- 總結心得體會是提高自我認知和理解他人的有效方式。在寫作心得體會時，要突出重點，做到言簡意賅，讓讀者輕松理解。心得體會是人生道路上的一面鏡子，希望大家能夠用心體會和總結。
班主任演講的心得體會篇一
作為一名教育工作者，班主任始終在以身作則，肩負著塑造未來的責任。好的班主任不僅需要卓越的教育理念和教育技能，還需要具備高超的演講能力，在演講中傳達自己的理念，促進教育改革，為學生的成長創(chuàng)造一個更好的環(huán)境。因此，聽優(yōu)秀班主任演講是一次不可多得的學習機會，下面我將分享一下我的心得體會。
第一段，挖掘自己的內心世界和內在熱情。
在聽到班主任的演講之前，我認為作為一名教師應該有比普通人更高的熱情、責任心和使命感。但當我聽完班主任的演講后，我驚訝地發(fā)現，她所傳達的敬業(yè)精神和責任感是我遠遠達不到的。她對教育事業(yè)的熱情和內在的信仰感深深地打動了我，這讓我認識到，作為一名教師，我們不僅僅是要完成教育教學任務，更要有內在的熱情和使命感，只有這樣才能在教育事業(yè)中取得真正的成功。
第二段，調整教育觀念和塑造教育品質。
聽到班主任講述她的教育觀念時，我意識到我的教育觀念不夠完善。她提倡將學生的思維開拓、態(tài)度樹立和素質提升作為教育過程中最重要的目標之一。要培養(yǎng)學生積極樂觀、協(xié)作探究、自主學習和創(chuàng)造性思維，喚醒學生對美好生活的追求。這種教育觀念讓我想起了自己的學生時代，那時我總是被老師鼓勵和啟發(fā)，我相信我的教育理念會受到我的學生喜愛和尊重，我應該更加注重培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)造性，讓他們在未來的生活中披荊斬棘。
第三段，提高教育能力和分享教育方法。
聽到優(yōu)秀班主任所講授的教育方法和經驗，我感到很興奮。她提到了批判性思維培養(yǎng)、學科整合和實踐教學等方面。她分享了自己在課堂上靈活運用各種教育方法和教學策略的經驗，真正做到因材施教。這種教育方法的傳授讓我受益匪淺，我發(fā)現自己還有很多需要改進和學習的地方，同時也體驗到了教育工作者之間的互相學習和分享的重要性。
第四段，引導學生探索和創(chuàng)造。
作為經驗豐富的班主任，她告訴我們探索和創(chuàng)造是落實教育目標的最佳途徑。她認為，要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，就要多引導他們去了解更多的知識和技能。學生應該通過探究和實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，發(fā)現和解決問題的能力，這是他們未來成功的關鍵之一。通過聽這位班主任的演講，我認識到教育工作者應該以引導式的教育方式為重，讓學生充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從而提高他們的學習能力和個人素質。
第五段，激發(fā)學生的積極性和認真性。
聽到班主任講述自己的教育實踐過程，我認識到做一名班主任不僅需要耐心和恒心，還要激發(fā)學生的積極性和認真性。她提到了自己成功改變學生學習態(tài)度的過程，他們在冬季運動會中獲得優(yōu)秀成績，而她對學生的充分激勵和認真的態(tài)度起到了至關重要的作用。因此，對于班主任而言，激發(fā)學生的積極性和認真性非常重要，這樣才能讓學生更好地融入班級和學校文化，從而在未來的人生道路上充滿信心，成為受人尊敬的人。
在我聽完班主任的演講后，我意識到教育事業(yè)的成功不僅需要老師具備高超的教育理念和教育技能，還需要老師具備高超的演講技巧，通過演講來傳達自己的夢想、愿景和目標。聽取優(yōu)秀班主任的演講，能夠不斷地激發(fā)我的教育熱情和使命感，讓我能夠更好地塑造教育格局，提高自己的教育品質，努力培養(yǎng)學生的素質，成為未來塑造未來的重要一員。
班主任演講的心得體會篇二
班級是棵常青樹……。
有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福，班級就是一棵常青樹，我愿為常青樹播撒快樂，享受幸福，高揚起學生理想的風帆。
――――摘自宋紅欣班主任札記。
宋紅欣老師，大學畢業(yè)后從事教育工作，至今在教育事業(yè)上已默默耕耘了十二年。
一路走來，既有酸甜苦辣，也有歡歌笑語，有成功，也有淚水，在取得讓人羨慕的成績背后，宋老師付出的都是心血和汗水。
“愛孩子，就要為孩子的一生著想，愛孩子，就要為孩子的一生奠基?！边@是宋紅欣做班主任工作的教育信條，她認為：班主任老師的一個關切的眼神，一句鼓勵的話語，一陣熱情的掌聲，一次善意的舉動……都是愛的播撒，都可能在孩子們心靈深處留下深深的烙印，甚至會改變她的一生。正因為如此，宋紅欣努力地在班主任這棵“常青樹”上為學生播撒縷縷陽光，期待每一個孩子的茁壯成長。
建造常青樹：就要營造一個溫暖的家。
宋老師每接一個新班，都在黑板上寫上這樣的句話：“我們的班，就是一棵常青樹，每個學生都是一片綠葉，老師愿意為你們提供陽光和雨露，讓我們的班集體成長為一棵參天大樹?！睅资⒆泳墼谝黄穑麄儊碜圆煌膶W校，不同的家庭，有著不同的經歷，也有著各自的性格特點。入學的第一個班會，宋老師首先以“我是常青樹的一片綠葉”為題，讓同學們介紹自己。第一個站起來的同學王甜說：“我是六班常青樹的一片綠葉，來到這個集體，我很想和同學們交朋友。小學時候我的成績不太理想，我想在這個新環(huán)境里，得到大家和老師的幫助，收獲更大的進步”。從宋老師滿意的微笑中，孩子們受到鼓勵，大家開心的你一言我一語，表達著自己來到新班級后的憧憬和夢想。
一個似乎膽子很大的男孩馬凱h對宋老師說：“新的學校，新的年級，我相信我會做得很好，老師，你相信我嗎?”宋老師摸著他的頭笑著而又堅定地說：“當然!一看你就是一個機靈鬼呀!肯定會干得不錯!”漸漸的孩子們的熱情達到了高潮，不再封閉自己，敢于大膽的自我展示。
在班會接近尾聲時，宋老師拿出早已準備好的蛋糕，深情地說：“孩子們，從現在起我們就是一家人了，一家人不說兩家話，大家齊心合力，把這個家管好!”孩子們驚訝的看著老師，不知該說些什么。宋老師接著說：“同學們，你們猜一下蛋糕上寫著什么字?”大家又活躍起來，熱烈地相互討論著，猜測著。這時那個勇敢小男孩馬凱h站起來說：“我猜是個‘家’字?！贝蠹耶惪谕暫魬骸笆莻€‘家’字!”同學們雀躍著，歡呼著，隨后，在寫有“家”字的蛋糕前，每個同學都為這個新家默默許愿。班會達到了高潮。緊接著，宋老師把做好的一棵“綠樹”拿出來，要求每個同學選擇一片綠葉，寫下自己的愿望。就這樣，一個和諧溫暖的家誕生了。
班主任演講的心得體會篇三
有幸在闊別十一年之后再次回到課堂心情并沒有緊張。有的只是期待和對交流的向往。因為我們現在來學習相對以前來講是有本質區(qū)別的，現在需要知道學什么、需要什么。
高效溝通一直是一個重要的研究課題，對于企業(yè)的管理工作來說一直是基礎中的基礎。因為沒有溝通就沒有信息的交流。企業(yè)經營沒有了信息流還經營的下去那才是奇聞呢！
溝通過程中一個很重要并且是必要的前提是：溝通是雙向的。當然一對多（比如開會）或者多對多（比如談判）的溝通完全可以看成是很多個一對一的溝通組成的。這個道理一說出來大家都明白，但是在構通過程中真正重視這個道理的可能并不見得多。其實我個人認為在這個過程中實際上也是要完成兩個任務。首先是獲得信息。然后是把你的信息完整無誤的產地給對方并影響對方的行動。第一個任務很好理解，就是從別人嘴里得到消息。這個人物完成的最出色的就是間諜了。我不是間諜，無從知曉他們的世界。但是我覺得只要你懂得引導和沉默?；旧夏隳艿玫侥阆胍乃邢?。另外的一個任務看起來比第一個任務的技術含量要高很多。因為你要讓另外的一個人明白你說的話并且干你想讓他干的事情。不管那個人是你的上級、同事還是下級。這一點在操作上有點難，但是在理解上應該并不是很困難。所以想提高溝通的效率就要增加溝通的技巧。這也是我們來聽課的目的。
溝通的技巧就像打仗的兵法，雖有成法可循但是絕對沒有固定的規(guī)律。篡改一下《孫子兵法》就是：溝通無常態(tài)，信息無常型。溝通的技巧因人而異，因性格而異、因時間而異、因地點而異。。。。。。但是有一點是共同的：只要一方具有良好的溝通技巧就可以提高溝通的效率，這就是對職業(yè)經理人的要求。別管你跟誰溝通，只要你懂得技巧并靈活使用，就能提高溝通的效率。
溝通的技巧雖然大部分都差不多，但是還是需要講一下。
溝通的最基本的技術要求當然是準備。不多就兩個層面：宏觀的準備和微觀的準備。
宏觀的準備是只個人的能力的提高，具體表現在提高eq（情商）、aq（逆商）和iq（智商）上。這里頭以提高iq最難，因為這里邊天然的成分最多。如果是在難就放棄算了。因為提高iq的投入產出比最低?？梢苑艞壍脑虺饲斑呎f的提高起來困難以外，還有一個原因就是iq過的去就行了，不是很高的人一樣可以成功。這樣以來我們主要的工作重心就要放在提高eq和aq上了。不斷的提高自己的eq和aq將是提高溝通能里的終極大法！
微觀的準備就是指在具體的溝通過程初始階段作的準備工作了。包括對溝通對象背景、性格、喜好、擅長、專業(yè)等情況的了解。俗話說“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”當然溝通不是打仗，溝通的成功達到的是雙贏效果。
并不是說準備充份了，溝通就成功了。有時候準備越成功溝通越失??！為什么？因為溝通的時候沒有一種重要的技巧，那就是：不要把你的觀點強加給別人。你自認為準備很充分，自認為條例很清楚，自認為結論很正確，自認為別人應該接受。別忘了別人不是你，人家有不接受的可能。特別是當別人的反對被你粗暴的打斷的時候。打斷上級、打斷客戶、打斷同事、打斷下屬。。。。。。會發(fā)生什么大家應該都知道。
班主任演講的心得體會篇四
1.你是一個積極樂觀的女孩，臉上總掛著自信的笑容;你是一個練習認真刻苦的學生，整齊的作業(yè)總是讓老師賞心悅目。但人生之路還會遇到坎坷，愿你永遠笑對一切，用自己的汗水和智慧贏得屬于你的勝利。
2.你聰明可愛，頭腦敏捷，練習成績優(yōu)秀;你團結同窗，熱心助人，尊敬老師，想知道高中生期末評語。熱愛集體，深得師生的喜愛;你好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放棄。人生的風帆剛剛揚起，在今后的練習中希望你能進步對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向屬于你的未來!
3.你聰明活潑，頑皮好動，課堂上只要認真聽課，總能很快掌握;作業(yè)整潔書寫認真。但你有時不太珍惜時間，課堂聽課效率不高，作業(yè)答對率有時偏低。你還沒有填塞發(fā)揮你的聰明才智，你還需要用你的刻苦和主動換取優(yōu)異的成績。人的一生總要學會拼搏學會用自己的雙手興辦到家的未來!
4.你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生!
5.你，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
6.你誠實守紀，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認真職掌。三年來，成績進步不是很明顯，因為你缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，高中生期末評語。沒有明確的斗爭目標，任務觀念嚴重。在今后的練習中，希望你設立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上理想的高中!
7.你活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結同窗;課堂上能夠認真聽講，作業(yè)能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時舒展眉頭時，我和你一樣發(fā)急;當你因解決難題而顯現笑容時，我一樣為你高興。youarenotwithouthelp!所以，固然你在理科的練習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放棄，你在努力為自己興辦進步的機會。用你的汗水和智慧奮力拼搏吧!祝福你中考中取得新的進步!
8.你為人熱情，性格開朗，亦能說會道。對待練習態(tài)度端正，上課能夠用心聽講，課下能夠認真完成作業(yè)。不用去想能攀多高，縱然路途遙遠，只要一步一個腳印，高中生自我評價。目標始終如一，你的理想一定能實現。
9.你頭腦敏捷，常常語出驚人;你也沉默少言，卻清楚明明有著不同凡響的性格，給人特立獨行的感觸;你常常帶著笑容，縱然遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在你的嘴角。在競爭日益激烈的本日，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的成分，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于領受他人的批評和意見，不斷完善自我!
10.你表面上頑劣倔強，游戲塵間，內心卻有著向善的愿望，你遞交了入團請求書就是明證;你貪玩厭學，聽課效率差，經常不能完成作業(yè)，對老師的批評教育不能誠懇地接受;你廣交朋友卻不分良莠。但我知道你其實對自己還抱有希望，因為你有時能誠懇地剖析自己，并表達自己的想法。人生旅程才剛起步，希望你設立人生目標，腳踏實地，一步一步走出自我的小天地，投入到廣闊的大世界中來!
班主任演講的心得體會篇五
印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，然而，我們做的卻是平凡而偉大的葉的事業(yè)。因為正式這渺小的，不起眼的葉，成就了花的絢麗，果的輝煌。
教師，意味著無私奉獻，人們都說班主任工作是辛苦的，在時間上具有連。
續(xù)性，上下班無明顯的界限;在空間上具有廣泛性，無限定的工作時間;下班包里放的是作業(yè)本、備課本;回到家談論的是學生;燈光下，批改的一本又一本的作業(yè)，準備的是明天所要講的課等等。記得初當班主任時，許多老教師對我說：“班主任工作可不是件輕松的事情，需要對學生要有極大的愛心、耐心呀?！睋伟嘀魅芜@幾年中，我體會到了育人的責任和辛勞、同時也感受到了更多的喜悅和幸福。逝去的歲月，曾付出過許多的心血，但我更多的感受是充實和快樂。
一、關注孩子的心理，走近孩子的心靈，營造寬松和諧的成長氛圍。
學校是育人的場所，班主任是學校德育工作的排頭兵，教師的職責不僅僅是教書，更重要的是育德，教給學生做人的道理。在此基礎上還要得到學生的認同，內化為一種自覺的行為，教師只有得到學生的認同，讓他們感到教師的要求是出于真誠的關心和愛護時，他們才會愉快地接受，才能達到良好的教育效果。而學生良好行為習慣的養(yǎng)成，又是一個長期的過程。因此，要給學生以極大的愛心與耐心。只要教師對每一個學生充滿信心、愛心尊重每個學生的個別差異，久而久之就能達到教育目的，收到好的教育效果?！?/p>
心理活動是學生行為的基礎，關注孩子的心理，才能使孩子健康成長。作為教師，我以平和的態(tài)度、寬容的心境去包容每一個孩子。讓孩子感受到，老師對他們不僅有嚴厲的要求，嚴格的管理，更多的是對他們的關心和愛護?！叭诵宰畋举|的特點，是希望別人的贊賞”。滿足學生這種心理需求，是充分挖掘學生學習潛力的有效途徑。如果我們真正的想去贊賞學生，學生身上的優(yōu)點會是無窮無盡的。在課上，性格內向的，我贊賞他們文靜秀氣;性格外向的，我贊賞他們活潑可愛;成績好的，我贊賞他們是一名有能力有特長的好學生;成績不好的，我贊賞他們肯努力，不輕易放棄的拼搏精神。哪怕是學生有了缺點，我也以賞識的眼光去包容他，想方設法點燃起他們心中自信的火焰，拉近了我和學生之間的距離，學生愛和我聊天，因為從老師這里能獲得同情與尊重，他們能毫無顧慮地談出心中的想法。
二、為學生搭設自我展示的舞臺，培養(yǎng)自我管理、自我教育的能力。
21世紀全新的教育就是培養(yǎng)學生具有創(chuàng)造性個性品質，為此，當今的班主任就要勇于在教育實踐中探索，變具有封閉性、求同性、靜態(tài)性、主觀性，單向性特點的傳統(tǒng)的班級管理模式為具有開放性、求異性、動態(tài)性、客觀性和多向性特點的現代管理思維模式，以使教育和管理逐步適應新時代的需要。
班級管理中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性個性品質就要發(fā)揮班主任的教育主體的主導作用及學生主體的能動作用，構建起班集體的激勵機制，弘揚學生的主體精神，促進學生持續(xù)性發(fā)展。沒有人的獨立性和自主性就沒有個性。教育家陶行知先生說：“最好的教育是教學生自己做自己的先生?！币囵B(yǎng)學生創(chuàng)造性個性品質就必須堅持以人為本，鼓勵學生積極主動參與班級管理，真正成為班級管理的主人。在班級管理中關鍵是培養(yǎng)學生的獨立自主精神。如開學初，學生們通過競選組成了一個具有開拓創(chuàng)新精神而又生龍活虎的班委會。他們開動腦筋制訂班規(guī)，根據定出的草稿全班同學都參與修改，提出自己的建議，在我的指導下，由學生干部帶領全班同學制訂和落實班級工作計劃，并布置由學生及時驗收計劃的完成情況，認真填寫各項工作計劃完成情況記錄表。班級日常事物在班干部的管理下井井有條。因此，我在班級工作時，盡量發(fā)揮班干部的職能，盡量把自己放在輔導的位置上，這樣學生們的膽量更大了，能力顯現得更突出了。
1、在作業(yè)中提高。
使學生找回自信，走向成功。而對粗心、退步的學生，我則把錯題圈得很大，或在下面畫個哭臉，以引起學生注意，改正不良作業(yè)習慣。
2、在關愛、鼓勵中進步。
我在認真分析了學困生的情況后，對不同的學生采用了不同的方式進行教育。給困難小的學生一定的壓力，目的是要把他們浮躁的性情穩(wěn)定下來，讓他們有更高的目標，不斷進取。學困生的特點是自卑，教師則要多給予鼓勵，比如給學生一個信任的眼神，或在活動中挖掘他們的閃光點，這樣一來學生的學習勁頭便提高了許多，對他們進行學習習慣的培養(yǎng)，使學生體會到上課聽講的重要性，進而培養(yǎng)學生聽講的能力。對學習存在暫時困難的學生給以更多的關愛，使他們從學習困難的陰影中走出來。
3、在溝通中發(fā)展。
為了使學校和家庭教育的效果更好，為了讓家長及時了解孩子在校的情況，我非常重視與家長的溝通，一發(fā)現問題就即使與家長取得聯(lián)系，而對那些特別懶惰和有困難的學生，我就通過短信把當天的作業(yè)發(fā)送給家長，就這樣班上不按時完成作業(yè)的學生也漸漸少了。
四、用人格的魅力去感化學生。
教師對學生的影響可以說是無處不有，無時不在的。它不僅靠教師口頭上大道理的說教，更重要的是靠教師的道德修養(yǎng)、個性氣質去感召、影響學生。這就是教師的人格魅力。它超越了知識的傳授，使教師自身成為一種現實的榜樣，使學生效仿著為人做事。
凡是要求學生做到的，教師要帶頭做到，禁止學生做的，教師堅決不為，以自己的示范、言行取信于學生。事實上，學生'近乎天然'的'向師'心理，使班主任的思想品質層面和行為層面成為學生關注的焦點，學生往往是“度德而師之?！崩纾阂髮W生早上不遲到，教師自己要嚴格做到每天早到學校，日久天長，學生也就很自覺地克服遲到的現象。在這種情況下，班級的各種制度得到很好的貫徹執(zhí)行，成為學生的自覺行為。所以說'喊破嗓子，不如做出樣子'，'其身正，不令而行'。在學生心目中，教師是社會人的縮影，'教師的世界觀，教師的品行、生活，以及對每一現象的態(tài)度，都會這樣或那樣地影響著全體學生。'學生從其'影響'中，不僅能學會怎樣做學問，也能學會怎樣做人，做怎樣的人。
班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。我無悔，我高興，因為我是一個班主任。
班主任演講的心得體會篇六
看到同學們一個個都消瘦了，都黑了，但是都更加精神了。站在這個講臺上，看著一個個意氣風發(fā)的方陣，我深深的感受到，作為一名光榮的軍訓學員，在接受了汗與淚的洗禮后，已圓滿地完成了軍訓任務，內心感到一份自豪和驕傲。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
經過十五天的艱苦軍訓,同學們的精神面貌煥然一新,意志品質、身體素質得到了錘煉和提高;軍人的紀律、過硬的軍事素質、盡職盡責的工作作風,成為一道亮麗的風景線。在此請允許我向全體教官表示衷心的感謝與崇高的敬意!!!
十五天的訓練中，我們不怕吃苦，克服天冷、干渴等種種困難，一絲不茍地按照教官的要求，做好每個動作，站好每個軍姿，喊著響亮整齊的口號，咬著牙關，任憑汗流浹背，沒人叫苦、沒人退縮，有的同學暈到了，休息一下又站到了自己的隊伍中。在軍訓過程中同學們都能熱愛自己的新集體，團結互助，遵守紀律，服從指揮，刻苦訓練，繼承和發(fā)揚了軍人"不怕苦，不怕累"的作風，嚴格要求自己，規(guī)范每個動作,經受住了考驗、也經受住了挑戰(zhàn)。
十無天的軍訓，時間雖然短暫，但卻真正體會到了軍營生活的豐富多彩。嚴格緊張的隊列訓練，練就了整齊劃一的軍人動作;培養(yǎng)了嚴謹有序的生活習慣;催人奮進的口號，鼓舞了我們戰(zhàn)勝困難的高昂斗志。培養(yǎng)了優(yōu)良的作風，鍛煉了吃苦的精神。我們，再次見證了人們軍隊“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的光輝一面。
這次軍訓,教官們以無私的精神、嚴明的紀律、規(guī)范的訓練和嚴格的要求投入軍訓工作,為高質量地完成軍訓任務提供了有力的保障。軍訓期間,天氣時而陰云低沉，時而細雨朦朦,時而悶熱干燥,這不但沒有動搖我們的決心和斗志,反而激發(fā)了我們，以更加高昂的熱情和良好的精神狀態(tài)、頑強的意志堅持訓練,保證了軍訓任務的順利完成。短短十五天的軍訓,就使我們的紀律性、集體觀念和吃苦精神得到了極大的提高?？吹矫總€方隊整齊的步伐,標準的動作,昂揚的斗志,飽滿的精神,我們可以毫無愧色地說："這次軍訓雖然時間很短,但收獲很大。"它不僅使同學們增強了體質,學到許多軍事知識和技能,而且增強了愛黨、愛國、愛軍的意識,強化了國防觀念和報效祖國的責任感,培養(yǎng)了集體主義的思想和艱苦奮斗、吃苦耐勞、團結友愛的精神。這說明軍訓是非常必要的,也是我們人生當中重要的一步。
在今后的學習中,我們要時刻以軍人為榜樣,強健我們的體魄,磨練我們的意志,提高我們的素質,培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,提高我們生活的自理能力。這次軍訓,給我們的生活、學習,起到了積極的影響,也形成良好的氛圍。通過軍訓,使我們增強集體觀念,提高班級凝聚力。軍訓是苦的,收獲卻是甜的。不管做什么事情,沒有艱苦的過程,哪能有甘甜的結果呢?苦是甜的根,甜是苦的果,讓我們?yōu)閷砀侍鸬墓麑嵍ζ床?
我們相信，經過軍訓生活的錘煉和洗禮，我們一定能把軍訓中培養(yǎng)起來的良好習慣、優(yōu)良作風以及人民軍隊的光榮傳統(tǒng)帶回到學校，融入到日常生活和學習之中?？炭鄬W習，爭取早日成為祖國的棟梁之才。
最后,再一次衷心的感謝在座的各位領導、教官和奮斗在教育第一線的各位老師。
班主任演講的心得體會篇七
9月26―28日，我有幸參加了為期三整天的河南省優(yōu)秀班主任培訓學習，五位從事多年教育的優(yōu)秀班主任的精彩講座引起了我對班主任工作認識的反思，使我對班主任角色有了全新的認識。
一、“80后班主任代表人物”梁崗老師的《不一樣的教室》讓我明白了構建一個充滿期待和幸福感的教室是多么的重要。梁老師進行了創(chuàng)建班名、班歌、班徽、班印、班服等一系列的活動,在這些符號與班級有機結合的過程中,學生們不僅得到了鍛煉的機會,還完成了班級文化建設,更是打造了一個健康團結、積極向上的競爭團隊。在這里,學生們無恐懼感,有獨特感、收獲感、成就感和幸福感?！胺e分銀行”鍛煉了一批莘莘學子，讓孩子變成了管理者、領導者和創(chuàng)造者。這才是對孩子真正的引導教育和體驗教育。梁老師還讓我明白了“有一個卓越的開始，才有一個卓越的結束”。
二、通過學習劉良華教授的講座，我感受最深也被觸動的最多的就一個愛字。
自強不息，需要有創(chuàng)新意識;教師需要有一顆樂觀的心寬容而賞識他人;教師需要有好的生活情趣;教師愛自己，才會被別人愛，才能成為快樂而幸福的老師。教師的人格魅力就是教師的道德品質的總和，是人在一定的社會中的地位和作用的統(tǒng)一。魅力，是成熟的能夠吸引人的力量。那么，教師的人格魅力就是，教師個人成熟的并能夠感染和教育學生的尊嚴、價值和道德品質力量。
教師的人格魅力來源于教師淵博的知識和過硬的教育能力與信任;教師對教育無限的熱愛與忠誠以及對生活永不滿足的執(zhí)著追求和創(chuàng)新精神。作為培養(yǎng)人才的人，首先，要有高尚的人格魅力，教學素質必須要跟上時代的步伐，必須樹立現代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質和學習能力。所以必須不斷地更新自己的觀念，不斷洗滌自己的靈魂，認真的學習和提高自己的專業(yè)素質，才能適應教學工作，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。
三、田冰冰老師是全國優(yōu)秀的班主任，有非常豐富的班級管理經驗，她的講座時而幽默風趣，時而令人深思，事例生動形象，讓我受益匪淺。
印象最為深刻的是田老師對家長的研究，她能有效的與各類家長溝通，甚至能夠合理地將不同類型的家長用起來，真的讓我很佩服。其實，我相信許多老師，都會遇到難以溝通或蠻不講理的家長，這些家長問題確實已經困擾我許久。而今天聽取了田老師非常實用的家長分類和溝通技巧后，覺得非常有道理。
田老師與家長的溝通是從還沒開學時，就已經開始了，用溫暖的短信問候每一位家長，提醒初進小學的孩子父母應該怎樣做，仔細向父母詢問每位孩子的情況，這樣既讓自己初步了解每一位新生，也讓家長們心里暖暖的，對老師放心。
當然在平時，也不能盲目地開始家校溝通之旅，田老師說:“應該在接觸中對家長類型的特點有所了解，這樣可以讓自己在溝通的過程中，更有針對性，使家校溝通工作更加順暢。
田老師還為我們提供了多種家校溝通的渠道，可以嘗試不光是短信、電話，還應嘗試多種溝通方式，充分用好家長開放日等與家長面對面的機會。當然，更重要的還是我們要在平時生活中多多關注每一位學生，了解每一位學生，才能在于家長溝通時有話說、有發(fā)言權。
我佩服田老師的不僅是她能與班上那么多家長有效的溝通，而且還能將家長卷入到學校教育中來，協(xié)助自己的工作，這需要多么的智慧才能夠做到啊!田老師把有職業(yè)特色，有表達能力的家長用到課程中，創(chuàng)設了職業(yè)教育課，讓學生在聆聽中詳細了解各行各業(yè)工作的酸甜苦辣，規(guī)劃自己的人生。把有熱情有時間的家長用到活動中，組成“家長義工團”，家長也樂意參與到孩子的成長中，同時了解老師們平日工作的辛苦，進而與老師的心更近。
這些智慧的點子，都是我要學習和借鑒的，班主任工作任重道遠，希望在今后的工作中，我也能溝通好每位家長，可能的話也合理卷入一些家長，形成家校共育合力，為孩子的美好未來加油。四、楊老師的講座，沒有高深的理論，卻有一個個說不完道不盡的故事，其實，每個故事都充滿著愛的教育，是一篇篇愛的詩章。隨著楊老師的娓娓道來，因為能夠感同身受，曾幾度哽咽，眼眶噙滿淚水。
班主任演講的心得體會篇八
作為一名班級的學生，我們的班主任努力地為我們打造一個溫暖、和諧的學習環(huán)境。為了更好地幫助我們成長，他們會經常組織各種形式的活動和演講，向我們分享他們的經驗和見解，激勵我們向更高的目標前進。最近，我們班的優(yōu)秀班主任又給我們帶來了一場精彩的演講，這次的主題是“如何度過一個難忘的中學生活”，下面我將和大家分享我對這次演講的心得體會。
第一段：對班主任的介紹。
我們班的班主任，是一位年輕、有活力的老師。她不僅在教學上認真負責，還非常關心我們的生活和成長。她總是用行動來影響我們，在班級管理、學習方法和生活規(guī)劃等方面給我們提供很多幫助和支持。經過多年的教學實踐，她積累了很多寶貴的經驗，在演講中，她結合了自己的親身經歷，向我們介紹了如何度過一個難忘的中學生活。
第二段：演講內容的概述。
在演講中，班主任首先強調了學習的重要性。她建議我們在學習上要有目標、有計劃、有方法。在學習的過程中，要保持耐心和恒心，不斷積累經驗和知識。她還分享了一些學習技巧，如如何做好筆記和如何找到適合自己的學習方法等。
第三段：生活方面的建議。
除了學習，班主任也向我們分享了她對于中學生活其他方面的建議。她告訴我們要適度放松、保持積極心態(tài)、多和同學交流。她鼓勵我們積極參加學校的各種活動，擴展自己的視野和人際網絡，同時也可以調整心態(tài)，減輕學習的壓力。
第四段：課外活動的重要性。
班主任也向我們認真分析了課外活動對于中學生發(fā)展的重要性。她強調了課外活動可以幫助孩子們發(fā)現自己的興趣愛好，提升綜合素質，拓寬知識面，增強競爭力等。建議我們要積極參加體育鍛煉、文藝活動、志愿服務等各類課外活動，從中收獲成長和樂趣。
第五段：總結。
在整個演講中，班主任通過自己的親身經歷和實例，向我們展示了如何通過學習和生活來度過一個難忘的中學生活。她的建議不但具有很強的實踐性，更是富有啟發(fā)性。我們通過傾聽班主任的講解，進一步認識到自己的需要和發(fā)展方向，并且也在生活和學習中得到了更多指導和幫助。相信今后的生活學習中，我們會更加努力，更加精彩。
班主任演講的心得體會篇九
尊敬的護理同事們，大家下午好!
今天全院護理同仁在這里隆重集會來慶祝我們的節(jié)日，我感到非常高興!你們用愛心、耐心、責任心讓無數病人獲得了新生，你們用燦爛的笑容、靈巧的雙手、精湛的技術為人間譜寫了一首首動人的天使之歌。在國際護士節(jié)到來之際，讓我謹代表院黨政領導向辛勤工作在全院各護理崗位的護士同志們致以節(jié)日的問候和崇高的敬意，衷心祝愿你們節(jié)日快樂!
大家知道，醫(yī)療質量和醫(yī)療安全是醫(yī)院管理的永恒主題。在新的醫(yī)改背景下，如何全面提升醫(yī)療質量管理水平和服務品質，構建和諧的醫(yī)患關系，成為每一個管理者面臨的難題和挑戰(zhàn)。過去的一年，護理部帶領全院各護理單元，使各項工作走在全院的前頭。
在過去的一年中，你們積極運用先進的管理工具，(追蹤方法學、根因分析法、品管手法)解決工作中存在的問題，先后共60個科室組建了61個品管圈，有效地激發(fā)了護士的主動參與意識和質量管理意識。在年初的中期匯報會上，我聽到來自不同科室的許多好的主題。前幾天，還有15個圈參與了最終成果匯報，評出了一、二、三等獎，今天還有第一名的匯報。我很期待，希望在你們的帶動下，全院各部門都能積極轉變思路，把先進的管理工具運用到質量控制下，實現我們打造精益醫(yī)療，精品科室的目標。
在過去的一年中，你們持續(xù)開展青年護士技能比武，提高臨床護理能力。在去年的留置針比賽中，我院實現了從院內走向全省，取得了驕人的成績。今年，剛剛結束的急救技能比賽，我認為形式很好，不僅能提高個人的急救技術，也能鍛煉集體的團結協(xié)作能力，使護理隊伍戰(zhàn)時能拉得出來，拉出來能拿得下來，真正打造一批敢打、敢拼、高素質的醫(yī)療精英、青年尖兵!
在過去的一年中你們深入開展優(yōu)質護理服務。在20xx年度“聽群眾心聲、讓患者評議”活動中，我院被評山西省最滿意省城三級綜合醫(yī)院之一。我想這其中有在座的以及全體護士同志付出的辛勤勞動——因為你們日夜守護在患者身旁，與患者接觸最多，患者的一聲呻吟，一點變化，你們都能第一時間觀察到、體會到，你們的付出為全院贏得了肯定和聲譽，再次向你們表示感謝!
護理隊伍人數多，執(zhí)行力強，在醫(yī)院管理中扮演著重要的角色。因此，今年我們要繼續(xù)加大護理的保障力度，重視護理人才儲備，加強人才梯隊建設，保障重點崗位人才需求;要繼續(xù)探索開發(fā)管理、教學、科研、臨床護理專家等多層次護理職業(yè)生涯通道，盡快明確一些代護士長身份，提高廣大護理人員的工作積極性和職業(yè)追求;要依托醫(yī)院績效考核機制，實現護士從身份管理向崗位管理轉變，建立分層管理機制，努力形成多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、同工同酬的分配格局，穩(wěn)定一線護理隊伍。
作家周國平說過“熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本”你們用行動踐行了對生命的敬畏。在這過程中，你們也許難免有失意，憂愁與曲折，但就是在這永無止境的磕磕碰碰之中，人生的意義得到了實現，生命的潛力得到了發(fā)掘。也只有經歷了天寒地凍，寒風刺骨的冬季，人們才會在第一時間感覺到春天的腳步在悄悄地靠近。這樣才會使人生顯得如此多姿多彩。
最后，再次送去我們的問候與祝福，祝全體護士同事們節(jié)日快樂!
謝謝大家!
5.12十佳護士節(jié)演講范文優(yōu)秀篇。
記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘逼下，來到了打針的地方，就見有位阿姨穿立腳點白大褂，戴著白口罩，頭上還戴著一頂白色的帽子，全身上下都是白色，一手舉著針，一手拿著棉簽，面無表情地來到了我的面前，我越發(fā)害怕。
嚇得一直往后退，雖然被父母強行按住身體，但還是不停地扭動，就這樣，折騰了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再動，再動就給你多打幾針!”還邊責令母親將我按得動彈不得，現在想來，如果當時那個護士不是那么隱，而是微笑癥鼓勵我，也許我就不會那么害怕了吧!
隨著時光的推移，我慢慢地長大了，面對人生選擇時竟然也戲劇化地做了一名護士，成了人們眼中的“白衣天使”，當我成為兒科護士的第一天起，我就告訴自己說：既然我也是一名兒科護士，就一定要用我的微笑來面對生病的孩子，改變我孩提時腦海中那咱面無表情，看上去讓人生畏的護士形象。
前不久，有一位6~7歲的小男孩的一句話讓我更堅信我這樣做是對的。第一次給這個小男孩做治療的時候，我就像平時一樣面帶微笑一樣走進病房，他就總是盯著我看，到了第二年，他哭吵著奶奶要找我給他打針，聽他奶奶說本來有護士準備給他打針的，可他硬是不肯，握著小拳頭不讓人碰，偏要找我。
他眨眨眼望著我說：不痛，其實一點都不痛。到了他出院的時候，我就問他，為什么每次打針都找我，而他說了句讓我非常感動的話，阿姨，因為我想看見你對我笑。
“三分治療，七分護理。”于是我越來越能夠感覺出護理工作的重要必。曾經有人說過?！袄_人生帷幕的人是護士，拉上人生帷幕的人也是護士?！笔前?，在人的一生當中有誰會不需要護士的細致關心和悉心照顧呢?“護理工作是一門精細的世術?！白o士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作的手。”
新形象的護士是會用她們的愛心，耐心，細心和責任心解除病人的病痛，用無私的奉獻支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風帆，讓痛苦的臉上重綻笑顏，讓一個個家庭都重現歡聲笑語~“神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于溫馨與微笑?！边M入新的世紀，特別是在加入wto以后，我們的各項工作都面臨著新的環(huán)境，新的機遇和新的挑戰(zhàn)。我想要塑造新時代護士的新形象就應該從心開始，從心做起!
人們常說：“眼睛是人類心靈的窗戶”，人類情緒中的喜怒誤用東都可以從眼神中表現出來，而人們更希望看到的是醫(yī)務工作者熾熱的眼神和那張被蒙在白色口罩后面真誠的笑臉，要塑造一個城市的新形象，離不開各行各業(yè)的形象建設，更離不開一個個行業(yè)的新變化，衛(wèi)生部門作為“窗口”行業(yè)影響和反映了一個地方的新形象，要塑造醫(yī)務人員新形象，離不開醫(yī)生護士的共同努力，必須要以敏銳的洞察力和靈敏的觀察力，棄舊圖新，銳意進取，并要有頑強的意志和堅忍不拔的毅力。
腳踏實地，奮力拼搏，不斷地完善自己，充實自己，解放思想，轉變觀念，善于學習，借鑒，取長補短，實踐著護理模式由個案護理，小組護理到功能制護理，責任制護理及現在的系統(tǒng)化整體護理，不再是像以前那么單純的頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是將病當作一個整體的人來進行護理。這每一個新的工作方式都是在原有護理工作方式的繼承，者是為了讓病人得到更全面，更整體，更系統(tǒng)化的服務!
作為新時代的護士，作為山東醫(yī)務人員中的一員，我一定順應時代的要求，堅持不懈的努力，為塑造山東醫(yī)務人員新形象貢獻一份力量，為提升江西醫(yī)務人員整體形象建設增光添彩，緊跟衛(wèi)生改革發(fā)展的步代，為實現山東崛起的宏偉大業(yè)而努力奮斗。
班主任演講的心得體會篇十
（一）。
各位領導、同仁：
大家好！
我叫王申軍，是孟州一中高級數學教師。20年前，我懷著一顆赤誠之心，踏上教書育人的征程。在此過程中，我?guī)资耆缫蝗?，牢記人民重托，堅持以學生發(fā)展為本，以民主、科學、個性、和諧的教育理念，形成人文、民主、寬松的育人風格，創(chuàng)設“民主參與、科學管理、學生自我教育”的方法，用全部身心努力做班級管理的“藝術家”，班級文化的“設計師”，教育資源的“開發(fā)者”，改革實踐的“帶頭人”，用忠誠與心血為學生的發(fā)展奠基。
啟迪心智，忠實踐行教育新理念。
學生是家庭的希冀、祖國的希望、社會的未來。教師只有竭其所能創(chuàng)造條件，為學生的全面發(fā)展提供最優(yōu)質教育資源的義務，絕沒有鄙棄任何一名學生的權利。在18年班主任工作中，我鐘情崗位，激情工作，化腐朽為神奇，使每個學生都健康快樂地成長為社會的有用人才。學生是金子，是寶藏，只有老師的精心雕琢，才會放射出絢麗的光芒；只有老師的不懈挖掘，才會發(fā)出無窮的能量。學生之間雖有差異，但都有人格、尊嚴，都應平等享受教育的陽光雨露。教師應充分尊重、愛護學生，為他們構建健康成長的平臺。
科學施教，切實打造班級文化。
作為班主任，就應團結、帶領全體任課教師和學生，充分發(fā)揮各種教育資源的潛力，共同創(chuàng)建積極、陽光、快樂、民主、和諧的知識家園，讓每個學生的身心不斷進步、素質不斷提高、個性充分張揚。每接一個班，我都把辦公桌搬進教室，走進學生，與學生同學、同樂、同生活。與學生一起學習《中學生守則》等，并根據學生和班級實際，共同制定《課堂要求》等有利于培養(yǎng)學生良好行為習慣的成長規(guī)范。充分發(fā)揮學生主體作用，鼓勵學生積極參與民主管理全過程，努力做到人盡其才。高一開學，學校組織學生軍訓，我要讓學生明白：軍訓不是讓學生曬曬太陽，淋淋雨，而是要幫助他們樹立紀律觀念，增強不怕困難，勇于勝利、敢于勝利的信心與勇氣，是學生受用終身的精神營養(yǎng)。沒有愛，就沒有教育。利用周日，開展“聽媽媽講故事”等活動，用最樸素、最偉大的父愛、母愛，讓學生理解父母的辛勤，去喚醒他們內心深處的道德良知，喚醒那顆感恩的心，在享受愛、傳遞愛中，感受奉獻、付出的快樂。班上第一期板報的主題往往是“xx班是我家，我不愛她誰愛她”，建立“人人為我，我為人人”的和諧師生關系，增強“班級榮辱，責任在我”的責任意識。并把清華、北大等名校優(yōu)秀學子的成功經驗材料100多篇，交替掛在教室，教給學生為人、做事的方法。組織學生寫《我的夢想》等文章，在學生心中點起理想明燈，激發(fā)其“國家興亡，責任在我；社會盛衰，我有責任”的情感。讓學生針對個人實際，摘抄名言警句，制成座右銘，時時提醒，強化他們自我教育、自我管理、自我服務的思想。每晌上課預備時間，組織學生合唱愛國歌曲后，請一位學生到講臺演講，讓學生在積極、奮進、健康的歌聲和演講中汲取精神營養(yǎng)。教育是心靈與心靈的互動。我每天早上根據班級、學生的新情況、新問題，在班里開辟的《心靈對話――愛心接力，道德助跑》中，給學生以善意的勸告、溫馨的提示、科學的指導。學生有什么好建議、好想法都寫在下面，搭建師生平等的交流平臺，讓學生在平等、民主、公正、公開的空間成長。我買來花草，裝扮教室，讓學生在綠意盎然的環(huán)境中汲取知識，增強素質；在花草的成長過程中愉悅性情、陶冶情操，感受生命的偉大、自然的和諧、生活的美麗、收獲的快樂。每周利用班會，讓學生自評或互評，健全學生評價體系，讓學生在評價中獲取自信。在教室開設閱報欄，每天將最新的報紙按時掛出，讓學生在第一時間獲取媒體資訊。每周向家長推薦《讓人生充滿愛》等有教育意義的視頻，讓學生與家長一起觀看，共同啟迪心靈，升華靈魂。對學生進行“三生教育”，讓學生珍愛生命，學會生存，快樂生活。還自費設立“英才成長基金”，每年對班上在學業(yè)方面有進步的學生進行獎勵，并在獎品上寫上“立足孟州，放眼全球，奮發(fā)成才，造福社會”，激勵他們堅定信心，超越自我。現已獎勵學生130多名。將我多年來積累的價值多元的圖書，在教室建成“圖書角”，供學生閱讀，汲取知識營養(yǎng)，拓寬視野。我?guī)У陌噙B年被評為學校優(yōu)秀班集體。我也被評為焦作市優(yōu)秀班主任。召開的《感受奧運，分享奧運》主題班會獲焦作市特等獎。
不懈探索，切實提高育人藝術。
學海無涯，教海無邊。班主任每天都面對繁雜的“老問題”和鮮活的“新問題”，但要因地制宜地“管”出特色，“理”出新意，“育”出成效，就需要不斷地學習、探索、總結。我每年都在網上發(fā)表或交流班主任工作隨想、反思等文章70余篇，以《人生腳印》為題，建立學生成長檔案，達10萬多字。創(chuàng)設的《心靈對話》班級管理模式得到了孟州教育局領導的充分肯定，并在全市推廣。撰寫的《愛的呼喚，心的震撼》等6篇班級管理論文在《焦作日報》等報刊上發(fā)表，《三角函數中的四大數學思想方法》等10篇科研論文在《中學生報》等報刊上發(fā)表。我在培優(yōu)扶弱研究中，多次獲市教育科研先進個人；在家校結合育人工作中，被評為“明星教師”；在讀報用刊工作中，兩次被評為省優(yōu)秀輔導教師。茍中秋等80多名同學在省數學競賽中獲獎，我7次獲省優(yōu)秀輔導教師稱號。學生楊寶珠、張錚錚先后在外地被北大錄取，郭曉航成為去年焦作市文科狀元，有9名學生在高中入黨。我被評為省學科帶頭人、市青年科技專家、科研先進個人。
各位領導、各位同仁：教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探索；教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、全力以赴。我將立足崗位，癡心事業(yè)，樹師德，鑄師魂，強師能，以心育心、以德育德、以人格魅力打動學生，以才華智慧折服學生，以奉獻精神感染學生，為學生終身發(fā)展而不懈努力。
謝謝大家！
班主任演講的心得體會篇十一
8月16日上午，武安市教育局及午汲鎮(zhèn)教育辦組織全體教師認真聆聽了“優(yōu)秀班主任演講報告會”。范校長首先對兩位優(yōu)秀班主任做了介紹：一位是武安市塔東小學的王海娟老師，另一位是徘徊鎮(zhèn)的肖老師。兩位老師雖然環(huán)境條件迥異，但是他們卻以同樣的一顆愛心在澆灌一顆顆含苞待放的花朵，教育本身就是靜靜等待花開的過程。聽完報告之后，我收益匪淺，有很多地方值得學習和思考，下面我談一下自己的體會。
一、以生為本，在傳統(tǒng)教育方式下，許多教師都認為我是老師，我說了算，學生必須聽老師的，學生稍有不對，教師則大聲訓訴、給家長告狀，盡管很多情況下是善意的，出發(fā)點是好的，但往往適得其反，效果并不令人滿意。教師和學生是平等的，是可以談心的朋友，而不應該居高臨下，有一種高高在上之感。教育過程是民主的，互動的，和諧的，而不是專制的，老師應以一顆慈母般的心去接近、體貼學生。人無完人教師要善于發(fā)現學生的閃光點，使每個學生都能夠認識到自己的價值，能夠在集體中找到自己的位置，并堅持“以愛動其心、以言導其行”無論是在教學還是在日常管理過程中，都應切實落實學生的主體地位，立足學生，教師不要越俎代庖。（班主任）用愛感人，教人求真“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆?，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。作為班主任，不僅僅是把知識傳授給學生，也不僅僅是讓學生老實聽話，更重要的是理解學生，愛護學生，把學生培養(yǎng)成為素質人才。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
二、以德為先，師者，傳道，授業(yè)，解惑也。教師應以傳授學生知識為己任，但更重要的是教給學生“如何做人”的道理，著名教育家陶行知先生說：“千教萬教，教人求真；千學萬學學做真人；”作為一名班主任應當用正確的世界觀，人生觀去武裝學生的頭腦，用高尚的人格魅力陶冶學生的`情操，這樣學生才會服從你的領導，“親其師，信其道”，認可你，這也就達到了教育的目的。
三、以學為主，對家長而言，把孩子送到學校的目的都是“望子成龍，望女成鳳”，把更大的期望寄托在我們教師身上，為此，教育教學質量也就成了學校的生命線，要搞好教學，提高成績，班主任的作用更為重要。
總之，通過聽這次報告會，使我意識到作為一名班主任要充分發(fā)揮聰明才智、抓住教育契機、運用教育技巧、調動藝術手段、堅持巧妙疏導。在我們平時的教育教學中，我反思自己是否是做到了這些呢？和一個真正的優(yōu)秀班主任相比，還有很大差距，但我堅信，在今后的日子里，我會不斷的學習和進步，正如一句話所說，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。教育的路是漫長的，我將在這條道路中，用自己的愛心、責任心、耐心、細心和童心去迎接教育中的每一個挑戰(zhàn)，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱職、優(yōu)秀的班主任。
班主任演講的心得體會篇十二
隨著社會的進步和發(fā)展，教育對于個人與社會發(fā)展越來越重要。作為學生，班主任在學生的成長中扮演著至關重要的角色。近日，我有幸聆聽了一位優(yōu)秀的班主任的演講，并在其中受益良多，下面我將分享一下我的感受和體會。
第一段：開場白。
演講的主題是“如何做好一名班主任”，一聽到這個話題，我不禁心生好奇，于是心情格外激動。這位班主任開場白的內容極具吸引力，引起了大家的濃烈興趣。他提到了他的教育理念和班主任職責的重要性，讓我們瞬間理解到好的班主任對于學生成長的重要性。
第二段：教育理念。
這位班主任在演講中提到了他的教育理念——“人本思想”。他認為學生的成長不應僅限于成績高低，而是要強調學生的個性化發(fā)展。因此，他的課堂注重的不僅是知識的傳授，更是對學生們個性特點的了解和關注。這種教育理念的體現在他的言傳身教中，讓我對他充滿了敬意。
第三段：關注每一個學生。
在他的演講中，這位班主任還強調了班主任的職責，即要關注每一個學生。他告訴我們，“班主任是能夠體現學校理念的重要角色。要想做一個好的班主任，必須關注每一個學生，了解每一個學生的特點，幫助他們發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，并幫助他們克服困難與挑戰(zhàn)?！边@讓我明白到，好的班主任不僅要管理好班級，也要關注好每一個學生。
第四段：獨具匠心的教學法。
在聽完這位班主任的演講后，我深刻感受到他的教學方式獨具匠心。他會根據學生的個性差異設計適宜的學習方式，讓學生們能夠輕松地學習新的知識，并在學習過程中拓展自己的思維。他通過舉例說明和真實情境的模擬讓我們更好地理解和掌握所學知識，極大地提高了學習效率。
第五段：總結。
綜觀這次演講，我認為這位班主任深知自己的職責和相應的使命感，注重學生個性化的發(fā)展，獨具匠心的教學方法提供了學習到一種新的視角和思考方式，他的教育理念和教學方法值得廣大班主任們學習和借鑒。我相信，在這位優(yōu)秀班主任的悉心指導下，他的學生們將會茁壯成長，成為具有獨特創(chuàng)新能力的人才。
總而言之，這次聽到這位優(yōu)秀班主任的演講充分展示了一個好的班主任應具備的素質和能力，同時也讓我明白了班主任具有重要性的作用。相信在未來的日子里，我會不斷學習和實踐，讓自己成為一名優(yōu)秀的班主任。
班主任演講的心得體會篇十三
第一部分：引言（200字）。
作為一位學生，我有幸能夠參與學校的愛校演講活動。這個活動不僅僅是一個簡單的演講比賽，更是一次展示愛校情懷的機會。通過這次活動，我深刻體會到了自己對學校的熱愛與感激之情。在經歷了長時間的準備與訓練之后，我真切地感受到了愛校演講對于我們青年學子的意義和影響。
第二部分：愛校情懷的體現（300字）。
在準備這次愛校演講的過程中，我深度思考了對學校的感激之情。學校為我們提供了優(yōu)質的教學資源和良好的學習環(huán)境，為我們提供了一個成長、鍛煉和發(fā)展的平臺。正是在學校的培養(yǎng)下，我們有了一技之長、人文素養(yǎng)和交往能力。同時，學校也在不斷創(chuàng)新教育理念和教育形式，努力給予我們更好的教育和培養(yǎng)。這一切都讓我深感學校的偉大和重要，激發(fā)了我努力學習，回報學校的動力。
第三部分：演講訓練的收獲（300字）。
在準備演講的過程中，我積極參加了講演訓練班和模擬演講。通過老師的指導和同學的交流，我學會了如何準備一篇演講稿、如何提升演講的流利度和感染力，并且改正了一些發(fā)音和肢體語言上的問題。通過模擬演講，我鍛煉了自己的臺風和應變能力，提高了自信心和演講技巧。這些訓練不僅僅幫助我在愛校演講比賽中取得了好成績，更重要的是為我今后的學習和工作打下了堅實的基礎。
第四部分：感受與收獲（300字）。
在愛校演講比賽中，我深深感受到了同學們對學校的熱愛和感激之情。每位參賽選手都用自己的獨特方式，表達了對學校的贊美和感恩之情。有的同學通過感人的親身經歷展現出學校的溫暖和關懷，有的同學用精彩的演講技巧展示了學校的魅力和特色。通過這次比賽，我不僅僅學到了許多表達和演講的技巧，更重要的是感受到了學校對于我們的重視和關心。
第五部分：展望與總結（200字）。
通過參與這次愛校演講活動，我深刻認識到了學校對于我們的重要性。我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，努力實現自我價值。同時，我也將積極參加學校的各種活動，為學校的發(fā)展與繁榮貢獻自己的力量。我相信，只有深深地熱愛學校，我們才能在學習和生活中不斷成長與進步，為學校的發(fā)展貢獻力量。
總結：通過這次愛校演講的準備與參賽，我不僅僅收獲了演講技巧和經驗，更重要的是深深體會到了學校的偉大和重要性。愛校演講活動不僅僅是一次簡單的比賽，更是一次展示自己和表達情感的機會。我們要以飽滿的熱情對待學校，回報學校的培養(yǎng)和關懷，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，通過我們每個人的努力，學校一定會更加美好。
班主任演講的心得體會篇十四
我渴望的不是勝利，我渴望的是更多的挫折和經受。別人怎么看你不重要，重要的是你怎么看自己。人有巨大的潛力，只有在接受挑戰(zhàn)的時候，你的潛力就會很快的發(fā)揮出來。
世界上最大的失敗就是放棄，全部人都倒下來的時候，你還跪在地上，你就贏了。
你要是畢業(yè)與名校你要用觀賞的眼光看別人，假如你是畢業(yè)與很差的學校你要用觀賞的眼光看自己。找到你自己最歡樂的時候那個感覺。
許多正確的打算是稀里糊涂去做的，但是許多錯誤的打算是仔細去做的。失敗是人生中最大的財寶。我要共享失敗的`經受，失敗的經受是最珍貴。創(chuàng)業(yè)者要有獨特的眼光。遠見：你看到別人沒有看到的東西，并且你能夠把他識別出來。觀察別人都看的見的東西，你就不行能勝利。
現在80%的青年伴侶都有共同的毛?。和砩舷胂肭l路，早上起來走原路。
創(chuàng)業(yè)道路上記住兩點，一點：要找長期的投資者，同吃苦共患難，其次點：不要掌控別人。敬重他人，傾聽他人的心聲。不斷的去反思自己該做什么事情，不要去反思自己能做什么。
假如你選擇創(chuàng)業(yè)就要做出創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)，而不是你要賺多少錢，那就是生意。那么假如你抱著這種心態(tài)你是走不遠的，所謂創(chuàng)業(yè)就是要有創(chuàng)業(yè)者的激情，創(chuàng)業(yè)者的使命和原則。宏大的事業(yè)和成就都是源于你的一個幻想，沒有失敗不行能有勝利。做你最感愛好且最簡單的事情。簡潔的事情是世界上最難的事情。
班主任演講的心得體會篇十五
商業(yè)演講是現代商業(yè)活動中不可或缺的一部分。無論是為了推銷產品，說服投資者，還是與合作伙伴進行溝通，良好的演講技巧都是成功必備的。我在參與商業(yè)演講的過程中，積累了許多經驗和體會，下面將就商業(yè)演講的準備、內容、表達、互動和總結這五個方面，簡要概括我對商業(yè)演講的心得體會。
首先，成功的商業(yè)演講需要充分的準備。準備工作包括了解聽眾的需求和背景，明確演講的目標和核心信息。很多演講失敗的原因是因為沒有做足夠的準備工作，即使是在自己所熟悉的領域。在準備過程中，我會收集相關的數據和案例，提煉精簡的內容，以便更好地傳達信息。在演講前，我會多次練習并進行模擬演練，以增加自信和熟練度。
其次，商業(yè)演講的內容至關重要。好的演講內容能夠引起聽眾的興趣，激發(fā)共鳴，并留下深刻的印象。內容要有邏輯結構，包括明確的引言、主題和結論。在陳述觀點時，要結合具體的例子和證據，以增強可信度。同時，演講內容還要簡明扼要，避免太多的專業(yè)術語和廢話，以便讓聽眾能夠輕松理解和記憶。
第三，商業(yè)演講時的表達也是影響演講效果的關鍵因素之一。清晰、流利的語言是必要的，它能夠讓聽眾更好地理解和接受信息。在演講中，我會用簡潔的句子和詞語，并控制語速和音量，以保持節(jié)奏的平穩(wěn)和清晰度。表達時，我也會運用恰當的肢體語言和面部表情，以增加演講的說服力和吸引力。
第四，互動是商業(yè)演講中的一項重要技巧。與聽眾的互動可以增加演講的效果，并充實演講內容。我會通過提問、分享故事和與聽眾建立聯(lián)系來促進互動。在演講結束后，我也會留出時間回答聽眾的問題，并與他們進行交流和討論。這種互動將使演講更加生動有趣，并增加觀眾的參與感。
最后，在商業(yè)演講結束后，總結和反思是不可或缺的一環(huán)。我會回顧演講過程中的亮點和失誤，分析我在表達、互動和內容上的不足，并尋找改進的方法。同時，我也會向聽眾索取反饋，了解他們對演講的評價和建議。這樣的總結反思將幫助我不斷提升商業(yè)演講的水平，并在未來的演講中取得更好的成效。
總的來說，商業(yè)演講是一門需要不斷學習和實踐的技巧。通過充分的準備、恰當的內容、清晰的表達、有效的互動和細致的總結，我相信每個人都可以成為一位成功的商業(yè)演講者。商業(yè)演講不僅是一種藝術形式，更是一種傳遞信息、建立關系和影響他人的強大工具。通過不斷的努力和經驗積累，我相信我將能夠在商業(yè)演講領域取得更大的成就。
班主任演講的心得體會篇十六
感受名師教學的魅力曾經看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，課堂是個有魅力的地方。3月2324日，這兩天我有幸參與了"名師大課堂'的講課說課活動，使我深受震撼，讓我領會到了名師的風采，感受到了他們對同學、對訓練那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的學問力氣；感受到他們對同學身心進展以及訓練了解之廣、鉆研之深。下面就談談我個人的一些心得體會吧。
"簡簡潔單教語文，完完全全為同學，扎扎實實促進展，以簡化的教學環(huán)節(jié)，簡潔的教學方法，實現省時高效的教學效果'這樣的教學理念在本次課堂教學活動中再次得以體現。讓我深深地感受到名師的語文課堂就是我們身邊的課堂，沒有過多地追求形式，沒有刻意去運用多媒體，沒有過度追求課堂的喧鬧。在每節(jié)課堂里，老師給同學思索的空間，讓同學寧靜下來，才智飛揚，老師語言具有藝術的魅力。
他們精彩的導語，無痕的過渡，真誠的評價，貫穿始終，無一不是觀賞、贊美、鼓舞同學的話語，讓人覺得自然、流暢、舒適、輕松。從名師們的授課中，深受啟發(fā)，歸納總結起來，主要體現在以下幾方面：
1、眾位名師的課，展現了訓練教學改革的新視點，這次聽的幾節(jié)課，在她們的教學中體現了以同學為主體，充分調動了同學的.學習樂觀性和主動性，使同學的思維得到了健康進展。建立了和諧、民主的師生關系，讓同學真正成為了課堂上的仆人。
2、他們以不同的教學方式呈現了新理念下課堂教學的風貌，在她們的教學中不僅充分展現了教學內容的顯性因素，而且發(fā)掘了隱性情感因素。他們能恰到好處的把教學內容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。
3、把閱讀教學看成是對話的過程，引導同學把握閱讀的方法，把"點撥'、"啟發(fā)'、"引導'、"激勵'留給自己，把"閱讀'、"體會'、"品嘗'、"感悟'還給了同學。同時，在她們的教學中確定性評價體現出敬重、鼓舞的原則，在新課標的條件下我們作為一名訓練工，的確該對課堂教學中的"評價'問題重新熟悉。
4、從他們的授課中，可看出，她們都是以同學的進展為主，設計每個教學環(huán)節(jié)，從而使同學在輕松開心的學習氛圍中達到"思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動'的最佳境界，真正行之有效地改革了課堂教學，把素養(yǎng)訓練真正落實實處。
聽名師講課，猶如與大師對話。聽完他們的課后，我也在思索這樣的問題：為什么他們的課能講得這樣好？他們勝利的秘訣在哪里？俗話說："臺上一分鐘，臺下十年功'，"冰凍三尺，非一日之寒'，他們授課內容之所以能夠如此豐富，首先在于平常留意學問的積累。假如沒有平常學問的積累，就不行能從多角度、多層次把問題闡述得這樣全面透徹。其次，他們的勝利得益于其"勤于思索'的精神。最終，他們的勝利還在于其對教學仔細的態(tài)度，在于其持之以恒的仔細與留心，在于其不斷努力向前的士氣?？傊@次的聽課學習，我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，本著吃透教材，吃透同學，提升自身素養(yǎng)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。不斷地站在不同的高度上端詳自己，要求自己，完善自己。
班主任演講的心得體會篇十七
第一段：引言（100字）
理財是現代社會中一個重要的話題。為了提高自己的理財能力，我參加了一場關于理財的演講。這次演講給我留下了深刻的印象，不僅讓我對理財有了更深入的了解，還讓我感受到了培養(yǎng)良好理財習慣的重要性。下面，我將分享我在演講中的心得體會。
第二段：演講內容的亮點（250字）
在演講中，演講者首先介紹了理財的定義和重要性，提醒我們理財意識需要從小培養(yǎng)。隨后，他詳細講解了理財的基本概念、原則和方法，并通過實際案例向我們展示了理財的重要性。其中一個亮點是演講者強調了長期投資的重要性。他說，長期投資是實現財務自由的有效途徑，而短期投機只會帶來風險。這個觀點讓我深受啟發(fā)，決心從現在開始注重長期理財規(guī)劃。
第三段：理財的重要性和挑戰(zhàn)（300字）
在演講中，演講者還提到了理財的重要性和挑戰(zhàn)。他指出，理財可以幫助我們實現財務目標，提高生活質量，但也存在一些挑戰(zhàn)，比如缺乏理財知識、不良的消費習慣等。同時，他給出了解決這些挑戰(zhàn)的建議，如積極學習理財知識、制定合理的預算、與理財專家溝通等。我意識到理財對每個人來說都很重要，無論是家庭主婦還是年輕上班族，我們都需要掌握一定的理財知識，才能更好地應對挑戰(zhàn)并實現財務自由。
第四段：理財的實踐方法（300字）
在演講中，演講者介紹了一些理財的實踐方法，這讓我受益良多。他建議我們在理財過程中，要明確自己的財務目標，制定長期、中期和短期的理財計劃，并根據實際情況進行調整。此外，他還介紹了一些常用的理財工具，如投資基金、股票、債券等。這些實用的方法和工具為我制定理財計劃提供了很大的幫助，我決心將它們付諸實踐。
第五段：對理財演講的總結（250字）
通過這次理財演講，我深刻認識到理財對每個人來說都至關重要。理財不僅僅是提高個人財富的手段，更是一種生活態(tài)度和習慣。我會積極學習理財知識，制定合理的理財計劃，并堅持長期投資的策略，為自己的未來打下堅實的財務基礎。同時，我也會將所學到的理財知識與身邊的人分享，幫助他們提高理財能力，共同追求財務自由的目標。
結論（100字）
這次理財演講讓我對理財有了更全面的認識，明白了理財的重要性和挑戰(zhàn)，學到了一些實用的理財方法和工具。我相信通過不斷地學習和實踐，我能夠提高自己的理財能力，實現自己的財務目標。我也希望更多的人能夠關注理財，提高自己的財商，共同創(chuàng)造更美好的未來。
班主任演講的心得體會篇十八
一、引言（150字）。
口才演講是人們在不同場合下進行交流和表達的重要方式，它能夠幫助我們成功地傳遞信息和影響他人。作為一名學生，在多次參加演講比賽的經歷中，我深刻體會到了口才演講的重要性和技巧。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望對讀者在口才演講方面有所啟發(fā)。
二、如何準備一場成功的演講（250字）。
在進行口才演講之前，充分的準備是至關重要的。首先，我會對主題進行充分的研究，了解相關的知識和背景，以便能夠對觀眾提供全面的信息。其次，我會精心選取和整理材料，以便能夠清晰有序地呈現。在準備過程中，我還會針對演講的目標和目的進行思考，確保能夠傳遞準確、有力的信息。
三、掌握好演講的技巧（300字）。
除了充分準備外，掌握一些演講技巧也是非常重要的。首先，要注重語言的表達和語調的運用。清晰、流暢的語言能夠使觀眾更容易理解和接受演講內容，恰當的語調則能夠增強演講的感染力。其次，要注意肢體語言的運用。適當的姿勢和手勢能夠增加演講的表現力，并且使演講更加生動有趣。此外，和觀眾進行互動，如提問、舉例等也是非常重要的技巧，能夠吸引觀眾的注意力和積極參與。
四、克服演講的困難和挑戰(zhàn)（300字）。
演講過程中可能會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，這對演講者來說是一種鍛煉和成長的機會。首先，面對緊張和壓力，我們可以通過平時的多練習來提高自信心和應變能力。其次，要學會處理意外情況，如設備故障、觀眾的反應等。在演講過程中保持冷靜和靈活的思維，能夠應對各種情況的發(fā)生。此外，如果遇到了挑戰(zhàn)，也要勇于面對和解決，不斷積累經驗和改進。
五、演講的價值和收獲（200字）。
回顧多次參加演講比賽的經歷，我意識到演講對于個人的成長和發(fā)展有著重要的價值和深遠的影響。首先，通過演講可以提高自信心和自我表達能力。每次站在舞臺上，面對觀眾的目光和期待，我們需要克服緊張和膽怯，全力以赴地展示自己。這種挑戰(zhàn)和經歷能夠培養(yǎng)我們的勇氣和堅持，同時也能夠提升我們的口語表達能力。其次，演講還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力。在演講過程中，我們需要對主題進行深入思考，并將自己的觀點合理地組織起來，這對于我們的思維訓練是非常有益的。最后，演講還能夠鍛煉我們的團隊合作能力。在一些團隊演講中，我們需要與隊友密切合作，共同協(xié)作，這能夠培養(yǎng)我們的團隊合作精神和組織能力。
六、總結（100字）。
口才演講是一種重要的交流和表達方式，通過準備和技巧的掌握，我們能夠成功地進行演講，并從中得到成長和收獲?？傊?，口才演講不僅是一種能力的展示，更是一種心態(tài)和態(tài)度的體現，只有不斷練習和提高，我們才能在口才演講的道路上走得更遠。
班主任演講的心得體會篇十九
國慶期間，我再次認真聆聽了 鄒越老師的演講視頻。整個演講過程，我一直仔細聽，認真記，沒有走一點神。說實在的，鄒越老師的演講并沒有完全征服我，下面談談我的感覺，一家之言，勿以為真。
首先，鄒越老師不愧是一個訓練有素的專業(yè)演講者，他的音質很好，極富磁性。他不但善于運用胸腔和顱腔的共鳴，而且連口腔、鼻腔的共鳴都運用的得輕松自如，因此，他的聲音穿透力很強，因為他的聲音穿透力強，他說的每一個字我們都聽的清清楚楚，也就是說，聽眾聽的很輕松，而不像有的，聽眾豎起耳朵還感到很吃力。
其次，從演講內容方面來說，鄒越老師的演講可以歸納為“五個善于”，即善于講故事，善于引用名言，善于運用排比句，善于結合實際情況，善于配設音樂。鄒越老師的演講之所以獲得如此的成功，跟他演講內容中的列舉的大量故事有關，故事最能吸引人，其實不光是學生，成人也是喜歡聽故事的。鄒越老師在演講中引用了很多名言，這也很容易引起聽眾的共鳴。為了加強氣氛，鄒越老師總是在最需要的時候及時說出一組排比句，讓人感覺他的感情強烈，氣勢逼人。他的演講不是脫離實際的空洞說教，在演講中，他還把現場的一些事情融入其中，給人非常真實的感覺。另外，他在演講中，根據情感的需要配設不同的音樂背景，借助音樂的力量，讓聽眾置身情景之中，從而引起聽眾的共鳴，也受到了很好的效果。
第三，從情感方面來說，鄒越老師極富激情，這也是一個優(yōu)秀演講者應該具備的必要條件。因為他富有激情，本來平平常常，普普通通的一些話語，他說出來就很有感染力，而感染聽眾，左右聽眾的情緒，讓聽眾隨著演講者或喜或悲，或哭或笑，忘記自我，沉陷其中，這正是一場演講是否成功的重要標志。
然而，鄒越老師在演講中的一些瑕疵也是很明顯的。比如說：
一、 普通話不標準，最典型的就是平舌音和翹音不分，這確實是一個影響演講效果的硬傷。
二、 演講內容按演講題目來說應該分四大部分來講的，可是鄒越老師只講了前三部分，即愛祖國，愛老師，愛父母，而第四部分愛自己沒有講，導致題目和內容不符，不知是何原因。
三、 鄒越老師在演講中也沒有脫離俗人的窠臼，動不動就是“我在國外的時候怎么樣”，“我的老師，著名的演講家某某某怎么樣”等，自夸之嫌，非常明顯。
四、 與學生互動時問問題不嚴密，如“我們的是誰?”我私下認為“”前不冠以“現任”二字，那么答案應該就不是唯一的。
五、 鄒老師在演講中，不知是口誤還是原稿子的原因，病句、用詞不當的例子還是有不少的，精彩、警辟的語言和感人的細節(jié)也不多。
六、 另外，鄒越老師列舉的自身的或其他的一些事例，有些還是讓人感覺有杜撰之嫌，不夠真實。
然而，瑕不掩瑜，鄒越老師的演講還是很成功的，他讓我們的學生、家長、老師以及我們現在看視頻的人流下了久違的感動的熱淚，讓孩子們懂得了感恩，從而使自己獲得了努力學習的不竭動力，避免了很多問題的發(fā)生，對教育大家極為有利，讓親子之間、親人之間多一些溝通，讓師生之間多一些理解，可謂一舉多得。
班主任演講的心得體會篇二十
演講是一門藝術，也是一門學問。好的.演講要有豐富深刻的演講內容，見解精辟，有獨到之處，能發(fā)人深思，語言生動，富有感染力。但對我們來說，要做到這一點并非是一件容易的事。
演講，一分鐘演講，這個名詞對我們來說并不陌生。這一年，我們學習了思想道德修養(yǎng)和法律基礎這兩門課程，在每次上課之前，我們都要按學號輪流上臺作一分鐘演講。聽到演講這個詞，也不要覺得嚴肅，因為演講的內容不限，可以任我們自由發(fā)揮，暢所欲言，表達我們心靈最深處的情感。
對我個人而言，一分鐘演講，這給我的感觸可謂最深。一分鐘，雖然只是短短的一分鐘，但是從找材料、寫演講稿，到走上講臺，到做一個成功的演講，這一過程是需要付出的，需要勇氣的，對于這一點，我是深有體會的，明白了看似簡單的一件事，做起來卻不然。當同學在臺上演講時，我都會集中精神的聆聽他們所講的感受其豐富的內心世界的真實情感，感受人生百態(tài)、酸甜苦辣。就這樣，我想，做一個好的聽眾，學會聆聽，也許這是對演講者的尊重，這樣會給臺上的演講者一種動力，促使其更自信地將其所要表達的內容表達得淋漓盡致。我想，做一個好的聽眾，學會鼓掌，因為我們都渴望被認可的。雖然我們這些演講不一定是最棒的，但是掌聲對我們來說就是一種鼓勵吧。
生活總是互動的，你想要收獲，就得先付出；要想被尊重，就得先尊重別人。生活中，看似簡單的每一件事，其背后的辛酸苦辣與所有的付出卻是鮮為人知的。所以，我們要學會尊重，尊重生活，尊重生活中的每一個人，尊重身邊的每一件事。
演講，讓我更加學會尊重，還有……。
班主任演講的心得體會篇二十一
第一段：引言（大約150字）。
服務演講是一種專門為某個特定群體或機構提供幫助、指導或支持的表達方式。在過去的幾年中，我有幸參與了許多服務演講的機會，并從中收獲了許多寶貴的經驗和體會。在本文中，我將分享我的心得和體會，希望能給那些有興趣或需要參與服務演講的人一些啟示。
第二段：準備（大約250字）。
在進行服務演講之前，充分的準備是至關重要的。首先，了解受眾群體并調整語言和內容以使其更加接受，并確保與他們建立起真正的聯(lián)系。其次，要對主題或問題進行研究和深入了解，以便能提供準確和有用的信息。另外，要考慮時間的控制，確保在給定的時間內充分表達觀點和如何與聽眾互動。最后，進行彩排以熟悉演講的流程和情況，提前處理可能出現的問題，從而增強自信心。
第三段：演講技巧（大約300字）。
成功的服務演講不僅僅依賴于準備工作，還需要一些演講技巧來吸引和保持聽眾的興趣。首先，保持積極、自信和充滿激情的態(tài)度，讓聽眾感受到你對他們的關注和關心。其次，利用故事和例子來說明觀點，使演講更加生動有趣。另外，運用恰當的聲音和肢體語言，以及眼神接觸，能夠增強與聽眾的互動，引起共鳴。此外，注意使用幽默感，打破緊張氣氛，讓聽眾更容易接受你的觀點。最后，提供解決問題和幫助的具體方法和建議，讓聽眾感受到實際的幫助，而不僅僅是理論的觀點。
第四段：適應與反饋（大約300字）。
每個演講都是一個學習的過程，需要根據不同的情況進行適應和反饋。首先，在演講中，及時察覺聽眾的反應，包括他們的表情、姿勢和言辭，從而調整自己的演講方式。如果發(fā)現聽眾普遍不理解或不接受，要能夠及時做出調整，切換思路或更改方式。其次，演講結束后，尋求聽眾的反饋和評價，以便了解自己的不足之處并加以改進。此外，與他人合作是一種相互學習和提高的機會，可以借助他人的意見和建議來增強服務演講的質量和效果。
第五段：收尾和總結（大約200字）。
服務演講是一種有挑戰(zhàn)性但又非常有意義的活動。通過經驗和實踐，我認識到準備、演講技巧、適應與反饋是取得成功的關鍵因素。準備工作以及對受眾的了解是成功的基礎，演講技巧能夠吸引和保持聽眾的興趣，適應與反饋則可以提高演講的效果和質量。在未來，我將繼續(xù)努力學習和提高，為更多的人提供更好的服務演講。希望這些心得和體會能對那些有興趣或需要的人有所幫助。
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