“個(gè)人的充實(shí)與全面素質(zhì)的提升”，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該一直努力追求的目標(biāo)。合理安排訓(xùn)練時(shí)間和休息時(shí)間，可以避免過度疲勞和受傷。以下是常用的總結(jié)寫作技巧和要點(diǎn)，希望對你有所幫助。
學(xué)校垃圾建議書篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是六年級三班的一名學(xué)生，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門臺階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當(dāng)我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里，松樹的枝葉無比繁茂，小草生機(jī)勃勃、富有活力，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心。
可是，我們在打掃公共場地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大片“悠閑”的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到窗臺的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作——這些事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn)，會嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾場”!
為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：
1、繼續(xù)像以前那樣開展“爭當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)?；顒?、呼吁環(huán)保，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。
2、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識，讓同學(xué)們認(rèn)識到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對地球造成的危害，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來。
3、對校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔，對愛護(hù)環(huán)境、不亂拋撒廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?lì)，對危害環(huán)境、破壞植被行為作出合理的批評。
4、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保。
5、對情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道，還制其人之身”的方法，讓他清理全校的垃圾，然后再對他進(jìn)行教育。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn)。
建議人：
日期：
學(xué)校垃圾建議書篇二
尊敬的校長：
優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的，但是最近同學(xué)們的不愛護(hù)環(huán)境的行為卻破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個(gè)紙球在地上，看見了也不拾起放進(jìn)垃圾箱里等。這都是同學(xué)們不愛護(hù)教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學(xué)們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學(xué)就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學(xué)們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴(yán)重后果。
針對這些問題，我向你提出我的以下幾點(diǎn)建議：
1.開展一次保護(hù)環(huán)境的活動，讓同學(xué)參于其中，更好地懂得保護(hù)教室環(huán)境。
2.在教室中多置一兩個(gè)垃圾桶，是同學(xué)們手上的，口中的有個(gè)好去處。
3.每周要進(jìn)行一次保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語，要同學(xué)們做到保護(hù)身邊環(huán)境從我做起和及時(shí)制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護(hù)環(huán)境。
5.要多提倡同學(xué)們節(jié)約紙張，這是保護(hù)環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護(hù)環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護(hù)環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責(zé)任，讓我們一起來保護(hù)我們學(xué)習(xí)的環(huán)境吧!
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾建議書篇三
尊敬的校長：
您好!
每一所學(xué)校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位學(xué)生、家長、老師都希望校園里干干凈凈、井井有條。早上，迎著升起的太陽到學(xué)校來;黃昏，踏著夕陽的余暉回家去。那是多么幸福啊!
尊敬的校長，為了能讓我們的校園更加美麗，我想為校園環(huán)保提一些有用的建議：
1、在黑板報(bào)上宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。
2、利用廣播播放環(huán)保方面的資料。
3、多開展關(guān)于“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的活動。
4、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境的集體和個(gè)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?lì)。對不良行為提出警告和批評。
這些建議看上去很簡單，但是需要大家的共同努力才行，希望校長能接受我的建議。祝愿我們校園明天更美好!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾建議書篇四
近年來，隨著經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和消費(fèi)水平日益提升，生活垃圾產(chǎn)生量迅速增長，成分越來越復(fù)雜，已經(jīng)成為破壞人類環(huán)境的頭號因素。每天從千家萬戶投放出來的生活垃圾，正以驚人的數(shù)量淹沒著我們美麗的家園，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自然界的自我循環(huán)、自我凈化能力。
生活垃圾分類對于我們每個(gè)人來說是一件小事，因?yàn)樾枰覀兏冻龅膬H僅是舉手之勞。但生活垃圾分類對于我們來說又是一件大事，因?yàn)槲覀冞@一行為是提升社會文明道德的重要工作，是功在當(dāng)代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。為此，讓我們積極響應(yīng)全縣開展垃圾分類處理的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類處理工作中來。樹立“垃圾分類，從我做起”的觀念!從自我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。把可再生和不可再生的垃圾從源頭分開，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類投放，養(yǎng)成垃圾分類的文明生活習(xí)慣;自覺踐行“光盤行動”，從源頭減少廚余垃圾產(chǎn)生;減少使用不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品，從源頭上控制垃圾生成總量……用我們的小小善舉，變成保護(hù)環(huán)境的美好行動!
“垃圾分一分，生活美十分”。為了我們賴以生存的共同家園，為了給子孫后代多留一些資源，請您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與和支持，有我們大家的共同努力，我們的家園一定會更加環(huán)保、更加和諧，我們的江口鎮(zhèn)一定會更加美麗、更加宜居!
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛的藍(lán)色星球，可如今環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，而生活垃圾是當(dāng)今世界十大環(huán)境問題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。雖然垃圾可以通過衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達(dá)到降低污染的效果。但垃圾無害化處理的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導(dǎo)致污染土壤和地下水體。
我們學(xué)校每天也會產(chǎn)生大量垃圾，其中以廢紙、飲料瓶為主，基本都屬于可回收垃圾，卻沒有進(jìn)行正確的分類回收，非常的浪費(fèi)和不環(huán)保。特此，向同學(xué)們提出以下倡議：
一、要樹立環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起的理念，強(qiáng)化節(jié)能減排意識，人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。
二、每個(gè)班級有意識的進(jìn)行垃圾分類投放，并將垃圾投放到指定位置，以便回收利用。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)垃圾分類意識，樹立環(huán)境道德，對有損校園環(huán)境的行為予以堅(jiān)決制止。
為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好!
學(xué)校垃圾建議書篇五
全國連續(xù)多起校園暴力傷害事件的發(fā)生，給我州各級各類學(xué)校特別是幼兒園和中小學(xué)的校園安全管理工作敲響了警鐘。校園安全關(guān)系千家萬戶，與和諧、平安湘西建設(shè)緊密相連，務(wù)必引起各級各部門的高度重視。
(一)學(xué)校安全經(jīng)費(fèi)投入不足。我州各縣市財(cái)政均未安排校園安全管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重制約了學(xué)校安全管理工作的開展，學(xué)校安全隱患問題不少：各學(xué)校現(xiàn)有安保設(shè)施設(shè)備都是學(xué)校自籌解決的，由于資金困難，導(dǎo)致安全設(shè)施簡陋，重、難點(diǎn)問題無法破解。各校普遍存在電子監(jiān)控清晰度差、布點(diǎn)少、無法實(shí)現(xiàn)全覆蓋的問題，門衛(wèi)室一鍵式報(bào)警器及盾牌、鋼杈等安防器材配備也不到位，學(xué)生乘坐非法車輛的現(xiàn)象難以解決等，針對學(xué)生的危害事件難以進(jìn)行有效監(jiān)控和應(yīng)對。
(二)安保人員配備不到位。全州8縣市除吉首市為學(xué)校統(tǒng)籌安排了部分專職安保人員外，其它縣市都未為學(xué)校統(tǒng)籌安排安保人員，現(xiàn)有的安保人員都是學(xué)校從公用經(jīng)費(fèi)中擠出一點(diǎn)、聘用一些年紀(jì)較大的人員擔(dān)任，防控處置意外事件的能力較差，安保人員能力和素質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到安全保衛(wèi)工作要求。
(三)校園周邊治安環(huán)境整治難到位。各縣市、相關(guān)職能部門在校園周邊環(huán)境整治工作中沒有形成長效機(jī)制，沒有長期安排固定人員在學(xué)生上、放學(xué)等特定時(shí)間段維護(hù)秩序，流動攤販、黑摩的、非法營運(yùn)車輛、社會閑散人員等長期在校園周邊活動，導(dǎo)致校園周邊越來越堵、越來越亂，存在較大的安全隱患。全州各臨近公路學(xué)校減速帶、警示燈、斑馬線、安全警示標(biāo)牌不全，也給學(xué)生出行交通安全帶來很大的安全隱患。
(四)網(wǎng)吧整治不夠徹底。雖然經(jīng)過多次網(wǎng)吧專項(xiàng)整治行動，但由于網(wǎng)吧整治時(shí)松時(shí)緊，網(wǎng)吧業(yè)主受利益驅(qū)使，接納未成人的現(xiàn)象還依然存在，個(gè)別網(wǎng)吧上網(wǎng)人員甚至以未成年人為主，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境，危害了未成年人的健康成長。
(一)加大對學(xué)校安全資金的投入。各級財(cái)政要為教育部門預(yù)算安排學(xué)校安全管理專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(州不低于20萬、縣市不低于10萬)，安排學(xué)校安全創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)(以中心完小以上學(xué)校為基數(shù)，達(dá)到每校不低于5萬元的標(biāo)準(zhǔn))，實(shí)行以獎代補(bǔ)、捆綁使用，加大學(xué)校安全防護(hù)能力建設(shè)，統(tǒng)一配備相關(guān)設(shè)備，積極開展安全文明校園創(chuàng)建工作，破解相關(guān)難題，從硬件上確保學(xué)校安全。
(二)為學(xué)校配備專職化安保人員。由政府統(tǒng)籌，按照學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)為全州公辦幼兒園和中心完小以上學(xué)校配備專職保安人員，統(tǒng)一培訓(xùn)，統(tǒng)一上崗，人員工資由財(cái)政買單，實(shí)現(xiàn)學(xué)校安保人員專職化，增強(qiáng)學(xué)校安全防護(hù)能力。
(三)加大校園周邊綜合整治力度。縣市人民政府要采取疏堵結(jié)合的方式，合理規(guī)劃好校園周邊的環(huán)境設(shè)施和問題，實(shí)現(xiàn)校園周邊治安聯(lián)勤聯(lián)防工作制度化、常態(tài)化。職能部門要定點(diǎn)、定時(shí)長期堅(jiān)守，下大力解決馬路市場的問題，嚴(yán)厲查處網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)問題，保證重點(diǎn)時(shí)段“見警察、見警燈、見警車”，確保學(xué)校及周邊安全。政府相關(guān)部門要統(tǒng)籌安排資金，對臨近公路的學(xué)校，根據(jù)需要全面設(shè)置減速帶、安全警示標(biāo)牌、警示燈、斑馬線等安全防護(hù)設(shè)施，確保學(xué)生出入安全。
學(xué)校垃圾建議書篇六
親愛的的同學(xué)們：
在我國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，由于單純追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，忽視環(huán)境保護(hù)和能源、資源節(jié)約。我國為解決能源資源消耗過大，生態(tài)環(huán)境嚴(yán)重惡化問題付出了高昂的發(fā)展代價(jià)。
你們知道嗎?我們每個(gè)人每天都會扔出許多垃圾，它們通常中先被送到堆放場，然后再送去進(jìn)行填埋。垃圾填埋費(fèi)用十分昂貴，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200—300人民幣。難道我們對待垃圾就只能束手無策了嗎?其實(shí)，辦法是有的，那就是垃圾分類。
垃圾分類是十分重要的，垃圾你有分類嗎?下面讓我們來看一下外國是如何垃圾分類的。就拿澳大利亞來說吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分類的桶一目了然。雖然亂扔垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，但被發(fā)現(xiàn)后要付出“慘重的代價(jià)”,高達(dá)1500澳元(約合人民幣9000元)的罰款就是其中之一。
一、全校同學(xué)要確立“關(guān)愛環(huán)境從自我做起”的理念，強(qiáng)化節(jié)能排減的意識。
二、可回收與不可回收垃圾分類存放。
三、倡導(dǎo)少用一次性用品，拒絕一次性餐具——節(jié)約資源，減少白色污染。
四、從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——讓節(jié)儉美德代代相愛。
如果所有的垃圾都可以按規(guī)定分類，將會對垃圾處理帶來極大的方便，從而保護(hù)環(huán)境不受污染，讓人們身體更加健康。從現(xiàn)在起，大家一起將“垃圾分一分，讓環(huán)境美十分”吧!
建議人：xxx。
日期：xxxxx
學(xué)校垃圾建議書篇七
親愛的同學(xué)們：
方寸綠地、滋潤人心。學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲，教室是綠洲里知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負(fù)著知識文化的傳承。維持教室的潔凈就是維護(hù)我們接受知識的.權(quán)利。在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室，教室里彌漫著早餐的味道，抽屜里散落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾，以至使垃圾影響教室的良好學(xué)習(xí)氛圍。
我們相信，沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)遍地雜物，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。校學(xué)生自律委員會在此向全校同學(xué)提出如下倡議：
一、不把早餐、零食帶進(jìn)教室，課后主動把垃圾帶走，把干凈留下;。
二、自覺維護(hù)教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;。
三、勿“投籃”，請多走兩步，將垃圾放入垃圾箱內(nèi);。
四、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂;。
五、杜絕“課桌文化”，愛護(hù)公共財(cái)物，不要在墻壁上、桌面上留下字跡和足跡;。
教室是我們接受教育的地方，是心靈凈化的教堂，教室的環(huán)境衛(wèi)生需要你、需要我，需要我們大家共同的努力。請大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德，請大家還給教室一份干凈。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾建議書篇八
尊敬的廣大市民們：
您好！
我是臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的一名學(xué)生。
我最近發(fā)現(xiàn)大馬路上和小區(qū)都有亂扔垃圾的`現(xiàn)象，我想說：“你們有沒有想過，如果我們?nèi)澜绲娜耍紒y扔垃圾的話。如果沒有清潔工的話，我們的生活，我們的地球，我們的家園會變成什么樣？到那個(gè)時(shí)候，我們還想在這里生活嗎？土地是小草，小花和大樹的家，如果我們還要這樣亂扔垃圾的話，我們的家園和地球就會變成我們想象中的樣子。小草小花和小樹，失去了它們美麗的家園”廣大市民們，請你們不要亂扔垃圾了，垃圾要扔進(jìn)垃圾箱。
請大家不要把垃圾再扔到地上了，否則我們就要失去美麗的家園了。
此致
敬禮
張佳樂。
學(xué)校垃圾建議書篇九
尊敬的廣大市民們：
您好！
我是臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的一名學(xué)生。
我最近發(fā)現(xiàn)大馬路上和小區(qū)都有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我想說：“你們有沒有想過，如果我們?nèi)澜绲娜?，都亂扔垃圾的話。如果沒有清潔工的話，我們的生活，我們的地球，我們的家園會變成什么樣？到那個(gè)時(shí)候，我們還想在這里生活嗎？土地是小草，小花和大樹的家，如果我們還要這樣亂扔垃圾的話，我們的家園和地球就會變成我們想象中的樣子。小草小花和小樹，失去了它們美麗的家園”廣大市民們，請你們不要亂扔垃圾了，垃圾要扔進(jìn)垃圾箱。
請大家不要把垃圾再扔到地上了，否則我們就要失去美麗的家園了。
此致
敬禮
張佳樂。
學(xué)校垃圾建議書篇十
尊敬的校長：
我是六年級5班的一位隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過了六年，我們的學(xué)校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園……可是一走進(jìn)校園，不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。
新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場地的同時(shí)，都會看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護(hù)環(huán)境，不是一句口號，而是要用行動證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：
1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語。
2.開展“撿垃圾”的專題教育活動。
3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。
4.讓每個(gè)班級開一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會。
不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動。
學(xué)校垃圾建議書篇十一
尊敬的xxx：
據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾的3%為廢舊塑料包裝物，，每年總量約為14萬噸;上海市生活垃圾的7%為廢舊塑料包裝物，每年總量約為19萬噸;天津市每年廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。
為了保持一個(gè)良好的生活環(huán)境，讓我們的家園更美麗，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1.積極宣傳白色垃圾的危害，少用塑料袋，多用環(huán)保袋。
2.利用休息的時(shí)間，組織一些好友到街上去撿一些被人遺棄的塑料袋等白色垃圾，為大街做個(gè)“美容手術(shù)”。
3.拒絕使用一次性餐具。
4.偶爾用了塑料袋，也要一袋多用，如：在菜市場買菜的塑料袋，拿回家還可以裝垃圾。
5.超市里裝菜的袋子也可以換成繩子，用繩子綁住菜還可以方便拿。
廣大市民們，讓我們用心去關(guān)注環(huán)境的變化;用熱情去傳播環(huán)保的概念;用行動肩負(fù)起環(huán)保的責(zé)任。讓我們以不讓地球被白色覆蓋為目標(biāo)，去行動吧！
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾建議書篇十二
尊敬的校長：
我是六年級5班的一位隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過了六年，我們的.學(xué)校有很多景色，比如河濱長堤、果園、花園……可是一走進(jìn)校園，不免會看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。
新教學(xué)樓后面的垃圾屋，盡管有人在管理，但滿地的垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場地的同時(shí)，都會看見有些人受不了垃圾的臭氣，就會站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說，有些垃圾要幾百年才能化解掉。
保護(hù)環(huán)境，不是一句口號，而是要用行動證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：
1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語。
2.開展“撿垃圾”的專題教育活動。
3.讓專人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。
4.讓每個(gè)班級開一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會。
不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動。
學(xué)校垃圾建議書篇十三
按照市政府要求，xx區(qū)xx年將新建或改造八座垃圾收集站，其中包括：河西站、水三小區(qū)站、水二小區(qū)站、杭鞍橋下站、金華路站、湖島站、海岸錦城站、大山萬科站。經(jīng)認(rèn)真研究，從貴城建院3月份的項(xiàng)目建議書代可言報(bào)告中仍發(fā)現(xiàn)有些問題與實(shí)際有出入，為了更好地充實(shí)項(xiàng)目建議書內(nèi)容，達(dá)到該八座垃圾收集站的設(shè)施建設(shè)和改造要求，提出以下意見。
（一）河西站。
1、建筑性質(zhì)：新建（二層）。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)場確定的設(shè)計(jì)面積為準(zhǔn)。
3、建筑設(shè)施配套：工作間（容納二箱位）、洗桶間、管理間、衛(wèi)生間、休息間、工具間、洗浴間。
其中：一樓為工作間、洗桶間、管理間、衛(wèi)生間、工具間；二樓為休息間、洗浴間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：壓縮方箱2臺（15方）、洗桶設(shè)備1臺(一般、站前電動收集車輛10臺（8桶）、勾臂車1臺及降塵和除臭設(shè)備各一部。
（二）水清溝三小區(qū)站（初定15號樣板）。
1、建設(shè)性質(zhì)：新建（二層）。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)場確定的設(shè)計(jì)面積為準(zhǔn)。
其中：一樓為工作間、洗桶間、管理間、公廁、工具間；二樓為休息間、衛(wèi)生間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：壓縮方箱2臺（15方）、洗桶設(shè)備1臺（一般）、站前電動收集車輛4臺和機(jī)動收集車5臺、勾臂車1臺及降塵和除臭設(shè)備各一部。
（三）水二小區(qū)站（桶車對接站）。
1、建設(shè)性質(zhì)：原建筑改建并維修（內(nèi)部改造為兩層）。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)面積為準(zhǔn)。
3、建筑設(shè)施配套：工作間、管理間、衛(wèi)生間、工具間（對內(nèi)部裝修）、休息間。
其中：在站外現(xiàn)民工住房處建管理間、工具間，二層建休息間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：洗桶設(shè)備1臺（一般）、機(jī)動拉桶車二部（8桶）。
（四）杭鞍橋下站。
1、建設(shè)性質(zhì)：露天站。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)場確定的設(shè)計(jì)面積為準(zhǔn)。
3、建筑設(shè)施配套：工作間（容納二箱位）、管理間、衛(wèi)生間、休息間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：壓縮方箱2臺（15方）、站前電動收集車輛10臺和機(jī)動收集車2臺、勾臂車1臺。
（五）湖島站。
1、建設(shè)性質(zhì)：露天站。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)場確定的設(shè)計(jì)面積為準(zhǔn)。
3、建筑設(shè)施配套：工作間（容納二箱位）、管理間和衛(wèi)生間、工具間、休息間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：壓縮方箱2臺（15方）、站前電動收集車輛4臺（8桶）、勾臂車1臺。
（六）金華路站。
1、建設(shè)性質(zhì)：露天站。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)場確定的設(shè)計(jì)面積為準(zhǔn)。
3、建筑設(shè)施配套：工作間（容納二箱位）、管理間和衛(wèi)生間、工具間、休息間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：壓縮方箱2臺（15方）、站前電動收集車輛4臺（8桶）、勾臂車1臺。
（七）大山萬科站（桶車對接站）。
1、建設(shè)性質(zhì)：原地改建。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)場確定的設(shè)計(jì)面積為準(zhǔn)。
3、建筑設(shè)施配套：工作間、管理間、衛(wèi)生間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：站前電動收集車輛4臺（8桶）。
（八）海岸錦城站（開發(fā)配套）。
1、建設(shè)性質(zhì)：新建（一層）。
2、建設(shè)面積：按現(xiàn)場確定的設(shè)計(jì)面積為準(zhǔn)。
3、建筑設(shè)施配套：工作間（容納三箱位）、洗桶間、管理間、衛(wèi)生間、休息間、工具間。
4、收集站配套設(shè)施：上下水、電源。
5、環(huán)衛(wèi)設(shè)施配套：壓縮方箱3臺（15方）、洗桶設(shè)備1臺（簡易）及降塵和除臭設(shè)備各一部，站前機(jī)動收集車輛3臺。
從周邊環(huán)境、小區(qū)配套、設(shè)施配套等情況多方面考慮，在進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算和估算時(shí)請按實(shí)際進(jìn)行。
根據(jù)xx區(qū)環(huán)境硬件設(shè)施條件落后的實(shí)際情況，需在項(xiàng)目建議書中加入以下內(nèi)容。（共計(jì)：338萬元）。
1、將站前垃圾桶更新項(xiàng)目列入。需購垃圾桶240升垃圾桶6000個(gè)，單價(jià)300元，共計(jì)180萬元。
2、將快速保潔車輛購置項(xiàng)目列入。需購置100臺，單價(jià)7800元，共計(jì)78萬元。
3、將果皮箱購置項(xiàng)目列入。需購置500個(gè)，單價(jià)800元，共計(jì)40萬元。
4、將其它電動垃圾收集車輛需求項(xiàng)目列入。需購置50臺，單價(jià)8萬，共計(jì)40萬。
備注：請聯(lián)系環(huán)衛(wèi)總公司將金華、杭鞍、湖島三座轉(zhuǎn)運(yùn)站土建以及設(shè)備已配置情況進(jìn)行備注，寫入項(xiàng)目建議書。
xx區(qū)城市管理局。
xxxx年3月22日。
學(xué)校垃圾建議書篇十四
親愛的同學(xué)們：
你們好！
俗話說：“民以食為天，食以安為先。”隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對生活的質(zhì)量要求也越來越高。而現(xiàn)在的小學(xué)生多多少少都會有一些零花錢，并且現(xiàn)在的小學(xué)生也是沒有一點(diǎn)自控力的，經(jīng)不起美食的`誘惑，看見路邊的小攤上的炸雞柳、烤香腸一類的，就忍不住想吃。
可是那只是吃得一時(shí)爽，最后都沒有好下場。就比如我的同桌，他胖的像一個(gè)球一樣，走起路來一顫一顫的，看起來有130斤到140斤左右。他就是經(jīng)常吃三無食品和油炸的食品造成的過度肥胖。有一次上課時(shí)他緊鎖眉頭，雙手捂著肚子，臉憋的通紅，嘴里不停喊著肚子疼。老師看她痛的不行了把她送進(jìn)了醫(yī)院，最后老師對我們苦口婆心的勸導(dǎo)：“這都是垃圾食品惹的禍?！币虼宋姨嶙h：
1.不在校門口買三無食品。
2.不在門口吃油炸食品，因?yàn)橐?、你不知道它用的是什么油，二、不知道他鍋里的油是擱多長時(shí)間換一次，三、經(jīng)常吃反復(fù)油炸食品會致癌。
3.早餐盡量在家里吃，安全又健康。
4.父母盡量不要給孩子買垃圾食品。
有了健康的身體才能為國家做貢獻(xiàn)；有了健康的身體才能更好的享受生活；有了健康的身體才能更好地造福子孫，讓我們一起行動起來吧！
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)校垃圾建議書篇十五
尊敬的物業(yè)管理員：
您好！
干凈整潔的環(huán)境是我們每個(gè)人的希望，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任?？墒亲罱?，我發(fā)現(xiàn)了很多人有亂扔垃圾的不良行為。
隨著現(xiàn)在人們的生活在不斷提高，保護(hù)環(huán)境的意識卻越來越淡薄。我們可以看到：小河已失去昔日的清澈，青山也變得枯黃，我們的小區(qū)也遍布垃圾。為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，可這些仍起不到明顯的成效。
針對以上現(xiàn)象，我提出以下建議：一、因?yàn)樾^(qū)居民的衛(wèi)生意識差，不愛講衛(wèi)生，隨處亂扔垃圾。建議制作相關(guān)的溫馨提示標(biāo)來提醒人們不亂扔垃圾，讓大家自覺養(yǎng)成愛護(hù)小區(qū)衛(wèi)生環(huán)境的好習(xí)慣。例如：你給予我的不是施舍，而是一分愛心；環(huán)境是大事，扔垃圾是小事，大事要從小事做起；小區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家；請給垃圾找個(gè)合適的家等等的提示語。
二、垃圾桶太少，同時(shí)垃圾桶擺放位置也不合理。建議在每個(gè)樓梯口附近都擺放一個(gè)，保證垃圾桶的數(shù)量夠多，不會出現(xiàn)找不到垃圾桶而導(dǎo)致人們亂扔垃圾的.現(xiàn)象。同時(shí)垃圾桶應(yīng)當(dāng)選擇人們集居地以及人們經(jīng)常行走的過道上放置垃圾桶。
三、清潔工人沒有及時(shí)去把垃圾清理掉。建議小區(qū)相關(guān)部門對保潔工作實(shí)行定人定時(shí)定區(qū)域開展保潔工作。
四、小區(qū)居民沒有幫助垃圾們對號入座。建議投放分類垃圾桶，可以讓大家分類投放垃圾到相對應(yīng)的垃圾桶，起到垃圾循環(huán)回收再利用的目的。
五、建議制定亂扔垃圾的相應(yīng)懲罰措施和監(jiān)督策略，針對亂扔垃圾行為進(jìn)行警告、罰款之類的懲罰。
這是我提出的建議，希望你可以采納。
建議人：
日期：
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