無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
段落摘抄唯美篇一
隨著網(wǎng)絡技術(shù)的發(fā)展，人們在獲取信息的時代已經(jīng)進入了一個新時代。而其中一種最簡單的獲取資訊的方式就是通過閱讀。而要搞清楚一件事情，特別是一件復雜的事情，單純地了解相關(guān)信息往往是不夠的。閱讀中的摘抄段落也成為了一種常見的方式。在進行摘抄的同時，借鑒他人的思想和方法，提升自己的學術(shù)素養(yǎng)和寫作水平。本文將對摘抄段落進行一番探討。
第二段：主體段1
摘抄段落是書寫資料過程中常見的技能。摘抄指的是通過讀書筆記、會議記錄等手段，把電視、報紙、書本上的某部分有價值的內(nèi)容摘抄下來。通過摘抄內(nèi)容，我們可以梳理出有關(guān)話題、問題或思想的種種要素，包括主題、爭議的話題、理由、示例或其他重要細節(jié)。因此，摘抄段落是與閱讀與寫作密切相關(guān)的，有助于人們以更有效的方式組織思想、發(fā)現(xiàn)需要深入探討的問題。
第三段：主體段2
雖然摘抄段落有利于快速梳理知識，提高個人理解力，但是我們也需要注意使用方式及適當時機。一種常見的誤區(qū)就是不善于摘抄外國語言的段落。人們需要注意到，無論是閱讀中的主要段落還是次要段落，其價值都無國界，并非只有強調(diào)語文技能的國家才有價值。因此我們需要注重培養(yǎng)梳理非母語原文及對中英文段落的雙重翻譯的能力。
第四段：主體段3
在寫作過程中，使用借鑒時需要注意避免抄襲，防止道德和法律上的問題發(fā)生。我們應該把摘抄段落看作是一種借助他人思路的方式，而不是只是把別人的觀點復制到了自己的文章中。在這方面，我們需要引用和援引一些重要的數(shù)據(jù)和觀點，并在文章結(jié)尾處列出參考文獻，以確保遵守學術(shù)道德的規(guī)范。
第五段：結(jié)尾段
摘抄段落是閱讀學習中無可替代的優(yōu)秀輔助工具，而你的閱讀和寫作能力也是通過多年的積累獲得的。因此，在摘抄各種重要資料和段落的同時，我們也需要不停地提升與加強自己的訓練，以更具人文和思想的特色保持友善和諧的同人關(guān)系，更好的為社會發(fā)展做出貢獻。
段落摘抄唯美篇二
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美語錄經(jīng)典美句摘抄人生的高度，是自信撐起來的人與人相比，只有境遇的不同，成功者，也不是三頭六臂之人很多時候，我們不。一我全部的愿望，只是做一個簡單樸素自給自足的人除此以外，都是奢求二去珍惜那個舍得給你花錢的人，不管這個人是。青春美文美句摘抄 1人生總有那么一段大片大片空白的時光你在等待，你在堅忍，你在靜默你在等一場春華秋實，你在等新一輪。
美文美句摘抄沒心沒肺，活著不累人生最怕心累心累，是在乎的東西太多一個曾走進心里的人又轉(zhuǎn)了出去，一件上心的事演出。美句佳段摘抄一一困難與挫折好段1成功的花朵開放在勤勞的枝頭上，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床中2成功是白天的。散文精美句子摘抄34夜中只是睡不穩(wěn)，幾次坐起，開起窗來，只有模糊的半圓的月，照著深黑無際的田野車在風馳電掣的。
段落摘抄唯美篇三
1、學而不思則王，思而不學則殆，孔老夫子一言道出學習之真諦。學與思往往是一起的。當然智慧的學習方式很多，智慧學習，能從學中收獲快樂與幸福，領(lǐng)悟一種人生。
2、人們似乎更忘了，這只手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力，這只手，所能滿足的不只是日復一日三點一線的單調(diào)乏味生活，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要，這更是一只創(chuàng)造之手。花瓶碎了，我們經(jīng)常會碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細心的聰明人才會去研究“碎片”蘊含的規(guī)律，而丹麥科學雅各布?博爾就是這最細心的聰明人。
失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊含了成功的先機，失去成功的先機最為可怕，一只手，常常是放錯了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強項去發(fā)展，這只手帶來的不就是簡單的標準件的結(jié)果，更為重要的是這是一只能主動創(chuàng)造市場的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價值，這就是一只攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。
3、而在現(xiàn)代，二十一世紀的伊拉克，我仿佛又看到了這種力量——那個生活在巴格達的八歲少年卡馬爾。哈希姆。他行走在哀鴻遍野、民不聊生的那片土地，有這么一句詩歌形容這個時代的中東，“山坡上的靈車來來往往，日以夜繼?！睕]有少年的玩樂，沒有吃得飽的熱飯，只有硝煙與戰(zhàn)火，明滅不熄，多少人在貧民窟、難民營里祈禱，來生不要生在這里，可是卡馬爾并沒有，他拿著相機記錄伊拉克的點點滴滴，每一個溫情的畫面：有老人坐在書店的門口閱讀，太陽從棕櫚樹后徐徐升起，咖啡館的門外擺著一杯免費飲料。
這算是一個糟糕的時代，這是一個沒有任何孩子愿意生活的時代，然而卡馬爾用自己的微薄的力量去記錄那些愛與溫暖，鼓勵每一個伊拉克人勇敢地、努力地活下去，這是在最不適合的時期里最合適的救贖。
4、這是一句老生常談的話，然而在現(xiàn)實生活中，人們往往因為沒有受到益處，反而帶著“為善累、讓別人去為吧”這樣的心態(tài)而多數(shù)選擇“不為”。殊不知，在出海的漁民因為一個小小的漏洞沒有補，人行道上因為沒有及時撿起的香蕉皮，都有可能會造成嚴重的后果，如果漆工在給船涂漆的時候順手擰緊了一顆螺絲，如果路過的行人順手撿起那片香蕉皮，那么所有一切的嚴重后果都不會發(fā)生?？墒?，生命最經(jīng)不住的就是“如果”這兩個字。
5、泱泱中華，百家爭鳴，文化之燦爛非他國能及。漢賦之綺麗，唐詩之魁奇，宋詞之精奇，明清小說之傳奇，皆因各朝文化之異，各時有各時之精華所在。無論生于何時何地，凡有才能者皆將占有一席之地，何須嘆生不逢時也，生活之趣，成功之道，非時能佐之。余以為天生我材必有用，黃天不負有心人。能發(fā)揮己之所長，做力所能及之事者，皆能覺生活之趣，以平凡而生不凡，終成大事。
6、是的，在生活中我們各有各的分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責，但我們還有一個共同的角色，那就是社會公民，是人類文明的傳承者，而且在我們中華民族的傳統(tǒng)美德中，歷來都提倡厚德載物和諧共處，強調(diào)與人為善助人為樂，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如“贈人玫瑰，手有余香”……我們也應同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價值的“潤物細無聲”下，涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責并發(fā)揚出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機”吳斌等等，他們無疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬：他們，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時，他們?nèi)琰c點星光，照亮并溫暖著這個急速轉(zhuǎn)型的社會。
7、從小學到大學，一直到我們老去的那一天，我們一直都在用一只手改寫著我們的智商，這是一只需要歷經(jīng)滄桑的手，這只手傳達的所有信息，似乎都離不開一個人的智能發(fā)展，更為直觀的就是代表了一個人的整體形象，一切的喜怒哀樂，都在隨著這只手而改變，這只手，從出生的那一刻開始，似乎注定是用來上交答卷的，起跑線不能輸，中途線要加油，沖刺線需盡力，大學里要考證，畢業(yè)后要考單位，就業(yè)后，要考職稱，一直到退休，這只手最大的使命就是考試，智能發(fā)展成了孩子們永遠的主題。
8、我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路?！彼酪砸患褐退惴凵硭楣且膊荒芰ⅠR改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠不會倒下——那就是他內(nèi)心深處對這片土地深沉的愛。
10、什么是勝利?成功的滿足是，給予他人一路的馨香也是。弘一法師曾留下這樣的箴言：“君子之交，其淡如水;執(zhí)象而求，咫尺千里;問余何適，廓爾忘言。華枝春滿，天心月圓。”我們追逐著希望的彼岸，但別忘了懷揣初心，用最澄澈最干凈的目光，注視著他人的奔跑，并給予美好的祝愿，便得了心神坦蕩，偷嘗些真水里的神水味兒。當你無助、失落時，也自有人為你喝彩鼓勵。
11、我們每個人都是這個社會中的一份子，這個社會是我們的大家庭。家庭成員之間是有義務和責任為家庭盡職盡責和付出的，更何況是我們力所能及的一個善舉呢?？傆腥嗽谡f，這個社會沒有以前溫暖了，到處高樓林立，玻璃磚瓦，人心都仿佛隔著一片墻。
12、我平時最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息?！蓖ㄋ椎卣f就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。
我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
13、有時人們也會生發(fā)這樣的慨嘆，為什么英雄只在遠方?我的生活中何日英雄突現(xiàn)?心情可以理解，但認識不能說沒有偏差。很多人認為，只有作出做出驚天動地大事的人才是英雄，只有媒體鋪天蓋地宣傳的人才是英雄。用狹隘與拔高的標準衡量，真正稱得上英雄的屈指可數(shù)。
實際上，“最美女教師”、“最美司機”都是普通得不能再普通的百姓。設(shè)問一下，如果張麗莉沒有遭遇車禍，如果吳斌沒有遭遇奪命的鐵片，這兩個人是不是可以稱為“英雄”?很難回答。我們的社會還沒有進步到，可以把一個不在“編制”內(nèi)的教師，把一個平凡的司機和英雄聯(lián)系在一起，哪怕你是一個深受學生喜愛的老師，他是一個行車十年無事故的優(yōu)秀員工。
14、夢回無數(shù)次，幻想千百回，我想生活在唐朝。在唐朝，我可以與李太白一道且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。我可以與他并肩闖天下，學詩學道，任劍闖逍遙。每日，我與他高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的豪放詩句。我與他于花間獨酌，于月影下舞劍。
我想生活在唐朝，因為那里是屬于詩的神圣殿堂。太白秀口一吐是半個盛唐。在唐朝，我可以接觸到高吟“前不見古人，后不見來者”的陳子昂，感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在，檻外長江空自流”的王勃，感受他的才氣;我可以接觸到那“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的登科后才人，感到他的得意和輕狂。我想生活在唐朝，生活在詩的世界里。
15、上演“草根傳奇”的林書豪，開始只是個“板凳球員”，是他的不斷進取，不斷追求，永不言棄的堅持精神，打開了他通往“羅馬”的大門。林書豪的追求、堅持幾乎達到了極限，像他這樣懷揣nba夢想，不停輾轉(zhuǎn)各球隊試訓，哪怕只為一個板凳上的末席名額的球員，在美國大有人在，其中絕大多數(shù)人都失敗了，可林書豪沒有滿足，沒有停步，他最終成功了，他表示，不管路途有多少風雨，都永不滿足，去取得更好的戰(zhàn)績。
17、生于此岸，認真走好每一步，盡管歲月的跫音落在了此岸，靈魂卻盡情地游蕩，去感受過去的淳樸，揣摩未來的發(fā)展。著名作家熊召政便深刻地體會到這一點。獨自行走在黃山的雨夜中，他不感到寂寞，因為黃山的每一山、每一水、每一木都是等待了他千年的酒友，陪他把酒言歡，與他在崇山峻嶺間完成了一次心靈的對話，讓他領(lǐng)略了千年間時光留下的箴言。
18、我們一再告別生命中的某個段落，告別一度同行的人，道著“再見”。我們在目光中遠行，又目送他人離去，最終都等來徹底的告別，在這個世上，再也不見。
19、暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。
20、耍小聰明的人，終日大呼小叫，歇斯底里，是他內(nèi)心空癟，而虛張聲勢;蠻橫霸道之人，飛揚跋扈，招搖顯擺，是他神志不清，心胸狹小之故;貪得無厭之人，上躥下跳，誆東騙西，是他欲壑難填，貪心不足蛇吞象。他們總是處心積慮而又急不可待地想得到什么，想掩飾什么，想顯赫炫耀什么。于是乎，這個世界便因他們而撲朔迷離，而坑蒙拐騙，而迷亂動蕩，而烏煙瘴氣。這些狂妄貪婪之徒、粗俗無知之輩，像風中飄浮的氣球，像水中摁不下去的葫蘆，他們是不會輕易安穩(wěn)沉靜下來的。
21、一個男生說，我不會唱歌也不會跳舞，就給大家念首詩吧，“十幾年前，一個人對我笑了一笑……我也許不會再見著那笑的人，但是我很感謝，他笑得真好”。顯然，男生有備而來，朗誦完《一笑》，他向控制音樂的同學使了個眼色，瞬間，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的歌聲充滿整個大廳。
22、男生說，快要分別了，再見也許再也不見，只希望十幾年后，大家想到彼此時，還有“一笑”般溫暖的記憶。
23、我笑著離開，不因少花錢，只因客氣也可以傳染給別人……
24、耍小聰明的人，炫耀、顯擺、故弄玄虛、以假亂真、打腫臉充胖子，到頭來，只不過是南柯一夢，搬起石頭砸自己的腳。當一陣喧囂過后，人走茶涼，他們所要面對的，自是樹倒猢猻散，形單影只，欲哭無淚，是登高必跌重的慘痛，是說不完道不盡的凄苦與蒼涼。
25、我按下錄音機的播放鍵，《送別》的歌聲潺潺流出，學生們跟著我唱：“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒?！?/p>
26、埋單時我驚訝地問說是否算錯了，老板娘在旁邊解釋道：“因為你的諒解與客氣，所以餐點打八折，沒上桌的那一份免費，小孩子的附餐也免費招待?！蔽倚πφf：“你太客氣了?！崩习迥锘亓艘痪湓挘骸耙驗槟愕目蜌?，所以不得不讓我們更客氣?！?/p>
27、善意與幫助像是一顆球，當你毫不遲疑地將球丟向?qū)δ阏惺值娜撕?有天，當你也在招手時，也會有顆球飛到你手中，或者，還不止一顆。這是蠻好玩的游戲，你不妨也試試。
28、大音希聲，大象無形，真正聰穎靈慧之人，必是謙和低調(diào)的。智慧和才華就像鑲嵌在心坎中的北斗星，只在入夜迷茫時朗照。他們行走在五彩繽紛、誘惑多多的塵世間，方向是堅定的，心地是寧靜的，靈魂是清純的，眼睛是明亮的，步履是穩(wěn)健的。常言說得好：大才華樸實無華，大智慧大智若愚。
29、茶畢，斂衣而起，絕塵而去，從容瀟灑。大地上，只留下一道淡淡的讓人贊嘆欣賞不已的背影。
30、其時，我在一所中學教書，但很快就要離開。兩年的朝夕相處，我和學生們從陌生到熟悉再到親密無間，如何說“再見”，我想了很久。
31、服務小姐送來飲料時，很不好意思地詢問：“是不是還有一份餐未送來?”我說是，服務小姐很客氣地說了一聲“對不起”，就離開了。不到30秒，老板娘帶著大廚到我旁邊，連聲抱歉，說剛把主菜放下去而已，還要一二十分鐘，問我能不能等一下，或者要退掉。我答：“沒關(guān)系，我知道你們今天忙，難免會慢一些，我等一下好了，等好的時候幫我打包起來，我?guī)Щ丶?。”老板娘跟大廚連聲道謝離開。
33、我們聚集在學校附近的一個舞廳，彩色球形燈在頭頂閃爍，同學們一個個走上臺表演節(jié)目。
34、這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現(xiàn)實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。蝴蝶飛不過滄海，不是因為它沒有勇氣，而是彼岸沒有了等待。因為等待也變的淡然了。以為閉上眼睛，就可以看不見整個世界的黑暗，以為捂住耳朵，就可以聽不到所有的煩惱。以為停住腳步，心就可以不再流離失所。以為不再寫字，就會從此忘記了憂傷傷。
35、人生就像旅途，不斷的發(fā)現(xiàn)，有驚喜，停留，離別，然后在離開。人生若只是初見，誰也不知道會有怎么樣的結(jié)局，未了才知道緣分太淺，有些事有些人只是用來懷念的，就像有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。
36、孤獨就像冬天的雪，躲在溫暖的房間看書，心還是很涼，感覺到的還是真真切切的寒冷。春去了，冬天還會遠嗎?四季輪回，一切還是那么安靜，沒有任何聲響，我惘然無知。世界里只剩下電影中的黑白，時間慢慢流逝，一切都只是路過。繁華落盡，一切過往只不過是曇花一現(xiàn)，生命，不過是一場幻覺。朋友說我太傷感了，其實我感覺我只是感情比較豐富而已。
37、喜歡傷感一些的音樂，因為聽著可以讓她觸摸到沉淀的痛。喜歡在安靜中聆聽頹廢的音樂!那一刻，有些事，有些人，好像都不存在了，遺忘了?？赡芪揖褪峭饺欢诸j唐地看著一條河流自顧自地游走，多了些思緒。躲在現(xiàn)實生活的背后有無奈和微笑而已。
38、“晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山”，關(guān)于人生、關(guān)于離別，我竟無端有些蒼茫感。
39、后來，我在一本白話詩選中翻到《一笑》這首詩，“長亭外，古道邊，芳草碧連天”如在耳邊，與之一同出現(xiàn)的還有與“再見”相關(guān)的惆悵。
40、一次，一家人一起到西餐廳用餐。那天客人很多，菜出得慢，陸續(xù)送了來，大家開始用餐。吃到甜點時，我點的餐還沒送來，因為是一家人，所以我吃一點你的前餐，你吃一點他的主菜。
段落摘抄唯美篇四
托爾斯泰對于這些奇特的友誼，怎樣地報以可愛的鎮(zhèn)靜，幾乎沒有譏諷（或悲哀）的表示，這是我們難以想像的。不曾看到托爾斯泰在這些論辯中所取的態(tài)度的人，不能知道他剛愎的天性，涵養(yǎng)到如何絕端溫和的地步。他從來不放棄他的殷勤的情意與好意的鎮(zhèn)靜。倒是那些與他通訊的回教徒憤憤然斥他為“中古時代的基督教偏見的余孽”。阿芬迪阿爾·沃伊索夫在君士坦丁堡?；蚴悄莻€因為托爾斯泰不承認他的新的回教救主，以種種說話威嚇他，說這位圣人將把受著真理的光輝的人分作三類：“……有些人靠了他們自己的理智而受到的。有些人由于有形的信號與奇跡而受到的。第三種人是由于劍的力量而受到的。
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段落摘抄唯美篇五
名著是文化的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，它們以其獨特的藝術(shù)形式和鮮活的人物形象深深吸引著讀者的眼球。讀名著不僅能夠陶冶情操，增長知識，還能讓人提升自我，啟發(fā)思考。而摘抄名著的精彩段落，更是讓我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我所摘抄的名著段落，以及我個人的心得體會。
首先，我摘抄了《紅樓夢》中的一段文字：“人生在世，總歸朦朧地只做一場夢，我如何料得這一場夢里，我悠悠蕩蕩地飄浮過去，只今天遇著個和尚來，撞個滿懷。”這段文字通過對人生的透徹觸摸，使我產(chǎn)生了對人生有別樣的思考。人生短暫，如同一場夢境，我們的存在只是虛幻的飄浮。而在這片浮華的世界中，我們常常會遇到各種各樣的人和事，我們與之碰撞，互相影響，但最后我們都會消失在時間的長河中。這段文字深深觸動了我的心靈，讓我更加珍惜眼前所擁有的一切。
其次，從《西游記》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“歡喜幾度，憂愁幾回，江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！蓖ㄟ^這段文字我體會到了一種深深的無奈。生活中，人們總是會經(jīng)歷各種各樣的歡喜和憂愁，這是人生不可避免的一部分。就像這個世界上的江山會代代有人才一樣，每個人都有屬于自己的風騷與成就。然而，這一切又終究只是短暫的，繼任者總會走在前任的前面，展現(xiàn)出屬于自己的一番風采。這段文字讓我更加深刻地意識到了人生的無常，讓我更加珍惜眼前的一切。
再次，我摘抄了《駱駝祥子》中的一句話：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！边@句話使我深切地感受到了生命的無常和世事的無常。曾經(jīng)滄海難為水，就是說曾經(jīng)經(jīng)歷過巨大的風浪和坎坷，再遇到其他的困難和挫折，就覺得再堅固的東西都不堪一擊。除卻巫山不是云，則是說無論如何避而不見的困難和問題，都會像巫山一樣遙不可及。這段文字讓我明白了人生中的困難和挫折是無法避免的，只有勇敢面對，才能夠找到解決問題的方法。
最后，從《平凡的世界》中的一段文字中我摘抄了以下句子：“我把學習當成了希望，看到你我就看到了我的希望?！边@段文字展現(xiàn)了一個人對學習的熱愛和渴望，也勾起了我對知識與夢想的思考。學習是通向人生成功的關(guān)鍵之一，而我們的希望和理想往往與學習緊密相連。這段文字倡導了勤奮與追求，告訴我們只有不斷學習和進取，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。它讓我明白了知識對于一個人的成長和進步是多么的重要，也讓我更加渴望去追求自己的夢想。
通過摘抄名著的段落，我看到了人生的無常，感受到了生活的種種苦樂，也認識到了學習和追求夢想的重要性。這些名著中的精彩段落，讓我在閱讀中得到了精神上的滋養(yǎng)與熏陶。它們不僅啟發(fā)了我的思考，也讓我更加明確了自己對于生活的真正追求。通過與這些名著的對話，我明白了自己要如何在這個世界上找到屬于自己的位置，如何與身邊的人和事互動，以此來塑造出一個更加美好的自己。名著就如同一位智慧的導師，引領(lǐng)著我在人生的舞臺上舞動，讓我獲得了寶貴的人生經(jīng)驗。
段落摘抄唯美篇六
1、一到夏天，蒿草長沒大人的腰了，長沒了我的頭頂了，黃狗進去，連個影也看不見了。
2、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
3、為消遣而讀書，常見于獨處退居之時；為裝飾而讀書，多用于高談闊論之中；為增長才干而讀書，主要在于對事物的判斷和處理。
4、天氣悶熱得要命，一絲風也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
5、我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園??！
6、風吼著卷來，雨劍一樣射來，小草絕不向狂風暴雨低頭、彎腰，迎著暴風雨，不屈不撓地俯伏著。
7、我的手指一觸那綠葉小草，草就羞愧地并攏了葉，羞愧地垂下了柄。
8、讀書，就是知識的海洋；讀書，就是精神的世界；讀書，就是歷史的夢想；讀書，就是文化的天堂！
9、草葉上的露珠像鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。
10、在這個天地里，那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的細草，那碧瑩瑩的苔蘚，似乎也都散發(fā)出清香。
11、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。
12、生活中，我們最需要親人朋友的支持、鼓勵，尤其是在我們陷入困境時，他們像天使般張開翅膀，守護著我們。
13、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
14、我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有意義。
15、初夏，石榴花漸漸開放了，綠葉襯紅花，美麗極了。遠望，它像一片烘烘燃燒的烈火，又像黃昏升起的紅艷艷的晚霞。
16、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
17、田野里，青蛙的叫聲連成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
18、風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動著，真像一張張細長的嘴巴在喃喃細語。
19、小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。
20、記錄在紙上的思想就好像沙上行走者的足跡：我們也許能看到他所走過的路徑，但如果要知道他在路上究竟看見了什么，則必須用我們自己的眼睛。
21、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
22、對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。
23、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
24、人生最美麗的童年時光轉(zhuǎn)眼間已離我遠逝，它仿佛就像一顆流星一樣，美麗而又稍縱即逝，讓人不禁惋惜。
25、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
26、柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鉆進地皮，躲開酷熱的太陽。
27、烈日當空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
28、我什么都知道，我恨自己，長著一顆七巧玲瓏心，晶瑩剔透，容不得半點瑕疵，偏偏人世就是充滿骯臟，充滿私欲，充滿罪惡，所以我糾結(jié)，我疼痛，我難過，我悲哀。
29、沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我才不會那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什么作為，可我有決心，有理想，有前進的動力。
30、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
31、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
32、到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
33、書籍具有不朽的能力。它就是人類活動的最長久的果實。
34、這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。
35、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
36、大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。
37、一本好書就就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。
38、當有一天，你發(fā)現(xiàn)你的情緒不能用語言說出來，而寧愿讓自己漸漸消失在深夜亮著著華麗街燈的街道上，這就是孤獨。
39、殘落的嘆息，該如何拾??？逝去的紅顏，又該如何尋覓？卻隔著一個時空，徘徊在曉風殘月里，為你低吟淺唱，再用風的顏色，陪著你輾轉(zhuǎn)輪回每一世。
40、書就是人生的路標，他指引著我們的人生。
41、從溫暖的樓里出來，剛到樓門口，一陣寒風猛地刮來，我立刻感到渾身冰涼，好像一下到了北極。
42、小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核；中午，就成了細線；夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
43、河水淺而澄澈，看得見河底水草的擺動，水草之間，不時有灰黑或微綠的小魚出沒，透出蓬勃的生機。
44、夏天里，細雨蒙蒙，青稞苗“咕咚咕咚”地喝著雨水，草地上開滿了五顏六色的野花。
45、爸爸明明是個足球迷，卻把一場精彩的球賽關(guān)掉，這是為什么呢？
46、炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時的火焰來。
47、這些飄落的葉子，好像是仙女撒下的五顏六色的花瓣。
48、一陣微風吹來，桂花樹舒展著它的枝葉，隨風微微搖動著，在陽光下閃著綠光。
49、如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了。
50、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時現(xiàn)時滅。
51、北面與西面小山上全罩著淡藍色的衣校，小燕子來回在林中穿跳。在這里正是一年好景的殘春，到處有媚麗的光景使人流連。
52、春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？噢，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)。
53、山和水的融合，是靜和動的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風景。在青山間探索，在綠水間泛舟，多么美妙！
54、山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。
55、書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。
56、忽兒陽光普照，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧，飄去浮來；整個的公園，藏在其中。幾枝松，幾個觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。
57、剛一出屋，臉和鼻子就像用刀割一樣凍得難受。
58、小草也在微風的吹拂下晃動著，好像隨著晨風在輕輕的唱歌起舞。
59、空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
60、茸茸的綠草，隨著地形的連綿起伏，直達天際，像是給大地鋪上了一層厚厚的絨毯。
61、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
62、家就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。
63、一進大峽谷的景區(qū)，我們就看見了一大片一望無的湖水。陽光照耀在波光粼粼的水面上，金燦燦的，像無數(shù)面小鏡子。湖面上漂浮著一艘艘劃艇，加上空中一只只翱翔的小鳥，構(gòu)成了一幅瑰麗的畫卷。
64、芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。
65、小草在絢麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天的大樹腳下又顯得很弱小。然而，颶風雖能把大樹連根拔起，將鮮花刮得粉碎，卻奈何不了扎根大地的小草。
66、一個人的度量就是一種精神力量，就是一股強大的文明力量。
67、娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很就是好聽，連陽光也聽得入了迷，偷偷地從窗口鉆進了教室，落在她的書上，久久不愿離開。
68、我向遠處望去，看見了各種各樣形態(tài)各異的巨石，橫臥在大峽谷內(nèi)。這就是有名的“萬石布陣”，有的像一只巨大的青蛙趴在那里，這是石蛙陣；有的像一群大象在湖邊戲水，這就是四象陣。不遠處，還有一個玄關(guān)陣。
69、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
70、星星比任何時候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
71、含羞草發(fā)芽了，長出了幼苗。那幼苗又嬌又嫩，被風一吹，搖搖擺擺，像個剛學走路的小姑娘。
72、野草長得遍地都是，齊齊地有半人高，草已枯黃，給風吹得瑟瑟沙沙地響。
73、格本念分數(shù)念得很興奮，可是小蜜瓜卻像是被霜打過的茄子似的，耷拉著腦袋，難過的要哭了。
段落摘抄唯美篇七
托爾斯泰死后，遺下不少未曾發(fā)表的作品。其中大部分在他死后已經(jīng)陸續(xù)印行，在比安斯托克氏的法譯本（納爾遜書店叢書版）中合成三卷。另一部更完全的版本，是一九二五年出版的喬治·特奧斯托亞與居斯塔夫·馬松的合譯本。巴黎博薩爾書店。這些作品分屬于他一生的各個時代。有的還是一八八三年的作品（如《一個瘋?cè)说娜沼洝罚?。有的是他在最后幾年中寫的。它們的種類有短篇小說，長篇小說，劇本，獨白。許多是未完之作。我敢把它們分成兩類：一是托爾斯泰依了道德意志而寫的，一是依了藝術(shù)本能而寫的。還有一小部分是這兩種趨向融和得非常美滿的。
段落摘抄唯美篇八
名著作為文學的瑰寶，承載著作者的智慧和對人性、社會的深刻思考。通過摘抄名著的段落，我們可以更深入地理解和感悟其中的內(nèi)涵。在日常生活中，我也曾摘抄過一些名著的段落，并從中獲得了一些心得體會。以下將結(jié)合幾個摘抄段落，談一談我的理解和感受。
首先，摘抄《紅樓夢》中的一段話給我啟示頗深：“榮、寧為何若？”這句話出自林黛玉的口中，意思是“富貴榮華與平凡安寧相比如何？”這是一道永恒的哲學命題。在現(xiàn)實中，人們追求著不同的生活和人生價值觀，有人追求名利的成功，有人追求家庭和諧的安寧。這句話讓我明白人生的價值觀因人而異，重要的是找到適合自己的生活方式，追求內(nèi)心真正渴望的東西。
其次，我曾摘抄《駱駝祥子》中的這樣一句話：“這是一個殘酷的社會，世界上不存在同情?！痹诂F(xiàn)實生活中，這句話也許有些悲觀，但也是一種現(xiàn)實的反映。在現(xiàn)實的社會中，人們的行為往往由利益驅(qū)動，缺乏真摯的同情心。摘抄這句話讓我深思，或許在這個殘酷的社會中，我們需要更加堅定地獨立自主，不依賴他人的同情和援助，而是通過自己的努力去改變命運和生活。
第三，摘抄《1984》中的這一段文字：“如果自由意味著什么，那就是自己能夠說人們不愿意聽的話?！边@句話反映了思想的自由和個人的獨立精神。在當今社會，言論自由是我們重要的權(quán)利和價值觀。摘抄這句話讓我認識到，只有在思想自由的基礎(chǔ)上，才能真正擁有個人的獨立和人格的尊嚴。言辭間流露出的權(quán)力與自由意味著對抗和反抗，提醒了我要保持批判和思考的能力。
第四，摘抄《圍城》中的“正因為生活不如意，所以才會有夢?！边@句話讓我感受到了人生的渺小和追求的堅持。人生中不如意的事情層出不窮，但我們不能因此失去對美好事物的追求和向往。摘抄這句話讓我明白，人生的價值不單單取決于現(xiàn)實的狀況，而更取決于內(nèi)心的追求和努力。即使生活中的種種困境，也不能阻止人們追求夢想和追求更好的生活。
最后，摘抄《三國演義》中的一段話：“人生在世終須去，不畏死亡成大丈夫?！痹谶@段話中，作者表達了對死亡的理性和淡然態(tài)度。生命的短暫性和不可逆轉(zhuǎn)的悲劇大大削弱了現(xiàn)實生活的渴望和強度。摘抄這句話讓我明白，死亡是人生不可避免的終點，我們應該珍惜活著的每一天，不畏懼死亡，去追求自己內(nèi)心真正渴望的東西。
通過摘抄名著的段落，我得到了許多感悟和啟示。這些名著的智慧和洞察力，讓我更深入地思考人生的意義和如何應對人生的困境。僅僅是閱讀這些名著是不夠的，摘抄和體會其中的智慧是更為重要的一步。只有通過實際生活和實踐，我們才能真正理解并真正地把這些智慧融入到自己的生活中，使之成為指引我們前進的明燈。
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