時，一想起有他們這么一群可愛的人，我總會覺得自己很幸福，所有的煩惱也就煙消云散了。每當聽到他們叫我“姐”的時候，心里總會涌上一陣莫名的感動。我覺得能得到他們尊敬是我的驕傲。因為有他們，才使我本來有點乏味的大學生活重新注滿了新鮮的血液。我知道，只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永遠珍惜和他們在一起的這段寶貴的日子，珍惜這份珍貴的情誼。
對于這一學期的工作讓我受益匪淺，現(xiàn)將這一學期的工作總結如下：
一、思想認識。
當初我看到有招聘學生班主任助理的通知，雖然我知道要做好這份工作要花大量的精力和時間，還可能遇到很多的困難，但我經過仔細考慮后，就去面試班主任助理。因為我覺得這是一份美好的工作，我希望通過我的努力能讓他們少走彎路，感覺到大學生活的美好。當我知道自己已經正式被聘用的時候，心中萬分的激動，而我自知自己也只是一名大二的學生，班主任助理工作對我來說，一切都是從頭開始，所以我努力向上屆的班助們學習，虛心聽取他們的經驗，多學、多問，希望在最短時間內，熟悉班主任助理的工作，做到工作上的有條不紊。
二、工作情況。
大學是一個鍛煉人的小社會，學生會，社團活動都是他們大展身手的好地方。因此在學生會和社團招新的時候，我積極地鼓勵他們多多參加，其實有些比賽或者活動并不是為了單純的去拿到獎勵或者是得到一個職位，而是去學到一些書本上沒有的東西，使個人的內在得到提升。雖然很多比賽中沒有得到團體總冠軍，但是他們學會了堅持，他們超越了自我。雖然在“辯論賽”中他們沒有勝出，但是他們真的盡力了，他們在失敗中找到了成功的經驗，學會了組織協(xié)調、學會了與人溝通、與人相處、更重要的是懂得了團隊協(xié)作。
三、班級整體情況。
開學初，通過自薦選出臨時班委。由于班委人數多，個別班委沒有做到負責以及沒有做好帶頭作用。通過與班主任的溝通確定班委選舉形式，進行了班委重選，新班委的選出給班級帶來煥然一新的面貌。關于在學習、活動、生活、紀律等方面。在這一學期里，石油6和石油7班的總體進行的比較順利。對待學習，同學們態(tài)度都積極認真，上課的到課率較高，但有個別出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。我相信他們會表現(xiàn)更好的，加油，記得我們的期待!
五、收獲。
做了這么多事情，感觸和收獲還是很多的。
首先是奉獻精神。班助工作，歷來是學院比較重視的工作，也被看作是一件比較光榮的事，尤其對于大一新生來說更是對班助充滿崇敬。事實可能也是這樣。但是還有很多東西是人家不容易看到的。要想做好班助，就首先必須要樹立奉獻同學的決心。而要做到這點就還必須擺正自己的心態(tài)，班助也是學生，班助以前也有班助，怎樣以正確的心態(tài)對待同學決定了我的處事態(tài)度和方法。永遠不要把自己看作是這個班級的管理者，而只是一個富有經驗和熱情的學姐。尤其是在新生剛來的時候，有很多同學有各種問題需要解答，這就需要班助給予最大的幫助，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或者老師的幫助，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參與其中，累是難免的，累過之后如果問題解決了我會非常的愜意，心滿意足。我想這就是奉獻精神的實質了，只要你確實是熱愛這個職業(yè)，哪怕苦點累點也是幸福的。
其次，做了這個班助之后，我感覺自己的辦事能力也有了一些提高。這主要是通過老師的指導而得到鍛煉的。有時候老師會做一些工作上的安排，哪怕有時候是些非?，嵥榈氖虑椋矣X得這些對于自己也是一種鍛煉，同樣屬于能夠鍛煉的資源。例如，協(xié)調能力，組織能力，語言能力。這些經驗對于以后的學習、工作也有莫大裨益，也算是一個很大的收獲。
記得我們的口號：非常6+7，記得我們最初的夢想!加油，相信你們會飛得更高!
大學班主任助理心得體會篇十三
上個月，我在博客上發(fā)表一篇《教師心理疾病剖析》一文，很實在地談出了教師心理疾病產生的根源，的確，現(xiàn)在的教師工作壓力大，現(xiàn)在的獨生子女太難管教，再有極個別家長胡攪蠻纏，不講道理，確實讓人生氣?？稍捰终f過來，咱們當教師的，也不是為他們而活著，如果因為工作壓力大或學生難管教，咱們也自暴自棄，怨這怨那，豈不是自己跟自己過不去嗎？以我看，咱們當教師的應該換個角度去思考問題，把每一件事情都往好的方面想，要是一件好事，你就常?；貞浧?，你會越想越高興，越想越激動。
下面把我的故事講給你吧，好讓你與我一起分享快樂：
20xx年的這一天，照樣是第二節(jié)下課后，校播音員劉s又代表同學們?yōu)槲尹c了一首歌《好大一棵樹》，我想，點首歌，就點吧，代表了同學們的心意，大家都高興。誰知道，午飯后，我像往常一樣推開教室的門，一進去，一大群同學把我團團圍著，有的噴彩條，有的噴飛雪，有的撒彩紙屑，就像《幸運五十二》中的砸了一個彩蛋一樣，金花四濺。更讓我驚訝的是，講桌上還有一個大蛋糕，一大束鮮花。我在同學們的簇擁下，來到講桌前，同學們?yōu)槲页恕蹲Ｄ闵湛鞓贰犯瑁缓?，我吹滅蠟燭，與教物理的李老師，教英語的焦老師，以及這群可愛的孩子們共同分享了這個蛋糕，也共同分享了我生日的快樂。事后，我問是誰組織的？大家仍然對我保密。我在班里講，以后不許這樣破費，無論誰過生日，咱們?yōu)樗ㄋc首歌，祝賀一下，也就算了。
光陰似箭，一晃，一年又過去了，今年的10月14日是期中考試的前一天，又是初三面臨畢業(yè)的學習緊張時期，我還特意交待了兩位知情人，不許在班里提起這件事。今天上午第四節(jié)未下課，我提前離開了學校，中午的午自習，有英語老師輔導，我就故意晚點到校，目的就是回避這個話題，誰知剛過了13點鐘，英語老師打電話說：“你快來學校吧，同學們?yōu)槟氵^生日，都在教室等著你呢？”我掛了電話，急忙趕到學校，一進教室，又是與去年一樣，滿身、滿頭，都噴的是彩條和飛雪。同學們怕我生氣，解釋說：今年是全班同學和你在一起的最后一年，今年不過生日，明年我們都畢業(yè)了，以后的生日，我們大家很難再相聚在一起。老師，請接受我們對你的祝福：“祝老師永遠健康!永遠快樂!永遠年輕！永遠幸福！”然后大家一起唱起《祝你生日快樂》這首歌，我當時激動得熱淚盈眶，無言表達。一片歌聲、一陣掌聲過后，同學們才慢慢地進入學習狀態(tài)。
倘若你不是老師，那給你過生日的只能是你的親戚、朋友或同學；倘若你不是老師，就沒有那么多人會記得你的生日。當你敞開胸懷，不斷擴大心靈半徑時，你就會發(fā)現(xiàn)“明明白白我的心”的人就會越來越多，你的朋友也會越來越多。只要你能真心對待學生，學生都會真心對你好，所以，我說，當老師很快樂，當班主任更快樂！
大學班主任助理心得體會篇十四
轉瞬間，我做班主任助理已經將近一個月，在這一個月里，不論是通過班助工作提高自己各方面的能力，還是在工作時發(fā)覺自己的不足并加以學習改正，總之，收獲頗多。接待新生入學時，我作為班主任助理雖然僅做著繁瑣而又單一的收資料工作，但這項既需要耐心又需要專心的工作讓我在一次次犯錯中熬煉了遇事不慌的能力，也養(yǎng)成了分清輕重并逐一完成的處事習慣。之后組織并協(xié)助班主任老師競選班委，以“上帝”視角，保持公正公正的態(tài)度選擇真正有能力的同學擔當班委，讓我意識到了敬重和觀賞每個獨立個體的重要性。班委競選結束后，我開頭了詳細班級事務的交接支配工作，這提高了我的語言組織、合理安排的能力，究竟這要在自己理清工作內容和熟識班委職務及能力大小的狀況下進行。除此以外，還有很多件當時讓人摸不清頭腦，過后卻也能一笑了之解決的事情都成為了我這次班助經歷的點滴，讓我在不知不覺中得到提升和發(fā)展。
回顧這次的班助工作，我從自己的失誤中總結出以下幾點。第一，知之為知之，不知為不知，這應是任何一個人，在什么崗位上都應當有的一個態(tài)度。盡管班主任助理是作為學長面對新生，但因為各種原因，自己也有不清晰或不能完全精確為新生解答的問題，這就需要自己再多花時間了解、詢問，在自己完全把握的狀況下再傾盡全力幫助他人。第二，三人行，必有我?guī)?，無論與誰相處，都應保持一種謙遜的態(tài)度，不斷學習，為自己集聚更多的能量。雖然被稱作學長，但面對專升本班級的同學，我更應當是一個“學弟”，應從他們更多的人生經驗中發(fā)覺自己的不足，并積極主動的提問、學習、反思。第三，細節(jié)在于觀看，成功在于積累，不論做人做事都要細致并擅長發(fā)覺。與人接觸時，我們往往可以通過觀看他日常的一言一行發(fā)覺他的個性特點，并借此作為日后交流的基礎。例如報道時他是否遺漏了自己的物品、是否主動詢問班級事務等。
在此次班助的工作中，我不僅熟悉了新的面孔，接觸了新的工作事務，更重要的是通過準時改進自己在工作中暴露出的問題使自己各方面的能力得到提升。感謝這次班主任助理的工作，讓我在不知不覺中學習收獲，期望在今后的各項事務中，自己可以積極參與，提升自己，為同學，學校，社會服務。
夏天的夢是什么顏色的呢?是夜晚輕語的螢火，是湖邊小憩的海鷗。一年前，我也曾以滿懷感動的心情站在這里，目視著被綠色環(huán)繞的博雅樓，憧憬著接下來四年在這里度過的每一天。一年后，我?guī)е鴿M腔熱忱在新生報道處面帶微笑的等著你們，等待著可愛的學弟學妹們?？粗麄兺秮硪浑p雙好奇又緊急的眼神，聽著他們青澀又感動的問候，聽著他們叫我“老師......”，親自接過一份份代表著你們身份的檔案袋，就想起了一年前的自己，也曾這樣完成了進入大學的第一步。漢語文化里的“傳承”二字的重量或許就是這么重要，我承接好上一屆班助學姐為我們所做的一切，也努力結合自己在大一所領悟、獲得的一切，然后把這些優(yōu)秀的精神品質傳遞下去。
幻想是什么顏色的?是繁星澆揉的月光，是雨后山寺的晚鐘。我曾迎著傾落滿地的月光，想象著接下來的大學生活，想象著當班助就是以一個接待者、一個過來人、一個學姐、一個幫助者、一個引導者的身份，讓自己多一個能接觸人、事的機會，可當真正進入新生的`圈子，我才發(fā)覺自己不能僅僅作為一個過客，而更多擁有了一份責任。從公布擔當班助所對應的班級開頭，我就過上了“手機不離手”，卻又非常有價值的日子。建立班級群，與學院各個工作部門、老師們溝通，不間斷的回答新生各種專心卻又“搞笑”的問題;等新生入學登記結束后，又帶著新生跑各個地點，熟識校園、宿舍、食堂、教室，參與活動;再后來參與第一次班會，聽著新生一個個自我介紹，記錄下她們各自的優(yōu)點，并且協(xié)助班主任老師選出班委;到最終，星期一正式上課，與新生班委交接好各項工作后，我的班主任助理工作也算是暫告一段落，也開啟了自己大二的新的勞碌生活。班助工作使我也得到了很多熬煉的機會，提高了我的與人交往能力，我的各方面素養(yǎng)也得到提高。魚和熊掌不可兼得，這也是我在這次班助工作中感悟到的。我們在擔當職務、完成各種工作的時候必定要耽擱自己的生活和休息的時間，但日后回憶起來卻也收獲滿滿。
幻想是什么顏色的呢?是又一個顏色斑斕的迎新季，是又一場奔赴幻想的旅程。
九月，校園里銀杏樹開頭從綠色變?yōu)榻鹕?九月，一封通知書把你們帶到了昆明學院，到帶了我們身邊。這金色的九月你們懷著憧憬，我懷著熱忱，有幸于昆明學院從相識到相知，有幸遇見最好的你們。
或許我已經忘了競選班助時老師的問題，或許我忘了學長學姐的搞笑式經驗，但我沒忘了我想成為班助的初衷。當大家懷揣著幻想的邀請函來到昆院，除了快樂也不免會有一些小小的緊急與擔心，新環(huán)境，新面孔，一切都是新的，向往卻又害怕。作為新生班的班主任助理，我必需要成為那個你們的陪伴者。專升本學生，一個我只聽過卻未真正了解過的名詞。而這次我很榮幸成為了學前教育專升本班級的班助，我是他們的班助也是朋友，更是學妹。
曾經，老師問過我會以什么樣的姿態(tài)來參與這個班?我的答案是學習者和簡潔的指引者。根據年紀來算她們算是我的學姐，雖然一開頭她們會叫我學姐或者老師，但每次我都很慚愧，因為我從心里佩服每一位考上專升本的同學，她們有著更高的專業(yè)水準，有更強的學習能力。我會把我能想到的全部告知她們，對于我來說他們的事情不分大小?；叵胱约撼醯綄W校時的情景，我也會“纏著”班助問東問西，小到八百米的考試大到團日活動如何開展，每一次學姐都會很認真的告知我，現(xiàn)在我也想事無巨細的告知他們，期望他們盡快適應新環(huán)境，融入昆院這個大家庭，融入學院這個集體，融入她們自己的小家庭。每天我都會反思自己今日有沒有哪里忘了交代，有沒有什么消息忘了回復忘了轉達。我并非他們的領導者，我只是參與者，但盡管如此我也期望我能擔當好這個身份。一個人打力氣往往不夠，我們幾個班助相互之間也會交流學習，共享當日，或許累但我們很歡樂。當然還要學會感恩，感恩老師也感恩同學，他們的笑容就是對我工作的一種確定。
x省的九月會熱得像夏天，會冷得像寒冬，但熱忱似火永不減。感謝九月讓我們相遇，感謝九月的班助和各位心靈碰撞。金色九月，金色昆院，我有幸遇見最好的你們。
大學班主任助理心得體會篇十五
近年來，隨著教育改革的不斷深入，助理班主任的角色日益重要。作為一名助理班主任，我有幸參加了一期為期三天的助理班主任培訓。通過這次培訓，我受益匪淺，對自己的角色和職責有了更清晰的認識，同時也找到了實踐助理班主任工作的有效方法。以下是我對這次培訓的心得體會。
第一天，我們首先進行了自我介紹。這讓我發(fā)現(xiàn)，助理班主任這個角色在不同學校的定義和職責都有所不同。但無論是什么樣的定義，助理班主任都擔負著照顧學生生活和學習的重要責任。在這個過程中，我認識到作為一名助理班主任，我們需要有很強的責任心和愛心，關心學生的成長和發(fā)展。同時，我們還需要和班主任密切合作，共同為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。這次培訓讓我明確了自己的角色和定位，為今后的工作打下了堅實的基礎。
第二天，我們進行了關于班級管理的討論。在這個環(huán)節(jié)中，我們學習了一些實用的管理技巧和策略。例如，如何建立良好的班級規(guī)則，如何處理學生之間的矛盾等。這讓我明白，在處理班級管理問題時，我們應該注重培養(yǎng)學生的自律能力，并倡導保持良好的班級秩序。同時，我們還要注重班級氛圍的營造，讓學生更容易融入集體，與同學建立良好的關系。這些技巧和策略無疑對我今后的工作非常有幫助。
第三天，我們進行了與家長溝通的模擬練習。這讓我意識到，與家長的溝通是助理班主任工作中非常重要的一環(huán)。家長是孩子的第一任老師，他們關心孩子的成長和發(fā)展，對孩子的教育有很大的期望。作為助理班主任，我們需要主動與家長溝通，了解家長對孩子的期望和關切，同時也要及時向家長反饋學生的學習和生活情況。這次模擬練習讓我學會了如何與家長進行有效的溝通，提高了我的溝通技巧和應變能力。
通過這次培訓，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也增進了與同行的交流和合作。培訓期間，我們進行了各種形式的合作學習，通過分組討論、小組活動等方式，共同解決了一些實際問題。這讓我認識到，我們作為助理班主任，不能只關注自己的工作，還應該與其他老師、助教和輔導員等密切合作，共同為學生的成長和發(fā)展努力。同時，這次培訓也為我提供了反思和提高的機會，讓我清楚自己的不足之處，并予以改進。
在培訓結束的時候，我們還進行了一次總結和展望。這讓我明白，助理班主任這個崗位是一個不斷學習和進步的過程。只有不斷學習和提高，我們才能更好地履行我們的職責，為學生的成長和發(fā)展貢獻更多力量。因此，我決定在今后的工作中，不斷學習和探索新的教育理念和方法，為學生的成長提供更好的支持和幫助。
總之，這次助理班主任培訓是我職業(yè)生涯中的一次重要經歷。通過這次培訓，我不僅對自己的角色和職責有了更清晰的認識，也學到了很多實用的管理技巧和溝通策略。同時，我也意識到，助理班主任這個崗位是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的職業(yè)，只有不斷學習和進步，才能更好地履行自己的職責。我將牢記培訓期間學到的知識和經驗，將其應用于實踐中，努力成為一名優(yōu)秀的助理班主任，為學生的成長和發(fā)展盡自己的一份力量。
大學班主任助理心得體會篇十六
首先，挑選品學兼優(yōu)、大膽負責的學生擔任班干部，在班集體中，他們是領頭羊。其次，實行目標管理,責任分工到人，并傳授給他們工作方法，鼓勵他們積極工作。
班干部在同學中樹立了威信，深受同學歡迎與尊重。于是，我便把班級管理工作交給他們，培養(yǎng)他們自管能力。從班級日常工作安排、督促落實、檢查總結等，均由班干部去做，發(fā)揮他們在班級管理中的主體作用。而我的工作則側重于了解情況和及時指導，指導他們怎樣以身作則，如何與同學談心；教育他們虛心聽取同學意見，嚴于律己、寬以待人等；促使他們掌握靈活有效的方法；激勵他們以滿腔熱情投入到班級管理工作中去。自此后，就餐，有干部維持紀律；勞動，有干部分工檢查；自習課，有干部布置和督促，特別是自習紀律基本做到了有無老師一個樣。
二、與家長形成合力，共同教育好學生。
在初三第二期時，班上一男生鄧x，因在外上網酗酒打架，派出所到校調查情況。孩子是留守兒童，由年邁的爺爺奶奶照顧，出事后，鄧同學給我留了張紙條便出走了。在這緊急關頭，我及時向學校領導匯報，并同時與他千里之外打工的父母取得聯(lián)系，雙管齊下，孩子父母通過電話勸告孩子，并告知方向，我和校長一起前往尋找，終于在他家后山上找到了鄧x，由于措施及時，及時扭轉了該生思想上一時失靈的方向盤。
初三的孩子，學業(yè)壓力大，叛逆心理重，且個性倔強，極容易選擇出走等極端方式逃避困難。作為班主任，面對類似事件，一定要在第一時間與家長取得統(tǒng)一意見和價值觀，只有得到家長的支持，形成合力，才能順利解決問題。
三、注重校外教育，讓學生身在校外，心有校紀。
初三開學不到兩周就先后有陳、鄧、楊、董4位學生的家長分別來向我投訴，說孩子們周末相約上網，有時甚至是通宵達旦泡在網吧，請求我這個班主任幫忙管一管。我當時開玩笑說：“那以后周末就住進您家好嗎？”玩笑歸玩笑，其實我當時心里并不輕松，我深深懂得：學生的校外生活直接影響到校內學習。回想起他們4人以前的家庭作業(yè)未完成，其中董同學竟一字未寫的情境，我更加深感校外教育的重要性了。于是該學期的校外教育就從以上4位學生身上開始了。
為戒除他們的網癮，我在社會調查——家庭走訪——班會討論——個別談心之外，還同他們拉勾約定：男子漢大丈夫周末不上網，每星期可利用課余時間到我房間上2個小時。這一招真靈，他們從網吧的?？?，變成了稀客，成績也開始穩(wěn)步回升。
由于注重了校外教育，我班同學之間增強了監(jiān)督意識，校外違紀現(xiàn)象日漸消除，而我這個班主任也落了個“派出所所長”的雅號。
四、做好后勤部長，確保學生中考勝利闖關。
一是給信心：通過心理疏導、戰(zhàn)前動員等，給參考學生加油、鼓勁，增強他們戰(zhàn)勝困難的信心，以一顆平常心面對中考。不管得與失成與敗，告訴孩子做好自己就行。
二是送關心：對每個參考學生要做到心中有數，及時摸排學生的精神和身體狀況，發(fā)現(xiàn)個別不舒服的學生，老師親自陪護；并事先預備好常用藥物及滅蚊藥品。
三是要細心：從學生食宿開始，吃要有營養(yǎng)，為他們設計可口的“營養(yǎng)餐”，家長要努力執(zhí)行，住宿要安心，為學生宿舍消毒、滅蚊、降溫，準考證的收放，做到井井有條，一絲不茍。
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