總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們找出問(wèn)題的根源，解決困擾我們的難題。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些范文和經(jīng)驗(yàn)，但要保持自己的獨(dú)特性和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)到一些總結(jié)的寫作技巧和套路。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇一
6月28日，我踏進(jìn)了福建醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開(kāi)始了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐。時(shí)至今天，實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝附一醫(yī)院給我提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我的辛勤教導(dǎo)，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我是非常重要的。我倍加珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如靜脈輸液，抽血，皮下注射，肌內(nèi)注射，生命體癥的測(cè)量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。跟隨老師分管病人的同時(shí)，還會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn)，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x附一醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們踏入社會(huì)的第一步，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)具有非凡的意義。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻體驗(yàn)到了實(shí)習(xí)的重要性以及從中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我將分享我在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟，希望可以對(duì)即將或正在實(shí)習(xí)的同學(xué)們提供一些幫助和啟示。
第二段：準(zhǔn)備階段（250字）。
實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。我首先熟悉企業(yè)的背景和主營(yíng)業(yè)務(wù)，擴(kuò)充自己的知識(shí)面，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。其次，我認(rèn)真完善個(gè)人簡(jiǎn)歷和求職信，突出自己的實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)和優(yōu)勢(shì)。最后，我準(zhǔn)備了筆記本和文具等日常用品，并提前了解實(shí)習(xí)公司的工作環(huán)境和規(guī)定，以便快速適應(yīng)新的工作環(huán)境。
第三段：工作階段（350字）。
實(shí)習(xí)中，我積極主動(dòng)地與同事溝通，互相幫助，使我更好地適應(yīng)了工作環(huán)境。同時(shí)，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中也學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，如如何運(yùn)用專業(yè)軟件和工具，如何與客戶進(jìn)行有效溝通等。此外，我還發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和弱點(diǎn)，比如缺乏主動(dòng)性和耐心，通過(guò)和同事的合作，我深刻意識(shí)到這些不足并努力改正，使自己逐漸成長(zhǎng)為一名合格的實(shí)習(xí)生。
實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)使我明白了自身的不足和未來(lái)的努力方向。首先，我們要珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量利用好每一天的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)和提升自己。其次，我們要主動(dòng)溝通和交流，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，這不僅能增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能更好地適應(yīng)工作環(huán)境。此外，我們還要勇于接受挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任，只有在實(shí)踐中才能更好地成長(zhǎng)和提高。最后，我們要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過(guò)實(shí)習(xí)這段時(shí)間的經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性以及在其中所獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)能夠幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中，我們要始終保持積極的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)任務(wù)，不斷提升自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。相信通過(guò)這樣的努力和實(shí)踐，我們一定會(huì)取得更好的成績(jī)，并在今后的工作中取得更大的成功。
總字?jǐn)?shù)：1200字。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們?cè)谛Ｆ陂g的重要環(huán)節(jié)，它不僅是實(shí)踐理論知識(shí)的機(jī)會(huì)，也是獲取工作經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。我有幸在大學(xué)期間進(jìn)行了一次有意義的實(shí)習(xí)，這為我打開(kāi)了一扇大門，讓我更好地了解了職業(yè)世界。在這篇文章中，我將分享我實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備（200字）。
在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備過(guò)程中，我意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性。首先，我認(rèn)真了解了實(shí)習(xí)公司的業(yè)務(wù)領(lǐng)域和企業(yè)文化，這有助于我更好地適應(yīng)公司環(huán)境。其次，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了與工作相關(guān)的知識(shí)，提前了解了一些實(shí)習(xí)崗位的要求和職責(zé)，以便能夠更好地勝任工作。此外，我還充分利用自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)請(qǐng)教，獲取更多的實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲（400字）。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會(huì)了更加高效地管理我的時(shí)間。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，有很多任務(wù)需要同時(shí)進(jìn)行，因此我必須學(xué)會(huì)優(yōu)先安排和管理任務(wù)，確保工作能夠及時(shí)完成。其次，我學(xué)會(huì)了與不同人溝通和合作。在實(shí)習(xí)中，我需要和來(lái)自不同部門的人員合作，他們有不同的背景和專業(yè)知識(shí)。通過(guò)與他們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了尊重別人的意見(jiàn)，也更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。最后，我也明白了實(shí)習(xí)不僅是獲取工作經(jīng)驗(yàn)，還是一次個(gè)人成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)幫助我提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)、人際交往能力和問(wèn)題解決能力。
第四段：實(shí)習(xí)中面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（300字）。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還不夠扎實(shí)，不能完全勝任所有工作任務(wù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)請(qǐng)教同事，閱讀相關(guān)資料，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。其次，我遇到了工作壓力和時(shí)間壓力的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些壓力，我學(xué)會(huì)了合理安排工作和休息時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整心態(tài)，保持積極的心態(tài)面對(duì)工作。最后，我還遇到了與同事之間的摩擦和溝通障礙。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我主動(dòng)加強(qiáng)了與同事的交流，尊重他們的意見(jiàn)，也注意改進(jìn)自己的溝通方式和解決問(wèn)題的能力。
第五段：實(shí)習(xí)結(jié)束后的反思和總結(jié)（200字）。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我參考了實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行反思和總結(jié)。我意識(shí)到實(shí)習(xí)不僅是一次獲取工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更是一次了解職業(yè)生涯的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也找到了今后的發(fā)展方向。同時(shí)，我也意識(shí)到實(shí)習(xí)只是職業(yè)道路中的一個(gè)里程碑，我還有很多需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。因此，我決心繼續(xù)努力提升自己，為將來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。
總結(jié)：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的描述和總結(jié)，更是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的思考。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能和知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信，這次寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)歷將給我的職業(yè)生涯帶來(lái)積極的影響，并且我將會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)用到將來(lái)的工作中，不斷提升自己，追求職業(yè)成功。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（200字）。
實(shí)習(xí)是大學(xué)生們走向社會(huì)的第一步，對(duì)于自己的專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用、職場(chǎng)技能的培養(yǎng)以及個(gè)人發(fā)展都具有重要意義。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我不僅深刻地理解到了專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，還體驗(yàn)了職場(chǎng)的工作氛圍與工作方式。本文將重點(diǎn)圍繞我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，展示我在實(shí)習(xí)中的體會(huì)與感悟，以及對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)。
第二段：實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)(200字)。
在實(shí)習(xí)生涯初期，我深深意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)實(shí)際工作的學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，與理論知識(shí)相結(jié)合，更加理解了專業(yè)的深度和廣度。在實(shí)習(xí)中，我積極主動(dòng)地向老師和同事請(qǐng)教，虛心接受意見(jiàn)和批評(píng)，并注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。這些經(jīng)歷不僅讓我在專業(yè)方面有了更進(jìn)一步的提高，更增加了我的自信和動(dòng)力。
第三段：實(shí)習(xí)的全面發(fā)展(200字)。
實(shí)習(xí)不僅是一次專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次全面發(fā)展的機(jī)遇。在與同事的相處和團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了互相尊重和傾聽(tīng)，有效地解決了不同意見(jiàn)帶來(lái)的沖突。同時(shí)，通過(guò)與上級(jí)、同事的溝通，我逐漸明確了自己的職業(yè)定位，并知道了未來(lái)需要提高的方向。此外，實(shí)習(xí)也給我?guī)?lái)了更多社會(huì)與人際交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了我獨(dú)立工作和團(tuán)隊(duì)合作的能力。
第四段：實(shí)習(xí)的困惑和應(yīng)對(duì)策略（200字）。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了不少困惑和挑戰(zhàn)。由于一些工作需要我沒(méi)有接觸過(guò)，剛開(kāi)始時(shí)我感到無(wú)所適從。但是我沒(méi)有放棄，通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和與同事請(qǐng)教，很快適應(yīng)了工作的要求。此外，我也感到自己在職場(chǎng)社交方面的不足，于是我主動(dòng)參加了一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和培訓(xùn)課程，提高了自己的社交能力和人際交往技巧。在經(jīng)歷了這些困惑和挑戰(zhàn)后，我意識(shí)到只有在面對(duì)困難時(shí)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。
第五段：實(shí)習(xí)的收獲與展望（200字）。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了各種知識(shí)和技能，還提高了自己的身心素質(zhì)和綜合素質(zhì)。在未來(lái)職業(yè)發(fā)展的道路上，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)水平和職場(chǎng)能力。同時(shí)，我也會(huì)更加注重人際交往和團(tuán)隊(duì)合作，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，展示自己的能力。我相信這段寶貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將為我的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幫助我更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。
【總結(jié)】。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到實(shí)踐與理論的結(jié)合的重要性，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，收獲了自信和成長(zhǎng)。我在實(shí)習(xí)中遇到的困惑也教會(huì)了我如何勇敢面對(duì)和克服困難。未來(lái)的道路雖然依然充滿未知，但是我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地適應(yīng)職場(chǎng)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)的時(shí)間好快，真的好快，一晃就過(guò)去了，告別了我的實(shí)習(xí)生活，也意味著我即將踏進(jìn)社會(huì)，在這段時(shí)間里，我收獲了好多，收獲了知識(shí)，技術(shù)，友情，經(jīng)驗(yàn)。
**年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動(dòng)的心情踏進(jìn)了xxx縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能，這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)！
實(shí)習(xí)伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的都能及時(shí)地向老師詢問(wèn)，老師總能給我細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士的工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過(guò)了幾天的見(jiàn)習(xí)，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼，讓我們安心地去操作，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試，而那一刻要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì)；做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來(lái)了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性，深深地體會(huì)到了溝通的重要性，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作。
與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人，給予到位的護(hù)理。
短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師交給我們的任務(wù)，我們可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，我們應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí)，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，這樣才能不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲；能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽(tīng)取不同意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí)，了解最新的.護(hù)理理論和信息，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研；有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對(duì)現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受；掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救；具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對(duì)制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生；具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇六
(3)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)。
_公司(elec—techinternationalco。，ltd)成立于1996年，是一家專業(yè)從事智能化家用電器產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和銷售的企業(yè)。公司的產(chǎn)品全部銷往美國(guó)、加拿大和歐洲等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)，是珠海市最重要的出口創(chuàng)匯企業(yè)之一。
我們的目標(biāo)是“成為全球最具競(jìng)爭(zhēng)力的智能型家用品供應(yīng)商”。
實(shí)習(xí)期間，我在實(shí)習(xí)工廠的注塑車間(部門)工作，注塑部門主要從事于在生產(chǎn)第一線生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門的一個(gè)小組工作，該部門有經(jīng)理1名，主管1名，拉長(zhǎng)2名。車間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(zhǎng)1名，技術(shù)員1名，加料員1名。每個(gè)生產(chǎn)小組有生產(chǎn)員工10多名左右。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
(1)了解過(guò)程。
起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。
(2)摸索過(guò)程。
對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到廠上班，上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待小組組長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的`有關(guān)事項(xiàng)，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。
(3)實(shí)際操作。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間開(kāi)機(jī)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的學(xué)習(xí)，我對(duì)車間產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工包裝的整個(gè)流程已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常加工的產(chǎn)品也比較熟悉了，對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，生產(chǎn)、加工產(chǎn)品的效率也在不斷提高。上班期間，聽(tīng)從小組長(zhǎng)的安排，接受小組長(zhǎng)分配的工作任務(wù)，在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。
五、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲。
實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)工廠的注塑車間(部門)生產(chǎn)、加工包裝產(chǎn)品的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。
六、致謝。
感謝_公司珠海制造中心給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書本知識(shí)外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)開(kāi)拓眼界。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇七
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間大四的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入尾聲了。大學(xué)的四年生活猶如四季般分明，大一的春華，欣欣向榮；大二的夏花，如火如荼；大三的秋實(shí)，累累碩果；大四的冬雪，如癡如醉......
如果說(shuō)大學(xué)生活是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)，那么一年級(jí)的稚嫩就是一曲悠揚(yáng)的小提琴獨(dú)奏，二年級(jí)的成長(zhǎng)就是一首高亢的管弦樂(lè)二重奏，三年級(jí)的沉穩(wěn)就是一段神秘的打擊樂(lè)三重奏，而到了四年級(jí)的我們告別了稚嫩，經(jīng)歷了成長(zhǎng)，沉淀了內(nèi)心，大四就是一場(chǎng)華麗的交響樂(lè)！生動(dòng)而逼真，高調(diào)而奢華。
人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20_年3月4日，我懷著興奮的心情來(lái)到懷仁縣巨子學(xué)校，開(kāi)始了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。
我很開(kāi)心我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想后，我感覺(jué)真的是不虛此行，我學(xué)到了很多東西。不僅僅是通過(guò)我教學(xué)生，我從學(xué)生身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了很多東西，這是我收獲很大的地方。
一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師，這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽(tīng)了3個(gè)課任老師共8節(jié)課。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目，把做題的思路簡(jiǎn)單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。我會(huì)積極主動(dòng)聽(tīng)指導(dǎo)老師講課，認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，注意老師的教態(tài)和教學(xué)方式以及學(xué)生的反應(yīng)情況。課后虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)并積極參與評(píng)課，和指導(dǎo)老師探討教學(xué)方面的問(wèn)題。通過(guò)聽(tīng)課和評(píng)課，我學(xué)到了不少教師教學(xué)技巧，對(duì)我駕馭課堂、隨機(jī)應(yīng)變等能力的提升帶來(lái)了很大的幫助。同時(shí)，我也主動(dòng)參與集體備課，大家一起討論、一起學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱和教材，明確重難點(diǎn)以及探討教學(xué)方法。在見(jiàn)習(xí)階段，通過(guò)聽(tīng)課和積極參與集體備課，我上課的自信心得到了很大的提高，同時(shí)更有把握上好新課。
領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，認(rèn)真仔細(xì)備好課，爭(zhēng)取上好每一節(jié)課，課后我結(jié)合指導(dǎo)老師、小組其他成員以及學(xué)生們的意見(jiàn)和建議，不斷總結(jié)不斷反思，為下次上好課打下基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)備課不是簡(jiǎn)單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。單是這個(gè)重新復(fù)述的過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我們的能力。要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)ㄋ滓锥恼Z(yǔ)言來(lái)來(lái)描述枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)，頗讓我覺(jué)得頭痛。但是這些問(wèn)題都在我的指導(dǎo)老師的幫助下迎刃而解。
而隨之而來(lái)的上課則帶給我最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們?cè)诼?tīng)不明白的時(shí)候會(huì)突然提問(wèn)，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺(jué)。
課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng)的話，就是對(duì)我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)。我認(rèn)為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。
教師既要講授知識(shí)，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張，經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問(wèn)題。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，陳老師老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過(guò)度，并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材和其他教學(xué)資料，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評(píng)，我也能欣然接受。
過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的內(nèi)涵，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。
我也會(huì)實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)好的方面，并積極總結(jié)，為以后教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。我也將從工作態(tài)度方面，情感價(jià)值方面，知識(shí)能力方面做一個(gè)具體的總結(jié)。
工作態(tài)度方面，作為一位老師，我認(rèn)為一定要做到了認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真講好每一堂課，認(rèn)真批改訂正作業(yè)；課后，常長(zhǎng)時(shí)間的反思、總結(jié)。作為一名實(shí)習(xí)教師，更要一直以教師身份嚴(yán)格要求自己，處處注意言行和儀表，要一直緊記實(shí)習(xí)守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，并和大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。
情感價(jià)值方面，在教學(xué)過(guò)程中，我們注意師生之間的互動(dòng)，耐心地傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，學(xué)生有不懂的問(wèn)題，我們會(huì)主動(dòng)去解決，學(xué)生生活方面的困難，我們積極去幫助，努力做到與學(xué)生用心靈交流，用事實(shí)說(shuō)話，用言語(yǔ)表達(dá)。對(duì)學(xué)生的思想方面，盡量做到曉之以理，動(dòng)之以情。在升國(guó)旗、班會(huì)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，課后，有時(shí)間就應(yīng)該主動(dòng)找同學(xué)聊天，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以及學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷，使得自己和學(xué)生的距離拉得更近，學(xué)生的知心話也主動(dòng)向自己講，學(xué)生不再是那么的調(diào)皮，上課專心聽(tīng)講，把做不完作業(yè)、完不成學(xué)校布置的任務(wù)看成是對(duì)不起老師的表現(xiàn)。通過(guò)與學(xué)生的接觸，我們會(huì)對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì)，對(duì)今后從事教師工作必將有很大幫助。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇八
三個(gè)月前，我懷著喜悅的心境走上了工作崗位，成為了一名護(hù)理員。身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的.走向患者，這是護(hù)士長(zhǎng)教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對(duì)患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實(shí)并非這樣簡(jiǎn)單。
這三個(gè)月的工作，使我成長(zhǎng)了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)到醫(yī)院的三甲評(píng)審結(jié)束，從簡(jiǎn)單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的?？谱o(hù)士，真的不易。
做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的職責(zé)心和良好的職業(yè)道德。要樹(shù)立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情和關(guān)心病人，對(duì)病人無(wú)論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對(duì)病人的心理護(hù)理及健康教育。同時(shí)，還有必要對(duì)病人在社會(huì)適應(yīng)本事的問(wèn)題上供給幫忙，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。
做一名合格的護(hù)士，要具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。要適應(yīng)新時(shí)代整體護(hù)理，就要具備多方面知識(shí)，如計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、人文科學(xué)等等。新時(shí)代護(hù)理理念要求護(hù)士不光是一個(gè)健康照顧著，還應(yīng)是一個(gè)合格的咨詢師、宣教家、教育家，必要的營(yíng)養(yǎng)師等等。所以，一個(gè)合格的護(hù)士，在具有了扎實(shí)的基本功的前提下，還應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，不斷在工作中經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我。
做一名合格的護(hù)士，要有健康的身體、充沛的精力。對(duì)工作一絲不茍，認(rèn)真負(fù)責(zé)。護(hù)士的臨床工作繁忙且勞累，并且對(duì)重病人的護(hù)理要求時(shí)刻堅(jiān)持頭腦清醒，精力旺盛，尤其是在搶救病人過(guò)程中，要做到反應(yīng)迅速、靈敏、果斷，這都是與健康所分不開(kāi)的。護(hù)士在臨床工作中要嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格學(xué)習(xí)“三基三嚴(yán)”理論，嚴(yán)格無(wú)菌操作和消毒隔離，對(duì)每一個(gè)醫(yī)囑應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確的處理，并完善各項(xiàng)護(hù)理文書。要認(rèn)真按照護(hù)理級(jí)別巡視病房，觀察病人病情變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知醫(yī)生。
做為一名合格的護(hù)士，不論是正式、招聘、護(hù)理員都要具備主人翁精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事。護(hù)士應(yīng)對(duì)的醫(yī)療環(huán)境和人際關(guān)系較為復(fù)雜，一不細(xì)心便會(huì)誤入雷區(qū)，造成不愉快。作為一名合格的護(hù)士應(yīng)懂得團(tuán)體的力量才是強(qiáng)大的，斷不可脫離團(tuán)體，節(jié)外生枝。一滴水僅有放進(jìn)大海才不會(huì)干涸，一個(gè)人僅有將自我的利益與團(tuán)體溶為一體的時(shí)候才有力量。團(tuán)體是個(gè)人智慧的源泉，是陶冶個(gè)人才能和品格的大熔爐。一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，會(huì)為了病人的健康，科室護(hù)理質(zhì)量的提高而奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)向上。團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)作是帆，人情如水，僅有團(tuán)結(jié)協(xié)作，人情共濟(jì)，船才會(huì)開(kāi)得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
做為一名合格的護(hù)士，應(yīng)有高度的法律意識(shí)。隨著人們生活水平的提高，病人對(duì)護(hù)理質(zhì)量的要求也在提高。隨著法制社會(huì)的建設(shè)，病人就醫(yī)知情權(quán)和醫(yī)藥知識(shí)不斷增長(zhǎng)，護(hù)理人員很小的疏忽便會(huì)引發(fā)病人的不滿或投訴。所以要求護(hù)理人員不斷提高自我的法律意識(shí)更新觀念，嚴(yán)格要求自我，避免與病人爭(zhēng)吵，認(rèn)真核對(duì)并執(zhí)行醫(yī)囑，規(guī)范化操作，各種操作有理有據(jù)，熱情服務(wù)，努力營(yíng)造一個(gè)良好而安全的醫(yī)護(hù)環(huán)境。
總之，作為一名合格的護(hù)士，要熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立良好道德，有高度職責(zé)心，吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真工作。要不斷學(xué)習(xí)，解放思想，適應(yīng)時(shí)代需求不斷提高。
如果青春是一團(tuán)火，那就讓她為護(hù)理事業(yè)燃燒吧!我愿意用自我一生的時(shí)間，為護(hù)理事業(yè)增光添熱。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇九
作為一名從事護(hù)理工作的人員，護(hù)理經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。經(jīng)過(guò)多年的工作，我深刻感受到：護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的積累不僅能夠提升自己的工作水平，還能夠幫助更多需要護(hù)理的人。在這篇文章中，我將分享我的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，與讀者共勉。
第一段：了解患者需求很重要
了解患者的需求對(duì)于護(hù)理工作至關(guān)重要。我們需要認(rèn)真傾聽(tīng)患者的心聲，理解他們的想法和情感，而不僅僅是關(guān)注他們的病情。當(dāng)我們了解患者的需求時(shí)，我們可以更好地為他們提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。例如，我曾經(jīng)有一個(gè)癱瘓的老人，他需要每天被幫助進(jìn)行膀胱排空。一開(kāi)始，他對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，但經(jīng)過(guò)多次和他的交流，我發(fā)現(xiàn)他希望有一些人陪伴他一起聊天，讓他感到不再孤獨(dú)。因此，我經(jīng)常在幫助他排空時(shí)和他聊天，這讓他感到非常開(kāi)心，情緒也得到了明顯的提高?；颊叩男枨蟛⒉豢偸蔷窒抻卺t(yī)學(xué)和護(hù)理方面，因此我們需要在與患者交流時(shí)耐心傾聽(tīng)，讓他們提出更多自己的需求。
第二段：關(guān)注患者的心理健康
在護(hù)理過(guò)程中，我們除了要照顧患者的身體健康，還需要關(guān)心他們的心理健康。對(duì)于很多患者來(lái)說(shuō)，住院的日子既漫長(zhǎng)又寂寞，他們需要更多關(guān)注和關(guān)懷。因此，我們?cè)谧o(hù)理患者時(shí)，要通過(guò)和他們的交流，感受到他們的情緒變化，并給予更多的心理疏導(dǎo)和支持。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)一名患者，他患有抑郁癥，病情持續(xù)惡化。我及時(shí)了解他的病情，和他多次溝通交流，音樂(lè)、讀書等方式幫助他調(diào)整情緒，讓他漸漸地恢復(fù)了自信和勇氣。在患者的心理健康上多下功夫，不僅可以有效緩解他們的不適，還可以增強(qiáng)他們對(duì)護(hù)理人員的信任，讓護(hù)理過(guò)程更順暢。
第三段：出現(xiàn)意外需果斷處理
在護(hù)理過(guò)程中，不可避免地會(huì)遇到各種各樣的意外情況，如病人突然出現(xiàn)嚴(yán)重情況、裝置出現(xiàn)故障等。這時(shí)候，我們需要果斷地采取措施，保護(hù)患者的生命安全。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)一名患者，他因?yàn)楹ε逻M(jìn)行手術(shù)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，導(dǎo)致血壓飚升和心律失常。我迅速與醫(yī)生溝通，并按照醫(yī)生的指示給予患者鎮(zhèn)靜劑藥物。經(jīng)過(guò)這些措施，患者的病情得以得到控制，并成功進(jìn)行了手術(shù)。對(duì)于那些意外情況，我們需要在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，以保證在危急時(shí)刻能夠果斷穩(wěn)妥地處理。
第四段：意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性
護(hù)理工作需要多人協(xié)作完成，因此團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于卓越的護(hù)理工作非常重要。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都需要承擔(dān)自己的職責(zé)和任務(wù)，同時(shí)與其他人良好溝通、協(xié)作。例如，在一個(gè)手術(shù)團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)成員會(huì)負(fù)責(zé)不同的任務(wù)，從麻醉師、醫(yī)生、護(hù)士到器械工，每個(gè)人都扮演著至關(guān)重要的角色。我們需要時(shí)刻意識(shí)到自己的職責(zé)范圍，同時(shí)保持良好的溝通和協(xié)作關(guān)系，讓患者得到更全面、細(xì)致的護(hù)理服務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提升自己
護(hù)理工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。護(hù)理是一門知識(shí)和技能都非常豐富的學(xué)科，因此我們需要不斷吸收新的知識(shí)和技術(shù)，以提高自身的專業(yè)水平和工作能力。通過(guò)多種途徑，如參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、醫(yī)院實(shí)踐、以及與醫(yī)生、同事的交流等方式，我們可以自我激勵(lì)、不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和提升。在護(hù)理工作中，我們的主要目標(biāo)是讓患者得到最好的護(hù)理和服務(wù)，因此我們需要有信心和勇氣去面對(duì)一切挑戰(zhàn)和困難。在知識(shí)上做到積累，并在實(shí)際操作中善于實(shí)踐探索，這樣才能更好地發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，駕馭更多的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，從而為患者提供更貼心、更專業(yè)、更全面的服務(wù)。
在護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的積累過(guò)程中，我們需要不斷總結(jié)歸納和分享經(jīng)驗(yàn)，為自己和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)收獲和成長(zhǎng)。這篇文章就是我的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，我希望這能夠激勵(lì)更多的人，認(rèn)真對(duì)待護(hù)理工作，注重護(hù)理經(jīng)驗(yàn)的積累和分享，一起將我們的護(hù)理工作做得更好。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十
有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上x(chóng)x年，就是一件偉業(yè)！我也記得王老師曾對(duì)我說(shuō)：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得！這是對(duì)我們的要求?！钡拇_，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見(jiàn)習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒(méi)有受到太大的傷害，但給我們帶來(lái)的是反省，我們沒(méi)有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的`意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。
我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說(shuō)：“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助。”
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢？當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了！為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十一
在護(hù)士實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理護(hù)士專業(yè)工作有措施，有記錄，始終以”愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，護(hù)士專業(yè)嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加實(shí)習(xí)護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科實(shí)習(xí)護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。
在護(hù)士實(shí)習(xí)工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
通過(guò)護(hù)士實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高護(hù)士實(shí)習(xí)生自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護(hù)士。
護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)【篇6】
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十二
今年暑假，我懷著無(wú)比興奮的心情來(lái)到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院，開(kāi)始了那為期一個(gè)月的護(hù)理見(jiàn)習(xí)生涯!
沒(méi)有學(xué)院的介紹信，許多人說(shuō)醫(yī)院很難接收?？墒俏?，憑著那份對(duì)專業(yè)的熱情和信心，踏進(jìn)了醫(yī)院的大門。帶著微笑，我向護(hù)士小姐詢問(wèn)了如何才能到醫(yī)院臨床護(hù)理的見(jiàn)習(xí)。她，一位白衣天使，細(xì)心的告訴我說(shuō)，您可以去門診八樓的科教科找xx科長(zhǎng)詢問(wèn)一下。還是帶著微笑，向她說(shuō)了聲謝謝。
邁著輕盈的腳步，走到了那里。xx科長(zhǎng)很客氣，看了我的學(xué)生證之后，讓我填了一份入檔資料，還給我打印了一張見(jiàn)習(xí)證件。去了護(hù)理部，按照xx科長(zhǎng)的要求，我找到了潘老師，一位和藹可親的老護(hù)士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病區(qū)參加見(jiàn)習(xí)，聯(lián)系了那里的護(hù)士長(zhǎng)周悟穎老師，還對(duì)我說(shuō)，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)李，和她說(shuō)明了情況后，李護(hù)士長(zhǎng)欣然的接受了我的請(qǐng)求，同意我在她那見(jiàn)習(xí)一個(gè)月，并安排了我的老師，梁老師。
見(jiàn)習(xí)的第一天早上，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)半交接班還沒(méi)開(kāi)始，我跟著護(hù)士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了七點(diǎn)半， 醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行 報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開(kāi)始查房，我也跟著他們，認(rèn)真的聽(tīng)他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問(wèn)他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問(wèn)，問(wèn)他們的病癥，比如：有無(wú)發(fā)熱，有無(wú)疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等。然后，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診，最后開(kāi)出醫(yī)囑。這時(shí)，護(hù)士們開(kāi)始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。在這一個(gè)多月里，我堅(jiān)持的，就是給一位又下肢脛骨曾經(jīng)骨折，現(xiàn)在還在養(yǎng)傷的病人傷口消毒。他跟別人不一樣，固定的不是內(nèi)鋼針，而是外面的，四根粗粗的鋼針，硬生生的插在他的小腿上，由于與外界相連，他的傷口常常發(fā)炎便紅腫，所以，我們護(hù)士每天必須兩次給他消毒，防止傷口的炎癥。因?yàn)槲以诩怪饪坪兔谀虻耐饪频牟^(qū)，截癱病人很多，所以，作為那里的護(hù)理工作人員時(shí)而常常要去病房給病人做翻身，叩背，檢查他們的身體皮膚，有沒(méi)有褥瘡生成。
有人說(shuō)，任何一件簡(jiǎn)單的小事清，如果能連續(xù)做上x(chóng)x年，就是一件偉業(yè)!我也記得王老師曾對(duì)我說(shuō)：“干我們這一行，就是要堅(jiān)持認(rèn)真二字，任何時(shí)候、任何情況下都馬虎不得!這是對(duì)我們的要求。”的確，生命是脆弱的，何況是身患疾病的人呢。在我見(jiàn)習(xí)的那段日子里，曾經(jīng)有病人從床上摔下，盡管沒(méi)有受到太大的傷害，但給我們帶來(lái)的是反省，我們沒(méi)有給病人在床兩側(cè)都裝上護(hù)欄。在普通的病房，雖然基本是家屬在照顧，但是，他們畢竟不是專業(yè)的，沒(méi)有一些警惕的意識(shí)，所以作為護(hù)士，我們要給家屬和病人做好宣教工作以及護(hù)理工作，以防止這類事故的再次發(fā)生。
我國(guó)首屆南丁格爾獎(jiǎng)獲得者王秀瑛說(shuō)：“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望;病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助?！?/p>
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼?！币苍S冰心老人的這段話，就是對(duì)護(hù)士職業(yè)的最好詮釋。
見(jiàn)習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽(tīng)取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征測(cè)定(體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫)、心電監(jiān)護(hù)，靜脈滴注、肌肉注射、靜脈推注、外傷換藥等等，許多專業(yè)儀器我都是第一次見(jiàn)到。有許多看似簡(jiǎn)單的護(hù)理操作，真正做起來(lái)才知道并非如此。在醫(yī)院的短短一個(gè)月，新鮮事物接踵而至，時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問(wèn)，護(hù)士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的分析一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對(duì)將來(lái)從事的工作有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
一天下午，帶教老師讓我去給幾個(gè)i級(jí)護(hù)理病人測(cè)量血壓，這可是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。但是，一個(gè)人單獨(dú)給病人測(cè)量血壓，這還是第一次。測(cè)量過(guò)程還比較順利，病人也比較配合。但這幾個(gè)病人都有心電監(jiān)測(cè)，而我測(cè)量出的血壓均比心電監(jiān)測(cè)的高。心中不免對(duì)自己的測(cè)量水平有所懷疑。當(dāng)我向帶教老師說(shuō)起此事時(shí)，她告訴我，人工測(cè)量的結(jié)果是應(yīng)該比心電監(jiān)測(cè)的高一些，并告訴我應(yīng)該自信一些。的確，作為一名醫(yī)生，將來(lái)如果連自己都不敢相信，那就還怎么去診斷疾病，怎么去治療病人。這些天的所見(jiàn)所聞告訴我：自信是一名醫(yī)生所必備的心理素質(zhì)，不管在將來(lái)的實(shí)習(xí)還是工作中，我定將更加自信。
有了帶教老師的指導(dǎo)與幫助，有了病人的理解與配合，有了堅(jiān)定的為病人服務(wù)的決心，我走過(guò)了這不尋常的一個(gè)月。通過(guò)見(jiàn)習(xí)，我感受到了作為一名未來(lái)的護(hù)士所肩負(fù)的重任。在我們的前方，有不計(jì)其數(shù)的普通的醫(yī)務(wù)工作者，就像我的帶教老師們那樣，在第一線無(wú)私奉獻(xiàn)著。他們的生活在一天天的繼續(xù)，而我們當(dāng)代醫(yī)學(xué)生，已經(jīng)踏出了醫(yī)學(xué)道路上的第一步。在不久的將來(lái)，我們將接過(guò)他們的擔(dān)子，真正投入到這一神圣的工作中去，奮戰(zhàn)在一個(gè)特殊的戰(zhàn)場(chǎng)中，面對(duì)新的挑戰(zhàn)。護(hù)士這個(gè)特殊的職業(yè)注定了我們未來(lái)的工作將是非常辛苦的，但是如果我們的付出終于有了回報(bào)時(shí)，所有的辛苦又算得了什么呢?當(dāng)一個(gè)即將出院的病人來(lái)到你面前與你道別，那一刻才是一名護(hù)士最感欣慰的時(shí)候。對(duì)每一個(gè)白衣戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比解除病人的更能給他快樂(lè)的了!為了那一刻，我們從現(xiàn)在開(kāi)始必須踏實(shí)每一步，扎實(shí)的學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)真實(shí)踐、努力探索。這樣在成為一名醫(yī)生的時(shí)候，才能擔(dān)負(fù)得起病人的信任，才能承載住病人生的希望。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十三
作為一名護(hù)士，我們除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)之外，還需要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來(lái)應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和不同病人的需求。在多年的工作中，我積累了一些護(hù)理經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我更好地照顧病人，也讓我更加成熟和自信。
第二段：善于溝通
在與病人溝通的過(guò)程中，我們需要用心傾聽(tīng)病人的需求和想法，并在言語(yǔ)和行動(dòng)上給予安慰和支持。同時(shí)，我們也需要注意自己的語(yǔ)言和語(yǔ)氣，做到用心細(xì)語(yǔ)，誠(chéng)懇待人。在我與一個(gè)年邁的病人溝通時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他一直在抱怨飲食和起居的不便，我積極傾聽(tīng)并主動(dòng)提出建議，比如為他準(zhǔn)備易懂的食譜和幫他調(diào)整病房的溫度等。后來(lái)我得到了他的信任和贊許，這樣的良好溝通也為治療打下了基礎(chǔ)。
第三段：細(xì)致入微
在照顧病人的過(guò)程中，我們需要有耐心和細(xì)心，仔細(xì)觀察病情和體征變化，并及時(shí)進(jìn)行記錄和匯報(bào)。我曾經(jīng)遇到一個(gè)急性心肌梗死的病人，他的生命體征在一段時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了反復(fù)波動(dòng)。我立即更換他的藥物和治療方案，并在病人醒來(lái)時(shí)，給予他鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，這樣的細(xì)致入微，可以為病人帶來(lái)更多的安全感和舒適感。
第四段：科學(xué)實(shí)用
在實(shí)踐中，我們需要學(xué)習(xí)科學(xué)的護(hù)理知識(shí)，加強(qiáng)自己的技能和實(shí)用性。比如在一名神經(jīng)系統(tǒng)疾病的病人身上，我們需要學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的康復(fù)知識(shí)和技能，比如按摩、物理治療等。我曾經(jīng)在面對(duì)一位腦卒中病人時(shí)，通過(guò)應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和知識(shí)進(jìn)行治療，最終取得了良好的效果，這樣的科學(xué)實(shí)用，在照顧病人的過(guò)程中具有不可估量的價(jià)值。
第五段：感悟總結(jié)
在個(gè)人的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)中，我深刻感悟到一個(gè)詞匯——“愛(ài)心”。護(hù)理工作，需要有愛(ài)心支撐，只有滿懷愛(ài)心，才能讓我們更深刻地理解病人的處境，并給予他們最貼心的關(guān)懷和幫助。良好的護(hù)理，是一種“愛(ài)與生命”的交融，體現(xiàn)了護(hù)士職業(yè)的深刻內(nèi)涵和人性的溫情。
結(jié)語(yǔ)：總結(jié)全文
在長(zhǎng)期的護(hù)理工作中，我們需要學(xué)習(xí)并掌握多方位的護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，同時(shí)也需要不斷提高自己的技能和實(shí)施能力。愈加精湛的護(hù)理技能，配上愛(ài)心和真誠(chéng)，才能成就一名合格的護(hù)士，為社會(huì)和人民做出更多的貢獻(xiàn)。
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十四
社會(huì)實(shí)踐能力，可以說(shuō)是我們每個(gè)即將步入社會(huì)的大學(xué)生必須提升的自身素質(zhì)之一，具有良好的社會(huì)實(shí)踐能力、充分的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才。因此，學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們利用暑期走向社會(huì)，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。為響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個(gè)暑期，我來(lái)到了我縣的人民醫(yī)院，遞交了我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表。
因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營(yíng)造的那種氛圍是那么的溫馨。
見(jiàn)習(xí)的第一天，我便看見(jiàn)了她們的工作生活，工作時(shí)認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時(shí)和諧輕松的氣氛。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對(duì)待孕婦和病人也非常細(xì)心。在手術(shù)室中，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時(shí)候，為分散患者的注意力、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性，親眼所見(jiàn)的時(shí)候，讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了護(hù)患溝通對(duì)醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。
當(dāng)天下午，我就在手術(shù)臺(tái)旁邊觀看醫(yī)生做了四個(gè)小手術(shù)，有兩個(gè)是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個(gè)是人工流產(chǎn)手術(shù)，醫(yī)生一邊做手術(shù)，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具，讓我知道該手術(shù)的原理和作用，雖然在手術(shù)室里站了一個(gè)多小時(shí)有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺。
讓我感到高興的是，在觀察了老師們做過(guò)幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個(gè)親身體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù)。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西，但我還是很高興老師能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樵谂赃厧兔r(shí)能看到、學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時(shí)學(xué)到的東西要多得多，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過(guò)了，才能給自己留下更深刻的印象。
在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問(wèn)診過(guò)程，知道了問(wèn)診的各項(xiàng)程序，還學(xué)會(huì)了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化，還為國(guó)家的優(yōu)生優(yōu)育政策起到了良好的推動(dòng)作用。
其實(shí)在婦產(chǎn)科見(jiàn)習(xí)期間，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會(huì)了產(chǎn)前檢查的基本步驟，也學(xué)會(huì)了如何測(cè)定生命體征之一——血壓。最初來(lái)到孕檢室時(shí)，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測(cè)。稱體重、測(cè)血壓、量宮高腹圍、摸胎位、聽(tīng)胎心音，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著，但我站在一旁并不敢動(dòng)手。也許是老師看到了我那渴望的眼神，便開(kāi)始教我如何使用測(cè)壓計(jì)，幫助她稱體重、測(cè)血壓。我很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢詣?dòng)手操作了，雖然只是簡(jiǎn)單的操作，但對(duì)于我這個(gè)初到醫(yī)院者卻是一個(gè)良好的開(kāi)端。
更讓我高興的是，在我對(duì)工作逐漸熟悉后，聶老師開(kāi)始教我如何摸胎位，開(kāi)始我并不熟悉，因?yàn)闆](méi)有手感，所以無(wú)法判斷胎兒的背部、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵(lì)著我，并沒(méi)有因?yàn)槲业谋孔径u(píng)我，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個(gè)步驟，如何憑借手摸的感覺(jué)判斷胎兒的體位，并且鼓勵(lì)我多動(dòng)手，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識(shí)，為自己將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺(jué)，雖然沒(méi)有老師的那么熟練，但還是讓我高興不已。除此之外，老師還教會(huì)了我如何使用胎心檢測(cè)器并能準(zhǔn)確聽(tīng)出正常胎心音的位置;還教會(huì)了我如何開(kāi)啟供氧器為缺氧的.孕婦供氧，不斷豐富了我在見(jiàn)習(xí)期間所能夠看到、學(xué)到的內(nèi)容。
半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)很快就在每天的忙碌中過(guò)去了，見(jiàn)習(xí)雖然很短暫，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校、于課本中學(xué)不到的知識(shí)。它是課本知識(shí)的延伸，更是課外知識(shí)的拓展，不可否認(rèn)學(xué)校動(dòng)員我們走向社會(huì)、參加實(shí)踐對(duì)我們的益處是很深刻的，它讓我在見(jiàn)習(xí)期間學(xué)到更多的東西，從而更有信心的面對(duì)我的未來(lái)。
半個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開(kāi)始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力.
進(jìn)入兒科科室,我從帶教老師那兒了解到,兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室,涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,來(lái)勢(shì)兇,變化快。因此,我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情,不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合,所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,難度大,要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理,疾病護(hù)理外,還有大量的生活護(hù)理和健康教育,病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳,發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生,進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí),也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些心得體會(huì)只是浩瀚大海中的水珠一滴;無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富,就好像在廣闊的沙灘上,一陣?yán)舜騺?lái),留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對(duì)而言是微小的,但我相信,成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,非一日之寒.”
經(jīng)過(guò)半個(gè)月的兒科實(shí)習(xí),我又成長(zhǎng)了許多,漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,走向成熟.在“陣地”上,我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù),疾病的護(hù)理知識(shí),更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩,對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說(shuō),最珍貴的莫過(guò)于子女了,家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),將病人的痛苦減至最輕之外,還要向病人家屬做宣教,方面涉及很廣,比如：飲食教育,環(huán)境,衣著,心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后,他們對(duì)我表示非常感謝,我自己心里也覺(jué)得特別欣慰,勞動(dòng)成果得到賞識(shí).
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士,光有技術(shù)是不夠的,我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價(jià)值,而不是像機(jī)器一樣工作,更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會(huì),比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,我們還應(yīng)該做好對(duì)癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀,那么我們應(yīng)該做到對(duì)癥護(hù)理,注意室內(nèi)環(huán)境,飲食清淡,吩咐病人休息等一系列的宣教.如痰液較多,還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,給于吸痰和拍背,霧化吸入等.同時(shí)要多與家屬溝通,向其介紹有關(guān)知識(shí),如病因,主要表現(xiàn)等.教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥,出院時(shí)做好健康指導(dǎo),如合理喂養(yǎng),加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時(shí)的實(shí)習(xí)工作中,我也經(jīng)常看到帶教老師向家長(zhǎng)做宣教,這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,這是護(hù)理工作比較高的境界,只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,才說(shuō)明自己真正了解書本知識(shí),并能融會(huì)貫通,對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,受益匪淺,對(duì)護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者,還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),身體素質(zhì)和交際能力,將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去,同時(shí)要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的希望,讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷,但這些積累起來(lái),就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名見(jiàn)習(xí)護(hù)士,我所能做到的也許是微不足道,但我正確認(rèn)識(shí)了“護(hù)士”這一角色,充分發(fā)揮自身潛力,在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,力求更好.
見(jiàn)習(xí)是我踏出臨床工作的第一步,等待著我的是重重坎坷和艱辛,我不會(huì)退縮,而是勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.”
我將前進(jìn)!
我在前進(jìn)!
護(hù)理實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得體會(huì)篇十五
自今年9月初進(jìn)入本公司以來(lái)已經(jīng)有2個(gè)月了，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，埋頭工作，履行職責(zé)，完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下面將任職來(lái)的工作情況匯報(bào)：
我對(duì)會(huì)計(jì)文員的工作已經(jīng)有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，深刻體會(huì)到我必須盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境。為此我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。我對(duì)負(fù)責(zé)的事項(xiàng)有了基本的了解，每月負(fù)責(zé)各個(gè)現(xiàn)金日記賬、銀行日記賬的核對(duì)，做好相關(guān)費(fèi)用的分?jǐn)?，錄入銷售訂單和銷售開(kāi)單，領(lǐng)料單，采購(gòu)收貨開(kāi)單等，定期盤點(diǎn)存貨。對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的耐心教導(dǎo)，不勝感激。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，我逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。對(duì)會(huì)計(jì)分錄、記賬、會(huì)計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了更進(jìn)步的掌握。平時(shí)在書本上學(xué)不到的知識(shí)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)獲益匪淺，不在局限于書本，而是有了一個(gè)更全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識(shí)上的不足，也是對(duì)理論知識(shí)的一種補(bǔ)足。在這個(gè)月當(dāng)中我深刻體會(huì)到只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
作為剛從學(xué)校走出來(lái)社會(huì)實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō)多多少少是有些不適應(yīng)的，外面的世界或許不像我們想象中的那么美好，或許比我想象中的更加現(xiàn)實(shí)，又或許比我想象中好，但是正因?yàn)槲視?huì)遇見(jiàn)這些形形色色的人和事，才可以然后讓我從困難和失敗中吸取教訓(xùn)，從教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)。
我實(shí)習(xí)的公司是手工賬和電算化結(jié)合的公司，在這個(gè)月里，我主要學(xué)習(xí)了企業(yè)的會(huì)計(jì)電算化。電算化確保了會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理的實(shí)效性和準(zhǔn)確性、提高會(huì)計(jì)核算的水平和質(zhì)量、減輕會(huì)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度。在一定程度大大提高經(jīng)營(yíng)管理水平。使財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理由事后管理向事中控制、事先預(yù)測(cè)轉(zhuǎn)變，為管理信息化打下基礎(chǔ)。電算化操作，必須注意一下幾點(diǎn)：
1)審核人與制單人不可以同一個(gè)人;。
2)結(jié)賬必須在月末進(jìn)行，未經(jīng)過(guò)審核和記賬的憑證，不能結(jié)賬。
3)必須先錄入銷售訂單，才能根據(jù)銷售訂單錄入銷售開(kāi)單。
4)在錄入憑證時(shí)，必須根據(jù)相關(guān)原始憑證錄入，做到有根有據(jù)。
當(dāng)然，來(lái)本公司就職才2個(gè)月，由于工作實(shí)踐比較少，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，存在以下不足：
1)對(duì)庫(kù)存產(chǎn)品的收發(fā)雖有一步的了解，但對(duì)收發(fā)的手續(xù)不清晰;。
2)會(huì)計(jì)科目仍不夠扎實(shí)。賬目核對(duì)時(shí)，對(duì)數(shù)字的敏感性仍需提高;。
3)對(duì)于會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的來(lái)龍去脈不夠清晰。
通過(guò)這2個(gè)月的會(huì)計(jì)文員實(shí)習(xí)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過(guò)這個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)、加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過(guò)程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)時(shí)間，有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，開(kāi)闊了我的視野，增進(jìn)了我對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作的情況的認(rèn)識(shí)，為我畢業(yè)走上會(huì)計(jì)工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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